讀后感是讀完一本書或一篇文學(xué)作品后對(duì)作品內(nèi)容、作者思想和自己的感悟等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體，它可以幫助我們深入理解作品，反思自己的思維和價(jià)值觀。讀完一本好書后，我總是想寫一篇讀后感來表達(dá)我的情感和思考。在閱讀的過程中，我不僅享受到了作者的文字魅力，也領(lǐng)悟到了生活的真諦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？寫讀后感時(shí)，我們可以先通讀全文，然后選取幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析和闡述，在寫作過程中要注重自己的感受和思考，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行展開，寫讀后感時(shí)要注意邏輯的連貫性，可以采用開宗明義的方式引出自己的主題觀點(diǎn)，讀后感是一種主觀性較強(qiáng)的文章，我們可以融入自己的情感和態(tài)度，語言要簡(jiǎn)練明了，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法來渲染氛圍，讀后感的結(jié)尾要得出一個(gè)簡(jiǎn)短凝練的結(jié)論，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍╈`感，幫助大家寫出出色的讀后感作文。讀后感作為一種對(duì)讀書的一種總結(jié)和思考，它不僅能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以提升我們的思維能力和寫作水平。讓我們一起來讀一讀這些范文，并借鑒它們的寫作技巧吧。
拔苗助長讀后感篇一
今天我從媽媽手機(jī)上看了一篇中國傳統(tǒng)故事《拔苗助長》。這篇故事我看了兩遍，它說意思是說的一個(gè)農(nóng)夫看著他地里的秧苗一天天的長大很高興。但是就是長得太慢了，這讓他很是郁悶，他恨不得他的秧苗明天就能收割。他終于想了一個(gè)讓秧苗快點(diǎn)長大的方法，就是農(nóng)夫把秧苗往上拔了一下，這一下就長高了許多，沒想到第二天秧苗全死了。
他的意思是說秧苗它要一天一天的長不能脫離土壤生長，違背它的自然生長規(guī)律，不然最后得不償失?，F(xiàn)實(shí)中拔苗助長的.例子很多，就像我們小孩子在幼兒園就要學(xué)習(xí)很多東西，讓我們失去了快樂的童年，失去了更多的學(xué)習(xí)興趣，孩子非但沒有成長還害了孩子得不償失。
拔苗助長讀后感篇二
《拔苗助長》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：古代有一個(gè)人急性子，他希望自家的莊稼快快長大，于是他天天跑去看莊稼，覺得一點(diǎn)都沒有變化。有一天，他想出了一個(gè)好主意，只要把稻子都拔高點(diǎn)，不就可以了嗎?于是他馬上跑到田里就干了起來。傍晚他開心的對(duì)家里人說：“我們家的莊稼都長高了”。他的兒子急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)稻子已經(jīng)枯萎了。從中我知道了干什么事情都不能操之過急，要根據(jù)事物生長規(guī)律，不然就會(huì)鬧笑話。我們不能像他一樣，做什么事情都要循序漸進(jìn)，由淺入深，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈的刻苦努力，就一定能取得成功。
拔苗助長讀后感篇三
故事寫了一個(gè)農(nóng)夫覺得自己的禾苗總比別人的矮一些兒，就想了一個(gè)辦法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔過的禾苗全都垂著頭，蔫了！這真是一個(gè)愚蠢的農(nóng)夫，不知把綠油油的禾苗往上一拔，破壞了禾苗的自然規(guī)律，不僅害死了禾苗，而且害慘了自己。
看完了這則故事，我不禁想起了小表弟，上個(gè)月，表弟來外婆家做客，看見外婆家種的向日葵這么矮小，詭秘地說道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地問?！拔易屜蛉湛L高了！”表弟自豪地說道。我連忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅小孩會(huì)犯這種錯(cuò)誤，就連大人也免不了。
浙江大學(xué)的一位教授最近被抓，為什么呢？原來這個(gè)教授在明知瘦肉精對(duì)人體有副作用的情況下，還是大力提倡推廣瘦肉精，導(dǎo)致我國有很多人因?yàn)槌粤撕惺萑饩呢i肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢？難道他是存心要害別人嗎？那倒不是，他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”，結(jié)果是既害了他人，又害了自己。
諸如此類，還有的人在西瓜里打膨大劑，在奶粉里加氰胺，在燕窩里加亞硝酸······太讓人震驚了！他們不正是在拔苗助長嗎？而且他們害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人??！
醒醒啊，拔苗助長的人們！
拔苗助長讀后感篇四
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《拔苗助長》讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
成語典故有許許多多，有的令人捧腹，有的讓人深思，還有的讓人憤憤不平。
最近網(wǎng)絡(luò)上比較火熱的一個(gè)話題就是減輕家長和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，取消雙休日和寒暑假的輔導(dǎo)班，聽到這個(gè)消息的時(shí)候我心里暗自竊喜，終于不用上輔導(dǎo)班了。好景不長，開學(xué)臨近，輔導(dǎo)班根本沒有取消，而是變了一種方式繼續(xù)。我想問一聲國家，這個(gè)政策的意義在哪里？這讓我想起了我們學(xué)過的一則成語故事“拔苗助長”。
故事的內(nèi)容就是從前有一個(gè)宋國人，為了想讓自家的禾苗快一點(diǎn)長高，他就把田里所有的禾苗都拔高一節(jié)。結(jié)果導(dǎo)致禾苗都死掉了。故事雖然短小，但是引人深思。故事里的宋國人好可笑。春播秋收，欲速則不達(dá)，一份耕耘一份收獲。他卻用拔苗想讓莊稼生長的快一些，這樣是違反了大自然的原本規(guī)律，莊稼自然就死了。他的急于求成就讓我想到了現(xiàn)在的好多家長。很多的家長也把我們像禾苗一樣往上使勁拔著。幼兒園就開始讀書，認(rèn)字，看拼音……孩子好不容易熬到了小學(xué)，又是各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，興趣班。孩子們簡(jiǎn)直忙的不可開交。這不就是變相的拔苗助長嗎？孩子們是禾苗，家長們是宋國人，拔到最后有些孩子就崩潰了。我們每個(gè)孩子就像是一粒種子，它發(fā)著芽，它成長著，生長出葉片。有的開花早點(diǎn)，有的開花晚點(diǎn)。有的就不開花，也許那不開花的恰恰就是一棵參天大樹呢。
總結(jié)下來就是一句話，做什么事都是不能急于求成。天真爛漫才是我們的童年，希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時(shí)候就將我們折斷！
今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走著走著就走到了書店。書店里的書可真多??！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，于是就請(qǐng)媽媽幫買下了。我抱著這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個(gè)星期過去了，我把這本書讀完了。
在這一本書里我學(xué)到了不少的知識(shí)。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的人非常可笑，那個(gè)人為了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最后，他竟想出了一個(gè)拔苗助長的辦法。就是在小苗還沒長高的時(shí)候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最后苗兒確枯死了。
