方案是指解決問題或達成目標所制定的一系列行動步驟。制定方案時要注重可行性和可持續(xù)性，避免僅僅停留在理論層面。接下來是一些相關(guān)案例的分享，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
四年級元旦活動方案篇一
在新年到來之際，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。本站為大家?guī)?018年元旦聯(lián)歡會活動方案格式 小學(xué)四年級，歡迎閱讀。
一、活動目的：
在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福xx”為主題，通過活動，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間：xx年12月30日上午8點
三、活動地點：四年三班教室
四、參加人員：四年三班老師、全體同學(xué)
五、活動準備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學(xué)生準備節(jié)目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩80首。
六、活動過程：
1.全班齊唱《新年好》
2.開場白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動一：
游戲1：詩詞大比拼：
四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學(xué)生必備古詩，老師評獎。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多。
5.活動二：個人才藝展示(略)
6.活動三：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的`花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!
師生齊唱《新年好》
四年級元旦活動方案篇二
一、活動主題:
相聚一起，有你有我有大家
二、活動時間:2017年12月31日下午
三、簽到負責(zé)人:金彩琴、陳正寶
三、活動地點:3號教學(xué)樓，1樓:音體美和各校區(qū)，2樓:一至四年級，3樓:五六年級(順序由西往東)
四、參賽人員:全街道教師，共設(shè)一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區(qū)各一隊，共10隊。
五、獎勵:各位教師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
六、領(lǐng)獎處:校倉庫
七、活動內(nèi)容
1、教師游園活動:
三甲街道小學(xué)教師“慶元旦”游園卡
本次游園主題:“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩!”;至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎。
2、摸獎:一等獎:10名，二等獎:30名，三等獎50名。
3、晚上會餐
八、活動準備要求
1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。
2、確定好活動內(nèi)容后，各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
四年級元旦活動方案篇三
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的`歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，又為了迎接“元旦”的到來，推動美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書美麗”書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級硬筆、三到六年級硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆(楷體)，三至六年級學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進行書寫(字體不限)。比賽時用的毛筆、墨汁、報紙請學(xué)生自己準備。
書寫內(nèi)容按各個年級統(tǒng)一內(nèi)容。由語文備課組長確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級最好的10到15個作品，一年級交潘安老師處，二、三年級各班交沙盼盼老師處，四年級交袁長彪老師處，五年級交支建飛老師處，六年級交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時間：12月12日下午班會課時完成。
3、比賽地點：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責(zé)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(握筆、坐姿等)
一年級：潘安陳生武二年級：袁衛(wèi)軍繆衛(wèi)英
三年級：葛文亞陳國興四年級：沙盼盼葛華福
五年級：支建飛袁寶龍六年級：袁長彪鄭杭明
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準字體書寫，字體必須統(tǒng)一，
若出現(xiàn)錯字、漏字即取消其評選資格。
2、按年級評獎，以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎項設(shè)立：
各年級一等獎10名、二等獎20名、三等30名;
六、評委：
組長：鄭杭明
副組長：袁衛(wèi)軍
組員：陳生武陳國興葛文亞袁寶龍葛華?？娦l(wèi)英支建飛沙盼盼
袁長彪潘安
參評人員：各年級組長及美術(shù)教師
附：*****寫字比賽小貼士*****
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
四年級元旦活動方案篇四
一、活動主題
迎新跑操快樂體驗
二、活動目的
為創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，推進學(xué)校體驗式德育的創(chuàng)新和發(fā)展，展現(xiàn)新都師生的精神風(fēng)貌，和諧家校關(guān)系，構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校特在元旦新年到來之際舉辦“慶元旦·迎新年”師生跑操迎新活動。
三、比賽時間：
20xx年12月31日上午8:00—9:30
四、比賽地點：
校塑膠操場
五、具體人員安排：
1.新年致辭：王曉燕
2.宣布活動開始：李光寶
3.活動策劃、協(xié)調(diào)：韓昌霞
4.活動主持：曹克俊
5.邀請家長評委、分發(fā)打分表：潘靜
6.主席臺桌椅擺放、隊伍組織：殷偉
7.算分統(tǒng)計：劉紅霞谷曉芹
8.獎狀打印、橫幅、拍照：莊毅
9.音樂：孟世宏
六、活動流程
1.入場：各班集中在辦公樓前空地，二樓班級可適當(dāng)調(diào)整在樓四合院內(nèi)，保持安靜。按班級順序聽廣播要求進入操場。（孟放音樂，殷偉做好調(diào)控；潘靜做好引導(dǎo)：家長在連廊打分，不打自己孩子所在本班級的分數(shù)；曹大隊做好主持。）
2.學(xué)生在操場指定位置站立，家長評委站在學(xué)生隊伍中間位置，所有教師站在學(xué)生隊伍后方。
3.校長致詞，請并邀請家長評委主席臺就坐。
4.各年級按由低到高的順序進行跑操比賽。分年級先整隊步行到主席臺左側(cè)起點位置，評委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進行評分；結(jié)束后跑回原班級所站位置。（具體要求潘、曹會議告知）
5.家長與校長書記合影。（劉、谷做好統(tǒng)分，獎次填寫）
6.現(xiàn)場頒獎：家長代表。（潘宣布比賽結(jié)果，主持頒獎）
七、比賽要求：
1.各班以四路縱隊為方隊，服裝盡量統(tǒng)一。
2.指揮員在各班方隊內(nèi)側(cè)，方隊前應(yīng)有一名領(lǐng)跑員，班主任可跟隨本班隊伍跑。
3.跑進中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級口號，朗朗上口，催人上進。
八、評委：
每班邀請一名家長作為評委，現(xiàn)場打分。
九、獎勵辦法：
1-4年級分別評出一、二、三等獎各1名。
5、6年級評出一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。（納入班主任職級制考核。)
四年級元旦活動方案篇五
圍繞“xx”的主題，開展“三獨”比賽（即“獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目），參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，有較高的藝術(shù)性和觀賞性。
（一）內(nèi)容
1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過x分鐘。
2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過x分鐘。
3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過x分鐘，伴奏形式不限。
