自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題。寫總結(jié)時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
班主任競聘申請書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我特此申請當(dāng)初一年級的一個班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。
一開學(xué)，我聽全校很多教師都十分反感當(dāng)班主任，我想學(xué)校是不是能夠給我一個機會，讓我當(dāng)一回班主任。
當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任是我一生的夢想，也是我選擇教師行業(yè)的目的，我一向為此奮斗著。為能將來成為一個合格的班主任，我學(xué)習(xí)了很多與教育教學(xué)相關(guān)的知識和理念，如：魏書生的教學(xué)理念，周弘的常識教育，臺灣的忠信教育，以及此刻風(fēng)靡全球的讀經(jīng)教育等;同時我學(xué)習(xí)了很多成功學(xué)、心理學(xué)和人體潛能開發(fā)方面的知識和企業(yè)管理方面的的先進(jìn)理念，時時思考著如何與此刻的教育教學(xué)結(jié)合起來。
我想能當(dāng)班主任，有幾個理由：
1、我有充裕的時間，
2、我有100%強烈的愿望;
3、我有堅強的信心和決心;
4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我明白我還不具備一個合格班主任的條件，但只要學(xué)校給我這個機會，在不久的明天我必須會成為一個優(yōu)秀的班主任!
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，我堅信經(jīng)過鍛煉我必須能成功!期望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：
2016年9月7日
班主任競聘申請書篇二
這一學(xué)年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下，圓滿完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
用自己的勤奮和智慧管理班級，在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列；一年來的期中、期末考試班級各科成績進(jìn)步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級；強化責(zé)任與服務(wù)意識，為學(xué)校、家長、學(xué)生、自己負(fù)責(zé)，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動，采取創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長會文藝匯演，深受家長和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞；這一年兩度獲得學(xué)?！澳７栋嘀魅巍薄⑸蠈W(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎；在學(xué)校舉行的大型活動歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學(xué)校舉行的大型活動“愛我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級，學(xué)生悅心班級而奮斗！
我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；永遠(yuǎn)堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸?shù)木?；我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子；我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現(xiàn)在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導(dǎo)，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會變得更好。
在今后的日子里，我會在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團(tuán)隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂；愿意生活在這樣一個校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書，來提升自己。用我的行動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造我的夢，創(chuàng)造美麗的五班夢。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇三
上級領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是常興中心小學(xué)四年級二班班主任張寧寧，自認(rèn)要對自己的教學(xué)工作做一個匯報，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機會，特做出此申請！
作為一個教育崗位的新人，深知班主任作為一個全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，對一個班集體的決定性影響。
"明知山有虎，偏向虎山行"，學(xué)校把一個班交給自己，家長們把自己的孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎？唯有努力工作才能上對得起國家，下對得起百姓，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。
在教育學(xué)生過程中，我首先不斷充實自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識付諸實踐并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我接受了上級組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)，在其中我學(xué)了不少新課程知識并將之及時的運用到教學(xué)當(dāng)中，逐漸培養(yǎng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，努力把自己培養(yǎng)成一個教學(xué)上過硬的班主任。因為只有這樣，學(xué)生才會佩服你。
其次摸清班級情況，完善班級管理制度，物色班委，實行班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、積分考核制，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對積分結(jié)果一周一公布，二周一總結(jié)，三周一存檔匯總，并與年終"三好學(xué)生"等獎項掛鉤。
在教學(xué)管理中，我充分發(fā)揮計算機的專長，將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機存檔并上傳至手機，以便隨時查詢，這樣除我對學(xué)生有個清晰的了解外，我準(zhǔn)備將來學(xué)生畢業(yè)或我不教他（她）們了了，把這些檔案轉(zhuǎn)給他（她）們的學(xué)?；虬嘀魅?。
在與家長的溝通上，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長，并將每個學(xué)生情況上傳至手機并不斷更新，隨時將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長，讓家長明白，他的孩子老師是時時放在心上的。 我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個好孩子。對后進(jìn)生家長指出孩子的長處，給家長以信心，同時提出建設(shè)性意見，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長的支持，那么對學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了。
在本學(xué)期減免學(xué)費的活動中，我對減免學(xué)生力求做到公開透明，將減免資金及時發(fā)放到有困難的學(xué)生家長手中，讓家長明白學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)對他們也是非常關(guān)心照顧的，體會上級的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長會，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長來一個總結(jié)。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾，同時也反饋學(xué)生對任課教師的意見和要求，對任課教師適當(dāng)加壓。因為只有充分調(diào)動其它班級任課教師的工作積極性，作為一個班級集體才會產(chǎn)生神奇的力量。
在日常工作中，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對學(xué)校提出合理化建議。
自我提高
在日常教學(xué)過程中，我虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平；我參加了上級組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)"，其中的新課程改革讓我受益匪淺；自取得?？莆膽{后，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績；在20xx年"科技創(chuàng)新活動"活動中，獲得發(fā)明創(chuàng)造市級一等獎；積級參加雙高雙名活動并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎"等獎項。
"生命不止，戰(zhàn)斗不息"，我將在教育戰(zhàn)線上，發(fā)揮自己的光和熱，為社會，為祖國，培訓(xùn)出更多的有用之材。
