心得體會(huì)有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而改進(jìn)自己的行為方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免重復(fù)和跑題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫(xiě)作方式。
普通話考試心得體會(huì)篇一
第一段：介紹普通話考試的背景和意義（200字）
在中國(guó)，普通話被廣泛使用并大力推廣。為了加強(qiáng)普通話的普及和規(guī)范，中國(guó)國(guó)家漢辦主管的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)普通話水平考試被廣大人民認(rèn)可和接受。無(wú)論是學(xué)生、社會(huì)人士還是外籍人士，普通話考試都成為了很多人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。參加普通話考試，不僅是一種考察語(yǔ)言能力的方式，更是對(duì)自身漢語(yǔ)水平的驗(yàn)證，對(duì)華文學(xué)習(xí)的推廣。本文將對(duì)普通話考試心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享，以期對(duì)更多人參加普通話考試提供一些借鑒。
第二段：個(gè)人備考經(jīng)驗(yàn)分享（200字）
在備考普通話考試時(shí)，首先要對(duì)考試內(nèi)容和考試形式有一個(gè)清晰的了解。普通話考試涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，因此，在備考過(guò)程中要注重平衡各項(xiàng)技能的訓(xùn)練。同時(shí)，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多聽(tīng)多說(shuō)多讀，將學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。還要多利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)課程、口語(yǔ)交流等，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，多進(jìn)行模擬測(cè)試，熟悉考試的題型和流程，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。通過(guò)這些方法，我順利通過(guò)了普通話考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
第三段：普通話考試的益處（200字）
參加普通話考試的益處是多方面的。首先，通過(guò)參加普通話考試，可以提高自己的語(yǔ)言能力和溝通能力。普通話是中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，不管是在學(xué)習(xí)、工作還是社交場(chǎng)合，掌握一種規(guī)范的普通話都是非常重要的。其次，通過(guò)考試的過(guò)程，可以幫助我們樹(shù)立自信心，增強(qiáng)語(yǔ)言自信，提高表達(dá)能力。還可以增加自己的簡(jiǎn)歷優(yōu)勢(shì)，對(duì)求職、升職等方面有積極的影響。最重要的是，參加普通話考試是一種對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)和推廣，有助于增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的理解和尊重。
第四段：普通話考試的挑戰(zhàn)與克服方法（300字）
普通話考試雖然有很多益處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于非母語(yǔ)為普通話的人來(lái)說(shuō)，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法等方面會(huì)存在困難。此外，一些特定的詞匯和表達(dá)方式可能不那么熟悉，對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力也提出了挑戰(zhàn)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些方法來(lái)加以解決。首先，多進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，多和母語(yǔ)為普通話的人交流，熟悉他們的語(yǔ)音和表達(dá)方式。其次，可以通過(guò)看電影、聽(tīng)音樂(lè)和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)來(lái)提高語(yǔ)感和表達(dá)能力。最重要的是，積極參與教學(xué)和訓(xùn)練班，接受專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以提高自己的漢語(yǔ)水平。
第五段：總結(jié)和鼓勵(lì)（200字）
總之，參加普通話考試是一項(xiàng)非常有意義的學(xué)習(xí)和激勵(lì)自己提高漢語(yǔ)水平的方式。無(wú)論是對(duì)于華文學(xué)習(xí)者還是外籍人士來(lái)說(shuō)，普通話考試都是一個(gè)衡量自身漢語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的推廣。通過(guò)加強(qiáng)自身的普通話學(xué)習(xí)，我們不僅可以用更準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)自己，還可以更好地融入中國(guó)社會(huì)和中國(guó)文化。因此，我鼓勵(lì)更多的人參加普通話考試，不僅可以提高自己的語(yǔ)言能力，還可以為中華文化的傳播做出自己的貢獻(xiàn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，可以對(duì)大家參加普通話考試提供一些幫助和借鑒。
普通話考試心得體會(huì)篇二
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。說(shuō)這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音，到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景。我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會(huì)篇三
普通話作為我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，其掌握程度不僅與溝通交流的效果息息相關(guān)，還直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社交能力。因此，普通話水平考試成為了許多人提高口語(yǔ)能力的途徑之一。下面我將分享一下我參加普通話水平考試的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃
參加普通話水平考試之前，我首先明確了自己的目標(biāo)——提高口語(yǔ)表達(dá)能力。然后，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天固定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，背誦范文，積累詞匯等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到普通話并不僅僅是發(fā)音準(zhǔn)確，更重要的是要講清楚、表達(dá)清晰。
第二段：拓展知識(shí)面，提高實(shí)際運(yùn)用能力
為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我除了多做題目外，還不斷拓展自己的知識(shí)面。我通過(guò)觀看新聞、聽(tīng)講座、參加口語(yǔ)角等形式，積累了大量的詞匯和表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn)，豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更自如地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，同時(shí)也能提高我的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
在備考過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)于普通話水平的重要性。為了提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，我經(jīng)常反復(fù)聽(tīng)錄音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，并且在實(shí)際的口語(yǔ)練習(xí)中積極糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)韻律和語(yǔ)調(diào)的敏感，努力做到語(yǔ)言流利、準(zhǔn)確。
第四段：廣泛練習(xí)，提高口語(yǔ)流利度
練習(xí)是提高普通話水平的關(guān)鍵。我通過(guò)和同學(xué)、朋友進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話，參加模擬考試等形式，不斷鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，不論是在學(xué)術(shù)交流還是日常生活中，堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練都能有效地提高自己的流利度和自信心。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
