在制定方案之前，我們應該對問題進行全面的分析和調研。方案的制定需要分析問題的根本原因，以找到解決的關鍵點。一個好的方案應該能夠充分利用現(xiàn)有資源，并最大化地發(fā)揮我們的優(yōu)勢。
垃圾分類培訓方案稿篇一
為進一步深化垃圾分類理念，加深全鎮(zhèn)人員對垃圾分類知識的了解，切實推進我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，2022年1月19日，龍池鎮(zhèn)召開生活垃圾分類培訓工作會，會議由11個社區(qū)工作人員和各科室負責人共53名人員參加，鎮(zhèn)主要領導王強同志主持會議。
培訓會上，由綜合執(zhí)法協(xié)調辦分管領導張垚同志組織大家學習了《成都市生活垃圾分類管理條例》相關知識，對垃圾分類的意義和重要性進行講解，分別從垃圾分類原因、垃圾分類指引、垃圾投放要求、垃圾分類處置等幾個方面給各社區(qū)工作人員普及知識。
通過此次培訓會，進一步增長了大家對垃圾分類的知識并深刻認識到該項工作對垃圾減量化、資源化、無害化的重要作用。下一步，我鎮(zhèn)將逐步開展農村生活垃圾分類工作，發(fā)動廣大群眾積極參與，真正讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心。
垃圾分類培訓方案稿篇二
20xx年11月5日早上9點30分，我中心在南明區(qū)機關大樓八樓會場組織全區(qū)49家黨政機關單位110余人參加了“南明區(qū)黨政機關生活垃圾分類活動培訓會”，本次活動會的重點是讓廣大干部職工要養(yǎng)成分類垃圾投放的意識及習慣，認識到“垃圾分類不僅是一次活動或一次培訓就能結束的，而是一個開始，是沒有結尾的長期工作”，各個黨政機關要做好示范帶頭作用，積極帶動身邊人一起分類垃圾，要形成長效機制，將黨政機關單位生活垃圾分類工作常態(tài)化、規(guī)范化。
此次會議特邀貴陽市烏當區(qū)人心齊社區(qū)志愿者服務中心徐新野老師就垃圾分類政策介紹、分類標準和分類方法等內容進行了詳細講解，在學習過程中，干部職工踴躍回答問題，積極參與垃圾分類游戲活動，通過學習，進一步了解生活垃圾分類的相關政策，學會了垃圾分類的方法，提高了對各類垃圾類型的認識，紛紛表態(tài)以后都要把不同類型的垃圾按分類要求投放分類垃圾桶內，開會自帶水杯，出門帶環(huán)保袋等，從而改善我們息息相關的生活環(huán)境、工作環(huán)境，并不斷在工作中、生活中總結垃圾分類經驗，為提升城市形象、節(jié)約能源資源貢獻微薄之力。
垃圾分類培訓方案稿篇三
黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是開展垃圾分類工作的第一戰(zhàn)場。為發(fā)揮引領作用，11月11日，左岸環(huán)境聯(lián)合石濱路社區(qū)開展了11月“黨建引領”基層垃圾分類培訓活動，邀請社區(qū)工作人員、物業(yè)代表、志愿者以及黨員代表參加。
此次培訓分為“垃圾分類我報到”、“源頭分類我示范”、“桶前值守我先行”行動中，更好的推進社區(qū)垃圾分類工作出實效。為進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，由黨員家庭帶頭開展垃圾分類，并對周邊鄰里進行指導，達到“一人帶一戶，一戶帶一樓，一樓帶一片”的良好效果。加強協(xié)作，讓垃圾分類滲透到每一個角落。居委會與物業(yè)公司要加強溝通、緊密協(xié)作，形成推進工作的強大合力。
黨員在推行生活垃圾分類工作中的先鋒模范作用，使宣傳力度和深度進一步加強，提高了居民垃圾分類知曉深度和正確實踐操作能力。宣傳互動性、持續(xù)性的增強，促使更多居民親身參與到垃圾分類中來。讓垃圾分類觀念深入人心，讓垃圾分類走進千家萬戶，形成保護環(huán)境人人有責、家家參與的新時尚。
垃圾分類培訓方案稿篇四
拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；
推行垃圾分類，建設先進社區(qū)。
再不會垃圾分類你就out了！
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識?？蛇M行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。
本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
1、首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇
2、活動在社區(qū)內可開展的具體位置及場地大小
3、社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
4、社區(qū)居民的普遍意識以及素質
垃圾分類培訓方案稿篇五
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的`通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。