班主任競聘申請書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請擔(dān)任20xx年高一新生一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)的要求。第二是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。
我想能當(dāng)班主任，有幾個理由：
1、我有充裕的時間；
2、我有強烈的愿望；
3、我有堅強的信心和決心；
4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我希望我能將其他老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，重視團(tuán)體的作用，與其共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生。
我知道我還不具備一個文秘站－您的專屬秘書，中國最強免費文秘網(wǎng)！合格班主任的條件，但只要學(xué)校給我這個機會，在不久的明天我一定會成為一個合格甚至優(yōu)秀的班主任！我堅信通過鍛煉我一定能成功！
希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：
申請日期：
班主任競聘申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我申請擔(dān)任學(xué)校班主任。來學(xué)校短短的2年時間里，雖然我沒有做過班主任，但是身邊同事們擔(dān)任班主任，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。同時，我工齡已高，面臨職稱晉升相關(guān)問題，評定職稱須擔(dān)當(dāng)班主任，所以希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我的自身情況和學(xué)校的情況，考慮讓我擔(dān)任班主任。
一、我有嚴(yán)格的自律性，在學(xué)校短短的2年時間里，我從來不遲到不早退，不缺勤，這一點我認(rèn)為是我?guī)Ш靡粋€班集體的前提基礎(chǔ)條件，我相信我能以身作則帶頭做好榜樣，管好學(xué)生的紀(jì)律。
二、我住在學(xué)校附近，萬一班里發(fā)生任何突發(fā)的特殊情況，我能及時地回班級進(jìn)行處理。能迅速回應(yīng)應(yīng)急問題，保證學(xué)生健康成長。
三、學(xué)校每一年都要使用高昂的傭金聘請外面的代課教師擔(dān)任本校班主任，聘請一個外面教師不單單學(xué)校支出班主任費用還要支出聘用的費用。從個人實際情況和為了使學(xué)校能節(jié)省一定的經(jīng)費預(yù)支出發(fā)，希望自己能從一個校內(nèi)本教職工到兼任班主任，真正從經(jīng)濟(jì)上為單位集體節(jié)省開支，以免聘用更多的外面代課教師。
四、我本人已經(jīng)熟練平時的工作業(yè)務(wù)，能在熟練的日常工作中騰出大量時間，這些時間我希望自己能為學(xué)校做點什么，最好的工作就是擔(dān)任班主任，學(xué)校曾有領(lǐng)導(dǎo)提及過，中職學(xué)校工作的關(guān)鍵就是班主任的工作。并且，在年輕的同事之中，如果不兼任班主任工作，難免同事間的溝通會有所隔膜，為了促進(jìn)同事間友好交流，我熱切盼望當(dāng)班主任。
五、我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體主義意識，能顧全組織大局，對學(xué)校上級文件能發(fā)揮強有力的執(zhí)行力，本人還年輕有力，能勝任繁重的班主任任務(wù)、瑣事。同時，本人能熟練講廣州話和普通話，能和本地的學(xué)生和外地的學(xué)生進(jìn)行友好溝通。交流，引導(dǎo)學(xué)生向良性發(fā)展。
六、同時，當(dāng)班主任也是一個年輕人所作所為，一旦一個年輕人不做班主任，將失去年輕的氣息，干勁，變得暗淡，孤立，失去青春的活力，這跟我自身外向的性格有所違，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從關(guān)愛本校教職工的角度出發(fā)，選撥本人擔(dān)任班主任，先致謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
班主任競聘申請書篇六
敬愛的校長：
您好!
我是xx，我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。因我得了胃病，要在家里養(yǎng)病——吃中藥，所以我向?qū)W校提出辭職。
x年前在學(xué)校時，我就感覺胃一直不舒服，也吃了不少藥。過年時檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食情況，我也為自己的健康著想，我向?qū)W校提出辭職，請批準(zhǔn)。
我是20xx年xx月份進(jìn)入學(xué)校的，在一年的工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當(dāng)中，我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟，在專業(yè)知識方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有一定的了解，其中不斷的進(jìn)步，與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。
而今，我因為身體健康的原因要離開天開，希望領(lǐng)導(dǎo)同事給予理解與支持。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我現(xiàn)在向您申請成為xx年級的班主任。
首先，我有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我的短期目標(biāo)是迅速成為xx的骨干教師，因此，我有自己詳細(xì)的人生規(guī)劃。第一步就是要成為xx年級的班主任。我相信通過做班主任能夠讓我迅速成長起來。
其次，雖然我是一個新教師，沒什么經(jīng)驗，但在我看來，這也是我的優(yōu)勢所在。正因為我沒什么經(jīng)驗，因此我會不斷創(chuàng)新。而且，我知道我經(jīng)驗不足，我會加倍努力向老教師學(xué)習(xí)，我相信勤能補拙。新教師都有一個優(yōu)點，就是特別有激情，我也不例外，因此，假如我當(dāng)上班主任，我會用我全部的激情投入到班級當(dāng)中，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
最后，在大學(xué)期間，我有做過班干部，學(xué)院干部，校級干部的經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗都能給我提供幫助，能夠很好地管理好一個班級。以下是我對班主任的理解：
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)、工作的要求。第二是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì)，嚴(yán)的時候要有狠心，絕不姑息遷就；慈的時候要有愛心，包容一切……。
但設(shè)想歸設(shè)想，實踐歸實踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧，所以才說的這么輕松，我實習(xí)的時候也親眼見到一些多年的班主任面對部分有突出問題的學(xué)生時還是一籌莫展。
要想管好、教育好學(xué)生，首先就要管好、教育好自己。無論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會把自強和自我示范放到第一位。要求學(xué)生做到的，我首先自己做到。我會經(jīng)常和學(xué)生講，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取、自我反思。我也這樣隨時告誡自己，不用考慮那些設(shè)想和措施未來能否行得通，也不管未來的我是不是一名出色的班主任，重要的是現(xiàn)在的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思、努力。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我會在鍛煉中成長，最終成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：
申請時間：
班主任競聘申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，女，現(xiàn)年x歲，來校任教一年有余，這一年多來，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，真正做到了教書育人，為人師表。
經(jīng)過一年多的.教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識：班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺，同時班主任工作在學(xué)校管理方面起到了至關(guān)重要的作用。我覺得要想提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面能力，要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，就必須從班級管理做起，從做好一名班主任做起。
如果自己能有幸當(dāng)一名班主任，我一定虛心向其他班主任學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗，注重理論學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng)，注重多以學(xué)生為重，為學(xué)生考慮，把學(xué)生的利益放在首位。同時協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門，不但管理好學(xué)生，同時服務(wù)、幫助、愛護(hù)學(xué)生。
懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請，給我一次當(dāng)班主任的機會，我堅信自己能擔(dān)此任。
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇九
尊敬的老師：
您好!