通過(guò)參加普通話水平考試的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我深知學(xué)習(xí)普通話不僅僅是為了應(yīng)試，更是為了提高自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，將其作為自己成長(zhǎng)的重要工具之一。
總結(jié)起來(lái)，參加普通話水平考試是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，不僅讓我提高了口語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達(dá)能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能在普通話水平上取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者。
普通話考試心得體會(huì)篇四
第一段：考試前的準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備考試之前，我會(huì)先對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次測(cè)試，以便能夠更好地根據(jù)他們的漢語(yǔ)水平制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于語(yǔ)言水平較低的學(xué)生，我會(huì)從最基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)開(kāi)始，而對(duì)于語(yǔ)言水平較高的學(xué)生，我則會(huì)著重提高他們的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)音等語(yǔ)言方面的細(xì)節(jié)。同時(shí)，為了讓學(xué)生能夠熟悉考試題型，我還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模擬考試。
第二段：考試中遇到的問(wèn)題
在考試的過(guò)程中，有些學(xué)生可能由于緊張或不熟悉考試內(nèi)容而出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)不夠標(biāo)準(zhǔn)等。對(duì)于這些問(wèn)題，我的建議是多進(jìn)行模擬考試，避免給孩子太大壓力，同時(shí)還要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提醒他們給予孩子足夠的鼓勵(lì)與支持。
第三段：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加考試
對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加考試可能會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)壓力，但是我覺(jué)得孩子們應(yīng)該從小就開(kāi)始積極地參加各種考試，這樣可以讓他們?cè)谡J(rèn)真復(fù)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步提高自己的知識(shí)和能力。在考試這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)給孩子們適當(dāng)?shù)男睦戆凳?，讓他們克服緊張的情緒，從而更加從容地面對(duì)考試。
第四段：考試之后的總結(jié)反思
考試結(jié)束后，我會(huì)和學(xué)生們一起總結(jié)，看看自己在考試中哪些表現(xiàn)比較好，哪些方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)。如果學(xué)生們沒(méi)有達(dá)到期望的成績(jī)，我會(huì)分析原因并制定相應(yīng)的考試提高計(jì)劃，從而幫助他們更好地備戰(zhàn)下一次考試。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，幼兒普通話考試是非常有意義的一項(xiàng)考試。通過(guò)這次考試，可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。當(dāng)然，要想在考試中表現(xiàn)得更好，需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，并且在考試過(guò)程中保持從容的心態(tài)和積極的態(tài)度。相信只要一步一步地走下去，學(xué)生們一定能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)！
普通話考試心得體會(huì)篇五
普通話考試是許多人無(wú)法避免的考試之一，尤其是在我們生活的大都市中。對(duì)于我而言，我也曾參加過(guò)幾次普通話考試。最近一次的考試結(jié)果讓我受益匪淺，不僅僅是提高了我的普通話口語(yǔ)水平，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了更多的不足和需要改進(jìn)的地方。在這篇文章中，我將分享我通過(guò)普通話考試所體會(huì)到的一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：重視自身語(yǔ)言表達(dá)能力的意義
作為語(yǔ)言交流的重要工具，普通話在當(dāng)今社會(huì)中扮演著重要的角色。因此，具備良好的普通話口語(yǔ)能力不僅有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)，更能夠提高我們?cè)谌粘Ｉ钪信c人交流的能力。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，人際交往越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱成為了區(qū)分人與人之間差距的一項(xiàng)標(biāo)志。所以，我們必須高度重視自身語(yǔ)言表達(dá)能力，積極參加普通話考試，全面提高自己的普通話水平。
第三段：考試經(jīng)驗(yàn)分享
在我準(zhǔn)備普通話考試時(shí)，我主要采用了多聽(tīng)多說(shuō)的方法。通過(guò)模仿高水平普通話母語(yǔ)者的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，我不僅增強(qiáng)了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還拓寬了我的詞匯量。同時(shí)，在準(zhǔn)備考試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)詞匯量的積累十分必要，能夠更好地提升口語(yǔ)水平。另外，我也認(rèn)識(shí)到普通話考試不僅僅是語(yǔ)音和發(fā)音問(wèn)題，還包括語(yǔ)法和口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。因此，我在學(xué)習(xí)中注重綜合性的訓(xùn)練，通過(guò)多種途徑提高自己。
第四段：反思不足和未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)普通話考試，我不僅認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為提高自己拓寬了思路。例如，在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)氣和口吃問(wèn)題需要加強(qiáng)，因此我在下一步的準(zhǔn)備當(dāng)中加強(qiáng)了練習(xí)。另外，考試還讓我認(rèn)識(shí)到了需要注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)法問(wèn)題，這也是我接下來(lái)要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的方向。
第五段：總結(jié)
通過(guò)普通話考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅僅提高了自己的普通話水平，更為自己的未來(lái)奠定了重要的基礎(chǔ)。接下來(lái)，我將繼續(xù)注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，并且力慮讓自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力變得更加出色。我相信，通過(guò)不斷努力和提高，我一定會(huì)在普通話方面取得更好的成績(jī)和更突出的表現(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種日常生活中必不可少的交流工具。幼兒普通話考試則是對(duì)幼兒普通話口語(yǔ)能力的考核，旨在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、提高其語(yǔ)言交際和表達(dá)能力、增加中文積累和學(xué)習(xí)興趣、以及提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。隨著幼兒普通話考試在近年來(lái)的持續(xù)推廣和普及，我于近日參加了一次幼兒普通話考試，以下是我的體會(huì)和心得。
第一段： 對(duì)幼兒普通話考試的認(rèn)識(shí)
