寫心得體會是一種反思和思考的過程，可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標(biāo)。在寫心得體會時，可以提供一些個人的感悟和思考，使文章更具個性和深度。這里為大家準(zhǔn)備了一些心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇一
“學(xué)思踐悟”專欄文章語言精練而頗具張力，意蘊(yùn)深厚而回味無窮，讀來不僅朗朗上口、十分過癮提氣，而且總是發(fā)人深思、予人啟迪。
學(xué)風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)。我們黨歷來重視加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、等同志多次強(qiáng)調(diào)，把學(xué)風(fēng)作為黨風(fēng)來抓。在xx屆中央紀(jì)委委員學(xué)習(xí)貫徹黨的精神研討班上，談到學(xué)風(fēng)問題，指出學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟是一個螺旋式上升、循環(huán)往復(fù)的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，深得進(jìn)去、淺得出來。學(xué)風(fēng)既是思想方法，也是工作態(tài)度，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)必須抓住這個著力點(diǎn)，通過改進(jìn)學(xué)風(fēng)提高履職監(jiān)督能力。
學(xué)習(xí)是做好工作的前提。要堅持干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、中央重大決策部署和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，努力成為紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)域的行家里手。在此基礎(chǔ)上，不斷豐富自身多方面知識素養(yǎng)，逐步由“專才”邁向“通才”。要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，緊密結(jié)合實際，在學(xué)習(xí)中尋找理論與實際工作的結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)習(xí)始終具有很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)性。時代發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。紀(jì)檢監(jiān)察干部要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈、鍥而不舍，溫故知新、日有所進(jìn)。
學(xué)而不思則罔。沒有思考的學(xué)習(xí)，是簡單的機(jī)械運(yùn)動，產(chǎn)生不了前進(jìn)的動力。書是死的，人是活的。讀死書，只當(dāng)“傳遞員”或“過路財神”，還不如不讀書。我們提倡把書讀活，關(guān)鍵就在于學(xué)有所思。愛因斯坦曾說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?！碑?dāng)前形勢下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭遇到很多新情況、新問題，要求我們必須結(jié)合實際認(rèn)真思考，聽對音、號準(zhǔn)脈、開好方，與時俱進(jìn)地探索解決問題、破解難題的有效辦法。
學(xué)習(xí)和思考的落腳點(diǎn)在于實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?；鹆υ購?qiáng)的炮彈也不能一直在天上飛，最終都要落地才能盡顯威力。毛澤東同志說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。紀(jì)檢監(jiān)察干部必須大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，打地基、踩地磚、接地氣。要深入實際和群眾，開展切實有效的調(diào)查研究，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民。對遇到的新情況、新問題，主動穩(wěn)妥開展試點(diǎn)，在實踐中不斷總結(jié)完善，并以實踐成果來檢驗工作的成效。
歷史和社會的發(fā)展，存在一定的規(guī)律性。馬克思主義辯證法認(rèn)為，前途是光明的，道路是曲折的。在通往成功的道路上充滿挫折和困苦，關(guān)鍵是能否堅持“吃一塹、長一智”。不謀全局者，不足以謀一域。面對新的世情、國情、黨情，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性更加明顯。紀(jì)檢監(jiān)察干部要在學(xué)習(xí)、思考、實踐的過程中加深領(lǐng)悟，做到邊實踐、邊感悟，邊探索、邊總結(jié)，讓思想的火花和具體的實踐相碰撞，透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)和掌握各項工作的規(guī)律。
學(xué)、思、踐、悟，有如一年之春、夏、秋、冬，是同一整體的不同發(fā)展階段。當(dāng)前，我們的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也不同程度地存在學(xué)而不思、思而不踐、踐而不悟的問題。因此，我們提倡以聯(lián)系的視角，把學(xué)、思、踐、悟結(jié)合起來，作為改進(jìn)學(xué)風(fēng)的具體行動;我們反對將學(xué)、思、踐、悟彼此割裂，只知點(diǎn)對點(diǎn)，不懂連成線。每個紀(jì)檢監(jiān)察干部都要將學(xué)習(xí)當(dāng)做一項重要工作，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職監(jiān)督能力，不負(fù)黨和人民的重托和期盼。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇二
學(xué)習(xí)是每個人一輩子的事情，而學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識，還包含了街頭巷尾的見聞和人際交往中的經(jīng)驗。無論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識還是提升自己的修養(yǎng)，我都堅信只有不斷充實自己的腦袋，才能在現(xiàn)實生活中能游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。而在學(xué)習(xí)過程中，時刻保持積極的心態(tài)，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的實踐經(jīng)驗，才能真正體悟到修煉的力量。
第二段：思-用思考升華認(rèn)知的境界
獲取知識只是第一步，而更重要的是能將所學(xué)應(yīng)用到實際中去，用思考的方式進(jìn)行升華。只有通過反思和思考，我們才能真正理解并吸收這些知識。在這個信息爆炸的時代，我們需要更加關(guān)注如何選擇和篩選我們需要的信息。而通過思考，我們可以深入挖掘其中蘊(yùn)含的價值，加強(qiáng)自己的邏輯思維能力和判斷力。只有將知識融匯貫通，才能使我們的思維發(fā)展到更高的層次。
第三段：踐-行動鑄就自我價值的實踐
知道了什么，思考了為什么，但是沒有行動，所有的一切也不過是紙上談兵。所以我們必須將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實踐中去。只有通過實踐，我們才能真正地領(lǐng)悟到知識的內(nèi)涵和實際價值。而通過實踐，我們也可以更好地發(fā)現(xiàn)我們自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改正和提高。在實踐中我們可以不斷地琢磨，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成自己的獨(dú)特方法和風(fēng)格。
第四段：悟-從實踐與思考中獲得內(nèi)心的領(lǐng)悟
實踐和思考共同構(gòu)成了一個人心智的成長過程，而在這個過程中我們會逐漸領(lǐng)悟到一些人生的道理。在實踐中我們可能會經(jīng)歷失敗和痛苦，而通過思考我們會找到原因并總結(jié)經(jīng)驗。只有真正理解和領(lǐng)悟到這些，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。悟是一個過程，也是一個積累，而通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷地提升自己的悟性，獲得更深層次的認(rèn)知和領(lǐng)悟。
第五段：修煉-心得體會的完美體現(xiàn)
通過學(xué)、思、踐、悟，我們最終可以將所學(xué)知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為修煉的力量。修煉是對個人內(nèi)心的一種培養(yǎng)和磨練，是對自身狀態(tài)的一種調(diào)適和提升。只有通過不斷的修煉，我們才能真正提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個更好的人。而通過修煉，我們也可以更好地克服困難，保持積極的心態(tài)，擁有勇往直前的毅力。
總結(jié)：
學(xué)思踐悟修煉心得體會是一個完整的過程，是一種自我提升的體驗。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以獲取各種知識和技能；通過思考，我們可以提升自己的思維能力和判斷力；通過實踐，我們可以領(lǐng)悟?qū)嵺`的內(nèi)涵和價值；通過悟，我們可以更好地理解人生的道理；最終，通過修煉，我們可以成為一個更好的人。所以，學(xué)思踐悟修煉心得體會不僅是一種認(rèn)知和領(lǐng)悟，更是一種實踐和追求。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們才能真正理解和領(lǐng)悟內(nèi)心的力量，從而成為一個更完美的自己。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
學(xué)思踐悟是一種教學(xué)模式，它注重將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在我的教學(xué)實踐中，我深深體會到了學(xué)思踐悟教學(xué)模式的獨(dú)特魅力。本文將從學(xué)思踐悟教學(xué)的定義與特點(diǎn)入手，探討學(xué)思踐悟教學(xué)對學(xué)生的影響以及我個人在實施學(xué)思踐悟教學(xué)中的心得和體會。
第二段：學(xué)思踐悟教學(xué)的定義與特點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：200字）
學(xué)思踐悟教學(xué)是一種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。它注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在學(xué)思踐悟教學(xué)中，學(xué)生通過實際操作和實踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，從而更好地理解和掌握知識。學(xué)思踐悟教學(xué)模式的特點(diǎn)是環(huán)境豐富多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容實用生動，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力。
第三段：學(xué)思踐悟教學(xué)對學(xué)生的影響（字?jǐn)?shù)：300字）
學(xué)思踐悟教學(xué)模式對學(xué)生的影響是全面而深遠(yuǎn)的。首先，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過實踐操作，學(xué)生能夠積極地提出自己的想法和解決問題的方法，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。其次，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠增加學(xué)生的自信心。在實際操作中，學(xué)生往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和實踐，他們能夠獲得成功的喜悅，從而增強(qiáng)了自己的自信心。最后，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在實踐活動中，學(xué)生需要親身動手，從而提高了他們的動手能力和實踐操作的技能。
第四段：實施學(xué)思踐悟教學(xué)的心得與體會（字?jǐn)?shù)：300字）
在我的教學(xué)實踐中，我積極探索和應(yīng)用學(xué)思踐悟教學(xué)模式，取得了一些經(jīng)驗和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要一個良好的教學(xué)環(huán)境。為了給學(xué)生提供更好的實踐機(jī)會，我精心設(shè)計了實驗室和實習(xí)基地，為學(xué)生提供了一個良好的教學(xué)環(huán)境。其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要精心設(shè)計的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，我結(jié)合實際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計了一系列的實踐活動，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要注重學(xué)生的實踐操作和反思總結(jié)。在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，并及時開展反思總結(jié)，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）
學(xué)思踐悟教學(xué)模式是一種富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的教學(xué)模式。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，提高他們的實踐操作技能。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要一個良好的教學(xué)環(huán)境，精心設(shè)計的教學(xué)活動，以及注重學(xué)生的實踐操作和反思總結(jié)。通過學(xué)思踐悟教學(xué)模式，我在教學(xué)中取得了一些成果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力得到了提高。因此，在未來的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用學(xué)思踐悟教學(xué)模式，為學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇四
“學(xué)思踐悟”是一種新時代下的教育理念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握知識，更要擁有實踐的能力和創(chuàng)新思維。在我接受教育的過程中，我深深感受到了這種教育理念的重要性，下面我就此談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：學(xué)思踐悟的學(xué)習(xí)方式
學(xué)思踐悟教育的核心思想就是“理論聯(lián)系實際”，在這種教育模式中，學(xué)生不局限于課本上的知識，而是將知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)生需要主動參與到實踐當(dāng)中，比如參與社會實踐、參與實驗項目等，讓學(xué)生在實踐中不斷探索、實踐、反思，從而深度理解和掌握理論知識。
第三段：學(xué)思踐悟的思維方式
學(xué)思踐悟強(qiáng)調(diào)的是“創(chuàng)新思維”，對理論的探索和實踐的實施需要有創(chuàng)意和動手能力的支持。而這種創(chuàng)新思維需要靠課堂教育培養(yǎng)，比如引導(dǎo)學(xué)生做問答式探究、鼓勵學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計實踐課題等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。只有這樣形成的思維方式，學(xué)習(xí)才能與實踐相結(jié)合得更為緊密，真正達(dá)到學(xué)思踐悟的目的。
第四段：學(xué)思踐悟的實踐意義
學(xué)思踐悟的意義在于，它把教育目標(biāo)從知識傳授升華到了實踐的擴(kuò)展，通過實踐，讓學(xué)生不再只是掌握課本知識，更需要學(xué)會如何將這些知識應(yīng)用于實際生活中。這種教育理念培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)了學(xué)生的實踐經(jīng)驗，提升了學(xué)生的應(yīng)變能力，更重要的是，從教育的宏觀角度看，這種教育模式可以有效減少“應(yīng)試教育”盛行下的鋪張浪費(fèi)、去留問題和缺乏實踐場景等問題。
第五段：結(jié)論
學(xué)思踐悟是一種通向全面素質(zhì)教育的重要路徑，它不僅能夠讓學(xué)生在課堂上勇敢地面對知識，更能在教育培養(yǎng)未來社會的所有“技能”時起到作用。雖然學(xué)思踐悟需要長久的時間來推廣，但這種教育模式為學(xué)生未來發(fā)展提供了新思路，為世界帶來了更多的人才，我們應(yīng)該擁抱它，為實現(xiàn)更好的教育貢獻(xiàn)賦能力和實踐。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇五
