總結是我提高自己的一種有效方式，它讓我深入思考、總結經(jīng)驗、反思不足，從而不斷完善自己。寫總結時，我們可以運用一些記敘、描寫、議論等寫作手法，增加文章的表達力和說服力?？偨Y范文
幼兒園月工作總結篇一
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說。所以，幫忙小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性發(fā)展具有深遠的好處。
片斷一：小朋友上廁所
一次活動后休息時，孩子們有的喝水，有的上廁所。這時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音："這是我第一個搶到的!教師，他推我!"
"不行，我就要第一個!"
"哇!"哭聲……
原先，小朋友一齊擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁。可天天就是不愿等，一進去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了，他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨占心理比較明顯。在他們的意識中，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你、咬你。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突。
環(huán)境是重要的教育資源。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設和利用，幫忙幼兒獲得用心的自我意識。
片斷二：小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不安全感就產(chǎn)生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行。既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著去踩自我喜歡的小腳印。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望，并且當孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準后蹲下來大小便時，不會弄到外面來，真的是一舉多得。
之后，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后，我們還為他們播放一些簡單的音樂，以緩解緊張情緒。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。
這天的幼兒園教育是個內涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視。在營造"廁所文化"的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為、語言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受。誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們去探索、去挖掘。
幼兒園月工作總結篇二
度工作總結01月02日星期日14：53進公司三個月了，在行政經(jīng)理的指導和培養(yǎng)下，使我在工作方法上有了很大的改善，在對待和處理問題上也逐漸趨向全面化，針對這三個月進公司來，現(xiàn)將我本年度的思想工作總結如下：
一，認真學習，努力提高
在公司三個月的時間，讓我明白了，工作，是永遠需要學習的，在實踐中學習，在學習中進步！！
二，改正缺點，踏實工作
在工作中，每天的工作細節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會犯錯，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人際關系，營造和諧氛圍
在分行的這些日子，深深感知一個分行猶如一個家，這個家是否溫暖，自己有很大的責任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務員協(xié)助，所以，建立良好的關系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會很樂意幫助你。在管理分行時，注意自己的表達方式和語氣，會有完全不一樣的效果。
四，樹立目標，為之努力
20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯誤，重點在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時關注業(yè)務員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時填寫表格出現(xiàn)錯誤！
五，每天列好該做事項，堅持寫工作日記
2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會因為些小疏忽，犯些低級錯誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當天所做事項，詳細列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項就消除一項，一步一步做，相信不會有很大的失誤！
六，選擇成宏相信成宏
預定，給自己一年的時間，在成宏，努力拼搏，認認真真的去對待這份工作，做好文職的工作，實現(xiàn)自己的價值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會有回報，從基本做起！
總結這三個月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點，新的規(guī)劃，只要付出行動，我會在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)
幼兒園月工作總結篇三
陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、 創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
幼兒園月工作總結篇四
開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒，這表示家長們對我們公辦幼兒園的一種肯定和認可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團結協(xié)作、奮力進取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、明確辦園方向，強化內部管理
本年度中，我園認真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農場教委的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在205-6月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
二、加強基礎教學管理
在園長的領導下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學和保育教育計劃。(教學計劃、班級工作計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)
1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理
我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動。
2、形成相互的聽課制度
園長通過不定期聽老師的隨堂課，抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況，了解教師是否樂于接受教育任務，對照教師評比制度對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評課活動，以促進相互間的提高。
3、搞好園內安全衛(wèi)生工作
我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，使安全教育走進課堂，始終把安全工作放在首位，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開園前，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。
4、開展園內特色活動
4月份我們開展環(huán)?！稄U物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚》為主題的親子活動、6月份教師學習幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會主義核心觀活動.
三.優(yōu)化幼兒園教學環(huán)境
為了給幼兒營造一個整潔舒適的學習生活環(huán)境，在每學期開園前夕，全體工作人員一起動手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學特色，我們在一樓到三樓的環(huán)境創(chuàng)設上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題，讓幼兒認識并熱愛自己的'家鄉(xiāng)，知道一年有四個季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題，讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會到我們人類的進步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢想為主題，祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢想快樂的成長。
我們也會留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設計，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗;我們還開設了區(qū)角活動，把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等，環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標兵和我們共同的家園，以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
四.做好家園共育工作
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關系形成的合力能夠促進幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對于幼兒園來說，建立良好的家園合作關系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關系。以尊重平等為前提，以真心理解為關鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報幼兒的點滴進步;利用家園互動平臺讓家長了解我們的工作;利用電話與家長交談聯(lián)絡感情;利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點，也了解了老師的辛苦和對幼兒的情感，家長對我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動了，使家園共育達到又一臺階。
2、加強指導，教給家長科學育兒知識
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。”可見作為幼教工作者，支持和幫助家長改善家庭教育的狀況，提高家長的科學育兒水平，是教師義不容辭的責任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質的需要。
為了幫助家長提高科學育兒水平，我們園里定期召開家長會，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對家長進行了較為深入系統(tǒng)的家教指導。
3、參與互動，真正實現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調前進，才能促進幼兒健康發(fā)展?！痹诩覉@共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計劃和教學目標，以及活動安排等，請家長帶孩子去游玩;到野外采集樹葉;然后再由教師組織相關的教育活動，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
五.建立規(guī)范的考評制度
為了增強了教職工的工作責任感，我園制定了一套完善的工作考核制制度，堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制定有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長的反饋，進行綜合評分，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制。這一制度的建立，不僅提高了教職工的業(yè)務素質，而且也大大增強了教職工的愛崗敬業(yè)精神。
我們的教學工作雖然已經(jīng)步入正軌，但仍有許多不足之處。我園在今后的工作中將不斷創(chuàng)新、不斷完善，我們要以更高的標準要求自己，不斷努力，不斷摸索，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園月工作總結篇五
我負責整個xx幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領導的指導和各部門的配合下，我能認真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務。現(xiàn)將一年來具體的工作情況總結如下：
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園。領導核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛(wèi)窗口。
1、定期保養(yǎng)設備設施，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。
2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節(jié)假日前對園區(qū)內重點區(qū)域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設備、設施是否好并能正常使傭。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；
3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴重物品；
4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序，疏導車流，協(xié)調和指揮車輛進出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序！隨著20xx年新年鐘聲的響起，來到xx幼兒園一轉眼一年又過去了，通過這一學年的工作，我很幸又學到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。但這還遠遠不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做更好！
幼兒園月工作總結篇六
2011年度工作總結
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學習正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領導,一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學習自信和他信,讓我試著擁有社會責任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標,也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表
2010年展廳銷售顧問成交率
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點,截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實際可達16.3%.第二點,2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當然我認為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點,保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務員口中的證實的得來的,當然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠遠低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進和努力的最大任務.
