必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質。如何培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力呢？"以下是一些總結的典型案例，希望對你的寫作提供一些思路和參考。"
法律的思考和體會篇一
當看到思想道德修養(yǎng)與法律基礎這幾個字時，真心講，心情很復雜，可謂喜憂參半。
社會上”小悅悅”，”南京彭宇案”，以及身邊發(fā)生的“斬首哥“燈籠哥”塵囂甚上時，人們或許被所謂的道德約束傷到了。三字經說“人之初，性本善”，的確，社會環(huán)境一定程度上決定了人們正確道德觀的形成。
在網上總是看到一些關于大學生的負面新聞，不得不承認，所謂的大學生，以前被人稱作的天之驕子素質確實不敢恭維，頹廢，缺乏自控力。許多大學生的基本價值觀尚不完善，更需要受人指引，我想思修課就應該承擔這樣的責任吧。所以大學要開創(chuàng)一方道德的凈土。而思修課就是這片凈土的耕耘者。
在傳統(tǒng)的印象中，從小學的思想品德課到初中的思品課，它始終或多或少的充斥著說教意味，搞一些空洞無味或有的沒的東西，讓人覺得不太實際。再加上思修課是開卷考試，易過。我想這或許是人們不太重視思修的原因吧。
不能說思修課就能改變一些東西，但至少會有一些指引作用，哪怕某一段視頻，某一句話然讓我們心靈觸動，我想那也算收獲吧。而令人欣喜的是在這里可以學到一定的法律基礎知識，培養(yǎng)法律素養(yǎng)，曾經一度對國家的法律感到很陌生，尤其對一些的專業(yè)法律術語感到頭疼，也不知道中國的司法體系到底是怎樣一回事，更不明白基本的法律訴訟程序，印象中聽的最多的關于法律的詞語恐怕是打官司吧，對于法律更多的是敬畏與疑惑。
還記得在家里經常收看中央十二臺的法制頻道，每當主持人講一些法律知識時就會覺得原來不懂法是如此的可怕，生活中我們或多或少會與人發(fā)生一些糾紛，對于那些初入社會的大學生熟悉法律知識和相應的法律程序就顯得尤為重要,生活中經常見到某些大學生中了無良商人設下的文字陷阱,一方面那些商人確實該死,但兩一方面也體現了我們法律知識的缺失,很多時候,法律就是弱勢群體捍衛(wèi)自己的武器,但如何正確有效的使用這個武器也需要一定的知識積淀,普及基本法律知識也是思修課的一大功能所在吧.
恍然間，大一下學期已走到盡頭，回首這學期的思修課還是收獲很多，也希望思修課越來越生動有趣，貼近生活，更加實用。
法律的思考和體會篇二
通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基礎。我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現象的科學，如政治學、經濟學、法學等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：
一、社會性
法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經濟，經過一百多年時間最后證明了單一公有制經濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。
我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經驗的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性
既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學也就有了規(guī)范性，它是法學區(qū)分于其他學科的特征。如經濟學講的是效率問題，是效益最大化，而法學家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問題。因為法律的規(guī)范性，每一法律條文都可以分解為構成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。
法學特別強調的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性
法學之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學習方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產品”與社會生活中所說“產品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現實生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學者耶林，他本是個概念法學派的學者，到中年時逐漸意識到概念法學派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學習任何一部法律，不能只是搞清它的構成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學。耶林說，光講“概念”的法學，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的.目的正像天上的北極星一樣，引導我們學習、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構成了現在法學上的一種新的法學研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。
五、正義性
法學正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因為有正義性才能區(qū)分于技術規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據法律的正義性。同時，現在還存在形式正義與實質正義的問題?，F在很多人過分關注形式正義而忽略了實質正義，但是形式正義只是獲取實質正義的手段，只有在無法獲得實質正義時退而求其次滿足于程序正義。實質正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調過分，我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！
六、實用性
我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發(fā)生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學習中就要注重法學的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學習我了解到：根據刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關負責人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關組織或者司法機關盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關捕獲的，應當視為自動投案。
法律的思考和體會篇三
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，近日，我們學校聘請了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國勇組織了一次別開生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，全校師生受益匪淺。
現在，青少年的犯罪情況越來越多，現在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強則中國強??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關！是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網游”的原因吧。
法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的好學生吧。
法律的思考和體會篇四
在我還在小時候剛懂事時，爸爸媽媽就經常教我不要做壞事；當我和爸爸媽媽碰到警察時，他們就會嚇唬我：“不要做壞事，否則會被警察抓起來?！蹦菚r，我不知道做壞事是什么概念，也不知道做壞事為什么會被警察抓。直到我上學時，我才明白父母對我說的話。這時，除了父母，我的老師也在不停地教育我：“不要做壞事，做壞事是犯法的。”那時，我明白了做壞事的嚴重性，卻不知道什么叫“法”。
法律在我心中，法律在你心中，法律在我們大家心中。我漸漸長大，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律。隨著年齡的增長，知識增加，閱歷的豐富，我對做壞事和法律這兩個概念理解得越來越透徹。我漸漸明白，做壞事并不是只給警察抓這么簡單，做壞事還會給別人和自己帶來嚴重的`后果，害人害己，給別人做壞事，自己也將受到懲罰。
法律的思考和體會篇五
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的，于是法律就誕生了。法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據為己有，父母因為忙于工作也疏于管教，后來，這個孩子迷上的網絡，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續(xù)在網吧，發(fā)展到后來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那么他也不會走向這深淵。
法律是公平的.，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!
法律的思考和體會篇六
在我的職場生涯中，我曾經遇到過各種各樣的法律問題，出于自我保護的需要，我不得不花費大量的時間來了解和學習有關法律知識。這讓我領悟到了法律的重要性，也啟發(fā)了我深入思考法律對我們的生活和工作的影響。因此，我決定制作一部法律心得體會視頻，以與大家分享我的經驗和感悟。
第二段：法律在職場中的應用
在我的職業(yè)生涯中，我曾經遇到過許多與法律有關的問題，例如合同糾紛、侵權案件、不當解雇等等。這些問題若不及時處理，可能會嚴重影響公司的經營和自身的利益。因此，了解和掌握法律知識對于職場中的我們來說顯得尤為重要。對于企業(yè)來說，法律知識的掌握可以幫助減少經濟損失，保護品牌和聲譽等重要資源；對于個人來說，合理的利用法律手段可以幫助我們維護自己的權益和尊嚴，避免受到不必要的傷害。
第三段：法律在日常生活中的運用
除了在職場中，法律也在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用。例如，我們在網上購物時要注意維護自身的權益，了解退貨退款的規(guī)定，避免因為不明確的條款而被坑；我們在駕駛時要遵守交規(guī)，避免交通事故的發(fā)生；我們在租房時要了解租賃條款，防止與房東發(fā)生糾紛。這些都是我們需要掌握的法律知識。
第四段：法律給予我們的權利和責任
作為公民，我們享有許多權利，例如言論自由、人身自由、財產權等等。但這些權利也不是無條件的，我們也有責任遵守法律的規(guī)定，不從事違法行為、不侵害他人的權利和利益。我們的自由是建立在法律框架內的自由，這個法律框架不僅能保護我們的權利，也能夠限制我們的行為，讓我們成為一個更加真正的社會公民。
第五段：總結
在法律心得體會視頻的制作過程中，我深刻地認識到法律知識對我們的生活和工作的重要性。它不僅能夠規(guī)范我們的行為，使我們不受到侵害，更能夠幫助我們保護自身的利益和權益。因此，我們需要學習和掌握法律知識，讓它成為我們職場和日常生活中的有力工具，為我們的生活和工作提供更好的保障。
法律的思考和體會篇七
一直以來都渴望自己可以變的理性一點，可以坦然的面對福禍，接受得失!在診所這個舞臺上，我收獲很多，其間不乏感悟與思索.初登舞臺從診所面試走到診所課堂，一路上我都像一個背負著灰色羽翼的丑小丫，徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個舞臺我渴望自己可以做一個人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學基礎理論知識積累過程中，我對于實務性的知識幾乎是茫然不知!
在診所的學習歷程中，我懂得了實然層面的法律與應然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現自己對于是法律的理解是如此的膚淺，感性.每一個孤獨的舞者都不可能演繹完美，只是尊重舞臺規(guī)則，才有可能成就一場精彩紛呈.我要感謝我親愛的舞伴:邱峰，張偉昌.在這個舞臺上我們在團體意識的指引下，以最佳姿態(tài)投入編排與實戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起代理，我們一同攜手案件接待，一起出謀劃策，一起迎來案件的`處理.每場精彩的舞臺表演，都會有幾處不可忽略的亮點.我覺得留給我最深印象的就是我們組代理的那起刑事案件(?？谑协偵絽^(qū)檢察院訴…故意傷害案)，剛接手這起案件時我們三個都顯的異常激動，不僅僅是因為這是我們組接的第一起案件，更是因為這是診所成立以來作為診所學生接的第一起刑事案件，盡管這起故意傷害案事實清楚，沒有較大爭議!我們圍繞案件做了很多工作，由于我們的當事人因為身體狀況當時已經采取了取保候審，在初次會見中，我們明顯可以感覺到他對于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請教了刑法老師，在聽取意見的前提下，我們三人逃課坐車前往瓊山區(qū)人民法院，希望可以了解更多的案件情況，同時也寄希望可以取得法官許可，能夠閱卷.公交車差點駛出?？谑?，將近一個小時的行車后，終于到了目的地.這是我第一次踏進法院，感受法院威嚴的同時，也感覺到我們準備的不充分.經過再三周旋，我們還是"輸"給了法律，不具備律師資格不可以閱卷.在這個過程中我也深刻的領略到了法律程序的神圣不可侵犯，把欽佩獻給那個嚴格尊重法律程序的法官，把反思留給我們:面對司法腐敗，我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點定位為民事部分的賠償，在經過充分說服和勸導工作后，當事人雙方達成了和解;在此基礎上，刑事部分也得到了一個合理可接受的判決:有期徒刑八個月，緩期執(zhí)行.寄語未來診所學習結束了!
但是的這個舞臺依舊魅力非凡，讓人癡迷，留戀.讓激情與信心相伴，在寒冬來場"勁舞"又如何.
