每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文400初中生篇一
今夜夭空掠過(guò)了一顆彗星。我許了2個(gè)愿，一是能見(jiàn)到流星，二是姥姥的病趕快好起來(lái)。美少女劉星在日記里寫(xiě)到。
劉星的名稱(chēng)很獨(dú)特，與彗星同音詞。或許由于那樣，劉星對(duì)彗星有一種尤其的情感。
姥姥就是我唯一的家人。我不想喪失姥姥，那般我能很痛楚的。母親說(shuō)，在發(fā)生彗星的情況下，許個(gè)愿是靈的，但是為啥每一次祈愿卻總不可以完成呢?姥姥為了更好地照料我已累到病魔纏身。我許這一愿算不上太過(guò)呀!劉星合上日筆記本。
劉星的運(yùn)勢(shì)很慘痛。不大的情況下，她就喪失父母親。是姥姥一手把她牽扯大的。劉星的日常生活很貧困，但她有著傲人的考試成績(jī)。每一次彗星掠過(guò)，劉星總是會(huì)很高興地許過(guò)一個(gè)心愿:期待姥姥身體好起來(lái)。
聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)，明日夜里有流星，我也好開(kāi)心。由于我可以完成第一個(gè)心愿。第一個(gè)愿望能完成，第二個(gè)心愿也一定能完成。明日，我想與姥姥一起看流星雨。我覺(jué)得流星一定好幸福美。劉星伏在桌子寫(xiě)日記。
這一天，劉星出現(xiàn)異常激動(dòng)，一直盼著夜里的來(lái)臨。廣播節(jié)目里一遍又一遍地播著流星到來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻
劉星端著煮好的晚飯，興高采烈走入醫(yī)院門(mén)診。進(jìn)了醫(yī)院病房，劉星呆了。姥姥正輸著o2，病房前圍住許多醫(yī)師。你奶奶的`身體狀況很不穩(wěn)定，你需要有充分準(zhǔn)備。一個(gè)醫(yī)生說(shuō)。
劉星握著姥姥骨瘦如柴的手說(shuō):姥姥，你的病一定會(huì)好，你別忘記，你還需要和我一起看流星雨。姥姥微睜著眼于，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出。就在這時(shí)，窗戶外面一亮，只看見(jiàn)天上劃落了一顆穎彗星，閃著光，愈來(lái)愈多，越來(lái)越多，產(chǎn)生了流星。劉星興高采烈說(shuō):我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。姥姥快看流星雨?？墒抢牙鸭洪]了眼.手從劉星的手上漸漸地滑下。
劉星張著嘴，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。她猛地抬起頭，沖著窗戶外面的流星，哇—痛哭
我終于了解什么叫流星，它是天上在落淚。劉星在日記里那樣寫(xiě)。
作文400初中生篇二
或許不夠優(yōu)美，卻憂傷了自己。
不管昨天經(jīng)歷了什么，我希望未來(lái)的自己都可以真真切切的快樂(lè)。
越長(zhǎng)大，真的就越不知道自己想要的是什么，。
昨晚群發(fā)了一條信息“我長(zhǎng)得真的很丑嗎？”
收到各種回復(fù)，但是基本上都是“不喝醉了？”“受什么打擊了？”“誰(shuí)敢說(shuō)你丑啊？”“你丑？讓我們情何以堪啊”
其實(shí)自己也知道，就算我長(zhǎng)得不美，卻也還對(duì)得起觀眾。只是圍繞著“為什么我還單身”這一主題而發(fā)的 。
其實(shí)想著想著憂傷就落了一地。
很多朋友都說(shuō)你那么多人追如果不是因?yàn)槟闾?，早就戀了幾百輪回了?BR> 不知道是不是真的要求特別多，我只知道追我的人真的沒(méi)有一個(gè)用過(guò)一點(diǎn)心的。確實(shí)被表白的不少，卻看不見(jiàn)行動(dòng)，我能那么輕易就把自己的感情付出嗎？
也許我在等一個(gè)真心地對(duì)我好，寵我愛(ài)的、我的。不知道這樣的我算不算一個(gè)放不下過(guò)去的人。
為什么喜歡的不勇敢的去追，看著別人找到了另一半?yún)s在有心里憂傷？
或者說(shuō)自己不打算接受，為什么等人要放棄的時(shí)候還要獨(dú)自難受呢？
只是不甘心嗎？
作文400初中生篇三
四周彌漫著的翠綠像憂傷一點(diǎn)點(diǎn)縈繞著蒼穹，似乎聽(tīng)到了錚錚的諾言的呻吟，在陰霾的遠(yuǎn)方意外中掙扎。落雁嘶啞的凄叫，淪落出一行淚水，仰望天空，拭淚像止血一樣，滿是疲憊。
已經(jīng)淡卻了什么叫釋?xiě)眩谝黄鄾鲋械却?。只望著塵埃在浮生中升起，踏著我的傷感，像散步一樣帶著泥土的清香傾向絕望。一層層瑣碎的安慰在沉痛被拼湊，鑲嵌成一幅幅的感人。
這個(gè)地方叫尚市，被黃昏觸摸過(guò)得地方叫記憶，天空時(shí)常裂開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，泄漏出大朵大朵期待。然后水開(kāi)始沸騰，田野被煙霧籠罩下來(lái)。所有的人的都消失掉，眼前——只剩下漣漪。
耳邊會(huì)浮現(xiàn)顫顫的抖擻，迎面撲來(lái)落葉的顫涼。瘋狂的墜落。一次一次像花。在妖艷中溢出的叫瓊漿的液體。腐蝕著一切迷人的美麗。
天空下起了小雨。所有如出一轍的雨水漫無(wú)目的的落下。一點(diǎn)點(diǎn)翠綠像靜音卻聽(tīng)到了波濤洶涌。又想起了那句話：
那難過(guò)無(wú)聲慢下來(lái)
洶涌潮水你聽(tīng)明白
不是浪而是淚海
我想了想。明天——我們都在。
作文400初中生篇四
樹(shù)蔭下別百般惆悵，同窗三載少年情長(zhǎng)。槐花樹(shù)，形狀難以描述，有一般奇特的香味。它似乎從來(lái)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，是盛夏還是初秋？
夏末，微涼。
初秋，未臨。
畢業(yè)，將近。
淡淡的憂傷浮上心頭，依稀的往事像盛夢(mèng)的玻璃船，濺落一地。在充滿離別情味的六月，我們淡淡地說(shuō)：“終于要畢業(yè)了！”
要是在畢業(yè)的`前面加一個(gè)“終于”的修飾，在畢業(yè)的后面加一個(gè)感嘆的強(qiáng)調(diào)，這個(gè)句子就不會(huì)是你所想的那么簡(jiǎn)單了。
時(shí)光還是在流逝，正匆匆流逝的，正是我原以為繪圖滿紅色與黑色的，事實(shí)上，卻只涂了淡水的初中的最后的日子。這日子就這樣快快翻過(guò)，像翻過(guò)一張蒼白的試卷。
我們的青春就這樣度過(guò)，三年，我們都成長(zhǎng)了，我們都蛻變了，那些在葉子上寫(xiě)著詩(shī)的年華，多年后是否還記得？
初一的倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子；初二的瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星；初三的成熟而多愁善感，開(kāi)始規(guī)劃著以后的人生……這么充實(shí)而精彩的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的日子，那些可貴的天真與單純。那些躺在草地上仰望星空談理想的日子，所有的潮濕的日子，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的年華，都將在這個(gè)盛重而離散的日子，一起隨風(fēng)飄散。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們只是孩子……”熟悉的旋律回蕩耳畔，努力拼搏這初中的最后時(shí)光，為初中生活畫(huà)上圓滿的句點(diǎn)。
作文400初中生篇五
初中作文400字
今夜，涼風(fēng)徐徐。我獨(dú)自漫步在門(mén)前的小院里，皎潔的月光從天空中直射下來(lái)，四處清晰可見(jiàn)。我仰望天空，天上的星星像無(wú)數(shù)盞明燈映入了我的眼簾……
“如果上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇當(dāng)恒星還是當(dāng)流星，你怎樣選擇?”這曾經(jīng)是好友問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我無(wú)語(yǔ)。
此時(shí)，仰望滿天星星，我開(kāi)始思索：人生是要像恒星一樣默默無(wú)聞?dòng)篮阌谑?，還是要像流星一樣，在瞬間放出耀眼的光芒，然后消失在茫茫宇宙中?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾看到過(guò)無(wú)數(shù)的恒星：清潔工人每天天未亮就去打掃街道;老師站在講臺(tái)前向?qū)W生傳授著時(shí)代的文明;十字路口的警察叔叔正指揮著交通;海防戰(zhàn)士正守衛(wèi)著我們偉大的'祖國(guó)……這些默默無(wú)聞的人難道不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎?他們勤勞、奉獻(xiàn)，但從未計(jì)較得到的多與少，日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在自己的崗位上，就如夜空中的恒星，默默地發(fā)出星光……
我愛(ài)恒星，我喜歡它們的沉默，我敬佩它們的付出。
想到這里，我抬頭望了望滿天的恒星，我想：如果真有這么一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇做一顆恒星。正在這時(shí)，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長(zhǎng)弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來(lái)流星也很美麗!