我想對(duì)他說，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應(yīng)該辛勤勞動(dòng)，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會(huì)茁壯成長，他明年也一定會(huì)大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，才能學(xué)更多地知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天，我看了一個(gè)名叫《拔苗助長》的故事。古時(shí)候，有個(gè)種田的人，他擔(dān)心自己田里的禾苗長得太慢，就把他的禾苗拔高了一截?；丶覍?duì)兒子說：“今天可把我累壞了!我?guī)秃堂玳L高了許多！””他的兒子聽了，連忙跑到田里一看，禾苗全都枯萎了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问挛锒加兴约旱囊?guī)律，如果違背規(guī)律蠻干，就必然會(huì)受到懲罰。
就像我的哥哥，我捉到一只蟬，本來我們說好一起看蟬的變化，但是哥哥太心急了，蟬剛開始脫變，他就幫蟬剝了皮，結(jié)果蟬死了。
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！
從前，有個(gè)農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個(gè)特長班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到，跟沒學(xué)還不是一樣嘛！
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事。
書中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長變化。
他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)。
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!
他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了?！?BR> 他的家人聽了，心理疑惑不解。不知道他怎么幫麥苗長高的。
他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》錯(cuò)誤！
在日常生活中，我們讀了許許多多的書，我們?cè)谧x書過程中也有所感悟。讀了《拔苗助長》這則寓言故事，使我感受頗深，也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。
通過讀了《拔苗助長》我悟出這樣一個(gè)道理：我們無論是做什么事情，不能急于求成，要順其自然，不言我們做的事情就會(huì)起相反的結(jié)果?！栋蚊缰L》中的那個(gè)農(nóng)民就是看到禾苗長得太慢了，就自作聰明，把他往上拔，幫他天天長高，禾苗沒過幾天就死了。因此我們?cè)谏钪芯筒荒芨莻€(gè)農(nóng)民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會(huì)長得更高更快，但是他的做法違反了客觀規(guī)律，適得其反了。
在工作學(xué)習(xí)和日常生活中我們不能急于求成，否則就會(huì)適得其反。
老師要求我們每天讀書半小時(shí)，今天我讀的第一個(gè)故事《拔苗助長》，故事講了有一個(gè)宋國人靠種莊稼為生，他每天到田里累死累活的干活，卻不見莊稼長高長大。有一天，他望著田里的莊稼自言自語地說：“莊稼呀，你什么時(shí)候長高長大呢?······”他一邊念叨，一邊順手去把身邊的草，草沒有連根拔去，卻被拔高了一節(jié)。突然，他想到一個(gè)辦法，那就是把莊稼都拔高了一節(jié)，他沒想到莊稼全都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都不要急于求成。
今天我看了《拔苗助長》這個(gè)故事，故事講的是：有一位農(nóng)夫，他希望家里的禾苗長得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家人說：今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計(jì)算題，我一會(huì)兒就寫完了20道題，可媽媽一看，我做錯(cuò)了12道。
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講的是有一個(gè)性子很急的農(nóng)民，剛插下秧苗，就盼望它們長的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長得快些?！毕胙较胙剑K于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對(duì)兒子說：“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少?！彼膬鹤訋е闷娴男那椋B忙跑到田邊一看，天??！青苗全枯萎了！
看完這個(gè)故事，我忍不住笑這個(gè)農(nóng)民一點(diǎn)種植的常識(shí)都沒有，苗種下去，要澆水施肥才能長高，而且慢慢的`長大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個(gè)故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱挛锏陌l(fā)展規(guī)律，要有足夠的耐心去等待、觀察。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯(cuò)誤噢！
拔苗助長讀后感篇五
拔苗助長是寫一個(gè)農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個(gè)農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的'小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。
拔苗助長讀后感篇六
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
在生活中是這樣，在任何事上也是這樣！
拔苗助長讀后感篇七
今天，我讀了拔苗助長的成語故事。故事講的是宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的.禾苗長不高，就想了個(gè)辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn)，結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事說明了違反事物發(fā)展規(guī)律而主觀的急躁冒進(jìn)，反而會(huì)把事情弄糟。
還有的家長對(duì)孩子提出過高的要求，孩子達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長。其實(shí)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個(gè)胖子。
希望家長們也來讀一讀這個(gè)故事。
拔苗助長讀后感篇八
《拔苗助長》告訴我們做事不能急于求成，不然得不償失。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的《拔苗助長》讀后感，僅供參考!
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)
成語
故事。
書中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會(huì)長得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì)吃上青菜啦!”
他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會(huì)事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯(cuò)誤!
