讀后感是讀書(shū)后的個(gè)人體會(huì)和感受，是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性，使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇一
讀完《最后一匹狼》這個(gè)故事之后，我的心久久不能平靜，人類為何不能與動(dòng)物和諧相處呢?《最后一匹狼》這個(gè)故事主要講：在一座山上，有一位很有名的獵人，最擅長(zhǎng)打狼，這座山上的狼幾乎都被他給殺光了，就剩下最后一匹狼了。他有一個(gè)小孫女叫雪兒，雪兒和山上的這匹狼成為了好朋友，并且在一起的時(shí)候她們很開(kāi)心……可獵人的天職是殺狼，他通過(guò)年幼的雪兒，知道了狼的住處，并用槍打傷了狼。
第二天雪兒病了，郎中說(shuō)要用一顆狼心才可治愈。于是，獵人打死了最后一匹狼……當(dāng)雪兒醒來(lái)之后看見(jiàn)的是一張狼皮和一碗狼心湯……獵人愚昧無(wú)知為了救自己的孫女，殺掉了最后一匹狼，狼雖然很可惡，但它是整個(gè)生物鏈中的一條，它可以控制草食動(dòng)物的數(shù)量，可以維護(hù)草原和森林生態(tài)平衡，它們追捕的多是老、弱、病、殘的動(dòng)物，對(duì)草食動(dòng)物本身也起著復(fù)壯種群的.作用，獵人這樣做將會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的災(zāi)難。
動(dòng)物是人類的朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?，這是一個(gè)最淺顯不過(guò)的道理，然而，社會(huì)上一些濫捕殺動(dòng)物的現(xiàn)象還存在著：當(dāng)一只只的大雁從天空中被槍聲震落，當(dāng)機(jī)靈的猴子被人們一次次的捕住，當(dāng)一只只珍稀動(dòng)物擺上人們的餐桌……人們享受的只是一時(shí)的美味，而不顧地球環(huán)境的變化將會(huì)給子孫后代帶來(lái)嚴(yán)重的后果。現(xiàn)在很多動(dòng)物都處于頻臨滅絕，比如：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、東北虎……如果人們不再行動(dòng)起來(lái)，只能等來(lái)更為殘酷的懲罰——甚至毀滅。我在此呼吁：保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓我們和動(dòng)物成為朋友吧!
當(dāng)我讀完了《最后一匹狼》這個(gè)感染人心的故事時(shí),我忍不住眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心啊,像被什么東西揪住了一樣,眼前幻出小女孩和小男孩開(kāi)心的背影,又幻出小男孩被老爺爺殺死時(shí)的情景.
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí),我是又開(kāi)心又高興,當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí),我的心一陣陣的顫抖,當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí),我的心被雪兒哭碎了...雪兒終于重重的倒在了地上,昏迷不醒.老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病,郎中搖了搖頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭,最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病,須得一顆狼心,方可治愈.”老爺爺狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭,并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻?
雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼,看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊,雪兒微微顫顫的伸出雙手,想要拉住小男孩,可這時(shí),老爺爺回來(lái)了,瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中,小男孩倒在血泊中,嘴唇微微張開(kāi),向是和小女孩在說(shuō)著什么,可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái).
愛(ài)護(hù)動(dòng)物,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.我想,用在這里,也是相通的.所以,我們一定要珍惜動(dòng)物的生命,盡量不要傷害它們.
讀了這篇文章之后,我感到非常的傷感······我想問(wèn)一問(wèn),為什么要?dú)⒌魟?dòng)物?并不是所有的動(dòng)物都是壞的,比如這篇文章里的那只狼!所以我在這里要發(fā)出一聲呼吁：讓人們都去愛(ài)護(hù)動(dòng)物!因?yàn)閯?dòng)物也是大自然的一分子,大自然也需要他們的存在,如果有一種動(dòng)物滅絕了,它會(huì)直接影響生態(tài)平衡,照此下去,最后我們?nèi)祟愐矡o(wú)法在這個(gè)地球上生存.所以我們要愛(ài)護(hù)它們,保戶它們,用自己的愛(ài)心關(guān)心他們,讓它們成為我們?nèi)祟惖暮门笥寻?
我有一匹馬讀后感篇二
讀《最后一匹狼》有感
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》，讀了之后我深有感觸······
2.
最后一匹狼讀后感
當(dāng)我讀完了《最后一匹狼》這個(gè)感染人心的故事時(shí)，我忍不住眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心啊，像被什么東西揪住了一樣，眼前幻出小女孩和小男孩開(kāi)心的背影，又幻出小男孩被老爺爺殺死時(shí)的情景......
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí)，我是又開(kāi)心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí)，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí)，我的心被雪兒哭碎了... 雪兒終于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病，郎中搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病，須得一顆狼心，方可治愈?！崩蠣敔敽莺莸狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻ⅰ?BR> 雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小男孩，可這時(shí)，老爺爺回來(lái)了，瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微張開(kāi)，向是和小女孩在說(shuō)著什么，可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要
珍惜
動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們。
(2)、最后一匹狼讀后感
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》，讀了之后我深有感觸······
我有一匹馬讀后感篇三
我讀過(guò)許多故事。有些故事讓人高興、有些故事讓人悲傷、有些故事讓人激動(dòng)……但這篇故事最讓我難以忘懷。
這篇故事叫《織出一匹斑馬》，它主要講述的故事是這樣的：
巧奶奶織毛衣的技術(shù)很棒，后來(lái)，她織成了一匹漂亮的毛線斑馬。毛線斑馬復(fù)活了，巧奶奶就騎著斑馬進(jìn)城。城里的孩子們知道了，他們都吵著要毛線斑馬。巧奶奶讓孩子們自己織。
可最后大多數(shù)孩子都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，只有一個(gè)小姑娘堅(jiān)持下來(lái)。雖然她沒(méi)有織成斑馬，但她織成了一條普通的圍巾。最后，巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)這種堅(jiān)持不懈的精神，送給小姑娘一匹真斑馬。
讀著讀著，我不禁佩服起那位小姑娘：她是那么有毅力、她是那么有耐心。雖然一個(gè)月后她并沒(méi)有織成美麗的毛線斑馬，但她一直堅(jiān)持著，她把自己親手織的圍巾當(dāng)生日禮物送給爸爸。一個(gè)人只要有這份心，就沒(méi)有辦不成的事。
在這個(gè)故事中，巧奶奶讓孩子們自己學(xué)著織斑馬，不僅能夠鍛煉他們的耐心，而且還讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。巧奶奶的辦法可真妙！
這個(gè)故事讓我明白了：做任何事情都不能半途而廢，應(yīng)該勇敢面對(duì)并克服途中遇到的困難。只有能堅(jiān)持到最后才能成功。就像有一次我繡十字繡一樣，我繡了五天左右，才完成十字繡的一面。我沒(méi)耐心再繡另一面了，結(jié)果之前的所有功夫都白費(fèi)了。
如果我能像故事中的小姑娘一樣，堅(jiān)持繡完另一面，就不會(huì)半途而廢了。
這個(gè)故事也從一個(gè)側(cè)面印證了我們中國(guó)人的一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我有一匹馬讀后感篇四
今天，我讀了《織出一匹斑馬》這篇短文，文章講了：巧奶奶住在星沙城上，離城遠(yuǎn)，進(jìn)城要用交通工具，要用什么交通工具呢？她想著騎自行車(chē)雙腳要不停地蹬，巧奶奶嫌累；開(kāi)小卡車(chē)，車(chē)輛會(huì)排出尾氣，污染環(huán)境，引發(fā)溫室效應(yīng)，使全球氣候惡化，巧奶奶是個(gè)絕對(duì)的環(huán)保主義者。巧奶奶想了想，想到騎斑馬才稀奇，巧奶奶找出許多白的和黑的絨線，坐在沙發(fā)上閉著眼睛織，很快就織出了一匹斑馬。下次進(jìn)城的時(shí)候，巧奶奶騎著斑馬，走在馬路上。行人和車(chē)輛都停下來(lái)看巧奶奶。很多孩子看見(jiàn)了，他們都想要騎斑馬，他們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“也要騎斑馬?！彼麄兊陌职謰寢屨f(shuō)：“沒(méi)有斑馬”巧奶奶告訴他們斑馬是織的，每個(gè)人都想織斑馬了。但很多人都沒(méi)耐心，只有一個(gè)小女孩堅(jiān)持，她學(xué)會(huì)了用織針織毛線，而且喜歡上了這種手工活。雖然她沒(méi)織成斑馬，但是織成了圍巾，巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)她對(duì)織毛線活的熱愛(ài)和堅(jiān)持，送了一匹最漂亮的斑馬給她，希望她長(zhǎng)大后可以織出更多更好的毛線活。她是星沙城里唯一擁有一匹真正的斑馬的孩子！
讀了這篇短文我知道做事要有耐心、堅(jiān)持！以后我要向小女孩學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇五
本日，我讀了《織出一匹斑馬》這篇漫筆，文章講了：
巧奶奶住在星沙城上，離城遠(yuǎn)，進(jìn)城要用交通小助手，要用什么交通小助手呢？她想著騎自行車(chē)雙腳要不停地蹬，巧奶奶嫌累；開(kāi)小卡車(chē)，車(chē)輛會(huì)排擠尾氣，凈化情況，激發(fā)溫室效應(yīng)，使環(huán)球氣象好轉(zhuǎn)，巧奶奶是個(gè)相對(duì)的環(huán)保主義者。巧奶奶想了想，想到騎斑馬才稀奇，巧奶奶找出很多白的和黑的絨線，坐在沙發(fā)上閉著眼睛織，很快就織出了一匹斑馬。
下次進(jìn)城的時(shí)刻，巧奶奶騎著斑馬，走在馬路上。行人和車(chē)輛都停上去看巧奶奶。很多孩子瞥見(jiàn)了，他們都想要騎斑馬，他們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“也要騎斑馬?！彼麄兊陌职謰寢屨f(shuō)：“沒(méi)有斑馬”巧奶奶報(bào)告他們斑馬是織的，每個(gè)人都想織斑馬了。
但很多人都沒(méi)耐煩，只需一個(gè)小女孩堅(jiān)持，她學(xué)會(huì)了用織針織毛線，并且喜好上了這類手工活。
