總結能讓我們看清自己的優(yōu)點和不足，做出改變。在寫總結時，我們要注意用詞準確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達。以下是學界對于社會制度的批判和改革建議，希望促進社會進步。
高中生工作體驗心得篇一
會計是一個很體面的工作，又是具有高風險的工作。現(xiàn)在的會計很難在一個單位長期工作下去，當然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風險。
一是因該單位要求會計人員做假賬，涉及到法律責任的，會計人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負責人(或老板)對會計工作指手畫腳，瞎指揮，而你又不愿聽其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負責人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責任的。
會計的職業(yè)風險還有一種是來自自身心理的，這就是國家對會計的要求與單位(老板)對會計的要求不一致帶來的心理壓力。 職業(yè)道德、國家法律與老板的利益矛盾，造成會計人員的心理不平衡，這是會計人員最大的職業(yè)風險。
會計學的基本原理
會計學有深有淺，有高有低，蘊含哲學原理。
簡單地說，對會計學要把握以下幾個基本點：
一是“分門別類”。會計學是把經(jīng)濟內容用會計科目來表現(xiàn)，對不同的經(jīng)濟內容用不同類別不同科目作標志。從類別上講，有資產(chǎn)、負債、權益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應收賬款、應付賬款、實收資本、本年利潤、管理費用等。科目又可層層分解為各個明細科目，如管理費用，又分為折舊費、辦公費、水電費等等。一般來講，總賬科目，國家財政部門頒布的會計制度(會計準則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細科目，可以根據(jù)有關規(guī)定和本單位實際情況自行設置。
二是“一分為二”。有了會計科目，就要分為兩個部分，就象事物總有正反兩個方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來源，或者說，有資金來源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過程中，會計學上就用“借”“貸”來表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等?！?BR> 三是“合二為一”。會計就是通過會計手段把一個單位的經(jīng)濟活動和財務狀況完整地反映出來。它通常是用會計報表來實現(xiàn)的?；镜膱蟊碛校骸百Y產(chǎn)負債表”、“利潤表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負債表是資產(chǎn)與負債及所有者權益的合二為一，也就是一個單位的資金占用與資金來源的平衡;利潤表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤或虧損?，F(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會計日常工作的幾點小技巧
會計既是一門科學又是一門藝術，其中也有不少技巧，這都需要我們在實踐中不斷摸索。這里講個人的幾點體會：
一是要有全局觀念。在我們建賬時，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進行總體設計，首先要有一個總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個清晰的輪廓。
二是要去繁就簡。核算不要過于繁雜，要做到簡明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項目、主要內容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡從略。如總賬科目的采用和明細科目的設置就是這樣，核算上，把主要項目列出來，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯查找用到的兩個小技巧。有時我們在做賬或錄入資料時，常常會出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時我們可采取以下步驟進行：首先計算差錯的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來驗算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調整過來就可以了?！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過這樣的驗算，我們就可以判斷差錯的類型，根據(jù)這個思路去查找，就能較快地把差錯找出來。
高中生工作體驗心得篇二
第一段：介紹體驗式教育的背景和定義（字數(shù)：約200字）
在高中階段，學生們開始逐漸發(fā)展自己的獨立思考和判斷能力。為了培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新思維和自主學習能力，越來越多的學校開始運用體驗式教育方法。體驗式教育是一種通過實踐和親身體驗，引導學生主動探究、積極參與、自主學習的教育方式。在親身參與和實踐中，學生們將學到的知識與實際情境結合，提高了學習的自覺性和主動性。我曾有幸參與了一次體驗式教育活動，以下是我對此的體會和心得。
第二段：分享體驗式教育活動的具體內容和感受（字數(shù)：約250字）
這次體驗式教育活動是一次社會實踐，我們學生分成小組，每個小組負責一項任務。我的小組負責通過走訪社區(qū)中的商家了解他們的經(jīng)營情況?；顒忧埃覀兿葘W習了相關知識，了解了調研的重要性和方法。然后，我們分工合作，走訪了幾家商家，采訪了業(yè)主，了解了他們的經(jīng)營目標、困難和發(fā)展方向。通過和他們的交流，我們學到了很多知識。這次體驗式教育活動給了我許多的感受。首先，我感受到了團隊協(xié)作的重要性，每個人都起到了作用。其次，我發(fā)現(xiàn)實際操作和親身參與遠比紙上談兵更加有趣和有啟發(fā)性。不僅鞏固了我們學到的知識，還提高了我們的實際解決問題的能力。
第三段：探討體驗式教育對學生成長的益處（字數(shù)：約250字）
體驗式教育為學生提供了一個更加真實、質樸的學習環(huán)境。通過親身體驗和實踐，學生們可以更深入地理解和應用所學知識。與傳統(tǒng)教學相比，體驗式教育能夠激發(fā)學生們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過參與體驗式教育活動，學生們能夠提高自己的合作意識和溝通能力，培養(yǎng)團隊合作精神。此外，體驗式教育也能夠幫助學生培養(yǎng)解決問題的能力和批判性思維，使他們能夠更好地適應未來社會的挑戰(zhàn)。
第四段：闡述如何在日常生活中運用體驗式教育（字數(shù)：約250字）
體驗式教育不僅局限于學校中的課堂教學和活動，我們也可以在日常生活中運用這種教育思維。例如，我們可以利用假期時間參觀博物館、圖書館等知識場所，通過親身體驗豐富自己的知識儲備。此外，與人交流也是一種體驗式教育的方式。我們可以主動積極地參與社區(qū)服務活動，與他人分享自己的經(jīng)驗和見解，從中學到更多的知識和技能。同時，在學習中我們也可以嘗試一些實踐性的學習方法，如動手操作、模擬實驗，將學到的知識與實際情境相結合。
第五段：總結體驗式教育對個人成長的重要性（字數(shù)：約250字）
體驗式教育提供了一個更加活躍和實用的學習方式。它不僅能夠促進學生們對知識的探究和理解，還能夠培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。體驗式教育注重學生的主動參與和親身體驗，能夠喚起他們的學習興趣，促使他們更加主動地思考和解決問題。這種教育方式將知識轉化為實踐能力，幫助學生更好地適應未來社會的發(fā)展需求。因此，我相信體驗式教育對于高中生的成長十分重要，我們應該積極參與其中，體驗其中的樂趣并不斷提升自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
高中生工作體驗心得篇三
來到集團結算中心工作近三個月，在領導和同志的支持和幫助下，本人很快適應了新工作環(huán)境、新的工作崗位，對外貿(mào)集團結算中心職責，工作程序有了一定的了解，能夠較好完成了本崗位工作，以及領導交代的其他工作。
一、認真學習集團會議精神，熟悉結算中心各項規(guī)章制度
剛到結算中心的一段時間，結合對文件清理歸檔工作，集中閱讀了集團最近的工作簡報、會議及通知文件，進一步理解了集團的戰(zhàn)略目標和發(fā)展方向。同時翻閱集團結算中心成立后的會議紀要以及所有陸續(xù)發(fā)布的有關規(guī)章制度，了解結算中心成立發(fā)展歷程，明白了結算中心以后工作重點和工作方向。集團結算中心有效地利用企業(yè)集團的整體資金，限度地發(fā)揮整合優(yōu)勢，在提高資金效益，優(yōu)化企業(yè)財務狀況方面成效顯著，對實現(xiàn)集團的“168目標”以及“五化一體”戰(zhàn)略目標也將起著不可忽視的作用。
二、做好本職工作，積極提高工作效率
被安排負責綜合部門相關工作，在明確崗位職責基礎上，踏踏實實完成本職工作。
首先，對結算中心的以前文件資料進行清理以及有關會計資料裝訂歸檔，逐步完善檔案管理工作。
第二，保證結算中心安全維護工作，做好usbkey的保管和發(fā)放工作。第三，做好綜合部的行政事務工作，搞好會議后勤，嚴格按照制度對公章保管和使用。在做好這些工作的同時，獲得大量信息充實自己。如：隨著領導去到##、##、##、##公司進行結算中心的回訪，讓自己對本單位外其他下屬企業(yè)有了一定認識，開拓了視野。
第四，在結算中心兩位副主任的領導指導下，積極參與結算中心的有關工作，如東方公司、廣新投資公司、物資公司的結算上線安排，以及短債的帳務處理方案的擬訂。
第五，在學習結算中心制度和工作流程基礎上，利用自己專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極提出合理改進建議。
結算中心需要與整個集團的戰(zhàn)略保持高度一致，未來的發(fā)展也將面臨新的挑戰(zhàn)。逐步完善結算中心的資金管理服務功能，提供集團統(tǒng)一的動態(tài)資金集中監(jiān)控和資金管理決策，成為集團資本營運和增值服務中心。結算中心的發(fā)展不僅需要有完備安全的應用系統(tǒng)保障，也需要員工綜合能力提升。因此，我也明白要做好結算中心工作，對自己應該有更高的要求，不斷加強專業(yè)學習，努力彌補工作不足，提高工作質量。同時要熟悉集團業(yè)務戰(zhàn)略，了解各個下屬成員企業(yè)情況。
三、在近三個月的結算中心工作過程中，遇到的一些疑惑，提出以下拙見：
1、財務管理是企業(yè)管理重要組成部分，而財務管理的重要環(huán)節(jié)是資金管理。
結算中心與一些部門特別是財務部門關系必然密不可分。結算中心很多工作是跨崗位，跨部門。一個工作項目需要幾個部門崗位配合協(xié)調，有些工作可能需要成立跨部門工作小組，因此加強崗位之間，部門之間的溝通非常重要。進一步理順溝通渠道，規(guī)范溝通方式會提高工作效率。
2、某些任務的事前工作開展不充分，導致工作的滯后，妨礙任務有效及時的完成。
3、部門內部崗位之間的溝通和協(xié)調，可以通過建立內部的文件明確工作流程的崗位銜接。
高中生工作體驗心得篇四
高中生是一個即將邁入成年的階段，而他們對自己未來的學習、職業(yè)等方向的選擇也越來越關注。為了滿足學生的需求，一些學校開始采用體驗式教育，通過實踐活動幫助學生更好地了解自己的興趣和潛能。在這樣的過程中，我有幸參與了一次體驗式教育項目，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗和體會。
第二段：體驗的過程
在體驗式教育項目中，我們學生有機會選擇自己感興趣的課程，并參與其中的實踐活動。在我參與的項目中，我選擇了藝術和設計方向，進入了一家專業(yè)藝術工作室。在這里，我親身體驗了繪畫、雕塑、陶藝等各種藝術形式，并從專業(yè)的藝術家中學習到許多技巧和知識。同時，我還有機會參與一些藝術活動，例如畫廊展覽和文化交流活動，這些都讓我親身感受到了藝術的魅力和與人交流的重要性。
第三段：體驗的收獲
通過這次體驗式教育項目，我不僅學到了豐富的藝術知識和技巧，還培養(yǎng)了許多與人溝通合作的能力。在藝術工作室中，我不僅要與藝術家一起合作完成一些項目，還要與其他志同道合的同學們一起分享交流。這讓我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并且更好地與人合作。此外，通過藝術活動的參與，我也學會了如何與陌生人交流，展示自己的作品，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：體驗的啟示
通過參與體驗式教育，我深刻認識到了自己對藝術的熱愛和潛力。在過去，我對藝術只是抱有一種簡單的興趣，但是在體驗的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有一定的才華和熱情。這讓我對未來的發(fā)展有了更明確的方向，并且激發(fā)了我更多的學習動力。體驗式教育讓我在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，明確了自己的職業(yè)方向，這是傳統(tǒng)教育方式所無法比擬的。
第五段：體驗對未來的影響
通過這次體驗式教育，我明白了自己將來想從事藝術相關的職業(yè)。而為了更好地追求我的夢想，我決定選擇相關的專業(yè)進行深造。與此同時，我也意識到體驗式教育可以為我提供更多的機會和平臺，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并結交更多志同道合的朋友。我希望未來可以繼續(xù)參與類似的體驗活動，與更多的藝術家和同學們合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實現(xiàn)自己的藝術夢想。
總結：