相信，《拔苗助長》這個(gè)成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個(gè)成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話，人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示，然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場(chǎng)子”，剛上完
作文
班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識(shí)呢?也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識(shí)，更多的是課外知識(shí)，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識(shí)。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣，家長也不會(huì)為難自己的孩子，我們就會(huì)擁有一個(gè)七彩的童年!
《拔苗助長》這個(gè)寓言故事講的是：宋國有個(gè)農(nóng)夫，覺得田里的禾苗長得慢，非常著急。一天，他決定把禾苗一棵棵拔高一點(diǎn)，這樣就會(huì)長得快一點(diǎn)了!就這樣，他一直忙到天黑，回家之后又累又高興地說：“我已經(jīng)幫禾苗長高了!”他的兒子聽了，很好奇，怎么幫禾苗長高的呢?第二天一早，跑到田地里一看，天哪!禾苗都枯死了!
我的讀后感：讀了這個(gè)故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足夠的耐心，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，要遵循事物的客觀規(guī)律。不然，不僅沒有收獲，白費(fèi)了力氣，反而變成了壞事。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下子就學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯(cuò)誤!
家長的讀后感：這篇文章主要講述了：有個(gè)性子很急的宋國農(nóng)夫，日夜盼望種下的禾苗長得快些，就每天去看?？墒牵鲜怯X得禾苗長得很慢。于是，他絞盡腦汁想出了個(gè)“好”辦法：把禾苗拔高一點(diǎn)。他回到家跟家人說了這件事，兒子聽了疑惑不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已經(jīng)枯死了。這位農(nóng)夫違背了禾苗的自然生長規(guī)律，使用了不科學(xué)的種植方法，存在急于求成的心理等，最終落得個(gè)弄巧成拙、適得其反、徒勞無功的下場(chǎng)。這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：無論做什么事情，我們都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，單憑主觀意愿做事，往往會(huì)事與愿違。
欲速則不達(dá)。當(dāng)前，很多家長都犯了“拔苗助長”的錯(cuò)誤。他們“望子成龍、望女成鳳”心切，急于想讓孩子“一口吃成胖子”。于是，逼著孩子學(xué)習(xí)一些與實(shí)際年齡不相符的高難度的知識(shí)，不給孩子自由放松的時(shí)間，不給孩子自己支配的時(shí)間。不管孩子愿不愿意，有沒有興趣，給孩子報(bào)了這樣那樣的特長班、興趣班等之類的學(xué)習(xí)班。只要孩子考試成績不理想，就破口大罵。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí)，沒時(shí)間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了，而且那些“新知識(shí)”也理解不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差了。從而錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子“學(xué)的還不夠多”，又逼著孩子去學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，又給孩子報(bào)了許多學(xué)習(xí)班。如此一來，形成了惡性循環(huán)，到頭來學(xué)無所成，白忙活一場(chǎng)。
“冰凍三尺非一日之寒?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)知識(shí)也是靠一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，決非一蹴而就，一勞永逸。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)從現(xiàn)在學(xué)的課內(nèi)知識(shí)開始，循序漸進(jìn)，循循善誘。當(dāng)然，因材施教也很重要。孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力或者孩子愿意，不妨參加一兩個(gè)興趣班，多學(xué)一些知識(shí)，可以適當(dāng)提高一下。另外，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)成績才能得以提高。
拔苗助長讀后感篇九
從前有一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)常不管自己的田地。一天他發(fā)現(xiàn)別人的禾苗又高又壯，于是他就把自己的`禾苗全部拔高了，第二天一早看見自己的禾苗全都蔫了。
通過這個(gè)故事讓我明白了不管做任何事情都不能急于求成，要一步一步慢慢來，不能投機(jī)取巧，做游戲是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。不然做任何事情都不會(huì)有想要的結(jié)果。
拔苗助長讀后感篇十
今天我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。
讀完了這個(gè)故事，我想到了媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)。我學(xué)到了學(xué)習(xí)也和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能學(xué)好知識(shí)，成為有用的人。
拔苗助長讀后感篇十一
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能讓我獲得新的知識(shí)，還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《拔苗助長》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長高?！睆倪@個(gè)故事中，我知道了秧苗是要經(jīng)過陽光、雨露才能長高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會(huì)真正長高的。也讓我明白了一個(gè)道理，我們無論做什么事都要符合自然規(guī)律，不能急于求成，學(xué)習(xí)上也是如此，千萬不能心急。
有一次，我放學(xué)回到家，心想著我得趕緊寫完作業(yè)，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時(shí)只有和他們玩的情形，我就立刻開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)寫，我就不想查字典，直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我，反過來說：“你都四年級(jí)了，要自己學(xué)會(huì)解決問題，不要太著急?！甭犃税职值脑?，我心里有一些自責(zé)，又有一些難過，我慢吞吞地說:“我知道啦。”我立馬回去查字典，我發(fā)現(xiàn)查字典的時(shí)候也很有趣，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候正好考到這個(gè)字了，通過查字典，這個(gè)字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時(shí)候我立刻就寫出來了，那時(shí)的我特別高興，心想：幸虧我去查字典了，如果是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了，做事不能太著急，在學(xué)習(xí)上也是一樣，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，慢慢的增長知識(shí)，千萬不能急于求成。