我是xx，作為一名接受過班助幫助的人，我希望能盡自己的所能，幫助下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。
經(jīng)過大一年的生活，我對大學(xué)的生活也有了一定的了解和經(jīng)驗，我會為學(xué)弟學(xué)妹們做好導(dǎo)游，帶領(lǐng)他們體驗美好的大學(xué)生活，在感受新環(huán)境的同時也他們也將面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題，面對這些問題我相信我有能力也有責(zé)任去幫助他們，幫他們解決生活中的困難，解答生活中的迷惑。同時協(xié)助學(xué)校開展多項活動。協(xié)助班主任了解同學(xué)們，做好班主任與同學(xué)們溝通的橋梁。我希望借此提高自己，鍛煉自己，加強自己的溝通能力。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵時期，沒有了高考的重?fù)?dān)，這是他們?yōu)樽约旱睦硐搿⑴d趣而奮斗的開始，也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團(tuán)體和社會生活，脫離了被動之后，他們有更多的屬于自己的時間，如何幫助他們利用好這些空余時間非常重要，所以我希望我能盡力幫他們規(guī)劃好自己的時間，利用好自己的時間，有一個明確的目標(biāo)，使他們在大一不再迷茫 ，有一個美好的開端，有一個豐富而精彩的大學(xué)生活。
在大一的時候我積極參與班級和學(xué)院的工作，在班級中擔(dān)任文藝委員，在學(xué)生會參加了通訊部，在這一年的工作中收獲很多，體會到了班級管理中的存在的問題和難處，因此我會盡力將我們管理班級的好方法傳承下去，同時也將避免我們的所經(jīng)歷的錯誤和不足，建立好13級與14級的溝通，使他們感受大學(xué)生活的同時學(xué)習(xí)也更近一層樓。在學(xué)生會的工作中我懂得了合作團(tuán)結(jié)，班級更需要大家的團(tuán)結(jié)合作，我會積極引導(dǎo)一個有凝聚力的班級體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學(xué)院學(xué)校的多項活動，面對學(xué)弟學(xué)妹的疑問，我相信自己有能力為他們答疑解惑。
此外，我會盡力做到積極了解學(xué)弟學(xué)妹們情況，如熟悉他們的姓名，家鄉(xiāng)等，和他們建立良好的關(guān)系。軍訓(xùn)期間，做到與同學(xué)們同甘共苦，在做好本職工作與學(xué)習(xí)之余，去軍訓(xùn)場地，對他們進(jìn)行多方面的鼓勵，讓他們度過一個美好的軍訓(xùn)期。同時積極了解班級的每一位同學(xué)，組織好班委的競選，嚴(yán)格要求督促班級的建設(shè)，組織好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，使同學(xué)們有一個良好的學(xué)風(fēng)。在軍訓(xùn)期間，我會利用空隙時間，多方面向向同學(xué)們介紹學(xué)校的各個組織，鼓勵他們積極加入這些組織。加強和班主任的聯(lián)系和交流，及時匯報班級情況，盡量給班主任提供全面的班級信息。
在此，我再次向老師提出申請，希望老師們能給我這次機會，我會通過自己的努力去去證明我所說的話，形成一個優(yōu)秀有特色的班級，同時得到大多數(shù)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。成為他們生活中的好哥們，最后衷心祝愿我院14級同學(xué)在我院老師們的帶領(lǐng)下，不斷地取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造輝煌!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇十
當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們會經(jīng)常使用申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班主任申請書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對學(xué)校班主任工作的熱愛，我申請新學(xué)期的班主任工作。
在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，以我22年的班主任工作經(jīng)驗，通過多少方法去增強學(xué)生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的'關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生。
希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：xx
xx年xx月xx日
班主任競聘申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是___級心理班的班主任。20___年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今___級心理01班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班，首先班主任要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效。
在擔(dān)任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機調(diào)至震動等。而且時常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，后要求別人。對學(xué)生說實話，說真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。
新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，對班委會成員做出調(diào)整。固定以后，再進(jìn)行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正班長管理班級全面工作，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載；副班長抓紀(jì)律；體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況；宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作；文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們在思想上、學(xué)習(xí)上、行動上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。正因此，我班的紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求學(xué)生具備：
1）吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。
2）誠實守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。
3）感恩父母的道德?！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！敝挥卸酶卸?，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
4）奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學(xué)生的`上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，點燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎懲措施，在班會上通過，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。
當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
班主任競聘申請書篇十二
尊敬的輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx級工程1班的 。我想申請20xx級新生代理班主任一職，希望學(xué)員能給我這個寶貴的機會。
記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時候，第一個認(rèn)識的學(xué)姐就是我們的代班。她對我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境。代班在我心中存入了一個很重要而又特殊的位置，成為了我向往的目標(biāo)。
我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶，起到了上傳下達(dá)，溝通指導(dǎo)的重要作用。要聽從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令，將任務(wù)及時完成，將信息及時的傳達(dá)給新生。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作，辦理好新生入學(xué)的各項事宜。全面的了解所在班級的新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活，適應(yīng)陌生的環(huán)境，引導(dǎo)他們步入正軌，融入學(xué)校生活。
在我看來，“想”是促成成功的主要動力。我想當(dāng)代班，也就給了我無限的動力去為了這個位置而努力。而且，如果我在這個職位上，他也會督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo)。我想成為代班，我有以下幾點優(yōu)勢：
第一，我的學(xué)習(xí)成績較好，專業(yè)成績名列前茅，公共課學(xué)習(xí)同樣努力。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的獎學(xué)金。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享，雖然方法不是每個人都適合，但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢，要有自己的目的目標(biāo)。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，我可以傾我所能的幫助他們，讓他們更順利的度過剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸。
