計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。在制定計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況對時(shí)間和資源進(jìn)行充分評估和考慮。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以“質(zhì)量立校，科研興校，管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固改革成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
二、學(xué)校工作目標(biāo)
力爭本學(xué)期達(dá)到青島市規(guī)范化學(xué)校。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)。
3、推廣課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
4、安全無事故。
三、主要工作
本學(xué)期，我們將主要做好六個(gè)方面的工作：
第一、加強(qiáng)科學(xué)管理，緊抓目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。
第二、抓好常規(guī)教學(xué)工作，推進(jìn)教育教學(xué)改革。
第三、開展以“繼承傳統(tǒng)文化”為內(nèi)容的德育教育活動(dòng)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。
第四、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)。
第五、強(qiáng)化我校名師的模范帶頭作用。
第六、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。
四、具體工作
(一)深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
以評促教;對教師進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)，目的是激勵(lì)教師提高教育教學(xué)能力，幫助教師成長
2、以法促教;把有效的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到“人本課堂”中來。大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分發(fā)揮年級組的作用，使教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理。
學(xué)校以“人才強(qiáng)教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心，建立完善的評價(jià)管理體系，實(shí)施科學(xué)管理。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)家長滿意的老師”為主題教育;細(xì)化考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大師德考核力度，組織開展“優(yōu)先?！痹u比工作。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
3、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，發(fā)揮他們的示范作用。
4、建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。
(三)抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，校本培訓(xùn)扎實(shí)有效。
(1)、組建以校長為組長，分管副校長為副組長，以教導(dǎo)主任、教研組長為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。加強(qiáng)對教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請教研室有關(guān)專家對教師就學(xué)科研究等方面作講座。
(3)、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評選活動(dòng)，將精品案例匯集成冊或者上傳到學(xué)校博客上。
(四)實(shí)施科研創(chuàng)新策略，以課題促課改。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。上學(xué)年學(xué)校開創(chuàng)了教育科研的大好局面，今年我們將緊緊圍繞省、市級重點(diǎn)課題和校內(nèi)小課題，開展教科研活動(dòng)，并力爭再上一個(gè)新的臺階。
加強(qiáng)教育教學(xué)研究力度，緊緊圍繞課程改革這個(gè)中心開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)小課題的研究和立項(xiàng)，解決教師在教學(xué)過程中的具體問題，提高教學(xué)效益。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期的.教研工作以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展對教師進(jìn)行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺，優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)，探索改進(jìn)課堂教學(xué)新路子。
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實(shí)施《科學(xué)課》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長，創(chuàng)造多種發(fā)展機(jī)會(huì)；加大骨干教師的扶持，促動(dòng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實(shí)施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評價(jià)。
3、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動(dòng)各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動(dòng)開展的活動(dòng)平臺和基地，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級各類的科技活動(dòng)和競賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識小論文，同時(shí)組織若干對學(xué)生身心有益的考察、交流活動(dòng)，努力形成本校的科學(xué)活動(dòng)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實(shí)際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實(shí)施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計(jì)載體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。加強(qiáng)課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的課題做好研究管理工作。
5、要求每個(gè)任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開展一次教研組活動(dòng)，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點(diǎn)報(bào)告及大組活動(dòng)。，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、研課、評課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
月份
主要活動(dòng)
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識組教研活動(dòng)計(jì)劃
2、期初教學(xué)計(jì)劃檢查
3、常識課題組成員集體備課
三月
1、常識教研組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評比
2、常識課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)方案評比
3、組織常識教師觀看教學(xué)錄像
4、聽五、六年級常識隨堂課
四月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評選
3、常識教學(xué)案例評比
4、常識課堂教學(xué)評價(jià)研討會(huì)
五月
1、常識教學(xué)年會(huì)論文評比
2、組織常識教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）
3、聽五、六年級常識隨堂課
六月
1、申報(bào)xxxx年常識課題
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、總結(jié)常識教研組工作
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇三
本班學(xué)生共56人，通過一個(gè)學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是班級中部分小組的學(xué)習(xí)氛圍不濃，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需要多加輔導(dǎo)。在上學(xué)期的期末測試中，學(xué)生在解決問題、數(shù)的組成失分率較高，因此還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)。
3、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣。
1. 認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書，提升教學(xué)理念，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進(jìn)入課堂。
2. 采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3. 加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。
4. 在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。
5、每月進(jìn)行作業(yè)評比活動(dòng)一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。
6、對學(xué)生堅(jiān)持正面評價(jià)，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇四
----xx學(xué)校2015年工作計(jì)劃
2015年，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，我們要抖擻精神，高調(diào)亮劍，盯準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新策略，以教學(xué)為中心，大力實(shí)施素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，積極改革課堂教學(xué)；以常規(guī)為基礎(chǔ)，重推畢業(yè)年級質(zhì)量；以安全預(yù)防為本位，保障校園和諧文明。強(qiáng)化常規(guī)管理，完善師德建設(shè)，搞好師能培訓(xùn)，提倡“雙教”統(tǒng)籌，堅(jiān)持“五育”并舉，依法治校，以德執(zhí)教，力爭教育質(zhì)量創(chuàng)新高，力保校園建設(shè)出精品。
重點(diǎn)工作：
樹立“四種意識”：安全意識、質(zhì)量意識、品牌意識、發(fā)展意識。
重視“四項(xiàng)教育”：德育教育、民族教育、學(xué)前教育、特殊教育。
盯住“四個(gè)重點(diǎn)”：隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、安全管理。
開展“四類工作”：家長學(xué)校、技術(shù)裝備、后勤管理、環(huán)境建設(shè)。
主要措施：
一、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，修師德、練師能，鑄師魂、樹形象。
（一）干部隊(duì)伍建設(shè)。
1 和使命感。
一要強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)。悉心學(xué)習(xí)，是富腦充電的捷徑，是聰穎智慧的泉源。希望各位領(lǐng)導(dǎo)爭取在繁雜事故里解脫出來，在人情世俗中凈化出來，用以勤于學(xué)習(xí)，敏于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)你們的團(tuán)隊(duì)掀起敏而好學(xué)的熱潮。
為了抓好班子成員專業(yè)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校3月將出臺教師學(xué)習(xí)制度進(jìn)行試行，同時(shí)5月中旬開展校長主任論壇及讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，6月份開展實(shí)用文體寫作競賽活動(dòng)和評課指導(dǎo)活動(dòng)。
二要發(fā)揮表率作用。要求時(shí)時(shí)當(dāng)先鋒、處處樹標(biāo)桿、事事做樣板，學(xué)會(huì)“外圓內(nèi)方，無欲則剛”的辦事哲學(xué)，樹立“雷厲風(fēng)行，立竿見影”的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性開展本崗工作，積極熱情，不等不靠；嚴(yán)謹(jǐn)求是，不卑不亢。樹立良好的群眾威信，增強(qiáng)切身的人格魅力。要做到“舉重若輕、虛懷若谷；心如朗月、笑如春風(fēng)”。身先士卒，躬身課堂，校長主任力擔(dān)主科，站在教育前沿，了解教學(xué)信息，以教導(dǎo)教，以教督教，以教促教，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)年內(nèi)聽評課不少于80節(jié)，業(yè)務(wù)講座不少于12次，常規(guī)教學(xué)檢查不少于10次，教研活動(dòng)不少于16次。時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，嚴(yán)格管理即躬身服務(wù)，人文管理及熱情服務(wù)。為教師辦實(shí)事、送溫暖；為學(xué)校辦好事，保平安。
三要善于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路，能夠優(yōu)勢互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，能夠缺位補(bǔ)位，缺崗頂崗。有效增強(qiáng)班子集體的凝集力和戰(zhàn)斗力。
四要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。以學(xué)校利益為重。要懂得成長在前，成績在后；貢獻(xiàn)在前，榮譽(yù)在后。
五要提高責(zé)任意識。身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，要有一百個(gè)居安思危
2 的理由，不要有半點(diǎn)心存僥幸的借口。要積極為學(xué)校發(fā)展諫言立行，要努力為事業(yè)成功創(chuàng)造條件。要時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生成才、關(guān)心教師成長、關(guān)注事業(yè)成功。要懂得情系教育，心系學(xué)校。做到身在學(xué)校，心必在學(xué)校，身離學(xué)校，心仍在學(xué)校，要堅(jiān)持組織原則，不折不扣貫徹教育方針，不卑不亢處理人情世故，不偏不倚完成上級任務(wù)。
六要堅(jiān)持民主管理。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實(shí)行一事一議制度、匯報(bào)請示制度、重大問題集體決策制度，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。
七要增強(qiáng)法律觀念。在學(xué)校管理過程中，一定要學(xué)法，要懂法，遇事不盲動(dòng)，遇人不盲從，要以職業(yè)道德為底線，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法治校，依法執(zhí)教。矯正偏頗，填補(bǔ)缺失，科學(xué)砥礪教師職業(yè)操守，敬畏職業(yè)，躬身事業(yè)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)用，有償補(bǔ)課，體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效制止小病大養(yǎng)、無病呻吟，做人不做事、做事不做人，在位不謀政、在崗不敬崗，見利錙銖必較、遇事退避三舍現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊參與邪教團(tuán)，染指黃賭毒，陰奉陽違，口是心非，當(dāng)面做人、背后是鬼現(xiàn)象。讓我們的學(xué)校健康有序發(fā)展。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)。
3 設(shè)一支優(yōu)秀的魅力教師隊(duì)伍。
一要修師德，樹立形象。學(xué)高為師，德崇為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，扎實(shí)開展“我看我自己，我學(xué)身邊人”師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認(rèn)同感和使命感。使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神，銳意改革的進(jìn)取精神、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
4 籍：要隨時(shí)走進(jìn)兒童的心靈，不但與其一起升華和靚麗，而且便于溝通和引領(lǐng)。要每天不斷讀書學(xué)習(xí)，跟書籍結(jié)下終生友誼。只有這樣課上才能揮灑自如、游刃有余；只有這樣課下才能知識豐厚，處事靈動(dòng)。謹(jǐn)遵陶行知先生的教誨“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)”。聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書。
三要學(xué)先進(jìn)，引領(lǐng)航向。本年度，學(xué)校將定期組織教師學(xué)習(xí)孔子、陶行知、葉圣陶、魏書生、郭思樂等古今教育大家的事跡和理念，如果條件成熟，我們將編纂成集，供教師學(xué)習(xí)參考。
特別要學(xué)習(xí)本學(xué)校自己優(yōu)秀教師的事跡和精神，有計(jì)劃地安排本土典型登臺演講，撰稿宣傳。在開展各級的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評比中，首先是讓大家自己對照標(biāo)準(zhǔn)自評打分，自評的過程也是大家找差距、受教育的過程。同時(shí)，讓教師們覺得感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，要在全鎮(zhèn)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
四要講禮儀，提升氣質(zhì)。根據(jù)目前的師資現(xiàn)狀，教學(xué)能力有所抬升，但文明禮儀不容樂觀。本年度，各校要定期組織教師觀看《教師禮儀教育》錄像，暢談并撰寫觀后感，踐行禮儀教育要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，豐富教師內(nèi)涵，提升教師氣質(zhì)。
五要會(huì)生活，彈性工作。一個(gè)會(huì)休息的人才能更好地工作，為此，在工作編排時(shí)，要留有自己的休息時(shí)間。不管工作多忙，能夠讓自己的身心很好地放松，會(huì)更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。要養(yǎng)成自己的良好性格，學(xué)會(huì)熱情開朗、耐心細(xì)膩、沉著冷靜、誠實(shí)正直、溫和寬厚，這些都是一名優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有保持一個(gè)良好的性格和溫良的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，才能抗挫抗壓。
5 二、以課堂教學(xué)為中心，抓常規(guī)、建規(guī)章，抓質(zhì)量、樹品牌。
（一）落實(shí)教學(xué)管理細(xì)則。
抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，為此三所小學(xué)一定要落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，真正做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評求導(dǎo)、補(bǔ)求足”，學(xué)校要下大力度組織檢查督察、視導(dǎo)督導(dǎo)，對于備課簡單應(yīng)付，講課敷衍塞責(zé)，輔導(dǎo)粗枝大葉，批改馬虎潦草，考試舞弊投機(jī)，成績連續(xù)落后者，學(xué)校要視其情節(jié)，進(jìn)行嚴(yán)肅批評，限期改正，后果嚴(yán)重者，小學(xué)可以不聘任，學(xué)校不在安排工作。
（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)要求。
一是建好一套檔案：各校要建立一套教師教學(xué)工作量化考核檔案，一月一評，一評一結(jié)，結(jié)果公示，作為年終評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、績效工資佐證。
二是做好兩個(gè)記錄：一是教學(xué)教研活動(dòng)記錄，學(xué)校教研組要周周有活動(dòng)，每學(xué)期活動(dòng)16次以上，教師聽評課每學(xué)期40節(jié)以上；校際間每周應(yīng)有一次小型教研活動(dòng)，每學(xué)期活動(dòng)15次以上；每學(xué)期要搞大型教研活動(dòng)5次以上，每次活動(dòng)要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。二是教學(xué)常規(guī)督查記錄，對每個(gè)教師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、提優(yōu)補(bǔ)弱、考試考核等方面要有檢查、有記載。對教師的教案、作業(yè)、班級活動(dòng)等，各校要雙周檢查一次，每學(xué)期檢查不少于8次，每次要有詳細(xì)的記錄和評語，要有指導(dǎo)性意見，盡量評出優(yōu)、中、差三個(gè)等級。
6 性管理工作，各校要嚴(yán)格執(zhí)行月考制度，嚴(yán)明考紀(jì)、嚴(yán)密實(shí)施、嚴(yán)格組織，把月考作為教學(xué)常規(guī)管理重要一環(huán)；同時(shí)，通過日檢周評和周測月考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕W(xué)生分類檔案，用以分類指導(dǎo)，分層施教。總之，在教學(xué)常規(guī)管理中，要開好三會(huì)，督察評估總結(jié)會(huì)、各類考試分析會(huì)、學(xué)生分類座談會(huì)，要求有詳細(xì)會(huì)議記錄。
（三）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)評估。
一是在縣局和學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，各校要堅(jiān)持經(jīng)常性教學(xué)常規(guī)督察，堅(jiān)持定期專項(xiàng)整改檢查，堅(jiān)持期初、期中、期末三次綜合評估。
二是學(xué)校堅(jiān)持對各校校長主任的擔(dān)課、聽課教學(xué)管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)評估、量化評聘，并作為對學(xué)校評估的重要指數(shù)。
三是抓好新教材和新課標(biāo)的培訓(xùn)與實(shí)施。
組織全體教師重新學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，應(yīng)深入學(xué)習(xí)，反復(fù)研究。針對新課標(biāo)和新教材如何實(shí)施，在必要時(shí)請指導(dǎo)中心或上級有關(guān)專家進(jìn)行專題講座輔導(dǎo)。組織骨干教師和教研組進(jìn)行專題研究，實(shí)行三校聯(lián)動(dòng)，出臺細(xì)則方案，組織專項(xiàng)攻堅(jiān)，師資優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到資源共享。本年度組織主要學(xué)科新教材觀摩研討課10節(jié)，成功經(jīng)驗(yàn)要全面推借。
（四）狠抓畢業(yè)年級質(zhì)量。
畢業(yè)班是窗口班，畢業(yè)班成績是一方教育外宣的有力依據(jù)，社會(huì)的關(guān)注度和百姓的認(rèn)可度非常高，為此各校在狠抓基礎(chǔ)年級質(zhì)量同時(shí)，更要重視畢業(yè)年級的過程監(jiān)控和方法引領(lǐng)：從課堂授課，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知網(wǎng)，到備考計(jì)劃的制定，各種試卷的使用，畢業(yè)信息的整理，以及跟蹤包保制度，防流控輟措施，補(bǔ)救短板方案，備考技巧點(diǎn)撥等等，每項(xiàng)工作一定 7 要心有數(shù)、眼盯人、手握法。本年度，小升初成績力爭躋身全縣前八強(qiáng)。
為加強(qiáng)畢業(yè)班管理，要求落實(shí)六個(gè)到位：
一是以教學(xué)為重心的思想理念落實(shí)到位；二是營造氛圍，強(qiáng)化師資，政策傾斜到位；三是檢查教學(xué)計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷落實(shí)到位；四是校際間、教師間相互聽課評課落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，月考制度落實(shí)到位；六是抓兩頭、帶中間，分類輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)弱落實(shí)到位。
（五）關(guān)注教育科研引領(lǐng)。
繼續(xù)強(qiáng)化高效生本課堂研究，按“周密部署、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)”的原則，在“起點(diǎn)高、目標(biāo)準(zhǔn)、管理嚴(yán)、推行穩(wěn)”的前提下，全面推廣高效生本課堂模式、強(qiáng)化教研力度、創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制、提高課堂效率，著力構(gòu)建高效生本課堂的長效機(jī)制，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與發(fā)展。（詳見教科研工作安排）
三、以校園安全為保障，保穩(wěn)定、促和諧，享太平、謀幸福。
（一）教育安全管理。
這是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)，也是最基本、最常規(guī)的一環(huán)。學(xué)生根植于心的安全意識，教師責(zé)無旁貸的責(zé)任意識，都以預(yù)防教育為最主要手段。教育安全主要指：
8 長期穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。這是安全教育的主線。
二是專項(xiàng)任務(wù)部署：要求各校主管人員根據(jù)縣局、政府和學(xué)校的部署，結(jié)合本校實(shí)際與節(jié)氣天氣變化，專項(xiàng)部署安全教育任務(wù)。要針對本校存在的安全隱患和安全管理盲點(diǎn)，做到一事一議，每議一事，臺賬列一事，并著力解決一事。這是安全教育的主體。
要求各校各園三月和九月期間，負(fù)責(zé)安全管理人員，配合校長，重新理順和調(diào)整本校的各種安全制度、隱患預(yù)案、管理措施、簽訂各項(xiàng)責(zé)任書，各種材料要符合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際，切中要害，簡便可行，便于操作。以此用以逐步完善安全檔案，并從意識和心理上建好第一道屏障。
三是安全課常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，認(rèn)真上好安全教育課，做到“八有”,即有大綱，有計(jì)劃，有課時(shí)，有教師，有教材，有教案，有作業(yè)，有試卷。班級必須有安全委員，交通安全員。課程表上必須有安全課，要增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。期末教師要認(rèn)真總結(jié)安全教育工作情況，并寫出書面材料，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案做為年終目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。要求各校安全學(xué)科教師，備課勤懇，授課嚴(yán)謹(jǐn)，批閱認(rèn)真，考試嚴(yán)肅。堅(jiān)決做到“八有”。這是學(xué)校安全教育的主陣地。
另外，各校一定要千方百計(jì)拓寬安全教育的有效途徑，不但注重安全課，還要在各學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課中滲透安全教育內(nèi)容；利用板報(bào)櫥窗、講座講話等形式，宣傳安全教育知識；利用游戲活動(dòng)、逃生演練等方法，強(qiáng)化安全教育效果；利用家長會(huì)，溝通家校，共建學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)；聯(lián)袂治安、交通、消防、衛(wèi)防等部門，對學(xué)生安全教育齊抓共管。
四是召開主題班會(huì)。要求所有班主任，在平時(shí)的教育或班
9 會(huì)課上，一定要牢牢抓住“思想教育、德育教育、安全教育和養(yǎng)成教育”這四個(gè)教育焦點(diǎn)，設(shè)身處地，有的放矢進(jìn)行教育。其中安全教育是主要內(nèi)容。
在安全主題班會(huì)中，針對十種易發(fā)安全事故，設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和形式，尤其對打架斗毆、迷戀網(wǎng)吧、防火防盜、交通安全、溺水隱患、早熟早戀等事故隱患，一定要設(shè)專題，講道理，講危害，講后果，下真功進(jìn)行教育。
五是其他科任教師在授課過程中，要對學(xué)生負(fù)全責(zé)，密切關(guān)注學(xué)生思想心理及身體表情變化，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理解決，特別是體育課、活動(dòng)課，間操課等，對特質(zhì)學(xué)生一定要時(shí)刻關(guān)注并制定救治方案，防治各種教育教學(xué)事故發(fā)生。
所以教師授課期間，要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，杜絕體罰學(xué)生、欺辱學(xué)生；要嚴(yán)格履行請假手續(xù)，一定要做到科任、班主任、學(xué)校、家庭四方聯(lián)系暢通，讓學(xué)生時(shí)時(shí)在家校監(jiān)護(hù)下健康成長。
特別提醒，法律規(guī)定，本校教師全部是在校學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也就是說，安全教育和安全管理面前，全體教職員工都是義不容辭的責(zé)任人，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生違紀(jì)違法或存有危險(xiǎn)時(shí)，認(rèn)為不是本班學(xué)生或與己無關(guān)而漠視不管，不加教育和勸阻，這名教師不但違反了《教師職業(yè)道德》，而且?guī)в袨^職行為，要受到法律制裁。另外安全管理和安全檢查相關(guān)人員，在檢查和管理中，發(fā)現(xiàn)隱患，一定要進(jìn)行針對性整改，如果發(fā)現(xiàn)問題卻沒有整改，視為瀆職行為而罪加一等，發(fā)現(xiàn)問題整改不了的，一定要形成書面材料上報(bào)校長和學(xué)校，得到批示后限期整改。
（二）安全常規(guī)管理。
要按照社會(huì)管理創(chuàng)新的理念，著力做好學(xué)校安全管理工作創(chuàng)新。
一是要把保障師生生命安全做為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)和頭
10 等大事來抓。高度重視、以人為本、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格監(jiān)管、不斷整改，通過卓有成效的工作，確保校舍及設(shè)施安全，有效預(yù)防師生的交通安全、用電安全、消防安全、食物中毒、雪天防滑、樓房踩踏、co中毒、預(yù)防燙傷、教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全等隱患。堅(jiān)決杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。
二是完善安全工作五項(xiàng)機(jī)制，即考評機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、“一票否決”機(jī)制、安全應(yīng)急機(jī)制、督查檢查機(jī)制。對發(fā)生較大事故超標(biāo)的學(xué)校，不得參與評模評先，對負(fù)有責(zé)任的要嚴(yán)格予以追究。
三是各校要以學(xué)校安全隱患治理為重點(diǎn)，著力防范較大安全事故，嚴(yán)格履行主體責(zé)任，開展經(jīng)常性隱患排查治理工作，并要形成制度，著力構(gòu)建安全教學(xué)隱患排查治理長效機(jī)制。要針對不同時(shí)期、不同區(qū)域，廣泛發(fā)動(dòng)，突出重點(diǎn)，抓好督辦和跟蹤落實(shí)，切實(shí)解決好安全教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高安全保障水平，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。
四是以安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)為前提，著力提升安全教學(xué)監(jiān)管能力。要?jiǎng)?chuàng)造條件，要選拔責(zé)任心強(qiáng)的人員充實(shí)到學(xué)校安全工作崗位，切實(shí)解決安全教學(xué)監(jiān)管力量薄弱問題，不斷完善安全教學(xué)監(jiān)管體系建設(shè)。
五是完善信息反饋機(jī)制。要進(jìn)一步抓好安全穩(wěn)定工作臺帳制度和信息收集、報(bào)送制度的落實(shí)，要健全緊急信息報(bào)送制度，堅(jiān)持突發(fā)事件立即報(bào)告制度，事件發(fā)展跟蹤會(huì)診制度，對本校發(fā)生師生各種非正常死亡及自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等緊急信息要及時(shí)報(bào)告學(xué)校和教育局。
六是繼續(xù)推出校園“平安套餐”，在全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)一步完善“校園警務(wù)室”建設(shè)，“警務(wù)室”要精心布臵，各種組織、各項(xiàng)制度、校園防范示意圖，要一律上墻。要全力維護(hù)青少年合法權(quán)益，11 為廣大學(xué)生健康成長構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”。要邀請擔(dān)任法制副校長的民警每月為學(xué)生上一堂法制教育課。每周對校園內(nèi)外及學(xué)生宿舍進(jìn)行集中檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除治安隱患和消防安全隱患。
七是要加大寄宿制學(xué)校管理力度，健全組織，完善制度，強(qiáng)化措施，做到班班有安全小組，校校有安全護(hù)校小分隊(duì)。同時(shí)，認(rèn)真做好安全檔案建設(shè)，聯(lián)中、蒙小等學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓，每層樓都要有安全疏散示意圖。
八是大力營造良好校園及周邊環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)安全工作和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹教育部六條要求和公安部八條措施，健全校園及周邊綜合治理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)筑齊抓共管防范體系；切實(shí)抓好“警校共建”工作，大力宣傳和貫徹學(xué)校安全管理的法律法規(guī)及方針政策，構(gòu)建平安和諧校園。
九是加大學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，大力推進(jìn)科技“興安”，增加投入，建立人防、物防和技防為一體的校園安全體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，特別要認(rèn)真做好技防工作，充分利用學(xué)校電子監(jiān)視系統(tǒng)，必須有專人負(fù)責(zé)管理，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除，保證24小時(shí)全天監(jiān)控，真正起到震懾的作用。
十是加強(qiáng)校安工程建設(shè)監(jiān)督管理，嚴(yán)格校安工程封閉施工，教師和學(xué)生在任何時(shí)間不得進(jìn)入校內(nèi)施工區(qū)域。學(xué)校、施工單位在校內(nèi)醒目位臵，設(shè)立標(biāo)志牌、張貼告示，確保全縣校安工程安全順利實(shí)施。
十一是狠抓隱患排查整治，加強(qiáng)隱患自查自糾。學(xué)校要建立隱患自查自糾機(jī)制，重點(diǎn)部位、重要設(shè)施和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要實(shí)行時(shí)時(shí)監(jiān)控，并安排專人負(fù)責(zé)。一旦發(fā)現(xiàn)隱患要立即采取措施，登記造冊建立安全隱患臺賬，并加以整改，做到“責(zé)任、措施、12 資金、期限、應(yīng)急預(yù)案”五落實(shí)。對于容易造成重大安全事故的隱患，要聯(lián)合有關(guān)部門開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。要采取普查和抽查相結(jié)合、明查和暗訪相結(jié)合、晝查和夜查相結(jié)合等方式不間斷地對學(xué)校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令學(xué)校限期整改，并嚴(yán)格落實(shí)隱患整改督辦銷號制度，努力構(gòu)建平安和諧校園。（三）交通安全管理。
交通安全是造成學(xué)生意外傷害的主要原因之一。目前，據(jù)有關(guān)權(quán)威方面統(tǒng)計(jì)，學(xué)生交通安全事故在各種意外傷害事故中，死亡人數(shù)占整體人數(shù)近30%以上。
根據(jù)我們學(xué)校服務(wù)半徑覆蓋情況看，部分住宿學(xué)生家庭居住分散，路途偏僻遙遠(yuǎn)，路況崎嶇難行，而走讀學(xué)生家庭卻集中在主要公路沿線，機(jī)動(dòng)車流量大，速度快；加之路面窄，彎道多，導(dǎo)致交通安全隱患特別大，極不榮樂觀。所以要求各校一定要繃緊預(yù)防交通事故這根弦。
一是常規(guī)交通安全要求：各校要把交通安全作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，要警鐘長鳴，采取有效措施，增強(qiáng)師生的交通法規(guī)意識、交通安全常識和自我保護(hù)能力。學(xué)生上放學(xué)，要采取有力措施進(jìn)行分批疏導(dǎo)，如遇雨雪天，道路含冰覆雪或積水泥濘而特別滑時(shí)，一定要提醒教育師生注意交通安全。
對騎自行車的要求:小學(xué)生不騎車，個(gè)別教師自行車要求閘鈴梯鎖齊全，在公路右側(cè)慢行，進(jìn)學(xué)校規(guī)范擺放。
對騎摩托車的要求：經(jīng)常檢修，性能良好；證照齊全，絕不飲酒；騎車必戴頭盔，時(shí)速不超40公里。如遇天氣不佳不準(zhǔn)騎車。學(xué)生嚴(yán)禁騎摩托車。
13 全車險(xiǎn)；堅(jiān)決遵守交通規(guī)則，不飲酒、不超載、不超速，在平穩(wěn)舒暢中行駛，不但對自己負(fù)責(zé)，還要對所運(yùn)載教師負(fù)責(zé)。
