經(jīng)過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關(guān)人生和工作的真諦。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。這些心得體會范文是各種不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗的總結(jié)和歸納，值得大家一起來學(xué)習(xí)和分享。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇一
第一段（引言）：
當(dāng)我有機會作為蛋糕師的助手參與制作蛋糕的過程時，我深刻體會到了蛋糕師這個職業(yè)的挑戰(zhàn)和樂趣。在這個過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于蛋糕制作的技巧和知識，同時也領(lǐng)悟到了蛋糕師所需具備的細心和耐心。這次體驗讓我對這個職業(yè)有了更深的認識和理解。
第二段（技巧和知識）：
在成為一名合格的蛋糕師之前，我必須學(xué)會許多蛋糕制作的技巧和知識。首先，我學(xué)到了如何選擇合適的材料和工具。不同的蛋糕需要不同的材料和工具，因此選擇恰當(dāng)?shù)氖欠浅ｊP(guān)鍵的，這決定了蛋糕的質(zhì)量和口感。其次，我學(xué)會了制作蛋糕的基本步驟，例如打蛋、混合面糊、烘焙等。這些步驟看似簡單，但卻需要嚴格的操作和時間控制，以確保最終的蛋糕能夠符合要求。最后，我還學(xué)到了裝飾蛋糕的技巧，例如擠花、糖霜涂抹等。這個環(huán)節(jié)是蛋糕最后的點睛之筆，需要蛋糕師具備創(chuàng)造力和藝術(shù)感。
第三段（細心和耐心）：
在體驗蛋糕師的工作中，我迅速意識到，蛋糕師需要具備非常高的細心和耐心。蛋糕制作過程中，有許多環(huán)節(jié)需要細致地處理，一絲不茍。例如，在打蛋的過程中，需要一點點地分加入糖，以確保蛋糕的口感和細膩程度。在烘焙的過程中，需要嚴控溫度和時間，以避免蛋糕烤焦或者過生。此外，在蛋糕的裝飾中，每一根花朵、每一滴糖霜的擠出都需要仔細地斟酌，以達到最佳的效果。耐心同樣重要，蛋糕制作需要等待蛋糕的發(fā)酵、蛋糕層的冷卻等一系列步驟，需要耐心地等待，以獲得最好的蛋糕質(zhì)地和口感。
第四段（團隊合作）：
通過這次體驗，我也深刻意識到了蛋糕制作是一個團隊合作的過程。在這個過程中，蛋糕師需要和其他制作人員密切配合，如面糊師傅、烘焙師傅和裝飾師傅等。需要確保每個環(huán)節(jié)的流暢進行，以確保最終的蛋糕能夠符合要求。團隊成員之間的溝通和協(xié)作非常重要，以確保整個制作過程的順利進行。同時，團隊間的鼓勵和支持也是十分關(guān)鍵的，這可以提高整個團隊的士氣和工作效率。
第五段（結(jié)論）：
通過這次作為蛋糕師助手的體驗，我對蛋糕制作這個職業(yè)有了更深入的了解。我深刻理解了蛋糕師需要具備的技巧和知識，以及細心和耐心的重要性。同時，我也領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。蛋糕制作需要大家的共同努力和配合，才能夠制作出最好的蛋糕。雖然這個過程充滿了挑戰(zhàn)，但也給了我無盡的樂趣和滿足感。我希望將來能夠成為一名合格的蛋糕師，為更多的人帶來甜蜜和喜悅。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二
作為一名蛋糕愛好者，我曾經(jīng)有幸參與了一次體驗蛋糕師的經(jīng)歷。蛋糕師是一門具有獨特技藝的職業(yè)，他們不僅需要具備優(yōu)秀的烹飪技能，還需要對美食的創(chuàng)作有獨特的見解。在這次體驗中，我對于蛋糕師的工作有了更深刻的理解，并從中獲得了許多寶貴的體會。
第二段：觀摩技藝
在體驗蛋糕師的過程中，我有幸觀摩了一位技藝精湛的蛋糕師的工作。他親手制作了一款絢麗多彩的生日蛋糕，從準備食材、攪拌面糊、烘焙蛋糕體、裝飾蛋糕等步驟，每一個細節(jié)都非常講究。蛋糕師的技術(shù)非常高超，他能靈活運用不同的工具和材料，將蛋糕打造成獨一無二的藝術(shù)品。觀摩過程中，我深刻體會到了蛋糕師需要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能達到如此高超的水平。
第三段：感受創(chuàng)意
蛋糕師的工作是一門兼具創(chuàng)意和藝術(shù)性的職業(yè)。在體驗過程中，我看到了許多獨特而有創(chuàng)意的蛋糕設(shè)計。有的蛋糕形狀栩栩如生，有的則是仿佛童話故事中走出來的仙女。蛋糕師們利用各種裝飾品和食材，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)意極限，讓蛋糕變得更加美味和誘人。他們的創(chuàng)意靈感來源廣泛，可能是大自然的風(fēng)景，也可能是流行文化的元素，更可能是客戶的需求和喜好。感受到蛋糕師創(chuàng)意的獨特性，我深受啟發(fā)，也對蛋糕的美感有了更深的理解。
第四段：堅持追求完美
體驗蛋糕師的過程中，我看到了蛋糕師對于工作的專注和追求完美的精神。他們在制作蛋糕時，對每一個步驟和細節(jié)都非常嚴謹。無論是材料的選擇，還是溫度的控制，蛋糕師都追求極致的完美。他們不會因為一點小瑕疵而草率地完成，而是會一次次地進行修改和完善，直到達到心中的完美。這種對完美的追求讓我深感佩服，也對自己的工作產(chǎn)生了更高的要求。
第五段：感受創(chuàng)造快樂
在體驗蛋糕師的過程中，我看到了蛋糕師們在創(chuàng)造中的快樂。他們在制作蛋糕的時候，充滿了激情和動力。無論是面對高溫的烤箱，還是手工修飾蛋糕時的耐心，蛋糕師們總是帶著微笑和愉悅的心情進行工作。蛋糕師們的快樂感染了我，讓我對生活和工作充滿了熱情和樂觀。在他們的身上，我深切地感受到了創(chuàng)造的力量和快樂的源泉。
總結(jié)：
通過這次體驗蛋糕師的經(jīng)歷，我對于蛋糕師的工作有了更深刻的理解。蛋糕師的工作需要技藝精湛、創(chuàng)意獨特、追求完美以及快樂創(chuàng)造。這些特質(zhì)不僅能讓蛋糕師們制作出美味的蛋糕，更能讓他們享受工作中的樂趣。通過與蛋糕師們的互動和觀摩，我獲得了許多寶貴的體會，這將激勵我在自己的領(lǐng)域中追求卓越，并從中獲得更多的樂趣和成就。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇三
三 年 一 班
張聰慧
在這炎熱的夏天，火辣辣的太陽照射著大地，熱的人們喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參加職業(yè)體驗的心情。
職業(yè)體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲，當(dāng)一項工作完成后，既可以領(lǐng)到工資，工資可以用于下次購票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。
剛走進“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著長長的隊伍，原來這里都是準備體驗工作的孩子們。我看到這一幕，更是激動，恨不得立馬開始我的“體驗之旅”。
我先挑了一個人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗的是飛行員的職業(yè)，我先在候機大廳里排隊等候，一會兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊伍登上了飛機，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導(dǎo)下，很快就掌握了駕駛飛機的要領(lǐng)。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍天，在漂浮著的白云中穿梭。哇！好愜意?。?BR> 接著，我又體驗了主持人，在攝像機面前我又緊張又害怕，緊張的是我在大家面前出丑怎么辦？害怕的是如果忘了臺詞又怎么辦？終于，我在忐忑不安的心情中畫上了圓滿的句號。當(dāng)工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時候，我緊張的情緒剎那間一掃而光，??！賺錢好容易。
最后，我來到時裝秀的舞臺上，親身體驗了走秀的感覺。我在后場精挑細選終于選了一件我覺得最光彩的服裝，該出場了，好緊張呀！我的手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀。想想臺下那么多眼睛盯著我得多害怕呀！最后我硬著頭皮走上了臺，按照指導(dǎo)老師教我的動作，順利完成了走秀，總的來說表現(xiàn)的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來猶豫的內(nèi)心突然一下子有了勇氣變得自信起來。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時間。我把賺到的30元錢小心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動換來的。
通過一天的工作，我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，體驗了勞動過程中的辛苦與快樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！
三年一班：張聰慧
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇四
職業(yè)體驗是高校職業(yè)指導(dǎo)的重要方法。通過職業(yè)體驗,學(xué)生可以提高對職業(yè)全方位的認識,有利于樹立正確的職業(yè)觀,清晰規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為畢業(yè)后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。職業(yè)體驗心得體會怎么寫呢?下面是的職業(yè)體驗心得體會資料，歡迎閱讀。
篇 1：職業(yè)體驗心得體會
“最遠的攻擊距離、最強的瞬間傷害、最大的群體傷害范圍、最多的群體傷害技能”這是大多玩家對《巫師之怒》法師的印象。而在剛剛結(jié)束的二測中，法師也成為玩家最受歡迎的職業(yè)之一。這個擁有如此高人氣的職業(yè)究竟有著怎樣的魔力?小編匯集了部分法師玩家的使用心得，整理一篇法師體驗報告分享給大家。
很多新手玩家會選擇法師作為培養(yǎng)對象，一是因為法師是操控元素的使者，主要掌控火、冰、雷三大系魔法，操作簡單。二是因為法師的大多技能為中遠程攻擊，加上不少技能能在戰(zhàn)斗前預(yù)唱，怪物還未近身就能直接擊斃。在《巫師之怒》的六大種族中，只有卡尼亞的魔法師、精靈族的奧法師以及亡靈族的秘法師屬于法師系。
但是法師的弱點也非常明顯。對于布甲法師而言，在面對物理攻擊時常常會受到傷害加成。此外，法師瞬間傷害大，仇恨值高，尤其是在團隊戰(zhàn)中，往往一個冰球就能把怪物從坦克或肉盾那兒拉了過來。所以要想將法師運用得當(dāng)，也并非一件容易的事情。
在法師的火、冰、雷這三支魔法中，每系魔法特點鮮明。比如火系在短時間內(nèi)攻擊力最高，并且后期的火墻、烈焰流星等屬于群傷技能;冰系傷害力大，且在減緩目標移動速度方面有不錯效果;雷系相對屬于中近程，并且對方血量在25%以下的話，雷系技能攻擊力還會變成兩倍。雖然三系魔法都各有用處，但是在技能加點上，法師玩家會建議新人著重其中一到兩種發(fā)展即可。如選擇火系與雷系為主，冰系為輔;或者選擇冰系、雷系為主，火系輔助。
火、冰、雷魔法元素在施放時會消耗法力值。此外，每種魔法元素都有能量周期，當(dāng)能量為 0 時，相對應(yīng)的技能將無法施放，而當(dāng)能量積累到 5 時，技能還會產(chǎn)生疊加效果或是其他一些特殊效果。
不少法師玩家在游戲后會表示，想要成為一名優(yōu)秀的法師，如何完美運用火、法、冰這三種元素力量是關(guān)鍵。沒有最強的職業(yè)，只有最強的玩家。角色的發(fā)展關(guān)鍵還是看玩家本人的培養(yǎng)。以上經(jīng)驗供各位喜歡法師的朋友參考，同時期待在下一次測試中會有更多更強法師誕生。
篇 2：職業(yè)體驗心得體會
即將登上講臺，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學(xué)期到暑假，我都在為實習(xí)做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通。
第二、實習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第
三、
到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學(xué)
實踐
9 月 5 日，我們正式進入四中實習(xí)。真正的教學(xué)實習(xí)開始了，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配在高一(7)班(重點班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。
在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班(7)班和普通班(9)班，兩個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)生更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早 3 分鐘走進教室，走上講臺。同學(xué)們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問題的設(shè)置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學(xué)生思考的時間。提問時，語氣，語調(diào)要有所強調(diào)。體溫的對象也要注意：
1、簡單的問題提問基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，鼓勵他們，增強他們的自信;
2、難度一般的問題交給中等程度的學(xué)生;
3、較難的問題，先分組討論，讓同學(xué)學(xué)會交流合作，在進行提問。有主動發(fā)言，給予表揚，若無，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學(xué)補充。如果回答問題的同學(xué)犯的錯誤比較典型可作個調(diào)查(如舉手)，在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯誤相當(dāng)明顯，同學(xué)就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。有一個男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進行提問。第一，我問的問題是什么，因為我問題沒有說完，他已經(jīng)大叫答案了;第二，答案;第三，為什么。如果對了，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就沒機可乘。課堂秩序也好多了。
篇 3：職業(yè)體驗心得體會
從體驗日的感受談?wù)勚新毼幕n
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)?答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢? 文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家 more 也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合!像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)!