法律的思考和體會篇八
隨著語言、數字、英語、政治、物理和化學六大學科期中考試鈴聲的響起，迎來了一個新的旋風——有意義的法律教育課程。
本法律教育課程主要討論了青少年犯罪的各個方面的`原因。本課題使學生更好地了解青少年的犯罪心理，加深了學生對社會的理解，提高了學生的自我預防和抵抗力。它具有深遠的意義，深深扎根于人民的心中。
家，是青少年影響最大的第一個地方，一切都會直接影響青少年的成長。有些青少年因為家庭狀況的變化，覺得自己是父母的負擔，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調整自己的情緒。所以，借酒消愁，吸毒，做一些傷害身體的事情，做一些不可思議的事情，真的很可怕；四處游蕩，經常一起去酒吧、迪士高、網吧等地方，樂而忘返，成了逃學的威龍。有些父母忙于工作，忽視了照顧孩子。因此，他們隨意結交朋友，到處留下來，愿意墮落；即使為了吸引父母的注意，我希望父母能照顧自己，不惜一切代價，偷竊和搶劫，做壞事……如果青少年長期這樣做，他們最終會走上不歸之路，白白破壞光明的未來。
法律的思考和體會篇九
現代社會是法律社會，人們保護自己的主要武器是法律。因此，加強對未成年人的法律教育已成為未成年人思想道德建設項目的重要組成部分。在學科教學中滲透法律教育，不僅可以在鞏固學科知識的基礎上拓展學生的視野和思維深度，還可以反映法律與我們生活密切相關的緊密性，幫助學生從多個方面、多個角度了解法律對我們現實生活的積極作用。語文教學起著人文教育的作用，是充分、合理、科學地挖掘語文課程中法律教育資源的現實、可操作、有效途徑。這種用現代眼光重新審視文本的法眼解讀，用藝術眼光欣賞法律文本和本和法律事件的文學，不僅有助于加深學生對文本內容的理解，還將使法律的神圣光照進藝術課堂和學生的心靈。
課文是學生學習漢語的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、最快速、最有效的方式。比如五年級第九課《保護文物》《?；赵O計》《精美郵票》《趣味漢字》等。，新課標人教版實驗教材。只要深入挖掘，刻意引導，就能隨時抓住課文中的細節(jié)，向學生灌輸法律意識。學生們立意識到這是現代社會的違法行為。我借此機會向學生們介紹了與關的相關規(guī)定，使學生對該行為的性質有了更清晰、更深刻的認識。在此基礎上，我組織學生寫信給社會蛀蟲，譴責他們的違法行為，指責他們的.累累罪行。通過這門課的學習，學生的社會責任感大大提高。
寫作和提問技巧。央視《今日說法》欄目深受學生喜愛。它的成功不僅取決于貼近人們生活的話題，講述真實生動，弘揚道德風尚，普及法律知識，還得益于每一期都有一個好的標題。
語文教學的重要特點是利用藝術綜合學習，開展各種豐富多彩的語文活動。新的藝術課程標準指出：綜合藝術學習可以加強藝術課程與其他課程以及與生活的聯系，促進學生藝術素養(yǎng)的促進和協(xié)調發(fā)展。藝術和法律制度，這兩個看似不相同的領域，經過教師的一點指導和引導，可以如此緊密地融合和整合――這不是新課程標準倡導的學科之間的整合經濟、醫(yī)學、藝術甚至體育、軍事等其他領域都是由法制推廣的――是語文與社會、生活的融合！
法律的思考和體會篇十
今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來？第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個罪魁禍首，正在這時我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號，已經違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰來管管它呢？正在這時，前面來了一個交警叔叔，立刻招手攔下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經嚴重違反了道路安全法則，已經對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣？我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的'表示敬佩。
接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭，他說以后我絕對不會超速行駛，也不會違規(guī)了，我一定謹遵交通法律法規(guī)，安全行駛。
終于對這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了，我以后要多多學學這些法律知識，要讓法律時刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中。
法律的思考和體會篇十一
在xxxx年5月30日和31日我校王副校長在教師隊伍中分別開展了“講師風、鑄師魂”和“教育法律法規(guī)解讀”的師德教育講座活動，并以科組為單位圍繞王副校長的講座以及結合本人的工作情況展開了討論。通過這次師德師風學習，我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?，F將學習心得表述如下：
第一，嚴于律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。農村中學的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的.心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。學校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。學校是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，學校也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
法律的思考和體會篇十二
法律影響著我們生活的方方面面，它不僅是一種規(guī)范，還是一種信仰。為了更好地了解和學習法律，許多人通過不同渠道，掌握了很多關于法律的知識和經驗。在這個過程中，我們需要不斷探索、總結和反思，以便更好地應對法律挑戰(zhàn)。今天，我想分享我在法律領域的心得體會和收獲，從而讓更多的人受益。
第二段：學習法律的意義
學習法律的意義在于幫助我們更好地了解國家和社會的法律制度、規(guī)則和程序。它可以增強我們的法律素養(yǎng)，提高我們的認識和意識，從而更好地保護我們的權利和利益。同時，學習法律可以讓我們具備更加全面、深入和系統(tǒng)的知識，為未來職業(yè)生涯打下良好的基礎。
第三段：學習法律的途徑
學習法律的途徑非常多，可以通過網絡、公開課、學術期刊、法律雜志、書籍、法律實踐等多種方式實現。其中，法律實踐是非常重要的，因為只有親身體驗和實踐，才能更好地理解法律的實際意義和作用。此外，我們還可以參加法律培訓和研討會、社團和團隊，分享經驗和交流互動，不斷提升自己的技能和知識。
第四段：法律實踐的經驗和收獲
通過法律實踐，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何更好地與人溝通和合作，尊重和包容不同意見和觀點，同時也更加清晰地表達自己的觀點和想法。其次，我深刻認識到法律的重要性和意義，以及它對社會和個人的影響和作用。最后，我也發(fā)現了自己的不足和需要加強的方面，以便更加專業(yè)、細致和精通法律知識和技能。
第五段：結論
總之，學習法律需要勤奮努力、不斷實踐和反思，才能不斷提高自己的技能和知識水平。同時，我們也應該保持謙虛和探索精神，尊重和學習他人的經驗和觀點，以便更好地成長和進步。最后，我希望更多的人能夠通過法律實踐和學習，了解和掌握法律知識和技能，為社會和個人的發(fā)展做出貢獻。
法律的思考和體會篇十三
第一段：引言
政治和法律是社會運行的重要規(guī)范，對一個國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展起到關鍵作用。通過一段時間的學習和實踐經驗，我深深認識到政治法律對于個人和社會的重要性。在這篇文章中，我將分享我對政治法律的心得體會。
第二段：政治的重要性和作用
政治是社會組織和管理的基礎，對于維持社會秩序和和諧起著重要的作用。政治的核心在于權力的運行和分配。政府的建立和治理是政治的核心任務。通過參與政治，每個人可以行使公民的權利和義務，參與社會事務。政治的目的是為了實現公共利益，確保每個人都能夠享受公平和公正的社會環(huán)境。
第三段：法律的意義和作用
法律是社會生活的規(guī)范，它為公民和組織提供了一個可以依靠的法律框架。法律的目的在于維護社會秩序，保護公民的權益，以及解決糾紛和沖突。法律是社會公平和正義的體現，通過法律，每個人都能夠享受平等和公正的待遇。同時，法律也為社會提供了穩(wěn)定和可預測的環(huán)境，為經濟和社會發(fā)展提供了保障。
第四段：政治法律的相互關系
政治和法律本質上是相互關聯的。政治決策需要依據法律來執(zhí)行和實施，而法律的制定也需要經過政治協(xié)商和決策。兩者的相互關系是緊密的，相互影響。政治和法律的有效配合能夠促進社會進步和發(fā)展。政治的落地需要法律來加以實施，而法律的變革也需要政治支持和推動。
第五段：個人的責任和參與
政治法律的理解和實踐不僅僅是政府和法律機構的責任，每個公民都有義務和責任參與其中。個人應該了解國家的政治制度和法律法規(guī)，自覺遵守法律，以及積極參與政治事務。通過投票、參與公民組織等方式，每個人都可以為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。
結論：
政治法律的心得體會不僅僅是理論上的學說，更是實踐中的體驗。通過對政治法律的深入理解和參與，我深刻認識到政治法律對社會的重要性，以及每個人都有義務參與其中。只有通過共同努力，才能建立一個穩(wěn)定、公正、和諧的社會。
法律的思考和體會篇十四
法律是一門冰冷的學科嗎？或者說，它只是為了維護秩序、懲罰罪犯的工具嗎？實際上，法律也有它的溫情面，有時候甚至是仁慈和熱心。我深深體會到了這一點。以下是我分享的一些心得和體會。
第一段：法律的定義
首先，我們需要明確什么是法律。法律是由國家或政府設立、規(guī)定或認可的制度性規(guī)范。這些規(guī)則是以文書形式記錄下來的，并規(guī)定人們在某些特定情況下應該做什么或不做什么。總的來說，法律是一種控制和防止非法行為的約束性操作。
第二段：法律和溫情
雖然法律可能顯得苛刻、冷酷，但是，它確實存在一些仁慈和熱心之處。不只是針對刑事案件和民事訴訟，法律的應用范圍遠遠超出了這些領域。例如：婚姻與家庭法、勞動法等非常具有人性化的法律類別，它們對社會生活中的人際關系和人的權利保護至關重要。此外，某些法律規(guī)定還可以為弱勢群體（如兒童、老年人和殘疾人）提供保護。
第三段：法律的兼顧
在實際工作中，我注意到，法律并不只是罰惡勸善，它同樣可以兼顧保留人性的溫情。我們應該明白，在控制和約束一定行為的時候，也應該盡可能的成全和維護其他方面的合法利益。例如，一些刑事案件中的被告，可能并不需要受到過于懲罰。他們可能存在悔改的意愿，我們應該盡力幫助他們回到正常生活軌道上。因此，我們必須將法律運用到適當的程度，以充分體現它的溫情。
第四段：法律和社會聯系的重要性
法律作為一項制度性規(guī)范，它必然和社會產生關聯。在社會的發(fā)展和進步中，法律應該跟上時代的步伐，為人民提供更好的服務。例如，用人單位為保護員工的權益，一些地方制定了“臨時人事獎金”制度，既能夠保障員工的合法權益，也能夠適當的提高他們的積極性。這種溫情化的法律規(guī)定，也極大地推動了經濟的發(fā)展和社會的進步。
第五段：以人為本的法律系統(tǒng)
作為法律工作者，我們需要以人為本，把每個相關人員的權益看做是最重要的。這個理念應當貫徹于我們的日常工作中。我們要以溫情的眼光看待每個人所面臨的問題，并設法協(xié)助他們。在案件的處理中，我們需要執(zhí)法嚴格，但也應該采取更柔和的方式來影響被告。我們應該堅信，每一個人都有悔改和改進的能力，只要我們給他們機會。
總結：法律和溫情都是無私的，盡管法律在實踐中總是以解決問題、控制罪犯為導向，不過，這并不表示它一定是以嚴厲面孔出現。我們內心的熱情和同情我們給予被人的幫助與理解，都是法律體現出的溫情。正如我在實踐中所經歷的一樣，溫情心態(tài)的應用可以加強法律的間接作用，增強力量，塑造完整的、包容性更強的法律系統(tǒng)。
法律的思考和體會篇十五
政治和法律是一個社會的重要組成部分，對于一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。在我長期研究和思考政治法律的過程中，我有了一些心得體會。本文將通過五段式來表達我對政治法律的深入理解和認識。
第一段：政治法律的本質和作用
政治與法律是相互依存的。政治是人們通過制定和執(zhí)行法律來治理社會和國家的過程，而法律則是政治的具體體現。政治決定法律的產生和變革，而法律則限制和規(guī)范政治的行為。政治和法律共同構成了一個公正和有序的社會。政治法律制度的建立不僅為社會提供了公平和秩序，還為人民的權利和利益提供了保護。
第二段：政治法律的意義和價值
政治法律對于一個國家的發(fā)展具有重要的意義和價值。一方面，政治法律保障了人民的基本權利和利益，促進了社會的公正和穩(wěn)定。另一方面，政治法律為經濟和文化的發(fā)展提供了保障和指導。政治法律能夠保護人民的私有財產和創(chuàng)新成果，為社會的繁榮和進步提供了有力的支持。
第三段：政治法律的挑戰(zhàn)和問題
政治法律在實踐中面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。其中之一是權力濫用和腐敗問題，政治人物和法律執(zhí)行者往往利用自己的權力謀取私利，導致社會失衡和不公。此外，政治法律也常常面臨法治意識淡薄、法律執(zhí)行不力等問題。這些挑戰(zhàn)和問題需要我們不斷完善和改進政治制度和法律體系，加強法治教育和監(jiān)督力度，確保政治法律的公正和有效。
第四段：政治法律的改革與發(fā)展
面對各種挑戰(zhàn)和問題，政治法律需要進行改革和發(fā)展。首先，我們需要進一步加強法治教育，培養(yǎng)公民的法治意識，使每個人都能遵守法律和維護社會秩序。其次，我們要加大對政治人物和法律執(zhí)行者的監(jiān)督力度，防止權力濫用和腐敗現象的發(fā)生。此外，政治法律還需要注重創(chuàng)新和適應時代的發(fā)展，以應對社會變革和挑戰(zhàn)。
第五段：政治法律對個人的指引和啟示
作為普通公民，我們也要認識到政治法律對于我們個人的重要性和影響。我們應該尊重法律，積極履行法律規(guī)定的義務，同時也要保護自己的合法權益。我們要關注國家和社會的發(fā)展，積極參與公共事務，為社會和法治的進步貢獻自己的力量。政治法律對我們個人的人生和幸福具有巨大的影響，我們要認識到這一點，并不斷努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總結：政治法律是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的基石，具有重要的意義和價值。政治法律的完善和發(fā)展需要我們每個人的共同努力。我們要加強法治教育，推動政治制度和法律體系的改革，提高法律執(zhí)行的效力和公正性。同時，我們作為普通公民，也要關注政治法律對我們個人的影響，積極參與社會和公共事務，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。只有這樣，我們才能建設一個公正、有序和繁榮的社會。
法律的思考和體會篇十六
法律基礎學習心得體會
在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習到《法律基礎》這門課。學習這門課后，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認識和理解。
作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生"生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現象和社會規(guī)則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。
。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，大學生，無論什么專業(yè)，學習法律基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發(fā)展的必然產物。
同時，因為社會主義市場經濟本事就是法制經濟。而我們每一位大學生畢業(yè)后都將走向社會主義市場經濟建設的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質，使自己可以充分運用法律這一武器來規(guī)范、引導、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調控、市場對資源配置基礎性作用的發(fā)揮等。社會主義市場經濟發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質。
而且，由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學生，是國家現在和將來的主人，應當以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經濟和社會生活。而由于法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運行的基本準則，因此，通過這門課的學習，我了解了依法正確參與國家政治經濟及社會生活的意義。
學完這門課，我更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護能力，同時，也使我們大學生的知識結構完善，適應新時代對大學生的要求。提高了我們自身的綜合素質。讓我們更能適應現代科學技術的發(fā)展。
近年來，由于我國的經濟體制、社會結構、價值觀念都發(fā)現了重大變化，大學生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據調查，我國大學生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候，正是《法律基礎》這樣的課發(fā)揮作用的時候，我認為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯誤的人，也一定會對一部分人有作用的吧。
在我國進入wto以后，法律知識更是我們必備的基本知識，我們更應該把這些法律知識用在處理好國際關系上。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我們掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。
如果有機會，我還會將我所掌握的法律知識傳給那些法律意識薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學會用法律武器保護自己！
