閱讀后，我深感醍醐灌頂，如夢初醒。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。以下是一些經(jīng)典書籍的讀后感分享，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情。
讀后感和讀書篇一
《水滸傳》是我國古代著名的四大名著之一，作者是施耐庵，這本書講解了宋朝當(dāng)時政治黑暗，官員們狼狽為奸，百姓們生活在陰暗中生不如死。
開頭寫出洪教頭因好奇放走妖魔鬼怪共108位，后高俅因踢球而被宋徽宗給提拔到掌管大大小小的官員的職位，高俅剛上位就來了一次“大閱兵”——召集所有官員們來一次。若有反抗者或違背者格殺勿論，林沖因托病留在家而受到了通緝，四處逃跑最后還是被抓了，在野豬林里幸好有結(jié)義伙伴魯智深相救才逃了出來。又差點(diǎn)燒死在糧草場，最后無奈投奔于梁山，這就是鋌而走險，逼上梁山一詞的緣故。
這本書先把武松、魯智深、林沖、李逵等108位梁山好漢的起義事件原因?qū)懗?，然后讓他們聚在一起反叛朝廷了。最后因詔安76個人戰(zhàn)死，李逵也因宋江怕他責(zé)怪而讓他喝毒酒后，自己與李逵一起死去，剩下30人也來到了宋江、李逵墳?zāi)骨?，雙雙自殺，變成了神仙，并托夢給宋徽宗，宋徽宗在夢中知道了宋江起義的起因、過程、結(jié)尾。
醒來后在得知真相后，便在百官中指責(zé)楊戩、高俅說：“敗國奸臣，壞寡人天下!”然后因認(rèn)罪而沒有懲罰他們。
在《水滸傳》當(dāng)中，我最喜歡的是李逵，因為他是一位武藝高強(qiáng)、忠肝義膽、有情有義的人，因救宋江而殺死百姓、兵漢五百余，我才很喜歡李逵。
我覺得最好的回合是第三十一回合，武松與報仇雪看到一位拿出樸刀又?jǐn)匾晃?，把張都監(jiān)與蔣門神一家全都?xì)⑺烙邙x鴦樓，幾張桌子、幾把椅子全都在戰(zhàn)斗中砍壞，并把酒肉全都吃光，并在樓下寫下：“殺人者，打虎武松也?！?BR> 《水滸傳》真名不虛傳!
讀后感和讀書篇二
暑假里，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，最后取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》這部名著主要告訴我們想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，孫悟空本領(lǐng)很大，因此，他擅長降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有性格憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，最后取得了真經(jīng)。
這本書里我最喜歡的就是三打白骨精的情節(jié)，只見孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的計謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，因此把他趕回花果山。當(dāng)時孫悟空非常難過，非常生氣師父不理解他，但是當(dāng)唐僧被妖怪抓走后，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救的時候，他毫不猶豫地答應(yīng)了，最后唐僧獲救了。我要向他學(xué)習(xí)那種不計較，知恩途報的精神。
“世界上最難的事，就是怎么做人，怎樣做一個好人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責(zé)任。學(xué)會做人的準(zhǔn)則，熱愛生活了、懂得感恩、傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！蔽覀儚男【鸵獙W(xué)習(xí)一些好習(xí)慣，改掉一些壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們一定要勤勞刻苦，堅持不懈、持之以恒;在生活中，學(xué)會感恩，感恩老師的教誨，感恩父母的關(guān)愛。
從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，我要做一名新時代的好隊員!
讀后感和讀書篇三
書中朱老忠?guī)е鴥鹤又亟覉@，并且細(xì)心翼翼，心驚膽戰(zhàn)，因為惡霸馮蘭馳亡他之心不死。嚴(yán)志和的兒子運(yùn)濤在上城打短工的時候認(rèn)識了賈教師，從那里開始，運(yùn)濤走上了革命的道路。賈教師說：“就是封建勢力、軍閥政客們，不能推動社會前進(jìn)，只能是社會的蟊賊。受苦的人們，工人和農(nóng)民，就要起來_他們，自我起來解放自我。明白嗎?”
在這個故事里，我認(rèn)為春蘭是一個人格十分鮮明的人物，她代表了那時具有必須先進(jìn)性的婦女，勇敢的去尋求自我的感情，是自由戀愛的先鋒人物。春蘭這個農(nóng)村女孩，性格開朗、潑辣、熱情，熱愛勞動，要求提高。運(yùn)濤走上革命的道路，她也受到了影響，盡管挨了父親一頓毒打，她始終鐘情于運(yùn)濤，對革命的信心毫不動搖。春蘭與運(yùn)濤的相愛，在當(dāng)時的農(nóng)村社會里是件了不起的大事，她甘愿冒著父親的毒打，頂住村民的指手畫腳妄加非議，向封建世俗禮教發(fā)起了挑戰(zhàn)。盡管她的生活周圍是黑暗的、碰壁的，但她始終是提高的、幸福的。在小說中有一個情節(jié)令我印象十分深刻，運(yùn)濤教春蘭寫革命兩個字，之后運(yùn)濤之后去了南方，去參加了真正的抗戰(zhàn)，春蘭思念他，便在自我衣服上繡上革命兩個字，鼓勵自我。
那時的南方在斗爭上確實比北方有必須的先進(jìn)性，運(yùn)濤是一個真正的_員，在國共合作時期參加了國民黨，卻在國共合作破裂之后被國民黨逮捕。江濤考上了保定第二師范，繼他的哥哥之后走上了革命的道路，他的教師依然是賈教師，在運(yùn)濤被捕之后，愈加堅定了走革命這條道路，因為僅有抗戰(zhàn)勝利，他的哥哥才能獲得自由。就像他自我所說的，“當(dāng)然不算完!反革命在武漢大屠殺以后的日子，_同志帶領(lǐng)革命的士兵、工人和農(nóng)民舉行了秋收起義，上了井岡山。朱德同志帶領(lǐng)南昌起義的部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)湖南。他們在井岡山上會師了，建立了蘇維埃政權(quán)，建立了工農(nóng)紅軍，建設(shè)了革命的根據(jù)地。今后要打土豪分田地，進(jìn)行土地革命，叫無地少地的農(nóng)民們都有田種!”
