制定一個(gè)實(shí)施性強(qiáng)、可操作性高的方案需要我們具備一定的規(guī)劃和分析能力。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注意到各種可能的影響和后果。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
舞臺(tái)策劃方案篇一
為推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設(shè)，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的'校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。具體方案如下：
各班主任、副班主任要高度重視，精心準(zhǔn)備。成立本次活動(dòng)的籌劃小組，在活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、服裝設(shè)計(jì)等方面有所創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“朝陽新華和諧校園”——20xx年元旦“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽
“三獨(dú)”(獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏)以班為單位，每班推薦2個(gè)或2個(gè)以上參加比賽;由班主任負(fù)責(zé)。
略
1、每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘。
2、各班自行化妝。
六、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)
1、節(jié)目思想內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)小學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，符合當(dāng)前形勢(shì)。(1分)
2、按照節(jié)目形式，配合相應(yīng)的服裝，要有相對(duì)的一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。(2分)
3、舞臺(tái)形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺(tái)現(xiàn)象。(2分)
4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術(shù)。(5分)
舞臺(tái)策劃方案篇二
1、女聲獨(dú)唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：學(xué)校教師張媛媛
2、口琴演奏：表演者：校口琴社團(tuán)
3、配樂詩朗誦：表演者：學(xué)校教師黃小英、周偉
4、銅管演奏：表演者：校銅管樂隊(duì)
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊(duì)
1、女聲獨(dú)唱由張媛媛老師自己負(fù)責(zé)排練。
2、口琴演奏主要由口琴社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)選曲與排練，張媛媛老師協(xié)助。
3、配樂詩朗誦創(chuàng)作由黃小英、鄧朝負(fù)責(zé);朗誦由黃小英、周偉老師自己負(fù)責(zé)排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)排練，張媛媛老師協(xié)助。
5、合唱由張媛媛老師負(fù)責(zé)選人并排練。
6、排練時(shí)間：六月下旬——十月上旬
1、女生獨(dú)唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準(zhǔn)備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，服裝穿春秋校服。
3、詩朗誦的配樂由朗誦者準(zhǔn)備，ppt由袁曉翔負(fù)責(zé)制作。
4、銅管樂隊(duì)合奏的伴奏磁帶由指導(dǎo)老師準(zhǔn)備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準(zhǔn)備，著裝穿春秋校服。
6、將各個(gè)節(jié)目的伴奏與配樂串聯(lián)起來的工作由袁曉翔負(fù)責(zé)。
7、演出地點(diǎn)：階梯教室的打掃由校務(wù)辦負(fù)責(zé)，美化由鎮(zhèn)文化站有關(guān)人員負(fù)責(zé)。
十月十日下午
黃xx
舞臺(tái)策劃方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
1、貫徹落實(shí)黃岡市教育局文件精神，落實(shí)戲曲曲藝進(jìn)校園活動(dòng)，通過“戲曲曲藝進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚(yáng)京劇這門國粹藝術(shù)。感受古老藝術(shù)的魅力。
2、學(xué)會(huì)走向社會(huì)，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、本學(xué)年讓孩子們重點(diǎn)欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。
2、集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合，召集有興趣的學(xué)生組成戲劇社團(tuán)。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣社團(tuán)，通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集相關(guān)資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識(shí)(以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主)。
2、分組選擇相關(guān)曲藝類型(在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇)。
3、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)設(shè)想：
1、了解黃梅戲，特別是具有地方特色的呂劇基礎(chǔ)知識(shí)。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。
2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請(qǐng)文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法。
3、把地方戲曲唱腔板式引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。
4、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及輔導(dǎo)老師。
(1)、京劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽，但學(xué)生接觸較少，要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。
(2)、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，是山東人民非常喜愛的，爭(zhēng)取要讓學(xué)生會(huì)唱。
5、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺(tái)會(huì)演檢驗(yàn)成果。
梅川中學(xué)2016.9
梅川中學(xué)“戲曲進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉平選
副組長(zhǎng)：方劍鵬
成員：張保云
七、八年級(jí)全體班主任
舞臺(tái)策劃方案篇四
為推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設(shè)，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦__年元旦文藝匯演。具體方案如下：
各班主任、副班主任要高度重視，精心準(zhǔn)備。成立本次活動(dòng)的籌劃小組，在活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、服裝設(shè)計(jì)等方面有所創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“朝陽新華和諧校園”——xxxx元旦“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽
“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏）以班為單位，每班推薦2個(gè)或2個(gè)以上參加比賽；由班主任負(fù)責(zé)。
略
1、每個(gè)節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。
2、各班自行化妝。
1、節(jié)目思想內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)小學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，符合當(dāng)前形勢(shì)。（1分）
2、按照節(jié)目形式，配合相應(yīng)的服裝，要有相對(duì)的一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。（2分）
3、舞臺(tái)形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺(tái)現(xiàn)象。（2分）
4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術(shù)。（5分）
舞臺(tái)策劃方案篇五
舞臺(tái)上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺(tái)下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺(tái)！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒有一次做過領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個(gè)象征著夢(mèng)想與成功的舞臺(tái)，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。
回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺(tái)也成為我的舞臺(tái)。接下來的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)還不屬于我的舞臺(tái)。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺(tái)。淺淺的光暈照在舞臺(tái)的中央，周圍靈動(dòng)的空氣像在邀請(qǐng)我，我深吸一口氣，登上臺(tái)。我感受到腳尖親吻著舞臺(tái)，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識(shí)到，此時(shí)，是我在臺(tái)上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時(shí)，她在臺(tái)下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。
此時(shí)，舞臺(tái)完全屬于我，原來這也是我的舞臺(tái)。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺(tái)總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭(zhēng)第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺(tái)上演繹自己的人生。
回到眼前，臺(tái)上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺(tái)，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺(tái)！
初三語文作文我的舞臺(tái)2
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而這里就是我的舞臺(tái)。
燦爛的陽光灑向操場(chǎng)，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動(dòng)著，仿佛我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭(zhēng)搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時(shí)而被踢進(jìn)球框，時(shí)而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場(chǎng)上不停地運(yùn)動(dòng)著，隊(duì)員們也跟著球，奔跑著。終于，一個(gè)完美的進(jìn)球，伴隨著隊(duì)員們的呼喊聲，結(jié)束了本場(chǎng)比賽的戰(zhàn)斗。因此，我驕傲地對(duì)自己說，足球場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進(jìn)了教室。那時(shí)，正在進(jìn)行月考?？荚囍?，每位同學(xué)都仔細(xì)答題，下筆如有神，只多半是因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細(xì)地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這只因?yàn)樗谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚦煽?jī)來證明一切。最后，分?jǐn)?shù)揭曉了，他的總成績(jī)竟在班上排到了第6名！這是多么意想不到?。∮谑?，我滿意地對(duì)自己說，考場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙彌漫。雙方正緊盯著自己與對(duì)方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什么。終于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對(duì)方的防御措施難上加難。最后，以完美的一步致勝。多么辛苦，多么周折，終于把對(duì)方解決了！我高興地對(duì)自己說，象棋室是我的舞臺(tái)！
多少年的歲月，帶我走進(jìn)了這個(gè)冬天，時(shí)光流逝，我相信最終的大舞臺(tái)已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇乙欢〞?huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)！我一定會(huì)竭盡全力去拼搏！
初三語文作文我的舞臺(tái)3
我憧憬生機(jī)勃勃的春天；我期盼驕陽似火的夏天；我懷念雪花紛飛的冬天；但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_(tái)。
秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。
舉行完開營儀式的我們便來到了指定地點(diǎn)開始訓(xùn)練?！敖裉?，我們要練習(xí)齊步走！”教官用洪亮的聲音說到。
首先，我們先練習(xí)擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，每個(gè)人都完成了。接下來就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來。
很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走！”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對(duì)大家說我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺(tái)，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。
結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜；微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對(duì)我的稱贊與鼓勵(lì)。
秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺(tái)，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我奮力拼搏，終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了最好的自己。
初三語文作文我的舞臺(tái)4
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當(dāng)時(shí)問爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個(gè)我買了個(gè)二胡。
可是買了二胡不會(huì)拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌?，讓我在那學(xué)習(xí)二胡。
在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡(jiǎn)單?！蔽倚南?。
“接下來咱們練d調(diào)的1、2、3、4、5、6、7?！卑桌蠋熣f?！鞍?！這么復(fù)雜，還分什么d調(diào)?！蔽倚南?。但我又轉(zhuǎn)念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準(zhǔn)，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對(duì)我們說：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚?！?BR> 聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負(fù)有心人，過了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準(zhǔn)了，在快攻d調(diào)轉(zhuǎn)f調(diào)時(shí)也能很快的找到把位。
又過了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的舞臺(tái)便從家里轉(zhuǎn)到了文體中心。
剛開始，我在臺(tái)上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當(dāng)大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經(jīng)陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺(tái)上成長(zhǎng)，我已經(jīng)深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺(tái)。
舞臺(tái)策劃方案篇六
在高三學(xué)生畢業(yè)之際，我校策劃了高三畢業(yè)晚會(huì)，以下是這次畢業(yè)晚會(huì)的策劃方案。
一、活動(dòng)主題
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
__中學(xué)體育館。
四、參加人員
全校師生。
五、主持人
學(xué)生__。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇
1、還記得你嗎?