（二）初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節(jié)目（必須由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過x個。每人限報x個。
2、有意參賽的學(xué)生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于xx萬，格式為xx。視頻內(nèi)容分為自我介紹（大家好，我叫xxx，來自xx縣xx小學(xué)xx班，我參加的是獨x，節(jié)目名稱是xxx）和節(jié)目表演兩部分（合計不超過x分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級、節(jié)目類型、名稱）。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“x（x）班xxx獨唱xx”。
4、參賽視頻請于x月x日前以xx的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在x月x日前拷給xx。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協(xié)助拍攝。
（三）決賽要求及辦法
1、比賽分小學(xué)x個年級組。
2、學(xué)校根據(jù)所報送的視頻情況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演，其中x年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各x個；其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各x個。
3、選手自備服裝，伴奏視頻或x格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
1、匯演比賽地點：x校區(qū)。
2、匯演比賽時間：x月x日下午，如遇特殊天氣，另行通知。
1、評委由學(xué)校行政和專職音樂教師組成。
2、根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎若干名。
四年級元旦活動方案篇六
2018年，學(xué)生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學(xué)校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。
：各班教室
四(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰 4、成語接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
1、安全：服從負責(zé) 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責(zé)任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。
2017年12月27日
四年級元旦活動方案篇七
2.開場白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動一：
游戲1：詩詞大比拼：
四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學(xué)生必備古詩，老師評獎。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多。
5.活動二：個人才藝展示(略)
6.活動三：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!
師生齊唱《新年好》
四年級元旦活動方案篇八
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象能力。
2、通過切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨特風(fēng)格。
指導(dǎo)學(xué)生進行切割。
進行有序的排列。
1、欣賞：
(1)選用對比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過欣賞使學(xué)生認識到經(jīng)過切割后重組的畫面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2、發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會產(chǎn)生變形的`效果。
運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風(fēng)景畫面等。
3、動手切割要點：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。
4、重新組合要點：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5、布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過切割后再重組成一幅有趣的作品。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。
四年級元旦活動方案篇九
課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用
教學(xué)目標：
1、通過學(xué)習(xí)和運用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得_運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。
教學(xué)重難點：
1、從感性到理性去認識_，并會運用色彩冷暖對比的知識。
2、了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用。
教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：請學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫的用具及美術(shù)書。
二、新授：
(一)導(dǎo)入
教師提問：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服?
教師小結(jié)：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。
(2)那你為什么喜歡穿這種顏色?
分別讓生談?wù)勛约旱母杏X。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖”兩種感覺。
(3)通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性?
---色彩有冷與暖。
(二)導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺，好不好?”
板書課題：色彩的冷與暖
三、講授新課：
(一)結(jié)合作品，講述色彩的冷暖對比是怎樣產(chǎn)生的。
“色彩有有彩色和無彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來研究感覺一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。”
1、看冷暖不同色調(diào)的作品
(1)冷色調(diào)畫面《雪地》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以冷的感覺。
(2)暖色調(diào)的畫面《日出》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以溫暖的感覺。
(3)同時欣賞這兩幅畫面
啟發(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺?
師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因為它們有不同的色調(diào)(色彩總傾向)。通過觀察比較，我們體會到不同色調(diào)的畫面給人的冷暖感覺是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個屋子涂成藍色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達到三、四度，原因是藍色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖。
2、聯(lián)系生活實際進行講解，體會色彩的冷與暖。
回憶我們剛才作品里所見，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺?看哪位同學(xué)想象的更豐富。
分別讓生起來舉例，如：太陽、火焰給人以暖的感覺;天空、大海給人以冷的感覺。
(二)放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬Σ煌伾母杏X，從色輪中區(qū)別冷暖。
(1)在12個基本色相中，最亮的_和最暗的紫色是以色彩明度為基準劃分的。
提問：仔細觀察，在冷暖對比中最暖的是什么色?(朱紅色)最冷的是什么色?(藍色)這兩色是冷暖對比的中心軸。
(2)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。
提問：誰能從色輪中找出冷色和暖色?
