通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的過(guò)程，有助于我們不斷完善自己。閱讀總結(jié)范文時(shí)，要注意借鑒其表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。
高三開(kāi)學(xué)周記篇一
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對(duì)了！
高三開(kāi)學(xué)周記篇二
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)，這一周來(lái)，我提高很大，異常是數(shù)學(xué)，原先我數(shù)學(xué)一向不好，但這一周我提高了，并且提高的很大，比如原先口算經(jīng)常錯(cuò)，這幾天，口算一次都沒(méi)錯(cuò)，我期望我一向這樣堅(jiān)持下去，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)你每次犯了錯(cuò)或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。
在每次改正錯(cuò)誤的同時(shí)必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠(yuǎn)改不了錯(cuò)誤，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為什么有些人也是犯錯(cuò)，可是卻不能重頭來(lái)了呢因?yàn)樗傅腻e(cuò)誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯(cuò)誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣，不懂的題目就去問(wèn)教師，教師肯定樂(lè)意去跟你解釋，關(guān)鍵是你不去問(wèn)，很多教師都厭惡不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級(jí)的學(xué)習(xí)方式，如果你想問(wèn)教師，那你上課就要認(rèn)真聽(tīng)，必須要全神貫注，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路立刻就會(huì)走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想提高聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，一位專家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果自我再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不僅僅好好學(xué)習(xí)，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！
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高三開(kāi)學(xué)周記篇三
一、學(xué)習(xí)方面
1、克制馬虎，馬虎已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上的一顆絆腳石，它同時(shí)還是同學(xué)們超過(guò)我的捷徑，它無(wú)時(shí)不刻困擾著我。我的馬虎主要集中在數(shù)學(xué)上，抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)誤等都是馬虎造成的。還有語(yǔ)文上的錯(cuò)別字，英語(yǔ)上的言不由衷也是因?yàn)轳R虎。這一學(xué)期我要擦亮雙眼，提高警惕，三思而后行，定“殺”它個(gè)“片甲不留”！
2、防止驕傲，在上一個(gè)學(xué)期中，我也有一段時(shí)間因驕傲而“名落孫山”。期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)只有96分。經(jīng)過(guò)分析是驕傲導(dǎo)致的，這一學(xué)期我要謙虛謹(jǐn)慎，萬(wàn)萬(wàn)不可狂妄自大！
二、體育方面
1、增加鍛煉：體育課使我最恐懼的科目，而跑步又是我致命的.弱點(diǎn)，因?yàn)榕?，我也受到了不少的嘲笑，為了減肥我可是嘔心瀝血，但我都無(wú)法堅(jiān)持下去?？晌易屑?xì)想過(guò)了，任何事都必須要堅(jiān)持，也只有持之以恒才能成功。因此，我為自己選擇了跑步和跳繩兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、一份計(jì)劃：每天跑步上下學(xué)，下午跳繩100下。我相信，我一定能成功！新的學(xué)期，我決定一直往前！新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的我。
未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧！努力吧！成功之神在向我揮手！
1000字高三開(kāi)學(xué)周記:新學(xué)期，
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高三開(kāi)學(xué)周記篇四
九月一日是新學(xué)期的第一天，我回到了我喜愛(ài)的中星小學(xué)，到了東校區(qū)，也到了集中點(diǎn)我看到了我敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們了。
我和同學(xué)們都是少先隊(duì)員了，我們也帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾的形狀就像國(guó)旗的一個(gè)角，也是我們要向著這個(gè)方向前進(jìn)！
高三開(kāi)學(xué)周記篇五
詳細(xì)周密的計(jì)劃，實(shí)際上是對(duì)腦力的巨大解放。
周密計(jì)劃精心運(yùn)作發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題及時(shí)更新到周密的計(jì)劃中。
使腦力不再艱辛、艱苦、考慮過(guò)于艱巨的任務(wù)。它的影響將是巨大的，深遠(yuǎn)的，持久的。
沒(méi)有計(jì)劃的人生雜亂無(wú)章，看似忙碌卻是白白浪費(fèi)的。
當(dāng)你制定的計(jì)劃越來(lái)越周密，考慮的情況越來(lái)越多，實(shí)際上不確定性也越來(lái)越小。反之，如果你不制訂計(jì)劃，那么你所面臨的是千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)世界，每一個(gè)發(fā)生的事情都變成了不確定的事情，一件事帶來(lái)的不確定性，導(dǎo)致了你整個(gè)生活的不確定性。
高三每日學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排
高三開(kāi)學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10 -6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。
注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
高三開(kāi)學(xué)周記篇六
我的文具袋很精致。這是布做的。文具袋是淺藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的，繡有各種各樣的機(jī)器人。我最喜歡穿公雞外套的機(jī)器人。它有大翅膀，鋒利的爪子，明亮的眼睛和強(qiáng)大的外觀。它一直保護(hù)著我的文具袋。
我的文具袋也是一座華麗的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”里，長(zhǎng)尺子和三角板睡在“走廊”里，軟橡皮睡在“臥室”里。
當(dāng)我做我的家庭作業(yè)時(shí)，宮殿的門(mén)打開(kāi)了，鋼筆從宮殿里出來(lái)幫助我寫(xiě)得整潔。每次老師發(fā)練習(xí)本的時(shí)候，我的練習(xí)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)秀”的單詞。數(shù)學(xué)課上，直板和三角板從走廊里走出來(lái)，讓我畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)我在美術(shù)課上畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)時(shí)，黑板擦從“臥室”里出來(lái)幫我擦錯(cuò)了地方。橡皮還說(shuō):“不要再畫(huà)錯(cuò)了，我的命就要減少了?！碑?dāng)我難過(guò)時(shí)，我把我的痛苦傾訴到文具袋里，它會(huì)安慰我;當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)陪伴我快樂(lè)。
文具袋，我喜歡你。你讓我的好朋友有一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
高三開(kāi)學(xué)周記篇七
短短的假期過(guò)完了，開(kāi)學(xué)了，我們就是開(kāi)學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想開(kāi)學(xué)，簡(jiǎn)直弄不懂怎么回事。
走進(jìn)校園，校園里又聽(tīng)見(jiàn)了往常的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校里又種植了好多花草樹(shù)木和綠化帶。因?yàn)閯傔^(guò)十五元宵節(jié)，所以大門(mén)上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈了，但是也有一些同學(xué)還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛了，我們好像走進(jìn)了童話的世界里。
開(kāi)了學(xué)，就有開(kāi)心的事情，比如能和同學(xué)一起做游戲，一起學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，打掃衛(wèi)生，為班級(jí)體服務(wù)等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業(yè)太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之后還是不幸被壓在了如來(lái)佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開(kāi)心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一個(gè)禮拜，但我仍然沒(méi)從放假轉(zhuǎn)為開(kāi)學(xué)的睡夢(mèng)中醒來(lái)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇八
這一個(gè)星期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)了如何做讀書(shū)筆記，并完成了第一課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)第一課的時(shí)候，就已經(jīng)用上了讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記的步驟是這樣的：一、讀書(shū)；二、找重點(diǎn)詞；三、找重點(diǎn)句，段意；四：寫(xiě)收獲，和問(wèn)題。五、用括號(hào)，畫(huà)出生字；六：用波浪線，畫(huà)出精彩的句子；七：背誦。這些課文寫(xiě)的好美哦，我也要試著把它背下來(lái)。
