感悟可以給人以啟發(fā)和指引，幫助人們更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和困惑。感悟需要靜心，靜下來思考和感受內(nèi)心的聲音。這些感悟文章是一些智者和哲人對生活的思考和領悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)和共鳴。
圖書館感悟及心得篇一
星期五下午，我們和著明媚的陽光，沐浴著溫暖的春風，在天中晚報的組織下，乘坐大巴來到了駐馬店圖書館。初見圖書館，覺得它好大呀!單從規(guī)模上來說，就已經(jīng)是我見過的最大的圖書館了。館長熱情的接待了我們，帶領我們走進了圖書館，邊走館長邊向我們介紹圖書館一些情況，起初使我驚嘆的，是館長告訴我們，館中有藏書九萬余冊。好龐大的數(shù)字呀!我掰著手指算著，九萬哪!當我看到書時，我被震驚了!
目之所及，全部都是排列整齊的書，我用盡力氣，在頭腦里搜索著，這樣的景象該用什么來形容——“書的海洋”，我想這是當之無愧的。書香淹沒了我，我的眼睛急切地搜尋著，心里默默記著：《ifo的秘密》、《才子紀曉嵐》、四大名著、軍事書、科技書……真是目不暇接!真希望我能變成“超人”，把這一切都從我的眼睛流入我的心里。圖書館中有好多哥哥姐姐在認真的讀書，他們都是大學生。瞧，他們多認真呀!我們的到來絲毫沒有影響到他們，他們認真地看著書，并不時拿起筆來在本子上記著什么……我想：回學校后，我一定要好好學習，博覽群書，長大了也要當一名光榮的大學生!感謝報社的叔叔阿姨們，今天的參觀讓我受益匪淺!
圖書館感悟及心得篇二
9月25日我代表深圳圖書館新百麗分館參加了深圳圖書館舉辦的20xx年深圳基層圖書館員培訓。此次培訓分為兩個部分，一是《云計算與數(shù)字圖書館的管理及服務》，二是《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》。我個人覺得這次培訓的第二部分即《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》比較針對我館目前的實況，此次專業(yè)培訓的學習讓我受益匪淺，并且初步掌握了圖書館服務理論和基本技能，對于提高圖書館服務水平有很大的幫助。雖然我館只針對公司員工開放，對服務的人群受到限制，是屬于那種企業(yè)型的圖書館，因此如何更好的發(fā)揮企業(yè)圖書館在企業(yè)中的作用，更好的服務企業(yè)員工是一個值得思考的問題。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結(jié)如下：
培訓由鹽田區(qū)師麗梅館長擔任講師，內(nèi)容主要是以《公共圖書館服務規(guī)范》編制背景與條文解讀為主。20xx年5月1日，國家正式實施了由中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、中國國家標準化管理委員會發(fā)布的《公共圖書館服務規(guī)范》。該《規(guī)范》規(guī)定了圖書館服務資源、服務效能、服務宣傳、服務監(jiān)督與反饋等內(nèi)容。師館列舉了很多國內(nèi)外優(yōu)秀圖書館的事跡，并用數(shù)據(jù)說話，證實了公共圖書館在社會中所起的作用。作為深圳圖書館的分館，我館也應該按《規(guī)范》的內(nèi)容來提升圖書館服務總體品質(zhì)，比如：在服務資源中，對計算機數(shù)量的配置、網(wǎng)絡與帶寬指標、信息節(jié)點的接入、圖書館館員數(shù)與讀者數(shù)的配備比率、圖書館員教育培訓的要求、館藏印刷文獻與電子文獻的數(shù)量要求等；在服務效能中：對服務時間、流動服務、遠程服務和個性化服務的要求；在服務效率中，對文獻到館的加工處理時間、館藏外借量和人均借閱量；在服務宣傳中，對公共圖書館的方位區(qū)域標識、文獻標識、無障礙標識、服務告示、館藏提示、活動推廣的要求；在服務監(jiān)督與反饋中提出公開監(jiān)督電話、開設網(wǎng)上投訴通道，并將讀者滿意度調(diào)查作為一項年度常規(guī)性工作。我個人覺得下面這幾個問題我們就可以關注：
1、服務時間：應有固定的開放時間；雙休日應該對外開放；每周開放時間不少于56小時；國定假日可以不開放，以保證圖書館員的休息權益以及圖書館管理的靈活性，我覺得這一點在我們館就做得很好。
2、流動服務：流動服務的目的服務向車間或部門延伸，要定期開展；
3、服務監(jiān)督與反饋：在館內(nèi)顯著位置設立讀者意見（箱）簿，建立館長接待日，組建企業(yè)監(jiān)督員隊伍，定期開展讀者座談會等。認真對待并正確處理來自讀者的意見或投訴，在最短時間內(nèi)回復并整改落實。
4、文獻加工處理時間：總體要求是優(yōu)化流程、縮短周期、提高效率，報紙當天，期2天，圖書7/15天上架服務。
5、服務告示：閉館告示提前一周公告，在館內(nèi)醒目位置、圖書館網(wǎng)站、qq群、微博等公告，這種服務政策與服務信息應通過各種途徑方便讀者獲取。在這點上我覺得我館做得不足，在后期我個人建議讓工程部做兩個（60*80）的`宣傳展架，一個放在一樓大廳電梯旁（用于粘貼開館時間及閉館通知），一個放于圖書館入口處（用于粘貼各種溫馨提示）按年度預算圖書館這比經(jīng)費還沒有用過。
6、導引標識：標識不應太小，應該大而顯目，這點師館在培訓的時候就列舉了國外很多優(yōu)秀圖書館是這樣做的。方位區(qū)域標識需使用標準化的文字和圖形，主體建筑外豎立明顯的導向標識，入口處應標明區(qū)域區(qū)分。這個在我廠區(qū)也有不足的地方，應在3號樓前做一個新百麗分館的標識（多說一點，特別是電影院，周日很多同事都跑到圖書館來問電影院在哪里）讓更多新來的同事知道新百麗圖書館在3號樓4樓。
7、文獻信息資源收集與整理、存儲、傳播：這點在我館做得還是相當好，主要體現(xiàn)在每月的新書購買及音像資源刻錄備份。另外還會接受員工捐贈的圖書，經(jīng)過加工整理又可以上架使讀者借閱，不失為豐富館藏的又一途徑。
8、圖書館館員及館員的繼續(xù)教育和培訓：受過專業(yè)訓練、具備良好的職業(yè)道德、平等對待所有讀者、尊重和維護讀者隱私；掛牌上網(wǎng)、儀表端莊、使用文明用語、熱忱并努力提供準確全面的信息服務。圖書館應該堅持實施對館員的教育培訓計劃，年度工作計劃中應提供保障館員接受培訓教育的安排。這點在我館做得也就一般，應該多為館員創(chuàng)造學習培訓的機會，只有不斷提升館員的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能更好的為企業(yè)員工服務。
9、志愿者隊伍：根據(jù)文化中心及圖書館的工作性質(zhì)，完全有必要在圖書館開展志愿者服務，尤其是在星期天，全廠員工放假時，一是可以緩解圖書館的工作壓力，二是可以讓員工親身體驗做圖書館的主人。
10、活動推廣的新形式、新方法：以往活動推廣的形式較單一，所以會直接影響活動效果?，F(xiàn)在是一個信息時代，推廣的形式與方法應體現(xiàn)信息時代的多元化，在原有的基礎上再利用如：網(wǎng)絡、微博、qq群、手機短信等形式，邀請、吸引讀者的參與和互動。
以上這些就是我在這次培訓中所學所想，如條件允許也一定按所寫的來實施。
圖書館感悟及心得篇三
隨著人們生活水平的提高，越來越多的人熱愛閱讀，但一些偏遠地區(qū)或者城市中的貧困人口卻難以接觸圖書資源。這時候志愿圖書館就應運而生，成為這些人們心中的一片港灣。志愿圖書館主要由一群熱愛閱讀和志愿服務的人士自愿組建，募集和捐贈書籍，并建立圖書館，讓人們可以免費閱讀。
第二段：個人參與志愿圖書館活動的經(jīng)歷和感受
作為一名志愿者和閱讀愛好者，我有幸參與了志愿圖書館的活動。在這里，我和其他志愿者一起收集、整理、分類書籍，為來到圖書館的貧困學生提供免費的借閱服務。每當看到孩子們拿著書離開圖書館時，心里就仿佛得到了某種陶醉。有些孩子還會主動與我們交流，分享自己的閱讀心得，這讓我深刻感受到閱讀的魔力。
第三段：志愿圖書館對個人成長的影響
參與志愿圖書館不僅讓我體驗到了幫助他人的快樂，更重要的是對我的閱讀能力和思想素養(yǎng)有了很大的熏陶。在志愿圖書館里，我不僅讀了很多經(jīng)典著作，也與志愿者們進行了深入的交流。每位志愿者都有自己獨特的人生經(jīng)驗和閱讀體驗，通過和他們的交流，我不僅認識了更多類型的書籍，也拓寬了自己的閱讀思路，增強了自己的信息素養(yǎng)和閱讀理解力。
第四段：志愿圖書館對社會的貢獻
志愿圖書館除了滿足民眾的閱讀需求，還有很多社會貢獻。首先，它可以幫助窮困學生打開知識的大門，讓他們接觸到更多的外部信息，增強他們的學習能力和綜合素養(yǎng)。其次，志愿圖書館可以促進社會良好的文化氛圍，讓更多市民了解到閱讀的重要性和魅力，讓閱讀成為一種流行的文化生活方式。最后，志愿圖書館促進了社會的共享經(jīng)濟和志愿服務的意識，讓更多人感受到閱讀和志愿服務帶來的快樂。
第五段：總結(jié)觀點，展望未來
隨著社會的發(fā)展，我們相信志愿圖書館會越來越受到人們的關注和支持。志愿圖書館不僅需要志愿者的參與和支持，也需要公共資助和社會捐贈。我們希望志愿圖書館能夠有更好的發(fā)展和建設，讓更多市民受益于志愿服務和閱讀的魅力。同時，我們也希望越來越多的人加入志愿者行列，感受志愿服務的快樂，傳遞文明和愛心的力量。
圖書館感悟及心得篇四