通過參與體驗式教育項目，我深刻體會到了它對高中生的教育意義和價值。體驗式教育不僅能夠幫助學生更好地了解自己的興趣和潛能，還能夠培養(yǎng)學生與人溝通合作的能力，讓他們更好地適應未來的職業(yè)發(fā)展。在這樣的教育方式下，學生能夠更加主動地參與學習，積極發(fā)掘自己的優(yōu)點，拓寬自己的視野，為未來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。因此，體驗式教育應該在高中教育中得到更廣泛的推廣和應用。
高中生工作體驗心得篇五
隨著社會的發(fā)展進步，越來越多的高中生選擇在暑假期間去實習，鍛煉自己的能力。而其中一個較為常見的實習方向就是成為一名服務員。作為一名高中生服務員，我也有幸在暑假期間體驗到了這一職業(yè)，在實習的這段時間里，我深刻地體會到了服務員的辛苦和重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在成為一名高中生服務員之前，我對服務員這個職業(yè)一無所知。然而，經(jīng)過一段時間的實習，我逐漸意識到服務員的工作并不簡單。首先，服務員需要面對大量的人群和客人，因此掌握與人溝通的技巧十分重要。在工作期間，我學會了如何用微笑對待客人，如何用親切的語言和客人交流。其次，服務員的工作時間長，工作強度大。每天站立幾個小時，面對不斷變化的工作環(huán)境和需求，需要耐心和細心。還有，作為一名服務員，我們需要忍受各種客人的不同脾氣，保持耐心和友善，這對我們的情緒控制能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
然而，雖然高中生服務員的工作辛苦，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我學會了自我管理和自律。作為一名高中生，我通常有很多雜亂無章的事情需要處理，然而，在成為一名服務員之后，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，能夠更好地統(tǒng)籌安排自己的學習和工作時間。其次，我深刻地認識到勞動的重要性和辛苦。服務員的工作是靠自己的雙手賺取生活，而我們作為服務員提供的服務，對客人來說是他們美好回憶的一部分。我懂得了用心去完成每一件工作的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。
與此同時，體驗高中生服務員的過程也帶給我了困擾和挑戰(zhàn)。首先，作為一名高中生，在工作中需要兼顧好學習和工作之間的平衡。有時候，我可能會因為疲憊而影響到學業(yè)，需要進行合理的安排。其次，與成年服務員相比，我作為一名高中生服務員可能會面臨到一些特殊的問題，例如知識面較窄、經(jīng)驗不足、壓力較大等。為了更好地適應工作，我需要學習更多的知識和技能，并努力克服壓力帶來的困擾。
在這段實習體驗中，我感受到了許多服務員的困惑和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我深刻地認識到，服務員這份工作雖然不起眼，卻是一個很重要的職業(yè)。服務員們通過自己的努力，為客人帶來舒適和愉快的用餐體驗，是他們美好回憶的一部分。在這個過程中，服務員們需要耐心、細致，用真誠的態(tài)度服務每一位客人。而作為一名高中生服務員，我也意識到了作為一個追求高質量的職業(yè)人士的重要性，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務意識，更好地為客人提供服務。
通過這段實習體驗，我收獲了很多，無論是對服務員工作的認識，還是對自己的鍛煉。我深深地感受到了服務員工作的重要性和不易，也更加珍惜自己所擁有的一切。我學會了更好地管理自己的時間和精力，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。此外，這段實習還讓我明白了作為一名高中生服務員，要有自信和責任感，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務質量。這段實習經(jīng)歷使我成長了很多，對未來的學習和生活也有了更深的理解。
總之，體驗高中生服務員的工作讓我深入了解了這個職業(yè)的辛苦與重要性。雖然在實習的過程中會面臨許多困擾和挑戰(zhàn)，但通過這段經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，并明白了作為一名高中生服務員需要具備的責任感和自信。我相信，這段寶貴的實習經(jīng)歷定將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
高中生工作體驗心得篇六
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟的迅猛增長，越來越多的高中生開始在課余時間選擇打工獲得經(jīng)濟收益，以自己的方式為家庭負擔分擔著經(jīng)濟壓力，同時也積累了許多寶貴的工作體會和人生經(jīng)驗。本文將探討高中生工作的心得體會。
第二段：高中生工作的益處
從經(jīng)濟和成長兩方面來看，高中生工作都有其積極的一面。首先，打工可以讓學生通過勞動來實現(xiàn)自我價值，獲得人生經(jīng)驗；其次，工作也可以緩解學生所承受的經(jīng)濟壓力，同時也能培養(yǎng)學生較好的財務管理能力和自理能力。經(jīng)濟和成長上的雙重益處讓高中生對工作的興趣越來越大。
第三段：高中生在工作中所學到的美德
相比于單純的經(jīng)濟效益，高中生在工作中所學到的美德更加珍貴。首先，學生的耐心、細心、責任心等美德在工作中得到很好的培養(yǎng)和表現(xiàn)；其次，通過工作，學生也會遇到各種人際關系和人際矛盾，學生需要學習解決問題的能力和自我管理的技巧，這些都是非常實用的美德和能力。
第四段：高中生在工作中所面臨的困難
盡管工作對高中生有諸多益處，但是在工作中也有不少困難需面對。繁忙的工作、沉重的責任、工作與學習之間的平衡等等，都需要學生學習適應并尋求合理的解決方案。只有在克服困難的過程中，學生才能更好的成長和取得更好的效益。
第五段：總結
綜合以上所述，高中生工作帶來的經(jīng)濟和成長上的雙重益處在其吸引了越來越多的高中生走向職場，但是，在鵝肝這些益處外，一定會遭遇困難和問題。我們高中生需要在工作中堅韌不拔，保持成長的勇氣，并學會從實踐中獲取經(jīng)驗和不斷總結完善。只有這樣，才能為將來的職場生涯打下堅實的基礎。
參考詞匯：
職場-corporate world
自我價值-self-value
財務管理能力-financial management skills
適應-adapt to
勇氣-courage
高中生工作體驗心得篇七
高中生對于工作既有熱情也有迷茫，我也不例外。不過，在我走過的工作路上，我也有自己的一些心得體會。接下來，我將談談這些經(jīng)歷和體會。
【正文1：初戀工作】
第一次工作是在初二的暑假，我做的是推銷員。當時，我對于工作的熱情是前所未有的。因為我期待著能夠發(fā)揮自己的長處和學習到新的技能。但是，現(xiàn)實往往和憧憬是有差距的。我要面對的是無情的銷售任務和客戶的擺脫。經(jīng)過一個月的推銷工作，我不得不承認我的憧憬被現(xiàn)實打了個“大”大結。
【正文2：中規(guī)中矩的打工】
高一、高二的我漸漸變得成熟和理智，我找到了一份在衣服店做銷售員的工作。在這家店里，我有一份穩(wěn)定的工作，也有朝九晚五之間的可掌控的自由時間。雖然這份工作并沒有我推銷員時所想象的那么有趣，并且也不能給我?guī)矶嗌俳疱X上的獎勵，但我也學到了很多值得珍視的東西。
【正文3：走出自己的舒適區(qū)】
然而，不久后，我發(fā)現(xiàn)自己的思路變得狹窄，似乎停滯不前。于是，我決定冒險試試不同的工作。我找到了一家新的餐館，在這里我變成了一個服務員。初期的時候，我對于這份工作很是困惑， 因為我并不擅長服務, 需要用一個不同的方式來作為溝通。但是，我發(fā)現(xiàn)自己選擇這份工作十分英明。在這家餐館里，我學到了如何在高壓力情況下工作和如何應對各種客人的需求。這份工作帶給我的收獲不僅是經(jīng)歷，也是自信。
【正文4：活到老學到老】
高三的時候，我又找到了一份新的工作，成為了一名編程助理。在這份工作中，我遇到了領導和工作中明顯的挑戰(zhàn)，因為我沒有編程的基礎和學習體系。在變成我的助理之后，領導給了我很多時間和空間去學習編程的基礎知識。以至于我能夠熟練地運用各種編程語言來解決問題。這份工作對我的幫助不僅僅是學習新東西，還讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了一定的方向性。
【結論】
站在高中畢業(yè)的分水嶺，我對工作的態(tài)度和理解也隨之改變。我學到了負責任，自立自強和敢于冒險。我更清晰了自己的能力和生活的目標，相信我的這些經(jīng)歷必將在未來的職場中得到更好的體現(xiàn)。適當?shù)毓ぷ髟谖业姆秶呛芎玫模窃谧约合胍毦托枰粩嗟膶W習和進步。我要保持睜著眼睛并且保持謹慎，但同時我也要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，探索世界，為未來的職業(yè)生涯打理好自己的道路。
高中生工作體驗心得篇八
高中生涯體驗課對于我們即將面臨高中生活的學生來說，是一個難得的機會。在這節(jié)特別安排的課程中，我們可以提前感受高中的學習氛圍和生活節(jié)奏，了解高中的課程設置和學術要求。通過參加這門課程，我對即將到來的高中生活有了更明確的認知，并且在心理和學業(yè)上都做好了準備。
首先，參加高中生涯體驗課讓我對高中生活有了真實的感受。在這門課程中，我們除了聽課外，還體驗了一些高中生活常見的活動，比如參觀了圖書館、課外活動中心和實驗室等。這讓我對高中的學習環(huán)境和校園文化有了更直觀的了解。在體驗課中，我們還和一些已經(jīng)上了高中的學長學姐進行了交流，他們向我們分享了他們在高中的學習和生活經(jīng)驗，這些寶貴的經(jīng)驗讓我對高中生活有了更深刻的認識。
其次，高中生涯體驗課還幫助我了解了高中的課程設置和學術要求。在課堂上，老師們向我們介紹了高中的各個學科和課程進度，讓我們對即將面臨的學習內容有所了解。我們還參加了一些模擬的考試和小組討論，讓我們體驗到高中課程的學習壓力和團隊合作的重要性。通過這些活動，我明白了高中生活不僅需要努力學習，還需要有良好的時間管理和團隊合作能力。
此外，參加高中生涯體驗課讓我意識到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力。高中不再是像初中那樣簡單輕松的時光，而是需要付出更多努力和時間來學習。從課堂上的介紹中，我了解到高中課程內容的增加和難度的加大，高中生活對于拓展自己的愛好和興趣的時間也有所限制。這對于我們來說是一個新的挑戰(zhàn)，需要我們調整好自己的心態(tài)，并學會合理分配時間，平衡學習和興趣愛好的關系。
最后，參加高中生涯體驗課讓我明白了高中生活的重要性和意義。高中是我們邁向大學和未來的重要階段，我們需要用這段時間來奠定自己的基礎和發(fā)展自己的優(yōu)勢。高中生涯體驗課給了我一個提前準備的機會，讓我意識到高中是一個讓自己成長、建立自信和實現(xiàn)個人目標的重要時期。通過參加這門課程，我對自己未來的學習和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標。
綜上所述，高中生涯體驗課是一次寶貴的體驗和學習機會。通過參加這門課程，我對高中生活有了真實的感受，了解了高中的課程設置和學術要求。同時，我也認識到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力，以及其重要性和意義。我相信通過這次體驗，我已經(jīng)具備了面對高中生活的準備和信心，我將以積極的心態(tài)迎接高中生活，實現(xiàn)自己的目標和夢想。
高中生工作體驗心得篇九
我是一位有著三年工作經(jīng)驗的軟件工程師。在這篇文章中，我將分享我在一家知名科技公司工作的體驗。我希望通過我的分享，能讓讀者了解我在這家公司的成長歷程，遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)的經(jīng)驗。
我的工作主要是為一家大型電子商務平臺開發(fā)軟件。我的團隊由30名軟件工程師組成，他們各有所長，充滿活力。我們的主要任務是為用戶提供流暢、高效的用戶體驗。
在這家公司工作的三年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。起初，我負責一個小型的項目，需要獨立完成需求分析、設計以及編碼。盡管我在學校學到了很多相關知識，但項目仍因技術上的困難而一度停滯。經(jīng)過反思，我意識到我需要更多地了解業(yè)務知識。于是，我開始學習公司的業(yè)務流程，與同事交流，了解他們的工作內容。通過這種方式，我不僅提高了自己的技術水平，還學會了更好地與團隊成員合作。
為了提高工作效率，我利用各種工具進行項目管理。我使用jira進行任務分配，trello進行進度跟蹤，并使用熔爐進行代碼審查。這些工具幫助我更好地管理項目，確保團隊成員的工作按時完成。
我的主要成就是幫助公司成功推出了一款新軟件。這款軟件使我們的客戶滿意度提高了20%，同時期產(chǎn)品故障率降低了30%。我參與了需求分析、設計、編碼以及測試全過程，這讓我對整個軟件開發(fā)流程有了更深入的理解。
在這家公司工作的經(jīng)歷讓我更加自信，我學會了如何應對挑戰(zhàn)，如何與團隊合作，以及如何將理論知識與實際工作相結合。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
高中生工作體驗心得篇十
x月xx日，在上級部門的安排部署下，我參加了機關工委組織的環(huán)衛(wèi)工人工作體驗活動，我被抽調到香港路果林派出所門前的衛(wèi)生，這里并不是我想象的那樣輕松，從早晨4：30到7：30，開始了我們三小時新的工作。
我們通過三小時的體驗環(huán)衛(wèi)工作中，體驗到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。早晨，天氣悶熱，我們剛掃了100多米，頭發(fā)和后背已經(jīng)汗?jié)窳?，看著干干凈凈的街道，居然也能掃出一車垃圾。路面上基本清掃干凈了，我們才挺起微酸的腰桿。
如果不是自己親身體驗，我們想象不到，看起來簡單的清掃工作，做起來這么不容易。短暫幾小時的體驗生活，我深深體會到了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦。同時也更加深刻地感受到，城市環(huán)境衛(wèi)生的維護不僅僅需要環(huán)衛(wèi)工人的清掃，也需要大家一起努力。如果商戶們能主動撿起自己門前的垃圾，如果路人能隨手將垃圾扔進身邊的垃圾桶，如果每一個都能設身處地地為環(huán)衛(wèi)工人考慮，那么環(huán)衛(wèi)工人的工作量也就不會那么沉重。其實，我們能做的，也并不只是為他人，更是為了我們自己，維護公共環(huán)境的干凈整潔是我們大家每一個人的責任和義務，需要我們每一個人的參與。
