教案包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、資源準備、學(xué)生活動等要素。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維。利用多媒體教學(xué)可以增加教學(xué)的趣味性和互動性，教案中可添加相應(yīng)的多媒體資源。
幼兒園大班國防教育教案篇一
1.知道我們地祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2.感知理解詩歌中“祖國”的含義，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
3.借助圖片或提示，嘗試仿編詩歌。
活動準備
教學(xué)掛圖一幅，語言cd，動物圖片若干。
活動過程
1.采用提問的方式，引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容，分別出示小動物的圖片，說出他們的名稱及生活的地方。
小朋友，今天老師給你們帶來了一幅美麗的掛圖，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說說自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。
2.朗誦詩歌，教師用優(yōu)美的、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞、學(xué)習(xí)。
《美麗的祖國》
小白鵝說：“祖國有清清的河流?！?BR> 小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡?！?BR> 小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩?！?BR> 小蜜蜂說：“祖國是甜甜的花朵。”
小朋友說：“祖國到處都有歡樂。
幼兒各抒己見后，小結(jié)：“祖國”就是我們生活的環(huán)境，它不僅非常的大，而且有美麗的山河，富饒的物產(chǎn)，熱情的人們。
3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。
師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰說說“為什么小白鵝說，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還是哪些小動物的家?(小魚、烏龜、小蝦、小鴨子)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩歌。
4.活動延伸。
閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒仿編《美麗的祖國》。
幼兒園大班國防教育教案篇二
1、初步感受學(xué)唱歌曲的快樂，體驗與同伴表達“愛x的溫暖。
2、在反復(fù)欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛x的游戲中理解并掌握歌曲內(nèi)容。
3、學(xué)唱歌益，初步嘗試在“小朋友，我愛你x處替換歌詞。
4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。
5、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
材料準備：與歌詞相對應(yīng)的圖卡四張
經(jīng)驗準備：活動前有接龍游戲、猜測游戲的經(jīng)驗。
1、送猜圖卡，初步欣賞歌曲。
(l)范唱第一遍，送出第一句“愛的甜甜話x。
(2)范唱第二遍，送出第二旬“愛的甜甜話x。
(3)范唱第三遍，引導(dǎo)幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話x。
(4)范唱第四遍，引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)表達“愛x的動作。
(5)范唱第五遍，送出第四旬“愛的甜甜話x，引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達“愛x的動作。
2、滲透游戲，完整練唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)，將歌曲中“小朋友x替換成“x老師x的方法。
(2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。
(3)嘗試玩“傳遞愛x的游戲。
3、自主反思，完整表現(xiàn)歌曲。
(l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒自主覺錯、自主糾錯，嘗試用多種方法解決問題。
(3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。
此次教師節(jié)主題活動，促使孩子在豐富多彩的活動中，提高了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過程中，發(fā)展自尊和自信，尊重幼兒人格和權(quán)力。進一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個幼兒教師，她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進入幼兒園后的全部生活內(nèi)容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中，培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心，還應(yīng)當善于與孩子溝通，才能受到幼兒的尊敬。其實，一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起，做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福！
幼兒園大班國防教育教案篇三
(一)提高認識，強化措施，全面貫徹落穿越小說網(wǎng)___實《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，加強學(xué)校體育工作。
1、認真貫徹落實國家陽光體育運動有關(guān)要求，繼續(xù)開展“陽光體育運動”，體育鍛煉得到普遍重視。5月份，各學(xué)校組織開展了第三套廣播體操評比活動，推動了“兩操一課一活動”正常開展，并督促學(xué)校開全課程、開足課時，確保達到學(xué)生每天鍛煉活動1小時的目標。目前，我縣城鄉(xiāng)學(xué)校積極開展了中小學(xué)生“陽光體育運動”，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子等口號人人皆知。讓學(xué)生們走向操場、走進大自然、走到陽光下鍛煉自己的體魄，磨煉自己堅韌不撥的意志品格。最大限度地發(fā)揮學(xué)校體育在健身育人、陶冶情操、壯美人生和弘揚民族精神等方面的積極作用，使學(xué)校體育活動真正成為培養(yǎng)學(xué)生陽光心情、展示學(xué)生青春活力的快樂源泉，并努力將“運動豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中，將青春健康的陽光灑遍每一所學(xué)校?？h第二中學(xué)榮獲省教育廳、省體育局、共青團云南省委共同組織實施的云南省第二屆億萬學(xué)生“陽光體育與祖國同行”冬季長跑優(yōu)秀組織單位獎。
2、積極開展學(xué)校體育督導(dǎo)評估工作。
根據(jù)省州文件精神，3月份召開了全縣中小學(xué)體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作會議，督促各學(xué)校全面做好體育衛(wèi)生工作，落實好各項指標，做好迎接體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)的準備，并于5月、6月份對全縣中小學(xué)校體育督導(dǎo)評估工作進行了過程指導(dǎo)，9月份對全縣中小學(xué)校體育工作進行了督導(dǎo)評估。4、擬定了_年中考體育方案，通過精心組織，周密安排，使中考體育工作順利實施并取得了圓滿成功。為使初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作更加公平公正，_年，重點強化了“健康第一”的理念。全縣城鄉(xiāng)學(xué)校實行了統(tǒng)一考試項目、統(tǒng)一考試標準，在整個體育中考工作中嚴格做到了“四無”，即:無安全事故、無工作差錯、無違紀行為、無舉報投訴。
5、全面實施新課程改革，加強體育教師隊伍建設(shè)。我們通過舉辦骨干教師培訓(xùn)，組織開展觀摩課、公開課、專題論壇等系列活動來改變體育教師的教學(xué)觀念、方法，激發(fā)課堂教學(xué)的生機與活力。開發(fā)了民族民間體育健康舞蹈等具有地方特色的體育活動引入體育課堂，本文來源:本站___深受學(xué)生喜愛，同時把“校園樂作舞”、“蕩秋千”、“騎磨秋”、“轉(zhuǎn)陀螺”等民俗體育作為探究性的借鑒，為我縣課程改革增添了色彩。開展了體育論文評比活動，有2篇優(yōu)秀論文在省級刊物發(fā)表。目前，大多數(shù)教師能把課程改革中倡導(dǎo)的新理念、新方法落實到課堂教學(xué)中，課堂氣氛活躍了，學(xué)生喜歡上體育課了，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到較大的提高和改善。
6、加強體教聯(lián)手，培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。為了進一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《學(xué)校體育工作條例》，加強我縣體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)，加速培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。一中_年高考體育專業(yè)參考20人，上線19人，上線率達95。(二)以人為本，強化管理，腳踏實地的做好學(xué)校衛(wèi)生工作學(xué)生家長的一封信，下發(fā)了預(yù)防傳染病的宣傳手冊宣傳畫等。全縣中小學(xué)校和各幼兒園每天實行疫情零報告制度。由于各項監(jiān)控措施到位，并隨時上報疫情，實現(xiàn)了傳染病在我縣中小學(xué)無暴發(fā)流行的目標。
2、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全工作。4月份、9月份，會同縣衛(wèi)生局、縣疾控中心對全縣學(xué)校衛(wèi)生工作進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場下達整改通知，責(zé)成立即整改。5月份下發(fā)了加強學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的通知，并在全縣教育系統(tǒng)認真組織了愛國衛(wèi)生運動，促進了我縣學(xué)校衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
3、3月份，重新確定組織了全縣30所中小學(xué)幼兒園的專兼職校醫(yī)，并配合縣衛(wèi)生局對校醫(yī)進行了相關(guān)的培訓(xùn)，使校醫(yī)工作更加規(guī)范化、專業(yè)化。
(三)促進藝術(shù)教育工作
1、下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育意見的通知》，全面規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作，嚴格落實課程標準，開足上好藝術(shù)教育課，并推動藝術(shù)特色創(chuàng)建工作。
2、積極參加省州教育主管部門舉辦的第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動，有1名學(xué)生榮獲州級二等獎、1名教師榮獲州級二等獎(指導(dǎo)教師獎)、4名學(xué)生榮獲州級三等獎，同時參加縣委宣傳部組織的慶祝建國60周年系列藝術(shù)展演活動。
3、對全縣中小學(xué)藝術(shù)教育開展情況進行了調(diào)查摸底，為推動今后的工作做好了準備。
(四)“三防”為主，強化軍訓(xùn)，不斷增強學(xué)生的國防意識和防護能力、積極開展國防教育工作。
1、深入貫徹《國防教育法》，繼續(xù)在中小學(xué)開展學(xué)習(xí)宣傳《國防教育法》活動，督促學(xué)校上好國防教育課，抓好《國防教育法》中學(xué)校國防教育的內(nèi)容落實。
2、組織開展全民國防教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動。
3、規(guī)范學(xué)校國防教育，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作有序開展。我局與縣人武部聯(lián)合召開了全縣中小學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)會，成立了以局長為組長、分管副局長為副組長的軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求我縣各級各類學(xué)校認真按照《高級中學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的精神，認真做好軍訓(xùn)工作，條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也進行了軍訓(xùn)，年內(nèi)受訓(xùn)學(xué)生達_余人。
4、國防教育與愛國主義教育相互滲透。一是把國防教育納入教育主管部門的議事日程，納入學(xué)校的工作計劃，納入學(xué)生德、智、體考核和創(chuàng)先活動的內(nèi)容，注重把國防教育滲透到有關(guān)學(xué)科教學(xué)之中、課外活動之中、學(xué)生日常生活之中、學(xué)校德育工作之中。在國防教育中，我縣各校認真貫徹落實《兵役法》和《云南省國防教育條例》，舉辦國防教育知識講座和全民國防教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽，增強學(xué)校的國防意識。為加強在校學(xué)生的人民防空知識教育，增強學(xué)生在未來戰(zhàn)爭的自我防護，自我救助，自我生存能力能力，以適應(yīng)新時期軍事斗爭準備的需要，在城區(qū)中學(xué)初二年級開設(shè)國防教育課;二是大力開展以“三熱愛”為中心內(nèi)容的國防教育;三是把國防教育貫徹到團隊活動中;四是開展軍事訓(xùn)練。在縣人武部、縣武警中隊的幫助下，各中學(xué)校結(jié)合入學(xué)教育，普遍使用7-10天時間進行軍訓(xùn)。
二、存在的主要問題
在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下方面:2、邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與腹心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間體、衛(wèi)、藝工作存在不平衡性，專用教室及教育教學(xué)設(shè)施(設(shè)備)等嚴重不足。
3、部分學(xué)校存在重體輕藝的現(xiàn)象，管理不夠科學(xué)。
三、_年工作打算
_年，我們將繼續(xù)按照省州教育主管部門的要求，做好學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國防教育各項工作，將主要做好以下工作。
(一)進一步加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)藝工作在素質(zhì)教育中應(yīng)有的作用，積極開展豐富多彩的校園文體活動，建立健全學(xué)校體衛(wèi)藝系列活動的長效機制，營造良好的育人環(huán)境。
(二)認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，落實教育部、國家體育總局《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的意見》。認真落實中小學(xué)體育課程標準，促進中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康行動”，適時舉辦全縣中小學(xué)生運動會和省州級賽的預(yù)賽競賽活動，開展全縣學(xué)生體質(zhì)體能檢查評估活動，在各級各類學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(三)大力開展學(xué)生“陽光體育運動”。全面貫徹落實《縣關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的意見》，讓學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下鍛煉自己的體魄，磨煉自己的意志，努力將“運動豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中，將青春健康的陽光灑遍每一所學(xué)校。
(四)落實國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)管理工作的精神。加強對學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的督查工作，進一步促進學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全措施的落實。
(五)通過多種形式開展中小學(xué)健康教育，提高健康教育實施率，從小培養(yǎng)青少年健康意識，養(yǎng)成有益于健康的行為生活方式。
(六)推進學(xué)校藝術(shù)教育課程改革，全面提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量。進一步推動農(nóng)村藝術(shù)教育發(fā)展，切實提高農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育課程開課率。
(七)廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)，扎實有序組織青少年學(xué)生藝術(shù)活動。
(八)貫徹落實教育部、總參謀部、總政治部制定下發(fā)的《學(xué)生軍訓(xùn)工作管理規(guī)定》，全面部署新學(xué)年學(xué)生軍訓(xùn)工作。
(九)開展學(xué)校國防教育活動。推動九年義務(wù)教育階段學(xué)校國防教育工作，使之成為素質(zhì)教育的重要組成部分。
(十)增強規(guī)范意識，居安思危，防患未然，要充分認識體衛(wèi)藝國防教育活動安全防范工作，規(guī)范教學(xué)活動、生活設(shè)施配備，增強緊迫感和責(zé)任感，不斷創(chuàng)新，最大限度地保障學(xué)生教育的公平性，避免學(xué)生傷害事故發(fā)生。
幼兒園大班國防教育教案篇四
1、理解“相反”的含義。
2、能準確地找出生活中有著相反或相對特征的事物，并能準確地說出這些事物的“相反”詞。
3、初步感知在日常生活中有些事物的特征是相反或相對的。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動。
5、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。
1.理解“相反”的含義。
2.掌握找“相反”的正確方法。
1.教學(xué)用書。
2.圖片和自制掛圖。
3.實物：黑、白色兵乓球各一個；長、短鉛筆各一支；大、小膠球各一個；方、圓塑料各一塊；厚、薄書本各一本 ；棉花和小石頭各一塊 。把每組的兩個物品扎成一扎。另外，大紙盒一個。
一．魔術(shù)：變變變（目的是引起幼兒對學(xué)習(xí)的興趣）
1.我先出示右手的白色兵乓球，幼兒仔細觀察；經(jīng)過動作處理后，我再示右手的兵乓球，這時顯示在幼兒面前的已經(jīng)不是白色兵乓球了，而是黑色兵乓球。（自由上來摸一摸兩個球）
2.誰能說出這兩個球的名字（黑色兵乓球和白色兵乓球）
二．游戲：摸寶貝（通過做游戲讓幼兒自己去探索發(fā)現(xiàn)問題：哪些東西是相對的，從而感知“相反”的含義）
1.出示大紙盒,讓有興趣的幼兒上來摸一摸里面的物品，每摸出一組東西，老師要求幼兒先仔細觀察，然后再找一找這組物品的不同點，最后請大家用自己的話把這組物品的特征說出來（即：說相反詞）。讓幼兒依次摸完紙盒中的物品。
2.然后引導(dǎo)幼兒對剛才的游戲進行小結(jié)：像上面有著大小，長短、厚薄、輕重、方圓、多少，它們都是有著相反或相對意思的物物品，我們就把他們叫做相反。（人們把它們的名字叫做反義詞）
3.在班里找相反的事物。如：（我的書包大，你的書包??；我的鉛筆長，你的鉛筆短；我高，你矮。。。。。。）
三.比賽：連一連（強化 找相反）
1.示掛圖，看誰連得又快有對（每次上2人）
2.評一評：給優(yōu)勢者貼上一個小星星。
四.示圖片 同位互說相反詞（發(fā)揮幼兒的想象力和潛能，并進一步加深對“相反”的認識）
（白天對黑夜；笑對哭；上對下；冷對暖；來對回；有對無）
五.師生互動 說相反詞（師生互動，培養(yǎng)感情）
六.再次引導(dǎo)幼兒通過總結(jié)周圍的事物說說“相反”的含義。
七.拓展.
