優(yōu)質(zhì)秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)(案例17篇)

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    每一次心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它可以讓我們更加深刻地理解自己。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意用語(yǔ)精準(zhǔn),避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀和分析,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧,從而寫出更加優(yōu)秀和精彩的心得體會(huì)。同時(shí),也希望大家能夠通過(guò)自己的思考和總結(jié),產(chǎn)生屬于自己的心得體會(huì),并不斷提升和成長(zhǎng)。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇一
    大學(xué)生集中教育心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
    作為一名大學(xué)生,參加集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
    首先,在集中教育期間,我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理自己的時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧,我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的時(shí)間,如何優(yōu)先安排重要任務(wù),如何合理分配時(shí)間,如何避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。這些技巧對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
    其次,我們學(xué)習(xí)了如何有效地溝通。在團(tuán)隊(duì)中,有效的溝通是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧,我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和意見(jiàn),如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法,如何有效地解決問(wèn)題和沖突。這些技巧對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
    最后,我們學(xué)習(xí)了如何有效地解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)中,解決問(wèn)題是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的技巧,我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題,如何制定解決方案,如何有效地解決問(wèn)題。這些技巧對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
    通過(guò)這次集中教育,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我意識(shí)到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),需要更加積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交活動(dòng),需要更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    總之,這次集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理、溝通技巧和解決問(wèn)題技巧,我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信這些知識(shí)和技能對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇二
    暑假的`腳步漸漸遠(yuǎn)去,新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來(lái)臨。中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”于9月2日晚隆重上演。
    今年的開學(xué)第一課共分為四堂課,每節(jié)課都精彩紛呈,緊緊地圍繞著同一個(gè)主題:美就在身邊。第一節(jié)課的嘉賓是宇航英雄劉洋,她講述了她在天空中的感受和對(duì)生物的珍愛(ài),極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好,但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課。
    第二節(jié)課請(qǐng)來(lái)的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文,她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目,但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時(shí)也曾害怕過(guò),也碰到過(guò)挫折,但她克服了困難,從十米到二十米到三十米,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。特別是2008年她與冠軍擦肩而過(guò)后,她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒(méi)有放棄。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
    其實(shí),我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難,但我經(jīng)常不是勇敢面對(duì)而是逃避。跑步時(shí),爸爸希望我跑五圈,我跑到第四圈時(shí)卻總是喊累;碰到難的數(shù)學(xué)題時(shí),我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去;學(xué)吹笛子時(shí),我站不了十分鐘動(dòng)作就變形了。這都是沒(méi)有恒心的原因。
    今后,我要以焦姐姐為榜樣,學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)困難的精神,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇三
    開學(xué)集中教育是每個(gè)新學(xué)年開始前必不可少的一環(huán),也是學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。今年我們學(xué)校于九月初開展了一次開學(xué)集中教育活動(dòng),我在這次活動(dòng)中獲得了許多收獲和體會(huì)。
    首段:關(guān)于活動(dòng)的組織與內(nèi)容
    學(xué)校此次的開學(xué)集中教育活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自策劃,參與活動(dòng)的師生人數(shù)也很多,內(nèi)容非常充實(shí),涵蓋經(jīng)典文化、社會(huì)道德等方面,其中最大的亮點(diǎn)是安排了許多校外名師為我們授課,其授課內(nèi)容器重現(xiàn)實(shí)生活和提升自我修養(yǎng)等方面,教育我們校思學(xué)習(xí)、做人處事的道理。
    二段:關(guān)于心靈的感悟
    通過(guò)參加這次開學(xué)集中教育活動(dòng),我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí),明白了做人必須要刻苦學(xué)習(xí),不斷努力,才能夠有所成就。同時(shí)我也理解了一個(gè)人做事要有的思考、判斷和決策能力,這些都是我們成為一個(gè)好學(xué)生、好人的基礎(chǔ)。
    三段:關(guān)于道德情操的修養(yǎng)
    在這次活動(dòng)中,我最受益匪淺的要數(shù)道德情操的修養(yǎng)。我們生活的世界里有許多美好和真善美,作為一名學(xué)生應(yīng)該始終保持良好的道德品質(zhì),樹立正確的價(jià)值觀,懂得感恩、尊重、謙虛等等。在今后的生活中,我將不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力做一個(gè)合格的公民。