對此，我認為應當從以下幾方面加以改善：1、加大宣傳力度，倡導公共美德。通過播放公益廣告、懸掛宣傳橫幅、文明勸導等活動，加強公民對環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成不隨手亂扔的好習慣。2、建立并落實環(huán)境衛(wèi)生責任制度，實行門前三包制度。對于商戶來說，自己門前的公共場所應當予以主動保潔，配合環(huán)衛(wèi)工作。3、增強硬軟件配備，增設垃圾桶，共用掃把，畚箕等。由此，形成一個全民參與的好環(huán)境。
更令我覺得深有體會的是，我們工作了一天，也沒有地方可以歇腳，只有在路邊的臺階上湊活，更別提喝上一杯熱茶。甚至連上個衛(wèi)生間，也只有腆著臉問商戶們借用。這些種種的不方便自然也是其他環(huán)衛(wèi)工人想要傾訴的苦衷。我們只是在這里體驗一天，忍一忍也就過去了，而他們真正的環(huán)衛(wèi)工人卻不得不將這些不方便當作習慣，默默地藏在肚子里。
因此，我強烈建議為我們敬愛的環(huán)衛(wèi)工人建造一個屬于他們的路邊休息室，一個能為他們擋風遮雨，喝水歇腳的地方。沒有他們的努力，就沒有我們這張干凈的城市名片，我們有理由保障他們的合理權益，也希望有關部門予以考慮。
高中生工作體驗心得篇十一
在高中生涯中參加體驗課，對于未來的職業(yè)規(guī)劃起到了至關重要的作用。在這段時間內，我選擇了我夢想中的專業(yè)方向進行體驗，對于我個人來說是一次寶貴的經(jīng)歷。體驗課的內容非常豐富，通過系列課程的學習，我對該專業(yè)的基本知識、理論和實踐技能有了一個全面的了解。這讓我更加堅定了選擇這個專業(yè)的信心，對于未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的方向。
二、拓寬知識面
體驗課的另一個重要作用是拓寬自己的知識面。在高中生涯中，我們所接觸的知識都是相對有限的，而通過參加體驗課，可以讓我們接觸到更多領域的知識。在這段時間內，我參加了許多不同專業(yè)的體驗課程，從藝術、人文到工程、科技等各個領域都有所涉獵。這不僅豐富了我的知識儲備，也讓我對事物的理解更加全面深入，為今后的學習、工作和生活打下了堅實的基礎。
三、鍛煉實踐能力
參加體驗課不僅能夠拓寬自己的知識面，還能夠鍛煉自己的實踐能力。在體驗課上，我們需要參與到各種實踐活動中，如實地考察、實驗操作、團隊項目等。通過這些實踐活動，我學會了如何觀察和分析現(xiàn)象，如何收集和整理數(shù)據(jù)，如何團隊合作和解決問題等實用技能。這些都是在普通課程中無法學到的，對于我們未來的發(fā)展非常重要。
四、提升綜合素質
在體驗課中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)知識和實踐技能，還有一些其他的東西也很重要，比如人際交往、溝通能力、創(chuàng)新思維等。通過參加體驗課，我有機會與來自不同學校、不同地區(qū)的同學們進行交流和合作，這讓我學會了如何與人相處、如何尊重和理解別人。同時，體驗課的實踐活動和項目也要求我們有創(chuàng)新思維、解決問題的能力。這些都是在高中生涯中必不可少的素質，通過體驗課的鍛煉，我在這方面有了明顯的提升。
五、反思并總結
參加體驗課并非一次完美的經(jīng)歷，也有許多挑戰(zhàn)和困難?；仡櫿麄€體驗課的過程，我意識到自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通和合作方面還需要加強，有時候會因為個人意見和其他同學產(chǎn)生摩擦。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在實踐操作中有時粗心大意，不夠細致和認真。這些都是我需要改進的地方，通過反思和總結，我相信我能夠不斷提升自己，并在未來的發(fā)展中取得更好的結果。
高中生涯體驗課是一個非常寶貴的機會，它不僅讓我了解了專業(yè)方向、拓寬了知識面，還鍛煉了我的實踐能力和提升了綜合素質。通過這段經(jīng)歷，我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加自信地投入到接下來的學習和工作中。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠成為一個全面發(fā)展的人，并取得更多的成就。
高中生工作體驗心得篇十二
在這個科技日新月異的時代，作為一名it支持顧問，我的工作體驗每一天都充滿了挑戰(zhàn)與成長。我的目標是為客戶提供最優(yōu)質的技術支持，幫助他們解決他們在使用各種數(shù)碼設備過程中遇到的問題。盡管這項工作需要面對各種復雜的設備和技術，但每一次的解決問題的過程都讓我感到充實和滿足。
我的工作體驗始于兩年前，當時我作為一名新人加入了這個it公司。一切都是陌生的，但我對自己充滿了信心。我知道，我需要盡快適應這個新的環(huán)境，并學習如何解決客戶遇到的各種問題。
剛開始的時候，我最常遇到的問題是關于數(shù)碼設備的設置錯誤，或者是軟件無法正常工作。每一個問題都需要我詳細地了解設備的構造和工作原理，然后逐一排除可能的故障源頭。每當成功解決問題的時候，我就會感到一種成就感，這就是我想要的滿足感。
隨著我對工作的熟悉，我開始更多地參與到項目中去。我需要幫助公司改進他們的數(shù)碼設備售后服務流程。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，我必須理解每一個環(huán)節(jié)，找到問題，并提出解決方案。這讓我體驗到了工作的樂趣和意義。
我也在工作中遇到了許多困難。比如，有些問題涉及到多個部門，需要和其他人員緊密合作才能解決。有些問題則非常復雜，需要大量的時間和精力去研究。但是，這些困難并沒有讓我退縮，反而讓我更加堅定了我的決心。
總的來說，我的工作體驗是充滿挑戰(zhàn)和成長的。每一次解決問題的過程，每一次參與項目的經(jīng)歷，都讓我更深入地理解了我的工作和我自己。我期待著在未來的日子里，我能夠更好地利用我的知識和技能，幫助我的客戶，同時也幫助我自己。
高中生工作體驗心得篇十三
作為一名高中生，在暑假期間，我參加了一項服務員實習活動，成為了一名為期一個月的服務員。通過這次實習，我深刻認識到了服務員的工作并不簡單，也體驗到了其中的辛酸和快樂。以下是我在這次實習中的體驗心得和體會。
第一段：引言
成為一名服務員對于我來說是一次全新的體驗，因為我以前從沒有接觸過這個行業(yè)，對它的認知也僅限于電影和電視劇。但是實際體驗卻完全打破了我的想象，我發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)遠比我想象中的要求高。同時，我也被這個職業(yè)中那些默默無聞的服務員們所深深感動。
第二段：辛苦與壓力
服務員工作并不像我以前想象的那樣簡單輕松。我在實習的一個星期內，才發(fā)現(xiàn)原來他們要面對著如此多的壓力和辛勞。每天從早到晚，來來回回給客人上菜，收桌子，清理垃圾，整理餐具，時間緊迫，工作強度非常大。尤其在用餐高峰期，顧客們絡繹不絕，服務員們不得不連軸轉。他們要保持熱情微笑，對每一個客人都致以最好的服務，即使體力透支，也要堅持到最后一個客人離開。這無疑需要極高的體力和心理素質。
第三段：鍛煉與成長
雖然很辛苦，但我也從這個過程中收獲了很多。首先，我學會了和人打交道的技巧和表達能力。服務員的工作需要與各種各樣的客人打交道，有的客人脾氣暴躁，有的客人要求特別多，而服務員需要面對每一位客人都要有耐心和禮貌。因此，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，還學會了如何應對不同的人和事。其次，我學會了協(xié)調和團隊合作。在忙碌的時候，大家會互相幫助，協(xié)調工作，以確保每個任務都能順利完成。這讓我認識到團隊的力量和重要性。另外，我也學到了要細心和細致。在服務過程中，細心是非常重要的，要時刻關注客人的需求和感受。只有細致入微，才能給客人帶來更好的體驗。
第四段：快樂與滿足
雖然工作累人，但是服務員的工作也給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛蜐M足。當我看到客人滿意地品嘗著自己做的菜肴，當我聽到客人對我的服務稱贊的時候，我感到非常高興。這些肯定和認可讓我感到自豪和滿足。而且，我也和其他服務員建立了深厚的友誼。我們一起工作，一起分享，一起成長。在忙碌之余，我們也會開懷大笑，互相鼓勵。這種團結互助的氛圍讓我感到非常溫暖。
第五段：總結和展望
通過這一個月的服務員實習，我真正認識到了服務員這個職業(yè)的辛苦和不易。服務員們每天都在做著看似平凡的工作，但他們的努力和付出卻給客人帶來了美好的體驗。同時，我也從中得到了很多鍛煉和成長的機會。我相信這次經(jīng)歷必將成為我人生中的一段寶貴的回憶，也會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我希望將來可以繼續(xù)學習和提升自己，以更好地為他人服務，為社會做出貢獻。
總之，高中生服務員的實習體驗讓我深刻理解到了服務員工作的辛苦和不易。同時，這個經(jīng)歷也使我得到了很多鍛煉和成長的機會，讓我更好地認識到了團隊合作和細致入微的重要性。雖然工作辛苦，但當看到客人滿意和聽到贊美的時候，我感到非?？鞓泛蜐M足。這次實習經(jīng)歷讓我更加熱愛和珍惜每一個平凡的工作和對他人的服務，也讓我明白了努力與付出的重要性。我相信這次經(jīng)歷會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并為我人生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。
高中生工作體驗心得篇十四
隨著高中階段的來臨，我們進入了新的學習環(huán)境和學習方式。為了更好地適應新環(huán)境，學校開設了一門名為“高中生涯體驗課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學到了很多有關高中生活的知識和技能，也增強了我對高中的自信和適應能力。下面我將分享一下我的心得體會。
為了更好地了解高中生活，我們首先進行了更加全面的班級介紹。在這個過程中，我了解到了自己所在班級的各種情況，如班級文化、班級組織結構、學習氛圍等等。通過和同學們的互動，我不僅增強了對班級的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級的凝聚力和友誼感更加加強。
在高中生涯體驗課中，我們還進行了一系列的學習能力培訓。學習能力對于進入高中階段的我們來說至關重要。通過學習這門課程，我了解到了自主學習的重要性和技巧。例如，我學會了如何制定學習計劃，合理安排學習時間；學會了如何高效地閱讀和記憶；學會了如何應對考試和課堂筆記。這些技能對于實現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績非常重要。通過這門課程，我對學習的動力和方法有了更深入的認識，也更加有信心面對高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗課不僅僅只關注學習能力，還關注社交能力的培養(yǎng)。毫無疑問，高中是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的舞臺，社交能力在其中起著至關重要的作用。通過這門課程，我學會了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關系和進行有效的溝通。在班級組織的活動中，我和同學們一起參與各種團隊合作，共同完成任務。通過這些活動，我不僅增強了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團隊意識和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學習和社交，我們還要面對很多事務的安排和管理。我學會了如何做一個高效的時間管理者，如何合理安排個人的學習、作業(yè)和休息時間。我逐漸理解了時間的寶貴性，學會了提高效率，減少時間的浪費。同時，我還通過制定目標和計劃，實現(xiàn)自我激勵，提高自我管理能力。
通過高中生涯體驗課的學習，我明白了高中生活是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的過程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應和把握高中生活。這門課教會我了很多關于學習、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅實的基礎。我相信，只要努力學習，積極實踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績和收獲。
總之，通過高中生涯體驗課的學習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我更加了解了高中生活的方方面面，增強了對高中的自信和適應能力。無論是學習能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強，這門課都對我有著深遠的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來。
高中生工作體驗心得篇十五
紀念今天，7月1日，一個讓我改變的日子?，公司中層管理工作總結?。加入xx四年整。
從一個懵懂無知，少不更事，到成長?為如今能接受考驗的中層管理者，仿佛只是在一瞬間，生命?的成長歷程不僅是個體的體會?，更是心智和思想?逐步成熟的歷程。
2015年7月1號帶著一臉的稚氣開始加入這個xx大家庭，如今都2012年7月1號了，整整四年了！
四年期間里，見證了這個公司的發(fā)展，同事們的成長，還有自己的進步，這期間我曾哭過，笑過，感慨過，彷徨過，可我們最終選擇?了堅持?下來了！
堅持到了今天.四年了，我最向說的還是兩個字“感謝?”感謝公司養(yǎng)育了我四年，感謝領導?含辛茹苦的教育了我四年，感謝一路?陪伴在我身邊?的伙伴?們，除了“感謝”剩下的只是無盡的“感激”。我更想說，我會用行動去回報你們的，因為有你們，我相信我會越來越出色。