每個(gè)學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的’面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師
老師風(fēng)采展示：教師個(gè)人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎(jiǎng)。
4、班級(jí)軼事
班主任講訴班級(jí)印象深刻的.一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇
1、全體老師畢業(yè)寄語
每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言。
2、班主任寄語
對(duì)自己的班級(jí)說些話。
3、級(jí)部寄語
對(duì)全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長(zhǎng)代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長(zhǎng)畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)：在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
舞臺(tái)策劃方案篇七
舞臺(tái)劇是源于生活的一種對(duì)人生，對(duì)社會(huì)的感想和認(rèn)識(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過演員的表演讓人們意識(shí)到生活中種種現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生是這個(gè)社會(huì)不可缺少的一部分，很多大學(xué)生都有著自己對(duì)生活的理解和看法，舞臺(tái)劇大賽可以說就是為我們學(xué)生提供了一個(gè)表達(dá)或者說是主張自己觀點(diǎn)的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。介此我校建校六十周年之際，我院特以“舞動(dòng)青春，炫彩校園”為主題開展第四次管理學(xué)院舞臺(tái)劇大賽。
校慶—舞動(dòng)青春，炫彩校園
豐富校園文化，活躍校園氣氛，為慶我校建校六十周年獻(xiàn)禮，給大學(xué)生提供鍛煉自己的平臺(tái)，并去感染他們，讓同學(xué)們關(guān)注生活，展示自我，張揚(yáng)個(gè)性展示大學(xué)生樂觀向上，斗志昂揚(yáng)的精神。
3月9日~4月18日(暫定)
ufe廣場(chǎng)（暫定）
(1)將板報(bào)至于食堂外
(2)操場(chǎng)等地張貼橫幅
(3)各個(gè)宿舍樓及教學(xué)樓前張貼海報(bào)
(5)借助校內(nèi)廣播在校內(nèi)進(jìn)行滾動(dòng)宣傳
本次大賽面向西安財(cái)經(jīng)學(xué)院13、12、11級(jí)全體學(xué)生，最好以班級(jí)為單位報(bào)名參加比賽
（2）可在我院設(shè)置的報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表填寫，完成后交至報(bào)名點(diǎn)
（2）劇本要求積極向上，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，貼近大學(xué)生的生活，具有時(shí)代感
（3）劇本需貼合大學(xué)生生活，支持自創(chuàng)或借鑒，不要選擇經(jīng)典劇目，服裝道具自備
（4）舞臺(tái)劇長(zhǎng)度控制在10分鐘以內(nèi)，參賽人數(shù)在10人以內(nèi)
3月9日：組織部申請(qǐng)桌椅教室給各班班長(zhǎng)團(tuán)支書周日開會(huì)備用
3月10日：辦公室做宣傳材料
3月11日：給各班長(zhǎng)團(tuán)支書開動(dòng)員會(huì)
3月12日：各部例會(huì)，組織部給各二級(jí)學(xué)院致邀請(qǐng)函，宣傳部打出展板及通知
3月13日—3月14日：設(shè)點(diǎn)報(bào)名
3月16日：收取各參賽隊(duì)伍的劇本
3月17日—3月18日：審劇本
3月18日：確定并公布進(jìn)入初賽的劇本名單，通知入圍初賽的各班劇本負(fù)責(zé)人開始排練
3月19日：初賽劇本負(fù)責(zé)人開會(huì)，講明要求，提出建議
3月27日—3月28日：初賽
4月4日—4月5日：復(fù)賽
4月12日：第一次彩排
4月14日：第二次彩排
4月16—4月18日：根據(jù)天氣原因確定決賽日期
管理學(xué)院團(tuán)工委
舞臺(tái)策劃方案篇八
1.背景幕布：背景幕布已經(jīng)做好，我們可以在幕布的兩側(cè)的邊分別加一條氣球組成的帶，不用多做其他裝飾，免得綴余。
2.舞臺(tái)：舞臺(tái)前緣呈弧形，兩邊有很大的音響，弧形邊緣
方案一：用大約十盆花，一般大的那種就行，不要太高，在舞臺(tái)邊緣均距排放好。
方案二：如果經(jīng)費(fèi)有限，也可用氣球代替，用粉紅色的球效果比較好。
3.舞臺(tái)和地面垂直的豎直弧面：
這個(gè)豎直面不太美觀，可用氣球串起來呈波浪狀粘貼上去，要多用點(diǎn)氣球，大概有一米高。
4.舞臺(tái)下的地面：
可以在兩側(cè)各擺放那種大型花盆的盆景，一邊兩盆，共四盆。(若找不到就算了)
5.上舞臺(tái)的小樓梯：
在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)小樓梯，可以在樓梯的邊緣粘貼氣球，也可以用彩帶裝飾。
6.墻壁:可粘貼彩帶，或粘貼由幾個(gè)氣球組成的小團(tuán)，組成的樣式最好都一樣。
7、門口：門框上用彩帶或氣球裝飾;門口兩邊各擺一盆大點(diǎn)的盆景，共四盆。
舞臺(tái)策劃方案篇九
舞臺(tái)劇是源于生活的一種對(duì)人生，對(duì)社會(huì)的感想和認(rèn)識(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過演員的表演讓人們意識(shí)到生活中的種種現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生是這個(gè)社會(huì)中不可缺少的一部分，很多大學(xué)生都有著自己對(duì)生活的理解和看法，舞臺(tái)劇大賽可以說就是為我們學(xué)生提供了一個(gè)表達(dá)或者說是主張自己觀點(diǎn)的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛，給學(xué)生提供鍛煉自己的平臺(tái)，并去感染他們，讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注生活，從生活中收集素材與靈感，并且向同學(xué)們普及“珍惜大學(xué)生活”的觀念。通過比賽選拔出代表當(dāng)代大學(xué)生態(tài)度或者說是精神的團(tuán)體，展現(xiàn)大學(xué)生樂觀向上，斗志昂揚(yáng)的精神。
靈感來源：近期各院的迎新晚會(huì)中的舞臺(tái)劇均獲好評(píng)！
活動(dòng)主題：為我們喝彩，展現(xiàn)自我風(fēng)采
承辦單位：管理學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)秘書處承辦 項(xiàng)目部協(xié)辦
活動(dòng)要求：節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上，能夠很好的活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，節(jié)目有創(chuàng)新性和感染性的為優(yōu)，在貼近主題的情況下鼓勵(lì)節(jié)目形式多樣（如：小品，話劇等），并且節(jié)目必須是學(xué)生本人或?qū)W生團(tuán)體的原創(chuàng)（節(jié)目控制在20分鐘以內(nèi)為好）。
活動(dòng)對(duì)象：全校(或管院)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)體。
準(zhǔn)備階段： 1：在各宿舍樓門口放置宣傳板，在一三食堂搭設(shè)帳篷宣傳，由秘書處制作海報(bào)，項(xiàng)目部放置，并寫好廣播稿，爭(zhēng)取在學(xué)校廣播臺(tái)播出！在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳。
2：活動(dòng)前由秘書處與項(xiàng)目部合作，共同完成舞臺(tái)的搭建和音樂燈光的調(diào)試，并檢查相關(guān)物品是否齊全和能否正常使用，并及時(shí)調(diào)換。
3：由秘書處負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委的相關(guān)事宜,并定制嘉賓牌和打分牌以及紙和筆等。
4：由秘書處負(fù)責(zé)聯(lián)系主持人（要求：口齒伶俐，五官端正，熱情大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)）。
5：活動(dòng)前一天再次確定各項(xiàng)安排是否到位。
活動(dòng)具體細(xì)則：
1:期中考試結(jié)束后各參賽小組開始自我排練,11月份開始比賽
2：11月15日號(hào)各班上交劇本以供審核。
3：11月20日對(duì)各個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行初審。
4:11月22日各個(gè)班級(jí)進(jìn)行初賽。（初賽將采取13進(jìn)6的原則） 5:12月5日進(jìn)行決賽。
大賽期間具體安排：由@負(fù)責(zé)音樂，由@負(fù)責(zé)道具的擺放，由@在后臺(tái)負(fù)責(zé)參賽各組的上場(chǎng)，由@嘉賓和評(píng)委的茶水和其他服務(wù)（@表示秘書處或項(xiàng)目部成員）。
活動(dòng)評(píng)分細(xì)則：1：節(jié)目與主題的符合程度（30分）。
2：演員的表演能力和投入程度(40分)。
3:節(jié)目對(duì)觀眾的吸引力和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響大?。?0分）。
活動(dòng)流程安排：1：大賽開始半小時(shí)前，進(jìn)行最后一次的各項(xiàng)檢查。
2：由主持人宣讀開場(chǎng)辭，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委，宣布大賽的正式開始。
3：按節(jié)目出場(chǎng)次序進(jìn)行演出。
4:節(jié)目表演完畢后，六組全部上臺(tái)，由主持人根據(jù)評(píng)委的評(píng)分和評(píng)分原則宣讀各組得分，
評(píng)出前三組和最佳男女演員并頒發(fā)獎(jiǎng)品(共三個(gè)組)；另外三組個(gè)獲得紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
5：由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)預(yù)算：一:舞臺(tái)布置
1:條幅：30元
2:音樂、配音及音響可以自備。
小計(jì)：30元
二：硬件設(shè)施
1：攝像主辦單位解決租用50元
2：牌以及嘉賓牌10元
3：工作證件10元
小計(jì)70元
三：其他：
1：紀(jì)念品3份：60元
2：前三名獎(jiǎng)品合計(jì)：300元
5：海報(bào);20元；宣傳：20元；宣傳單：50元；請(qǐng)柬：50元。
小計(jì)：500元
共計(jì)：600元
注：可更具實(shí)際情況作出調(diào)整！款項(xiàng)可以申請(qǐng)報(bào)銷！
舞臺(tái)策劃方案篇十
汩羅波濤滾滾而來，一枝孤伶的梅枝也隨著這渾莽震顫、震顫....一席素衣佝僂老邁，卻見你仿佛不俱怕這肅殺的巨響，仰天長(zhǎng)嘯，不為已，卻為國民安危。盤坐撫琴，長(zhǎng)吟一首離騷，你聽不見、看不見，你的心早已隨著那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想離開了這個(gè)早已腐朽的舞臺(tái)。一曲罷，只聽一聲莊嚴(yán)的呼喊：“我這一生只會(huì)有一個(gè)舞臺(tái)?？上茄古c忠貞鑄造的舞臺(tái)早已不復(fù)存在！”語落，一道白光共匯水一同蕭蕭而下，楚懷王時(shí)的好宰相早聽不到身后子民們“屈大夫、屈大夫”的呼喚。
