總結可以幫助我們梳理知識結構和提高記憶能力。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路，提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀總結的范文，供大家參考和學習。
開學上完第一節(jié)課心得篇一
開學后的第一節(jié)課，給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺芎托碌钠诖o論是新的教室還是新的老師，都讓我心生向往和好奇。這是一個嶄新的開始，我可以盡情展示自己的才華和成長。在這段時間，我經歷了夏日的旅游、閱讀和思考，積攢了許多知識和思考的能力。我期待能夠在新學期的第一節(jié)課中，向老師和同學們展示我成長的過程，并從他們身上汲取新的靈感。
第二段：老師的新教學方式
開學后的第一節(jié)課，我發(fā)現老師在教學方式上進行了一些創(chuàng)新的嘗試。特別是在使用技術教具方面，老師引入了多媒體教學，讓課堂更加生動有趣。我們看著屏幕上呈現出的圖像和視頻，仿佛置身于實地一般。我喜歡這種全新的教學方式，因為它可以使我更好地理解和掌握知識。同時，老師還組織了小組活動和討論，讓我們能夠更加積極地參與到課堂中來。這些創(chuàng)新的教學方式真正激發(fā)了我的學習熱情，也增強了我的團隊合作能力。
第三段：同學們的睦鄰友好
在第一節(jié)課中，我也發(fā)現同學們之間的友善和睦鄰關系。大家積極互動，互相幫助。當我有問題時，同學們總是愿意傾聽并給予解答和指導。大家相互分享著自己的學習心得和經驗，共同進步。這種友好的氛圍讓我感到很溫暖，也讓我更有動力去努力學習。與此同時，我也意識到了在協(xié)作中學習的重要性。只有通過與同學們的合作，我才能夠更好地理解和掌握知識，發(fā)現自身不足并迅速改正。
第四段：重拾學習的動力
開學后的第一節(jié)課給我?guī)砹酥厥皩W習的動力。在課堂上，我看到了身邊同學們的努力和進步，看到了老師對我們的高期望。我深深地感到自己還有很大的提升空間，我需要更加努力來追求卓越。我要把握每一次上課的機會，認真聽講，做好筆記，及時復習和總結。我要積極參加各種課外活動，拓寬我的知識面，提高我的技能。我相信只要我付出努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現自己的理想。
第五段：展望未來的學習之路
開學后的第一節(jié)課讓我對未來的學習之路充滿了期待。我要相信自己的能力，在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極向上的心態(tài)，并不斷努力奮進。我要關注社會新聞和時事，拓寬自己的視野，培養(yǎng)全面的素質。我要積極參加各類學術交流和比賽活動，提升自己的綜合能力和競爭力。我要與師長保持良好的師生關系，虛心地接受他們的指導和建議。我要與同學們共同進步，相互學習和促進，共同創(chuàng)造一個和諧的學習氛圍。我相信只要堅持不懈，我一定能在未來的學習之路上取得驕人的成績。
總結：
開學后的第一節(jié)課，給我?guī)砹嗽S多新的體會和感悟。新的教學方式、睦鄰友好的同學關系以及對學習的新動力，都讓我充滿了期待和展望未來。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，在未來的學習之路上追求卓越。我相信通過我的努力，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
開學上完第一節(jié)課心得篇二
開學后的第一節(jié)課一直是學生們備受期待的時刻，整個寒假的較長時間里，他們都在思考著新學期將會遇到的老師、新的同學以及課程。由于這個等待的時間較長，因此在開學第一周的最初一天，學生們都異常興奮，忐忑不安的心情也開始隨著朝陽而涌現。
第二段：第一節(jié)課的驚喜
當學生們走進新的教室時，生活也重新開始了。身處在嶄新的環(huán)境里，每個同學都充滿了好奇。而第一節(jié)課也帶來了一些驚喜。在這節(jié)課上，老師可能會與我們分享他們所教授學科的意義和關鍵知識。同時，他們還會為我們設定學習目標，并告訴我們如何提高學習成績。這些讓人眼前一亮的新鮮事物讓學生們充滿激情和動力，為新的學期做好準備。
第三段：認識新的同學
第一節(jié)課也是認識新同學的機會。每個學期的開始都會有新的面孔加入到班級里，這讓班級的氛圍變得更加多樣化和豐富。學生們通過合作學習和小組活動的方式逐漸認識并熟悉新同學。雖然開始時會有一些難以適應的地方，但通過互相協(xié)作和交流，大家都能迅速融入這個小集體之中。
第四段：制定學習計劃
第一節(jié)課也是制定學習計劃的好時機。在這節(jié)課上，老師會和學生們一起確定本學期的學習目標。通過與老師的交流，學生們能夠了解到即將學習的知識點和學習方法。同時，學生們也可以根據自己的課業(yè)負擔和個人特點制定自己的學習計劃，提高自己的學習效率。這個階段的心得體會對于學生來說十分重要，它決定著他們在新學期中的學習態(tài)度和表現。
第五段：新學期新起點
開學后的第一節(jié)課給學生們帶來了許多新鮮事物和挑戰(zhàn)，但它也是新學期新起點的象征。通過這節(jié)課，學生們逐漸適應了新的環(huán)境和學習節(jié)奏，養(yǎng)成了積極的學習習慣和良好的學習態(tài)度。他們往往會在這節(jié)課上樹立自己的學習目標，并下定決心要通過自己的努力來實現它們。因此，開學后的第一節(jié)課給學生們帶來了信心和動力，讓他們重新投入到學習之中。
總結：開學后的第一節(jié)課是學生們迎接新學期的開始，充滿了期待與忐忑。通過這節(jié)課，學生們不僅能夠感受到老師們的期許和幫助，還能夠認識新的同學，制定學習計劃，并展望新學期的學習目標。這一切都使得學生們在新學期中更加積極向上，迎接新的挑戰(zhàn)。開學后的第一節(jié)課，不僅僅是學習的開始，更是一個新的起點。
開學上完第一節(jié)課心得篇三
大二開學第一節(jié)課是我大學生活中的一個重要時刻，它標志著我邁入了大二，步入了更加專業(yè)的學習階段。這堂課，我倍感充實和激動，同時也有些緊張。在這堂課上，我收獲了很多，也深刻體會到了自己在大學學習中需要提升的地方。
第二段：溝通和人際交往的重要性
這節(jié)課的第一個內容是關于溝通和人際交往的講座。通過講座，我明白了溝通和人際交往在大學生活中的重要性和必要性。這次講座引導我反思了自己之前在溝通中的一些問題，比如不夠耐心傾聽、不善于與他人建立聯系等。我也認識到在大學中，多與更多不同背景的同學交流，擴大自己的社交圈子是至關重要的。
第三段：學風和學習方法的重要性
在這節(jié)課的第二部分，老師為我們介紹了學風和學習方法。我了解到，良好的學風可以培養(yǎng)自己的自律性，提高學習效率。我之前在學習上常常會拖延，導致事半功倍。而現在我明白了自律是成功的基礎，我要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如制定學習計劃、合理安排時間等。同時，我也了解到學習方法的重要性。每個人有不同的學習方法，我們需要找到適合自己的方法，比如筆記、講解、復習等等，才能更好地掌握知識。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃的重要性
在這節(jié)課的第三部分，我明白了專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。大學是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的重要時期，只有掌握了扎實的專業(yè)知識，才能在將來的職場上更加出眾。從這節(jié)課中，我也學到了規(guī)劃自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向的重要性。我要在接下來的大學生活中，積極參與實踐活動、積累經驗、拓寬自己的眼界，為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
第五段：總結與展望
這堂大二開學第一節(jié)課讓我從溝通與人際交往、學風與學習方法、專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃等多個方面進行了反思和思考。我深深地感到大學的學習之路并不容易，但只有不斷地學習和探索，才能充實自己、提高自己。我給自己定下了一個小目標，就是在大學期間要養(yǎng)成好的學習習慣，掌握扎實的專業(yè)知識和技能。同時，我也希望在大學中結交更多志同道合的朋友，互相學習、共同進步。我相信，只要不忘初心、堅持努力，大學生活一定會給我?guī)砀嗟某砷L和收獲。
開學上完第一節(jié)課心得篇四
當大二的開學迎來了第一節(jié)課，我的心情既期待又緊張。期待是因為我想看看新學期里有什么新的課程和老師，想了解更多新知識；緊張則源于怕自己在新學期的課堂上跟不上進度，怕面對更高層次的學習壓力會有所困擾。總之，對于大二開學第一節(jié)課，我有著復雜的情緒。
第二段：新鮮感與挑戰(zhàn)
大二開學第一節(jié)課給我的最大感受就是新鮮感與挑戰(zhàn)。新鮮感來自于見到了新的同學、新的老師和新的課程。與大一時相比，這些新變化讓我感到充滿了新奇和好奇，也期待通過與新的同學互動、與新的老師交流，能夠有更多的收獲。同時，挑戰(zhàn)也隨之而來。新學期的課程更加深入和專業(yè)，對理論知識的學習和實踐能力的要求也相應提高。對此，我深深感受到了壓力的存在，但也決心要以積極的態(tài)度去面對這些挑戰(zhàn)，努力提升自己。
第三段：教師的教誨
大二開學的第一節(jié)課中，我受益最多的來自于教師的教誨。在課堂上，老師生動而深入地講解了新學期的課程體系和教學內容，并指導我們應該如何進行學習和思考。教師的教誨既給予了我關于專業(yè)知識的啟發(fā)，也為我樹立了正確的學習態(tài)度。尤其是老師強調了“多思考，多問問題”的重要性，這對于培養(yǎng)我們的思維能力和發(fā)散思維非常關鍵。我深深感受到了老師的教導對于我們的學習成長起到了積極的推動作用，為自己制定了更好的學業(yè)規(guī)劃。
第四段：同學的奮斗精神
大二開學的第一節(jié)課讓我感受到了同學們的奮斗精神。在課堂上，我們積極踴躍地討論問題，彼此之間相互交流，就像一支團結協(xié)作的團隊。我看到了同學們勤奮學習的態(tài)度和追求進步的決心，這讓我覺得自己也應該更加努力，不斷提升自己的能力，與他們并肩奮斗。同學們的奮斗精神給了我很大的鼓舞和動力，也讓我相信只要付出努力，就一定能逐漸實現自己的目標。
第五段：心得與展望
大二開學第一節(jié)課讓我有了很多心得和體會，也展望了未來。通過這次開學第一節(jié)課的學習，我認識到自己在學業(yè)上還有很大的進步空間，需要不斷地努力和追求，不能止步于現有的水平。我也體會到了學習上的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要保持正確的學習態(tài)度和堅持不懈的努力，就一定能夠克服這些困難，取得更好的成績。展望未來，我希望自己在大二的學習中能夠更加積極主動，主動去學習和思考，主動去參與各種活動和實踐，不斷拓寬自己的視野和知識面，做一個全面發(fā)展、有社交能力、有思辨能力的大學生。
總結：
大二開學第一節(jié)課是我邁入新學期的第一步，從中我收獲了很多。期待與緊張、新鮮感與挑戰(zhàn)、教師的教誨、同學的奮斗精神，這一切都讓我感受到了學習的魅力和重要性。我相信只要保持積極的心態(tài)和主動的行動，就能夠在大二的學習中取得更多的進步和成就。
開學上完第一節(jié)課心得篇五
大學生活是一個循序漸進的過程，進入大三意味著距離畢業(yè)越來越近，步入社會的腳步也越來越近。然而，大三開學第一節(jié)課卻給了我一種意想不到的心得體會。這節(jié)課的內容也讓我深刻認識到大三的重要性，提醒我要認真對待剩下的大學時光，為將來的工作做好充分的準備。下面我將結合自己的體會來描述這次課堂上的種種感受。
第一，這堂課教會了我要珍惜時間。這是一門重要的專業(yè)課程，講課內容涵蓋了整個學期所要學習的知識點。聽課時我感受到了自己知識的不足，同時也意識到在大學這幾年間我還有很多時間是浪費掉的。從現在開始，我要認真學習每一門課程，在課堂上要做到專心聽講，做好筆記，并且將所學的知識及時復習鞏固，爭取提高自己的學習效率。大學的時光是寶貴而短暫的，我們應該充分利用好每一分鐘，為自己的未來奠定堅實的基礎。
第二，這堂課給我展示了大學生活中新的挑戰(zhàn)。教師講解的知識點和概念讓我感到陌生，工作的要求也高于我之前所學的內容。這讓我感到壓力同時也讓我產生了強烈的求知欲望。我明白，大三是一個過渡期，我們要逐漸融入到社會中去，那么學習的內容也必然會與之相關。所以，我們要積極應對新的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力。面對困難和挑戰(zhàn)，我們要堅持不懈、刻苦攻關。