回顧成長歷程，總會有太多的感慨，時間?總過得太快，悄然無息的，恍恍惚惚的就過了四年，從一名不起眼倉管到一名吧師，在從一名吧師轉到樓面服務員，在從服務員經(jīng)過“兩次竟崗”上升到樓面領班。在從一名樓面領班經(jīng)過“三次竟崗”再次上升到了一名樓面部長，一步一個腳印堅持到了現(xiàn)在，這就是我！這期間，我用了三年半的時間，經(jīng)歷?了不同的崗位?，了解了不同的知識和技能技巧，也挑戰(zhàn)了不同的磨難考驗，促使我不斷的在進步，一次比一次成長，競崗的次次失敗和失落，也讓我的心態(tài)更加穩(wěn)了，基礎業(yè)務?也更加扎實了。所以我選擇了堅持，選擇一次又一次的面對挑戰(zhàn)，最終達到了自己三年的目標。
一路走來，對這個大家庭充滿了愛?，對這里每一個人?，都像自己的`家人一樣，因為在這個團隊里，我們總能夠感受到一股濃濃親情?的味道，領導，同事，都是在無微無至的照顧你，關心你，常常會因為一些小小的細節(jié)感動?得淚流滿面，無論你要做什么，學什么，他們總是支持你的選擇，無論出什么事，總是你的堅強后盾。四年里，度過了四個生日?，每一頓飯局，都會選擇在這個家定點，每個聚餐，都會想到這個家，喜歡這里飯菜，這里每一位同事，特別是阿姨們，今年被接手管后勤?部后，與阿姨的感情也日益增長，也開始了理解了很多東西，在這樸素的阿姨的身上，我學到很多東西，學會?包容，學會了愛，學會了節(jié)約?！
四年了，在公司文化的熏陶下，我也不斷的在學習?，學習新的知識，不斷的跟著公司的步伐，如今我半工中專畢業(yè)?了，也考取了會計?資格?證書，學習了電腦、報考?了成人高考?，考車照！這一切，源于身邊人對于我的影響，公司對我的支持，寫到這，心情總是很激動，想要表達的太多，想要感謝太多，但總覺得無以回報，這個大家庭給予?我的愛比我付出的還要多得多，所以我只有更加的努力，才能報答這個大家庭。
經(jīng)過了四年了努力和積累，工作上終于也有了一點起色和業(yè)績，開始手中有了一定的客源，每年在銷量月餅和雞卷中都是在名列前茅，這讓我總感到很欣慰，也促使我更加喜歡上了我現(xiàn)在的工作，由原來的煩躁轉換為了喜歡，這需要一個過程，但在這個過程里，只要你用心去付出，你就會收獲多多，即使在剛去做一件事情開始的時候，會有挫折?，但我們一定要堅信，美好?的生活?在等待我們，只要我們肯努力和堅持，就如馬云所說的，今天是痛苦的，明天也是痛苦的，但后天是美好的，但大部分人都死在明天。所以一切“貴在堅持”。
最后，還是想說，感謝xx！在學習上，給予我支持和最大鼓勵的，在您身上，我看到了書香的氣息，運動的激-情。您總把這一切分享?給我們了，讓我們不斷的進步、所以心里一直都很崇拜您，欣賞?您，感謝您！
最近經(jīng)歷了某公司的一個小項目工作的全程：辦公室搬遷。有感于現(xiàn)場工作的混亂和無序，及出現(xiàn)的眾多問題，特寫此文，分析問題原因，供大家分享借鑒，以避免出現(xiàn)類似的低級錯誤。目的也就是我平時經(jīng)常所說的：懲前毖后，治病救人。而題目中的“重點與優(yōu)先”恰恰是最近在接受一堂高層管理培訓課上學到的。我覺得很有道理，此次經(jīng)歷更讓我深刻理解到這兩個詞的重要性。
一、現(xiàn)場出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象
1、混亂。
電腦、電腦線、桌子、椅子、辦公用品、辦公設備、網(wǎng)線、電話線、文件材料、衣服、水杯、辦公桌隔板、插線板……等等，所有的東西一片狼籍，當從老辦公室搬到新辦公區(qū)的時候，基本這些東西就認不清了，不知道哪些東西是誰誰誰的了。
2、無序。
3、疲勞。
所有的人都覺得累，所有的人都顯得很疲勞，又都強撐笑臉，其實大家心里面都感到很失望，但又都不好意思說出來，因為事情弄到這地步，說這些報怨的話已經(jīng)沒什么意義。剛開始鬧哄哄的，覺得有點新鮮，但到后來，就覺得沒什么意思了，因為一個下午就這樣泡湯了，而所有的人的工作幾乎都耽誤了，本該今天下午完成的，都拖到下一個工作日。
4、串工。
也就是日常工作與這次辦公室搬遷互相串在一起，攪在一起。現(xiàn)場有一部分人，在搬東西的同時，也通過手機在談業(yè)務。但又因沒有電腦辦公，導致辦事效率極其低下。結果新辦公區(qū)里，人聲吵雜，各種聲音互相串在一起。一堆人在一個房間里面串來串去的，也不知道是在干什么。
5、官僚。
現(xiàn)場指揮的人有幾個，可是都顯得沒什么主見。只能順其自然，這邊說兩句，那邊說兩句，這邊看看，那邊看看，最后干脆自個累了找個椅子坐在那邊，翹起二郎腿發(fā)號司令，或者干脆到最后找個借口，比如說肚子疼，躲到一邊休息，任你怎么找都找不著。這就是我經(jīng)常所說的官僚形象。
二、造成這種局面的原因
1、根本原因。
新辦公司搬遷沒有一個具體可執(zhí)行的搬遷方案，甚至沒有做任何的工作安排和人員分工按排。從前期的新辦公室平面圖設計、辦公區(qū)規(guī)劃、電話話和網(wǎng)線的布線工作以及辦公室的裝修，這些工作都是光憑幾個主要人物嘴頭說說。事實上，這些人并沒有把事情的安排說清楚，或者壓根就沒安排時間說，或者說得很簡單，不具體，從來沒有落實到紙面上。而這恰恰是一項比較復雜的工作。
2、技術原因。
網(wǎng)絡管-理-員顯然沒經(jīng)歷過辦公室搬遷，或者沒有經(jīng)歷過這樣復雜的工作。比如說，是先布線后擺隔板最后擺桌子，還是先擺隔板再擺桌子最后布線？技術人員選擇了后者，結果最后發(fā)現(xiàn)擺完隔板和桌子之后再拉線和布線很困難，基本上要把隔板和桌子拆了之后再布線。這樣一來，就全部要返工，反復折騰。
3、領導原因。
作為主要領導者不明白細節(jié)，更不懂做事的先后順序，感覺很外行，站在那邊又幫不上忙，再加上事前沒有做嚴謹?shù)墓ぷ靼才藕鸵?guī)劃，沒有具體的先后操作步驟，比如說先做哪步，再做哪步，接著做哪步。搞到最后成了一鍋粥。更有意思的是，這些事公司老總看不到，沒有監(jiān)督。真不知道這幫人在那邊胡攪蠻纏做的是什么工作？！而這種不懂行的人，卻是此項目的最高指揮者，一些明白事理的人反而在做事的時候沒有決定權，有些正確的意見得不到采用。感覺挺荒唐的。
三、比較正常的做法（草擬）
1、在確定辦公室新址的同時，著手策劃搬遷方案和制定操作步驟，最好是落實到紙面的報告文字。
（1）設計平面圖，根據(jù)平面圖規(guī)劃各部門辦公區(qū)。
（2）根據(jù)平面圖，想好辦公室隔斷裝修方案及工作時間安排。
（3）根據(jù)平面圖，做好網(wǎng)線和電話線的布線方案，以及電話交換機和服務器和安裝方案。
（4）布線方案所需物品詳細列清單，結合已有物品，詳細列出需購買物品，交采購部采購，重點在每個細節(jié)。
（5）新辦公室的裝修方案所需物品詳細列清單，做好與裝修方的聯(lián)系工作，重點是時間安排。
（6）將以上工作按時間順序排序。
（7）選擇恰當時間進間工作安排，明確各部門搬遷的先后順序及注意事項，最好把如何做現(xiàn)場講解一下，示范一下。
2、明確幾大工作之間的先后順利，制定出時間表
（1）平面圖設計及區(qū)域規(guī)劃。
（2）辦公室裝修。
（3）辦公室布線。
（4）辦公室所缺桌椅、網(wǎng)線、電話線及相關物品采購。
（5）各部門分批分次搬遷。
3、人員分工及領導責任
（1）總調度人。
（2）平面圖制作及區(qū)域規(guī)劃負責人。
（3）裝修負責人。
（4）布線負責人。
（5）采購負責人。
高中生工作體驗心得篇十六
俗話說，女怕嫁錯郎，男怕入錯行，畢業(yè)生普遍有找個工作先待著，等哪天再跳槽的心理，實話說，這是不成熟的想法，當你進入到一個行業(yè)，熟悉了一個環(huán)境，再跳槽是一個很艱難的選擇，除非是混不下去了，那么，一定要認清你想做什么工作，擺清楚自己的位置。
先想想自己的專業(yè)，然后再想想自己愿意做什么，法律，會計，文秘，工程，銷售等等崗位，你適合哪些，至于其他，就不要奢求了，一方面不是你的專業(yè)，一方面也不是你能力所在，更重要的是，不是你喜歡的工作。
2.做一份精簡的簡歷，這是最初的門面
找工作就得做簡歷，很多人的簡歷做的真的不怎么樣，有的封面就是學校的主樓，然后寫好信息，第二頁便是雷同的身高體重所學課程，真的沒有太多用處，我的建議是，如果你的校園經(jīng)歷夠豐富，索性做一份精致的，封面要有特色，讓人一眼就喜歡，內容則選擇最能代表你自己的，比如曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)的實習過程，曾經(jīng)的校園輝煌，后面附上所有代表你經(jīng)歷的東西，獎狀、報紙報道、照片等，做過主持的、當過校園歌手的，其實放上幾張當時演出的照片，一定會吸引眼球的。
而如果你的經(jīng)歷并不豐富，我建議就一張紙，一寸照要照的好點(這張照片一定要有，除非你對自己的長相實在沒信心)，然后寫出你對哪些職位的渴求，和你自己適合的原因，至于修過什么課程根本就不用寫。
后來我有個實習單位，那個hr給我看過很多的簡歷，我們討論說，看簡歷，第一眼就是那張照片，是否精神從照片就可以看出來，然后便是曾經(jīng)擔任過什么職務，參與過什么活動，這雖然不能代表全部，但本真信任學校的原則，一個做過社團，有過組織活動經(jīng)歷的人，肯定會比普通人好，而有些人可能沒有參與過校園活動，卻在校外有過非凡的經(jīng)歷，比如志愿者，比如實習調查等等，都是用人單位所欣賞的。
我的簡歷第一頁是封面，一個小釘子，寫著“就算我是螺絲釘，也有用得著我的地方……”，然后兩頁簡歷，第一頁是組織的活動和所獲的獎勵，后面是十來張獎狀和三張報紙報道，這樣的簡歷每投必中，我這么說不是標榜自己，而是告訴大家可以最大限度發(fā)揮，我看過一張朋友的簡歷，就一張紙，特簡練，但一目了然，同樣每投必中。
最后，現(xiàn)在博客那么流行，可以加上自己的博客地址，讓用人單位多一個認識的你渠道。
3.列一個詳細的求職計劃，做一個求職勤奮人
求職最恨的便是懶惰，只要你用心，只要你勤奮，會找到許許多多的求職信息，校內網(wǎng)，人才網(wǎng)，報紙，廣播，都有這樣的信息，在你沒有找到工作前，一定要關注不同的求職信息，不放過任何一個，廣撒網(wǎng)，必定會有所收獲，當然，撒的也是你愿意且樂意去的地方。
在求職前列一個詳細的計劃，準備一個小本，記錄各種信息，不要有了消息，電話來了都沒地方記，好記性永遠不如爛筆頭。
4.買一套合適的職業(yè)裝，開始朝上班族轉型
我當時買的西服只有600，現(xiàn)在看起來當時穿的也挺別扭的，但是在當時，我穿上后特自信，在人面前一座，就能滔滔不絕，感覺特好，記住，人要衣裝，這話很正確。
5.說幾句到位的話，用最快的速度讓人記住自己
你將簡歷投到別人那的時候，難道就一走了之，試著溝通幾句，也許就在那不經(jīng)意間讓人記住了，當一個攤位有無數(shù)人的時候，記住，這不是你的災難，而是你的機遇，你想，幾百人在那，除了簡歷，為什么人家偏偏會找你，當一切都相同的時候，一個不相同就可以展現(xiàn)自己。
所以，湊到面前，說：“你好，我的簡歷，我xx大學的，你們的特適合我!”“你好，我簡歷，我有經(jīng)驗，麻煩您看一下，謝謝!”“你好，給我一個機會，我不會讓你失望的!”寥寥數(shù)語足矣。
當時我應聘大連浦發(fā)，在星海廣場一個招聘會上，人暴多，都擠滿了，輪到我時，恰好水倒翻了，然后我趕緊幫忙擦了下，順便說了幾句話，幾天后，電話就來了。
6.準備一套漂亮的開場白，用演講表達自己的魅力
如果簡歷投遞成功，便要進入面試，面試的第一件事便是自我介紹，不管怎樣，這個完全可以在寢室好好聯(lián)系，一個流利且完整表達自我的自我介紹，給人的感覺便是漂亮、干凈。
自我介紹其實就是人家對你的第一眼印象，你的一切都在人家的掌握之中了，簡單介紹基本概況，突出重點說自己的特色，不要啰啰嗦嗦一大堆，簡歷有的基本就不用說了。
我當時面試，對自己的自我介紹相當自信，分四塊，第一，基本概況，第二，校園活動，第三，實習經(jīng)歷，第四，性格特色，最后，表達自己對這個單位和職業(yè)簡單的看法，記住，條理一定要清楚，還有，忌自我炫耀。
7.回答好hr每一個問題，從容不迫寵辱不驚
我清楚記得我應聘寧波銀行，當時問我，你家里有什么關系嗎?我知道銀行需要關系，但我不想用關系，我也沒有關系，我就實話實說，當時，我已經(jīng)把這個單位排除在外了，一個把“關系”擺到那么場面上的單位，又會“公正”到哪里去，即使進了，人家又會用什么眼光看待你的這個“沒關系”的人，既然如此，我用最簡單的的回答回絕了：“我沒有任何關系，我父母都是平民……”
當然，其他幾個面試，我很好得抓住了機會，表達了我對問題的看法，是就是，不是就不是，我不要模棱兩可，也不要小聰明，平時是什么樣就是什么樣，倒也是表達了最真實的自我。
8.做幾套行政能力測試的習題，關注常識新聞
面試意外還有筆試，很多的筆試便是公務員測試中的行政能力測試，測的是邏輯能力、閱讀能力和常識把握能力，所以，大學生應該關注社會，關注生活，做幾套題，熟悉出題風格，然后多看新聞，很多東西靠平時積累，大學生在這個上面可別給別人看扁了。
我在中國銀行的筆試便是如此，當時一個教室?guī)资畟€人，最終面試的只有十幾個，都是測試測好測進的，因為我準備過公務員考試，所以看到那些題，基本就沒有太多的問題的了，當然，英語是我的軟肋，英語測試我不行，希望畢業(yè)生們能夠好好掌握英語，無論是面試還是筆試，英語都很重要。
9.準備好自己的底線，告訴自己最差愿意接受什么
很多人一年下來，一無所獲，或者人家看不上你，或者你看不上人家，那么怎么辦，回家讓父母養(yǎng)，也不是，準備好底線，是繼續(xù)讀研，是繼續(xù)考公，還是準備出國，或者是接受月薪1000的工作，所謂置之死地而后生，說不定又有轉機，我有朋友最后進了一個單位，很小，只有1700一月，但是，進去后，他干活很受領導欣賞，加上公司小，他學歷高，人還聰明，一年變成了主管，“雞頭”和“鳳尾”在他身上就表現(xiàn)了出來。
但不管怎樣，如果你選擇了，就要“認命”，不能因為單位不如你意，就三心二意，任何時候，對于畢業(yè)生而言，努力工作是不可改變的，即使你要跳槽。
10.放寬心，用最好的心情迎接未來的工作
畢業(yè)是很傷感的，身份的轉換尤為痛苦，很多人進入單位后一時無法轉過彎，所以，一定要調整好自己的狀態(tài)，《奮斗》里不是有一句話嗎?“我們要工作，我們要奮斗”，我們已經(jīng)不是大學生，我們是上班族，我們要用雙手創(chuàng)造明天了，我們不能睡懶覺，不能丟三落四，不能意氣用事，不能為所欲為了，我們是一個小職員，我們的工作是立足本職，做好自己的“工”，未來在自己的手里。
洋洋灑灑寫了那么多，也寫了我一些經(jīng)歷，我總是覺得，即便再嚴峻的就業(yè)形勢，只要你擺正心態(tài)，用心尋找，肯定會有一份工作的，現(xiàn)在問題是，很多人非多少工資，非大單位不進，就變成了“就業(yè)難”。
我記得有一句話，先就業(yè)再擇業(yè)，雖然不一定正確，但對于有些沒有退路的人來說，不失是一個辦法，就業(yè)積累經(jīng)驗，職海中總會有你學習到的經(jīng)驗。
我投了很多簡歷，也有很多面試，最后進了銀行，這不是我的興趣所在，卻干了2年多，我一開始心態(tài)也不好，認為自己進了一個自己不喜歡的行業(yè)，但當我過去2年多，我發(fā)現(xiàn)，所謂喜歡不喜歡，都是會變得，而且，世上又有多少人可以將興趣和工作完美的結合，但現(xiàn)在，我已經(jīng)干上了一個最符合自己的性格的職位，盡管還在這個行業(yè)，但盡可以自得其樂，2年多，同樣給我留下許多回憶和精彩。
