環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的焦點(diǎn)之一，如何保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻，增強(qiáng)表達(dá)的效果?？偨Y(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個(gè)人，不一定適用于所有情況。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
小鳥(niǎo)的幸福是快樂(lè)的飛翔在蔚藍(lán)的天空里，魚(yú)兒的幸福是游玩在清澈的水塘里，大樹(shù)的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長(zhǎng)在爸媽愛(ài)的港灣里。
我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)啥事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為一名懂事可愛(ài)的10歲少年，在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)。我的爸媽特別勤勞。
我爸是銷售經(jīng)理，平時(shí)工作忙碌，所以只要一有假期，就會(huì)帶我出去游玩，是為了開(kāi)闊我的眼界和增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國(guó)游玩，讓我領(lǐng)閱了韓國(guó)的風(fēng)土人情和國(guó)民素養(yǎng)。讓我感觸很深的是，韓國(guó)城市街道是多么的干凈整齊，看不到一片紙屑和個(gè)一個(gè)煙頭，干凈的簡(jiǎn)直可以讓你直接穿襪子在街上走。車輛都是禮讓行人。相比我們“中國(guó)式過(guò)馬路”我們可要好好學(xué)習(xí)，公交車上沒(méi)看到有人吃零食的哦！
為了增長(zhǎng)我各方面的綜合素質(zhì)，幾年來(lái)，我利用課余時(shí)間學(xué)象棋，街舞，作文，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一年下來(lái)學(xué)費(fèi)得近萬(wàn)元，這些錢(qián)都是爸媽辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷冢屛腋惺芰肆硪环N真正的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是船，載著我從無(wú)知走向懂事；爸爸的愛(ài)是海，給我營(yíng)造了一個(gè)幸福的港灣。我將用行動(dòng)表達(dá)對(duì)你們深深的謝意，我一定在各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，來(lái)回報(bào)父母情，回報(bào)祖國(guó)恩！愿天下兒女都能理解父母的愛(ài)！
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
有人于心不忍，它的掙扎，便一手把陷身水深火熱中的它解救出來(lái)，未曾想不禁風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹，未經(jīng)縛繭的淬煉，又怎能有一飛沖天的資本，果不其然，那少了磨難的“幸運(yùn)兒”，卻未能逃過(guò)生的考驗(yàn)。
蝴蝶那薄如蟬翼的翅膀只有經(jīng)過(guò)繭的磨礪才堅(jiān)如磐石，而鳳凰只有浴火重生，在火的錘煉中，變得璀璨奪目。
相傳，古代有一種鳥(niǎo)，一誕生便擁有非凡的能力，五百年之后，它便會(huì)背負(fù)人間所有悲痛，勇敢無(wú)畏的葬身火海，在火之中死去，在火中重生，在經(jīng)過(guò)火的重塑，它變得愈發(fā)美麗，擁有更傲人的資本。
動(dòng)物浴火重生，人更視磨難為珍寶。
“既然磨難給了我超出常人的磨難，那就欣然接受吧，與其傷心流淚悲天憫人不如坦然面對(duì)，勇敢超越?！焙悺P勒是一位讓我從心底敬佩的人，在她小時(shí)候，一場(chǎng)大病，帶給她的是生死的考驗(yàn)，她失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，這意味著她再也不能看著小鳥(niǎo)從天掠過(guò)，再也不能在陽(yáng)光下與小伙伴肆意奔跑，這無(wú)疑是在她小小生命中涂上一抹濃重的灰色，她堅(jiān)信只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。她以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，在磨礪中成長(zhǎng)，終于成為哈佛大學(xué)世界第一位聾啞人文學(xué)學(xué)士，她的作品被譽(yù)為“世界文學(xué)史無(wú)與倫比的杰作?！笨嚯y是一所誰(shuí)也不愿就讀的學(xué)校，那里只培養(yǎng)生活的強(qiáng)者?！澳隳艹惺芏啻蟮膲毫?，便能接受多大的贊美。“所以如果想要擁有成功者的傲人姿態(tài)，便要做好準(zhǔn)備承受成功背后的辛酸。
磨礪是一位良師在你迷惑不解的時(shí)候，讓你受益匪淺，磨礪是干涸沙漠中的一泓清泉，讓你茅塞頓開(kāi)，磨礪是人生必不可少的一味調(diào)料，把你的生活點(diǎn)亮。
人生是一段路程，走走停停，有風(fēng)亦有雨，在磨礪中成長(zhǎng)，用更好的姿態(tài)，走向前方。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
今天我在家里整理房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊籃球。這使我頓時(shí)想起了上次和小伙伴一起打籃球的經(jīng)歷，心里翻山蹈海，不禁傷心起來(lái)。
那是去年暑假，我和好朋友獲得了一張珍貴的卡牌。這時(shí)，另一群人表示他們也想要這張卡牌，我們商量之后，決定進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，獲勝的人就能擁有這張卡牌。
第二天，我們按照約定來(lái)到籃球場(chǎng)。比賽一開(kāi)始，我和我的隊(duì)員們很輕松地躲過(guò)對(duì)方的防守，連續(xù)投進(jìn)了四個(gè)球。中場(chǎng)休息時(shí)，我們愜意地坐在一旁聊天，完全不把對(duì)方擋在眼里，認(rèn)為勝利者必定是我們。可就是在中場(chǎng)休息的這短短五分鐘內(nèi)，對(duì)方想到了一個(gè)讓我悔恨至今的辦法。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我輕松地帶球躲過(guò)了試圖攔截我的敵人，來(lái)到對(duì)方籃下。誰(shuí)知，就在我調(diào)整姿勢(shì)準(zhǔn)備投籃時(shí)，對(duì)方的成員忽然集體擠到我身邊，圍成了個(gè)半圓。有一個(gè)個(gè)子很高的男生想一堵墻似的站在我眼前，我驚慌失措地將手中的球投了出去?？捎捎谕肚驎r(shí)機(jī)不對(duì)，而且力度太小，球連籃筐的邊都沒(méi)挨到，瀟灑的一個(gè)轉(zhuǎn)身投入了敵方的懷抱。而敵方成員趁此機(jī)會(huì)迅速將球運(yùn)到我方籃下，拿下了2分。
可惡的敵人用同樣的方法連續(xù)又得了6分。盡管我們極力抵抗，可不論由誰(shuí)來(lái)投球，都會(huì)被那個(gè)個(gè)子高的男生擋住，結(jié)果自然又是對(duì)方拿下分?jǐn)?shù)。最后，勝利與我們失之交臂。我仍然記得那天，獲勝者帶著張揚(yáng)的笑，得意地扇了扇手中的卡牌，叫囂著：“就憑你們還想得到這張牌？回家再練習(xí)幾年吧！”
聰明的人絕不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。經(jīng)過(guò)這一次慘痛的教訓(xùn)，我懂得了：永遠(yuǎn)不要得意得太早，你永遠(yuǎn)不知道你的對(duì)手有多厲害。想要獲得勝利，那就保持謙虛謹(jǐn)慎，強(qiáng)大自身。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
她什么也沒(méi)有說(shuō)，匆匆地離開(kāi)了，我這才意識(shí)到我的唐突，人家已經(jīng)十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個(gè)打打鬧鬧的莎了。
記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，于是在樓道中總能看到兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影，聽(tīng)到一串串如鈴兒般的笑聲，我們?cè)谝黄鸫蛩?、堆積木，有時(shí)甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時(shí)的日子總上很快就過(guò)去了。
一次停電，我在家沒(méi)精打采，聽(tīng)到敲門(mén)聲，是莎，她手里拿著一支蠟燭，跳動(dòng)的火焰映的她的臉紅通通的，于是不久，樓道內(nèi)又響起“咯咯”的笑聲。
可是后來(lái)她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場(chǎng)，可誰(shuí)知，現(xiàn)在居然遇見(jiàn)了她，但當(dāng)我憶起那種眼神，那種陌生的，應(yīng)該不屬于她的眼神的時(shí)候，我的心里只有悵悵的落寞和困惑。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
夕陽(yáng)西下，一個(gè)偵探路過(guò)一間破敗不堪的小木屋，于是他走了進(jìn)去，想歇一會(huì)。
在屋中一張快爛掉的桌子上，放著一本破損嚴(yán)重且積滿灰塵的日記本，上面用紅色的字跡，歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字，依稀可以辯認(rèn)出“有勇”二字，落款時(shí)間是：1979。04。02。細(xì)細(xì)推算，這本日記已有40年歷史了。
有勇在大街上走著，手中試卷上的“0”是那么醒目?；氐郊宜木乒戆职侄挷徽f(shuō)，手中的酒瓶狠狠地就往有勇頭上砸，有勇頓時(shí)頭破血流。
