總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
初二校園美麗身影篇一
美，是什么呢？美是大雨淋瀝，堅(jiān)持站崗維護(hù)交通安全的警察叔叔的身影；美是不顧自己，幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影；美還是深夜加班加點(diǎn)，修復(fù)電線的工人叔叔的身影……美還是校園里，那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。
在我們的校園里，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)一位身材消瘦的阿姨。每一次看見(jiàn)她，同學(xué)們都習(xí)以為常，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣那位阿姨來(lái)教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見(jiàn)她來(lái)，我們就讓出一條道，把垃圾桶推到她面前，給她沒(méi)有用的瓶子。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我都很奇怪，為什么她要撿那些瓶子，而不去做別的工作呢？直到那一天，我才真正了解她為什么要做這些事。
那天，我留下拖地，拖好后，準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門(mén)，然后回家。這時(shí)，那阿姨來(lái)了，我想起垃圾沒(méi)有倒，就起了一個(gè)不好的想法：垃圾那么多那么沉，不如讓阿姨倒吧！我這么想著，跟阿姨說(shuō)了，她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶，往自己帶的大竹籃里倒，又走進(jìn)教室，把教室里沒(méi)有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前，阿姨還不忘檢查教室，看看有沒(méi)有垃圾，等阿姨檢查好教室，我便開(kāi)心地回家了?？稍诨丶业穆飞?，我轉(zhuǎn)念一想：如果阿姨還去別班裝垃圾，那竹籃不是會(huì)裝得滿滿的、沉沉的嗎？阿姨肯定抬不動(dòng)。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了，我要想辦法補(bǔ)償她。
第二天放學(xué)時(shí)，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋里的錢(qián)，舉在面前，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不該讓您幫我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花錢(qián)補(bǔ)償您！”
阿姨卻笑著，用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開(kāi)，說(shuō)：“不用不用，清理校園的垃圾是我的責(zé)任?！闭f(shuō)完，又轉(zhuǎn)身離去。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那長(zhǎng)滿老繭的手，那消瘦的身影，那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。
初二校園美麗身影篇二
春天到了，放眼校園，第一感覺(jué)就是美！
伴隨著春回大地的腳步，原本光禿禿的樹(shù)木上又穿上了五彩繽紛的衣服。
走到樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)下面鋪滿了葉絮，仿佛是一條“花路”。一陣春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉絮輕輕滑過(guò)我的身體，有的跟著風(fēng)兒轉(zhuǎn)了幾個(gè)回合，在空中劃出一道弧線，然后又輕輕地飄落下來(lái)；有的在陽(yáng)光下閃耀著，像一張張嬰兒臉在向我點(diǎn)頭示意。
啊，春天的校園真美呀！
初二校園美麗身影篇三
我們的學(xué)校在綦江，叫營(yíng)盤(pán)山小學(xué)，你來(lái)過(guò)了嗎？如果沒(méi)有來(lái)過(guò)，就跟我一起來(lái)逛一逛吧。
來(lái)到我們學(xué)校門(mén)口，校門(mén)右側(cè)刻有“營(yíng)盤(pán)山小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。步入校門(mén)，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹(shù)，它長(zhǎng)的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨……它更象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹(shù)的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習(xí)慣成就一生”，這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處都受歡迎的人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的小花壇，花壇里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。雖然說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態(tài)，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，令人陶醉不已。
隨著迎賓道走過(guò)去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓紅白相間，走進(jìn)教室，你會(huì)看到老師在講臺(tái)上傳播知識(shí)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，就像一個(gè)園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養(yǎng)分。
