讀后感是對讀完一本書或一篇文章后的感受和思考的總結，它可以幫助我們更好地理解與領悟作品的內涵和深層意義。在閱讀的過程中，我忍不住被主人公的堅強和勇敢所打動，仿佛自己也經歷了一段奮斗的旅程。讀完這本書后，我深刻地認識到了人生的意義和價值，對自己的未來也更加有了清晰的規(guī)劃和目標。通過讀書，我明白了知識的重要性，它可以點亮我們心靈的燈塔，讓我們在迷茫時找到方向，從中汲取智慧和力量。首先，在寫讀后感之前，我們要先仔細閱讀整本書籍，確保對其內容有充分的理解。以下是一些讀者對某本書的深度思考和感悟，或許可以給你寫讀后感提供一些思路。
目送為誰讀后感篇一
《目送》這本書的扉頁上寫著一句話：獻給我的父親，母親和兄弟們。這一句話讓我想到了很多，每個人都會有自己的父親母親，在以后或許還會有自己的孩子。親情是有溫暖、充滿溫度的感情，同時作者用女性特有的細膩的情感書寫了友情愛情，發(fā)生在身邊的故事和日常瑣事。跟隨著作者的文字，她所表達的情感深深地打動了我的心。
給我感觸最深的是書中寫道：“所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在轉彎的地方，而他用背影告訴你，不必追。”是??！我們都會長大父母也是一天一天地老去。小時候的你父母還可以經常圍著你游戲，隨著他們的蒼老年邁，我們留給他們的只剩下身后的影子。而終將我們也會目送父母的背影，回憶他們的背影。
想起面對父母對自己嘮叨時的不耐煩，心中時常會產生愧疚，過后也會后悔，可還是會將自己的負面情緒展現(xiàn)出來。電影《銀河補習班》中鄧超飾演的角色說過這樣一句話：“兒子，這是我第一次當父親?！钡俏覀冏鲎优暮螄L不是第一次呢？現(xiàn)在這些年還可以利用假期回家陪陪自己的父親母親，可一想到再過幾年就要工作，夜深時躺在床上總會翻來覆去，心情焦慮。父母是真的會目送我的背影漸行漸遠。
每次離家去車站，父母都會爭著送我，最后時常是兩位一起把我送到車站。接過他們手中的行李，道別。上車后透過車窗還能看到他們——他們一直確認我安全的走了才放下心來。后來跟我母親聊天中得知，她有時還會騎著電動車再跟著公交車行駛一段距離。
這些都是自己最深的情感體會，怎么不對《目送》產生共鳴？
印象中外婆是個性格剛硬的人，在身患癌癥的那段時間依舊積極的面對生活。她和別人的聊天經常會談到我，記得每個人的好。后來，老屋里站滿了人，堆滿了花，天氣也是陰蒙的，我竟沒有見到外婆最后一面了，只有那冰冷的黑色棺木。記得那天，我和母親跟了靈車一路，最后母親的嗓子都哭啞的說不出話來。這一目送，一轉身，已是經年。
曾經日子很長，回想?yún)s又很短，畢竟生命是短暫又漫長的。有位作家說：“小說講故事，散文見人心?！薄赌克汀非鞍氩糠种饕窃趯扆垜_女士自身的經歷，或在不同的環(huán)境中，或與朋友，或是日常的瑣事，而后半部分更多的是在寫她的父親。在這本書中，她所描寫的不管是失敗，或是放手，都包含了作者的真情。她想告訴我們的是愛，是親情，是生活。為了不留下遺憾，讓我們記住與父母相處的點點滴滴，且行且珍惜。
在文章的開頭，作者是先寫自己目送孩子第一天上學時，走進校門，直到看不見。書中孩子第一天上學的情景是“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”。文章的最后，又寫了送父親去火葬場的一幕，“我掠開雨濕了的前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。這是一種令人心痛的告別：“他用背影默默告訴你，不必追?！?BR> 在人的一生中，或許我們都會感悟很多，但是隨著時間的流逝沖刷，都會慢慢的變淡，我們所能做的只有當下的陪伴。
在《目送》這本書中，作者有顆慈愛的心，在父親面前，雖然父親留著口涎，甚至有排泄物，但她從來沒有嫌棄過；在兒子面前，作者又有一顆敏感的心。每一本書讀完都會給我內心一次震撼，合上書本那一刻，心里總會有一種沉重感?？赐曜髡呱砩系谋瘹g離合，我心中便決定一定要讓自己與父母之間聚多離少。
現(xiàn)在回想起來高一走讀那年，經常在晚上十點放學后回家還要跑到父母屋里，跟他們聊白天學校里面發(fā)生的事情。雖然有時候我母親會很不耐煩，嫌棄我打擾了她睡覺，但是現(xiàn)在想起來確是甜蜜，值得珍惜的。畢竟住校后，隨著與父母的距離漸漸拉遠，有時回家后會忘記自己平時在學校所發(fā)生的各種事。坐在一起聊天，也總會出現(xiàn)冷場，我心里想，這或許是我自己長大了，不是總說，少年不知愁滋味嘛？現(xiàn)在經歷的許多事情都大多自己消化了，而長期不溝通，便會造成雙方的不熟悉。但仔細想一想，慶幸父母有我們姊妹三個小孩，年齡差距也不小。對于他們來說，小孩子可以當作生活的調味品，用來充實每一天，這還算是一件好事吧。
但是于父母來說，一個個孩子的長大何嘗不是要目送他們一個個的離開。我們總是站在自己的角度來感受生命，換位思考一下，站在父母的角度，就像作者龍應臺女士一樣，他們的經歷相較于我們肯定更加豐富，那么關于人生的感悟他們可能深刻更多。家家有本難念的經，而家家不同的經可能印著同一份內容，那就是親情。書中還有一段讓我印象深刻的話，“兩個人一起走時一半的心在那人身上，只有一半的心在看風景。要真正地注視，必須一個人走路，一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會?！?BR> 在外讀書一年差不多只有寒暑假可以回家陪伴父母。雖然平?？梢酝ㄟ^視頻電話緩解對父母的思念之情，但是還會每次期盼回家的時光。趁著現(xiàn)在為時不晚，多陪陪自己的父母；同時每個人都要常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩他人，感恩自己。還有重要的是，擁有一顆敬畏親情的心。而讀《目送》，感悟到歲月如歌，感恩父母無言的愛！
目送為誰讀后感篇二
《目送》的七十三篇散文，這父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫心中的感慨和絕然的迷茫。龍先生筆下的是人物的真情、事物的生動。深邃。憂傷。美麗。
目是注視的深情，送是離別的憂傷。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當我讀到這句，這句意味深長的話，我總能想到母親。
母親是一名普普通通的農民，干著日出而作日落而息的工作，有時我總嫌棄她不解風情，對一些新鮮事物大驚小怪。
一次旅游，母親看到一位身著時尚的女孩，疑惑地指給我看——我只當做沒看見，說：“媽，您別指了，人家是時尚了一點，有什么大驚小怪的?！蹦赣H只沖我笑了笑，像個孩子。
她看著我。
看著我的背影消失在她的眼前。
母親總喜歡在暮色沉沉是倚在門口，我知道，她在等我。黃昏的風帶了一絲涼意，吹起她的發(fā)絲，臉上泛著點點紅暈，我攙著她，與她講講小時候的故事。
母親老了。
依然看著我逝去的背影。
我不在埋怨她，我懂得她想說的。
“他用背影默默告訴你：不必追?！?BR> 目送為誰讀后感篇三
小學的時候語文老師說過，好書要多讀，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，每一次讀同一本書都會有不同的感悟。當時我挺不理解的，都看過了為啥還要看，看點別的不好嗎？所以當我在選書的時候，就想選沒看過的，但老師的這句話始終環(huán)繞在腦海，但也不知道為何拾起了這本書。
還記得這本書是高中的推薦書目，當時假期作業(yè)要做一個讀后感作品集，挑的其中一本就是它。我現(xiàn)在也想不起來為什么當初想要看這本書......