實(shí)在忍不住疼痛，大聲地哭了出來(lái)。爸爸一腳踢去，嘴里還罵著：“天天考0分，你咋這么能呢？嗯？”有勇不怪爸爸，誰(shuí)叫自己考了零分呢。
突然，時(shí)間一跳，這次的有勇，已是四年級(jí)的學(xué)生了。地上散落著76分的試卷碎片，老師說(shuō)：“你這次考了76分？你是作弊！別問(wèn)我為什么！因?yàn)槟憧剂?6分！你本該考50分的！你不可能及格！”有勇嘴里辯解著：“我真沒(méi)作弊！”
“啪”一個(gè)耳光打在他的臉上，火辣辣的疼?！澳氵€狡辯？”有勇最痛恨的就是別人冤枉自己，但老師要那樣說(shuō)，又有什么辦法？有勇也不敢跟爸媽說(shuō)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)選擇相信老師。有勇眼中噙著淚水，暗暗下定決心，下次我要考得比這個(gè)分?jǐn)?shù)更高。
時(shí)間又一閃，“議員有勇”四這個(gè)字映入眼簾。他在會(huì)上提了一個(gè)建議，結(jié)果全場(chǎng)哄堂大笑。有人說(shuō)：“呀，這注意只有豬才會(huì)想得出來(lái)！但，你還不如豬呢！哈哈哈”
有勇可不會(huì)上他們的當(dāng)，他們企圖以人身攻擊，來(lái)讓有勇改變主意。在有勇的堅(jiān)持下，他的議案終于獲得通過(guò)，結(jié)果，使本市的城市建設(shè)水平提上了新臺(tái)階。
日記到這里就結(jié)束了，最后一頁(yè)上面寫(xiě)著這樣一句話：“我在磨礪中成長(zhǎng)趙有勇”。
偵探心里一驚，因?yàn)橼w有勇，就是現(xiàn)在的市長(zhǎng)大人！誰(shuí)能想到他經(jīng)歷了這么多呢？
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
如果說(shuō)經(jīng)歷是一種磨練，那么經(jīng)驗(yàn)則是磨練后收獲的成果。
——題記
首先，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。在烈日炎炎下，教官不斷變著喊口號(hào)：“稍息，立正，跨立，向右——看齊！”我們也隨著口令一一照做，汗水沿著頰邊、頸邊流下，不斷有人報(bào)告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要撓癢！”更有一些體質(zhì)弱的干脆報(bào)告：“教官，我不舒服?！甭?tīng)見(jiàn)有人這么說(shuō)，我也感覺(jué)到了累和熱，但當(dāng)我一想到軍人的精神時(shí)，立馬又站直了，死死盯著面前的一個(gè)點(diǎn)。就算萬(wàn)般不適，又怎能奈何一個(gè)真正的軍人？在驕陽(yáng)與身體的酸痛的考驗(yàn)下，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。
其次，我還學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)我在驕陽(yáng)下、赤土上練習(xí)軍姿時(shí)，又是多想念家中的空調(diào)和風(fēng)扇??！好不容易堅(jiān)持到了休息時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)者短短的幾分鐘甚至幾秒鐘是那么珍貴！可馬上就集合了，我又是對(duì)短暫休息時(shí)間多么的不舍啊！從這里我學(xué)會(huì)了珍惜。
軍訓(xùn)，不只是鍛煉人的體力，還增強(qiáng)了一個(gè)人的毅力，學(xué)會(huì)了“有恒心，不放棄”的精神，也可以使一個(gè)人更快的成長(zhǎng)。
老師可以教給我們知識(shí)和品德，但老師可能教不了我們經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們必須學(xué)會(huì)自己領(lǐng)悟，才能真正的成長(zhǎng)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
打開(kāi)我心中的成長(zhǎng)回憶錄，一幅幅成長(zhǎng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，有些畫(huà)面已經(jīng)模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍！翻到從我記事開(kāi)始的第一張，看著這幅畫(huà)面，就像已經(jīng)往前跑了幾千米，再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了，我把這幅模糊的畫(huà)面修成最清晰的。哦，原來(lái)是我第一天上幼兒園的畫(huà)面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣！又往后翻了幾頁(yè)，咦！幼兒園畢業(yè)了，離開(kāi)了相處四年的小朋友，上小學(xué)后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。
我在專注！一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我，她在心里定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開(kāi)心！再翻了幾頁(yè)，我個(gè)畫(huà)面吸引了，一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn)，原來(lái)是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢?？粗倚Φ臉幼?，牙都快掉地上了。不過(guò)也不能太驕傲，繼續(xù)加油努力吧！下次再爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我在感動(dòng)！翻到最新的幾頁(yè)，這是小學(xué)的畢業(yè)典禮，畢業(yè)了，大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué)，但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
當(dāng)生命的弧線滑過(guò)生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫(huà)筆，把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)品味這種色彩的過(guò)程帶來(lái)的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié)，錯(cuò)過(guò)了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧?kù)o的，陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn)，未來(lái)的方向越來(lái)越清晰。在這個(gè)時(shí)代，我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧，堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色，所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒，逐云追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了，我們都會(huì)受傷，都會(huì)痛苦。如果你受傷了，你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會(huì)明白，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛，讓我們的情緒蕩漾，讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪，我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心，依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車上，我們?cè)诼眯?，從?lái)不孤獨(dú)。可愛(ài)的同學(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng)，用無(wú)私的心開(kāi)拓我們的人生道路。一路走來(lái)的友誼，會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶，成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng)，像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，是青春的歌，伴隨著清脆的音樂(lè)，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們不斷前進(jìn)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹(shù)苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹(shù)苗不但沒(méi)有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng) 。
我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹(shù)苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹(shù)，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)??！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹(shù)苗澆水。樹(shù)，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！
