熱門(mén)家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)(模板18篇)

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    心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、事件或?qū)W習(xí)過(guò)程的感悟和思考的總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,提升自己的思考能力和分析能力。每次總結(jié)都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),還要展望未來(lái),提出自己的規(guī)劃和目標(biāo)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)分享,希望能夠給你帶來(lái)一些思考和啟發(fā)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇一
    點(diǎn)心得
    聽(tīng)過(guò)學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂如何與孩子有效溝通的講座后,針對(duì)自家孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,談一點(diǎn)體會(huì)。
    一是要明白孩子最不可愛(ài)的時(shí)候,就是需要愛(ài)的時(shí)候。這時(shí)的溝通更要注意方式和方法。聽(tīng)課前我的習(xí)慣是著急,有時(shí)還會(huì)惱羞成怒,結(jié)果是適得其反,孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒(méi)有得到,最后是互相傷害。課后我認(rèn)真對(duì)照自己以前的做法,結(jié)合老師所教的先跟后帶的方法,多做傾聽(tīng)者,注意找到孩子不可愛(ài)的原因,因勢(shì)利導(dǎo),真正解決好存在的問(wèn)題。正如老師所講,每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關(guān)系,都在傳達(dá)你對(duì)孩子的看法,都在用愛(ài)連接。
    二是要明白孩子需要一個(gè)適度的壓力,孩子其實(shí)知道自己要什么,沒(méi)有不愿意成為好學(xué)生的孩子,沒(méi)有必要一直嘮叨學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)證明,只有在一個(gè)合適的壓力下,才能發(fā)揮最大的潛力。當(dāng)孩子情緒低落的時(shí)候,心情不好的時(shí)候,這時(shí)就要關(guān)注是否壓力過(guò)大,遇到問(wèn)題有沒(méi)有解決,而不是一味的追問(wèn)怎么了,有沒(méi)有事呀,著急中有責(zé)問(wèn),這時(shí)的孩子往往說(shuō)不出來(lái),她自己也沒(méi)有意識(shí)到情緒的變化,需要有一個(gè)思考的過(guò)程,相信孩子,她會(huì)給你一個(gè)交待和解釋的,只是時(shí)間有早晚,我們要有耐心。用老師講的有效溝通的
    總結(jié)
    ,那就是接受,尊重,愛(ài),多耐心,多理解,多包容,不要太關(guān)心,太好奇,太熱心,給孩子一定的自由空間,多站在孩子的角度思考和處理問(wèn)題。
    三是
    最近在關(guān)注qq空間,原因?
    孩子在學(xué)習(xí)一堆的時(shí)候,孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天,躺在沙發(fā)不想動(dòng)一樣,歇會(huì)再干家務(wù)。
    中國(guó),在父母和孩子之間的愛(ài)是有條件的,孩子以為只有學(xué)習(xí)好父母才愛(ài)她,父母有時(shí)也有條件的愛(ài),心里雖然不這樣,但表現(xiàn)是這樣。
    讓孩子找老師的優(yōu)點(diǎn),與老師的好感度成正比。丟手機(jī)的事,需要思考。
    溝通就是 她愿意跟你說(shuō),先跟后帶。
    不要替他人承擔(dān)太多,感覺(jué)
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二
    隨著社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)們對(duì)于子女的教育問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng),學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)教育課堂講座。近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座,收獲頗豐。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
    這場(chǎng)講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專家主講。一開(kāi)始,專家用一些幽默的案例引入,引起了聽(tīng)眾的興趣。他說(shuō)到,現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子往往抱有過(guò)高的期望,孩子的心理承受力跟不上,導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長(zhǎng)則把所有的希望都寄托在孩子身上,不給孩子自由發(fā)展的空間。因此,培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問(wèn)題。
    第二部分,專家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先,專家強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子,說(shuō)道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí),我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤,而不是立刻批評(píng)和懲罰他們”。另外,專家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說(shuō):“家長(zhǎng)不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里,而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?!彼€建議家長(zhǎng)們多培養(yǎng)孩子的興趣,讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
    第三部分,專家給出了一些建議,幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說(shuō):“只有與孩子進(jìn)行溝通,了解他們的想法和困惑,才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?!逼浯?,專家還建議家長(zhǎng)們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說(shuō):“家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最大的動(dòng)力,能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能。”最后,專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的榜樣作用,他說(shuō):“家長(zhǎng)要身體力行,成為孩子的榜樣,才能真正影響到他們的人生態(tài)度?!?BR>    第四部分,專家還結(jié)合了一些案例,進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況,既有成功的,也有失敗的。通過(guò)這些案例,專家把家長(zhǎng)們引導(dǎo)到了實(shí)際中,讓他們從中尋找到了一些解決問(wèn)題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣,也增加了家長(zhǎng)們的參與感。
    最后一部分,專家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn),并給出了實(shí)際操作的建議。他說(shuō):“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇,讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中積極要求進(jìn)取?!彼赋觯议L(zhǎng)的教育理念和方式對(duì)孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后,專家鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的教育水平。
    通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座,我對(duì)于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。在以后的日常生活中,我將更加注重與孩子的溝通,給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信,只有家長(zhǎng)們不斷地提升自己的教育素養(yǎng),才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇三
    3月30日下午,在陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中,我有幸的成為其中一名家長(zhǎng),來(lái)到一(三)班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了《人體的奧秘》。
    當(dāng)我步入課堂,站到講臺(tái)上,我的心情是激動(dòng)而又緊張的,但看到孩子們用熱情的眼神望著我,看到孩子們渴望學(xué)到知識(shí)的眼神,我很驚訝,一年級(jí)的孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,課前背誦熟練、整齊,同學(xué)們坐得端端正正,作為家長(zhǎng)的我看到訓(xùn)練有素的孩子們,真的很欣慰。在選主題時(shí),我深思熟慮考慮到身體健康是第一位,考慮到身體健康往往會(huì)被孩子們忽略。身體與我們最密切,也是孩子最感興趣的話題之一。我通過(guò)簡(jiǎn)單的ppt以及一些簡(jiǎn)單的插圖,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)人體的各個(gè)部分,了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的工作狀態(tài),這樣不但可以滿足孩子的好奇心,增長(zhǎng)生理知識(shí),同時(shí)也有助于培養(yǎng)保護(hù)自我、愛(ài)惜身體的意識(shí)和合理飲食、講究衛(wèi)生的'良好習(xí)慣等。
    在整節(jié)課的活動(dòng)中,孩子們都能認(rèn)真聽(tīng)講,也能爭(zhēng)先恐后地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳。在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,我越講越高興,越講越流暢,短短的25分鐘很快的就這樣結(jié)束了,讓我意猶未盡,其中快樂(lè)和美好的感受依然留在我的心中。
    感謝陜師大鳳凰城小學(xué)開(kāi)展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì),給了家長(zhǎng)一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦,正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出,才換來(lái)了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師所做的又何止是這些呢?老師理應(yīng)得到孩子和家長(zhǎng)們至高無(wú)上的尊重與感謝。在這里我代表孩子,代表孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一句:老師!你們辛苦了!再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì),謝謝!