"那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受。"這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個火車站的站長——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關閉了一年多、再也沒有人進入過的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。人們此時已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復活了。
在我們的生活中，哪一天人們不愛看書了，認為書只是家里的擺設品。那時候，書中的字體也會消失。這當然不是真的消失，是作者的一個鮮明的比喻，比喻那時候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的.人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢想。通過隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅持著自己的夢想，否則就是沒有靈魂的人生。
書，是與我們?nèi)恕又参镆粯拥纳?。讓我們好好愛書，愛寫作吧?BR> 圖書館感悟及心得篇五
xx年xx月xx日至x日，我有幸參加了xx市xx年中小學圖書館（室）業(yè)務人員培訓班的培訓學習。在這次培訓中，知識廣博、經(jīng)驗豐富的太原理工大學原曉冬教授就中小學圖書館管理基本理論進行了系統(tǒng)的講解；對圖書館概論、文獻資源及其管理、圖書編目、圖書分類、圖書館的未來以及圖書館管理實務等方面的知識進行了細致的分析。這是一次難得的學習機會，讓我受益匪淺，使我認識了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，也認識了圖書館（室）在學校教育教學中所占的重要地位。我一定會學以致用，以這次培訓為契機，把學校的圖書管理工作推進一個新層次，再上一個新臺階。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結(jié)如下：
圖書館是素質(zhì)教育的重要陣地，是書香校園和校園文化建設的重要內(nèi)容，是學生第二課堂、是教材以外知識重要補存，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的動力和源泉，是自主學習能力培養(yǎng)的重要途徑，是信息素質(zhì)教育的重要場所，是配合新課改進行教育教學科研的培養(yǎng)基地，是社區(qū)文化活動中心，為社區(qū)居民服務。而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，是圖書館活動的管理者和組織者。中小學圖書館（室）工作質(zhì)量如何，與工作人員的文化水平和業(yè)務素質(zhì)密切相關。圖書管理員不僅要掌握圖書館（室）業(yè)務本身所需要的專業(yè)知識和技能，而且還要有廣博的文化科學知識和精通某些學科專業(yè)知識。圖書館工作人員還必須熱愛圖書館事業(yè)，要有全心全意為師生服務的精神。因此，管理員的自我學習、充電和不斷更新服務觀念是圖書館人文精神的根本所在。為了做好圖書館的專業(yè)技術，就要不斷地學習和鉆研圖書館業(yè)務，要扎實牢固地把圖書館專業(yè)知識學好，不斷學習新的、現(xiàn)代的管理技術，增強事業(yè)心和責任感，努力提高自身的思想水平和業(yè)務素質(zhì)。
中小學圖書館（室），它承擔著為學校教育教學、教育科研服務的責任。讀者工作是圖書館的第一線工作，它直接面對師生，起著前哨的作用。“無限相信書籍的`力量”這是蘇霍姆林斯基教育信仰的根基，他還說過一個學校什么都可以沒有，只要有為教師和學生精神成長而準備的書就是學校一個學校如果沒有閱讀就不是學校，沒有閱讀的學習就是訓練。作為圖書管理人員，要“以用戶為中心”作為圖書館的基本服務理念，要樹立以讀者為主體的思想，堅持“讀者第一，服務至上”，在任何時候都要尊重讀者，在和讀者交往中要體現(xiàn)良好的精神風貌，滿腔的工作熱情。在管理方面發(fā)揮自己的主觀能動性，變被動服務為主動服務，實現(xiàn)“人有其書、書有其人、為書找人、為人找書”的目標，真正讓書活起來，提高圖書的使用率，使圖書館真正成為學生的第二課堂。
圖書館發(fā)展很快，強調(diào)用書，自己在理念思想上到位，服務意識差距大。現(xiàn)代技術的迅猛發(fā)展，全球網(wǎng)絡化浪潮的興起一個以計算機技術、網(wǎng)絡通訊技術為主要信息傳輸載體的新的信息環(huán)境已經(jīng)形成，圖書館無論在信息資訊采集，組織加工，信息服務方面將發(fā)生深刻的變革，這一變革必然對圖書館員在知識技能方面提出新的更高的要求。圖書館作為學校重要的信息資源基地，對信息化，網(wǎng)絡化浪潮的沖擊更為敏感，信息高速公路的出現(xiàn)，網(wǎng)絡信息資源的出現(xiàn)，大眾對信息的需求越來越強烈，傳統(tǒng)圖書館的服模式正在被逐步打破，資源與信息的網(wǎng)上共享網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)網(wǎng)際協(xié)作、網(wǎng)上導航員等等已使圖書管理人員從簡單勞動逐步轉(zhuǎn)向智力勞動。這一根本性的轉(zhuǎn)變就要求圖書管理人員掌握現(xiàn)代化管理技術，以適應圖書館朝著“數(shù)字化圖書館”方向發(fā)展，還要做好在現(xiàn)階段“數(shù)字化圖書館”和“傳統(tǒng)圖書館”并存互補的有機結(jié)合。
圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，讓圖書室成為文明窗口，更好地為師生服務，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，通過努力，在不久的將來，我們學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!
圖書館感悟及心得篇六
作為一名大學生，不管我們學習的專業(yè)是什么，閱讀都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但是，在今天盛行于互?lián)網(wǎng)的信息爆炸時代，人們的閱讀方式也隨之改變，越來越多的人對于閱讀紙質(zhì)書籍的熱情逐漸減退。然而，毋庸置疑的是，讀書對于我們的成長起著至關重要的作用。而作為一種文化的載體，圖書館的意義已經(jīng)遠超過了僅僅是存放圖書的場所。今天我們所要探討的就是志愿圖書館的感悟心得體會。
第二段：對志愿圖書館的簡介
志愿圖書館，是指由一些有志愿者自發(fā)組織成立，主要是以愛好、興趣、社區(qū)、服務等原則為基礎，以收集、整理、傳遞、推廣閱讀信息及開展閱讀活動為目的的圖書分享機構(gòu)。他們通過收集社會愛心捐贈、尋找閑置圖書并進行整理歸納、場地租用和開展主題活動等方式，讓閱讀、分享和學習成為一種更加輕松和自然的行為。
第三段：從志愿圖書館中獲得的成長與收獲
參加志愿圖書館項目，在感受到自己快樂和成長的同時，也從中獲得了很多技能和經(jīng)驗。首先，我們在志愿圖書館中學習了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團單位內(nèi)部事宜和組織外部的活動。其次，志愿者們在整理歸納圖書時，需要認認真真地閱讀每一本書，使我們的閱讀能力到了一個新的水平，更能夠發(fā)現(xiàn)并欣賞特別有價值和內(nèi)涵的書籍。最后，我們還學習了如何開展文藝活動，和對于組織活動的理解，在志愿圖書館的貢獻中，成長起來，并開始勇敢地表達自己。
第四段：對志愿圖書館的意義的感悟
圖書館不是簡單的存書、借閱，而是一個知識產(chǎn)生、傳播和發(fā)展的重要場所，更是一個支持文化環(huán)境的重要設施。我們也明白了，圖書館不僅使愛閱讀人員感到寶貴的空間，而且也為整個社區(qū)提供了一個強大的文化干部，它是培養(yǎng)文化素質(zhì)的重要途徑。我們相信，在未來，志愿圖書館將會為推動社會和諧發(fā)展做出更加深遠的貢獻。因此，我們應該學習并傳承奉獻精神，宣揚志愿精神，力挺圖書館的發(fā)展和繁榮。
第五段：總結(jié)
總之，在志愿圖書館的參與中，我們看到了閱讀之美，也感受到了志愿者奉獻的價值。作為一名大學生，我們應該在社會中做好自己的角色，傳承文化遺產(chǎn)，弘揚志愿精神，不斷提高思想素質(zhì)，這才能更好地為社會發(fā)展增添新動力。只有我們積極投身于志愿服務之中，才能帶動更多的年輕人熱愛閱讀。志愿圖書館給了我們一個學習平臺和優(yōu)秀樣例，在他們的引領下我們應越加努力，不僅為自己成長，也為社會進步而努力，讓閱讀更加閃光，讓文化更加繁盛。
圖書館感悟及心得篇七
十七十八周本來我們是沒有課的,后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習.哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢,可我們還是準時到達職大的圖書館了.由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組,一個是期刊部另一個是采編部.我被分到了采編部,讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟,我們也就不用怕他了.