祝語 :要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個信仰；6）be yourself（做自己）。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇五
在我以前，從來沒有做過關(guān)于職業(yè)生涯的體驗活動，因為我覺得根本沒有必要。這距離我要工作，還有七年左右的時間，來慢慢的準備我如何去面對工作。所以當(dāng)我看到這樣一份“中學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃手冊”的時候，我大吃一驚。我甚至懷疑布置這個作業(yè)到底有沒有意義。
但事實證明我錯了，我上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況十分嚴峻，特別是以下幾點：1、風(fēng)險競爭意識不夠2、職業(yè)流動意識不強3、沒有足夠的自我肯定意識……當(dāng)然肯定還不止這些。所以才會發(fā)生像新聞中出現(xiàn)的那種事件：哈爾濱眾多高學(xué)歷者爭搶環(huán)衛(wèi)工崗位的不正常社會現(xiàn)象，“985”、“211”等高等名校的學(xué)歷證書都有那種優(yōu)先權(quán)，現(xiàn)在的公司開始招那些多方面技能的人才……從而也就使得現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻化就這樣，我也慢慢接受了這一份社會拓展學(xué)習(xí)任務(wù)。
那天早上，我在電腦邊吃著早餐。隨眼瞥見了浙瀚教育的招聘信息，就決定去嘗試一下。當(dāng)我走進大門，門口的老師問我來上課的嗎，我搖了搖頭。想說些什么，可是我話到嘴邊又說不出。但是她好像看出了我的心思，就說：“你到里面來?！彼愫臀伊牧似饋?，得知我的情況之后，她便欣然答應(yīng)。然后這位池老師就帶我，介紹了公司的情況。漸漸的我也覺得這是一個很好的地方，不僅有非常好的工作待遇，還有很好的工作條件。更讓我欣喜的是這里還有十分濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
我的工作是檢查電腦及其硬件的問題。坐在前臺稍感不安，因為時常有家長上來咨詢，我便要引他們?nèi)コ乩蠋熌抢?。不過一段時間過后我就適應(yīng)了我的工作，每天進行電腦的日常維護比如磁盤垃圾清理，碎片整理，開機啟動項清理，電腦病毒查殺等等……時不時還要干一些“粗重”的活，尤其是給惠普的打印機加墨粉，這件事真的讓我忙到焦頭爛額的感受，首先把打印機前蓋打開，取出88a硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不過我十分的糾結(jié)，硒鼓的加末口太小沒辦法，將這么大一袋墨粉直接往里面倒，而此時又沒有漏斗之類的東西相助。所以我只好四處尋找，終于皇天不負有心人，我想到了用紙卷成漏斗，把墨粉往里面倒。可是問題又出現(xiàn)了，把墨粉倒進紙做的漏斗里根本不能解決問題，由于墨粉是固態(tài)小顆粒漏斗的口子又比較小。，所以就會像許多人進門都擠不過去。但，旁邊喝水的張老師提醒了我，可以用紙杯，頓時，我恍然大悟。三分鐘就灌滿了一個硒鼓的墨，不過回想這三分鐘，也是累的夠嗆。手要舉得高高的，小心翼翼的抖墨粉下來。有幾次甚至還掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，當(dāng)然，最后還是擦掉了。
說到工作待遇還真的挺不錯，每當(dāng)月末的時候都會有一個小型的聚餐。工作環(huán)境也不錯，室內(nèi)養(yǎng)著不少綠色植物，周圍都是書聲瑯瑯的教室。我的工作也比較輕松，所以平時沒事的時候我?guī)屠蠋熃哟议L，有時候也可以去教室后面聽聽課。雙休日的時候還可以呆在家里睡上一個安穩(wěn)覺。
不過好景并不長。那天，張老師急匆匆地把我叫了回去。我打開了他的優(yōu)盤，一看發(fā)現(xiàn)文件夾都變成了可執(zhí)行性文件，也就是exe文件。之后我打開文件夾設(shè)置，找到了顯示所有隱藏文件。之前的文件夾都顯現(xiàn)了出來。然后我就把那些執(zhí)行性文件全部刪除，同時進行殺毒，最后終于搞定了。那時老師十分的感謝我：“你真是一把好手，當(dāng)我的秘書吧！”不過我還沒來得及說好，就被他說的話給打斷了。“你幫我看一下，為什么我打印機打印不出來？”他十分的焦急地說。我打開了打印機選項，發(fā)現(xiàn)上面沒有圖標顯示，我心中暗暗的笑了一下，這不就是沒有安裝驅(qū)動的表現(xiàn)嗎？然后我在互聯(lián)網(wǎng)上。下載了，hp laserjet m1216nfh的驅(qū)動。當(dāng)打印機在飛快的打印著學(xué)案的時候。張老師，也笑了起來。
這一次中學(xué)生職業(yè)生涯體驗，讓我學(xué)到了許多知識，現(xiàn)代的學(xué)生的就業(yè)壓力極大，社會行情暗礁交錯，學(xué)習(xí)之路更是遙遠……所以現(xiàn)在2我要做好“沖鋒陷陣”的準備，積極學(xué)習(xí)新知、回顧舊知做一個品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇六
蛋糕作為一種世界范圍內(nèi)都備受歡迎的點心，已經(jīng)成為了許多人的心頭好。相信很多人在閑暇之余也會選擇自己動手做蛋糕，感受烘焙的樂趣。而在這次做蛋糕的體驗中，我不僅感受到了制作蛋糕的樂趣，更體會到了一些深刻的心得和體會。
第一段：準備工作
在做蛋糕前，我們必須對各種食材有著清晰的了解。這些食材包括雞蛋，面粉，糖，牛奶和黃油等。在準備這些食材的同時，我們還需要為將要使用的廚具和烤箱進行消毒和清洗。這是非常重要的，因為干凈的環(huán)境和屬于自己的廚具能夠讓我們享受到做蛋糕的樂趣。
第二段：制作蛋糕
在準備工作做好之后，我們可以開始制作蛋糕了。首先我們需要把面粉，糖等混合在一起，然后依次加入牛奶和雞蛋。這個時候我們需要搭配不同的電器設(shè)備，如攪拌機和電動打蛋器等，這樣可以人手更加自由，更加順暢，提高整體的效率。同時，我們還需要注意各項配料的比例和組分，以便蛋糕的口感得到保障。只有每個環(huán)節(jié)都處理得當(dāng)，我們制作的蛋糕才能算得上是成功的。
第三段：面對失敗
在整個蛋糕制作的過程中，有時候難免會出現(xiàn)失敗的情況。比如蛋糕黏在烤盤上，或是蛋糕沒有蓬松起來等，這都是制作過程中常遇到的問題。但是，我們并不需要去感到沮喪和徹底的絕望，因為每一個失敗都代表著我們還需要進步，還需要學(xué)習(xí)新知識。在這個時候，我們可以研究其他制作蛋糕的技巧，增加自己的知識儲備，提高制作水平。
第四段：欣賞成果
當(dāng)我們經(jīng)過多次修正結(jié)束了各種不成功的嘗試，我們終于做出了一只美味的蛋糕，這時候我們可以感受到一種非常滿足的感受。在品嘗這個蛋糕的同時，我們也可以欣賞這只蛋糕的美麗，因為每個創(chuàng)意都來自于我們的心靈，每只成功的蛋糕都需要花費我們很多的時間和努力。
第五段：分享這份快樂
最后，我們需要與身邊的朋友家人分享這份快樂。當(dāng)我將我的蛋糕分享給我的朋友家人時，他們對我周圍的環(huán)境和氛圍都非常感激并震驚。這種感激和震驚，是我們在了解了他人的需要之后，才能真正感受到的。而我們所分享的這份快樂，也許會帶給人們更多的幸福和快樂。
總結(jié)：
在做蛋糕的體驗中，我們不僅只是獲得了單純的娛樂和美味，更帶給了我們對成功和失敗真正的意義。這種體驗讓我們認識到了時間與努力的價值，讓我們意識到，我們只有通過堅持和努力，才能真正實現(xiàn)心靈上的愿望。希望我們不斷的在做蛋糕的過程中尋找感受到這些愉悅和成長。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇七
作為一個蛋糕愛好者，我一直對蛋糕的制作過程充滿了好奇和向往。最近，我有幸參加了一個蛋糕師的體驗活動，并且親手參與了蛋糕的制作過程。這次體驗不僅讓我更加了解了蛋糕制作的艱辛，也讓我深刻體會到了蛋糕師的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感悟。
段落2：學(xué)習(xí)的過程
在體驗蛋糕師的過程中，我首先學(xué)到了蛋糕的基礎(chǔ)知識和制作流程。蛋糕師向我們介紹了各種材料的使用方法和注意事項，讓我們對蛋糕制作有了初步的了解。然后，我們親手動手制作了蛋糕的面糊，用心細致地攪拌和調(diào)配。在模具中倒入面糊后，我們還學(xué)習(xí)到了烘烤的技巧和時間掌握的要點。整個學(xué)習(xí)過程充滿了樂趣，讓我更加熱愛蛋糕制作。
段落3：艱辛的工作
盡管蛋糕看起來簡單，但是實際的制作過程卻充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。蛋糕師告訴我們，制作一個完美的蛋糕需要耐心和細致的精神。面糊的攪拌要有力度和節(jié)奏感，烘烤的時間和溫度要把握得恰到好處。在蛋糕師的指導(dǎo)下，我們每個人都親手制作了蛋糕，但是并非每個人都成功了。有人的蛋糕發(fā)生了坍塌，有人的蛋糕表面出現(xiàn)了不均勻的色澤。這個過程讓我深刻體會到了蛋糕師的辛苦和付出，也讓我更加敬佩這個職業(yè)。
段落4：心得和體會
通過這次體驗，我不僅學(xué)到了蛋糕制作的技巧，也深刻體會到了蛋糕師的心得和體會。蛋糕師告訴我們，蛋糕制作是一門需要不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)，只有不斷探索和嘗試，才能做出更加完美的作品。在制作蛋糕的過程中，蛋糕師經(jīng)常要面對各種挫折和困難，但是他們總能保持樂觀和積極的態(tài)度，不斷追求卓越。這點讓我深受鼓舞，在以后的學(xué)習(xí)和工作中也要保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
段落5：結(jié)語
通過這次蛋糕師的體驗，我對蛋糕制作有了更深的了解，也更加熱愛這個行業(yè)。蛋糕師的辛苦和付出讓我深感敬佩，他們的心得和體會也給了我很多啟發(fā)。在未來，我會堅持學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的蛋糕制作技巧，為更多人帶來美味和快樂。同時，我也希望更多的人能夠了解蛋糕制作的艱辛，尊重蛋糕師的努力。畢竟，每一塊美味的蛋糕背后，都有一個辛勤付出的蛋糕師的心血。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇八
做蛋糕是許多人都喜歡的一項活動。它既是一種消遣，又能增加廚藝技能，還能享受美味佳肴的樂趣。我在最近也參加了做蛋糕的活動，雖然成品不盡如人意，但是我的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作
準備工作至關(guān)重要。要做好蛋糕，首先需要準備食材和工具。蛋糕的基本材料有：面粉、糖、雞蛋、牛奶、黃油。而工具方面，需要有攪拌器、烤盤、烤柿子粉等等。除了食材和工具，還需要有一份菜譜，根據(jù)菜譜的步驟來操作。準備工作細節(jié)上還需注意清潔和衛(wèi)生，因為這直接關(guān)系到蛋糕的品質(zhì)和口感。
第三段：操作和注意點
在準備好相應(yīng)的工具和食材后，接下來就是制作蛋糕的過程。在制作過程中，需要注意的點有很多，需要認真把握每一個步驟。例如混合面糊、焙烤時間、烤爐溫度等等。在混合面糊時，如果操作不當(dāng)，容易導(dǎo)致面糊出現(xiàn)硬塊，影響蛋糕的口感和質(zhì)量。在烤爐溫度上，如果烤的時間過長或位置不當(dāng)，也會導(dǎo)致蛋糕不成型或過熟。為了避免這種情況發(fā)生，我們需要仔細地閱讀菜譜，了解蛋糕的操作步驟和注意事項。
第四段：體驗和收獲
在這次制作蛋糕的過程中，我深刻地感受到了自己對于廚房操作的不熟悉，只是照著菜譜上的步驟去操作，而沒有注重自己的經(jīng)驗總結(jié)。但是，隨著時間和經(jīng)驗的累積，我開始感受到烹飪的樂趣以及手感的逐漸磨煉。通過不斷地嘗試和努力，我的蛋糕制作技能隨著時間的推移越來越出色，讓我感到非常有成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)
總之，做一個優(yōu)秀的蛋糕需要耐心和專業(yè)技能。所有的細節(jié)都起著非常重要的作用，需要仔細分析并正確處理。在我做蛋糕的過程中，我明白到當(dāng)我自己烘焙或烹調(diào)我喜愛的食物時，不僅可以獲得一份美味食物，同時還能獲得一份極為滿足的經(jīng)驗和感受。做蛋糕是一項挑戰(zhàn)，但它也是一項令人充滿樂趣的事情。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇九
我一直都想學(xué)習(xí)如何做蛋糕，于是最近找了一家蛋糕店參加了他們的做蛋糕體驗課程。在這次體驗中，我學(xué)到了很多技巧，也深刻地體會到做蛋糕的難度。以下是我的心得體會。
第一段：準備工作
在課程開始之前，我們先需要準備好所有的工具和材料。蛋糕的制作需要一定的耐心和細心。我們需要準確地稱量每種原料的重量，以及準確地按照食譜中的要求攪拌、混合、烘烤等。
除了依據(jù)食譜準確操作外，蛋糕的制作還需要一些靈活性。比如，如果蛋糕在烤箱里的顏色看起來很深，我們就需要利用干凈的錫紙覆蓋上，來防止頂部過度烤焦。
第二段：工程師的工作
制作蛋糕時，和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。在我們的課程中，有一個專業(yè)的蛋糕師傅一直站在我們旁邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地切蛋糕層，打奶油，上色，裝飾等。
蛋糕師的經(jīng)驗和技巧是我們在制作蛋糕的過程中所需要的。他們能夠告訴我們?nèi)绾问沟案饪雌饋砥?，以及如何正確的使用各種材料和工具。
第三段：細節(jié)決定成敗
制作蛋糕可能看起來很容易，但是卻既需要技巧又需要耐心。在制作蛋糕的過程中，需要維持一個極其干凈的環(huán)境。任何小的污點都會嚴重影響蛋糕的美觀度。同時，每個步驟中的精細，也有助于蛋糕的味道和口感。
除此以外，溫度的控制也非常重要。蛋糕的制作需要室溫下的一些材料：比如雞蛋、牛奶等等，這些材料在溫度過低或過高時會影響蛋糕的品質(zhì)。
第四段：趣味性
無論你是一個有經(jīng)驗的廚師，還是一個新手，做蛋糕的過程都是富有趣味性的。我們需要注意各項細節(jié)，并嘗試使用不同的材料、制作不同的蛋糕形狀。
此外，蛋糕的裝飾是我們最有創(chuàng)意的地方。我們可以嘗試接下來一些蛋糕裝飾的類似鹿茸、點綴果肉、巧克力或其它材料，讓我們的蛋糕看起來更美味、有趣或獨特。
第五段：結(jié)語