第二，我在學(xué)生會中擔(dān)任文藝部副部長的職位。我的人際關(guān)系較好，懂得怎樣與人溝通，能很好地跟他人相處，并且能融洽的跟他人合作，在代班的工作中，我可以跟其他的代班緊密合作，更好的帶領(lǐng)新同學(xué)，將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且，在之前兩年的學(xué)生會工作中，我參與置辦了許多大型活動，我能有調(diào)理的完成大量的工作，在加入工作室的同時，我多方面的工作都不會耽誤。也不會耽誤我正常課程的學(xué)習(xí)。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時間。
第三，我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗，我與11級同學(xué)共處混合宿舍，我清楚他們的作息，我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài)，而且，我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們，怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中，我?guī)ьI(lǐng)11級的同學(xué)練習(xí)合唱，經(jīng)過了半個月的相處，我們互相熟悉，我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗，我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級。
當(dāng)然，對我來說，當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生，也是對我自己的鍛煉。在這項任務(wù)中我可以提升自己的工作能力，加強自己對事對人的責(zé)任心，進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力，擴(kuò)大自己的交際圈。最重要的是在這過程中的經(jīng)歷，它必將會變成我一生中的寶貴經(jīng)驗，大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆。是我不可多得的機會。所以我更加不想錯過這次代班的工作。
我不想說如果我當(dāng)上代班之類的保證，因為實際行動可以證明一切。在我得到老師的信任后，我竭盡所能的表現(xiàn)會比所有的保證都更加實際出色。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn)，給予我這份信任。讓我能向大家展示這份神秘而又會令您滿意的答卷。
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇十三
劉博，現(xiàn)年9歲，誕生于夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村。自小雙耳失聰，現(xiàn)就讀于北京市平谷區(qū)特殊教育中央。該生家住北京市平谷區(qū)夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村，父母都是樸素的農(nóng)夫，長年靠務(wù)農(nóng)保持生計，。
該生家庭經(jīng)濟(jì)前提十分不好，父母離異，爺爺是血栓后遺癥，現(xiàn)在只能自理，其它的事還需別人照料，就此爺爺奶奶還經(jīng)常吵架。生涯全靠劉博的父親一個人在外打小工來增添收入，生活很是拮據(jù)。劉博現(xiàn)在又有一個不足周歲的小妹妹，生活上就更是艱苦了，全家6口人都靠其父親一人來贍養(yǎng)。奶奶年事大了，不能去外打工，在家要照顧因出產(chǎn)在家兒媳和孫女（劉博后母及孩子），還要照顧有血栓后遺癥的爺爺。
當(dāng)初，劉博已經(jīng)長大，是咱們學(xué)校三年級的小學(xué)生了，她長的很美麗，穿的衣服簡直都是街坊街坊跟學(xué)校老師送的。每當(dāng)有人送她衣服的時候她都會愉快地說聲“謝謝”并向送她貨色的人身鞠一弓。她越來越懂事了。不僅在學(xué)習(xí)方面認(rèn)當(dāng)真真，，腳踏實地，而且待人真摯、有禮貌。她團(tuán)結(jié)同窗，有很強的群體聲譽感，并屢次在學(xué)校的評選中榮獲三好學(xué)生的名稱。
推薦人： 班主任
推舉日期：
班主任競聘申請書篇十四
領(lǐng)導(dǎo)：
基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗，xx—xx年度我申請擔(dān)任本部六年級班的班主任?，F(xiàn)就如何做好班主任工作談幾點認(rèn)識：
在現(xiàn)代教育中，班主任了解與研究學(xué)生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代，學(xué)生表現(xiàn)出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性，獲得教育的實效性。
教師對學(xué)生的教育影響要做到一致，首先應(yīng)形成一個集體，在這個過程中，班主任應(yīng)起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯(lián)系，互通情況，共同研究，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學(xué)工作。
家庭教育是學(xué)校教育的起點和基礎(chǔ)，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié)。在不斷深化改革的今天，社會呈現(xiàn)多元化格局，影響學(xué)生成長的因素越來越多。因此班主任與家長的聯(lián)系中要側(cè)重于教育思想、教育觀念的指導(dǎo)，注重自身言行的示范性，雙方應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和變化，及時做好心理上的疏通，排除心理障礙，培養(yǎng)健全人格，使學(xué)校、家庭形成健康育人的整體效應(yīng)。
學(xué)校除了管理育人、教書育人以外，還有服務(wù)育人的職能。班主任在協(xié)調(diào)“教學(xué)部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學(xué)部門”的育人功能，經(jīng)常與有關(guān)科室溝通，廣泛聽取意見，進(jìn)行綜合評析，共同探討學(xué)生教育的方式方法，達(dá)到共同管理，共同育人的目的`。
xx
20xx年7月16日
班主任競聘申請書篇十五
尊敬的x校長：
您好！
經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認(rèn)為??？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認(rèn)真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx
二0xx年三月十五日
班主任競聘申請書篇十六
尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我是電研113班的班主任——888。自去年擔(dān)任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任，雖然沒有經(jīng)驗，但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認(rèn)真和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。
一、學(xué)高為師，身正為范凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí)，并鼓勵他們要全面發(fā)展。
二、努力打造過硬的班委會新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當(dāng)選的班委，進(jìn)行嚴(yán)格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
三、理念行動我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。
2、誠實守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的。我并不迷戀榮譽，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，更加努力。
申請人：_____
20___年__月__日
班主任競聘申請書篇十七
您們好!本人是***級**班班主任。自***年參加工作以來，在***中學(xué)任班主任工作**年，這些年來，本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生，對家長，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績有目共睹：(以下略去200字)近年來，我班組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級運動會;班會課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。**年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;文章《》在中國**發(fā)表，并獲同行高度評價，;經(jīng)驗文章《》在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎;***班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。
當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
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日期：年月日
p副標(biāo)題e
班主任競聘申請書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我特此申請當(dāng)初一年級的一個班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。
一開學(xué)，我聽全校很多教師都十分反感當(dāng)班主任，我想學(xué)校是不是能夠給我一個機會，讓我當(dāng)一回班主任。
當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任是我一生的夢想，也是我選擇教師行業(yè)的目的，我一向為此奮斗著。為能將來成為一個合格的班主任，我學(xué)習(xí)了很多與教育教學(xué)相關(guān)的知識和理念，如：魏書生的教學(xué)理念，周弘的常識教育，臺灣的忠信教育，以及此刻風(fēng)靡全球的讀經(jīng)教育等;同時我學(xué)習(xí)了很多成功學(xué)、心理學(xué)和人體潛能開發(fā)方面的知識和企業(yè)管理方面的的先進(jìn)理念，時時思考著如何與此刻的教育教學(xué)結(jié)合起來。
我想能當(dāng)班主任，有幾個理由：
1、我有充裕的時間，
2、我有100%強烈的愿望;
3、我有堅強的信心和決心;
4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我明白我還不具備一個合格班主任的條件，但只要學(xué)校給我這個機會，在不久的明天我必須會成為一個優(yōu)秀的班主任!
