撰寫報告時，我們應(yīng)該盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以提高報告的可讀性和易懂性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？首先，我們需要對所要報告的問題進行充分的了解和研究，包括收集相關(guān)資料、進行實地調(diào)查等等。其次，在寫報告之前，我們需要明確報告的目的和受眾，以便進行有針對性的撰寫。此外，還需要注意報告的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保信息的清晰和連貫。最后，要對報告進行仔細(xì)的審校和修改，確保語法、用詞準(zhǔn)確無誤。接下來的報告范文將為您展示如何有效地撰寫一份報告。
班主任的辭職報告篇一
尊敬公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是xx班班主任，來到公司已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。年前公公生重病，因治病及請人看護需要很多錢，xx是個孝子，為了讓他安心工作，我決定辭去公司的工作。以便外出打工掙更多的錢來醫(yī)治他父親的病。
此致
敬禮
辭職人：xxx
年月日
班主任的辭職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是初二xx班的班主任xx，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因為一個學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫這份申請，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任xx擔(dān)任我初二xx班的班主任。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇三
我們的三班是一個很好的班！永遠(yuǎn)都是！我愛三班所有的孩子，如同愛護我的弟弟妹妹一樣?？靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧！而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，心痛到無法呼吸！
20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻，也許預(yù)知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：
他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學(xué)打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，學(xué)生的紙張在飄飛。當(dāng)我走到李某面前時我嚴(yán)肅地說：你怎么玩那個東西，多危險！而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險！”他仍是說：“我玩那個怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我！”我當(dāng)時就蒙了。可我立即找到他家的電話號碼，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況！叫班里的張某同學(xué)去校園里找！前后門都沒有出去學(xué)生。4點45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學(xué)時間！”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心！。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的?。?。我把情況向其家長說明后，回到家里！
我徹底失望了。內(nèi)心冰涼！就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻！而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了！我可以不顧及面子，我可以原諒他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕！
在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見不鮮！換位思考！難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月20號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護孩子的心靈！難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的`打擊！也許我內(nèi)心深處的抑郁，悲哀會日益加重！甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然！
人應(yīng)該是有選擇的，那我也是！在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事！因為我年輕，我必須學(xué)會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧！因為我年輕，我必須學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！因為我年輕，我必須學(xué)會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生！
我無法繼續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！
我懇請領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心！
情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！
班主任的辭職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo):
您好！
在我短短的四年教學(xué)時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了擴招、搬遷、爭創(chuàng)國家示范性高中的發(fā)展歷程。任何階段的發(fā)展對學(xué)校來說都是一個飛躍，對我在潮流中勇往直前也是一種提升。所以，無論我有什么喜悅或者悲傷焦慮，我都感謝生活給了我這種成長、發(fā)展、成熟的體驗。
xx年暑假，送走我教的第一批高中生后，為了完善自己在教師這個職業(yè)的經(jīng)歷，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，我報考了班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，在xxxx學(xué)年的最后一個學(xué)期，我被聘為xx年級七班的班主任。在這學(xué)期班主任的生活中，我盡了最大的努力把各種工作做好，但不可避免的有一些疏忽，所以我不能用完美來總結(jié)我的工作，但是我的經(jīng)驗是積累財富，所以我感覺很多。
班主任在工作中要有遠(yuǎn)見，這是老班主任的經(jīng)驗。但是，在我看來，遠(yuǎn)見的最終目的絕對不是要知道可能會發(fā)生什么，而是要對自己應(yīng)該做的事情做好充分的準(zhǔn)備，要有千里之外的規(guī)劃和取勝的規(guī)劃能力。這種規(guī)劃在引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識上尤為重要，它要求班主任在探索學(xué)生思想動態(tài)趨勢的前提下做好充分的準(zhǔn)備，盡量弄清楚學(xué)生可能需要什么，幫助學(xué)生潛移默化地明確自己的行為目標(biāo)。開學(xué)的時候，我在教室的黑板上寫下了“讓我的夢想在這里起飛”的字樣。一開始學(xué)生并沒有在意句子，激發(fā)學(xué)生的最初效果并沒有達到。我利用學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生自由談?wù)撟约簩@句話的理解，猜測給他們這句話的目的。隨著這種意識的灌輸，學(xué)生們逐漸把這句話定為課堂宣言。每次看到學(xué)生在班級日志里用這句話激勵自己和同學(xué)，我都覺得這是我作為班主任給他們最好的禮物，也是我這學(xué)期作為班主任最大的成就。我堅信，班里絕大多數(shù)同學(xué)都能把學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢想聯(lián)系起來，用行動在夢想和現(xiàn)實之間架起一座橋梁。圍繞這個夢想中心，我利用班會時間講課(設(shè)定目標(biāo):對生活做出堅定的承諾)，取得了不錯的效果。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃得到了家長的認(rèn)可，有些家長也認(rèn)可了學(xué)生計劃中自己的期望和鼓勵的話。
班主任處理班級的日常工作，不僅是管理工作的表現(xiàn)，也是對學(xué)生的一種教育方式。這種教育不是簡單的該做什么不該做什么，而是一種處理事情和思考問題的思維方式的教育，以達到學(xué)生更好地約束和規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學(xué)生還是作為班主任的老師，都應(yīng)該清楚地知道事情好與壞的原因。這個原因肯定不是顯而易見的，一定是我們需要思考分析的結(jié)論。班主任必須掌握課堂上的典型事例，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，知道哪些行為會得到認(rèn)可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師和同學(xué)反感，影響自己的發(fā)展。在期中考試結(jié)束后的家長會上，我向全班家長講述了班上兩個勤奮學(xué)生的案例，并向兩位家長表示了敬意和祝賀。我把學(xué)生的典型事例延伸給家長，增加了好榜樣的示范影響力，從另一個角度刺激了全班，讓下半學(xué)期愛學(xué)習(xí)的同學(xué)有了更高的學(xué)習(xí)熱情。我們班應(yīng)該不缺這樣的典型，但是因為時間的沖突，錯過了很多讓學(xué)生得到教育的機會，很可惜。
班主任對學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:按照學(xué)校學(xué)生管理的相應(yīng)規(guī)定規(guī)范學(xué)生的行為，按照教育的基本規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。我覺得還有一個很重要的方面，就是班主任的個人性格。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽很多畢業(yè)生談自己對老師和班主任的觀感和看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師和班主任給了一堂精彩的課，而是談一談老師和班主任對某件事的態(tài)度和決策方法，從而判斷這位老師或班主任對自己或?qū)W校的影響很大，更符合老師是人生導(dǎo)師的說法。老師對學(xué)生的指導(dǎo)不僅僅是知識。在這一點上，我很難估計我對學(xué)生的影響有多大，我性格中的急躁和沖動是否足以在學(xué)生面前影響他們，我在面對挫折和困難時宣稱自己不做任何沒有挑戰(zhàn)的事情的自豪感是否也能激發(fā)他們的斗志。我不確定。但是元旦那天，一個學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她這學(xué)期的感受和自己的成長。有一句話說她以前害怕困難，我讓她不再害怕困難，有勇氣面對困難?？吹竭@句話我很高興。至少，我覺得我教會了她開啟人生的鑰匙。
