心得體會的寫作可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗和感受。寫心得體會時可以設定一個明確的主旨和目標，確保內容的統(tǒng)一和連貫性。通過閱讀這些總結范文，我們可以更好地理解總結的重要性。
采訪家長心得體會篇一
家長是每個孩子的第一個老師，也是陪伴孩子成長的重要人物。作為家長，肩負著培養(yǎng)孩子的責任和使命。為了更深入了解這個角色的心得和體會，我采訪了幾位經(jīng)驗豐富的家長。在他們的分享中，我學到了很多關于為人父母的職業(yè)心得，從而能更好地引導孩子的成長。
第一段：培養(yǎng)自信心是關鍵
家長首先要做的，就是幫助孩子培養(yǎng)自信心。作為孩子的引導者，家長應當在孩子面臨困難的時候給予信心的支持和鼓勵。采訪中，一位家長分享了她對自信心培養(yǎng)的經(jīng)驗：“我從來不給孩子灌輸失敗的念頭，我總是告訴他們相信自己，無論遇到什么問題，都要相信自己能夠解決。”獨立思考和解決問題的能力是孩子成長的關鍵，而自信心是培養(yǎng)這種能力的基石。
第二段：耐心是培養(yǎng)品質的關鍵
在孩子的成長過程中，家長需要耐心地引導和教育，并真心關心他們的需求和感受。一位父親在采訪中說道：“孩子不會一下子就變得很懂事，這需要家長的耐心和長期的教育?！蹦托氖且环N美德，它能夠使孩子感受到家長的關愛和支持，培養(yǎng)出良好的品質和價值觀。在孩子犯錯誤或者做不正確的事情時，家長要保持冷靜并用心與他們溝通，幫助他們認識錯誤并從中成長。
第三段：關注孩子的興趣和特長
家長不僅要關心孩子的學習，還要培養(yǎng)他們的興趣和發(fā)展特長。在采訪中，一位家長分享了她的觀點：“興趣是最好的老師，只有讓孩子做自己喜歡的事情，他們才會因為內在的動力而努力學習?！奔议L應當與孩子建立良好的溝通，了解他們的興趣和潛力，為他們提供合適的學習和發(fā)展環(huán)境。在這個過程中，家長不僅能夠幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的特長，還能培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
第四段：營造良好的家庭氛圍
家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在采訪中，有位家長說：“我每天都會和孩子一起度過一段親子時間，讓他們感受到家庭的溫暖和融洽?！绷己玫募彝シ諊梢约ぐl(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，促進家庭成員之間的互動和交流。家長應該主動營造和諧的家庭環(huán)境，多與孩子共同游戲、交流和學習，讓他們在安全和有愛的環(huán)境中快樂成長。
第五段：與孩子一起成長
作為家長，我們不僅要教育孩子，還要與他們一起成長。在采訪中，一位家長說道：“我和孩子每天都會一起讀書，這讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的不足并且能夠改進?！迸c孩子一起學習和成長可以讓家長更好地了解自己和孩子，增強與孩子的親密感和互信。家長應該通過這種方式，和孩子一起探索世界，一同成長。
總結：
作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心，耐心引導和教育，關注孩子的興趣和特長，營造良好的家庭氛圍以及與孩子一起成長，都是家長職業(yè)心得的重要方面。這些心得不僅能夠幫助孩子健康成長，還能夠增強家庭的和諧和幸福感。我希望通過這次采訪和文章的分享，能夠給更多的家長帶來一些啟示，并且提醒自己時刻關注孩子的成長和需要。
采訪家長心得體會篇二
作為一個家長，每個人都希望自己的孩子能夠接受更好的教育。因此，當媒體采訪家長時，很多父母都抓住了這個機會，希望通過自己的經(jīng)驗和觀點，向公眾發(fā)聲，進一步促進教育的改革。在過去的幾年里，我有幸參與數(shù)次媒體采訪，并從這些經(jīng)歷中獲得了一些寶貴的體會與心得。
第二段：充分準備是成功的關鍵
參與媒體采訪之前，充分的準備非常重要。首先，盡量了解采訪主題，明確自己的觀點和立場。通過進一步的調研和了解，提前掌握相關的數(shù)據(jù)和信息，以便能夠回答記者的提問。其次，培養(yǎng)自信心，了解并熟悉自己的短板并主動解答問題。最后，盡量做到真實和坦誠，不掩飾任何事實，這樣才能贏得記者和觀眾的信任與尊重。
第三段：適應媒體環(huán)境與應對記者提問
在媒體環(huán)境中，人們往往感到緊張和壓力。因此，要學會如何適應媒體環(huán)境是非常重要的。記者的提問通常會比較直接和具體，家長需要做到冷靜應對，回答問題時盡量準確、簡潔、直接。要認真傾聽記者的問題，通過自己的回答來展示自己對問題的理解和思考。如果碰到一些棘手的問題，家長可以婉轉地回避或者給予明確而合理的解釋?？傊?，解答問題的同時要注重語言的表達和語速的掌控，以便更好地將自己的觀點傳遞給觀眾。
第四段：平衡個人與他人的利益
在媒體采訪中，家長不僅僅是代表個人的利益，他們還代表著其他家長和孩子的利益。因此，平衡個人與他人的利益非常重要。在表達自己的觀點和意見時，要尊重別人的觀點和意見。要充分考慮到對其他孩子和家庭的影響，不得輕易進行不負責任的言論和指責。要提倡多元化的教育模式和觀念，鼓勵家長們多角度地思考和了解。
第五段：學會借助媒體的力量
參與媒體采訪是一個良好的宣傳平臺，可以幫助家長們更好地表達自己的需求和訴求，進一步推動教育改革。因此，家長們要學會借助媒體的力量。要積極與媒體合作，分享自己的故事和體會。要善于利用網(wǎng)絡平臺和社交媒體，擴大自己的影響力與傳播范圍。通過媒體的報道和傳播，可以讓更多的人了解到家長們的權益和要求，引起更多人的關注與關心。
總結：
通過媒體采訪，家長們可以更好地表達自己的觀點和意見，傳遞自己的聲音和訴求。然而，在參與媒體采訪的過程中，家長們需要充分準備、冷靜應對，同時還要平衡個人與他人的利益，借助媒體的力量，共同推動教育的改革與進步。只有這樣，家長們才能更好地為孩子的教育權益發(fā)聲，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
采訪家長心得體會篇三
家長是每個學生成長道路上最親近的人，了解家長的觀念、教育方式以及期望是深入了解學生、更好地開展教育工作的重要途徑。最近，在與多位家長進行了一系列深入交流和訪談后，我收獲頗豐。本文將分享我在采訪家長中的心得體會。
第二段：傾聽是關鍵
與家長交談的第一步是傾聽。在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長往往渴望有人能聽他們說話，傾訴他們的關心和疑慮。他們希望教育工作者能認真傾聽他們對孩子的期望以及他們對學校教育的態(tài)度。我意識到，作為教育工作者，我們不僅要教育孩子，還要滿足家長的需求。因此，我們應當主動傾聽，對家長的關心和期望給予重視和回應。
第三段：尊重家長的選擇
家長在孩子教育方面的選擇上，有時會與學校的看法存在差異。然而，教育是一個相互合作的過程，我們不能只堅守自己的立場。尊重家長的選擇是建立良好合作關系的重要一環(huán)。在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)理解家長的選擇，接受并尊重他們的權威決定，能夠增強家?；拥暮献餍裕岣呓逃ぷ鞯男Ч?。
第四段：合作解決問題
在與家長交流的過程中，難免會碰到一些問題和矛盾。家長可能對學校的某些決定或教育方式表示不滿。而作為教育工作者，我們則需要認真傾聽他們的意見并與家長一起探討解決的辦法。通過合作解決問題，我們能夠更好地理解家長的期望，并使學校和家庭之間的合作更加融洽。
第五段：溝通的重要性
從與家長的采訪中，我徹底認識到溝通對于家校合作的重要性。及時的溝通能夠幫助學校了解家長對教育工作的期望和反饋，進一步改進和提高我們的教育質量。同時，也能夠幫助家長更好地了解學校的教育理念和組織運作，使家庭與學校形成緊密的合作關系。因此，我們應當建立更加有效的溝通渠道，定期與家長進行互動交流，傾聽他們的心聲。
結尾段：
通過與家長的交流與溝通，我深刻認識到家長是學生教育過程中不可或缺的一環(huán)，他們的角色非常重要。只有與家長合作共進，才能更好地實現(xiàn)學校教育的目標。我會將采訪中的這些心得體會付諸實踐，更好地與家長合作，共同為學生提供更好的教育環(huán)境。
采訪家長心得體會篇四
最近，為了了解一些教育機構的管理和教學質量，我到一些學校進行了一些采訪。在這次采訪中，我更加深刻地認識到作為家長，如何更好地參與到孩子的教育中來。
第二段：家長作為關鍵參與者
