這段時間的經歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點和不足。在寫心得體會時，可以借鑒一些范文和經驗，但要保持自己的獨特性和觀點。下面是一些經典的心得體會文段，讓我們從中感受到寫作心得的魅力和力量。
美術培訓心得體會總結篇一
美術作為一項藝術創(chuàng)作和見解的傳遞形式，一直是廣受歡迎的學科之一。在現(xiàn)代社會，藝術教育被越來越多的人所重視，尤其是在年輕一代的教育中，藝術教育越來越受到了關注。為了提高自己的繪畫技能和藝術素養(yǎng)，我參加了創(chuàng)美美術培訓，這幾個月來，我收獲了很多，也領悟到了一些美術學習方法和技巧。
第二段：培訓課程
創(chuàng)美美術培訓是以兒童、少年為主的綜合性美術教育機構，融合了多年的教育經驗，采用了前沿的教學理念和教學方法，并注重培養(yǎng)學生綜合美術素質。在培訓課程中，我們涵蓋了素描、水彩、色彩和綜合課程。每周，我們涉及不同的主題和技法。其中，素描課程帶領我們理解人體結構、物體比例和空間感，水彩和色彩課程教授學生如何運用色彩和各種材料進行創(chuàng)作。
第三段：學習方法
通過學習，我意識到培訓中核心方法——提升思維和觀察能力，培養(yǎng)靈活創(chuàng)造能力。對于素描來說，我們需要堅持學習解剖學知識和大量實踐。父母和老師的耐心指導讓我在畫畫時學會準確地觀察，提高了自己的技能和技巧。在繪畫顏色方面也需要和各種顏色的色彩印象和情感相結合，從而激發(fā)出自己的創(chuàng)意。此外，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng)造，克服自己的局限和不足，提高自己的實踐能力。
第四段：教學方式
在創(chuàng)美美術培訓中，老師們非常注重學生的個性化教學，因此最大程度上使學生成長發(fā)展。在課堂上，老師們與學生進行互動，靈活的使用多種教學方法，如畫畫示范，PPT講解，討論和練習等等。老師們把根據(jù)學生的實際情況和在學習中遇到的問題，進行詳細的指導和因材施教，不斷關注學生的創(chuàng)作成果和個人進步。
第五段：總結
通過這段時間的學習，我認為創(chuàng)美美術培訓為我?guī)砹烁鼘I(yè)的繪畫技能最重要的是，我們在培訓中養(yǎng)成了以終為始的良好學習習慣。學習美術需要時間耐心和實踐，美術學習只有在習慣和堅持中成立。這并不是一時之力可以做到的。它需要我們自己的努力和耐力。我的美術之路長路漫漫，要一步一步走，這段時間的美術培訓也是我不斷成長的過程。我相信長期的學習和努力付出，我會成為一個優(yōu)秀的畫家。
美術培訓心得體會總結篇二
近年來，隨著人們對于繪畫藝術的認識不斷提高，美術培訓逐漸成為了大眾關注的焦點。作為一位參與美術培訓的學生，我對于這段經歷有著深深的感悟和體會。在這篇文章中，我將以五個方面為線索，總結和歸納自己的美術培訓心得。
首先，美術培訓為我提供了廣闊的藝術視野。在美術培訓中，我接觸到了各種各樣的繪畫作品和藝術品。這些作品以不同的形式展現(xiàn)出了藝術家們獨特的創(chuàng)作風格和思想情感。豐富多樣的作品不僅開拓了我的藝術視野，也為我提供了豐富的創(chuàng)作靈感。我學會了欣賞和理解藝術品，學會了通過繪畫來表達自己的思想和感情。這對于我個人的藝術素養(yǎng)和審美能力的提升是非常有益的。
其次，美術培訓讓我掌握了基本的繪畫技巧和方法。在美術培訓的學習過程中，我接觸到了各種繪畫材料和工具，學習了不同的繪畫技巧和方法。我了解到了色彩的搭配原則、線條的運用技巧以及構圖的要點等等。通過不斷的練習和實踐，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧，并且能夠將這些技巧運用到自己的創(chuàng)作中。美術培訓開啟了我在藝術道路上的第一扇門，讓我更加深入地了解和探索繪畫世界。
第三，美術培訓培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和耐心。在美術培訓中，我往往需要花費很長的時間和精力來完成一幅作品。有時候，我會遇到一些瓶頸和困惑，但我學會了用毅力和耐心來克服困難。我不斷地嘗試和實踐，直到達到滿意的效果。這個過程不僅讓我學會了堅持，也讓我體會到了付出努力的成果。這種毅力和耐心對于我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。
第四，美術培訓培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過美術培訓，我學會了用眼睛去觀察和感受世界。我注意到了周圍事物的細節(jié)和特點，學會了從不同的角度去看待問題。這種觀察力的培養(yǎng)讓我在繪畫創(chuàng)作中能夠更加準確地捕捉到感性和形象的要素。同時，美術培訓也鍛煉了我的創(chuàng)造力。通過學習和實踐，我不斷摸索和嘗試，找到了自己獨特的繪畫風格和表達方式。美術培訓使我逐漸發(fā)現(xiàn)了我內心深處的創(chuàng)造力和想象力。
最后，美術培訓激發(fā)了我的熱愛和熱情。在美術培訓中，我和老師和同學們建立了很好的師生和同學之間的關系。我們互相鼓勵和幫助，共同進步。美術培訓的這種團隊合作氛圍讓我愿意樂于付出和努力。我對于繪畫的熱愛和熱情也得到了激發(fā)和加強。我愿意用自己的勤奮和努力來提升自己的繪畫水平，追求卓越的藝術成就。
總之，美術培訓是我藝術之旅中的一個重要階段。通過美術培訓，我開闊了藝術視野，掌握了繪畫技巧和方法，培養(yǎng)了堅持和耐心，提升了觀察力和創(chuàng)造力，并且激發(fā)了我的熱愛和熱情。這些收獲將伴隨我一生，并且對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。我將繼續(xù)保持對于美術的熱愛和熱情，不斷學習和提升自己的繪畫水平，為藝術事業(yè)貢獻自己的力量。
美術培訓心得體會總結篇三
隨著社會的發(fā)展與個人興趣的不斷培養(yǎng)，越來越多的人選擇參加美術培訓課程。美術作為一門藝術形式，不僅能夠豐富個人生活，還能夠提高綜合素質。本文將從個人經歷出發(fā)，總結美術培訓的心得體會，希望能夠對正在選擇或已經參加美術培訓的人士提供一些參考。
第一段：回憶美術培訓的初衷與選擇
回憶起我選擇參加美術培訓的初衷，是因為小時候就對繪畫非常感興趣。我喜歡在紙上勾勒自己的想象，將內心的世界通過畫筆展現(xiàn)出來。隨著成長，我逐漸意識到繪畫是一門需要專業(yè)培訓和指導的技巧性活動。于是，我選擇參加美術培訓課程，希望能夠提升自己的繪畫水平，掌握更多的繪畫技巧和藝術知識。
第二段：美術培訓中的學習經歷與收獲
在美術培訓過程中，我接觸了各種不同的繪畫材料和技法，了解了繪畫的基本原理和構圖規(guī)律。老師們耐心地指導我們，幫助我們克服了很多技術上的困難。通過不斷的實踐和學習，我逐漸提升了自己的繪畫水平，尤其是在色彩運用和透視表現(xiàn)方面有了更深入的理解。而且，在美術培訓中，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起交流學習經驗，互相鼓勵和啟迪。
第三段：美術培訓對個人發(fā)展的積極作用
參加美術培訓對個人發(fā)展起到了積極的作用。首先，通過美術培訓，我培養(yǎng)了自己的專注力和耐心，因為只有花費大量的時間和精力在繪畫上，才能夠取得令人滿意的成果。其次，美術培訓激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我學會從不同的角度和視角看待問題，不斷探索新的表現(xiàn)方式和風格。最重要的是，美術培訓讓我更加開放和自信，敢于表達自己的想法和情感，增強了我對美的感知和欣賞能力。
第四段：未來應用美術培訓成果的展望
美術培訓所獲得的知識和技巧將在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮重要作用。在生活中，我可以通過繪畫來表達自己的情感和想法，將美的元素融入到平凡的日常中，讓生活更加有趣和有意義。而在職業(yè)發(fā)展方面，我可以將所學到的繪畫技巧應用到設計、廣告等行業(yè)中，為自己的事業(yè)增添新的亮點和創(chuàng)造力。美術培訓不僅僅是培養(yǎng)了我的繪畫技巧，更是在培養(yǎng)了我對美學的熱愛和追求。
第五段：結語
美術培訓是一段充滿收獲和成長的旅程。通過參加美術培訓，我不僅僅提升了自己的美術水平，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己對于藝術的熱情和才能。美術培訓讓我學會感悟生活中的美，培養(yǎng)了我的審美能力和鑒賞力。這條美術培訓之路也讓我明白了，藝術不僅僅是一種技巧，更是一種思考和表達方式，是需要不斷探索和實踐的。希望未來能夠繼續(xù)堅持繪畫，讓藝術成為我生活中不可或缺的一部分。
美術培訓心得體會總結篇四
平安美術培訓是一家頂級的美術培訓機構，致力于培養(yǎng)和發(fā)掘學員的美術潛能。在過去的一個月里，我參加了這家機構的培訓課程，收獲了很多寶貴的經驗和知識。在此，我將總結和分享這段學習的心得體會。
第二段：優(yōu)質的教學方法和環(huán)境
平安美術培訓的教學方法非常獨特，注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力和藝術感知能力。教師著重引導學員通過觀察和思考，培養(yǎng)其獨立觀察和表達的能力。與此同時，學習環(huán)境也非常舒適，寬敞明亮的教室為學員提供了良好的學習氛圍。
第三段：豐富多樣的課程內容和活動
平安美術培訓提供的課程內容非常豐富多樣，涵蓋了素描、油畫、水彩畫等多種繪畫技巧的培養(yǎng)。每節(jié)課程都設計了不同的主題和練習，使學員不僅能夠提高技巧，還能夠培養(yǎng)自己的審美觀和藝術品味。此外，培訓機構還定期組織舉辦畫展和比賽等活動，激發(fā)學員的學習熱情和藝術創(chuàng)作潛能。
第四段：嚴謹?shù)墓芾砗蛡€性化的輔導
平安美術培訓非常注重學員的個體發(fā)展和困惑解決。每位學員都有一個專門的輔導老師，負責指導和輔導學員的學習進程。輔導老師會針對每個學員的不同情況制定個性化的學習計劃，并及時進行反饋和指導。同時，培訓機構還建立了嚴格的考核制度，保證每位學員都能得到充分的關注和指導。
第五段：對未來的展望和感悟
