在解決問題時(shí)，要積極思考和傾聽他人的建議，才能找到最佳解決方案。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
學(xué)寫倡議書篇一
全體人類：
你們好！
近幾天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，報(bào)道說北極正燃燒著熊熊大火，火勢(shì)還難以控制，也許許多人并沒有引起重視，但眾所周知，北極發(fā)生大火會(huì)加速冰山融化。
如果南北極冰山大量融化，會(huì)有什么嚴(yán)重的后果呢？
一.南北極冰川的融化會(huì)使海水增多，海平面上升，這將導(dǎo)致沿海國家被海水淹沒，后果不堪設(shè)想。
三.地球上生物多樣性將會(huì)遭到嚴(yán)重破壞，許多生物將會(huì)滅絕。
四.埋在冰川里的遠(yuǎn)古病毒將會(huì)再次爆發(fā)，人類能安然無恙嗎？
為了保護(hù)冰川，保護(hù)我們共同的家園，我倡議：
一.我們大家都要團(tuán)結(jié)起來，加強(qiáng)國際合作，制定環(huán)境保護(hù)計(jì)劃。
二.保護(hù)熱帶雨林――“地球之肺”，多植樹造林。
三.多開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放，減少溫室效應(yīng)。
四.綠色出行，節(jié)約資源。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)冰川，人人有責(zé)，讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起吧！
學(xué)寫倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
大家都知道一句諺語“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們?cè)谶@個(gè)雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、主動(dòng)拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。
2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈(zèng)給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。
7、去獻(xiàn)血，將自己的血捐給有需要的人，同時(shí)，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機(jī)構(gòu)。
希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇三
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問題了？我想了想，決定對(duì)老師說：我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書角。
老師聽完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫了一份倡議書：
建立“班級(jí)圖書角”倡議書
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對(duì)我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書。
3.多多在班級(jí)圖書角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書篇四
全體人類：
這幾天我在看新聞的時(shí)候看到了令我震驚的一個(gè)新聞：北極竟然著火了！熊熊烈火籠罩著冰川。因?yàn)槲覀兪熘媳睒O是兩個(gè)非常寒冷的地方，到處是冰雪世界，可又怎么會(huì)著火呢？原來由于冰川融化，北極地下的甲烷被釋放，從而開始燃燒?？赐赀@個(gè)新聞，我憂心忡忡。
南北極常年都是冰雪覆蓋，可由于全球氣候變暖，冰川開始加速融化，全世界會(huì)面臨新的危機(jī)：
首先，海平面會(huì)上升。海平面上升，導(dǎo)致許多地勢(shì)低的地方和許多臨海城市都會(huì)變成“水下世界”，那里的人們將無家可歸，經(jīng)濟(jì)損失無法估量。
其次，生態(tài)遭到破壞。冰川融化致使南北極生物滅絕，也會(huì)使諸多動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境發(fā)生重大改變，這將致使它們發(fā)生變異甚至滅絕，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)平衡將被打亂，生物多樣性將成為歷史。
還有，全球氣候改變明顯，到那時(shí)世界的天氣變化將喜怒無常，比如在沙漠里會(huì)突然下起鵝毛大雪，熱帶雨林瞬間天寒地凍。更加恐怖的是遠(yuǎn)古病毒侵襲人類。當(dāng)冰川融化，凍在冰川里的幾億年的遠(yuǎn)古病毒將重新復(fù)蘇，這就會(huì)變成一場災(zāi)難，這對(duì)人類而言后果不堪設(shè)想。冰川融化危害如此之大，保護(hù)冰川迫在眉睫：
一、全球（全人類）制定“地球環(huán)境保護(hù)計(jì)劃”。
二、保護(hù)熱帶雨林，植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境。
三、多開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放。
四、綠色出行，減少排放二氧化碳。
最后，我呼吁大家行動(dòng)起來，保護(hù)冰川，保護(hù)地球。
學(xué)寫倡議書篇五
有人的地方，就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場，然后再送去填埋。而垃圾填埋費(fèi)用相當(dāng)高，填埋一噸垃圾，費(fèi)用是200-400元。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。此時(shí)，我要向各學(xué)校提出倡議：
1、每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)設(shè)置2個(gè)垃圾桶，進(jìn)行垃圾投放。一個(gè)是其他垃圾，另一個(gè)是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、瓶子等分類扔進(jìn)不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個(gè)班級(jí)，組織學(xué)習(xí)垃圾該怎樣分類。讓學(xué)生能分清垃圾的分類，以防仍錯(cuò)。
5、在學(xué)校、路上宣傳垃圾分類，讓路過的人能更好的把垃圾進(jìn)行分類。
6、同學(xué)們一起監(jiān)督，給扔錯(cuò)垃圾的同學(xué)提醒，下次不要扔錯(cuò)了。
為了更好地保護(hù)世界環(huán)境，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！加油！
郝家巷小學(xué)
11月11日
學(xué)寫倡議書篇六
同學(xué)們：
俗話說，健康的身體是革命的本錢，但我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)不喜歡運(yùn)動(dòng)，整天無精打采的，一運(yùn)動(dòng)起來就氣喘吁吁，體質(zhì)較弱。只有健康的身體，才會(huì)有幸?？鞓返?生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們爭取做到以下幾點(diǎn)：
1、多多鍛煉。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，如打籃球、跳繩等等；吃完飯也可以散散步，消消食。
2、合理安排飲食。不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，少喝碳酸飲料，多吃蔬菜水果。
3、早睡早起，勞逸結(jié)合。每天睡9-10小時(shí)，不要熬夜。學(xué)習(xí)一小時(shí)累了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?BR> 4、培養(yǎng)一些興趣愛好，如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛好，不僅能使人身心健康，還能充實(shí)生活。
5、樂觀開朗，保持好心情。我們每天都要開開心心的，不要悲觀，不要發(fā)脾氣，你的心情好了，身體也會(huì)變好。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起打造健康的生活理念，保持強(qiáng)壯的身體，享受美好的生活，擁抱繽紛幸福的世界！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇七
人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作，學(xué)寫《提議書》一課。
本節(jié)課是人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元的一次習(xí)作，屬于應(yīng)用文的范疇，在前幾年的學(xué)習(xí)生活中很多同學(xué)對(duì)提議書已經(jīng)有了初步的了解，對(duì)于如何寫提議書有了必須的感性認(rèn)識(shí)，只是在本單元中要求寫提議書所到達(dá)的目的性和從前的寫作有很大區(qū)別，本單元要求同學(xué)們?cè)谑炀氄莆仗嶙h書格式的基礎(chǔ)上，要在正文上有新的突破，即“貼合本單元課文所倡導(dǎo)的珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。”這就需要同學(xué)們?cè)趶V泛收集資料的基礎(chǔ)上，在對(duì)“珍惜資源與保護(hù)環(huán)境”有充分理解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行自我的提議書的創(chuàng)作。所以教材中不僅僅對(duì)提議書的資料作出了明確的要求，并且對(duì)提議書的格式做以重要的強(qiáng)調(diào)。最終要求同學(xué)們都能寫出有針對(duì)性、短小精悍、可行性強(qiáng)的一份提議書來。
《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“高年級(jí)作文是能寫簡單的'紀(jì)實(shí)作文和想象作文，能寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文等”。要體現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和探究，師生間的情意性，習(xí)作的認(rèn)知規(guī)律性，要在學(xué)生充分收集和整理資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行習(xí)作的分析和寫作訓(xùn)練，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。
能介紹珍惜資源的提議，在相互交際中完善自我的寫法，寫作提議書。
經(jīng)過寫作提議書，提高學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
交流自我了解的生活中浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，了解分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，掌握提議書的格式。
寫出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語言準(zhǔn)確、短小精悍的提議書。
（附帶設(shè)計(jì)意圖）
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，明白危害性
同學(xué)們，課前教師布置同學(xué)們按照黑板上兩個(gè)問題收集信息，你們完成了嗎？下頭那位同學(xué)來匯報(bào)一下，第一個(gè)問題：“你曾在生活中看到過人們浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象嗎？”
學(xué)生逐一匯報(bào)自我收集的現(xiàn)象，教師及時(shí)訂正反饋。（設(shè)計(jì)意圖：以問題為一節(jié)課的切入點(diǎn)，體現(xiàn)帶著問題讀書的教育理念）
師：“如果浪費(fèi)現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)給我們地球帶來怎樣的危害？”
以一問一答的形式，反饋學(xué)生對(duì)這一問題的理解。
二、交流、討論分析可行性
師：同學(xué)們此刻選擇感受最深或最想改變的一種現(xiàn)象，和同學(xué)一齊討論，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（設(shè)計(jì)意圖：充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的教育原則）
提問從不一樣方面讓學(xué)生講述。
