2023年教師的個人工作心得體會(精選15篇)

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    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
    教師的個人工作心得體會篇一
    日月如梭,光陰似箭,轉眼間,我走進教師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英,要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,能有更進一步的提高,現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下:
    在工作態(tài)度方面:我嚴格要求自己,服從學校領導的安排,積極做好各項工作,堅守教學工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,不缺勤,不曠會,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
    在教育教學方面:我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中,我關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    在參加各種培訓活動中,我認真記筆記,認真學習交流,努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動,教學論壇,校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學習,研究教材、教法,及時反思。
    要想讓學生信服,必須有淵博的知識作為基礎,為此,在空余時間我博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。古人詩云,腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。
    我始終堅信“捧著一顆心來,不帶半根草去?!笔俏业慕K極追求目標。一年來,我全身心地投入到教師這份工作中去,在學校領導和老師的關懷幫助下,通過自己的勤奮努力,我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里,我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師。
    教師個人工作心得5
    教師的個人工作心得體會篇二
    近年來,我有幸參與了援疆工作,在烏魯木齊市一所中學執(zhí)教。這段時間的工作經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,讓我更加了解了新疆的多元文化,也讓我深入體驗了援疆工作的重要性和意義。在這篇文章中,我將分享我的個人心得和體會,希望給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
    首先,援疆工作需要敏銳的觀察力和堅定的責任心。在初到烏魯木齊的第一天,我就感受到了當?shù)氐亩嘣幕?。學生們來自不同的民族和地區(qū),他們的語言、習俗和信仰都有所不同。作為一名援疆教師,我必須要有足夠的耐心和開放的心態(tài),去理解和包容他們的差異。每個學生都是獨特的個體,應該被尊重和疼愛。因此,我經(jīng)常觀察學生的行為和情緒,及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑,并與他們建立密切的聯(lián)系。只有這樣,我才能更好地滿足他們的需求,幫助他們成長。
    其次,援疆工作需要與當?shù)亟逃ぷ髅芮信浜稀W鳛樵處?,我要了解新疆教育的現(xiàn)狀和特點,并與當?shù)亟逃ぷ髡吖餐接懞透倪M教學方法。在與當?shù)亟處煹慕涣髦?,我學到了很多不同于其他地區(qū)的教育經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)新疆的學生對語言和文化的承載力更強,他們更熱愛自己的族群和文化。因此,我的教學方法也做了相應的調整,更注重文化的融合和傳承。我會邀請當?shù)氐乃囆g家、作家和學者來校交流,讓學生們更好地了解和感受自己的文化,增強文化自信和民族團結。通過與當?shù)亟逃ぷ髡叩呐浜?,我深刻認識到援疆工作的成功需要建立在與當?shù)厝嗣竦木o密合作之上。
    另外,援疆工作需要堅定的信仰與毫不動搖的決心。新疆是一個經(jīng)濟落后、文化多元而又充滿挑戰(zhàn)的地區(qū),教師們需要面對各種困難和壓力。我曾經(jīng)面對一些學生因為貧困和家庭問題而喪失學習目標的情況,也曾面對學生因為族群紛爭產(chǎn)生的摩擦和沖突。但是,我相信每個學生都有無限的潛力和可能性,只要給予足夠的關愛和支持,他們就能追尋自己的夢想。因此,我秉持著這樣的信念和決心,努力激發(fā)學生的學習興趣和動力,幫助他們克服困難,取得進步。我相信,只要有信仰和決心,就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
    最后,援疆工作需要不斷學習和創(chuàng)新。援疆工作并不是簡單的把學生們的習慣和習俗傳遞給他們,而是要先了解他們的需求,然后根據(jù)他們的需求進行改變和調整。因此,我經(jīng)常參加各種培訓和研討會,不斷提升自己的專業(yè)水平。我學習當?shù)氐恼Z言和文化,與學生保持緊密的關系,了解他們的興趣和需求,然后調整自己的教學方法和內容。同時,我也積極嘗試新的教學方式和手段,如使用多媒體教學、游戲化教學等,以提高學生的學習積極性和成績。通過不斷學習和創(chuàng)新,我能更好地適應新疆的教育環(huán)境,更好地滿足學生的需求。
    援疆工作,給了我一個難得的機會,讓我體驗到不同的文化和收獲不同的人生。這段經(jīng)歷讓我成長為一個更加包容和理解的教育者,也讓我更加堅信教育的力量。援疆工作是一項艱巨而又充滿意義的工作,需要敏銳的觀察力、與當?shù)亟逃ぷ髡叩呐浜?、堅定的信念與毫不動搖的決心以及不斷學習和創(chuàng)新。只有通過我們的共同努力,才能為新疆的孩子們帶來更好的教育,實現(xiàn)他們的夢想。
    教師的個人工作心得體會篇三
    大學畢業(yè)后,我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來對我具有重要的意義,我從一個有些叛逆心的學生成為了一個負有重大責任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認真解決。這一年,快樂而忙碌的工作著?,F(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結:
    一、思想方面
    加強政治理論學習,擁護黨的各項先進方針與政策,自覺踐行黨的先進思想,樹立了良好的價值觀、人生觀和世界觀。2012年12月27日,我的轉正申請得到了黨組織的批準,成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國夢便是我的教師夢,我的價值將在孩子的身上體現(xiàn),我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛。
    二、教育教學方面
    “一切為了孩子,為了孩子的一切?!苯逃虒W中,我處處以孩子為出發(fā)點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要。
    認真學習《幼兒園指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等,全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊,如《幼教園地》等,遇到好文章、好兒歌、好的教學經(jīng)驗等都記錄下來,進行認真的學習;刻苦鉆研教材,全面細致的了解每個孩子的身心發(fā)展狀況,因材施教;珍惜外出學習機會,認真做好筆記,積極參加研討活動,消化吸收,提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中,虛心聽取每位教師給我的建議,努力探索適合自己的教學模式。
    從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,如良好的進餐習慣。利用故事、對話等方式,對幼兒進行針對性的教育,培養(yǎng)幼兒的良好品質。安全是教育工作的前提,我時刻提醒幼兒注意安全,如排隊不爭不搶、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等。充分利用晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,仔細聆聽家長們的意見和看法,并向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
    三、生活方面
    “學為人師,行為世范”,作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點,教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響。在生活中,我嚴格要求自己,做好孩子的榜樣。腳踏實地,認真完成學校安排的任務,與園內老師團結合作、和睦相處。
    這一年來,我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認識。這一年,有苦有甜,有付出也有收獲。面對將來,我將總結經(jīng)驗教訓,把握新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),加油努力,用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!