將色相卡分成兩部分擺放(冷、暖兩個序列)，并說出自己分的規(guī)律。
教師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍屬于冷色。
(3)繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。
如：黃和黃綠比?黃暖黃綠冷;黃綠與綠比?黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對比較去感覺。
(4)同樣的一幅畫面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時，給人的感覺是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺在繪畫中當(dāng)然是很重要的問題。一樣的畫面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。
(三)結(jié)合色相卡講解色彩的補色對比。
在色彩中最富有明快強烈對比作用的是兩個相互起補色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色(顯示色相卡)，紅綠、黃紫、藍橙。在色彩中稱它們?yōu)檠a色對比(板書)。補色對比在繪畫中運用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征。
四、作業(yè)要求：
(一)內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感。(用色彩冷暖涂色印樣)
(二)要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時應(yīng)注意色彩的搭配。
五、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)：
六、講評學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十
xx年1月3日，中心小學(xué)組織召開了“慶元旦”體育活動，活動共涉及比賽項目3個，組織全校學(xué)生50人參與，全體運動員頑強拼搏，取得了優(yōu)異成績，展示了中心小學(xué)全體師生昂揚向上的精神風(fēng)貌和良好的團隊精神，圓滿完成了比賽任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
“慶元旦”體育活動，是中心小學(xué)每年歲末年初均舉辦的重要活動。體育活動得到了場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，運動會競賽項目共設(shè)3個，具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報名參加了比賽。在整個參賽過程中，全校學(xué)生頑強拼搏、奮勇爭先、團結(jié)友愛、勇創(chuàng)佳績，展示了團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的良好氣象，為推動今后的各項活動積累了精神財富。
二、參賽特點
一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動上，張明中心小學(xué)組織了50名學(xué)生參與比賽活動，學(xué)生參與度高，覆蓋面廣，規(guī)?？涨?，聲勢宏大，彰顯了黨的關(guān)于廣泛開展全民健身運動的精神，以實際行動落實了精神。
二是參賽狀態(tài)佳。此次“慶元旦”體育活動歷時1天。由于接力賽與跳繩項目都是在露天舉行，隊員們在嚴寒下參與比賽，始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴，積極參賽，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。
三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動比賽項目多，參賽人數(shù)多，時間緊，任務(wù)繁重，組織難度高。校委會廣泛發(fā)動，精心策劃，嚴密組織，贏得了各位老師的支持，充分調(diào)動了大家的積極性，每個競賽項目交由一個具體責(zé)任人負責(zé)，制定了比賽規(guī)則和具體周詳?shù)墓ぷ鞣桨福J真細致地做好所承擔(dān)項目工作，保證了各項賽事順利進行，取得可喜成績。
三、成效和體會
此次運動會收獲是豐碩的，體會也是多方面的，主要有以下幾點：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。校委會高度重視，在此次運動會上，領(lǐng)導(dǎo)身先示范、做出表率，積極籌劃運動會各項比賽活動。
二是奮勇拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)。運動場上，運動員個個摩拳擦掌、人人奮力爭先，觀戰(zhàn)的師生加油鼓勁、鼎力助威，整個現(xiàn)場熱氣騰騰、人聲鼎沸。
四、幾點啟示
1、開展學(xué)生體育活動，要以小型、多樣、經(jīng)常性體育活動為基礎(chǔ)。
2、開展學(xué)生體育活動，要以體現(xiàn)趣味性、參與廣泛性為原則，特別要側(cè)重于設(shè)計有廣泛基礎(chǔ)、參與程度高的運動項目。
四年級元旦活動方案篇十一
本冊教材包括：四則運算、觀察物體(二)、運算定律、小數(shù)的意義與性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、圖形的運動、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實踐活動等。
教學(xué)重點：小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運算定律與簡便計算、及三角形、是本冊教材的重點。
教學(xué)難點：觀察物體(二)、圖形的運動、三角形是本冊的難點和重點。教學(xué)目標：
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在生活中的運用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
3、認識三角形的特征，會根據(jù)三角形的邊、角的特征給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊及三角形的內(nèi)角和是180°。
4、能辨認從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補全一個軸對稱圖形;會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5、了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認識不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
本班學(xué)生共有40人，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，體現(xiàn)在解決問題方面，中下層生比較貪玩，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不夠好，計算能力差，分析問題不認真讀題、不認真審題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績較差。這需要在平時的教學(xué)中補缺，通過個別輔導(dǎo)，爭取把成績趕上來，努力提高全體學(xué)生成績。
后進生輔導(dǎo)做法、措施：
2、多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)扶差。
3、密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。
優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施：
1、召開優(yōu)生會議,了解他們的思想狀況,鼓勵他們再接再厲,為自己確定更高的目標。
2、對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。
教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。要關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每一個學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗，得到相應(yīng)的發(fā)展;要因地制宜、合理有效地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。
1、讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學(xué)。利用一切手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，善于鉆研數(shù)學(xué)，逐步養(yǎng)成良好的愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、從計算入手，從根本上抓好學(xué)生的計算，使學(xué)生打好計算的基本功，做到計算細致，快速，正確。
3、注意學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注意學(xué)生在講課中學(xué)習(xí)活動的參與，同時要注意對學(xué)困生的關(guān)愛,讓他們感受到老師和同學(xué)對他們的尊重。
4、對于教材中的定義和概念要讓學(xué)生弄明白，并且能夠根據(jù)一些定理進行計算，且正確靈活。
5、抓好各單元的測驗，通過單元檢測及時對學(xué)生進行查缺補漏。
6、期末制定好復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進行好期末復(fù)習(xí)，具體全面。通過單元檢測及時對學(xué)生進行查缺補漏。重視概念教學(xué)，打好扎實基礎(chǔ);加強計算訓(xùn)練，熟練技能技巧，抓好解決問題的教學(xué)，突出思維訓(xùn)練;開展活動課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生智力。
7、鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。
8、在平時的教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生認真審題的好習(xí)慣，一道應(yīng)用題應(yīng)該多讀幾遍之后再解答。
一、四則運算(6課時)
二、觀察物體(二)(2課時)
三、運算定律(7課時)
1.加法運算定律......3課時左右
2.乘法運算定律......3課時左右
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時)
1.小數(shù)的意義和讀寫法......3課時左右
2.小數(shù)的性質(zhì)和大小比較......3課時左右
3.小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化......3課時左右
4.小數(shù)單位的換算......2課時左右
5.小數(shù)的近似數(shù)......2課時左右
6.整理和復(fù)習(xí)......2課時左右
五、三角形(6課時)
1.三角形......4課時左右
2.圖形的拼組......2課時左右
六、小數(shù)的加法和減法(6課時)
七、圖形的運動(二)(4課時)
八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖(4課時)
1.平均數(shù)......2課時左右
2.服飾條形統(tǒng)計圖......2課時左右營養(yǎng)午餐......1課時
九、數(shù)學(xué)廣角---------雞兔同籠(2課時)
十、總復(fù)習(xí)(4課時)
四年級元旦活動方案篇十二
教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。
3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。
2、紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。
教具學(xué)具：繪畫工具、版畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：回憶你生活中的有趣場面
2、新授：
(1)欣賞版畫作品。
(2)師問：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。
(3)講授紙版畫的制作方法
3、作業(yè)：用紙版畫的方法或者是繪畫的方法表現(xiàn)出“快樂的回憶”
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十三
活動目的：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程：
教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都有幾年了，通過這幾年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準備好，在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。
(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上，老師在提問問題，a同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮;b同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
(3)課堂上，a同學(xué)認真寫字，紙面清潔;b同學(xué)邊寫邊玩，用手轉(zhuǎn)書。
3、課后，我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情?)
