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青銅葵花的讀后感篇一
一個溫柔似水的女孩，她來自城市，卻擁有一個鄉(xiāng)村女孩樸素的名字——葵花。一個在洪水中不行幸失聲，家庭貧困，每天和老牛在一起度過的啞巴男孩，但他有一個美妙的名字——青銅。
葵花的父親是一個雕塑家，他最著名的作品是葵花，用青銅做的葵花。因為他覺得呈現(xiàn)葵花做好的東西就是青銅。正如書上所說：青銅永遠閃爍著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣質簡直無窮。而葵花所在的城市著名的雕塑恰巧是青銅葵花。
年幼的葵花和父親一起來到了大麥地的干校，但在葵花7歲時因為一場意外葵花的父親溺水身亡。后來大麥地的村長決定由這兒的人領養(yǎng)葵花，后經確定是由大麥地最貧困的青銅一家領養(yǎng)。請同價有利爸爸，媽媽，奶奶，青銅和老牛。青銅一家都希望葵花能上學，所以用盡了所有能力來供她上學。在這困難的求學路上發(fā)生了許多故事，其中我對《紙燈籠》情有獨鐘。
這篇故事主要講述了這樣一個故事：一貧如洗的青銅家供葵花花盡了力氣，連晚上點燈的油錢也沒了。懂事的葵花每天晚上寫作業(yè)時就偷跑出去，跑出去到翠環(huán)或秋妮家和她一起寫。平時如果秋妮有什么題目不會，葵花不敢主動去教她，除非秋妮問葵花，然后她才敢去教秋妮。在翠環(huán)家，如果葵花先寫好了作業(yè)，也不敢驚動她，只得默默離去。翠環(huán)和秋妮就像是倆個大小姐，而葵花就像個只能忍氣吞聲的小丫環(huán)。有一次老師在班上狠狠的批評了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)，一怒之下還撕了她倆的本子。然后拿出了葵花的作業(yè)表揚了一翻。晚上，倆人出于不甘心，都不讓葵花進去寫作業(yè)。受了委屈的葵花一個人跑到了草叢。見到葵花很晚也沒回家的青銅，出于不放心，他騎上了老牛就去找葵花。青銅一路上了解了情況，在草叢中找到了葵花。青銅掏出布袋，在月光下?lián)渥街灮鹣x的身影。青銅把它們舉到葵花面前，看！這就是燈！倆個人開心地笑了！
合上書的最后一頁，我霎時間明白了：物質上的貧困永遠打不精神上的富裕。我會永遠記住這個道理和書里那甜美溫暖的故事。
青銅葵花的讀后感篇二
在這個暑假中，我讀了一本書，這本書是我們劉老師推薦的，書的名字叫《青銅葵花》，這本書的內容是這樣的：
葵花是一個大城市的女孩，可是她的媽媽在她三歲的時候死了，爸爸就把她帶到大麥地的干校生活，可是她爸爸也死了，是剩下葵花一個人。于是大麥地的青銅一家就收留了她。很快，葵花就融入了這個大家庭。青銅媽媽對葵花的愛甚至超出了隊青銅的愛，可是，啞巴青銅就這樣還把葵花當做自己唯一最好的妹妹。他們一起經歷了三月黃，逃離了龍卷風……發(fā)生了不少驚天動地感人肺腑的故事。
突然有一天，一個消息流傳了出來：城里人要接她回去。大麥地的所有人都不讓她去。但是因為大麥地的人嘴巴辯不過城里的人，他們只好極不情愿的把葵花交給城里人了。因為青銅思念葵花到了極點，他叫出了“葵花”兩個字——啞巴的他變得會說話了。
這本書很感人，我媽的同事也拿著本書去看，結果看得淚如泉涌。俗話說，兄弟如手足。書中的青銅和葵花雖然不是一個媽生的，也沒有任何血緣關系，卻親密無間情同手足，能互相幫助。不像某一些人，他們不把兄弟當兄弟，不把朋友當朋友，只把所有的人當工具來利用，然后再給兩顆糖打發(fā)走，沒有真情可言。
讀了這本書，我看到了兄弟之情的偉大，有時勝過母愛。任何動物不一樣，人是有感情的，會思考的?？墒牵绻覀冞B這一點兄弟之情也沒有，我們還是人嗎？那我們就只是動物。
青銅葵花的讀后感篇三
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自我，可是他用心保護著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\的，有著溫暖的家，雖然清貧，可是那里有愛她的'爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５模谙奶?，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我明白了：體會苦難，才能嘗到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
青銅葵花的讀后感篇四
《青銅葵花》這本書向我們描述了一名叫青銅的男孩和一名叫葵花的女孩。在一次巧合下成了兄妹，相互扶持下，走過了一段艱辛的歲月，但又不得不分離的感人故事。這個故事可謂之物可悲可泣。
雖然家境貧寒，生活中充滿苦難，但是他們依然生活得十分快樂。當我看到這一幕時，眼睛不由自主的濕潤了。他們并沒有被生活中的挫折擊倒，而是樂觀積極，去面對，去克服，努力活出自己想要的生活。
當然，并不是我們都要去尋找苦難并承受，而是我們遇到挫折時，要想到這是生命必須經受的。我們改變不了世界，但可以改變自己，誠然，這改變不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達樂觀，面對生活不沉溺，面對痛苦不畏懼。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值和意義！
《青銅葵花》的作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦，絕對不是青春的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才能是一個強者。”正如作者所說的一樣，劇中的每一個主人公都是這樣的強者。
一開始我以為扎魚是一個壞孩子，因為他喜歡針對青銅回話。但是我錯了，看到后面我才發(fā)現(xiàn)他其實特別懂事。因為青銅奶奶生病臥床不起，他親自從家里挑了兩只大肥鴨，給奶奶補補身子。
特別是葵花，青銅奶奶領養(yǎng)她，青銅把好的東西都讓給她，自己卻用差的，但她沒有覺得理所當然，總是想著怎樣報答青銅和奶奶。
《青銅葵花》中的人物雖然在書本中，但從文字中，我們也可以深深的感受到人與人之間親切的愛，苦難面前，他們互相幫助，互相關心，令人感動。歲月維艱，真愛彌貴，正是摯愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。哪怕最終分開，那份深沉的愛依然維系。
看完這本書，那催人淚下的情節(jié)，那令人動人心弦的故事，至今仍在我腦海中展現(xiàn)……
青銅葵花的讀后感篇五
大愛，是無聲的，真情是無痕的。
為何無聲？因為愛在心中，默默的愛是不需要任何聲音。
青銅的世界是無聲的，可是他對妹妹葵花的愛，卻是無處不在的。他看到妹妹借著月光寫作業(yè)時，不辭勞苦，為妹妹做了一盞又一盞南瓜花燈，這燈里包裹的不是螢火蟲，而是哥哥對妹妹的愛，無聲的愛。
青銅和葵花去看馬戲，坐的位置被搶，無奈，青銅就讓葵花騎在自己肩上，看完了整場演出——大愛無聲。
真情為何無痕？
因為真情淡淡，了無影蹤。
青銅對葵花的愛，沒有痕跡，只在不言中，對葵花的愛更是無聲濃濃的——
青銅得知葵花去江南撿銀杏時，天天在油麻地碼頭挑著燈籠等葵花，夜夜不眠。
現(xiàn)在的社會，現(xiàn)在的人們，不知是怎么了。但愿人與人之間的愛會更多一些，同時，也向往青銅葵花之間的愛 ——大愛無聲，真情無痕！
青銅葵花的讀后感篇六
這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在磨難中感動大家的故事。
磨難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在磨難中也感動著每一個人！
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。磨難是永恒的，我們用不著為自己的`一點點磨難就大驚小怪，我們需要的是面對磨難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！
青銅葵花的讀后感篇七
我在寒假看了一本書《青銅葵花》，讓我印象深刻。
有一處讓我感到：“葵花要回城”這個消息像一片烏云一樣，在大麥地飄來飄去，而青銅一家和葵花都不知道這個消息，當他們知道葵花要走時，都非常難過?？ㄒ叩哪且惶欤嚆~沒有來送她。之后，青銅每天都坐在大草垛上，希望葵花能再出現(xiàn)。不知過了多久，葵花真的出現(xiàn)了，青銅用盡平生力氣大喊一聲：“葵花！”有個男孩聽見了，趕緊跑向青銅家，一邊跑一邊喊：“青銅會說話了！”
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
青銅葵花的讀后感篇八