第一段：引言及背景介紹（字?jǐn)?shù)：200）
教學(xué)是教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而教師的教學(xué)方式和心態(tài)往往直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)實踐中，我深刻體會到了學(xué)思踐悟教學(xué)法的重要性和有效性。學(xué)思踐悟，即學(xué)以致用、思考問題、實踐反思，在課堂教學(xué)中，切實將這一教育理念應(yīng)用于實際操作中，達(dá)到教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主發(fā)展能力。下面，我將從三個方面談?wù)勛约簩W(xué)思踐悟教學(xué)法的體會和心得。
第二段：為何選擇學(xué)思踐悟教學(xué)法（字?jǐn)?shù)：250）
作為一名教師，我選擇學(xué)思踐悟教學(xué)法主要是因為其注重學(xué)生的主動性。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往把學(xué)生作為被動的接受者，而學(xué)思踐悟教學(xué)法則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動思考和實際操作。通過學(xué)思踐悟教學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程中，主動思考問題，嘗試解決問題，并通過實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有深度和廣度，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第三段：學(xué)思踐悟教學(xué)法的實踐操作（字?jǐn)?shù)：300）
在課堂上，我積極運(yùn)用學(xué)思踐悟教學(xué)法。首先，我鼓勵學(xué)生積極思考問題，通過提問和討論的方式引導(dǎo)學(xué)生自己去分析問題。其次，我設(shè)計了實踐性的案例分析和實驗，讓學(xué)生親自動手去解決問題。在實踐中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際生活中，還能夠從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法。最后，我通過讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓他們在實踐中得到肯定和鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)動力和信心。
第四段：學(xué)思踐悟教學(xué)法的效果分析（字?jǐn)?shù)：300）
通過學(xué)思踐悟教學(xué)法的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中，積極思考和解決問題。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增強(qiáng)，因為他們通過實際操作和實踐活動，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力明顯提高，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)了他們的實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
第五段：總結(jié)及展望（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)思踐悟教學(xué)法的運(yùn)用讓我受益匪淺，我體會到了學(xué)生的主動性和自主發(fā)展在教學(xué)中的重要性。然而，學(xué)思踐悟教學(xué)法并不是萬能的，它需要結(jié)合具體的教學(xué)情景和學(xué)科特點(diǎn)來靈活運(yùn)用。未來，我將繼續(xù)深入研究學(xué)思踐悟教學(xué)法，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。同時，我也會積極拓寬自己的教學(xué)思路和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇六
第一段：引言和介紹（200字）
學(xué)思踐悟白年路心得體會是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)、思考和實踐的文章。在人類歷史的長河中，人們通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷地積累知識，并將其付諸實踐，取得了眾多的成就。在過去的百年中，人們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也見證了科技的飛速發(fā)展和社會的進(jìn)步。本文將從學(xué)習(xí)、思考和實踐的角度，總結(jié)過去百年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并提出一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)之道（200字）
學(xué)習(xí)是人類取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。過去的百年間，科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域都取得了巨大的發(fā)展，這離不開人們對知識的不斷追求和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式也在不斷變化和進(jìn)步，從傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的在線學(xué)習(xí)，人們越來越重視自主學(xué)習(xí)和實踐的能力。學(xué)習(xí)不僅局限于課堂，還可以通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片、參與課外活動等方式來豐富自己的知識。而對于學(xué)習(xí)者來說，積極主動的態(tài)度和持續(xù)不斷的努力是學(xué)習(xí)取得成功的關(guān)鍵。
第三段：思考的力量（200字）
思考是人類智慧的結(jié)晶。過去的百年中，無數(shù)的學(xué)者和思想家通過深思熟慮，提出了許多革命性的理論和觀點(diǎn)，推動了人類社會的發(fā)展。思考的力量不僅存在于大眾，每個人都可以通過思考來解決問題和作出決策。在思考過程中，人們需要善于提出問題、探索答案，并通過邏輯推理和創(chuàng)造性思維，將思考的成果轉(zhuǎn)化為實際行動。思考不僅有助于我們拓寬眼界，還可以培養(yǎng)判斷力和解決問題的能力。
第四段：實踐的重要性（200字）
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和思考固然重要，但沒有實踐的支持，知識和思考往往只停留在理論層面。在過去的百年中，無論是科學(xué)家的實驗室，還是工程師的研發(fā)現(xiàn)場，都是實踐知識和理論的重要場所。實踐不僅可以檢驗我們的假設(shè)和理論是否正確，還可以促使我們不斷反思和修正，從而達(dá)到更好的效果。此外，通過實踐，我們還可以積累經(jīng)驗，培養(yǎng)技能，提高解決問題的能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
過去的百年中，學(xué)習(xí)、思考和實踐一直是人類前進(jìn)的動力。在未來的路上，我們?nèi)匀恍枰獔猿謱W(xué)習(xí)、思考和實踐的精神，不斷追求真理和進(jìn)步。學(xué)習(xí)是無止境的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。思考是我們智慧的源泉，我們應(yīng)該勇于提出問題和思考，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的思維方式。實踐是我們驗證真理的方式，我們應(yīng)該敢于實踐，將知識和思考付諸實際行動。通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們可以不斷超越自己，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們可以開拓自己的眼界，提高自己的能力。對于社會的發(fā)展和進(jìn)步來說，學(xué)習(xí)、思考和實踐是不可或缺的。未來的百年中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為人類的幸福和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為學(xué)思踐悟百年路貢獻(xiàn)自己的力量。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇七
學(xué)思踐悟是一種深入的教育方法，可以幫助學(xué)習(xí)者通過實踐和思考來深刻理解和記憶所學(xué)的知識和技能。這種方法涉及到知識的整合、思考和實踐，正是這種方法使得知識和技能的學(xué)習(xí)變得真正有意義和有用。因此，本文將探討學(xué)思踐悟的重要性，以及在教育中應(yīng)如何應(yīng)用這種方法。
第二段：學(xué)思踐悟的重要性
學(xué)思踐悟是一種重要的教育方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者加深對知識和技能的理解和記憶。通過將知識和技能與實際生活相關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)者能夠更加深刻地了解所學(xué)內(nèi)容的意義和價值。而且，學(xué)思踐悟也鼓勵學(xué)習(xí)者進(jìn)行反思和批判性思考，從而加深了解和引導(dǎo)對知識和技能的應(yīng)用。學(xué)思踐悟方法能夠使學(xué)生執(zhí)行任務(wù)，從而反映知識和技能的應(yīng)用和進(jìn)一步加深對它們的理解。
第三段：如何運(yùn)用學(xué)思踐悟方法
在教育中，如何應(yīng)用學(xué)思踐悟方法至關(guān)重要。教師在教學(xué)中應(yīng)將知識和技能與實際情境聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實踐，反思并得到進(jìn)一步的應(yīng)用。例如，在教授數(shù)學(xué)時，教師可以通過例子和案例展示數(shù)學(xué)在現(xiàn)實中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐去解決數(shù)學(xué)問題。教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生思考、交流和分享，以支持自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)。
第四段：學(xué)思踐悟的影響
學(xué)思踐悟方法不僅對學(xué)生有益，也對教師產(chǎn)生了積極的影響。通過應(yīng)用學(xué)思踐悟方法，教師可以更好地了解學(xué)生的需求和興趣，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成效。此外，學(xué)思踐悟方法還可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)思踐悟方法能夠引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，學(xué)習(xí)知識和技能，讓學(xué)生在實踐中不斷提高和成長。
第五段：結(jié)論
學(xué)思踐悟方法是一種有助于加深學(xué)生對知識和技能的理解和應(yīng)用的教育方法。通過將知識和技能與實際情境聯(lián)系起來，學(xué)生能夠更好地了解所學(xué)內(nèi)容的意義和價值，并且鼓勵學(xué)生進(jìn)行批判性思考和自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，應(yīng)用學(xué)思踐悟方法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，并提高教師的教學(xué)質(zhì)量。與此同時，學(xué)思踐悟方法也有利于學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的發(fā)展，有助于學(xué)生在實踐中不斷提高和成長。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇八
近日，中共中央黨校20_年春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮舉行。中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話，他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，形成與所處領(lǐng)導(dǎo)崗位相稱的政治眼力、理論功力和工作能力。
黨員干部要想把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略真正落實到具體工作實踐中，絕不能僅僅止步于嘴上喊喊口號、紙上表表決心。必須切實提高認(rèn)識、端正態(tài)度、擺正位置，自覺當(dāng)作一項重要政治任務(wù)來完成，努力做到學(xué)而思、思而踐、踐而悟，最終成為一種思想自覺、一種品德修養(yǎng)、一種境界追求。
在“學(xué)而思”中沉淀理念。就是堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，徹底弄懂內(nèi)涵和實質(zhì)?？鬃釉?“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是這個道理。貫徹系列講話精神、落實治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)和前提。既要原原本本、逐段逐篇、逐字逐句地反復(fù)學(xué)習(xí)，也要“善于思考、思考、再思考”，做勤于思考、善于分析的典范。不能單純?yōu)榱藢W(xué)而學(xué)，絕不能“轟轟烈烈走過場”，陷入形式主義的泥潭。要搞清楚為什么學(xué)、學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)這幾個基本問題，確保在實踐中能夠把準(zhǔn)方向、邁好步子、不走彎路。
在“思而踐”中檢驗真理。就是堅持邊思考邊實踐，不折不扣地貫徹執(zhí)行，相關(guān)精神、理念，切實抓好落實落地。古人云:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。認(rèn)真學(xué)、深入思，歸根結(jié)底是為了更好地實踐。要堅持用馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，解決處理好實踐中碰到的問題和矛盾，并用唯物辯證法來加以解決。要堅持實踐創(chuàng)新，主動適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，勇于探索推進(jìn)工作的新方法新手段，不斷推動工作與時俱進(jìn)、不斷提高。
在“踐而悟”中升華認(rèn)知。就是堅持邊實踐邊總結(jié)，不斷提升做好本職工作的能力和本領(lǐng)。俗話說，“吃一塹長一智”，善于總結(jié)與反思，把感性的認(rèn)識理性化，把零碎的認(rèn)知系統(tǒng)化，把表象的感覺具體化，才能不斷進(jìn)步。要善于在實踐中總結(jié)自我，對自己的短板和不足做到心中有數(shù)，并有針對性地進(jìn)行整改提高。要善于同他人溝通交流，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓自己做得更好。唯有如此，才能不斷在干事中成長成熟成才，在實踐中磨礪進(jìn)步升華。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇九
20__年__月__日，中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站《學(xué)思踐悟》專欄以《緊緊抓住推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的”牛鼻子“》開欄，至今已刊登系列文章59篇。我作為紀(jì)檢新兵，每篇必讀，我通過系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，并緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)中思、思而踐、踐后悟，不斷提高履職能力，堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面將我的學(xué)習(xí)、思考與感悟所得淺談如下：
首先，紀(jì)檢干部必須做黨的忠誠衛(wèi)士。紀(jì)檢干部作為黨內(nèi)紀(jì)律的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，要以啄木鳥精神嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，必須對黨忠誠，要擔(dān)當(dāng)好黨的忠誠衛(wèi)士的角色。要牢樹宗旨，堅韌若水，耐得住寂寞，擋得住誘惑，經(jīng)得住考驗，不為名利所累，不為燈紅酒綠折腰，以實際行動自覺維護(hù)黨的權(quán)威，確保黨和人民利益不受侵犯。自身應(yīng)上善若水、清澈透明，清清白白;純純凈凈，心無旁騖;不逐名利，本性不改。厚積水之品性，永遠(yuǎn)透明。即使受了外界干擾，本性永遠(yuǎn)不變。