怎么樣，我們的學(xué)校美不美？歡迎你到我們學(xué)校來(lái)做客，你也一定會(huì)愛(ài)上我們美麗的校園。
初二校園美麗身影篇四
校園如此美麗，她就像一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。
喜歡下午放學(xué)后坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，看跑道上同學(xué)在努力奔跑，看中間草坪上同學(xué)踢球，看跑操的同學(xué)喊著奮進(jìn)的口號(hào)，揮灑青春的汗水，給自己一個(gè)美好的明天，不給自己的青春舞臺(tái)留下任何遺憾。靜靜坐在臺(tái)階上，聽(tīng)著廣播里播放的音樂(lè)，感受著春風(fēng)拂面的溫柔。
喜歡東花園的一花一草一樹(shù)一木。走在石磚鋪成的小路上，看草地上落葉密布。那藏在一片片落葉下的是一個(gè)個(gè)的小小世界，那些小花就躲在落葉間或是裸露在外。草地上的那些小花兒或分散或密集，構(gòu)成一幅小巧玲瓏的可愛(ài)春景。最喜歡里面的一種小花兒，花瓣邊沿是靛藍(lán)，中間的純白色的過(guò)渡，襯托中心的淡黃。雖然是小小一朵但精致可愛(ài)，而且開(kāi)的多而密，與周圍純白色的小花相互映襯。
東花園里紫藤蘿下，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如少女般花枝招展。高雅的紫，清新的綠，相互映襯，顯得那紫藤蘿更加典雅。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，飄落的紫藤花瓣似優(yōu)雅的蝴蝶翩翩起舞。坐在紫藤蘿下，賞花，一股淡淡清香撲面而來(lái)。
喜歡科技樓前一排排小小的櫻花樹(shù)。那些櫻花樹(shù)枝干細(xì)小，顯得弱不禁風(fēng)，但又惹人憐愛(ài)。褐色的枝條與嫩綠的葉子讓盛開(kāi)的櫻花引人注目。櫻花很小，但開(kāi)得多，淺淺的粉色也并不顯著她們的土氣，小巧的外表反而增添了幾分可愛(ài)。暗粉的花蕊更是點(diǎn)睛之筆，明暗相互映襯，也不顯單調(diào)。
喜歡操場(chǎng)旁邊的湖。雖然它叫湖，但我覺(jué)著還是太小了些。平時(shí)湖面平如鏡，但是當(dāng)風(fēng)吹過(guò)湖邊那課大樹(shù)時(shí)，會(huì)吹落許多落葉，而有些葉子會(huì)飄落在水里泛起圈圈波紋。湖面上的水黽就像一個(gè)舞者，所過(guò)之處漾起一圈圈的漣漪。
校園是如此美麗。那操場(chǎng)上的青春飛揚(yáng)，東花園里的春意盎然，科技樓前的仙氣裊裊，還有那湖邊的清凈平和。她就像一個(gè)世外桃源，像一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境。
初二校園美麗身影篇五
我總愛(ài)站在高大的教學(xué)樓后面往遠(yuǎn)處望，遠(yuǎn)處有一個(gè)大院子。里面有許多高大的樹(shù)。其中有一棵最最吸引人——那就是我們老師種的石榴樹(shù)。那棵樹(shù)十分高大，上面結(jié)著許多許多大大的紅色石榴。石榴們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)擺動(dòng)，就好像在和人們打招呼。它們一個(gè)個(gè)都熟透了，就快要掉下來(lái)了?？粗鼈?，我就饞的口水都快要流下來(lái)了，真想摘下來(lái)一個(gè)嘗嘗啊！它們一定很香甜可口，味道鮮美吧！
石榴樹(shù)旁邊還長(zhǎng)著一排排五彩斑斕的小花。它們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，在對(duì)著人們笑。往前走一步，就會(huì)聞到小花們發(fā)出的淡淡的清香。小花們的旁邊還有一片嫩綠色的小草。小草們好可愛(ài)??！它們時(shí)不時(shí)搖搖頭，似乎在享受著溫暖的陽(yáng)光，心情十分愉悅。
我最喜歡上體育課了，因?yàn)槲蚁矚g在那寬敞的操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)的中間有一塊大的橢圓形的空地，我愛(ài)在上面玩耍?？盏刂車撬苣z跑道，上面畫(huà)著白色的跑道線，紅白相間。我們愛(ài)在跑道上賽跑、練習(xí)跑步。
我們的教學(xué)樓十分高大。它被打掃得一塵不染，就像新的一樣。教學(xué)樓的表面上刷著亮紅色的油漆，上面刻著七個(gè)金黃色的大字：東高地第二小學(xué)。
這就是我們美麗的校園，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里玩耍。這里給我們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)我的校園！希望我們的母校越來(lái)越好，桃李滿天下！
初二校園美麗身影篇六
哦！春天快結(jié)束了，夏天快來(lái)了，可我還是回憶著春天時(shí)的校園。春天的校園色彩斑斕有紅的，黃的，粉的，紫的，白的等等。
走進(jìn)校園，繞過(guò)個(gè)食堂，眼前是一片一片黃嫩的迎春花，映入眼簾。一朵朵迎春花掛在柳枝上，像小姑娘在頭發(fā)上加了幾個(gè)黃色的小發(fā)卡，又像是垂直而下的瀑布上漂著成群的黃花。走進(jìn)看，我仔細(xì)端詳一朵朵迎春花，有的含苞欲放，有的只開(kāi)了三四片，有的全綻開(kāi)了。
往下走，我看見(jiàn)了一顆粉粉的桃樹(shù)，桃花上一只只蜜蜂，蝴蝶在嬉戲呢！真是榴蓮戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼呀！一朵朵桃花羞紅著臉，似乎對(duì)我們的到來(lái)感到害羞了呢！
櫻花可招人愛(ài)了，蜜蜂蝴蝶可喜歡他們了，他們唱著歌，跳著舞，留下一片歡聲笑語(yǔ)。櫻花可不害羞，一個(gè)個(gè)好像好奇寶寶一樣鉆出來(lái)，看看外面美麗的大世界，一朵朵都?jí)涸诹诵?shù)枝上，真可謂千朵萬(wàn)朵壓枝低呀！
我最喜歡的要數(shù)李花了，我欣賞過(guò)白如玉的櫻花，觀察過(guò)粉如霞的桃花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)李花。李花真白呀，白的讓人忘了所有不如意的事，李花真香??！香的沁人心脾，使人陶醉其中，李花真薄呀！手摸上去似乎只摸到了一層薄紙。要不是上課鈴提醒了我，我還沉浸在花的海洋里呢！
一年之計(jì)在于春，春天是最美麗的季節(jié)，也是最有生機(jī)的季節(jié)。我愛(ài)春天的校園，我更愛(ài)春天校園的繁花朵朵。