在我的身邊，流星般的人不也是有很多的嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年輕的戰(zhàn)士勇往直前;雷鋒助人為樂(lè)，幫助了無(wú)數(shù)在困境中需要幫助的人們……他們的生命雖然都十分短暫，可他們給予整個(gè)社會(huì)的卻無(wú)法計(jì)算，在他們短暫的人生中，留下了輝煌的事跡，難道他們不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎?流星是短暫的，但它留給人們的卻是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的美麗，永不暗淡的光亮!
我也愛(ài)流星，流星的生命雖然短暫，但流星短暫的生命中卻有著輝煌的歷史。流星的轟轟烈烈，重重地?fù)軇?dòng)著我的心弦! 思索到這兒，我微笑了，我想：一個(gè)人可以像恒星一樣默默無(wú)聞發(fā)出光亮，也可以像流星一樣轟轟烈烈。如果上帝真要我只能從中選擇其一，那么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“只要社會(huì)需要，我會(huì)不顧一切地扮演好每一個(gè)角色!
夜，很靜。星星在頭上眨著眼睛，仿佛對(duì)我的選擇感到欣慰。我理了理被吹亂的頭發(fā)，再次仰望滿天星星，我從心底喊道：星星啊!從你身上我懂得了人生的真諦，我會(huì)用我的整個(gè)生命，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值——或如恒星默默無(wú)聞;或如流星轟轟烈烈!
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作文400初中生篇六
我可以清晰地知道我的生活是幸福美好的。我可以清晰地知道我的生活充滿陽(yáng)光與愛(ài)。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我的爸爸和一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬麄兘o了我流動(dòng)的`血液和奔跑著的生命；是他們教會(huì)我去傾聽(tīng)大自然，發(fā)現(xiàn)真善美，去感知愛(ài)，描繪愛(ài)，播撒愛(ài)，用自己的天籟問(wèn)好世界；是他們讓我立在“幸福美好”的起跑線上，給了我一個(gè)新的起點(diǎn)。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲抑蒙碛谶@龍的圣地，這雄雞般的版圖內(nèi)。我骨子里流的，是龍的傳人的血，在澎湃，在燃燒。這是獨(dú)一無(wú)二的血脈，我有幸擁有它，我有幸可以將它揮灑在我愛(ài)的土地上，我有幸可以為了這片土地建設(shè)美好，我有幸可以在有生之年自豪地說(shuō)我生活在幸福美好中。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲业膰?guó)家今天沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榻裉斓目諝夂芮逍?。因?yàn)榻裉爝€有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上賣(mài)弄著歌喉。因?yàn)槲疫€活著，我的思維還在轉(zhuǎn)，還能大口大口地呼吸，還能星系的明白我現(xiàn)在生活在幸福與美好之中。
是么？那當(dāng)然！
我現(xiàn)在還能握住鋼筆，在紙上留下桀驁不馴；我現(xiàn)在還會(huì)敲擊鍵盤(pán)，在屏幕上書(shū)寫(xiě)行云流水……我的生活為什么不幸福？我的生活為什么不美好？在這種充滿陽(yáng)光與愛(ài)的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自尊，自信，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，信任，學(xué)會(huì)了感知身邊如空氣般的愛(ài)，學(xué)會(huì)了用自己的愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人。
我是幸運(yùn)兒。我是智者，我止住流言。我亦是愚人，我喜歡夢(mèng)囈。
那又怎樣？我，依舊生活在幸福美好中。
作文400初中生篇七
雨飄飄，飄飄而來(lái)，不期而遇的撞見(jiàn)。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細(xì)細(xì)的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)了?！?BR> 雨嗒嗒，噠噠走來(lái)，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤(rùn)了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹(shù)木中，沖進(jìn)了江湖海浪里，它像個(gè)淘氣的孩子般對(duì)著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛(ài)它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來(lái)，急切的，熱情的撲進(jìn)大地的擁抱，撲進(jìn)小溪的懷里，撲進(jìn)你的心里，沒(méi)有了滴答滴答的柔情，沒(méi)有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)，那有節(jié)奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪流滋潤(rùn)你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽(tīng)那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開(kāi)，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽(tīng)雨的回聲。
作文400初中生篇八
我是女孩，我驕傲。女孩并沒(méi)有什么出眾之處，卻有一雙巧手，一顆獨(dú)具的匠心，把自己打扮的如花似玉、大方得體、如詩(shī)一般那是活潑熱烈的詩(shī)，令人百看不厭。
我是女孩，我驕傲。女孩喜歡在午后和煦的陽(yáng)光下，躺在校園的草地上，望著天上悠悠的白云，心里勾畫(huà)出美麗的幻想。女孩喜歡在晚上皎潔的月光下，遙望滿天的星塵，想象中牛郎織女相會(huì)在鵲橋之上。
我是女孩，我驕傲。女孩的心靈，是一個(gè)獨(dú)有而寧?kù)o的心湖，正是那疲憊的小舟所避風(fēng)的港灣。女孩的那纖細(xì)如線的萬(wàn)縷心思，并不是所有人都能體會(huì)的。
我是女孩，我驕傲。女孩有一顆愛(ài)心，能猜出母親心中說(shuō)不出的苦衷。還可以體會(huì)到老師的良苦用心，還可以幫助他人利用這顆愛(ài)心，構(gòu)想出美好的圖畫(huà)。
我是女孩，我驕傲。女孩用她那特有的細(xì)致和溫馨捕捉到世間的每一份溫暖。讓小小的心池充滿濃濃的真情。女孩用她的溫柔，去對(duì)待每一件事
給世界添一份美麗和關(guān)懷。
我是女孩，我驕傲。女孩有深刻的思想，例如花木蘭替父從軍，研制出鐳的居里夫人等等。女孩有深沉的感情，會(huì)因?yàn)榭措娨暿强吹街魅斯牟恍叶錅I。也會(huì)因?yàn)槁?tīng)了一個(gè)笑話而笑得前仰后合。
我是女孩，我驕傲。我愿意下輩子還是一個(gè)女孩。
作文400初中生篇九
從前，
我的母校，
總是和諧而溫馨——
上課時(shí)，
老師的淳淳教誨滋潤(rùn)著我們的心田。
下課時(shí)，
校園中傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
做操時(shí)，
整齊響亮的口號(hào)和堅(jiān)定的步伐為我們贏得了老師的稱(chēng)贊。
但，
從前的母校也有些許不足——
操場(chǎng)上籃球架的板已經(jīng)被打得裂開(kāi)了，
小樹(shù)林里，
腐爛的動(dòng)物尸體招來(lái)了滿天飛的蚊蠅，
教室里的木質(zhì)桌椅已經(jīng)老得發(fā)出了吱吱的嘆息聲。
然而，