記得五歲那年，才知道那棵樹(shù)是一棵香樟樹(shù)，而那時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹(shù)枝也很茂盛了。突然有一天，樹(shù)枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹(shù)死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，樹(shù)不會(huì)死，反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢！鋸掉樹(shù)枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng)，你也會(huì)長(zhǎng)的?！?BR> 過(guò)了很久，新的樹(shù)枝長(zhǎng)出來(lái)了 ，我再也不那么驚慌失措了，張開(kāi)十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我 ，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開(kāi)手，便全是我的！
父親問(wèn)我：“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹(shù)，那你以后準(zhǔn)備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護(hù)林員，讓每一棵小樹(shù)苗都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！?BR> 是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書(shū)卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。
這棵樹(shù)陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
上小學(xué)每次中午放學(xué)打開(kāi)家門(mén)，媽媽總在廚房忙碌，鍋中的蒸汽繚繞在媽媽身旁，媽媽似仙女一般，她總會(huì)在忙碌中抬起頭，溫柔的道一句：“餓了吧？飯馬上就好?！蹦菚r(shí)的我認(rèn)為的最幸福，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我覺(jué)得最可敬。轉(zhuǎn)眼我上了初中，一所寄宿學(xué)校，我每天三點(diǎn)一線的生活讓我專心沉浸在學(xué)習(xí)的忙碌中，只有下晚自習(xí)時(shí)才會(huì)突然想起那個(gè)曾經(jīng)讓我感到最幸福的媽媽，“好想打電話，可我不能……”因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我開(kāi)始顧慮很多。
如今的我早已上高中了，還是在那所寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，與媽媽聯(lián)系的次數(shù)也越來(lái)越少。一次回到家，媽媽還是那樣在廚房忙碌，蒸汽繚繞，她似仙女一般。我走近，才發(fā)現(xiàn)媽媽漸漸滄桑的容顏。早早獨(dú)立的我有時(shí)會(huì)想“如果有一天，媽媽不在了，我該靠誰(shuí)呢？”好幼稚的問(wèn)題呀，可就是那么牽動(dòng)我的心。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我更懼怕分離。
馬上要考大學(xué)了，有是要和媽媽分別，我不舍呀，我牽掛呀，我害怕呀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我漸漸懂了媽媽口中的“你真棒！”在我沒(méi)有做好事情時(shí)也會(huì)出現(xiàn)的原因；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我看到了世人的冷眼，卻看不到媽媽的淚眼；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我看到了那個(gè)在我面前笑嘻嘻的媽媽并不總是快樂(lè)的。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)我們學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)的你欠媽媽一句“我愛(ài)您”。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
少年是時(shí)代的那束光，終將盡最大的努力發(fā)出那屬于他的耀眼的光照亮這個(gè)時(shí)代。
——題記。
從蹣跚學(xué)步到奮力奔跑從懵懂天真到成熟穩(wěn)重，這一路風(fēng)雨兼程，但仍懷壯志與信心因勵(lì)前行：這個(gè)時(shí)代賦予我們一個(gè)美得令人心醉的名字—少年。而這些在前行的道路中經(jīng)受磨礪便是少年成長(zhǎng)！
在革命戰(zhàn)事中，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)期間青年那時(shí)的青年們激勵(lì)自己“吾輩當(dāng)自強(qiáng)！”現(xiàn)在這句話使我感到震憾，我雖不是出生于那個(gè)年代，在那樣的時(shí)代背景下，但我卻感受到了一種力量，是少年的力量！少年成長(zhǎng)需要這種力量來(lái)面對(duì)磨礪！
少年成長(zhǎng)須自強(qiáng)，祖逖聞雞起舞。范仲淹斷齏畫(huà)粥，這些古個(gè)人自強(qiáng)自立的事越都值得我們學(xué)習(xí)，我雖沒(méi)有他們那么偉大；但自強(qiáng)自立是每個(gè)人都可以做到的，記得爸爸有一次在外地工作，家里大小事務(wù)都是我和弟弟協(xié)助媽媽一塊完成有時(shí)媽媽加班或開(kāi)會(huì)沒(méi)回家我都能照顧好弟弟和自己了呢。
少年成長(zhǎng)須拼搏，毛澤東年少在城門(mén)讀書(shū)范仲淹實(shí)現(xiàn)少年之志，拼搏鑄就輝煌倘若沒(méi)有年少時(shí)奮力拼搏刻苦學(xué)習(xí)，偉人也不會(huì)成為偉人，當(dāng)下我們正處于是汲取翅營(yíng)養(yǎng)的花兒，而這養(yǎng)分便是知識(shí)是德是智是體美勞，作為當(dāng)代少年讓我們一同努力，刻苦奮斗，勤學(xué)苦思。培養(yǎng)勇于探索的好奇心；敢為人先；敢于批判的勇氣；面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神?？刹灰吧倌瓴恢趯W(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)。”加油吧，別忘了你還有少年的力量呢！
少年的成長(zhǎng)少不了磨礪，有了他我們前進(jìn)的道路才會(huì)充滿希望，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)與未知讓生活更充實(shí)更有樂(lè)趣與美好。這樣風(fēng)雨兼程的人生路上才會(huì)豐富多彩。才會(huì)酸甜苦辣俱全，不枉人世。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！闭f(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢(qián)的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹(shù)苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道，老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的，害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)飛翔，以后就無(wú)法照顧自己，還會(huì)被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己，成就更好的未來(lái)！
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。室內(nèi)，室外。有隨著時(shí)間而跳動(dòng)的甜美溫馨。
坐在課桌前，瞪大著雙眸，凝視，思考黑板上的問(wèn)題，認(rèn)真汲取那一抹青春暖陽(yáng)。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動(dòng)著。滋潤(rùn)著小小的成長(zhǎng)花苗。
那接觸的沙沙聲，就如同一首樂(lè)曲，相交輝映著。時(shí)緩，時(shí)急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含著快樂(lè)。
句成，曲終。
洋洋灑灑的數(shù)字，像是正向我展開(kāi)微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一起，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，仿佛看到老師的面容由緊繃著的，砰的一聲變得松馳了。慢慢畫(huà)出一副微笑的輪廓。
握著的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在眾人注目下，吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計(jì)算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽(tīng)樹(shù)葉落地的聲音。
隨著我的解說(shuō)，我看見(jiàn)老師的笑意更加深刻了，同學(xué)們期待的眼神越來(lái)越深邃了，教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開(kāi)始的膽怯慢慢的變得輕松了。
如雷鳴般的掌聲響起。
我知道，我成長(zhǎng)了。
快樂(lè)，包圍著那顆跳動(dòng)的心。
那象征著快樂(lè)的微笑，如梨花般的蕩漾在臉頰上，隨著臉上的紅暈一起輕輕的飛舞著。
從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時(shí)代的時(shí)候，成長(zhǎng)毫不猶豫的獎(jiǎng)勵(lì)了我，一大串一大串的快樂(lè)。
當(dāng)你跨過(guò)內(nèi)心的那道坎時(shí)，你成長(zhǎng)了。