固然她沒(méi)織成斑馬，然則織成了領(lǐng)巾，巧奶奶為了嘉獎(jiǎng)她對(duì)織毛線活的酷愛(ài)和堅(jiān)持，送了一匹最大度的斑馬給她，愿望她長(zhǎng)大后可以織出更多更好的毛線活。她是星沙城里獨(dú)一具有一匹真實(shí)的斑馬的孩子！
讀了這篇漫筆我曉得辦事要有耐煩、堅(jiān)持！當(dāng)前我要向小女孩學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇六
我今天看了一本書(shū)叫《最后一匹狼》。
我最喜歡的.是膽小鬼王國(guó)那一集，講的是微型豬芭比被膽小鬼王國(guó)的御林軍抓到了，被帶到一個(gè)王宮里，她以為要吃她。王宮里的宮女們，先讓他洗澡，然后在看王后，這個(gè)王后讓她做她的女兒，她同意了王后的要求。
最近，狼王侵略了比她們?nèi)跣〉捏H國(guó)，馬國(guó)，牛國(guó)……戰(zhàn)火很快燃燒到了膽小王國(guó)的邊界，膽小王國(guó)的將士都想投降，可是芭比卻說(shuō)不能投降，因?yàn)槔窍矚g吃兔子肉。投降不等于送死嗎？一位軍官問(wèn)怎么辦，于是，芭比拿了一根筷子給強(qiáng)壯的武將，被武將折斷了。然后又拿了一大把筷子讓武將折斷，可是沒(méi)有折斷。有人說(shuō)筷子有什么用，她說(shuō)當(dāng)然有用了，一根筷子，很容易被折斷，可是一大把筷子很難被折斷，那么我們也是，如果我們各想各的，敵人很容易打敗我們，但是我們?nèi)f眾一心，敵人要打敗我們就不那么容易了，國(guó)王聽(tīng)了渾身充滿力量，號(hào)召所有居民很狼藉血戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)一番拼搏，膽小鬼王國(guó)勝利了。
我讀完這個(gè)故事，明白了只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利，哪怕沒(méi)有成功，也問(wèn)心無(wú)愧。
我喜歡這本書(shū)。
我有一匹馬讀后感篇七
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄な堑模瑫?shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題?！睕](méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類又何嘗不懂呢?只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了。現(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的`。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。為什么，為什么會(huì)這樣?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎?還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”了?為什么會(huì)這樣呢?希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇八
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”·是的，書(shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題。”沒(méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類又何嘗不懂呢?只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了。現(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。為什么，為什么會(huì)這樣?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎?還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”了?為什么會(huì)這樣呢?希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇九
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我曾經(jīng)因?yàn)檫@句話而深深沉醉在書(shū)中，在書(shū)中我與龔自珍享受那落紅不是無(wú)情物的境界；我與老舍一起感受草原的美麗；我與曹雪芹一起閱讀繁華即逝的紅樓夢(mèng)……這次，我與黑貓幾凡一起感受到了分享的快樂(lè)。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！币馑际且粋€(gè)人開(kāi)心，不如大家都開(kāi)心。將自己的快樂(lè)和大家分享，別人便能感染了你的喜悅；將自己心中的悲傷和大家分享，大家會(huì)為你分擔(dān)悲傷。在我看完了《織出一匹斑馬》這本書(shū)后，我深深的感受到了分享的快樂(lè)。
在《織出一匹斑馬》里面，有一篇文章讓我沉醉在閱讀與分享的快樂(lè)中。名叫《黑貓幾凡的魚(yú)果》。
在世界的一端，有一只黑貓，它叫幾凡，它也像別的貓一樣，喜歡吃魚(yú)，它用魚(yú)骨種了一棵樹(shù)，結(jié)了一樹(shù)的魚(yú)。它沒(méi)有自己獨(dú)吞，而是分給了許多流浪貓，而且教會(huì)了流浪貓們種魚(yú)樹(shù)的方法。我想，促使它這么做的，一定是因?yàn)樗婪窒淼目鞓?lè)。
陽(yáng)光把溫暖分享給大家，它在天上慈祥的微笑；花朵把美麗供大家觀賞，它在花叢里，露出最美的笑顏；燈光把光明分享給大家，它在光芒的一角笑靨如花……還記得居里夫人嗎？那個(gè)擁有跨越百年美麗的女子。
她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、狂風(fēng)暴雨尋找、發(fā)現(xiàn)出鐳，她明明可以申請(qǐng)專利，獲得許多錢(qián)財(cái)與榮耀……可是她沒(méi)有，她把自己用幾十年青春的成果分享給了大家！她把自己的科研成果看作全人類的共同財(cái)富。她偉大，她無(wú)私，她快樂(lè)！
從閱讀中，從居里夫人身上，我懂了了許多。我愛(ài)閱讀，那是多么美妙。那種境界，宛若仙境一般。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
我有一匹馬讀后感篇十
已是冬日，氣溫雖未明顯降低，但迪拜的日落還是更早的來(lái)了。因?yàn)楦鳂拥脑颍掳嗟陌嘬?chē)內(nèi)只有兩個(gè)中國(guó)人——我和三毛。
與三毛熱衷玄怪不同，我自是不相信鬼神通靈的事情，但是我能感覺(jué)到三毛確確實(shí)實(shí)的就在那。在這本《送你一匹馬》里，就在字里行間，就在紙漿之中。我又如何得知？因?yàn)槊棵克龁?wèn)我“對(duì)不對(duì)？”的時(shí)候，都會(huì)一陣心驚。
當(dāng)看到三毛走下車(chē)，遞上駕照時(shí)說(shuō)：“你要罰我啰，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那位被問(wèn)笑的交通警察。當(dāng)看到她在作業(yè)本中批改道：“一張退票的背后，又有多少人生的面對(duì)，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那個(gè)不愛(ài)孔子，不愿墨守的學(xué)生。最驚心的最有實(shí)感，還是她直問(wèn)讀者，直問(wèn)自己的一句句“對(duì)不對(duì)”。
我本是不這么愛(ài)讀書(shū)的，至少近年來(lái)是越來(lái)越躁氣了。可是作者就坐在邊上，用真實(shí)的氣息‘摁’住我，我又怎么好意思起身離開(kāi)？況且這哪里是一本書(shū)，既不教人事理，也不縱人暢想。分明就是馳騁中的一匹馬?？粗隍T，不過(guò)癮就借來(lái)自己騎。我又能感覺(jué)到韁繩在手的暢快，又常常有些野馬不由人的驚險(xiǎn)。就這么進(jìn)入一片天地，彼此感受著，馴養(yǎng)著。天色更暗了，才只好抬起頭來(lái)。還要有些歉意地對(duì)作者說(shuō)：“對(duì)不起，等回到住處，我再看完剩余?！?BR> 看著窗外的荒漠，對(duì)于剛才的投入當(dāng)然是意猶未盡。實(shí)在是很羨慕她啊。居然會(huì)那么多種語(yǔ)言，可以和各個(gè)世界里的人交流。在北非，在南歐，在加那利群島。就連很是熟悉的臺(tái)北，在她的筆下也開(kāi)始變得誘人。真希望自己也能在臺(tái)北走走，哪怕是在忠孝西路最不和善的時(shí)候也好。
古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路?？扇呛荻荆眯凶咦x了萬(wàn)卷書(shū)，又在書(shū)的世界里行了無(wú)窮的路。得了匹好馬，還要招搖過(guò)市，真真羨煞我輩。旋而退一步想，哪怕做她的那只咖啡色的‘小豬’也不錯(cuò)啊。起碼跟著也長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞吧。本還因?yàn)檫h(yuǎn)在迪拜，時(shí)刻想回家的心思，突然就不安分起來(lái)。希臘，給自己一個(gè)期限，一年內(nèi)一定要去希臘看看。也斗膽問(wèn)問(wèn)雅典娜“斯巴達(dá)很值得尊敬，對(duì)不對(duì)？”
遺恨！這個(gè)被你用到紅樓夢(mèng)上的字眼，我能借來(lái)用么？對(duì)于我這樣一位讀者，你的離去充滿遺恨。但有時(shí)也狠心的想，若不是換個(gè)劇情，也就沒(méi)有這樣的三毛了，這樣的馬，這樣的感觸。自知實(shí)在是不能要求什么，更無(wú)法改變什么。但遺恨，還是難免的。說(shuō)不準(zhǔn)本來(lái)還有什么驚世的。而今只能徒憾。
不過(guò)，最主要還是很感謝的。讀完此書(shū)，我雖還是不知道世界是什么樣子的，還是不知道未來(lái)何往，甚至對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)都沒(méi)有什么提高。但是我知道人該有一匹馬，想到了自己該有一匹什么樣的馬，感悟了要努力不負(fù)于心。所以，讀完最后一篇《鄉(xiāng)愁》之后，真是想說(shuō)聲感謝。感謝你的馬借給我騎。
我有一匹馬讀后感篇十一
其實(shí)讀書(shū)又何異乎讀人呢？從扉頁(yè)開(kāi)始書(shū)的一裝幀一色彩就在你眸里刻下了一個(gè)身影，或氣宇軒昂或傴僂蹣跚。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，透在墨香之外的是寫(xiě)書(shū)人的吶喊，或鏗鏘有力或無(wú)病呻吟。然而三毛的文字卻始終然人疑惑，她究竟是怎樣一個(gè)女子？是撒哈拉里瀟灑，堅(jiān)持，而又敏感的?還是鬧學(xué)記里單純，快樂(lè)，而五彩斑斕的？放下《送你一匹馬》，才明白，其實(shí)這女子就像一陣風(fēng)，那又何必去深究。她那般自在，又讓人如何去深究。
這書(shū)里有種滋味是自由。少有人會(huì)像三毛一樣追逐自由，不管不顧。她在書(shū)里說(shuō)自己一生愛(ài)馬癡狂，很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。而這種馬世間有幾人擁有？被現(xiàn)實(shí)利益所束，被貪嗔欲望所束，還剩幾人能在心靈的原野里策馬奔騰？想最初的我們，誰(shuí)人不擁有一匹駿馬？它帶著我們四處馳騁，迸發(fā)出各種光芒，各種激情?？扇缃竦奈覀儯炎约呵粼趲追借滂衾?，為財(cái)富，為聲望，連出走都變得那么艱難。如同三毛寫(xiě)給拼命工作的瓊瑤的“現(xiàn)在你自己的戲，再?zèng)]有了太多的枷，你來(lái)演一次自己的主角好不好”。她告訴瓊瑤不要嫁給夜夜不眠的燈，嫁給生活。她告訴我們要松一松綁在身上的繩索，去追隨自己想要的。
這書(shū)里有種滋味是母愛(ài)。這又是多少人險(xiǎn)些忘卻的滋味?！霸趮寢尩氖a庇下，我沒(méi)有了年齡，也喪失了保護(hù)自己的能力，畢竟這份情，這份母愛(ài)，這份家的安全，解除了我一切對(duì)外及對(duì)己的防衛(wèi)。”喜歡三毛是因?yàn)樗恼嫘郧?。在母親面前卸下所有，像孩童一樣天真。面對(duì)父母，我們永遠(yuǎn)都只是長(zhǎng)不大的孩子。就像三毛渴望回娘家的心像弦上的箭一樣，也許某天我們?cè)谀姆酵枢l(xiāng)清冷的月光時(shí)，便會(huì)想起家中的老人，憶起孩童的歲月，于是急切地渴望拿起電話聽(tīng)一聽(tīng)熟悉的聲音喚起遙遠(yuǎn)的乳名，這心情就如同三毛一樣。當(dāng)我們卸下了偽裝，放下了追逐，才可以感受到最本真的母愛(ài)。