家長作為孩子的第一任教師，對于孩子的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。但是，在現(xiàn)實中，很多家長在孩子的教育中并沒有充分地發(fā)揮自己的作用，他們往往扮演著被動的角色。然而，通過采訪，我發(fā)現(xiàn)，只有家長積極參與到孩子的教育中，才能夠為孩子的成長帶來更多的幫助。
第三段：溝通與合作
在采訪中，我了解到，家長與教師之間的溝通和合作非常重要。只有家長和教師之間建立了良好的溝通機制，才能夠關注孩子的需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。換句話說，家長與教師之間的溝通是促進孩子健康成長的關鍵。
第四段：家長的角色與責任
顯然，在教育中，家長也承擔著很重要的角色與責任。家長需要始終關注孩子的學習和發(fā)展情況，包括孩子的家庭作業(yè)、課堂表現(xiàn)以及社交狀態(tài)等等。同時，家長也應該鼓勵孩子積極參加社交活動和課外學習，幫助孩子更好地發(fā)展自己的興趣和愛好。
第五段：結語
總的來說，在這次采訪中，我認為家長應該積極參與到孩子的教育中來，與教師建立良好的溝通機制和合作模式，以便更好地關注孩子，促進孩子的健康成長。這樣不僅能夠讓孩子更好地發(fā)展自己的才能，也可以讓家庭獲得更多的幸福和快樂。
采訪家長心得體會篇五
家長是孩子成長道路上的重要伙伴，與他們的合作對孩子的教育有著巨大的影響。為了更好地了解家長的觀點和期望，筆者開展了一系列的采訪工作。通過與不同家長的交流，我深刻地認識到家長們的關注點和重要的教育觀念，這為我提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：家長的關注點
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長們普遍關注著孩子的學業(yè)成績和學習情況。他們希望孩子能夠有好的成績，能夠在學校中取得好的排名。此外，家長們還關心孩子的身心健康，希望孩子能夠擁有良好的生活習慣和健康的體魄。他們還普遍關心孩子的人際關系，希望孩子能夠有朋友，能夠與同學和睦相處。
第三段：家長的期望與挑戰(zhàn)
家長們對于孩子的期望有時候會超越孩子的能力范圍，這給他們帶來了一些挑戰(zhàn)。有的家長可能會過度干涉孩子的學習和生活，不給孩子足夠的自主空間；有的家長可能會給孩子過多的壓力，導致孩子產(chǎn)生焦慮和厭學情緒。因此，理解家長的期望，并在合理范圍內引導家長的期望，是我們在和家長交流中需要關注的重要問題。
第四段：建立良好的合作關系
與家長的交流是一項需要細心和耐心的工作。在采訪過程中，我積極傾聽家長的心聲，認真理解他們的意見和看法。我努力與家長建立起溝通的橋梁，并尊重他們的觀點和決策。只有通過建立良好的合作關系，我們才能以真正的合作態(tài)度推動孩子的成長。
第五段：反思與展望
通過與家長的交流，我意識到作為教育者，我們需要更多地關注和理解家長的期望和關注點。理解家長的心聲，并以積極的態(tài)度與家長合作，相信將會取得更好的教育效果。未來，我將繼續(xù)與家長保持密切的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)能力，為孩子的成長努力。
總結：
通過采訪家長，我對于他們的關注點和期望有了更深刻的認識。家長普遍關注孩子的學業(yè)成績、身心健康和人際關系。然而，家長的期望有時超出了孩子的能力范圍，因此我們需要在和家長交流中引導他們的期望。與家長建立良好的合作關系，理解他們的心聲，才能更好地推動孩子的成長。對于未來，我將繼續(xù)與家長合作，提升自己的專業(yè)能力，為孩子的成長貢獻更多。
采訪家長心得體會篇六
家庭是孩子成長的溫床，也是孩子學習的基地。為了更好地了解孩子的學習情況以及家長對教育的理念和期望，我進行了一系列的家長采訪。通過這些采訪，我收獲了很多關于家教與教育的寶貴經(jīng)驗，讓我深刻體會到家長的重要角色和對于孩子成長的影響力。
第二段：家庭教育的重要性
在采訪中，家長們普遍認同家庭教育的重要性。他們表示，家庭是培養(yǎng)孩子良好學習和生活習慣的關鍵環(huán)境。通過平穩(wěn)的家庭氛圍、父母的關愛和示范，孩子能夠更好地建立自信心和自律能力。而且，家庭教育還可以為孩子提供個性化的教育方案，滿足孩子的特殊需求，幫助他們在學習中取得更好的成績。
第三段：家長與孩子的互動
通過采訪，我發(fā)現(xiàn)家長的陪伴和參與對孩子的學習意義重大。許多家長表示，他們會經(jīng)常參與孩子的學習，與孩子共同制定學習計劃和目標，并親自指導孩子的學習。在這個過程中，家長們意識到了孩子的個性和潛力，激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，這也加強了家長與孩子之間的溝通和理解，建立了更為緊密的親子關系。
第四段：家長的期望與教育方式
采訪中，家長們對于孩子的教育存在一定的差異。有些家長更注重學術成績，希望孩子能夠取得好成績，進入理想的學校。而另一些家長則更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和自主學習能力。無論家長對教育的期望如何，他們都認識到了培養(yǎng)孩子的興趣和愛好的重要性。他們積極支持孩子參與各種課外活動，提供機會讓孩子發(fā)展興趣愛好，并且親身示范，影響孩子的價值觀和生活態(tài)度。
第五段：家長的成長與奉獻
通過采訪，我看到家長的成長與奉獻。家長對于孩子的關愛和付出是無私的，為了孩子的成長和學習，他們付出了很多努力和犧牲。家長們?yōu)榱颂岣咦约旱慕逃?，不斷學習和探索，與其他家長交流經(jīng)驗，并積極參加家長學校等相關培訓活動。他們不僅為孩子提供物質支持，還給予孩子無微不至的關心，鼓勵和支持他們追求夢想。這種父母的奉獻精神讓我深受感動，也讓我更加意識到了家庭教育的重要性。
結尾段：總結
家長的角色是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)，他們的期望和教育方式對孩子的發(fā)展起到至關重要的作用。通過與家長的互動和交流，我認識到了家庭教育的重要性以及家長在其中的重要作用。作為教育工作者，我們應該更多地關注家長的需求和幫助他們提高教育水平，共同努力為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。同時，我也希望家長們能夠繼續(xù)支持和理解孩子，為他們提供一個良好的學習和成長環(huán)境，共同見證他們的輝煌未來。
采訪家長心得體會篇七
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細細瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學習中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準備，是取得采訪獨立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨立和現(xiàn)場。法拉奇的獨立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們去體會。
想起了我在暑假實習的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠寫下自己的所見所聞。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責任，一種義務。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關乎著這個記者的道德品質，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領導的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學文科的同學調侃說“在文學的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術給活化了，細節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習給我的。
采訪家長心得體會篇八
今天中午，我們大隊委員共同采訪了孫校長。
孫校長說，她的父母都是老師，所以她一直受到很好的家庭教育。在她剛讀完初中時，就遇到了"知識青年上山下鄉(xiāng)運動"，于是去大興安嶺勞動了8年。隨后再回杭州讀杭師大，然后再讀大專、本科。她的經(jīng)歷非?？部溃@然沒有我們這么一帆風順，但那8年，使她失去了很多，也給予了她很多。