經(jīng)過(guò)六年的不斷改進(jìn)，
如今的母校已大不一樣——
一塵不染的操場(chǎng)上，
煥然一新的籃球架閃爍著令人振奮的光芒。
小樹(shù)林里，
一排排整齊的磚塊，取代了泥土，
夏天，蚊蠅再也沒(méi)有漫天飛舞，攪得人心煩意亂了。
連教室里，
老舊的桌椅也全換成了不易被破壞的塑料桌椅，
在樸素中多了一份華麗。
二十年了，
母校一直在變，
但是永不變的，
是老師的和藹可親，
還 有那和諧，溫馨，平靜的校園生活。
作為即將畢業(yè)的我們，
依戀母校的心，
即便是走到天涯海角，
也將永遠(yuǎn)不變……
作文400初中生篇十
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我和奶奶兩人在家。
寫(xiě)完作業(yè)，我打了一盆洗腳水，晃悠悠地放在地上，我和奶奶一起把腳放了進(jìn)去。
我用手去洗我的腳時(shí)，忽然碰到了奶奶的腳。那粗糙的腳，跟老樹(shù)脫了皮一樣。我疑惑地問(wèn)：“奶奶，您的腳怎么這個(gè)樣子呀？”奶奶告訴我：“家里面的活都是我一個(gè)人做，干活多了，時(shí)間久了，手腳皮自然就老了?！蔽蚁耄骸耙矊?duì)呀！爸爸媽媽都不在家里，家里的事情全部由奶奶一個(gè)人做，家里還種了一點(diǎn)菜地?！蔽也挥傻酶袊@：奶奶，您真是辛苦了。
忽然，我看到了奶奶的指甲有一些長(zhǎng)了，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，我要為您做件事情?！?BR> 話音剛落，我馬上拿擦腳布擦干了腳，穿上拖鞋，找來(lái)了指甲刀，來(lái)到奶奶的面前說(shuō)：“奶奶，我來(lái)為您剪腳趾甲吧！”“好?。 蹦棠腆@訝地看著對(duì)我說(shuō)。
我等水把奶奶的腳趾甲泡軟了，便小心翼翼地剪了起來(lái)……
突然，奶奶的腳微微顫抖了一下，我仔細(xì)一看，原來(lái)太用力了，不小心把奶奶腳上的肉剪到了。我心疼地說(shuō)：“奶奶，您疼嗎？”
“不疼?！蹦棠陶f(shuō)。
“我們的欣欣長(zhǎng)大了，給我剪指甲了?！蹦棠逃盟谴植诘檬?，摸摸我的頭，慈祥地說(shuō)。
我更小心地剪起來(lái)，剪完腳指甲，我把奶奶的腳輕輕地擦干，放在沙發(fā)上面。
我把洗腳水倒在外面，我忽然覺(jué)得：我長(zhǎng)大了。
作文400初中生篇十一
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
清顏才覺(jué)得這句話太對(duì)了。
看了看鏡子中穿著白色制服的自己，又瞥了一眼手腕上的手表。
沒(méi)時(shí)間了。
清顏來(lái)的很晚，來(lái)的時(shí)候還摔了一跤，失魂落魄地她進(jìn)班的時(shí)候免不了被男生們一陣哄堂大笑，她的臉一下子爆紅。
她覺(jué)得有人在看自己，是一個(gè)短發(fā)的女生，這時(shí)才想起寧茜也和自己一班。
因?yàn)樗蛱靾?bào)名的時(shí)候沒(méi)來(lái)，而老班已經(jīng)排了座位，清顏無(wú)奈之下只好和全班倒一坐在了最后一排。其實(shí)這也無(wú)所謂，可偏偏這個(gè)男生他天天生事，被老師罵，而且正數(shù)第一和倒數(shù)第一坐在一起……是挺喜感的。
又是一陣戲謔，清顏怎么看怎么恥辱。
毀形象呀！
而且還特別是在寧茜面前，清顏只好硬著頭皮，乖乖坐下。
老班隨后咳了幾聲，宣讀了一下班干部的名單：“林清顏，分班時(shí)候第一，這學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)一職，寧茜，第二，是副班長(zhǎng)………”
老班是一個(gè)中年婦女，聲音啞啞的，清顏卻覺(jué)得她此時(shí)像童話里逼著公主剪長(zhǎng)發(fā)的巫婆，那遙遠(yuǎn)的魔音從講臺(tái)上傳來(lái)，清顏的腦子嗡的一下，全白了。
怎么辦。
似乎是怕什么來(lái)什么呢。
作文400初中生篇十二
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
——題記
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。
孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，66無(wú)慮。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大。
午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。索性，當(dāng)聽(tīng)到滿意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了……
作文400初中生篇十三
我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕，不再退縮。我以前膽子非常小，特別害怕登上什么高樓大廈之類(lèi)的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后，我就不在害怕高了。
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我看到了騰空而起的海盜船，覺(jué)得很好玩，我躍躍欲試，聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。
不一會(huì)兒，海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先，并不覺(jué)得有什么害怕，但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí)，我覺(jué)得我的心跳加速，當(dāng)它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了，嘴巴里快速地喊著：“我好害怕……我好害怕!”
我的手不停地顫抖著，我覺(jué)得腳下空空的，就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕，兩眼緊閉心里默念：“沒(méi)事的，不會(huì)出事，不用害怕，只是一個(gè)游戲而已。”
不知過(guò)了多久，我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上，仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái)，我非常想在地上。
我飛奔到媽媽身邊說(shuō)：“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這次的海盜船之旅，我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試，這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。
我從那次以后，變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥，而不是站在那溫和的土地上。
我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些，克服了自己的困難，變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難，不可以退縮!
作文400初中生篇十四
那一年，那一天，我的“跟屁蟲(chóng)”——他（我的表弟），我深?lèi)?ài)的人，卻，對(duì)我說(shuō)出了“我恨你”，這三個(gè)令人感到扎心的字。
我的心被深深刺痛了，很痛，很痛，… …
“姐，快出來(lái)玩??！”他在院子里喊著。
“昂，我這就來(lái)，稍等片刻”，我一面整理著書(shū)桌，一面回答著。
終于，我整理好了書(shū)桌。
我剛剛走出院門(mén)，他就帶著我去找他的`好朋友。
起初，我們玩得很開(kāi)心。
突然，不知怎的，他的“好朋友”拿起一塊石頭，惡狠狠地扔向他。他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“這位刺客”，我本能的擋了他一下。只見(jiàn)那塊石頭，徑直地砸在我的腿上。我突然感到一陣劇烈的疼痛。但我卻毫不猶豫地拉著他的手，跑回家里。
但，他卻又跑回他的朋友家去。
不顧我的阻攔。
一直到夜幕降臨。
晚上，他終于回來(lái)了。我關(guān)心的問(wèn)候他。