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，我堅信經(jīng)過鍛煉我必須能成功!期望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：
2016年9月7日
班主任競聘申請書篇二
這一學(xué)年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下，圓滿完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
用自己的勤奮和智慧管理班級，在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列；一年來的期中、期末考試班級各科成績進(jìn)步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級；強化責(zé)任與服務(wù)意識，為學(xué)校、家長、學(xué)生、自己負(fù)責(zé)，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動，采取創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長會文藝匯演，深受家長和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞；這一年兩度獲得學(xué)?！澳７栋嘀魅巍薄⑸蠈W(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎；在學(xué)校舉行的大型活動歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學(xué)校舉行的大型活動“愛我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級，學(xué)生悅心班級而奮斗！
我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；永遠(yuǎn)堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸?shù)木?；我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子；我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現(xiàn)在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導(dǎo)，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會變得更好。
在今后的日子里，我會在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團(tuán)隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂；愿意生活在這樣一個校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書，來提升自己。用我的行動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造我的夢，創(chuàng)造美麗的五班夢。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇三
上級領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是常興中心小學(xué)四年級二班班主任張寧寧，自認(rèn)要對自己的教學(xué)工作做一個匯報，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機會，特做出此申請！
作為一個教育崗位的新人，深知班主任作為一個全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，對一個班集體的決定性影響。
"明知山有虎，偏向虎山行"，學(xué)校把一個班交給自己，家長們把自己的孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎？唯有努力工作才能上對得起國家，下對得起百姓，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。
在教育學(xué)生過程中，我首先不斷充實自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識付諸實踐并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我接受了上級組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)，在其中我學(xué)了不少新課程知識并將之及時的運用到教學(xué)當(dāng)中，逐漸培養(yǎng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，努力把自己培養(yǎng)成一個教學(xué)上過硬的班主任。因為只有這樣，學(xué)生才會佩服你。
其次摸清班級情況，完善班級管理制度，物色班委，實行班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、積分考核制，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對積分結(jié)果一周一公布，二周一總結(jié)，三周一存檔匯總，并與年終"三好學(xué)生"等獎項掛鉤。
在教學(xué)管理中，我充分發(fā)揮計算機的專長，將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機存檔并上傳至手機，以便隨時查詢，這樣除我對學(xué)生有個清晰的了解外，我準(zhǔn)備將來學(xué)生畢業(yè)或我不教他（她）們了了，把這些檔案轉(zhuǎn)給他（她）們的學(xué)?；虬嘀魅?。
在與家長的溝通上，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長，并將每個學(xué)生情況上傳至手機并不斷更新，隨時將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長，讓家長明白，他的孩子老師是時時放在心上的。 我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個好孩子。對后進(jìn)生家長指出孩子的長處，給家長以信心，同時提出建設(shè)性意見，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長的支持，那么對學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了。
在本學(xué)期減免學(xué)費的活動中，我對減免學(xué)生力求做到公開透明，將減免資金及時發(fā)放到有困難的學(xué)生家長手中，讓家長明白學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)對他們也是非常關(guān)心照顧的，體會上級的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長會，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長來一個總結(jié)。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾，同時也反饋學(xué)生對任課教師的意見和要求，對任課教師適當(dāng)加壓。因為只有充分調(diào)動其它班級任課教師的工作積極性，作為一個班級集體才會產(chǎn)生神奇的力量。
在日常工作中，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對學(xué)校提出合理化建議。
自我提高
在日常教學(xué)過程中，我虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平；我參加了上級組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)"，其中的新課程改革讓我受益匪淺；自取得?？莆膽{后，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績；在20xx年"科技創(chuàng)新活動"活動中，獲得發(fā)明創(chuàng)造市級一等獎；積級參加雙高雙名活動并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎"等獎項。
"生命不止，戰(zhàn)斗不息"，我將在教育戰(zhàn)線上，發(fā)揮自己的光和熱，為社會，為祖國，培訓(xùn)出更多的有用之材。
班主任競聘申請書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請擔(dān)任20xx年高一新生一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)的要求。第二是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。
我想能當(dāng)班主任，有幾個理由：
1、我有充裕的時間；
2、我有強烈的愿望；
3、我有堅強的信心和決心；
4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我希望我能將其他老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，重視團(tuán)體的作用，與其共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生。