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拔苗助長讀后感篇十二
大家都讀過《拔苗助長》的故事吧，今天我再講一遍我所理解的這個(gè)故事。
古時(shí)候有個(gè)農(nóng)夫總嫌田里的苗長的太慢，恨不得下種三天就收割，可是田里的.苗還是慢慢地長。有一天，農(nóng)夫想到一個(gè)好主意，急急忙忙跑到田里，他把田里的苗都撥高了一節(jié)。第二天，他以為可以收割了，可到田里一看，呀!這苗怎么都死了。
這讓我明白要尊重植物的生長規(guī)律，不能急。因?yàn)橹参镆灿猩L的過程，你好好養(yǎng)它，等到收獲時(shí)自然就會(huì)豐收。所以養(yǎng)植物要有耐心和愛護(hù)兩點(diǎn)，這樣植物就能健康的生長。
拔苗助長讀后感篇十三
今天下午，我讀了《拔苗助長》這個(gè)故事。
故事講的是宋國的一位農(nóng)民看著田里的禾苗總也不見長高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。
我感覺這個(gè)農(nóng)民很不動(dòng)腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因?yàn)榘瘟?，禾苗的根就不在土壤里了，就吸收不到養(yǎng)分。他應(yīng)該經(jīng)常施肥、澆水，這樣堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲的。
同學(xué)們，我們不要象那個(gè)農(nóng)民一樣，要腳踏實(shí)地做好學(xué)習(xí)上的每一件事，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不在抽斗里亂摸，積極發(fā)言；寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真審題，不要只看題目上的前幾個(gè)字（第一個(gè)字）就下手做題。要改掉壞習(xí)慣，這樣我們就會(huì)越來越棒（更好）！
媽媽的話：先夸一下寶貝，寶貝現(xiàn)在越來越喜歡動(dòng)筆了，在我打的時(shí)候，她也能坐在我的身邊，自己進(jìn)行修改了。不管寫的怎么樣，這就是一個(gè)很好的開始！
這是她讀完后自己主動(dòng)寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時(shí)只有一句話。經(jīng)過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍(lán)色的是要?jiǎng)h的。請(qǐng)各位博友多多指點(diǎn)，謝謝！
拔苗助長讀后感篇十四
今天放學(xué)回家我坐在沙發(fā)上讀了拔苗助長的故事。這故事挺有意思的講的是一個(gè)農(nóng)民為了能讓自己的禾苗快速長大，然后就就聽別人說拔這個(gè)禾苗，可以快速長大。農(nóng)夫聽了去試了一下。結(jié)果禾苗枯死了。這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有規(guī)律，不能一味的急于求成，反而會(huì)壞了事。
就像我們背古詩一樣。不能一味的去，死記硬背。要利用好自己的時(shí)間。先去理解一下這個(gè)古詩的意思含義，再多讀幾遍，了解這首古詩，大概的意思。了解一下作者的寫作時(shí)的感情，再結(jié)合自己的實(shí)際情況。這樣就能夠比較容易的把一首古詩給完美的背下來。
這個(gè)拔苗助長故事也告訴我們學(xué)習(xí)的道理。要想學(xué)習(xí)好必須要有，一定的規(guī)律。這樣學(xué)起來就會(huì)有事半功倍的效果。不能一開始就死記硬背。這樣做事的效果只會(huì)非常低下。那些成績好的人為什么成績那么好呢？這是因?yàn)樗麄冇泻玫膶W(xué)習(xí)方法。要想有好的學(xué)習(xí)方法必須自己去摸索。一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣再結(jié)合自己的實(shí)際情況去學(xué)習(xí)。你就會(huì)有不一樣的收獲。
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拔苗助長讀后感篇十五
讀了《比利時(shí)不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵(lì)。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的.教材和教案。這對(duì)教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十六
我今天看了《拔苗助長》這篇故事。
故事里說有一個(gè)人，看見禾苗長得很慢，就拼命地去拔。他拔了整整一天，累得疲憊不堪?；氐郊液螅咽虑楦嬖V了兒子。兒子聽了，連忙跑到田里，可當(dāng)他來田里，發(fā)現(xiàn)禾苗都死了。
這個(gè)故事告訴我們：任何事情都要遵循自然規(guī)律，不可急于求成，否則將會(huì)前功盡棄。
拔苗助長讀后感篇十七
今天，我讀了一篇成語故事叫《拔苗助長》，這個(gè)成語故事說的是：從前，宋國有一個(gè)種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺得自己種的禾苗長得太慢了，他就想了一個(gè)辦法，以為把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會(huì)快點(diǎn)長高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，結(jié)果第二天他的'禾苗全都死了，他非常后悔。
這個(gè)故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)上也是如此，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，要認(rèn)真聽講，打好基礎(chǔ)，這樣才能取得好的成績。
拔苗助長讀后感篇十八
讀了《比利時(shí)不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵(lì)。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的教材和教案。這對(duì)教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十九
從前，有一個(gè)農(nóng)夫想讓自己田里的禾苗長得快一點(diǎn)，因此他每天都去看長高了多少。但是一天、兩天、三天，禾苗在他的眼里仍然長得不快，于是他胡思亂想，想到了一個(gè)”好“辦法，把禾苗一顆一顆的拔了起來，累的頭暈眼花。一進(jìn)家門他對(duì)家人說：”今天可把我累壞了，總算是讓禾苗長高了?！凹胰藛枴蹦阌玫氖鞘裁捶椒ㄑ?？“他說：”都拔高了?！凹胰藗兠婷嫦嘤U：哪有拔苗助長的道理呀。他的兒子急忙奔到田頭一看，大吃一驚，有好多的禾苗都枯萎了。
這個(gè)農(nóng)夫的'做法是愚蠢的，因?yàn)樗`背了莊稼生長的自然規(guī)律，不僅沒有達(dá)到自己的目的，反而走向了反面，成了一個(gè)笑柄。
掌握并遵循事物的客觀規(guī)律，是解決一切問題的基本前提。
拔苗助長讀后感篇二十
每次看成語故事《拔苗助長》，我就會(huì)撲哧一笑，想起演繹在我身上的童話版《拔苗助長》：
一堂自然課上，老師發(fā)給了我們每人三粒牽牛花種子，帶回家去種?；氐郊液?，我連忙把種子種進(jìn)了泥土里。過了幾天，種子發(fā)芽了，我可高興壞了，巴不得它快快長大。等啊等，一個(gè)星期后，小芽還是沒長高多少。我焦急地想：“不行，我得幫幫它”我小心翼翼拿住小芽，輕輕地往上拔了些，我美滋滋地想：“這回它肯定會(huì)很快長高的?！钡诙欤覞M懷欣喜地去看，令我驚訝的是，小芽竟耷拉著腦袋，枯死了。
你是不是覺得我和農(nóng)夫一樣很可笑？是啊，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟了！
一位名人曾說過：在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可走，只有靠自己的努力循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印才能攀上高高的頂峰。父母?jìng)?，醒醒吧，我們就就是那一棵棵小苗，需要的是精心澆灌、培育，而不是“拔苗助長”。
拔苗助長讀后感篇一
