總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，并提出解決方案。在寫總結(jié)時(shí)，要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言，避免過多的廢話和贅述。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以拓寬我們的思維和視野。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇一
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
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調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇二
從7月7日起，我們乘著汽車來到了桂林興安縣，經(jīng)過三天的走訪，我們采訪了賣家電下鄉(xiāng)的經(jīng)銷商，做了20份調(diào)查問卷。
有80%的經(jīng)銷商對(duì)家電下鄉(xiāng)的政策完全了解，大部分了解的占15%，而極少數(shù)經(jīng)銷商對(duì)此政策缺乏了解。店主會(huì)主動(dòng)向農(nóng)民宣傳家電下鄉(xiāng)政策，經(jīng)過訪問，我們了解到了一些現(xiàn)象，農(nóng)民基本知道家電下鄉(xiāng)政策，但并不大了解流程，銷售員說道，農(nóng)民過來問的大部分是補(bǔ)貼細(xì)節(jié)，而對(duì)國家的具體政策和過程不甚了解，交易中難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。
大部分經(jīng)銷商認(rèn)為“家電下鄉(xiāng)”政策對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是有幫助的，較大程度地促進(jìn)國內(nèi)消費(fèi)需求，政策很好，但實(shí)施起來問題比較多。很多經(jīng)營者對(duì)此抱怨，認(rèn)為家電下鄉(xiāng)程序繁瑣，由于家電下鄉(xiāng)的政策面向的消費(fèi)對(duì)象是農(nóng)民群眾，而農(nóng)民的文化知識(shí)有限，對(duì)那些政策文案之類的程序不清楚，在購買過程中會(huì)容易和經(jīng)銷商產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，銷售方的解說過程也相應(yīng)變得更困難。我們發(fā)現(xiàn)縣城中賣家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的商家占絕大多數(shù)，經(jīng)過詢問，我們得到了答案，經(jīng)銷商反映，國家優(yōu)惠政策下發(fā)下來，農(nóng)民購買家電的比率增加，由于大部分消費(fèi)者是農(nóng)民，所以家電下鄉(xiāng)的市場(chǎng)更大，“大部分商家都搞，我們也就隨大流了……”對(duì)于經(jīng)銷商來說，關(guān)心的當(dāng)然是利潤問題，他們說購買家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的用戶有了明顯的增加，但是從中獲取的利潤并不算多，我們想，這就是薄利多銷吧，國家的政策還是有道理的，利國利民。讓人覺得欣慰的是，商家對(duì)廠商提供的產(chǎn)品質(zhì)量都有好評(píng)，家電產(chǎn)品與平時(shí)產(chǎn)品沒有區(qū)別，有些看品種而定，品質(zhì)較好。但在經(jīng)營過程中，部分商家反映，政府的限價(jià)太低，利潤過小，還有山寨產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)的沖擊大，農(nóng)民缺乏家電使用常識(shí)。75%經(jīng)銷商的經(jīng)銷商希望政府加大打擊取締非中標(biāo)產(chǎn)品及運(yùn)營商的行為。希望加大政策宣傳力度的占45%，還有一部分經(jīng)銷商希望政府加大對(duì)企業(yè)或經(jīng)銷商的優(yōu)惠扶持。
經(jīng)銷商反映，從家電下鄉(xiāng)政策實(shí)施以來，彩電、冰箱、洗衣機(jī)等產(chǎn)品的銷售量都有明顯的變化。有商家建議，希望政府加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，加大家電下鄉(xiāng)的宣傳力度和加大對(duì)政策實(shí)施的透明度。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇三
為深入了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，我校于11月底在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了一次無記名的問卷調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校對(duì)這次問卷調(diào)查非常重視，對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行了認(rèn)真地匯總與分析?，F(xiàn)就這次調(diào)查進(jìn)行如下分析：
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，能按時(shí)、自覺完成作業(yè)，課前課后能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)相當(dāng)薄弱，能夠在完成書面作業(yè)后經(jīng)常看書做預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的學(xué)生比例僅為44%，而家長(zhǎng)在這方面發(fā)揮的推動(dòng)作用也不明顯，這是影響學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。
調(diào)查顯示，84%的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)“很輕松”及學(xué)習(xí)壓力“還可以適應(yīng)”，16%的學(xué)生感覺壓力“非常大”；學(xué)習(xí)壓力過大的原因主要是“難度太大”及“作業(yè)太多”；學(xué)習(xí)壓力大部分來自自己。
調(diào)查顯示，84.4%的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒愉快，15.6%學(xué)生學(xué)習(xí)不愉快。
調(diào)查顯示，近一半學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)“很感興趣”，3%學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)“沒興趣”。
調(diào)查顯示，學(xué)生作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，大部分學(xué)生放學(xué)后玩耍時(shí)間少?；旧鲜请S著年級(jí)增高遞增，且學(xué)生與家長(zhǎng)問卷統(tǒng)計(jì)的'結(jié)果比較一致。結(jié)合家長(zhǎng)的問卷調(diào)查，有部分小學(xué)生寫作業(yè)較慢，寫一會(huì)，吃一會(huì)，玩一會(huì)，以致延長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間。
從這次問卷調(diào)查的整體情況看，絕大部分家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)工作表示滿意，對(duì)教師的工作表示認(rèn)可，對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較關(guān)注。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒愉快、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，而且也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但部分學(xué)生確實(shí)存在一定的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)壓力較大。
針對(duì)問卷調(diào)查的情況，在以后的教學(xué)中，教師要更新教育教學(xué)觀念，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康，尤其對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，更要付出愛心、耐心和恒心，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而緩解學(xué)習(xí)壓力。凡是學(xué)生通過自己的閱讀、思考可以解決的問題，教師沒有必要再做講解，以免浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性的發(fā)展；對(duì)學(xué)生需要教師幫助、指導(dǎo)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去積極思考，讓他們?cè)谔剿髦蝎@得成功；對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的或不完善的思考，教師也不要馬上去否定或糾正，而是舍得花一些時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生通過重新思考讓他們自己去糾正或完善自己的思考。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，部分初中學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)，生活等方面的壓力，其心理狀況正走向不良的方面發(fā)展，表現(xiàn)出孤獨(dú)、苦悶、迷茫和焦慮等現(xiàn)象。部分特殊學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，這種現(xiàn)象頗受家長(zhǎng)，老師及教育各界人士所高度關(guān)注和重視，未成年人是祖國未來的建設(shè)者和接班人，他們的心理問題理應(yīng)受到各界的重視和關(guān)注。為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理能力，我們對(duì)部分學(xué)生的心理狀況進(jìn)行了全方面的調(diào)查，以便采取有效措施，使那些有心理問題的學(xué)生走出心理障礙，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)策劃執(zhí)行：德育處、團(tuán)委、校心理咨詢室
活動(dòng)調(diào)查對(duì)象：初一、初二部分
學(xué)生方法：發(fā)放調(diào)查問卷
問卷調(diào)查發(fā)放一共179份，回收到165份。調(diào)查顯示，我校學(xué)生心理狀況基本健康。
一、調(diào)查中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)狀況：從總體上來看，大部分學(xué)生對(duì)自己較有自信。
2、最想改變的是知識(shí)?！爸R(shí)”以60%排在首位；
3、學(xué)生心態(tài)較輕松。60.5%的人感覺壓力一般；
4、學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。81.5%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況：基本良好。
三、學(xué)生的.人際關(guān)系狀況：同學(xué)關(guān)系比較健康。66%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì)依賴朋友。
四、建議同學(xué)們積極開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣，有助于個(gè)性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專題講座，消除錯(cuò)誤觀念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來一點(diǎn)幫助:學(xué)會(huì)放松，陶冶性情，著眼當(dāng)前，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，盡情發(fā)泄，勇?lián)?zé)任，知足常樂，調(diào)換環(huán)境，休假旅游。
本次心理講座和心理調(diào)查是德育處、團(tuán)委和心理咨詢室舉辦的一項(xiàng)有重要意義的活動(dòng)，今后我校還將在團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方向全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇五
我組將課題分為3個(gè)方向，分別為資費(fèi)、網(wǎng)速、客戶服務(wù)。
首先 談資費(fèi)，根據(jù)調(diào)查，中國電信寬帶網(wǎng)資費(fèi)在大眾心中抹不去價(jià)格昂貴的影子，我們?cè)谧鰡柧碚{(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一批用戶以前一直在使用中國電信的寬帶業(yè)務(wù)，后來就是因?yàn)榻?jīng)過對(duì)比而選擇了其他較便宜的網(wǎng)絡(luò)接入。我們觀察數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)大部分人都會(huì)認(rèn)為電信的寬帶比較貴，不過，值得一提的是，我們?cè)谡{(diào)查18-20歲人群時(shí)發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分人認(rèn)為電信的收費(fèi)比較合理，這點(diǎn)上可以看出電信寬帶的潛力很大，對(duì)于30歲以下這類主要發(fā)展目標(biāo)人群，雖然他們中喊電信貴的呼聲最高，不過相對(duì)總體統(tǒng)計(jì)而言，比例已大幅降低。由此得出，目前，我們中國電信至少不應(yīng)大幅下調(diào)資費(fèi)，可一小范圍降低資費(fèi)，將套餐以及業(yè)務(wù)分開簡(jiǎn)化，讓更多的用戶可以理解、可以接受，雖然壟斷不被允許，可是我們應(yīng)以壟斷為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
然后是 網(wǎng)速問題，數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)人認(rèn)為電信寬帶的網(wǎng)速完全能滿足他們的上網(wǎng)需求，而且年齡層越高，越是對(duì)電信寬帶網(wǎng)速滿意。至于網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性問題，在“您認(rèn)為中國電信有哪些優(yōu)勢(shì)？”的問題中，大部分人選擇了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，由此我們也判斷出網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定以成為電信寬帶的一大優(yōu)勢(shì)。然而在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)類似網(wǎng)通等一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目前正不斷的進(jìn)行改進(jìn)，以提高競(jìng)爭(zhēng)資本。對(duì)此，我們中國電信需要進(jìn)一步穩(wěn)定自己的龍頭老大的地位，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及對(duì)網(wǎng)速的進(jìn)一步加速和鞏固，將網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定這一巨大優(yōu)勢(shì)加以體現(xiàn)。
最后是 客戶服務(wù)方面，分為兩塊：
一、我組在做電話外呼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，正在使用中國電信寬帶業(yè)務(wù)的家庭對(duì)10000號(hào)還是比較滿意的，也認(rèn)為10000號(hào)可以及時(shí)幫他們解決問題，說話方式及態(tài)度都很好。
二：據(jù)外場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過80%的人對(duì)電信的客戶服務(wù)基本滿意，超過85%的人認(rèn)為電信客服的效率可以令他們滿意。針對(duì)客服方面，我們中國電信應(yīng)提高或保證10000號(hào)員工素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)員工的保障，以穩(wěn)定軍心，從而達(dá)到保持或提高客戶服務(wù)的質(zhì)量。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇六
為期兩周的實(shí)訓(xùn)，終于結(jié)束了，回首這個(gè)調(diào)查實(shí)踐，我的體驗(yàn)感覺深刻。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程，為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所謂"吃得苦中苦，方為人上上"！
在組內(nèi)的工作分配中，我努力完成接到的每一個(gè)任務(wù)！項(xiàng)目一：在茂名廣百商場(chǎng)，我主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)品布局，如高檔靴，貨架陳列，如冬季衣服.以及觀察銷售人員的服務(wù)態(tài)度等工作！剛開始，困難重重！有很多需要急記的東西，因?yàn)轭櫽诔械膽n慮，我們不能帶筆現(xiàn)場(chǎng)速記，一切靠大腦來速記，最糟糕的是，出了商場(chǎng)就忘記當(dāng)時(shí)記得滿滿的信息！在目察過程中，我們時(shí)不時(shí)到會(huì)受到服務(wù)人員的注意，我們只好假扮成"顧客"的身份，洞察我所要獲取的信息！在廣百超市多數(shù)都是高端產(chǎn)品，很難獲得我們這次調(diào)查所需的信息，但為了完成任務(wù)，我只好一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的查找，為了更加準(zhǔn)確的獲得信息，我只好充當(dāng)購買者，禮貌向服務(wù)人員詳細(xì)詢問某些產(chǎn)品的賣處擺設(shè)！在此商場(chǎng)我遇到最大的困難就是，路徑不熟悉，以為平時(shí)都很少去大超市購物，更糟糕的是，竟隊(duì)員失蹤，掉隊(duì)了.