我校首先成立垃圾分類工作領導小組，統(tǒng)一部署學校垃圾分類的相關工作負責，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
1、利用校園網及釘釘網課直播形發(fā)布本活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
垃圾分類培訓方案稿篇六
為推進鐵山港區(qū)生活垃圾分類綜合管理體系，提高我區(qū)生活垃圾分類督導員和志愿者的垃圾分類能力，更好地開展生活垃圾分類工作。2月26日上午，區(qū)住建局對督導員和志愿者開展垃圾分類知識培訓。
培訓中，圍繞“垃圾的分類”、“生活垃圾分類的基礎知識”、“如何做好垃圾分類工作”三個方面，對參加培訓的人員進行了淺顯易懂的普及和講解，同時發(fā)放垃圾分類宣傳手冊。
生活垃圾分類督導員和志愿者是垃圾分類的主要實踐者，更是垃圾分類宣傳的重要參與者，此次培訓旨在讓督導員和志愿者以身示范，當好垃圾分類的先行者。其次是能夠帶頭宣傳，將分類理念向身邊人群傳遞，做好倡導者，同時積極行動，隨手制止亂扔亂倒垃圾現(xiàn)象，做好監(jiān)督者，從而更好地推動垃圾分類工作有序開展。
培訓活動結束后，參訓人員都感到受益匪淺，并紛紛表示不但自己要做好本職工作，還要積極做一名垃圾分類宣傳員，動員身邊的每一位居民一起參與垃圾分類。
垃圾分類培訓方案稿篇七
“低碳、綠色、環(huán)保”是單位垃圾分類工作的目標，科學合理正確客觀的處理好垃圾分類工作有利于創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境。為進一步創(chuàng)造良好舒適的工作環(huán)境，促進干部職工養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，4月6日上午，六枝特區(qū)統(tǒng)計局利用局干部職工會議開展垃圾分類業(yè)務知識培訓。
會上，鄭廷鵬主任從垃圾的危害、垃圾分類的意義、垃圾分類的標準等方面開展培訓，通過列舉現(xiàn)實生活所產生垃圾的種類及利用廢棄物品制作簡易花盆、小手工藝品等實例引導全體干部職工主動進行垃圾回收利用、分類，讓全體干部職工深刻體會到生活垃圾分類的現(xiàn)實意義。
通過本次垃圾分類業(yè)務知識培訓，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊氲矫恳粋€干部職工工作、生活的始末，促使廣大干部職工能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，從而不斷提高干部職工自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣。
垃圾分類培訓方案稿篇八
為進-步加強學校環(huán)境教育,培育學生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識,全面推動城市垃圾分類工作，號召學生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。3月10日下午，匯東實驗學校春華校區(qū)邀請市城市管理行政執(zhí)法局志愿者黎老師進校園為匯東學子上了一節(jié)別開生面的“環(huán)保”課，通過釘釘直播，各班開展“垃圾分類”的主題班隊，全校共2700名師生觀看了此次培訓。
黎老師給全校師生上了一堂生動有趣的垃圾分類課程，她結合自貢地方特點用ppt向全校師生講解了什么是垃圾分類、垃圾危害及處理現(xiàn)狀、自貢市垃圾分類分類標準、如何參與垃圾分類等內容。首先以圖片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾圍城、海洋污染、水污染、大氣污染。然后分享了垃圾如何細分如:廢紙張、塑料、玻璃、金屬以及紡織物等分離出來，分類投放、分類收集，變廢為寶，不隨意亂扔;如廢電池、廢熒光燈管、過期藥品、過期化妝品等正確投放的分類方法。之后，介紹了自貢市生活垃圾分類形象大使：燊海-可回收物、華陽-有害垃圾、蜀美-廚余垃圾、井寶-其他垃圾。并向同學們生動形象展示了垃圾分類趣說，呼吁同學們多一點節(jié)儉，少一點鋪張浪費將垃圾分類，盡可能的回收利用，增加物品的利用效率。
最后，謝老師針對自貢實際情況，以觀看視頻的形式讓全校師生了解了垃圾分類的重要性，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，不斷提高師生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
培訓中，同學們聽得津津有味，收獲滿滿，認識到“垃圾分類”的重要性。在垃圾分類知識問答環(huán)節(jié)，大家認真思考，積極發(fā)言，加深了“垃圾分類”的意識。同學們紛紛表示要加入到垃圾分類的`宣傳當中，“小手牽大手”，爭當“垃圾分類”的小能手！
讓我們一起行動起來,最大限度地減少垃圾的產生、減輕環(huán)境的污染,爭做垃圾分類的宣傳者和行動者,共同為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,貢獻出自己的一份力量!