今天我從媽媽手機(jī)上看了一篇中國傳統(tǒng)故事《拔苗助長》。這篇故事我看了兩遍，它說意思是說的一個(gè)農(nóng)夫看著他地里的秧苗一天天的長大很高興。但是就是長得太慢了，這讓他很是郁悶，他恨不得他的秧苗明天就能收割。他終于想了一個(gè)讓秧苗快點(diǎn)長大的方法，就是農(nóng)夫把秧苗往上拔了一下，這一下就長高了許多，沒想到第二天秧苗全死了。
他的意思是說秧苗它要一天一天的長不能脫離土壤生長，違背它的自然生長規(guī)律，不然最后得不償失?，F(xiàn)實(shí)中拔苗助長的.例子很多，就像我們小孩子在幼兒園就要學(xué)習(xí)很多東西，讓我們失去了快樂的童年，失去了更多的學(xué)習(xí)興趣，孩子非但沒有成長還害了孩子得不償失。
拔苗助長讀后感篇二
《拔苗助長》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：古代有一個(gè)人急性子，他希望自家的莊稼快快長大，于是他天天跑去看莊稼，覺得一點(diǎn)都沒有變化。有一天，他想出了一個(gè)好主意，只要把稻子都拔高點(diǎn)，不就可以了嗎?于是他馬上跑到田里就干了起來。傍晚他開心的對(duì)家里人說：“我們家的莊稼都長高了”。他的兒子急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)稻子已經(jīng)枯萎了。從中我知道了干什么事情都不能操之過急，要根據(jù)事物生長規(guī)律，不然就會(huì)鬧笑話。我們不能像他一樣，做什么事情都要循序漸進(jìn)，由淺入深，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈的刻苦努力，就一定能取得成功。
拔苗助長讀后感篇三
故事寫了一個(gè)農(nóng)夫覺得自己的禾苗總比別人的矮一些兒，就想了一個(gè)辦法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔過的禾苗全都垂著頭，蔫了！這真是一個(gè)愚蠢的農(nóng)夫，不知把綠油油的禾苗往上一拔，破壞了禾苗的自然規(guī)律，不僅害死了禾苗，而且害慘了自己。
看完了這則故事，我不禁想起了小表弟，上個(gè)月，表弟來外婆家做客，看見外婆家種的向日葵這么矮小，詭秘地說道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地問?！拔易屜蛉湛L高了！”表弟自豪地說道。我連忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅小孩會(huì)犯這種錯(cuò)誤，就連大人也免不了。
浙江大學(xué)的一位教授最近被抓，為什么呢？原來這個(gè)教授在明知瘦肉精對(duì)人體有副作用的情況下，還是大力提倡推廣瘦肉精，導(dǎo)致我國有很多人因?yàn)槌粤撕惺萑饩呢i肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢？難道他是存心要害別人嗎？那倒不是，他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”，結(jié)果是既害了他人，又害了自己。
諸如此類，還有的人在西瓜里打膨大劑，在奶粉里加氰胺，在燕窩里加亞硝酸······太讓人震驚了！他們不正是在拔苗助長嗎？而且他們害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人??！
醒醒啊，拔苗助長的人們！
拔苗助長讀后感篇四
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《拔苗助長》讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
成語典故有許許多多，有的令人捧腹，有的讓人深思，還有的讓人憤憤不平。
最近網(wǎng)絡(luò)上比較火熱的一個(gè)話題就是減輕家長和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，取消雙休日和寒暑假的輔導(dǎo)班，聽到這個(gè)消息的時(shí)候我心里暗自竊喜，終于不用上輔導(dǎo)班了。好景不長，開學(xué)臨近，輔導(dǎo)班根本沒有取消，而是變了一種方式繼續(xù)。我想問一聲國家，這個(gè)政策的意義在哪里？這讓我想起了我們學(xué)過的一則成語故事“拔苗助長”。
故事的內(nèi)容就是從前有一個(gè)宋國人，為了想讓自家的禾苗快一點(diǎn)長高，他就把田里所有的禾苗都拔高一節(jié)。結(jié)果導(dǎo)致禾苗都死掉了。故事雖然短小，但是引人深思。故事里的宋國人好可笑。春播秋收，欲速則不達(dá)，一份耕耘一份收獲。他卻用拔苗想讓莊稼生長的快一些，這樣是違反了大自然的原本規(guī)律，莊稼自然就死了。他的急于求成就讓我想到了現(xiàn)在的好多家長。很多的家長也把我們像禾苗一樣往上使勁拔著。幼兒園就開始讀書，認(rèn)字，看拼音……孩子好不容易熬到了小學(xué)，又是各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，興趣班。孩子們簡(jiǎn)直忙的不可開交。這不就是變相的拔苗助長嗎？孩子們是禾苗，家長們是宋國人，拔到最后有些孩子就崩潰了。我們每個(gè)孩子就像是一粒種子，它發(fā)著芽，它成長著，生長出葉片。有的開花早點(diǎn)，有的開花晚點(diǎn)。有的就不開花，也許那不開花的恰恰就是一棵參天大樹呢。
總結(jié)下來就是一句話，做什么事都是不能急于求成。天真爛漫才是我們的童年，希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時(shí)候就將我們折斷！
今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走著走著就走到了書店。書店里的書可真多??！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，于是就請(qǐng)媽媽幫買下了。我抱著這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個(gè)星期過去了，我把這本書讀完了。
在這一本書里我學(xué)到了不少的知識(shí)。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的人非常可笑，那個(gè)人為了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最后，他竟想出了一個(gè)拔苗助長的辦法。就是在小苗還沒長高的時(shí)候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最后苗兒確枯死了。
我想對(duì)他說，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應(yīng)該辛勤勞動(dòng)，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會(huì)茁壯成長，他明年也一定會(huì)大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，才能學(xué)更多地知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天，我看了一個(gè)名叫《拔苗助長》的故事。古時(shí)候，有個(gè)種田的人，他擔(dān)心自己田里的禾苗長得太慢，就把他的禾苗拔高了一截?；丶覍?duì)兒子說：“今天可把我累壞了!我?guī)秃堂玳L高了許多！””他的兒子聽了，連忙跑到田里一看，禾苗全都枯萎了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问挛锒加兴约旱囊?guī)律，如果違背規(guī)律蠻干，就必然會(huì)受到懲罰。
就像我的哥哥，我捉到一只蟬，本來我們說好一起看蟬的變化，但是哥哥太心急了，蟬剛開始脫變，他就幫蟬剝了皮，結(jié)果蟬死了。
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！
從前，有個(gè)農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個(gè)特長班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到，跟沒學(xué)還不是一樣嘛！
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事。
書中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長變化。
他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)。
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!
