心得體會可以是對一段時間內的學習、工作、生活的總結和感悟，通過總結可以更好地反思自己的成長和進步。如何寫心得體會是一個需要思考和探索的問題。通過閱讀下面這些寫心得體會的范文，或許能給我們一些靈感和寫作的思路。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇一
“大學實踐勞動擺碗”是西南民族大學給學生開展的一項校園實踐活動，旨在幫助學生更好地了解就業(yè)市場、提升自身職業(yè)素養(yǎng)以及鍛煉實踐能力。近期，我參加了這項活動并進行了一周的實踐勞動。通過這次體驗，我對于實踐勞動的意義和價值有了更深刻的認識，也獲得了一些啟示。
第二段：個人體會
在這一周的實踐勞動中，我主要負責飯?zhí)玫臄[碗工作。這項工作雖然看似簡單，但卻挑戰(zhàn)了我的耐心和細致：要將餐具擺放整齊、清洗干凈，餐具數(shù)量也要與用餐人數(shù)相符。一開始因為未掌握技巧，經(jīng)常會出現(xiàn)碗筷不夠或擺放混亂。但是隨著時間的推移，我逐漸掌握了技巧，也得到了同事們和顧客的贊揚，感覺自己的付出開始變得有意義了。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)
通過實踐勞動，我明白了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在工作中，我要保持良好的工作態(tài)度和精神狀態(tài)，始終保持專注和耐心。我還要遵守規(guī)章制度，并做好自我管理，保證工作質量、效率和準確性。這些工作習慣和素養(yǎng)，不僅能夠幫助我在工作中更好地發(fā)揮，更能讓我在今后的求職工作中具備較高的競爭力。
第四段：團隊合作
這次實踐勞動也讓我領悟到團隊合作的重要性。在飯?zhí)霉ぷ髦?，一個人很難完成全部的工作，需要多人分工合作。與同事們配合時，要互相信任、互相協(xié)作、互相支持。只有團隊合作，工作才能順利完成。而身為一名新手，我還需要在學習過程中虛心向同事們請教并接受指導。彼此之間的互動和配合，讓我在完成任務的同時，也獲得了交流和進步的機會。
第五段：總結
通過這次實踐勞動，我認識到實踐教育的重要性和它對學生綜合素質的提升作用。而實踐勞動更是一種鍛煉身體和增強意志力的方式，成功地完成實踐勞動，不僅增強了自身的自信心，也為將來的職業(yè)勞動打下了堅實的基礎。因此，我們要珍惜實踐的機會，將積極的態(tài)度和努力付諸于行動中，以期獲得更大的成長和收獲面對未來更加充沛的能量和實力。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇二
曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學生。記得x月x號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是xx。xx，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的.地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像xxx一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了xx才知道我要去的是xx學區(qū)的xx學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學x老師。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培養(yǎng)的應該是德智體美勞全面發(fā)展的學生。老天，我的專業(yè)是化學！我就這樣被全才了。
在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持，同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。
站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是x月xx號教師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第x個教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇三
大學生的勞動實踐經(jīng)歷不僅是鍛煉自己的機會，更是了解社會、拓寬視野的機會。通過勞動實踐，我們能夠增長見識、培養(yǎng)實際動手能力，同時也能夠增強自己的團隊合作精神和責任感。以下經(jīng)過一段時間的勞動實踐，我總結了一些心得體會，希望能夠對其他大學生有所啟示。
首先，勞動實踐讓我意識到勞動的重要性。在大學里，我們常常沉浸在課堂學習和理論知識中，忽略了勞動的重要性。然而，通過實踐，我意識到每一份工作都是有意義的。無論是打掃衛(wèi)生還是種植花草，每一項工作都是為了社會的發(fā)展和進步做出貢獻。勞動不僅是保持環(huán)境整潔，還能夠培養(yǎng)自己的耐心和細心，提高自己的工作效率和執(zhí)行力。
其次，勞動實踐培養(yǎng)了我的動手能力。在勞動實踐中，我接觸到了許多平時很少接觸的工具和設備。例如，我們在種植花草時，需要使用割草機、澆水器等工具。這些工具的使用對于我來說是全新的，需要通過實踐來學習和掌握。通過一段時間的實踐，我逐漸熟悉了各種工具的使用方法，提高了我的動手能力。這種能力不僅能夠幫助我解決實際問題，還能夠為我今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
