一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的目標(biāo)和可行的行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該將目標(biāo)具體化，明確每個(gè)目標(biāo)的完成時(shí)間。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們迅速響應(yīng)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
小組計(jì)劃總結(jié)篇一
質(zhì)量管理小組（又稱qc小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中的一種非常重要的組織形式。開展qc小組活動(dòng)能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動(dòng)全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過小組成員的共同學(xué)習(xí)互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機(jī)活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展qc小組活動(dòng)，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位?！边@就充分說明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開展qc小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開展qc小組活動(dòng)，在這里我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)看法。
一、公司應(yīng)重視新形勢下質(zhì)量管理小組活動(dòng)qc小組活動(dòng)是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而qc小組是實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進(jìn)的有效形式。廣泛開展qc小組活動(dòng)是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項(xiàng)重要措施，也是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視熱情支持積極引導(dǎo)，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)職工加入qc小組活動(dòng)，并做好指導(dǎo)幫助和推進(jìn)工作。qc小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時(shí)qc小組活動(dòng)要與加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，企業(yè)文化建設(shè)班組建設(shè)技術(shù)革新合理化建議活動(dòng)結(jié)合起來。
二、加強(qiáng)對(duì)qc小組活動(dòng)的組織和管理1、qc小組的組建要從實(shí)際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動(dòng)。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場型和服務(wù)型小組；同時(shí)組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動(dòng)，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動(dòng)課題后可向所在部門登記注冊，由部門匯總報(bào)送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)做好服務(wù)推進(jìn)工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)qc小組活動(dòng)的推進(jìn)工作。建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理部門定期召開qc小組長聯(lián)席會(huì)，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提出課題和任務(wù)。qc小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由所在公司妥善解決。
三、qc小組活動(dòng)的實(shí)施方法
1、鼓勵(lì)qc小組根據(jù)公司和本單位的方針目標(biāo)，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設(shè)、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體和整潔文明的場所等方面選擇課題。
為有利于取得活動(dòng)成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導(dǎo)指定或招標(biāo)承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時(shí)間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時(shí)向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵(lì)qc小組集思廣益分工負(fù)責(zé)，按“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理”工作程序開展活動(dòng)，做到現(xiàn)狀清楚、目標(biāo)明確、對(duì)策具體、方法得當(dāng)、措施落實(shí)、責(zé)任到人，并及時(shí)檢查總結(jié)。
3、倡導(dǎo)qc小組活動(dòng)講求實(shí)效、生動(dòng)活潑，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新協(xié)作奉獻(xiàn)的精神，不斷學(xué)習(xí)借鑒消化吸收國內(nèi)外先進(jìn)的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實(shí)際需要恰當(dāng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工具和其它科學(xué)方法。
4、建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為qc小組開展活動(dòng)提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵(lì)qc小組積極開展多種形式的活動(dòng)。qc小組集體活動(dòng)每月不少于一次。活動(dòng)時(shí)間由小組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動(dòng)所用的器具和活動(dòng)場所。
5、鼓勵(lì)qc小組如實(shí)做好活動(dòng)紀(jì)錄，包括活動(dòng)課題、現(xiàn)狀分析、對(duì)策措施、實(shí)施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀(jì)錄的格式。
6、支持qc小組對(duì)取得的成果制訂鞏固措施，對(duì)涉及技術(shù)、管理、工作標(biāo)準(zhǔn)等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時(shí)做好認(rèn)證審批工作。
四、qc小組的教育與培訓(xùn)
1、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識(shí)和gb／t19000―is09000族標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容列為職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容之一，納入職工教育計(jì)劃。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)根據(jù)本公司實(shí)際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實(shí)施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：提高質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、參與意識(shí)、市場意識(shí)、競爭意識(shí)；全面質(zhì)量管理基本知識(shí)；gb／t19000一is09000族標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)的方針目標(biāo)管理；qc小組活動(dòng)程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具和其他科學(xué)方法及必要的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)。
五、qc小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流和成果發(fā)表
1、公司應(yīng)適時(shí)組織各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流，定期召開qc小組活動(dòng)成果發(fā)表會(huì)。積極熱情為企業(yè)做好服務(wù)。成果發(fā)表會(huì)應(yīng)以交流經(jīng)驗(yàn)共同提高為主要目的，堅(jiān)持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時(shí)，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務(wù)求簡化、求實(shí)、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅(jiān)持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強(qiáng)溝通研討，最后主持人根據(jù)實(shí)事求是的原則予以評(píng)價(jià)，注意正確導(dǎo)向鼓勵(lì)全員參加與提倡“小、實(shí)、活、新”的成果。
3、公司主管部門對(duì)qc小組活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣運(yùn)用，并可進(jìn)行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以qc小組為主要對(duì)象的教材和成果匯編資料，qc小組應(yīng)優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排qc小組骨干參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
2、對(duì)優(yōu)秀qc小組、qc小組活動(dòng)優(yōu)秀推進(jìn)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)。
3、獲得各級(jí)優(yōu)秀qc小組稱號(hào)的小組，由批準(zhǔn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。公司應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀qc小組的等級(jí)分別給予相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、公司對(duì)運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進(jìn)效益等方面取得成果的優(yōu)秀qc小組成員，應(yīng)頒發(fā)同等級(jí)的科技成果證書，并按國家有關(guān)科技成果獎(jiǎng)新修改的規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
以上就是我對(duì)供水公司如何更好的實(shí)施qc小組活動(dòng)的幾點(diǎn)個(gè)人看法，希望這些看法能夠使得公司qc小組活動(dòng)更上一個(gè)臺(tái)階。
小組計(jì)劃總結(jié)篇二
聯(lián)通鄉(xiāng)龍歸村“三送”活動(dòng)工作組在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合該村工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣及鄉(xiāng)組織干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)的有關(guān)要求，工作認(rèn)真，作風(fēng)扎實(shí)，活動(dòng)經(jīng)常，解決問題及時(shí)到位?，F(xiàn)將xxxx年開展工作的情況小結(jié)如下：
一、主要工作
(一)認(rèn)真當(dāng)好宣傳隊(duì)
(二)深入調(diào)查謀發(fā)展
工作組一駐村，立即同村干部組織全村黨員、村民代表廣泛征求意見建議，并組織老黨員、老干部和有公心、有名望、敢于為群眾說話的民意代表進(jìn)行座談，累計(jì)收集了黨的建設(shè)、村級(jí)班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和目前急需解決的問題等5個(gè)方面的問題，同時(shí)制定了xxxx年工作組工作方針，即圍繞毛竹、油茶、生豬、通組公路、橋梁建設(shè)、安裝路燈、水渠建設(shè)、土壩房改造等8各方面開展工作。
(三)真情服務(wù)解民難
工作組每個(gè)工作隊(duì)員認(rèn)真按“三送”工作要求，對(duì)每戶包扶對(duì)象都一一走訪到位，特別加強(qiáng)了五保戶、低保戶、孤寡老人、家庭變故、家庭成員患病等生活困難、弱勢群體人員的走訪力度，向他們噓寒問暖，了解實(shí)際困難?；I集資金6800余元，（用于土坯房改造工作5000元、通訊線路改造工作1800元），土坯房改造點(diǎn)走訪慰問了生活困難、急需救助的困難戶。開展“三送”活動(dòng)以來，對(duì)群眾電話、來信或當(dāng)面反映的問題，每個(gè)工作隊(duì)員都能高度重視，對(duì)群眾合理的要求，我們能及時(shí)協(xié)調(diào)解決，對(duì)有些不符合政策法規(guī)規(guī)定的問題，我們都能及時(shí)作出解釋，使群眾心中疑問及時(shí)得到消除。
(四)狠抓落實(shí)求實(shí)效
結(jié)合“三送”工作要求，及時(shí)制定了《聯(lián)通干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫曖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)工作方案》，健全了責(zé)任包干、工作聯(lián)動(dòng)、公開承諾、民情臺(tái)帳、銷號(hào)公示、考勤考核、責(zé)任追究等7項(xiàng)制度，幫助村“兩委”健全民主監(jiān)督機(jī)制，積極推行黨務(wù)村務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化、集體“三資”管理規(guī)范化和干部監(jiān)督制度化工作，指導(dǎo)村委抓好春節(jié)、清明節(jié)、“五一”節(jié)、“中秋”節(jié)期間等重要時(shí)期的安全穩(wěn)定工作，積極化解村民與村民之間、村民與干部之間、村民與政府有關(guān)部門之間的個(gè)人或工作上的矛盾，有力有維護(hù)了全村安全穩(wěn)定。并且在特殊時(shí)期：根據(jù)縣委“三送”辦對(duì)臺(tái)風(fēng)的防范要求，緊急通知各幫扶點(diǎn)人員做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防汛意識(shí)，并加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)排除安全隱患；加強(qiáng)通信設(shè)備巡檢力度，保證防汛工作通信暢通；天氣干燥及年終了，做好防火防盜工作的宣傳，并協(xié)助村民除草巡查，排除火災(zāi)隱患。只要發(fā)現(xiàn)或有村民反映的問題，工作組都能及時(shí)登記、及時(shí)解決銷號(hào)。目前，全村各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
存在的主工問題：一是有時(shí)工作隊(duì)員原工作與“三送”工作之間的矛盾處理得不夠好，駐村時(shí)間達(dá)不到要求。二是部分工作隊(duì)員對(duì)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，下一步需要進(jìn)一步深入和加強(qiáng)。
二、明年工作打算
繼續(xù)在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在年初制定的“三送”活動(dòng)工作方案的基礎(chǔ)上，按照常態(tài)化、全覆蓋要求，進(jìn)一步抓好“三送”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
小組計(jì)劃總結(jié)篇三
本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的'基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。
小組計(jì)劃總結(jié)篇四
小組名稱：自我認(rèn)知,自我概念成長
指導(dǎo)老師：馬澤春，李寶龍
工作員：李晴，邱鈺茜
計(jì)劃時(shí)長：2小時(shí)
小組目標(biāo)：
1、增強(qiáng)組員“自我”的意識(shí)，促進(jìn)組員的健康發(fā)展。
2、幫助組員認(rèn)識(shí)自己，理清思緒，增強(qiáng)組員的自決能力。
3、加強(qiáng)組員間交流，建立小組支持網(wǎng)絡(luò)。
組員招募：直接招募
理念：
進(jìn)入大學(xué)后，很多的學(xué)生出現(xiàn)自我同一性混亂的現(xiàn)象，其表現(xiàn)在自我概念模糊，日益淡化最初的美好理想，彷徨迷失。進(jìn)而影響到大學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活和人生觀念，常常出現(xiàn)自律性差，自信心脆弱，疑慮別人對(duì)自己的看法，不敢肯定自己。如此的自我消極，對(duì)于其過渡到成人必會(huì)產(chǎn)生很深刻的影響。因此，若要終止自我墮落的惡性循環(huán)，作為大學(xué)生，應(yīng)該讓自己冷靜的思考人生，思考職業(yè)，思考社會(huì)競爭！然后尋求妥善的方法去處理，走出墮落的漩渦，讓自己重振旗鼓，朝著理想不斷前進(jìn)，不管前面是荊薺還是玫瑰。
們掌握一些相應(yīng)的技巧，使他們提高自我解決問題的能力，也讓他們在小組當(dāng)中能夠和其他組員進(jìn)行交流共勉，最后重建自我！
最重要的是通過小組能夠真正體現(xiàn)“助人自助”的蘊(yùn)味和內(nèi)涵！理論架構(gòu)：
1、按照埃里克森的八階段心理發(fā)展理論。
青年期主要面臨的問題和困惑是自我同一性，這個(gè)階段自身應(yīng)當(dāng)看作是一個(gè)尋找同一性的時(shí)期，正在生長和發(fā)展的青年人，他們正面臨著一場內(nèi)部生理發(fā)育的革命，面臨著擺在他們前頭的成年人的使命，他們現(xiàn)在主要關(guān)心的是把別人對(duì)他們的評(píng)價(jià)與他們自己的感覺相比較，主要關(guān)心的是如何把各種角色及早期培養(yǎng)的技能和當(dāng)今職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系這個(gè)問題??。如果年輕人不以同一性來離開這個(gè)階段，那他們就會(huì)以角色混亂或者也許會(huì)以消極的同一性來離開這個(gè)階段。角色混亂是以不能選擇生活角色為特征的，這樣就無限制地延長了心理的合法延續(xù)期，或者說僅僅應(yīng)諾了一些很快就拋棄的口頭許愿。如果青年人在這個(gè)階段中獲得了積極的同一性而不是角色混亂或消極的同一性時(shí)他們就會(huì)形成忠誠的美德。埃里克森把忠誠定義為，?使忠誠得到持久和保證的能力，盡管不可避免地存在價(jià)值體系的各種矛盾。
2、弗洛依德的自我人格理論。
行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂，避免痛苦，本我的目標(biāo)乃是求得個(gè)體的舒適，生存及繁殖，它是無意識(shí)的，不被個(gè)體所覺察。自我，其德文原意即是指?自己?，是自己可意識(shí)到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機(jī)能是尋求?本我?沖動(dòng)得以滿足，而同時(shí)保護(hù)整個(gè)機(jī)體不受傷害，它遵循的是?現(xiàn)實(shí)原則?，為本我服務(wù)。超我，是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個(gè)體在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會(huì)及文化環(huán)境的價(jià)值觀念而形成，其機(jī)能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為，超我的特點(diǎn)是追求完美，所以它與本我一樣是非現(xiàn)實(shí)的，超我大部分也是無意識(shí)的，超我要求自我按社會(huì)可接受的方式去滿足本我，它所遵循的是?道德原則?。一個(gè)人在社會(huì)化過程中要想保持心理健康，三個(gè)部分必須始終是和諧的。