在講述黨員的義務時，她說了一件她的真實經(jīng)歷，讓我熱淚盈眶：在她剛當校長時，她父親得了癌癥，已經(jīng)到了末期。孫校長最愛的人就是她父親，但那段時間里，她仍然一如既往地工作，只是在晚上陪著父親。那個學期期末考試后，她正組織老師開會，突然收到了醫(yī)院發(fā)來的消息，說她父親快不行了，讓她馬上去醫(yī)院，但她沒有，她還是繼續(xù)開會。散會后，她又收到了消息，說車已經(jīng)在學校門口等了，讓她馬上過去。她下樓后看見了老師們化了妝準備去參加文藝匯演，但外面正下著雨，而且文藝匯演也馬上要開始了，她就讓車先送老師去參加文藝匯演。一個人為了見父親最后一面，哪怕讓老師們委屈一下也是天經(jīng)地義，但因為她是黨員，所以她讓老師先去參加文藝匯演。汽車消失在了雨中，那樣決絕，那樣無情，留下一團青煙。汽車走后不久，她又收到消息，說父親已經(jīng)去世了。淚水奪眶而出，和雨水合為一體，模糊了她的雙眼，她甚至不知道那天是怎么去醫(yī)院的了。為了能讓老師準時參加文藝匯演，她沒見上父親的最后一面。是她不孝順父親嗎?怎么可能?但她在孝與忠之間選擇了忠，這也是父親生前對她常說的一句話。
想起那些傳說中的"領導"，不過是虛張聲勢和自娛自樂，而孫校長的"全心全意為人民服務"更讓我感動。
如果一個人不為榮譽而做事，榮譽自然會紛沓而來。
采訪家長心得體會篇九
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只"菜鳥"。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，"詹麗璇"的名字引起了我的注意(其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受!
采訪家長心得體會篇十
原來人的事業(yè)沒有一帆風順，只靠自己一路打拼;原來一名好黨員的目標就是全心全意為人民服務……為什么頓時間我會懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過來洗耳恭聽吧!原來，今天我們的大隊干部采訪了一位杭州市勞動模范——我們可親可敬的孫校長。前面所說的哲理是孫校長從當上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來到了會議室。踏入門的第一步起，我就覺得莊嚴神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長方形會議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來到自己的座位上就坐下來。
經(jīng)過幾分鐘的漫長等待，我們的采訪目標——孫校長終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開了今天活動的序幕。孫校長講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽著，還做著筆記。我頓時覺得孫校長也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來的。孫校長很謙虛，她覺得：共產(chǎn)黨員應該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會把你放在臺上。
最后，其實投入到現(xiàn)實生活中也就是好好學習，天天向上。我們是祖國的金枝玉葉，要為國家作出一份利益，可能今天的隊員就是明天的團員，明天的團員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學生日常行為規(guī)范，成為一位對祖國有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對應了那句老話：在玩中學，在學中玩。
采訪家長心得體會篇十一
再一次做訪談，不同于上一次的是這次關注的點與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。
剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗提供借鑒，但是面對不同的群體，我們還是顯得有點緊張。上一次采訪的是學生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。
我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔心會被他們拒絕，更擔心他們會覺得我們是在浪費他們的時間，心里滿是矛盾。
最后我們終于鼓起勇氣，從平時經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設計了很多很多要問的問題，但是在實際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設想到的問題。之前我們構想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。
慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準了下一個被采訪者食堂的主任。
與上次溝通遠遠不同的是，我們在勸主任接受采訪時就吃了個“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領導明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個與主任聊天的過程中，我深切的`體會到食堂，包括學校，對我們學生認真負責的態(tài)度，他們做的一切都是在為學生服務。在與主任告別時，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學生活，大學才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會，會遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點頭。
伴著泛紅的夕陽，我們結束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內心真實的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學校看著學生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。
同時，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個小組的成員大家各有所長，優(yōu)勢互補，這是一個優(yōu)秀的團隊所最為人看重的一點。
我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！
采訪家長心得體會篇十二
家長是每個學生的首要教育者，在學生的成長中發(fā)揮著重要的作用。為了更好地了解家長對孩子的教育及對學校的看法，近日我進行了幾場家長采訪。在采訪中，我深切感受到了家長們對孩子教育的重視與關愛之情，同時也收獲了不少啟示和體會。
第二段：家長對孩子教育的期望
在采訪中，大部分家長都希望孩子能夠獲得優(yōu)秀的成績，進入名校，將來能夠有一份好工作。但是，也有少數(shù)家長表示，他們更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質，希望孩子能夠過上有意義、幸福的生活。因此，學校應該針對不同家長的期望，采取不同的教育方式，幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：家長對學校教育的看法
在采訪中，家長們普遍認為學校的教育水平還有待提高。他們認為，學校教育應該更注重學生興趣和個性的培養(yǎng)，在知識點的傳授上，需要更加深入和細致。此外，家長們也提出了一些對學校管理的建議，比如加強師資力量、優(yōu)化課程內容等。這些建議對學校的教育改革具有重要的參考價值。
第四段：家長與孩子的溝通問題
在采訪中，有不少家長表示，與孩子的溝通一直是一個棘手的問題。他們認為，不少孩子對逐漸復雜的世界和自己內心的疑惑并不清晰，因此家長需要更多的耐心和關愛去聆聽孩子的想法，幫助他們解決疑慮。此外，家長還應該更注重與孩子交流情感、了解孩子的興趣和需求，建立起親密而健康的關系。
第五段：結語
通過家長采訪，我深刻認識到了家長在孩子教育中所扮演的重要角色，也看到了一些需要改進的方面。作為一個教育工作者，我們應該更好地理解家長的期望和需求，加強與家長的溝通與聯(lián)系，共同為孩子的成長和未來奮斗。同時，也要更加努力地為學生創(chuàng)造更為優(yōu)良的學習和發(fā)展環(huán)境，讓他們在學習中獲得快樂和成就感。
采訪家長心得體會篇十三