1. 面向你的家，你家左邊的鄰居是誰，右邊的鄰居又是誰？前面的鄰居是誰后 面的鄰居又是誰？（換位想一想說一說）
1 .課前，我準備得很充分。
2. 能精心準備了相關(guān)的實物教具：如圖片、自制掛圖和游戲中所要用到的物品等
3.教學(xué)思路清晰明了，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴密，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
5. 美中不足的是，在課堂上對個別在學(xué)習(xí)上有困難的幼兒指導(dǎo)得還不夠到位。如果以后讓我再上這節(jié)課，我會更加努力地去創(chuàng)新，力求做到更好。
幼兒園大班國防教育教案篇五
_上半年,交通局國防教育工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨管武裝為重點，結(jié)合單位實際，通過多種渠道，采取有效措施，深入開展了形式多樣的國防教育活動，收到了很好的效果。
一是國防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力。成立了黨組書記任組長，局長任副組長，系統(tǒng)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。并下設(shè)辦公室。健全了各職各類人員抓國防教育的職責(zé)，完善了定期組織學(xué)習(xí)、開展活動、聯(lián)席會議和檢查督促等項制度。大力宣傳《國防教育法》，使《國防教育法》深入民心。
二是國防教育目標管理措施具體到位。把國防教育納入目標管理考核，制定了國防教育實施意見，跟蹤督辦、跟蹤問效，并且把考核納入全面建設(shè)的一項重要內(nèi)容。系統(tǒng)各單位在安排職工政治教育活動時，把國防教育列為其中一項重點內(nèi)容，統(tǒng)盤考慮，確保了國防教育落在實處。
三是國防教育的方式不斷改進和創(chuàng)新。把國防教育納入全民的思想政治教育，堅持“五個結(jié)合”，即把國防教育同愛國主義教育相結(jié)合;國防教育同全民思想教育、道德教育相結(jié)合;國防教育同擁軍優(yōu)屬教育相結(jié)合;國防教育同業(yè)務(wù)工作相結(jié)合;國防教育同經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合。達到了國防教育與政治思想教育同步提高，國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。
一、確定“一個保證”，增強開展國防教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學(xué)校開展國防教育的有力保證。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識:
(一)克服與糾正國防教育“事不關(guān)己”的思想。有些教師認為國防教育主要是政府行為，現(xiàn)在是和平年代，遠里戰(zhàn)爭硝煙。不屬于學(xué)校包括教師的崗位職責(zé)范疇，多一事不如少一事。針對這種認識上的偏見，我們及時組織教職員工和廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規(guī)，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責(zé)任和義務(wù)。
充分利用橫幅、宣傳標語等形式，廣泛宣傳國防知識、國防法規(guī)和新時期擁政愛軍、擁軍優(yōu)屬活動的重大意義，國防教育以及愛軍擁軍活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和模范事跡。定期選擇一批保家衛(wèi)國，建設(shè)祖國的優(yōu)秀愛國主義影片，在電教室集中時間播放，加大了國防教育的覆蓋面。
雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落后，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中，要以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級國防教育辦公室的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協(xié)調(diào)、加大投入，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為國防建設(shè)做出貢獻。
在過去的一年里，我校一直重視對學(xué)生的國防教育工作，把國防教育作為學(xué)校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成一個較為穩(wěn)定的國防教育體系。
幼兒園大班國防教育教案篇六
活動目標：
1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。
2、感受作品帶來的色彩美
活動準備：
1、幼兒人手一只空酒瓶
2、各種顏色的手工紙、皺紋紙、橡皮泥、剪刀、筆、固體膠等
3、音樂磁帶、錄音機
活動過程：
一、歌曲《我會變》導(dǎo)入課
1、幼兒邊聽音樂邊做動作
2、除了可以變成大皮球還可以變成什么呢?用動作來表示。
二、讓瓶子變身
2、出示老師做的幾個瓶子，讓幼兒觀察，并說出用到了哪些材料
三、制作七彩花瓶
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)
2、將七彩橡皮泥粘貼到瓶子身上，稍微用力壓一下
3、引導(dǎo)幼兒在彩色手工紙上畫上各種圖案，粘貼到瓶子身上
4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，說說自己的感
四、七彩花瓶展示會
1、講戶外采集的狗尾巴草、野花、樹枝插入自制的七彩花瓶中，感受色彩美和造型美
2、引導(dǎo)幼兒重點欣賞作品中豐富多變的色彩 。
幼兒園大班國防教育教案篇七
1、能說出白天和黑夜的特點，理解這是大自然的規(guī)律。
2、學(xué)會運用“喜歡、因為”兩個詞匯。
3、嘗試在“辯論賽”中大膽說出自己的想法
4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
5、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。
活動重點：理解白天和黑夜是大自然的規(guī)律。
活動難點：嘗試在“辯論賽”中學(xué)會運用“喜歡、因為”兩個詞匯，大膽說出自己的想法。
1、物質(zhì)準備：課件《白天和黑夜》，太陽、月亮的頭飾，小手掌若干
2、場地布置：辯論賽場景
一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣
——小朋友聽這聲音，你覺得他們之間發(fā)生什么事情?(播放爭吵聲音)
——是誰在爭吵讓我們看看!(出示兔子和貓頭鷹頭飾)
二、兔子和貓頭鷹為什么爭吵?
——你覺得說喜歡黑夜的是誰?說喜歡白天的是誰?為什么?
——小朋友說得真不錯，讓我們聽聽兔子和貓頭鷹到底怎么說?(播放兔子和貓頭鷹的聲音)
(兔子說：“因為天一黑就什么也看不見，只好去睡覺了”)
(貓頭鷹說：“因為黑夜好出來玩，抓老鼠，如果白天太長，黑夜就短了，就會吃不飽的”)
——兔子和貓頭鷹吵累了。就去找其他的動物評評理，他們找到了誰來評理呢?
三、游戲活動《猜猜樂》
——播放課件，兔子和貓頭鷹找到了誰評理?(貓)
——出示圖片1(貓)，小朋友請仔細觀察圖片，貓會支持誰呢?為什么?請做出選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽看貓是怎么說?
——出示圖片2(公雞)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽公雞是怎樣說?
——出示圖片3(牛)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽牛是怎樣說?
——出示圖片4(老鼠)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽看老鼠是怎樣說四、白天黑夜的辯論會
(這個環(huán)節(jié)使用了教育法中的討論法)
——小朋友通過剛剛的游戲，我們知道有些動物支持兔子，喜歡白天，有些動物支持貓頭鷹，喜歡黑夜。因為每種動物都有他自己的生活方式。
——現(xiàn)在讓我們根據(jù)自己的觀點，分為“白天”和“黑夜”兩組，以辯論賽的形式把喜歡“白天”和“黑夜”的理由說出來。
——幼兒自由辯論
——結(jié)束辯論
小朋友，剛剛的辯論真精彩，如果沒有了白天，只有黑夜行不行?為什么?如果沒有了黑夜，只有白天行不行?因為我們白天和黑夜是不能分開的，這是大自然的規(guī)律，白天和黑夜每天都在不停的變化，只要我們用愉快的心情去看待，其實白天和黑夜一樣的精彩，一樣讓人感覺快樂。
繪本十分有趣，成功地吸引了幼兒。大班幼兒早有黑夜與白天的概念，整節(jié)課我讓幼兒在具體形象下進行了白天與黑夜的區(qū)分。有個別幼兒沒有區(qū)分正確，但在同學(xué)與教師的引導(dǎo)下也成功的解決。這節(jié)課基本完成了目標，但自我感覺設(shè)計上沒有很成功，在幼兒學(xué)會分享環(huán)節(jié)，過短促。幼兒情感提升方面仍要加強。
幼兒園大班國防教育教案篇八
x三中始建于_年，是我縣唯一的一所大型完全中學(xué)，現(xiàn)有65個教學(xué)班，在校學(xué)生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的中考人均總分多次列全州第一，高考教學(xué)質(zhì)量也在逐年提高，高考成績實現(xiàn)了低進高出。學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學(xué)生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創(chuàng)“國防教育先進學(xué)校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進?，F(xiàn)就_年我校的國防教育工作做總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)落實教育措施
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責(zé)任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧小平理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和_關(guān)于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長張曉華同志擔(dān)任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學(xué)工作的副校長張緒海同志擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和學(xué)部主任等擔(dān)任組員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。_年下半年因組織上的人事調(diào)整，學(xué)校就將領(lǐng)導(dǎo)小組及時調(diào)整為校長張曉華同志擔(dān)任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學(xué)工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊劼同志擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和學(xué)部主任、班主任擔(dān)任組員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織機構(gòu)，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。
學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學(xué)生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹立憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。2、利用班會、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學(xué)生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強大祖國的思想。4、高一新生入校前先進行為期一周的軍訓(xùn)，提高國防教育的吸引力，增強同學(xué)們對國防的感性認識。5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學(xué)校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。
二、保證課程開設(shè)落實國防教育
新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學(xué)校的三級管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學(xué)校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規(guī)定每學(xué)期由國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，主要由學(xué)校政教主任負責(zé)實施，學(xué)部主任和班主任具體負責(zé)抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。要求至少每學(xué)期有5個課時以上的專題課，主要由學(xué)校政治課教師和學(xué)校班主任實施教學(xué)，另外我校每周有一節(jié)班會(德育)課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規(guī)定的教育內(nèi)容、要求得到落實。提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、拓寬教育渠道活動豐富多彩
1、樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學(xué)校開展國防教育的有力保證。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：克服與糾正國防教育“事不關(guān)己”的思想，及時組織教職員工和廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規(guī)，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責(zé)任和義務(wù);克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的道理，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性;克服與糾正國防教育“無所作為”的思想，我們認真學(xué)習(xí)上級關(guān)于開展學(xué)生素質(zhì)教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑。
2、開展豐富多彩的活動。我校采取“走出去”的辦法，組織學(xué)生在清明節(jié)祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈的活動，到縣消防大隊參觀軍營，對學(xué)生進行生動的國防教育等等一系列活動，得到了所有學(xué)生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學(xué)生都得到了一次極好的國防教育，更鍛煉他們的的個性品質(zhì)和思想素質(zhì)。我校還采取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節(jié)日開展教育活動。如積極參加縣里舉辦的國防知識競賽等，并通過組織國防征文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、唱紅歌比賽、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。利用重大事件，進一步加強學(xué)生愛國主義和國防教育。南方冰凍雪災(zāi)、汶川地震、西南旱災(zāi)、青海玉樹地震等重大自然災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校積極組織師生為災(zāi)區(qū)捐款、為受難者默哀等系列活動，讓師生感受了抗震救災(zāi)過程中的大愛和互助精神，提高了師生“感恩”素養(yǎng)水平，進一步增強師生的愛國情結(jié)。
