拼音是漢字音節(jié)，用以書寫語言的一種聲、文符號(hào)。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性，語句通順，表達(dá)清晰。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處，愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。
中信故事心得篇一
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時(shí)間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對(duì)疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時(shí)間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級(jí)組織，每一個(gè)部門都要深刻認(rèn)識(shí)做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測(cè)，排查，預(yù)警等工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)的值班值守人員，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。無論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
俗話說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對(duì)突如其來的疫情，既考驗(yàn)黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險(xiǎn)重工作中的實(shí)際能力和水平。要堅(jiān)守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時(shí)間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T承擔(dān)了最大的壓力，要加強(qiáng)聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護(hù)物資的保證，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障，用最堅(jiān)定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
中信故事心得篇二
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會(huì)，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請(qǐng)，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場(chǎng)地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡?，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請(qǐng)假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊(duì)首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日?qǐng)?bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請(qǐng)為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
中信故事心得篇三
段落一：引言（150字）
中信故事心得體會(huì)，指的是通過欣賞中信出版社出版的故事書籍，獲得的心靈啟迪和成長經(jīng)驗(yàn)。故事是一種媒介，可以幫助我們理解世界、認(rèn)識(shí)自我。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們難免沉迷于手機(jī)、電視等娛樂媒體，而忽視了閱讀的力量。而中信故事給我們提供了一個(gè)重拾閱讀的機(jī)會(huì)，通過閱讀故事，我們能夠得到沉靜與思考的時(shí)間，培養(yǎng)批判思維，強(qiáng)化道德觀念，提升自我境界。以下是我在閱讀中信故事過程中的心得體會(huì)。
段落二：沉靜與思考（250字）
中信故事讀書過程中的第一感覺就是沉靜與思考。書中的故事情節(jié)和人物形象都是精心構(gòu)思的，具有感染力和教育意義。通過閱讀，我不再焦慮于生活的瑣事，也不會(huì)沉迷于消極情緒。相反，每當(dāng)我讀完一本故事書，心中總有一種寧靜。這是因?yàn)楣适轮械娜宋锼邆涞姆e極品質(zhì)，像一束陽光照進(jìn)我的心靈，給我?guī)砹藷o比的安慰和鼓舞。與此同時(shí)，閱讀也增強(qiáng)了我的思考能力和邏輯思維。故事中的情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，需要我去分析、去思考，從中找到問題的解決之道。因此，通過閱讀中信故事，我變得更加深思熟慮，更加不迷茫。
段落三：批判思維（250字）
中信故事讀書幫助我培養(yǎng)了批判思維。故事中的情節(jié)多變、人物形象各異，每個(gè)故事背后都蘊(yùn)含了作者的深意。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了懷疑、質(zhì)疑和判斷。我會(huì)提出自己的疑問，思考故事中的道德與正義，善與惡的辯證關(guān)系。我也學(xué)會(huì)了通過比較和分析來判斷故事中的選項(xiàng)和決策。這種批判性的思考能力在現(xiàn)實(shí)生活中同樣有價(jià)值，無論是面對(duì)問題還是做決策，我都能更加理性和客觀地去看待事物，做出更明智的選擇。
段落四：道德觀念（250字）
中信故事讀書過程中，我逐漸意識(shí)到故事是有深刻道德啟示的。每個(gè)故事都涵蓋了人性的種種弱點(diǎn)和罪惡，同時(shí)也告訴我們善良和正義的力量。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了尊重他人，懂得感恩，學(xué)會(huì)了寬容和寬恕。我意識(shí)到，道德觀念是人格塑造的基石，只有具備良好的道德觀念，才能真正與社會(huì)和諧相處。故事中的正面人物，他們高尚的品質(zhì)和崇高的理念給了我很大的觸動(dòng)和啟示，從而激發(fā)我的內(nèi)心追求美好的力量。
段落五：提升自我境界（300字）
中信故事讀書使我不斷提升自我境界。通過閱讀故事，我了解到社交和人際關(guān)系的重要性。想要與他人建立良好的關(guān)系，需要有善良和信任。我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)有情商的人，學(xué)會(huì)了傾聽他人的心聲，學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的情感智慧。此外，中信故事中的詩歌和散文也啟迪了我的文學(xué)素養(yǎng)。我開啟了一個(gè)全新的閱讀世界，通過閱讀詩歌散文，我感受到了美的力量，同時(shí)也享受到了文字的魅力。這些這些啟示和體驗(yàn)都使我意識(shí)到，通過閱讀中信故事，我在文化、思維和情感層面都得到了提升。
總結(jié)（100字）
中信故事讀書是我一段很重要的成長經(jīng)歷，通過閱讀中信故事，我重新燃起了對(duì)閱讀的熱愛。閱讀并不僅僅是為了放松，更是為了自我成長和內(nèi)心滿足。中信故事教會(huì)我沉靜與思考，培養(yǎng)了批判思維，強(qiáng)化了道德觀念，提升了自我境界。通過中信故事的啟示，我愿意繼續(xù)探索閱讀的世界，不斷完善自我，成為更好的自己。
中信故事心得篇四
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學(xué)教師，過著平靜的日子，做著一些自己認(rèn)為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細(xì)小，然而，正是這些看似平凡、細(xì)微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻(xiàn)身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到青海支教，而后主動(dòng)申請(qǐng)到青海任教，而后三尺講臺(tái)就成為她最絢麗舞臺(tái)。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方，被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對(duì)“膽管癌晚期”的診斷，她頑強(qiáng)抗?fàn)帲中g(shù)后仍然一度堅(jiān)持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出一名人民教師對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對(duì)待業(yè)務(wù)，她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平，她堅(jiān)持讀博，克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難，最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)，更主要的則源于她對(duì)教師職業(yè)的深深熱愛，對(duì)待學(xué)生，她無私奉獻(xiàn)。郭力華對(duì)她的學(xué)生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責(zé)罵，沒有刻意維護(hù)的“師道尊嚴(yán)”，有的只是嚴(yán)格的要求、細(xì)心的呵護(hù)和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會(huì)到一種師生間難得的和-諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)帲獖Z回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個(gè)困難學(xué)生，關(guān)心一下落后學(xué)生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻(xiàn)愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念，多年來一直堅(jiān)守不移并付諸行動(dòng)的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個(gè)人能堅(jiān)守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云：“學(xué)為人師，行為世范，是謂師范。”郭力華真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個(gè)稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強(qiáng)不息，為克服困難堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的精神，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺(tái)，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對(duì)于教育事業(yè)的赤誠之心、對(duì)于教書育人的堅(jiān)守之志，卻更令人為之動(dòng)容。與之相比，本人作為一名小學(xué)教師，總感覺自己各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié)，爭(zhēng)取當(dāng)一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
中信故事心得篇五
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?BR> 如果今生有一個(gè)女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個(gè)女兒，那個(gè)名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個(gè)三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開辟了另一片新天地，實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會(huì)去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對(duì)于她心中對(duì)撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會(huì)。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?BR> 三毛寫過有次她被老師誤會(huì)，在臉上畫上墨汁，被罰去操場(chǎng)“示眾”，當(dāng)時(shí)她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì)突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對(duì)生的定義來自對(duì)沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個(gè)傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時(shí)便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國，又多了一個(gè)幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對(duì)它沒有實(shí)在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