通過和楊老師的對話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當一個人想要好好做一件事時，是需要勇氣和決心的，一個人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬粒谀婢持姓业搅α?，并發(fā)現(xiàn)成功的契機。逆境能打敗弱者，也能造就強者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞?！睏罾蠋熣f的太好了，太對了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會真的十分憂郁。很多時候，病態(tài)的思想真的會使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應該很餓了，請進來吃點東西吧?！?BR> “家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?BR> “那我們不能進去?！崩先藗兓卮鹫f。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進來吧!”于是，婦人將三位老人請進屋內。
“我們不可以一起進一個房屋?！崩先藗冋f。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a充說：“你現(xiàn)在進去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR> 婦人進去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請成功進來呢”
他們的兒媳婦在屋內的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應該先邀請愛進來。”
思考了一下，丈夫對婦人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進入屋內。
婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨?！?BR> 這個故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會有財富和成功的身影；而一個缺乏愛的人或團隊，是很難談得上什么財富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對待自己，那么你自己就要先真誠對待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財富，那該有多好?。〉侥莻€時候，我的生活將會是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調。
有一天，一個老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f?！澳阏f到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的。”老石匠說，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個人最大的財富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?BR> 上面那個故事說明了：
堅強的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強的強者，一個超越苦難的成功者。
實現(xiàn)夢想，還得要為自己制定好短期目標和長遠目標，有了目標，才會有方向。只要認定一個目標，就要持之以恒地加以實現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領域所有的重大成就無不與堅韌的品質有關。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質的最有力支持。”
青春年少時，不可畏首畏尾，抓住機遇更要拼搏進取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯棋。對一個前進的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的能力。一切偉大的行動均來自于光榮的夢想，夢想是牽動人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質，同時又踏實肯干，人們不會忽視你的存在，也不會任由你的努力沒有報酬。有多少失落就會有多少回報，對于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個世界上。有許多人都活得很充實。但這個充實的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個值得活下去的目標。當那個目標實現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標，這樣的結果一定是很可怕的。
有光榮的夢想，才能成就偉大的事業(yè)。
采訪家長心得體會篇十四
通過參與了本次活動，我更了解食堂做出的努力，同時我也更全面的了解食堂的工作。
眾所周知，食堂是師生就餐的主要場所，其作為學校重要的后勤保障部門，進一步的健康發(fā)展關系著全校師生和食堂員工的利益。當我還沒有走進食堂之前，我曾對對食堂的飯菜價位、早餐種類、打飯秩序、飯菜口味等都持有部分意見，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我親身體驗食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儗W生做出了巨大的努力。
在體驗的時候，我從陳主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人員都不是在學校居住的，但他們都在六點之前就到達他們的工作地點-食堂。而且來了就開始工作，不停的工作，一直到我們把晚飯吃了，他們把食堂收拾好了才下班。從早到晚，除去了中午兩個小時的休息時間，算下來她們的工作時間長達十個小時。食堂的工作人員并不是我想象中的多，就東西區(qū)加起來也差不多五十人，但他們卻負責了我們川農(nóng)大五千多人的飲食。有些叔叔阿姨因為身體不舒服，想請一個假去看醫(yī)生，結果還不能被批準，因為食堂的人員實在太少，少了任何一個人，我們的無法得到食堂的正常供應，所以他們都是等晚上下了班，才可以去藥店看病。這聽了以后，對我無疑是一種震撼，我對食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
食堂的叔叔阿姨對我們就像是對自己的孩子一樣，他們用他們的辛勤工作來表達對我們的`負責。開始我還以為他們給我們做菜的時候就像是在給牲口做菜，敷衍了事罷了，不過我錯了。
1.飯前準備食堂飯菜準備
我去體驗時是擇韭菜，一大筐，我擇的時候是眼淚鼻涕一起流的，一是因為韭菜的刺激，還有就是我的旁邊，有一位阿姨在剝洋蔥，那時幾乎整個操作間的人都在流淚。我擇了大概兩個小時，結果只擇了不到五分之一，結果是另一位阿姨來搞定的。
阿姨洗菜，他們的菜至少洗三次，一洗，二凈，三清潔；道道程序都做得很細致。
阿姨切菜，據(jù)他們說，他們切菜的才三個人，結果他們一天要切五十筐的菜。他們每次切完一樣菜是，他們都會清洗菜刀和菜板并打掃一下工作臺。
炒菜，有一位姐姐，她和我們一樣，不過二十出頭。鄭老師說，他是食堂年齡最小的工作人員，但她很勤快踏實，做事麻利。她不僅要炒菜，還要售賣，并且還要上三樓去傳菜。不只是她，整個食堂的工作人員都做很多很多樣的工作，一直都出一忙碌狀態(tài)。
清潔，每天食堂的阿姨們都會清洗食堂地板，如果不清洗，工作人員容易滑倒。食堂始終保持著清潔的狀態(tài)。
2、售賣時
這是我在食堂為你們打飯的相片，在售賣高峰期，售賣打菜的阿姨們都有恐懼癥，因為同學們你也愛吃這，我要想吃那，你一句，我一句。有時候阿姨們沒有聽清楚，同學們還要罵。同學們來吃飯時，叔叔阿姨卻是餓著肚子為同學們服務。而我當時只是打飯而已，聽他們的嚷嚷，我的頭都快爆了。
3、飯后處理
在這里，我看到了三個勤工助學的學生，他們在清洗碗筷時，非常的認真。就過程，他們先用洗潔精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接著有放碗筷在消毒器中過一次，過完之后，工作人員再逐個逐個的檢查，最后放在我們都看得到的消毒柜里。工作人員的三餐時間分別是早上八點，下午一點，晚上七點，周一、三他們才會加兩個菜，其余時候都是吃我們剩余的。
我只知道，如果讓我們來擇韭菜，擇一筐，我會花一天，而且不一定干凈；如果讓我常年在食堂的環(huán)境下工作，我會很快患風濕，食堂現(xiàn)在就有很多的阿姨就患有風濕，但她們依然不辭辛苦的為我們服務；如果讓我長期在灶爐面前炒菜，我一定會成為黃臉婆，因為油煙確實不是一種好東西。