當(dāng)時在官僚階級以及地主階級的壓迫下，人民的生活愈加艱難，而割頭稅成了農(nóng)民爆發(fā)反抗的導(dǎo)火索，江濤在賈湘農(nóng)教師的指導(dǎo)下不斷探索如何開展宣傳，如何組織隊伍，如何開始這個廣泛的群眾活動。那是因為他深知農(nóng)民生活在封建勢力的壓迫下。不僅僅要反割頭稅，更是在第二師范學(xué)校掀起了軒然大波。小說中有這么一句話：“人，生在天地間，應(yīng)當(dāng)做一番有益于人類的事業(yè)?！毙≌f雖是虛構(gòu)，卻有著深刻的歷史背景?？粗?，我想：是不是當(dāng)時的人民真的都有一種想創(chuàng)一片新天地的新思潮?從鎖井鎮(zhèn)農(nóng)民的革命斗爭方式，能夠明顯看出一代比一代提高。朱老鞏是赤膊上陣，拿起鍘刀拼命。朱老明他們采取所謂對薄公堂、和地主打官司，這注定要失敗的，就像馮貴堂說的：好像吃炸焦肉、蘸花椒鹽兒。吃不完咱的炸肉，就把他們那幾畝地蘸完了!到了朱老忠和江濤，他們接觸了黨，黨教導(dǎo)他們要團(tuán)結(jié)群眾，走群眾路線的道路，于是所發(fā)起的反割頭稅的斗爭就取得了很大的勝利。這說明中國農(nóng)民僅有在_的領(lǐng)導(dǎo)下才能更好地團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝階級敵人，解放自我。這也說明了勞動人民的力量是無窮的，勞動人民同時也是智慧的。在不斷的斗爭中，不斷成長，不斷壯大。
《紅旗譜》的表現(xiàn)對象是從晚清到上世紀(jì)30年代的中國農(nóng)民。梁斌在表現(xiàn)農(nóng)民的革命性時清醒地意識到農(nóng)民與生俱來的鄉(xiāng)土特性。同時，《紅旗譜》在藝術(shù)上重視文學(xué)的民族形式。小說以鎖井鎮(zhèn)村兩戶農(nóng)民三代人與一家地主兩代人之間的尖銳沖突，組織并提煉故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)雖然不是章回體，但有意借鑒了中國古典小說的布局技巧，每部分六七千字，相對獨(dú)立，各部分之間環(huán)環(huán)相扣，引人入勝?？坍嬋宋镄蜗?，主要采用古典小說常用的經(jīng)過人物的行動，異常是人物的對話，以粗線條勾勒人物，但又適當(dāng)吸收外國小說的表現(xiàn)手法，經(jīng)過靜態(tài)的敘述和人物的心理活動，工筆細(xì)描，發(fā)掘人物的內(nèi)心世界。在語言方面，小說從詞匯到語法，都注意語言的個性化、口語化、生活化，充滿濃厚的鄉(xiāng)土氣息，尤其是對中國北方農(nóng)村的風(fēng)俗畫與風(fēng)景畫的描摹，使作品深深扎根于民族的土壤之中。
讀后感和讀書篇四
讀書，能給學(xué)生帶來歡樂，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給指引，能讓學(xué)生的知識更好的掌握。但是，我們現(xiàn)在的教學(xué)方式，也不能完全適合我們的學(xué)生，因為我們還有很多方面需要去提高。
我校開設(shè)了閱讀書籍的研究專題，我們學(xué)習(xí)的是：“書是人類寶貴的精神財富”“學(xué)海無邊”，“讀書，用知識武裝自己”，為了更好地學(xué)習(xí)，我們老師們都要讀書、摘書、思考。
學(xué)習(xí)的目的，就是為了提高我們的思維素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。我們的教育要求是讓學(xué)生成為“人人能讀書，人人能學(xué)習(xí)，人人能進(jìn)行學(xué)習(xí)……”的一代新人，要做的就是要讓學(xué)生“讀一本好書，做一個書蟲”，“讀書是一種享受，讀書是一種境界。”因此，我們老師要讀書，我們老師也就是要讀書，讀書就是為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長，成長為一個“有用之材”，“用之無窮”。
閱讀是一種高尚的精神生活方式，是對生活、對精神、對知識的態(tài)度和心靈的體驗。讀書，讓我們與書為伴，與書為友，與書同行，讓我們在書香里成長。
讀書，就像一座山，它給了我們奔流的勁頭和力量。在這個充滿書香的世界里，我們應(yīng)該做的就是在讀書的環(huán)境里享受讀書的樂趣，體驗讀書的快樂，讓閱讀成為自己的一種生活習(xí)慣，成為一種精神力量。
讀后感和讀書篇五
爺爺給我買了一套愛國主義書籍，自從我讀過這套書以后，讓我懂得了許多做人的道理。下頭就跟我一齊來看看吧!
李清照，中國古代著名的女詞人，號易安居士，濟(jì)南人。父親格非，北宋散文家兼學(xué)者，受知于蘇軾，為“蘇門后四學(xué)士”之一，有《洛陽名園記》傳世。夫趙明誠，宋徽宗宰相趙挺之之子。
屈原，名平，字原。戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國主義詩人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽人。屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人。屈原一生坎坷，空有報國之志卻無力回天，最終投江自殺，此刻每年的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他而設(shè)立的。
其實這套書里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎樣說得完呢?還是到我家來看吧，我隨時等著你們的到來!
讀后感和讀書篇六
最近，我看了一本老舍先生的書——《駱駝祥子》，它使我受益匪淺的同時，也鼓勵著我積極向上面對困難。竹子百年長青;石頭萬古不移;蘭花四時不謝。如此，在人生道路上，我定會咬定青山不放松，立根原在破巖中，哪怕千磨萬擊還是東西南北風(fēng)，我都會像向陽花那般面朝大海，春暖花開!
老舍的代表著《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，他小在農(nóng)村長大，后來失去了父母與幾畝薄田。18歲的時候便跑到城里來。開始了人生中三起三落的拼搏與斗爭。
經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心，再也無法鼓起生活的勇氣。于是開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。從善良淳樸、正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌，周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻并不安于現(xiàn)狀，他為美好的生活而努力，寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)錢來達(dá)到自己想要的生活，然而事與愿違，最后結(jié)局是如此悲慘!
錢會把人引入惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開。而甘心走入地獄中去。這句話內(nèi)涵極大!有錢能使鬼推磨，沒錢是萬萬不能的，祥子為買洋車而勤奮刻苦工作，卻遭到他人的搶劫，在精神上，心理上，現(xiàn)實上受到打擊，才讓祥子落入歧途。反觀之，在現(xiàn)在社會，有太多太多的爾虞我詐，自私自利的上級人物，我們要心存反抗，不能讓勢利鬼一而再再而三的任人擺布，像石頭那樣堅勁，做個勇于反抗的現(xiàn)代青年。
理想很美好現(xiàn)實很骨感。我很敬佩祥子，敬佩他的堅強(qiáng)勇敢，為理想而努力奮斗。同時也為他感到不滿，感到惋惜和無奈。在他身上，讓我感觸到：沒有行動，懶惰就會生更發(fā)芽!沒有夢想，墮落就會生根發(fā)芽!青春本是一本倉促的書，我們含著淚一讀再讀，如果人生沒有為夢想而奮斗的精神，又怎能體會到生活中的酸甜苦辣，又怎會知道生活是一個怎樣的喜怒哀樂呢?奮斗吧少年!再不拼搏我們就老了。
人生道路不可能一帆風(fēng)順，或許風(fēng)雪交加，或許荊棘滿布。不管怎樣，我們要像向陽花那樣燦爛綻放，像雪蓮花那般盛開著永不凋零。相信，明天會更好!
讀后感和讀書篇七
暑假中，我閱讀了葉圣陶爺爺?shù)闹捈骸兜静萑恕罚闹械囊徊菀荒?，葉圣陶爺爺都為它附上了一個鮮活的形象，真是精彩極了!如：一頭十分聰明的野牛，難以尋到的珍貴眼淚，歷盡磨難的小鯉魚……讓我印象最深的就算那可憐的稻草人了。
《稻草人》這個童話描寫的是在一個滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開心，因為它的主人—一位受盡了打擊的老太太，看到稻子成熟后，會十分高興的!可沒想一只灰色的小蛾飛來，把卵產(chǎn)在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲子會把整片田地給毀掉，但它卻不能做什么……壞事一個接著一個來了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒人去照顧他;一只在桶中求生，渴望回家的鯽魚;在稻草人面前尋短見的無助婦人……善良熱心的稻草人多想為他們幫忙啊!可是自己和樹木一樣，被深深釘在泥土里，一動不能動。
到最后還遭到了鯽魚的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個故事讓我深深體會到，在當(dāng)時勞動人民的艱辛和對他們不公平的待遇，讓我知道了現(xiàn)在的生活是多么的美好，也讓我為當(dāng)時的社會風(fēng)氣感到痛恨和憤怒。珍惜當(dāng)下的美好生活，努力讓它變得更美好!