提問幾個(gè)學(xué)生，讓他們談出自我對(duì)這兩個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。（設(shè)計(jì)意圖：讓思想在碰撞中升華）
三、師生交流，寫成提議書
師：剛才大家提出了許多減少浪費(fèi)和污染的好提議，我們能夠把它寫成提議書，交給有關(guān)部門，引起全社會(huì)重視。
下頭哪位同學(xué)來讀讀你收集的提議書。選幾名同學(xué)讀，在他們讀的時(shí)候，同學(xué)們注意聽，想想提議書的格式是怎樣的？（設(shè)計(jì)意圖：聆聽他人談話不僅僅是種美德，更能從聽眾總結(jié)出自我的觀點(diǎn)，體現(xiàn)出思維擴(kuò)展的訓(xùn)練思想）
師：出示黑板左面的方格，提問：同學(xué)們誰來說說提議書的格式怎樣？（找學(xué)生提問）
總結(jié)并在方格中板書：
標(biāo)題：
第一行的中間。
稱呼：
換行頂格寫受提議單位或個(gè)人，后面加冒號(hào)。
師：同學(xué)們你們想把你的提議寫給誰呢？
找同學(xué)提問。
正文：
1、先闡明提議原因，理由及想法。
2、提議具體資料，（分條列出）切實(shí)可行。
3、提出期望采納的想法，（謙虛、不命令）。
結(jié)尾：
寫敬意或祝愿的話。
落款：
寫單位、姓名、日期。（設(shè)計(jì)意圖：板書有條理、美觀在語文教學(xué)中所起到的意想不到的作用）
四、打開書讀習(xí)作要求
學(xué)生齊讀書中習(xí)作要求，讀出習(xí)作要求中講了幾方面的資料。
在學(xué)生歸納出后，教師展示歸納好的習(xí)作要求的幾方面板書。
師：下頭同學(xué)們就能夠落筆寫一份語言準(zhǔn)確、可行性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確、短小精悍的提議書。
五、學(xué)生寫提議書
教師巡迴指導(dǎo)。
六、選幾個(gè)同學(xué)讀自我的提議書。
同學(xué)聆聽，取長補(bǔ)短，后同學(xué)互相評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：聆聽他人作文，并能做出自我的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)出作文時(shí)交流和評(píng)出來的原則）
學(xué)寫倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
綠化對(duì)每一座城市來說都意義重大，城市里的花草樹木不僅使城市環(huán)境變得舒適美觀，更重要的是它們還可以凈化空氣。但是在我們身邊，仍然有很多踐踏草坪、攀折樹枝等破壞綠化的行為。為此，我們向全市的少先隊(duì)員們發(fā)出爭做”綠化小衛(wèi)士”的倡議：
1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅有助于我們美麗宜居城市的建設(shè)，而且還與人們的身體健康息息相關(guān)，從而強(qiáng)化人們關(guān)心綠化的意識(shí)。
2、愛護(hù)花草樹木。對(duì)街道、公園、校園、社區(qū)等場所的花草樹木做到不踐踏、不攀折，遇到別人隨意踐踏和攀折花草樹木時(shí)，要主動(dòng)上前勸告和制止。
3、積極參加城市、校園、社區(qū)的綠化工作。大家應(yīng)該積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參與植樹、栽花和種草等活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境變得樹木蔥郁、花香四溢、空氣清新。
4、各校的少先隊(duì)員可以根據(jù)實(shí)際情況，劃出花草樹木的保護(hù)區(qū)，讓每個(gè)少先隊(duì)員都成為城市的綠化小衛(wèi)士。
做一名合格的綠化小衛(wèi)士，需要用實(shí)際行動(dòng)來證明。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)寫倡議書篇九
全國的居民們：
古往今來，優(yōu)美的環(huán)境是靠大家維護(hù)的，可現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦婊蚍奖?，而垃圾到處扔，?yán)重破壞了我們的環(huán)境，要知道，只有一個(gè)地球，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為此提出以下倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨手摘折花草，除了美好的回憶，什么也不要留下。
3、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無數(shù)磷洗衣液，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺(tái)雨水管道中。
4、垃圾應(yīng)分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類，要養(yǎng)成隨手分類的習(xí)慣。
5、保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬物環(huán)境和諧相處。不可以隨意引來外來物種，不可以隨意放生小動(dòng)物，避免破壞生態(tài)平衡。
6、改變傳統(tǒng)不良習(xí)慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及的事。
環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了全國人民能過上美好的生活，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議。為了綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”！
9月26日
學(xué)寫倡議書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是咱們六年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課?！睆囊荒昙?jí)開始我們還是一些小朋友，比如老師說什么老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現(xiàn)在六年級(jí)了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學(xué)趙老師。遺老遺他有時(shí)間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請(qǐng)了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來上他說的每一句話都不是真的，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟母笨评蠋熣龢泛呛堑刈咴趤淼穆飞?。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會(huì)施法，讓體育老師生病三個(gè)老師還會(huì)搶我們的下課時(shí)間，連下課休息時(shí)間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請(qǐng)您來幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。
1、請(qǐng)您利用我們的下課時(shí)間把老師叫去開會(huì)來討論我們的自由活動(dòng)時(shí)間。
2、按課程表來幫我們上課，學(xué)習(xí)如吃飯要葷素搭配。
3、大量的讓我們參加課外活動(dòng)，不要只有一顆學(xué)習(xí)的頭腦，沒有一個(gè)健康的身體。
4、每到運(yùn)動(dòng)會(huì)加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個(gè)班每個(gè)人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時(shí)候。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。
xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十一
倡議書一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、署名和日期幾個(gè)部分組成。
1、標(biāo)題
我們一般可在正文第一行中間用較大字體直接寫上“倡議書”的字樣，也可結(jié)合主題，標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容，如上題也可寫為“‘中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)’倡議書”。
2、正文
倡議書的正文通常由以下五項(xiàng)內(nèi)容組成：
（1）倡議的對(duì)象（第二行頂格寫，后加冒號(hào)）。
（2）倡議的原因（第三行空兩格書寫），主要是指明提出倡議的背景。。
（3）倡議的目的。。
（4）倡議的依據(jù)，主要是寫出與倡議主題相關(guān)的文件精神或法律規(guī)范?！薄?BR> （5）倡議的內(nèi)容，這是正文的重點(diǎn)部分，要寫明要求倡議對(duì)象做到的具體事項(xiàng)。書寫時(shí)需要分條開列。
3、結(jié)尾
倡議書的結(jié)尾要表明倡議者的決心和希望，書寫時(shí)一般不宜選用表示敬意或祝愿的話。如上題可擬為“讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守法律、法規(guī)的意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式”。
4、署名和日期
在結(jié)尾的下一行右下角寫明發(fā)出倡議的單位名稱或個(gè)人稱呼，并另起一行在署名對(duì)應(yīng)下方寫好成文日期。
范文：
“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”倡議書
親愛的同學(xué)們：
社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，但充斥在網(wǎng)上的不文明現(xiàn)象極大地惡化了現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，毒害了青少年網(wǎng)民的身心健康。為增強(qiáng)同學(xué)們的自覺抵制網(wǎng)上不良信息的意識(shí)和能力，養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，根據(jù)團(tuán)中央、教育部等單位發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。從現(xiàn)在起，絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
2.拒絕不誘惑。分清網(wǎng)上善惡、美丑的界限，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)站、網(wǎng)頁。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。自覺接受老師與父母的教育和監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
4.安全健康上網(wǎng)。從現(xiàn)在做起，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
親愛的同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面，美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守法律、法規(guī)的意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式。
××中學(xué)學(xué)生會(huì)20xx年7月1日
注意事項(xiàng)：
1.觀點(diǎn)要正確。觀點(diǎn)正確是確保倡議書得到他人積極響應(yīng)的必要前提。設(shè)計(jì)倡議書，必須做到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對(duì)什么，并且必須以法律為依據(jù)，以道德為準(zhǔn)繩，以有利于社會(huì)成員的健康發(fā)展為宗旨。
2.條理要清晰。正文部分必須依次寫明對(duì)象、原因、目的、依據(jù)、內(nèi)容。具體內(nèi)容部分應(yīng)采用分條開列的方式，這樣往往能讓人一目了然。如上面的范文就基本做到了這一點(diǎn)。
3.倡議書要具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感召力。設(shè)計(jì)倡議書的一個(gè)重要目的就是希望人們積極響應(yīng)，投身于某項(xiàng)有意義的活動(dòng)。因此，在觀點(diǎn)正確、條理清晰的同時(shí)，倡議書還必須具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感召力。只有這樣，大家看了倡議書后，才能產(chǎn)生思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共振，從而在行動(dòng)上與倡議書所倡議的具體要求步調(diào)一致。