初二校園美麗身影篇七
明亮的陽(yáng)光照耀著我們的學(xué)校，美麗的迎春花，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨，我漫步在操場(chǎng)上，迎面而來(lái)的是芬芳撲鼻的紫薇林散發(fā)出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的，不信你瞧：有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶?。?BR> 在遠(yuǎn)處一看，多么像一串串在風(fēng)中舞的葡萄林，走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去。說(shuō)到綠葉這多么像大自然這位魔術(shù)師留下的痕跡??！忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動(dòng)。??！這一片紫薇林簡(jiǎn)直是花的海洋！走著走著，我來(lái)到了綠色長(zhǎng)廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，就比如來(lái)到避暑山莊。快看快看！在長(zhǎng)廊的柱子上刻滿了魯迅、龔自珍等其他名人的詩(shī)句及名言。讀著，讀著，我仿佛進(jìn)入了他們的世界，和他們促膝長(zhǎng)談。
忽然我眼前一亮，原來(lái)在長(zhǎng)廊的末端有一棵巨大的石榴樹(shù)，地上灑滿了不知名的小紅果。走著，走著，我又看到了迎春花，那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發(fā)呀！每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊罒o(wú)處不在，就連我們天天見(jiàn)到的學(xué)校都蘊(yùn)藏著那么多的美。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！名師點(diǎn)評(píng)：文章飽含深情，詳細(xì)的描寫(xiě)了校園的美麗景色?！懊利惖挠夯?，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)”接著又把組成校園的這幾個(gè)部分做了詳細(xì)的描述?！懊總€(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊罒o(wú)處不在”這樣的表達(dá)含義深刻，意義不凡。全文結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言優(yōu)美，在文中大量的使用擬人和比喻的修辭手法，如“有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊”“走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角”等等。這樣更形象的表達(dá)出校園的美來(lái)。文章中你用了“走著，走著……”
“讀著，讀著……”，這就有點(diǎn)偶爾發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)，還不如直接就用介紹的語(yǔ)氣，準(zhǔn)確的說(shuō)在什么位置，有什么的好。另外，對(duì)紫薇花描寫(xiě)有點(diǎn)缺乏簡(jiǎn)潔。
初二校園美麗身影篇八
美麗的校園，我的家，環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)聲瑯瑯。校園里有聰明可愛(ài)的同學(xué)，還有和藹可親的老師，這一切，得到了一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的稱號(hào)――――百年名校。我――陳姿彤，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
我們先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)吧！這寬闊的操場(chǎng)，一看就很氣派。早上，我們?nèi)熒谶@里做早操，足有四千多人，那叫一個(gè)壯觀。我們上體育課也在此。同學(xué)們?cè)跁r(shí)，那里充滿歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。玩游戲的、打籃球的、聊天的，可是同學(xué)們不在時(shí)，是多么冷清，正如藍(lán)天沒(méi)有白云點(diǎn)綴，就不會(huì)顯得那么藍(lán)，同樣，操場(chǎng)沒(méi)有同學(xué)們?cè)诰筒粫?huì)有歡聲笑語(yǔ)回蕩，不過(guò)操場(chǎng)也是我們不可缺少的。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅桂香的秋天，松青雪白的冬天，每一個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn)，校園里當(dāng)然也別有一番風(fēng)味和天地呀！
春天，校園里一片生機(jī)勃勃。楊樹(shù)的新葉，圓圓的'，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。玉蘭花開(kāi)花時(shí)那潔白如玉的花朵掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，香味充滿了整個(gè)校園。
夏天，在烈日炎炎下，校園的樹(shù)木們像一位位戰(zhàn)士，不怕風(fēng)吹雨打，依然傲然挺立，耀眼的的陽(yáng)光下，是顯得那么蒼翠欲滴，同學(xué)們也堅(jiān)持在烈日下認(rèn)真上課。
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，，濃濃的芬香籠罩了整個(gè)校園，下課了，同學(xué)們都忍不住走近一點(diǎn)，有時(shí)這香味可以讓你連打三四個(gè)噴嚏，大家都喜歡摘一點(diǎn)放在口袋，讓教室彌漫著芳香。
冬天，花兒都枯萎了，在寒冷的環(huán)境下，校園里的樹(shù)木傲霜斗雪，頑強(qiáng)地存活著，用自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面面對(duì)大家，同學(xué)們也不管天氣的惡劣，堅(jiān)持去學(xué)校上課。