在明湖商場(chǎng)，我主要是選擇應(yīng)季品的熱銷情況，如電熱毯，冬季服裝，保暖手套等，對(duì)他們的促銷方式以及節(jié)慶商品的優(yōu)惠進(jìn)行了解，也比較了明湖與廣百在產(chǎn)品布局，貨物陳列方面存在的差異，找出特別點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)腦力風(fēng)暴記憶！在明湖，我主要是選擇分層去觀察，查看商品的價(jià)格，同種產(chǎn)品的規(guī)格等！查找明湖經(jīng)營的特色，其中，廉價(jià)實(shí)惠，任選認(rèn)購是明湖的一大優(yōu)勢(shì)！在明湖遇到的難題是：產(chǎn)品雜，人流量多，擁擠，調(diào)查某商品需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力！
在沃爾瑪，我主要是負(fù)責(zé)商場(chǎng)內(nèi)部裝飾的情況，與觀察工作人員的著裝與平時(shí)的區(qū)別，貨架的擺設(shè)形式，及沃爾瑪?shù)墓?jié)慶代表商品等！我在沃爾瑪商場(chǎng)了了解到了布娃娃的擺設(shè)，飲料的貨架錐形擺設(shè)，或圈形擺設(shè)，內(nèi)部掛起了喜慶的燈籠，貼上了兔年的宣傳紙等，服務(wù)人員熱情主動(dòng)介紹應(yīng)季品，我借她們的陳訴進(jìn)行同種規(guī)格同種牌子的衣服進(jìn)行了墨記，以便與其他商場(chǎng)的物品進(jìn)行比較！在沃爾瑪?shù)膶?shí)訓(xùn)中，需要的時(shí)間太長(zhǎng)，要了解的內(nèi)容比較分散，需要整理，分類的信息較多，易遺忘！
通過以上的幾次艱難調(diào)查，獲取了我們相應(yīng)所需的信息后，我們繼續(xù)了我們組內(nèi)調(diào)查信息的討論和資料的整理分析的意見交換過程。在此過程中，我主要是向組內(nèi)人介紹了我的資料和看法，提出了一些建議和結(jié)論以供實(shí)訓(xùn)調(diào)查報(bào)告撰寫的所需！達(dá)成一致意見后，我還進(jìn)行了網(wǎng)上文字的整理，同時(shí)，對(duì)三大商場(chǎng)的背景，經(jīng)營理念進(jìn)行了查閱，以便更加了解和熟悉我們此次調(diào)查和發(fā)現(xiàn)問題與他們問題存在事實(shí)的調(diào)查距離！
項(xiàng)目二：我主要是負(fù)責(zé)整理一份問卷調(diào)查，是經(jīng)過組內(nèi)討論后確定的關(guān)于洗發(fā)水使用情況的調(diào)查(參考版)，廣泛收集組內(nèi)各人員的問題和設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真審核問題是否重復(fù)，把問題進(jìn)行由淺入深的排序，和詢問身邊同學(xué)使用洗發(fā)水的情況和進(jìn)行收集記錄和總結(jié)！用"word"文檔進(jìn)行了輸入和排版等！由于時(shí)間緊迫，在調(diào)查國內(nèi)知名市場(chǎng)營銷服務(wù)公司的背景和流程方面，我個(gè)人收集的信息不全面，只做了粗劣的查閱.最后是參與小組的實(shí)訓(xùn)總結(jié)，提出了我的體會(huì)和心得，和這次小組合作，配合過程的相關(guān)問題和不足！
總之，此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)我的學(xué)習(xí)或以后的工作意義重大。短短的兩周，我不僅親身體會(huì)了實(shí)訓(xùn)調(diào)查工作的艱辛和喜悅，也學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的工作態(tài)度，鍛煉了吃苦耐勞的工作能力！所謂"吃得苦中苦，方為人上人"，作為一名大二學(xué)生我能抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是十分必要的！我主要是希望自己在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。
經(jīng)過重重考驗(yàn)，我明白了，任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識(shí)，所以在工作中我們要多想多學(xué)多做，按時(shí)積極完成任務(wù)。在實(shí)踐中，雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，受獲匪淺。在這段時(shí)間的工作中，我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，"在家千日好，出門半步難"社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方！難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)困難，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理我們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，因?yàn)閭€(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，有分工的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善，使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力，使工作效率最高！
還認(rèn)識(shí)到了自己有許多不足之處，例如，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，解決問題的能力不強(qiáng)，遇事不夠沉著冷靜！以后，我一定會(huì)不斷提高自己，因?yàn)橹?，只有溝通，才能相互了解、相互交換意見；只有理性的頭腦，才能在實(shí)踐中不斷提高。還有就是，我們應(yīng)對(duì)困難勇氣不夠，總會(huì)有所埋怨，調(diào)查流程缺少經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查工作不夠熟練等諸多問題！通過此次調(diào)查，我也明白了在工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。實(shí)踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助！相信，以后，只要我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地做事，一定會(huì)有屬于我們美好的明天的！
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇七
針對(duì)培養(yǎng)和提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力研究這個(gè)課題，我在七、八和九年級(jí)學(xué)生們之間做了一個(gè)調(diào)查，主要是就學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀、閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀形式等方面展開調(diào)查，以便于為后續(xù)研究工作引導(dǎo)方向，并給研究的過程提供有力的證據(jù)。
1。調(diào)查研究的名稱：數(shù)學(xué)閱讀調(diào)查問卷
2。研究目的：為培養(yǎng)和提高中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力提供第一手資料，并為研究方向?qū)Ш?，為研究的具體形式提供參考資料。
3。調(diào)查組成員：劉月萍，王曉娟。
4。調(diào)查對(duì)象：北屯初中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生
5。調(diào)查請(qǐng)況統(tǒng)計(jì)：劉紅艷
6。調(diào)查方法：本次調(diào)查采取公開公平的調(diào)查方式，選擇調(diào)查對(duì)象使用隨機(jī)抽取的方法，在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，則強(qiáng)調(diào)客觀與主觀問題兩種形式的設(shè)計(jì)方法，故調(diào)查問卷能夠反映所要調(diào)查問題的普遍性。
（1）樣本選擇
本次調(diào)查對(duì)象是北屯初中100名的學(xué)生，為了使調(diào)查結(jié)果更具有普遍性和準(zhǔn)確性，排除年級(jí)差異，在這次調(diào)查中，采取各年級(jí)隨機(jī)抽取33（34）名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共計(jì)100份樣卷，問卷采取不記名形式來回答。
（2）問卷設(shè)計(jì)
本次問卷調(diào)查主要是針對(duì)初中生的閱讀現(xiàn)狀及閱讀習(xí)慣和興趣做的調(diào)查，在問卷中分客觀和主觀題兩部分，主觀題27道，客觀題1道，共計(jì)28道。
（3）問卷發(fā)放和回收
為了使本次問卷調(diào)查能客觀反映學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀現(xiàn)狀，作為數(shù)學(xué)老師一律回避問卷的發(fā)放，并采取不記名的形式，此次發(fā)放問卷100份，回收100份，有效樣卷100份。
二、調(diào)查結(jié)果概述
通過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，在此次100份有效問卷中，我了解到初中生數(shù)學(xué)閱讀的現(xiàn)狀大體如下。
1、數(shù)學(xué)閱讀的興趣
從數(shù)學(xué)閱讀的興趣來看，19名學(xué)生喜歡閱讀數(shù)學(xué)，52名學(xué)生談不上喜歡，有時(shí)閱讀，20名學(xué)生偶爾閱讀，不太喜歡，5名學(xué)生不喜歡，沒有閱讀。從此項(xiàng)結(jié)果可以看出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣未養(yǎng)成，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)閱讀沒有興趣，更談不上習(xí)慣。從數(shù)學(xué)閱讀的作用來看，64名學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)閱讀很重要，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。說明學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)閱讀的重要性和對(duì)數(shù)學(xué)閱讀的目的認(rèn)識(shí)是十分明確的。
2、數(shù)學(xué)閱讀的方法
學(xué)生了解數(shù)學(xué)閱讀的方法很少，大多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀方法存在很大問題，如無計(jì)劃、沒有養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣，大多不會(huì)圈點(diǎn)字句逐字理解，很少重點(diǎn)處劃線，書旁做批注？將省略步驟補(bǔ)充完整。在數(shù)學(xué)閱讀過程中，很少給自己提問題。這些也將直接影響數(shù)學(xué)閱讀的質(zhì)量。華羅庚先生說過：“學(xué)習(xí)的過程就是薄書讀厚，厚書讀薄的過程”。“薄書讀厚”就是逐字理解，將省略步驟補(bǔ)充完整，“厚書讀薄”就是整理歸納，對(duì)知識(shí)進(jìn)行提煉的過程。
3、數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣
大多數(shù)學(xué)生談不上喜歡，有時(shí)閱讀，基本不讀的占5%，這說明他們大多能意識(shí)到課外閱讀的重要性。缺乏主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣。從閱讀數(shù)量上看，這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的新的教育理念相距甚遠(yuǎn)。
4、數(shù)學(xué)閱讀的效果
從問題分析中看到，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語言中的概念、數(shù)學(xué)符號(hào)、術(shù)語、圖像轉(zhuǎn)換、文字轉(zhuǎn)換等理解不到位，思維轉(zhuǎn)換慢，存在不能正確地進(jìn)行文字與符號(hào)的轉(zhuǎn)換以及不能正確地進(jìn)行圖形、圖表與“數(shù)”的轉(zhuǎn)換。所以如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)質(zhì)量，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的一個(gè)重要方面。
三、通過調(diào)查得出結(jié)論
通過此次問卷調(diào)查，我從初中生的閱讀現(xiàn)狀、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀范圍、閱讀形式等方面展開了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生缺乏閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，進(jìn)而影響了閱讀理解能力。要想培養(yǎng)和提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力，必須注意四個(gè)方面，其一，擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀需求。這個(gè)問題乍一聽好像是強(qiáng)加給學(xué)生的，和培養(yǎng)興趣額背道而馳，仔細(xì)想想?yún)s不然，學(xué)生只有在硬性的閱讀需求中才會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，從而逐步喜歡數(shù)學(xué)閱讀。其二，數(shù)學(xué)閱讀必須像語文閱讀一樣整理中心思想，這樣才有助于提高理解能力。其三，要養(yǎng)成數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣，就必須有自主探究需求協(xié)助。即在數(shù)學(xué)課堂或者是課余給學(xué)生留有足夠的時(shí)間和空間然學(xué)生自主探究，這讓為了解決問題，學(xué)生就會(huì)自主進(jìn)行數(shù)學(xué)月度已達(dá)到解決問題的目的。第四，數(shù)學(xué)閱讀也要講究激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)學(xué)生能從閱讀中找到成功的快樂體驗(yàn)，他將會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，從而形成閱讀習(xí)慣，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣之后，再加之前面三種需求的刺激，學(xué)生的閱讀理解能力也會(huì)逐步得到提高。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇八
根據(jù)教育局工作要求，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期“減負(fù)”工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師德、學(xué)風(fēng)等方面的建設(shè)，從學(xué)生的角度考慮問題，分析原因，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，將“減負(fù)”工作落實(shí)到位，學(xué)校利用課余時(shí)間，由教導(dǎo)處制定有關(guān)調(diào)查問卷，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)近百名同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果進(jìn)行分析，從而總結(jié)出現(xiàn)在“減負(fù)”工作的效果，查找不足，從而進(jìn)一步完善下一階段的工作。
（一）優(yōu)點(diǎn)：
1.有效落實(shí)“減負(fù)”方案。問卷顯示，減負(fù)落實(shí)愈見扎實(shí)。除建立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，教師還簽訂“減負(fù)”承諾書，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度等?？梢钥闯鰧?duì)“減負(fù)”的重視及作了大量扎實(shí)細(xì)致的工作。
2.重視了常規(guī)管理，學(xué)校秩序正常。能按課表正常上課，學(xué)校常規(guī)教學(xué)資料齊全，學(xué)生作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真，教研活動(dòng)有安排、有記錄。
3.重視了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效益。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教法與學(xué)法。又狠抓課堂教學(xué)改革，努力改變學(xué)生思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，構(gòu)建高效課堂模式，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性被逐步調(diào)動(dòng)起來，高效課堂蓬蓬勃勃，發(fā)展日趨完善，改變了以往的“滿堂灌”填鴨式教學(xué)和“題海戰(zhàn)術(shù)”。這些舉措，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又對(duì)減負(fù)起到了積極作用。
（二）發(fā)現(xiàn)的問題：
1.學(xué)生休息時(shí)間與自由活動(dòng)時(shí)間不足，從問卷情況來看，近60%的學(xué)生沒有時(shí)間，或者基本沒有時(shí)間進(jìn)行玩樂，每天到家后基本要完成各學(xué)科作業(yè)，缺少自由活動(dòng)的時(shí)間與獨(dú)立的空間來放松。
2.作業(yè)量較大。學(xué)生回答家庭作業(yè)未超過2小時(shí)，近20%的學(xué)生感到作業(yè)量過大，感到作業(yè)量大主要是學(xué)科多，作業(yè)多，再加之復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間，所以造成學(xué)生的作業(yè)量多。這與上級(jí)部門所要求家庭書面作業(yè)量“初中控制在2小時(shí)內(nèi)”“無機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)”仍略有差距。
3.補(bǔ)課與有償家教現(xiàn)象很少，但是在極少范圍內(nèi)存在。
4.家庭教育滯后，缺少與父母的溝通，學(xué)生壓力大。
1.提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。了解新課程改革方案，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，向課堂要效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。
3.堅(jiān)決杜絕有償家教，務(wù)必引起全體教師的高度重視。
4.自覺抵制不合監(jiān)測(cè)要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
5.要開齊課程，開足課時(shí)，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)布置形式進(jìn)一步完善，實(shí)行分層布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來布置適合學(xué)生能力的作業(yè)量，提升作業(yè)的信息反饋?zhàn)饔谩?BR> 調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好，請(qǐng)你們認(rèn)真回答下面的問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實(shí)話，請(qǐng)拿起筆開始回答吧!
(在你選擇的答案后面括號(hào)里打?qū)?
1、你喜歡上學(xué)嗎?喜歡()不喜歡()
2、老師到你家去家訪過嗎?去過()沒有()
3、你班的老師經(jīng)常輔導(dǎo)差生嗎?經(jīng)常輔導(dǎo)()不經(jīng)常輔導(dǎo)()從不輔導(dǎo)(
4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進(jìn)教室?
是()不是()
5、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的.生活嗎?
關(guān)心()不關(guān)心()一般()
6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象嗎?
有()沒有()經(jīng)常()
7、在課堂上當(dāng)同學(xué)們回答錯(cuò)問題時(shí)，老師會(huì)啟發(fā)鼓勵(lì)，不訓(xùn)斥嗎?
是()不是()
8、老師能夠及時(shí)批改所布置的作業(yè)嗎?能()不能()
9、你認(rèn)為老師們布置的作業(yè)多嗎?多()很多()不多()
10、你的任課老師經(jīng)常有拖堂現(xiàn)象嗎?有()沒有()偶爾有()
11、老師在批評(píng)你時(shí)，語言文明嗎?文明()不文明()
12、老師經(jīng)常讓你找家長(zhǎng)來學(xué)校嗎?經(jīng)常()一般()
13、教師是否經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意出入現(xiàn)象?有()沒有()偶爾有()
14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對(duì)學(xué)生們的態(tài)度與平時(shí)一樣嗎?一樣()不一樣()差別很大()
15、在你的任課老師中有上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象嗎?有()沒有()偶爾有()。
16、音樂體育美術(shù)是否正常上課?是()不是()
17、教師上課是否用普通話?是()不是()偶爾是()
18、教師有無隨意向?qū)W生兜售課外學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象。有()沒有()
19、教師教學(xué)方式能否因?yàn)閮?nèi)容不同而靈活安排。是()不是()
20、你喜歡老師在課余時(shí)間以何種身份與你相處?
