總結(jié)不僅是一種書面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們從多個(gè)維度去思考。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。
保護(hù)地球母親建議書高中篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本
2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個(gè)字就扔掉.
3、盡量節(jié)約用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替.
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫.
第二點(diǎn)：水資源的`的節(jié)約使用
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花.
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi).
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水.
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到人走水停.
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào).
2、離開房間后隨手關(guān)燈.
3、同一個(gè)房間,不用開兩盞燈.
4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源.
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送.
2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去.
3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染.
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車.
當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法,親愛(ài)的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請(qǐng)你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇二
尊敬的政府官員：
您們好！
破壞地球的現(xiàn)象我們隨處可見(jiàn)，從“極少做的事”慢慢演變成一種習(xí)慣。我們可以想象一下一百年后的地球，我看我們一定是生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境吧！空氣含有大量有害物質(zhì)，不像從前那么清新了，那時(shí)的空氣肯定彌漫著陣陣惡臭，令人作嘔；水也枯竭了，連太平洋等海水都遭到了污染，人們只能靠科學(xué)技術(shù)研究出來(lái)的水來(lái)維持生存；森林、動(dòng)物、花草樹木也全都消失了蹤影，留下的只是光禿禿的黃土地和一棟棟高樓，動(dòng)物全部滅絕，人也寥寥無(wú)幾……想想這些，我們不得不認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性！
對(duì)于水資源的利用，這里有一個(gè)很好的例子。有一次，我和同學(xué)放學(xué)后一起回家，在路上時(shí)，我們看見(jiàn)有一個(gè)路口緩緩流出清水，人們都踮著腳小心翼翼地走過(guò)去。走近一看，原來(lái)是一個(gè)消防栓栓口壞了，水從栓口洶涌地噴出，不一會(huì)兒就把路口前的那片地填滿了。我走到消防栓前，試圖用手堵住這水，可是水從一個(gè)碗大的口噴出，像一個(gè)力大如牛地巨人，把我的手狠狠地推開了。有一個(gè)清潔工阿姨打電話給街道管理局，請(qǐng)水管工來(lái)修理這壞了的消防栓，望著這些被白白拋棄的水，我不禁想起了人們只能拼命擠眼淚來(lái)解除干渴的一幕。如果消防栓質(zhì)量夠好，那么就不會(huì)有今天這件事發(fā)生。
針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題，我和我的同學(xué)提出以下建議：
1、呼吁學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生浪費(fèi)糧食的管理。我建議學(xué)?？梢耘衫蠋熢诘癸?zhí)帣z查學(xué)生飯盒，如果有太多剩飯就不能倒飯，但是學(xué)生可以根據(jù)自己的飯量打飯。另外請(qǐng)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，可以舉行一次“保護(hù)地球，從我做起”的活動(dòng)，學(xué)生可以到收集一些可回收利用的垃圾也可以輪流上街打掃街道，讓他們做一天的小清潔工，體會(huì)城市美容師的辛苦。學(xué)校還可以進(jìn)行評(píng)比，哪個(gè)班做得好就對(duì)那個(gè)班加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、請(qǐng)街道辦工作人員在街上巡查亂丟垃圾的現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，可以對(duì)其進(jìn)行罰款。多多舉行低碳環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)低碳生活！只有市民慢慢接受保護(hù)地球，環(huán)境就會(huì)得到大大改善。
3、加強(qiáng)對(duì)森林的管理，對(duì)砍伐者進(jìn)行嚴(yán)肅處罰，另外加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的管理，增加一條“嚴(yán)禁捕殺動(dòng)物”的規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)有人捕殺動(dòng)物，一律按法律程序處理。
4、在各種公共場(chǎng)所的洗手池貼上節(jié)約用水等標(biāo)語(yǔ)，還可以通過(guò)廣告的途徑大力宣傳節(jié)約用水的精神。呼吁群眾珍惜地球母親的乳汁，保護(hù)母親。
以上就是我的建議，希望可以采納！保護(hù)地球就是保護(hù)自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！讓我們一起努力，保護(hù)好我們的地球母親！
此致敬禮！
保護(hù)地球母親建議書高中篇三
各位師生們：
大家好!