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情,一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的,第二天就添了五臺電腦.這樣我們有的就可以一人一臺了.這感覺還是不錯的,剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了,后來漫漫就熟悉了,第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書,做完還要把索書號打映出來,每個打映兩份然后再貼到對應的書上.以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么,現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感.
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的,我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了.首先我們自己做的一定要保存的.庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的.以前書本上學的東西本來就不熟悉,可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了,學到了好多書本上沒有的東西.這里我特別感謝我們的實習老師,他們對我們非常的好,常常讓我們起來走動怕我們累了,特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說.
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格;在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978-7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字;如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西,感覺這兩周時間過得挺充實的.有點上班的感覺,也謝謝學校給我們這次實習的機會.
圖書館感悟及心得篇八
自從走進了志愿圖書館，我便愛上了這個充滿書香的地方。在這里，我可以以最自然的方式去學習，去感受生活的美好。志愿圖書館以其獨具特色的文化底蘊和無私奉獻的精神，吸引了越來越多的學子來此感受。今天，我就想分享一下我在志愿圖書館的感悟和體會。
第二段：志愿圖書館是一個文化的熔爐
志愿圖書館不僅僅是一個讀書的地方，更是一個文化的熔爐。在這里聚集了來自不同階層和不同背景的人們，他們都有著一個共同的愛好——閱讀。在志愿圖書館內(nèi)，我們可以看到各種各樣的書籍，不論古今、中外、小清新或大氣磅礴的作品，這些都是來自居民們捐贈的。這個地方仿佛給我們編織了一個文化的網(wǎng)，把我們緊緊地連接在一起。
第三段：志愿圖書館是一種無私奉獻的精神體現(xiàn)
志愿圖書館不是一間借書樓，它背后有一次次無私奉獻的故事。有的居民在圖書館里當志愿者，有的居民會陸續(xù)捐獻自己的圖書，有的居民會給孩子們講故事，還有一些人會將自己的理論和經(jīng)驗用于志愿圖書館的管理和運營。這些人的存在，讓志愿圖書館的每一個角落都充滿著人情味和溫度。
第四段：志愿圖書館是一所活生生的學校
在志愿圖書館，我們可以發(fā)現(xiàn)各種各樣的學習方式，例如學習筆記，讀書分享，書法練習，誦讀經(jīng)典等等。在這里，每一個人都是學習的對象，每一個人都是學習的主體。在志愿圖書館，不僅讓我更深入地了解了名著、名家、名句，還讓我學會了怎樣透過文字的表達，去感受和認識生活的真諦。
第五段：結(jié)尾
志愿圖書館已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，它不僅讓我更好地學習，也幫助我更好地看待人類文明。在這里，我學會了與人為善、奉獻友愛、感恩生活的保鮮方式。再次感謝志愿圖書館的親切和熱情的服務，讓我們擁有了一個舒適溫馨的讀書環(huán)境。我相信，在志愿圖書館的共同建設中，我們可以激揚文化夢想，發(fā)揮更大的力量，為中華文明的復蘇貢獻我們的力量！
圖書館感悟及心得篇九
大年初一，吃過中飯后，與媽媽一起去溫州圖書館看書。
很久沒在圖書館借閱圖書，我原本想要個伙伴的，可計劃里沒有安排和誰一起去。媽媽說：“每個人都忙著不同的事，到那里就有很多看書的伙伴了。原本熟悉的伙伴或玩伴也都是由不認識到認識的，并經(jīng)過多次來往就變成好朋友的。”聽了媽媽這樣一說，我心中充滿了陽光，不再覺得孤單了。
我換了個地方，挑了一本自己想看的書，就坐在一個角落里津津有味地翻看著。
翻了幾頁，“這本書沒意思?！蔽倚÷曕止局＞腿Q了一本，回到位置上。這次我直接翻到中間看。這本書也沒意思，我急匆匆地跑到書架上換書。
我為什么要那么快地換書?為的是在圖書館關門前看上一二本書。終于找到一本滿意的了。我回到座位上看了起來。
不!這本書怎么沒有結(jié)尾!我討厭沒有結(jié)尾的書!我馬上又換了一本。
精彩的書總很有看頭，而時間也在這有滋有味的看頭中不知不覺地過去。
圖書館的下午總是過得很快。在我正看得興味盎然時，突然，有人拍了拍我，我一看，原來是圖書管理員，他說：“現(xiàn)在要關門了，請你把書放回書架?！?BR> 我依依不舍
圖書館感悟及心得篇十
通過暑假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
二、實踐時間
20__年_月_日20__年_月_日共計30天
三、實踐地點
朱陽鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館
四、實踐內(nèi)容
20__年_月_日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的暑期社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實。
20__年_月_日20__年_月_日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。大學生暑假圖書館社會實踐報告大學生暑假圖書館社會實踐報告。章蓋好后就是一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。
圖書館感悟及心得篇十一
圖書館作為知識的寶庫和學習的場所，在我們每個人的成長中扮演著重要的角色。我曾多次到圖書館借閱圖書和進行學習，每一次都讓我深感圖書館無論在學習環(huán)境還是資源豐富度方面都是無可取代的。這次去圖書館的體驗中，我不僅完全感受到了那種寧靜與專注的學習氛圍，還被圖書館提供的資源和服務所深深吸引。
第二段：圖書館豐富的資源和服務
圖書館是知識的寶庫，藏書眾多，涵蓋了各個領域的經(jīng)典和最新著作。無論是課外閱讀，還是學習需要引用各種書籍，圖書館都能滿足我的需求。不僅如此，圖書館還提供了電子圖書、期刊、報紙等多種資源，無論是紙質(zhì)書籍還是網(wǎng)絡資源，都能以最便捷的方式獲取。此外，圖書館還設有自習室、閱覽室等學習場所，提供良好的學習環(huán)境。在這里，無論是沉浸在書海里，還是參與到與書籍相關的活動中都給了我很多的啟發(fā)和成長。
第三段：圖書館的學習氛圍和服務質(zhì)量
在圖書館的學習氛圍中，我能夠感受到深深的寧靜和專注。每個人都低頭埋頭苦學，沒有嘈雜的聲音和喧鬧的環(huán)境，這使得我能夠更加專心地投入到學習中。另外，圖書館的工作人員也非常熱情和專業(yè)，當我遇到問題或者需要幫助時，他們總是能夠及時給予我指導和解答。他們的服務質(zhì)量讓我覺得非常溫暖和滿足，有它們存在的圖書館才能真正成為一個學習的樂園。
第四段：圖書館的社交價值和文化氛圍
圖書館不僅僅是一個學習場所，也是一個社交交流的場所。在圖書館，我可以結(jié)識到很多和我有相同興趣愛好的人，我們可以一起探討和交流。圖書館還會定期舉辦講座、展覽和讀書會等活動，這些活動不僅豐富了學習經(jīng)歷，也增加了對文化和藝術的了解。每次參加這樣的活動，我都能夠從中汲取靈感，拓寬自己的視野。
第五段：總結(jié)自己對圖書館的看法和期待
總的來說，圖書館以其獨特的學習環(huán)境、豐富的資源和優(yōu)質(zhì)的服務贏得了我對它的喜愛。我非常感激圖書館給予我的一切，它為我提供了學習的平臺和機會，為我打開了廣闊的知識之門。我希望未來圖書館能夠更加貼近讀者的需求，不斷擴大藏書范圍和資源種類，為更多的讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務和良好的學習環(huán)境。相信在圖書館的努力下，我們會更加輕松地獲取知識，更加快樂地成長。
圖書館感悟及心得篇十二
我們館作為一個新建的區(qū)館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。作為一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館流通部，平時工作時都會都認真做好流通部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護館內(nèi)秩序等內(nèi)務，同時積極完成領導交代的其他工作任務。
雖說圖書館的工作相對輕松，但也絕非是整整書，理理架子之類的這么簡單，其實還有很多需要注意的地方。我們館內(nèi)的藏書數(shù)量達十萬多冊，平時找書的時候需要檢索到它相應的索書號，然后才到書架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位臵加進去，導致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn)，造成我們圖書管理的困難。另外，館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如：有的讀者沒有注意會大聲說話，或者在館內(nèi)接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習慣。
