優(yōu)質(zhì)木偶奇遇記的讀后感大全(21篇)

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    讀后感是對書籍內(nèi)容的一種評價(jià)和思考,也是對自己閱讀能力的提升和檢驗(yàn)。那么我們該如何寫一篇有品質(zhì)的讀后感呢?寫讀后感首先要認(rèn)真閱讀原文,仔細(xì)理解作者的觀點(diǎn)和思想,然后結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行思考和表達(dá)。寫讀后感時(shí)要注意邏輯性和連貫性,有條理地表述自己的觀點(diǎn)和思考。寫讀后感時(shí)要注重描寫細(xì)節(jié)和感受,用生動(dòng)的語言和形象的比喻來表達(dá)自己的感受和理解。寫讀后感時(shí)要避免片面性和主觀性,要充分考慮多方面的因素和角度進(jìn)行思考和分析。寫讀后感時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,用精煉的表達(dá)方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。寫讀后感時(shí)要盡量避免抄襲和模仿,要真實(shí)地展示自己的思考和理解。寫讀后感時(shí)要注意語法的使用和表達(dá)的流暢性,要用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性,要有一個(gè)明確的主題和中心思想。寫讀后感時(shí)要注意審美的追求和個(gè)性的表達(dá),要用獨(dú)特的角度和觀點(diǎn)來展示自己的思考和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    木偶奇遇記的讀后感篇一
    暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書。這本書非常有趣,主人公匹諾曹是一個(gè)木匠用一塊堅(jiān)硬的木頭做成的.,這個(gè)匹《木偶奇遇記》讀后感——苗苗——苗苗的博客諾曹很調(diào)皮,惹了很多麻煩,比如:父親因他而坐牢,還差點(diǎn)為他送命;好心的仙女為他而生病;由于匹諾曹不聽話也受到了很多懲罰,差點(diǎn)被當(dāng)作火柴給燒了;狐貍和貓騙走了他的錢;當(dāng)了看門狗;漁夫把他當(dāng)做魚抓回去油炸;……后來,匹諾曹認(rèn)識了自己的錯(cuò),決定痛改前非,并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng),最后救出了父親。匹諾曹長大了,他變得誠實(shí)、勤勞、善良,成了一個(gè)正真的男孩。
    這個(gè)故事告訴我們,犯了錯(cuò)誤一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,做一個(gè)誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),并能幫助父母的好孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇二
    一個(gè)名叫皮諾曹的小木頭在爺爺手中變成子一個(gè)鮮活的生命,而皮諾曹卻任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑,經(jīng)過壞孩子種種磨難,在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)老實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
    在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子,我也希望我自己能在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境里,把自己變成一個(gè)好孩子,而不是臨時(shí)抱佛腳。
    我愛貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,家里一有小朋友來邀請我去玩,我就會像皮諾曹一樣隨著他走。因?yàn)閷W(xué)習(xí)比游戲要無聊的多?,F(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是去外面玩的時(shí)候,一定要得到爸媽的同意在出門玩,而且要按時(shí)回家,不讓爸爸媽媽操心。
    當(dāng)一個(gè)人有錯(cuò)誤時(shí),不能害怕被批評,要虛心聽取別人的意見,爸媽,老師,朋友就要像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助我、提醒我及時(shí)改正。
    我要做一個(gè)好孩子,不說謊話,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)真正的好孩子!