讀后感和讀書篇八
老舍被中國人譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，他之所以得此美稱，是因為他筆下的人多是下層人民。而被他自己稱為“我作職業(yè)寫家的第一炮”的《駱駝祥子》自然也是寫底層人民的。在該書的一開始，老舍就點(diǎn)明了這本書寫的是一個普通的人力車夫——祥子。
自從我聽說老舍的那一天起，就經(jīng)常聽人說：“在文學(xué)創(chuàng)作中表現(xiàn)城市平民生活大獲成功的，唯老舍一人。”這是為什么?于是我便拿魯迅《一件小事》中的人力車夫與《駱駝祥子》中的車夫祥子作對比。
在《一件小事》中，魯迅雖然贊美了人力車夫的樸實善良，甚至寫道：“他滿是灰塵的背影，剎時高大了?！钡@高度贊揚(yáng)的背后，正反映出魯迅之前對人力車夫并不了解，甚至有一種誤解：認(rèn)為他們這樣的底層勞動者，應(yīng)該是不夠高大的。正因為如此，當(dāng)魯迅遇到“一件小事”，看到底層勞動者身上的高尚品質(zhì)，他才會被深深震撼，從而在作品中深刻反省自己，提出自我批評。透過《一件小事》中“我”的思想情感前后變化，也可以看出這一點(diǎn)。事實上，在當(dāng)時的社會，魯迅與人力車夫確實是“兩個世界的人”，平常沒有什么交集，相互不了解，也就難免會誤解了。
而在老舍的筆下，這一切卻截然不同。相比通過“一件小事”對普通勞動者認(rèn)知發(fā)生改變的“我(作者魯迅)”，在《駱駝祥子》中，老舍更像祥子的“同行者”和“代言人”。他不是在居高臨下地審視祥子的生活狀態(tài)，而是“身處其中”、以平行視角呈現(xiàn)祥子的真情實感、喜怒哀樂，對祥子的悲苦不幸感同身受。老舍借助“祥子”這一藝術(shù)形象為普通勞動者發(fā)聲，也讓讀者身臨其境，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
“街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷子;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至地鋪戶門前的銅牌好像也要曬化……”這是老舍對盛夏老北京的描寫。只此一段，便將整個夏季老北京的市井情態(tài)描寫得淋漓盡致。讀到此處，我仿佛不是坐在我的冬暖夏涼的書房內(nèi)，而是“穿越”到了老舍筆下的北京城，一抬眼便看到了“病了似的柳樹”“吐出紅舌頭的狗”“張開鼻孔的騾馬”“不敢吆喝的小販”……于是這不再是一本書，幾張紙，而是一幅畫，一個視頻，甚至一個真實的世界。而祥子，就在這個世界中，在毒惡的日光下，大汗淋漓地拉車。這時，老舍的筆便如一根針，實實在在地插入一個車夫的生活和內(nèi)心，并將其盡數(shù)展現(xiàn)在讀者眼前。
老舍之所以能夠?qū)⑦@些生活在北京城底層的人們的生活、內(nèi)心，甚至隱私展現(xiàn)出來，與他的出身有不可分割的關(guān)系。他出身貧寒，出生在北京西城小羊圈胡同，他是吃著鹽拌小蔥或腌白菜幫子長大的。這樣的環(huán)境中，老舍從小遇到的是一群什么樣的人?無非是小商人、小手工業(yè)者、人力車夫、雜耍藝人、巡警等下層平民。可以說，他從小就是看著底層的人民長大的，正因為看得多了所以了解，正因為了解，也以才有了祥子、虎妞等這些鮮活的人物形象。
在我看來，祥子不但是一個小說中的人物，更是老北京無數(shù)底層勞動人民生活的真實寫照。老舍在塑造祥子這一形象時，融合了這樣幾則實事：一個車夫自己買了車又賣掉，三起三落;一個車夫被軍隊抓走，又伺機(jī)逃出，偷偷牽回了三匹駱駝?？梢哉f，這雖然是一部小說，卻并非人們所認(rèn)為的“三分實、七分虛”;而更像是“七分實、三分虛”。除了《駱駝祥子》，老舍的許多作品，如《茶館》《四世同堂》等，無不是謳歌社會底層勞動人民的名篇巨著。
眾所周知，祥子從一個樸實勤勞的少年，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。這之間有很多原因：逃兵的搶奪、孫偵探的敲詐、虎妞的難產(chǎn)……但究其根源，只有一個——社會環(huán)境的混亂與黑暗。正如中國現(xiàn)代文學(xué)研究領(lǐng)域的著名學(xué)者樊駿所說：“人在社會中生活，受著社會的制約。他(祥子)的道路，是由他所處的社會環(huán)境，有所屬的社會地位決定的?！毕樽拥膲粝耄菗碛幸惠v自己的車。這個夢想固然不大，但在那個軍閥混戰(zhàn)的年代，人們都自顧不暇，這樣的夢想真的就現(xiàn)實嗎?答案顯然是否定的。由此可見，祥子的結(jié)局是不幸的，卻是合理的。
《駱駝祥子》是老舍一生中最重要、最著名的作品之一，老舍本人將它比作是“譚叫天唱《定軍山》”。自我看來，它不僅是老舍智慧的結(jié)晶，還是老舍生活的結(jié)晶，更是老舍情感的結(jié)晶。
讀后感和讀書篇九
命運(yùn)不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書》這本書，就是它給了我這樣的道理。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又"丟人"了，不過與以往不同的是這次事件異常重大！原來在圣誕節(jié)那天，電視臺來采訪胡小鬧所在的學(xué)校。在采訪中，同學(xué)們都說在為期末做準(zhǔn)備，唯有胡小鬧說要痛快地玩，不想學(xué)習(xí)。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂多多小學(xué)的新校長來后，胡小鬧竟成了"校長特派員"，他的任務(wù)只有一個——讓全校學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
在《絕不為老師和父母讀書》這本書中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)是：盡職盡現(xiàn)，在學(xué)校里優(yōu)秀地完成了校長的任務(wù)……他還有很多缺點(diǎn)，比如說：愛玩、學(xué)習(xí)成績差、愛出風(fēng)頭等等。但這些缺點(diǎn)在胡小鬧當(dāng)上"校長特派員"后，都消失得無影無蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級的時間里，我的成績都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責(zé)備我，使我都不想讀書了。有時我還會躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級的新班主任黃老師來后，我對學(xué)習(xí)的看法大有改變，因為黃老師在我犯錯時，不是嚴(yán)厲地責(zé)備，反而很耐心地教導(dǎo)我，她還經(jīng)?？湮业膬?yōu)點(diǎn)，不過也有時會一本正經(jīng)地叮囑我改過缺點(diǎn)。就這樣我的成績在黃老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運(yùn)由我定，我一定要把握好自己的命運(yùn)，使我的人生更加的光彩、偉大。
讀后感和讀書篇十
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽磥淼腵國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書？”這個問題值得我們每個學(xué)生去思考，我認(rèn)識到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無知為恥?！?，我再次認(rèn)識到了“我為什么而讀書”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們更有實力去參加與未來世界的競爭，為中華民族的振興！讓主動學(xué)習(xí)，自覺讀書伴隨我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
讀后感和讀書篇十一
今天，我像往常一樣在安靜地看書。
剛看到畢淑敏寫的《讀書使人優(yōu)美》的一小段，就如磁鐵般深深被吸引了。這篇文章主要講：人們都向往美好，然后，有些人使出萬千手段，千方百計，百計前方尋找美容辦法。如：整容、涂脂抹粉。但人們卻忽略了一種最簡單的美容方法：那就是讀書。讀書能讓人專注，完美。