蒼翠的樹(shù)木，美麗的花兒，可愛(ài)的同學(xué)，組成了一個(gè)美麗和諧的校園。我愛(ài)我的校園。
初二校園美麗身影篇九
看，美麗的春姑娘來(lái)了！她用一雙巧手把校園裝扮得五彩繽紛、生機(jī)勃勃。
那粗壯的樹(shù)干上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽。小草從地下探出頭來(lái)，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，迎春花也帶著滿臉笑容歡迎春姑娘的到來(lái)。松樹(shù)和柏樹(shù)筆直地站在那兒，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜的守護(hù)著我們的校園。
蜜蜂和蝴蝶在花草樹(shù)木中采蜜、舞蹈，空中的鳥(niǎo)兒也時(shí)不時(shí)加入他們的游戲。你快看呀！他們玩得是多么的開(kāi)心啊！蚯蚓也來(lái)湊熱鬧，扭動(dòng)著身子來(lái)感受春天的氣息。
“叮鈴鈴”下課了。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡！操場(chǎng)上有的在玩“老鷹抓小雞”，“老鷹”張牙舞爪地向“小雞”們撲去，“小雞”們個(gè)個(gè)落荒而逃；有的在玩三個(gè)字，看，那個(gè)同學(xué)在快被抓到時(shí)快速喊出三個(gè)字，哈哈，這樣就抓不到嘍！還有的在玩抓人，你追我趕……上課了，又是另一番景象，同學(xué)們坐的端端正正，在朗讀課文，那歌聲般的聲音真好聽(tīng)，就像唱出來(lái)一樣。
怎么樣？春天的校園很美吧！
初二校園美麗身影篇十
我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個(gè)迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！痹谒鼈兊念^上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢!可它的頭上開(kāi)了一朵小紅花，像是在說(shuō)：“我最美。”接著往前走，只見(jiàn)一棵花花綠綠的小樹(shù)立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái)，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在干什么呢?原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見(jiàn)了又大又厚的葉子飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在像一個(gè)大家庭，不，就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄S多快樂(lè)的小生命。
這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。
怎么樣!我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀!
初二校園美麗身影篇十一
我是一名西航三校的學(xué)生，在這里，我讀書(shū)與生活了四年，她讓我感到溫馨和快樂(lè)。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學(xué)樓。哇!眼前的教學(xué)樓粉刷一新，真是美麗極了!一樓是低年級(jí)的教室。來(lái)到二樓，是畫(huà)廊，每個(gè)柱子上都掛著同學(xué)們的畫(huà)，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)等。噢!對(duì)了，這里還有同學(xué)們寫(xiě)的大字呢!每一筆都是那么的剛勁有力。順著畫(huà)廊往前走，就到了我們學(xué)校的科技樓，這里有：多功能廳、語(yǔ)音室、微機(jī)室等等。在科技樓的旁邊，也是個(gè)教學(xué)樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。
在兩座教學(xué)樓之間，是塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)穿上了綠皮襖，看上去生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上用白色的草化分了許多場(chǎng)地，有羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場(chǎng)的四周，用綠化帶圍著。從遠(yuǎn)處向操場(chǎng)望去，紅綠相間，再襯以白色的場(chǎng)地線、藍(lán)色等色彩的娛樂(lè)器械，分外迷人。課間活動(dòng)，同學(xué)們都在這兒興高采烈地嬉戲。
教學(xué)樓的后面還有健身場(chǎng)地和生態(tài)園。先說(shuō)說(shuō)健身場(chǎng)地吧!這里的健身器材有：太空漫步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠、沙灘跳躍等各種不同的娛樂(lè)設(shè)施。我時(shí)常與同學(xué)們?cè)谶@兒鍛煉和做游戲。瞧!歡呼聲、笑聲，就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，在天空回蕩。
在健身場(chǎng)地的旁邊是生態(tài)園。我們可以在這兒養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鳥(niǎo)、種植花草，以體會(huì)勞動(dòng)的艱辛及收獲的喜悅。同時(shí)也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的溫馨與快樂(lè)。
我愛(ài)這美麗而可愛(ài)的校園，她使我在學(xué)習(xí)的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂(lè)趣。這里還有親愛(ài)的老師，她們像媽媽一樣來(lái)關(guān)心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，力爭(zhēng)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
我愛(ài)您——親愛(ài)的校園!