    教師個人工作心得2
    教師的個人工作心得體會篇四
    作為一名教師,制定個人工作計劃是我們工作中的重要一環(huán)。這個計劃既是我們的工作目標和思路的梳理,也是我們?yōu)閷崿F(xiàn)這些目標制定的具體行動方案。在這個過程中,我深深感受到了制定個人工作計劃的重要性和有效性,并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
    第二段:明確目標
    在制定個人工作計劃時,首先要明確自己的目標。只有明確了目標,才能夠有針對性地制定相應的行動計劃。因此,我在制定個人工作計劃時,首先關注的是自己在教學方面的目標,比如提高學生的學習質量、激發(fā)學生的學習興趣等。同時,我還會根據(jù)學校的整體發(fā)展目標,結合自己的特長和職責,制定一些符合教育實際的目標。通過明確目標,我能夠明確自己的方向,以便更好地為學生服務。
    第三段:分解行動
    明確目標之后,接下來就是要分解行動,進行具體的計劃。在這個過程中,我會根據(jù)自己的目標制定具體的計劃和時間節(jié)點。我會將各個目標細分為具體的行動步驟,并為每個步驟確定相應的完成時間。這樣一來,我既能夠明確自己的任務,又能夠通過時間的安排合理地推進工作。
    第四段:監(jiān)督評估
    制定好個人工作計劃并不等于工作完成了一半,而是需要持續(xù)地監(jiān)督評估。在執(zhí)行過程中,我會定期對自己的工作進行評估,以檢查是否達到既定的目標和時間節(jié)點。如果發(fā)現(xiàn)偏差或不足,我會及時進行調整和改進。此外,我也主動尋求同事和領導的反饋意見,不斷完善自己的工作計劃。通過不斷地監(jiān)督評估,我能夠更好地掌握工作進展,提高工作效能。
    第五段:總結收獲
    在實踐中,我深刻體會到制定個人工作計劃的好處。首先,它能夠幫助我明確自己的目標和行動方向,提高工作的針對性。其次,它能夠幫助我合理安排時間和資源,充分發(fā)揮我的工作效能。最后,它能夠幫助我不斷完善自己的工作,實現(xiàn)個人和學校的發(fā)展目標。通過不斷實踐和總結,我相信我能夠不斷改進我的個人工作計劃,更好地為學生的發(fā)展和教育事業(yè)做出貢獻。
    總結:制定個人工作計劃是一項需要細心和耐心的工作,它能夠幫助我們明確目標,分解行動,監(jiān)督評估,并最終實現(xiàn)個人和學校的發(fā)展目標。在未來的工作中,我將繼續(xù)堅持制定個人工作計劃,并不斷總結經(jīng)驗,提高工作效能,為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
    教師的個人工作心得體會篇五
    本年度,我從事八(4)班的物理教學工作。物理是一門傳統(tǒng),但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學中,我主要從事的是科學課的教學。對于專業(yè)的物理知識,我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展的物理教學工作,我努力專研教材,與宗敏、張云龍等老師相互幫忙,相互學習,共同提高。
    從20xx年起,我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式,學生開展小組合作學習。我們的課堂,知識教學變成了三方面組成:教科書及教學參考書帶給的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識,教師個人的知識也被激活,師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的權威到平等參與學生的研究,從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者,彼此構成一個真正的“學習共同體”,我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程,而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程,教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
    反思是教師以自身的活動為思考對象,對自己的行為,決策以及由此所產(chǎn)生的結果,進行審視和分析的過程,是一種透過提高參與者自我決策水平來促進潛力發(fā)展的途徑。平時,我們學校很重視教學反思,我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想,注重教育教學的細節(jié)和過程,做到事前計劃設計,事后反思總結,并著眼于課堂教學,把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著性的作用。上完課后,我及時反思自己的教學實踐,這天這節(jié)課,學生收獲了沒有,我收獲了沒有,課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好,哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限,有話則長,無話則短,實用就行。透過這種方式我認真對課堂教學進行研究,提高45分鐘的效率。
    我們教師職業(yè)的一個很大特點,就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中,教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂,相互輔導,培養(yǎng)學生的綜合潛力。而學生的綜合潛力的培養(yǎng)要靠我們群眾智慧的發(fā)揮,需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里,我們八年級的幾位教師之間緊密地合作,坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想,我們教師務必像此刻這樣學會與他人合作,與不同學科的教師打交道。因為我們科也可能一項課題會涉及到、、等多種學科,需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中,教師群眾的協(xié)調一致、教師之間的團結協(xié)作、密切配合顯得尤為重要。能夠說,我們科學組的親密的互動關系,引發(fā)群眾行為的變化,并在必須程度上改變教學的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時,在與不同學科老師的協(xié)作、交流中,我們做有心人,廣泛涉獵其他學科的知識,不把自己禁錮在學科壁壘之中,教物理的也要研究化學、、數(shù)學、地理等知識,以改善單一的知識結構,使自己具有更開闊的教學視野,適應新課程的需要,做一名綜合型教師。
    過去,我們中小學課程統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標準,教師過分依靠教科書和教學參考書,影響了教師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今,新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程資料的綜合性、彈性加大,教材、教參為我們教師留有的余地加大,平時工作中,我們幾人根據(jù)教學需要,創(chuàng)造性的用教材,在使用教材的過程中融入自己的`科學精神和智慧,對教材知識進行重組和整合,選取更好的資料對教材深加工,設計出活生生的、豐富多彩的課來,充分有效地將教材知識激活,構成有教學個性的教材知識。為此,我們在每節(jié)課備課前,用心開展群眾備課,并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是,這對我們教師來說,也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備必須的課程整合潛力、課程設計潛力和課程開發(fā)潛力。同時,我們不僅僅會“教”書,還要會“編”書。但是這樣,也為我?guī)Ыo了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。
    由于社會和現(xiàn)代的迅速發(fā)展,個性是現(xiàn)代信息技術的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識,環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂,使我們的教學資料不斷補充,使教學資料變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學,我首先用心利用校內的課程資源,如實驗室、圖書館等。同時,我也充分利用校外的課程資源,包括圖書館、博物館等。我們全家都個性喜歡逛光谷圖書城。每次去,我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累,從廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體獲得的資源,從去年安裝網(wǎng)線以來,我?guī)缀趺恳惶於嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識、了解中學專業(yè)知識。課堂內不懂得知識也到網(wǎng)上去學習一番、、、我想,物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用,我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源,為課堂教學服務。平時,我也注意引導學生走出教科書,走出課堂和學校,充分利用校外各種資源,在社會的大環(huán)境里學習和探索。
    在這一年里,我注重言傳身教,用心調動學生的學習興趣,關注每一個學生的成長,深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色,這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學中我將再接再厲,創(chuàng)造輝煌。
    教師的個人工作心得體會篇六
    第一段:引言(150字)
    教師作為教育事業(yè)的重要組成部分,其工作計劃的制定對于提高教育質量和教學效果具有重要的作用。在我的個人工作計劃中,我注重了學科教學與個人成長的結合,合理安排了教學活動、專業(yè)研究和教師培訓等方面的內容。通過執(zhí)行個人工作計劃的實踐,我體會到了其對于我個人成長和提升教育質量的積極影響,并認識到了今后改進工作計劃的一些方向和方法。
    第二段:內容安排與優(yōu)化(250字)
    在制定個人工作計劃時,我注重了整體與細節(jié)的兼顧。首先,我設定了合理的目標,明確了學期內需要完成的教學任務和個人發(fā)展目標。然后,我合理安排了每周的教學活動,結合課程要求和學生學業(yè)進展,合理分配教學資源和時間,使教學活動科學合理地開展。此外,我注重了教學課堂的實際操作,靈活運用教學方法和手段,多樣化教學內容和形式,提高了教學效果和學生成績。
    第三段:學科研究與教師培訓(250字)
    在個人工作計劃中,我特別強調了學科研究和教師培訓的重要性。為了提升自身的專業(yè)水平和教學能力,我積極參與學科研究活動,不斷深化對教材的理解和掌握,對教學內容進行思考和創(chuàng)新,不斷豐富和擴展教學內容。此外,我還利用各種機會參加教師培訓,通過學習和交流與其他教師分享經(jīng)驗和方法,不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    第四段:反思與調整(250字)
    在個人工作計劃的實施中,我不斷進行反思和調整,及時總結教學中的問題和不足,并尋找解決方法和改進措施。通過與同事和學生的交流和反饋,我意識到自己在某些方面存在不足,比如教學設計、學生激勵等方面。因此,我積極改進自己的教學方法和策略,提高個人工作計劃的可操作性和有效性。
    第五段:總結與展望(300字)
    個人工作計劃的執(zhí)行對于教育教學的提升起到了積極的推動作用。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,我不僅提高了自身的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),也取得了一定的教育成果。然而,我也意識到個人工作計劃還有許多需要進一步改進的地方,比如更加精細的目標設計、更加科學的評估方法等。因此,今后我會進一步完善個人工作計劃,結合學科和學生的特點,更加精確地制定目標,以實現(xiàn)更好的教育效果。