總結(jié)來說，做蛋糕的過程雖然困難而艱辛，但卻非常值得，尤其是當(dāng)我們成功制作出一個漂亮、美味的蛋糕的時候。我感謝這次做蛋糕體驗，也希望能夠?qū)⑦@些技巧傳承下去，制作出更好的蛋糕，享受做蛋糕的樂趣。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語：要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個信仰；6）be yourself（做自己）。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十一
每個人都經(jīng)歷著自己的職業(yè)生涯，而在職場中，人們會積累大量的經(jīng)驗和心得。在我經(jīng)歷的過程中，我也積累了一些體驗和心得，讓我更加深入地理解了職業(yè)，并獲得了一些寶貴的智慧。
首先，我認識到職業(yè)的選擇是至關(guān)重要的。從大學(xué)畢業(yè)后，我花了很多時間思考自己的職業(yè)道路，并權(quán)衡了各種選擇。然而，我發(fā)現(xiàn)在選擇職業(yè)時，我不能只考慮金錢和外在條件。與此同時，職業(yè)的興趣和個人目標也必須被納入考慮。通過這一體驗，我深刻認識到職業(yè)的選擇應(yīng)該是個人的決策，并且需要綜合各種因素來做出最合適的決定。
其次，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)中的學(xué)習(xí)和成長是持久的過程。在我的工作生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難使我成長并提高了我的能力。通過學(xué)習(xí)和解決問題，我意識到在職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和技術(shù)的更新，我們才能跟上時代的發(fā)展和社會的需求，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
第三，我認識到職業(yè)中的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在職場中，與同事、領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴建立良好的關(guān)系是非常重要的。與他人的合作和溝通有助于解決問題，提高工作效率和團隊的凝聚力。通過與不同背景和經(jīng)驗的人合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這一體驗，我明白了在職業(yè)生涯中，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的，它將對我們的工作和成長產(chǎn)生長遠的影響。
此外，我還意識到在職業(yè)生涯中，適應(yīng)和靈活性是必不可少的。職業(yè)生涯是不斷變化和發(fā)展的過程，在這個過程中，我們需要及時調(diào)整自己的態(tài)度和行為，以適應(yīng)新的環(huán)境和要求。只有保持靈活性和適應(yīng)性，我們才能迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和機遇，并處于有利的位置。通過這一體驗，我體會到在職業(yè)生涯中，我們需要不斷提高自己的適應(yīng)能力和靈活性，以應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境。
最后，我明白了職業(yè)生涯中的目標和激情是實現(xiàn)成功的重要因素。職業(yè)的目標和對工作的熱情是我們在日常工作中持續(xù)努力的動力。當(dāng)我們有明確的職業(yè)目標和充滿激情時，我們會更加專注和奉獻。通過這一體驗，我深刻認識到在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)該設(shè)定明確的目標，并保持對工作的激情，這將幫助我們?nèi)〉酶玫某删秃蜐M足感。
總而言之，通過這些職業(yè)生涯的體驗和心得，我逐漸理解并認識到職業(yè)生涯中的一些重要因素。職業(yè)的選擇、學(xué)習(xí)與成長、人際關(guān)系、適應(yīng)性以及目標和激情都是職業(yè)成功的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我將在職業(yè)生涯中不斷成長和進步。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十二
一年一度的暑假終于來了。這一次，老師給我們布置了一個很有趣的作業(yè)，那就是選一份感興趣的工作，當(dāng)一回大人，體驗一下大人們工作的辛苦。
當(dāng)我正發(fā)愁該去體驗什么工作的時候，電話響了，是胡智晨打來的，我想她一定是我的救星，因為她是我的好朋友，我們心有靈犀。我接起電話，果然不出我的所料她約我明天和她還有千然一起xxx媽的單位體驗工作，我高興的答應(yīng)了。
一大早，我來到了稚晨媽媽的工作單位“出入境辦證大廳”
智晨媽媽安排了一位領(lǐng)導(dǎo)阿姨來指導(dǎo)我們。她先帶著我們參觀了這個地方，講解了他們的工作流程。今天我們體驗的職業(yè)是幫助別人在機子上填表格。首先要把身份證放上去，接著問顧客辦什么證，再填上電話和緊急聯(lián)系人的名字。我們第一位接待的是一位老奶奶，我想起領(lǐng)導(dǎo)阿姨說不但要有禮貌地問好還要面帶微笑。千然走了過去微笑地問：“奶奶，您要辦什么證？”老奶奶說：“我要補證?！蔽揖蛶退跈C子上按了補證的按健，再按照機子上面的提示幫她完成了整個流程。一位姐姐幫我們拍了幾張照片，她走了過來對老奶奶說：“奶奶，她們是學(xué)生，為了完成作業(yè)，我?guī)湍銈兣牧藥讖堈掌强腿宋抑慌牧四暮蟊硾]拍您的正面?！崩夏棠腆@訝地說：“啊！照片都拍好啦，這么快，我表情都沒做好，而且我今天特地穿了一件好看的衣服，你別把我拍不好了?！蹦俏唤憬阒匦赂棠探忉屃讼?，再把她帶到照片室拍照。奶奶臨走的時候微笑著對我們招招手，“今天謝謝你們?nèi)恍∨笥牙?！?BR> 中午，我們來到食堂，與警察一起吃飯，這些警察們并沒有我想象的嚴肅，他們也會與我們嘻嘻哈哈的聊天......
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼一天便過去了。在這里我學(xué)會了怎樣填表，也知道了大人們的工作，一份小小的職業(yè)原來也是這么的辛苦！
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十三
來到體驗地方后，廚師長開始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個宣傳牌，告訴客人不要浪費?！稗Z！”廚師長分配給我的這個任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點。沒錯，凡是認識我的人都曉得，我這個人對于陌生的人都是很害羞的，所以這個任務(wù)對于我來說簡直是癡人說夢?？墒茄劭粗渌艘粋€接一個的`去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因為一下子一群人將頭轉(zhuǎn)了過來，有幾個人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對了嗎之后我反省了一會兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費糧食的人的可惡至極，在這次的活動中我也真正的克服了自我的膽怯。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十四
sweet memories
sweet memories
“第一步，把蛋糕胚對半切開，放上果醬”
“第二步，小朋友們把奶油先擠在蛋糕胚上，全部涂滿”
“第三步，現(xiàn)在我們來把奶油均勻的鋪開在面包胚上......”
“好的，現(xiàn)在孩子們可以自由發(fā)揮啦，想要什么樣的蛋糕就自己來喲”
每一個孩子的夢里，
都有香甜又好看的蛋糕，
散發(fā)著誘人氣息的甜點。
藝術(shù)家的魅力大概就在于“自由”，這種“自由”不僅僅在生活狀態(tài)上，不僅僅在創(chuàng)作上，更在靈魂深處。
歡樂的時光總是稍縱即逝，孩子們在此次實景職業(yè)體驗活動中感受到的不僅是人際互動的樂趣、社會生活的初步體驗，還可以通過角色扮演體會工作的辛苦，勞動的不易，從而感知父母或老師以及身邊的勞動者生活的辛勞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。
拿到小禮物啦
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十五
“人在職業(yè)，不同時代的人有不同的職業(yè)，他們不像學(xué)生那樣，他們教給我們一些東西，教我們做人，教我們做事，教給我們一些東西”。作為一名教育工作者，我們就必須了解學(xué)生，親近學(xué)生，這是一名教育工作者必須具有的職業(yè)道德。在實際工作中，我經(jīng)常與學(xué)生接觸，和學(xué)生有個愉快的溝通，有個良好的溝通，有個良好的學(xué)習(xí)氛圍，有個良好的職業(yè)素養(yǎng)。我想這也是作為一名教育工作者的職責(zé)所在吧。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的`工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。而要做好學(xué)生的工作，只靠班主任是不夠的，還要靠各位班主任老師的齊心協(xié)力。我能夠和每一位學(xué)生友好相處，互相幫助。有些學(xué)生是很內(nèi)向，很少和其他同學(xué)談話的，我會讓他們很快地適應(yīng)我的教育教學(xué)環(huán)境。我還會讓學(xué)生做值日，主動為班集體做一些力所能及的事，讓他們覺得很有意義，我也會經(jīng)常關(guān)心他們的。在課堂上我會盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，讓他們學(xué)會思考，調(diào)動課堂氣氛，同時又可以鍛煉他們的膽量，讓他們能在課堂上積極地發(fā)言，主動地表現(xiàn)自己。
要管理好一個班級，整個班級還是有必須的條件，我們班的學(xué)生很多都是走讀生，很少有自覺性，經(jīng)常都是要別人幫助做一些事，管理班級也是一樣。我覺得，這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，需要老師的時間和耐心等等方面多加引導(dǎo)。
這一點我很喜歡，在班主任的工作中，我也有很多的收獲，也讓我收獲到了很多學(xué)生們的愛心。我會繼續(xù)努力，讓孩子們能夠健康的成長。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十六
前幾天，我去了一個新的兒童職業(yè)體驗中心——希樂城。我期盼這次旅行，因為我以前去過一個兒童職業(yè)體驗樂園，在那里，我玩得開心，所以我認為那里也會十分好玩。于是我?guī)е雍秃闷娴那榫w乘坐645路公交車來到了這個好玩又令人好奇的地方——希樂城。和我一起來到那里的還有我的媽媽。
我們進到希樂城城里之前，阿姨給我發(fā)了一個腕帶、一本護照、二十元樂幣（希樂城專用貨幣）、一張門票和一個裝有希樂城地圖的包，對我來說，它很神秘。
開始，我本來想去消防局當(dāng)消防員，但是我看到消防局人滿了，于是我就去了警察局。穿好警服之后，我開始了我的第一份工作。我們先觀看了升旗儀式，然后練習(xí)打靶，最后我們巡邏了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)小偷，于是任務(wù)就結(jié)束了，我得到了我的第一份工資5樂幣。隨后我立刻去當(dāng)士兵，這是我最最期盼的，這個工作要交15樂幣，我突然發(fā)現(xiàn)我的20元樂幣不見了！我焦急地找來找去，最后在折疊的地圖中找到了，哈哈，虛驚一場。開始做士兵進行反恐活動，我發(fā)現(xiàn)敵人火力太猛，就把機槍架在袋子上，往敵人的狙擊火力點掃射，果然命中了好幾槍。反恐勝利后，我又去了天津港當(dāng)搬運工，我的任務(wù)是要往假船上輸送箱子。我把箱子掛放到繩子上，然后掛好勾子，運過去，勾子、繩子再被拉回來。雖然很辛苦，但是最后是完成了任務(wù)，我獲得了6樂幣的工資。然后我又趕到銀行做押運員，穿上防彈衣，戴上頭盔，端著槍走在拿錢的人的背后，感覺挺威風(fēng)，也有些擔(dān)心。還好，一路平安，回到銀行把箱子打開，錢一分不少，又完成了一項任務(wù)，工資還是6樂幣。
忙活了一上午，感覺肚子咕咕叫，一看已經(jīng)一點鐘了，于是找媽媽解決午飯。
吃完飯后，我去考駕照，需要花5樂幣。其實考駕照挺容易的，只要告訴教練那些牌子是什么意思、做一張關(guān)于交通安全的試卷、試踩油門、剎車、前進和后退檔。完成這些獲得了駕照后，我又花10樂幣租車兜了好幾圈過了過當(dāng)司機的癮。我太挺高興了，開車真是挺美的，之后幾圈我開得快，油門都踩不動了。但是之后一看我的錢袋，哎，只留下6樂幣了！所以第一個想法就是立刻去賺錢！于是我去了環(huán)保局，課沒好好聽，但都記住了，獲得了10樂幣。然后馬不停蹄地趕到地質(zhì)勘探局，熟悉了幾塊好石頭，并開始親自去挖礦石，我挖到了一塊煤晶，得到了6樂幣的工資。又賺夠了錢，我還想去當(dāng)反恐士兵，但是時間錯過了。媽媽告訴我5：00要關(guān)門，于是我抓緊最后的時間來到保險公司做理賠員，因為那里的工資是最高的，哈哈！
最后，我把我賺來的32元樂幣都存進了銀行，等下次再來的時候，我就是有錢人啦！
這一天我玩得開心，因為我很喜歡體驗這些不同的職業(yè)。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十七