通過參加平安美術培訓的課程，我意識到美術不僅僅是一門技能，更是一種藝術和表達方式。美術培訓不僅能夠提高學員的繪畫技巧，還能夠培養(yǎng)其審美觀和藝術品味。我相信，在未來的學習中，這些培訓帶給我的知識和經驗定將成為我人生中寶貴的財富。
總結：通過平安美術培訓的學習，我深刻體會到了藝術的魅力和美妙之處。這家培訓機構以其豐富多樣的課程內容、個性化的輔導和優(yōu)質的教學方法而著名。我希望能繼續(xù)與平安美術培訓保持聯(lián)系，繼續(xù)提升自己的繪畫技巧和藝術素質。同時，我也期待著在未來參加更多的美術培訓課程，不斷開拓自己的藝術視野。
美術培訓心得體會總結篇五
作為一名在創(chuàng)美美術培訓機構接受過教育的學員，我深切感受到創(chuàng)美在培養(yǎng)學員的自信心、繪畫技巧、藝術素養(yǎng)等方面所付出的巨大努力和貢獻。在這里，我將分享我在創(chuàng)美美術培訓中所得到的心得和體會，并總結出了三個關鍵點：教學質量高、教學內容廣、氛圍舒適和諧。
首先，創(chuàng)美美術培訓的教學質量非常高。在創(chuàng)美的課堂上，老師們極其認真地備課，時刻掌握著最新的教學動態(tài)和知識技巧，以提高學員的學習效果。在課堂上，老師會以獨特的方式講解每個知識點，讓我們在不知不覺中欣賞和學習。美術這門學科充滿著太多太多的單點，教師們努力給予每一個單點的思考和解釋，既保證了思路的總體連貫性，也加深了對每一個單點的理解。
其次，創(chuàng)美美術培訓的教學內容十分廣泛。在這里，我們不僅僅只是學習繪畫技巧，更是學習了許多其他領域的知識和技術，如3D打印、手工制作、數(shù)碼藝術等等。這些知識和技術不僅讓我們的繪畫作品更加豐富、立體，也構建了我們的創(chuàng)新思維。通過這些探究性課程，我們被有意無意地教育，教育我們獨立思考、解決問題和創(chuàng)造性思考的習慣和方法。
最后，創(chuàng)美美術培訓的課程氛圍和諧舒適。創(chuàng)美創(chuàng)造了一個專業(yè)、和諧、溫馨、充滿活力、彼此尊重的崇高學習環(huán)境。在這里，我們不僅受到教師的指導，也有機會與志同道合的伙伴切磋學習、競爭進取。每個人的想法和創(chuàng)造力都受到尊重和鼓勵，當我們在這樣一個完美的學習環(huán)境中進行創(chuàng)作時，更能敞開心扉、投入創(chuàng)作。
總之，在創(chuàng)美美術培訓中學到了很多，經歷了許多有收獲的瞬間，從中深感獨立思考的重要性、肯定優(yōu)秀作品的必要性。感謝創(chuàng)美美術培訓和老師、同學、朋友對我的支持和幫助，使我在學習藝術的過程中，收獲了不少精神食糧。希望未來能在創(chuàng)美繼續(xù)學到更多的知識和技巧，并將它們應用到實踐中。
美術培訓心得體會總結篇六
__年4月7-11日，我有幸參加了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術培訓，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術教師要有自己的最求目標，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。
李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的工藝美術水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40多名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術教育工作蓬勃開展。
在一周培訓期間，學習了很多美術教學基礎技能，“民族民間美術文化資源的開發(fā)和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。
一：加強教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。
這次培訓選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓教師有一定專業(yè)基礎，更突出強調教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術培訓的約束。
二：廣大教師要準確定位自己在校外活動中心的作用。
我們美術教師因該面對學生進行美術素質教育，而不是針對少數(shù)美術特長生的專業(yè)美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓班有多么的錄取率，他帶的學生基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組否決掉，落選了，原因很簡單，他只會對少數(shù)人的美術專業(yè)技能進行指導，而忽略了對學生的美術素質教育，所以他不能算是合格的美術教師。我想這個故事也告訴了我們應該把工作重心放在哪兒。
三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
四：美術教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。
在此次培訓中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝!
美術培訓心得體會總結篇七
隨著社會的不斷進步和人們審美觀的改變，美術教育正逐漸受到人們的重視。作為一種藝術的表現(xiàn)形式，美術不僅可以滿足人們審美的需求，更可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力、藝術修養(yǎng)和審美能力。在美術培訓的過程中，我深刻地體會到了美術的魅力，也獲得了許多寶貴的經驗和心得。下面，我將從對美術的興趣、技術的提升、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高以及對未來發(fā)展的展望五個方面來總結我的美術培訓感言心得體會。
首先，美術培訓讓我對美術產生了濃厚的興趣。在美術課上，老師們?yōu)槲覀兙臏蕚淞烁鞣N主題和素材，用他們獨特的方式教授我們繪畫的技巧和方法。通過觀察大師的作品和參觀博物館，我不僅了解了各種繪畫材料和工具的使用，還學到了如何構圖、如何運用色彩和光線的知識。美術課上的互動和創(chuàng)作讓我越來越對美術感興趣，愿意投入更多的時間和精力去研究和實踐，讓自己的繪畫技能不斷提升。
其次，美術培訓提高了我的繪畫技術。在美術課上，老師們總是鼓勵我們勇敢地嘗試和創(chuàng)新。通過大量的練習和示范，我逐漸掌握了繪畫的基本技巧，如畫線、畫形、畫色等。我學會了用不同的筆觸、線條的粗細和輕重來表現(xiàn)不同的物體和表情，這讓我的作品更加豐富多樣。同時，面對一些難度較大的題材和構圖，我也學會了分析和解決問題的能力，努力追求更高的藝術水平。
第三，美術培訓培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在美術課上，我們經常會接觸到一些啟發(fā)性的繪畫題材，如風景、人物、靜物等。老師們會鼓勵我們自由發(fā)揮，用自己的想象力來創(chuàng)作。通過多次的繪畫實踐和思維訓練，我逐漸培養(yǎng)了自己獨特的創(chuàng)造力和藝術眼光。我開始善于觀察、捕捉生活中的美景和瞬間，同時也善于表達自己的情感和理念。這種創(chuàng)造力對于我在其他方面的成長與發(fā)展也起到了積極的推動作用。
第四，美術培訓提高了我的藝術修養(yǎng)。在美術課上，除了學習繪畫技巧，老師們還會向我們介紹一些藝術理論和知識。通過學習繪畫史和藝術欣賞，我了解到了許多著名畫家和重要藝術作品，學會了欣賞和分析藝術作品的內涵和形式。這不僅讓我有了更廣泛的藝術視野，還提高了我的審美能力和鑒賞水平。在今后的創(chuàng)作過程中，我將更加注重作品的藝術性和表達方式，不斷提升自己的藝術修養(yǎng)。
最后，美術培訓讓我看到了美術對于我的未來發(fā)展的重要意義。在現(xiàn)代社會，藝術已經滲透到各個領域，并且成為了人們生活中重要的一環(huán)。而作為一個美術培訓者，我希望將來能夠發(fā)揮自己的才華和特長，為社會創(chuàng)造更多的美感和藝術品質。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的繪畫技能和藝術修養(yǎng)，在創(chuàng)作中探索更多的可能性，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，美術培訓讓我對美術產生了極大的興趣，提高了我的繪畫技術，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，提高了我的藝術修養(yǎng)，并為我的未來發(fā)展指明了方向。在美術培訓的過程中，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還成長了許多。我相信，在將來的道路上，美術將繼續(xù)伴隨著我，給我?guī)砀嗟某删秃涂鞓贰?BR> 美術培訓心得體會總結篇八
xxxx年5月7日，馮推珊老師為我們帶來了“美術手工制作”培訓，美術培訓的目標是提高受訓教師的美術專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法。
馮推珊老師是學習美術畢業(yè)的對美術有很深的理解，深入淺出地進行了專業(yè)而生動的講解，讓老師學習和掌握了一些裝點美術教學活動，而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。
馮推珊老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點和制作過程，首次認識紙漿畫老師們都很感興趣，了解到紙漿畫的制作過程以后老師們就開始進行制作，紙漿畫需要細心的作畫，老師們在作畫中都非常認真，最后的作品展示也是非常完美。
馮推珊老師為我們講解了“變廢為寶”，在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主，對廢舊材料多少有點了解，通過她的講解使我更加認識到了廢舊材料的重要性。比如：可以用紙杯制作各種各們的作品，如：制作桌椅、花。
授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導，教師們扎實、用功的好學和苦練，在“緊張、充實、快樂”的培訓中受益匪淺，通過這次培訓，讓我認識到了自己的不足，找到了新的目標，我會努力做一名有創(chuàng)意的老師，讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展！