說了這么多，我只想說一句：叔叔阿姨，你們辛苦了，謝謝你們！
采訪家長心得體會篇一
家長是每個孩子的第一個老師，也是陪伴孩子成長的重要人物。作為家長，肩負著培養(yǎng)孩子的責任和使命。為了更深入了解這個角色的心得和體會，我采訪了幾位經(jīng)驗豐富的家長。在他們的分享中，我學到了很多關于為人父母的職業(yè)心得，從而能更好地引導孩子的成長。
第一段：培養(yǎng)自信心是關鍵
家長首先要做的，就是幫助孩子培養(yǎng)自信心。作為孩子的引導者，家長應當在孩子面臨困難的時候給予信心的支持和鼓勵。采訪中，一位家長分享了她對自信心培養(yǎng)的經(jīng)驗：“我從來不給孩子灌輸失敗的念頭，我總是告訴他們相信自己，無論遇到什么問題，都要相信自己能夠解決。”獨立思考和解決問題的能力是孩子成長的關鍵，而自信心是培養(yǎng)這種能力的基石。
第二段：耐心是培養(yǎng)品質的關鍵
在孩子的成長過程中，家長需要耐心地引導和教育，并真心關心他們的需求和感受。一位父親在采訪中說道：“孩子不會一下子就變得很懂事，這需要家長的耐心和長期的教育?！蹦托氖且环N美德，它能夠使孩子感受到家長的關愛和支持，培養(yǎng)出良好的品質和價值觀。在孩子犯錯誤或者做不正確的事情時，家長要保持冷靜并用心與他們溝通，幫助他們認識錯誤并從中成長。
第三段：關注孩子的興趣和特長
家長不僅要關心孩子的學習，還要培養(yǎng)他們的興趣和發(fā)展特長。在采訪中，一位家長分享了她的觀點：“興趣是最好的老師，只有讓孩子做自己喜歡的事情，他們才會因為內在的動力而努力學習?！奔议L應當與孩子建立良好的溝通，了解他們的興趣和潛力，為他們提供合適的學習和發(fā)展環(huán)境。在這個過程中，家長不僅能夠幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的特長，還能培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
第四段：營造良好的家庭氛圍
家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在采訪中，有位家長說：“我每天都會和孩子一起度過一段親子時間，讓他們感受到家庭的溫暖和融洽?！绷己玫募彝シ諊梢约ぐl(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，促進家庭成員之間的互動和交流。家長應該主動營造和諧的家庭環(huán)境，多與孩子共同游戲、交流和學習，讓他們在安全和有愛的環(huán)境中快樂成長。
第五段：與孩子一起成長
作為家長，我們不僅要教育孩子，還要與他們一起成長。在采訪中，一位家長說道：“我和孩子每天都會一起讀書，這讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的不足并且能夠改進?！迸c孩子一起學習和成長可以讓家長更好地了解自己和孩子，增強與孩子的親密感和互信。家長應該通過這種方式，和孩子一起探索世界，一同成長。
總結：
作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心，耐心引導和教育，關注孩子的興趣和特長，營造良好的家庭氛圍以及與孩子一起成長，都是家長職業(yè)心得的重要方面。這些心得不僅能夠幫助孩子健康成長，還能夠增強家庭的和諧和幸福感。我希望通過這次采訪和文章的分享，能夠給更多的家長帶來一些啟示，并且提醒自己時刻關注孩子的成長和需要。
采訪家長心得體會篇二
作為一個家長，每個人都希望自己的孩子能夠接受更好的教育。因此，當媒體采訪家長時，很多父母都抓住了這個機會，希望通過自己的經(jīng)驗和觀點，向公眾發(fā)聲，進一步促進教育的改革。在過去的幾年里，我有幸參與數(shù)次媒體采訪，并從這些經(jīng)歷中獲得了一些寶貴的體會與心得。
第二段：充分準備是成功的關鍵
參與媒體采訪之前，充分的準備非常重要。首先，盡量了解采訪主題，明確自己的觀點和立場。通過進一步的調研和了解，提前掌握相關的數(shù)據(jù)和信息，以便能夠回答記者的提問。其次，培養(yǎng)自信心，了解并熟悉自己的短板并主動解答問題。最后，盡量做到真實和坦誠，不掩飾任何事實，這樣才能贏得記者和觀眾的信任與尊重。
第三段：適應媒體環(huán)境與應對記者提問
在媒體環(huán)境中，人們往往感到緊張和壓力。因此，要學會如何適應媒體環(huán)境是非常重要的。記者的提問通常會比較直接和具體，家長需要做到冷靜應對，回答問題時盡量準確、簡潔、直接。要認真傾聽記者的問題，通過自己的回答來展示自己對問題的理解和思考。如果碰到一些棘手的問題，家長可以婉轉地回避或者給予明確而合理的解釋?？傊?，解答問題的同時要注重語言的表達和語速的掌控，以便更好地將自己的觀點傳遞給觀眾。
第四段：平衡個人與他人的利益
在媒體采訪中，家長不僅僅是代表個人的利益，他們還代表著其他家長和孩子的利益。因此，平衡個人與他人的利益非常重要。在表達自己的觀點和意見時，要尊重別人的觀點和意見。要充分考慮到對其他孩子和家庭的影響，不得輕易進行不負責任的言論和指責。要提倡多元化的教育模式和觀念，鼓勵家長們多角度地思考和了解。
第五段：學會借助媒體的力量
參與媒體采訪是一個良好的宣傳平臺，可以幫助家長們更好地表達自己的需求和訴求，進一步推動教育改革。因此，家長們要學會借助媒體的力量。要積極與媒體合作，分享自己的故事和體會。要善于利用網(wǎng)絡平臺和社交媒體，擴大自己的影響力與傳播范圍。通過媒體的報道和傳播，可以讓更多的人了解到家長們的權益和要求，引起更多人的關注與關心。
總結：
通過媒體采訪，家長們可以更好地表達自己的觀點和意見，傳遞自己的聲音和訴求。然而，在參與媒體采訪的過程中，家長們需要充分準備、冷靜應對，同時還要平衡個人與他人的利益，借助媒體的力量，共同推動教育的改革與進步。只有這樣，家長們才能更好地為孩子的教育權益發(fā)聲，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
采訪家長心得體會篇三
家長是每個學生成長道路上最親近的人，了解家長的觀念、教育方式以及期望是深入了解學生、更好地開展教育工作的重要途徑。最近，在與多位家長進行了一系列深入交流和訪談后，我收獲頗豐。本文將分享我在采訪家長中的心得體會。
第二段：傾聽是關鍵
與家長交談的第一步是傾聽。在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長往往渴望有人能聽他們說話，傾訴他們的關心和疑慮。他們希望教育工作者能認真傾聽他們對孩子的期望以及他們對學校教育的態(tài)度。我意識到，作為教育工作者，我們不僅要教育孩子，還要滿足家長的需求。因此，我們應當主動傾聽，對家長的關心和期望給予重視和回應。
第三段：尊重家長的選擇
家長在孩子教育方面的選擇上，有時會與學校的看法存在差異。然而，教育是一個相互合作的過程，我們不能只堅守自己的立場。尊重家長的選擇是建立良好合作關系的重要一環(huán)。在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)理解家長的選擇，接受并尊重他們的權威決定，能夠增強家?；拥暮献餍裕岣呓逃ぷ鞯男Ч?。
第四段：合作解決問題
在與家長交流的過程中，難免會碰到一些問題和矛盾。家長可能對學校的某些決定或教育方式表示不滿。而作為教育工作者，我們則需要認真傾聽他們的意見并與家長一起探討解決的辦法。通過合作解決問題，我們能夠更好地理解家長的期望，并使學校和家庭之間的合作更加融洽。
第五段：溝通的重要性
從與家長的采訪中，我徹底認識到溝通對于家校合作的重要性。及時的溝通能夠幫助學校了解家長對教育工作的期望和反饋，進一步改進和提高我們的教育質量。同時，也能夠幫助家長更好地了解學校的教育理念和組織運作，使家庭與學校形成緊密的合作關系。因此，我們應當建立更加有效的溝通渠道，定期與家長進行互動交流，傾聽他們的心聲。
結尾段：
通過與家長的交流與溝通，我深刻認識到家長是學生教育過程中不可或缺的一環(huán)，他們的角色非常重要。只有與家長合作共進，才能更好地實現(xiàn)學校教育的目標。我會將采訪中的這些心得體會付諸實踐，更好地與家長合作，共同為學生提供更好的教育環(huán)境。
采訪家長心得體會篇四
最近，為了了解一些教育機構的管理和教學質量，我到一些學校進行了一些采訪。在這次采訪中，我更加深刻地認識到作為家長，如何更好地參與到孩子的教育中來。
第二段：家長作為關鍵參與者
家長作為孩子的第一任教師，對于孩子的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。但是，在現(xiàn)實中，很多家長在孩子的教育中并沒有充分地發(fā)揮自己的作用，他們往往扮演著被動的角色。然而，通過采訪，我發(fā)現(xiàn)，只有家長積極參與到孩子的教育中，才能夠為孩子的成長帶來更多的幫助。