垃圾分類培訓方案稿篇九
“天氣轉冷培訓升溫”——為積極落實省委第三巡視組巡視博羅縣反饋意見，進一步加強生活垃圾分類宣傳引導和培訓力度，普及群眾垃圾分類知識和技能，提升鎮(zhèn)村基層干部垃圾分類工作能力，縣環(huán)衛(wèi)中心舉辦城鄉(xiāng)生活垃圾分類專題培訓巡回講座。為提高培訓質量，縣環(huán)衛(wèi)中心邀請深圳市生活垃圾分類蒲公英講師于12月14日至30日對全縣18個鎮(zhèn)（街道、管委會）生活垃圾分類工作領導小組成員單位相關人員，中小學相關負責人、行政村（社區(qū)）兩委干部開展專題培訓，共計開展18場次，培訓近2000人次。
此次培訓講座是我縣垃圾分類宣傳培訓的加熱，覆蓋面廣，影響比較大的一次專題培訓，概括起來主要有以下幾個方面的特點：
根據(jù)參會人員的特點，科學設計培訓內容，做到通俗易懂，通過實例讓參會人員有更直觀的學習感受，提升學習效果。培訓結束時的領導點評環(huán)節(jié)剖析了垃圾分類工作中的存在的問題，提出了工作要求。
內容上突出針對性與實用性，講座以如何開展垃圾分類為主題，側重各場所示范創(chuàng)建內容。從國家政策制度、生態(tài)環(huán)境、社會文明層面講解了垃圾分類的重要性，解讀了省、市、縣各級政府對垃圾分類的研究部署，同時學習垃圾分類相關的業(yè)務技術、法律法規(guī)知識。講師還結合案例分享，有針對性地從加強科學管理和設置、加快分類體系建設、建立長效機制和推動習慣養(yǎng)成、加強組織保障等幾個方面向在場人員講解垃圾分類的具體內容和方法，加深和鞏固了垃圾分類相關知識。
培訓期間，絕大部分參會人員用心學，將“場內學習”與“場后交流”結合起來，提高了理論吸收消化的能力，將學習心得融入到日常生活中，增強了分類意識，提高了垃圾分類參與熱情和技能，為全民分類打下堅實的技能基礎。
通過培訓，參會人員對垃圾源頭分類和投放有了科學、系統(tǒng)的認識，進一步提升了垃圾圍城危機意識。眾多參會人員表示要以這次培訓為起點，緊密結合工作生活實際，從自身做起，從家庭做起，以個人帶動家庭，以家庭推動社會，做垃圾分類的示范參與者。
在下來的工作中，縣環(huán)衛(wèi)中心將繼續(xù)統(tǒng)籌好、指導好全縣生活垃圾分類各項工作，有步驟、多層次、多渠道地加強對宣傳人員的培訓，不斷提高宣傳人員整體素質，全力打造一支具備較高專業(yè)水準的宣傳培訓隊伍。通過有效的宣傳引導，切實增強群眾垃圾分類意識，培養(yǎng)群眾垃圾分類的好習慣，不斷推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作向縱深發(fā)展。
垃圾分類培訓方案稿篇十
為了提高全民對垃圾分類知識的了解并積極參與，更好推進垃圾分類，提高垃圾分類的“知曉率”和“踐行率”，逐步培養(yǎng)大家垃圾分類的意識，2020年10月9日轉移接續(xù)科組織全科人員一起學習有關垃圾分類的知識和具體內容，提高大家對垃圾分類的重視。
轉移接續(xù)科科長劉美汐同志在會上給大家分發(fā)了云巖區(qū)生活垃圾分類的宣傳手冊，并向大家闡述了開展生活垃圾分類的意義和重要性。開展生活垃圾分類是破解“垃圾圍城”困境的有效途徑，推進垃圾分類，可以從前端將廚余垃圾、有害垃圾、可回收物進行有效分類，各類垃圾順利進入不同回收處置渠道，資源回收率大大提高。按照“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四分類標準，將不同類型的垃圾進行分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的過程，其目的是實現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無害化。開展生活垃圾分類是落實以人民為中心的發(fā)展思想，增強人民獲得感、幸福感的重要舉措。
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的家園，我們每一個人都要參與其中，攜手保護它、愛護它。垃圾分類，人人有責，做好自己影響別人，我們就是影響力。
垃圾分類培訓方案稿篇十一
垃圾分類，你我有責
組長：
副組長：
各部門負責人(成員)：
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。。
6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
垃圾分類培訓方案稿篇十二
校園在進行施工建設，基礎設施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關系我們個人的素質，還關系到學院的不錯發(fā)展。
xxx垃圾分類環(huán)?；顒?BR> “垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx
20xx年x月x日
校內
學校學生
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（關于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行關于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道
（3）、活動結束
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）
垃圾分類培訓方案稿篇十三
“垃圾分類從我做起” 社會實踐活動
五、六年級學生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛
級長——物品準備和總指揮
正、副班主任——管理班級紀律
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)
(二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區(qū);六年級負責校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學：講解餐廚垃圾;