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲?？ㄊ莻€文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時生了一場大病，不幸去世?？ǜ职謴某抢锏洁l(xiāng)下來，這個地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時，被龍卷風卷到河中，離開人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽，第六口是一只可愛的小牛。后來，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家?？ㄊ莻€孝順的孩子，為了讓奶奶好起來，背著父母去外地摘銀杏。回來時，奶奶已經去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴重創(chuàng)傷等……大家有沒有想過：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時，雪崩將一片片歡聲笑語深深的埋在厚而冰冷的白雪中時，當非洲難民在塵土飛揚寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個龐大的數(shù)字??！在中國礦山之中，連連因試驗失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會以為，這個世界中只會有歡樂與幸福嗎？災害來臨我們仍然克服了下來，是因為我們有著一顆勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們在絕望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內心的真實感受。走進《青銅葵花》，相信你也會有更多收獲！
青銅葵花的讀后感篇九
苦難幾乎是永恒的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦?？嚯y是不可避免的，可當面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代?？嚯y沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀冊诿鎸嚯y時，需要的是一種不驚不悲的.態(tài)度，需要的是一種對待痛苦的風度，只有這樣，我們才能體會到苦難背后那深沉的愛。
青銅葵花的讀后感篇十
青銅葵花》這本書講了一個男孩與一個女孩的故事。在一個特別的早晨，這個女孩成為了這個男孩的妹妹，從此他們便一起成長，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來的城市，離開那個男孩，他必須重新開是自己的生活`````這個男孩的名字叫青銅，這個女孩的名字叫葵花。
青銅的身上有一種謙讓的品德。正因為這種品德才是他與葵花能夠互相幫助，互相謙讓。
這本書著重寫了青銅一家人在生活中遇到的種種困難與不幸。雖然在很多時間里，苦難時常跟著他們，但他們卻十分堅強，敢于與困難與挫折作斗爭。青銅便是一個很好的例子。他在一場火災過后成了啞巴，她因此無法去他向往的學校，無法與人交流，然而她堅持與這些挫折作斗爭，最終，他奇跡般地再一次恢復了聲音，有一個啞巴變成了一個可愛的男孩。
在我們的生活中，會遇到這樣或那樣的困難。并且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂與幸福，也有苦難與挫折，難道這樣我們還會以為世界上只有歡樂嗎？現(xiàn)在，我們的生活都很歡樂，然而很多人卻認為苦難是不可以忽略的。當我們在苦難的生活中，才可以鍛煉我們的意志，段里我們的堅強，讓我們敢于與苦難作斗爭。
當我們明白多動了苦難之后的快樂，才會有真正的，與質量的快樂。
所以我們在生活中有努力克服困難，認識困難，這樣我們才會里會到真正的快樂。
青銅葵花的讀后感篇十一
一本好書就似一個巨大寶庫，而書是真理則是埋藏深處一寶藏，讀了《青銅葵花》，我便十分不解，屬于它的寶藏藏在了哪里，終于，我得到了答案。
書中鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花在一個特別的機緣下成為了兄妹，雖然火災讓青銅失去了與人交流的能力，由此被人看不起；雖然水災將青銅的家給淹沒，這個家不復存在；雖然蝗災讓青銅整個村人都飽受饑餓的煎熬，但失聲、失家、受餓，一切的一切都是青銅的堅毅與頑強，使其在黑暗中看到曙光、看到希望。
人的一生必定會遭受許多挫折，正確面對它們吧，挫折能使一個人更加堅強，同樣能使一個人一蹶不振，像青銅一樣堅毅，像葵花一樣擁有希望。
當考試成績不佳時，記住，一次考試不算什么，下次證明我可以。當家長老師批評的話語擊中你心，記住，他們只是想讓你更棒。學會堅毅，學會從困境中看到希望吧。
青銅葵花的讀后感篇十二
在五一小長假的這幾天，我又重新讀了一遍《青銅葵花》這本書。這本書的故事讓我印象深刻，十分感動。
這本書主要講了：一個男孩和一個女孩的故事，男孩是個啞巴叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友?？?2歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦葦?shù)谋M頭，青銅葵花所在的地方。
這本書有很多篇，每一篇故事都使我非常感動?！疤J花鞋”這一篇中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他自己也多么想去上學啊！讀到這里我的心酸酸的。要是他們生活條件好一點，青銅也可以去上學了，那該多好??！葵花去上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花知道家里生活條件不好，沒有照。青銅知道葵花的心事，他去賣奶奶的織的蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是還有一個人還想買，青銅把自己的蘆花鞋賣給他，自己赤腳回家。他的腳凍得通紅。青銅為了讓葵花照相，不顧一切去賣鞋，讓我十分感動，看到這里，我的眼淚都快要流出來了。
在“三月蝗”中奶奶為了給孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。家里急需用錢，這時我們認為的壞孩子——嘎魚送來了兩只鴨子，給奶奶補補身子，令人感動！葵花為了給奶奶治病，考試故意考差，自己一個人跑到江南撿銀杏，葵花多么懂事??！葵花回來了，奶奶卻永遠走了。青銅在葵花回城后居然化成了葵花的名字，多么不可思議??！這就是愛的力量。
讀了這本書我非常感動，更為她所遭遇的苦難給予同情。我們與葵花差不多大，但生活中缺乏葵花的堅強、勞動、懂事。還讓我懂得了親情的偉大。所以在今后的日子里，我要向葵花學習，不管遇到什么困難，都有堅強，不能被困難打倒，要克服困難，學習也要認像葵花那樣認真，還要做一些力所能及的家務活。還有讓我懂得了，去判斷一個人是好還是壞，不能從一個方面判斷他一定是壞人，要從多方面去評判他是好還是壞，有些人心地善良。比如嘎魚，他在村子里調皮搗蛋，讓人感覺是個壞孩子，但奶奶生病時，起送來兩只鴨子給奶奶補身子，多么善良。在今后我要從多方面去判斷人的好壞。
這本書很好看讓我印象深刻，有時間還會重讀幾遍。
青銅葵花的讀后感篇十三
這次，我看完了一本告訴我們要正視痛苦的一本書——《青銅葵花》，他給我們講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟相稱的朋友，他們在一起生活，一起長大。12歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方。
書中有許多令我感動的地方。比如，在小說的第四章《蘆花鞋》中，大家用抓杏仁的方式來決定青銅和葵花誰上學。雖然青銅很渴望上學，但為了讓葵花得到更好的教育；他用了一些辦法，最后讓葵花去上了學。還有第六章中葵花穿了一件漂亮的衣服，但缺少了一條銀項鏈做配飾。青銅知道了，就取下房檐上的冰凌，敲碎后精挑細選出好的冰珠，吹出小洞。每吹一個都要六七分鐘，青銅吹的腮幫子都麻了。
從這些細節(jié)中我們可以體會到青銅非常愛自己的妹妹葵花，他愛護她、保護她，能為她做出任何犧牲，而葵花也很愛自己的哥哥青銅。例如，在第五章《金茅草》中，葵花知道哥哥青銅渴望上學，也知道哥哥因為不會寫字而被人笑話，就決定教青銅寫字。為了給青銅買本子和筆，她省下買頭繩的錢，有空就帶著青銅在沙地上寫字。
這些讓我感動的故事讓我明白了這樣的道理：我們應當敢正視痛苦；尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌；痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的魂。他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是體味他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我以后也要像青銅和葵花學習，做一個正視痛苦、尊敬痛苦的人。