很高興能到xx有限公司學(xué)習(xí)，我是在今年運動會期間取得，我在那里學(xué)習(xí)了三天，收益良多。我的實習(xí)目的是想了解會計這個職位在具體企業(yè)里有特征，在企業(yè)里擔(dān)任了什么樣的主角，日常需要做一些什么工作，最主要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在課本里沒有的知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向阿姨學(xué)習(xí)會計工作中的經(jīng)驗與技巧，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，提高自己的潛力。在工作中我越來越覺得自己在校園中學(xué)習(xí)到的知識是遠遠不夠的，更多的資料需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的潛力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。在第一天空上班的時候我很興奮也想了很多的可能性，有種躍躍欲試的感覺而且我還特意翻了一下書本看看有什么日常工作和注意事項等。能夠說自己也是做足了功課的。第一天在公司也許沒自己想象的那么好友什么戲劇性的情節(jié)。但是阿姨們還是對我很好的，剛到的時候包阿姨問了我一些問題：你讀大學(xué)嗎？大幾了？學(xué)什么的？等等。而她也給我介紹了其他的一些阿姨簡單地介紹了一些她們各自的工作。當(dāng)她問我是否有記過帳的時候我搖了搖頭所以我能夠說是從頭開始學(xué)阿。阿姨先給了我一疊資料上面寫的是記賬憑證，呵呵，我心想這些我還是學(xué)過的。我就先看了幾十張記賬憑證吧，想想真無聊這個都寫好了有什么好看的，但是之后我就后悔了。
之后阿姨拿了一疊的原始憑證過來讓我按照剛才看的先寫寫看，但是唯一讓我寬心的是那個不是真的原始憑證只是為了讓我練習(xí)用的。但是看這這么一張的憑證我頭暈了不明白該如何是好，在校園里老師先給我們題目之后寫會計分錄。此刻只給我原始憑證我怎樣寫呢？直接寫還是先寫會計分錄。沒辦法我只能問阿姨了，阿姨說你先別著急慢慢來能夠先寫寫分路，分錄寫好了在記賬，記賬的時候不要出現(xiàn)差錯，不然的話就要重新寫了，多看看模板，一些科目的話都差不多的，你先研究研究也能夠去其他阿姨那看看他們是怎樣做的。我沒有直接去做，我先看看其他阿姨是怎樣做的和他們每一天都做些什么，問了之后才明白，會計不好當(dāng)阿，雖然平時有一段時間會空一點但盲棋汰的時候會很忙而且很煩，會計是一門細致活要很有耐心不能有差錯不然后果很嚴重我繼續(xù)做著自己的工作，我開始煩了，平時認為很簡單的會計處理，在現(xiàn)實的處理重要瑣碎的多。其中涉及了工資發(fā)放（其原始憑證中務(wù)必有考勤表）與工資分配的處理。對工資的處理，比想象中要復(fù)雜得多。要根據(jù)工資項目表，要把項目表中各明細項目歸集到工資與獎金下，根據(jù)項目表計算填列工資匯總表，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后方可入賬，好煩，好枯燥阿，那么一堆的東西，似乎看也看不完，而且自己又常常寫錯，一二個不想心即把百位寫到千位去了，看這那邊寫錯的一疊東西我還真不好意思阿。幸好阿姨沒罵我，還很仔細地教我怎樣弄很快一天的上班時間過去了，原先上班時這樣的阿。此刻回頭想想那個時候其實挺不錯的學(xué)到了很多，不是理論而是實踐。比如：要注意他的明細科目而且一般一個企業(yè)的明細科目還是比較統(tǒng)一的向我學(xué)習(xí)的單位就是這樣的，還有寫字字要寫整潔不然會造成登帳的時候看不清，不要把日期寫錯還有附上原始憑證，怎樣看原始憑證，，還有看到了各式各樣的原始憑證明白了他們各自代表了什么業(yè)務(wù)，這些書本上還是沒教的。在接下來的兩天我主要的工作還是熟悉一些業(yè)務(wù)從最基本的做起，還有多看多聽，真正動手的機會但是這個也是必然的。三天的時間是很短暫的，但是我卻很快樂。雖然他沒有我想像中的那樣，拿著一堆東西做阿寫阿，每一天重復(fù)同樣的事情，而且還數(shù)錢等等。此刻我才明白自己想錯了。不同的會計日常的工作是不同的`，不同的企業(yè)會計的忙碌程度也是不同的。
這個單位的話平時不是很忙但是在接到工程前和工程后會個性忙，還有會計真的要細心耐心，老板不會要一個經(jīng)常出差錯的會計，想想那但是錢阿。會計本來就是煩瑣的工作。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。還有收獲比較大的就是和那些阿姨平時的聊天，阿姨們很喜歡講她們以前的事當(dāng)然我也很喜歡聽，明白了一些做人的道理還有奮斗的經(jīng)歷吧，她們也會說讓我好好用工學(xué)習(xí)，還有一些此刻的社會什么。
也是同樣重要的不然那家企業(yè)要你，老板要的是會干活的工人而不是一個只會看書讀書做作業(yè)搞研究的學(xué)生，所以我想明年暑假我還會再來的，我還要來學(xué)藝。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十八
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的'做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語：要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個信仰；6）做自己。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十九
一個普通的早晨，我們照例進行早讀，只是這嘈雜的讀書聲中又分明透著幾分慵懶?？旆偶倭?，我們的心早已飛到九霄云外的游樂場去了。老師看著我們讀書心不在焉的模樣，嘆了口氣，清了清嗓子，說：“后天，我們教室做中招考場，會放三天假，這三天我打算讓同學(xué)們分組進行職業(yè)體驗，可以去餐廳當(dāng)服務(wù)生，發(fā)傳單，公園義賣等，體驗一下生活！”
體驗還未開始，我們就先領(lǐng)會了求職的艱辛，四處詢問又四處碰壁，有的不收童工，有的必須工作滿七天，好不容易聯(lián)系了一家農(nóng)場，又得一大早就趕去40多公里外工作。
剛抵達目的地，我們便被工作人員領(lǐng)到了一片荷塘邊，荷塘兩岸雜草叢生，而我們的目標就是除掉他們。帶隊的王叔叔給我們每人發(fā)了把鐮刀，提醒我們注意安全，又讓兩位奶奶做了示范，然后就讓我們開始割草了。
一臉懵的我們只能學(xué)著奶奶的樣子割草，望著綿延無盡的青綠色，我真想按下一鍵清除。反抗無效，我只好揮起鐮刀，在層層熱浪中灑下汗水，像雜草進攻。不一會兒，后背便汗?jié)裢噶??！靶」媚?，這樣割可不行?！蹦棠套哌^來，伸手接過鐮刀，我竟驚訝于那雙手的滄桑，又黑又厚的指甲里欠著泥，一雙手上布滿老繭，似枯樹皮一般的皮膚上溝壑縱橫，虎口處還有兩道傷疤，一看就是鐮刀的手筆。老奶奶和藹地和我攀談“小姑娘，平時學(xué)習(xí)辛不辛苦?。俊蔽覄傁胪峦驴嗨?，可是，看著揮汗如雨的奶奶，還有這一望無際、齊腿肚深的雜草，我只是無言，淺笑，心中卻已掀起萬丈波瀾。終于過了難熬的兩個小時，可以休息。我直起腰，拖著早已不聽使喚的兩條腿，向樹蔭下挪去?；仡^，望見兩位奶奶依然在田間勞作的身影，又是一番感慨。
午飯很簡單，聽說下午還要割一小時的草，大家都是一片哀嚎。兩點半正是太陽肆虐的時候！握著鐮刀的手顫抖著伸向蓬勃的雜草，抱怨聲漸漸被一道道紅印代替，這哪是割草呀，分明是被草割??！
下一個環(huán)節(jié)是體驗水培種植。悶熱的大棚里，一個個板苗上爬滿了釘螺和蝸牛，還有蜘蛛。我抑制住內(nèi)心的恐懼，小心翼翼地拎起海綿的一角，塞入十二孔板的孔中，有的孔大了，還需要添加海綿。一時偷懶沒添加，剛把板子推進水里，就掉了兩顆苗兒，這時需要用竹竿挑回來，返工！一旁的心怡同學(xué)動作麻利，很快就種完了兩大板，看見一旁的我還有二三十十棵苗沒種的焦急模樣，便幫我種了十幾棵，這才算勉強完成了任務(wù)。我站起身來，就感到一陣眩暈，汗水順著發(fā)絲往下滴，在地上留下不深不淺的印跡。
終于完成了一天的勞作，可拿著微薄的僅五十元的工資，心里又別是一番滋味！還是回去好好讀書吧，坐在窗明幾凈的教室里，遨游知識的海洋，考上理想的大學(xué)，練就一身的本領(lǐng)，我可不想將來沒有一技之長，只能在烈日下出賣高強度的體力勞動。
上了車，我們再沒有來時嘰嘰喳喳的鮮活勁兒了，一個個癱在后排的座椅上，昏昏沉沉睡了過去。
回到家，捶著發(fā)酸的小腿，僵硬的腰肢和后背，心里暗暗慶幸：還好這只是體驗，幸虧還有努力改變的機會。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二十
因為我家離校園較遠吧，而且校園也就在佛山，所以就在佛山那里找了份家教。本來打算在那里再找找是否有其他的工作能夠當(dāng)做職業(yè)體驗的，到最后如果沒有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗。因為我覺得家教實在算是比較簡單的，也算不上職業(yè)體驗。整個學(xué)期過來，家教結(jié)束也沒找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到校園了，2號晚上，身旁寢室的一個同學(xué)跑過來問我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠地產(chǎn)的一個宣傳活動，當(dāng)時想想自己的職業(yè)體驗總算也是有著落了。第二天6點多，我們懷著興奮的情緒做上公交車離開了校園，經(jīng)過了一個半小時的車程到達了我們的目的地――季華三路聯(lián)誠地產(chǎn)智博e區(qū)。由于負責(zé)人還沒到，所以我們無所事事的等了會。
最后，一位年紀比我們大三四歲的小伙子走了出來，交代了一下我們這天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項。大概9點多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點。
10點多了，負責(zé)人和各個職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個充氣拱門，時間都快到1點了。早飯還沒有著落。搭建結(jié)束后，負責(zé)人叫我們自己找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇?，找個飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負責(zé)人給了我們一個鑼，5個小喇叭，5個智博e區(qū)的宣傳板，便開始分配我們下午的下午的工作―――游街宣傳。要求我們排成一列縱隊，然后敲鑼，對著喇叭喊：買房子，選智博e區(qū)！剛開始時真的很難喊出口，感覺自己一個大學(xué)生此刻卻像個街頭小販一樣，個性是當(dāng)街上的人群投來那異樣的目光的時候，感覺個性的丟臉，所以一趟下來也沒怎樣喊。第二趟時負責(zé)人一向在身旁督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。
午后1點多，我們吃完飯回到智博e區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個職員在閑聊，我說，你在房地產(chǎn)工作一段時間了吧？那個哥哥說，他在智博e區(qū)工作有一年多了?！澳愕墓ぷ髡婧?，我都羨慕死了，工作簡單，工資又高?！薄伴_玩笑，我工作好？我一個月才3000多而已，都不夠我自己用，況且我還要補貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰叫我當(dāng)年沒聽老師的教誨，沒有好好地讀書，此刻想找份好工作都不行？”聽了那位哥哥的話，我開始思考自己的大學(xué)生活了，四年是那么的短阿，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院――我的大學(xué)將從那里開始，我務(wù)必要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個身上衣服淋濕了又曬干了，到最后都很落魄。到了4點多，一群城管來了，要求我們拆了那個充氣拱門，說是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說我們沒有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最后回到校園將近9點，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗。
雖然感覺很累人，但是之后幾天幾個人還是堅持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二十一
這次去長三角國際動漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開始我就遇到了一個大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加那里的項目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包。可是……。
本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因為出來的時候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢?我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)教師教我的動作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯，工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個小時的隊，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動作要領(lǐng)和注意事項。我聚精會神地看著她一點一點地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動手做成的，大家都十分開心，每個人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗到了勞動的樂趣：苦中有樂！ 這一天，真難忘啊。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二十二
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的`。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇一
第一段（引言）：
當(dāng)我有機會作為蛋糕師的助手參與制作蛋糕的過程時，我深刻體會到了蛋糕師這個職業(yè)的挑戰(zhàn)和樂趣。在這個過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于蛋糕制作的技巧和知識，同時也領(lǐng)悟到了蛋糕師所需具備的細心和耐心。這次體驗讓我對這個職業(yè)有了更深的認識和理解。
第二段（技巧和知識）：