    四段:關(guān)于珍惜時(shí)間
    在開學(xué)集中教育中,我認(rèn)識(shí)到時(shí)間對(duì)于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的,一分鐘一秒的流逝都將會(huì)影響我們所有人的前途。珍惜時(shí)間就意味著將來(lái)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的浪費(fèi)而后悔,而能夠更好的規(guī)劃自己的生命,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
    五段:關(guān)于對(duì)未來(lái)的展望
    這次開學(xué)教育讓我感到自己成長(zhǎng)了許多,也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的期待。我相信,只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力,通過(guò)自己的努力一定能夠取得更高的成就。而且我還希望自己未來(lái)有機(jī)會(huì)為更多的人做好事,回饋社會(huì),做一個(gè)真正有意義的人。
    總的來(lái)說(shuō),我個(gè)人感受到這次開學(xué)集中教育活動(dòng)對(duì)于我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響,也讓我更加深入的理解了做人處事的道理,我相信這次活動(dòng)也為我未來(lái)的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇四
    集中教育是指在較短時(shí)間內(nèi)聚集教學(xué)資源,為學(xué)生集中進(jìn)行學(xué)習(xí)、課程講解及練習(xí)的教育形式。很多大學(xué)生參加過(guò)集中教育,這不僅幫助他們提高了自己的學(xué)術(shù)能力,也提升了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。本文將從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和實(shí)證研究方面,探討大學(xué)生在集中教育中的心得以及體會(huì)。
    第二段:轉(zhuǎn)換
    在集中教育中,學(xué)生可與教師和同學(xué)共同探討和思考問(wèn)題。而且,同學(xué)們可以相互交流自己的想法和信息。例如,我參加了一次關(guān)于經(jīng)濟(jì)的集中教育課程。我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)學(xué)了很多有關(guān)經(jīng)濟(jì)的知識(shí),包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理。在學(xué)習(xí)中,我們能夠與老師和同學(xué)一起研究備受爭(zhēng)議的問(wèn)題,并加深了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的基本規(guī)律。大學(xué)生們受益匪淺,感覺(jué)從這樣的課程中獲得極大的成就感。
    第三段:探究
    另一個(gè)很重要的方面是,集中教育方式可以提高學(xué)生們的自信心。在一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的幫助下,學(xué)生們有機(jī)會(huì)探究無(wú)法在普通課程中學(xué)習(xí)到的新穎和深度的問(wèn)題。學(xué)生們可以自由地發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)觀點(diǎn),并認(rèn)真思考。當(dāng)然,在集中教育中,時(shí)間非常寶貴,必須時(shí)刻保持專注。但是,這種高度集中的學(xué)習(xí)會(huì)帶給學(xué)生們強(qiáng)烈的心流體驗(yàn),從而加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,進(jìn)而幫助學(xué)生們提高自己的自信心。
    第四段:評(píng)估
    在集中教育課程中,教師和同學(xué)都可以收到及時(shí)的反饋。學(xué)生們可以很快了解自己的表現(xiàn),同時(shí)又能了解自己的優(yōu)劣之處。教師會(huì)提供指導(dǎo)意見(jiàn),告訴學(xué)生哪些方面需要改進(jìn),以便學(xué)生更快地實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。此外,同學(xué)們也可以互相幫忙,給出建設(shè)性的建議。這個(gè)過(guò)程本身很有意義,因?yàn)樗鼛椭髮W(xué)生們更充分地了解自己和自己的短處。
    第五段:總結(jié)
    集中教育可以讓大學(xué)生離開熟悉的環(huán)境,到陌生的地方去學(xué)習(xí)。這種模式讓他們更快速地了解新穎的事物,并從不同的角度來(lái)探索問(wèn)題。集中教育不僅是一種學(xué)術(shù)上富有成效的學(xué)習(xí)方式,也能幫助學(xué)生們建立互相信任的關(guān)系,提高個(gè)人修養(yǎng)和自我認(rèn)識(shí)。更為重要的是,通過(guò)集中教育得以發(fā)揚(yáng)一種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,不斷自我完善和自我提升。因此,大學(xué)生應(yīng)該多參加集中教育課程,更好地發(fā)展自我,不斷探索人生之路。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇五
    集中教育已成為當(dāng)前大學(xué)生的一種常見(jiàn)學(xué)習(xí)方式。在集中教育中,學(xué)生會(huì)進(jìn)行逐日學(xué)習(xí),老師們會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,保證學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到最大化的收益。在我校,集中教育也是一種普遍采用的教育方式。在兩個(gè)月的時(shí)間里,我參與了三個(gè)集中教育,我深深感到,這種教育方式對(duì)我們學(xué)習(xí)效率的提高有著極大的幫助,同時(shí)也可以讓我們更好地了解學(xué)科,提高自己的綜合能力。在接下來(lái)的文字中,我將談?wù)撛谶@三次集中教育中對(duì)于自己的心得和體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)效果
    在每個(gè)集中教育的三到五天的時(shí)間里,課程是十分緊湊的。我們的時(shí)間表通常是從早早上8點(diǎn)開始,一直到晚上10點(diǎn)。這意味著我們有很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),但也意味著失去了娛樂(lè)的時(shí)間。當(dāng)然,這種集中式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于不必分心于別的事情,我可以完全專注于學(xué)習(xí)本課程。在這種情況下,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間變得更加寶貴了,我可以更好地集中注意力,使學(xué)習(xí)效果更顯著。集中式學(xué)習(xí)的時(shí)間限制也促使我及時(shí)完成了任務(wù),以及更好地養(yǎng)成了時(shí)間觀念。
    第三段:加強(qiáng)交流
    在集中教育中,我們緊密地與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。我們感到每個(gè)人都有進(jìn)步的機(jī)會(huì),不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師和同學(xué)之間的互動(dòng)是最重要的部分之一,在這個(gè)過(guò)程中,我們可以在自己的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,或者在別人的領(lǐng)域中嘗試學(xué)習(xí)新東西。在這種高度互動(dòng)的環(huán)境中,同學(xué)之間的交流挖掘了各種田野的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),這有助于我們互相了解,聲音,鍛煉自我表達(dá)的能力,并與老師建立更為深入的溝通橋梁。
    第四段:多元化學(xué)習(xí)