    結尾(100字)
    個人工作計劃的制定和執(zhí)行,不僅是對自身的要求和約束,更是對教育事業(yè)的發(fā)展和提升的積極貢獻。通過不斷實踐和思考,我深刻認識到制定個人工作計劃的重要性和必要性,并在實施中不斷調整和完善,以達到更好的教育效果和個人成長。
    教師的個人工作心得體會篇七
    在這個學期,本人擔任三年級語文課和英語課的教學工作。一學期來,本人能認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
    一、德
    品德:熱愛祖國,熱愛人民的教育事業(yè)。生活中,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,認真學習新課改理論,積極參加教師崗位培訓,努力提高業(yè)務能力。
    師德:認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰、變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。另外,本人能夠嚴格要求自己,時時處處要求自己,注意教師形象,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。
    二、能
    三、勤
    人生在勤,不索何獲。工作要勤,勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,有事嚴格履行請假手續(xù)。
    四、績
    本學期,我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,我班的閱讀文化建設也初見成效。本學期,我們班能給學生保證充分閱讀時間。除了利用好學校專門開設的閱讀課時間,到圖書室進行讀書。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時光和學生與經(jīng)典相約,每周一次的閱讀交流。在教室開辟了一方小天地,建立班級圖書角,讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,學生熱情高、分數(shù)高。學校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個分享閱讀的平臺,為每班配備圖書是精心選出來的。學生十分熱衷于借閱,可是畢竟借閱的書籍有限,有時喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時,我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來,實現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會、校訊通、班會等多種途徑,向家長、學生推薦三年級學生閱讀優(yōu)秀書目。
    一個學期下來,同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學多了。
    五、努力方向和改進措施
    1、抓差生的轉化工作,耗費了大量的時間和精力,雖然略有成效,牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,導致優(yōu)等生沒有更長足的進展,今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧,投入更多的時間,合理安排分配。
    2、學生的綜合能力薄弱,及今后有必要強化訓練。
    雖然學生平時學的知識較規(guī)范,但是缺乏對知識整合的處理,故失分較多。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解,引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些,導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析能力,失分較多。學生對這類新題感到棘手,歸根到底是,平時老師教學過程中放手太少,今后要讓學生做學習的主人,獨立學習,自主審題,十分必要。
    3、繼續(xù)加強學生的閱讀訓練,利用讀書角、圖書柜,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
    教師工作總結個人心得
    在即將過去的一年中,在領導的關心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
    這一年中,我團結同事,積極履行職責,圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,教學科研方面都取得了進步,具體情況總結如下:
    1、教學工作
    本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設計09-1班、木材加工技術專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》、《錦繡拓展訓練》、《錦繡領導力培訓》課程;整體櫥柜設計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。此外,還對《家具導購員培訓》實訓指導項目進行了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時。
    在上課前積極備課,通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段,深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀,努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己,不斷吸收新知識,改造更新知識結構,適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中,不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富,同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術手段,用新教學理念主導教學,真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式,全面提高學生綜合素質,深受學生好評。
    不斷探索新的教學模式。結合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容,引進了“體驗式”教學法,并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習,在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動,深獲企業(yè)好評,企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。2.科研工作:
    207月,經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時,
    本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員。在這一年中,我積極指導班級的管理工作。
    由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況,我制定了相應的工作計劃。每學期末給家長寫一封信(已從開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
    完成-國家獎助學金發(fā)放工作;2011-國家獎助學金評選工作。在發(fā)放工作中,做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長,鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費,減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中,深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在?;ㄙM情況及學生在校表現(xiàn)情況,綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定,學生心態(tài)平和,沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
    做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好,抽查學生夜不歸宿情況,檢查學生上課情況。
    4、校企合作工作
    2010級專業(yè)授課內容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設計出來的。
    本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談,由公司出資、學院老師帶隊,帶領家居配飾與賣場管理10-1班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內享受了企業(yè)內訓、外聘講師培訓、實踐操作等項目內容。使學生更早一步的了解職業(yè)性質、行業(yè)現(xiàn)狀,對自己所學的專業(yè)有了更深一步的認識。其中,由企業(yè)提供教師、學生北京往返臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措,既達到了校企學三方面的共贏,又節(jié)約的學校的教學成本,一舉多得。
    本年度6月,積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學生報到工作。
    5、一體化教室建設工作
    2011年初,完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設計》、《家具結構設計》三個一體化教室的設計、預算工作,并跟蹤了后續(xù)施工工作。
    年初,經(jīng)過4個多月的商討與談判,吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具,節(jié)約了學院建設資金。
    6、招生工作
    受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中。今年的6月份,在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下,先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾,與三所高中的校長、年級主任、班主任見面,詳細介紹了我系的專業(yè)建設及學生今后就業(yè)情況,收到當?shù)貙W生、家長的一致贊同,效果顯著。
    在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下,得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話,通過刪選后,組織學生依次打電話做介紹,效果顯著。
    接待來校參觀的生源院校師生,承擔本系一體化教室講解工作數(shù)十次。通過電話、qq、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡資源,在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡宣傳工作,效果良好。
    7、評估工作
    三項評估任務。擔任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設計與施工兩個一體化教室解說員,圓滿完成任務。
    8、缺點和不足
    一個人的力量是有限的,工作的開展是一個團隊合作的結果。在今后的工作中,我將配合同事一起為學院、系部、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。
    2011年是緊張的一年,也是成長的一年。這些微薄的成績是在領導、同事的關懷和幫助下完成的,沒有你們,我們的工作也無從做起,感謝大家!在新的一年里,我將繼續(xù)努力,保質保量的完成教學任務,繼續(xù)深入學習,做好本職工作,爭取再有提高!