3、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
相信人可以通過觀察和模仿學(xué)習(xí)新行為。在小組中，工作人員會(huì)較多地使用正面增強(qiáng)和模仿。在小組活動(dòng)時(shí)，工作人員要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評(píng)價(jià)，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強(qiáng)日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。此外，工作人員也要讓組員有“換位思考”的意識(shí)，如提供溝通的黃金定律——想要怎樣被對(duì)待，就要怎樣對(duì)待別人。
4、認(rèn)知行為理論
有偏差謬誤，則反映也會(huì)有問題。通過找出謬誤信念，重建合理思想，情緒及行為問題亦可獲得解決。我們希望通過練習(xí)設(shè)計(jì)、游戲及小組討論，讓組員明白個(gè)人思想往往會(huì)影響情緒的反應(yīng)及行為表現(xiàn)，從而協(xié)助組員開放思想，以及減少因一些非理性觀念帶來的情緒不安和困擾。
小組特征
地點(diǎn):教學(xué)樓a406
服務(wù)對(duì)象:第三小組組員
人數(shù):9
小組活動(dòng)內(nèi)容：
小組計(jì)劃總結(jié)篇五
_年本人嚴(yán)格按照_同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問題的能力，用各方面的知識(shí)充實(shí)自己，加快知識(shí)更新，增強(qiáng)應(yīng)變能力。下面對(duì)我七月工作進(jìn)行總結(jié)：
一、在產(chǎn)量不斷上升的時(shí)候，狠抓質(zhì)量工作
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，產(chǎn)量攀升時(shí)的問題是與質(zhì)量問題相互沖突、矛盾的。過去生產(chǎn)過程不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時(shí)反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏有效的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我控制，致使產(chǎn)品到客戶手中才暴露出大的質(zhì)量的問題。基于前車之鑒，今年年初車間果斷地采取主動(dòng)的檢查質(zhì)量隱患、分析質(zhì)量原因、解決質(zhì)量問題的方式，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)預(yù)測用戶使用產(chǎn)品的情況。對(duì)應(yīng)這種想法，本人主動(dòng)采取一系列措施，解決當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量隱患;對(duì)過程指標(biāo)進(jìn)行有效跟蹤和控制，強(qiáng)化、細(xì)化質(zhì)量管理，建立整改制度，以增加檢查的實(shí)效性，提高警示效果，及時(shí)堵塞質(zhì)量控制上的漏洞，通過強(qiáng)化過程質(zhì)量控制，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量工作的落實(shí)，適時(shí)分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進(jìn)的方面;通過對(duì)工藝紀(jì)律的認(rèn)真檢查，解決當(dāng)前熱點(diǎn)問題，使生產(chǎn)過程能夠及時(shí)受到控制;將過去經(jīng)常存在的問題警示化，以書面形式分發(fā)給各班組，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量控制的重要性。做到了：人員落實(shí)、制度落實(shí)、職責(zé)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、檢查落實(shí)。牢固樹立“質(zhì)量在我手中、用戶在我心中”“質(zhì)量振興，人人有責(zé)”的質(zhì)量觀念，樹立用戶滿意是質(zhì)量最終標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)。
二、認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)
對(duì)于我來說，車間是一個(gè)全新的單位。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地開展工作，本人努力堅(jiān)持“向人學(xué)、向書本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向老同志請(qǐng)教，通過他們對(duì)工作的熱情、和積極性來規(guī)范自己的工作態(tài)度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷年的《生產(chǎn)技術(shù)月報(bào)》、《氧化鋁生產(chǎn)設(shè)備、工藝》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等書籍雜志，從中汲取營養(yǎng)，努力掌握有關(guān)質(zhì)量方面的專業(yè)知識(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)把自己塑造成為了一名合格的質(zhì)量檢查員。
三、其他工作
本人還兼職車間統(tǒng)計(jì)工作，以“強(qiáng)化管理、狠抓質(zhì)量”為切入點(diǎn)，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確性和統(tǒng)計(jì)分析的時(shí)效性。為提高年度統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量，不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)的同時(shí)自學(xué)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》等書籍。在統(tǒng)計(jì)分析工作中，力求做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對(duì)突出的重點(diǎn)問題，認(rèn)真做好分析，對(duì)主要指標(biāo)的變化情況，及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使其及時(shí)了解、掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。
四、不足之處
一年來，本人作出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠。
2、由于自己比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以在開展工作時(shí)缺乏魄力。綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅(jiān)定性。
3、具體工作當(dāng)中存在檢查力度不夠和工作積極性不高等缺點(diǎn)。有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)面不廣。
以上這些都有待于在今后的工作中，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善和提高。
總之，我在工作崗位上履行了一名質(zhì)量檢查人員的職責(zé)，取得了一定成績。但是，成績只屬于過去，明年工作重點(diǎn)首先是要抓好產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定;其次是質(zhì)量穩(wěn)中求高使產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。提升個(gè)人工作管理能力，為適應(yīng)分公司快速發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機(jī)會(huì)，揚(yáng)長避短，做好新的工作，爭取新的進(jìn)步!
小組計(jì)劃總結(jié)篇六
二0一一年十二月一日
時(shí)光荏苒，自2022年元旦洪新志愿者重返心愿志愿者服務(wù)隊(duì)來已有11個(gè)月。在這11個(gè)月里，我小組在服務(wù)隊(duì)的帶領(lǐng)下積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，努力秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神為社會(huì)貢獻(xiàn)我們學(xué)生志愿者的微薄力量，各學(xué)生志愿者都在此過程中提升了自我，但同時(shí)也存在著諸多不足?，F(xiàn)將此總結(jié)如下，以謀求更大的進(jìn)步。
成為志愿者后，欣喜地看到我組各會(huì)員皆有不同程度的提升，例如：管理員在此中鍛煉了個(gè)人的管理能力、決策能力等；會(huì)員也提高了自我的交際能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也開闊了知識(shí)層面。有會(huì)員甚至能開始在平常情況下主動(dòng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)等--這正是一個(gè)真正的志愿者所該做的。
二。在實(shí)事求是地肯定我組的成績的同時(shí)，我們也要冷靜客觀地看到其中存在的不足和問題。主要有以下幾點(diǎn)：
（1）招募新會(huì)員工作較慢。第一次較大規(guī)模招募，使現(xiàn)初三年段及初二年段的大部分學(xué)生為我小組的主要會(huì)員，故再從中招募相對(duì)較難；而初一新生因年齡不夠、參與熱情較小等原因，不適合招募。為了解決人員這一基本問題，我小組應(yīng)加大力度宣傳（如分發(fā)傳單）、利用人脈關(guān)系吸引學(xué)生（如通過已加入會(huì)員向他人介紹等）。
（4）管理員銜接問題。為了使我組能夠長久地發(fā)展下去，管理員是非常重要的因素。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)生管理員也漸漸升學(xué)，特別是初三管理員忙于學(xué)業(yè)導(dǎo)致無暇顧及管理事業(yè)。針對(duì)此，在活動(dòng)中我們管理員應(yīng)“獨(dú)具慧眼”，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘有責(zé)任感、熱心的會(huì)員，培養(yǎng)成為預(yù)備管理員。
回顧過去，展望未來。心愿志愿服務(wù)隊(duì)洪新服務(wù)小組正站在新的起點(diǎn)上，讓我們憑借著青春與熱情，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為志愿事業(yè)自己的微薄之力，譜寫美好青春，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量！
小組計(jì)劃總結(jié)篇七
我黨小組將于20__年開展多項(xiàng)工作來踐行“八榮八恥”和社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨小組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;進(jìn)一步加強(qiáng)黨小組成員的理論學(xué)習(xí)、教育管理、組織生活建設(shè)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)關(guān)愛老人，愛心之行
活動(dòng)目的：雷鋒是黨員的杰出代表，雷鋒精神其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。在改革開放的今天，他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。在雷鋒月里，我們更應(yīng)將這種精神付諸實(shí)踐，參與其中，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒。
活動(dòng)對(duì)象：___
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：華宇老年公寓
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)陪老人說話談心。現(xiàn)在的老年人很多處于孤獨(dú)寂寞的狀態(tài)，與老年人溝通來緩解這種情況，并通過對(duì)時(shí)事的探討來開闊老年人的視野。
(2)和老年人下棋。豐富老年人的娛樂生活，制造更多的生活樂趣。
(3)幫助打掃衛(wèi)生。為老年人營造一個(gè)舒適溫馨的居住場所，以此保證他們生活在一個(gè)健康的生活環(huán)境中。
活動(dòng)要求：
(1)注意安全與紀(jì)律。
(2)注意衛(wèi)生，保持清潔。
(3)活動(dòng)過程中注意老年人的心情變化，適時(shí)調(diào)整溝通方式。
(二)憶黨史，銘黨恩
活動(dòng)目的：為迎接建黨91周年紀(jì)念日，讓黨小組成員懂得現(xiàn)在幸福生活的來之不易，加強(qiáng)其愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，并展示黨小組成員積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，開展追憶黨的歷史，銘記黨的恩情相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：___
活動(dòng)時(shí)間：20__年7月1日
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》
從電影中感受共產(chǎn)黨是如何在軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的艱苦環(huán)境中肩負(fù)起責(zé)任建立起一個(gè)偉大的政黨。從而激勵(lì)同學(xué)們的愛國主義情懷，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷的奮斗下去。
(2)黨史知識(shí)競賽
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立91周年，通過舉辦黨史知識(shí)競賽來加深黨小組成員對(duì)黨的歷史、黨的知識(shí)、黨的理論和路線方針的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛黨愛國熱情，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心。
活動(dòng)要求：
(1)參賽內(nèi)容積極健康
(2)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，參與成員遵守現(xiàn)場秩序。
(三)弘揚(yáng)愛國主義精神，我與祖國共同奮進(jìn)
活動(dòng)目的：國慶這種特殊紀(jì)念方式承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。他可以彰顯力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號(hào)召力。并以此加強(qiáng)大學(xué)生愛國思想，接受愛國文化熏陶，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
活動(dòng)對(duì)象：___
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月1日
活動(dòng)內(nèi)容：入黨積極分子座談會(huì)
開展以“愛國主義精神”為主題的座談會(huì)，回顧黨的光榮歷史，并圍繞黨的組織建設(shè)、黨員的先進(jìn)性(如：黨的綱領(lǐng)、宗旨、理論、路線和方針政策等)談自己的體會(huì)。座談會(huì)的宗旨不僅局限在理論的層次上，更應(yīng)體現(xiàn)在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中。入黨積極分子要以先進(jìn)為榜樣，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)努力工作。
活動(dòng)要求：
(1)黨小組成員積極參加討論
(2)討論內(nèi)容積極向上
(四)弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定人生目標(biāo)
活動(dòng)目的：紀(jì)念一二九北平學(xué)生救國游行的壯舉，提高愛國意識(shí)，學(xué)習(xí)革命先輩的英勇精神，堅(jiān)定人生的前進(jìn)信念，激勵(lì)同學(xué)勿忘國恥，為中華民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)對(duì)象：行政學(xué)院10級(jí)4班全體成員
活動(dòng)時(shí)間：20__年12月9日
活動(dòng)地點(diǎn)：長春革命烈士紀(jì)念館
活動(dòng)內(nèi)容：長春革命烈士紀(jì)念館是愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地，體現(xiàn)著革命先驅(qū)們對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求，對(duì)共產(chǎn)主義信念的堅(jiān)定不移。因此將組織黨小組成員參觀長春革命烈士紀(jì)念館。在緬懷先烈的同時(shí)更能充分的體會(huì)到為民族大義顧全大局、無私奉獻(xiàn)、奮不顧身的崇高精神。
活動(dòng)要求：
(1)活動(dòng)過程中遵守現(xiàn)場秩序
(2)參觀后上交心得體會(huì)
小組計(jì)劃總結(jié)篇八
第一條 為推動(dòng)全面質(zhì)量管理工作深入開展，鼓勵(lì)職工積極開展質(zhì)量管理小組（簡稱qc小組）活動(dòng)，增強(qiáng)職工奮發(fā)進(jìn)取的主人翁責(zé)任感和不斷改進(jìn)質(zhì)量的思想意識(shí)，以達(dá)到提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)工作質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益的目的，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我單位的實(shí)際情況，制定本辦法。
第二條 本辦法適用我單位qc小組的組建和成果的評(píng)審。行政辦公室是qc小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)qc小組活動(dòng)的指導(dǎo)、推進(jìn)工作；各部室主管部門負(fù)責(zé)qc小組的日常管理工作。
第二章 小組的組建與注冊
第四條 各部室應(yīng)從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，組建適宜類型的qc小組。
第五條 要著重發(fā)展以班組或同一部門職工組成的“現(xiàn)場型”和“服務(wù)型” qc小組。
第六條 提倡操作人員、技術(shù)人員和管理人員三結(jié)合組成的“攻關(guān)型”、“管理型” qc小組。
第七條 為促進(jìn)對(duì)本單位新技術(shù)、新方法的開發(fā)研究，積極鼓勵(lì)開展以技術(shù)人員和管理人員的新思維能力和開拓創(chuàng)新精神為主的“創(chuàng)新型” qc小組。
第八條 為便于開展小組活動(dòng)，小組成員的人數(shù)一般以3-10人為宜。
第九條 小組組建和活動(dòng)課題確定后，應(yīng)向行政辦公室申請(qǐng)注冊登記，填寫“qc小組注冊登記表” （見附一）和“qc小組課題注冊登記表”（見附二）。兩表均一式三份。
第三章 小組活動(dòng)與成果撰寫
第十一條 小組活動(dòng)課題應(yīng)圍繞本單位、本部門工作中薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題進(jìn)行，其內(nèi)容為其成員所熟知與共同關(guān)心的關(guān)鍵問題，選題要有針對(duì)性，先易后難，力求“小、實(shí)、活、新”，以“實(shí)”為主。
第十二條 小組課題活動(dòng)要有計(jì)劃地安排，嚴(yán)格按pdca循環(huán)程序的步驟進(jìn)行，小組活動(dòng)要做好記錄并填寫出勤記錄表（見附三、四），且每月不少于一次。
第十三條 qc小組活動(dòng)形式要靈活，要注意數(shù)據(jù)的積累，活動(dòng)取得成績后，應(yīng)填寫“qc小組成果報(bào)告單”（見附五）一式三份，報(bào)行政辦公室，并附上qc成果材料。
第十四條 被推薦參加上級(jí)單位發(fā)表的`qc成果材料，其封面制作和材料內(nèi)容的編寫字體應(yīng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)范的格式（見附六、七）。
第十五條 成果材料部分的小組概況表采用統(tǒng)一的表格（見附八）。需要插圖時(shí)，圖名說明在圖的下方，次行為制圖人和日期。
第四章 成果評(píng)審
第十四條 行政辦公室接到上報(bào)的qc成果材料后，應(yīng)按“質(zhì)量管理小組活動(dòng)成果現(xiàn)場評(píng)審表”（見附九），對(duì)其進(jìn)行核實(shí)，以確定成果的有效性和推薦的可能性。