在這些的工作當中，有一項很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務態(tài)度好，跟讀者面對面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多，會出現(xiàn)排隊等候現(xiàn)象，我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學歷和年齡參差不齊，對于年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經(jīng)常會為他們提供圖書檢索及找書的服務，現(xiàn)在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。
另外在這段時間里我還接觸并參與了我們館的圖書編目、驗收及其相關的加工工作，圖書編目加工這項工作一般主要包括兩方面的內(nèi)容：一個是文獻內(nèi)容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻分類、標引、主題分析、文獻著錄等;一個是文獻載體的加工，也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書號、貼條形碼、貼書標等。
在進行這項工作之前，我首先是在數(shù)據(jù)部進行了為期四天的interlib圖書館集群管理系統(tǒng)的圖書編目的學習培訓，然后是在相關老師的指導下，具體對少兒圖書編目驗收進行了實際操作學習，因為時間緊迫的關系，老師對我們這批圖書編目加工的介紹盡量簡潔，卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應該要注意的各個方面。這對我們后來對圖書的加工起到很大的作用。
除此之外，在工作之余我通過網(wǎng)上查找資料逐步學習并熟悉interlib集群管理系統(tǒng)的使用，尤其是學習探索如何使用該系統(tǒng)的期刊子系統(tǒng)，并且學會了如何利用該系統(tǒng)對期刊合訂本進行驗收入館藏的處理，同時提交了期刊合訂本加工申報材料，這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對期刊合訂本進行驗收加工處理的整個具體操作過程。
在這半年的圖書館的工作中，讓我感受最深的是對少兒圖書驗收加工處理的工作了。這項工作由我和另外一位主要負責整體協(xié)調(diào)，由于時間緊迫，我們?nèi)^動員，放棄休息，有時連中午也顧不上休息，午飯是就一個盒飯，還會加班加點至晚上九點，為的是能夠如期完成這次的任務。雖說這個過程中我們工作很累，但是我們大家同心協(xié)力、分工合作的過程中很是開心。工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)在圖書加工方面，得每天做到很好的.分配每個人的任務并整體預計一下，一天中我們所需完成的工作量，同時還要保證做到有序進行，不然會導致整個工作進度變慢的現(xiàn)象。另外一個重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進度和統(tǒng)計每位成員每天工作的內(nèi)容，自主聯(lián)系買書標等等!這段時間雖說很忙，但同時也學習到了很多課堂上無法學到的知識，這對我來說完成這樣一件事情是很值得的。
在這段實習期間，針對館長的要求，經(jīng)過認真思考后對今年內(nèi)的圖書館工作做了一個比較整體的計劃。我很感謝領導給了我工作上很大的幫助和關懷，這讓我在整個實習過程中很受鼓舞。我覺得在這里能夠從事自己所學的本專業(yè)的工作，不僅自己的專業(yè)知識得到提升和發(fā)揮，最重要的是在這里還能夠不斷地進行學習，尤其是圖書館專業(yè)知識這一塊，我相信以后的工作中，我會更加認真努力，更好地為我們讀者服務，為建設我們館貢獻一份自己的力量相信自己會做好這一切!
圖書館感悟及心得篇十三
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。以下是由為大家整理的體會精編材料，希望對你有所幫助。
如果說大學是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說大學是一片浩渺的知識海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方，也是我夢想的起飛之地。一年前一次偶然的機會，我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作，加入了圖書館管理委員會這個工作團體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書館秘書部擔任秘書長工作。十分喜愛中央電視臺著名節(jié)目主持人董卿曾說過的一句話：我們每一個人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭取副秘書長這份工作，是因為自己完全有能力勝任這份工作，能夠為廣大同學服務，為圖書館盡上自己的綿薄之力，現(xiàn)在，我很幸運得到了這份工作，我相信我不僅會“盡力而為”更會“全力以赴”。
秘書部是一個特殊的工作部門，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統(tǒng)復雜的圖書館，所以，我們秘書部的每一位工作人員都必須對自己份內(nèi)的工作抱以極大的責任心，而作為秘書部的副秘書長，我感到肩上的責任是重大的'，首先，在秘書部內(nèi)部，我們必須協(xié)助秘書長對必要的日常事務進行管理和安排，還必須對秘書處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排，使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào)，高效。其次，秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進行合作，協(xié)助其他部門工作的順利進行，以確保整個圖書館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書部不僅要有很強的工作能力更要有為他人服務的精神。而作為副秘書長，更應該在工作中做出好的榜樣，為秘書部以及其他部門的同學做出好的表率。
我相信，在廣大同學和圖書館老師以及其他部門的支持下，我們秘書部一定會努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務。
圖書館感悟及心得篇十四
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，作為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的`編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的＂中小學圖書館讀者服務＂學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內(nèi)在及＂以人為本＂的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構(gòu)建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向．結(jié)束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館感悟及心得篇十五
第一段：引言（100字）
圖書館是我最喜歡的地方之一。在圖書館的氛圍中，我總能感受到內(nèi)心的寧靜與滿足。在這里，我既可以尋找知識的寶藏，又能與自己沉思，思考人生。圖書館既是一座知識的寶庫，又是一個讓我思考的空間，它給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與體會。
第二段：圖書館的安靜與深思（300字）
圖書館的安靜是它最大的特點之一，而這種寧靜的環(huán)境常常會引起我的深思。在這里，我能夠獨處一室，與書籍為伴。我可以閉上眼睛，感受到圖書館中那種獨特的靜謐和寂靜，這種寧靜讓我感到如此親切，仿佛回到了自己內(nèi)心深處。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常被外界的喧囂所包圍，而圖書館就是逃離喧囂的一個避風港。在這里，我可以靜下來思考，反思自己的生活和人生。這里的安靜讓我有機會重新認識自己，了解自己的內(nèi)心世界。
第三段：圖書館的知識寶庫（300字）
圖書館是知識的寶庫，它收藏了豐富的書籍和文獻資料，涵蓋了各個領域的知識。在圖書館里，我可以盡情地搜索我感興趣的主題和話題，找到我想要了解的知識。無論是小說、詩歌、歷史、科學、還是文化、藝術，都可以在圖書館找到。每本書都是一位智者的思想和經(jīng)驗的結(jié)晶，讀書就像在與智者對話、交流。在圖書館中，我可以從書中獲取知識，擴大自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好，增加自己的見識。
第四段：圖書館的學習與成長（300字）
圖書館是一個學習的場所，它為我們提供了一個良好的學習環(huán)境和條件。在圖書館，我可以專心致志地學習，避免了外界的打擾和干擾。這里的環(huán)境、設施和資源讓我全身心地投入到學習中，提高我的學習效率和能力。同時，圖書館還舉辦各種學術講座、讀書會等活動，可以讓我與其他熱愛知識和學習的人交流和互動。圖書館的學習氛圍激發(fā)了我的求知欲和學習動力，使我能夠不斷成長和進步。
第五段：結(jié)尾（200字）
在圖書館中，我不僅獲得了豐富的知識，也收獲了心靈的滿足和成長的喜悅。圖書館是我走上知識之路的引領者，也是我進行思考和思考人生的場所。在這里，我能夠沉浸在知識海洋中，與書籍對話，探索人類的智慧和思想。每一次踏入圖書館的時刻，都讓我感到無比的幸福和滿足。我深深地愛著圖書館，因為在這里，我找到了屬于自己的一片凈土，也找到了成長與進步的力量。
圖書館感悟及心得篇一
星期五下午，我們和著明媚的陽光，沐浴著溫暖的春風，在天中晚報的組織下，乘坐大巴來到了駐馬店圖書館。初見圖書館，覺得它好大呀!單從規(guī)模上來說，就已經(jīng)是我見過的最大的圖書館了。館長熱情的接待了我們，帶領我們走進了圖書館，邊走館長邊向我們介紹圖書館一些情況，起初使我驚嘆的，是館長告訴我們，館中有藏書九萬余冊。好龐大的數(shù)字呀!我掰著手指算著，九萬哪!當我看到書時，我被震驚了!