可是，他卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)“我恨你”。
我不知道，這是為何？我不知道，他為何恨我？
只有，傷痛在陪我。
在我的心里，我一直把他當(dāng)做我的親弟弟。
可，他的話卻讓我無(wú)比心痛。
我甚至都不知道我這樣做是不是對(duì)的，我甚至都后悔這樣愛(ài)護(hù)他，保護(hù)他。
我不知人為何愛(ài)，又為何恨？
難道人生來(lái)就要去愛(ài)一個(gè)人嗎？
若是如此，那我便去愛(ài)他，愛(ài)他，… …
我不希望他將來(lái)有多么優(yōu)秀，我也希望他可以愛(ài)我，像我愛(ài)他一樣。
作文400初中生篇十五
自從再次見(jiàn)到這一位哥哥，他真的很想告訴他真相，尤其是那一天，他去他家做客的時(shí)候。
這是他“第一次”到哥哥的府弟，雖然和十幾年前并沒(méi)有變化太大，但他不能表現(xiàn)地太過(guò)熟絡(luò)，每一次的不小心，他都要想盡辦法去圓。
可當(dāng)他看到那把弓的時(shí)候，還是情不自禁地走了過(guò)去，就在他忘乎所已，伸手準(zhǔn)備去觸碰的時(shí)候，哥哥的一聲呵止，讓他如夢(mèng)如醒。
是啊，他已經(jīng)不再是當(dāng)初他，不僅僅是哥哥認(rèn)不出這個(gè)容貌下的自己，更何況，如今的手無(wú)縛雞之力的他，又哪有力氣拉起當(dāng)年最喜愛(ài)的這把弓呢？
哥哥為自己的呵止行為道歉，他也立即斂眉為自個(gè)的魯莽認(rèn)錯(cuò)。
那一刻，看到哥哥睹物思人的眼神，他真的很想告訴他，他回來(lái)了，哥哥所心心念念的兄弟已經(jīng)回來(lái)了，就站在他的面前。
可他不能，因?yàn)樘^(guò)了解哥哥的脾性，他不能讓哥哥太過(guò)冒險(xiǎn)，不能讓他意氣用事，即使如今的他在哥哥的眼中是個(gè)權(quán)謀陰險(xiǎn)之人，可是為了心中的大義，他覺(jué)得，值得！
這一切，只能是他自己心中扛著，他望著那把弓，也許它應(yīng)該是認(rèn)得自己的。
作文400初中生篇十六
鉛筆的結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單，外表是不一樣的圖案，內(nèi)在的卻是一樣實(shí)用的東西。
人生也是順?biāo)浦鄣?，小時(shí)候就像造鉛筆一樣，將知識(shí)緊緊扣在大腦內(nèi)，也許，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，像削鉛筆一樣，把所學(xué)的一切流露出來(lái)，中途中，也許會(huì)像斷鉛一樣失敗，但時(shí)分小心的人會(huì)從地上爬起來(lái)，繼續(xù)將內(nèi)存一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
如果一根鉛筆從開(kāi)始就沒(méi)有造好，有質(zhì)量問(wèn)題，就不會(huì)推向市場(chǎng)。一個(gè)人小時(shí)候沒(méi)有把基礎(chǔ)打好，甚至沒(méi)有打基礎(chǔ)，那么，長(zhǎng)大后，他們會(huì)從事什么工作？他憑什么獨(dú)立于世？所以說(shuō)鉛筆的形成于人的.成長(zhǎng)一樣！
深點(diǎn)說(shuō)，有的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的顏色深、有的則淺，其實(shí)，它們的外表和內(nèi)存都是一樣的！說(shuō)到這，我會(huì)想起兩個(gè)人的基礎(chǔ)一樣好，卻為什么一個(gè)能成功一個(gè)不能成功？因?yàn)橛幸粋€(gè)人在學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容時(shí)，有了一技之長(zhǎng)。一個(gè)人如果只能學(xué)會(huì)人云亦云的東西，那么他將會(huì)秀才不成才！
一個(gè)人與別人一樣時(shí)，就要學(xué)會(huì)有一技之長(zhǎng)。
一個(gè)人比別人差時(shí)，一定要學(xué)會(huì)比別人更用勁，要知道“跨一步，就成功！”
一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己很強(qiáng)時(shí)，不要停在一處沾沾自喜，要學(xué)會(huì)等別人就是在消磨自已的時(shí)間！
在生活中，你也許就是一支鉛筆，在制造中的鉛筆，不要因?yàn)楸砻娌谎?，就打算不把自已推向“市?chǎng)”！
作文400初中生篇十七
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好！
我寫(xiě)這封信，是因?yàn)閳?bào)答你們對(duì)我十年的養(yǎng)育之恩。因?yàn)槲疑聛?lái)第一眼看到的就是你們，所以你們對(duì)我的印像最深，真是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”所以父愛(ài)和母愛(ài)可以抵擋一切力量，而且父母都是最辛苦的。在我看來(lái)，沒(méi)有父母的孩子就像一片枯黃的樹(shù)頁(yè)，孤獨(dú)地掛在樹(shù)上，隨風(fēng)飄蕩；如 果沒(méi)有父母的孩子就是孤獨(dú)的大雁，哀鳴著，在天中中漫無(wú)邊際地游蕩。
媽媽?zhuān)袝r(shí)我很不懂事，對(duì)不起。每天晚上，您打呼嚕的時(shí)候，我都會(huì)把你吵醒。因?yàn)槟疾话盐野纸羞M(jìn)來(lái)陪我睡覺(jué)，所以我總是生氣而且還要打您。
爸爸現(xiàn)在我總感覺(jué)您沒(méi)有我自由。因?yàn)槊刻焱砩夏家獊?lái)給我蓋棉被，而且您沒(méi)得睡覺(jué)，早上還要叫我們起床。
在我的記憶里，有一件事情對(duì)我印象特別深刻。那就是壓歲錢(qián)。以前每一次壓歲錢(qián)你們都會(huì)拿走。現(xiàn)在我明白了，是用來(lái)給我買(mǎi)新房的。
最后，我要對(duì)您們說(shuō)：“現(xiàn)在我還有許多事情不明白，以后我會(huì)慢慢明白起來(lái)的。您們放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。”
祝您們長(zhǎng)壽！
此致
敬禮
愛(ài)您們的兒子
8月25日
作文400初中生篇十八
有多少人為它付出自我
命運(yùn)
那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石
有些人--
面對(duì)著饑渴的威脅
忍受著病痛的折磨
眼看著被奪去的生命
甚至--
哭泣著哀悼著那種種悲痛命運(yùn)
命運(yùn)
有多少人因?yàn)樗玫綒g樂(lè)
命運(yùn)
那是甜蜜果實(shí)的種子
有些人會(huì)--
在歡快的日子里獨(dú)享美味
沉浸幸福的生活中健康成長(zhǎng)
處在溫暖的家庭中無(wú)憂無(wú)慮
甚至--
在天寒地凍時(shí)享受著溫飽
命運(yùn)
是一個(gè)不尋常的調(diào)味瓶
命運(yùn)
讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣
好像--
在甜蜜的日子里享受著無(wú)限快樂(lè)
在苦澀的生活中體驗(yàn)坎坷的人生道路
在酸溜溜的人生中細(xì)細(xì)品味
甚至--
在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì)
命運(yùn)
屬于敢向它挑戰(zhàn)的人
命運(yùn)
只對(duì)勤勞的人微笑
瞧--
用勤勞的雙手播種
用智慧的腦子暢想
用辛勤的汗水澆灌
甚至--
在生死的邊緣與死神搏斗
命運(yùn)
對(duì)于懶惰的人會(huì)毫不留情
命運(yùn)
對(duì)于辜負(fù)它的人要付出代價(jià)
就像如此--
那些浪費(fèi)時(shí)間的人們會(huì)因如此流失青春
給予他們的生命若不好好珍惜會(huì)因此永入長(zhǎng)眠
懶惰的人終究會(huì)成為懶漢
然而，靈感是最不喜歡拜訪懶漢的
命運(yùn)
如萬(wàn)花筒
命運(yùn)
如人生的哲理
宛若
花兒那般艷麗
鳥(niǎo)兒那般自由
鋪青疊翠的草地
甚至像--
輕盈飛舞的蝴蝶兒
命運(yùn)
壯麗的山河
命運(yùn)
瑰麗的曦陽(yáng)
命運(yùn)
......