第三段：溝通與合作
在采訪中，我了解到，家長與教師之間的溝通和合作非常重要。只有家長和教師之間建立了良好的溝通機制，才能夠關注孩子的需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。換句話說，家長與教師之間的溝通是促進孩子健康成長的關鍵。
第四段：家長的角色與責任
顯然，在教育中，家長也承擔著很重要的角色與責任。家長需要始終關注孩子的學習和發(fā)展情況，包括孩子的家庭作業(yè)、課堂表現(xiàn)以及社交狀態(tài)等等。同時，家長也應該鼓勵孩子積極參加社交活動和課外學習，幫助孩子更好地發(fā)展自己的興趣和愛好。
第五段：結語
總的來說，在這次采訪中，我認為家長應該積極參與到孩子的教育中來，與教師建立良好的溝通機制和合作模式，以便更好地關注孩子，促進孩子的健康成長。這樣不僅能夠讓孩子更好地發(fā)展自己的才能，也可以讓家庭獲得更多的幸福和快樂。
采訪家長心得體會篇五
家長是孩子成長道路上的重要伙伴，與他們的合作對孩子的教育有著巨大的影響。為了更好地了解家長的觀點和期望，筆者開展了一系列的采訪工作。通過與不同家長的交流，我深刻地認識到家長們的關注點和重要的教育觀念，這為我提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：家長的關注點
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長們普遍關注著孩子的學業(yè)成績和學習情況。他們希望孩子能夠有好的成績，能夠在學校中取得好的排名。此外，家長們還關心孩子的身心健康，希望孩子能夠擁有良好的生活習慣和健康的體魄。他們還普遍關心孩子的人際關系，希望孩子能夠有朋友，能夠與同學和睦相處。
第三段：家長的期望與挑戰(zhàn)
家長們對于孩子的期望有時候會超越孩子的能力范圍，這給他們帶來了一些挑戰(zhàn)。有的家長可能會過度干涉孩子的學習和生活，不給孩子足夠的自主空間；有的家長可能會給孩子過多的壓力，導致孩子產(chǎn)生焦慮和厭學情緒。因此，理解家長的期望，并在合理范圍內引導家長的期望，是我們在和家長交流中需要關注的重要問題。
第四段：建立良好的合作關系
與家長的交流是一項需要細心和耐心的工作。在采訪過程中，我積極傾聽家長的心聲，認真理解他們的意見和看法。我努力與家長建立起溝通的橋梁，并尊重他們的觀點和決策。只有通過建立良好的合作關系，我們才能以真正的合作態(tài)度推動孩子的成長。
第五段：反思與展望
通過與家長的交流，我意識到作為教育者，我們需要更多地關注和理解家長的期望和關注點。理解家長的心聲，并以積極的態(tài)度與家長合作，相信將會取得更好的教育效果。未來，我將繼續(xù)與家長保持密切的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)能力，為孩子的成長努力。
總結：
通過采訪家長，我對于他們的關注點和期望有了更深刻的認識。家長普遍關注孩子的學業(yè)成績、身心健康和人際關系。然而，家長的期望有時超出了孩子的能力范圍，因此我們需要在和家長交流中引導他們的期望。與家長建立良好的合作關系，理解他們的心聲，才能更好地推動孩子的成長。對于未來，我將繼續(xù)與家長合作，提升自己的專業(yè)能力，為孩子的成長貢獻更多。
采訪家長心得體會篇六
家庭是孩子成長的溫床，也是孩子學習的基地。為了更好地了解孩子的學習情況以及家長對教育的理念和期望，我進行了一系列的家長采訪。通過這些采訪，我收獲了很多關于家教與教育的寶貴經(jīng)驗，讓我深刻體會到家長的重要角色和對于孩子成長的影響力。
第二段：家庭教育的重要性
在采訪中，家長們普遍認同家庭教育的重要性。他們表示，家庭是培養(yǎng)孩子良好學習和生活習慣的關鍵環(huán)境。通過平穩(wěn)的家庭氛圍、父母的關愛和示范，孩子能夠更好地建立自信心和自律能力。而且，家庭教育還可以為孩子提供個性化的教育方案，滿足孩子的特殊需求，幫助他們在學習中取得更好的成績。
第三段：家長與孩子的互動
通過采訪，我發(fā)現(xiàn)家長的陪伴和參與對孩子的學習意義重大。許多家長表示，他們會經(jīng)常參與孩子的學習，與孩子共同制定學習計劃和目標，并親自指導孩子的學習。在這個過程中，家長們意識到了孩子的個性和潛力，激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，這也加強了家長與孩子之間的溝通和理解，建立了更為緊密的親子關系。
第四段：家長的期望與教育方式
采訪中，家長們對于孩子的教育存在一定的差異。有些家長更注重學術成績，希望孩子能夠取得好成績，進入理想的學校。而另一些家長則更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和自主學習能力。無論家長對教育的期望如何，他們都認識到了培養(yǎng)孩子的興趣和愛好的重要性。他們積極支持孩子參與各種課外活動，提供機會讓孩子發(fā)展興趣愛好，并且親身示范，影響孩子的價值觀和生活態(tài)度。
第五段：家長的成長與奉獻
通過采訪，我看到家長的成長與奉獻。家長對于孩子的關愛和付出是無私的，為了孩子的成長和學習，他們付出了很多努力和犧牲。家長們?yōu)榱颂岣咦约旱慕逃?，不斷學習和探索，與其他家長交流經(jīng)驗，并積極參加家長學校等相關培訓活動。他們不僅為孩子提供物質支持，還給予孩子無微不至的關心，鼓勵和支持他們追求夢想。這種父母的奉獻精神讓我深受感動，也讓我更加意識到了家庭教育的重要性。
結尾段：總結
家長的角色是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)，他們的期望和教育方式對孩子的發(fā)展起到至關重要的作用。通過與家長的互動和交流，我認識到了家庭教育的重要性以及家長在其中的重要作用。作為教育工作者，我們應該更多地關注家長的需求和幫助他們提高教育水平，共同努力為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。同時，我也希望家長們能夠繼續(xù)支持和理解孩子，為他們提供一個良好的學習和成長環(huán)境，共同見證他們的輝煌未來。
采訪家長心得體會篇七
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細細瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學習中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準備，是取得采訪獨立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨立和現(xiàn)場。法拉奇的獨立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們去體會。
想起了我在暑假實習的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠寫下自己的所見所聞。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責任，一種義務。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關乎著這個記者的道德品質，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領導的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學文科的同學調侃說“在文學的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術給活化了，細節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習給我的。
采訪家長心得體會篇八
今天中午，我們大隊委員共同采訪了孫校長。
孫校長說，她的父母都是老師，所以她一直受到很好的家庭教育。在她剛讀完初中時，就遇到了"知識青年上山下鄉(xiāng)運動"，于是去大興安嶺勞動了8年。隨后再回杭州讀杭師大，然后再讀大專、本科。她的經(jīng)歷非?？部溃@然沒有我們這么一帆風順，但那8年，使她失去了很多，也給予了她很多。