    木偶奇遇記的讀后感篇三
    今天,我讀了一本十分有趣的書,名字叫《木偶奇遇記》。
    這本書講述的是:一位叫杰佩里的老人把一根能說會笑的木頭雕成木偶,給他取名叫匹諾曹,并把他當(dāng)成自己的.兒子。為了能讓匹諾曹上學(xué),老人在寒冷的冬天賣掉了自己唯一的上衣,給他買了課本。匹諾曹卻因貪玩,賣掉了課本去看馬戲。馬戲班主因同情而給了他五個(gè)金幣,讓他給爸爸買棉衣。匹諾曹因又一次貪心,險(xiǎn)些被騙子吊死,在“傻子國”又被騙走了金幣,自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,又巧遇仙女,歷經(jīng)了一次又一次的劫難……最后他掉進(jìn)大鯊魚的腹中,意外與父親杰佩里相逢。經(jīng)過了次次歷險(xiǎn),匹諾曹終于長大了,他變得誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良,成為了一個(gè)真真正正的男孩。
    讀了這本書讓我懂得了:犯了錯(cuò)沒關(guān)系,改了還是好孩子。我們要做懂禮貌,有愛心,愛學(xué)習(xí),關(guān)心他人的好孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇四
    今天,我看了《木偶奇遇記》這本書。這本書寫得真好啊。里面的景物描寫和生動(dòng)的故事令人回味無窮。
    通過讀這個(gè)故事,我知道了一個(gè)道理:做人應(yīng)該誠實(shí),不能撒謊,否則,會給自己和別人帶來災(zāi)難。
    小木偶開始是一個(gè)好孩子,但是,后來因?yàn)檎J(rèn)識很多壞孩子,才有了撒謊的毛病,所以,我們交朋友,一定要交品德好的`人。
    木偶奇遇記的讀后感篇五
    書中有一個(gè)叫蓋比都老頭,創(chuàng)造了一個(gè)活木偶,而且還給木偶取了一個(gè)名字叫匹諾曹,匹諾曹非常不聽話,他的一些缺點(diǎn)和我可不一樣。
    小木偶很愛撒謊,有一次仙女問小木偶四塊金洋在哪里?小木偶說‘掉在森林了’仙女說‘那?我們?nèi)ド掷镎医鹧蟀伞缓笮∧九加终f‘哦,我突然想起在喝水的時(shí)候不小心把四塊金洋吞下去了?!掝}剛落,突然小木偶的鼻子變長了,仙女說‘你一定在撒謊’小木偶承認(rèn)了自己在撒謊,還有小木偶也不聽別人的勸告,有一次青發(fā)仙女遇到它覺得他很可愛,就把他帶回家了,小木偶很高興又見到青發(fā)仙女。小木偶就向仙女承諾,以后會好好學(xué)習(xí),天天向上。仙女把他送到學(xué)校,他從一年級到二年級,考試每次都考第一,他還有很多小伙伴,小伙伴里面有幾個(gè)學(xué)習(xí)很差的小伙伴騙他去海邊玩,他高高興興地答應(yīng)了,到了哪里,小伙伴們說‘我們玩捉迷藏吧’小木偶說‘行’小木偶去抓那些小伙伴可是玩著玩著,大家卻出現(xiàn)了矛盾,還打了起來,可有個(gè)人不小心用書砸住了小木偶的好伙伴,小木偶發(fā)現(xiàn)小伙伴被砸暈了,非常著急。這時(shí)警察來了,其他的人都紛紛離開了,警察就認(rèn)為是小木偶干的事,準(zhǔn)備逮捕他,小木偶只好跳進(jìn)海里匆匆而逃。
    這些慌慌張張的'毛病我也有,我以后要把這些毛病改掉,做一個(gè)聽話的好孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇六
    這個(gè)星期,我讀了一本書,名字叫《木偶奇遇記》。
    這本書,講的是:一個(gè)小木偶叫匹諾曹,它很調(diào)皮,整天跑來跑去,結(jié)果被狐貍和老貓騙到一個(gè)“傻瓜國”里,差點(diǎn)兒被狐貍和老貓吊死,后來,一位美麗的仙女救了它;沒過多久,得救的匹諾曹又犯錯(cuò)誤了,它學(xué)會了說謊,長出了一根又粗又長的鼻子來,它嚇壞了,在小仙女的幫助下,匹諾曹終于改正了錯(cuò)誤,鼻子也恢復(fù)了原樣;匹諾曹想爸爸了,它一不小心掉進(jìn)了大海,被鯊魚吞進(jìn)肚子里,它見到了自己的爸爸,非常高興。它對爸爸說:“我要好好學(xué)習(xí)”。匹諾曹真的努力學(xué)習(xí),在大考時(shí),它考了全校第一名,突然,小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
    《木偶奇遇記》讀后感讀了這本書以后,我感到匹諾曹是一個(gè)非常的天真、可愛、調(diào)皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它!
    木偶奇遇記的讀后感篇七
    20xx年2月11日,爸爸和媽媽送我一件禮物,一本厚厚的書,《木偶奇遇記》我很喜歡這本書,媽媽說一天讀一章,我每次都聽不夠就纏著媽媽讀了一章又一章,直到睡著。每次讀完,媽媽都問我,你會像匹諾曹嗎?你不能跟他學(xué),他爸爸得多傷心啊。我覺得仙女就是他的媽媽那么關(guān)心他,對他那么好,為他傷心,為他難過,我的媽媽就這樣!