作文400初中生篇十九
書(shū)香隨著春風(fēng)而漫散，讓人浴春風(fēng)食書(shū)香——題記
風(fēng)兒在輕輕吹拂，給長(zhǎng)河大江蕩起了絲絲漣漪。
學(xué)校之中響起陣陣?yán)衫蕰?shū)音，使得操場(chǎng)上也彌漫著清淡書(shū)香，令人癡醉迷離，使得憂心不悅盡散云霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內(nèi)書(shū)本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書(shū)香四溢，散于本，散于書(shū)，甚至散于那潔白的墻壁。讓學(xué)生們似臨書(shū)府仙境，那縷縷書(shū)香便是那絲絲仙氣。
孔子、孟子等文人、圣人可以說(shuō)盡是出自這書(shū)府仙境，有人言他們可并非只是獨(dú)困于那小小一屋吶，而是四處游歷，積累那句句世外文識(shí)。的確如此，但書(shū)府仙境也并非困于小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對(duì)！應(yīng)是你認(rèn)為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將彌漫書(shū)香，散漫出那永不消散的“仙氣”。
晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐于庭，可卻吐納著絲絲書(shū)香仙氣，而做下了這絕無(wú)倫比的詩(shī)句——夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
世間的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)盡可說(shuō)是那仙氣所幻化的。
書(shū)香散漫這人世間的萬(wàn)千大道，我步踏于這萬(wàn)千人世的獨(dú)木橋之上，便更是書(shū)香濃濃了。
路路書(shū)香，盡隨著那春風(fēng)而散漫。
沐浴這暖暖的春風(fēng)，哺食甘甜書(shū)香。
一路春風(fēng)，一路書(shū)香。眾生共哺。
作文400初中生篇一
今夜夭空掠過(guò)了一顆彗星。我許了2個(gè)愿，一是能見(jiàn)到流星，二是姥姥的病趕快好起來(lái)。美少女劉星在日記里寫(xiě)到。
劉星的名稱(chēng)很獨(dú)特，與彗星同音詞。或許由于那樣，劉星對(duì)彗星有一種尤其的情感。
姥姥就是我唯一的家人。我不想喪失姥姥，那般我能很痛楚的。母親說(shuō)，在發(fā)生彗星的情況下，許個(gè)愿是靈的，但是為啥每一次祈愿卻總不可以完成呢?姥姥為了更好地照料我已累到病魔纏身。我許這一愿算不上太過(guò)呀!劉星合上日筆記本。
劉星的運(yùn)勢(shì)很慘痛。不大的情況下，她就喪失父母親。是姥姥一手把她牽扯大的。劉星的日常生活很貧困，但她有著傲人的考試成績(jī)。每一次彗星掠過(guò)，劉星總是會(huì)很高興地許過(guò)一個(gè)心愿:期待姥姥身體好起來(lái)。
聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)，明日夜里有流星，我也好開(kāi)心。由于我可以完成第一個(gè)心愿。第一個(gè)愿望能完成，第二個(gè)心愿也一定能完成。明日，我想與姥姥一起看流星雨。我覺(jué)得流星一定好幸福美。劉星伏在桌子寫(xiě)日記。
這一天，劉星出現(xiàn)異常激動(dòng)，一直盼著夜里的來(lái)臨。廣播節(jié)目里一遍又一遍地播著流星到來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻
劉星端著煮好的晚飯，興高采烈走入醫(yī)院門(mén)診。進(jìn)了醫(yī)院病房，劉星呆了。姥姥正輸著o2，病房前圍住許多醫(yī)師。你奶奶的`身體狀況很不穩(wěn)定，你需要有充分準(zhǔn)備。一個(gè)醫(yī)生說(shuō)。
劉星握著姥姥骨瘦如柴的手說(shuō):姥姥，你的病一定會(huì)好，你別忘記，你還需要和我一起看流星雨。姥姥微睜著眼于，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出。就在這時(shí)，窗戶外面一亮，只看見(jiàn)天上劃落了一顆穎彗星，閃著光，愈來(lái)愈多，越來(lái)越多，產(chǎn)生了流星。劉星興高采烈說(shuō):我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。姥姥快看流星雨?？墒抢牙鸭洪]了眼.手從劉星的手上漸漸地滑下。
劉星張著嘴，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。她猛地抬起頭，沖著窗戶外面的流星，哇—痛哭
我終于了解什么叫流星，它是天上在落淚。劉星在日記里那樣寫(xiě)。
作文400初中生篇二
或許不夠優(yōu)美，卻憂傷了自己。
不管昨天經(jīng)歷了什么，我希望未來(lái)的自己都可以真真切切的快樂(lè)。
越長(zhǎng)大，真的就越不知道自己想要的是什么，。
昨晚群發(fā)了一條信息“我長(zhǎng)得真的很丑嗎？”
收到各種回復(fù)，但是基本上都是“不喝醉了？”“受什么打擊了？”“誰(shuí)敢說(shuō)你丑啊？”“你丑？讓我們情何以堪啊”
其實(shí)自己也知道，就算我長(zhǎng)得不美，卻也還對(duì)得起觀眾。只是圍繞著“為什么我還單身”這一主題而發(fā)的 。
其實(shí)想著想著憂傷就落了一地。
很多朋友都說(shuō)你那么多人追如果不是因?yàn)槟闾?，早就戀了幾百輪回了?BR> 不知道是不是真的要求特別多，我只知道追我的人真的沒(méi)有一個(gè)用過(guò)一點(diǎn)心的。確實(shí)被表白的不少，卻看不見(jiàn)行動(dòng)，我能那么輕易就把自己的感情付出嗎？
也許我在等一個(gè)真心地對(duì)我好，寵我愛(ài)的、我的。不知道這樣的我算不算一個(gè)放不下過(guò)去的人。
為什么喜歡的不勇敢的去追，看著別人找到了另一半?yún)s在有心里憂傷？
或者說(shuō)自己不打算接受，為什么等人要放棄的時(shí)候還要獨(dú)自難受呢？
只是不甘心嗎？
作文400初中生篇三
四周彌漫著的翠綠像憂傷一點(diǎn)點(diǎn)縈繞著蒼穹，似乎聽(tīng)到了錚錚的諾言的呻吟，在陰霾的遠(yuǎn)方意外中掙扎。落雁嘶啞的凄叫，淪落出一行淚水，仰望天空，拭淚像止血一樣，滿是疲憊。
已經(jīng)淡卻了什么叫釋?xiě)眩谝黄鄾鲋械却?。只望著塵埃在浮生中升起，踏著我的傷感，像散步一樣帶著泥土的清香傾向絕望。一層層瑣碎的安慰在沉痛被拼湊，鑲嵌成一幅幅的感人。
這個(gè)地方叫尚市，被黃昏觸摸過(guò)得地方叫記憶，天空時(shí)常裂開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，泄漏出大朵大朵期待。然后水開(kāi)始沸騰，田野被煙霧籠罩下來(lái)。所有的人的都消失掉，眼前——只剩下漣漪。
耳邊會(huì)浮現(xiàn)顫顫的抖擻，迎面撲來(lái)落葉的顫涼。瘋狂的墜落。一次一次像花。在妖艷中溢出的叫瓊漿的液體。腐蝕著一切迷人的美麗。
天空下起了小雨。所有如出一轍的雨水漫無(wú)目的的落下。一點(diǎn)點(diǎn)翠綠像靜音卻聽(tīng)到了波濤洶涌。又想起了那句話：
那難過(guò)無(wú)聲慢下來(lái)
洶涌潮水你聽(tīng)明白
不是浪而是淚海
我想了想。明天——我們都在。
作文400初中生篇四
樹(shù)蔭下別百般惆悵，同窗三載少年情長(zhǎng)。槐花樹(shù)，形狀難以描述，有一般奇特的香味。它似乎從來(lái)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，是盛夏還是初秋？
夏末，微涼。
初秋，未臨。
畢業(yè)，將近。
淡淡的憂傷浮上心頭，依稀的往事像盛夢(mèng)的玻璃船，濺落一地。在充滿離別情味的六月，我們淡淡地說(shuō)：“終于要畢業(yè)了！”
要是在畢業(yè)的`前面加一個(gè)“終于”的修飾，在畢業(yè)的后面加一個(gè)感嘆的強(qiáng)調(diào)，這個(gè)句子就不會(huì)是你所想的那么簡(jiǎn)單了。
時(shí)光還是在流逝，正匆匆流逝的，正是我原以為繪圖滿紅色與黑色的，事實(shí)上，卻只涂了淡水的初中的最后的日子。這日子就這樣快快翻過(guò)，像翻過(guò)一張蒼白的試卷。
我們的青春就這樣度過(guò)，三年，我們都成長(zhǎng)了，我們都蛻變了，那些在葉子上寫(xiě)著詩(shī)的年華，多年后是否還記得？
初一的倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子；初二的瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星；初三的成熟而多愁善感，開(kāi)始規(guī)劃著以后的人生……這么充實(shí)而精彩的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的日子，那些可貴的天真與單純。那些躺在草地上仰望星空談理想的日子，所有的潮濕的日子，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的年華，都將在這個(gè)盛重而離散的日子，一起隨風(fēng)飄散。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們只是孩子……”熟悉的旋律回蕩耳畔，努力拼搏這初中的最后時(shí)光，為初中生活畫(huà)上圓滿的句點(diǎn)。
作文400初中生篇五
初中作文400字
今夜，涼風(fēng)徐徐。我獨(dú)自漫步在門(mén)前的小院里，皎潔的月光從天空中直射下來(lái)，四處清晰可見(jiàn)。我仰望天空，天上的星星像無(wú)數(shù)盞明燈映入了我的眼簾……
“如果上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇當(dāng)恒星還是當(dāng)流星，你怎樣選擇?”這曾經(jīng)是好友問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我無(wú)語(yǔ)。
此時(shí)，仰望滿天星星，我開(kāi)始思索：人生是要像恒星一樣默默無(wú)聞?dòng)篮阌谑?，還是要像流星一樣，在瞬間放出耀眼的光芒，然后消失在茫茫宇宙中?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾看到過(guò)無(wú)數(shù)的恒星：清潔工人每天天未亮就去打掃街道;老師站在講臺(tái)前向?qū)W生傳授著時(shí)代的文明;十字路口的警察叔叔正指揮著交通;海防戰(zhàn)士正守衛(wèi)著我們偉大的'祖國(guó)……這些默默無(wú)聞的人難道不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎?他們勤勞、奉獻(xiàn)，但從未計(jì)較得到的多與少，日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在自己的崗位上，就如夜空中的恒星，默默地發(fā)出星光……
我愛(ài)恒星，我喜歡它們的沉默，我敬佩它們的付出。
想到這里，我抬頭望了望滿天的恒星，我想：如果真有這么一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇做一顆恒星。正在這時(shí)，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長(zhǎng)弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來(lái)流星也很美麗!