我還讀到了書(shū)了最濃的一中滋味叫孤獨(dú)。其實(shí)誰(shuí)能想象三毛瀟灑的一生有多少淚水做伴。書(shū)中藏著她那么多的回憶，轟轟烈烈或暗暗傷心。曾經(jīng)的親密愛(ài)人一一離去，各種流言蜚語(yǔ)鋪天蓋地，這讓追求美好渴望幸福的她何去何從。可看到這些你仍舊是被感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)奇女子毫無(wú)遮掩地將她的孤獨(dú)展示在你眼前，她的快樂(lè)或是悲傷都那么純粹，讓人看得透徹。這也許會(huì)是讓我們覺(jué)得羞愧的，因?yàn)槲覀儫o(wú)終究法像這般揭下一生的面具。
如果都說(shuō)三毛是個(gè)謎一的樣人，這樣是否來(lái)得太不妥帖。我無(wú)才去探究她的為人，可《送你一匹馬》讓我感受到她似一陣風(fēng)，迎面吹來(lái)，你便了解了路旁盛開(kāi)的是什么顏色的鮮花，你便了解了天空氤氳著幾分水汽。她是個(gè)真實(shí)的筆者，沒(méi)有偽裝，毫不掩飾地去追尋自己想要的，毫不掩飾地去愛(ài)去憎。于三毛而言，文者，心也。她用文字告訴我們要白于己，白于眾，白于生活。
我有一匹馬讀后感篇十二
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí)，我是又開(kāi)心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí)，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí)，我的心被雪兒哭碎了……雪兒終于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病，郎中搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病，須得一顆狼心，方可治愈?！崩蠣敔敽莺莸狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻ⅰ?BR> 雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小男孩，可這時(shí)，老爺爺回來(lái)了，瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微張開(kāi)，向是和小女孩在說(shuō)著什么，可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們。
寒假已經(jīng)開(kāi)始了，每到假期的時(shí)候，我都會(huì)讓爸爸媽媽買(mǎi)一些課外書(shū)來(lái)讀。爸爸媽媽一共買(mǎi)了三本書(shū)，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書(shū)。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專門(mén)殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過(guò)它。一次偶然的機(jī)會(huì)，雪兒與這匹狼結(jié)識(shí)了，并且和它玩得很開(kāi)心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑牵F(xiàn)在狼已經(jīng)很稀少了，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我希望那些獵人不要再殺害那些無(wú)辜的生命了。
合上書(shū)我還在為這個(gè)悲傷的故事而傷心，人人都不要亂殺動(dòng)物，人人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。這樣大自然才能與人更加和諧，大自然會(huì)更加美麗！
我有一匹馬讀后感篇十三
兩個(gè)學(xué)生向我介紹說(shuō)：“老師，三毛老師在送你一匹馬的書(shū)中寫(xiě)得多好！‘孩子，你的臉上，已經(jīng)濺到了書(shū)本的花瓣，老師，再給你一朵花’?！眱呻p聰穎的眼睛閃著期望的光。我迫不及待，一口氣把這本書(shū)讀完。
這是一匹“愛(ài)馬”。愛(ài)生活、愛(ài)家園、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、尤愛(ài)自己從事的教學(xué)和孩子們?！敖虒W(xué)，是一件有耕耘，有收獲，又有大快樂(lè)的事情?！蔽幕髮W(xué)的陳平老師（三毛）在華岡幾畝田上耕耘。她深知“這個(gè)社會(huì)的可恨與可憫就在于如我母親那樣怕事的人太多，而怕事后面一次又一次的教訓(xùn)，卻是使得一個(gè)人不敢開(kāi)口的原因。”所以她發(fā)愿做“清道夫”和“農(nóng)夫”，“手里拿著不同的一把又一把的種子，心里放出了血，口里傳出了藏在生命中豐盛、艷美和神秘的信念”。是的，“種子怎么舍得不發(fā)芽生根再茁壯？”我面前出現(xiàn)了那兩雙聰穎的眼睛，出現(xiàn)了我的田，我的發(fā)芽的田。我不敢再起要離開(kāi)這塊田的念頭，我也在問(wèn)自己：“發(fā)芽了，守田的人，你能不能走？”
這也是一匹“智慧的馬”，將讀書(shū)和教學(xué)當(dāng)作永遠(yuǎn)的追求，那分“夢(mèng)里不知身是客”的癡迷，那種為了準(zhǔn)備四小時(shí)課總要嚼十五本書(shū)的熱忱，發(fā)人深省。學(xué)生一份千把字的作業(yè)，她的批語(yǔ)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原文，不僅傳授知識(shí)，還教給方法，進(jìn)行理想、道德、意志教育。學(xué)生們知道，看一個(gè)老師，是看他肚子里到底有沒(méi)有墨水，有沒(méi)有愛(ài)心，教書(shū)對(duì)其是興趣，是義務(wù)，還是一個(gè)飯碗？陳平老師徹悟：“一堂精彩的課，不可能是枯燥的，如果老師付出了這分認(rèn)真，堂上便有等著滋潤(rùn)的幼苗和沃土。灑下自己的心血吧，一個(gè)好農(nóng)夫，當(dāng)田野就在你面前的時(shí)候，你不能再去做夢(mèng)?！蔽覇?wèn)自己：興趣？義務(wù)？飯碗？灑心血？還是在做夢(mèng)？我慚愧了，愧對(duì)那兩雙聰潁的眼睛……這還是一匹“奮進(jìn)的馬”，多少人用舂蠶、蠟燭贊美老師，而陳平老師說(shuō)：“春蠶到死，蠟燭成灰的境界并不算最高?！薄爸v課自然會(huì)發(fā)問(wèn)：自己給了學(xué)生些什么？學(xué)生又給了老師什么？如果只是給而沒(méi)有收，老師便退;如果只是收而沒(méi)有給，老師更當(dāng)退。但是急流勇退之前的持、守、進(jìn)、執(zhí)的堅(jiān)持仍然有待時(shí)間的考驗(yàn)和自我價(jià)值的判斷與選擇?！彼炎约罕茸餍〔?，把學(xué)生比作春風(fēng)。她說(shuō)：“不是我指引學(xué)生，而是在旁邊啟發(fā)他，啟發(fā)他最燦爛的潛能。
那匹“愛(ài)、智慧、奮進(jìn)的神駒”奔馳而來(lái)，閃著“沉潛又凝煉”的光。中華大陸也有千萬(wàn)匹神駒在奔馳，并將會(huì)越來(lái)越多。
我有一匹馬讀后感篇十四
《最后一匹狼》——一條清澈的小溪，其字不多，不過(guò)兩千，卻讓長(zhǎng)期閱讀大江大河式長(zhǎng)篇小說(shuō)的我眼前一亮。語(yǔ)言生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致、感人至深是它的最大亮點(diǎn)。
它是一篇小說(shuō)、一篇寓言，也是一篇童話，它聚集了以上三個(gè)文種的特點(diǎn)，從而顯得與眾不同。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，山上的最后一匹狼——一只父母都被女孩的爺爺打死的狼，變成了一個(gè)男孩，在經(jīng)過(guò)和女孩玩耍的歡樂(lè)之后，與女孩結(jié)下了純真的友誼。但這只幼狼也是獵人爺爺一直追殺的對(duì)象，盡管女孩百般勸說(shuō)爺爺，也沒(méi)有改變爺爺殺狼的想法，悲劇的結(jié)局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。這是一個(gè)人和自然的悲劇。
友情、信任始終穿插于整個(gè)故事中。一個(gè)女孩與一個(gè)男孩上演了一場(chǎng)最純潔的友誼，支撐他們的童心和信任。說(shuō)到這里，我不禁想到我妹妹，她經(jīng)常裝深沉，不想別人以為她太小，在我的不懈勸說(shuō)下她終于找回了世界上最寶貴的東西——童心。信任，信任難得。一只成天被人類追殺的狼孩與一個(gè)小姑娘能夠成為好朋友，其重要原因就是信任。其實(shí)，小到家人、朋友之間，大到國(guó)家之間，維持友誼和平的就是信任。
這個(gè)感人的故事，發(fā)人深省。故事里的獵人爺爺是悲劇發(fā)生的主要原因。爺爺代表了過(guò)去人們對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為人類是地球的主宰，狼是人類的敵人，一定要趕盡殺絕。而現(xiàn)在我們都知道，人是自然界的組成部分，人和動(dòng)物、植物，乃至微生物，一起構(gòu)成了奇妙的大自然。人與自然必須和諧相處，而不是互相殘殺。
人與自然何時(shí)才能和諧相處啊，我的心里不停地念著。莫要到無(wú)法挽回時(shí)才想起，莫要讓悲劇再次上演，我不斷地呼喊著。
最后一匹狼，也但愿這是最后一個(gè)悲劇。
我有一匹馬讀后感篇十五
《最后一匹狼》――一條清澈的小溪，其字不多，不過(guò)兩千，卻讓長(zhǎng)期閱讀大江大河式長(zhǎng)篇小說(shuō)的我眼前一亮。語(yǔ)言生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致、感人至深是它的最大亮點(diǎn)。
它是一篇小說(shuō)、一篇寓言，也是一篇童話，它聚集了以上三個(gè)文種的特點(diǎn)，從而顯得與眾不同。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，山上的最后一匹狼――一只父母都被女孩的爺爺打死的狼，變成了一個(gè)男孩，在經(jīng)過(guò)和女孩玩耍的歡樂(lè)之后，與女孩結(jié)下了純真的友誼。但這只幼狼也是獵人爺爺一直追殺的對(duì)象，盡管女孩百般勸說(shuō)爺爺，也沒(méi)有改變爺爺殺狼的想法，悲劇的結(jié)局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。這是一個(gè)人和自然的悲劇。
友情、信任始終穿插于整個(gè)故事中。一個(gè)女孩與一個(gè)男孩上演了一場(chǎng)最純潔的友誼，支撐他們的童心和信任。說(shuō)到這里，我不禁想到我妹妹，她經(jīng)常裝深沉，不想別人以為她太小，在我的不懈勸說(shuō)下她終于找回了世界上最寶貴的東西――童心。信任，信任難得。一只成天被人類追殺的狼孩與一個(gè)小姑娘能夠成為好朋友，其重要原因就是信任。其實(shí)，小到家人、朋友之間，大到國(guó)家之間，維持友誼和平的就是信任。
這個(gè)感人的故事，發(fā)人深省。故事里的獵人爺爺是悲劇發(fā)生的主要原因。爺爺代表了過(guò)去人們對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為人類是地球的主宰，狼是人類的敵人，一定要趕盡殺絕。而現(xiàn)在我們都知道，人是自然界的組成部分，人和動(dòng)物、植物，乃至微生物，一起構(gòu)成了奇妙的大自然。人與自然必須和諧相處，而不是互相殘殺。
人與自然何時(shí)才能和諧相處啊，我的心里不停地念著。莫要到無(wú)法挽回時(shí)才想起，莫要讓悲劇再次上演，我不斷地呼喊著。
最后一匹狼，也但愿這是最后一個(gè)悲劇。
我有一匹馬讀后感篇十六
如果要拿一個(gè)詞來(lái)形容《送你一匹馬》這部書(shū)，我會(huì)選擇“清淡”二字。就像文火細(xì)煮的一鍋清湯，初嘗無(wú)味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長(zhǎng)了。母親愛(ài)三毛，也常讀三毛的書(shū)給我聽(tīng)，只是少有在意。爾后偶然有機(jī)會(huì)去讀這部書(shū)，《送你一匹馬》，也是適逢無(wú)趣，忽起興致罷了。當(dāng)時(shí)只想著——不求領(lǐng)悟什么道理，打發(fā)時(shí)間也是極好的了。
于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會(huì)回過(guò)頭。