生活，其實就是這么回事。
高中生工作體驗心得篇一
會計是一個很體面的工作，又是具有高風險的工作。現(xiàn)在的會計很難在一個單位長期工作下去，當然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風險。
一是因該單位要求會計人員做假賬，涉及到法律責任的，會計人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負責人(或老板)對會計工作指手畫腳，瞎指揮，而你又不愿聽其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負責人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責任的。
會計的職業(yè)風險還有一種是來自自身心理的，這就是國家對會計的要求與單位(老板)對會計的要求不一致帶來的心理壓力。 職業(yè)道德、國家法律與老板的利益矛盾，造成會計人員的心理不平衡，這是會計人員最大的職業(yè)風險。
會計學的基本原理
會計學有深有淺，有高有低，蘊含哲學原理。
簡單地說，對會計學要把握以下幾個基本點：
一是“分門別類”。會計學是把經(jīng)濟內容用會計科目來表現(xiàn)，對不同的經(jīng)濟內容用不同類別不同科目作標志。從類別上講，有資產(chǎn)、負債、權益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應收賬款、應付賬款、實收資本、本年利潤、管理費用等。科目又可層層分解為各個明細科目，如管理費用，又分為折舊費、辦公費、水電費等等。一般來講，總賬科目，國家財政部門頒布的會計制度(會計準則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細科目，可以根據(jù)有關規(guī)定和本單位實際情況自行設置。
二是“一分為二”。有了會計科目，就要分為兩個部分，就象事物總有正反兩個方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來源，或者說，有資金來源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過程中，會計學上就用“借”“貸”來表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等?！?BR> 三是“合二為一”。會計就是通過會計手段把一個單位的經(jīng)濟活動和財務狀況完整地反映出來。它通常是用會計報表來實現(xiàn)的?；镜膱蟊碛校骸百Y產(chǎn)負債表”、“利潤表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負債表是資產(chǎn)與負債及所有者權益的合二為一，也就是一個單位的資金占用與資金來源的平衡;利潤表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤或虧損?，F(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會計日常工作的幾點小技巧
會計既是一門科學又是一門藝術，其中也有不少技巧，這都需要我們在實踐中不斷摸索。這里講個人的幾點體會：
一是要有全局觀念。在我們建賬時，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進行總體設計，首先要有一個總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個清晰的輪廓。
二是要去繁就簡。核算不要過于繁雜，要做到簡明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項目、主要內容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡從略。如總賬科目的采用和明細科目的設置就是這樣，核算上，把主要項目列出來，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯查找用到的兩個小技巧。有時我們在做賬或錄入資料時，常常會出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時我們可采取以下步驟進行：首先計算差錯的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來驗算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調整過來就可以了?！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過這樣的驗算，我們就可以判斷差錯的類型，根據(jù)這個思路去查找，就能較快地把差錯找出來。
高中生工作體驗心得篇二
第一段：介紹體驗式教育的背景和定義（字數(shù)：約200字）
在高中階段，學生們開始逐漸發(fā)展自己的獨立思考和判斷能力。為了培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新思維和自主學習能力，越來越多的學校開始運用體驗式教育方法。體驗式教育是一種通過實踐和親身體驗，引導學生主動探究、積極參與、自主學習的教育方式。在親身參與和實踐中，學生們將學到的知識與實際情境結合，提高了學習的自覺性和主動性。我曾有幸參與了一次體驗式教育活動，以下是我對此的體會和心得。
第二段：分享體驗式教育活動的具體內容和感受（字數(shù)：約250字）
這次體驗式教育活動是一次社會實踐，我們學生分成小組，每個小組負責一項任務。我的小組負責通過走訪社區(qū)中的商家了解他們的經(jīng)營情況?；顒忧埃覀兿葘W習了相關知識，了解了調研的重要性和方法。然后，我們分工合作，走訪了幾家商家，采訪了業(yè)主，了解了他們的經(jīng)營目標、困難和發(fā)展方向。通過和他們的交流，我們學到了很多知識。這次體驗式教育活動給了我許多的感受。首先，我感受到了團隊協(xié)作的重要性，每個人都起到了作用。其次，我發(fā)現(xiàn)實際操作和親身參與遠比紙上談兵更加有趣和有啟發(fā)性。不僅鞏固了我們學到的知識，還提高了我們的實際解決問題的能力。
第三段：探討體驗式教育對學生成長的益處（字數(shù)：約250字）
體驗式教育為學生提供了一個更加真實、質樸的學習環(huán)境。通過親身體驗和實踐，學生們可以更深入地理解和應用所學知識。與傳統(tǒng)教學相比，體驗式教育能夠激發(fā)學生們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過參與體驗式教育活動，學生們能夠提高自己的合作意識和溝通能力，培養(yǎng)團隊合作精神。此外，體驗式教育也能夠幫助學生培養(yǎng)解決問題的能力和批判性思維，使他們能夠更好地適應未來社會的挑戰(zhàn)。
第四段：闡述如何在日常生活中運用體驗式教育（字數(shù)：約250字）
體驗式教育不僅局限于學校中的課堂教學和活動，我們也可以在日常生活中運用這種教育思維。例如，我們可以利用假期時間參觀博物館、圖書館等知識場所，通過親身體驗豐富自己的知識儲備。此外，與人交流也是一種體驗式教育的方式。我們可以主動積極地參與社區(qū)服務活動，與他人分享自己的經(jīng)驗和見解，從中學到更多的知識和技能。同時，在學習中我們也可以嘗試一些實踐性的學習方法，如動手操作、模擬實驗，將學到的知識與實際情境相結合。
第五段：總結體驗式教育對個人成長的重要性（字數(shù)：約250字）
體驗式教育提供了一個更加活躍和實用的學習方式。它不僅能夠促進學生們對知識的探究和理解，還能夠培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。體驗式教育注重學生的主動參與和親身體驗，能夠喚起他們的學習興趣，促使他們更加主動地思考和解決問題。這種教育方式將知識轉化為實踐能力，幫助學生更好地適應未來社會的發(fā)展需求。因此，我相信體驗式教育對于高中生的成長十分重要，我們應該積極參與其中，體驗其中的樂趣并不斷提升自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
高中生工作體驗心得篇三
來到集團結算中心工作近三個月，在領導和同志的支持和幫助下，本人很快適應了新工作環(huán)境、新的工作崗位，對外貿(mào)集團結算中心職責，工作程序有了一定的了解，能夠較好完成了本崗位工作，以及領導交代的其他工作。
一、認真學習集團會議精神，熟悉結算中心各項規(guī)章制度
剛到結算中心的一段時間，結合對文件清理歸檔工作，集中閱讀了集團最近的工作簡報、會議及通知文件，進一步理解了集團的戰(zhàn)略目標和發(fā)展方向。同時翻閱集團結算中心成立后的會議紀要以及所有陸續(xù)發(fā)布的有關規(guī)章制度，了解結算中心成立發(fā)展歷程，明白了結算中心以后工作重點和工作方向。集團結算中心有效地利用企業(yè)集團的整體資金，限度地發(fā)揮整合優(yōu)勢，在提高資金效益，優(yōu)化企業(yè)財務狀況方面成效顯著，對實現(xiàn)集團的“168目標”以及“五化一體”戰(zhàn)略目標也將起著不可忽視的作用。
二、做好本職工作，積極提高工作效率
被安排負責綜合部門相關工作，在明確崗位職責基礎上，踏踏實實完成本職工作。
首先，對結算中心的以前文件資料進行清理以及有關會計資料裝訂歸檔，逐步完善檔案管理工作。
第二，保證結算中心安全維護工作，做好usbkey的保管和發(fā)放工作。第三，做好綜合部的行政事務工作，搞好會議后勤，嚴格按照制度對公章保管和使用。在做好這些工作的同時，獲得大量信息充實自己。如：隨著領導去到##、##、##、##公司進行結算中心的回訪，讓自己對本單位外其他下屬企業(yè)有了一定認識，開拓了視野。
第四，在結算中心兩位副主任的領導指導下，積極參與結算中心的有關工作，如東方公司、廣新投資公司、物資公司的結算上線安排，以及短債的帳務處理方案的擬訂。
第五，在學習結算中心制度和工作流程基礎上，利用自己專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極提出合理改進建議。
結算中心需要與整個集團的戰(zhàn)略保持高度一致，未來的發(fā)展也將面臨新的挑戰(zhàn)。逐步完善結算中心的資金管理服務功能，提供集團統(tǒng)一的動態(tài)資金集中監(jiān)控和資金管理決策，成為集團資本營運和增值服務中心。結算中心的發(fā)展不僅需要有完備安全的應用系統(tǒng)保障，也需要員工綜合能力提升。因此，我也明白要做好結算中心工作，對自己應該有更高的要求，不斷加強專業(yè)學習，努力彌補工作不足，提高工作質量。同時要熟悉集團業(yè)務戰(zhàn)略，了解各個下屬成員企業(yè)情況。
三、在近三個月的結算中心工作過程中，遇到的一些疑惑，提出以下拙見：
1、財務管理是企業(yè)管理重要組成部分，而財務管理的重要環(huán)節(jié)是資金管理。
結算中心與一些部門特別是財務部門關系必然密不可分。結算中心很多工作是跨崗位，跨部門。一個工作項目需要幾個部門崗位配合協(xié)調，有些工作可能需要成立跨部門工作小組，因此加強崗位之間，部門之間的溝通非常重要。進一步理順溝通渠道，規(guī)范溝通方式會提高工作效率。
2、某些任務的事前工作開展不充分，導致工作的滯后，妨礙任務有效及時的完成。
3、部門內部崗位之間的溝通和協(xié)調，可以通過建立內部的文件明確工作流程的崗位銜接。
高中生工作體驗心得篇四
高中生是一個即將邁入成年的階段，而他們對自己未來的學習、職業(yè)等方向的選擇也越來越關注。為了滿足學生的需求，一些學校開始采用體驗式教育，通過實踐活動幫助學生更好地了解自己的興趣和潛能。在這樣的過程中，我有幸參與了一次體驗式教育項目，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗和體會。
第二段：體驗的過程
在體驗式教育項目中，我們學生有機會選擇自己感興趣的課程，并參與其中的實踐活動。在我參與的項目中，我選擇了藝術和設計方向，進入了一家專業(yè)藝術工作室。在這里，我親身體驗了繪畫、雕塑、陶藝等各種藝術形式，并從專業(yè)的藝術家中學習到許多技巧和知識。同時，我還有機會參與一些藝術活動，例如畫廊展覽和文化交流活動，這些都讓我親身感受到了藝術的魅力和與人交流的重要性。
第三段：體驗的收獲
通過這次體驗式教育項目，我不僅學到了豐富的藝術知識和技巧，還培養(yǎng)了許多與人溝通合作的能力。在藝術工作室中，我不僅要與藝術家一起合作完成一些項目，還要與其他志同道合的同學們一起分享交流。這讓我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并且更好地與人合作。此外，通過藝術活動的參與，我也學會了如何與陌生人交流，展示自己的作品，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第四段：體驗的啟示
通過參與體驗式教育，我深刻認識到了自己對藝術的熱愛和潛力。在過去，我對藝術只是抱有一種簡單的興趣，但是在體驗的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有一定的才華和熱情。這讓我對未來的發(fā)展有了更明確的方向，并且激發(fā)了我更多的學習動力。體驗式教育讓我在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，明確了自己的職業(yè)方向，這是傳統(tǒng)教育方式所無法比擬的。
第五段：體驗對未來的影響
通過這次體驗式教育，我明白了自己將來想從事藝術相關的職業(yè)。而為了更好地追求我的夢想，我決定選擇相關的專業(yè)進行深造。與此同時，我也意識到體驗式教育可以為我提供更多的機會和平臺，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并結交更多志同道合的朋友。我希望未來可以繼續(xù)參與類似的體驗活動，與更多的藝術家和同學們合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實現(xiàn)自己的藝術夢想。
總結：
通過參與體驗式教育項目，我深刻體會到了它對高中生的教育意義和價值。體驗式教育不僅能夠幫助學生更好地了解自己的興趣和潛能，還能夠培養(yǎng)學生與人溝通合作的能力，讓他們更好地適應未來的職業(yè)發(fā)展。在這樣的教育方式下，學生能夠更加主動地參與學習，積極發(fā)掘自己的優(yōu)點，拓寬自己的視野，為未來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。因此，體驗式教育應該在高中教育中得到更廣泛的推廣和應用。
