方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的執(zhí)行力和團隊的配合。方案的可行性需要建立在充分的研究和調(diào)查的基礎(chǔ)上。方案是指為解決某個問題或達成某個目標而制定的一系列行動步驟。在實施任何方案之前，我們需要仔細分析問題的性質(zhì)和特點。一個好的方案能夠解決問題，提供解決方案，達成預(yù)期效果。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)的情況。一個好的方案應(yīng)該考慮到各種影響因素，以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險和困難。以下是小編為大家收集的方案案例，供大家參考和借鑒。請大家認真閱讀以下的方案案例，相信你們會從中受益匪淺。
科技節(jié)活動方案策劃篇一
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日—4月22日
四、活動組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政
（二）工作小組
1.科技活動總負責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換
2.各項目負責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛
3.宣傳：劉東宇袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排
（略）
科技節(jié)活動方案策劃篇二
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團委學(xué)生會
協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動時間：4月22日至5月13日
五、活動方案：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式
地點：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報：分為學(xué)院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實驗室
時間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報名方式：各學(xué)院學(xué)生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點：第四教學(xué)大樓108課室
時間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日 播放《馬達加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
科技節(jié)活動方案策劃篇三
以全面貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》等文件精神，大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高及學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍，推動學(xué)校新時代藝術(shù)教育發(fā)展，彰顯我?！昂细?特長”的辦學(xué)理念。
組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
活動主題
“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”陽光下成長——慶祝建黨101周年
活動內(nèi)容
1、學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽暨優(yōu)秀作品展覽。
2、學(xué)生科技“三小”作品評比暨優(yōu)秀作品展覽。
3、學(xué)生才藝大賽暨優(yōu)秀才藝展示。
4、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”合唱比賽。
任務(wù)分工及時間安排
相關(guān)要求
1、根據(jù)任務(wù)分工，由各負責(zé)部門制定切實可行的具體活動方案，并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，在規(guī)定時間內(nèi)組織實施。各項活動所需器材、道具、獎品等由各負責(zé)部門列出清單，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，在活動開展前一周交總務(wù)處，由學(xué)校相關(guān)部門審核后統(tǒng)一配備。
2、第1至第3項活動均分兩個階段進行：第一階段為作品（才藝）比賽階段；第二階段為優(yōu)秀作品展覽、優(yōu)秀才藝展示階段。
3、各項活動結(jié)束后，各負責(zé)部門要及時整理好活動資料（含方案、過程資料、活動照片、獲獎情況、活動總結(jié)等），并在活動結(jié)束的一周內(nèi)上交教務(wù)處存檔。
未盡事宜另行通知。
科技節(jié)活動方案策劃篇四
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個性特長，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動，學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩的科技活動，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
放飛科學(xué)夢想，創(chuàng)新伴我成長
三、活動對象：
全校學(xué)生
四、活動時間
xxxx年10―11月
五、組織機構(gòu)
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
科技節(jié)組委會主任（全面負責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導(dǎo)）
副主任（全面負責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
成員、各班主任
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報工作。）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的'規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
2、常設(shè)機構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責(zé)辦公室工作。
六、活動內(nèi)容：
1、營造氛圍，整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各學(xué)科要找準滲透點，探索并實施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實踐活動質(zhì)量?？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。
2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當(dāng)今社會熱點話題，以小見大，著力于科技實踐、科技創(chuàng)新，力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”，努力出精品。
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學(xué)幻想畫；做一個科學(xué)小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。
七、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性?；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W(xué)性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。
（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。
（五）科學(xué)小論文類：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進行科技小實驗基礎(chǔ)上，寫出科技小論文。可以做教材上的實驗，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八年級（九年級自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。
（六）科技實踐活動類：科技實踐活動屬集體項目，以小組、班級組織名義上報，可以是一次課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動，上報時最好有如活動過程照片、錄像，必要的實物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。
（七）電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計項目的申報：電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設(shè)計程序源代碼）光盤一份。
九、評獎工作：
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責(zé)本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎項?？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動日程安排：
時間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，擬定活動方案
10月13日召開科技節(jié)活動動員大會
10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
11月6日（第9周周四）所有作品上交時間
11月7日至11月11日學(xué)校評審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學(xué)校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果，學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長
的聰明才智，團結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
科技節(jié)活動方案策劃篇五
活動目的：
讓更多學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，體會到傳統(tǒng)益智玩具的樂趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專注度和動手動腦的能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競爭意識，開展速解九連環(huán)競賽。
活動人員：
預(yù)賽：全體學(xué)生
決賽：每班選派3人。
報名時間及方式：
11月16日前實驗室報名或利用微信報名。（班級、姓名、參與項目）。
競賽時間及地點：