以上是我2010的年度總結,2011年,新的愿望,新的目標,用心,感謝！
（中國大學網(wǎng)）
幼兒園月工作總結篇七
一、度總結：
1、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務員晉升為話務主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責任，提高每個市場的到店率是我的責任，為了提高到店率常常要下到市場與話務交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術提高到店，為進一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓新員工，工作成效得到領導肯定，并制定了《話務員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務員話術流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔任話務主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細致。比如對市場話務監(jiān)管還有不嚴格之處，現(xiàn)正在改進工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務工作，在與市場話務交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內提高業(yè)務水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時心態(tài)把握不好，當自己心態(tài)不好的時候，那么工作結果將也是一樣跟著變化的，應出現(xiàn)問題及時跟領導溝通交流拿出解決方案，今后將認真領悟公司企業(yè)文化，加強學習，提高自己內心素質，為公司奉獻。
6、對其他部門的'評價、要求和建議：
話務，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學習當?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補短改善工作。
二、工作計劃
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：
加強自身學習，多注意細節(jié)，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己，加強與領導之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量。
9、本人2011年工作計劃：
1、創(chuàng)新話術并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質量。
2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進方案。
3、制定話務管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務、驗光、咨詢三個部門負責人能定期交流溝通。
2、結合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓，提高員工素質
3、建議各市場負責人定期抽查話務工作，出現(xiàn)問題及時解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務定期溝通改進話術，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
幼兒園月工作總結篇八
各位領導：
大家好！
首先非常感謝局領導為我們提供了這樣一個互相交流、互相學習的機會，剛才聽了前面園長的工作介紹，我覺得有很多方面值得我們去學習，我匯報的題目是：規(guī)范施教。
健康成長。我們劉唐保幼兒園是一所新建成的高標準幼兒園，劉唐保幼兒園地處豐南區(qū)稻地鎮(zhèn)劉唐保北街，本園輻射11個村。幼兒園教學樓于20xx年5月13日開工，20xx年8月15日竣工?？傉嫉孛娣e2800平方米，其中教學樓建筑面積1614平方米、廚房操作間建筑面積60平方米。鎮(zhèn)政府總投資458.9萬元。在主體工程完成后，鎮(zhèn)政府又投資50多萬元購置了辦公桌椅、書櫥書柜、4臺電腦、圖書、室內外玩具、餐具櫥、餐具等。
本學期通過全體幼兒教師的共同努力探索，探討不斷提高幼兒園保教質量的有效途徑。經(jīng)過大家的努力使幼兒園各項工作逐步完善，并且有了很大的改變，保教質量有了大幅度的提高。受到了家長和社會的好評。談不上經(jīng)驗介紹，下面只是把我園的點滴做法與廣大幼教同仁分享。有不當之處還請領導們批評指正，提出寶貴的意見。
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標，狠抓軟件環(huán)境建設。加強常規(guī)工作管理督導。
1、規(guī)范一日活動。幼兒園有一系列的生活、學習常規(guī)，建立良好的班級常規(guī)是組織好幼兒活動的基礎，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導為目標，要求教師嚴格按照常規(guī)要求，組織好幼兒一日活動。
2、加強了集中備課教研的管理。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，并對教師備課進行了規(guī)范要求，加強巡視及隨堂聽課，優(yōu)化一日活動各個環(huán)節(jié)質量。使教師做到課前有教案、教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。
3、不斷編排、更新幼兒園早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，我們每學期都會針對各班幼兒接受程度和年齡特點更換一部分早操內容。我們還會定期向家長展示我們的早操活動。
4、加強了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化。在活動中，老師和小朋友用自制玩具一物多玩、一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。
5、本著讓幼兒全面和諧發(fā)展的宗旨，幼兒園及各班組積極開展各類能推動幼兒大膽自信、樂于交往、善于表達表現(xiàn)等態(tài)度情感、能力培養(yǎng)的活動。
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化的影響幼兒，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉化為教育行為。
2、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發(fā)展。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給大腦充電。鼓勵教師經(jīng)常上各類教育網(wǎng)站，不斷吸收新的幼教信息。
3、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質課評比、自制玩教具評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。
4、大力開展師徒結對活動，促進青年教師成長。去年九月份，新招聘了四位幼兒教師，為我園注入了新的活力。在全區(qū)數(shù)學集中教育活動中，我園教師劉薇薇獲得了一等獎。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽等活動中，我們積極邀請家長參與，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
20xx年9月1日，幼兒園搬遷至教學樓，由于各活動室內墻壁還沒有徹底干燥，因此室內的文化裝飾我們還在謀劃之中，計劃9月份各班全面實施。
另一方面，我們還不斷地改進園舍硬件設施，各班安置了紫外線消毒燈、配置消毒柜，本學期我園為每個班級添置了一套電視機、dvd、電子琴，使我們的教學更生動，提高了孩子學習的興趣。此外，政府還為我們添置了五套室外大型玩具，一套室內區(qū)域活動玩具，讓幼兒有了更多的發(fā)展空間，提高孩子自由創(chuàng)造的能力。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、完善安全制度，明確安全責任，及時排除安全隱患。園領導小組每周一對全園所有設施區(qū)域進行地毯式排查，對責任教師匯報及現(xiàn)場排查出的隱患及時整改。
2、加強疏散演練，提高師生應急逃生能力。幼兒園每月一次不定期疏散演練，我園師生在任何時候聽到信號都能迅速做出反應，以最快的速度有序撤離到安全地帶。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有效做好傳染病防控工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，嚴格晨午檢，組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個人為生習慣。
4.多舉措維護校園安全穩(wěn)定：
（1）與周圍各村委主動聯(lián)系，請求支持配合幼兒園的安全穩(wěn)定工作。
（2）及時制定預案，并對預案反復修改完善并組織全園教職工學習演練。
（3）加強門衛(wèi)管理，嚴格外來人員登記把關，嚴格把好大門開關時間。
（4）為保安配備橡膠棒、電棒等防暴器械，為門衛(wèi)準備各類應急電話號碼，配置滅火器等。
5.全面做好安全教育與培訓工作。利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全畫，增強幼兒危險防范技能。
正是有了廣大幼兒家長的支持和全體幼兒教師的共同努力家園合作共育，我們劉唐保幼兒園的保教工作日新月異。誠然，想要全面提高幼兒園保教質量，還有待于向其他示范園學習其先進且行之有效的辦法，我們也將繼續(xù)努力，不斷地進行探索，使我園各項工作再上新的臺階。
幼兒園月工作總結篇九
本學期我能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作.認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,關心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣.提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平.能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,團結、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在主題活動、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我積極地參與,并積極投入節(jié)目的設計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調與組織好各項工作。
我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色.作為一名年輕老師,在班級工作中充
分發(fā)揮其自身的特點,敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,都付出了辛勤的汗水.作為主班的我,一方面承擔著教學任務,另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動與其她老師經(jīng)常溝通,達成班級管理中的各項共識,認真聽取各位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻.