中信故事心得篇六
參加了“故事媽媽進(jìn)課堂”的活動(dòng)后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時(shí)怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級(jí)七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個(gè)有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場(chǎng)或者超市等場(chǎng)所，都會(huì)帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會(huì)有些感染，會(huì)找一本他比較喜歡的書翻看。我會(huì)問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對(duì)這么小的孩子，因?yàn)樗麄兊淖钥啬芰懿?，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣，相信孩子會(huì)逐步增強(qiáng)看書的自覺性。
其次，家長對(duì)孩子循序漸進(jìn)、潛移默化的引導(dǎo)也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會(huì)引導(dǎo)他去看，比如有時(shí)他看到電視，有疑問就問我，我就對(duì)他說，你書柜里有一本關(guān)于那個(gè)的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會(huì)去拿來看，我會(huì)問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會(huì)大概的把內(nèi)容講給我聽，我會(huì)夸獎(jiǎng)他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時(shí)候你可以講給你的同學(xué)聽一聽啦!當(dāng)然，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子去看書，不過會(huì)有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會(huì)了，看會(huì)兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會(huì)拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會(huì)在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會(huì)，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實(shí)很快樂的!在孩子閱讀的時(shí)候，我會(huì)給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學(xué)，組詞，寫作文都會(huì)用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會(huì)答應(yīng)說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導(dǎo)孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強(qiáng)制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動(dòng)的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導(dǎo)孩子閱讀好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
中信故事心得篇七
第一段：引言（200字）
中信故事是一本由中信出版社出版的名人勵(lì)志故事集，它收集了許多成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)，以激勵(lì)讀者追求自己的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)成功。我讀了這本書后，我深受啟發(fā)和激勵(lì)，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)“中信故事”的體會(huì)以及如何將這些故事中的智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中。
第二段：人物堅(jiān)持不懈的努力（200字）
在“中信故事”中，我讀到了許多成功者的故事，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持不懈的努力。無論是李嘉誠還是馬云，他們都要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，他們堅(jiān)信只要努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的努力精神對(duì)我來說具有很大的啟發(fā)，它告訴我成功是需要付出努力和時(shí)間的，只有持之以恒，才能夠有所收獲。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
另一個(gè)讓我深刻印象的是“中信故事”中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。許多成功者在他們的故事中都提到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)他們的幫助和支持。畢竟，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在現(xiàn)代社會(huì)中，幾乎沒有什么事情是一個(gè)人能夠完成的。只有和團(tuán)隊(duì)成員互相合作，互相協(xié)調(diào)，才能夠取得更大的成就。因此，通過讀“中信故事”，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在我的生活和工作中也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)（200字）
在“中信故事”中，我還獲得了許多關(guān)于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的啟示。眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，只有勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，都有著敢于冒險(xiǎn)和嘗試新事物的勇氣。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，敢于接受失敗的可能性。通過讀“中信故事”，我深刻領(lǐng)會(huì)到了創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的重要性，因此我會(huì)不斷地思考如何創(chuàng)新，如何與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀“中信故事”，我學(xué)到了很多關(guān)于追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)成功的智慧。堅(jiān)持不懈的努力、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，這些都是成功者的共同特點(diǎn)。我深感這些故事的魅力，深感這些智慧的力量。我會(huì)將這些智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中，讓自己能夠更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，更加勇敢地追求夢(mèng)想。因此，我非常感謝中信故事這本書，它帶給了我無盡的啟示和動(dòng)力。通過閱讀這本書，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并成為一個(gè)成功的人。
中信故事心得篇八
本人這個(gè)周六下午和晚上、周日上午都在參加春苗書屋故事爸媽成長營閱讀推廣志愿者培訓(xùn)，因?yàn)榕d趣所在，大半的周末時(shí)光也算得上是幸福地耗在這次培訓(xùn)會(huì)上了。非常感謝來自深圳彩虹花公益小書房講師團(tuán)安諳老師和斗斗媽老師的指導(dǎo)與分享，也自我感覺小有收獲。不過仍想偷懶，回家后只是簡(jiǎn)要在qq空間里留下聊聊數(shù)語和幾張圖片，便視為對(duì)自己有所交代。
不過很快地發(fā)現(xiàn)春苗書屋的總舵主小鄧子老師有意把我修煉成記流水賬巫婆，還以要邀請(qǐng)?jiān)奂倚∨笥芽措娪盀檎T餌，讓蘋果總監(jiān)安排任務(wù)過來寫小結(jié)。因?yàn)闆]參與本次培訓(xùn)的前后的組織策劃，也事先缺少準(zhǔn)備，整個(gè)小結(jié)壓根就不敢寫，于是自作主張要隨心所欲地寫下去了，不知道換得到咱家小朋友的一張電影票不?oo哈哈~跑題了!趕快回到跟本次培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容中去。
兩天的課程安排，既有理論的介紹與探討，也有實(shí)踐的分享與小結(jié)。
周六下午的課程由安諳老師主講，主題是《兒童觀與親子閱讀》，側(cè)重看待、對(duì)待兒童的觀念的歷史淵源介紹和兒童觀探討;親子閱讀這塊，從親子共讀的意義、共讀的理念和怎樣共讀三個(gè)層次進(jìn)行講解，內(nèi)容詳盡而又有便于學(xué)員掌握和用于實(shí)踐。
周六晚上的課程是怎樣進(jìn)行親子共讀的實(shí)踐性培訓(xùn)，各學(xué)員的自家的小朋友也被邀請(qǐng)參與其中：一本叫《愛麗斯的樹》的繪本，被故事媽媽高手斗斗媽老師讀得深情并茂，大人孩子們都聽得入迷了;之后的閱讀分享也是非常的.精彩，在安諳老師的引導(dǎo)下，孩子們互動(dòng)參與，不僅對(duì)繪本的本身的內(nèi)容有了更詳盡的理解，延伸探討的內(nèi)容還讓孩子們對(duì)自然生態(tài)保護(hù)有了新的認(rèn)識(shí)，加入的視頻分享讓大人和孩子們對(duì)蝴蝶效應(yīng)有了直觀的感受——繪本，原來在專業(yè)的故事爸媽的分享引領(lǐng)下，會(huì)變得更具魅力!
周日上午的課程，主題是《玩轉(zhuǎn)讀書會(huì)》，分為認(rèn)識(shí)讀書會(huì)、讀書會(huì)主題策劃三部曲、我也來實(shí)踐三個(gè)部分的內(nèi)容。第一部分側(cè)重對(duì)讀書會(huì)的認(rèn)識(shí)，三大原則的詳細(xì)分享估計(jì)能讓有一定實(shí)踐基礎(chǔ)的春苗志愿者們產(chǎn)生很多共鳴;后兩部分的內(nèi)容，至少在我看來是最有價(jià)值和我們的春苗團(tuán)隊(duì)特別需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容，兩位老師對(duì)讀書會(huì)的籌備、流程設(shè)計(jì)、怎樣實(shí)施都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，一些具體案例的分享讓學(xué)員參與其中，也收到了良好的實(shí)踐效果。
整個(gè)培訓(xùn)課程下來，讓我們見識(shí)和學(xué)習(xí)到來自國內(nèi)知名兒童閱讀推廣公益團(tuán)隊(duì)的專業(yè)，更讓我們感覺到兩位志愿者老師的專業(yè)根植于她們自身多年不懈的實(shí)踐與堅(jiān)持。聯(lián)想到我們的春苗書屋團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系到我們自己——如果想要以讀書會(huì)這種形式來推廣兒童閱讀，我個(gè)人認(rèn)為以下兩個(gè)方面是值得探索和實(shí)踐的：
一、成立專業(yè)的讀書會(huì)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過定期培訓(xùn)、集體探討，收集和開發(fā)系列主題的讀書會(huì)課程，應(yīng)用到我們現(xiàn)有的親子閱讀俱樂部和服務(wù)站點(diǎn)中來，讓讀書會(huì)成為我們每個(gè)志愿服務(wù)站點(diǎn)的品牌性服務(wù)內(nèi)容。
二、我們可以結(jié)合我們已有的優(yōu)勢(shì)，在戶外親子營、拓展?fàn)I和夏令營中，把讀書會(huì)的內(nèi)容，列為春苗書屋戶外親子營、拓展?fàn)I、夏令營的常規(guī)性內(nèi)容。讓我們的各種戶外營更貼近閱讀推廣，讓我們的戶外營不止是玩樂，不止是自理、協(xié)作、交際等能力的培養(yǎng)，更可以利用讀書會(huì)的形式，啟發(fā)孩子們的思維、觀念，讓我們的戶外營活動(dòng)顯著區(qū)別于其他公益或非公益團(tuán)體的類似活動(dòng)。
如果春苗書屋的小鄧子能有類似想法和行動(dòng)，本人愿意盡力而為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并踴躍加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)哦oo哈哈~.