    在集中教育中,老師們?yōu)榱烁玫貛椭覀兞私鈱W(xué)科,通常會(huì)采取多種教學(xué)方法。在我參加的三個(gè)集中教育中,以互動(dòng)討論、小組活動(dòng)和實(shí)地調(diào)查作為多元化的學(xué)習(xí)方式,因?yàn)檫@些方式能夠促進(jìn)我們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)分析問(wèn)題的能力。我們通過(guò)小組活動(dòng)與同學(xué)討論,通過(guò)實(shí)地考察不同的環(huán)境、社會(huì)和文化,學(xué)習(xí)到更深層次的知識(shí)和更生動(dòng)的感受,提高我們的多元認(rèn)識(shí)能力,更有效地增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效果。
    第五段:總結(jié)
    總的來(lái)說(shuō),集中教育是一個(gè)值得我們大力推崇的學(xué)習(xí)方式。雖然時(shí)間較為緊湊,但在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們不斷地挑戰(zhàn)著自我,習(xí)慣于高效的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和管理能力都將得到提高。同時(shí),集中教育綜合運(yùn)用了各種教學(xué)手段,讓我們學(xué)習(xí)的方法更為多樣化和高效化,不僅可以更好地應(yīng)對(duì)考試,而且對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳鐣?huì)生活都有很大的幫助。我相信在未來(lái),集中教育將會(huì)成為一種普遍使用的教育方式之一,更好地促進(jìn)學(xué)生全面、高效、發(fā)展能力的成長(zhǎng)。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇六
    20xx年xx月,在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,我有幸成為“x區(qū)初中教師x培訓(xùn)班”的一員,到x培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察,走訪了x所學(xué)校,觀摩了x堂語(yǔ)文示范課,聽(tīng)取了x場(chǎng)專題報(bào)告,時(shí)間雖短,但“271高效課堂”和x中學(xué)的課程開發(fā)講座,讓我堅(jiān)定了課改的信念,明確了課改的內(nèi)容和方法,我深感受益匪淺,不虛此行。
    去x前,我對(duì)課改一直抱有質(zhì)疑,總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥,更何況教無(wú)定法,對(duì)于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往x二中聽(tīng)第一節(jié)課時(shí),我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。
    報(bào)告會(huì)上,發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則,讓我頓悟:“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地,以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時(shí)間”的應(yīng)試教育泥淖,同時(shí)開展海量閱讀、大德育社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動(dòng),從而推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動(dòng)進(jìn)取。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績(jī),當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時(shí),x二中己高瞻遠(yuǎn)矚,把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事?!?71模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,做了很好的表率。
    1、改理念
    “教育是對(duì)人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來(lái)自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”;“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)精彩的故事”。透過(guò)這些教育語(yǔ)錄,回想x孩子們?cè)谡n堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨:x二中的教育理念著眼于人性,指向孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力,但他們是快樂(lè)而主動(dòng)進(jìn)取的;雖然這里的老師也很辛勞,但他們懂得教育的真諦。x的老師教學(xué)有法,教有所成x的學(xué)生學(xué)有所樂(lè),學(xué)有所長(zhǎng)。
    2、改課程
    “有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生?!痹诼?tīng)講座、與講課教師交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),這里的幾所學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)——重視閱讀,課外活動(dòng)豐富。x二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課,學(xué)生人手一本習(xí)作,一本作文,一本閱讀摘錄(均為16k方格本)。x學(xué)校的課文,一個(gè)單元只精講一篇,其余均被結(jié)合課外教材重新整合。x中兩周安排一次自由閱讀,每次閱讀固定為一個(gè)下午。為學(xué)生安排固定的時(shí)間、空間落實(shí)閱讀,以讀促學(xué),以讀促教。在閱讀的過(guò)程中,不僅開拓了學(xué)生視野,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)純凈的精神世界,還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí),語(yǔ)文是讀出來(lái)的,而非教出來(lái)的。有了閱讀的厚度與深度,方可開拓人生的高度與氣度。
    微笑的臉龐源于豐富的校園活動(dòng),除閱讀被納入學(xué)科課程外,這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開。在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置,不僅學(xué)生學(xué)得枯燥,老師也越教越乏味。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇七
    集中教育是大學(xué)生在校期間必須經(jīng)歷的一項(xiàng)學(xué)習(xí)方式,意味著在一段時(shí)間內(nèi),學(xué)生們集中在某個(gè)地點(diǎn)接受系統(tǒng)化的課程教育。作為一名大學(xué)生,我曾經(jīng)參加過(guò)多次集中教育,不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),更讓我深刻體驗(yàn)到了集中教育的重要性,從中收獲了很多思想和收獲。今天,我想分享一下我的集中教育學(xué)心得體會(huì)。
    第二段:正文1——集中教育的意義
    集中教育有助于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在集中教育期間,學(xué)生可以專注于學(xué)習(xí),減少了周圍其他事情的干擾,從而提高了效率。同時(shí),集中教育的教學(xué)環(huán)境也更加優(yōu)越,例如圖書館和教學(xué)樓等場(chǎng)所,這些都可以提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍,有助于學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    第三段:正文2——集中教育的注意事項(xiàng)