作為一名學生，我不僅要學習好專業(yè)知識，還要博覽群書，擴闊視野，學習《法律基礎》這門課，使我加深了對法律認識，提高了法律常識！作為一名普通公民，我要擁護黨的領導，積極配合國家建設法治社會，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事！
在今后的學習當中，我會繼續(xù)修讀有關法的知識，繼續(xù)提高法律常識，并把法運用到日常生活中，為祖國構建法治社會作出一點貢獻。
通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基礎。我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。 法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現象的科學，如政治學、經濟學、法學等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：
一、社會性
法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的`唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經濟，經過一百多年時間最后證明了單一公有制經濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。
我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經驗的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性
既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學也就有了規(guī)范性，它是法學區(qū)分于其他學科的特征。如經濟學講的是效率問題，是效益最大化，而法學家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問題。因為法律的規(guī)范性，每一法律條文都可以分解為構成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。
法學特別強調的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性
法學之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學習方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義-解釋。文義-解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產品”與社會生活中所說“產品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現實生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學者耶林，他本是個概念法學派的學者，到中年時逐漸意識到概念法學派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學習任何一部法律，不能只是搞清它的構成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學。耶林說，光講“概念”的法學，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導我們學習、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構成了現在法學上的一種新的法學研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。
五、正義性
法學正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因為有正義性才能區(qū)分于技術規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據法律的正義性。 同時，現在還存在形式正義與實質正義的問題?，F在很多人過分關注形式正義而忽略了實質正義，但是形式正義只是獲取實質正義的手段，只有在無法獲得實質正義時退而求其次滿足于程序正義。實質正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調過分，我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！
六、實用性
我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發(fā)生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學習中就要注重法學的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學習我了解到： 根據刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。 自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢-察-院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關負責人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關組織或者司法機關盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關捕獲的，應當視為自動投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機關通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動報案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應當視為自動投案。
犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認定為自首。
如實供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動投案后，如實交代自己的主要犯罪事實。
犯有數罪的犯罪嫌疑人僅如實供述所犯罪部分犯罪的，只對如實供述部分犯罪行為，認定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實供述犯罪行為，還應該供述所知的同案
犯，主犯則應當供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。
犯罪嫌疑人自動投案并如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認定為自首，但在一審判決前又能如實供述的，應當認定為自首。
根據刑法第六十七條規(guī)定，被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應當根據犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實供述的同種罪行較輕的，一般應當從輕處罰。
根據刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經查證屬實；提供偵破其他案件的重要線索，經查證屬實；阻止他人犯罪活動；協(xié)助司法機關抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國家和社會的突出表現的，應當認定為有立功表現。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實的，可以酌情予以從輕處罰。
根據刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經查證屬實；提供偵破重大案件的線索，經查證屬實，阻止他人重大犯罪活動；協(xié)助司法機關抓捕其他重大嫌疑人，對國家和社會有其他重大貢獻等表現的，應當認定為有重大立功表現。
通過對法律的認識和平時的學習，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。
通過對《中華人民共和國藥品管理法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國母嬰保健法》《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《醫(yī)療機構管理條例》《醫(yī)療事故處理條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《醫(yī)療廢物管理條例》《艾滋病防治條例》等法律法規(guī)的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了質的轉變，那就是必須嚴格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權。
任意性，以致濫用行政權力。有的行政機關把職權等同于公民的權利，愿意行使就行使，不愿行使就擱置，這些都是行政職權的濫用。行政職責則要求行政機關切實履行職務，不得失職；必須遵守權限，不得越權。違法施政應當受到地方國家權力機關的追究和人民群眾的指控。所以，行政機關依法行政，就是依據法律，保證行政職責和行政職權相統(tǒng)一，體現依法行政的核心所在，不依法行使職權就應當承擔法律責任。
品讀條文，對照自己，覺得自己基本能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護理人員的配備指標，醫(yī)療機構被批準的開展科目，醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)資質，傳染病防治法規(guī)定的預防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務才能規(guī)范。 法律法規(guī)時刻警醒自己，經常警示自己各種制度是否落實到位，查擺問題是否準確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質規(guī)范的醫(yī)療保健服務。
我們在學校領導的組織下，通過多種形式，進行了“法律進學?！钡膶W習。我們集中學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學習的機會，下面就我個人對學法的體會談一下學習心得。
一、學習憲法體會：
（一）、充分認識到了這次修改憲法的意義。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大-法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程?，F行憲法頒布以來進行的修改是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現，具有歷史的進步性。
（二）、充分了解到了這次修改憲法的特點：現實性和以民為本。
二、學習《中華人民共和國教育法》體會：
問題，以及涉及教育工作的方方面面，都做了原則規(guī)定。明確規(guī)定了我國的教育方針：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！?這是對我國社會主義的教育方針的最正確最全面的表述。
這是新中國建立以來制定的第一部教育法,它是在總結了四十多年來我國經濟建設和教育改革與發(fā)展寶貴經驗,借鑒世界先進國家的教育立法的經驗,分析了當代國際政治、經濟、科技、教育發(fā)展的大趨勢的基礎上制定的?！督逃ā返闹贫ê皖C布,標志著我國教育事業(yè)進一步走上全面法制的軌道。對于確保教育在國民經濟和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,落實國家優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策。促進教育改革和社會主義物質文明與精神文明建設具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
三、學習《中華人民共和國義務教育法》體會：
學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。
四、學習《教師法》心得：
無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
作為一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律，應落實到每一位教師在日常教學的具體行動中。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。三是要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴，會使學生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。教師對孩子人格尊嚴的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。四是教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關系，以達到良好的教育效果。五是對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。
五、學習《未成年人保護法》心得：
名教師，我們要從各個方面，各個角度去發(fā)現每一位學生的閃光點，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設作出自己應有的貢獻，我們都必須愛護他們，關心他們，使他們在學校里不僅學習愉快，生活也愉快！
2015
5 耿鈺然 年10月4日
法律的思考和體會篇十七
第一段：引言（150字）
法律是社會運行的基石，通過聽法律的心得體會，我們可以更好地了解法律的重要性和作用。在經歷了幾次法律糾紛后，我意識到了法律的力量和價值。通過聽從法律的規(guī)定和指導，我們可以避免很多麻煩和損失。本文將分享我在實踐中所獲得的幾點關于聽法律的心得體會。
第二段：尊重法律 (200字)
尊重法律是聽從法律的起點。法律是為了維護公平、正義和社會秩序而制定的，每個人都應當尊重法律的權威。遵守法律的規(guī)定，積極聽從法律的指導，是一個社會公民的基本義務。尊重法律不僅可以維護個人權益，還可以維護整個社會的利益和穩(wěn)定。因此，我們要時刻保持對法律的敬畏之心，不做非法的事情，也不縱容他人的違法行為。
第三段：了解法律 (250字)
僅僅尊重法律是不夠的，我們還應努力了解法律，學習法律知識。只有了解法律，才能更好地遵守法律。我曾經參加過一些法律培訓課程，學習了一些基本的法律規(guī)定和程序，這使我對法律有了更深入的了解。同時，我也通過閱讀法律書籍、觀看法律糾紛案例，逐漸增加了對法律的認知。通過這些了解和學習，我意識到法律不僅僅是一套規(guī)定，更是一門學問，一種道德和公正的體現。
第四段：踐行法律 (300字)
了解法律只是第一步，更重要的是踐行法律。在日常生活中，我們要時刻注意自己的行為是否合法合規(guī)。當我們面臨一些法律問題或者糾紛時，應當主動尋求法律幫助，通過法律途徑解決問題。如果我們自己無法解決，還可以委托律師代為處理。同時，我們也要積極宣傳法律知識，與身邊的人分享法律信息，增強大家對法律的意識。
第五段：效忠法律 (300字)
效忠法律是聽從法律的最高境界。法律的根本目的是維護公平和正義，保護人民的利益和權益。作為公民，我們應當主動承擔起法律責任，積極維護法律的權威。法律的相繼出臺和修訂需要人民的積極參與和反饋，我們應當毫不猶豫地為法律做出自己的貢獻。只有當我們效忠于法律，才能真正體現出我們對法律的敬畏和尊重。
總結（100字）
通過聽法律的心得體會，我們能夠更好地認識到尊重法律的重要性，及其對整個社會的意義。了解法律知識和踐行法律是實踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。最終，我們應當持效忠態(tài)度對待法律，以此體現出我們對法律的理解、敬畏和尊重。只有這樣，我們才能真正做到聽從法律，為社會和諧穩(wěn)定盡自己的一份責任。
法律的思考和體會篇十八
學法律是一項艱巨而又莊重的任務，它要求我們有專業(yè)的知識和技能，同時也要求我們具備嚴謹的思維和獨立的判斷力。在學習法律的過程中，我不斷地感悟和思考，積累了一些寶貴的心得體會。
首先，學法律要堅持理論與實踐相結合。理論知識是法學的基礎，通過學習法律理論，我們可以了解法律的原理、精神和價值觀。但理論知識只有結合實踐才能真正發(fā)揮作用。在實踐中，我們才能感受到法律的生命力，體驗到法律真正的價值。因此，我們要注重實踐鍛煉，不僅要閱讀大量的法律文書和案例，還要參與到實際的法律工作中去，思考和應用法律知識來解決實際問題。
其次，學法律要注重學習法治思維。法治思維是法學的精華所在，它要求我們以法律為準繩，以公正和公正為基礎，以法制和法度為目標，以法律規(guī)范為指引，對事物進行分析、評判和決策。在學習法律的過程中，我們要不斷培養(yǎng)和提高自己的法治思維能力，通過觀察和思考，來了解和理解法律法規(guī)的制定和實施的背后意義，培養(yǎng)自己對法律敏銳的洞察力和判斷力，才能更好地應對各種復雜的法律問題。
第三，學法律要重視團隊合作與交流。法律是一門綜合性的學科，涉及到多個領域和層面的知識，不可能一個人學得全面。因此，我們要善于借鑒和吸收他人的經驗和成果，要積極主動地與他人合作和交流。在與他人交流的過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。同時，通過團隊合作，我們可以有效地劃分工作，并加強協(xié)同配合，提高工作效率，達到事半功倍的效果。因此，學法律要善于團隊合作，善于交流與分享。
第四，學法律要有扎實的基礎知識。法學是一門知識極度豐富而復雜的學科，知識體系龐大而分支繁多，不僅包括了法律基本理論和法律實務，還融合了哲學、經濟學、政治學等多個學科。因此，我們在學習法律的過程中必須打好基礎，并保證經常性地復習和鞏固。只有打牢基礎，才能更好地理解和掌握法律知識，更好地應對各種法律問題。
最后，學法律要保持學習的熱情和開放的心態(tài)。法律是一個不斷變化和進化的領域，法律條文和原則會隨著社會的發(fā)展和變化而變化，因此我們必須具備持續(xù)學習的意識和能力，不斷更新自己的知識和認識。同時，我們也要保持開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議，勇于承認自己的錯誤和不足，從中吸取教訓和經驗，不斷改進和提高自己。