這一個(gè)星期，我覺(jué)得我做讀書(shū)筆記還不是很熟練，比如在找重點(diǎn)詞和句子時(shí)，我總是要找很久，寫(xiě)收獲是時(shí)，我總是想半天，都想不好寫(xiě)什么。可是在第五步的時(shí)候，是我最熟練的，因?yàn)椋蟛糠智榫跋挛叶紱](méi)有生詞或生字，這就是認(rèn)字多的好處，第一步也往往會(huì)成為最簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟，因?yàn)椋x書(shū)誰(shuí)都會(huì)，只要會(huì)認(rèn)字，我不但能夠讀，還能夠有感情的讀，還能夠快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書(shū)時(shí)，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開(kāi)到一個(gè)字，就是輸入，當(dāng)然，輸入后就變成自我的了，就能夠輸出，不停地輸出，就會(huì)慢慢的更加掌握如何更好的運(yùn)用，就會(huì)更好的掌握這一片文章。
高三開(kāi)學(xué)周記篇九
新學(xué)期開(kāi)始，這是高中生涯的最后一個(gè)學(xué)期了，是步入初中相當(dāng)重要的學(xué)習(xí)階段。如果我們的小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，打了初中，學(xué)習(xí)一定跟不上;要是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打牢了，到了初中，甚至以后，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些。開(kāi)學(xué)一周了，我也確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在新學(xué)期里我一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，這就要上課時(shí)注意跟著老師的步驟、節(jié)奏抓好總復(fù)習(xí);課余多看、多做、多背：多看一些《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著和課外書(shū);多做老師布置之外的習(xí)題，多掌握一些難解之題;多背教材內(nèi)外的古詩(shī)詞、古文、名言警句等，以拓寬自己的視野，豐富自己的.知識(shí)。
高三可是一個(gè)畢業(yè)班，學(xué)習(xí)時(shí)間很短，只有三個(gè)多月的時(shí)間，我們要好好地把握這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了，我們要收回寒假的玩心，調(diào)整好自己的生活的規(guī)律，以飽滿的熱情，充足的精力愉快的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，相信一定會(huì)有好的收獲。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)第一天早上，當(dāng)我還沉浸在那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，只聽(tīng)老媽又開(kāi)始了她的'“河?xùn)|獅吼”，只見(jiàn)她大聲叫道：“還不快起床!今天第一天上學(xué)就賴床，丑死了?！甭?tīng)媽媽這么一說(shuō)，突然有一種力量迫使我起床：那就是今天要與老同學(xué)相遇了。
于是我一咕嚕從床上爬了起來(lái)，穿上新衣服，背上新書(shū)包，朝學(xué)校奔去。一路上，仿佛覺(jué)得空氣清新了許多，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳的叫，好像在歡迎我的到來(lái)。來(lái)到學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情跨入學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)一切都是那么陌生，又有點(diǎn)熟悉。校園中間的那棵四季長(zhǎng)青的松樹(shù)筆直的站在那里，好像一位勇敢的士兵在站崗。
走在校園的綠色通道，只見(jiàn)小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出小腦袋，仿佛在向春姑娘問(wèn)好。小花也禁不住誘惑，綻開(kāi)了美麗的笑容?！肮D―”聽(tīng)，是誰(shuí)在笑。噢!原來(lái)是成千盈百的小學(xué)生們背著新書(shū)包向著教室奔去，我也不例外。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到三樓，只見(jiàn)教室就在旁邊。我剛走近教室，就聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的，也不知在說(shuō)些什么，笑些什么。我走進(jìn)教室，來(lái)到座位旁坐下去，放下書(shū)包，與同學(xué)們議論起來(lái)。有的在說(shuō)他寒假中收了多少壓歲錢(qián)，有的同學(xué)在炫耀他玩了什么游戲，還有的女同學(xué)在議論著什么電視劇，我也聽(tīng)不懂。哎!總之一句話――開(kāi)心。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十一
我背著心愛(ài)的書(shū)包坐進(jìn)了老爸的車?yán)?，想想又要?jiàn)到我的同學(xué)了，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。剛走進(jìn)教室門(mén)，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體。一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長(zhǎng)高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕?，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢問(wèn)對(duì)方過(guò)寒假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我暑假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成。哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲隃?zhǔn)備去上海過(guò)年了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有安下心來(lái)，諾。看，同桌的同學(xué)又相互說(shuō)了起來(lái)，什么趣事、樂(lè)事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。
接著，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書(shū)，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，暑假已經(jīng)結(jié)束了，從今天開(kāi)始我們就要正式上課了，大家一定要收心了。這個(gè)學(xué)期應(yīng)該更加努力才行……”我想：是呀，我們就要升入高二了。沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
下課了，只見(jiàn)陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。徐琳冷不防問(wèn)道：“干什么呢?神神秘秘的?”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題。”說(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很嚴(yán)重的。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動(dòng)才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo)，并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力。首先，上課的時(shí)候，我要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難題目，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要利用周末和節(jié)假日，多讀課外書(shū)，不斷豐碩自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十二
我新學(xué)期打算省下一些錢(qián)捐給貧困的人。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，拖一次地可以賺一元，所以我得拖一百次地才能攢100元，我準(zhǔn)備每個(gè)人捐十元，所以我拖一百次才能攢夠呀！但是我拖地的時(shí)候應(yīng)該很費(fèi)力，因?yàn)槲彝线^(guò)一次地只拖客廳已經(jīng)很費(fèi)力了，還要拖臥室，所以掙錢(qián)和省錢(qián)還真難辦哪！
媽媽的話：老師讓寫(xiě)新學(xué)期的打算呢，他寫(xiě)了這樣一篇，我認(rèn)為不符合要求，又讓他寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)的打算，但這是孩子真實(shí)的想法。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十三
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的.季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔?！?BR> 女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十四
告別了6月，與所有的不愉快擦肩而過(guò)，這是我對(duì)待七月的態(tài)度。
還有四個(gè)月零幾天，我就要18歲了!可是，回頭回頭去會(huì)想這些年，我又做了什么，太多的太多不值一提。渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，或許這就是我這些年來(lái)的生活寫(xiě)照，盡管這一切并非我的本意，可我畢竟還不是用這種狀態(tài)過(guò)了這么久?；蛘哒f(shuō)是湊合了這么久!
這里的夏天，總是陰晴不定，而不愛(ài)雨傘的我，卻總是別淋的濕漉漉，其實(shí)淋雨也沒(méi)什么不好，至少那個(gè)時(shí)候你會(huì)比任何時(shí)候都清醒，也只有那個(gè)時(shí)候你才最安靜!天氣，不總會(huì)是濕漉漉，心情也不總會(huì)是難過(guò)的陰天，就像雨天后有彩虹，我相信一切都有柳暗花明時(shí)!現(xiàn)在的自己沒(méi)有太多狀態(tài)，睡眠占據(jù)了太多的時(shí)間，但是睡覺(jué)至少會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)!
最近不知怎么的，突然有點(diǎn)喜歡張愛(ài)玲的書(shū)，書(shū)本僅僅翻了幾頁(yè)，自己就又覺(jué)得乏味了。你看，我就是這樣，做什么都做不好，做什么都沒(méi)有，所謂的結(jié)果!
寫(xiě)到這里，突然不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么做結(jié)尾，那就這樣了吧!