《讀書使人優(yōu)美》讓我了解到，人要完美那就多讀書，好讀書，讀好書，讓知識熏陶自己的靈魂，正如古人所云“海納百川，有容乃大。讓心靈如天那么純凈，如海那般寬廣。”
我不禁想起不久前的一件事。那是發(fā)生在八月份的.一天早上，我和姐姐一起去圖書館看書，剛進(jìn)去，一個小姑娘進(jìn)入我們的眼簾，她的頭發(fā)整齊干凈柔順，身材胖胖的，長得說好看也不怎么好看，說難看也不怎么難看，普普通通的一個樣兒。正在津津有味暢游在書的海洋。可姐姐剛一看見，馬上小聲對我說：“她長得好胖啊，好難看啊！等姐姐說完，我正義凜然地告訴姐姐：“姐姐你說的不對，其實她很美，她長得可愛，干凈整潔，并不為自己胖而煩惱自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心靈很美很純潔。姐姐不甘心地反駁說：“長得難看的人，心靈一定不美，再說，如果美，是什么讓你說她的心靈美？”我笑了，微微一笑說：“虧你是姐姐，你聽好了，是讀書讓她的心靈變美的。”姐姐被我這句話說得反駁不了一句，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我和姐姐也安靜地翱翔在書的海洋里。
是啊，一個人不管難看好看，或者平平凡凡，只要他花時間來讀書，忘掉身邊的煩惱，去知識的海洋里尋找自己需要的東西，尋找知識，尋找通往成功之道，尋找快樂，那他一定是最美的！
讀后感和讀書篇十二
這是一本枯燥的書，因為書里絕大多數(shù)的作者和書名，我都沒看過，不能知道書里的隱含意義，而這些書貫穿了整本書，＂我＂和母親在生病時主要的`談話主題，同時選取的這些書也帶和母親有關(guān)。沒有看過那些書有時也就難以理解。
同時這也是一本溫馨的書，兒子記述回憶自己母親的書，只是以我們不太能理解的方式，我從沒有和父母聊過書，而交流書是威爾和他母親交流的方式，所以，從本質(zhì)上來說，這本書是一本講述親情的書，講死亡的書。我還沒有經(jīng)歷過失去親人，所以不能深刻理解，可是這本書最后，母親即將去世的那段時間，還是很感人，會看哭。慢慢長大了，才明白，父母在，不遠(yuǎn)游，這句話，也懂得了，報喜不報憂。
讀后感和讀書篇十三
“書是人類進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。
那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完?！蔽铱粗粗烷_始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進(jìn)來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
讀后感和讀書篇十四
2、你在為誰而學(xué)習(xí)？
3、你們的家長對你放手嗎？
4、你們的家長對你們的成績在乎嗎？
記得在留言板上回答哦！
今天，我讀了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。主要內(nèi)容是這樣的。
特大新聞！
胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大！
平時考試成績總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學(xué)習(xí)！”
天??！胡小鬧的秘密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學(xué)。一時間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬別學(xué)隔壁那個胡小鬧……”
但也正因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”——樂多多小學(xué)校長，并被委以“校長特派員”的重任——任務(wù)只有一個：讓全校同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。
這個學(xué)習(xí)成績不佳但卻天生樂觀，像個快樂天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個個有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計劃、又是苦大會、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺劇……功夫不負(fù)有心人，最后，胡小鬧終于成功了！
胡小鬧這種持之以恒，樂天派的精神值得我學(xué)習(xí)。
另外，在這本書里，我特別喜歡另一個人物——卡羅。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮。即使，有時他的答案并不能得到老師的認(rèn)同，但他仍然能堅持思考，積極發(fā)言。這覺得這種精神特別可貴，在學(xué)習(xí)中，這不正是我所缺少的嗎？！
讀了這本書，給我的啟發(fā)很大：學(xué)習(xí)，只要今天不再重復(fù)昨天的錯誤，這就是一種進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就會有質(zhì)的飛躍。
讀后感和讀書篇十五
霍金說：“人生的精彩在于探險?！北酒凇段覑圩x書》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來自大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)二年四班的牛思潭。我愛和同學(xué)、朋友一起玩耍，愛看電視，愛玩游戲，但我更愛讀書。
我愛讀書，因為書里有豐富的知識，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報他們。我愛讀書，因為讀書讓我增長了很多的見識，知道了愛迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
我愛讀書，因為那里有美麗的童話世界，在那里我可以是可愛的動物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛讀書，因為那里有廣闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍(lán)鯨、是整個壯觀的宇宙。
書是知識的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂的成長，我要和它做永遠(yuǎn)的伙伴!
讀后感和讀書篇十六
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼20xx年到來了。新的一年里我讀了一本新書，它很勵志，也和我的內(nèi)心發(fā)生了一定的共鳴。它的名字叫做《你在為誰而讀書》。這是一個ceo為我們青少年寫的，寫的很好，仿佛是我自己親身經(jīng)歷的一樣。
我們讀書是為了誰?這肯定是一個學(xué)生第一眼看見這本書的名字時想到的，我也一樣。我們讀書究竟是為了誰，讀完這本書后我找到了答案——為了我們自己?；蛟S你的答案與我不一樣，我相信每個人的感受都會不同。
這本書一共有十四章，每章為一個主題：挫折、懶惰、目標(biāo)、快樂、競爭、偏科、戀愛、逆反、方法、沖動、溝通、創(chuàng)新、壓力和感悟。其中我感觸最深的有兩個，逆反和溝通。先來說說溝通，溝通是拉近人與人之間的橋梁，也是了解對方的方法。溝通可以幫你建立起一個朋友圈，讓你的人際關(guān)系更廣。所以一定要學(xué)好溝通，這樣你才能在這個世界上立足。如果你在這個世界上沒有任何朋友，那你在這兒便是孤立無援的。說到這兒，我還想到了另一個溝通，與家人的溝通。
不知道是不是青春期的緣故，我越來越聽不進(jìn)家長的話了，我知道他們是在關(guān)心我，但總是忍不住鉆牛角尖。因為他們總是不停地告誡我，我聽了就會有些情緒激動，而他們就會以為我說不得罵不得，又是一番說教。但讀完書以后我學(xué)會和他們溝通了，關(guān)系也更好了?？梢姕贤ㄊ嵌嗝粗匾?BR> 說起友情，那就來聊聊逆反。聽著這個逆反可能你理解的是另一層意思，但它不是，它就是講友情的`。真正的朋友之間不需要什么千言萬語，一個眼神就能體會;真正的友情不需要爭吵和辯論，一個微笑便能化解。友情需要雙方的細(xì)心呵護(hù)和寬容。友情需要悅納對方，也需要悅納自己，為真朋友而改變，這才是真正的逆反之意。
讀完這本書我理解了許多，也明白了許多。你在為誰而讀書?這個問題心中早已有了答案。新的一年里我會努力改變!
