心得體會可以提高我們對于學習和生活經驗的記錄和整理能力。在寫心得體會時，可以適當?shù)厥褂靡恍嶋H案例或者具體數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
心理社會實踐心得體會篇一
有幸能在這學期修讀藺老師的《變態(tài)心理學》課程，讓我對變態(tài)心理學有了新的認識和理解。我認為變態(tài)心理學是與實際生活關系很密切的一門學科，他能夠讓我學會辨別出一些異常心理障礙，以便及時的采取自助或助人的舉措。作為一名師范生，今后即將走向教師崗位，首先個人需要學會自我覺察，保持一個健康的心理狀態(tài)。同時，在與學生交往過程中，需要積極關注每位學生的狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并做適當?shù)妮o導。而通過學習《變態(tài)心理學》這門課程，讓我具備了一定關于這方面的專業(yè)技能，我想，在今后的生活里，我將終身受用。
對于《變態(tài)心理學》這門課程，內容比較多，一些心理障礙極容易混淆，且有的內容較難以理解，但是通過老師用一些簡單的語言，以及生動實際的例子，深入淺出，讓我們不僅記憶的快，而且更容易理解。上課過程中時不時放一些關于課程知識的錄像，通過生動的影像讓我們對知識的理解更加深入。同時在通過課前發(fā)放案例的方式，讓我們在學習某一障礙之前就對其有了初步的理解，對我們后面的學習有極大的幫助。很喜歡老師每章節(jié)給我們推薦的關于某一知識點的電影，雖然有些影片已經看過，但是那時看的狀態(tài)與學習《變態(tài)心理學》后再去看是完全不同的兩種狀態(tài)?，F(xiàn)在的我能夠以一些心理學的視角去分析影片中某一現(xiàn)象的原因，同時從一些影片中學到關于一些心理學知識的實際應用，突然發(fā)現(xiàn)，原來觀看電影有時也能學到很多有關心理學的一些知識與應用。
關于這門課程的最后一次大作業(yè)，我們選擇了創(chuàng)傷后應激障礙這一主題，雖然上課過程中老師對其進行了較為詳細的講述，我們對創(chuàng)傷后應激障礙已經有了基本的了解。但是通過小組的方式查閱文獻，并對文獻內容進行分析以及小組內部的討論交流，我們對這一障礙有了更詳細以及更深入的理解。同時課堂上也有很多小組選擇了這一障礙進行研究并在課堂上進行了展示與分享，從他們的分享中我們又學到更多更深入的內容。
總之，通過這一學期科課程，讓我學習到了很多知識，同時這一學期與老師同學的相處是愉快的，我想，這一切都將是一筆寶貴的財富。
心理社會實踐心得體會篇二
第一段：引言（150 words）
在過去的幾個月里，我參與了一項心理委員的社會實踐活動。這項活動對于我個人來說是一次寶貴的經歷，讓我感受到了心理學的力量和社會實踐的重要性。通過這次實踐，我不僅更深刻地理解了心理委員的責任，還學到了許多在課堂上無法獲得的知識和技能。在本文中，我將分享我在實踐過程中所獲得的體會和心得，以及對心理委員角色的理解和思考。
第二段：理論與實踐結合（250 words）
在開始實踐之前，我覺得我的理論知識是扎實的，但在實踐中才意識到實際操作遠比理論知識困難得多。在與實際情況不斷接觸和交流中，心理學理論在實踐中不再是平面上的概念，而是需要能夠靈活變通地運用的工具。在我所參與的活動中，每個人的情況是不同的，因此并沒有一個標準答案可以解決所有的問題。這使我深刻體會到，實踐中我不僅需要將理論知識付諸實踐，還需要通過靈活運用，根據(jù)每個人的情況定制個性化的解決方案。
第三段：溝通與傾聽的重要性（250 words）
除了理論知識的實踐應用，我發(fā)現(xiàn)溝通和傾聽是心理委員工作中最重要的技能之一。傾聽是建立信任和理解的橋梁，只有真正傾聽他人的需求和感受，才能更好地提供幫助和支持。在與學生、教師和家長的交流中，我嘗試著運用積極傾聽的技巧，讓對方感受到我的關注和尊重。通過傾聽他人的故事和困惑，我更加理解每個人的獨特性，并能夠更有效地提供適當?shù)慕ㄗh和支持。
第四段：自我反思與成長（300 words）
在這次實踐中，我也經歷了自我反思和成長的過程。通過不斷地接觸和處理各種情況，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和成長的機會。有時，我會受到自己的情緒和觀念的影響，而導致判斷失誤或不當?shù)男袨?。通過反思自己的行為和情緒，我逐漸學會了管理自己的情緒并保持客觀和冷靜。我也發(fā)現(xiàn)了自己在人際交往中的不足之處，有時會因為過于熱情而過度干預別人的問題，或者因為缺乏自信而無法給出明確的建議和支持。通過實踐中的經驗和反思，我逐漸提高了自己的人際交往能力和自信心，能夠更好地為他人提供幫助和支持。
第五段：心理委員的角色與責任（250 words）
通過這次實踐活動，我對心理委員的角色和責任有了更深刻的理解。心理委員不僅僅是一個參與者，還需要扮演堅實的支柱和信任的橋梁。我們需要傾聽，關心他人的情感需求，為他們提供適當?shù)闹С趾蛶椭?。心理委員應該持續(xù)學習和提升自己的能力，與他人合作，共同解決問題，形成良好的團隊。我也發(fā)現(xiàn)，心理委員需要維持客觀、公正和保密，以充分尊重每個人的隱私和個人信息。
總結（100 words）
通過這次心理委員社會實踐，我不僅加深了對心理學的理解，還學到了許多在課堂上學不到的知識和技能。這次實踐讓我體驗到了心理學的力量和社會實踐的重要性，也讓我對心理委員的角色和責任有了更深刻的認識。這次實踐讓我不斷反思和成長，提高了我的人際交往能力和自信心。作為一名心理委員，我將繼續(xù)努力學習和成長，為他人提供更好的幫助和支持。
心理社會實踐心得體會篇三
在大學學習心理學時，不僅僅在課堂上學習理論知識，還需要通過社會實踐來加深對心理學的理解和運用。在這四年的學習中，我進行了不同類型的心理學社會實踐，在實踐中我不僅獲得了實踐經驗，還學會了不同的方法和技巧來解決現(xiàn)實問題。下文將介紹我在社會實踐中所獲得的學習心得，以及心理學實踐的特點。
第一段：社會實踐介紹
在大學中我們參加了多種心理學社會實踐活動，包括家庭咨詢、志愿者服務、人際交往培訓等。其中最充實的是參加了在社區(qū)中進行的咨詢服務活動。通過和社區(qū)居民進行溝通，我逐漸明白了全面的服務意義。在這個過程中，我結識了許多關心社區(qū)居民的志愿者，并與他們一起工作，在實踐中我學習到了如何對待不同的社區(qū)問題，如何為社區(qū)居民提供有效的幫助和建議。
第二段：心理學實踐的特點
心理學實踐有其獨特的特點和特征。首先，心理學實踐是從理論到現(xiàn)實的完美銜接，可以說心理學實際上是心理學的實踐。其次，心理學實踐不僅涉及到知識的運用，更注重對個體的心理效應和人際交往方面的掌握。第三，心理學實踐與實踐有關，因此，在實踐的過程中，我們可以與實際情況作對比，理論將更深入人心。
第三段：參加心理學實踐的收獲
在心理學的實踐中，我得到了珍貴的第一手經驗。我發(fā)現(xiàn)，這些經歷變得越來越多，我對心理學的理解也越來越深刻。這種實踐幫助我在實踐中掌握了知識和技能，并更清楚地了解到人們的心理細枝末節(jié)。同時，由于與不同層面的社會和家庭人員有交流，使我更深入地了解了人的思維習慣和心理機制。
第四段：實踐啟示和幫助
通過心理學的實踐，我了解了很多心理學上不常見的情況，發(fā)現(xiàn)了很多實際問題中的誤區(qū)。此外，我也發(fā)現(xiàn)了很多心理學上的共性和規(guī)律，這為我今后學習心理學打下了一個堅實的基礎。正因為如此， 經驗就更加珍貴。
第五段：總結
總結起來，心理學實踐雖然并不是一個單一的主題，但在實踐中我們可獲得的知識與經驗是其他學科所無法比擬的。通過不斷的實踐，我們可以不斷地提升自我水平，更理性地看待世界，更有效地幫助他人解決心理問題。在各種社會實踐中，我獲得了珍貴的經驗，并從中汲取了許多自下而上的人性實踐感悟，也在其中得到了一些自我成長的契機。通過實踐加深自我認識、提高專業(yè)素養(yǎng)，做出更多的貢獻，希望日后能為性別平等、社會問題和人際交往領域做出更多的貢獻。
心理社會實踐心得體會篇四
在人類社會發(fā)展的進程中，心理學作為一門重要的學科日趨完善和健康。心理學作為研究人類內心世界的學科，既要理論研究，也要注重實踐操作，這兩者的緊密結合才能使心理學有更大的發(fā)展。本次社會實踐是我們專業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過這次實踐活動，我們更加深入的了解到心理學實踐的重要性，也更加感受到了實踐所帶來的收獲和成長。
第二段： 實踐活動的背景和任務
在這次社會實踐活動中，我們主要負責對社會各個方面人群的調查和分析研究，力求深入滲透各行各業(yè)的心理狀況和需求，幫助他們減輕不必要的心理壓力，更好的融入社會生活中；實踐中我們廣泛收集大眾心理咨詢方面資料和經驗，通過調查、訪談、問卷等方式，實地了解市場的競爭狀況、客戶的審美需求、企業(yè)的定位策略等，為大眾提供更真實、更有效、更符合需求的心理咨詢服務。
第三段： 實踐帶來的經驗和感悟
在實踐中，我們不斷的學習經驗和積累了寶貴的資訊和心理實踐的知識。實踐中我們克服了固有的思維定勢和想象力，通過思考、溝通和實踐動手能力的提高，一步一步走到了成功的終點。我們在實踐中感受到了團隊的重要性，共同努力、齊心協(xié)力，才能讓意見和方案的質量不斷提高，能夠完成任務的目標要求。實踐中我們深刻意識到理論聯(lián)系實際的重要性，實踐中收獲的資訊和經驗可以為我們更好地理解和研究心理學理論提供很大的幫助。
第四段： 實踐帶來的收獲和成長
這次實踐不僅讓我們收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，也讓我們獲得了很多成長和認知的提升。實踐中我們掌握了人類心理更加豐富和多元的要素，能夠更加深刻的了解人類的思維方法、行為表現(xiàn)和感情變化。實踐中我們成功的通過思考和實踐，提高了自己的組織協(xié)調和團隊協(xié)作的能力，也極大的增強了我們的溝通和交流能力。
第五段： 總結
總之，這次實踐活動不僅是對我們學業(yè)知識的補充和鞏固，也是對我們心理知識應用和操作能力的鍛煉和提升。我們要將實踐活動中學到的經驗和知識帶到日常工作中去，多用靈活性思維分析問題，不斷提高問題解決的能力和水平，為我們的未來工作和學習做好充分的準備。同時，我們也要堅信，在以后的學習和工作中，潛心研究、努力拼搏，讓自己在事業(yè)的道路上越走越寬廣。