3號同學：講解有害垃圾
4號同學：講解其他垃圾
全組同學：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類培訓方案稿篇十四
為加快推進生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結合我校實際，就推進學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。
貫徹落實黨的十八大精神，以推進和諧校園、建設生態(tài)校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規(guī)劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。
1、加強領導，完善工作機制。
領導小組組長：張國宏；
副組長：李瑞根、王桂霞；
組員：秦振林、各班主任、團隊干部
2、健全隊伍，加強分類管理
（1）成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組（室）、食堂、實驗室負責人為學校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，具體負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。
（1）開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)儉的良好氛圍。
（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學生垃圾分類減量的意識，提高學生參與活動的自覺性和積極性。
（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務等形式，倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。
2、加強監(jiān)督，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價；學校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。
3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校大隊部，書面稿和電子郵件均可。
垃圾分類培訓方案稿篇十五
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
xxx垃圾分類環(huán)?；顒?BR> “垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx
20xx年x月x日
校內
學校學生
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)
垃圾分類培訓方案稿篇十六
節(jié)約資源保護環(huán)境
（一）重視，加強領導
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，加強領導，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
（三）結合實際，全面清理
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設關于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不但成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。
（五）垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類培訓方案稿篇一
為進一步深化垃圾分類理念，加深全鎮(zhèn)人員對垃圾分類知識的了解，切實推進我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，2022年1月19日，龍池鎮(zhèn)召開生活垃圾分類培訓工作會，會議由11個社區(qū)工作人員和各科室負責人共53名人員參加，鎮(zhèn)主要領導王強同志主持會議。
培訓會上，由綜合執(zhí)法協(xié)調辦分管領導張垚同志組織大家學習了《成都市生活垃圾分類管理條例》相關知識，對垃圾分類的意義和重要性進行講解，分別從垃圾分類原因、垃圾分類指引、垃圾投放要求、垃圾分類處置等幾個方面給各社區(qū)工作人員普及知識。
通過此次培訓會，進一步增長了大家對垃圾分類的知識并深刻認識到該項工作對垃圾減量化、資源化、無害化的重要作用。下一步，我鎮(zhèn)將逐步開展農村生活垃圾分類工作，發(fā)動廣大群眾積極參與，真正讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心。
垃圾分類培訓方案稿篇二
20xx年11月5日早上9點30分，我中心在南明區(qū)機關大樓八樓會場組織全區(qū)49家黨政機關單位110余人參加了“南明區(qū)黨政機關生活垃圾分類活動培訓會”，本次活動會的重點是讓廣大干部職工要養(yǎng)成分類垃圾投放的意識及習慣，認識到“垃圾分類不僅是一次活動或一次培訓就能結束的，而是一個開始，是沒有結尾的長期工作”，各個黨政機關要做好示范帶頭作用，積極帶動身邊人一起分類垃圾，要形成長效機制，將黨政機關單位生活垃圾分類工作常態(tài)化、規(guī)范化。
此次會議特邀貴陽市烏當區(qū)人心齊社區(qū)志愿者服務中心徐新野老師就垃圾分類政策介紹、分類標準和分類方法等內容進行了詳細講解，在學習過程中，干部職工踴躍回答問題，積極參與垃圾分類游戲活動，通過學習，進一步了解生活垃圾分類的相關政策，學會了垃圾分類的方法，提高了對各類垃圾類型的認識，紛紛表態(tài)以后都要把不同類型的垃圾按分類要求投放分類垃圾桶內，開會自帶水杯，出門帶環(huán)保袋等，從而改善我們息息相關的生活環(huán)境、工作環(huán)境，并不斷在工作中、生活中總結垃圾分類經驗，為提升城市形象、節(jié)約能源資源貢獻微薄之力。