總的來說，我覺得和學(xué)生相處很愉快。即使我已經(jīng)被他們的屢次犯錯惹惱了，因為他們浮躁不安，憤怒如獅吼，但即使是上帝也會原諒年輕人的錯誤，所以我喜歡他們，更愿意看著他們以青春的斗志發(fā)展。但是作為一個班主任，有很多感受并沒有我前面說的那么清晰，而是難以形容，難以形容。
在學(xué)生面前，我們是誠實的捍衛(wèi)者還是謊言的制造者？無論是在全校學(xué)生大會上，還是在其他學(xué)生的國旗下的演講中，還是在與學(xué)生交流的過程中，我們都崇尚誠信，誠信是學(xué)生成長過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們民族和國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該是誠實的捍衛(wèi)者，但當(dāng)面對分配給班主任的相應(yīng)任務(wù)時，我們應(yīng)該讓學(xué)生感受到我們的不誠實。面對自愿捐款，我越來越不愿意用自愿這個詞來解釋活動的原理。在既完成任務(wù)又做好學(xué)生思想工作的困境中，我太迷茫了，學(xué)生所揭示的社會讓我感到寒顫，盡管我知道。
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)偏執(zhí)狂還是科學(xué)傳播者？以前作為一個簡單的學(xué)科老師，我能感覺到有些同學(xué)對學(xué)習(xí)學(xué)科有一種偏愛，對蘿卜青菜各有所愛。我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為一名班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的偏愛學(xué)科不是因為自身的天性，而是老師相應(yīng)的偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生告訴我，一些老師在組織課堂教學(xué)的過程中，為了引起學(xué)生對本科學(xué)科學(xué)習(xí)的重視，任意聲討其他學(xué)科，甚至用無用、死板、迂腐的.字眼來對比本科學(xué)科的實用性。我覺得，我們的社會絕對不需要制造硫酸潑熊虐貓這種事件的科學(xué)狂人。所以，知識是否有用，不是由知識本身決定的，而是由你如何使用和發(fā)展它決定的。社會的正常發(fā)展是由于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是單單一兩門科學(xué)的魯莽。所有科目都要尊重，即使不喜歡，也學(xué)不好。如果教師作為科學(xué)的傳播者，不能把這種尊重知識的態(tài)度傳播給學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)態(tài)度去影響他們，那么我們就不必聲討法西斯屠殺。所以在一些老師不恰當(dāng)態(tài)度的影響下，更難引導(dǎo)學(xué)生改變對一些老師和一些學(xué)科的不尊重態(tài)度。不能不說做這種工作感覺很無力。
我在此交流
敬禮！
辭職申請人:
20xx年10月23日
班主任的辭職報告篇五
諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人：
你好!
我自xxxx年始至今已在中國美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項目，擔(dān)任重要設(shè)計任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxxx
xx年11月18日
班主任的辭職報告篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報告。
由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入**高中，自從**年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
我老家在**農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在**，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20**年**月**日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告(五)
班主任的辭職報告篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任xx班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教xx年，擔(dān)任班主任工作xx年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這xx年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。xx班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三年教學(xué)時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這xx年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。
在此，我衷心祝愿接替我做xx班班主任的老師做得比我更好，達到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我xx班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去小學(xué)xx班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
xx班，我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。自去年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。
工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作還是很上心負(fù)責(zé)。我始終相信，有付出就必有回報。在做班主任的這一學(xué)期，我一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。教學(xué)中，我謙虛向老教師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心對待學(xué)生，全心全意進行教學(xué)，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績。但是，事與愿違，我所帶的.這個班級紀(jì)律存在很大問題，部分學(xué)生不服從我的管理，期中原因有學(xué)生的也有我個人的。良好的紀(jì)律成就好成績，由于我管理能力有限，不能給班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得這一年中班級的段考期末成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領(lǐng)導(dǎo)這個班，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
這一年，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。同時，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢，隨眠不好。
如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去xx班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的`進步。如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職，將于20xx年暑假離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深感歉意。
祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!
此致！
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十
您好！
時間在不知不覺中飛速的流逝，距離我來到這里已經(jīng)兩年了，那個時候，剛大學(xué)畢業(yè)的我在家人的支持下，選擇來到xx中學(xué)成為了這里的一名老師。為什么會選擇成為一名老師其實我自己心里也不太清楚，可能是我在學(xué)校待了那么多年，舍不得這里了吧，很抱歉在這個關(guān)鍵的時候提出離職。
成為學(xué)校的老師，之后我還是很迷茫，每天在固定的時間，上了固定的課之后我也不知道要做些什么好。直到在某天上課的.時候，幾個同學(xué)在上課時間調(diào)皮搗亂被我發(fā)現(xiàn)。我狠狠的批評了他們一頓，具體忘了我說了句什么話，只記得那個調(diào)皮的同學(xué)回答道：“我以后可以去搬磚”，他那不諳世事的雙眸里述說著一件非常殘酷的事情。
這句話一下讓我想起了我高中的那個時候，也是這么的莽撞，也是這么的不知天高地厚，覺得自己好像什么都能干，但最后我的心中只有滿滿的悔恨，為什么那個時候沒有好好讀書。他們還是學(xué)生，不會知道大人的辛苦，雖然口口聲聲說可以去搬磚，可最后又有幾個人是心甘情愿的去搬磚呢？這些學(xué)生不會知道，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)會對他們以后的人生產(chǎn)生多大的影響。但是我知道，所以迷茫的我心中頓時產(chǎn)生了一股責(zé)任感，因此那時候我選擇成為了一名班主任。
自從我成為了一名班主任到現(xiàn)在已經(jīng)七年，這七年里，我送走了很多屆學(xué)生，看著他們從幼稚一點一點的成熟，看著他們的成績慢慢提升，我的心中總是感到十分的欣慰。在那些學(xué)生們的眼里，我是一名十分嚴(yán)厲的老師，我的管理也非常嚴(yán)格，學(xué)生們經(jīng)常向別的老師大倒苦水。可是我也只能這樣了，他們只是學(xué)生，他們的自制力非常的不足，面對著各種誘惑難以保持自我，我對這些很清楚，因為我就是這樣走過來的，他們管不住自己，就由我來管，我對當(dāng)初自己沒好好學(xué)習(xí)的行為非常的后悔，我不想他們也和我一樣。
我送走的那么多學(xué)生里，有不少學(xué)生偶爾會回來看看，這讓我覺得自己的選擇沒有錯，但是現(xiàn)在我已經(jīng)沒有能力繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任了，所以我決定辭職，請學(xué)校能夠早日批準(zhǔn)我離職，我也好早日完成交接工作，雖然我離開了這里，但我在這里收獲到了那些我都不會忘記的。
班主任的辭職報告篇十一
尊敬的董老師：
您好!