在講述黨員的義務時，她說了一件她的真實經(jīng)歷，讓我熱淚盈眶：在她剛當校長時，她父親得了癌癥，已經(jīng)到了末期。孫校長最愛的人就是她父親，但那段時間里，她仍然一如既往地工作，只是在晚上陪著父親。那個學期期末考試后，她正組織老師開會，突然收到了醫(yī)院發(fā)來的消息，說她父親快不行了，讓她馬上去醫(yī)院，但她沒有，她還是繼續(xù)開會。散會后，她又收到了消息，說車已經(jīng)在學校門口等了，讓她馬上過去。她下樓后看見了老師們化了妝準備去參加文藝匯演，但外面正下著雨，而且文藝匯演也馬上要開始了，她就讓車先送老師去參加文藝匯演。一個人為了見父親最后一面，哪怕讓老師們委屈一下也是天經(jīng)地義，但因為她是黨員，所以她讓老師先去參加文藝匯演。汽車消失在了雨中，那樣決絕，那樣無情，留下一團青煙。汽車走后不久，她又收到消息，說父親已經(jīng)去世了。淚水奪眶而出，和雨水合為一體，模糊了她的雙眼，她甚至不知道那天是怎么去醫(yī)院的了。為了能讓老師準時參加文藝匯演，她沒見上父親的最后一面。是她不孝順父親嗎?怎么可能?但她在孝與忠之間選擇了忠，這也是父親生前對她常說的一句話。
想起那些傳說中的"領導"，不過是虛張聲勢和自娛自樂，而孫校長的"全心全意為人民服務"更讓我感動。
如果一個人不為榮譽而做事，榮譽自然會紛沓而來。
采訪家長心得體會篇九
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只"菜鳥"。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，"詹麗璇"的名字引起了我的注意(其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受!
采訪家長心得體會篇十
原來人的事業(yè)沒有一帆風順，只靠自己一路打拼;原來一名好黨員的目標就是全心全意為人民服務……為什么頓時間我會懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過來洗耳恭聽吧!原來，今天我們的大隊干部采訪了一位杭州市勞動模范——我們可親可敬的孫校長。前面所說的哲理是孫校長從當上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來到了會議室。踏入門的第一步起，我就覺得莊嚴神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長方形會議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來到自己的座位上就坐下來。
經(jīng)過幾分鐘的漫長等待，我們的采訪目標——孫校長終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開了今天活動的序幕。孫校長講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽著，還做著筆記。我頓時覺得孫校長也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來的。孫校長很謙虛，她覺得：共產(chǎn)黨員應該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會把你放在臺上。
最后，其實投入到現(xiàn)實生活中也就是好好學習，天天向上。我們是祖國的金枝玉葉，要為國家作出一份利益，可能今天的隊員就是明天的團員，明天的團員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學生日常行為規(guī)范，成為一位對祖國有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對應了那句老話：在玩中學，在學中玩。
采訪家長心得體會篇十一
再一次做訪談，不同于上一次的是這次關注的點與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。
剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗提供借鑒，但是面對不同的群體，我們還是顯得有點緊張。上一次采訪的是學生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。
我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔心會被他們拒絕，更擔心他們會覺得我們是在浪費他們的時間，心里滿是矛盾。
最后我們終于鼓起勇氣，從平時經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設計了很多很多要問的問題，但是在實際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設想到的問題。之前我們構想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。
慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準了下一個被采訪者食堂的主任。
與上次溝通遠遠不同的是，我們在勸主任接受采訪時就吃了個“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領導明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個與主任聊天的過程中，我深切的`體會到食堂，包括學校，對我們學生認真負責的態(tài)度，他們做的一切都是在為學生服務。在與主任告別時，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學生活，大學才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會，會遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點頭。
伴著泛紅的夕陽，我們結束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內心真實的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學校看著學生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。
同時，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個小組的成員大家各有所長，優(yōu)勢互補，這是一個優(yōu)秀的團隊所最為人看重的一點。
我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！
采訪家長心得體會篇十二
家長是每個學生的首要教育者，在學生的成長中發(fā)揮著重要的作用。為了更好地了解家長對孩子的教育及對學校的看法，近日我進行了幾場家長采訪。在采訪中，我深切感受到了家長們對孩子教育的重視與關愛之情，同時也收獲了不少啟示和體會。
第二段：家長對孩子教育的期望
在采訪中，大部分家長都希望孩子能夠獲得優(yōu)秀的成績，進入名校，將來能夠有一份好工作。但是，也有少數(shù)家長表示，他們更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質，希望孩子能夠過上有意義、幸福的生活。因此，學校應該針對不同家長的期望，采取不同的教育方式，幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：家長對學校教育的看法
在采訪中，家長們普遍認為學校的教育水平還有待提高。他們認為，學校教育應該更注重學生興趣和個性的培養(yǎng)，在知識點的傳授上，需要更加深入和細致。此外，家長們也提出了一些對學校管理的建議，比如加強師資力量、優(yōu)化課程內容等。這些建議對學校的教育改革具有重要的參考價值。
第四段：家長與孩子的溝通問題
在采訪中，有不少家長表示，與孩子的溝通一直是一個棘手的問題。他們認為，不少孩子對逐漸復雜的世界和自己內心的疑惑并不清晰，因此家長需要更多的耐心和關愛去聆聽孩子的想法，幫助他們解決疑慮。此外，家長還應該更注重與孩子交流情感、了解孩子的興趣和需求，建立起親密而健康的關系。
第五段：結語
通過家長采訪，我深刻認識到了家長在孩子教育中所扮演的重要角色，也看到了一些需要改進的方面。作為一個教育工作者，我們應該更好地理解家長的期望和需求，加強與家長的溝通與聯(lián)系，共同為孩子的成長和未來奮斗。同時，也要更加努力地為學生創(chuàng)造更為優(yōu)良的學習和發(fā)展環(huán)境，讓他們在學習中獲得快樂和成就感。
采訪家長心得體會篇十三