中信故事心得篇九
暑假我看了一本書，名字叫《格林童話》，里面有好幾個(gè)小故事，有《灰姑娘》、《白雪公主》、《三根羽毛》等。
我最喜歡的故事是《灰姑娘》。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)小姑娘，長得非常美麗，父親很有錢。她的繼母帶來了兩個(gè)姐姐，長得很漂亮，但心很壞，小姑娘每天天不亮就得起來挑水，做飯，洗衣服，晚上卻只能睡在灶火旁的灰堆里，所以人們都叫她灰姑娘。有一次，國王給王子選新娘，要舉行一次大型舞會(huì)，請(qǐng)全國的漂亮姑娘參加。灰姑娘的兩個(gè)姐姐也被邀請(qǐng)了，灰姑娘也想去，但是她的繼母千方百計(jì)地想盡各種辦法刁難她，讓她不能去，由于灰姑娘心地善良，平時(shí)老是幫助各種小動(dòng)物，現(xiàn)在小動(dòng)物們出紛紛趕來幫助她，灰姑娘終于闖過了難關(guān)。王子和灰姑娘終于舉行了婚禮，兩個(gè)壞姐姐分別被鴿子啄瞎了眼睛，壞心腸得到了應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事告訴我們很多道理，我覺得最主要的是它告訴我們朋友的重要性，朋友也許會(huì)在你不經(jīng)意間渡過難關(guān)。
而我們現(xiàn)在的很多小朋友雖然生活比灰姑娘幸福得多，有爸爸媽媽的疼愛，但是卻缺少最珍貴的友誼。在生活中這些小皇帝表現(xiàn)得非常自私，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。我們班的一位同學(xué)就是這樣的，這位同學(xué)最喜歡玩別人的玩具;而他自己的玩具卻從來不舍得拿來給別人玩，后來大家都不愿把玩具給他玩了。還有的同學(xué)因?yàn)閯e人不小心把他的文具盒碰掉了而大發(fā)雷霆，有的因?yàn)檎剂怂稽c(diǎn)位子而吵了一節(jié)課……是的，也許你的利益受到了一點(diǎn)損害，吃了點(diǎn)虧，可是當(dāng)你因?yàn)檫@點(diǎn)小事而和朋友斤斤計(jì)較，不能寬容別人時(shí)，你卻失去了更多。所以在和朋友相處的時(shí)候，你想得到友誼，那么你就應(yīng)該先付出友誼，就應(yīng)該有一顆寬容而善良的心去對(duì)待朋友。
其實(shí)這個(gè)道理不僅用在朋友之間，陌生人之間也是這樣，只要人人都充滿愛，這世界將變成美好的人間?；夜媚餂]有得到后母及姐姐的愛，但她并沒有因此變得刻毒起來，她把自己的那愛心用在了對(duì)母親的傾訴上，用在了對(duì)小鳥的交往上，甚至用在了那棵美麗的大榛樹上，最終感動(dòng)了仙女并得到了仙女及朋友的熱心幫助，最終得到了幸福。
希望每一位小朋友也包括爸爸媽媽們都能夠像灰姑娘那樣充滿愛心，關(guān)愛別人，快樂自己!
童話故事心得篇6
中信故事心得篇十
故事是世界上最古老的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以情節(jié)、人物和沖突為基礎(chǔ)，通過變化的事件來傳達(dá)信息和價(jià)值觀。在閱讀或聽故事的過程中，我們不僅可以獲得娛樂，還可以從中獲得心得和體會(huì)。本文將從不同角度探討故事心得的意義，并分享一些個(gè)人的體會(huì)。
首先，故事能夠傳遞智慧和價(jià)值觀。許多古老的故事中包含著深刻的道德教訓(xùn)。例如，著名的《羅密歐與朱麗葉》告訴我們愛情不應(yīng)受到任何限制，而莎士比亞的《哈姆雷特》則探討了悲劇中的親情和忍耐。這些故事都通過角色和他們所經(jīng)歷的事件向我們展示了一種思想或信念，并幫助我們思考自己的生活和價(jià)值觀。在讀完一本故事后，我們可以思考自己在類似情境下的行為和決策，并從中學(xué)習(xí)如何做出更明智的選擇。
其次，故事能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。無論是童話故事還是科幻小說，故事都能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)。通過描述細(xì)節(jié)和人物，故事激發(fā)了我們的想象力，讓我們能夠在大腦中形成圖像和場(chǎng)景。這種創(chuàng)造性的思考有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，提高問題解決能力，并激發(fā)個(gè)人的獨(dú)特思維方式。正是通過這種想象和創(chuàng)造力，許多偉大的作家和藝術(shù)家才能創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
第三，故事能夠建立情感連接和共鳴。當(dāng)我們讀故事時(shí)，經(jīng)歷了角色的情感起伏，與他們共患難與共獲得喜悅。這種共情能夠幫助我們更好地理解他人的感受，并增進(jìn)我們之間的情感聯(lián)系。通過故事，我們可以體驗(yàn)到各種情緒的變化，從而更好地理解自己和他人的情感。這種情感連接和共鳴有助于培養(yǎng)我們的同理心和溝通技巧，使我們更好地融入社會(huì)和與他人相處。
第四，故事能夠啟發(fā)思考和提升見識(shí)。故事往往包含復(fù)雜的情節(jié)和隱喻，需要我們仔細(xì)閱讀和思考才能理解。通過解讀和探究故事中的意義，我們可以培養(yǎng)批判性思維和推理能力。此外，故事中經(jīng)常涉及到歷史、文化和社會(huì)問題，通過學(xué)習(xí)故事，我們可以擴(kuò)展自己的知識(shí)和見識(shí)。例如，讀《紅樓夢(mèng)》可以了解中國古代社會(huì)的風(fēng)貌和價(jià)值觀，讀《1984》可以深入思考政府對(duì)個(gè)人自由的限制。通過故事的啟發(fā)，我們能夠拓寬視野，更好地理解自己和世界。
最后，故事能夠給予我們希望和勇氣。人類的歷史充滿了艱難困苦和挫折，而故事中的主人公往往能夠在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)勇氣和堅(jiān)忍。這種力量的展示給予了我們同樣的勇氣和希望，使我們相信自己也能夠克服生活中的困難。通過閱讀和理解這些故事，我們能夠在自己的人生中找到力量，面對(duì)挑戰(zhàn)，并追逐我們的夢(mèng)想。
綜上所述，故事不僅是娛樂的來源，更是一種能夠給予我們智慧、激發(fā)想象力、建立情感連接、啟發(fā)思考并給予希望和勇氣的藝術(shù)形式。通過閱讀故事，我們能夠從中獲得心得和體會(huì)，并將這些體會(huì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。無論是孩童還是成年人，故事都能夠在我們的成長和發(fā)展過程中起到積極的作用。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)故事的熱愛，感受其中的魅力，從中汲取智慧，并努力將這些智慧應(yīng)用于實(shí)際生活中，使自己變得更加明智、成熟和富有人情味。
中信故事心得篇十一
德懷特·莫羅是20世紀(jì)美國著名的銀行家和外交家。
有一次,莫羅在英國的拉格比市旅行。在這期間,他離開車站到附近逛街,走著走著竟迷路了。
于是,莫羅向當(dāng)?shù)匾粋€(gè)少年問路。
那個(gè)少年告訴他:“從這里往右走,一直到有個(gè)雜貨店的地方,然后從那里往左拐,一直走下去,你會(huì)看到有個(gè)地方是四條街交會(huì)的……”
說到這里,少年想了想繼續(xù)說:“你走到那里的時(shí)候,距離車站就不遠(yuǎn)了,然后你最好再向其他人打聽一下。我現(xiàn)在告訴你走法,你也記不住的?！?BR> 根據(jù)這位少年的指引,莫羅很快就到了四條街交會(huì)的地方,然后他再向那邊的路人打聽,很快就回到了車站。
這是一件小事,然而對(duì)莫羅產(chǎn)生了巨大影響。
莫羅意識(shí)到,我們每個(gè)人的能力都是有限的,許多問題不可能一朝一夕就獲得解決。因此,我們必須一步一步行動(dòng),逐漸朝目的地逼近。
中信故事心得篇十二
上世紀(jì)60年代三年困難時(shí)期，不僅糧食不夠，而且副食品也很匱乏，即或有一點(diǎn)，也相當(dāng)昂貴，一般人根本買不起。當(dāng)時(shí)有一種說法叫做“七級(jí)工八級(jí)工，抵不上農(nóng)民一擔(dān)蔥”，意思是一個(gè)大工匠每月掙的工資，既難買到也買不起一擔(dān)蔥。這決不是夸張，而是實(shí)情。許多東西市場(chǎng)上很難見到。平時(shí)想吃點(diǎn)肉、蛋、糖，或者喝點(diǎn)酒、抽點(diǎn)煙，那簡(jiǎn)直是奢望，非得等到過年，才憑證憑票供應(yīng)一點(diǎn)。記得有年春節(jié)前夕，我們機(jī)關(guān)憑證每人供應(yīng)2兩酒、一小包白糖，東西雖然不多，可引起的激動(dòng)卻不小。人們興奮地奔走相告，到處找瓶子去打酒。于是，在廠行政科門前排起了長隊(duì)，一時(shí)間熱鬧非凡。有些會(huì)喝酒的，當(dāng)場(chǎng)就將酒仰脖一飲而盡;不會(huì)喝酒的則小心翼翼把酒瓶揣在懷里，準(zhǔn)備帶回家去給家人享用。
到了三年困難的中后期，市場(chǎng)商店出現(xiàn)了一些不收糧票的高價(jià)食品，諸如餅子、面包、點(diǎn)心之類，分大中小，粗雜細(xì)不等，價(jià)格各異。我印象中，最差的混合面小餅子一個(gè)也賣二角五分錢，而一般稍大一點(diǎn)的喜餅每個(gè)則賣五元錢。也就是說，類似像我這樣月薪30元的人，每月只夠吃6個(gè)喜餅，還有比它貴的就更不敢問津了。
高價(jià)食品對(duì)緩解人們的饑餓帶來一線希望，同時(shí)也帶來一些窘迫和尷尬。當(dāng)高價(jià)食品出現(xiàn)在我們廠前副食店櫥柜時(shí)，引來不少人的觀望、徘徊和躍躍欲試。我也曾因饑餓難忍，悄悄在店里買些低檔的餅子吃，很快一個(gè)月的工資便花光了。當(dāng)時(shí)我正在談戀愛，女朋友是同一個(gè)機(jī)關(guān)的打字員。她知道我吃高價(jià)食品，擔(dān)心我入不敷出顯得難堪，造成不良影響，便一方面婉言勸說，曉之以理;另一方面動(dòng)之以情，將她每月僅有的24斤糧票，盡量省吃儉用，拿一些悄悄放到我辦公室抽屜內(nèi)，或送到宿舍去，以彌補(bǔ)我吃糧之不足。這使我非常感動(dòng)，再也不去買高價(jià)食品吃了。
我算是幸運(yùn)的。而有些人卻因吃高價(jià)食品債臺(tái)高筑，甚至遭致不幸。與我同在一個(gè)機(jī)關(guān)的蔣志旺，他也談了一個(gè)對(duì)象，是位重慶姑娘，兩人雖然相隔千里，但感情還不錯(cuò)，正積極籌備結(jié)婚。而蔣志旺由于長期吃不飽，身體狀況一直不好，面黃肌瘦，腿上按一下便凹下一個(gè)洞，顯然是浮腫的癥狀?；榍八芟搿把a(bǔ)一補(bǔ)”身體，苦于找不到什么吃的東西。正在這當(dāng)口，高價(jià)食品出現(xiàn)了，他自是喜之不禁，沒有多猶豫，便成了廠前商店的積極顧客之一。開始是買些較便宜的“小吃”，漸漸吃上了癮，一天竟要吃3個(gè)喜餅，繼而發(fā)展到“大吃”，時(shí)常買些帶奶油的面包、蛋糕等高級(jí)食品“進(jìn)補(bǔ)”。他孤身一人，對(duì)象又遠(yuǎn)隔千里，無人管束，吃起來便一發(fā)不可收。這樣，不到3個(gè)月，除了將工資全部搭進(jìn)外，還把準(zhǔn)備結(jié)婚的積蓄也花得精光，到后來連新手表也賣了，并且還借了不少債，用來充饑解饞。當(dāng)蔣志旺的對(duì)象匆匆趕來準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，他已經(jīng)一貧如洗了，宿舍內(nèi)無一件新東西。對(duì)象知道了事情的原委，非常惱火傷心，哭了一天一夜，任人如何勸說，也不諒解，一氣之下，便不辭而別。其結(jié)果落得個(gè)“人財(cái)兩空”，真是可悲可嘆。然而，在那饑餓的年代，類似蔣志旺這樣的遭遇，并非個(gè)別觀象，有的還被餓死。