茲有南大教務(wù)部門曾德梅，與您簽訂的勞動合同自2011年5月17日至2012年12月17日(試用期到2011年7月17日)。本人現(xiàn)還在試用期，提出辭職請求。以下是我的辭職理由：
一、由于是家中獨女的緣故，家人希望我回到河源發(fā)展。父母和奶奶已經(jīng)日漸年老，身體每況日下。另外一方面，由于我一個人在廣州租房子，家人也不放心我一個人來回，一個人生活。為人子女的確應(yīng)該多點陪伴他們。這是再多的金錢也沒有辦法買來的家庭之樂。
二、薪酬原因。通過兩個月的生活體驗，才發(fā)現(xiàn)工薪一族的不容易。2000元(試用期1500)的工資，實際上捉襟見肘。房租水電費600，交通費120，伙食費500，再加上其他生活用品的開銷，使我根本所剩無幾。讀書十幾年了，雖然家里沒有要求我一個月要匯錢多少回去，但是作為一個有血性的孩子，自然希望即使不能多陪他們，也可以多點為其分擔(dān)生活的壓力。對比之下，在家鄉(xiāng)教書雖然薪酬略低，但最起碼可以免去房租、交通費等支出，同時可以在生活上和家人互相關(guān)照。
三、很重要的一點，是由于工作本身的問題。當(dāng)初簽約班主任這個職位，也曾經(jīng)抱著要兼職任課的雄心壯志，希望大展拳腳。之后才知道學(xué)生的人數(shù)不是很多，而且作為自考的老師，那些高校的教授會比較適合和勝任。此外，最近的工作安排——打電話、咨詢師，甚至打雜??這些已經(jīng)嚴(yán)重地和我的職業(yè)生涯規(guī)劃脫軌，有時候面對雜七雜八的工作，我不是有心無力，而是雖有力卻無心，那是一種理想的缺失帶來的挫敗感。這份煩瑣的工作雖然鍛煉了我的細(xì)心和耐心，鍛煉了我的溝通交流能力，但是從某一方面來講這里給予我的和我需要的發(fā)展平臺是不一樣的。記得有句話說“處在我們這個年齡究竟該如何承擔(dān)責(zé)任和如何定位自己的職業(yè)生涯?現(xiàn)在不走出去以后是否會有機會?以后是否還有勇往直前的膽魄和勇氣?也許只有破斧沉舟斬斷華山最后一條路才能浴火重生。”我想我需要放下現(xiàn)在的工作，去追尋自己的方向，追尋自己內(nèi)心最重要的東西。那就是我的家鄉(xiāng)，我的親人，我的學(xué)生，我的三尺講臺!
因此，經(jīng)過深思熟慮，我才決定辭職的。希望董老師理解和支持!
另外，我很喜歡南大這個美麗又恬靜的工作地點!喜歡可愛又友善的同事!喜歡輕松和諧的工作氛圍!同時，在工作中由于個人經(jīng)驗不足、知識層面不夠，請董老師多多包涵!也很感謝一直以來董老師的信任和指導(dǎo)，祝愿您工作順利，家庭幸福!衷心祝愿公司和每個同事前途似錦，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年7月13日
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班主任的辭職報告篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，剛來到**鄉(xiāng)中學(xué)就安排七（8）班的班主任給我；對于剛出校門走上工作崗位的我的來說，這一份差事使我覺的很自豪。我覺得當(dāng)班主任可以鍛煉自己，幫助自己成長，也可以實現(xiàn)自我；其次也是在為學(xué)校和教育多出一點力。
這半年的班主任，我在從中感到許多的快樂，也感受到師生那種特殊情誼給我?guī)淼男腋?。但是我深知班主任工作的意義和責(zé)任的重要性，這半年來我一直努力的工作，不言兢兢業(yè)業(yè)，但問心無愧……怕給學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩，怕對不起學(xué)生和家長，更怕對不起自己的良心?，F(xiàn)在七（8）班的學(xué)生面貌與我所期望的相差甚遠(yuǎn)，在同類班級中也不見起色。我覺得我有愧于學(xué)生和家長，有愧于教育。
經(jīng)再三考慮后，從學(xué)生的人生出發(fā)，家長的期望出發(fā)，學(xué)校的教育出發(fā)，我覺得我有必要暫時辭去班主任工作。 以下是我辭去班主任工作的幾點理由：
不能按時服藥，一療程的藥基本不能按時服完……工作固然重要，如果用較差的身體狀況來工作，工作可能也難做好，并且也會使身體變得更差。我的身體能應(yīng)付，但是學(xué)生的教育不能應(yīng)付。
其次，我從學(xué)校走出來立即就走上了教育這行業(yè)，教育是知識、智慧、實踐等有機結(jié)合的行業(yè)，缺少了其中的環(huán)節(jié)，教育是很難實現(xiàn)的?，F(xiàn)在的我基本沒有教育實踐經(jīng)驗，面對班級管理的許多問題，我束手無策；而老教師們卻能輕而易舉的把問題解決好。實踐不是完全在書本中學(xué)來的，需要去生活中探索。我覺得我不能把一個班的學(xué)生拿來當(dāng)練兵場。失敗不起，如果我失敗了，只代表我一個失??；但是，已經(jīng)有80多人的人生已經(jīng)開始?xì)г谖疫@里。這樣會使我有很深的負(fù)罪感，會給我的良心和身心造成難以磨滅的陰影影響。
在我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，他們完全可以勝任班主任。他們來到龍場鄉(xiāng)中學(xué)也有一些年頭，他們從教的歷史也不短，他們對學(xué)生的研究絕對比我多，我想他們做班主任一定能帶好學(xué)生。
發(fā)音同普通話相差甚遠(yuǎn)，家長又難以聽懂普通話，溝通半天，家長還沒有明白我在說什么。
作為一個班主任不能與家長很好的溝通，這對于班主任工作來說是失敗的，是在拖教育的后退，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，對教育不負(fù)責(zé)。時常同家長溝通不了，在教育學(xué)生的一些環(huán)節(jié)上我無法進行，如：同家長聊天，家訪，告知家長等等。
現(xiàn)在我覺得我的性格變得更急躁，時常生氣，處理完學(xué)生的事情之后，就變得郁郁寡歡，精神恍惚。覺得每次處理都有很多地方不妥，達不到預(yù)先的效果。有時在家長的眼里也看到他們不是很滿意我的處理……現(xiàn)在我覺得我的壓力好大，時常睡不著覺，有時我一整晚的失眠；再加上我身體不是很好，時常生病。有時我在懷疑我是否能勝任教師這個行業(yè)，是不是該轉(zhuǎn)行，甚至辭職……但是我非常喜歡教師這行業(yè)。
現(xiàn)在我向?qū)W校申請暫時辭去班主任工作的職務(wù)，之后我會努力提升自己，使自己變得更優(yōu)秀，他日能做一個合格的班主任。望批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮
***
2015年1月2日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心! 三班是一個很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
2015年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當(dāng)趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!