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇四
    最近,我參加了一次名為“未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座”的活動(dòng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷,我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教育和育兒的知識(shí),這些都將對(duì)我未來(lái)的育兒路程產(chǎn)生極大的影響。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì)。
    第二段:講座內(nèi)容概述
    講座內(nèi)容非常豐富。首先,我們聽(tīng)了一位專家的講解,內(nèi)容包括基本的育兒技巧、如何和孩子建立親密的關(guān)系以及如何與孩子溝通。其次,我們參加了一些小組討論,與其他家長(zhǎng)一起分享和交流了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。最后,我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng),比如手工制作和游戲等。
    第三段:心得體會(huì)之一——重視溝通
    從講座中,我學(xué)到了溝通的重要性。一個(gè)愉快的家庭需要成員之間良好的溝通,父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流,了解他們的需求和想法。通過(guò)溝通,我們可以建立更加密切的關(guān)系,減少矛盾和爭(zhēng)吵,讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)。因此,我認(rèn)為,溝通是家庭和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。
    第四段:心得體會(huì)之二——重視教育
    作為一位家長(zhǎng),我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育。通過(guò)這次講座,我了解到教育不僅僅是在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí),也包括了生活中的各個(gè)方面。例如,我們應(yīng)該教孩子如何獨(dú)立、如何與他人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)情感等等。這些都非常重要,不僅能夠幫助孩子成為獨(dú)立自主、自信的人,也能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)做好準(zhǔn)備。
    第五段:結(jié)論
    通過(guò)這次講座,我不僅學(xué)到了很多有用的育兒知識(shí),還感受到了其他家長(zhǎng)的熱情和支持。我認(rèn)為,每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視自己的育兒方式,積極學(xué)習(xí)和交流,讓孩子得到最好的教育和成長(zhǎng)。希望未來(lái)還有更多這樣的機(jī)會(huì),讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇五
    作為家長(zhǎng),我時(shí)常感到面對(duì)自己孩子的教育問(wèn)題,并且常常感到無(wú)從下手。最近,我參加了未來(lái)家長(zhǎng)課堂的一個(gè)講座,這個(gè)講座涵蓋了許多與孩子教育相關(guān)的主題,如家庭教育、教育方法、如何與孩子溝通等等。這些話題不僅給我?guī)?lái)了啟發(fā),同時(shí)也讓我對(duì)我的做法進(jìn)行了思考。
    第二段:家庭教育
    在講座中,我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的基本知識(shí)。我明白了家長(zhǎng)的好的做法將會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)良好的教育環(huán)境和積極的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。此外,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的教育中扮演好一個(gè)引導(dǎo)和支持的角色,而不僅僅是一個(gè)嚴(yán)管家。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)代的教育方法隨時(shí)在發(fā)生變化,因此我們需要積極學(xué)習(xí)新方法和新思想,不斷改善自己的教育方式。
    第三段:教育方法
    教育方法是一個(gè)廣泛的話題,在講座中也是如此。我學(xué)到了許多有關(guān)積極教育和贊賞教育的內(nèi)容。積極教育是一種基于鼓勵(lì)和強(qiáng)調(diào)積極行為的教育方法。它是鼓勵(lì)孩子自信和給予他們良好的溝通習(xí)慣,這也可以通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)。另外,贊賞教育是一種教育方法,它包括鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、給予正面反饋和溫馨提示等等。這種方法可以增強(qiáng)孩子的自信心和對(duì)自己能力的信心,及時(shí)贊美孩子的進(jìn)步和成功也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的正向影響。
    第四段:家長(zhǎng)溝通
    家長(zhǎng)和孩子之間的溝通在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的。在講座中,我得知了許多相關(guān)知識(shí)。孩子需要家長(zhǎng)不斷的支持和理解,尤其在孩子面臨挫折和失落時(shí)需要有家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)。我也學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,例如保持對(duì)話的開(kāi)放性,尊重孩子的意見(jiàn)和想法,并把握好溝通的時(shí)機(jī)。
    第五段: 結(jié)論
    總的來(lái)說(shuō),未來(lái)家長(zhǎng)課堂講座讓我深受啟發(fā),在許多方面都得到了提升和改善。我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都需要時(shí)刻關(guān)注他們孩子的成長(zhǎng),以及選用合適的教育方式來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。除了這些,家長(zhǎng)們也需要善于與孩子溝通,理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,建立信任和尊重。我希望我可以在未來(lái)建立良好的教育思想,并真正地將它們付諸實(shí)踐。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇六
    xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計(jì)制作培訓(xùn),聆聽(tīng)了xx師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學(xué)設(shè)計(jì)與制作》的報(bào)告。杜教授深入淺出的講解,幽默風(fēng)趣的話語(yǔ),精彩的案例,伴隨著不時(shí)傳來(lái)的陣陣掌聲,讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴。下面我將談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì):
    收獲:
    關(guān)于“微課堂”,在學(xué)習(xí)之前對(duì)于我而言是完全陌生的一個(gè)概念。我主觀的從字面意思理解為:簡(jiǎn)短的視頻課。學(xué)習(xí)之后我對(duì)微課堂有了全新的認(rèn)識(shí)。
    1、知道了什么是微課堂?微課堂是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。
    2、明白了微課堂的特點(diǎn):“短小精悍”?!岸獭奔匆曨l長(zhǎng)度短,一般盡量控制在10分鐘以內(nèi),5分鐘左右最好;“小”即主題小;“精”即設(shè)計(jì)、制作、講解要精良,不要啰啰嗦嗦的;“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼、令人難忘。