淡淡書(shū)香，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)中的她，則是沉浸在讀來(lái)的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書(shū)的——不將讀過(guò)的書(shū)變成累贅，不把未讀的書(shū)視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動(dòng)，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！
她不愛(ài)那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書(shū)而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書(shū)海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國(guó)古典名著、正史野史、小說(shuō)劇本，卻也因此被退學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。那個(gè)鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書(shū)頁(yè)上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛(ài)馬的，愛(ài)的極深極重，愛(ài)那匹凌空飛躍的馬，愛(ài)那匹矯健嘶鳴的馬，愛(ài)那個(gè)馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說(shuō)愿意廢耕入夢(mèng)——夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢(mèng)中歡喜應(yīng)常在。
真?zhèn)€“無(wú)悔”！
此章讀罷，卻不似過(guò)眼云煙，唯獨(dú)有幾絲模糊的悵然、感動(dòng)、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見(jiàn)面次數(shù)甚少，話語(yǔ)更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。
生命路上，常有歌聲相伴。
三毛上山了。
上的并非是修道、參禪之山，而是教書(shū)育人的學(xué)山。丈夫荷西走后，三毛一時(shí)間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機(jī)會(huì)。
她去了學(xué)校。三毛教書(shū)是認(rèn)真的，不喜浪費(fèi)自己與學(xué)生的時(shí)間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報(bào)告”，又在白天煞費(fèi)苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場(chǎng)繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學(xué)生，也很認(rèn)真地聽(tīng)著，思索著，很認(rèn)真。
三毛和學(xué)生間的關(guān)系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個(gè)占得多一點(diǎn)。為師，將所學(xué)傾囊相授；為友，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，在無(wú)涯學(xué)海中“一面跑一面看風(fēng)景一面吃東西說(shuō)笑話”；為母，將于課堂內(nèi)外的關(guān)懷和自肺腑的愛(ài)一并送給了這群學(xué)生，這所學(xué)校，這段人生。
初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺(jué)這是一種變相的冷漠與嘲諷，無(wú)情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺(jué)這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個(gè)多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個(gè)平靜灑脫的自己。于是我開(kāi)始理解，開(kāi)始嘗試與三毛交談、溝通，去認(rèn)識(shí)那個(gè)完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來(lái)一段精彩人生。
好一個(gè)三毛！
我有一匹馬讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了《最后一匹狼》這本書(shū)，這本書(shū)語(yǔ)言精煉，短短幾百個(gè)字就把文章寫(xiě)得生動(dòng)具體，楊鵬哥哥的題材是發(fā)生在人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間的故事，全書(shū)一共有十四個(gè)篇章，每一個(gè)篇章都很感人，讓我讀時(shí)不禁落下了眼淚，我最喜歡的篇章是第十二篇：“我的沙漠，我的駱駝。” 說(shuō)的是作者在十八歲時(shí)離開(kāi)了家鄉(xiāng)去闖蕩江湖，他的錢(qián)全被那廝給騙去了，但是衣服上還有母親但是身上還有母親縫在衣服上的救命錢(qián)，他覺(jué)得這些錢(qián)要花在刀刃上，如果想走出沙漠，就必須要有一頭駱駝，可他身上的錢(qián)并不夠買(mǎi)一頭駱駝的.全部?jī)r(jià)格，看到了一頭老駱駝，賣(mài)家說(shuō)作者可以付一半的錢(qián)來(lái)買(mǎi)這頭駱駝，它是一頭又瘦又老的單峰駱駝，渾身毛發(fā)稀疏，牙齒也脫落了好幾顆，一副老弱病殘的樣子，作者猶豫不決，作者還是買(mǎi)了，意外發(fā)現(xiàn)這頭駱駝會(huì)說(shuō)話，它叫比利，一路上它給作者講了一些它從別人那里聽(tīng)到的故事。
好幾次救了作者的命，有一次，作者遇到了流沙，，比利離開(kāi)了，作者以為它去逃命去了，沒(méi)想到，它叼了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，伸到流沙里，用力將作者拽了出來(lái)。過(guò)了幾天，他們快沒(méi)有食物了，比利出去了，而比利回來(lái)時(shí)，比利說(shuō)：“你再有十天就能走出沙漠了，不過(guò)我們沒(méi)有食物了，我已經(jīng)吃了有劇毒的草，活不了多久了，請(qǐng)你在我死后，用我的肉做你的食物，你一定要走出沙漠！”
我有一匹馬讀后感篇十八
如果要拿一個(gè)詞來(lái)形容《送你一匹馬》這部書(shū)，我會(huì)選擇“清淡”二字。就像文火細(xì)煮的.一鍋清湯，初嘗無(wú)味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長(zhǎng)了。母親愛(ài)三毛，也常讀三毛的書(shū)給我聽(tīng)，只是少有在意。爾后偶然有機(jī)會(huì)去讀這部書(shū)，《送你一匹馬》，也是適逢無(wú)趣，忽起興致罷了。當(dāng)時(shí)只想著——不求領(lǐng)悟什么道理，打發(fā)時(shí)間也是極好的了。
于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會(huì)回過(guò)頭。
淡淡書(shū)香，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)中的她，則是沉浸在讀來(lái)的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書(shū)的——不將讀過(guò)的書(shū)變成累贅，不把未讀的書(shū)視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動(dòng)，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！
她不愛(ài)那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書(shū)而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書(shū)海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國(guó)古典名著、正史野史、小說(shuō)劇本，卻也因此被退學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。那個(gè)鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書(shū)頁(yè)上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛(ài)馬的，愛(ài)的極深極重，愛(ài)那匹凌空飛躍的馬，愛(ài)那匹矯健嘶鳴的馬，愛(ài)那個(gè)馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說(shuō)愿意廢耕入夢(mèng)——夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢(mèng)中歡喜應(yīng)常在。
真?zhèn)€“無(wú)悔”！
此章讀罷，卻不似過(guò)眼云煙，唯獨(dú)有幾絲模糊的悵然、感動(dòng)、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見(jiàn)面次數(shù)甚少，話語(yǔ)更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。
生命路上，常有歌聲相伴。
三毛上山了。
上的并非是修道、參禪之山，而是教書(shū)育人的學(xué)山。丈夫荷西走后，三毛一時(shí)間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機(jī)會(huì)。
她去了學(xué)校。三毛教書(shū)是認(rèn)真的，不喜浪費(fèi)自己與學(xué)生的時(shí)間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報(bào)告”，又在白天煞費(fèi)苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場(chǎng)繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學(xué)生，也很認(rèn)真地聽(tīng)著，思索著，很認(rèn)真。
三毛和學(xué)生間的關(guān)系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個(gè)占得多一點(diǎn)。為師，將所學(xué)傾囊相授；為友，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，在無(wú)涯學(xué)海中“一面跑一面看風(fēng)景一面吃東西說(shuō)笑話”；為母，將于課堂內(nèi)外的關(guān)懷和自肺腑的愛(ài)一并送給了這群學(xué)生，這所學(xué)校，這段人生。
初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺(jué)這是一種變相的冷漠與嘲諷，無(wú)情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺(jué)這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個(gè)多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個(gè)平靜灑脫的自己。于是我開(kāi)始理解，開(kāi)始嘗試與三毛交談、溝通，去認(rèn)識(shí)那個(gè)完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來(lái)一段精彩人生。
好一個(gè)三毛！
我有一匹馬讀后感篇十九
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》,讀了之后我感觸很深。
讀了這篇文章之后，我感到十分的悲傷，所有的動(dòng)物并不都是壞的，比如這篇文章里的那只狼!!!!所以我在這里要發(fā)出一聲呼吁：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們!