天剛蒙蒙亮，這湖畔的蘇堤春曉像是披上一層輕紗，望著西子湖中漣漪流轉(zhuǎn)，倒影回清，無言間彰顯出其締造者的寥闊胸懷。自古有言：“上有天堂，下有蘇杭”這小小一湖承載了多少文人雅士的夢(mèng)想。那些投機(jī)小人意在貶你于此，卻未曾想，這是給了你展示的舞臺(tái)！看你廣袖飄飄衣裾渺渺，心中的風(fēng)度告誡你：“為官一任，造福一方?！敝灰娔闾ぶ酀羟叭ザ酱偬K堤的建筑，見你在風(fēng)中舞步，見你在月下獨(dú)酌?；璋抵校幌嗯哿⒂诘躺?，燁然神人凄神寒骨。
舞臺(tái)策劃方案篇十一
一、活動(dòng)的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺(tái)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
1.舞臺(tái)前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上面纏繞小彩燈，加以點(diǎn)綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2.舞臺(tái)前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物?？梢圆扇∮峦頃?huì)時(shí)的布置。
3.舞臺(tái)上空的正中間應(yīng)懸掛一個(gè)巨大的中國結(jié)，兩邊各掛一個(gè)大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
4.舞臺(tái)前臺(tái)兩邊的墻壁應(yīng)粘貼一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：喜慶花紅松玉兔。下聯(lián)：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6.在禮堂內(nèi)部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
3元旦晚會(huì)策劃書
吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。如今20xx年已接近尾聲，20xx年的腳步聲近了，為了迎接20xx年元旦的到來，××學(xué)院“四席”聯(lián)合會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。具體計(jì)劃如下：
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進(jìn)四席內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增進(jìn)大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。
3、特點(diǎn)：節(jié)目新穎，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
4、時(shí)間：12月31日
5、地點(diǎn)：待定
6、對(duì)象：所有“四席”成員。
7、主辦單位：××學(xué)院“四席”。
8、承辦單位：××學(xué)院團(tuán)委。
9、晚會(huì)籌備工作管理方式：階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合。
第一部分具體組織安排
1、拉贊助
由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳等工作的進(jìn)行。
2、選擇主持人
先由“四席”內(nèi)部成員或老師自我推薦后，再由晚會(huì)籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師。主持人數(shù)量應(yīng)控制在6個(gè)以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過晚會(huì)策劃組的審查。
3、安全秩序
由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
4、會(huì)場(chǎng)布置
由社團(tuán)部、編輯部和策劃部等部門負(fù)責(zé)。會(huì)場(chǎng)布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排
由各社團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本社團(tuán)、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要在12月中旬上報(bào)到晚會(huì)節(jié)目組。彩排時(shí)，各社團(tuán)、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd等。
6、通知領(lǐng)導(dǎo)
由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人(待定)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。參會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會(huì)開場(chǎng)時(shí)的演說稿或結(jié)束稿。
7、dv拍攝
主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量和上傳院網(wǎng)站的方便(不用加工處理)。
8、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝影
負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映晚會(huì)的各方面工作。
9、電腦操作
安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效。
10、彩燈控制
安排好位置、調(diào)試與控制，保證可讓與其有關(guān)的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調(diào)工作
負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。
舞臺(tái)策劃方案篇十二
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈及音樂文學(xué)的興趣，使同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀念，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高藝術(shù)生的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，特舉辦此次比賽！
（一）給同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)同學(xué)的勇氣、膽量和個(gè)人能力。
（二）使各班級(jí)在共同籌備活動(dòng)的過程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們?cè)诠ぷ髦?，找到集體歸屬感。
（三）讓同學(xué)們?cè)谟^看舞臺(tái)劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委長(zhǎng)江大學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院校園舞臺(tái)劇大賽
20xx年3月13日晚7點(diǎn)長(zhǎng)江大學(xué)音樂廳
面向藝術(shù)學(xué)院全院學(xué)生
（一）前期準(zhǔn)備：
（1）劇本搜集：聯(lián)系各班級(jí)，搜集劇本，每個(gè)班級(jí)挑選一部?jī)?yōu)秀劇本，于二月十日前上交并經(jīng)過文藝部整理安排比賽時(shí)間。
（2）成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會(huì)人士擔(dān)任本次舞臺(tái)劇比賽的評(píng)委。
（3）班級(jí)選拔：于二月十二號(hào)下午兩點(diǎn)在y210教室召舞臺(tái)劇班級(jí)代表賽事安排會(huì)議，并與二月十五號(hào)舉行初賽。
由參加報(bào)名班級(jí)代表通過個(gè)人才藝展示和即興話劇表演兩個(gè)環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能力，后由本次比賽評(píng)委及學(xué)生會(huì)主席及部長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的審核評(píng)分。最后由院校老師及院團(tuán)委吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級(jí)成員。
（一）安排事項(xiàng)
1初賽（二月十五號(hào)）
由安全部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，并安排參賽選手依次有序入場(chǎng)，選手入場(chǎng)時(shí)通過抽簽確定編號(hào)，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個(gè)人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：以班級(jí)為單位，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話劇表演（時(shí)間控制在4~8分鐘）；，最后評(píng)委進(jìn)行打分，并確定進(jìn)入決賽的八個(gè)班級(jí)。
2復(fù)賽（二月二十五號(hào)）
八個(gè)班級(jí)通過抽簽確定編號(hào)，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話劇表演（時(shí)間控制在5—10分鐘），評(píng)委進(jìn)行最后的打分，從而確定前三名。
（二）道具制作：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)根據(jù)劇本及導(dǎo)演要求，安排部員制作舞臺(tái)劇演出所需道具。不能制作的，有宣傳部負(fù)責(zé)購買。
（三）服裝租借：外聯(lián)部負(fù)責(zé)租借演出必要的服裝。
（四）安排排演：組織部負(fù)責(zé)安排演員排練，聯(lián)系演員排練，安排排練地點(diǎn)。
（五）活動(dòng)宣傳：
3利用校報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；
4在校園內(nèi)拉橫幅宣傳本次舞臺(tái)劇活動(dòng)
時(shí)間安排事項(xiàng)
2月10日收集整理各班劇本
2月11日收集伴奏帶及音樂小樣
2月16日下午進(jìn)行初賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，確定八個(gè)進(jìn)入決賽隊(duì)伍
2月17日晚上進(jìn)行結(jié)果公布
2月18日下午召開大賽工作組成員會(huì)議，安排決賽事項(xiàng)
2月20日晚上安排決賽場(chǎng)地策劃彩排演練
2月22日晚上進(jìn)行比賽彩排
2月23日邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓
2月24日召開選手會(huì)議，交代比賽流程
2月25日舞臺(tái)劇決賽
海報(bào)（教學(xué)樓12棟、13教學(xué)樓，大小禮堂）11張4*11=44元
大型噴繪1個(gè)80元
橫幅1條100元
手繪展板（藝術(shù)學(xué)院）1個(gè)10元
晚會(huì)裝飾藝術(shù)字1個(gè)20元
買水彩、宣紙50元
服裝租借5套5*100=500元
礦泉水50瓶50*1=50元
邀請(qǐng)函10張10元
策劃書打印10份10元
演員禮品15人10*15= 150元
合計(jì)1024元
藝術(shù)學(xué)院學(xué)院文藝部
20xx年二月一日
舞臺(tái)策劃方案篇十三