不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
當時看的時候對這句話印象比較深刻，除此之外，關注較多類似的句子：“例如野風吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。老鷹獨立樹梢，沉靜地俯視開闊的山谷，我獨立露臺，俯視深沉的老鷹?！薄皬哪睦飦?，往哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地?！薄霸浵嘈胚^?？菔癄€作為永恒不滅的表征，后來知道，原來海其實很容易枯，石，原來很容易爛。雨水，很可能不再來，滄海，不會再變成桑田。原來，自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。?？菔癄€的永恒，原來不存在?！爆F(xiàn)在看和當時看的著重點有偏差......
當時看到下圖內容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經?？嫉覀冞€是經常錯，后來歷史老師講解題的時候說：“現(xiàn)在所倡導的，是現(xiàn)在所欠缺的，看問題不能只看表面，要看本質?！边@句話記了很久。又想起高一發(fā)生的時事討論，不記得是什么事了，但女生和男生看問題的角度不一樣，但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象，以至于我現(xiàn)在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理，除了顯而易見的道理，是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。
目送為誰讀后感篇四
《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
目送為誰讀后感篇五
第一次看完一篇散文集，磕磕絆絆。
以前對散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺：散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書呢？因為我被里面的一些經典吸引住了。記得當初借這個書的時候，同學說這是小學初中生看的書吧……但是我也沒管那么多。以前讀書的時候沒有條件沒有資源看課外書，現(xiàn)在到了大學條件好點了，但我為自己看書經歷感到羞愧……暑假，我是想著至少要看兩本書。所以就借了兩本書……不說廢話了。自己珍惜時間合理安排才是王道。下面寫寫我的讀后感吧！
《目送》這本書是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行；和朋友兄弟一起的經歷；兒子的分離；父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美，描寫時用的話語讓我覺得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬分。書中描寫人事景的那種真實細膩的情感，讓我覺得畫面感很強。我不敢奢望一本書就給我莫大的啟發(fā)，自己的道行太淺，唯有多讀多想才會有更大的收獲。這篇散文集讓我覺得散文也沒有那么難讀。
有時候我們不是做不好，而是不敢嘗試。自己給自己下定義，把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的李慧珍”給我的感受“我們有時候自己認為自己是配角，不敢嘗試，那么永遠都是配角。保持童心，勿忘初心，配角也可以成為主角。”就像我以前對散文的認識，認為我反正看不懂就從未讀過，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：散文比一般的小說要美。
《目送》這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗……
文筆有限，謹以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄！
目送為誰讀后感篇六
假期讀了龍應臺的《目送》，書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學期伊始，我和爸爸離開了我們一直生活的營口，來到了大連。爸爸來這里工作，而我也來到了一個新的學校，開始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨。曾幾何時，我一直是她的翅膀下長不大的小小鳥，可是現(xiàn)在我要一個人來面對以前從來不用費心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個工作狂，忙的時候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕——我是不是太擔心了，還是我太不在意了，我還沒有能力去體會她此時此刻的感受。當列車漸行漸遠，我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風中，列車，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會一直望著遠方。
作文
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
目送為誰讀后感篇七
在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點點碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點點帶來夜的光芒。等著時間的推移，你看，夜深了。
一樣的時間模式，重復著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時間在流轉，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時間會包裝一切。以至于讓我們感受不到時間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
時間讓小生命成長，時間又讓大生命老去。小弟的長大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機;讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠是用他們的背影對著她，我的親人又何嘗不是背對著我?我想，母親有一天或許也會忘記我是誰，也會指著電話機，傻傻地盼望孩子的歸來;我想，我也會哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會幫愛美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說一聲“你多漂亮”;我會環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會覺得他更加的美麗，更加的惹人疼愛。
目送為誰讀后感篇八
《目送》是一本平凡小事的記錄冊，作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來。有種貼近生活的感覺，也體現(xiàn)出作者對生活的認真與細致觀察。
描寫得很細致，每個細節(jié)都清清楚楚，去的地方也很多，側面表現(xiàn)了作者對母親的重視，作者很在意母親。后來對于她曾經是個多么耽溺于美的女人進行舉例，夸張的突出母親的愛美，也與現(xiàn)在變老進行對比，表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時間的悲傷之情。
與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里，作者遇見一位回鄉(xiāng)的老人，從而想起逝去的父親，想如果還能回到從前，再度陪他回鄉(xiāng)，自己會做的事，寫得很詳細，每個地點，每個動作都會在腦海中閃過，也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧，悲傷等復雜心情。
作者能寫出如此震撼人心的，是因為作者是真正體會了生活，把生活的寫照如實的寫出，表現(xiàn)了作者熱愛生活，感受生活的點點滴滴。我們也要認真地對待生活，仔細地觀察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我們要用美麗的眼睛記住生活的美。
目送為誰讀后感篇九
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?BR> 這是讀完《目送》后，印在我心頭的最深刻的文字。不由得想起很多我與父母之間、與兒子之間很多的往事。
在我們家，父親和母親的位置是顛倒的，母親在機關做了一輩子辦公室主任，個性強、主意多，跟我們說話，幾乎都是命令的口吻，在我們的心里扮演著父親的角色。父親卻是一個溫文爾雅的人，又極其多愁善感，在我們感情的深處，更多一份柔情。記得90年代初期，我調廣州，動身的前幾天，家里亂七八糟。父親幾乎每天來一次，每次都是欲言又止，眼里充滿憂傷，有次我不在，父親就留下一張紙條：“芳兒，爸爸沒有什么事，只是想你要走了，多過來看看”。
20xx年父親腦溢血癱瘓在床，已經不能說話，每年回家從父親的眼神里，我讀到最多的是內疚和無奈!