美術培訓心得體會總結篇九
參加社團活動的孩子大都沒有經過任何美術訓練，一切都從頭開始。按著往年，我都是一邊在畫板上示范，一遍口中念念有詞地講解，從來就覺得比較別扭：通常在解說的時候示范得不夠到位，而在示范的時候又很想全心投入其中而不要分心去給孩子講解，但我又不能不兩者兼顧著。雖然別扭，但卻從沒有想過辦法解決它，就這樣一年又一年地踏著自己的腳印走著，這路自然就是一個圓形的結構――走不出去。
今年，又是如此。在這困厄中，我開始反省自己的行為――這是一種不負責任的行為，既然兩者不能兼顧，就得尋找解決途徑，使兩者都做到完美。于是，講解與示范分開了，我現(xiàn)在采用先講解給孩子們一個整體印象，然后給孩子示范以直觀感受。而講解的內容我打印出來張貼在畫室里，題目就叫做“鐵梅說畫”。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，“鐵梅說畫”真好，一方面解決了前面提到的問題，另一方面，給孩子提供了學習的便利――孩子可以隨時去了看看一提醒自己該具體怎么做。
任何一個孩子都要想做到最好，只是有時候他不知道具體該怎么做。所以，老師可以給出一個個具體的指導準則來幫助孩子做好他自己?！冻鲱惏屋汀返淖髡呖死死蠋煵痪陀小白龊脤W生的51條準則”以供孩子在學習、禮儀等方面參考嗎？我也可以學一學。
當然，我也跟孩子說：藝術講究特立獨行、標新立異，“鐵梅說畫”只是一個通常意義上的參考，你完全可以在這基礎上有你獨特的理解，但是，一旦你選擇了獨特，我就一定要聽到你的理由――只要你能自圓其說并達到你所說的藝術效果，我會照單全收。
聽起來前后有點相悖，但前者是給孩子指明方向，后者則是在前者的基礎上給予孩子自由――審美自由。
這是我審美人生教育的一個佐例。
以下便是“鐵梅說畫（一）”：起稿
恭喜你，你的第一幅作品即將誕生了。
1．一般情況下，所畫對象要全部畫進你的畫面中。
3．所畫對象的重心通常不安排在畫面的中線位置上，最佳的位置應該是黃金比例的位置。花木還要考慮葉片的朝向問題，通?；ㄈ~多的方向空的位置偏多一些。
提醒：
1．運筆：通?？招奈展P比較好。細節(jié)的地方可以用寫字的方法握筆。
2．坐姿：腰板挺直很重要。這不僅使你的眼睛與畫面之間保持最大距離，也可以使你的身材更挺拔。
3．畫架：畫架不是用來擱腳的，而是用來有力支撐你的畫板的。
美術培訓心得體會總結篇十
在梅江區(qū)教師進修學校舉行了全區(qū)小學科學、美術教師培訓活動。我有幸與來自全區(qū)各小學38位美術教師一起參加為期一周的培訓學習。本次培訓，是為了認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，緊密配合深化課堂教學改革，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，優(yōu)化我區(qū)小學教師結構，科學、合理地配備各學科的專任教師，不斷提升我區(qū)教師的教學能力和水平。
雖然僅有5天的培訓時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，讓我收獲頗豐，體會頗多。培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習，聆聽專家講座;用心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討讓我的教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的.學習得到了升華?？傊@次的培訓經歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會：
首先，羅啟榮老師教會了我怎樣建立個人博客和利用博客去做更多的事;林秀蘭教研員也為我重溫了遺忘已久的美術基礎知識;我們和藹可親的班主任鐘海娟老師為我們介紹了美術的基本理念、課程的價值、美術教師角色的定位等等，還播放了許多令人茅塞頓開的教學實例視屏;嘉應學院的劉中明老師就如何開發(fā)利用美術課程資源和如何評價美術課程做了詳細的講解，針對美術課程實施中容易出現(xiàn)的問題等方面的知識內容，講解的非常到位，讓我深刻的體會到美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
學習了小學美術課程標準和教育理論，使我更加明白了做一個什么樣的美術教師，美術教學能否順利進行最為關鍵的環(huán)節(jié)在于教師，我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景，“開放”是我們必須樹立一個新的美術教學理念以及相適應的教學方式，要營造交往互動，共同發(fā)展的教學過程，一切為了每位學生的發(fā)展，要樹立終身學習的意識，教師在教學中要“樂教”學生才能“樂學”，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學”。因此，我相信，只要我們認真、用心地去對待美術教學，我們梅江區(qū)的小學美術將會闖出一番新的天地!
美術培訓心得體會總結篇十一
上周我有幸參加了廬陽區(qū)組織的音樂美術教師培訓，培訓時間是4月23、24兩天，培訓地點在xx師范學院。上午八點二十舉行了開班儀式，相關領導發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓的具體情況談談我的心得體會：
第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個關于教師心理健康調適的輔導，主題是做一名健康快樂的教師！告訴我們如何進行心理健康調適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀，接著通過很多具體方面，比如合理飲食、調節(jié)認知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個人修養(yǎng)的提高以及學會寬容與合作，告訴我們如何成為一名心理健康的教師。這樣的心理輔導講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點，對我們一線教師幫助很大，我也深深感受到，一個人的心理健康非常重要，尤其是教師這個群體，平時教學任務繁重，面對越來越復雜的教育現(xiàn)象，內心時常感到壓力較大，時間久了，心理健康也會受到影響。而教師又是個育人的主體，如果教師自身心理存在問題，那么將直接對他的教育對象（學生）產生不良影響，這一點必須引起我們每個人重視。有句話說得很好，學高為師，身正為范！教師承載著教書育人的責任，既要有扎實淵博的學識，還要有能夠感染學生心靈的人格魅力，這就需要教師塑造自己健康樂觀積極的人生態(tài)度，這樣才可以更好的促進學生健康、長遠的發(fā)展。我的個人感受是，教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個人生活質量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取，而且是一個高素質教師的必備素質，它關系到學生健康、長遠的發(fā)展。
第二個講座是關于中小學美術教學的研究，說的都是美術理論，說實話我感覺內容平淡而陳舊，與我們一線美術教師的教學相距甚遠。其實當我臨時接到要占用周末兩天休息時間來培訓的通知的時候，我的第一反應是，好不容易期盼來的周末又不能休息了，但轉念一想，既然是培訓，對我們應該也會有幫助的，所以又欣然接受了這樣的事實，我期望著能有所收獲，但下午這個課程顯然讓我很失望，所以就不多說了。
第三場講座是安徽省教育科學研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學美術課堂教學，內容針對性強，她強調了美術教學的三大課前準備工作：
1、鉆研全部教材；
2、了解學生、分析教學對象；
3、物質準備。
她還指導我們如何制定教學方案，并且指出很多美術教師在制定教學目標的時候出現(xiàn)的三大問題，比如：教學目標分類混亂、課題教學目標與學科課程標準混淆、表述存在錯誤等，這些問題的指出很到位，讓我受益匪淺。
第四場是xx師范學院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座，她主要談聽課與評課的有效操作。這個主題具有很強的實踐性，為了促進教師的專業(yè)成長，為了提高課堂的教學效果，每學期各個學校都大力推行各類教研活動，教研氛圍愈來愈濃，活動開展的如火如荼，但聽課評課這塊的教學研究卻有些盲目，很多教師聽課的時候抓不住要領，缺乏對課堂的深刻思考；而評課大部分時候也顯得過于潦草，要么盡說好聽的，要么說一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張，課堂變成教師表演的舞臺，追求華麗、個性，而疏忽了課堂教學藝術的真正歸宿應該是學生，沒有真正貫徹聽課研討的實質精神。李老師生動而到位的講解讓我知道了聽課評課的準備，理解了現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代師生觀、學生觀、學習觀以及教學觀，這些都是評價一節(jié)好課的標尺。另外，聽課之前還要熟悉所聽課程，把握教材，了解有關教改的信息，做好聽課的心理準備，客觀公正的給予評價，因為，評價不是為了甄別優(yōu)劣，而是為了促進教師的發(fā)展，促進教研的發(fā)展。
此次培訓總體讓我感覺很有意義，也讓我收獲很多，感謝上級教育部門給予這樣學習的機會，也感謝給我們上課的幾位專家教授！最后用一句話概括：做一名快樂的教師，做一名善于思考的教育工作者！
美術培訓心得體會總結篇十二