某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心，第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。
4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容
四年級元旦活動方案篇十四
我院__年元旦聯(lián)歡晚會已于12月29日在翡翠湖校區(qū)綜合樓301圓滿樓下帷幕，現(xiàn)將本次元旦晚會作如下總結(jié)：
一、總體情況
本次元旦聯(lián)歡晚會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在院團委老師的直接指導(dǎo)下、再以馬錦玉老師為代表的09級全體輔導(dǎo)員老師鼎力幫助配合下、同時也在所有籌委會成員高度負責(zé)、級全體同學(xué)的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務(wù)，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結(jié)束。感謝所有為本次晚會做出貢獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們!
二、各部門工作
元旦晚會籌備委員會成立于十月中旬，近兩個半月來，在主席團的高度負責(zé)下，各部門分工明確，并取得重大工作進展。各部門成員創(chuàng)造性的開展工作，在各部門負責(zé)人的帶領(lǐng)下，不畏艱難勇往直前。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的同學(xué)。經(jīng)過近兩個多月的精心準備，外聯(lián)部同學(xué)東奔西走為晚會拉贊助，提供了許多有用的信息以及一些物資，為晚會做出了一定貢獻。節(jié)目部全體成員對節(jié)目嚴格把關(guān)并進行多次彩排，在節(jié)目質(zhì)量上嚴格要求，并與主持人方面密切溝通，最終確定了節(jié)目以及排序問題。并邀請了合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會以及安徽警官學(xué)院友情出演了節(jié)目，并確保了節(jié)目類型的多樣性。組織部創(chuàng)造性的開展工作，向周邊十余所高校發(fā)出邀請，最終這些學(xué)校都受邀參加了晚會。同時，近四十所高校團學(xué)組織向我院元旦晚會組委會發(fā)來賀電賀信，這充分的表現(xiàn)了我院的影響力與認知度。禮儀人員及其他工作有序進行。宣傳部從晚會籌備委員會組建之日起就進行了各種類型的宣傳。在各個時期通過海報、橫幅、宣傳單等方式進行宣傳，直接促使晚會觀眾的爆滿，創(chuàng)造了綜合樓301這段時間晚會活動首次爆滿的奇跡。后勤部在高飛部長的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的布置會場，使整臺晚會效果得到了觀眾的一致好評。同時各個時期把握準確細節(jié)問題考慮完善后勤組織得力。可以說，各部門高度負責(zé)優(yōu)勢互補是本次晚會勝利完成的基礎(chǔ)，辦公室在各部門工作中起到橋梁紐帶作用，并發(fā)揮獨特工作處理方式，取得良好成果。
三、晚會現(xiàn)場
晚會在主持人的開場白中拉開序幕，院黨總支書記何岳頎老師致辭。何書記總結(jié)了我院__年取得的輝煌成就，并對09級學(xué)子在新的一年中提出了殷切希望，引起了晚會的第一次，隨后節(jié)目正式開始。男生合唱《青花》、《換大米》，女聲單唱《催眠》、《再見王子》，以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的音樂與歌手完美的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進民族音樂的天堂。風(fēng)靡全國的電腦游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》以真人版的方式展現(xiàn)在晚會上，令人嘆為觀止!共達版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術(shù)與演員的完美配合贏得了又一次，尖叫聲掌聲此起彼伏。小品《老同學(xué)》講述了老同學(xué)間友誼的可貴，相聲表演《像個朋友》則以幽默感贏得了全場觀眾的一致好評。同時合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會友情演出武術(shù)表演《雙截棍》以及安徽警官學(xué)院友情出演的節(jié)目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼，引起了又一個!情歌對唱唱出了青春與愛，舞蹈《crazy木偶》的演員將機械舞的精髓發(fā)揮到極致，博得陣陣掌聲。詩歌朗誦《永遠的贊歌——東方紅》則表現(xiàn)了我院學(xué)子不忘歷史偉人功績，決心為老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的事業(yè)推向前進的精神!手語《愛》讓我們感受到感動。最后，07、08、09級輔導(dǎo)員全體老師上臺獻唱《相親相愛的一家人》將晚會推向最!全體同學(xué)起立向老師致敬，溫馨一幕讓人難以忘懷!晚會圓滿結(jié)束在《難忘今宵》的音樂中，最后院領(lǐng)導(dǎo)與所有演職人員合影留念，晚會勝利結(jié)束!
四、得失總結(jié)
本次元旦晚會直至結(jié)束，我們都創(chuàng)造了眾多奇跡與輝煌成績。整臺晚會從始至終觀眾人數(shù)都是近段時間以來綜合樓301晚會觀眾人數(shù)之首!同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結(jié)束。但我們也深知失誤所在，如麥克風(fēng)質(zhì)量與后場組織出現(xiàn)些許混亂等。我們將以本次晚會為范本，在以后的活動中揚其所長，并在失誤之處查找原因。創(chuàng)造性開展工作，爭取取得更加輝煌的成績!