3、通過軍訓(xùn)加強學(xué)生的國防意識。軍訓(xùn)被稱為“三中新生教育第一課”。學(xué)校歷來非常重視高一學(xué)生的軍訓(xùn)工作，始終把組織學(xué)生軍訓(xùn)和開展國防教育工作作為學(xué)校謀發(fā)展、求提高、強素質(zhì)及加強國防后備力量建設(shè)，堅持把學(xué)生軍訓(xùn)工作擺上學(xué)校工作的議事日程，納入學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。為切實做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，學(xué)校政教處根據(jù)實際情況制定了“軍政訓(xùn)練計劃”、“軍訓(xùn)期間作息時間表”、“優(yōu)秀軍訓(xùn)班級評選辦法”、“優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。抓好宣傳發(fā)動關(guān)。達到了宣傳發(fā)動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。并認真抓好訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)。軍訓(xùn)期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓(xùn)學(xué)生始終處在領(lǐng)導(dǎo)之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。對軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教官、會操表演優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀與獎金，并進行全校表彰，大大激發(fā)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，促進了學(xué)校國防教育工作的深入發(fā)展。
我校國防教育的開展，進一步拓寬了學(xué)校的德育內(nèi)涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養(yǎng)學(xué)生樹立“國無防不安”、居安思危的國防觀念，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣起到了至關(guān)重要的作用，對班集體乃至整個學(xué)校良好校風(fēng)的建設(shè)也起到了積極的促進作用。今后我們將繼續(xù)扎實開展國防教育工作，積極探索寓素質(zhì)培養(yǎng)于國防教育的學(xué)校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實施素質(zhì)教育的重要途徑。
幼兒園大班國防教育教案篇九
一、引出活動，激發(fā)幼兒的興趣
（出示擠花袋）今天老師帶來了一種很特別的作畫工具
二、幼兒探索使用作畫工具的方法
1、提問：你在畫的時候，發(fā)現(xiàn)了什么？
2、教師小結(jié)
三、引導(dǎo)幼兒欣賞范例
1、以故事引出：“有趣的臉”
2、提問：什么地方很有趣？
3、如果你是畫師，你想畫一張怎樣的臉？
四、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)
五、講評
1、你畫了一張怎么樣的臉？
2、你還喜歡哪張臉？為什么？
4大班語言小松鼠拜年
1、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂。
2、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。
一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對比：
1、介紹國外過年的習(xí)俗。如英國人年前打掃廚房、大掃除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼兒了解本國過年風(fēng)俗的欲望。
2、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風(fēng)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢等
二、故事“小松鼠拜年”
1、小朋友你們過年說了哪些話，別人給你們壓歲錢應(yīng)該說什么？
2、聽故事“小松鼠拜年”
3、小松鼠學(xué)了什么新本領(lǐng)？
它看見老松鼠爺爺后說了什么，做了什么？
老松鼠爺爺怎樣夸獎小松鼠？為什么要獎勵他呢？
4、再聽一遍故事，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。
三、游戲：拜年
教師交代玩法，請一些幼兒扮演大人，手持各種玩具，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年，對他們說新年的祝福，得到禮物后一起唱歌。
幼兒園大班國防教育教案篇十
我校國防教育和雙擁工作緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和教育局的工作要點提出的工作任務(wù)，并把國防教育和各項雙擁工作作為學(xué)校一項重要的德育內(nèi)容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：。
一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對國防教育和雙擁工作的認識
充分認識新時期雙擁工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期雙擁工作的責(zé)任感和使命感，切實抓好雙擁工作這項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強新時期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，書記和德育主任擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長體育教師擔(dān)任組員的國防教育和雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了國防教育和雙擁工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經(jīng)費上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。
2、依托各種教育陣地，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強經(jīng)常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認識。
二、國防教育和雙擁工作緊密與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合
學(xué)校把國防教育和雙擁工作納入學(xué)校整體工作，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，提升了國防教育和雙擁工作的水平。
在國防教育和雙擁工作發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中為學(xué)生進行國防教育講座，進行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，點評國內(nèi)外形式，教育學(xué)生居安思危，增強學(xué)生國防建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感。
黨支部組織全校黨員到當?shù)伛v軍部隊(技工大隊)與駐軍部隊機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的體會，八一建軍節(jié)走訪了軍烈屬，給軍烈屬送慰問品。
三、開展國防教育和雙擁活動
1、我校結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，不斷發(fā)布和更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國防知識，增強學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。
2、建立軍民共建友好單位?！凹脊ご箨牎弊鳛槲覀儗W(xué)校的德育基地，每年學(xué)校和部隊領(lǐng)導(dǎo)都舉行一次德育基地簽訂儀式，學(xué)生定期到部隊參觀學(xué)習(xí)，軍地經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動。邀請部隊官兵到學(xué)校，向他們傳授計算機的有關(guān)知識，進行科技擁軍。部隊在每年八一建軍節(jié)舉行運動會，我校主動為部隊提供體育器材并派體育教師利用課余時間到部隊幫助部隊設(shè)計競賽場地。
3、利用學(xué)校多媒體教室播放對學(xué)生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學(xué)生的愛國熱情。
所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個合格的義務(wù)消防宣傳員。
四、把國防教育和雙擁工作作為學(xué)校德育教育的一項重要內(nèi)容
1、通過國防教育和開展雙擁工作，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，學(xué)生參加國防教育和雙擁活動以后，都表示要努力學(xué)好文化科學(xué)知識，為將來保衛(wèi)國家和建設(shè)祖國建功立業(yè)。
2、通過學(xué)科德育滲透，對學(xué)生進行國防教育和“雙擁”教育，學(xué)校要求教師在教學(xué)設(shè)計時，結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將國防教育和“雙擁”教育作為“三維目標”之一，特別是語文、歷史、地理等學(xué)科的一些教學(xué)內(nèi)容是對學(xué)生進行國防教育和“雙擁”教育的好教材，要求教師在傳授知識的同時來實現(xiàn)國防教育和“雙擁”教育的情感和適當?shù)膶W(xué)生進行德育滲透。作為情感態(tài)度、價值觀的一項內(nèi)容。
我校在國防教育和各項雙擁工作方面雖然取得了一點成績，但按照上級的要求還有很大差距，還有待于進一步加強和提高。在今后的工作中我們將以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，開拓進取，在國防教育和雙擁工作中爭取更大的成績。
幼兒園大班國防教育教案篇十一
1.了解勇氣的多種形式，正視自己，發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。
2.能夠結(jié)合生活經(jīng)驗，積極表達對勇氣的理解。
3.勇于接受挑戰(zhàn)，正確區(qū)分勇氣和魯莽
課件、教具、記錄單
（一）今天老師給大家?guī)硪粋€新朋友，是一本繪本，它是叫什么名字？（勇氣）
師：聽說過"勇氣"這個詞語嗎？勇氣是什么？我們在什么時候需要勇氣呢？
我們書里的小朋友講一講他們關(guān)于勇氣的故事。演示課件，"小朋友們看一看，勇氣藏在哪里呢？"
師：我們一起先來看第一件事情吧，
*勇氣，不開燈就上床睡覺。這件事情說明這個孩子怎么樣？（勇敢）那我們就把這個詞語送給她。勇氣有的時候就是勇敢，找一找還有哪件事情也是需要勇敢才能做到。
*勇氣，是吃自己不喜歡吃的東西。
現(xiàn)在有四個很好的詞來表示勇氣，一起來講一講，勇氣是（勇敢），勇氣是（控制），勇氣是（主動），勇氣是（堅持）。
老師：這里有座勇氣之城，剛才說到的關(guān)于勇氣的事情都藏在房子里呢，還有印象嗎？試著講講吧。
1、師：老師相信我們小朋友都是擁有勇氣的人，老師這里有五座房子，分別代表了不同的勇氣，你覺得自己做過的有勇氣的事情是什么？請你記錄在紙上，再想一想他是屬于哪一種，是勇敢，還是懂得控制自己，還是主動，還是堅持，把它貼在相應(yīng)的房子里。如果都不是可以貼在其他一欄。
交流：先看看那種勇氣最多？哪種最少？我們先來講講吧。
2、我現(xiàn)在就來考考大家，會不會使用你們的勇氣
（有人落水該不該救，就此展開辯論）
（安靜，音樂起），教師：孩子們，今天我們又和勇氣交了朋友，你們開心嗎？一起再來說一說勇氣是……老師相信你們在以后的日子里，肯定會努力地和更多的勇氣交朋友，當你身上的小勇氣慢慢慢慢變多變大時，你們就會成為了不起的人了。我們把勇氣傳遞給身邊的人，讓他們也獲得勇氣吧！讓我們和這本好看的書說再見吧！
幼兒園大班國防教育教案篇十二
1、知識目標：感受詩歌的稚拙美，學(xué)習(xí)運用"長大了，我就可以..."創(chuàng)編詩句。
2、過程方法目標：活動體例：散文童詩
引導(dǎo)幼兒會用"長大了，我就可以……"創(chuàng)編詩句。
教具：小蝌蚪與毛毛蟲成長歷程圖、教學(xué)掛圖、小雞、小鴨、小猴、毛毛蟲、小蝌蚪的頭飾、錄音機一臺、磁帶一盤。
學(xué)具：幼兒與家長共同準備一張嬰幼兒時期的照片。
談話法、討論法、直觀教學(xué)法、視聽教學(xué)法
整體感知--探討交流--練習(xí)法
小蝌蚪律動表演，談話激趣導(dǎo)入教師提問："小朋友，老師剛才彈的律動曲名字叫什么呀?"(教師出示小蝌蚪與毛毛蟲的成長過程圖)提問："小朋友，你知道小蝌蚪與毛毛蟲長大后，分別會變成什么嗎……它們長大了好嗎?"(板題《長大真好》)幼兒認真觀察畫面，積極思考作答，齊讀課題。
1、出示本課教學(xué)掛圖配樂詩朗誦組織幼兒認真看圖、欣賞詩歌。
2、探究交流提問：你聽到了詩歌中有哪些小動物?它們都有哪些本領(lǐng)?(粘貼動物圖片)舉手回答問題，請個別幼兒來粘貼圖片。
教師邀請六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛蟲、小雞、小鴨和小朋友，并請每位扮演者說一段屬于自己的兒歌。
3、結(jié)合自己扮演的角色運用："長大了，我就可以……"說一句話，可加上舞蹈動作邊說邊表演。
提問：小朋友，說說為什么長大好哇?
同伴交流討論，請幼兒發(fā)表自己的見解
5、觀察、思考作答
1、引導(dǎo)幼兒用："長大了，我就可以……"說一句話，逐一發(fā)表自己對"長大"的想法
1、教師提出問題："如果自己是小動物而不是小朋友，也會期待長大嗎?"練習(xí)說"長大了，我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。
2、思考回答
小朋友今天學(xué)習(xí)的興趣真濃!知識掌握的也很快，并能大膽講話，和小伙伴們一起愉快的學(xué)習(xí)，你們真棒!我給你們鼓鼓掌。把今天學(xué)習(xí)的詩歌發(fā)揮想象說給爸爸媽媽聽。
六、
1、通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。
2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。
3、感受到成長帶來的快樂。
幼兒園大班國防教育教案篇十三
1．了解交通工具的名稱和特征，知道要根據(jù)實際的生活需要選擇適合的交通工具。
2．感受交通工具為我們出行帶來的方便。
3．了解交通工具的名稱和特征。
4．樂于探索、交流與分享。
教具：ppt、插板1塊。
學(xué)具：各種交通工具圖片
知道要根據(jù)實際的生活需要選擇適合的交通工具。
1、你今天是怎么來幼兒園的？
2、除了剛才小朋友說到的交通工具外，你還知道哪些交通工具啊?