中信故事心得篇十三
故事，它是一種交流的方式，是人類文化的重要組成部分。我們通過故事可以了解歷史、體驗(yàn)情感、認(rèn)識(shí)生活，從而獲得啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在我看來，故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思考和領(lǐng)悟人生的工具。本文將通過五個(gè)方面來分享我對(duì)故事的心得體會(huì)。
首先，故事給予我了人生啟示。在各種故事當(dāng)中，我看到了人性的善惡、忍耐的力量、勇氣的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它們通過角色的經(jīng)歷和行動(dòng)，向我們傳遞出對(duì)人性的思考和對(duì)價(jià)值觀的呼喚。例如，有一次我讀到了一則關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的故事。故事中的主人公面對(duì)逆境和壓力，始終保持積極樂觀的心態(tài)，不斷克服困難，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生中困境和挑戰(zhàn)的必然存在，只有勇往直前、堅(jiān)持努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，故事增強(qiáng)了我的情商和溝通能力。故事中的人物和情節(jié)讓我更深刻地理解和體驗(yàn)情感，從而提高了我對(duì)他人感受的敏感度。通過閱讀和欣賞故事，我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和同理他人的感受。這對(duì)于我個(gè)人來說，對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系，增加同伴間的情感聯(lián)系非常重要。另外，故事中的語言和行為方式也提供了良好的溝通模板，使我能夠更加自信地與他人交流。
第三，故事激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，折射出作者的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。故事中的種種奇幻想象、生動(dòng)細(xì)膩的描寫，激發(fā)了我對(duì)于世界的好奇心和探索欲望。我喜歡嘗試自己編寫故事，通過創(chuàng)作來表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，鍛煉我的語言表達(dá)能力和思維邏輯。故事給予我了一片舞臺(tái)，讓我能夠挖掘和展示自己的創(chuàng)造力。
第四，故事拓寬了我的視野。通過故事，我可以虛實(shí)結(jié)合地了解歷史事件、文化背景和地理環(huán)境。在閱讀和聽故事的過程中，我經(jīng)歷了不同的時(shí)空和地域，認(rèn)識(shí)了不同的人物和文化。這使得我能夠超越自己的生活圈子，浸潤于世界的底蘊(yùn)中，并且從多樣的視角思考問題，培養(yǎng)了我的全球意識(shí)和跨文化交流能力。
最后，故事給予我了積極的情緒和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困難時(shí)，故事給予我了解壓和反思的機(jī)會(huì)。故事中的人物和情節(jié)讓我感受到希望、激勵(lì)和寬慰，勉勵(lì)我不斷追求理想和奮斗。例如，在我最困難的時(shí)候，我讀了一則講述堅(jiān)持和勇敢的故事，它鼓舞了我，讓我重新找到了信心和動(dòng)力。故事就像是一盞明燈，給予我前行的方向和勇往直前的力量。
總之，故事對(duì)我影響深遠(yuǎn)，它讓我不僅僅是成為一個(gè)讀者，更是成為一個(gè)思考者。通過故事，我獲得了人生啟示、培養(yǎng)了情商與溝通能力、激發(fā)了創(chuàng)造力、拓寬了視野，以及尋找到情緒寄托。在今后的人生中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和分享故事，并且將這些心得與他人分享，讓更多的人從中受益。
中信故事心得篇十四
第一段：引言
故事是人類交流和傳承智慧的一種方式，故事的內(nèi)容往往蘊(yùn)含著深刻的道理和思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們有著更多的選擇和機(jī)會(huì)，但也更加容易迷失和迷茫。通過閱讀故事，我們可以從中得到啟示和感悟，引導(dǎo)自己和他人走向正確的軌道。以下，我將結(jié)合讀過的幾個(gè)經(jīng)典故事，分享我的心得體會(huì)。
第二段：故事一
我曾讀過一本名叫《羊皮卷》的小說，講述了一個(gè)貧窮的農(nóng)民，因機(jī)緣巧合得到了一張魔法羊皮卷，可以讓他變得富有。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到財(cái)富并不是人生的全部。通過主人公的歷險(xiǎn)，我看到了他貪心的背后所隱藏的痛苦和后悔。這個(gè)故事告訴我，真正的財(cái)富來自于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的善良。人生最重要的是要保持質(zhì)樸的心態(tài)，才能真正獲得幸福。
第三段：故事二
另一個(gè)我印象深刻的故事是《白雪公主》，它是對(duì)美麗和善良的贊頌。故事中，白雪公主受到了惡皇后的嫉妒，被迫離開家園，卻依靠堅(jiān)持正義和善良的品質(zhì)最終獲得了幸福。這個(gè)故事對(duì)我來說，是提醒我要始終保持自己的真實(shí)和善良，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持做對(duì)的事情，就一定能夠克服困難，迎來美好的未來。
第四段：故事三
在讀到《小王子》這本書的時(shí)候，我被主人公與玫瑰花的故事所深深吸引。小王子在星球上遇到了一棵美麗的玫瑰，他對(duì)這朵玫瑰付出了很多努力，但最終感到困惑和失望。通過這個(gè)故事，我明白了愛是需要付出和經(jīng)營的，而不是簡(jiǎn)單的占有和得到。人與人之間的關(guān)系需要用心經(jīng)營，才能讓愛變得更加深刻和珍貴。
第五段：結(jié)論
通過閱讀這些故事，我受益匪淺。故事不僅能夠帶給我們快樂，還能引導(dǎo)我們思考人生、品德和價(jià)值觀。故事中人物的沖突和成長，都是我們自己的縮影，通過他們的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀故事，是給思想靈魂洗個(gè)澡，讓內(nèi)心充滿智慧和力量。我相信，只要我們持續(xù)地關(guān)注故事的引領(lǐng)，就能夠在追尋真理和幸福的道路上越走越深，收獲更多的真知和感悟。
中信故事心得篇一
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時(shí)間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對(duì)疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時(shí)間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級(jí)組織，每一個(gè)部門都要深刻認(rèn)識(shí)做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測(cè)，排查，預(yù)警等工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)的值班值守人員，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。無論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
俗話說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對(duì)突如其來的疫情，既考驗(yàn)黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險(xiǎn)重工作中的實(shí)際能力和水平。要堅(jiān)守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時(shí)間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T承擔(dān)了最大的壓力，要加強(qiáng)聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護(hù)物資的保證，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障，用最堅(jiān)定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
中信故事心得篇二
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會(huì)，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請(qǐng)，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場(chǎng)地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡?，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請(qǐng)假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊(duì)首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日?qǐng)?bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請(qǐng)為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
中信故事心得篇三
段落一：引言（150字）
中信故事心得體會(huì)，指的是通過欣賞中信出版社出版的故事書籍，獲得的心靈啟迪和成長經(jīng)驗(yàn)。故事是一種媒介，可以幫助我們理解世界、認(rèn)識(shí)自我。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們難免沉迷于手機(jī)、電視等娛樂媒體，而忽視了閱讀的力量。而中信故事給我們提供了一個(gè)重拾閱讀的機(jī)會(huì)，通過閱讀故事，我們能夠得到沉靜與思考的時(shí)間，培養(yǎng)批判思維，強(qiáng)化道德觀念，提升自我境界。以下是我在閱讀中信故事過程中的心得體會(huì)。
段落二：沉靜與思考（250字）
中信故事讀書過程中的第一感覺就是沉靜與思考。書中的故事情節(jié)和人物形象都是精心構(gòu)思的，具有感染力和教育意義。通過閱讀，我不再焦慮于生活的瑣事，也不會(huì)沉迷于消極情緒。相反，每當(dāng)我讀完一本故事書，心中總有一種寧靜。這是因?yàn)楣适轮械娜宋锼邆涞姆e極品質(zhì)，像一束陽光照進(jìn)我的心靈，給我?guī)砹藷o比的安慰和鼓舞。與此同時(shí)，閱讀也增強(qiáng)了我的思考能力和邏輯思維。故事中的情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，需要我去分析、去思考，從中找到問題的解決之道。因此，通過閱讀中信故事，我變得更加深思熟慮，更加不迷茫。