幼兒普通話考試旨在培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和中文積累能力，是一種以提高全民語(yǔ)言文字素質(zhì)為宗旨的普及性考試，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)具有很高的意義。對(duì)于我這樣的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，讓孩子參加幼兒普通話考試，則是能夠從基礎(chǔ)上提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)和計(jì)劃執(zhí)行能力。經(jīng)過(guò)這次考試，我越發(fā)地認(rèn)識(shí)到，幼兒普通話考試不僅僅是一種考試，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼兒普通話考試的備考
說(shuō)起幼兒普通話考試的備考，家長(zhǎng)們一定要提前進(jìn)行，前期的支持和努力是成功的重要保障。備考的關(guān)鍵在于積累，每天都要不斷的瀏覽資料、掌握口語(yǔ)表達(dá)方法和詞匯表的記憶，以及借助孩子的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)中文。同時(shí)，在備考過(guò)程中，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在極少的時(shí)間內(nèi)保證知識(shí)的掌握。在考試前，讓孩子多練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力，讓他們自信滿滿地去參加考試，最后為他們送上暖心的祝福。
第三段： 幼兒普通話考試的考場(chǎng)體驗(yàn)
在考場(chǎng)上，小朋友們都十分興奮和認(rèn)真。他們回答的問(wèn)題沒(méi)有半點(diǎn)緊張和膽怯，表現(xiàn)的十分出色。整個(gè)考場(chǎng)氣氛十分和諧，小朋友們有問(wèn)必答，發(fā)言非常自然。從場(chǎng)內(nèi)的氛圍、到老師的提問(wèn)、再到學(xué)生的回答，整個(gè)考試過(guò)程都讓人感到舒適、愉悅。同時(shí)，考場(chǎng)也是家長(zhǎng)們與教師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的狀況、啟發(fā)發(fā)面并及時(shí)改正不足。
第四段： 幼兒普通話考試的意義
幼兒普通話考試的意義在于鍛煉孩子的口語(yǔ)能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力，增加學(xué)習(xí)興趣和中文積累。而對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幼兒普通話考試不僅能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、增加自信心，還能提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活等方面的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，幼兒普通話考試還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一份力量。
第五段： 幼兒普通話考試的總結(jié)
參加幼兒普通話考試是一份經(jīng)歷而又具有意義的事情，我深刻認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。通過(guò)這次考試，我們不僅向孩子們傳遞了一份語(yǔ)言素養(yǎng)和技能，提高了他們的實(shí)際能力，同時(shí)也建立了他們對(duì)中文的信心和熱情，為他們的未來(lái)發(fā)展打造了一份信心與支持?！胺N樹(shù)之前，培養(yǎng)孩子，健康成長(zhǎng)之常道”，這句話是對(duì)幼兒普通話考試最好的總結(jié)。
普通話考試心得體會(huì)篇七
普通話考試是中國(guó)國(guó)家普及普通話的重要舉措之一，對(duì)我們隨時(shí)隨地的使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高我們的社會(huì)交往能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場(chǎng)考試，每個(gè)人都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求，進(jìn)而選擇適合自己的培訓(xùn)課程和方式。如我個(gè)人的情況是工作繁忙，時(shí)間比較緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間去參加實(shí)體的課程，所以我選擇了在線培訓(xùn)平臺(tái)。在選擇平臺(tái)的時(shí)候，我比較注重的是平臺(tái)的聲譽(yù)和口碑。我還在培訓(xùn)前進(jìn)行了一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極地復(fù)習(xí)了一些基本知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的技巧
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)過(guò)程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識(shí)點(diǎn)，才能更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高自己的應(yīng)考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習(xí)說(shuō)話，增加語(yǔ)言的流利度。同時(shí)，要善于利用各種練習(xí)資料，如課本、練習(xí)冊(cè)、習(xí)慣口語(yǔ)等，對(duì)不同的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。
第四段：查缺補(bǔ)漏
在進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中，我們還需要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是一個(gè)既重要又必不可少的步驟。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)上的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也要積極地去學(xué)習(xí)和了解拼音和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有一個(gè)全面的掌握。尤其是對(duì)于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應(yīng)該格外注意。
第五段：總結(jié)
有了以上幾點(diǎn)的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時(shí)，大可不必?fù)?dān)心不知從何入手。只要學(xué)員們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)刻抓緊時(shí)間，注重練習(xí)，實(shí)踐掌握好語(yǔ)音、發(fā)音、聲調(diào)和語(yǔ)言口語(yǔ)的句式結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說(shuō)話。相信，大家都會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)和滿意的答卷。在此我也再一次強(qiáng)調(diào)，學(xué)好普通話考試是讓我們提高自身價(jià)值的有力武器，大家在日常生活中更應(yīng)該去積極發(fā)掘參與許多實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言口語(yǔ)水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會(huì)篇八
普通話考試是中華文化中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)樗砹酥袊?guó)人民的語(yǔ)言文化。擁有純正流暢的普通話能力對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。通過(guò)普通話考試也是我們體現(xiàn)自己中國(guó)國(guó)籍的一種方式。通過(guò)普通話考試的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z(yǔ)言使用和考試所要求的有所不同。以下就是我的普通話考試心得體會(huì)。
第二段：提供自己的觀察
在普通話考試中，我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)存在一定的問(wèn)題。例如，平時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候，我常常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)速過(guò)快、語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確、聲音偏小等情況。而在考試過(guò)程中，我更加注重清晰準(zhǔn)確的發(fā)音、節(jié)奏感和語(yǔ)感的掌握，并且我也會(huì)更優(yōu)秀地表達(dá)，讓考官們對(duì)我印象更加深刻。
第三段：如何提升普通話能力
為了提高自己的普通話能力，我進(jìn)行了一系列的練習(xí)和自我提高，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 日常練習(xí)：在生活中，我會(huì)更加注重自己的語(yǔ)言表達(dá)，尤其是發(fā)音和語(yǔ)音的練習(xí)，在日常中不斷地注重練習(xí)發(fā)音準(zhǔn)確。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)音發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)我也會(huì)及時(shí)地加以改正。