11月17日。
第二節(jié)下課后（約9：40）及時到實驗室。
9點50分準時開始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問題未完成比賽者，可于當(dāng)日12點20分參加補賽。）
比賽項目：
（1）一二年級拆九連環(huán)；
（2）三到六年級拆裝后再安裝。
具體規(guī)則：
要求：
2、規(guī)則：
競賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。
競賽時，拆解九連環(huán)，完成后站起來分別舉起兩部分，喊參賽號碼。裁判老師依次記錄后，繼續(xù)安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的時間作為評判依據(jù)。
注意：期間出現(xiàn)卡環(huán)現(xiàn)象不會停止計時。一二年級只拆卸不安裝。
評獎辦法：
1、時間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱號。
2、在十分鐘內(nèi)完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱號。
3、超過十分鐘完成獲評為優(yōu)勝獎。
科技節(jié)活動方案策劃篇六
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的.良好環(huán)境；為了進一步提高學(xué)?？萍冀逃剑瑸榇罱ㄕ故究萍继亻L的平臺。結(jié)合xx市第二屆科技運動會，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)?？萍脊?jié)。相關(guān)事項通知如下：
組長：謝元華（副校長）
副組長：徐春芳（初中部）錢向紅（小學(xué)部）
組員：曹國鋒吳琪朱小洪全體班主任
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
20xx年10月15日——11月15日
全體教師學(xué)生
（一）科普宣傳
1．國旗下講話，開幕式、動員。
2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3．學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
（二）科技競賽
1．科學(xué)幻想畫（一—六年級）
競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求：注明題目、班級、姓名。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2．小制作競賽（一—六年級）（另見通知）
競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3．科普知識競賽（一—六年級）
競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)校科學(xué)老師出題。
競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法：科學(xué)組老師負責(zé)出卷、評獎。
4．信息技術(shù)
競賽內(nèi)容：電腦繪畫（四—六年級）
競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法：藝術(shù)組負責(zé)評獎。
5．組織部分學(xué)生參加市科技運動會（另見方案）
1．要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責(zé)。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技節(jié)活動方案策劃篇七
20xx年5月20—6月3日
全體學(xué)生
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽。
2、科技類活動：
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計制作比賽。
美術(shù)類活動：
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽。
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技節(jié)活動方案策劃篇八
活動目的：
利用兒歌簡短、淺顯、生動的特點，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，提升語言表達能力和展示能力。
活動人員：
1、一年級全體學(xué)生參與
2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。
作品要求：
1、閱讀科學(xué)類兒歌，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動植物的、事物現(xiàn)象、科學(xué)道理等均可。
2、時長不超過1分鐘。
3、開頭標清兒歌題目和朗讀人的班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱（顯示朗讀人整體形象）。
4、可以加朗讀背景，也可以配樂，但不要影響人物朗讀的聲音。
5、不要帶有拍攝軟件的標志。（不方便拍攝的可以到學(xué)?？萍冀淌遗臄z，但不負責(zé)加特效及背景音樂）
提交時間及方式：
11月25日前發(fā)送至學(xué)?？萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱
評價標準
1、朗讀效果90%
2、視頻整體效果10%
科技節(jié)活動方案策劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長；進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神；進一步促進校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進素質(zhì)教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。
二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）
三、活動時間：20xx年5月4日---5月31日
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）活動項目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報
3、環(huán)保科普小報
4、區(qū)青少年活動中心專家講座
5、環(huán)保知識競賽
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設(shè)計比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來生活暢想征文競賽
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動安排表
（三）各項活動細則：
【1】、主題班會：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時間:5月16日周五班會課。
3、課后上傳主題班會教案。
【2】、科技節(jié)專題板報評比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【3】、環(huán)保科普小報評比
1、小報主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點：階梯教室。
4、按個人成績?nèi)∫欢泉劊枰元剟?。計算各班三人分?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【6】“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設(shè)計比賽
1、設(shè)計要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設(shè)計載體，以我區(qū)特有的亮點——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點、文化等為設(shè)計主題，以“標識”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特作品。
注：作為設(shè)計載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項目的名稱（特色項目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計。
設(shè)計要素：根據(jù)標識（商標）設(shè)計要素“一個可視商標包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合”進行創(chuàng)意設(shè)計一個有意義的、能反映地區(qū)特色的標識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計載體——漢字”和“設(shè)計主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點”進行“標識”創(chuàng)意設(shè)計時，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進行獨立創(chuàng)作。每個創(chuàng)意設(shè)計的“標識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字數(shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時間：5月27日。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進行分類。學(xué)校準備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時間內(nèi)把卡片上所寫物品準確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時上，以最終用時少為勝。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報中實時pm2.5指數(shù)不斷攀升時，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時裝的走秀。
3、每個班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺）。評分：由老師、大隊委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時裝設(shè)計造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【9】美好家園攝影比賽
科技節(jié)活動方案策劃篇十
活動目的：
激發(fā)學(xué)生參與科技活動的樂趣，體驗物體的慣性，掌握利用懸掛水瓶的慣性保持水的平衡的方法來運水，。
活動時間：
20xx。10。20（周二）上午10點20分（第三節(jié)課）
競賽人員：
三年級全體學(xué)生和班主任。
活動準備：
場地：
1、操場畫兩條長20米，間距10米的直線；
2、每班起點放兩桶水，和一個塑料燒杯；
3、每班終點放兩個空桶和一把直尺（用于量水高）
器材：
班級自備兩、三輛運水車（比賽時只用一輛，其他備用）；