我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
受傷的班主任
辭職人：×××
××年××月××日
尊敬的校長：
你好!
首先得向您說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!
那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。 我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學(xué)校恢復(fù)以前的狀況。
此致
敬禮！
辭職人：xx
尊敬的鄧科長：
您好！
在之前不斷的學(xué)習(xí)中，我終于考上大學(xué)，之后報考研究生，研究生畢業(yè)之后，我就來到學(xué)校任教了。
自200x年x月到大連[xx-xxx]x學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的.工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。2015年9月當(dāng)上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開心。
2015年，新的班主任工作報名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報新班，畢竟年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。
可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。
歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實現(xiàn)。考過研究生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。
今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。 也許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔(dān)任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。
既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想勉強做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實際情況。
我是個追求完美的人，很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準(zhǔn)。
情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲！
此致
敬禮
辭職人：[xx-xxx] 2015年6月2日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝學(xué)校給我足夠的信任和支持，讓我在這三年以來一直擔(dān)任xx班的班主任，同時也十分感謝各任課老師給我工作的支持和幫助。
這三年的班主任工作讓我學(xué)習(xí)到很多的東西，是到目前為止我教師生涯最重要的一段經(jīng)歷，現(xiàn)在這個我一直指導(dǎo)的班級終于畢業(yè)了，成績也很不錯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我繼續(xù)擔(dān)任下一屆的班主任，首先感到非常的榮幸，但是據(jù)我自己的工作經(jīng)歷而言，我不想再當(dāng)初中的班主任了。
提出這樣的請求完全是因為我個人的原因，因為這三年下來，我明顯的感覺到自己不能夠再勝任對初中生進行有效輔導(dǎo)的工作。初中生的管理很重要，但是由于處在少年期，本身就有很多特立獨行的學(xué)習(xí)、生活方式，加上現(xiàn)在的學(xué)生都越來越有個性，很多的認(rèn)識已經(jīng)很現(xiàn)實，這跟家長的教育方式有很大的關(guān)系。隨著教育改革的推行，很多父母教育孩子的方式都已經(jīng)有了很大的改變，對我們老師的認(rèn)識也出現(xiàn)很大的誤區(qū)，加上這個階段的孩子模仿和學(xué)習(xí)能力比較強，獨立性又比較強，對他們進行有效、正確的管理是一個巨大的挑戰(zhàn)，但是我的思想認(rèn)識、觀念顯然已經(jīng)跟不上他們的發(fā)展速度了。
在提倡創(chuàng)新和個性化教育的時代，需要對這個階段的孩子進行有效地指導(dǎo)，正確引導(dǎo)他們的想法，需要更多地技巧，更需要巨大的心理承受能力。孩子有獨立思想確實是一件好事，班級活潑也有利于班級氣氛的形成，但是他們沒有一點的規(guī)矩，更別說尊師重道了，如果沒有一些有效地制度進行引導(dǎo)，最終只會過猶不及。在之前的這三年里，盡管班主任的工作越來越難做，但鑒于對他們深厚的感情，我不忍心把他們交給其他老師手上，盡管要做好班級管理困難重重，但是我一直努力的改善自己，并且學(xué)習(xí)先進的管理理念以便更好地對他們進行引導(dǎo)，雖然取得了不錯的成效，但是我依然感覺到工作上的吃力，同時管理一個班級花費了我太多的精力，經(jīng)過綜合的考慮，我覺得自己應(yīng)該更加專注自己教學(xué)能力的培養(yǎng)。
為了孩子在初中階段有更好的發(fā)展，我還是覺得應(yīng)該給年輕老師更多的機會，同時為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了在今后的教育工作中可以更好的發(fā)揮自己的作用，我還是請求辭去班主任的工作，望批準(zhǔn)。
申請人：xx-x
申請日期：2012年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十三
尊敬的校長：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您花幾分鐘時間把這封辭職報告看完，本人在來小學(xué)教書算算也快x年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的.。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來小學(xué)已經(jīng)有x年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此。希望校長您帶領(lǐng)全體老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭呈!
最后祝您合家歡樂，身體健康!
此致
敬禮！
辭職人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
人應(yīng)該是有選擇的，那我也是。在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學(xué)會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩。因為我年輕，我必須學(xué)會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生。
我無法繼續(xù)時，我選擇放棄。我無法忍受時，我選擇逃避。我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利。
在貴學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，感觸頗深，但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在我不長的在陽新高級中學(xué)兩年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了很多，也學(xué)習(xí)了很多。首先感謝學(xué)校給我接觸班主任工作的機會。我于20xx年初接手高8班，于20xx年6月順利完成任務(wù)，圓滿結(jié)束了班主任工作。
當(dāng)了一年半的班主任，我感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我解決了不少的難題，讓8班的學(xué)生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高二下期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
由于下學(xué)期要增加支教的工作，同時考慮到個人問題計劃生小孩，需要一個相對穩(wěn)定的環(huán)境進行調(diào)養(yǎng)。為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。等完成了支教任務(wù)和個人階段性計劃后，希望能繼續(xù)當(dāng)班主任，為學(xué)校的班主任工作作出貢獻！望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班主任的辭職報告篇十六
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)105班(原預(yù)科091班)的班主任工作，也感謝105班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!
從20xx年9月到20xx年9月，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的105班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比10級其他四個班的缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會強調(diào)，但是收效甚微。為也讓105班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去105班班主任工作，同時換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任105班班主任，望批準(zhǔn)!