再次，勞動實踐增強了我的團隊合作意識。在實踐中，我和其他隊員一起完成了各種任務。無論是重型搬運還是精細操作，都需要大家共同努力，密切配合。在這個過程中，我學會了聆聽他人的意見，尊重他人的意見，提高了自己的溝通能力和團隊合作精神?，F(xiàn)實中，我們往往需要在工作和生活中與他人合作，而團隊合作能力是我們成功的關鍵。
最后，勞動實踐提高了我的責任感。在勞動中，我們往往面對一些瑣碎而繁重的任務。然而，這并不妨礙我們對工作的熱情和認真態(tài)度。通過勞動實踐，我懂得了每一分每一秒的勞動都是有價值的，這種價值不僅體現(xiàn)在成果上，更體現(xiàn)在心中。我始終保持對工作的高度責任感，認真對待每一個工作細節(jié)，不論大小，都努力做到盡善盡美。
在大學生活中，勞動實踐是非常重要的一部分，它不僅能夠幫助我們提升自己的能力，還能夠改變我們的思維方式和價值觀。通過實踐，我們能夠更好地了解社會，拓寬自己的視野，成為一個有用的人。因此，我們應該積極參與勞動實踐，發(fā)掘自己的潛能，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。勞動實踐并不是簡單地體力勞動，而是一種精神上的追求和意義上的價值。讓我們珍惜勞動實踐的機會，收獲更多的經(jīng)驗和成長。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇四
經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。
通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的.營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇五
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的`。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的"無形資產(chǎn)"，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇六
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。
以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇七
暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐?一所電腦學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。
從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識?？墒牵瑹o論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。
“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇八
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦?。≡谀菚r，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的'社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇九
勞動這個概念，對我們來說既熟悉又陌生，說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為作為普通人的我們又不能真正懂得勞動的真諦。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。清潔工在大街上打掃衛(wèi)生是勞動，農(nóng)民在田野里的耕作是勞動，工人在工地里辛勞的背影是勞動，老師為學生講授知識是勞動，學生的十年寒窗苦讀是勞動；蜜蜂采蜜是勞動，風兒將種子帶到土壤里是勞動，螞蟻在冬季來臨之際的搬運糧食也是勞動……勞動如同陽光，照亮著每一片黑暗，勞動如同春雨，滋潤著每一片土地，勞動如同春風，吹散人們的愁緒。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力并享受著勞動帶來的快樂。
然而也有很多人說，我還小，等我長大了我再開始勞動。還有的人說，我年紀大了，不管用了，勞動就交給你們這年輕的一代吧。可是我想說，勞動不分先后，更不分老幼。作為青少年的我們要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造出非凡的業(yè)績；青少年是國之棟梁，擔任著中華民族偉大復興的重任，來不得半點的松懈和馬虎。老年人，也可以老當益壯，使出洪荒之力，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己人生的價值，讓自己的人生不再遺憾。