心理社會實踐心得體會篇五
作為心理委員，這次的社會實踐經歷給我留下了深刻的印象，讓我從實踐中學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享自己的實踐心得體會，希望對其他心理委員的成長有所幫助。
首先，社會實踐使我更加深入地了解了心理委員的角色與責任。在學校的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)心理委員不僅僅是一個職位，更是一個負責任的角色。我們需要熟悉相關的心理學知識，能夠識別和分析心理問題，還需要具備一定的溝通和協(xié)調能力。通過實踐，我更加清楚地明白了心理委員在學生中的重要性，我們需要關注學生的心理健康，并及時提供幫助和支持。
其次，社會實踐提高了我的溝通和協(xié)調能力。作為心理委員，我們需要和教師、家長以及學生進行有效的溝通，傳遞信息并解決問題。實踐中，我發(fā)現(xiàn)溝通是一個相當復雜的過程，需要觀察和理解對方的心理狀態(tài)，以便更好地提供幫助。同時，我也學會了協(xié)調不同利益方的需求和利益，找到平衡點，以便達成共識和解決問題。這些能力的提升對我的成長和未來的發(fā)展都有重要意義。
第三，社會實踐讓我更加了解了心理問題的多樣性和復雜性。在實踐中，我遇到了各種各樣的心理問題，有的比較常見，有的比較特殊。每個學生的心理問題都有其獨特性，需要我們有耐心和細心地傾聽與關注。通過實踐，我學到了如何有效地觀察和分析學生的行為和情緒，幫助他們識別和處理心理問題。同時，我也明白了心理委員不能一個人承擔所有的壓力和責任，需要與學校和家長一起共同合作，以更好地解決學生的心理問題。
第四，社會實踐讓我明白了自身的不足和提升空間。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在一些不足，比如對某些心理問題的應對能力還不夠成熟。然而，這些不足并沒有打擊我的信心，反而讓我更加明確了自己的提升方向。通過實踐，我找到了自己的不足之處，并在不斷的學習和訓練中不斷提升自己。我會持續(xù)學習，增加自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為學校和學生提供支持和幫助。
最后，社會實踐還給我?guī)砹顺删透泻妥院栏?。在實踐過程中，我不僅能夠幫助學生解決心理問題，還能夠感受到他們的成長和進步。看到他們變得更加自信和積極，我感到非常滿足和驕傲。這種成就感和自豪感讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀心理委員的決心和努力。
通過這次社會實踐，我學到了許多關于心理委員的知識和技能，也了解到了自己的不足和提升的空間。我將不斷地學習和成長，為學校和學生的心理健康提供更好的支持和幫助。作為心理委員，我將始終以積極的心態(tài)和責任感，承擔起自己的角色和責任，為學生提供更好的服務。我相信，通過不懈的努力和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的心理委員，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
心理社會實踐心得體會篇六
心理委員是學校中承擔著重要角色的學生群體，他們既是同學們的朋友，又是他們的傾訴者和咨詢師。為了提高心理委員的專業(yè)能力和實踐經驗，我們組織了一次社會實踐活動。在這次活動中，我學到了許多有關心理健康和人際關系的知識，并且深刻體會到了心理委員的責任與使命感。
首先，社會實踐活動讓我意識到了心理健康的重要性。在活動中，我們參觀了一家心理咨詢機構，了解了心理健康的相關知識。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的壓力越來越大，心理健康問題也逐漸引起了人們的關注。在學校中，許多同學也存在著各種心理問題，如壓力過大、焦慮、抑郁等。作為心理委員，我們要學會發(fā)現(xiàn)同學們的心理問題，并及時提供支持和幫助。只有擁有良好的心理健康，我們才能更好地適應學習和生活的壓力。
其次，社會實踐活動也讓我認識到了人際關系的重要性。在心理咨詢機構的參觀中，我們了解到，人際關系的和諧與否對個人的心理健康有著重要影響。一個良好的人際關系可以緩解壓力、增強信任和互助能力。而一個不良的人際關系則會給人帶來負面情緒和壓力。作為心理委員，我們要幫助同學們改善人際關系，提高溝通技巧和情緒管理能力。只有建立良好的人際關系，我們才能獲得更多的支持和鼓勵，同時也能更好地幫助他人。
社會實踐活動還讓我明白了心理委員的責任與使命感。在參觀心理咨詢機構的過程中，我看到了許多心理咨詢師為他人提供專業(yè)的幫助和支持。他們用自己的知識和技巧，幫助他人解決心理問題，使他們能夠重新找到生活的樂趣和動力。作為心理委員，我們也要不斷學習，提高專業(yè)知識和實踐能力，為同學們提供更好的幫助。我們不能僅僅是一個監(jiān)聽者和安慰者，而是要成為同學們心靈的伙伴，給予他們真正的幫助和支持。
此次社會實踐活動也讓我明白了心理委員之間的團隊合作的重要性。在活動中，我們要通過討論和分享經驗，互相學習和借鑒。只有團隊中的每個成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，我們才能更好地完成心理委員的工作。團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的團隊意識和協(xié)作能力，讓我們更好地適應集體生活。與此同時，團隊合作也可以讓我們互相傾聽和關心，增強我們的凝聚力和歸屬感。
最后，社會實踐活動讓我深刻認識到了心理委員的重要性和意義。作為心理委員，我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和實踐經驗，為同學們提供更好的幫助和支持。我們要用自己的行動和智慧，幫助他人解決心理問題，引領他們走向健康和積極的人生。我們要堅守初心，永遠保持一顆善良和友愛的心，用愛心和關懷溫暖著每一個同學。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，為同學們的心理健康貢獻自己的力量。
通過這次社會實踐活動，我對心理健康和人際關系有了更深入的了解，同時也更明確了心理委員的責任和使命。我將把學到的知識和經驗運用到實際工作中，為同學們提供更優(yōu)質的心理支持和幫助。我相信，在這個過程中，我將不斷成長和進步，成為一名更出色的心理委員。
心理社會實踐心得體會篇七
進入大學不僅是在學術方面迎來了新的挑戰(zhàn)，同時也要認真思考自身的心理以及社會實踐。正如一句話所說，真正的成長是在生活中獲得的。在大學期間，我們有機會參加各種各樣的實踐活動，這在很大程度上可以促進我們的成長。在這篇論文中，我將分享我在心理和社會實踐方面的體驗和感悟，同時探討這些體驗對我的成長和發(fā)展所產生的影響。
第二段：心理實踐體驗
參加心理實踐活動是大學時期必不可少的一部分，這種活動可以幫助我們更深入地了解自己和別人。其中最重要的收獲是學會表達自己的觀點和感受。在這方面，我的經歷是非常豐富的。我曾經是心理學俱樂部的一員，在這里我有機會參與各種心理實驗和討論，深入了解心理學理論。此外，在學校的心理健康教育課堂上，我還學到了如何更好地和他人溝通交流的技巧。這些經驗不僅讓我更好地了解自己，也幫助我建立了更好的人際關系。
第三段：社會實踐體驗
除了心理實踐，社會實踐也是在大學時期必須要完成的任務。在我看來，參加這些活動的好處不只是學到新技能，還包括拓展自己的視野并且更好地了解社會。我曾經參加過公益活動，如義務服務和慈善募捐活動。在這些活動中，我學會了如何與不同的人互動，同時也認識到了社會上存在的不平等和貧困現(xiàn)象，這些活動喚起了我?guī)椭说囊庠浮?BR> 第四段：心理實踐和社會實踐的關系
心理實踐和社會實踐可以互相補充。了解心理學的知識可以幫助我們更好地理解他人，并且學會夠好地交流、理解和支持他人。這些技能可以轉化為我們在社會實踐中對他人的關懷和支持。同時，在社會實踐中表現(xiàn)出的自信和自我表達技巧可以幫助我們更好地了解自己，在個人層面上更加成熟。
第五段：結語
總之，心理實踐和社會實踐在我們的成長和發(fā)展中扮演著至關重要的角色， 它們可以幫助我們更好地了解自己和理解他人。通過這些活動，我明白了自己的優(yōu)缺點，提高了自我意識和領導能力，習得了溝通、協(xié)作、獨立思考的能力。在未來的日子里，我仍將繼續(xù)參加各種形式的實踐活動，希望自己能夠在成長的道路上越走越遠。
心理社會實踐心得體會篇八
通過學習《積極心理學與教師心理調適》，我學會了很多，書中講述的知識和道理是我的永遠的收獲與收藏，讓我獲益匪淺。以后要是有機會，要多學些心理方面的知識，努力把自己的人生擺個好姿勢。如果可能，也可以幫助別的人，走出困惑，找到希望。
有兄弟兩人，哥哥叫樂觀，弟弟叫悲觀，兩個人一起洗手，一盆清水端過來了，兩個人洗了手，但水還是很干凈，這時，悲觀說：“水還是這么干凈，怎么手上的泥還是洗不掉啊”，樂觀卻說：“水還是這么干凈，原來我的手一點都不臟啊”。幾天后，兄弟倆又一起洗手，洗完了手，盆里的清水變得很臟了，悲觀就說：“水變得這么臟啊，我的手怎么這么臟啊”，樂觀卻說：“水變得這么臟，瞧，我把手上的泥全洗掉了!”。一母所生的兄弟，面對一樣的問題，因為擁有不同的心態(tài)，所得出的感受也是不一樣的，真正的快樂是來自內心的，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
生活中的歡笑與悲哀常常源于一個人看世界的那雙眼睛。心中沒有陽光的人，很難發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛，心中沒有花香的人，也難以感受花朵的芬芳。一個快樂的人，他眼中的世界也是快樂的，我們要用樂觀的心態(tài)去真實地活在當下的每一天，遇事不鉆牛角尖，不陷入完美主義情節(jié)，遇事冷靜，懂得控制情緒。人生中偶爾也有悲傷，也有失落，但悲傷、失落過后，陽光依舊燦爛，幸福的感覺依然存在。簡單的生活、給自己一個微笑，也是一種幸福!所以讓自己學會快樂，不讓悲傷包裹自己!
樂觀、希望、信念、信任和信心這些關于未來的積極情緒，我們要學習擁有這些態(tài)度和品質，將快樂和積極情感擴展到最大并把痛苦和消極情緒縮減到最小，這樣我們的生活會充滿光明，未來也更為廣闊!