第三，這堂課提醒了我備考考試的重要性。在大學即將畢業(yè)的時候，學生們面臨的壓力是非常大的。然而，這堂課上所講解的知識內容也是我們以后就業(yè)必須要掌握的。而掌握這些內容就是要通過考試來檢驗的。一切教學活動都以考試為核心，因此，備考考試就是大三生活中的一項重要任務。我們要提前制定備考計劃，明確復習重點，加強與老師的溝通反饋，充分利用考試周的復習時間，不斷檢驗和提高自己的學習成果。
第四，這堂課給我留下了與同學互動的美好回憶。大學生活中，同學之間的交流和互動是非常重要的。這堂課上，我與同學們分享了學習心得和困惑，一起討論問題，相互幫助。這使我感受到了大家之間的凝聚力和友誼。在大學期間，我們不僅是學習伙伴，更是彼此的精神支持。通過與同學的互動，我們可以互相借鑒學習方法，共同進步。在互動中，我們共同度過了一段難忘的時光，也留下了寶貴的回憶。
第五，這堂課給我留下了學業(yè)和生活均衡的思考。大學生活不僅僅是學習，還有豐富多彩的社團活動和社交關系。雖然學習重要，但生活的其他方面也不能忽視。這堂課上，老師在末尾提到：“不能讓學習占滿你的大學記憶?！边@句話讓我深思。我認識到為了面對未來就業(yè)的壓力和競爭，學習是重要的，但我們也需要有個平衡的生活。我們要學會合理規(guī)劃時間，充分利用課余時間參加社團活動和休閑娛樂，使自己的大學生活更加豐富多彩。
總而言之，大三開學第一節(jié)課給我留下了許多深刻的心得體會。我明白自己在大學期間還有很多不足和不足之處，但我也明白只要堅持努力，就能克服困難，取得優(yōu)異的成績。大學是人生中非常關鍵的階段，我將珍惜這段寶貴的時光，不斷追求學業(yè)和人生的平衡，為自己的未來做好充分的準備。
開學上完第一節(jié)課心得篇六
大三的開學對于每一個大學生來說都是一個重要的節(jié)點，它標志著即將步入大學生活的最后一年。在大三開學的第一節(jié)課上，我深深體會到了這一重要節(jié)點的意義和責任，我意識到要珍惜大學生活，努力奮斗，為自己的未來做好準備。以下是我對于大三開學第一節(jié)課的心得體會。
在第一節(jié)課上，導員對我們進行了一場熱情洋溢的講話。他告訴我們大三是一個承上啟下的年級，是轉變?yōu)樯鐣说年P鍵時期。在這一年里，我們將面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們有更強的承壓能力和適應能力。導員的話讓我意識到作為大三的我們，不僅要勤奮學習，還要注重提升自己的綜合素質。只有全面發(fā)展自己，才能更好地面對未來的職業(yè)競爭和社會挑戰(zhàn)。
在第一節(jié)課上，我還對老師的一番觀點印象深刻。他告訴我們大學生活是一個自我管理的過程，我們要主動學習、主動思考、主動實踐。沒有了老師的嚴格掌控和督促，我們要學會自律和自我約束。這是每一個大學生必須掌握的能力。我深感這是一個對我們極大的挑戰(zhàn)，但同時也是一個值得我們努力去迎接的機會。只有在自我管理的過程中，我們才能更好地培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。
另外，第一節(jié)課上，老師還強調了專業(yè)學習的重要性。他說大學三年的時間短暫而寶貴，我們要深入學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。他還建議我們多參加實踐活動，爭取項目經驗，這對于以后找工作將會有莫大的好處。我深以為然，我們大三的學生要緊密結合自己的專業(yè)特長和興趣愛好，把握好機遇，努力提升自己的競爭力。
在第一節(jié)課的末尾，老師跟我們分享了一些大學生活中的經驗和故事。他告訴我們，大學生活不只是課本上的知識，還有豐富多彩的社交活動和人際關系。他鼓勵我們要積極參與學院的各項活動，拓寬自己的視野。同時，他也提醒我們要注意時間管理，不能沉迷于娛樂和游戲，要合理安排學習和生活，追求個人的全面發(fā)展。
大三開學第一節(jié)課讓我深刻意識到即將迎來的大學生活的挑戰(zhàn)與責任。我要珍惜大學最后一年的時間，努力學習，全面發(fā)展自己。我將積極參與各種實踐項目，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我還要培養(yǎng)自己的自我管理能力，學會合理利用時間，提高自己的自制力和適應能力。我相信在大三的學習生活中，我能夠取得優(yōu)異的成績，為自己的未來奠定堅實的基礎。
總的來說，大三開學第一節(jié)課給了我很多的啟示和幫助。它讓我認識到大學生活的重要性和意義，更加明確了自己的目標和方向。我相信只要堅定信心，努力奮斗，我一定能夠度過大學生活的最后一年，并為自己的未來打下堅實的基礎。
開學上完第一節(jié)課心得篇七
上好第一節(jié)幼兒園活動課，要把握孩子的注意力集中的時間，小班幼兒一般是10-15分鐘，中班幼兒一般20-25分鐘，大班和學前班孩子是30分鐘左右。把握好孩子的最佳接受狀態(tài)，也是上好一節(jié)課的關鍵。
同時還要借助一些相關的'教具，由于孩子的接受能力和認知特點的局限性，就需要我們老師在生活實際中，搜集與課程有關的材料作為教具，來幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。
給幼兒上課可以采用以下幾種方法：
一、游戲法
因為游戲使幼兒輕松愉快、毫無負擔，很容易被幼兒接受，所以上課時，根據具體的教學目的、任務、內容選擇不同游戲。如：在語言課、計算課中選用智力游戲，在音樂課的時候，不是枯燥的教他們唱，可以讓幼兒邊做律動邊唱歌，在上語言課的時候，可以邊講故事邊做些肢體動作，如：
兔子跳、貓走路、青蛙跳等等，使幼兒學會各種動物的行走方式，在講完故事后，可以讓幼兒扮演故事中的角色來理解，加深故事內容。
二、觀察法
幼兒園的各項活動都離不開觀察，觀察可豐富幼兒感性經驗，擴大眼界，發(fā)展幼兒感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣和求知欲。幼兒的認識是從觀察認識周圍事物的，觀察法是幼兒園上課的有效方法，也是幼兒園上課的常用方法。
因此，在上課前，根據教學要求，做好觀察前準備，包括：確定觀察目的、選擇觀察對象、擬定觀察計劃、創(chuàng)設觀察的環(huán)境條件。觀察開始時，要向幼兒提出觀察目的，引起觀察興趣，也可提出一定的思考問題來引起幼兒觀察。
觀察過程中，老師要充分發(fā)揮語言、手勢的指導作用，啟發(fā)幼兒從不同方面去感知觀察對象，并能發(fā)現問題、提出問題，用語言描述觀察的對象，允許幼兒相互交談，然后進行指導。在觀察結束時，要總結觀察的印象，讓幼兒將觀察到的知識進一步鞏固和條理化。也可運用文藝作品，如歌曲、兒歌等，鞏固所觀察到的知識。
三、操作練習法
操作練習法是指在教師指導下，讓幼兒通過多次動手練習，從而使他們鞏固地掌握知識技能的一種方法。操作練習法是幼兒學習活動中的一種主要方法，它不僅能使幼兒有效地吸取和掌握知識技能，面且能培養(yǎng)幼兒克服困難，認真工作等良好品德和習慣。
首先要明確練習的目的要求和方法，教師必要的示范，幼兒練習時，教師加以指導，及時糾正錯誤，以保證練習活動的質量。練習時可采取多種多樣、生動活潑的形式，并逐步提高要求。練習時間的間隔應由密而疏，練習的方式要多樣化，以提高興趣。當練習產生疲勞時，可適當改變練習的方式。
當操作完畢時，教師要及時檢查、評講幼兒練習的質量。如發(fā)現錯誤，應即時糾正。在平時各項活動中要讓幼兒多練習，在游戲、勞動、日常生活中教師可有計劃地指導全班或個別幼兒進行練習。
一節(jié)好課，不僅與幼兒的生活經驗有關，也與幼兒教師的教學水平密不可分，需要幼師們從多方面、多角度、多層次下工夫，使幼兒的學習處于愉快之中，以便幼兒更有效地學習。
開學上完第一節(jié)課心得篇八
每當新學期開始，第一堂課總是讓我充滿期待和興奮。因為這節(jié)課，標志著全新的開始。在第一節(jié)課上，我們通常會感受到老師的熱情，認識新同學，了解新學科等。在這里，我將與您分享我的第一節(jié)課心得體會。
第二段：課前準備
在課堂開始之前，我總是會提前做好準備。例如：查閱課程表、準備筆記本、書和課程大綱等。這樣可以使我更好地把握課堂進程和老師的講解。課前準備還可以讓我更好的理解課程內容和及時地發(fā)現自己的不足。
第三段：課堂內涵
在第一堂課上，老師通常會介紹自己和課程大綱，讓我們了解課程的重要性和未來的學習情況。這對我們來說非常有益處。在第一堂課上，我們還將和新同學互相認識。這有助于我們建立友誼和互相學習的環(huán)境。在第一節(jié)課上，老師還會給我們一些學習技巧和好習慣的建議，如如何理解教材、如何聽老師講課等。這些建議會讓我們放心地開始學習。
第四段：學習壓力和挑戰(zhàn)
學習不僅是高質量的知識輸出，也是對我們的考驗。學生們通常在學習過程中會遇到挑戰(zhàn)和壓力。特別是在初學一門新課程的時候，一個人不知道該從哪里開始，該如何融入課程，這都是我們需要面對的問題。
第五段：結論
總之，第一節(jié)課不僅是一個好的開始，而且是學生成長的一個機會。既然我們認真對待，我們一定會有更多的技巧和知識。這將有助于我們在學術和生活方面實現更大的成功。我們的目標是學習和成長，我們要努力追求知識和成功。
開學上完第一節(jié)課心得篇九
這次《開學第一課》主題是“英雄不朽”，圍繞著“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”四個篇章，給我們講述了一個個真實的抗日英雄事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)，拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命。
看完后，我的心情久久不能平靜，更感覺我們今天的幸福生活來之不易。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”,你知道國歌是怎么創(chuàng)作出來的嗎?《開學第一課》邀請了秦怡老奶奶給我們講述了國歌的故事，并解釋了歌詞的來歷。
當日本鬼子打到長城腳下時，我八路軍奮勇抗敵，當打盡最后一顆子彈后，英雄們就用自己的身軀堵住長城的垛口，不讓敵軍登上長城。
“把我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞就是根據這真實的事跡創(chuàng)作的。
看到這里，我不禁熱淚盈眶，心里默默地向這些勇士們致敬，他們真是太勇敢無畏了，真是我們民族不屈的脊梁啊!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的`卻不知哪兒去了……”這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了很多年，主人公王二小是我們千千萬萬兒童心目中的小英雄。
《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，為我們講述了英雄少年閻富華英勇犧牲的感人故事。
史林山老爺爺的講述深情并茂，幾度落淚。
此刻，我也是心情澎湃，這些小英雄們與我們年齡不正相仿嗎?可他們在民族危亡的時刻，挺身而出，勇敢地獻出了自己最寶貴的生命。
《開學第一課》讓我記住了這些名字，讓我們向這些偉大的英雄們致敬，讓我們繼承革命先烈的精神和遺志，熱愛祖國，誠實勇敢，團結奮進，自強不息，從小事做起，認認真真學好本領，長大把我們的祖國建設得更加強大，更加富強，再也不被外敵侵略。
我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
面對敵人猛烈的炮火和威逼利誘，他們是那么勇敢、堅強，甚至不惜犧牲自己年輕的生命，他們這種舍生忘死，與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概，時刻激勵我，要珍惜現在的幸福生活，好好學習，長大了立志報效祖國。
《開學第一課》是我們小學生的良師益友，在它博大的胸懷里，我不僅知道了錢學森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺等愛國、愛黨的科學家，更結識了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時代紅旗下的好少年，他們的故事，時刻都在感染著我，教育著我。
要熱愛黨，熱愛自己的祖國。
中國共產黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經歷了血雨腥風的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經歷了曲折道路的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅信擁有13億人民的支持，我們偉大的黨會高舉著這面光輝的旗幟，引領著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
開學上完第一節(jié)課心得篇十
cctv1開學第一節(jié)課，通常在正式上課之前，老師都會讓同學們看cctv1開學第一節(jié)課，以下是小編帶來的cctv1開學第一節(jié)課，希望對你有幫助!