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學(xué)寫倡議書篇十二
全體少先隊(duì)員們：
水是生命的源泉，沒有水，就沒有生命。生活中，我們對(duì)水的依靠是不可能沒有的，我們無時(shí)無刻都在使用水，每天每天我們都在與水親近，比如喝水，洗臉，做飯，這些事是必不可少的`，而這些，又要用到水，水的重要性不言自明。
水重要，但那些愚笨的人啊！你們?yōu)槭裁?？憑什么傷害，破壞，污染這純凈的水？
你們難道不用水嗎？你們想讓祖國的花朵，未來的棟梁喝著這受到嚴(yán)重污染的水長大嗎？你們應(yīng)該不會(huì)這樣想吧！
那你們就該停止現(xiàn)在污染水資源的一切不恥行為！我作為一位少先隊(duì)員，要憤怒的對(duì)你們提出幾條建議：
一、禁止往河水中倒垃圾。
二、禁止將污水排放進(jìn)河里。
三、禁止將死去的動(dòng)物扔進(jìn)河里。
四、有時(shí)間去小河旁撈垃圾。
五、節(jié)約每一滴水。
六、洗完手記住關(guān)緊水龍頭。
這些建議我想行動(dòng)起來并不困難，只要從我們身邊做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，不到200天的時(shí)間，就我們就要小升初考試了。有一些同學(xué)聊起小升初、重點(diǎn)班等話題就會(huì)說：“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)?！钡鹊??？墒侵徽f不做是不行的，所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此，我們向六年級(jí)的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考學(xué)習(xí)的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、語文學(xué)習(xí)，多積累好詞好句，名人名言，多看課外書，還有要關(guān)注名著作者。
2、熟練背出數(shù)學(xué)的公式，還有等量的關(guān)系式，試著做一些比較難的數(shù)學(xué)題。
3、要熟練的拼背出英語單詞，英語單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了，時(shí)間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個(gè)，這樣背單詞就會(huì)輕松多了；作業(yè)時(shí)，加快時(shí)間，十幾分鐘就這樣被擠出來了。
4、語文學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史故事，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！努力考上自己心儀的初中學(xué)校。
xxx
20xx年11月23日
寫倡議書的格式怎么寫
節(jié)水倡議書怎么寫
有關(guān)寫金融學(xué)的論文
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學(xué)寫倡議書篇十四
廣大居民朋友們：
小鎮(zhèn)是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環(huán)境需要靠大家共同去維護(hù)。環(huán)境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的愿望和期盼，也是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，創(chuàng)建綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發(fā)出如下倡議：
牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄不良陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養(yǎng)豬場（戶），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造清新整潔的生活環(huán)境。
牢固樹立文明出行意識(shí)，開車、乘車時(shí)不向車外扔垃圾，在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和鎮(zhèn)容環(huán)境衛(wèi)生。
1、認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制。
包衛(wèi)生：門前無垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無蚊蠅孳生；商業(yè)櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規(guī)范設(shè)置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。
包秩序：不出門頭經(jīng)營，不亂設(shè)攤點(diǎn)占道經(jīng)營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自占用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。
2、門內(nèi)達(dá)標(biāo)。每家每戶管好自己的家，庭院、室內(nèi)干凈整齊，窗明幾凈，符合衛(wèi)生達(dá)標(biāo)要求。沿街商戶衛(wèi)生整潔，文明經(jīng)商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收獲一份美好?？吹降袈湓诘氐睦?，請(qǐng)隨手撿起來，投入垃圾桶?？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導(dǎo)，讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識(shí)。
五、空間共享。提倡人人動(dòng)起來，共同營造講文明、講衛(wèi)生的強(qiáng)大氛圍。街道兩側(cè)、公共場所、空地嚴(yán)禁私人亂堆亂放物品。
親愛的居民朋友們，細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。您的一個(gè)文明舉動(dòng)，就是一份支持的力量。讓我們一起行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)、展形象，共同為構(gòu)建社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的和諧綏陽貢獻(xiàn)自己的一份力量！
倡議人：xxx
日期：20xx年x月x日
學(xué)寫倡議書篇十五
寫倡議書：向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)愛心倡議書
各村、鄉(xiāng)直各單位、沿街商戶：
當(dāng)您生活在云樂這片土地，感慨集鎮(zhèn)環(huán)境日漸靚麗整潔的時(shí)候，您是否會(huì)想到這樣一群人，他們用身上的橙色服裝點(diǎn)綴了集鎮(zhèn)的大街小巷，用手中的五尺掃帚擦亮了集鎮(zhèn)的眼睛，凈化了集鎮(zhèn)的心靈。
他們無論春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，上班最早、下班最晚、工作時(shí)間最長、作業(yè)環(huán)境最艱苦。
他們是環(huán)衛(wèi)工人，是我們這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最特殊最光榮的一個(gè)團(tuán)體，是名副其實(shí)的“集鎮(zhèn)美容師”，是當(dāng)之無愧的“最可愛的人”。
他們沒有豪言壯語，只有默默奉獻(xiàn)，“再苦再累，我們也要把活干好”，多么樸實(shí)的一句話，卻足以觸動(dòng)每個(gè)人心里最柔軟的地方。
目前，全縣上下正在積極爭創(chuàng)省級(jí)文明縣城。
我們?cè)谧龅讲粊y扔垃圾、不隨地吐痰、為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作量的同時(shí)，還能更多地做些什么?寒冷的冬日即將來臨，他們需要的不過是冷風(fēng)下一處擋風(fēng)的場所，勞累后一張解乏的座椅、一杯溫暖的熱水。
在此，我們呼吁各村、鄉(xiāng)直各單位、沿街商戶，讓我們一起行動(dòng)，傳遞愛心，用一聲請(qǐng)進(jìn)，去溫暖他們善良的心;用一個(gè)笑臉，去肯定他們辛勤的勞動(dòng);用一杯水、一張椅去緩解他們一身的疲憊。
片刻之后，也只需要片刻，他們依然會(huì)奔向自己的崗位。
對(duì)于我們來說，不過是舉手之勞，對(duì)于他們來說，這些卻彌足珍貴。
自即日起，鄉(xiāng)文明辦將開展向環(huán)衛(wèi)工人“獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)活動(dòng)，在各村和政府設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，號(hào)召全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、愛心人士向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)一份愛心，將每一份捐贈(zèng)物資都用于支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展和困難環(huán)衛(wèi)家庭子女入學(xué)資助。
捐贈(zèng)數(shù)額和使用去向及時(shí)向社會(huì)公布，接收監(jiān)督。
同時(shí)將集鎮(zhèn)主干道開展“愛心驛站”活動(dòng)，此次活動(dòng)為公益活動(dòng)，只需讓環(huán)衛(wèi)工人在需要時(shí)能進(jìn)入您的值班室、營業(yè)廳或者店面洗個(gè)手、歇個(gè)腳、喝口水。
希望沿街沿路的單位、商鋪踴躍報(bào)名參加，我們將為參與單位和商鋪張貼“愛心驛站”統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，讓富有愛心的您與眾不同。
同時(shí)，歡迎社會(huì)各界愛心人士為環(huán)衛(wèi)工人提供力所能及的幫助。
我們期待您的參與!
寫倡議書：校園形象倡議書
親愛的同學(xué)們：
10月12日至15日，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽將在我校舉行，本屆大賽由教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國科學(xué)院、中國工程院、共青團(tuán)中央和湖北省人民政府共同主辦，我校承辦。
為了“辦一流賽事，展名校風(fēng)采”，確保總決賽安全、有序、高效、靚麗地舉行，特向全體華中大學(xué)子發(fā)出如下倡議：
20**年10月8日
寫倡議書：保護(hù)綠色倡議書
森林教育，自然自知
參與森林自然教育，踐行綠色發(fā)展，培育生態(tài)文化
在林區(qū)的人眼里，森林是沒有院墻的后花園;
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。
而森林自然教育，則是通過身體驗(yàn)、參與過程，發(fā)展“身體、知識(shí)、情感、價(jià)值觀”等各方面的綜合素養(yǎng)與能力，在真實(shí)中體驗(yàn)、在自然中滋養(yǎng)、在自由中健全、在分享中創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)的是一種哲學(xué)的理念、一種生活的態(tài)度、一種族群的價(jià)值觀和文化。
森林自然教育不僅僅是一種科學(xué)知識(shí)的教育，更是一種充滿了人文情懷的教育，體現(xiàn)了一種對(duì)自然、對(duì)生命的尊重和感激。
正是因?yàn)檫@種對(duì)自然敬畏的態(tài)度，才讓人們意識(shí)到，自然環(huán)境與每個(gè)人的生存息息相關(guān)，才讓人們意識(shí)到為什么保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起。
森林自然教育是用行動(dòng)“咬住青山綠水，守住藍(lán)天白云”的實(shí)踐，是建設(shè)人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧關(guān)系的基本途徑，也是改變公眾價(jià)值觀念，重構(gòu)價(jià)值體系的重要方法，更是我國生態(tài)文明建設(shè)中意識(shí)文明建設(shè)和行為文明建設(shè)的重要手段。
森林教育，自然自知!加強(qiáng)對(duì)森林自然教育價(jià)值的利用，為全社會(huì)創(chuàng)造更大的福祉，是大家共同的愿望和責(zé)任。
我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家，參與森林自然教育，踐行綠色發(fā)展，培育生態(tài)文化，為建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國貢獻(xiàn)力量!