第十五條 本單位每年組織一次qc成果發(fā)表會(huì)，對(duì)本年度（上年3月至當(dāng)年2月底）優(yōu)秀qc成果進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審組評(píng)選并擇優(yōu)向上推薦。
第十六條 本單位qc成果發(fā)布會(huì)定于每年3月份召開。
第十七條 評(píng)審組暫由qc小組活動(dòng)診斷師及部室領(lǐng)導(dǎo)組成。
第十八條 各小組成果發(fā)表的最后得分由材料分、演講分組成，其中，材料分占85%，演講分占15%。
第十九條 被評(píng)為優(yōu)秀qc成果的小組，經(jīng)批準(zhǔn)后，即為單位優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，其中符合上級(jí)優(yōu)秀qc小組活動(dòng)成果推薦條件的，由行政辦公室推薦上報(bào)。
第五章 要 求
第二十條 各部室均要組建適宜類型的qc小組（含機(jī)關(guān)部室）。
第二十一條 qc小組活動(dòng)結(jié)合規(guī)范化班組臺(tái)帳來開展，作為檢查、監(jiān)督管理的內(nèi)容之一。
第二十二條 qc小組活作為單位年終評(píng)優(yōu)的條件之一。
第六章 表彰獎(jiǎng)勵(lì)
第二十三條 獲得優(yōu)秀qc小組活動(dòng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)500元。獎(jiǎng)金由行政辦公室頒發(fā)，從單位事業(yè)費(fèi)或者收入提成中列支。
小組計(jì)劃總結(jié)篇九
一是以實(shí)施“網(wǎng)格化”防控管理為主要抓手，完善鎮(zhèn)村網(wǎng)格化管理，對(duì)新建違建堅(jiān)決實(shí)行“零容忍”，做到即查即拆即清。嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人住房建設(shè)“四到場”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》等制度。
二是破解信訪積案。按照屬地管理的原則，對(duì)涉及違法建筑的信訪積案進(jìn)行全面摸排清理，逐一登記，分類處置。拆除一批典型性強(qiáng)、社會(huì)影響大的違建積案，彰顯社會(huì)公平正義，不斷提升政府公信力。
三要強(qiáng)化責(zé)任追究力度。強(qiáng)化協(xié)同處置力度。繼續(xù)開展季度聯(lián)合督查活動(dòng)，查找新問題，復(fù)查舊問題，并將考核結(jié)果和年度考核相掛鉤，形成長效機(jī)制。進(jìn)一步查處違法違紀(jì)行為，配合紀(jì)檢部門加大對(duì)典型案件的查處力度，嚴(yán)查片區(qū)責(zé)任人的首要責(zé)任;對(duì)新建違建管控不力的單位和個(gè)人，要依紀(jì)依法予以嚴(yán)懲。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十
豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)?；顒?dòng)面向?qū)W校三至六年級(jí)中有舞蹈興趣和有這方面特長的學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)藝術(shù)目標(biāo)
1、通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。
4、通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
(二)思想目標(biāo)
1、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機(jī)會(huì)，改變孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
三、訓(xùn)練要求
通過舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
四、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈興趣活動(dòng)小組的學(xué)生幾乎都沒有進(jìn)行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作都不能順利完成。另外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練。
五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施
1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng)。(由老師帶領(lǐng)。)主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。
4、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間
星期三下午第五、六節(jié)課
七、注意事項(xiàng)
1、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。
2、每次活動(dòng)前清查出勤情況。
3、在活動(dòng)中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全。
八、成果預(yù)測
1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十一
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的'課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用單周四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、每次主講人要精心準(zhǔn)備講義，認(rèn)真講課，記錄人如實(shí)記錄，力獲實(shí)效。
三、采取的措施：
1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，一學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、指導(dǎo)教師
胡曉紅、楊鑫、王婷
五、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室
六、活動(dòng)安排
小組計(jì)劃總結(jié)篇十二
組長：成員：
二、見習(xí)范圍
（一）見習(xí)范圍：我們小組見習(xí)的企業(yè)剛好涉及房地產(chǎn)和電子數(shù)碼產(chǎn)品兩個(gè)行業(yè)
（二）具體單位：
三、見習(xí)方法
（一）選擇見習(xí)企業(yè)的方法
我們對(duì)房地產(chǎn)及電子產(chǎn)品行業(yè)有特殊興趣，我們認(rèn)為銷售房屋或者電子產(chǎn)品不僅鍛煉了我們的口才而且和我們現(xiàn)在所學(xué)的有些專業(yè)也息息相關(guān)，因此，我們以興趣為前提，選擇了自己喜歡的公司進(jìn)行見習(xí)。
（二）、如何收集相關(guān)資料
1、通過上網(wǎng)查找了有關(guān)該公司的一些基本簡介
2、通過朋友的介紹對(duì)該公司有了進(jìn)一步的了解
3、到圖書館查找了有關(guān)房地產(chǎn)的相關(guān)書籍
4、通過實(shí)際到本公司幫助發(fā)傳單了解到該公司的銷售情況
5、通過問卷調(diào)查了解到居民對(duì)該公司的滿意程度
（三）見習(xí)提
1.見習(xí)前準(zhǔn)備
2.簡述見習(xí)過程（時(shí)間，步驟，方法）
3.見習(xí)單位信息（簡介，思想，文化，戰(zhàn)略，環(huán)境）
4.企業(yè)的銷售，財(cái)務(wù)，人力資源管理分析
5.個(gè)人見習(xí)總結(jié)
6.見習(xí)單位相關(guān)反饋意見
（四）面談提綱
總經(jīng)理面談內(nèi)容：
1.請(qǐng)您簡單介紹一下公司的經(jīng)營狀況？
2.公司的經(jīng)營理念是什么？
3.公司的經(jīng)營項(xiàng)目有哪些？
4.公司的未來發(fā)展前景如何
5.您認(rèn)為我們大學(xué)生要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)需要具備些什么·素質(zhì)和技能？
中層管理人員面談內(nèi)容：
1.您是如何進(jìn)去這個(gè)行業(yè)的？最大的收獲是什么？
2.通過項(xiàng)目的對(duì)此，公司的競爭力表現(xiàn)在哪?
3.在日常管理中如何協(xié)調(diào)部門關(guān)系？
4.您認(rèn)為管理好公司最重要的是什么？
5.你們是通過哪些方式激勵(lì)員工的積極性的？
基層員工面談內(nèi)容：
1.簡單描述一下您現(xiàn)在的的工作內(nèi)容
2.您認(rèn)為能勝任這個(gè)崗位需要幾年的工作經(jīng)驗(yàn)？
3.評(píng)價(jià)一下自己的工作崗位
4.您對(duì)現(xiàn)在的資薪滿意嗎？
5.公司給基層員工的福利好嗎？
（五）實(shí)地調(diào)查
1、我們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好要去見習(xí)的企業(yè)，然后根據(jù)個(gè)人和企業(yè)的時(shí)間時(shí)間，我們確定了見習(xí)的時(shí)間。去企業(yè)見習(xí)前，我們先對(duì)企業(yè)做了一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
2、到了企業(yè)我們向工作人員了解該企業(yè)企業(yè)的工場，廠房，設(shè)備。了以及企業(yè)的法律形式，組織結(jié)構(gòu)，經(jīng)營思想，經(jīng)營戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化等內(nèi)容。了解該企業(yè)的內(nèi)外部壞境，基本競爭戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容。了解該企業(yè)的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等職能部門不同崗位的工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程。
（六）整理分析資料
再見習(xí)的過程中，我們小組收集了企業(yè)設(shè)備、廠房、生產(chǎn)流程、人力資源、組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況、市場銷售、企業(yè)戰(zhàn)略等方面的內(nèi)部資料，以及相關(guān)的表格、圖片等資料。我們小組通過對(duì)這些資料進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)其進(jìn)行swot分析，分析了優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅等方面，得出以下結(jié)論：
公司經(jīng)營中存在的一些問題和解決方案
1、人才結(jié)構(gòu)老化、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位；人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗，成熟員工不斷的出走，新員工看不到公司發(fā)展的前景。
2、員工總是不盡力
四、見習(xí)情況
（一）人力資源分析及感悟
1、小組總結(jié)：
我們此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)人力資源管理的相關(guān)知識(shí)。
這種調(diào)查方法比較可取之處是節(jié)約成本、具有時(shí)效性、而且人人參與，所以人力資源有了比較透徹的了解；但此調(diào)查方法也有其弊端比如網(wǎng)上查閱資料有些缺乏真實(shí)性，受資源有限性影響等。
2、感悟：
用發(fā)展的觀點(diǎn)看人力資源管理人力資源管理是通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與激勵(lì)
等職能對(duì)組織中的人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，以激勵(lì)人的創(chuàng)造力，挖掘人的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望和組織目標(biāo)的過程。在用人時(shí)，必須考慮員工之間的相互配合，這樣才能發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，這是人力資源管理的金科玉律。每個(gè)人都有長處和短處，所以要在分工合作時(shí)，考慮雙方的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，同心協(xié)力地謀求事業(yè)的發(fā)展。一加一等于二，這是人人都知道的算術(shù)?？墒怯迷谌伺c人的組合調(diào)配上，一加一可能會(huì)大于二，也可能會(huì)等于零，更可能是個(gè)負(fù)數(shù)。所以，用人更要注意人與人的編組與調(diào)配。加強(qiáng)人力資源的教育培訓(xùn)人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代管理必須注重發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來構(gòu)筑企業(yè)的核心能力。
（二）、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析及感悟
1.小組存在的問題及分析
此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)。然后進(jìn)一步深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析我們小組對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2.感悟
（三）、企業(yè)發(fā)展經(jīng)戰(zhàn)略分析及感悟
1,、小組存在的問題分析
在我們小組做經(jīng)營戰(zhàn)略的部分時(shí)，覺得戰(zhàn)略是一個(gè)比較虛擬的東西。大家對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)只停留在方向上而已。在戰(zhàn)略上我們經(jīng)常會(huì)陷入誤區(qū)。將戰(zhàn)術(shù)當(dāng)成戰(zhàn)略將具體的工作重點(diǎn)當(dāng)成戰(zhàn)略認(rèn)知。但是在我們到企業(yè)進(jìn)行見習(xí)后認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略其實(shí)關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機(jī)構(gòu)和層次，我們對(duì)于戰(zhàn)略的分解管理認(rèn)識(shí)不清，因此，一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略要具備管理的全局觀。因此真的是“絕知此事要躬行”，只有經(jīng)過了實(shí)踐才懂得戰(zhàn)略是什么，它有什么重要性。
2、個(gè)人感悟
強(qiáng)化企業(yè)戰(zhàn)略意識(shí),掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法,制定科學(xué)的指導(dǎo)作用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。
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小組計(jì)劃總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項(xiàng)目工作在我縣全面開展，遵循突出重點(diǎn)，分級(jí)管理的原則，以規(guī)范化建設(shè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建“慢病綜合防治示范區(qū)”、“健康湖北”、“疾控工作強(qiáng)基工程”為契機(jī)，結(jié)合我縣慢病防治實(shí)際情況，努力推進(jìn)湖北省全民健康生活方式行動(dòng)，逐步開展示范創(chuàng)建等健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為我縣慢病綜合防治的開展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
（一）全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（20xx年版）為依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)的工作落實(shí)。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達(dá)到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達(dá)到60%及以上，規(guī)范化管理率達(dá)到60%及以上，血壓、血糖控制率達(dá)到45%及以上。
（二）重點(diǎn)做好慢性病綜合防治工作，以城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類管理為基礎(chǔ)，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點(diǎn)的慢病防治工作方法與途徑。
（三）積極開展慢性病控制工作。促進(jìn)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死因監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作及腫瘤監(jiān)測工作的進(jìn)一步實(shí)施。督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔工作任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（四）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，以示范創(chuàng)建工作為重心，指導(dǎo)全縣開展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進(jìn)活動(dòng)。
二、工作措施
（一）全面落實(shí)居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎(chǔ)，慢性病健康教育為重點(diǎn)，探索疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層公共衛(wèi)生開展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，推廣國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范和湖北省慢病社區(qū)綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓(xùn)班，加強(qiáng)慢病防治隊(duì)伍能力建設(shè)。
3、每季度開展居民健康檔案、慢病管理情況的督導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，并在全縣進(jìn)行信息通報(bào)。每月及時(shí)上報(bào)、審核公共衛(wèi)生信息報(bào)表。
（二）做好慢性非傳染性疾病相關(guān)的死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作。
（1）在縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作，做好常規(guī)死因網(wǎng)報(bào)審核及分析工作。
（2）加強(qiáng)死因、腫瘤監(jiān)測工作督導(dǎo)，提高死因、腫瘤監(jiān)測工作質(zhì)量。
（3）舉辦死因監(jiān)測培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
（三） 慢性病人隨訪管理
1、通過居民健康體檢對(duì)發(fā)現(xiàn)的慢性病進(jìn)行登記、管理，重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)內(nèi)的高血壓病人、糖尿病病人進(jìn)行一年不低于四次面對(duì)面隨訪工作，落實(shí)對(duì)老年人進(jìn)行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關(guān)項(xiàng)目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查并保證信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。同時(shí)做好服務(wù)券的督導(dǎo)、管理工作。
（四 ）開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)
1、采取多種形式開展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識(shí)的宣傳健康教育活動(dòng)、充分利用廣播電視進(jìn)行宣傳慢性病防治知識(shí)。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)慢性病人進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座。