今天晚上八點---九點半我準時觀看了《開學第一課》，每逢開學的時候，全國學生都要看《開學第一課》。
電視當中的一位老伯伯和動物非常親密，他發(fā)現了動物的美。
甚至連自己家的家禽，也當一個活生生的人養(yǎng)著。
我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。
在老伯伯的眼中任何一個動物都和他有親密的感情。
鄧麗老師是偏遠山村小學最好的一位老師，鄧老師雖然不知道什么是舞蹈、什么是藝術。
但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。
鄧老師用舊課桌合起來當舞臺，用紅舊單子當紅地毯。
大家雖然沒有上過真正的舞臺，但是卻感受到了老師的愛。
我們身邊也發(fā)生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。
費盡心思地想、設計。
一個班就是一個集體，一個集體的隊員就應該互相幫助。
好學生給學習有些落下的同學補習，中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識。
告訴其他同學們。
大成哥哥善于發(fā)現，他發(fā)現只要會發(fā)聲音的物體就能成為樂器。
比如說：水管、花生、梳子等等。
我已經學會了一些簡單的制造。
改天我來教教大家。
大家只要善于發(fā)現，就一定能發(fā)現新奇的世界。
希望大家在新的學期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。
大家加油!
當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力?
當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶?
當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?
當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想而堅持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。
就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。
他們的事跡全都告訴了我們一個道理——有夢就要堅持，唯有堅持夢想才能通向成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。
沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。
所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。
因為，堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名文學家。
雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄文字，認為文學家不外如是。
或者有的人認為文學家只是埋首書堆的書呆子，不能與時代接軌，不能創(chuàng)造社會價值，但我并不這么認為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。
這盡管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。
夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。
但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。
沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!
每年開學我們都要觀看由教育部，中央電視臺主辦的《開學第一課》，今年也不例外。
2012年開學第一課的主題是“美就在身邊”。
9月2號晚上8點30分我守在電視機前觀看這個節(jié)目，節(jié)目中，首位女航天員劉洋向我們講訴了太空之美。
太空固然很美，但其實如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“真美!”
在嘈雜的天橋底下，看見環(huán)衛(wèi)阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進車子，她的背影很美!
……
我們常常埋怨地球的嘈雜，環(huán)境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍，大地脈絡分明，海岸線清晰綿長。
地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發(fā)出夢幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石，簡直是一種超越了語言的美。
那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠，但又是那么的'親近”。
劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。
我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。
看《開學第一課》，劉洋對美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達方式。
美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細體會。
《開學第一課》這堂教育視頻真的十分好，我學習了很多東西。
常常在想，美的距離隔著一段時光。
小的時候，對美的認識，便是從文字開始的。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，”這是氣勢;“大江東去，千古風流人物，”這是豪邁;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”這是憂傷;“落花人獨立，微雨燕雙飛，”這是孤獨;“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，”這是哀怨。
體驗這種美，需要心情。
雖然我沒有這種超然，卻有著對超然的向往，于是我會在細雨中撐傘，獨自漫步于江南悠長的小巷。
我會在天朗氣清時，徘徊雨水的山澗，現實與文字終究是兩個世界。
小巷并中沒彌漫那種談談的愁，山間也沒有展出多小純凈，不只是時光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。
是的，美的距離，隔著一種心情。
我開始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會清涼與閑談，我想我看見了燥熱中恬靜的美，我被對朋友離去的身影，轉身的一瞬間憂傷不已，我想我能體會友情存在的時光。
于是我學著體驗一種草的人生，回味一朵花的情感。
我對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。
這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑微的歡迎和鼓勵，就像青春芬芳讓我感到生命的美。
其實，美的距離，只隔一雙眼睛。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風細雨，卻依然是遠山幽經、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時節(jié)，沒有繁華似錦、涼風頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著生命的勃勃。
美其實都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
949年10月1日開國大典，我也在場觀看了那場激動人心的大典。
那是新中國成立的第一天，那天我在現場，能夠看見的：除了是人，依然是人。
人山人海的場面讓我感到我們對中國這只大雄雞的熱愛，對主席這個偉大領袖的尊敬與愛戴。
當主席宣讀完公告，當閱兵式開始的那一刻，全場人民沸騰起來，雷鳴般的掌聲，似乎可以把世界都軒起來。
是啊!我們狠不得叫碎天，震裂地來表達我們此時此刻的激動。
自豪，因為新中國總算蘇醒了，打-倒敵人了。
當各路軍官上場時，各個人民都歡躍。
歡呼起來，因為那是中國的救星呀。
沒有他們的鮮血，沒有他們同胞的犧牲，我們何來新中國，我們何來美滿的生活呢?他們拋頭顱，灑熱血，他們堅持不懈，他們?yōu)榱宋覀冃轮袊冗^危險時期。
多少驚心動魄?我只能用一個詞表達：無數。
我憎恨那些豬狗不如的漢奸，我憎恨漢奸的所作所為，幸虧的是他們的叛逆始終是遭受到上天的批判了，我為之而開心。
現場，我尖叫，我狂跳，我一刻不息地自豪新中國的成立。
即使我啞了，死了，但我有一顆愛國心，一顆永遠毀不了的愛國心。
國不離我心，我心不離國，我愛我的祖國，我愛我美麗的祖國媽媽。
兩個半鐘頭的撕叫結束了，但我的心久久不能平靜，所以，我寫下了這篇作文，希望：以后的人為中國自豪，為中國快樂。
我要讓全世界知道亞洲有一個東方紅，亞洲有一個打不倒的中國紅，亞洲有一個打不倒的謝妍妍熱愛的東方紅，它——就是中華人民共和國!
開學上完第一節(jié)課心得篇十一
第一節(jié)課對老師十分重要，學生也會非常重視開學第一節(jié)課!下面是由小編為大家?guī)淼年P于開學第一節(jié)課教案，希望能夠幫到您!
為了上好新學期的第一節(jié)課，打響第一炮，我花了不少時間和精力去琢磨和鉆研。上好一節(jié)課的前提就是備好課。我現在面對的，是一群剛剛步入高中，對周圍的一切都感到新奇的十六七歲的孩子?？梢哉f，第一節(jié)課，對我來說非常重要。我的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。所以我反復琢磨，怎樣才能把這看似輕松的一節(jié)課上好，怎樣才能吸引學生，讓他們通過這一節(jié)課，對高中語文學習產生興趣，從而打下良好的基礎。于是我決定，打破常規(guī)的授課方式，和學生聊天，給學生講故事，讓他們了解高中，了解高中語文的學習方式和方法。
同學們，大家好：火熱的八月見到火熱的你們，我感到非常的高興!首先
自我介紹
一下，我叫鐘紅麗，“鐘”是“一見鐘情”的“鐘”，希望我們師生之間的初次相見，也能結下深厚的感情?！凹t麗”二字是我母親的杰作，按她老人家的解釋是“紅色而美麗的接班人”的意思，很土也很有時代烙印的名字。我1998年畢業(yè)于遼寧師范大學中文系，到現在為止，從教已整整十一年。伴隨著你們的到來，我也將開始我教師生涯的第十二個年頭了。
新的學期開始了，對于你們來講，一個新的征程也開始了。首先我祝賀各位同學順利通過九年學習成為一名高中生，成為我們六高中的一名學生。這是我們步入高中以后上的第一節(jié)語文課?？梢哉f生活有多廣闊，語文就有多廣闊;畫卷有多美麗，語文就有多美麗;音樂有多么震撼人心，語文也有同樣的力量?？墒俏乙仓?，有很多同學不喜歡語文課，對嗎?不管有多少原因，我們還是要面對高中的語文學習，畢竟它在高考中占有舉足輕重的地位。既然如此，我們現在就應該有了一個共同的愿望——在輕松愉悅快樂的語文課堂中，學好語文。我想，有了這樣的一個共同愿望作基礎，只要我們師生共同努力，就一定能輕松的學好語文。今天的課，我不講課文，我要先給大家講幾個小故事。如果你有心，請記住這些故事，我想它應該對你有些啟發(fā)，同時這也是寫作文的絕佳材料。(情境創(chuàng)設，活躍氣氛)
1、第一個故事：一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往山下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
問：這個故事很簡單，大家知道我為什么要講這個故事嗎?這個故事給了你什么啟示呢?