我知道我還不具備一個文秘站－您的專屬秘書，中國最強免費文秘網(wǎng)！合格班主任的條件，但只要學(xué)校給我這個機會，在不久的明天我一定會成為一個合格甚至優(yōu)秀的班主任！我堅信通過鍛煉我一定能成功！
希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：
申請日期：
班主任競聘申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我申請擔(dān)任學(xué)校班主任。來學(xué)校短短的2年時間里，雖然我沒有做過班主任，但是身邊同事們擔(dān)任班主任，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。同時，我工齡已高，面臨職稱晉升相關(guān)問題，評定職稱須擔(dān)當(dāng)班主任，所以希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我的自身情況和學(xué)校的情況，考慮讓我擔(dān)任班主任。
一、我有嚴(yán)格的自律性，在學(xué)校短短的2年時間里，我從來不遲到不早退，不缺勤，這一點我認(rèn)為是我?guī)Ш靡粋€班集體的前提基礎(chǔ)條件，我相信我能以身作則帶頭做好榜樣，管好學(xué)生的紀(jì)律。
二、我住在學(xué)校附近，萬一班里發(fā)生任何突發(fā)的特殊情況，我能及時地回班級進(jìn)行處理。能迅速回應(yīng)應(yīng)急問題，保證學(xué)生健康成長。
三、學(xué)校每一年都要使用高昂的傭金聘請外面的代課教師擔(dān)任本校班主任，聘請一個外面教師不單單學(xué)校支出班主任費用還要支出聘用的費用。從個人實際情況和為了使學(xué)校能節(jié)省一定的經(jīng)費預(yù)支出發(fā)，希望自己能從一個校內(nèi)本教職工到兼任班主任，真正從經(jīng)濟(jì)上為單位集體節(jié)省開支，以免聘用更多的外面代課教師。
四、我本人已經(jīng)熟練平時的工作業(yè)務(wù)，能在熟練的日常工作中騰出大量時間，這些時間我希望自己能為學(xué)校做點什么，最好的工作就是擔(dān)任班主任，學(xué)校曾有領(lǐng)導(dǎo)提及過，中職學(xué)校工作的關(guān)鍵就是班主任的工作。并且，在年輕的同事之中，如果不兼任班主任工作，難免同事間的溝通會有所隔膜，為了促進(jìn)同事間友好交流，我熱切盼望當(dāng)班主任。
五、我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體主義意識，能顧全組織大局，對學(xué)校上級文件能發(fā)揮強有力的執(zhí)行力，本人還年輕有力，能勝任繁重的班主任任務(wù)、瑣事。同時，本人能熟練講廣州話和普通話，能和本地的學(xué)生和外地的學(xué)生進(jìn)行友好溝通。交流，引導(dǎo)學(xué)生向良性發(fā)展。
六、同時，當(dāng)班主任也是一個年輕人所作所為，一旦一個年輕人不做班主任，將失去年輕的氣息，干勁，變得暗淡，孤立，失去青春的活力，這跟我自身外向的性格有所違，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從關(guān)愛本校教職工的角度出發(fā)，選撥本人擔(dān)任班主任，先致謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
班主任競聘申請書篇六
敬愛的校長：
您好!
我是xx，我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。因我得了胃病，要在家里養(yǎng)病——吃中藥，所以我向?qū)W校提出辭職。
x年前在學(xué)校時，我就感覺胃一直不舒服，也吃了不少藥。過年時檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食情況，我也為自己的健康著想，我向?qū)W校提出辭職，請批準(zhǔn)。
我是20xx年xx月份進(jìn)入學(xué)校的，在一年的工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當(dāng)中，我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟，在專業(yè)知識方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有一定的了解，其中不斷的進(jìn)步，與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。
而今，我因為身體健康的原因要離開天開，希望領(lǐng)導(dǎo)同事給予理解與支持。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我現(xiàn)在向您申請成為xx年級的班主任。
首先，我有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我的短期目標(biāo)是迅速成為xx的骨干教師，因此，我有自己詳細(xì)的人生規(guī)劃。第一步就是要成為xx年級的班主任。我相信通過做班主任能夠讓我迅速成長起來。
其次，雖然我是一個新教師，沒什么經(jīng)驗，但在我看來，這也是我的優(yōu)勢所在。正因為我沒什么經(jīng)驗，因此我會不斷創(chuàng)新。而且，我知道我經(jīng)驗不足，我會加倍努力向老教師學(xué)習(xí)，我相信勤能補拙。新教師都有一個優(yōu)點，就是特別有激情，我也不例外，因此，假如我當(dāng)上班主任，我會用我全部的激情投入到班級當(dāng)中，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
最后，在大學(xué)期間，我有做過班干部，學(xué)院干部，校級干部的經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗都能給我提供幫助，能夠很好地管理好一個班級。以下是我對班主任的理解：
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)、工作的要求。第二是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì)，嚴(yán)的時候要有狠心，絕不姑息遷就；慈的時候要有愛心，包容一切……。
但設(shè)想歸設(shè)想，實踐歸實踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧，所以才說的這么輕松，我實習(xí)的時候也親眼見到一些多年的班主任面對部分有突出問題的學(xué)生時還是一籌莫展。
要想管好、教育好學(xué)生，首先就要管好、教育好自己。無論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會把自強和自我示范放到第一位。要求學(xué)生做到的，我首先自己做到。我會經(jīng)常和學(xué)生講，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取、自我反思。我也這樣隨時告誡自己，不用考慮那些設(shè)想和措施未來能否行得通，也不管未來的我是不是一名出色的班主任，重要的是現(xiàn)在的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思、努力。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我會在鍛煉中成長，最終成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：
申請時間：
班主任競聘申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，女，現(xiàn)年x歲，來校任教一年有余，這一年多來，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，真正做到了教書育人，為人師表。
經(jīng)過一年多的.教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識：班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺，同時班主任工作在學(xué)校管理方面起到了至關(guān)重要的作用。我覺得要想提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面能力，要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，就必須從班級管理做起，從做好一名班主任做起。
如果自己能有幸當(dāng)一名班主任，我一定虛心向其他班主任學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗，注重理論學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng)，注重多以學(xué)生為重，為學(xué)生考慮，把學(xué)生的利益放在首位。同時協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門，不但管理好學(xué)生，同時服務(wù)、幫助、愛護(hù)學(xué)生。
懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請，給我一次當(dāng)班主任的機會，我堅信自己能擔(dān)此任。
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇九
尊敬的老師：
您好!