在我的身邊，流星般的人不也是有很多的嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年輕的戰(zhàn)士勇往直前;雷鋒助人為樂(lè)，幫助了無(wú)數(shù)在困境中需要幫助的人們……他們的生命雖然都十分短暫，可他們給予整個(gè)社會(huì)的卻無(wú)法計(jì)算，在他們短暫的人生中，留下了輝煌的事跡，難道他們不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎?流星是短暫的，但它留給人們的卻是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的美麗，永不暗淡的光亮!
我也愛(ài)流星，流星的生命雖然短暫，但流星短暫的生命中卻有著輝煌的歷史。流星的轟轟烈烈，重重地?fù)軇?dòng)著我的心弦! 思索到這兒，我微笑了，我想：一個(gè)人可以像恒星一樣默默無(wú)聞發(fā)出光亮，也可以像流星一樣轟轟烈烈。如果上帝真要我只能從中選擇其一，那么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“只要社會(huì)需要，我會(huì)不顧一切地扮演好每一個(gè)角色!
夜，很靜。星星在頭上眨著眼睛，仿佛對(duì)我的選擇感到欣慰。我理了理被吹亂的頭發(fā)，再次仰望滿天星星，我從心底喊道：星星啊!從你身上我懂得了人生的真諦，我會(huì)用我的整個(gè)生命，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值——或如恒星默默無(wú)聞;或如流星轟轟烈烈!
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作文400初中生篇六
我可以清晰地知道我的生活是幸福美好的。我可以清晰地知道我的生活充滿陽(yáng)光與愛(ài)。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我的爸爸和一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬麄兘o了我流動(dòng)的`血液和奔跑著的生命；是他們教會(huì)我去傾聽(tīng)大自然，發(fā)現(xiàn)真善美，去感知愛(ài)，描繪愛(ài)，播撒愛(ài)，用自己的天籟問(wèn)好世界；是他們讓我立在“幸福美好”的起跑線上，給了我一個(gè)新的起點(diǎn)。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲抑蒙碛谶@龍的圣地，這雄雞般的版圖內(nèi)。我骨子里流的，是龍的傳人的血，在澎湃，在燃燒。這是獨(dú)一無(wú)二的血脈，我有幸擁有它，我有幸可以將它揮灑在我愛(ài)的土地上，我有幸可以為了這片土地建設(shè)美好，我有幸可以在有生之年自豪地說(shuō)我生活在幸福美好中。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲业膰?guó)家今天沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榻裉斓目諝夂芮逍?。因?yàn)榻裉爝€有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上賣(mài)弄著歌喉。因?yàn)槲疫€活著，我的思維還在轉(zhuǎn)，還能大口大口地呼吸，還能星系的明白我現(xiàn)在生活在幸福與美好之中。
是么？那當(dāng)然！
我現(xiàn)在還能握住鋼筆，在紙上留下桀驁不馴；我現(xiàn)在還會(huì)敲擊鍵盤(pán)，在屏幕上書(shū)寫(xiě)行云流水……我的生活為什么不幸福？我的生活為什么不美好？在這種充滿陽(yáng)光與愛(ài)的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自尊，自信，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，信任，學(xué)會(huì)了感知身邊如空氣般的愛(ài)，學(xué)會(huì)了用自己的愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人。
我是幸運(yùn)兒。我是智者，我止住流言。我亦是愚人，我喜歡夢(mèng)囈。
那又怎樣？我，依舊生活在幸福美好中。
作文400初中生篇七
雨飄飄，飄飄而來(lái)，不期而遇的撞見(jiàn)。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細(xì)細(xì)的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)了?！?BR> 雨嗒嗒，噠噠走來(lái)，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤(rùn)了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹(shù)木中，沖進(jìn)了江湖海浪里，它像個(gè)淘氣的孩子般對(duì)著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛(ài)它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來(lái)，急切的，熱情的撲進(jìn)大地的擁抱，撲進(jìn)小溪的懷里，撲進(jìn)你的心里，沒(méi)有了滴答滴答的柔情，沒(méi)有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)，那有節(jié)奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪流滋潤(rùn)你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽(tīng)那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開(kāi)，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽(tīng)雨的回聲。
作文400初中生篇八
我是女孩，我驕傲。女孩并沒(méi)有什么出眾之處，卻有一雙巧手，一顆獨(dú)具的匠心，把自己打扮的如花似玉、大方得體、如詩(shī)一般那是活潑熱烈的詩(shī)，令人百看不厭。
我是女孩，我驕傲。女孩喜歡在午后和煦的陽(yáng)光下，躺在校園的草地上，望著天上悠悠的白云，心里勾畫(huà)出美麗的幻想。女孩喜歡在晚上皎潔的月光下，遙望滿天的星塵，想象中牛郎織女相會(huì)在鵲橋之上。
我是女孩，我驕傲。女孩的心靈，是一個(gè)獨(dú)有而寧?kù)o的心湖，正是那疲憊的小舟所避風(fēng)的港灣。女孩的那纖細(xì)如線的萬(wàn)縷心思，并不是所有人都能體會(huì)的。
我是女孩，我驕傲。女孩有一顆愛(ài)心，能猜出母親心中說(shuō)不出的苦衷。還可以體會(huì)到老師的良苦用心，還可以幫助他人利用這顆愛(ài)心，構(gòu)想出美好的圖畫(huà)。
我是女孩，我驕傲。女孩用她那特有的細(xì)致和溫馨捕捉到世間的每一份溫暖。讓小小的心池充滿濃濃的真情。女孩用她的溫柔，去對(duì)待每一件事
給世界添一份美麗和關(guān)懷。
我是女孩，我驕傲。女孩有深刻的思想，例如花木蘭替父從軍，研制出鐳的居里夫人等等。女孩有深沉的感情，會(huì)因?yàn)榭措娨暿强吹街魅斯牟恍叶錅I。也會(huì)因?yàn)槁?tīng)了一個(gè)笑話而笑得前仰后合。
我是女孩，我驕傲。我愿意下輩子還是一個(gè)女孩。
作文400初中生篇九
從前，
我的母校，
總是和諧而溫馨——
上課時(shí)，
老師的淳淳教誨滋潤(rùn)著我們的心田。
下課時(shí)，
校園中傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
做操時(shí)，
整齊響亮的口號(hào)和堅(jiān)定的步伐為我們贏得了老師的稱(chēng)贊。
但，
從前的母校也有些許不足——
操場(chǎng)上籃球架的板已經(jīng)被打得裂開(kāi)了，
小樹(shù)林里，
腐爛的動(dòng)物尸體招來(lái)了滿天飛的蚊蠅，
教室里的木質(zhì)桌椅已經(jīng)老得發(fā)出了吱吱的嘆息聲。
然而，
經(jīng)過(guò)六年的不斷改進(jìn)，
如今的母校已大不一樣——
一塵不染的操場(chǎng)上，
煥然一新的籃球架閃爍著令人振奮的光芒。
小樹(shù)林里，
一排排整齊的磚塊，取代了泥土，
夏天，蚊蠅再也沒(méi)有漫天飛舞，攪得人心煩意亂了。
連教室里，
老舊的桌椅也全換成了不易被破壞的塑料桌椅，
在樸素中多了一份華麗。
二十年了，
母校一直在變，
但是永不變的，
是老師的和藹可親，
還 有那和諧，溫馨，平靜的校園生活。
作為即將畢業(yè)的我們，
依戀母校的心，
即便是走到天涯海角，
也將永遠(yuǎn)不變……
作文400初中生篇十
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我和奶奶兩人在家。