現(xiàn)在的一些人，已經陷入了“今朝有酒今朝醉”的輕薄享樂主義社會中，懶惰成為了習慣。我想提醒那些不能正確面對苦難的人：“朋友們，請從懶惰的世界中脫離出來吧！向那些不屈不撓的人學習，笑對命運，百折不撓！這樣才能看見未來幸福的曙光！才能擁有幸福的未來、幸福的生活！”
古人云“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒香來”，是誰造就了戰(zhàn)火英雄？是苦難！是苦難激發(fā)他們的斗志，釋放出他們內心的力量，張揚出他們的愛國主義之精神！這真可謂是“亂世出英雄”??！
當然，書中的主角青銅與葵花也遭遇過非常人能接受的苦難：葵花爸爸的意外去世、大麥地鬧的蝗災、暴風雨使屋子倒塌……這些無疑不對這兩個幼小的心靈帶來了沉重的打擊！
然而，他們沒有屈服，而是正確地面對苦難，快樂地生活。兄妹倆以比常人多幾倍的毅力面對苦難，滿載著希望的小船，一次又一次地在苦難面前起死回生！
這本書給我印象最深的是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫了葵花為了幫重病的奶奶掙醫(yī)藥費，為了給家里減輕負擔，便和大人們出去撿銀杏。她的`手已傷痕累累，但卻依然抱著“為奶奶治病”的念頭，不幸的是，和藹可親的奶奶還是永遠離開了他們……在生活的磨練下，兄妹倆在生活的“戰(zhàn)場”上變得更成熟！領略到生活的多變！
《青銅葵花》這個故事，同時也反映了一個國家的不屈之魂，那就是我們偉大的祖國——中國！
中國從2008年新春雪災到2010年的江西水災這兩年中經歷了多少數(shù)不勝數(shù)的災難啊！5。12汶川大地震、12。20臺灣花蓮6。8級大地震……但中國人民卻越挫越勇，紛紛伸出援手，全國人民眾志成城，捐款捐物，體現(xiàn)了中國人民“一方有難，八方支援”的高尚情操！
《青銅葵花》將青銅與葵花面對的苦難淋漓盡致的展現(xiàn)在大麥地這個神奇的地方，它教會了我們怎么尊重苦難，面對困難。同學們，課余時間讀一讀《青銅葵花》這本能讓我們深有感觸的書吧，相信你會有不少收獲的！
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲?？ㄊ莻€文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時生了一場大病，不幸去世?？ǜ职謴某抢锏洁l(xiāng)下來，這個地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時，被龍卷風卷到河中，離開人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽，第六口是一只可愛的小牛。后來，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家?？ㄊ莻€孝順的孩子，為了讓奶奶好起來，背著父母去外地摘銀杏?；貋頃r，奶奶已經去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴重創(chuàng)傷等……大家有沒有想過：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時，雪崩將一片片歡聲笑語深深的埋在厚而冰冷的白雪中時，當非洲難民在塵土飛揚寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個龐大的數(shù)字?。≡谥袊V山之中，連連因試驗失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會以為，這個世界中只會有歡樂與幸福嗎？災害來臨我們仍然克服了下來，是因為我們有著一顆勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們在絕望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內心的真實感受。走進《青銅葵花》，相信你也會有更多收獲！
青銅葵花本是一件事物，在曹文軒的筆下，它們成為了兩個個性鮮明的人物，在書中展現(xiàn)了一個個動人的故事。在這個寒假，我讀完了這本書——《青銅葵花》這本書讓我受益匪淺，感受頗深。
《青銅葵花》主要講了青銅和葵花是好朋友，在葵花唯一的親人——爸爸去世后，成了青銅的妹妹，他們遇到了很多的困難，但是都互相鼓勵，最終戰(zhàn)勝了困難。12歲那年，葵花被城里人帶走，啞巴的青銅思念葵花，喊出了她的名字。
我印象最深的是葵花，她很可憐，葵花的生命道路十分坎坷，媽媽在幾年前病死，之后爸爸又隨她而去，葵花成了孤兒。在決定由誰來撫養(yǎng)自己時，又面臨兩家人的選擇。住進青銅家后……生活的十分艱苦，可是她不怕困難和她的親人們一起與命運抗爭，雖然生活貧窮，她卻樂觀向上，對未來充滿希望。
那我們呢？捫心自問，難道我們的生活也如此困難嗎？答案是否定的。但有些人會說，我們周一到周五要早起，去上學那是困難的，我們……如果我們再想一想，比起她們是不是顯得微不足道呢？其實上學是幸福的。我們都說“學校是知識的搖籃”在學校里我們可以學到很多知識，從而增長見識，開拓視野。知識還可以把你變成一個學富五車、講究文明的好公民。同時，在學校里你也可以交到許多的朋友。而像青銅、葵花等山區(qū)里的孩子就沒有這么幸運了，他們的生活條件差，上不起學。每日要洗衣做飯，吃不飽穿不暖。比起他們，我們的困難真的不算什么。再比一下精神，誰能如此對待生活，又有多少人會與命運抗爭，少之又少。所以我們要向青銅、葵花這種人學習。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
青銅葵花的讀后感篇十四
我是個愛讀書的女孩，我讀過很多書：有《笑貓日記》、《阿 q 正傳》、《魯濱遜漂流記》、《青銅葵花》 …… 其中我最喜歡《青銅葵花》了。
他們做事情首先想到的是他人，而不是自己，為了賺錢養(yǎng)家，他們冒著大雪去賣鞋，獨自一人到江南去采銀杏。這是一種無私的境界，一種忘我的付出，一種崇高的精神。我想這就是人間大愛，難道我們不要以他們?yōu)榘駱訂?？正如歌詞所說：只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
青銅葵花的讀后感篇十五
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧。
在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的.奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！蔽蚁?，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現(xiàn)實，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
青銅葵花的讀后感篇十六
一個城里姑娘——葵花，因為一些事情，她從小沒媽媽，爸爸也在她的生活中永遠消失。
一個鄉(xiāng)下男孩——青銅，一場那個大火奪取他銅鈴般的聲音，使他成為一個孤獨啞巴的孩子。
這倆個孩子本像兩條平行線，互不相接，但命運使他們成為兄妹。
這倆個孩子之間發(fā)生的故事非常樸實純美，沒有半點色彩的渲染，但會使你的心怦然一震!小小年紀的葵花與爸爸去到樸實村莊——大麥地，認識青銅。一個不小心，使葵花失去爸爸，成為青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無微不至地呵護這個妹妹：放棄上學夢，將機會留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相;為使妹妹不受責罰，代替妹妹受過......在這天災****的日子中，他們一家樂觀面對，不管經歷再大的風雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年，命運又殘酷地將葵花“扔”回那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對葵花的那種純情而感動，他為葵花的所做的一切事情，是我們現(xiàn)在無法辦到的。他愛這個妹妹，為她遮風擋雨，赴湯蹈火!當這位妹妹離開他時，他是那么的悲痛欲絕，當思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花!“讓我們的心都感化，把我的淚水也催出......
這是一個多么讓人感動的故事，這個男孩與這個女孩之間純粹感情，令我們懷戀!