“勞逸結(jié)合·全面發(fā)展”
舞臺(tái)劇
策劃
書
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
生活部
20xx年11月15日
一、活動(dòng)主題：勞逸結(jié)合·全面發(fā)展 二、活動(dòng)目的：
為了使同學(xué)們的身心得到休憩，激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)，保持勞逸結(jié)合，以是我們更好的發(fā)展。
三、資源需要：
承辦單位：計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部 七、參與人員：計(jì)算機(jī)系10、09級(jí)各班同學(xué)
八、參賽種類：展示大學(xué)生青春活力，積極向上的劇本 九、前期宣傳： 1、聯(lián)絡(luò)工作：
（1）尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持，保證活動(dòng)所需 設(shè)備落實(shí)到位
（2）通過廣播等方式宣傳 十、比賽內(nèi)容： 1、比賽流程
第一項(xiàng)：由主持人致開場(chǎng)詞，介紹前來參與人員 第二項(xiàng)：由xxx老師致詞
第三項(xiàng)：由主持人按順序宣布比賽小組上臺(tái)比賽 第四項(xiàng)：由xxx老師宣布比賽成績(jī) 第五項(xiàng)：由xxx老師總結(jié) 第六項(xiàng)：宣布大賽結(jié)束 2、各部人員安排：
學(xué)習(xí)部和宣傳部負(fù)責(zé)舞臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)布置 秘書處負(fù)責(zé)三角牌制作及批場(chǎng)地 文藝部負(fù)責(zé)背景音樂、話筒音響及照相 外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)條幅等 體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 3、現(xiàn)場(chǎng)工作：
（1）所需物品準(zhǔn)備，三角牌擺放，礦泉水，小手發(fā)放 （2）會(huì)場(chǎng)座位劃分與會(huì)場(chǎng)秩序 （3）組織人員提前一小時(shí)到場(chǎng)布置 （4）主持人及參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng) 4、時(shí)間安排：
（1）20xx年10月20日 活動(dòng)策劃、組織、準(zhǔn)備
（2）20xx年10月30日 宣傳及通知各班同學(xué) （3）20xx年11月15日 比賽開始 （4）20xx年11月16日 進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十三、注意事項(xiàng)：
1、參加比賽的同學(xué)要聽從工作人員的安排，注意禮貌和文明舉止
2、后勤同學(xué)要保證比賽能順利進(jìn)行，以及對(duì)比賽的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行看護(hù)和管理
十四、后期準(zhǔn)備：
1、由學(xué)生會(huì)全體干事整理恢復(fù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，歸還使用道具 2、活動(dòng)總結(jié)
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
生活部
舞臺(tái)策劃方案篇十四
背景幕布已經(jīng)做好，我們可以在幕布的兩側(cè)的邊分別加一條氣球組成的帶，不用多做其他裝飾，免得綴余。
用大約十盆花，一般大的那種就行，不要太高，在舞臺(tái)邊緣均距排放好。
如果經(jīng)費(fèi)有限，也可用氣球代替，用粉紅色的球效果比較好。
這個(gè)豎直面不太美觀，可用氣球串起來呈波浪狀粘貼上去，要多用點(diǎn)氣球，大概有一米高。
可以在兩側(cè)各擺放那種大型花盆的盆景，一邊兩盆，共四盆。(若找不到就算了)
在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)小樓梯，可以在樓梯的邊緣粘貼氣球，也可以用彩帶裝飾。
可粘貼彩帶，或粘貼由幾個(gè)氣球組成的小團(tuán)，組成的樣式最好都一樣。
門框上用彩帶或氣球裝飾;門口兩邊各擺一盆大點(diǎn)的盆景，共四盆。
舞臺(tái)策劃方案篇一
為推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設(shè)，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的'校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。具體方案如下：
各班主任、副班主任要高度重視，精心準(zhǔn)備。成立本次活動(dòng)的籌劃小組，在活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、服裝設(shè)計(jì)等方面有所創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“朝陽新華和諧校園”——20xx年元旦“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽
“三獨(dú)”(獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏)以班為單位，每班推薦2個(gè)或2個(gè)以上參加比賽;由班主任負(fù)責(zé)。
略
1、每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘。
2、各班自行化妝。
六、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)
1、節(jié)目思想內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)小學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，符合當(dāng)前形勢(shì)。(1分)
2、按照節(jié)目形式，配合相應(yīng)的服裝，要有相對(duì)的一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。(2分)
3、舞臺(tái)形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺(tái)現(xiàn)象。(2分)
4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術(shù)。(5分)
舞臺(tái)策劃方案篇二
1、女聲獨(dú)唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：學(xué)校教師張媛媛
2、口琴演奏：表演者：校口琴社團(tuán)
3、配樂詩朗誦：表演者：學(xué)校教師黃小英、周偉
4、銅管演奏：表演者：校銅管樂隊(duì)
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊(duì)
1、女聲獨(dú)唱由張媛媛老師自己負(fù)責(zé)排練。
2、口琴演奏主要由口琴社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)選曲與排練，張媛媛老師協(xié)助。
3、配樂詩朗誦創(chuàng)作由黃小英、鄧朝負(fù)責(zé);朗誦由黃小英、周偉老師自己負(fù)責(zé)排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)排練，張媛媛老師協(xié)助。
5、合唱由張媛媛老師負(fù)責(zé)選人并排練。
6、排練時(shí)間：六月下旬——十月上旬
1、女生獨(dú)唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準(zhǔn)備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，服裝穿春秋校服。
3、詩朗誦的配樂由朗誦者準(zhǔn)備，ppt由袁曉翔負(fù)責(zé)制作。
4、銅管樂隊(duì)合奏的伴奏磁帶由指導(dǎo)老師準(zhǔn)備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準(zhǔn)備，著裝穿春秋校服。
6、將各個(gè)節(jié)目的伴奏與配樂串聯(lián)起來的工作由袁曉翔負(fù)責(zé)。
7、演出地點(diǎn)：階梯教室的打掃由校務(wù)辦負(fù)責(zé)，美化由鎮(zhèn)文化站有關(guān)人員負(fù)責(zé)。
十月十日下午
黃xx
舞臺(tái)策劃方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
1、貫徹落實(shí)黃岡市教育局文件精神，落實(shí)戲曲曲藝進(jìn)校園活動(dòng)，通過“戲曲曲藝進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚(yáng)京劇這門國粹藝術(shù)。感受古老藝術(shù)的魅力。
2、學(xué)會(huì)走向社會(huì)，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、本學(xué)年讓孩子們重點(diǎn)欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。
2、集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合，召集有興趣的學(xué)生組成戲劇社團(tuán)。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣社團(tuán)，通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集相關(guān)資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識(shí)(以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主)。
2、分組選擇相關(guān)曲藝類型(在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇)。
3、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)設(shè)想：
1、了解黃梅戲，特別是具有地方特色的呂劇基礎(chǔ)知識(shí)。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。
2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請(qǐng)文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法。
3、把地方戲曲唱腔板式引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。
4、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及輔導(dǎo)老師。
(1)、京劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽，但學(xué)生接觸較少，要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。
(2)、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，是山東人民非常喜愛的，爭(zhēng)取要讓學(xué)生會(huì)唱。
5、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺(tái)會(huì)演檢驗(yàn)成果。
梅川中學(xué)2016.9
梅川中學(xué)“戲曲進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉平選
副組長(zhǎng)：方劍鵬
成員：張保云
七、八年級(jí)全體班主任
舞臺(tái)策劃方案篇四