在成為一名合格的蛋糕師之前，我必須學(xué)會許多蛋糕制作的技巧和知識。首先，我學(xué)到了如何選擇合適的材料和工具。不同的蛋糕需要不同的材料和工具，因此選擇恰當(dāng)?shù)氖欠浅ｊP(guān)鍵的，這決定了蛋糕的質(zhì)量和口感。其次，我學(xué)會了制作蛋糕的基本步驟，例如打蛋、混合面糊、烘焙等。這些步驟看似簡單，但卻需要嚴格的操作和時間控制，以確保最終的蛋糕能夠符合要求。最后，我還學(xué)到了裝飾蛋糕的技巧，例如擠花、糖霜涂抹等。這個環(huán)節(jié)是蛋糕最后的點睛之筆，需要蛋糕師具備創(chuàng)造力和藝術(shù)感。
第三段（細心和耐心）：
在體驗蛋糕師的工作中，我迅速意識到，蛋糕師需要具備非常高的細心和耐心。蛋糕制作過程中，有許多環(huán)節(jié)需要細致地處理，一絲不茍。例如，在打蛋的過程中，需要一點點地分加入糖，以確保蛋糕的口感和細膩程度。在烘焙的過程中，需要嚴控溫度和時間，以避免蛋糕烤焦或者過生。此外，在蛋糕的裝飾中，每一根花朵、每一滴糖霜的擠出都需要仔細地斟酌，以達到最佳的效果。耐心同樣重要，蛋糕制作需要等待蛋糕的發(fā)酵、蛋糕層的冷卻等一系列步驟，需要耐心地等待，以獲得最好的蛋糕質(zhì)地和口感。
第四段（團隊合作）：
通過這次體驗，我也深刻意識到了蛋糕制作是一個團隊合作的過程。在這個過程中，蛋糕師需要和其他制作人員密切配合，如面糊師傅、烘焙師傅和裝飾師傅等。需要確保每個環(huán)節(jié)的流暢進行，以確保最終的蛋糕能夠符合要求。團隊成員之間的溝通和協(xié)作非常重要，以確保整個制作過程的順利進行。同時，團隊間的鼓勵和支持也是十分關(guān)鍵的，這可以提高整個團隊的士氣和工作效率。
第五段（結(jié)論）：
通過這次作為蛋糕師助手的體驗，我對蛋糕制作這個職業(yè)有了更深入的了解。我深刻理解了蛋糕師需要具備的技巧和知識，以及細心和耐心的重要性。同時，我也領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。蛋糕制作需要大家的共同努力和配合，才能夠制作出最好的蛋糕。雖然這個過程充滿了挑戰(zhàn)，但也給了我無盡的樂趣和滿足感。我希望將來能夠成為一名合格的蛋糕師，為更多的人帶來甜蜜和喜悅。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二
作為一名蛋糕愛好者，我曾經(jīng)有幸參與了一次體驗蛋糕師的經(jīng)歷。蛋糕師是一門具有獨特技藝的職業(yè)，他們不僅需要具備優(yōu)秀的烹飪技能，還需要對美食的創(chuàng)作有獨特的見解。在這次體驗中，我對于蛋糕師的工作有了更深刻的理解，并從中獲得了許多寶貴的體會。
第二段：觀摩技藝
在體驗蛋糕師的過程中，我有幸觀摩了一位技藝精湛的蛋糕師的工作。他親手制作了一款絢麗多彩的生日蛋糕，從準備食材、攪拌面糊、烘焙蛋糕體、裝飾蛋糕等步驟，每一個細節(jié)都非常講究。蛋糕師的技術(shù)非常高超，他能靈活運用不同的工具和材料，將蛋糕打造成獨一無二的藝術(shù)品。觀摩過程中，我深刻體會到了蛋糕師需要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能達到如此高超的水平。
第三段：感受創(chuàng)意
蛋糕師的工作是一門兼具創(chuàng)意和藝術(shù)性的職業(yè)。在體驗過程中，我看到了許多獨特而有創(chuàng)意的蛋糕設(shè)計。有的蛋糕形狀栩栩如生，有的則是仿佛童話故事中走出來的仙女。蛋糕師們利用各種裝飾品和食材，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)意極限，讓蛋糕變得更加美味和誘人。他們的創(chuàng)意靈感來源廣泛，可能是大自然的風(fēng)景，也可能是流行文化的元素，更可能是客戶的需求和喜好。感受到蛋糕師創(chuàng)意的獨特性，我深受啟發(fā)，也對蛋糕的美感有了更深的理解。
第四段：堅持追求完美
體驗蛋糕師的過程中，我看到了蛋糕師對于工作的專注和追求完美的精神。他們在制作蛋糕時，對每一個步驟和細節(jié)都非常嚴謹。無論是材料的選擇，還是溫度的控制，蛋糕師都追求極致的完美。他們不會因為一點小瑕疵而草率地完成，而是會一次次地進行修改和完善，直到達到心中的完美。這種對完美的追求讓我深感佩服，也對自己的工作產(chǎn)生了更高的要求。
第五段：感受創(chuàng)造快樂
在體驗蛋糕師的過程中，我看到了蛋糕師們在創(chuàng)造中的快樂。他們在制作蛋糕的時候，充滿了激情和動力。無論是面對高溫的烤箱，還是手工修飾蛋糕時的耐心，蛋糕師們總是帶著微笑和愉悅的心情進行工作。蛋糕師們的快樂感染了我，讓我對生活和工作充滿了熱情和樂觀。在他們的身上，我深切地感受到了創(chuàng)造的力量和快樂的源泉。
總結(jié)：
通過這次體驗蛋糕師的經(jīng)歷，我對于蛋糕師的工作有了更深刻的理解。蛋糕師的工作需要技藝精湛、創(chuàng)意獨特、追求完美以及快樂創(chuàng)造。這些特質(zhì)不僅能讓蛋糕師們制作出美味的蛋糕，更能讓他們享受工作中的樂趣。通過與蛋糕師們的互動和觀摩，我獲得了許多寶貴的體會，這將激勵我在自己的領(lǐng)域中追求卓越，并從中獲得更多的樂趣和成就。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇三
三 年 一 班
張聰慧
在這炎熱的夏天，火辣辣的太陽照射著大地，熱的人們喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參加職業(yè)體驗的心情。
職業(yè)體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲，當(dāng)一項工作完成后，既可以領(lǐng)到工資，工資可以用于下次購票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。
剛走進“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著長長的隊伍，原來這里都是準備體驗工作的孩子們。我看到這一幕，更是激動，恨不得立馬開始我的“體驗之旅”。
我先挑了一個人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗的是飛行員的職業(yè)，我先在候機大廳里排隊等候，一會兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊伍登上了飛機，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導(dǎo)下，很快就掌握了駕駛飛機的要領(lǐng)。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍天，在漂浮著的白云中穿梭。哇！好愜意?。?BR> 接著，我又體驗了主持人，在攝像機面前我又緊張又害怕，緊張的是我在大家面前出丑怎么辦？害怕的是如果忘了臺詞又怎么辦？終于，我在忐忑不安的心情中畫上了圓滿的句號。當(dāng)工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時候，我緊張的情緒剎那間一掃而光，??！賺錢好容易。
最后，我來到時裝秀的舞臺上，親身體驗了走秀的感覺。我在后場精挑細選終于選了一件我覺得最光彩的服裝，該出場了，好緊張呀！我的手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀。想想臺下那么多眼睛盯著我得多害怕呀！最后我硬著頭皮走上了臺，按照指導(dǎo)老師教我的動作，順利完成了走秀，總的來說表現(xiàn)的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來猶豫的內(nèi)心突然一下子有了勇氣變得自信起來。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時間。我把賺到的30元錢小心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動換來的。
通過一天的工作，我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，體驗了勞動過程中的辛苦與快樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！
三年一班：張聰慧
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇四
職業(yè)體驗是高校職業(yè)指導(dǎo)的重要方法。通過職業(yè)體驗,學(xué)生可以提高對職業(yè)全方位的認識,有利于樹立正確的職業(yè)觀,清晰規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為畢業(yè)后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。職業(yè)體驗心得體會怎么寫呢?下面是的職業(yè)體驗心得體會資料，歡迎閱讀。
篇 1：職業(yè)體驗心得體會
“最遠的攻擊距離、最強的瞬間傷害、最大的群體傷害范圍、最多的群體傷害技能”這是大多玩家對《巫師之怒》法師的印象。而在剛剛結(jié)束的二測中，法師也成為玩家最受歡迎的職業(yè)之一。這個擁有如此高人氣的職業(yè)究竟有著怎樣的魔力?小編匯集了部分法師玩家的使用心得，整理一篇法師體驗報告分享給大家。
很多新手玩家會選擇法師作為培養(yǎng)對象，一是因為法師是操控元素的使者，主要掌控火、冰、雷三大系魔法，操作簡單。二是因為法師的大多技能為中遠程攻擊，加上不少技能能在戰(zhàn)斗前預(yù)唱，怪物還未近身就能直接擊斃。在《巫師之怒》的六大種族中，只有卡尼亞的魔法師、精靈族的奧法師以及亡靈族的秘法師屬于法師系。
但是法師的弱點也非常明顯。對于布甲法師而言，在面對物理攻擊時常常會受到傷害加成。此外，法師瞬間傷害大，仇恨值高，尤其是在團隊戰(zhàn)中，往往一個冰球就能把怪物從坦克或肉盾那兒拉了過來。所以要想將法師運用得當(dāng)，也并非一件容易的事情。
在法師的火、冰、雷這三支魔法中，每系魔法特點鮮明。比如火系在短時間內(nèi)攻擊力最高，并且后期的火墻、烈焰流星等屬于群傷技能;冰系傷害力大，且在減緩目標移動速度方面有不錯效果;雷系相對屬于中近程，并且對方血量在25%以下的話，雷系技能攻擊力還會變成兩倍。雖然三系魔法都各有用處，但是在技能加點上，法師玩家會建議新人著重其中一到兩種發(fā)展即可。如選擇火系與雷系為主，冰系為輔;或者選擇冰系、雷系為主，火系輔助。
火、冰、雷魔法元素在施放時會消耗法力值。此外，每種魔法元素都有能量周期，當(dāng)能量為 0 時，相對應(yīng)的技能將無法施放，而當(dāng)能量積累到 5 時，技能還會產(chǎn)生疊加效果或是其他一些特殊效果。
不少法師玩家在游戲后會表示，想要成為一名優(yōu)秀的法師，如何完美運用火、法、冰這三種元素力量是關(guān)鍵。沒有最強的職業(yè)，只有最強的玩家。角色的發(fā)展關(guān)鍵還是看玩家本人的培養(yǎng)。以上經(jīng)驗供各位喜歡法師的朋友參考，同時期待在下一次測試中會有更多更強法師誕生。
篇 2：職業(yè)體驗心得體會
即將登上講臺，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學(xué)期到暑假，我都在為實習(xí)做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通。
第二、實習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第
三、
到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學(xué)
實踐
9 月 5 日，我們正式進入四中實習(xí)。真正的教學(xué)實習(xí)開始了，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配在高一(7)班(重點班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。
在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班(7)班和普通班(9)班，兩個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)生更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早 3 分鐘走進教室，走上講臺。同學(xué)們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問題的設(shè)置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學(xué)生思考的時間。提問時，語氣，語調(diào)要有所強調(diào)。體溫的對象也要注意：
1、簡單的問題提問基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，鼓勵他們，增強他們的自信;
2、難度一般的問題交給中等程度的學(xué)生;
3、較難的問題，先分組討論，讓同學(xué)學(xué)會交流合作，在進行提問。有主動發(fā)言，給予表揚，若無，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學(xué)補充。如果回答問題的同學(xué)犯的錯誤比較典型可作個調(diào)查(如舉手)，在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯誤相當(dāng)明顯，同學(xué)就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。有一個男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進行提問。第一，我問的問題是什么，因為我問題沒有說完，他已經(jīng)大叫答案了;第二，答案;第三，為什么。如果對了，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就沒機可乘。課堂秩序也好多了。
篇 3：職業(yè)體驗心得體會
從體驗日的感受談?wù)勚新毼幕n
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)?答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢? 文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家 more 也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合!像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)!