附：運水車制作提示：運水車需要用大紙箱制作，紙箱前面固定拉線。裝水容器用500ml的怡寶礦泉水瓶剪制（留下24cm高的下半部分），用線把半截水瓶懸掛在水車中央（方法不限），要保證晃動時水瓶不會碰到紙箱的底部和前后。
工作人員：
6名裁判。每組一名教師裁判和一名學(xué)生裁判負責(zé)監(jiān)督是否違規(guī)，并測量記錄學(xué)生運水?dāng)?shù)據(jù)。
活動規(guī)則：
六個班同時進行，每班一組，間距10米。每班在起點有一名同學(xué)負責(zé)裝水，終點有一名同學(xué)負責(zé)倒出水。其余同學(xué)參加運水比賽，站成排在起點等候。比賽開始后裝水同學(xué)迅速向水車的容器中裝滿水，然后由第一名運水同學(xué)拉到終點，再由倒水同學(xué)拿起水車把容器中的水倒進水桶里，然后運水同學(xué)把水車拉回起點，到旁邊站排加油、等待第二輪。換第二名同學(xué)繼續(xù)運水。比賽時間是十分鐘。
成績統(tǒng)計：看哪班運到終點的水量多。滿桶數(shù)量（不滿桶的看水的深度）
可加上教師1分鐘內(nèi)運水量*2
科技節(jié)活動方案策劃篇十一
1．“智力七巧板組合與分解”競賽
負責(zé)人：叢萬年（一校區(qū)）、吳思思（二校區(qū)）、項慧霞（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班2―5人。
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
負責(zé)人：吳潔月、張聰榮（一校區(qū)）、汪海波（二校區(qū)）、陳曉（三校區(qū)）
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1―3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負責(zé)老師
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）
負責(zé)人：xx（一校區(qū)）、xx（二校區(qū)）、xx（三校區(qū)）
參賽要求：以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計，現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間：150分鐘。可以添加背景和色彩。拼組結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專用畫板、黑色水筆、畫筆，學(xué)校提供白紙，不可帶資料。
參賽對象：四――六年級每班一隊（每隊5人）
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
負責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
1、小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：四年級每班1―2人，五六年級每班2―3人。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區(qū)，具有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時間：10月17日（周三）下午2：30，制作時間累計2個小時。
比賽地點：各校區(qū)電腦室
2、電腦繪畫（非現(xiàn)場）
參賽要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個主題的作品。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3、電腦科幻畫（非現(xiàn)場）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
（1）參評作品大小一律為1024×768像素。
（2）作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王、photoshop等），對畫的.風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
（3）參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。
（4）參評作品要注意構(gòu)想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報刊（非現(xiàn)場）
作品要求：運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個版面左右）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。電子報刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應(yīng)達到60%以上。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
1．科學(xué)幻想畫競賽
負責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班2―3幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。限個人作品，謝絕集體作品。
科技節(jié)活動方案策劃篇十二
綠色低碳，我愛科學(xué)
以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
20xx年11月
全校學(xué)生
1、“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意作品；
（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。
（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用a4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準a4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學(xué)校操場
（3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。
科技節(jié)活動方案策劃篇十三
1、提高篇
1）科技征文
為進一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字數(shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2）科普網(wǎng)頁設(shè)計
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb（非壓縮文件）
科技節(jié)活動方案策劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動，貫徹實施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力,進一步加強科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實踐活動的興趣，特舉辦科技節(jié)活動。
二、活動主題：體驗?創(chuàng)新?成長
三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢想
四、活動對象：全校一至六年級學(xué)生
五、活動時間：20xx.12、28―20xx.3.15
六、活動內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時間：20xx年12月28日早國旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點：學(xué)校操場
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進行發(fā)明創(chuàng)造莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負責(zé)落實
2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責(zé)評選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級博客開設(shè)“科普知識”欄目，在全校內(nèi)營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達科技節(jié)活動方案。
(三)科技節(jié)活動項目
科技節(jié)活動方案(之三)
科普進家板塊1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。班主任老師在班級里進行發(fā)動，讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物，共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。
2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的家里，騰出一個小空間，可以是小房間寫字臺的一角，也可以是陽臺的一個角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個趣味的科學(xué)實驗或完成一項科普調(diào)查活動(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。
六、表彰獎勵：
學(xué)校的.表彰方案：設(shè)學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎。
1、評選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進行評比，評選出一、二、三獎，推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。
(1)班級積極按學(xué)?；顒臃桨?，組織宣傳發(fā)動，營造良好的科技宣傳氛圍?？萍冀?、評比占10%。
(2)競賽項目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報告、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動等40%。
(3)各班的展示活動，評比占20%
(4)班級自創(chuàng)活動，評比占15%
(5)班級網(wǎng)頁及博客能及時更新科技節(jié)期間班級活動剪影、設(shè)科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時上傳，評比結(jié)果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭：
科技節(jié)活動方案(之四)
科普劇要求：
將科普知識、科學(xué)實驗等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識通過表演表達出來，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時間不要太長。
科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選等。
科普進家板塊1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。
科技節(jié)活動方案策劃篇十五
體驗、創(chuàng)新、成長——走近低碳生活
xx月份。