目之所及，全部都是排列整齊的書，我用盡力氣，在頭腦里搜索著，這樣的景象該用什么來形容——“書的海洋”，我想這是當之無愧的。書香淹沒了我，我的眼睛急切地搜尋著，心里默默記著：《ifo的秘密》、《才子紀曉嵐》、四大名著、軍事書、科技書……真是目不暇接!真希望我能變成“超人”，把這一切都從我的眼睛流入我的心里。圖書館中有好多哥哥姐姐在認真的讀書，他們都是大學生。瞧，他們多認真呀!我們的到來絲毫沒有影響到他們，他們認真地看著書，并不時拿起筆來在本子上記著什么……我想：回學校后，我一定要好好學習，博覽群書，長大了也要當一名光榮的大學生!感謝報社的叔叔阿姨們，今天的參觀讓我受益匪淺!
圖書館感悟及心得篇二
9月25日我代表深圳圖書館新百麗分館參加了深圳圖書館舉辦的20xx年深圳基層圖書館員培訓。此次培訓分為兩個部分，一是《云計算與數(shù)字圖書館的管理及服務》，二是《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》。我個人覺得這次培訓的第二部分即《公共圖書館服務規(guī)范學習要點》比較針對我館目前的實況，此次專業(yè)培訓的學習讓我受益匪淺，并且初步掌握了圖書館服務理論和基本技能，對于提高圖書館服務水平有很大的幫助。雖然我館只針對公司員工開放，對服務的人群受到限制，是屬于那種企業(yè)型的圖書館，因此如何更好的發(fā)揮企業(yè)圖書館在企業(yè)中的作用，更好的服務企業(yè)員工是一個值得思考的問題。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結(jié)如下：
培訓由鹽田區(qū)師麗梅館長擔任講師，內(nèi)容主要是以《公共圖書館服務規(guī)范》編制背景與條文解讀為主。20xx年5月1日，國家正式實施了由中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、中國國家標準化管理委員會發(fā)布的《公共圖書館服務規(guī)范》。該《規(guī)范》規(guī)定了圖書館服務資源、服務效能、服務宣傳、服務監(jiān)督與反饋等內(nèi)容。師館列舉了很多國內(nèi)外優(yōu)秀圖書館的事跡，并用數(shù)據(jù)說話，證實了公共圖書館在社會中所起的作用。作為深圳圖書館的分館，我館也應該按《規(guī)范》的內(nèi)容來提升圖書館服務總體品質(zhì)，比如：在服務資源中，對計算機數(shù)量的配置、網(wǎng)絡與帶寬指標、信息節(jié)點的接入、圖書館館員數(shù)與讀者數(shù)的配備比率、圖書館員教育培訓的要求、館藏印刷文獻與電子文獻的數(shù)量要求等；在服務效能中：對服務時間、流動服務、遠程服務和個性化服務的要求；在服務效率中，對文獻到館的加工處理時間、館藏外借量和人均借閱量；在服務宣傳中，對公共圖書館的方位區(qū)域標識、文獻標識、無障礙標識、服務告示、館藏提示、活動推廣的要求；在服務監(jiān)督與反饋中提出公開監(jiān)督電話、開設網(wǎng)上投訴通道，并將讀者滿意度調(diào)查作為一項年度常規(guī)性工作。我個人覺得下面這幾個問題我們就可以關注：
1、服務時間：應有固定的開放時間；雙休日應該對外開放；每周開放時間不少于56小時；國定假日可以不開放，以保證圖書館員的休息權益以及圖書館管理的靈活性，我覺得這一點在我們館就做得很好。
2、流動服務：流動服務的目的服務向車間或部門延伸，要定期開展；
3、服務監(jiān)督與反饋：在館內(nèi)顯著位置設立讀者意見（箱）簿，建立館長接待日，組建企業(yè)監(jiān)督員隊伍，定期開展讀者座談會等。認真對待并正確處理來自讀者的意見或投訴，在最短時間內(nèi)回復并整改落實。
4、文獻加工處理時間：總體要求是優(yōu)化流程、縮短周期、提高效率，報紙當天，期2天，圖書7/15天上架服務。
5、服務告示：閉館告示提前一周公告，在館內(nèi)醒目位置、圖書館網(wǎng)站、qq群、微博等公告，這種服務政策與服務信息應通過各種途徑方便讀者獲取。在這點上我覺得我館做得不足，在后期我個人建議讓工程部做兩個（60*80）的`宣傳展架，一個放在一樓大廳電梯旁（用于粘貼開館時間及閉館通知），一個放于圖書館入口處（用于粘貼各種溫馨提示）按年度預算圖書館這比經(jīng)費還沒有用過。
6、導引標識：標識不應太小，應該大而顯目，這點師館在培訓的時候就列舉了國外很多優(yōu)秀圖書館是這樣做的。方位區(qū)域標識需使用標準化的文字和圖形，主體建筑外豎立明顯的導向標識，入口處應標明區(qū)域區(qū)分。這個在我廠區(qū)也有不足的地方，應在3號樓前做一個新百麗分館的標識（多說一點，特別是電影院，周日很多同事都跑到圖書館來問電影院在哪里）讓更多新來的同事知道新百麗圖書館在3號樓4樓。
7、文獻信息資源收集與整理、存儲、傳播：這點在我館做得還是相當好，主要體現(xiàn)在每月的新書購買及音像資源刻錄備份。另外還會接受員工捐贈的圖書，經(jīng)過加工整理又可以上架使讀者借閱，不失為豐富館藏的又一途徑。
8、圖書館館員及館員的繼續(xù)教育和培訓：受過專業(yè)訓練、具備良好的職業(yè)道德、平等對待所有讀者、尊重和維護讀者隱私；掛牌上網(wǎng)、儀表端莊、使用文明用語、熱忱并努力提供準確全面的信息服務。圖書館應該堅持實施對館員的教育培訓計劃，年度工作計劃中應提供保障館員接受培訓教育的安排。這點在我館做得也就一般，應該多為館員創(chuàng)造學習培訓的機會，只有不斷提升館員的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能更好的為企業(yè)員工服務。
9、志愿者隊伍：根據(jù)文化中心及圖書館的工作性質(zhì)，完全有必要在圖書館開展志愿者服務，尤其是在星期天，全廠員工放假時，一是可以緩解圖書館的工作壓力，二是可以讓員工親身體驗做圖書館的主人。
10、活動推廣的新形式、新方法：以往活動推廣的形式較單一，所以會直接影響活動效果?，F(xiàn)在是一個信息時代，推廣的形式與方法應體現(xiàn)信息時代的多元化，在原有的基礎上再利用如：網(wǎng)絡、微博、qq群、手機短信等形式，邀請、吸引讀者的參與和互動。
以上這些就是我在這次培訓中所學所想，如條件允許也一定按所寫的來實施。
圖書館感悟及心得篇三
隨著人們生活水平的提高，越來越多的人熱愛閱讀，但一些偏遠地區(qū)或者城市中的貧困人口卻難以接觸圖書資源。這時候志愿圖書館就應運而生，成為這些人們心中的一片港灣。志愿圖書館主要由一群熱愛閱讀和志愿服務的人士自愿組建，募集和捐贈書籍，并建立圖書館，讓人們可以免費閱讀。
第二段：個人參與志愿圖書館活動的經(jīng)歷和感受
作為一名志愿者和閱讀愛好者，我有幸參與了志愿圖書館的活動。在這里，我和其他志愿者一起收集、整理、分類書籍，為來到圖書館的貧困學生提供免費的借閱服務。每當看到孩子們拿著書離開圖書館時，心里就仿佛得到了某種陶醉。有些孩子還會主動與我們交流，分享自己的閱讀心得，這讓我深刻感受到閱讀的魔力。
第三段：志愿圖書館對個人成長的影響
參與志愿圖書館不僅讓我體驗到了幫助他人的快樂，更重要的是對我的閱讀能力和思想素養(yǎng)有了很大的熏陶。在志愿圖書館里，我不僅讀了很多經(jīng)典著作，也與志愿者們進行了深入的交流。每位志愿者都有自己獨特的人生經(jīng)驗和閱讀體驗，通過和他們的交流，我不僅認識了更多類型的書籍，也拓寬了自己的閱讀思路，增強了自己的信息素養(yǎng)和閱讀理解力。
第四段：志愿圖書館對社會的貢獻
志愿圖書館除了滿足民眾的閱讀需求，還有很多社會貢獻。首先，它可以幫助窮困學生打開知識的大門，讓他們接觸到更多的外部信息，增強他們的學習能力和綜合素養(yǎng)。其次，志愿圖書館可以促進社會良好的文化氛圍，讓更多市民了解到閱讀的重要性和魅力，讓閱讀成為一種流行的文化生活方式。最后，志愿圖書館促進了社會的共享經(jīng)濟和志愿服務的意識，讓更多人感受到閱讀和志愿服務帶來的快樂。
第五段：總結(jié)觀點，展望未來
隨著社會的發(fā)展，我們相信志愿圖書館會越來越受到人們的關注和支持。志愿圖書館不僅需要志愿者的參與和支持，也需要公共資助和社會捐贈。我們希望志愿圖書館能夠有更好的發(fā)展和建設，讓更多市民受益于志愿服務和閱讀的魅力。同時，我們也希望越來越多的人加入志愿者行列，感受志愿服務的快樂，傳遞文明和愛心的力量。
圖書館感悟及心得篇四
"那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受。"這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個火車站的站長——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關閉了一年多、再也沒有人進入過的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。人們此時已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復活了。