二是接送學(xué)生車輛管理：除上述車駕要求外，必須遵照“接送學(xué)生車輛管理制度”進(jìn)行管理。嚴(yán)格按政府、交通、運(yùn)管、教育四家聯(lián)合審驗(yàn)合格后，對接送學(xué)生車輛按政府管理辦法執(zhí)行。對接送學(xué)生車輛實(shí)行一車一檔管理。
（四）飲食安全管理。
一是學(xué)校對飲食的安全管理重點(diǎn)要求規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集中用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，力爭保障師生能吃飽、吃好，安全、放心、可靠。大忙小學(xué)要嚴(yán)肅敦促承包商，隸屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，與其他兩所小學(xué)自行經(jīng)營管理要求一致。在管理工作中，要落實(shí)日檢制度，定點(diǎn)采購，索證索票，執(zhí)行檢斤驗(yàn)貨、簽字入庫手續(xù)，食品48小時(shí)留樣，杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒、污染及不合格食品進(jìn)入校園食堂，堅(jiān)決制止食物中毒和傳染病的發(fā)生。
二是所有食堂從業(yè)人員持證著裝上崗，搞好個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，禁止在食堂內(nèi)吸煙。
三是搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。餐具定點(diǎn)擺放，定期消毒，保證食堂內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅干凈整潔。
四是儲藏間物品要按規(guī)定擺放，防鼠防蠅、防潮防霉、離地離墻、分類碼放。提倡勤采購少囤積。
五是講究科學(xué)膳食，根據(jù)季節(jié)和大部分學(xué)生口味，合理搭配主副食，不但讓學(xué)生喜歡吃、放心吃，還要物美價(jià)廉。把握好成本核算，略有結(jié)余的原則。
六是管理員的各種材料記錄要清晰，手續(xù)要健全，賬物要吻合。另外一定要明確，春夏季不宜和不允許學(xué)生食用的食品，14 杜絕采購。（發(fā)芽土豆、無根豆芽、半生豆角、生西紅柿、爛大白菜、變質(zhì)卷心菜、新鮮黃花菜、未煮熟豆?jié){等等，拒絕學(xué)生食用）
七是特別重視四所幼兒園的伙食管理，食材要求新鮮綠色，烹調(diào)要求煮熟燉爛，食堂要求干凈衛(wèi)生，餐具要求天天消毒。不吃生冷食品，不吃變質(zhì)食品，不吃禁用食品，不吃剩飯剩菜，不吃零食，不飲生水。特別警惕幼兒免疫力差、試別力差，加之食堂條件差，綜合管理差，所以，要求管理人員、從業(yè)人員、從教人員時(shí)刻警惕，認(rèn)真對待，嚴(yán)格自律，規(guī)范操作，一定要讓還真?zhèn)兂苑判陌踩称贰?BR> 總之，各校在食堂管理工作中，要加強(qiáng)對從業(yè)人員的監(jiān)管、加強(qiáng)對就餐師生的教育。從源頭抓起，嚴(yán)格把好“五關(guān)”，既把好采購關(guān)、把好儲存關(guān)、把好加工關(guān)、把好衛(wèi)生關(guān)、把好價(jià)格關(guān)。
（五）消防安全管理。
在消防安全工作中，學(xué)校的工作顯得尤為重要，各校一定要高度重視，時(shí)時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)隱情立即處理解決。
一是有火爐火炕的學(xué)校，師生入舍就寢后，爐內(nèi)絕不能存有明火，以防煤氣中毒。
二是存在宿舍擁堵而通道不暢的學(xué)校，要警惕消防隱患，在強(qiáng)化演練教育的同時(shí)，盡快想辦法徹底解決。
三是兩所有樓房的學(xué)校，要堅(jiān)持消防教育，讓師生非常熟悉消防器材和消防通道的使用。
四是各校要經(jīng)常檢修用電線路，如遇老化或漏電，要及時(shí)整改，杜絕私拉亂接和明線裸露。學(xué)生宿舍要定時(shí)斷電，教工休息不用電褥。校院內(nèi)禁止私自使用大功率耗電用品，更不允 15 許超負(fù)荷用電，所有閘刀必須用保險(xiǎn)絲接火；要配齊滅火器材，滅火器過期變質(zhì)的，要重新打壓裝粉。
五是堅(jiān)持消防演練，對逃生技能形成定勢，特別是大忙和蒙小有樓房學(xué)校，一定要兩次進(jìn)行消防演練，同時(shí)強(qiáng)化預(yù)防樓道踩踏事件的發(fā)生。
另外對其它火源的檢查也要引起高度重視。（六）校舍安全管理。
校舍的安全管理本著“管理中使用、檢查中維護(hù)”，堅(jiān)決做到“房屋建筑每月一查；基礎(chǔ)設(shè)施每周一查；宿舍伙房每天一查”，檢查時(shí)要求“嚴(yán)、細(xì)、勤、準(zhǔn)”，記入臺賬，并馬上著手消號解決。
一是對門窗要求開關(guān)便捷、鉚焊堅(jiān)固，門窗不存在缺少玻璃或殘留玻璃現(xiàn)象。
二是對平房房頂要求無漏雨溜坡，柁檁椽叉完好。（寒假剛過，各校要時(shí)刻檢查并處理屋檐瓦片、樹木殘枝、門窗玻璃脫落現(xiàn)象，防止砸傷學(xué)生）。對樓房要求墻壁樓道絕對干凈。所有校園內(nèi)的墻體要求無殘缺廢舊，無傾斜裂痕，無亂涂亂畫。
三是對教室、辦公室要求通風(fēng)、溫潤，擺有鮮花；棚壁干凈整潔，布臵美觀大方，文化氛圍濃厚。
四是對旗桿、球架、單雙杠，晾衣架，大型玩具等輔助設(shè)施隨時(shí)檢修，杜絕腐蝕斷裂傾斜現(xiàn)象。
通過檢查及時(shí)維護(hù)，要讓校舍始終在安全監(jiān)視管理中使用，無安全隱患。
（七）治安安全管理。
安全課就是生命課，抓安全，重中之重就是盯準(zhǔn)人身安全。所以，各校在具體安全管理工作中，把人身安全教育放在首位。只要人平安，安全工作就有成就。
16 一是對全校師生并輻射家長進(jìn)行平安和諧教育，形成人人講求團(tuán)結(jié)，主動(dòng)化解矛盾的良好局面。
二是高度重視學(xué)生管制刀具及暴力器械的清繳，用“思想輔導(dǎo)與檢查威懾”并舉的方法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離暴力。
三是認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行德育養(yǎng)成和身心健康教育，讓學(xué)生認(rèn)清形式，辨清是非，陽光成長，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離邪教、不參與賭博、不進(jìn)行偷搶、不吸煙酗酒。
四是定期開展各種演練活動(dòng)，年內(nèi)按季節(jié)和情節(jié)至少4次，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力。
五是根據(jù)學(xué)校規(guī)模小，班額少的特點(diǎn)，可以進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)包重點(diǎn)班、教師盯主要人的方法、讓可能有問題的學(xué)生盡在掌控之中，從而有效預(yù)防打群架、持械斗毆、校園暴力、意外傷害、早熟早戀等現(xiàn)象的發(fā)生。
六是要建立問題學(xué)生警示教育機(jī)制。德育處、班主任對問題學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育，注重思想轉(zhuǎn)化工作。時(shí)時(shí)敲警鐘，規(guī)范學(xué)生行為。
（八）住宿安全管理。
各校要針對各自實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的有效措施，以此保障住宿生安全就寢。
一是強(qiáng)化常規(guī)管理，舍管員要高度負(fù)責(zé)，教育學(xué)生文明就寢、幫助學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、引導(dǎo)學(xué)生合理睡眠。宿舍要隨時(shí)檢查住宿情況和就寢人數(shù)；在學(xué)生就寢前補(bǔ)課教師、值班值宿教師與舍管員要履行交接手續(xù)，要履行住宿生請假手續(xù)。要制定合理的“作息時(shí)間”、“宿舍公約”、“宿舍評比”等制度，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律。舍管員要嚴(yán)格履行工作職責(zé)并認(rèn)真填寫《宿舍管理日志》。
二是要定期敦促學(xué)生理發(fā)、洗浴、換洗衣服，講究衛(wèi)生。
17 在生活和衛(wèi)生管理中，對年齡小、自理能力較差和有病的學(xué)生，要精心安排好宿舍和床位，尤其要照顧好低年級學(xué)生，要給以特殊照顧，精心護(hù)理，讓孩子們有家的感覺。
三是每間宿舍要選派舍長，由舍長協(xié)同舍管員，負(fù)責(zé)維護(hù)宿舍內(nèi)的秩序，管理室內(nèi)衛(wèi)生；住宿生要做到不留外人住宿，不睡他人床鋪；宿舍內(nèi)的日常生活用品要擺放整齊；各宿舍內(nèi)要適時(shí)開窗通風(fēng)換氣，以保持室內(nèi)無異味；舍內(nèi)可以責(zé)成專人定期噴灑少量藥物消毒、殺菌。
四是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生在舍內(nèi)不得爬窗、跳窗；不得吸煙、打撲克，不得打架喧嘩、說臟話；夜間不得穿著外衣睡眠。
（九）值班值宿安全管理。
值班值宿教師，值班期間要高度負(fù)責(zé)，特別是寄宿制學(xué)校，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須吃住于校，敦促和協(xié)調(diào)值周教師、門衛(wèi)教師、舍務(wù)教師、補(bǔ)課教師、伙房教師，進(jìn)行全方位監(jiān)控管理。
尤其是早晨起床后上班前、中午午睡后上課前、下午放學(xué)后補(bǔ)課前、晚上自習(xí)后就寢前的四個(gè)空檔，已成安全管理盲點(diǎn)，要引起足夠重視，要責(zé)成專人分時(shí)分快負(fù)責(zé)管理。
（十）警務(wù)室安全管理。
一是要加強(qiáng)門衛(wèi)、保安員隊(duì)伍建設(shè)，以高度的責(zé)任感和使命感真正承擔(dān)起保衛(wèi)學(xué)校安全工作的責(zé)任，站好崗、看好門、放好哨、巡好邏，及早發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患，及時(shí)解決和排除。門衛(wèi)、樓衛(wèi)是學(xué)校第一道防線，一定要把好這一關(guān)。關(guān)于保安服裝要按規(guī)定三年一換，并回收保安號和標(biāo)志牌，在崗時(shí)必須著裝武裝，校外一律不得著保安服。
18 些人本身就是隱患。
二是警務(wù)室要配有防爆設(shè)施，保安員著裝上崗，關(guān)閉大小校門，來客及時(shí)登記，記好日志。
三是按xx鎮(zhèn)派出所和學(xué)校要求，搞好警務(wù)室軟件建設(shè)。 各校各園一定要堅(jiān)持定期自檢，月報(bào)告，及時(shí)向?qū)W校反饋情況。要高度重視安全隱患的排查，對學(xué)校的飲食、飲水、舍管、交通、消防、用電、房屋、車輛、鍋爐，管制刀具，疾病預(yù)防等方面進(jìn)行全方位，拉網(wǎng)式的排查，真正做到“排患務(wù)盡，不留死角”。學(xué)校隨時(shí)到各校各園明察暗訪，對于排查出來的安全隱患，要限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收；對排查應(yīng)付差事，隱患心中無數(shù)，險(xiǎn)情瞞報(bào)漏報(bào)，整改措施不力的學(xué)?；蚬芾砣藛T，一定要嚴(yán)肅追究相應(yīng)責(zé)任，對困擾學(xué)校的安全難題，一定要得到根治。
本年度，是xx學(xué)校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵年，全鎮(zhèn)教職員工要重視安全工作。思想上重視，奠定安全基礎(chǔ)；制度上健全，實(shí)施安全保障；工作上前瞻，構(gòu)筑安全堡壘；手段上創(chuàng)新，確保長治久安。
四、以常規(guī)管理為重點(diǎn)，定策略、講原則，站前沿、謀發(fā)展。
（一）強(qiáng)化德育教育功能。
各校要緊緊圍繞“習(xí)慣、感恩、美德、誠信、興趣、創(chuàng)造”等德育教育，及早下手，選準(zhǔn)切入點(diǎn),制定方案，采取措施，把德育工作引向縱深。切忌不必面面俱到，不必夸夸其談，不必轟轟烈烈，要從最貼近學(xué)生的實(shí)際，如習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、飲食起居、尊師篤學(xué)等處入手，求小求真，求實(shí)求美，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活確有質(zhì)的飛躍。
19 加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》和《四位雙主體德育實(shí)施方案》。班主任隊(duì)伍建設(shè)要形成規(guī)模，定期進(jìn)行校內(nèi)和校際間教研活動(dòng)，對德育導(dǎo)師制研究早定方案，積極參加學(xué)校組織的集體備班研討活動(dòng)。加強(qiáng)心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、特困子女、單親子女，以及殘疾兒童等特殊群體的心理健康成長。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。（詳見德育工作計(jì)劃）
（二）弘揚(yáng)民族教育成果。
繼續(xù)執(zhí)行優(yōu)先發(fā)展民族教育的規(guī)定，推廣“三教整改”實(shí)驗(yàn)成果，形成民教辦學(xué)特色，積極參與上級民教活動(dòng)。在新學(xué)年里，繼續(xù)營造氛圍，增加投入，匹配師資，讓民族教育走得更好。
（三）注重學(xué)前教育發(fā)展。
積極推進(jìn)學(xué)前教育。廣開渠道，創(chuàng)造條件，力爭讓全鎮(zhèn)適齡兒童全部入園入班。加強(qiáng)專業(yè)幼兒教師“歸隊(duì)”工作，讓優(yōu)質(zhì)教師從事幼教，讓所有學(xué)前小朋友學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。
實(shí)施學(xué)前教育三年推進(jìn)工程，學(xué)校協(xié)同各園要制定切實(shí)可行的建設(shè)方案，提高辦園條件和改善園內(nèi)環(huán)境，合理使用幼兒管理費(fèi)，管理費(fèi)主要用于購臵幼兒室內(nèi)外玩具教具，努力提高辦園水平。同時(shí)加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對幼兒園的督查與指導(dǎo)工作，促使幼兒園的管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，不斷升次上位，以此保障轄區(qū)內(nèi)3—6周歲幼兒全部入園入托。
（四）貫徹特殊教育政策。
要關(guān)注殘兒的學(xué)習(xí)與生活，堅(jiān)決讓他們就近入班入托，同時(shí)對殘疾兒童在評先評優(yōu)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方面堅(jiān)持做到一視同仁，20 堅(jiān)決杜絕各種歧視行為，為殘兒依法接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。讓他們優(yōu)先享受正常人的教育待遇。
（五）強(qiáng)化黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。
研究制定新一輪黨建工作評估方案，進(jìn)一步提升黨建工作水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以黨風(fēng)帶行風(fēng)、師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，樹行業(yè)新風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)、各校校長辦公作風(fēng)、全體教師師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、效能型、和諧型學(xué)校，提高各校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平和政務(wù)效率。
（六）做好體育、衛(wèi)生工作。
一是切實(shí)貫徹衛(wèi)生工作“兩個(gè)條例”，宣傳防治傳染疾病，根除校園衛(wèi)生死角。各校辦公室、教室、食堂、宿舍要定期消毒滅蠅，經(jīng)常開窗通風(fēng)，掌控濕度溫度，確保溫馨安全。二是扎實(shí)開展體育藝術(shù)工作，開全課程，開足課時(shí)；堅(jiān)持“三操、兩課、兩活動(dòng)”；嚴(yán)格落實(shí)“33211”工程，積極參與上級組織的各種賽事；三所小學(xué)每天要堅(jiān)持上早操，時(shí)間不少于20分鐘；每天要堅(jiān)持上、下午各做一次眼保健操；每天堅(jiān)持至少35分鐘間操課活動(dòng)并排進(jìn)課表。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”訓(xùn)練，開展經(jīng)常性的小型體育藝術(shù)競賽活動(dòng)，達(dá)到以賽促練的目的；保證年內(nèi)舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，一屆藝術(shù)節(jié)，努力給每個(gè)學(xué)生搭建培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示體育與藝術(shù)才華的平臺。三是加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，從業(yè)人員持證上崗，食品物品定點(diǎn)采購，所有學(xué)生食堂一律由學(xué)校歸口統(tǒng)一管理；四是加強(qiáng)校容校貌的深層次高品位管理，凸顯科研興校、突出教學(xué)相長，反映童真童趣，爭創(chuàng)最佳校園。
（七）搞好后勤、財(cái)務(wù)管理。
21 后勤工作的性質(zhì)是保障教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，其宗旨是為前勤教學(xué)服務(wù)，其地位占據(jù)半壁江山。在學(xué)校均衡發(fā)展中起著重要作用。本年度，在服務(wù)保障，勤工儉學(xué)，設(shè)施建設(shè)等方面，要繼續(xù)弘揚(yáng)一絲不茍，科學(xué)規(guī)范，陽光作業(yè)的良好作風(fēng)，以此保障后勤走在前勤之前。
搞好財(cái)務(wù)工作。勤儉節(jié)支，開源節(jié)流，認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，力要下在教學(xué)上，錢要花在刀刃上，保障減虧為盈，嚴(yán)禁寅吃卯糧。
（八）改善辦學(xué)、興校條件。
a小學(xué)、b小學(xué)要以教學(xué)房屋建設(shè)為重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化校園硬件設(shè)施，加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，著力改善師生的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)調(diào)各方關(guān)系，建設(shè)如期竣工，全校師生年內(nèi)爭取喜遷新居。三所小學(xué)校園通道、綠地、水源等輔助設(shè)施建設(shè)也要有計(jì)劃進(jìn)行，合理優(yōu)化校園環(huán)境，提升外部形象，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
各校要遵循“整體規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善”的原則，校園規(guī)劃要按“宏觀清潔、多有亮點(diǎn)；品味雅致、書香濃郁；布局完美、沒有敗筆”的要求，統(tǒng)籌安排，開源節(jié)流，無條件創(chuàng)條件，沒途徑找途徑，以小錢辦大事，力爭把我們的校園盛裝一新。一流條件，一流師資，一定要育出一流學(xué)生。
（九）提高信息、裝備水平。
加快提升教育信息化水平。推動(dòng)三所小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校訊通”、“班班通”建設(shè)，完善現(xiàn)代教育功能室建設(shè)和多媒體室建設(shè)，充分發(fā)揮教育技術(shù)在教育教學(xué)中的特殊作用。積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，科學(xué)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的普及、推廣和應(yīng)用。
做好實(shí)驗(yàn)室的管理與儀器藥品的匹配工作。必須按要求保
22 證演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率。
加強(qiáng)圖書的管理與借閱工作，使學(xué)生有書讀、樂讀書、善讀書，保證各校定期定量補(bǔ)充新的圖書。
新的學(xué)年擺在我們面前的工作很繁重，任務(wù)很艱巨，希望全鎮(zhèn)教職員工認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，開闊胸襟，務(wù)實(shí)拼搏，堂堂正正做園丁，勤勤懇懇抓教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，平平安安筑和諧，與時(shí)俱進(jìn)，為一方孩子健康成長鞠躬，為開啟全鎮(zhèn)教育新篇盡瘁！
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇五
一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊(duì)員來說，暑假是他們從學(xué)校走向社會(huì)，從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期。為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個(gè)有意義的暑假，我校大隊(duì)部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動(dòng)主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準(zhǔn)則；組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中長知識，活動(dòng)中增才干，做富有民族精神的新世紀(jì)合格小公民。
1、根據(jù)市、區(qū)暑期工作會(huì)議精神，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對暑期工作組建領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)綜合治理，完善運(yùn)行模式。科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生假期活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校開放，幫困助學(xué)，信息交流，檢查督促，總結(jié)表彰等制度。
（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊(duì)部、教導(dǎo)處等老師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）、學(xué)校選派1名師德修養(yǎng)好，教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極策劃、組織本社區(qū)的學(xué)生暑期工作。
2、以暑期活動(dòng)為契機(jī)，努力提高各方面素質(zhì)。
為了讓學(xué)生過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我校針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助，繼續(xù)開設(shè)電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學(xué)習(xí)班”，讓他們在學(xué)習(xí)中增長知識，在活動(dòng)中提高能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)特長。
3、強(qiáng)化管理、確保安全
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強(qiáng)化暑期少先隊(duì)員遵紀(jì)守法的自覺性、針對性、實(shí)效性。
（2）、全體少先隊(duì)員重溫《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流、不欺侮他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時(shí)空。樹立網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衛(wèi)生，不暴食冷飲。指導(dǎo)隊(duì)員制定好作息時(shí)間表，作到生活有規(guī)律。
（4）、開展隊(duì)員自發(fā)的集體活動(dòng)，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。
（5）、發(fā)放致家長一封信以及三結(jié)合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校內(nèi)四、五年級，利用暑假時(shí)間，以“小手拉大手”活動(dòng)為載體，通過假日小隊(duì)的形式，對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治和文明勸導(dǎo)。使一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū)，由點(diǎn)帶面，營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。
（2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區(qū)環(huán)境。學(xué)生利用周末或節(jié)假日時(shí)間，在家長的陪同下，清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”，拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。
（3）、每月和同住一個(gè)小區(qū)內(nèi)的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊(duì)，在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動(dòng)全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。
5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動(dòng)“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在假期免費(fèi)向?qū)W生提供每周二次的上機(jī)服務(wù)，并將上機(jī)安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學(xué)生絡(luò)技能、開展探究學(xué)習(xí)的新場所，成為學(xué)校開展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會(huì)
讓隊(duì)員們走上社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。
圍繞緊密結(jié)合的集中整治“四亂”，建設(shè)美好家園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德教育和誠信教育活動(dòng)以及節(jié)約“四個(gè)一”開展豐富的活動(dòng)。以“服務(wù)小分隊(duì)”的形式，積極參加社區(qū)、居委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng)建節(jié)約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動(dòng)”，人人爭做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規(guī)、文明條約、城市管理?xiàng)l例，促使每個(gè)市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監(jiān)督員——每個(gè)隊(duì)員都積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，走向社會(huì)、深入居民區(qū)，制止一切不文明、不合法的言行。小戰(zhàn)斗員——在監(jiān)督他人的同時(shí)，學(xué)會(huì)用法律、法規(guī)來約束自己的言行，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的現(xiàn)代好少年。同時(shí)要發(fā)動(dòng)隊(duì)員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
7、熱愛我的家
教育隊(duì)員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個(gè)大家。愛家意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著付出，意味著關(guān)心家庭中的每個(gè)成員。通過具體、細(xì)微的小事，讓隊(duì)員們懂得自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和權(quán)利，感受父母含辛茹苦的養(yǎng)育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責(zé)任感。
要求每個(gè)隊(duì)員在暑假堅(jiān)持每天做家務(wù)勞動(dòng)，知道做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責(zé)，讓隊(duì)員在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的光榮，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
1、各中隊(duì)在設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)時(shí)，要圍繞上述內(nèi)容進(jìn)行。
2、活動(dòng)內(nèi)容與形式要適應(yīng)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，內(nèi)容文明向上。
3、活動(dòng)組織前要加強(qiáng)安全教育，確保全體少先隊(duì)員安全度假。
4、制訂一份作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)、休息時(shí)間。
5、完成好暑假作業(yè)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇六
以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。
3、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“愛我家鄉(xiāng)”少先隊(duì)課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4、做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
（一）重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展
1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
（1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識，對學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識教育，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。
（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
（3）上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
（4）繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動(dòng)，認(rèn)真履行，做好值勤記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊(duì)員，為少先隊(duì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
（4）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
（5）加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)不斷發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動(dòng)，確立富有校本特色的爭章活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！?、“藝術(shù)”各評比一次校級獎(jiǎng)?wù)?，評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭獲獎(jiǎng)?wù)碌闹匾嚨亍?BR> 附：月份工作安排
九月份：
1、各中隊(duì)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。
3、布置教室，出好黑板報(bào)。
4、慶祝教師節(jié)。
5、健全“文明督導(dǎo)隊(duì)”。
6、大隊(duì)部的換屆選舉工作。
7、新生入隊(duì)。
十月份：
1、慶祝“國慶”。
2、評選主題教育活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)特色工作獎(jiǎng)和最佳團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)。
3、各中隊(duì)開展假日小隊(duì)活動(dòng)。
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。
5、文明禮儀教育。
十一月份：
1、美化綠化校園。
2、舉行主題大隊(duì)會(huì)。
3、開展讀書教育活動(dòng)。
4、冬季防火安全教育
十二月份：
1、開展文明班級評比活動(dòng)。
2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報(bào)告會(huì)。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)。
一月份：
1、開展“慶元旦”文藝活動(dòng)。
2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人。
3、班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。
4、少先隊(duì)工作總結(jié)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇七
堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作模式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)，把德育融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。為進(jìn)一步深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的德育工作機(jī)制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系。
（一）創(chuàng)新德育工作模式，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化新班主任的上崗培訓(xùn)工作，學(xué)校要開展“師徒結(jié)對”系列活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校形成班主任的校本化培訓(xùn)機(jī)制，有效提升班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德和專業(yè)能力的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任基本功單項(xiàng)比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。
2、建立行政人員幫教制度。
學(xué)校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學(xué)生的個(gè)別教育有機(jī)整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時(shí)，要配套建立被幫教學(xué)生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會(huì)制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規(guī)范。
3、開展中隊(duì)管理文化建設(shè)。
以爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)為載體，探索中隊(duì)形象大使推介制度。采取以年級為主、學(xué)校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎(jiǎng)勵(lì)評比、批評檢查、制度規(guī)范、班級活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)建，大力開展以中隊(duì)為主體的班級形象大使推介、主題班會(huì)創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動(dòng)形式，夯實(shí)班級管理文化建設(shè)與制度建設(shè)。
4、強(qiáng)化青少年法制教育。
增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、守法、護(hù)法意識，有機(jī)結(jié)合青少年心理健康教育和青少年社會(huì)綜合實(shí)踐，在繼續(xù)采用法制教育報(bào)告講座等傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學(xué)生申訴制度建立、聽證會(huì)探索等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個(gè)人和集體相關(guān)檔案。
5、重視家?；?dòng)。
通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長會(huì)、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長學(xué)校，創(chuàng)造有利的教育氛圍。完善家長學(xué)校的管理，做到組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、講課人員落實(shí)、家長聽課落實(shí)。
（二）創(chuàng)新德育工作載體，推進(jìn)校園文化建設(shè)
1、平安校園建設(shè)。
制定與完善學(xué)校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護(hù)校隊(duì)，強(qiáng)化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現(xiàn)全體教職員工對學(xué)生道德教育的責(zé)任感和主動(dòng)性。
2、人文校園建設(shè)。
創(chuàng)建人文校園，注重精神文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛、三新”等主題活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷；通過“為他人著想，為團(tuán)隊(duì)著想”的教育，體現(xiàn)教育的人文價(jià)值，通過“快樂自己、負(fù)責(zé)他人”主題活動(dòng)的參與性體驗(yàn)，體現(xiàn)教育的人文意義。
3、健康校園建設(shè)。
結(jié)合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動(dòng)，通過大課間、體藝活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、心理健康教育等活動(dòng)的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護(hù)，思想得到升華。
4、數(shù)字校園建設(shè)。
創(chuàng)建數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展論壇、博客、qq、飛信、msn等進(jìn)行師生學(xué)習(xí)、生活、思想的交流與問題討論活動(dòng)，提倡開設(shè)與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流服務(wù)建設(shè)，通過數(shù)字校園建設(shè)，為學(xué)校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導(dǎo)向性開拓新的方法與途徑。