2. 多聽(tīng)多說(shuō)：我會(huì)時(shí)常去聽(tīng)一些純正的普通話說(shuō)話者的發(fā)音，這樣可以更好的訓(xùn)練自己的口音，也可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和考研必備內(nèi)容的掌握。
3. 口語(yǔ)培訓(xùn)：在進(jìn)行口語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候，我對(duì)自己的口齒表達(dá)進(jìn)行了提高，讓自己的發(fā)音更加純正，同時(shí)也更好地了解自己的口音優(yōu)勢(shì)和不足，讓我更好地提升自己的口語(yǔ)能力。
第四段：練習(xí)之后如何檢驗(yàn)
檢驗(yàn)普通話能力的最好方法就是參加普通話考試。在考試過(guò)程中，我們可以了解到自己的發(fā)音、語(yǔ)音和語(yǔ)感等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行改正。如果沒(méi)有參加過(guò)普通話考試，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在哪些問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
在平時(shí)的日常生活中，一定要注重普通話的練習(xí)和提高，只有不斷努力和改善，才能夠在普通話考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于中國(guó)人而言，普通話是非常重要的，提高自己的口語(yǔ)能力是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能夠更好地表達(dá)自己，在不斷進(jìn)步的過(guò)程中，在考試中取得好成績(jī)。
普通話考試心得體會(huì)篇九
普通話考試是每一個(gè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生都需要經(jīng)歷的過(guò)程，也是一項(xiàng)評(píng)估語(yǔ)言能力的重要工具。在經(jīng)歷了多次考試之后，我發(fā)現(xiàn)“過(guò)關(guān)”并不是最重要的，更重要的是通過(guò)考試獲取到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在通過(guò)普通話考試過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：考試前的準(zhǔn)備
一次成功的考試絕不是偶然的。在考試之前，我們必須做好充足的準(zhǔn)備工作。首先，對(duì)于考試內(nèi)容，我們需要明確自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并有針對(duì)性地進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還需要多進(jìn)行口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)，提高自己的語(yǔ)感和聽(tīng)說(shuō)能力。最后，我們需要通過(guò)一些模擬測(cè)試，熟悉考試的流程和難度。只有這樣，我們才能在考試中更加從容自信，發(fā)揮出自己的實(shí)力。
第三段：考試中的表現(xiàn)
考試過(guò)程中，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦。在聽(tīng)力考試中，如果我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂，首先不要慌張，可以先將該問(wèn)題放一邊，繼續(xù)聽(tīng)下面的內(nèi)容，如果后面的內(nèi)容可以提示我們?cè)摬糠值拇鸢?，就可以再次回到該?wèn)題繼續(xù)思考。而在口語(yǔ)考試中，我們需要結(jié)合題目的意思，清晰而自然地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，注意要避免錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并且還要注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣的把握。只有保持自信和練就好的聽(tīng)說(shuō)能力，我們才有可能在考試中取得好成績(jī)。
第四段：考后總結(jié)
考試結(jié)束后，我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和反思。首先，我們需要回憶考試中容易出錯(cuò)的地方，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充練習(xí)。其次，我們還需要把考試經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，以便以后參加考試時(shí)能夠快速找到適用的方法和技巧，并且逐漸提高自己的技能。最后，我們還可以與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他們交流有什么是值得關(guān)注和避免的，以便互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
普通話考試是一項(xiàng)評(píng)估語(yǔ)言能力的重要工具，通過(guò)考試我們可以提高自己的語(yǔ)言能力，同時(shí)獲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在考前準(zhǔn)備、考試中表現(xiàn)和考后總結(jié)中，都需要保持冷靜、自信地完成每個(gè)步驟，這樣才能更好地完成自己的考試任務(wù)。 最后，只有通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們才能逐漸提高自己的普通話水平，甚至穩(wěn)定保持通過(guò)考試的能力。
普通話考試心得體會(huì)篇十
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過(guò)幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題，在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng)，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。
開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
普通話考試心得體會(huì)篇十一
第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了三年的普通話。畢業(yè)以后來(lái)到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過(guò)這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過(guò)程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無(wú)論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話考試心得體會(huì)篇十二
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
普通話考試心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話，有的人剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
普通話考試心得體會(huì)篇十四
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
普通話考試心得體會(huì)篇十五
普通話心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的普通話心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水、無(wú)本之木!更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之,說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)說(shuō)好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說(shuō)，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說(shuō)普通話，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō)，下了班也要說(shuō)，買(mǎi)菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō)，吃飯說(shuō)，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō)，跟家長(zhǎng)說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō)，跟家人說(shuō)，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí)，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。