其次，紀(jì)檢干部必須明責(zé)守紀(jì)。在十八屆中央紀(jì)委五次全會上，總書記強(qiáng)調(diào)：”保持高壓態(tài)勢不放松，查處腐敗問題，必須堅持零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查出多少。“作為紀(jì)檢干部，更要深刻領(lǐng)會從嚴(yán)治黨的必要性和緊迫性，在反腐敗斗爭中和作風(fēng)建設(shè)中，一定要堅定地履行監(jiān)督責(zé)任，樹立神圣的責(zé)任感、使命感，堅持原則、秉公執(zhí)紀(jì)，堅決同一切違法違紀(jì)行為作斗爭，做好黨的政治紀(jì)律和各項規(guī)章制度的捍衛(wèi)者;不做老好人、不怕得罪人，對不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象敢抓敢管，始終保持一股凜然正氣和無所畏懼的勇氣，做好廣大黨員干部政治上的保健醫(yī)。
三是紀(jì)檢干部必須學(xué)以致用。逆水行舟，不進(jìn)則退。即使再忙再累，每天盡量擠出時間學(xué)習(xí)，就像奶牛的奶水一樣，經(jīng)常擠擠總是有的。長期堅持，形成習(xí)慣，化整為零，聚少成多，時間一久，效果驚人。應(yīng)圍繞”三轉(zhuǎn)“,學(xué)十八屆四中全會依法治國核心精神，學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)反”四風(fēng)“之要義，學(xué)中央、自治區(qū)、盟、旗紀(jì)委最新政策、文件精神，學(xué)再執(zhí)法、再監(jiān)督、再檢查該從哪些方面入手。要結(jié)合自身的崗位職責(zé)，先明白自己該干什么、如何去干、怎樣干好。作為部門紀(jì)檢干部，應(yīng)看是否充分了解本部門的運(yùn)行情況，是否充分了解所在單位的風(fēng)險點(diǎn)位，是否對容易出問題的地方了然于胸，然后有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮紀(jì)檢組的監(jiān)督作用。我想，只要做到以上幾點(diǎn)，好好堅持下去，知識面就會不斷拓寬，就會做到心中有數(shù)，就一定能厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之智為民務(wù)實。
最后，紀(jì)檢干部要有厚積敬德修業(yè)之固執(zhí)，薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。我們一定要將其貫穿于工作的始終，明責(zé)履責(zé)盡責(zé)，畢其一生、匡扶正義，一身正氣、捍衛(wèi)法紀(jì)。從干紀(jì)檢工作起，就應(yīng)無怨無悔，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，把黨和人民交給我們的任務(wù)一件件落實好，捍衛(wèi)法紀(jì)，不畏強(qiáng)權(quán)，堅決與邪惡勢力作斗爭，堅決與不正之風(fēng)作斗爭，堅決維護(hù)公平正義，做到披肝瀝膽，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)。堅決落實”三轉(zhuǎn)“,理順關(guān)系，加強(qiáng)溝通匯報，調(diào)整工作范圍，種好責(zé)任田。要完善機(jī)制，筑牢”防火墻“.要剎風(fēng)肅紀(jì)、正本清源。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。要嚴(yán)肅查處案件，絕不姑息手軟。歷史昭示，只要厚積敬德修業(yè)之功，就一定會薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。
”厚積夯根基，薄發(fā)衛(wèi)清廉“.只要長期堅持，就一定會厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之風(fēng)，就一定會黨風(fēng)正、政風(fēng)淳?！秉h的反腐工作永遠(yuǎn)在路上",而修身、修學(xué)、修業(yè)也一樣，永遠(yuǎn)只是進(jìn)行時!
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十
黨的十八屆四中全會決定開宗明義，把堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)列為全面推進(jìn)依法治國的首要原則，闡述了黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。
中國特色社會主義最大特色、最本質(zhì)特征就是黨的領(lǐng)導(dǎo)。在我們國家，東西南北中，工農(nóng)商學(xué)兵政黨，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇。中華民族的獨(dú)立和解放，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的，解決13億人民溫飽問題和初步建成小康社會，也是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)的。50的中華傳統(tǒng)文化決定了，我們國家和民族的發(fā)展要有一個主軸，否則必然四分五裂、一盤散沙。中華民族走向繁榮、富強(qiáng)和文明，必須有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這個領(lǐng)導(dǎo)核心無可替代，就是執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)社會主義法治是有機(jī)統(tǒng)一的。憲法是國家的根本大法，確立了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，賦予了黨治國理政的責(zé)任和使命。黨章是黨內(nèi)的根本大法，規(guī)定了黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，黨員必須模范遵守法律法規(guī)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法和法律，保證著依法治國的正確政治方向，引領(lǐng)社會主義法治建設(shè)。只有把黨管好、治好、建設(shè)好，國家才能治理好。黨治國理政能力強(qiáng)，才能推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
依規(guī)管黨治黨建設(shè)黨是依法治國的重要前提和政治保障。鄧小平同志指出：“沒有黨規(guī)黨法，國法就很難保障。”全面推進(jìn)依法治國，既要求黨依據(jù)憲法和法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。我們黨經(jīng)過長期探索實踐，已經(jīng)形成了一整套層次清晰、運(yùn)行有效的黨內(nèi)法規(guī)制度，使管黨治黨建設(shè)黨有章可循、有規(guī)可依。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須嚴(yán)格遵守的總規(guī)矩。以黨章為統(tǒng)領(lǐng)的黨內(nèi)法規(guī)制度，體現(xiàn)黨的先鋒隊性質(zhì)和先進(jìn)性要求，是維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，保持黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本保證。
現(xiàn)在黨內(nèi)有些同志不深入學(xué)習(xí)黨章，或者只知其然、不知其所以然;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只要求下級學(xué)，自己卻不認(rèn)真學(xué);有些黨校也沒有正兒八經(jīng)開設(shè)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的課程，真是最該學(xué)的不學(xué)。只有每一位黨員無條件地履行黨章規(guī)定的義務(wù)，受到黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束;每一個黨組織切實把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的建設(shè)的根本依據(jù)，黨才能帶動全社會尊法、守法、用法，把黨的政治優(yōu)勢、社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為管理國家的效能。
制度的生命力在于執(zhí)行。各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下，帶頭維護(hù)黨章，帶頭遵守黨規(guī)黨紀(jì)。各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，堅決維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，同違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭。
全面推進(jìn)依法治國的旗幟已經(jīng)舉起，這代表了執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨的態(tài)度、立場和方向。建設(shè)社會主義法治國家是個長期過程，可能需要幾代、十幾代人的努力。目標(biāo)越高遠(yuǎn)，就越要立場堅定、腳踏實地、務(wù)實創(chuàng)新。只有這樣，才能使管黨治黨和治國理政相互促進(jìn)，推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十一
按照縣紀(jì)委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委“學(xué)思踐悟”專欄系列文章精神》的通知，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我認(rèn)為在新形勢下，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，必須增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，現(xiàn)就落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任談點(diǎn)體會。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是黨的十八屆三中全會和十八屆中紀(jì)委三次全會提出的明確要求，是黨章賦予給黨委（黨組）的重要職責(zé)。習(xí)近平總書記指出，“黨委能否落實好主體責(zé)任直接關(guān)系黨風(fēng)廉政建設(shè)成效?！鄙羁填I(lǐng)會和全面貫徹中央八項規(guī)定、省委“雙十條”、市委“十二條”、黨員干部廉潔從政“52個不準(zhǔn)”以及省、市、縣委有關(guān)會議精神，抄寫廉潔從政學(xué)習(xí)筆記3萬字，撰寫心得體會10篇。通過學(xué)習(xí)，對主體責(zé)任的內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識和理解，在工作中知其職、明其責(zé)、盡其力，合力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的落實。
二、勇于擔(dān)當(dāng)，自覺履行職責(zé)
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵就是要強(qiáng)化責(zé)任主體意識。要始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上、落實在行動上，率先垂范，真正把主體職責(zé)落到實處。要清醒地認(rèn)識到抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的'重要性，要牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念。在工作中要勇于擔(dān)當(dāng)，也要承擔(dān)深化改革、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強(qiáng)全鎮(zhèn)重大決策部署、重點(diǎn)項目實施、重大資金使用等綜合執(zhí)法檢查力度，及時開展教育收費(fèi)、醫(yī)藥衛(wèi)生、征地拆遷、工程建設(shè)等專項清查治理。嚴(yán)格執(zhí)行資金“收支兩條線”制度，完善全鎮(zhèn)預(yù)算資金管理制度，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要項目親自督辦，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
三、強(qiáng)化責(zé)任，深入開展廉政宣傳教育
在黨風(fēng)廉政建設(shè)中要擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、教育管理之責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)分工，切實做到“一崗雙責(zé)”，一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)。深入開展廉政宣傳教育，增強(qiáng)廉潔守法意識，一是組織黨員干部切實加強(qiáng)對黨章和黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政宣傳教育，參觀了反腐倡廉警示教育基地，參加了廉政法規(guī)知識考試，采取觀看警示教育片場等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉政教育，讓干部懂法、學(xué)法、知法，提高黨員干部遵章守紀(jì)的意識。二是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的廉政文化活動，創(chuàng)建了光明村、策底村廉政文化進(jìn)農(nóng)村示范點(diǎn)，繪制小南峪村廉政文化宣傳墻110米，制作廉政宣傳燈箱28個，用先進(jìn)典型示范、以反面典型警示，讓黨員干部時時事事自重、自醒、自警，增強(qiáng)廉政勤政的意識，自覺查找和糾正思想認(rèn)識上的偏差。三是在機(jī)關(guān)公共場所建設(shè)廉政文化陣地，建立機(jī)關(guān)廉政文化長廊，更新廉政宣傳版面20個，引導(dǎo)廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的行為準(zhǔn)則。
四、建管并重，強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任必須堅持用制度管權(quán)管事管人，合理分解、科學(xué)配置權(quán)力，重點(diǎn)加強(qiáng)對權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控和干部任用的監(jiān)督，切實把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。一是結(jié)合鎮(zhèn)情實際，對現(xiàn)有的管理制度進(jìn)行梳理，分門別類地完善相關(guān)管理制度，制定出臺了《工作隊和干部職工目標(biāo)責(zé)任綜合考評辦法》，修訂完善了《策底鎮(zhèn)規(guī)范化管理手冊》，并對各項制度的可操作性和實用性進(jìn)行細(xì)化、分解，組織全體干部各項管理制度進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是規(guī)范機(jī)關(guān)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，推行“五隊一組”運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，加大對各項制度的執(zhí)行和落實力度，嚴(yán)格用制度約束，用制度管人、按制度辦事，重點(diǎn)在規(guī)范工作程序上做文章，對辦文、辦會、辦事的各個方面都制定嚴(yán)格的操作程序，明確操作辦法，提出具體標(biāo)準(zhǔn)，確保機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)的靈敏、高效和有序。三是成立督查考核組，采取定期檢查、日常巡查和隨時抽查的方式。對未有效執(zhí)行機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度的工作隊和個人，進(jìn)行教育，并通報批評；對執(zhí)行力度大、執(zhí)行效果好的部門和個人進(jìn)行表揚(yáng)，并計入年度考核中。通過制度建設(shè)的進(jìn)一步完善，工作效果得到了顯著提升。
五、榜樣示范，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)
好的風(fēng)氣是抓出來的，更是帶出來的。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部既要履行一崗雙責(zé)，更要發(fā)揮模范標(biāo)桿作用，以上率下、上行下效。一是鎮(zhèn)班子成員要率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做遵紀(jì)守法模范。二是鞏固群眾路線教育實踐活動成果，認(rèn)真開展交心談心活動，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和一般干部等經(jīng)常開展面對面地交心談心，掌握清楚他們心理狀態(tài)，提醒他們增強(qiáng)自我約束能力，增強(qiáng)法制意識、廉潔自律意識，提高拒腐防變能力。三是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，“三重一大”問題一律民主決策、會議決定，并接受群眾監(jiān)督。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十二
轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是中央紀(jì)委落實黨的__大和十八屆二中、三中、四中全會精神的重要舉措，是根據(jù)黨章規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢任務(wù)，與時俱進(jìn)提出的工作要求。中央紀(jì)委三次全會有著鮮明主題，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中心任務(wù)?！叭D(zhuǎn)”的實質(zhì)是要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)找準(zhǔn)職責(zé)定位，明確主責(zé)主業(yè)。
從事任何一項工作，首先要明確自身定位，定位準(zhǔn)才能責(zé)任清。黨的紀(jì)律檢查委員會由黨的代表大會選舉產(chǎn)生，紀(jì)委的權(quán)力是黨章賦予的，這決定了它的地位、責(zé)任和權(quán)威。黨章第44條明確規(guī)定，紀(jì)委的主要任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。這是我們職責(zé)定位的根本依據(jù)。
這些年，紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)圍繞黨章規(guī)定做了大量工作，取得很大成績。但是，隨著工作領(lǐng)域的拓展，也干了大量分外的事，該干的事卻沒集中力量干好。參加了各種議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，把時間耗在文山會海上;熱衷于組建“領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，搞檢查、考核、評比，有的還專挑旅游景點(diǎn)開會，以各種名義組織出國考察，滋生“四風(fēng)”問題;對參與小金庫、“三亂”專項治理等樂此不疲，攬了不少不該攬的事。省級紀(jì)委參與的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)竟有4600多個，有的參加了200多個。一個領(lǐng)導(dǎo)小組哪怕一年就開一次會，紀(jì)委還有精力干好自己的主業(yè)嗎?我們用了近兩年時間，把省級紀(jì)委參與的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)減少至460個，清理比例達(dá)90%。職責(zé)不清、工作發(fā)散，就會種了別人的地、荒了自己的田，造成越位、缺位、錯位。
權(quán)力意味責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。責(zé)任清才能敢擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須明確自己的職責(zé)，分清責(zé)任，聚焦主業(yè)，把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來。如果只是把權(quán)力攬過來，結(jié)果卻負(fù)不了責(zé)，等到責(zé)任追究時你就慘了，那還不如攬得少點(diǎn)、把該干的干得好點(diǎn)。說一千、道一萬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是我們的主業(yè)，這方面干不好，別的工作干得再熱鬧也沒用。
“三轉(zhuǎn)”是中央要求、形勢使然。當(dāng)前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，腐敗問題依然多發(fā)，糾正“四風(fēng)”、防止反彈任務(wù)艱巨，黨的觀念淡漠，組織渙散、紀(jì)律松弛問題亟待克服。如果紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不能做到聚焦中心任務(wù)、守住職責(zé)定位，真正把監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來，黨要管黨、從嚴(yán)治黨就難以落實。
轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)是一項長期的任務(wù)。改變慣性實屬不易，但是必須轉(zhuǎn)變。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要摳住黨章規(guī)定的職責(zé)，聚焦聚焦再聚焦，不斷深化“三轉(zhuǎn)”，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。
強(qiáng)化監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)嚴(yán)肅問責(zé)
十八屆中央紀(jì)委三次全會工作報告的標(biāo)題把“聚焦中心任務(wù)”放在首位，就是要求紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)根據(jù)黨章規(guī)定和中央要求，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，全面提高履職能力。這是深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)的核心要義。
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)從來都是黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的職責(zé)所在。早在1927年，面對白色恐怖，黨中央就決定成立中央監(jiān)委，開啟了黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新，舉起了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的大旗。從此，我們黨總是根據(jù)形勢發(fā)展的要求，始終堅持從嚴(yán)治黨，不斷強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。改革開放以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷發(fā)展，取得重要成績。如果沒有幾十年來的艱辛探索和歷屆中央紀(jì)委的不懈努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)就不會取得今天這樣的成效，紀(jì)委必須履行好監(jiān)督職責(zé)的定位也就不會這么明確。
與時俱進(jìn)是我們黨的理論品質(zhì)，黨的事業(yè)是不斷發(fā)展的，“三轉(zhuǎn)”恰恰是對過去的繼承和創(chuàng)新。把“三轉(zhuǎn)”放到歷史中去看就會發(fā)現(xiàn)，形勢發(fā)生了變化，我們的任務(wù)必然要變化。今天，歷史的接力棒傳到我們手里，面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，面對黨要管黨、從嚴(yán)治黨的艱巨任務(wù)，我們就要有敢于監(jiān)督、敢于紅臉這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“三轉(zhuǎn)”就是要往監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)上轉(zhuǎn)。黨的十八屆三中全會決定第36條指出，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)律檢查委員會是黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)構(gòu)，我們要善于把握形勢，根據(jù)現(xiàn)階段的任務(wù)，把黨章賦予紀(jì)委的職責(zé)具體化。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，這三者互相聯(lián)系、互相作用、渾然一體，體現(xiàn)了新形勢下紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)定位。紀(jì)委不能無所不管，必須緊緊咬住本職，聚焦中心任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。
并不是說聚焦了，事就少了，或者沒事干了。恰恰相反，工作越聚焦，越深入，就越能抓出成效。黨的__大以來，中央紀(jì)委監(jiān)察部明確職責(zé)定位，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。清理議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，把更多的力量壓到主業(yè)上。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)檢查，增強(qiáng)黨的觀念和組織紀(jì)律性，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。扭住“四風(fēng)”不放，一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)抓，發(fā)動人民群眾和媒體參與監(jiān)督，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。緊扣“四個著力”發(fā)現(xiàn)問題，巡視越來越聚焦，震懾作用越來越大。對反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索大起底，規(guī)范線索管理、分類處置，嚴(yán)格審查程序和審查紀(jì)律，提高質(zhì)量和效率。這些都體現(xiàn)了“三轉(zhuǎn)”要求，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。
紀(jì)委是監(jiān)督紀(jì)律執(zhí)行的，維護(hù)黨的紀(jì)律是我們的根本任務(wù)。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠守得住紀(jì)律，權(quán)力運(yùn)行還會出大問題嗎?我們必須攥緊拳頭，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的責(zé)任擔(dān)起來，不斷健全和強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十三
中紀(jì)委書記王岐山曾談到，學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟是一個學(xué)而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復(fù)的過程，永無止境。
中紀(jì)委網(wǎng)站設(shè)置的“學(xué)思踐悟”專欄想必就是貫徹王岐山的講話精神。該專欄至今已刊登四個專題10多篇文章，暫且不說這些文章字里行間滲透的規(guī)律性認(rèn)識和要求，以及對紀(jì)檢工作有著怎樣的指導(dǎo)意義，單就其傳遞的思想觀點(diǎn)和工作方法而言，也給人很多有益的啟示。這正是我每篇必讀，每讀必有所獲的原因。
“學(xué)思踐悟”專欄文章語言精練而頗具張力，意蘊(yùn)深厚而回味無窮，讀來不僅朗朗上口、十分過癮提氣，而且總是發(fā)人深思、予人啟迪。
如文章講，“主體責(zé)任是政治責(zé)任，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的‘牛鼻子’”、“有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)就要敢擔(dān)當(dāng)”、“改進(jìn)作風(fēng)必須抓細(xì)節(jié)、抓具體，用問題倒逼，看住一個個節(jié)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面、逐步深入”、“在堅持中深化，在深化中堅持”、“制度的生命力在于執(zhí)行”、“德法相依，相輔而行”、“定位準(zhǔn)才能責(zé)任清、責(zé)任清才能敢擔(dān)當(dāng)”。如此精彩的論斷在“學(xué)思踐悟”專欄文章里比比皆是，不勝枚舉。
這些論斷挖掘出了事物內(nèi)在的因果聯(lián)系，體現(xiàn)了嚴(yán)密的辯證思維和邏輯推理，蘊(yùn)含了“內(nèi)因決定論”、“矛盾論”和“量變引起質(zhì)變”等馬克思主義的經(jīng)典方法論，對于我們做好各項工作都很有借鑒意義，要能活學(xué)活用且用好并不容易。
這兩年紀(jì)檢系統(tǒng)正風(fēng)反腐成效明顯，贏得社會一片贊譽(yù)，取決于中央的思路準(zhǔn)、方法對，“學(xué)思踐悟”專欄文章及時傳遞中央的思想、方法，指導(dǎo)地方紀(jì)檢工作，也功不可沒。
對于我們每個人來說，要想做好工作，又何嘗不需要時時事事學(xué)思踐悟！渾渾噩噩、稀里糊涂、虛頭巴腦是做不好工作的，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟，把握規(guī)律、找準(zhǔn)方法、主動作為，方能不斷開創(chuàng)工作的新局面。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十四
__月__日_午，___縣紀(jì)委監(jiān)察局全體干部職工踐行群眾路線，組織學(xué)習(xí)討論了中紀(jì)委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)的落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任系列文章《緊緊抓住推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“牛鼻子”》、《主體責(zé)任缺位根子在黨的觀念淡漠》、《權(quán)力就是責(zé)任責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)》、《把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上》。這些文章意蘊(yùn)深刻、觀點(diǎn)鮮明，準(zhǔn)確掌握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢和任務(wù)，明確職責(zé)定位，落實主業(yè)主責(zé)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對新時期各級黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察部門落實監(jiān)督責(zé)任起到了指導(dǎo)性的作用，讓監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上，進(jìn)一步把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
通過學(xué)習(xí)討論發(fā)言，委局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高履職能力，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。并以“學(xué)”、“思”、“踐”、“悟”四字訣作了安排部署。
一是突出“學(xué)”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，為了準(zhǔn)確把握中央大政方針及貫徹落實，確定每周星期四上午學(xué)習(xí)中紀(jì)委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)系列文章。學(xué)習(xí)教育不能流于形式，需要“學(xué)思結(jié)合”，要聯(lián)系實際學(xué)、沉下身、靜下心來想，要在認(rèn)真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，深刻探討并認(rèn)真撰寫心得體會，要學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
二是突出“思”。思想是人的靈魂，做任何事都要思考?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。要堅決杜絕形式主義、走過場;要真正通過集中學(xué)習(xí)及個人自學(xué)，使落實為民務(wù)實清廉要求的認(rèn)識進(jìn)一步提高，宗旨意識、群眾觀念進(jìn)一步強(qiáng)化，改進(jìn)“四風(fēng)”的行動更加自覺，為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅實思想基礎(chǔ)。
三是突出“踐”?！佰`’即實踐行動，學(xué)習(xí)從搖籃到墳?zāi)?，但學(xué)習(xí)不是最終目的，學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)實踐，要將學(xué)習(xí)教育的成果踐行于群眾路線;要把學(xué)習(xí)教育成果付諸于行動;要不斷開拓思路，把紀(jì)檢監(jiān)察工作與群眾實際生活聯(lián)系起來，把理論知識、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽嶋H，以實際行動為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實踐中接受學(xué)習(xí)教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
四是突出“悟”。要結(jié)合實際，針對世界觀、人生觀、價值觀等根本問題，深化認(rèn)識，悟出并領(lǐng)會中央文件精神實質(zhì)。要求全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會‘學(xué)思踐悟’系列文章精神，進(jìn)一步增強(qiáng)對紀(jì)律檢查體制改革的行動自覺，強(qiáng)化對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實履行監(jiān)督責(zé)任，督促全縣各級黨委(黨組)全面落實主體責(zé)任。進(jìn)一步深化對黨的群眾路線的認(rèn)識，確保學(xué)習(xí)“學(xué)思踐悟”系列文章的質(zhì)量和效果。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇一