讀后感和讀書篇一
《水滸傳》是我國古代著名的四大名著之一，作者是施耐庵，這本書講解了宋朝當(dāng)時政治黑暗，官員們狼狽為奸，百姓們生活在陰暗中生不如死。
開頭寫出洪教頭因好奇放走妖魔鬼怪共108位，后高俅因踢球而被宋徽宗給提拔到掌管大大小小的官員的職位，高俅剛上位就來了一次“大閱兵”——召集所有官員們來一次。若有反抗者或違背者格殺勿論，林沖因托病留在家而受到了通緝，四處逃跑最后還是被抓了，在野豬林里幸好有結(jié)義伙伴魯智深相救才逃了出來。又差點(diǎn)燒死在糧草場，最后無奈投奔于梁山，這就是鋌而走險，逼上梁山一詞的緣故。
這本書先把武松、魯智深、林沖、李逵等108位梁山好漢的起義事件原因?qū)懗?，然后讓他們聚在一起反叛朝廷了。最后因詔安76個人戰(zhàn)死，李逵也因宋江怕他責(zé)怪而讓他喝毒酒后，自己與李逵一起死去，剩下30人也來到了宋江、李逵墳?zāi)骨?，雙雙自殺，變成了神仙，并托夢給宋徽宗，宋徽宗在夢中知道了宋江起義的起因、過程、結(jié)尾。
醒來后在得知真相后，便在百官中指責(zé)楊戩、高俅說：“敗國奸臣，壞寡人天下!”然后因認(rèn)罪而沒有懲罰他們。
在《水滸傳》當(dāng)中，我最喜歡的是李逵，因為他是一位武藝高強(qiáng)、忠肝義膽、有情有義的人，因救宋江而殺死百姓、兵漢五百余，我才很喜歡李逵。
我覺得最好的回合是第三十一回合，武松與報仇雪看到一位拿出樸刀又?jǐn)匾晃?，把張都監(jiān)與蔣門神一家全都?xì)⑺烙邙x鴦樓，幾張桌子、幾把椅子全都在戰(zhàn)斗中砍壞，并把酒肉全都吃光，并在樓下寫下：“殺人者，打虎武松也?！?BR> 《水滸傳》真名不虛傳!
讀后感和讀書篇二
暑假里，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，最后取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》這部名著主要告訴我們想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，孫悟空本領(lǐng)很大，因此，他擅長降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有性格憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，最后取得了真經(jīng)。
這本書里我最喜歡的就是三打白骨精的情節(jié)，只見孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的計謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，因此把他趕回花果山。當(dāng)時孫悟空非常難過，非常生氣師父不理解他，但是當(dāng)唐僧被妖怪抓走后，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救的時候，他毫不猶豫地答應(yīng)了，最后唐僧獲救了。我要向他學(xué)習(xí)那種不計較，知恩途報的精神。
“世界上最難的事，就是怎么做人，怎樣做一個好人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責(zé)任。學(xué)會做人的準(zhǔn)則，熱愛生活了、懂得感恩、傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！蔽覀儚男【鸵獙W(xué)習(xí)一些好習(xí)慣，改掉一些壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們一定要勤勞刻苦，堅持不懈、持之以恒;在生活中，學(xué)會感恩，感恩老師的教誨，感恩父母的關(guān)愛。
從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，我要做一名新時代的好隊員!
讀后感和讀書篇三
書中朱老忠?guī)е鴥鹤又亟覉@，并且細(xì)心翼翼，心驚膽戰(zhàn)，因為惡霸馮蘭馳亡他之心不死。嚴(yán)志和的兒子運(yùn)濤在上城打短工的時候認(rèn)識了賈教師，從那里開始，運(yùn)濤走上了革命的道路。賈教師說：“就是封建勢力、軍閥政客們，不能推動社會前進(jìn)，只能是社會的蟊賊。受苦的人們，工人和農(nóng)民，就要起來_他們，自我起來解放自我。明白嗎?”
在這個故事里，我認(rèn)為春蘭是一個人格十分鮮明的人物，她代表了那時具有必須先進(jìn)性的婦女，勇敢的去尋求自我的感情，是自由戀愛的先鋒人物。春蘭這個農(nóng)村女孩，性格開朗、潑辣、熱情，熱愛勞動，要求提高。運(yùn)濤走上革命的道路，她也受到了影響，盡管挨了父親一頓毒打，她始終鐘情于運(yùn)濤，對革命的信心毫不動搖。春蘭與運(yùn)濤的相愛，在當(dāng)時的農(nóng)村社會里是件了不起的大事，她甘愿冒著父親的毒打，頂住村民的指手畫腳妄加非議，向封建世俗禮教發(fā)起了挑戰(zhàn)。盡管她的生活周圍是黑暗的、碰壁的，但她始終是提高的、幸福的。在小說中有一個情節(jié)令我印象十分深刻，運(yùn)濤教春蘭寫革命兩個字，之后運(yùn)濤之后去了南方，去參加了真正的抗戰(zhàn)，春蘭思念他，便在自我衣服上繡上革命兩個字，鼓勵自我。
那時的南方在斗爭上確實比北方有必須的先進(jìn)性，運(yùn)濤是一個真正的_員，在國共合作時期參加了國民黨，卻在國共合作破裂之后被國民黨逮捕。江濤考上了保定第二師范，繼他的哥哥之后走上了革命的道路，他的教師依然是賈教師，在運(yùn)濤被捕之后，愈加堅定了走革命這條道路，因為僅有抗戰(zhàn)勝利，他的哥哥才能獲得自由。就像他自我所說的，“當(dāng)然不算完!反革命在武漢大屠殺以后的日子，_同志帶領(lǐng)革命的士兵、工人和農(nóng)民舉行了秋收起義，上了井岡山。朱德同志帶領(lǐng)南昌起義的部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)湖南。他們在井岡山上會師了，建立了蘇維埃政權(quán)，建立了工農(nóng)紅軍，建設(shè)了革命的根據(jù)地。今后要打土豪分田地，進(jìn)行土地革命，叫無地少地的農(nóng)民們都有田種!”