1、努力學習新知識,增強專業(yè)意識、提高科研水平.
我能通過看書、參觀、培訓等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,認真學習新知識和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合.本學期,通過自己的努力,在教學有了很大的進步.
2、充分的課前準備工作
我積極的準備好教學具,打好每周的計劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學具.而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增.
3、做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的第一個轉折點.
一個學期了.孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的
生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”.因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡面臨大班畢業(yè),我有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況.使他們對學習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備.
幼兒每人準備一只書包.早上背來,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包.養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自理能力.通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高.
通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人.
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平.
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”.
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性.積極取得家長對班級各項活動的支持與配合.本學期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,我班榮獲了同級優(yōu)勝獎.
1、本學期,我嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中.
2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生.
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位.
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高.
幼兒園月工作總結篇十
繁忙、快節(jié)奏的教育教學工作中，迎來了學期的尾聲?；厥走@一個學期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學期，我和蘇老師、徐老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；張浠菡、錢磊等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；王鈺涵、沈科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。
1、創(chuàng)設活動區(qū)學習環(huán)境
一開學，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結構特點、現(xiàn)有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結合班級特色活動創(chuàng)設了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒活動的興趣很高。
2、扎實開展日常教育教學活動
一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學發(fā)現(xiàn)室（智慧屋），每月一次園內組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。
3、注重個性，因人施教
在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務班，從而使幼兒有更大的進步。
4、育兒之本，德育為重
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上再利用空域時間（晨間活動、自由活動等）教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣
開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。
這學期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了”創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。
開學初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃?；顒又形覀?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學習傳統(tǒng)學科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學習、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。
1、我們老師之間能以合作協(xié)調、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。
我們堅持保教結合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。
1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?BR> 4、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。
7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。
以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”，“校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中家長和老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
（七）、存在問題和發(fā)展方向
1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，
5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒園月工作總結篇十一
實錄：
班里有個叫胡駿的孩子，一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀，并且，"罪狀"也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)等。我感覺，每一天在耳朵里，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴厲批評，讓他轉換主角，體會其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果。我嘗試和他的家長多交流，找出原因。經(jīng)過幾次談話，感覺到家長對于孩子的行為表示無能為力，并且基本已經(jīng)放棄，認為孩子是無可救要的。我意識到，原因就在于此。家庭、幼兒園，教師和小朋友對他的排斥在他的心里留下了很深的陰影，他也對自我放棄了。一個對自我不報期望，心里沒有愛的孩子，又能期望他有什么表現(xiàn)呢？我拋棄了自我先前對他的所有認識和評價，開始關注他，重新了解他。
發(fā)現(xiàn)一：區(qū)域活動結束后，胡駿收拾好玩具后，看到地上有紙屑，拾了起來。我立刻在"小星星時刻"，向全班小朋友介紹了他維護班級衛(wèi)生的好行為，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時，告訴他教師很喜歡他這樣做，還親切的抱抱他。
發(fā)現(xiàn)二：早晨，胡駿通常來園很早，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條，還照教師的樣貌，把破損的圖書全部粘好，晾干，然后很有耐心的擺放整齊。我決定抓住他的這個"閃光點"，以此為突破口，改變他。我選他做班級里的小小圖書員，負責班里所有的圖書的整理、發(fā)放和保護，他干的可認真了。并且經(jīng)過圖書的橋梁，與小朋友交往的也十分愉快。
發(fā)現(xiàn)三：區(qū)域活動中，在智力魔珠游戲中，胡駿拼的又快又好，并且還幫忙新來的小朋友夏寒，教她怎樣玩，小教師做的十分好。當天的評價活動，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事，還有幾個小朋友說胡駿改正了錯誤，此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑，我也相信胡駿以后會越來越好。
分析與思考：
經(jīng)過胡駿這件事，我深深感受到，教師正確的看待每個孩子有多重要。孩子是家庭的期望、祖國的未來，而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，所以對孩子進行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍，望女成鳳，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們在幼兒教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點"。每個孩子都有自我的長處。作為教師，在工作和生活當中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并根據(jù)孩子的特點，因人施教。當他們有了提高，要及時給予表揚、鼓勵，使他們認識到自我存在的價值，增強自信，從而促進幼兒個性健康發(fā)展。21世紀是一個充滿活力，充滿機遇，充滿競爭的世紀，要將孩子培養(yǎng)為社會的棟梁，祖國的未來，幼兒教育任重道遠。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，充分調動孩子學習的進取性和主動性，給他們以信心，使他們茁壯成長，早日成為社會主義事業(yè)的接班人。
幼兒園月工作總結篇十二
本班現(xiàn)總人數(shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的逛超市活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。
老師在設計教室布置時，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
忙碌的三月，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。
提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進步最大。
我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
（2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔子杰、 lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！
幼兒園月工作總結篇十三
本學期有40名幼兒，大數(shù)為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中；大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調。
1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3、 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶祝活動。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0。02以下，流行疾病控制在0。2以下。
3、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
3、組織家長開放活動2—4次。
幼兒園月工作總結篇十四
2018幼兒園年度工作總結
不斷總結工作，不斷審查自己，才會有進步，以下是小編為大家搜集整理的2016幼兒園年度工作總結，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在幼兒園工作總結欄目!