    在參加集中教育的時(shí)候,需要注意這些要點(diǎn):第一,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些計(jì)劃要具有可操作性和可持續(xù)性;第二,充分準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)材料。例如筆記本電腦、筆、紙等。第三,堅(jiān)持健康的生活方式。不要熬夜、保證充足的睡眠和合理的飲食。這樣才能在集中教育期間保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    第四段:正文3——集中教育的收獲
    集中教育的學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺。首先,學(xué)習(xí)提高了,尤其是閱讀和寫作能力的提高。其次,集中教育讓我感到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。自主學(xué)習(xí)讓我具備了更強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力。此外,集中教育還培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和溝通能力。
    第五段:總結(jié)
    總之,集中教育是非常重要的學(xué)習(xí)方式之一。些方法不僅可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,還提高了我們的自主學(xué)習(xí)能力。但也需要我們注意合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備充足的學(xué)習(xí)材料和保持健康的生活方式。總之,集中教育只有在合理的準(zhǔn)備和正確的實(shí)施下才能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇八
    隨著新冠疫情的逐漸穩(wěn)定,學(xué)校開學(xué)時(shí)間也在陸續(xù)恢復(fù)。在開學(xué)之前,各校開展了一系列的“學(xué)前集中教育”,旨在進(jìn)一步教育指導(dǎo)學(xué)生們,讓他們了解更多的知識(shí)技能。在這個(gè)過(guò)程中,我有一些深刻的心得體會(huì)。
    第一段:需深入了解對(duì)象
    在進(jìn)行學(xué)前集中教育之前,教師首先需要了解到學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀和需求,優(yōu)先處理學(xué)生存在的問(wèn)題和困惑,探究推進(jìn)教育改革和教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的方法。為了對(duì)學(xué)生能夠深入了解其現(xiàn)狀,我們需要在開學(xué)前深入了解學(xué)生,去了解他們的興趣愛(ài)好、熱愛(ài)的科目,優(yōu)點(diǎn)和不足,這些都是我們開展學(xué)前集中教育的基礎(chǔ)。
    第二段:注重教學(xué)內(nèi)容及方法
    在教學(xué)內(nèi)容方面,老師們必須注重學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,有效地針對(duì)一系列熱點(diǎn)問(wèn)題,提供詳細(xì)而豐富的授課內(nèi)容。在教育過(guò)程中,教師不僅要給出具體的案例,而且要從實(shí)踐中找到問(wèn)題的原因,給學(xué)生提出相應(yīng)的解決方案,并把這些貫穿到教育當(dāng)中,有針對(duì)性地解決學(xué)生所存在的問(wèn)題和困惑。
    第三段:強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
    學(xué)生的主動(dòng)性非常重要,在進(jìn)行學(xué)前集中教育的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重發(fā)掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)時(shí)時(shí)刻刻的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。在學(xué)前集中教育的過(guò)程中需要指導(dǎo)學(xué)生提高自我把握能力,積極運(yùn)用知識(shí),在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)術(shù)的研究。
    第四段:拓寬知識(shí)面
    在進(jìn)行學(xué)前集中教育過(guò)程中,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄,而在一些方面卻缺乏了解,這就要求我們拓寬他們的知識(shí)面,進(jìn)一步提高他們?nèi)跁?huì)貫通的能力。有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)的學(xué)科知識(shí)補(bǔ)充等活動(dòng),以及興趣愛(ài)好的培養(yǎng),激勵(lì)他們興趣愛(ài)好的積累和練習(xí),讓他們興致高漲,耳目一新。
    第五段:營(yíng)造良好的氛圍
    學(xué)前集中教育不僅僅是知識(shí)和事情的傳授,更重要的是營(yíng)造一種濃厚的氛圍。在開展學(xué)前集中教育活動(dòng)的過(guò)程中,我們要注重營(yíng)造良好的氛圍,開展一些寓教于樂(lè)的活動(dòng),讓同學(xué)們既能學(xué)到知識(shí),又能增進(jìn)彼此之間的交流感情,提高集體凝聚力。
    總之,在學(xué)前集中教育活動(dòng)中,需要教師和學(xué)生共同參與、共同營(yíng)造、共同成長(zhǎng),服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)的廣義。
    由此可見(jiàn),開學(xué)學(xué)前集中教育,需要我們注重各方面的協(xié)調(diào),教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求制定相關(guān)的課程,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性,注重知識(shí)的拓寬和營(yíng)造良好的氛圍。這些都是成為下一步教育的良好基礎(chǔ),能夠激發(fā)每個(gè)學(xué)生的靈感,發(fā)掘他們的潛力,使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中更加出色。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇九
    大學(xué)生集中教育心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
    作為一名大學(xué)生,參加集中教育活動(dòng)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這次活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。
    首先,我意識(shí)到自己在人際交往方面存在一些問(wèn)題。在和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)相處時(shí),我常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎a(chǎn)生矛盾和誤解。通過(guò)參加集中教育活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和表達(dá)自己的想法,也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和理解別人的意見(jiàn)。這些技能不僅可以幫助我更好地與他人相處,也可以幫助我更好地處理自己的情緒和情感問(wèn)題。
    其次,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。在集中教育活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定有效的計(jì)劃和目標(biāo),如何有效地管理時(shí)間,如何提高自己的學(xué)習(xí)效率等等。這些知識(shí)和技能不僅可以幫助我更好地完成自己的學(xué)業(yè),也可以幫助我更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。
    最后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的一些不足之處,比如溝通能力、組織能力等等。通過(guò)參加集中教育活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何更好地改進(jìn)自己的不足之處,也學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