高三開(kāi)學(xué)周記篇十五
站在海邊的巨石上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著海洋，聽(tīng)著海聲；我看見(jiàn)了海浪的涌動(dòng)，看見(jiàn)了海鷗的飛影，看見(jiàn)了輪船的遠(yuǎn)去；我聽(tīng)見(jiàn)了浪花的消失，聽(tīng)見(jiàn)了海鷗的鳴叫，聽(tīng)見(jiàn)了輪船的汽笛。
原來(lái)，再近，還是有距離······
不久，我離開(kāi)了海邊，去了內(nèi)地。我離大海的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我看不見(jiàn)海浪。海鷗。輪船；也聽(tīng)不見(jiàn)浪花生滅。鳴叫。汽笛。
大海啊！我們，還是遠(yuǎn)了······
遠(yuǎn)，也是距離。
在都市中，我成為了一名學(xué)生。每日早起晚睡，讀書(shū)算數(shù)，上學(xué)回屋。我望不見(jiàn)大海，聽(tīng)不見(jiàn)大海，心中的大海，似乎也消失了。我最終還是忘了大海。
在這一切一切里，我和他們的距離時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。近時(shí)，雖相距萬(wàn)里，卻笑容在腦，恨不得心心相??；遠(yuǎn)時(shí)，雖近在眼前，卻心隔海峽。山川，恨不得永不相見(jiàn)。
這些，都是距離吧，無(wú)論近與遠(yuǎn)。
我突然覺(jué)得有距離沒(méi)什么不好。親密無(wú)間，雖已無(wú)距，卻也沒(méi)了隱私。天涯之隔，雖不見(jiàn)，卻也可若比鄰。正是有有了距離，我們才能感受到差別；正是有了差別，才有了你和我，才有了世間萬(wàn)物。我們應(yīng)該距離，感謝它為我們標(biāo)出了自我。
突然間，我不再想和大海融為一體。有距離，很好啊！當(dāng)局者迷，旁觀者清。有了距離，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到對(duì)方的美，對(duì)方的愛(ài)，對(duì)方的廣大或細(xì)膩。
融為一體，并不是完美。
大海啊，我在距離中認(rèn)識(shí)了你，也在距離中看清了自己。
距離，不論遠(yuǎn)近。
我感謝你。
距離······
高三開(kāi)學(xué)周記篇十六
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句俗話說(shuō)的好。金子不能買(mǎi)時(shí)間啊！可有些人只會(huì)浪費(fèi)完時(shí)間后才想到珍惜時(shí)間??！朱自清說(shuō)：“燕子飛了還能回來(lái)，柳樹(shù)枯了還能夠再發(fā)芽，花兒謝了還能夠再開(kāi)，可時(shí)間一去再也不會(huì)回來(lái)啦！”我們?cè)谙茨樀臅r(shí)候，時(shí)間慢慢地在水上飄走，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間跟著電視節(jié)目走了，我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，時(shí)間邁開(kāi)腿從我們的身體上走過(guò)。當(dāng)你見(jiàn)太陽(yáng)落下，月亮升起時(shí)，你就會(huì)知道：一天已經(jīng)過(guò)完了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
有的人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是在慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是在謀財(cái)害命?！奔词褂行┤酥肋@句名言，意思懂，可怎么都做不到。有一個(gè)人，星期六在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一點(diǎn)兒作業(yè)就不寫(xiě)了，然后就跑到沙發(fā)那兒，坐上沙發(fā)，在曬太陽(yáng)，除了看電視，其他什么也不做。他在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒后悔或知道自己做的不對(duì)，一意孤行。有的人知道要珍惜時(shí)間，可行為卻是在浪費(fèi)時(shí)間，有人訓(xùn)他，他總是說(shuō)：“下次一定改，下次一定改。”
我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先，我們合理安排時(shí)間：先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后再玩。這樣，作業(yè)不用那么晚寫(xiě)，又能夠玩非常長(zhǎng)時(shí)間，而且也能夠節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥(niǎo)……第二個(gè)是：合理利用時(shí)間：比如星期天的時(shí)候，該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就必須只想著寫(xiě)作業(yè)，不想玩的時(shí)候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時(shí)，不想寫(xiě)作業(yè)全對(duì)，因?yàn)槟阍谕?，根本就不能夠拿起筆去寫(xiě)你的作業(yè)。
未來(lái)，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了：干什么事都和時(shí)間賽；也合理安排時(shí)間該玩就玩，該寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)！也會(huì)合理利用時(shí)間。大家都知道要珍惜時(shí)間，也知道時(shí)間一去就不可能會(huì)再回來(lái)了，更知道時(shí)間非?？炀蜁?huì)沒(méi)有，一日非常快就過(guò)完了。人們珍惜時(shí)間，卻留不住時(shí)間，從此，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了。
我們大家珍惜時(shí)間，哪怕一天就珍惜一秒，一年下來(lái)，就珍惜了三百六十五秒了。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十七
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
當(dāng)我們登上冠軍的寶座，當(dāng)我們踏入成功的殿堂，感受到別人的羨慕，分享此刻的快樂(lè)心情。喜悅的淚水，因?yàn)橹挥凶约褐浪械南才?lè)，勝利的背后有汗水，歡笑的背后有哭泣，我們?cè)趧e人看不到的地方掙扎。所以我說(shuō)，贏是看不見(jiàn)的。
菲爾普斯，奇跡般的游泳天才。“八大金夢(mèng)”之所以能實(shí)現(xiàn)，僅僅是因?yàn)樗型昝赖捏w型和自然的身材？然而，被圈養(yǎng)的狼永遠(yuǎn)無(wú)法在大自然中生存，它們覓食的兇殘本性早已喪失?？梢?jiàn)，自然再優(yōu)越，沒(méi)有后天的努力也就失去了意義。誰(shuí)能看出來(lái)？他每天早上五點(diǎn)鐘來(lái)游泳池訓(xùn)練。無(wú)論春夏秋冬，對(duì)他來(lái)說(shuō)都沒(méi)有“假期”。訓(xùn)練時(shí)間多一點(diǎn)，勝算就多一點(diǎn)把握，所以“八金”不再是神話。
張涵予，百花獎(jiǎng)得主，金雞獎(jiǎng)得主，金馬獎(jiǎng)得主。經(jīng)過(guò)多年的隱忍和磨煉，這次他終于得到了盛開(kāi)。他為馮小剛做了八年的御龍玩家，他的角色常常連名字都沒(méi)有。《集結(jié)號(hào)》注定是一部普通人大放異彩的電影，所以不適合明星出現(xiàn)在這里?！邦I(lǐng)袖”胡軍只下令撤退，留下了只憑演技說(shuō)話的演員張涵予。結(jié)果，“顧”開(kāi)花了，八年的無(wú)形潛伏在瞬間激起了所有的力量。
宋代著名的“神童”方仲永，五歲就能寫(xiě)詩(shī)，被稱為村中奇才。他很聰明，但成名后，他不再努力，取得了進(jìn)步。反而是他父親整天帶著他到處吃喝，詩(shī)干了，最后“消失”了。
荀子說(shuō)：“不積硅步，達(dá)不到千里；不積小流，成不了河。”成敗體現(xiàn)在看不見(jiàn)的地方；勾踐厭倦了他的工資，所以他最終完成了恢復(fù)國(guó)家的偉大事業(yè)；司馬遷千里行，所以最后寫(xiě)了《史記》。
其實(shí)我們都知道付出就會(huì)有收獲，但真正的付出是在別人看不到的地方。上帝給了每個(gè)人一天24小時(shí)。有些人成功，有些人失敗，不是靠運(yùn)氣，而是付出更多，準(zhǔn)備更多。成功不是偶然的，而是必然的，因?yàn)閯倮咭呀?jīng)在看不見(jiàn)的地方找到了取勝的法寶。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，而這百分之九十九的汗水都流出了視線。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十八
秋聲
秋色
秋香
空氣中四溢幸福，自由的飽滿氣息。沁人心脾的不單只有快樂(lè)，還有各色的聽(tīng)覺(jué)。所謂美，點(diǎn)點(diǎn)流淌的五谷、百果，汗水里清瑩的清，渾濁的濁；笑臉上剛毅的鋼、溫柔的柔。還有天邊留戀的雁；睡前朦朧的蟲(chóng)。飛翔的，游動(dòng)的，奔跑跳躍的，都從簡(jiǎn)單的、相對(duì)質(zhì)量?jī)H為32的分子中體會(huì)人類的歡樂(lè)。谷的美滿，果的豐碩，不時(shí)氤氳著笑聲。一種又一種單調(diào)的色彩組成虹，燦爛炫目。淡云，圓月，高天，還有無(wú)色的溶入空氣的刺激性氣味：豐收獨(dú)有的氣味――無(wú)法模擬的時(shí)空的又一、使者。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十九
鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的，那兒一年四季都非常的美，就讓我?guī)е蠹胰ンw驗(yàn)一番吧！
春天，小草醒了從地下探出頭來(lái)，樹(shù)兒抽出了嫩綠的葉子，美麗的花兒開(kāi)始綻放它那嬌嫩的花瓣。鄉(xiāng)村仿佛穿上了一件綠色的衣裳。鄉(xiāng)村里面沒(méi)有一個(gè)人是閑著的，正如宋代詩(shī)人翁卷所說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?BR> 夏天，太陽(yáng)火辣辣的，我們這群小孩子不是游泳就是從地下摘個(gè)西瓜來(lái)解解渴，但大人們可不像我們，即使太陽(yáng)再曬也要去田里或菜園干活，我們偶爾去給他們送送涼茶或是解渴的西瓜。
秋天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)始豐收了，忙了一下午終于豐收完了。我們帶著豐收的喜悅把桌子和凳子搬出來(lái)天高地闊地吃起飯來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是我們的好友。他們和我們一起繪成了一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村圖畫(huà)。
冬天，放眼望去，只看見(jiàn)一片雪白的天地。突然從田野里傳來(lái)一陣歡笑聲，大伙正在雪地玩得正歡著了。我也加入了其中，沒(méi)等我出招一個(gè)雪球就砸在了我的臉上。我也做了一個(gè)雪球投入了他們的“戰(zhàn)斗”之中。不知什么時(shí)候太陽(yáng)公公已經(jīng)落到了半山腰，天空中出現(xiàn)了一縷縷晚霞，霞光照在大伙的臉上紅撲撲的。
鄉(xiāng)村的一年四季可真是豐富多彩呀！它不但記載著我們的章年，還記載著鄉(xiāng)村人的歡聲笑語(yǔ)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇二十
現(xiàn)在人們的生活真的進(jìn)步好快啊，回首十年前，真是沒(méi)法比。不過(guò)有些東西在我看來(lái)，還是過(guò)去的好。比方說(shuō)紙袋鈣奶餅干。
小時(shí)候每年麥?zhǔn)蘸颓锸盏臅r(shí)候我都會(huì)在姥姥家待上一段日子，其實(shí)在姥姥家應(yīng)該算我比較開(kāi)心的日子吧。因?yàn)槔牙押屠褷敹紩?huì)帶我出去玩，而不是像在家，被關(guān)在家里。姥爺是一個(gè)個(gè)子很高大的人，黑黑的皮膚，整日不茍言笑。不過(guò)別看他外表很兇，但他對(duì)我真的很好呢。每天吃完早飯姥爺都會(huì)帶我出去到小賣部玩，而每次回來(lái)的時(shí)候姥爺都會(huì)給我買(mǎi)上一袋鈣奶餅干。那時(shí)候姥爺家的生活也并不是很富裕，但姥爺卻天天如此。小小的我一搖一擺的跟在姥爺后邊，懷里抱著紙袋的鈣奶餅干。鈣奶餅干那淡淡的奶香味以及甜甜的餅干吃起來(lái)真是一種美味，渴了還可以用餅干蘸水吃，現(xiàn)在想起來(lái)真的好懷念那些日子呢。
可惜，姥爺已經(jīng)不在了。姥爺是在1998年去世的，那一年我正好上學(xué)。覺(jué)得心里好難受，因?yàn)槲覜](méi)能見(jiàn)到姥爺?shù)淖詈笠幻嫠妥吡恕，F(xiàn)在都忘不了去給姥爺上墳的那一幕幕。
于是好幾年都沒(méi)吃鈣奶餅干了，因?yàn)榕伦约哼€會(huì)忍不住哭吧。直到這幾年，特別想姥爺，于是想到了被封在自己記憶里的鈣奶餅干。
于是到處找那種紙袋的鈣奶餅干，可是找了好久，都沒(méi)有找到?；蛟S那種餅干已經(jīng)停止生產(chǎn)了吧，也嘗試過(guò)吃市面上能見(jiàn)到的塑料包裝的餅干，卻發(fā)現(xiàn)味道也好，質(zhì)量也好，都不如以前了，或許它們也像姥爺一樣離開(kāi)了我吧。
今天是4月4號(hào)呢，農(nóng)歷的清明節(jié)，姥爺，我又想你了，你在那個(gè)世界還好么？永遠(yuǎn)都忘不了，我們生活在一起時(shí)的那一幕一幕和你給我買(mǎi)的紙袋鈣奶餅干。
高三開(kāi)學(xué)周記篇二十一
如果光陰是一朵蓮花，那么漸漸欣賞著她那羞澀的含苞、盛開(kāi)的怒放、凋落的哽咽，漸漸在文字中*自己，在生活中普渡那些尋我們而來(lái)的光陰。
此時(shí)，對(duì)，我說(shuō)的是此時(shí)，年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈，青春撕裂的疼痛，都將成為青春最美好的紀(jì)念品。
十八歲的年紀(jì)，最愛(ài)做夢(mèng)的年齡。我透過(guò)時(shí)光的漩渦，看見(jiàn)朋友翻著那一疊疊紙稿問(wèn)我：“你以后是不是打算當(dāng)一個(gè)作家？”我猶豫了一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“是啊……”猶記那時(shí)只是單純地喜歡寫(xiě)作這件事，亦不投稿，亦無(wú)名利心。每個(gè)周末，都蹲在自己的小屋子里看書(shū)，看得天黑下來(lái)，一點(diǎn)一滴的時(shí)光里，全是文字巨大的光環(huán)……那些白紙黑字，都是我落淚的光陰。而她，現(xiàn)在越讓時(shí)光過(guò)濾越透露出難得的干凈。那是我的夢(mèng)。
有人說(shuō)，時(shí)間擁有改變一切的力量。但，有些憂郁是與生俱來(lái)的，有些格格不入也是與生俱來(lái)的，那華麗而清澈的半杯涼，扎根于一個(gè)少年的心中，再過(guò)多少年，依然如故。
而我，亦知道才華是一柄雙刃劍。夢(mèng)里有孤獨(dú)亦有溫暖，有沉默亦有瘋狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些難以言說(shuō)的孤寂，都留在了夢(mèng)里。美國(guó)的女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)吸收我的痛就好……”在寫(xiě)作的光陰里，那些紙張吸收了我的痛，這些痛漸漸呈現(xiàn)出一種別致的，潛在的光澤，病蚌成珠。這些最神圣的安慰，可以直抵內(nèi)心。
我會(huì)站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最干凈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫(xiě)著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的——夢(mèng)。
夢(mèng)，不是觸手可及的，也不是遙不可及的。
高三開(kāi)學(xué)周記篇一
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對(duì)了！
高三開(kāi)學(xué)周記篇二
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)，這一周來(lái)，我提高很大，異常是數(shù)學(xué)，原先我數(shù)學(xué)一向不好，但這一周我提高了，并且提高的很大，比如原先口算經(jīng)常錯(cuò)，這幾天，口算一次都沒(méi)錯(cuò)，我期望我一向這樣堅(jiān)持下去，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)你每次犯了錯(cuò)或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。
在每次改正錯(cuò)誤的同時(shí)必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠(yuǎn)改不了錯(cuò)誤，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為什么有些人也是犯錯(cuò)，可是卻不能重頭來(lái)了呢因?yàn)樗傅腻e(cuò)誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯(cuò)誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣，不懂的題目就去問(wèn)教師，教師肯定樂(lè)意去跟你解釋，關(guān)鍵是你不去問(wèn)，很多教師都厭惡不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級(jí)的學(xué)習(xí)方式，如果你想問(wèn)教師，那你上課就要認(rèn)真聽(tīng)，必須要全神貫注，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路立刻就會(huì)走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想提高聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，一位專家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果自我再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不僅僅好好學(xué)習(xí)，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！
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高三開(kāi)學(xué)周記篇三
一、學(xué)習(xí)方面
1、克制馬虎，馬虎已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上的一顆絆腳石，它同時(shí)還是同學(xué)們超過(guò)我的捷徑，它無(wú)時(shí)不刻困擾著我。我的馬虎主要集中在數(shù)學(xué)上，抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)誤等都是馬虎造成的。還有語(yǔ)文上的錯(cuò)別字，英語(yǔ)上的言不由衷也是因?yàn)轳R虎。這一學(xué)期我要擦亮雙眼，提高警惕，三思而后行，定“殺”它個(gè)“片甲不留”！