臨終前，父親眼睛已經沒有神了，但是眼珠始終圍著我轉，跟著我的影子從床的左邊轉到右邊。飽受病痛的折磨，爸爸終于離我們而去，但是，爸爸的目光，任何時候想起，都止不住流淚。那一份沉甸甸的父愛，是我心中永遠的傷痛。
我們老家有個比喻說：父母對子女的感情“路路長”，子女對父母的感情“扁擔長”。
確實，兒子小時候對母親依戀的種種細節(jié)，記憶就更多了。
記得兒子三歲的時候，我們送他上全托幼兒園，臨走再三囑咐他：不哭，做一個乖孩子!晚上不放心，我躲在寢室外面觀望，兒子果然沒有哭，卻一直在默默流淚，背心都濕透了，小手絹還在不停地擦著流不完的淚水。大概母-子連心的緣故，兒子居然猜到我會去看他，拉著阿姨的衣服說：“阿姨，求求您開門吧，我媽媽肯定在外面”。因為嚎哭的孩子太多，阿姨始終沒有顧得上他，睡著的時候，手里還端著未曾要到水的水杯。那天，我哭了一夜。
轉眼兒子考上了北京的大學!那一年，父親腦溢血住院，我頭天晚上從老家回來，第二天早上又踏上了北去的列車。新生報到在昌平校區(qū)，送行的家長特別多，大大小小的旅店都住滿了，天下著毛毛雨，我跟兒子坐著三輪車大街小巷的找，天快黑了，還沒有著落，兒子試探著問：“媽媽，為什么不考慮去北京城里住?明天去機場也方便。我可以住學校宿舍的”。我沒有作聲，最終，我們一個單間的小床上擠了一夜。
兒子長大了，我在漸漸習慣的同時，也開始明白了其中的道理：不能讓母愛太沉重，瀟灑一些、開朗一些;同時，還要擁有自己的生活和天地，這樣才能讓兒子在人生的路途中，不論走到哪里，媽媽都不再是內心的牽掛!不論走到哪里，在兒子的想象中，媽媽都是滿臉的微笑!
等到兒子去澳洲留學的時候，我變得開朗起來;兒子更是笑著揮揮手，轉身就瀟灑地消失在登機的通道里。
向我推薦這篇文章的是丈夫老溫，他再三說“你一定會喜歡這篇文章”，老溫是一個比較粗心的人，衣服在陽臺上總是晾成了酸菜;下班后一門心思看他的雜志，不管你有什么心事，他都渾然不覺?？磥砦疫€必須努力，不讓母愛太沉重!
目送為誰讀后感篇十
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”這段龍應臺的經典語錄在一些文章里經常被引用到，其實早就看到過，但當時沒什么感觸，直到自己為人母后，才深深懂得父母對子女的那種不舍。
不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出門工作時，我也曾目送他的背影消失在馬路盡頭的拐角。當我第一次上大學，父母送校后離開時我突然有種不想他們離開，想讓他們再多陪我一會兒;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切。以前經常反感媽媽的嘮叨，想逃離的遠遠的，現(xiàn)在父母的年齡越來越大，額頭的皺紋也越來越多，但對孩子的愛永遠不會變，他們不會用太對的言語去表達愛，但現(xiàn)在我懂得他們對我的愛有多深。
現(xiàn)在無論是工作或者生活上總喜歡和爸媽說說遇到的事情，快樂的他們跟著一起高興，有困難的時候他們也會跟著一起擔憂、焦慮，然后想辦法，這就是血緣關系，一家人的心永遠都是在一起的。但他們漸漸老去，身體也漸漸不如從前，還會有一些病癥，媽媽去年身體有些不舒服，去醫(yī)院檢查查出腦膜瘤，雖然是一種良性的腫瘤，生長很慢，基本不會影響生活。那得知病情的那一刻，突然就覺得心很疼，我知道媽媽心里也很在意的，可是在我們面前總是表現(xiàn)的很堅強，說自己沒事，以后定期復查就可以。作為子女一定要在父母健在的時候多陪他們，愛護他們。
現(xiàn)在自己已為人母，是兩個孩子的媽媽了，更加懂得父母對孩子的愛，那是偉大的愛，無私的愛，不計回報的愛。記得兒子剛上幼兒園的時候，背著小書包送進教室，總忍不住從窗戶往里望幾眼，想看看他在干什么，適不適應新環(huán)境，幼兒園里好不好。漸漸的他長大了，他適應了幼兒園生活，送他到學校他會毫不回頭的就走進去了，但是我還在張望著他的身影，目送他進學校，直到看不到他?，F(xiàn)在兒子已經成為了一名小學生，有時候作業(yè)的時候會控制不住跟他發(fā)脾氣，想想能陪伴孩子的時刻就現(xiàn)在這幾年，所以一定要珍惜和孩子在一起的時光，多抽出時間陪他們，一起看書，一起玩耍，一起旅行等等，到他們獨立，到他們長大。
每個人都總要學會長大，學著獨自去面對生活里的風風雨雨。做為兒女要明白，在父母的有生之年，讓他們能常?？吹轿覀儯皇呛瑴I看著我們漸行漸遠。做為父母也要明白，孩子不是你的附屬物，該陪孩子的時候一定要陪伴，該放手的時候就要適時放手。就像書中寫的“有些路，只能一個人走、有些事，只能一個人做、有些關，只能一個人過。
目送為誰讀后感篇十一
這本書，是對時間的無言，是對生命的目送。
當一位母親在家門口目送孩子離去時，必是面帶不舍。離去的孩子是否能回頭望一眼，看一看那個含辛茹苦把你拉扯大的人？也許某一刻，當你回首，她依舊佇立門口，用充滿不舍的目光望著你，目送你離去；也許某一天，當你厭倦了漂泊的生活歸來時，她已不在。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他(她)的緣分就是今生今世不斷地在目送他(她)的背影漸行漸遠?！?BR> 我愛這本書，也愛這句話，這句話一次又一次地撞擊我的心房。當我們追求一個又一個人生夢想時，幾時會注意身后飽含深情的目光？幾時會發(fā)現(xiàn)那目光中的不舍與依戀？也許多年后的一天，在你家門口也會上演一場“目送”。等你的孩子走遠驀然回首，依然可以看見你佇立門口，看著你的目光追尋他(她)遠去的背影。那一刻，你是否渴望你的孩子跑過來，告訴你他(她)會記得?；貋砜纯?。可他(她)沒有，因為他(她)不知道，自己要走的路有多遠，你的牽掛又有多長。
“我遞過一把為他預備的傘，被他拒絕?！@么小的雨’，他說?！畷忻暗摹?，我說?！灰?，他說。細細的飄雨濡濕了他的頭發(fā)。”這是龍應臺親身經歷的一件事。我卻失神了，自己不也是這樣嗎？多少次，父母遞過傘，我總是固執(zhí)地不接，哪怕細雨淋濕頭發(fā)，也弄不明白是出于一個怎么樣的心理，只記得當時父母眼中閃過一絲的失望。其實那傘就是父母的愛——充滿著暖意與親情，卻被我們無意之間的冷漠，丟棄于角落而不知何時在風中飄散了。想到這里，心像是被揪住。
這時，心中竟莫名地有些驚慌。
龍應臺的父親去世三年了，她仍無法釋懷，因為她覺得自己父親在世時，她一直沒盡到為人兒女的責任。我也有些怔神：就在前些日子，我又發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)有一根白發(fā)，雖只有一根，卻讓我心驚不已。多少次，我將它剪了，可它又固執(zhí)地長出來，在黑發(fā)間白得那樣顯眼，像一根錐子，深深刺痛著我的心。在我父母老時，會不會像龍應臺父親一樣，孤身一人，返回故鄉(xiāng)，寂寞茫然地度過晚年？想到這，心又一次被狠狠攥住，抽疼抽疼。