四年級元旦活動方案篇一
在新年到來之際，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。本站為大家?guī)?018年元旦聯(lián)歡會活動方案格式 小學(xué)四年級，歡迎閱讀。
一、活動目的：
在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福xx”為主題，通過活動，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間：xx年12月30日上午8點
三、活動地點：四年三班教室
四、參加人員：四年三班老師、全體同學(xué)
五、活動準備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學(xué)生準備節(jié)目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩80首。
六、活動過程：
1.全班齊唱《新年好》
2.開場白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動一：
游戲1：詩詞大比拼：
四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學(xué)生必備古詩，老師評獎。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多。
5.活動二：個人才藝展示(略)
6.活動三：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的`花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!
師生齊唱《新年好》
四年級元旦活動方案篇二
一、活動主題:
相聚一起，有你有我有大家
二、活動時間:2017年12月31日下午
三、簽到負責(zé)人:金彩琴、陳正寶
三、活動地點:3號教學(xué)樓，1樓:音體美和各校區(qū)，2樓:一至四年級，3樓:五六年級(順序由西往東)
四、參賽人員:全街道教師，共設(shè)一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區(qū)各一隊，共10隊。
五、獎勵:各位教師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
六、領(lǐng)獎處:校倉庫
七、活動內(nèi)容
1、教師游園活動:
三甲街道小學(xué)教師“慶元旦”游園卡
本次游園主題:“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩!”;至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎。
2、摸獎:一等獎:10名，二等獎:30名，三等獎50名。
3、晚上會餐
八、活動準備要求
1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。
2、確定好活動內(nèi)容后，各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
四年級元旦活動方案篇三
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的`歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，又為了迎接“元旦”的到來，推動美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書美麗”書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級硬筆、三到六年級硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆(楷體)，三至六年級學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進行書寫(字體不限)。比賽時用的毛筆、墨汁、報紙請學(xué)生自己準備。
書寫內(nèi)容按各個年級統(tǒng)一內(nèi)容。由語文備課組長確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級最好的10到15個作品，一年級交潘安老師處，二、三年級各班交沙盼盼老師處，四年級交袁長彪老師處，五年級交支建飛老師處，六年級交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時間：12月12日下午班會課時完成。
3、比賽地點：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責(zé)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(握筆、坐姿等)
一年級：潘安陳生武二年級：袁衛(wèi)軍繆衛(wèi)英
三年級：葛文亞陳國興四年級：沙盼盼葛華福
五年級：支建飛袁寶龍六年級：袁長彪鄭杭明
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準字體書寫，字體必須統(tǒng)一，
若出現(xiàn)錯字、漏字即取消其評選資格。
2、按年級評獎，以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎項設(shè)立：
各年級一等獎10名、二等獎20名、三等30名;
六、評委：
組長：鄭杭明
副組長：袁衛(wèi)軍
組員：陳生武陳國興葛文亞袁寶龍葛華?？娦l(wèi)英支建飛沙盼盼
袁長彪潘安
參評人員：各年級組長及美術(shù)教師
附：*****寫字比賽小貼士*****
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
四年級元旦活動方案篇四
一、活動主題
迎新跑操快樂體驗
二、活動目的
為創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，推進學(xué)校體驗式德育的創(chuàng)新和發(fā)展，展現(xiàn)新都師生的精神風(fēng)貌，和諧家校關(guān)系，構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校特在元旦新年到來之際舉辦“慶元旦·迎新年”師生跑操迎新活動。
三、比賽時間：
20xx年12月31日上午8:00—9:30
四、比賽地點：
校塑膠操場
五、具體人員安排：
1.新年致辭：王曉燕
2.宣布活動開始：李光寶
3.活動策劃、協(xié)調(diào)：韓昌霞
4.活動主持：曹克俊
5.邀請家長評委、分發(fā)打分表：潘靜
6.主席臺桌椅擺放、隊伍組織：殷偉
7.算分統(tǒng)計：劉紅霞谷曉芹
8.獎狀打印、橫幅、拍照：莊毅
9.音樂：孟世宏
六、活動流程
1.入場：各班集中在辦公樓前空地，二樓班級可適當(dāng)調(diào)整在樓四合院內(nèi)，保持安靜。按班級順序聽廣播要求進入操場。（孟放音樂，殷偉做好調(diào)控；潘靜做好引導(dǎo)：家長在連廊打分，不打自己孩子所在本班級的分數(shù)；曹大隊做好主持。）
2.學(xué)生在操場指定位置站立，家長評委站在學(xué)生隊伍中間位置，所有教師站在學(xué)生隊伍后方。
3.校長致詞，請并邀請家長評委主席臺就坐。
4.各年級按由低到高的順序進行跑操比賽。分年級先整隊步行到主席臺左側(cè)起點位置，評委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進行評分；結(jié)束后跑回原班級所站位置。（具體要求潘、曹會議告知）
5.家長與校長書記合影。（劉、谷做好統(tǒng)分，獎次填寫）
6.現(xiàn)場頒獎：家長代表。（潘宣布比賽結(jié)果，主持頒獎）
七、比賽要求：
1.各班以四路縱隊為方隊，服裝盡量統(tǒng)一。
2.指揮員在各班方隊內(nèi)側(cè)，方隊前應(yīng)有一名領(lǐng)跑員，班主任可跟隨本班隊伍跑。
3.跑進中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級口號，朗朗上口，催人上進。
八、評委：
每班邀請一名家長作為評委，現(xiàn)場打分。
九、獎勵辦法：
1-4年級分別評出一、二、三等獎各1名。
5、6年級評出一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。（納入班主任職級制考核。)
四年級元旦活動方案篇五
圍繞“xx”的主題，開展“三獨”比賽（即“獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目），參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，有較高的藝術(shù)性和觀賞性。
（一）內(nèi)容
1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過x分鐘。
2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過x分鐘。
3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過x分鐘，伴奏形式不限。
（二）初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節(jié)目（必須由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過x個。每人限報x個。