祝語 :要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個信仰；6）be yourself（做自己）。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇五
在我以前，從來沒有做過關(guān)于職業(yè)生涯的體驗活動，因為我覺得根本沒有必要。這距離我要工作，還有七年左右的時間，來慢慢的準備我如何去面對工作。所以當(dāng)我看到這樣一份“中學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃手冊”的時候，我大吃一驚。我甚至懷疑布置這個作業(yè)到底有沒有意義。
但事實證明我錯了，我上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況十分嚴峻，特別是以下幾點：1、風(fēng)險競爭意識不夠2、職業(yè)流動意識不強3、沒有足夠的自我肯定意識……當(dāng)然肯定還不止這些。所以才會發(fā)生像新聞中出現(xiàn)的那種事件：哈爾濱眾多高學(xué)歷者爭搶環(huán)衛(wèi)工崗位的不正常社會現(xiàn)象，“985”、“211”等高等名校的學(xué)歷證書都有那種優(yōu)先權(quán)，現(xiàn)在的公司開始招那些多方面技能的人才……從而也就使得現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻化就這樣，我也慢慢接受了這一份社會拓展學(xué)習(xí)任務(wù)。
那天早上，我在電腦邊吃著早餐。隨眼瞥見了浙瀚教育的招聘信息，就決定去嘗試一下。當(dāng)我走進大門，門口的老師問我來上課的嗎，我搖了搖頭。想說些什么，可是我話到嘴邊又說不出。但是她好像看出了我的心思，就說：“你到里面來?！彼愫臀伊牧似饋?，得知我的情況之后，她便欣然答應(yīng)。然后這位池老師就帶我，介紹了公司的情況。漸漸的我也覺得這是一個很好的地方，不僅有非常好的工作待遇，還有很好的工作條件。更讓我欣喜的是這里還有十分濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
我的工作是檢查電腦及其硬件的問題。坐在前臺稍感不安，因為時常有家長上來咨詢，我便要引他們?nèi)コ乩蠋熌抢?。不過一段時間過后我就適應(yīng)了我的工作，每天進行電腦的日常維護比如磁盤垃圾清理，碎片整理，開機啟動項清理，電腦病毒查殺等等……時不時還要干一些“粗重”的活，尤其是給惠普的打印機加墨粉，這件事真的讓我忙到焦頭爛額的感受，首先把打印機前蓋打開，取出88a硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不過我十分的糾結(jié)，硒鼓的加末口太小沒辦法，將這么大一袋墨粉直接往里面倒，而此時又沒有漏斗之類的東西相助。所以我只好四處尋找，終于皇天不負有心人，我想到了用紙卷成漏斗，把墨粉往里面倒。可是問題又出現(xiàn)了，把墨粉倒進紙做的漏斗里根本不能解決問題，由于墨粉是固態(tài)小顆粒漏斗的口子又比較小。，所以就會像許多人進門都擠不過去。但，旁邊喝水的張老師提醒了我，可以用紙杯，頓時，我恍然大悟。三分鐘就灌滿了一個硒鼓的墨，不過回想這三分鐘，也是累的夠嗆。手要舉得高高的，小心翼翼的抖墨粉下來。有幾次甚至還掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，當(dāng)然，最后還是擦掉了。
說到工作待遇還真的挺不錯，每當(dāng)月末的時候都會有一個小型的聚餐。工作環(huán)境也不錯，室內(nèi)養(yǎng)著不少綠色植物，周圍都是書聲瑯瑯的教室。我的工作也比較輕松，所以平時沒事的時候我?guī)屠蠋熃哟议L，有時候也可以去教室后面聽聽課。雙休日的時候還可以呆在家里睡上一個安穩(wěn)覺。
不過好景并不長。那天，張老師急匆匆地把我叫了回去。我打開了他的優(yōu)盤，一看發(fā)現(xiàn)文件夾都變成了可執(zhí)行性文件，也就是exe文件。之后我打開文件夾設(shè)置，找到了顯示所有隱藏文件。之前的文件夾都顯現(xiàn)了出來。然后我就把那些執(zhí)行性文件全部刪除，同時進行殺毒，最后終于搞定了。那時老師十分的感謝我：“你真是一把好手，當(dāng)我的秘書吧！”不過我還沒來得及說好，就被他說的話給打斷了。“你幫我看一下，為什么我打印機打印不出來？”他十分的焦急地說。我打開了打印機選項，發(fā)現(xiàn)上面沒有圖標顯示，我心中暗暗的笑了一下，這不就是沒有安裝驅(qū)動的表現(xiàn)嗎？然后我在互聯(lián)網(wǎng)上。下載了，hp laserjet m1216nfh的驅(qū)動。當(dāng)打印機在飛快的打印著學(xué)案的時候。張老師，也笑了起來。
這一次中學(xué)生職業(yè)生涯體驗，讓我學(xué)到了許多知識，現(xiàn)代的學(xué)生的就業(yè)壓力極大，社會行情暗礁交錯，學(xué)習(xí)之路更是遙遠……所以現(xiàn)在2我要做好“沖鋒陷陣”的準備，積極學(xué)習(xí)新知、回顧舊知做一個品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇六
蛋糕作為一種世界范圍內(nèi)都備受歡迎的點心，已經(jīng)成為了許多人的心頭好。相信很多人在閑暇之余也會選擇自己動手做蛋糕，感受烘焙的樂趣。而在這次做蛋糕的體驗中，我不僅感受到了制作蛋糕的樂趣，更體會到了一些深刻的心得和體會。
第一段：準備工作
在做蛋糕前，我們必須對各種食材有著清晰的了解。這些食材包括雞蛋，面粉，糖，牛奶和黃油等。在準備這些食材的同時，我們還需要為將要使用的廚具和烤箱進行消毒和清洗。這是非常重要的，因為干凈的環(huán)境和屬于自己的廚具能夠讓我們享受到做蛋糕的樂趣。
第二段：制作蛋糕
在準備工作做好之后，我們可以開始制作蛋糕了。首先我們需要把面粉，糖等混合在一起，然后依次加入牛奶和雞蛋。這個時候我們需要搭配不同的電器設(shè)備，如攪拌機和電動打蛋器等，這樣可以人手更加自由，更加順暢，提高整體的效率。同時，我們還需要注意各項配料的比例和組分，以便蛋糕的口感得到保障。只有每個環(huán)節(jié)都處理得當(dāng)，我們制作的蛋糕才能算得上是成功的。
第三段：面對失敗
在整個蛋糕制作的過程中，有時候難免會出現(xiàn)失敗的情況。比如蛋糕黏在烤盤上，或是蛋糕沒有蓬松起來等，這都是制作過程中常遇到的問題。但是，我們并不需要去感到沮喪和徹底的絕望，因為每一個失敗都代表著我們還需要進步，還需要學(xué)習(xí)新知識。在這個時候，我們可以研究其他制作蛋糕的技巧，增加自己的知識儲備，提高制作水平。
第四段：欣賞成果
當(dāng)我們經(jīng)過多次修正結(jié)束了各種不成功的嘗試，我們終于做出了一只美味的蛋糕，這時候我們可以感受到一種非常滿足的感受。在品嘗這個蛋糕的同時，我們也可以欣賞這只蛋糕的美麗，因為每個創(chuàng)意都來自于我們的心靈，每只成功的蛋糕都需要花費我們很多的時間和努力。
第五段：分享這份快樂
最后，我們需要與身邊的朋友家人分享這份快樂。當(dāng)我將我的蛋糕分享給我的朋友家人時，他們對我周圍的環(huán)境和氛圍都非常感激并震驚。這種感激和震驚，是我們在了解了他人的需要之后，才能真正感受到的。而我們所分享的這份快樂，也許會帶給人們更多的幸福和快樂。
總結(jié)：
在做蛋糕的體驗中，我們不僅只是獲得了單純的娛樂和美味，更帶給了我們對成功和失敗真正的意義。這種體驗讓我們認識到了時間與努力的價值，讓我們意識到，我們只有通過堅持和努力，才能真正實現(xiàn)心靈上的愿望。希望我們不斷的在做蛋糕的過程中尋找感受到這些愉悅和成長。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇七
作為一個蛋糕愛好者，我一直對蛋糕的制作過程充滿了好奇和向往。最近，我有幸參加了一個蛋糕師的體驗活動，并且親手參與了蛋糕的制作過程。這次體驗不僅讓我更加了解了蛋糕制作的艱辛，也讓我深刻體會到了蛋糕師的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感悟。
段落2：學(xué)習(xí)的過程
在體驗蛋糕師的過程中，我首先學(xué)到了蛋糕的基礎(chǔ)知識和制作流程。蛋糕師向我們介紹了各種材料的使用方法和注意事項，讓我們對蛋糕制作有了初步的了解。然后，我們親手動手制作了蛋糕的面糊，用心細致地攪拌和調(diào)配。在模具中倒入面糊后，我們還學(xué)習(xí)到了烘烤的技巧和時間掌握的要點。整個學(xué)習(xí)過程充滿了樂趣，讓我更加熱愛蛋糕制作。
段落3：艱辛的工作
盡管蛋糕看起來簡單，但是實際的制作過程卻充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。蛋糕師告訴我們，制作一個完美的蛋糕需要耐心和細致的精神。面糊的攪拌要有力度和節(jié)奏感，烘烤的時間和溫度要把握得恰到好處。在蛋糕師的指導(dǎo)下，我們每個人都親手制作了蛋糕，但是并非每個人都成功了。有人的蛋糕發(fā)生了坍塌，有人的蛋糕表面出現(xiàn)了不均勻的色澤。這個過程讓我深刻體會到了蛋糕師的辛苦和付出，也讓我更加敬佩這個職業(yè)。
段落4：心得和體會
通過這次體驗，我不僅學(xué)到了蛋糕制作的技巧，也深刻體會到了蛋糕師的心得和體會。蛋糕師告訴我們，蛋糕制作是一門需要不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)，只有不斷探索和嘗試，才能做出更加完美的作品。在制作蛋糕的過程中，蛋糕師經(jīng)常要面對各種挫折和困難，但是他們總能保持樂觀和積極的態(tài)度，不斷追求卓越。這點讓我深受鼓舞，在以后的學(xué)習(xí)和工作中也要保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
段落5：結(jié)語
通過這次蛋糕師的體驗，我對蛋糕制作有了更深的了解，也更加熱愛這個行業(yè)。蛋糕師的辛苦和付出讓我深感敬佩，他們的心得和體會也給了我很多啟發(fā)。在未來，我會堅持學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的蛋糕制作技巧，為更多人帶來美味和快樂。同時，我也希望更多的人能夠了解蛋糕制作的艱辛，尊重蛋糕師的努力。畢竟，每一塊美味的蛋糕背后，都有一個辛勤付出的蛋糕師的心血。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇八
做蛋糕是許多人都喜歡的一項活動。它既是一種消遣，又能增加廚藝技能，還能享受美味佳肴的樂趣。我在最近也參加了做蛋糕的活動，雖然成品不盡如人意，但是我的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作
準備工作至關(guān)重要。要做好蛋糕，首先需要準備食材和工具。蛋糕的基本材料有：面粉、糖、雞蛋、牛奶、黃油。而工具方面，需要有攪拌器、烤盤、烤柿子粉等等。除了食材和工具，還需要有一份菜譜，根據(jù)菜譜的步驟來操作。準備工作細節(jié)上還需注意清潔和衛(wèi)生，因為這直接關(guān)系到蛋糕的品質(zhì)和口感。
第三段：操作和注意點
在準備好相應(yīng)的工具和食材后，接下來就是制作蛋糕的過程。在制作過程中，需要注意的點有很多，需要認真把握每一個步驟。例如混合面糊、焙烤時間、烤爐溫度等等。在混合面糊時，如果操作不當(dāng)，容易導(dǎo)致面糊出現(xiàn)硬塊，影響蛋糕的口感和質(zhì)量。在烤爐溫度上，如果烤的時間過長或位置不當(dāng)，也會導(dǎo)致蛋糕不成型或過熟。為了避免這種情況發(fā)生，我們需要仔細地閱讀菜譜，了解蛋糕的操作步驟和注意事項。
第四段：體驗和收獲
在這次制作蛋糕的過程中，我深刻地感受到了自己對于廚房操作的不熟悉，只是照著菜譜上的步驟去操作，而沒有注重自己的經(jīng)驗總結(jié)。但是，隨著時間和經(jīng)驗的累積，我開始感受到烹飪的樂趣以及手感的逐漸磨煉。通過不斷地嘗試和努力，我的蛋糕制作技能隨著時間的推移越來越出色，讓我感到非常有成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)
總之，做一個優(yōu)秀的蛋糕需要耐心和專業(yè)技能。所有的細節(jié)都起著非常重要的作用，需要仔細分析并正確處理。在我做蛋糕的過程中，我明白到當(dāng)我自己烘焙或烹調(diào)我喜愛的食物時，不僅可以獲得一份美味食物，同時還能獲得一份極為滿足的經(jīng)驗和感受。做蛋糕是一項挑戰(zhàn)，但它也是一項令人充滿樂趣的事情。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇九
我一直都想學(xué)習(xí)如何做蛋糕，于是最近找了一家蛋糕店參加了他們的做蛋糕體驗課程。在這次體驗中，我學(xué)到了很多技巧，也深刻地體會到做蛋糕的難度。以下是我的心得體會。
第一段：準備工作
在課程開始之前，我們先需要準備好所有的工具和材料。蛋糕的制作需要一定的耐心和細心。我們需要準確地稱量每種原料的重量，以及準確地按照食譜中的要求攪拌、混合、烘烤等。
除了依據(jù)食譜準確操作外，蛋糕的制作還需要一些靈活性。比如，如果蛋糕在烤箱里的顏色看起來很深，我們就需要利用干凈的錫紙覆蓋上，來防止頂部過度烤焦。
第二段：工程師的工作
制作蛋糕時，和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。在我們的課程中，有一個專業(yè)的蛋糕師傅一直站在我們旁邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地切蛋糕層，打奶油，上色，裝飾等。
蛋糕師的經(jīng)驗和技巧是我們在制作蛋糕的過程中所需要的。他們能夠告訴我們?nèi)绾问沟案饪雌饋砥?，以及如何正確的使用各種材料和工具。
第三段：細節(jié)決定成敗
制作蛋糕可能看起來很容易，但是卻既需要技巧又需要耐心。在制作蛋糕的過程中，需要維持一個極其干凈的環(huán)境。任何小的污點都會嚴重影響蛋糕的美觀度。同時，每個步驟中的精細，也有助于蛋糕的味道和口感。
除此以外，溫度的控制也非常重要。蛋糕的制作需要室溫下的一些材料：比如雞蛋、牛奶等等，這些材料在溫度過低或過高時會影響蛋糕的品質(zhì)。
第四段：趣味性
無論你是一個有經(jīng)驗的廚師，還是一個新手，做蛋糕的過程都是富有趣味性的。我們需要注意各項細節(jié)，并嘗試使用不同的材料、制作不同的蛋糕形狀。