5、綠色校園建設(shè)。
創(chuàng)建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)懷、理解、專業(yè)發(fā)展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)建活動(dòng)。在綠色校園建設(shè)過程中，要注重以學(xué)生發(fā)展為本，開展以環(huán)境保護(hù)為主題的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開展生命教育，為學(xué)生的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。通過綠色校園的人文關(guān)懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動(dòng)，讓師生在綠色校園建設(shè)中真正體會(huì)到生命成長的快樂。
（三）深化主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
把主題教育活動(dòng)貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實(shí)例，搞好個(gè)案收集，及時(shí)宣傳報(bào)道。
九月份：規(guī)范行為習(xí)慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和安全習(xí)慣，規(guī)范班級管理，確立良好的班風(fēng)。
十月份：弘揚(yáng)民族精神月。充分利用社會(huì)實(shí)踐基地開展生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
十一月份：家庭教育指導(dǎo)月。通過各類家長活動(dòng)的開展，幫助家長樹立先進(jìn)的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長與學(xué)校、家長與孩子之間的溝通，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。
十二月份：安全法制宣傳月。通過各項(xiàng)系列活動(dòng)，提高師生的遵紀(jì)守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的激勵(lì)導(dǎo)向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機(jī)制。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)昆山市教育局關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見，積極爭創(chuàng)市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校，培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的校園廉政文化氛圍。我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動(dòng)。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政，以身作則，勤儉辦學(xué)，樹立服務(wù)意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育、理想信念教育、法律紀(jì)律教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
3、緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確奮斗目標(biāo)。
1．創(chuàng)設(shè)廉潔文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動(dòng)，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開展反腐時(shí)評，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動(dòng)中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學(xué)校德育計(jì)劃，適當(dāng)開設(shè)廉潔教育課程。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力。
3．緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育開展各類主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。
4．緊密結(jié)合學(xué)科教育，利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行廉潔教育的滲透教育。
九月份：
（1）制定學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作計(jì)劃。
（2）以第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，組織教師中．參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
（1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動(dòng)。
（2）組織中高年級參加“廉潔文化進(jìn)校園”的征文活動(dòng)。
十一月份：
（1）結(jié)合學(xué)校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報(bào)。
（2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月份：
（1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報(bào)比賽。
（2）組織一次“廉潔文化進(jìn)校園”的講故事比賽。
一月份：
（1）做好學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作總結(jié)。
（2）做好各項(xiàng)資料的整理、歸檔工作。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇九
貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》和省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程體系，改進(jìn)課程實(shí)施，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，改革評價(jià)方式，讓每一位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、幸福成長，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
1、深化課程改革
完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，開齊開足兩類課程，強(qiáng)化選擇性教育思想，加強(qiáng)拓展性課程建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校課程實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。舉辦xx市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會(huì)，進(jìn)一步引領(lǐng)我市小學(xué)課改內(nèi)涵發(fā)展。
2、推進(jìn)課堂變革
以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室等項(xiàng)目為載體，以課堂變革試點(diǎn)校為基地，繼續(xù)推進(jìn)課堂變革，落實(shí)各學(xué)科課堂變革項(xiàng)目研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)
貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》，舉行新常規(guī)專題調(diào)研活動(dòng)，舉辦新常規(guī)學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”（上冊）評比，做好“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推廣與應(yīng)用。制定《xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，向常規(guī)要質(zhì)量，向常規(guī)要發(fā)展。
4、推進(jìn)“云教研”
用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，關(guān)注大眾教師教研需求，發(fā)揮xx小學(xué)教研資源效應(yīng)，以“xx小學(xué)（學(xué)前）云教研平臺”、小學(xué)（學(xué)前）各微信公眾號為載體，啟動(dòng)“云教研——助力日常教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的教研平臺機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源向鄉(xiāng)村學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用。
5、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接
落實(shí)《xx市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》，堅(jiān)決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)初小教學(xué)銜接研究，明確小學(xué)段的教育功能和課程目標(biāo)要求，加強(qiáng)各類課程、不同學(xué)科之間的聯(lián)系和整合，組織跨學(xué)科教學(xué)和主題教育活動(dòng)。
6、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師
以市小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科第三期教學(xué)研究項(xiàng)目組活動(dòng)為平臺，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，發(fā)揮教研組長引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。
7、落實(shí)“三小”培養(yǎng)計(jì)劃
積極調(diào)整、創(chuàng)新“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式，完善“三小”評選辦法，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型。
本學(xué)期，語文組將在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上，力求有所突破，有所進(jìn)步。我們將與幼師語文組進(jìn)行結(jié)對，針對老師們提出的“繪本教學(xué)”“朗讀、朗誦指導(dǎo)”“小古文教學(xué)”這3個(gè)方面，進(jìn)行交流，試圖從中提取經(jīng)驗(yàn)，更好地用于教學(xué)中。并且，我們將以此為契機(jī)，開展一系列的活動(dòng)，來推動(dòng)老師們的更大進(jìn)步。其次，我們還將聘請xx市語文教研員林xx老師，對我們語文組的年青老師進(jìn)行指導(dǎo)，以求年青老師更快更全面地進(jìn)行語文教育教學(xué)工作！
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十
入20xx年，為了有效實(shí)施社區(qū)健康教育工作，加大以中醫(yī)思想為原則，讓更多社區(qū)居x了解中醫(yī)，提高防病治病知識知曉率和衛(wèi)生保健知識的水平，改變社區(qū)居x的不良行為生活方式，促進(jìn)社區(qū)居x形成健康文明的行為和生活方式，加強(qiáng)高血壓、糖尿病、慢支炎病人的管理。同時(shí)為促進(jìn)城鄉(xiāng)一體的發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)建和諧文明的健康社區(qū)，特制定2021年的健康教育工作計(jì)劃。
1.指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以為人服務(wù)的宗旨和預(yù)防為主的方針，在社區(qū)衛(wèi)生服服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以健康教育為龍頭，面向社區(qū)群眾，面向居x家庭，面向慢性病管理，成立以中心富有經(jīng)驗(yàn)的健康教育成員為主，社區(qū)辦事處及居委會(huì)健康教育分管人員為輔的社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)居x提供有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的健康教育。
2.廣開渠道，加強(qiáng)健康教育宣傳力度、廣度。
根據(jù)站內(nèi)的實(shí)際情況及居（村）的需求，周密部署，精心組織，每一次健康教育實(shí)施前均要有本次可行的實(shí)施方案，本著誠信的原則，采取靈活多樣的形式，重在可行，重在有效的管理。具體形式有：
（1）設(shè)立咨詢處和資料取閱架，發(fā)放健康教育處方。
（2）利用報(bào)紙、宣傳畫、手冊、折頁、專欄、板報(bào)、模型、錄像、義診、專家講座、小組討論、面對面咨詢等形式，地點(diǎn)可為院壩、廣場、農(nóng)貿(mào)集市、居委會(huì)或村委會(huì)或組委會(huì)的活動(dòng)室，也可為茶店等，傳播慢性病防治技能，在行為上對居進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）通過村老年協(xié)會(huì)、社區(qū)街辦、社區(qū)居委會(huì)及中心本身開展各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，采取互動(dòng)的形式開展健康教育，引導(dǎo)居x及時(shí)就醫(yī)。
（4）利用全國防治慢性病日等機(jī)會(huì)，大力開展大型綜合性的慢性病防治宣傳教育，使慢性病防治家喻戶曉，人人皆知，并自覺參與。
（5）利用全健康生活方式推廣的機(jī)會(huì)，開展形式多樣的科技教育教育活動(dòng)。
3.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)。
認(rèn)真制定健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，做好健康教育工作人員的培訓(xùn)工作，使其全面了解健康教育執(zhí)行的目的、意義，掌握健康教育活動(dòng)的內(nèi)容、方法和要求，學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，提高對健康教育工作重要性的認(rèn)識，為健康教育的執(zhí)行提供可靠的人員和技術(shù)保障。對健康教育專（兼）職人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
中醫(yī)中藥是祖國的文化瑰寶，是中華民族千百年來與疾病作斗爭留下的智慧結(jié)晶，中醫(yī)一直提倡“治未病”的健康理念。其實(shí)中醫(yī)時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊早已融入了我們的日常生活中。時(shí)至今日，老祖宗留下的養(yǎng)生之道，防病治病之術(shù)仍然是我們維護(hù)健康的法寶。
開展老年人中醫(yī)藥健康指導(dǎo)工作，以社區(qū)為服務(wù)區(qū)域，轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人為服務(wù)對象，提供體質(zhì)辨識，體質(zhì)評估和中醫(yī)健康干預(yù)等服務(wù)。
預(yù)期結(jié)果
1、通過發(fā)放中醫(yī)健康教育宣傳資料，提高社區(qū)居民對中醫(yī)防病治病的了解，提高社區(qū)居x健康水平，提高居民中醫(yī)的健康知曉率。
2、樹立服務(wù)站在居x心中的良好形象，不斷提高患者就醫(yī)率。
3、促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系，營造溫馨社區(qū)就醫(yī)環(huán)境。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》等文件精神，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)中央等八部委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》精神，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧廣州和創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)，以“與祖國共奮進(jìn)，與廣州共發(fā)展，與社會(huì)共和諧”為主題，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“快樂爭章，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”為統(tǒng)攬，深化和規(guī)范雛鷹爭章活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效提高少先隊(duì)工作水平，切實(shí)服務(wù)好廣大少年兒童的健康成長，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)有新的發(fā)展。
1、繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)。
充分利用博物館、陳列室、革命舊址等愛國主義教育基地，以體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過開展尋訪、參觀、考察“紅色之旅”和讀書競賽等形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對廣大少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。進(jìn)一步規(guī)范升旗禮，充分利用我市豐富的愛國主義教育資源，結(jié)合愛國主義教育主題隊(duì)日活動(dòng)，開展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)一位民族杰出人物事跡、參觀一次愛國主義教育基地、觀看一部革命傳統(tǒng)教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪一個(gè)革命歷史遺跡。
2、靈活開展“節(jié)慶日教育活動(dòng)”。
抓住各種重大節(jié)慶日契機(jī)，如學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、六一國際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日，開展一系列主題多樣的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高廣大少年兒童的文化素養(yǎng)。
3、大力開展“體驗(yàn)生活，文明成長”公民意識教育系列活動(dòng)
圍繞我市創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)開展特色活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的現(xiàn)代公民意識教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員從生活的點(diǎn)滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點(diǎn)在公共場所、交通要道等地開展以文明禮儀等主題的公民基本道德規(guī)范教育。以家庭教育為著力點(diǎn)，加強(qiáng)少先隊(duì)員家庭觀念的培養(yǎng)，提高少先隊(duì)員與父母溝通的能力，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛家庭、相信自己的良好品質(zhì)，建立美滿和諧的家庭關(guān)系。廣泛開展節(jié)約能源活動(dòng)，在少先隊(duì)員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約能源活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
4、深入開展“手拉手”活動(dòng)。
要通過強(qiáng)化大隊(duì)手拉手，帶動(dòng)中隊(duì)手拉手、小隊(duì)手拉手，促進(jìn)學(xué)校手拉手、家庭手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間的手拉手，推動(dòng)形成手拉手活動(dòng)的長效機(jī)制。深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動(dòng)中的感人故事，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
5、全方位、多渠道開展少先隊(duì)素質(zhì)拓展教育活動(dòng)。
一是大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，著重培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識和科學(xué)精神，引導(dǎo)他們積極參與小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等各類科技普及活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手和發(fā)明創(chuàng)造的能力；二是積極開展心理健康教育活動(dòng)，依托“陽光信箱”、“心理咨詢室”、“知心家庭學(xué)?！钡容d體，開展“健心工程”活動(dòng)，幫助少年兒童排解心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；三是深化“少年兒童平安行動(dòng)”，培養(yǎng)、提高廣大少年兒童自護(hù)、自理的能力；四是大力開展“小眼睛看大世界”活動(dòng)，組織開展夏令營活動(dòng)，將少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)與校外培訓(xùn)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷提升少年兒童的綜合素質(zhì)。
新形勢下開展新一輪的“雛鷹爭章”活動(dòng)，必須順應(yīng)廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展步伐，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，把“快樂”的理念融入“雛鷹爭章”活動(dòng)，通過抓好六個(gè)方面的工作，深化規(guī)范“雛鷹爭章”活動(dòng)，有效提高少年兒童的思想道德和文明素質(zhì)水平，以嶄新的精神面貌迎接亞運(yùn)會(huì)的到來。重點(diǎn)要抓好六個(gè)方面的工作：第一，倡導(dǎo)“快樂爭章”理念，不斷改進(jìn)“雛鷹爭章”操作方法，探索快樂爭章的活動(dòng)機(jī)制，積極倡導(dǎo)隊(duì)員自主參與，快樂爭章，實(shí)現(xiàn)每位少先隊(duì)員人手一本規(guī)范的爭章手冊；第二，構(gòu)建“雛鷹爭章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質(zhì)目標(biāo)為基本框架，以全國《綱要》規(guī)定獎(jiǎng)?wù)聻橹黧w，在廣州原有獎(jiǎng)?wù)禄A(chǔ)上，構(gòu)建“國家規(guī)定獎(jiǎng)?wù)?、地方自設(shè)獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)隆比壀?jiǎng)?wù)麦w系；第三，推動(dòng)“雛鷹爭章”“三進(jìn)”工作，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)教材，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)課堂，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)評價(jià)；第四，擴(kuò)大“雛鷹爭章”活動(dòng)的影響力，重點(diǎn)圍繞《綱要》中分年級工作內(nèi)容，探索雛鷹獎(jiǎng)?wù)录?lì)機(jī)制，關(guān)注隊(duì)員身心發(fā)展，扎實(shí)有效推進(jìn)《綱要》的實(shí)施和爭章活動(dòng)的深入，同時(shí)要切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，充實(shí)調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的積極性，讓基層輔導(dǎo)員創(chuàng)造出更加科學(xué)、生動(dòng)、鮮活的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)；第五，鼓勵(lì)城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校手拉手，以獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)為載體，切實(shí)帶動(dòng)農(nóng)村少先隊(duì)工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭章”運(yùn)行機(jī)制，努力探索將“雛鷹爭章”活動(dòng)與校外教育基地的技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極探索社會(huì)資源一體化整合機(jī)制，大力推動(dòng)校外爭章活動(dòng)的開展，將“雛鷹爭章”引進(jìn)紅領(lǐng)巾興趣社團(tuán)活動(dòng)，將“雛鷹爭章”作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的主要載體。
貫徹實(shí)施《綱要》是落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的重要舉措，是構(gòu)建“抓理念，抓品牌，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓考評”的有效工作運(yùn)行機(jī)制的保障。本學(xué)期區(qū)少工委將與xx區(qū)小學(xué)德育研究會(huì)合作通過講座、觀摩、比賽等形式，培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員，推動(dòng)普及實(shí)施，我校少先隊(duì)大隊(duì)主要做好以下三個(gè)方面：
1、做好《綱要》文本的普及工作。結(jié)合實(shí)際，制定推進(jìn)《綱要》實(shí)施的計(jì)劃，通過下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員中大力普及《綱要》文本，并引導(dǎo)輔導(dǎo)員領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。
2、發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)和推進(jìn)作用。設(shè)立試點(diǎn)年級，通過抓試點(diǎn)輻射帶動(dòng)，形成逐步推進(jìn)、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地推進(jìn)實(shí)施。
3、以活動(dòng)促進(jìn)《綱要》的普及實(shí)施。積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)市少工委辦公室擬定開展《綱要》實(shí)施活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，以大隊(duì)為單位分年級上報(bào)方案參加區(qū)的評選。區(qū)將在比賽的基礎(chǔ)上，精選優(yōu)秀作品匯編成書，作為區(qū)的交流材料。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)
巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。各基層大隊(duì)必須嚴(yán)格規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)工作，特別要注意加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號隊(duì)和各色少先隊(duì)特色隊(duì)伍的訓(xùn)練，強(qiáng)化少先隊(duì)基本禮儀規(guī)范，重視紅領(lǐng)巾的日常佩戴管理工作。
2、認(rèn)真做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的發(fā)行工作，在自愿的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員訂閱，以配合開展“紅領(lǐng)巾金鑰匙萬人讀書、讀報(bào)活動(dòng)”，讓少先隊(duì)員及時(shí)了解隊(duì)的知識和活動(dòng)，同時(shí)充分利用各級隊(duì)報(bào)隊(duì)刊宣傳我區(qū)的少先隊(duì)工作。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的建設(shè)。發(fā)揮少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的指導(dǎo)作
用，推薦文章到《廣州少先隊(duì)》和《廣州青年探索》提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)大、中隊(duì)建設(shè)，全面活躍假日小隊(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)
少先隊(duì)小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習(xí)民主的機(jī)會(huì)。
5、認(rèn)真完成各級少先隊(duì)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
1、“金豬送福新年新氣象，朝天奮飛歡樂滿校園”開學(xué)典禮。
2、出好新學(xué)期墻報(bào)并進(jìn)行評比。
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃
2、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，開展“學(xué)雷鋒是我校永恒的主題”等傳統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委到街道參加清潔街道的義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒。
3、3月8日婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“我為奶奶、姥姥、媽媽、老師做一件事”和做一個(gè)心意卡送給她們的感恩系列活動(dòng)。
4．3月12日植樹節(jié)各班結(jié)合班隊(duì)會(huì)進(jìn)行綠色環(huán)保教育。
5、發(fā)動(dòng)家長與隊(duì)員積極參與“我與小樹同成長”植樹活動(dòng)。
6．舉行“書香溢校園，博學(xué)好少年”讀書節(jié)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
7、參與地鐵文明使者行動(dòng)。
1、金鑰匙萬人讀書節(jié)活動(dòng)。
2、以清明節(jié)緬懷革命先烈為教育點(diǎn)，開展“革命歷史故事永記我心”革命傳統(tǒng)教育“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一篇革命故事、看一部革命歷史影片、出一期有關(guān)革命英雄的墻報(bào)、召開一次革命故事演講會(huì)、進(jìn)行一次掃墓活動(dòng)。
3、進(jìn)行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》（試行）使用的培訓(xùn)。
1、圍繞科技月，開展科技啟明星活動(dòng)。
2、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮教育，開展“今天我替媽媽當(dāng)家”“今天我當(dāng)小小值日生”的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，并把大家的勞動(dòng)成果和照片進(jìn)行展示，及時(shí)總結(jié)和表彰先進(jìn)。
3、籌備“六一”慶?；顒?dòng)。
4、實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》（試行）并進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)征集及評比。
1、舉辦“六一”大型慶?；顒?dòng)，開展“我進(jìn)步了”主題教育，開展“朝天之星”的評選表彰活動(dòng)。
2、召開“我成長，我快樂”慶?；顒?dòng)，讓同學(xué)們用歡聲笑語展示自己的才華，展示自己幸福的童年。
3、積極準(zhǔn)備“雛鷹爭章，快樂成長”系列活動(dòng)優(yōu)秀大隊(duì)評選。
4、舉行“書香校園”讀書節(jié)——會(huì)學(xué)、樂學(xué)成果分享活動(dòng)。表彰讀書積極分子。
5、夏令營籌備工作。
1、結(jié)合假前教育活動(dòng)，請法制副校長進(jìn)行“知法守法，與法同行” 法制宣傳和普法教育講座，進(jìn)行形成良好行為規(guī)范的交流活動(dòng)，過有意義的假期。
2、做好期末各類積極分子及班隊(duì)的評比表彰工作。
3、舉辦少先隊(duì)骨干培訓(xùn)。
4、舉辦各類夏令營。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十二
一、健康檢查、防病工作：
開學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過河塘衛(wèi)生院的健康檢查，入園體檢率達(dá)100％。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重一問、二看、三摸、四查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好班級全日觀察。5月份市婦幼保健對全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。
1、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查的制度；天氣乎冷乎熱，為預(yù)防非典，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。
二、營養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開伙委會(huì)，對伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了90以上。但還存在著缺點(diǎn)，努力做到膳食平衡。嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水。
三、衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
四、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)行了緊急疏散演練，各班還結(jié)合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以《家長園地》、幼兒園網(wǎng)站，從不同角度，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒、體弱兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的營養(yǎng)供給，造成幼兒一日生活中營養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平。
幼兒園基本情況：
當(dāng)天不去幼兒園，退款8元伙食費(fèi)，其他任何費(fèi)用都不退。
其他設(shè)施：午睡小床，非上下鋪。長寬
有空調(diào)，電線老化。
一間教室?guī)б粋€(gè)廁所，男女不分開。有洗手池，杯子消毒架。
玩具活動(dòng)區(qū)，玩具需家長提供，其他玩具為班費(fèi)購置、老師制作或老生留下。
幼兒園對面有游樂場，組合滑梯等。露天，地面墊子陳舊，裸露土地?zé)o草皮，下雨后濕滑。放學(xué)后開放1小時(shí)。
老師基本情況（第一個(gè)是班主任）：
小九班（賈老師、黃老師、莉老師、大彭老師）、小三班（賈老師、小彭老師、肖老師、廖老師）
中二班（高老師、賈老師、小彭老師、劉老師）、大二班（高老師、小彭老師、胡老師、劉老師）
xx最喜歡的老師：賈老師媽媽比較喜歡的老師：賈老師、肖老師、小彭老師
生病情況：
其中：中耳炎打針十天以上，聲阻抗明顯好轉(zhuǎn)為止，省婦幼；急性扁桃體炎發(fā)熱40.3度，兒童醫(yī)院住院治療（神經(jīng)科）；慢性扁桃體炎急性發(fā)作住院一次，兒童醫(yī)院（呼吸內(nèi)科）；其余分別在省婦幼、武昌兒童醫(yī)院、華工附屬醫(yī)院、外公自我診治過。
生病都為幼兒園交叉?zhèn)魅?，急性發(fā)作。中耳炎發(fā)現(xiàn)較早，自述耳朵疼。
每次醫(yī)生要求拍片，都拒絕，并在病例上簽字表明后果自負(fù)。
退燒藥38.5度以上再吃，要求醫(yī)生開青霉素類，但總有過敏嫌疑。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要加強(qiáng)鍛煉，從小不要穿太多。教會(huì)孩子不舒服及時(shí)表達(dá)，小毛病不能馬虎要重視。每次生病時(shí)做好癥狀及用藥記錄，留作后面?zhèn)洳?。家里備好常用藥，根?jù)年齡搞清計(jì)量。
最后外公的名言謹(jǐn)記于心，幼兒園病毒猛于虎，膽小者慎入，呵呵。
學(xué)到知識：
幼兒園相對比較正規(guī)，老師會(huì)寫每周活動(dòng)及授課內(nèi)容，有專業(yè)教案及課程要求。經(jīng)常也有老師外派去學(xué)校，開展讓孩子走出幼兒園的相關(guān)活動(dòng)，如超市購物、菜場認(rèn)識蔬菜水果、去大學(xué)圖書館看書、看大學(xué)生軍訓(xùn)、到校外做石頭畫、參觀小學(xué)等。
英語課有專業(yè)書作為教材，讓孩子表演英語劇，英語公開課及英語晚會(huì)。
為配合幼小銜接，老師會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)識小學(xué)，知道小學(xué)和幼兒的區(qū)別，并讓孩子逐步適應(yīng)。
開展畫畫，數(shù)學(xué)等活動(dòng)，只是沒有像其他幼兒園有寫字、拼音的硬性要求。知識面還比較廣，能知道些令人驚訝的物理自然知識。
自我表現(xiàn)：
能主動(dòng)幫老師做事（如搬凳子），并感謝老師的幫助。喜歡上幼兒園，一次都沒有在幼兒園哭過。
第一。
現(xiàn)。
候不知道為什么老師突然就不理她，也沒有犯錯(cuò)誤。自信不如以前，明明自己優(yōu)秀些卻說因?yàn)樽约翰粌?yōu)秀所以老師不關(guān)注自己。
問誰在幼兒園表現(xiàn)好，只會(huì)說別人的名字。
從以上表現(xiàn)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)總結(jié)看來：
1、孩子的表現(xiàn)與家長和老師的溝通度有關(guān)。
小小班及小班媽媽負(fù)責(zé)與老師溝通，也積極參與老師布置的任務(wù)。xx在幼兒園受關(guān)注程度及表現(xiàn)機(jī)會(huì)增加。這一方面對xx表現(xiàn)能力有所提高，另一方面中班大班后跟老師溝通減少，對xx造成不利影響。
2、與孩子的發(fā)展方向有關(guān)。
xx剛上幼兒園沒有其他要求，只需要她努力做好老師要求的內(nèi)容。到中班后給孩子一個(gè)寬松自由的環(huán)境，畢竟素質(zhì)教育比書本教育更能貼近社會(huì)。我們需要她有自己的想法，思維活躍，敢說敢做。如果換到其他國家環(huán)境，一味要求服從可能難有作為。
3、與老師的喜好有關(guān)。
小小班及小班老師年輕，對活潑好動(dòng)的孩子能正確理解，所以菲的外向性格能受到老師的認(rèn)可。中班后班主任性格內(nèi)向，教條性原則很強(qiáng)。喜歡安靜的小朋友，一定情況下打壓了菲的性格，讓菲覺得活潑好動(dòng)是錯(cuò)誤的做法。班主任讓把家里的書和玩具帶去幼兒園送給班級，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，吃皇糧太過勢力。內(nèi)向老師也經(jīng)常會(huì)說一些傷孩子自尊心的話，如穿漂亮衣服去老師說看起來一般，忘記送書給幼兒園老師說是不懂分享等等。
4、與孩子的發(fā)育及心理成熟度有關(guān)。