    3、微課堂教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn)因材施教的弊端,實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué),真正做到了因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自身情況,程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了,就不需要再浪費(fèi)時(shí)間了,可以把時(shí)間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上;程度弱的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課堂,直到自己掌握為止。這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)。
    4、了解了微課堂的幾種制作方法:用錄屏軟件、攝像工具、智能筆或?qū)S密浖浿?,也可以在錄播教室錄制或?qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課堂制作方法有三種:ppt式微課堂、講課式微課堂、情景劇式微課堂。
    這次培訓(xùn),讓我又一次感受到了理念的沖擊,真正領(lǐng)會(huì)到了微課堂堂“微而精,小而奇,內(nèi)容少,蘊(yùn)意深,從小處入手,解決一個(gè)問(wèn)題”的獨(dú)特魅力。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇七
    在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而,面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)需求,許多父母對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育感到困惑。為此,我參加了一場(chǎng)主題為“家長(zhǎng)教育課堂講座”的講座。通過(guò)這次講座,我受益匪淺,增長(zhǎng)了很多知識(shí),也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    這次講座由家庭教育專家主持,針對(duì)家長(zhǎng)在教育中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和解答。首先,專家強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出,家庭教育是孩子一生中最早、最重要的一課,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著決定性的作用。因此,父母要意識(shí)到自己的教育責(zé)任,時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),積極為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
    其次,講座中介紹了一些家庭教育的基本原則。專家指出,父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和需求,不能用自己的意愿強(qiáng)加于孩子。同時(shí),家庭教育要以身作則,父母要成為孩子的榜樣,用自己的行為引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。此外,專家還提到了對(duì)孩子進(jìn)行合適的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。她說(shuō),父母在教育孩子時(shí)要注意適度的激勵(lì),幫助孩子樹(shù)立積極向上的目標(biāo),并適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
    除了教育原則,講座還向我們介紹了一些實(shí)用的家庭教育技巧。專家提到,家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重溝通和交流,尊重孩子的感受,關(guān)注他們的需求。她說(shuō),家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲,給他們一個(gè)寬容和安全的空間,讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。此外,專家還給我們示范了一些有效的交流技巧,如傾聽(tīng)式溝通、鼓勵(lì)性溝通等。這些技巧可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系,提高家庭教育的效果。
    此外,講座強(qiáng)調(diào)了父母要關(guān)注孩子的心理健康。專家指出,孩子的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。因此,父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子在心理上的問(wèn)題,并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和支持。專家還介紹了一些常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題和相關(guān)的處理方法,如焦慮、壓力和自卑等。這些知識(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)非常重要,可以幫助他們更好地了解孩子的需求,并提供相應(yīng)的幫助。
    最后,這次講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。專家說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,教育他們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)。同時(shí),父母還要教育孩子具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。這樣,孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座,我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。我認(rèn)識(shí)到,在教育孩子的過(guò)程中,父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。只有這樣,才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,并與其他家長(zhǎng)分享,促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇八
    xxx教師結(jié)合自我從河北農(nóng)村走進(jìn)北京、走進(jìn)北大的經(jīng)歷,深入淺出的.讓家長(zhǎng)們明白“家風(fēng)決定命運(yùn),習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子,更重要的是家長(zhǎng)的自我教育?!薄ⅰ凹彝ソ逃蛯W(xué)校教育是一架飛機(jī)的兩翼!學(xué)生成績(jī)之間的差別是家庭教育的差別;每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。”、“家長(zhǎng)必須培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx教師經(jīng)過(guò)研究人物的思維方式和行為方式,強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時(shí)考上一流高中、高考時(shí)考上一流大學(xué)。李xx教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流,回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問(wèn)題,使家長(zhǎng)們深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課。而這門(mén)課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。
    作為一名家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)有一種職責(zé)心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,其一言一行更是深刻地影響著孩子,作為家長(zhǎng)首先要以身作則,不斷學(xué)習(xí)和提高自我。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就必須是一個(gè)合格的父母,我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,如何引導(dǎo)好孩子,如何教育好孩子,如何培養(yǎng)好孩子。所以家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