在我們的生活中，哪一天人們不愛看書了，認為書只是家里的擺設品。那時候，書中的字體也會消失。這當然不是真的消失，是作者的一個鮮明的比喻，比喻那時候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的.人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢想。通過隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅持著自己的夢想，否則就是沒有靈魂的人生。
書，是與我們?nèi)恕又参镆粯拥纳?。讓我們好好愛書，愛寫作吧?BR> 圖書館感悟及心得篇五
xx年xx月xx日至x日，我有幸參加了xx市xx年中小學圖書館（室）業(yè)務人員培訓班的培訓學習。在這次培訓中，知識廣博、經(jīng)驗豐富的太原理工大學原曉冬教授就中小學圖書館管理基本理論進行了系統(tǒng)的講解；對圖書館概論、文獻資源及其管理、圖書編目、圖書分類、圖書館的未來以及圖書館管理實務等方面的知識進行了細致的分析。這是一次難得的學習機會，讓我受益匪淺，使我認識了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，也認識了圖書館（室）在學校教育教學中所占的重要地位。我一定會學以致用，以這次培訓為契機，把學校的圖書管理工作推進一個新層次，再上一個新臺階。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結(jié)如下：
圖書館是素質(zhì)教育的重要陣地，是書香校園和校園文化建設的重要內(nèi)容，是學生第二課堂、是教材以外知識重要補存，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的動力和源泉，是自主學習能力培養(yǎng)的重要途徑，是信息素質(zhì)教育的重要場所，是配合新課改進行教育教學科研的培養(yǎng)基地，是社區(qū)文化活動中心，為社區(qū)居民服務。而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，是圖書館活動的管理者和組織者。中小學圖書館（室）工作質(zhì)量如何，與工作人員的文化水平和業(yè)務素質(zhì)密切相關。圖書管理員不僅要掌握圖書館（室）業(yè)務本身所需要的專業(yè)知識和技能，而且還要有廣博的文化科學知識和精通某些學科專業(yè)知識。圖書館工作人員還必須熱愛圖書館事業(yè)，要有全心全意為師生服務的精神。因此，管理員的自我學習、充電和不斷更新服務觀念是圖書館人文精神的根本所在。為了做好圖書館的專業(yè)技術，就要不斷地學習和鉆研圖書館業(yè)務，要扎實牢固地把圖書館專業(yè)知識學好，不斷學習新的、現(xiàn)代的管理技術，增強事業(yè)心和責任感，努力提高自身的思想水平和業(yè)務素質(zhì)。
中小學圖書館（室），它承擔著為學校教育教學、教育科研服務的責任。讀者工作是圖書館的第一線工作，它直接面對師生，起著前哨的作用。“無限相信書籍的`力量”這是蘇霍姆林斯基教育信仰的根基，他還說過一個學校什么都可以沒有，只要有為教師和學生精神成長而準備的書就是學校一個學校如果沒有閱讀就不是學校，沒有閱讀的學習就是訓練。作為圖書管理人員，要“以用戶為中心”作為圖書館的基本服務理念，要樹立以讀者為主體的思想，堅持“讀者第一，服務至上”，在任何時候都要尊重讀者，在和讀者交往中要體現(xiàn)良好的精神風貌，滿腔的工作熱情。在管理方面發(fā)揮自己的主觀能動性，變被動服務為主動服務，實現(xiàn)“人有其書、書有其人、為書找人、為人找書”的目標，真正讓書活起來，提高圖書的使用率，使圖書館真正成為學生的第二課堂。
圖書館發(fā)展很快，強調(diào)用書，自己在理念思想上到位，服務意識差距大。現(xiàn)代技術的迅猛發(fā)展，全球網(wǎng)絡化浪潮的興起一個以計算機技術、網(wǎng)絡通訊技術為主要信息傳輸載體的新的信息環(huán)境已經(jīng)形成，圖書館無論在信息資訊采集，組織加工，信息服務方面將發(fā)生深刻的變革，這一變革必然對圖書館員在知識技能方面提出新的更高的要求。圖書館作為學校重要的信息資源基地，對信息化，網(wǎng)絡化浪潮的沖擊更為敏感，信息高速公路的出現(xiàn)，網(wǎng)絡信息資源的出現(xiàn)，大眾對信息的需求越來越強烈，傳統(tǒng)圖書館的服模式正在被逐步打破，資源與信息的網(wǎng)上共享網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)網(wǎng)際協(xié)作、網(wǎng)上導航員等等已使圖書管理人員從簡單勞動逐步轉(zhuǎn)向智力勞動。這一根本性的轉(zhuǎn)變就要求圖書管理人員掌握現(xiàn)代化管理技術，以適應圖書館朝著“數(shù)字化圖書館”方向發(fā)展，還要做好在現(xiàn)階段“數(shù)字化圖書館”和“傳統(tǒng)圖書館”并存互補的有機結(jié)合。
圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，讓圖書室成為文明窗口，更好地為師生服務，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，通過努力，在不久的將來，我們學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!
圖書館感悟及心得篇六
作為一名大學生，不管我們學習的專業(yè)是什么，閱讀都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但是，在今天盛行于互?lián)網(wǎng)的信息爆炸時代，人們的閱讀方式也隨之改變，越來越多的人對于閱讀紙質(zhì)書籍的熱情逐漸減退。然而，毋庸置疑的是，讀書對于我們的成長起著至關重要的作用。而作為一種文化的載體，圖書館的意義已經(jīng)遠超過了僅僅是存放圖書的場所。今天我們所要探討的就是志愿圖書館的感悟心得體會。
第二段：對志愿圖書館的簡介
志愿圖書館，是指由一些有志愿者自發(fā)組織成立，主要是以愛好、興趣、社區(qū)、服務等原則為基礎，以收集、整理、傳遞、推廣閱讀信息及開展閱讀活動為目的的圖書分享機構(gòu)。他們通過收集社會愛心捐贈、尋找閑置圖書并進行整理歸納、場地租用和開展主題活動等方式，讓閱讀、分享和學習成為一種更加輕松和自然的行為。
第三段：從志愿圖書館中獲得的成長與收獲
參加志愿圖書館項目，在感受到自己快樂和成長的同時，也從中獲得了很多技能和經(jīng)驗。首先，我們在志愿圖書館中學習了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團單位內(nèi)部事宜和組織外部的活動。其次，志愿者們在整理歸納圖書時，需要認認真真地閱讀每一本書，使我們的閱讀能力到了一個新的水平，更能夠發(fā)現(xiàn)并欣賞特別有價值和內(nèi)涵的書籍。最后，我們還學習了如何開展文藝活動，和對于組織活動的理解，在志愿圖書館的貢獻中，成長起來，并開始勇敢地表達自己。
第四段：對志愿圖書館的意義的感悟
圖書館不是簡單的存書、借閱，而是一個知識產(chǎn)生、傳播和發(fā)展的重要場所，更是一個支持文化環(huán)境的重要設施。我們也明白了，圖書館不僅使愛閱讀人員感到寶貴的空間，而且也為整個社區(qū)提供了一個強大的文化干部，它是培養(yǎng)文化素質(zhì)的重要途徑。我們相信，在未來，志愿圖書館將會為推動社會和諧發(fā)展做出更加深遠的貢獻。因此，我們應該學習并傳承奉獻精神，宣揚志愿精神，力挺圖書館的發(fā)展和繁榮。
第五段：總結(jié)
總之，在志愿圖書館的參與中，我們看到了閱讀之美，也感受到了志愿者奉獻的價值。作為一名大學生，我們應該在社會中做好自己的角色，傳承文化遺產(chǎn)，弘揚志愿精神，不斷提高思想素質(zhì)，這才能更好地為社會發(fā)展增添新動力。只有我們積極投身于志愿服務之中，才能帶動更多的年輕人熱愛閱讀。志愿圖書館給了我們一個學習平臺和優(yōu)秀樣例，在他們的引領下我們應越加努力，不僅為自己成長，也為社會進步而努力，讓閱讀更加閃光，讓文化更加繁盛。
圖書館感悟及心得篇七
十七十八周本來我們是沒有課的,后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習.哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢,可我們還是準時到達職大的圖書館了.由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組,一個是期刊部另一個是采編部.我被分到了采編部,讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟,我們也就不用怕他了.