a.朋友b.兄長(zhǎng)(長(zhǎng)輩)c.兩者皆有d.其他(請(qǐng)注明)___
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十
第一天(8月13號(hào))我先是接受了問卷的培訓(xùn)，有一個(gè)和我一起的是山東師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，做過很多兼職，當(dāng)過中介，經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，我也只能作為初學(xué)者和他一起。在他們面前我才真正覺得自己是一個(gè)學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)的東西太多。
我認(rèn)真的聽著培訓(xùn)的內(nèi)容，不懂得地方就問，最后還是感覺很好的，收獲也挺多，學(xué)會(huì)了如做好一份問卷。負(fù)責(zé)人說的很對(duì)，教人做問卷是一回事，自己做又是另一回事。培訓(xùn)完我就出去做問卷，我也體會(huì)到了第一份問卷的難度。我按照他們說的在有工商銀行的街道上，看著銀行進(jìn)進(jìn)出出的人們，可以確信他們一定是工商銀行的客戶。因?yàn)槲覀儐柧淼膶?duì)象一定得是工商銀行的客戶，家庭收入必須在起止線5000以上，家人沒有在銀行工作的。要求是比較嚴(yán)格的，所以不能隨便在大街上拉個(gè)人就可以做的，困難也就增加了很多。
我看著從銀行里出來的人，過了十幾分鐘沒有鼓起勇氣去問，最后終于鼓起勇氣問了一個(gè)人：“您好，我們正在進(jìn)行一份市場(chǎng)調(diào)查，關(guān)于銀行服務(wù)滿意度的調(diào)查問卷，主要針對(duì)工商銀行的客戶。能耽誤您幾分鐘的時(shí)間嗎?”一句話感覺就是在卡卡絆絆中結(jié)束的，客戶的反映是我很忙沒時(shí)間。被人拒絕的感覺就是自信心受打擊，最大的原因還是自己臉皮太薄，放不開。后來連續(xù)問了幾個(gè)都沒有成功，不是沒有辦過工商銀行的業(yè)務(wù)就是不配合我們的工作，我再也沒有做下去的心情了，就坐車回到了學(xué)校。
看了“市場(chǎng)問卷調(diào)查實(shí)習(xí)日記”的人，還看了：
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十一
本次問卷發(fā)放于安陽市第二中學(xué)高二5（58人）、6班（56人），共114人（兩個(gè)班均為理科班）。共發(fā)放問卷114張，收回問卷112張，有效卷112張。施測(cè)對(duì)象為安陽市第二中學(xué)高二5班（58人）、6班（56人）；其中男生54人，女生60人。
結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)學(xué)生做獨(dú)立的學(xué)后診斷，由于學(xué)生思維的習(xí)慣性，性格特點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都存在差異，所以他們的答案也不盡相同，不過絕大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能對(duì)數(shù)學(xué)定義、定理、公式、性質(zhì)清楚掌握，個(gè)別同學(xué)概念會(huì)有些不清，也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)過程中大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)，愿意主動(dòng)的融入課堂教學(xué)。個(gè)別同學(xué)對(duì)課堂的把控不是很好，學(xué)生的這些問題常常帶有“習(xí)慣性”特征，教師應(yīng)因人而異，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并克服解決。
整個(gè)學(xué)后診斷卡有很多值得學(xué)生反思的地方，結(jié)合前面提到的幾個(gè)要點(diǎn)，學(xué)生便能清楚從哪些角度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，抓到自己的弱點(diǎn)，在練習(xí)中磨練，看到自己的長(zhǎng)處，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我激勵(lì)，從而更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期我們開展了寄生蟲初中宣講活動(dòng)，活動(dòng)成果特別好。既做到了對(duì)初中同學(xué)有關(guān)寄生蟲知識(shí)的普及，也鍛煉了我們同學(xué)的表達(dá)能力以及鞏固了我們的寄生蟲知識(shí)。我們問卷組設(shè)計(jì)了針對(duì)常見寄生蟲的健康調(diào)查問卷表，對(duì)同學(xué)們的健康調(diào)查結(jié)果也做了總結(jié)如下：
本次問卷包含對(duì)蛔蟲、華支睪吸蟲、衛(wèi)氏并殖吸蟲、鉤蟲、細(xì)粒棘球絳蟲、鏈狀帶絳蟲、螨蟲、蟯蟲等寄生蟲的預(yù)防調(diào)查。經(jīng)調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生都聽說過寄生蟲，但是并不是很了解患了寄生蟲病之后的表現(xiàn)及具體的預(yù)防措施。其中對(duì)衛(wèi)氏并殖吸蟲有防患一時(shí)的同學(xué)有80%，對(duì)豬帶絳蟲有防患意識(shí)的有94%。能夠做到飯前便后洗手的同學(xué)有65.2%，還有一部分同學(xué)偶爾會(huì)洗手，養(yǎng)成這樣的衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)大大減少蛔蟲感染的幾率，也說明了家長(zhǎng)和學(xué)校在對(duì)孩子的教育中注意了對(duì)蛔蟲的預(yù)防。同時(shí)，調(diào)查表明大多數(shù)同學(xué)都有過光腳下地玩耍的經(jīng)歷，這極容易經(jīng)皮膚感染鉤蟲，導(dǎo)致貧血、異嗜癥等疾病。對(duì)于鉤蟲的預(yù)防，減少與鉤蟲接觸的機(jī)會(huì)是防止鉤蟲感染的重要措施，一旦感染該病，可用阿苯達(dá)唑和甲苯達(dá)唑進(jìn)行驅(qū)蟲。
現(xiàn)代許多人家里會(huì)養(yǎng)貓狗等寵物，特別是小孩子會(huì)特別喜歡這些動(dòng)物，但是不少人忽視了經(jīng)寵物感染寄生蟲的預(yù)防。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)寵物的人群中會(huì)定期對(duì)寵物進(jìn)行檢查的占28%，會(huì)偶爾進(jìn)行檢查的占46%。這就讓某些寄生蟲有了可乘之機(jī)，如細(xì)粒棘球絳蟲等，導(dǎo)致中毒或過敏反應(yīng)等癥狀。對(duì)此，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，讓更多同學(xué)知道這類寄生蟲病的危險(xiǎn)，與未驚醒檢查的寵物減少接觸。
三十一中七年級(jí)同學(xué)當(dāng)中偶爾吃生魚片的同學(xué)占16.3%，從不吃生魚片的同學(xué)占80.7%，整體來看通過生食魚片感染肝吸蟲病的幾率還是比較小的，因?yàn)檎{(diào)查得知生吃魚片的情況比較少見。人是肝吸蟲感染的終宿主，主要引起肝臟的損害，在肝膽管內(nèi)寄生，通過誤食生或半生的含活囊尾蚴的淡水魚蝦而感染。倘若感染該病引起的主要癥狀有頭痛、頭暈、腹痛腹水、貧血、水腫、肝臟輕度腫大、肝硬化、侏儒癥，嚴(yán)重引起死亡。本病可以通過不生吃魚蝦，不食入活囊蚴，選用藥物可以是吡喹酮；約占97%的同學(xué)從未因肛門瘙癢而失眠，此結(jié)果說明在同學(xué)之間通過經(jīng)口感染或吸入感染蟯蟲病的幾率也不大，蟯蟲主要在人的回腸、結(jié)腸、小腸末端致病，成蟲經(jīng)肛門逸出引起肛竇瘙癢，小孩晚上睡覺感覺瘙癢就用手撓，然后接觸食物經(jīng)口食入而致病。主要有十二指腸炎、空腸炎、全身性肌肉酸痛及中毒癥狀。檢查此病可采用肛門拭子法和透明膠紙法，兒童多于成人，城市多于農(nóng)村。為預(yù)防此病家長(zhǎng)可教育兒童養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，對(duì)兒童集聚地成員進(jìn)行普查普治，常用的藥物有阿苯達(dá)唑、甲苯達(dá)唑、3%的塞米定軟膏。
經(jīng)調(diào)查約90.4%的同學(xué)經(jīng)常洗澡換衣，說明同學(xué)們很注意衛(wèi)生，對(duì)于預(yù)防螨蟲的感染也有很大的抑制的作用。對(duì)于喝生水的問題，14%的同學(xué)還是經(jīng)常喝、57.8%的同學(xué)偶爾喝、26.7%的同學(xué)從不喝生水。由此可以看出對(duì)于這個(gè)問題還沒受到重視，大部分的同學(xué)還是有感染布氏姜片吸蟲的可能。
調(diào)查還得知，約69.6%的同學(xué)不知道自己體內(nèi)是否有蛔蟲，對(duì)于驅(qū)蟲藥的使用近三年約28.1%的同學(xué)吃過一次，約39.2%的同學(xué)吃過兩次以上，約22.9%的同學(xué)從不吃。80%的同學(xué)認(rèn)為很有必要檢查一下是否患過寄生蟲病，說明同學(xué)們還是比較重視寄生蟲的，約69.6%的同學(xué)生活所在地都沒有寄生蟲的大規(guī)模流行。約92.6%的家庭成員沒有患過寄生蟲，可以總結(jié)出在同學(xué)之間存在的寄生蟲感染原因基本都在于同學(xué)個(gè)人的飲食問題及衛(wèi)生問題。
本次調(diào)查結(jié)果分析如上，同學(xué)們的健康狀況良好，也有一定的寄生蟲防范知識(shí)。同學(xué)們好的衛(wèi)生習(xí)慣決定了健康的身體狀況，我們此次的宣講及調(diào)查活動(dòng)也為初中同學(xué)們普及了很多寄生蟲的相關(guān)知識(shí)。希望在以后的學(xué)習(xí)中我們同樣能有這樣的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，更加豐富自身的同時(shí)，也為其他人帶去更多的健康知識(shí)。
組長(zhǎng)：鄭春紅 組員：何
梅
劉子毓
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十三
為了了解農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的基本情況，以分析“農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)”現(xiàn)狀，提出建設(shè)性的對(duì)策思考。并考慮養(yǎng)老保險(xiǎn)新政策在農(nóng)村實(shí)行的可行性。知民情，曉民意，對(duì)農(nóng)村問題深入分析，為學(xué)校的三農(nóng)研究和經(jīng)濟(jì)研究提供參考。經(jīng)濟(jì)系在舒城市城關(guān)鎮(zhèn)孔集村開展了一系列的普及知識(shí)以及問卷調(diào)查。我組領(lǐng)隊(duì)王夢(mèng)瑤，組員鄭常玉、陳東赫、何長(zhǎng)斌、張駿、張健、權(quán)家國、楊欣妍、劉蕓蕓、彭、閆若瑩有條不紊的進(jìn)行活動(dòng)。
從7月9日的下午開始，我組人員在領(lǐng)隊(duì)王夢(mèng)瑤就開始有組織有紀(jì)律的進(jìn)行問卷調(diào)查。分別在城關(guān)鎮(zhèn)孔集村不同的地方對(duì)不同的'對(duì)象（尤其是老年人）進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查?；顒?dòng)主要是以做問卷的形式為主。其中，對(duì)于一些養(yǎng)老保險(xiǎn)知識(shí)欠缺的，我們有時(shí)對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)信息的普及。
1、準(zhǔn)備較充分
動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們?cè)谥皩?duì)問卷題型等進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們?cè)趩柧碚{(diào)查人員分配上充分考慮了這一點(diǎn)，大家男女搭配積極配合。
3、分工安排較合理
綜合考慮調(diào)查對(duì)象的實(shí)際情況，在活動(dòng)中沒有出現(xiàn)因村民不了解就放棄調(diào)查的情況，大家精心為他們講解。
4、活動(dòng)影響較好
此次“問卷調(diào)查”活動(dòng)的開展，使得同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過程中注意了自身的感悟，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
1、調(diào)查范圍的局限性。由于事先沒有研究周圍居民住宅情況，導(dǎo)致我們?cè)谟邢薜牡胤竭M(jìn)行調(diào)查。
2、調(diào)查對(duì)象的單一性。在進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候沒有根據(jù)村民的作息時(shí)間合理的安排調(diào)研時(shí)間，導(dǎo)致部分村民因時(shí)間問題拒絕調(diào)研活動(dòng)。
3、沒有安排合理的團(tuán)隊(duì)工作秩序，導(dǎo)致在做問卷過程中出現(xiàn)一些的混亂。
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、做好活動(dòng)的宣傳工作。只有宣傳工作做的好，才能保證活動(dòng)順利的開展。
3、縱橫出擊，加強(qiáng)溝通。在做問卷的時(shí)候，需要將心比心，將自己融入到調(diào)查者內(nèi)心的世界，學(xué)會(huì)與其多多溝通，只有溝通無礙，溝通能夠順利，才能得到別人的信任，從而得到最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作到策劃以及中間的活動(dòng)具體項(xiàng)目，都是需要團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人去細(xì)心的完成，注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)乃為成功的關(guān)鍵。
雖然在工作中，我們成員會(huì)有一絲絲疏漏，團(tuán)隊(duì)之中會(huì)有不和諧的音符。這也將成為我們以后工作改進(jìn)的動(dòng)力。但是總體來說，我們這次的問卷調(diào)查活動(dòng)很成功，收獲很大。也希望在日后會(huì)改掉此次不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。再接再厲，更上一層樓！
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十四
根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查對(duì)象：
調(diào)查方法：
調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)
策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查目的
掌握宜春市基金投資者對(duì)基金的了解和看法，了解宜春市基金市場(chǎng)存在的問題。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況
調(diào)查對(duì)象：宜春市證券投資者(主要是基金投資者)。
一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布,有一定的富余資金,且具有相當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)經(jīng)驗(yàn).
三、調(diào)查方式
四、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日
五、調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時(shí)期等。問卷共向投資者提出了14個(gè)問題。(見附一)
六、調(diào)查結(jié)果
本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：(以下省略)
從投資基金的歷史看，有60%的投資者購買基金是在最近一年發(fā)生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績(jī)，但是投資者對(duì)基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不看好。
有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響,大多數(shù)投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是,這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%,說明開放式基金已初步走出認(rèn)知度的冬天,為越來越多的投資者所了解。
就投資基金的主要原因來看，基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)?cè)谖木碇姓嫉谋壤^大，說明投資者投資基金還是希望經(jīng)理人具有豐富的投資經(jīng)驗(yàn)，能夠取得較滿意的回報(bào)。另外, 獲得短期收益也是基金投資者的一個(gè)重要目的.在沒有買開放式基金的原因中,不了解其特點(diǎn)的較低，這說明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯。調(diào)查還顯示,投資者對(duì)于開放式基金手續(xù)費(fèi)偏高的看法的比例較高，達(dá)五分之一之多。而隨著開放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn),在投資者心目當(dāng)中, 封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化。
在購買基金的投資目的中，多數(shù)投資者，還是希望獲得短期的收益，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不是很認(rèn)同。20xx年市場(chǎng)的低迷使得二級(jí)市場(chǎng)博取差價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)、難度急劇加大。既然眾基金的理財(cái)專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險(xiǎn)平安”了。
在一年中的期望回報(bào)中，顯示投資者普遍認(rèn)為對(duì)基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報(bào)。 值得重視的是,近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗(yàn)作為沒有購買開放式基金的最主要原因,比上年上升近15個(gè)百分點(diǎn)。這結(jié)果充分說明,目前我國基金的整體管理水平與世界先進(jìn)水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。
七、調(diào)查體會(huì)
從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會(huì)越來越多,因?yàn)橛薪?0%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢(shì)將促進(jìn)基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對(duì)其管理不完善的局面，同時(shí)也是適應(yīng)這種增長(zhǎng)趨勢(shì)的須求。為此,本人特提出以下幾點(diǎn)看法：(以下省略)
附1：
對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查問卷
您好!非常感請(qǐng)您接受本次調(diào)查.請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)地填寫.