他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了?！?BR> 他的家人聽了，心理疑惑不解。不知道他怎么幫麥苗長高的。
他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》錯(cuò)誤！
在日常生活中，我們讀了許許多多的書，我們?cè)谧x書過程中也有所感悟。讀了《拔苗助長》這則寓言故事，使我感受頗深，也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。
通過讀了《拔苗助長》我悟出這樣一個(gè)道理：我們無論是做什么事情，不能急于求成，要順其自然，不言我們做的事情就會(huì)起相反的結(jié)果?！栋蚊缰L》中的那個(gè)農(nóng)民就是看到禾苗長得太慢了，就自作聰明，把他往上拔，幫他天天長高，禾苗沒過幾天就死了。因此我們?cè)谏钪芯筒荒芨莻€(gè)農(nóng)民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會(huì)長得更高更快，但是他的做法違反了客觀規(guī)律，適得其反了。
在工作學(xué)習(xí)和日常生活中我們不能急于求成，否則就會(huì)適得其反。
老師要求我們每天讀書半小時(shí)，今天我讀的第一個(gè)故事《拔苗助長》，故事講了有一個(gè)宋國人靠種莊稼為生，他每天到田里累死累活的干活，卻不見莊稼長高長大。有一天，他望著田里的莊稼自言自語地說：“莊稼呀，你什么時(shí)候長高長大呢?······”他一邊念叨，一邊順手去把身邊的草，草沒有連根拔去，卻被拔高了一節(jié)。突然，他想到一個(gè)辦法，那就是把莊稼都拔高了一節(jié)，他沒想到莊稼全都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都不要急于求成。
今天我看了《拔苗助長》這個(gè)故事，故事講的是：有一位農(nóng)夫，他希望家里的禾苗長得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家人說：今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計(jì)算題，我一會(huì)兒就寫完了20道題，可媽媽一看，我做錯(cuò)了12道。
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講的是有一個(gè)性子很急的農(nóng)民，剛插下秧苗，就盼望它們長的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長得快些?！毕胙较胙剑K于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對(duì)兒子說：“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少?！彼膬鹤訋е闷娴男那椋B忙跑到田邊一看，天??！青苗全枯萎了！
看完這個(gè)故事，我忍不住笑這個(gè)農(nóng)民一點(diǎn)種植的常識(shí)都沒有，苗種下去，要澆水施肥才能長高，而且慢慢的`長大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個(gè)故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱挛锏陌l(fā)展規(guī)律，要有足夠的耐心去等待、觀察。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯(cuò)誤噢！
拔苗助長讀后感篇五
拔苗助長是寫一個(gè)農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個(gè)農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的'小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。
拔苗助長讀后感篇六
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
在生活中是這樣，在任何事上也是這樣！
拔苗助長讀后感篇七
今天，我讀了拔苗助長的成語故事。故事講的是宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的.禾苗長不高，就想了個(gè)辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn)，結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事說明了違反事物發(fā)展規(guī)律而主觀的急躁冒進(jìn)，反而會(huì)把事情弄糟。
還有的家長對(duì)孩子提出過高的要求，孩子達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長。其實(shí)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個(gè)胖子。
希望家長們也來讀一讀這個(gè)故事。
拔苗助長讀后感篇八
《拔苗助長》告訴我們做事不能急于求成，不然得不償失。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的《拔苗助長》讀后感，僅供參考!
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)
成語
故事。
書中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會(huì)長得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì)吃上青菜啦!”
他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會(huì)事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯(cuò)誤!
相信，《拔苗助長》這個(gè)成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個(gè)成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話，人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示，然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場(chǎng)子”，剛上完
作文
班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識(shí)呢?也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識(shí)，更多的是課外知識(shí)，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識(shí)。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣，家長也不會(huì)為難自己的孩子，我們就會(huì)擁有一個(gè)七彩的童年!
《拔苗助長》這個(gè)寓言故事講的是：宋國有個(gè)農(nóng)夫，覺得田里的禾苗長得慢，非常著急。一天，他決定把禾苗一棵棵拔高一點(diǎn)，這樣就會(huì)長得快一點(diǎn)了!就這樣，他一直忙到天黑，回家之后又累又高興地說：“我已經(jīng)幫禾苗長高了!”他的兒子聽了，很好奇，怎么幫禾苗長高的呢?第二天一早，跑到田地里一看，天哪!禾苗都枯死了!