心理社會實踐心得體會篇九
導言：心理學科社會實踐是一門非常重要的學科，通過這門學科的學習，不僅能夠更好地了解和認識人類的心理活動，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和思考能力。在參加了數(shù)次心理學實踐活動之后，我深深地感受到了這門學科的重要性和學習的必要性。下文便是我對于這次實踐活動的體會和感悟的總結。
一、社會實踐的意義
社會實踐是一種對于知識和技能的實際運用，它不僅能夠加深我們對于理論知識的理解，更能夠助我們培養(yǎng)實踐能力和研究思維能力。在本次心理學科社會實踐活動中，我深刻地認識到“實踐出真知”這一古訓的深刻內涵。通過實踐活動，我不僅可以更好地理解和運用心理學知識，同時還能夠學會如何運用它來解決實際問題，為我將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
二、人性的多樣性
了解人性的多樣性是心理學的重要方面之一。在實踐活動中，我注意到不同人的心理特點是多種多樣的，有的人是活潑開朗的，有的人是內斂低調的，還有的人是沉默寡言的。不同的人對待同一個問題的態(tài)度也不盡相同，有的人信心十足，有的人舉棋不定。這使我深刻地認識到了人性的多樣性和復雜性，更加明確了心理學對于我們的重要性。
三、人際交往的重要性
實踐活動中我學會了如何如何與他人進行有效的溝通，這讓我認識到人際交往在我們日常生活中的重要性。通過溝通交流，我們可以更好地了解別人的想法，從而能夠幫助他們解決問題。同時，也可以更好地了解自己的缺點和優(yōu)點，不斷改進自我提高自己的人際交往能力。
四、情緒管理的重要性
在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)了情緒的重要性，了解到良好的情緒狀態(tài)對于心理健康和人際關系的影響。情緒管理需要我們學會控制自己的情緒，遵循一定的方法和原則來調節(jié)情緒，從而使自己更加平靜和開朗。
五、實踐活動收獲
通過本次實踐活動，我從中收獲了很多人生的經驗和知識。更加清晰地認識到了心理學的重要性和學習的必要性，也明確了人際交往、情緒管理和多樣性等方面對于我們的重要性。此外，還加深了我對于實踐和理論之間的聯(lián)系了解，從而使我對于心理學科的認識更加全面。
結語：參加心理學科社會實踐活動是一次難得的機會，我從中收獲了很多，讓我更加了解自己，懂得關心他人和理解別人，也讓我看見了自己的優(yōu)點和缺點。這是一次寶貴的人生經驗，讓我更加明確了未來的方向和發(fā)展目標。
心理社會實踐心得體會篇十
在《管理心理學》中，我學習了“人的從眾行為”，我想既然人有從眾行為，那么由人組成的企業(yè)同樣也具有從眾行為。在某種意義上來說，這種非理性的企業(yè)從眾性行為正破壞著我們并不富足的改革積累。為什么在中國的企業(yè)界、企業(yè)之中會有這種從眾性現(xiàn)象? 一個人的行為是受很多方面制約的，但主要歸納來看一是受外部環(huán)境的制約，二是受自身思維的影響。就正如一個人的跑步行為，只有當他有了跑步這個想法(內部因素)，而且至少有一個能跑步的地方(外部因素)，他的才能實施跑步這個行為。如果他自己沒有要跑步這個想法，就算有再好的跑道在面前，他也是不可能跑的。如果他在水中，就算他再想跑，他也是不能夠跑，而只能夠游。同理，一個企業(yè)的從眾性行為也是多方面影響的結果，我認為主要有以下幾方面的原因。
一、利潤空間比較大
如果有某種產品在市場上毫無利潤可言，我想是不會有企業(yè)愿意生產的。正是有利可圖，有暴利可圖，才使眾多的企業(yè)盲目地爭相進入。先進入的企業(yè)由于獲得了暴利而極速膨脹，這種"模范"的影響導致更多的企業(yè)急于進入，形成另一輪的多米諾骨牌效應?？梢哉f，高額的利潤是產生從眾性行為的最根本的原因。
二、進入壁壘比較低
進入壁壘包含兩方面：一是技術方面的壁壘，二是資金方面的壁壘。也就是說某個行業(yè)有從眾性行為的發(fā)生那么該行業(yè)進入所需要的資金肯定不多，其產品的技術含量也一定不高。
三、市場機制不健全
市場運行機制的不健全必然要導致競爭的無序，而這種無序又會成為企業(yè)從眾性行為的催化劑。大家都想乘亂撈一把，在里面的想多撈些，還沒進去而看著眼紅的拼命往里擠。市場不能進行有效的調控，就像一群人(企業(yè))，得了一種病(從眾性行為)，醫(yī)生(市場機制)卻不知道該怎么醫(yī)治(約束，調控)，傳染的人越來越多。最后，身體特好的熬過來了，熬不過的占大多數(shù)。
目前，我們的市場還沒有一個完善的、強有力的市場準入制度，也就是說很多企業(yè)沒有該種產品的生產資格卻上馬生產，市場對這種無證上崗"的企業(yè)不能進行有效的制約，這樣就會造成很多企業(yè)沒有完備的生產手續(xù)也能生產，為從眾性行為的發(fā)生開了方便之門。
四、領導素質比較低
一個企業(yè)的行為是由這個企業(yè)的領導者作出的，領導者所作出的決定能反映其素質的高低。通過對眾多的失敗的案例分析，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點共同之處。首先， 企業(yè)領導者普遍缺乏道德感和人文關懷意識。這種意識是以"勝者為王，敗者為寇"作為參考標準。企業(yè)家往往無意于追究企業(yè)成長，發(fā)展過程中的道德性，這在很大程度上也助長了企業(yè)家們的功利意識。追求功利，就是要求高額的利潤，從而又歸結到從眾性行為產生的最根本的原因上來了。其次，企業(yè)領導者普遍缺乏對規(guī)律和秩序的尊重。我們的許多企業(yè)領導者缺乏對游戲規(guī)則的遵守，許多人以“不按牌理出牌的人"為標榜。本來，不按牌理出牌，出奇招制勝是很好的經營手法，但是由于領導者自身素質偏低，不按牌理出牌變?yōu)榱瞬豢醋约旱呐瞥雠疲话匆?guī)律，規(guī)則出牌。在企業(yè)發(fā)展的決策上是天馬行空，百無禁忌。根本不在意自身的條件夠不夠。再次，領導者普遍缺乏系統(tǒng)的職業(yè)精神。這主要是我們現(xiàn)在的企業(yè)家基本上都是改革以來的第一代企業(yè)家，他們沒有受過什么專業(yè)化的教育，沒有受過現(xiàn)代化管理的訓練?；旧隙际歉谊J，敢拼再加運氣而獲得成功的。這種先天的不足常常導致很多企業(yè)家在獲得一點成功之后不思進取，剛腹自用。 當該行業(yè)前景較好時，企業(yè)家們的這些缺陷就會被掩蓋，但當該行業(yè)一出現(xiàn)行業(yè)危機，或者是較高的獲利時期過去后，這種先天不足就要演變?yōu)闉碾y。
五、企業(yè)缺乏新機制
如果沒有自己的觀點、沒有好的發(fā)展辦法，當然也就只有跟著別人走?？粗睦麧櫢撸拖胍活^扎進去。世界上沒有任何一家著名企業(yè)是一直跟著別人發(fā)展起來的。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，一個企業(yè)如果要想長久地保持穩(wěn)定的發(fā)展，沒有對自己的產品不斷的創(chuàng)新，沒有對自己體制的不斷的創(chuàng)新是不可能的。但是，我們看到的卻是我們的很多企業(yè)并沒有一個系統(tǒng)化的創(chuàng)新機制，比如產品的更新?lián)Q代、企業(yè)的投資方向等關系到企業(yè)生死的重大決策基本上都是由老總一個人說了算，沒有一個專門的機制，沒有專業(yè)的人員來進行科學的、合理、理性的分析、預測和可行性研究。沒有研究必然就沒有發(fā)言權，又正如上一點所說的，企業(yè)最高領導人員素質的低下，導致他們的決策幾乎全部依據(jù)于報紙零星的新聞、無聊的電視劇的對話以及日常生活之中的一些比喻和經驗。
心理學社會實踐心得體會精選篇2
心理社會實踐心得體會篇十一
心理學與社會實踐是日常生活中廣泛存在且相互關聯(lián)的兩個領域。在實踐中，我們通過學習心理學知識，掌握心理調適技巧，促進自身健康，同時也能幫助他人。本文將介紹我在心理與社會實踐中的心得感悟，希望對大家有所啟示。
第二段：心理實踐心得
在心理實踐方面，我學會了很多調節(jié)情緒的方法。例如，平時在生活中遇到突發(fā)事件或者受到外界非議時，我會通過自我暗示、呼吸調整等方式調整自己的情緒狀態(tài)，避免產生太多的負面情緒。此外，我也開始學習如何自我安慰，放松身心，提高自我認知水平，從而增強自我調節(jié)能力和自信心。
第三段：社會實踐心得
在社會實踐中，我經常參加志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。在與志愿者團隊一起工作的過程中，我學習到了很多如何與人相處的技巧。例如，如何耐心傾聽別人的需求和意見，避免沖突與誤解。我們通過具體的行動，幫助社會上弱勢群體，不僅有利于他們，也使我們自己的心靈更加充實。
第四段：心理實踐與社會實踐的關聯(lián)
雖然我們通常將心理實踐和社會實踐視為兩個不同的領域，但是它們之間有著密切的關聯(lián)。心理實踐可以幫助我們保持良好的心態(tài)，提高自己的心理素質，同時也使我們更能夠去關注別人、幫助別人。社會實踐則激發(fā)了我們的愛心和社會責任感，方便我們去更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結語
通過心理實踐和社會實踐的學習，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟和自信。不斷嘗試，不斷修正錯誤，使我成長為一個更好的自我。也希望大家能夠在心理和社會實踐中收獲更多、更長遠的成果。
心理社會實踐心得體會篇十二
作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
幼兒心理學是研究3——6、7歲幼兒心理發(fā)展特點和規(guī)律的科學。有幸在遠程研修中學習到了幼兒心理學知識，讓我受益匪淺。
我認識到，對幼兒進行教育，如果不懂得幼兒的心理發(fā)展的特點和規(guī)律，必定不會成功，甚至適得其反。
讓我體會最深的就是幼兒學習的心理特點。幼兒學習的心理特點主要表現(xiàn)在幼兒學習的主動性;由興趣驅使的學習積極性;語言指導下的直觀形象性;學習的無意性和個別差異性。在我及我周圍的同行中，很少人懂得以上這些，所以在進行教學活動過程中，常常不知不覺地把孩子的學習主動性扼殺了。
有時，當孩子向老師提出各種問題時，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學習心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現(xiàn)出不耐煩。我在以后的工作中，要從幼兒的興趣和適合幼兒的活動入手，給幼兒創(chuàng)設利于他們學習的環(huán)境來進行教學活動。另外，對幼兒提出的任何問題，首先都要給予肯定，然后認真回答，回答不出來的，可以請其他幼兒回答，如果都不知道，老師就直接告訴幼兒，老師將下班后在書中或網上找答案后再告訴你。同時，也請幼兒自己回家后和爸爸媽媽一起找答案。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護了孩子的求知欲，又激發(fā)了孩子學習的主動性，還增強了孩子的自信心。
學習了幼兒心理學后，對“幼兒教育小學化”這一普遍現(xiàn)象，我也是體會深刻，感到茫然與無奈。根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點及規(guī)律，幼兒的認知力、理解力還未達到小學生的水平，機械的模仿、死記硬背，體會不到學習的快樂，在幼兒園學的小學知識最多能讓幼兒一、二年級時一時領先，以后就不可能了，這樣反而還會挫傷孩子的自尊心。幼兒應該在活動與游戲中獲得知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)其各方面的能力。
可是，目前的學前教育狀況又如何呢?我們有目共睹，深有體會。
我期待著讓每個幼兒全面和諧發(fā)展的科學的教育觀早日駐入每個幼兒教育工作者的心中。
心理學社會實踐心得體會精選篇5
心理社會實踐心得體會篇十三
又從新踏進新生生活。在每個新生都要接受入學前的軍事訓練。記得3年前第一次接受軍事訓練，明白到軍里面嚴謹?shù)募o律。但是那時候懵懂的我，還是不明白到底我們?yōu)槭裁匆邮苘娪?。到現(xiàn)在，已經是高一的學生。16歲，說大不大說小不小。說什么的，也總明白到底為什么要接受軍訓吧。就是為我們以后更好的生活。其實軍訓啊，實質就是一個課堂教育，是非常有意義有必要的一個課堂。
記得3年前的軍訓，我在同一間學校軍訓。那時候我們還要穿上軍裝。覺得那時候好看極，很帥氣的樣子。威風凜凜。到現(xiàn)在的軍訓，雖然軍裝不用穿，身上的負擔也少。但是，卻比以前嚴好多。這越來越體會到部隊令人驚嘆佩服的紀律。因為真的需要非一般的毅力。但是覺得這軍訓是很有意思的，我真正體會到隊伍的團結，隊伍的紀律。。。這些感想在初一時候沒有的，那時候只知道很辛苦。那辛苦日子過完就算，沒再深思熟慮什么。但是越大越多的感想就會自動浮現(xiàn)。
說說對教官的意見，其實也沒有吧。我知道這不算什么，因為這比起軍，還差得遠呢。我怕我看著會流淚呢。因為軍生活，自己也聯(lián)想得到的情景。也許也是平時看電視看的多吧。我就覺得教官已經很體諒我們的，我們應該珍惜才對。
10天時間，已經過4天。我會好好地堅持到最后的。軍歌也唱嘛。。。鼓勵鼓勵下是需要的。
教官，您帶著帽子都看不出來，原來您才19歲哦!年齡沒有限制。您始終都是我尊敬的教官!還有6天的時間，辛苦您!