    每個(gè)家庭都會(huì)有的問(wèn)題:當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?我們中國(guó)的父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。并且責(zé)備的話語(yǔ)往往十分傷害孩子的自尊心,懲罰的資料也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō):“你看你怎樣這么不細(xì)心?你怎樣每次都這樣粗心?不許吃飯了?!边@樣的話語(yǔ)是最傷害孩子的,也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語(yǔ)評(píng)價(jià)批評(píng)的話,就會(huì)沒(méi)有了自信心,總覺(jué)得自我什么都做不好。所以說(shuō)話的技巧很重要,引導(dǎo)的方向更重要。我們應(yīng)對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是期望他更好更優(yōu)秀,所以千萬(wàn)不能人身攻擊。教育專家提出這樣的提議:“孩子,剛才發(fā)生了什么?你很悲痛很難過(guò)對(duì)嗎?你覺(jué)得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生?讓孩子思考后想出解決方法,并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的,充分讓他認(rèn)識(shí)到自我失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自我任何事情都做得很糟糕”。所以語(yǔ)言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和進(jìn)取向上的精神面貌。
    父母應(yīng)當(dāng)有顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的一生,凡是心態(tài)好的父母,身邊就會(huì)有一個(gè)歡樂(lè)的孩子;心態(tài)不好的父母,身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無(wú)論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事,考出了什么樣的糟糕成績(jī),作為家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自我的。讓孩子在良好的環(huán)境下長(zhǎng)大,總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗,成為高情商的人才。
    作為家長(zhǎng),不能夠拿自我的孩子和別人的孩子作比較,別讓虛榮心害孩子,別讓補(bǔ)償心代替了自我的平常心,給孩子勇氣,給他們自我的天空。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)有他獨(dú)立的空間,尊重孩子、給孩子必須的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子,陪孩子一輩子,“授人以魚(yú),不如授人以漁”。留給孩子金錢(qián)、住房、汽車等等財(cái)富,不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展,這樣才能讓他們受益一生。
    我們的孩子出生在新世紀(jì),作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)當(dāng)給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境,讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和本事。更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì),探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇九
    引言:作為一種重要的教育教學(xué)形式,講座課堂在傳播知識(shí)、激發(fā)思考、促進(jìn)學(xué)習(xí)上發(fā)揮著重要作用。近期,我參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座課堂,收獲頗多。以下將結(jié)合我自身的經(jīng)歷,分享我對(duì)講座課堂的心得體會(huì)。
    第一段:吸引眼球的開(kāi)場(chǎng)白
    這場(chǎng)講座課堂的開(kāi)場(chǎng)白讓我印象深刻。主講人采用了一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的引人入勝的故事作為開(kāi)場(chǎng)白,讓全場(chǎng)聽(tīng)眾陷入了故事的情節(jié)中,瞬間吸引了我們的注意力。這讓我意識(shí)到,一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白能夠迅速激起聽(tīng)眾的興趣,提高他們的參與度。
    第二段:深入淺出的內(nèi)容展示
    講座課堂除了要吸引聽(tīng)眾,關(guān)鍵還在于內(nèi)容的展示。這場(chǎng)講座課堂的主講人將復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力概念用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言進(jìn)行解釋,結(jié)合生動(dòng)的例子進(jìn)行說(shuō)明,讓我們更容易理解和接受。這讓我認(rèn)識(shí)到,在講座課堂中,主講人應(yīng)該注重內(nèi)容的深入淺出,以便更好地傳遞知識(shí)。
    第三段:積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍
    講座課堂雖然是由主講人主導(dǎo),但互動(dòng)環(huán)節(jié)是不可或缺的。在這場(chǎng)講座課堂中,主講人通過(guò)提問(wèn)問(wèn)題、組織小組討論等方式引導(dǎo)我們積極參與,使得整個(gè)講座課堂成為了一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。我也跟隨著主講人的引導(dǎo),勇敢地提出自己的觀點(diǎn),并和其他參與者進(jìn)行交流和討論。這讓我認(rèn)識(shí)到,在講座課堂中,自己的參與是非常重要的,只有積極參與才能更好地學(xué)到知識(shí)。
    第四段:?jiǎn)l(fā)性的思考問(wèn)題
    這場(chǎng)講座課堂不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的積累,還引發(fā)了我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的更深層次的思考。主講人在講座的結(jié)尾提出了一系列的思考問(wèn)題,讓我們思考如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者以及探索領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。這讓我明白到,講座課堂的目的不僅是傳授知識(shí),更是要引發(fā)學(xué)生深入思考和自我探索。
    第五段:延伸應(yīng)用的實(shí)踐行動(dòng)
    講座課堂結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始。在我參加的這場(chǎng)講座課堂中,主講人提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和延伸閱讀材料,以便我們繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。我在課后根據(jù)主講人提供的資料進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí),還結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一些實(shí)踐行動(dòng)。這使我意識(shí)到,講座課堂不僅要在課堂上學(xué)到知識(shí),更重要的是將所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐,不斷地提升自己。
    結(jié)論:通過(guò)參加這場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座課堂,我深刻體會(huì)到了講座課堂的重要性和價(jià)值。一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白、深入淺出的內(nèi)容展示、積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍、啟發(fā)性的思考問(wèn)題以及延伸應(yīng)用的實(shí)踐行動(dòng),這些都讓我對(duì)講座課堂有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信,通過(guò)參加更多的講座課堂,我可以不斷提升自己的知識(shí)和能力,更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十