提示：只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。高中三年的學習生活，不可能一帆風順，所以我希望大家在未來的日子里，一定要迎難而上。
2、第二個故事：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，天長日久，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!
提示：相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。拿破侖曾說過這樣的話：人多不足以依賴,要生存只要靠自己。請大家記?。鹤孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。3、第三個故事：開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
提示：成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。水滴石穿，繩鋸木斷。再大的困難，只要我們堅持不懈，就一定能夠克服。
4、第四個故事：父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，又用青草誘之，牛依舊一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。
問：這則故事的啟示是什么?
提示：牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。所以我們應該利用高一這個新起點，養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取攀登更高的山峰。有句話說得好，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。
5、第五個故事：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為何不要?” 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 問：要我說，這個小孩很聰明，那他的聰明表現在哪兒呢?
提示：他要學習掌握釣技。授人以魚，不如授人以漁。學習也是如此，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。這樣，你才會終生受益。
小結：三年的高中的生活已經開始了，如果大家都能滿懷信心，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持不懈，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握好的學習方法，形成能力，我相信大家的高中生活一定會過得充實而快樂。
(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)
學習語文十要求
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，
報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，
語文筆記貴堅持，課外練筆不放松，
生活處處皆學問，他山之石把玉攻，
基礎知識早復習，課本學習貫始終。
同學們學了6年小學3年中學共9年的語文，但語文基本功如何呢?一個人的語文素養(yǎng)的高低，取決于其語文基本功是否扎實。在此，我只想問問同學們：第一、你的普通話說得如何?換句話來說，也就是你對一些常用字的讀音是否準確?第二、你的字寫得如何?第三、你寫作文或寫信是否常出現一些不應出現的錯別字?你注意糾正過這些錯別字嗎?語文的基本功所指范圍較廣，但我以為以上所問的三點是基本功中的“基本功”。同學們在以后的學習中一定要格外留心。
每天出版的報紙雜志里面都有大量的信息，其中亦不乏語文方面的知識。差不多每份報紙每周都會有文學版，每期都會有不少好詩文。即使是看每天的新聞、通訊，我們也可學到許多語文知識。甚至光是欣賞其中一些文章的標題，我們都能夠收益良多(所以，有看報紙雜志習慣的人，其語文基礎一定不會差。有哪些報紙、雜志值得我們欣賞呢?報紙有《中國青年報》、《語文報 高中版》、《作文點評報》;雜志有《讀者》、《中學生》、《青年文摘》等。
我們還應養(yǎng)成一個好習慣，就是看到的好語句、好文章摘抄下來。這樣日積月累，終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。
讀書，可以使我們的情操更高尚些，眼界更開闊些，語文知識也更豐富些。為什么馬克思、毛澤東的學識那么淵博?這是因為他們都是一只十足的“書蟲”。毛澤東就曾經說過：“我的文學功底之所以還可以，在很大程度上是得益于我對書的愛不釋手。”法國哲學家伏爾泰說得好：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一位好朋友;當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！彼?，多去書海中遨游，你會學到許多課本上學不到的東西。近年來高考較側重考查學生的理解分析和寫作能力，喜歡看書、勤于思考的人，在這些方面的能力一定不會差的。
以前同學們讀初中時記語文筆記，可能都習慣于記些什么課文的標題、作者、時代背景、段落及段落大意、寫作特點的，抄完后同學們不愛看，考試前對復習也沒什么幫助，久而久之反而使得同學們誤以為學語文是那么枯燥乏味。其實，語文科是中學所有學科里內容最豐富、趣味性最強的學科，語文筆記自然有許許多多值得記的東西。那么，語文這門學科有哪些內容值得我們記呢?語文知識點(含各知識點的概念、運用實例、高考例題等)，詩詞名句，以前不認識或易讀錯的字，錯別字，成語及用法，病句搜集，文學常識……這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上。所以我要求同學們準備一個語文筆記，把自己該記的記下來，我每周檢查一次。
任何一個人的寫作水平，都是在勤奮練筆中提高的。雖說每學期老師會安排一定的作文訓練，但僅靠這幾次作文訓練就想把文章寫好是不可能的。所以，如果我們能夠做到天天練筆，我們的寫作水平就一定能有很大的提高。練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會上，自己的所見、所聞、所感;都可以成為練筆內容;文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩歌、劇本、對聯……什么都可試試。長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小說連載”式的文學作品。同學們需要準備一個周記本，可摘抄美文佳作、經典語句(要寫出自己的感悟)，也可自行創(chuàng)作，分別標明即可。每周上交一次。
語文是一門每人都受用終生的最基礎的學科，語文知識并不像我們有些同學所以為的那樣，只“存在”于語文課本;或只能從課堂上學到?？梢哉f，跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學不到更多的語文知識。其實，在我們的生活中，語文知識可以說是無處不在。校園里的墻報，街上的招牌，旅游景點里的楹聯，報紙上的廣告，廟宇里的碑文……都含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發(fā)現“生活處處皆學問”。比如報紙上的廣告，其用語既要精練又要引人注目，甚至有時還要達到“語不驚人死不休”的地步，所以，廣告策劃者如果沒有較好的語文功底，就難以收到“一語驚人” 而令人“過目難忘”的效果。另外看電視、聽廣播，開校會，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學到不少語文知識。
每個人都有自己的長處，在學習語文方面也不例外。不要以為學知識就只能是以老師為師，孔子說得好：“三人行必有我?guī)熝伞！表n愈也說過：“道之所存，師之所存也。”要想學到更多的知識，平時就應多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問，從而取人所長，補己之短;借人所長，為己所用。比如其他同學的作文，應該多借來看看，尤其是老師推薦的范文，更應該反復品味，以學習他人的布局謀篇和遣詞造句;其他同學的筆記也應該經常借閱，你一定會發(fā)現里面有許多使你獲益良多的知識。又比如有些同學的字寫得很漂亮，你平時可多留意一下他怎樣寫字，甚至請他示范示范，那么，你的書寫水平就一定會有明顯的提高。
語文考試考什么?主要是考對語文知識點的理解、分析和運用，而直接考課本內容的則很少。雖說同學們在初中時已學習了中學階段應掌握的知識點中的大部分，但高中學習的要求比初中高得多，所以，從高一起就自覺地開始復習這些知識點，而不是到了高三才復習，那么，你就會贏得主動。
“既然考試考課本的內容很少，那還有什么必要學習課本呢?”或許有些同學會這樣問。
其實，我們語文課本里的課文，絕大多數是從古今中外浩如煙海的文學作品和偉人或名人佳作中精選出來的，這些課文里本身就含有許多語文知識點，學習、理解課文的過程，其實就是進一步理解和掌握知識點的過程。同時，每冊課本的每個單元里都還有相應的新的單元知識，這些單元知識都是要求我們必須掌握的。學習課文的過程，就是提高語文能力的過程。所以，認真學習課文不能因考試時直接考到的內容不多而不重視。(授之以漁，培養(yǎng)學習的能力)
中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。但我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜我們的友誼。同時請大家相信和放心，我視教書為事業(yè)，把語文當藝術，以后的每一堂課，我都將竭盡全力地上好，同你們一道共同遨游精美絕倫的文學殿堂!我真誠地希望做大家的好朋友!
你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在周記本上，我閱讀后回復)
開學上完第一節(jié)課心得篇十二
一、活動目標
1.激發(fā)學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2.了解中國近現代歷史，感受祖國變化。
3.樹立正確的學習目標、并形成正確的學習態(tài)度，進而形成團結、向上的班風。
二、活動主題：了解中國前進史，立志為祖國成才。
三、活動時間
20**年4月1日----4月30日
四、具體安排：
1、國旗下的講話：
活動時間：20**年4月11日
活動地點：教學樓前
參加人員：全體師生
活動內容：
1)7：20師生集中完畢，7：30準時舉行升旗儀式;
2)請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發(fā)同學們參加此次活動的熱情。
2、主題隊日：
活動目的：
為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。
活動時間：20**年4月
活動地點：各班級安排
參加人員：全體學生
活動內容：
各班于活動時間內開展與“了解中國前進史，立志為祖國成才”或“清明時節(jié)祭先烈”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。
活動要求：
(1)主題要做到三個結合：與學校提出的“了解中國前進史，立志為祖國成才”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新。
(2)主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。
(3)全班同學參與，形式不限。
3、手抄報活動：
活動時間：20**年4月
參加人員：全校各年級
活動地點：教室
活動內容：
由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。
4、觀看愛國主義影片
活動時間：20**年4月
活動地點：教室
活動內容：
根據學生年齡特點，播放各類愛國主義影片1—2部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。
5、講故事比賽
活動時間：20**年4月
活動地點：教室
活動內容：
以班為單位，讓同學們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的'種子。學生可以選擇有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。
6、愛國主義讀書活動：
活動時間：20**年4月
活動地點：教室
活動內容：
讀十本書《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。
根據學生年齡特點自選1—2本。
7、愛國主義活動月征文比賽：
活動時間：20**年4月
活動內容：
學生認真閱讀愛國主義書籍和參加學校組織的愛國主義活動，結合自己的感受，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感?；驈馁澝雷鎳?、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。
以班為單位，組織學生統(tǒng)一撰寫，班級初評，然后上交學校2份，參加學校的最后評審。
8、開展“學英雄做好事”活動
活動時間：20**年4月
活動地點：不限
活動內容：
結合實際，積極組織學生從身邊的小事做起。
五、活動要求：
(1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。
(2) 各班按要求精心策劃，認真組織、開展活動。
(3)發(fā)揮聰明才智和團隊精神，創(chuàng)造性地開展活動，盡可能顯示本班特色。
(4)此次愛國主義活動宣傳，要做到結合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導師生既懷愛國之情，又樹報國之志。
為了貫徹落實學校關于德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情愿，規(guī)范學生養(yǎng)成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育學習計劃。