心理社會實踐心得體會篇十四
暑假剛開始，作為高中生的我們懷著憧憬，前往xx市的`xx書店進行我們的社會實踐活動。
我們一組x人對即將開始的實踐活動充滿了好奇的。以前我們來的xx書店的次數(shù)不少，但沒有人對這兒深入進行了解過這么多書是如何在浩瀚書海中定位的，書店的管理是如何進行地井井有條的？這些書是怎么從倉庫中搬出來的？這些好奇也成了我們進行此次活動的動力。
一位柜臺經理很熱情的為我們講述了大概任務。他將我們x人分為第一層x人，第二層x人，第三層x人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺旁做接待員，如有顧客來查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，屏幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要按照要求擺放于指定地點。在這段時間內我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心里都美滋滋的。
接著，柜臺經理又給我們換了一個崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來。我們將每個書架都認真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的認真仔細，還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學校的，我們都會笑著自豪地回答：xx中學的。這些激勵，使我們的工作熱情更加高漲，我們干得更起勁了。
時間過得飛快，轉眼間已到中午，我們相聚簡單的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。
下午我們所分配到的任務是搬書。我們帶上手套，尾隨著工作人員來到倉庫。一進倉庫我們眼前頓時一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么多書搬至書架上，那么這書店中搬書員的工作強度可想而知，我們也不禁對這位工作人員身體素質暗地稱奇。沒有多說什么，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風刺骨，但我們各個頭上卻是汗如雨下。
不知不覺中充實的一天即將過去，我們對xx書店工作人員表示了真誠的謝意，并送上我們精心準備的紀念品。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結束了我們一天的實踐活動。我想說我們雖然很累，但精神上卻得到了滿足。
心理社會實踐心得體會篇十五
1、理論普及宣講。關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。
3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關愛留守兒童為重點，為當?shù)刂行W生特別是農民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網+農業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯(lián)合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結?；顒咏Y束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
六、工作要求
1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
心理社會實踐心得體會篇十六
通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收獲。
1、要有一顆感恩的心。
2、幫助別人是一件很快樂的事情。
當別人有困難時，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經說過一句名言"當饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上"。我終于理解這句話的意思，從書中可以學到豐富的知識。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習慣。
4、多動手、多動腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。
心理社會實踐心得體會篇十七
時光荏苒，時間飛逝。短暫的實習期在不知不覺中已然結束，經過這次的實習讓我收獲很多，也促使我成長。以下是我的實結。
x市x食品有限成立于20xx年，地處x省x市下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū)，占地面積兩畝，員工二十余名。前身為x市x副食品批發(fā)部，歷史二十余載。主營業(yè)務為副食品的銷售，即承接某些品牌的代理權。
實習工作是參與xx新產品的銷售及宣傳，主要負責xx市x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，銷售對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的零售及批發(fā)商鋪。日常工作流程為，估計當日銷售產品品種及數(shù)量并裝上小型貨車，驅車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場進行銷售工作。銷售工作的內容為：向店主介紹新產品能夠吸引消費者眼球的特點，和店主相對注重的價差（售價和進貨價之差），再盡力說服店主購進新產品銷售；倘若店主同意購進，則需書寫銷售清單包括產品品種，各產品數(shù)量及單價及各單品總金額，并將所購產品選擇合適的位置陳列，最后清點并核對店主支付的銷售金額；若不同意，則努力讓店主對新產品有一定的認識，便于自己下次銷售工作的順利進行。
心理社會實踐心得體會篇十八
社會實踐對在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。下面小編整理了社會實踐
心得體會
，希望對你有所幫助!
10月18日，是一個陽光明媚的早上。我校大榕樹報社的小記者在老師的帶領下采訪了許多人員，有乘客、居民、醫(yī)院機構人員……同時，在這次采訪活動中，我學到的東西真是多得數(shù)不清啊!
通過這一次的社會實踐活動，我不但學了許多在課堂上學不到的知識，還感覺到采訪是一件很快樂的事情。知道了采訪的時候如過被別人拒絕的時侯應該怎么做。除了這些知識以外，我的收獲還有很多，雖然耽誤了學習，但是我覺得這也是值得的。今天它但教會了我應該怎樣照顧老人，練習自己的膽量，還培養(yǎng)了我的口才能力，進一步地提高我的寫作能力。這是我第二次參加采訪活動了，說話也沒有像以前那樣結巴，而且可以說出一口標準的普通話。最終我順利地完成了采訪活動。希望下一次舉辦的采訪活動能夠更精彩、更順利。進一步地培養(yǎng)我的口語能力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中
國學
校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位
規(guī)章制度
，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際,面向社會,面向國際.環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
++的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。本站結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞
開場白
等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領導也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。
最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。
心理社會實踐心得體會篇十九
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)思考的習慣 。以下小編在這給大家整理了一些社會實踐心得體會，希望對大家有幫助！
暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐的途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識、了解各大高校普通話使用情況。這次活動以大學生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進一步理解，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們去觀察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學習，我們對普通話在大學生生活中的重要性有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實踐收獲，主要有三個方面：
二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；
三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。
暑期實踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經歷。在這段經歷中，我們在成長，我們學會了耐心，學會了包容，學會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅定普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油!
寒假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙，進行社區(qū)服務。從x月x日到x月x日，我每日都去居委會服務，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區(qū)服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學習，家里的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，x爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。x爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。我和x大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現(xiàn)在這個結果，現(xiàn)在社會上，好多小孩__歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
暑假伊始，__學院管理信息系組織“物流”、“__集團”、“__銀行”、“__世界”等四支暑期社會實踐團隊來到各自的實踐場所，圍繞“崗位見習、專業(yè)研究、關愛新小市民、節(jié)能環(huán)?！钡纫幌盗猩鐣叨汝P注的問題開展了相應的社會實踐活動。這些活動概述如下：
其中由__名物流專業(yè)學生組成的“—物流”暑期社會實踐團隊來到__物流有限公司，從“感知企業(yè)文化、感受職場環(huán)境、分享畢業(yè)生經驗”等方面開展實踐研究活動;“創(chuàng)造世界”暑期社會實踐團隊來到__市__區(qū)__社區(qū)，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊羊毛手工、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動;由__名管理專業(yè)學生組成的“__集團”暑期社會實踐團隊，在__集團德清培訓基地接受了“職業(yè)商務禮儀”、“職場金塔原則”、“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓和素質拓展活動;在__銀行__市分行的安排下，x名會計專業(yè)的學生接受了銀行的強化培訓，并在__銀行各縣市分行開展了專業(yè)見習活動。
各種暑期社會實踐活動的開展激發(fā)了學生的學習和工作熱情，使他們提前感受到企業(yè)文化，了解職場要求，提高專業(yè)技能，在實踐中成長，從奉獻中收獲，從而為以后的工作打下基礎。