回顧自己近八年的執(zhí)教生涯，經歷過初為人師的適應期和現(xiàn)在正在經歷的成長期，曾經一度的新鮮感、熱情度都丟失了，尤其是女性，要顧家要工作要帶小孩……這三大顧真把人壓的透不過氣，時間長了，就覺得生活很累，導致工作開始失去動力，在迷茫中失去目標，工作的積極性也降低了……柳暗花明又一村，在我?guī)缀踅^望的時刻，我無疑遇到了指明燈，穿過迷茫看到了方向，通過骨干教師培訓的學習，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度，我開始重新規(guī)劃我的職業(yè)生涯，但我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，未來的教學之路將是任重而道遠，我們要堅持不斷地學習，以積極學習的態(tài)度進行知識的更新，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！?BR> 培訓只是一個敲門磚，雖知人生有涯，而學海無涯，作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，嚴格要求自己，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
美術培訓心得體會總結篇十三
x月x日，是我們暑期培訓的第二天，培訓主題是“美術創(chuàng)意”，美術培訓的主要目標是提高受訓教師的美術專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，對我來說，這次培訓來得及時，來得實在，雖然短短的一天時間來培訓美術，但內容豐富，形式多樣，實在讓我覺得受益匪淺，深受啟迪。
上午擔任主講的是我們柳橋幼兒園的李納老師。李老師是學習美術畢業(yè)的對美術有很深的理解，根據(jù)她美術教學實踐，深入淺出地進行了專業(yè)而生動的講解，不僅讓全鎮(zhèn)的老師學習和掌握了一些裝點美術教學活動，而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。每一次繪畫課，都要讓孩子先觀察所畫的事物，通過視覺、觸覺等多種感官感知該事物，然后再讓孩子作畫，這樣的作品不但形象還充滿靈氣，散發(fā)出濃厚的生活氣息。
下午由穆老師和焦老師給我們帶來的講解，首先穆老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點和制作過程，首次認識紙漿畫老師們都很感興趣，了解到紙漿畫的制作過程以后老師們就開始進行制作，紙漿畫需要細心的作畫，老師們在作畫中都非常認真，最后的作品展示也是非常完美。接著焦老師為我們講解了“變廢為寶”，在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主，對廢舊材料多少有點了解，通過焦老師的講解使我更加認識到了廢舊材料的重要性。最后，焦老師提議以各幼兒園為單位用報紙制作一件晚禮服，聽完焦老師的話老師們都積極的動起手來，很快我們園里的美女模特便變成了一個美麗的小仙女。老師們的積極性特高，做的“服裝”也是“款式”多樣，音樂起，走秀開始了，老師們身著自制的禮服款款走上舞臺表演，美輪美奐，讓真正的服裝設計師都會自嘆不如。這讓我發(fā)現(xiàn)我們幼兒教師的.潛力是無限的，是可無限發(fā)掘的。
暑期幼兒教師美術培訓的一天在匆匆忙忙中落下了帷幕，一天的培訓結束我的最大感觸就是時間過得太快太快。授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導，教師們扎實、用功的好學和苦練，在“緊張、充實、快樂”的培訓中受益匪淺，通過這次培訓，讓我認識到了自己的不足，找到了新的目標，我會努力做一名有創(chuàng)意的老師，讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展！
美術培訓心得體會總結篇十四
自停課以來，我經歷了不曾有過的繪畫經歷，確切的說是心理歷程。從樓下轉到樓上，看到大家都發(fā)奮圖強。我卻陷入了困境，有孤獨無望。
我曾一度陷入的困境，其實是來自主觀的不接受、不適應、不知所措，也都是托辭了。感覺在這個比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下，這樣的心理加在繪畫上手開始顫抖，思想悒郁冗雜。畫的東西也讓人看了啼笑皆非，那時候人頭像寫生，我畫的人在我看來者是怪物，沒有完整型，亦沒有靈魂，我也似乎就貼在懸崖邊，痛苦掙扎。畫里面充斥的cd聲，人聲讓人恍如隔世。人頭像那個價段我沒有進步，是失敗的。但在轉入石膏像之后，我又漸之尋回了的往的信心，可能因為那幾個石膏像以前都畫過吧，我就一點點的重新開始，重新“做人”。
看過畫室里“高手”的畫，總結了幾個特點：一是型比較準、二是黑白灰強烈、三是塊面感強、四是有線細膩有質感。這也者是一幅好的素描所必備的條件，再一個是看他們的畫也有“不過如此”的感覺，不是眼高手低，只是知道自己也可以做到和他們一樣，但總是心性不到，耐心不足，這也說明了本身修養(yǎng)的問題，毛手毛腳，做不到老師計的“心如靜水”。繪畫中暴露的個人缺陷是我不可以小視的。不然之后的繪畫會發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問題我需要的是在繪畫中不斷的完善自我，修養(yǎng)自己。
可能一直計上述的問題有些空洞的感覺。目前我需要解決的是有關素描中的一切迫在眉睫的問題：抓型不準、黑白灰不分、畫面總是太臟。深入刻畫不夠，沒有質感。想一口吃個胖子，在一幅畫中馬上解決這些所有的問題，是不現(xiàn)實的，這我都知道，所有者必須落實到每一幅畫中，也就是務實。
我會努力的，繼續(xù)加油!
美術培訓心得體會總結篇十五
作為一個對美術熱愛的人來說，我一直想要提升自己的繪畫水平。因此，我決定在業(yè)余時間報名參加一家知名美術培訓機構的課程。經過一段時間的學習，我對于美術培訓有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對美術培訓的理解和體會。
首先，美術培訓為我提供了專業(yè)的指導和學習資源。在培訓機構，我有幸遇到了一位技術嫻熟、經驗豐富的老師。他不僅懂得如何運用各種繪畫技巧，還熟悉藝術史和各種繪畫流派。每次上課，他都會帶來一些名家作品的圖片和繪制過程的視頻，讓我們學生能夠直觀地了解到不同大師的繪畫方法和風格。而且，培訓機構還為我們提供了各種藝術用具和繪畫材料，這幫助我們節(jié)省了購買材料的費用和精力。
其次，美術培訓給予我充分的實踐機會。課堂上，老師總是鼓勵我們多進行實踐練習。他說，只有通過不斷地畫畫，才能提高自己的繪畫技能。于是，我開始每天抽出一些時間來進行繪畫。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地練習，我對色彩的運用和構圖的設置都有了更深入的理解。而且，老師還會定期組織繪畫比賽和展覽，這為我們提供了展示自己作品的平臺，也讓我們能夠從他人的作品中學到更多的靈感和經驗。
此外，美術培訓也加強了我和其他學員之間的交流與合作。在課堂上，我們會分組進行繪畫任務，通過相互的合作和交流，我們可以互相學習和進步。有時候，我會遇到繪畫上的難題，這時候我就會向其他學員請教。他們通常都會很熱心地與我分享他們的技巧和方法。我們還會互相評論和批評對方的作品，這讓我們能夠更客觀地看待自己的作品，并且不斷地改進和提高。
最后，通過美術培訓，我不僅僅學到了技術，還培養(yǎng)了自己的藝術鑒賞能力。每次上課，老師都會向我們推薦一些值得欣賞的藝術作品和畫展。通過觀賞這些作品，我對于藝術中的色彩、構圖和意境有了更深入的認識。而且，我也學會了如何欣賞藝術作品，如何分析和解讀其中的意義和內涵。通過這些學習，我對于藝術的熱愛更加深沉，這也使我更加堅定了在美術道路上不斷追求進步的決心。
綜上所述，美術培訓對于我的繪畫之路有著深遠的影響。它為我提供了專業(yè)的指導和學習資源，給予我充分的實踐機會，加強了我和其他學員的交流與合作，同時培養(yǎng)了我的藝術鑒賞能力。我相信，通過不斷地學習和努力，我一定可以在美術領域取得更大的成就。
美術培訓心得體會總結篇十六
第一段：引入美術培訓的重要性及自身參與的原因（約200字）
美術作為一門藝術形式，具有獨特的魅力和表現(xiàn)力，是人類創(chuàng)造力的一種體現(xiàn)。然而，對于大多數(shù)人來說，美術技能并非與生俱來，而需要通過培訓和實踐來提高。我對美術一直抱有濃厚的興趣，希望能夠通過專業(yè)的培訓，提升自己的美術水平，更好地表達自己的情感和思想。因此，我選擇了參加美術培訓課程，并將在接下來的文章中分享我在美術培訓中的心得體會。
第二段：培訓課程的內容及對個人技能提升的影響（約300字）
美術培訓課程的內容豐富多樣，包括素描、水彩畫、人物肖像等多個方面的學習。在課程中，我通過系統(tǒng)的學習和實踐，逐漸掌握了不同繪畫技法和表現(xiàn)手法。特別是在素描和水彩畫中，我學會了運用不同的線條和色彩表達物體的形態(tài)和光影效果，使我的作品更加立體和生動。此外，我還通過繪制人物肖像，提高了對于面部特征和表情的觀察和把握能力。這些培訓課程的內容，對于我的個人技能提升起到了積極的影響，使我能夠更好地運用繪畫語言表達自己的創(chuàng)意和想法。
第三段：培訓課程的交流和互動對于個人發(fā)展的促進（約300字）
美術培訓課程不僅僅是一種知識傳授的過程，更是一個交流和互動的平臺。在課程中，我有機會和其他同學一起討論學習中遇到的問題，互相借鑒和學習。通過與同學們的交流，我不僅加深了對于繪畫技法和創(chuàng)作思路的理解，還拓寬了對于藝術的視野和觀點。此外，培訓課程還提供了參觀畫展和文化活動的機會，使我能夠更深入地了解美術的背后文化和歷史背景。這些交流和互動的經驗，對于我的個人發(fā)展產生了積極的促進作用，讓我不斷提高和進步。
第四段：美術培訓帶來的成就感和自我認知的轉變（約200字）
通過美術培訓的學習和實踐，我不僅僅獲得了技能上的提升，更重要的是獲得了成就感和自我認知的轉變。每當我完成一幅作品或者參與一次展覽時，都能感受到滿滿的成就感和自豪。這種成就感激勵著我繼續(xù)努力學習和創(chuàng)作，不斷挑戰(zhàn)自我。同時，通過美術培訓，我也更加清晰地認識到自己的興趣和價值觀，更加自信地表達自己的觀點和創(chuàng)意。這種自我認知的轉變，不僅在美術創(chuàng)作中有所體現(xiàn)，也對我的日常生活產生了積極的影響。
第五段：美術培訓的啟示及對未來發(fā)展的展望（約200字）
通過參加美術培訓課程，我意識到培養(yǎng)興趣和提升技能的重要性。無論是在美術創(chuàng)作中還是在其他領域，培訓和實踐是不可缺少的。將來，我希望能夠將美術技能與其他領域的知識和興趣結合，探索出一條適合自己的發(fā)展道路。同時，我也希望通過自己的努力和付出，能夠成為一個對社會有所貢獻的藝術家，用自己的作品傳遞美和正能量。
總結（約100字）
通過美術培訓課程的學習和實踐，我不僅提高了美術技能，還獲得了成就感，改變了自我認知。通過交流和互動，我豐富了對于藝術的理解。美術培訓是一次寶貴的經歷，它使我在藝術道路上邁出了堅實的一步，并為未來的發(fā)展指明了方向。我相信，只要保持熱情和努力，美術培訓將給我?guī)砀嗟某砷L和收獲。