調(diào)查時(shí)間: 20xx年12月1日~12月5日
1、請(qǐng)問您的年齡：
2、性別：
1. 男 b.女
3、投資基金的歷史：
1. 一年以下 b.1～2年 c.2～3年 d.4年以上
4、你是否購買過基金：
1. 購買過 b.沒有購買過
5、你的投資目的：
1. 確保本金的安全 b.獲得短期收益 c.資產(chǎn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的增值
6、您是否了解開放式基金：
1. 了解 b.知道一點(diǎn) c.不了解
7、購買的是封閉式基金還是開放式基金：
1. 封閉式基金 b.開放式基金
8、沒有買開放基金的原因：
9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：
1. 專業(yè)理財(cái) b.信息優(yōu)勢(shì) c.基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī) d.獲得短期超額收益
10、您購買基金時(shí)考慮的主要因素：
11、您喜歡投資基金的類型：
1. 平衡型基金 b.債券基金 c.指數(shù)基金 d.股票基金
12、假設(shè)您購買了開放式基金，您預(yù)計(jì)的投資年限：
1. 少于一年 b.1-3年 c.3-5年 d.6-10年 e.10年以上
13、您投資這筆金額期望一年內(nèi)能有多少的回報(bào)：
1. 5%左右 b.10%左右 c.15%左右 d.20%左右
14、一般您購買的基金,在漲幅達(dá)到多少時(shí)會(huì)拋出：
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十五
為了了解轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成情況，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦的工作安排，在5月中旬，我社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。
社區(qū)以網(wǎng)格單位，采取問卷調(diào)查的形式進(jìn)了調(diào)查，每個(gè)網(wǎng)格調(diào)查了60位居民，共調(diào)查了4800人。
整個(gè)調(diào)查工作分三個(gè)進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備階段，印制了調(diào)查問卷，培訓(xùn)了調(diào)查人員，明確了調(diào)查方法，統(tǒng)一了調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，確定了調(diào)查單位和調(diào)查對(duì)象。
第二階段：實(shí)施階段，對(duì)調(diào)查對(duì)象發(fā)放了調(diào)查問卷，由調(diào)查對(duì)象獨(dú)立填寫調(diào)查問卷，問卷填好后，調(diào)查人員當(dāng)場(chǎng)將調(diào)查問卷收回，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。
第三階段：效果評(píng)價(jià)階段，調(diào)查人員對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算居民正確健康知識(shí)知曉和健康行為形成率，對(duì)此次健康教育工作效果進(jìn)行了分析。
通過統(tǒng)一調(diào)查時(shí)間，統(tǒng)一調(diào)查方法，統(tǒng)一調(diào)查步驟，統(tǒng)一調(diào)查內(nèi)容，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的'五個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，沔陽二路社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的480位居民進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行了調(diào)查后的分析評(píng)價(jià)，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。每份問卷中健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率題各占18道，居民的健康知識(shí)知曉率是總題8640道，答對(duì)7852道，健康知識(shí)知曉率達(dá)到88.9%。
通過此次調(diào)查，可以看出轄區(qū)內(nèi)居民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的成效，但居民的整體健康行為還有待進(jìn)一步提高。明年我們將會(huì)繼續(xù)加大宣傳力度，采取形式多樣的方法加強(qiáng)健康知識(shí)教育，形成人人知曉健康知識(shí)的良好氛圍。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
不知不覺間我們這一年的學(xué)習(xí)又將迎來終點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會(huì)組建也滿一學(xué)年了，為了了解廣大同學(xué)對(duì)我們第三屆學(xué)生會(huì)的工作評(píng)價(jià)，我們特地發(fā)放了《經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生會(huì)工作情況調(diào)查問卷》（以下簡(jiǎn)稱問卷）。在此，我代表全體學(xué)生會(huì)成員向各位同學(xué)獻(xiàn)上最真摯的謝意，感謝大家的配合。
通過本次問卷，我們獲取到了很多有用的信息，包括同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)主辦活動(dòng)部門的看法，對(duì)學(xué)生會(huì)工作的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生會(huì)今后工作的意見。特別寶貴的是，同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作提出了很多有建設(shè)性的意見。這份問卷是同學(xué)們?cè)诜泵Φ膹?fù)習(xí)中抽時(shí)間填寫的，十分感謝參與了本次調(diào)查的同學(xué)，我們會(huì)繼續(xù)努力，使我們的工作做得更好。下面就問卷的詳細(xì)情況向大家進(jìn)行匯報(bào)：
1.從問卷調(diào)查的整體結(jié)果來看，大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量持肯定的態(tài)度，滿意率較高。認(rèn)為團(tuán)委學(xué)生會(huì)能夠代表學(xué)生的利益，盡管會(huì)出現(xiàn)細(xì)小的失誤，但是總能讓學(xué)生利益得到最大化。
2.從團(tuán)委學(xué)生會(huì)成立之日起，整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)就公之于眾，所以廣大同學(xué)對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織體系是非常的了解的，同時(shí)也在活動(dòng)中貢獻(xiàn)出了自己的力量。
3.對(duì)于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的活動(dòng)開展情況，學(xué)生普遍認(rèn)為活動(dòng)新穎，但是由于經(jīng)費(fèi)不足使活動(dòng)不能完全按照想象中順利進(jìn)行，對(duì)于這種失誤我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)會(huì)盡力解決，為承辦出更漂亮的活動(dòng)而努力。
4.通過此次問卷調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該多舉行一些社會(huì)交流活動(dòng)，大學(xué)數(shù)以一個(gè)亞社會(huì)，希望通過在大學(xué)里面的學(xué)習(xí)而更加順利的踏入社會(huì)。對(duì)于此問題我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)會(huì)加大與同學(xué)間的交流，集合整個(gè)經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生的力量，模擬社會(huì)形態(tài)給大家開展更多的社會(huì)交流活動(dòng)。
5.對(duì)于后面兩道問答題，同學(xué)們給出了許多寶貴的意見：希望例會(huì)有各班班長(zhǎng)參與，以便第一時(shí)間獲得學(xué)院信息；希望學(xué)生會(huì)提高效率，讓活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，爭(zhēng)取更多的校級(jí)活動(dòng)，為我院爭(zhēng)取榮譽(yù)；開展更多的與我院專業(yè)掛鉤的活動(dòng)，特別表揚(yáng)了模擬炒股，經(jīng)政之星等活動(dòng)。同學(xué)們給出的意見是我們改善學(xué)生會(huì)工作的源動(dòng)力，我們將把學(xué)生意見納入議程一提高辦事效率。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的存在而誕生，學(xué)生利益最大化使我們的宗，協(xié)助老師工作使我們的使命，這次問卷調(diào)查對(duì)我們來說是獲益匪淺的，我們將根據(jù)此次問卷調(diào)查改善學(xué)生工作，創(chuàng)建一流學(xué)院。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十七
1.宿管員的工作表現(xiàn)：62%的學(xué)生只認(rèn)為是“一般”，而14%的學(xué)生認(rèn)為做得不好，僅僅只有5%的學(xué)生認(rèn)為做得很好，則證明我校宿管員的工作還做得不夠，還有待加強(qiáng)。
2.宿舍維修人員的工作效率：53%的人不滿意，如果宿舍未得到及時(shí)修理會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)更多的.損失。
3.宿舍禁止使用大功率電器這一規(guī)定：53%的學(xué)生表示贊同，愿意配合學(xué)校這一規(guī)定，只是少部分的人覺得這一規(guī)定無所謂。
4.晚休秩序：44%的學(xué)生比較滿意，證明學(xué)生們的時(shí)間觀念有所增強(qiáng)。
5.宿舍衛(wèi)生：92%的學(xué)生會(huì)定期打掃宿舍衛(wèi)生，已經(jīng)意識(shí)到宿舍是他們學(xué)習(xí)和休息之地，須愛護(hù)自己的“家”。
1．.食堂工作人員的態(tài)度和衛(wèi)生措施：只有10%的同學(xué)認(rèn)為好，57%的學(xué)生認(rèn)為一般，而23%的學(xué)生認(rèn)為不好，說明食堂工作人員的工作還需要改進(jìn)。
2.在食堂供應(yīng)熱水的問題上，95%的學(xué)生希望能夠延長(zhǎng)供應(yīng)熱水的時(shí)間和增加雙休日和每天中午熱水供應(yīng)。
3.在食堂衛(wèi)生方面：84%的學(xué)生不放心學(xué)校食堂的用餐工具而選擇自帶用餐工具，證明學(xué)生們對(duì)食堂的衛(wèi)生表示不放心，希望學(xué)校做好這方面的衛(wèi)生工作。
4．食堂秩序方面：48%的學(xué)生認(rèn)為混亂，僅僅只有8%的學(xué)生認(rèn)為好。如果秩序混亂，則會(huì)導(dǎo)致人員受傷或其他意外事故，所以，在就餐時(shí)段，希望學(xué)校相關(guān)部門組織人員維持好秩序。
5.食堂的菜肴方面：60%的學(xué)生比較滿意，缺點(diǎn)是太單一，沒有新鮮可口的品種。
1.教室衛(wèi)生：86%的同學(xué)會(huì)在離開教室之前自覺帶上自已制造的垃圾，證明大部分同學(xué)具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和清潔習(xí)慣。
2.環(huán)境衛(wèi)生：62%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要。
總之，我們會(huì)繼續(xù)就本次調(diào)查反映出的相關(guān)問題追蹤下去，著重問題的解決，為同學(xué)們做好服務(wù)，相信我們以后做得更好！
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十八
調(diào)查問卷是獲取調(diào)查信息的重要工具和有效途徑，調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量好壞將直接影響到整個(gè)調(diào)查研究的最終價(jià)值。今天本站小編給大家整理了調(diào)查問卷的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天，但是卻讓我們都難以忘懷，能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心。
此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流，不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力。
對(duì)于拆遷，我有如下一些感想：
一、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的，但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”，如果政府不在思想上開導(dǎo)他們，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷，而是一味的“強(qiáng)拆”的話，可能會(huì)帶來適得其反的效果。
二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問題，使得他們無法分配本該分配到得份額，還有安置房質(zhì)量無法保證、拆遷后，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無法足額拿到、購買不起安置，將無處居住等一系列問題。而我認(rèn)為，他們的這些顧慮都是很正常的，為打消他們的這些顧慮，讓拆遷順利進(jìn)行，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同樣政府也不會(huì)虧待他們，一定會(huì)積極的保障他們的利益。
這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問題和農(nóng)民的疑惑，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力。這一路走來，我收獲很多：
第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們是來自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想。
第二、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，我們經(jīng)常交流溝通，不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助，而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步。
第三、細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動(dòng)，都要去精心計(jì)劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。如果沒有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便，降低效率。
對(duì)于我來說，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。這次調(diào)研活動(dòng)很成功，我們也從中獲益良多。
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。
短短幾天里，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn)，我們?nèi)ミ^南湖二隊(duì)，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交流和問卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。
在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感，在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì)：
一、親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。
二、深入了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這次問卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口，從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況，為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。
三、我們自身口才得到提高，在和農(nóng)民交談中注意語境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說，自信的說。總而言之，這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐
調(diào)查報(bào)告
活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，部分初中學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)，生活等方面的壓力，其心理狀況正走向不良的方面發(fā)展，表現(xiàn)出孤獨(dú)、苦悶、迷茫和焦慮等現(xiàn)象。部分特殊學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，這種現(xiàn)象頗受家長(zhǎng)，老師及教育各界人士所高度關(guān)注和重視，未成年人是祖國未來的建設(shè)者和接班人，他們的心理問題理應(yīng)受到各界的重視和關(guān)注。為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理能力，我們對(duì)部分學(xué)生的心理狀況進(jìn)行了全方面的調(diào)查，以便采取有效措施，使那些有心理問題的學(xué)生走出心理障礙，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)策劃執(zhí)行：德育處、團(tuán)委、校心理咨詢室
活動(dòng)調(diào)查對(duì)象：初一、初二部分
學(xué)生方法：發(fā)放調(diào)查問卷
問卷調(diào)查發(fā)放一共179份，回收到165份。調(diào)查顯示，我校學(xué)生心理狀況基本健康。
一、調(diào)查中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)狀況：從總體上來看，大部分學(xué)生對(duì)自己較有自信。
2、最想改變的是知識(shí)?！爸R(shí)”以60%排在首位；
3、學(xué)生心態(tài)較輕松。60.5%的人感覺壓力一般；
4、學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。81.5%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況：基本良好。
三、學(xué)生的人際關(guān)系狀況：同學(xué)關(guān)系比較健康。66%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì)依賴朋友。
四、建議同學(xué)們積極開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣，有助于個(gè)性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專題講座，消除錯(cuò)誤觀念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來一點(diǎn)幫助:學(xué)會(huì)放松，陶冶性情，著眼當(dāng)前，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，盡情發(fā)泄，勇?lián)?zé)任，知足常樂，調(diào)換環(huán)境，休假旅游。
本次心理講座和心理調(diào)查是德育處、團(tuán)委和心理咨詢室舉辦的一項(xiàng)有重要意義的活動(dòng)，今后我校還將在團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方向全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
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調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇二十