（五 ）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。
1、按照省衛(wèi)生廳《湖北省全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，協(xié)助衛(wèi)生行政部門在全市開展全民健康生活方式行動(dòng)，重點(diǎn)開展全民健康生活方式示范創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃地在全縣建立示范社區(qū)，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全民健康生活方式行動(dòng)的健康教育和行為干預(yù)試點(diǎn)。規(guī)范和完善健康促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容，為全面推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)探索和經(jīng)驗(yàn)收集，并做好全民健康生活方式行動(dòng)信息上報(bào)工作。
三、工作進(jìn)度
1、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定本年度慢性病防治工作計(jì)劃，制定完成每季度督導(dǎo)計(jì)劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無煙日、“9、20”全國愛牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計(jì)劃、方案，指導(dǎo)開展好宣傳活動(dòng)，并完成宣傳總結(jié)工作。。
3、全年開展“腫瘤監(jiān)測”、“死因監(jiān)測”、“全民健康行動(dòng)”工作，并做好報(bào)表、年報(bào)分析、統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。
4、12月份整理資料，迎接上級(jí)有關(guān)部門的年終檢查和考評(píng)工作。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十四
一、音樂知識(shí)方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。
4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十五
一、基本概況：
我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學(xué)生不會(huì)使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，以點(diǎn)帶面，使少年兒童在進(jìn)行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動(dòng)，也是為了能充分表現(xiàn)我校學(xué)生多才多藝的特色。
二、指導(dǎo)思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆好字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、有著深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、活動(dòng)要求：
1、利用每周二下午課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
五、活動(dòng)措施：
1、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容：
首先，選好教材教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在活動(dòng)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導(dǎo)方法：
在書法活動(dòng)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)"字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多"等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
3、加強(qiáng)書法訓(xùn)練：
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是"有紀(jì)律"。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十六
一、基本情況分析：
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動(dòng)。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為蠟筆畫。由于低年級(jí)學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，要注重對(duì)低年級(jí)學(xué)生最基本的造型能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
二、活動(dòng)目的：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和能力，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。 在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校三樓畫室。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
周五課外活動(dòng)
五、 活動(dòng)措施：
1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)好美術(shù)達(dá)到學(xué)習(xí)目的的內(nèi)在動(dòng)力，直接影響學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
2.、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一定量的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們運(yùn)用基本的美術(shù)方法。讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪，對(duì)美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十七
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．?dāng)M以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí).
地點(diǎn)：四（2）班教室
小組計(jì)劃總結(jié)篇十八
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)期間，我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學(xué)。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因?yàn)樗秦灤?shí)習(xí)生活的始終的。它也讓我和很多學(xué)生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵(lì)。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下，面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我就急著找班主任老師了解班級(jí)情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(2)在班級(jí)日常管理方面
我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自習(xí)的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
(3)在班級(jí)活動(dòng)方面
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，我和同班的另一位實(shí)習(xí)老師一起主持了一場“制定班規(guī)”主題班會(huì)。在班會(huì)前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見，然后在班會(huì)時(shí)間與全體同學(xué)一起逐一討論，最后綜合老師同學(xué)的意見，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長，并于次日開始執(zhí)行。
(4)在教學(xué)工作方面
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在專業(yè)技能教學(xué)實(shí)習(xí)上，雖然時(shí)間很短，但由于是自己所學(xué)專業(yè)，所以感覺格外親切。在指導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗(yàn)與感受傳達(dá)給學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)專業(yè)的喜愛和信心。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。經(jīng)過聽課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會(huì)和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應(yīng)該注意的'問題。指導(dǎo)老師也給了我很多意見，指出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺(tái)的一筆不可多得的寶貴財(cái)富!
時(shí)間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十九
在新的一年里，城東中學(xué)工會(huì)將在校黨支部及局教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，努力做好工會(huì)工作，大力提升教職工人文素養(yǎng)，開好教職工大會(huì)并履行好職能，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，力爭打造一個(gè)快樂、幸福、和諧校園。
一、以教職工大會(huì)為載體，切實(shí)做好校務(wù)公開民主管理
在20xx年開始實(shí)施的校務(wù)公開和民主管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與大家一道嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，特別是關(guān)系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，盡可能減少矛盾產(chǎn)生，將構(gòu)建快樂、幸福、和諧校園做到實(shí)處。同時(shí)加大民主公開的進(jìn)程。更深入及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。
二、加強(qiáng)教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)
1、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)性班組，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。20xx年，在我校開展?fàn)巹?chuàng)“文明教研組”評(píng)選工作。利用評(píng)選契機(jī)，大力弘揚(yáng)教研組中先進(jìn)。充分打造出一個(gè)城東中學(xué)形象的團(tuán)隊(duì)。
2、以“為人”“為師”“為學(xué)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。20xx年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動(dòng)。充分利用本次活動(dòng)，大力提升我校教職工師德風(fēng)范，力爭向優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍目標(biāo)奮進(jìn)。
3、提升教師的基本教學(xué)能力。
為了提升廣大教師在課堂中的基本教學(xué)能力，配合好教育教學(xué)工作，在20xx年廣泛開展寫好每一堂課教案活動(dòng)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、做好維權(quán)工作。保障教工的合作權(quán)益
1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時(shí)向校黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、積極與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，爭取從20xx年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項(xiàng)常規(guī)工作長期進(jìn)行下去。
3、在2月份組織召開一次女工委會(huì)議，在女工委員會(huì)的組織下，開展女教職工來監(jiān)督工會(huì)的的工作。
4、20xx年3月，利用“三八”節(jié)組織一次女教職工活動(dòng)，并正常進(jìn)行女教職工體檢婦檢工作。
四、豐富廣大教工文體活動(dòng)
1、利用節(jié)假日，課余時(shí)間，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。
2、以每年一度的校園文化節(jié)為平臺(tái)，組織教職工文藝活動(dòng)。
3、爭取在本年度里，為退休教職工建設(shè)和安裝好體育鍛煉場所和設(shè)施，使退休教職工有個(gè)舒心的環(huán)境和健康的體魄。
五、做好退休教工各項(xiàng)工作
1、召開退休教職工人員座談會(huì)。為退休教職工解決一些力所能及的問題。
2、關(guān)心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。
六、加強(qiáng)工會(huì)干部工作
1、爭取每月一次工會(huì)委員議會(huì)，嚴(yán)格履行大事、重要事委員會(huì)制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責(zé)分明，又要有分工不分家的奉獻(xiàn)精神。
2、加強(qiáng)工會(huì)小組長隊(duì)伍建設(shè)。努力提升工會(huì)小組長服務(wù)意識(shí)。
小組計(jì)劃總結(jié)篇二十
策劃者：駱號(hào)
學(xué)號(hào)：222006304012041
小組計(jì)劃書
小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
理念：
一、四要素及八要素論
心理學(xué)家霍曼斯（ ）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認(rèn)為，任何一個(gè)群體都是由活動(dòng)、相互作用 --信息溝通和行為相應(yīng)、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
在此基礎(chǔ)上，有些行為科學(xué)家還提出八要素理論。認(rèn)為有八種要素影響到群體，這八要素分別是：
1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標(biāo)和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
3、群體與外部的關(guān)系。群體與外界越隔離、外部對(duì)群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對(duì)群體的依賴性。群體越能滿足個(gè)體需要，即個(gè)體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
5、群體的地位。有光榮稱號(hào)，或有較高技術(shù)水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經(jīng)濟(jì)報(bào)酬， 或有較多晉升機(jī)會(huì)，或有較多自由而不受太嚴(yán)厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標(biāo)的達(dá)成。凡能達(dá)成目標(biāo)的群體，其凝聚力較大。
7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會(huì)降低凝聚力。
8、領(lǐng)導(dǎo)的要求與壓力，領(lǐng)導(dǎo)越強(qiáng)調(diào)成員應(yīng)遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
二、群體動(dòng)力論
該理論認(rèn)為，一個(gè)人的行為（ b），是個(gè)體內(nèi)在需要（ p）和環(huán)境外力（ e）相互作用的結(jié)果，可以用函數(shù)式 b=f（ p， e）來表示。
三、庫利的鏡中自我理論：
在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
四、人際關(guān)系的理論
人際關(guān)系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認(rèn)為 ,良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展 ,需要經(jīng)過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個(gè)階段。人際關(guān)系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
五、群體的合作
不同的個(gè)體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學(xué)生的把大部分精力都放在了學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，因此同學(xué)們的“動(dòng)手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動(dòng)的模式，以達(dá)到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學(xué)生的實(shí)際操作能力的目的。
目標(biāo)及目的：
目標(biāo)：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
1．執(zhí)行心態(tài)訓(xùn)練：自信心、責(zé)任心 、決心信念
2．增強(qiáng)成員的有效溝通、整合信息的能力
3．增強(qiáng)成員的時(shí)間管理能力
4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
5．增強(qiáng)成員利用資源、協(xié)作能力 服務(wù)對(duì)象： 在校大學(xué)生 小組特征：
1.性質(zhì)：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
3.日期：5月14日至6月8日 4.時(shí)間：上午八點(diǎn)到九點(diǎn)半
5.地點(diǎn)：文化與發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室 6.人數(shù)：八人
招募方法：
1.在校內(nèi)發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容
第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
小組計(jì)劃總結(jié)篇二十一
指導(dǎo)老師：遲丕賢
一.小組活動(dòng)名稱：誰是我
二.活動(dòng)背景:在當(dāng)今激烈競爭的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三， 小組活動(dòng)的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。
對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動(dòng)的目標(biāo)：通過活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室
小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日
八具體活動(dòng)內(nèi)容：
第一：熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動(dòng)做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！
動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）
第二：主題活動(dòng)
由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘） 活動(dòng)一：
目標(biāo)：通過交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過去、未來、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽取）。