總之，學法律是一項需要才情、勤學和實踐的任務。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能真正掌握法律知識和技能，才能在法律實踐中成為一個真正的法律專業(yè)人士。希望我的心得體會能對那些正在學習法律的人起到一定的啟發(fā)和幫助。
法律的思考和體會篇十九
法律作為社會治理的基石，每個人都應當學習并遵守。在生活中，我們常常會通過各種方式與法律發(fā)生聯系，而作為普通公民，我們應當聽從法律的規(guī)范和指引。經過一段時間的感悟和思考，我深刻領悟到了聽法律的重要性，下面我將以個人的體驗為例，分析聽法律的體會和感悟。
第二段：遵守法律的重要性
遵守法律是每個公民的義務，守法與法治國家的建設息息相關。在遵守法律的過程中，我們可以有效地維護社會穩(wěn)定和公序良俗。法律不僅規(guī)范了公民的行為，也保障了公民的權益和利益。例如，遵守交通法規(guī)可以減少交通事故，遵守合同法可以保護自己的財產利益。只有當每個公民都守法遵規(guī)，社會才能實現繁榮和進步。
第三段：聽從法律的個人體驗
在我的工作生活中，我親身感受到了聽從法律的重要性。作為一名從事財務工作的人員，我經常與合同和金融法相關的問題打交道。在處理這些問題時，我深刻認識到，只有依法辦事才能保障自己和他人的權益。例如，我曾遇到合同糾紛的案例，由于我嚴格按照合同要求行事，最終成功地維護了公司的利益。這次經歷使我更加意識到聽從法律的必要性，也讓我深信，只有依法行事才能取得長遠的成功。
第四段：法律給予的保障和權利
法律不僅規(guī)定了公民的義務，也給予了我們一系列的權利和保障。在短暫人生的旅程中，我們的權利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我們的人身安全、財產權益、言論自由等方面的權利。只有遵守法律，我們才能充分享受這些權利和保障。同時，也要意識到，權利的行使不能侵犯他人的合法權益，要在法律允許的范圍內行使。
第五段：培養(yǎng)遵守法律的意識和方法
為了更好地聽從法律，我們應當培養(yǎng)遵守法律的意識和方法。首先，要了解和學習法律法規(guī)，這需要通過各種渠道獲取相關信息，并結合自己的實際情況進行理解和運用。其次，要時刻保持法律意識，無論是在工作中還是生活中，都應當根據法律法規(guī)來處事。一旦發(fā)現不符合法律的行為，應當及時糾正。最后，要與人交往時要尊重法律和他人的權益，不侵犯他人的合法權益，也不原意觸犯法律。
總結：
綜上所述，聽從法律是每個公民的責任和義務，也是我們共同構建法治社會的基礎。通過深刻體會和個人經歷，我意識到遵守法律的重要性，也體會到法律給予我們的權利和保障。只有遵循法律規(guī)范，才能實現自身的價值，推動社會的發(fā)展和進步。我們應當培養(yǎng)遵守法律的意識和方法，不斷提升法律素養(yǎng)，才能真正聽從法律的引導，走向更加公正和有序的社會。
法律的思考和體會篇二十
法律作為社會管理秩序的基石，在我們的日常生活中起著不可忽視的作用。它不僅規(guī)范了人們的行為，還保護了人們的權益。這使得法律的學習和遵守變得至關重要。多年來，我通過我的理論學習和實踐經驗，積累了一些關于聽法律的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，并展示如何在我自己的生活中從中受益。
第一段：了解法律的重要性
在我開始學習法律之前，我對法律的了解非常有限。我只知道法律是一些規(guī)則，用來約束行為。然而，通過在教室里的學習和參與實際案例的研究，我逐漸意識到法律在社會中的作用遠遠超出了我的想象。法律不僅規(guī)定了人與人之間的關系，還規(guī)定了人與國家之間的關系，通過保護公民的權益和制定公平的司法制度，構建了一個和諧、有序的社會。
第二段：傾聽法律的指導
一旦我認識到法律的重要性，我開始更加積極地傾聽法律的指導。法律是公平和正義的體現，在困惑和迷茫的時候，法律可以給我?guī)碚_的答案。當我面臨抉擇時，我會仔細研究相關法律法規(guī)，去了解自己的權益和責任。聽從法律的指導，我不再感到困惑和害怕，因為我知道，只要我走在法律的軌道上，就能找到正確的方向。
第三段：法律的實用性
雖然法律是一套理論體系，但它的實用性是不可置疑的。了解法律可以幫助我更好地保護自己的權益，也幫助我更好地與他人相處。例如，在簽訂合同或購買商品時，我通常會仔細研究法律規(guī)定，以確保我不會受到任何不公平的對待。此外，法律還可以幫助我更好地應對意外事件，例如交通事故或人身傷害。聽從法律的指導，我能夠更加主動地維護自己的利益，也能更好地適應不同的挑戰(zhàn)。
第四段：尊重法律的原則
尊重法律是每個公民的責任。盡管自己可能不喜歡某些法律，或者認為某些法律過于嚴格，但我們作為公民，必須遵守和尊重法律的原則。這不僅是對自己的尊重，也是對社會秩序的尊重。只有遵守法律，我們才能夠維護社會的和諧和穩(wěn)定。作為一名法律的傾聽者，我始終保持謙遜和敬畏之心，時刻提醒自己要遵守法律，并為別人樹立榜樣。
第五段：教育他人遵守法律
在我的心得體會中，我認識到教育他人遵守法律同樣重要。法律對每個人都有約束力，但并不是每個人都對法律有足夠的了解。因此，我經常通過與他人的交流和分享，提高他們對法律的認識和了解。我相信，只有當每個人都遵守法律，社會才能夠更加穩(wěn)定和繁榮。
總結：
通過對法律的傾聽，我深刻地認識到了維護公民權益和社會秩序的重要性。了解和遵守法律是每個人的責任，也是每個人應該有的素質。通過尊重法律和教育他人，我們可以共同建設一個公正、公平的社會。我相信，傾聽法律的心得體會將繼續(xù)指引著我的生活，并且對社會的發(fā)展產生著積極的影響。
法律的思考和體會篇二十一
導言：
法律信仰是指一個人對法律的尊重、遵守以及對法律系統(tǒng)的信任和敬畏。法律作為社會的基石，對于維護社會秩序、保護人權和公平正義都起著重要的作用。在現代社會中，法律的信仰對于每個人都至關重要。本文將探討法律的信仰對于個人和社會的意義，并分享個人的心得體會。
第一段：法律的信仰的重要性
法律信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎。法律設立了行為規(guī)范，約束和規(guī)范了人們的行動，使得社會秩序能夠得到維護。法律的存在和權威使得人們能夠安居樂業(yè)，在公平公正的環(huán)境下發(fā)展和生活。同時，法律信仰也是國家權力的合法性和有效性的基礎。當人們深信法律能夠維護他們的權益，公正判決和維護正義時，他們就會擁有對法律的信任和敬畏，從而更加愿意接受法律的約束和遵守法律的規(guī)定。
第二段：法律信仰對個人的意義
法律信仰對個人來說，是保護他們權益的重要保障。當個人深入了解法律并信任法律時，他們會更加主動地遵守法律，從而免于違法行為對自身帶來的不良后果。法律信仰還可以提升個人的自信心，并對其行為產生積極的影響。個人對法律的信仰能夠使他們更加注重道德和正義，從而塑造出一個積極健康的社會形象。此外，個人對法律的信仰也是法治社會的基石，只有在每個人對法律信仰的基礎上，才能實現社會的和諧與穩(wěn)定。
第三段：法律信仰對社會的意義
法律信仰對于整個社會的發(fā)展和進步也起著至關重要的作用。法律信仰是社會公平正義的源泉。當法律得到普遍尊崇和信仰，人們將更加信任法律的公正與正義，并且愿意通過法律渠道來解決爭端和糾紛。這樣的信仰有助于建立一個公平公正的社會秩序，促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。同時，法律信仰也有助于提升社會的法治文化，使人們更加尊重法律，自覺遵守法律，形成全社會全員參與維護法律制度和社會秩序的氛圍。
第四段：法律信仰帶來的心得體會
作為一個身份的公民，我自己深信法律對于社會的重要性。在我的成長過程中，我學習了很多法律知識，并且體驗到法律對個人和社會的影響。首先，法律信仰使我更加注重道德和公平正義。我深知只有依法行事，才能保證我的行為是正當合理的，不會傷害他人利益。其次，法律信仰讓我更加感到安全和保障。當我面臨困難和沖突時，我相信法律能夠幫助我維護權益，保障我的利益。最后，法律信仰讓我更加尊重法律，并積極參與社會公益事業(yè)。我意識到只有每一個人都對法律有信仰和敬畏，才能構建一個和諧、穩(wěn)定、文明的社會。
結論：
法律的信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎，對個人和社會都具有重要意義。個人對法律的信仰能夠保護他們的權益，提升自己的道德修養(yǎng)，并推動社會的和諧發(fā)展。社會對法律的信仰能夠促進公正正義的實現，維護社會秩序，構建一個公平公正的社會環(huán)境。因此，我們每個人都應該加強對法律的學習和理解，弘揚法律信仰，并以法律為準則，推動社會的發(fā)展與進步。
法律的思考和體會篇二十二
第一段：介紹法律的重要性和影響力（200字）
法律是維護社會秩序和正義的基石，它的存在和實施對于一個國家和一個社會來說至關重要。我曾對法律的含義和作用有一些模糊的認識，但通過近期的學習和親身經歷，我逐漸領悟到了法律的道理。法律能夠引導人們有序地行動，保護個人的權益以及社會的整體利益，并確保公正和公平的競爭環(huán)境。它對于政府治理和公共事務的管理起到了至關重要的作用，也體現了一個文明社會的法治精神。
第二段：對法律的尊重和遵守（250字）
法律的存在并不僅僅是為了限制和約束我們的行動，更是為了維護和保障我們的權益。對于每一個公民來說，尊重和遵守法律是義不容辭的責任和義務。盡管生活中難免會遇到一些復雜的情況，但無論何時何地，我們都應該向法律屈服。只有遵守法律，我們才能在一個健康有序的社會中安全地生活和工作。同時，法律的適用性也是普遍公認的，不論貧富、種族或地域差異，法律都應該平等地適用于每一個人，以維護社會的公正與平衡。
第三段：法律的公正性和正義（300字）
法律的一個重要特點是公正性和正義。它要求所有人都在同樣的規(guī)則下公平競爭，沒有特權和歧視。法律的公正體現在對所有人平等對待，將其納入一套公平、公正的程序中，以保證公正的判決結果。對于行為有失公正的人，法律也給予了嚴厲的制裁。法律的公正性和正義性不僅僅體現在刑事案件中，也包括民事案件和行政法規(guī)等各個法律領域。只有通過法律的公正和正義，社會才能保持穩(wěn)定并獲得公眾的信任。
第四段：通過法律維護個人權益（250字）
法律是保護我們個人權益的有力武器。當我們的權益受到侵犯時，法律賦予我們權利去維護自己的合法權益。通過法律程序，我們可以向法庭求助并要求對侵權者進行賠償或制裁。例如，當我們在購買商品時，如果發(fā)現商品有質量問題，我們可以依法要求退貨、換貨或賠償；當我們的合法利益受到侵害或侵權時，我們可以通過法律途徑尋求維權。法律不僅是保障社會穩(wěn)定的工具，也是保護我們個人合法權益的利器。
第五段：個人應當積極參與法制建設（200字）
作為公民，我們應該積極參與到法制建設中。這并不僅僅是遵守法律的規(guī)定，更是對法律和公正的認同和支持。我們可以通過適當的方式，如參加公益法律咨詢、了解法律知識等，提高自己的法律意識和素養(yǎng)。同時，我們也要加強對民主法治的學習和支持，關注法律領域的改革和發(fā)展，提出自己對于法律完善的建議和意見。只有當每個人都參與其中，我們才能構建一個公正、和諧和平等的法治社會。
結尾：通過對法律的思考和親身實踐，我深刻認識到了法律的重要性和道理。法律是社會文明的基石，是公平正義的保護傘。每個人都應該尊重并且遵守法律，通過法律維護個人的權益，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己應有的力量。同時，我們也要積極參與到法治建設中，關注法律改革和發(fā)展，共同推動社會的進步和完善。
法律的思考和體會篇二十三
法律作為一種社會規(guī)范，深刻地影響和塑造著人們的生活方式和行為準則。了解和遵守法律是每個人的義務，也是維護社會秩序和公共利益的關鍵。在我與法律打交道的過程中，我深刻體會到了法律的道理，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。下面，我將分享我個人的心得體會，以期對讀者有所啟發(fā)。
首先，法律的道理在于保護人權和公平正義。法律賦予每個人基本的人權，確保他們在社會中的生存和發(fā)展。同時，法律也要求人們在行使自由權利的同時，承擔相應的責任和義務。只有公平正義的法治環(huán)境，才能夠平等對待每一個人，給予他們平等的機會和保護，促進社會的和諧與發(fā)展。在這個過程中，我意識到保護人權和追求公平正義是法律最重要的價值所在，也是我們每個人應該秉持的態(tài)度。
其次，法律的道理在于維護社會秩序和公共利益。作為社會的規(guī)范和約束，法律確保了社會的秩序和穩(wěn)定。法律不僅約束著個人的行為，也規(guī)范著組織和機構的運作。只有通過法律的約束和監(jiān)督，才能夠有效地限制和懲治各種違法犯罪行為，保護社會的和諧和安全。同時，法律也保障了公共利益，確保了資源的合理分配和社會的公共福祉。在與法律的接觸中，我認識到只有遵守法律和維護社會秩序，才能夠營造一個和諧與穩(wěn)定的社會環(huán)境。
然后，法律的道理在于解決爭議和維護權益。社會存在著各種各樣的爭議和沖突，而法律則提供了解決爭議的途徑和方式。通過法律的渠道，人們可以通過訴訟和仲裁等方式來維護自己的合法權益。法律既是一個公平的評判者，也是一個公正的調解者。與法律的接觸中，我體會到法律是一個保護公眾權益的強有力的工具，任何人都不應該侵犯到他人的合法權益。
此外，法律的道理在于促進社會的進步和發(fā)展。法律不僅僅是社會的規(guī)章制度，也是推動社會進步和發(fā)展的動力。通過法律，我們建立起了一個公平正義、有序穩(wěn)定的社會環(huán)境，為社會的各項事業(yè)提供了良好的法治環(huán)境。法律的完善和執(zhí)行不僅在于懲治違法行為，更在于推動社會的發(fā)展和進步。與法律的互動中，我明白到法律是一種積極向上的力量，只有依靠法律，我們才能夠實現個人和社會的共同利益。
最后，法律的道理在于倡導和保護公民的人文精神。法律是一座守護人文精神的堡壘，保護人們的尊嚴和自由。法律在保護人類基本權利的同時，也為人們提供了改善自身和社會的可能。法律的實施需要司法機關的公正執(zhí)法和政府的高效治理，也需要公民的法律意識和自覺遵守。與法律的接觸中，我認識到法律是一種秉持人文精神的體現，只有在法律的保護下，我們才能夠享受到更多的自由和尊嚴。
總之，通過與法律的接觸和實踐，我深刻體會到法律的道理，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。法律不僅是一種約束和規(guī)范，更是一種保護和促進。無論是維護人權與公平，還是維護社會秩序和公共利益，我們都離不開法律作為我們共同遵守的規(guī)則。只有遵守法律，我們才能夠維護自己的權益，提高社會的整體素質。因此，我們每個人都應該從日常生活中做起，積極遵守法律，誠信守法，共同維護社會秩序和公共利益的大局。
法律的思考和體會篇二十四
法律是指導我們社會秩序和人際關系的重要規(guī)范，具有廣泛的應用和影響力。作為一名學法律的學生，我在學習和實踐中有了一些心得體會。首先，學法律需要堅定的意志和時間管理能力。其次，學法律需要嚴謹的思維和批判性思維能力。第三，學法律需要廣泛的知識儲備和快速學習能力。最后，學法律需要注重實踐和與他人的溝通能力。這些心得體會對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展將起到重要的指導作用。
首先，學法律需要堅定的意志和時間管理能力。法學是一門知識密集、概念繁多的學科，需要大量的閱讀和思考。學習法律需要付出更多的時間和努力，因此，作為法學學生，需要具備堅定的意志和良好的時間管理能力。我通過制定詳細的學習計劃，并且每天都按照計劃進行閱讀和練習，以確保我能夠合理地安排時間，并有效地掌握法律知識。
其次，學法律需要嚴謹的思維和批判性思維能力。法律是一門嚴謹的學科，需要學生具備解決問題和分析案例的能力。在學習法律的過程中，我學會了用邏輯的思維方式分析和解決問題，嚴謹地根據法律規(guī)則進行推理和判斷，形成自己的觀點。此外，批判性思維能力也非常重要，它幫助我更好地理解法律背后的目的和原則，并在實踐中能夠質疑和探索。
第三，學法律需要廣泛的知識儲備和快速學習能力。法律是一門綜合性學科，涉及到法律理論、法律實踐、政治學、經濟學等多個領域。學好法律并不僅僅意味著掌握法律條文和案例，還需要了解和學習其他相關的學科知識。我通過廣泛的閱讀，積累了一定的跨學科知識，這幫助我更好地理解和應對不同領域的法律問題。同時，在學習過程中，我還培養(yǎng)了快速學習的能力，能夠在短時間內掌握和理解新的法律概念和原理。
最后，學法律需要注重實踐和與他人的溝通能力。學好法律不能僅僅停留在書本知識上，還需要通過實踐來檢驗和運用所學的知識。在大學期間，我積極參加模擬法庭和法律實習等實踐活動，通過與其他學生和專業(yè)人士的交流和合作，提高了自己的實踐能力。此外，與他人的溝通能力也非常重要，法律是一門協(xié)作性非常強的學科，需要與其他人進行有效的溝通和合作。我通過參加辯論和團隊合作活動，提升了自己的口頭表達和協(xié)作能力。
總之，學法律需要堅定的意志和時間管理能力，嚴謹的思維和批判性思維能力，廣泛的知識儲備和快速學習能力，以及實踐和與他人的溝通能力。這些心得體會將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。我相信，只要堅持不懈地學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的法律人才，為社會的公正與法治做出貢獻。
法律的思考和體會篇一
當看到思想道德修養(yǎng)與法律基礎這幾個字時，真心講，心情很復雜，可謂喜憂參半。
社會上”小悅悅”，”南京彭宇案”，以及身邊發(fā)生的“斬首哥“燈籠哥”塵囂甚上時，人們或許被所謂的道德約束傷到了。三字經說“人之初，性本善”，的確，社會環(huán)境一定程度上決定了人們正確道德觀的形成。
在網上總是看到一些關于大學生的負面新聞，不得不承認，所謂的大學生，以前被人稱作的天之驕子素質確實不敢恭維，頹廢，缺乏自控力。許多大學生的基本價值觀尚不完善，更需要受人指引，我想思修課就應該承擔這樣的責任吧。所以大學要開創(chuàng)一方道德的凈土。而思修課就是這片凈土的耕耘者。
在傳統(tǒng)的印象中，從小學的思想品德課到初中的思品課，它始終或多或少的充斥著說教意味，搞一些空洞無味或有的沒的東西，讓人覺得不太實際。再加上思修課是開卷考試，易過。我想這或許是人們不太重視思修的原因吧。
不能說思修課就能改變一些東西，但至少會有一些指引作用，哪怕某一段視頻，某一句話然讓我們心靈觸動，我想那也算收獲吧。而令人欣喜的是在這里可以學到一定的法律基礎知識，培養(yǎng)法律素養(yǎng)，曾經一度對國家的法律感到很陌生，尤其對一些的專業(yè)法律術語感到頭疼，也不知道中國的司法體系到底是怎樣一回事，更不明白基本的法律訴訟程序，印象中聽的最多的關于法律的詞語恐怕是打官司吧，對于法律更多的是敬畏與疑惑。
還記得在家里經常收看中央十二臺的法制頻道，每當主持人講一些法律知識時就會覺得原來不懂法是如此的可怕，生活中我們或多或少會與人發(fā)生一些糾紛，對于那些初入社會的大學生熟悉法律知識和相應的法律程序就顯得尤為重要,生活中經常見到某些大學生中了無良商人設下的文字陷阱,一方面那些商人確實該死,但兩一方面也體現了我們法律知識的缺失,很多時候,法律就是弱勢群體捍衛(wèi)自己的武器,但如何正確有效的使用這個武器也需要一定的知識積淀,普及基本法律知識也是思修課的一大功能所在吧.