每次我們外出學習，有哪個父母沒有站在家門口看著自己兒女的背影漸行漸遠？有哪個父母不在期待兒女可以回過頭看自己一眼？但我們沒有回頭！任父母頭上白發(fā)漸多，皺紋漸深。也許有一天我們會想起回頭，也許當我們想回頭時，父母已不在。
不！我不要這樣！我不要等父母老去才懂得后悔！我才初中，父母還沒有老去，我可以每天給他們一個擁抱，我可以……剎那間，我又找回了心的方向?，F(xiàn)在明白還不遲，對吧！我可以對父母說聲“我愛您”，我還可以幫父母洗洗腳、做做家務。
龍應臺說：“不必追?！笨晌艺f我們就得追，大步追，努力追，趁父母尚未老去。
最后，我只能誠懇而尊敬地對父母道一聲：爸、媽，感謝你們給我無私的愛，讓我在你們的愛中綻放精彩！此生，能做你們的女兒真幸福！
花落花開，云卷云舒，但愿時光停駐，讓我永遠做你們的女兒。
目送為誰讀后感篇十二
整本書，是對時間的無言，對生命的目送，《目送》讀后感20xx字。
——龍應臺《目送》
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情；生活，學習，娛樂。
它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。
它引起你的深深思索。
幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。
它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。
把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。
它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。
它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會，讀后感《《目送》讀后感20xx字》。行云流水間，萬物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。
作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能一個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。
讀《（不）相信》，你能領悟到人生心靈旅程里最大的關卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書中所訴，曾經不相信“性格決定命運”，現(xiàn)在相信了。曾經不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點信了。曾經不相信無法實證的事情，現(xiàn)在也還沒準備相信，但是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?BR> 對我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。
有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經經歷的當時。因為當時，稍縱，即逝。
目送為誰讀后感篇十三
不知從什么時候開始，越來越喜歡龍應臺了。透過一本本凝聚著她在生命中不同時刻不同心態(tài)的書，一點一滴地觸碰到她豐富細膩的內涵。
而今的龍應臺，在《目送》中，有了更加豐富 深刻的人文關懷 。 為教育、為生活、為生命。
這是一本記錄她生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
其實，我們的教育與學生，不正也是如此嗎？
聯(lián)系到老師教育學生，“授之以魚，不如授之以漁”真是有道理。孩子終會長大，他們終是要獨立地面對生活的種種。“有些路??！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過?！?BR> 這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載著她去大學報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世，作者又在細雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
孩子們要長大，總有一天要張開翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時候多一些愛的呵護，我們可以以身作則，教會他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理；少些應酬，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時候才會釋然。
目送為誰讀后感篇十四
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：‘不必追’?！?BR> 這是臺灣著名作家龍應臺的《目送》中的一句話，讀完后我不禁潸然淚下。
《目送》是龍應臺“人生三書”中的第三本，此書集合了龍應臺的七十四篇散文。書中沒有華麗的語言，沒有大道理，而是用平淡的語氣，用真摯的情感，去詮釋了親情的含義，樸實的語言，卻更能使人讀下去，這也是本書的奇妙之處所在。
龍應臺的母親慢慢的老去，有時甚至忘記了自己的女兒。龍應臺在劍橋學院門前指著一棵蘋果樹，對兒子說這是牛頓那棵蘋果樹的后代時，兒子責怪母親像小孩子一樣。龍應臺對相信和不相信發(fā)表了自己的看法，認為跌倒時要堅強獨立。對于母親老去后的思考，關于母親與兒子的對話，雖然都不是全新的內容，但經過龍應臺的大家手筆稍加渲染，變得有強大吸引力，令人讀百遍而不厭。
我們通過讀《目送》這本書，可以深深地感受到父母的辛苦和現(xiàn)在我們的不懂事，父母有一天會老去，所以我們要從現(xiàn)在起，尊敬父母，理解父母，不要讓長大以后成為我們的借口，我們有一天也會老去，所以我們要珍惜時間，努力學習，奮發(fā)向上，不要一事無成，少壯不努力，老大徒傷悲，讓我們用最好的自己去迎接美好的明天！
目送為誰讀后感篇一
《目送》這本書的扉頁上寫著一句話：獻給我的父親，母親和兄弟們。這一句話讓我想到了很多，每個人都會有自己的父親母親，在以后或許還會有自己的孩子。親情是有溫暖、充滿溫度的感情，同時作者用女性特有的細膩的情感書寫了友情愛情，發(fā)生在身邊的故事和日常瑣事。跟隨著作者的文字，她所表達的情感深深地打動了我的心。