此外，蛋糕的裝飾是我們最有創(chuàng)意的地方。我們可以嘗試接下來一些蛋糕裝飾的類似鹿茸、點綴果肉、巧克力或其它材料，讓我們的蛋糕看起來更美味、有趣或獨特。
第五段：結(jié)語
總結(jié)來說，做蛋糕的過程雖然困難而艱辛，但卻非常值得，尤其是當(dāng)我們成功制作出一個漂亮、美味的蛋糕的時候。我感謝這次做蛋糕體驗，也希望能夠?qū)⑦@些技巧傳承下去，制作出更好的蛋糕，享受做蛋糕的樂趣。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語：要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個信仰；6）be yourself（做自己）。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十一
每個人都經(jīng)歷著自己的職業(yè)生涯，而在職場中，人們會積累大量的經(jīng)驗和心得。在我經(jīng)歷的過程中，我也積累了一些體驗和心得，讓我更加深入地理解了職業(yè)，并獲得了一些寶貴的智慧。
首先，我認識到職業(yè)的選擇是至關(guān)重要的。從大學(xué)畢業(yè)后，我花了很多時間思考自己的職業(yè)道路，并權(quán)衡了各種選擇。然而，我發(fā)現(xiàn)在選擇職業(yè)時，我不能只考慮金錢和外在條件。與此同時，職業(yè)的興趣和個人目標也必須被納入考慮。通過這一體驗，我深刻認識到職業(yè)的選擇應(yīng)該是個人的決策，并且需要綜合各種因素來做出最合適的決定。
其次，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)中的學(xué)習(xí)和成長是持久的過程。在我的工作生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難使我成長并提高了我的能力。通過學(xué)習(xí)和解決問題，我意識到在職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和技術(shù)的更新，我們才能跟上時代的發(fā)展和社會的需求，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
第三，我認識到職業(yè)中的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在職場中，與同事、領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴建立良好的關(guān)系是非常重要的。與他人的合作和溝通有助于解決問題，提高工作效率和團隊的凝聚力。通過與不同背景和經(jīng)驗的人合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這一體驗，我明白了在職業(yè)生涯中，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的，它將對我們的工作和成長產(chǎn)生長遠的影響。
此外，我還意識到在職業(yè)生涯中，適應(yīng)和靈活性是必不可少的。職業(yè)生涯是不斷變化和發(fā)展的過程，在這個過程中，我們需要及時調(diào)整自己的態(tài)度和行為，以適應(yīng)新的環(huán)境和要求。只有保持靈活性和適應(yīng)性，我們才能迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和機遇，并處于有利的位置。通過這一體驗，我體會到在職業(yè)生涯中，我們需要不斷提高自己的適應(yīng)能力和靈活性，以應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境。
最后，我明白了職業(yè)生涯中的目標和激情是實現(xiàn)成功的重要因素。職業(yè)的目標和對工作的熱情是我們在日常工作中持續(xù)努力的動力。當(dāng)我們有明確的職業(yè)目標和充滿激情時，我們會更加專注和奉獻。通過這一體驗，我深刻認識到在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)該設(shè)定明確的目標，并保持對工作的激情，這將幫助我們?nèi)〉酶玫某删秃蜐M足感。
總而言之，通過這些職業(yè)生涯的體驗和心得，我逐漸理解并認識到職業(yè)生涯中的一些重要因素。職業(yè)的選擇、學(xué)習(xí)與成長、人際關(guān)系、適應(yīng)性以及目標和激情都是職業(yè)成功的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我將在職業(yè)生涯中不斷成長和進步。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十二
一年一度的暑假終于來了。這一次，老師給我們布置了一個很有趣的作業(yè)，那就是選一份感興趣的工作，當(dāng)一回大人，體驗一下大人們工作的辛苦。
當(dāng)我正發(fā)愁該去體驗什么工作的時候，電話響了，是胡智晨打來的，我想她一定是我的救星，因為她是我的好朋友，我們心有靈犀。我接起電話，果然不出我的所料她約我明天和她還有千然一起xxx媽的單位體驗工作，我高興的答應(yīng)了。
一大早，我來到了稚晨媽媽的工作單位“出入境辦證大廳”
智晨媽媽安排了一位領(lǐng)導(dǎo)阿姨來指導(dǎo)我們。她先帶著我們參觀了這個地方，講解了他們的工作流程。今天我們體驗的職業(yè)是幫助別人在機子上填表格。首先要把身份證放上去，接著問顧客辦什么證，再填上電話和緊急聯(lián)系人的名字。我們第一位接待的是一位老奶奶，我想起領(lǐng)導(dǎo)阿姨說不但要有禮貌地問好還要面帶微笑。千然走了過去微笑地問：“奶奶，您要辦什么證？”老奶奶說：“我要補證?！蔽揖蛶退跈C子上按了補證的按健，再按照機子上面的提示幫她完成了整個流程。一位姐姐幫我們拍了幾張照片，她走了過來對老奶奶說：“奶奶，她們是學(xué)生，為了完成作業(yè)，我?guī)湍銈兣牧藥讖堈掌强腿宋抑慌牧四暮蟊硾]拍您的正面?！崩夏棠腆@訝地說：“啊！照片都拍好啦，這么快，我表情都沒做好，而且我今天特地穿了一件好看的衣服，你別把我拍不好了?！蹦俏唤憬阒匦赂棠探忉屃讼?，再把她帶到照片室拍照。奶奶臨走的時候微笑著對我們招招手，“今天謝謝你們?nèi)恍∨笥牙?！?BR> 中午，我們來到食堂，與警察一起吃飯，這些警察們并沒有我想象的嚴肅，他們也會與我們嘻嘻哈哈的聊天......
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼一天便過去了。在這里我學(xué)會了怎樣填表，也知道了大人們的工作，一份小小的職業(yè)原來也是這么的辛苦！
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十三
來到體驗地方后，廚師長開始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個宣傳牌，告訴客人不要浪費?！稗Z！”廚師長分配給我的這個任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點。沒錯，凡是認識我的人都曉得，我這個人對于陌生的人都是很害羞的，所以這個任務(wù)對于我來說簡直是癡人說夢?？墒茄劭粗渌艘粋€接一個的`去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因為一下子一群人將頭轉(zhuǎn)了過來，有幾個人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對了嗎之后我反省了一會兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費糧食的人的可惡至極，在這次的活動中我也真正的克服了自我的膽怯。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十四
sweet memories
sweet memories
“第一步，把蛋糕胚對半切開，放上果醬”
“第二步，小朋友們把奶油先擠在蛋糕胚上，全部涂滿”
“第三步，現(xiàn)在我們來把奶油均勻的鋪開在面包胚上......”
“好的，現(xiàn)在孩子們可以自由發(fā)揮啦，想要什么樣的蛋糕就自己來喲”
每一個孩子的夢里，
都有香甜又好看的蛋糕，
散發(fā)著誘人氣息的甜點。
藝術(shù)家的魅力大概就在于“自由”，這種“自由”不僅僅在生活狀態(tài)上，不僅僅在創(chuàng)作上，更在靈魂深處。
歡樂的時光總是稍縱即逝，孩子們在此次實景職業(yè)體驗活動中感受到的不僅是人際互動的樂趣、社會生活的初步體驗，還可以通過角色扮演體會工作的辛苦，勞動的不易，從而感知父母或老師以及身邊的勞動者生活的辛勞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。
拿到小禮物啦
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十五
“人在職業(yè)，不同時代的人有不同的職業(yè)，他們不像學(xué)生那樣，他們教給我們一些東西，教我們做人，教我們做事，教給我們一些東西”。作為一名教育工作者，我們就必須了解學(xué)生，親近學(xué)生，這是一名教育工作者必須具有的職業(yè)道德。在實際工作中，我經(jīng)常與學(xué)生接觸，和學(xué)生有個愉快的溝通，有個良好的溝通，有個良好的學(xué)習(xí)氛圍，有個良好的職業(yè)素養(yǎng)。我想這也是作為一名教育工作者的職責(zé)所在吧。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的`工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。而要做好學(xué)生的工作，只靠班主任是不夠的，還要靠各位班主任老師的齊心協(xié)力。我能夠和每一位學(xué)生友好相處，互相幫助。有些學(xué)生是很內(nèi)向，很少和其他同學(xué)談話的，我會讓他們很快地適應(yīng)我的教育教學(xué)環(huán)境。我還會讓學(xué)生做值日，主動為班集體做一些力所能及的事，讓他們覺得很有意義，我也會經(jīng)常關(guān)心他們的。在課堂上我會盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，讓他們學(xué)會思考，調(diào)動課堂氣氛，同時又可以鍛煉他們的膽量，讓他們能在課堂上積極地發(fā)言，主動地表現(xiàn)自己。
要管理好一個班級，整個班級還是有必須的條件，我們班的學(xué)生很多都是走讀生，很少有自覺性，經(jīng)常都是要別人幫助做一些事，管理班級也是一樣。我覺得，這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，需要老師的時間和耐心等等方面多加引導(dǎo)。
這一點我很喜歡，在班主任的工作中，我也有很多的收獲，也讓我收獲到了很多學(xué)生們的愛心。我會繼續(xù)努力，讓孩子們能夠健康的成長。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十六
前幾天，我去了一個新的兒童職業(yè)體驗中心——希樂城。我期盼這次旅行，因為我以前去過一個兒童職業(yè)體驗樂園，在那里，我玩得開心，所以我認為那里也會十分好玩。于是我?guī)е雍秃闷娴那榫w乘坐645路公交車來到了這個好玩又令人好奇的地方——希樂城。和我一起來到那里的還有我的媽媽。
我們進到希樂城城里之前，阿姨給我發(fā)了一個腕帶、一本護照、二十元樂幣（希樂城專用貨幣）、一張門票和一個裝有希樂城地圖的包，對我來說，它很神秘。
開始，我本來想去消防局當(dāng)消防員，但是我看到消防局人滿了，于是我就去了警察局。穿好警服之后，我開始了我的第一份工作。我們先觀看了升旗儀式，然后練習(xí)打靶，最后我們巡邏了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)小偷，于是任務(wù)就結(jié)束了，我得到了我的第一份工資5樂幣。隨后我立刻去當(dāng)士兵，這是我最最期盼的，這個工作要交15樂幣，我突然發(fā)現(xiàn)我的20元樂幣不見了！我焦急地找來找去，最后在折疊的地圖中找到了，哈哈，虛驚一場。開始做士兵進行反恐活動，我發(fā)現(xiàn)敵人火力太猛，就把機槍架在袋子上，往敵人的狙擊火力點掃射，果然命中了好幾槍。反恐勝利后，我又去了天津港當(dāng)搬運工，我的任務(wù)是要往假船上輸送箱子。我把箱子掛放到繩子上，然后掛好勾子，運過去，勾子、繩子再被拉回來。雖然很辛苦，但是最后是完成了任務(wù)，我獲得了6樂幣的工資。然后我又趕到銀行做押運員，穿上防彈衣，戴上頭盔，端著槍走在拿錢的人的背后，感覺挺威風(fēng)，也有些擔(dān)心。還好，一路平安，回到銀行把箱子打開，錢一分不少，又完成了一項任務(wù)，工資還是6樂幣。
忙活了一上午，感覺肚子咕咕叫，一看已經(jīng)一點鐘了，于是找媽媽解決午飯。
吃完飯后，我去考駕照，需要花5樂幣。其實考駕照挺容易的，只要告訴教練那些牌子是什么意思、做一張關(guān)于交通安全的試卷、試踩油門、剎車、前進和后退檔。完成這些獲得了駕照后，我又花10樂幣租車兜了好幾圈過了過當(dāng)司機的癮。我太挺高興了，開車真是挺美的，之后幾圈我開得快，油門都踩不動了。但是之后一看我的錢袋，哎，只留下6樂幣了！所以第一個想法就是立刻去賺錢！于是我去了環(huán)保局，課沒好好聽，但都記住了，獲得了10樂幣。然后馬不停蹄地趕到地質(zhì)勘探局，熟悉了幾塊好石頭，并開始親自去挖礦石，我挖到了一塊煤晶，得到了6樂幣的工資。又賺夠了錢，我還想去當(dāng)反恐士兵，但是時間錯過了。媽媽告訴我5：00要關(guān)門，于是我抓緊最后的時間來到保險公司做理賠員，因為那里的工資是最高的，哈哈！
最后，我把我賺來的32元樂幣都存進了銀行，等下次再來的時候，我就是有錢人啦！
這一天我玩得開心，因為我很喜歡體驗這些不同的職業(yè)。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十七