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情,一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的,第二天就添了五臺電腦.這樣我們有的就可以一人一臺了.這感覺還是不錯的,剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了,后來漫漫就熟悉了,第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書,做完還要把索書號打映出來,每個打映兩份然后再貼到對應的書上.以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么,現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感.
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的,我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了.首先我們自己做的一定要保存的.庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的.以前書本上學的東西本來就不熟悉,可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了,學到了好多書本上沒有的東西.這里我特別感謝我們的實習老師,他們對我們非常的好,常常讓我們起來走動怕我們累了,特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說.
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格;在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978-7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字;如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西,感覺這兩周時間過得挺充實的.有點上班的感覺,也謝謝學校給我們這次實習的機會.
圖書館感悟及心得篇八
自從走進了志愿圖書館，我便愛上了這個充滿書香的地方。在這里，我可以以最自然的方式去學習，去感受生活的美好。志愿圖書館以其獨具特色的文化底蘊和無私奉獻的精神，吸引了越來越多的學子來此感受。今天，我就想分享一下我在志愿圖書館的感悟和體會。
第二段：志愿圖書館是一個文化的熔爐
志愿圖書館不僅僅是一個讀書的地方，更是一個文化的熔爐。在這里聚集了來自不同階層和不同背景的人們，他們都有著一個共同的愛好——閱讀。在志愿圖書館內(nèi)，我們可以看到各種各樣的書籍，不論古今、中外、小清新或大氣磅礴的作品，這些都是來自居民們捐贈的。這個地方仿佛給我們編織了一個文化的網(wǎng)，把我們緊緊地連接在一起。
第三段：志愿圖書館是一種無私奉獻的精神體現(xiàn)
志愿圖書館不是一間借書樓，它背后有一次次無私奉獻的故事。有的居民在圖書館里當志愿者，有的居民會陸續(xù)捐獻自己的圖書，有的居民會給孩子們講故事，還有一些人會將自己的理論和經(jīng)驗用于志愿圖書館的管理和運營。這些人的存在，讓志愿圖書館的每一個角落都充滿著人情味和溫度。
第四段：志愿圖書館是一所活生生的學校
在志愿圖書館，我們可以發(fā)現(xiàn)各種各樣的學習方式，例如學習筆記，讀書分享，書法練習，誦讀經(jīng)典等等。在這里，每一個人都是學習的對象，每一個人都是學習的主體。在志愿圖書館，不僅讓我更深入地了解了名著、名家、名句，還讓我學會了怎樣透過文字的表達，去感受和認識生活的真諦。
第五段：結(jié)尾
志愿圖書館已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，它不僅讓我更好地學習，也幫助我更好地看待人類文明。在這里，我學會了與人為善、奉獻友愛、感恩生活的保鮮方式。再次感謝志愿圖書館的親切和熱情的服務，讓我們擁有了一個舒適溫馨的讀書環(huán)境。我相信，在志愿圖書館的共同建設中，我們可以激揚文化夢想，發(fā)揮更大的力量，為中華文明的復蘇貢獻我們的力量！
圖書館感悟及心得篇九
大年初一，吃過中飯后，與媽媽一起去溫州圖書館看書。
很久沒在圖書館借閱圖書，我原本想要個伙伴的，可計劃里沒有安排和誰一起去。媽媽說：“每個人都忙著不同的事，到那里就有很多看書的伙伴了。原本熟悉的伙伴或玩伴也都是由不認識到認識的，并經(jīng)過多次來往就變成好朋友的。”聽了媽媽這樣一說，我心中充滿了陽光，不再覺得孤單了。
我換了個地方，挑了一本自己想看的書，就坐在一個角落里津津有味地翻看著。
翻了幾頁，“這本書沒意思?！蔽倚÷曕止局＞腿Q了一本，回到位置上。這次我直接翻到中間看。這本書也沒意思，我急匆匆地跑到書架上換書。
我為什么要那么快地換書?為的是在圖書館關門前看上一二本書。終于找到一本滿意的了。我回到座位上看了起來。
不!這本書怎么沒有結(jié)尾!我討厭沒有結(jié)尾的書!我馬上又換了一本。
精彩的書總很有看頭，而時間也在這有滋有味的看頭中不知不覺地過去。
圖書館的下午總是過得很快。在我正看得興味盎然時，突然，有人拍了拍我，我一看，原來是圖書管理員，他說：“現(xiàn)在要關門了，請你把書放回書架?！?BR> 我依依不舍
圖書館感悟及心得篇十
通過暑假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
二、實踐時間
20__年_月_日20__年_月_日共計30天
三、實踐地點
朱陽鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館
四、實踐內(nèi)容
20__年_月_日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的暑期社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實。
20__年_月_日20__年_月_日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。大學生暑假圖書館社會實踐報告大學生暑假圖書館社會實踐報告。章蓋好后就是一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。
圖書館感悟及心得篇十一
圖書館作為知識的寶庫和學習的場所，在我們每個人的成長中扮演著重要的角色。我曾多次到圖書館借閱圖書和進行學習，每一次都讓我深感圖書館無論在學習環(huán)境還是資源豐富度方面都是無可取代的。這次去圖書館的體驗中，我不僅完全感受到了那種寧靜與專注的學習氛圍，還被圖書館提供的資源和服務所深深吸引。
第二段：圖書館豐富的資源和服務
圖書館是知識的寶庫，藏書眾多，涵蓋了各個領域的經(jīng)典和最新著作。無論是課外閱讀，還是學習需要引用各種書籍，圖書館都能滿足我的需求。不僅如此，圖書館還提供了電子圖書、期刊、報紙等多種資源，無論是紙質(zhì)書籍還是網(wǎng)絡資源，都能以最便捷的方式獲取。此外，圖書館還設有自習室、閱覽室等學習場所，提供良好的學習環(huán)境。在這里，無論是沉浸在書海里，還是參與到與書籍相關的活動中都給了我很多的啟發(fā)和成長。
第三段：圖書館的學習氛圍和服務質(zhì)量
在圖書館的學習氛圍中，我能夠感受到深深的寧靜和專注。每個人都低頭埋頭苦學，沒有嘈雜的聲音和喧鬧的環(huán)境，這使得我能夠更加專心地投入到學習中。另外，圖書館的工作人員也非常熱情和專業(yè)，當我遇到問題或者需要幫助時，他們總是能夠及時給予我指導和解答。他們的服務質(zhì)量讓我覺得非常溫暖和滿足，有它們存在的圖書館才能真正成為一個學習的樂園。
第四段：圖書館的社交價值和文化氛圍
圖書館不僅僅是一個學習場所，也是一個社交交流的場所。在圖書館，我可以結(jié)識到很多和我有相同興趣愛好的人，我們可以一起探討和交流。圖書館還會定期舉辦講座、展覽和讀書會等活動，這些活動不僅豐富了學習經(jīng)歷，也增加了對文化和藝術的了解。每次參加這樣的活動，我都能夠從中汲取靈感，拓寬自己的視野。
第五段：總結(jié)自己對圖書館的看法和期待
總的來說，圖書館以其獨特的學習環(huán)境、豐富的資源和優(yōu)質(zhì)的服務贏得了我對它的喜愛。我非常感激圖書館給予我的一切，它為我提供了學習的平臺和機會，為我打開了廣闊的知識之門。我希望未來圖書館能夠更加貼近讀者的需求，不斷擴大藏書范圍和資源種類，為更多的讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務和良好的學習環(huán)境。相信在圖書館的努力下，我們會更加輕松地獲取知識，更加快樂地成長。
圖書館感悟及心得篇十二
我們館作為一個新建的區(qū)館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。作為一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館流通部，平時工作時都會都認真做好流通部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護館內(nèi)秩序等內(nèi)務，同時積極完成領導交代的其他工作任務。
雖說圖書館的工作相對輕松，但也絕非是整整書，理理架子之類的這么簡單，其實還有很多需要注意的地方。我們館內(nèi)的藏書數(shù)量達十萬多冊，平時找書的時候需要檢索到它相應的索書號，然后才到書架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位臵加進去，導致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn)，造成我們圖書管理的困難。另外，館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如：有的讀者沒有注意會大聲說話，或者在館內(nèi)接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習慣。