我有一匹馬讀后感篇一
讀完《最后一匹狼》這個(gè)故事之后，我的心久久不能平靜，人類為何不能與動(dòng)物和諧相處呢?《最后一匹狼》這個(gè)故事主要講：在一座山上，有一位很有名的獵人，最擅長(zhǎng)打狼，這座山上的狼幾乎都被他給殺光了，就剩下最后一匹狼了。他有一個(gè)小孫女叫雪兒，雪兒和山上的這匹狼成為了好朋友，并且在一起的時(shí)候她們很開(kāi)心……可獵人的天職是殺狼，他通過(guò)年幼的雪兒，知道了狼的住處，并用槍打傷了狼。
第二天雪兒病了，郎中說(shuō)要用一顆狼心才可治愈。于是，獵人打死了最后一匹狼……當(dāng)雪兒醒來(lái)之后看見(jiàn)的是一張狼皮和一碗狼心湯……獵人愚昧無(wú)知為了救自己的孫女，殺掉了最后一匹狼，狼雖然很可惡，但它是整個(gè)生物鏈中的一條，它可以控制草食動(dòng)物的數(shù)量，可以維護(hù)草原和森林生態(tài)平衡，它們追捕的多是老、弱、病、殘的動(dòng)物，對(duì)草食動(dòng)物本身也起著復(fù)壯種群的.作用，獵人這樣做將會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的災(zāi)難。
動(dòng)物是人類的朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?，這是一個(gè)最淺顯不過(guò)的道理，然而，社會(huì)上一些濫捕殺動(dòng)物的現(xiàn)象還存在著：當(dāng)一只只的大雁從天空中被槍聲震落，當(dāng)機(jī)靈的猴子被人們一次次的捕住，當(dāng)一只只珍稀動(dòng)物擺上人們的餐桌……人們享受的只是一時(shí)的美味，而不顧地球環(huán)境的變化將會(huì)給子孫后代帶來(lái)嚴(yán)重的后果。現(xiàn)在很多動(dòng)物都處于頻臨滅絕，比如：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、東北虎……如果人們不再行動(dòng)起來(lái)，只能等來(lái)更為殘酷的懲罰——甚至毀滅。我在此呼吁：保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓我們和動(dòng)物成為朋友吧!
當(dāng)我讀完了《最后一匹狼》這個(gè)感染人心的故事時(shí),我忍不住眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心啊,像被什么東西揪住了一樣,眼前幻出小女孩和小男孩開(kāi)心的背影,又幻出小男孩被老爺爺殺死時(shí)的情景.
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí),我是又開(kāi)心又高興,當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí),我的心一陣陣的顫抖,當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí),我的心被雪兒哭碎了...雪兒終于重重的倒在了地上,昏迷不醒.老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病,郎中搖了搖頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭,最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病,須得一顆狼心,方可治愈.”老爺爺狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭,并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻?
雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼,看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊,雪兒微微顫顫的伸出雙手,想要拉住小男孩,可這時(shí),老爺爺回來(lái)了,瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中,小男孩倒在血泊中,嘴唇微微張開(kāi),向是和小女孩在說(shuō)著什么,可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái).
愛(ài)護(hù)動(dòng)物,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.我想,用在這里,也是相通的.所以,我們一定要珍惜動(dòng)物的生命,盡量不要傷害它們.
讀了這篇文章之后,我感到非常的傷感······我想問(wèn)一問(wèn),為什么要?dú)⒌魟?dòng)物?并不是所有的動(dòng)物都是壞的,比如這篇文章里的那只狼!所以我在這里要發(fā)出一聲呼吁：讓人們都去愛(ài)護(hù)動(dòng)物!因?yàn)閯?dòng)物也是大自然的一分子,大自然也需要他們的存在,如果有一種動(dòng)物滅絕了,它會(huì)直接影響生態(tài)平衡,照此下去,最后我們?nèi)祟愐矡o(wú)法在這個(gè)地球上生存.所以我們要愛(ài)護(hù)它們,保戶它們,用自己的愛(ài)心關(guān)心他們,讓它們成為我們?nèi)祟惖暮门笥寻?
我有一匹馬讀后感篇二
讀《最后一匹狼》有感
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》，讀了之后我深有感觸······
2.
最后一匹狼讀后感
當(dāng)我讀完了《最后一匹狼》這個(gè)感染人心的故事時(shí)，我忍不住眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心啊，像被什么東西揪住了一樣，眼前幻出小女孩和小男孩開(kāi)心的背影，又幻出小男孩被老爺爺殺死時(shí)的情景......
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí)，我是又開(kāi)心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí)，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí)，我的心被雪兒哭碎了... 雪兒終于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病，郎中搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病，須得一顆狼心，方可治愈?！崩蠣敔敽莺莸狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻ⅰ?BR> 雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小男孩，可這時(shí)，老爺爺回來(lái)了，瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微張開(kāi)，向是和小女孩在說(shuō)著什么，可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要
珍惜
動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們。
(2)、最后一匹狼讀后感
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》，讀了之后我深有感觸······
我有一匹馬讀后感篇三
我讀過(guò)許多故事。有些故事讓人高興、有些故事讓人悲傷、有些故事讓人激動(dòng)……但這篇故事最讓我難以忘懷。
這篇故事叫《織出一匹斑馬》，它主要講述的故事是這樣的：
巧奶奶織毛衣的技術(shù)很棒，后來(lái)，她織成了一匹漂亮的毛線斑馬。毛線斑馬復(fù)活了，巧奶奶就騎著斑馬進(jìn)城。城里的孩子們知道了，他們都吵著要毛線斑馬。巧奶奶讓孩子們自己織。
可最后大多數(shù)孩子都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，只有一個(gè)小姑娘堅(jiān)持下來(lái)。雖然她沒(méi)有織成斑馬，但她織成了一條普通的圍巾。最后，巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)這種堅(jiān)持不懈的精神，送給小姑娘一匹真斑馬。
讀著讀著，我不禁佩服起那位小姑娘：她是那么有毅力、她是那么有耐心。雖然一個(gè)月后她并沒(méi)有織成美麗的毛線斑馬，但她一直堅(jiān)持著，她把自己親手織的圍巾當(dāng)生日禮物送給爸爸。一個(gè)人只要有這份心，就沒(méi)有辦不成的事。
在這個(gè)故事中，巧奶奶讓孩子們自己學(xué)著織斑馬，不僅能夠鍛煉他們的耐心，而且還讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。巧奶奶的辦法可真妙！
這個(gè)故事讓我明白了：做任何事情都不能半途而廢，應(yīng)該勇敢面對(duì)并克服途中遇到的困難。只有能堅(jiān)持到最后才能成功。就像有一次我繡十字繡一樣，我繡了五天左右，才完成十字繡的一面。我沒(méi)耐心再繡另一面了，結(jié)果之前的所有功夫都白費(fèi)了。
如果我能像故事中的小姑娘一樣，堅(jiān)持繡完另一面，就不會(huì)半途而廢了。
這個(gè)故事也從一個(gè)側(cè)面印證了我們中國(guó)人的一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我有一匹馬讀后感篇四
今天，我讀了《織出一匹斑馬》這篇短文，文章講了：巧奶奶住在星沙城上，離城遠(yuǎn)，進(jìn)城要用交通工具，要用什么交通工具呢？她想著騎自行車(chē)雙腳要不停地蹬，巧奶奶嫌累；開(kāi)小卡車(chē)，車(chē)輛會(huì)排出尾氣，污染環(huán)境，引發(fā)溫室效應(yīng)，使全球氣候惡化，巧奶奶是個(gè)絕對(duì)的環(huán)保主義者。巧奶奶想了想，想到騎斑馬才稀奇，巧奶奶找出許多白的和黑的絨線，坐在沙發(fā)上閉著眼睛織，很快就織出了一匹斑馬。下次進(jìn)城的時(shí)候，巧奶奶騎著斑馬，走在馬路上。行人和車(chē)輛都停下來(lái)看巧奶奶。很多孩子看見(jiàn)了，他們都想要騎斑馬，他們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“也要騎斑馬?！彼麄兊陌职謰寢屨f(shuō)：“沒(méi)有斑馬”巧奶奶告訴他們斑馬是織的，每個(gè)人都想織斑馬了。但很多人都沒(méi)耐心，只有一個(gè)小女孩堅(jiān)持，她學(xué)會(huì)了用織針織毛線，而且喜歡上了這種手工活。雖然她沒(méi)織成斑馬，但是織成了圍巾，巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)她對(duì)織毛線活的熱愛(ài)和堅(jiān)持，送了一匹最漂亮的斑馬給她，希望她長(zhǎng)大后可以織出更多更好的毛線活。她是星沙城里唯一擁有一匹真正的斑馬的孩子！
讀了這篇短文我知道做事要有耐心、堅(jiān)持！以后我要向小女孩學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇五
本日，我讀了《織出一匹斑馬》這篇漫筆，文章講了：
巧奶奶住在星沙城上，離城遠(yuǎn)，進(jìn)城要用交通小助手，要用什么交通小助手呢？她想著騎自行車(chē)雙腳要不停地蹬，巧奶奶嫌累；開(kāi)小卡車(chē)，車(chē)輛會(huì)排擠尾氣，凈化情況，激發(fā)溫室效應(yīng)，使環(huán)球氣象好轉(zhuǎn)，巧奶奶是個(gè)相對(duì)的環(huán)保主義者。巧奶奶想了想，想到騎斑馬才稀奇，巧奶奶找出很多白的和黑的絨線，坐在沙發(fā)上閉著眼睛織，很快就織出了一匹斑馬。
下次進(jìn)城的時(shí)刻，巧奶奶騎著斑馬，走在馬路上。行人和車(chē)輛都停上去看巧奶奶。很多孩子瞥見(jiàn)了，他們都想要騎斑馬，他們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“也要騎斑馬?！彼麄兊陌职謰寢屨f(shuō)：“沒(méi)有斑馬”巧奶奶報(bào)告他們斑馬是織的，每個(gè)人都想織斑馬了。
但很多人都沒(méi)耐煩，只需一個(gè)小女孩堅(jiān)持，她學(xué)會(huì)了用織針織毛線，并且喜好上了這類手工活。
固然她沒(méi)織成斑馬，然則織成了領(lǐng)巾，巧奶奶為了嘉獎(jiǎng)她對(duì)織毛線活的酷愛(ài)和堅(jiān)持，送了一匹最大度的斑馬給她，愿望她長(zhǎng)大后可以織出更多更好的毛線活。她是星沙城里獨(dú)一具有一匹真實(shí)的斑馬的孩子！