1、小朋友說到了這么多的交通工具，請你們給它們排排隊，誰的速度最快呀？（幼兒回答飛機）
（幼兒自由回答）
3、飛機雖然很快，但是乘飛機很貴，乘飛機比較適合去遠一點的地方。那我應(yīng)該乘哪一種交通工具比較合適呢？說說你的理由。
（幼兒自由回答）
小結(jié)：自行車比較環(huán)保，而且可以鍛煉身體。路程比較近的時候，騎自行車是個不錯的好方法；公交車便宜，而且很省力，也是個不錯的好方法；摩托車、小橋車的速度很快，都是不錯的選擇。謝謝你們幫我想了這么多的好方法。
今天啊，明明也遇到了一件事情，需要請我們小朋友幫幫忙！我們一起來看看是什么事情？（出示ppt）
4、明明上班就要遲到了，他應(yīng)該乘哪一種交通工具呢？
（幼兒回答，并說出自己的理由）
小結(jié)：在時間比較緊張的時候，我們可以選擇速度比較快又省力的交通工具，比如出租車，只要手揮一下或者打電話預(yù)約，就可以帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤搅?，可方便了?BR> 師：紅紅今天想去動物園，從紅紅家里到動物園可以乘坐公交車，還可以乘地鐵，你會勸紅紅選擇乘什么呢？你怎么說服她呢？（出示ppt）
（幼兒自由回答）
小結(jié)：公交車到了每一個站頭都要停一停，速度會減慢，而地鐵不需要看紅綠燈，一站一站開得可快了！乘地鐵是比較合適的。在我們生活中，可以根據(jù)不同的情況與需要，選擇乘坐不同的交通工具。
1、圖片介紹——磁懸浮列車
（幼兒猜測）
2、視頻欣賞——介紹磁懸浮
了解磁懸浮在軌道上開的；磁懸浮列車外觀是怎么樣的、人們是怎樣乘磁懸浮列車的；磁懸浮列車里面有什么。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
幼兒園大班國防教育教案篇十四
1．能結(jié)合生活經(jīng)驗，在樂曲的間奏部分創(chuàng)編動作，并根據(jù)樂句進行表演。
2．情緒愉悅地進行甩蔥舞的表演，體驗音樂游戲的快樂。
3．在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4．經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。
1．律動《甩蔥舞》、音樂《甩蔥歌》
2．自制的蔥人手一份
3．位置成散點式圓形
一、律動：甩蔥舞。
師：大二班小朋友每人找一張椅子，像陳老師一樣站在椅子后面向大家問好。
師：上次我們學(xué)習(xí)了一個有趣的舞蹈叫《甩蔥舞》，我們跟著音樂跳給后面的老師看。（播放音樂）。
師：好，我們拿著再跳一次甩蔥舞，看看這個動作是不是最合適，請小朋友們把蔥拿出來，記住這次又從了，看誰跳得又帥又酷。
二、導(dǎo)入故事，你做我學(xué)。
師：感覺怎么樣？我覺得挺好的。剛剛我們拿著蔥做的是甩蔥舞里甩蔥的動作，其實里面還有一個好玩的故事：豐收了，好多人都到廣場里跳甩蔥舞，這時候，他們覺得老是跳拍手拍腿的動作沒意思，于是他們選了一個帶頭人，帶大家一起跳，這個帶頭人叫“蔥老大”那其他人叫蔥（小弟）這個游戲怎么玩呢？他們請蔥老大到圓圈的中間拿著蔥帶大家做動作，其他的蔥小弟就跟著學(xué)。哎，奇怪了，拿著蔥能做什么動作呢？誰來試試看。
師：你拿著蔥做什么動作？你帶著大家一起做一做，開始（教師唱譜）奇怪了，蔥老大還沒做完你們蔥小弟怎么會啦？先看，等蔥老大做完了我們再學(xué)）。他把蔥想成了一個（掃帚）
師：還有誰試一試，你想的是什么？把蔥變成什么？你們先看他做然后在學(xué)。
師：一個動作難不倒你們，用兩個動作可以嗎？什么時候應(yīng)該想好、準備好第二個動作了？他想的一樂器。
師：好，現(xiàn)在這個蔥老大發(fā)現(xiàn)做的動作難不倒大家，他要做兩個，當蔥小弟學(xué)完了以后它又想了一個。它做出了兩個動作，誰來試試看。
師：她做了什么動作誰知道？
師：這次更難了，我不唱了因為我唱的慢，現(xiàn)在站在圓圈上聽音樂，我們來做做，做兩個動作。準備我們來跟他學(xué)，聽好音樂。教師提醒蔥老大（開始）
師：想的很好，動作也要模仿到位哦。
三、游戲：甩蔥舞。
師： 剛剛我們蔥老大和蔥小弟做的中間的動作都很棒，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，請一個蔥老大帶我們完整的玩一次。誰愿意來試試？前面還是做走路和甩蔥的動作，等到拍手拍腿的動作再帶我們學(xué)。
師：這次你帶大家做兩個動作，要提前想好。 我想問問你，你帶大家做的是什么動作？你什么時候把動作想好的？我們有沒有發(fā)現(xiàn)他想的兩個動作都與什么有關(guān)？我告訴你一個秘技你就不緊張了，比如跟生活有關(guān)的跟樂器有關(guān)的......
師：好現(xiàn)在既然我們都學(xué)會了秘技，那我們就要稍微加一點點難度，剛剛選首領(lǐng)都是我選的，這次我要你們自己選，其實在這個舞蹈里面還有一個動作是用來選首領(lǐng)的，這個動作在游戲的最后，我們最后做的是什么動作？他可以用來玩一個“轉(zhuǎn)盤游戲”你們看過大轉(zhuǎn)盤嗎？轉(zhuǎn)盤上有一個什么（指針）這個指針就是我們的蔥，那誰來到中間來學(xué)學(xué)看這個轉(zhuǎn)盤怎么玩？我們來試試。（教師哼唱音樂）誰？那他就是他的接班人,這次你來先當蔥老大，到選頭領(lǐng)的時候你再選。
師：提一個小建議，待會蔥老大帶我們做動作的時候要像哦！你想的很好，但要做的也像哦！現(xiàn)在我再選一個蔥老大，你帶我們學(xué)動作的時候一定要學(xué)的像。誰愿意來做，做的很像蔥老大。
師：后面的小首領(lǐng)還有更大的本領(lǐng)，現(xiàn)在請把蔥放回到椅子下面?？矗疫@有一個蔥，跟你們的蔥不一樣，告訴你哦，我這是一個“蔥精靈”，它也會帶著我們跳舞，她有跟你們打招呼，瞧他有小手、小腳，看這個，這是什么動作？（做甩手動作）現(xiàn)在你們愿不愿跟它學(xué)跳舞，我們把身體變成一根蔥，一起來試試。
師：其實這個甩蔥舞除了拿蔥精靈跳，除了跟首領(lǐng)跳，其實還可以用身體跳，下次我們再來用試試好嗎？好，現(xiàn)在跟老師們說再見。
幼兒園大班國防教育教案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性，增強平衡能力。2。培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感。
活動準備
皮球每人一個，錄音磁帶、收音機。
活動過程
1、開始部分
幼兒自帶球進入場地，迅速站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做操，看誰動作有力，球不滾掉?！甭犚魳罚诶蠋煄ьI(lǐng)下做球操，球操可根據(jù)上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松幾個部分進行自編。
2、基本部分
（1）玩球——聽信號集體做拍、拋接、直線運球、跳過球的`動作后，請幼兒分散自由玩球。教師巡回觀察，鼓勵幼兒，指導(dǎo)幫助他們較好地完成動作。發(fā)現(xiàn)新穎有趣的玩法，請幼兒及時在全班示范，加以推廣。
（2）繞球跑——集合幼兒成四路縱隊，站立在斜線上。老師交待：“今天我們玩繞球跑游戲?！崩蠋熯吺痉哆呏v解繞球跑路線；請每隊排頭幼兒練習(xí)，大家看；進行繞球跑接力；進行繞球跑競賽。繞球跑中，如碰滾了球，要及時撿回，放在原地后方可繼續(xù)前進。
3、結(jié)束部分
放松整理運動：每個幼兒取一球，放在地上做盤球走的動作。
活動建議
1、用松緊帶縫成小圈，做球墊，不用時每人套在腕上，用時取下，十分方便。
2、熟練掌握繞球跑動作后，可增加所繞球的個數(shù)，縮短球與球之間的距離，加大難度。
幼兒園大班國防教育教案篇十六
培育小孩的動手涂色能力，觀測和察看比較與手口同步點數(shù)的綜合能力，及親子協(xié)作能力，增強親情。
培養(yǎng)幼兒的嘗試做轉(zhuǎn)盤的精神。
愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
彩色筆1盒，圓規(guī)一只，細線3條，直徑為6公分的白色圓形卡紙3張。
1、爸爸媽媽們將3張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙用筆畫上三等分的扇形，c則十二等份。小孩在卡紙上圖色：a上各自圖上紅、黃、藍三色，b上圖上紅、黃、藍相間的色彩，c用黑色按涂一空一的規(guī)則圖繪。
2、小孩找尋圖案擺放規(guī)定，數(shù)一下3張紙上各自有紅、黃、藍幾處。
3、親子一塊兒將卡紙在圓心左右打2個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、旋轉(zhuǎn)繩線讓轉(zhuǎn)盤迅猛旋轉(zhuǎn)，瞅瞅三個轉(zhuǎn)盤色彩改變，爸爸媽媽們并啟發(fā)小孩描繪同一轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)速度不一樣色彩的改變。（甲盤旋轉(zhuǎn)時，依舊保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤旋轉(zhuǎn)時，會展現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不一樣時亦會有色彩改變；丙盤迅猛旋轉(zhuǎn)時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則展現(xiàn)橙色線條。）
幼兒園大班國防教育教案篇十七
1、知道茶葉是一種葉子。
2、觀察泡茶時茶葉的變化。
3、初步感受中國的茶文化。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中茶葉的多樣性。
5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗泡茶的快樂。
1、“中華文化”：《大家來泡茶》。
2、掛圖：《大家來泡茶》。
3、茶具一套，茶葉，開水。
4、泡功夫茶的步驟。
一、介紹茶葉。
引出本活動茶葉，幼兒回憶已有經(jīng)驗，了解什么是茶葉。
告訴幼兒：茶葉是一種葉子。有的葉子可以看，有的葉子可以吃，而茶葉是可以用來泡茶喝的。
評析：幼兒認識茶葉，同時也能夠說出一兩種茶葉的品種，對茶葉的認識有初步的生活經(jīng)驗。
二、展示茶具。
通過觀察茶具，了解泡茶是有講究的，要用專門的茶具
1、有沒有看過這些茶具？在哪里看過？
2、茶具有什么用？誰會用到這些東西？
評析：茶具是小朋友收集而來，因此有些小朋友就能說出來，茶具是用來泡茶的，回憶起自己的爸爸，爺爺，經(jīng)常泡茶喝。
三、觀察泡茶。
通過觀察，了解泡茶的過程，知道茶葉在熱水中外形、顏色、味道的變化
1、在泡茶活動之前，教師請幼兒觀察掛圖《大家來泡茶》，和幼兒一起討論“中華文化”《大家來泡茶》中的內(nèi)容。
2、示范泡茶。
3、嘗試泡茶。
分組泡茶。教師要全程陪伴幼兒，注意安全使用開水，一防燙傷。讓幼兒做擺放茶具、放茶葉等事情，濕度參與泡茶，體驗泡茶的過程。
4、幼兒品茶。
小朋友可以看看，聞聞，嘗嘗，用茶葉泡的茶與平時我們喝地茶味道，顏色有什么不同。
評析：泡茶是幼兒非常感興趣的事。在活動中，小朋友先觀察了茶葉的外形，顏色，聞其味道。那么在這個活動中，小朋友能夠說出茶葉是干的，顏色是綠的.，味道有點清涼的。放到熱水中，小朋友觀察茶葉的變化，在老師引導(dǎo)下小朋友能觀察到茶葉變大，茶葉變綠，茶葉味道更濃。最后品茶，在品茶中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友像喝水一樣，一股腦兒喝進去。不能較好品茶的味道。在老師提醒中，幼兒能夠觀茶色，聞茶香，品茶味。整個活動，幼兒親自體驗，非常開心。
這是主題活動《拜訪大樹》中的一個社會活動課。在生活中，我也喜歡喝茶，如茉莉花，菊花茶，但是本身對茶的知識了解很少，在課前我也查找了有關(guān)資料，了解了一些茶的基本知識，茶的分類，以及泡茶的基本步驟。課前提前讓幼兒收集茶葉。
活動一開始，我先讓幼兒認識了幾種常見茶葉，然后介紹茶大致可以分為四種：綠茶、紅茶、花茶、烏龍茶。隨后再向幼兒介紹泡茶的過程，示范泡茶。最后，將幼兒分為六組，一組用一種茶葉，開始泡時，孩子們都特別感興趣，小眼睛都盯著看，還不時地說著“好香??！”，小朋友泡著茶葉，觀察著葉子的變化，顏色的變化。有些小朋友就迫不及待地要開始品嘗了，一股腦兒喝到嘴巴里去。這個不對哦，我連忙告訴小朋友，喝這個茶葉茶啊和我們平時喝的茶不一樣，我們要先聞一聞，然后再一小口一小口的喝，這樣才能品出茶的味道。小朋友一小口一小口喝著，臉上帶著好奇的微笑，問他們茶是什么味道的，有的說香香的，有的說甜甜的，有的說涼涼的，有的皺著眉頭說苦苦的。大家開心地喝著茶。
通過這一活動，讓幼兒簡單又直觀的認識了我們中國的茶文化，知道了泡茶茶具的講究，泡茶是我國傳統(tǒng)的待客之道，是我國傳統(tǒng)的文化。
小百科：泡茶是中國人的發(fā)明，是中國茶文化發(fā)展的拐點，帶動了茶具、茶道、茶藝、茶文化的發(fā)展。
幼兒園大班國防教育教案篇一
1.知道我們地祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2.感知理解詩歌中“祖國”的含義，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
3.借助圖片或提示，嘗試仿編詩歌。
活動準備
教學(xué)掛圖一幅，語言cd，動物圖片若干。
活動過程
1.采用提問的方式，引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容，分別出示小動物的圖片，說出他們的名稱及生活的地方。
小朋友，今天老師給你們帶來了一幅美麗的掛圖，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說說自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。
2.朗誦詩歌，教師用優(yōu)美的、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞、學(xué)習(xí)。
《美麗的祖國》
小白鵝說：“祖國有清清的河流?！?BR> 小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡?！?BR> 小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩?！?BR> 小蜜蜂說：“祖國是甜甜的花朵。”
小朋友說：“祖國到處都有歡樂。
幼兒各抒己見后，小結(jié)：“祖國”就是我們生活的環(huán)境，它不僅非常的大，而且有美麗的山河，富饒的物產(chǎn)，熱情的人們。
3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。
師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰說說“為什么小白鵝說，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還是哪些小動物的家?(小魚、烏龜、小蝦、小鴨子)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩歌。
4.活動延伸。
閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒仿編《美麗的祖國》。
幼兒園大班國防教育教案篇二
1、初步感受學(xué)唱歌曲的快樂，體驗與同伴表達“愛x的溫暖。
2、在反復(fù)欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛x的游戲中理解并掌握歌曲內(nèi)容。
3、學(xué)唱歌益，初步嘗試在“小朋友，我愛你x處替換歌詞。
4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。
5、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
材料準備：與歌詞相對應(yīng)的圖卡四張
經(jīng)驗準備：活動前有接龍游戲、猜測游戲的經(jīng)驗。
1、送猜圖卡，初步欣賞歌曲。
(l)范唱第一遍，送出第一句“愛的甜甜話x。
(2)范唱第二遍，送出第二旬“愛的甜甜話x。
(3)范唱第三遍，引導(dǎo)幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話x。
(4)范唱第四遍，引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)表達“愛x的動作。
(5)范唱第五遍，送出第四旬“愛的甜甜話x，引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達“愛x的動作。
2、滲透游戲，完整練唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)，將歌曲中“小朋友x替換成“x老師x的方法。
(2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。
(3)嘗試玩“傳遞愛x的游戲。
3、自主反思，完整表現(xiàn)歌曲。