為推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設(shè)，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦__年元旦文藝匯演。具體方案如下：
各班主任、副班主任要高度重視，精心準(zhǔn)備。成立本次活動(dòng)的籌劃小組，在活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、服裝設(shè)計(jì)等方面有所創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“朝陽新華和諧校園”——xxxx元旦“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽
“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏）以班為單位，每班推薦2個(gè)或2個(gè)以上參加比賽；由班主任負(fù)責(zé)。
略
1、每個(gè)節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。
2、各班自行化妝。
1、節(jié)目思想內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)小學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，符合當(dāng)前形勢(shì)。（1分）
2、按照節(jié)目形式，配合相應(yīng)的服裝，要有相對(duì)的一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。（2分）
3、舞臺(tái)形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺(tái)現(xiàn)象。（2分）
4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術(shù)。（5分）
舞臺(tái)策劃方案篇五
舞臺(tái)上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺(tái)下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺(tái)！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒有一次做過領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個(gè)象征著夢(mèng)想與成功的舞臺(tái)，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。
回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺(tái)也成為我的舞臺(tái)。接下來的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)還不屬于我的舞臺(tái)。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺(tái)。淺淺的光暈照在舞臺(tái)的中央，周圍靈動(dòng)的空氣像在邀請(qǐng)我，我深吸一口氣，登上臺(tái)。我感受到腳尖親吻著舞臺(tái)，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識(shí)到，此時(shí)，是我在臺(tái)上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時(shí)，她在臺(tái)下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。
此時(shí)，舞臺(tái)完全屬于我，原來這也是我的舞臺(tái)。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺(tái)總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭(zhēng)第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺(tái)上演繹自己的人生。
回到眼前，臺(tái)上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺(tái)，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺(tái)！
初三語文作文我的舞臺(tái)2
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而這里就是我的舞臺(tái)。
燦爛的陽光灑向操場(chǎng)，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動(dòng)著，仿佛我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭(zhēng)搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時(shí)而被踢進(jìn)球框，時(shí)而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場(chǎng)上不停地運(yùn)動(dòng)著，隊(duì)員們也跟著球，奔跑著。終于，一個(gè)完美的進(jìn)球，伴隨著隊(duì)員們的呼喊聲，結(jié)束了本場(chǎng)比賽的戰(zhàn)斗。因此，我驕傲地對(duì)自己說，足球場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進(jìn)了教室。那時(shí)，正在進(jìn)行月考?？荚囍?，每位同學(xué)都仔細(xì)答題，下筆如有神，只多半是因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細(xì)地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這只因?yàn)樗谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚦煽?jī)來證明一切。最后，分?jǐn)?shù)揭曉了，他的總成績(jī)竟在班上排到了第6名！這是多么意想不到?。∮谑?，我滿意地對(duì)自己說，考場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙彌漫。雙方正緊盯著自己與對(duì)方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什么。終于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對(duì)方的防御措施難上加難。最后，以完美的一步致勝。多么辛苦，多么周折，終于把對(duì)方解決了！我高興地對(duì)自己說，象棋室是我的舞臺(tái)！
多少年的歲月，帶我走進(jìn)了這個(gè)冬天，時(shí)光流逝，我相信最終的大舞臺(tái)已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇乙欢〞?huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)！我一定會(huì)竭盡全力去拼搏！
初三語文作文我的舞臺(tái)3
我憧憬生機(jī)勃勃的春天；我期盼驕陽似火的夏天；我懷念雪花紛飛的冬天；但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_(tái)。
秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。
舉行完開營儀式的我們便來到了指定地點(diǎn)開始訓(xùn)練?！敖裉?，我們要練習(xí)齊步走！”教官用洪亮的聲音說到。
首先，我們先練習(xí)擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，每個(gè)人都完成了。接下來就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來。
很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走！”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對(duì)大家說我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺(tái)，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。
結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜；微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對(duì)我的稱贊與鼓勵(lì)。
秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺(tái)，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我奮力拼搏，終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了最好的自己。
初三語文作文我的舞臺(tái)4
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當(dāng)時(shí)問爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個(gè)我買了個(gè)二胡。
可是買了二胡不會(huì)拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌?，讓我在那學(xué)習(xí)二胡。
在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡(jiǎn)單?！蔽倚南?。
“接下來咱們練d調(diào)的1、2、3、4、5、6、7?！卑桌蠋熣f?！鞍?！這么復(fù)雜，還分什么d調(diào)?！蔽倚南?。但我又轉(zhuǎn)念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準(zhǔn)，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對(duì)我們說：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚?！?BR> 聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負(fù)有心人，過了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準(zhǔn)了，在快攻d調(diào)轉(zhuǎn)f調(diào)時(shí)也能很快的找到把位。
又過了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的舞臺(tái)便從家里轉(zhuǎn)到了文體中心。
剛開始，我在臺(tái)上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當(dāng)大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經(jīng)陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺(tái)上成長(zhǎng)，我已經(jīng)深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺(tái)。
舞臺(tái)策劃方案篇六
在高三學(xué)生畢業(yè)之際，我校策劃了高三畢業(yè)晚會(huì)，以下是這次畢業(yè)晚會(huì)的策劃方案。
一、活動(dòng)主題
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
__中學(xué)體育館。
四、參加人員
全校師生。
五、主持人
學(xué)生__。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇
1、還記得你嗎?