    老師及家長(zhǎng)們,大家好。我是常鑫昊的家長(zhǎng),通過(guò)上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,我孩子是一個(gè)大大咧咧,非常愛(ài)玩的孩子。在這特殊時(shí)期,馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)我也很著急,與孩子溝通后,作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié):
    做一件事時(shí),不要嚴(yán)格要求孩子,要做到嚴(yán)格要求自己,提高孩子的認(rèn)知和格局,給孩子樹(shù)立榜樣。
    每天什么時(shí)間做什么事,他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,他聽(tīng)課的時(shí)候,我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料,聽(tīng)完課后,要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè),把作業(yè)完成后,將練習(xí)冊(cè)同步,寫(xiě)完后我也會(huì)參照正確答案檢查,將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來(lái),改過(guò)來(lái)后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買(mǎi)了一套題綱,每天都會(huì)做一張。
    我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的事(斗地主)通過(guò)溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng),有進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。
    常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)重要的.。期間遇到了他的班主任老師,這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛(ài)心的好老師,我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛(ài)、共同成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十一
    段落1:引言(150字)
    作為家長(zhǎng),我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在孩子的教育過(guò)程中,我們家長(zhǎng)扮演著重要的角色。近年來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)課堂,通過(guò)學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識(shí)和教育能力。在這篇文章中,我將分享我在參加家長(zhǎng)課堂中所獲得的心得體會(huì),以期能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)提供一些有益的啟示。
    段落2:積極溝通培養(yǎng)相互理解(250字)
    參加家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了與孩子進(jìn)行有效溝通的方法,例如傾聽(tīng)、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見(jiàn)。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中,和孩子進(jìn)行了更深入和有意義的對(duì)話。通過(guò)積極的溝通,我和孩子之間建立了更強(qiáng)的親子關(guān)系,增進(jìn)了相互之間的理解和信任,孩子也更愿意主動(dòng)與我分享他的想法和感受。
    段落3:培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛(ài)好(250字)
    家長(zhǎng)課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性。在課堂上,專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧,激發(fā)了我們對(duì)孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā),我開(kāi)始鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng),如音樂(lè)、繪畫(huà)和體育等。通過(guò)這些活動(dòng),孩子得以全面發(fā)展,并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí),他們變得更加自信和有動(dòng)力,這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
    段落4:建立良好的家庭教育規(guī)則(250字)
    家庭教育規(guī)則對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要,它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開(kāi)始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則,并通過(guò)日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時(shí),他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過(guò)建立良好的家庭教育規(guī)則,我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律,他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。
    段落5:持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)(300字)
    參加家長(zhǎng)課堂不僅給我?guī)?lái)了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),它還激發(fā)了我對(duì)育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)家長(zhǎng)課堂,我了解到教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們需要與時(shí)俱進(jìn),并不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。因此,我開(kāi)始主動(dòng)尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會(huì)以及參與與其他家長(zhǎng)的交流。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。
    總結(jié)(100字)
    參加家長(zhǎng)課堂不僅拓寬了我的育兒視野,還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等都是我在家長(zhǎng)課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅(jiān)信,只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),我們才能成為更好的家長(zhǎng),給孩子提供更好的教育。我鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)也積極參加家長(zhǎng)課堂,共同為孩子的未來(lái)努力奉獻(xiàn)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十二
    近年來(lái),講座課堂在高校教育中扮演著越來(lái)越重要的角色,它作為一種新興的教學(xué)模式,為學(xué)生提供了更開(kāi)闊的視野和更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在剛剛結(jié)束的一堂講座課堂中,我深受啟發(fā),其中收獲良多。下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì),分享一下我的一些心得體會(huì)。
    首先,我發(fā)現(xiàn)講座課堂打破了傳統(tǒng)課堂的限制,給學(xué)生們提供了更廣泛的學(xué)術(shù)資源。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的學(xué)者或?qū)<襾?lái)校園進(jìn)行講座,我們有機(jī)會(huì)接觸到最前沿、最熱門(mén)的研究領(lǐng)域和學(xué)科,聽(tīng)取來(lái)自于各個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威專家的經(jīng)驗(yàn)分享和研究成果。這不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)的求知欲,更能夠加深我們對(duì)學(xué)科的理解和思考。通過(guò)講座課堂的學(xué)習(xí),我不斷拓寬了自己的視野,并從中汲取靈感,促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的深化。