為了了解轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成情況，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦的工作安排，在5月中旬，我社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。
一、調(diào)查方法
社區(qū)以網(wǎng)格單位，采取問卷調(diào)查的形式進(jìn)了調(diào)查，每個(gè)網(wǎng)格調(diào)查了60位居民，共調(diào)查了4800人。
二、調(diào)查步驟
整個(gè)調(diào)查工作分三個(gè)進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備階段，印制了調(diào)查問卷，培訓(xùn)了調(diào)查人員，明確了調(diào)查方法，統(tǒng)一了調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，確定了調(diào)查單位和調(diào)查對(duì)象。
第二階段：實(shí)施階段，對(duì)調(diào)查對(duì)象發(fā)放了調(diào)查問卷，由調(diào)查對(duì)象獨(dú)立填寫調(diào)查問卷，問卷填好后，調(diào)查人員當(dāng)場(chǎng)將調(diào)查問卷收回，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。
第三階段：效果評(píng)價(jià)階段，調(diào)查人員對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算居民正確健康知識(shí)知曉和健康行為形成率，對(duì)此次健康教育工作效果進(jìn)行了分析。
三、實(shí)施結(jié)果
通過統(tǒng)一調(diào)查時(shí)間，統(tǒng)一調(diào)查方法，統(tǒng)一調(diào)查步驟，統(tǒng)一調(diào)查內(nèi)容，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，沔陽二路社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的480位居民進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行了調(diào)查后的分析評(píng)價(jià)，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。每份問卷中健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率題各占18道，居民的健康知識(shí)知曉率是總題8640道，答對(duì)7852道，健康知識(shí)知曉率達(dá)到88.9%。
通過此次調(diào)查，可以看出轄區(qū)內(nèi)居民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的`成效，但居民的整體健康行為還有待進(jìn)一步提高。明年我們將會(huì)繼續(xù)加大宣傳力度，采取形式多樣的方法加強(qiáng)健康知識(shí)教育，形成人人知曉健康知識(shí)的良好氛圍。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇一
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
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調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇二
從7月7日起，我們乘著汽車來到了桂林興安縣，經(jīng)過三天的走訪，我們采訪了賣家電下鄉(xiāng)的經(jīng)銷商，做了20份調(diào)查問卷。
有80%的經(jīng)銷商對(duì)家電下鄉(xiāng)的政策完全了解，大部分了解的占15%，而極少數(shù)經(jīng)銷商對(duì)此政策缺乏了解。店主會(huì)主動(dòng)向農(nóng)民宣傳家電下鄉(xiāng)政策，經(jīng)過訪問，我們了解到了一些現(xiàn)象，農(nóng)民基本知道家電下鄉(xiāng)政策，但并不大了解流程，銷售員說道，農(nóng)民過來問的大部分是補(bǔ)貼細(xì)節(jié)，而對(duì)國家的具體政策和過程不甚了解，交易中難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。
大部分經(jīng)銷商認(rèn)為“家電下鄉(xiāng)”政策對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是有幫助的，較大程度地促進(jìn)國內(nèi)消費(fèi)需求，政策很好，但實(shí)施起來問題比較多。很多經(jīng)營者對(duì)此抱怨，認(rèn)為家電下鄉(xiāng)程序繁瑣，由于家電下鄉(xiāng)的政策面向的消費(fèi)對(duì)象是農(nóng)民群眾，而農(nóng)民的文化知識(shí)有限，對(duì)那些政策文案之類的程序不清楚，在購買過程中會(huì)容易和經(jīng)銷商產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，銷售方的解說過程也相應(yīng)變得更困難。我們發(fā)現(xiàn)縣城中賣家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的商家占絕大多數(shù)，經(jīng)過詢問，我們得到了答案，經(jīng)銷商反映，國家優(yōu)惠政策下發(fā)下來，農(nóng)民購買家電的比率增加，由于大部分消費(fèi)者是農(nóng)民，所以家電下鄉(xiāng)的市場(chǎng)更大，“大部分商家都搞，我們也就隨大流了……”對(duì)于經(jīng)銷商來說，關(guān)心的當(dāng)然是利潤問題，他們說購買家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的用戶有了明顯的增加，但是從中獲取的利潤并不算多，我們想，這就是薄利多銷吧，國家的政策還是有道理的，利國利民。讓人覺得欣慰的是，商家對(duì)廠商提供的產(chǎn)品質(zhì)量都有好評(píng)，家電產(chǎn)品與平時(shí)產(chǎn)品沒有區(qū)別，有些看品種而定，品質(zhì)較好。但在經(jīng)營過程中，部分商家反映，政府的限價(jià)太低，利潤過小，還有山寨產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)的沖擊大，農(nóng)民缺乏家電使用常識(shí)。75%經(jīng)銷商的經(jīng)銷商希望政府加大打擊取締非中標(biāo)產(chǎn)品及運(yùn)營商的行為。希望加大政策宣傳力度的占45%，還有一部分經(jīng)銷商希望政府加大對(duì)企業(yè)或經(jīng)銷商的優(yōu)惠扶持。
經(jīng)銷商反映，從家電下鄉(xiāng)政策實(shí)施以來，彩電、冰箱、洗衣機(jī)等產(chǎn)品的銷售量都有明顯的變化。有商家建議，希望政府加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，加大家電下鄉(xiāng)的宣傳力度和加大對(duì)政策實(shí)施的透明度。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇三
為深入了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，我校于11月底在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了一次無記名的問卷調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校對(duì)這次問卷調(diào)查非常重視，對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行了認(rèn)真地匯總與分析?，F(xiàn)就這次調(diào)查進(jìn)行如下分析：
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，能按時(shí)、自覺完成作業(yè)，課前課后能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)相當(dāng)薄弱，能夠在完成書面作業(yè)后經(jīng)常看書做預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的學(xué)生比例僅為44%，而家長(zhǎng)在這方面發(fā)揮的推動(dòng)作用也不明顯，這是影響學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。
調(diào)查顯示，84%的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)“很輕松”及學(xué)習(xí)壓力“還可以適應(yīng)”，16%的學(xué)生感覺壓力“非常大”；學(xué)習(xí)壓力過大的原因主要是“難度太大”及“作業(yè)太多”；學(xué)習(xí)壓力大部分來自自己。
調(diào)查顯示，84.4%的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒愉快，15.6%學(xué)生學(xué)習(xí)不愉快。
調(diào)查顯示，近一半學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)“很感興趣”，3%學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)“沒興趣”。
調(diào)查顯示，學(xué)生作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，大部分學(xué)生放學(xué)后玩耍時(shí)間少?；旧鲜请S著年級(jí)增高遞增，且學(xué)生與家長(zhǎng)問卷統(tǒng)計(jì)的'結(jié)果比較一致。結(jié)合家長(zhǎng)的問卷調(diào)查，有部分小學(xué)生寫作業(yè)較慢，寫一會(huì)，吃一會(huì)，玩一會(huì)，以致延長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間。
從這次問卷調(diào)查的整體情況看，絕大部分家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)工作表示滿意，對(duì)教師的工作表示認(rèn)可，對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較關(guān)注。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒愉快、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，而且也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但部分學(xué)生確實(shí)存在一定的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)壓力較大。
針對(duì)問卷調(diào)查的情況，在以后的教學(xué)中，教師要更新教育教學(xué)觀念，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康，尤其對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，更要付出愛心、耐心和恒心，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而緩解學(xué)習(xí)壓力。凡是學(xué)生通過自己的閱讀、思考可以解決的問題，教師沒有必要再做講解，以免浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性的發(fā)展；對(duì)學(xué)生需要教師幫助、指導(dǎo)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去積極思考，讓他們?cè)谔剿髦蝎@得成功；對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的或不完善的思考，教師也不要馬上去否定或糾正，而是舍得花一些時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生通過重新思考讓他們自己去糾正或完善自己的思考。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，部分初中學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)，生活等方面的壓力，其心理狀況正走向不良的方面發(fā)展，表現(xiàn)出孤獨(dú)、苦悶、迷茫和焦慮等現(xiàn)象。部分特殊學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，這種現(xiàn)象頗受家長(zhǎng)，老師及教育各界人士所高度關(guān)注和重視，未成年人是祖國未來的建設(shè)者和接班人，他們的心理問題理應(yīng)受到各界的重視和關(guān)注。為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理能力，我們對(duì)部分學(xué)生的心理狀況進(jìn)行了全方面的調(diào)查，以便采取有效措施，使那些有心理問題的學(xué)生走出心理障礙，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)策劃執(zhí)行：德育處、團(tuán)委、校心理咨詢室
活動(dòng)調(diào)查對(duì)象：初一、初二部分
學(xué)生方法：發(fā)放調(diào)查問卷
問卷調(diào)查發(fā)放一共179份，回收到165份。調(diào)查顯示，我校學(xué)生心理狀況基本健康。
一、調(diào)查中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)狀況：從總體上來看，大部分學(xué)生對(duì)自己較有自信。
2、最想改變的是知識(shí)?！爸R(shí)”以60%排在首位；
3、學(xué)生心態(tài)較輕松。60.5%的人感覺壓力一般；
4、學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。81.5%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況：基本良好。
三、學(xué)生的.人際關(guān)系狀況：同學(xué)關(guān)系比較健康。66%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì)依賴朋友。
四、建議同學(xué)們積極開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣，有助于個(gè)性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專題講座，消除錯(cuò)誤觀念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來一點(diǎn)幫助:學(xué)會(huì)放松，陶冶性情，著眼當(dāng)前，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，盡情發(fā)泄，勇?lián)?zé)任，知足常樂，調(diào)換環(huán)境，休假旅游。
本次心理講座和心理調(diào)查是德育處、團(tuán)委和心理咨詢室舉辦的一項(xiàng)有重要意義的活動(dòng)，今后我校還將在團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方向全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇五
我組將課題分為3個(gè)方向，分別為資費(fèi)、網(wǎng)速、客戶服務(wù)。
首先 談資費(fèi)，根據(jù)調(diào)查，中國電信寬帶網(wǎng)資費(fèi)在大眾心中抹不去價(jià)格昂貴的影子，我們?cè)谧鰡柧碚{(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一批用戶以前一直在使用中國電信的寬帶業(yè)務(wù)，后來就是因?yàn)榻?jīng)過對(duì)比而選擇了其他較便宜的網(wǎng)絡(luò)接入。我們觀察數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)大部分人都會(huì)認(rèn)為電信的寬帶比較貴，不過，值得一提的是，我們?cè)谡{(diào)查18-20歲人群時(shí)發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分人認(rèn)為電信的收費(fèi)比較合理，這點(diǎn)上可以看出電信寬帶的潛力很大，對(duì)于30歲以下這類主要發(fā)展目標(biāo)人群，雖然他們中喊電信貴的呼聲最高，不過相對(duì)總體統(tǒng)計(jì)而言，比例已大幅降低。由此得出，目前，我們中國電信至少不應(yīng)大幅下調(diào)資費(fèi)，可一小范圍降低資費(fèi)，將套餐以及業(yè)務(wù)分開簡(jiǎn)化，讓更多的用戶可以理解、可以接受，雖然壟斷不被允許，可是我們應(yīng)以壟斷為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
然后是 網(wǎng)速問題，數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)人認(rèn)為電信寬帶的網(wǎng)速完全能滿足他們的上網(wǎng)需求，而且年齡層越高，越是對(duì)電信寬帶網(wǎng)速滿意。至于網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性問題，在“您認(rèn)為中國電信有哪些優(yōu)勢(shì)？”的問題中，大部分人選擇了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，由此我們也判斷出網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定以成為電信寬帶的一大優(yōu)勢(shì)。然而在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)類似網(wǎng)通等一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目前正不斷的進(jìn)行改進(jìn)，以提高競(jìng)爭(zhēng)資本。對(duì)此，我們中國電信需要進(jìn)一步穩(wěn)定自己的龍頭老大的地位，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及對(duì)網(wǎng)速的進(jìn)一步加速和鞏固，將網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定這一巨大優(yōu)勢(shì)加以體現(xiàn)。
最后是 客戶服務(wù)方面，分為兩塊：
一、我組在做電話外呼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，正在使用中國電信寬帶業(yè)務(wù)的家庭對(duì)10000號(hào)還是比較滿意的，也認(rèn)為10000號(hào)可以及時(shí)幫他們解決問題，說話方式及態(tài)度都很好。
二：據(jù)外場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過80%的人對(duì)電信的客戶服務(wù)基本滿意，超過85%的人認(rèn)為電信客服的效率可以令他們滿意。針對(duì)客服方面，我們中國電信應(yīng)提高或保證10000號(hào)員工素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)員工的保障，以穩(wěn)定軍心，從而達(dá)到保持或提高客戶服務(wù)的質(zhì)量。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇六
為期兩周的實(shí)訓(xùn)，終于結(jié)束了，回首這個(gè)調(diào)查實(shí)踐，我的體驗(yàn)感覺深刻。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程，為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所謂"吃得苦中苦，方為人上上"！
在組內(nèi)的工作分配中，我努力完成接到的每一個(gè)任務(wù)！項(xiàng)目一：在茂名廣百商場(chǎng)，我主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)品布局，如高檔靴，貨架陳列，如冬季衣服.以及觀察銷售人員的服務(wù)態(tài)度等工作！剛開始，困難重重！有很多需要急記的東西，因?yàn)轭櫽诔械膽n慮，我們不能帶筆現(xiàn)場(chǎng)速記，一切靠大腦來速記，最糟糕的是，出了商場(chǎng)就忘記當(dāng)時(shí)記得滿滿的信息！在目察過程中，我們時(shí)不時(shí)到會(huì)受到服務(wù)人員的注意，我們只好假扮成"顧客"的身份，洞察我所要獲取的信息！在廣百超市多數(shù)都是高端產(chǎn)品，很難獲得我們這次調(diào)查所需的信息，但為了完成任務(wù)，我只好一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的查找，為了更加準(zhǔn)確的獲得信息，我只好充當(dāng)購買者，禮貌向服務(wù)人員詳細(xì)詢問某些產(chǎn)品的賣處擺設(shè)！在此商場(chǎng)我遇到最大的困難就是，路徑不熟悉，以為平時(shí)都很少去大超市購物，更糟糕的是，竟隊(duì)員失蹤，掉隊(duì)了.