美術培訓心得體會總結篇一
美術作為一項藝術創(chuàng)作和見解的傳遞形式，一直是廣受歡迎的學科之一。在現(xiàn)代社會，藝術教育被越來越多的人所重視，尤其是在年輕一代的教育中，藝術教育越來越受到了關注。為了提高自己的繪畫技能和藝術素養(yǎng)，我參加了創(chuàng)美美術培訓，這幾個月來，我收獲了很多，也領悟到了一些美術學習方法和技巧。
第二段：培訓課程
創(chuàng)美美術培訓是以兒童、少年為主的綜合性美術教育機構，融合了多年的教育經驗，采用了前沿的教學理念和教學方法，并注重培養(yǎng)學生綜合美術素質。在培訓課程中，我們涵蓋了素描、水彩、色彩和綜合課程。每周，我們涉及不同的主題和技法。其中，素描課程帶領我們理解人體結構、物體比例和空間感，水彩和色彩課程教授學生如何運用色彩和各種材料進行創(chuàng)作。
第三段：學習方法
通過學習，我意識到培訓中核心方法——提升思維和觀察能力，培養(yǎng)靈活創(chuàng)造能力。對于素描來說，我們需要堅持學習解剖學知識和大量實踐。父母和老師的耐心指導讓我在畫畫時學會準確地觀察，提高了自己的技能和技巧。在繪畫顏色方面也需要和各種顏色的色彩印象和情感相結合，從而激發(fā)出自己的創(chuàng)意。此外，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng)造，克服自己的局限和不足，提高自己的實踐能力。
第四段：教學方式
在創(chuàng)美美術培訓中，老師們非常注重學生的個性化教學，因此最大程度上使學生成長發(fā)展。在課堂上，老師們與學生進行互動，靈活的使用多種教學方法，如畫畫示范，PPT講解，討論和練習等等。老師們把根據(jù)學生的實際情況和在學習中遇到的問題，進行詳細的指導和因材施教，不斷關注學生的創(chuàng)作成果和個人進步。
第五段：總結
通過這段時間的學習，我認為創(chuàng)美美術培訓為我?guī)砹烁鼘I(yè)的繪畫技能最重要的是，我們在培訓中養(yǎng)成了以終為始的良好學習習慣。學習美術需要時間耐心和實踐，美術學習只有在習慣和堅持中成立。這并不是一時之力可以做到的。它需要我們自己的努力和耐力。我的美術之路長路漫漫，要一步一步走，這段時間的美術培訓也是我不斷成長的過程。我相信長期的學習和努力付出，我會成為一個優(yōu)秀的畫家。
美術培訓心得體會總結篇二
近年來，隨著人們對于繪畫藝術的認識不斷提高，美術培訓逐漸成為了大眾關注的焦點。作為一位參與美術培訓的學生，我對于這段經歷有著深深的感悟和體會。在這篇文章中，我將以五個方面為線索，總結和歸納自己的美術培訓心得。
首先，美術培訓為我提供了廣闊的藝術視野。在美術培訓中，我接觸到了各種各樣的繪畫作品和藝術品。這些作品以不同的形式展現(xiàn)出了藝術家們獨特的創(chuàng)作風格和思想情感。豐富多樣的作品不僅開拓了我的藝術視野，也為我提供了豐富的創(chuàng)作靈感。我學會了欣賞和理解藝術品，學會了通過繪畫來表達自己的思想和感情。這對于我個人的藝術素養(yǎng)和審美能力的提升是非常有益的。
其次，美術培訓讓我掌握了基本的繪畫技巧和方法。在美術培訓的學習過程中，我接觸到了各種繪畫材料和工具，學習了不同的繪畫技巧和方法。我了解到了色彩的搭配原則、線條的運用技巧以及構圖的要點等等。通過不斷的練習和實踐，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧，并且能夠將這些技巧運用到自己的創(chuàng)作中。美術培訓開啟了我在藝術道路上的第一扇門，讓我更加深入地了解和探索繪畫世界。
第三，美術培訓培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和耐心。在美術培訓中，我往往需要花費很長的時間和精力來完成一幅作品。有時候，我會遇到一些瓶頸和困惑，但我學會了用毅力和耐心來克服困難。我不斷地嘗試和實踐，直到達到滿意的效果。這個過程不僅讓我學會了堅持，也讓我體會到了付出努力的成果。這種毅力和耐心對于我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。
第四，美術培訓培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過美術培訓，我學會了用眼睛去觀察和感受世界。我注意到了周圍事物的細節(jié)和特點，學會了從不同的角度去看待問題。這種觀察力的培養(yǎng)讓我在繪畫創(chuàng)作中能夠更加準確地捕捉到感性和形象的要素。同時，美術培訓也鍛煉了我的創(chuàng)造力。通過學習和實踐，我不斷摸索和嘗試，找到了自己獨特的繪畫風格和表達方式。美術培訓使我逐漸發(fā)現(xiàn)了我內心深處的創(chuàng)造力和想象力。
最后，美術培訓激發(fā)了我的熱愛和熱情。在美術培訓中，我和老師和同學們建立了很好的師生和同學之間的關系。我們互相鼓勵和幫助，共同進步。美術培訓的這種團隊合作氛圍讓我愿意樂于付出和努力。我對于繪畫的熱愛和熱情也得到了激發(fā)和加強。我愿意用自己的勤奮和努力來提升自己的繪畫水平，追求卓越的藝術成就。
總之，美術培訓是我藝術之旅中的一個重要階段。通過美術培訓，我開闊了藝術視野，掌握了繪畫技巧和方法，培養(yǎng)了堅持和耐心，提升了觀察力和創(chuàng)造力，并且激發(fā)了我的熱愛和熱情。這些收獲將伴隨我一生，并且對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。我將繼續(xù)保持對于美術的熱愛和熱情，不斷學習和提升自己的繪畫水平，為藝術事業(yè)貢獻自己的力量。
美術培訓心得體會總結篇三
隨著社會的發(fā)展與個人興趣的不斷培養(yǎng)，越來越多的人選擇參加美術培訓課程。美術作為一門藝術形式，不僅能夠豐富個人生活，還能夠提高綜合素質。本文將從個人經歷出發(fā)，總結美術培訓的心得體會，希望能夠對正在選擇或已經參加美術培訓的人士提供一些參考。
第一段：回憶美術培訓的初衷與選擇
回憶起我選擇參加美術培訓的初衷，是因為小時候就對繪畫非常感興趣。我喜歡在紙上勾勒自己的想象，將內心的世界通過畫筆展現(xiàn)出來。隨著成長，我逐漸意識到繪畫是一門需要專業(yè)培訓和指導的技巧性活動。于是，我選擇參加美術培訓課程，希望能夠提升自己的繪畫水平，掌握更多的繪畫技巧和藝術知識。
第二段：美術培訓中的學習經歷與收獲
在美術培訓過程中，我接觸了各種不同的繪畫材料和技法，了解了繪畫的基本原理和構圖規(guī)律。老師們耐心地指導我們，幫助我們克服了很多技術上的困難。通過不斷的實踐和學習，我逐漸提升了自己的繪畫水平，尤其是在色彩運用和透視表現(xiàn)方面有了更深入的理解。而且，在美術培訓中，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起交流學習經驗，互相鼓勵和啟迪。
第三段：美術培訓對個人發(fā)展的積極作用
參加美術培訓對個人發(fā)展起到了積極的作用。首先，通過美術培訓，我培養(yǎng)了自己的專注力和耐心，因為只有花費大量的時間和精力在繪畫上，才能夠取得令人滿意的成果。其次，美術培訓激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我學會從不同的角度和視角看待問題，不斷探索新的表現(xiàn)方式和風格。最重要的是，美術培訓讓我更加開放和自信，敢于表達自己的想法和情感，增強了我對美的感知和欣賞能力。
第四段：未來應用美術培訓成果的展望
美術培訓所獲得的知識和技巧將在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮重要作用。在生活中，我可以通過繪畫來表達自己的情感和想法，將美的元素融入到平凡的日常中，讓生活更加有趣和有意義。而在職業(yè)發(fā)展方面，我可以將所學到的繪畫技巧應用到設計、廣告等行業(yè)中，為自己的事業(yè)增添新的亮點和創(chuàng)造力。美術培訓不僅僅是培養(yǎng)了我的繪畫技巧，更是在培養(yǎng)了我對美學的熱愛和追求。
第五段：結語
美術培訓是一段充滿收獲和成長的旅程。通過參加美術培訓，我不僅僅提升了自己的美術水平，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己對于藝術的熱情和才能。美術培訓讓我學會感悟生活中的美，培養(yǎng)了我的審美能力和鑒賞力。這條美術培訓之路也讓我明白了，藝術不僅僅是一種技巧，更是一種思考和表達方式，是需要不斷探索和實踐的。希望未來能夠繼續(xù)堅持繪畫，讓藝術成為我生活中不可或缺的一部分。
美術培訓心得體會總結篇四
平安美術培訓是一家頂級的美術培訓機構，致力于培養(yǎng)和發(fā)掘學員的美術潛能。在過去的一個月里，我參加了這家機構的培訓課程，收獲了很多寶貴的經驗和知識。在此，我將總結和分享這段學習的心得體會。
第二段：優(yōu)質的教學方法和環(huán)境
平安美術培訓的教學方法非常獨特，注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力和藝術感知能力。教師著重引導學員通過觀察和思考，培養(yǎng)其獨立觀察和表達的能力。與此同時，學習環(huán)境也非常舒適，寬敞明亮的教室為學員提供了良好的學習氛圍。
第三段：豐富多樣的課程內容和活動
平安美術培訓提供的課程內容非常豐富多樣，涵蓋了素描、油畫、水彩畫等多種繪畫技巧的培養(yǎng)。每節(jié)課程都設計了不同的主題和練習，使學員不僅能夠提高技巧，還能夠培養(yǎng)自己的審美觀和藝術品味。此外，培訓機構還定期組織舉辦畫展和比賽等活動，激發(fā)學員的學習熱情和藝術創(chuàng)作潛能。
第四段：嚴謹?shù)墓芾砗蛡€性化的輔導
平安美術培訓非常注重學員的個體發(fā)展和困惑解決。每位學員都有一個專門的輔導老師，負責指導和輔導學員的學習進程。輔導老師會針對每個學員的不同情況制定個性化的學習計劃，并及時進行反饋和指導。同時，培訓機構還建立了嚴格的考核制度，保證每位學員都能得到充分的關注和指導。
第五段：對未來的展望和感悟
通過參加平安美術培訓的課程，我意識到美術不僅僅是一門技能，更是一種藝術和表達方式。美術培訓不僅能夠提高學員的繪畫技巧，還能夠培養(yǎng)其審美觀和藝術品味。我相信，在未來的學習中，這些培訓帶給我的知識和經驗定將成為我人生中寶貴的財富。