高中生工作體驗心得篇五
隨著社會的發(fā)展進步，越來越多的高中生選擇在暑假期間去實習，鍛煉自己的能力。而其中一個較為常見的實習方向就是成為一名服務員。作為一名高中生服務員，我也有幸在暑假期間體驗到了這一職業(yè)，在實習的這段時間里，我深刻地體會到了服務員的辛苦和重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在成為一名高中生服務員之前，我對服務員這個職業(yè)一無所知。然而，經(jīng)過一段時間的實習，我逐漸意識到服務員的工作并不簡單。首先，服務員需要面對大量的人群和客人，因此掌握與人溝通的技巧十分重要。在工作期間，我學會了如何用微笑對待客人，如何用親切的語言和客人交流。其次，服務員的工作時間長，工作強度大。每天站立幾個小時，面對不斷變化的工作環(huán)境和需求，需要耐心和細心。還有，作為一名服務員，我們需要忍受各種客人的不同脾氣，保持耐心和友善，這對我們的情緒控制能力提出了很大的挑戰(zhàn)。
然而，雖然高中生服務員的工作辛苦，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我學會了自我管理和自律。作為一名高中生，我通常有很多雜亂無章的事情需要處理，然而，在成為一名服務員之后，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，能夠更好地統(tǒng)籌安排自己的學習和工作時間。其次，我深刻地認識到勞動的重要性和辛苦。服務員的工作是靠自己的雙手賺取生活，而我們作為服務員提供的服務，對客人來說是他們美好回憶的一部分。我懂得了用心去完成每一件工作的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。
與此同時，體驗高中生服務員的過程也帶給我了困擾和挑戰(zhàn)。首先，作為一名高中生，在工作中需要兼顧好學習和工作之間的平衡。有時候，我可能會因為疲憊而影響到學業(yè)，需要進行合理的安排。其次，與成年服務員相比，我作為一名高中生服務員可能會面臨到一些特殊的問題，例如知識面較窄、經(jīng)驗不足、壓力較大等。為了更好地適應工作，我需要學習更多的知識和技能，并努力克服壓力帶來的困擾。
在這段實習體驗中，我感受到了許多服務員的困惑和辛苦，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我深刻地認識到，服務員這份工作雖然不起眼，卻是一個很重要的職業(yè)。服務員們通過自己的努力，為客人帶來舒適和愉快的用餐體驗，是他們美好回憶的一部分。在這個過程中，服務員們需要耐心、細致，用真誠的態(tài)度服務每一位客人。而作為一名高中生服務員，我也意識到了作為一個追求高質量的職業(yè)人士的重要性，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務意識，更好地為客人提供服務。
通過這段實習體驗，我收獲了很多，無論是對服務員工作的認識，還是對自己的鍛煉。我深深地感受到了服務員工作的重要性和不易，也更加珍惜自己所擁有的一切。我學會了更好地管理自己的時間和精力，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。此外，這段實習還讓我明白了作為一名高中生服務員，要有自信和責任感，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務質量。這段實習經(jīng)歷使我成長了很多，對未來的學習和生活也有了更深的理解。
總之，體驗高中生服務員的工作讓我深入了解了這個職業(yè)的辛苦與重要性。雖然在實習的過程中會面臨許多困擾和挑戰(zhàn)，但通過這段經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，并明白了作為一名高中生服務員需要具備的責任感和自信。我相信，這段寶貴的實習經(jīng)歷定將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
高中生工作體驗心得篇六
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟的迅猛增長，越來越多的高中生開始在課余時間選擇打工獲得經(jīng)濟收益，以自己的方式為家庭負擔分擔著經(jīng)濟壓力，同時也積累了許多寶貴的工作體會和人生經(jīng)驗。本文將探討高中生工作的心得體會。
第二段：高中生工作的益處
從經(jīng)濟和成長兩方面來看，高中生工作都有其積極的一面。首先，打工可以讓學生通過勞動來實現(xiàn)自我價值，獲得人生經(jīng)驗；其次，工作也可以緩解學生所承受的經(jīng)濟壓力，同時也能培養(yǎng)學生較好的財務管理能力和自理能力。經(jīng)濟和成長上的雙重益處讓高中生對工作的興趣越來越大。
第三段：高中生在工作中所學到的美德
相比于單純的經(jīng)濟效益，高中生在工作中所學到的美德更加珍貴。首先，學生的耐心、細心、責任心等美德在工作中得到很好的培養(yǎng)和表現(xiàn)；其次，通過工作，學生也會遇到各種人際關系和人際矛盾，學生需要學習解決問題的能力和自我管理的技巧，這些都是非常實用的美德和能力。
第四段：高中生在工作中所面臨的困難
盡管工作對高中生有諸多益處，但是在工作中也有不少困難需面對。繁忙的工作、沉重的責任、工作與學習之間的平衡等等，都需要學生學習適應并尋求合理的解決方案。只有在克服困難的過程中，學生才能更好的成長和取得更好的效益。
第五段：總結
綜合以上所述，高中生工作帶來的經(jīng)濟和成長上的雙重益處在其吸引了越來越多的高中生走向職場，但是，在鵝肝這些益處外，一定會遭遇困難和問題。我們高中生需要在工作中堅韌不拔，保持成長的勇氣，并學會從實踐中獲取經(jīng)驗和不斷總結完善。只有這樣，才能為將來的職場生涯打下堅實的基礎。
參考詞匯：
職場-corporate world
自我價值-self-value
財務管理能力-financial management skills
適應-adapt to
勇氣-courage
高中生工作體驗心得篇七
高中生對于工作既有熱情也有迷茫，我也不例外。不過，在我走過的工作路上，我也有自己的一些心得體會。接下來，我將談談這些經(jīng)歷和體會。
【正文1：初戀工作】
第一次工作是在初二的暑假，我做的是推銷員。當時，我對于工作的熱情是前所未有的。因為我期待著能夠發(fā)揮自己的長處和學習到新的技能。但是，現(xiàn)實往往和憧憬是有差距的。我要面對的是無情的銷售任務和客戶的擺脫。經(jīng)過一個月的推銷工作，我不得不承認我的憧憬被現(xiàn)實打了個“大”大結。
【正文2：中規(guī)中矩的打工】
高一、高二的我漸漸變得成熟和理智，我找到了一份在衣服店做銷售員的工作。在這家店里，我有一份穩(wěn)定的工作，也有朝九晚五之間的可掌控的自由時間。雖然這份工作并沒有我推銷員時所想象的那么有趣，并且也不能給我?guī)矶嗌俳疱X上的獎勵，但我也學到了很多值得珍視的東西。
【正文3：走出自己的舒適區(qū)】
然而，不久后，我發(fā)現(xiàn)自己的思路變得狹窄，似乎停滯不前。于是，我決定冒險試試不同的工作。我找到了一家新的餐館，在這里我變成了一個服務員。初期的時候，我對于這份工作很是困惑， 因為我并不擅長服務, 需要用一個不同的方式來作為溝通。但是，我發(fā)現(xiàn)自己選擇這份工作十分英明。在這家餐館里，我學到了如何在高壓力情況下工作和如何應對各種客人的需求。這份工作帶給我的收獲不僅是經(jīng)歷，也是自信。
【正文4：活到老學到老】
高三的時候，我又找到了一份新的工作，成為了一名編程助理。在這份工作中，我遇到了領導和工作中明顯的挑戰(zhàn)，因為我沒有編程的基礎和學習體系。在變成我的助理之后，領導給了我很多時間和空間去學習編程的基礎知識。以至于我能夠熟練地運用各種編程語言來解決問題。這份工作對我的幫助不僅僅是學習新東西，還讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了一定的方向性。
【結論】
站在高中畢業(yè)的分水嶺，我對工作的態(tài)度和理解也隨之改變。我學到了負責任，自立自強和敢于冒險。我更清晰了自己的能力和生活的目標，相信我的這些經(jīng)歷必將在未來的職場中得到更好的體現(xiàn)。適當?shù)毓ぷ髟谖业姆秶呛芎玫模窃谧约合胍毦托枰粩嗟膶W習和進步。我要保持睜著眼睛并且保持謹慎，但同時我也要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，探索世界，為未來的職業(yè)生涯打理好自己的道路。
高中生工作體驗心得篇八
高中生涯體驗課對于我們即將面臨高中生活的學生來說，是一個難得的機會。在這節(jié)特別安排的課程中，我們可以提前感受高中的學習氛圍和生活節(jié)奏，了解高中的課程設置和學術要求。通過參加這門課程，我對即將到來的高中生活有了更明確的認知，并且在心理和學業(yè)上都做好了準備。
首先，參加高中生涯體驗課讓我對高中生活有了真實的感受。在這門課程中，我們除了聽課外，還體驗了一些高中生活常見的活動，比如參觀了圖書館、課外活動中心和實驗室等。這讓我對高中的學習環(huán)境和校園文化有了更直觀的了解。在體驗課中，我們還和一些已經(jīng)上了高中的學長學姐進行了交流，他們向我們分享了他們在高中的學習和生活經(jīng)驗，這些寶貴的經(jīng)驗讓我對高中生活有了更深刻的認識。
其次，高中生涯體驗課還幫助我了解了高中的課程設置和學術要求。在課堂上，老師們向我們介紹了高中的各個學科和課程進度，讓我們對即將面臨的學習內容有所了解。我們還參加了一些模擬的考試和小組討論，讓我們體驗到高中課程的學習壓力和團隊合作的重要性。通過這些活動，我明白了高中生活不僅需要努力學習，還需要有良好的時間管理和團隊合作能力。
此外，參加高中生涯體驗課讓我意識到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力。高中不再是像初中那樣簡單輕松的時光，而是需要付出更多努力和時間來學習。從課堂上的介紹中，我了解到高中課程內容的增加和難度的加大，高中生活對于拓展自己的愛好和興趣的時間也有所限制。這對于我們來說是一個新的挑戰(zhàn)，需要我們調整好自己的心態(tài)，并學會合理分配時間，平衡學習和興趣愛好的關系。
最后，參加高中生涯體驗課讓我明白了高中生活的重要性和意義。高中是我們邁向大學和未來的重要階段，我們需要用這段時間來奠定自己的基礎和發(fā)展自己的優(yōu)勢。高中生涯體驗課給了我一個提前準備的機會，讓我意識到高中是一個讓自己成長、建立自信和實現(xiàn)個人目標的重要時期。通過參加這門課程，我對自己未來的學習和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標。
綜上所述，高中生涯體驗課是一次寶貴的體驗和學習機會。通過參加這門課程，我對高中生活有了真實的感受，了解了高中的課程設置和學術要求。同時，我也認識到高中生活的挑戰(zhàn)和壓力，以及其重要性和意義。我相信通過這次體驗，我已經(jīng)具備了面對高中生活的準備和信心，我將以積極的心態(tài)迎接高中生活，實現(xiàn)自己的目標和夢想。
高中生工作體驗心得篇九
我是一位有著三年工作經(jīng)驗的軟件工程師。在這篇文章中，我將分享我在一家知名科技公司工作的體驗。我希望通過我的分享，能讓讀者了解我在這家公司的成長歷程，遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)的經(jīng)驗。
我的工作主要是為一家大型電子商務平臺開發(fā)軟件。我的團隊由30名軟件工程師組成，他們各有所長，充滿活力。我們的主要任務是為用戶提供流暢、高效的用戶體驗。
在這家公司工作的三年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。起初，我負責一個小型的項目，需要獨立完成需求分析、設計以及編碼。盡管我在學校學到了很多相關知識，但項目仍因技術上的困難而一度停滯。經(jīng)過反思，我意識到我需要更多地了解業(yè)務知識。于是，我開始學習公司的業(yè)務流程，與同事交流，了解他們的工作內容。通過這種方式，我不僅提高了自己的技術水平，還學會了更好地與團隊成員合作。
為了提高工作效率，我利用各種工具進行項目管理。我使用jira進行任務分配，trello進行進度跟蹤，并使用熔爐進行代碼審查。這些工具幫助我更好地管理項目，確保團隊成員的工作按時完成。
我的主要成就是幫助公司成功推出了一款新軟件。這款軟件使我們的客戶滿意度提高了20%，同時期產(chǎn)品故障率降低了30%。我參與了需求分析、設計、編碼以及測試全過程，這讓我對整個軟件開發(fā)流程有了更深入的理解。
在這家公司工作的經(jīng)歷讓我更加自信，我學會了如何應對挑戰(zhàn)，如何與團隊合作，以及如何將理論知識與實際工作相結合。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
高中生工作體驗心得篇十
x月xx日，在上級部門的安排部署下，我參加了機關工委組織的環(huán)衛(wèi)工人工作體驗活動，我被抽調到香港路果林派出所門前的衛(wèi)生，這里并不是我想象的那樣輕松，從早晨4：30到7：30，開始了我們三小時新的工作。
我們通過三小時的體驗環(huán)衛(wèi)工作中，體驗到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。早晨，天氣悶熱，我們剛掃了100多米，頭發(fā)和后背已經(jīng)汗?jié)窳?，看著干干凈凈的街道，居然也能掃出一車垃圾。路面上基本清掃干凈了，我們才挺起微酸的腰桿。
如果不是自己親身體驗，我們想象不到，看起來簡單的清掃工作，做起來這么不容易。短暫幾小時的體驗生活，我深深體會到了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦。同時也更加深刻地感受到，城市環(huán)境衛(wèi)生的維護不僅僅需要環(huán)衛(wèi)工人的清掃，也需要大家一起努力。如果商戶們能主動撿起自己門前的垃圾，如果路人能隨手將垃圾扔進身邊的垃圾桶，如果每一個都能設身處地地為環(huán)衛(wèi)工人考慮，那么環(huán)衛(wèi)工人的工作量也就不會那么沉重。其實，我們能做的，也并不只是為他人，更是為了我們自己，維護公共環(huán)境的干凈整潔是我們大家每一個人的責任和義務，需要我們每一個人的參與。