當(dāng)時在官僚階級以及地主階級的壓迫下，人民的生活愈加艱難，而割頭稅成了農(nóng)民爆發(fā)反抗的導(dǎo)火索，江濤在賈湘農(nóng)教師的指導(dǎo)下不斷探索如何開展宣傳，如何組織隊伍，如何開始這個廣泛的群眾活動。那是因為他深知農(nóng)民生活在封建勢力的壓迫下。不僅僅要反割頭稅，更是在第二師范學(xué)校掀起了軒然大波。小說中有這么一句話：“人，生在天地間，應(yīng)當(dāng)做一番有益于人類的事業(yè)?！毙≌f雖是虛構(gòu)，卻有著深刻的歷史背景?？粗?，我想：是不是當(dāng)時的人民真的都有一種想創(chuàng)一片新天地的新思潮?從鎖井鎮(zhèn)農(nóng)民的革命斗爭方式，能夠明顯看出一代比一代提高。朱老鞏是赤膊上陣，拿起鍘刀拼命。朱老明他們采取所謂對薄公堂、和地主打官司，這注定要失敗的，就像馮貴堂說的：好像吃炸焦肉、蘸花椒鹽兒。吃不完咱的炸肉，就把他們那幾畝地蘸完了!到了朱老忠和江濤，他們接觸了黨，黨教導(dǎo)他們要團(tuán)結(jié)群眾，走群眾路線的道路，于是所發(fā)起的反割頭稅的斗爭就取得了很大的勝利。這說明中國農(nóng)民僅有在_的領(lǐng)導(dǎo)下才能更好地團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝階級敵人，解放自我。這也說明了勞動人民的力量是無窮的，勞動人民同時也是智慧的。在不斷的斗爭中，不斷成長，不斷壯大。
《紅旗譜》的表現(xiàn)對象是從晚清到上世紀(jì)30年代的中國農(nóng)民。梁斌在表現(xiàn)農(nóng)民的革命性時清醒地意識到農(nóng)民與生俱來的鄉(xiāng)土特性。同時，《紅旗譜》在藝術(shù)上重視文學(xué)的民族形式。小說以鎖井鎮(zhèn)村兩戶農(nóng)民三代人與一家地主兩代人之間的尖銳沖突，組織并提煉故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)雖然不是章回體，但有意借鑒了中國古典小說的布局技巧，每部分六七千字，相對獨(dú)立，各部分之間環(huán)環(huán)相扣，引人入勝?？坍嬋宋镄蜗?，主要采用古典小說常用的經(jīng)過人物的行動，異常是人物的對話，以粗線條勾勒人物，但又適當(dāng)吸收外國小說的表現(xiàn)手法，經(jīng)過靜態(tài)的敘述和人物的心理活動，工筆細(xì)描，發(fā)掘人物的內(nèi)心世界。在語言方面，小說從詞匯到語法，都注意語言的個性化、口語化、生活化，充滿濃厚的鄉(xiāng)土氣息，尤其是對中國北方農(nóng)村的風(fēng)俗畫與風(fēng)景畫的描摹，使作品深深扎根于民族的土壤之中。
讀后感和讀書篇四
讀書，能給學(xué)生帶來歡樂，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給指引，能讓學(xué)生的知識更好的掌握。但是，我們現(xiàn)在的教學(xué)方式，也不能完全適合我們的學(xué)生，因為我們還有很多方面需要去提高。
我校開設(shè)了閱讀書籍的研究專題，我們學(xué)習(xí)的是：“書是人類寶貴的精神財富”“學(xué)海無邊”，“讀書，用知識武裝自己”，為了更好地學(xué)習(xí)，我們老師們都要讀書、摘書、思考。
學(xué)習(xí)的目的，就是為了提高我們的思維素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。我們的教育要求是讓學(xué)生成為“人人能讀書，人人能學(xué)習(xí)，人人能進(jìn)行學(xué)習(xí)……”的一代新人，要做的就是要讓學(xué)生“讀一本好書，做一個書蟲”，“讀書是一種享受，讀書是一種境界。”因此，我們老師要讀書，我們老師也就是要讀書，讀書就是為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長，成長為一個“有用之材”，“用之無窮”。
閱讀是一種高尚的精神生活方式，是對生活、對精神、對知識的態(tài)度和心靈的體驗。讀書，讓我們與書為伴，與書為友，與書同行，讓我們在書香里成長。
讀書，就像一座山，它給了我們奔流的勁頭和力量。在這個充滿書香的世界里，我們應(yīng)該做的就是在讀書的環(huán)境里享受讀書的樂趣，體驗讀書的快樂，讓閱讀成為自己的一種生活習(xí)慣，成為一種精神力量。
讀后感和讀書篇五
爺爺給我買了一套愛國主義書籍，自從我讀過這套書以后，讓我懂得了許多做人的道理。下頭就跟我一齊來看看吧!
李清照，中國古代著名的女詞人，號易安居士，濟(jì)南人。父親格非，北宋散文家兼學(xué)者，受知于蘇軾，為“蘇門后四學(xué)士”之一，有《洛陽名園記》傳世。夫趙明誠，宋徽宗宰相趙挺之之子。
屈原，名平，字原。戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國主義詩人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽人。屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人。屈原一生坎坷，空有報國之志卻無力回天，最終投江自殺，此刻每年的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他而設(shè)立的。
其實這套書里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎樣說得完呢?還是到我家來看吧，我隨時等著你們的到來!
讀后感和讀書篇六
最近，我看了一本老舍先生的書——《駱駝祥子》，它使我受益匪淺的同時，也鼓勵著我積極向上面對困難。竹子百年長青;石頭萬古不移;蘭花四時不謝。如此，在人生道路上，我定會咬定青山不放松，立根原在破巖中，哪怕千磨萬擊還是東西南北風(fēng)，我都會像向陽花那般面朝大海，春暖花開!
老舍的代表著《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，他小在農(nóng)村長大，后來失去了父母與幾畝薄田。18歲的時候便跑到城里來。開始了人生中三起三落的拼搏與斗爭。
經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心，再也無法鼓起生活的勇氣。于是開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。從善良淳樸、正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌，周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻并不安于現(xiàn)狀，他為美好的生活而努力，寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)錢來達(dá)到自己想要的生活，然而事與愿違，最后結(jié)局是如此悲慘!
錢會把人引入惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開。而甘心走入地獄中去。這句話內(nèi)涵極大!有錢能使鬼推磨，沒錢是萬萬不能的，祥子為買洋車而勤奮刻苦工作，卻遭到他人的搶劫，在精神上，心理上，現(xiàn)實上受到打擊，才讓祥子落入歧途。反觀之，在現(xiàn)在社會，有太多太多的爾虞我詐，自私自利的上級人物，我們要心存反抗，不能讓勢利鬼一而再再而三的任人擺布，像石頭那樣堅勁，做個勇于反抗的現(xiàn)代青年。
理想很美好現(xiàn)實很骨感。我很敬佩祥子，敬佩他的堅強(qiáng)勇敢，為理想而努力奮斗。同時也為他感到不滿，感到惋惜和無奈。在他身上，讓我感觸到：沒有行動，懶惰就會生更發(fā)芽!沒有夢想，墮落就會生根發(fā)芽!青春本是一本倉促的書，我們含著淚一讀再讀，如果人生沒有為夢想而奮斗的精神，又怎能體會到生活中的酸甜苦辣，又怎會知道生活是一個怎樣的喜怒哀樂呢?奮斗吧少年!再不拼搏我們就老了。
人生道路不可能一帆風(fēng)順，或許風(fēng)雪交加，或許荊棘滿布。不管怎樣，我們要像向陽花那樣燦爛綻放，像雪蓮花那般盛開著永不凋零。相信，明天會更好!
讀后感和讀書篇七
暑假中，我閱讀了葉圣陶爺爺?shù)闹捈骸兜静萑恕罚闹械囊徊菀荒?，葉圣陶爺爺都為它附上了一個鮮活的形象，真是精彩極了!如：一頭十分聰明的野牛，難以尋到的珍貴眼淚，歷盡磨難的小鯉魚……讓我印象最深的就算那可憐的稻草人了。
《稻草人》這個童話描寫的是在一個滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開心，因為它的主人—一位受盡了打擊的老太太，看到稻子成熟后，會十分高興的!可沒想一只灰色的小蛾飛來，把卵產(chǎn)在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲子會把整片田地給毀掉，但它卻不能做什么……壞事一個接著一個來了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒人去照顧他;一只在桶中求生，渴望回家的鯽魚;在稻草人面前尋短見的無助婦人……善良熱心的稻草人多想為他們幫忙啊!可是自己和樹木一樣，被深深釘在泥土里，一動不能動。
到最后還遭到了鯽魚的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個故事讓我深深體會到，在當(dāng)時勞動人民的艱辛和對他們不公平的待遇，讓我知道了現(xiàn)在的生活是多么的美好，也讓我為當(dāng)時的社會風(fēng)氣感到痛恨和憤怒。珍惜當(dāng)下的美好生活，努力讓它變得更美好!