寫(xiě)完作業(yè)，我打了一盆洗腳水，晃悠悠地放在地上，我和奶奶一起把腳放了進(jìn)去。
我用手去洗我的腳時(shí)，忽然碰到了奶奶的腳。那粗糙的腳，跟老樹(shù)脫了皮一樣。我疑惑地問(wèn)：“奶奶，您的腳怎么這個(gè)樣子呀？”奶奶告訴我：“家里面的活都是我一個(gè)人做，干活多了，時(shí)間久了，手腳皮自然就老了?！蔽蚁耄骸耙矊?duì)呀！爸爸媽媽都不在家里，家里的事情全部由奶奶一個(gè)人做，家里還種了一點(diǎn)菜地?！蔽也挥傻酶袊@：奶奶，您真是辛苦了。
忽然，我看到了奶奶的指甲有一些長(zhǎng)了，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，我要為您做件事情?！?BR> 話音剛落，我馬上拿擦腳布擦干了腳，穿上拖鞋，找來(lái)了指甲刀，來(lái)到奶奶的面前說(shuō)：“奶奶，我來(lái)為您剪腳趾甲吧！”“好?。 蹦棠腆@訝地看著對(duì)我說(shuō)。
我等水把奶奶的腳趾甲泡軟了，便小心翼翼地剪了起來(lái)……
突然，奶奶的腳微微顫抖了一下，我仔細(xì)一看，原來(lái)太用力了，不小心把奶奶腳上的肉剪到了。我心疼地說(shuō)：“奶奶，您疼嗎？”
“不疼?！蹦棠陶f(shuō)。
“我們的欣欣長(zhǎng)大了，給我剪指甲了?！蹦棠逃盟谴植诘檬?，摸摸我的頭，慈祥地說(shuō)。
我更小心地剪起來(lái)，剪完腳指甲，我把奶奶的腳輕輕地擦干，放在沙發(fā)上面。
我把洗腳水倒在外面，我忽然覺(jué)得：我長(zhǎng)大了。
作文400初中生篇十一
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
清顏才覺(jué)得這句話太對(duì)了。
看了看鏡子中穿著白色制服的自己，又瞥了一眼手腕上的手表。
沒(méi)時(shí)間了。
清顏來(lái)的很晚，來(lái)的時(shí)候還摔了一跤，失魂落魄地她進(jìn)班的時(shí)候免不了被男生們一陣哄堂大笑，她的臉一下子爆紅。
她覺(jué)得有人在看自己，是一個(gè)短發(fā)的女生，這時(shí)才想起寧茜也和自己一班。
因?yàn)樗蛱靾?bào)名的時(shí)候沒(méi)來(lái)，而老班已經(jīng)排了座位，清顏無(wú)奈之下只好和全班倒一坐在了最后一排。其實(shí)這也無(wú)所謂，可偏偏這個(gè)男生他天天生事，被老師罵，而且正數(shù)第一和倒數(shù)第一坐在一起……是挺喜感的。
又是一陣戲謔，清顏怎么看怎么恥辱。
毀形象呀！
而且還特別是在寧茜面前，清顏只好硬著頭皮，乖乖坐下。
老班隨后咳了幾聲，宣讀了一下班干部的名單：“林清顏，分班時(shí)候第一，這學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)一職，寧茜，第二，是副班長(zhǎng)………”
老班是一個(gè)中年婦女，聲音啞啞的，清顏卻覺(jué)得她此時(shí)像童話里逼著公主剪長(zhǎng)發(fā)的巫婆，那遙遠(yuǎn)的魔音從講臺(tái)上傳來(lái)，清顏的腦子嗡的一下，全白了。
怎么辦。
似乎是怕什么來(lái)什么呢。
作文400初中生篇十二
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
——題記
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。
孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，66無(wú)慮。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大。
午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。索性，當(dāng)聽(tīng)到滿意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了……
作文400初中生篇十三
我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕，不再退縮。我以前膽子非常小，特別害怕登上什么高樓大廈之類(lèi)的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后，我就不在害怕高了。
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我看到了騰空而起的海盜船，覺(jué)得很好玩，我躍躍欲試，聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。
不一會(huì)兒，海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先，并不覺(jué)得有什么害怕，但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí)，我覺(jué)得我的心跳加速，當(dāng)它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了，嘴巴里快速地喊著：“我好害怕……我好害怕!”
我的手不停地顫抖著，我覺(jué)得腳下空空的，就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕，兩眼緊閉心里默念：“沒(méi)事的，不會(huì)出事，不用害怕，只是一個(gè)游戲而已。”
不知過(guò)了多久，我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上，仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái)，我非常想在地上。
我飛奔到媽媽身邊說(shuō)：“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這次的海盜船之旅，我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試，這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。
我從那次以后，變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥，而不是站在那溫和的土地上。
我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些，克服了自己的困難，變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難，不可以退縮!
作文400初中生篇十四
那一年，那一天，我的“跟屁蟲(chóng)”——他（我的表弟），我深?lèi)?ài)的人，卻，對(duì)我說(shuō)出了“我恨你”，這三個(gè)令人感到扎心的字。
我的心被深深刺痛了，很痛，很痛，… …
“姐，快出來(lái)玩??！”他在院子里喊著。
“昂，我這就來(lái)，稍等片刻”，我一面整理著書(shū)桌，一面回答著。
終于，我整理好了書(shū)桌。
我剛剛走出院門(mén)，他就帶著我去找他的`好朋友。
起初，我們玩得很開(kāi)心。
突然，不知怎的，他的“好朋友”拿起一塊石頭，惡狠狠地扔向他。他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“這位刺客”，我本能的擋了他一下。只見(jiàn)那塊石頭，徑直地砸在我的腿上。我突然感到一陣劇烈的疼痛。但我卻毫不猶豫地拉著他的手，跑回家里。
但，他卻又跑回他的朋友家去。
不顧我的阻攔。
一直到夜幕降臨。
晚上，他終于回來(lái)了。我關(guān)心的問(wèn)候他。
可是，他卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)“我恨你”。
我不知道，這是為何？我不知道，他為何恨我？
只有，傷痛在陪我。
在我的心里，我一直把他當(dāng)做我的親弟弟。
可，他的話卻讓我無(wú)比心痛。
我甚至都不知道我這樣做是不是對(duì)的，我甚至都后悔這樣愛(ài)護(hù)他，保護(hù)他。
我不知人為何愛(ài)，又為何恨？
難道人生來(lái)就要去愛(ài)一個(gè)人嗎？
若是如此，那我便去愛(ài)他，愛(ài)他，… …
我不希望他將來(lái)有多么優(yōu)秀，我也希望他可以愛(ài)我，像我愛(ài)他一樣。
作文400初中生篇十五
自從再次見(jiàn)到這一位哥哥，他真的很想告訴他真相，尤其是那一天，他去他家做客的時(shí)候。
這是他“第一次”到哥哥的府弟，雖然和十幾年前并沒(méi)有變化太大，但他不能表現(xiàn)地太過(guò)熟絡(luò)，每一次的不小心，他都要想盡辦法去圓。
可當(dāng)他看到那把弓的時(shí)候，還是情不自禁地走了過(guò)去，就在他忘乎所已，伸手準(zhǔn)備去觸碰的時(shí)候，哥哥的一聲呵止，讓他如夢(mèng)如醒。
是啊，他已經(jīng)不再是當(dāng)初他，不僅僅是哥哥認(rèn)不出這個(gè)容貌下的自己，更何況，如今的手無(wú)縛雞之力的他，又哪有力氣拉起當(dāng)年最喜愛(ài)的這把弓呢？