    媽媽說匹諾曹很幸運(yùn)因?yàn)橛泻芏嗳藧鬯麕椭墒澜缟喜恢挥泻萌?,還有壞蛋,他們時(shí)時(shí)刻刻讓你犯錯(cuò),讓你做出不可思議的事情來,狐貍和貓就是壞人,他們欺騙匹諾曹,在他最困難的時(shí)候最需要錢的時(shí)候騙他。媽媽說以后我們都會遇到這些壞人,但是不要怕,對付壞人得動(dòng)腦筋。匹諾曹還有個(gè)朋友叫燈芯,帶著他就知道吃喝玩樂,結(jié)果他們一起去了玩樂國,他們慢慢變成了驢,那時(shí)候他肯定特別想回家,在馬戲團(tuán),匹諾曹被人打被人罵,吃不飽睡不好,我覺得如果他在家,他爸爸肯定會對他很好,雖然家里窮,但是很開心啊,上學(xué)學(xué)知識總比被他們打好??!媽媽說不光是小孩子容易被壞人欺騙,大人也會,就因?yàn)樗麄兿氩粍诙@,貓和狐貍就利用這一點(diǎn)把匹諾曹的錢騙到手的,就因?yàn)檫@樣他僅有的金幣都沒有了,也沒有辦法給爸爸買新的大衣了,自己也不能去上學(xué)了。
    在這個(gè)故事里有一個(gè)很好玩的是就是說假話,每次匹諾曹說假話是他的鼻子就會變長,腿會縮短,仙女早就看出他騙人了,但是仙女沒有拆穿他,我問媽媽,為什么仙女不打她,不打他的屁股,媽媽說仙女要讓他自己慢慢長大,給他受挫折的機(jī)會,給他成長的過程,如果大人什么都幫孩子做了那孩子就什么都不會,爸爸媽媽不能跟我們一輩子,我們必須自己學(xué)本領(lǐng),媽媽說遇到問題要先自己考慮,不要什么都問大人,學(xué)會自己想辦法解決問題?,F(xiàn)在媽媽出差我都能自己練習(xí)新譜子了。有時(shí)候我考試考不好,媽媽看如果是粗心錯(cuò)的就會很生氣,如果是真不會的她會慢慢教我。媽媽說不怕錯(cuò),錯(cuò)了再改但不能再錯(cuò)第二次。這時(shí)候我覺得仙女像我們的老師,我做錯(cuò)事,媽媽會打我屁股,但是老師不會??!
    匹諾曹犯了很多錯(cuò),但他不是壞孩子,他偷東西被人抓住了,但是他沒被黃鼠狼收買還動(dòng)了腦子把黃鼠狼抓住了,因?yàn)樗⒘斯λ跃捅磺f園主人放了他才有機(jī)會去找自己的家人。匹諾曹為了尋找爸爸吃了好多苦,爸爸也為了找他都被鯊魚吃掉了,他爸爸雖然有個(gè)不聽話的孩子,但是爸爸依然愛他,他們誰也離不開誰。
    前言說木偶奇遇記講的就是一個(gè)普通孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,希望大家不要像匹諾曹一樣做那么多錯(cuò)事,讓爸爸媽媽老師擔(dān)心奧!