每個(gè)學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的’面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師
老師風(fēng)采展示：教師個(gè)人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎(jiǎng)。
4、班級(jí)軼事
班主任講訴班級(jí)印象深刻的.一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇
1、全體老師畢業(yè)寄語
每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言。
2、班主任寄語
對(duì)自己的班級(jí)說些話。
3、級(jí)部寄語
對(duì)全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長(zhǎng)代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長(zhǎng)畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)：在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
舞臺(tái)策劃方案篇七
舞臺(tái)劇是源于生活的一種對(duì)人生，對(duì)社會(huì)的感想和認(rèn)識(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過演員的表演讓人們意識(shí)到生活中種種現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生是這個(gè)社會(huì)不可缺少的一部分，很多大學(xué)生都有著自己對(duì)生活的理解和看法，舞臺(tái)劇大賽可以說就是為我們學(xué)生提供了一個(gè)表達(dá)或者說是主張自己觀點(diǎn)的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。介此我校建校六十周年之際，我院特以“舞動(dòng)青春，炫彩校園”為主題開展第四次管理學(xué)院舞臺(tái)劇大賽。
校慶—舞動(dòng)青春，炫彩校園
豐富校園文化，活躍校園氣氛，為慶我校建校六十周年獻(xiàn)禮，給大學(xué)生提供鍛煉自己的平臺(tái)，并去感染他們，讓同學(xué)們關(guān)注生活，展示自我，張揚(yáng)個(gè)性展示大學(xué)生樂觀向上，斗志昂揚(yáng)的精神。
3月9日~4月18日(暫定)
ufe廣場(chǎng)（暫定）
(1)將板報(bào)至于食堂外
(2)操場(chǎng)等地張貼橫幅
(3)各個(gè)宿舍樓及教學(xué)樓前張貼海報(bào)
(5)借助校內(nèi)廣播在校內(nèi)進(jìn)行滾動(dòng)宣傳
本次大賽面向西安財(cái)經(jīng)學(xué)院13、12、11級(jí)全體學(xué)生，最好以班級(jí)為單位報(bào)名參加比賽
（2）可在我院設(shè)置的報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表填寫，完成后交至報(bào)名點(diǎn)
（2）劇本要求積極向上，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，貼近大學(xué)生的生活，具有時(shí)代感
（3）劇本需貼合大學(xué)生生活，支持自創(chuàng)或借鑒，不要選擇經(jīng)典劇目，服裝道具自備
（4）舞臺(tái)劇長(zhǎng)度控制在10分鐘以內(nèi)，參賽人數(shù)在10人以內(nèi)
3月9日：組織部申請(qǐng)桌椅教室給各班班長(zhǎng)團(tuán)支書周日開會(huì)備用
3月10日：辦公室做宣傳材料
3月11日：給各班長(zhǎng)團(tuán)支書開動(dòng)員會(huì)
3月12日：各部例會(huì)，組織部給各二級(jí)學(xué)院致邀請(qǐng)函，宣傳部打出展板及通知
3月13日—3月14日：設(shè)點(diǎn)報(bào)名
3月16日：收取各參賽隊(duì)伍的劇本
3月17日—3月18日：審劇本
3月18日：確定并公布進(jìn)入初賽的劇本名單，通知入圍初賽的各班劇本負(fù)責(zé)人開始排練
3月19日：初賽劇本負(fù)責(zé)人開會(huì)，講明要求，提出建議
3月27日—3月28日：初賽
4月4日—4月5日：復(fù)賽
4月12日：第一次彩排
4月14日：第二次彩排
4月16—4月18日：根據(jù)天氣原因確定決賽日期
管理學(xué)院團(tuán)工委
舞臺(tái)策劃方案篇八
1.背景幕布：背景幕布已經(jīng)做好，我們可以在幕布的兩側(cè)的邊分別加一條氣球組成的帶，不用多做其他裝飾，免得綴余。
2.舞臺(tái)：舞臺(tái)前緣呈弧形，兩邊有很大的音響，弧形邊緣
方案一：用大約十盆花，一般大的那種就行，不要太高，在舞臺(tái)邊緣均距排放好。
方案二：如果經(jīng)費(fèi)有限，也可用氣球代替，用粉紅色的球效果比較好。
3.舞臺(tái)和地面垂直的豎直弧面：
這個(gè)豎直面不太美觀，可用氣球串起來呈波浪狀粘貼上去，要多用點(diǎn)氣球，大概有一米高。
4.舞臺(tái)下的地面：
可以在兩側(cè)各擺放那種大型花盆的盆景，一邊兩盆，共四盆。(若找不到就算了)
5.上舞臺(tái)的小樓梯：
在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)小樓梯，可以在樓梯的邊緣粘貼氣球，也可以用彩帶裝飾。
6.墻壁:可粘貼彩帶，或粘貼由幾個(gè)氣球組成的小團(tuán)，組成的樣式最好都一樣。
7、門口：門框上用彩帶或氣球裝飾;門口兩邊各擺一盆大點(diǎn)的盆景，共四盆。
舞臺(tái)策劃方案篇九
舞臺(tái)劇是源于生活的一種對(duì)人生，對(duì)社會(huì)的感想和認(rèn)識(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過演員的表演讓人們意識(shí)到生活中的種種現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生是這個(gè)社會(huì)中不可缺少的一部分，很多大學(xué)生都有著自己對(duì)生活的理解和看法，舞臺(tái)劇大賽可以說就是為我們學(xué)生提供了一個(gè)表達(dá)或者說是主張自己觀點(diǎn)的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛，給學(xué)生提供鍛煉自己的平臺(tái)，并去感染他們，讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注生活，從生活中收集素材與靈感，并且向同學(xué)們普及“珍惜大學(xué)生活”的觀念。通過比賽選拔出代表當(dāng)代大學(xué)生態(tài)度或者說是精神的團(tuán)體，展現(xiàn)大學(xué)生樂觀向上，斗志昂揚(yáng)的精神。
靈感來源：近期各院的迎新晚會(huì)中的舞臺(tái)劇均獲好評(píng)！
活動(dòng)主題：為我們喝彩，展現(xiàn)自我風(fēng)采
承辦單位：管理學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)秘書處承辦 項(xiàng)目部協(xié)辦
活動(dòng)要求：節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上，能夠很好的活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，節(jié)目有創(chuàng)新性和感染性的為優(yōu)，在貼近主題的情況下鼓勵(lì)節(jié)目形式多樣（如：小品，話劇等），并且節(jié)目必須是學(xué)生本人或?qū)W生團(tuán)體的原創(chuàng)（節(jié)目控制在20分鐘以內(nèi)為好）。
活動(dòng)對(duì)象：全校(或管院)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)體。
準(zhǔn)備階段： 1：在各宿舍樓門口放置宣傳板，在一三食堂搭設(shè)帳篷宣傳，由秘書處制作海報(bào)，項(xiàng)目部放置，并寫好廣播稿，爭(zhēng)取在學(xué)校廣播臺(tái)播出！在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳。
2：活動(dòng)前由秘書處與項(xiàng)目部合作，共同完成舞臺(tái)的搭建和音樂燈光的調(diào)試，并檢查相關(guān)物品是否齊全和能否正常使用，并及時(shí)調(diào)換。
3：由秘書處負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委的相關(guān)事宜,并定制嘉賓牌和打分牌以及紙和筆等。
4：由秘書處負(fù)責(zé)聯(lián)系主持人（要求：口齒伶俐，五官端正，熱情大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)）。
5：活動(dòng)前一天再次確定各項(xiàng)安排是否到位。
活動(dòng)具體細(xì)則：
1:期中考試結(jié)束后各參賽小組開始自我排練,11月份開始比賽
2：11月15日號(hào)各班上交劇本以供審核。
3：11月20日對(duì)各個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行初審。
4:11月22日各個(gè)班級(jí)進(jìn)行初賽。（初賽將采取13進(jìn)6的原則） 5:12月5日進(jìn)行決賽。