“學(xué)思踐悟”專欄文章語言精練而頗具張力，意蘊(yùn)深厚而回味無窮，讀來不僅朗朗上口、十分過癮提氣，而且總是發(fā)人深思、予人啟迪。
學(xué)風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)。我們黨歷來重視加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、等同志多次強(qiáng)調(diào)，把學(xué)風(fēng)作為黨風(fēng)來抓。在xx屆中央紀(jì)委委員學(xué)習(xí)貫徹黨的精神研討班上，談到學(xué)風(fēng)問題，指出學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟是一個螺旋式上升、循環(huán)往復(fù)的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，深得進(jìn)去、淺得出來。學(xué)風(fēng)既是思想方法，也是工作態(tài)度，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)必須抓住這個著力點(diǎn)，通過改進(jìn)學(xué)風(fēng)提高履職監(jiān)督能力。
學(xué)習(xí)是做好工作的前提。要堅持干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、中央重大決策部署和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，努力成為紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)域的行家里手。在此基礎(chǔ)上，不斷豐富自身多方面知識素養(yǎng)，逐步由“專才”邁向“通才”。要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，緊密結(jié)合實際，在學(xué)習(xí)中尋找理論與實際工作的結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)習(xí)始終具有很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)性。時代發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。紀(jì)檢監(jiān)察干部要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈、鍥而不舍，溫故知新、日有所進(jìn)。
學(xué)而不思則罔。沒有思考的學(xué)習(xí)，是簡單的機(jī)械運(yùn)動，產(chǎn)生不了前進(jìn)的動力。書是死的，人是活的。讀死書，只當(dāng)“傳遞員”或“過路財神”，還不如不讀書。我們提倡把書讀活，關(guān)鍵就在于學(xué)有所思。愛因斯坦曾說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?！碑?dāng)前形勢下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭遇到很多新情況、新問題，要求我們必須結(jié)合實際認(rèn)真思考，聽對音、號準(zhǔn)脈、開好方，與時俱進(jìn)地探索解決問題、破解難題的有效辦法。
學(xué)習(xí)和思考的落腳點(diǎn)在于實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?；鹆υ購?qiáng)的炮彈也不能一直在天上飛，最終都要落地才能盡顯威力。毛澤東同志說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。紀(jì)檢監(jiān)察干部必須大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，打地基、踩地磚、接地氣。要深入實際和群眾，開展切實有效的調(diào)查研究，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民。對遇到的新情況、新問題，主動穩(wěn)妥開展試點(diǎn)，在實踐中不斷總結(jié)完善，并以實踐成果來檢驗工作的成效。
歷史和社會的發(fā)展，存在一定的規(guī)律性。馬克思主義辯證法認(rèn)為，前途是光明的，道路是曲折的。在通往成功的道路上充滿挫折和困苦，關(guān)鍵是能否堅持“吃一塹、長一智”。不謀全局者，不足以謀一域。面對新的世情、國情、黨情，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性更加明顯。紀(jì)檢監(jiān)察干部要在學(xué)習(xí)、思考、實踐的過程中加深領(lǐng)悟，做到邊實踐、邊感悟，邊探索、邊總結(jié)，讓思想的火花和具體的實踐相碰撞，透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)和掌握各項工作的規(guī)律。
學(xué)、思、踐、悟，有如一年之春、夏、秋、冬，是同一整體的不同發(fā)展階段。當(dāng)前，我們的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也不同程度地存在學(xué)而不思、思而不踐、踐而不悟的問題。因此，我們提倡以聯(lián)系的視角，把學(xué)、思、踐、悟結(jié)合起來，作為改進(jìn)學(xué)風(fēng)的具體行動;我們反對將學(xué)、思、踐、悟彼此割裂，只知點(diǎn)對點(diǎn)，不懂連成線。每個紀(jì)檢監(jiān)察干部都要將學(xué)習(xí)當(dāng)做一項重要工作，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職監(jiān)督能力，不負(fù)黨和人民的重托和期盼。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇二
學(xué)習(xí)是每個人一輩子的事情，而學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識，還包含了街頭巷尾的見聞和人際交往中的經(jīng)驗。無論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識還是提升自己的修養(yǎng)，我都堅信只有不斷充實自己的腦袋，才能在現(xiàn)實生活中能游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。而在學(xué)習(xí)過程中，時刻保持積極的心態(tài)，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的實踐經(jīng)驗，才能真正體悟到修煉的力量。
第二段：思-用思考升華認(rèn)知的境界
獲取知識只是第一步，而更重要的是能將所學(xué)應(yīng)用到實際中去，用思考的方式進(jìn)行升華。只有通過反思和思考，我們才能真正理解并吸收這些知識。在這個信息爆炸的時代，我們需要更加關(guān)注如何選擇和篩選我們需要的信息。而通過思考，我們可以深入挖掘其中蘊(yùn)含的價值，加強(qiáng)自己的邏輯思維能力和判斷力。只有將知識融匯貫通，才能使我們的思維發(fā)展到更高的層次。
第三段：踐-行動鑄就自我價值的實踐
知道了什么，思考了為什么，但是沒有行動，所有的一切也不過是紙上談兵。所以我們必須將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實踐中去。只有通過實踐，我們才能真正地領(lǐng)悟到知識的內(nèi)涵和實際價值。而通過實踐，我們也可以更好地發(fā)現(xiàn)我們自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改正和提高。在實踐中我們可以不斷地琢磨，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成自己的獨(dú)特方法和風(fēng)格。
第四段：悟-從實踐與思考中獲得內(nèi)心的領(lǐng)悟
實踐和思考共同構(gòu)成了一個人心智的成長過程，而在這個過程中我們會逐漸領(lǐng)悟到一些人生的道理。在實踐中我們可能會經(jīng)歷失敗和痛苦，而通過思考我們會找到原因并總結(jié)經(jīng)驗。只有真正理解和領(lǐng)悟到這些，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。悟是一個過程，也是一個積累，而通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷地提升自己的悟性，獲得更深層次的認(rèn)知和領(lǐng)悟。
第五段：修煉-心得體會的完美體現(xiàn)
通過學(xué)、思、踐、悟，我們最終可以將所學(xué)知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為修煉的力量。修煉是對個人內(nèi)心的一種培養(yǎng)和磨練，是對自身狀態(tài)的一種調(diào)適和提升。只有通過不斷的修煉，我們才能真正提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個更好的人。而通過修煉，我們也可以更好地克服困難，保持積極的心態(tài)，擁有勇往直前的毅力。
總結(jié)：
學(xué)思踐悟修煉心得體會是一個完整的過程，是一種自我提升的體驗。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以獲取各種知識和技能；通過思考，我們可以提升自己的思維能力和判斷力；通過實踐，我們可以領(lǐng)悟?qū)嵺`的內(nèi)涵和價值；通過悟，我們可以更好地理解人生的道理；最終，通過修煉，我們可以成為一個更好的人。所以，學(xué)思踐悟修煉心得體會不僅是一種認(rèn)知和領(lǐng)悟，更是一種實踐和追求。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們才能真正理解和領(lǐng)悟內(nèi)心的力量，從而成為一個更完美的自己。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
學(xué)思踐悟是一種教學(xué)模式，它注重將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在我的教學(xué)實踐中，我深深體會到了學(xué)思踐悟教學(xué)模式的獨(dú)特魅力。本文將從學(xué)思踐悟教學(xué)的定義與特點(diǎn)入手，探討學(xué)思踐悟教學(xué)對學(xué)生的影響以及我個人在實施學(xué)思踐悟教學(xué)中的心得和體會。
第二段：學(xué)思踐悟教學(xué)的定義與特點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：200字）
學(xué)思踐悟教學(xué)是一種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。它注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在學(xué)思踐悟教學(xué)中，學(xué)生通過實際操作和實踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，從而更好地理解和掌握知識。學(xué)思踐悟教學(xué)模式的特點(diǎn)是環(huán)境豐富多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容實用生動，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力。
第三段：學(xué)思踐悟教學(xué)對學(xué)生的影響（字?jǐn)?shù)：300字）
學(xué)思踐悟教學(xué)模式對學(xué)生的影響是全面而深遠(yuǎn)的。首先，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過實踐操作，學(xué)生能夠積極地提出自己的想法和解決問題的方法，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。其次，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠增加學(xué)生的自信心。在實際操作中，學(xué)生往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和實踐，他們能夠獲得成功的喜悅，從而增強(qiáng)了自己的自信心。最后，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在實踐活動中，學(xué)生需要親身動手，從而提高了他們的動手能力和實踐操作的技能。
第四段：實施學(xué)思踐悟教學(xué)的心得與體會（字?jǐn)?shù)：300字）
在我的教學(xué)實踐中，我積極探索和應(yīng)用學(xué)思踐悟教學(xué)模式，取得了一些經(jīng)驗和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要一個良好的教學(xué)環(huán)境。為了給學(xué)生提供更好的實踐機(jī)會，我精心設(shè)計了實驗室和實習(xí)基地，為學(xué)生提供了一個良好的教學(xué)環(huán)境。其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要精心設(shè)計的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，我結(jié)合實際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計了一系列的實踐活動，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要注重學(xué)生的實踐操作和反思總結(jié)。在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，并及時開展反思總結(jié)，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）
學(xué)思踐悟教學(xué)模式是一種富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的教學(xué)模式。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，提高他們的實踐操作技能。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要一個良好的教學(xué)環(huán)境，精心設(shè)計的教學(xué)活動，以及注重學(xué)生的實踐操作和反思總結(jié)。通過學(xué)思踐悟教學(xué)模式，我在教學(xué)中取得了一些成果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力得到了提高。因此，在未來的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用學(xué)思踐悟教學(xué)模式，為學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇四
“學(xué)思踐悟”是一種新時代下的教育理念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握知識，更要擁有實踐的能力和創(chuàng)新思維。在我接受教育的過程中，我深深感受到了這種教育理念的重要性，下面我就此談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：學(xué)思踐悟的學(xué)習(xí)方式
學(xué)思踐悟教育的核心思想就是“理論聯(lián)系實際”，在這種教育模式中，學(xué)生不局限于課本上的知識，而是將知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)生需要主動參與到實踐當(dāng)中，比如參與社會實踐、參與實驗項目等，讓學(xué)生在實踐中不斷探索、實踐、反思，從而深度理解和掌握理論知識。
第三段：學(xué)思踐悟的思維方式
學(xué)思踐悟強(qiáng)調(diào)的是“創(chuàng)新思維”，對理論的探索和實踐的實施需要有創(chuàng)意和動手能力的支持。而這種創(chuàng)新思維需要靠課堂教育培養(yǎng)，比如引導(dǎo)學(xué)生做問答式探究、鼓勵學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計實踐課題等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。只有這樣形成的思維方式，學(xué)習(xí)才能與實踐相結(jié)合得更為緊密，真正達(dá)到學(xué)思踐悟的目的。
第四段：學(xué)思踐悟的實踐意義
學(xué)思踐悟的意義在于，它把教育目標(biāo)從知識傳授升華到了實踐的擴(kuò)展，通過實踐，讓學(xué)生不再只是掌握課本知識，更需要學(xué)會如何將這些知識應(yīng)用于實際生活中。這種教育理念培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)了學(xué)生的實踐經(jīng)驗，提升了學(xué)生的應(yīng)變能力，更重要的是，從教育的宏觀角度看，這種教育模式可以有效減少“應(yīng)試教育”盛行下的鋪張浪費(fèi)、去留問題和缺乏實踐場景等問題。
第五段：結(jié)論
學(xué)思踐悟是一種通向全面素質(zhì)教育的重要路徑，它不僅能夠讓學(xué)生在課堂上勇敢地面對知識，更能在教育培養(yǎng)未來社會的所有“技能”時起到作用。雖然學(xué)思踐悟需要長久的時間來推廣，但這種教育模式為學(xué)生未來發(fā)展提供了新思路，為世界帶來了更多的人才，我們應(yīng)該擁抱它，為實現(xiàn)更好的教育貢獻(xiàn)賦能力和實踐。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇五