人類從野蠻走向文明，從蒸汽走向電氣，從封鎖走向開放，直至走向全世界，勞動的力量不容忽視，勞動不僅創(chuàng)造了人本身，而且創(chuàng)造了智慧。我們可以毫不夸張的說，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。從古到今的不斷探索讓我們深刻認識到：惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，就讓我們踏著春天的步伐，高舉勞動之旗，一起體驗勞動帶給我們的快樂吧！
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十
大學教室勞動實踐是大學學習生活的一部分，這是培養(yǎng)我們吃苦耐勞、勤勞敬業(yè)的精神，也是對我們個人發(fā)展的一種鍛煉。我很喜歡這種形式的實踐教學，因為它讓我通過親身參與勞動，了解生活的本質，更好地了解我們的國情。
在實踐過程中，我們在班里一起勞動，協(xié)作能力得到了鍛煉。有時，我們合作完美，取得了好的成果，因為大家都互相協(xié)作，這樣我們的心情也會更加愉悅。除此之外，我們也遇到過困難，但是因為我們的團結合作，這些困難最終也會被我們一一克服。
大學教室勞動實踐最有意義的一點是，可以了解社會的勞動價值、社會人文關懷等方面。實踐中，我們會遇到很多普通的勞作，如擦窗戶、掃地、刷消毒液等等，但是這些勞動都是為了我們更好的生活質量服務的。而且，社會上還有很多比這些更加艱辛的工作。我們應該尊重每一位勞動者，因為他們是社會的中流砥柱，他們的努力換來了我們優(yōu)質的生活。
通過大學教室勞動實踐，我得到了很多收獲和啟示，我們應該時刻感謝我們的老師給我們提供了這樣的機會，讓我們學會尊重勞動人士，學會了解真正的社會。 謝謝。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十一
在大學教室中進行勞動實踐，不但可以增強我們的實踐能力，還可以鍛煉我們的動手能力和團隊合作意識。在這段時間里，我深刻領悟到了很多道理，下面是我的一些心得體會。
首先，勞動實踐可以增強我們的體力和耐力。在實踐中，我們常常需要長時間地進行重復勞動，比如在校園中進行清掃工作，或者在打掃教室時需要彎腰撿拾垃圾。這些工作需要我們保持長時間的專注和持之以恒的耐力，這不僅需要我們的精神力量，也需要我們的身體力量。通過在勞動中增強身體的體力與耐力，我們可以更好地適應常規(guī)的學習和生活，并更好地實現(xiàn)自己的目標。
其次，勞動實踐可以鍛煉我們的團隊合作意識。在實踐中，我們需要與其他人配合進行工作，比如在搬運垃圾時需要與同伴相互協(xié)作。這時候，我們需要相互支持，相互協(xié)作，才能最終完成任務。這不僅需要我們具備一定的技能和經(jīng)驗，還需要我們擁有良好的人際關系和協(xié)調能力。通過在勞動中鍛煉團隊合作意識，我們可以更好地處理人際關系，更好地適應社會的發(fā)展。
此外，勞動實踐還可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神。在勞動時，我們經(jīng)常需要解決各種各樣的問題，比如在清掃工作時需要規(guī)劃清掃路線，以最大化利用清掃時間。在解決問題的過程中，我們需要尋找創(chuàng)新方案，以提高工作效率。這可以促進我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，提高我們的適應能力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，勞動實踐還可以加強我們的自我認識和自我管理意識。在實踐中，我們需要按照既定規(guī)則和程序進行工作，這需要我們具備一定的自控能力和自我管理能力。通過勞動實踐，我們可以提高我們對自己和自己所處環(huán)境的認識，從而更好地管理和改善我們的生活和工作狀態(tài)。
總之，大學教室勞動實踐是一項十分重要的活動，它可以鍛煉我們的實踐能力、動手能力和團隊合作意識，同時還可以增強我們的自我認識和自我管理意識。希望大家都能夠積極參加勞動實踐活動，從中獲取更多的知識和經(jīng)驗，同時提高自己的綜合素質。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十二
通過做一些簡單家務——洗刷碗筷，打掃房間，洗衣服，讓我體會到其中的不容易，做任何事情都不是簡單的，體會到其中的辛苦。勞動必然是辛苦的，但是苦中有樂，酸中有甜，這是我感受到的，提高學生勞動能力就是一種積極的休息。在干完家務后，看著自己的勞動成果，滿滿的成就感！勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動使我的思想發(fā)生了質的飛越，讓我們樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十三
保護生態(tài)環(huán)境，共建完美家園，環(huán)境保護從身邊做起!自20xx年起，yes每年組織一次公益環(huán)保撿垃圾活動，今年10月25日，又有45名志愿者前往蘇州靈巖山景區(qū)進行了“綠色環(huán)境人人愛，保護環(huán)境人人行”公益環(huán)保撿垃圾的宣傳活動。
志愿者在隊長的帶領下從山下一路往山頂前行，在行進的過程中，將山路上的塑料包裝袋、煙蒂、紙屑等撿起放到垃圾袋中，同時呼吁周圍的游客、青少年小朋友一齊加入。在我們的感召下，越來越多的人加入到我們撿垃圾的隊伍中，不怕臟不怕累，都愿意為美化環(huán)境貢獻一份力量。當我們登上山頂，再回看剛才走過的路，變得如此的潔凈美麗，深深體會到了團結的力量是多么的強大!