    教師工作總結心得體會
    時光荏苒,歲月如梭,轉眼間我在流譚水滸學校工作已快一學期了,在學校領導的信任鼓勵下,在各位老師的幫助和支持下,我成長、進步著、收獲了不少。回顧這一學期,對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
    在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
    1、備課開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行提前備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時做到認真?zhèn)湔n。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,看教學視頻,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作學具,教具。
    2、多學習,多請教
    作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。
    我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
    堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
    3、多看書,多上網(wǎng)
    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。經(jīng)過這樣的學習,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,都使我收獲不少。
    4.及時寫教學反思
    我堅持記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學能力不斷進步。
    當然,在這一學期中,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。
    針對以上問題,我也想到了解決對策:認真對待每一節(jié)課,精練教案,備學生,找準重點,抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學語言。課下及時反思,及時調整。
    教師的個人工作心得體會篇八
    幸福是什么?一千個人有一千種答案。幸福其實很簡單,簡單得不會有人相信眼前的就是幸福.;幸福也很復雜,復雜得讓人不明白什么時候才是真正的幸福.。你幸福嗎?我很幸福!因為我要感謝我的恩師,是他讓我明白了什么才是真正的幸福。
    時光追溯到16年前,那時的我懷揣著兒時的夢想,滿懷著對未來的無限憧憬,邁出了江津師范校的大門,踏上了我向往已久的三尺講臺。
    接下來,在我和xxxx老師相處的幾年里,他是一位長者更是一位慈父,給予了我無限的關愛;他更是一位引路人,為我開啟了希望之門。他穿著樸實,樸實得就是當?shù)匾晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民;他待人誠懇,生活樂觀,他的一言一行,影響著這里的每一個孩子,也影響著我的一生。xxxx老師經(jīng)常樂呵呵地對我說:“我們這里的條件的確艱苦,但這里的每一個孩子都純潔無暇,只要你真誠地對他們,你將會收獲到無窮的快樂?!笔聦嵉拇_如此。每天,當我背著行囊騎著單車提著從家里帶來的飯菜早早地來到學校,孩子們就像一群快樂的天使向我迎來,一邊甜甜地叫著:“xxxx老師早!”一邊幫我接下背包;累了,孩子們會跑上來為我揉揉肩;渴了,孩子們會主動為我送上一杯熱茶;每天中午,和孩子們一起吃過午飯,大家便習慣地圍坐在教室旁的那塊空地上聽xxxx老師講他小時候的故事。xxxx老師講得很動聽,孩子們聽得也很入迷,當然,我也不例外。雖然在村小教書的那段日子很累,但我卻一點兒也不覺得苦,相反卻過得很開心。
    轉眼16年過去了,xxxx老師早已離開了他熱愛的那片熱土。我將接過他手中的教鞭,沿著他走過的足跡,繼續(xù)堅定地,一步一步地走下去。因為,是他讓我明白了:真正的幸福不是給別人看的,它只能自己體會,重要的是自己心中充滿快樂的陽光。我將大聲地告訴我的恩師:現(xiàn)在的我很幸福!
    懷著一顆誠摯而興奮的心踏進**的大門。經(jīng)過一個星期的實習,我對**有了或多或少的一些感覺,**經(jīng)理氣質、漂亮,**秘書可愛、親切,同事也很熱誠、真切,還有廚房阿姨做的飯也好好吃。這無疑給我們大家都創(chuàng)造了一個愉悅的工作環(huán)境。
    此外,對工作最大的感悟是“態(tài)度決定一切”。因為做了三天的客服,主要的工作就是打電話給潛在客戶傳達信息,交流溝通。每天大概都要打100個電話以上,難免會有疲憊的感覺。但只要學會自我調節(jié),以正面的思維去對待客服,那客服也是一件很開心的事,而且置身其中也能學到很多。
    第一天,
    因為好奇心、新穎的驅使,打一天電話下來一點都不累的感覺,而且很還有成就感。因為學到很多打電話的技巧、練習與人交流、溝通;還記錄了很多潛在客戶的號碼。所以第一天就很輕松、愉悅的結束了。
    第二天,
    這是感悟頗多的一天,因為沒了第一天的激動、興奮,也沒了新東西可學,所以一開始還慢郁悶的。但是想想自己不能那么頹廢,就想到一個小辦法——把每一個電話都當做是一個電話面試面對。這樣使打電話的效率很高,記錄的潛在客戶居然有14個,比前一天還多了5個;而且也鍛煉了一下自己。也許這個就是態(tài)度決定一切,正面思維的作用吧!