恍然間，大一下學期已走到盡頭，回首這學期的思修課還是收獲很多，也希望思修課越來越生動有趣，貼近生活，更加實用。
法律的思考和體會篇二
通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基礎。我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現象的科學，如政治學、經濟學、法學等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：
一、社會性
法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經濟，經過一百多年時間最后證明了單一公有制經濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。
我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經驗的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性
既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學也就有了規(guī)范性，它是法學區(qū)分于其他學科的特征。如經濟學講的是效率問題，是效益最大化，而法學家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問題。因為法律的規(guī)范性，每一法律條文都可以分解為構成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。
法學特別強調的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性
法學之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學習方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產品”與社會生活中所說“產品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現實生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學者耶林，他本是個概念法學派的學者，到中年時逐漸意識到概念法學派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學習任何一部法律，不能只是搞清它的構成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學。耶林說，光講“概念”的法學，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的.目的正像天上的北極星一樣，引導我們學習、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構成了現在法學上的一種新的法學研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。
五、正義性
法學正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因為有正義性才能區(qū)分于技術規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據法律的正義性。同時，現在還存在形式正義與實質正義的問題?，F在很多人過分關注形式正義而忽略了實質正義，但是形式正義只是獲取實質正義的手段，只有在無法獲得實質正義時退而求其次滿足于程序正義。實質正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調過分，我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！
六、實用性
我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發(fā)生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學習中就要注重法學的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學習我了解到：根據刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關負責人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關組織或者司法機關盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關捕獲的，應當視為自動投案。
法律的思考和體會篇三
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，近日，我們學校聘請了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國勇組織了一次別開生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，全校師生受益匪淺。
現在，青少年的犯罪情況越來越多，現在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強則中國強??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關！是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網游”的原因吧。
法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的好學生吧。
法律的思考和體會篇四
在我還在小時候剛懂事時，爸爸媽媽就經常教我不要做壞事；當我和爸爸媽媽碰到警察時，他們就會嚇唬我：“不要做壞事，否則會被警察抓起來?！蹦菚r，我不知道做壞事是什么概念，也不知道做壞事為什么會被警察抓。直到我上學時，我才明白父母對我說的話。這時，除了父母，我的老師也在不停地教育我：“不要做壞事，做壞事是犯法的。”那時，我明白了做壞事的嚴重性，卻不知道什么叫“法”。
法律在我心中，法律在你心中，法律在我們大家心中。我漸漸長大，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律。隨著年齡的增長，知識增加，閱歷的豐富，我對做壞事和法律這兩個概念理解得越來越透徹。我漸漸明白，做壞事并不是只給警察抓這么簡單，做壞事還會給別人和自己帶來嚴重的`后果，害人害己，給別人做壞事，自己也將受到懲罰。
法律的思考和體會篇五
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的，于是法律就誕生了。法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據為己有，父母因為忙于工作也疏于管教，后來，這個孩子迷上的網絡，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續(xù)在網吧，發(fā)展到后來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那么他也不會走向這深淵。
法律是公平的.，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!
法律的思考和體會篇六
在我的職場生涯中，我曾經遇到過各種各樣的法律問題，出于自我保護的需要，我不得不花費大量的時間來了解和學習有關法律知識。這讓我領悟到了法律的重要性，也啟發(fā)了我深入思考法律對我們的生活和工作的影響。因此，我決定制作一部法律心得體會視頻，以與大家分享我的經驗和感悟。
第二段：法律在職場中的應用
在我的職業(yè)生涯中，我曾經遇到過許多與法律有關的問題，例如合同糾紛、侵權案件、不當解雇等等。這些問題若不及時處理，可能會嚴重影響公司的經營和自身的利益。因此，了解和掌握法律知識對于職場中的我們來說顯得尤為重要。對于企業(yè)來說，法律知識的掌握可以幫助減少經濟損失，保護品牌和聲譽等重要資源；對于個人來說，合理的利用法律手段可以幫助我們維護自己的權益和尊嚴，避免受到不必要的傷害。
第三段：法律在日常生活中的運用
除了在職場中，法律也在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用。例如，我們在網上購物時要注意維護自身的權益，了解退貨退款的規(guī)定，避免因為不明確的條款而被坑；我們在駕駛時要遵守交規(guī)，避免交通事故的發(fā)生；我們在租房時要了解租賃條款，防止與房東發(fā)生糾紛。這些都是我們需要掌握的法律知識。
第四段：法律給予我們的權利和責任
作為公民，我們享有許多權利，例如言論自由、人身自由、財產權等等。但這些權利也不是無條件的，我們也有責任遵守法律的規(guī)定，不從事違法行為、不侵害他人的權利和利益。我們的自由是建立在法律框架內的自由，這個法律框架不僅能保護我們的權利，也能夠限制我們的行為，讓我們成為一個更加真正的社會公民。
第五段：總結
在法律心得體會視頻的制作過程中，我深刻地認識到法律知識對我們的生活和工作的重要性。它不僅能夠規(guī)范我們的行為，使我們不受到侵害，更能夠幫助我們保護自身的利益和權益。因此，我們需要學習和掌握法律知識，讓它成為我們職場和日常生活中的有力工具，為我們的生活和工作提供更好的保障。
法律的思考和體會篇七
一直以來都渴望自己可以變的理性一點，可以坦然的面對福禍，接受得失!在診所這個舞臺上，我收獲很多，其間不乏感悟與思索.初登舞臺從診所面試走到診所課堂，一路上我都像一個背負著灰色羽翼的丑小丫，徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個舞臺我渴望自己可以做一個人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學基礎理論知識積累過程中，我對于實務性的知識幾乎是茫然不知!
在診所的學習歷程中，我懂得了實然層面的法律與應然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現自己對于是法律的理解是如此的膚淺，感性.每一個孤獨的舞者都不可能演繹完美，只是尊重舞臺規(guī)則，才有可能成就一場精彩紛呈.我要感謝我親愛的舞伴:邱峰，張偉昌.在這個舞臺上我們在團體意識的指引下，以最佳姿態(tài)投入編排與實戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起代理，我們一同攜手案件接待，一起出謀劃策，一起迎來案件的`處理.每場精彩的舞臺表演，都會有幾處不可忽略的亮點.我覺得留給我最深印象的就是我們組代理的那起刑事案件(?？谑协偵絽^(qū)檢察院訴…故意傷害案)，剛接手這起案件時我們三個都顯的異常激動，不僅僅是因為這是我們組接的第一起案件，更是因為這是診所成立以來作為診所學生接的第一起刑事案件，盡管這起故意傷害案事實清楚，沒有較大爭議!我們圍繞案件做了很多工作，由于我們的當事人因為身體狀況當時已經采取了取保候審，在初次會見中，我們明顯可以感覺到他對于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請教了刑法老師，在聽取意見的前提下，我們三人逃課坐車前往瓊山區(qū)人民法院，希望可以了解更多的案件情況，同時也寄希望可以取得法官許可，能夠閱卷.公交車差點駛出?？谑?，將近一個小時的行車后，終于到了目的地.這是我第一次踏進法院，感受法院威嚴的同時，也感覺到我們準備的不充分.經過再三周旋，我們還是"輸"給了法律，不具備律師資格不可以閱卷.在這個過程中我也深刻的領略到了法律程序的神圣不可侵犯，把欽佩獻給那個嚴格尊重法律程序的法官，把反思留給我們:面對司法腐敗，我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點定位為民事部分的賠償，在經過充分說服和勸導工作后，當事人雙方達成了和解;在此基礎上，刑事部分也得到了一個合理可接受的判決:有期徒刑八個月，緩期執(zhí)行.寄語未來診所學習結束了!
但是的這個舞臺依舊魅力非凡，讓人癡迷，留戀.讓激情與信心相伴，在寒冬來場"勁舞"又如何.