    其次,講座課堂給學(xué)生提供了一個(gè)交流思想的平臺(tái)。在我參加的這次講座課程中,與往常不同,教師更多的是扮演著一個(gè)引導(dǎo)者的角色,課堂上并非只有一方在發(fā)言,而是教師與學(xué)生進(jìn)行一種平等的知識(shí)交流。學(xué)生們可以積極參與講座,發(fā)問(wèn)、質(zhì)詢,與專家進(jìn)行深入的討論。通過(guò)這種互動(dòng)式的教學(xué)方式,講座課堂注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和問(wèn)題解決能力,為學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
    第三,講座課堂給予學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己潛能和探索未知的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)課堂中,教師往往只是傳授一些已有的知識(shí)和技能,讓學(xué)生掌握基本的理論和方法。而在講座課堂上,專家常常會(huì)告訴我們?cè)S多新穎的觀點(diǎn)和方法,引導(dǎo)我們嘗試一些新的思路和創(chuàng)新的實(shí)踐。通過(guò)這種開(kāi)闊思路的方式,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能,鼓勵(lì)我們勇敢地探索未知領(lǐng)域,突破傳統(tǒng)的束縛,培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    第四,講座課堂為學(xué)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和社交平臺(tái)。在講座課堂中,我們不僅能夠?qū)崟r(shí)了解某一領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)同門(mén)的其他學(xué)生,與他們一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)和展開(kāi)合作。這無(wú)疑為我們建立更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)提供了契機(jī),也為我們提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。而一些有影響力的講座還吸引了很多校外的專家和學(xué)者,他們也為我們提供了更多的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
    最后,講座課堂鼓勵(lì)學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)熱情和不斷進(jìn)取的精神。在講座課堂上,我們可以看到許多優(yōu)秀的學(xué)者和專家用他們的所思所想激勵(lì)著我們。他們所分享的經(jīng)驗(yàn)和故事,無(wú)疑錘煉了我們的毅力和耐心,讓我們更加明確自己的人生目標(biāo)和追求方向。對(duì)于我們這些在大學(xué)成長(zhǎng)的青年來(lái)說(shuō),這種激勵(lì)和鼓勵(lì)是非常寶貴的。
    總之,講座課堂給予我們學(xué)生一個(gè)拓展視野、交流思想、發(fā)現(xiàn)潛能、創(chuàng)新實(shí)踐、建立關(guān)系、保持熱情的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與講座課堂的體驗(yàn),我深切體會(huì)到了它的巨大價(jià)值和意義,相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,講座課堂將會(huì)持續(xù)地在高校教育中扮演著重要的角色。我期待著未來(lái)更多有趣的講座課堂,愿意不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十三
    根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況,為確保廣大師生生命安全和身體健康,近日廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》,明確全省中小學(xué)校學(xué)生不返校,從3月2日起開(kāi)展線上教育。
    老師當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”,學(xué)生在家“打卡”學(xué)習(xí),停課不停學(xué),“空中課堂”實(shí)現(xiàn)了疫情防控與教學(xué)工作“兩不誤”。然而在線學(xué)習(xí)雖然按下了“前進(jìn)鍵”,但想要收到良好的教育效果,線下的家庭教育不能“缺位”,家長(zhǎng)不能偷懶。
    要多陪,讓在家學(xué)習(xí)成為美好的親子時(shí)光。孩子在家學(xué)習(xí),剛開(kāi)始會(huì)有一種新鮮感,但由于長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出,難免會(huì)有負(fù)面情緒。作為家長(zhǎng),要多與孩子一起完成作業(yè),多些陪伴、傾聽(tīng)和引導(dǎo),激發(fā)孩子更濃的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。
    要多做,言傳身教促進(jìn)孩子更加自律。疫情期間很多家長(zhǎng)難得在家休養(yǎng),生活規(guī)律被打亂,起居無(wú)時(shí),沉迷手機(jī)和電視等等。正所謂,己不正何以正人,孩子有樣學(xué)樣,自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學(xué)習(xí)的“攔路虎”,家長(zhǎng)就要以身作則,和孩子一起制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動(dòng),如掃地、做飯、整理房間等,讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣。
    要多講,把家國(guó)情懷種進(jìn)孩子心里。尼采說(shuō):“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事,讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的'溫暖力量,明白自己的不外出也是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng),引導(dǎo)孩子樹(shù)立更強(qiáng)的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十四
    家長(zhǎng)課堂是目前社會(huì)上一種新型的家庭教育活動(dòng),通過(guò)邀請(qǐng)專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)或?qū)<覟榧议L(zhǎng)們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)和講座,幫助家長(zhǎng)們提高育兒技能和家庭教育水平。家長(zhǎng)課堂的舉辦不僅能使家庭教育更加科學(xué)化和規(guī)范化,也能滿足家長(zhǎng)們對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的需求。以下是筆者參與家長(zhǎng)課堂的心得體會(huì)。
    首先,家長(zhǎng)課堂給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一個(gè)普通的家長(zhǎng),我沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的教育訓(xùn)練,對(duì)于如何教育孩子一直感到困惑。而家長(zhǎng)課堂的舉辦,為我解決了這一困難。在課堂上,我可以了解到專業(yè)的育兒知識(shí)和教育理念,了解到一些實(shí)用的育兒技巧和教育方法。比如,在一次關(guān)于孩子情緒管理的講座上,我學(xué)會(huì)了通過(guò)理性溝通的方式來(lái)幫助孩子理解和表達(dá)情感,而不是簡(jiǎn)單地發(fā)泄。這讓我的教育方式變得更加科學(xué)和有效,我相信我的孩子也會(huì)因此受益。
    其次,家長(zhǎng)課堂讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性。在家長(zhǎng)課堂中,我看到了很多獨(dú)生子女家庭的家長(zhǎng)們,他們對(duì)于孩子的期望非常高。他們希望通過(guò)科學(xué)的教育方法和對(duì)孩子的關(guān)心和理解,幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)和優(yōu)秀的能力。這讓我明白了家庭教育的意義所在,良好的教養(yǎng)可以帶給孩子健康的成長(zhǎng)和幸福的人生。通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂,我能夠更好地理解孩子的需求和想法,與孩子建立更加良好的溝通和信任,給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心。