大賽期間具體安排：由@負(fù)責(zé)音樂，由@負(fù)責(zé)道具的擺放，由@在后臺(tái)負(fù)責(zé)參賽各組的上場(chǎng)，由@嘉賓和評(píng)委的茶水和其他服務(wù)（@表示秘書處或項(xiàng)目部成員）。
活動(dòng)評(píng)分細(xì)則：1：節(jié)目與主題的符合程度（30分）。
2：演員的表演能力和投入程度(40分)。
3:節(jié)目對(duì)觀眾的吸引力和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響大?。?0分）。
活動(dòng)流程安排：1：大賽開始半小時(shí)前，進(jìn)行最后一次的各項(xiàng)檢查。
2：由主持人宣讀開場(chǎng)辭，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委，宣布大賽的正式開始。
3：按節(jié)目出場(chǎng)次序進(jìn)行演出。
4:節(jié)目表演完畢后，六組全部上臺(tái)，由主持人根據(jù)評(píng)委的評(píng)分和評(píng)分原則宣讀各組得分，
評(píng)出前三組和最佳男女演員并頒發(fā)獎(jiǎng)品(共三個(gè)組)；另外三組個(gè)獲得紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
5：由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)預(yù)算：一:舞臺(tái)布置
1:條幅：30元
2:音樂、配音及音響可以自備。
小計(jì)：30元
二：硬件設(shè)施
1：攝像主辦單位解決租用50元
2：牌以及嘉賓牌10元
3：工作證件10元
小計(jì)70元
三：其他：
1：紀(jì)念品3份：60元
2：前三名獎(jiǎng)品合計(jì)：300元
5：海報(bào);20元；宣傳：20元；宣傳單：50元；請(qǐng)柬：50元。
小計(jì)：500元
共計(jì)：600元
注：可更具實(shí)際情況作出調(diào)整！款項(xiàng)可以申請(qǐng)報(bào)銷！
舞臺(tái)策劃方案篇十
汩羅波濤滾滾而來，一枝孤伶的梅枝也隨著這渾莽震顫、震顫....一席素衣佝僂老邁，卻見你仿佛不俱怕這肅殺的巨響，仰天長(zhǎng)嘯，不為已，卻為國民安危。盤坐撫琴，長(zhǎng)吟一首離騷，你聽不見、看不見，你的心早已隨著那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想離開了這個(gè)早已腐朽的舞臺(tái)。一曲罷，只聽一聲莊嚴(yán)的呼喊：“我這一生只會(huì)有一個(gè)舞臺(tái)?？上茄古c忠貞鑄造的舞臺(tái)早已不復(fù)存在！”語落，一道白光共匯水一同蕭蕭而下，楚懷王時(shí)的好宰相早聽不到身后子民們“屈大夫、屈大夫”的呼喚。
天剛蒙蒙亮，這湖畔的蘇堤春曉像是披上一層輕紗，望著西子湖中漣漪流轉(zhuǎn)，倒影回清，無言間彰顯出其締造者的寥闊胸懷。自古有言：“上有天堂，下有蘇杭”這小小一湖承載了多少文人雅士的夢(mèng)想。那些投機(jī)小人意在貶你于此，卻未曾想，這是給了你展示的舞臺(tái)！看你廣袖飄飄衣裾渺渺，心中的風(fēng)度告誡你：“為官一任，造福一方?！敝灰娔闾ぶ酀羟叭ザ酱偬K堤的建筑，見你在風(fēng)中舞步，見你在月下獨(dú)酌?；璋抵校幌嗯哿⒂诘躺?，燁然神人凄神寒骨。
舞臺(tái)策劃方案篇十一
一、活動(dòng)的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺(tái)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
1.舞臺(tái)前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上面纏繞小彩燈，加以點(diǎn)綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2.舞臺(tái)前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物?？梢圆扇∮峦頃?huì)時(shí)的布置。
3.舞臺(tái)上空的正中間應(yīng)懸掛一個(gè)巨大的中國結(jié)，兩邊各掛一個(gè)大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
4.舞臺(tái)前臺(tái)兩邊的墻壁應(yīng)粘貼一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：喜慶花紅松玉兔。下聯(lián)：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6.在禮堂內(nèi)部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
3元旦晚會(huì)策劃書
吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。如今20xx年已接近尾聲，20xx年的腳步聲近了，為了迎接20xx年元旦的到來，××學(xué)院“四席”聯(lián)合會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。具體計(jì)劃如下：
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進(jìn)四席內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增進(jìn)大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。
3、特點(diǎn)：節(jié)目新穎，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
4、時(shí)間：12月31日
5、地點(diǎn)：待定
6、對(duì)象：所有“四席”成員。
7、主辦單位：××學(xué)院“四席”。
8、承辦單位：××學(xué)院團(tuán)委。
9、晚會(huì)籌備工作管理方式：階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合。
第一部分具體組織安排
1、拉贊助
由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳等工作的進(jìn)行。
2、選擇主持人
先由“四席”內(nèi)部成員或老師自我推薦后，再由晚會(huì)籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師。主持人數(shù)量應(yīng)控制在6個(gè)以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過晚會(huì)策劃組的審查。
3、安全秩序
由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
4、會(huì)場(chǎng)布置
由社團(tuán)部、編輯部和策劃部等部門負(fù)責(zé)。會(huì)場(chǎng)布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排
由各社團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本社團(tuán)、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要在12月中旬上報(bào)到晚會(huì)節(jié)目組。彩排時(shí)，各社團(tuán)、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd等。
6、通知領(lǐng)導(dǎo)
由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人(待定)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。參會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會(huì)開場(chǎng)時(shí)的演說稿或結(jié)束稿。
7、dv拍攝
主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量和上傳院網(wǎng)站的方便(不用加工處理)。
8、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝影
負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映晚會(huì)的各方面工作。
9、電腦操作
安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效。
10、彩燈控制
安排好位置、調(diào)試與控制，保證可讓與其有關(guān)的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調(diào)工作
負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。
舞臺(tái)策劃方案篇十二
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈及音樂文學(xué)的興趣，使同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀念，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高藝術(shù)生的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，特舉辦此次比賽！
（一）給同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)同學(xué)的勇氣、膽量和個(gè)人能力。