第一段：引言及背景介紹（字?jǐn)?shù)：200）
教學(xué)是教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而教師的教學(xué)方式和心態(tài)往往直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)實踐中，我深刻體會到了學(xué)思踐悟教學(xué)法的重要性和有效性。學(xué)思踐悟，即學(xué)以致用、思考問題、實踐反思，在課堂教學(xué)中，切實將這一教育理念應(yīng)用于實際操作中，達(dá)到教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主發(fā)展能力。下面，我將從三個方面談?wù)勛约簩W(xué)思踐悟教學(xué)法的體會和心得。
第二段：為何選擇學(xué)思踐悟教學(xué)法（字?jǐn)?shù)：250）
作為一名教師，我選擇學(xué)思踐悟教學(xué)法主要是因為其注重學(xué)生的主動性。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往把學(xué)生作為被動的接受者，而學(xué)思踐悟教學(xué)法則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動思考和實際操作。通過學(xué)思踐悟教學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程中，主動思考問題，嘗試解決問題，并通過實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有深度和廣度，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第三段：學(xué)思踐悟教學(xué)法的實踐操作（字?jǐn)?shù)：300）
在課堂上，我積極運(yùn)用學(xué)思踐悟教學(xué)法。首先，我鼓勵學(xué)生積極思考問題，通過提問和討論的方式引導(dǎo)學(xué)生自己去分析問題。其次，我設(shè)計了實踐性的案例分析和實驗，讓學(xué)生親自動手去解決問題。在實踐中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際生活中，還能夠從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法。最后，我通過讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓他們在實踐中得到肯定和鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)動力和信心。
第四段：學(xué)思踐悟教學(xué)法的效果分析（字?jǐn)?shù)：300）
通過學(xué)思踐悟教學(xué)法的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中，積極思考和解決問題。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增強(qiáng)，因為他們通過實際操作和實踐活動，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力明顯提高，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)了他們的實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
第五段：總結(jié)及展望（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)思踐悟教學(xué)法的運(yùn)用讓我受益匪淺，我體會到了學(xué)生的主動性和自主發(fā)展在教學(xué)中的重要性。然而，學(xué)思踐悟教學(xué)法并不是萬能的，它需要結(jié)合具體的教學(xué)情景和學(xué)科特點(diǎn)來靈活運(yùn)用。未來，我將繼續(xù)深入研究學(xué)思踐悟教學(xué)法，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。同時，我也會積極拓寬自己的教學(xué)思路和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇六
第一段：引言和介紹（200字）
學(xué)思踐悟白年路心得體會是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)、思考和實踐的文章。在人類歷史的長河中，人們通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷地積累知識，并將其付諸實踐，取得了眾多的成就。在過去的百年中，人們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也見證了科技的飛速發(fā)展和社會的進(jìn)步。本文將從學(xué)習(xí)、思考和實踐的角度，總結(jié)過去百年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并提出一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)之道（200字）
學(xué)習(xí)是人類取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。過去的百年間，科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域都取得了巨大的發(fā)展，這離不開人們對知識的不斷追求和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式也在不斷變化和進(jìn)步，從傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的在線學(xué)習(xí)，人們越來越重視自主學(xué)習(xí)和實踐的能力。學(xué)習(xí)不僅局限于課堂，還可以通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片、參與課外活動等方式來豐富自己的知識。而對于學(xué)習(xí)者來說，積極主動的態(tài)度和持續(xù)不斷的努力是學(xué)習(xí)取得成功的關(guān)鍵。
第三段：思考的力量（200字）
思考是人類智慧的結(jié)晶。過去的百年中，無數(shù)的學(xué)者和思想家通過深思熟慮，提出了許多革命性的理論和觀點(diǎn)，推動了人類社會的發(fā)展。思考的力量不僅存在于大眾，每個人都可以通過思考來解決問題和作出決策。在思考過程中，人們需要善于提出問題、探索答案，并通過邏輯推理和創(chuàng)造性思維，將思考的成果轉(zhuǎn)化為實際行動。思考不僅有助于我們拓寬眼界，還可以培養(yǎng)判斷力和解決問題的能力。
第四段：實踐的重要性（200字）
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和思考固然重要，但沒有實踐的支持，知識和思考往往只停留在理論層面。在過去的百年中，無論是科學(xué)家的實驗室，還是工程師的研發(fā)現(xiàn)場，都是實踐知識和理論的重要場所。實踐不僅可以檢驗我們的假設(shè)和理論是否正確，還可以促使我們不斷反思和修正，從而達(dá)到更好的效果。此外，通過實踐，我們還可以積累經(jīng)驗，培養(yǎng)技能，提高解決問題的能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
過去的百年中，學(xué)習(xí)、思考和實踐一直是人類前進(jìn)的動力。在未來的路上，我們?nèi)匀恍枰獔猿謱W(xué)習(xí)、思考和實踐的精神，不斷追求真理和進(jìn)步。學(xué)習(xí)是無止境的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。思考是我們智慧的源泉，我們應(yīng)該勇于提出問題和思考，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的思維方式。實踐是我們驗證真理的方式，我們應(yīng)該敢于實踐，將知識和思考付諸實際行動。通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們可以不斷超越自己，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們可以開拓自己的眼界，提高自己的能力。對于社會的發(fā)展和進(jìn)步來說，學(xué)習(xí)、思考和實踐是不可或缺的。未來的百年中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為人類的幸福和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為學(xué)思踐悟百年路貢獻(xiàn)自己的力量。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇七
學(xué)思踐悟是一種深入的教育方法，可以幫助學(xué)習(xí)者通過實踐和思考來深刻理解和記憶所學(xué)的知識和技能。這種方法涉及到知識的整合、思考和實踐，正是這種方法使得知識和技能的學(xué)習(xí)變得真正有意義和有用。因此，本文將探討學(xué)思踐悟的重要性，以及在教育中應(yīng)如何應(yīng)用這種方法。
第二段：學(xué)思踐悟的重要性
學(xué)思踐悟是一種重要的教育方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者加深對知識和技能的理解和記憶。通過將知識和技能與實際生活相關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)者能夠更加深刻地了解所學(xué)內(nèi)容的意義和價值。而且，學(xué)思踐悟也鼓勵學(xué)習(xí)者進(jìn)行反思和批判性思考，從而加深了解和引導(dǎo)對知識和技能的應(yīng)用。學(xué)思踐悟方法能夠使學(xué)生執(zhí)行任務(wù)，從而反映知識和技能的應(yīng)用和進(jìn)一步加深對它們的理解。
第三段：如何運(yùn)用學(xué)思踐悟方法
在教育中，如何應(yīng)用學(xué)思踐悟方法至關(guān)重要。教師在教學(xué)中應(yīng)將知識和技能與實際情境聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實踐，反思并得到進(jìn)一步的應(yīng)用。例如，在教授數(shù)學(xué)時，教師可以通過例子和案例展示數(shù)學(xué)在現(xiàn)實中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐去解決數(shù)學(xué)問題。教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生思考、交流和分享，以支持自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)。
第四段：學(xué)思踐悟的影響
學(xué)思踐悟方法不僅對學(xué)生有益，也對教師產(chǎn)生了積極的影響。通過應(yīng)用學(xué)思踐悟方法，教師可以更好地了解學(xué)生的需求和興趣，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成效。此外，學(xué)思踐悟方法還可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)思踐悟方法能夠引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，學(xué)習(xí)知識和技能，讓學(xué)生在實踐中不斷提高和成長。
第五段：結(jié)論
學(xué)思踐悟方法是一種有助于加深學(xué)生對知識和技能的理解和應(yīng)用的教育方法。通過將知識和技能與實際情境聯(lián)系起來，學(xué)生能夠更好地了解所學(xué)內(nèi)容的意義和價值，并且鼓勵學(xué)生進(jìn)行批判性思考和自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，應(yīng)用學(xué)思踐悟方法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，并提高教師的教學(xué)質(zhì)量。與此同時，學(xué)思踐悟方法也有利于學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的發(fā)展，有助于學(xué)生在實踐中不斷提高和成長。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇八
近日，中共中央黨校20_年春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮舉行。中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話，他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，形成與所處領(lǐng)導(dǎo)崗位相稱的政治眼力、理論功力和工作能力。
黨員干部要想把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略真正落實到具體工作實踐中，絕不能僅僅止步于嘴上喊喊口號、紙上表表決心。必須切實提高認(rèn)識、端正態(tài)度、擺正位置，自覺當(dāng)作一項重要政治任務(wù)來完成，努力做到學(xué)而思、思而踐、踐而悟，最終成為一種思想自覺、一種品德修養(yǎng)、一種境界追求。
在“學(xué)而思”中沉淀理念。就是堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，徹底弄懂內(nèi)涵和實質(zhì)?？鬃釉?“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是這個道理。貫徹系列講話精神、落實治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)和前提。既要原原本本、逐段逐篇、逐字逐句地反復(fù)學(xué)習(xí)，也要“善于思考、思考、再思考”，做勤于思考、善于分析的典范。不能單純?yōu)榱藢W(xué)而學(xué)，絕不能“轟轟烈烈走過場”，陷入形式主義的泥潭。要搞清楚為什么學(xué)、學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)這幾個基本問題，確保在實踐中能夠把準(zhǔn)方向、邁好步子、不走彎路。
在“思而踐”中檢驗真理。就是堅持邊思考邊實踐，不折不扣地貫徹執(zhí)行，相關(guān)精神、理念，切實抓好落實落地。古人云:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。認(rèn)真學(xué)、深入思，歸根結(jié)底是為了更好地實踐。要堅持用馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，解決處理好實踐中碰到的問題和矛盾，并用唯物辯證法來加以解決。要堅持實踐創(chuàng)新，主動適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，勇于探索推進(jìn)工作的新方法新手段，不斷推動工作與時俱進(jìn)、不斷提高。
在“踐而悟”中升華認(rèn)知。就是堅持邊實踐邊總結(jié)，不斷提升做好本職工作的能力和本領(lǐng)。俗話說，“吃一塹長一智”，善于總結(jié)與反思，把感性的認(rèn)識理性化，把零碎的認(rèn)知系統(tǒng)化，把表象的感覺具體化，才能不斷進(jìn)步。要善于在實踐中總結(jié)自我，對自己的短板和不足做到心中有數(shù)，并有針對性地進(jìn)行整改提高。要善于同他人溝通交流，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓自己做得更好。唯有如此，才能不斷在干事中成長成熟成才，在實踐中磨礪進(jìn)步升華。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇九
20__年__月__日，中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站《學(xué)思踐悟》專欄以《緊緊抓住推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的”牛鼻子“》開欄，至今已刊登系列文章59篇。我作為紀(jì)檢新兵，每篇必讀，我通過系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，并緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)中思、思而踐、踐后悟，不斷提高履職能力，堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面將我的學(xué)習(xí)、思考與感悟所得淺談如下：
首先，紀(jì)檢干部必須做黨的忠誠衛(wèi)士。紀(jì)檢干部作為黨內(nèi)紀(jì)律的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，要以啄木鳥精神嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，必須對黨忠誠，要擔(dān)當(dāng)好黨的忠誠衛(wèi)士的角色。要牢樹宗旨，堅韌若水，耐得住寂寞，擋得住誘惑，經(jīng)得住考驗，不為名利所累，不為燈紅酒綠折腰，以實際行動自覺維護(hù)黨的權(quán)威，確保黨和人民利益不受侵犯。自身應(yīng)上善若水、清澈透明，清清白白;純純凈凈，心無旁騖;不逐名利，本性不改。厚積水之品性，永遠(yuǎn)透明。即使受了外界干擾，本性永遠(yuǎn)不變。