垃圾分類培訓方案稿篇三
黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是開展垃圾分類工作的第一戰(zhàn)場。為發(fā)揮引領作用，11月11日，左岸環(huán)境聯(lián)合石濱路社區(qū)開展了11月“黨建引領”基層垃圾分類培訓活動，邀請社區(qū)工作人員、物業(yè)代表、志愿者以及黨員代表參加。
此次培訓分為“垃圾分類我報到”、“源頭分類我示范”、“桶前值守我先行”行動中，更好的推進社區(qū)垃圾分類工作出實效。為進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，由黨員家庭帶頭開展垃圾分類，并對周邊鄰里進行指導，達到“一人帶一戶，一戶帶一樓，一樓帶一片”的良好效果。加強協(xié)作，讓垃圾分類滲透到每一個角落。居委會與物業(yè)公司要加強溝通、緊密協(xié)作，形成推進工作的強大合力。
黨員在推行生活垃圾分類工作中的先鋒模范作用，使宣傳力度和深度進一步加強，提高了居民垃圾分類知曉深度和正確實踐操作能力。宣傳互動性、持續(xù)性的增強，促使更多居民親身參與到垃圾分類中來。讓垃圾分類觀念深入人心，讓垃圾分類走進千家萬戶，形成保護環(huán)境人人有責、家家參與的新時尚。
垃圾分類培訓方案稿篇四
拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；
推行垃圾分類，建設先進社區(qū)。
再不會垃圾分類你就out了！
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識?？蛇M行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。
本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
1、首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇
2、活動在社區(qū)內可開展的具體位置及場地大小
3、社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
4、社區(qū)居民的普遍意識以及素質
垃圾分類培訓方案稿篇五
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的`通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。
我校首先成立垃圾分類工作領導小組，統(tǒng)一部署學校垃圾分類的相關工作負責，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
1、利用校園網及釘釘網課直播形發(fā)布本活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
垃圾分類培訓方案稿篇六
為推進鐵山港區(qū)生活垃圾分類綜合管理體系，提高我區(qū)生活垃圾分類督導員和志愿者的垃圾分類能力，更好地開展生活垃圾分類工作。2月26日上午，區(qū)住建局對督導員和志愿者開展垃圾分類知識培訓。
培訓中，圍繞“垃圾的分類”、“生活垃圾分類的基礎知識”、“如何做好垃圾分類工作”三個方面，對參加培訓的人員進行了淺顯易懂的普及和講解，同時發(fā)放垃圾分類宣傳手冊。
生活垃圾分類督導員和志愿者是垃圾分類的主要實踐者，更是垃圾分類宣傳的重要參與者，此次培訓旨在讓督導員和志愿者以身示范，當好垃圾分類的先行者。其次是能夠帶頭宣傳，將分類理念向身邊人群傳遞，做好倡導者，同時積極行動，隨手制止亂扔亂倒垃圾現(xiàn)象，做好監(jiān)督者，從而更好地推動垃圾分類工作有序開展。
培訓活動結束后，參訓人員都感到受益匪淺，并紛紛表示不但自己要做好本職工作，還要積極做一名垃圾分類宣傳員，動員身邊的每一位居民一起參與垃圾分類。
垃圾分類培訓方案稿篇七
“低碳、綠色、環(huán)保”是單位垃圾分類工作的目標，科學合理正確客觀的處理好垃圾分類工作有利于創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境。為進一步創(chuàng)造良好舒適的工作環(huán)境，促進干部職工養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，4月6日上午，六枝特區(qū)統(tǒng)計局利用局干部職工會議開展垃圾分類業(yè)務知識培訓。
會上，鄭廷鵬主任從垃圾的危害、垃圾分類的意義、垃圾分類的標準等方面開展培訓，通過列舉現(xiàn)實生活所產生垃圾的種類及利用廢棄物品制作簡易花盆、小手工藝品等實例引導全體干部職工主動進行垃圾回收利用、分類，讓全體干部職工深刻體會到生活垃圾分類的現(xiàn)實意義。
通過本次垃圾分類業(yè)務知識培訓，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊氲矫恳粋€干部職工工作、生活的始末，促使廣大干部職工能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，從而不斷提高干部職工自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣。
垃圾分類培訓方案稿篇八
為進-步加強學校環(huán)境教育,培育學生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識,全面推動城市垃圾分類工作，號召學生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。3月10日下午，匯東實驗學校春華校區(qū)邀請市城市管理行政執(zhí)法局志愿者黎老師進校園為匯東學子上了一節(jié)別開生面的“環(huán)保”課，通過釘釘直播，各班開展“垃圾分類”的主題班隊，全校共2700名師生觀看了此次培訓。