20__年的秋天，我進入了夢想已久的大學，而__年的夏天我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的機會——社會實踐。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著運動鞋，帶著我的粉色氈冒，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己的專業(yè)期望很高，沒有月薪一千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先，聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本身素質沒有達到定的水平，個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅僅是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。不經意間看到一家離家不是很遠的藥房正在招聘，于是我鼓氣湧氣走進了這家藥房。老板看我是女孩子，長的也怪文靜的，就讓我來做營業(yè)員。第二天，我便開始了我的寒期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。
心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能賣賣藥算算帳收收錢的小活，想想心里就不甘。再加上剛剛出來工作，對很多事情看不慣，工作的時候總是板著—張臉，總是帶著一副不滿的情緒上班，使自己上班的時候對顧客總是愛理不理的，帶著情緒化上班。致使老板對我的工作有了一定的看法。
在一次的拿藥過程中，拿錯了藥，結果第二襖個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥，聽到這話自己心里很不舒服（心想自己在家在學校那受過這樣的氣）隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎，你能怨我啊”。聽到這話女顧客的臉都變的通紅，準備和我大吵的，老板看到這種情形，就立即過來給人家道歉說：”是自己的失誤才耽誤了您寶貴的時間，請您原諒。”在說這話的同時迎著笑臉，拿著女顧客應該拿的藥雙手遞到她手上。致使女顧客才沒有發(fā)彪?？吹竭@種情形，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室，倒了杯水，意我坐下，說；“小鐘呀，我知道你不喜歡這里的工作，但你選擇了這份工作就要好好的干，即使是你感覺枯燥無味，也要努力把她干好，只要用心你會慢慢發(fā)覺這個工作也是比較有意思的，不僅能體驗到工作中的樂趣，也能學到不少和你專業(yè)無關的知識，使你在以后的生活中有很大的幫助。
因為人總是會生病的，多學一點關于醫(yī)藥方面的知識還是有好處的。而你從一開始就不喜歡這份工作，不僅你學不到知識，還會感覺到很累很累，就今天的事情來說，顧客就是上帝，不管誰對誰錯，我們都不能這樣對待顧客。畢竟顧客相信你讓你去拿藥，你就應該對這件事認負責。你自己好好的想想，希望今天的談話對你有所幫助?！毙穆钠届o下來，想想自己總是帶著情緒上班才導致這次拿錯藥的事情發(fā)生。老板說的很對，即使不喜歡這份工作也要認真對待已經選擇的工作，這樣才能從社會中學到知識。從那件事情發(fā)生之后，我轉變了工作態(tài)度，總是迎著笑臉面對任何一位顧客。慢慢的和一些老顧客熟悉了，他們也會給我講一些藥理方面的知識。
1。在這短短的一個月的生活實踐中我學會了很多東西，也明白了很多道理。同樣是寒期的打工選擇，對于醫(yī)藥方面的職位，實踐意義多于打工意義，但是對于教育專業(yè)的專業(yè)知識卻沒有任何用武之地，或許一些托教工作能使自己對教育專業(yè)的理解與認識更加深入。
2，假期實踐應該著重對自己的鍛煉而不是讓藥店老板對自己大學生的身份有更多的關注和”照顧”這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。
3，為將來更好的進入社會，我總結了幾點打工時候應該注意的問題，1要善于與別人溝通， 2要有自信，3要克服自己膽怯的心態(tài)。
4。在工作中不斷地豐富知識。大學是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎。
趁著暑假期間我參加了__發(fā)起的暑假社會實踐活動。在這x個月的時間里我學到了很多，同時也成長了不少，現(xiàn)在想想還是很慶幸當初報名參加了這個實踐活動。
我分配到__參加實踐活動，在和局里面說了我的情況后，他們把我分配到了__。在這x個月，單位中的前輩對我視如己出，在各方各面都對我挺上心的。
我主要是在辦公室里操作電腦，偶爾遇到前來解決土地問題的公民，需要實地考察的我都會跟著兩位前輩到他們家里去查看，適當?shù)摹⒘λ芗暗臑樗麄兘鉀Q問題。
盡管有些美中不足，但是這次社會實踐，也確確實實令我受益匪淺。首先，我知道了集體的重要性。在一個單位里工作，你首先要以集體的利益為重。我們要考慮大局，團結一致，每個人要分工明確并且為集體服務。
其次，我體會到了虛心向他人學習的重要性。雖然我所在的__部門只有那么幾個人，但是在__這樣的大集體有很多各種各樣的人才，所以會有許多我們不了解的知識，我們大可不必不懂裝懂，多向他人請教，會讓自己學到許多。
最后，我懂得了工作者們的辛勞。無論各行各業(yè)，都有自己的艱辛。我們不要只看到別人表面的風光，而忽視了他們無數(shù)個日日夜夜里默默無聞的努力。古語說：“三十六行，行行出狀元”，可是不付出努力，又怎么會做好自己的本職工作。
時間飛快，轉眼間社會實踐活動已經結束了，它雖然只有短短的x個月，但是它所給我們帶來的影響卻是巨大的。
心理社會實踐心得體會篇一
有幸能在這學期修讀藺老師的《變態(tài)心理學》課程，讓我對變態(tài)心理學有了新的認識和理解。我認為變態(tài)心理學是與實際生活關系很密切的一門學科，他能夠讓我學會辨別出一些異常心理障礙，以便及時的采取自助或助人的舉措。作為一名師范生，今后即將走向教師崗位，首先個人需要學會自我覺察，保持一個健康的心理狀態(tài)。同時，在與學生交往過程中，需要積極關注每位學生的狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并做適當?shù)妮o導。而通過學習《變態(tài)心理學》這門課程，讓我具備了一定關于這方面的專業(yè)技能，我想，在今后的生活里，我將終身受用。
對于《變態(tài)心理學》這門課程，內容比較多，一些心理障礙極容易混淆，且有的內容較難以理解，但是通過老師用一些簡單的語言，以及生動實際的例子，深入淺出，讓我們不僅記憶的快，而且更容易理解。上課過程中時不時放一些關于課程知識的錄像，通過生動的影像讓我們對知識的理解更加深入。同時在通過課前發(fā)放案例的方式，讓我們在學習某一障礙之前就對其有了初步的理解，對我們后面的學習有極大的幫助。很喜歡老師每章節(jié)給我們推薦的關于某一知識點的電影，雖然有些影片已經看過，但是那時看的狀態(tài)與學習《變態(tài)心理學》后再去看是完全不同的兩種狀態(tài)?，F(xiàn)在的我能夠以一些心理學的視角去分析影片中某一現(xiàn)象的原因，同時從一些影片中學到關于一些心理學知識的實際應用，突然發(fā)現(xiàn)，原來觀看電影有時也能學到很多有關心理學的一些知識與應用。
關于這門課程的最后一次大作業(yè)，我們選擇了創(chuàng)傷后應激障礙這一主題，雖然上課過程中老師對其進行了較為詳細的講述，我們對創(chuàng)傷后應激障礙已經有了基本的了解。但是通過小組的方式查閱文獻，并對文獻內容進行分析以及小組內部的討論交流，我們對這一障礙有了更詳細以及更深入的理解。同時課堂上也有很多小組選擇了這一障礙進行研究并在課堂上進行了展示與分享，從他們的分享中我們又學到更多更深入的內容。
總之，通過這一學期科課程，讓我學習到了很多知識，同時這一學期與老師同學的相處是愉快的，我想，這一切都將是一筆寶貴的財富。
心理社會實踐心得體會篇二
第一段：引言（150 words）
在過去的幾個月里，我參與了一項心理委員的社會實踐活動。這項活動對于我個人來說是一次寶貴的經歷，讓我感受到了心理學的力量和社會實踐的重要性。通過這次實踐，我不僅更深刻地理解了心理委員的責任，還學到了許多在課堂上無法獲得的知識和技能。在本文中，我將分享我在實踐過程中所獲得的體會和心得，以及對心理委員角色的理解和思考。
第二段：理論與實踐結合（250 words）
在開始實踐之前，我覺得我的理論知識是扎實的，但在實踐中才意識到實際操作遠比理論知識困難得多。在與實際情況不斷接觸和交流中，心理學理論在實踐中不再是平面上的概念，而是需要能夠靈活變通地運用的工具。在我所參與的活動中，每個人的情況是不同的，因此并沒有一個標準答案可以解決所有的問題。這使我深刻體會到，實踐中我不僅需要將理論知識付諸實踐，還需要通過靈活運用，根據(jù)每個人的情況定制個性化的解決方案。
第三段：溝通與傾聽的重要性（250 words）
除了理論知識的實踐應用，我發(fā)現(xiàn)溝通和傾聽是心理委員工作中最重要的技能之一。傾聽是建立信任和理解的橋梁，只有真正傾聽他人的需求和感受，才能更好地提供幫助和支持。在與學生、教師和家長的交流中，我嘗試著運用積極傾聽的技巧，讓對方感受到我的關注和尊重。通過傾聽他人的故事和困惑，我更加理解每個人的獨特性，并能夠更有效地提供適當?shù)慕ㄗh和支持。
第四段：自我反思與成長（300 words）
在這次實踐中，我也經歷了自我反思和成長的過程。通過不斷地接觸和處理各種情況，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和成長的機會。有時，我會受到自己的情緒和觀念的影響，而導致判斷失誤或不當?shù)男袨?。通過反思自己的行為和情緒，我逐漸學會了管理自己的情緒并保持客觀和冷靜。我也發(fā)現(xiàn)了自己在人際交往中的不足之處，有時會因為過于熱情而過度干預別人的問題，或者因為缺乏自信而無法給出明確的建議和支持。通過實踐中的經驗和反思，我逐漸提高了自己的人際交往能力和自信心，能夠更好地為他人提供幫助和支持。
第五段：心理委員的角色與責任（250 words）
通過這次實踐活動，我對心理委員的角色和責任有了更深刻的理解。心理委員不僅僅是一個參與者，還需要扮演堅實的支柱和信任的橋梁。我們需要傾聽，關心他人的情感需求，為他們提供適當?shù)闹С趾蛶椭?。心理委員應該持續(xù)學習和提升自己的能力，與他人合作，共同解決問題，形成良好的團隊。我也發(fā)現(xiàn)，心理委員需要維持客觀、公正和保密，以充分尊重每個人的隱私和個人信息。
總結（100 words）
通過這次心理委員社會實踐，我不僅加深了對心理學的理解，還學到了許多在課堂上學不到的知識和技能。這次實踐讓我體驗到了心理學的力量和社會實踐的重要性，也讓我對心理委員的角色和責任有了更深刻的認識。這次實踐讓我不斷反思和成長，提高了我的人際交往能力和自信心。作為一名心理委員，我將繼續(xù)努力學習和成長，為他人提供更好的幫助和支持。
心理社會實踐心得體會篇三
在大學學習心理學時，不僅僅在課堂上學習理論知識，還需要通過社會實踐來加深對心理學的理解和運用。在這四年的學習中，我進行了不同類型的心理學社會實踐，在實踐中我不僅獲得了實踐經驗，還學會了不同的方法和技巧來解決現(xiàn)實問題。下文將介紹我在社會實踐中所獲得的學習心得，以及心理學實踐的特點。
第一段：社會實踐介紹
在大學中我們參加了多種心理學社會實踐活動，包括家庭咨詢、志愿者服務、人際交往培訓等。其中最充實的是參加了在社區(qū)中進行的咨詢服務活動。通過和社區(qū)居民進行溝通，我逐漸明白了全面的服務意義。在這個過程中，我結識了許多關心社區(qū)居民的志愿者，并與他們一起工作，在實踐中我學習到了如何對待不同的社區(qū)問題，如何為社區(qū)居民提供有效的幫助和建議。
第二段：心理學實踐的特點
心理學實踐有其獨特的特點和特征。首先，心理學實踐是從理論到現(xiàn)實的完美銜接，可以說心理學實際上是心理學的實踐。其次，心理學實踐不僅涉及到知識的運用，更注重對個體的心理效應和人際交往方面的掌握。第三，心理學實踐與實踐有關，因此，在實踐的過程中，我們可以與實際情況作對比，理論將更深入人心。
第三段：參加心理學實踐的收獲
在心理學的實踐中，我得到了珍貴的第一手經驗。我發(fā)現(xiàn)，這些經歷變得越來越多，我對心理學的理解也越來越深刻。這種實踐幫助我在實踐中掌握了知識和技能，并更清楚地了解到人們的心理細枝末節(jié)。同時，由于與不同層面的社會和家庭人員有交流，使我更深入地了解了人的思維習慣和心理機制。
第四段：實踐啟示和幫助
通過心理學的實踐，我了解了很多心理學上不常見的情況，發(fā)現(xiàn)了很多實際問題中的誤區(qū)。此外，我也發(fā)現(xiàn)了很多心理學上的共性和規(guī)律，這為我今后學習心理學打下了一個堅實的基礎。正因為如此， 經驗就更加珍貴。
第五段：總結