2016幼兒園年度工作總結(一)
園領導班子樹立管理就是服務的思想，切實轉變角色，由教育教學工作的監(jiān)督檢查者，轉變?yōu)橹С终?、合作者、引領者，努力與教職工建立平等、互助、互進的關系。園領導率先垂范，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環(huán)境創(chuàng)設方案，參加家長會、開放日等活動，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。由于領導帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團結向上、開拓進娶無私奉獻的濃厚氛圍，領導與教職工做到了思想上合心、行動上合拍，在工作中自覺追求“精、新、實、正、誠”，確保了各項工作圓滿高效運轉。
一、教學工作不斷推陳出新
力，并肩合作，從園周邊環(huán)境入手，重新綠化了場地，美化了環(huán)境，粉刷了墻壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動，也受到教體局領導和幼教園長的一致好評。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長紛紛和胥校長聯(lián)系，帶領教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動，為全市的幼兒園起到了示范推動作用。
二、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實處
者異常幼兒及時通知家長到醫(yī)院檢查，并切進行了預防甲型hini流感演練。作到防患于未然。
三、家長工作放在首位
2016幼兒園年度工作總結(二)
(一)做好財產(chǎn)、財務管理工作：堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須
在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務工作方面：及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
幼兒園月工作總結篇十五
在孩子們的歡聲笑語中，一個忙碌而充實的學期又接近尾聲。回想這學期的點點滴滴，有過辛苦、有過困惑、有過無助更多的卻是滿足。
本學期，我擔任我校幼兒園英語教學工作，同時協(xié)助李寶泉校長管理幼兒園的一些日常工作。在教學工作中，我秉持著謙虛謹慎、不懂就問的原則，虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，積極參加教育教學研究活動。在日常管理工作中，我緊緊把握領導班子制定的幼兒園發(fā)展總體目標，在工作中嚴于利己，努力探索以人文本，科學管理的策略和方法，通過與各位幼兒教師的同甘共苦、通力合作圓滿完成本學期工作安排?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教育教學工作
本學期，我擔任我校幼兒園英語教學工作。對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾方面進行總結：
1、課堂教學
作為一名幼兒英語啟蒙教師就必須承擔沉重的責任。對于懵懂孩子們該如何教？怎樣激發(fā)孩子們學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性？如何使孩子們樹立學習英語的自信心，同時注重孩子們語音、語調的規(guī)范性為以后進一步學習英語打下良好的基礎。因此，我在日常課堂教學過程中時刻將發(fā)展幼兒的英語技能作為教學的首要目標，仔細揣摩幼兒的心理及認知水平，積極探索適應幼兒的英語教學方法，并通過運用實物教具、簡筆畫、情景教學、肢體語言、游戲、英語兒歌、小chant等多種教學手段激發(fā)孩子們的學習興趣，創(chuàng)設快樂高效的英語教學課堂。
2、建立多元課堂評價
對于幼兒來說英語是一門新的學科，孩子們對于英語知識有著強烈的好奇心的同時也存在著膽怯的心理。因此，在幼兒英語教學過程中我針對不同程度的孩子設立自己的多元課堂評價體系。在關注孩子們學習結果的同時更關注他們在學習過程中所體現(xiàn)的情感與態(tài)度，本著多表揚、不批評的原則，適時的給與孩子們肯定，幫助孩子們認識自我，建立學習英語的信心。一學期以來，孩子們對于英語學習的興趣、英語口頭表達能力都有了顯著的提高。
3、理論學習與教學研究
在搞好學生教育教學工作的同時，我積極的充實自己。學習先進的教育教學理念，更新自己的教育教學方法，同時不斷提高自己的文化修養(yǎng)及教育教學水平，為自己教學創(chuàng)新儲備力量。于此同時，我不斷進行教學研究，積極參加市里、區(qū)里以及學校的教科研活動。在本學期先后榮獲"十佳教師"、"第二屆教壇新秀""最受學生喜愛的教師"等榮譽稱號。在立足新課程標準改革的基礎上，結合自己課程教學實踐發(fā)表文章"開放品社課堂，彰顯時代魅力"榮獲市級論文一等獎。
二、幼兒園日常管理工作
本學期，我有幸得到領導的器重從事我校幼兒園日常管理工作。在我校領導班子悉心關懷和指導下，在全體幼兒教師的共同努力下，我校幼兒園經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)過程，發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將本學期幼兒園日常管理工作總結如下：
1、辦園方向及服務意識的確立
本學期初，根據(jù)上級領導的指示精神結合我校幼兒園的辦園特色我校幼兒園確立了"博愛善物，陶情啟智"的辦園理念，堅持以"引領孩子的成長，為孩子的未來奠基"為宗旨，以領先的教科研活動，優(yōu)質的保教質量，結合我園雙語及識字教學特色，實現(xiàn)幼兒園的規(guī)范化管理和可持續(xù)發(fā)展。
2、師資力量建設
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此我園從優(yōu)化教師個體素質入手，利用星期六節(jié)假日時間對教師進行專項業(yè)務培訓，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調整知識結構，加強教育技能改革，不斷為青年教師創(chuàng)設舞臺，鼓勵青年教師快速成長。
幼兒園月工作總結篇十六
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的幼兒園工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉眼一學期又結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻又感到很充實而有意義。有壓力同時也有工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多的收獲。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一學期，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：
跨入中班孩子們明顯的`長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：
（三）整理衣著方面：因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流
本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！
幼兒園月工作總結篇十七
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。
本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗。在領導、園內結拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業(yè)務水平。
并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強，表此刻能大膽構圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。
根據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎。
本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自己保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務的意識。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。
幼兒園月工作總結篇十八
滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定情緒，盡快適應，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子等，老師的說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛(wèi)生、關愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，膽子還特別小，特別容易尿褲子。每次上廁所時老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子，扶她上廁所。另一方面，我們鼓勵她積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動 重點培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活，學會了一口的碭山方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。
2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報;來到水果店，認識了各種各樣的水果，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。
3、你們的健康，是老師最大的快樂。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。
三、家園共育 促進成長 搭建家園友誼之橋
開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點二十接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，在學期結束時將家長請進來，觀看孩子的期末匯報表演。家長們認真的關看著孩子們的表演，一會鼓掌，一會照相，幸福的不得了。
頒獎時刻，老師將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒拥拈_展，使孩子們的個性得到了張揚，孩子們的自信心更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們兩位老師也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領神會的轉變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
幼兒園月工作總結篇十九
本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0。
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。
3、做好冬季流行感冒的預防工作。
4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平。
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。
幼兒園月工作總結篇一
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說。所以，幫忙小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性發(fā)展具有深遠的好處。
片斷一：小朋友上廁所
一次活動后休息時，孩子們有的喝水，有的上廁所。這時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音："這是我第一個搶到的!教師，他推我!"