通過和楊老師的對話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當一個人想要好好做一件事時，是需要勇氣和決心的，一個人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬粒谀婢持姓业搅α?，并發(fā)現(xiàn)成功的契機。逆境能打敗弱者，也能造就強者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞?！睏罾蠋熣f的太好了，太對了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會真的十分憂郁。很多時候，病態(tài)的思想真的會使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應該很餓了，請進來吃點東西吧?！?BR> “家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?BR> “那我們不能進去?！崩先藗兓卮鹫f。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進來吧!”于是，婦人將三位老人請進屋內。
“我們不可以一起進一個房屋?！崩先藗冋f。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a充說：“你現(xiàn)在進去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR> 婦人進去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請成功進來呢”
他們的兒媳婦在屋內的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應該先邀請愛進來。”
思考了一下，丈夫對婦人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進入屋內。
婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨?！?BR> 這個故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會有財富和成功的身影；而一個缺乏愛的人或團隊，是很難談得上什么財富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對待自己，那么你自己就要先真誠對待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財富，那該有多好?。〉侥莻€時候，我的生活將會是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調。
有一天，一個老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f?！澳阏f到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的。”老石匠說，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個人最大的財富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?BR> 上面那個故事說明了：
堅強的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強的強者，一個超越苦難的成功者。
實現(xiàn)夢想，還得要為自己制定好短期目標和長遠目標，有了目標，才會有方向。只要認定一個目標，就要持之以恒地加以實現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領域所有的重大成就無不與堅韌的品質有關。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質的最有力支持。”
青春年少時，不可畏首畏尾，抓住機遇更要拼搏進取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯棋。對一個前進的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的能力。一切偉大的行動均來自于光榮的夢想，夢想是牽動人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質，同時又踏實肯干，人們不會忽視你的存在，也不會任由你的努力沒有報酬。有多少失落就會有多少回報，對于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個世界上。有許多人都活得很充實。但這個充實的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個值得活下去的目標。當那個目標實現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標，這樣的結果一定是很可怕的。
有光榮的夢想，才能成就偉大的事業(yè)。
采訪家長心得體會篇十四
通過參與了本次活動，我更了解食堂做出的努力，同時我也更全面的了解食堂的工作。
眾所周知，食堂是師生就餐的主要場所，其作為學校重要的后勤保障部門，進一步的健康發(fā)展關系著全校師生和食堂員工的利益。當我還沒有走進食堂之前，我曾對對食堂的飯菜價位、早餐種類、打飯秩序、飯菜口味等都持有部分意見，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我親身體驗食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儗W生做出了巨大的努力。
在體驗的時候，我從陳主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人員都不是在學校居住的，但他們都在六點之前就到達他們的工作地點-食堂。而且來了就開始工作，不停的工作，一直到我們把晚飯吃了，他們把食堂收拾好了才下班。從早到晚，除去了中午兩個小時的休息時間，算下來她們的工作時間長達十個小時。食堂的工作人員并不是我想象中的多，就東西區(qū)加起來也差不多五十人，但他們卻負責了我們川農(nóng)大五千多人的飲食。有些叔叔阿姨因為身體不舒服，想請一個假去看醫(yī)生，結果還不能被批準，因為食堂的人員實在太少，少了任何一個人，我們的無法得到食堂的正常供應，所以他們都是等晚上下了班，才可以去藥店看病。這聽了以后，對我無疑是一種震撼，我對食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
食堂的叔叔阿姨對我們就像是對自己的孩子一樣，他們用他們的辛勤工作來表達對我們的`負責。開始我還以為他們給我們做菜的時候就像是在給牲口做菜，敷衍了事罷了，不過我錯了。
1.飯前準備食堂飯菜準備
我去體驗時是擇韭菜，一大筐，我擇的時候是眼淚鼻涕一起流的，一是因為韭菜的刺激，還有就是我的旁邊，有一位阿姨在剝洋蔥，那時幾乎整個操作間的人都在流淚。我擇了大概兩個小時，結果只擇了不到五分之一，結果是另一位阿姨來搞定的。
阿姨洗菜，他們的菜至少洗三次，一洗，二凈，三清潔；道道程序都做得很細致。
阿姨切菜，據(jù)他們說，他們切菜的才三個人，結果他們一天要切五十筐的菜。他們每次切完一樣菜是，他們都會清洗菜刀和菜板并打掃一下工作臺。
炒菜，有一位姐姐，她和我們一樣，不過二十出頭。鄭老師說，他是食堂年齡最小的工作人員，但她很勤快踏實，做事麻利。她不僅要炒菜，還要售賣，并且還要上三樓去傳菜。不只是她，整個食堂的工作人員都做很多很多樣的工作，一直都出一忙碌狀態(tài)。
清潔，每天食堂的阿姨們都會清洗食堂地板，如果不清洗，工作人員容易滑倒。食堂始終保持著清潔的狀態(tài)。
2、售賣時
這是我在食堂為你們打飯的相片，在售賣高峰期，售賣打菜的阿姨們都有恐懼癥，因為同學們你也愛吃這，我要想吃那，你一句，我一句。有時候阿姨們沒有聽清楚，同學們還要罵。同學們來吃飯時，叔叔阿姨卻是餓著肚子為同學們服務。而我當時只是打飯而已，聽他們的嚷嚷，我的頭都快爆了。
3、飯后處理
在這里，我看到了三個勤工助學的學生，他們在清洗碗筷時，非常的認真。就過程，他們先用洗潔精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接著有放碗筷在消毒器中過一次，過完之后，工作人員再逐個逐個的檢查，最后放在我們都看得到的消毒柜里。工作人員的三餐時間分別是早上八點，下午一點，晚上七點，周一、三他們才會加兩個菜，其余時候都是吃我們剩余的。
我只知道，如果讓我們來擇韭菜，擇一筐，我會花一天，而且不一定干凈；如果讓我常年在食堂的環(huán)境下工作，我會很快患風濕，食堂現(xiàn)在就有很多的阿姨就患有風濕，但她們依然不辭辛苦的為我們服務；如果讓我長期在灶爐面前炒菜，我一定會成為黃臉婆，因為油煙確實不是一種好東西。
說了這么多，我只想說一句：叔叔阿姨，你們辛苦了，謝謝你們！