    木偶奇遇記的讀后感篇八
    匹諾曹故事告訴我們,無論在什么情況下都不能說謊。匹諾曹為了吃糖而不吃藥,撒了謊使自己鼻子變長了。我們要做一個(gè)誠實(shí)有信孩子,這樣我們才能健康成長。
    幫助他人就是幫助自己。匹諾曹和爸爸在鯊魚口中逃生時(shí)候,先救了金槍魚,而匹諾曹拖著爸爸在海里游不動(dòng)時(shí)候,是金槍魚過來幫助他們游上了海岸。如果匹諾曹當(dāng)時(shí)不救金槍魚,就算他們逃出了鯊魚口,最終在海里沒了力氣,也會被淹死。如果我們遇到需要幫助人,一定要伸出援助之手。如果人人都這樣做,那我們就會生活在有愛世界里。
    做一個(gè)有孝心孩子。匹諾曹本來是一個(gè)愛撒慌不知道珍惜愛孩子,可是經(jīng)歷了太多苦難后,他已經(jīng)變成了一個(gè)有孝心孩子。當(dāng)父親饑餓快要死去時(shí)候,匹諾曹居然找到吝嗇農(nóng)夫要牛奶,農(nóng)夫要他從井里提50桶水后只給一杯牛奶,他答應(yīng)了,果真農(nóng)夫給了他一杯牛奶。他忍著饑餓給爸爸喝了牛奶,爸爸臉色馬上紅潤起來。第二天,他又來找農(nóng)夫,這次農(nóng)夫要他清理農(nóng)場等干非常多活,還是只給他一杯牛奶。匹諾曹依然忍著饑餓,給他爸爸喝了第二杯牛奶,果然爸爸好了起來。
    我們要學(xué)習(xí)匹諾曹這種精神,做一個(gè)有愛心、有孝心孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇九
    讀完《木偶奇遇記》這個(gè)有趣的故事后,一個(gè)為愛而生的小木偶的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前他就是這個(gè)故事的.主人公——皮諾曹。
    他是一個(gè)用木頭雕刻出來的“孩子”,居然因?yàn)閻鄱盍似饋?,他自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí),讓愛他的人傷透了心。然而,親人的期盼讓他迷途知返,讓他成為了一個(gè)真正的人。
    在皮諾曹還是一樁神奇的木頭時(shí),就被杰佩托和安東尼奧給搶了起來,最后被杰佩托講了回家,因?yàn)榻芘逋畜@怕匹諾曹會亂跑,所以狠狠地捉住了匹諾曹。這時(shí)被警察發(fā)現(xiàn)了,就把杰佩托抓走了。
    讀完這個(gè)故事后,我深深地體會到了:只要有愛和鼓勵(lì),做什么都會成功。
    木偶奇遇記的讀后感篇十
    《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉,它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛?科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國,成為最受歡迎的兒童故事書。
    這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭,他意外的得到了一塊會說話的木頭,他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋,經(jīng)歷了許多遭遇,又闖了許多禍,最后遇到了善良的仙女,把它變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇十一
    《木偶奇遇記》我看了好長時(shí)間,好多天。一個(gè)寒假完了,我也看完了它,讓我來講講給你們聽吧。
    小木偶讓我懂得了好多,我似乎也跟著小木偶長大了。由一塊木頭讓它爸爸變成了小木偶,也成了自己的孩子,可是這個(gè)孩子是這么任性,那么不聽話。一個(gè)不聽話的孩子是要受到懲罰的,會吃很多苦。小木偶來到這個(gè)世上,不想讀書,不想工作,最喜歡的是吃、喝、玩、樂。
    沒受過教育的小孩子,萬一離開爸爸媽媽就會被壞人利用,分不清誰好誰壞,就像那兩只貓和狐貍一樣故意和你假裝做好朋友,可憐的小木偶因?yàn)闆]有受過教育而分不清這么壞的貓和狐貍。
    受過了很多苦難的小木偶,終于明白了一些道理,每個(gè)小孩子都要不斷的學(xué)習(xí),任何事物不能不勞而獲。都要靠自己的智慧去爭取自己想要得到的東西。
    看了這本《木偶奇遇記》讓我學(xué)會了做人的道理。我現(xiàn)在的.任務(wù)是像最后的匹諾曹那樣好好學(xué)習(xí)在校聽老師的話,在家庭父母的話,做一個(gè)懂事的好孩子好寶寶。
    木偶奇遇記的讀后感篇十二
    今天我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書,它的作者是卡洛科洛迪,書中主要描寫了主人公――小匹諾曹,他從開始的淘氣又任性,軟弱懶惰變成真正的小男陔,開始他經(jīng)不起壞朋友的慫恿和誘惑,屢次逃學(xué)出走,屢次上當(dāng)受騙還不知悔改;因?yàn)槿鲋e,他長出了讓他出不了門長鼻子;因?yàn)檎焯訉W(xué)玩樂,他變成了驢子,最后被沉入大海,準(zhǔn)備剝下他的驢皮做一面大鼓……經(jīng)歷了一系列的磨難,皮諾喬終于汲取教訓(xùn),痛改前非,變成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮工作,孝敬父母的好孩子。