"不行，我就要第一個!"
"哇!"哭聲……
原先，小朋友一齊擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁。可天天就是不愿等，一進去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了，他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨占心理比較明顯。在他們的意識中，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你、咬你。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突。
環(huán)境是重要的教育資源。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設和利用，幫忙幼兒獲得用心的自我意識。
片斷二：小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不安全感就產(chǎn)生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行。既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著去踩自我喜歡的小腳印。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望，并且當孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準后蹲下來大小便時，不會弄到外面來，真的是一舉多得。
之后，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后，我們還為他們播放一些簡單的音樂，以緩解緊張情緒。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。
這天的幼兒園教育是個內涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視。在營造"廁所文化"的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為、語言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受。誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們去探索、去挖掘。
幼兒園月工作總結篇二
度工作總結01月02日星期日14：53進公司三個月了，在行政經(jīng)理的指導和培養(yǎng)下，使我在工作方法上有了很大的改善，在對待和處理問題上也逐漸趨向全面化，針對這三個月進公司來，現(xiàn)將我本年度的思想工作總結如下：
一，認真學習，努力提高
在公司三個月的時間，讓我明白了，工作，是永遠需要學習的，在實踐中學習，在學習中進步！！
二，改正缺點，踏實工作
在工作中，每天的工作細節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會犯錯，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人際關系，營造和諧氛圍
在分行的這些日子，深深感知一個分行猶如一個家，這個家是否溫暖，自己有很大的責任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務員協(xié)助，所以，建立良好的關系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會很樂意幫助你。在管理分行時，注意自己的表達方式和語氣，會有完全不一樣的效果。
四，樹立目標，為之努力
20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯誤，重點在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時關注業(yè)務員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時填寫表格出現(xiàn)錯誤！
五，每天列好該做事項，堅持寫工作日記
2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會因為些小疏忽，犯些低級錯誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當天所做事項，詳細列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項就消除一項，一步一步做，相信不會有很大的失誤！
六，選擇成宏相信成宏
預定，給自己一年的時間，在成宏，努力拼搏，認認真真的去對待這份工作，做好文職的工作，實現(xiàn)自己的價值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會有回報，從基本做起！
總結這三個月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點，新的規(guī)劃，只要付出行動，我會在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)
幼兒園月工作總結篇三
陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、 創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
幼兒園月工作總結篇四
開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒，這表示家長們對我們公辦幼兒園的一種肯定和認可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團結協(xié)作、奮力進取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、明確辦園方向，強化內部管理
本年度中，我園認真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農場教委的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在205-6月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
二、加強基礎教學管理
在園長的領導下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學和保育教育計劃。(教學計劃、班級工作計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)
1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理
我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動。
2、形成相互的聽課制度
園長通過不定期聽老師的隨堂課，抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況，了解教師是否樂于接受教育任務，對照教師評比制度對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評課活動，以促進相互間的提高。
3、搞好園內安全衛(wèi)生工作
我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，使安全教育走進課堂，始終把安全工作放在首位，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開園前，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。
4、開展園內特色活動
4月份我們開展環(huán)?！稄U物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚》為主題的親子活動、6月份教師學習幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會主義核心觀活動.
三.優(yōu)化幼兒園教學環(huán)境
為了給幼兒營造一個整潔舒適的學習生活環(huán)境，在每學期開園前夕，全體工作人員一起動手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學特色，我們在一樓到三樓的環(huán)境創(chuàng)設上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題，讓幼兒認識并熱愛自己的'家鄉(xiāng)，知道一年有四個季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題，讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會到我們人類的進步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢想為主題，祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢想快樂的成長。
我們也會留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設計，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗;我們還開設了區(qū)角活動，把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等，環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標兵和我們共同的家園，以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
四.做好家園共育工作
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關系形成的合力能夠促進幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對于幼兒園來說，建立良好的家園合作關系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關系。以尊重平等為前提，以真心理解為關鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報幼兒的點滴進步;利用家園互動平臺讓家長了解我們的工作;利用電話與家長交談聯(lián)絡感情;利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點，也了解了老師的辛苦和對幼兒的情感，家長對我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動了，使家園共育達到又一臺階。
2、加強指導，教給家長科學育兒知識
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。”可見作為幼教工作者，支持和幫助家長改善家庭教育的狀況，提高家長的科學育兒水平，是教師義不容辭的責任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質的需要。
為了幫助家長提高科學育兒水平，我們園里定期召開家長會，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對家長進行了較為深入系統(tǒng)的家教指導。
3、參與互動，真正實現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調前進，才能促進幼兒健康發(fā)展?！痹诩覉@共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計劃和教學目標，以及活動安排等，請家長帶孩子去游玩;到野外采集樹葉;然后再由教師組織相關的教育活動，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
五.建立規(guī)范的考評制度
為了增強了教職工的工作責任感，我園制定了一套完善的工作考核制制度，堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制定有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長的反饋，進行綜合評分，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制。這一制度的建立，不僅提高了教職工的業(yè)務素質，而且也大大增強了教職工的愛崗敬業(yè)精神。
我們的教學工作雖然已經(jīng)步入正軌，但仍有許多不足之處。我園在今后的工作中將不斷創(chuàng)新、不斷完善，我們要以更高的標準要求自己，不斷努力，不斷摸索，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園月工作總結篇五
我負責整個xx幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領導的指導和各部門的配合下，我能認真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務。現(xiàn)將一年來具體的工作情況總結如下：
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園。領導核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛(wèi)窗口。
1、定期保養(yǎng)設備設施，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。
2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節(jié)假日前對園區(qū)內重點區(qū)域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設備、設施是否好并能正常使傭。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；
3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴重物品；
4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序，疏導車流，協(xié)調和指揮車輛進出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序！隨著20xx年新年鐘聲的響起，來到xx幼兒園一轉眼一年又過去了，通過這一學年的工作，我很幸又學到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。但這還遠遠不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做更好！
幼兒園月工作總結篇六
2011年度工作總結
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學習正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領導,一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學習自信和他信,讓我試著擁有社會責任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標,也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表
2010年展廳銷售顧問成交率
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點,截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實際可達16.3%.第二點,2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當然我認為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點,保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務員口中的證實的得來的,當然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠遠低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進和努力的最大任務.