山頂小憩片刻后，我們又開展了一個環(huán)保知識競賽活動?；顒右婚_始，便吸引了許多游客和小朋友的關注，他們爭先恐后上臺回答問題，現(xiàn)場氣氛空前高漲。經(jīng)過這次環(huán)保知識競賽活動，以寓教于樂的方式，將環(huán)保知識和意識深入民心，讓更多的人了解環(huán)保，加入環(huán)保，這正是我們所努力的方向。
此次活動雖已結束，但環(huán)保意識永遠留在我們心中。我們在獻出愛心的同時，得到的是環(huán)境的完美和他人的滿足和幸福，得到的是無限的歡樂與感動。在今后的日子里，yes會在環(huán)保事業(yè)上做的更好、更出色!同時期望大家能自覺保護我們的環(huán)境，愛護我們的家園，創(chuàng)造更加完美的未來。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十四
暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐囊凰娔X學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有余了，沒想到，在教的`過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。
從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。
“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十五
第一段：介紹勞動實踐的背景及重要性（200字）
勞動實踐是指通過參與實際的勞動活動，使大學生能夠更好地了解社會、增強自身能力以及培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和價值觀。對于大學生而言，勞動實踐是他們走出校園，了解真實社會的重要途徑。在勞動實踐中，大學生能夠接觸到各行各業(yè)的工作，在工作中積累經(jīng)驗，提高自身能力。勞動實踐也有益于大學生塑造正確的人生觀，讓他們明白付出才能有回報，以及勞動的意義與價值。
第二段：勞動實踐對大學生的積極影響（300字）
首先，勞動實踐能夠幫助大學生培養(yǎng)自律和責任感。在勞動過程中，大學生需要按照規(guī)定完成任務并按時交付，這要求他們具備良好的自律能力。同時，勞動實踐還能讓大學生體驗到團隊合作的重要性。在團隊工作中，大學生需要與他人合作，相互協(xié)調，共同完成任務，這有助于他們培養(yǎng)團隊精神和合作意識。
其次，勞動實踐促進大學生的專業(yè)能力提升。大學生在實踐中能夠運用所學知識，掌握實際操作技巧，從而鞏固專業(yè)理論知識，提高專業(yè)技能。通過與實際工作相結合，大學生能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
第三段：勞動實踐對大學生個人成長的意義（300字）
勞動實踐能夠幫助大學生全面發(fā)展個人素質。通過實踐，大學生能夠拓寬視野，了解社會各行各業(yè)的具體情況，增長見識。勞動實踐也是鍛煉大學生意志品質的重要途徑。在勞動中，大學生需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要堅持不懈，才能順利完成工作。這種堅持不懈的意志品質將對大學生今后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
此外，勞動實踐還培養(yǎng)了大學生的社會責任感和志愿精神。在勞動實踐中，大學生能夠接觸到社會底層群體，了解他們的生活狀況，感受他們的困境，從而意識到自己作為一名大學生的責任和義務。對于社會弱勢群體的關懷與幫助，是大學生在勞動實踐中培養(yǎng)的重要品質。
第四段：勞動實踐中的問題及改進措施（200字）
在勞動實踐中，有些大學生存在著對勞動實踐的不重視、消極對待的問題。一方面，部分大學生對勞動實踐的目的和意義缺乏了解，他們可能只是將其視為一項課程要求，充滿了功利性和機械性。另一方面，一些大學生可能遇到實際工作中的困難，他們對實際工作情況不熟悉，無法勝任任務，對勞動實踐產(chǎn)生了消極情緒。
改進措施，在一方面，大學生應加強對勞動實踐目的和意義的教育。學校可以通過開展宣傳活動，邀請社會人士進行講座等方式，向大學生普及勞動實踐的重要性與價值。在另一方面，學?？梢约訌妼W生的指導，為他們提供更多的實踐機會。通過實際操作，讓大學生更好地了解并適應實際工作中的要求，并針對實踐過程中的困難和問題給予及時的幫助和引導。
第五段：總結勞動實踐的意義與體會（200字）
勞動實踐對大學生而言，是一次寶貴的機會，能夠培養(yǎng)他們的自律、責任感、專業(yè)能力，并促使他們全面發(fā)展個人素質。通過勞動實踐，大學生能夠增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，同時也鍛煉了他們的意志品質，提高了對社會的認識與責任感。因此，我們應當更加重視勞動實踐，認識到其對大學生成長的重要意義，并努力克服其中的問題，做到真正地從勞動實踐中受益。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇一