總結起來，心理學實踐雖然并不是一個單一的主題，但在實踐中我們可獲得的知識與經驗是其他學科所無法比擬的。通過不斷的實踐，我們可以不斷地提升自我水平，更理性地看待世界，更有效地幫助他人解決心理問題。在各種社會實踐中，我獲得了珍貴的經驗，并從中汲取了許多自下而上的人性實踐感悟，也在其中得到了一些自我成長的契機。通過實踐加深自我認識、提高專業(yè)素養(yǎng)，做出更多的貢獻，希望日后能為性別平等、社會問題和人際交往領域做出更多的貢獻。
心理社會實踐心得體會篇四
在人類社會發(fā)展的進程中，心理學作為一門重要的學科日趨完善和健康。心理學作為研究人類內心世界的學科，既要理論研究，也要注重實踐操作，這兩者的緊密結合才能使心理學有更大的發(fā)展。本次社會實踐是我們專業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過這次實踐活動，我們更加深入的了解到心理學實踐的重要性，也更加感受到了實踐所帶來的收獲和成長。
第二段： 實踐活動的背景和任務
在這次社會實踐活動中，我們主要負責對社會各個方面人群的調查和分析研究，力求深入滲透各行各業(yè)的心理狀況和需求，幫助他們減輕不必要的心理壓力，更好的融入社會生活中；實踐中我們廣泛收集大眾心理咨詢方面資料和經驗，通過調查、訪談、問卷等方式，實地了解市場的競爭狀況、客戶的審美需求、企業(yè)的定位策略等，為大眾提供更真實、更有效、更符合需求的心理咨詢服務。
第三段： 實踐帶來的經驗和感悟
在實踐中，我們不斷的學習經驗和積累了寶貴的資訊和心理實踐的知識。實踐中我們克服了固有的思維定勢和想象力，通過思考、溝通和實踐動手能力的提高，一步一步走到了成功的終點。我們在實踐中感受到了團隊的重要性，共同努力、齊心協(xié)力，才能讓意見和方案的質量不斷提高，能夠完成任務的目標要求。實踐中我們深刻意識到理論聯(lián)系實際的重要性，實踐中收獲的資訊和經驗可以為我們更好地理解和研究心理學理論提供很大的幫助。
第四段： 實踐帶來的收獲和成長
這次實踐不僅讓我們收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，也讓我們獲得了很多成長和認知的提升。實踐中我們掌握了人類心理更加豐富和多元的要素，能夠更加深刻的了解人類的思維方法、行為表現(xiàn)和感情變化。實踐中我們成功的通過思考和實踐，提高了自己的組織協(xié)調和團隊協(xié)作的能力，也極大的增強了我們的溝通和交流能力。
第五段： 總結
總之，這次實踐活動不僅是對我們學業(yè)知識的補充和鞏固，也是對我們心理知識應用和操作能力的鍛煉和提升。我們要將實踐活動中學到的經驗和知識帶到日常工作中去，多用靈活性思維分析問題，不斷提高問題解決的能力和水平，為我們的未來工作和學習做好充分的準備。同時，我們也要堅信，在以后的學習和工作中，潛心研究、努力拼搏，讓自己在事業(yè)的道路上越走越寬廣。
心理社會實踐心得體會篇五
作為心理委員，這次的社會實踐經歷給我留下了深刻的印象，讓我從實踐中學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享自己的實踐心得體會，希望對其他心理委員的成長有所幫助。
首先，社會實踐使我更加深入地了解了心理委員的角色與責任。在學校的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)心理委員不僅僅是一個職位，更是一個負責任的角色。我們需要熟悉相關的心理學知識，能夠識別和分析心理問題，還需要具備一定的溝通和協(xié)調能力。通過實踐，我更加清楚地明白了心理委員在學生中的重要性，我們需要關注學生的心理健康，并及時提供幫助和支持。
其次，社會實踐提高了我的溝通和協(xié)調能力。作為心理委員，我們需要和教師、家長以及學生進行有效的溝通，傳遞信息并解決問題。實踐中，我發(fā)現(xiàn)溝通是一個相當復雜的過程，需要觀察和理解對方的心理狀態(tài)，以便更好地提供幫助。同時，我也學會了協(xié)調不同利益方的需求和利益，找到平衡點，以便達成共識和解決問題。這些能力的提升對我的成長和未來的發(fā)展都有重要意義。
第三，社會實踐讓我更加了解了心理問題的多樣性和復雜性。在實踐中，我遇到了各種各樣的心理問題，有的比較常見，有的比較特殊。每個學生的心理問題都有其獨特性，需要我們有耐心和細心地傾聽與關注。通過實踐，我學到了如何有效地觀察和分析學生的行為和情緒，幫助他們識別和處理心理問題。同時，我也明白了心理委員不能一個人承擔所有的壓力和責任，需要與學校和家長一起共同合作，以更好地解決學生的心理問題。
第四，社會實踐讓我明白了自身的不足和提升空間。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在一些不足，比如對某些心理問題的應對能力還不夠成熟。然而，這些不足并沒有打擊我的信心，反而讓我更加明確了自己的提升方向。通過實踐，我找到了自己的不足之處，并在不斷的學習和訓練中不斷提升自己。我會持續(xù)學習，增加自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為學校和學生提供支持和幫助。
最后，社會實踐還給我?guī)砹顺删透泻妥院栏?。在實踐過程中，我不僅能夠幫助學生解決心理問題，還能夠感受到他們的成長和進步。看到他們變得更加自信和積極，我感到非常滿足和驕傲。這種成就感和自豪感讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀心理委員的決心和努力。
通過這次社會實踐，我學到了許多關于心理委員的知識和技能，也了解到了自己的不足和提升的空間。我將不斷地學習和成長，為學校和學生的心理健康提供更好的支持和幫助。作為心理委員，我將始終以積極的心態(tài)和責任感，承擔起自己的角色和責任，為學生提供更好的服務。我相信，通過不懈的努力和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的心理委員，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
心理社會實踐心得體會篇六
心理委員是學校中承擔著重要角色的學生群體，他們既是同學們的朋友，又是他們的傾訴者和咨詢師。為了提高心理委員的專業(yè)能力和實踐經驗，我們組織了一次社會實踐活動。在這次活動中，我學到了許多有關心理健康和人際關系的知識，并且深刻體會到了心理委員的責任與使命感。
首先，社會實踐活動讓我意識到了心理健康的重要性。在活動中，我們參觀了一家心理咨詢機構，了解了心理健康的相關知識。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的壓力越來越大，心理健康問題也逐漸引起了人們的關注。在學校中，許多同學也存在著各種心理問題，如壓力過大、焦慮、抑郁等。作為心理委員，我們要學會發(fā)現(xiàn)同學們的心理問題，并及時提供支持和幫助。只有擁有良好的心理健康，我們才能更好地適應學習和生活的壓力。
其次，社會實踐活動也讓我認識到了人際關系的重要性。在心理咨詢機構的參觀中，我們了解到，人際關系的和諧與否對個人的心理健康有著重要影響。一個良好的人際關系可以緩解壓力、增強信任和互助能力。而一個不良的人際關系則會給人帶來負面情緒和壓力。作為心理委員，我們要幫助同學們改善人際關系，提高溝通技巧和情緒管理能力。只有建立良好的人際關系，我們才能獲得更多的支持和鼓勵，同時也能更好地幫助他人。
社會實踐活動還讓我明白了心理委員的責任與使命感。在參觀心理咨詢機構的過程中，我看到了許多心理咨詢師為他人提供專業(yè)的幫助和支持。他們用自己的知識和技巧，幫助他人解決心理問題，使他們能夠重新找到生活的樂趣和動力。作為心理委員，我們也要不斷學習，提高專業(yè)知識和實踐能力，為同學們提供更好的幫助。我們不能僅僅是一個監(jiān)聽者和安慰者，而是要成為同學們心靈的伙伴，給予他們真正的幫助和支持。
此次社會實踐活動也讓我明白了心理委員之間的團隊合作的重要性。在活動中，我們要通過討論和分享經驗，互相學習和借鑒。只有團隊中的每個成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，我們才能更好地完成心理委員的工作。團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的團隊意識和協(xié)作能力，讓我們更好地適應集體生活。與此同時，團隊合作也可以讓我們互相傾聽和關心，增強我們的凝聚力和歸屬感。
最后，社會實踐活動讓我深刻認識到了心理委員的重要性和意義。作為心理委員，我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和實踐經驗，為同學們提供更好的幫助和支持。我們要用自己的行動和智慧，幫助他人解決心理問題，引領他們走向健康和積極的人生。我們要堅守初心，永遠保持一顆善良和友愛的心，用愛心和關懷溫暖著每一個同學。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，為同學們的心理健康貢獻自己的力量。
通過這次社會實踐活動，我對心理健康和人際關系有了更深入的了解，同時也更明確了心理委員的責任和使命。我將把學到的知識和經驗運用到實際工作中，為同學們提供更優(yōu)質的心理支持和幫助。我相信，在這個過程中，我將不斷成長和進步，成為一名更出色的心理委員。
心理社會實踐心得體會篇七
進入大學不僅是在學術方面迎來了新的挑戰(zhàn)，同時也要認真思考自身的心理以及社會實踐。正如一句話所說，真正的成長是在生活中獲得的。在大學期間，我們有機會參加各種各樣的實踐活動，這在很大程度上可以促進我們的成長。在這篇論文中，我將分享我在心理和社會實踐方面的體驗和感悟，同時探討這些體驗對我的成長和發(fā)展所產生的影響。
第二段：心理實踐體驗
參加心理實踐活動是大學時期必不可少的一部分，這種活動可以幫助我們更深入地了解自己和別人。其中最重要的收獲是學會表達自己的觀點和感受。在這方面，我的經歷是非常豐富的。我曾經是心理學俱樂部的一員，在這里我有機會參與各種心理實驗和討論，深入了解心理學理論。此外，在學校的心理健康教育課堂上，我還學到了如何更好地和他人溝通交流的技巧。這些經驗不僅讓我更好地了解自己，也幫助我建立了更好的人際關系。
第三段：社會實踐體驗
除了心理實踐，社會實踐也是在大學時期必須要完成的任務。在我看來，參加這些活動的好處不只是學到新技能，還包括拓展自己的視野并且更好地了解社會。我曾經參加過公益活動，如義務服務和慈善募捐活動。在這些活動中，我學會了如何與不同的人互動，同時也認識到了社會上存在的不平等和貧困現(xiàn)象，這些活動喚起了我?guī)椭说囊庠浮?BR> 第四段：心理實踐和社會實踐的關系
心理實踐和社會實踐可以互相補充。了解心理學的知識可以幫助我們更好地理解他人，并且學會夠好地交流、理解和支持他人。這些技能可以轉化為我們在社會實踐中對他人的關懷和支持。同時，在社會實踐中表現(xiàn)出的自信和自我表達技巧可以幫助我們更好地了解自己，在個人層面上更加成熟。
第五段：結語
總之，心理實踐和社會實踐在我們的成長和發(fā)展中扮演著至關重要的角色， 它們可以幫助我們更好地了解自己和理解他人。通過這些活動，我明白了自己的優(yōu)缺點，提高了自我意識和領導能力，習得了溝通、協(xié)作、獨立思考的能力。在未來的日子里，我仍將繼續(xù)參加各種形式的實踐活動，希望自己能夠在成長的道路上越走越遠。
心理社會實踐心得體會篇八
通過學習《積極心理學與教師心理調適》，我學會了很多，書中講述的知識和道理是我的永遠的收獲與收藏，讓我獲益匪淺。以后要是有機會，要多學些心理方面的知識，努力把自己的人生擺個好姿勢。如果可能，也可以幫助別的人，走出困惑，找到希望。
有兄弟兩人，哥哥叫樂觀，弟弟叫悲觀，兩個人一起洗手，一盆清水端過來了，兩個人洗了手，但水還是很干凈，這時，悲觀說：“水還是這么干凈，怎么手上的泥還是洗不掉啊”，樂觀卻說：“水還是這么干凈，原來我的手一點都不臟啊”。幾天后，兄弟倆又一起洗手，洗完了手，盆里的清水變得很臟了，悲觀就說：“水變得這么臟啊，我的手怎么這么臟啊”，樂觀卻說：“水變得這么臟，瞧，我把手上的泥全洗掉了!”。一母所生的兄弟，面對一樣的問題，因為擁有不同的心態(tài)，所得出的感受也是不一樣的，真正的快樂是來自內心的，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
生活中的歡笑與悲哀常常源于一個人看世界的那雙眼睛。心中沒有陽光的人，很難發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛，心中沒有花香的人，也難以感受花朵的芬芳。一個快樂的人，他眼中的世界也是快樂的，我們要用樂觀的心態(tài)去真實地活在當下的每一天，遇事不鉆牛角尖，不陷入完美主義情節(jié)，遇事冷靜，懂得控制情緒。人生中偶爾也有悲傷，也有失落，但悲傷、失落過后，陽光依舊燦爛，幸福的感覺依然存在。簡單的生活、給自己一個微笑，也是一種幸福!所以讓自己學會快樂，不讓悲傷包裹自己!
樂觀、希望、信念、信任和信心這些關于未來的積極情緒，我們要學習擁有這些態(tài)度和品質，將快樂和積極情感擴展到最大并把痛苦和消極情緒縮減到最小，這樣我們的生活會充滿光明，未來也更為廣闊!