    從這個(gè)故事中讓我懂得了:說謊的人是不會有好下場的,我們要做個(gè)誠實(shí)的人,還要好好學(xué)習(xí),聽爸爸媽媽的話,做個(gè)善良勇敢的好孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇十三
    今天功課完成了,又可以看我的童話書了。
    《木偶?xì)v險(xiǎn)記》匹諾曹是個(gè)木偶小孩,是他爸爸刻出來的。他不聽家長的話和壞小孩一起玩。為了和壞小孩去玩還不去上課?;丶疫€對他爸爸說謊。沒想到他一說謊,他的木頭鼻子就變長,謊說的越多鼻子就越長。最好玩的是他的鼻子還會長樹葉。后來他成了好孩子的時(shí)候,也從木偶孩子變成了真正的小孩。木偶奇遇記讀后感:好孩子是不能說謊的`,也不能不去上課。雖然說謊我不會變長鼻子,可是那是壞孩子,好孩子是不可以的。
    木偶奇遇記的讀后感篇十四
    今天,我讀完了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫的《木偶奇遇記》這本書。我覺得科洛迪很了不起,因?yàn)樗ㄟ^這本書告訴我們:要做一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。
    我還認(rèn)識了許多書中的人物:有勇敢的木偶匹諾曹,后來變成了一個(gè)好孩子;有善良的仙女,曾經(jīng)幫助木偶匹諾曹改正錯(cuò)誤;有可惡的小矮人車夫,他把孩子們帶到“玩具城”里,讓他們變成驢,最后把他們賣了賺錢;還有可憐的杰佩托。其中,我最喜歡的是木偶匹諾曹。他開始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病,變成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。
    就拿這幾天我的英語輔導(dǎo)課來說吧,我已經(jīng)快四年級了,在英語學(xué)校學(xué)習(xí)兩年了,跟英語老師也很熟悉了,再加上我經(jīng)常坐在班級的第一排,總跟老師說話,也不怕老師了,所以這幾天上課不怎么認(rèn)真聽講。紙是包不住火的,老師找了我的父母,說我這幾天的課堂紀(jì)律很不好。爸爸媽媽嚴(yán)歷地批評了我。現(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這本書,使我明白了有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正的道理。我要向匹諾曹學(xué)習(xí),改掉我這些壞毛病。
    《木偶奇遇記》真是一本好書,他使我受益匪淺,讓我懂得了很多道理,從中也受到了很大的教育。
    木偶奇遇記的讀后感篇十五
    今天我讀完了《木偶奇遇記》這本書的故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶是個(gè)任性。不愛學(xué)習(xí)。結(jié)交壞朋友的'人,經(jīng)過種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子,誠實(shí)。勇敢的孩子。通過讀這本書,我知道了做人要誠實(shí)。要勇敢不怕艱苦。要愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng)的好孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇十六
    這個(gè)木偶可不簡單,一出世就把老杰佩托送進(jìn)了監(jiān)獄。他調(diào)皮搗蛋,不愛學(xué)習(xí),不愛勞動(dòng);他管不住自己,每次遭受苦難后,都發(fā)誓做個(gè)好孩子,可又總是忍不住調(diào)皮搗蛋,闖出大禍。他把狡猾的狐貍和貓當(dāng)朋友,被騙去金幣;他偷吃葡萄,被關(guān)起來做守夜狗;他受別人誘惑,跑去看大鯊魚,差點(diǎn)被油炸;他就要變成真正的男孩了,卻扭頭奔向玩耍國,變成了一頭大蠢驢。
    經(jīng)歷了無數(shù)苦難后,小木偶匹諾曹終于明白了:壞孩子是沒有好下場的!他變得勤勞、善良、誠實(shí)、認(rèn)真,從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。
    小木偶匹諾曹給我們的忠告是:千萬不要撒謊,留心你的鼻子會變長哦!
    這個(gè)故事告訴我們:做人做事都要勤勞、善良、誠實(shí)、認(rèn)真,才是一個(gè)真正的好孩子!
    木偶奇遇記的讀后感篇十七
    這本書的前半部分寫了一個(gè)木匠有一段木頭,他想用這段木頭做一個(gè)木偶,可這時(shí)有個(gè)人走進(jìn)來說:“我也想做一個(gè)木偶!”,他還指指著木匠手里的那段木頭,說明他要用木匠手里的.那段木頭來做木偶,木匠很快答應(yīng)了,一個(gè)小木偶就誕生了。
    后半部分寫了小木偶不知什么原因鼻子變長了,哈哈,是小木偶騙人了,我雖然沒把故事講完,但是你們要知道,千萬不要騙人哦!