段落三：批判思維（250字）
中信故事讀書幫助我培養(yǎng)了批判思維。故事中的情節(jié)多變、人物形象各異，每個(gè)故事背后都蘊(yùn)含了作者的深意。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了懷疑、質(zhì)疑和判斷。我會(huì)提出自己的疑問，思考故事中的道德與正義，善與惡的辯證關(guān)系。我也學(xué)會(huì)了通過比較和分析來判斷故事中的選項(xiàng)和決策。這種批判性的思考能力在現(xiàn)實(shí)生活中同樣有價(jià)值，無論是面對(duì)問題還是做決策，我都能更加理性和客觀地去看待事物，做出更明智的選擇。
段落四：道德觀念（250字）
中信故事讀書過程中，我逐漸意識(shí)到故事是有深刻道德啟示的。每個(gè)故事都涵蓋了人性的種種弱點(diǎn)和罪惡，同時(shí)也告訴我們善良和正義的力量。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了尊重他人，懂得感恩，學(xué)會(huì)了寬容和寬恕。我意識(shí)到，道德觀念是人格塑造的基石，只有具備良好的道德觀念，才能真正與社會(huì)和諧相處。故事中的正面人物，他們高尚的品質(zhì)和崇高的理念給了我很大的觸動(dòng)和啟示，從而激發(fā)我的內(nèi)心追求美好的力量。
段落五：提升自我境界（300字）
中信故事讀書使我不斷提升自我境界。通過閱讀故事，我了解到社交和人際關(guān)系的重要性。想要與他人建立良好的關(guān)系，需要有善良和信任。我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)有情商的人，學(xué)會(huì)了傾聽他人的心聲，學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的情感智慧。此外，中信故事中的詩歌和散文也啟迪了我的文學(xué)素養(yǎng)。我開啟了一個(gè)全新的閱讀世界，通過閱讀詩歌散文，我感受到了美的力量，同時(shí)也享受到了文字的魅力。這些這些啟示和體驗(yàn)都使我意識(shí)到，通過閱讀中信故事，我在文化、思維和情感層面都得到了提升。
總結(jié)（100字）
中信故事讀書是我一段很重要的成長經(jīng)歷，通過閱讀中信故事，我重新燃起了對(duì)閱讀的熱愛。閱讀并不僅僅是為了放松，更是為了自我成長和內(nèi)心滿足。中信故事教會(huì)我沉靜與思考，培養(yǎng)了批判思維，強(qiáng)化了道德觀念，提升了自我境界。通過中信故事的啟示，我愿意繼續(xù)探索閱讀的世界，不斷完善自我，成為更好的自己。
中信故事心得篇四
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學(xué)教師，過著平靜的日子，做著一些自己認(rèn)為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細(xì)小，然而，正是這些看似平凡、細(xì)微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻(xiàn)身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到青海支教，而后主動(dòng)申請(qǐng)到青海任教，而后三尺講臺(tái)就成為她最絢麗舞臺(tái)。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方，被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對(duì)“膽管癌晚期”的診斷，她頑強(qiáng)抗?fàn)帲中g(shù)后仍然一度堅(jiān)持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出一名人民教師對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對(duì)待業(yè)務(wù)，她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平，她堅(jiān)持讀博，克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難，最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)，更主要的則源于她對(duì)教師職業(yè)的深深熱愛，對(duì)待學(xué)生，她無私奉獻(xiàn)。郭力華對(duì)她的學(xué)生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責(zé)罵，沒有刻意維護(hù)的“師道尊嚴(yán)”，有的只是嚴(yán)格的要求、細(xì)心的呵護(hù)和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會(huì)到一種師生間難得的和-諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)帲獖Z回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個(gè)困難學(xué)生，關(guān)心一下落后學(xué)生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻(xiàn)愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念，多年來一直堅(jiān)守不移并付諸行動(dòng)的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個(gè)人能堅(jiān)守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云：“學(xué)為人師，行為世范，是謂師范。”郭力華真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個(gè)稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強(qiáng)不息，為克服困難堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的精神，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺(tái)，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對(duì)于教育事業(yè)的赤誠之心、對(duì)于教書育人的堅(jiān)守之志，卻更令人為之動(dòng)容。與之相比，本人作為一名小學(xué)教師，總感覺自己各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié)，爭(zhēng)取當(dāng)一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
中信故事心得篇五
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?BR> 如果今生有一個(gè)女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個(gè)女兒，那個(gè)名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個(gè)三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開辟了另一片新天地，實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會(huì)去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對(duì)于她心中對(duì)撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會(huì)。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?BR> 三毛寫過有次她被老師誤會(huì)，在臉上畫上墨汁，被罰去操場(chǎng)“示眾”，當(dāng)時(shí)她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì)突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對(duì)生的定義來自對(duì)沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個(gè)傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時(shí)便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國，又多了一個(gè)幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對(duì)它沒有實(shí)在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
中信故事心得篇六
參加了“故事媽媽進(jìn)課堂”的活動(dòng)后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時(shí)怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級(jí)七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個(gè)有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場(chǎng)或者超市等場(chǎng)所，都會(huì)帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會(huì)有些感染，會(huì)找一本他比較喜歡的書翻看。我會(huì)問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對(duì)這么小的孩子，因?yàn)樗麄兊淖钥啬芰懿?，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣，相信孩子會(huì)逐步增強(qiáng)看書的自覺性。