讀了這篇漫筆我曉得辦事要有耐煩、堅(jiān)持！當(dāng)前我要向小女孩學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇六
我今天看了一本書(shū)叫《最后一匹狼》。
我最喜歡的.是膽小鬼王國(guó)那一集，講的是微型豬芭比被膽小鬼王國(guó)的御林軍抓到了，被帶到一個(gè)王宮里，她以為要吃她。王宮里的宮女們，先讓他洗澡，然后在看王后，這個(gè)王后讓她做她的女兒，她同意了王后的要求。
最近，狼王侵略了比她們?nèi)跣〉捏H國(guó)，馬國(guó)，牛國(guó)……戰(zhàn)火很快燃燒到了膽小王國(guó)的邊界，膽小王國(guó)的將士都想投降，可是芭比卻說(shuō)不能投降，因?yàn)槔窍矚g吃兔子肉。投降不等于送死嗎？一位軍官問(wèn)怎么辦，于是，芭比拿了一根筷子給強(qiáng)壯的武將，被武將折斷了。然后又拿了一大把筷子讓武將折斷，可是沒(méi)有折斷。有人說(shuō)筷子有什么用，她說(shuō)當(dāng)然有用了，一根筷子，很容易被折斷，可是一大把筷子很難被折斷，那么我們也是，如果我們各想各的，敵人很容易打敗我們，但是我們?nèi)f眾一心，敵人要打敗我們就不那么容易了，國(guó)王聽(tīng)了渾身充滿力量，號(hào)召所有居民很狼藉血戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)一番拼搏，膽小鬼王國(guó)勝利了。
我讀完這個(gè)故事，明白了只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利，哪怕沒(méi)有成功，也問(wèn)心無(wú)愧。
我喜歡這本書(shū)。
我有一匹馬讀后感篇七
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄な堑模瑫?shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題?！睕](méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類又何嘗不懂呢?只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了。現(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的`。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。為什么，為什么會(huì)這樣?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎?還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”了?為什么會(huì)這樣呢?希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇八
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”·是的，書(shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題。”沒(méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類又何嘗不懂呢?只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了。現(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。為什么，為什么會(huì)這樣?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎?還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”了?為什么會(huì)這樣呢?希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇九
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我曾經(jīng)因?yàn)檫@句話而深深沉醉在書(shū)中，在書(shū)中我與龔自珍享受那落紅不是無(wú)情物的境界；我與老舍一起感受草原的美麗；我與曹雪芹一起閱讀繁華即逝的紅樓夢(mèng)……這次，我與黑貓幾凡一起感受到了分享的快樂(lè)。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！币馑际且粋€(gè)人開(kāi)心，不如大家都開(kāi)心。將自己的快樂(lè)和大家分享，別人便能感染了你的喜悅；將自己心中的悲傷和大家分享，大家會(huì)為你分擔(dān)悲傷。在我看完了《織出一匹斑馬》這本書(shū)后，我深深的感受到了分享的快樂(lè)。
在《織出一匹斑馬》里面，有一篇文章讓我沉醉在閱讀與分享的快樂(lè)中。名叫《黑貓幾凡的魚(yú)果》。
在世界的一端，有一只黑貓，它叫幾凡，它也像別的貓一樣，喜歡吃魚(yú)，它用魚(yú)骨種了一棵樹(shù)，結(jié)了一樹(shù)的魚(yú)。它沒(méi)有自己獨(dú)吞，而是分給了許多流浪貓，而且教會(huì)了流浪貓們種魚(yú)樹(shù)的方法。我想，促使它這么做的，一定是因?yàn)樗婪窒淼目鞓?lè)。
陽(yáng)光把溫暖分享給大家，它在天上慈祥的微笑；花朵把美麗供大家觀賞，它在花叢里，露出最美的笑顏；燈光把光明分享給大家，它在光芒的一角笑靨如花……還記得居里夫人嗎？那個(gè)擁有跨越百年美麗的女子。
她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、狂風(fēng)暴雨尋找、發(fā)現(xiàn)出鐳，她明明可以申請(qǐng)專利，獲得許多錢(qián)財(cái)與榮耀……可是她沒(méi)有，她把自己用幾十年青春的成果分享給了大家！她把自己的科研成果看作全人類的共同財(cái)富。她偉大，她無(wú)私，她快樂(lè)！
從閱讀中，從居里夫人身上，我懂了了許多。我愛(ài)閱讀，那是多么美妙。那種境界，宛若仙境一般。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
我有一匹馬讀后感篇十
已是冬日，氣溫雖未明顯降低，但迪拜的日落還是更早的來(lái)了。因?yàn)楦鳂拥脑颍掳嗟陌嘬?chē)內(nèi)只有兩個(gè)中國(guó)人——我和三毛。
與三毛熱衷玄怪不同，我自是不相信鬼神通靈的事情，但是我能感覺(jué)到三毛確確實(shí)實(shí)的就在那。在這本《送你一匹馬》里，就在字里行間，就在紙漿之中。我又如何得知？因?yàn)槊棵克龁?wèn)我“對(duì)不對(duì)？”的時(shí)候，都會(huì)一陣心驚。
當(dāng)看到三毛走下車(chē)，遞上駕照時(shí)說(shuō)：“你要罰我啰，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那位被問(wèn)笑的交通警察。當(dāng)看到她在作業(yè)本中批改道：“一張退票的背后，又有多少人生的面對(duì)，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那個(gè)不愛(ài)孔子，不愿墨守的學(xué)生。最驚心的最有實(shí)感，還是她直問(wèn)讀者，直問(wèn)自己的一句句“對(duì)不對(duì)”。
我本是不這么愛(ài)讀書(shū)的，至少近年來(lái)是越來(lái)越躁氣了。可是作者就坐在邊上，用真實(shí)的氣息‘摁’住我，我又怎么好意思起身離開(kāi)？況且這哪里是一本書(shū)，既不教人事理，也不縱人暢想。分明就是馳騁中的一匹馬?？粗隍T，不過(guò)癮就借來(lái)自己騎。我又能感覺(jué)到韁繩在手的暢快，又常常有些野馬不由人的驚險(xiǎn)。就這么進(jìn)入一片天地，彼此感受著，馴養(yǎng)著。天色更暗了，才只好抬起頭來(lái)。還要有些歉意地對(duì)作者說(shuō)：“對(duì)不起，等回到住處，我再看完剩余?！?BR> 看著窗外的荒漠，對(duì)于剛才的投入當(dāng)然是意猶未盡。實(shí)在是很羨慕她啊。居然會(huì)那么多種語(yǔ)言，可以和各個(gè)世界里的人交流。在北非，在南歐，在加那利群島。就連很是熟悉的臺(tái)北，在她的筆下也開(kāi)始變得誘人。真希望自己也能在臺(tái)北走走，哪怕是在忠孝西路最不和善的時(shí)候也好。
古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路?？扇呛荻荆眯凶咦x了萬(wàn)卷書(shū)，又在書(shū)的世界里行了無(wú)窮的路。得了匹好馬，還要招搖過(guò)市，真真羨煞我輩。旋而退一步想，哪怕做她的那只咖啡色的‘小豬’也不錯(cuò)啊。起碼跟著也長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞吧。本還因?yàn)檫h(yuǎn)在迪拜，時(shí)刻想回家的心思，突然就不安分起來(lái)。希臘，給自己一個(gè)期限，一年內(nèi)一定要去希臘看看。也斗膽問(wèn)問(wèn)雅典娜“斯巴達(dá)很值得尊敬，對(duì)不對(duì)？”
遺恨！這個(gè)被你用到紅樓夢(mèng)上的字眼，我能借來(lái)用么？對(duì)于我這樣一位讀者，你的離去充滿遺恨。但有時(shí)也狠心的想，若不是換個(gè)劇情，也就沒(méi)有這樣的三毛了，這樣的馬，這樣的感觸。自知實(shí)在是不能要求什么，更無(wú)法改變什么。但遺恨，還是難免的。說(shuō)不準(zhǔn)本來(lái)還有什么驚世的。而今只能徒憾。
不過(guò)，最主要還是很感謝的。讀完此書(shū)，我雖還是不知道世界是什么樣子的，還是不知道未來(lái)何往，甚至對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)都沒(méi)有什么提高。但是我知道人該有一匹馬，想到了自己該有一匹什么樣的馬，感悟了要努力不負(fù)于心。所以，讀完最后一篇《鄉(xiāng)愁》之后，真是想說(shuō)聲感謝。感謝你的馬借給我騎。
我有一匹馬讀后感篇十一
其實(shí)讀書(shū)又何異乎讀人呢？從扉頁(yè)開(kāi)始書(shū)的一裝幀一色彩就在你眸里刻下了一個(gè)身影，或氣宇軒昂或傴僂蹣跚。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，透在墨香之外的是寫(xiě)書(shū)人的吶喊，或鏗鏘有力或無(wú)病呻吟。然而三毛的文字卻始終然人疑惑，她究竟是怎樣一個(gè)女子？是撒哈拉里瀟灑，堅(jiān)持，而又敏感的?還是鬧學(xué)記里單純，快樂(lè)，而五彩斑斕的？放下《送你一匹馬》，才明白，其實(shí)這女子就像一陣風(fēng)，那又何必去深究。她那般自在，又讓人如何去深究。
這書(shū)里有種滋味是自由。少有人會(huì)像三毛一樣追逐自由，不管不顧。她在書(shū)里說(shuō)自己一生愛(ài)馬癡狂，很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。而這種馬世間有幾人擁有？被現(xiàn)實(shí)利益所束，被貪嗔欲望所束，還剩幾人能在心靈的原野里策馬奔騰？想最初的我們，誰(shuí)人不擁有一匹駿馬？它帶著我們四處馳騁，迸發(fā)出各種光芒，各種激情?？扇缃竦奈覀儯炎约呵粼趲追借滂衾?，為財(cái)富，為聲望，連出走都變得那么艱難。如同三毛寫(xiě)給拼命工作的瓊瑤的“現(xiàn)在你自己的戲，再?zèng)]有了太多的枷，你來(lái)演一次自己的主角好不好”。她告訴瓊瑤不要嫁給夜夜不眠的燈，嫁給生活。她告訴我們要松一松綁在身上的繩索，去追隨自己想要的。
這書(shū)里有種滋味是母愛(ài)。這又是多少人險(xiǎn)些忘卻的滋味?！霸趮寢尩氖a庇下，我沒(méi)有了年齡，也喪失了保護(hù)自己的能力，畢竟這份情，這份母愛(ài)，這份家的安全，解除了我一切對(duì)外及對(duì)己的防衛(wèi)。”喜歡三毛是因?yàn)樗恼嫘郧?。在母親面前卸下所有，像孩童一樣天真。面對(duì)父母，我們永遠(yuǎn)都只是長(zhǎng)不大的孩子。就像三毛渴望回娘家的心像弦上的箭一樣，也許某天我們?cè)谀姆酵枢l(xiāng)清冷的月光時(shí)，便會(huì)想起家中的老人，憶起孩童的歲月，于是急切地渴望拿起電話聽(tīng)一聽(tīng)熟悉的聲音喚起遙遠(yuǎn)的乳名，這心情就如同三毛一樣。當(dāng)我們卸下了偽裝，放下了追逐，才可以感受到最本真的母愛(ài)。