(l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒自主覺錯、自主糾錯，嘗試用多種方法解決問題。
(3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。
此次教師節(jié)主題活動，促使孩子在豐富多彩的活動中，提高了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過程中，發(fā)展自尊和自信，尊重幼兒人格和權(quán)力。進一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個幼兒教師，她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進入幼兒園后的全部生活內(nèi)容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中，培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心，還應(yīng)當善于與孩子溝通，才能受到幼兒的尊敬。其實，一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起，做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福！
幼兒園大班國防教育教案篇三
(一)提高認識，強化措施，全面貫徹落穿越小說網(wǎng)___實《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，加強學(xué)校體育工作。
1、認真貫徹落實國家陽光體育運動有關(guān)要求，繼續(xù)開展“陽光體育運動”，體育鍛煉得到普遍重視。5月份，各學(xué)校組織開展了第三套廣播體操評比活動，推動了“兩操一課一活動”正常開展，并督促學(xué)校開全課程、開足課時，確保達到學(xué)生每天鍛煉活動1小時的目標。目前，我縣城鄉(xiāng)學(xué)校積極開展了中小學(xué)生“陽光體育運動”，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子等口號人人皆知。讓學(xué)生們走向操場、走進大自然、走到陽光下鍛煉自己的體魄，磨煉自己堅韌不撥的意志品格。最大限度地發(fā)揮學(xué)校體育在健身育人、陶冶情操、壯美人生和弘揚民族精神等方面的積極作用，使學(xué)校體育活動真正成為培養(yǎng)學(xué)生陽光心情、展示學(xué)生青春活力的快樂源泉，并努力將“運動豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中，將青春健康的陽光灑遍每一所學(xué)校?？h第二中學(xué)榮獲省教育廳、省體育局、共青團云南省委共同組織實施的云南省第二屆億萬學(xué)生“陽光體育與祖國同行”冬季長跑優(yōu)秀組織單位獎。
2、積極開展學(xué)校體育督導(dǎo)評估工作。
根據(jù)省州文件精神，3月份召開了全縣中小學(xué)體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作會議，督促各學(xué)校全面做好體育衛(wèi)生工作，落實好各項指標，做好迎接體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)的準備，并于5月、6月份對全縣中小學(xué)校體育督導(dǎo)評估工作進行了過程指導(dǎo)，9月份對全縣中小學(xué)校體育工作進行了督導(dǎo)評估。4、擬定了_年中考體育方案，通過精心組織，周密安排，使中考體育工作順利實施并取得了圓滿成功。為使初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作更加公平公正，_年，重點強化了“健康第一”的理念。全縣城鄉(xiāng)學(xué)校實行了統(tǒng)一考試項目、統(tǒng)一考試標準，在整個體育中考工作中嚴格做到了“四無”，即:無安全事故、無工作差錯、無違紀行為、無舉報投訴。
5、全面實施新課程改革，加強體育教師隊伍建設(shè)。我們通過舉辦骨干教師培訓(xùn)，組織開展觀摩課、公開課、專題論壇等系列活動來改變體育教師的教學(xué)觀念、方法，激發(fā)課堂教學(xué)的生機與活力。開發(fā)了民族民間體育健康舞蹈等具有地方特色的體育活動引入體育課堂，本文來源:本站___深受學(xué)生喜愛，同時把“校園樂作舞”、“蕩秋千”、“騎磨秋”、“轉(zhuǎn)陀螺”等民俗體育作為探究性的借鑒，為我縣課程改革增添了色彩。開展了體育論文評比活動，有2篇優(yōu)秀論文在省級刊物發(fā)表。目前，大多數(shù)教師能把課程改革中倡導(dǎo)的新理念、新方法落實到課堂教學(xué)中，課堂氣氛活躍了，學(xué)生喜歡上體育課了，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到較大的提高和改善。
6、加強體教聯(lián)手，培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。為了進一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《學(xué)校體育工作條例》，加強我縣體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)，加速培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。一中_年高考體育專業(yè)參考20人，上線19人，上線率達95。(二)以人為本，強化管理，腳踏實地的做好學(xué)校衛(wèi)生工作學(xué)生家長的一封信，下發(fā)了預(yù)防傳染病的宣傳手冊宣傳畫等。全縣中小學(xué)校和各幼兒園每天實行疫情零報告制度。由于各項監(jiān)控措施到位，并隨時上報疫情，實現(xiàn)了傳染病在我縣中小學(xué)無暴發(fā)流行的目標。
2、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全工作。4月份、9月份，會同縣衛(wèi)生局、縣疾控中心對全縣學(xué)校衛(wèi)生工作進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場下達整改通知，責(zé)成立即整改。5月份下發(fā)了加強學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的通知，并在全縣教育系統(tǒng)認真組織了愛國衛(wèi)生運動，促進了我縣學(xué)校衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
3、3月份，重新確定組織了全縣30所中小學(xué)幼兒園的專兼職校醫(yī)，并配合縣衛(wèi)生局對校醫(yī)進行了相關(guān)的培訓(xùn)，使校醫(yī)工作更加規(guī)范化、專業(yè)化。
(三)促進藝術(shù)教育工作
1、下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育意見的通知》，全面規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作，嚴格落實課程標準，開足上好藝術(shù)教育課，并推動藝術(shù)特色創(chuàng)建工作。
2、積極參加省州教育主管部門舉辦的第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動，有1名學(xué)生榮獲州級二等獎、1名教師榮獲州級二等獎(指導(dǎo)教師獎)、4名學(xué)生榮獲州級三等獎，同時參加縣委宣傳部組織的慶祝建國60周年系列藝術(shù)展演活動。
3、對全縣中小學(xué)藝術(shù)教育開展情況進行了調(diào)查摸底，為推動今后的工作做好了準備。
(四)“三防”為主，強化軍訓(xùn)，不斷增強學(xué)生的國防意識和防護能力、積極開展國防教育工作。
1、深入貫徹《國防教育法》，繼續(xù)在中小學(xué)開展學(xué)習(xí)宣傳《國防教育法》活動，督促學(xué)校上好國防教育課，抓好《國防教育法》中學(xué)校國防教育的內(nèi)容落實。
2、組織開展全民國防教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動。
3、規(guī)范學(xué)校國防教育，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作有序開展。我局與縣人武部聯(lián)合召開了全縣中小學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)會，成立了以局長為組長、分管副局長為副組長的軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求我縣各級各類學(xué)校認真按照《高級中學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的精神，認真做好軍訓(xùn)工作，條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也進行了軍訓(xùn)，年內(nèi)受訓(xùn)學(xué)生達_余人。
4、國防教育與愛國主義教育相互滲透。一是把國防教育納入教育主管部門的議事日程，納入學(xué)校的工作計劃，納入學(xué)生德、智、體考核和創(chuàng)先活動的內(nèi)容，注重把國防教育滲透到有關(guān)學(xué)科教學(xué)之中、課外活動之中、學(xué)生日常生活之中、學(xué)校德育工作之中。在國防教育中，我縣各校認真貫徹落實《兵役法》和《云南省國防教育條例》，舉辦國防教育知識講座和全民國防教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽，增強學(xué)校的國防意識。為加強在校學(xué)生的人民防空知識教育，增強學(xué)生在未來戰(zhàn)爭的自我防護，自我救助，自我生存能力能力，以適應(yīng)新時期軍事斗爭準備的需要，在城區(qū)中學(xué)初二年級開設(shè)國防教育課;二是大力開展以“三熱愛”為中心內(nèi)容的國防教育;三是把國防教育貫徹到團隊活動中;四是開展軍事訓(xùn)練。在縣人武部、縣武警中隊的幫助下，各中學(xué)校結(jié)合入學(xué)教育，普遍使用7-10天時間進行軍訓(xùn)。
二、存在的主要問題
在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下方面:2、邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與腹心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間體、衛(wèi)、藝工作存在不平衡性，專用教室及教育教學(xué)設(shè)施(設(shè)備)等嚴重不足。
3、部分學(xué)校存在重體輕藝的現(xiàn)象，管理不夠科學(xué)。
三、_年工作打算
_年，我們將繼續(xù)按照省州教育主管部門的要求，做好學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國防教育各項工作，將主要做好以下工作。
(一)進一步加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)藝工作在素質(zhì)教育中應(yīng)有的作用，積極開展豐富多彩的校園文體活動，建立健全學(xué)校體衛(wèi)藝系列活動的長效機制，營造良好的育人環(huán)境。
(二)認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，落實教育部、國家體育總局《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的意見》。認真落實中小學(xué)體育課程標準，促進中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康行動”，適時舉辦全縣中小學(xué)生運動會和省州級賽的預(yù)賽競賽活動，開展全縣學(xué)生體質(zhì)體能檢查評估活動，在各級各類學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(三)大力開展學(xué)生“陽光體育運動”。全面貫徹落實《縣關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的意見》，讓學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下鍛煉自己的體魄，磨煉自己的意志，努力將“運動豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中，將青春健康的陽光灑遍每一所學(xué)校。
(四)落實國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)管理工作的精神。加強對學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的督查工作，進一步促進學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全措施的落實。
(五)通過多種形式開展中小學(xué)健康教育，提高健康教育實施率，從小培養(yǎng)青少年健康意識，養(yǎng)成有益于健康的行為生活方式。
(六)推進學(xué)校藝術(shù)教育課程改革，全面提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量。進一步推動農(nóng)村藝術(shù)教育發(fā)展，切實提高農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育課程開課率。
(七)廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)，扎實有序組織青少年學(xué)生藝術(shù)活動。
(八)貫徹落實教育部、總參謀部、總政治部制定下發(fā)的《學(xué)生軍訓(xùn)工作管理規(guī)定》，全面部署新學(xué)年學(xué)生軍訓(xùn)工作。
(九)開展學(xué)校國防教育活動。推動九年義務(wù)教育階段學(xué)校國防教育工作，使之成為素質(zhì)教育的重要組成部分。
(十)增強規(guī)范意識，居安思危，防患未然，要充分認識體衛(wèi)藝國防教育活動安全防范工作，規(guī)范教學(xué)活動、生活設(shè)施配備，增強緊迫感和責(zé)任感，不斷創(chuàng)新，最大限度地保障學(xué)生教育的公平性，避免學(xué)生傷害事故發(fā)生。
幼兒園大班國防教育教案篇四
1、理解“相反”的含義。
2、能準確地找出生活中有著相反或相對特征的事物，并能準確地說出這些事物的“相反”詞。
3、初步感知在日常生活中有些事物的特征是相反或相對的。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動。
5、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。
1.理解“相反”的含義。
2.掌握找“相反”的正確方法。
1.教學(xué)用書。
2.圖片和自制掛圖。
3.實物：黑、白色兵乓球各一個；長、短鉛筆各一支；大、小膠球各一個；方、圓塑料各一塊；厚、薄書本各一本 ；棉花和小石頭各一塊 。把每組的兩個物品扎成一扎。另外，大紙盒一個。
一．魔術(shù)：變變變（目的是引起幼兒對學(xué)習(xí)的興趣）
1.我先出示右手的白色兵乓球，幼兒仔細觀察；經(jīng)過動作處理后，我再示右手的兵乓球，這時顯示在幼兒面前的已經(jīng)不是白色兵乓球了，而是黑色兵乓球。（自由上來摸一摸兩個球）
2.誰能說出這兩個球的名字（黑色兵乓球和白色兵乓球）
二．游戲：摸寶貝（通過做游戲讓幼兒自己去探索發(fā)現(xiàn)問題：哪些東西是相對的，從而感知“相反”的含義）
1.出示大紙盒,讓有興趣的幼兒上來摸一摸里面的物品，每摸出一組東西，老師要求幼兒先仔細觀察，然后再找一找這組物品的不同點，最后請大家用自己的話把這組物品的特征說出來（即：說相反詞）。讓幼兒依次摸完紙盒中的物品。
2.然后引導(dǎo)幼兒對剛才的游戲進行小結(jié)：像上面有著大小，長短、厚薄、輕重、方圓、多少，它們都是有著相反或相對意思的物物品，我們就把他們叫做相反。（人們把它們的名字叫做反義詞）
3.在班里找相反的事物。如：（我的書包大，你的書包??；我的鉛筆長，你的鉛筆短；我高，你矮。。。。。。）
三.比賽：連一連（強化 找相反）
1.示掛圖，看誰連得又快有對（每次上2人）
2.評一評：給優(yōu)勢者貼上一個小星星。
四.示圖片 同位互說相反詞（發(fā)揮幼兒的想象力和潛能，并進一步加深對“相反”的認識）
（白天對黑夜；笑對哭；上對下；冷對暖；來對回；有對無）
五.師生互動 說相反詞（師生互動，培養(yǎng)感情）
六.再次引導(dǎo)幼兒通過總結(jié)周圍的事物說說“相反”的含義。
七.拓展.