xx很早熟，可能是女孩子的通病。3歲的時(shí)候就有很好的語言表達(dá)能力和思維，讓其很突出。但當(dāng)其他孩子都慢慢成熟起來，xx就不顯得那么優(yōu)秀了。另外一方面看，老師2到3遍可以教會(huì)她，但為了教會(huì)其他孩子要說6到7遍，這樣菲在會(huì)了以后就很難有心情再學(xué)后面的3到4遍。這也是造成后面注意力不集中的原因，因?yàn)闀?huì)了再聽對好動(dòng)的她是個(gè)很難的問題。
總之，xx是個(gè)蠻有感情的孩子，非常愛上幼兒園的，一天不去都會(huì)想同學(xué)和老師。這樣看，不管好也罷壞也罷，只要她高興，我們也沒啥要求了。
[
幼兒園整體保健工作總結(jié)
]
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十三
從調(diào)查入手,找出幼兒情緒中存在的問題。我們采取了問卷的方法，請家長填寫，將這些反饋信息和教師對每一位幼兒觀察后得到的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，歸納出我班幼兒心理發(fā)展過程中存在的主要問題。比如：情緒問題幼兒比例為10%（主要表現(xiàn)為遇到不順心的事反應(yīng)過度，有不適宜的行為）；畏難、遇到困難情緒焦慮幼兒比例為20%；自信心不足幼兒10%、過份依賴家長幼兒5%。其中幼兒不良的情緒表現(xiàn)主要在情緒自控力差、易焦易燥、不會(huì)用適當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒、不能深入識別自己情緒等方面。
于是我們將主要目標(biāo)定位于培養(yǎng)幼兒健康情緒方面，目的在于通過補(bǔ)償性與發(fā)展性教育互利互補(bǔ)，讓幼兒能識別、表達(dá)與控制自己的情緒。
1、在環(huán)境中滲透情緒教育
情緒識別是幼兒情緒教育的基礎(chǔ)，我們試圖使其與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互滲透，產(chǎn)生積極互動(dòng)。首先，對區(qū)角、墻面等充分利用，使其對幼兒健康情緒的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。為此，我們專門設(shè)立了一個(gè)相對隱蔽的“發(fā)泄角”，在里邊提供枕頭、沙袋等可供發(fā)泄的適宜物品，當(dāng)幼兒心情不好時(shí)可以到里邊去大喊大叫，去打枕頭……我們?yōu)橛變禾峁┝艘幻嫘那椴?bào)墻，讓每位幼兒自己設(shè)計(jì)制作心情溫度計(jì)，掛在墻上，隨時(shí)根據(jù)自己的心情去調(diào)整溫度。這樣做的目的是使幼兒能夠關(guān)注自己以及別人的情緒。經(jīng)常都可以看見三三兩兩的幼兒在心情播報(bào)墻前互相詢問對方的'心情。我們還留了一塊空白的墻面，讓幼兒將一些關(guān)于情緒的作品貼在墻上，比如，在進(jìn)行完創(chuàng)編《表情歌》后，幼兒將自己的情緒表達(dá)方式都畫下來，貼在了墻上，你看看我的，我看看你的，不知不覺中他們的經(jīng)驗(yàn)又得到提升。
其次，不放過每一個(gè)能讓幼兒關(guān)注情緒的機(jī)會(huì)，如在看動(dòng)畫片、聽故事、以及幼兒之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，教師都會(huì)引導(dǎo)幼兒去關(guān)注分析其中人物的情緒情感。只有讓幼兒關(guān)注并了解自己以及他人的情緒，才能促成最有效的發(fā)展。
2、在生活活動(dòng)中滲透情緒教育
一是在這些輕松的時(shí)間與幼兒產(chǎn)生親切感，讓他相信你，愿意跟你接觸；
二是通過談話淡化消極情緒引發(fā)的不良行為優(yōu)化適宜行為。
例如：童童平時(shí)行為古怪，性格比較孤僻，常常神情憂郁，經(jīng)常一個(gè)人扶著教室外的欄桿呆呆看外面。一次，當(dāng)他又發(fā)呆時(shí)，我也走過去跟他一起呆呆看著外面，從眼角的余光，我觀察到他從漠不關(guān)心到時(shí)不時(shí)看我兩眼，我覺得時(shí)機(jī)到了，便自言自語地說：“這外面有什么好看的呀，童童，你在看什么呀？我可什么都沒看見。”很奇怪，很少與別人講話的他好像一下子打開了話匣子，說起了他看到的東西：那有只小鳥在唱歌、他想看到自己的家等。從那次以后，他與我的距離近了，也不再排斥我了，有什么話也愿意跟我說了，慢慢的，在他的臉上也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)笑容。又例如，我班另一名幼兒瀟瀟，容易激動(dòng)，激動(dòng)時(shí)偶爾會(huì)有過激行為，這是一個(gè)典型的控制情緒能力極差的幼兒，我感覺，在他每一次出現(xiàn)過激行為時(shí)，我不能以暴制暴，而應(yīng)該平和的指出他的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他找出更好的解決方法。在一次吃午點(diǎn)時(shí)，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)裝滿豆?jié){的碗被重重摔到地上。我一看，是瀟瀟，孩子們告訴我，他們那組多了一碗，瀟瀟就把他扔在地上。我輕輕把他叫到身邊，詢問他原因，剛開始他并不配合，后來也許是相信我了，才說出了原因：原來是別人硬把那碗豆?jié){推到他面前，他很不舒服，就扔了。我便逐步引導(dǎo)他想出一個(gè)解決這個(gè)問題的好辦法：其實(shí)很簡單，把它端上來就行了，用不著發(fā)脾氣。他想想覺得對，也就這樣去做了，我馬上當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了他，笑容漸漸出現(xiàn)在他臉上。
3、在集中教育活動(dòng)中滲透情緒教育
心理素質(zhì)教育活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體的活動(dòng)，是面向全體幼兒的，以其它各領(lǐng)域活動(dòng)為載體，來完成心理素質(zhì)教育目標(biāo)的活動(dòng)。其目標(biāo)要滲透到各類活動(dòng)中去，與其有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中力圖引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒的情緒教育包括情緒的識別、表達(dá)與控制三方面。圍繞這三點(diǎn)，我選擇了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，包括歌曲、舞蹈、欣賞、談話、詩歌、閱讀等。比如：《表情歌》，這是一首非常適合進(jìn)行情緒教育的歌曲，歌里有各種不同情緒的表達(dá)方式，可以通過讓小朋友仿編歌曲來達(dá)到幼兒識別與表達(dá)情緒的目的。我們還通過“小記者活動(dòng)”，讓幼兒去采訪別人（別班小朋友、路上行人、老師、家長）高興、難過、生氣等不同情緒的原因以及別人讓心情變好的方法等等。通過采訪，不但豐富了他們對情緒的認(rèn)識，還發(fā)展了其交往能力。再比如，設(shè)計(jì)一些典型的情境，通過觀看情境表演激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，采用“談判桌”的方式，引導(dǎo)其進(jìn)行移情換位，請幼兒說出自己的觀點(diǎn)與看法，并討論出適宜方法。還可以通過幼兒對教師出示各種表情產(chǎn)生聯(lián)想展開談話，討論如何用適當(dāng)方法發(fā)泄不良情緒，并用自己的方式記錄下來，貼在墻上，便于幼兒互相交流，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到表達(dá)與控制情緒的目的。
通過開展一系列的情緒教育活動(dòng)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒越來越健康，在遇到一些不順心的事情時(shí)不再像以前那樣總是亂發(fā)脾氣，而且由此引發(fā)的正面效應(yīng)也開始顯現(xiàn)，孩子們變得自信了許多。此外，通過開展這些活動(dòng)，我也明白了心理素質(zhì)教育各方面是相互聯(lián)系、相互影響的，在選擇了一個(gè)項(xiàng)目作為專題之后也要滲透其它的內(nèi)容。作為教師，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)幼兒的發(fā)展點(diǎn)，貫穿滲透的觀念，幫助幼兒健康成長。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十四
少先隊(duì)工作
少先隊(duì)是落實(shí)學(xué)校德育工作的重要載體，大隊(duì)部結(jié)合本校實(shí)際，力求讓廣大隊(duì)員在豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)中加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員們成為文明、知禮、守紀(jì)的好學(xué)生。
1.加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，新增少先隊(duì)值日干部，加強(qiáng)培訓(xùn)，明確責(zé)任意識，提升其管理監(jiān)督能力，切實(shí)在廣大隊(duì)員中起模范監(jiān)督作用。
2.抓好文明中隊(duì)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以此促進(jìn)學(xué)生十大行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.做好新國旗手選拔及訓(xùn)練。精心組織好每周星期一的升旗儀式，加強(qiáng)愛國主義教育，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次思想道德的`教育。
4.結(jié)合重大節(jié)日，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育。清明節(jié)開展祭奠英烈活動(dòng)，讓少先隊(duì)員銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，激發(fā)愛國情感。
5.做好廣播站播音員選拔及訓(xùn)練，繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，確保硬件過關(guān)，軟件提升，為師生提供一個(gè)信息傳播的平臺和途徑。
6.充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，邀請學(xué)校法制副校長、交警部門到校開展法制及交通安全知識講座，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益和自覺遵守交通秩序，確保安全的意識。同時(shí)，通過優(yōu)秀電影進(jìn)校園等途徑，活跌校園文化，強(qiáng)化師生意識和情懷，為創(chuàng)建依法治校示范校打?qū)嵒A(chǔ)。
教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，加強(qiáng)師資的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1.扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平
（1）各科組要認(rèn)真按照科組計(jì)劃要求，開展教研活動(dòng)小學(xué)-第二學(xué)期整體工作計(jì)劃工作計(jì)劃。教研活動(dòng)必須做好“三定”
就是要“定時(shí)間、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人”?？平M長必須在開學(xué)初（第二周之前）規(guī)劃好整個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的內(nèi)容，可以是科組活動(dòng)，也可以是備課組活動(dòng)?？平M活動(dòng)由科組長統(tǒng)一科組內(nèi)一些共性的問題和要求，科組備課組具體活動(dòng)時(shí)間分別是：
語文：星期四上午第二、三節(jié)。
數(shù)學(xué)：星期三下午第一、二節(jié)。
英語：星期二下午第一、二節(jié)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十五
下半年我們將緊緊圍繞黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為中心，搶抓機(jī)遇，不斷創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難。我們將重點(diǎn)做好以下工作：
2、繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、走基層、密切聯(lián)系群眾”走訪調(diào)查活動(dòng)，建立長效的工作機(jī)制，努力提高群眾滿意度。
3、繼續(xù)配合做好市老舊小區(qū)改造工程，做好文教小區(qū)改造工作;協(xié)助做好塔寺北路(北大洋樓)區(qū)域改造建設(shè)工程。
4、繼續(xù)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步深入開展“在職黨員回歸社區(qū)報(bào)到”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，充分發(fā)揮黨支部的作用，不斷把黨建引領(lǐng)型黨組織和服務(wù)型黨組織建設(shè)推向深入。
5、提前謀劃，周密部署，立足“早”字，積極為居級換屆做好準(zhǔn)備工作，確保換屆選舉工作順利完成。
6、繼續(xù)做好計(jì)劃生育工作，做好單獨(dú)政策的宣傳與登記工作，進(jìn)一步完善服務(wù)陣地建設(shè)，夯實(shí)社區(qū)計(jì)生工作基礎(chǔ)、深化居民自治、完善利益導(dǎo)向、開展生殖保健綜合服務(wù)，努力開創(chuàng)計(jì)生工作新局面，創(chuàng)建和諧社區(qū)營造良好的.人口環(huán)境。
7、做好上級安排的其他工作。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十六
20xx年，將繼續(xù)圍繞市委、市政府中心工作，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)六個(gè)“新”：
(一)爭取司法所規(guī)范化建設(shè)有新突破。繼續(xù)開展“四三二一”計(jì)劃，抓好司法所規(guī)范化建設(shè)，20xx年，爭取南岳鎮(zhèn)、天成鄉(xiāng)等9個(gè)司法所建設(shè)達(dá)到省、市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，對司法助理員力量配置、經(jīng)費(fèi)裝備等進(jìn)行督查落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化司法所建設(shè)的社會(huì)環(huán)境;繼續(xù)定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員進(jìn)行教育、培訓(xùn)。
(二)爭取人民調(diào)解工作有新經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步完善村(居)調(diào)解、信訪、治?！叭灰惑w”工作機(jī)制和矛盾糾紛三級預(yù)警機(jī)制。按人員專職化、工作專業(yè)化、待遇薪金化的'三化要求，推進(jìn)專職人民調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)。加大基層調(diào)解工作指導(dǎo)力度，實(shí)行人民調(diào)解員分級培訓(xùn)制度。落實(shí)人民調(diào)解“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”工作機(jī)制。完善人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮全市人民調(diào)解工作協(xié)調(diào)中心和4個(gè)片區(qū)流動(dòng)調(diào)解庭的職能作用。大力宣傳人民調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)、人民調(diào)解員先進(jìn)事跡。適時(shí)召開全市人民調(diào)解工作會(huì)議。
歸正人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等形式和渠道，促進(jìn)歸正人員自食其力、早日順利回歸社會(huì)，預(yù)防和減少重新犯罪率。
(四)爭取普法依法治理工作有新成效。緊緊圍繞“法治樂清”建設(shè)、提升軟實(shí)力、構(gòu)建一體化戰(zhàn)略及法治建設(shè)，廣泛深入地開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治市。加強(qiáng)各普法工作成員單位的普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和硬件建設(shè)，進(jìn)一步完善對市直機(jī)關(guān)各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府普法工作目標(biāo)責(zé)任制考核。繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”，充分發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢開展法制宣傳教育，積極開展各類宣傳周、月活動(dòng)。加快“民主法治村(社區(qū))”創(chuàng)建步伐，到20xx年底，全市“民主法治村”的達(dá)標(biāo)面要達(dá)到80%以上，“民主法治社區(qū)”的達(dá)標(biāo)面要達(dá)到70%以上。
(五)爭取法律援助工作有新發(fā)展。不斷擴(kuò)大法律援助工作覆蓋面，20xx年在全市900多個(gè)村居(社區(qū))全部建立法律援助聯(lián)系點(diǎn)，各法律援助站設(shè)專人負(fù)責(zé)。強(qiáng)化農(nóng)民工法律援助綠色通道。加大宣傳力度，不斷提高法律援助的社會(huì)影響力，爭取使90的城鎮(zhèn)居民、50的農(nóng)村居民知曉法律援助制度。繼續(xù)促進(jìn)案件數(shù)量穩(wěn)步增長，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。全程跟蹤涉法信訪案件的辦理。不斷加強(qiáng)與已有援助站、點(diǎn)的聯(lián)系，鞏固網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成果。
(六)爭取法律服務(wù)業(yè)務(wù)有新拓展。繼續(xù)深化“律師送法進(jìn)百村”活動(dòng)，進(jìn)一步完善“兩結(jié)合”管理體制，引導(dǎo)和鼓勵(lì)律師積極介入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場。加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)能力和自律能力。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化律師執(zhí)業(yè)環(huán)境。借助網(wǎng)絡(luò)、媒體等途徑，加大對律師、公證和基層法律服務(wù)行業(yè)的宣傳力度，努力拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十七
上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強(qiáng)校本研修、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動(dòng)，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)……但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng)，忽視小學(xué)科的.扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，強(qiáng)化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；
2.加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；
4.深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5.積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng)新機(jī)制。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
1.采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。
通過大量的調(diào)研活動(dòng)，我們了解到，教師隊(duì)伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍(lán)圖，并有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機(jī)會(huì)。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng)，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動(dòng)，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
（2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗(yàn)、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，為中年教師搭建展示平臺，同時(shí)也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。
2.強(qiáng)化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實(shí)效性。
（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。
（2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動(dòng)，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。
3.建立城鄉(xiāng)交流機(jī)制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。
充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動(dòng)的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動(dòng)方案上報(bào)，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。
強(qiáng)化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計(jì)地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享集體的智慧，然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。
長期以來，許多學(xué)校對教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動(dòng)，這既是對基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
（3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。
5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個(gè)人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實(shí)現(xiàn)即時(shí)教研、遠(yuǎn)程教研、個(gè)性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機(jī)制，強(qiáng)化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強(qiáng)與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動(dòng)，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問題，通過交流互動(dòng)，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。
除每月安排一次骨干教師活動(dòng)，每周2天基層視導(dǎo)，參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)，教研員輪流在基層蹲點(diǎn)一周以及參與省市教研室安排的活動(dòng)之外，各學(xué)科的教研活動(dòng)如下：
20xx年9月
1.各學(xué)科舉行教材備課會(huì)
2.全區(qū)教學(xué)工作部署會(huì)
3.單元試題征訂，并發(fā)放試題
4.英語教師參加市優(yōu)質(zhì)課、論文評選活動(dòng)
5.綜合實(shí)踐教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽
6.指導(dǎo)部分學(xué)校開展生命教育課題研究
7.組織綜合實(shí)踐教師“研究性學(xué)習(xí)論壇”
10月
1.全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
2.全市蘇教版語文教材研討活動(dòng)
3.組織參加全市英語教材通研會(huì)
4.參加山東省品德優(yōu)質(zhì)課評選。
5.綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評選
6.三年級科學(xué)優(yōu)秀教案評選
11月
1.期中考試（11月17日星期五）
2.語文、數(shù)學(xué)中年教師優(yōu)質(zhì)課評選
3.省級綜合實(shí)踐課題立項(xiàng)單位交流
12月
1.全區(qū)語文蘇教版教材教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2.舉行英語教師口語比賽
3.為骨干教師聘請品德教學(xué)專家作報(bào)告
4.組織骨干教師觀摩中學(xué)課堂教學(xué)
20xx年1月
1.全區(qū)各學(xué)科一線教師寫字比賽
2.《品德與社會(huì)》課程知識檢測
2月
1.期末考試（2月6日星期二）
2.學(xué)期回顧、總結(jié)
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十八
加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動(dòng)；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的項(xiàng)目管理整體
工作計(jì)劃
，歡迎參考！
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》，全面加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場生產(chǎn)管理，進(jìn)一步落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化重大風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控措施，建立和完善應(yīng)急救援和應(yīng)急保障體系，結(jié)合部門安全生產(chǎn)實(shí)際，在部門所屬各項(xiàng)目部積極推行本質(zhì)安全管理理念。深化“全面、全員、全過程和全天候”的四全安全管理體制，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、大唐集團(tuán)公司、省公司、 xxxx公司有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和制度。 使安全工作做到“職責(zé)明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，使安全生產(chǎn)的意識深入人心，確保公司和xx項(xiàng)目管理部20xx年度安全生產(chǎn)管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、工作目標(biāo) （一）加強(qiáng)部門安全生產(chǎn)的管理和指導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生人身重傷和事故，嚴(yán)格控制輕傷和障礙。
（二）要求各項(xiàng)目部嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場安全管理和保障措施，杜絕發(fā)生人身輕傷和障礙，嚴(yán)格控制未遂和異常。
（三）全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制全員管理和考核機(jī)制，杜絕發(fā)生個(gè)人未遂和異常，嚴(yán)格控制個(gè)人失誤和差錯(cuò)。
（四）時(shí)刻關(guān)注海外項(xiàng)目所在國政治變化、社會(huì)騷亂、疫情傳播等安全形勢的發(fā)展變化情況，提前做好應(yīng)對相應(yīng)突發(fā)事件的防范措施。
（五）杜絕一般及以上的責(zé)任性設(shè)備生產(chǎn)事故。
（六）杜絕項(xiàng)目現(xiàn)場人員違章指揮、誤操作事故。
（七）加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動(dòng)；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。
（八）不斷充實(shí)項(xiàng)目現(xiàn)場的
規(guī)章制度
，逐步建立起符合項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)際情況、內(nèi)容詳實(shí)、指導(dǎo)力強(qiáng)的規(guī)范化制度體系。
（九）加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場安全隱患排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)監(jiān)督、協(xié)調(diào)整改。
（十）定期開展好項(xiàng)目現(xiàn)場日常安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真開展事故案例學(xué)習(xí)、現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)分析、安全隱患講解、專項(xiàng)技術(shù)授課等工作。
（十一）結(jié)合現(xiàn)場工作特點(diǎn)加強(qiáng)“三級”安全教育培訓(xùn)力度,有針對性地開展安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范和完善“兩票三制”、“三講一落實(shí)”和危險(xiǎn)點(diǎn)措施的安全管理。
（十二） 加強(qiáng)外籍員工的安全管理力度，將外籍員工全面納入項(xiàng)目部的日常安全管理活動(dòng)中。
（十三）不發(fā)生項(xiàng)目出部出國、回國行程人員交通安全事故，項(xiàng)目現(xiàn)場不發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的交通安全事故。
（十四）結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，定期開展安全
應(yīng)急預(yù)案
演練活動(dòng)，全力保障現(xiàn)場員工人身安全。
三、全年重點(diǎn)工作
（一）強(qiáng)化安全生產(chǎn)防護(hù)意識，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
1.以新《安全生產(chǎn)法》實(shí)施為契機(jī)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年集團(tuán)公司、省公司、檢修運(yùn)營公司、海外項(xiàng)目管理部各級安全生產(chǎn)一號文件精神。
3.強(qiáng)化紅線意識，增強(qiáng)組織管理和自我防護(hù)能力。
（二）優(yōu)化項(xiàng)目現(xiàn)場過程管理，增強(qiáng)管控能力
1.不斷充實(shí)項(xiàng)目現(xiàn)場的規(guī)章制度。
2.繼續(xù)抓好安全和技術(shù)培訓(xùn)工作，提高全員安全綜合素質(zhì)。
（1）開展好各項(xiàng)目現(xiàn)場安全日學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（2）高度重視三級安全教育培訓(xùn)工作。
（3）全面落實(shí)安全生產(chǎn)管理要求。
（4）加強(qiáng)外籍員工的安全管理力度。
3. 深入開展好安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作。
（1） 按照集團(tuán)、省公司、xxxx公司深入開展安全大檢查的工作部署和要求，堅(jiān)持季節(jié)性、階段性及專項(xiàng)安全大檢查活動(dòng)，深化隱患排查治理工作。
（2） 認(rèn)真開展項(xiàng)目部現(xiàn)場月度安全檢查和專項(xiàng)安全檢查。
（3）加強(qiáng)對危險(xiǎn)場所的管理工作，重視現(xiàn)場重點(diǎn)防火區(qū)域的防火防爆檢查和用電管理，及時(shí)消除安全隱患，確保重大危險(xiǎn)源制度執(zhí)行到位、措施落實(shí)到位。
（4）加強(qiáng)對崗位現(xiàn)場的安全管理，及時(shí)查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保項(xiàng)目現(xiàn)場生產(chǎn)工作正常運(yùn)行。
（5）對查出的事故隱患，要按照“四不放過”原則，及時(shí)組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施。
（三）不斷強(qiáng)化xx項(xiàng)目生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的防控能力
1. 做好重點(diǎn)區(qū)域、重大設(shè)備的防控工作。
2. 強(qiáng)化項(xiàng)目現(xiàn)場隱患排查活動(dòng)。
3. 認(rèn)真落實(shí)部門年度反事故措施計(jì)劃和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃。
4. 積極籌劃新海外項(xiàng)目的安全管理工作。
（四）全面提升項(xiàng)目現(xiàn)場的應(yīng)急管理水平
1. 逐步完善應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制。
2. 加強(qiáng)海外安全信息管理工作。
3. 加強(qiáng)海外風(fēng)險(xiǎn)分析及控制。
4. 做好應(yīng)急預(yù)案演練工作。
5. 保持良好的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。
四、保障措施
1.以新《安全生產(chǎn)法》實(shí)施為契機(jī)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。對從項(xiàng)目管理崗位到生產(chǎn)各級崗位的安全職責(zé)進(jìn)行梳理和細(xì)化，進(jìn)一步落實(shí)各級崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，修訂完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。逐步建立安全生產(chǎn)責(zé)任檢查、監(jiān)督、考核長效機(jī)制。
誰負(fù)責(zé)；誰的崗位，誰負(fù)責(zé)；誰違章，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，層層落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。加強(qiáng)安全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)部門主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。
3. 在日常管理中，嚴(yán)格秉承“本質(zhì)安全”管理理念，認(rèn)真履行“三講一落實(shí)”、“兩落實(shí)”等安全管理措施，真正使安全管理壓力層層傳遞、層層落實(shí)，貫徹到底、落實(shí)到邊。促使員工正確辨識風(fēng)險(xiǎn)、按章操作，能夠積極主動(dòng)地采取有效措施，及時(shí)消除安全隱患，避免事故發(fā)生，防止事故擴(kuò)大，保障人身安全。
4. 在公司或其他上級部門的統(tǒng)籌管理和技術(shù)指導(dǎo)下，結(jié)合各自項(xiàng)目生產(chǎn)和環(huán)境特點(diǎn)，從組織機(jī)構(gòu)、試運(yùn)生產(chǎn)、安全監(jiān)督、技術(shù)保障、應(yīng)急管理等方面入手，逐步建立起符合項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)際情況、內(nèi)容詳實(shí)、指導(dǎo)力強(qiáng)的規(guī)范化制度體系，努力做好“人有章可循、事有據(jù)可查、物有規(guī)可管”的良性制度管理模式。
5. 將外籍員工安全知識、操作技能培訓(xùn)全面納入項(xiàng)目部的日常安全管理活動(dòng)中，全面做好現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作，促使外籍員工正確辨識風(fēng)險(xiǎn)、按章操作，避免事故發(fā)生，保障人身安全。嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作。
6. 從工作、季節(jié)特點(diǎn)等方面入手，要全面落實(shí)安全生產(chǎn)管理要求。在各項(xiàng)目現(xiàn)場的生產(chǎn)工作中，嚴(yán)格貫徹“二十五項(xiàng)反措”、“三講一落實(shí)”、“兩票三制”等安全管理內(nèi)容，強(qiáng)化現(xiàn)場培訓(xùn)，規(guī)范項(xiàng)目工作流程，杜絕無票、違章作業(yè)行為，保障項(xiàng)目各項(xiàng)生產(chǎn)工作安全、穩(wěn)定推進(jìn)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十九
又是一年的過去，作為__房地產(chǎn)公司的銷售部，在過去一年的工作中，我們略微帶險(xiǎn)的突破了去年的年終指標(biāo)。盡管大家都在慶祝，但是我明白，作為銷售，我們在工作上還是不夠合格。這次盡管達(dá)到了目標(biāo)，但是也顯然是一種退步。
誠然，這次的成績也有市場方面的一些問題，但是作為銷售，我們就是要順應(yīng)市場，不管怎樣的困難局面，都能做出突破，這才是真正的銷售!但是作為管理，這樣的局面我也有一定的責(zé)任。在下一年的工作中，我要提前做好計(jì)劃，改變目前的情況，在下一年的工作中爭取拿到更好的成績。以下是我對2022年第一季度的工作做的計(jì)劃：
一、做好對客戶維護(hù)工作
迎接新的一年，我們也要在客戶的維護(hù)方面做好工作，不僅僅是為了資料的收集，也是為了培養(yǎng)銷售人員面對客戶的處理能力。當(dāng)然，也要趁此機(jī)會(huì)開發(fā)新的客戶，趁著新年剛過的活動(dòng)，爭取在年初那些高業(yè)績。
二、完善團(tuán)隊(duì)管理
想要做好銷售，一支團(tuán)結(jié)有配合的隊(duì)伍是必不可少的。作為管理，我在上一年的工作中顯然沒有做好，在隊(duì)伍的管理上，我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求。在年初的工作中，做好嚴(yán)格的管理是我工作中最重要的任務(wù)。
同時(shí)，在管理中，我要先加強(qiáng)隊(duì)伍的思想管理，培訓(xùn)隊(duì)員以公司的發(fā)展理念為核心，在工作中加強(qiáng)對自我的管理，并以此團(tuán)結(jié)員工。同時(shí)在工作中培養(yǎng)員工的配合能力，共同為部門的業(yè)績作出努力。
三、做好招聘工作
新的一年的工作中，在招聘方面我要加強(qiáng)管理。面試中要嚴(yán)格要求，在校園招聘方面，加強(qiáng)管理，在要求中刪選為營銷專業(yè)的學(xué)生。在基礎(chǔ)的能力上也要加強(qiáng)門檻，爭取能招聘到工作能力更為出色的員工。
當(dāng)然，針對工作意向和心態(tài)方面的篩選也不能馬虎，畢竟是為了打造一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，在各方面的要求都需要嚴(yán)格提高。
四、培訓(xùn)工作
今年的培訓(xùn)主要采取集體培訓(xùn)，除了減少消耗以為，也是為了造成一些競爭壓力。在培訓(xùn)中篩剔掉一些不適合的員工，選取適合的員工加入隊(duì)伍，強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、結(jié)束語
目前的工作主要還是做好準(zhǔn)備，但是也不要在銷售方面疏忽大意。為了在今年的工作中做好成績，在準(zhǔn)備中我們更要步步為營，為了今年能達(dá)到更好的業(yè)績而努力!