青銅葵花的讀后感篇十七
最近，馬老師向我們推薦了一本由著名作家曹文軒先生寫的長篇小說《青銅葵花》。我剛讀幾頁就被它的內容深深吸引了，簡直愛不釋手。
這是關于一個鄉(xiāng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事。一個偶然的機會，讓他倆走到了一起，成為了以兄妹相稱的好朋友。鄉(xiāng)村的生活盡管貧窮、艱辛，但他們在一起卻充滿了快樂。當葵花12歲時，命運又將她召回城里，青銅因此成天呆在大草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。有一天，他好像看見了葵花，張開嘴巴，用盡平生力氣，叫出了“葵——花！”雖然吐字不清楚，但聲音確實是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。這是愛的呼喚，這是人與人之間真情的流露，它深深地震撼著我的心靈。
這部小說中最令我感動的就是主人翁青銅。他是一個極其普通的鄉(xiāng)村男孩，卻有著一顆火熱的愛心：為了讓葵花上學，他放棄了自己多年的上學夢想；為了葵花晚上寫作業(yè)不再到別人家借光，聰明的他捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的他做了一串冰項鏈……其中令我印象最深的是青銅給葵花捉野鴨子吃的情節(jié)。當時大麥地的糧食都被蝗蟲吃光了，青銅為了給葵花補補身子，來到蘆葦蕩捕野鴨子。他靜靜地等候著，終于發(fā)現(xiàn)了一群野鴨子?？墒沁@群野鴨子好像是故意和他作對似的，時而飛上天，時而落下河，時而潛下水，急得青銅的心都提了起來，手上滿是汗，兩腿直哆嗦。
后來他平靜下來，瞅準機會拋出漁網(wǎng)，捉到了一只野鴨子，給葵花好好吃了一頓?？▽η嚆~也不錯，她采用各種方法教青銅識字、寫字，讓青銅能增添幾分自信，在別人面前抬起頭走路。青銅和葵花沒有任何血緣關系，但他們互相關愛著對方，真是不是親兄妹，勝似親兄妹！這讓我想到平時我們同學之間經常會為了些雞毛蒜皮的小事吵得面紅而赤，甚至還動起了手。我們與他們比起來可就差遠了！
讀完了《青銅葵花》，我掩卷沉思，那一份份真情讓我回味無窮，受益匪淺。它時時刻刻激勵著我，要做一個充滿愛心的孩子，做一個懂得感恩的孩子。
青銅葵花的讀后感篇十八
我用了四天時間讀完了曹文軒的《青銅葵花》，故事可悲可泣，讀后感慨萬千。
文中的葵花是一個城市女孩，她的爸爸媽媽都是孤兒，在葵花還很小的時候，媽媽就病逝了。后來，葵花的爸爸被調到和大麥地村隔河相望的七八干校去勞動?？ㄒ哺职秩チ四莾?。干校里就葵花一個孩子，她感到非常的孤獨。一次偶然的機會，葵花認識了居住在大麥地村的啞巴青銅，兩個孩子經常在一起玩耍，結下了深厚的友誼。
12歲那年，命運之神再次將葵花召回城市，從此，青銅每天都爬上大草垛，遙望蘆葦蕩的盡頭，那是葵花所在的城市。
書，我讀完了，而心情卻久久不能平靜，我為兄妹倆的友情親情所感動，對他們的苦難深表同情，我要學習葵花的堅強和勤奮，學習青銅的善良和真誠。我要加倍珍惜自己所擁有的幸福生活，更加努力的學習。
書的序言中有這一段話，充滿詩意和哲理，"每個時代的人，都有每個時代的痛苦，絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種面對痛苦的風度，長大后才能是一個強者。"
是的，只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值。
指導教師：楊筱銘
青銅葵花的讀后感篇十九
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。
在這本書中，個個人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
合上《青銅葵花》這本小說，覺得余味無窮。我想到：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神。
這就是《青銅葵花》，快來看一看吧!
青銅葵花的讀后感篇二十
在暑假里，我看一本書。 這本書就是著名的純美文學家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨。
一種特殊的機緣讓他們成朋友，成兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲是的一場意外又讓她失去相依為命的父親，成一個無依無靠的孤兒。葵花的命運真是坎坷痛苦啊!
青銅五歲時在一場高燒之后失去語言交流能力，成一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿天災人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)碓S多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關心、相互扶持、相互體貼，用愛創(chuàng)造一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤我的眼睛，震撼我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!
青銅葵花的讀后感篇二十一
一、孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際。各種形狀的云彩，浮動在它的四周。有時，天空干脆光光溜溜，沒有一絲痕跡，像巨大的青石板。實在寂寞時，它偶爾會鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
這一段選自《青銅葵花》，是對葵花來到新的城市的所見，除去第一句話，其余的大部分筆墨都花在了描寫景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們在將來的寫作中值得借鑒。此段描寫得也十分到位，詳細，讓人看了后，在心里會想象出這篇看似美麗而又凄涼的田地，讓我們更加走進主人公葵花的孤獨的心。
這個女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。
這一段則是對前文的呼應，上面所提到的葵花十分孤獨，設下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，后文再給予讀者們一個答復。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連系起來，成為一個整體了。
二、葵花眼中的老榆樹，變得越來越小了。干校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦后面。她害怕到沒有害怕的感覺了，只是坐在船上，無聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來。
水面忽然變得開闊起來，煙霧濛濛的?！斑€要漂多遠呢？”葵花想。
這一段是對葵花的一系列描寫，包括心理描寫、動作描寫等許多描寫，逼真形象，將葵花被嘎魚捉弄及她傷心的這一幅幅畫面清晰地呈現(xiàn)讀者的眼前，讓人讀后會有一種身臨其境的感覺。更讓讀者們理解葵花。
一只白色的鳥，從蘆葦叢里飛起，孤獨地飛到水面上。它好像感覺到了什么，就在離小船不遠的地方，低空飛翔著，速度很緩慢?？吹搅怂粚﹂L翅，看到了它胸脯上的細毛被河上的風紛紛掀起，看到了它細長的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。它的腦袋不時地歪一下，用褐色的眼睛看著她。船在水上漂，鳥在空中飛。天地間，一派無底的安靜與寂寞。
第一段用了景物來渲染感情，看起來似乎在寫鳥兒的活動，其實作者是在寫葵花的內心，葵花這時已經被嘎魚捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄涼的，讓人觸目驚心。此時對大地的寂靜的描寫同樣是這個手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒有任何人來陪伴她。
這本書讓我知道了一個道理：痛苦無處不在，無時無刻不充實著我們的生活，不是只有單純的痛苦與歡樂，痛苦與歡樂有許多復雜的關聯(lián)，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學會應對痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實，更加美好。
青銅葵花的讀后感篇二十二
這個寒假里，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，它講了一個城市女孩葵花和一個農村男孩青銅一家的故事。
七歲的女孩葵花和雕刻家父親來到農村參加干校勞動，然而她的父親因為一次意外而不幸溺水身亡，此后，葵花被青銅一家收養(yǎng)，在青銅家生活下來，日子雖然清苦，可一家人和和睦睦過得十分舒心，直到葵花十一歲那年，被她父親生前生活的城市接走。