2、有意參賽的學(xué)生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于xx萬，格式為xx。視頻內(nèi)容分為自我介紹（大家好，我叫xxx，來自xx縣xx小學(xué)xx班，我參加的是獨x，節(jié)目名稱是xxx）和節(jié)目表演兩部分（合計不超過x分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級、節(jié)目類型、名稱）。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“x（x）班xxx獨唱xx”。
4、參賽視頻請于x月x日前以xx的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在x月x日前拷給xx。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協(xié)助拍攝。
（三）決賽要求及辦法
1、比賽分小學(xué)x個年級組。
2、學(xué)校根據(jù)所報送的視頻情況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演，其中x年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各x個；其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各x個。
3、選手自備服裝，伴奏視頻或x格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
1、匯演比賽地點：x校區(qū)。
2、匯演比賽時間：x月x日下午，如遇特殊天氣，另行通知。
1、評委由學(xué)校行政和專職音樂教師組成。
2、根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎若干名。
四年級元旦活動方案篇六
2018年，學(xué)生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學(xué)校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。
：各班教室
四(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰 4、成語接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
1、安全：服從負責(zé) 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責(zé)任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。
2017年12月27日
四年級元旦活動方案篇七
2.開場白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動一：
游戲1：詩詞大比拼：
四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學(xué)生必備古詩，老師評獎。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多。
5.活動二：個人才藝展示(略)
6.活動三：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!
師生齊唱《新年好》
四年級元旦活動方案篇八
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象能力。
2、通過切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨特風(fēng)格。
指導(dǎo)學(xué)生進行切割。
進行有序的排列。
1、欣賞：
(1)選用對比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過欣賞使學(xué)生認識到經(jīng)過切割后重組的畫面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2、發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會產(chǎn)生變形的`效果。
運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風(fēng)景畫面等。
3、動手切割要點：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。
4、重新組合要點：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5、布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過切割后再重組成一幅有趣的作品。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。
四年級元旦活動方案篇九
課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用
教學(xué)目標：
1、通過學(xué)習(xí)和運用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得_運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。
教學(xué)重難點：
1、從感性到理性去認識_，并會運用色彩冷暖對比的知識。
2、了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用。
教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：請學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫的用具及美術(shù)書。
二、新授：
(一)導(dǎo)入
教師提問：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服?
教師小結(jié)：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。
(2)那你為什么喜歡穿這種顏色?
分別讓生談?wù)勛约旱母杏X。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖”兩種感覺。
(3)通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性?
---色彩有冷與暖。
(二)導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺，好不好?”
板書課題：色彩的冷與暖
三、講授新課：
(一)結(jié)合作品，講述色彩的冷暖對比是怎樣產(chǎn)生的。
“色彩有有彩色和無彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來研究感覺一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。”
1、看冷暖不同色調(diào)的作品
(1)冷色調(diào)畫面《雪地》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以冷的感覺。
(2)暖色調(diào)的畫面《日出》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以溫暖的感覺。
(3)同時欣賞這兩幅畫面
啟發(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺?
師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因為它們有不同的色調(diào)(色彩總傾向)。通過觀察比較，我們體會到不同色調(diào)的畫面給人的冷暖感覺是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個屋子涂成藍色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達到三、四度，原因是藍色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖。
2、聯(lián)系生活實際進行講解，體會色彩的冷與暖。
回憶我們剛才作品里所見，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺?看哪位同學(xué)想象的更豐富。
分別讓生起來舉例，如：太陽、火焰給人以暖的感覺;天空、大海給人以冷的感覺。
(二)放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬Σ煌伾母杏X，從色輪中區(qū)別冷暖。
(1)在12個基本色相中，最亮的_和最暗的紫色是以色彩明度為基準劃分的。
提問：仔細觀察，在冷暖對比中最暖的是什么色?(朱紅色)最冷的是什么色?(藍色)這兩色是冷暖對比的中心軸。
(2)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。
提問：誰能從色輪中找出冷色和暖色?