我的讀后感：讀了這個(gè)故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足夠的耐心，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，要遵循事物的客觀規(guī)律。不然，不僅沒有收獲，白費(fèi)了力氣，反而變成了壞事。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下子就學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯(cuò)誤!
家長的讀后感：這篇文章主要講述了：有個(gè)性子很急的宋國農(nóng)夫，日夜盼望種下的禾苗長得快些，就每天去看?？墒牵鲜怯X得禾苗長得很慢。于是，他絞盡腦汁想出了個(gè)“好”辦法：把禾苗拔高一點(diǎn)。他回到家跟家人說了這件事，兒子聽了疑惑不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已經(jīng)枯死了。這位農(nóng)夫違背了禾苗的自然生長規(guī)律，使用了不科學(xué)的種植方法，存在急于求成的心理等，最終落得個(gè)弄巧成拙、適得其反、徒勞無功的下場(chǎng)。這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：無論做什么事情，我們都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，單憑主觀意愿做事，往往會(huì)事與愿違。
欲速則不達(dá)。當(dāng)前，很多家長都犯了“拔苗助長”的錯(cuò)誤。他們“望子成龍、望女成鳳”心切，急于想讓孩子“一口吃成胖子”。于是，逼著孩子學(xué)習(xí)一些與實(shí)際年齡不相符的高難度的知識(shí)，不給孩子自由放松的時(shí)間，不給孩子自己支配的時(shí)間。不管孩子愿不愿意，有沒有興趣，給孩子報(bào)了這樣那樣的特長班、興趣班等之類的學(xué)習(xí)班。只要孩子考試成績不理想，就破口大罵。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí)，沒時(shí)間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了，而且那些“新知識(shí)”也理解不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差了。從而錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子“學(xué)的還不夠多”，又逼著孩子去學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，又給孩子報(bào)了許多學(xué)習(xí)班。如此一來，形成了惡性循環(huán)，到頭來學(xué)無所成，白忙活一場(chǎng)。
“冰凍三尺非一日之寒?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)知識(shí)也是靠一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，決非一蹴而就，一勞永逸。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)從現(xiàn)在學(xué)的課內(nèi)知識(shí)開始，循序漸進(jìn)，循循善誘。當(dāng)然，因材施教也很重要。孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力或者孩子愿意，不妨參加一兩個(gè)興趣班，多學(xué)一些知識(shí)，可以適當(dāng)提高一下。另外，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)成績才能得以提高。
拔苗助長讀后感篇九
從前有一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)常不管自己的田地。一天他發(fā)現(xiàn)別人的禾苗又高又壯，于是他就把自己的`禾苗全部拔高了，第二天一早看見自己的禾苗全都蔫了。
通過這個(gè)故事讓我明白了不管做任何事情都不能急于求成，要一步一步慢慢來，不能投機(jī)取巧，做游戲是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。不然做任何事情都不會(huì)有想要的結(jié)果。
拔苗助長讀后感篇十
今天我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。
讀完了這個(gè)故事，我想到了媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)。我學(xué)到了學(xué)習(xí)也和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能學(xué)好知識(shí)，成為有用的人。
拔苗助長讀后感篇十一
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能讓我獲得新的知識(shí)，還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《拔苗助長》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長高?！睆倪@個(gè)故事中，我知道了秧苗是要經(jīng)過陽光、雨露才能長高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會(huì)真正長高的。也讓我明白了一個(gè)道理，我們無論做什么事都要符合自然規(guī)律，不能急于求成，學(xué)習(xí)上也是如此，千萬不能心急。
有一次，我放學(xué)回到家，心想著我得趕緊寫完作業(yè)，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時(shí)只有和他們玩的情形，我就立刻開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)寫，我就不想查字典，直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我，反過來說：“你都四年級(jí)了，要自己學(xué)會(huì)解決問題，不要太著急?！甭犃税职值脑?，我心里有一些自責(zé)，又有一些難過，我慢吞吞地說:“我知道啦。”我立馬回去查字典，我發(fā)現(xiàn)查字典的時(shí)候也很有趣，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候正好考到這個(gè)字了，通過查字典，這個(gè)字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時(shí)候我立刻就寫出來了，那時(shí)的我特別高興，心想：幸虧我去查字典了，如果是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了，做事不能太著急，在學(xué)習(xí)上也是一樣，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，慢慢的增長知識(shí)，千萬不能急于求成。
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拔苗助長讀后感篇十二
大家都讀過《拔苗助長》的故事吧，今天我再講一遍我所理解的這個(gè)故事。
古時(shí)候有個(gè)農(nóng)夫總嫌田里的苗長的太慢，恨不得下種三天就收割，可是田里的.苗還是慢慢地長。有一天，農(nóng)夫想到一個(gè)好主意，急急忙忙跑到田里，他把田里的苗都撥高了一節(jié)。第二天，他以為可以收割了，可到田里一看，呀!這苗怎么都死了。