法律的思考和體會篇八
隨著語言、數字、英語、政治、物理和化學六大學科期中考試鈴聲的響起，迎來了一個新的旋風——有意義的法律教育課程。
本法律教育課程主要討論了青少年犯罪的各個方面的`原因。本課題使學生更好地了解青少年的犯罪心理，加深了學生對社會的理解，提高了學生的自我預防和抵抗力。它具有深遠的意義，深深扎根于人民的心中。
家，是青少年影響最大的第一個地方，一切都會直接影響青少年的成長。有些青少年因為家庭狀況的變化，覺得自己是父母的負擔，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調整自己的情緒。所以，借酒消愁，吸毒，做一些傷害身體的事情，做一些不可思議的事情，真的很可怕；四處游蕩，經常一起去酒吧、迪士高、網吧等地方，樂而忘返，成了逃學的威龍。有些父母忙于工作，忽視了照顧孩子。因此，他們隨意結交朋友，到處留下來，愿意墮落；即使為了吸引父母的注意，我希望父母能照顧自己，不惜一切代價，偷竊和搶劫，做壞事……如果青少年長期這樣做，他們最終會走上不歸之路，白白破壞光明的未來。
法律的思考和體會篇九
現代社會是法律社會，人們保護自己的主要武器是法律。因此，加強對未成年人的法律教育已成為未成年人思想道德建設項目的重要組成部分。在學科教學中滲透法律教育，不僅可以在鞏固學科知識的基礎上拓展學生的視野和思維深度，還可以反映法律與我們生活密切相關的緊密性，幫助學生從多個方面、多個角度了解法律對我們現實生活的積極作用。語文教學起著人文教育的作用，是充分、合理、科學地挖掘語文課程中法律教育資源的現實、可操作、有效途徑。這種用現代眼光重新審視文本的法眼解讀，用藝術眼光欣賞法律文本和本和法律事件的文學，不僅有助于加深學生對文本內容的理解，還將使法律的神圣光照進藝術課堂和學生的心靈。
課文是學生學習漢語的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、最快速、最有效的方式。比如五年級第九課《保護文物》《?；赵O計》《精美郵票》《趣味漢字》等。，新課標人教版實驗教材。只要深入挖掘，刻意引導，就能隨時抓住課文中的細節(jié)，向學生灌輸法律意識。學生們立意識到這是現代社會的違法行為。我借此機會向學生們介紹了與關的相關規(guī)定，使學生對該行為的性質有了更清晰、更深刻的認識。在此基礎上，我組織學生寫信給社會蛀蟲，譴責他們的違法行為，指責他們的.累累罪行。通過這門課的學習，學生的社會責任感大大提高。
寫作和提問技巧。央視《今日說法》欄目深受學生喜愛。它的成功不僅取決于貼近人們生活的話題，講述真實生動，弘揚道德風尚，普及法律知識，還得益于每一期都有一個好的標題。
語文教學的重要特點是利用藝術綜合學習，開展各種豐富多彩的語文活動。新的藝術課程標準指出：綜合藝術學習可以加強藝術課程與其他課程以及與生活的聯系，促進學生藝術素養(yǎng)的促進和協(xié)調發(fā)展。藝術和法律制度，這兩個看似不相同的領域，經過教師的一點指導和引導，可以如此緊密地融合和整合――這不是新課程標準倡導的學科之間的整合經濟、醫(yī)學、藝術甚至體育、軍事等其他領域都是由法制推廣的――是語文與社會、生活的融合！
法律的思考和體會篇十
今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來？第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個罪魁禍首，正在這時我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號，已經違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰來管管它呢？正在這時，前面來了一個交警叔叔，立刻招手攔下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經嚴重違反了道路安全法則，已經對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣？我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的'表示敬佩。
接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭，他說以后我絕對不會超速行駛，也不會違規(guī)了，我一定謹遵交通法律法規(guī)，安全行駛。
終于對這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了，我以后要多多學學這些法律知識，要讓法律時刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中。
法律的思考和體會篇十一
在xxxx年5月30日和31日我校王副校長在教師隊伍中分別開展了“講師風、鑄師魂”和“教育法律法規(guī)解讀”的師德教育講座活動，并以科組為單位圍繞王副校長的講座以及結合本人的工作情況展開了討論。通過這次師德師風學習，我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?，F將學習心得表述如下：
第一，嚴于律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。農村中學的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的.心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。學校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。學校是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，學校也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
法律的思考和體會篇十二
法律影響著我們生活的方方面面，它不僅是一種規(guī)范，還是一種信仰。為了更好地了解和學習法律，許多人通過不同渠道，掌握了很多關于法律的知識和經驗。在這個過程中，我們需要不斷探索、總結和反思，以便更好地應對法律挑戰(zhàn)。今天，我想分享我在法律領域的心得體會和收獲，從而讓更多的人受益。
第二段：學習法律的意義
學習法律的意義在于幫助我們更好地了解國家和社會的法律制度、規(guī)則和程序。它可以增強我們的法律素養(yǎng)，提高我們的認識和意識，從而更好地保護我們的權利和利益。同時，學習法律可以讓我們具備更加全面、深入和系統(tǒng)的知識，為未來職業(yè)生涯打下良好的基礎。
第三段：學習法律的途徑
學習法律的途徑非常多，可以通過網絡、公開課、學術期刊、法律雜志、書籍、法律實踐等多種方式實現。其中，法律實踐是非常重要的，因為只有親身體驗和實踐，才能更好地理解法律的實際意義和作用。此外，我們還可以參加法律培訓和研討會、社團和團隊，分享經驗和交流互動，不斷提升自己的技能和知識。
第四段：法律實踐的經驗和收獲
通過法律實踐，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何更好地與人溝通和合作，尊重和包容不同意見和觀點，同時也更加清晰地表達自己的觀點和想法。其次，我深刻認識到法律的重要性和意義，以及它對社會和個人的影響和作用。最后，我也發(fā)現了自己的不足和需要加強的方面，以便更加專業(yè)、細致和精通法律知識和技能。
第五段：結論
總之，學習法律需要勤奮努力、不斷實踐和反思，才能不斷提高自己的技能和知識水平。同時，我們也應該保持謙虛和探索精神，尊重和學習他人的經驗和觀點，以便更好地成長和進步。最后，我希望更多的人能夠通過法律實踐和學習，了解和掌握法律知識和技能，為社會和個人的發(fā)展做出貢獻。
法律的思考和體會篇十三
第一段：引言
政治和法律是社會運行的重要規(guī)范，對一個國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展起到關鍵作用。通過一段時間的學習和實踐經驗，我深深認識到政治法律對于個人和社會的重要性。在這篇文章中，我將分享我對政治法律的心得體會。
第二段：政治的重要性和作用
政治是社會組織和管理的基礎，對于維持社會秩序和和諧起著重要的作用。政治的核心在于權力的運行和分配。政府的建立和治理是政治的核心任務。通過參與政治，每個人可以行使公民的權利和義務，參與社會事務。政治的目的是為了實現公共利益，確保每個人都能夠享受公平和公正的社會環(huán)境。
第三段：法律的意義和作用
法律是社會生活的規(guī)范，它為公民和組織提供了一個可以依靠的法律框架。法律的目的在于維護社會秩序，保護公民的權益，以及解決糾紛和沖突。法律是社會公平和正義的體現，通過法律，每個人都能夠享受平等和公正的待遇。同時，法律也為社會提供了穩(wěn)定和可預測的環(huán)境，為經濟和社會發(fā)展提供了保障。
第四段：政治法律的相互關系
政治和法律本質上是相互關聯的。政治決策需要依據法律來執(zhí)行和實施，而法律的制定也需要經過政治協(xié)商和決策。兩者的相互關系是緊密的，相互影響。政治和法律的有效配合能夠促進社會進步和發(fā)展。政治的落地需要法律來加以實施，而法律的變革也需要政治支持和推動。
第五段：個人的責任和參與
政治法律的理解和實踐不僅僅是政府和法律機構的責任，每個公民都有義務和責任參與其中。個人應該了解國家的政治制度和法律法規(guī)，自覺遵守法律，以及積極參與政治事務。通過投票、參與公民組織等方式，每個人都可以為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。
結論：
政治法律的心得體會不僅僅是理論上的學說，更是實踐中的體驗。通過對政治法律的深入理解和參與，我深刻認識到政治法律對社會的重要性，以及每個人都有義務參與其中。只有通過共同努力，才能建立一個穩(wěn)定、公正、和諧的社會。
法律的思考和體會篇十四
法律是一門冰冷的學科嗎？或者說，它只是為了維護秩序、懲罰罪犯的工具嗎？實際上，法律也有它的溫情面，有時候甚至是仁慈和熱心。我深深體會到了這一點。以下是我分享的一些心得和體會。
第一段：法律的定義
首先，我們需要明確什么是法律。法律是由國家或政府設立、規(guī)定或認可的制度性規(guī)范。這些規(guī)則是以文書形式記錄下來的，并規(guī)定人們在某些特定情況下應該做什么或不做什么。總的來說，法律是一種控制和防止非法行為的約束性操作。
第二段：法律和溫情
雖然法律可能顯得苛刻、冷酷，但是，它確實存在一些仁慈和熱心之處。不只是針對刑事案件和民事訴訟，法律的應用范圍遠遠超出了這些領域。例如：婚姻與家庭法、勞動法等非常具有人性化的法律類別，它們對社會生活中的人際關系和人的權利保護至關重要。此外，某些法律規(guī)定還可以為弱勢群體（如兒童、老年人和殘疾人）提供保護。
第三段：法律的兼顧
在實際工作中，我注意到，法律并不只是罰惡勸善，它同樣可以兼顧保留人性的溫情。我們應該明白，在控制和約束一定行為的時候，也應該盡可能的成全和維護其他方面的合法利益。例如，一些刑事案件中的被告，可能并不需要受到過于懲罰。他們可能存在悔改的意愿，我們應該盡力幫助他們回到正常生活軌道上。因此，我們必須將法律運用到適當的程度，以充分體現它的溫情。
第四段：法律和社會聯系的重要性
法律作為一項制度性規(guī)范，它必然和社會產生關聯。在社會的發(fā)展和進步中，法律應該跟上時代的步伐，為人民提供更好的服務。例如，用人單位為保護員工的權益，一些地方制定了“臨時人事獎金”制度，既能夠保障員工的合法權益，也能夠適當的提高他們的積極性。這種溫情化的法律規(guī)定，也極大地推動了經濟的發(fā)展和社會的進步。
第五段：以人為本的法律系統(tǒng)
作為法律工作者，我們需要以人為本，把每個相關人員的權益看做是最重要的。這個理念應當貫徹于我們的日常工作中。我們要以溫情的眼光看待每個人所面臨的問題，并設法協(xié)助他們。在案件的處理中，我們需要執(zhí)法嚴格，但也應該采取更柔和的方式來影響被告。我們應該堅信，每一個人都有悔改和改進的能力，只要我們給他們機會。
總結：法律和溫情都是無私的，盡管法律在實踐中總是以解決問題、控制罪犯為導向，不過，這并不表示它一定是以嚴厲面孔出現。我們內心的熱情和同情我們給予被人的幫助與理解，都是法律體現出的溫情。正如我在實踐中所經歷的一樣，溫情心態(tài)的應用可以加強法律的間接作用，增強力量，塑造完整的、包容性更強的法律系統(tǒng)。
法律的思考和體會篇十五
政治和法律是一個社會的重要組成部分，對于一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。在我長期研究和思考政治法律的過程中，我有了一些心得體會。本文將通過五段式來表達我對政治法律的深入理解和認識。
第一段：政治法律的本質和作用
政治與法律是相互依存的。政治是人們通過制定和執(zhí)行法律來治理社會和國家的過程，而法律則是政治的具體體現。政治決定法律的產生和變革，而法律則限制和規(guī)范政治的行為。政治和法律共同構成了一個公正和有序的社會。政治法律制度的建立不僅為社會提供了公平和秩序，還為人民的權利和利益提供了保護。
第二段：政治法律的意義和價值
政治法律對于一個國家的發(fā)展具有重要的意義和價值。一方面，政治法律保障了人民的基本權利和利益，促進了社會的公正和穩(wěn)定。另一方面，政治法律為經濟和文化的發(fā)展提供了保障和指導。政治法律能夠保護人民的私有財產和創(chuàng)新成果，為社會的繁榮和進步提供了有力的支持。
第三段：政治法律的挑戰(zhàn)和問題
政治法律在實踐中面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。其中之一是權力濫用和腐敗問題，政治人物和法律執(zhí)行者往往利用自己的權力謀取私利，導致社會失衡和不公。此外，政治法律也常常面臨法治意識淡薄、法律執(zhí)行不力等問題。這些挑戰(zhàn)和問題需要我們不斷完善和改進政治制度和法律體系，加強法治教育和監(jiān)督力度，確保政治法律的公正和有效。
第四段：政治法律的改革與發(fā)展
面對各種挑戰(zhàn)和問題，政治法律需要進行改革和發(fā)展。首先，我們需要進一步加強法治教育，培養(yǎng)公民的法治意識，使每個人都能遵守法律和維護社會秩序。其次，我們要加大對政治人物和法律執(zhí)行者的監(jiān)督力度，防止權力濫用和腐敗現象的發(fā)生。此外，政治法律還需要注重創(chuàng)新和適應時代的發(fā)展，以應對社會變革和挑戰(zhàn)。
第五段：政治法律對個人的指引和啟示
作為普通公民，我們也要認識到政治法律對于我們個人的重要性和影響。我們應該尊重法律，積極履行法律規(guī)定的義務，同時也要保護自己的合法權益。我們要關注國家和社會的發(fā)展，積極參與公共事務，為社會和法治的進步貢獻自己的力量。政治法律對我們個人的人生和幸福具有巨大的影響，我們要認識到這一點，并不斷努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總結：政治法律是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的基石，具有重要的意義和價值。政治法律的完善和發(fā)展需要我們每個人的共同努力。我們要加強法治教育，推動政治制度和法律體系的改革，提高法律執(zhí)行的效力和公正性。同時，我們作為普通公民，也要關注政治法律對我們個人的影響，積極參與社會和公共事務，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。只有這樣，我們才能建設一個公正、有序和繁榮的社會。
法律的思考和體會篇十六
法律基礎學習心得體會
在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習到《法律基礎》這門課。學習這門課后，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認識和理解。
作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生"生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現象和社會規(guī)則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。
。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，大學生，無論什么專業(yè)，學習法律基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發(fā)展的必然產物。
同時，因為社會主義市場經濟本事就是法制經濟。而我們每一位大學生畢業(yè)后都將走向社會主義市場經濟建設的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質，使自己可以充分運用法律這一武器來規(guī)范、引導、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調控、市場對資源配置基礎性作用的發(fā)揮等。社會主義市場經濟發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質。
而且，由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學生，是國家現在和將來的主人，應當以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經濟和社會生活。而由于法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運行的基本準則，因此，通過這門課的學習，我了解了依法正確參與國家政治經濟及社會生活的意義。
學完這門課，我更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護能力，同時，也使我們大學生的知識結構完善，適應新時代對大學生的要求。提高了我們自身的綜合素質。讓我們更能適應現代科學技術的發(fā)展。
近年來，由于我國的經濟體制、社會結構、價值觀念都發(fā)現了重大變化，大學生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據調查，我國大學生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候，正是《法律基礎》這樣的課發(fā)揮作用的時候，我認為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯誤的人，也一定會對一部分人有作用的吧。