有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說(shuō)文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話測(cè)試工作，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話考試心得體會(huì)篇一
第一段：介紹普通話考試的背景和意義（200字）
在中國(guó)，普通話被廣泛使用并大力推廣。為了加強(qiáng)普通話的普及和規(guī)范，中國(guó)國(guó)家漢辦主管的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)普通話水平考試被廣大人民認(rèn)可和接受。無(wú)論是學(xué)生、社會(huì)人士還是外籍人士，普通話考試都成為了很多人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。參加普通話考試，不僅是一種考察語(yǔ)言能力的方式，更是對(duì)自身漢語(yǔ)水平的驗(yàn)證，對(duì)華文學(xué)習(xí)的推廣。本文將對(duì)普通話考試心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享，以期對(duì)更多人參加普通話考試提供一些借鑒。
第二段：個(gè)人備考經(jīng)驗(yàn)分享（200字）
在備考普通話考試時(shí)，首先要對(duì)考試內(nèi)容和考試形式有一個(gè)清晰的了解。普通話考試涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，因此，在備考過(guò)程中要注重平衡各項(xiàng)技能的訓(xùn)練。同時(shí)，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多聽(tīng)多說(shuō)多讀，將學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。還要多利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)課程、口語(yǔ)交流等，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，多進(jìn)行模擬測(cè)試，熟悉考試的題型和流程，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。通過(guò)這些方法，我順利通過(guò)了普通話考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
第三段：普通話考試的益處（200字）
參加普通話考試的益處是多方面的。首先，通過(guò)參加普通話考試，可以提高自己的語(yǔ)言能力和溝通能力。普通話是中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，不管是在學(xué)習(xí)、工作還是社交場(chǎng)合，掌握一種規(guī)范的普通話都是非常重要的。其次，通過(guò)考試的過(guò)程，可以幫助我們樹(shù)立自信心，增強(qiáng)語(yǔ)言自信，提高表達(dá)能力。還可以增加自己的簡(jiǎn)歷優(yōu)勢(shì)，對(duì)求職、升職等方面有積極的影響。最重要的是，參加普通話考試是一種對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)和推廣，有助于增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的理解和尊重。
第四段：普通話考試的挑戰(zhàn)與克服方法（300字）
普通話考試雖然有很多益處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于非母語(yǔ)為普通話的人來(lái)說(shuō)，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法等方面會(huì)存在困難。此外，一些特定的詞匯和表達(dá)方式可能不那么熟悉，對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力也提出了挑戰(zhàn)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些方法來(lái)加以解決。首先，多進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，多和母語(yǔ)為普通話的人交流，熟悉他們的語(yǔ)音和表達(dá)方式。其次，可以通過(guò)看電影、聽(tīng)音樂(lè)和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)來(lái)提高語(yǔ)感和表達(dá)能力。最重要的是，積極參與教學(xué)和訓(xùn)練班，接受專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以提高自己的漢語(yǔ)水平。
第五段：總結(jié)和鼓勵(lì)（200字）
總之，參加普通話考試是一項(xiàng)非常有意義的學(xué)習(xí)和激勵(lì)自己提高漢語(yǔ)水平的方式。無(wú)論是對(duì)于華文學(xué)習(xí)者還是外籍人士來(lái)說(shuō)，普通話考試都是一個(gè)衡量自身漢語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化的推廣。通過(guò)加強(qiáng)自身的普通話學(xué)習(xí)，我們不僅可以用更準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)自己，還可以更好地融入中國(guó)社會(huì)和中國(guó)文化。因此，我鼓勵(lì)更多的人參加普通話考試，不僅可以提高自己的語(yǔ)言能力，還可以為中華文化的傳播做出自己的貢獻(xiàn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，可以對(duì)大家參加普通話考試提供一些幫助和借鑒。
普通話考試心得體會(huì)篇二
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。說(shuō)這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音，到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景。我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會(huì)篇三
普通話作為我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，其掌握程度不僅與溝通交流的效果息息相關(guān)，還直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社交能力。因此，普通話水平考試成為了許多人提高口語(yǔ)能力的途徑之一。下面我將分享一下我參加普通話水平考試的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃
參加普通話水平考試之前，我首先明確了自己的目標(biāo)——提高口語(yǔ)表達(dá)能力。然后，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天固定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，背誦范文，積累詞匯等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到普通話并不僅僅是發(fā)音準(zhǔn)確，更重要的是要講清楚、表達(dá)清晰。
第二段：拓展知識(shí)面，提高實(shí)際運(yùn)用能力
為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我除了多做題目外，還不斷拓展自己的知識(shí)面。我通過(guò)觀看新聞、聽(tīng)講座、參加口語(yǔ)角等形式，積累了大量的詞匯和表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn)，豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更自如地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，同時(shí)也能提高我的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
在備考過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)于普通話水平的重要性。為了提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，我經(jīng)常反復(fù)聽(tīng)錄音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，并且在實(shí)際的口語(yǔ)練習(xí)中積極糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)韻律和語(yǔ)調(diào)的敏感，努力做到語(yǔ)言流利、準(zhǔn)確。
第四段：廣泛練習(xí)，提高口語(yǔ)流利度
練習(xí)是提高普通話水平的關(guān)鍵。我通過(guò)和同學(xué)、朋友進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話，參加模擬考試等形式，不斷鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，不論是在學(xué)術(shù)交流還是日常生活中，堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練都能有效地提高自己的流利度和自信心。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