當(dāng)你經(jīng)歷困難磨礪之后，你會(huì)得到充實(shí)的快樂(lè)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”。只有經(jīng)過(guò)磨礪，一個(gè)人的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加光榮，梅花的香氣才會(huì)散發(fā)出來(lái)。
陶淵明“東籬下采菊，南山居安”，不入俗，不貪財(cái)，淡泊名利。他受過(guò)訓(xùn)練。這種想法在兩個(gè)領(lǐng)域之間是多么自由和容易，所以訓(xùn)練是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。
王羲之的技法充滿文字，王羲之的《蘭亭集序》歷史悠久，古今中外皆有。那是因?yàn)橥豸酥刻於季毩?xí)書(shū)法，把家里的水潭涂黑，正是有了這種精神，王羲之的技法才取得了如此輝煌的成就。
愛(ài)迪生被稱為發(fā)明之王，發(fā)明了許多造福人類的發(fā)明。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數(shù)千次材料測(cè)試后發(fā)明了燈泡，然后發(fā)明了一種不會(huì)被高溫熔化的金屬線，經(jīng)過(guò)數(shù)千小時(shí)的打磨，他發(fā)明了造福人類的燈泡。
彼得潘·科比的籃球技術(shù)眾所周知。他一個(gè)接一個(gè)地扔掉他的套頭衫，做了一次出色的手術(shù)。每個(gè)人都為他尖叫和歡呼。在他帶領(lǐng)他的隊(duì)到達(dá)巔峰比賽后，他為他歡呼。在采訪科比的時(shí)候，記者問(wèn)他為什么你能拍得這么準(zhǔn)確。彼特·布萊恩特笑著說(shuō)，“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯早上5： 30的太陽(yáng)嗎？”記者后來(lái)要求教練回答說(shuō)，科比每天早上都提前練習(xí)。當(dāng)其他球員到來(lái)時(shí)，科比已經(jīng)投籃超過(guò)300次了。正是因?yàn)檫@種毅力，科比才不會(huì)在nba全明星賽上落后，成為我們所有熱愛(ài)籃球的人心中的一顆閃亮的紅星。
涂有友發(fā)明的青蒿素治療了非洲成千上萬(wàn)人的疾病。除了兩年的科技培訓(xùn)，涂有友一直在潛心研究和發(fā)明青蒿素。它用數(shù)以千計(jì)的植物草藥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不斷地進(jìn)行高濃度的研究。正是通過(guò)日以繼夜的持續(xù)戰(zhàn)斗，青蒿素得到了開(kāi)發(fā)，并取得了如此巨大的成就。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，屠友友取得了如此大的成就。
生活的道路上有許多絆腳石，一個(gè)接一個(gè)擋在你面前。當(dāng)你除掉他時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他教會(huì)了你很多處理和克服困難的方法。就像人生的道路要靠自己一樣，經(jīng)歷痛苦后疲憊是甜蜜的。起初，我們腳下沒(méi)有路，當(dāng)我們走得太多時(shí)，到處都是路。成長(zhǎng)的道路沒(méi)有盡頭，只有十字路口，人生的大學(xué)只有磨礪。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
嬰兒的墜地是上天的賞賜，赤子的心是脆弱純潔的，如何讓其堅(jiān)強(qiáng)不斷的磨礪，寶劍鋒從磨礪出，讓困難給成長(zhǎng)錦上添花吧！
不知怎地，每次大型考試都是陰雨天，且考完試恰好又萬(wàn)里無(wú)云，或許這更能反映出失利者內(nèi)心的渴望，渴望陽(yáng)光趕走內(nèi)心的大霧，讓前方變得光明開(kāi)闊，這是每位學(xué)生在求學(xué)階段的必經(jīng)過(guò)程。
一向以為歷史只要背背就能取得好成績(jī)的我這次失策了。
一下午的心神不寧，心事重重，無(wú)心與作業(yè)，隨手拿起《假如給我三天光明》，因當(dāng)時(shí)覺(jué)得此書(shū)甚是無(wú)聊，看了二十頁(yè)就棄之于書(shū)櫥中，如今再思海倫凱勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷為何如此精彩？答案自在心中她的成長(zhǎng)就是一位女勇士不斷戰(zhàn)勝挫折，磨礪自己的過(guò)程，因磨礪而精彩。
與她相比，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷又要遜色多少呢？只有謹(jǐn)記：成長(zhǎng)，因磨礪而精彩相比。才能正視磨難，戰(zhàn)勝困難。
我因磨礪而出彩。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
山因?yàn)閼已虑捅诓艜?huì)險(xiǎn)峻，海因?yàn)轶@濤駭浪才會(huì)壯闊，江因?yàn)榈雌鸱艜?huì)壯麗，我們?nèi)祟愐彩侨绱?，因?yàn)槿松械哪サZ，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
在我的童年，我的媽媽給我講了一個(gè)故事，事情是這樣的。
在一個(gè)優(yōu)勝略汰的大自然中，有一只鹿媽媽在美麗的草原上生下一只可愛(ài)的小鹿，在這個(gè)危機(jī)四伏的環(huán)境中，鹿媽媽顧不得去舔干凈鹿寶寶身上的血，鹿媽媽用角拱它，用腳踢它，讓他爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑。過(guò)了一會(huì)，一直老虎出現(xiàn)在鹿媽媽的視野中，它們匆忙逃跑，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，小鹿的潛力也被激發(fā)了出來(lái)，最終逃脫了老虎的魔爪。他經(jīng)受了出生以后第一個(gè)磨難，它跟著鹿媽媽逃過(guò)了成為老虎的口中之食，正是小鹿客服了這種困難，學(xué)會(huì)了奔跑，最終戰(zhàn)勝了老虎。
在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)中也需要不同程度的磨難，在磨難中成長(zhǎng)，不斷讓自己變得強(qiáng)大
像居里夫人一樣，在他剛出生的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)知道她會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳？誰(shuí)也不知道。而這一成就的背后，是她經(jīng)歷多少磨難發(fā)現(xiàn)的，而正是因?yàn)榫永锓蛉俗詮?qiáng)不息這種精神，才讓她戰(zhàn)勝了重重困難，最后發(fā)現(xiàn)鐳。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到程度不同的磨難，而因?yàn)檫@些磨難，我們才會(huì)在磨難中不斷成長(zhǎng)。
記得有一次，我和爸爸去登山。那座山海拔高3000米，雖然山不高，但山路非常難走。因?yàn)榈巧绞且环N體力活，越往后越?jīng)]力氣。在半山腰的時(shí)候，我喊累爬不動(dòng)了。爸爸過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：”這里是半山腰，也沒(méi)有地方休息，我們要勇敢前行，不要輕言放棄，加油！兒子，我相信你?！蔽倚闹械男判乃查g點(diǎn)燃，我下定決心要一口氣爬上山頂，我知道我已經(jīng)體力耗盡，走一步甚至休息幾秒，但我不會(huì)放棄。在距離山頂87米的地方是最后沖刺的地方，我用我最后殘余的一點(diǎn)體力，沖了上去。但我在山頂?shù)臅r(shí)候，我沒(méi)有喊累，因?yàn)槲冶簧缴系木吧?，我朝山的一半大吼一聲，爸爸也跟著我一起，我們笑了，為了成功而歡呼。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。我們只有經(jīng)受磨難，在磨難中成長(zhǎng)，最后我們便可以成功。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
“人有旦夕禍?！?。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對(duì)惡時(shí)，我們做的應(yīng)該是，而不是。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)，正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)?！毕?，等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)?，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯(cuò)，我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍，因?yàn)?，還有更多的等著我們?nèi)プ?，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。
成長(zhǎng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
如果沒(méi)有，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？也許，總是在親戚的保護(hù)下長(zhǎng)大，總是在朋友的照顧下，總是在無(wú)憂無(wú)慮中長(zhǎng)大，最后成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。
當(dāng)我習(xí)慣不再哭泣，當(dāng)我習(xí)慣不再完美，當(dāng)我習(xí)慣不再孩子氣，也許我已經(jīng)默默地長(zhǎng)大了。
上帝給了我太多太多。雖然經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去，但幸福依然存在。有人說(shuō)記憶是一種美麗的痛苦。有些人還說(shuō)，記憶會(huì)使人永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是的，有些東西是難忘的，有些東西是值得收藏的，有些東西是揮之不去的。