美麗校園我的家說(shuō)明文500字
初二校園美麗身影篇十二
你要問(wèn)哪里的景色最美，理所當(dāng)然是我的校園最美嘍，不信！你聽(tīng)我介紹一下吧！
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是那兩棵高大粗壯的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)挺拔地站在那里。它那金黃色的小葉子就像一把把小扇子一樣，隨風(fēng)扇來(lái)扇去，扇走了夏天的炎熱，每次我都會(huì)拿著一片葉子對(duì)著我自己扇，可涼快了。一片片銀杏葉落下來(lái)給大地鋪上了金色的“地毯”，同學(xué)們走在上面奔跑著、歡笑著，我們小心地?fù)炱鹨黄鰳?biāo)本。銀杏樹(shù)給我們的校園帶來(lái)了美麗，也給我們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)我校園的銀杏樹(shù)。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！辈恢钦l(shuí)大聲吟詠這樣的詩(shī)句。我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在花園旁。我也走到花園旁，我看到花園里的風(fēng)景，有好多小花，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，可美麗了。我似乎聽(tīng)到有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，原來(lái)是小蜜蜂被花朵的香氣吸引了，它們開(kāi)心地歌唱著，蝴蝶也不甘示弱，怕浪費(fèi)了這歡快的音樂(lè)，也來(lái)到花上翩翩起舞。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，菊花仙子也隨著它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。??！好美的花園！我愛(ài)我學(xué)校的花園。
“加油！加油！”一陣喝彩聲讓我從花香中驚醒了，我快步來(lái)到操場(chǎng)上，我看到操場(chǎng)上有兩個(gè)班在比賽打籃球，兩個(gè)班成績(jī)不分上下，很難分出誰(shuí)是勝者。同學(xué)們的“加油聲”傳遍整個(gè)校園。而在另一邊，有一群小朋友在玩躲貓貓，小朋友們玩得可高興了，在我看小朋友玩完游戲時(shí)，他們比賽打籃球已經(jīng)結(jié)束了，他們打成平手了，一陣掌聲蕩漾在校園上空。我愛(ài)我的操場(chǎng)。
這就是我的學(xué)?！獪u陽(yáng)中學(xué)，我的學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)我的學(xué)校。
小朋友，你想見(jiàn)見(jiàn)我的校園嗎？那我?guī)氵M(jìn)入我的四季校園吧！
走進(jìn)校園的春天，我的校園就變成五顏六色的了，小草是綠綠的，它們從土里探出頭來(lái)，還彎著腰。春雨打在小草上，雨點(diǎn)從小草腰上滑下來(lái)，小草變成滑滑梯了。月季花的顏色就更多了，是淡黃的、紫紅的、雪白的……它們把學(xué)校打扮得絢麗多彩。小燕子也從南方飛回我的校園，它們?cè)谛@上空飛來(lái)飛去，和著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，譜成了動(dòng)聽(tīng)的大合唱。
走進(jìn)校園的夏天。綠樹(shù)成蔭，下課時(shí)，大家都跑到高大的“空調(diào)傘”下乘涼，校園的右面有一個(gè)小池塘，河面上有幾朵荷花，有的荷花還是花骨朵；有的半開(kāi)著；有的則露出笑臉。荷葉像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小魚(yú)兒們到荷葉下快活地游來(lái)游去。青蛙抹上“防曬的化妝品”，到荷葉上唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我覺(jué)得青蛙是在跟我們一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)。
那就是做標(biāo)本、做書(shū)簽。校園里幾棵高大的銀杏樹(shù)葉穿上了金色的外衣，一片片銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。同學(xué)們走在“金色的地毯”上，心情多么舒暢。
走進(jìn)校園的冬天。冬天大雪紛飛，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)了，鵝毛大雪把校園用雪蓋住了，就像披上白色的毛衣。這可高興壞了孩子們，沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)我們就可以打雪仗、堆雪人……這就是我們最喜愛(ài)做的事了。這時(shí)雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，我們的校園又變成了一幅畫(huà)。
這就是我的學(xué)校，羨慕吧，那就來(lái)我學(xué)校做客吧，我在學(xué)校等你哦！
初二校園美麗身影篇十三
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我不禁又想起了我那美麗的學(xué)校。
我的學(xué)校位于孟州市黃河大道中段。還在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，就可以看到那雄偉的像城堡一樣的學(xué)校的高樓了。
走進(jìn)校門(mén)，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上點(diǎn)綴著一排垂柳。操場(chǎng)對(duì)面是升旗臺(tái)，正中間是個(gè)籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球架威武地矗立著?；@球場(chǎng)的兩邊，有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，我很喜歡那里。乒乓球可是我們學(xué)校的特色呀，我們學(xué)校為此還成立了乒乓球俱樂(lè)部呢。
我最喜歡的還是那美麗的教學(xué)樓了，它是學(xué)校中占地面積、最聚人氣的部分了。
教學(xué)樓的頂端是一個(gè)大時(shí)鐘，時(shí)鐘正上面插著一面小紅旗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一陣風(fēng)吹過(guò)，周圍柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄舞，再加上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，高低錯(cuò)落，紅綠相間，簡(jiǎn)直就像一幅美麗的圖畫(huà)。
教學(xué)樓共有五層。一樓的大廳十分寬敞，這里經(jīng)常會(huì)有一些書(shū)畫(huà)展啊、主題活動(dòng)展什么的。我們的教室在三樓。三樓是三年級(jí)和四年級(jí)的樓層。上課時(shí)，走進(jìn)教室，就會(huì)聽(tīng)到我們的朗朗讀書(shū)聲，也會(huì)看到我們認(rèn)真的表情。很多人都會(huì)被我們的專注所感染，都會(huì)對(duì)我們贊不絕口。我每次想起這些，心情就格外好。
眼看就要回到學(xué)校了，我特別高興！
我有一個(gè)一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草、樹(shù)木，更有同學(xué)們活潑、充滿生機(jī)的身影。如果走進(jìn)這美麗的校園，你就會(huì)神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?BR> 一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了，幾陣隆隆的春雷過(guò)后，便下起了第一場(chǎng)蒙蒙的春雨?；▔闹艿牧Ρ汶S著冒出了新芽。沒(méi)幾天，就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)起舞，像美麗姑娘的發(fā)辮在飄動(dòng)，給平靜的校園增添了無(wú)限生機(jī)?；▔杏啄鄣幕ú菖Φ靥匠瞿X袋來(lái)，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個(gè)花壇。
炎熱喧鬧的夏季說(shuō)來(lái)就來(lái)。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的同學(xué)們，有的在寬敞的操場(chǎng)上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。所以說(shuō)我的校園既生機(jī)勃勃，又安靜祥和。
秋天，校園披上了金色?；▔械陌倩ǖ蛑x了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開(kāi)得正艷：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。
看到了吧？我這學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園——美麗校園，是名副其實(shí)的吧！
初二校園美麗身影篇十四
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉!”