一、指導思想
以《愛國主義教育實施綱要》為指導，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、集體主義教育、社會主義教育，充實和武裝學生頭腦，激發(fā)學生愛國之心，報國之情，強國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵御外敵衛(wèi)國家的合格公民。
二、教育目標
通過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛(wèi)祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大理想和抱負。
三、學習計劃安排
1、時間安排：10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統(tǒng)進行學習愛國主義教育，每周學習一講。
2、每周學習內容安排：
10月第一周，講述中國古代四大發(fā)明，增強學生對中國古代文明的認識，增進對祖國歷史的了解，加深對祖國的愛戴之情。
10月第二周，講述國旗、國歌、國徽由來，并學唱國歌。
10月第三周，講述開國偉人歷史，重點學習毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事跡及劉胡蘭、邱少云、草原英雄小姐妹等愛國主義事跡，根據時間和實際情況確實選學內容。
10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事跡，增強學生愛國主義觀念教育。
3、鞏固安排：利用10月最后一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識扎實記憶。
四、保證措施
1、在學習愛國主義教育中，要正確引導學生做到四個結合，即把開展愛國主義教育與創(chuàng)建文明班級結合起來，狠抓班風建設;把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名合格小學生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，引導培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習養(yǎng)成習慣;把開展愛國主義教育與愛班級愛集體結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的集體主義觀念。
2、開展主題實踐活動。本月板報以“祖國在我心中”為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。
3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。
開學上完第一節(jié)課心得篇一
開學后的第一節(jié)課，給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺芎托碌钠诖o論是新的教室還是新的老師，都讓我心生向往和好奇。這是一個嶄新的開始，我可以盡情展示自己的才華和成長。在這段時間，我經歷了夏日的旅游、閱讀和思考，積攢了許多知識和思考的能力。我期待能夠在新學期的第一節(jié)課中，向老師和同學們展示我成長的過程，并從他們身上汲取新的靈感。
第二段：老師的新教學方式
開學后的第一節(jié)課，我發(fā)現老師在教學方式上進行了一些創(chuàng)新的嘗試。特別是在使用技術教具方面，老師引入了多媒體教學，讓課堂更加生動有趣。我們看著屏幕上呈現出的圖像和視頻，仿佛置身于實地一般。我喜歡這種全新的教學方式，因為它可以使我更好地理解和掌握知識。同時，老師還組織了小組活動和討論，讓我們能夠更加積極地參與到課堂中來。這些創(chuàng)新的教學方式真正激發(fā)了我的學習熱情，也增強了我的團隊合作能力。
第三段：同學們的睦鄰友好
在第一節(jié)課中，我也發(fā)現同學們之間的友善和睦鄰關系。大家積極互動，互相幫助。當我有問題時，同學們總是愿意傾聽并給予解答和指導。大家相互分享著自己的學習心得和經驗，共同進步。這種友好的氛圍讓我感到很溫暖，也讓我更有動力去努力學習。與此同時，我也意識到了在協(xié)作中學習的重要性。只有通過與同學們的合作，我才能夠更好地理解和掌握知識，發(fā)現自身不足并迅速改正。
第四段：重拾學習的動力
開學后的第一節(jié)課給我?guī)砹酥厥皩W習的動力。在課堂上，我看到了身邊同學們的努力和進步，看到了老師對我們的高期望。我深深地感到自己還有很大的提升空間，我需要更加努力來追求卓越。我要把握每一次上課的機會，認真聽講，做好筆記，及時復習和總結。我要積極參加各種課外活動，拓寬我的知識面，提高我的技能。我相信只要我付出努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現自己的理想。
第五段：展望未來的學習之路
開學后的第一節(jié)課讓我對未來的學習之路充滿了期待。我要相信自己的能力，在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極向上的心態(tài)，并不斷努力奮進。我要關注社會新聞和時事，拓寬自己的視野，培養(yǎng)全面的素質。我要積極參加各類學術交流和比賽活動，提升自己的綜合能力和競爭力。我要與師長保持良好的師生關系，虛心地接受他們的指導和建議。我要與同學們共同進步，相互學習和促進，共同創(chuàng)造一個和諧的學習氛圍。我相信只要堅持不懈，我一定能在未來的學習之路上取得驕人的成績。
總結：
開學后的第一節(jié)課，給我?guī)砹嗽S多新的體會和感悟。新的教學方式、睦鄰友好的同學關系以及對學習的新動力，都讓我充滿了期待和展望未來。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，在未來的學習之路上追求卓越。我相信通過我的努力，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
開學上完第一節(jié)課心得篇二
開學后的第一節(jié)課一直是學生們備受期待的時刻，整個寒假的較長時間里，他們都在思考著新學期將會遇到的老師、新的同學以及課程。由于這個等待的時間較長，因此在開學第一周的最初一天，學生們都異常興奮，忐忑不安的心情也開始隨著朝陽而涌現。
第二段：第一節(jié)課的驚喜
當學生們走進新的教室時，生活也重新開始了。身處在嶄新的環(huán)境里，每個同學都充滿了好奇。而第一節(jié)課也帶來了一些驚喜。在這節(jié)課上，老師可能會與我們分享他們所教授學科的意義和關鍵知識。同時，他們還會為我們設定學習目標，并告訴我們如何提高學習成績。這些讓人眼前一亮的新鮮事物讓學生們充滿激情和動力，為新的學期做好準備。
第三段：認識新的同學
第一節(jié)課也是認識新同學的機會。每個學期的開始都會有新的面孔加入到班級里，這讓班級的氛圍變得更加多樣化和豐富。學生們通過合作學習和小組活動的方式逐漸認識并熟悉新同學。雖然開始時會有一些難以適應的地方，但通過互相協(xié)作和交流，大家都能迅速融入這個小集體之中。
第四段：制定學習計劃
第一節(jié)課也是制定學習計劃的好時機。在這節(jié)課上，老師會和學生們一起確定本學期的學習目標。通過與老師的交流，學生們能夠了解到即將學習的知識點和學習方法。同時，學生們也可以根據自己的課業(yè)負擔和個人特點制定自己的學習計劃，提高自己的學習效率。這個階段的心得體會對于學生來說十分重要，它決定著他們在新學期中的學習態(tài)度和表現。
第五段：新學期新起點
開學后的第一節(jié)課給學生們帶來了許多新鮮事物和挑戰(zhàn)，但它也是新學期新起點的象征。通過這節(jié)課，學生們逐漸適應了新的環(huán)境和學習節(jié)奏，養(yǎng)成了積極的學習習慣和良好的學習態(tài)度。他們往往會在這節(jié)課上樹立自己的學習目標，并下定決心要通過自己的努力來實現它們。因此，開學后的第一節(jié)課給學生們帶來了信心和動力，讓他們重新投入到學習之中。
總結：開學后的第一節(jié)課是學生們迎接新學期的開始，充滿了期待與忐忑。通過這節(jié)課，學生們不僅能夠感受到老師們的期許和幫助，還能夠認識新的同學，制定學習計劃，并展望新學期的學習目標。這一切都使得學生們在新學期中更加積極向上，迎接新的挑戰(zhàn)。開學后的第一節(jié)課，不僅僅是學習的開始，更是一個新的起點。
開學上完第一節(jié)課心得篇三
大二開學第一節(jié)課是我大學生活中的一個重要時刻，它標志著我邁入了大二，步入了更加專業(yè)的學習階段。這堂課，我倍感充實和激動，同時也有些緊張。在這堂課上，我收獲了很多，也深刻體會到了自己在大學學習中需要提升的地方。
第二段：溝通和人際交往的重要性
這節(jié)課的第一個內容是關于溝通和人際交往的講座。通過講座，我明白了溝通和人際交往在大學生活中的重要性和必要性。這次講座引導我反思了自己之前在溝通中的一些問題，比如不夠耐心傾聽、不善于與他人建立聯系等。我也認識到在大學中，多與更多不同背景的同學交流，擴大自己的社交圈子是至關重要的。
第三段：學風和學習方法的重要性
在這節(jié)課的第二部分，老師為我們介紹了學風和學習方法。我了解到，良好的學風可以培養(yǎng)自己的自律性，提高學習效率。我之前在學習上常常會拖延，導致事半功倍。而現在我明白了自律是成功的基礎，我要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如制定學習計劃、合理安排時間等。同時，我也了解到學習方法的重要性。每個人有不同的學習方法，我們需要找到適合自己的方法，比如筆記、講解、復習等等，才能更好地掌握知識。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃的重要性
在這節(jié)課的第三部分，我明白了專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。大學是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的重要時期，只有掌握了扎實的專業(yè)知識，才能在將來的職場上更加出眾。從這節(jié)課中，我也學到了規(guī)劃自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向的重要性。我要在接下來的大學生活中，積極參與實踐活動、積累經驗、拓寬自己的眼界，為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
第五段：總結與展望
這堂大二開學第一節(jié)課讓我從溝通與人際交往、學風與學習方法、專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃等多個方面進行了反思和思考。我深深地感到大學的學習之路并不容易，但只有不斷地學習和探索，才能充實自己、提高自己。我給自己定下了一個小目標，就是在大學期間要養(yǎng)成好的學習習慣，掌握扎實的專業(yè)知識和技能。同時，我也希望在大學中結交更多志同道合的朋友，互相學習、共同進步。我相信，只要不忘初心、堅持努力，大學生活一定會給我?guī)砀嗟某砷L和收獲。
開學上完第一節(jié)課心得篇四
當大二的開學迎來了第一節(jié)課，我的心情既期待又緊張。期待是因為我想看看新學期里有什么新的課程和老師，想了解更多新知識；緊張則源于怕自己在新學期的課堂上跟不上進度，怕面對更高層次的學習壓力會有所困擾。總之，對于大二開學第一節(jié)課，我有著復雜的情緒。
第二段：新鮮感與挑戰(zhàn)
大二開學第一節(jié)課給我的最大感受就是新鮮感與挑戰(zhàn)。新鮮感來自于見到了新的同學、新的老師和新的課程。與大一時相比，這些新變化讓我感到充滿了新奇和好奇，也期待通過與新的同學互動、與新的老師交流，能夠有更多的收獲。同時，挑戰(zhàn)也隨之而來。新學期的課程更加深入和專業(yè)，對理論知識的學習和實踐能力的要求也相應提高。對此，我深深感受到了壓力的存在，但也決心要以積極的態(tài)度去面對這些挑戰(zhàn)，努力提升自己。
第三段：教師的教誨
大二開學的第一節(jié)課中，我受益最多的來自于教師的教誨。在課堂上，老師生動而深入地講解了新學期的課程體系和教學內容，并指導我們應該如何進行學習和思考。教師的教誨既給予了我關于專業(yè)知識的啟發(fā)，也為我樹立了正確的學習態(tài)度。尤其是老師強調了“多思考，多問問題”的重要性，這對于培養(yǎng)我們的思維能力和發(fā)散思維非常關鍵。我深深感受到了老師的教導對于我們的學習成長起到了積極的推動作用，為自己制定了更好的學業(yè)規(guī)劃。
第四段：同學的奮斗精神
大二開學的第一節(jié)課讓我感受到了同學們的奮斗精神。在課堂上，我們積極踴躍地討論問題，彼此之間相互交流，就像一支團結協(xié)作的團隊。我看到了同學們勤奮學習的態(tài)度和追求進步的決心，這讓我覺得自己也應該更加努力，不斷提升自己的能力，與他們并肩奮斗。同學們的奮斗精神給了我很大的鼓舞和動力，也讓我相信只要付出努力，就一定能逐漸實現自己的目標。
第五段：心得與展望
大二開學第一節(jié)課讓我有了很多心得和體會，也展望了未來。通過這次開學第一節(jié)課的學習，我認識到自己在學業(yè)上還有很大的進步空間，需要不斷地努力和追求，不能止步于現有的水平。我也體會到了學習上的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要保持正確的學習態(tài)度和堅持不懈的努力，就一定能夠克服這些困難，取得更好的成績。展望未來，我希望自己在大二的學習中能夠更加積極主動，主動去學習和思考，主動去參與各種活動和實踐，不斷拓寬自己的視野和知識面，做一個全面發(fā)展、有社交能力、有思辨能力的大學生。
總結：
大二開學第一節(jié)課是我邁入新學期的第一步，從中我收獲了很多。期待與緊張、新鮮感與挑戰(zhàn)、教師的教誨、同學的奮斗精神，這一切都讓我感受到了學習的魅力和重要性。我相信只要保持積極的心態(tài)和主動的行動，就能夠在大二的學習中取得更多的進步和成就。
開學上完第一節(jié)課心得篇五