哈哈，長(zhǎng)大了！是不是，18歲?。∫磺卸际且粋€(gè)新的起點(diǎn)，但我仍然必須是我，我保持真理，唯一的區(qū)別是我知道如何保護(hù)自己。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
小鳥(niǎo)的幸福是快樂(lè)的飛翔在蔚藍(lán)的天空里，魚(yú)兒的幸福是游玩在清澈的水塘里，大樹(shù)的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長(zhǎng)在爸媽愛(ài)的港灣里。
我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)啥事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為一名懂事可愛(ài)的10歲少年，在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)。我的爸媽特別勤勞。
我爸是銷售經(jīng)理，平時(shí)工作忙碌，所以只要一有假期，就會(huì)帶我出去游玩，是為了開(kāi)闊我的眼界和增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國(guó)游玩，讓我領(lǐng)閱了韓國(guó)的風(fēng)土人情和國(guó)民素養(yǎng)。讓我感觸很深的是，韓國(guó)城市街道是多么的干凈整齊，看不到一片紙屑和個(gè)一個(gè)煙頭，干凈的簡(jiǎn)直可以讓你直接穿襪子在街上走。車輛都是禮讓行人。相比我們“中國(guó)式過(guò)馬路”我們可要好好學(xué)習(xí)，公交車上沒(méi)看到有人吃零食的哦！
為了增長(zhǎng)我各方面的綜合素質(zhì)，幾年來(lái)，我利用課余時(shí)間學(xué)象棋，街舞，作文，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一年下來(lái)學(xué)費(fèi)得近萬(wàn)元，這些錢(qián)都是爸媽辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷冢屛腋惺芰肆硪环N真正的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是船，載著我從無(wú)知走向懂事；爸爸的愛(ài)是海，給我營(yíng)造了一個(gè)幸福的港灣。我將用行動(dòng)表達(dá)對(duì)你們深深的謝意，我一定在各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，來(lái)回報(bào)父母情，回報(bào)祖國(guó)恩！愿天下兒女都能理解父母的愛(ài)！
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
有人于心不忍，它的掙扎，便一手把陷身水深火熱中的它解救出來(lái)，未曾想不禁風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹，未經(jīng)縛繭的淬煉，又怎能有一飛沖天的資本，果不其然，那少了磨難的“幸運(yùn)兒”，卻未能逃過(guò)生的考驗(yàn)。
蝴蝶那薄如蟬翼的翅膀只有經(jīng)過(guò)繭的磨礪才堅(jiān)如磐石，而鳳凰只有浴火重生，在火的錘煉中，變得璀璨奪目。
相傳，古代有一種鳥(niǎo)，一誕生便擁有非凡的能力，五百年之后，它便會(huì)背負(fù)人間所有悲痛，勇敢無(wú)畏的葬身火海，在火之中死去，在火中重生，在經(jīng)過(guò)火的重塑，它變得愈發(fā)美麗，擁有更傲人的資本。
動(dòng)物浴火重生，人更視磨難為珍寶。
“既然磨難給了我超出常人的磨難，那就欣然接受吧，與其傷心流淚悲天憫人不如坦然面對(duì)，勇敢超越?！焙悺P勒是一位讓我從心底敬佩的人，在她小時(shí)候，一場(chǎng)大病，帶給她的是生死的考驗(yàn)，她失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，這意味著她再也不能看著小鳥(niǎo)從天掠過(guò)，再也不能在陽(yáng)光下與小伙伴肆意奔跑，這無(wú)疑是在她小小生命中涂上一抹濃重的灰色，她堅(jiān)信只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。她以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，在磨礪中成長(zhǎng)，終于成為哈佛大學(xué)世界第一位聾啞人文學(xué)學(xué)士，她的作品被譽(yù)為“世界文學(xué)史無(wú)與倫比的杰作?！笨嚯y是一所誰(shuí)也不愿就讀的學(xué)校，那里只培養(yǎng)生活的強(qiáng)者?！澳隳艹惺芏啻蟮膲毫?，便能接受多大的贊美。“所以如果想要擁有成功者的傲人姿態(tài)，便要做好準(zhǔn)備承受成功背后的辛酸。
磨礪是一位良師在你迷惑不解的時(shí)候，讓你受益匪淺，磨礪是干涸沙漠中的一泓清泉，讓你茅塞頓開(kāi)，磨礪是人生必不可少的一味調(diào)料，把你的生活點(diǎn)亮。
人生是一段路程，走走停停，有風(fēng)亦有雨，在磨礪中成長(zhǎng)，用更好的姿態(tài)，走向前方。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
今天我在家里整理房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊籃球。這使我頓時(shí)想起了上次和小伙伴一起打籃球的經(jīng)歷，心里翻山蹈海，不禁傷心起來(lái)。
那是去年暑假，我和好朋友獲得了一張珍貴的卡牌。這時(shí)，另一群人表示他們也想要這張卡牌，我們商量之后，決定進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，獲勝的人就能擁有這張卡牌。
第二天，我們按照約定來(lái)到籃球場(chǎng)。比賽一開(kāi)始，我和我的隊(duì)員們很輕松地躲過(guò)對(duì)方的防守，連續(xù)投進(jìn)了四個(gè)球。中場(chǎng)休息時(shí)，我們愜意地坐在一旁聊天，完全不把對(duì)方擋在眼里，認(rèn)為勝利者必定是我們。可就是在中場(chǎng)休息的這短短五分鐘內(nèi)，對(duì)方想到了一個(gè)讓我悔恨至今的辦法。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我輕松地帶球躲過(guò)了試圖攔截我的敵人，來(lái)到對(duì)方籃下。誰(shuí)知，就在我調(diào)整姿勢(shì)準(zhǔn)備投籃時(shí)，對(duì)方的成員忽然集體擠到我身邊，圍成了個(gè)半圓。有一個(gè)個(gè)子很高的男生想一堵墻似的站在我眼前，我驚慌失措地將手中的球投了出去?？捎捎谕肚驎r(shí)機(jī)不對(duì)，而且力度太小，球連籃筐的邊都沒(méi)挨到，瀟灑的一個(gè)轉(zhuǎn)身投入了敵方的懷抱。而敵方成員趁此機(jī)會(huì)迅速將球運(yùn)到我方籃下，拿下了2分。
可惡的敵人用同樣的方法連續(xù)又得了6分。盡管我們極力抵抗，可不論由誰(shuí)來(lái)投球，都會(huì)被那個(gè)個(gè)子高的男生擋住，結(jié)果自然又是對(duì)方拿下分?jǐn)?shù)。最后，勝利與我們失之交臂。我仍然記得那天，獲勝者帶著張揚(yáng)的笑，得意地扇了扇手中的卡牌，叫囂著：“就憑你們還想得到這張牌？回家再練習(xí)幾年吧！”
聰明的人絕不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。經(jīng)過(guò)這一次慘痛的教訓(xùn)，我懂得了：永遠(yuǎn)不要得意得太早，你永遠(yuǎn)不知道你的對(duì)手有多厲害。想要獲得勝利，那就保持謙虛謹(jǐn)慎，強(qiáng)大自身。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
她什么也沒(méi)有說(shuō)，匆匆地離開(kāi)了，我這才意識(shí)到我的唐突，人家已經(jīng)十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個(gè)打打鬧鬧的莎了。
記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，于是在樓道中總能看到兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影，聽(tīng)到一串串如鈴兒般的笑聲，我們?cè)谝黄鸫蛩?、堆積木，有時(shí)甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時(shí)的日子總上很快就過(guò)去了。
一次停電，我在家沒(méi)精打采，聽(tīng)到敲門(mén)聲，是莎，她手里拿著一支蠟燭，跳動(dòng)的火焰映的她的臉紅通通的，于是不久，樓道內(nèi)又響起“咯咯”的笑聲。
可是后來(lái)她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場(chǎng)，可誰(shuí)知，現(xiàn)在居然遇見(jiàn)了她，但當(dāng)我憶起那種眼神，那種陌生的，應(yīng)該不屬于她的眼神的時(shí)候，我的心里只有悵悵的落寞和困惑。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
夕陽(yáng)西下，一個(gè)偵探路過(guò)一間破敗不堪的小木屋，于是他走了進(jìn)去，想歇一會(huì)。
在屋中一張快爛掉的桌子上，放著一本破損嚴(yán)重且積滿灰塵的日記本，上面用紅色的字跡，歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字，依稀可以辯認(rèn)出“有勇”二字，落款時(shí)間是：1979。04。02。細(xì)細(xì)推算，這本日記已有40年歷史了。
有勇在大街上走著，手中試卷上的“0”是那么醒目?；氐郊宜木乒戆职侄挷徽f(shuō)，手中的酒瓶狠狠地就往有勇頭上砸，有勇頓時(shí)頭破血流。
實(shí)在忍不住疼痛，大聲地哭了出來(lái)。爸爸一腳踢去，嘴里還罵著：“天天考0分，你咋這么能呢？嗯？”有勇不怪爸爸，誰(shuí)叫自己考了零分呢。