讀完全書，我心中感慨萬千，此書最大的特點就是貧苦的背景和接連不斷的苦難。作者在這本書里給葵花和青銅一家設置了許多苦難，有火災、蝗災、暴風雨等，除此之外還有親人離世的痛苦，失去家園的痛苦......然而，面對這些苦難，青銅和葵花并沒有意志消沉，而是以一種樂觀向上的態(tài)度去面對困難，這點我們非常需要向他們學習。
還不由得讓我想到，還在上個星期，我因為不想做作業(yè)，拖了又拖，直到星期天晚上，實在沒法再拖了，才硬著頭皮開始做......相比起故事中的主人公，我缺少面對困難的勇氣，做題的時候，遇到一點點困難就不做或請教別人，沒有一點想要自己面對的想法，著實應該向青銅一家和葵花學習。
生活中苦難是無法避免的。然而，現(xiàn)在的年輕人都紛紛陷入了一種“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日”的輕薄狀態(tài)。這種狀態(tài)，說好聽點，是輕狂，不把苦難放在眼里，說現(xiàn)實點，就是只想過舒坦的生活，卻不想面對與這種生活相對應的苦難，這是他們在面對苦難時怯懦的.表現(xiàn)，是一種對現(xiàn)實的逃避和認為能夠避開苦難的僥幸心里。
面對苦難和挫折，我們應該直視它們，然后再像青銅葵花那樣以積極向上的心里和樂觀的態(tài)度將它們逐一解決。
青銅葵花的讀后感篇一
一個溫柔似水的女孩，她來自城市，卻擁有一個鄉(xiāng)村女孩樸素的名字——葵花。一個在洪水中不行幸失聲，家庭貧困，每天和老牛在一起度過的啞巴男孩，但他有一個美妙的名字——青銅。
葵花的父親是一個雕塑家，他最著名的作品是葵花，用青銅做的葵花。因為他覺得呈現(xiàn)葵花做好的東西就是青銅。正如書上所說：青銅永遠閃爍著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣質簡直無窮。而葵花所在的城市著名的雕塑恰巧是青銅葵花。
年幼的葵花和父親一起來到了大麥地的干校，但在葵花7歲時因為一場意外葵花的父親溺水身亡。后來大麥地的村長決定由這兒的人領養(yǎng)葵花，后經確定是由大麥地最貧困的青銅一家領養(yǎng)。請同價有利爸爸，媽媽，奶奶，青銅和老牛。青銅一家都希望葵花能上學，所以用盡了所有能力來供她上學。在這困難的求學路上發(fā)生了許多故事，其中我對《紙燈籠》情有獨鐘。
這篇故事主要講述了這樣一個故事：一貧如洗的青銅家供葵花花盡了力氣，連晚上點燈的油錢也沒了。懂事的葵花每天晚上寫作業(yè)時就偷跑出去，跑出去到翠環(huán)或秋妮家和她一起寫。平時如果秋妮有什么題目不會，葵花不敢主動去教她，除非秋妮問葵花，然后她才敢去教秋妮。在翠環(huán)家，如果葵花先寫好了作業(yè)，也不敢驚動她，只得默默離去。翠環(huán)和秋妮就像是倆個大小姐，而葵花就像個只能忍氣吞聲的小丫環(huán)。有一次老師在班上狠狠的批評了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)，一怒之下還撕了她倆的本子。然后拿出了葵花的作業(yè)表揚了一翻。晚上，倆人出于不甘心，都不讓葵花進去寫作業(yè)。受了委屈的葵花一個人跑到了草叢。見到葵花很晚也沒回家的青銅，出于不放心，他騎上了老牛就去找葵花。青銅一路上了解了情況，在草叢中找到了葵花。青銅掏出布袋，在月光下?lián)渥街灮鹣x的身影。青銅把它們舉到葵花面前，看！這就是燈！倆個人開心地笑了！
合上書的最后一頁，我霎時間明白了：物質上的貧困永遠打不精神上的富裕。我會永遠記住這個道理和書里那甜美溫暖的故事。
青銅葵花的讀后感篇二
在這個暑假中，我讀了一本書，這本書是我們劉老師推薦的，書的名字叫《青銅葵花》，這本書的內容是這樣的：
葵花是一個大城市的女孩，可是她的媽媽在她三歲的時候死了，爸爸就把她帶到大麥地的干校生活，可是她爸爸也死了，是剩下葵花一個人。于是大麥地的青銅一家就收留了她。很快，葵花就融入了這個大家庭。青銅媽媽對葵花的愛甚至超出了隊青銅的愛，可是，啞巴青銅就這樣還把葵花當做自己唯一最好的妹妹。他們一起經歷了三月黃，逃離了龍卷風……發(fā)生了不少驚天動地感人肺腑的故事。
突然有一天，一個消息流傳了出來：城里人要接她回去。大麥地的所有人都不讓她去。但是因為大麥地的人嘴巴辯不過城里的人，他們只好極不情愿的把葵花交給城里人了。因為青銅思念葵花到了極點，他叫出了“葵花”兩個字——啞巴的他變得會說話了。
這本書很感人，我媽的同事也拿著本書去看，結果看得淚如泉涌。俗話說，兄弟如手足。書中的青銅和葵花雖然不是一個媽生的，也沒有任何血緣關系，卻親密無間情同手足，能互相幫助。不像某一些人，他們不把兄弟當兄弟，不把朋友當朋友，只把所有的人當工具來利用，然后再給兩顆糖打發(fā)走，沒有真情可言。
讀了這本書，我看到了兄弟之情的偉大，有時勝過母愛。任何動物不一樣，人是有感情的，會思考的?？墒牵绻覀冞B這一點兄弟之情也沒有，我們還是人嗎？那我們就只是動物。
青銅葵花的讀后感篇三
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自我，可是他用心保護著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\的，有著溫暖的家，雖然清貧，可是那里有愛她的'爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５模谙奶?，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我明白了：體會苦難，才能嘗到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
青銅葵花的讀后感篇四
《青銅葵花》這本書向我們描述了一名叫青銅的男孩和一名叫葵花的女孩。在一次巧合下成了兄妹，相互扶持下，走過了一段艱辛的歲月，但又不得不分離的感人故事。這個故事可謂之物可悲可泣。
雖然家境貧寒，生活中充滿苦難，但是他們依然生活得十分快樂。當我看到這一幕時，眼睛不由自主的濕潤了。他們并沒有被生活中的挫折擊倒，而是樂觀積極，去面對，去克服，努力活出自己想要的生活。
當然，并不是我們都要去尋找苦難并承受，而是我們遇到挫折時，要想到這是生命必須經受的。我們改變不了世界，但可以改變自己，誠然，這改變不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達樂觀，面對生活不沉溺，面對痛苦不畏懼。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值和意義！
《青銅葵花》的作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦，絕對不是青春的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才能是一個強者。”正如作者所說的一樣，劇中的每一個主人公都是這樣的強者。
一開始我以為扎魚是一個壞孩子，因為他喜歡針對青銅回話。但是我錯了，看到后面我才發(fā)現(xiàn)他其實特別懂事。因為青銅奶奶生病臥床不起，他親自從家里挑了兩只大肥鴨，給奶奶補補身子。
特別是葵花，青銅奶奶領養(yǎng)她，青銅把好的東西都讓給她，自己卻用差的，但她沒有覺得理所當然，總是想著怎樣報答青銅和奶奶。
《青銅葵花》中的人物雖然在書本中，但從文字中，我們也可以深深的感受到人與人之間親切的愛，苦難面前，他們互相幫助，互相關心，令人感動。歲月維艱，真愛彌貴，正是摯愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。哪怕最終分開，那份深沉的愛依然維系。
看完這本書，那催人淚下的情節(jié)，那令人動人心弦的故事，至今仍在我腦海中展現(xiàn)……
青銅葵花的讀后感篇五
大愛，是無聲的，真情是無痕的。
為何無聲？因為愛在心中，默默的愛是不需要任何聲音。
青銅的世界是無聲的，可是他對妹妹葵花的愛，卻是無處不在的。他看到妹妹借著月光寫作業(yè)時，不辭勞苦，為妹妹做了一盞又一盞南瓜花燈，這燈里包裹的不是螢火蟲，而是哥哥對妹妹的愛，無聲的愛。
青銅和葵花去看馬戲，坐的位置被搶，無奈，青銅就讓葵花騎在自己肩上，看完了整場演出——大愛無聲。
真情為何無痕？
因為真情淡淡，了無影蹤。
青銅對葵花的愛，沒有痕跡，只在不言中，對葵花的愛更是無聲濃濃的——
青銅得知葵花去江南撿銀杏時，天天在油麻地碼頭挑著燈籠等葵花，夜夜不眠。
現(xiàn)在的社會，現(xiàn)在的人們，不知是怎么了。但愿人與人之間的愛會更多一些，同時，也向往青銅葵花之間的愛 ——大愛無聲，真情無痕！
青銅葵花的讀后感篇六
這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在磨難中感動大家的故事。
磨難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在磨難中也感動著每一個人！
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。磨難是永恒的，我們用不著為自己的`一點點磨難就大驚小怪，我們需要的是面對磨難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！
青銅葵花的讀后感篇七
我在寒假看了一本書《青銅葵花》，讓我印象深刻。