2、防止驕傲，在上一個(gè)學(xué)期中，我也有一段時(shí)間因驕傲而“名落孫山”。期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)只有96分。經(jīng)過(guò)分析是驕傲導(dǎo)致的，這一學(xué)期我要謙虛謹(jǐn)慎，萬(wàn)萬(wàn)不可狂妄自大！
二、體育方面
1、增加鍛煉：體育課使我最恐懼的科目，而跑步又是我致命的.弱點(diǎn)，因?yàn)榕?，我也受到了不少的嘲笑，為了減肥我可是嘔心瀝血，但我都無(wú)法堅(jiān)持下去?？晌易屑?xì)想過(guò)了，任何事都必須要堅(jiān)持，也只有持之以恒才能成功。因此，我為自己選擇了跑步和跳繩兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、一份計(jì)劃：每天跑步上下學(xué)，下午跳繩100下。我相信，我一定能成功！新的學(xué)期，我決定一直往前！新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的我。
未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧！努力吧！成功之神在向我揮手！
1000字高三開(kāi)學(xué)周記:新學(xué)期，
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高三開(kāi)學(xué)周記篇四
九月一日是新學(xué)期的第一天，我回到了我喜愛(ài)的中星小學(xué)，到了東校區(qū)，也到了集中點(diǎn)我看到了我敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們了。
我和同學(xué)們都是少先隊(duì)員了，我們也帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾的形狀就像國(guó)旗的一個(gè)角，也是我們要向著這個(gè)方向前進(jìn)！
高三開(kāi)學(xué)周記篇五
詳細(xì)周密的計(jì)劃，實(shí)際上是對(duì)腦力的巨大解放。
周密計(jì)劃精心運(yùn)作發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題及時(shí)更新到周密的計(jì)劃中。
使腦力不再艱辛、艱苦、考慮過(guò)于艱巨的任務(wù)。它的影響將是巨大的，深遠(yuǎn)的，持久的。
沒(méi)有計(jì)劃的人生雜亂無(wú)章，看似忙碌卻是白白浪費(fèi)的。
當(dāng)你制定的計(jì)劃越來(lái)越周密，考慮的情況越來(lái)越多，實(shí)際上不確定性也越來(lái)越小。反之，如果你不制訂計(jì)劃，那么你所面臨的是千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)世界，每一個(gè)發(fā)生的事情都變成了不確定的事情，一件事帶來(lái)的不確定性，導(dǎo)致了你整個(gè)生活的不確定性。
高三每日學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排
高三開(kāi)學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10 -6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。
注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
高三開(kāi)學(xué)周記篇六
我的文具袋很精致。這是布做的。文具袋是淺藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的，繡有各種各樣的機(jī)器人。我最喜歡穿公雞外套的機(jī)器人。它有大翅膀，鋒利的爪子，明亮的眼睛和強(qiáng)大的外觀。它一直保護(hù)著我的文具袋。
我的文具袋也是一座華麗的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”里，長(zhǎng)尺子和三角板睡在“走廊”里，軟橡皮睡在“臥室”里。
當(dāng)我做我的家庭作業(yè)時(shí)，宮殿的門(mén)打開(kāi)了，鋼筆從宮殿里出來(lái)幫助我寫(xiě)得整潔。每次老師發(fā)練習(xí)本的時(shí)候，我的練習(xí)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)秀”的單詞。數(shù)學(xué)課上，直板和三角板從走廊里走出來(lái)，讓我畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)我在美術(shù)課上畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)時(shí)，黑板擦從“臥室”里出來(lái)幫我擦錯(cuò)了地方。橡皮還說(shuō):“不要再畫(huà)錯(cuò)了，我的命就要減少了?！碑?dāng)我難過(guò)時(shí)，我把我的痛苦傾訴到文具袋里，它會(huì)安慰我;當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)陪伴我快樂(lè)。
文具袋，我喜歡你。你讓我的好朋友有一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
高三開(kāi)學(xué)周記篇七
短短的假期過(guò)完了，開(kāi)學(xué)了，我們就是開(kāi)學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想開(kāi)學(xué)，簡(jiǎn)直弄不懂怎么回事。
走進(jìn)校園，校園里又聽(tīng)見(jiàn)了往常的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校里又種植了好多花草樹(shù)木和綠化帶。因?yàn)閯傔^(guò)十五元宵節(jié)，所以大門(mén)上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈了，但是也有一些同學(xué)還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛了，我們好像走進(jìn)了童話的世界里。
開(kāi)了學(xué)，就有開(kāi)心的事情，比如能和同學(xué)一起做游戲，一起學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，打掃衛(wèi)生，為班級(jí)體服務(wù)等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業(yè)太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之后還是不幸被壓在了如來(lái)佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開(kāi)心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一個(gè)禮拜，但我仍然沒(méi)從放假轉(zhuǎn)為開(kāi)學(xué)的睡夢(mèng)中醒來(lái)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇八
這一個(gè)星期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)了如何做讀書(shū)筆記，并完成了第一課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)第一課的時(shí)候，就已經(jīng)用上了讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記的步驟是這樣的：一、讀書(shū)；二、找重點(diǎn)詞；三、找重點(diǎn)句，段意；四：寫(xiě)收獲，和問(wèn)題。五、用括號(hào)，畫(huà)出生字；六：用波浪線，畫(huà)出精彩的句子；七：背誦。這些課文寫(xiě)的好美哦，我也要試著把它背下來(lái)。
這一個(gè)星期，我覺(jué)得我做讀書(shū)筆記還不是很熟練，比如在找重點(diǎn)詞和句子時(shí)，我總是要找很久，寫(xiě)收獲是時(shí)，我總是想半天，都想不好寫(xiě)什么。可是在第五步的時(shí)候，是我最熟練的，因?yàn)椋蟛糠智榫跋挛叶紱](méi)有生詞或生字，這就是認(rèn)字多的好處，第一步也往往會(huì)成為最簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟，因?yàn)椋x書(shū)誰(shuí)都會(huì)，只要會(huì)認(rèn)字，我不但能夠讀，還能夠有感情的讀，還能夠快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書(shū)時(shí)，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開(kāi)到一個(gè)字，就是輸入，當(dāng)然，輸入后就變成自我的了，就能夠輸出，不停地輸出，就會(huì)慢慢的更加掌握如何更好的運(yùn)用，就會(huì)更好的掌握這一片文章。
高三開(kāi)學(xué)周記篇九