    第三天,
    這是趨于平淡的一天,這一天自己可以用比較平常,正確的心態(tài)、方法去面對一天的工作了。
    總體而言,實習的第一個星期收獲頗多,自己也會再接再厲。
    教師的個人工作心得體會篇九
    近年來,藏區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,對于當?shù)氐牟匚慕處煻裕逃熑沃卮?、使命光榮。作為一名藏文教師,我以教育為己任,將目光聚焦在學生的成長與發(fā)展上。多年的教育實踐中,我深刻感受到教育的辛苦與快樂,并總結出了一些個人工作心得體會。
    首先,保持專注是提高教育教學質量的關鍵。作為藏文教師,我時刻都在思考如何更好地教育學生。在備課過程中,我會認真學習教育教學理論,廣泛查閱各類教材和參考資料。我發(fā)現(xiàn),只有保持專注,深入研究教材,才能夠找到最適合學生的教學方法和技巧。同時,我也努力提升自己的教育教學水平,參加各類教育培訓和學術交流活動,與同行們一起探討教育問題,交流經(jīng)驗心得。這些努力讓我在教育教學實踐中能夠更加得心應手,給學生帶來更多收益。
    其次,關注學生的全面發(fā)展是教育工作的核心任務。教育不僅僅是知識的傳授,更是人格的塑造。在我的教學過程中,我始終注重培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。我積極參與學生的課外活動,組織各類培訓班和社團,引導學生練習書法、學習音樂、參與體育活動等。同時,我還關注學生的品德修養(yǎng),注重讓學生了解自己的責任和義務,并通過講解教育、身教示范等方式培養(yǎng)他們的品德。這些全面的教育方式不僅能夠使學生在學術上有所提高,更能讓他們在思維、情感、社交等方面得到全面的發(fā)展。
    再次,積極推進教育創(chuàng)新是教育工作者的重任。隨著時代的發(fā)展,教育方式也在不斷更新?lián)Q代。作為教師,我們不能固步自封,而是要積極研究教育創(chuàng)新理念,轉變教育觀念。我通過與同行的交流和學習,積極嘗試在教學實踐中引入現(xiàn)代科技手段,利用多媒體、網(wǎng)絡等資源進行教學,提高教學效果和學生的學習興趣。我相信只有不斷推進教育創(chuàng)新,適應時代變革,才能更好地引領學生跟上時代步伐。
    最后,做好家校合作是提高教育質量的重要途徑。家長是學生的第一任老師,在他們的支持和配合下,教育教學才能更好地開展。因此,我時刻保持與家長的溝通和聯(lián)系,及時向他們反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。我建立了一個家長微信群,每周定期發(fā)布學生的學習動態(tài)和教育教學的相關信息。我還定期組織家長會和座談會,就學生問題展開討論,與家長一起制定教育目標和教育計劃,共同努力為學生提供更好的教育環(huán)境。
    總之,作為一名藏文教師,我深知自己肩負著重要的教育使命。通過保持專注、關注學生的全面發(fā)展、積極推進教育創(chuàng)新和做好家校合作,我努力提高自己的教育教學水平,并為學生成長成才貢獻自己的力量。我相信,在不斷的實踐和探索中,我會不斷提升自己的教育能力,為藏區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
    教師的個人工作心得體會篇十
    教師是知識的傳授者,有事道德的模范,教好學生是教師一直追求的目標也是應該做好的本分,下面是小編精心整理的教師工作個人心得,歡迎大家學習和參閱。
    在這個學期,本人擔任三年級語文課和英語課的教學工作。一學期來,本人能認真履行
    崗位職責
    ,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
    一、德
    品德:熱愛祖國,熱愛人民的教育事業(yè)。生活中,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,認真學習新課改理論,積極參加教師崗位培訓,努力提高業(yè)務能力。
    師德:認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰、變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。另外,本人能夠嚴格要求自己,時時處處要求自己,注意教師形象,模范遵守學校的各項
    規(guī)章制度
    ,做到不遲到、不早退。
    二、能
    三、勤
    人生在勤,不索何獲。工作要勤,勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,有事嚴格履行請假手續(xù)。
    四、績
    本學期,我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,我班的閱讀文化建設也初見成效。 本學期,我們班能給學生保證充分閱讀時間。除了利用好學校專門開設的閱讀課時間,到圖書室進行讀書。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時光和學生與經(jīng)典相約,每周一次的閱讀交流。在教室開辟了一方小天地,建立班級圖書角,讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,學生熱情高、分數(shù)高。學校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個分享閱讀的平臺,為每班配備圖書是精心選出來的。學生十分熱衷于借閱,可是畢竟借閱的書籍有限,有時喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時,我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來,實現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會、校訊通、班會等多種途徑,向家長、學生推薦三年級學生閱讀優(yōu)秀書目。
    一個學期下來,同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學多了。
    五、努力方向和改進措施
    1、抓差生的轉化工作,耗費了大量的時間和精力,雖然略有成效,牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,導致優(yōu)等生沒有更長足的進展,今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧,投入更多的時間,合理安排分配。
    2、學生的綜合能力薄弱,及今后有必要強化訓練。
    雖然學生平時學的知識較規(guī)范,但是缺乏對知識整合的處理,故失分較多。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解,引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些,導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析能力,失分較多。學生對這類新題感到棘手,歸根到底是,平時老師教學過程中放手太少,今后要讓學生做學習的主人,獨立學習,自主審題,十分必要。
    3、繼續(xù)加強學生的閱讀訓練,利用讀書角、圖書柜,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
    在即將過去的一年中,在領導的關心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
    這一年中,我團結同事,積極履行職責,圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,教學科研方面都取得了進步,具體情況總結如下:
    1、教學工作
    20xx年本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設計09-1班、木材加工技術專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》、《錦繡拓展訓練》、《錦繡領導力培訓》課程;整體櫥柜設計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。此外,還對《家具導購員培訓》實訓指導項目進行了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時。
    在上課前積極備課,通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段,深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀,努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己,不斷吸收新知識,改造更新知識結構,適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中,不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富,同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術手段,用新教學理念主導教學,真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式,全面提高學生綜合素質,深受學生好評。
    不斷探索新的教學模式。結合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容,引進了“體驗式”教學法,并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習,在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動,深獲企業(yè)好評,企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。 2. 科研工作:
    20xx年7月,經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時,
    本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員。在這一年中,我積極指導班級的管理工作。
    由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況,我制定了相應的
    工作計劃
    。每學期末給家長寫一封信(已從20xx年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
    完成20xx-20xx年度國家獎助學金發(fā)放工作;20xx-20xx國家獎助學金評選工作。在發(fā)放工作中,做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長,鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費,減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中,深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在?;ㄙM情況及學生在校表現(xiàn)情況,綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定,學生心態(tài)平和,沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
    做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好,抽查學生夜不歸宿情況,檢查學生上課情況。
    4、校企合作工作
    20xx級專業(yè)授課內容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設計出來的。
    本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談,由公司出資、學院老師帶隊,帶領家居配飾與賣場管理10-1班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內享受了企業(yè)內訓、外聘講師培訓、實踐操作等項目內容。使學生更早一步的了解職業(yè)性質、行業(yè)現(xiàn)狀,對自己所學的專業(yè)有了更深一步的認識。其中,由企業(yè)提供教師、學生北京往返臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措,既達到了校企學三方面的共贏,又節(jié)約的學校的教學成本,一舉多得。
    本年度6月,積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學生報到工作。
    5、一體化教室建設工作
    20xx年初,完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設計》、《家具結構設計》三個一體化教室的設計、預算工作,并跟蹤了后續(xù)施工工作。
    年初,經(jīng)過4個多月的商討與談判,吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具,節(jié)約了學院建設資金。
    6、招生工作
    受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中。今年的6月份,在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下,先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾,與三所高中的校長、年級主任、班主任見面,詳細介紹了我系的專業(yè)建設及學生今后就業(yè)情況,收到當?shù)貙W生、家長的一致贊同,效果顯著。
    在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下,得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話,通過刪選后,組織學生依次打電話做介紹,效果顯著。
    接待來校參觀的生源院校師生,承擔本系一體化教室講解工作數(shù)十次。 通過電話、qq、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡資源,在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡宣傳工作,效果良好。
    7、評估工作
    三項評估任務。擔任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設計與施工兩個一體化教室解說員,圓滿完成任務。
    8、缺點和不足
    一個人的力量是有限的,工作的開展是一個團隊合作的結果。在今后的工作中,我將配合同事一起為學院、系部、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。
    20xx年是緊張的一年,也是成長的一年。這些微薄的成績是在領導、同事的關懷和幫助下完成的,沒有你們,我們的工作也無從做起,感謝大家!在新的一年里,我將繼續(xù)努力,保質保量的完成教學任務,繼續(xù)深入學習,做好本職工作,爭取再有提高!