通過(guò)參加普通話水平考試的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我深知學(xué)習(xí)普通話不僅僅是為了應(yīng)試，更是為了提高自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，將其作為自己成長(zhǎng)的重要工具之一。
總結(jié)起來(lái)，參加普通話水平考試是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，不僅讓我提高了口語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達(dá)能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能在普通話水平上取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者。
普通話考試心得體會(huì)篇四
第一段：考試前的準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備考試之前，我會(huì)先對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次測(cè)試，以便能夠更好地根據(jù)他們的漢語(yǔ)水平制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于語(yǔ)言水平較低的學(xué)生，我會(huì)從最基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)開(kāi)始，而對(duì)于語(yǔ)言水平較高的學(xué)生，我則會(huì)著重提高他們的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)音等語(yǔ)言方面的細(xì)節(jié)。同時(shí)，為了讓學(xué)生能夠熟悉考試題型，我還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模擬考試。
第二段：考試中遇到的問(wèn)題
在考試的過(guò)程中，有些學(xué)生可能由于緊張或不熟悉考試內(nèi)容而出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)不夠標(biāo)準(zhǔn)等。對(duì)于這些問(wèn)題，我的建議是多進(jìn)行模擬考試，避免給孩子太大壓力，同時(shí)還要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提醒他們給予孩子足夠的鼓勵(lì)與支持。
第三段：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加考試
對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加考試可能會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)壓力，但是我覺(jué)得孩子們應(yīng)該從小就開(kāi)始積極地參加各種考試，這樣可以讓他們?cè)谡J(rèn)真復(fù)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步提高自己的知識(shí)和能力。在考試這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)給孩子們適當(dāng)?shù)男睦戆凳?，讓他們克服緊張的情緒，從而更加從容地面對(duì)考試。
第四段：考試之后的總結(jié)反思
考試結(jié)束后，我會(huì)和學(xué)生們一起總結(jié)，看看自己在考試中哪些表現(xiàn)比較好，哪些方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)。如果學(xué)生們沒(méi)有達(dá)到期望的成績(jī)，我會(huì)分析原因并制定相應(yīng)的考試提高計(jì)劃，從而幫助他們更好地備戰(zhàn)下一次考試。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，幼兒普通話考試是非常有意義的一項(xiàng)考試。通過(guò)這次考試，可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。當(dāng)然，要想在考試中表現(xiàn)得更好，需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，并且在考試過(guò)程中保持從容的心態(tài)和積極的態(tài)度。相信只要一步一步地走下去，學(xué)生們一定能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)！
普通話考試心得體會(huì)篇五
普通話考試是許多人無(wú)法避免的考試之一，尤其是在我們生活的大都市中。對(duì)于我而言，我也曾參加過(guò)幾次普通話考試。最近一次的考試結(jié)果讓我受益匪淺，不僅僅是提高了我的普通話口語(yǔ)水平，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了更多的不足和需要改進(jìn)的地方。在這篇文章中，我將分享我通過(guò)普通話考試所體會(huì)到的一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：重視自身語(yǔ)言表達(dá)能力的意義
作為語(yǔ)言交流的重要工具，普通話在當(dāng)今社會(huì)中扮演著重要的角色。因此，具備良好的普通話口語(yǔ)能力不僅有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)，更能夠提高我們?cè)谌粘Ｉ钪信c人交流的能力。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，人際交往越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱成為了區(qū)分人與人之間差距的一項(xiàng)標(biāo)志。所以，我們必須高度重視自身語(yǔ)言表達(dá)能力，積極參加普通話考試，全面提高自己的普通話水平。
第三段：考試經(jīng)驗(yàn)分享
在我準(zhǔn)備普通話考試時(shí)，我主要采用了多聽(tīng)多說(shuō)的方法。通過(guò)模仿高水平普通話母語(yǔ)者的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，我不僅增強(qiáng)了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還拓寬了我的詞匯量。同時(shí)，在準(zhǔn)備考試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)詞匯量的積累十分必要，能夠更好地提升口語(yǔ)水平。另外，我也認(rèn)識(shí)到普通話考試不僅僅是語(yǔ)音和發(fā)音問(wèn)題，還包括語(yǔ)法和口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。因此，我在學(xué)習(xí)中注重綜合性的訓(xùn)練，通過(guò)多種途徑提高自己。
第四段：反思不足和未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)普通話考試，我不僅認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為提高自己拓寬了思路。例如，在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)氣和口吃問(wèn)題需要加強(qiáng)，因此我在下一步的準(zhǔn)備當(dāng)中加強(qiáng)了練習(xí)。另外，考試還讓我認(rèn)識(shí)到了需要注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)法問(wèn)題，這也是我接下來(lái)要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的方向。
第五段：總結(jié)
通過(guò)普通話考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅僅提高了自己的普通話水平，更為自己的未來(lái)奠定了重要的基礎(chǔ)。接下來(lái)，我將繼續(xù)注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，并且力慮讓自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力變得更加出色。我相信，通過(guò)不斷努力和提高，我一定會(huì)在普通話方面取得更好的成績(jī)和更突出的表現(xiàn)。
普通話考試心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種日常生活中必不可少的交流工具。幼兒普通話考試則是對(duì)幼兒普通話口語(yǔ)能力的考核，旨在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、提高其語(yǔ)言交際和表達(dá)能力、增加中文積累和學(xué)習(xí)興趣、以及提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。隨著幼兒普通話考試在近年來(lái)的持續(xù)推廣和普及，我于近日參加了一次幼兒普通話考試，以下是我的體會(huì)和心得。
第一段： 對(duì)幼兒普通話考試的認(rèn)識(shí)