初二校園美麗身影篇十五
有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感;有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心;有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶---校園。
當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。調(diào)皮的樹(shù)葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉，在樹(shù)上簇?fù)碇?，如一雙雙緊握在一起的手。
操場(chǎng)上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)---堅(jiān)持不懈。
在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。
我愛(ài)你---我的校園。
我的校園作文說(shuō)明文
初二校園美麗身影篇十六
虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校是東莞市有名的寄宿學(xué)校，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人、空氣清新的校園。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是高大雄偉的鐘樓。鐘樓非常高，高得像一個(gè)高大而又威猛的巨人。鐘樓上有一個(gè)個(gè)小窗口，透過(guò)小窗口便可以看到里面的東西。鐘樓上刻著：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句名言激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。
沿著走廊，我們便來(lái)到菜園。菜園很大，有多大呢?大概有三四個(gè)足球場(chǎng)那么大吧。那里一年四季都流著水茵茵的綠色。春天，青菜綠綠的，好像在向我們頻頻招手呢，卷心菜綻開(kāi)了笑臉，包菜那肥肥胖胖的臉好像比我們的臉還大呢!夏天，辣椒蒼翠欲滴，玉米姑娘正欣賞著自己碧綠的秀發(fā)呢，西紅柿小朋友們正在互相捉迷藏呢，他們躲在媽媽翠綠的外衣底下，真是一群調(diào)皮的小朋友。秋天，豆角三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起玩耍，西蘭花用那熱情的笑容迎接了我們，香蔥整齊的站在地里。冬天，部分青菜都已枯萎，唯有蘿卜、白菜和菜葉沒(méi)有枯萎，他們正向我們展示著他們旺強(qiáng)的生命力。
再往前走，便是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，它帶給我們歡樂(lè)，讓我們心情放松，不被學(xué)習(xí)的壓力壓倒。那里有滑滑梯、秋千、太空漫步機(jī)等娛樂(lè)設(shè)施，我最喜歡蕩秋千了，秋千一下子蕩到高處，非常刺激、好玩。每當(dāng)大課間的時(shí)候，同學(xué)們便無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，非?？鞓?lè)!
虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校還有許多迷人的景色，你可以來(lái)親自瞧瞧，我們隨時(shí)歡迎您的到來(lái)!
【例文二】
我們的學(xué)?！幸恍∈撬故静湃A放飛夢(mèng)想的校園，又是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周圍種有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)覺(jué)得這里的操場(chǎng)很寬闊。在這里聚集二百或三百人，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。在操場(chǎng)的四周，有著四棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得既碧紅又密密麻麻，不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我們到樹(shù)底下避雨，它如同我們慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我們。
在我們學(xué)校，最美麗的一角還要數(shù)生物園了，那里有著非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種類，那些不知名的花，開(kāi)得很燦爛，在陽(yáng)光的照耀下，顏色更鮮艷了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒都搖擺著，點(diǎn)著頭，似乎在為我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有著一座假山，這座假山精美別致，很讓人喜歡。這里的水也很清澈，清得能看見(jiàn)池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢：有小金魚(yú)、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著，看著它們?cè)谛腋５逆覒蛑业男那橐搽S著變得開(kāi)朗了。如果沒(méi)有這座生物園，學(xué)校將失去一半的美。我愛(ài)美麗的生物園，也愛(ài)我們美麗的校園。
初二校園美麗身影篇十七
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑啊校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成了一個(gè)翠綠的'保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳，皂莢樹(shù)情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫(huà)卷，這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放，看著那美麗可愛(ài)的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上，樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門(mén)口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢！