    時光荏苒,歲月如梭,轉眼間我在流譚水滸學校工作已快一學期了,在學校領導的信任鼓勵下,在各位老師的幫助和支持下,我成長、進步著、收獲了不少?;仡欉@一學期,對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
    在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
    1、備課 開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行提前備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時做到認真?zhèn)湔n。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,看教學視頻,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作學具,教具。
    2、多學習,多請教
    作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。
    我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
    堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
    3、多看書,多上網(wǎng)
    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。經(jīng)過這樣的學習,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,都使我收獲不少。
    4.及時寫教學反思
    我堅持記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學能力不斷進步。
    當然,在這一學期中,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。
    針對以上問題,我也想到了解決對策:認真對待每一節(jié)課,精練教案,備學生,找準重點,抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學語言。課下及時反思,及時調整。
    教師的個人工作心得體會篇十一
    不知不覺工作已經(jīng)一年半了,在20xx年那個碩果累累的金秋時節(jié),也就是從剛跨入一中的那一刻起,我就為能加入這個光榮的大集體而倍感自豪。
    從小學到中學,再到師范大學;從懵懂的小學生到忙忙碌碌的中學生,再到莘莘學子;從對老師單純的畏懼,到敬畏之情,再到學為人師的自豪之感。我也感受到了角色以及身份的巨大轉變。當時想到了我即將踏上的中學講臺,年輕的心房一下被理想的激情和創(chuàng)造的沖動所鼓脹――我以后是教師,我可以通過培養(yǎng)一批又一批學生為我們的社會主義現(xiàn)代化建設注入越來越多的新生命?!白屩R和修養(yǎng)卓越你的人生”,這個校訓,不僅激勵著學生,也使我感到了身上巨大的責任和壓力。
    不可否認,這一年半以來,初為人師的我品嘗到了甜蜜的同時也體味到了苦澀。因為理想不可能一下就照進現(xiàn)實。
    作為80后的我面對90后的學生們時,會產(chǎn)生一定的錯覺,仿佛自己也是他們中的一員。著名教育家李鎮(zhèn)西先生曾經(jīng)說過“童心是師愛的源泉。從某種程度上講,教育者是否擁有一顆童心,對教育至關重要。樂于保持一顆童心,善于在某種意義上把自己變成一個兒童,這不但是教師最基本的素質之一,而且是教師對學生產(chǎn)生真誠情感的心理基礎?!?BR>    作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,我與所教的學生年齡差距較小,思想感情和興趣愛好有共同之處,但有時應注意把握這個度。教師這個職業(yè)需要我應該保留一點童趣,主動向學生們的興趣愛好靠攏并不表示一味地遷就,而是一種教育的需要,當我多一種與學生共同的興趣愛好時,從某種程度上講,也就多了一條通往學生心靈深處的途徑。要讓自己有童心,關鍵是應該學會換位思考,這樣才能真正理解學生,才能更有效地引導并教育學生。
    孔子曰:“仁者,愛人?!苯處煂W生真摯的愛,也是一種感染學生的情感魅力?,F(xiàn)在經(jīng)常提到的“親和力”,實際上也是一種情商和人格魅力的表現(xiàn)。一個受學生衷心愛戴的老師,一定是一個富有人情味兒的人。教育源于一種情感對話,離開了情感,教育仿佛一架斷了弦的鋼琴,任何旋律都無從彈起。不同的學生對不同的文章有不同的理解。所以,教師應該在課堂教學中靈活地根據(jù)學情即興發(fā)揮,擺脫束縛,使課堂教學更加順利和高效。
    南通著名語文專家郭志明老師曾經(jīng)說過:“語文老師要有大情感、要能大包容、要有大灑脫?!边@其實也是新課改對語文老師的要求。通過一年多以來的教學,我感覺新課程涉及到很多內容,延伸出很多討論的主題,引發(fā)出更多的思考。作為新教師的我會繼續(xù)努力,踏上征程,讓自己成為一名擁有大情感、大包容、大灑脫的合格的語文教師。
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    教師的個人工作心得體會篇十二
    第一段:引言(字數(shù):200)
    作為一名藏文教師,我從教二十多年,深感自己的成長與進步,離不開一次次的教學經(jīng)驗和實踐。在這漫長的教學之路上,我不斷總結工作中的經(jīng)驗教訓,不斷提高自己的教學能力。在這里,我將分享我的個人工作心得體會,希望對廣大教師朋友有所啟發(fā)。
    第二段:教學方法與手段(字數(shù):250)
    教學方法與手段是教學工作中至關重要的一環(huán)。在藏文教學中,尤其需要運用多種教學方法來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力。我采用的一種有效方法是“啟發(fā)式教學法”,即通過問題、案例和實例引導學生自主發(fā)現(xiàn)和解決問題。此外,我還注重運用多媒體和互動式教學工具,以提高學生的興趣和參與度。這種多元化的教學方法,使學生能更好地理解和運用所學知識。
    第三段:班級管理與學生關系(字數(shù):250)
    班級管理是教師工作中的關鍵環(huán)節(jié)之一。在班級管理中,我始終堅持以學生為中心的原則,建立了良好的師生關系。我盡量平等對待每一個學生,尊重他們的個性差異,并通過班級活動和集體討論來增進彼此之間的交流和了解。同時,我注重與學生的互動,鼓勵他們積極參與課堂活動和學校社團組織,以培養(yǎng)他們的團隊合作和領導能力。
    第四段:教學效果與評價(字數(shù):250)
    教學效果和評價是教師工作的一個重要方面。在教學過程中,我注重對學生的學習成果進行評價,以及時發(fā)現(xiàn)問題和改進教學方法。我通過小組討論、課堂測驗和作業(yè)批改等方式,及時了解學生對所學知識的掌握程度,以便在教學中精細調整。此外,我還定期組織學生參加各類考試和競賽,鼓勵他們產(chǎn)生學習的動力和積極性,并通過成績的提高來評價教學效果。
    第五段:自我成長與反思(字數(shù):250)
    作為一名教師,我深知自我成長和反思對于工作的重要性。在工作中,我始續(xù)進行專業(yè)學習和教學研究,不斷充實自己的教學理念和知識儲備。同時,我也時刻保持對自身教學方法和效果的反思與總結,以便及時修正和改進。在這個過程中,我不僅僅專注于我自己的成長,也更加關注學生的發(fā)展和成長,努力為他們提供更好的教育環(huán)境和機會。
    總結(字數(shù):200)
    作為一名藏文教師,我認為教學是一項神圣而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。我希望通過我的工作心得和體會,能鼓勵和啟發(fā)更多的教師朋友,共同致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藏文人才,為我國的民族教育事業(yè)做出更大的貢獻。
    教師的個人工作心得體會篇十三