活動(dòng)二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流
活動(dòng)三
總結(jié)與分享
小組計(jì)劃總結(jié)篇一
質(zhì)量管理小組（又稱qc小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中的一種非常重要的組織形式。開展qc小組活動(dòng)能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動(dòng)全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過小組成員的共同學(xué)習(xí)互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機(jī)活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展qc小組活動(dòng)，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位?！边@就充分說明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開展qc小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開展qc小組活動(dòng)，在這里我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)看法。
一、公司應(yīng)重視新形勢下質(zhì)量管理小組活動(dòng)qc小組活動(dòng)是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而qc小組是實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進(jìn)的有效形式。廣泛開展qc小組活動(dòng)是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項(xiàng)重要措施，也是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視熱情支持積極引導(dǎo)，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)職工加入qc小組活動(dòng)，并做好指導(dǎo)幫助和推進(jìn)工作。qc小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時(shí)qc小組活動(dòng)要與加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，企業(yè)文化建設(shè)班組建設(shè)技術(shù)革新合理化建議活動(dòng)結(jié)合起來。
二、加強(qiáng)對(duì)qc小組活動(dòng)的組織和管理1、qc小組的組建要從實(shí)際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動(dòng)。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場型和服務(wù)型小組；同時(shí)組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動(dòng)，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動(dòng)課題后可向所在部門登記注冊，由部門匯總報(bào)送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)做好服務(wù)推進(jìn)工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)qc小組活動(dòng)的推進(jìn)工作。建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理部門定期召開qc小組長聯(lián)席會(huì)，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提出課題和任務(wù)。qc小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由所在公司妥善解決。
三、qc小組活動(dòng)的實(shí)施方法
1、鼓勵(lì)qc小組根據(jù)公司和本單位的方針目標(biāo)，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設(shè)、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體和整潔文明的場所等方面選擇課題。
為有利于取得活動(dòng)成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導(dǎo)指定或招標(biāo)承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時(shí)間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時(shí)向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵(lì)qc小組集思廣益分工負(fù)責(zé)，按“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理”工作程序開展活動(dòng)，做到現(xiàn)狀清楚、目標(biāo)明確、對(duì)策具體、方法得當(dāng)、措施落實(shí)、責(zé)任到人，并及時(shí)檢查總結(jié)。
3、倡導(dǎo)qc小組活動(dòng)講求實(shí)效、生動(dòng)活潑，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新協(xié)作奉獻(xiàn)的精神，不斷學(xué)習(xí)借鑒消化吸收國內(nèi)外先進(jìn)的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實(shí)際需要恰當(dāng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工具和其它科學(xué)方法。
4、建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為qc小組開展活動(dòng)提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵(lì)qc小組積極開展多種形式的活動(dòng)。qc小組集體活動(dòng)每月不少于一次。活動(dòng)時(shí)間由小組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動(dòng)所用的器具和活動(dòng)場所。
5、鼓勵(lì)qc小組如實(shí)做好活動(dòng)紀(jì)錄，包括活動(dòng)課題、現(xiàn)狀分析、對(duì)策措施、實(shí)施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀(jì)錄的格式。
6、支持qc小組對(duì)取得的成果制訂鞏固措施，對(duì)涉及技術(shù)、管理、工作標(biāo)準(zhǔn)等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時(shí)做好認(rèn)證審批工作。
四、qc小組的教育與培訓(xùn)
1、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識(shí)和gb／t19000―is09000族標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容列為職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容之一，納入職工教育計(jì)劃。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)根據(jù)本公司實(shí)際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實(shí)施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：提高質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、參與意識(shí)、市場意識(shí)、競爭意識(shí)；全面質(zhì)量管理基本知識(shí)；gb／t19000一is09000族標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)的方針目標(biāo)管理；qc小組活動(dòng)程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具和其他科學(xué)方法及必要的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)。
五、qc小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流和成果發(fā)表
1、公司應(yīng)適時(shí)組織各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流，定期召開qc小組活動(dòng)成果發(fā)表會(huì)。積極熱情為企業(yè)做好服務(wù)。成果發(fā)表會(huì)應(yīng)以交流經(jīng)驗(yàn)共同提高為主要目的，堅(jiān)持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時(shí)，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務(wù)求簡化、求實(shí)、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅(jiān)持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強(qiáng)溝通研討，最后主持人根據(jù)實(shí)事求是的原則予以評(píng)價(jià)，注意正確導(dǎo)向鼓勵(lì)全員參加與提倡“小、實(shí)、活、新”的成果。
3、公司主管部門對(duì)qc小組活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣運(yùn)用，并可進(jìn)行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以qc小組為主要對(duì)象的教材和成果匯編資料，qc小組應(yīng)優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排qc小組骨干參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
2、對(duì)優(yōu)秀qc小組、qc小組活動(dòng)優(yōu)秀推進(jìn)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)。
3、獲得各級(jí)優(yōu)秀qc小組稱號(hào)的小組，由批準(zhǔn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。公司應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀qc小組的等級(jí)分別給予相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、公司對(duì)運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進(jìn)效益等方面取得成果的優(yōu)秀qc小組成員，應(yīng)頒發(fā)同等級(jí)的科技成果證書，并按國家有關(guān)科技成果獎(jiǎng)新修改的規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
以上就是我對(duì)供水公司如何更好的實(shí)施qc小組活動(dòng)的幾點(diǎn)個(gè)人看法，希望這些看法能夠使得公司qc小組活動(dòng)更上一個(gè)臺(tái)階。
小組計(jì)劃總結(jié)篇二
聯(lián)通鄉(xiāng)龍歸村“三送”活動(dòng)工作組在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合該村工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣及鄉(xiāng)組織干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)的有關(guān)要求，工作認(rèn)真，作風(fēng)扎實(shí)，活動(dòng)經(jīng)常，解決問題及時(shí)到位?，F(xiàn)將xxxx年開展工作的情況小結(jié)如下：
一、主要工作
(一)認(rèn)真當(dāng)好宣傳隊(duì)
(二)深入調(diào)查謀發(fā)展
工作組一駐村，立即同村干部組織全村黨員、村民代表廣泛征求意見建議，并組織老黨員、老干部和有公心、有名望、敢于為群眾說話的民意代表進(jìn)行座談，累計(jì)收集了黨的建設(shè)、村級(jí)班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和目前急需解決的問題等5個(gè)方面的問題，同時(shí)制定了xxxx年工作組工作方針，即圍繞毛竹、油茶、生豬、通組公路、橋梁建設(shè)、安裝路燈、水渠建設(shè)、土壩房改造等8各方面開展工作。
(三)真情服務(wù)解民難
工作組每個(gè)工作隊(duì)員認(rèn)真按“三送”工作要求，對(duì)每戶包扶對(duì)象都一一走訪到位，特別加強(qiáng)了五保戶、低保戶、孤寡老人、家庭變故、家庭成員患病等生活困難、弱勢群體人員的走訪力度，向他們噓寒問暖，了解實(shí)際困難?；I集資金6800余元，（用于土坯房改造工作5000元、通訊線路改造工作1800元），土坯房改造點(diǎn)走訪慰問了生活困難、急需救助的困難戶。開展“三送”活動(dòng)以來，對(duì)群眾電話、來信或當(dāng)面反映的問題，每個(gè)工作隊(duì)員都能高度重視，對(duì)群眾合理的要求，我們能及時(shí)協(xié)調(diào)解決，對(duì)有些不符合政策法規(guī)規(guī)定的問題，我們都能及時(shí)作出解釋，使群眾心中疑問及時(shí)得到消除。
(四)狠抓落實(shí)求實(shí)效
結(jié)合“三送”工作要求，及時(shí)制定了《聯(lián)通干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫曖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)工作方案》，健全了責(zé)任包干、工作聯(lián)動(dòng)、公開承諾、民情臺(tái)帳、銷號(hào)公示、考勤考核、責(zé)任追究等7項(xiàng)制度，幫助村“兩委”健全民主監(jiān)督機(jī)制，積極推行黨務(wù)村務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化、集體“三資”管理規(guī)范化和干部監(jiān)督制度化工作，指導(dǎo)村委抓好春節(jié)、清明節(jié)、“五一”節(jié)、“中秋”節(jié)期間等重要時(shí)期的安全穩(wěn)定工作，積極化解村民與村民之間、村民與干部之間、村民與政府有關(guān)部門之間的個(gè)人或工作上的矛盾，有力有維護(hù)了全村安全穩(wěn)定。并且在特殊時(shí)期：根據(jù)縣委“三送”辦對(duì)臺(tái)風(fēng)的防范要求，緊急通知各幫扶點(diǎn)人員做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防汛意識(shí)，并加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)排除安全隱患；加強(qiáng)通信設(shè)備巡檢力度，保證防汛工作通信暢通；天氣干燥及年終了，做好防火防盜工作的宣傳，并協(xié)助村民除草巡查，排除火災(zāi)隱患。只要發(fā)現(xiàn)或有村民反映的問題，工作組都能及時(shí)登記、及時(shí)解決銷號(hào)。目前，全村各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
存在的主工問題：一是有時(shí)工作隊(duì)員原工作與“三送”工作之間的矛盾處理得不夠好，駐村時(shí)間達(dá)不到要求。二是部分工作隊(duì)員對(duì)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，下一步需要進(jìn)一步深入和加強(qiáng)。
二、明年工作打算
繼續(xù)在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在年初制定的“三送”活動(dòng)工作方案的基礎(chǔ)上，按照常態(tài)化、全覆蓋要求，進(jìn)一步抓好“三送”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
小組計(jì)劃總結(jié)篇三
本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的'基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。
小組計(jì)劃總結(jié)篇四
小組名稱：自我認(rèn)知,自我概念成長
指導(dǎo)老師：馬澤春，李寶龍
工作員：李晴，邱鈺茜
計(jì)劃時(shí)長：2小時(shí)
小組目標(biāo)：
1、增強(qiáng)組員“自我”的意識(shí)，促進(jìn)組員的健康發(fā)展。
2、幫助組員認(rèn)識(shí)自己，理清思緒，增強(qiáng)組員的自決能力。
3、加強(qiáng)組員間交流，建立小組支持網(wǎng)絡(luò)。
組員招募：直接招募
理念：
進(jìn)入大學(xué)后，很多的學(xué)生出現(xiàn)自我同一性混亂的現(xiàn)象，其表現(xiàn)在自我概念模糊，日益淡化最初的美好理想，彷徨迷失。進(jìn)而影響到大學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活和人生觀念，常常出現(xiàn)自律性差，自信心脆弱，疑慮別人對(duì)自己的看法，不敢肯定自己。如此的自我消極，對(duì)于其過渡到成人必會(huì)產(chǎn)生很深刻的影響。因此，若要終止自我墮落的惡性循環(huán)，作為大學(xué)生，應(yīng)該讓自己冷靜的思考人生，思考職業(yè)，思考社會(huì)競爭！然后尋求妥善的方法去處理，走出墮落的漩渦，讓自己重振旗鼓，朝著理想不斷前進(jìn)，不管前面是荊薺還是玫瑰。
們掌握一些相應(yīng)的技巧，使他們提高自我解決問題的能力，也讓他們在小組當(dāng)中能夠和其他組員進(jìn)行交流共勉，最后重建自我！
最重要的是通過小組能夠真正體現(xiàn)“助人自助”的蘊(yùn)味和內(nèi)涵！理論架構(gòu)：
1、按照埃里克森的八階段心理發(fā)展理論。
青年期主要面臨的問題和困惑是自我同一性，這個(gè)階段自身應(yīng)當(dāng)看作是一個(gè)尋找同一性的時(shí)期，正在生長和發(fā)展的青年人，他們正面臨著一場內(nèi)部生理發(fā)育的革命，面臨著擺在他們前頭的成年人的使命，他們現(xiàn)在主要關(guān)心的是把別人對(duì)他們的評(píng)價(jià)與他們自己的感覺相比較，主要關(guān)心的是如何把各種角色及早期培養(yǎng)的技能和當(dāng)今職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系這個(gè)問題??。如果年輕人不以同一性來離開這個(gè)階段，那他們就會(huì)以角色混亂或者也許會(huì)以消極的同一性來離開這個(gè)階段。角色混亂是以不能選擇生活角色為特征的，這樣就無限制地延長了心理的合法延續(xù)期，或者說僅僅應(yīng)諾了一些很快就拋棄的口頭許愿。如果青年人在這個(gè)階段中獲得了積極的同一性而不是角色混亂或消極的同一性時(shí)他們就會(huì)形成忠誠的美德。埃里克森把忠誠定義為，?使忠誠得到持久和保證的能力，盡管不可避免地存在價(jià)值體系的各種矛盾。
2、弗洛依德的自我人格理論。
行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂，避免痛苦，本我的目標(biāo)乃是求得個(gè)體的舒適，生存及繁殖，它是無意識(shí)的，不被個(gè)體所覺察。自我，其德文原意即是指?自己?，是自己可意識(shí)到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機(jī)能是尋求?本我?沖動(dòng)得以滿足，而同時(shí)保護(hù)整個(gè)機(jī)體不受傷害，它遵循的是?現(xiàn)實(shí)原則?，為本我服務(wù)。超我，是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個(gè)體在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會(huì)及文化環(huán)境的價(jià)值觀念而形成，其機(jī)能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為，超我的特點(diǎn)是追求完美，所以它與本我一樣是非現(xiàn)實(shí)的，超我大部分也是無意識(shí)的，超我要求自我按社會(huì)可接受的方式去滿足本我，它所遵循的是?道德原則?。一個(gè)人在社會(huì)化過程中要想保持心理健康，三個(gè)部分必須始終是和諧的。
3、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