給我感觸最深的是書中寫道：“所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在轉彎的地方，而他用背影告訴你，不必追。”是??！我們都會長大父母也是一天一天地老去。小時候的你父母還可以經常圍著你游戲，隨著他們的蒼老年邁，我們留給他們的只剩下身后的影子。而終將我們也會目送父母的背影，回憶他們的背影。
想起面對父母對自己嘮叨時的不耐煩，心中時常會產生愧疚，過后也會后悔，可還是會將自己的負面情緒展現(xiàn)出來。電影《銀河補習班》中鄧超飾演的角色說過這樣一句話：“兒子，這是我第一次當父親?！钡俏覀冏鲎优暮螄L不是第一次呢？現(xiàn)在這些年還可以利用假期回家陪陪自己的父親母親，可一想到再過幾年就要工作，夜深時躺在床上總會翻來覆去，心情焦慮。父母是真的會目送我的背影漸行漸遠。
每次離家去車站，父母都會爭著送我，最后時常是兩位一起把我送到車站。接過他們手中的行李，道別。上車后透過車窗還能看到他們——他們一直確認我安全的走了才放下心來。后來跟我母親聊天中得知，她有時還會騎著電動車再跟著公交車行駛一段距離。
這些都是自己最深的情感體會，怎么不對《目送》產生共鳴？
印象中外婆是個性格剛硬的人，在身患癌癥的那段時間依舊積極的面對生活。她和別人的聊天經常會談到我，記得每個人的好。后來，老屋里站滿了人，堆滿了花，天氣也是陰蒙的，我竟沒有見到外婆最后一面了，只有那冰冷的黑色棺木。記得那天，我和母親跟了靈車一路，最后母親的嗓子都哭啞的說不出話來。這一目送，一轉身，已是經年。
曾經日子很長，回想?yún)s又很短，畢竟生命是短暫又漫長的。有位作家說：“小說講故事，散文見人心?！薄赌克汀非鞍氩糠种饕窃趯扆垜_女士自身的經歷，或在不同的環(huán)境中，或與朋友，或是日常的瑣事，而后半部分更多的是在寫她的父親。在這本書中，她所描寫的不管是失敗，或是放手，都包含了作者的真情。她想告訴我們的是愛，是親情，是生活。為了不留下遺憾，讓我們記住與父母相處的點點滴滴，且行且珍惜。
在文章的開頭，作者是先寫自己目送孩子第一天上學時，走進校門，直到看不見。書中孩子第一天上學的情景是“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”。文章的最后，又寫了送父親去火葬場的一幕，“我掠開雨濕了的前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。這是一種令人心痛的告別：“他用背影默默告訴你，不必追?！?BR> 在人的一生中，或許我們都會感悟很多，但是隨著時間的流逝沖刷，都會慢慢的變淡，我們所能做的只有當下的陪伴。
在《目送》這本書中，作者有顆慈愛的心，在父親面前，雖然父親留著口涎，甚至有排泄物，但她從來沒有嫌棄過；在兒子面前，作者又有一顆敏感的心。每一本書讀完都會給我內心一次震撼，合上書本那一刻，心里總會有一種沉重感?？赐曜髡呱砩系谋瘹g離合，我心中便決定一定要讓自己與父母之間聚多離少。
現(xiàn)在回想起來高一走讀那年，經常在晚上十點放學后回家還要跑到父母屋里，跟他們聊白天學校里面發(fā)生的事情。雖然有時候我母親會很不耐煩，嫌棄我打擾了她睡覺，但是現(xiàn)在想起來確是甜蜜，值得珍惜的。畢竟住校后，隨著與父母的距離漸漸拉遠，有時回家后會忘記自己平時在學校所發(fā)生的各種事。坐在一起聊天，也總會出現(xiàn)冷場，我心里想，這或許是我自己長大了，不是總說，少年不知愁滋味嘛？現(xiàn)在經歷的許多事情都大多自己消化了，而長期不溝通，便會造成雙方的不熟悉。但仔細想一想，慶幸父母有我們姊妹三個小孩，年齡差距也不小。對于他們來說，小孩子可以當作生活的調味品，用來充實每一天，這還算是一件好事吧。
但是于父母來說，一個個孩子的長大何嘗不是要目送他們一個個的離開。我們總是站在自己的角度來感受生命，換位思考一下，站在父母的角度，就像作者龍應臺女士一樣，他們的經歷相較于我們肯定更加豐富，那么關于人生的感悟他們可能深刻更多。家家有本難念的經，而家家不同的經可能印著同一份內容，那就是親情。書中還有一段讓我印象深刻的話，“兩個人一起走時一半的心在那人身上，只有一半的心在看風景。要真正地注視，必須一個人走路，一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會?！?BR> 在外讀書一年差不多只有寒暑假可以回家陪伴父母。雖然平?？梢酝ㄟ^視頻電話緩解對父母的思念之情，但是還會每次期盼回家的時光。趁著現(xiàn)在為時不晚，多陪陪自己的父母；同時每個人都要常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩他人，感恩自己。還有重要的是，擁有一顆敬畏親情的心。而讀《目送》，感悟到歲月如歌，感恩父母無言的愛！
目送為誰讀后感篇二
《目送》的七十三篇散文，這父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫心中的感慨和絕然的迷茫。龍先生筆下的是人物的真情、事物的生動。深邃。憂傷。美麗。
目是注視的深情，送是離別的憂傷。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當我讀到這句，這句意味深長的話，我總能想到母親。
母親是一名普普通通的農民，干著日出而作日落而息的工作，有時我總嫌棄她不解風情，對一些新鮮事物大驚小怪。
一次旅游，母親看到一位身著時尚的女孩，疑惑地指給我看——我只當做沒看見，說：“媽，您別指了，人家是時尚了一點，有什么大驚小怪的?！蹦赣H只沖我笑了笑，像個孩子。
她看著我。
看著我的背影消失在她的眼前。
母親總喜歡在暮色沉沉是倚在門口，我知道，她在等我。黃昏的風帶了一絲涼意，吹起她的發(fā)絲，臉上泛著點點紅暈，我攙著她，與她講講小時候的故事。
母親老了。
依然看著我逝去的背影。
我不在埋怨她，我懂得她想說的。
“他用背影默默告訴你：不必追?！?BR> 目送為誰讀后感篇三
小學的時候語文老師說過，好書要多讀，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，每一次讀同一本書都會有不同的感悟。當時我挺不理解的，都看過了為啥還要看，看點別的不好嗎？所以當我在選書的時候，就想選沒看過的，但老師的這句話始終環(huán)繞在腦海，但也不知道為何拾起了這本書。
還記得這本書是高中的推薦書目，當時假期作業(yè)要做一個讀后感作品集，挑的其中一本就是它。我現(xiàn)在也想不起來為什么當初想要看這本書......