讀后感和讀書篇八
老舍被中國人譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，他之所以得此美稱，是因為他筆下的人多是下層人民。而被他自己稱為“我作職業(yè)寫家的第一炮”的《駱駝祥子》自然也是寫底層人民的。在該書的一開始，老舍就點(diǎn)明了這本書寫的是一個普通的人力車夫——祥子。
自從我聽說老舍的那一天起，就經(jīng)常聽人說：“在文學(xué)創(chuàng)作中表現(xiàn)城市平民生活大獲成功的，唯老舍一人。”這是為什么?于是我便拿魯迅《一件小事》中的人力車夫與《駱駝祥子》中的車夫祥子作對比。
在《一件小事》中，魯迅雖然贊美了人力車夫的樸實善良，甚至寫道：“他滿是灰塵的背影，剎時高大了?！钡@高度贊揚(yáng)的背后，正反映出魯迅之前對人力車夫并不了解，甚至有一種誤解：認(rèn)為他們這樣的底層勞動者，應(yīng)該是不夠高大的。正因為如此，當(dāng)魯迅遇到“一件小事”，看到底層勞動者身上的高尚品質(zhì)，他才會被深深震撼，從而在作品中深刻反省自己，提出自我批評。透過《一件小事》中“我”的思想情感前后變化，也可以看出這一點(diǎn)。事實上，在當(dāng)時的社會，魯迅與人力車夫確實是“兩個世界的人”，平常沒有什么交集，相互不了解，也就難免會誤解了。
而在老舍的筆下，這一切卻截然不同。相比通過“一件小事”對普通勞動者認(rèn)知發(fā)生改變的“我(作者魯迅)”，在《駱駝祥子》中，老舍更像祥子的“同行者”和“代言人”。他不是在居高臨下地審視祥子的生活狀態(tài)，而是“身處其中”、以平行視角呈現(xiàn)祥子的真情實感、喜怒哀樂，對祥子的悲苦不幸感同身受。老舍借助“祥子”這一藝術(shù)形象為普通勞動者發(fā)聲，也讓讀者身臨其境，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
“街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷子;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至地鋪戶門前的銅牌好像也要曬化……”這是老舍對盛夏老北京的描寫。只此一段，便將整個夏季老北京的市井情態(tài)描寫得淋漓盡致。讀到此處，我仿佛不是坐在我的冬暖夏涼的書房內(nèi)，而是“穿越”到了老舍筆下的北京城，一抬眼便看到了“病了似的柳樹”“吐出紅舌頭的狗”“張開鼻孔的騾馬”“不敢吆喝的小販”……于是這不再是一本書，幾張紙，而是一幅畫，一個視頻，甚至一個真實的世界。而祥子，就在這個世界中，在毒惡的日光下，大汗淋漓地拉車。這時，老舍的筆便如一根針，實實在在地插入一個車夫的生活和內(nèi)心，并將其盡數(shù)展現(xiàn)在讀者眼前。
老舍之所以能夠?qū)⑦@些生活在北京城底層的人們的生活、內(nèi)心，甚至隱私展現(xiàn)出來，與他的出身有不可分割的關(guān)系。他出身貧寒，出生在北京西城小羊圈胡同，他是吃著鹽拌小蔥或腌白菜幫子長大的。這樣的環(huán)境中，老舍從小遇到的是一群什么樣的人?無非是小商人、小手工業(yè)者、人力車夫、雜耍藝人、巡警等下層平民。可以說，他從小就是看著底層的人民長大的，正因為看得多了所以了解，正因為了解，也以才有了祥子、虎妞等這些鮮活的人物形象。
在我看來，祥子不但是一個小說中的人物，更是老北京無數(shù)底層勞動人民生活的真實寫照。老舍在塑造祥子這一形象時，融合了這樣幾則實事：一個車夫自己買了車又賣掉，三起三落;一個車夫被軍隊抓走，又伺機(jī)逃出，偷偷牽回了三匹駱駝?？梢哉f，這雖然是一部小說，卻并非人們所認(rèn)為的“三分實、七分虛”;而更像是“七分實、三分虛”。除了《駱駝祥子》，老舍的許多作品，如《茶館》《四世同堂》等，無不是謳歌社會底層勞動人民的名篇巨著。
眾所周知，祥子從一個樸實勤勞的少年，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。這之間有很多原因：逃兵的搶奪、孫偵探的敲詐、虎妞的難產(chǎn)……但究其根源，只有一個——社會環(huán)境的混亂與黑暗。正如中國現(xiàn)代文學(xué)研究領(lǐng)域的著名學(xué)者樊駿所說：“人在社會中生活，受著社會的制約。他(祥子)的道路，是由他所處的社會環(huán)境，有所屬的社會地位決定的?！毕樽拥膲粝耄菗碛幸惠v自己的車。這個夢想固然不大，但在那個軍閥混戰(zhàn)的年代，人們都自顧不暇，這樣的夢想真的就現(xiàn)實嗎?答案顯然是否定的。由此可見，祥子的結(jié)局是不幸的，卻是合理的。
《駱駝祥子》是老舍一生中最重要、最著名的作品之一，老舍本人將它比作是“譚叫天唱《定軍山》”。自我看來，它不僅是老舍智慧的結(jié)晶，還是老舍生活的結(jié)晶，更是老舍情感的結(jié)晶。
讀后感和讀書篇九
命運(yùn)不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書》這本書，就是它給了我這樣的道理。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又"丟人"了，不過與以往不同的是這次事件異常重大！原來在圣誕節(jié)那天，電視臺來采訪胡小鬧所在的學(xué)校。在采訪中，同學(xué)們都說在為期末做準(zhǔn)備，唯有胡小鬧說要痛快地玩，不想學(xué)習(xí)。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂多多小學(xué)的新校長來后，胡小鬧竟成了"校長特派員"，他的任務(wù)只有一個——讓全校學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
在《絕不為老師和父母讀書》這本書中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)是：盡職盡現(xiàn)，在學(xué)校里優(yōu)秀地完成了校長的任務(wù)……他還有很多缺點(diǎn)，比如說：愛玩、學(xué)習(xí)成績差、愛出風(fēng)頭等等。但這些缺點(diǎn)在胡小鬧當(dāng)上"校長特派員"后，都消失得無影無蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級的時間里，我的成績都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責(zé)備我，使我都不想讀書了。有時我還會躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級的新班主任黃老師來后，我對學(xué)習(xí)的看法大有改變，因為黃老師在我犯錯時，不是嚴(yán)厲地責(zé)備，反而很耐心地教導(dǎo)我，她還經(jīng)?？湮业膬?yōu)點(diǎn)，不過也有時會一本正經(jīng)地叮囑我改過缺點(diǎn)。就這樣我的成績在黃老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運(yùn)由我定，我一定要把握好自己的命運(yùn)，使我的人生更加的光彩、偉大。
讀后感和讀書篇十
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽磥淼腵國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書？”這個問題值得我們每個學(xué)生去思考，我認(rèn)識到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無知為恥?！?，我再次認(rèn)識到了“我為什么而讀書”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們更有實力去參加與未來世界的競爭，為中華民族的振興！讓主動學(xué)習(xí)，自覺讀書伴隨我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
讀后感和讀書篇十一
今天，我像往常一樣在安靜地看書。
剛看到畢淑敏寫的《讀書使人優(yōu)美》的一小段，就如磁鐵般深深被吸引了。這篇文章主要講：人們都向往美好，然后，有些人使出萬千手段，千方百計，百計前方尋找美容辦法。如：整容、涂脂抹粉。但人們卻忽略了一種最簡單的美容方法：那就是讀書。讀書能讓人專注，完美。