幼兒普通話考試旨在培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和中文積累能力，是一種以提高全民語(yǔ)言文字素質(zhì)為宗旨的普及性考試，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)具有很高的意義。對(duì)于我這樣的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，讓孩子參加幼兒普通話考試，則是能夠從基礎(chǔ)上提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)和計(jì)劃執(zhí)行能力。經(jīng)過(guò)這次考試，我越發(fā)地認(rèn)識(shí)到，幼兒普通話考試不僅僅是一種考試，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼兒普通話考試的備考
說(shuō)起幼兒普通話考試的備考，家長(zhǎng)們一定要提前進(jìn)行，前期的支持和努力是成功的重要保障。備考的關(guān)鍵在于積累，每天都要不斷的瀏覽資料、掌握口語(yǔ)表達(dá)方法和詞匯表的記憶，以及借助孩子的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)中文。同時(shí)，在備考過(guò)程中，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在極少的時(shí)間內(nèi)保證知識(shí)的掌握。在考試前，讓孩子多練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力，讓他們自信滿滿地去參加考試，最后為他們送上暖心的祝福。
第三段： 幼兒普通話考試的考場(chǎng)體驗(yàn)
在考場(chǎng)上，小朋友們都十分興奮和認(rèn)真。他們回答的問(wèn)題沒(méi)有半點(diǎn)緊張和膽怯，表現(xiàn)的十分出色。整個(gè)考場(chǎng)氣氛十分和諧，小朋友們有問(wèn)必答，發(fā)言非常自然。從場(chǎng)內(nèi)的氛圍、到老師的提問(wèn)、再到學(xué)生的回答，整個(gè)考試過(guò)程都讓人感到舒適、愉悅。同時(shí)，考場(chǎng)也是家長(zhǎng)們與教師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的狀況、啟發(fā)發(fā)面并及時(shí)改正不足。
第四段： 幼兒普通話考試的意義
幼兒普通話考試的意義在于鍛煉孩子的口語(yǔ)能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力，增加學(xué)習(xí)興趣和中文積累。而對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幼兒普通話考試不僅能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、增加自信心，還能提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活等方面的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，幼兒普通話考試還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一份力量。
第五段： 幼兒普通話考試的總結(jié)
參加幼兒普通話考試是一份經(jīng)歷而又具有意義的事情，我深刻認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。通過(guò)這次考試，我們不僅向孩子們傳遞了一份語(yǔ)言素養(yǎng)和技能，提高了他們的實(shí)際能力，同時(shí)也建立了他們對(duì)中文的信心和熱情，為他們的未來(lái)發(fā)展打造了一份信心與支持?！胺N樹(shù)之前，培養(yǎng)孩子，健康成長(zhǎng)之常道”，這句話是對(duì)幼兒普通話考試最好的總結(jié)。
普通話考試心得體會(huì)篇七
普通話考試是中國(guó)國(guó)家普及普通話的重要舉措之一，對(duì)我們隨時(shí)隨地的使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高我們的社會(huì)交往能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場(chǎng)考試，每個(gè)人都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求，進(jìn)而選擇適合自己的培訓(xùn)課程和方式。如我個(gè)人的情況是工作繁忙，時(shí)間比較緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間去參加實(shí)體的課程，所以我選擇了在線培訓(xùn)平臺(tái)。在選擇平臺(tái)的時(shí)候，我比較注重的是平臺(tái)的聲譽(yù)和口碑。我還在培訓(xùn)前進(jìn)行了一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極地復(fù)習(xí)了一些基本知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的技巧
在進(jìn)行普通話考試的培訓(xùn)過(guò)程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識(shí)點(diǎn)，才能更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高自己的應(yīng)考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習(xí)說(shuō)話，增加語(yǔ)言的流利度。同時(shí)，要善于利用各種練習(xí)資料，如課本、練習(xí)冊(cè)、習(xí)慣口語(yǔ)等，對(duì)不同的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。
第四段：查缺補(bǔ)漏
在進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中，我們還需要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是一個(gè)既重要又必不可少的步驟。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)上的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也要積極地去學(xué)習(xí)和了解拼音和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有一個(gè)全面的掌握。尤其是對(duì)于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應(yīng)該格外注意。
第五段：總結(jié)
有了以上幾點(diǎn)的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時(shí)，大可不必?fù)?dān)心不知從何入手。只要學(xué)員們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)刻抓緊時(shí)間，注重練習(xí)，實(shí)踐掌握好語(yǔ)音、發(fā)音、聲調(diào)和語(yǔ)言口語(yǔ)的句式結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說(shuō)話。相信，大家都會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)和滿意的答卷。在此我也再一次強(qiáng)調(diào)，學(xué)好普通話考試是讓我們提高自身價(jià)值的有力武器，大家在日常生活中更應(yīng)該去積極發(fā)掘參與許多實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言口語(yǔ)水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會(huì)篇八
普通話考試是中華文化中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)樗砹酥袊?guó)人民的語(yǔ)言文化。擁有純正流暢的普通話能力對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。通過(guò)普通話考試也是我們體現(xiàn)自己中國(guó)國(guó)籍的一種方式。通過(guò)普通話考試的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z(yǔ)言使用和考試所要求的有所不同。以下就是我的普通話考試心得體會(huì)。
第二段：提供自己的觀察
在普通話考試中，我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)存在一定的問(wèn)題。例如，平時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候，我常常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)速過(guò)快、語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確、聲音偏小等情況。而在考試過(guò)程中，我更加注重清晰準(zhǔn)確的發(fā)音、節(jié)奏感和語(yǔ)感的掌握，并且我也會(huì)更優(yōu)秀地表達(dá)，讓考官們對(duì)我印象更加深刻。
第三段：如何提升普通話能力
為了提高自己的普通話能力，我進(jìn)行了一系列的練習(xí)和自我提高，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 日常練習(xí)：在生活中，我會(huì)更加注重自己的語(yǔ)言表達(dá)，尤其是發(fā)音和語(yǔ)音的練習(xí)，在日常中不斷地注重練習(xí)發(fā)音準(zhǔn)確。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)音發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)我也會(huì)及時(shí)地加以改正。