    木偶奇遇記的讀后感篇十八
    暑假里,我看了一本十分有趣書——《木偶奇遇記》。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事情節(jié)十分生動(dòng),我被深深地吸引了。
    故事主要講了,一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶,它不但會跑而且會跳,其它跟人沒什么兩樣。這個(gè)調(diào)皮小男孩性格自私,非常懶惰,十分討厭學(xué)習(xí),他犯了非常多錯(cuò)誤,親人們一次又一次地原諒他,最后,它終于迷途知返,奇跡般成為了一個(gè)真正少年??吹阶詈螅疑钌畹嘏宸九几赣H——老木匠。因?yàn)樗慌麓箫L(fēng)大浪,乘著小舟去尋找兒子,又為小木偶媽媽——藍(lán)仙子而感動(dòng)。因?yàn)樗淮斡忠淮卧徯∧九歼^錯(cuò),正因?yàn)樗麄儾攀沟眯∧九济靼琢说览?,知道了自己過錯(cuò)。
    讀了這個(gè)故事以后,我突然發(fā)現(xiàn)自己身邊也有許多人像小木偶父母一樣,在默默關(guān)心自己。比如我爸爸媽媽,在我成績不理想時(shí)候他們既不罵我,也不打我,而且耐心給我講解題目,幫我分析錯(cuò)誤原因,要求我吸取教訓(xùn),爭取下次考試能取得好成績。這樣就是我增強(qiáng)了自信心,這樣就不會討厭學(xué)習(xí)。
    我有一個(gè)幸福家,我要努力學(xué)習(xí)。
    木偶奇遇記的讀后感篇十九
    《木偶奇遇記》這本書看完了,這周木偶匹諾曹又經(jīng)歷了好多奇遇,匹諾曹給仙女承諾做個(gè)好孩子,他決定要變成一個(gè)真正的孩子,在學(xué)校不愛學(xué)習(xí)的朋友又把他帶到海邊去玩,他的書打傷了同學(xué),警察要抓他,他跳進(jìn)了大海被漁夫抓到差點(diǎn)被吃掉,仙女原諒了他可她又和壞孩子去了玩耍國變成了驢子,最后在鯊魚肚子里見到了他的爸爸,他們一起逃了出來,,匹諾曹為了爸爸能到牛奶每天干很多活,靠自己的努力賺到了錢,有一天晚上,匹諾曹做了個(gè)夢,夢醒了,他變成了一個(gè)真正的.男孩,匹諾曹努力干活、認(rèn)真讀書終于變成男孩了。
    木偶奇遇記的讀后感篇二十
    《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
    在皮諾曹身上我一次次看見了自己的影子。
    我也希望能找到一塊奇跡田,在那里不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但是,我知道,這是不可能的,不通過自己辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。以前我也愛貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)丟在了腦后,如果有人邀請我去玩具城玩,我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走,到底學(xué)習(xí)比玩枯燥的多?,F(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。
    以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,耍小性子,甚至不分場合,在媽媽工作的地方,在學(xué)校的教室里大呼小叫,搞的媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會跟我長談了兩個(gè)鐘頭,對我說:“我們每個(gè)人這一生都不是平坦的,不經(jīng)歷風(fēng)雨這么見彩虹?”聽了媽媽的話后,我懂得了:每個(gè)孩子就像一棵小樹苗,如果想讓它長成參天大樹,必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),老師、家長、同學(xué)就像修剪工,就像書上會說話的蟋蟀小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、醒你改正。我們要時(shí)刻虛心接受家長、老師、同學(xué)的批評教育,并自覺的.改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,做一個(gè)奮發(fā)向上勤懇踏實(shí)的人。
    《木偶奇遇記》的故事展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)懂事的孩子。
    木偶奇遇記的讀后感篇二十一
    這個(gè)假期我和媽媽讀了木偶奇遇記。媽媽說這次換一種看法不僅要看書里的內(nèi)容,更要看故事是怎寫的。
    我用心地看了起來,發(fā)現(xiàn)作者把書里的每一個(gè)人都寫得活靈活現(xiàn),看她寫人的.表情動(dòng)作,句子是那么精彩,寫人的內(nèi)心世界就像寫了一個(gè)我們熟悉的朋友一樣。同學(xué)們,讀書也是提高我們寫作文的一種辦法。讓我們一起讀書吧。