總結：通過平安美術培訓的學習，我深刻體會到了藝術的魅力和美妙之處。這家培訓機構以其豐富多樣的課程內容、個性化的輔導和優(yōu)質的教學方法而著名。我希望能繼續(xù)與平安美術培訓保持聯(lián)系，繼續(xù)提升自己的繪畫技巧和藝術素質。同時，我也期待著在未來參加更多的美術培訓課程，不斷開拓自己的藝術視野。
美術培訓心得體會總結篇五
作為一名在創(chuàng)美美術培訓機構接受過教育的學員，我深切感受到創(chuàng)美在培養(yǎng)學員的自信心、繪畫技巧、藝術素養(yǎng)等方面所付出的巨大努力和貢獻。在這里，我將分享我在創(chuàng)美美術培訓中所得到的心得和體會，并總結出了三個關鍵點：教學質量高、教學內容廣、氛圍舒適和諧。
首先，創(chuàng)美美術培訓的教學質量非常高。在創(chuàng)美的課堂上，老師們極其認真地備課，時刻掌握著最新的教學動態(tài)和知識技巧，以提高學員的學習效果。在課堂上，老師會以獨特的方式講解每個知識點，讓我們在不知不覺中欣賞和學習。美術這門學科充滿著太多太多的單點，教師們努力給予每一個單點的思考和解釋，既保證了思路的總體連貫性，也加深了對每一個單點的理解。
其次，創(chuàng)美美術培訓的教學內容十分廣泛。在這里，我們不僅僅只是學習繪畫技巧，更是學習了許多其他領域的知識和技術，如3D打印、手工制作、數(shù)碼藝術等等。這些知識和技術不僅讓我們的繪畫作品更加豐富、立體，也構建了我們的創(chuàng)新思維。通過這些探究性課程，我們被有意無意地教育，教育我們獨立思考、解決問題和創(chuàng)造性思考的習慣和方法。
最后，創(chuàng)美美術培訓的課程氛圍和諧舒適。創(chuàng)美創(chuàng)造了一個專業(yè)、和諧、溫馨、充滿活力、彼此尊重的崇高學習環(huán)境。在這里，我們不僅受到教師的指導，也有機會與志同道合的伙伴切磋學習、競爭進取。每個人的想法和創(chuàng)造力都受到尊重和鼓勵，當我們在這樣一個完美的學習環(huán)境中進行創(chuàng)作時，更能敞開心扉、投入創(chuàng)作。
總之，在創(chuàng)美美術培訓中學到了很多，經歷了許多有收獲的瞬間，從中深感獨立思考的重要性、肯定優(yōu)秀作品的必要性。感謝創(chuàng)美美術培訓和老師、同學、朋友對我的支持和幫助，使我在學習藝術的過程中，收獲了不少精神食糧。希望未來能在創(chuàng)美繼續(xù)學到更多的知識和技巧，并將它們應用到實踐中。
美術培訓心得體會總結篇六
__年4月7-11日，我有幸參加了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術培訓，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術教師要有自己的最求目標，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。
李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的工藝美術水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40多名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術教育工作蓬勃開展。
在一周培訓期間，學習了很多美術教學基礎技能，“民族民間美術文化資源的開發(fā)和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。
一：加強教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。
這次培訓選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓教師有一定專業(yè)基礎，更突出強調教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術培訓的約束。
二：廣大教師要準確定位自己在校外活動中心的作用。
我們美術教師因該面對學生進行美術素質教育，而不是針對少數(shù)美術特長生的專業(yè)美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓班有多么的錄取率，他帶的學生基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組否決掉，落選了，原因很簡單，他只會對少數(shù)人的美術專業(yè)技能進行指導，而忽略了對學生的美術素質教育，所以他不能算是合格的美術教師。我想這個故事也告訴了我們應該把工作重心放在哪兒。
三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
四：美術教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。
在此次培訓中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝!
美術培訓心得體會總結篇七
隨著社會的不斷進步和人們審美觀的改變，美術教育正逐漸受到人們的重視。作為一種藝術的表現(xiàn)形式，美術不僅可以滿足人們審美的需求，更可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力、藝術修養(yǎng)和審美能力。在美術培訓的過程中，我深刻地體會到了美術的魅力，也獲得了許多寶貴的經驗和心得。下面，我將從對美術的興趣、技術的提升、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高以及對未來發(fā)展的展望五個方面來總結我的美術培訓感言心得體會。
首先，美術培訓讓我對美術產生了濃厚的興趣。在美術課上，老師們?yōu)槲覀兙臏蕚淞烁鞣N主題和素材，用他們獨特的方式教授我們繪畫的技巧和方法。通過觀察大師的作品和參觀博物館，我不僅了解了各種繪畫材料和工具的使用，還學到了如何構圖、如何運用色彩和光線的知識。美術課上的互動和創(chuàng)作讓我越來越對美術感興趣，愿意投入更多的時間和精力去研究和實踐，讓自己的繪畫技能不斷提升。
其次，美術培訓提高了我的繪畫技術。在美術課上，老師們總是鼓勵我們勇敢地嘗試和創(chuàng)新。通過大量的練習和示范，我逐漸掌握了繪畫的基本技巧，如畫線、畫形、畫色等。我學會了用不同的筆觸、線條的粗細和輕重來表現(xiàn)不同的物體和表情，這讓我的作品更加豐富多樣。同時，面對一些難度較大的題材和構圖，我也學會了分析和解決問題的能力，努力追求更高的藝術水平。
第三，美術培訓培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在美術課上，我們經常會接觸到一些啟發(fā)性的繪畫題材，如風景、人物、靜物等。老師們會鼓勵我們自由發(fā)揮，用自己的想象力來創(chuàng)作。通過多次的繪畫實踐和思維訓練，我逐漸培養(yǎng)了自己獨特的創(chuàng)造力和藝術眼光。我開始善于觀察、捕捉生活中的美景和瞬間，同時也善于表達自己的情感和理念。這種創(chuàng)造力對于我在其他方面的成長與發(fā)展也起到了積極的推動作用。
第四，美術培訓提高了我的藝術修養(yǎng)。在美術課上，除了學習繪畫技巧，老師們還會向我們介紹一些藝術理論和知識。通過學習繪畫史和藝術欣賞，我了解到了許多著名畫家和重要藝術作品，學會了欣賞和分析藝術作品的內涵和形式。這不僅讓我有了更廣泛的藝術視野，還提高了我的審美能力和鑒賞水平。在今后的創(chuàng)作過程中，我將更加注重作品的藝術性和表達方式，不斷提升自己的藝術修養(yǎng)。
最后，美術培訓讓我看到了美術對于我的未來發(fā)展的重要意義。在現(xiàn)代社會，藝術已經滲透到各個領域，并且成為了人們生活中重要的一環(huán)。而作為一個美術培訓者，我希望將來能夠發(fā)揮自己的才華和特長，為社會創(chuàng)造更多的美感和藝術品質。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的繪畫技能和藝術修養(yǎng)，在創(chuàng)作中探索更多的可能性，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，美術培訓讓我對美術產生了極大的興趣，提高了我的繪畫技術，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，提高了我的藝術修養(yǎng)，并為我的未來發(fā)展指明了方向。在美術培訓的過程中，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還成長了許多。我相信，在將來的道路上，美術將繼續(xù)伴隨著我，給我?guī)砀嗟某删秃涂鞓贰?BR> 美術培訓心得體會總結篇八
xxxx年5月7日，馮推珊老師為我們帶來了“美術手工制作”培訓，美術培訓的目標是提高受訓教師的美術專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法。
馮推珊老師是學習美術畢業(yè)的對美術有很深的理解，深入淺出地進行了專業(yè)而生動的講解，讓老師學習和掌握了一些裝點美術教學活動，而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。
馮推珊老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點和制作過程，首次認識紙漿畫老師們都很感興趣，了解到紙漿畫的制作過程以后老師們就開始進行制作，紙漿畫需要細心的作畫，老師們在作畫中都非常認真，最后的作品展示也是非常完美。
馮推珊老師為我們講解了“變廢為寶”，在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主，對廢舊材料多少有點了解，通過她的講解使我更加認識到了廢舊材料的重要性。比如：可以用紙杯制作各種各們的作品，如：制作桌椅、花。
授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導，教師們扎實、用功的好學和苦練，在“緊張、充實、快樂”的培訓中受益匪淺，通過這次培訓，讓我認識到了自己的不足，找到了新的目標，我會努力做一名有創(chuàng)意的老師，讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展！