我是xx，作為一名接受過班助幫助的人，我希望能盡自己的所能，幫助下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。
經(jīng)過大一年的生活，我對大學(xué)的生活也有了一定的了解和經(jīng)驗，我會為學(xué)弟學(xué)妹們做好導(dǎo)游，帶領(lǐng)他們體驗美好的大學(xué)生活，在感受新環(huán)境的同時也他們也將面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題，面對這些問題我相信我有能力也有責(zé)任去幫助他們，幫他們解決生活中的困難，解答生活中的迷惑。同時協(xié)助學(xué)校開展多項活動。協(xié)助班主任了解同學(xué)們，做好班主任與同學(xué)們溝通的橋梁。我希望借此提高自己，鍛煉自己，加強自己的溝通能力。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵時期，沒有了高考的重?fù)?dān)，這是他們?yōu)樽约旱睦硐搿⑴d趣而奮斗的開始，也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團(tuán)體和社會生活，脫離了被動之后，他們有更多的屬于自己的時間，如何幫助他們利用好這些空余時間非常重要，所以我希望我能盡力幫他們規(guī)劃好自己的時間，利用好自己的時間，有一個明確的目標(biāo)，使他們在大一不再迷茫 ，有一個美好的開端，有一個豐富而精彩的大學(xué)生活。
在大一的時候我積極參與班級和學(xué)院的工作，在班級中擔(dān)任文藝委員，在學(xué)生會參加了通訊部，在這一年的工作中收獲很多，體會到了班級管理中的存在的問題和難處，因此我會盡力將我們管理班級的好方法傳承下去，同時也將避免我們的所經(jīng)歷的錯誤和不足，建立好13級與14級的溝通，使他們感受大學(xué)生活的同時學(xué)習(xí)也更近一層樓。在學(xué)生會的工作中我懂得了合作團(tuán)結(jié)，班級更需要大家的團(tuán)結(jié)合作，我會積極引導(dǎo)一個有凝聚力的班級體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學(xué)院學(xué)校的多項活動，面對學(xué)弟學(xué)妹的疑問，我相信自己有能力為他們答疑解惑。
此外，我會盡力做到積極了解學(xué)弟學(xué)妹們情況，如熟悉他們的姓名，家鄉(xiāng)等，和他們建立良好的關(guān)系。軍訓(xùn)期間，做到與同學(xué)們同甘共苦，在做好本職工作與學(xué)習(xí)之余，去軍訓(xùn)場地，對他們進(jìn)行多方面的鼓勵，讓他們度過一個美好的軍訓(xùn)期。同時積極了解班級的每一位同學(xué)，組織好班委的競選，嚴(yán)格要求督促班級的建設(shè)，組織好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，使同學(xué)們有一個良好的學(xué)風(fēng)。在軍訓(xùn)期間，我會利用空隙時間，多方面向向同學(xué)們介紹學(xué)校的各個組織，鼓勵他們積極加入這些組織。加強和班主任的聯(lián)系和交流，及時匯報班級情況，盡量給班主任提供全面的班級信息。
在此，我再次向老師提出申請，希望老師們能給我這次機會，我會通過自己的努力去去證明我所說的話，形成一個優(yōu)秀有特色的班級，同時得到大多數(shù)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。成為他們生活中的好哥們，最后衷心祝愿我院14級同學(xué)在我院老師們的帶領(lǐng)下，不斷地取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造輝煌!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇十
當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們會經(jīng)常使用申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班主任申請書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對學(xué)校班主任工作的熱愛，我申請新學(xué)期的班主任工作。
在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，以我22年的班主任工作經(jīng)驗，通過多少方法去增強學(xué)生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的'關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生。
希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人：xx
xx年xx月xx日
班主任競聘申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是___級心理班的班主任。20___年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今___級心理01班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班，首先班主任要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效。
在擔(dān)任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機調(diào)至震動等。而且時常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，后要求別人。對學(xué)生說實話，說真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。
新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，對班委會成員做出調(diào)整。固定以后，再進(jìn)行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正班長管理班級全面工作，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載；副班長抓紀(jì)律；體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況；宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作；文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們在思想上、學(xué)習(xí)上、行動上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。正因此，我班的紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求學(xué)生具備：
1）吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。
2）誠實守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。
3）感恩父母的道德?！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！敝挥卸酶卸?，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
4）奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學(xué)生的`上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，點燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎懲措施，在班會上通過，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。
當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
班主任競聘申請書篇十二
尊敬的輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx級工程1班的 。我想申請20xx級新生代理班主任一職，希望學(xué)員能給我這個寶貴的機會。
記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時候，第一個認(rèn)識的學(xué)姐就是我們的代班。她對我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境。代班在我心中存入了一個很重要而又特殊的位置，成為了我向往的目標(biāo)。
我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶，起到了上傳下達(dá)，溝通指導(dǎo)的重要作用。要聽從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令，將任務(wù)及時完成，將信息及時的傳達(dá)給新生。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作，辦理好新生入學(xué)的各項事宜。全面的了解所在班級的新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活，適應(yīng)陌生的環(huán)境，引導(dǎo)他們步入正軌，融入學(xué)校生活。
在我看來，“想”是促成成功的主要動力。我想當(dāng)代班，也就給了我無限的動力去為了這個位置而努力。而且，如果我在這個職位上，他也會督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo)。我想成為代班，我有以下幾點優(yōu)勢：
第一，我的學(xué)習(xí)成績較好，專業(yè)成績名列前茅，公共課學(xué)習(xí)同樣努力。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的獎學(xué)金。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享，雖然方法不是每個人都適合，但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢，要有自己的目的目標(biāo)。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，我可以傾我所能的幫助他們，讓他們更順利的度過剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸。