有一處讓我感到：“葵花要回城”這個消息像一片烏云一樣，在大麥地飄來飄去，而青銅一家和葵花都不知道這個消息，當他們知道葵花要走時，都非常難過?？ㄒ叩哪且惶欤嚆~沒有來送她。之后，青銅每天都坐在大草垛上，希望葵花能再出現(xiàn)。不知過了多久，葵花真的出現(xiàn)了，青銅用盡平生力氣大喊一聲：“葵花！”有個男孩聽見了，趕緊跑向青銅家，一邊跑一邊喊：“青銅會說話了！”
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
青銅葵花的讀后感篇八
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲?？ㄊ莻€文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時生了一場大病，不幸去世?？ǜ职謴某抢锏洁l(xiāng)下來，這個地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時，被龍卷風卷到河中，離開人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽，第六口是一只可愛的小牛。后來，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家?？ㄊ莻€孝順的孩子，為了讓奶奶好起來，背著父母去外地摘銀杏。回來時，奶奶已經去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴重創(chuàng)傷等……大家有沒有想過：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時，雪崩將一片片歡聲笑語深深的埋在厚而冰冷的白雪中時，當非洲難民在塵土飛揚寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個龐大的數(shù)字??！在中國礦山之中，連連因試驗失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會以為，這個世界中只會有歡樂與幸福嗎？災害來臨我們仍然克服了下來，是因為我們有著一顆勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們在絕望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內心的真實感受。走進《青銅葵花》，相信你也會有更多收獲！
青銅葵花的讀后感篇九
苦難幾乎是永恒的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦?？嚯y是不可避免的，可當面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代?？嚯y沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀冊诿鎸嚯y時，需要的是一種不驚不悲的.態(tài)度，需要的是一種對待痛苦的風度，只有這樣，我們才能體會到苦難背后那深沉的愛。
青銅葵花的讀后感篇十
青銅葵花》這本書講了一個男孩與一個女孩的故事。在一個特別的早晨，這個女孩成為了這個男孩的妹妹，從此他們便一起成長，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來的城市，離開那個男孩，他必須重新開是自己的生活`````這個男孩的名字叫青銅，這個女孩的名字叫葵花。
青銅的身上有一種謙讓的品德。正因為這種品德才是他與葵花能夠互相幫助，互相謙讓。
這本書著重寫了青銅一家人在生活中遇到的種種困難與不幸。雖然在很多時間里，苦難時常跟著他們，但他們卻十分堅強，敢于與困難與挫折作斗爭。青銅便是一個很好的例子。他在一場火災過后成了啞巴，她因此無法去他向往的學校，無法與人交流，然而她堅持與這些挫折作斗爭，最終，他奇跡般地再一次恢復了聲音，有一個啞巴變成了一個可愛的男孩。
在我們的生活中，會遇到這樣或那樣的困難。并且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂與幸福，也有苦難與挫折，難道這樣我們還會以為世界上只有歡樂嗎？現(xiàn)在，我們的生活都很歡樂，然而很多人卻認為苦難是不可以忽略的。當我們在苦難的生活中，才可以鍛煉我們的意志，段里我們的堅強，讓我們敢于與苦難作斗爭。
當我們明白多動了苦難之后的快樂，才會有真正的，與質量的快樂。
所以我們在生活中有努力克服困難，認識困難，這樣我們才會里會到真正的快樂。
青銅葵花的讀后感篇十一
一本好書就似一個巨大寶庫，而書是真理則是埋藏深處一寶藏，讀了《青銅葵花》，我便十分不解，屬于它的寶藏藏在了哪里，終于，我得到了答案。
書中鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花在一個特別的機緣下成為了兄妹，雖然火災讓青銅失去了與人交流的能力，由此被人看不起；雖然水災將青銅的家給淹沒，這個家不復存在；雖然蝗災讓青銅整個村人都飽受饑餓的煎熬，但失聲、失家、受餓，一切的一切都是青銅的堅毅與頑強，使其在黑暗中看到曙光、看到希望。
人的一生必定會遭受許多挫折，正確面對它們吧，挫折能使一個人更加堅強，同樣能使一個人一蹶不振，像青銅一樣堅毅，像葵花一樣擁有希望。
當考試成績不佳時，記住，一次考試不算什么，下次證明我可以。當家長老師批評的話語擊中你心，記住，他們只是想讓你更棒。學會堅毅，學會從困境中看到希望吧。
青銅葵花的讀后感篇十二
在五一小長假的這幾天，我又重新讀了一遍《青銅葵花》這本書。這本書的故事讓我印象深刻，十分感動。
這本書主要講了：一個男孩和一個女孩的故事，男孩是個啞巴叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友?？?2歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦葦?shù)谋M頭，青銅葵花所在的地方。
這本書有很多篇，每一篇故事都使我非常感動?！疤J花鞋”這一篇中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他自己也多么想去上學啊！讀到這里我的心酸酸的。要是他們生活條件好一點，青銅也可以去上學了，那該多好??！葵花去上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花知道家里生活條件不好，沒有照。青銅知道葵花的心事，他去賣奶奶的織的蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是還有一個人還想買，青銅把自己的蘆花鞋賣給他，自己赤腳回家。他的腳凍得通紅。青銅為了讓葵花照相，不顧一切去賣鞋，讓我十分感動，看到這里，我的眼淚都快要流出來了。
在“三月蝗”中奶奶為了給孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。家里急需用錢，這時我們認為的壞孩子——嘎魚送來了兩只鴨子，給奶奶補補身子，令人感動！葵花為了給奶奶治病，考試故意考差，自己一個人跑到江南撿銀杏，葵花多么懂事??！葵花回來了，奶奶卻永遠走了。青銅在葵花回城后居然化成了葵花的名字，多么不可思議??！這就是愛的力量。
讀了這本書我非常感動，更為她所遭遇的苦難給予同情。我們與葵花差不多大，但生活中缺乏葵花的堅強、勞動、懂事。還讓我懂得了親情的偉大。所以在今后的日子里，我要向葵花學習，不管遇到什么困難，都有堅強，不能被困難打倒，要克服困難，學習也要認像葵花那樣認真，還要做一些力所能及的家務活。還有讓我懂得了，去判斷一個人是好還是壞，不能從一個方面判斷他一定是壞人，要從多方面去評判他是好還是壞，有些人心地善良。比如嘎魚，他在村子里調皮搗蛋，讓人感覺是個壞孩子，但奶奶生病時，起送來兩只鴨子給奶奶補身子，多么善良。在今后我要從多方面去判斷人的好壞。
這本書很好看讓我印象深刻，有時間還會重讀幾遍。
青銅葵花的讀后感篇十三
這次，我看完了一本告訴我們要正視痛苦的一本書——《青銅葵花》，他給我們講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟相稱的朋友，他們在一起生活，一起長大。12歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方。
書中有許多令我感動的地方。比如，在小說的第四章《蘆花鞋》中，大家用抓杏仁的方式來決定青銅和葵花誰上學。雖然青銅很渴望上學，但為了讓葵花得到更好的教育；他用了一些辦法，最后讓葵花去上了學。還有第六章中葵花穿了一件漂亮的衣服，但缺少了一條銀項鏈做配飾。青銅知道了，就取下房檐上的冰凌，敲碎后精挑細選出好的冰珠，吹出小洞。每吹一個都要六七分鐘，青銅吹的腮幫子都麻了。
從這些細節(jié)中我們可以體會到青銅非常愛自己的妹妹葵花，他愛護她、保護她，能為她做出任何犧牲，而葵花也很愛自己的哥哥青銅。例如，在第五章《金茅草》中，葵花知道哥哥青銅渴望上學，也知道哥哥因為不會寫字而被人笑話，就決定教青銅寫字。為了給青銅買本子和筆，她省下買頭繩的錢，有空就帶著青銅在沙地上寫字。