以上是我2010的年度總結,2011年,新的愿望,新的目標,用心,感謝！
（中國大學網(wǎng)）
幼兒園月工作總結篇七
一、度總結：
1、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務員晉升為話務主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責任，提高每個市場的到店率是我的責任，為了提高到店率常常要下到市場與話務交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術提高到店，為進一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓新員工，工作成效得到領導肯定，并制定了《話務員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務員話術流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔任話務主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細致。比如對市場話務監(jiān)管還有不嚴格之處，現(xiàn)正在改進工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務工作，在與市場話務交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內提高業(yè)務水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時心態(tài)把握不好，當自己心態(tài)不好的時候，那么工作結果將也是一樣跟著變化的，應出現(xiàn)問題及時跟領導溝通交流拿出解決方案，今后將認真領悟公司企業(yè)文化，加強學習，提高自己內心素質，為公司奉獻。
6、對其他部門的'評價、要求和建議：
話務，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學習當?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補短改善工作。
二、工作計劃
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：
加強自身學習，多注意細節(jié)，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己，加強與領導之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量。
9、本人2011年工作計劃：
1、創(chuàng)新話術并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質量。
2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進方案。
3、制定話務管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務、驗光、咨詢三個部門負責人能定期交流溝通。
2、結合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓，提高員工素質
3、建議各市場負責人定期抽查話務工作，出現(xiàn)問題及時解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務定期溝通改進話術，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
幼兒園月工作總結篇八
各位領導：
大家好！
首先非常感謝局領導為我們提供了這樣一個互相交流、互相學習的機會，剛才聽了前面園長的工作介紹，我覺得有很多方面值得我們去學習，我匯報的題目是：規(guī)范施教。
健康成長。我們劉唐保幼兒園是一所新建成的高標準幼兒園，劉唐保幼兒園地處豐南區(qū)稻地鎮(zhèn)劉唐保北街，本園輻射11個村。幼兒園教學樓于20xx年5月13日開工，20xx年8月15日竣工?？傉嫉孛娣e2800平方米，其中教學樓建筑面積1614平方米、廚房操作間建筑面積60平方米。鎮(zhèn)政府總投資458.9萬元。在主體工程完成后，鎮(zhèn)政府又投資50多萬元購置了辦公桌椅、書櫥書柜、4臺電腦、圖書、室內外玩具、餐具櫥、餐具等。
本學期通過全體幼兒教師的共同努力探索，探討不斷提高幼兒園保教質量的有效途徑。經(jīng)過大家的努力使幼兒園各項工作逐步完善，并且有了很大的改變，保教質量有了大幅度的提高。受到了家長和社會的好評。談不上經(jīng)驗介紹，下面只是把我園的點滴做法與廣大幼教同仁分享。有不當之處還請領導們批評指正，提出寶貴的意見。
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標，狠抓軟件環(huán)境建設。加強常規(guī)工作管理督導。
1、規(guī)范一日活動。幼兒園有一系列的生活、學習常規(guī)，建立良好的班級常規(guī)是組織好幼兒活動的基礎，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導為目標，要求教師嚴格按照常規(guī)要求，組織好幼兒一日活動。
2、加強了集中備課教研的管理。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，并對教師備課進行了規(guī)范要求，加強巡視及隨堂聽課，優(yōu)化一日活動各個環(huán)節(jié)質量。使教師做到課前有教案、教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。
3、不斷編排、更新幼兒園早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，我們每學期都會針對各班幼兒接受程度和年齡特點更換一部分早操內容。我們還會定期向家長展示我們的早操活動。
4、加強了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化。在活動中，老師和小朋友用自制玩具一物多玩、一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。
5、本著讓幼兒全面和諧發(fā)展的宗旨，幼兒園及各班組積極開展各類能推動幼兒大膽自信、樂于交往、善于表達表現(xiàn)等態(tài)度情感、能力培養(yǎng)的活動。
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化的影響幼兒，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉化為教育行為。
2、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發(fā)展。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給大腦充電。鼓勵教師經(jīng)常上各類教育網(wǎng)站，不斷吸收新的幼教信息。
3、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質課評比、自制玩教具評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。
4、大力開展師徒結對活動，促進青年教師成長。去年九月份，新招聘了四位幼兒教師，為我園注入了新的活力。在全區(qū)數(shù)學集中教育活動中，我園教師劉薇薇獲得了一等獎。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽等活動中，我們積極邀請家長參與，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
20xx年9月1日，幼兒園搬遷至教學樓，由于各活動室內墻壁還沒有徹底干燥，因此室內的文化裝飾我們還在謀劃之中，計劃9月份各班全面實施。
另一方面，我們還不斷地改進園舍硬件設施，各班安置了紫外線消毒燈、配置消毒柜，本學期我園為每個班級添置了一套電視機、dvd、電子琴，使我們的教學更生動，提高了孩子學習的興趣。此外，政府還為我們添置了五套室外大型玩具，一套室內區(qū)域活動玩具，讓幼兒有了更多的發(fā)展空間，提高孩子自由創(chuàng)造的能力。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、完善安全制度，明確安全責任，及時排除安全隱患。園領導小組每周一對全園所有設施區(qū)域進行地毯式排查，對責任教師匯報及現(xiàn)場排查出的隱患及時整改。
2、加強疏散演練，提高師生應急逃生能力。幼兒園每月一次不定期疏散演練，我園師生在任何時候聽到信號都能迅速做出反應，以最快的速度有序撤離到安全地帶。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有效做好傳染病防控工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，嚴格晨午檢，組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個人為生習慣。
4.多舉措維護校園安全穩(wěn)定：
（1）與周圍各村委主動聯(lián)系，請求支持配合幼兒園的安全穩(wěn)定工作。
（2）及時制定預案，并對預案反復修改完善并組織全園教職工學習演練。
（3）加強門衛(wèi)管理，嚴格外來人員登記把關，嚴格把好大門開關時間。
（4）為保安配備橡膠棒、電棒等防暴器械，為門衛(wèi)準備各類應急電話號碼，配置滅火器等。
5.全面做好安全教育與培訓工作。利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全畫，增強幼兒危險防范技能。
正是有了廣大幼兒家長的支持和全體幼兒教師的共同努力家園合作共育，我們劉唐保幼兒園的保教工作日新月異。誠然，想要全面提高幼兒園保教質量，還有待于向其他示范園學習其先進且行之有效的辦法，我們也將繼續(xù)努力，不斷地進行探索，使我園各項工作再上新的臺階。
幼兒園月工作總結篇九
本學期我能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作.認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,關心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣.提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平.能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,團結、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在主題活動、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我積極地參與,并積極投入節(jié)目的設計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調與組織好各項工作。
我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色.作為一名年輕老師,在班級工作中充
分發(fā)揮其自身的特點,敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,都付出了辛勤的汗水.作為主班的我,一方面承擔著教學任務,另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動與其她老師經(jīng)常溝通,達成班級管理中的各項共識,認真聽取各位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻.