對此，我認為應當從以下幾方面加以改善：1、加大宣傳力度，倡導公共美德。通過播放公益廣告、懸掛宣傳橫幅、文明勸導等活動，加強公民對環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成不隨手亂扔的好習慣。2、建立并落實環(huán)境衛(wèi)生責任制度，實行門前三包制度。對于商戶來說，自己門前的公共場所應當予以主動保潔，配合環(huán)衛(wèi)工作。3、增強硬軟件配備，增設垃圾桶，共用掃把，畚箕等。由此，形成一個全民參與的好環(huán)境。
更令我覺得深有體會的是，我們工作了一天，也沒有地方可以歇腳，只有在路邊的臺階上湊活，更別提喝上一杯熱茶。甚至連上個衛(wèi)生間，也只有腆著臉問商戶們借用。這些種種的不方便自然也是其他環(huán)衛(wèi)工人想要傾訴的苦衷。我們只是在這里體驗一天，忍一忍也就過去了，而他們真正的環(huán)衛(wèi)工人卻不得不將這些不方便當作習慣，默默地藏在肚子里。
因此，我強烈建議為我們敬愛的環(huán)衛(wèi)工人建造一個屬于他們的路邊休息室，一個能為他們擋風遮雨，喝水歇腳的地方。沒有他們的努力，就沒有我們這張干凈的城市名片，我們有理由保障他們的合理權益，也希望有關部門予以考慮。
高中生工作體驗心得篇十一
在高中生涯中參加體驗課，對于未來的職業(yè)規(guī)劃起到了至關重要的作用。在這段時間內，我選擇了我夢想中的專業(yè)方向進行體驗，對于我個人來說是一次寶貴的經(jīng)歷。體驗課的內容非常豐富，通過系列課程的學習，我對該專業(yè)的基本知識、理論和實踐技能有了一個全面的了解。這讓我更加堅定了選擇這個專業(yè)的信心，對于未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的方向。
二、拓寬知識面
體驗課的另一個重要作用是拓寬自己的知識面。在高中生涯中，我們所接觸的知識都是相對有限的，而通過參加體驗課，可以讓我們接觸到更多領域的知識。在這段時間內，我參加了許多不同專業(yè)的體驗課程，從藝術、人文到工程、科技等各個領域都有所涉獵。這不僅豐富了我的知識儲備，也讓我對事物的理解更加全面深入，為今后的學習、工作和生活打下了堅實的基礎。
三、鍛煉實踐能力
參加體驗課不僅能夠拓寬自己的知識面，還能夠鍛煉自己的實踐能力。在體驗課上，我們需要參與到各種實踐活動中，如實地考察、實驗操作、團隊項目等。通過這些實踐活動，我學會了如何觀察和分析現(xiàn)象，如何收集和整理數(shù)據(jù)，如何團隊合作和解決問題等實用技能。這些都是在普通課程中無法學到的，對于我們未來的發(fā)展非常重要。
四、提升綜合素質
在體驗課中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)知識和實踐技能，還有一些其他的東西也很重要，比如人際交往、溝通能力、創(chuàng)新思維等。通過參加體驗課，我有機會與來自不同學校、不同地區(qū)的同學們進行交流和合作，這讓我學會了如何與人相處、如何尊重和理解別人。同時，體驗課的實踐活動和項目也要求我們有創(chuàng)新思維、解決問題的能力。這些都是在高中生涯中必不可少的素質，通過體驗課的鍛煉，我在這方面有了明顯的提升。
五、反思并總結
參加體驗課并非一次完美的經(jīng)歷，也有許多挑戰(zhàn)和困難?；仡櫿麄€體驗課的過程，我意識到自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通和合作方面還需要加強，有時候會因為個人意見和其他同學產(chǎn)生摩擦。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在實踐操作中有時粗心大意，不夠細致和認真。這些都是我需要改進的地方，通過反思和總結，我相信我能夠不斷提升自己，并在未來的發(fā)展中取得更好的結果。
高中生涯體驗課是一個非常寶貴的機會，它不僅讓我了解了專業(yè)方向、拓寬了知識面，還鍛煉了我的實踐能力和提升了綜合素質。通過這段經(jīng)歷，我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加自信地投入到接下來的學習和工作中。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠成為一個全面發(fā)展的人，并取得更多的成就。
高中生工作體驗心得篇十二
在這個科技日新月異的時代，作為一名it支持顧問，我的工作體驗每一天都充滿了挑戰(zhàn)與成長。我的目標是為客戶提供最優(yōu)質的技術支持，幫助他們解決他們在使用各種數(shù)碼設備過程中遇到的問題。盡管這項工作需要面對各種復雜的設備和技術，但每一次的解決問題的過程都讓我感到充實和滿足。
我的工作體驗始于兩年前，當時我作為一名新人加入了這個it公司。一切都是陌生的，但我對自己充滿了信心。我知道，我需要盡快適應這個新的環(huán)境，并學習如何解決客戶遇到的各種問題。
剛開始的時候，我最常遇到的問題是關于數(shù)碼設備的設置錯誤，或者是軟件無法正常工作。每一個問題都需要我詳細地了解設備的構造和工作原理，然后逐一排除可能的故障源頭。每當成功解決問題的時候，我就會感到一種成就感，這就是我想要的滿足感。
隨著我對工作的熟悉，我開始更多地參與到項目中去。我需要幫助公司改進他們的數(shù)碼設備售后服務流程。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，我必須理解每一個環(huán)節(jié)，找到問題，并提出解決方案。這讓我體驗到了工作的樂趣和意義。
我也在工作中遇到了許多困難。比如，有些問題涉及到多個部門，需要和其他人員緊密合作才能解決。有些問題則非常復雜，需要大量的時間和精力去研究。但是，這些困難并沒有讓我退縮，反而讓我更加堅定了我的決心。
總的來說，我的工作體驗是充滿挑戰(zhàn)和成長的。每一次解決問題的過程，每一次參與項目的經(jīng)歷，都讓我更深入地理解了我的工作和我自己。我期待著在未來的日子里，我能夠更好地利用我的知識和技能，幫助我的客戶，同時也幫助我自己。
高中生工作體驗心得篇十三
作為一名高中生，在暑假期間，我參加了一項服務員實習活動，成為了一名為期一個月的服務員。通過這次實習，我深刻認識到了服務員的工作并不簡單，也體驗到了其中的辛酸和快樂。以下是我在這次實習中的體驗心得和體會。
第一段：引言
成為一名服務員對于我來說是一次全新的體驗，因為我以前從沒有接觸過這個行業(yè)，對它的認知也僅限于電影和電視劇。但是實際體驗卻完全打破了我的想象，我發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)遠比我想象中的要求高。同時，我也被這個職業(yè)中那些默默無聞的服務員們所深深感動。
第二段：辛苦與壓力
服務員工作并不像我以前想象的那樣簡單輕松。我在實習的一個星期內，才發(fā)現(xiàn)原來他們要面對著如此多的壓力和辛勞。每天從早到晚，來來回回給客人上菜，收桌子，清理垃圾，整理餐具，時間緊迫，工作強度非常大。尤其在用餐高峰期，顧客們絡繹不絕，服務員們不得不連軸轉。他們要保持熱情微笑，對每一個客人都致以最好的服務，即使體力透支，也要堅持到最后一個客人離開。這無疑需要極高的體力和心理素質。
第三段：鍛煉與成長
雖然很辛苦，但我也從這個過程中收獲了很多。首先，我學會了和人打交道的技巧和表達能力。服務員的工作需要與各種各樣的客人打交道，有的客人脾氣暴躁，有的客人要求特別多，而服務員需要面對每一位客人都要有耐心和禮貌。因此，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，還學會了如何應對不同的人和事。其次，我學會了協(xié)調和團隊合作。在忙碌的時候，大家會互相幫助，協(xié)調工作，以確保每個任務都能順利完成。這讓我認識到團隊的力量和重要性。另外，我也學到了要細心和細致。在服務過程中，細心是非常重要的，要時刻關注客人的需求和感受。只有細致入微，才能給客人帶來更好的體驗。
第四段：快樂與滿足
雖然工作累人，但是服務員的工作也給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛蜐M足。當我看到客人滿意地品嘗著自己做的菜肴，當我聽到客人對我的服務稱贊的時候，我感到非常高興。這些肯定和認可讓我感到自豪和滿足。而且，我也和其他服務員建立了深厚的友誼。我們一起工作，一起分享，一起成長。在忙碌之余，我們也會開懷大笑，互相鼓勵。這種團結互助的氛圍讓我感到非常溫暖。
第五段：總結和展望
通過這一個月的服務員實習，我真正認識到了服務員這個職業(yè)的辛苦和不易。服務員們每天都在做著看似平凡的工作，但他們的努力和付出卻給客人帶來了美好的體驗。同時，我也從中得到了很多鍛煉和成長的機會。我相信這次經(jīng)歷必將成為我人生中的一段寶貴的回憶，也會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我希望將來可以繼續(xù)學習和提升自己，以更好地為他人服務，為社會做出貢獻。
總之，高中生服務員的實習體驗讓我深刻理解到了服務員工作的辛苦和不易。同時，這個經(jīng)歷也使我得到了很多鍛煉和成長的機會，讓我更好地認識到了團隊合作和細致入微的重要性。雖然工作辛苦，但當看到客人滿意和聽到贊美的時候，我感到非?？鞓泛蜐M足。這次實習經(jīng)歷讓我更加熱愛和珍惜每一個平凡的工作和對他人的服務，也讓我明白了努力與付出的重要性。我相信這次經(jīng)歷會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并為我人生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。
高中生工作體驗心得篇十四
隨著高中階段的來臨，我們進入了新的學習環(huán)境和學習方式。為了更好地適應新環(huán)境，學校開設了一門名為“高中生涯體驗課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學到了很多有關高中生活的知識和技能，也增強了我對高中的自信和適應能力。下面我將分享一下我的心得體會。
為了更好地了解高中生活，我們首先進行了更加全面的班級介紹。在這個過程中，我了解到了自己所在班級的各種情況，如班級文化、班級組織結構、學習氛圍等等。通過和同學們的互動，我不僅增強了對班級的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級的凝聚力和友誼感更加加強。
在高中生涯體驗課中，我們還進行了一系列的學習能力培訓。學習能力對于進入高中階段的我們來說至關重要。通過學習這門課程，我了解到了自主學習的重要性和技巧。例如，我學會了如何制定學習計劃，合理安排學習時間；學會了如何高效地閱讀和記憶；學會了如何應對考試和課堂筆記。這些技能對于實現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績非常重要。通過這門課程，我對學習的動力和方法有了更深入的認識，也更加有信心面對高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗課不僅僅只關注學習能力，還關注社交能力的培養(yǎng)。毫無疑問，高中是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的舞臺，社交能力在其中起著至關重要的作用。通過這門課程，我學會了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關系和進行有效的溝通。在班級組織的活動中，我和同學們一起參與各種團隊合作，共同完成任務。通過這些活動，我不僅增強了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團隊意識和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學習和社交，我們還要面對很多事務的安排和管理。我學會了如何做一個高效的時間管理者，如何合理安排個人的學習、作業(yè)和休息時間。我逐漸理解了時間的寶貴性，學會了提高效率，減少時間的浪費。同時，我還通過制定目標和計劃，實現(xiàn)自我激勵，提高自我管理能力。
通過高中生涯體驗課的學習，我明白了高中生活是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的過程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應和把握高中生活。這門課教會我了很多關于學習、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅實的基礎。我相信，只要努力學習，積極實踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績和收獲。
總之，通過高中生涯體驗課的學習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我更加了解了高中生活的方方面面，增強了對高中的自信和適應能力。無論是學習能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強，這門課都對我有著深遠的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來。
高中生工作體驗心得篇十五
紀念今天，7月1日，一個讓我改變的日子?，公司中層管理工作總結?。加入xx四年整。
從一個懵懂無知，少不更事，到成長?為如今能接受考驗的中層管理者，仿佛只是在一瞬間，生命?的成長歷程不僅是個體的體會?，更是心智和思想?逐步成熟的歷程。
2015年7月1號帶著一臉的稚氣開始加入這個xx大家庭，如今都2012年7月1號了，整整四年了！
四年期間里，見證了這個公司的發(fā)展，同事們的成長，還有自己的進步，這期間我曾哭過，笑過，感慨過，彷徨過，可我們最終選擇?了堅持?下來了！
堅持到了今天.四年了，我最向說的還是兩個字“感謝?”感謝公司養(yǎng)育了我四年，感謝領導?含辛茹苦的教育了我四年，感謝一路?陪伴在我身邊?的伙伴?們，除了“感謝”剩下的只是無盡的“感激”。我更想說，我會用行動去回報你們的，因為有你們，我相信我會越來越出色。
回顧成長歷程，總會有太多的感慨，時間?總過得太快，悄然無息的，恍恍惚惚的就過了四年，從一名不起眼倉管到一名吧師，在從一名吧師轉到樓面服務員，在從服務員經(jīng)過“兩次竟崗”上升到樓面領班。在從一名樓面領班經(jīng)過“三次竟崗”再次上升到了一名樓面部長，一步一個腳印堅持到了現(xiàn)在，這就是我！這期間，我用了三年半的時間，經(jīng)歷?了不同的崗位?，了解了不同的知識和技能技巧，也挑戰(zhàn)了不同的磨難考驗，促使我不斷的在進步，一次比一次成長，競崗的次次失敗和失落，也讓我的心態(tài)更加穩(wěn)了，基礎業(yè)務?也更加扎實了。所以我選擇了堅持，選擇一次又一次的面對挑戰(zhàn)，最終達到了自己三年的目標。