    再次,家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在家庭教育中,家長(zhǎng)們起著至關(guān)重要的作用。他們是孩子的引路人,是孩子的榜樣,也是孩子的第一任老師。通過(guò)家長(zhǎng)課堂,我明白了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)和教育,讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我也應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,做孩子的良好榜樣,使他們能夠?qū)W會(huì)尊敬和關(guān)心他人。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下,孩子才能健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)有益的人才。
    最后,家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛(ài)。在參與家長(zhǎng)課堂的過(guò)程中,我看到了很多有愛(ài)心和責(zé)任心的家長(zhǎng)們。無(wú)論是參與講座時(shí)的積極提問(wèn),還是和其他家長(zhǎng)的交流和分享,他們都表現(xiàn)出了對(duì)于孩子的深深的愛(ài)。他們?cè)诤⒆拥慕逃统砷L(zhǎng)中,始終堅(jiān)持以愛(ài)為中心,讓孩子感受到無(wú)微不至的關(guān)心。愛(ài)是家庭教育的基礎(chǔ),也是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。只有心懷愛(ài)意,我們才能做好孩子的教育工作,讓他們走上幸福的人生之路。
    綜上所述,家長(zhǎng)課堂是一種很好的家庭教育平臺(tái),通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂,我受益匪淺。家長(zhǎng)課堂給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性,認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,并讓我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛(ài)。我相信,在家長(zhǎng)課堂的引領(lǐng)下,我的家庭教育將變得更加科學(xué)、規(guī)范和有愛(ài)心。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十五
    首先,參加課堂講座是我成長(zhǎng)及提高自我能力的一個(gè)重要方式。在課堂講座中,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還提高了自己的思考能力,拓寬了自己的視野。在每一個(gè)講座中,我都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)講者的講述,努力跟上講座的節(jié)奏并且做好筆記。通過(guò)與講者的互動(dòng),我在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),也快速地提高了自己的表達(dá)能力和思考深度。
    其次,課堂講座中的內(nèi)容豐富多彩,涵蓋了生活的方方面面。講座中有關(guān)于學(xué)習(xí)的方法論,有關(guān)于讀書(shū)的體驗(yàn)分享,有關(guān)于人際交往的經(jīng)驗(yàn)談,也有關(guān)于職場(chǎng)規(guī)則的指導(dǎo)等等。這些內(nèi)容正好符合我對(duì)未來(lái)的期待,讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。同時(shí),還可以幫助我了解各種領(lǐng)域的要求,找到更多的機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)和技能。
    第三,我覺(jué)得在課堂講座中,講師的角色十分關(guān)鍵。一個(gè)好的講師應(yīng)該有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)待學(xué)生應(yīng)該用心、真誠(chéng)、專業(yè)。講師需要不斷地去研究、去學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,一個(gè)更有能力的人。因?yàn)楫?dāng)講師能夠突破現(xiàn)狀,不斷學(xué)習(xí)和提高,在課堂上才能真正引導(dǎo)學(xué)生,讓他們獲得全面的提高。
    第四,課堂講座還能夠幫助我提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。在講座中,我會(huì)學(xué)習(xí)到很多關(guān)于知識(shí)學(xué)習(xí)與技能提升的有效方法,這些方法在我的學(xué)習(xí)生活中從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),卻卓有成效。同時(shí),我也會(huì)在課堂上明確自己的興趣愛(ài)好、自己的目標(biāo),并且不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和探索,提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
    最后,我認(rèn)為參加課堂講座不僅能夠提高自己的知識(shí)水平,同時(shí)也可以幫助我成為一個(gè)更成熟穩(wěn)重、更具備責(zé)任心、更有領(lǐng)導(dǎo)力的人。課堂講座可以讓我不斷地認(rèn)識(shí)自己,明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn),提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。同時(shí),在講座中互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)也能夠讓我結(jié)交更多志同道合的朋友,拓寬自己的人脈和人際網(wǎng)絡(luò)。
    總之,我認(rèn)為參加課堂講座是我成長(zhǎng)的過(guò)程中一個(gè)十分重要的途徑。在如此豐富多彩的課堂講座中,我能夠不斷自我提高,認(rèn)識(shí)自己,在經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得逐漸成熟的過(guò)程。我相信,參加課堂講座不僅是我發(fā)掘自己潛能和提高素質(zhì)的秘訣,也是成為一個(gè)更優(yōu)秀的人的階梯。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十六
    在大學(xué)生活中,我們經(jīng)常會(huì)參加各種形式的講座。無(wú)論是學(xué)術(shù)講座,還是行業(yè)講座,講座課堂都給我們提供了一個(gè)拓寬知識(shí)面的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加講座課堂,我不僅得到了各方面知識(shí)的啟迪,還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。以下將對(duì)我在講座課堂中的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
    第一段:關(guān)于講座的意義和作用
    講座是一種特殊的學(xué)習(xí)方式,它通過(guò)專家學(xué)者的演講,傳遞最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),講座還是學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),可以讓我們與專家學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。通過(guò)參加講座,我們可以了解最新的學(xué)術(shù)前沿,掌握行業(yè)動(dòng)態(tài),提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
    第二段:講座中的精彩內(nèi)容
    每次參加講座,我都能聽(tīng)到一些新穎而有趣的觀點(diǎn)。比如,最近我參加了關(guān)于人工智能的講座,專家向我們介紹了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,這讓我對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿了無(wú)限的想象。而在關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座中,創(chuàng)業(yè)者們向我們分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有著更加深入的理解。這些精彩的內(nèi)容無(wú)不讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