    近年來,隨著教育改革的深入推進和教師隊伍建設的持續(xù)加強,個人工作計劃逐漸成為教師們提高教學質量、促進個人成長的重要手段。作為一名教師,我深感個人工作計劃的重要性,通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,我不僅提升了自己的教學能力,更在教育事業(yè)中邁出了堅實的步伐。以下是我從個人工作計劃中得到的一些心得和體會。
    首先,個人工作計劃使我對自己的工作目標有了更清晰的認識。通過制定個人工作計劃,我能夠明確自己教學工作的目標和方向。比如,我通過分析學生現(xiàn)狀和需求,確定了一學期內四個關鍵點,分別針對提高學生的課堂參與度、提升學生的思維能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和加強學生的實踐能力。在制定計劃時,我還會根據(jù)學校的教學要求、課程特點和自身的專業(yè)特長進行合理的安排。這讓我能夠更有針對性地開展工作,將自己的精力投入到最關鍵的方面,獲得更好的成效。
    其次,個人工作計劃讓我更有序地組織教學活動。教學工作包括課前準備、課堂教學和課后反思等多個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都需要細致的安排和合理的時間分配。通過制定個人工作計劃,我可以提前預估每個環(huán)節(jié)需要的時間和重要性,根據(jù)實際情況進行調整,確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的開展。例如,在制定個人工作計劃時,我會根據(jù)教材的內容和課時的安排,合理分配每一課時的內容和重點,統(tǒng)籌每周每天的課程安排,避免課程沖突和重復。這種有序的組織讓我能夠在時間上更加自律,提高教學效率,增強學生的學習效果。
    第三,個人工作計劃幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在教學過程中,難免會遇到各種問題和困難。通過制定個人工作計劃,我可以有計劃地進行反思和總結,及時發(fā)現(xiàn)問題,并制定解決方案。比如,對于某個學生的學習困難,我可以通過觀察、與家長交流和參加培訓等途徑,逐步找到解決問題的方法。同時,在制定計劃時,我也會設定一些評估指標,用于評價自己的教學效果。這使我能夠及時調整教學策略,不斷提升教學質量,為學生的發(fā)展提供更好的支持。
    第四,個人工作計劃培養(yǎng)了我的時間管理和自我管理能力。教師的工作任務繁重,需要合理安排時間,合理分配精力。通過制定個人工作計劃,我必須考慮不同任務的優(yōu)先級和時長,確保能夠在規(guī)定時間內完成工作。同時,制定計劃還要考慮到個人的學習和休息時間,合理安排自己的工作和生活節(jié)奏,避免過度勞累。這讓我學會了合理利用時間,提高工作效率,保持身心健康。
    最后,個人工作計劃推動了我的教學專業(yè)發(fā)展。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,我自覺地進行了教學方法的學習和教學技能的提升。我積極參加教學培訓和學術交流活動,拓寬自己的教學視野和教學思路。在制定計劃時,我還會列出提升教學能力的具體計劃,如參加教師培訓、互動研討等。這些行動不僅能夠提升我的教學水平,更廣泛地影響和推動著學校的教育教學改革。
    總之,個人工作計劃對教師的成長和教育教學事業(yè)的推動起到了積極作用。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,我得以更好地認識自己、組織教學、解決問題、管理時間和推動專業(yè)發(fā)展。個人工作計劃讓我在教育事業(yè)中走得更加有方向感和成就感,也讓我對未來的教學工作充滿了期待和信心。
    教師的個人工作心得體會篇十四
    轉眼間一學年的時間就要過去了。作為一名新教師,在領導的信任鼓勵下,在師父的幫助和支持下,讓我成長、進步、收獲了不少。通過一學年的教學使我學到了很多知識,也更加感到了自己的不足。這一年里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
    先說說自己,體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導老師學習,讓我們先聽課,學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說,聽課時需要關注兩個方面:
    1、關注教師的教。新教師不同于學生,聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構,重點難點的突破,板書及教學媒體運用,教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。
    2.關注學生的學。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。
    在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做以下幾點:
    一、我要多學習,多請教。作為新教師的我,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求讓自己的教學方法適應學生的,我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
    二、我要認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,我應該努力調動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè),對有進步的學生及時給予鼓勵表揚,要學習做好課后輔導工作,使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。
    三、我要多看書,多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我要努力學習,給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:
    1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
    3.加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
    教師個人工作心得3
    教師的個人工作心得體會篇十五
     “瀾滄江畔育奇葩,三江流域譜華章”,昌都一高是一個人杰地靈、充滿朝氣的地方。
     我一定會好好珍惜這難得的機會,以良好的心態(tài)對待工作,沿著新教師學習會的前進方向,在領導和各位同行的關心教導下,勤勤懇懇干好工作,為昌都一高的教育事業(yè)添上一瓦增上一磚。
     時光荏苒,轉眼踏上新的工作崗位已有3個月了。
     在這3個月的教學實踐中,讓我感受最深的是學校對我們新教師的關愛和各位老教師對我們業(yè)務上的不斷指導。
     作為一名剛踏進一高的新教師,最大的不足就是缺少經(jīng)驗,對教學的重、難點把握不好。
     學校組織的“老帶新”“師徒結對”的方式在很大程度上彌補了我們的這一不足。
     學校教科室組織的領導、教師“推門聽課”,也給了我們鍛煉的機會,并能通過評課,及時發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,有針對性的調整教學方式方法,更好的進行教學。
     這樣就大大提高了我們的教學水平。
     我特別感謝備課組長楊潤蘭老師,每次向她請教問題時,她從不推脫,并把問題講析得細致透徹。
     而且,她還經(jīng)常教導我,要多角度了解學生、觀察學生,要從學生的角度去思考問題,講析課文時要和學生一起探討思考。
     另外,我還認識到,作為一個沒有經(jīng)驗的青年教師,要想把課上好,把教學組織好,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。
     因為首次接觸高中教材,對文本不熟悉。
     所以,在備課前,就必須先熟悉教材,吃透教材,再根據(jù)學生情況認真仔細備好課。
     光是閉門造車也不行,還必須向老教師多請教,多學習。