其次，家長對(duì)孩子循序漸進(jìn)、潛移默化的引導(dǎo)也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會(huì)引導(dǎo)他去看，比如有時(shí)他看到電視，有疑問就問我，我就對(duì)他說，你書柜里有一本關(guān)于那個(gè)的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會(huì)去拿來看，我會(huì)問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會(huì)大概的把內(nèi)容講給我聽，我會(huì)夸獎(jiǎng)他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時(shí)候你可以講給你的同學(xué)聽一聽啦!當(dāng)然，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子去看書，不過會(huì)有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會(huì)了，看會(huì)兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會(huì)拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會(huì)在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會(huì)，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實(shí)很快樂的!在孩子閱讀的時(shí)候，我會(huì)給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學(xué)，組詞，寫作文都會(huì)用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會(huì)答應(yīng)說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導(dǎo)孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強(qiáng)制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動(dòng)的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導(dǎo)孩子閱讀好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
中信故事心得篇七
第一段：引言（200字）
中信故事是一本由中信出版社出版的名人勵(lì)志故事集，它收集了許多成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)，以激勵(lì)讀者追求自己的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)成功。我讀了這本書后，我深受啟發(fā)和激勵(lì)，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)“中信故事”的體會(huì)以及如何將這些故事中的智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中。
第二段：人物堅(jiān)持不懈的努力（200字）
在“中信故事”中，我讀到了許多成功者的故事，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持不懈的努力。無論是李嘉誠還是馬云，他們都要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，他們堅(jiān)信只要努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的努力精神對(duì)我來說具有很大的啟發(fā)，它告訴我成功是需要付出努力和時(shí)間的，只有持之以恒，才能夠有所收獲。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
另一個(gè)讓我深刻印象的是“中信故事”中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。許多成功者在他們的故事中都提到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)他們的幫助和支持。畢竟，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在現(xiàn)代社會(huì)中，幾乎沒有什么事情是一個(gè)人能夠完成的。只有和團(tuán)隊(duì)成員互相合作，互相協(xié)調(diào)，才能夠取得更大的成就。因此，通過讀“中信故事”，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在我的生活和工作中也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)（200字）
在“中信故事”中，我還獲得了許多關(guān)于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的啟示。眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，只有勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，都有著敢于冒險(xiǎn)和嘗試新事物的勇氣。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，敢于接受失敗的可能性。通過讀“中信故事”，我深刻領(lǐng)會(huì)到了創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的重要性，因此我會(huì)不斷地思考如何創(chuàng)新，如何與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀“中信故事”，我學(xué)到了很多關(guān)于追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)成功的智慧。堅(jiān)持不懈的努力、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，這些都是成功者的共同特點(diǎn)。我深感這些故事的魅力，深感這些智慧的力量。我會(huì)將這些智慧應(yīng)用于自己的生活和工作中，讓自己能夠更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，更加勇敢地追求夢(mèng)想。因此，我非常感謝中信故事這本書，它帶給了我無盡的啟示和動(dòng)力。通過閱讀這本書，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并成為一個(gè)成功的人。
中信故事心得篇八
本人這個(gè)周六下午和晚上、周日上午都在參加春苗書屋故事爸媽成長營閱讀推廣志愿者培訓(xùn)，因?yàn)榕d趣所在，大半的周末時(shí)光也算得上是幸福地耗在這次培訓(xùn)會(huì)上了。非常感謝來自深圳彩虹花公益小書房講師團(tuán)安諳老師和斗斗媽老師的指導(dǎo)與分享，也自我感覺小有收獲。不過仍想偷懶，回家后只是簡(jiǎn)要在qq空間里留下聊聊數(shù)語和幾張圖片，便視為對(duì)自己有所交代。
不過很快地發(fā)現(xiàn)春苗書屋的總舵主小鄧子老師有意把我修煉成記流水賬巫婆，還以要邀請(qǐng)?jiān)奂倚∨笥芽措娪盀檎T餌，讓蘋果總監(jiān)安排任務(wù)過來寫小結(jié)。因?yàn)闆]參與本次培訓(xùn)的前后的組織策劃，也事先缺少準(zhǔn)備，整個(gè)小結(jié)壓根就不敢寫，于是自作主張要隨心所欲地寫下去了，不知道換得到咱家小朋友的一張電影票不?oo哈哈~跑題了!趕快回到跟本次培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容中去。
兩天的課程安排，既有理論的介紹與探討，也有實(shí)踐的分享與小結(jié)。
周六下午的課程由安諳老師主講，主題是《兒童觀與親子閱讀》，側(cè)重看待、對(duì)待兒童的觀念的歷史淵源介紹和兒童觀探討;親子閱讀這塊，從親子共讀的意義、共讀的理念和怎樣共讀三個(gè)層次進(jìn)行講解，內(nèi)容詳盡而又有便于學(xué)員掌握和用于實(shí)踐。
周六晚上的課程是怎樣進(jìn)行親子共讀的實(shí)踐性培訓(xùn)，各學(xué)員的自家的小朋友也被邀請(qǐng)參與其中：一本叫《愛麗斯的樹》的繪本，被故事媽媽高手斗斗媽老師讀得深情并茂，大人孩子們都聽得入迷了;之后的閱讀分享也是非常的.精彩，在安諳老師的引導(dǎo)下，孩子們互動(dòng)參與，不僅對(duì)繪本的本身的內(nèi)容有了更詳盡的理解，延伸探討的內(nèi)容還讓孩子們對(duì)自然生態(tài)保護(hù)有了新的認(rèn)識(shí)，加入的視頻分享讓大人和孩子們對(duì)蝴蝶效應(yīng)有了直觀的感受——繪本，原來在專業(yè)的故事爸媽的分享引領(lǐng)下，會(huì)變得更具魅力!
周日上午的課程，主題是《玩轉(zhuǎn)讀書會(huì)》，分為認(rèn)識(shí)讀書會(huì)、讀書會(huì)主題策劃三部曲、我也來實(shí)踐三個(gè)部分的內(nèi)容。第一部分側(cè)重對(duì)讀書會(huì)的認(rèn)識(shí)，三大原則的詳細(xì)分享估計(jì)能讓有一定實(shí)踐基礎(chǔ)的春苗志愿者們產(chǎn)生很多共鳴;后兩部分的內(nèi)容，至少在我看來是最有價(jià)值和我們的春苗團(tuán)隊(duì)特別需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容，兩位老師對(duì)讀書會(huì)的籌備、流程設(shè)計(jì)、怎樣實(shí)施都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，一些具體案例的分享讓學(xué)員參與其中，也收到了良好的實(shí)踐效果。
整個(gè)培訓(xùn)課程下來，讓我們見識(shí)和學(xué)習(xí)到來自國內(nèi)知名兒童閱讀推廣公益團(tuán)隊(duì)的專業(yè)，更讓我們感覺到兩位志愿者老師的專業(yè)根植于她們自身多年不懈的實(shí)踐與堅(jiān)持。聯(lián)想到我們的春苗書屋團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系到我們自己——如果想要以讀書會(huì)這種形式來推廣兒童閱讀，我個(gè)人認(rèn)為以下兩個(gè)方面是值得探索和實(shí)踐的：
一、成立專業(yè)的讀書會(huì)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過定期培訓(xùn)、集體探討，收集和開發(fā)系列主題的讀書會(huì)課程，應(yīng)用到我們現(xiàn)有的親子閱讀俱樂部和服務(wù)站點(diǎn)中來，讓讀書會(huì)成為我們每個(gè)志愿服務(wù)站點(diǎn)的品牌性服務(wù)內(nèi)容。
二、我們可以結(jié)合我們已有的優(yōu)勢(shì)，在戶外親子營、拓展?fàn)I和夏令營中，把讀書會(huì)的內(nèi)容，列為春苗書屋戶外親子營、拓展?fàn)I、夏令營的常規(guī)性內(nèi)容。讓我們的各種戶外營更貼近閱讀推廣，讓我們的戶外營不止是玩樂，不止是自理、協(xié)作、交際等能力的培養(yǎng)，更可以利用讀書會(huì)的形式，啟發(fā)孩子們的思維、觀念，讓我們的戶外營活動(dòng)顯著區(qū)別于其他公益或非公益團(tuán)體的類似活動(dòng)。
如果春苗書屋的小鄧子能有類似想法和行動(dòng)，本人愿意盡力而為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并踴躍加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)哦oo哈哈~.