《讀書使人優(yōu)美》讓我了解到，人要完美那就多讀書，好讀書，讀好書，讓知識熏陶自己的靈魂，正如古人所云“海納百川，有容乃大。讓心靈如天那么純凈，如海那般寬廣。”
我不禁想起不久前的一件事。那是發(fā)生在八月份的.一天早上，我和姐姐一起去圖書館看書，剛進(jìn)去，一個小姑娘進(jìn)入我們的眼簾，她的頭發(fā)整齊干凈柔順，身材胖胖的，長得說好看也不怎么好看，說難看也不怎么難看，普普通通的一個樣兒。正在津津有味暢游在書的海洋。可姐姐剛一看見，馬上小聲對我說：“她長得好胖啊，好難看啊！等姐姐說完，我正義凜然地告訴姐姐：“姐姐你說的不對，其實她很美，她長得可愛，干凈整潔，并不為自己胖而煩惱自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心靈很美很純潔。姐姐不甘心地反駁說：“長得難看的人，心靈一定不美，再說，如果美，是什么讓你說她的心靈美？”我笑了，微微一笑說：“虧你是姐姐，你聽好了，是讀書讓她的心靈變美的。”姐姐被我這句話說得反駁不了一句，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我和姐姐也安靜地翱翔在書的海洋里。
是啊，一個人不管難看好看，或者平平凡凡，只要他花時間來讀書，忘掉身邊的煩惱，去知識的海洋里尋找自己需要的東西，尋找知識，尋找通往成功之道，尋找快樂，那他一定是最美的！
讀后感和讀書篇十二
這是一本枯燥的書，因為書里絕大多數(shù)的作者和書名，我都沒看過，不能知道書里的隱含意義，而這些書貫穿了整本書，＂我＂和母親在生病時主要的`談話主題，同時選取的這些書也帶和母親有關(guān)。沒有看過那些書有時也就難以理解。
同時這也是一本溫馨的書，兒子記述回憶自己母親的書，只是以我們不太能理解的方式，我從沒有和父母聊過書，而交流書是威爾和他母親交流的方式，所以，從本質(zhì)上來說，這本書是一本講述親情的書，講死亡的書。我還沒有經(jīng)歷過失去親人，所以不能深刻理解，可是這本書最后，母親即將去世的那段時間，還是很感人，會看哭。慢慢長大了，才明白，父母在，不遠(yuǎn)游，這句話，也懂得了，報喜不報憂。
讀后感和讀書篇十三
“書是人類進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。
那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完?！蔽铱粗粗烷_始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進(jìn)來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
讀后感和讀書篇十四
2、你在為誰而學(xué)習(xí)？
3、你們的家長對你放手嗎？
4、你們的家長對你們的成績在乎嗎？
記得在留言板上回答哦！
今天，我讀了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。主要內(nèi)容是這樣的。
特大新聞！
胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大！
平時考試成績總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學(xué)習(xí)！”
天??！胡小鬧的秘密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學(xué)。一時間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬別學(xué)隔壁那個胡小鬧……”
但也正因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”——樂多多小學(xué)校長，并被委以“校長特派員”的重任——任務(wù)只有一個：讓全校同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。
這個學(xué)習(xí)成績不佳但卻天生樂觀，像個快樂天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個個有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計劃、又是苦大會、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺劇……功夫不負(fù)有心人，最后，胡小鬧終于成功了！
胡小鬧這種持之以恒，樂天派的精神值得我學(xué)習(xí)。
另外，在這本書里，我特別喜歡另一個人物——卡羅。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮。即使，有時他的答案并不能得到老師的認(rèn)同，但他仍然能堅持思考，積極發(fā)言。這覺得這種精神特別可貴，在學(xué)習(xí)中，這不正是我所缺少的嗎？！
讀了這本書，給我的啟發(fā)很大：學(xué)習(xí)，只要今天不再重復(fù)昨天的錯誤，這就是一種進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就會有質(zhì)的飛躍。
讀后感和讀書篇十五
霍金說：“人生的精彩在于探險?！北酒凇段覑圩x書》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來自大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)二年四班的牛思潭。我愛和同學(xué)、朋友一起玩耍，愛看電視，愛玩游戲，但我更愛讀書。
我愛讀書，因為書里有豐富的知識，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報他們。我愛讀書，因為讀書讓我增長了很多的見識，知道了愛迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
我愛讀書，因為那里有美麗的童話世界，在那里我可以是可愛的動物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛讀書，因為那里有廣闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍(lán)鯨、是整個壯觀的宇宙。
書是知識的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂的成長，我要和它做永遠(yuǎn)的伙伴!
讀后感和讀書篇十六
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼20xx年到來了。新的一年里我讀了一本新書，它很勵志，也和我的內(nèi)心發(fā)生了一定的共鳴。它的名字叫做《你在為誰而讀書》。這是一個ceo為我們青少年寫的，寫的很好，仿佛是我自己親身經(jīng)歷的一樣。
我們讀書是為了誰?這肯定是一個學(xué)生第一眼看見這本書的名字時想到的，我也一樣。我們讀書究竟是為了誰，讀完這本書后我找到了答案——為了我們自己?；蛟S你的答案與我不一樣，我相信每個人的感受都會不同。
這本書一共有十四章，每章為一個主題：挫折、懶惰、目標(biāo)、快樂、競爭、偏科、戀愛、逆反、方法、沖動、溝通、創(chuàng)新、壓力和感悟。其中我感觸最深的有兩個，逆反和溝通。先來說說溝通，溝通是拉近人與人之間的橋梁，也是了解對方的方法。溝通可以幫你建立起一個朋友圈，讓你的人際關(guān)系更廣。所以一定要學(xué)好溝通，這樣你才能在這個世界上立足。如果你在這個世界上沒有任何朋友，那你在這兒便是孤立無援的。說到這兒，我還想到了另一個溝通，與家人的溝通。
不知道是不是青春期的緣故，我越來越聽不進(jìn)家長的話了，我知道他們是在關(guān)心我，但總是忍不住鉆牛角尖。因為他們總是不停地告誡我，我聽了就會有些情緒激動，而他們就會以為我說不得罵不得，又是一番說教。但讀完書以后我學(xué)會和他們溝通了，關(guān)系也更好了?？梢姕贤ㄊ嵌嗝粗匾?BR> 說起友情，那就來聊聊逆反。聽著這個逆反可能你理解的是另一層意思，但它不是，它就是講友情的`。真正的朋友之間不需要什么千言萬語，一個眼神就能體會;真正的友情不需要爭吵和辯論，一個微笑便能化解。友情需要雙方的細(xì)心呵護(hù)和寬容。友情需要悅納對方，也需要悅納自己，為真朋友而改變，這才是真正的逆反之意。
讀完這本書我理解了許多，也明白了許多。你在為誰而讀書?這個問題心中早已有了答案。新的一年里我會努力改變!