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以“質(zhì)量立校，科研興校，管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固改革成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
二、學(xué)校工作目標(biāo)
力爭本學(xué)期達(dá)到青島市規(guī)范化學(xué)校。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)。
3、推廣課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
4、安全無事故。
三、主要工作
本學(xué)期，我們將主要做好六個(gè)方面的工作：
第一、加強(qiáng)科學(xué)管理，緊抓目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。
第二、抓好常規(guī)教學(xué)工作，推進(jìn)教育教學(xué)改革。
第三、開展以“繼承傳統(tǒng)文化”為內(nèi)容的德育教育活動(dòng)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。
第四、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)。
第五、強(qiáng)化我校名師的模范帶頭作用。
第六、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。
四、具體工作
(一)深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
以評促教;對教師進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)，目的是激勵(lì)教師提高教育教學(xué)能力，幫助教師成長
2、以法促教;把有效的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到“人本課堂”中來。大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分發(fā)揮年級組的作用，使教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理。
學(xué)校以“人才強(qiáng)教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心，建立完善的評價(jià)管理體系，實(shí)施科學(xué)管理。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)家長滿意的老師”為主題教育;細(xì)化考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大師德考核力度，組織開展“優(yōu)先?！痹u比工作。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
3、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，發(fā)揮他們的示范作用。
4、建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。
(三)抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，校本培訓(xùn)扎實(shí)有效。
(1)、組建以校長為組長，分管副校長為副組長，以教導(dǎo)主任、教研組長為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。加強(qiáng)對教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請教研室有關(guān)專家對教師就學(xué)科研究等方面作講座。
(3)、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評選活動(dòng)，將精品案例匯集成冊或者上傳到學(xué)校博客上。
(四)實(shí)施科研創(chuàng)新策略，以課題促課改。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。上學(xué)年學(xué)校開創(chuàng)了教育科研的大好局面，今年我們將緊緊圍繞省、市級重點(diǎn)課題和校內(nèi)小課題，開展教科研活動(dòng)，并力爭再上一個(gè)新的臺階。
加強(qiáng)教育教學(xué)研究力度，緊緊圍繞課程改革這個(gè)中心開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)小課題的研究和立項(xiàng)，解決教師在教學(xué)過程中的具體問題，提高教學(xué)效益。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期的.教研工作以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展對教師進(jìn)行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺，優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)，探索改進(jìn)課堂教學(xué)新路子。
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實(shí)施《科學(xué)課》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長，創(chuàng)造多種發(fā)展機(jī)會(huì)；加大骨干教師的扶持，促動(dòng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實(shí)施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評價(jià)。
3、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動(dòng)各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動(dòng)開展的活動(dòng)平臺和基地，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級各類的科技活動(dòng)和競賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識小論文，同時(shí)組織若干對學(xué)生身心有益的考察、交流活動(dòng)，努力形成本校的科學(xué)活動(dòng)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實(shí)際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實(shí)施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計(jì)載體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。加強(qiáng)課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的課題做好研究管理工作。
5、要求每個(gè)任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開展一次教研組活動(dòng)，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點(diǎn)報(bào)告及大組活動(dòng)。，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、研課、評課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
月份
主要活動(dòng)
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識組教研活動(dòng)計(jì)劃
2、期初教學(xué)計(jì)劃檢查
3、常識課題組成員集體備課
三月
1、常識教研組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評比
2、常識課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)方案評比
3、組織常識教師觀看教學(xué)錄像
4、聽五、六年級常識隨堂課
四月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評選
3、常識教學(xué)案例評比
4、常識課堂教學(xué)評價(jià)研討會(huì)
五月
1、常識教學(xué)年會(huì)論文評比
2、組織常識教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）
3、聽五、六年級常識隨堂課
六月
1、申報(bào)xxxx年常識課題
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、總結(jié)常識教研組工作
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇三
本班學(xué)生共56人，通過一個(gè)學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是班級中部分小組的學(xué)習(xí)氛圍不濃，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需要多加輔導(dǎo)。在上學(xué)期的期末測試中，學(xué)生在解決問題、數(shù)的組成失分率較高，因此還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)。
3、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣。
1. 認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書，提升教學(xué)理念，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進(jìn)入課堂。
2. 采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3. 加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。
4. 在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。
5、每月進(jìn)行作業(yè)評比活動(dòng)一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。
6、對學(xué)生堅(jiān)持正面評價(jià)，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇四
----xx學(xué)校2015年工作計(jì)劃
2015年，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，我們要抖擻精神，高調(diào)亮劍，盯準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新策略，以教學(xué)為中心，大力實(shí)施素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，積極改革課堂教學(xué)；以常規(guī)為基礎(chǔ)，重推畢業(yè)年級質(zhì)量；以安全預(yù)防為本位，保障校園和諧文明。強(qiáng)化常規(guī)管理，完善師德建設(shè)，搞好師能培訓(xùn)，提倡“雙教”統(tǒng)籌，堅(jiān)持“五育”并舉，依法治校，以德執(zhí)教，力爭教育質(zhì)量創(chuàng)新高，力保校園建設(shè)出精品。
重點(diǎn)工作：
樹立“四種意識”：安全意識、質(zhì)量意識、品牌意識、發(fā)展意識。
重視“四項(xiàng)教育”：德育教育、民族教育、學(xué)前教育、特殊教育。
盯住“四個(gè)重點(diǎn)”：隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、安全管理。
開展“四類工作”：家長學(xué)校、技術(shù)裝備、后勤管理、環(huán)境建設(shè)。
主要措施：
一、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，修師德、練師能，鑄師魂、樹形象。
（一）干部隊(duì)伍建設(shè)。
1 和使命感。
一要強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)。悉心學(xué)習(xí)，是富腦充電的捷徑，是聰穎智慧的泉源。希望各位領(lǐng)導(dǎo)爭取在繁雜事故里解脫出來，在人情世俗中凈化出來，用以勤于學(xué)習(xí)，敏于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)你們的團(tuán)隊(duì)掀起敏而好學(xué)的熱潮。
為了抓好班子成員專業(yè)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校3月將出臺教師學(xué)習(xí)制度進(jìn)行試行，同時(shí)5月中旬開展校長主任論壇及讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，6月份開展實(shí)用文體寫作競賽活動(dòng)和評課指導(dǎo)活動(dòng)。
二要發(fā)揮表率作用。要求時(shí)時(shí)當(dāng)先鋒、處處樹標(biāo)桿、事事做樣板，學(xué)會(huì)“外圓內(nèi)方，無欲則剛”的辦事哲學(xué)，樹立“雷厲風(fēng)行，立竿見影”的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性開展本崗工作，積極熱情，不等不靠；嚴(yán)謹(jǐn)求是，不卑不亢。樹立良好的群眾威信，增強(qiáng)切身的人格魅力。要做到“舉重若輕、虛懷若谷；心如朗月、笑如春風(fēng)”。身先士卒，躬身課堂，校長主任力擔(dān)主科，站在教育前沿，了解教學(xué)信息，以教導(dǎo)教，以教督教，以教促教，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)年內(nèi)聽評課不少于80節(jié)，業(yè)務(wù)講座不少于12次，常規(guī)教學(xué)檢查不少于10次，教研活動(dòng)不少于16次。時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，嚴(yán)格管理即躬身服務(wù)，人文管理及熱情服務(wù)。為教師辦實(shí)事、送溫暖；為學(xué)校辦好事，保平安。
三要善于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路，能夠優(yōu)勢互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，能夠缺位補(bǔ)位，缺崗頂崗。有效增強(qiáng)班子集體的凝集力和戰(zhàn)斗力。
四要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。以學(xué)校利益為重。要懂得成長在前，成績在后；貢獻(xiàn)在前，榮譽(yù)在后。
五要提高責(zé)任意識。身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，要有一百個(gè)居安思危
2 的理由，不要有半點(diǎn)心存僥幸的借口。要積極為學(xué)校發(fā)展諫言立行，要努力為事業(yè)成功創(chuàng)造條件。要時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生成才、關(guān)心教師成長、關(guān)注事業(yè)成功。要懂得情系教育，心系學(xué)校。做到身在學(xué)校，心必在學(xué)校，身離學(xué)校，心仍在學(xué)校，要堅(jiān)持組織原則，不折不扣貫徹教育方針，不卑不亢處理人情世故，不偏不倚完成上級任務(wù)。
六要堅(jiān)持民主管理。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實(shí)行一事一議制度、匯報(bào)請示制度、重大問題集體決策制度，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。
七要增強(qiáng)法律觀念。在學(xué)校管理過程中，一定要學(xué)法，要懂法，遇事不盲動(dòng)，遇人不盲從，要以職業(yè)道德為底線，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法治校，依法執(zhí)教。矯正偏頗，填補(bǔ)缺失，科學(xué)砥礪教師職業(yè)操守，敬畏職業(yè)，躬身事業(yè)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)用，有償補(bǔ)課，體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效制止小病大養(yǎng)、無病呻吟，做人不做事、做事不做人，在位不謀政、在崗不敬崗，見利錙銖必較、遇事退避三舍現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊參與邪教團(tuán)，染指黃賭毒，陰奉陽違，口是心非，當(dāng)面做人、背后是鬼現(xiàn)象。讓我們的學(xué)校健康有序發(fā)展。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)。
3 設(shè)一支優(yōu)秀的魅力教師隊(duì)伍。
一要修師德，樹立形象。學(xué)高為師，德崇為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，扎實(shí)開展“我看我自己，我學(xué)身邊人”師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認(rèn)同感和使命感。使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神，銳意改革的進(jìn)取精神、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
4 籍：要隨時(shí)走進(jìn)兒童的心靈，不但與其一起升華和靚麗，而且便于溝通和引領(lǐng)。要每天不斷讀書學(xué)習(xí)，跟書籍結(jié)下終生友誼。只有這樣課上才能揮灑自如、游刃有余；只有這樣課下才能知識豐厚，處事靈動(dòng)。謹(jǐn)遵陶行知先生的教誨“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)”。聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書。
三要學(xué)先進(jìn)，引領(lǐng)航向。本年度，學(xué)校將定期組織教師學(xué)習(xí)孔子、陶行知、葉圣陶、魏書生、郭思樂等古今教育大家的事跡和理念，如果條件成熟，我們將編纂成集，供教師學(xué)習(xí)參考。
特別要學(xué)習(xí)本學(xué)校自己優(yōu)秀教師的事跡和精神，有計(jì)劃地安排本土典型登臺演講，撰稿宣傳。在開展各級的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評比中，首先是讓大家自己對照標(biāo)準(zhǔn)自評打分，自評的過程也是大家找差距、受教育的過程。同時(shí)，讓教師們覺得感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，要在全鎮(zhèn)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
四要講禮儀，提升氣質(zhì)。根據(jù)目前的師資現(xiàn)狀，教學(xué)能力有所抬升，但文明禮儀不容樂觀。本年度，各校要定期組織教師觀看《教師禮儀教育》錄像，暢談并撰寫觀后感，踐行禮儀教育要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，豐富教師內(nèi)涵，提升教師氣質(zhì)。
五要會(huì)生活，彈性工作。一個(gè)會(huì)休息的人才能更好地工作，為此，在工作編排時(shí)，要留有自己的休息時(shí)間。不管工作多忙，能夠讓自己的身心很好地放松，會(huì)更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。要養(yǎng)成自己的良好性格，學(xué)會(huì)熱情開朗、耐心細(xì)膩、沉著冷靜、誠實(shí)正直、溫和寬厚，這些都是一名優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有保持一個(gè)良好的性格和溫良的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，才能抗挫抗壓。
5 二、以課堂教學(xué)為中心，抓常規(guī)、建規(guī)章，抓質(zhì)量、樹品牌。
（一）落實(shí)教學(xué)管理細(xì)則。
抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，為此三所小學(xué)一定要落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，真正做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評求導(dǎo)、補(bǔ)求足”，學(xué)校要下大力度組織檢查督察、視導(dǎo)督導(dǎo)，對于備課簡單應(yīng)付，講課敷衍塞責(zé)，輔導(dǎo)粗枝大葉，批改馬虎潦草，考試舞弊投機(jī)，成績連續(xù)落后者，學(xué)校要視其情節(jié)，進(jìn)行嚴(yán)肅批評，限期改正，后果嚴(yán)重者，小學(xué)可以不聘任，學(xué)校不在安排工作。
（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)要求。
一是建好一套檔案：各校要建立一套教師教學(xué)工作量化考核檔案，一月一評，一評一結(jié)，結(jié)果公示，作為年終評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、績效工資佐證。
二是做好兩個(gè)記錄：一是教學(xué)教研活動(dòng)記錄，學(xué)校教研組要周周有活動(dòng)，每學(xué)期活動(dòng)16次以上，教師聽評課每學(xué)期40節(jié)以上；校際間每周應(yīng)有一次小型教研活動(dòng)，每學(xué)期活動(dòng)15次以上；每學(xué)期要搞大型教研活動(dòng)5次以上，每次活動(dòng)要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。二是教學(xué)常規(guī)督查記錄，對每個(gè)教師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、提優(yōu)補(bǔ)弱、考試考核等方面要有檢查、有記載。對教師的教案、作業(yè)、班級活動(dòng)等，各校要雙周檢查一次，每學(xué)期檢查不少于8次，每次要有詳細(xì)的記錄和評語，要有指導(dǎo)性意見，盡量評出優(yōu)、中、差三個(gè)等級。
6 性管理工作，各校要嚴(yán)格執(zhí)行月考制度，嚴(yán)明考紀(jì)、嚴(yán)密實(shí)施、嚴(yán)格組織，把月考作為教學(xué)常規(guī)管理重要一環(huán)；同時(shí)，通過日檢周評和周測月考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕W(xué)生分類檔案，用以分類指導(dǎo)，分層施教。總之，在教學(xué)常規(guī)管理中，要開好三會(huì)，督察評估總結(jié)會(huì)、各類考試分析會(huì)、學(xué)生分類座談會(huì)，要求有詳細(xì)會(huì)議記錄。
（三）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)評估。
一是在縣局和學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，各校要堅(jiān)持經(jīng)常性教學(xué)常規(guī)督察，堅(jiān)持定期專項(xiàng)整改檢查，堅(jiān)持期初、期中、期末三次綜合評估。
二是學(xué)校堅(jiān)持對各校校長主任的擔(dān)課、聽課教學(xué)管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)評估、量化評聘，并作為對學(xué)校評估的重要指數(shù)。
三是抓好新教材和新課標(biāo)的培訓(xùn)與實(shí)施。
組織全體教師重新學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，應(yīng)深入學(xué)習(xí)，反復(fù)研究。針對新課標(biāo)和新教材如何實(shí)施，在必要時(shí)請指導(dǎo)中心或上級有關(guān)專家進(jìn)行專題講座輔導(dǎo)。組織骨干教師和教研組進(jìn)行專題研究，實(shí)行三校聯(lián)動(dòng)，出臺細(xì)則方案，組織專項(xiàng)攻堅(jiān)，師資優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到資源共享。本年度組織主要學(xué)科新教材觀摩研討課10節(jié)，成功經(jīng)驗(yàn)要全面推借。
（四）狠抓畢業(yè)年級質(zhì)量。
畢業(yè)班是窗口班，畢業(yè)班成績是一方教育外宣的有力依據(jù)，社會(huì)的關(guān)注度和百姓的認(rèn)可度非常高，為此各校在狠抓基礎(chǔ)年級質(zhì)量同時(shí)，更要重視畢業(yè)年級的過程監(jiān)控和方法引領(lǐng)：從課堂授課，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知網(wǎng)，到備考計(jì)劃的制定，各種試卷的使用，畢業(yè)信息的整理，以及跟蹤包保制度，防流控輟措施，補(bǔ)救短板方案，備考技巧點(diǎn)撥等等，每項(xiàng)工作一定 7 要心有數(shù)、眼盯人、手握法。本年度，小升初成績力爭躋身全縣前八強(qiáng)。
為加強(qiáng)畢業(yè)班管理，要求落實(shí)六個(gè)到位：
一是以教學(xué)為重心的思想理念落實(shí)到位；二是營造氛圍，強(qiáng)化師資，政策傾斜到位；三是檢查教學(xué)計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷落實(shí)到位；四是校際間、教師間相互聽課評課落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，月考制度落實(shí)到位；六是抓兩頭、帶中間，分類輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)弱落實(shí)到位。
（五）關(guān)注教育科研引領(lǐng)。
繼續(xù)強(qiáng)化高效生本課堂研究，按“周密部署、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)”的原則，在“起點(diǎn)高、目標(biāo)準(zhǔn)、管理嚴(yán)、推行穩(wěn)”的前提下，全面推廣高效生本課堂模式、強(qiáng)化教研力度、創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制、提高課堂效率，著力構(gòu)建高效生本課堂的長效機(jī)制，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與發(fā)展。（詳見教科研工作安排）
三、以校園安全為保障，保穩(wěn)定、促和諧，享太平、謀幸福。
（一）教育安全管理。
這是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)，也是最基本、最常規(guī)的一環(huán)。學(xué)生根植于心的安全意識，教師責(zé)無旁貸的責(zé)任意識，都以預(yù)防教育為最主要手段。教育安全主要指：
8 長期穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。這是安全教育的主線。
二是專項(xiàng)任務(wù)部署：要求各校主管人員根據(jù)縣局、政府和學(xué)校的部署，結(jié)合本校實(shí)際與節(jié)氣天氣變化，專項(xiàng)部署安全教育任務(wù)。要針對本校存在的安全隱患和安全管理盲點(diǎn)，做到一事一議，每議一事，臺賬列一事，并著力解決一事。這是安全教育的主體。
要求各校各園三月和九月期間，負(fù)責(zé)安全管理人員，配合校長，重新理順和調(diào)整本校的各種安全制度、隱患預(yù)案、管理措施、簽訂各項(xiàng)責(zé)任書，各種材料要符合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際，切中要害，簡便可行，便于操作。以此用以逐步完善安全檔案，并從意識和心理上建好第一道屏障。
三是安全課常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，認(rèn)真上好安全教育課，做到“八有”,即有大綱，有計(jì)劃，有課時(shí)，有教師，有教材，有教案，有作業(yè)，有試卷。班級必須有安全委員，交通安全員。課程表上必須有安全課，要增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。期末教師要認(rèn)真總結(jié)安全教育工作情況，并寫出書面材料，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案做為年終目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。要求各校安全學(xué)科教師，備課勤懇，授課嚴(yán)謹(jǐn)，批閱認(rèn)真，考試嚴(yán)肅。堅(jiān)決做到“八有”。這是學(xué)校安全教育的主陣地。
另外，各校一定要千方百計(jì)拓寬安全教育的有效途徑，不但注重安全課，還要在各學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課中滲透安全教育內(nèi)容；利用板報(bào)櫥窗、講座講話等形式，宣傳安全教育知識；利用游戲活動(dòng)、逃生演練等方法，強(qiáng)化安全教育效果；利用家長會(huì)，溝通家校，共建學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)；聯(lián)袂治安、交通、消防、衛(wèi)防等部門，對學(xué)生安全教育齊抓共管。
四是召開主題班會(huì)。要求所有班主任，在平時(shí)的教育或班
9 會(huì)課上，一定要牢牢抓住“思想教育、德育教育、安全教育和養(yǎng)成教育”這四個(gè)教育焦點(diǎn)，設(shè)身處地，有的放矢進(jìn)行教育。其中安全教育是主要內(nèi)容。
在安全主題班會(huì)中，針對十種易發(fā)安全事故，設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和形式，尤其對打架斗毆、迷戀網(wǎng)吧、防火防盜、交通安全、溺水隱患、早熟早戀等事故隱患，一定要設(shè)專題，講道理，講危害，講后果，下真功進(jìn)行教育。
五是其他科任教師在授課過程中，要對學(xué)生負(fù)全責(zé)，密切關(guān)注學(xué)生思想心理及身體表情變化，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理解決，特別是體育課、活動(dòng)課，間操課等，對特質(zhì)學(xué)生一定要時(shí)刻關(guān)注并制定救治方案，防治各種教育教學(xué)事故發(fā)生。
所以教師授課期間，要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，杜絕體罰學(xué)生、欺辱學(xué)生；要嚴(yán)格履行請假手續(xù)，一定要做到科任、班主任、學(xué)校、家庭四方聯(lián)系暢通，讓學(xué)生時(shí)時(shí)在家校監(jiān)護(hù)下健康成長。
特別提醒，法律規(guī)定，本校教師全部是在校學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也就是說，安全教育和安全管理面前，全體教職員工都是義不容辭的責(zé)任人，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生違紀(jì)違法或存有危險(xiǎn)時(shí)，認(rèn)為不是本班學(xué)生或與己無關(guān)而漠視不管，不加教育和勸阻，這名教師不但違反了《教師職業(yè)道德》，而且?guī)в袨^職行為，要受到法律制裁。另外安全管理和安全檢查相關(guān)人員，在檢查和管理中，發(fā)現(xiàn)隱患，一定要進(jìn)行針對性整改，如果發(fā)現(xiàn)問題卻沒有整改，視為瀆職行為而罪加一等，發(fā)現(xiàn)問題整改不了的，一定要形成書面材料上報(bào)校長和學(xué)校，得到批示后限期整改。
（二）安全常規(guī)管理。
要按照社會(huì)管理創(chuàng)新的理念，著力做好學(xué)校安全管理工作創(chuàng)新。
一是要把保障師生生命安全做為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)和頭
10 等大事來抓。高度重視、以人為本、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格監(jiān)管、不斷整改，通過卓有成效的工作，確保校舍及設(shè)施安全，有效預(yù)防師生的交通安全、用電安全、消防安全、食物中毒、雪天防滑、樓房踩踏、co中毒、預(yù)防燙傷、教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全等隱患。堅(jiān)決杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。
二是完善安全工作五項(xiàng)機(jī)制，即考評機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、“一票否決”機(jī)制、安全應(yīng)急機(jī)制、督查檢查機(jī)制。對發(fā)生較大事故超標(biāo)的學(xué)校，不得參與評模評先，對負(fù)有責(zé)任的要嚴(yán)格予以追究。
三是各校要以學(xué)校安全隱患治理為重點(diǎn)，著力防范較大安全事故，嚴(yán)格履行主體責(zé)任，開展經(jīng)常性隱患排查治理工作，并要形成制度，著力構(gòu)建安全教學(xué)隱患排查治理長效機(jī)制。要針對不同時(shí)期、不同區(qū)域，廣泛發(fā)動(dòng)，突出重點(diǎn)，抓好督辦和跟蹤落實(shí)，切實(shí)解決好安全教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高安全保障水平，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。
四是以安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)為前提，著力提升安全教學(xué)監(jiān)管能力。要?jiǎng)?chuàng)造條件，要選拔責(zé)任心強(qiáng)的人員充實(shí)到學(xué)校安全工作崗位，切實(shí)解決安全教學(xué)監(jiān)管力量薄弱問題，不斷完善安全教學(xué)監(jiān)管體系建設(shè)。
五是完善信息反饋機(jī)制。要進(jìn)一步抓好安全穩(wěn)定工作臺帳制度和信息收集、報(bào)送制度的落實(shí)，要健全緊急信息報(bào)送制度，堅(jiān)持突發(fā)事件立即報(bào)告制度，事件發(fā)展跟蹤會(huì)診制度，對本校發(fā)生師生各種非正常死亡及自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等緊急信息要及時(shí)報(bào)告學(xué)校和教育局。
六是繼續(xù)推出校園“平安套餐”，在全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)一步完善“校園警務(wù)室”建設(shè)，“警務(wù)室”要精心布臵，各種組織、各項(xiàng)制度、校園防范示意圖，要一律上墻。要全力維護(hù)青少年合法權(quán)益，11 為廣大學(xué)生健康成長構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”。要邀請擔(dān)任法制副校長的民警每月為學(xué)生上一堂法制教育課。每周對校園內(nèi)外及學(xué)生宿舍進(jìn)行集中檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除治安隱患和消防安全隱患。
七是要加大寄宿制學(xué)校管理力度，健全組織，完善制度，強(qiáng)化措施，做到班班有安全小組，校校有安全護(hù)校小分隊(duì)。同時(shí)，認(rèn)真做好安全檔案建設(shè)，聯(lián)中、蒙小等學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓，每層樓都要有安全疏散示意圖。
八是大力營造良好校園及周邊環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)安全工作和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹教育部六條要求和公安部八條措施，健全校園及周邊綜合治理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)筑齊抓共管防范體系；切實(shí)抓好“警校共建”工作，大力宣傳和貫徹學(xué)校安全管理的法律法規(guī)及方針政策，構(gòu)建平安和諧校園。
九是加大學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，大力推進(jìn)科技“興安”，增加投入，建立人防、物防和技防為一體的校園安全體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，特別要認(rèn)真做好技防工作，充分利用學(xué)校電子監(jiān)視系統(tǒng)，必須有專人負(fù)責(zé)管理，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除，保證24小時(shí)全天監(jiān)控，真正起到震懾的作用。
十是加強(qiáng)校安工程建設(shè)監(jiān)督管理，嚴(yán)格校安工程封閉施工，教師和學(xué)生在任何時(shí)間不得進(jìn)入校內(nèi)施工區(qū)域。學(xué)校、施工單位在校內(nèi)醒目位臵，設(shè)立標(biāo)志牌、張貼告示，確保全縣校安工程安全順利實(shí)施。
十一是狠抓隱患排查整治，加強(qiáng)隱患自查自糾。學(xué)校要建立隱患自查自糾機(jī)制，重點(diǎn)部位、重要設(shè)施和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要實(shí)行時(shí)時(shí)監(jiān)控，并安排專人負(fù)責(zé)。一旦發(fā)現(xiàn)隱患要立即采取措施，登記造冊建立安全隱患臺賬，并加以整改，做到“責(zé)任、措施、12 資金、期限、應(yīng)急預(yù)案”五落實(shí)。對于容易造成重大安全事故的隱患，要聯(lián)合有關(guān)部門開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。要采取普查和抽查相結(jié)合、明查和暗訪相結(jié)合、晝查和夜查相結(jié)合等方式不間斷地對學(xué)校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令學(xué)校限期整改，并嚴(yán)格落實(shí)隱患整改督辦銷號制度，努力構(gòu)建平安和諧校園。（三）交通安全管理。
交通安全是造成學(xué)生意外傷害的主要原因之一。目前，據(jù)有關(guān)權(quán)威方面統(tǒng)計(jì)，學(xué)生交通安全事故在各種意外傷害事故中，死亡人數(shù)占整體人數(shù)近30%以上。
根據(jù)我們學(xué)校服務(wù)半徑覆蓋情況看，部分住宿學(xué)生家庭居住分散，路途偏僻遙遠(yuǎn)，路況崎嶇難行，而走讀學(xué)生家庭卻集中在主要公路沿線，機(jī)動(dòng)車流量大，速度快；加之路面窄，彎道多，導(dǎo)致交通安全隱患特別大，極不榮樂觀。所以要求各校一定要繃緊預(yù)防交通事故這根弦。
一是常規(guī)交通安全要求：各校要把交通安全作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，要警鐘長鳴，采取有效措施，增強(qiáng)師生的交通法規(guī)意識、交通安全常識和自我保護(hù)能力。學(xué)生上放學(xué)，要采取有力措施進(jìn)行分批疏導(dǎo)，如遇雨雪天，道路含冰覆雪或積水泥濘而特別滑時(shí)，一定要提醒教育師生注意交通安全。
對騎自行車的要求:小學(xué)生不騎車，個(gè)別教師自行車要求閘鈴梯鎖齊全，在公路右側(cè)慢行，進(jìn)學(xué)校規(guī)范擺放。
對騎摩托車的要求：經(jīng)常檢修，性能良好；證照齊全，絕不飲酒；騎車必戴頭盔，時(shí)速不超40公里。如遇天氣不佳不準(zhǔn)騎車。學(xué)生嚴(yán)禁騎摩托車。
13 全車險(xiǎn)；堅(jiān)決遵守交通規(guī)則，不飲酒、不超載、不超速，在平穩(wěn)舒暢中行駛，不但對自己負(fù)責(zé)，還要對所運(yùn)載教師負(fù)責(zé)。
二是接送學(xué)生車輛管理：除上述車駕要求外，必須遵照“接送學(xué)生車輛管理制度”進(jìn)行管理。嚴(yán)格按政府、交通、運(yùn)管、教育四家聯(lián)合審驗(yàn)合格后，對接送學(xué)生車輛按政府管理辦法執(zhí)行。對接送學(xué)生車輛實(shí)行一車一檔管理。