相信人可以通過觀察和模仿學(xué)習(xí)新行為。在小組中，工作人員會(huì)較多地使用正面增強(qiáng)和模仿。在小組活動(dòng)時(shí)，工作人員要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評(píng)價(jià)，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強(qiáng)日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。此外，工作人員也要讓組員有“換位思考”的意識(shí)，如提供溝通的黃金定律——想要怎樣被對(duì)待，就要怎樣對(duì)待別人。
4、認(rèn)知行為理論
有偏差謬誤，則反映也會(huì)有問題。通過找出謬誤信念，重建合理思想，情緒及行為問題亦可獲得解決。我們希望通過練習(xí)設(shè)計(jì)、游戲及小組討論，讓組員明白個(gè)人思想往往會(huì)影響情緒的反應(yīng)及行為表現(xiàn)，從而協(xié)助組員開放思想，以及減少因一些非理性觀念帶來的情緒不安和困擾。
小組特征
地點(diǎn):教學(xué)樓a406
服務(wù)對(duì)象:第三小組組員
人數(shù):9
小組活動(dòng)內(nèi)容：
小組計(jì)劃總結(jié)篇五
_年本人嚴(yán)格按照_同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問題的能力，用各方面的知識(shí)充實(shí)自己，加快知識(shí)更新，增強(qiáng)應(yīng)變能力。下面對(duì)我七月工作進(jìn)行總結(jié)：
一、在產(chǎn)量不斷上升的時(shí)候，狠抓質(zhì)量工作
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，產(chǎn)量攀升時(shí)的問題是與質(zhì)量問題相互沖突、矛盾的。過去生產(chǎn)過程不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時(shí)反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏有效的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我控制，致使產(chǎn)品到客戶手中才暴露出大的質(zhì)量的問題。基于前車之鑒，今年年初車間果斷地采取主動(dòng)的檢查質(zhì)量隱患、分析質(zhì)量原因、解決質(zhì)量問題的方式，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)預(yù)測用戶使用產(chǎn)品的情況。對(duì)應(yīng)這種想法，本人主動(dòng)采取一系列措施，解決當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量隱患;對(duì)過程指標(biāo)進(jìn)行有效跟蹤和控制，強(qiáng)化、細(xì)化質(zhì)量管理，建立整改制度，以增加檢查的實(shí)效性，提高警示效果，及時(shí)堵塞質(zhì)量控制上的漏洞，通過強(qiáng)化過程質(zhì)量控制，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量工作的落實(shí)，適時(shí)分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進(jìn)的方面;通過對(duì)工藝紀(jì)律的認(rèn)真檢查，解決當(dāng)前熱點(diǎn)問題，使生產(chǎn)過程能夠及時(shí)受到控制;將過去經(jīng)常存在的問題警示化，以書面形式分發(fā)給各班組，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量控制的重要性。做到了：人員落實(shí)、制度落實(shí)、職責(zé)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、檢查落實(shí)。牢固樹立“質(zhì)量在我手中、用戶在我心中”“質(zhì)量振興，人人有責(zé)”的質(zhì)量觀念，樹立用戶滿意是質(zhì)量最終標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)。
二、認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)
對(duì)于我來說，車間是一個(gè)全新的單位。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地開展工作，本人努力堅(jiān)持“向人學(xué)、向書本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向老同志請(qǐng)教，通過他們對(duì)工作的熱情、和積極性來規(guī)范自己的工作態(tài)度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷年的《生產(chǎn)技術(shù)月報(bào)》、《氧化鋁生產(chǎn)設(shè)備、工藝》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等書籍雜志，從中汲取營養(yǎng)，努力掌握有關(guān)質(zhì)量方面的專業(yè)知識(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)把自己塑造成為了一名合格的質(zhì)量檢查員。
三、其他工作
本人還兼職車間統(tǒng)計(jì)工作，以“強(qiáng)化管理、狠抓質(zhì)量”為切入點(diǎn)，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確性和統(tǒng)計(jì)分析的時(shí)效性。為提高年度統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量，不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)的同時(shí)自學(xué)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》等書籍。在統(tǒng)計(jì)分析工作中，力求做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對(duì)突出的重點(diǎn)問題，認(rèn)真做好分析，對(duì)主要指標(biāo)的變化情況，及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使其及時(shí)了解、掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。
四、不足之處
一年來，本人作出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠。
2、由于自己比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以在開展工作時(shí)缺乏魄力。綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅(jiān)定性。
3、具體工作當(dāng)中存在檢查力度不夠和工作積極性不高等缺點(diǎn)。有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)面不廣。
以上這些都有待于在今后的工作中，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善和提高。
總之，我在工作崗位上履行了一名質(zhì)量檢查人員的職責(zé)，取得了一定成績。但是，成績只屬于過去，明年工作重點(diǎn)首先是要抓好產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定;其次是質(zhì)量穩(wěn)中求高使產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。提升個(gè)人工作管理能力，為適應(yīng)分公司快速發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機(jī)會(huì)，揚(yáng)長避短，做好新的工作，爭取新的進(jìn)步!
小組計(jì)劃總結(jié)篇六
二0一一年十二月一日
時(shí)光荏苒，自2022年元旦洪新志愿者重返心愿志愿者服務(wù)隊(duì)來已有11個(gè)月。在這11個(gè)月里，我小組在服務(wù)隊(duì)的帶領(lǐng)下積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，努力秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神為社會(huì)貢獻(xiàn)我們學(xué)生志愿者的微薄力量，各學(xué)生志愿者都在此過程中提升了自我，但同時(shí)也存在著諸多不足?，F(xiàn)將此總結(jié)如下，以謀求更大的進(jìn)步。
成為志愿者后，欣喜地看到我組各會(huì)員皆有不同程度的提升，例如：管理員在此中鍛煉了個(gè)人的管理能力、決策能力等；會(huì)員也提高了自我的交際能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也開闊了知識(shí)層面。有會(huì)員甚至能開始在平常情況下主動(dòng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)等--這正是一個(gè)真正的志愿者所該做的。
二。在實(shí)事求是地肯定我組的成績的同時(shí)，我們也要冷靜客觀地看到其中存在的不足和問題。主要有以下幾點(diǎn)：
（1）招募新會(huì)員工作較慢。第一次較大規(guī)模招募，使現(xiàn)初三年段及初二年段的大部分學(xué)生為我小組的主要會(huì)員，故再從中招募相對(duì)較難；而初一新生因年齡不夠、參與熱情較小等原因，不適合招募。為了解決人員這一基本問題，我小組應(yīng)加大力度宣傳（如分發(fā)傳單）、利用人脈關(guān)系吸引學(xué)生（如通過已加入會(huì)員向他人介紹等）。
（4）管理員銜接問題。為了使我組能夠長久地發(fā)展下去，管理員是非常重要的因素。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)生管理員也漸漸升學(xué)，特別是初三管理員忙于學(xué)業(yè)導(dǎo)致無暇顧及管理事業(yè)。針對(duì)此，在活動(dòng)中我們管理員應(yīng)“獨(dú)具慧眼”，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘有責(zé)任感、熱心的會(huì)員，培養(yǎng)成為預(yù)備管理員。
回顧過去，展望未來。心愿志愿服務(wù)隊(duì)洪新服務(wù)小組正站在新的起點(diǎn)上，讓我們憑借著青春與熱情，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為志愿事業(yè)自己的微薄之力，譜寫美好青春，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量！
小組計(jì)劃總結(jié)篇七
我黨小組將于20__年開展多項(xiàng)工作來踐行“八榮八恥”和社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨小組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;進(jìn)一步加強(qiáng)黨小組成員的理論學(xué)習(xí)、教育管理、組織生活建設(shè)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)關(guān)愛老人，愛心之行
活動(dòng)目的：雷鋒是黨員的杰出代表，雷鋒精神其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。在改革開放的今天，他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。在雷鋒月里，我們更應(yīng)將這種精神付諸實(shí)踐，參與其中，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒。
活動(dòng)對(duì)象：___
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：華宇老年公寓
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)陪老人說話談心。現(xiàn)在的老年人很多處于孤獨(dú)寂寞的狀態(tài)，與老年人溝通來緩解這種情況，并通過對(duì)時(shí)事的探討來開闊老年人的視野。
(2)和老年人下棋。豐富老年人的娛樂生活，制造更多的生活樂趣。
(3)幫助打掃衛(wèi)生。為老年人營造一個(gè)舒適溫馨的居住場所，以此保證他們生活在一個(gè)健康的生活環(huán)境中。
活動(dòng)要求：
(1)注意安全與紀(jì)律。
(2)注意衛(wèi)生，保持清潔。
(3)活動(dòng)過程中注意老年人的心情變化，適時(shí)調(diào)整溝通方式。
(二)憶黨史，銘黨恩
活動(dòng)目的：為迎接建黨91周年紀(jì)念日，讓黨小組成員懂得現(xiàn)在幸福生活的來之不易，加強(qiáng)其愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，并展示黨小組成員積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，開展追憶黨的歷史，銘記黨的恩情相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：___
活動(dòng)時(shí)間：20__年7月1日
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》
從電影中感受共產(chǎn)黨是如何在軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的艱苦環(huán)境中肩負(fù)起責(zé)任建立起一個(gè)偉大的政黨。從而激勵(lì)同學(xué)們的愛國主義情懷，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷的奮斗下去。
(2)黨史知識(shí)競賽
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立91周年，通過舉辦黨史知識(shí)競賽來加深黨小組成員對(duì)黨的歷史、黨的知識(shí)、黨的理論和路線方針的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛黨愛國熱情，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心。
活動(dòng)要求：
(1)參賽內(nèi)容積極健康
(2)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，參與成員遵守現(xiàn)場秩序。
(三)弘揚(yáng)愛國主義精神，我與祖國共同奮進(jìn)
活動(dòng)目的：國慶這種特殊紀(jì)念方式承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。他可以彰顯力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號(hào)召力。并以此加強(qiáng)大學(xué)生愛國思想，接受愛國文化熏陶，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
活動(dòng)對(duì)象：___
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月1日
活動(dòng)內(nèi)容：入黨積極分子座談會(huì)
開展以“愛國主義精神”為主題的座談會(huì)，回顧黨的光榮歷史，并圍繞黨的組織建設(shè)、黨員的先進(jìn)性(如：黨的綱領(lǐng)、宗旨、理論、路線和方針政策等)談自己的體會(huì)。座談會(huì)的宗旨不僅局限在理論的層次上，更應(yīng)體現(xiàn)在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中。入黨積極分子要以先進(jìn)為榜樣，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)努力工作。
活動(dòng)要求：
(1)黨小組成員積極參加討論
(2)討論內(nèi)容積極向上
(四)弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定人生目標(biāo)
活動(dòng)目的：紀(jì)念一二九北平學(xué)生救國游行的壯舉，提高愛國意識(shí)，學(xué)習(xí)革命先輩的英勇精神，堅(jiān)定人生的前進(jìn)信念，激勵(lì)同學(xué)勿忘國恥，為中華民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)對(duì)象：行政學(xué)院10級(jí)4班全體成員
活動(dòng)時(shí)間：20__年12月9日
活動(dòng)地點(diǎn)：長春革命烈士紀(jì)念館
活動(dòng)內(nèi)容：長春革命烈士紀(jì)念館是愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地，體現(xiàn)著革命先驅(qū)們對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求，對(duì)共產(chǎn)主義信念的堅(jiān)定不移。因此將組織黨小組成員參觀長春革命烈士紀(jì)念館。在緬懷先烈的同時(shí)更能充分的體會(huì)到為民族大義顧全大局、無私奉獻(xiàn)、奮不顧身的崇高精神。
活動(dòng)要求：
(1)活動(dòng)過程中遵守現(xiàn)場秩序
(2)參觀后上交心得體會(huì)
小組計(jì)劃總結(jié)篇八
第一條 為推動(dòng)全面質(zhì)量管理工作深入開展，鼓勵(lì)職工積極開展質(zhì)量管理小組（簡稱qc小組）活動(dòng)，增強(qiáng)職工奮發(fā)進(jìn)取的主人翁責(zé)任感和不斷改進(jìn)質(zhì)量的思想意識(shí)，以達(dá)到提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)工作質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益的目的，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我單位的實(shí)際情況，制定本辦法。
第二條 本辦法適用我單位qc小組的組建和成果的評(píng)審。行政辦公室是qc小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)qc小組活動(dòng)的指導(dǎo)、推進(jìn)工作；各部室主管部門負(fù)責(zé)qc小組的日常管理工作。
第二章 小組的組建與注冊
第四條 各部室應(yīng)從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，組建適宜類型的qc小組。
第五條 要著重發(fā)展以班組或同一部門職工組成的“現(xiàn)場型”和“服務(wù)型” qc小組。
第六條 提倡操作人員、技術(shù)人員和管理人員三結(jié)合組成的“攻關(guān)型”、“管理型” qc小組。
第七條 為促進(jìn)對(duì)本單位新技術(shù)、新方法的開發(fā)研究，積極鼓勵(lì)開展以技術(shù)人員和管理人員的新思維能力和開拓創(chuàng)新精神為主的“創(chuàng)新型” qc小組。
第八條 為便于開展小組活動(dòng)，小組成員的人數(shù)一般以3-10人為宜。
第九條 小組組建和活動(dòng)課題確定后，應(yīng)向行政辦公室申請(qǐng)注冊登記，填寫“qc小組注冊登記表” （見附一）和“qc小組課題注冊登記表”（見附二）。兩表均一式三份。
第三章 小組活動(dòng)與成果撰寫
第十一條 小組活動(dòng)課題應(yīng)圍繞本單位、本部門工作中薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題進(jìn)行，其內(nèi)容為其成員所熟知與共同關(guān)心的關(guān)鍵問題，選題要有針對(duì)性，先易后難，力求“小、實(shí)、活、新”，以“實(shí)”為主。
第十二條 小組課題活動(dòng)要有計(jì)劃地安排，嚴(yán)格按pdca循環(huán)程序的步驟進(jìn)行，小組活動(dòng)要做好記錄并填寫出勤記錄表（見附三、四），且每月不少于一次。
第十三條 qc小組活動(dòng)形式要靈活，要注意數(shù)據(jù)的積累，活動(dòng)取得成績后，應(yīng)填寫“qc小組成果報(bào)告單”（見附五）一式三份，報(bào)行政辦公室，并附上qc成果材料。
第十四條 被推薦參加上級(jí)單位發(fā)表的`qc成果材料，其封面制作和材料內(nèi)容的編寫字體應(yīng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)范的格式（見附六、七）。
第十五條 成果材料部分的小組概況表采用統(tǒng)一的表格（見附八）。需要插圖時(shí)，圖名說明在圖的下方，次行為制圖人和日期。
第四章 成果評(píng)審
第十四條 行政辦公室接到上報(bào)的qc成果材料后，應(yīng)按“質(zhì)量管理小組活動(dòng)成果現(xiàn)場評(píng)審表”（見附九），對(duì)其進(jìn)行核實(shí)，以確定成果的有效性和推薦的可能性。
第十五條 本單位每年組織一次qc成果發(fā)表會(huì)，對(duì)本年度（上年3月至當(dāng)年2月底）優(yōu)秀qc成果進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審組評(píng)選并擇優(yōu)向上推薦。