1、努力學習新知識,增強專業(yè)意識、提高科研水平.
我能通過看書、參觀、培訓等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,認真學習新知識和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合.本學期,通過自己的努力,在教學有了很大的進步.
2、充分的課前準備工作
我積極的準備好教學具,打好每周的計劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學具.而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增.
3、做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的第一個轉折點.
一個學期了.孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的
生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”.因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡面臨大班畢業(yè),我有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況.使他們對學習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備.
幼兒每人準備一只書包.早上背來,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包.養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自理能力.通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高.
通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人.
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平.
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”.
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性.積極取得家長對班級各項活動的支持與配合.本學期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,我班榮獲了同級優(yōu)勝獎.
1、本學期,我嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中.
2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生.
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位.
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高.
幼兒園月工作總結篇十
繁忙、快節(jié)奏的教育教學工作中，迎來了學期的尾聲?；厥走@一個學期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學期，我和蘇老師、徐老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；張浠菡、錢磊等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；王鈺涵、沈科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。
1、創(chuàng)設活動區(qū)學習環(huán)境
一開學，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結構特點、現(xiàn)有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結合班級特色活動創(chuàng)設了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒活動的興趣很高。
2、扎實開展日常教育教學活動
一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學發(fā)現(xiàn)室（智慧屋），每月一次園內組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。
3、注重個性，因人施教
在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務班，從而使幼兒有更大的進步。
4、育兒之本，德育為重
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上再利用空域時間（晨間活動、自由活動等）教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣
開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。
這學期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了”創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。
開學初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃?；顒又形覀?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學習傳統(tǒng)學科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學習、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。
1、我們老師之間能以合作協(xié)調、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。
我們堅持保教結合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。
1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?BR> 4、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。
7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。
以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”，“校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中家長和老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
（七）、存在問題和發(fā)展方向
1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，
5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒園月工作總結篇十一
實錄：
班里有個叫胡駿的孩子，一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀，并且，"罪狀"也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)等。我感覺，每一天在耳朵里，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴厲批評，讓他轉換主角，體會其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果。我嘗試和他的家長多交流，找出原因。經(jīng)過幾次談話，感覺到家長對于孩子的行為表示無能為力，并且基本已經(jīng)放棄，認為孩子是無可救要的。我意識到，原因就在于此。家庭、幼兒園，教師和小朋友對他的排斥在他的心里留下了很深的陰影，他也對自我放棄了。一個對自我不報期望，心里沒有愛的孩子，又能期望他有什么表現(xiàn)呢？我拋棄了自我先前對他的所有認識和評價，開始關注他，重新了解他。
發(fā)現(xiàn)一：區(qū)域活動結束后，胡駿收拾好玩具后，看到地上有紙屑，拾了起來。我立刻在"小星星時刻"，向全班小朋友介紹了他維護班級衛(wèi)生的好行為，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時，告訴他教師很喜歡他這樣做，還親切的抱抱他。
發(fā)現(xiàn)二：早晨，胡駿通常來園很早，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條，還照教師的樣貌，把破損的圖書全部粘好，晾干，然后很有耐心的擺放整齊。我決定抓住他的這個"閃光點"，以此為突破口，改變他。我選他做班級里的小小圖書員，負責班里所有的圖書的整理、發(fā)放和保護，他干的可認真了。并且經(jīng)過圖書的橋梁，與小朋友交往的也十分愉快。
發(fā)現(xiàn)三：區(qū)域活動中，在智力魔珠游戲中，胡駿拼的又快又好，并且還幫忙新來的小朋友夏寒，教她怎樣玩，小教師做的十分好。當天的評價活動，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事，還有幾個小朋友說胡駿改正了錯誤，此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑，我也相信胡駿以后會越來越好。
分析與思考：
經(jīng)過胡駿這件事，我深深感受到，教師正確的看待每個孩子有多重要。孩子是家庭的期望、祖國的未來，而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，所以對孩子進行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍，望女成鳳，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們在幼兒教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點"。每個孩子都有自我的長處。作為教師，在工作和生活當中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并根據(jù)孩子的特點，因人施教。當他們有了提高，要及時給予表揚、鼓勵，使他們認識到自我存在的價值，增強自信，從而促進幼兒個性健康發(fā)展。21世紀是一個充滿活力，充滿機遇，充滿競爭的世紀，要將孩子培養(yǎng)為社會的棟梁，祖國的未來，幼兒教育任重道遠。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，充分調動孩子學習的進取性和主動性，給他們以信心，使他們茁壯成長，早日成為社會主義事業(yè)的接班人。
幼兒園月工作總結篇十二
本班現(xiàn)總人數(shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的逛超市活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。
老師在設計教室布置時，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
忙碌的三月，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。
提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進步最大。
我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
（2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔子杰、 lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！
幼兒園月工作總結篇十三
本學期有40名幼兒，大數(shù)為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中；大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調。
1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3、 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶祝活動。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0。02以下，流行疾病控制在0。2以下。
3、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
3、組織家長開放活動2—4次。
幼兒園月工作總結篇十四
2018幼兒園年度工作總結
不斷總結工作，不斷審查自己，才會有進步，以下是小編為大家搜集整理的2016幼兒園年度工作總結，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在幼兒園工作總結欄目!