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟愋闹心?第二個(gè)星球"引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的'第二個(gè)星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失:酸雨,不植樹造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭:
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花:
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子:
(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視:
(5)看電視時(shí)音量不宜太大:
(6)不在紙上亂涂亂畫,不扔沒(méi)用完的本子:
(7)多植樹造林,少濫砍濫伐……
我相信,世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類悲哀的眼淚!
xxx
日期
保護(hù)地球母親建議書高中篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的`紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
常言說(shuō)得好保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄.
能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果??可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:
1.從現(xiàn)在做起,要進(jìn)行宣傳，令我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.
2.愛(ài)護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.
3.愛(ài)花鳥類,保護(hù)鳥類,珍惜動(dòng)物.
4.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源.
5、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
6、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;
7、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
8、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
9 、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;
讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!
保護(hù)地球母親建議書高中篇六
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好!
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室!
祝：教室環(huán)境越來(lái)越好!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境問(wèn)題已成為了二十一世紀(jì)必要解決的問(wèn)題，也是當(dāng)今最頭疼的問(wèn)題。
二次世界大戰(zhàn)之后，社會(huì)生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)。工業(yè)大發(fā)展在帶給人們財(cái)富的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大量廢棄物的排出、人工合成有毒化合物的擴(kuò)散等等。無(wú)數(shù)水土豐美的地方變成了不毛之地，無(wú)數(shù)原本富饒的土地日益貧瘠……于是，人們逐漸意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。如今，世界各國(guó)都在為保護(hù)環(huán)境做著大量的工作。
我給大家舉幾個(gè)小例子。我國(guó)的木蘭溪在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它卻是魚蝦絕跡的污河。1952年12月5日，英國(guó)首都倫敦發(fā)生了令人震驚的“迷霧事件”，約有1xx人因這次事件而喪生。這次事件的罪魁禍?zhǔn)资恰傲蛩犰F”，它是由漂浮在空氣中的二氧化硫、水霧和粉塵共同作用的結(jié)果。硫酸霧中所含有的大量有毒成分和粉塵被人吸入肺中后會(huì)沉積下來(lái)，進(jìn)入血液，流遍全身，這才造成了如此嚴(yán)重的后果。
由此我鄭重向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1、植樹造林可以保護(hù)環(huán)境但并不是任意植樹就可以起到這個(gè)作用。要想保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，必須要選擇當(dāng)?shù)剡m合的樹種。同時(shí)各種樹種交替使用避免栽種單一并且要保留足夠的空間，以助于其他級(jí)別的植物繁殖生長(zhǎng)。此外還要增加植被的多樣性。這樣才容易形成像天然林的生態(tài)系統(tǒng)，才能保護(hù)環(huán)境。
2、濕地號(hào)稱是“地球的腎”，它是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類提供多種資源，也是多種水生物的棲息地，不僅如此，它同時(shí)具有很重要的環(huán)境功能，可以凈化污染物，抵御洪水，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境。它同森林、海洋一起被人類稱為“全球三大生態(tài)系統(tǒng)”。
3必須合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”。其實(shí)，地球上的水資源并不是取之不盡的尤其是我國(guó)的人均水資源并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水源更加緊缺的狀況。所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。
如果沒(méi)有了自然資源，地球上將會(huì)有幾百個(gè)物種滅絕，洪水肆虐、沙漠?dāng)U大，地球上的生物，包括人類自身都將遭受災(zāi)難性的打擊。所以我們要保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
保護(hù)地球母親建議書高中篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,所以讓我們也開始行動(dòng)起來(lái),用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護(hù)地球,節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本
2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到人走水停。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間,不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法,親愛(ài)的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請(qǐng)你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!
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日期
保護(hù)地球母親建議書高中篇九
廣大市民們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的'笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇十
廣大市民們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是由于人們的'破壞，地球已變得傷痕累累，為了保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)就得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!以上是我提出的不大成熟的建議，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
xx小學(xué)六年級(jí)(1)班全體同學(xué)
20xx年10月26日
保護(hù)地球母親建議書高中篇十一
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好!
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的`良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室!
祝：教室環(huán)境越來(lái)越好!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇十二
親愛(ài)的朋友們：
我們都有一個(gè)共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場(chǎng)資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化這些都是我們平時(shí)不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的`，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球。
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本
2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個(gè)字就扔掉.