這讓我明白要尊重植物的生長規(guī)律，不能急。因?yàn)橹参镆灿猩L的過程，你好好養(yǎng)它，等到收獲時(shí)自然就會(huì)豐收。所以養(yǎng)植物要有耐心和愛護(hù)兩點(diǎn)，這樣植物就能健康的生長。
拔苗助長讀后感篇十三
今天下午，我讀了《拔苗助長》這個(gè)故事。
故事講的是宋國的一位農(nóng)民看著田里的禾苗總也不見長高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。
我感覺這個(gè)農(nóng)民很不動(dòng)腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因?yàn)榘瘟?，禾苗的根就不在土壤里了，就吸收不到養(yǎng)分。他應(yīng)該經(jīng)常施肥、澆水，這樣堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲的。
同學(xué)們，我們不要象那個(gè)農(nóng)民一樣，要腳踏實(shí)地做好學(xué)習(xí)上的每一件事，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不在抽斗里亂摸，積極發(fā)言；寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真審題，不要只看題目上的前幾個(gè)字（第一個(gè)字）就下手做題。要改掉壞習(xí)慣，這樣我們就會(huì)越來越棒（更好）！
媽媽的話：先夸一下寶貝，寶貝現(xiàn)在越來越喜歡動(dòng)筆了，在我打的時(shí)候，她也能坐在我的身邊，自己進(jìn)行修改了。不管寫的怎么樣，這就是一個(gè)很好的開始！
這是她讀完后自己主動(dòng)寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時(shí)只有一句話。經(jīng)過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍(lán)色的是要?jiǎng)h的。請(qǐng)各位博友多多指點(diǎn)，謝謝！
拔苗助長讀后感篇十四
今天放學(xué)回家我坐在沙發(fā)上讀了拔苗助長的故事。這故事挺有意思的講的是一個(gè)農(nóng)民為了能讓自己的禾苗快速長大，然后就就聽別人說拔這個(gè)禾苗，可以快速長大。農(nóng)夫聽了去試了一下。結(jié)果禾苗枯死了。這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有規(guī)律，不能一味的急于求成，反而會(huì)壞了事。
就像我們背古詩一樣。不能一味的去，死記硬背。要利用好自己的時(shí)間。先去理解一下這個(gè)古詩的意思含義，再多讀幾遍，了解這首古詩，大概的意思。了解一下作者的寫作時(shí)的感情，再結(jié)合自己的實(shí)際情況。這樣就能夠比較容易的把一首古詩給完美的背下來。
這個(gè)拔苗助長故事也告訴我們學(xué)習(xí)的道理。要想學(xué)習(xí)好必須要有，一定的規(guī)律。這樣學(xué)起來就會(huì)有事半功倍的效果。不能一開始就死記硬背。這樣做事的效果只會(huì)非常低下。那些成績好的人為什么成績那么好呢？這是因?yàn)樗麄冇泻玫膶W(xué)習(xí)方法。要想有好的學(xué)習(xí)方法必須自己去摸索。一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣再結(jié)合自己的實(shí)際情況去學(xué)習(xí)。你就會(huì)有不一樣的收獲。
版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。
拔苗助長讀后感篇十五
讀了《比利時(shí)不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵(lì)。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的.教材和教案。這對(duì)教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十六
我今天看了《拔苗助長》這篇故事。
故事里說有一個(gè)人，看見禾苗長得很慢，就拼命地去拔。他拔了整整一天，累得疲憊不堪?；氐郊液螅咽虑楦嬖V了兒子。兒子聽了，連忙跑到田里，可當(dāng)他來田里，發(fā)現(xiàn)禾苗都死了。
這個(gè)故事告訴我們：任何事情都要遵循自然規(guī)律，不可急于求成，否則將會(huì)前功盡棄。
拔苗助長讀后感篇十七
今天，我讀了一篇成語故事叫《拔苗助長》，這個(gè)成語故事說的是：從前，宋國有一個(gè)種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺得自己種的禾苗長得太慢了，他就想了一個(gè)辦法，以為把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會(huì)快點(diǎn)長高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，結(jié)果第二天他的'禾苗全都死了，他非常后悔。
這個(gè)故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)上也是如此，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，要認(rèn)真聽講，打好基礎(chǔ)，這樣才能取得好的成績。
拔苗助長讀后感篇十八
讀了《比利時(shí)不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵(lì)。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的教材和教案。這對(duì)教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十九
從前，有一個(gè)農(nóng)夫想讓自己田里的禾苗長得快一點(diǎn)，因此他每天都去看長高了多少。但是一天、兩天、三天，禾苗在他的眼里仍然長得不快，于是他胡思亂想，想到了一個(gè)”好“辦法，把禾苗一顆一顆的拔了起來，累的頭暈眼花。一進(jìn)家門他對(duì)家人說：”今天可把我累壞了，總算是讓禾苗長高了?！凹胰藛枴蹦阌玫氖鞘裁捶椒ㄑ?？“他說：”都拔高了?！凹胰藗兠婷嫦嘤U：哪有拔苗助長的道理呀。他的兒子急忙奔到田頭一看，大吃一驚，有好多的禾苗都枯萎了。
這個(gè)農(nóng)夫的'做法是愚蠢的，因?yàn)樗`背了莊稼生長的自然規(guī)律，不僅沒有達(dá)到自己的目的，反而走向了反面，成了一個(gè)笑柄。
掌握并遵循事物的客觀規(guī)律，是解決一切問題的基本前提。
拔苗助長讀后感篇二十
每次看成語故事《拔苗助長》，我就會(huì)撲哧一笑，想起演繹在我身上的童話版《拔苗助長》：
一堂自然課上，老師發(fā)給了我們每人三粒牽牛花種子，帶回家去種?；氐郊液?，我連忙把種子種進(jìn)了泥土里。過了幾天，種子發(fā)芽了，我可高興壞了，巴不得它快快長大。等啊等，一個(gè)星期后，小芽還是沒長高多少。我焦急地想：“不行，我得幫幫它”我小心翼翼拿住小芽，輕輕地往上拔了些，我美滋滋地想：“這回它肯定會(huì)很快長高的?！钡诙欤覞M懷欣喜地去看，令我驚訝的是，小芽竟耷拉著腦袋，枯死了。
你是不是覺得我和農(nóng)夫一樣很可笑？是啊，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟了！
一位名人曾說過：在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可走，只有靠自己的努力循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印才能攀上高高的頂峰。父母?jìng)?，醒醒吧，我們就就是那一棵棵小苗，需要的是精心澆灌、培育，而不是“拔苗助長”。