哥哥為自己的呵止行為道歉，他也立即斂眉為自個(gè)的魯莽認(rèn)錯(cuò)。
那一刻，看到哥哥睹物思人的眼神，他真的很想告訴他，他回來(lái)了，哥哥所心心念念的兄弟已經(jīng)回來(lái)了，就站在他的面前。
可他不能，因?yàn)樘^(guò)了解哥哥的脾性，他不能讓哥哥太過(guò)冒險(xiǎn)，不能讓他意氣用事，即使如今的他在哥哥的眼中是個(gè)權(quán)謀陰險(xiǎn)之人，可是為了心中的大義，他覺(jué)得，值得！
這一切，只能是他自己心中扛著，他望著那把弓，也許它應(yīng)該是認(rèn)得自己的。
作文400初中生篇十六
鉛筆的結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單，外表是不一樣的圖案，內(nèi)在的卻是一樣實(shí)用的東西。
人生也是順?biāo)浦鄣?，小時(shí)候就像造鉛筆一樣，將知識(shí)緊緊扣在大腦內(nèi)，也許，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，像削鉛筆一樣，把所學(xué)的一切流露出來(lái)，中途中，也許會(huì)像斷鉛一樣失敗，但時(shí)分小心的人會(huì)從地上爬起來(lái)，繼續(xù)將內(nèi)存一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
如果一根鉛筆從開(kāi)始就沒(méi)有造好，有質(zhì)量問(wèn)題，就不會(huì)推向市場(chǎng)。一個(gè)人小時(shí)候沒(méi)有把基礎(chǔ)打好，甚至沒(méi)有打基礎(chǔ)，那么，長(zhǎng)大后，他們會(huì)從事什么工作？他憑什么獨(dú)立于世？所以說(shuō)鉛筆的形成于人的.成長(zhǎng)一樣！
深點(diǎn)說(shuō)，有的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的顏色深、有的則淺，其實(shí)，它們的外表和內(nèi)存都是一樣的！說(shuō)到這，我會(huì)想起兩個(gè)人的基礎(chǔ)一樣好，卻為什么一個(gè)能成功一個(gè)不能成功？因?yàn)橛幸粋€(gè)人在學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容時(shí)，有了一技之長(zhǎng)。一個(gè)人如果只能學(xué)會(huì)人云亦云的東西，那么他將會(huì)秀才不成才！
一個(gè)人與別人一樣時(shí)，就要學(xué)會(huì)有一技之長(zhǎng)。
一個(gè)人比別人差時(shí)，一定要學(xué)會(huì)比別人更用勁，要知道“跨一步，就成功！”
一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己很強(qiáng)時(shí)，不要停在一處沾沾自喜，要學(xué)會(huì)等別人就是在消磨自已的時(shí)間！
在生活中，你也許就是一支鉛筆，在制造中的鉛筆，不要因?yàn)楸砻娌谎?，就打算不把自已推向“市?chǎng)”！
作文400初中生篇十七
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好！
我寫(xiě)這封信，是因?yàn)閳?bào)答你們對(duì)我十年的養(yǎng)育之恩。因?yàn)槲疑聛?lái)第一眼看到的就是你們，所以你們對(duì)我的印像最深，真是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”所以父愛(ài)和母愛(ài)可以抵擋一切力量，而且父母都是最辛苦的。在我看來(lái)，沒(méi)有父母的孩子就像一片枯黃的樹(shù)頁(yè)，孤獨(dú)地掛在樹(shù)上，隨風(fēng)飄蕩；如 果沒(méi)有父母的孩子就是孤獨(dú)的大雁，哀鳴著，在天中中漫無(wú)邊際地游蕩。
媽媽?zhuān)袝r(shí)我很不懂事，對(duì)不起。每天晚上，您打呼嚕的時(shí)候，我都會(huì)把你吵醒。因?yàn)槟疾话盐野纸羞M(jìn)來(lái)陪我睡覺(jué)，所以我總是生氣而且還要打您。
爸爸現(xiàn)在我總感覺(jué)您沒(méi)有我自由。因?yàn)槊刻焱砩夏家獊?lái)給我蓋棉被，而且您沒(méi)得睡覺(jué)，早上還要叫我們起床。
在我的記憶里，有一件事情對(duì)我印象特別深刻。那就是壓歲錢(qián)。以前每一次壓歲錢(qián)你們都會(huì)拿走。現(xiàn)在我明白了，是用來(lái)給我買(mǎi)新房的。
最后，我要對(duì)您們說(shuō)：“現(xiàn)在我還有許多事情不明白，以后我會(huì)慢慢明白起來(lái)的。您們放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。”
祝您們長(zhǎng)壽！
此致
敬禮
愛(ài)您們的兒子
8月25日
作文400初中生篇十八
有多少人為它付出自我
命運(yùn)
那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石
有些人--
面對(duì)著饑渴的威脅
忍受著病痛的折磨
眼看著被奪去的生命
甚至--
哭泣著哀悼著那種種悲痛命運(yùn)
命運(yùn)
有多少人因?yàn)樗玫綒g樂(lè)
命運(yùn)
那是甜蜜果實(shí)的種子
有些人會(huì)--
在歡快的日子里獨(dú)享美味
沉浸幸福的生活中健康成長(zhǎng)
處在溫暖的家庭中無(wú)憂無(wú)慮
甚至--
在天寒地凍時(shí)享受著溫飽
命運(yùn)
是一個(gè)不尋常的調(diào)味瓶
命運(yùn)
讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣
好像--
在甜蜜的日子里享受著無(wú)限快樂(lè)
在苦澀的生活中體驗(yàn)坎坷的人生道路
在酸溜溜的人生中細(xì)細(xì)品味
甚至--
在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì)
命運(yùn)
屬于敢向它挑戰(zhàn)的人
命運(yùn)
只對(duì)勤勞的人微笑
瞧--
用勤勞的雙手播種
用智慧的腦子暢想
用辛勤的汗水澆灌
甚至--
在生死的邊緣與死神搏斗
命運(yùn)
對(duì)于懶惰的人會(huì)毫不留情
命運(yùn)
對(duì)于辜負(fù)它的人要付出代價(jià)
就像如此--
那些浪費(fèi)時(shí)間的人們會(huì)因如此流失青春
給予他們的生命若不好好珍惜會(huì)因此永入長(zhǎng)眠
懶惰的人終究會(huì)成為懶漢
然而，靈感是最不喜歡拜訪懶漢的
命運(yùn)
如萬(wàn)花筒
命運(yùn)
如人生的哲理
宛若
花兒那般艷麗
鳥(niǎo)兒那般自由
鋪青疊翠的草地
甚至像--
輕盈飛舞的蝴蝶兒
命運(yùn)
壯麗的山河
命運(yùn)
瑰麗的曦陽(yáng)
命運(yùn)
......
作文400初中生篇十九
書(shū)香隨著春風(fēng)而漫散，讓人浴春風(fēng)食書(shū)香——題記
風(fēng)兒在輕輕吹拂，給長(zhǎng)河大江蕩起了絲絲漣漪。
學(xué)校之中響起陣陣?yán)衫蕰?shū)音，使得操場(chǎng)上也彌漫著清淡書(shū)香，令人癡醉迷離，使得憂心不悅盡散云霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內(nèi)書(shū)本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書(shū)香四溢，散于本，散于書(shū)，甚至散于那潔白的墻壁。讓學(xué)生們似臨書(shū)府仙境，那縷縷書(shū)香便是那絲絲仙氣。
孔子、孟子等文人、圣人可以說(shuō)盡是出自這書(shū)府仙境，有人言他們可并非只是獨(dú)困于那小小一屋吶，而是四處游歷，積累那句句世外文識(shí)。的確如此，但書(shū)府仙境也并非困于小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對(duì)！應(yīng)是你認(rèn)為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將彌漫書(shū)香，散漫出那永不消散的“仙氣”。
晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐于庭，可卻吐納著絲絲書(shū)香仙氣，而做下了這絕無(wú)倫比的詩(shī)句——夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
世間的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)盡可說(shuō)是那仙氣所幻化的。
書(shū)香散漫這人世間的萬(wàn)千大道，我步踏于這萬(wàn)千人世的獨(dú)木橋之上，便更是書(shū)香濃濃了。
路路書(shū)香，盡隨著那春風(fēng)而散漫。
沐浴這暖暖的春風(fēng)，哺食甘甜書(shū)香。
一路春風(fēng)，一路書(shū)香。眾生共哺。