新學(xué)期開(kāi)始，這是高中生涯的最后一個(gè)學(xué)期了，是步入初中相當(dāng)重要的學(xué)習(xí)階段。如果我們的小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，打了初中，學(xué)習(xí)一定跟不上;要是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打牢了，到了初中，甚至以后，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些。開(kāi)學(xué)一周了，我也確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在新學(xué)期里我一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，這就要上課時(shí)注意跟著老師的步驟、節(jié)奏抓好總復(fù)習(xí);課余多看、多做、多背：多看一些《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著和課外書(shū);多做老師布置之外的習(xí)題，多掌握一些難解之題;多背教材內(nèi)外的古詩(shī)詞、古文、名言警句等，以拓寬自己的視野，豐富自己的.知識(shí)。
高三可是一個(gè)畢業(yè)班，學(xué)習(xí)時(shí)間很短，只有三個(gè)多月的時(shí)間，我們要好好地把握這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了，我們要收回寒假的玩心，調(diào)整好自己的生活的規(guī)律，以飽滿的熱情，充足的精力愉快的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，相信一定會(huì)有好的收獲。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)第一天早上，當(dāng)我還沉浸在那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，只聽(tīng)老媽又開(kāi)始了她的'“河?xùn)|獅吼”，只見(jiàn)她大聲叫道：“還不快起床!今天第一天上學(xué)就賴床，丑死了?！甭?tīng)媽媽這么一說(shuō)，突然有一種力量迫使我起床：那就是今天要與老同學(xué)相遇了。
于是我一咕嚕從床上爬了起來(lái)，穿上新衣服，背上新書(shū)包，朝學(xué)校奔去。一路上，仿佛覺(jué)得空氣清新了許多，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳的叫，好像在歡迎我的到來(lái)。來(lái)到學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情跨入學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)一切都是那么陌生，又有點(diǎn)熟悉。校園中間的那棵四季長(zhǎng)青的松樹(shù)筆直的站在那里，好像一位勇敢的士兵在站崗。
走在校園的綠色通道，只見(jiàn)小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出小腦袋，仿佛在向春姑娘問(wèn)好。小花也禁不住誘惑，綻開(kāi)了美麗的笑容?！肮D―”聽(tīng)，是誰(shuí)在笑。噢!原來(lái)是成千盈百的小學(xué)生們背著新書(shū)包向著教室奔去，我也不例外。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到三樓，只見(jiàn)教室就在旁邊。我剛走近教室，就聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的，也不知在說(shuō)些什么，笑些什么。我走進(jìn)教室，來(lái)到座位旁坐下去，放下書(shū)包，與同學(xué)們議論起來(lái)。有的在說(shuō)他寒假中收了多少壓歲錢(qián)，有的同學(xué)在炫耀他玩了什么游戲，還有的女同學(xué)在議論著什么電視劇，我也聽(tīng)不懂。哎!總之一句話――開(kāi)心。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十一
我背著心愛(ài)的書(shū)包坐進(jìn)了老爸的車?yán)?，想想又要?jiàn)到我的同學(xué)了，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。剛走進(jìn)教室門(mén)，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體。一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長(zhǎng)高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕?，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢問(wèn)對(duì)方過(guò)寒假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我暑假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成。哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲隃?zhǔn)備去上海過(guò)年了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有安下心來(lái)，諾。看，同桌的同學(xué)又相互說(shuō)了起來(lái)，什么趣事、樂(lè)事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。
接著，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書(shū)，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，暑假已經(jīng)結(jié)束了，從今天開(kāi)始我們就要正式上課了，大家一定要收心了。這個(gè)學(xué)期應(yīng)該更加努力才行……”我想：是呀，我們就要升入高二了。沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
下課了，只見(jiàn)陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。徐琳冷不防問(wèn)道：“干什么呢?神神秘秘的?”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題。”說(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很嚴(yán)重的。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動(dòng)才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo)，并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力。首先，上課的時(shí)候，我要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難題目，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要利用周末和節(jié)假日，多讀課外書(shū)，不斷豐碩自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十二
我新學(xué)期打算省下一些錢(qián)捐給貧困的人。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，拖一次地可以賺一元，所以我得拖一百次地才能攢100元，我準(zhǔn)備每個(gè)人捐十元，所以我拖一百次才能攢夠呀！但是我拖地的時(shí)候應(yīng)該很費(fèi)力，因?yàn)槲彝线^(guò)一次地只拖客廳已經(jīng)很費(fèi)力了，還要拖臥室，所以掙錢(qián)和省錢(qián)還真難辦哪！
媽媽的話：老師讓寫(xiě)新學(xué)期的打算呢，他寫(xiě)了這樣一篇，我認(rèn)為不符合要求，又讓他寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)的打算，但這是孩子真實(shí)的想法。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十三
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的.季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔?！?BR> 女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十四
告別了6月，與所有的不愉快擦肩而過(guò)，這是我對(duì)待七月的態(tài)度。
還有四個(gè)月零幾天，我就要18歲了!可是，回頭回頭去會(huì)想這些年，我又做了什么，太多的太多不值一提。渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，或許這就是我這些年來(lái)的生活寫(xiě)照，盡管這一切并非我的本意，可我畢竟還不是用這種狀態(tài)過(guò)了這么久?；蛘哒f(shuō)是湊合了這么久!
這里的夏天，總是陰晴不定，而不愛(ài)雨傘的我，卻總是別淋的濕漉漉，其實(shí)淋雨也沒(méi)什么不好，至少那個(gè)時(shí)候你會(huì)比任何時(shí)候都清醒，也只有那個(gè)時(shí)候你才最安靜!天氣，不總會(huì)是濕漉漉，心情也不總會(huì)是難過(guò)的陰天，就像雨天后有彩虹，我相信一切都有柳暗花明時(shí)!現(xiàn)在的自己沒(méi)有太多狀態(tài)，睡眠占據(jù)了太多的時(shí)間，但是睡覺(jué)至少會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)!
最近不知怎么的，突然有點(diǎn)喜歡張愛(ài)玲的書(shū)，書(shū)本僅僅翻了幾頁(yè)，自己就又覺(jué)得乏味了。你看，我就是這樣，做什么都做不好，做什么都沒(méi)有，所謂的結(jié)果!
寫(xiě)到這里，突然不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么做結(jié)尾，那就這樣了吧!