2016幼兒園年度工作總結(一)
園領導班子樹立管理就是服務的思想，切實轉變角色，由教育教學工作的監(jiān)督檢查者，轉變?yōu)橹С终?、合作者、引領者，努力與教職工建立平等、互助、互進的關系。園領導率先垂范，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環(huán)境創(chuàng)設方案，參加家長會、開放日等活動，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。由于領導帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團結向上、開拓進娶無私奉獻的濃厚氛圍，領導與教職工做到了思想上合心、行動上合拍，在工作中自覺追求“精、新、實、正、誠”，確保了各項工作圓滿高效運轉。
一、教學工作不斷推陳出新
力，并肩合作，從園周邊環(huán)境入手，重新綠化了場地，美化了環(huán)境，粉刷了墻壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動，也受到教體局領導和幼教園長的一致好評。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長紛紛和胥校長聯(lián)系，帶領教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動，為全市的幼兒園起到了示范推動作用。
二、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實處
者異常幼兒及時通知家長到醫(yī)院檢查，并切進行了預防甲型hini流感演練。作到防患于未然。
三、家長工作放在首位
2016幼兒園年度工作總結(二)
(一)做好財產(chǎn)、財務管理工作：堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須
在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務工作方面：及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
幼兒園月工作總結篇十五
在孩子們的歡聲笑語中，一個忙碌而充實的學期又接近尾聲。回想這學期的點點滴滴，有過辛苦、有過困惑、有過無助更多的卻是滿足。
本學期，我擔任我校幼兒園英語教學工作，同時協(xié)助李寶泉校長管理幼兒園的一些日常工作。在教學工作中，我秉持著謙虛謹慎、不懂就問的原則，虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，積極參加教育教學研究活動。在日常管理工作中，我緊緊把握領導班子制定的幼兒園發(fā)展總體目標，在工作中嚴于利己，努力探索以人文本，科學管理的策略和方法，通過與各位幼兒教師的同甘共苦、通力合作圓滿完成本學期工作安排?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教育教學工作
本學期，我擔任我校幼兒園英語教學工作。對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾方面進行總結：
1、課堂教學
作為一名幼兒英語啟蒙教師就必須承擔沉重的責任。對于懵懂孩子們該如何教？怎樣激發(fā)孩子們學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性？如何使孩子們樹立學習英語的自信心，同時注重孩子們語音、語調的規(guī)范性為以后進一步學習英語打下良好的基礎。因此，我在日常課堂教學過程中時刻將發(fā)展幼兒的英語技能作為教學的首要目標，仔細揣摩幼兒的心理及認知水平，積極探索適應幼兒的英語教學方法，并通過運用實物教具、簡筆畫、情景教學、肢體語言、游戲、英語兒歌、小chant等多種教學手段激發(fā)孩子們的學習興趣，創(chuàng)設快樂高效的英語教學課堂。
2、建立多元課堂評價
對于幼兒來說英語是一門新的學科，孩子們對于英語知識有著強烈的好奇心的同時也存在著膽怯的心理。因此，在幼兒英語教學過程中我針對不同程度的孩子設立自己的多元課堂評價體系。在關注孩子們學習結果的同時更關注他們在學習過程中所體現(xiàn)的情感與態(tài)度，本著多表揚、不批評的原則，適時的給與孩子們肯定，幫助孩子們認識自我，建立學習英語的信心。一學期以來，孩子們對于英語學習的興趣、英語口頭表達能力都有了顯著的提高。
3、理論學習與教學研究
在搞好學生教育教學工作的同時，我積極的充實自己。學習先進的教育教學理念，更新自己的教育教學方法，同時不斷提高自己的文化修養(yǎng)及教育教學水平，為自己教學創(chuàng)新儲備力量。于此同時，我不斷進行教學研究，積極參加市里、區(qū)里以及學校的教科研活動。在本學期先后榮獲"十佳教師"、"第二屆教壇新秀""最受學生喜愛的教師"等榮譽稱號。在立足新課程標準改革的基礎上，結合自己課程教學實踐發(fā)表文章"開放品社課堂，彰顯時代魅力"榮獲市級論文一等獎。
二、幼兒園日常管理工作
本學期，我有幸得到領導的器重從事我校幼兒園日常管理工作。在我校領導班子悉心關懷和指導下，在全體幼兒教師的共同努力下，我校幼兒園經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)過程，發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將本學期幼兒園日常管理工作總結如下：
1、辦園方向及服務意識的確立
本學期初，根據(jù)上級領導的指示精神結合我校幼兒園的辦園特色我校幼兒園確立了"博愛善物，陶情啟智"的辦園理念，堅持以"引領孩子的成長，為孩子的未來奠基"為宗旨，以領先的教科研活動，優(yōu)質的保教質量，結合我園雙語及識字教學特色，實現(xiàn)幼兒園的規(guī)范化管理和可持續(xù)發(fā)展。
2、師資力量建設
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此我園從優(yōu)化教師個體素質入手，利用星期六節(jié)假日時間對教師進行專項業(yè)務培訓，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調整知識結構，加強教育技能改革，不斷為青年教師創(chuàng)設舞臺，鼓勵青年教師快速成長。
幼兒園月工作總結篇十六
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的幼兒園工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉眼一學期又結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻又感到很充實而有意義。有壓力同時也有工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多的收獲。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一學期，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：
跨入中班孩子們明顯的`長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：
（三）整理衣著方面：因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流
本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！
幼兒園月工作總結篇十七
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。
本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗。在領導、園內結拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業(yè)務水平。
并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強，表此刻能大膽構圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。
根據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎。
本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自己保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務的意識。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。
幼兒園月工作總結篇十八
滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定情緒，盡快適應，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子等，老師的說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛(wèi)生、關愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，膽子還特別小，特別容易尿褲子。每次上廁所時老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子，扶她上廁所。另一方面，我們鼓勵她積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動 重點培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活，學會了一口的碭山方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。
2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報;來到水果店，認識了各種各樣的水果，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。
3、你們的健康，是老師最大的快樂。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。
三、家園共育 促進成長 搭建家園友誼之橋
開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點二十接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，在學期結束時將家長請進來，觀看孩子的期末匯報表演。家長們認真的關看著孩子們的表演，一會鼓掌，一會照相，幸福的不得了。
頒獎時刻，老師將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒拥拈_展，使孩子們的個性得到了張揚，孩子們的自信心更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們兩位老師也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領神會的轉變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
幼兒園月工作總結篇十九
本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0。
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。
3、做好冬季流行感冒的預防工作。
4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平。
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。