在明湖商場(chǎng)，我主要是選擇應(yīng)季品的熱銷情況，如電熱毯，冬季服裝，保暖手套等，對(duì)他們的促銷方式以及節(jié)慶商品的優(yōu)惠進(jìn)行了解，也比較了明湖與廣百在產(chǎn)品布局，貨物陳列方面存在的差異，找出特別點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)腦力風(fēng)暴記憶！在明湖，我主要是選擇分層去觀察，查看商品的價(jià)格，同種產(chǎn)品的規(guī)格等！查找明湖經(jīng)營的特色，其中，廉價(jià)實(shí)惠，任選認(rèn)購是明湖的一大優(yōu)勢(shì)！在明湖遇到的難題是：產(chǎn)品雜，人流量多，擁擠，調(diào)查某商品需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力！
在沃爾瑪，我主要是負(fù)責(zé)商場(chǎng)內(nèi)部裝飾的情況，與觀察工作人員的著裝與平時(shí)的區(qū)別，貨架的擺設(shè)形式，及沃爾瑪?shù)墓?jié)慶代表商品等！我在沃爾瑪商場(chǎng)了了解到了布娃娃的擺設(shè)，飲料的貨架錐形擺設(shè)，或圈形擺設(shè)，內(nèi)部掛起了喜慶的燈籠，貼上了兔年的宣傳紙等，服務(wù)人員熱情主動(dòng)介紹應(yīng)季品，我借她們的陳訴進(jìn)行同種規(guī)格同種牌子的衣服進(jìn)行了墨記，以便與其他商場(chǎng)的物品進(jìn)行比較！在沃爾瑪?shù)膶?shí)訓(xùn)中，需要的時(shí)間太長(zhǎng)，要了解的內(nèi)容比較分散，需要整理，分類的信息較多，易遺忘！
通過以上的幾次艱難調(diào)查，獲取了我們相應(yīng)所需的信息后，我們繼續(xù)了我們組內(nèi)調(diào)查信息的討論和資料的整理分析的意見交換過程。在此過程中，我主要是向組內(nèi)人介紹了我的資料和看法，提出了一些建議和結(jié)論以供實(shí)訓(xùn)調(diào)查報(bào)告撰寫的所需！達(dá)成一致意見后，我還進(jìn)行了網(wǎng)上文字的整理，同時(shí)，對(duì)三大商場(chǎng)的背景，經(jīng)營理念進(jìn)行了查閱，以便更加了解和熟悉我們此次調(diào)查和發(fā)現(xiàn)問題與他們問題存在事實(shí)的調(diào)查距離！
項(xiàng)目二：我主要是負(fù)責(zé)整理一份問卷調(diào)查，是經(jīng)過組內(nèi)討論后確定的關(guān)于洗發(fā)水使用情況的調(diào)查(參考版)，廣泛收集組內(nèi)各人員的問題和設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真審核問題是否重復(fù)，把問題進(jìn)行由淺入深的排序，和詢問身邊同學(xué)使用洗發(fā)水的情況和進(jìn)行收集記錄和總結(jié)！用"word"文檔進(jìn)行了輸入和排版等！由于時(shí)間緊迫，在調(diào)查國內(nèi)知名市場(chǎng)營銷服務(wù)公司的背景和流程方面，我個(gè)人收集的信息不全面，只做了粗劣的查閱.最后是參與小組的實(shí)訓(xùn)總結(jié)，提出了我的體會(huì)和心得，和這次小組合作，配合過程的相關(guān)問題和不足！
總之，此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)我的學(xué)習(xí)或以后的工作意義重大。短短的兩周，我不僅親身體會(huì)了實(shí)訓(xùn)調(diào)查工作的艱辛和喜悅，也學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的工作態(tài)度，鍛煉了吃苦耐勞的工作能力！所謂"吃得苦中苦，方為人上人"，作為一名大二學(xué)生我能抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是十分必要的！我主要是希望自己在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。
經(jīng)過重重考驗(yàn)，我明白了，任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識(shí)，所以在工作中我們要多想多學(xué)多做，按時(shí)積極完成任務(wù)。在實(shí)踐中，雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，受獲匪淺。在這段時(shí)間的工作中，我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，"在家千日好，出門半步難"社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方！難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)困難，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理我們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，因?yàn)閭€(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，有分工的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善，使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力，使工作效率最高！
還認(rèn)識(shí)到了自己有許多不足之處，例如，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，解決問題的能力不強(qiáng)，遇事不夠沉著冷靜！以后，我一定會(huì)不斷提高自己，因?yàn)橹?，只有溝通，才能相互了解、相互交換意見；只有理性的頭腦，才能在實(shí)踐中不斷提高。還有就是，我們應(yīng)對(duì)困難勇氣不夠，總會(huì)有所埋怨，調(diào)查流程缺少經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查工作不夠熟練等諸多問題！通過此次調(diào)查，我也明白了在工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。實(shí)踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助！相信，以后，只要我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地做事，一定會(huì)有屬于我們美好的明天的！
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇七
針對(duì)培養(yǎng)和提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力研究這個(gè)課題，我在七、八和九年級(jí)學(xué)生們之間做了一個(gè)調(diào)查，主要是就學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀、閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀形式等方面展開調(diào)查，以便于為后續(xù)研究工作引導(dǎo)方向，并給研究的過程提供有力的證據(jù)。
1。調(diào)查研究的名稱：數(shù)學(xué)閱讀調(diào)查問卷
2。研究目的：為培養(yǎng)和提高中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力提供第一手資料，并為研究方向?qū)Ш?，為研究的具體形式提供參考資料。
3。調(diào)查組成員：劉月萍，王曉娟。
4。調(diào)查對(duì)象：北屯初中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生
5。調(diào)查請(qǐng)況統(tǒng)計(jì)：劉紅艷
6。調(diào)查方法：本次調(diào)查采取公開公平的調(diào)查方式，選擇調(diào)查對(duì)象使用隨機(jī)抽取的方法，在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，則強(qiáng)調(diào)客觀與主觀問題兩種形式的設(shè)計(jì)方法，故調(diào)查問卷能夠反映所要調(diào)查問題的普遍性。
（1）樣本選擇
本次調(diào)查對(duì)象是北屯初中100名的學(xué)生，為了使調(diào)查結(jié)果更具有普遍性和準(zhǔn)確性，排除年級(jí)差異，在這次調(diào)查中，采取各年級(jí)隨機(jī)抽取33（34）名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共計(jì)100份樣卷，問卷采取不記名形式來回答。
（2）問卷設(shè)計(jì)
本次問卷調(diào)查主要是針對(duì)初中生的閱讀現(xiàn)狀及閱讀習(xí)慣和興趣做的調(diào)查，在問卷中分客觀和主觀題兩部分，主觀題27道，客觀題1道，共計(jì)28道。
（3）問卷發(fā)放和回收
為了使本次問卷調(diào)查能客觀反映學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀現(xiàn)狀，作為數(shù)學(xué)老師一律回避問卷的發(fā)放，并采取不記名的形式，此次發(fā)放問卷100份，回收100份，有效樣卷100份。
二、調(diào)查結(jié)果概述
通過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，在此次100份有效問卷中，我了解到初中生數(shù)學(xué)閱讀的現(xiàn)狀大體如下。
1、數(shù)學(xué)閱讀的興趣
從數(shù)學(xué)閱讀的興趣來看，19名學(xué)生喜歡閱讀數(shù)學(xué)，52名學(xué)生談不上喜歡，有時(shí)閱讀，20名學(xué)生偶爾閱讀，不太喜歡，5名學(xué)生不喜歡，沒有閱讀。從此項(xiàng)結(jié)果可以看出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣未養(yǎng)成，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)閱讀沒有興趣，更談不上習(xí)慣。從數(shù)學(xué)閱讀的作用來看，64名學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)閱讀很重要，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。說明學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)閱讀的重要性和對(duì)數(shù)學(xué)閱讀的目的認(rèn)識(shí)是十分明確的。
2、數(shù)學(xué)閱讀的方法
學(xué)生了解數(shù)學(xué)閱讀的方法很少，大多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀方法存在很大問題，如無計(jì)劃、沒有養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣，大多不會(huì)圈點(diǎn)字句逐字理解，很少重點(diǎn)處劃線，書旁做批注？將省略步驟補(bǔ)充完整。在數(shù)學(xué)閱讀過程中，很少給自己提問題。這些也將直接影響數(shù)學(xué)閱讀的質(zhì)量。華羅庚先生說過：“學(xué)習(xí)的過程就是薄書讀厚，厚書讀薄的過程”。“薄書讀厚”就是逐字理解，將省略步驟補(bǔ)充完整，“厚書讀薄”就是整理歸納，對(duì)知識(shí)進(jìn)行提煉的過程。
3、數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣
大多數(shù)學(xué)生談不上喜歡，有時(shí)閱讀，基本不讀的占5%，這說明他們大多能意識(shí)到課外閱讀的重要性。缺乏主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣。從閱讀數(shù)量上看，這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的新的教育理念相距甚遠(yuǎn)。
4、數(shù)學(xué)閱讀的效果
從問題分析中看到，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語言中的概念、數(shù)學(xué)符號(hào)、術(shù)語、圖像轉(zhuǎn)換、文字轉(zhuǎn)換等理解不到位，思維轉(zhuǎn)換慢，存在不能正確地進(jìn)行文字與符號(hào)的轉(zhuǎn)換以及不能正確地進(jìn)行圖形、圖表與“數(shù)”的轉(zhuǎn)換。所以如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)質(zhì)量，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的一個(gè)重要方面。
三、通過調(diào)查得出結(jié)論
通過此次問卷調(diào)查，我從初中生的閱讀現(xiàn)狀、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀范圍、閱讀形式等方面展開了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生缺乏閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，進(jìn)而影響了閱讀理解能力。要想培養(yǎng)和提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力，必須注意四個(gè)方面，其一，擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀需求。這個(gè)問題乍一聽好像是強(qiáng)加給學(xué)生的，和培養(yǎng)興趣額背道而馳，仔細(xì)想想?yún)s不然，學(xué)生只有在硬性的閱讀需求中才會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，從而逐步喜歡數(shù)學(xué)閱讀。其二，數(shù)學(xué)閱讀必須像語文閱讀一樣整理中心思想，這樣才有助于提高理解能力。其三，要養(yǎng)成數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣，就必須有自主探究需求協(xié)助。即在數(shù)學(xué)課堂或者是課余給學(xué)生留有足夠的時(shí)間和空間然學(xué)生自主探究，這讓為了解決問題，學(xué)生就會(huì)自主進(jìn)行數(shù)學(xué)月度已達(dá)到解決問題的目的。第四，數(shù)學(xué)閱讀也要講究激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)學(xué)生能從閱讀中找到成功的快樂體驗(yàn)，他將會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，從而形成閱讀習(xí)慣，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣之后，再加之前面三種需求的刺激，學(xué)生的閱讀理解能力也會(huì)逐步得到提高。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇八
根據(jù)教育局工作要求，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期“減負(fù)”工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師德、學(xué)風(fēng)等方面的建設(shè)，從學(xué)生的角度考慮問題，分析原因，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，將“減負(fù)”工作落實(shí)到位，學(xué)校利用課余時(shí)間，由教導(dǎo)處制定有關(guān)調(diào)查問卷，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)近百名同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果進(jìn)行分析，從而總結(jié)出現(xiàn)在“減負(fù)”工作的效果，查找不足，從而進(jìn)一步完善下一階段的工作。
（一）優(yōu)點(diǎn)：
1.有效落實(shí)“減負(fù)”方案。問卷顯示，減負(fù)落實(shí)愈見扎實(shí)。除建立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，教師還簽訂“減負(fù)”承諾書，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度等?？梢钥闯鰧?duì)“減負(fù)”的重視及作了大量扎實(shí)細(xì)致的工作。
2.重視了常規(guī)管理，學(xué)校秩序正常。能按課表正常上課，學(xué)校常規(guī)教學(xué)資料齊全，學(xué)生作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真，教研活動(dòng)有安排、有記錄。
3.重視了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效益。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教法與學(xué)法。又狠抓課堂教學(xué)改革，努力改變學(xué)生思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，構(gòu)建高效課堂模式，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性被逐步調(diào)動(dòng)起來，高效課堂蓬蓬勃勃，發(fā)展日趨完善，改變了以往的“滿堂灌”填鴨式教學(xué)和“題海戰(zhàn)術(shù)”。這些舉措，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又對(duì)減負(fù)起到了積極作用。
（二）發(fā)現(xiàn)的問題：
1.學(xué)生休息時(shí)間與自由活動(dòng)時(shí)間不足，從問卷情況來看，近60%的學(xué)生沒有時(shí)間，或者基本沒有時(shí)間進(jìn)行玩樂，每天到家后基本要完成各學(xué)科作業(yè)，缺少自由活動(dòng)的時(shí)間與獨(dú)立的空間來放松。
2.作業(yè)量較大。學(xué)生回答家庭作業(yè)未超過2小時(shí)，近20%的學(xué)生感到作業(yè)量過大，感到作業(yè)量大主要是學(xué)科多，作業(yè)多，再加之復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間，所以造成學(xué)生的作業(yè)量多。這與上級(jí)部門所要求家庭書面作業(yè)量“初中控制在2小時(shí)內(nèi)”“無機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)”仍略有差距。
3.補(bǔ)課與有償家教現(xiàn)象很少，但是在極少范圍內(nèi)存在。
4.家庭教育滯后，缺少與父母的溝通，學(xué)生壓力大。
1.提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。了解新課程改革方案，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，向課堂要效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。
3.堅(jiān)決杜絕有償家教，務(wù)必引起全體教師的高度重視。
4.自覺抵制不合監(jiān)測(cè)要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
5.要開齊課程，開足課時(shí)，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)布置形式進(jìn)一步完善，實(shí)行分層布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來布置適合學(xué)生能力的作業(yè)量，提升作業(yè)的信息反饋?zhàn)饔谩?BR> 調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好，請(qǐng)你們認(rèn)真回答下面的問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實(shí)話，請(qǐng)拿起筆開始回答吧!
(在你選擇的答案后面括號(hào)里打?qū)?
1、你喜歡上學(xué)嗎?喜歡()不喜歡()
2、老師到你家去家訪過嗎?去過()沒有()
3、你班的老師經(jīng)常輔導(dǎo)差生嗎?經(jīng)常輔導(dǎo)()不經(jīng)常輔導(dǎo)()從不輔導(dǎo)(
4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進(jìn)教室?
是()不是()
5、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的.生活嗎?
關(guān)心()不關(guān)心()一般()
6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象嗎?
有()沒有()經(jīng)常()
7、在課堂上當(dāng)同學(xué)們回答錯(cuò)問題時(shí)，老師會(huì)啟發(fā)鼓勵(lì)，不訓(xùn)斥嗎?
是()不是()
8、老師能夠及時(shí)批改所布置的作業(yè)嗎?能()不能()
9、你認(rèn)為老師們布置的作業(yè)多嗎?多()很多()不多()
10、你的任課老師經(jīng)常有拖堂現(xiàn)象嗎?有()沒有()偶爾有()
11、老師在批評(píng)你時(shí)，語言文明嗎?文明()不文明()
12、老師經(jīng)常讓你找家長(zhǎng)來學(xué)校嗎?經(jīng)常()一般()
13、教師是否經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意出入現(xiàn)象?有()沒有()偶爾有()
14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對(duì)學(xué)生們的態(tài)度與平時(shí)一樣嗎?一樣()不一樣()差別很大()
15、在你的任課老師中有上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象嗎?有()沒有()偶爾有()。
16、音樂體育美術(shù)是否正常上課?是()不是()
17、教師上課是否用普通話?是()不是()偶爾是()
18、教師有無隨意向?qū)W生兜售課外學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象。有()沒有()
19、教師教學(xué)方式能否因?yàn)閮?nèi)容不同而靈活安排。是()不是()
20、你喜歡老師在課余時(shí)間以何種身份與你相處?