大學生活是一個循序漸進的過程，進入大三意味著距離畢業(yè)越來越近，步入社會的腳步也越來越近。然而，大三開學第一節(jié)課卻給了我一種意想不到的心得體會。這節(jié)課的內容也讓我深刻認識到大三的重要性，提醒我要認真對待剩下的大學時光，為將來的工作做好充分的準備。下面我將結合自己的體會來描述這次課堂上的種種感受。
第一，這堂課教會了我要珍惜時間。這是一門重要的專業(yè)課程，講課內容涵蓋了整個學期所要學習的知識點。聽課時我感受到了自己知識的不足，同時也意識到在大學這幾年間我還有很多時間是浪費掉的。從現在開始，我要認真學習每一門課程，在課堂上要做到專心聽講，做好筆記，并且將所學的知識及時復習鞏固，爭取提高自己的學習效率。大學的時光是寶貴而短暫的，我們應該充分利用好每一分鐘，為自己的未來奠定堅實的基礎。
第二，這堂課給我展示了大學生活中新的挑戰(zhàn)。教師講解的知識點和概念讓我感到陌生，工作的要求也高于我之前所學的內容。這讓我感到壓力同時也讓我產生了強烈的求知欲望。我明白，大三是一個過渡期，我們要逐漸融入到社會中去，那么學習的內容也必然會與之相關。所以，我們要積極應對新的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力。面對困難和挑戰(zhàn)，我們要堅持不懈、刻苦攻關。
第三，這堂課提醒了我備考考試的重要性。在大學即將畢業(yè)的時候，學生們面臨的壓力是非常大的。然而，這堂課上所講解的知識內容也是我們以后就業(yè)必須要掌握的。而掌握這些內容就是要通過考試來檢驗的。一切教學活動都以考試為核心，因此，備考考試就是大三生活中的一項重要任務。我們要提前制定備考計劃，明確復習重點，加強與老師的溝通反饋，充分利用考試周的復習時間，不斷檢驗和提高自己的學習成果。
第四，這堂課給我留下了與同學互動的美好回憶。大學生活中，同學之間的交流和互動是非常重要的。這堂課上，我與同學們分享了學習心得和困惑，一起討論問題，相互幫助。這使我感受到了大家之間的凝聚力和友誼。在大學期間，我們不僅是學習伙伴，更是彼此的精神支持。通過與同學的互動，我們可以互相借鑒學習方法，共同進步。在互動中，我們共同度過了一段難忘的時光，也留下了寶貴的回憶。
第五，這堂課給我留下了學業(yè)和生活均衡的思考。大學生活不僅僅是學習，還有豐富多彩的社團活動和社交關系。雖然學習重要，但生活的其他方面也不能忽視。這堂課上，老師在末尾提到：“不能讓學習占滿你的大學記憶?！边@句話讓我深思。我認識到為了面對未來就業(yè)的壓力和競爭，學習是重要的，但我們也需要有個平衡的生活。我們要學會合理規(guī)劃時間，充分利用課余時間參加社團活動和休閑娛樂，使自己的大學生活更加豐富多彩。
總而言之，大三開學第一節(jié)課給我留下了許多深刻的心得體會。我明白自己在大學期間還有很多不足和不足之處，但我也明白只要堅持努力，就能克服困難，取得優(yōu)異的成績。大學是人生中非常關鍵的階段，我將珍惜這段寶貴的時光，不斷追求學業(yè)和人生的平衡，為自己的未來做好充分的準備。
開學上完第一節(jié)課心得篇六
大三的開學對于每一個大學生來說都是一個重要的節(jié)點，它標志著即將步入大學生活的最后一年。在大三開學的第一節(jié)課上，我深深體會到了這一重要節(jié)點的意義和責任，我意識到要珍惜大學生活，努力奮斗，為自己的未來做好準備。以下是我對于大三開學第一節(jié)課的心得體會。
在第一節(jié)課上，導員對我們進行了一場熱情洋溢的講話。他告訴我們大三是一個承上啟下的年級，是轉變?yōu)樯鐣说年P鍵時期。在這一年里，我們將面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們有更強的承壓能力和適應能力。導員的話讓我意識到作為大三的我們，不僅要勤奮學習，還要注重提升自己的綜合素質。只有全面發(fā)展自己，才能更好地面對未來的職業(yè)競爭和社會挑戰(zhàn)。
在第一節(jié)課上，我還對老師的一番觀點印象深刻。他告訴我們大學生活是一個自我管理的過程，我們要主動學習、主動思考、主動實踐。沒有了老師的嚴格掌控和督促，我們要學會自律和自我約束。這是每一個大學生必須掌握的能力。我深感這是一個對我們極大的挑戰(zhàn)，但同時也是一個值得我們努力去迎接的機會。只有在自我管理的過程中，我們才能更好地培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。
另外，第一節(jié)課上，老師還強調了專業(yè)學習的重要性。他說大學三年的時間短暫而寶貴，我們要深入學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。他還建議我們多參加實踐活動，爭取項目經驗，這對于以后找工作將會有莫大的好處。我深以為然，我們大三的學生要緊密結合自己的專業(yè)特長和興趣愛好，把握好機遇，努力提升自己的競爭力。
在第一節(jié)課的末尾，老師跟我們分享了一些大學生活中的經驗和故事。他告訴我們，大學生活不只是課本上的知識，還有豐富多彩的社交活動和人際關系。他鼓勵我們要積極參與學院的各項活動，拓寬自己的視野。同時，他也提醒我們要注意時間管理，不能沉迷于娛樂和游戲，要合理安排學習和生活，追求個人的全面發(fā)展。
大三開學第一節(jié)課讓我深刻意識到即將迎來的大學生活的挑戰(zhàn)與責任。我要珍惜大學最后一年的時間，努力學習，全面發(fā)展自己。我將積極參與各種實踐項目，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我還要培養(yǎng)自己的自我管理能力，學會合理利用時間，提高自己的自制力和適應能力。我相信在大三的學習生活中，我能夠取得優(yōu)異的成績，為自己的未來奠定堅實的基礎。
總的來說，大三開學第一節(jié)課給了我很多的啟示和幫助。它讓我認識到大學生活的重要性和意義，更加明確了自己的目標和方向。我相信只要堅定信心，努力奮斗，我一定能夠度過大學生活的最后一年，并為自己的未來打下堅實的基礎。
開學上完第一節(jié)課心得篇七
上好第一節(jié)幼兒園活動課，要把握孩子的注意力集中的時間，小班幼兒一般是10-15分鐘，中班幼兒一般20-25分鐘，大班和學前班孩子是30分鐘左右。把握好孩子的最佳接受狀態(tài)，也是上好一節(jié)課的關鍵。
同時還要借助一些相關的'教具，由于孩子的接受能力和認知特點的局限性，就需要我們老師在生活實際中，搜集與課程有關的材料作為教具，來幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。
給幼兒上課可以采用以下幾種方法：
一、游戲法
因為游戲使幼兒輕松愉快、毫無負擔，很容易被幼兒接受，所以上課時，根據具體的教學目的、任務、內容選擇不同游戲。如：在語言課、計算課中選用智力游戲，在音樂課的時候，不是枯燥的教他們唱，可以讓幼兒邊做律動邊唱歌，在上語言課的時候，可以邊講故事邊做些肢體動作，如：
兔子跳、貓走路、青蛙跳等等，使幼兒學會各種動物的行走方式，在講完故事后，可以讓幼兒扮演故事中的角色來理解，加深故事內容。
二、觀察法
幼兒園的各項活動都離不開觀察，觀察可豐富幼兒感性經驗，擴大眼界，發(fā)展幼兒感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣和求知欲。幼兒的認識是從觀察認識周圍事物的，觀察法是幼兒園上課的有效方法，也是幼兒園上課的常用方法。
因此，在上課前，根據教學要求，做好觀察前準備，包括：確定觀察目的、選擇觀察對象、擬定觀察計劃、創(chuàng)設觀察的環(huán)境條件。觀察開始時，要向幼兒提出觀察目的，引起觀察興趣，也可提出一定的思考問題來引起幼兒觀察。
觀察過程中，老師要充分發(fā)揮語言、手勢的指導作用，啟發(fā)幼兒從不同方面去感知觀察對象，并能發(fā)現問題、提出問題，用語言描述觀察的對象，允許幼兒相互交談，然后進行指導。在觀察結束時，要總結觀察的印象，讓幼兒將觀察到的知識進一步鞏固和條理化。也可運用文藝作品，如歌曲、兒歌等，鞏固所觀察到的知識。
三、操作練習法
操作練習法是指在教師指導下，讓幼兒通過多次動手練習，從而使他們鞏固地掌握知識技能的一種方法。操作練習法是幼兒學習活動中的一種主要方法，它不僅能使幼兒有效地吸取和掌握知識技能，面且能培養(yǎng)幼兒克服困難，認真工作等良好品德和習慣。
首先要明確練習的目的要求和方法，教師必要的示范，幼兒練習時，教師加以指導，及時糾正錯誤，以保證練習活動的質量。練習時可采取多種多樣、生動活潑的形式，并逐步提高要求。練習時間的間隔應由密而疏，練習的方式要多樣化，以提高興趣。當練習產生疲勞時，可適當改變練習的方式。
當操作完畢時，教師要及時檢查、評講幼兒練習的質量。如發(fā)現錯誤，應即時糾正。在平時各項活動中要讓幼兒多練習，在游戲、勞動、日常生活中教師可有計劃地指導全班或個別幼兒進行練習。
一節(jié)好課，不僅與幼兒的生活經驗有關，也與幼兒教師的教學水平密不可分，需要幼師們從多方面、多角度、多層次下工夫，使幼兒的學習處于愉快之中，以便幼兒更有效地學習。
開學上完第一節(jié)課心得篇八
每當新學期開始，第一堂課總是讓我充滿期待和興奮。因為這節(jié)課，標志著全新的開始。在第一節(jié)課上，我們通常會感受到老師的熱情，認識新同學，了解新學科等。在這里，我將與您分享我的第一節(jié)課心得體會。
第二段：課前準備
在課堂開始之前，我總是會提前做好準備。例如：查閱課程表、準備筆記本、書和課程大綱等。這樣可以使我更好地把握課堂進程和老師的講解。課前準備還可以讓我更好的理解課程內容和及時地發(fā)現自己的不足。
第三段：課堂內涵
在第一堂課上，老師通常會介紹自己和課程大綱，讓我們了解課程的重要性和未來的學習情況。這對我們來說非常有益處。在第一堂課上，我們還將和新同學互相認識。這有助于我們建立友誼和互相學習的環(huán)境。在第一節(jié)課上，老師還會給我們一些學習技巧和好習慣的建議，如如何理解教材、如何聽老師講課等。這些建議會讓我們放心地開始學習。
第四段：學習壓力和挑戰(zhàn)
學習不僅是高質量的知識輸出，也是對我們的考驗。學生們通常在學習過程中會遇到挑戰(zhàn)和壓力。特別是在初學一門新課程的時候，一個人不知道該從哪里開始，該如何融入課程，這都是我們需要面對的問題。
第五段：結論
總之，第一節(jié)課不僅是一個好的開始，而且是學生成長的一個機會。既然我們認真對待，我們一定會有更多的技巧和知識。這將有助于我們在學術和生活方面實現更大的成功。我們的目標是學習和成長，我們要努力追求知識和成功。
開學上完第一節(jié)課心得篇九
這次《開學第一課》主題是“英雄不朽”，圍繞著“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”四個篇章，給我們講述了一個個真實的抗日英雄事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)，拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命。
看完后，我的心情久久不能平靜，更感覺我們今天的幸福生活來之不易。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”,你知道國歌是怎么創(chuàng)作出來的嗎?《開學第一課》邀請了秦怡老奶奶給我們講述了國歌的故事，并解釋了歌詞的來歷。
當日本鬼子打到長城腳下時，我八路軍奮勇抗敵，當打盡最后一顆子彈后，英雄們就用自己的身軀堵住長城的垛口，不讓敵軍登上長城。
“把我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞就是根據這真實的事跡創(chuàng)作的。
看到這里，我不禁熱淚盈眶，心里默默地向這些勇士們致敬，他們真是太勇敢無畏了，真是我們民族不屈的脊梁啊!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的`卻不知哪兒去了……”這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了很多年，主人公王二小是我們千千萬萬兒童心目中的小英雄。
《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，為我們講述了英雄少年閻富華英勇犧牲的感人故事。
史林山老爺爺的講述深情并茂，幾度落淚。
此刻，我也是心情澎湃，這些小英雄們與我們年齡不正相仿嗎?可他們在民族危亡的時刻，挺身而出，勇敢地獻出了自己最寶貴的生命。
《開學第一課》讓我記住了這些名字，讓我們向這些偉大的英雄們致敬，讓我們繼承革命先烈的精神和遺志，熱愛祖國，誠實勇敢，團結奮進，自強不息，從小事做起，認認真真學好本領，長大把我們的祖國建設得更加強大，更加富強，再也不被外敵侵略。
我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
面對敵人猛烈的炮火和威逼利誘，他們是那么勇敢、堅強，甚至不惜犧牲自己年輕的生命，他們這種舍生忘死，與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概，時刻激勵我，要珍惜現在的幸福生活，好好學習，長大了立志報效祖國。
《開學第一課》是我們小學生的良師益友，在它博大的胸懷里，我不僅知道了錢學森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺等愛國、愛黨的科學家，更結識了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時代紅旗下的好少年，他們的故事，時刻都在感染著我，教育著我。
要熱愛黨，熱愛自己的祖國。
中國共產黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經歷了血雨腥風的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經歷了曲折道路的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅信擁有13億人民的支持，我們偉大的黨會高舉著這面光輝的旗幟，引領著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
開學上完第一節(jié)課心得篇十
cctv1開學第一節(jié)課，通常在正式上課之前，老師都會讓同學們看cctv1開學第一節(jié)課，以下是小編帶來的cctv1開學第一節(jié)課，希望對你有幫助!