這些讓我感動的故事讓我明白了這樣的道理：我們應當敢正視痛苦；尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌；痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的魂。他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是體味他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我以后也要像青銅和葵花學習，做一個正視痛苦、尊敬痛苦的人。
現(xiàn)在的一些人，已經陷入了“今朝有酒今朝醉”的輕薄享樂主義社會中，懶惰成為了習慣。我想提醒那些不能正確面對苦難的人：“朋友們，請從懶惰的世界中脫離出來吧！向那些不屈不撓的人學習，笑對命運，百折不撓！這樣才能看見未來幸福的曙光！才能擁有幸福的未來、幸福的生活！”
古人云“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒香來”，是誰造就了戰(zhàn)火英雄？是苦難！是苦難激發(fā)他們的斗志，釋放出他們內心的力量，張揚出他們的愛國主義之精神！這真可謂是“亂世出英雄”??！
當然，書中的主角青銅與葵花也遭遇過非常人能接受的苦難：葵花爸爸的意外去世、大麥地鬧的蝗災、暴風雨使屋子倒塌……這些無疑不對這兩個幼小的心靈帶來了沉重的打擊！
然而，他們沒有屈服，而是正確地面對苦難，快樂地生活。兄妹倆以比常人多幾倍的毅力面對苦難，滿載著希望的小船，一次又一次地在苦難面前起死回生！
這本書給我印象最深的是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫了葵花為了幫重病的奶奶掙醫(yī)藥費，為了給家里減輕負擔，便和大人們出去撿銀杏。她的`手已傷痕累累，但卻依然抱著“為奶奶治病”的念頭，不幸的是，和藹可親的奶奶還是永遠離開了他們……在生活的磨練下，兄妹倆在生活的“戰(zhàn)場”上變得更成熟！領略到生活的多變！
《青銅葵花》這個故事，同時也反映了一個國家的不屈之魂，那就是我們偉大的祖國——中國！
中國從2008年新春雪災到2010年的江西水災這兩年中經歷了多少數(shù)不勝數(shù)的災難啊！5。12汶川大地震、12。20臺灣花蓮6。8級大地震……但中國人民卻越挫越勇，紛紛伸出援手，全國人民眾志成城，捐款捐物，體現(xiàn)了中國人民“一方有難，八方支援”的高尚情操！
《青銅葵花》將青銅與葵花面對的苦難淋漓盡致的展現(xiàn)在大麥地這個神奇的地方，它教會了我們怎么尊重苦難，面對困難。同學們，課余時間讀一讀《青銅葵花》這本能讓我們深有感觸的書吧，相信你會有不少收獲的！
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲?？ㄊ莻€文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時生了一場大病，不幸去世?？ǜ职謴某抢锏洁l(xiāng)下來，這個地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時，被龍卷風卷到河中，離開人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽，第六口是一只可愛的小牛。后來，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家?？ㄊ莻€孝順的孩子，為了讓奶奶好起來，背著父母去外地摘銀杏?；貋頃r，奶奶已經去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴重創(chuàng)傷等……大家有沒有想過：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時，雪崩將一片片歡聲笑語深深的埋在厚而冰冷的白雪中時，當非洲難民在塵土飛揚寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個龐大的數(shù)字?。≡谥袊V山之中，連連因試驗失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會以為，這個世界中只會有歡樂與幸福嗎？災害來臨我們仍然克服了下來，是因為我們有著一顆勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們在絕望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內心的真實感受。走進《青銅葵花》，相信你也會有更多收獲！
青銅葵花本是一件事物，在曹文軒的筆下，它們成為了兩個個性鮮明的人物，在書中展現(xiàn)了一個個動人的故事。在這個寒假，我讀完了這本書——《青銅葵花》這本書讓我受益匪淺，感受頗深。
《青銅葵花》主要講了青銅和葵花是好朋友，在葵花唯一的親人——爸爸去世后，成了青銅的妹妹，他們遇到了很多的困難，但是都互相鼓勵，最終戰(zhàn)勝了困難。12歲那年，葵花被城里人帶走，啞巴的青銅思念葵花，喊出了她的名字。
我印象最深的是葵花，她很可憐，葵花的生命道路十分坎坷，媽媽在幾年前病死，之后爸爸又隨她而去，葵花成了孤兒。在決定由誰來撫養(yǎng)自己時，又面臨兩家人的選擇。住進青銅家后……生活的十分艱苦，可是她不怕困難和她的親人們一起與命運抗爭，雖然生活貧窮，她卻樂觀向上，對未來充滿希望。
那我們呢？捫心自問，難道我們的生活也如此困難嗎？答案是否定的。但有些人會說，我們周一到周五要早起，去上學那是困難的，我們……如果我們再想一想，比起她們是不是顯得微不足道呢？其實上學是幸福的。我們都說“學校是知識的搖籃”在學校里我們可以學到很多知識，從而增長見識，開拓視野。知識還可以把你變成一個學富五車、講究文明的好公民。同時，在學校里你也可以交到許多的朋友。而像青銅、葵花等山區(qū)里的孩子就沒有這么幸運了，他們的生活條件差，上不起學。每日要洗衣做飯，吃不飽穿不暖。比起他們，我們的困難真的不算什么。再比一下精神，誰能如此對待生活，又有多少人會與命運抗爭，少之又少。所以我們要向青銅、葵花這種人學習。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
青銅葵花的讀后感篇十四
我是個愛讀書的女孩，我讀過很多書：有《笑貓日記》、《阿 q 正傳》、《魯濱遜漂流記》、《青銅葵花》 …… 其中我最喜歡《青銅葵花》了。
他們做事情首先想到的是他人，而不是自己，為了賺錢養(yǎng)家，他們冒著大雪去賣鞋，獨自一人到江南去采銀杏。這是一種無私的境界，一種忘我的付出，一種崇高的精神。我想這就是人間大愛，難道我們不要以他們?yōu)榘駱訂?？正如歌詞所說：只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
青銅葵花的讀后感篇十五
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧。
在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的.奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！蔽蚁?，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現(xiàn)實，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
青銅葵花的讀后感篇十六
一個城里姑娘——葵花，因為一些事情，她從小沒媽媽，爸爸也在她的生活中永遠消失。
一個鄉(xiāng)下男孩——青銅，一場那個大火奪取他銅鈴般的聲音，使他成為一個孤獨啞巴的孩子。
這倆個孩子本像兩條平行線，互不相接，但命運使他們成為兄妹。
這倆個孩子之間發(fā)生的故事非常樸實純美，沒有半點色彩的渲染，但會使你的心怦然一震!小小年紀的葵花與爸爸去到樸實村莊——大麥地，認識青銅。一個不小心，使葵花失去爸爸，成為青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無微不至地呵護這個妹妹：放棄上學夢，將機會留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相;為使妹妹不受責罰，代替妹妹受過......在這天災****的日子中，他們一家樂觀面對，不管經歷再大的風雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年，命運又殘酷地將葵花“扔”回那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對葵花的那種純情而感動，他為葵花的所做的一切事情，是我們現(xiàn)在無法辦到的。他愛這個妹妹，為她遮風擋雨，赴湯蹈火!當這位妹妹離開他時，他是那么的悲痛欲絕，當思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花!“讓我們的心都感化，把我的淚水也催出......
這是一個多么讓人感動的故事，這個男孩與這個女孩之間純粹感情，令我們懷戀!