1. 面向你的家，你家左邊的鄰居是誰，右邊的鄰居又是誰？前面的鄰居是誰后 面的鄰居又是誰？（換位想一想說一說）
1 .課前，我準備得很充分。
2. 能精心準備了相關(guān)的實物教具：如圖片、自制掛圖和游戲中所要用到的物品等
3.教學(xué)思路清晰明了，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴密，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
5. 美中不足的是，在課堂上對個別在學(xué)習(xí)上有困難的幼兒指導(dǎo)得還不夠到位。如果以后讓我再上這節(jié)課，我會更加努力地去創(chuàng)新，力求做到更好。
幼兒園大班國防教育教案篇五
_上半年,交通局國防教育工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨管武裝為重點，結(jié)合單位實際，通過多種渠道，采取有效措施，深入開展了形式多樣的國防教育活動，收到了很好的效果。
一是國防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力。成立了黨組書記任組長，局長任副組長，系統(tǒng)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。并下設(shè)辦公室。健全了各職各類人員抓國防教育的職責(zé)，完善了定期組織學(xué)習(xí)、開展活動、聯(lián)席會議和檢查督促等項制度。大力宣傳《國防教育法》，使《國防教育法》深入民心。
二是國防教育目標管理措施具體到位。把國防教育納入目標管理考核，制定了國防教育實施意見，跟蹤督辦、跟蹤問效，并且把考核納入全面建設(shè)的一項重要內(nèi)容。系統(tǒng)各單位在安排職工政治教育活動時，把國防教育列為其中一項重點內(nèi)容，統(tǒng)盤考慮，確保了國防教育落在實處。
三是國防教育的方式不斷改進和創(chuàng)新。把國防教育納入全民的思想政治教育，堅持“五個結(jié)合”，即把國防教育同愛國主義教育相結(jié)合;國防教育同全民思想教育、道德教育相結(jié)合;國防教育同擁軍優(yōu)屬教育相結(jié)合;國防教育同業(yè)務(wù)工作相結(jié)合;國防教育同經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合。達到了國防教育與政治思想教育同步提高，國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。
一、確定“一個保證”，增強開展國防教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學(xué)校開展國防教育的有力保證。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識:
(一)克服與糾正國防教育“事不關(guān)己”的思想。有些教師認為國防教育主要是政府行為，現(xiàn)在是和平年代，遠里戰(zhàn)爭硝煙。不屬于學(xué)校包括教師的崗位職責(zé)范疇，多一事不如少一事。針對這種認識上的偏見，我們及時組織教職員工和廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規(guī)，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責(zé)任和義務(wù)。
充分利用橫幅、宣傳標語等形式，廣泛宣傳國防知識、國防法規(guī)和新時期擁政愛軍、擁軍優(yōu)屬活動的重大意義，國防教育以及愛軍擁軍活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和模范事跡。定期選擇一批保家衛(wèi)國，建設(shè)祖國的優(yōu)秀愛國主義影片，在電教室集中時間播放，加大了國防教育的覆蓋面。
雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落后，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中，要以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級國防教育辦公室的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協(xié)調(diào)、加大投入，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為國防建設(shè)做出貢獻。
在過去的一年里，我校一直重視對學(xué)生的國防教育工作，把國防教育作為學(xué)校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成一個較為穩(wěn)定的國防教育體系。
幼兒園大班國防教育教案篇六
活動目標：
1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。
2、感受作品帶來的色彩美
活動準備：
1、幼兒人手一只空酒瓶
2、各種顏色的手工紙、皺紋紙、橡皮泥、剪刀、筆、固體膠等
3、音樂磁帶、錄音機
活動過程：
一、歌曲《我會變》導(dǎo)入課
1、幼兒邊聽音樂邊做動作
2、除了可以變成大皮球還可以變成什么呢?用動作來表示。
二、讓瓶子變身
2、出示老師做的幾個瓶子，讓幼兒觀察，并說出用到了哪些材料
三、制作七彩花瓶
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)
2、將七彩橡皮泥粘貼到瓶子身上，稍微用力壓一下
3、引導(dǎo)幼兒在彩色手工紙上畫上各種圖案，粘貼到瓶子身上
4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，說說自己的感
四、七彩花瓶展示會
1、講戶外采集的狗尾巴草、野花、樹枝插入自制的七彩花瓶中，感受色彩美和造型美
2、引導(dǎo)幼兒重點欣賞作品中豐富多變的色彩 。
幼兒園大班國防教育教案篇七
1、能說出白天和黑夜的特點，理解這是大自然的規(guī)律。
2、學(xué)會運用“喜歡、因為”兩個詞匯。
3、嘗試在“辯論賽”中大膽說出自己的想法
4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
5、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。
活動重點：理解白天和黑夜是大自然的規(guī)律。
活動難點：嘗試在“辯論賽”中學(xué)會運用“喜歡、因為”兩個詞匯，大膽說出自己的想法。
1、物質(zhì)準備：課件《白天和黑夜》，太陽、月亮的頭飾，小手掌若干
2、場地布置：辯論賽場景
一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣
——小朋友聽這聲音，你覺得他們之間發(fā)生什么事情?(播放爭吵聲音)
——是誰在爭吵讓我們看看!(出示兔子和貓頭鷹頭飾)
二、兔子和貓頭鷹為什么爭吵?
——你覺得說喜歡黑夜的是誰?說喜歡白天的是誰?為什么?
——小朋友說得真不錯，讓我們聽聽兔子和貓頭鷹到底怎么說?(播放兔子和貓頭鷹的聲音)
(兔子說：“因為天一黑就什么也看不見，只好去睡覺了”)
(貓頭鷹說：“因為黑夜好出來玩，抓老鼠，如果白天太長，黑夜就短了，就會吃不飽的”)
——兔子和貓頭鷹吵累了。就去找其他的動物評評理，他們找到了誰來評理呢?
三、游戲活動《猜猜樂》
——播放課件，兔子和貓頭鷹找到了誰評理?(貓)
——出示圖片1(貓)，小朋友請仔細觀察圖片，貓會支持誰呢?為什么?請做出選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽看貓是怎么說?
——出示圖片2(公雞)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽公雞是怎樣說?
——出示圖片3(牛)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽牛是怎樣說?
——出示圖片4(老鼠)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)
——總結(jié)：讓我們聽聽看老鼠是怎樣說四、白天黑夜的辯論會
(這個環(huán)節(jié)使用了教育法中的討論法)
——小朋友通過剛剛的游戲，我們知道有些動物支持兔子，喜歡白天，有些動物支持貓頭鷹，喜歡黑夜。因為每種動物都有他自己的生活方式。
——現(xiàn)在讓我們根據(jù)自己的觀點，分為“白天”和“黑夜”兩組，以辯論賽的形式把喜歡“白天”和“黑夜”的理由說出來。
——幼兒自由辯論
——結(jié)束辯論
小朋友，剛剛的辯論真精彩，如果沒有了白天，只有黑夜行不行?為什么?如果沒有了黑夜，只有白天行不行?因為我們白天和黑夜是不能分開的，這是大自然的規(guī)律，白天和黑夜每天都在不停的變化，只要我們用愉快的心情去看待，其實白天和黑夜一樣的精彩，一樣讓人感覺快樂。
繪本十分有趣，成功地吸引了幼兒。大班幼兒早有黑夜與白天的概念，整節(jié)課我讓幼兒在具體形象下進行了白天與黑夜的區(qū)分。有個別幼兒沒有區(qū)分正確，但在同學(xué)與教師的引導(dǎo)下也成功的解決。這節(jié)課基本完成了目標，但自我感覺設(shè)計上沒有很成功，在幼兒學(xué)會分享環(huán)節(jié)，過短促。幼兒情感提升方面仍要加強。
幼兒園大班國防教育教案篇八
x三中始建于_年，是我縣唯一的一所大型完全中學(xué)，現(xiàn)有65個教學(xué)班，在校學(xué)生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的中考人均總分多次列全州第一，高考教學(xué)質(zhì)量也在逐年提高，高考成績實現(xiàn)了低進高出。學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學(xué)生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創(chuàng)“國防教育先進學(xué)校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進?，F(xiàn)就_年我校的國防教育工作做總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)落實教育措施
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責(zé)任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧小平理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和_關(guān)于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長張曉華同志擔(dān)任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學(xué)工作的副校長張緒海同志擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和學(xué)部主任等擔(dān)任組員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。_年下半年因組織上的人事調(diào)整，學(xué)校就將領(lǐng)導(dǎo)小組及時調(diào)整為校長張曉華同志擔(dān)任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學(xué)工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊劼同志擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和學(xué)部主任、班主任擔(dān)任組員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織機構(gòu)，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。
學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學(xué)生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹立憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。2、利用班會、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學(xué)生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強大祖國的思想。4、高一新生入校前先進行為期一周的軍訓(xùn)，提高國防教育的吸引力，增強同學(xué)們對國防的感性認識。5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學(xué)校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。
二、保證課程開設(shè)落實國防教育
新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學(xué)校的三級管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學(xué)校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規(guī)定每學(xué)期由國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，主要由學(xué)校政教主任負責(zé)實施，學(xué)部主任和班主任具體負責(zé)抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。要求至少每學(xué)期有5個課時以上的專題課，主要由學(xué)校政治課教師和學(xué)校班主任實施教學(xué)，另外我校每周有一節(jié)班會(德育)課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規(guī)定的教育內(nèi)容、要求得到落實。提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、拓寬教育渠道活動豐富多彩
1、樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學(xué)校開展國防教育的有力保證。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：克服與糾正國防教育“事不關(guān)己”的思想，及時組織教職員工和廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規(guī)，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責(zé)任和義務(wù);克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的道理，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性;克服與糾正國防教育“無所作為”的思想，我們認真學(xué)習(xí)上級關(guān)于開展學(xué)生素質(zhì)教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑。