     聽課,則是一個提高自身教學能力的好方法。
     新教師只有多聽課,才能積累經(jīng)驗,才能從其他人身上學習一些駕馭課堂的能力技巧。
     除了向別人學習以外,還要不忘隨時給自己充電,多讀書,用知識來武裝我們的頭腦。
     要想教給學生一罐水,自己必須先要擁有一桶水才行。
     所謂“學高為師”正是這個道理。
     “教學反思”是新教師成長的飛躍。
     所謂反思,就是指善于總結教學過程中的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調整自己的知識結構和教學方法,以獲得持續(xù)的終身的發(fā)展,達到成長的飛躍。
     只有在每次的反思中,我們才能得到真正意義上的成長。
     有付出不一定有收獲,但是一如既往地努力耕耘,必將換來一份充實而又沉甸甸的碩果。
     最后,我還認識到,我們的教育對象-----學生。
     一群十五六歲、朝氣蓬勃、活潑可愛的孩子們。
     面對這樣的群體,我們應該如何來對待他們呢?曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣幾句話“尊重與傾聽是教育的基點,寬容與信任是教育的魅力,善良與關愛是教育的雨露,公平與平等是教育的內核,鼓勵與贊賞是教育的張力”。
     雖然我現(xiàn)在還沒有能做得很好,但我將以它作為我教育工作的座右銘,時刻提醒自己,努力朝這個方向發(fā)展。
     20xx年10月,我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓,獲益匪淺,無論是對于我們青年教師提高教學水平而言,還是對增強自身綜合素質、修心養(yǎng)性而言,都特別難能可貴。
     學校的中心工作是教育,辦好學校要靠教師,離開教師,教育就是無源之水,無本之木。
     學校工作離不開教師,青年教師是教師隊伍的重要組成部分,是學校未來發(fā)展的希望,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。
     感謝縣教育局領導以及學校領導的精心安排,更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。
     通過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數(shù)學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學習,以及為期三天的網(wǎng)絡遠程跟蹤研修,看了遠程培訓教學光盤。
     心得如下:
     一、要加強師德修養(yǎng)
     通過學習,我深刻認識到加強師德修養(yǎng),不斷提高教師的思想政治素質,注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。
     推進素質教育的過程,既是提高學生素質的過程,也是提高教師素質的過程。
     教書育人,重在育人。
     “為人師表”這四個字應該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。
     教師的一言一行,不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,更代表了我們學校的教師團體。
     我們所承擔的任務不僅是向學生傳授知識,更是要教會學生如何做人。
     這就要求我們教師自己本身首先應該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。
     所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。
     我喜熱愛教師這個職業(yè),崇尚教師這個職業(yè),敬重教師這個職業(yè),將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重,把教書育人當作自己的.一種崇高的追求,根據(jù)新時期對高等學校教師的要求,盡我自己全部的努力,成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W教師。
     二、要注意教學方法,認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面,多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。
     理論教學是實踐教學的基礎,學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白實踐教學涉及到的原理,歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項,才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、研究,才能達到理論和實踐結合的目的,最終掌握學習內容。
     在理論教學過程中,必須按照理論教學規(guī)范要求,高質高量地完成授課計劃的編制、備課過程,才能在講課過程中做到準確、重點突出,才能使學生在教師帶領下,掌握所需知識。
     在理論教學過程中還要注意因材施教,針對不同的學習對象,組織相適宜的教學內容,采取特殊的教學手段和方法。
     對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結,及時解決存在的問題。
     三、要轉變教育觀念,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
     通過此次學習,在極大的轉變教育觀念的同時,我更深刻認識到:創(chuàng)新作為教育的核心,必將成為21世紀中國教育的主題。
     沒有觀念的更新,就沒有創(chuàng)新的行動。
     高等學校教學要創(chuàng)新,必須轉變舊的傳統(tǒng)觀念,建立新的現(xiàn)代學習觀。
     由“師道尊嚴”向師生平等轉變,建立民主合作的教學觀。
     由傳授知識為主向指導自學為主轉變。
     樹立“學生會學習的學習觀念”。
     教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單,這就要求教師們,尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,轉變教育觀念和方法,不但要教授學生基礎知識,更要激發(fā)和保護學生們的學習熱情,在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)新意識及能力,而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的。
     四、要有一顆愛心
     當一名合格的教師,既要有對教育的無限忠誠,循循善誘、誨人不倦的精神,還必須有對學生的一片愛心,通過自己無私的愛,來開啟學生的心扉,激發(fā)他們求知的欲望。
     “教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。
     如果沒有愛心,卻去找尋什么教育的“技巧”,終是舍本逐末之舉,到頭來這也只能事倍功半。
     教授學生不只是知識的傳授,更是對學生個性的培養(yǎng)。
     這次青年教師崗前培訓使我在教育理念上有了全新的認識,我將努力在今后的教學過程中結合自己的學科特色,采用個性化教學,成為學生學習中的引導者、解惑者,更要引導他們做個對社會有用的人,這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目標。
     五、把安全放在第一位
     學生是祖國的花朵,是祖國的未來。
     生命是神圣的,是最重要的。
     要時刻教育孩子注意保護自己,遠離危險。
     我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光,為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,更要為我們學校的發(fā)展貢獻出自己的努力,實現(xiàn)自己的價值。