一、科技小發(fā)明：
1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。
2、作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。
3、上交時間：10月28日放學(xué)前
4、上交地點：科學(xué)組徐x老師處(瓦市)、科學(xué)組謝xx老師處、科學(xué)陳x銀老師處(中山)
二、科技小論文：
2、作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在1000字以上。
1)探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。
3、上交時間：10月28日放學(xué)前
4、上交地點：科學(xué)組潘xx老師處(瓦x市)、科學(xué)組謝x陳老師處(x濱)、科學(xué)陳x老師處(中山)楊x(育x)
三、科技實踐活動：
1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。
2、作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)
3、上交時間：10月28日放學(xué)前
4、上交地點：科學(xué)組鄧夏
四、少兒“七巧科技”系列活動
由科學(xué)組蔡瀟楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。
比賽內(nèi)容：
1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比?；顒拥闹黝}為“我的夢想”;個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
2.上交作品時間：10月28日
3.上交地點：校區(qū)大隊部最后匯總到科學(xué)組蔡xx老師處
五、少年兒童幻想畫
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長
三、活動內(nèi)容：科學(xué)幻想畫面向6—14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫種不限，參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的`紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規(guī)則參考《第二xx屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
四、參賽辦法：
1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于10月25號前上交兩邊大隊部，每班不限上交作品數(shù)量，但是嚴格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。
2、美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個別學(xué)生作品進行指導(dǎo)，最后推選相對名額進行上報。
3、聯(lián)系人：聯(lián)系人：xx老師聯(lián)系電話：x老師聯(lián)系電話：x老師
4、備注：
1)參賽繪畫作品請在賽后11月12日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。
2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。
六、家庭實驗室活動
家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體?？茖W(xué)老師要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。
科技節(jié)活動方案策劃篇十六
為了在全校營造探索創(chuàng)新氛圍,為廣大學(xué)生搭建一個充分展示自我的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦、實踐創(chuàng)新的能力,激發(fā)每位學(xué)生的探索熱情,經(jīng)學(xué)校研究決定,本學(xué)期擬舉辦“沙長市第六中學(xué)第二屆科技節(jié)活動”。
二、活動主題
探索、實踐、創(chuàng)新
三、活動對象
學(xué)校初一、初二、高一、高二年級學(xué)生
四、組織機構(gòu)
1、組委會主任:zz
組委會副主任:zz
2、組委會成員:zz
五、活動內(nèi)容
項目組織開幕式
教育處、教科室
1、黑板報(初一、初二、高一)團委
2、主題班會(初一、初二、高一)教育處
3、創(chuàng)新作文大賽(初一、初二、高一、高二)語文組
4、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用與技能實踐活動(高一)高一數(shù)學(xué)組
5、數(shù)學(xué)創(chuàng)新知識競賽(高一)高一數(shù)學(xué)組
6、圖形的平移(初一)初一數(shù)學(xué)組
7、英語科普文翻譯(高一)高一英語組
8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設(shè)計(高一)高一物理組
9、化學(xué)實驗探究(高一)高一化學(xué)組
10、元素周期表默寫比賽(高一)高一化學(xué)組
11、生物論文競賽(初一)初一生物組
12、優(yōu)秀新聞主播評選(初一、高一)初一、高一政治組
13、四大發(fā)明的制作(初一)初一歷史組
14、歷史小論文比賽高一歷史組
15、認識自然災(zāi)害科學(xué)小報評比(高一)高一地理組
16、圖片處理比賽(高一)高一信息技術(shù)組
17、電子板報(word20xx)制作比賽(初一)初一信息技術(shù)組
18、網(wǎng)頁設(shè)計制作比賽(高一)高一信息技術(shù)組
19、研究性學(xué)習(xí)成果展示(高一)高一各班班主任
20、美術(shù)專業(yè)生美術(shù)習(xí)作展(高一、初一、初二)美術(shù)組
21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二)音樂組
22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽團委、心理咨詢室
23、春季環(huán)年嘉湖跑(高一)體育組
24、跳繩比賽(初二)體育組
25、拔河比賽(初一)體育組
26、科技小論文(高一)通用技術(shù)組
27、機械產(chǎn)品設(shè)計(高一)通用技術(shù)組
六、活動程序
1、籌備階段:20xx年3月10日――3月30日
2、開幕式:4月1日
3、活動開展階段:4月1日――4月25日
4、成果展示階段:4月20日――4月27日
5、總結(jié)階段:4月27日――4月29日
七、獎勵及注意事項
1、獎勵:設(shè)組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)
2、每個班級必須參加一項以上的活動。
3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協(xié)作,圓滿完成科技節(jié)各項任務(wù)。
科技節(jié)活動方案策劃篇十七
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的'科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政（二）工作小組
6.后勤：羅立波肖蕊
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負責(zé):邱惠宏)
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）。
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會
20xx年4月
科技節(jié)活動方案策劃篇十八
為貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，經(jīng)學(xué)校討論決定舉辦20xx年xx小學(xué)科技節(jié)活動?？萍脊?jié)活動的開展是為進一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。同時科技節(jié)也是展示我?？萍继厣囊粋€窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。
自由創(chuàng)想、智慧明天。
為了保證本屆科技節(jié)活動順利、有序、高效落實，學(xué)校成立“20xx年xx小學(xué)科技節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。人員安排：
組長：
副組長：
成員：
現(xiàn)場比賽項目：
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰(zhàn)賽
現(xiàn)場展評項目：
1、創(chuàng)意設(shè)計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發(fā)明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設(shè)計。
比賽區(qū)域：各功能教室以及操場。
12月。
全體學(xué)生和老師。
1、時間安排：
12月11日-12月12日，宣傳動員，活動準備;
12月12日-12月15日，分年級組進行預(yù)賽，各班做好選手報名工作;
12月18日，學(xué)校決賽階段，分場地比賽，展評;
12月30日，展示、總結(jié)表彰。
2、本屆科技節(jié)要做到分工明確，責(zé)任落實，宣傳到位，發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的`進行和完成。
3、本屆科技節(jié)以班級為基本組織單位，學(xué)校將專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應(yīng)的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動宣傳：
充分利用校園廣播，宣傳展板等校內(nèi)宣傳資源，做好科技節(jié)宣傳準備工作。班主任向?qū)W生宣講科技節(jié)活動方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加科技節(jié)的各種比賽活動。優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意我們將在公眾號上進行展示，并票選出“創(chuàng)意小xx”
5、報名要求：
現(xiàn)場比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學(xué)群的“現(xiàn)場比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應(yīng)位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現(xiàn)場展示項目共3項，無需報名。由各班班主任收集好學(xué)生作品后，統(tǒng)一交到項目負責(zé)老師處。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)創(chuàng)意設(shè)計作品完成后直接交到xx老師處(科學(xué)辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術(shù)辦公室)。