美術培訓心得體會總結篇九
參加社團活動的孩子大都沒有經過任何美術訓練，一切都從頭開始。按著往年，我都是一邊在畫板上示范，一遍口中念念有詞地講解，從來就覺得比較別扭：通常在解說的時候示范得不夠到位，而在示范的時候又很想全心投入其中而不要分心去給孩子講解，但我又不能不兩者兼顧著。雖然別扭，但卻從沒有想過辦法解決它，就這樣一年又一年地踏著自己的腳印走著，這路自然就是一個圓形的結構――走不出去。
今年，又是如此。在這困厄中，我開始反省自己的行為――這是一種不負責任的行為，既然兩者不能兼顧，就得尋找解決途徑，使兩者都做到完美。于是，講解與示范分開了，我現(xiàn)在采用先講解給孩子們一個整體印象，然后給孩子示范以直觀感受。而講解的內容我打印出來張貼在畫室里，題目就叫做“鐵梅說畫”。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，“鐵梅說畫”真好，一方面解決了前面提到的問題，另一方面，給孩子提供了學習的便利――孩子可以隨時去了看看一提醒自己該具體怎么做。
任何一個孩子都要想做到最好，只是有時候他不知道具體該怎么做。所以，老師可以給出一個個具體的指導準則來幫助孩子做好他自己?！冻鲱惏屋汀返淖髡呖死死蠋煵痪陀小白龊脤W生的51條準則”以供孩子在學習、禮儀等方面參考嗎？我也可以學一學。
當然，我也跟孩子說：藝術講究特立獨行、標新立異，“鐵梅說畫”只是一個通常意義上的參考，你完全可以在這基礎上有你獨特的理解，但是，一旦你選擇了獨特，我就一定要聽到你的理由――只要你能自圓其說并達到你所說的藝術效果，我會照單全收。
聽起來前后有點相悖，但前者是給孩子指明方向，后者則是在前者的基礎上給予孩子自由――審美自由。
這是我審美人生教育的一個佐例。
以下便是“鐵梅說畫（一）”：起稿
恭喜你，你的第一幅作品即將誕生了。
1．一般情況下，所畫對象要全部畫進你的畫面中。
3．所畫對象的重心通常不安排在畫面的中線位置上，最佳的位置應該是黃金比例的位置。花木還要考慮葉片的朝向問題，通?；ㄈ~多的方向空的位置偏多一些。
提醒：
1．運筆：通?？招奈展P比較好。細節(jié)的地方可以用寫字的方法握筆。
2．坐姿：腰板挺直很重要。這不僅使你的眼睛與畫面之間保持最大距離，也可以使你的身材更挺拔。
3．畫架：畫架不是用來擱腳的，而是用來有力支撐你的畫板的。
美術培訓心得體會總結篇十
在梅江區(qū)教師進修學校舉行了全區(qū)小學科學、美術教師培訓活動。我有幸與來自全區(qū)各小學38位美術教師一起參加為期一周的培訓學習。本次培訓，是為了認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，緊密配合深化課堂教學改革，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，優(yōu)化我區(qū)小學教師結構，科學、合理地配備各學科的專任教師，不斷提升我區(qū)教師的教學能力和水平。
雖然僅有5天的培訓時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，讓我收獲頗豐，體會頗多。培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習，聆聽專家講座;用心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討讓我的教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的.學習得到了升華?？傊@次的培訓經歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會：
首先，羅啟榮老師教會了我怎樣建立個人博客和利用博客去做更多的事;林秀蘭教研員也為我重溫了遺忘已久的美術基礎知識;我們和藹可親的班主任鐘海娟老師為我們介紹了美術的基本理念、課程的價值、美術教師角色的定位等等，還播放了許多令人茅塞頓開的教學實例視屏;嘉應學院的劉中明老師就如何開發(fā)利用美術課程資源和如何評價美術課程做了詳細的講解，針對美術課程實施中容易出現(xiàn)的問題等方面的知識內容，講解的非常到位，讓我深刻的體會到美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
學習了小學美術課程標準和教育理論，使我更加明白了做一個什么樣的美術教師，美術教學能否順利進行最為關鍵的環(huán)節(jié)在于教師，我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景，“開放”是我們必須樹立一個新的美術教學理念以及相適應的教學方式，要營造交往互動，共同發(fā)展的教學過程，一切為了每位學生的發(fā)展，要樹立終身學習的意識，教師在教學中要“樂教”學生才能“樂學”，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學”。因此，我相信，只要我們認真、用心地去對待美術教學，我們梅江區(qū)的小學美術將會闖出一番新的天地!
美術培訓心得體會總結篇十一
上周我有幸參加了廬陽區(qū)組織的音樂美術教師培訓，培訓時間是4月23、24兩天，培訓地點在xx師范學院。上午八點二十舉行了開班儀式，相關領導發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓的具體情況談談我的心得體會：
第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個關于教師心理健康調適的輔導，主題是做一名健康快樂的教師！告訴我們如何進行心理健康調適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀，接著通過很多具體方面，比如合理飲食、調節(jié)認知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個人修養(yǎng)的提高以及學會寬容與合作，告訴我們如何成為一名心理健康的教師。這樣的心理輔導講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點，對我們一線教師幫助很大，我也深深感受到，一個人的心理健康非常重要，尤其是教師這個群體，平時教學任務繁重，面對越來越復雜的教育現(xiàn)象，內心時常感到壓力較大，時間久了，心理健康也會受到影響。而教師又是個育人的主體，如果教師自身心理存在問題，那么將直接對他的教育對象（學生）產生不良影響，這一點必須引起我們每個人重視。有句話說得很好，學高為師，身正為范！教師承載著教書育人的責任，既要有扎實淵博的學識，還要有能夠感染學生心靈的人格魅力，這就需要教師塑造自己健康樂觀積極的人生態(tài)度，這樣才可以更好的促進學生健康、長遠的發(fā)展。我的個人感受是，教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個人生活質量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取，而且是一個高素質教師的必備素質，它關系到學生健康、長遠的發(fā)展。
第二個講座是關于中小學美術教學的研究，說的都是美術理論，說實話我感覺內容平淡而陳舊，與我們一線美術教師的教學相距甚遠。其實當我臨時接到要占用周末兩天休息時間來培訓的通知的時候，我的第一反應是，好不容易期盼來的周末又不能休息了，但轉念一想，既然是培訓，對我們應該也會有幫助的，所以又欣然接受了這樣的事實，我期望著能有所收獲，但下午這個課程顯然讓我很失望，所以就不多說了。
第三場講座是安徽省教育科學研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學美術課堂教學，內容針對性強，她強調了美術教學的三大課前準備工作：
1、鉆研全部教材；
2、了解學生、分析教學對象；
3、物質準備。
她還指導我們如何制定教學方案，并且指出很多美術教師在制定教學目標的時候出現(xiàn)的三大問題，比如：教學目標分類混亂、課題教學目標與學科課程標準混淆、表述存在錯誤等，這些問題的指出很到位，讓我受益匪淺。
第四場是xx師范學院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座，她主要談聽課與評課的有效操作。這個主題具有很強的實踐性，為了促進教師的專業(yè)成長，為了提高課堂的教學效果，每學期各個學校都大力推行各類教研活動，教研氛圍愈來愈濃，活動開展的如火如荼，但聽課評課這塊的教學研究卻有些盲目，很多教師聽課的時候抓不住要領，缺乏對課堂的深刻思考；而評課大部分時候也顯得過于潦草，要么盡說好聽的，要么說一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張，課堂變成教師表演的舞臺，追求華麗、個性，而疏忽了課堂教學藝術的真正歸宿應該是學生，沒有真正貫徹聽課研討的實質精神。李老師生動而到位的講解讓我知道了聽課評課的準備，理解了現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代師生觀、學生觀、學習觀以及教學觀，這些都是評價一節(jié)好課的標尺。另外，聽課之前還要熟悉所聽課程，把握教材，了解有關教改的信息，做好聽課的心理準備，客觀公正的給予評價，因為，評價不是為了甄別優(yōu)劣，而是為了促進教師的發(fā)展，促進教研的發(fā)展。
此次培訓總體讓我感覺很有意義，也讓我收獲很多，感謝上級教育部門給予這樣學習的機會，也感謝給我們上課的幾位專家教授！最后用一句話概括：做一名快樂的教師，做一名善于思考的教育工作者！
美術培訓心得體會總結篇十二
回顧自己近八年的執(zhí)教生涯，經歷過初為人師的適應期和現(xiàn)在正在經歷的成長期，曾經一度的新鮮感、熱情度都丟失了，尤其是女性，要顧家要工作要帶小孩……這三大顧真把人壓的透不過氣，時間長了，就覺得生活很累，導致工作開始失去動力，在迷茫中失去目標，工作的積極性也降低了……柳暗花明又一村，在我?guī)缀踅^望的時刻，我無疑遇到了指明燈，穿過迷茫看到了方向，通過骨干教師培訓的學習，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度，我開始重新規(guī)劃我的職業(yè)生涯，但我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，未來的教學之路將是任重而道遠，我們要堅持不斷地學習，以積極學習的態(tài)度進行知識的更新，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！?BR> 培訓只是一個敲門磚，雖知人生有涯，而學海無涯，作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，嚴格要求自己，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