突然，時(shí)間一跳，這次的有勇，已是四年級(jí)的學(xué)生了。地上散落著76分的試卷碎片，老師說(shuō)：“你這次考了76分？你是作弊！別問(wèn)我為什么！因?yàn)槟憧剂?6分！你本該考50分的！你不可能及格！”有勇嘴里辯解著：“我真沒(méi)作弊！”
“啪”一個(gè)耳光打在他的臉上，火辣辣的疼?！澳氵€狡辯？”有勇最痛恨的就是別人冤枉自己，但老師要那樣說(shuō)，又有什么辦法？有勇也不敢跟爸媽說(shuō)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)選擇相信老師。有勇眼中噙著淚水，暗暗下定決心，下次我要考得比這個(gè)分?jǐn)?shù)更高。
時(shí)間又一閃，“議員有勇”四這個(gè)字映入眼簾。他在會(huì)上提了一個(gè)建議，結(jié)果全場(chǎng)哄堂大笑。有人說(shuō)：“呀，這注意只有豬才會(huì)想得出來(lái)！但，你還不如豬呢！哈哈哈”
有勇可不會(huì)上他們的當(dāng)，他們企圖以人身攻擊，來(lái)讓有勇改變主意。在有勇的堅(jiān)持下，他的議案終于獲得通過(guò)，結(jié)果，使本市的城市建設(shè)水平提上了新臺(tái)階。
日記到這里就結(jié)束了，最后一頁(yè)上面寫(xiě)著這樣一句話：“我在磨礪中成長(zhǎng)趙有勇”。
偵探心里一驚，因?yàn)橼w有勇，就是現(xiàn)在的市長(zhǎng)大人！誰(shuí)能想到他經(jīng)歷了這么多呢？
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
如果說(shuō)經(jīng)歷是一種磨練，那么經(jīng)驗(yàn)則是磨練后收獲的成果。
——題記
首先，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。在烈日炎炎下，教官不斷變著喊口號(hào)：“稍息，立正，跨立，向右——看齊！”我們也隨著口令一一照做，汗水沿著頰邊、頸邊流下，不斷有人報(bào)告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要撓癢！”更有一些體質(zhì)弱的干脆報(bào)告：“教官，我不舒服?！甭?tīng)見(jiàn)有人這么說(shuō)，我也感覺(jué)到了累和熱，但當(dāng)我一想到軍人的精神時(shí)，立馬又站直了，死死盯著面前的一個(gè)點(diǎn)。就算萬(wàn)般不適，又怎能奈何一個(gè)真正的軍人？在驕陽(yáng)與身體的酸痛的考驗(yàn)下，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。
其次，我還學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)我在驕陽(yáng)下、赤土上練習(xí)軍姿時(shí)，又是多想念家中的空調(diào)和風(fēng)扇??！好不容易堅(jiān)持到了休息時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)者短短的幾分鐘甚至幾秒鐘是那么珍貴！可馬上就集合了，我又是對(duì)短暫休息時(shí)間多么的不舍啊！從這里我學(xué)會(huì)了珍惜。
軍訓(xùn)，不只是鍛煉人的體力，還增強(qiáng)了一個(gè)人的毅力，學(xué)會(huì)了“有恒心，不放棄”的精神，也可以使一個(gè)人更快的成長(zhǎng)。
老師可以教給我們知識(shí)和品德，但老師可能教不了我們經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們必須學(xué)會(huì)自己領(lǐng)悟，才能真正的成長(zhǎng)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
打開(kāi)我心中的成長(zhǎng)回憶錄，一幅幅成長(zhǎng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，有些畫(huà)面已經(jīng)模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍！翻到從我記事開(kāi)始的第一張，看著這幅畫(huà)面，就像已經(jīng)往前跑了幾千米，再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了，我把這幅模糊的畫(huà)面修成最清晰的。哦，原來(lái)是我第一天上幼兒園的畫(huà)面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣！又往后翻了幾頁(yè)，咦！幼兒園畢業(yè)了，離開(kāi)了相處四年的小朋友，上小學(xué)后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。
我在專注！一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我，她在心里定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開(kāi)心！再翻了幾頁(yè)，我個(gè)畫(huà)面吸引了，一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn)，原來(lái)是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢?？粗倚Φ臉幼?，牙都快掉地上了。不過(guò)也不能太驕傲，繼續(xù)加油努力吧！下次再爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我在感動(dòng)！翻到最新的幾頁(yè)，這是小學(xué)的畢業(yè)典禮，畢業(yè)了，大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué)，但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
當(dāng)生命的弧線滑過(guò)生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫(huà)筆，把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)品味這種色彩的過(guò)程帶來(lái)的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié)，錯(cuò)過(guò)了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧?kù)o的，陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn)，未來(lái)的方向越來(lái)越清晰。在這個(gè)時(shí)代，我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧，堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色，所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒，逐云追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了，我們都會(huì)受傷，都會(huì)痛苦。如果你受傷了，你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會(huì)明白，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛，讓我們的情緒蕩漾，讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪，我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心，依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車上，我們?cè)诼眯?，從?lái)不孤獨(dú)。可愛(ài)的同學(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng)，用無(wú)私的心開(kāi)拓我們的人生道路。一路走來(lái)的友誼，會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶，成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng)，像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，是青春的歌，伴隨著清脆的音樂(lè)，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們不斷前進(jìn)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹(shù)苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹(shù)苗不但沒(méi)有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng) 。
我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹(shù)苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹(shù)，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)??！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹(shù)苗澆水。樹(shù)，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！