初二校園美麗身影篇一
美，是什么呢？美是大雨淋瀝，堅(jiān)持站崗維護(hù)交通安全的警察叔叔的身影；美是不顧自己，幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影；美還是深夜加班加點(diǎn)，修復(fù)電線的工人叔叔的身影……美還是校園里，那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。
在我們的校園里，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)一位身材消瘦的阿姨。每一次看見(jiàn)她，同學(xué)們都習(xí)以為常，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣那位阿姨來(lái)教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見(jiàn)她來(lái)，我們就讓出一條道，把垃圾桶推到她面前，給她沒(méi)有用的瓶子。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我都很奇怪，為什么她要撿那些瓶子，而不去做別的工作呢？直到那一天，我才真正了解她為什么要做這些事。
那天，我留下拖地，拖好后，準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門(mén)，然后回家。這時(shí)，那阿姨來(lái)了，我想起垃圾沒(méi)有倒，就起了一個(gè)不好的想法：垃圾那么多那么沉，不如讓阿姨倒吧！我這么想著，跟阿姨說(shuō)了，她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶，往自己帶的大竹籃里倒，又走進(jìn)教室，把教室里沒(méi)有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前，阿姨還不忘檢查教室，看看有沒(méi)有垃圾，等阿姨檢查好教室，我便開(kāi)心地回家了?？稍诨丶业穆飞?，我轉(zhuǎn)念一想：如果阿姨還去別班裝垃圾，那竹籃不是會(huì)裝得滿滿的、沉沉的嗎？阿姨肯定抬不動(dòng)。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了，我要想辦法補(bǔ)償她。
第二天放學(xué)時(shí)，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋里的錢(qián)，舉在面前，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不該讓您幫我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花錢(qián)補(bǔ)償您！”
阿姨卻笑著，用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開(kāi)，說(shuō)：“不用不用，清理校園的垃圾是我的責(zé)任?！闭f(shuō)完，又轉(zhuǎn)身離去。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那長(zhǎng)滿老繭的手，那消瘦的身影，那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。
初二校園美麗身影篇二
春天到了，放眼校園，第一感覺(jué)就是美！
伴隨著春回大地的腳步，原本光禿禿的樹(shù)木上又穿上了五彩繽紛的衣服。
走到樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)下面鋪滿了葉絮，仿佛是一條“花路”。一陣春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉絮輕輕滑過(guò)我的身體，有的跟著風(fēng)兒轉(zhuǎn)了幾個(gè)回合，在空中劃出一道弧線，然后又輕輕地飄落下來(lái)；有的在陽(yáng)光下閃耀著，像一張張嬰兒臉在向我點(diǎn)頭示意。
啊，春天的校園真美呀！
初二校園美麗身影篇三
我們的學(xué)校在綦江，叫營(yíng)盤(pán)山小學(xué)，你來(lái)過(guò)了嗎？如果沒(méi)有來(lái)過(guò)，就跟我一起來(lái)逛一逛吧。
來(lái)到我們學(xué)校門(mén)口，校門(mén)右側(cè)刻有“營(yíng)盤(pán)山小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。步入校門(mén)，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹(shù)，它長(zhǎng)的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨……它更象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹(shù)的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習(xí)慣成就一生”，這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處都受歡迎的人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的小花壇，花壇里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。雖然說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態(tài)，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，令人陶醉不已。
隨著迎賓道走過(guò)去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓紅白相間，走進(jìn)教室，你會(huì)看到老師在講臺(tái)上傳播知識(shí)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，就像一個(gè)園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養(yǎng)分。