心理社會實踐心得體會篇九
導言：心理學科社會實踐是一門非常重要的學科，通過這門學科的學習，不僅能夠更好地了解和認識人類的心理活動，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和思考能力。在參加了數(shù)次心理學實踐活動之后，我深深地感受到了這門學科的重要性和學習的必要性。下文便是我對于這次實踐活動的體會和感悟的總結。
一、社會實踐的意義
社會實踐是一種對于知識和技能的實際運用，它不僅能夠加深我們對于理論知識的理解，更能夠助我們培養(yǎng)實踐能力和研究思維能力。在本次心理學科社會實踐活動中，我深刻地認識到“實踐出真知”這一古訓的深刻內涵。通過實踐活動，我不僅可以更好地理解和運用心理學知識，同時還能夠學會如何運用它來解決實際問題，為我將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
二、人性的多樣性
了解人性的多樣性是心理學的重要方面之一。在實踐活動中，我注意到不同人的心理特點是多種多樣的，有的人是活潑開朗的，有的人是內斂低調的，還有的人是沉默寡言的。不同的人對待同一個問題的態(tài)度也不盡相同，有的人信心十足，有的人舉棋不定。這使我深刻地認識到了人性的多樣性和復雜性，更加明確了心理學對于我們的重要性。
三、人際交往的重要性
實踐活動中我學會了如何如何與他人進行有效的溝通，這讓我認識到人際交往在我們日常生活中的重要性。通過溝通交流，我們可以更好地了解別人的想法，從而能夠幫助他們解決問題。同時，也可以更好地了解自己的缺點和優(yōu)點，不斷改進自我提高自己的人際交往能力。
四、情緒管理的重要性
在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)了情緒的重要性，了解到良好的情緒狀態(tài)對于心理健康和人際關系的影響。情緒管理需要我們學會控制自己的情緒，遵循一定的方法和原則來調節(jié)情緒，從而使自己更加平靜和開朗。
五、實踐活動收獲
通過本次實踐活動，我從中收獲了很多人生的經驗和知識。更加清晰地認識到了心理學的重要性和學習的必要性，也明確了人際交往、情緒管理和多樣性等方面對于我們的重要性。此外，還加深了我對于實踐和理論之間的聯(lián)系了解，從而使我對于心理學科的認識更加全面。
結語：參加心理學科社會實踐活動是一次難得的機會，我從中收獲了很多，讓我更加了解自己，懂得關心他人和理解別人，也讓我看見了自己的優(yōu)點和缺點。這是一次寶貴的人生經驗，讓我更加明確了未來的方向和發(fā)展目標。
心理社會實踐心得體會篇十
在《管理心理學》中，我學習了“人的從眾行為”，我想既然人有從眾行為，那么由人組成的企業(yè)同樣也具有從眾行為。在某種意義上來說，這種非理性的企業(yè)從眾性行為正破壞著我們并不富足的改革積累。為什么在中國的企業(yè)界、企業(yè)之中會有這種從眾性現(xiàn)象? 一個人的行為是受很多方面制約的，但主要歸納來看一是受外部環(huán)境的制約，二是受自身思維的影響。就正如一個人的跑步行為，只有當他有了跑步這個想法(內部因素)，而且至少有一個能跑步的地方(外部因素)，他的才能實施跑步這個行為。如果他自己沒有要跑步這個想法，就算有再好的跑道在面前，他也是不可能跑的。如果他在水中，就算他再想跑，他也是不能夠跑，而只能夠游。同理，一個企業(yè)的從眾性行為也是多方面影響的結果，我認為主要有以下幾方面的原因。
一、利潤空間比較大
如果有某種產品在市場上毫無利潤可言，我想是不會有企業(yè)愿意生產的。正是有利可圖，有暴利可圖，才使眾多的企業(yè)盲目地爭相進入。先進入的企業(yè)由于獲得了暴利而極速膨脹，這種"模范"的影響導致更多的企業(yè)急于進入，形成另一輪的多米諾骨牌效應?？梢哉f，高額的利潤是產生從眾性行為的最根本的原因。
二、進入壁壘比較低
進入壁壘包含兩方面：一是技術方面的壁壘，二是資金方面的壁壘。也就是說某個行業(yè)有從眾性行為的發(fā)生那么該行業(yè)進入所需要的資金肯定不多，其產品的技術含量也一定不高。
三、市場機制不健全
市場運行機制的不健全必然要導致競爭的無序，而這種無序又會成為企業(yè)從眾性行為的催化劑。大家都想乘亂撈一把，在里面的想多撈些，還沒進去而看著眼紅的拼命往里擠。市場不能進行有效的調控，就像一群人(企業(yè))，得了一種病(從眾性行為)，醫(yī)生(市場機制)卻不知道該怎么醫(yī)治(約束，調控)，傳染的人越來越多。最后，身體特好的熬過來了，熬不過的占大多數(shù)。
目前，我們的市場還沒有一個完善的、強有力的市場準入制度，也就是說很多企業(yè)沒有該種產品的生產資格卻上馬生產，市場對這種無證上崗"的企業(yè)不能進行有效的制約，這樣就會造成很多企業(yè)沒有完備的生產手續(xù)也能生產，為從眾性行為的發(fā)生開了方便之門。
四、領導素質比較低
一個企業(yè)的行為是由這個企業(yè)的領導者作出的，領導者所作出的決定能反映其素質的高低。通過對眾多的失敗的案例分析，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點共同之處。首先， 企業(yè)領導者普遍缺乏道德感和人文關懷意識。這種意識是以"勝者為王，敗者為寇"作為參考標準。企業(yè)家往往無意于追究企業(yè)成長，發(fā)展過程中的道德性，這在很大程度上也助長了企業(yè)家們的功利意識。追求功利，就是要求高額的利潤，從而又歸結到從眾性行為產生的最根本的原因上來了。其次，企業(yè)領導者普遍缺乏對規(guī)律和秩序的尊重。我們的許多企業(yè)領導者缺乏對游戲規(guī)則的遵守，許多人以“不按牌理出牌的人"為標榜。本來，不按牌理出牌，出奇招制勝是很好的經營手法，但是由于領導者自身素質偏低，不按牌理出牌變?yōu)榱瞬豢醋约旱呐瞥雠疲话匆?guī)律，規(guī)則出牌。在企業(yè)發(fā)展的決策上是天馬行空，百無禁忌。根本不在意自身的條件夠不夠。再次，領導者普遍缺乏系統(tǒng)的職業(yè)精神。這主要是我們現(xiàn)在的企業(yè)家基本上都是改革以來的第一代企業(yè)家，他們沒有受過什么專業(yè)化的教育，沒有受過現(xiàn)代化管理的訓練?；旧隙际歉谊J，敢拼再加運氣而獲得成功的。這種先天的不足常常導致很多企業(yè)家在獲得一點成功之后不思進取，剛腹自用。 當該行業(yè)前景較好時，企業(yè)家們的這些缺陷就會被掩蓋，但當該行業(yè)一出現(xiàn)行業(yè)危機，或者是較高的獲利時期過去后，這種先天不足就要演變?yōu)闉碾y。
五、企業(yè)缺乏新機制
如果沒有自己的觀點、沒有好的發(fā)展辦法，當然也就只有跟著別人走?？粗睦麧櫢撸拖胍活^扎進去。世界上沒有任何一家著名企業(yè)是一直跟著別人發(fā)展起來的。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，一個企業(yè)如果要想長久地保持穩(wěn)定的發(fā)展，沒有對自己的產品不斷的創(chuàng)新，沒有對自己體制的不斷的創(chuàng)新是不可能的。但是，我們看到的卻是我們的很多企業(yè)并沒有一個系統(tǒng)化的創(chuàng)新機制，比如產品的更新?lián)Q代、企業(yè)的投資方向等關系到企業(yè)生死的重大決策基本上都是由老總一個人說了算，沒有一個專門的機制，沒有專業(yè)的人員來進行科學的、合理、理性的分析、預測和可行性研究。沒有研究必然就沒有發(fā)言權，又正如上一點所說的，企業(yè)最高領導人員素質的低下，導致他們的決策幾乎全部依據(jù)于報紙零星的新聞、無聊的電視劇的對話以及日常生活之中的一些比喻和經驗。
心理學社會實踐心得體會精選篇2
心理社會實踐心得體會篇十一
心理學與社會實踐是日常生活中廣泛存在且相互關聯(lián)的兩個領域。在實踐中，我們通過學習心理學知識，掌握心理調適技巧，促進自身健康，同時也能幫助他人。本文將介紹我在心理與社會實踐中的心得感悟，希望對大家有所啟示。
第二段：心理實踐心得
在心理實踐方面，我學會了很多調節(jié)情緒的方法。例如，平時在生活中遇到突發(fā)事件或者受到外界非議時，我會通過自我暗示、呼吸調整等方式調整自己的情緒狀態(tài)，避免產生太多的負面情緒。此外，我也開始學習如何自我安慰，放松身心，提高自我認知水平，從而增強自我調節(jié)能力和自信心。
第三段：社會實踐心得
在社會實踐中，我經常參加志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。在與志愿者團隊一起工作的過程中，我學習到了很多如何與人相處的技巧。例如，如何耐心傾聽別人的需求和意見，避免沖突與誤解。我們通過具體的行動，幫助社會上弱勢群體，不僅有利于他們，也使我們自己的心靈更加充實。
第四段：心理實踐與社會實踐的關聯(lián)
雖然我們通常將心理實踐和社會實踐視為兩個不同的領域，但是它們之間有著密切的關聯(lián)。心理實踐可以幫助我們保持良好的心態(tài)，提高自己的心理素質，同時也使我們更能夠去關注別人、幫助別人。社會實踐則激發(fā)了我們的愛心和社會責任感，方便我們去更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結語
通過心理實踐和社會實踐的學習，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟和自信。不斷嘗試，不斷修正錯誤，使我成長為一個更好的自我。也希望大家能夠在心理和社會實踐中收獲更多、更長遠的成果。
心理社會實踐心得體會篇十二
作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
幼兒心理學是研究3——6、7歲幼兒心理發(fā)展特點和規(guī)律的科學。有幸在遠程研修中學習到了幼兒心理學知識，讓我受益匪淺。
我認識到，對幼兒進行教育，如果不懂得幼兒的心理發(fā)展的特點和規(guī)律，必定不會成功，甚至適得其反。
讓我體會最深的就是幼兒學習的心理特點。幼兒學習的心理特點主要表現(xiàn)在幼兒學習的主動性;由興趣驅使的學習積極性;語言指導下的直觀形象性;學習的無意性和個別差異性。在我及我周圍的同行中，很少人懂得以上這些，所以在進行教學活動過程中，常常不知不覺地把孩子的學習主動性扼殺了。
有時，當孩子向老師提出各種問題時，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學習心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現(xiàn)出不耐煩。我在以后的工作中，要從幼兒的興趣和適合幼兒的活動入手，給幼兒創(chuàng)設利于他們學習的環(huán)境來進行教學活動。另外，對幼兒提出的任何問題，首先都要給予肯定，然后認真回答，回答不出來的，可以請其他幼兒回答，如果都不知道，老師就直接告訴幼兒，老師將下班后在書中或網上找答案后再告訴你。同時，也請幼兒自己回家后和爸爸媽媽一起找答案。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護了孩子的求知欲，又激發(fā)了孩子學習的主動性，還增強了孩子的自信心。
學習了幼兒心理學后，對“幼兒教育小學化”這一普遍現(xiàn)象，我也是體會深刻，感到茫然與無奈。根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點及規(guī)律，幼兒的認知力、理解力還未達到小學生的水平，機械的模仿、死記硬背，體會不到學習的快樂，在幼兒園學的小學知識最多能讓幼兒一、二年級時一時領先，以后就不可能了，這樣反而還會挫傷孩子的自尊心。幼兒應該在活動與游戲中獲得知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)其各方面的能力。
可是，目前的學前教育狀況又如何呢?我們有目共睹，深有體會。
我期待著讓每個幼兒全面和諧發(fā)展的科學的教育觀早日駐入每個幼兒教育工作者的心中。
心理學社會實踐心得體會精選篇5
心理社會實踐心得體會篇十三
又從新踏進新生生活。在每個新生都要接受入學前的軍事訓練。記得3年前第一次接受軍事訓練，明白到軍里面嚴謹?shù)募o律。但是那時候懵懂的我，還是不明白到底我們?yōu)槭裁匆邮苘娪?。到現(xiàn)在，已經是高一的學生。16歲，說大不大說小不小。說什么的，也總明白到底為什么要接受軍訓吧。就是為我們以后更好的生活。其實軍訓啊，實質就是一個課堂教育，是非常有意義有必要的一個課堂。
記得3年前的軍訓，我在同一間學校軍訓。那時候我們還要穿上軍裝。覺得那時候好看極，很帥氣的樣子。威風凜凜。到現(xiàn)在的軍訓，雖然軍裝不用穿，身上的負擔也少。但是，卻比以前嚴好多。這越來越體會到部隊令人驚嘆佩服的紀律。因為真的需要非一般的毅力。但是覺得這軍訓是很有意思的，我真正體會到隊伍的團結，隊伍的紀律。。。這些感想在初一時候沒有的，那時候只知道很辛苦。那辛苦日子過完就算，沒再深思熟慮什么。但是越大越多的感想就會自動浮現(xiàn)。
說說對教官的意見，其實也沒有吧。我知道這不算什么，因為這比起軍，還差得遠呢。我怕我看著會流淚呢。因為軍生活，自己也聯(lián)想得到的情景。也許也是平時看電視看的多吧。我就覺得教官已經很體諒我們的，我們應該珍惜才對。
10天時間，已經過4天。我會好好地堅持到最后的。軍歌也唱嘛。。。鼓勵鼓勵下是需要的。
教官，您帶著帽子都看不出來，原來您才19歲哦!年齡沒有限制。您始終都是我尊敬的教官!還有6天的時間，辛苦您!