(3)小發(fā)明作品，包裝盒創(chuàng)意制作的實物作品在作品上貼好標簽，交科學(xué)辦公室。
(4)科技實踐活動報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學(xué)辦公室電腦。
科技節(jié)活動方案策劃篇一
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日—4月22日
四、活動組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政
（二）工作小組
1.科技活動總負責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換
2.各項目負責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛
3.宣傳：劉東宇袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排
（略）
科技節(jié)活動方案策劃篇二
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團委學(xué)生會
協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動時間：4月22日至5月13日
五、活動方案：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式
地點：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報：分為學(xué)院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實驗室
時間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報名方式：各學(xué)院學(xué)生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點：第四教學(xué)大樓108課室
時間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日 播放《馬達加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
科技節(jié)活動方案策劃篇三
以全面貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》等文件精神，大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高及學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍，推動學(xué)校新時代藝術(shù)教育發(fā)展，彰顯我?！昂细?特長”的辦學(xué)理念。
組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
活動主題
“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”陽光下成長——慶祝建黨101周年
活動內(nèi)容
1、學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽暨優(yōu)秀作品展覽。
2、學(xué)生科技“三小”作品評比暨優(yōu)秀作品展覽。
3、學(xué)生才藝大賽暨優(yōu)秀才藝展示。
4、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”合唱比賽。
任務(wù)分工及時間安排
相關(guān)要求
1、根據(jù)任務(wù)分工，由各負責(zé)部門制定切實可行的具體活動方案，并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，在規(guī)定時間內(nèi)組織實施。各項活動所需器材、道具、獎品等由各負責(zé)部門列出清單，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，在活動開展前一周交總務(wù)處，由學(xué)校相關(guān)部門審核后統(tǒng)一配備。
2、第1至第3項活動均分兩個階段進行：第一階段為作品（才藝）比賽階段；第二階段為優(yōu)秀作品展覽、優(yōu)秀才藝展示階段。
3、各項活動結(jié)束后，各負責(zé)部門要及時整理好活動資料（含方案、過程資料、活動照片、獲獎情況、活動總結(jié)等），并在活動結(jié)束的一周內(nèi)上交教務(wù)處存檔。
未盡事宜另行通知。
科技節(jié)活動方案策劃篇四
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個性特長，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動，學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩的科技活動，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
放飛科學(xué)夢想，創(chuàng)新伴我成長
三、活動對象：
全校學(xué)生
四、活動時間
xxxx年10―11月
五、組織機構(gòu)
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
科技節(jié)組委會主任（全面負責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導(dǎo)）
副主任（全面負責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
成員、各班主任
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報工作。）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的'規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
（具體負責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）
2、常設(shè)機構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責(zé)辦公室工作。
六、活動內(nèi)容：
1、營造氛圍，整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各學(xué)科要找準滲透點，探索并實施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實踐活動質(zhì)量?？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。
2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當(dāng)今社會熱點話題，以小見大，著力于科技實踐、科技創(chuàng)新，力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”，努力出精品。
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學(xué)幻想畫；做一個科學(xué)小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。
七、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性?；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W(xué)性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。
（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。
（五）科學(xué)小論文類：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進行科技小實驗基礎(chǔ)上，寫出科技小論文。可以做教材上的實驗，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八年級（九年級自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。
（六）科技實踐活動類：科技實踐活動屬集體項目，以小組、班級組織名義上報，可以是一次課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動，上報時最好有如活動過程照片、錄像，必要的實物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。
（七）電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計項目的申報：電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設(shè)計程序源代碼）光盤一份。
九、評獎工作：
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責(zé)本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎項?？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動日程安排：
時間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，擬定活動方案
10月13日召開科技節(jié)活動動員大會
10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
11月6日（第9周周四）所有作品上交時間
11月7日至11月11日學(xué)校評審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學(xué)校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果，學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長
的聰明才智，團結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
科技節(jié)活動方案策劃篇五
活動目的：
讓更多學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，體會到傳統(tǒng)益智玩具的樂趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專注度和動手動腦的能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競爭意識，開展速解九連環(huán)競賽。
活動人員：
預(yù)賽：全體學(xué)生
決賽：每班選派3人。
報名時間及方式：
11月16日前實驗室報名或利用微信報名。（班級、姓名、參與項目）。
競賽時間及地點：
11月17日。
第二節(jié)下課后（約9：40）及時到實驗室。
9點50分準時開始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問題未完成比賽者，可于當(dāng)日12點20分參加補賽。）
比賽項目：
（1）一二年級拆九連環(huán)；
（2）三到六年級拆裝后再安裝。