今天晚上八點---九點半我準時觀看了《開學第一課》，每逢開學的時候，全國學生都要看《開學第一課》。
電視當中的一位老伯伯和動物非常親密，他發(fā)現了動物的美。
甚至連自己家的家禽，也當一個活生生的人養(yǎng)著。
我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。
在老伯伯的眼中任何一個動物都和他有親密的感情。
鄧麗老師是偏遠山村小學最好的一位老師，鄧老師雖然不知道什么是舞蹈、什么是藝術。
但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。
鄧老師用舊課桌合起來當舞臺，用紅舊單子當紅地毯。
大家雖然沒有上過真正的舞臺，但是卻感受到了老師的愛。
我們身邊也發(fā)生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。
費盡心思地想、設計。
一個班就是一個集體，一個集體的隊員就應該互相幫助。
好學生給學習有些落下的同學補習，中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識。
告訴其他同學們。
大成哥哥善于發(fā)現，他發(fā)現只要會發(fā)聲音的物體就能成為樂器。
比如說：水管、花生、梳子等等。
我已經學會了一些簡單的制造。
改天我來教教大家。
大家只要善于發(fā)現，就一定能發(fā)現新奇的世界。
希望大家在新的學期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。
大家加油!
當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力?
當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶?
當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?
當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想而堅持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。
就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。
他們的事跡全都告訴了我們一個道理——有夢就要堅持，唯有堅持夢想才能通向成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。
沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。
所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。
因為，堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名文學家。
雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄文字，認為文學家不外如是。
或者有的人認為文學家只是埋首書堆的書呆子，不能與時代接軌，不能創(chuàng)造社會價值，但我并不這么認為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。
這盡管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。
夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。
但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。
沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!
每年開學我們都要觀看由教育部，中央電視臺主辦的《開學第一課》，今年也不例外。
2012年開學第一課的主題是“美就在身邊”。
9月2號晚上8點30分我守在電視機前觀看這個節(jié)目，節(jié)目中，首位女航天員劉洋向我們講訴了太空之美。
太空固然很美，但其實如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“真美!”
在嘈雜的天橋底下，看見環(huán)衛(wèi)阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進車子，她的背影很美!
……
我們常常埋怨地球的嘈雜，環(huán)境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍，大地脈絡分明，海岸線清晰綿長。
地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發(fā)出夢幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石，簡直是一種超越了語言的美。
那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠，但又是那么的'親近”。
劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。
我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。
看《開學第一課》，劉洋對美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達方式。
美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細體會。
《開學第一課》這堂教育視頻真的十分好，我學習了很多東西。
常常在想，美的距離隔著一段時光。
小的時候，對美的認識，便是從文字開始的。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，”這是氣勢;“大江東去，千古風流人物，”這是豪邁;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”這是憂傷;“落花人獨立，微雨燕雙飛，”這是孤獨;“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，”這是哀怨。
體驗這種美，需要心情。
雖然我沒有這種超然，卻有著對超然的向往，于是我會在細雨中撐傘，獨自漫步于江南悠長的小巷。
我會在天朗氣清時，徘徊雨水的山澗，現實與文字終究是兩個世界。
小巷并中沒彌漫那種談談的愁，山間也沒有展出多小純凈，不只是時光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。
是的，美的距離，隔著一種心情。
我開始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會清涼與閑談，我想我看見了燥熱中恬靜的美，我被對朋友離去的身影，轉身的一瞬間憂傷不已，我想我能體會友情存在的時光。
于是我學著體驗一種草的人生，回味一朵花的情感。
我對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。
這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑微的歡迎和鼓勵，就像青春芬芳讓我感到生命的美。
其實，美的距離，只隔一雙眼睛。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風細雨，卻依然是遠山幽經、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時節(jié)，沒有繁華似錦、涼風頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著生命的勃勃。
美其實都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
949年10月1日開國大典，我也在場觀看了那場激動人心的大典。
那是新中國成立的第一天，那天我在現場，能夠看見的：除了是人，依然是人。
人山人海的場面讓我感到我們對中國這只大雄雞的熱愛，對主席這個偉大領袖的尊敬與愛戴。
當主席宣讀完公告，當閱兵式開始的那一刻，全場人民沸騰起來，雷鳴般的掌聲，似乎可以把世界都軒起來。
是啊!我們狠不得叫碎天，震裂地來表達我們此時此刻的激動。
自豪，因為新中國總算蘇醒了，打-倒敵人了。
當各路軍官上場時，各個人民都歡躍。
歡呼起來，因為那是中國的救星呀。
沒有他們的鮮血，沒有他們同胞的犧牲，我們何來新中國，我們何來美滿的生活呢?他們拋頭顱，灑熱血，他們堅持不懈，他們?yōu)榱宋覀冃轮袊冗^危險時期。
多少驚心動魄?我只能用一個詞表達：無數。
我憎恨那些豬狗不如的漢奸，我憎恨漢奸的所作所為，幸虧的是他們的叛逆始終是遭受到上天的批判了，我為之而開心。
現場，我尖叫，我狂跳，我一刻不息地自豪新中國的成立。
即使我啞了，死了，但我有一顆愛國心，一顆永遠毀不了的愛國心。
國不離我心，我心不離國，我愛我的祖國，我愛我美麗的祖國媽媽。
兩個半鐘頭的撕叫結束了，但我的心久久不能平靜，所以，我寫下了這篇作文，希望：以后的人為中國自豪，為中國快樂。
我要讓全世界知道亞洲有一個東方紅，亞洲有一個打不倒的中國紅，亞洲有一個打不倒的謝妍妍熱愛的東方紅，它——就是中華人民共和國!
開學上完第一節(jié)課心得篇十一
第一節(jié)課對老師十分重要，學生也會非常重視開學第一節(jié)課!下面是由小編為大家?guī)淼年P于開學第一節(jié)課教案，希望能夠幫到您!
為了上好新學期的第一節(jié)課，打響第一炮，我花了不少時間和精力去琢磨和鉆研。上好一節(jié)課的前提就是備好課。我現在面對的，是一群剛剛步入高中，對周圍的一切都感到新奇的十六七歲的孩子?？梢哉f，第一節(jié)課，對我來說非常重要。我的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。所以我反復琢磨，怎樣才能把這看似輕松的一節(jié)課上好，怎樣才能吸引學生，讓他們通過這一節(jié)課，對高中語文學習產生興趣，從而打下良好的基礎。于是我決定，打破常規(guī)的授課方式，和學生聊天，給學生講故事，讓他們了解高中，了解高中語文的學習方式和方法。
同學們，大家好：火熱的八月見到火熱的你們，我感到非常的高興!首先
自我介紹
一下，我叫鐘紅麗，“鐘”是“一見鐘情”的“鐘”，希望我們師生之間的初次相見，也能結下深厚的感情?！凹t麗”二字是我母親的杰作，按她老人家的解釋是“紅色而美麗的接班人”的意思，很土也很有時代烙印的名字。我1998年畢業(yè)于遼寧師范大學中文系，到現在為止，從教已整整十一年。伴隨著你們的到來，我也將開始我教師生涯的第十二個年頭了。
新的學期開始了，對于你們來講，一個新的征程也開始了。首先我祝賀各位同學順利通過九年學習成為一名高中生，成為我們六高中的一名學生。這是我們步入高中以后上的第一節(jié)語文課?？梢哉f生活有多廣闊，語文就有多廣闊;畫卷有多美麗，語文就有多美麗;音樂有多么震撼人心，語文也有同樣的力量?？墒俏乙仓?，有很多同學不喜歡語文課，對嗎?不管有多少原因，我們還是要面對高中的語文學習，畢竟它在高考中占有舉足輕重的地位。既然如此，我們現在就應該有了一個共同的愿望——在輕松愉悅快樂的語文課堂中，學好語文。我想，有了這樣的一個共同愿望作基礎，只要我們師生共同努力，就一定能輕松的學好語文。今天的課，我不講課文，我要先給大家講幾個小故事。如果你有心，請記住這些故事，我想它應該對你有些啟發(fā)，同時這也是寫作文的絕佳材料。(情境創(chuàng)設，活躍氣氛)
1、第一個故事：一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往山下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
問：這個故事很簡單，大家知道我為什么要講這個故事嗎?這個故事給了你什么啟示呢?