將色相卡分成兩部分擺放(冷、暖兩個序列)，并說出自己分的規(guī)律。
教師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍屬于冷色。
(3)繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。
如：黃和黃綠比?黃暖黃綠冷;黃綠與綠比?黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對比較去感覺。
(4)同樣的一幅畫面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時，給人的感覺是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺在繪畫中當(dāng)然是很重要的問題。一樣的畫面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。
(三)結(jié)合色相卡講解色彩的補色對比。
在色彩中最富有明快強烈對比作用的是兩個相互起補色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色(顯示色相卡)，紅綠、黃紫、藍橙。在色彩中稱它們?yōu)檠a色對比(板書)。補色對比在繪畫中運用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征。
四、作業(yè)要求：
(一)內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感。(用色彩冷暖涂色印樣)
(二)要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時應(yīng)注意色彩的搭配。
五、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)：
六、講評學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十
xx年1月3日，中心小學(xué)組織召開了“慶元旦”體育活動，活動共涉及比賽項目3個，組織全校學(xué)生50人參與，全體運動員頑強拼搏，取得了優(yōu)異成績，展示了中心小學(xué)全體師生昂揚向上的精神風(fēng)貌和良好的團隊精神，圓滿完成了比賽任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
“慶元旦”體育活動，是中心小學(xué)每年歲末年初均舉辦的重要活動。體育活動得到了場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，運動會競賽項目共設(shè)3個，具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報名參加了比賽。在整個參賽過程中，全校學(xué)生頑強拼搏、奮勇爭先、團結(jié)友愛、勇創(chuàng)佳績，展示了團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的良好氣象，為推動今后的各項活動積累了精神財富。
二、參賽特點
一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動上，張明中心小學(xué)組織了50名學(xué)生參與比賽活動，學(xué)生參與度高，覆蓋面廣，規(guī)?？涨?，聲勢宏大，彰顯了黨的關(guān)于廣泛開展全民健身運動的精神，以實際行動落實了精神。
二是參賽狀態(tài)佳。此次“慶元旦”體育活動歷時1天。由于接力賽與跳繩項目都是在露天舉行，隊員們在嚴寒下參與比賽，始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴，積極參賽，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。
三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動比賽項目多，參賽人數(shù)多，時間緊，任務(wù)繁重，組織難度高。校委會廣泛發(fā)動，精心策劃，嚴密組織，贏得了各位老師的支持，充分調(diào)動了大家的積極性，每個競賽項目交由一個具體責(zé)任人負責(zé)，制定了比賽規(guī)則和具體周詳?shù)墓ぷ鞣桨福J真細致地做好所承擔(dān)項目工作，保證了各項賽事順利進行，取得可喜成績。
三、成效和體會
此次運動會收獲是豐碩的，體會也是多方面的，主要有以下幾點：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。校委會高度重視，在此次運動會上，領(lǐng)導(dǎo)身先示范、做出表率，積極籌劃運動會各項比賽活動。
二是奮勇拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)。運動場上，運動員個個摩拳擦掌、人人奮力爭先，觀戰(zhàn)的師生加油鼓勁、鼎力助威，整個現(xiàn)場熱氣騰騰、人聲鼎沸。
四、幾點啟示
1、開展學(xué)生體育活動，要以小型、多樣、經(jīng)常性體育活動為基礎(chǔ)。
2、開展學(xué)生體育活動，要以體現(xiàn)趣味性、參與廣泛性為原則，特別要側(cè)重于設(shè)計有廣泛基礎(chǔ)、參與程度高的運動項目。
四年級元旦活動方案篇十一
本冊教材包括：四則運算、觀察物體(二)、運算定律、小數(shù)的意義與性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、圖形的運動、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實踐活動等。
教學(xué)重點：小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運算定律與簡便計算、及三角形、是本冊教材的重點。
教學(xué)難點：觀察物體(二)、圖形的運動、三角形是本冊的難點和重點。教學(xué)目標：
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在生活中的運用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
3、認識三角形的特征，會根據(jù)三角形的邊、角的特征給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊及三角形的內(nèi)角和是180°。
4、能辨認從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補全一個軸對稱圖形;會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5、了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認識不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
本班學(xué)生共有40人，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，體現(xiàn)在解決問題方面，中下層生比較貪玩，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不夠好，計算能力差，分析問題不認真讀題、不認真審題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績較差。這需要在平時的教學(xué)中補缺，通過個別輔導(dǎo)，爭取把成績趕上來，努力提高全體學(xué)生成績。
后進生輔導(dǎo)做法、措施：
2、多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)扶差。
3、密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。
優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施：
1、召開優(yōu)生會議,了解他們的思想狀況,鼓勵他們再接再厲,為自己確定更高的目標。
2、對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。
教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。要關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每一個學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗，得到相應(yīng)的發(fā)展;要因地制宜、合理有效地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。
1、讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學(xué)。利用一切手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，善于鉆研數(shù)學(xué)，逐步養(yǎng)成良好的愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、從計算入手，從根本上抓好學(xué)生的計算，使學(xué)生打好計算的基本功，做到計算細致，快速，正確。
3、注意學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注意學(xué)生在講課中學(xué)習(xí)活動的參與，同時要注意對學(xué)困生的關(guān)愛,讓他們感受到老師和同學(xué)對他們的尊重。
4、對于教材中的定義和概念要讓學(xué)生弄明白，并且能夠根據(jù)一些定理進行計算，且正確靈活。
5、抓好各單元的測驗，通過單元檢測及時對學(xué)生進行查缺補漏。
6、期末制定好復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進行好期末復(fù)習(xí)，具體全面。通過單元檢測及時對學(xué)生進行查缺補漏。重視概念教學(xué)，打好扎實基礎(chǔ);加強計算訓(xùn)練，熟練技能技巧，抓好解決問題的教學(xué)，突出思維訓(xùn)練;開展活動課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生智力。
7、鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。
8、在平時的教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生認真審題的好習(xí)慣，一道應(yīng)用題應(yīng)該多讀幾遍之后再解答。
一、四則運算(6課時)
二、觀察物體(二)(2課時)
三、運算定律(7課時)
1.加法運算定律......3課時左右
2.乘法運算定律......3課時左右
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時)
1.小數(shù)的意義和讀寫法......3課時左右
2.小數(shù)的性質(zhì)和大小比較......3課時左右
3.小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化......3課時左右
4.小數(shù)單位的換算......2課時左右
5.小數(shù)的近似數(shù)......2課時左右
6.整理和復(fù)習(xí)......2課時左右
五、三角形(6課時)
1.三角形......4課時左右
2.圖形的拼組......2課時左右
六、小數(shù)的加法和減法(6課時)
七、圖形的運動(二)(4課時)
八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖(4課時)
1.平均數(shù)......2課時左右
2.服飾條形統(tǒng)計圖......2課時左右營養(yǎng)午餐......1課時
九、數(shù)學(xué)廣角---------雞兔同籠(2課時)
十、總復(fù)習(xí)(4課時)
四年級元旦活動方案篇十二
教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。
3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。
2、紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。
教具學(xué)具：繪畫工具、版畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：回憶你生活中的有趣場面
2、新授：
(1)欣賞版畫作品。
(2)師問：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。
(3)講授紙版畫的制作方法
3、作業(yè)：用紙版畫的方法或者是繪畫的方法表現(xiàn)出“快樂的回憶”
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十三
活動目的：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程：
教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都有幾年了，通過這幾年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準備好，在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。
(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上，老師在提問問題，a同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮;b同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
(3)課堂上，a同學(xué)認真寫字，紙面清潔;b同學(xué)邊寫邊玩，用手轉(zhuǎn)書。
3、課后，我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情?)