（四）飲食安全管理。
一是學(xué)校對飲食的安全管理重點(diǎn)要求規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集中用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，力爭保障師生能吃飽、吃好，安全、放心、可靠。大忙小學(xué)要嚴(yán)肅敦促承包商，隸屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，與其他兩所小學(xué)自行經(jīng)營管理要求一致。在管理工作中，要落實(shí)日檢制度，定點(diǎn)采購，索證索票，執(zhí)行檢斤驗(yàn)貨、簽字入庫手續(xù)，食品48小時(shí)留樣，杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒、污染及不合格食品進(jìn)入校園食堂，堅(jiān)決制止食物中毒和傳染病的發(fā)生。
二是所有食堂從業(yè)人員持證著裝上崗，搞好個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，禁止在食堂內(nèi)吸煙。
三是搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。餐具定點(diǎn)擺放，定期消毒，保證食堂內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅干凈整潔。
四是儲藏間物品要按規(guī)定擺放，防鼠防蠅、防潮防霉、離地離墻、分類碼放。提倡勤采購少囤積。
五是講究科學(xué)膳食，根據(jù)季節(jié)和大部分學(xué)生口味，合理搭配主副食，不但讓學(xué)生喜歡吃、放心吃，還要物美價(jià)廉。把握好成本核算，略有結(jié)余的原則。
六是管理員的各種材料記錄要清晰，手續(xù)要健全，賬物要吻合。另外一定要明確，春夏季不宜和不允許學(xué)生食用的食品，14 杜絕采購。（發(fā)芽土豆、無根豆芽、半生豆角、生西紅柿、爛大白菜、變質(zhì)卷心菜、新鮮黃花菜、未煮熟豆?jié){等等，拒絕學(xué)生食用）
七是特別重視四所幼兒園的伙食管理，食材要求新鮮綠色，烹調(diào)要求煮熟燉爛，食堂要求干凈衛(wèi)生，餐具要求天天消毒。不吃生冷食品，不吃變質(zhì)食品，不吃禁用食品，不吃剩飯剩菜，不吃零食，不飲生水。特別警惕幼兒免疫力差、試別力差，加之食堂條件差，綜合管理差，所以，要求管理人員、從業(yè)人員、從教人員時(shí)刻警惕，認(rèn)真對待，嚴(yán)格自律，規(guī)范操作，一定要讓還真?zhèn)兂苑判陌踩称贰?BR> 總之，各校在食堂管理工作中，要加強(qiáng)對從業(yè)人員的監(jiān)管、加強(qiáng)對就餐師生的教育。從源頭抓起，嚴(yán)格把好“五關(guān)”，既把好采購關(guān)、把好儲存關(guān)、把好加工關(guān)、把好衛(wèi)生關(guān)、把好價(jià)格關(guān)。
（五）消防安全管理。
在消防安全工作中，學(xué)校的工作顯得尤為重要，各校一定要高度重視，時(shí)時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)隱情立即處理解決。
一是有火爐火炕的學(xué)校，師生入舍就寢后，爐內(nèi)絕不能存有明火，以防煤氣中毒。
二是存在宿舍擁堵而通道不暢的學(xué)校，要警惕消防隱患，在強(qiáng)化演練教育的同時(shí)，盡快想辦法徹底解決。
三是兩所有樓房的學(xué)校，要堅(jiān)持消防教育，讓師生非常熟悉消防器材和消防通道的使用。
四是各校要經(jīng)常檢修用電線路，如遇老化或漏電，要及時(shí)整改，杜絕私拉亂接和明線裸露。學(xué)生宿舍要定時(shí)斷電，教工休息不用電褥。校院內(nèi)禁止私自使用大功率耗電用品，更不允 15 許超負(fù)荷用電，所有閘刀必須用保險(xiǎn)絲接火；要配齊滅火器材，滅火器過期變質(zhì)的，要重新打壓裝粉。
五是堅(jiān)持消防演練，對逃生技能形成定勢，特別是大忙和蒙小有樓房學(xué)校，一定要兩次進(jìn)行消防演練，同時(shí)強(qiáng)化預(yù)防樓道踩踏事件的發(fā)生。
另外對其它火源的檢查也要引起高度重視。（六）校舍安全管理。
校舍的安全管理本著“管理中使用、檢查中維護(hù)”，堅(jiān)決做到“房屋建筑每月一查；基礎(chǔ)設(shè)施每周一查；宿舍伙房每天一查”，檢查時(shí)要求“嚴(yán)、細(xì)、勤、準(zhǔn)”，記入臺賬，并馬上著手消號解決。
一是對門窗要求開關(guān)便捷、鉚焊堅(jiān)固，門窗不存在缺少玻璃或殘留玻璃現(xiàn)象。
二是對平房房頂要求無漏雨溜坡，柁檁椽叉完好。（寒假剛過，各校要時(shí)刻檢查并處理屋檐瓦片、樹木殘枝、門窗玻璃脫落現(xiàn)象，防止砸傷學(xué)生）。對樓房要求墻壁樓道絕對干凈。所有校園內(nèi)的墻體要求無殘缺廢舊，無傾斜裂痕，無亂涂亂畫。
三是對教室、辦公室要求通風(fēng)、溫潤，擺有鮮花；棚壁干凈整潔，布臵美觀大方，文化氛圍濃厚。
四是對旗桿、球架、單雙杠，晾衣架，大型玩具等輔助設(shè)施隨時(shí)檢修，杜絕腐蝕斷裂傾斜現(xiàn)象。
通過檢查及時(shí)維護(hù)，要讓校舍始終在安全監(jiān)視管理中使用，無安全隱患。
（七）治安安全管理。
安全課就是生命課，抓安全，重中之重就是盯準(zhǔn)人身安全。所以，各校在具體安全管理工作中，把人身安全教育放在首位。只要人平安，安全工作就有成就。
16 一是對全校師生并輻射家長進(jìn)行平安和諧教育，形成人人講求團(tuán)結(jié)，主動(dòng)化解矛盾的良好局面。
二是高度重視學(xué)生管制刀具及暴力器械的清繳，用“思想輔導(dǎo)與檢查威懾”并舉的方法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離暴力。
三是認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行德育養(yǎng)成和身心健康教育，讓學(xué)生認(rèn)清形式，辨清是非，陽光成長，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離邪教、不參與賭博、不進(jìn)行偷搶、不吸煙酗酒。
四是定期開展各種演練活動(dòng)，年內(nèi)按季節(jié)和情節(jié)至少4次，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力。
五是根據(jù)學(xué)校規(guī)模小，班額少的特點(diǎn)，可以進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)包重點(diǎn)班、教師盯主要人的方法、讓可能有問題的學(xué)生盡在掌控之中，從而有效預(yù)防打群架、持械斗毆、校園暴力、意外傷害、早熟早戀等現(xiàn)象的發(fā)生。
六是要建立問題學(xué)生警示教育機(jī)制。德育處、班主任對問題學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育，注重思想轉(zhuǎn)化工作。時(shí)時(shí)敲警鐘，規(guī)范學(xué)生行為。
（八）住宿安全管理。
各校要針對各自實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的有效措施，以此保障住宿生安全就寢。
一是強(qiáng)化常規(guī)管理，舍管員要高度負(fù)責(zé)，教育學(xué)生文明就寢、幫助學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、引導(dǎo)學(xué)生合理睡眠。宿舍要隨時(shí)檢查住宿情況和就寢人數(shù)；在學(xué)生就寢前補(bǔ)課教師、值班值宿教師與舍管員要履行交接手續(xù)，要履行住宿生請假手續(xù)。要制定合理的“作息時(shí)間”、“宿舍公約”、“宿舍評比”等制度，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律。舍管員要嚴(yán)格履行工作職責(zé)并認(rèn)真填寫《宿舍管理日志》。
二是要定期敦促學(xué)生理發(fā)、洗浴、換洗衣服，講究衛(wèi)生。
17 在生活和衛(wèi)生管理中，對年齡小、自理能力較差和有病的學(xué)生，要精心安排好宿舍和床位，尤其要照顧好低年級學(xué)生，要給以特殊照顧，精心護(hù)理，讓孩子們有家的感覺。
三是每間宿舍要選派舍長，由舍長協(xié)同舍管員，負(fù)責(zé)維護(hù)宿舍內(nèi)的秩序，管理室內(nèi)衛(wèi)生；住宿生要做到不留外人住宿，不睡他人床鋪；宿舍內(nèi)的日常生活用品要擺放整齊；各宿舍內(nèi)要適時(shí)開窗通風(fēng)換氣，以保持室內(nèi)無異味；舍內(nèi)可以責(zé)成專人定期噴灑少量藥物消毒、殺菌。
四是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生在舍內(nèi)不得爬窗、跳窗；不得吸煙、打撲克，不得打架喧嘩、說臟話；夜間不得穿著外衣睡眠。
（九）值班值宿安全管理。
值班值宿教師，值班期間要高度負(fù)責(zé)，特別是寄宿制學(xué)校，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須吃住于校，敦促和協(xié)調(diào)值周教師、門衛(wèi)教師、舍務(wù)教師、補(bǔ)課教師、伙房教師，進(jìn)行全方位監(jiān)控管理。
尤其是早晨起床后上班前、中午午睡后上課前、下午放學(xué)后補(bǔ)課前、晚上自習(xí)后就寢前的四個(gè)空檔，已成安全管理盲點(diǎn)，要引起足夠重視，要責(zé)成專人分時(shí)分快負(fù)責(zé)管理。
（十）警務(wù)室安全管理。
一是要加強(qiáng)門衛(wèi)、保安員隊(duì)伍建設(shè)，以高度的責(zé)任感和使命感真正承擔(dān)起保衛(wèi)學(xué)校安全工作的責(zé)任，站好崗、看好門、放好哨、巡好邏，及早發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患，及時(shí)解決和排除。門衛(wèi)、樓衛(wèi)是學(xué)校第一道防線，一定要把好這一關(guān)。關(guān)于保安服裝要按規(guī)定三年一換，并回收保安號和標(biāo)志牌，在崗時(shí)必須著裝武裝，校外一律不得著保安服。
18 些人本身就是隱患。
二是警務(wù)室要配有防爆設(shè)施，保安員著裝上崗，關(guān)閉大小校門，來客及時(shí)登記，記好日志。
三是按xx鎮(zhèn)派出所和學(xué)校要求，搞好警務(wù)室軟件建設(shè)。 各校各園一定要堅(jiān)持定期自檢，月報(bào)告，及時(shí)向?qū)W校反饋情況。要高度重視安全隱患的排查，對學(xué)校的飲食、飲水、舍管、交通、消防、用電、房屋、車輛、鍋爐，管制刀具，疾病預(yù)防等方面進(jìn)行全方位，拉網(wǎng)式的排查，真正做到“排患務(wù)盡，不留死角”。學(xué)校隨時(shí)到各校各園明察暗訪，對于排查出來的安全隱患，要限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收；對排查應(yīng)付差事，隱患心中無數(shù)，險(xiǎn)情瞞報(bào)漏報(bào)，整改措施不力的學(xué)?；蚬芾砣藛T，一定要嚴(yán)肅追究相應(yīng)責(zé)任，對困擾學(xué)校的安全難題，一定要得到根治。
本年度，是xx學(xué)校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵年，全鎮(zhèn)教職員工要重視安全工作。思想上重視，奠定安全基礎(chǔ)；制度上健全，實(shí)施安全保障；工作上前瞻，構(gòu)筑安全堡壘；手段上創(chuàng)新，確保長治久安。
四、以常規(guī)管理為重點(diǎn)，定策略、講原則，站前沿、謀發(fā)展。
（一）強(qiáng)化德育教育功能。
各校要緊緊圍繞“習(xí)慣、感恩、美德、誠信、興趣、創(chuàng)造”等德育教育，及早下手，選準(zhǔn)切入點(diǎn),制定方案，采取措施，把德育工作引向縱深。切忌不必面面俱到，不必夸夸其談，不必轟轟烈烈，要從最貼近學(xué)生的實(shí)際，如習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、飲食起居、尊師篤學(xué)等處入手，求小求真，求實(shí)求美，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活確有質(zhì)的飛躍。
19 加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》和《四位雙主體德育實(shí)施方案》。班主任隊(duì)伍建設(shè)要形成規(guī)模，定期進(jìn)行校內(nèi)和校際間教研活動(dòng)，對德育導(dǎo)師制研究早定方案，積極參加學(xué)校組織的集體備班研討活動(dòng)。加強(qiáng)心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、特困子女、單親子女，以及殘疾兒童等特殊群體的心理健康成長。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。（詳見德育工作計(jì)劃）
（二）弘揚(yáng)民族教育成果。
繼續(xù)執(zhí)行優(yōu)先發(fā)展民族教育的規(guī)定，推廣“三教整改”實(shí)驗(yàn)成果，形成民教辦學(xué)特色，積極參與上級民教活動(dòng)。在新學(xué)年里，繼續(xù)營造氛圍，增加投入，匹配師資，讓民族教育走得更好。
（三）注重學(xué)前教育發(fā)展。
積極推進(jìn)學(xué)前教育。廣開渠道，創(chuàng)造條件，力爭讓全鎮(zhèn)適齡兒童全部入園入班。加強(qiáng)專業(yè)幼兒教師“歸隊(duì)”工作，讓優(yōu)質(zhì)教師從事幼教，讓所有學(xué)前小朋友學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。
實(shí)施學(xué)前教育三年推進(jìn)工程，學(xué)校協(xié)同各園要制定切實(shí)可行的建設(shè)方案，提高辦園條件和改善園內(nèi)環(huán)境，合理使用幼兒管理費(fèi)，管理費(fèi)主要用于購臵幼兒室內(nèi)外玩具教具，努力提高辦園水平。同時(shí)加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對幼兒園的督查與指導(dǎo)工作，促使幼兒園的管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，不斷升次上位，以此保障轄區(qū)內(nèi)3—6周歲幼兒全部入園入托。
（四）貫徹特殊教育政策。
要關(guān)注殘兒的學(xué)習(xí)與生活，堅(jiān)決讓他們就近入班入托，同時(shí)對殘疾兒童在評先評優(yōu)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方面堅(jiān)持做到一視同仁，20 堅(jiān)決杜絕各種歧視行為，為殘兒依法接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。讓他們優(yōu)先享受正常人的教育待遇。
（五）強(qiáng)化黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。
研究制定新一輪黨建工作評估方案，進(jìn)一步提升黨建工作水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以黨風(fēng)帶行風(fēng)、師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，樹行業(yè)新風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)、各校校長辦公作風(fēng)、全體教師師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、效能型、和諧型學(xué)校，提高各校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平和政務(wù)效率。
（六）做好體育、衛(wèi)生工作。
一是切實(shí)貫徹衛(wèi)生工作“兩個(gè)條例”，宣傳防治傳染疾病，根除校園衛(wèi)生死角。各校辦公室、教室、食堂、宿舍要定期消毒滅蠅，經(jīng)常開窗通風(fēng)，掌控濕度溫度，確保溫馨安全。二是扎實(shí)開展體育藝術(shù)工作，開全課程，開足課時(shí)；堅(jiān)持“三操、兩課、兩活動(dòng)”；嚴(yán)格落實(shí)“33211”工程，積極參與上級組織的各種賽事；三所小學(xué)每天要堅(jiān)持上早操，時(shí)間不少于20分鐘；每天要堅(jiān)持上、下午各做一次眼保健操；每天堅(jiān)持至少35分鐘間操課活動(dòng)并排進(jìn)課表。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”訓(xùn)練，開展經(jīng)常性的小型體育藝術(shù)競賽活動(dòng)，達(dá)到以賽促練的目的；保證年內(nèi)舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，一屆藝術(shù)節(jié)，努力給每個(gè)學(xué)生搭建培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示體育與藝術(shù)才華的平臺。三是加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，從業(yè)人員持證上崗，食品物品定點(diǎn)采購，所有學(xué)生食堂一律由學(xué)校歸口統(tǒng)一管理；四是加強(qiáng)校容校貌的深層次高品位管理，凸顯科研興校、突出教學(xué)相長，反映童真童趣，爭創(chuàng)最佳校園。
（七）搞好后勤、財(cái)務(wù)管理。
21 后勤工作的性質(zhì)是保障教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，其宗旨是為前勤教學(xué)服務(wù)，其地位占據(jù)半壁江山。在學(xué)校均衡發(fā)展中起著重要作用。本年度，在服務(wù)保障，勤工儉學(xué)，設(shè)施建設(shè)等方面，要繼續(xù)弘揚(yáng)一絲不茍，科學(xué)規(guī)范，陽光作業(yè)的良好作風(fēng)，以此保障后勤走在前勤之前。
搞好財(cái)務(wù)工作。勤儉節(jié)支，開源節(jié)流，認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，力要下在教學(xué)上，錢要花在刀刃上，保障減虧為盈，嚴(yán)禁寅吃卯糧。
（八）改善辦學(xué)、興校條件。
a小學(xué)、b小學(xué)要以教學(xué)房屋建設(shè)為重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化校園硬件設(shè)施，加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，著力改善師生的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)調(diào)各方關(guān)系，建設(shè)如期竣工，全校師生年內(nèi)爭取喜遷新居。三所小學(xué)校園通道、綠地、水源等輔助設(shè)施建設(shè)也要有計(jì)劃進(jìn)行，合理優(yōu)化校園環(huán)境，提升外部形象，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
各校要遵循“整體規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善”的原則，校園規(guī)劃要按“宏觀清潔、多有亮點(diǎn)；品味雅致、書香濃郁；布局完美、沒有敗筆”的要求，統(tǒng)籌安排，開源節(jié)流，無條件創(chuàng)條件，沒途徑找途徑，以小錢辦大事，力爭把我們的校園盛裝一新。一流條件，一流師資，一定要育出一流學(xué)生。
（九）提高信息、裝備水平。
加快提升教育信息化水平。推動(dòng)三所小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校訊通”、“班班通”建設(shè)，完善現(xiàn)代教育功能室建設(shè)和多媒體室建設(shè)，充分發(fā)揮教育技術(shù)在教育教學(xué)中的特殊作用。積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，科學(xué)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的普及、推廣和應(yīng)用。
做好實(shí)驗(yàn)室的管理與儀器藥品的匹配工作。必須按要求保
22 證演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率。
加強(qiáng)圖書的管理與借閱工作，使學(xué)生有書讀、樂讀書、善讀書，保證各校定期定量補(bǔ)充新的圖書。
新的學(xué)年擺在我們面前的工作很繁重，任務(wù)很艱巨，希望全鎮(zhèn)教職員工認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，開闊胸襟，務(wù)實(shí)拼搏，堂堂正正做園丁，勤勤懇懇抓教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，平平安安筑和諧，與時(shí)俱進(jìn)，為一方孩子健康成長鞠躬，為開啟全鎮(zhèn)教育新篇盡瘁！
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇五
一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊(duì)員來說，暑假是他們從學(xué)校走向社會(huì)，從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期。為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個(gè)有意義的暑假，我校大隊(duì)部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動(dòng)主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準(zhǔn)則；組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中長知識，活動(dòng)中增才干，做富有民族精神的新世紀(jì)合格小公民。
1、根據(jù)市、區(qū)暑期工作會(huì)議精神，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對暑期工作組建領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)綜合治理，完善運(yùn)行模式。科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生假期活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校開放，幫困助學(xué)，信息交流，檢查督促，總結(jié)表彰等制度。
（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊(duì)部、教導(dǎo)處等老師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）、學(xué)校選派1名師德修養(yǎng)好，教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極策劃、組織本社區(qū)的學(xué)生暑期工作。
2、以暑期活動(dòng)為契機(jī)，努力提高各方面素質(zhì)。
為了讓學(xué)生過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我校針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助，繼續(xù)開設(shè)電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學(xué)習(xí)班”，讓他們在學(xué)習(xí)中增長知識，在活動(dòng)中提高能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)特長。
3、強(qiáng)化管理、確保安全
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強(qiáng)化暑期少先隊(duì)員遵紀(jì)守法的自覺性、針對性、實(shí)效性。
（2）、全體少先隊(duì)員重溫《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流、不欺侮他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時(shí)空。樹立網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衛(wèi)生，不暴食冷飲。指導(dǎo)隊(duì)員制定好作息時(shí)間表，作到生活有規(guī)律。
（4）、開展隊(duì)員自發(fā)的集體活動(dòng)，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。
（5）、發(fā)放致家長一封信以及三結(jié)合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校內(nèi)四、五年級，利用暑假時(shí)間，以“小手拉大手”活動(dòng)為載體，通過假日小隊(duì)的形式，對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治和文明勸導(dǎo)。使一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū)，由點(diǎn)帶面，營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。
（2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區(qū)環(huán)境。學(xué)生利用周末或節(jié)假日時(shí)間，在家長的陪同下，清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”，拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。
（3）、每月和同住一個(gè)小區(qū)內(nèi)的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊(duì)，在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動(dòng)全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。
5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動(dòng)“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在假期免費(fèi)向?qū)W生提供每周二次的上機(jī)服務(wù)，并將上機(jī)安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學(xué)生絡(luò)技能、開展探究學(xué)習(xí)的新場所，成為學(xué)校開展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會(huì)
讓隊(duì)員們走上社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。
圍繞緊密結(jié)合的集中整治“四亂”，建設(shè)美好家園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德教育和誠信教育活動(dòng)以及節(jié)約“四個(gè)一”開展豐富的活動(dòng)。以“服務(wù)小分隊(duì)”的形式，積極參加社區(qū)、居委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng)建節(jié)約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動(dòng)”，人人爭做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規(guī)、文明條約、城市管理?xiàng)l例，促使每個(gè)市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監(jiān)督員——每個(gè)隊(duì)員都積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，走向社會(huì)、深入居民區(qū)，制止一切不文明、不合法的言行。小戰(zhàn)斗員——在監(jiān)督他人的同時(shí)，學(xué)會(huì)用法律、法規(guī)來約束自己的言行，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的現(xiàn)代好少年。同時(shí)要發(fā)動(dòng)隊(duì)員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
7、熱愛我的家
教育隊(duì)員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個(gè)大家。愛家意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著付出，意味著關(guān)心家庭中的每個(gè)成員。通過具體、細(xì)微的小事，讓隊(duì)員們懂得自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和權(quán)利，感受父母含辛茹苦的養(yǎng)育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責(zé)任感。
要求每個(gè)隊(duì)員在暑假堅(jiān)持每天做家務(wù)勞動(dòng)，知道做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責(zé)，讓隊(duì)員在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的光榮，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
1、各中隊(duì)在設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)時(shí)，要圍繞上述內(nèi)容進(jìn)行。
2、活動(dòng)內(nèi)容與形式要適應(yīng)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，內(nèi)容文明向上。
3、活動(dòng)組織前要加強(qiáng)安全教育，確保全體少先隊(duì)員安全度假。
4、制訂一份作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)、休息時(shí)間。
5、完成好暑假作業(yè)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇六
以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。
3、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“愛我家鄉(xiāng)”少先隊(duì)課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4、做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
（一）重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展
1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
（1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識，對學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識教育，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。
（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
（3）上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
（4）繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動(dòng)，認(rèn)真履行，做好值勤記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊(duì)員，為少先隊(duì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
（4）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
（5）加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)不斷發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動(dòng)，確立富有校本特色的爭章活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！?、“藝術(shù)”各評比一次校級獎(jiǎng)?wù)?，評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭獲獎(jiǎng)?wù)碌闹匾嚨亍?BR> 附：月份工作安排
九月份：
1、各中隊(duì)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。
3、布置教室，出好黑板報(bào)。
4、慶祝教師節(jié)。
5、健全“文明督導(dǎo)隊(duì)”。
6、大隊(duì)部的換屆選舉工作。
7、新生入隊(duì)。
十月份：
1、慶祝“國慶”。
2、評選主題教育活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)特色工作獎(jiǎng)和最佳團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)。
3、各中隊(duì)開展假日小隊(duì)活動(dòng)。
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。
5、文明禮儀教育。
十一月份：
1、美化綠化校園。
2、舉行主題大隊(duì)會(huì)。
3、開展讀書教育活動(dòng)。
4、冬季防火安全教育
十二月份：
1、開展文明班級評比活動(dòng)。
2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報(bào)告會(huì)。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)。
一月份：
1、開展“慶元旦”文藝活動(dòng)。
2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人。
3、班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。
4、少先隊(duì)工作總結(jié)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇七
堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作模式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)，把德育融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。為進(jìn)一步深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的德育工作機(jī)制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系。
（一）創(chuàng)新德育工作模式，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化新班主任的上崗培訓(xùn)工作，學(xué)校要開展“師徒結(jié)對”系列活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校形成班主任的校本化培訓(xùn)機(jī)制，有效提升班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德和專業(yè)能力的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任基本功單項(xiàng)比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。
2、建立行政人員幫教制度。
學(xué)校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學(xué)生的個(gè)別教育有機(jī)整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時(shí)，要配套建立被幫教學(xué)生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會(huì)制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規(guī)范。
3、開展中隊(duì)管理文化建設(shè)。
以爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)為載體，探索中隊(duì)形象大使推介制度。采取以年級為主、學(xué)校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎(jiǎng)勵(lì)評比、批評檢查、制度規(guī)范、班級活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)建，大力開展以中隊(duì)為主體的班級形象大使推介、主題班會(huì)創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動(dòng)形式，夯實(shí)班級管理文化建設(shè)與制度建設(shè)。
4、強(qiáng)化青少年法制教育。
增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、守法、護(hù)法意識，有機(jī)結(jié)合青少年心理健康教育和青少年社會(huì)綜合實(shí)踐，在繼續(xù)采用法制教育報(bào)告講座等傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學(xué)生申訴制度建立、聽證會(huì)探索等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個(gè)人和集體相關(guān)檔案。
5、重視家?；?dòng)。
通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長會(huì)、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長學(xué)校，創(chuàng)造有利的教育氛圍。完善家長學(xué)校的管理，做到組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、講課人員落實(shí)、家長聽課落實(shí)。
（二）創(chuàng)新德育工作載體，推進(jìn)校園文化建設(shè)
1、平安校園建設(shè)。
制定與完善學(xué)校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護(hù)校隊(duì)，強(qiáng)化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現(xiàn)全體教職員工對學(xué)生道德教育的責(zé)任感和主動(dòng)性。
2、人文校園建設(shè)。
創(chuàng)建人文校園，注重精神文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛、三新”等主題活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷；通過“為他人著想，為團(tuán)隊(duì)著想”的教育，體現(xiàn)教育的人文價(jià)值，通過“快樂自己、負(fù)責(zé)他人”主題活動(dòng)的參與性體驗(yàn)，體現(xiàn)教育的人文意義。
3、健康校園建設(shè)。
結(jié)合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動(dòng)，通過大課間、體藝活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、心理健康教育等活動(dòng)的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護(hù)，思想得到升華。
4、數(shù)字校園建設(shè)。
創(chuàng)建數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展論壇、博客、qq、飛信、msn等進(jìn)行師生學(xué)習(xí)、生活、思想的交流與問題討論活動(dòng)，提倡開設(shè)與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流服務(wù)建設(shè)，通過數(shù)字校園建設(shè)，為學(xué)校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導(dǎo)向性開拓新的方法與途徑。