2. 多聽(tīng)多說(shuō)：我會(huì)時(shí)常去聽(tīng)一些純正的普通話說(shuō)話者的發(fā)音，這樣可以更好的訓(xùn)練自己的口音，也可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和考研必備內(nèi)容的掌握。
3. 口語(yǔ)培訓(xùn)：在進(jìn)行口語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候，我對(duì)自己的口齒表達(dá)進(jìn)行了提高，讓自己的發(fā)音更加純正，同時(shí)也更好地了解自己的口音優(yōu)勢(shì)和不足，讓我更好地提升自己的口語(yǔ)能力。
第四段：練習(xí)之后如何檢驗(yàn)
檢驗(yàn)普通話能力的最好方法就是參加普通話考試。在考試過(guò)程中，我們可以了解到自己的發(fā)音、語(yǔ)音和語(yǔ)感等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行改正。如果沒(méi)有參加過(guò)普通話考試，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在哪些問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
在平時(shí)的日常生活中，一定要注重普通話的練習(xí)和提高，只有不斷努力和改善，才能夠在普通話考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于中國(guó)人而言，普通話是非常重要的，提高自己的口語(yǔ)能力是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能夠更好地表達(dá)自己，在不斷進(jìn)步的過(guò)程中，在考試中取得好成績(jī)。
普通話考試心得體會(huì)篇九
普通話考試是每一個(gè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生都需要經(jīng)歷的過(guò)程，也是一項(xiàng)評(píng)估語(yǔ)言能力的重要工具。在經(jīng)歷了多次考試之后，我發(fā)現(xiàn)“過(guò)關(guān)”并不是最重要的，更重要的是通過(guò)考試獲取到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在通過(guò)普通話考試過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：考試前的準(zhǔn)備
一次成功的考試絕不是偶然的。在考試之前，我們必須做好充足的準(zhǔn)備工作。首先，對(duì)于考試內(nèi)容，我們需要明確自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并有針對(duì)性地進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還需要多進(jìn)行口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)，提高自己的語(yǔ)感和聽(tīng)說(shuō)能力。最后，我們需要通過(guò)一些模擬測(cè)試，熟悉考試的流程和難度。只有這樣，我們才能在考試中更加從容自信，發(fā)揮出自己的實(shí)力。
第三段：考試中的表現(xiàn)
考試過(guò)程中，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦。在聽(tīng)力考試中，如果我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂，首先不要慌張，可以先將該問(wèn)題放一邊，繼續(xù)聽(tīng)下面的內(nèi)容，如果后面的內(nèi)容可以提示我們?cè)摬糠值拇鸢?，就可以再次回到該?wèn)題繼續(xù)思考。而在口語(yǔ)考試中，我們需要結(jié)合題目的意思，清晰而自然地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，注意要避免錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并且還要注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣的把握。只有保持自信和練就好的聽(tīng)說(shuō)能力，我們才有可能在考試中取得好成績(jī)。
第四段：考后總結(jié)
考試結(jié)束后，我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和反思。首先，我們需要回憶考試中容易出錯(cuò)的地方，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充練習(xí)。其次，我們還需要把考試經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，以便以后參加考試時(shí)能夠快速找到適用的方法和技巧，并且逐漸提高自己的技能。最后，我們還可以與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他們交流有什么是值得關(guān)注和避免的，以便互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
普通話考試是一項(xiàng)評(píng)估語(yǔ)言能力的重要工具，通過(guò)考試我們可以提高自己的語(yǔ)言能力，同時(shí)獲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在考前準(zhǔn)備、考試中表現(xiàn)和考后總結(jié)中，都需要保持冷靜、自信地完成每個(gè)步驟，這樣才能更好地完成自己的考試任務(wù)。 最后，只有通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們才能逐漸提高自己的普通話水平，甚至穩(wěn)定保持通過(guò)考試的能力。
普通話考試心得體會(huì)篇十
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過(guò)幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題，在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng)，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。
開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
普通話考試心得體會(huì)篇十一
第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了三年的普通話。畢業(yè)以后來(lái)到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過(guò)這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過(guò)程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無(wú)論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話考試心得體會(huì)篇十二
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
普通話考試心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話，有的人剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
普通話考試心得體會(huì)篇十四
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
普通話考試心得體會(huì)篇十五
普通話心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的普通話心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水、無(wú)本之木!更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之,說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)說(shuō)好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說(shuō)，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說(shuō)普通話，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō)，下了班也要說(shuō)，買(mǎi)菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō)，吃飯說(shuō)，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō)，跟家長(zhǎng)說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō)，跟家人說(shuō)，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí)，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。
有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說(shuō)文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話測(cè)試工作，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!