“大學實踐勞動擺碗”是西南民族大學給學生開展的一項校園實踐活動，旨在幫助學生更好地了解就業(yè)市場、提升自身職業(yè)素養(yǎng)以及鍛煉實踐能力。近期，我參加了這項活動并進行了一周的實踐勞動。通過這次體驗，我對于實踐勞動的意義和價值有了更深刻的認識，也獲得了一些啟示。
第二段：個人體會
在這一周的實踐勞動中，我主要負責飯?zhí)玫臄[碗工作。這項工作雖然看似簡單，但卻挑戰(zhàn)了我的耐心和細致：要將餐具擺放整齊、清洗干凈，餐具數(shù)量也要與用餐人數(shù)相符。一開始因為未掌握技巧，經(jīng)常會出現(xiàn)碗筷不夠或擺放混亂。但是隨著時間的推移，我逐漸掌握了技巧，也得到了同事們和顧客的贊揚，感覺自己的付出開始變得有意義了。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)
通過實踐勞動，我明白了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在工作中，我要保持良好的工作態(tài)度和精神狀態(tài)，始終保持專注和耐心。我還要遵守規(guī)章制度，并做好自我管理，保證工作質量、效率和準確性。這些工作習慣和素養(yǎng)，不僅能夠幫助我在工作中更好地發(fā)揮，更能讓我在今后的求職工作中具備較高的競爭力。
第四段：團隊合作
這次實踐勞動也讓我領悟到團隊合作的重要性。在飯?zhí)霉ぷ髦?，一個人很難完成全部的工作，需要多人分工合作。與同事們配合時，要互相信任、互相協(xié)作、互相支持。只有團隊合作，工作才能順利完成。而身為一名新手，我還需要在學習過程中虛心向同事們請教并接受指導。彼此之間的互動和配合，讓我在完成任務的同時，也獲得了交流和進步的機會。
第五段：總結
通過這次實踐勞動，我認識到實踐教育的重要性和它對學生綜合素質的提升作用。而實踐勞動更是一種鍛煉身體和增強意志力的方式，成功地完成實踐勞動，不僅增強了自身的自信心，也為將來的職業(yè)勞動打下了堅實的基礎。因此，我們要珍惜實踐的機會，將積極的態(tài)度和努力付諸于行動中，以期獲得更大的成長和收獲面對未來更加充沛的能量和實力。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇二
曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學生。記得x月x號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是xx。xx，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的.地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像xxx一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了xx才知道我要去的是xx學區(qū)的xx學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學x老師。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培養(yǎng)的應該是德智體美勞全面發(fā)展的學生。老天，我的專業(yè)是化學！我就這樣被全才了。
在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持，同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。
站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是x月xx號教師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第x個教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇三
大學生的勞動實踐經(jīng)歷不僅是鍛煉自己的機會，更是了解社會、拓寬視野的機會。通過勞動實踐，我們能夠增長見識、培養(yǎng)實際動手能力，同時也能夠增強自己的團隊合作精神和責任感。以下經(jīng)過一段時間的勞動實踐，我總結了一些心得體會，希望能夠對其他大學生有所啟示。
首先，勞動實踐讓我意識到勞動的重要性。在大學里，我們常常沉浸在課堂學習和理論知識中，忽略了勞動的重要性。然而，通過實踐，我意識到每一份工作都是有意義的。無論是打掃衛(wèi)生還是種植花草，每一項工作都是為了社會的發(fā)展和進步做出貢獻。勞動不僅是保持環(huán)境整潔，還能夠培養(yǎng)自己的耐心和細心，提高自己的工作效率和執(zhí)行力。
其次，勞動實踐培養(yǎng)了我的動手能力。在勞動實踐中，我接觸到了許多平時很少接觸的工具和設備。例如，我們在種植花草時，需要使用割草機、澆水器等工具。這些工具的使用對于我來說是全新的，需要通過實踐來學習和掌握。通過一段時間的實踐，我逐漸熟悉了各種工具的使用方法，提高了我的動手能力。這種能力不僅能夠幫助我解決實際問題，還能夠為我今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