具體規(guī)則：
要求：
2、規(guī)則：
競賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。
競賽時，拆解九連環(huán)，完成后站起來分別舉起兩部分，喊參賽號碼。裁判老師依次記錄后，繼續(xù)安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的時間作為評判依據(jù)。
注意：期間出現(xiàn)卡環(huán)現(xiàn)象不會停止計時。一二年級只拆卸不安裝。
評獎辦法：
1、時間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱號。
2、在十分鐘內(nèi)完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱號。
3、超過十分鐘完成獲評為優(yōu)勝獎。
科技節(jié)活動方案策劃篇六
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的.良好環(huán)境；為了進一步提高學(xué)?？萍冀逃剑瑸榇罱ㄕ故究萍继亻L的平臺。結(jié)合xx市第二屆科技運動會，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)?？萍脊?jié)。相關(guān)事項通知如下：
組長：謝元華（副校長）
副組長：徐春芳（初中部）錢向紅（小學(xué)部）
組員：曹國鋒吳琪朱小洪全體班主任
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
20xx年10月15日——11月15日
全體教師學(xué)生
（一）科普宣傳
1．國旗下講話，開幕式、動員。
2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3．學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
（二）科技競賽
1．科學(xué)幻想畫（一—六年級）
競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求：注明題目、班級、姓名。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2．小制作競賽（一—六年級）（另見通知）
競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3．科普知識競賽（一—六年級）
競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)校科學(xué)老師出題。
競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法：科學(xué)組老師負責(zé)出卷、評獎。
4．信息技術(shù)
競賽內(nèi)容：電腦繪畫（四—六年級）
競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法：藝術(shù)組負責(zé)評獎。
5．組織部分學(xué)生參加市科技運動會（另見方案）
1．要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責(zé)。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技節(jié)活動方案策劃篇七
20xx年5月20—6月3日
全體學(xué)生
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽。
2、科技類活動：
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計制作比賽。
美術(shù)類活動：
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽。
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技節(jié)活動方案策劃篇八
活動目的：
利用兒歌簡短、淺顯、生動的特點，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，提升語言表達能力和展示能力。
活動人員：
1、一年級全體學(xué)生參與
2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。
作品要求：
1、閱讀科學(xué)類兒歌，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動植物的、事物現(xiàn)象、科學(xué)道理等均可。
2、時長不超過1分鐘。
3、開頭標清兒歌題目和朗讀人的班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱（顯示朗讀人整體形象）。
4、可以加朗讀背景，也可以配樂，但不要影響人物朗讀的聲音。
5、不要帶有拍攝軟件的標志。（不方便拍攝的可以到學(xué)?？萍冀淌遗臄z，但不負責(zé)加特效及背景音樂）
提交時間及方式：
11月25日前發(fā)送至學(xué)?？萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱
評價標準
1、朗讀效果90%
2、視頻整體效果10%
科技節(jié)活動方案策劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長；進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神；進一步促進校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進素質(zhì)教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。
二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）
三、活動時間：20xx年5月4日---5月31日
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）活動項目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報
3、環(huán)保科普小報
4、區(qū)青少年活動中心專家講座
5、環(huán)保知識競賽
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設(shè)計比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來生活暢想征文競賽
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動安排表
（三）各項活動細則：
【1】、主題班會：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時間:5月16日周五班會課。
3、課后上傳主題班會教案。
【2】、科技節(jié)專題板報評比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【3】、環(huán)保科普小報評比
1、小報主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點：階梯教室。
4、按個人成績?nèi)∫欢泉劊枰元剟?。計算各班三人分?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【6】“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設(shè)計比賽
1、設(shè)計要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設(shè)計載體，以我區(qū)特有的亮點——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點、文化等為設(shè)計主題，以“標識”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特作品。
注：作為設(shè)計載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項目的名稱（特色項目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計。
設(shè)計要素：根據(jù)標識（商標）設(shè)計要素“一個可視商標包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合”進行創(chuàng)意設(shè)計一個有意義的、能反映地區(qū)特色的標識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計載體——漢字”和“設(shè)計主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點”進行“標識”創(chuàng)意設(shè)計時，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進行獨立創(chuàng)作。每個創(chuàng)意設(shè)計的“標識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字數(shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時間：5月27日。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進行分類。學(xué)校準備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時間內(nèi)把卡片上所寫物品準確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時上，以最終用時少為勝。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報中實時pm2.5指數(shù)不斷攀升時，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時裝的走秀。
3、每個班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺）。評分：由老師、大隊委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時裝設(shè)計造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【9】美好家園攝影比賽
科技節(jié)活動方案策劃篇十
活動目的：
激發(fā)學(xué)生參與科技活動的樂趣，體驗物體的慣性，掌握利用懸掛水瓶的慣性保持水的平衡的方法來運水，。
活動時間：
20xx。10。20（周二）上午10點20分（第三節(jié)課）
競賽人員：
三年級全體學(xué)生和班主任。
活動準備：
場地：
1、操場畫兩條長20米，間距10米的直線；
2、每班起點放兩桶水，和一個塑料燒杯；
3、每班終點放兩個空桶和一把直尺（用于量水高）
器材：
班級自備兩、三輛運水車（比賽時只用一輛，其他備用）；
附：運水車制作提示：運水車需要用大紙箱制作，紙箱前面固定拉線。裝水容器用500ml的怡寶礦泉水瓶剪制（留下24cm高的下半部分），用線把半截水瓶懸掛在水車中央（方法不限），要保證晃動時水瓶不會碰到紙箱的底部和前后。
工作人員：
6名裁判。每組一名教師裁判和一名學(xué)生裁判負責(zé)監(jiān)督是否違規(guī)，并測量記錄學(xué)生運水?dāng)?shù)據(jù)。