不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
當時看的時候對這句話印象比較深刻，除此之外，關注較多類似的句子：“例如野風吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。老鷹獨立樹梢，沉靜地俯視開闊的山谷，我獨立露臺，俯視深沉的老鷹?！薄皬哪睦飦?，往哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地?！薄霸浵嘈胚^?？菔癄€作為永恒不滅的表征，后來知道，原來海其實很容易枯，石，原來很容易爛。雨水，很可能不再來，滄海，不會再變成桑田。原來，自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。?？菔癄€的永恒，原來不存在?！爆F(xiàn)在看和當時看的著重點有偏差......
當時看到下圖內容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經?？嫉覀冞€是經常錯，后來歷史老師講解題的時候說：“現(xiàn)在所倡導的，是現(xiàn)在所欠缺的，看問題不能只看表面，要看本質?！边@句話記了很久。又想起高一發(fā)生的時事討論，不記得是什么事了，但女生和男生看問題的角度不一樣，但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象，以至于我現(xiàn)在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理，除了顯而易見的道理，是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。
目送為誰讀后感篇四
《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
目送為誰讀后感篇五
第一次看完一篇散文集，磕磕絆絆。
以前對散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺：散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書呢？因為我被里面的一些經典吸引住了。記得當初借這個書的時候，同學說這是小學初中生看的書吧……但是我也沒管那么多。以前讀書的時候沒有條件沒有資源看課外書，現(xiàn)在到了大學條件好點了，但我為自己看書經歷感到羞愧……暑假，我是想著至少要看兩本書。所以就借了兩本書……不說廢話了。自己珍惜時間合理安排才是王道。下面寫寫我的讀后感吧！
《目送》這本書是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行；和朋友兄弟一起的經歷；兒子的分離；父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美，描寫時用的話語讓我覺得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬分。書中描寫人事景的那種真實細膩的情感，讓我覺得畫面感很強。我不敢奢望一本書就給我莫大的啟發(fā)，自己的道行太淺，唯有多讀多想才會有更大的收獲。這篇散文集讓我覺得散文也沒有那么難讀。
有時候我們不是做不好，而是不敢嘗試。自己給自己下定義，把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的李慧珍”給我的感受“我們有時候自己認為自己是配角，不敢嘗試，那么永遠都是配角。保持童心，勿忘初心，配角也可以成為主角。”就像我以前對散文的認識，認為我反正看不懂就從未讀過，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：散文比一般的小說要美。
《目送》這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗……
文筆有限，謹以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄！
目送為誰讀后感篇六
假期讀了龍應臺的《目送》，書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學期伊始，我和爸爸離開了我們一直生活的營口，來到了大連。爸爸來這里工作，而我也來到了一個新的學校，開始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨。曾幾何時，我一直是她的翅膀下長不大的小小鳥，可是現(xiàn)在我要一個人來面對以前從來不用費心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個工作狂，忙的時候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕——我是不是太擔心了，還是我太不在意了，我還沒有能力去體會她此時此刻的感受。當列車漸行漸遠，我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風中，列車，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會一直望著遠方。
作文
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
目送為誰讀后感篇七
在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點點碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點點帶來夜的光芒。等著時間的推移，你看，夜深了。
一樣的時間模式，重復著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時間在流轉，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時間會包裝一切。以至于讓我們感受不到時間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
時間讓小生命成長，時間又讓大生命老去。小弟的長大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機;讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠是用他們的背影對著她，我的親人又何嘗不是背對著我?我想，母親有一天或許也會忘記我是誰，也會指著電話機，傻傻地盼望孩子的歸來;我想，我也會哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會幫愛美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說一聲“你多漂亮”;我會環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會覺得他更加的美麗，更加的惹人疼愛。
目送為誰讀后感篇八
《目送》是一本平凡小事的記錄冊，作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來。有種貼近生活的感覺，也體現(xiàn)出作者對生活的認真與細致觀察。
描寫得很細致，每個細節(jié)都清清楚楚，去的地方也很多，側面表現(xiàn)了作者對母親的重視，作者很在意母親。后來對于她曾經是個多么耽溺于美的女人進行舉例，夸張的突出母親的愛美，也與現(xiàn)在變老進行對比，表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時間的悲傷之情。
與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里，作者遇見一位回鄉(xiāng)的老人，從而想起逝去的父親，想如果還能回到從前，再度陪他回鄉(xiāng)，自己會做的事，寫得很詳細，每個地點，每個動作都會在腦海中閃過，也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧，悲傷等復雜心情。
作者能寫出如此震撼人心的，是因為作者是真正體會了生活，把生活的寫照如實的寫出，表現(xiàn)了作者熱愛生活，感受生活的點點滴滴。我們也要認真地對待生活，仔細地觀察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我們要用美麗的眼睛記住生活的美。
目送為誰讀后感篇九
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?BR> 這是讀完《目送》后，印在我心頭的最深刻的文字。不由得想起很多我與父母之間、與兒子之間很多的往事。
在我們家，父親和母親的位置是顛倒的，母親在機關做了一輩子辦公室主任，個性強、主意多，跟我們說話，幾乎都是命令的口吻，在我們的心里扮演著父親的角色。父親卻是一個溫文爾雅的人，又極其多愁善感，在我們感情的深處，更多一份柔情。記得90年代初期，我調廣州，動身的前幾天，家里亂七八糟。父親幾乎每天來一次，每次都是欲言又止，眼里充滿憂傷，有次我不在，父親就留下一張紙條：“芳兒，爸爸沒有什么事，只是想你要走了，多過來看看”。
20xx年父親腦溢血癱瘓在床，已經不能說話，每年回家從父親的眼神里，我讀到最多的是內疚和無奈!