美術培訓心得體會總結篇十三
x月x日，是我們暑期培訓的第二天，培訓主題是“美術創(chuàng)意”，美術培訓的主要目標是提高受訓教師的美術專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，對我來說，這次培訓來得及時，來得實在，雖然短短的一天時間來培訓美術，但內容豐富，形式多樣，實在讓我覺得受益匪淺，深受啟迪。
上午擔任主講的是我們柳橋幼兒園的李納老師。李老師是學習美術畢業(yè)的對美術有很深的理解，根據(jù)她美術教學實踐，深入淺出地進行了專業(yè)而生動的講解，不僅讓全鎮(zhèn)的老師學習和掌握了一些裝點美術教學活動，而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。每一次繪畫課，都要讓孩子先觀察所畫的事物，通過視覺、觸覺等多種感官感知該事物，然后再讓孩子作畫，這樣的作品不但形象還充滿靈氣，散發(fā)出濃厚的生活氣息。
下午由穆老師和焦老師給我們帶來的講解，首先穆老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點和制作過程，首次認識紙漿畫老師們都很感興趣，了解到紙漿畫的制作過程以后老師們就開始進行制作，紙漿畫需要細心的作畫，老師們在作畫中都非常認真，最后的作品展示也是非常完美。接著焦老師為我們講解了“變廢為寶”，在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主，對廢舊材料多少有點了解，通過焦老師的講解使我更加認識到了廢舊材料的重要性。最后，焦老師提議以各幼兒園為單位用報紙制作一件晚禮服，聽完焦老師的話老師們都積極的動起手來，很快我們園里的美女模特便變成了一個美麗的小仙女。老師們的積極性特高，做的“服裝”也是“款式”多樣，音樂起，走秀開始了，老師們身著自制的禮服款款走上舞臺表演，美輪美奐，讓真正的服裝設計師都會自嘆不如。這讓我發(fā)現(xiàn)我們幼兒教師的.潛力是無限的，是可無限發(fā)掘的。
暑期幼兒教師美術培訓的一天在匆匆忙忙中落下了帷幕，一天的培訓結束我的最大感觸就是時間過得太快太快。授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導，教師們扎實、用功的好學和苦練，在“緊張、充實、快樂”的培訓中受益匪淺，通過這次培訓，讓我認識到了自己的不足，找到了新的目標，我會努力做一名有創(chuàng)意的老師，讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展！
美術培訓心得體會總結篇十四
自停課以來，我經歷了不曾有過的繪畫經歷，確切的說是心理歷程。從樓下轉到樓上，看到大家都發(fā)奮圖強。我卻陷入了困境，有孤獨無望。
我曾一度陷入的困境，其實是來自主觀的不接受、不適應、不知所措，也都是托辭了。感覺在這個比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下，這樣的心理加在繪畫上手開始顫抖，思想悒郁冗雜。畫的東西也讓人看了啼笑皆非，那時候人頭像寫生，我畫的人在我看來者是怪物，沒有完整型，亦沒有靈魂，我也似乎就貼在懸崖邊，痛苦掙扎。畫里面充斥的cd聲，人聲讓人恍如隔世。人頭像那個價段我沒有進步，是失敗的。但在轉入石膏像之后，我又漸之尋回了的往的信心，可能因為那幾個石膏像以前都畫過吧，我就一點點的重新開始，重新“做人”。
看過畫室里“高手”的畫，總結了幾個特點：一是型比較準、二是黑白灰強烈、三是塊面感強、四是有線細膩有質感。這也者是一幅好的素描所必備的條件，再一個是看他們的畫也有“不過如此”的感覺，不是眼高手低，只是知道自己也可以做到和他們一樣，但總是心性不到，耐心不足，這也說明了本身修養(yǎng)的問題，毛手毛腳，做不到老師計的“心如靜水”。繪畫中暴露的個人缺陷是我不可以小視的。不然之后的繪畫會發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問題我需要的是在繪畫中不斷的完善自我，修養(yǎng)自己。
可能一直計上述的問題有些空洞的感覺。目前我需要解決的是有關素描中的一切迫在眉睫的問題：抓型不準、黑白灰不分、畫面總是太臟。深入刻畫不夠，沒有質感。想一口吃個胖子，在一幅畫中馬上解決這些所有的問題，是不現(xiàn)實的，這我都知道，所有者必須落實到每一幅畫中，也就是務實。
我會努力的，繼續(xù)加油!
美術培訓心得體會總結篇十五
作為一個對美術熱愛的人來說，我一直想要提升自己的繪畫水平。因此，我決定在業(yè)余時間報名參加一家知名美術培訓機構的課程。經過一段時間的學習，我對于美術培訓有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對美術培訓的理解和體會。
首先，美術培訓為我提供了專業(yè)的指導和學習資源。在培訓機構，我有幸遇到了一位技術嫻熟、經驗豐富的老師。他不僅懂得如何運用各種繪畫技巧，還熟悉藝術史和各種繪畫流派。每次上課，他都會帶來一些名家作品的圖片和繪制過程的視頻，讓我們學生能夠直觀地了解到不同大師的繪畫方法和風格。而且，培訓機構還為我們提供了各種藝術用具和繪畫材料，這幫助我們節(jié)省了購買材料的費用和精力。
其次，美術培訓給予我充分的實踐機會。課堂上，老師總是鼓勵我們多進行實踐練習。他說，只有通過不斷地畫畫，才能提高自己的繪畫技能。于是，我開始每天抽出一些時間來進行繪畫。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地練習，我對色彩的運用和構圖的設置都有了更深入的理解。而且，老師還會定期組織繪畫比賽和展覽，這為我們提供了展示自己作品的平臺，也讓我們能夠從他人的作品中學到更多的靈感和經驗。
此外，美術培訓也加強了我和其他學員之間的交流與合作。在課堂上，我們會分組進行繪畫任務，通過相互的合作和交流，我們可以互相學習和進步。有時候，我會遇到繪畫上的難題，這時候我就會向其他學員請教。他們通常都會很熱心地與我分享他們的技巧和方法。我們還會互相評論和批評對方的作品，這讓我們能夠更客觀地看待自己的作品，并且不斷地改進和提高。
最后，通過美術培訓，我不僅僅學到了技術，還培養(yǎng)了自己的藝術鑒賞能力。每次上課，老師都會向我們推薦一些值得欣賞的藝術作品和畫展。通過觀賞這些作品，我對于藝術中的色彩、構圖和意境有了更深入的認識。而且，我也學會了如何欣賞藝術作品，如何分析和解讀其中的意義和內涵。通過這些學習，我對于藝術的熱愛更加深沉，這也使我更加堅定了在美術道路上不斷追求進步的決心。
綜上所述，美術培訓對于我的繪畫之路有著深遠的影響。它為我提供了專業(yè)的指導和學習資源，給予我充分的實踐機會，加強了我和其他學員的交流與合作，同時培養(yǎng)了我的藝術鑒賞能力。我相信，通過不斷地學習和努力，我一定可以在美術領域取得更大的成就。
美術培訓心得體會總結篇十六
第一段：引入美術培訓的重要性及自身參與的原因（約200字）
美術作為一門藝術形式，具有獨特的魅力和表現(xiàn)力，是人類創(chuàng)造力的一種體現(xiàn)。然而，對于大多數(shù)人來說，美術技能并非與生俱來，而需要通過培訓和實踐來提高。我對美術一直抱有濃厚的興趣，希望能夠通過專業(yè)的培訓，提升自己的美術水平，更好地表達自己的情感和思想。因此，我選擇了參加美術培訓課程，并將在接下來的文章中分享我在美術培訓中的心得體會。
第二段：培訓課程的內容及對個人技能提升的影響（約300字）
美術培訓課程的內容豐富多樣，包括素描、水彩畫、人物肖像等多個方面的學習。在課程中，我通過系統(tǒng)的學習和實踐，逐漸掌握了不同繪畫技法和表現(xiàn)手法。特別是在素描和水彩畫中，我學會了運用不同的線條和色彩表達物體的形態(tài)和光影效果，使我的作品更加立體和生動。此外，我還通過繪制人物肖像，提高了對于面部特征和表情的觀察和把握能力。這些培訓課程的內容，對于我的個人技能提升起到了積極的影響，使我能夠更好地運用繪畫語言表達自己的創(chuàng)意和想法。
第三段：培訓課程的交流和互動對于個人發(fā)展的促進（約300字）
美術培訓課程不僅僅是一種知識傳授的過程，更是一個交流和互動的平臺。在課程中，我有機會和其他同學一起討論學習中遇到的問題，互相借鑒和學習。通過與同學們的交流，我不僅加深了對于繪畫技法和創(chuàng)作思路的理解，還拓寬了對于藝術的視野和觀點。此外，培訓課程還提供了參觀畫展和文化活動的機會，使我能夠更深入地了解美術的背后文化和歷史背景。這些交流和互動的經驗，對于我的個人發(fā)展產生了積極的促進作用，讓我不斷提高和進步。
第四段：美術培訓帶來的成就感和自我認知的轉變（約200字）
通過美術培訓的學習和實踐，我不僅僅獲得了技能上的提升，更重要的是獲得了成就感和自我認知的轉變。每當我完成一幅作品或者參與一次展覽時，都能感受到滿滿的成就感和自豪。這種成就感激勵著我繼續(xù)努力學習和創(chuàng)作，不斷挑戰(zhàn)自我。同時，通過美術培訓，我也更加清晰地認識到自己的興趣和價值觀，更加自信地表達自己的觀點和創(chuàng)意。這種自我認知的轉變，不僅在美術創(chuàng)作中有所體現(xiàn)，也對我的日常生活產生了積極的影響。
第五段：美術培訓的啟示及對未來發(fā)展的展望（約200字）
通過參加美術培訓課程，我意識到培養(yǎng)興趣和提升技能的重要性。無論是在美術創(chuàng)作中還是在其他領域，培訓和實踐是不可缺少的。將來，我希望能夠將美術技能與其他領域的知識和興趣結合，探索出一條適合自己的發(fā)展道路。同時，我也希望通過自己的努力和付出，能夠成為一個對社會有所貢獻的藝術家，用自己的作品傳遞美和正能量。
總結（約100字）
通過美術培訓課程的學習和實踐，我不僅提高了美術技能，還獲得了成就感，改變了自我認知。通過交流和互動，我豐富了對于藝術的理解。美術培訓是一次寶貴的經歷，它使我在藝術道路上邁出了堅實的一步，并為未來的發(fā)展指明了方向。我相信，只要保持熱情和努力，美術培訓將給我?guī)砀嗟某砷L和收獲。