中信故事心得篇九
暑假我看了一本書，名字叫《格林童話》，里面有好幾個(gè)小故事，有《灰姑娘》、《白雪公主》、《三根羽毛》等。
我最喜歡的故事是《灰姑娘》。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)小姑娘，長得非常美麗，父親很有錢。她的繼母帶來了兩個(gè)姐姐，長得很漂亮，但心很壞，小姑娘每天天不亮就得起來挑水，做飯，洗衣服，晚上卻只能睡在灶火旁的灰堆里，所以人們都叫她灰姑娘。有一次，國王給王子選新娘，要舉行一次大型舞會(huì)，請(qǐng)全國的漂亮姑娘參加。灰姑娘的兩個(gè)姐姐也被邀請(qǐng)了，灰姑娘也想去，但是她的繼母千方百計(jì)地想盡各種辦法刁難她，讓她不能去，由于灰姑娘心地善良，平時(shí)老是幫助各種小動(dòng)物，現(xiàn)在小動(dòng)物們出紛紛趕來幫助她，灰姑娘終于闖過了難關(guān)。王子和灰姑娘終于舉行了婚禮，兩個(gè)壞姐姐分別被鴿子啄瞎了眼睛，壞心腸得到了應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事告訴我們很多道理，我覺得最主要的是它告訴我們朋友的重要性，朋友也許會(huì)在你不經(jīng)意間渡過難關(guān)。
而我們現(xiàn)在的很多小朋友雖然生活比灰姑娘幸福得多，有爸爸媽媽的疼愛，但是卻缺少最珍貴的友誼。在生活中這些小皇帝表現(xiàn)得非常自私，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。我們班的一位同學(xué)就是這樣的，這位同學(xué)最喜歡玩別人的玩具;而他自己的玩具卻從來不舍得拿來給別人玩，后來大家都不愿把玩具給他玩了。還有的同學(xué)因?yàn)閯e人不小心把他的文具盒碰掉了而大發(fā)雷霆，有的因?yàn)檎剂怂稽c(diǎn)位子而吵了一節(jié)課……是的，也許你的利益受到了一點(diǎn)損害，吃了點(diǎn)虧，可是當(dāng)你因?yàn)檫@點(diǎn)小事而和朋友斤斤計(jì)較，不能寬容別人時(shí)，你卻失去了更多。所以在和朋友相處的時(shí)候，你想得到友誼，那么你就應(yīng)該先付出友誼，就應(yīng)該有一顆寬容而善良的心去對(duì)待朋友。
其實(shí)這個(gè)道理不僅用在朋友之間，陌生人之間也是這樣，只要人人都充滿愛，這世界將變成美好的人間?；夜媚餂]有得到后母及姐姐的愛，但她并沒有因此變得刻毒起來，她把自己的那愛心用在了對(duì)母親的傾訴上，用在了對(duì)小鳥的交往上，甚至用在了那棵美麗的大榛樹上，最終感動(dòng)了仙女并得到了仙女及朋友的熱心幫助，最終得到了幸福。
希望每一位小朋友也包括爸爸媽媽們都能夠像灰姑娘那樣充滿愛心，關(guān)愛別人，快樂自己!
童話故事心得篇6
中信故事心得篇十
故事是世界上最古老的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以情節(jié)、人物和沖突為基礎(chǔ)，通過變化的事件來傳達(dá)信息和價(jià)值觀。在閱讀或聽故事的過程中，我們不僅可以獲得娛樂，還可以從中獲得心得和體會(huì)。本文將從不同角度探討故事心得的意義，并分享一些個(gè)人的體會(huì)。
首先，故事能夠傳遞智慧和價(jià)值觀。許多古老的故事中包含著深刻的道德教訓(xùn)。例如，著名的《羅密歐與朱麗葉》告訴我們愛情不應(yīng)受到任何限制，而莎士比亞的《哈姆雷特》則探討了悲劇中的親情和忍耐。這些故事都通過角色和他們所經(jīng)歷的事件向我們展示了一種思想或信念，并幫助我們思考自己的生活和價(jià)值觀。在讀完一本故事后，我們可以思考自己在類似情境下的行為和決策，并從中學(xué)習(xí)如何做出更明智的選擇。
其次，故事能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。無論是童話故事還是科幻小說，故事都能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)。通過描述細(xì)節(jié)和人物，故事激發(fā)了我們的想象力，讓我們能夠在大腦中形成圖像和場(chǎng)景。這種創(chuàng)造性的思考有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，提高問題解決能力，并激發(fā)個(gè)人的獨(dú)特思維方式。正是通過這種想象和創(chuàng)造力，許多偉大的作家和藝術(shù)家才能創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
第三，故事能夠建立情感連接和共鳴。當(dāng)我們讀故事時(shí)，經(jīng)歷了角色的情感起伏，與他們共患難與共獲得喜悅。這種共情能夠幫助我們更好地理解他人的感受，并增進(jìn)我們之間的情感聯(lián)系。通過故事，我們可以體驗(yàn)到各種情緒的變化，從而更好地理解自己和他人的情感。這種情感連接和共鳴有助于培養(yǎng)我們的同理心和溝通技巧，使我們更好地融入社會(huì)和與他人相處。
第四，故事能夠啟發(fā)思考和提升見識(shí)。故事往往包含復(fù)雜的情節(jié)和隱喻，需要我們仔細(xì)閱讀和思考才能理解。通過解讀和探究故事中的意義，我們可以培養(yǎng)批判性思維和推理能力。此外，故事中經(jīng)常涉及到歷史、文化和社會(huì)問題，通過學(xué)習(xí)故事，我們可以擴(kuò)展自己的知識(shí)和見識(shí)。例如，讀《紅樓夢(mèng)》可以了解中國古代社會(huì)的風(fēng)貌和價(jià)值觀，讀《1984》可以深入思考政府對(duì)個(gè)人自由的限制。通過故事的啟發(fā)，我們能夠拓寬視野，更好地理解自己和世界。
最后，故事能夠給予我們希望和勇氣。人類的歷史充滿了艱難困苦和挫折，而故事中的主人公往往能夠在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)勇氣和堅(jiān)忍。這種力量的展示給予了我們同樣的勇氣和希望，使我們相信自己也能夠克服生活中的困難。通過閱讀和理解這些故事，我們能夠在自己的人生中找到力量，面對(duì)挑戰(zhàn)，并追逐我們的夢(mèng)想。
綜上所述，故事不僅是娛樂的來源，更是一種能夠給予我們智慧、激發(fā)想象力、建立情感連接、啟發(fā)思考并給予希望和勇氣的藝術(shù)形式。通過閱讀故事，我們能夠從中獲得心得和體會(huì)，并將這些體會(huì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。無論是孩童還是成年人，故事都能夠在我們的成長和發(fā)展過程中起到積極的作用。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)故事的熱愛，感受其中的魅力，從中汲取智慧，并努力將這些智慧應(yīng)用于實(shí)際生活中，使自己變得更加明智、成熟和富有人情味。
中信故事心得篇十一
德懷特·莫羅是20世紀(jì)美國著名的銀行家和外交家。
有一次,莫羅在英國的拉格比市旅行。在這期間,他離開車站到附近逛街,走著走著竟迷路了。
于是,莫羅向當(dāng)?shù)匾粋€(gè)少年問路。
那個(gè)少年告訴他:“從這里往右走,一直到有個(gè)雜貨店的地方,然后從那里往左拐,一直走下去,你會(huì)看到有個(gè)地方是四條街交會(huì)的……”
說到這里,少年想了想繼續(xù)說:“你走到那里的時(shí)候,距離車站就不遠(yuǎn)了,然后你最好再向其他人打聽一下。我現(xiàn)在告訴你走法,你也記不住的?！?BR> 根據(jù)這位少年的指引,莫羅很快就到了四條街交會(huì)的地方,然后他再向那邊的路人打聽,很快就回到了車站。
這是一件小事,然而對(duì)莫羅產(chǎn)生了巨大影響。
莫羅意識(shí)到,我們每個(gè)人的能力都是有限的,許多問題不可能一朝一夕就獲得解決。因此,我們必須一步一步行動(dòng),逐漸朝目的地逼近。
中信故事心得篇十二
上世紀(jì)60年代三年困難時(shí)期，不僅糧食不夠，而且副食品也很匱乏，即或有一點(diǎn)，也相當(dāng)昂貴，一般人根本買不起。當(dāng)時(shí)有一種說法叫做“七級(jí)工八級(jí)工，抵不上農(nóng)民一擔(dān)蔥”，意思是一個(gè)大工匠每月掙的工資，既難買到也買不起一擔(dān)蔥。這決不是夸張，而是實(shí)情。許多東西市場(chǎng)上很難見到。平時(shí)想吃點(diǎn)肉、蛋、糖，或者喝點(diǎn)酒、抽點(diǎn)煙，那簡(jiǎn)直是奢望，非得等到過年，才憑證憑票供應(yīng)一點(diǎn)。記得有年春節(jié)前夕，我們機(jī)關(guān)憑證每人供應(yīng)2兩酒、一小包白糖，東西雖然不多，可引起的激動(dòng)卻不小。人們興奮地奔走相告，到處找瓶子去打酒。于是，在廠行政科門前排起了長隊(duì)，一時(shí)間熱鬧非凡。有些會(huì)喝酒的，當(dāng)場(chǎng)就將酒仰脖一飲而盡;不會(huì)喝酒的則小心翼翼把酒瓶揣在懷里，準(zhǔn)備帶回家去給家人享用。
到了三年困難的中后期，市場(chǎng)商店出現(xiàn)了一些不收糧票的高價(jià)食品，諸如餅子、面包、點(diǎn)心之類，分大中小，粗雜細(xì)不等，價(jià)格各異。我印象中，最差的混合面小餅子一個(gè)也賣二角五分錢，而一般稍大一點(diǎn)的喜餅每個(gè)則賣五元錢。也就是說，類似像我這樣月薪30元的人，每月只夠吃6個(gè)喜餅，還有比它貴的就更不敢問津了。