在我國進入wto以后，法律知識更是我們必備的基本知識，我們更應該把這些法律知識用在處理好國際關系上。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我們掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。
如果有機會，我還會將我所掌握的法律知識傳給那些法律意識薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學會用法律武器保護自己！
作為一名學生，我不僅要學習好專業(yè)知識，還要博覽群書，擴闊視野，學習《法律基礎》這門課，使我加深了對法律認識，提高了法律常識！作為一名普通公民，我要擁護黨的領導，積極配合國家建設法治社會，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事！
在今后的學習當中，我會繼續(xù)修讀有關法的知識，繼續(xù)提高法律常識，并把法運用到日常生活中，為祖國構建法治社會作出一點貢獻。
通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基礎。我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。 法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現象的科學，如政治學、經濟學、法學等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：
一、社會性
法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的`唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經濟，經過一百多年時間最后證明了單一公有制經濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。
我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經驗的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性
既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學也就有了規(guī)范性，它是法學區(qū)分于其他學科的特征。如經濟學講的是效率問題，是效益最大化，而法學家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問題。因為法律的規(guī)范性，每一法律條文都可以分解為構成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。
法學特別強調的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性
法學之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學習方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義-解釋。文義-解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產品”與社會生活中所說“產品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現實生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學者耶林，他本是個概念法學派的學者，到中年時逐漸意識到概念法學派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學習任何一部法律，不能只是搞清它的構成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學。耶林說，光講“概念”的法學，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導我們學習、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構成了現在法學上的一種新的法學研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。
五、正義性
法學正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因為有正義性才能區(qū)分于技術規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據法律的正義性。 同時，現在還存在形式正義與實質正義的問題?，F在很多人過分關注形式正義而忽略了實質正義，但是形式正義只是獲取實質正義的手段，只有在無法獲得實質正義時退而求其次滿足于程序正義。實質正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調過分，我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！
六、實用性
我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發(fā)生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學習中就要注重法學的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學習我了解到： 根據刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。 自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢-察-院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關負責人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關組織或者司法機關盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關捕獲的，應當視為自動投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機關通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動報案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應當視為自動投案。
犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認定為自首。
如實供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動投案后，如實交代自己的主要犯罪事實。
犯有數罪的犯罪嫌疑人僅如實供述所犯罪部分犯罪的，只對如實供述部分犯罪行為，認定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實供述犯罪行為，還應該供述所知的同案
犯，主犯則應當供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。
犯罪嫌疑人自動投案并如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認定為自首，但在一審判決前又能如實供述的，應當認定為自首。
根據刑法第六十七條規(guī)定，被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應當根據犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實供述的同種罪行較輕的，一般應當從輕處罰。
根據刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經查證屬實；提供偵破其他案件的重要線索，經查證屬實；阻止他人犯罪活動；協(xié)助司法機關抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國家和社會的突出表現的，應當認定為有立功表現。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實的，可以酌情予以從輕處罰。
根據刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經查證屬實；提供偵破重大案件的線索，經查證屬實，阻止他人重大犯罪活動；協(xié)助司法機關抓捕其他重大嫌疑人，對國家和社會有其他重大貢獻等表現的，應當認定為有重大立功表現。
通過對法律的認識和平時的學習，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。
通過對《中華人民共和國藥品管理法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國母嬰保健法》《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《醫(yī)療機構管理條例》《醫(yī)療事故處理條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《醫(yī)療廢物管理條例》《艾滋病防治條例》等法律法規(guī)的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了質的轉變，那就是必須嚴格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權。
任意性，以致濫用行政權力。有的行政機關把職權等同于公民的權利，愿意行使就行使，不愿行使就擱置，這些都是行政職權的濫用。行政職責則要求行政機關切實履行職務，不得失職；必須遵守權限，不得越權。違法施政應當受到地方國家權力機關的追究和人民群眾的指控。所以，行政機關依法行政，就是依據法律，保證行政職責和行政職權相統(tǒng)一，體現依法行政的核心所在，不依法行使職權就應當承擔法律責任。
品讀條文，對照自己，覺得自己基本能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護理人員的配備指標，醫(yī)療機構被批準的開展科目，醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)資質，傳染病防治法規(guī)定的預防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務才能規(guī)范。 法律法規(guī)時刻警醒自己，經常警示自己各種制度是否落實到位，查擺問題是否準確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質規(guī)范的醫(yī)療保健服務。
我們在學校領導的組織下，通過多種形式，進行了“法律進學?！钡膶W習。我們集中學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學習的機會，下面就我個人對學法的體會談一下學習心得。
一、學習憲法體會：
（一）、充分認識到了這次修改憲法的意義。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大-法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程?，F行憲法頒布以來進行的修改是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現，具有歷史的進步性。
（二）、充分了解到了這次修改憲法的特點：現實性和以民為本。
二、學習《中華人民共和國教育法》體會：
問題，以及涉及教育工作的方方面面，都做了原則規(guī)定。明確規(guī)定了我國的教育方針：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！?這是對我國社會主義的教育方針的最正確最全面的表述。
這是新中國建立以來制定的第一部教育法,它是在總結了四十多年來我國經濟建設和教育改革與發(fā)展寶貴經驗,借鑒世界先進國家的教育立法的經驗,分析了當代國際政治、經濟、科技、教育發(fā)展的大趨勢的基礎上制定的?！督逃ā返闹贫ê皖C布,標志著我國教育事業(yè)進一步走上全面法制的軌道。對于確保教育在國民經濟和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,落實國家優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策。促進教育改革和社會主義物質文明與精神文明建設具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
三、學習《中華人民共和國義務教育法》體會：
學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。
四、學習《教師法》心得：
無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
作為一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律，應落實到每一位教師在日常教學的具體行動中。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。三是要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴，會使學生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。教師對孩子人格尊嚴的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。四是教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關系，以達到良好的教育效果。五是對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。
五、學習《未成年人保護法》心得：
名教師，我們要從各個方面，各個角度去發(fā)現每一位學生的閃光點，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設作出自己應有的貢獻，我們都必須愛護他們，關心他們，使他們在學校里不僅學習愉快，生活也愉快！
2015
5 耿鈺然 年10月4日
法律的思考和體會篇十七
第一段：引言（150字）
法律是社會運行的基石，通過聽法律的心得體會，我們可以更好地了解法律的重要性和作用。在經歷了幾次法律糾紛后，我意識到了法律的力量和價值。通過聽從法律的規(guī)定和指導，我們可以避免很多麻煩和損失。本文將分享我在實踐中所獲得的幾點關于聽法律的心得體會。
第二段：尊重法律 (200字)
尊重法律是聽從法律的起點。法律是為了維護公平、正義和社會秩序而制定的，每個人都應當尊重法律的權威。遵守法律的規(guī)定，積極聽從法律的指導，是一個社會公民的基本義務。尊重法律不僅可以維護個人權益，還可以維護整個社會的利益和穩(wěn)定。因此，我們要時刻保持對法律的敬畏之心，不做非法的事情，也不縱容他人的違法行為。
第三段：了解法律 (250字)
僅僅尊重法律是不夠的，我們還應努力了解法律，學習法律知識。只有了解法律，才能更好地遵守法律。我曾經參加過一些法律培訓課程，學習了一些基本的法律規(guī)定和程序，這使我對法律有了更深入的了解。同時，我也通過閱讀法律書籍、觀看法律糾紛案例，逐漸增加了對法律的認知。通過這些了解和學習，我意識到法律不僅僅是一套規(guī)定，更是一門學問，一種道德和公正的體現。
第四段：踐行法律 (300字)
了解法律只是第一步，更重要的是踐行法律。在日常生活中，我們要時刻注意自己的行為是否合法合規(guī)。當我們面臨一些法律問題或者糾紛時，應當主動尋求法律幫助，通過法律途徑解決問題。如果我們自己無法解決，還可以委托律師代為處理。同時，我們也要積極宣傳法律知識，與身邊的人分享法律信息，增強大家對法律的意識。
第五段：效忠法律 (300字)
效忠法律是聽從法律的最高境界。法律的根本目的是維護公平和正義，保護人民的利益和權益。作為公民，我們應當主動承擔起法律責任，積極維護法律的權威。法律的相繼出臺和修訂需要人民的積極參與和反饋，我們應當毫不猶豫地為法律做出自己的貢獻。只有當我們效忠于法律，才能真正體現出我們對法律的敬畏和尊重。
總結（100字）
通過聽法律的心得體會，我們能夠更好地認識到尊重法律的重要性，及其對整個社會的意義。了解法律知識和踐行法律是實踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。最終，我們應當持效忠態(tài)度對待法律，以此體現出我們對法律的理解、敬畏和尊重。只有這樣，我們才能真正做到聽從法律，為社會和諧穩(wěn)定盡自己的一份責任。
法律的思考和體會篇十八
學法律是一項艱巨而又莊重的任務，它要求我們有專業(yè)的知識和技能，同時也要求我們具備嚴謹的思維和獨立的判斷力。在學習法律的過程中，我不斷地感悟和思考，積累了一些寶貴的心得體會。
首先，學法律要堅持理論與實踐相結合。理論知識是法學的基礎，通過學習法律理論，我們可以了解法律的原理、精神和價值觀。但理論知識只有結合實踐才能真正發(fā)揮作用。在實踐中，我們才能感受到法律的生命力，體驗到法律真正的價值。因此，我們要注重實踐鍛煉，不僅要閱讀大量的法律文書和案例，還要參與到實際的法律工作中去，思考和應用法律知識來解決實際問題。
其次，學法律要注重學習法治思維。法治思維是法學的精華所在，它要求我們以法律為準繩，以公正和公正為基礎，以法制和法度為目標，以法律規(guī)范為指引，對事物進行分析、評判和決策。在學習法律的過程中，我們要不斷培養(yǎng)和提高自己的法治思維能力，通過觀察和思考，來了解和理解法律法規(guī)的制定和實施的背后意義，培養(yǎng)自己對法律敏銳的洞察力和判斷力，才能更好地應對各種復雜的法律問題。