臨終前，父親眼睛已經沒有神了，但是眼珠始終圍著我轉，跟著我的影子從床的左邊轉到右邊。飽受病痛的折磨，爸爸終于離我們而去，但是，爸爸的目光，任何時候想起，都止不住流淚。那一份沉甸甸的父愛，是我心中永遠的傷痛。
我們老家有個比喻說：父母對子女的感情“路路長”，子女對父母的感情“扁擔長”。
確實，兒子小時候對母親依戀的種種細節(jié)，記憶就更多了。
記得兒子三歲的時候，我們送他上全托幼兒園，臨走再三囑咐他：不哭，做一個乖孩子!晚上不放心，我躲在寢室外面觀望，兒子果然沒有哭，卻一直在默默流淚，背心都濕透了，小手絹還在不停地擦著流不完的淚水。大概母-子連心的緣故，兒子居然猜到我會去看他，拉著阿姨的衣服說：“阿姨，求求您開門吧，我媽媽肯定在外面”。因為嚎哭的孩子太多，阿姨始終沒有顧得上他，睡著的時候，手里還端著未曾要到水的水杯。那天，我哭了一夜。
轉眼兒子考上了北京的大學!那一年，父親腦溢血住院，我頭天晚上從老家回來，第二天早上又踏上了北去的列車。新生報到在昌平校區(qū)，送行的家長特別多，大大小小的旅店都住滿了，天下著毛毛雨，我跟兒子坐著三輪車大街小巷的找，天快黑了，還沒有著落，兒子試探著問：“媽媽，為什么不考慮去北京城里住?明天去機場也方便。我可以住學校宿舍的”。我沒有作聲，最終，我們一個單間的小床上擠了一夜。
兒子長大了，我在漸漸習慣的同時，也開始明白了其中的道理：不能讓母愛太沉重，瀟灑一些、開朗一些;同時，還要擁有自己的生活和天地，這樣才能讓兒子在人生的路途中，不論走到哪里，媽媽都不再是內心的牽掛!不論走到哪里，在兒子的想象中，媽媽都是滿臉的微笑!
等到兒子去澳洲留學的時候，我變得開朗起來;兒子更是笑著揮揮手，轉身就瀟灑地消失在登機的通道里。
向我推薦這篇文章的是丈夫老溫，他再三說“你一定會喜歡這篇文章”，老溫是一個比較粗心的人，衣服在陽臺上總是晾成了酸菜;下班后一門心思看他的雜志，不管你有什么心事，他都渾然不覺?？磥砦疫€必須努力，不讓母愛太沉重!
目送為誰讀后感篇十
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”這段龍應臺的經典語錄在一些文章里經常被引用到，其實早就看到過，但當時沒什么感觸，直到自己為人母后，才深深懂得父母對子女的那種不舍。
不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出門工作時，我也曾目送他的背影消失在馬路盡頭的拐角。當我第一次上大學，父母送校后離開時我突然有種不想他們離開，想讓他們再多陪我一會兒;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切。以前經常反感媽媽的嘮叨，想逃離的遠遠的，現(xiàn)在父母的年齡越來越大，額頭的皺紋也越來越多，但對孩子的愛永遠不會變，他們不會用太對的言語去表達愛，但現(xiàn)在我懂得他們對我的愛有多深。
現(xiàn)在無論是工作或者生活上總喜歡和爸媽說說遇到的事情，快樂的他們跟著一起高興，有困難的時候他們也會跟著一起擔憂、焦慮，然后想辦法，這就是血緣關系，一家人的心永遠都是在一起的。但他們漸漸老去，身體也漸漸不如從前，還會有一些病癥，媽媽去年身體有些不舒服，去醫(yī)院檢查查出腦膜瘤，雖然是一種良性的腫瘤，生長很慢，基本不會影響生活。那得知病情的那一刻，突然就覺得心很疼，我知道媽媽心里也很在意的，可是在我們面前總是表現(xiàn)的很堅強，說自己沒事，以后定期復查就可以。作為子女一定要在父母健在的時候多陪他們，愛護他們。
現(xiàn)在自己已為人母，是兩個孩子的媽媽了，更加懂得父母對孩子的愛，那是偉大的愛，無私的愛，不計回報的愛。記得兒子剛上幼兒園的時候，背著小書包送進教室，總忍不住從窗戶往里望幾眼，想看看他在干什么，適不適應新環(huán)境，幼兒園里好不好。漸漸的他長大了，他適應了幼兒園生活，送他到學校他會毫不回頭的就走進去了，但是我還在張望著他的身影，目送他進學校，直到看不到他?，F(xiàn)在兒子已經成為了一名小學生，有時候作業(yè)的時候會控制不住跟他發(fā)脾氣，想想能陪伴孩子的時刻就現(xiàn)在這幾年，所以一定要珍惜和孩子在一起的時光，多抽出時間陪他們，一起看書，一起玩耍，一起旅行等等，到他們獨立，到他們長大。
每個人都總要學會長大，學著獨自去面對生活里的風風雨雨。做為兒女要明白，在父母的有生之年，讓他們能常?？吹轿覀儯皇呛瑴I看著我們漸行漸遠。做為父母也要明白，孩子不是你的附屬物，該陪孩子的時候一定要陪伴，該放手的時候就要適時放手。就像書中寫的“有些路，只能一個人走、有些事，只能一個人做、有些關，只能一個人過。
目送為誰讀后感篇十一
這本書，是對時間的無言，是對生命的目送。
當一位母親在家門口目送孩子離去時，必是面帶不舍。離去的孩子是否能回頭望一眼，看一看那個含辛茹苦把你拉扯大的人？也許某一刻，當你回首，她依舊佇立門口，用充滿不舍的目光望著你，目送你離去；也許某一天，當你厭倦了漂泊的生活歸來時，她已不在。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他(她)的緣分就是今生今世不斷地在目送他(她)的背影漸行漸遠?！?BR> 我愛這本書，也愛這句話，這句話一次又一次地撞擊我的心房。當我們追求一個又一個人生夢想時，幾時會注意身后飽含深情的目光？幾時會發(fā)現(xiàn)那目光中的不舍與依戀？也許多年后的一天，在你家門口也會上演一場“目送”。等你的孩子走遠驀然回首，依然可以看見你佇立門口，看著你的目光追尋他(她)遠去的背影。那一刻，你是否渴望你的孩子跑過來，告訴你他(她)會記得?；貋砜纯?。可他(她)沒有，因為他(她)不知道，自己要走的路有多遠，你的牽掛又有多長。
“我遞過一把為他預備的傘，被他拒絕?！@么小的雨’，他說?！畷忻暗摹?，我說?！灰?，他說。細細的飄雨濡濕了他的頭發(fā)。”這是龍應臺親身經歷的一件事。我卻失神了，自己不也是這樣嗎？多少次，父母遞過傘，我總是固執(zhí)地不接，哪怕細雨淋濕頭發(fā)，也弄不明白是出于一個怎么樣的心理，只記得當時父母眼中閃過一絲的失望。其實那傘就是父母的愛——充滿著暖意與親情，卻被我們無意之間的冷漠，丟棄于角落而不知何時在風中飄散了。想到這里，心像是被揪住。
這時，心中竟莫名地有些驚慌。