    總之,參加集中教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地改進(jìn)自己的不足之處,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十
    我作為一名初出茅廬的新教師,有幸參加了遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)為我們這些新教師準(zhǔn)備的為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)會(huì)議。在此過(guò)程當(dāng)中,大家不畏炎熱,也不顧路途遙遠(yuǎn),只為享受在會(huì)議中各位骨干教師給我們大家?guī)?lái)的一系列的精神盛宴。因?yàn)槲覀冎?,前輩們的諄諄教誨和經(jīng)驗(yàn)分享,能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯推波助瀾,也能夠讓我們更快速的適應(yīng)“教師”這個(gè)角色,更好的做好“教師”工作。果不其然,這兩天里,我收獲慢慢,也受益匪淺。接下來(lái)我就談?wù)勎业男牡谩?BR>    首先,塘小的周建明校長(zhǎng)在致歡迎詞中向我們強(qiáng)調(diào),作為教師,我們要始終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思,也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)他在“師德與成長(zhǎng)”中,他結(jié)合魏書生和其他教師的事例,又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實(shí)例,從各個(gè)方面指導(dǎo)我們?cè)趺床拍茏龊靡幻處?,且做一名好教師。?bào)告分享中,他時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“六個(gè)一”:一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想,正是要有這種“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”的從教態(tài)度,嚴(yán)以律己、寬以待人,如此之來(lái),我們才能以德行為立身之根本,以己之范去感染學(xué)生,走好從教之路的每一步,跨過(guò)每一個(gè)砍。
    之后蔣燕老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范,指導(dǎo)我們進(jìn)行美篇、初頁(yè)以及公眾號(hào)的制作過(guò)程與方法的學(xué)習(xí)。這對(duì)提高遙小教育知名度,并展示學(xué)校特色,以及及時(shí)反饋學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐和教師教育教學(xué)工作的進(jìn)度與成果等等有著舉足輕重的作用。
    其次,我在探討“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵中,我知道,先有個(gè)人,再有團(tuán)隊(duì),“團(tuán)”字是將個(gè)人的才在其中展現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的發(fā)展可以帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展,能讓個(gè)人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對(duì)自己發(fā)問(wèn)“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛?,在思想的碰撞中不斷地提升自我?BR>    并且,吳校長(zhǎng)以溫暖的“嘮家?!蹦J綄?duì)我們新教師提出了若干建議,推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,同時(shí)她殷切盼望著我們盡職盡責(zé)做好我們的每一項(xiàng)任務(wù)及分配的工作,使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。如此,我知道我們要時(shí)刻把握好機(jī)會(huì),做一位有準(zhǔn)備的人,目標(biāo)要明確,要拋去地位感和優(yōu)越感,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、成熟。
    同時(shí),錢老師的steam課程講解令我感受到了steam的魅力,這是一門集科學(xué),技術(shù),工程,藝術(shù),數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。它分有時(shí)間機(jī)器型、珍奇百寶箱型、主題樂(lè)園型、游樂(lè)場(chǎng)型等等模式,在學(xué)習(xí)中,學(xué)生們自己動(dòng)手,對(duì)他們的潛能進(jìn)行開發(fā),培養(yǎng)他們的綜合能力,關(guān)注他們的心靈狀態(tài),重視課程的價(jià)值觀,思維導(dǎo)圖并進(jìn)的課程規(guī)劃,這些都能夠讓各學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生碰撞、融會(huì)貫通,讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
    受此啟發(fā),我了解到,其實(shí)在我們的所有授課中,都是可以通過(guò)不同的方式去解決同一種課題的,而我們需要的就是將各類學(xué)科統(tǒng)整起來(lái),開拓學(xué)生們和教師們的思維,帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)課程,再感知知識(shí)點(diǎn),如此這般,是遠(yuǎn)比我們硬要灌輸給孩子們知識(shí)要來(lái)的更好。而這由steam課程衍生出來(lái)的方法,也能夠讓學(xué)生和教師都受益匪淺,并能夠讓成果事半功倍。
    然后,在塘小的朱老師用她溫柔好聽(tīng)的嗓音向我們講述的《班主任的藝術(shù)——班隊(duì)建設(shè)的策略》中,她通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例,告訴我們對(duì)待學(xué)生要有“三心”,即是愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心,其中,愛(ài)心是基礎(chǔ)和前提,誠(chéng)心是與學(xué)生平等相待、互相尊重,耐心則是樹立學(xué)生們自尊自信和建好班集體的關(guān)鍵。她還給我們提前支招,給予我們班集體建設(shè)的對(duì)策分析妙招。從中,我學(xué)到了,我們既要給予學(xué)生們足夠的尊重,與他們坦誠(chéng)相待,也要善待每一位學(xué)生,不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,也要有技巧的去管理我們的班級(jí)、去建設(shè)我們的班級(jí)文化。
    最后,課程中心的老師貼心地為我們開設(shè)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),各學(xué)科規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)等等,不斷反思自我,成長(zhǎng)自我,擴(kuò)充我們的知識(shí)面,教學(xué)相長(zhǎng)……我們也要做到日日反思,周周反思,月月反思,學(xué)年反思,在反思中再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步、再成長(zhǎng),時(shí)刻做一位有心人,這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)有質(zhì)的飛躍,并且論文也就能手到擒來(lái)了!
    兩天的培訓(xùn)在總結(jié)和文藝展示以及頒獎(jiǎng)中結(jié)束的,現(xiàn)在回味起來(lái),這不只是結(jié)束,更是我們努力將教育教學(xué)工作更上一層樓的一個(gè)小小的開端。
    我們應(yīng)該不斷加油,不斷汲取專業(yè)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教師們”,做到我們的同僚既是我們的良師,也是我們的益友,讓我們?cè)凇敖處煛边@條路上走得更穩(wěn)當(dāng)、更扎實(shí),也能走得更加遠(yuǎn)!