    第三段:講座對(duì)于學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)
    講座是提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑之一。在講座中,我們可以接觸到各個(gè)學(xué)科的專家學(xué)者,了解他們的研究方法和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。通過(guò)與專家學(xué)者的交流和互動(dòng),我們可以學(xué)習(xí)到他們的學(xué)術(shù)思維和研究方式,提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外,參加講座還可以拓寬我們的學(xué)術(shù)視野,了解到不同學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿研究進(jìn)展,從而更好地把握學(xué)科的發(fā)展方向。
    第四段:講座對(duì)于專業(yè)能力的提升
    參加講座還可以幫助我們提升專業(yè)能力。在講座中,專家學(xué)者們通常會(huì)分享一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能方法。比如,他們會(huì)教我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等等,這些技能對(duì)于我們的專業(yè)能力提升非常有幫助。同時(shí),參加講座還可以結(jié)交一些同行業(yè)的人才,建立起業(yè)界和學(xué)術(shù)界的聯(lián)系,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    第五段:我在講座中的收獲和體會(huì)
    通過(guò)參加各種形式的講座,我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力,還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我學(xué)會(huì)了在講座中認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,提問(wèn)和交流。我也學(xué)會(huì)了在講座之后進(jìn)行總結(jié)和思考,反思自己對(duì)于內(nèi)容的理解和體會(huì)。通過(guò)這些講座,我不僅了解到了最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展,還積累了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    總之,講座課堂是一種重要的學(xué)習(xí)方式,它通過(guò)專家學(xué)者的演講,傳遞最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加講座,我們可以拓寬知識(shí)面,了解最新的學(xué)術(shù)前沿和行業(yè)動(dòng)態(tài),提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,提問(wèn)和交流,我們還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)繼續(xù)積極參加各種形式的講座,不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十七
    這次講座講了很多以前都沒(méi)有想過(guò)、考慮過(guò)的知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)和教案都考察了老師對(duì)于所講知識(shí)的理解程度,理解了,如何將自己理解的表達(dá)出來(lái),讓學(xué)生清楚明白,這又是作為老師的功底和能力,對(duì)于現(xiàn)階段剛剛接觸到教師這一行業(yè)的我們,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
    這次講座告訴我們我們還欠缺很多東西,我們不應(yīng)該把目光僅僅局限于上完這節(jié)課,我們應(yīng)該把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn),開(kāi)闊我們的視野,多學(xué)習(xí)新的知識(shí),豐富我們的知識(shí)水平和教課技能,從各個(gè)方面豐富、完善和發(fā)展自己,為將來(lái)正式成為一名合格的教師做好準(zhǔn)備,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十八
    近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,性教育逐漸受到了越來(lái)越多人的關(guān)注。為了加強(qiáng)青少年的性健康教育,提高對(duì)性知識(shí)的正確了解,學(xué)校頻繁舉辦了很多性課堂講座,旨在引導(dǎo)學(xué)生形成正確的性觀念,培養(yǎng)良好的性道德和性行為習(xí)慣。在經(jīng)歷了一次主題為“青春期心理和生理變化”的性課堂講座后,我深感受益匪淺。
    首先,性課堂講座讓我們?cè)谛睦砩系玫搅擞行У男购歪尫?。講座中,老師以親和力強(qiáng)的方式與我們交流,用通俗易懂的語(yǔ)言將一些性知識(shí)傳授給我們。這讓我們能夠擺脫封建禁錮和忌諱的束縛,勇敢面對(duì)自己內(nèi)心深處的疑惑和困惑。其中,最讓我從心理上得到宣泄的是關(guān)于青春期心理變化的內(nèi)容。在這個(gè)時(shí)期里,我們常常會(huì)面臨突如其來(lái)的情緒變化和情感波動(dòng),對(duì)自己身體的不確定感往往會(huì)引發(fā)焦慮和困惑。通過(guò)性課堂講座,我了解到這些變化其實(shí)是正常和必然的,因此能夠更加理解和接受自己,從而減輕了心理上的壓力。
    其次,性課堂講座讓我們明白了性行為的重要性和責(zé)任感。講座中,老師引導(dǎo)我們正確理解性行為的含義及其發(fā)生的條件,強(qiáng)調(diào)性行為不僅僅是為了滿足自己的欲望,更是一種情感的交流和責(zé)任的體現(xiàn)。了解到這一點(diǎn)后,我深感自己作為一個(gè)青少年,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要懂得珍惜自己的身體和感情。講座提到的關(guān)于避孕和性病預(yù)防的知識(shí)更是引起了我的極大興趣。我明白了性行為不能只追求短暫的快感,而是要對(duì)自己和對(duì)方負(fù)責(zé),了解并采取正確有效的避孕措施,預(yù)防性病的傳播。
    此外,在性課堂講座中,我也得到了關(guān)于性別平等和尊重的教育。性別平等是現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值觀之一,但在現(xiàn)實(shí)生活中,性別歧視和不平等現(xiàn)象依然存在。性課堂講座通過(guò)案例分析和討論,讓我們認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的存在和根源,并教育我們要樹(shù)立平等的性別觀念,尊重每個(gè)人的選擇和權(quán)益。這種教育不僅幫助我正視社會(huì)的現(xiàn)實(shí),更是讓我意識(shí)到作為一個(gè)年輕人,應(yīng)當(dāng)積極參與到性別平等的推進(jìn)中去,為建立 harmonious society 做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    最后,在性課堂講座中,我們還得到了關(guān)于性暴力和性騷擾的預(yù)防與應(yīng)對(duì)知識(shí)。這是一種十分有意義的教育,因?yàn)椴簧偾嗌倌暝趯W(xué)?;蛏缃粓?chǎng)合中會(huì)遭遇到性騷擾,甚至性暴力。這種教育不僅幫助我們警覺(jué)并預(yù)防這類事情的發(fā)生,更是鼓勵(lì)我們大聲說(shuō)出來(lái),尋求幫助并追求正義。通過(guò)性課堂講座,我明白了我有權(quán)利拒絕不合理的要求和侵犯,也學(xué)會(huì)了如果遭遇到這些情況時(shí)應(yīng)該怎樣妥善應(yīng)對(duì)。這使我感到安心和有力量去面對(duì)可能發(fā)生的威脅。
    總體來(lái)說(shuō),性課堂講座給了我們一個(gè)全面了解和認(rèn)識(shí)性問(wèn)題的機(jī)會(huì),使我們能夠正確看待和應(yīng)對(duì)青春期所帶來(lái)的問(wèn)題。通過(guò)這次講座,我了解到性知識(shí)是必不可少的,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和成熟至關(guān)重要。我深信,只有通過(guò)這種系統(tǒng)的、科學(xué)的性教育,我們才能更好地保護(hù)自己、尊重別人,并在未來(lái)的生活中更加自信和健康地面對(duì)和處理與性有關(guān)的各種問(wèn)題。