5、綠色校園建設(shè)。
創(chuàng)建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)懷、理解、專業(yè)發(fā)展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)建活動(dòng)。在綠色校園建設(shè)過程中，要注重以學(xué)生發(fā)展為本，開展以環(huán)境保護(hù)為主題的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開展生命教育，為學(xué)生的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。通過綠色校園的人文關(guān)懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動(dòng)，讓師生在綠色校園建設(shè)中真正體會(huì)到生命成長的快樂。
（三）深化主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
把主題教育活動(dòng)貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實(shí)例，搞好個(gè)案收集，及時(shí)宣傳報(bào)道。
九月份：規(guī)范行為習(xí)慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和安全習(xí)慣，規(guī)范班級管理，確立良好的班風(fēng)。
十月份：弘揚(yáng)民族精神月。充分利用社會(huì)實(shí)踐基地開展生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
十一月份：家庭教育指導(dǎo)月。通過各類家長活動(dòng)的開展，幫助家長樹立先進(jìn)的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長與學(xué)校、家長與孩子之間的溝通，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。
十二月份：安全法制宣傳月。通過各項(xiàng)系列活動(dòng)，提高師生的遵紀(jì)守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的激勵(lì)導(dǎo)向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機(jī)制。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)昆山市教育局關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見，積極爭創(chuàng)市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校，培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的校園廉政文化氛圍。我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動(dòng)。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政，以身作則，勤儉辦學(xué)，樹立服務(wù)意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育、理想信念教育、法律紀(jì)律教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
3、緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確奮斗目標(biāo)。
1．創(chuàng)設(shè)廉潔文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動(dòng)，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開展反腐時(shí)評，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動(dòng)中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學(xué)校德育計(jì)劃，適當(dāng)開設(shè)廉潔教育課程。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力。
3．緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育開展各類主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。
4．緊密結(jié)合學(xué)科教育，利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行廉潔教育的滲透教育。
九月份：
（1）制定學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作計(jì)劃。
（2）以第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，組織教師中．參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
（1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動(dòng)。
（2）組織中高年級參加“廉潔文化進(jìn)校園”的征文活動(dòng)。
十一月份：
（1）結(jié)合學(xué)校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報(bào)。
（2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月份：
（1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報(bào)比賽。
（2）組織一次“廉潔文化進(jìn)校園”的講故事比賽。
一月份：
（1）做好學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作總結(jié)。
（2）做好各項(xiàng)資料的整理、歸檔工作。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇九
貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》和省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程體系，改進(jìn)課程實(shí)施，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，改革評價(jià)方式，讓每一位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、幸福成長，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
1、深化課程改革
完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，開齊開足兩類課程，強(qiáng)化選擇性教育思想，加強(qiáng)拓展性課程建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校課程實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。舉辦xx市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會(huì)，進(jìn)一步引領(lǐng)我市小學(xué)課改內(nèi)涵發(fā)展。
2、推進(jìn)課堂變革
以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室等項(xiàng)目為載體，以課堂變革試點(diǎn)校為基地，繼續(xù)推進(jìn)課堂變革，落實(shí)各學(xué)科課堂變革項(xiàng)目研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)
貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》，舉行新常規(guī)專題調(diào)研活動(dòng)，舉辦新常規(guī)學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”（上冊）評比，做好“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推廣與應(yīng)用。制定《xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，向常規(guī)要質(zhì)量，向常規(guī)要發(fā)展。
4、推進(jìn)“云教研”
用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，關(guān)注大眾教師教研需求，發(fā)揮xx小學(xué)教研資源效應(yīng)，以“xx小學(xué)（學(xué)前）云教研平臺”、小學(xué)（學(xué)前）各微信公眾號為載體，啟動(dòng)“云教研——助力日常教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的教研平臺機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源向鄉(xiāng)村學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用。
5、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接
落實(shí)《xx市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》，堅(jiān)決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)初小教學(xué)銜接研究，明確小學(xué)段的教育功能和課程目標(biāo)要求，加強(qiáng)各類課程、不同學(xué)科之間的聯(lián)系和整合，組織跨學(xué)科教學(xué)和主題教育活動(dòng)。
6、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師
以市小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科第三期教學(xué)研究項(xiàng)目組活動(dòng)為平臺，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，發(fā)揮教研組長引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。
7、落實(shí)“三小”培養(yǎng)計(jì)劃
積極調(diào)整、創(chuàng)新“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式，完善“三小”評選辦法，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型。
本學(xué)期，語文組將在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上，力求有所突破，有所進(jìn)步。我們將與幼師語文組進(jìn)行結(jié)對，針對老師們提出的“繪本教學(xué)”“朗讀、朗誦指導(dǎo)”“小古文教學(xué)”這3個(gè)方面，進(jìn)行交流，試圖從中提取經(jīng)驗(yàn)，更好地用于教學(xué)中。并且，我們將以此為契機(jī)，開展一系列的活動(dòng)，來推動(dòng)老師們的更大進(jìn)步。其次，我們還將聘請xx市語文教研員林xx老師，對我們語文組的年青老師進(jìn)行指導(dǎo)，以求年青老師更快更全面地進(jìn)行語文教育教學(xué)工作！
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十
入20xx年，為了有效實(shí)施社區(qū)健康教育工作，加大以中醫(yī)思想為原則，讓更多社區(qū)居x了解中醫(yī)，提高防病治病知識知曉率和衛(wèi)生保健知識的水平，改變社區(qū)居x的不良行為生活方式，促進(jìn)社區(qū)居x形成健康文明的行為和生活方式，加強(qiáng)高血壓、糖尿病、慢支炎病人的管理。同時(shí)為促進(jìn)城鄉(xiāng)一體的發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)建和諧文明的健康社區(qū)，特制定2021年的健康教育工作計(jì)劃。
1.指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以為人服務(wù)的宗旨和預(yù)防為主的方針，在社區(qū)衛(wèi)生服服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以健康教育為龍頭，面向社區(qū)群眾，面向居x家庭，面向慢性病管理，成立以中心富有經(jīng)驗(yàn)的健康教育成員為主，社區(qū)辦事處及居委會(huì)健康教育分管人員為輔的社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)居x提供有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的健康教育。
2.廣開渠道，加強(qiáng)健康教育宣傳力度、廣度。
根據(jù)站內(nèi)的實(shí)際情況及居（村）的需求，周密部署，精心組織，每一次健康教育實(shí)施前均要有本次可行的實(shí)施方案，本著誠信的原則，采取靈活多樣的形式，重在可行，重在有效的管理。具體形式有：
（1）設(shè)立咨詢處和資料取閱架，發(fā)放健康教育處方。
（2）利用報(bào)紙、宣傳畫、手冊、折頁、專欄、板報(bào)、模型、錄像、義診、專家講座、小組討論、面對面咨詢等形式，地點(diǎn)可為院壩、廣場、農(nóng)貿(mào)集市、居委會(huì)或村委會(huì)或組委會(huì)的活動(dòng)室，也可為茶店等，傳播慢性病防治技能，在行為上對居進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）通過村老年協(xié)會(huì)、社區(qū)街辦、社區(qū)居委會(huì)及中心本身開展各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，采取互動(dòng)的形式開展健康教育，引導(dǎo)居x及時(shí)就醫(yī)。
（4）利用全國防治慢性病日等機(jī)會(huì)，大力開展大型綜合性的慢性病防治宣傳教育，使慢性病防治家喻戶曉，人人皆知，并自覺參與。
（5）利用全健康生活方式推廣的機(jī)會(huì)，開展形式多樣的科技教育教育活動(dòng)。
3.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)。
認(rèn)真制定健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，做好健康教育工作人員的培訓(xùn)工作，使其全面了解健康教育執(zhí)行的目的、意義，掌握健康教育活動(dòng)的內(nèi)容、方法和要求，學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，提高對健康教育工作重要性的認(rèn)識，為健康教育的執(zhí)行提供可靠的人員和技術(shù)保障。對健康教育專（兼）職人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
中醫(yī)中藥是祖國的文化瑰寶，是中華民族千百年來與疾病作斗爭留下的智慧結(jié)晶，中醫(yī)一直提倡“治未病”的健康理念。其實(shí)中醫(yī)時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊早已融入了我們的日常生活中。時(shí)至今日，老祖宗留下的養(yǎng)生之道，防病治病之術(shù)仍然是我們維護(hù)健康的法寶。
開展老年人中醫(yī)藥健康指導(dǎo)工作，以社區(qū)為服務(wù)區(qū)域，轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人為服務(wù)對象，提供體質(zhì)辨識，體質(zhì)評估和中醫(yī)健康干預(yù)等服務(wù)。
預(yù)期結(jié)果
1、通過發(fā)放中醫(yī)健康教育宣傳資料，提高社區(qū)居民對中醫(yī)防病治病的了解，提高社區(qū)居x健康水平，提高居民中醫(yī)的健康知曉率。
2、樹立服務(wù)站在居x心中的良好形象，不斷提高患者就醫(yī)率。
3、促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系，營造溫馨社區(qū)就醫(yī)環(huán)境。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》等文件精神，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)中央等八部委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》精神，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧廣州和創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)，以“與祖國共奮進(jìn)，與廣州共發(fā)展，與社會(huì)共和諧”為主題，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“快樂爭章，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”為統(tǒng)攬，深化和規(guī)范雛鷹爭章活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效提高少先隊(duì)工作水平，切實(shí)服務(wù)好廣大少年兒童的健康成長，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)有新的發(fā)展。
1、繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)。
充分利用博物館、陳列室、革命舊址等愛國主義教育基地，以體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過開展尋訪、參觀、考察“紅色之旅”和讀書競賽等形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對廣大少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。進(jìn)一步規(guī)范升旗禮，充分利用我市豐富的愛國主義教育資源，結(jié)合愛國主義教育主題隊(duì)日活動(dòng)，開展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)一位民族杰出人物事跡、參觀一次愛國主義教育基地、觀看一部革命傳統(tǒng)教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪一個(gè)革命歷史遺跡。
2、靈活開展“節(jié)慶日教育活動(dòng)”。
抓住各種重大節(jié)慶日契機(jī)，如學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、六一國際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日，開展一系列主題多樣的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高廣大少年兒童的文化素養(yǎng)。
3、大力開展“體驗(yàn)生活，文明成長”公民意識教育系列活動(dòng)
圍繞我市創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)開展特色活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的現(xiàn)代公民意識教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員從生活的點(diǎn)滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點(diǎn)在公共場所、交通要道等地開展以文明禮儀等主題的公民基本道德規(guī)范教育。以家庭教育為著力點(diǎn)，加強(qiáng)少先隊(duì)員家庭觀念的培養(yǎng)，提高少先隊(duì)員與父母溝通的能力，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛家庭、相信自己的良好品質(zhì)，建立美滿和諧的家庭關(guān)系。廣泛開展節(jié)約能源活動(dòng)，在少先隊(duì)員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約能源活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
4、深入開展“手拉手”活動(dòng)。
要通過強(qiáng)化大隊(duì)手拉手，帶動(dòng)中隊(duì)手拉手、小隊(duì)手拉手，促進(jìn)學(xué)校手拉手、家庭手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間的手拉手，推動(dòng)形成手拉手活動(dòng)的長效機(jī)制。深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動(dòng)中的感人故事，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
5、全方位、多渠道開展少先隊(duì)素質(zhì)拓展教育活動(dòng)。
一是大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，著重培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識和科學(xué)精神，引導(dǎo)他們積極參與小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等各類科技普及活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手和發(fā)明創(chuàng)造的能力；二是積極開展心理健康教育活動(dòng)，依托“陽光信箱”、“心理咨詢室”、“知心家庭學(xué)?！钡容d體，開展“健心工程”活動(dòng)，幫助少年兒童排解心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；三是深化“少年兒童平安行動(dòng)”，培養(yǎng)、提高廣大少年兒童自護(hù)、自理的能力；四是大力開展“小眼睛看大世界”活動(dòng)，組織開展夏令營活動(dòng)，將少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)與校外培訓(xùn)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷提升少年兒童的綜合素質(zhì)。
新形勢下開展新一輪的“雛鷹爭章”活動(dòng)，必須順應(yīng)廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展步伐，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，把“快樂”的理念融入“雛鷹爭章”活動(dòng)，通過抓好六個(gè)方面的工作，深化規(guī)范“雛鷹爭章”活動(dòng)，有效提高少年兒童的思想道德和文明素質(zhì)水平，以嶄新的精神面貌迎接亞運(yùn)會(huì)的到來。重點(diǎn)要抓好六個(gè)方面的工作：第一，倡導(dǎo)“快樂爭章”理念，不斷改進(jìn)“雛鷹爭章”操作方法，探索快樂爭章的活動(dòng)機(jī)制，積極倡導(dǎo)隊(duì)員自主參與，快樂爭章，實(shí)現(xiàn)每位少先隊(duì)員人手一本規(guī)范的爭章手冊；第二，構(gòu)建“雛鷹爭章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質(zhì)目標(biāo)為基本框架，以全國《綱要》規(guī)定獎(jiǎng)?wù)聻橹黧w，在廣州原有獎(jiǎng)?wù)禄A(chǔ)上，構(gòu)建“國家規(guī)定獎(jiǎng)?wù)?、地方自設(shè)獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)隆比壀?jiǎng)?wù)麦w系；第三，推動(dòng)“雛鷹爭章”“三進(jìn)”工作，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)教材，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)課堂，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)評價(jià)；第四，擴(kuò)大“雛鷹爭章”活動(dòng)的影響力，重點(diǎn)圍繞《綱要》中分年級工作內(nèi)容，探索雛鷹獎(jiǎng)?wù)录?lì)機(jī)制，關(guān)注隊(duì)員身心發(fā)展，扎實(shí)有效推進(jìn)《綱要》的實(shí)施和爭章活動(dòng)的深入，同時(shí)要切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，充實(shí)調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的積極性，讓基層輔導(dǎo)員創(chuàng)造出更加科學(xué)、生動(dòng)、鮮活的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)；第五，鼓勵(lì)城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校手拉手，以獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)為載體，切實(shí)帶動(dòng)農(nóng)村少先隊(duì)工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭章”運(yùn)行機(jī)制，努力探索將“雛鷹爭章”活動(dòng)與校外教育基地的技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極探索社會(huì)資源一體化整合機(jī)制，大力推動(dòng)校外爭章活動(dòng)的開展，將“雛鷹爭章”引進(jìn)紅領(lǐng)巾興趣社團(tuán)活動(dòng)，將“雛鷹爭章”作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的主要載體。
貫徹實(shí)施《綱要》是落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的重要舉措，是構(gòu)建“抓理念，抓品牌，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓考評”的有效工作運(yùn)行機(jī)制的保障。本學(xué)期區(qū)少工委將與xx區(qū)小學(xué)德育研究會(huì)合作通過講座、觀摩、比賽等形式，培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員，推動(dòng)普及實(shí)施，我校少先隊(duì)大隊(duì)主要做好以下三個(gè)方面：
1、做好《綱要》文本的普及工作。結(jié)合實(shí)際，制定推進(jìn)《綱要》實(shí)施的計(jì)劃，通過下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員中大力普及《綱要》文本，并引導(dǎo)輔導(dǎo)員領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。
2、發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)和推進(jìn)作用。設(shè)立試點(diǎn)年級，通過抓試點(diǎn)輻射帶動(dòng)，形成逐步推進(jìn)、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地推進(jìn)實(shí)施。
3、以活動(dòng)促進(jìn)《綱要》的普及實(shí)施。積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)市少工委辦公室擬定開展《綱要》實(shí)施活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，以大隊(duì)為單位分年級上報(bào)方案參加區(qū)的評選。區(qū)將在比賽的基礎(chǔ)上，精選優(yōu)秀作品匯編成書，作為區(qū)的交流材料。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)
巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。各基層大隊(duì)必須嚴(yán)格規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)工作，特別要注意加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號隊(duì)和各色少先隊(duì)特色隊(duì)伍的訓(xùn)練，強(qiáng)化少先隊(duì)基本禮儀規(guī)范，重視紅領(lǐng)巾的日常佩戴管理工作。
2、認(rèn)真做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的發(fā)行工作，在自愿的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員訂閱，以配合開展“紅領(lǐng)巾金鑰匙萬人讀書、讀報(bào)活動(dòng)”，讓少先隊(duì)員及時(shí)了解隊(duì)的知識和活動(dòng)，同時(shí)充分利用各級隊(duì)報(bào)隊(duì)刊宣傳我區(qū)的少先隊(duì)工作。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的建設(shè)。發(fā)揮少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的指導(dǎo)作
用，推薦文章到《廣州少先隊(duì)》和《廣州青年探索》提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)大、中隊(duì)建設(shè)，全面活躍假日小隊(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)
少先隊(duì)小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習(xí)民主的機(jī)會(huì)。
5、認(rèn)真完成各級少先隊(duì)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
1、“金豬送福新年新氣象，朝天奮飛歡樂滿校園”開學(xué)典禮。
2、出好新學(xué)期墻報(bào)并進(jìn)行評比。
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃
2、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，開展“學(xué)雷鋒是我校永恒的主題”等傳統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委到街道參加清潔街道的義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒。
3、3月8日婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“我為奶奶、姥姥、媽媽、老師做一件事”和做一個(gè)心意卡送給她們的感恩系列活動(dòng)。
4．3月12日植樹節(jié)各班結(jié)合班隊(duì)會(huì)進(jìn)行綠色環(huán)保教育。
5、發(fā)動(dòng)家長與隊(duì)員積極參與“我與小樹同成長”植樹活動(dòng)。
6．舉行“書香溢校園，博學(xué)好少年”讀書節(jié)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
7、參與地鐵文明使者行動(dòng)。
1、金鑰匙萬人讀書節(jié)活動(dòng)。
2、以清明節(jié)緬懷革命先烈為教育點(diǎn)，開展“革命歷史故事永記我心”革命傳統(tǒng)教育“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一篇革命故事、看一部革命歷史影片、出一期有關(guān)革命英雄的墻報(bào)、召開一次革命故事演講會(huì)、進(jìn)行一次掃墓活動(dòng)。
3、進(jìn)行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》（試行）使用的培訓(xùn)。
1、圍繞科技月，開展科技啟明星活動(dòng)。
2、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮教育，開展“今天我替媽媽當(dāng)家”“今天我當(dāng)小小值日生”的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，并把大家的勞動(dòng)成果和照片進(jìn)行展示，及時(shí)總結(jié)和表彰先進(jìn)。
3、籌備“六一”慶?；顒?dòng)。
4、實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》（試行）并進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)征集及評比。
1、舉辦“六一”大型慶?；顒?dòng)，開展“我進(jìn)步了”主題教育，開展“朝天之星”的評選表彰活動(dòng)。
2、召開“我成長，我快樂”慶?；顒?dòng)，讓同學(xué)們用歡聲笑語展示自己的才華，展示自己幸福的童年。
3、積極準(zhǔn)備“雛鷹爭章，快樂成長”系列活動(dòng)優(yōu)秀大隊(duì)評選。
4、舉行“書香校園”讀書節(jié)——會(huì)學(xué)、樂學(xué)成果分享活動(dòng)。表彰讀書積極分子。
5、夏令營籌備工作。
1、結(jié)合假前教育活動(dòng)，請法制副校長進(jìn)行“知法守法，與法同行” 法制宣傳和普法教育講座，進(jìn)行形成良好行為規(guī)范的交流活動(dòng)，過有意義的假期。
2、做好期末各類積極分子及班隊(duì)的評比表彰工作。
3、舉辦少先隊(duì)骨干培訓(xùn)。
4、舉辦各類夏令營。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十二
一、健康檢查、防病工作：
開學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過河塘衛(wèi)生院的健康檢查，入園體檢率達(dá)100％。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重一問、二看、三摸、四查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好班級全日觀察。5月份市婦幼保健對全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。
1、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查的制度；天氣乎冷乎熱，為預(yù)防非典，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。
二、營養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開伙委會(huì)，對伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了90以上。但還存在著缺點(diǎn)，努力做到膳食平衡。嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水。
三、衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
四、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)行了緊急疏散演練，各班還結(jié)合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以《家長園地》、幼兒園網(wǎng)站，從不同角度，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒、體弱兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的營養(yǎng)供給，造成幼兒一日生活中營養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平。
幼兒園基本情況：
當(dāng)天不去幼兒園，退款8元伙食費(fèi)，其他任何費(fèi)用都不退。
其他設(shè)施：午睡小床，非上下鋪。長寬
有空調(diào)，電線老化。
一間教室?guī)б粋€(gè)廁所，男女不分開。有洗手池，杯子消毒架。
玩具活動(dòng)區(qū)，玩具需家長提供，其他玩具為班費(fèi)購置、老師制作或老生留下。
幼兒園對面有游樂場，組合滑梯等。露天，地面墊子陳舊，裸露土地?zé)o草皮，下雨后濕滑。放學(xué)后開放1小時(shí)。
老師基本情況（第一個(gè)是班主任）：
小九班（賈老師、黃老師、莉老師、大彭老師）、小三班（賈老師、小彭老師、肖老師、廖老師）
中二班（高老師、賈老師、小彭老師、劉老師）、大二班（高老師、小彭老師、胡老師、劉老師）
xx最喜歡的老師：賈老師媽媽比較喜歡的老師：賈老師、肖老師、小彭老師
生病情況：
其中：中耳炎打針十天以上，聲阻抗明顯好轉(zhuǎn)為止，省婦幼；急性扁桃體炎發(fā)熱40.3度，兒童醫(yī)院住院治療（神經(jīng)科）；慢性扁桃體炎急性發(fā)作住院一次，兒童醫(yī)院（呼吸內(nèi)科）；其余分別在省婦幼、武昌兒童醫(yī)院、華工附屬醫(yī)院、外公自我診治過。
生病都為幼兒園交叉?zhèn)魅?，急性發(fā)作。中耳炎發(fā)現(xiàn)較早，自述耳朵疼。
每次醫(yī)生要求拍片，都拒絕，并在病例上簽字表明后果自負(fù)。
退燒藥38.5度以上再吃，要求醫(yī)生開青霉素類，但總有過敏嫌疑。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要加強(qiáng)鍛煉，從小不要穿太多。教會(huì)孩子不舒服及時(shí)表達(dá)，小毛病不能馬虎要重視。每次生病時(shí)做好癥狀及用藥記錄，留作后面?zhèn)洳?。家里備好常用藥，根?jù)年齡搞清計(jì)量。
最后外公的名言謹(jǐn)記于心，幼兒園病毒猛于虎，膽小者慎入，呵呵。
學(xué)到知識：
幼兒園相對比較正規(guī)，老師會(huì)寫每周活動(dòng)及授課內(nèi)容，有專業(yè)教案及課程要求。經(jīng)常也有老師外派去學(xué)校，開展讓孩子走出幼兒園的相關(guān)活動(dòng)，如超市購物、菜場認(rèn)識蔬菜水果、去大學(xué)圖書館看書、看大學(xué)生軍訓(xùn)、到校外做石頭畫、參觀小學(xué)等。
英語課有專業(yè)書作為教材，讓孩子表演英語劇，英語公開課及英語晚會(huì)。
為配合幼小銜接，老師會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)識小學(xué)，知道小學(xué)和幼兒的區(qū)別，并讓孩子逐步適應(yīng)。
開展畫畫，數(shù)學(xué)等活動(dòng)，只是沒有像其他幼兒園有寫字、拼音的硬性要求。知識面還比較廣，能知道些令人驚訝的物理自然知識。
自我表現(xiàn)：
能主動(dòng)幫老師做事（如搬凳子），并感謝老師的幫助。喜歡上幼兒園，一次都沒有在幼兒園哭過。
第一。
現(xiàn)。
候不知道為什么老師突然就不理她，也沒有犯錯(cuò)誤。自信不如以前，明明自己優(yōu)秀些卻說因?yàn)樽约翰粌?yōu)秀所以老師不關(guān)注自己。
問誰在幼兒園表現(xiàn)好，只會(huì)說別人的名字。
從以上表現(xiàn)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)總結(jié)看來：
1、孩子的表現(xiàn)與家長和老師的溝通度有關(guān)。
小小班及小班媽媽負(fù)責(zé)與老師溝通，也積極參與老師布置的任務(wù)。xx在幼兒園受關(guān)注程度及表現(xiàn)機(jī)會(huì)增加。這一方面對xx表現(xiàn)能力有所提高，另一方面中班大班后跟老師溝通減少，對xx造成不利影響。
2、與孩子的發(fā)展方向有關(guān)。
xx剛上幼兒園沒有其他要求，只需要她努力做好老師要求的內(nèi)容。到中班后給孩子一個(gè)寬松自由的環(huán)境，畢竟素質(zhì)教育比書本教育更能貼近社會(huì)。我們需要她有自己的想法，思維活躍，敢說敢做。如果換到其他國家環(huán)境，一味要求服從可能難有作為。
3、與老師的喜好有關(guān)。
小小班及小班老師年輕，對活潑好動(dòng)的孩子能正確理解，所以菲的外向性格能受到老師的認(rèn)可。中班后班主任性格內(nèi)向，教條性原則很強(qiáng)。喜歡安靜的小朋友，一定情況下打壓了菲的性格，讓菲覺得活潑好動(dòng)是錯(cuò)誤的做法。班主任讓把家里的書和玩具帶去幼兒園送給班級，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，吃皇糧太過勢力。內(nèi)向老師也經(jīng)常會(huì)說一些傷孩子自尊心的話，如穿漂亮衣服去老師說看起來一般，忘記送書給幼兒園老師說是不懂分享等等。