再次，勞動實踐增強了我的團隊合作意識。在實踐中，我和其他隊員一起完成了各種任務。無論是重型搬運還是精細操作，都需要大家共同努力，密切配合。在這個過程中，我學會了聆聽他人的意見，尊重他人的意見，提高了自己的溝通能力和團隊合作精神?，F(xiàn)實中，我們往往需要在工作和生活中與他人合作，而團隊合作能力是我們成功的關鍵。
最后，勞動實踐提高了我的責任感。在勞動中，我們往往面對一些瑣碎而繁重的任務。然而，這并不妨礙我們對工作的熱情和認真態(tài)度。通過勞動實踐，我懂得了每一分每一秒的勞動都是有價值的，這種價值不僅體現(xiàn)在成果上，更體現(xiàn)在心中。我始終保持對工作的高度責任感，認真對待每一個工作細節(jié)，不論大小，都努力做到盡善盡美。
在大學生活中，勞動實踐是非常重要的一部分，它不僅能夠幫助我們提升自己的能力，還能夠改變我們的思維方式和價值觀。通過實踐，我們能夠更好地了解社會，拓寬自己的視野，成為一個有用的人。因此，我們應該積極參與勞動實踐，發(fā)掘自己的潛能，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。勞動實踐并不是簡單地體力勞動，而是一種精神上的追求和意義上的價值。讓我們珍惜勞動實踐的機會，收獲更多的經(jīng)驗和成長。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇四
經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。
通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的.營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇五
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的`。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的"無形資產(chǎn)"，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇六
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。
以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇七
暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐?一所電腦學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。
從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識?？墒牵瑹o論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。
“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇八
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦?。≡谀菚r，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的'社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇九
勞動這個概念，對我們來說既熟悉又陌生，說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為作為普通人的我們又不能真正懂得勞動的真諦。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。清潔工在大街上打掃衛(wèi)生是勞動，農(nóng)民在田野里的耕作是勞動，工人在工地里辛勞的背影是勞動，老師為學生講授知識是勞動，學生的十年寒窗苦讀是勞動；蜜蜂采蜜是勞動，風兒將種子帶到土壤里是勞動，螞蟻在冬季來臨之際的搬運糧食也是勞動……勞動如同陽光，照亮著每一片黑暗，勞動如同春雨，滋潤著每一片土地，勞動如同春風，吹散人們的愁緒。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力并享受著勞動帶來的快樂。
然而也有很多人說，我還小，等我長大了我再開始勞動。還有的人說，我年紀大了，不管用了，勞動就交給你們這年輕的一代吧。可是我想說，勞動不分先后，更不分老幼。作為青少年的我們要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造出非凡的業(yè)績；青少年是國之棟梁，擔任著中華民族偉大復興的重任，來不得半點的松懈和馬虎。老年人，也可以老當益壯，使出洪荒之力，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己人生的價值，讓自己的人生不再遺憾。
人類從野蠻走向文明，從蒸汽走向電氣，從封鎖走向開放，直至走向全世界，勞動的力量不容忽視，勞動不僅創(chuàng)造了人本身，而且創(chuàng)造了智慧。我們可以毫不夸張的說，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。從古到今的不斷探索讓我們深刻認識到：惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，就讓我們踏著春天的步伐，高舉勞動之旗，一起體驗勞動帶給我們的快樂吧！