中國·四川首屆森林自然教育大會(huì)組委會(huì)
20**年9月30日
學(xué)寫倡議書篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
語言甚至是民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)的象征。德國攻占法國之后，強(qiáng)迫法國人學(xué)德語。日本帝國主義侵略我國時(shí)，曾打著“東亞共榮”的旗號(hào)，強(qiáng)迫中國人去學(xué)日語，被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強(qiáng)盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，普通話成為聯(lián)合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì);作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)，謝謝，對(duì)不起，您好，沒關(guān)系”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z，如果用普通話說出來，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽，一定會(huì)如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在校園的每一個(gè)角落，一定會(huì)如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
從1998年開始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話宣傳周”。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月xx日起至xx日。為響應(yīng)號(hào)召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先大隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，下課與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣;板書、板報(bào)等使用規(guī)范字。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的'校園語言交際環(huán)境。
4、全體教師應(yīng)以身作則，積極參與到推普周系列活動(dòng)中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
7、每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
8、把說普通話，維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國主義結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
話對(duì)接心靈!用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐、用普通話融入社會(huì)，用普通話開創(chuàng)新的漢語言文明!用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
xx少先隊(duì)
20xx年9月xx日
學(xué)寫倡議書篇十七
各位愛犬人士：
犬是人類忠實(shí)的朋友，它們活潑可愛，能給人帶來很多愉悅。但是，當(dāng)您在享受養(yǎng)犬帶來的.快樂時(shí)，如果不對(duì)它們加以約束和管理，就會(huì)給周圍的人和環(huán)境帶來不便和影響。特向廣大愛犬人士發(fā)出如下倡議：
遛狗時(shí)請(qǐng)牽好繩索，避免愛犬騷擾他人，或亂排便影響公共衛(wèi)生，防止愛犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。
遛狗時(shí)遇到路人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避讓，特別是遇到孩子和老人，更應(yīng)注意控制好愛犬，拉緊繩索，繞道而行。
遛狗時(shí)請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋，愛犬排便后，請(qǐng)及時(shí)妥善清理干凈，切勿置之不理或亂扔亂拋，影響公共衛(wèi)生。
遛狗時(shí)盡量避開上下班高峰，不與他人爭電梯;寵物上下電梯時(shí)小狗抱在手上，大狗拉緊繩索。
請(qǐng)給予愛犬正確的行為訓(xùn)練，避免亂吠影響他人，在愛犬吠叫時(shí)及時(shí)制止。
每年定期為愛犬進(jìn)行疫苗注射，以防狂犬病的發(fā)生。
萬一發(fā)生愛犬傷人事件，您必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。
養(yǎng)犬前請(qǐng)三思而定，真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時(shí)間陪伴，進(jìn)行正確的社交訓(xùn)練，細(xì)心照顧，不離不棄。泗洪是個(gè)文明城市，為了共同營造一個(gè)美麗和諧的生活環(huán)境，請(qǐng)大家做一個(gè)文明養(yǎng)犬人!
文明遛狗，從我做起!養(yǎng)狗不慎，承擔(dān)責(zé)任!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十八
《學(xué)寫倡議書》是義務(wù)教育教科書/教育部審定20xx年《語文》六年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作。第六單元的人文主題是保護(hù)環(huán)境。本單元提出的習(xí)作內(nèi)容是“就你關(guān)心的問題寫一份倡議書”。本節(jié)課側(cè)重應(yīng)用文格式教學(xué)，通過對(duì)初稿的探討、交流，提出修改策略，收到較為滿意的效果。
孟子云：“不以規(guī)矩，無以成方圓?！币?guī)矩是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ)，也是人們生活實(shí)踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它反映了事物發(fā)展的一定規(guī)律。對(duì)應(yīng)用文的教學(xué)，我非常重視應(yīng)用文格式。部編版教材提供了寫倡議書的范例，并有旁批，學(xué)生通過默讀、討論，對(duì)倡議書的格式有初步的認(rèn)識(shí)。又通過畫思維導(dǎo)圖，對(duì)倡議書的格式進(jìn)行梳理，這樣，倡議書的格式了然于胸。
本次習(xí)作首先是格式問題。本想教材提供習(xí)作范例，學(xué)生又梳理成思維導(dǎo)圖，相信學(xué)生在習(xí)作格式上不會(huì)出現(xiàn)太大問題，誰知還是“漏洞百出”：標(biāo)題“*****”的倡議書，沒有寫雙引號(hào)；稱呼和署名不對(duì)照；分點(diǎn)說明序號(hào)前沒有空2格；個(gè)別學(xué)生最后還是把署名和日期寫反……自我反思是應(yīng)用文格式的大框架學(xué)生能掌握，但觀察不夠細(xì)致，老師也沒有特別強(qiáng)調(diào)，造成細(xì)節(jié)有許多缺失。其次，在習(xí)作內(nèi)容方面，有學(xué)生的倡議內(nèi)容和標(biāo)題不對(duì)照，存在問題和倡議重要性沒有寫清楚，倡議內(nèi)容分點(diǎn)說明條理不清、內(nèi)涵、外延交叉……針對(duì)以上問題，老師念分段念一篇學(xué)生的典型習(xí)作，學(xué)生邊交流習(xí)作出現(xiàn)的問題，邊讓學(xué)生上講臺(tái)用思維導(dǎo)圖羅列出重點(diǎn)修改內(nèi)容。然后自己對(duì)照修、小組內(nèi)修改，最后謄抄習(xí)作。
總之，在應(yīng)用文習(xí)作教學(xué)中，必須重視應(yīng)用文格式。發(fā)現(xiàn)問題，集體討論，營造民主、平等、寬松、自由的'課堂氣氛，使學(xué)生樂于寫作、樂于修改。
學(xué)寫倡議書篇十九
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經(jīng)過全市人民的共同努力，我市相繼成為國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級(jí)休閑城市、中國最具幸福感城市，正在全力向創(chuàng)建全國文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛(wèi)生。創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境，需要全體市民朋友自覺遵守衛(wèi)生公德，持之以恒地以實(shí)際行動(dòng)支持、參與環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為此，現(xiàn)向廣大市民發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄不良陋習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
二、規(guī)范經(jīng)營，告別二次污染。認(rèn)真落實(shí)“門前三包”（包衛(wèi)生、包秩序、包綠化）責(zé)任制，負(fù)責(zé)管理責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、綠化、秩序，不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營，不超門店經(jīng)營，不亂發(fā)小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時(shí)清理門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持街面干凈整潔。
三、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識(shí)，在開車、乘車時(shí)不向車外亂扔垃圾，在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應(yīng)隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和市容環(huán)境，尊重城市美容師的辛勤勞動(dòng)，共同維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會(huì)廣泛開展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動(dòng)?？吹降袈湓诘氐睦?qǐng)隨手撿起來，投入垃圾桶?？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導(dǎo)、制止，讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識(shí)。
五、傳遞愛心，關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人。請(qǐng)大家共同關(guān)心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，給予他們更多的支持和關(guān)愛。積極開展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻(xiàn)愛心志愿活動(dòng)。沿街單位、門店和社會(huì)各界人士，請(qǐng)積極奉獻(xiàn)愛心，為環(huán)衛(wèi)工人敞開大門，幫助他們解決喝水熱飯、遮風(fēng)避雨、歇腳如廁等實(shí)際困難。
親愛的市民朋友們，細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。讓我們一起行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)、展形象，共同為全國文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學(xué)寫倡議書篇二十
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，她球是無私的，它向人類慷慢地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
藏雪
11月22日
學(xué)寫倡議書篇一
全體人類：
你們好！
近幾天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，報(bào)道說北極正燃燒著熊熊大火，火勢(shì)還難以控制，也許許多人并沒有引起重視，但眾所周知，北極發(fā)生大火會(huì)加速冰山融化。
如果南北極冰山大量融化，會(huì)有什么嚴(yán)重的后果呢？
一.南北極冰川的融化會(huì)使海水增多，海平面上升，這將導(dǎo)致沿海國家被海水淹沒，后果不堪設(shè)想。