a.朋友b.兄長(zhǎng)(長(zhǎng)輩)c.兩者皆有d.其他(請(qǐng)注明)___
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十
第一天(8月13號(hào))我先是接受了問卷的培訓(xùn)，有一個(gè)和我一起的是山東師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，做過很多兼職，當(dāng)過中介，經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，我也只能作為初學(xué)者和他一起。在他們面前我才真正覺得自己是一個(gè)學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)的東西太多。
我認(rèn)真的聽著培訓(xùn)的內(nèi)容，不懂得地方就問，最后還是感覺很好的，收獲也挺多，學(xué)會(huì)了如做好一份問卷。負(fù)責(zé)人說的很對(duì)，教人做問卷是一回事，自己做又是另一回事。培訓(xùn)完我就出去做問卷，我也體會(huì)到了第一份問卷的難度。我按照他們說的在有工商銀行的街道上，看著銀行進(jìn)進(jìn)出出的人們，可以確信他們一定是工商銀行的客戶。因?yàn)槲覀儐柧淼膶?duì)象一定得是工商銀行的客戶，家庭收入必須在起止線5000以上，家人沒有在銀行工作的。要求是比較嚴(yán)格的，所以不能隨便在大街上拉個(gè)人就可以做的，困難也就增加了很多。
我看著從銀行里出來的人，過了十幾分鐘沒有鼓起勇氣去問，最后終于鼓起勇氣問了一個(gè)人：“您好，我們正在進(jìn)行一份市場(chǎng)調(diào)查，關(guān)于銀行服務(wù)滿意度的調(diào)查問卷，主要針對(duì)工商銀行的客戶。能耽誤您幾分鐘的時(shí)間嗎?”一句話感覺就是在卡卡絆絆中結(jié)束的，客戶的反映是我很忙沒時(shí)間。被人拒絕的感覺就是自信心受打擊，最大的原因還是自己臉皮太薄，放不開。后來連續(xù)問了幾個(gè)都沒有成功，不是沒有辦過工商銀行的業(yè)務(wù)就是不配合我們的工作，我再也沒有做下去的心情了，就坐車回到了學(xué)校。
看了“市場(chǎng)問卷調(diào)查實(shí)習(xí)日記”的人，還看了：
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十一
本次問卷發(fā)放于安陽市第二中學(xué)高二5（58人）、6班（56人），共114人（兩個(gè)班均為理科班）。共發(fā)放問卷114張，收回問卷112張，有效卷112張。施測(cè)對(duì)象為安陽市第二中學(xué)高二5班（58人）、6班（56人）；其中男生54人，女生60人。
結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)學(xué)生做獨(dú)立的學(xué)后診斷，由于學(xué)生思維的習(xí)慣性，性格特點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都存在差異，所以他們的答案也不盡相同，不過絕大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能對(duì)數(shù)學(xué)定義、定理、公式、性質(zhì)清楚掌握，個(gè)別同學(xué)概念會(huì)有些不清，也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)過程中大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)，愿意主動(dòng)的融入課堂教學(xué)。個(gè)別同學(xué)對(duì)課堂的把控不是很好，學(xué)生的這些問題常常帶有“習(xí)慣性”特征，教師應(yīng)因人而異，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并克服解決。
整個(gè)學(xué)后診斷卡有很多值得學(xué)生反思的地方，結(jié)合前面提到的幾個(gè)要點(diǎn)，學(xué)生便能清楚從哪些角度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，抓到自己的弱點(diǎn)，在練習(xí)中磨練，看到自己的長(zhǎng)處，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我激勵(lì)，從而更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期我們開展了寄生蟲初中宣講活動(dòng)，活動(dòng)成果特別好。既做到了對(duì)初中同學(xué)有關(guān)寄生蟲知識(shí)的普及，也鍛煉了我們同學(xué)的表達(dá)能力以及鞏固了我們的寄生蟲知識(shí)。我們問卷組設(shè)計(jì)了針對(duì)常見寄生蟲的健康調(diào)查問卷表，對(duì)同學(xué)們的健康調(diào)查結(jié)果也做了總結(jié)如下：
本次問卷包含對(duì)蛔蟲、華支睪吸蟲、衛(wèi)氏并殖吸蟲、鉤蟲、細(xì)粒棘球絳蟲、鏈狀帶絳蟲、螨蟲、蟯蟲等寄生蟲的預(yù)防調(diào)查。經(jīng)調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生都聽說過寄生蟲，但是并不是很了解患了寄生蟲病之后的表現(xiàn)及具體的預(yù)防措施。其中對(duì)衛(wèi)氏并殖吸蟲有防患一時(shí)的同學(xué)有80%，對(duì)豬帶絳蟲有防患意識(shí)的有94%。能夠做到飯前便后洗手的同學(xué)有65.2%，還有一部分同學(xué)偶爾會(huì)洗手，養(yǎng)成這樣的衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)大大減少蛔蟲感染的幾率，也說明了家長(zhǎng)和學(xué)校在對(duì)孩子的教育中注意了對(duì)蛔蟲的預(yù)防。同時(shí)，調(diào)查表明大多數(shù)同學(xué)都有過光腳下地玩耍的經(jīng)歷，這極容易經(jīng)皮膚感染鉤蟲，導(dǎo)致貧血、異嗜癥等疾病。對(duì)于鉤蟲的預(yù)防，減少與鉤蟲接觸的機(jī)會(huì)是防止鉤蟲感染的重要措施，一旦感染該病，可用阿苯達(dá)唑和甲苯達(dá)唑進(jìn)行驅(qū)蟲。
現(xiàn)代許多人家里會(huì)養(yǎng)貓狗等寵物，特別是小孩子會(huì)特別喜歡這些動(dòng)物，但是不少人忽視了經(jīng)寵物感染寄生蟲的預(yù)防。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)寵物的人群中會(huì)定期對(duì)寵物進(jìn)行檢查的占28%，會(huì)偶爾進(jìn)行檢查的占46%。這就讓某些寄生蟲有了可乘之機(jī)，如細(xì)粒棘球絳蟲等，導(dǎo)致中毒或過敏反應(yīng)等癥狀。對(duì)此，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，讓更多同學(xué)知道這類寄生蟲病的危險(xiǎn)，與未驚醒檢查的寵物減少接觸。
三十一中七年級(jí)同學(xué)當(dāng)中偶爾吃生魚片的同學(xué)占16.3%，從不吃生魚片的同學(xué)占80.7%，整體來看通過生食魚片感染肝吸蟲病的幾率還是比較小的，因?yàn)檎{(diào)查得知生吃魚片的情況比較少見。人是肝吸蟲感染的終宿主，主要引起肝臟的損害，在肝膽管內(nèi)寄生，通過誤食生或半生的含活囊尾蚴的淡水魚蝦而感染。倘若感染該病引起的主要癥狀有頭痛、頭暈、腹痛腹水、貧血、水腫、肝臟輕度腫大、肝硬化、侏儒癥，嚴(yán)重引起死亡。本病可以通過不生吃魚蝦，不食入活囊蚴，選用藥物可以是吡喹酮；約占97%的同學(xué)從未因肛門瘙癢而失眠，此結(jié)果說明在同學(xué)之間通過經(jīng)口感染或吸入感染蟯蟲病的幾率也不大，蟯蟲主要在人的回腸、結(jié)腸、小腸末端致病，成蟲經(jīng)肛門逸出引起肛竇瘙癢，小孩晚上睡覺感覺瘙癢就用手撓，然后接觸食物經(jīng)口食入而致病。主要有十二指腸炎、空腸炎、全身性肌肉酸痛及中毒癥狀。檢查此病可采用肛門拭子法和透明膠紙法，兒童多于成人，城市多于農(nóng)村。為預(yù)防此病家長(zhǎng)可教育兒童養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，對(duì)兒童集聚地成員進(jìn)行普查普治，常用的藥物有阿苯達(dá)唑、甲苯達(dá)唑、3%的塞米定軟膏。
經(jīng)調(diào)查約90.4%的同學(xué)經(jīng)常洗澡換衣，說明同學(xué)們很注意衛(wèi)生，對(duì)于預(yù)防螨蟲的感染也有很大的抑制的作用。對(duì)于喝生水的問題，14%的同學(xué)還是經(jīng)常喝、57.8%的同學(xué)偶爾喝、26.7%的同學(xué)從不喝生水。由此可以看出對(duì)于這個(gè)問題還沒受到重視，大部分的同學(xué)還是有感染布氏姜片吸蟲的可能。
調(diào)查還得知，約69.6%的同學(xué)不知道自己體內(nèi)是否有蛔蟲，對(duì)于驅(qū)蟲藥的使用近三年約28.1%的同學(xué)吃過一次，約39.2%的同學(xué)吃過兩次以上，約22.9%的同學(xué)從不吃。80%的同學(xué)認(rèn)為很有必要檢查一下是否患過寄生蟲病，說明同學(xué)們還是比較重視寄生蟲的，約69.6%的同學(xué)生活所在地都沒有寄生蟲的大規(guī)模流行。約92.6%的家庭成員沒有患過寄生蟲，可以總結(jié)出在同學(xué)之間存在的寄生蟲感染原因基本都在于同學(xué)個(gè)人的飲食問題及衛(wèi)生問題。
本次調(diào)查結(jié)果分析如上，同學(xué)們的健康狀況良好，也有一定的寄生蟲防范知識(shí)。同學(xué)們好的衛(wèi)生習(xí)慣決定了健康的身體狀況，我們此次的宣講及調(diào)查活動(dòng)也為初中同學(xué)們普及了很多寄生蟲的相關(guān)知識(shí)。希望在以后的學(xué)習(xí)中我們同樣能有這樣的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，更加豐富自身的同時(shí)，也為其他人帶去更多的健康知識(shí)。
組長(zhǎng)：鄭春紅 組員：何
梅
劉子毓
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十三
為了了解農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的基本情況，以分析“農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)”現(xiàn)狀，提出建設(shè)性的對(duì)策思考。并考慮養(yǎng)老保險(xiǎn)新政策在農(nóng)村實(shí)行的可行性。知民情，曉民意，對(duì)農(nóng)村問題深入分析，為學(xué)校的三農(nóng)研究和經(jīng)濟(jì)研究提供參考。經(jīng)濟(jì)系在舒城市城關(guān)鎮(zhèn)孔集村開展了一系列的普及知識(shí)以及問卷調(diào)查。我組領(lǐng)隊(duì)王夢(mèng)瑤，組員鄭常玉、陳東赫、何長(zhǎng)斌、張駿、張健、權(quán)家國、楊欣妍、劉蕓蕓、彭、閆若瑩有條不紊的進(jìn)行活動(dòng)。
從7月9日的下午開始，我組人員在領(lǐng)隊(duì)王夢(mèng)瑤就開始有組織有紀(jì)律的進(jìn)行問卷調(diào)查。分別在城關(guān)鎮(zhèn)孔集村不同的地方對(duì)不同的'對(duì)象（尤其是老年人）進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查?；顒?dòng)主要是以做問卷的形式為主。其中，對(duì)于一些養(yǎng)老保險(xiǎn)知識(shí)欠缺的，我們有時(shí)對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)信息的普及。
1、準(zhǔn)備較充分
動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們?cè)谥皩?duì)問卷題型等進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們?cè)趩柧碚{(diào)查人員分配上充分考慮了這一點(diǎn)，大家男女搭配積極配合。
3、分工安排較合理
綜合考慮調(diào)查對(duì)象的實(shí)際情況，在活動(dòng)中沒有出現(xiàn)因村民不了解就放棄調(diào)查的情況，大家精心為他們講解。
4、活動(dòng)影響較好
此次“問卷調(diào)查”活動(dòng)的開展，使得同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過程中注意了自身的感悟，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
1、調(diào)查范圍的局限性。由于事先沒有研究周圍居民住宅情況，導(dǎo)致我們?cè)谟邢薜牡胤竭M(jìn)行調(diào)查。
2、調(diào)查對(duì)象的單一性。在進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候沒有根據(jù)村民的作息時(shí)間合理的安排調(diào)研時(shí)間，導(dǎo)致部分村民因時(shí)間問題拒絕調(diào)研活動(dòng)。
3、沒有安排合理的團(tuán)隊(duì)工作秩序，導(dǎo)致在做問卷過程中出現(xiàn)一些的混亂。
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、做好活動(dòng)的宣傳工作。只有宣傳工作做的好，才能保證活動(dòng)順利的開展。
3、縱橫出擊，加強(qiáng)溝通。在做問卷的時(shí)候，需要將心比心，將自己融入到調(diào)查者內(nèi)心的世界，學(xué)會(huì)與其多多溝通，只有溝通無礙，溝通能夠順利，才能得到別人的信任，從而得到最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作到策劃以及中間的活動(dòng)具體項(xiàng)目，都是需要團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人去細(xì)心的完成，注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)乃為成功的關(guān)鍵。
雖然在工作中，我們成員會(huì)有一絲絲疏漏，團(tuán)隊(duì)之中會(huì)有不和諧的音符。這也將成為我們以后工作改進(jìn)的動(dòng)力。但是總體來說，我們這次的問卷調(diào)查活動(dòng)很成功，收獲很大。也希望在日后會(huì)改掉此次不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。再接再厲，更上一層樓！
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十四
根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查對(duì)象：
調(diào)查方法：
調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)
策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查目的
掌握宜春市基金投資者對(duì)基金的了解和看法，了解宜春市基金市場(chǎng)存在的問題。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況
調(diào)查對(duì)象：宜春市證券投資者(主要是基金投資者)。
一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布,有一定的富余資金,且具有相當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)經(jīng)驗(yàn).
三、調(diào)查方式
四、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日
五、調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時(shí)期等。問卷共向投資者提出了14個(gè)問題。(見附一)
六、調(diào)查結(jié)果
本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：(以下省略)
從投資基金的歷史看，有60%的投資者購買基金是在最近一年發(fā)生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績(jī)，但是投資者對(duì)基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不看好。
有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響,大多數(shù)投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是,這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%,說明開放式基金已初步走出認(rèn)知度的冬天,為越來越多的投資者所了解。
就投資基金的主要原因來看，基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)?cè)谖木碇姓嫉谋壤^大，說明投資者投資基金還是希望經(jīng)理人具有豐富的投資經(jīng)驗(yàn)，能夠取得較滿意的回報(bào)。另外, 獲得短期收益也是基金投資者的一個(gè)重要目的.在沒有買開放式基金的原因中,不了解其特點(diǎn)的較低，這說明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯。調(diào)查還顯示,投資者對(duì)于開放式基金手續(xù)費(fèi)偏高的看法的比例較高，達(dá)五分之一之多。而隨著開放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn),在投資者心目當(dāng)中, 封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化。
在購買基金的投資目的中，多數(shù)投資者，還是希望獲得短期的收益，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不是很認(rèn)同。20xx年市場(chǎng)的低迷使得二級(jí)市場(chǎng)博取差價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)、難度急劇加大。既然眾基金的理財(cái)專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險(xiǎn)平安”了。
在一年中的期望回報(bào)中，顯示投資者普遍認(rèn)為對(duì)基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報(bào)。 值得重視的是,近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗(yàn)作為沒有購買開放式基金的最主要原因,比上年上升近15個(gè)百分點(diǎn)。這結(jié)果充分說明,目前我國基金的整體管理水平與世界先進(jìn)水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。
七、調(diào)查體會(huì)
從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會(huì)越來越多,因?yàn)橛薪?0%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢(shì)將促進(jìn)基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對(duì)其管理不完善的局面，同時(shí)也是適應(yīng)這種增長(zhǎng)趨勢(shì)的須求。為此,本人特提出以下幾點(diǎn)看法：(以下省略)
附1：
對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查問卷
您好!非常感請(qǐng)您接受本次調(diào)查.請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)地填寫.