很高興能到xx有限公司學(xué)習(xí)，我是在今年運動會期間取得，我在那里學(xué)習(xí)了三天，收益良多。我的實習(xí)目的是想了解會計這個職位在具體企業(yè)里有特征，在企業(yè)里擔(dān)任了什么樣的主角，日常需要做一些什么工作，最主要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在課本里沒有的知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向阿姨學(xué)習(xí)會計工作中的經(jīng)驗與技巧，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，提高自己的潛力。在工作中我越來越覺得自己在校園中學(xué)習(xí)到的知識是遠遠不夠的，更多的資料需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的潛力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。在第一天空上班的時候我很興奮也想了很多的可能性，有種躍躍欲試的感覺而且我還特意翻了一下書本看看有什么日常工作和注意事項等。能夠說自己也是做足了功課的。第一天在公司也許沒自己想象的那么好友什么戲劇性的情節(jié)。但是阿姨們還是對我很好的，剛到的時候包阿姨問了我一些問題：你讀大學(xué)嗎？大幾了？學(xué)什么的？等等。而她也給我介紹了其他的一些阿姨簡單地介紹了一些她們各自的工作。當(dāng)她問我是否有記過帳的時候我搖了搖頭所以我能夠說是從頭開始學(xué)阿。阿姨先給了我一疊資料上面寫的是記賬憑證，呵呵，我心想這些我還是學(xué)過的。我就先看了幾十張記賬憑證吧，想想真無聊這個都寫好了有什么好看的，但是之后我就后悔了。
之后阿姨拿了一疊的原始憑證過來讓我按照剛才看的先寫寫看，但是唯一讓我寬心的是那個不是真的原始憑證只是為了讓我練習(xí)用的。但是看這這么一張的憑證我頭暈了不明白該如何是好，在校園里老師先給我們題目之后寫會計分錄。此刻只給我原始憑證我怎樣寫呢？直接寫還是先寫會計分錄。沒辦法我只能問阿姨了，阿姨說你先別著急慢慢來能夠先寫寫分路，分錄寫好了在記賬，記賬的時候不要出現(xiàn)差錯，不然的話就要重新寫了，多看看模板，一些科目的話都差不多的，你先研究研究也能夠去其他阿姨那看看他們是怎樣做的。我沒有直接去做，我先看看其他阿姨是怎樣做的和他們每一天都做些什么，問了之后才明白，會計不好當(dāng)阿，雖然平時有一段時間會空一點但盲棋汰的時候會很忙而且很煩，會計是一門細致活要很有耐心不能有差錯不然后果很嚴重我繼續(xù)做著自己的工作，我開始煩了，平時認為很簡單的會計處理，在現(xiàn)實的處理重要瑣碎的多。其中涉及了工資發(fā)放（其原始憑證中務(wù)必有考勤表）與工資分配的處理。對工資的處理，比想象中要復(fù)雜得多。要根據(jù)工資項目表，要把項目表中各明細項目歸集到工資與獎金下，根據(jù)項目表計算填列工資匯總表，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后方可入賬，好煩，好枯燥阿，那么一堆的東西，似乎看也看不完，而且自己又常常寫錯，一二個不想心即把百位寫到千位去了，看這那邊寫錯的一疊東西我還真不好意思阿。幸好阿姨沒罵我，還很仔細地教我怎樣弄很快一天的上班時間過去了，原先上班時這樣的阿。此刻回頭想想那個時候其實挺不錯的學(xué)到了很多，不是理論而是實踐。比如：要注意他的明細科目而且一般一個企業(yè)的明細科目還是比較統(tǒng)一的向我學(xué)習(xí)的單位就是這樣的，還有寫字字要寫整潔不然會造成登帳的時候看不清，不要把日期寫錯還有附上原始憑證，怎樣看原始憑證，，還有看到了各式各樣的原始憑證明白了他們各自代表了什么業(yè)務(wù)，這些書本上還是沒教的。在接下來的兩天我主要的工作還是熟悉一些業(yè)務(wù)從最基本的做起，還有多看多聽，真正動手的機會但是這個也是必然的。三天的時間是很短暫的，但是我卻很快樂。雖然他沒有我想像中的那樣，拿著一堆東西做阿寫阿，每一天重復(fù)同樣的事情，而且還數(shù)錢等等。此刻我才明白自己想錯了。不同的會計日常的工作是不同的`，不同的企業(yè)會計的忙碌程度也是不同的。
這個單位的話平時不是很忙但是在接到工程前和工程后會個性忙，還有會計真的要細心耐心，老板不會要一個經(jīng)常出差錯的會計，想想那但是錢阿。會計本來就是煩瑣的工作。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。還有收獲比較大的就是和那些阿姨平時的聊天，阿姨們很喜歡講她們以前的事當(dāng)然我也很喜歡聽，明白了一些做人的道理還有奮斗的經(jīng)歷吧，她們也會說讓我好好用工學(xué)習(xí)，還有一些此刻的社會什么。
也是同樣重要的不然那家企業(yè)要你，老板要的是會干活的工人而不是一個只會看書讀書做作業(yè)搞研究的學(xué)生，所以我想明年暑假我還會再來的，我還要來學(xué)藝。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十八
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的'做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語：要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個信仰；6）做自己。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇十九
一個普通的早晨，我們照例進行早讀，只是這嘈雜的讀書聲中又分明透著幾分慵懶?？旆偶倭?，我們的心早已飛到九霄云外的游樂場去了。老師看著我們讀書心不在焉的模樣，嘆了口氣，清了清嗓子，說：“后天，我們教室做中招考場，會放三天假，這三天我打算讓同學(xué)們分組進行職業(yè)體驗，可以去餐廳當(dāng)服務(wù)生，發(fā)傳單，公園義賣等，體驗一下生活！”
體驗還未開始，我們就先領(lǐng)會了求職的艱辛，四處詢問又四處碰壁，有的不收童工，有的必須工作滿七天，好不容易聯(lián)系了一家農(nóng)場，又得一大早就趕去40多公里外工作。
剛抵達目的地，我們便被工作人員領(lǐng)到了一片荷塘邊，荷塘兩岸雜草叢生，而我們的目標就是除掉他們。帶隊的王叔叔給我們每人發(fā)了把鐮刀，提醒我們注意安全，又讓兩位奶奶做了示范，然后就讓我們開始割草了。
一臉懵的我們只能學(xué)著奶奶的樣子割草，望著綿延無盡的青綠色，我真想按下一鍵清除。反抗無效，我只好揮起鐮刀，在層層熱浪中灑下汗水，像雜草進攻。不一會兒，后背便汗?jié)裢噶??！靶」媚?，這樣割可不行?！蹦棠套哌^來，伸手接過鐮刀，我竟驚訝于那雙手的滄桑，又黑又厚的指甲里欠著泥，一雙手上布滿老繭，似枯樹皮一般的皮膚上溝壑縱橫，虎口處還有兩道傷疤，一看就是鐮刀的手筆。老奶奶和藹地和我攀談“小姑娘，平時學(xué)習(xí)辛不辛苦?。俊蔽覄傁胪峦驴嗨?，可是，看著揮汗如雨的奶奶，還有這一望無際、齊腿肚深的雜草，我只是無言，淺笑，心中卻已掀起萬丈波瀾。終于過了難熬的兩個小時，可以休息。我直起腰，拖著早已不聽使喚的兩條腿，向樹蔭下挪去?；仡^，望見兩位奶奶依然在田間勞作的身影，又是一番感慨。
午飯很簡單，聽說下午還要割一小時的草，大家都是一片哀嚎。兩點半正是太陽肆虐的時候！握著鐮刀的手顫抖著伸向蓬勃的雜草，抱怨聲漸漸被一道道紅印代替，這哪是割草呀，分明是被草割??！
下一個環(huán)節(jié)是體驗水培種植。悶熱的大棚里，一個個板苗上爬滿了釘螺和蝸牛，還有蜘蛛。我抑制住內(nèi)心的恐懼，小心翼翼地拎起海綿的一角，塞入十二孔板的孔中，有的孔大了，還需要添加海綿。一時偷懶沒添加，剛把板子推進水里，就掉了兩顆苗兒，這時需要用竹竿挑回來，返工！一旁的心怡同學(xué)動作麻利，很快就種完了兩大板，看見一旁的我還有二三十十棵苗沒種的焦急模樣，便幫我種了十幾棵，這才算勉強完成了任務(wù)。我站起身來，就感到一陣眩暈，汗水順著發(fā)絲往下滴，在地上留下不深不淺的印跡。
終于完成了一天的勞作，可拿著微薄的僅五十元的工資，心里又別是一番滋味！還是回去好好讀書吧，坐在窗明幾凈的教室里，遨游知識的海洋，考上理想的大學(xué)，練就一身的本領(lǐng)，我可不想將來沒有一技之長，只能在烈日下出賣高強度的體力勞動。
上了車，我們再沒有來時嘰嘰喳喳的鮮活勁兒了，一個個癱在后排的座椅上，昏昏沉沉睡了過去。
回到家，捶著發(fā)酸的小腿，僵硬的腰肢和后背，心里暗暗慶幸：還好這只是體驗，幸虧還有努力改變的機會。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二十
因為我家離校園較遠吧，而且校園也就在佛山，所以就在佛山那里找了份家教。本來打算在那里再找找是否有其他的工作能夠當(dāng)做職業(yè)體驗的，到最后如果沒有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗。因為我覺得家教實在算是比較簡單的，也算不上職業(yè)體驗。整個學(xué)期過來，家教結(jié)束也沒找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到校園了，2號晚上，身旁寢室的一個同學(xué)跑過來問我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠地產(chǎn)的一個宣傳活動，當(dāng)時想想自己的職業(yè)體驗總算也是有著落了。第二天6點多，我們懷著興奮的情緒做上公交車離開了校園，經(jīng)過了一個半小時的車程到達了我們的目的地――季華三路聯(lián)誠地產(chǎn)智博e區(qū)。由于負責(zé)人還沒到，所以我們無所事事的等了會。
最后，一位年紀比我們大三四歲的小伙子走了出來，交代了一下我們這天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項。大概9點多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點。
10點多了，負責(zé)人和各個職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個充氣拱門，時間都快到1點了。早飯還沒有著落。搭建結(jié)束后，負責(zé)人叫我們自己找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇?，找個飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負責(zé)人給了我們一個鑼，5個小喇叭，5個智博e區(qū)的宣傳板，便開始分配我們下午的下午的工作―――游街宣傳。要求我們排成一列縱隊，然后敲鑼，對著喇叭喊：買房子，選智博e區(qū)！剛開始時真的很難喊出口，感覺自己一個大學(xué)生此刻卻像個街頭小販一樣，個性是當(dāng)街上的人群投來那異樣的目光的時候，感覺個性的丟臉，所以一趟下來也沒怎樣喊。第二趟時負責(zé)人一向在身旁督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。
午后1點多，我們吃完飯回到智博e區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個職員在閑聊，我說，你在房地產(chǎn)工作一段時間了吧？那個哥哥說，他在智博e區(qū)工作有一年多了?！澳愕墓ぷ髡婧?，我都羨慕死了，工作簡單，工資又高?！薄伴_玩笑，我工作好？我一個月才3000多而已，都不夠我自己用，況且我還要補貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰叫我當(dāng)年沒聽老師的教誨，沒有好好地讀書，此刻想找份好工作都不行？”聽了那位哥哥的話，我開始思考自己的大學(xué)生活了，四年是那么的短阿，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院――我的大學(xué)將從那里開始，我務(wù)必要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個身上衣服淋濕了又曬干了，到最后都很落魄。到了4點多，一群城管來了，要求我們拆了那個充氣拱門，說是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說我們沒有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最后回到校園將近9點，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗。
雖然感覺很累人，但是之后幾天幾個人還是堅持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二十一
這次去長三角國際動漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開始我就遇到了一個大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加那里的項目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包。可是……。
本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因為出來的時候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢?我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)教師教我的動作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯，工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個小時的隊，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動作要領(lǐng)和注意事項。我聚精會神地看著她一點一點地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動手做成的，大家都十分開心，每個人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗到了勞動的樂趣：苦中有樂！ 這一天，真難忘啊。
做蛋糕師的職業(yè)體驗心得體會篇二十二
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的`。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！