三.地球上生物多樣性將會(huì)遭到嚴(yán)重破壞，許多生物將會(huì)滅絕。
四.埋在冰川里的遠(yuǎn)古病毒將會(huì)再次爆發(fā)，人類能安然無恙嗎？
為了保護(hù)冰川，保護(hù)我們共同的家園，我倡議：
一.我們大家都要團(tuán)結(jié)起來，加強(qiáng)國際合作，制定環(huán)境保護(hù)計(jì)劃。
二.保護(hù)熱帶雨林――“地球之肺”，多植樹造林。
三.多開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放，減少溫室效應(yīng)。
四.綠色出行，節(jié)約資源。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)冰川，人人有責(zé)，讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起吧！
學(xué)寫倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
大家都知道一句諺語“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們?cè)谶@個(gè)雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、主動(dòng)拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。
2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈(zèng)給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。
7、去獻(xiàn)血，將自己的血捐給有需要的人，同時(shí)，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機(jī)構(gòu)。
希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇三
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問題了？我想了想，決定對(duì)老師說：我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書角。
老師聽完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫了一份倡議書：
建立“班級(jí)圖書角”倡議書
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對(duì)我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書。
3.多多在班級(jí)圖書角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書篇四
全體人類：
這幾天我在看新聞的時(shí)候看到了令我震驚的一個(gè)新聞：北極竟然著火了！熊熊烈火籠罩著冰川。因?yàn)槲覀兪熘媳睒O是兩個(gè)非常寒冷的地方，到處是冰雪世界，可又怎么會(huì)著火呢？原來由于冰川融化，北極地下的甲烷被釋放，從而開始燃燒?？赐赀@個(gè)新聞，我憂心忡忡。
南北極常年都是冰雪覆蓋，可由于全球氣候變暖，冰川開始加速融化，全世界會(huì)面臨新的危機(jī)：
首先，海平面會(huì)上升。海平面上升，導(dǎo)致許多地勢(shì)低的地方和許多臨海城市都會(huì)變成“水下世界”，那里的人們將無家可歸，經(jīng)濟(jì)損失無法估量。
其次，生態(tài)遭到破壞。冰川融化致使南北極生物滅絕，也會(huì)使諸多動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境發(fā)生重大改變，這將致使它們發(fā)生變異甚至滅絕，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)平衡將被打亂，生物多樣性將成為歷史。
還有，全球氣候改變明顯，到那時(shí)世界的天氣變化將喜怒無常，比如在沙漠里會(huì)突然下起鵝毛大雪，熱帶雨林瞬間天寒地凍。更加恐怖的是遠(yuǎn)古病毒侵襲人類。當(dāng)冰川融化，凍在冰川里的幾億年的遠(yuǎn)古病毒將重新復(fù)蘇，這就會(huì)變成一場災(zāi)難，這對(duì)人類而言后果不堪設(shè)想。冰川融化危害如此之大，保護(hù)冰川迫在眉睫：
一、全球（全人類）制定“地球環(huán)境保護(hù)計(jì)劃”。
二、保護(hù)熱帶雨林，植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境。
三、多開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放。
四、綠色出行，減少排放二氧化碳。
最后，我呼吁大家行動(dòng)起來，保護(hù)冰川，保護(hù)地球。
學(xué)寫倡議書篇五
有人的地方，就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場，然后再送去填埋。而垃圾填埋費(fèi)用相當(dāng)高，填埋一噸垃圾，費(fèi)用是200-400元。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。此時(shí)，我要向各學(xué)校提出倡議：
1、每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)設(shè)置2個(gè)垃圾桶，進(jìn)行垃圾投放。一個(gè)是其他垃圾，另一個(gè)是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、瓶子等分類扔進(jìn)不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個(gè)班級(jí)，組織學(xué)習(xí)垃圾該怎樣分類。讓學(xué)生能分清垃圾的分類，以防仍錯(cuò)。
5、在學(xué)校、路上宣傳垃圾分類，讓路過的人能更好的把垃圾進(jìn)行分類。
6、同學(xué)們一起監(jiān)督，給扔錯(cuò)垃圾的同學(xué)提醒，下次不要扔錯(cuò)了。
為了更好地保護(hù)世界環(huán)境，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！加油！
郝家巷小學(xué)
11月11日
學(xué)寫倡議書篇六
同學(xué)們：
俗話說，健康的身體是革命的本錢，但我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)不喜歡運(yùn)動(dòng)，整天無精打采的，一運(yùn)動(dòng)起來就氣喘吁吁，體質(zhì)較弱。只有健康的身體，才會(huì)有幸?？鞓返?生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們爭取做到以下幾點(diǎn)：
1、多多鍛煉。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，如打籃球、跳繩等等；吃完飯也可以散散步，消消食。
2、合理安排飲食。不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，少喝碳酸飲料，多吃蔬菜水果。
3、早睡早起，勞逸結(jié)合。每天睡9-10小時(shí)，不要熬夜。學(xué)習(xí)一小時(shí)累了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?BR> 4、培養(yǎng)一些興趣愛好，如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛好，不僅能使人身心健康，還能充實(shí)生活。
5、樂觀開朗，保持好心情。我們每天都要開開心心的，不要悲觀，不要發(fā)脾氣，你的心情好了，身體也會(huì)變好。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起打造健康的生活理念，保持強(qiáng)壯的身體，享受美好的生活，擁抱繽紛幸福的世界！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇七
人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作，學(xué)寫《提議書》一課。
本節(jié)課是人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元的一次習(xí)作，屬于應(yīng)用文的范疇，在前幾年的學(xué)習(xí)生活中很多同學(xué)對(duì)提議書已經(jīng)有了初步的了解，對(duì)于如何寫提議書有了必須的感性認(rèn)識(shí)，只是在本單元中要求寫提議書所到達(dá)的目的性和從前的寫作有很大區(qū)別，本單元要求同學(xué)們?cè)谑炀氄莆仗嶙h書格式的基礎(chǔ)上，要在正文上有新的突破，即“貼合本單元課文所倡導(dǎo)的珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。”這就需要同學(xué)們?cè)趶V泛收集資料的基礎(chǔ)上，在對(duì)“珍惜資源與保護(hù)環(huán)境”有充分理解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行自我的提議書的創(chuàng)作。所以教材中不僅僅對(duì)提議書的資料作出了明確的要求，并且對(duì)提議書的格式做以重要的強(qiáng)調(diào)。最終要求同學(xué)們都能寫出有針對(duì)性、短小精悍、可行性強(qiáng)的一份提議書來。
《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“高年級(jí)作文是能寫簡單的'紀(jì)實(shí)作文和想象作文，能寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文等”。要體現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和探究，師生間的情意性，習(xí)作的認(rèn)知規(guī)律性，要在學(xué)生充分收集和整理資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行習(xí)作的分析和寫作訓(xùn)練，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。
能介紹珍惜資源的提議，在相互交際中完善自我的寫法，寫作提議書。
經(jīng)過寫作提議書，提高學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
交流自我了解的生活中浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，了解分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，掌握提議書的格式。
寫出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語言準(zhǔn)確、短小精悍的提議書。
（附帶設(shè)計(jì)意圖）
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，明白危害性
同學(xué)們，課前教師布置同學(xué)們按照黑板上兩個(gè)問題收集信息，你們完成了嗎？下頭那位同學(xué)來匯報(bào)一下，第一個(gè)問題：“你曾在生活中看到過人們浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象嗎？”
學(xué)生逐一匯報(bào)自我收集的現(xiàn)象，教師及時(shí)訂正反饋。（設(shè)計(jì)意圖：以問題為一節(jié)課的切入點(diǎn)，體現(xiàn)帶著問題讀書的教育理念）
師：“如果浪費(fèi)現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)給我們地球帶來怎樣的危害？”
以一問一答的形式，反饋學(xué)生對(duì)這一問題的理解。
二、交流、討論分析可行性
師：同學(xué)們此刻選擇感受最深或最想改變的一種現(xiàn)象，和同學(xué)一齊討論，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（設(shè)計(jì)意圖：充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的教育原則）
提問從不一樣方面讓學(xué)生講述。
提問幾個(gè)學(xué)生，讓他們談出自我對(duì)這兩個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。（設(shè)計(jì)意圖：讓思想在碰撞中升華）
三、師生交流，寫成提議書
師：剛才大家提出了許多減少浪費(fèi)和污染的好提議，我們能夠把它寫成提議書，交給有關(guān)部門，引起全社會(huì)重視。
下頭哪位同學(xué)來讀讀你收集的提議書。選幾名同學(xué)讀，在他們讀的時(shí)候，同學(xué)們注意聽，想想提議書的格式是怎樣的？（設(shè)計(jì)意圖：聆聽他人談話不僅僅是種美德，更能從聽眾總結(jié)出自我的觀點(diǎn)，體現(xiàn)出思維擴(kuò)展的訓(xùn)練思想）