第三，學法律要重視團隊合作與交流。法律是一門綜合性的學科，涉及到多個領域和層面的知識，不可能一個人學得全面。因此，我們要善于借鑒和吸收他人的經驗和成果，要積極主動地與他人合作和交流。在與他人交流的過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。同時，通過團隊合作，我們可以有效地劃分工作，并加強協(xié)同配合，提高工作效率，達到事半功倍的效果。因此，學法律要善于團隊合作，善于交流與分享。
第四，學法律要有扎實的基礎知識。法學是一門知識極度豐富而復雜的學科，知識體系龐大而分支繁多，不僅包括了法律基本理論和法律實務，還融合了哲學、經濟學、政治學等多個學科。因此，我們在學習法律的過程中必須打好基礎，并保證經常性地復習和鞏固。只有打牢基礎，才能更好地理解和掌握法律知識，更好地應對各種法律問題。
最后，學法律要保持學習的熱情和開放的心態(tài)。法律是一個不斷變化和進化的領域，法律條文和原則會隨著社會的發(fā)展和變化而變化，因此我們必須具備持續(xù)學習的意識和能力，不斷更新自己的知識和認識。同時，我們也要保持開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議，勇于承認自己的錯誤和不足，從中吸取教訓和經驗，不斷改進和提高自己。
總之，學法律是一項需要才情、勤學和實踐的任務。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能真正掌握法律知識和技能，才能在法律實踐中成為一個真正的法律專業(yè)人士。希望我的心得體會能對那些正在學習法律的人起到一定的啟發(fā)和幫助。
法律的思考和體會篇十九
法律作為社會治理的基石，每個人都應當學習并遵守。在生活中，我們常常會通過各種方式與法律發(fā)生聯系，而作為普通公民，我們應當聽從法律的規(guī)范和指引。經過一段時間的感悟和思考，我深刻領悟到了聽法律的重要性，下面我將以個人的體驗為例，分析聽法律的體會和感悟。
第二段：遵守法律的重要性
遵守法律是每個公民的義務，守法與法治國家的建設息息相關。在遵守法律的過程中，我們可以有效地維護社會穩(wěn)定和公序良俗。法律不僅規(guī)范了公民的行為，也保障了公民的權益和利益。例如，遵守交通法規(guī)可以減少交通事故，遵守合同法可以保護自己的財產利益。只有當每個公民都守法遵規(guī)，社會才能實現繁榮和進步。
第三段：聽從法律的個人體驗
在我的工作生活中，我親身感受到了聽從法律的重要性。作為一名從事財務工作的人員，我經常與合同和金融法相關的問題打交道。在處理這些問題時，我深刻認識到，只有依法辦事才能保障自己和他人的權益。例如，我曾遇到合同糾紛的案例，由于我嚴格按照合同要求行事，最終成功地維護了公司的利益。這次經歷使我更加意識到聽從法律的必要性，也讓我深信，只有依法行事才能取得長遠的成功。
第四段：法律給予的保障和權利
法律不僅規(guī)定了公民的義務，也給予了我們一系列的權利和保障。在短暫人生的旅程中，我們的權利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我們的人身安全、財產權益、言論自由等方面的權利。只有遵守法律，我們才能充分享受這些權利和保障。同時，也要意識到，權利的行使不能侵犯他人的合法權益，要在法律允許的范圍內行使。
第五段：培養(yǎng)遵守法律的意識和方法
為了更好地聽從法律，我們應當培養(yǎng)遵守法律的意識和方法。首先，要了解和學習法律法規(guī)，這需要通過各種渠道獲取相關信息，并結合自己的實際情況進行理解和運用。其次，要時刻保持法律意識，無論是在工作中還是生活中，都應當根據法律法規(guī)來處事。一旦發(fā)現不符合法律的行為，應當及時糾正。最后，要與人交往時要尊重法律和他人的權益，不侵犯他人的合法權益，也不原意觸犯法律。
總結：
綜上所述，聽從法律是每個公民的責任和義務，也是我們共同構建法治社會的基礎。通過深刻體會和個人經歷，我意識到遵守法律的重要性，也體會到法律給予我們的權利和保障。只有遵循法律規(guī)范，才能實現自身的價值，推動社會的發(fā)展和進步。我們應當培養(yǎng)遵守法律的意識和方法，不斷提升法律素養(yǎng)，才能真正聽從法律的引導，走向更加公正和有序的社會。
法律的思考和體會篇二十
法律作為社會管理秩序的基石，在我們的日常生活中起著不可忽視的作用。它不僅規(guī)范了人們的行為，還保護了人們的權益。這使得法律的學習和遵守變得至關重要。多年來，我通過我的理論學習和實踐經驗，積累了一些關于聽法律的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，并展示如何在我自己的生活中從中受益。
第一段：了解法律的重要性
在我開始學習法律之前，我對法律的了解非常有限。我只知道法律是一些規(guī)則，用來約束行為。然而，通過在教室里的學習和參與實際案例的研究，我逐漸意識到法律在社會中的作用遠遠超出了我的想象。法律不僅規(guī)定了人與人之間的關系，還規(guī)定了人與國家之間的關系，通過保護公民的權益和制定公平的司法制度，構建了一個和諧、有序的社會。
第二段：傾聽法律的指導
一旦我認識到法律的重要性，我開始更加積極地傾聽法律的指導。法律是公平和正義的體現，在困惑和迷茫的時候，法律可以給我?guī)碚_的答案。當我面臨抉擇時，我會仔細研究相關法律法規(guī)，去了解自己的權益和責任。聽從法律的指導，我不再感到困惑和害怕，因為我知道，只要我走在法律的軌道上，就能找到正確的方向。
第三段：法律的實用性
雖然法律是一套理論體系，但它的實用性是不可置疑的。了解法律可以幫助我更好地保護自己的權益，也幫助我更好地與他人相處。例如，在簽訂合同或購買商品時，我通常會仔細研究法律規(guī)定，以確保我不會受到任何不公平的對待。此外，法律還可以幫助我更好地應對意外事件，例如交通事故或人身傷害。聽從法律的指導，我能夠更加主動地維護自己的利益，也能更好地適應不同的挑戰(zhàn)。
第四段：尊重法律的原則
尊重法律是每個公民的責任。盡管自己可能不喜歡某些法律，或者認為某些法律過于嚴格，但我們作為公民，必須遵守和尊重法律的原則。這不僅是對自己的尊重，也是對社會秩序的尊重。只有遵守法律，我們才能夠維護社會的和諧和穩(wěn)定。作為一名法律的傾聽者，我始終保持謙遜和敬畏之心，時刻提醒自己要遵守法律，并為別人樹立榜樣。
第五段：教育他人遵守法律
在我的心得體會中，我認識到教育他人遵守法律同樣重要。法律對每個人都有約束力，但并不是每個人都對法律有足夠的了解。因此，我經常通過與他人的交流和分享，提高他們對法律的認識和了解。我相信，只有當每個人都遵守法律，社會才能夠更加穩(wěn)定和繁榮。
總結：
通過對法律的傾聽，我深刻地認識到了維護公民權益和社會秩序的重要性。了解和遵守法律是每個人的責任，也是每個人應該有的素質。通過尊重法律和教育他人，我們可以共同建設一個公正、公平的社會。我相信，傾聽法律的心得體會將繼續(xù)指引著我的生活，并且對社會的發(fā)展產生著積極的影響。
法律的思考和體會篇二十一
導言：
法律信仰是指一個人對法律的尊重、遵守以及對法律系統(tǒng)的信任和敬畏。法律作為社會的基石，對于維護社會秩序、保護人權和公平正義都起著重要的作用。在現代社會中，法律的信仰對于每個人都至關重要。本文將探討法律的信仰對于個人和社會的意義，并分享個人的心得體會。
第一段：法律的信仰的重要性
法律信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎。法律設立了行為規(guī)范，約束和規(guī)范了人們的行動，使得社會秩序能夠得到維護。法律的存在和權威使得人們能夠安居樂業(yè)，在公平公正的環(huán)境下發(fā)展和生活。同時，法律信仰也是國家權力的合法性和有效性的基礎。當人們深信法律能夠維護他們的權益，公正判決和維護正義時，他們就會擁有對法律的信任和敬畏，從而更加愿意接受法律的約束和遵守法律的規(guī)定。
第二段：法律信仰對個人的意義
法律信仰對個人來說，是保護他們權益的重要保障。當個人深入了解法律并信任法律時，他們會更加主動地遵守法律，從而免于違法行為對自身帶來的不良后果。法律信仰還可以提升個人的自信心，并對其行為產生積極的影響。個人對法律的信仰能夠使他們更加注重道德和正義，從而塑造出一個積極健康的社會形象。此外，個人對法律的信仰也是法治社會的基石，只有在每個人對法律信仰的基礎上，才能實現社會的和諧與穩(wěn)定。
第三段：法律信仰對社會的意義
法律信仰對于整個社會的發(fā)展和進步也起著至關重要的作用。法律信仰是社會公平正義的源泉。當法律得到普遍尊崇和信仰，人們將更加信任法律的公正與正義，并且愿意通過法律渠道來解決爭端和糾紛。這樣的信仰有助于建立一個公平公正的社會秩序，促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。同時，法律信仰也有助于提升社會的法治文化，使人們更加尊重法律，自覺遵守法律，形成全社會全員參與維護法律制度和社會秩序的氛圍。
第四段：法律信仰帶來的心得體會
作為一個身份的公民，我自己深信法律對于社會的重要性。在我的成長過程中，我學習了很多法律知識，并且體驗到法律對個人和社會的影響。首先，法律信仰使我更加注重道德和公平正義。我深知只有依法行事，才能保證我的行為是正當合理的，不會傷害他人利益。其次，法律信仰讓我更加感到安全和保障。當我面臨困難和沖突時，我相信法律能夠幫助我維護權益，保障我的利益。最后，法律信仰讓我更加尊重法律，并積極參與社會公益事業(yè)。我意識到只有每一個人都對法律有信仰和敬畏，才能構建一個和諧、穩(wěn)定、文明的社會。
結論：
法律的信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎，對個人和社會都具有重要意義。個人對法律的信仰能夠保護他們的權益，提升自己的道德修養(yǎng)，并推動社會的和諧發(fā)展。社會對法律的信仰能夠促進公正正義的實現，維護社會秩序，構建一個公平公正的社會環(huán)境。因此，我們每個人都應該加強對法律的學習和理解，弘揚法律信仰，并以法律為準則，推動社會的發(fā)展與進步。
法律的思考和體會篇二十二
第一段：介紹法律的重要性和影響力（200字）
法律是維護社會秩序和正義的基石，它的存在和實施對于一個國家和一個社會來說至關重要。我曾對法律的含義和作用有一些模糊的認識，但通過近期的學習和親身經歷，我逐漸領悟到了法律的道理。法律能夠引導人們有序地行動，保護個人的權益以及社會的整體利益，并確保公正和公平的競爭環(huán)境。它對于政府治理和公共事務的管理起到了至關重要的作用，也體現了一個文明社會的法治精神。
第二段：對法律的尊重和遵守（250字）
法律的存在并不僅僅是為了限制和約束我們的行動，更是為了維護和保障我們的權益。對于每一個公民來說，尊重和遵守法律是義不容辭的責任和義務。盡管生活中難免會遇到一些復雜的情況，但無論何時何地，我們都應該向法律屈服。只有遵守法律，我們才能在一個健康有序的社會中安全地生活和工作。同時，法律的適用性也是普遍公認的，不論貧富、種族或地域差異，法律都應該平等地適用于每一個人，以維護社會的公正與平衡。
第三段：法律的公正性和正義（300字）
法律的一個重要特點是公正性和正義。它要求所有人都在同樣的規(guī)則下公平競爭，沒有特權和歧視。法律的公正體現在對所有人平等對待，將其納入一套公平、公正的程序中，以保證公正的判決結果。對于行為有失公正的人，法律也給予了嚴厲的制裁。法律的公正性和正義性不僅僅體現在刑事案件中，也包括民事案件和行政法規(guī)等各個法律領域。只有通過法律的公正和正義，社會才能保持穩(wěn)定并獲得公眾的信任。
第四段：通過法律維護個人權益（250字）
法律是保護我們個人權益的有力武器。當我們的權益受到侵犯時，法律賦予我們權利去維護自己的合法權益。通過法律程序，我們可以向法庭求助并要求對侵權者進行賠償或制裁。例如，當我們在購買商品時，如果發(fā)現商品有質量問題，我們可以依法要求退貨、換貨或賠償；當我們的合法利益受到侵害或侵權時，我們可以通過法律途徑尋求維權。法律不僅是保障社會穩(wěn)定的工具，也是保護我們個人合法權益的利器。
第五段：個人應當積極參與法制建設（200字）
作為公民，我們應該積極參與到法制建設中。這并不僅僅是遵守法律的規(guī)定，更是對法律和公正的認同和支持。我們可以通過適當的方式，如參加公益法律咨詢、了解法律知識等，提高自己的法律意識和素養(yǎng)。同時，我們也要加強對民主法治的學習和支持，關注法律領域的改革和發(fā)展，提出自己對于法律完善的建議和意見。只有當每個人都參與其中，我們才能構建一個公正、和諧和平等的法治社會。
結尾：通過對法律的思考和親身實踐，我深刻認識到了法律的重要性和道理。法律是社會文明的基石，是公平正義的保護傘。每個人都應該尊重并且遵守法律，通過法律維護個人的權益，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己應有的力量。同時，我們也要積極參與到法治建設中，關注法律改革和發(fā)展，共同推動社會的進步和完善。
法律的思考和體會篇二十三
法律作為一種社會規(guī)范，深刻地影響和塑造著人們的生活方式和行為準則。了解和遵守法律是每個人的義務，也是維護社會秩序和公共利益的關鍵。在我與法律打交道的過程中，我深刻體會到了法律的道理，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。下面，我將分享我個人的心得體會，以期對讀者有所啟發(fā)。
首先，法律的道理在于保護人權和公平正義。法律賦予每個人基本的人權，確保他們在社會中的生存和發(fā)展。同時，法律也要求人們在行使自由權利的同時，承擔相應的責任和義務。只有公平正義的法治環(huán)境，才能夠平等對待每一個人，給予他們平等的機會和保護，促進社會的和諧與發(fā)展。在這個過程中，我意識到保護人權和追求公平正義是法律最重要的價值所在，也是我們每個人應該秉持的態(tài)度。
其次，法律的道理在于維護社會秩序和公共利益。作為社會的規(guī)范和約束，法律確保了社會的秩序和穩(wěn)定。法律不僅約束著個人的行為，也規(guī)范著組織和機構的運作。只有通過法律的約束和監(jiān)督，才能夠有效地限制和懲治各種違法犯罪行為，保護社會的和諧和安全。同時，法律也保障了公共利益，確保了資源的合理分配和社會的公共福祉。在與法律的接觸中，我認識到只有遵守法律和維護社會秩序，才能夠營造一個和諧與穩(wěn)定的社會環(huán)境。
然后，法律的道理在于解決爭議和維護權益。社會存在著各種各樣的爭議和沖突，而法律則提供了解決爭議的途徑和方式。通過法律的渠道，人們可以通過訴訟和仲裁等方式來維護自己的合法權益。法律既是一個公平的評判者，也是一個公正的調解者。與法律的接觸中，我體會到法律是一個保護公眾權益的強有力的工具，任何人都不應該侵犯到他人的合法權益。
此外，法律的道理在于促進社會的進步和發(fā)展。法律不僅僅是社會的規(guī)章制度，也是推動社會進步和發(fā)展的動力。通過法律，我們建立起了一個公平正義、有序穩(wěn)定的社會環(huán)境，為社會的各項事業(yè)提供了良好的法治環(huán)境。法律的完善和執(zhí)行不僅在于懲治違法行為，更在于推動社會的發(fā)展和進步。與法律的互動中，我明白到法律是一種積極向上的力量，只有依靠法律，我們才能夠實現個人和社會的共同利益。
最后，法律的道理在于倡導和保護公民的人文精神。法律是一座守護人文精神的堡壘，保護人們的尊嚴和自由。法律在保護人類基本權利的同時，也為人們提供了改善自身和社會的可能。法律的實施需要司法機關的公正執(zhí)法和政府的高效治理，也需要公民的法律意識和自覺遵守。與法律的接觸中，我認識到法律是一種秉持人文精神的體現，只有在法律的保護下，我們才能夠享受到更多的自由和尊嚴。
總之，通過與法律的接觸和實踐，我深刻體會到法律的道理，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。法律不僅是一種約束和規(guī)范，更是一種保護和促進。無論是維護人權與公平，還是維護社會秩序和公共利益，我們都離不開法律作為我們共同遵守的規(guī)則。只有遵守法律，我們才能夠維護自己的權益，提高社會的整體素質。因此，我們每個人都應該從日常生活中做起，積極遵守法律，誠信守法，共同維護社會秩序和公共利益的大局。
法律的思考和體會篇二十四
法律是指導我們社會秩序和人際關系的重要規(guī)范，具有廣泛的應用和影響力。作為一名學法律的學生，我在學習和實踐中有了一些心得體會。首先，學法律需要堅定的意志和時間管理能力。其次，學法律需要嚴謹的思維和批判性思維能力。第三，學法律需要廣泛的知識儲備和快速學習能力。最后，學法律需要注重實踐和與他人的溝通能力。這些心得體會對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展將起到重要的指導作用。
首先，學法律需要堅定的意志和時間管理能力。法學是一門知識密集、概念繁多的學科，需要大量的閱讀和思考。學習法律需要付出更多的時間和努力，因此，作為法學學生，需要具備堅定的意志和良好的時間管理能力。我通過制定詳細的學習計劃，并且每天都按照計劃進行閱讀和練習，以確保我能夠合理地安排時間，并有效地掌握法律知識。
其次，學法律需要嚴謹的思維和批判性思維能力。法律是一門嚴謹的學科，需要學生具備解決問題和分析案例的能力。在學習法律的過程中，我學會了用邏輯的思維方式分析和解決問題，嚴謹地根據法律規(guī)則進行推理和判斷，形成自己的觀點。此外，批判性思維能力也非常重要，它幫助我更好地理解法律背后的目的和原則，并在實踐中能夠質疑和探索。
第三，學法律需要廣泛的知識儲備和快速學習能力。法律是一門綜合性學科，涉及到法律理論、法律實踐、政治學、經濟學等多個領域。學好法律并不僅僅意味著掌握法律條文和案例，還需要了解和學習其他相關的學科知識。我通過廣泛的閱讀，積累了一定的跨學科知識，這幫助我更好地理解和應對不同領域的法律問題。同時，在學習過程中，我還培養(yǎng)了快速學習的能力，能夠在短時間內掌握和理解新的法律概念和原理。
最后，學法律需要注重實踐和與他人的溝通能力。學好法律不能僅僅停留在書本知識上，還需要通過實踐來檢驗和運用所學的知識。在大學期間，我積極參加模擬法庭和法律實習等實踐活動，通過與其他學生和專業(yè)人士的交流和合作，提高了自己的實踐能力。此外，與他人的溝通能力也非常重要，法律是一門協(xié)作性非常強的學科，需要與其他人進行有效的溝通和合作。我通過參加辯論和團隊合作活動，提升了自己的口頭表達和協(xié)作能力。
總之，學法律需要堅定的意志和時間管理能力，嚴謹的思維和批判性思維能力，廣泛的知識儲備和快速學習能力，以及實踐和與他人的溝通能力。這些心得體會將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。我相信，只要堅持不懈地學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的法律人才，為社會的公正與法治做出貢獻。