黎老師給全校師生上了一堂生動有趣的垃圾分類課程，她結合自貢地方特點用ppt向全校師生講解了什么是垃圾分類、垃圾危害及處理現(xiàn)狀、自貢市垃圾分類分類標準、如何參與垃圾分類等內容。首先以圖片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾圍城、海洋污染、水污染、大氣污染。然后分享了垃圾如何細分如:廢紙張、塑料、玻璃、金屬以及紡織物等分離出來，分類投放、分類收集，變廢為寶，不隨意亂扔;如廢電池、廢熒光燈管、過期藥品、過期化妝品等正確投放的分類方法。之后，介紹了自貢市生活垃圾分類形象大使：燊海-可回收物、華陽-有害垃圾、蜀美-廚余垃圾、井寶-其他垃圾。并向同學們生動形象展示了垃圾分類趣說，呼吁同學們多一點節(jié)儉，少一點鋪張浪費將垃圾分類，盡可能的回收利用，增加物品的利用效率。
最后，謝老師針對自貢實際情況，以觀看視頻的形式讓全校師生了解了垃圾分類的重要性，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，不斷提高師生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
培訓中，同學們聽得津津有味，收獲滿滿，認識到“垃圾分類”的重要性。在垃圾分類知識問答環(huán)節(jié)，大家認真思考，積極發(fā)言，加深了“垃圾分類”的意識。同學們紛紛表示要加入到垃圾分類的`宣傳當中，“小手牽大手”，爭當“垃圾分類”的小能手！
讓我們一起行動起來,最大限度地減少垃圾的產生、減輕環(huán)境的污染,爭做垃圾分類的宣傳者和行動者,共同為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,貢獻出自己的一份力量!
垃圾分類培訓方案稿篇九
“天氣轉冷培訓升溫”——為積極落實省委第三巡視組巡視博羅縣反饋意見，進一步加強生活垃圾分類宣傳引導和培訓力度，普及群眾垃圾分類知識和技能，提升鎮(zhèn)村基層干部垃圾分類工作能力，縣環(huán)衛(wèi)中心舉辦城鄉(xiāng)生活垃圾分類專題培訓巡回講座。為提高培訓質量，縣環(huán)衛(wèi)中心邀請深圳市生活垃圾分類蒲公英講師于12月14日至30日對全縣18個鎮(zhèn)（街道、管委會）生活垃圾分類工作領導小組成員單位相關人員，中小學相關負責人、行政村（社區(qū)）兩委干部開展專題培訓，共計開展18場次，培訓近2000人次。
此次培訓講座是我縣垃圾分類宣傳培訓的加熱，覆蓋面廣，影響比較大的一次專題培訓，概括起來主要有以下幾個方面的特點：
根據(jù)參會人員的特點，科學設計培訓內容，做到通俗易懂，通過實例讓參會人員有更直觀的學習感受，提升學習效果。培訓結束時的領導點評環(huán)節(jié)剖析了垃圾分類工作中的存在的問題，提出了工作要求。
內容上突出針對性與實用性，講座以如何開展垃圾分類為主題，側重各場所示范創(chuàng)建內容。從國家政策制度、生態(tài)環(huán)境、社會文明層面講解了垃圾分類的重要性，解讀了省、市、縣各級政府對垃圾分類的研究部署，同時學習垃圾分類相關的業(yè)務技術、法律法規(guī)知識。講師還結合案例分享，有針對性地從加強科學管理和設置、加快分類體系建設、建立長效機制和推動習慣養(yǎng)成、加強組織保障等幾個方面向在場人員講解垃圾分類的具體內容和方法，加深和鞏固了垃圾分類相關知識。
培訓期間，絕大部分參會人員用心學，將“場內學習”與“場后交流”結合起來，提高了理論吸收消化的能力，將學習心得融入到日常生活中，增強了分類意識，提高了垃圾分類參與熱情和技能，為全民分類打下堅實的技能基礎。
通過培訓，參會人員對垃圾源頭分類和投放有了科學、系統(tǒng)的認識，進一步提升了垃圾圍城危機意識。眾多參會人員表示要以這次培訓為起點，緊密結合工作生活實際，從自身做起，從家庭做起，以個人帶動家庭，以家庭推動社會，做垃圾分類的示范參與者。
在下來的工作中，縣環(huán)衛(wèi)中心將繼續(xù)統(tǒng)籌好、指導好全縣生活垃圾分類各項工作，有步驟、多層次、多渠道地加強對宣傳人員的培訓，不斷提高宣傳人員整體素質，全力打造一支具備較高專業(yè)水準的宣傳培訓隊伍。通過有效的宣傳引導，切實增強群眾垃圾分類意識，培養(yǎng)群眾垃圾分類的好習慣，不斷推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作向縱深發(fā)展。
垃圾分類培訓方案稿篇十
為了提高全民對垃圾分類知識的了解并積極參與，更好推進垃圾分類，提高垃圾分類的“知曉率”和“踐行率”，逐步培養(yǎng)大家垃圾分類的意識，2020年10月9日轉移接續(xù)科組織全科人員一起學習有關垃圾分類的知識和具體內容，提高大家對垃圾分類的重視。
轉移接續(xù)科科長劉美汐同志在會上給大家分發(fā)了云巖區(qū)生活垃圾分類的宣傳手冊，并向大家闡述了開展生活垃圾分類的意義和重要性。開展生活垃圾分類是破解“垃圾圍城”困境的有效途徑，推進垃圾分類，可以從前端將廚余垃圾、有害垃圾、可回收物進行有效分類，各類垃圾順利進入不同回收處置渠道，資源回收率大大提高。按照“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四分類標準，將不同類型的垃圾進行分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的過程，其目的是實現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無害化。開展生活垃圾分類是落實以人民為中心的發(fā)展思想，增強人民獲得感、幸福感的重要舉措。
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的家園，我們每一個人都要參與其中，攜手保護它、愛護它。垃圾分類，人人有責，做好自己影響別人，我們就是影響力。