3、盡量節(jié)約用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替.
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫.
第二點(diǎn)：水資源的`的節(jié)約使用
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花.
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi).
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水.
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到人走水停.
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào).
2、離開房間后隨手關(guān)燈.
3、同一個(gè)房間,不用開兩盞燈.
4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源.
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送.
2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去.
3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染.
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車.
當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法,親愛(ài)的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請(qǐng)你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇二
尊敬的政府官員：
您們好！
破壞地球的現(xiàn)象我們隨處可見(jiàn)，從“極少做的事”慢慢演變成一種習(xí)慣。我們可以想象一下一百年后的地球，我看我們一定是生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境吧！空氣含有大量有害物質(zhì)，不像從前那么清新了，那時(shí)的空氣肯定彌漫著陣陣惡臭，令人作嘔；水也枯竭了，連太平洋等海水都遭到了污染，人們只能靠科學(xué)技術(shù)研究出來(lái)的水來(lái)維持生存；森林、動(dòng)物、花草樹木也全都消失了蹤影，留下的只是光禿禿的黃土地和一棟棟高樓，動(dòng)物全部滅絕，人也寥寥無(wú)幾……想想這些，我們不得不認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性！
對(duì)于水資源的利用，這里有一個(gè)很好的例子。有一次，我和同學(xué)放學(xué)后一起回家，在路上時(shí)，我們看見(jiàn)有一個(gè)路口緩緩流出清水，人們都踮著腳小心翼翼地走過(guò)去。走近一看，原來(lái)是一個(gè)消防栓栓口壞了，水從栓口洶涌地噴出，不一會(huì)兒就把路口前的那片地填滿了。我走到消防栓前，試圖用手堵住這水，可是水從一個(gè)碗大的口噴出，像一個(gè)力大如牛地巨人，把我的手狠狠地推開了。有一個(gè)清潔工阿姨打電話給街道管理局，請(qǐng)水管工來(lái)修理這壞了的消防栓，望著這些被白白拋棄的水，我不禁想起了人們只能拼命擠眼淚來(lái)解除干渴的一幕。如果消防栓質(zhì)量夠好，那么就不會(huì)有今天這件事發(fā)生。
針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題，我和我的同學(xué)提出以下建議：
1、呼吁學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生浪費(fèi)糧食的管理。我建議學(xué)?？梢耘衫蠋熢诘癸?zhí)帣z查學(xué)生飯盒，如果有太多剩飯就不能倒飯，但是學(xué)生可以根據(jù)自己的飯量打飯。另外請(qǐng)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，可以舉行一次“保護(hù)地球，從我做起”的活動(dòng)，學(xué)生可以到收集一些可回收利用的垃圾也可以輪流上街打掃街道，讓他們做一天的小清潔工，體會(huì)城市美容師的辛苦。學(xué)校還可以進(jìn)行評(píng)比，哪個(gè)班做得好就對(duì)那個(gè)班加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、請(qǐng)街道辦工作人員在街上巡查亂丟垃圾的現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，可以對(duì)其進(jìn)行罰款。多多舉行低碳環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)低碳生活！只有市民慢慢接受保護(hù)地球，環(huán)境就會(huì)得到大大改善。
3、加強(qiáng)對(duì)森林的管理，對(duì)砍伐者進(jìn)行嚴(yán)肅處罰，另外加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的管理，增加一條“嚴(yán)禁捕殺動(dòng)物”的規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)有人捕殺動(dòng)物，一律按法律程序處理。
4、在各種公共場(chǎng)所的洗手池貼上節(jié)約用水等標(biāo)語(yǔ)，還可以通過(guò)廣告的途徑大力宣傳節(jié)約用水的精神。呼吁群眾珍惜地球母親的乳汁，保護(hù)母親。
以上就是我的建議，希望可以采納！保護(hù)地球就是保護(hù)自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！讓我們一起努力，保護(hù)好我們的地球母親！
此致敬禮！
保護(hù)地球母親建議書高中篇三
各位師生們：
大家好!