一路走來，對這個大家庭充滿了愛?，對這里每一個人?，都像自己的`家人一樣，因為在這個團隊里，我們總能夠感受到一股濃濃親情?的味道，領導，同事，都是在無微無至的照顧你，關心你，常常會因為一些小小的細節(jié)感動?得淚流滿面，無論你要做什么，學什么，他們總是支持你的選擇，無論出什么事，總是你的堅強后盾。四年里，度過了四個生日?，每一頓飯局，都會選擇在這個家定點，每個聚餐，都會想到這個家，喜歡這里飯菜，這里每一位同事，特別是阿姨們，今年被接手管后勤?部后，與阿姨的感情也日益增長，也開始了理解了很多東西，在這樸素的阿姨的身上，我學到很多東西，學會?包容，學會了愛，學會了節(jié)約?！
四年了，在公司文化的熏陶下，我也不斷的在學習?，學習新的知識，不斷的跟著公司的步伐，如今我半工中專畢業(yè)?了，也考取了會計?資格?證書，學習了電腦、報考?了成人高考?，考車照！這一切，源于身邊人對于我的影響，公司對我的支持，寫到這，心情總是很激動，想要表達的太多，想要感謝太多，但總覺得無以回報，這個大家庭給予?我的愛比我付出的還要多得多，所以我只有更加的努力，才能報答這個大家庭。
經(jīng)過了四年了努力和積累，工作上終于也有了一點起色和業(yè)績，開始手中有了一定的客源，每年在銷量月餅和雞卷中都是在名列前茅，這讓我總感到很欣慰，也促使我更加喜歡上了我現(xiàn)在的工作，由原來的煩躁轉換為了喜歡，這需要一個過程，但在這個過程里，只要你用心去付出，你就會收獲多多，即使在剛去做一件事情開始的時候，會有挫折?，但我們一定要堅信，美好?的生活?在等待我們，只要我們肯努力和堅持，就如馬云所說的，今天是痛苦的，明天也是痛苦的，但后天是美好的，但大部分人都死在明天。所以一切“貴在堅持”。
最后，還是想說，感謝xx！在學習上，給予我支持和最大鼓勵的，在您身上，我看到了書香的氣息，運動的激-情。您總把這一切分享?給我們了，讓我們不斷的進步、所以心里一直都很崇拜您，欣賞?您，感謝您！
最近經(jīng)歷了某公司的一個小項目工作的全程：辦公室搬遷。有感于現(xiàn)場工作的混亂和無序，及出現(xiàn)的眾多問題，特寫此文，分析問題原因，供大家分享借鑒，以避免出現(xiàn)類似的低級錯誤。目的也就是我平時經(jīng)常所說的：懲前毖后，治病救人。而題目中的“重點與優(yōu)先”恰恰是最近在接受一堂高層管理培訓課上學到的。我覺得很有道理，此次經(jīng)歷更讓我深刻理解到這兩個詞的重要性。
一、現(xiàn)場出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象
1、混亂。
電腦、電腦線、桌子、椅子、辦公用品、辦公設備、網(wǎng)線、電話線、文件材料、衣服、水杯、辦公桌隔板、插線板……等等，所有的東西一片狼籍，當從老辦公室搬到新辦公區(qū)的時候，基本這些東西就認不清了，不知道哪些東西是誰誰誰的了。
2、無序。
3、疲勞。
所有的人都覺得累，所有的人都顯得很疲勞，又都強撐笑臉，其實大家心里面都感到很失望，但又都不好意思說出來，因為事情弄到這地步，說這些報怨的話已經(jīng)沒什么意義。剛開始鬧哄哄的，覺得有點新鮮，但到后來，就覺得沒什么意思了，因為一個下午就這樣泡湯了，而所有的人的工作幾乎都耽誤了，本該今天下午完成的，都拖到下一個工作日。
4、串工。
也就是日常工作與這次辦公室搬遷互相串在一起，攪在一起。現(xiàn)場有一部分人，在搬東西的同時，也通過手機在談業(yè)務。但又因沒有電腦辦公，導致辦事效率極其低下。結果新辦公區(qū)里，人聲吵雜，各種聲音互相串在一起。一堆人在一個房間里面串來串去的，也不知道是在干什么。
5、官僚。
現(xiàn)場指揮的人有幾個，可是都顯得沒什么主見。只能順其自然，這邊說兩句，那邊說兩句，這邊看看，那邊看看，最后干脆自個累了找個椅子坐在那邊，翹起二郎腿發(fā)號司令，或者干脆到最后找個借口，比如說肚子疼，躲到一邊休息，任你怎么找都找不著。這就是我經(jīng)常所說的官僚形象。
二、造成這種局面的原因
1、根本原因。
新辦公司搬遷沒有一個具體可執(zhí)行的搬遷方案，甚至沒有做任何的工作安排和人員分工按排。從前期的新辦公室平面圖設計、辦公區(qū)規(guī)劃、電話話和網(wǎng)線的布線工作以及辦公室的裝修，這些工作都是光憑幾個主要人物嘴頭說說。事實上，這些人并沒有把事情的安排說清楚，或者壓根就沒安排時間說，或者說得很簡單，不具體，從來沒有落實到紙面上。而這恰恰是一項比較復雜的工作。
2、技術原因。
網(wǎng)絡管-理-員顯然沒經(jīng)歷過辦公室搬遷，或者沒有經(jīng)歷過這樣復雜的工作。比如說，是先布線后擺隔板最后擺桌子，還是先擺隔板再擺桌子最后布線？技術人員選擇了后者，結果最后發(fā)現(xiàn)擺完隔板和桌子之后再拉線和布線很困難，基本上要把隔板和桌子拆了之后再布線。這樣一來，就全部要返工，反復折騰。
3、領導原因。
作為主要領導者不明白細節(jié)，更不懂做事的先后順序，感覺很外行，站在那邊又幫不上忙，再加上事前沒有做嚴謹?shù)墓ぷ靼才藕鸵?guī)劃，沒有具體的先后操作步驟，比如說先做哪步，再做哪步，接著做哪步。搞到最后成了一鍋粥。更有意思的是，這些事公司老總看不到，沒有監(jiān)督。真不知道這幫人在那邊胡攪蠻纏做的是什么工作？！而這種不懂行的人，卻是此項目的最高指揮者，一些明白事理的人反而在做事的時候沒有決定權，有些正確的意見得不到采用。感覺挺荒唐的。
三、比較正常的做法（草擬）
1、在確定辦公室新址的同時，著手策劃搬遷方案和制定操作步驟，最好是落實到紙面的報告文字。
（1）設計平面圖，根據(jù)平面圖規(guī)劃各部門辦公區(qū)。
（2）根據(jù)平面圖，想好辦公室隔斷裝修方案及工作時間安排。
（3）根據(jù)平面圖，做好網(wǎng)線和電話線的布線方案，以及電話交換機和服務器和安裝方案。
（4）布線方案所需物品詳細列清單，結合已有物品，詳細列出需購買物品，交采購部采購，重點在每個細節(jié)。
（5）新辦公室的裝修方案所需物品詳細列清單，做好與裝修方的聯(lián)系工作，重點是時間安排。
（6）將以上工作按時間順序排序。
（7）選擇恰當時間進間工作安排，明確各部門搬遷的先后順序及注意事項，最好把如何做現(xiàn)場講解一下，示范一下。
2、明確幾大工作之間的先后順利，制定出時間表
（1）平面圖設計及區(qū)域規(guī)劃。
（2）辦公室裝修。
（3）辦公室布線。
（4）辦公室所缺桌椅、網(wǎng)線、電話線及相關物品采購。
（5）各部門分批分次搬遷。
3、人員分工及領導責任
（1）總調度人。
（2）平面圖制作及區(qū)域規(guī)劃負責人。
（3）裝修負責人。
（4）布線負責人。
（5）采購負責人。
高中生工作體驗心得篇十六
俗話說，女怕嫁錯郎，男怕入錯行，畢業(yè)生普遍有找個工作先待著，等哪天再跳槽的心理，實話說，這是不成熟的想法，當你進入到一個行業(yè)，熟悉了一個環(huán)境，再跳槽是一個很艱難的選擇，除非是混不下去了，那么，一定要認清你想做什么工作，擺清楚自己的位置。
先想想自己的專業(yè)，然后再想想自己愿意做什么，法律，會計，文秘，工程，銷售等等崗位，你適合哪些，至于其他，就不要奢求了，一方面不是你的專業(yè)，一方面也不是你能力所在，更重要的是，不是你喜歡的工作。
2.做一份精簡的簡歷，這是最初的門面
找工作就得做簡歷，很多人的簡歷做的真的不怎么樣，有的封面就是學校的主樓，然后寫好信息，第二頁便是雷同的身高體重所學課程，真的沒有太多用處，我的建議是，如果你的校園經(jīng)歷夠豐富，索性做一份精致的，封面要有特色，讓人一眼就喜歡，內容則選擇最能代表你自己的，比如曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)的實習過程，曾經(jīng)的校園輝煌，后面附上所有代表你經(jīng)歷的東西，獎狀、報紙報道、照片等，做過主持的、當過校園歌手的，其實放上幾張當時演出的照片，一定會吸引眼球的。
而如果你的經(jīng)歷并不豐富，我建議就一張紙，一寸照要照的好點(這張照片一定要有，除非你對自己的長相實在沒信心)，然后寫出你對哪些職位的渴求，和你自己適合的原因，至于修過什么課程根本就不用寫。
后來我有個實習單位，那個hr給我看過很多的簡歷，我們討論說，看簡歷，第一眼就是那張照片，是否精神從照片就可以看出來，然后便是曾經(jīng)擔任過什么職務，參與過什么活動，這雖然不能代表全部，但本真信任學校的原則，一個做過社團，有過組織活動經(jīng)歷的人，肯定會比普通人好，而有些人可能沒有參與過校園活動，卻在校外有過非凡的經(jīng)歷，比如志愿者，比如實習調查等等，都是用人單位所欣賞的。
我的簡歷第一頁是封面，一個小釘子，寫著“就算我是螺絲釘，也有用得著我的地方……”，然后兩頁簡歷，第一頁是組織的活動和所獲的獎勵，后面是十來張獎狀和三張報紙報道，這樣的簡歷每投必中，我這么說不是標榜自己，而是告訴大家可以最大限度發(fā)揮，我看過一張朋友的簡歷，就一張紙，特簡練，但一目了然，同樣每投必中。
最后，現(xiàn)在博客那么流行，可以加上自己的博客地址，讓用人單位多一個認識的你渠道。
3.列一個詳細的求職計劃，做一個求職勤奮人
求職最恨的便是懶惰，只要你用心，只要你勤奮，會找到許許多多的求職信息，校內網(wǎng)，人才網(wǎng)，報紙，廣播，都有這樣的信息，在你沒有找到工作前，一定要關注不同的求職信息，不放過任何一個，廣撒網(wǎng)，必定會有所收獲，當然，撒的也是你愿意且樂意去的地方。
在求職前列一個詳細的計劃，準備一個小本，記錄各種信息，不要有了消息，電話來了都沒地方記，好記性永遠不如爛筆頭。
4.買一套合適的職業(yè)裝，開始朝上班族轉型
我當時買的西服只有600，現(xiàn)在看起來當時穿的也挺別扭的，但是在當時，我穿上后特自信，在人面前一座，就能滔滔不絕，感覺特好，記住，人要衣裝，這話很正確。
5.說幾句到位的話，用最快的速度讓人記住自己
你將簡歷投到別人那的時候，難道就一走了之，試著溝通幾句，也許就在那不經(jīng)意間讓人記住了，當一個攤位有無數(shù)人的時候，記住，這不是你的災難，而是你的機遇，你想，幾百人在那，除了簡歷，為什么人家偏偏會找你，當一切都相同的時候，一個不相同就可以展現(xiàn)自己。
所以，湊到面前，說：“你好，我的簡歷，我xx大學的，你們的特適合我!”“你好，我簡歷，我有經(jīng)驗，麻煩您看一下，謝謝!”“你好，給我一個機會，我不會讓你失望的!”寥寥數(shù)語足矣。
當時我應聘大連浦發(fā)，在星海廣場一個招聘會上，人暴多，都擠滿了，輪到我時，恰好水倒翻了，然后我趕緊幫忙擦了下，順便說了幾句話，幾天后，電話就來了。
6.準備一套漂亮的開場白，用演講表達自己的魅力
如果簡歷投遞成功，便要進入面試，面試的第一件事便是自我介紹，不管怎樣，這個完全可以在寢室好好聯(lián)系，一個流利且完整表達自我的自我介紹，給人的感覺便是漂亮、干凈。
自我介紹其實就是人家對你的第一眼印象，你的一切都在人家的掌握之中了，簡單介紹基本概況，突出重點說自己的特色，不要啰啰嗦嗦一大堆，簡歷有的基本就不用說了。
我當時面試，對自己的自我介紹相當自信，分四塊，第一，基本概況，第二，校園活動，第三，實習經(jīng)歷，第四，性格特色，最后，表達自己對這個單位和職業(yè)簡單的看法，記住，條理一定要清楚，還有，忌自我炫耀。
7.回答好hr每一個問題，從容不迫寵辱不驚
我清楚記得我應聘寧波銀行，當時問我，你家里有什么關系嗎?我知道銀行需要關系，但我不想用關系，我也沒有關系，我就實話實說，當時，我已經(jīng)把這個單位排除在外了，一個把“關系”擺到那么場面上的單位，又會“公正”到哪里去，即使進了，人家又會用什么眼光看待你的這個“沒關系”的人，既然如此，我用最簡單的的回答回絕了：“我沒有任何關系，我父母都是平民……”
當然，其他幾個面試，我很好得抓住了機會，表達了我對問題的看法，是就是，不是就不是，我不要模棱兩可，也不要小聰明，平時是什么樣就是什么樣，倒也是表達了最真實的自我。
8.做幾套行政能力測試的習題，關注常識新聞
面試意外還有筆試，很多的筆試便是公務員測試中的行政能力測試，測的是邏輯能力、閱讀能力和常識把握能力，所以，大學生應該關注社會，關注生活，做幾套題，熟悉出題風格，然后多看新聞，很多東西靠平時積累，大學生在這個上面可別給別人看扁了。
我在中國銀行的筆試便是如此，當時一個教室?guī)资畟€人，最終面試的只有十幾個，都是測試測好測進的，因為我準備過公務員考試，所以看到那些題，基本就沒有太多的問題的了，當然，英語是我的軟肋，英語測試我不行，希望畢業(yè)生們能夠好好掌握英語，無論是面試還是筆試，英語都很重要。
9.準備好自己的底線，告訴自己最差愿意接受什么
很多人一年下來，一無所獲，或者人家看不上你，或者你看不上人家，那么怎么辦，回家讓父母養(yǎng)，也不是，準備好底線，是繼續(xù)讀研，是繼續(xù)考公，還是準備出國，或者是接受月薪1000的工作，所謂置之死地而后生，說不定又有轉機，我有朋友最后進了一個單位，很小，只有1700一月，但是，進去后，他干活很受領導欣賞，加上公司小，他學歷高，人還聰明，一年變成了主管，“雞頭”和“鳳尾”在他身上就表現(xiàn)了出來。
但不管怎樣，如果你選擇了，就要“認命”，不能因為單位不如你意，就三心二意，任何時候，對于畢業(yè)生而言，努力工作是不可改變的，即使你要跳槽。
10.放寬心，用最好的心情迎接未來的工作
畢業(yè)是很傷感的，身份的轉換尤為痛苦，很多人進入單位后一時無法轉過彎，所以，一定要調整好自己的狀態(tài)，《奮斗》里不是有一句話嗎?“我們要工作，我們要奮斗”，我們已經(jīng)不是大學生，我們是上班族，我們要用雙手創(chuàng)造明天了，我們不能睡懶覺，不能丟三落四，不能意氣用事，不能為所欲為了，我們是一個小職員，我們的工作是立足本職，做好自己的“工”，未來在自己的手里。
洋洋灑灑寫了那么多，也寫了我一些經(jīng)歷，我總是覺得，即便再嚴峻的就業(yè)形勢，只要你擺正心態(tài)，用心尋找，肯定會有一份工作的，現(xiàn)在問題是，很多人非多少工資，非大單位不進，就變成了“就業(yè)難”。
我記得有一句話，先就業(yè)再擇業(yè)，雖然不一定正確，但對于有些沒有退路的人來說，不失是一個辦法，就業(yè)積累經(jīng)驗，職海中總會有你學習到的經(jīng)驗。
我投了很多簡歷，也有很多面試，最后進了銀行，這不是我的興趣所在，卻干了2年多，我一開始心態(tài)也不好，認為自己進了一個自己不喜歡的行業(yè)，但當我過去2年多，我發(fā)現(xiàn)，所謂喜歡不喜歡，都是會變得，而且，世上又有多少人可以將興趣和工作完美的結合，但現(xiàn)在，我已經(jīng)干上了一個最符合自己的性格的職位，盡管還在這個行業(yè)，但盡可以自得其樂，2年多，同樣給我留下許多回憶和精彩。
生活，其實就是這么回事。