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十一
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,教育已成為人們普遍關(guān)注的重要話題之一。特別是近年來(lái),集中教育這一教育方式備受關(guān)注,吸引了越來(lái)越多的學(xué)生。在接受集中教育的過(guò)程中,我獲得了不少心得體會(huì)。
    首先,集中教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)校教育,集中教育在人員配置和設(shè)施設(shè)備上有著很大的優(yōu)勢(shì)。我曾就讀于一所集中教育機(jī)構(gòu),學(xué)校擁有高水平的教師團(tuán)隊(duì)和國(guó)際一流的教學(xué)設(shè)備。這些資源的集中分配,使得學(xué)生們能夠在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中接受教育。而且,學(xué)生之間的互動(dòng)也非常頻繁,能夠互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)潛能。
    其次,集中教育提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較固定,很難滿足不同學(xué)生的需求。而在集中教育中,學(xué)??梢杂嗅槍?duì)性地開設(shè)各種類型的課程,讓學(xué)生有更多的選擇。比如,我在集中教育機(jī)構(gòu)中,可以選擇學(xué)習(xí)鋼琴、跆拳道、繪畫和寫作等課程,這些課程豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提高了我的綜合素質(zhì)。而且,集中教育還會(huì)定期組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和比賽,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的才藝和學(xué)習(xí)成果。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化。
    另外,集中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率往往成為評(píng)價(jià)學(xué)校和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而在集中教育中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力被放到了更加重要的位置。學(xué)校會(huì)注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生全面發(fā)展。比如,學(xué)校會(huì)安排學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的培養(yǎng)方式,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還能讓學(xué)生具備更好的人際交往能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    最后,集中教育能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),集中教育提供了更高水平的教育資源,使他們能夠在更好的環(huán)境中深造。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),集中教育提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn),讓他們能夠有更多的機(jī)會(huì)提高自己。與傳統(tǒng)的學(xué)校教育相比,集中教育更加注重個(gè)性化的教育方式,能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
    綜上所述,集中教育為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然,集中教育也存在一些問(wèn)題,比如學(xué)費(fèi)較高、學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)激烈等。但總的來(lái)說(shuō),集中教育是現(xiàn)代教育的一種重要方式,可以為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十二
    “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)
    “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了校園,掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高-潮,成了促進(jìn)各項(xiàng)工作的新動(dòng)力和新目標(biāo)。
    做任何一件事情,領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)、書記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后,老師們主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧-小-平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論,學(xué)習(xí)了省委提出的“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法,學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)習(xí),感觸頗深。
    “一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出,是符合科學(xué)發(fā)展觀的,是針對(duì)我市目前現(xiàn)狀提出來(lái)的,是建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽(yáng)的指導(dǎo)思想,只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力,新濮陽(yáng)的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn),這是每一個(gè)濮陽(yáng)人所向往的。
    段書記指出,“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)要邊學(xué)邊查邊改,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要針對(duì)自己工作情況,查找不足,改進(jìn)工作。
    首先要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思路決定出路,觀念支配行動(dòng)。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度,也決定著學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的速度。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立家園意識(shí)、和-諧意識(shí)和趕超意識(shí),把學(xué)校作為一個(gè)大家庭來(lái)經(jīng)營(yíng),加快我校發(fā)展、全面提高教育
    教學(xué)
    質(zhì)量。
    其次是優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái),工作作風(fēng)直接影響我校的形象,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。做到真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效。要從具體的工作入手,從平凡的事情做起,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,扎扎實(shí)實(shí)抓好每一項(xiàng)工作;要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通,真正為廣大教師和學(xué)生辦實(shí)事,辦好事;要增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力,將落實(shí)進(jìn)行到底。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),勇于開拓,知難而進(jìn);要 “求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師,要把自身的作風(fēng)放在首位,要努力提高自己的政治思想水平,既教好書,又育好人,做好學(xué)生的表率。
    再一個(gè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來(lái)到濮陽(yáng),當(dāng)時(shí)濮陽(yáng)雖然還有很多泥濘道路,但一派蒸蒸日上的勢(shì)頭讓我們看到了濮陽(yáng)的發(fā)展希望。但近幾年濮陽(yáng)發(fā)展緩慢,和周邊城市相比確實(shí)有很大差距,我們已經(jīng)落后了,作為一個(gè)濮陽(yáng)人都感到了莫大的悲哀。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢(shì)在必行。
    經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞,直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展,也關(guān)系到我市整體面貌的改觀。為此,我們要解放思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念;同時(shí)要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感,要根據(jù)新的形勢(shì)、新的實(shí)際情況制定和完善新的政策;要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口;要完善機(jī)制,執(zhí)法行為要公正與規(guī)范。