其次，紀(jì)檢干部必須明責(zé)守紀(jì)。在十八屆中央紀(jì)委五次全會上，總書記強(qiáng)調(diào)：”保持高壓態(tài)勢不放松，查處腐敗問題，必須堅持零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查出多少。“作為紀(jì)檢干部，更要深刻領(lǐng)會從嚴(yán)治黨的必要性和緊迫性，在反腐敗斗爭中和作風(fēng)建設(shè)中，一定要堅定地履行監(jiān)督責(zé)任，樹立神圣的責(zé)任感、使命感，堅持原則、秉公執(zhí)紀(jì)，堅決同一切違法違紀(jì)行為作斗爭，做好黨的政治紀(jì)律和各項規(guī)章制度的捍衛(wèi)者;不做老好人、不怕得罪人，對不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象敢抓敢管，始終保持一股凜然正氣和無所畏懼的勇氣，做好廣大黨員干部政治上的保健醫(yī)。
三是紀(jì)檢干部必須學(xué)以致用。逆水行舟，不進(jìn)則退。即使再忙再累，每天盡量擠出時間學(xué)習(xí)，就像奶牛的奶水一樣，經(jīng)常擠擠總是有的。長期堅持，形成習(xí)慣，化整為零，聚少成多，時間一久，效果驚人。應(yīng)圍繞”三轉(zhuǎn)“,學(xué)十八屆四中全會依法治國核心精神，學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)反”四風(fēng)“之要義，學(xué)中央、自治區(qū)、盟、旗紀(jì)委最新政策、文件精神，學(xué)再執(zhí)法、再監(jiān)督、再檢查該從哪些方面入手。要結(jié)合自身的崗位職責(zé)，先明白自己該干什么、如何去干、怎樣干好。作為部門紀(jì)檢干部，應(yīng)看是否充分了解本部門的運(yùn)行情況，是否充分了解所在單位的風(fēng)險點(diǎn)位，是否對容易出問題的地方了然于胸，然后有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮紀(jì)檢組的監(jiān)督作用。我想，只要做到以上幾點(diǎn)，好好堅持下去，知識面就會不斷拓寬，就會做到心中有數(shù)，就一定能厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之智為民務(wù)實。
最后，紀(jì)檢干部要有厚積敬德修業(yè)之固執(zhí)，薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。我們一定要將其貫穿于工作的始終，明責(zé)履責(zé)盡責(zé)，畢其一生、匡扶正義，一身正氣、捍衛(wèi)法紀(jì)。從干紀(jì)檢工作起，就應(yīng)無怨無悔，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，把黨和人民交給我們的任務(wù)一件件落實好，捍衛(wèi)法紀(jì)，不畏強(qiáng)權(quán)，堅決與邪惡勢力作斗爭，堅決與不正之風(fēng)作斗爭，堅決維護(hù)公平正義，做到披肝瀝膽，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)。堅決落實”三轉(zhuǎn)“,理順關(guān)系，加強(qiáng)溝通匯報，調(diào)整工作范圍，種好責(zé)任田。要完善機(jī)制，筑牢”防火墻“.要剎風(fēng)肅紀(jì)、正本清源。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。要嚴(yán)肅查處案件，絕不姑息手軟。歷史昭示，只要厚積敬德修業(yè)之功，就一定會薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。
”厚積夯根基，薄發(fā)衛(wèi)清廉“.只要長期堅持，就一定會厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之風(fēng)，就一定會黨風(fēng)正、政風(fēng)淳?！秉h的反腐工作永遠(yuǎn)在路上",而修身、修學(xué)、修業(yè)也一樣，永遠(yuǎn)只是進(jìn)行時!
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十
黨的十八屆四中全會決定開宗明義，把堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)列為全面推進(jìn)依法治國的首要原則，闡述了黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。
中國特色社會主義最大特色、最本質(zhì)特征就是黨的領(lǐng)導(dǎo)。在我們國家，東西南北中，工農(nóng)商學(xué)兵政黨，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇。中華民族的獨(dú)立和解放，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的，解決13億人民溫飽問題和初步建成小康社會，也是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)的。50的中華傳統(tǒng)文化決定了，我們國家和民族的發(fā)展要有一個主軸，否則必然四分五裂、一盤散沙。中華民族走向繁榮、富強(qiáng)和文明，必須有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這個領(lǐng)導(dǎo)核心無可替代，就是執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)社會主義法治是有機(jī)統(tǒng)一的。憲法是國家的根本大法，確立了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，賦予了黨治國理政的責(zé)任和使命。黨章是黨內(nèi)的根本大法，規(guī)定了黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，黨員必須模范遵守法律法規(guī)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法和法律，保證著依法治國的正確政治方向，引領(lǐng)社會主義法治建設(shè)。只有把黨管好、治好、建設(shè)好，國家才能治理好。黨治國理政能力強(qiáng)，才能推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
依規(guī)管黨治黨建設(shè)黨是依法治國的重要前提和政治保障。鄧小平同志指出：“沒有黨規(guī)黨法，國法就很難保障。”全面推進(jìn)依法治國，既要求黨依據(jù)憲法和法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。我們黨經(jīng)過長期探索實踐，已經(jīng)形成了一整套層次清晰、運(yùn)行有效的黨內(nèi)法規(guī)制度，使管黨治黨建設(shè)黨有章可循、有規(guī)可依。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須嚴(yán)格遵守的總規(guī)矩。以黨章為統(tǒng)領(lǐng)的黨內(nèi)法規(guī)制度，體現(xiàn)黨的先鋒隊性質(zhì)和先進(jìn)性要求，是維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，保持黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本保證。
現(xiàn)在黨內(nèi)有些同志不深入學(xué)習(xí)黨章，或者只知其然、不知其所以然;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只要求下級學(xué)，自己卻不認(rèn)真學(xué);有些黨校也沒有正兒八經(jīng)開設(shè)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的課程，真是最該學(xué)的不學(xué)。只有每一位黨員無條件地履行黨章規(guī)定的義務(wù)，受到黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束;每一個黨組織切實把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的建設(shè)的根本依據(jù)，黨才能帶動全社會尊法、守法、用法，把黨的政治優(yōu)勢、社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為管理國家的效能。
制度的生命力在于執(zhí)行。各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下，帶頭維護(hù)黨章，帶頭遵守黨規(guī)黨紀(jì)。各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，堅決維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，同違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭。
全面推進(jìn)依法治國的旗幟已經(jīng)舉起，這代表了執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨的態(tài)度、立場和方向。建設(shè)社會主義法治國家是個長期過程，可能需要幾代、十幾代人的努力。目標(biāo)越高遠(yuǎn)，就越要立場堅定、腳踏實地、務(wù)實創(chuàng)新。只有這樣，才能使管黨治黨和治國理政相互促進(jìn)，推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十一
按照縣紀(jì)委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委“學(xué)思踐悟”專欄系列文章精神》的通知，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我認(rèn)為在新形勢下，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，必須增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，現(xiàn)就落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任談點(diǎn)體會。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是黨的十八屆三中全會和十八屆中紀(jì)委三次全會提出的明確要求，是黨章賦予給黨委（黨組）的重要職責(zé)。習(xí)近平總書記指出，“黨委能否落實好主體責(zé)任直接關(guān)系黨風(fēng)廉政建設(shè)成效?！鄙羁填I(lǐng)會和全面貫徹中央八項規(guī)定、省委“雙十條”、市委“十二條”、黨員干部廉潔從政“52個不準(zhǔn)”以及省、市、縣委有關(guān)會議精神，抄寫廉潔從政學(xué)習(xí)筆記3萬字，撰寫心得體會10篇。通過學(xué)習(xí)，對主體責(zé)任的內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識和理解，在工作中知其職、明其責(zé)、盡其力，合力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的落實。
二、勇于擔(dān)當(dāng)，自覺履行職責(zé)
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵就是要強(qiáng)化責(zé)任主體意識。要始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上、落實在行動上，率先垂范，真正把主體職責(zé)落到實處。要清醒地認(rèn)識到抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的'重要性，要牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念。在工作中要勇于擔(dān)當(dāng)，也要承擔(dān)深化改革、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強(qiáng)全鎮(zhèn)重大決策部署、重點(diǎn)項目實施、重大資金使用等綜合執(zhí)法檢查力度，及時開展教育收費(fèi)、醫(yī)藥衛(wèi)生、征地拆遷、工程建設(shè)等專項清查治理。嚴(yán)格執(zhí)行資金“收支兩條線”制度，完善全鎮(zhèn)預(yù)算資金管理制度，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要項目親自督辦，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
三、強(qiáng)化責(zé)任，深入開展廉政宣傳教育
在黨風(fēng)廉政建設(shè)中要擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、教育管理之責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)分工，切實做到“一崗雙責(zé)”，一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)。深入開展廉政宣傳教育，增強(qiáng)廉潔守法意識，一是組織黨員干部切實加強(qiáng)對黨章和黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政宣傳教育，參觀了反腐倡廉警示教育基地，參加了廉政法規(guī)知識考試，采取觀看警示教育片場等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉政教育，讓干部懂法、學(xué)法、知法，提高黨員干部遵章守紀(jì)的意識。二是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的廉政文化活動，創(chuàng)建了光明村、策底村廉政文化進(jìn)農(nóng)村示范點(diǎn)，繪制小南峪村廉政文化宣傳墻110米，制作廉政宣傳燈箱28個，用先進(jìn)典型示范、以反面典型警示，讓黨員干部時時事事自重、自醒、自警，增強(qiáng)廉政勤政的意識，自覺查找和糾正思想認(rèn)識上的偏差。三是在機(jī)關(guān)公共場所建設(shè)廉政文化陣地，建立機(jī)關(guān)廉政文化長廊，更新廉政宣傳版面20個，引導(dǎo)廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的行為準(zhǔn)則。
四、建管并重，強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任必須堅持用制度管權(quán)管事管人，合理分解、科學(xué)配置權(quán)力，重點(diǎn)加強(qiáng)對權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控和干部任用的監(jiān)督，切實把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。一是結(jié)合鎮(zhèn)情實際，對現(xiàn)有的管理制度進(jìn)行梳理，分門別類地完善相關(guān)管理制度，制定出臺了《工作隊和干部職工目標(biāo)責(zé)任綜合考評辦法》，修訂完善了《策底鎮(zhèn)規(guī)范化管理手冊》，并對各項制度的可操作性和實用性進(jìn)行細(xì)化、分解，組織全體干部各項管理制度進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是規(guī)范機(jī)關(guān)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，推行“五隊一組”運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，加大對各項制度的執(zhí)行和落實力度，嚴(yán)格用制度約束，用制度管人、按制度辦事，重點(diǎn)在規(guī)范工作程序上做文章，對辦文、辦會、辦事的各個方面都制定嚴(yán)格的操作程序，明確操作辦法，提出具體標(biāo)準(zhǔn)，確保機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)的靈敏、高效和有序。三是成立督查考核組，采取定期檢查、日常巡查和隨時抽查的方式。對未有效執(zhí)行機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度的工作隊和個人，進(jìn)行教育，并通報批評；對執(zhí)行力度大、執(zhí)行效果好的部門和個人進(jìn)行表揚(yáng)，并計入年度考核中。通過制度建設(shè)的進(jìn)一步完善，工作效果得到了顯著提升。
五、榜樣示范，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)
好的風(fēng)氣是抓出來的，更是帶出來的。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部既要履行一崗雙責(zé)，更要發(fā)揮模范標(biāo)桿作用，以上率下、上行下效。一是鎮(zhèn)班子成員要率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做遵紀(jì)守法模范。二是鞏固群眾路線教育實踐活動成果，認(rèn)真開展交心談心活動，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和一般干部等經(jīng)常開展面對面地交心談心，掌握清楚他們心理狀態(tài)，提醒他們增強(qiáng)自我約束能力，增強(qiáng)法制意識、廉潔自律意識，提高拒腐防變能力。三是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，“三重一大”問題一律民主決策、會議決定，并接受群眾監(jiān)督。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十二
轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是中央紀(jì)委落實黨的__大和十八屆二中、三中、四中全會精神的重要舉措，是根據(jù)黨章規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢任務(wù)，與時俱進(jìn)提出的工作要求。中央紀(jì)委三次全會有著鮮明主題，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中心任務(wù)?！叭D(zhuǎn)”的實質(zhì)是要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)找準(zhǔn)職責(zé)定位，明確主責(zé)主業(yè)。
從事任何一項工作，首先要明確自身定位，定位準(zhǔn)才能責(zé)任清。黨的紀(jì)律檢查委員會由黨的代表大會選舉產(chǎn)生，紀(jì)委的權(quán)力是黨章賦予的，這決定了它的地位、責(zé)任和權(quán)威。黨章第44條明確規(guī)定，紀(jì)委的主要任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。這是我們職責(zé)定位的根本依據(jù)。
這些年，紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)圍繞黨章規(guī)定做了大量工作，取得很大成績。但是，隨著工作領(lǐng)域的拓展，也干了大量分外的事，該干的事卻沒集中力量干好。參加了各種議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，把時間耗在文山會海上;熱衷于組建“領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，搞檢查、考核、評比，有的還專挑旅游景點(diǎn)開會，以各種名義組織出國考察，滋生“四風(fēng)”問題;對參與小金庫、“三亂”專項治理等樂此不疲，攬了不少不該攬的事。省級紀(jì)委參與的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)竟有4600多個，有的參加了200多個。一個領(lǐng)導(dǎo)小組哪怕一年就開一次會，紀(jì)委還有精力干好自己的主業(yè)嗎?我們用了近兩年時間，把省級紀(jì)委參與的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)減少至460個，清理比例達(dá)90%。職責(zé)不清、工作發(fā)散，就會種了別人的地、荒了自己的田，造成越位、缺位、錯位。
權(quán)力意味責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。責(zé)任清才能敢擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須明確自己的職責(zé)，分清責(zé)任，聚焦主業(yè)，把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來。如果只是把權(quán)力攬過來，結(jié)果卻負(fù)不了責(zé)，等到責(zé)任追究時你就慘了，那還不如攬得少點(diǎn)、把該干的干得好點(diǎn)。說一千、道一萬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是我們的主業(yè)，這方面干不好，別的工作干得再熱鬧也沒用。
“三轉(zhuǎn)”是中央要求、形勢使然。當(dāng)前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，腐敗問題依然多發(fā)，糾正“四風(fēng)”、防止反彈任務(wù)艱巨，黨的觀念淡漠，組織渙散、紀(jì)律松弛問題亟待克服。如果紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不能做到聚焦中心任務(wù)、守住職責(zé)定位，真正把監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來，黨要管黨、從嚴(yán)治黨就難以落實。
轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)是一項長期的任務(wù)。改變慣性實屬不易，但是必須轉(zhuǎn)變。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要摳住黨章規(guī)定的職責(zé)，聚焦聚焦再聚焦，不斷深化“三轉(zhuǎn)”，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。
強(qiáng)化監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)嚴(yán)肅問責(zé)
十八屆中央紀(jì)委三次全會工作報告的標(biāo)題把“聚焦中心任務(wù)”放在首位，就是要求紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)根據(jù)黨章規(guī)定和中央要求，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，全面提高履職能力。這是深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)的核心要義。
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)從來都是黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的職責(zé)所在。早在1927年，面對白色恐怖，黨中央就決定成立中央監(jiān)委，開啟了黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新，舉起了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的大旗。從此，我們黨總是根據(jù)形勢發(fā)展的要求，始終堅持從嚴(yán)治黨，不斷強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。改革開放以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷發(fā)展，取得重要成績。如果沒有幾十年來的艱辛探索和歷屆中央紀(jì)委的不懈努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)就不會取得今天這樣的成效，紀(jì)委必須履行好監(jiān)督職責(zé)的定位也就不會這么明確。
與時俱進(jìn)是我們黨的理論品質(zhì)，黨的事業(yè)是不斷發(fā)展的，“三轉(zhuǎn)”恰恰是對過去的繼承和創(chuàng)新。把“三轉(zhuǎn)”放到歷史中去看就會發(fā)現(xiàn)，形勢發(fā)生了變化，我們的任務(wù)必然要變化。今天，歷史的接力棒傳到我們手里，面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，面對黨要管黨、從嚴(yán)治黨的艱巨任務(wù)，我們就要有敢于監(jiān)督、敢于紅臉這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“三轉(zhuǎn)”就是要往監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)上轉(zhuǎn)。黨的十八屆三中全會決定第36條指出，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)律檢查委員會是黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)構(gòu)，我們要善于把握形勢，根據(jù)現(xiàn)階段的任務(wù)，把黨章賦予紀(jì)委的職責(zé)具體化。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，這三者互相聯(lián)系、互相作用、渾然一體，體現(xiàn)了新形勢下紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)定位。紀(jì)委不能無所不管，必須緊緊咬住本職，聚焦中心任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。
并不是說聚焦了，事就少了，或者沒事干了。恰恰相反，工作越聚焦，越深入，就越能抓出成效。黨的__大以來，中央紀(jì)委監(jiān)察部明確職責(zé)定位，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。清理議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，把更多的力量壓到主業(yè)上。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)檢查，增強(qiáng)黨的觀念和組織紀(jì)律性，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。扭住“四風(fēng)”不放，一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)抓，發(fā)動人民群眾和媒體參與監(jiān)督，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。緊扣“四個著力”發(fā)現(xiàn)問題，巡視越來越聚焦，震懾作用越來越大。對反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索大起底，規(guī)范線索管理、分類處置，嚴(yán)格審查程序和審查紀(jì)律，提高質(zhì)量和效率。這些都體現(xiàn)了“三轉(zhuǎn)”要求，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。
紀(jì)委是監(jiān)督紀(jì)律執(zhí)行的，維護(hù)黨的紀(jì)律是我們的根本任務(wù)。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠守得住紀(jì)律，權(quán)力運(yùn)行還會出大問題嗎?我們必須攥緊拳頭，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的責(zé)任擔(dān)起來，不斷健全和強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十三
中紀(jì)委書記王岐山曾談到，學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟是一個學(xué)而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復(fù)的過程，永無止境。
中紀(jì)委網(wǎng)站設(shè)置的“學(xué)思踐悟”專欄想必就是貫徹王岐山的講話精神。該專欄至今已刊登四個專題10多篇文章，暫且不說這些文章字里行間滲透的規(guī)律性認(rèn)識和要求，以及對紀(jì)檢工作有著怎樣的指導(dǎo)意義，單就其傳遞的思想觀點(diǎn)和工作方法而言，也給人很多有益的啟示。這正是我每篇必讀，每讀必有所獲的原因。
“學(xué)思踐悟”專欄文章語言精練而頗具張力，意蘊(yùn)深厚而回味無窮，讀來不僅朗朗上口、十分過癮提氣，而且總是發(fā)人深思、予人啟迪。
如文章講，“主體責(zé)任是政治責(zé)任，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的‘牛鼻子’”、“有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)就要敢擔(dān)當(dāng)”、“改進(jìn)作風(fēng)必須抓細(xì)節(jié)、抓具體，用問題倒逼，看住一個個節(jié)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面、逐步深入”、“在堅持中深化，在深化中堅持”、“制度的生命力在于執(zhí)行”、“德法相依，相輔而行”、“定位準(zhǔn)才能責(zé)任清、責(zé)任清才能敢擔(dān)當(dāng)”。如此精彩的論斷在“學(xué)思踐悟”專欄文章里比比皆是，不勝枚舉。
這些論斷挖掘出了事物內(nèi)在的因果聯(lián)系，體現(xiàn)了嚴(yán)密的辯證思維和邏輯推理，蘊(yùn)含了“內(nèi)因決定論”、“矛盾論”和“量變引起質(zhì)變”等馬克思主義的經(jīng)典方法論，對于我們做好各項工作都很有借鑒意義，要能活學(xué)活用且用好并不容易。
這兩年紀(jì)檢系統(tǒng)正風(fēng)反腐成效明顯，贏得社會一片贊譽(yù)，取決于中央的思路準(zhǔn)、方法對，“學(xué)思踐悟”專欄文章及時傳遞中央的思想、方法，指導(dǎo)地方紀(jì)檢工作，也功不可沒。
對于我們每個人來說，要想做好工作，又何嘗不需要時時事事學(xué)思踐悟！渾渾噩噩、稀里糊涂、虛頭巴腦是做不好工作的，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟，把握規(guī)律、找準(zhǔn)方法、主動作為，方能不斷開創(chuàng)工作的新局面。
民警學(xué)思踐悟心得體會篇十四
__月__日_午，___縣紀(jì)委監(jiān)察局全體干部職工踐行群眾路線，組織學(xué)習(xí)討論了中紀(jì)委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)的落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任系列文章《緊緊抓住推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“牛鼻子”》、《主體責(zé)任缺位根子在黨的觀念淡漠》、《權(quán)力就是責(zé)任責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)》、《把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上》。這些文章意蘊(yùn)深刻、觀點(diǎn)鮮明，準(zhǔn)確掌握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢和任務(wù)，明確職責(zé)定位，落實主業(yè)主責(zé)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對新時期各級黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察部門落實監(jiān)督責(zé)任起到了指導(dǎo)性的作用，讓監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上，進(jìn)一步把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
通過學(xué)習(xí)討論發(fā)言，委局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高履職能力，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。并以“學(xué)”、“思”、“踐”、“悟”四字訣作了安排部署。
一是突出“學(xué)”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，為了準(zhǔn)確把握中央大政方針及貫徹落實，確定每周星期四上午學(xué)習(xí)中紀(jì)委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)系列文章。學(xué)習(xí)教育不能流于形式，需要“學(xué)思結(jié)合”，要聯(lián)系實際學(xué)、沉下身、靜下心來想，要在認(rèn)真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，深刻探討并認(rèn)真撰寫心得體會，要學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
二是突出“思”。思想是人的靈魂，做任何事都要思考?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。要堅決杜絕形式主義、走過場;要真正通過集中學(xué)習(xí)及個人自學(xué)，使落實為民務(wù)實清廉要求的認(rèn)識進(jìn)一步提高，宗旨意識、群眾觀念進(jìn)一步強(qiáng)化，改進(jìn)“四風(fēng)”的行動更加自覺，為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅實思想基礎(chǔ)。
三是突出“踐”?！佰`’即實踐行動，學(xué)習(xí)從搖籃到墳?zāi)?，但學(xué)習(xí)不是最終目的，學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)實踐，要將學(xué)習(xí)教育的成果踐行于群眾路線;要把學(xué)習(xí)教育成果付諸于行動;要不斷開拓思路，把紀(jì)檢監(jiān)察工作與群眾實際生活聯(lián)系起來，把理論知識、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽嶋H，以實際行動為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實踐中接受學(xué)習(xí)教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
四是突出“悟”。要結(jié)合實際，針對世界觀、人生觀、價值觀等根本問題，深化認(rèn)識，悟出并領(lǐng)會中央文件精神實質(zhì)。要求全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會‘學(xué)思踐悟’系列文章精神，進(jìn)一步增強(qiáng)對紀(jì)律檢查體制改革的行動自覺，強(qiáng)化對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實履行監(jiān)督責(zé)任，督促全縣各級黨委(黨組)全面落實主體責(zé)任。進(jìn)一步深化對黨的群眾路線的認(rèn)識，確保學(xué)習(xí)“學(xué)思踐悟”系列文章的質(zhì)量和效果。