垃圾分類培訓方案稿篇十一
垃圾分類，你我有責
組長：
副組長：
各部門負責人(成員)：
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。。
6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
垃圾分類培訓方案稿篇十二
校園在進行施工建設，基礎設施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關系我們個人的素質，還關系到學院的不錯發(fā)展。
xxx垃圾分類環(huán)?；顒?BR> “垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx
20xx年x月x日
校內
學校學生
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（關于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行關于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道
（3）、活動結束
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）
垃圾分類培訓方案稿篇十三
“垃圾分類從我做起” 社會實踐活動
五、六年級學生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛
級長——物品準備和總指揮
正、副班主任——管理班級紀律
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)
(二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區(qū);六年級負責校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學：講解餐廚垃圾;
3號同學：講解有害垃圾
4號同學：講解其他垃圾
全組同學：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類培訓方案稿篇十四
為加快推進生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結合我校實際，就推進學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。
貫徹落實黨的十八大精神，以推進和諧校園、建設生態(tài)校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規(guī)劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。
1、加強領導，完善工作機制。
領導小組組長：張國宏；
副組長：李瑞根、王桂霞；
組員：秦振林、各班主任、團隊干部
2、健全隊伍，加強分類管理
（1）成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組（室）、食堂、實驗室負責人為學校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，具體負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。
（1）開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)儉的良好氛圍。
（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學生垃圾分類減量的意識，提高學生參與活動的自覺性和積極性。
（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務等形式，倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。
2、加強監(jiān)督，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價；學校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。
3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校大隊部，書面稿和電子郵件均可。
垃圾分類培訓方案稿篇十五
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
xxx垃圾分類環(huán)?；顒?BR> “垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx
20xx年x月x日
校內
學校學生
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)
垃圾分類培訓方案稿篇十六
節(jié)約資源保護環(huán)境
（一）重視，加強領導
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，加強領導，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
（三）結合實際，全面清理
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設關于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不但成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。
（五）垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。