4、與孩子的發(fā)育及心理成熟度有關(guān)。
xx很早熟，可能是女孩子的通病。3歲的時(shí)候就有很好的語言表達(dá)能力和思維，讓其很突出。但當(dāng)其他孩子都慢慢成熟起來，xx就不顯得那么優(yōu)秀了。另外一方面看，老師2到3遍可以教會(huì)她，但為了教會(huì)其他孩子要說6到7遍，這樣菲在會(huì)了以后就很難有心情再學(xué)后面的3到4遍。這也是造成后面注意力不集中的原因，因?yàn)闀?huì)了再聽對好動(dòng)的她是個(gè)很難的問題。
總之，xx是個(gè)蠻有感情的孩子，非常愛上幼兒園的，一天不去都會(huì)想同學(xué)和老師。這樣看，不管好也罷壞也罷，只要她高興，我們也沒啥要求了。
[
幼兒園整體保健工作總結(jié)
]
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十三
從調(diào)查入手,找出幼兒情緒中存在的問題。我們采取了問卷的方法，請家長填寫，將這些反饋信息和教師對每一位幼兒觀察后得到的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，歸納出我班幼兒心理發(fā)展過程中存在的主要問題。比如：情緒問題幼兒比例為10%（主要表現(xiàn)為遇到不順心的事反應(yīng)過度，有不適宜的行為）；畏難、遇到困難情緒焦慮幼兒比例為20%；自信心不足幼兒10%、過份依賴家長幼兒5%。其中幼兒不良的情緒表現(xiàn)主要在情緒自控力差、易焦易燥、不會(huì)用適當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒、不能深入識別自己情緒等方面。
于是我們將主要目標(biāo)定位于培養(yǎng)幼兒健康情緒方面，目的在于通過補(bǔ)償性與發(fā)展性教育互利互補(bǔ)，讓幼兒能識別、表達(dá)與控制自己的情緒。
1、在環(huán)境中滲透情緒教育
情緒識別是幼兒情緒教育的基礎(chǔ)，我們試圖使其與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互滲透，產(chǎn)生積極互動(dòng)。首先，對區(qū)角、墻面等充分利用，使其對幼兒健康情緒的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。為此，我們專門設(shè)立了一個(gè)相對隱蔽的“發(fā)泄角”，在里邊提供枕頭、沙袋等可供發(fā)泄的適宜物品，當(dāng)幼兒心情不好時(shí)可以到里邊去大喊大叫，去打枕頭……我們?yōu)橛變禾峁┝艘幻嫘那椴?bào)墻，讓每位幼兒自己設(shè)計(jì)制作心情溫度計(jì)，掛在墻上，隨時(shí)根據(jù)自己的心情去調(diào)整溫度。這樣做的目的是使幼兒能夠關(guān)注自己以及別人的情緒。經(jīng)常都可以看見三三兩兩的幼兒在心情播報(bào)墻前互相詢問對方的'心情。我們還留了一塊空白的墻面，讓幼兒將一些關(guān)于情緒的作品貼在墻上，比如，在進(jìn)行完創(chuàng)編《表情歌》后，幼兒將自己的情緒表達(dá)方式都畫下來，貼在了墻上，你看看我的，我看看你的，不知不覺中他們的經(jīng)驗(yàn)又得到提升。
其次，不放過每一個(gè)能讓幼兒關(guān)注情緒的機(jī)會(huì)，如在看動(dòng)畫片、聽故事、以及幼兒之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，教師都會(huì)引導(dǎo)幼兒去關(guān)注分析其中人物的情緒情感。只有讓幼兒關(guān)注并了解自己以及他人的情緒，才能促成最有效的發(fā)展。
2、在生活活動(dòng)中滲透情緒教育
一是在這些輕松的時(shí)間與幼兒產(chǎn)生親切感，讓他相信你，愿意跟你接觸；
二是通過談話淡化消極情緒引發(fā)的不良行為優(yōu)化適宜行為。
例如：童童平時(shí)行為古怪，性格比較孤僻，常常神情憂郁，經(jīng)常一個(gè)人扶著教室外的欄桿呆呆看外面。一次，當(dāng)他又發(fā)呆時(shí)，我也走過去跟他一起呆呆看著外面，從眼角的余光，我觀察到他從漠不關(guān)心到時(shí)不時(shí)看我兩眼，我覺得時(shí)機(jī)到了，便自言自語地說：“這外面有什么好看的呀，童童，你在看什么呀？我可什么都沒看見。”很奇怪，很少與別人講話的他好像一下子打開了話匣子，說起了他看到的東西：那有只小鳥在唱歌、他想看到自己的家等。從那次以后，他與我的距離近了，也不再排斥我了，有什么話也愿意跟我說了，慢慢的，在他的臉上也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)笑容。又例如，我班另一名幼兒瀟瀟，容易激動(dòng)，激動(dòng)時(shí)偶爾會(huì)有過激行為，這是一個(gè)典型的控制情緒能力極差的幼兒，我感覺，在他每一次出現(xiàn)過激行為時(shí)，我不能以暴制暴，而應(yīng)該平和的指出他的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他找出更好的解決方法。在一次吃午點(diǎn)時(shí)，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)裝滿豆?jié){的碗被重重摔到地上。我一看，是瀟瀟，孩子們告訴我，他們那組多了一碗，瀟瀟就把他扔在地上。我輕輕把他叫到身邊，詢問他原因，剛開始他并不配合，后來也許是相信我了，才說出了原因：原來是別人硬把那碗豆?jié){推到他面前，他很不舒服，就扔了。我便逐步引導(dǎo)他想出一個(gè)解決這個(gè)問題的好辦法：其實(shí)很簡單，把它端上來就行了，用不著發(fā)脾氣。他想想覺得對，也就這樣去做了，我馬上當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了他，笑容漸漸出現(xiàn)在他臉上。
3、在集中教育活動(dòng)中滲透情緒教育
心理素質(zhì)教育活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體的活動(dòng)，是面向全體幼兒的，以其它各領(lǐng)域活動(dòng)為載體，來完成心理素質(zhì)教育目標(biāo)的活動(dòng)。其目標(biāo)要滲透到各類活動(dòng)中去，與其有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中力圖引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒的情緒教育包括情緒的識別、表達(dá)與控制三方面。圍繞這三點(diǎn)，我選擇了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，包括歌曲、舞蹈、欣賞、談話、詩歌、閱讀等。比如：《表情歌》，這是一首非常適合進(jìn)行情緒教育的歌曲，歌里有各種不同情緒的表達(dá)方式，可以通過讓小朋友仿編歌曲來達(dá)到幼兒識別與表達(dá)情緒的目的。我們還通過“小記者活動(dòng)”，讓幼兒去采訪別人（別班小朋友、路上行人、老師、家長）高興、難過、生氣等不同情緒的原因以及別人讓心情變好的方法等等。通過采訪，不但豐富了他們對情緒的認(rèn)識，還發(fā)展了其交往能力。再比如，設(shè)計(jì)一些典型的情境，通過觀看情境表演激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，采用“談判桌”的方式，引導(dǎo)其進(jìn)行移情換位，請幼兒說出自己的觀點(diǎn)與看法，并討論出適宜方法。還可以通過幼兒對教師出示各種表情產(chǎn)生聯(lián)想展開談話，討論如何用適當(dāng)方法發(fā)泄不良情緒，并用自己的方式記錄下來，貼在墻上，便于幼兒互相交流，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到表達(dá)與控制情緒的目的。
通過開展一系列的情緒教育活動(dòng)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒越來越健康，在遇到一些不順心的事情時(shí)不再像以前那樣總是亂發(fā)脾氣，而且由此引發(fā)的正面效應(yīng)也開始顯現(xiàn)，孩子們變得自信了許多。此外，通過開展這些活動(dòng)，我也明白了心理素質(zhì)教育各方面是相互聯(lián)系、相互影響的，在選擇了一個(gè)項(xiàng)目作為專題之后也要滲透其它的內(nèi)容。作為教師，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)幼兒的發(fā)展點(diǎn)，貫穿滲透的觀念，幫助幼兒健康成長。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十四
少先隊(duì)工作
少先隊(duì)是落實(shí)學(xué)校德育工作的重要載體，大隊(duì)部結(jié)合本校實(shí)際，力求讓廣大隊(duì)員在豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)中加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員們成為文明、知禮、守紀(jì)的好學(xué)生。
1.加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，新增少先隊(duì)值日干部，加強(qiáng)培訓(xùn)，明確責(zé)任意識，提升其管理監(jiān)督能力，切實(shí)在廣大隊(duì)員中起模范監(jiān)督作用。
2.抓好文明中隊(duì)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以此促進(jìn)學(xué)生十大行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.做好新國旗手選拔及訓(xùn)練。精心組織好每周星期一的升旗儀式，加強(qiáng)愛國主義教育，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次思想道德的`教育。
4.結(jié)合重大節(jié)日，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育。清明節(jié)開展祭奠英烈活動(dòng)，讓少先隊(duì)員銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，激發(fā)愛國情感。
5.做好廣播站播音員選拔及訓(xùn)練，繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，確保硬件過關(guān)，軟件提升，為師生提供一個(gè)信息傳播的平臺和途徑。
6.充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，邀請學(xué)校法制副校長、交警部門到校開展法制及交通安全知識講座，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益和自覺遵守交通秩序，確保安全的意識。同時(shí)，通過優(yōu)秀電影進(jìn)校園等途徑，活跌校園文化，強(qiáng)化師生意識和情懷，為創(chuàng)建依法治校示范校打?qū)嵒A(chǔ)。
教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，加強(qiáng)師資的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1.扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平
（1）各科組要認(rèn)真按照科組計(jì)劃要求，開展教研活動(dòng)小學(xué)-第二學(xué)期整體工作計(jì)劃工作計(jì)劃。教研活動(dòng)必須做好“三定”
就是要“定時(shí)間、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人”?？平M長必須在開學(xué)初（第二周之前）規(guī)劃好整個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的內(nèi)容，可以是科組活動(dòng)，也可以是備課組活動(dòng)?？平M活動(dòng)由科組長統(tǒng)一科組內(nèi)一些共性的問題和要求，科組備課組具體活動(dòng)時(shí)間分別是：
語文：星期四上午第二、三節(jié)。
數(shù)學(xué)：星期三下午第一、二節(jié)。
英語：星期二下午第一、二節(jié)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十五
下半年我們將緊緊圍繞黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為中心，搶抓機(jī)遇，不斷創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難。我們將重點(diǎn)做好以下工作：
2、繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、走基層、密切聯(lián)系群眾”走訪調(diào)查活動(dòng)，建立長效的工作機(jī)制，努力提高群眾滿意度。
3、繼續(xù)配合做好市老舊小區(qū)改造工程，做好文教小區(qū)改造工作;協(xié)助做好塔寺北路(北大洋樓)區(qū)域改造建設(shè)工程。
4、繼續(xù)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步深入開展“在職黨員回歸社區(qū)報(bào)到”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，充分發(fā)揮黨支部的作用，不斷把黨建引領(lǐng)型黨組織和服務(wù)型黨組織建設(shè)推向深入。
5、提前謀劃，周密部署，立足“早”字，積極為居級換屆做好準(zhǔn)備工作，確保換屆選舉工作順利完成。
6、繼續(xù)做好計(jì)劃生育工作，做好單獨(dú)政策的宣傳與登記工作，進(jìn)一步完善服務(wù)陣地建設(shè)，夯實(shí)社區(qū)計(jì)生工作基礎(chǔ)、深化居民自治、完善利益導(dǎo)向、開展生殖保健綜合服務(wù)，努力開創(chuàng)計(jì)生工作新局面，創(chuàng)建和諧社區(qū)營造良好的.人口環(huán)境。
7、做好上級安排的其他工作。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十六
20xx年，將繼續(xù)圍繞市委、市政府中心工作，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)六個(gè)“新”：
(一)爭取司法所規(guī)范化建設(shè)有新突破。繼續(xù)開展“四三二一”計(jì)劃，抓好司法所規(guī)范化建設(shè)，20xx年，爭取南岳鎮(zhèn)、天成鄉(xiāng)等9個(gè)司法所建設(shè)達(dá)到省、市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，對司法助理員力量配置、經(jīng)費(fèi)裝備等進(jìn)行督查落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化司法所建設(shè)的社會(huì)環(huán)境;繼續(xù)定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員進(jìn)行教育、培訓(xùn)。
(二)爭取人民調(diào)解工作有新經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步完善村(居)調(diào)解、信訪、治?！叭灰惑w”工作機(jī)制和矛盾糾紛三級預(yù)警機(jī)制。按人員專職化、工作專業(yè)化、待遇薪金化的'三化要求，推進(jìn)專職人民調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)。加大基層調(diào)解工作指導(dǎo)力度，實(shí)行人民調(diào)解員分級培訓(xùn)制度。落實(shí)人民調(diào)解“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”工作機(jī)制。完善人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮全市人民調(diào)解工作協(xié)調(diào)中心和4個(gè)片區(qū)流動(dòng)調(diào)解庭的職能作用。大力宣傳人民調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)、人民調(diào)解員先進(jìn)事跡。適時(shí)召開全市人民調(diào)解工作會(huì)議。
歸正人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等形式和渠道，促進(jìn)歸正人員自食其力、早日順利回歸社會(huì)，預(yù)防和減少重新犯罪率。
(四)爭取普法依法治理工作有新成效。緊緊圍繞“法治樂清”建設(shè)、提升軟實(shí)力、構(gòu)建一體化戰(zhàn)略及法治建設(shè)，廣泛深入地開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治市。加強(qiáng)各普法工作成員單位的普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和硬件建設(shè)，進(jìn)一步完善對市直機(jī)關(guān)各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府普法工作目標(biāo)責(zé)任制考核。繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”，充分發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢開展法制宣傳教育，積極開展各類宣傳周、月活動(dòng)。加快“民主法治村(社區(qū))”創(chuàng)建步伐，到20xx年底，全市“民主法治村”的達(dá)標(biāo)面要達(dá)到80%以上，“民主法治社區(qū)”的達(dá)標(biāo)面要達(dá)到70%以上。
(五)爭取法律援助工作有新發(fā)展。不斷擴(kuò)大法律援助工作覆蓋面，20xx年在全市900多個(gè)村居(社區(qū))全部建立法律援助聯(lián)系點(diǎn)，各法律援助站設(shè)專人負(fù)責(zé)。強(qiáng)化農(nóng)民工法律援助綠色通道。加大宣傳力度，不斷提高法律援助的社會(huì)影響力，爭取使90的城鎮(zhèn)居民、50的農(nóng)村居民知曉法律援助制度。繼續(xù)促進(jìn)案件數(shù)量穩(wěn)步增長，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。全程跟蹤涉法信訪案件的辦理。不斷加強(qiáng)與已有援助站、點(diǎn)的聯(lián)系，鞏固網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成果。
(六)爭取法律服務(wù)業(yè)務(wù)有新拓展。繼續(xù)深化“律師送法進(jìn)百村”活動(dòng)，進(jìn)一步完善“兩結(jié)合”管理體制，引導(dǎo)和鼓勵(lì)律師積極介入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場。加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)能力和自律能力。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化律師執(zhí)業(yè)環(huán)境。借助網(wǎng)絡(luò)、媒體等途徑，加大對律師、公證和基層法律服務(wù)行業(yè)的宣傳力度，努力拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十七
上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強(qiáng)校本研修、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動(dòng)，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)……但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng)，忽視小學(xué)科的.扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，強(qiáng)化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；
2.加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；
4.深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5.積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng)新機(jī)制。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
1.采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。
通過大量的調(diào)研活動(dòng)，我們了解到，教師隊(duì)伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍(lán)圖，并有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機(jī)會(huì)。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng)，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動(dòng)，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
（2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗(yàn)、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，為中年教師搭建展示平臺，同時(shí)也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。
2.強(qiáng)化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實(shí)效性。
（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。
（2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動(dòng)，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。
3.建立城鄉(xiāng)交流機(jī)制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。
充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動(dòng)的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動(dòng)方案上報(bào)，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。
強(qiáng)化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計(jì)地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享集體的智慧，然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。
長期以來，許多學(xué)校對教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動(dòng)，這既是對基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
（3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。
5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個(gè)人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實(shí)現(xiàn)即時(shí)教研、遠(yuǎn)程教研、個(gè)性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機(jī)制，強(qiáng)化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強(qiáng)與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動(dòng)，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問題，通過交流互動(dòng)，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。
除每月安排一次骨干教師活動(dòng)，每周2天基層視導(dǎo)，參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)，教研員輪流在基層蹲點(diǎn)一周以及參與省市教研室安排的活動(dòng)之外，各學(xué)科的教研活動(dòng)如下：
20xx年9月
1.各學(xué)科舉行教材備課會(huì)
2.全區(qū)教學(xué)工作部署會(huì)
3.單元試題征訂，并發(fā)放試題
4.英語教師參加市優(yōu)質(zhì)課、論文評選活動(dòng)
5.綜合實(shí)踐教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽
6.指導(dǎo)部分學(xué)校開展生命教育課題研究
7.組織綜合實(shí)踐教師“研究性學(xué)習(xí)論壇”
10月
1.全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
2.全市蘇教版語文教材研討活動(dòng)
3.組織參加全市英語教材通研會(huì)
4.參加山東省品德優(yōu)質(zhì)課評選。
5.綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評選
6.三年級科學(xué)優(yōu)秀教案評選
11月
1.期中考試（11月17日星期五）
2.語文、數(shù)學(xué)中年教師優(yōu)質(zhì)課評選
3.省級綜合實(shí)踐課題立項(xiàng)單位交流
12月
1.全區(qū)語文蘇教版教材教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2.舉行英語教師口語比賽
3.為骨干教師聘請品德教學(xué)專家作報(bào)告
4.組織骨干教師觀摩中學(xué)課堂教學(xué)
20xx年1月
1.全區(qū)各學(xué)科一線教師寫字比賽
2.《品德與社會(huì)》課程知識檢測
2月
1.期末考試（2月6日星期二）
2.學(xué)期回顧、總結(jié)
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十八
加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動(dòng)；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的項(xiàng)目管理整體
工作計(jì)劃
，歡迎參考！
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》，全面加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場生產(chǎn)管理，進(jìn)一步落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化重大風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控措施，建立和完善應(yīng)急救援和應(yīng)急保障體系，結(jié)合部門安全生產(chǎn)實(shí)際，在部門所屬各項(xiàng)目部積極推行本質(zhì)安全管理理念。深化“全面、全員、全過程和全天候”的四全安全管理體制，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、大唐集團(tuán)公司、省公司、 xxxx公司有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和制度。 使安全工作做到“職責(zé)明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，使安全生產(chǎn)的意識深入人心，確保公司和xx項(xiàng)目管理部20xx年度安全生產(chǎn)管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、工作目標(biāo) （一）加強(qiáng)部門安全生產(chǎn)的管理和指導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生人身重傷和事故，嚴(yán)格控制輕傷和障礙。
（二）要求各項(xiàng)目部嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場安全管理和保障措施，杜絕發(fā)生人身輕傷和障礙，嚴(yán)格控制未遂和異常。
（三）全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制全員管理和考核機(jī)制，杜絕發(fā)生個(gè)人未遂和異常，嚴(yán)格控制個(gè)人失誤和差錯(cuò)。
（四）時(shí)刻關(guān)注海外項(xiàng)目所在國政治變化、社會(huì)騷亂、疫情傳播等安全形勢的發(fā)展變化情況，提前做好應(yīng)對相應(yīng)突發(fā)事件的防范措施。
（五）杜絕一般及以上的責(zé)任性設(shè)備生產(chǎn)事故。
（六）杜絕項(xiàng)目現(xiàn)場人員違章指揮、誤操作事故。
（七）加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動(dòng)；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。
（八）不斷充實(shí)項(xiàng)目現(xiàn)場的
規(guī)章制度
，逐步建立起符合項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)際情況、內(nèi)容詳實(shí)、指導(dǎo)力強(qiáng)的規(guī)范化制度體系。
（九）加強(qiáng)項(xiàng)目現(xiàn)場安全隱患排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)監(jiān)督、協(xié)調(diào)整改。
（十）定期開展好項(xiàng)目現(xiàn)場日常安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真開展事故案例學(xué)習(xí)、現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)分析、安全隱患講解、專項(xiàng)技術(shù)授課等工作。
（十一）結(jié)合現(xiàn)場工作特點(diǎn)加強(qiáng)“三級”安全教育培訓(xùn)力度,有針對性地開展安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范和完善“兩票三制”、“三講一落實(shí)”和危險(xiǎn)點(diǎn)措施的安全管理。
（十二） 加強(qiáng)外籍員工的安全管理力度，將外籍員工全面納入項(xiàng)目部的日常安全管理活動(dòng)中。
（十三）不發(fā)生項(xiàng)目出部出國、回國行程人員交通安全事故，項(xiàng)目現(xiàn)場不發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的交通安全事故。
（十四）結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，定期開展安全
應(yīng)急預(yù)案
演練活動(dòng)，全力保障現(xiàn)場員工人身安全。
三、全年重點(diǎn)工作
（一）強(qiáng)化安全生產(chǎn)防護(hù)意識，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
1.以新《安全生產(chǎn)法》實(shí)施為契機(jī)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年集團(tuán)公司、省公司、檢修運(yùn)營公司、海外項(xiàng)目管理部各級安全生產(chǎn)一號文件精神。
3.強(qiáng)化紅線意識，增強(qiáng)組織管理和自我防護(hù)能力。
（二）優(yōu)化項(xiàng)目現(xiàn)場過程管理，增強(qiáng)管控能力
1.不斷充實(shí)項(xiàng)目現(xiàn)場的規(guī)章制度。
2.繼續(xù)抓好安全和技術(shù)培訓(xùn)工作，提高全員安全綜合素質(zhì)。
（1）開展好各項(xiàng)目現(xiàn)場安全日學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（2）高度重視三級安全教育培訓(xùn)工作。
（3）全面落實(shí)安全生產(chǎn)管理要求。
（4）加強(qiáng)外籍員工的安全管理力度。
3. 深入開展好安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作。
（1） 按照集團(tuán)、省公司、xxxx公司深入開展安全大檢查的工作部署和要求，堅(jiān)持季節(jié)性、階段性及專項(xiàng)安全大檢查活動(dòng)，深化隱患排查治理工作。
（2） 認(rèn)真開展項(xiàng)目部現(xiàn)場月度安全檢查和專項(xiàng)安全檢查。
（3）加強(qiáng)對危險(xiǎn)場所的管理工作，重視現(xiàn)場重點(diǎn)防火區(qū)域的防火防爆檢查和用電管理，及時(shí)消除安全隱患，確保重大危險(xiǎn)源制度執(zhí)行到位、措施落實(shí)到位。
（4）加強(qiáng)對崗位現(xiàn)場的安全管理，及時(shí)查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保項(xiàng)目現(xiàn)場生產(chǎn)工作正常運(yùn)行。
（5）對查出的事故隱患，要按照“四不放過”原則，及時(shí)組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施。
（三）不斷強(qiáng)化xx項(xiàng)目生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的防控能力
1. 做好重點(diǎn)區(qū)域、重大設(shè)備的防控工作。
2. 強(qiáng)化項(xiàng)目現(xiàn)場隱患排查活動(dòng)。
3. 認(rèn)真落實(shí)部門年度反事故措施計(jì)劃和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃。
4. 積極籌劃新海外項(xiàng)目的安全管理工作。
（四）全面提升項(xiàng)目現(xiàn)場的應(yīng)急管理水平
1. 逐步完善應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制。
2. 加強(qiáng)海外安全信息管理工作。
3. 加強(qiáng)海外風(fēng)險(xiǎn)分析及控制。
4. 做好應(yīng)急預(yù)案演練工作。
5. 保持良好的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。
四、保障措施
1.以新《安全生產(chǎn)法》實(shí)施為契機(jī)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。對從項(xiàng)目管理崗位到生產(chǎn)各級崗位的安全職責(zé)進(jìn)行梳理和細(xì)化，進(jìn)一步落實(shí)各級崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，修訂完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。逐步建立安全生產(chǎn)責(zé)任檢查、監(jiān)督、考核長效機(jī)制。
誰負(fù)責(zé)；誰的崗位，誰負(fù)責(zé)；誰違章，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，層層落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。加強(qiáng)安全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)部門主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。
3. 在日常管理中，嚴(yán)格秉承“本質(zhì)安全”管理理念，認(rèn)真履行“三講一落實(shí)”、“兩落實(shí)”等安全管理措施，真正使安全管理壓力層層傳遞、層層落實(shí)，貫徹到底、落實(shí)到邊。促使員工正確辨識風(fēng)險(xiǎn)、按章操作，能夠積極主動(dòng)地采取有效措施，及時(shí)消除安全隱患，避免事故發(fā)生，防止事故擴(kuò)大，保障人身安全。
4. 在公司或其他上級部門的統(tǒng)籌管理和技術(shù)指導(dǎo)下，結(jié)合各自項(xiàng)目生產(chǎn)和環(huán)境特點(diǎn)，從組織機(jī)構(gòu)、試運(yùn)生產(chǎn)、安全監(jiān)督、技術(shù)保障、應(yīng)急管理等方面入手，逐步建立起符合項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)際情況、內(nèi)容詳實(shí)、指導(dǎo)力強(qiáng)的規(guī)范化制度體系，努力做好“人有章可循、事有據(jù)可查、物有規(guī)可管”的良性制度管理模式。
5. 將外籍員工安全知識、操作技能培訓(xùn)全面納入項(xiàng)目部的日常安全管理活動(dòng)中，全面做好現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作，促使外籍員工正確辨識風(fēng)險(xiǎn)、按章操作，避免事故發(fā)生，保障人身安全。嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作。
6. 從工作、季節(jié)特點(diǎn)等方面入手，要全面落實(shí)安全生產(chǎn)管理要求。在各項(xiàng)目現(xiàn)場的生產(chǎn)工作中，嚴(yán)格貫徹“二十五項(xiàng)反措”、“三講一落實(shí)”、“兩票三制”等安全管理內(nèi)容，強(qiáng)化現(xiàn)場培訓(xùn)，規(guī)范項(xiàng)目工作流程，杜絕無票、違章作業(yè)行為，保障項(xiàng)目各項(xiàng)生產(chǎn)工作安全、穩(wěn)定推進(jìn)。
小學(xué)整體工作計(jì)劃篇十九
又是一年的過去，作為__房地產(chǎn)公司的銷售部，在過去一年的工作中，我們略微帶險(xiǎn)的突破了去年的年終指標(biāo)。盡管大家都在慶祝，但是我明白，作為銷售，我們在工作上還是不夠合格。這次盡管達(dá)到了目標(biāo)，但是也顯然是一種退步。
誠然，這次的成績也有市場方面的一些問題，但是作為銷售，我們就是要順應(yīng)市場，不管怎樣的困難局面，都能做出突破，這才是真正的銷售!但是作為管理，這樣的局面我也有一定的責(zé)任。在下一年的工作中，我要提前做好計(jì)劃，改變目前的情況，在下一年的工作中爭取拿到更好的成績。以下是我對2022年第一季度的工作做的計(jì)劃：
一、做好對客戶維護(hù)工作
迎接新的一年，我們也要在客戶的維護(hù)方面做好工作，不僅僅是為了資料的收集，也是為了培養(yǎng)銷售人員面對客戶的處理能力。當(dāng)然，也要趁此機(jī)會(huì)開發(fā)新的客戶，趁著新年剛過的活動(dòng)，爭取在年初那些高業(yè)績。
二、完善團(tuán)隊(duì)管理
想要做好銷售，一支團(tuán)結(jié)有配合的隊(duì)伍是必不可少的。作為管理，我在上一年的工作中顯然沒有做好，在隊(duì)伍的管理上，我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求。在年初的工作中，做好嚴(yán)格的管理是我工作中最重要的任務(wù)。
同時(shí)，在管理中，我要先加強(qiáng)隊(duì)伍的思想管理，培訓(xùn)隊(duì)員以公司的發(fā)展理念為核心，在工作中加強(qiáng)對自我的管理，并以此團(tuán)結(jié)員工。同時(shí)在工作中培養(yǎng)員工的配合能力，共同為部門的業(yè)績作出努力。
三、做好招聘工作
新的一年的工作中，在招聘方面我要加強(qiáng)管理。面試中要嚴(yán)格要求，在校園招聘方面，加強(qiáng)管理，在要求中刪選為營銷專業(yè)的學(xué)生。在基礎(chǔ)的能力上也要加強(qiáng)門檻，爭取能招聘到工作能力更為出色的員工。
當(dāng)然，針對工作意向和心態(tài)方面的篩選也不能馬虎，畢竟是為了打造一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，在各方面的要求都需要嚴(yán)格提高。
四、培訓(xùn)工作
今年的培訓(xùn)主要采取集體培訓(xùn)，除了減少消耗以為，也是為了造成一些競爭壓力。在培訓(xùn)中篩剔掉一些不適合的員工，選取適合的員工加入隊(duì)伍，強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、結(jié)束語
目前的工作主要還是做好準(zhǔn)備，但是也不要在銷售方面疏忽大意。為了在今年的工作中做好成績，在準(zhǔn)備中我們更要步步為營，為了今年能達(dá)到更好的業(yè)績而努力!