心理社會實踐心得體會篇十四
暑假剛開始，作為高中生的我們懷著憧憬，前往xx市的`xx書店進行我們的社會實踐活動。
我們一組x人對即將開始的實踐活動充滿了好奇的。以前我們來的xx書店的次數(shù)不少，但沒有人對這兒深入進行了解過這么多書是如何在浩瀚書海中定位的，書店的管理是如何進行地井井有條的？這些書是怎么從倉庫中搬出來的？這些好奇也成了我們進行此次活動的動力。
一位柜臺經理很熱情的為我們講述了大概任務。他將我們x人分為第一層x人，第二層x人，第三層x人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺旁做接待員，如有顧客來查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，屏幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要按照要求擺放于指定地點。在這段時間內我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心里都美滋滋的。
接著，柜臺經理又給我們換了一個崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來。我們將每個書架都認真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的認真仔細，還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學校的，我們都會笑著自豪地回答：xx中學的。這些激勵，使我們的工作熱情更加高漲，我們干得更起勁了。
時間過得飛快，轉眼間已到中午，我們相聚簡單的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。
下午我們所分配到的任務是搬書。我們帶上手套，尾隨著工作人員來到倉庫。一進倉庫我們眼前頓時一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么多書搬至書架上，那么這書店中搬書員的工作強度可想而知，我們也不禁對這位工作人員身體素質暗地稱奇。沒有多說什么，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風刺骨，但我們各個頭上卻是汗如雨下。
不知不覺中充實的一天即將過去，我們對xx書店工作人員表示了真誠的謝意，并送上我們精心準備的紀念品。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結束了我們一天的實踐活動。我想說我們雖然很累，但精神上卻得到了滿足。
心理社會實踐心得體會篇十五
1、理論普及宣講。關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。
3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關愛留守兒童為重點，為當?shù)刂行W生特別是農民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網+農業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯(lián)合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結?；顒咏Y束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
六、工作要求
1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
心理社會實踐心得體會篇十六
通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收獲。
1、要有一顆感恩的心。
2、幫助別人是一件很快樂的事情。
當別人有困難時，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經說過一句名言"當饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上"。我終于理解這句話的意思，從書中可以學到豐富的知識。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習慣。
4、多動手、多動腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。
心理社會實踐心得體會篇十七
時光荏苒，時間飛逝。短暫的實習期在不知不覺中已然結束，經過這次的實習讓我收獲很多，也促使我成長。以下是我的實結。
x市x食品有限成立于20xx年，地處x省x市下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū)，占地面積兩畝，員工二十余名。前身為x市x副食品批發(fā)部，歷史二十余載。主營業(yè)務為副食品的銷售，即承接某些品牌的代理權。
實習工作是參與xx新產品的銷售及宣傳，主要負責xx市x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，銷售對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的零售及批發(fā)商鋪。日常工作流程為，估計當日銷售產品品種及數(shù)量并裝上小型貨車，驅車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場進行銷售工作。銷售工作的內容為：向店主介紹新產品能夠吸引消費者眼球的特點，和店主相對注重的價差（售價和進貨價之差），再盡力說服店主購進新產品銷售；倘若店主同意購進，則需書寫銷售清單包括產品品種，各產品數(shù)量及單價及各單品總金額，并將所購產品選擇合適的位置陳列，最后清點并核對店主支付的銷售金額；若不同意，則努力讓店主對新產品有一定的認識，便于自己下次銷售工作的順利進行。
心理社會實踐心得體會篇十八
社會實踐對在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。下面小編整理了社會實踐
心得體會
，希望對你有所幫助!
10月18日，是一個陽光明媚的早上。我校大榕樹報社的小記者在老師的帶領下采訪了許多人員，有乘客、居民、醫(yī)院機構人員……同時，在這次采訪活動中，我學到的東西真是多得數(shù)不清啊!
通過這一次的社會實踐活動，我不但學了許多在課堂上學不到的知識，還感覺到采訪是一件很快樂的事情。知道了采訪的時候如過被別人拒絕的時侯應該怎么做。除了這些知識以外，我的收獲還有很多，雖然耽誤了學習，但是我覺得這也是值得的。今天它但教會了我應該怎樣照顧老人，練習自己的膽量，還培養(yǎng)了我的口才能力，進一步地提高我的寫作能力。這是我第二次參加采訪活動了，說話也沒有像以前那樣結巴，而且可以說出一口標準的普通話。最終我順利地完成了采訪活動。希望下一次舉辦的采訪活動能夠更精彩、更順利。進一步地培養(yǎng)我的口語能力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中
國學
校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位
規(guī)章制度
，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際,面向社會,面向國際.環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
++的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。本站結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞
開場白
等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領導也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。
最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。
心理社會實踐心得體會篇十九
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)思考的習慣 。以下小編在這給大家整理了一些社會實踐心得體會，希望對大家有幫助！
暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐的途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識、了解各大高校普通話使用情況。這次活動以大學生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進一步理解，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們去觀察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學習，我們對普通話在大學生生活中的重要性有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實踐收獲，主要有三個方面：
二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；
三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。
暑期實踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經歷。在這段經歷中，我們在成長，我們學會了耐心，學會了包容，學會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅定普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油!
寒假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙，進行社區(qū)服務。從x月x日到x月x日，我每日都去居委會服務，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區(qū)服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學習，家里的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，x爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。x爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。我和x大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現(xiàn)在這個結果，現(xiàn)在社會上，好多小孩__歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
暑假伊始，__學院管理信息系組織“物流”、“__集團”、“__銀行”、“__世界”等四支暑期社會實踐團隊來到各自的實踐場所，圍繞“崗位見習、專業(yè)研究、關愛新小市民、節(jié)能環(huán)?！钡纫幌盗猩鐣叨汝P注的問題開展了相應的社會實踐活動。這些活動概述如下：
其中由__名物流專業(yè)學生組成的“—物流”暑期社會實踐團隊來到__物流有限公司，從“感知企業(yè)文化、感受職場環(huán)境、分享畢業(yè)生經驗”等方面開展實踐研究活動;“創(chuàng)造世界”暑期社會實踐團隊來到__市__區(qū)__社區(qū)，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊羊毛手工、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動;由__名管理專業(yè)學生組成的“__集團”暑期社會實踐團隊，在__集團德清培訓基地接受了“職業(yè)商務禮儀”、“職場金塔原則”、“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓和素質拓展活動;在__銀行__市分行的安排下，x名會計專業(yè)的學生接受了銀行的強化培訓，并在__銀行各縣市分行開展了專業(yè)見習活動。
各種暑期社會實踐活動的開展激發(fā)了學生的學習和工作熱情，使他們提前感受到企業(yè)文化，了解職場要求，提高專業(yè)技能，在實踐中成長，從奉獻中收獲，從而為以后的工作打下基礎。
20__年的秋天，我進入了夢想已久的大學，而__年的夏天我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的機會——社會實踐。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著運動鞋，帶著我的粉色氈冒，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己的專業(yè)期望很高，沒有月薪一千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先，聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本身素質沒有達到定的水平，個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅僅是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。不經意間看到一家離家不是很遠的藥房正在招聘，于是我鼓氣湧氣走進了這家藥房。老板看我是女孩子，長的也怪文靜的，就讓我來做營業(yè)員。第二天，我便開始了我的寒期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。
心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能賣賣藥算算帳收收錢的小活，想想心里就不甘。再加上剛剛出來工作，對很多事情看不慣，工作的時候總是板著—張臉，總是帶著一副不滿的情緒上班，使自己上班的時候對顧客總是愛理不理的，帶著情緒化上班。致使老板對我的工作有了一定的看法。
在一次的拿藥過程中，拿錯了藥，結果第二襖個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥，聽到這話自己心里很不舒服（心想自己在家在學校那受過這樣的氣）隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎，你能怨我啊”。聽到這話女顧客的臉都變的通紅，準備和我大吵的，老板看到這種情形，就立即過來給人家道歉說：”是自己的失誤才耽誤了您寶貴的時間，請您原諒。”在說這話的同時迎著笑臉，拿著女顧客應該拿的藥雙手遞到她手上。致使女顧客才沒有發(fā)彪?？吹竭@種情形，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室，倒了杯水，意我坐下，說；“小鐘呀，我知道你不喜歡這里的工作，但你選擇了這份工作就要好好的干，即使是你感覺枯燥無味，也要努力把她干好，只要用心你會慢慢發(fā)覺這個工作也是比較有意思的，不僅能體驗到工作中的樂趣，也能學到不少和你專業(yè)無關的知識，使你在以后的生活中有很大的幫助。
因為人總是會生病的，多學一點關于醫(yī)藥方面的知識還是有好處的。而你從一開始就不喜歡這份工作，不僅你學不到知識，還會感覺到很累很累，就今天的事情來說，顧客就是上帝，不管誰對誰錯，我們都不能這樣對待顧客。畢竟顧客相信你讓你去拿藥，你就應該對這件事認負責。你自己好好的想想，希望今天的談話對你有所幫助?！毙穆钠届o下來，想想自己總是帶著情緒上班才導致這次拿錯藥的事情發(fā)生。老板說的很對，即使不喜歡這份工作也要認真對待已經選擇的工作，這樣才能從社會中學到知識。從那件事情發(fā)生之后，我轉變了工作態(tài)度，總是迎著笑臉面對任何一位顧客。慢慢的和一些老顧客熟悉了，他們也會給我講一些藥理方面的知識。
1。在這短短的一個月的生活實踐中我學會了很多東西，也明白了很多道理。同樣是寒期的打工選擇，對于醫(yī)藥方面的職位，實踐意義多于打工意義，但是對于教育專業(yè)的專業(yè)知識卻沒有任何用武之地，或許一些托教工作能使自己對教育專業(yè)的理解與認識更加深入。
2，假期實踐應該著重對自己的鍛煉而不是讓藥店老板對自己大學生的身份有更多的關注和”照顧”這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。
3，為將來更好的進入社會，我總結了幾點打工時候應該注意的問題，1要善于與別人溝通， 2要有自信，3要克服自己膽怯的心態(tài)。
4。在工作中不斷地豐富知識。大學是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎。
趁著暑假期間我參加了__發(fā)起的暑假社會實踐活動。在這x個月的時間里我學到了很多，同時也成長了不少，現(xiàn)在想想還是很慶幸當初報名參加了這個實踐活動。
我分配到__參加實踐活動，在和局里面說了我的情況后，他們把我分配到了__。在這x個月，單位中的前輩對我視如己出，在各方各面都對我挺上心的。
我主要是在辦公室里操作電腦，偶爾遇到前來解決土地問題的公民，需要實地考察的我都會跟著兩位前輩到他們家里去查看，適當?shù)摹⒘λ芗暗臑樗麄兘鉀Q問題。
盡管有些美中不足，但是這次社會實踐，也確確實實令我受益匪淺。首先，我知道了集體的重要性。在一個單位里工作，你首先要以集體的利益為重。我們要考慮大局，團結一致，每個人要分工明確并且為集體服務。
其次，我體會到了虛心向他人學習的重要性。雖然我所在的__部門只有那么幾個人，但是在__這樣的大集體有很多各種各樣的人才，所以會有許多我們不了解的知識，我們大可不必不懂裝懂，多向他人請教，會讓自己學到許多。
最后，我懂得了工作者們的辛勞。無論各行各業(yè)，都有自己的艱辛。我們不要只看到別人表面的風光，而忽視了他們無數(shù)個日日夜夜里默默無聞的努力。古語說：“三十六行，行行出狀元”，可是不付出努力，又怎么會做好自己的本職工作。
時間飛快，轉眼間社會實踐活動已經結束了，它雖然只有短短的x個月，但是它所給我們帶來的影響卻是巨大的。