記得五歲那年，才知道那棵樹(shù)是一棵香樟樹(shù)，而那時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹(shù)枝也很茂盛了。突然有一天，樹(shù)枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹(shù)死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，樹(shù)不會(huì)死，反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢！鋸掉樹(shù)枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng)，你也會(huì)長(zhǎng)的?！?BR> 過(guò)了很久，新的樹(shù)枝長(zhǎng)出來(lái)了 ，我再也不那么驚慌失措了，張開(kāi)十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我 ，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開(kāi)手，便全是我的！
父親問(wèn)我：“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹(shù)，那你以后準(zhǔn)備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護(hù)林員，讓每一棵小樹(shù)苗都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！?BR> 是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書(shū)卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。
這棵樹(shù)陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
上小學(xué)每次中午放學(xué)打開(kāi)家門(mén)，媽媽總在廚房忙碌，鍋中的蒸汽繚繞在媽媽身旁，媽媽似仙女一般，她總會(huì)在忙碌中抬起頭，溫柔的道一句：“餓了吧？飯馬上就好?！蹦菚r(shí)的我認(rèn)為的最幸福，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我覺(jué)得最可敬。轉(zhuǎn)眼我上了初中，一所寄宿學(xué)校，我每天三點(diǎn)一線的生活讓我專心沉浸在學(xué)習(xí)的忙碌中，只有下晚自習(xí)時(shí)才會(huì)突然想起那個(gè)曾經(jīng)讓我感到最幸福的媽媽，“好想打電話，可我不能……”因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我開(kāi)始顧慮很多。
如今的我早已上高中了，還是在那所寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，與媽媽聯(lián)系的次數(shù)也越來(lái)越少。一次回到家，媽媽還是那樣在廚房忙碌，蒸汽繚繞，她似仙女一般。我走近，才發(fā)現(xiàn)媽媽漸漸滄桑的容顏。早早獨(dú)立的我有時(shí)會(huì)想“如果有一天，媽媽不在了，我該靠誰(shuí)呢？”好幼稚的問(wèn)題呀，可就是那么牽動(dòng)我的心。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我更懼怕分離。
馬上要考大學(xué)了，有是要和媽媽分別，我不舍呀，我牽掛呀，我害怕呀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我漸漸懂了媽媽口中的“你真棒！”在我沒(méi)有做好事情時(shí)也會(huì)出現(xiàn)的原因；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我看到了世人的冷眼，卻看不到媽媽的淚眼；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我看到了那個(gè)在我面前笑嘻嘻的媽媽并不總是快樂(lè)的。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)我們學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)的你欠媽媽一句“我愛(ài)您”。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
少年是時(shí)代的那束光，終將盡最大的努力發(fā)出那屬于他的耀眼的光照亮這個(gè)時(shí)代。
——題記。
從蹣跚學(xué)步到奮力奔跑從懵懂天真到成熟穩(wěn)重，這一路風(fēng)雨兼程，但仍懷壯志與信心因勵(lì)前行：這個(gè)時(shí)代賦予我們一個(gè)美得令人心醉的名字—少年。而這些在前行的道路中經(jīng)受磨礪便是少年成長(zhǎng)！
在革命戰(zhàn)事中，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)期間青年那時(shí)的青年們激勵(lì)自己“吾輩當(dāng)自強(qiáng)！”現(xiàn)在這句話使我感到震憾，我雖不是出生于那個(gè)年代，在那樣的時(shí)代背景下，但我卻感受到了一種力量，是少年的力量！少年成長(zhǎng)需要這種力量來(lái)面對(duì)磨礪！
少年成長(zhǎng)須自強(qiáng)，祖逖聞雞起舞。范仲淹斷齏畫(huà)粥，這些古個(gè)人自強(qiáng)自立的事越都值得我們學(xué)習(xí)，我雖沒(méi)有他們那么偉大；但自強(qiáng)自立是每個(gè)人都可以做到的，記得爸爸有一次在外地工作，家里大小事務(wù)都是我和弟弟協(xié)助媽媽一塊完成有時(shí)媽媽加班或開(kāi)會(huì)沒(méi)回家我都能照顧好弟弟和自己了呢。
少年成長(zhǎng)須拼搏，毛澤東年少在城門(mén)讀書(shū)范仲淹實(shí)現(xiàn)少年之志，拼搏鑄就輝煌倘若沒(méi)有年少時(shí)奮力拼搏刻苦學(xué)習(xí)，偉人也不會(huì)成為偉人，當(dāng)下我們正處于是汲取翅營(yíng)養(yǎng)的花兒，而這養(yǎng)分便是知識(shí)是德是智是體美勞，作為當(dāng)代少年讓我們一同努力，刻苦奮斗，勤學(xué)苦思。培養(yǎng)勇于探索的好奇心；敢為人先；敢于批判的勇氣；面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神?？刹灰吧倌瓴恢趯W(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)。”加油吧，別忘了你還有少年的力量呢！
少年的成長(zhǎng)少不了磨礪，有了他我們前進(jìn)的道路才會(huì)充滿希望，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)與未知讓生活更充實(shí)更有樂(lè)趣與美好。這樣風(fēng)雨兼程的人生路上才會(huì)豐富多彩。才會(huì)酸甜苦辣俱全，不枉人世。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！闭f(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢(qián)的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹(shù)苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道，老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的，害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)飛翔，以后就無(wú)法照顧自己，還會(huì)被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己，成就更好的未來(lái)！
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。室內(nèi)，室外。有隨著時(shí)間而跳動(dòng)的甜美溫馨。
坐在課桌前，瞪大著雙眸，凝視，思考黑板上的問(wèn)題，認(rèn)真汲取那一抹青春暖陽(yáng)。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動(dòng)著。滋潤(rùn)著小小的成長(zhǎng)花苗。
那接觸的沙沙聲，就如同一首樂(lè)曲，相交輝映著。時(shí)緩，時(shí)急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含著快樂(lè)。
句成，曲終。
洋洋灑灑的數(shù)字，像是正向我展開(kāi)微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一起，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，仿佛看到老師的面容由緊繃著的，砰的一聲變得松馳了。慢慢畫(huà)出一副微笑的輪廓。
握著的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在眾人注目下，吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計(jì)算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽(tīng)樹(shù)葉落地的聲音。
隨著我的解說(shuō)，我看見(jiàn)老師的笑意更加深刻了，同學(xué)們期待的眼神越來(lái)越深邃了，教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開(kāi)始的膽怯慢慢的變得輕松了。
如雷鳴般的掌聲響起。
我知道，我成長(zhǎng)了。
快樂(lè)，包圍著那顆跳動(dòng)的心。
那象征著快樂(lè)的微笑，如梨花般的蕩漾在臉頰上，隨著臉上的紅暈一起輕輕的飛舞著。
從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時(shí)代的時(shí)候，成長(zhǎng)毫不猶豫的獎(jiǎng)勵(lì)了我，一大串一大串的快樂(lè)。
當(dāng)你跨過(guò)內(nèi)心的那道坎時(shí)，你成長(zhǎng)了。
當(dāng)你經(jīng)歷困難磨礪之后，你會(huì)得到充實(shí)的快樂(lè)。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”。只有經(jīng)過(guò)磨礪，一個(gè)人的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加光榮，梅花的香氣才會(huì)散發(fā)出來(lái)。