龍應臺的父親去世三年了，她仍無法釋懷，因為她覺得自己父親在世時，她一直沒盡到為人兒女的責任。我也有些怔神：就在前些日子，我又發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)有一根白發(fā)，雖只有一根，卻讓我心驚不已。多少次，我將它剪了，可它又固執(zhí)地長出來，在黑發(fā)間白得那樣顯眼，像一根錐子，深深刺痛著我的心。在我父母老時，會不會像龍應臺父親一樣，孤身一人，返回故鄉(xiāng)，寂寞茫然地度過晚年？想到這，心又一次被狠狠攥住，抽疼抽疼。
每次我們外出學習，有哪個父母沒有站在家門口看著自己兒女的背影漸行漸遠？有哪個父母不在期待兒女可以回過頭看自己一眼？但我們沒有回頭！任父母頭上白發(fā)漸多，皺紋漸深。也許有一天我們會想起回頭，也許當我們想回頭時，父母已不在。
不！我不要這樣！我不要等父母老去才懂得后悔！我才初中，父母還沒有老去，我可以每天給他們一個擁抱，我可以……剎那間，我又找回了心的方向?，F(xiàn)在明白還不遲，對吧！我可以對父母說聲“我愛您”，我還可以幫父母洗洗腳、做做家務。
龍應臺說：“不必追?！笨晌艺f我們就得追，大步追，努力追，趁父母尚未老去。
最后，我只能誠懇而尊敬地對父母道一聲：爸、媽，感謝你們給我無私的愛，讓我在你們的愛中綻放精彩！此生，能做你們的女兒真幸福！
花落花開，云卷云舒，但愿時光停駐，讓我永遠做你們的女兒。
目送為誰讀后感篇十二
整本書，是對時間的無言，對生命的目送，《目送》讀后感20xx字。
——龍應臺《目送》
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情；生活，學習，娛樂。
它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。
它引起你的深深思索。
幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。
它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。
把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。
它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。
它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會，讀后感《《目送》讀后感20xx字》。行云流水間，萬物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。
作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能一個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。
讀《（不）相信》，你能領悟到人生心靈旅程里最大的關卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書中所訴，曾經不相信“性格決定命運”，現(xiàn)在相信了。曾經不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點信了。曾經不相信無法實證的事情，現(xiàn)在也還沒準備相信，但是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?BR> 對我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。
有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經經歷的當時。因為當時，稍縱，即逝。
目送為誰讀后感篇十三
不知從什么時候開始，越來越喜歡龍應臺了。透過一本本凝聚著她在生命中不同時刻不同心態(tài)的書，一點一滴地觸碰到她豐富細膩的內涵。
而今的龍應臺，在《目送》中，有了更加豐富 深刻的人文關懷 。 為教育、為生活、為生命。
這是一本記錄她生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
其實，我們的教育與學生，不正也是如此嗎？
聯(lián)系到老師教育學生，“授之以魚，不如授之以漁”真是有道理。孩子終會長大，他們終是要獨立地面對生活的種種。“有些路??！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過?！?BR> 這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載著她去大學報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世，作者又在細雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
孩子們要長大，總有一天要張開翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時候多一些愛的呵護，我們可以以身作則，教會他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理；少些應酬，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時候才會釋然。
目送為誰讀后感篇十四
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：‘不必追’?！?BR> 這是臺灣著名作家龍應臺的《目送》中的一句話，讀完后我不禁潸然淚下。
《目送》是龍應臺“人生三書”中的第三本，此書集合了龍應臺的七十四篇散文。書中沒有華麗的語言，沒有大道理，而是用平淡的語氣，用真摯的情感，去詮釋了親情的含義，樸實的語言，卻更能使人讀下去，這也是本書的奇妙之處所在。
龍應臺的母親慢慢的老去，有時甚至忘記了自己的女兒。龍應臺在劍橋學院門前指著一棵蘋果樹，對兒子說這是牛頓那棵蘋果樹的后代時，兒子責怪母親像小孩子一樣。龍應臺對相信和不相信發(fā)表了自己的看法，認為跌倒時要堅強獨立。對于母親老去后的思考，關于母親與兒子的對話，雖然都不是全新的內容，但經過龍應臺的大家手筆稍加渲染，變得有強大吸引力，令人讀百遍而不厭。
我們通過讀《目送》這本書，可以深深地感受到父母的辛苦和現(xiàn)在我們的不懂事，父母有一天會老去，所以我們要從現(xiàn)在起，尊敬父母，理解父母，不要讓長大以后成為我們的借口，我們有一天也會老去，所以我們要珍惜時間，努力學習，奮發(fā)向上，不要一事無成，少壯不努力，老大徒傷悲，讓我們用最好的自己去迎接美好的明天！