第十六條 本單位qc成果發(fā)布會(huì)定于每年3月份召開。
第十七條 評(píng)審組暫由qc小組活動(dòng)診斷師及部室領(lǐng)導(dǎo)組成。
第十八條 各小組成果發(fā)表的最后得分由材料分、演講分組成，其中，材料分占85%，演講分占15%。
第十九條 被評(píng)為優(yōu)秀qc成果的小組，經(jīng)批準(zhǔn)后，即為單位優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，其中符合上級(jí)優(yōu)秀qc小組活動(dòng)成果推薦條件的，由行政辦公室推薦上報(bào)。
第五章 要 求
第二十條 各部室均要組建適宜類型的qc小組（含機(jī)關(guān)部室）。
第二十一條 qc小組活動(dòng)結(jié)合規(guī)范化班組臺(tái)帳來開展，作為檢查、監(jiān)督管理的內(nèi)容之一。
第二十二條 qc小組活作為單位年終評(píng)優(yōu)的條件之一。
第六章 表彰獎(jiǎng)勵(lì)
第二十三條 獲得優(yōu)秀qc小組活動(dòng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)500元。獎(jiǎng)金由行政辦公室頒發(fā)，從單位事業(yè)費(fèi)或者收入提成中列支。
小組計(jì)劃總結(jié)篇九
一是以實(shí)施“網(wǎng)格化”防控管理為主要抓手，完善鎮(zhèn)村網(wǎng)格化管理，對(duì)新建違建堅(jiān)決實(shí)行“零容忍”，做到即查即拆即清。嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人住房建設(shè)“四到場”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》等制度。
二是破解信訪積案。按照屬地管理的原則，對(duì)涉及違法建筑的信訪積案進(jìn)行全面摸排清理，逐一登記，分類處置。拆除一批典型性強(qiáng)、社會(huì)影響大的違建積案，彰顯社會(huì)公平正義，不斷提升政府公信力。
三要強(qiáng)化責(zé)任追究力度。強(qiáng)化協(xié)同處置力度。繼續(xù)開展季度聯(lián)合督查活動(dòng)，查找新問題，復(fù)查舊問題，并將考核結(jié)果和年度考核相掛鉤，形成長效機(jī)制。進(jìn)一步查處違法違紀(jì)行為，配合紀(jì)檢部門加大對(duì)典型案件的查處力度，嚴(yán)查片區(qū)責(zé)任人的首要責(zé)任;對(duì)新建違建管控不力的單位和個(gè)人，要依紀(jì)依法予以嚴(yán)懲。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十
豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)?；顒?dòng)面向?qū)W校三至六年級(jí)中有舞蹈興趣和有這方面特長的學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)藝術(shù)目標(biāo)
1、通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。
4、通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
(二)思想目標(biāo)
1、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機(jī)會(huì)，改變孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
三、訓(xùn)練要求
通過舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
四、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈興趣活動(dòng)小組的學(xué)生幾乎都沒有進(jìn)行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作都不能順利完成。另外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練。
五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施
1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng)。(由老師帶領(lǐng)。)主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。
4、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間
星期三下午第五、六節(jié)課
七、注意事項(xiàng)
1、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。
2、每次活動(dòng)前清查出勤情況。
3、在活動(dòng)中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全。
八、成果預(yù)測
1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十一
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的'課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用單周四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、每次主講人要精心準(zhǔn)備講義，認(rèn)真講課，記錄人如實(shí)記錄，力獲實(shí)效。
三、采取的措施：
1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，一學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、指導(dǎo)教師
胡曉紅、楊鑫、王婷
五、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室
六、活動(dòng)安排
小組計(jì)劃總結(jié)篇十二
組長：成員：
二、見習(xí)范圍
（一）見習(xí)范圍：我們小組見習(xí)的企業(yè)剛好涉及房地產(chǎn)和電子數(shù)碼產(chǎn)品兩個(gè)行業(yè)
（二）具體單位：
三、見習(xí)方法
（一）選擇見習(xí)企業(yè)的方法
我們對(duì)房地產(chǎn)及電子產(chǎn)品行業(yè)有特殊興趣，我們認(rèn)為銷售房屋或者電子產(chǎn)品不僅鍛煉了我們的口才而且和我們現(xiàn)在所學(xué)的有些專業(yè)也息息相關(guān)，因此，我們以興趣為前提，選擇了自己喜歡的公司進(jìn)行見習(xí)。
（二）、如何收集相關(guān)資料
1、通過上網(wǎng)查找了有關(guān)該公司的一些基本簡介
2、通過朋友的介紹對(duì)該公司有了進(jìn)一步的了解
3、到圖書館查找了有關(guān)房地產(chǎn)的相關(guān)書籍
4、通過實(shí)際到本公司幫助發(fā)傳單了解到該公司的銷售情況
5、通過問卷調(diào)查了解到居民對(duì)該公司的滿意程度
（三）見習(xí)提
1.見習(xí)前準(zhǔn)備
2.簡述見習(xí)過程（時(shí)間，步驟，方法）
3.見習(xí)單位信息（簡介，思想，文化，戰(zhàn)略，環(huán)境）
4.企業(yè)的銷售，財(cái)務(wù)，人力資源管理分析
5.個(gè)人見習(xí)總結(jié)
6.見習(xí)單位相關(guān)反饋意見
（四）面談提綱
總經(jīng)理面談內(nèi)容：
1.請(qǐng)您簡單介紹一下公司的經(jīng)營狀況？
2.公司的經(jīng)營理念是什么？
3.公司的經(jīng)營項(xiàng)目有哪些？
4.公司的未來發(fā)展前景如何
5.您認(rèn)為我們大學(xué)生要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)需要具備些什么·素質(zhì)和技能？
中層管理人員面談內(nèi)容：
1.您是如何進(jìn)去這個(gè)行業(yè)的？最大的收獲是什么？
2.通過項(xiàng)目的對(duì)此，公司的競爭力表現(xiàn)在哪?
3.在日常管理中如何協(xié)調(diào)部門關(guān)系？
4.您認(rèn)為管理好公司最重要的是什么？
5.你們是通過哪些方式激勵(lì)員工的積極性的？
基層員工面談內(nèi)容：
1.簡單描述一下您現(xiàn)在的的工作內(nèi)容
2.您認(rèn)為能勝任這個(gè)崗位需要幾年的工作經(jīng)驗(yàn)？
3.評(píng)價(jià)一下自己的工作崗位
4.您對(duì)現(xiàn)在的資薪滿意嗎？
5.公司給基層員工的福利好嗎？
（五）實(shí)地調(diào)查
1、我們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好要去見習(xí)的企業(yè)，然后根據(jù)個(gè)人和企業(yè)的時(shí)間時(shí)間，我們確定了見習(xí)的時(shí)間。去企業(yè)見習(xí)前，我們先對(duì)企業(yè)做了一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
2、到了企業(yè)我們向工作人員了解該企業(yè)企業(yè)的工場，廠房，設(shè)備。了以及企業(yè)的法律形式，組織結(jié)構(gòu)，經(jīng)營思想，經(jīng)營戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化等內(nèi)容。了解該企業(yè)的內(nèi)外部壞境，基本競爭戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容。了解該企業(yè)的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等職能部門不同崗位的工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程。
（六）整理分析資料
再見習(xí)的過程中，我們小組收集了企業(yè)設(shè)備、廠房、生產(chǎn)流程、人力資源、組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況、市場銷售、企業(yè)戰(zhàn)略等方面的內(nèi)部資料，以及相關(guān)的表格、圖片等資料。我們小組通過對(duì)這些資料進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)其進(jìn)行swot分析，分析了優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅等方面，得出以下結(jié)論：
公司經(jīng)營中存在的一些問題和解決方案
1、人才結(jié)構(gòu)老化、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位；人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗，成熟員工不斷的出走，新員工看不到公司發(fā)展的前景。
2、員工總是不盡力
四、見習(xí)情況
（一）人力資源分析及感悟
1、小組總結(jié)：
我們此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)人力資源管理的相關(guān)知識(shí)。
這種調(diào)查方法比較可取之處是節(jié)約成本、具有時(shí)效性、而且人人參與，所以人力資源有了比較透徹的了解；但此調(diào)查方法也有其弊端比如網(wǎng)上查閱資料有些缺乏真實(shí)性，受資源有限性影響等。
2、感悟：
用發(fā)展的觀點(diǎn)看人力資源管理人力資源管理是通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與激勵(lì)
等職能對(duì)組織中的人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，以激勵(lì)人的創(chuàng)造力，挖掘人的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望和組織目標(biāo)的過程。在用人時(shí)，必須考慮員工之間的相互配合，這樣才能發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，這是人力資源管理的金科玉律。每個(gè)人都有長處和短處，所以要在分工合作時(shí)，考慮雙方的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，同心協(xié)力地謀求事業(yè)的發(fā)展。一加一等于二，這是人人都知道的算術(shù)?？墒怯迷谌伺c人的組合調(diào)配上，一加一可能會(huì)大于二，也可能會(huì)等于零，更可能是個(gè)負(fù)數(shù)。所以，用人更要注意人與人的編組與調(diào)配。加強(qiáng)人力資源的教育培訓(xùn)人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代管理必須注重發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來構(gòu)筑企業(yè)的核心能力。
（二）、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析及感悟
1.小組存在的問題及分析
此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)。然后進(jìn)一步深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析我們小組對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2.感悟
（三）、企業(yè)發(fā)展經(jīng)戰(zhàn)略分析及感悟
1,、小組存在的問題分析
在我們小組做經(jīng)營戰(zhàn)略的部分時(shí)，覺得戰(zhàn)略是一個(gè)比較虛擬的東西。大家對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)只停留在方向上而已。在戰(zhàn)略上我們經(jīng)常會(huì)陷入誤區(qū)。將戰(zhàn)術(shù)當(dāng)成戰(zhàn)略將具體的工作重點(diǎn)當(dāng)成戰(zhàn)略認(rèn)知。但是在我們到企業(yè)進(jìn)行見習(xí)后認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略其實(shí)關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機(jī)構(gòu)和層次，我們對(duì)于戰(zhàn)略的分解管理認(rèn)識(shí)不清，因此，一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略要具備管理的全局觀。因此真的是“絕知此事要躬行”，只有經(jīng)過了實(shí)踐才懂得戰(zhàn)略是什么，它有什么重要性。
2、個(gè)人感悟
強(qiáng)化企業(yè)戰(zhàn)略意識(shí),掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法,制定科學(xué)的指導(dǎo)作用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。
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小組計(jì)劃總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項(xiàng)目工作在我縣全面開展，遵循突出重點(diǎn)，分級(jí)管理的原則，以規(guī)范化建設(shè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建“慢病綜合防治示范區(qū)”、“健康湖北”、“疾控工作強(qiáng)基工程”為契機(jī)，結(jié)合我縣慢病防治實(shí)際情況，努力推進(jìn)湖北省全民健康生活方式行動(dòng)，逐步開展示范創(chuàng)建等健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為我縣慢病綜合防治的開展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
（一）全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（20xx年版）為依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)的工作落實(shí)。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達(dá)到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達(dá)到60%及以上，規(guī)范化管理率達(dá)到60%及以上，血壓、血糖控制率達(dá)到45%及以上。
（二）重點(diǎn)做好慢性病綜合防治工作，以城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類管理為基礎(chǔ)，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點(diǎn)的慢病防治工作方法與途徑。
（三）積極開展慢性病控制工作。促進(jìn)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死因監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作及腫瘤監(jiān)測工作的進(jìn)一步實(shí)施。督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔工作任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（四）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，以示范創(chuàng)建工作為重心，指導(dǎo)全縣開展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進(jìn)活動(dòng)。
二、工作措施
（一）全面落實(shí)居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎(chǔ)，慢性病健康教育為重點(diǎn)，探索疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層公共衛(wèi)生開展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，推廣國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范和湖北省慢病社區(qū)綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓(xùn)班，加強(qiáng)慢病防治隊(duì)伍能力建設(shè)。
3、每季度開展居民健康檔案、慢病管理情況的督導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，并在全縣進(jìn)行信息通報(bào)。每月及時(shí)上報(bào)、審核公共衛(wèi)生信息報(bào)表。
（二）做好慢性非傳染性疾病相關(guān)的死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作。
（1）在縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作，做好常規(guī)死因網(wǎng)報(bào)審核及分析工作。
（2）加強(qiáng)死因、腫瘤監(jiān)測工作督導(dǎo)，提高死因、腫瘤監(jiān)測工作質(zhì)量。
（3）舉辦死因監(jiān)測培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
（三） 慢性病人隨訪管理
1、通過居民健康體檢對(duì)發(fā)現(xiàn)的慢性病進(jìn)行登記、管理，重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)內(nèi)的高血壓病人、糖尿病病人進(jìn)行一年不低于四次面對(duì)面隨訪工作，落實(shí)對(duì)老年人進(jìn)行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關(guān)項(xiàng)目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查并保證信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。同時(shí)做好服務(wù)券的督導(dǎo)、管理工作。
（四 ）開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)
1、采取多種形式開展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識(shí)的宣傳健康教育活動(dòng)、充分利用廣播電視進(jìn)行宣傳慢性病防治知識(shí)。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)慢性病人進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座。
（五 ）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。