活動規(guī)則：
六個班同時進行，每班一組，間距10米。每班在起點有一名同學(xué)負責(zé)裝水，終點有一名同學(xué)負責(zé)倒出水。其余同學(xué)參加運水比賽，站成排在起點等候。比賽開始后裝水同學(xué)迅速向水車的容器中裝滿水，然后由第一名運水同學(xué)拉到終點，再由倒水同學(xué)拿起水車把容器中的水倒進水桶里，然后運水同學(xué)把水車拉回起點，到旁邊站排加油、等待第二輪。換第二名同學(xué)繼續(xù)運水。比賽時間是十分鐘。
成績統(tǒng)計：看哪班運到終點的水量多。滿桶數(shù)量（不滿桶的看水的深度）
可加上教師1分鐘內(nèi)運水量*2
科技節(jié)活動方案策劃篇十一
1．“智力七巧板組合與分解”競賽
負責(zé)人：叢萬年（一校區(qū)）、吳思思（二校區(qū)）、項慧霞（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班2―5人。
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
負責(zé)人：吳潔月、張聰榮（一校區(qū)）、汪海波（二校區(qū)）、陳曉（三校區(qū)）
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1―3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負責(zé)老師
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）
負責(zé)人：xx（一校區(qū)）、xx（二校區(qū)）、xx（三校區(qū)）
參賽要求：以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計，現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間：150分鐘。可以添加背景和色彩。拼組結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專用畫板、黑色水筆、畫筆，學(xué)校提供白紙，不可帶資料。
參賽對象：四――六年級每班一隊（每隊5人）
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
負責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
1、小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：四年級每班1―2人，五六年級每班2―3人。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區(qū)，具有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時間：10月17日（周三）下午2：30，制作時間累計2個小時。
比賽地點：各校區(qū)電腦室
2、電腦繪畫（非現(xiàn)場）
參賽要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個主題的作品。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3、電腦科幻畫（非現(xiàn)場）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
（1）參評作品大小一律為1024×768像素。
（2）作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王、photoshop等），對畫的.風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
（3）參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。
（4）參評作品要注意構(gòu)想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報刊（非現(xiàn)場）
作品要求：運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個版面左右）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。電子報刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應(yīng)達到60%以上。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
1．科學(xué)幻想畫競賽
負責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班2―3幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。限個人作品，謝絕集體作品。
科技節(jié)活動方案策劃篇十二
綠色低碳，我愛科學(xué)
以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
20xx年11月
全校學(xué)生
1、“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意作品；
（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。
（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用a4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準a4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學(xué)校操場
（3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。
科技節(jié)活動方案策劃篇十三
1、提高篇
1）科技征文
為進一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字數(shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2）科普網(wǎng)頁設(shè)計
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb（非壓縮文件）
科技節(jié)活動方案策劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動，貫徹實施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力,進一步加強科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實踐活動的興趣，特舉辦科技節(jié)活動。
二、活動主題：體驗?創(chuàng)新?成長
三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢想
四、活動對象：全校一至六年級學(xué)生
五、活動時間：20xx.12、28―20xx.3.15
六、活動內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時間：20xx年12月28日早國旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點：學(xué)校操場
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進行發(fā)明創(chuàng)造莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負責(zé)落實
2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責(zé)評選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級博客開設(shè)“科普知識”欄目，在全校內(nèi)營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達科技節(jié)活動方案。
(三)科技節(jié)活動項目
科技節(jié)活動方案(之三)
科普進家板塊1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。班主任老師在班級里進行發(fā)動，讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物，共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。
2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的家里，騰出一個小空間，可以是小房間寫字臺的一角，也可以是陽臺的一個角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個趣味的科學(xué)實驗或完成一項科普調(diào)查活動(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。
六、表彰獎勵：
學(xué)校的.表彰方案：設(shè)學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎。
1、評選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進行評比，評選出一、二、三獎，推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。
(1)班級積極按學(xué)?；顒臃桨?，組織宣傳發(fā)動，營造良好的科技宣傳氛圍?？萍冀?、評比占10%。
(2)競賽項目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報告、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動等40%。
(3)各班的展示活動，評比占20%
(4)班級自創(chuàng)活動，評比占15%
(5)班級網(wǎng)頁及博客能及時更新科技節(jié)期間班級活動剪影、設(shè)科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時上傳，評比結(jié)果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭：
科技節(jié)活動方案(之四)
科普劇要求：
將科普知識、科學(xué)實驗等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識通過表演表達出來，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時間不要太長。
科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選等。
科普進家板塊1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。
科技節(jié)活動方案策劃篇十五
體驗、創(chuàng)新、成長——走近低碳生活
xx月份。
一、科技小發(fā)明：
1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。
2、作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。
3、上交時間：10月28日放學(xué)前