師：出示黑板左面的方格，提問：同學(xué)們誰來說說提議書的格式怎樣？（找學(xué)生提問）
總結(jié)并在方格中板書：
標(biāo)題：
第一行的中間。
稱呼：
換行頂格寫受提議單位或個(gè)人，后面加冒號(hào)。
師：同學(xué)們你們想把你的提議寫給誰呢？
找同學(xué)提問。
正文：
1、先闡明提議原因，理由及想法。
2、提議具體資料，（分條列出）切實(shí)可行。
3、提出期望采納的想法，（謙虛、不命令）。
結(jié)尾：
寫敬意或祝愿的話。
落款：
寫單位、姓名、日期。（設(shè)計(jì)意圖：板書有條理、美觀在語文教學(xué)中所起到的意想不到的作用）
四、打開書讀習(xí)作要求
學(xué)生齊讀書中習(xí)作要求，讀出習(xí)作要求中講了幾方面的資料。
在學(xué)生歸納出后，教師展示歸納好的習(xí)作要求的幾方面板書。
師：下頭同學(xué)們就能夠落筆寫一份語言準(zhǔn)確、可行性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確、短小精悍的提議書。
五、學(xué)生寫提議書
教師巡迴指導(dǎo)。
六、選幾個(gè)同學(xué)讀自我的提議書。
同學(xué)聆聽，取長補(bǔ)短，后同學(xué)互相評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：聆聽他人作文，并能做出自我的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)出作文時(shí)交流和評(píng)出來的原則）
學(xué)寫倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
綠化對(duì)每一座城市來說都意義重大，城市里的花草樹木不僅使城市環(huán)境變得舒適美觀，更重要的是它們還可以凈化空氣。但是在我們身邊，仍然有很多踐踏草坪、攀折樹枝等破壞綠化的行為。為此，我們向全市的少先隊(duì)員們發(fā)出爭做”綠化小衛(wèi)士”的倡議：
1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅有助于我們美麗宜居城市的建設(shè)，而且還與人們的身體健康息息相關(guān)，從而強(qiáng)化人們關(guān)心綠化的意識(shí)。
2、愛護(hù)花草樹木。對(duì)街道、公園、校園、社區(qū)等場所的花草樹木做到不踐踏、不攀折，遇到別人隨意踐踏和攀折花草樹木時(shí)，要主動(dòng)上前勸告和制止。
3、積極參加城市、校園、社區(qū)的綠化工作。大家應(yīng)該積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參與植樹、栽花和種草等活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境變得樹木蔥郁、花香四溢、空氣清新。
4、各校的少先隊(duì)員可以根據(jù)實(shí)際情況，劃出花草樹木的保護(hù)區(qū)，讓每個(gè)少先隊(duì)員都成為城市的綠化小衛(wèi)士。
做一名合格的綠化小衛(wèi)士，需要用實(shí)際行動(dòng)來證明。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)寫倡議書篇九
全國的居民們：
古往今來，優(yōu)美的環(huán)境是靠大家維護(hù)的，可現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦婊蚍奖?，而垃圾到處扔，?yán)重破壞了我們的環(huán)境，要知道，只有一個(gè)地球，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為此提出以下倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨手摘折花草，除了美好的回憶，什么也不要留下。
3、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無數(shù)磷洗衣液，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺(tái)雨水管道中。
4、垃圾應(yīng)分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類，要養(yǎng)成隨手分類的習(xí)慣。
5、保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬物環(huán)境和諧相處。不可以隨意引來外來物種，不可以隨意放生小動(dòng)物，避免破壞生態(tài)平衡。
6、改變傳統(tǒng)不良習(xí)慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及的事。
環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了全國人民能過上美好的生活，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議。為了綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”！
9月26日
學(xué)寫倡議書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是咱們六年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課?！睆囊荒昙?jí)開始我們還是一些小朋友，比如老師說什么老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現(xiàn)在六年級(jí)了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學(xué)趙老師。遺老遺他有時(shí)間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請(qǐng)了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來上他說的每一句話都不是真的，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟母笨评蠋熣龢泛呛堑刈咴趤淼穆飞?。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會(huì)施法，讓體育老師生病三個(gè)老師還會(huì)搶我們的下課時(shí)間，連下課休息時(shí)間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請(qǐng)您來幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。
1、請(qǐng)您利用我們的下課時(shí)間把老師叫去開會(huì)來討論我們的自由活動(dòng)時(shí)間。
2、按課程表來幫我們上課，學(xué)習(xí)如吃飯要葷素搭配。
3、大量的讓我們參加課外活動(dòng)，不要只有一顆學(xué)習(xí)的頭腦，沒有一個(gè)健康的身體。
4、每到運(yùn)動(dòng)會(huì)加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個(gè)班每個(gè)人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時(shí)候。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。
xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十一
倡議書一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、署名和日期幾個(gè)部分組成。
1、標(biāo)題
我們一般可在正文第一行中間用較大字體直接寫上“倡議書”的字樣，也可結(jié)合主題，標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容，如上題也可寫為“‘中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)’倡議書”。
2、正文
倡議書的正文通常由以下五項(xiàng)內(nèi)容組成：
（1）倡議的對(duì)象（第二行頂格寫，后加冒號(hào)）。
（2）倡議的原因（第三行空兩格書寫），主要是指明提出倡議的背景。。
（3）倡議的目的。。
（4）倡議的依據(jù)，主要是寫出與倡議主題相關(guān)的文件精神或法律規(guī)范?！薄?BR> （5）倡議的內(nèi)容，這是正文的重點(diǎn)部分，要寫明要求倡議對(duì)象做到的具體事項(xiàng)。書寫時(shí)需要分條開列。
3、結(jié)尾
倡議書的結(jié)尾要表明倡議者的決心和希望，書寫時(shí)一般不宜選用表示敬意或祝愿的話。如上題可擬為“讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守法律、法規(guī)的意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式”。
4、署名和日期
在結(jié)尾的下一行右下角寫明發(fā)出倡議的單位名稱或個(gè)人稱呼，并另起一行在署名對(duì)應(yīng)下方寫好成文日期。
范文：
“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”倡議書
親愛的同學(xué)們：
社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，但充斥在網(wǎng)上的不文明現(xiàn)象極大地惡化了現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，毒害了青少年網(wǎng)民的身心健康。為增強(qiáng)同學(xué)們的自覺抵制網(wǎng)上不良信息的意識(shí)和能力，養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，根據(jù)團(tuán)中央、教育部等單位發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。從現(xiàn)在起，絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
2.拒絕不誘惑。分清網(wǎng)上善惡、美丑的界限，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)站、網(wǎng)頁。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。自覺接受老師與父母的教育和監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
4.安全健康上網(wǎng)。從現(xiàn)在做起，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
親愛的同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面，美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們樹立起正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守法律、法規(guī)的意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式。
××中學(xué)學(xué)生會(huì)20xx年7月1日
注意事項(xiàng)：
1.觀點(diǎn)要正確。觀點(diǎn)正確是確保倡議書得到他人積極響應(yīng)的必要前提。設(shè)計(jì)倡議書，必須做到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對(duì)什么，并且必須以法律為依據(jù)，以道德為準(zhǔn)繩，以有利于社會(huì)成員的健康發(fā)展為宗旨。
2.條理要清晰。正文部分必須依次寫明對(duì)象、原因、目的、依據(jù)、內(nèi)容。具體內(nèi)容部分應(yīng)采用分條開列的方式，這樣往往能讓人一目了然。如上面的范文就基本做到了這一點(diǎn)。
3.倡議書要具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感召力。設(shè)計(jì)倡議書的一個(gè)重要目的就是希望人們積極響應(yīng)，投身于某項(xiàng)有意義的活動(dòng)。因此，在觀點(diǎn)正確、條理清晰的同時(shí)，倡議書還必須具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感召力。只有這樣，大家看了倡議書后，才能產(chǎn)生思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共振，從而在行動(dòng)上與倡議書所倡議的具體要求步調(diào)一致。
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學(xué)寫倡議書篇十二
全體少先隊(duì)員們：