這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大學(xué)畢業(yè)后，我到x校工作，一晃已經(jīng)xx年了，在這xx年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助，工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的感謝和敬意。
但隨著社會科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這xx年的教學(xué)教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革;況且我大學(xué)畢業(yè)時就很向往到國外學(xué)府繼續(xù)深造，能夠到學(xué)校進行學(xué)習(xí)和生活，這是我人生的`一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學(xué)習(xí)外國的科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。
我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度xx月份結(jié)束，xx月中旬到移民到xx，并到所選的學(xué)校報到。本次到xx，我辦理的是xx技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。
現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到xx月份結(jié)束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，同時我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務(wù)，報效祖國。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十八
您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日（在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì)，不再累述），以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽），但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認(rèn)識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思！以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！
班主任的辭職報告篇十九
尊敬的園長：
您好！
首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負(fù)了您的期望，我很抱歉。
想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個年頭了。我始終記得那天應(yīng)聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴(yán)肅的表情比，您始終保持著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的.為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。
當(dāng)時我真的很開心，因為這是我畢業(yè)以來的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對未來的期待，我開始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。
在這里，您還有校領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。所以辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。
您知道，我是只身一人出來工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來接送，心里感觸頗多。想來自己這兩年只有過春節(jié)才回家，每次媽媽總是含淚送我上車，電話里頭老是念叨什么時候回家看看。
盡管他們沒說什么，但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方，不至于每年才見一兩次面。畢竟父母年歲已高，實在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)心，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作。
其次就是個人原因。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長，越來越?jīng)]有耐心。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽得進呢。
于是只能自己一個人生悶氣。這讓我很有挫敗感。所以一直在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜歡小孩子，但是每天都跟他們呆在一起，什么事情都要管，說實話，很累。所以想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜歡的工作。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇一
尊敬公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是xx班班主任，來到公司已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。年前公公生重病，因治病及請人看護需要很多錢，xx是個孝子，為了讓他安心工作，我決定辭去公司的工作。以便外出打工掙更多的錢來醫(yī)治他父親的病。
此致
敬禮
辭職人：xxx
年月日
班主任的辭職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是初二xx班的班主任xx，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因為一個學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫這份申請，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任xx擔(dān)任我初二xx班的班主任。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇三
我們的三班是一個很好的班！永遠(yuǎn)都是！我愛三班所有的孩子，如同愛護我的弟弟妹妹一樣?？靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧！而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，心痛到無法呼吸！
20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻，也許預(yù)知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：
他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學(xué)打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，學(xué)生的紙張在飄飛。當(dāng)我走到李某面前時我嚴(yán)肅地說：你怎么玩那個東西，多危險！而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險！”他仍是說：“我玩那個怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我！”我當(dāng)時就蒙了。可我立即找到他家的電話號碼，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況！叫班里的張某同學(xué)去校園里找！前后門都沒有出去學(xué)生。4點45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學(xué)時間！”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心！。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的?。?。我把情況向其家長說明后，回到家里！
我徹底失望了。內(nèi)心冰涼！就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻！而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了！我可以不顧及面子，我可以原諒他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕！
在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見不鮮！換位思考！難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月20號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護孩子的心靈！難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的`打擊！也許我內(nèi)心深處的抑郁，悲哀會日益加重！甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然！
人應(yīng)該是有選擇的，那我也是！在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事！因為我年輕，我必須學(xué)會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧！因為我年輕，我必須學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！因為我年輕，我必須學(xué)會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生！
我無法繼續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！
我懇請領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心！
情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！
班主任的辭職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo):
您好！
在我短短的四年教學(xué)時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了擴招、搬遷、爭創(chuàng)國家示范性高中的發(fā)展歷程。任何階段的發(fā)展對學(xué)校來說都是一個飛躍，對我在潮流中勇往直前也是一種提升。所以，無論我有什么喜悅或者悲傷焦慮，我都感謝生活給了我這種成長、發(fā)展、成熟的體驗。
xx年暑假，送走我教的第一批高中生后，為了完善自己在教師這個職業(yè)的經(jīng)歷，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，我報考了班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，在xxxx學(xué)年的最后一個學(xué)期，我被聘為xx年級七班的班主任。在這學(xué)期班主任的生活中，我盡了最大的努力把各種工作做好，但不可避免的有一些疏忽，所以我不能用完美來總結(jié)我的工作，但是我的經(jīng)驗是積累財富，所以我感覺很多。
班主任在工作中要有遠(yuǎn)見，這是老班主任的經(jīng)驗。但是，在我看來，遠(yuǎn)見的最終目的絕對不是要知道可能會發(fā)生什么，而是要對自己應(yīng)該做的事情做好充分的準(zhǔn)備，要有千里之外的規(guī)劃和取勝的規(guī)劃能力。這種規(guī)劃在引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識上尤為重要，它要求班主任在探索學(xué)生思想動態(tài)趨勢的前提下做好充分的準(zhǔn)備，盡量弄清楚學(xué)生可能需要什么，幫助學(xué)生潛移默化地明確自己的行為目標(biāo)。開學(xué)的時候，我在教室的黑板上寫下了“讓我的夢想在這里起飛”的字樣。一開始學(xué)生并沒有在意句子，激發(fā)學(xué)生的最初效果并沒有達到。我利用學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生自由談?wù)撟约簩@句話的理解，猜測給他們這句話的目的。隨著這種意識的灌輸，學(xué)生們逐漸把這句話定為課堂宣言。每次看到學(xué)生在班級日志里用這句話激勵自己和同學(xué)，我都覺得這是我作為班主任給他們最好的禮物，也是我這學(xué)期作為班主任最大的成就。我堅信，班里絕大多數(shù)同學(xué)都能把學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢想聯(lián)系起來，用行動在夢想和現(xiàn)實之間架起一座橋梁。圍繞這個夢想中心，我利用班會時間講課(設(shè)定目標(biāo):對生活做出堅定的承諾)，取得了不錯的效果。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃得到了家長的認(rèn)可，有些家長也認(rèn)可了學(xué)生計劃中自己的期望和鼓勵的話。