2、開展豐富多彩的活動。我校采取“走出去”的辦法，組織學(xué)生在清明節(jié)祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈的活動，到縣消防大隊參觀軍營，對學(xué)生進行生動的國防教育等等一系列活動，得到了所有學(xué)生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學(xué)生都得到了一次極好的國防教育，更鍛煉他們的的個性品質(zhì)和思想素質(zhì)。我校還采取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節(jié)日開展教育活動。如積極參加縣里舉辦的國防知識競賽等，并通過組織國防征文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、唱紅歌比賽、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。利用重大事件，進一步加強學(xué)生愛國主義和國防教育。南方冰凍雪災(zāi)、汶川地震、西南旱災(zāi)、青海玉樹地震等重大自然災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校積極組織師生為災(zāi)區(qū)捐款、為受難者默哀等系列活動，讓師生感受了抗震救災(zāi)過程中的大愛和互助精神，提高了師生“感恩”素養(yǎng)水平，進一步增強師生的愛國情結(jié)。
3、通過軍訓(xùn)加強學(xué)生的國防意識。軍訓(xùn)被稱為“三中新生教育第一課”。學(xué)校歷來非常重視高一學(xué)生的軍訓(xùn)工作，始終把組織學(xué)生軍訓(xùn)和開展國防教育工作作為學(xué)校謀發(fā)展、求提高、強素質(zhì)及加強國防后備力量建設(shè)，堅持把學(xué)生軍訓(xùn)工作擺上學(xué)校工作的議事日程，納入學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。為切實做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，學(xué)校政教處根據(jù)實際情況制定了“軍政訓(xùn)練計劃”、“軍訓(xùn)期間作息時間表”、“優(yōu)秀軍訓(xùn)班級評選辦法”、“優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。抓好宣傳發(fā)動關(guān)。達到了宣傳發(fā)動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。并認真抓好訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)。軍訓(xùn)期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓(xùn)學(xué)生始終處在領(lǐng)導(dǎo)之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。對軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教官、會操表演優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀與獎金，并進行全校表彰，大大激發(fā)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，促進了學(xué)校國防教育工作的深入發(fā)展。
我校國防教育的開展，進一步拓寬了學(xué)校的德育內(nèi)涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養(yǎng)學(xué)生樹立“國無防不安”、居安思危的國防觀念，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣起到了至關(guān)重要的作用，對班集體乃至整個學(xué)校良好校風(fēng)的建設(shè)也起到了積極的促進作用。今后我們將繼續(xù)扎實開展國防教育工作，積極探索寓素質(zhì)培養(yǎng)于國防教育的學(xué)校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實施素質(zhì)教育的重要途徑。
幼兒園大班國防教育教案篇九
一、引出活動，激發(fā)幼兒的興趣
（出示擠花袋）今天老師帶來了一種很特別的作畫工具
二、幼兒探索使用作畫工具的方法
1、提問：你在畫的時候，發(fā)現(xiàn)了什么？
2、教師小結(jié)
三、引導(dǎo)幼兒欣賞范例
1、以故事引出：“有趣的臉”
2、提問：什么地方很有趣？
3、如果你是畫師，你想畫一張怎樣的臉？
四、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)
五、講評
1、你畫了一張怎么樣的臉？
2、你還喜歡哪張臉？為什么？
4大班語言小松鼠拜年
1、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂。
2、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。
一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對比：
1、介紹國外過年的習(xí)俗。如英國人年前打掃廚房、大掃除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼兒了解本國過年風(fēng)俗的欲望。
2、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風(fēng)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢等
二、故事“小松鼠拜年”
1、小朋友你們過年說了哪些話，別人給你們壓歲錢應(yīng)該說什么？
2、聽故事“小松鼠拜年”
3、小松鼠學(xué)了什么新本領(lǐng)？
它看見老松鼠爺爺后說了什么，做了什么？
老松鼠爺爺怎樣夸獎小松鼠？為什么要獎勵他呢？
4、再聽一遍故事，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。
三、游戲：拜年
教師交代玩法，請一些幼兒扮演大人，手持各種玩具，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年，對他們說新年的祝福，得到禮物后一起唱歌。
幼兒園大班國防教育教案篇十
我校國防教育和雙擁工作緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和教育局的工作要點提出的工作任務(wù)，并把國防教育和各項雙擁工作作為學(xué)校一項重要的德育內(nèi)容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：。
一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對國防教育和雙擁工作的認識
充分認識新時期雙擁工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期雙擁工作的責(zé)任感和使命感，切實抓好雙擁工作這項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強新時期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，書記和德育主任擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長體育教師擔(dān)任組員的國防教育和雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了國防教育和雙擁工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經(jīng)費上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。
2、依托各種教育陣地，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強經(jīng)常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認識。
二、國防教育和雙擁工作緊密與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合
學(xué)校把國防教育和雙擁工作納入學(xué)校整體工作，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，提升了國防教育和雙擁工作的水平。
在國防教育和雙擁工作發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中為學(xué)生進行國防教育講座，進行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，點評國內(nèi)外形式，教育學(xué)生居安思危，增強學(xué)生國防建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感。
黨支部組織全校黨員到當?shù)伛v軍部隊(技工大隊)與駐軍部隊機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的體會，八一建軍節(jié)走訪了軍烈屬，給軍烈屬送慰問品。
三、開展國防教育和雙擁活動
1、我校結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，不斷發(fā)布和更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國防知識，增強學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。
2、建立軍民共建友好單位?！凹脊ご箨牎弊鳛槲覀儗W(xué)校的德育基地，每年學(xué)校和部隊領(lǐng)導(dǎo)都舉行一次德育基地簽訂儀式，學(xué)生定期到部隊參觀學(xué)習(xí)，軍地經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動。邀請部隊官兵到學(xué)校，向他們傳授計算機的有關(guān)知識，進行科技擁軍。部隊在每年八一建軍節(jié)舉行運動會，我校主動為部隊提供體育器材并派體育教師利用課余時間到部隊幫助部隊設(shè)計競賽場地。
3、利用學(xué)校多媒體教室播放對學(xué)生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學(xué)生的愛國熱情。
所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個合格的義務(wù)消防宣傳員。
四、把國防教育和雙擁工作作為學(xué)校德育教育的一項重要內(nèi)容
1、通過國防教育和開展雙擁工作，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，學(xué)生參加國防教育和雙擁活動以后，都表示要努力學(xué)好文化科學(xué)知識，為將來保衛(wèi)國家和建設(shè)祖國建功立業(yè)。
2、通過學(xué)科德育滲透，對學(xué)生進行國防教育和“雙擁”教育，學(xué)校要求教師在教學(xué)設(shè)計時，結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將國防教育和“雙擁”教育作為“三維目標”之一，特別是語文、歷史、地理等學(xué)科的一些教學(xué)內(nèi)容是對學(xué)生進行國防教育和“雙擁”教育的好教材，要求教師在傳授知識的同時來實現(xiàn)國防教育和“雙擁”教育的情感和適當?shù)膶W(xué)生進行德育滲透。作為情感態(tài)度、價值觀的一項內(nèi)容。
我校在國防教育和各項雙擁工作方面雖然取得了一點成績，但按照上級的要求還有很大差距，還有待于進一步加強和提高。在今后的工作中我們將以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，開拓進取，在國防教育和雙擁工作中爭取更大的成績。
幼兒園大班國防教育教案篇十一
1.了解勇氣的多種形式，正視自己，發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。
2.能夠結(jié)合生活經(jīng)驗，積極表達對勇氣的理解。
3.勇于接受挑戰(zhàn)，正確區(qū)分勇氣和魯莽
課件、教具、記錄單
（一）今天老師給大家?guī)硪粋€新朋友，是一本繪本，它是叫什么名字？（勇氣）
師：聽說過"勇氣"這個詞語嗎？勇氣是什么？我們在什么時候需要勇氣呢？
我們書里的小朋友講一講他們關(guān)于勇氣的故事。演示課件，"小朋友們看一看，勇氣藏在哪里呢？"
師：我們一起先來看第一件事情吧，
*勇氣，不開燈就上床睡覺。這件事情說明這個孩子怎么樣？（勇敢）那我們就把這個詞語送給她。勇氣有的時候就是勇敢，找一找還有哪件事情也是需要勇敢才能做到。
*勇氣，是吃自己不喜歡吃的東西。
現(xiàn)在有四個很好的詞來表示勇氣，一起來講一講，勇氣是（勇敢），勇氣是（控制），勇氣是（主動），勇氣是（堅持）。
老師：這里有座勇氣之城，剛才說到的關(guān)于勇氣的事情都藏在房子里呢，還有印象嗎？試著講講吧。
1、師：老師相信我們小朋友都是擁有勇氣的人，老師這里有五座房子，分別代表了不同的勇氣，你覺得自己做過的有勇氣的事情是什么？請你記錄在紙上，再想一想他是屬于哪一種，是勇敢，還是懂得控制自己，還是主動，還是堅持，把它貼在相應(yīng)的房子里。如果都不是可以貼在其他一欄。
交流：先看看那種勇氣最多？哪種最少？我們先來講講吧。
2、我現(xiàn)在就來考考大家，會不會使用你們的勇氣
（有人落水該不該救，就此展開辯論）
（安靜，音樂起），教師：孩子們，今天我們又和勇氣交了朋友，你們開心嗎？一起再來說一說勇氣是……老師相信你們在以后的日子里，肯定會努力地和更多的勇氣交朋友，當你身上的小勇氣慢慢慢慢變多變大時，你們就會成為了不起的人了。我們把勇氣傳遞給身邊的人，讓他們也獲得勇氣吧！讓我們和這本好看的書說再見吧！
幼兒園大班國防教育教案篇十二
1、知識目標：感受詩歌的稚拙美，學(xué)習(xí)運用"長大了，我就可以..."創(chuàng)編詩句。
2、過程方法目標：活動體例：散文童詩
引導(dǎo)幼兒會用"長大了，我就可以……"創(chuàng)編詩句。
教具：小蝌蚪與毛毛蟲成長歷程圖、教學(xué)掛圖、小雞、小鴨、小猴、毛毛蟲、小蝌蚪的頭飾、錄音機一臺、磁帶一盤。
學(xué)具：幼兒與家長共同準備一張嬰幼兒時期的照片。
談話法、討論法、直觀教學(xué)法、視聽教學(xué)法
整體感知--探討交流--練習(xí)法
小蝌蚪律動表演，談話激趣導(dǎo)入教師提問："小朋友，老師剛才彈的律動曲名字叫什么呀?"(教師出示小蝌蚪與毛毛蟲的成長過程圖)提問："小朋友，你知道小蝌蚪與毛毛蟲長大后，分別會變成什么嗎……它們長大了好嗎?"(板題《長大真好》)幼兒認真觀察畫面，積極思考作答，齊讀課題。
1、出示本課教學(xué)掛圖配樂詩朗誦組織幼兒認真看圖、欣賞詩歌。
2、探究交流提問：你聽到了詩歌中有哪些小動物?它們都有哪些本領(lǐng)?(粘貼動物圖片)舉手回答問題，請個別幼兒來粘貼圖片。
教師邀請六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛蟲、小雞、小鴨和小朋友，并請每位扮演者說一段屬于自己的兒歌。
3、結(jié)合自己扮演的角色運用："長大了，我就可以……"說一句話，可加上舞蹈動作邊說邊表演。
提問：小朋友，說說為什么長大好哇?
同伴交流討論，請幼兒發(fā)表自己的見解
5、觀察、思考作答
1、引導(dǎo)幼兒用："長大了，我就可以……"說一句話，逐一發(fā)表自己對"長大"的想法
1、教師提出問題："如果自己是小動物而不是小朋友，也會期待長大嗎?"練習(xí)說"長大了，我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。
2、思考回答
小朋友今天學(xué)習(xí)的興趣真濃!知識掌握的也很快，并能大膽講話，和小伙伴們一起愉快的學(xué)習(xí)，你們真棒!我給你們鼓鼓掌。把今天學(xué)習(xí)的詩歌發(fā)揮想象說給爸爸媽媽聽。
六、
1、通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。
2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。
3、感受到成長帶來的快樂。
幼兒園大班國防教育教案篇十三
1．了解交通工具的名稱和特征，知道要根據(jù)實際的生活需要選擇適合的交通工具。
2．感受交通工具為我們出行帶來的方便。
3．了解交通工具的名稱和特征。
4．樂于探索、交流與分享。
教具：ppt、插板1塊。
學(xué)具：各種交通工具圖片
知道要根據(jù)實際的生活需要選擇適合的交通工具。
1、你今天是怎么來幼兒園的？
2、除了剛才小朋友說到的交通工具外，你還知道哪些交通工具啊?