提示：只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。高中三年的學習生活，不可能一帆風順，所以我希望大家在未來的日子里，一定要迎難而上。
2、第二個故事：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，天長日久，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!
提示：相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。拿破侖曾說過這樣的話：人多不足以依賴,要生存只要靠自己。請大家記?。鹤孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。3、第三個故事：開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
提示：成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。水滴石穿，繩鋸木斷。再大的困難，只要我們堅持不懈，就一定能夠克服。
4、第四個故事：父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，又用青草誘之，牛依舊一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。
問：這則故事的啟示是什么?
提示：牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。所以我們應該利用高一這個新起點，養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取攀登更高的山峰。有句話說得好，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。
5、第五個故事：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為何不要?” 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 問：要我說，這個小孩很聰明，那他的聰明表現在哪兒呢?
提示：他要學習掌握釣技。授人以魚，不如授人以漁。學習也是如此，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。這樣，你才會終生受益。
小結：三年的高中的生活已經開始了，如果大家都能滿懷信心，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持不懈，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握好的學習方法，形成能力，我相信大家的高中生活一定會過得充實而快樂。
(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)
學習語文十要求
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，
報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，
語文筆記貴堅持，課外練筆不放松，
生活處處皆學問，他山之石把玉攻，
基礎知識早復習，課本學習貫始終。
同學們學了6年小學3年中學共9年的語文，但語文基本功如何呢?一個人的語文素養(yǎng)的高低，取決于其語文基本功是否扎實。在此，我只想問問同學們：第一、你的普通話說得如何?換句話來說，也就是你對一些常用字的讀音是否準確?第二、你的字寫得如何?第三、你寫作文或寫信是否常出現一些不應出現的錯別字?你注意糾正過這些錯別字嗎?語文的基本功所指范圍較廣，但我以為以上所問的三點是基本功中的“基本功”。同學們在以后的學習中一定要格外留心。
每天出版的報紙雜志里面都有大量的信息，其中亦不乏語文方面的知識。差不多每份報紙每周都會有文學版，每期都會有不少好詩文。即使是看每天的新聞、通訊，我們也可學到許多語文知識。甚至光是欣賞其中一些文章的標題，我們都能夠收益良多(所以，有看報紙雜志習慣的人，其語文基礎一定不會差。有哪些報紙、雜志值得我們欣賞呢?報紙有《中國青年報》、《語文報 高中版》、《作文點評報》;雜志有《讀者》、《中學生》、《青年文摘》等。
我們還應養(yǎng)成一個好習慣，就是看到的好語句、好文章摘抄下來。這樣日積月累，終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。
讀書，可以使我們的情操更高尚些，眼界更開闊些，語文知識也更豐富些。為什么馬克思、毛澤東的學識那么淵博?這是因為他們都是一只十足的“書蟲”。毛澤東就曾經說過：“我的文學功底之所以還可以，在很大程度上是得益于我對書的愛不釋手。”法國哲學家伏爾泰說得好：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一位好朋友;當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！彼?，多去書海中遨游，你會學到許多課本上學不到的東西。近年來高考較側重考查學生的理解分析和寫作能力，喜歡看書、勤于思考的人，在這些方面的能力一定不會差的。
以前同學們讀初中時記語文筆記，可能都習慣于記些什么課文的標題、作者、時代背景、段落及段落大意、寫作特點的，抄完后同學們不愛看，考試前對復習也沒什么幫助，久而久之反而使得同學們誤以為學語文是那么枯燥乏味。其實，語文科是中學所有學科里內容最豐富、趣味性最強的學科，語文筆記自然有許許多多值得記的東西。那么，語文這門學科有哪些內容值得我們記呢?語文知識點(含各知識點的概念、運用實例、高考例題等)，詩詞名句，以前不認識或易讀錯的字，錯別字，成語及用法，病句搜集，文學常識……這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上。所以我要求同學們準備一個語文筆記，把自己該記的記下來，我每周檢查一次。
任何一個人的寫作水平，都是在勤奮練筆中提高的。雖說每學期老師會安排一定的作文訓練，但僅靠這幾次作文訓練就想把文章寫好是不可能的。所以，如果我們能夠做到天天練筆，我們的寫作水平就一定能有很大的提高。練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會上，自己的所見、所聞、所感;都可以成為練筆內容;文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩歌、劇本、對聯……什么都可試試。長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小說連載”式的文學作品。同學們需要準備一個周記本，可摘抄美文佳作、經典語句(要寫出自己的感悟)，也可自行創(chuàng)作，分別標明即可。每周上交一次。
語文是一門每人都受用終生的最基礎的學科，語文知識并不像我們有些同學所以為的那樣，只“存在”于語文課本;或只能從課堂上學到?？梢哉f，跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學不到更多的語文知識。其實，在我們的生活中，語文知識可以說是無處不在。校園里的墻報，街上的招牌，旅游景點里的楹聯，報紙上的廣告，廟宇里的碑文……都含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發(fā)現“生活處處皆學問”。比如報紙上的廣告，其用語既要精練又要引人注目，甚至有時還要達到“語不驚人死不休”的地步，所以，廣告策劃者如果沒有較好的語文功底，就難以收到“一語驚人” 而令人“過目難忘”的效果。另外看電視、聽廣播，開校會，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學到不少語文知識。
每個人都有自己的長處，在學習語文方面也不例外。不要以為學知識就只能是以老師為師，孔子說得好：“三人行必有我?guī)熝伞！表n愈也說過：“道之所存，師之所存也。”要想學到更多的知識，平時就應多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問，從而取人所長，補己之短;借人所長，為己所用。比如其他同學的作文，應該多借來看看，尤其是老師推薦的范文，更應該反復品味，以學習他人的布局謀篇和遣詞造句;其他同學的筆記也應該經常借閱，你一定會發(fā)現里面有許多使你獲益良多的知識。又比如有些同學的字寫得很漂亮，你平時可多留意一下他怎樣寫字，甚至請他示范示范，那么，你的書寫水平就一定會有明顯的提高。
語文考試考什么?主要是考對語文知識點的理解、分析和運用，而直接考課本內容的則很少。雖說同學們在初中時已學習了中學階段應掌握的知識點中的大部分，但高中學習的要求比初中高得多，所以，從高一起就自覺地開始復習這些知識點，而不是到了高三才復習，那么，你就會贏得主動。
“既然考試考課本的內容很少，那還有什么必要學習課本呢?”或許有些同學會這樣問。
其實，我們語文課本里的課文，絕大多數是從古今中外浩如煙海的文學作品和偉人或名人佳作中精選出來的，這些課文里本身就含有許多語文知識點，學習、理解課文的過程，其實就是進一步理解和掌握知識點的過程。同時，每冊課本的每個單元里都還有相應的新的單元知識，這些單元知識都是要求我們必須掌握的。學習課文的過程，就是提高語文能力的過程。所以，認真學習課文不能因考試時直接考到的內容不多而不重視。(授之以漁，培養(yǎng)學習的能力)
中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。但我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜我們的友誼。同時請大家相信和放心，我視教書為事業(yè)，把語文當藝術，以后的每一堂課，我都將竭盡全力地上好，同你們一道共同遨游精美絕倫的文學殿堂!我真誠地希望做大家的好朋友!
你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在周記本上，我閱讀后回復)
開學上完第一節(jié)課心得篇十二
一、活動目標
1.激發(fā)學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2.了解中國近現代歷史，感受祖國變化。
3.樹立正確的學習目標、并形成正確的學習態(tài)度，進而形成團結、向上的班風。
二、活動主題：了解中國前進史，立志為祖國成才。
三、活動時間
20**年4月1日----4月30日
四、具體安排：
1、國旗下的講話：
活動時間：20**年4月11日
活動地點：教學樓前
參加人員：全體師生
活動內容：
1)7：20師生集中完畢，7：30準時舉行升旗儀式;
2)請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發(fā)同學們參加此次活動的熱情。
2、主題隊日：
活動目的：
為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。
活動時間：20**年4月
活動地點：各班級安排
參加人員：全體學生
活動內容：
各班于活動時間內開展與“了解中國前進史，立志為祖國成才”或“清明時節(jié)祭先烈”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。
活動要求：
(1)主題要做到三個結合：與學校提出的“了解中國前進史，立志為祖國成才”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新。
(2)主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。
(3)全班同學參與，形式不限。
3、手抄報活動：
活動時間：20**年4月
參加人員：全校各年級
活動地點：教室
活動內容：
由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。
4、觀看愛國主義影片
活動時間：20**年4月
活動地點：教室
活動內容：
根據學生年齡特點，播放各類愛國主義影片1—2部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。
5、講故事比賽
活動時間：20**年4月
活動地點：教室
活動內容：
以班為單位，讓同學們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的'種子。學生可以選擇有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。
6、愛國主義讀書活動：
活動時間：20**年4月
活動地點：教室
活動內容：
讀十本書《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。
根據學生年齡特點自選1—2本。
7、愛國主義活動月征文比賽：
活動時間：20**年4月
活動內容：
學生認真閱讀愛國主義書籍和參加學校組織的愛國主義活動，結合自己的感受，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感?；驈馁澝雷鎳?、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。
以班為單位，組織學生統(tǒng)一撰寫，班級初評，然后上交學校2份，參加學校的最后評審。
8、開展“學英雄做好事”活動
活動時間：20**年4月
活動地點：不限
活動內容：
結合實際，積極組織學生從身邊的小事做起。
五、活動要求：
(1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。
(2) 各班按要求精心策劃，認真組織、開展活動。
(3)發(fā)揮聰明才智和團隊精神，創(chuàng)造性地開展活動，盡可能顯示本班特色。
(4)此次愛國主義活動宣傳，要做到結合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導師生既懷愛國之情，又樹報國之志。
為了貫徹落實學校關于德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情愿，規(guī)范學生養(yǎng)成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育學習計劃。
一、指導思想
以《愛國主義教育實施綱要》為指導，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、集體主義教育、社會主義教育，充實和武裝學生頭腦，激發(fā)學生愛國之心，報國之情，強國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵御外敵衛(wèi)國家的合格公民。
二、教育目標
通過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛(wèi)祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大理想和抱負。
三、學習計劃安排
1、時間安排：10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統(tǒng)進行學習愛國主義教育，每周學習一講。
2、每周學習內容安排：
10月第一周，講述中國古代四大發(fā)明，增強學生對中國古代文明的認識，增進對祖國歷史的了解，加深對祖國的愛戴之情。
10月第二周，講述國旗、國歌、國徽由來，并學唱國歌。
10月第三周，講述開國偉人歷史，重點學習毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事跡及劉胡蘭、邱少云、草原英雄小姐妹等愛國主義事跡，根據時間和實際情況確實選學內容。
10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事跡，增強學生愛國主義觀念教育。
3、鞏固安排：利用10月最后一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識扎實記憶。
四、保證措施
1、在學習愛國主義教育中，要正確引導學生做到四個結合，即把開展愛國主義教育與創(chuàng)建文明班級結合起來，狠抓班風建設;把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名合格小學生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，引導培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習養(yǎng)成習慣;把開展愛國主義教育與愛班級愛集體結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的集體主義觀念。
2、開展主題實踐活動。本月板報以“祖國在我心中”為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。
3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。