班主任處理班級的日常工作，不僅是管理工作的表現(xiàn)，也是對學(xué)生的一種教育方式。這種教育不是簡單的該做什么不該做什么，而是一種處理事情和思考問題的思維方式的教育，以達到學(xué)生更好地約束和規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學(xué)生還是作為班主任的老師，都應(yīng)該清楚地知道事情好與壞的原因。這個原因肯定不是顯而易見的，一定是我們需要思考分析的結(jié)論。班主任必須掌握課堂上的典型事例，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，知道哪些行為會得到認(rèn)可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師和同學(xué)反感，影響自己的發(fā)展。在期中考試結(jié)束后的家長會上，我向全班家長講述了班上兩個勤奮學(xué)生的案例，并向兩位家長表示了敬意和祝賀。我把學(xué)生的典型事例延伸給家長，增加了好榜樣的示范影響力，從另一個角度刺激了全班，讓下半學(xué)期愛學(xué)習(xí)的同學(xué)有了更高的學(xué)習(xí)熱情。我們班應(yīng)該不缺這樣的典型，但是因為時間的沖突，錯過了很多讓學(xué)生得到教育的機會，很可惜。
班主任對學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:按照學(xué)校學(xué)生管理的相應(yīng)規(guī)定規(guī)范學(xué)生的行為，按照教育的基本規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。我覺得還有一個很重要的方面，就是班主任的個人性格。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽很多畢業(yè)生談自己對老師和班主任的觀感和看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師和班主任給了一堂精彩的課，而是談一談老師和班主任對某件事的態(tài)度和決策方法，從而判斷這位老師或班主任對自己或?qū)W校的影響很大，更符合老師是人生導(dǎo)師的說法。老師對學(xué)生的指導(dǎo)不僅僅是知識。在這一點上，我很難估計我對學(xué)生的影響有多大，我性格中的急躁和沖動是否足以在學(xué)生面前影響他們，我在面對挫折和困難時宣稱自己不做任何沒有挑戰(zhàn)的事情的自豪感是否也能激發(fā)他們的斗志。我不確定。但是元旦那天，一個學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她這學(xué)期的感受和自己的成長。有一句話說她以前害怕困難，我讓她不再害怕困難，有勇氣面對困難?？吹竭@句話我很高興。至少，我覺得我教會了她開啟人生的鑰匙。
總的來說，我覺得和學(xué)生相處很愉快。即使我已經(jīng)被他們的屢次犯錯惹惱了，因為他們浮躁不安，憤怒如獅吼，但即使是上帝也會原諒年輕人的錯誤，所以我喜歡他們，更愿意看著他們以青春的斗志發(fā)展。但是作為一個班主任，有很多感受并沒有我前面說的那么清晰，而是難以形容，難以形容。
在學(xué)生面前，我們是誠實的捍衛(wèi)者還是謊言的制造者？無論是在全校學(xué)生大會上，還是在其他學(xué)生的國旗下的演講中，還是在與學(xué)生交流的過程中，我們都崇尚誠信，誠信是學(xué)生成長過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們民族和國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該是誠實的捍衛(wèi)者，但當(dāng)面對分配給班主任的相應(yīng)任務(wù)時，我們應(yīng)該讓學(xué)生感受到我們的不誠實。面對自愿捐款，我越來越不愿意用自愿這個詞來解釋活動的原理。在既完成任務(wù)又做好學(xué)生思想工作的困境中，我太迷茫了，學(xué)生所揭示的社會讓我感到寒顫，盡管我知道。
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)偏執(zhí)狂還是科學(xué)傳播者？以前作為一個簡單的學(xué)科老師，我能感覺到有些同學(xué)對學(xué)習(xí)學(xué)科有一種偏愛，對蘿卜青菜各有所愛。我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為一名班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的偏愛學(xué)科不是因為自身的天性，而是老師相應(yīng)的偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生告訴我，一些老師在組織課堂教學(xué)的過程中，為了引起學(xué)生對本科學(xué)科學(xué)習(xí)的重視，任意聲討其他學(xué)科，甚至用無用、死板、迂腐的.字眼來對比本科學(xué)科的實用性。我覺得，我們的社會絕對不需要制造硫酸潑熊虐貓這種事件的科學(xué)狂人。所以，知識是否有用，不是由知識本身決定的，而是由你如何使用和發(fā)展它決定的。社會的正常發(fā)展是由于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是單單一兩門科學(xué)的魯莽。所有科目都要尊重，即使不喜歡，也學(xué)不好。如果教師作為科學(xué)的傳播者，不能把這種尊重知識的態(tài)度傳播給學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)態(tài)度去影響他們，那么我們就不必聲討法西斯屠殺。所以在一些老師不恰當(dāng)態(tài)度的影響下，更難引導(dǎo)學(xué)生改變對一些老師和一些學(xué)科的不尊重態(tài)度。不能不說做這種工作感覺很無力。
我在此交流
敬禮！
辭職申請人:
20xx年10月23日
班主任的辭職報告篇五
諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人：
你好!
我自xxxx年始至今已在中國美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項目，擔(dān)任重要設(shè)計任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxxx
xx年11月18日
班主任的辭職報告篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報告。
由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入**高中，自從**年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
我老家在**農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在**，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20**年**月**日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告(五)
班主任的辭職報告篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任xx班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教xx年，擔(dān)任班主任工作xx年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這xx年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。xx班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三年教學(xué)時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這xx年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。
在此，我衷心祝愿接替我做xx班班主任的老師做得比我更好，達到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我xx班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去小學(xué)xx班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
xx班，我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。自去年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。
工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作還是很上心負(fù)責(zé)。我始終相信，有付出就必有回報。在做班主任的這一學(xué)期，我一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。教學(xué)中，我謙虛向老教師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心對待學(xué)生，全心全意進行教學(xué)，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績。但是，事與愿違，我所帶的.這個班級紀(jì)律存在很大問題，部分學(xué)生不服從我的管理，期中原因有學(xué)生的也有我個人的。良好的紀(jì)律成就好成績，由于我管理能力有限，不能給班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得這一年中班級的段考期末成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領(lǐng)導(dǎo)這個班，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
這一年，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。同時，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢，隨眠不好。
如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去xx班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的`進步。如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職，將于20xx年暑假離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深感歉意。
祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!
此致！
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十
您好！
時間在不知不覺中飛速的流逝，距離我來到這里已經(jīng)兩年了，那個時候，剛大學(xué)畢業(yè)的我在家人的支持下，選擇來到xx中學(xué)成為了這里的一名老師。為什么會選擇成為一名老師其實我自己心里也不太清楚，可能是我在學(xué)校待了那么多年，舍不得這里了吧，很抱歉在這個關(guān)鍵的時候提出離職。
成為學(xué)校的老師，之后我還是很迷茫，每天在固定的時間，上了固定的課之后我也不知道要做些什么好。直到在某天上課的.時候，幾個同學(xué)在上課時間調(diào)皮搗亂被我發(fā)現(xiàn)。我狠狠的批評了他們一頓，具體忘了我說了句什么話，只記得那個調(diào)皮的同學(xué)回答道：“我以后可以去搬磚”，他那不諳世事的雙眸里述說著一件非常殘酷的事情。
這句話一下讓我想起了我高中的那個時候，也是這么的莽撞，也是這么的不知天高地厚，覺得自己好像什么都能干，但最后我的心中只有滿滿的悔恨，為什么那個時候沒有好好讀書。他們還是學(xué)生，不會知道大人的辛苦，雖然口口聲聲說可以去搬磚，可最后又有幾個人是心甘情愿的去搬磚呢？這些學(xué)生不會知道，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)會對他們以后的人生產(chǎn)生多大的影響。但是我知道，所以迷茫的我心中頓時產(chǎn)生了一股責(zé)任感，因此那時候我選擇成為了一名班主任。
自從我成為了一名班主任到現(xiàn)在已經(jīng)七年，這七年里，我送走了很多屆學(xué)生，看著他們從幼稚一點一點的成熟，看著他們的成績慢慢提升，我的心中總是感到十分的欣慰。在那些學(xué)生們的眼里，我是一名十分嚴(yán)厲的老師，我的管理也非常嚴(yán)格，學(xué)生們經(jīng)常向別的老師大倒苦水。可是我也只能這樣了，他們只是學(xué)生，他們的自制力非常的不足，面對著各種誘惑難以保持自我，我對這些很清楚，因為我就是這樣走過來的，他們管不住自己，就由我來管，我對當(dāng)初自己沒好好學(xué)習(xí)的行為非常的后悔，我不想他們也和我一樣。
我送走的那么多學(xué)生里，有不少學(xué)生偶爾會回來看看，這讓我覺得自己的選擇沒有錯，但是現(xiàn)在我已經(jīng)沒有能力繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任了，所以我決定辭職，請學(xué)校能夠早日批準(zhǔn)我離職，我也好早日完成交接工作，雖然我離開了這里，但我在這里收獲到了那些我都不會忘記的。
班主任的辭職報告篇十一
尊敬的董老師：
您好!