1、按照省衛(wèi)生廳《湖北省全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，協(xié)助衛(wèi)生行政部門在全市開展全民健康生活方式行動(dòng)，重點(diǎn)開展全民健康生活方式示范創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃地在全縣建立示范社區(qū)，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全民健康生活方式行動(dòng)的健康教育和行為干預(yù)試點(diǎn)。規(guī)范和完善健康促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容，為全面推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)探索和經(jīng)驗(yàn)收集，并做好全民健康生活方式行動(dòng)信息上報(bào)工作。
三、工作進(jìn)度
1、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定本年度慢性病防治工作計(jì)劃，制定完成每季度督導(dǎo)計(jì)劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無煙日、“9、20”全國愛牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計(jì)劃、方案，指導(dǎo)開展好宣傳活動(dòng)，并完成宣傳總結(jié)工作。。
3、全年開展“腫瘤監(jiān)測”、“死因監(jiān)測”、“全民健康行動(dòng)”工作，并做好報(bào)表、年報(bào)分析、統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。
4、12月份整理資料，迎接上級(jí)有關(guān)部門的年終檢查和考評(píng)工作。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十四
一、音樂知識(shí)方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。
4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十五
一、基本概況：
我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學(xué)生不會(huì)使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，以點(diǎn)帶面，使少年兒童在進(jìn)行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動(dòng)，也是為了能充分表現(xiàn)我校學(xué)生多才多藝的特色。
二、指導(dǎo)思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆好字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、有著深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、活動(dòng)要求：
1、利用每周二下午課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
五、活動(dòng)措施：
1、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容：
首先，選好教材教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在活動(dòng)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導(dǎo)方法：
在書法活動(dòng)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)"字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多"等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
3、加強(qiáng)書法訓(xùn)練：
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是"有紀(jì)律"。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十六
一、基本情況分析：
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動(dòng)。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為蠟筆畫。由于低年級(jí)學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，要注重對(duì)低年級(jí)學(xué)生最基本的造型能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
二、活動(dòng)目的：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和能力，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。 在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校三樓畫室。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
周五課外活動(dòng)
五、 活動(dòng)措施：
1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)好美術(shù)達(dá)到學(xué)習(xí)目的的內(nèi)在動(dòng)力，直接影響學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
2.、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一定量的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們運(yùn)用基本的美術(shù)方法。讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪，對(duì)美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十七
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．?dāng)M以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí).
地點(diǎn)：四（2）班教室
小組計(jì)劃總結(jié)篇十八
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)期間，我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學(xué)。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因?yàn)樗秦灤?shí)習(xí)生活的始終的。它也讓我和很多學(xué)生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵(lì)。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下，面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我就急著找班主任老師了解班級(jí)情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(2)在班級(jí)日常管理方面
我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自習(xí)的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
(3)在班級(jí)活動(dòng)方面
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，我和同班的另一位實(shí)習(xí)老師一起主持了一場“制定班規(guī)”主題班會(huì)。在班會(huì)前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見，然后在班會(huì)時(shí)間與全體同學(xué)一起逐一討論，最后綜合老師同學(xué)的意見，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長，并于次日開始執(zhí)行。
(4)在教學(xué)工作方面
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在專業(yè)技能教學(xué)實(shí)習(xí)上，雖然時(shí)間很短，但由于是自己所學(xué)專業(yè)，所以感覺格外親切。在指導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗(yàn)與感受傳達(dá)給學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)專業(yè)的喜愛和信心。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。經(jīng)過聽課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會(huì)和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應(yīng)該注意的'問題。指導(dǎo)老師也給了我很多意見，指出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺(tái)的一筆不可多得的寶貴財(cái)富!
時(shí)間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十九
在新的一年里，城東中學(xué)工會(huì)將在校黨支部及局教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，努力做好工會(huì)工作，大力提升教職工人文素養(yǎng)，開好教職工大會(huì)并履行好職能，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，力爭打造一個(gè)快樂、幸福、和諧校園。
一、以教職工大會(huì)為載體，切實(shí)做好校務(wù)公開民主管理
在20xx年開始實(shí)施的校務(wù)公開和民主管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與大家一道嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，特別是關(guān)系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，盡可能減少矛盾產(chǎn)生，將構(gòu)建快樂、幸福、和諧校園做到實(shí)處。同時(shí)加大民主公開的進(jìn)程。更深入及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。
二、加強(qiáng)教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)
1、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)性班組，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。20xx年，在我校開展?fàn)巹?chuàng)“文明教研組”評(píng)選工作。利用評(píng)選契機(jī)，大力弘揚(yáng)教研組中先進(jìn)。充分打造出一個(gè)城東中學(xué)形象的團(tuán)隊(duì)。
2、以“為人”“為師”“為學(xué)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。20xx年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動(dòng)。充分利用本次活動(dòng)，大力提升我校教職工師德風(fēng)范，力爭向優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍目標(biāo)奮進(jìn)。
3、提升教師的基本教學(xué)能力。
為了提升廣大教師在課堂中的基本教學(xué)能力，配合好教育教學(xué)工作，在20xx年廣泛開展寫好每一堂課教案活動(dòng)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、做好維權(quán)工作。保障教工的合作權(quán)益
1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時(shí)向校黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、積極與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，爭取從20xx年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項(xiàng)常規(guī)工作長期進(jìn)行下去。
3、在2月份組織召開一次女工委會(huì)議，在女工委員會(huì)的組織下，開展女教職工來監(jiān)督工會(huì)的的工作。
4、20xx年3月，利用“三八”節(jié)組織一次女教職工活動(dòng)，并正常進(jìn)行女教職工體檢婦檢工作。
四、豐富廣大教工文體活動(dòng)
1、利用節(jié)假日，課余時(shí)間，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。
2、以每年一度的校園文化節(jié)為平臺(tái)，組織教職工文藝活動(dòng)。
3、爭取在本年度里，為退休教職工建設(shè)和安裝好體育鍛煉場所和設(shè)施，使退休教職工有個(gè)舒心的環(huán)境和健康的體魄。
五、做好退休教工各項(xiàng)工作
1、召開退休教職工人員座談會(huì)。為退休教職工解決一些力所能及的問題。
2、關(guān)心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。
六、加強(qiáng)工會(huì)干部工作
1、爭取每月一次工會(huì)委員議會(huì)，嚴(yán)格履行大事、重要事委員會(huì)制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責(zé)分明，又要有分工不分家的奉獻(xiàn)精神。
2、加強(qiáng)工會(huì)小組長隊(duì)伍建設(shè)。努力提升工會(huì)小組長服務(wù)意識(shí)。
小組計(jì)劃總結(jié)篇二十
策劃者：駱號(hào)
學(xué)號(hào)：222006304012041
小組計(jì)劃書
小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
理念：
一、四要素及八要素論
心理學(xué)家霍曼斯（ ）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認(rèn)為，任何一個(gè)群體都是由活動(dòng)、相互作用 --信息溝通和行為相應(yīng)、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
在此基礎(chǔ)上，有些行為科學(xué)家還提出八要素理論。認(rèn)為有八種要素影響到群體，這八要素分別是：
1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標(biāo)和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
3、群體與外部的關(guān)系。群體與外界越隔離、外部對(duì)群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對(duì)群體的依賴性。群體越能滿足個(gè)體需要，即個(gè)體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
5、群體的地位。有光榮稱號(hào)，或有較高技術(shù)水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經(jīng)濟(jì)報(bào)酬， 或有較多晉升機(jī)會(huì)，或有較多自由而不受太嚴(yán)厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標(biāo)的達(dá)成。凡能達(dá)成目標(biāo)的群體，其凝聚力較大。
7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會(huì)降低凝聚力。
8、領(lǐng)導(dǎo)的要求與壓力，領(lǐng)導(dǎo)越強(qiáng)調(diào)成員應(yīng)遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
二、群體動(dòng)力論
該理論認(rèn)為，一個(gè)人的行為（ b），是個(gè)體內(nèi)在需要（ p）和環(huán)境外力（ e）相互作用的結(jié)果，可以用函數(shù)式 b=f（ p， e）來表示。
三、庫利的鏡中自我理論：
在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
四、人際關(guān)系的理論
人際關(guān)系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認(rèn)為 ,良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展 ,需要經(jīng)過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個(gè)階段。人際關(guān)系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
五、群體的合作
不同的個(gè)體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學(xué)生的把大部分精力都放在了學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，因此同學(xué)們的“動(dòng)手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動(dòng)的模式，以達(dá)到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學(xué)生的實(shí)際操作能力的目的。
目標(biāo)及目的：
目標(biāo)：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
1．執(zhí)行心態(tài)訓(xùn)練：自信心、責(zé)任心 、決心信念
2．增強(qiáng)成員的有效溝通、整合信息的能力
3．增強(qiáng)成員的時(shí)間管理能力
4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
5．增強(qiáng)成員利用資源、協(xié)作能力 服務(wù)對(duì)象： 在校大學(xué)生 小組特征：
1.性質(zhì)：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
3.日期：5月14日至6月8日 4.時(shí)間：上午八點(diǎn)到九點(diǎn)半
5.地點(diǎn)：文化與發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室 6.人數(shù)：八人
招募方法：
1.在校內(nèi)發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容
第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
小組計(jì)劃總結(jié)篇二十一
指導(dǎo)老師：遲丕賢
一.小組活動(dòng)名稱：誰是我
二.活動(dòng)背景:在當(dāng)今激烈競爭的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三， 小組活動(dòng)的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。
對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動(dòng)的目標(biāo)：通過活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室
小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日
八具體活動(dòng)內(nèi)容：
第一：熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動(dòng)做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！
動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）
第二：主題活動(dòng)
由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘） 活動(dòng)一：
目標(biāo)：通過交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過去、未來、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽取）。
活動(dòng)二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流
活動(dòng)三
總結(jié)與分享