高三開(kāi)學(xué)周記篇十五
站在海邊的巨石上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著海洋，聽(tīng)著海聲；我看見(jiàn)了海浪的涌動(dòng)，看見(jiàn)了海鷗的飛影，看見(jiàn)了輪船的遠(yuǎn)去；我聽(tīng)見(jiàn)了浪花的消失，聽(tīng)見(jiàn)了海鷗的鳴叫，聽(tīng)見(jiàn)了輪船的汽笛。
原來(lái)，再近，還是有距離······
不久，我離開(kāi)了海邊，去了內(nèi)地。我離大海的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我看不見(jiàn)海浪。海鷗。輪船；也聽(tīng)不見(jiàn)浪花生滅。鳴叫。汽笛。
大海啊！我們，還是遠(yuǎn)了······
遠(yuǎn)，也是距離。
在都市中，我成為了一名學(xué)生。每日早起晚睡，讀書(shū)算數(shù)，上學(xué)回屋。我望不見(jiàn)大海，聽(tīng)不見(jiàn)大海，心中的大海，似乎也消失了。我最終還是忘了大海。
在這一切一切里，我和他們的距離時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。近時(shí)，雖相距萬(wàn)里，卻笑容在腦，恨不得心心相??；遠(yuǎn)時(shí)，雖近在眼前，卻心隔海峽。山川，恨不得永不相見(jiàn)。
這些，都是距離吧，無(wú)論近與遠(yuǎn)。
我突然覺(jué)得有距離沒(méi)什么不好。親密無(wú)間，雖已無(wú)距，卻也沒(méi)了隱私。天涯之隔，雖不見(jiàn)，卻也可若比鄰。正是有有了距離，我們才能感受到差別；正是有了差別，才有了你和我，才有了世間萬(wàn)物。我們應(yīng)該距離，感謝它為我們標(biāo)出了自我。
突然間，我不再想和大海融為一體。有距離，很好啊！當(dāng)局者迷，旁觀者清。有了距離，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到對(duì)方的美，對(duì)方的愛(ài)，對(duì)方的廣大或細(xì)膩。
融為一體，并不是完美。
大海啊，我在距離中認(rèn)識(shí)了你，也在距離中看清了自己。
距離，不論遠(yuǎn)近。
我感謝你。
距離······
高三開(kāi)學(xué)周記篇十六
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句俗話說(shuō)的好。金子不能買(mǎi)時(shí)間啊！可有些人只會(huì)浪費(fèi)完時(shí)間后才想到珍惜時(shí)間??！朱自清說(shuō)：“燕子飛了還能回來(lái)，柳樹(shù)枯了還能夠再發(fā)芽，花兒謝了還能夠再開(kāi)，可時(shí)間一去再也不會(huì)回來(lái)啦！”我們?cè)谙茨樀臅r(shí)候，時(shí)間慢慢地在水上飄走，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間跟著電視節(jié)目走了，我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，時(shí)間邁開(kāi)腿從我們的身體上走過(guò)。當(dāng)你見(jiàn)太陽(yáng)落下，月亮升起時(shí)，你就會(huì)知道：一天已經(jīng)過(guò)完了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
有的人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是在慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是在謀財(cái)害命?！奔词褂行┤酥肋@句名言，意思懂，可怎么都做不到。有一個(gè)人，星期六在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一點(diǎn)兒作業(yè)就不寫(xiě)了，然后就跑到沙發(fā)那兒，坐上沙發(fā)，在曬太陽(yáng)，除了看電視，其他什么也不做。他在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒后悔或知道自己做的不對(duì)，一意孤行。有的人知道要珍惜時(shí)間，可行為卻是在浪費(fèi)時(shí)間，有人訓(xùn)他，他總是說(shuō)：“下次一定改，下次一定改。”
我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先，我們合理安排時(shí)間：先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后再玩。這樣，作業(yè)不用那么晚寫(xiě)，又能夠玩非常長(zhǎng)時(shí)間，而且也能夠節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥(niǎo)……第二個(gè)是：合理利用時(shí)間：比如星期天的時(shí)候，該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就必須只想著寫(xiě)作業(yè)，不想玩的時(shí)候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時(shí)，不想寫(xiě)作業(yè)全對(duì)，因?yàn)槟阍谕?，根本就不能夠拿起筆去寫(xiě)你的作業(yè)。
未來(lái)，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了：干什么事都和時(shí)間賽；也合理安排時(shí)間該玩就玩，該寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)！也會(huì)合理利用時(shí)間。大家都知道要珍惜時(shí)間，也知道時(shí)間一去就不可能會(huì)再回來(lái)了，更知道時(shí)間非?？炀蜁?huì)沒(méi)有，一日非常快就過(guò)完了。人們珍惜時(shí)間，卻留不住時(shí)間，從此，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了。
我們大家珍惜時(shí)間，哪怕一天就珍惜一秒，一年下來(lái)，就珍惜了三百六十五秒了。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十七
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
當(dāng)我們登上冠軍的寶座，當(dāng)我們踏入成功的殿堂，感受到別人的羨慕，分享此刻的快樂(lè)心情。喜悅的淚水，因?yàn)橹挥凶约褐浪械南才?lè)，勝利的背后有汗水，歡笑的背后有哭泣，我們?cè)趧e人看不到的地方掙扎。所以我說(shuō)，贏是看不見(jiàn)的。
菲爾普斯，奇跡般的游泳天才。“八大金夢(mèng)”之所以能實(shí)現(xiàn)，僅僅是因?yàn)樗型昝赖捏w型和自然的身材？然而，被圈養(yǎng)的狼永遠(yuǎn)無(wú)法在大自然中生存，它們覓食的兇殘本性早已喪失?？梢?jiàn)，自然再優(yōu)越，沒(méi)有后天的努力也就失去了意義。誰(shuí)能看出來(lái)？他每天早上五點(diǎn)鐘來(lái)游泳池訓(xùn)練。無(wú)論春夏秋冬，對(duì)他來(lái)說(shuō)都沒(méi)有“假期”。訓(xùn)練時(shí)間多一點(diǎn)，勝算就多一點(diǎn)把握，所以“八金”不再是神話。
張涵予，百花獎(jiǎng)得主，金雞獎(jiǎng)得主，金馬獎(jiǎng)得主。經(jīng)過(guò)多年的隱忍和磨煉，這次他終于得到了盛開(kāi)。他為馮小剛做了八年的御龍玩家，他的角色常常連名字都沒(méi)有。《集結(jié)號(hào)》注定是一部普通人大放異彩的電影，所以不適合明星出現(xiàn)在這里?！邦I(lǐng)袖”胡軍只下令撤退，留下了只憑演技說(shuō)話的演員張涵予。結(jié)果，“顧”開(kāi)花了，八年的無(wú)形潛伏在瞬間激起了所有的力量。
宋代著名的“神童”方仲永，五歲就能寫(xiě)詩(shī)，被稱為村中奇才。他很聰明，但成名后，他不再努力，取得了進(jìn)步。反而是他父親整天帶著他到處吃喝，詩(shī)干了，最后“消失”了。