茲有南大教務(wù)部門曾德梅，與您簽訂的勞動合同自2011年5月17日至2012年12月17日(試用期到2011年7月17日)。本人現(xiàn)還在試用期，提出辭職請求。以下是我的辭職理由：
一、由于是家中獨女的緣故，家人希望我回到河源發(fā)展。父母和奶奶已經(jīng)日漸年老，身體每況日下。另外一方面，由于我一個人在廣州租房子，家人也不放心我一個人來回，一個人生活。為人子女的確應(yīng)該多點陪伴他們。這是再多的金錢也沒有辦法買來的家庭之樂。
二、薪酬原因。通過兩個月的生活體驗，才發(fā)現(xiàn)工薪一族的不容易。2000元(試用期1500)的工資，實際上捉襟見肘。房租水電費600，交通費120，伙食費500，再加上其他生活用品的開銷，使我根本所剩無幾。讀書十幾年了，雖然家里沒有要求我一個月要匯錢多少回去，但是作為一個有血性的孩子，自然希望即使不能多陪他們，也可以多點為其分擔(dān)生活的壓力。對比之下，在家鄉(xiāng)教書雖然薪酬略低，但最起碼可以免去房租、交通費等支出，同時可以在生活上和家人互相關(guān)照。
三、很重要的一點，是由于工作本身的問題。當(dāng)初簽約班主任這個職位，也曾經(jīng)抱著要兼職任課的雄心壯志，希望大展拳腳。之后才知道學(xué)生的人數(shù)不是很多，而且作為自考的老師，那些高校的教授會比較適合和勝任。此外，最近的工作安排——打電話、咨詢師，甚至打雜??這些已經(jīng)嚴(yán)重地和我的職業(yè)生涯規(guī)劃脫軌，有時候面對雜七雜八的工作，我不是有心無力，而是雖有力卻無心，那是一種理想的缺失帶來的挫敗感。這份煩瑣的工作雖然鍛煉了我的細(xì)心和耐心，鍛煉了我的溝通交流能力，但是從某一方面來講這里給予我的和我需要的發(fā)展平臺是不一樣的。記得有句話說“處在我們這個年齡究竟該如何承擔(dān)責(zé)任和如何定位自己的職業(yè)生涯?現(xiàn)在不走出去以后是否會有機會?以后是否還有勇往直前的膽魄和勇氣?也許只有破斧沉舟斬斷華山最后一條路才能浴火重生。”我想我需要放下現(xiàn)在的工作，去追尋自己的方向，追尋自己內(nèi)心最重要的東西。那就是我的家鄉(xiāng)，我的親人，我的學(xué)生，我的三尺講臺!
因此，經(jīng)過深思熟慮，我才決定辭職的。希望董老師理解和支持!
另外，我很喜歡南大這個美麗又恬靜的工作地點!喜歡可愛又友善的同事!喜歡輕松和諧的工作氛圍!同時，在工作中由于個人經(jīng)驗不足、知識層面不夠，請董老師多多包涵!也很感謝一直以來董老師的信任和指導(dǎo)，祝愿您工作順利，家庭幸福!衷心祝愿公司和每個同事前途似錦，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年7月13日
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班主任的辭職報告篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，剛來到**鄉(xiāng)中學(xué)就安排七（8）班的班主任給我；對于剛出校門走上工作崗位的我的來說，這一份差事使我覺的很自豪。我覺得當(dāng)班主任可以鍛煉自己，幫助自己成長，也可以實現(xiàn)自我；其次也是在為學(xué)校和教育多出一點力。
這半年的班主任，我在從中感到許多的快樂，也感受到師生那種特殊情誼給我?guī)淼男腋?。但是我深知班主任工作的意義和責(zé)任的重要性，這半年來我一直努力的工作，不言兢兢業(yè)業(yè)，但問心無愧……怕給學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩，怕對不起學(xué)生和家長，更怕對不起自己的良心?，F(xiàn)在七（8）班的學(xué)生面貌與我所期望的相差甚遠(yuǎn)，在同類班級中也不見起色。我覺得我有愧于學(xué)生和家長，有愧于教育。
經(jīng)再三考慮后，從學(xué)生的人生出發(fā)，家長的期望出發(fā)，學(xué)校的教育出發(fā)，我覺得我有必要暫時辭去班主任工作。 以下是我辭去班主任工作的幾點理由：
不能按時服藥，一療程的藥基本不能按時服完……工作固然重要，如果用較差的身體狀況來工作，工作可能也難做好，并且也會使身體變得更差。我的身體能應(yīng)付，但是學(xué)生的教育不能應(yīng)付。
其次，我從學(xué)校走出來立即就走上了教育這行業(yè)，教育是知識、智慧、實踐等有機結(jié)合的行業(yè)，缺少了其中的環(huán)節(jié)，教育是很難實現(xiàn)的?，F(xiàn)在的我基本沒有教育實踐經(jīng)驗，面對班級管理的許多問題，我束手無策；而老教師們卻能輕而易舉的把問題解決好。實踐不是完全在書本中學(xué)來的，需要去生活中探索。我覺得我不能把一個班的學(xué)生拿來當(dāng)練兵場。失敗不起，如果我失敗了，只代表我一個失??；但是，已經(jīng)有80多人的人生已經(jīng)開始?xì)г谖疫@里。這樣會使我有很深的負(fù)罪感，會給我的良心和身心造成難以磨滅的陰影影響。
在我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，他們完全可以勝任班主任。他們來到龍場鄉(xiāng)中學(xué)也有一些年頭，他們從教的歷史也不短，他們對學(xué)生的研究絕對比我多，我想他們做班主任一定能帶好學(xué)生。
發(fā)音同普通話相差甚遠(yuǎn)，家長又難以聽懂普通話，溝通半天，家長還沒有明白我在說什么。
作為一個班主任不能與家長很好的溝通，這對于班主任工作來說是失敗的，是在拖教育的后退，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，對教育不負(fù)責(zé)。時常同家長溝通不了，在教育學(xué)生的一些環(huán)節(jié)上我無法進行，如：同家長聊天，家訪，告知家長等等。
現(xiàn)在我覺得我的性格變得更急躁，時常生氣，處理完學(xué)生的事情之后，就變得郁郁寡歡，精神恍惚。覺得每次處理都有很多地方不妥，達不到預(yù)先的效果。有時在家長的眼里也看到他們不是很滿意我的處理……現(xiàn)在我覺得我的壓力好大，時常睡不著覺，有時我一整晚的失眠；再加上我身體不是很好，時常生病。有時我在懷疑我是否能勝任教師這個行業(yè)，是不是該轉(zhuǎn)行，甚至辭職……但是我非常喜歡教師這行業(yè)。
現(xiàn)在我向?qū)W校申請暫時辭去班主任工作的職務(wù)，之后我會努力提升自己，使自己變得更優(yōu)秀，他日能做一個合格的班主任。望批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮
***
2015年1月2日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心! 三班是一個很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
2015年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當(dāng)趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!
我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
受傷的班主任
辭職人：×××
××年××月××日
尊敬的校長：
你好!
首先得向您說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!