某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心，第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。
4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容
四年級元旦活動方案篇十四
我院__年元旦聯(lián)歡晚會已于12月29日在翡翠湖校區(qū)綜合樓301圓滿樓下帷幕，現(xiàn)將本次元旦晚會作如下總結(jié)：
一、總體情況
本次元旦聯(lián)歡晚會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在院團委老師的直接指導(dǎo)下、再以馬錦玉老師為代表的09級全體輔導(dǎo)員老師鼎力幫助配合下、同時也在所有籌委會成員高度負責(zé)、級全體同學(xué)的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務(wù)，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結(jié)束。感謝所有為本次晚會做出貢獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們!
二、各部門工作
元旦晚會籌備委員會成立于十月中旬，近兩個半月來，在主席團的高度負責(zé)下，各部門分工明確，并取得重大工作進展。各部門成員創(chuàng)造性的開展工作，在各部門負責(zé)人的帶領(lǐng)下，不畏艱難勇往直前。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的同學(xué)。經(jīng)過近兩個多月的精心準備，外聯(lián)部同學(xué)東奔西走為晚會拉贊助，提供了許多有用的信息以及一些物資，為晚會做出了一定貢獻。節(jié)目部全體成員對節(jié)目嚴格把關(guān)并進行多次彩排，在節(jié)目質(zhì)量上嚴格要求，并與主持人方面密切溝通，最終確定了節(jié)目以及排序問題。并邀請了合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會以及安徽警官學(xué)院友情出演了節(jié)目，并確保了節(jié)目類型的多樣性。組織部創(chuàng)造性的開展工作，向周邊十余所高校發(fā)出邀請，最終這些學(xué)校都受邀參加了晚會。同時，近四十所高校團學(xué)組織向我院元旦晚會組委會發(fā)來賀電賀信，這充分的表現(xiàn)了我院的影響力與認知度。禮儀人員及其他工作有序進行。宣傳部從晚會籌備委員會組建之日起就進行了各種類型的宣傳。在各個時期通過海報、橫幅、宣傳單等方式進行宣傳，直接促使晚會觀眾的爆滿，創(chuàng)造了綜合樓301這段時間晚會活動首次爆滿的奇跡。后勤部在高飛部長的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的布置會場，使整臺晚會效果得到了觀眾的一致好評。同時各個時期把握準確細節(jié)問題考慮完善后勤組織得力。可以說，各部門高度負責(zé)優(yōu)勢互補是本次晚會勝利完成的基礎(chǔ)，辦公室在各部門工作中起到橋梁紐帶作用，并發(fā)揮獨特工作處理方式，取得良好成果。
三、晚會現(xiàn)場
晚會在主持人的開場白中拉開序幕，院黨總支書記何岳頎老師致辭。何書記總結(jié)了我院__年取得的輝煌成就，并對09級學(xué)子在新的一年中提出了殷切希望，引起了晚會的第一次，隨后節(jié)目正式開始。男生合唱《青花》、《換大米》，女聲單唱《催眠》、《再見王子》，以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的音樂與歌手完美的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進民族音樂的天堂。風(fēng)靡全國的電腦游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》以真人版的方式展現(xiàn)在晚會上，令人嘆為觀止!共達版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術(shù)與演員的完美配合贏得了又一次，尖叫聲掌聲此起彼伏。小品《老同學(xué)》講述了老同學(xué)間友誼的可貴，相聲表演《像個朋友》則以幽默感贏得了全場觀眾的一致好評。同時合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會友情演出武術(shù)表演《雙截棍》以及安徽警官學(xué)院友情出演的節(jié)目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼，引起了又一個!情歌對唱唱出了青春與愛，舞蹈《crazy木偶》的演員將機械舞的精髓發(fā)揮到極致，博得陣陣掌聲。詩歌朗誦《永遠的贊歌——東方紅》則表現(xiàn)了我院學(xué)子不忘歷史偉人功績，決心為老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的事業(yè)推向前進的精神!手語《愛》讓我們感受到感動。最后，07、08、09級輔導(dǎo)員全體老師上臺獻唱《相親相愛的一家人》將晚會推向最!全體同學(xué)起立向老師致敬，溫馨一幕讓人難以忘懷!晚會圓滿結(jié)束在《難忘今宵》的音樂中，最后院領(lǐng)導(dǎo)與所有演職人員合影留念，晚會勝利結(jié)束!
四、得失總結(jié)
本次元旦晚會直至結(jié)束，我們都創(chuàng)造了眾多奇跡與輝煌成績。整臺晚會從始至終觀眾人數(shù)都是近段時間以來綜合樓301晚會觀眾人數(shù)之首!同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結(jié)束。但我們也深知失誤所在，如麥克風(fēng)質(zhì)量與后場組織出現(xiàn)些許混亂等。我們將以本次晚會為范本，在以后的活動中揚其所長，并在失誤之處查找原因。創(chuàng)造性開展工作，爭取取得更加輝煌的成績!