高價(jià)食品對(duì)緩解人們的饑餓帶來一線希望，同時(shí)也帶來一些窘迫和尷尬。當(dāng)高價(jià)食品出現(xiàn)在我們廠前副食店櫥柜時(shí)，引來不少人的觀望、徘徊和躍躍欲試。我也曾因饑餓難忍，悄悄在店里買些低檔的餅子吃，很快一個(gè)月的工資便花光了。當(dāng)時(shí)我正在談戀愛，女朋友是同一個(gè)機(jī)關(guān)的打字員。她知道我吃高價(jià)食品，擔(dān)心我入不敷出顯得難堪，造成不良影響，便一方面婉言勸說，曉之以理;另一方面動(dòng)之以情，將她每月僅有的24斤糧票，盡量省吃儉用，拿一些悄悄放到我辦公室抽屜內(nèi)，或送到宿舍去，以彌補(bǔ)我吃糧之不足。這使我非常感動(dòng)，再也不去買高價(jià)食品吃了。
我算是幸運(yùn)的。而有些人卻因吃高價(jià)食品債臺(tái)高筑，甚至遭致不幸。與我同在一個(gè)機(jī)關(guān)的蔣志旺，他也談了一個(gè)對(duì)象，是位重慶姑娘，兩人雖然相隔千里，但感情還不錯(cuò)，正積極籌備結(jié)婚。而蔣志旺由于長期吃不飽，身體狀況一直不好，面黃肌瘦，腿上按一下便凹下一個(gè)洞，顯然是浮腫的癥狀?；榍八芟搿把a(bǔ)一補(bǔ)”身體，苦于找不到什么吃的東西。正在這當(dāng)口，高價(jià)食品出現(xiàn)了，他自是喜之不禁，沒有多猶豫，便成了廠前商店的積極顧客之一。開始是買些較便宜的“小吃”，漸漸吃上了癮，一天竟要吃3個(gè)喜餅，繼而發(fā)展到“大吃”，時(shí)常買些帶奶油的面包、蛋糕等高級(jí)食品“進(jìn)補(bǔ)”。他孤身一人，對(duì)象又遠(yuǎn)隔千里，無人管束，吃起來便一發(fā)不可收。這樣，不到3個(gè)月，除了將工資全部搭進(jìn)外，還把準(zhǔn)備結(jié)婚的積蓄也花得精光，到后來連新手表也賣了，并且還借了不少債，用來充饑解饞。當(dāng)蔣志旺的對(duì)象匆匆趕來準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，他已經(jīng)一貧如洗了，宿舍內(nèi)無一件新東西。對(duì)象知道了事情的原委，非常惱火傷心，哭了一天一夜，任人如何勸說，也不諒解，一氣之下，便不辭而別。其結(jié)果落得個(gè)“人財(cái)兩空”，真是可悲可嘆。然而，在那饑餓的年代，類似蔣志旺這樣的遭遇，并非個(gè)別觀象，有的還被餓死。
中信故事心得篇十三
故事，它是一種交流的方式，是人類文化的重要組成部分。我們通過故事可以了解歷史、體驗(yàn)情感、認(rèn)識(shí)生活，從而獲得啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在我看來，故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思考和領(lǐng)悟人生的工具。本文將通過五個(gè)方面來分享我對(duì)故事的心得體會(huì)。
首先，故事給予我了人生啟示。在各種故事當(dāng)中，我看到了人性的善惡、忍耐的力量、勇氣的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它們通過角色的經(jīng)歷和行動(dòng)，向我們傳遞出對(duì)人性的思考和對(duì)價(jià)值觀的呼喚。例如，有一次我讀到了一則關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的故事。故事中的主人公面對(duì)逆境和壓力，始終保持積極樂觀的心態(tài)，不斷克服困難，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生中困境和挑戰(zhàn)的必然存在，只有勇往直前、堅(jiān)持努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，故事增強(qiáng)了我的情商和溝通能力。故事中的人物和情節(jié)讓我更深刻地理解和體驗(yàn)情感，從而提高了我對(duì)他人感受的敏感度。通過閱讀和欣賞故事，我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和同理他人的感受。這對(duì)于我個(gè)人來說，對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系，增加同伴間的情感聯(lián)系非常重要。另外，故事中的語言和行為方式也提供了良好的溝通模板，使我能夠更加自信地與他人交流。
第三，故事激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，折射出作者的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。故事中的種種奇幻想象、生動(dòng)細(xì)膩的描寫，激發(fā)了我對(duì)于世界的好奇心和探索欲望。我喜歡嘗試自己編寫故事，通過創(chuàng)作來表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，鍛煉我的語言表達(dá)能力和思維邏輯。故事給予我了一片舞臺(tái)，讓我能夠挖掘和展示自己的創(chuàng)造力。
第四，故事拓寬了我的視野。通過故事，我可以虛實(shí)結(jié)合地了解歷史事件、文化背景和地理環(huán)境。在閱讀和聽故事的過程中，我經(jīng)歷了不同的時(shí)空和地域，認(rèn)識(shí)了不同的人物和文化。這使得我能夠超越自己的生活圈子，浸潤于世界的底蘊(yùn)中，并且從多樣的視角思考問題，培養(yǎng)了我的全球意識(shí)和跨文化交流能力。
最后，故事給予我了積極的情緒和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困難時(shí)，故事給予我了解壓和反思的機(jī)會(huì)。故事中的人物和情節(jié)讓我感受到希望、激勵(lì)和寬慰，勉勵(lì)我不斷追求理想和奮斗。例如，在我最困難的時(shí)候，我讀了一則講述堅(jiān)持和勇敢的故事，它鼓舞了我，讓我重新找到了信心和動(dòng)力。故事就像是一盞明燈，給予我前行的方向和勇往直前的力量。
總之，故事對(duì)我影響深遠(yuǎn)，它讓我不僅僅是成為一個(gè)讀者，更是成為一個(gè)思考者。通過故事，我獲得了人生啟示、培養(yǎng)了情商與溝通能力、激發(fā)了創(chuàng)造力、拓寬了視野，以及尋找到情緒寄托。在今后的人生中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和分享故事，并且將這些心得與他人分享，讓更多的人從中受益。
中信故事心得篇十四
第一段：引言
故事是人類交流和傳承智慧的一種方式，故事的內(nèi)容往往蘊(yùn)含著深刻的道理和思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們有著更多的選擇和機(jī)會(huì)，但也更加容易迷失和迷茫。通過閱讀故事，我們可以從中得到啟示和感悟，引導(dǎo)自己和他人走向正確的軌道。以下，我將結(jié)合讀過的幾個(gè)經(jīng)典故事，分享我的心得體會(huì)。
第二段：故事一
我曾讀過一本名叫《羊皮卷》的小說，講述了一個(gè)貧窮的農(nóng)民，因機(jī)緣巧合得到了一張魔法羊皮卷，可以讓他變得富有。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到財(cái)富并不是人生的全部。通過主人公的歷險(xiǎn)，我看到了他貪心的背后所隱藏的痛苦和后悔。這個(gè)故事告訴我，真正的財(cái)富來自于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的善良。人生最重要的是要保持質(zhì)樸的心態(tài)，才能真正獲得幸福。
第三段：故事二
另一個(gè)我印象深刻的故事是《白雪公主》，它是對(duì)美麗和善良的贊頌。故事中，白雪公主受到了惡皇后的嫉妒，被迫離開家園，卻依靠堅(jiān)持正義和善良的品質(zhì)最終獲得了幸福。這個(gè)故事對(duì)我來說，是提醒我要始終保持自己的真實(shí)和善良，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持做對(duì)的事情，就一定能夠克服困難，迎來美好的未來。
第四段：故事三
在讀到《小王子》這本書的時(shí)候，我被主人公與玫瑰花的故事所深深吸引。小王子在星球上遇到了一棵美麗的玫瑰，他對(duì)這朵玫瑰付出了很多努力，但最終感到困惑和失望。通過這個(gè)故事，我明白了愛是需要付出和經(jīng)營的，而不是簡(jiǎn)單的占有和得到。人與人之間的關(guān)系需要用心經(jīng)營，才能讓愛變得更加深刻和珍貴。
第五段：結(jié)論
通過閱讀這些故事，我受益匪淺。故事不僅能夠帶給我們快樂，還能引導(dǎo)我們思考人生、品德和價(jià)值觀。故事中人物的沖突和成長，都是我們自己的縮影，通過他們的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀故事，是給思想靈魂洗個(gè)澡，讓內(nèi)心充滿智慧和力量。我相信，只要我們持續(xù)地關(guān)注故事的引領(lǐng)，就能夠在追尋真理和幸福的道路上越走越深，收獲更多的真知和感悟。