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十
大學教室勞動實踐是大學學習生活的一部分，這是培養(yǎng)我們吃苦耐勞、勤勞敬業(yè)的精神，也是對我們個人發(fā)展的一種鍛煉。我很喜歡這種形式的實踐教學，因為它讓我通過親身參與勞動，了解生活的本質，更好地了解我們的國情。
在實踐過程中，我們在班里一起勞動，協(xié)作能力得到了鍛煉。有時，我們合作完美，取得了好的成果，因為大家都互相協(xié)作，這樣我們的心情也會更加愉悅。除此之外，我們也遇到過困難，但是因為我們的團結合作，這些困難最終也會被我們一一克服。
大學教室勞動實踐最有意義的一點是，可以了解社會的勞動價值、社會人文關懷等方面。實踐中，我們會遇到很多普通的勞作，如擦窗戶、掃地、刷消毒液等等，但是這些勞動都是為了我們更好的生活質量服務的。而且，社會上還有很多比這些更加艱辛的工作。我們應該尊重每一位勞動者，因為他們是社會的中流砥柱，他們的努力換來了我們優(yōu)質的生活。
通過大學教室勞動實踐，我得到了很多收獲和啟示，我們應該時刻感謝我們的老師給我們提供了這樣的機會，讓我們學會尊重勞動人士，學會了解真正的社會。 謝謝。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十一
在大學教室中進行勞動實踐，不但可以增強我們的實踐能力，還可以鍛煉我們的動手能力和團隊合作意識。在這段時間里，我深刻領悟到了很多道理，下面是我的一些心得體會。
首先，勞動實踐可以增強我們的體力和耐力。在實踐中，我們常常需要長時間地進行重復勞動，比如在校園中進行清掃工作，或者在打掃教室時需要彎腰撿拾垃圾。這些工作需要我們保持長時間的專注和持之以恒的耐力，這不僅需要我們的精神力量，也需要我們的身體力量。通過在勞動中增強身體的體力與耐力，我們可以更好地適應常規(guī)的學習和生活，并更好地實現(xiàn)自己的目標。
其次，勞動實踐可以鍛煉我們的團隊合作意識。在實踐中，我們需要與其他人配合進行工作，比如在搬運垃圾時需要與同伴相互協(xié)作。這時候，我們需要相互支持，相互協(xié)作，才能最終完成任務。這不僅需要我們具備一定的技能和經(jīng)驗，還需要我們擁有良好的人際關系和協(xié)調能力。通過在勞動中鍛煉團隊合作意識，我們可以更好地處理人際關系，更好地適應社會的發(fā)展。
此外，勞動實踐還可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神。在勞動時，我們經(jīng)常需要解決各種各樣的問題，比如在清掃工作時需要規(guī)劃清掃路線，以最大化利用清掃時間。在解決問題的過程中，我們需要尋找創(chuàng)新方案，以提高工作效率。這可以促進我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，提高我們的適應能力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，勞動實踐還可以加強我們的自我認識和自我管理意識。在實踐中，我們需要按照既定規(guī)則和程序進行工作，這需要我們具備一定的自控能力和自我管理能力。通過勞動實踐，我們可以提高我們對自己和自己所處環(huán)境的認識，從而更好地管理和改善我們的生活和工作狀態(tài)。
總之，大學教室勞動實踐是一項十分重要的活動，它可以鍛煉我們的實踐能力、動手能力和團隊合作意識，同時還可以增強我們的自我認識和自我管理意識。希望大家都能夠積極參加勞動實踐活動，從中獲取更多的知識和經(jīng)驗，同時提高自己的綜合素質。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十二
通過做一些簡單家務——洗刷碗筷，打掃房間，洗衣服，讓我體會到其中的不容易，做任何事情都不是簡單的，體會到其中的辛苦。勞動必然是辛苦的，但是苦中有樂，酸中有甜，這是我感受到的，提高學生勞動能力就是一種積極的休息。在干完家務后，看著自己的勞動成果，滿滿的成就感！勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動使我的思想發(fā)生了質的飛越，讓我們樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十三
保護生態(tài)環(huán)境，共建完美家園，環(huán)境保護從身邊做起!自20xx年起，yes每年組織一次公益環(huán)保撿垃圾活動，今年10月25日，又有45名志愿者前往蘇州靈巖山景區(qū)進行了“綠色環(huán)境人人愛，保護環(huán)境人人行”公益環(huán)保撿垃圾的宣傳活動。
志愿者在隊長的帶領下從山下一路往山頂前行，在行進的過程中，將山路上的塑料包裝袋、煙蒂、紙屑等撿起放到垃圾袋中，同時呼吁周圍的游客、青少年小朋友一齊加入。在我們的感召下，越來越多的人加入到我們撿垃圾的隊伍中，不怕臟不怕累，都愿意為美化環(huán)境貢獻一份力量。當我們登上山頂，再回看剛才走過的路，變得如此的潔凈美麗，深深體會到了團結的力量是多么的強大!