    目前,我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果,校園外圍環(huán)境明顯好于原來(lái),市容更整潔了。
    作為學(xué)校來(lái)說(shuō),不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是提升我們的軟環(huán)境,就是我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),文明程度、和-諧氛圍等,這是我們的內(nèi)在素質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分。
    總之,我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入查擺自己工作中的不足之處,加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,提高自身素質(zhì),優(yōu)化工作作風(fēng),改善學(xué)校環(huán)境,為建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十三
    計(jì)算機(jī)工程系
    一、目標(biāo)上明確、責(zé)任上擔(dān)當(dāng)、工作上連續(xù)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)上加強(qiáng)、廉潔上嚴(yán)格、為民上用情。并強(qiáng)調(diào),“切實(shí)把新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安各項(xiàng)工作抓緊抓好,把新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的好勢(shì)頭鞏固好、發(fā)展好,努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”。
    9月1日,在全校教職工集中教育活動(dòng)中,楊院長(zhǎng)對(duì)陳全國(guó)書記的講話作了深入淺出的分析,并結(jié)合我們學(xué)院當(dāng)前的形式,對(duì)在校老師提出了更高的要求。
    在會(huì)后,我認(rèn)真思考會(huì)議內(nèi)容,認(rèn)為我們的教育直接決定即將步入社會(huì)的下一代對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),對(duì)自身的認(rèn)識(shí)及對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí),我們?cè)诮虝臅r(shí)候,更應(yīng)該注意怎么去育人。要注重學(xué)生技能的培養(yǎng),讓他們畢業(yè)之后為社會(huì)所用。針對(duì)班主任,我們不單要去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),我們也要積極的去了解每個(gè)學(xué)生的心理狀況及家庭情況,針對(duì)不同的學(xué)生情況進(jìn)行不同的專項(xiàng)輔導(dǎo)教育,讓他們時(shí)刻保持正確的思想態(tài)度來(lái)面對(duì)生活,積極學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
    我們要多到宿舍去了解學(xué)生的生活狀況,同時(shí)了解學(xué)生的住宿環(huán)境,杜絕一切不安全因素,對(duì)學(xué)生的在校情況要時(shí)刻掌握第一手資料,這樣我們才能更早的去調(diào)整我們的教育方案,針對(duì)不同的情況開展不同的輔導(dǎo),同時(shí),針對(duì)民漢同班同宿的情況,我們更應(yīng)該去積極掌握他們的信息,教授他們?nèi)绾稳プ鹬乇舜说男叛觯苊庖恍┎槐匾氖虑榘l(fā)生,讓他們?cè)谏钪辛私獗舜说拿褡辶?xí)慣,互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,營(yíng)造一個(gè)和諧的班集體,這也是間接的實(shí)現(xiàn)維穩(wěn)的目標(biāo)。
    對(duì)于我們,在這兩天的系職工學(xué)習(xí)會(huì)議中,我們了解到,在過(guò)去的這個(gè)暑假中,系領(lǐng)導(dǎo)有去學(xué)ict辦學(xué)的,也有去進(jìn)行家訪的,他們不辭辛苦的為了我們系的發(fā)展而奔波,作為我們,在開學(xué)之后,更應(yīng)該快速的把心從暑假的生活中收回來(lái),調(diào)整自己的狀態(tài),積極完成系領(lǐng)導(dǎo)布置各項(xiàng)任務(wù),不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,為系里的發(fā)展貢獻(xiàn)我們綿薄的力量。同時(shí),ict辦學(xué)的開展也在無(wú)形中告訴我們,我們應(yīng)該在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí),快速的提高自身的文化素質(zhì),知識(shí)技能,來(lái)配合好快速成長(zhǎng)得計(jì)算機(jī)工程系,為計(jì)算機(jī)工程系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
    最后,我對(duì)自己提出幾個(gè)要求,在積極開展好系里給我布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),為自己在工作、家庭方面定幾個(gè)目標(biāo),處理好工作于家庭之間的關(guān)系,爭(zhēng)取在這一學(xué)期中實(shí)現(xiàn)工作家庭雙豐收。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十四
    前天,我和爸爸媽媽看了《公共安全教育開學(xué)第一課》,共有三點(diǎn):治安防范、交通安全和消防安全。
    首先講的是治安防范:是教我們?nèi)绾畏乐垢职謰寢屪呤?。如果走失了該怎么辦、怎樣防止被騙走等安全的防范。接著是交通安全:讓我們認(rèn)識(shí)了什么是鬼探頭,就是當(dāng)機(jī)動(dòng)車駕駛員正常行駛時(shí)突然有行人或非從視覺(jué)盲區(qū)闖出,這種情況叫做鬼探頭。第三個(gè)就是消防安全,消防員叔叔教我們學(xué)會(huì)了火場(chǎng)逃生時(shí)現(xiàn)場(chǎng)如何疊手帕,手帕不能疊得太厚或者太薄,太厚吸到的有效空氣少,太薄無(wú)法隔離煙霧。所以手帕至少疊3次8層,這才是正確的.疊法。
    雖然課程時(shí)間很短暫,卻讓我懂得了特別多的安全知識(shí)。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十五
    時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名大學(xué)生了。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多集中教育的訓(xùn)練,這些訓(xùn)練不僅讓我收獲了知識(shí),更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
    在大學(xué)的第一年,我參加了許多集中教育課程。其中,最讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)建模。在這個(gè)課程中,我們不僅學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基本知識(shí),更重要的是如何運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。我們分組進(jìn)行討論,每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的想法,最后形成了一套完整的數(shù)學(xué)模型。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也讓我學(xué)會(huì)了如何用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題。
    除了數(shù)學(xué)建模,還有許多其他的集中教育課程也讓我受益匪淺。例如,數(shù)據(jù)分析課程讓我學(xué)會(huì)了處理大量的數(shù)據(jù),并從中發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程讓我明白了創(chuàng)新的重要性,并且教我如何制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。英語(yǔ)口語(yǔ)課程則讓我能夠更自信地與國(guó)際友人交流,更好地掌握國(guó)際化的知識(shí)和技能。
    參加這些集中教育課程,讓我收獲了豐富的知識(shí)和技能,更重要的是,它們鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這些能力將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
    總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生集中教育是一種非常有效的教學(xué)模式。它不僅讓我收獲了知識(shí),更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。我相信,這些集中教育的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了如何用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題,并且提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十六
    大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的,為了端正學(xué)生的思想,學(xué)校進(jìn)行了為期3天的教育。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J(rèn)識(shí)宗教極端主義的邪惡本質(zhì)。我很高興能參加這樣的活動(dòng),從中我進(jìn)一步的了解了新疆。