水是生命的源泉，沒有水，就沒有生命。生活中，我們對(duì)水的依靠是不可能沒有的，我們無時(shí)無刻都在使用水，每天每天我們都在與水親近，比如喝水，洗臉，做飯，這些事是必不可少的`，而這些，又要用到水，水的重要性不言自明。
水重要，但那些愚笨的人啊！你們?yōu)槭裁?？憑什么傷害，破壞，污染這純凈的水？
你們難道不用水嗎？你們想讓祖國的花朵，未來的棟梁喝著這受到嚴(yán)重污染的水長大嗎？你們應(yīng)該不會(huì)這樣想吧！
那你們就該停止現(xiàn)在污染水資源的一切不恥行為！我作為一位少先隊(duì)員，要憤怒的對(duì)你們提出幾條建議：
一、禁止往河水中倒垃圾。
二、禁止將污水排放進(jìn)河里。
三、禁止將死去的動(dòng)物扔進(jìn)河里。
四、有時(shí)間去小河旁撈垃圾。
五、節(jié)約每一滴水。
六、洗完手記住關(guān)緊水龍頭。
這些建議我想行動(dòng)起來并不困難，只要從我們身邊做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，不到200天的時(shí)間，就我們就要小升初考試了。有一些同學(xué)聊起小升初、重點(diǎn)班等話題就會(huì)說：“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)?！钡鹊??？墒侵徽f不做是不行的，所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此，我們向六年級(jí)的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考學(xué)習(xí)的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、語文學(xué)習(xí)，多積累好詞好句，名人名言，多看課外書，還有要關(guān)注名著作者。
2、熟練背出數(shù)學(xué)的公式，還有等量的關(guān)系式，試著做一些比較難的數(shù)學(xué)題。
3、要熟練的拼背出英語單詞，英語單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了，時(shí)間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個(gè)，這樣背單詞就會(huì)輕松多了；作業(yè)時(shí)，加快時(shí)間，十幾分鐘就這樣被擠出來了。
4、語文學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史故事，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！努力考上自己心儀的初中學(xué)校。
xxx
20xx年11月23日
寫倡議書的格式怎么寫
節(jié)水倡議書怎么寫
有關(guān)寫金融學(xué)的論文
金融學(xué)專業(yè)描述怎么寫
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愛心捐款倡議書怎么寫
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學(xué)寫倡議書篇十四
廣大居民朋友們：
小鎮(zhèn)是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環(huán)境需要靠大家共同去維護(hù)。環(huán)境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的愿望和期盼，也是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，創(chuàng)建綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發(fā)出如下倡議：
牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄不良陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養(yǎng)豬場（戶），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造清新整潔的生活環(huán)境。
牢固樹立文明出行意識(shí)，開車、乘車時(shí)不向車外扔垃圾，在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和鎮(zhèn)容環(huán)境衛(wèi)生。
1、認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制。
包衛(wèi)生：門前無垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無蚊蠅孳生；商業(yè)櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規(guī)范設(shè)置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。
包秩序：不出門頭經(jīng)營，不亂設(shè)攤點(diǎn)占道經(jīng)營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自占用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。
2、門內(nèi)達(dá)標(biāo)。每家每戶管好自己的家，庭院、室內(nèi)干凈整齊，窗明幾凈，符合衛(wèi)生達(dá)標(biāo)要求。沿街商戶衛(wèi)生整潔，文明經(jīng)商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收獲一份美好?？吹降袈湓诘氐睦?，請(qǐng)隨手撿起來，投入垃圾桶?？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導(dǎo)，讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識(shí)。
五、空間共享。提倡人人動(dòng)起來，共同營造講文明、講衛(wèi)生的強(qiáng)大氛圍。街道兩側(cè)、公共場所、空地嚴(yán)禁私人亂堆亂放物品。
親愛的居民朋友們，細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。您的一個(gè)文明舉動(dòng)，就是一份支持的力量。讓我們一起行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)、展形象，共同為構(gòu)建社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的和諧綏陽貢獻(xiàn)自己的一份力量！
倡議人：xxx
日期：20xx年x月x日
學(xué)寫倡議書篇十五
寫倡議書：向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)愛心倡議書
各村、鄉(xiāng)直各單位、沿街商戶：
當(dāng)您生活在云樂這片土地，感慨集鎮(zhèn)環(huán)境日漸靚麗整潔的時(shí)候，您是否會(huì)想到這樣一群人，他們用身上的橙色服裝點(diǎn)綴了集鎮(zhèn)的大街小巷，用手中的五尺掃帚擦亮了集鎮(zhèn)的眼睛，凈化了集鎮(zhèn)的心靈。
他們無論春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，上班最早、下班最晚、工作時(shí)間最長、作業(yè)環(huán)境最艱苦。
他們是環(huán)衛(wèi)工人，是我們這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最特殊最光榮的一個(gè)團(tuán)體，是名副其實(shí)的“集鎮(zhèn)美容師”，是當(dāng)之無愧的“最可愛的人”。
他們沒有豪言壯語，只有默默奉獻(xiàn)，“再苦再累，我們也要把活干好”，多么樸實(shí)的一句話，卻足以觸動(dòng)每個(gè)人心里最柔軟的地方。
目前，全縣上下正在積極爭創(chuàng)省級(jí)文明縣城。
我們?cè)谧龅讲粊y扔垃圾、不隨地吐痰、為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作量的同時(shí)，還能更多地做些什么?寒冷的冬日即將來臨，他們需要的不過是冷風(fēng)下一處擋風(fēng)的場所，勞累后一張解乏的座椅、一杯溫暖的熱水。
在此，我們呼吁各村、鄉(xiāng)直各單位、沿街商戶，讓我們一起行動(dòng)，傳遞愛心，用一聲請(qǐng)進(jìn)，去溫暖他們善良的心;用一個(gè)笑臉，去肯定他們辛勤的勞動(dòng);用一杯水、一張椅去緩解他們一身的疲憊。
片刻之后，也只需要片刻，他們依然會(huì)奔向自己的崗位。
對(duì)于我們來說，不過是舉手之勞，對(duì)于他們來說，這些卻彌足珍貴。
自即日起，鄉(xiāng)文明辦將開展向環(huán)衛(wèi)工人“獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)活動(dòng)，在各村和政府設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，號(hào)召全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、愛心人士向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)一份愛心，將每一份捐贈(zèng)物資都用于支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展和困難環(huán)衛(wèi)家庭子女入學(xué)資助。
捐贈(zèng)數(shù)額和使用去向及時(shí)向社會(huì)公布，接收監(jiān)督。
同時(shí)將集鎮(zhèn)主干道開展“愛心驛站”活動(dòng)，此次活動(dòng)為公益活動(dòng)，只需讓環(huán)衛(wèi)工人在需要時(shí)能進(jìn)入您的值班室、營業(yè)廳或者店面洗個(gè)手、歇個(gè)腳、喝口水。
希望沿街沿路的單位、商鋪踴躍報(bào)名參加，我們將為參與單位和商鋪張貼“愛心驛站”統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，讓富有愛心的您與眾不同。
同時(shí)，歡迎社會(huì)各界愛心人士為環(huán)衛(wèi)工人提供力所能及的幫助。
我們期待您的參與!
寫倡議書：校園形象倡議書
親愛的同學(xué)們：
10月12日至15日，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽將在我校舉行，本屆大賽由教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國科學(xué)院、中國工程院、共青團(tuán)中央和湖北省人民政府共同主辦，我校承辦。
為了“辦一流賽事，展名校風(fēng)采”，確保總決賽安全、有序、高效、靚麗地舉行，特向全體華中大學(xué)子發(fā)出如下倡議：
20**年10月8日
寫倡議書：保護(hù)綠色倡議書
森林教育，自然自知
參與森林自然教育，踐行綠色發(fā)展，培育生態(tài)文化
在林區(qū)的人眼里，森林是沒有院墻的后花園;
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。
而森林自然教育，則是通過身體驗(yàn)、參與過程，發(fā)展“身體、知識(shí)、情感、價(jià)值觀”等各方面的綜合素養(yǎng)與能力，在真實(shí)中體驗(yàn)、在自然中滋養(yǎng)、在自由中健全、在分享中創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)的是一種哲學(xué)的理念、一種生活的態(tài)度、一種族群的價(jià)值觀和文化。
森林自然教育不僅僅是一種科學(xué)知識(shí)的教育，更是一種充滿了人文情懷的教育，體現(xiàn)了一種對(duì)自然、對(duì)生命的尊重和感激。
正是因?yàn)檫@種對(duì)自然敬畏的態(tài)度，才讓人們意識(shí)到，自然環(huán)境與每個(gè)人的生存息息相關(guān)，才讓人們意識(shí)到為什么保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起。
森林自然教育是用行動(dòng)“咬住青山綠水，守住藍(lán)天白云”的實(shí)踐，是建設(shè)人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧關(guān)系的基本途徑，也是改變公眾價(jià)值觀念，重構(gòu)價(jià)值體系的重要方法，更是我國生態(tài)文明建設(shè)中意識(shí)文明建設(shè)和行為文明建設(shè)的重要手段。
森林教育，自然自知!加強(qiáng)對(duì)森林自然教育價(jià)值的利用，為全社會(huì)創(chuàng)造更大的福祉，是大家共同的愿望和責(zé)任。
我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家，參與森林自然教育，踐行綠色發(fā)展，培育生態(tài)文化，為建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國貢獻(xiàn)力量!