那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。 我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學(xué)校恢復(fù)以前的狀況。
此致
敬禮！
辭職人：xx
尊敬的鄧科長：
您好！
在之前不斷的學(xué)習(xí)中，我終于考上大學(xué)，之后報考研究生，研究生畢業(yè)之后，我就來到學(xué)校任教了。
自200x年x月到大連[xx-xxx]x學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的.工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。2015年9月當(dāng)上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開心。
2015年，新的班主任工作報名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報新班，畢竟年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。
可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。
歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實現(xiàn)。考過研究生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。
今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。 也許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔(dān)任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。
既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想勉強做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實際情況。
我是個追求完美的人，很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準(zhǔn)。
情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲！
此致
敬禮
辭職人：[xx-xxx] 2015年6月2日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝學(xué)校給我足夠的信任和支持，讓我在這三年以來一直擔(dān)任xx班的班主任，同時也十分感謝各任課老師給我工作的支持和幫助。
這三年的班主任工作讓我學(xué)習(xí)到很多的東西，是到目前為止我教師生涯最重要的一段經(jīng)歷，現(xiàn)在這個我一直指導(dǎo)的班級終于畢業(yè)了，成績也很不錯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我繼續(xù)擔(dān)任下一屆的班主任，首先感到非常的榮幸，但是據(jù)我自己的工作經(jīng)歷而言，我不想再當(dāng)初中的班主任了。
提出這樣的請求完全是因為我個人的原因，因為這三年下來，我明顯的感覺到自己不能夠再勝任對初中生進行有效輔導(dǎo)的工作。初中生的管理很重要，但是由于處在少年期，本身就有很多特立獨行的學(xué)習(xí)、生活方式，加上現(xiàn)在的學(xué)生都越來越有個性，很多的認(rèn)識已經(jīng)很現(xiàn)實，這跟家長的教育方式有很大的關(guān)系。隨著教育改革的推行，很多父母教育孩子的方式都已經(jīng)有了很大的改變，對我們老師的認(rèn)識也出現(xiàn)很大的誤區(qū)，加上這個階段的孩子模仿和學(xué)習(xí)能力比較強，獨立性又比較強，對他們進行有效、正確的管理是一個巨大的挑戰(zhàn)，但是我的思想認(rèn)識、觀念顯然已經(jīng)跟不上他們的發(fā)展速度了。
在提倡創(chuàng)新和個性化教育的時代，需要對這個階段的孩子進行有效地指導(dǎo)，正確引導(dǎo)他們的想法，需要更多地技巧，更需要巨大的心理承受能力。孩子有獨立思想確實是一件好事，班級活潑也有利于班級氣氛的形成，但是他們沒有一點的規(guī)矩，更別說尊師重道了，如果沒有一些有效地制度進行引導(dǎo)，最終只會過猶不及。在之前的這三年里，盡管班主任的工作越來越難做，但鑒于對他們深厚的感情，我不忍心把他們交給其他老師手上，盡管要做好班級管理困難重重，但是我一直努力的改善自己，并且學(xué)習(xí)先進的管理理念以便更好地對他們進行引導(dǎo)，雖然取得了不錯的成效，但是我依然感覺到工作上的吃力，同時管理一個班級花費了我太多的精力，經(jīng)過綜合的考慮，我覺得自己應(yīng)該更加專注自己教學(xué)能力的培養(yǎng)。
為了孩子在初中階段有更好的發(fā)展，我還是覺得應(yīng)該給年輕老師更多的機會，同時為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了在今后的教育工作中可以更好的發(fā)揮自己的作用，我還是請求辭去班主任的工作，望批準(zhǔn)。
申請人：xx-x
申請日期：2012年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十三
尊敬的校長：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您花幾分鐘時間把這封辭職報告看完，本人在來小學(xué)教書算算也快x年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的.。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來小學(xué)已經(jīng)有x年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此。希望校長您帶領(lǐng)全體老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭呈!
最后祝您合家歡樂，身體健康!
此致
敬禮！
辭職人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
人應(yīng)該是有選擇的，那我也是。在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學(xué)會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩。因為我年輕，我必須學(xué)會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生。
我無法繼續(xù)時，我選擇放棄。我無法忍受時，我選擇逃避。我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利。
在貴學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，感觸頗深，但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在我不長的在陽新高級中學(xué)兩年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了很多，也學(xué)習(xí)了很多。首先感謝學(xué)校給我接觸班主任工作的機會。我于20xx年初接手高8班，于20xx年6月順利完成任務(wù)，圓滿結(jié)束了班主任工作。
當(dāng)了一年半的班主任，我感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我解決了不少的難題，讓8班的學(xué)生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高二下期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
由于下學(xué)期要增加支教的工作，同時考慮到個人問題計劃生小孩，需要一個相對穩(wěn)定的環(huán)境進行調(diào)養(yǎng)。為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。等完成了支教任務(wù)和個人階段性計劃后，希望能繼續(xù)當(dāng)班主任，為學(xué)校的班主任工作作出貢獻！望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班主任的辭職報告篇十六
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)105班(原預(yù)科091班)的班主任工作，也感謝105班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!
從20xx年9月到20xx年9月，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的105班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比10級其他四個班的缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會強調(diào)，但是收效甚微。為也讓105班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去105班班主任工作，同時換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任105班班主任，望批準(zhǔn)!
這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大學(xué)畢業(yè)后，我到x校工作，一晃已經(jīng)xx年了，在這xx年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助，工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的感謝和敬意。
但隨著社會科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這xx年的教學(xué)教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革;況且我大學(xué)畢業(yè)時就很向往到國外學(xué)府繼續(xù)深造，能夠到學(xué)校進行學(xué)習(xí)和生活，這是我人生的`一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學(xué)習(xí)外國的科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。
我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度xx月份結(jié)束，xx月中旬到移民到xx，并到所選的學(xué)校報到。本次到xx，我辦理的是xx技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。
現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到xx月份結(jié)束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，同時我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務(wù)，報效祖國。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告篇十八
您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日（在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì)，不再累述），以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽），但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認(rèn)識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思！以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！
班主任的辭職報告篇十九
尊敬的園長：
您好！
首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負(fù)了您的期望，我很抱歉。
想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個年頭了。我始終記得那天應(yīng)聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴(yán)肅的表情比，您始終保持著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的.為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。
當(dāng)時我真的很開心，因為這是我畢業(yè)以來的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對未來的期待，我開始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。
在這里，您還有校領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。所以辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。
您知道，我是只身一人出來工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來接送，心里感觸頗多。想來自己這兩年只有過春節(jié)才回家，每次媽媽總是含淚送我上車，電話里頭老是念叨什么時候回家看看。
盡管他們沒說什么，但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方，不至于每年才見一兩次面。畢竟父母年歲已高，實在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)心，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作。
其次就是個人原因。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長，越來越?jīng)]有耐心。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽得進呢。
于是只能自己一個人生悶氣。這讓我很有挫敗感。所以一直在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜歡小孩子，但是每天都跟他們呆在一起，什么事情都要管，說實話，很累。所以想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜歡的工作。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日