4、上交地點：科學(xué)組徐x老師處(瓦市)、科學(xué)組謝xx老師處、科學(xué)陳x銀老師處(中山)
二、科技小論文：
2、作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在1000字以上。
1)探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。
3、上交時間：10月28日放學(xué)前
4、上交地點：科學(xué)組潘xx老師處(瓦x市)、科學(xué)組謝x陳老師處(x濱)、科學(xué)陳x老師處(中山)楊x(育x)
三、科技實踐活動：
1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。
2、作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)
3、上交時間：10月28日放學(xué)前
4、上交地點：科學(xué)組鄧夏
四、少兒“七巧科技”系列活動
由科學(xué)組蔡瀟楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。
比賽內(nèi)容：
1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比?；顒拥闹黝}為“我的夢想”;個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
2.上交作品時間：10月28日
3.上交地點：校區(qū)大隊部最后匯總到科學(xué)組蔡xx老師處
五、少年兒童幻想畫
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長
三、活動內(nèi)容：科學(xué)幻想畫面向6—14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫種不限，參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的`紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規(guī)則參考《第二xx屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
四、參賽辦法：
1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于10月25號前上交兩邊大隊部，每班不限上交作品數(shù)量，但是嚴格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。
2、美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個別學(xué)生作品進行指導(dǎo)，最后推選相對名額進行上報。
3、聯(lián)系人：聯(lián)系人：xx老師聯(lián)系電話：x老師聯(lián)系電話：x老師
4、備注：
1)參賽繪畫作品請在賽后11月12日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。
2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。
六、家庭實驗室活動
家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體?？茖W(xué)老師要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。
科技節(jié)活動方案策劃篇十六
為了在全校營造探索創(chuàng)新氛圍,為廣大學(xué)生搭建一個充分展示自我的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦、實踐創(chuàng)新的能力,激發(fā)每位學(xué)生的探索熱情,經(jīng)學(xué)校研究決定,本學(xué)期擬舉辦“沙長市第六中學(xué)第二屆科技節(jié)活動”。
二、活動主題
探索、實踐、創(chuàng)新
三、活動對象
學(xué)校初一、初二、高一、高二年級學(xué)生
四、組織機構(gòu)
1、組委會主任:zz
組委會副主任:zz
2、組委會成員:zz
五、活動內(nèi)容
項目組織開幕式
教育處、教科室
1、黑板報(初一、初二、高一)團委
2、主題班會(初一、初二、高一)教育處
3、創(chuàng)新作文大賽(初一、初二、高一、高二)語文組
4、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用與技能實踐活動(高一)高一數(shù)學(xué)組
5、數(shù)學(xué)創(chuàng)新知識競賽(高一)高一數(shù)學(xué)組
6、圖形的平移(初一)初一數(shù)學(xué)組
7、英語科普文翻譯(高一)高一英語組
8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設(shè)計(高一)高一物理組
9、化學(xué)實驗探究(高一)高一化學(xué)組
10、元素周期表默寫比賽(高一)高一化學(xué)組
11、生物論文競賽(初一)初一生物組
12、優(yōu)秀新聞主播評選(初一、高一)初一、高一政治組
13、四大發(fā)明的制作(初一)初一歷史組
14、歷史小論文比賽高一歷史組
15、認識自然災(zāi)害科學(xué)小報評比(高一)高一地理組
16、圖片處理比賽(高一)高一信息技術(shù)組
17、電子板報(word20xx)制作比賽(初一)初一信息技術(shù)組
18、網(wǎng)頁設(shè)計制作比賽(高一)高一信息技術(shù)組
19、研究性學(xué)習(xí)成果展示(高一)高一各班班主任
20、美術(shù)專業(yè)生美術(shù)習(xí)作展(高一、初一、初二)美術(shù)組
21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二)音樂組
22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽團委、心理咨詢室
23、春季環(huán)年嘉湖跑(高一)體育組
24、跳繩比賽(初二)體育組
25、拔河比賽(初一)體育組
26、科技小論文(高一)通用技術(shù)組
27、機械產(chǎn)品設(shè)計(高一)通用技術(shù)組
六、活動程序
1、籌備階段:20xx年3月10日――3月30日
2、開幕式:4月1日
3、活動開展階段:4月1日――4月25日
4、成果展示階段:4月20日――4月27日
5、總結(jié)階段:4月27日――4月29日
七、獎勵及注意事項
1、獎勵:設(shè)組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)
2、每個班級必須參加一項以上的活動。
3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協(xié)作,圓滿完成科技節(jié)各項任務(wù)。
科技節(jié)活動方案策劃篇十七
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的'科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政（二）工作小組
6.后勤：羅立波肖蕊
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負責(zé):邱惠宏)
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）。
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會
20xx年4月
科技節(jié)活動方案策劃篇十八
為貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，經(jīng)學(xué)校討論決定舉辦20xx年xx小學(xué)科技節(jié)活動?？萍脊?jié)活動的開展是為進一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。同時科技節(jié)也是展示我?？萍继厣囊粋€窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。
自由創(chuàng)想、智慧明天。
為了保證本屆科技節(jié)活動順利、有序、高效落實，學(xué)校成立“20xx年xx小學(xué)科技節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。人員安排：
組長：
副組長：
成員：
現(xiàn)場比賽項目：
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰(zhàn)賽
現(xiàn)場展評項目：
1、創(chuàng)意設(shè)計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發(fā)明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設(shè)計。
比賽區(qū)域：各功能教室以及操場。
12月。
全體學(xué)生和老師。
1、時間安排：
12月11日-12月12日，宣傳動員，活動準備;
12月12日-12月15日，分年級組進行預(yù)賽，各班做好選手報名工作;
12月18日，學(xué)校決賽階段，分場地比賽，展評;
12月30日，展示、總結(jié)表彰。
2、本屆科技節(jié)要做到分工明確，責(zé)任落實，宣傳到位，發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的`進行和完成。
3、本屆科技節(jié)以班級為基本組織單位，學(xué)校將專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應(yīng)的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動宣傳：
充分利用校園廣播，宣傳展板等校內(nèi)宣傳資源，做好科技節(jié)宣傳準備工作。班主任向?qū)W生宣講科技節(jié)活動方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加科技節(jié)的各種比賽活動。優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意我們將在公眾號上進行展示，并票選出“創(chuàng)意小xx”
5、報名要求：
現(xiàn)場比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學(xué)群的“現(xiàn)場比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應(yīng)位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現(xiàn)場展示項目共3項，無需報名。由各班班主任收集好學(xué)生作品后，統(tǒng)一交到項目負責(zé)老師處。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)創(chuàng)意設(shè)計作品完成后直接交到xx老師處(科學(xué)辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術(shù)辦公室)。
(3)小發(fā)明作品，包裝盒創(chuàng)意制作的實物作品在作品上貼好標簽，交科學(xué)辦公室。
(4)科技實踐活動報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學(xué)辦公室電腦。