青銅葵花的讀后感篇十七
最近，馬老師向我們推薦了一本由著名作家曹文軒先生寫的長篇小說《青銅葵花》。我剛讀幾頁就被它的內容深深吸引了，簡直愛不釋手。
這是關于一個鄉(xiāng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事。一個偶然的機會，讓他倆走到了一起，成為了以兄妹相稱的好朋友。鄉(xiāng)村的生活盡管貧窮、艱辛，但他們在一起卻充滿了快樂。當葵花12歲時，命運又將她召回城里，青銅因此成天呆在大草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。有一天，他好像看見了葵花，張開嘴巴，用盡平生力氣，叫出了“葵——花！”雖然吐字不清楚，但聲音確實是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。這是愛的呼喚，這是人與人之間真情的流露，它深深地震撼著我的心靈。
這部小說中最令我感動的就是主人翁青銅。他是一個極其普通的鄉(xiāng)村男孩，卻有著一顆火熱的愛心：為了讓葵花上學，他放棄了自己多年的上學夢想；為了葵花晚上寫作業(yè)不再到別人家借光，聰明的他捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的他做了一串冰項鏈……其中令我印象最深的是青銅給葵花捉野鴨子吃的情節(jié)。當時大麥地的糧食都被蝗蟲吃光了，青銅為了給葵花補補身子，來到蘆葦蕩捕野鴨子。他靜靜地等候著，終于發(fā)現(xiàn)了一群野鴨子?？墒沁@群野鴨子好像是故意和他作對似的，時而飛上天，時而落下河，時而潛下水，急得青銅的心都提了起來，手上滿是汗，兩腿直哆嗦。
后來他平靜下來，瞅準機會拋出漁網(wǎng)，捉到了一只野鴨子，給葵花好好吃了一頓?？▽η嚆~也不錯，她采用各種方法教青銅識字、寫字，讓青銅能增添幾分自信，在別人面前抬起頭走路。青銅和葵花沒有任何血緣關系，但他們互相關愛著對方，真是不是親兄妹，勝似親兄妹！這讓我想到平時我們同學之間經常會為了些雞毛蒜皮的小事吵得面紅而赤，甚至還動起了手。我們與他們比起來可就差遠了！
讀完了《青銅葵花》，我掩卷沉思，那一份份真情讓我回味無窮，受益匪淺。它時時刻刻激勵著我，要做一個充滿愛心的孩子，做一個懂得感恩的孩子。
青銅葵花的讀后感篇十八
我用了四天時間讀完了曹文軒的《青銅葵花》，故事可悲可泣，讀后感慨萬千。
文中的葵花是一個城市女孩，她的爸爸媽媽都是孤兒，在葵花還很小的時候，媽媽就病逝了。后來，葵花的爸爸被調到和大麥地村隔河相望的七八干校去勞動?？ㄒ哺职秩チ四莾?。干校里就葵花一個孩子，她感到非常的孤獨。一次偶然的機會，葵花認識了居住在大麥地村的啞巴青銅，兩個孩子經常在一起玩耍，結下了深厚的友誼。
12歲那年，命運之神再次將葵花召回城市，從此，青銅每天都爬上大草垛，遙望蘆葦蕩的盡頭，那是葵花所在的城市。
書，我讀完了，而心情卻久久不能平靜，我為兄妹倆的友情親情所感動，對他們的苦難深表同情，我要學習葵花的堅強和勤奮，學習青銅的善良和真誠。我要加倍珍惜自己所擁有的幸福生活，更加努力的學習。
書的序言中有這一段話，充滿詩意和哲理，"每個時代的人，都有每個時代的痛苦，絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種面對痛苦的風度，長大后才能是一個強者。"
是的，只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值。
指導教師：楊筱銘
青銅葵花的讀后感篇十九
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。
在這本書中，個個人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
合上《青銅葵花》這本小說，覺得余味無窮。我想到：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神。
這就是《青銅葵花》，快來看一看吧!
青銅葵花的讀后感篇二十
在暑假里，我看一本書。 這本書就是著名的純美文學家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨。
一種特殊的機緣讓他們成朋友，成兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲是的一場意外又讓她失去相依為命的父親，成一個無依無靠的孤兒。葵花的命運真是坎坷痛苦啊!
青銅五歲時在一場高燒之后失去語言交流能力，成一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿天災人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)碓S多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關心、相互扶持、相互體貼，用愛創(chuàng)造一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤我的眼睛，震撼我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!
青銅葵花的讀后感篇二十一
一、孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際。各種形狀的云彩，浮動在它的四周。有時，天空干脆光光溜溜，沒有一絲痕跡，像巨大的青石板。實在寂寞時，它偶爾會鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
這一段選自《青銅葵花》，是對葵花來到新的城市的所見，除去第一句話，其余的大部分筆墨都花在了描寫景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們在將來的寫作中值得借鑒。此段描寫得也十分到位，詳細，讓人看了后，在心里會想象出這篇看似美麗而又凄涼的田地，讓我們更加走進主人公葵花的孤獨的心。
這個女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。
這一段則是對前文的呼應，上面所提到的葵花十分孤獨，設下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，后文再給予讀者們一個答復。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連系起來，成為一個整體了。
二、葵花眼中的老榆樹，變得越來越小了。干校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦后面。她害怕到沒有害怕的感覺了，只是坐在船上，無聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來。
水面忽然變得開闊起來，煙霧濛濛的?！斑€要漂多遠呢？”葵花想。
這一段是對葵花的一系列描寫，包括心理描寫、動作描寫等許多描寫，逼真形象，將葵花被嘎魚捉弄及她傷心的這一幅幅畫面清晰地呈現(xiàn)讀者的眼前，讓人讀后會有一種身臨其境的感覺。更讓讀者們理解葵花。
一只白色的鳥，從蘆葦叢里飛起，孤獨地飛到水面上。它好像感覺到了什么，就在離小船不遠的地方，低空飛翔著，速度很緩慢?？吹搅怂粚﹂L翅，看到了它胸脯上的細毛被河上的風紛紛掀起，看到了它細長的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。它的腦袋不時地歪一下，用褐色的眼睛看著她。船在水上漂，鳥在空中飛。天地間，一派無底的安靜與寂寞。
第一段用了景物來渲染感情，看起來似乎在寫鳥兒的活動，其實作者是在寫葵花的內心，葵花這時已經被嘎魚捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄涼的，讓人觸目驚心。此時對大地的寂靜的描寫同樣是這個手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒有任何人來陪伴她。
這本書讓我知道了一個道理：痛苦無處不在，無時無刻不充實著我們的生活，不是只有單純的痛苦與歡樂，痛苦與歡樂有許多復雜的關聯(lián)，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學會應對痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實，更加美好。
青銅葵花的讀后感篇二十二
這個寒假里，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，它講了一個城市女孩葵花和一個農村男孩青銅一家的故事。
七歲的女孩葵花和雕刻家父親來到農村參加干校勞動，然而她的父親因為一次意外而不幸溺水身亡，此后，葵花被青銅一家收養(yǎng)，在青銅家生活下來，日子雖然清苦，可一家人和和睦睦過得十分舒心，直到葵花十一歲那年，被她父親生前生活的城市接走。
讀完全書，我心中感慨萬千，此書最大的特點就是貧苦的背景和接連不斷的苦難。作者在這本書里給葵花和青銅一家設置了許多苦難，有火災、蝗災、暴風雨等，除此之外還有親人離世的痛苦，失去家園的痛苦......然而，面對這些苦難，青銅和葵花并沒有意志消沉，而是以一種樂觀向上的態(tài)度去面對困難，這點我們非常需要向他們學習。
還不由得讓我想到，還在上個星期，我因為不想做作業(yè)，拖了又拖，直到星期天晚上，實在沒法再拖了，才硬著頭皮開始做......相比起故事中的主人公，我缺少面對困難的勇氣，做題的時候，遇到一點點困難就不做或請教別人，沒有一點想要自己面對的想法，著實應該向青銅一家和葵花學習。
生活中苦難是無法避免的。然而，現(xiàn)在的年輕人都紛紛陷入了一種“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日”的輕薄狀態(tài)。這種狀態(tài)，說好聽點，是輕狂，不把苦難放在眼里，說現(xiàn)實點，就是只想過舒坦的生活，卻不想面對與這種生活相對應的苦難，這是他們在面對苦難時怯懦的.表現(xiàn)，是一種對現(xiàn)實的逃避和認為能夠避開苦難的僥幸心里。
面對苦難和挫折，我們應該直視它們，然后再像青銅葵花那樣以積極向上的心里和樂觀的態(tài)度將它們逐一解決。