1、小朋友說到了這么多的交通工具，請你們給它們排排隊，誰的速度最快呀？（幼兒回答飛機）
（幼兒自由回答）
3、飛機雖然很快，但是乘飛機很貴，乘飛機比較適合去遠一點的地方。那我應(yīng)該乘哪一種交通工具比較合適呢？說說你的理由。
（幼兒自由回答）
小結(jié)：自行車比較環(huán)保，而且可以鍛煉身體。路程比較近的時候，騎自行車是個不錯的好方法；公交車便宜，而且很省力，也是個不錯的好方法；摩托車、小橋車的速度很快，都是不錯的選擇。謝謝你們幫我想了這么多的好方法。
今天啊，明明也遇到了一件事情，需要請我們小朋友幫幫忙！我們一起來看看是什么事情？（出示ppt）
4、明明上班就要遲到了，他應(yīng)該乘哪一種交通工具呢？
（幼兒回答，并說出自己的理由）
小結(jié)：在時間比較緊張的時候，我們可以選擇速度比較快又省力的交通工具，比如出租車，只要手揮一下或者打電話預(yù)約，就可以帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤搅?，可方便了?BR> 師：紅紅今天想去動物園，從紅紅家里到動物園可以乘坐公交車，還可以乘地鐵，你會勸紅紅選擇乘什么呢？你怎么說服她呢？（出示ppt）
（幼兒自由回答）
小結(jié)：公交車到了每一個站頭都要停一停，速度會減慢，而地鐵不需要看紅綠燈，一站一站開得可快了！乘地鐵是比較合適的。在我們生活中，可以根據(jù)不同的情況與需要，選擇乘坐不同的交通工具。
1、圖片介紹——磁懸浮列車
（幼兒猜測）
2、視頻欣賞——介紹磁懸浮
了解磁懸浮在軌道上開的；磁懸浮列車外觀是怎么樣的、人們是怎樣乘磁懸浮列車的；磁懸浮列車里面有什么。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
幼兒園大班國防教育教案篇十四
1．能結(jié)合生活經(jīng)驗，在樂曲的間奏部分創(chuàng)編動作，并根據(jù)樂句進行表演。
2．情緒愉悅地進行甩蔥舞的表演，體驗音樂游戲的快樂。
3．在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4．經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。
1．律動《甩蔥舞》、音樂《甩蔥歌》
2．自制的蔥人手一份
3．位置成散點式圓形
一、律動：甩蔥舞。
師：大二班小朋友每人找一張椅子，像陳老師一樣站在椅子后面向大家問好。
師：上次我們學(xué)習(xí)了一個有趣的舞蹈叫《甩蔥舞》，我們跟著音樂跳給后面的老師看。（播放音樂）。
師：好，我們拿著再跳一次甩蔥舞，看看這個動作是不是最合適，請小朋友們把蔥拿出來，記住這次又從了，看誰跳得又帥又酷。
二、導(dǎo)入故事，你做我學(xué)。
師：感覺怎么樣？我覺得挺好的。剛剛我們拿著蔥做的是甩蔥舞里甩蔥的動作，其實里面還有一個好玩的故事：豐收了，好多人都到廣場里跳甩蔥舞，這時候，他們覺得老是跳拍手拍腿的動作沒意思，于是他們選了一個帶頭人，帶大家一起跳，這個帶頭人叫“蔥老大”那其他人叫蔥（小弟）這個游戲怎么玩呢？他們請蔥老大到圓圈的中間拿著蔥帶大家做動作，其他的蔥小弟就跟著學(xué)。哎，奇怪了，拿著蔥能做什么動作呢？誰來試試看。
師：你拿著蔥做什么動作？你帶著大家一起做一做，開始（教師唱譜）奇怪了，蔥老大還沒做完你們蔥小弟怎么會啦？先看，等蔥老大做完了我們再學(xué)）。他把蔥想成了一個（掃帚）
師：還有誰試一試，你想的是什么？把蔥變成什么？你們先看他做然后在學(xué)。
師：一個動作難不倒你們，用兩個動作可以嗎？什么時候應(yīng)該想好、準備好第二個動作了？他想的一樂器。
師：好，現(xiàn)在這個蔥老大發(fā)現(xiàn)做的動作難不倒大家，他要做兩個，當蔥小弟學(xué)完了以后它又想了一個。它做出了兩個動作，誰來試試看。
師：她做了什么動作誰知道？
師：這次更難了，我不唱了因為我唱的慢，現(xiàn)在站在圓圈上聽音樂，我們來做做，做兩個動作。準備我們來跟他學(xué)，聽好音樂。教師提醒蔥老大（開始）
師：想的很好，動作也要模仿到位哦。
三、游戲：甩蔥舞。
師： 剛剛我們蔥老大和蔥小弟做的中間的動作都很棒，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，請一個蔥老大帶我們完整的玩一次。誰愿意來試試？前面還是做走路和甩蔥的動作，等到拍手拍腿的動作再帶我們學(xué)。
師：這次你帶大家做兩個動作，要提前想好。 我想問問你，你帶大家做的是什么動作？你什么時候把動作想好的？我們有沒有發(fā)現(xiàn)他想的兩個動作都與什么有關(guān)？我告訴你一個秘技你就不緊張了，比如跟生活有關(guān)的跟樂器有關(guān)的......
師：好現(xiàn)在既然我們都學(xué)會了秘技，那我們就要稍微加一點點難度，剛剛選首領(lǐng)都是我選的，這次我要你們自己選，其實在這個舞蹈里面還有一個動作是用來選首領(lǐng)的，這個動作在游戲的最后，我們最后做的是什么動作？他可以用來玩一個“轉(zhuǎn)盤游戲”你們看過大轉(zhuǎn)盤嗎？轉(zhuǎn)盤上有一個什么（指針）這個指針就是我們的蔥，那誰來到中間來學(xué)學(xué)看這個轉(zhuǎn)盤怎么玩？我們來試試。（教師哼唱音樂）誰？那他就是他的接班人,這次你來先當蔥老大，到選頭領(lǐng)的時候你再選。
師：提一個小建議，待會蔥老大帶我們做動作的時候要像哦！你想的很好，但要做的也像哦！現(xiàn)在我再選一個蔥老大，你帶我們學(xué)動作的時候一定要學(xué)的像。誰愿意來做，做的很像蔥老大。
師：后面的小首領(lǐng)還有更大的本領(lǐng)，現(xiàn)在請把蔥放回到椅子下面?？矗疫@有一個蔥，跟你們的蔥不一樣，告訴你哦，我這是一個“蔥精靈”，它也會帶著我們跳舞，她有跟你們打招呼，瞧他有小手、小腳，看這個，這是什么動作？（做甩手動作）現(xiàn)在你們愿不愿跟它學(xué)跳舞，我們把身體變成一根蔥，一起來試試。
師：其實這個甩蔥舞除了拿蔥精靈跳，除了跟首領(lǐng)跳，其實還可以用身體跳，下次我們再來用試試好嗎？好，現(xiàn)在跟老師們說再見。
幼兒園大班國防教育教案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性，增強平衡能力。2。培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感。
活動準備
皮球每人一個，錄音磁帶、收音機。
活動過程
1、開始部分
幼兒自帶球進入場地，迅速站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做操，看誰動作有力，球不滾掉?！甭犚魳罚诶蠋煄ьI(lǐng)下做球操，球操可根據(jù)上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松幾個部分進行自編。
2、基本部分
（1）玩球——聽信號集體做拍、拋接、直線運球、跳過球的`動作后，請幼兒分散自由玩球。教師巡回觀察，鼓勵幼兒，指導(dǎo)幫助他們較好地完成動作。發(fā)現(xiàn)新穎有趣的玩法，請幼兒及時在全班示范，加以推廣。
（2）繞球跑——集合幼兒成四路縱隊，站立在斜線上。老師交待：“今天我們玩繞球跑游戲?！崩蠋熯吺痉哆呏v解繞球跑路線；請每隊排頭幼兒練習(xí)，大家看；進行繞球跑接力；進行繞球跑競賽。繞球跑中，如碰滾了球，要及時撿回，放在原地后方可繼續(xù)前進。
3、結(jié)束部分
放松整理運動：每個幼兒取一球，放在地上做盤球走的動作。
活動建議
1、用松緊帶縫成小圈，做球墊，不用時每人套在腕上，用時取下，十分方便。
2、熟練掌握繞球跑動作后，可增加所繞球的個數(shù)，縮短球與球之間的距離，加大難度。
幼兒園大班國防教育教案篇十六
培育小孩的動手涂色能力，觀測和察看比較與手口同步點數(shù)的綜合能力，及親子協(xié)作能力，增強親情。
培養(yǎng)幼兒的嘗試做轉(zhuǎn)盤的精神。
愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
彩色筆1盒，圓規(guī)一只，細線3條，直徑為6公分的白色圓形卡紙3張。
1、爸爸媽媽們將3張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙用筆畫上三等分的扇形，c則十二等份。小孩在卡紙上圖色：a上各自圖上紅、黃、藍三色，b上圖上紅、黃、藍相間的色彩，c用黑色按涂一空一的規(guī)則圖繪。
2、小孩找尋圖案擺放規(guī)定，數(shù)一下3張紙上各自有紅、黃、藍幾處。
3、親子一塊兒將卡紙在圓心左右打2個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、旋轉(zhuǎn)繩線讓轉(zhuǎn)盤迅猛旋轉(zhuǎn)，瞅瞅三個轉(zhuǎn)盤色彩改變，爸爸媽媽們并啟發(fā)小孩描繪同一轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)速度不一樣色彩的改變。（甲盤旋轉(zhuǎn)時，依舊保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤旋轉(zhuǎn)時，會展現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不一樣時亦會有色彩改變；丙盤迅猛旋轉(zhuǎn)時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則展現(xiàn)橙色線條。）
幼兒園大班國防教育教案篇十七
1、知道茶葉是一種葉子。
2、觀察泡茶時茶葉的變化。
3、初步感受中國的茶文化。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中茶葉的多樣性。
5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗泡茶的快樂。
1、“中華文化”：《大家來泡茶》。
2、掛圖：《大家來泡茶》。
3、茶具一套，茶葉，開水。
4、泡功夫茶的步驟。
一、介紹茶葉。
引出本活動茶葉，幼兒回憶已有經(jīng)驗，了解什么是茶葉。
告訴幼兒：茶葉是一種葉子。有的葉子可以看，有的葉子可以吃，而茶葉是可以用來泡茶喝的。
評析：幼兒認識茶葉，同時也能夠說出一兩種茶葉的品種，對茶葉的認識有初步的生活經(jīng)驗。
二、展示茶具。
通過觀察茶具，了解泡茶是有講究的，要用專門的茶具
1、有沒有看過這些茶具？在哪里看過？
2、茶具有什么用？誰會用到這些東西？
評析：茶具是小朋友收集而來，因此有些小朋友就能說出來，茶具是用來泡茶的，回憶起自己的爸爸，爺爺，經(jīng)常泡茶喝。
三、觀察泡茶。
通過觀察，了解泡茶的過程，知道茶葉在熱水中外形、顏色、味道的變化
1、在泡茶活動之前，教師請幼兒觀察掛圖《大家來泡茶》，和幼兒一起討論“中華文化”《大家來泡茶》中的內(nèi)容。
2、示范泡茶。
3、嘗試泡茶。
分組泡茶。教師要全程陪伴幼兒，注意安全使用開水，一防燙傷。讓幼兒做擺放茶具、放茶葉等事情，濕度參與泡茶，體驗泡茶的過程。
4、幼兒品茶。
小朋友可以看看，聞聞，嘗嘗，用茶葉泡的茶與平時我們喝地茶味道，顏色有什么不同。
評析：泡茶是幼兒非常感興趣的事。在活動中，小朋友先觀察了茶葉的外形，顏色，聞其味道。那么在這個活動中，小朋友能夠說出茶葉是干的，顏色是綠的.，味道有點清涼的。放到熱水中，小朋友觀察茶葉的變化，在老師引導(dǎo)下小朋友能觀察到茶葉變大，茶葉變綠，茶葉味道更濃。最后品茶，在品茶中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友像喝水一樣，一股腦兒喝進去。不能較好品茶的味道。在老師提醒中，幼兒能夠觀茶色，聞茶香，品茶味。整個活動，幼兒親自體驗，非常開心。
這是主題活動《拜訪大樹》中的一個社會活動課。在生活中，我也喜歡喝茶，如茉莉花，菊花茶，但是本身對茶的知識了解很少，在課前我也查找了有關(guān)資料，了解了一些茶的基本知識，茶的分類，以及泡茶的基本步驟。課前提前讓幼兒收集茶葉。
活動一開始，我先讓幼兒認識了幾種常見茶葉，然后介紹茶大致可以分為四種：綠茶、紅茶、花茶、烏龍茶。隨后再向幼兒介紹泡茶的過程，示范泡茶。最后，將幼兒分為六組，一組用一種茶葉，開始泡時，孩子們都特別感興趣，小眼睛都盯著看，還不時地說著“好香??！”，小朋友泡著茶葉，觀察著葉子的變化，顏色的變化。有些小朋友就迫不及待地要開始品嘗了，一股腦兒喝到嘴巴里去。這個不對哦，我連忙告訴小朋友，喝這個茶葉茶啊和我們平時喝的茶不一樣，我們要先聞一聞，然后再一小口一小口的喝，這樣才能品出茶的味道。小朋友一小口一小口喝著，臉上帶著好奇的微笑，問他們茶是什么味道的，有的說香香的，有的說甜甜的，有的說涼涼的，有的皺著眉頭說苦苦的。大家開心地喝著茶。
通過這一活動，讓幼兒簡單又直觀的認識了我們中國的茶文化，知道了泡茶茶具的講究，泡茶是我國傳統(tǒng)的待客之道，是我國傳統(tǒng)的文化。
小百科：泡茶是中國人的發(fā)明，是中國茶文化發(fā)展的拐點，帶動了茶具、茶道、茶藝、茶文化的發(fā)展。