荀子說(shuō)：“不積硅步，達(dá)不到千里；不積小流，成不了河。”成敗體現(xiàn)在看不見(jiàn)的地方；勾踐厭倦了他的工資，所以他最終完成了恢復(fù)國(guó)家的偉大事業(yè)；司馬遷千里行，所以最后寫(xiě)了《史記》。
其實(shí)我們都知道付出就會(huì)有收獲，但真正的付出是在別人看不到的地方。上帝給了每個(gè)人一天24小時(shí)。有些人成功，有些人失敗，不是靠運(yùn)氣，而是付出更多，準(zhǔn)備更多。成功不是偶然的，而是必然的，因?yàn)閯倮咭呀?jīng)在看不見(jiàn)的地方找到了取勝的法寶。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，而這百分之九十九的汗水都流出了視線。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十八
秋聲
秋色
秋香
空氣中四溢幸福，自由的飽滿氣息。沁人心脾的不單只有快樂(lè)，還有各色的聽(tīng)覺(jué)。所謂美，點(diǎn)點(diǎn)流淌的五谷、百果，汗水里清瑩的清，渾濁的濁；笑臉上剛毅的鋼、溫柔的柔。還有天邊留戀的雁；睡前朦朧的蟲(chóng)。飛翔的，游動(dòng)的，奔跑跳躍的，都從簡(jiǎn)單的、相對(duì)質(zhì)量?jī)H為32的分子中體會(huì)人類的歡樂(lè)。谷的美滿，果的豐碩，不時(shí)氤氳著笑聲。一種又一種單調(diào)的色彩組成虹，燦爛炫目。淡云，圓月，高天，還有無(wú)色的溶入空氣的刺激性氣味：豐收獨(dú)有的氣味――無(wú)法模擬的時(shí)空的又一、使者。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十九
鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的，那兒一年四季都非常的美，就讓我?guī)е蠹胰ンw驗(yàn)一番吧！
春天，小草醒了從地下探出頭來(lái)，樹(shù)兒抽出了嫩綠的葉子，美麗的花兒開(kāi)始綻放它那嬌嫩的花瓣。鄉(xiāng)村仿佛穿上了一件綠色的衣裳。鄉(xiāng)村里面沒(méi)有一個(gè)人是閑著的，正如宋代詩(shī)人翁卷所說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?BR> 夏天，太陽(yáng)火辣辣的，我們這群小孩子不是游泳就是從地下摘個(gè)西瓜來(lái)解解渴，但大人們可不像我們，即使太陽(yáng)再曬也要去田里或菜園干活，我們偶爾去給他們送送涼茶或是解渴的西瓜。
秋天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)始豐收了，忙了一下午終于豐收完了。我們帶著豐收的喜悅把桌子和凳子搬出來(lái)天高地闊地吃起飯來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是我們的好友。他們和我們一起繪成了一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村圖畫(huà)。
冬天，放眼望去，只看見(jiàn)一片雪白的天地。突然從田野里傳來(lái)一陣歡笑聲，大伙正在雪地玩得正歡著了。我也加入了其中，沒(méi)等我出招一個(gè)雪球就砸在了我的臉上。我也做了一個(gè)雪球投入了他們的“戰(zhàn)斗”之中。不知什么時(shí)候太陽(yáng)公公已經(jīng)落到了半山腰，天空中出現(xiàn)了一縷縷晚霞，霞光照在大伙的臉上紅撲撲的。
鄉(xiāng)村的一年四季可真是豐富多彩呀！它不但記載著我們的章年，還記載著鄉(xiāng)村人的歡聲笑語(yǔ)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇二十
現(xiàn)在人們的生活真的進(jìn)步好快啊，回首十年前，真是沒(méi)法比。不過(guò)有些東西在我看來(lái)，還是過(guò)去的好。比方說(shuō)紙袋鈣奶餅干。
小時(shí)候每年麥?zhǔn)蘸颓锸盏臅r(shí)候我都會(huì)在姥姥家待上一段日子，其實(shí)在姥姥家應(yīng)該算我比較開(kāi)心的日子吧。因?yàn)槔牙押屠褷敹紩?huì)帶我出去玩，而不是像在家，被關(guān)在家里。姥爺是一個(gè)個(gè)子很高大的人，黑黑的皮膚，整日不茍言笑。不過(guò)別看他外表很兇，但他對(duì)我真的很好呢。每天吃完早飯姥爺都會(huì)帶我出去到小賣部玩，而每次回來(lái)的時(shí)候姥爺都會(huì)給我買(mǎi)上一袋鈣奶餅干。那時(shí)候姥爺家的生活也并不是很富裕，但姥爺卻天天如此。小小的我一搖一擺的跟在姥爺后邊，懷里抱著紙袋的鈣奶餅干。鈣奶餅干那淡淡的奶香味以及甜甜的餅干吃起來(lái)真是一種美味，渴了還可以用餅干蘸水吃，現(xiàn)在想起來(lái)真的好懷念那些日子呢。
可惜，姥爺已經(jīng)不在了。姥爺是在1998年去世的，那一年我正好上學(xué)。覺(jué)得心里好難受，因?yàn)槲覜](méi)能見(jiàn)到姥爺?shù)淖詈笠幻嫠妥吡恕，F(xiàn)在都忘不了去給姥爺上墳的那一幕幕。
于是好幾年都沒(méi)吃鈣奶餅干了，因?yàn)榕伦约哼€會(huì)忍不住哭吧。直到這幾年，特別想姥爺，于是想到了被封在自己記憶里的鈣奶餅干。
于是到處找那種紙袋的鈣奶餅干，可是找了好久，都沒(méi)有找到?；蛟S那種餅干已經(jīng)停止生產(chǎn)了吧，也嘗試過(guò)吃市面上能見(jiàn)到的塑料包裝的餅干，卻發(fā)現(xiàn)味道也好，質(zhì)量也好，都不如以前了，或許它們也像姥爺一樣離開(kāi)了我吧。
今天是4月4號(hào)呢，農(nóng)歷的清明節(jié)，姥爺，我又想你了，你在那個(gè)世界還好么？永遠(yuǎn)都忘不了，我們生活在一起時(shí)的那一幕一幕和你給我買(mǎi)的紙袋鈣奶餅干。
高三開(kāi)學(xué)周記篇二十一
如果光陰是一朵蓮花，那么漸漸欣賞著她那羞澀的含苞、盛開(kāi)的怒放、凋落的哽咽，漸漸在文字中*自己，在生活中普渡那些尋我們而來(lái)的光陰。
此時(shí)，對(duì)，我說(shuō)的是此時(shí)，年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈，青春撕裂的疼痛，都將成為青春最美好的紀(jì)念品。
十八歲的年紀(jì)，最愛(ài)做夢(mèng)的年齡。我透過(guò)時(shí)光的漩渦，看見(jiàn)朋友翻著那一疊疊紙稿問(wèn)我：“你以后是不是打算當(dāng)一個(gè)作家？”我猶豫了一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“是啊……”猶記那時(shí)只是單純地喜歡寫(xiě)作這件事，亦不投稿，亦無(wú)名利心。每個(gè)周末，都蹲在自己的小屋子里看書(shū)，看得天黑下來(lái)，一點(diǎn)一滴的時(shí)光里，全是文字巨大的光環(huán)……那些白紙黑字，都是我落淚的光陰。而她，現(xiàn)在越讓時(shí)光過(guò)濾越透露出難得的干凈。那是我的夢(mèng)。
有人說(shuō)，時(shí)間擁有改變一切的力量。但，有些憂郁是與生俱來(lái)的，有些格格不入也是與生俱來(lái)的，那華麗而清澈的半杯涼，扎根于一個(gè)少年的心中，再過(guò)多少年，依然如故。
而我，亦知道才華是一柄雙刃劍。夢(mèng)里有孤獨(dú)亦有溫暖，有沉默亦有瘋狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些難以言說(shuō)的孤寂，都留在了夢(mèng)里。美國(guó)的女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)吸收我的痛就好……”在寫(xiě)作的光陰里，那些紙張吸收了我的痛，這些痛漸漸呈現(xiàn)出一種別致的，潛在的光澤，病蚌成珠。這些最神圣的安慰，可以直抵內(nèi)心。
我會(huì)站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最干凈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫(xiě)著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的——夢(mèng)。
夢(mèng)，不是觸手可及的，也不是遙不可及的。