    當(dāng)看到婦女們被黑色長(zhǎng)袍禁錮,歌舞被禁止,錢幣馬路被稱為不清真我們都覺(jué)得很痛心。平時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到一些民族同胞,或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧!居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時(shí)都要問(wèn)一問(wèn)清不清真,有沒(méi)有清真標(biāo)志。聽(tīng)完講座之后我才明白,原來(lái)那些不是經(jīng)過(guò)合法途徑獲得的東西才被認(rèn)為不清真。我認(rèn)為這場(chǎng)講座為很多人解惑了。
    做最好的自己
    在最后一場(chǎng)討論課上我們就四個(gè)認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、公民意識(shí)進(jìn)行了討論,我認(rèn)為那些宗教極端主義不具備這些。國(guó)家意識(shí)是公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同、認(rèn)識(shí)意識(shí),是社會(huì)個(gè)體基于對(duì)自己祖國(guó)的歷史、文化、國(guó)情等的認(rèn)識(shí)和理解而逐漸積淀而成的一種國(guó)家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。它是一種政治意思,同時(shí)也是一種文化意識(shí)。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感。這些暴徒置人民的生命于不顧,肆意砍殺無(wú)辜群眾,遭致全國(guó)人民的憤恨,恨不得人人得而誅之。干了如此反人類反社會(huì)的事情怎么能說(shuō)是我們國(guó)家的國(guó)民呢? 真正有國(guó)家意識(shí)有民族意識(shí)的有公民意識(shí)的應(yīng)該屬于這樣一些人:當(dāng)國(guó)土被侵犯時(shí)如釣魚島事件就憤怒不已,國(guó)家受辱就如同自己受辱。當(dāng)國(guó)家有榮耀就如獲至寶,激動(dòng)不已。
    這個(gè)假期我去了南疆喀什,見(jiàn)到很多維族同胞。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難,沒(méi)想到普通話普及程度這么低。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)喀什已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育,除了中午有豐盛的午餐,在校住宿不收住宿費(fèi)反而有補(bǔ)助??墒蔷S族孩子上學(xué)的還是很少,據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)他們到一定年齡就就去放牧去了,當(dāng)?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué)。雖說(shuō)上了大學(xué)可以找一份工作,但他們不上學(xué)去放牧反而會(huì)掙得更多些,或許這就是其中最重要的原因吧!我們知道興國(guó)大計(jì),在于教育。教育只是未來(lái)得以謀生的方式之一,更重要的在于提升國(guó)民素質(zhì),開闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高明辨是非的能力。
    抵制宗教極端化工作機(jī)制。
    每次講座、文件學(xué)習(xí)之后每個(gè)班級(jí)都會(huì)組織討論。各位同學(xué)各抒己見(jiàn),暢所欲言?;钴S了氣氛又增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動(dòng)。
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    做最好的自己
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    秋季開學(xué)學(xué)生集中教育心得體會(huì)篇十七
    集中教育是一種常見(jiàn)的教育方式,通過(guò)集中安排時(shí)間和空間,使學(xué)生們能夠有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。在過(guò)去的幾年里,我參加了幾次集中教育活動(dòng),并收獲了很多。在這篇文章中,我將分享我在集中教育中的心得體會(huì)。
    第一段:集中教育讓我更好地管理時(shí)間
    在現(xiàn)代社會(huì),時(shí)間管理是一項(xiàng)非常重要的技能。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我常常會(huì)因?yàn)楦鞣N瑣事而浪費(fèi)大量的時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。然而,在集中教育期間,我被迫把注意力完全放在學(xué)習(xí)上,這讓我有機(jī)會(huì)充分利用我的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且有時(shí)候,甚至能提前完成它們。通過(guò)集中教育,我培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理習(xí)慣,這對(duì)我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中也起到了積極的影響。
    第二段:集中教育提高了我的學(xué)習(xí)效率
    在傳統(tǒng)的教育方式下,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)樯险n時(shí)間太短,課堂上的講解速度太快而掌握不牢固。但是在集中教育中,我可以專注于學(xué)習(xí)一個(gè)特定的學(xué)科或者技能,有充足的時(shí)間來(lái)理解和掌握知識(shí)。在這種情況下,我的學(xué)習(xí)效率顯著提高了。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我能夠連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地學(xué)習(xí)和練習(xí)時(shí),我的理解能力和記憶力也會(huì)得到提升。這種高效的學(xué)習(xí)方式不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提升,還讓我更有信心去迎接其他學(xué)科的挑戰(zhàn)。
    第三段:集中教育培養(yǎng)了我的自律能力
    集中教育通常需要學(xué)生們?cè)趪?yán)格的規(guī)定下進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。例如,學(xué)生們需要按時(shí)起床、按時(shí)參加課程并且要遵守紀(jì)律要求。在我參加的集中教育中,我學(xué)會(huì)了自律。通過(guò)每天按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè)和參加課程,我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。這讓我更加獨(dú)立和有條理,也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和對(duì)自己的要求。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,這種自律能力將會(huì)讓我受益匪淺。
    第四段:集中教育增強(qiáng)了我的社交能力
    集中教育不僅提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),也為學(xué)生們提供了與他人交流和互動(dòng)的平臺(tái)。在這種環(huán)境下,我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的新朋友,并且通過(guò)合作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式增進(jìn)了我們之間的友誼。與他人互動(dòng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),尊重他人的意見(jiàn),并和他人進(jìn)行有效的合作。這些社交技巧不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有幫助,也對(duì)我今后的工作和人際關(guān)系有積極的影響。
    第五段:集中教育促使我思考個(gè)人發(fā)展
    在集中教育中,我有機(jī)會(huì)放下一些外界的干擾,更加專注地思考自己的未來(lái)和個(gè)人發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和與他人的交流,我深入理解了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面。這讓我更有清晰的目標(biāo)和方向,去尋找我感興趣的領(lǐng)域,明確自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。集中教育為我提供了一個(gè)思考和規(guī)劃的機(jī)會(huì),使我成為了一個(gè)更加目標(biāo)明確和自信的學(xué)生。
    總結(jié):
    通過(guò)參加集中教育,我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)自律能力,增強(qiáng)社交能力,并思考個(gè)人發(fā)展。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅讓我在集中教育中取得了顯著的成績(jī),也對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。我相信,通過(guò)不斷參加集中教育,我將會(huì)不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。