（二）使各班級(jí)在共同籌備活動(dòng)的過程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們?cè)诠ぷ髦?，找到集體歸屬感。
（三）讓同學(xué)們?cè)谟^看舞臺(tái)劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委長(zhǎng)江大學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院校園舞臺(tái)劇大賽
20xx年3月13日晚7點(diǎn)長(zhǎng)江大學(xué)音樂廳
面向藝術(shù)學(xué)院全院學(xué)生
（一）前期準(zhǔn)備：
（1）劇本搜集：聯(lián)系各班級(jí)，搜集劇本，每個(gè)班級(jí)挑選一部?jī)?yōu)秀劇本，于二月十日前上交并經(jīng)過文藝部整理安排比賽時(shí)間。
（2）成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會(huì)人士擔(dān)任本次舞臺(tái)劇比賽的評(píng)委。
（3）班級(jí)選拔：于二月十二號(hào)下午兩點(diǎn)在y210教室召舞臺(tái)劇班級(jí)代表賽事安排會(huì)議，并與二月十五號(hào)舉行初賽。
由參加報(bào)名班級(jí)代表通過個(gè)人才藝展示和即興話劇表演兩個(gè)環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能力，后由本次比賽評(píng)委及學(xué)生會(huì)主席及部長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的審核評(píng)分。最后由院校老師及院團(tuán)委吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級(jí)成員。
（一）安排事項(xiàng)
1初賽（二月十五號(hào)）
由安全部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，并安排參賽選手依次有序入場(chǎng)，選手入場(chǎng)時(shí)通過抽簽確定編號(hào)，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個(gè)人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：以班級(jí)為單位，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話劇表演（時(shí)間控制在4~8分鐘）；，最后評(píng)委進(jìn)行打分，并確定進(jìn)入決賽的八個(gè)班級(jí)。
2復(fù)賽（二月二十五號(hào)）
八個(gè)班級(jí)通過抽簽確定編號(hào)，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話劇表演（時(shí)間控制在5—10分鐘），評(píng)委進(jìn)行最后的打分，從而確定前三名。
（二）道具制作：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)根據(jù)劇本及導(dǎo)演要求，安排部員制作舞臺(tái)劇演出所需道具。不能制作的，有宣傳部負(fù)責(zé)購買。
（三）服裝租借：外聯(lián)部負(fù)責(zé)租借演出必要的服裝。
（四）安排排演：組織部負(fù)責(zé)安排演員排練，聯(lián)系演員排練，安排排練地點(diǎn)。
（五）活動(dòng)宣傳：
3利用校報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；
4在校園內(nèi)拉橫幅宣傳本次舞臺(tái)劇活動(dòng)
時(shí)間安排事項(xiàng)
2月10日收集整理各班劇本
2月11日收集伴奏帶及音樂小樣
2月16日下午進(jìn)行初賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，確定八個(gè)進(jìn)入決賽隊(duì)伍
2月17日晚上進(jìn)行結(jié)果公布
2月18日下午召開大賽工作組成員會(huì)議，安排決賽事項(xiàng)
2月20日晚上安排決賽場(chǎng)地策劃彩排演練
2月22日晚上進(jìn)行比賽彩排
2月23日邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓
2月24日召開選手會(huì)議，交代比賽流程
2月25日舞臺(tái)劇決賽
海報(bào)（教學(xué)樓12棟、13教學(xué)樓，大小禮堂）11張4*11=44元
大型噴繪1個(gè)80元
橫幅1條100元
手繪展板（藝術(shù)學(xué)院）1個(gè)10元
晚會(huì)裝飾藝術(shù)字1個(gè)20元
買水彩、宣紙50元
服裝租借5套5*100=500元
礦泉水50瓶50*1=50元
邀請(qǐng)函10張10元
策劃書打印10份10元
演員禮品15人10*15= 150元
合計(jì)1024元
藝術(shù)學(xué)院學(xué)院文藝部
20xx年二月一日
舞臺(tái)策劃方案篇十三
“勞逸結(jié)合·全面發(fā)展”
舞臺(tái)劇
策劃
書
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
生活部
20xx年11月15日
一、活動(dòng)主題：勞逸結(jié)合·全面發(fā)展 二、活動(dòng)目的：
為了使同學(xué)們的身心得到休憩，激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)，保持勞逸結(jié)合，以是我們更好的發(fā)展。
三、資源需要：
承辦單位：計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部 七、參與人員：計(jì)算機(jī)系10、09級(jí)各班同學(xué)
八、參賽種類：展示大學(xué)生青春活力，積極向上的劇本 九、前期宣傳： 1、聯(lián)絡(luò)工作：
（1）尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持，保證活動(dòng)所需 設(shè)備落實(shí)到位
（2）通過廣播等方式宣傳 十、比賽內(nèi)容： 1、比賽流程
第一項(xiàng)：由主持人致開場(chǎng)詞，介紹前來參與人員 第二項(xiàng)：由xxx老師致詞
第三項(xiàng)：由主持人按順序宣布比賽小組上臺(tái)比賽 第四項(xiàng)：由xxx老師宣布比賽成績(jī) 第五項(xiàng)：由xxx老師總結(jié) 第六項(xiàng)：宣布大賽結(jié)束 2、各部人員安排：
學(xué)習(xí)部和宣傳部負(fù)責(zé)舞臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)布置 秘書處負(fù)責(zé)三角牌制作及批場(chǎng)地 文藝部負(fù)責(zé)背景音樂、話筒音響及照相 外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)條幅等 體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 3、現(xiàn)場(chǎng)工作：
（1）所需物品準(zhǔn)備，三角牌擺放，礦泉水，小手發(fā)放 （2）會(huì)場(chǎng)座位劃分與會(huì)場(chǎng)秩序 （3）組織人員提前一小時(shí)到場(chǎng)布置 （4）主持人及參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng) 4、時(shí)間安排：
（1）20xx年10月20日 活動(dòng)策劃、組織、準(zhǔn)備
（2）20xx年10月30日 宣傳及通知各班同學(xué) （3）20xx年11月15日 比賽開始 （4）20xx年11月16日 進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十三、注意事項(xiàng)：
1、參加比賽的同學(xué)要聽從工作人員的安排，注意禮貌和文明舉止
2、后勤同學(xué)要保證比賽能順利進(jìn)行，以及對(duì)比賽的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行看護(hù)和管理
十四、后期準(zhǔn)備：
1、由學(xué)生會(huì)全體干事整理恢復(fù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，歸還使用道具 2、活動(dòng)總結(jié)
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
生活部
舞臺(tái)策劃方案篇十四
背景幕布已經(jīng)做好，我們可以在幕布的兩側(cè)的邊分別加一條氣球組成的帶，不用多做其他裝飾，免得綴余。
用大約十盆花，一般大的那種就行，不要太高，在舞臺(tái)邊緣均距排放好。
如果經(jīng)費(fèi)有限，也可用氣球代替，用粉紅色的球效果比較好。
這個(gè)豎直面不太美觀，可用氣球串起來呈波浪狀粘貼上去，要多用點(diǎn)氣球，大概有一米高。
可以在兩側(cè)各擺放那種大型花盆的盆景，一邊兩盆，共四盆。(若找不到就算了)
在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)小樓梯，可以在樓梯的邊緣粘貼氣球，也可以用彩帶裝飾。
可粘貼彩帶，或粘貼由幾個(gè)氣球組成的小團(tuán)，組成的樣式最好都一樣。
門框上用彩帶或氣球裝飾;門口兩邊各擺一盆大點(diǎn)的盆景，共四盆。