調(diào)查時(shí)間: 20xx年12月1日~12月5日
1、請(qǐng)問您的年齡：
2、性別：
1. 男 b.女
3、投資基金的歷史：
1. 一年以下 b.1～2年 c.2～3年 d.4年以上
4、你是否購買過基金：
1. 購買過 b.沒有購買過
5、你的投資目的：
1. 確保本金的安全 b.獲得短期收益 c.資產(chǎn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的增值
6、您是否了解開放式基金：
1. 了解 b.知道一點(diǎn) c.不了解
7、購買的是封閉式基金還是開放式基金：
1. 封閉式基金 b.開放式基金
8、沒有買開放基金的原因：
9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：
1. 專業(yè)理財(cái) b.信息優(yōu)勢(shì) c.基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī) d.獲得短期超額收益
10、您購買基金時(shí)考慮的主要因素：
11、您喜歡投資基金的類型：
1. 平衡型基金 b.債券基金 c.指數(shù)基金 d.股票基金
12、假設(shè)您購買了開放式基金，您預(yù)計(jì)的投資年限：
1. 少于一年 b.1-3年 c.3-5年 d.6-10年 e.10年以上
13、您投資這筆金額期望一年內(nèi)能有多少的回報(bào)：
1. 5%左右 b.10%左右 c.15%左右 d.20%左右
14、一般您購買的基金,在漲幅達(dá)到多少時(shí)會(huì)拋出：
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十五
為了了解轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成情況，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦的工作安排，在5月中旬，我社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。
社區(qū)以網(wǎng)格單位，采取問卷調(diào)查的形式進(jìn)了調(diào)查，每個(gè)網(wǎng)格調(diào)查了60位居民，共調(diào)查了4800人。
整個(gè)調(diào)查工作分三個(gè)進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備階段，印制了調(diào)查問卷，培訓(xùn)了調(diào)查人員，明確了調(diào)查方法，統(tǒng)一了調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，確定了調(diào)查單位和調(diào)查對(duì)象。
第二階段：實(shí)施階段，對(duì)調(diào)查對(duì)象發(fā)放了調(diào)查問卷，由調(diào)查對(duì)象獨(dú)立填寫調(diào)查問卷，問卷填好后，調(diào)查人員當(dāng)場(chǎng)將調(diào)查問卷收回，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。
第三階段：效果評(píng)價(jià)階段，調(diào)查人員對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算居民正確健康知識(shí)知曉和健康行為形成率，對(duì)此次健康教育工作效果進(jìn)行了分析。
通過統(tǒng)一調(diào)查時(shí)間，統(tǒng)一調(diào)查方法，統(tǒng)一調(diào)查步驟，統(tǒng)一調(diào)查內(nèi)容，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的'五個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，沔陽二路社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的480位居民進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行了調(diào)查后的分析評(píng)價(jià)，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。每份問卷中健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率題各占18道，居民的健康知識(shí)知曉率是總題8640道，答對(duì)7852道，健康知識(shí)知曉率達(dá)到88.9%。
通過此次調(diào)查，可以看出轄區(qū)內(nèi)居民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的成效，但居民的整體健康行為還有待進(jìn)一步提高。明年我們將會(huì)繼續(xù)加大宣傳力度，采取形式多樣的方法加強(qiáng)健康知識(shí)教育，形成人人知曉健康知識(shí)的良好氛圍。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
不知不覺間我們這一年的學(xué)習(xí)又將迎來終點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會(huì)組建也滿一學(xué)年了，為了了解廣大同學(xué)對(duì)我們第三屆學(xué)生會(huì)的工作評(píng)價(jià)，我們特地發(fā)放了《經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生會(huì)工作情況調(diào)查問卷》（以下簡(jiǎn)稱問卷）。在此，我代表全體學(xué)生會(huì)成員向各位同學(xué)獻(xiàn)上最真摯的謝意，感謝大家的配合。
通過本次問卷，我們獲取到了很多有用的信息，包括同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)主辦活動(dòng)部門的看法，對(duì)學(xué)生會(huì)工作的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生會(huì)今后工作的意見。特別寶貴的是，同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作提出了很多有建設(shè)性的意見。這份問卷是同學(xué)們?cè)诜泵Φ膹?fù)習(xí)中抽時(shí)間填寫的，十分感謝參與了本次調(diào)查的同學(xué)，我們會(huì)繼續(xù)努力，使我們的工作做得更好。下面就問卷的詳細(xì)情況向大家進(jìn)行匯報(bào)：
1.從問卷調(diào)查的整體結(jié)果來看，大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量持肯定的態(tài)度，滿意率較高。認(rèn)為團(tuán)委學(xué)生會(huì)能夠代表學(xué)生的利益，盡管會(huì)出現(xiàn)細(xì)小的失誤，但是總能讓學(xué)生利益得到最大化。
2.從團(tuán)委學(xué)生會(huì)成立之日起，整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)就公之于眾，所以廣大同學(xué)對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織體系是非常的了解的，同時(shí)也在活動(dòng)中貢獻(xiàn)出了自己的力量。
3.對(duì)于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的活動(dòng)開展情況，學(xué)生普遍認(rèn)為活動(dòng)新穎，但是由于經(jīng)費(fèi)不足使活動(dòng)不能完全按照想象中順利進(jìn)行，對(duì)于這種失誤我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)會(huì)盡力解決，為承辦出更漂亮的活動(dòng)而努力。
4.通過此次問卷調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該多舉行一些社會(huì)交流活動(dòng)，大學(xué)數(shù)以一個(gè)亞社會(huì)，希望通過在大學(xué)里面的學(xué)習(xí)而更加順利的踏入社會(huì)。對(duì)于此問題我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)會(huì)加大與同學(xué)間的交流，集合整個(gè)經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生的力量，模擬社會(huì)形態(tài)給大家開展更多的社會(huì)交流活動(dòng)。
5.對(duì)于后面兩道問答題，同學(xué)們給出了許多寶貴的意見：希望例會(huì)有各班班長(zhǎng)參與，以便第一時(shí)間獲得學(xué)院信息；希望學(xué)生會(huì)提高效率，讓活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，爭(zhēng)取更多的校級(jí)活動(dòng)，為我院爭(zhēng)取榮譽(yù)；開展更多的與我院專業(yè)掛鉤的活動(dòng)，特別表揚(yáng)了模擬炒股，經(jīng)政之星等活動(dòng)。同學(xué)們給出的意見是我們改善學(xué)生會(huì)工作的源動(dòng)力，我們將把學(xué)生意見納入議程一提高辦事效率。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的存在而誕生，學(xué)生利益最大化使我們的宗，協(xié)助老師工作使我們的使命，這次問卷調(diào)查對(duì)我們來說是獲益匪淺的，我們將根據(jù)此次問卷調(diào)查改善學(xué)生工作，創(chuàng)建一流學(xué)院。
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十七
1.宿管員的工作表現(xiàn)：62%的學(xué)生只認(rèn)為是“一般”，而14%的學(xué)生認(rèn)為做得不好，僅僅只有5%的學(xué)生認(rèn)為做得很好，則證明我校宿管員的工作還做得不夠，還有待加強(qiáng)。
2.宿舍維修人員的工作效率：53%的人不滿意，如果宿舍未得到及時(shí)修理會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)更多的.損失。
3.宿舍禁止使用大功率電器這一規(guī)定：53%的學(xué)生表示贊同，愿意配合學(xué)校這一規(guī)定，只是少部分的人覺得這一規(guī)定無所謂。
4.晚休秩序：44%的學(xué)生比較滿意，證明學(xué)生們的時(shí)間觀念有所增強(qiáng)。
5.宿舍衛(wèi)生：92%的學(xué)生會(huì)定期打掃宿舍衛(wèi)生，已經(jīng)意識(shí)到宿舍是他們學(xué)習(xí)和休息之地，須愛護(hù)自己的“家”。
1．.食堂工作人員的態(tài)度和衛(wèi)生措施：只有10%的同學(xué)認(rèn)為好，57%的學(xué)生認(rèn)為一般，而23%的學(xué)生認(rèn)為不好，說明食堂工作人員的工作還需要改進(jìn)。
2.在食堂供應(yīng)熱水的問題上，95%的學(xué)生希望能夠延長(zhǎng)供應(yīng)熱水的時(shí)間和增加雙休日和每天中午熱水供應(yīng)。
3.在食堂衛(wèi)生方面：84%的學(xué)生不放心學(xué)校食堂的用餐工具而選擇自帶用餐工具，證明學(xué)生們對(duì)食堂的衛(wèi)生表示不放心，希望學(xué)校做好這方面的衛(wèi)生工作。
4．食堂秩序方面：48%的學(xué)生認(rèn)為混亂，僅僅只有8%的學(xué)生認(rèn)為好。如果秩序混亂，則會(huì)導(dǎo)致人員受傷或其他意外事故，所以，在就餐時(shí)段，希望學(xué)校相關(guān)部門組織人員維持好秩序。
5.食堂的菜肴方面：60%的學(xué)生比較滿意，缺點(diǎn)是太單一，沒有新鮮可口的品種。
1.教室衛(wèi)生：86%的同學(xué)會(huì)在離開教室之前自覺帶上自已制造的垃圾，證明大部分同學(xué)具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和清潔習(xí)慣。
2.環(huán)境衛(wèi)生：62%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要。
總之，我們會(huì)繼續(xù)就本次調(diào)查反映出的相關(guān)問題追蹤下去，著重問題的解決，為同學(xué)們做好服務(wù)，相信我們以后做得更好！
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十八
調(diào)查問卷是獲取調(diào)查信息的重要工具和有效途徑，調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量好壞將直接影響到整個(gè)調(diào)查研究的最終價(jià)值。今天本站小編給大家整理了調(diào)查問卷的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小組5個(gè)成員的努力下結(jié)束了。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天，但是卻讓我們都難以忘懷，能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心。
此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流，不僅深入了解了當(dāng)?shù)厝藢?duì)拆遷的擔(dān)憂，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力。
對(duì)于拆遷，我有如下一些感想：
一、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的，但是他們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)”，如果政府不在思想上開導(dǎo)他們，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷，而是一味的“強(qiáng)拆”的話，可能會(huì)帶來適得其反的效果。
二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能存在問題，使得他們無法分配本該分配到得份額，還有安置房質(zhì)量無法保證、拆遷后，臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無法足額拿到、購買不起安置，將無處居住等一系列問題。而我認(rèn)為，他們的這些顧慮都是很正常的，為打消他們的這些顧慮，讓拆遷順利進(jìn)行，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，拆遷是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同樣政府也不會(huì)虧待他們，一定會(huì)積極的保障他們的利益。
這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問題和農(nóng)民的疑惑，同樣也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力。這一路走來，我收獲很多：
第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們是來自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想。
第二、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，我們經(jīng)常交流溝通，不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助，而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步。
第三、細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動(dòng)，都要去精心計(jì)劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。如果沒有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便，降低效率。
對(duì)于我來說，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。這次調(diào)研活動(dòng)很成功，我們也從中獲益良多。
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。
短短幾天里，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn)，我們?nèi)ミ^南湖二隊(duì)，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交流和問卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。
在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感，在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì)：
一、親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。
二、深入了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這次問卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口，從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況，為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。
三、我們自身口才得到提高，在和農(nóng)民交談中注意語境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說，自信的說。總而言之，這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐
調(diào)查報(bào)告
活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇十九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，部分初中學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)，生活等方面的壓力，其心理狀況正走向不良的方面發(fā)展，表現(xiàn)出孤獨(dú)、苦悶、迷茫和焦慮等現(xiàn)象。部分特殊學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，這種現(xiàn)象頗受家長(zhǎng)，老師及教育各界人士所高度關(guān)注和重視，未成年人是祖國未來的建設(shè)者和接班人，他們的心理問題理應(yīng)受到各界的重視和關(guān)注。為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理能力，我們對(duì)部分學(xué)生的心理狀況進(jìn)行了全方面的調(diào)查，以便采取有效措施，使那些有心理問題的學(xué)生走出心理障礙，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)策劃執(zhí)行：德育處、團(tuán)委、校心理咨詢室
活動(dòng)調(diào)查對(duì)象：初一、初二部分
學(xué)生方法：發(fā)放調(diào)查問卷
問卷調(diào)查發(fā)放一共179份，回收到165份。調(diào)查顯示，我校學(xué)生心理狀況基本健康。
一、調(diào)查中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)狀況：從總體上來看，大部分學(xué)生對(duì)自己較有自信。
2、最想改變的是知識(shí)?！爸R(shí)”以60%排在首位；
3、學(xué)生心態(tài)較輕松。60.5%的人感覺壓力一般；
4、學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。81.5%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況：基本良好。
三、學(xué)生的人際關(guān)系狀況：同學(xué)關(guān)系比較健康。66%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì)依賴朋友。
四、建議同學(xué)們積極開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣，有助于個(gè)性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專題講座，消除錯(cuò)誤觀念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來一點(diǎn)幫助:學(xué)會(huì)放松，陶冶性情，著眼當(dāng)前，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，盡情發(fā)泄，勇?lián)?zé)任，知足常樂，調(diào)換環(huán)境，休假旅游。
本次心理講座和心理調(diào)查是德育處、團(tuán)委和心理咨詢室舉辦的一項(xiàng)有重要意義的活動(dòng)，今后我校還將在團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方向全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
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調(diào)查問卷個(gè)人總結(jié)篇二十
為了了解轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成情況，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦的工作安排，在5月中旬，我社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。
一、調(diào)查方法
社區(qū)以網(wǎng)格單位，采取問卷調(diào)查的形式進(jìn)了調(diào)查，每個(gè)網(wǎng)格調(diào)查了60位居民，共調(diào)查了4800人。
二、調(diào)查步驟
整個(gè)調(diào)查工作分三個(gè)進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備階段，印制了調(diào)查問卷，培訓(xùn)了調(diào)查人員，明確了調(diào)查方法，統(tǒng)一了調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，確定了調(diào)查單位和調(diào)查對(duì)象。
第二階段：實(shí)施階段，對(duì)調(diào)查對(duì)象發(fā)放了調(diào)查問卷，由調(diào)查對(duì)象獨(dú)立填寫調(diào)查問卷，問卷填好后，調(diào)查人員當(dāng)場(chǎng)將調(diào)查問卷收回，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。
第三階段：效果評(píng)價(jià)階段，調(diào)查人員對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算居民正確健康知識(shí)知曉和健康行為形成率，對(duì)此次健康教育工作效果進(jìn)行了分析。
三、實(shí)施結(jié)果
通過統(tǒng)一調(diào)查時(shí)間，統(tǒng)一調(diào)查方法，統(tǒng)一調(diào)查步驟，統(tǒng)一調(diào)查內(nèi)容，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，沔陽二路社區(qū)居委會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的480位居民進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行了調(diào)查后的分析評(píng)價(jià)，共發(fā)放問卷480份，收回問卷480份。每份問卷中健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率題各占18道，居民的健康知識(shí)知曉率是總題8640道，答對(duì)7852道，健康知識(shí)知曉率達(dá)到88.9%。
通過此次調(diào)查，可以看出轄區(qū)內(nèi)居民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的`成效，但居民的整體健康行為還有待進(jìn)一步提高。明年我們將會(huì)繼續(xù)加大宣傳力度，采取形式多樣的方法加強(qiáng)健康知識(shí)教育，形成人人知曉健康知識(shí)的良好氛圍。