第二，我在學(xué)生會中擔(dān)任文藝部副部長的職位。我的人際關(guān)系較好，懂得怎樣與人溝通，能很好地跟他人相處，并且能融洽的跟他人合作，在代班的工作中，我可以跟其他的代班緊密合作，更好的帶領(lǐng)新同學(xué)，將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且，在之前兩年的學(xué)生會工作中，我參與置辦了許多大型活動，我能有調(diào)理的完成大量的工作，在加入工作室的同時，我多方面的工作都不會耽誤。也不會耽誤我正常課程的學(xué)習(xí)。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時間。
第三，我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗，我與11級同學(xué)共處混合宿舍，我清楚他們的作息，我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài)，而且，我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們，怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中，我?guī)ьI(lǐng)11級的同學(xué)練習(xí)合唱，經(jīng)過了半個月的相處，我們互相熟悉，我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗，我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級。
當(dāng)然，對我來說，當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生，也是對我自己的鍛煉。在這項任務(wù)中我可以提升自己的工作能力，加強自己對事對人的責(zé)任心，進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力，擴(kuò)大自己的交際圈。最重要的是在這過程中的經(jīng)歷，它必將會變成我一生中的寶貴經(jīng)驗，大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆。是我不可多得的機會。所以我更加不想錯過這次代班的工作。
我不想說如果我當(dāng)上代班之類的保證，因為實際行動可以證明一切。在我得到老師的信任后，我竭盡所能的表現(xiàn)會比所有的保證都更加實際出色。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn)，給予我這份信任。讓我能向大家展示這份神秘而又會令您滿意的答卷。
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任競聘申請書篇十三
劉博，現(xiàn)年9歲，誕生于夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村。自小雙耳失聰，現(xiàn)就讀于北京市平谷區(qū)特殊教育中央。該生家住北京市平谷區(qū)夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村，父母都是樸素的農(nóng)夫，長年靠務(wù)農(nóng)保持生計，。
該生家庭經(jīng)濟(jì)前提十分不好，父母離異，爺爺是血栓后遺癥，現(xiàn)在只能自理，其它的事還需別人照料，就此爺爺奶奶還經(jīng)常吵架。生涯全靠劉博的父親一個人在外打小工來增添收入，生活很是拮據(jù)。劉博現(xiàn)在又有一個不足周歲的小妹妹，生活上就更是艱苦了，全家6口人都靠其父親一人來贍養(yǎng)。奶奶年事大了，不能去外打工，在家要照顧因出產(chǎn)在家兒媳和孫女（劉博后母及孩子），還要照顧有血栓后遺癥的爺爺。
當(dāng)初，劉博已經(jīng)長大，是咱們學(xué)校三年級的小學(xué)生了，她長的很美麗，穿的衣服簡直都是街坊街坊跟學(xué)校老師送的。每當(dāng)有人送她衣服的時候她都會愉快地說聲“謝謝”并向送她貨色的人身鞠一弓。她越來越懂事了。不僅在學(xué)習(xí)方面認(rèn)當(dāng)真真，，腳踏實地，而且待人真摯、有禮貌。她團(tuán)結(jié)同窗，有很強的群體聲譽感，并屢次在學(xué)校的評選中榮獲三好學(xué)生的名稱。
推薦人： 班主任
推舉日期：
班主任競聘申請書篇十四
領(lǐng)導(dǎo)：
基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗，xx—xx年度我申請擔(dān)任本部六年級班的班主任?，F(xiàn)就如何做好班主任工作談幾點認(rèn)識：
在現(xiàn)代教育中，班主任了解與研究學(xué)生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代，學(xué)生表現(xiàn)出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性，獲得教育的實效性。
教師對學(xué)生的教育影響要做到一致，首先應(yīng)形成一個集體，在這個過程中，班主任應(yīng)起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯(lián)系，互通情況，共同研究，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學(xué)工作。
家庭教育是學(xué)校教育的起點和基礎(chǔ)，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié)。在不斷深化改革的今天，社會呈現(xiàn)多元化格局，影響學(xué)生成長的因素越來越多。因此班主任與家長的聯(lián)系中要側(cè)重于教育思想、教育觀念的指導(dǎo)，注重自身言行的示范性，雙方應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和變化，及時做好心理上的疏通，排除心理障礙，培養(yǎng)健全人格，使學(xué)校、家庭形成健康育人的整體效應(yīng)。
學(xué)校除了管理育人、教書育人以外，還有服務(wù)育人的職能。班主任在協(xié)調(diào)“教學(xué)部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學(xué)部門”的育人功能，經(jīng)常與有關(guān)科室溝通，廣泛聽取意見，進(jìn)行綜合評析，共同探討學(xué)生教育的方式方法，達(dá)到共同管理，共同育人的目的`。
xx
20xx年7月16日
班主任競聘申請書篇十五
尊敬的x校長：
您好！
經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認(rèn)為??？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認(rèn)真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx
二0xx年三月十五日
班主任競聘申請書篇十六
尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我是電研113班的班主任——888。自去年擔(dān)任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任，雖然沒有經(jīng)驗，但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認(rèn)真和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。
一、學(xué)高為師，身正為范凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí)，并鼓勵他們要全面發(fā)展。
二、努力打造過硬的班委會新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當(dāng)選的班委，進(jìn)行嚴(yán)格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
三、理念行動我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。
2、誠實守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的。我并不迷戀榮譽，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，更加努力。
申請人：_____
20___年__月__日
班主任競聘申請書篇十七
您們好!本人是***級**班班主任。自***年參加工作以來，在***中學(xué)任班主任工作**年，這些年來，本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生，對家長，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績有目共睹：(以下略去200字)近年來，我班組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級運動會;班會課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。**年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;文章《》在中國**發(fā)表，并獲同行高度評價，;經(jīng)驗文章《》在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎;***班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。
當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
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