在這些的工作當中，有一項很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務態(tài)度好，跟讀者面對面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多，會出現(xiàn)排隊等候現(xiàn)象，我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學歷和年齡參差不齊，對于年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經(jīng)常會為他們提供圖書檢索及找書的服務，現(xiàn)在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。
另外在這段時間里我還接觸并參與了我們館的圖書編目、驗收及其相關的加工工作，圖書編目加工這項工作一般主要包括兩方面的內(nèi)容：一個是文獻內(nèi)容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻分類、標引、主題分析、文獻著錄等;一個是文獻載體的加工，也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書號、貼條形碼、貼書標等。
在進行這項工作之前，我首先是在數(shù)據(jù)部進行了為期四天的interlib圖書館集群管理系統(tǒng)的圖書編目的學習培訓，然后是在相關老師的指導下，具體對少兒圖書編目驗收進行了實際操作學習，因為時間緊迫的關系，老師對我們這批圖書編目加工的介紹盡量簡潔，卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應該要注意的各個方面。這對我們后來對圖書的加工起到很大的作用。
除此之外，在工作之余我通過網(wǎng)上查找資料逐步學習并熟悉interlib集群管理系統(tǒng)的使用，尤其是學習探索如何使用該系統(tǒng)的期刊子系統(tǒng)，并且學會了如何利用該系統(tǒng)對期刊合訂本進行驗收入館藏的處理，同時提交了期刊合訂本加工申報材料，這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對期刊合訂本進行驗收加工處理的整個具體操作過程。
在這半年的圖書館的工作中，讓我感受最深的是對少兒圖書驗收加工處理的工作了。這項工作由我和另外一位主要負責整體協(xié)調(diào)，由于時間緊迫，我們?nèi)^動員，放棄休息，有時連中午也顧不上休息，午飯是就一個盒飯，還會加班加點至晚上九點，為的是能夠如期完成這次的任務。雖說這個過程中我們工作很累，但是我們大家同心協(xié)力、分工合作的過程中很是開心。工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)在圖書加工方面，得每天做到很好的.分配每個人的任務并整體預計一下，一天中我們所需完成的工作量，同時還要保證做到有序進行，不然會導致整個工作進度變慢的現(xiàn)象。另外一個重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進度和統(tǒng)計每位成員每天工作的內(nèi)容，自主聯(lián)系買書標等等!這段時間雖說很忙，但同時也學習到了很多課堂上無法學到的知識，這對我來說完成這樣一件事情是很值得的。
在這段實習期間，針對館長的要求，經(jīng)過認真思考后對今年內(nèi)的圖書館工作做了一個比較整體的計劃。我很感謝領導給了我工作上很大的幫助和關懷，這讓我在整個實習過程中很受鼓舞。我覺得在這里能夠從事自己所學的本專業(yè)的工作，不僅自己的專業(yè)知識得到提升和發(fā)揮，最重要的是在這里還能夠不斷地進行學習，尤其是圖書館專業(yè)知識這一塊，我相信以后的工作中，我會更加認真努力，更好地為我們讀者服務，為建設我們館貢獻一份自己的力量相信自己會做好這一切!
圖書館感悟及心得篇十三
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。以下是由為大家整理的體會精編材料，希望對你有所幫助。
如果說大學是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說大學是一片浩渺的知識海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方，也是我夢想的起飛之地。一年前一次偶然的機會，我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作，加入了圖書館管理委員會這個工作團體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書館秘書部擔任秘書長工作。十分喜愛中央電視臺著名節(jié)目主持人董卿曾說過的一句話：我們每一個人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭取副秘書長這份工作，是因為自己完全有能力勝任這份工作，能夠為廣大同學服務，為圖書館盡上自己的綿薄之力，現(xiàn)在，我很幸運得到了這份工作，我相信我不僅會“盡力而為”更會“全力以赴”。
秘書部是一個特殊的工作部門，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統(tǒng)復雜的圖書館，所以，我們秘書部的每一位工作人員都必須對自己份內(nèi)的工作抱以極大的責任心，而作為秘書部的副秘書長，我感到肩上的責任是重大的'，首先，在秘書部內(nèi)部，我們必須協(xié)助秘書長對必要的日常事務進行管理和安排，還必須對秘書處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排，使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào)，高效。其次，秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進行合作，協(xié)助其他部門工作的順利進行，以確保整個圖書館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書部不僅要有很強的工作能力更要有為他人服務的精神。而作為副秘書長，更應該在工作中做出好的榜樣，為秘書部以及其他部門的同學做出好的表率。
我相信，在廣大同學和圖書館老師以及其他部門的支持下，我們秘書部一定會努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務。
圖書館感悟及心得篇十四
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，作為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的`編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的＂中小學圖書館讀者服務＂學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內(nèi)在及＂以人為本＂的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構(gòu)建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向．結(jié)束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
圖書館感悟及心得篇十五
第一段：引言（100字）
圖書館是我最喜歡的地方之一。在圖書館的氛圍中，我總能感受到內(nèi)心的寧靜與滿足。在這里，我既可以尋找知識的寶藏，又能與自己沉思，思考人生。圖書館既是一座知識的寶庫，又是一個讓我思考的空間，它給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與體會。
第二段：圖書館的安靜與深思（300字）
圖書館的安靜是它最大的特點之一，而這種寧靜的環(huán)境常常會引起我的深思。在這里，我能夠獨處一室，與書籍為伴。我可以閉上眼睛，感受到圖書館中那種獨特的靜謐和寂靜，這種寧靜讓我感到如此親切，仿佛回到了自己內(nèi)心深處。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常被外界的喧囂所包圍，而圖書館就是逃離喧囂的一個避風港。在這里，我可以靜下來思考，反思自己的生活和人生。這里的安靜讓我有機會重新認識自己，了解自己的內(nèi)心世界。
第三段：圖書館的知識寶庫（300字）
圖書館是知識的寶庫，它收藏了豐富的書籍和文獻資料，涵蓋了各個領域的知識。在圖書館里，我可以盡情地搜索我感興趣的主題和話題，找到我想要了解的知識。無論是小說、詩歌、歷史、科學、還是文化、藝術，都可以在圖書館找到。每本書都是一位智者的思想和經(jīng)驗的結(jié)晶，讀書就像在與智者對話、交流。在圖書館中，我可以從書中獲取知識，擴大自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好，增加自己的見識。
第四段：圖書館的學習與成長（300字）
圖書館是一個學習的場所，它為我們提供了一個良好的學習環(huán)境和條件。在圖書館，我可以專心致志地學習，避免了外界的打擾和干擾。這里的環(huán)境、設施和資源讓我全身心地投入到學習中，提高我的學習效率和能力。同時，圖書館還舉辦各種學術講座、讀書會等活動，可以讓我與其他熱愛知識和學習的人交流和互動。圖書館的學習氛圍激發(fā)了我的求知欲和學習動力，使我能夠不斷成長和進步。
第五段：結(jié)尾（200字）
在圖書館中，我不僅獲得了豐富的知識，也收獲了心靈的滿足和成長的喜悅。圖書館是我走上知識之路的引領者，也是我進行思考和思考人生的場所。在這里，我能夠沉浸在知識海洋中，與書籍對話，探索人類的智慧和思想。每一次踏入圖書館的時刻，都讓我感到無比的幸福和滿足。我深深地愛著圖書館，因為在這里，我找到了屬于自己的一片凈土，也找到了成長與進步的力量。