山頂小憩片刻后，我們又開展了一個環(huán)保知識競賽活動?；顒右婚_始，便吸引了許多游客和小朋友的關注，他們爭先恐后上臺回答問題，現(xiàn)場氣氛空前高漲。經(jīng)過這次環(huán)保知識競賽活動，以寓教于樂的方式，將環(huán)保知識和意識深入民心，讓更多的人了解環(huán)保，加入環(huán)保，這正是我們所努力的方向。
此次活動雖已結束，但環(huán)保意識永遠留在我們心中。我們在獻出愛心的同時，得到的是環(huán)境的完美和他人的滿足和幸福，得到的是無限的歡樂與感動。在今后的日子里，yes會在環(huán)保事業(yè)上做的更好、更出色!同時期望大家能自覺保護我們的環(huán)境，愛護我們的家園，創(chuàng)造更加完美的未來。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十四
暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐囊凰娔X學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有余了，沒想到，在教的`過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。
從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。
“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學實踐勞動擺碗心得體會篇十五
第一段：介紹勞動實踐的背景及重要性（200字）
勞動實踐是指通過參與實際的勞動活動，使大學生能夠更好地了解社會、增強自身能力以及培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和價值觀。對于大學生而言，勞動實踐是他們走出校園，了解真實社會的重要途徑。在勞動實踐中，大學生能夠接觸到各行各業(yè)的工作，在工作中積累經(jīng)驗，提高自身能力。勞動實踐也有益于大學生塑造正確的人生觀，讓他們明白付出才能有回報，以及勞動的意義與價值。
第二段：勞動實踐對大學生的積極影響（300字）
首先，勞動實踐能夠幫助大學生培養(yǎng)自律和責任感。在勞動過程中，大學生需要按照規(guī)定完成任務并按時交付，這要求他們具備良好的自律能力。同時，勞動實踐還能讓大學生體驗到團隊合作的重要性。在團隊工作中，大學生需要與他人合作，相互協(xié)調，共同完成任務，這有助于他們培養(yǎng)團隊精神和合作意識。
其次，勞動實踐促進大學生的專業(yè)能力提升。大學生在實踐中能夠運用所學知識，掌握實際操作技巧，從而鞏固專業(yè)理論知識，提高專業(yè)技能。通過與實際工作相結合，大學生能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
第三段：勞動實踐對大學生個人成長的意義（300字）
勞動實踐能夠幫助大學生全面發(fā)展個人素質。通過實踐，大學生能夠拓寬視野，了解社會各行各業(yè)的具體情況，增長見識。勞動實踐也是鍛煉大學生意志品質的重要途徑。在勞動中，大學生需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要堅持不懈，才能順利完成工作。這種堅持不懈的意志品質將對大學生今后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
此外，勞動實踐還培養(yǎng)了大學生的社會責任感和志愿精神。在勞動實踐中，大學生能夠接觸到社會底層群體，了解他們的生活狀況，感受他們的困境，從而意識到自己作為一名大學生的責任和義務。對于社會弱勢群體的關懷與幫助，是大學生在勞動實踐中培養(yǎng)的重要品質。
第四段：勞動實踐中的問題及改進措施（200字）
在勞動實踐中，有些大學生存在著對勞動實踐的不重視、消極對待的問題。一方面，部分大學生對勞動實踐的目的和意義缺乏了解，他們可能只是將其視為一項課程要求，充滿了功利性和機械性。另一方面，一些大學生可能遇到實際工作中的困難，他們對實際工作情況不熟悉，無法勝任任務，對勞動實踐產(chǎn)生了消極情緒。
改進措施，在一方面，大學生應加強對勞動實踐目的和意義的教育。學校可以通過開展宣傳活動，邀請社會人士進行講座等方式，向大學生普及勞動實踐的重要性與價值。在另一方面，學?？梢约訌妼W生的指導，為他們提供更多的實踐機會。通過實際操作，讓大學生更好地了解并適應實際工作中的要求，并針對實踐過程中的困難和問題給予及時的幫助和引導。
第五段：總結勞動實踐的意義與體會（200字）
勞動實踐對大學生而言，是一次寶貴的機會，能夠培養(yǎng)他們的自律、責任感、專業(yè)能力，并促使他們全面發(fā)展個人素質。通過勞動實踐，大學生能夠增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，同時也鍛煉了他們的意志品質，提高了對社會的認識與責任感。因此，我們應當更加重視勞動實踐，認識到其對大學生成長的重要意義，并努力克服其中的問題，做到真正地從勞動實踐中受益。