我還讀到了書(shū)了最濃的一中滋味叫孤獨(dú)。其實(shí)誰(shuí)能想象三毛瀟灑的一生有多少淚水做伴。書(shū)中藏著她那么多的回憶，轟轟烈烈或暗暗傷心。曾經(jīng)的親密愛(ài)人一一離去，各種流言蜚語(yǔ)鋪天蓋地，這讓追求美好渴望幸福的她何去何從。可看到這些你仍舊是被感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)奇女子毫無(wú)遮掩地將她的孤獨(dú)展示在你眼前，她的快樂(lè)或是悲傷都那么純粹，讓人看得透徹。這也許會(huì)是讓我們覺(jué)得羞愧的，因?yàn)槲覀儫o(wú)終究法像這般揭下一生的面具。
如果都說(shuō)三毛是個(gè)謎一的樣人，這樣是否來(lái)得太不妥帖。我無(wú)才去探究她的為人，可《送你一匹馬》讓我感受到她似一陣風(fēng)，迎面吹來(lái)，你便了解了路旁盛開(kāi)的是什么顏色的鮮花，你便了解了天空氤氳著幾分水汽。她是個(gè)真實(shí)的筆者，沒(méi)有偽裝，毫不掩飾地去追尋自己想要的，毫不掩飾地去愛(ài)去憎。于三毛而言，文者，心也。她用文字告訴我們要白于己，白于眾，白于生活。
我有一匹馬讀后感篇十二
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí)，我是又開(kāi)心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí)，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí)，我的心被雪兒哭碎了……雪兒終于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病，郎中搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病，須得一顆狼心，方可治愈?！崩蠣敔敽莺莸狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻ⅰ?BR> 雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小男孩，可這時(shí)，老爺爺回來(lái)了，瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微張開(kāi)，向是和小女孩在說(shuō)著什么，可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們。
寒假已經(jīng)開(kāi)始了，每到假期的時(shí)候，我都會(huì)讓爸爸媽媽買(mǎi)一些課外書(shū)來(lái)讀。爸爸媽媽一共買(mǎi)了三本書(shū)，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書(shū)。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專門(mén)殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過(guò)它。一次偶然的機(jī)會(huì)，雪兒與這匹狼結(jié)識(shí)了，并且和它玩得很開(kāi)心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑牵F(xiàn)在狼已經(jīng)很稀少了，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我希望那些獵人不要再殺害那些無(wú)辜的生命了。
合上書(shū)我還在為這個(gè)悲傷的故事而傷心，人人都不要亂殺動(dòng)物，人人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。這樣大自然才能與人更加和諧，大自然會(huì)更加美麗！
我有一匹馬讀后感篇十三
兩個(gè)學(xué)生向我介紹說(shuō)：“老師，三毛老師在送你一匹馬的書(shū)中寫(xiě)得多好！‘孩子，你的臉上，已經(jīng)濺到了書(shū)本的花瓣，老師，再給你一朵花’?！眱呻p聰穎的眼睛閃著期望的光。我迫不及待，一口氣把這本書(shū)讀完。
這是一匹“愛(ài)馬”。愛(ài)生活、愛(ài)家園、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、尤愛(ài)自己從事的教學(xué)和孩子們?！敖虒W(xué)，是一件有耕耘，有收獲，又有大快樂(lè)的事情?！蔽幕髮W(xué)的陳平老師（三毛）在華岡幾畝田上耕耘。她深知“這個(gè)社會(huì)的可恨與可憫就在于如我母親那樣怕事的人太多，而怕事后面一次又一次的教訓(xùn)，卻是使得一個(gè)人不敢開(kāi)口的原因。”所以她發(fā)愿做“清道夫”和“農(nóng)夫”，“手里拿著不同的一把又一把的種子，心里放出了血，口里傳出了藏在生命中豐盛、艷美和神秘的信念”。是的，“種子怎么舍得不發(fā)芽生根再茁壯？”我面前出現(xiàn)了那兩雙聰穎的眼睛，出現(xiàn)了我的田，我的發(fā)芽的田。我不敢再起要離開(kāi)這塊田的念頭，我也在問(wèn)自己：“發(fā)芽了，守田的人，你能不能走？”
這也是一匹“智慧的馬”，將讀書(shū)和教學(xué)當(dāng)作永遠(yuǎn)的追求，那分“夢(mèng)里不知身是客”的癡迷，那種為了準(zhǔn)備四小時(shí)課總要嚼十五本書(shū)的熱忱，發(fā)人深省。學(xué)生一份千把字的作業(yè)，她的批語(yǔ)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原文，不僅傳授知識(shí)，還教給方法，進(jìn)行理想、道德、意志教育。學(xué)生們知道，看一個(gè)老師，是看他肚子里到底有沒(méi)有墨水，有沒(méi)有愛(ài)心，教書(shū)對(duì)其是興趣，是義務(wù)，還是一個(gè)飯碗？陳平老師徹悟：“一堂精彩的課，不可能是枯燥的，如果老師付出了這分認(rèn)真，堂上便有等著滋潤(rùn)的幼苗和沃土。灑下自己的心血吧，一個(gè)好農(nóng)夫，當(dāng)田野就在你面前的時(shí)候，你不能再去做夢(mèng)?！蔽覇?wèn)自己：興趣？義務(wù)？飯碗？灑心血？還是在做夢(mèng)？我慚愧了，愧對(duì)那兩雙聰潁的眼睛……這還是一匹“奮進(jìn)的馬”，多少人用舂蠶、蠟燭贊美老師，而陳平老師說(shuō)：“春蠶到死，蠟燭成灰的境界并不算最高?！薄爸v課自然會(huì)發(fā)問(wèn)：自己給了學(xué)生些什么？學(xué)生又給了老師什么？如果只是給而沒(méi)有收，老師便退;如果只是收而沒(méi)有給，老師更當(dāng)退。但是急流勇退之前的持、守、進(jìn)、執(zhí)的堅(jiān)持仍然有待時(shí)間的考驗(yàn)和自我價(jià)值的判斷與選擇?！彼炎约罕茸餍〔?，把學(xué)生比作春風(fēng)。她說(shuō)：“不是我指引學(xué)生，而是在旁邊啟發(fā)他，啟發(fā)他最燦爛的潛能。
那匹“愛(ài)、智慧、奮進(jìn)的神駒”奔馳而來(lái)，閃著“沉潛又凝煉”的光。中華大陸也有千萬(wàn)匹神駒在奔馳，并將會(huì)越來(lái)越多。
我有一匹馬讀后感篇十四
《最后一匹狼》——一條清澈的小溪，其字不多，不過(guò)兩千，卻讓長(zhǎng)期閱讀大江大河式長(zhǎng)篇小說(shuō)的我眼前一亮。語(yǔ)言生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致、感人至深是它的最大亮點(diǎn)。
它是一篇小說(shuō)、一篇寓言，也是一篇童話，它聚集了以上三個(gè)文種的特點(diǎn)，從而顯得與眾不同。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，山上的最后一匹狼——一只父母都被女孩的爺爺打死的狼，變成了一個(gè)男孩，在經(jīng)過(guò)和女孩玩耍的歡樂(lè)之后，與女孩結(jié)下了純真的友誼。但這只幼狼也是獵人爺爺一直追殺的對(duì)象，盡管女孩百般勸說(shuō)爺爺，也沒(méi)有改變爺爺殺狼的想法，悲劇的結(jié)局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。這是一個(gè)人和自然的悲劇。
友情、信任始終穿插于整個(gè)故事中。一個(gè)女孩與一個(gè)男孩上演了一場(chǎng)最純潔的友誼，支撐他們的童心和信任。說(shuō)到這里，我不禁想到我妹妹，她經(jīng)常裝深沉，不想別人以為她太小，在我的不懈勸說(shuō)下她終于找回了世界上最寶貴的東西——童心。信任，信任難得。一只成天被人類追殺的狼孩與一個(gè)小姑娘能夠成為好朋友，其重要原因就是信任。其實(shí)，小到家人、朋友之間，大到國(guó)家之間，維持友誼和平的就是信任。
這個(gè)感人的故事，發(fā)人深省。故事里的獵人爺爺是悲劇發(fā)生的主要原因。爺爺代表了過(guò)去人們對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為人類是地球的主宰，狼是人類的敵人，一定要趕盡殺絕。而現(xiàn)在我們都知道，人是自然界的組成部分，人和動(dòng)物、植物，乃至微生物，一起構(gòu)成了奇妙的大自然。人與自然必須和諧相處，而不是互相殘殺。
人與自然何時(shí)才能和諧相處啊，我的心里不停地念著。莫要到無(wú)法挽回時(shí)才想起，莫要讓悲劇再次上演，我不斷地呼喊著。
最后一匹狼，也但愿這是最后一個(gè)悲劇。
我有一匹馬讀后感篇十五
《最后一匹狼》――一條清澈的小溪，其字不多，不過(guò)兩千，卻讓長(zhǎng)期閱讀大江大河式長(zhǎng)篇小說(shuō)的我眼前一亮。語(yǔ)言生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致、感人至深是它的最大亮點(diǎn)。
它是一篇小說(shuō)、一篇寓言，也是一篇童話，它聚集了以上三個(gè)文種的特點(diǎn)，從而顯得與眾不同。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，山上的最后一匹狼――一只父母都被女孩的爺爺打死的狼，變成了一個(gè)男孩，在經(jīng)過(guò)和女孩玩耍的歡樂(lè)之后，與女孩結(jié)下了純真的友誼。但這只幼狼也是獵人爺爺一直追殺的對(duì)象，盡管女孩百般勸說(shuō)爺爺，也沒(méi)有改變爺爺殺狼的想法，悲劇的結(jié)局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。這是一個(gè)人和自然的悲劇。
友情、信任始終穿插于整個(gè)故事中。一個(gè)女孩與一個(gè)男孩上演了一場(chǎng)最純潔的友誼，支撐他們的童心和信任。說(shuō)到這里，我不禁想到我妹妹，她經(jīng)常裝深沉，不想別人以為她太小，在我的不懈勸說(shuō)下她終于找回了世界上最寶貴的東西――童心。信任，信任難得。一只成天被人類追殺的狼孩與一個(gè)小姑娘能夠成為好朋友，其重要原因就是信任。其實(shí)，小到家人、朋友之間，大到國(guó)家之間，維持友誼和平的就是信任。
這個(gè)感人的故事，發(fā)人深省。故事里的獵人爺爺是悲劇發(fā)生的主要原因。爺爺代表了過(guò)去人們對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為人類是地球的主宰，狼是人類的敵人，一定要趕盡殺絕。而現(xiàn)在我們都知道，人是自然界的組成部分，人和動(dòng)物、植物，乃至微生物，一起構(gòu)成了奇妙的大自然。人與自然必須和諧相處，而不是互相殘殺。
人與自然何時(shí)才能和諧相處啊，我的心里不停地念著。莫要到無(wú)法挽回時(shí)才想起，莫要讓悲劇再次上演，我不斷地呼喊著。
最后一匹狼，也但愿這是最后一個(gè)悲劇。
我有一匹馬讀后感篇十六
如果要拿一個(gè)詞來(lái)形容《送你一匹馬》這部書(shū)，我會(huì)選擇“清淡”二字。就像文火細(xì)煮的一鍋清湯，初嘗無(wú)味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長(zhǎng)了。母親愛(ài)三毛，也常讀三毛的書(shū)給我聽(tīng)，只是少有在意。爾后偶然有機(jī)會(huì)去讀這部書(shū)，《送你一匹馬》，也是適逢無(wú)趣，忽起興致罷了。當(dāng)時(shí)只想著——不求領(lǐng)悟什么道理，打發(fā)時(shí)間也是極好的了。
于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會(huì)回過(guò)頭。