陶淵明“東籬下采菊，南山居安”，不入俗，不貪財(cái)，淡泊名利。他受過(guò)訓(xùn)練。這種想法在兩個(gè)領(lǐng)域之間是多么自由和容易，所以訓(xùn)練是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。
王羲之的技法充滿文字，王羲之的《蘭亭集序》歷史悠久，古今中外皆有。那是因?yàn)橥豸酥刻於季毩?xí)書(shū)法，把家里的水潭涂黑，正是有了這種精神，王羲之的技法才取得了如此輝煌的成就。
愛(ài)迪生被稱為發(fā)明之王，發(fā)明了許多造福人類的發(fā)明。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數(shù)千次材料測(cè)試后發(fā)明了燈泡，然后發(fā)明了一種不會(huì)被高溫熔化的金屬線，經(jīng)過(guò)數(shù)千小時(shí)的打磨，他發(fā)明了造福人類的燈泡。
彼得潘·科比的籃球技術(shù)眾所周知。他一個(gè)接一個(gè)地扔掉他的套頭衫，做了一次出色的手術(shù)。每個(gè)人都為他尖叫和歡呼。在他帶領(lǐng)他的隊(duì)到達(dá)巔峰比賽后，他為他歡呼。在采訪科比的時(shí)候，記者問(wèn)他為什么你能拍得這么準(zhǔn)確。彼特·布萊恩特笑著說(shuō)，“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯早上5： 30的太陽(yáng)嗎？”記者后來(lái)要求教練回答說(shuō)，科比每天早上都提前練習(xí)。當(dāng)其他球員到來(lái)時(shí)，科比已經(jīng)投籃超過(guò)300次了。正是因?yàn)檫@種毅力，科比才不會(huì)在nba全明星賽上落后，成為我們所有熱愛(ài)籃球的人心中的一顆閃亮的紅星。
涂有友發(fā)明的青蒿素治療了非洲成千上萬(wàn)人的疾病。除了兩年的科技培訓(xùn)，涂有友一直在潛心研究和發(fā)明青蒿素。它用數(shù)以千計(jì)的植物草藥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不斷地進(jìn)行高濃度的研究。正是通過(guò)日以繼夜的持續(xù)戰(zhàn)斗，青蒿素得到了開(kāi)發(fā)，并取得了如此巨大的成就。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，屠友友取得了如此大的成就。
生活的道路上有許多絆腳石，一個(gè)接一個(gè)擋在你面前。當(dāng)你除掉他時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他教會(huì)了你很多處理和克服困難的方法。就像人生的道路要靠自己一樣，經(jīng)歷痛苦后疲憊是甜蜜的。起初，我們腳下沒(méi)有路，當(dāng)我們走得太多時(shí)，到處都是路。成長(zhǎng)的道路沒(méi)有盡頭，只有十字路口，人生的大學(xué)只有磨礪。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
嬰兒的墜地是上天的賞賜，赤子的心是脆弱純潔的，如何讓其堅(jiān)強(qiáng)不斷的磨礪，寶劍鋒從磨礪出，讓困難給成長(zhǎng)錦上添花吧！
不知怎地，每次大型考試都是陰雨天，且考完試恰好又萬(wàn)里無(wú)云，或許這更能反映出失利者內(nèi)心的渴望，渴望陽(yáng)光趕走內(nèi)心的大霧，讓前方變得光明開(kāi)闊，這是每位學(xué)生在求學(xué)階段的必經(jīng)過(guò)程。
一向以為歷史只要背背就能取得好成績(jī)的我這次失策了。
一下午的心神不寧，心事重重，無(wú)心與作業(yè)，隨手拿起《假如給我三天光明》，因當(dāng)時(shí)覺(jué)得此書(shū)甚是無(wú)聊，看了二十頁(yè)就棄之于書(shū)櫥中，如今再思海倫凱勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷為何如此精彩？答案自在心中她的成長(zhǎng)就是一位女勇士不斷戰(zhàn)勝挫折，磨礪自己的過(guò)程，因磨礪而精彩。
與她相比，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷又要遜色多少呢？只有謹(jǐn)記：成長(zhǎng)，因磨礪而精彩相比。才能正視磨難，戰(zhàn)勝困難。
我因磨礪而出彩。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
山因?yàn)閼已虑捅诓艜?huì)險(xiǎn)峻，海因?yàn)轶@濤駭浪才會(huì)壯闊，江因?yàn)榈雌鸱艜?huì)壯麗，我們?nèi)祟愐彩侨绱?，因?yàn)槿松械哪サZ，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
在我的童年，我的媽媽給我講了一個(gè)故事，事情是這樣的。
在一個(gè)優(yōu)勝略汰的大自然中，有一只鹿媽媽在美麗的草原上生下一只可愛(ài)的小鹿，在這個(gè)危機(jī)四伏的環(huán)境中，鹿媽媽顧不得去舔干凈鹿寶寶身上的血，鹿媽媽用角拱它，用腳踢它，讓他爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑。過(guò)了一會(huì)，一直老虎出現(xiàn)在鹿媽媽的視野中，它們匆忙逃跑，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，小鹿的潛力也被激發(fā)了出來(lái)，最終逃脫了老虎的魔爪。他經(jīng)受了出生以后第一個(gè)磨難，它跟著鹿媽媽逃過(guò)了成為老虎的口中之食，正是小鹿客服了這種困難，學(xué)會(huì)了奔跑，最終戰(zhàn)勝了老虎。
在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)中也需要不同程度的磨難，在磨難中成長(zhǎng)，不斷讓自己變得強(qiáng)大
像居里夫人一樣，在他剛出生的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)知道她會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳？誰(shuí)也不知道。而這一成就的背后，是她經(jīng)歷多少磨難發(fā)現(xiàn)的，而正是因?yàn)榫永锓蛉俗詮?qiáng)不息這種精神，才讓她戰(zhàn)勝了重重困難，最后發(fā)現(xiàn)鐳。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到程度不同的磨難，而因?yàn)檫@些磨難，我們才會(huì)在磨難中不斷成長(zhǎng)。
記得有一次，我和爸爸去登山。那座山海拔高3000米，雖然山不高，但山路非常難走。因?yàn)榈巧绞且环N體力活，越往后越?jīng)]力氣。在半山腰的時(shí)候，我喊累爬不動(dòng)了。爸爸過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：”這里是半山腰，也沒(méi)有地方休息，我們要勇敢前行，不要輕言放棄，加油！兒子，我相信你?！蔽倚闹械男判乃查g點(diǎn)燃，我下定決心要一口氣爬上山頂，我知道我已經(jīng)體力耗盡，走一步甚至休息幾秒，但我不會(huì)放棄。在距離山頂87米的地方是最后沖刺的地方，我用我最后殘余的一點(diǎn)體力，沖了上去。但我在山頂?shù)臅r(shí)候，我沒(méi)有喊累，因?yàn)槲冶簧缴系木吧?，我朝山的一半大吼一聲，爸爸也跟著我一起，我們笑了，為了成功而歡呼。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。我們只有經(jīng)受磨難，在磨難中成長(zhǎng)，最后我們便可以成功。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
“人有旦夕禍?！?。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對(duì)惡時(shí)，我們做的應(yīng)該是，而不是。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)，正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)?！毕?，等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)?，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯(cuò)，我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍，因?yàn)?，還有更多的等著我們?nèi)プ?，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。
成長(zhǎng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
磨礪成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
如果沒(méi)有，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？也許，總是在親戚的保護(hù)下長(zhǎng)大，總是在朋友的照顧下，總是在無(wú)憂無(wú)慮中長(zhǎng)大，最后成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。
當(dāng)我習(xí)慣不再哭泣，當(dāng)我習(xí)慣不再完美，當(dāng)我習(xí)慣不再孩子氣，也許我已經(jīng)默默地長(zhǎng)大了。
上帝給了我太多太多。雖然經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去，但幸福依然存在。有人說(shuō)記憶是一種美麗的痛苦。有些人還說(shuō)，記憶會(huì)使人永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是的，有些東西是難忘的，有些東西是值得收藏的，有些東西是揮之不去的。
哈哈，長(zhǎng)大了！是不是，18歲?。∫磺卸际且粋€(gè)新的起點(diǎn)，但我仍然必須是我，我保持真理，唯一的區(qū)別是我知道如何保護(hù)自己。