中國·四川首屆森林自然教育大會(huì)組委會(huì)
20**年9月30日
學(xué)寫倡議書篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
語言甚至是民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)的象征。德國攻占法國之后，強(qiáng)迫法國人學(xué)德語。日本帝國主義侵略我國時(shí)，曾打著“東亞共榮”的旗號(hào)，強(qiáng)迫中國人去學(xué)日語，被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強(qiáng)盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，普通話成為聯(lián)合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì);作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)，謝謝，對(duì)不起，您好，沒關(guān)系”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z，如果用普通話說出來，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽，一定會(huì)如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在校園的每一個(gè)角落，一定會(huì)如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
從1998年開始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話宣傳周”。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月xx日起至xx日。為響應(yīng)號(hào)召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先大隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，下課與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣;板書、板報(bào)等使用規(guī)范字。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的'校園語言交際環(huán)境。
4、全體教師應(yīng)以身作則，積極參與到推普周系列活動(dòng)中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
7、每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
8、把說普通話，維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國主義結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
話對(duì)接心靈!用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐、用普通話融入社會(huì)，用普通話開創(chuàng)新的漢語言文明!用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
xx少先隊(duì)
20xx年9月xx日
學(xué)寫倡議書篇十七
各位愛犬人士：
犬是人類忠實(shí)的朋友，它們活潑可愛，能給人帶來很多愉悅。但是，當(dāng)您在享受養(yǎng)犬帶來的.快樂時(shí)，如果不對(duì)它們加以約束和管理，就會(huì)給周圍的人和環(huán)境帶來不便和影響。特向廣大愛犬人士發(fā)出如下倡議：
遛狗時(shí)請(qǐng)牽好繩索，避免愛犬騷擾他人，或亂排便影響公共衛(wèi)生，防止愛犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。
遛狗時(shí)遇到路人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避讓，特別是遇到孩子和老人，更應(yīng)注意控制好愛犬，拉緊繩索，繞道而行。
遛狗時(shí)請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋，愛犬排便后，請(qǐng)及時(shí)妥善清理干凈，切勿置之不理或亂扔亂拋，影響公共衛(wèi)生。
遛狗時(shí)盡量避開上下班高峰，不與他人爭電梯;寵物上下電梯時(shí)小狗抱在手上，大狗拉緊繩索。
請(qǐng)給予愛犬正確的行為訓(xùn)練，避免亂吠影響他人，在愛犬吠叫時(shí)及時(shí)制止。
每年定期為愛犬進(jìn)行疫苗注射，以防狂犬病的發(fā)生。
萬一發(fā)生愛犬傷人事件，您必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。
養(yǎng)犬前請(qǐng)三思而定，真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時(shí)間陪伴，進(jìn)行正確的社交訓(xùn)練，細(xì)心照顧，不離不棄。泗洪是個(gè)文明城市，為了共同營造一個(gè)美麗和諧的生活環(huán)境，請(qǐng)大家做一個(gè)文明養(yǎng)犬人!
文明遛狗，從我做起!養(yǎng)狗不慎，承擔(dān)責(zé)任!
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20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十八
《學(xué)寫倡議書》是義務(wù)教育教科書/教育部審定20xx年《語文》六年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作。第六單元的人文主題是保護(hù)環(huán)境。本單元提出的習(xí)作內(nèi)容是“就你關(guān)心的問題寫一份倡議書”。本節(jié)課側(cè)重應(yīng)用文格式教學(xué)，通過對(duì)初稿的探討、交流，提出修改策略，收到較為滿意的效果。
孟子云：“不以規(guī)矩，無以成方圓?！币?guī)矩是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ)，也是人們生活實(shí)踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它反映了事物發(fā)展的一定規(guī)律。對(duì)應(yīng)用文的教學(xué)，我非常重視應(yīng)用文格式。部編版教材提供了寫倡議書的范例，并有旁批，學(xué)生通過默讀、討論，對(duì)倡議書的格式有初步的認(rèn)識(shí)。又通過畫思維導(dǎo)圖，對(duì)倡議書的格式進(jìn)行梳理，這樣，倡議書的格式了然于胸。
本次習(xí)作首先是格式問題。本想教材提供習(xí)作范例，學(xué)生又梳理成思維導(dǎo)圖，相信學(xué)生在習(xí)作格式上不會(huì)出現(xiàn)太大問題，誰知還是“漏洞百出”：標(biāo)題“*****”的倡議書，沒有寫雙引號(hào)；稱呼和署名不對(duì)照；分點(diǎn)說明序號(hào)前沒有空2格；個(gè)別學(xué)生最后還是把署名和日期寫反……自我反思是應(yīng)用文格式的大框架學(xué)生能掌握，但觀察不夠細(xì)致，老師也沒有特別強(qiáng)調(diào)，造成細(xì)節(jié)有許多缺失。其次，在習(xí)作內(nèi)容方面，有學(xué)生的倡議內(nèi)容和標(biāo)題不對(duì)照，存在問題和倡議重要性沒有寫清楚，倡議內(nèi)容分點(diǎn)說明條理不清、內(nèi)涵、外延交叉……針對(duì)以上問題，老師念分段念一篇學(xué)生的典型習(xí)作，學(xué)生邊交流習(xí)作出現(xiàn)的問題，邊讓學(xué)生上講臺(tái)用思維導(dǎo)圖羅列出重點(diǎn)修改內(nèi)容。然后自己對(duì)照修、小組內(nèi)修改，最后謄抄習(xí)作。
總之，在應(yīng)用文習(xí)作教學(xué)中，必須重視應(yīng)用文格式。發(fā)現(xiàn)問題，集體討論，營造民主、平等、寬松、自由的'課堂氣氛，使學(xué)生樂于寫作、樂于修改。
學(xué)寫倡議書篇十九
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經(jīng)過全市人民的共同努力，我市相繼成為國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級(jí)休閑城市、中國最具幸福感城市，正在全力向創(chuàng)建全國文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛(wèi)生。創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境，需要全體市民朋友自覺遵守衛(wèi)生公德，持之以恒地以實(shí)際行動(dòng)支持、參與環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為此，現(xiàn)向廣大市民發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄不良陋習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
二、規(guī)范經(jīng)營，告別二次污染。認(rèn)真落實(shí)“門前三包”（包衛(wèi)生、包秩序、包綠化）責(zé)任制，負(fù)責(zé)管理責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、綠化、秩序，不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營，不超門店經(jīng)營，不亂發(fā)小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時(shí)清理門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持街面干凈整潔。
三、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識(shí)，在開車、乘車時(shí)不向車外亂扔垃圾，在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應(yīng)隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和市容環(huán)境，尊重城市美容師的辛勤勞動(dòng)，共同維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會(huì)廣泛開展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動(dòng)?？吹降袈湓诘氐睦?qǐng)隨手撿起來，投入垃圾桶?？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導(dǎo)、制止，讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識(shí)。
五、傳遞愛心，關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人。請(qǐng)大家共同關(guān)心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，給予他們更多的支持和關(guān)愛。積極開展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻(xiàn)愛心志愿活動(dòng)。沿街單位、門店和社會(huì)各界人士，請(qǐng)積極奉獻(xiàn)愛心，為環(huán)衛(wèi)工人敞開大門，幫助他們解決喝水熱飯、遮風(fēng)避雨、歇腳如廁等實(shí)際困難。
親愛的市民朋友們，細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。讓我們一起行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)、展形象，共同為全國文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學(xué)寫倡議書篇二十
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，她球是無私的，它向人類慷慢地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
藏雪
11月22日