淡淡書(shū)香，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)中的她，則是沉浸在讀來(lái)的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書(shū)的——不將讀過(guò)的書(shū)變成累贅，不把未讀的書(shū)視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動(dòng)，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！
她不愛(ài)那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書(shū)而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書(shū)海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國(guó)古典名著、正史野史、小說(shuō)劇本，卻也因此被退學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。那個(gè)鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書(shū)頁(yè)上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛(ài)馬的，愛(ài)的極深極重，愛(ài)那匹凌空飛躍的馬，愛(ài)那匹矯健嘶鳴的馬，愛(ài)那個(gè)馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說(shuō)愿意廢耕入夢(mèng)——夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢(mèng)中歡喜應(yīng)常在。
真?zhèn)€“無(wú)悔”！
此章讀罷，卻不似過(guò)眼云煙，唯獨(dú)有幾絲模糊的悵然、感動(dòng)、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見(jiàn)面次數(shù)甚少，話語(yǔ)更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。
生命路上，常有歌聲相伴。
三毛上山了。
上的并非是修道、參禪之山，而是教書(shū)育人的學(xué)山。丈夫荷西走后，三毛一時(shí)間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機(jī)會(huì)。
她去了學(xué)校。三毛教書(shū)是認(rèn)真的，不喜浪費(fèi)自己與學(xué)生的時(shí)間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報(bào)告”，又在白天煞費(fèi)苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場(chǎng)繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學(xué)生，也很認(rèn)真地聽(tīng)著，思索著，很認(rèn)真。
三毛和學(xué)生間的關(guān)系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個(gè)占得多一點(diǎn)。為師，將所學(xué)傾囊相授；為友，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，在無(wú)涯學(xué)海中“一面跑一面看風(fēng)景一面吃東西說(shuō)笑話”；為母，將于課堂內(nèi)外的關(guān)懷和自肺腑的愛(ài)一并送給了這群學(xué)生，這所學(xué)校，這段人生。
初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺(jué)這是一種變相的冷漠與嘲諷，無(wú)情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺(jué)這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個(gè)多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個(gè)平靜灑脫的自己。于是我開(kāi)始理解，開(kāi)始嘗試與三毛交談、溝通，去認(rèn)識(shí)那個(gè)完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來(lái)一段精彩人生。
好一個(gè)三毛！
我有一匹馬讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了《最后一匹狼》這本書(shū)，這本書(shū)語(yǔ)言精煉，短短幾百個(gè)字就把文章寫(xiě)得生動(dòng)具體，楊鵬哥哥的題材是發(fā)生在人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間的故事，全書(shū)一共有十四個(gè)篇章，每一個(gè)篇章都很感人，讓我讀時(shí)不禁落下了眼淚，我最喜歡的篇章是第十二篇：“我的沙漠，我的駱駝。” 說(shuō)的是作者在十八歲時(shí)離開(kāi)了家鄉(xiāng)去闖蕩江湖，他的錢(qián)全被那廝給騙去了，但是衣服上還有母親但是身上還有母親縫在衣服上的救命錢(qián)，他覺(jué)得這些錢(qián)要花在刀刃上，如果想走出沙漠，就必須要有一頭駱駝，可他身上的錢(qián)并不夠買(mǎi)一頭駱駝的.全部?jī)r(jià)格，看到了一頭老駱駝，賣(mài)家說(shuō)作者可以付一半的錢(qián)來(lái)買(mǎi)這頭駱駝，它是一頭又瘦又老的單峰駱駝，渾身毛發(fā)稀疏，牙齒也脫落了好幾顆，一副老弱病殘的樣子，作者猶豫不決，作者還是買(mǎi)了，意外發(fā)現(xiàn)這頭駱駝會(huì)說(shuō)話，它叫比利，一路上它給作者講了一些它從別人那里聽(tīng)到的故事。
好幾次救了作者的命，有一次，作者遇到了流沙，，比利離開(kāi)了，作者以為它去逃命去了，沒(méi)想到，它叼了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，伸到流沙里，用力將作者拽了出來(lái)。過(guò)了幾天，他們快沒(méi)有食物了，比利出去了，而比利回來(lái)時(shí)，比利說(shuō)：“你再有十天就能走出沙漠了，不過(guò)我們沒(méi)有食物了，我已經(jīng)吃了有劇毒的草，活不了多久了，請(qǐng)你在我死后，用我的肉做你的食物，你一定要走出沙漠！”
我有一匹馬讀后感篇十八
如果要拿一個(gè)詞來(lái)形容《送你一匹馬》這部書(shū)，我會(huì)選擇“清淡”二字。就像文火細(xì)煮的.一鍋清湯，初嘗無(wú)味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長(zhǎng)了。母親愛(ài)三毛，也常讀三毛的書(shū)給我聽(tīng)，只是少有在意。爾后偶然有機(jī)會(huì)去讀這部書(shū)，《送你一匹馬》，也是適逢無(wú)趣，忽起興致罷了。當(dāng)時(shí)只想著——不求領(lǐng)悟什么道理，打發(fā)時(shí)間也是極好的了。
于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會(huì)回過(guò)頭。
淡淡書(shū)香，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)中的她，則是沉浸在讀來(lái)的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書(shū)的——不將讀過(guò)的書(shū)變成累贅，不把未讀的書(shū)視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動(dòng)，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！
她不愛(ài)那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書(shū)而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書(shū)海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國(guó)古典名著、正史野史、小說(shuō)劇本，卻也因此被退學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。那個(gè)鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書(shū)頁(yè)上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛(ài)馬的，愛(ài)的極深極重，愛(ài)那匹凌空飛躍的馬，愛(ài)那匹矯健嘶鳴的馬，愛(ài)那個(gè)馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說(shuō)愿意廢耕入夢(mèng)——夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢(mèng)中歡喜應(yīng)常在。
真?zhèn)€“無(wú)悔”！
此章讀罷，卻不似過(guò)眼云煙，唯獨(dú)有幾絲模糊的悵然、感動(dòng)、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見(jiàn)面次數(shù)甚少，話語(yǔ)更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。
生命路上，常有歌聲相伴。
三毛上山了。
上的并非是修道、參禪之山，而是教書(shū)育人的學(xué)山。丈夫荷西走后，三毛一時(shí)間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機(jī)會(huì)。
她去了學(xué)校。三毛教書(shū)是認(rèn)真的，不喜浪費(fèi)自己與學(xué)生的時(shí)間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報(bào)告”，又在白天煞費(fèi)苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場(chǎng)繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學(xué)生，也很認(rèn)真地聽(tīng)著，思索著，很認(rèn)真。
三毛和學(xué)生間的關(guān)系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個(gè)占得多一點(diǎn)。為師，將所學(xué)傾囊相授；為友，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，在無(wú)涯學(xué)海中“一面跑一面看風(fēng)景一面吃東西說(shuō)笑話”；為母，將于課堂內(nèi)外的關(guān)懷和自肺腑的愛(ài)一并送給了這群學(xué)生，這所學(xué)校，這段人生。
初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺(jué)這是一種變相的冷漠與嘲諷，無(wú)情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺(jué)這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個(gè)多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個(gè)平靜灑脫的自己。于是我開(kāi)始理解，開(kāi)始嘗試與三毛交談、溝通，去認(rèn)識(shí)那個(gè)完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來(lái)一段精彩人生。
好一個(gè)三毛！
我有一匹馬讀后感篇十九
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》,讀了之后我感觸很深。
讀了這篇文章之后，我感到十分的悲傷，所有的動(dòng)物并不都是壞的，比如這篇文章里的那只狼!!!!所以我在這里要發(fā)出一聲呼吁：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們!