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟愋闹心?第二個(gè)星球"引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的'第二個(gè)星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失:酸雨,不植樹造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭:
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花:
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子:
(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視:
(5)看電視時(shí)音量不宜太大:
(6)不在紙上亂涂亂畫,不扔沒(méi)用完的本子:
(7)多植樹造林,少濫砍濫伐……
我相信,世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類悲哀的眼淚!
xxx
日期
保護(hù)地球母親建議書高中篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的`紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
常言說(shuō)得好保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄.
能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果??可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:
1.從現(xiàn)在做起,要進(jìn)行宣傳，令我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.
2.愛(ài)護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.
3.愛(ài)花鳥類,保護(hù)鳥類,珍惜動(dòng)物.
4.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源.
5、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
6、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;
7、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
8、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
9 、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;
讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!
保護(hù)地球母親建議書高中篇六
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好!
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室!
祝：教室環(huán)境越來(lái)越好!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境問(wèn)題已成為了二十一世紀(jì)必要解決的問(wèn)題，也是當(dāng)今最頭疼的問(wèn)題。
二次世界大戰(zhàn)之后，社會(huì)生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)。工業(yè)大發(fā)展在帶給人們財(cái)富的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大量廢棄物的排出、人工合成有毒化合物的擴(kuò)散等等。無(wú)數(shù)水土豐美的地方變成了不毛之地，無(wú)數(shù)原本富饒的土地日益貧瘠……于是，人們逐漸意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。如今，世界各國(guó)都在為保護(hù)環(huán)境做著大量的工作。
我給大家舉幾個(gè)小例子。我國(guó)的木蘭溪在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它卻是魚蝦絕跡的污河。1952年12月5日，英國(guó)首都倫敦發(fā)生了令人震驚的“迷霧事件”，約有1xx人因這次事件而喪生。這次事件的罪魁禍?zhǔn)资恰傲蛩犰F”，它是由漂浮在空氣中的二氧化硫、水霧和粉塵共同作用的結(jié)果。硫酸霧中所含有的大量有毒成分和粉塵被人吸入肺中后會(huì)沉積下來(lái)，進(jìn)入血液，流遍全身，這才造成了如此嚴(yán)重的后果。
由此我鄭重向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1、植樹造林可以保護(hù)環(huán)境但并不是任意植樹就可以起到這個(gè)作用。要想保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，必須要選擇當(dāng)?shù)剡m合的樹種。同時(shí)各種樹種交替使用避免栽種單一并且要保留足夠的空間，以助于其他級(jí)別的植物繁殖生長(zhǎng)。此外還要增加植被的多樣性。這樣才容易形成像天然林的生態(tài)系統(tǒng)，才能保護(hù)環(huán)境。
2、濕地號(hào)稱是“地球的腎”，它是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類提供多種資源，也是多種水生物的棲息地，不僅如此，它同時(shí)具有很重要的環(huán)境功能，可以凈化污染物，抵御洪水，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境。它同森林、海洋一起被人類稱為“全球三大生態(tài)系統(tǒng)”。
3必須合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”。其實(shí)，地球上的水資源并不是取之不盡的尤其是我國(guó)的人均水資源并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水源更加緊缺的狀況。所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。
如果沒(méi)有了自然資源，地球上將會(huì)有幾百個(gè)物種滅絕，洪水肆虐、沙漠?dāng)U大，地球上的生物，包括人類自身都將遭受災(zāi)難性的打擊。所以我們要保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
保護(hù)地球母親建議書高中篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,所以讓我們也開始行動(dòng)起來(lái),用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護(hù)地球,節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本
2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到人走水停。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間,不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法,親愛(ài)的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請(qǐng)你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!
xxx
日期
保護(hù)地球母親建議書高中篇九
廣大市民們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的'笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇十
廣大市民們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是由于人們的'破壞，地球已變得傷痕累累，為了保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)就得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!以上是我提出的不大成熟的建議，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
xx小學(xué)六年級(jí)(1)班全體同學(xué)
20xx年10月26日
保護(hù)地球母親建議書高中篇十一
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好!
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的`良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室!
祝：教室環(huán)境越來(lái)越好!
簽名：
20xx年x月x日
保護(hù)地球母親建議書高中篇十二
親愛(ài)的朋友們：
我們都有一個(gè)共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場(chǎng)資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化這些都是我們平時(shí)不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的`，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球。
簽名：
20xx年x月x日