怎么樣，我們的學(xué)校美不美？歡迎你到我們學(xué)校來(lái)做客，你也一定會(huì)愛(ài)上我們美麗的校園。
初二校園美麗身影篇四
校園如此美麗，她就像一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。
喜歡下午放學(xué)后坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，看跑道上同學(xué)在努力奔跑，看中間草坪上同學(xué)踢球，看跑操的同學(xué)喊著奮進(jìn)的口號(hào)，揮灑青春的汗水，給自己一個(gè)美好的明天，不給自己的青春舞臺(tái)留下任何遺憾。靜靜坐在臺(tái)階上，聽(tīng)著廣播里播放的音樂(lè)，感受著春風(fēng)拂面的溫柔。
喜歡東花園的一花一草一樹(shù)一木。走在石磚鋪成的小路上，看草地上落葉密布。那藏在一片片落葉下的是一個(gè)個(gè)的小小世界，那些小花就躲在落葉間或是裸露在外。草地上的那些小花兒或分散或密集，構(gòu)成一幅小巧玲瓏的可愛(ài)春景。最喜歡里面的一種小花兒，花瓣邊沿是靛藍(lán)，中間的純白色的過(guò)渡，襯托中心的淡黃。雖然是小小一朵但精致可愛(ài)，而且開(kāi)的多而密，與周圍純白色的小花相互映襯。
東花園里紫藤蘿下，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如少女般花枝招展。高雅的紫，清新的綠，相互映襯，顯得那紫藤蘿更加典雅。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，飄落的紫藤花瓣似優(yōu)雅的蝴蝶翩翩起舞。坐在紫藤蘿下，賞花，一股淡淡清香撲面而來(lái)。
喜歡科技樓前一排排小小的櫻花樹(shù)。那些櫻花樹(shù)枝干細(xì)小，顯得弱不禁風(fēng)，但又惹人憐愛(ài)。褐色的枝條與嫩綠的葉子讓盛開(kāi)的櫻花引人注目。櫻花很小，但開(kāi)得多，淺淺的粉色也并不顯著她們的土氣，小巧的外表反而增添了幾分可愛(ài)。暗粉的花蕊更是點(diǎn)睛之筆，明暗相互映襯，也不顯單調(diào)。
喜歡操場(chǎng)旁邊的湖。雖然它叫湖，但我覺(jué)著還是太小了些。平時(shí)湖面平如鏡，但是當(dāng)風(fēng)吹過(guò)湖邊那課大樹(shù)時(shí)，會(huì)吹落許多落葉，而有些葉子會(huì)飄落在水里泛起圈圈波紋。湖面上的水黽就像一個(gè)舞者，所過(guò)之處漾起一圈圈的漣漪。
校園是如此美麗。那操場(chǎng)上的青春飛揚(yáng)，東花園里的春意盎然，科技樓前的仙氣裊裊，還有那湖邊的清凈平和。她就像一個(gè)世外桃源，像一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境。
初二校園美麗身影篇五
我總愛(ài)站在高大的教學(xué)樓后面往遠(yuǎn)處望，遠(yuǎn)處有一個(gè)大院子。里面有許多高大的樹(shù)。其中有一棵最最吸引人——那就是我們老師種的石榴樹(shù)。那棵樹(shù)十分高大，上面結(jié)著許多許多大大的紅色石榴。石榴們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)擺動(dòng)，就好像在和人們打招呼。它們一個(gè)個(gè)都熟透了，就快要掉下來(lái)了?？粗鼈?，我就饞的口水都快要流下來(lái)了，真想摘下來(lái)一個(gè)嘗嘗啊！它們一定很香甜可口，味道鮮美吧！
石榴樹(shù)旁邊還長(zhǎng)著一排排五彩斑斕的小花。它們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，在對(duì)著人們笑。往前走一步，就會(huì)聞到小花們發(fā)出的淡淡的清香。小花們的旁邊還有一片嫩綠色的小草。小草們好可愛(ài)??！它們時(shí)不時(shí)搖搖頭，似乎在享受著溫暖的陽(yáng)光，心情十分愉悅。
我最喜歡上體育課了，因?yàn)槲蚁矚g在那寬敞的操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)的中間有一塊大的橢圓形的空地，我愛(ài)在上面玩耍?？盏刂車撬苣z跑道，上面畫(huà)著白色的跑道線，紅白相間。我們愛(ài)在跑道上賽跑、練習(xí)跑步。
我們的教學(xué)樓十分高大。它被打掃得一塵不染，就像新的一樣。教學(xué)樓的表面上刷著亮紅色的油漆，上面刻著七個(gè)金黃色的大字：東高地第二小學(xué)。
這就是我們美麗的校園，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里玩耍。這里給我們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)我的校園！希望我們的母校越來(lái)越好，桃李滿天下！
初二校園美麗身影篇六
哦！春天快結(jié)束了，夏天快來(lái)了，可我還是回憶著春天時(shí)的校園。春天的校園色彩斑斕有紅的，黃的，粉的，紫的，白的等等。
走進(jìn)校園，繞過(guò)個(gè)食堂，眼前是一片一片黃嫩的迎春花，映入眼簾。一朵朵迎春花掛在柳枝上，像小姑娘在頭發(fā)上加了幾個(gè)黃色的小發(fā)卡，又像是垂直而下的瀑布上漂著成群的黃花。走進(jìn)看，我仔細(xì)端詳一朵朵迎春花，有的含苞欲放，有的只開(kāi)了三四片，有的全綻開(kāi)了。
往下走，我看見(jiàn)了一顆粉粉的桃樹(shù)，桃花上一只只蜜蜂，蝴蝶在嬉戲呢！真是榴蓮戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼呀！一朵朵桃花羞紅著臉，似乎對(duì)我們的到來(lái)感到害羞了呢！
櫻花可招人愛(ài)了，蜜蜂蝴蝶可喜歡他們了，他們唱著歌，跳著舞，留下一片歡聲笑語(yǔ)。櫻花可不害羞，一個(gè)個(gè)好像好奇寶寶一樣鉆出來(lái)，看看外面美麗的大世界，一朵朵都?jí)涸诹诵?shù)枝上，真可謂千朵萬(wàn)朵壓枝低呀！
我最喜歡的要數(shù)李花了，我欣賞過(guò)白如玉的櫻花，觀察過(guò)粉如霞的桃花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)李花。李花真白呀，白的讓人忘了所有不如意的事，李花真香??！香的沁人心脾，使人陶醉其中，李花真薄呀！手摸上去似乎只摸到了一層薄紙。要不是上課鈴提醒了我，我還沉浸在花的海洋里呢！
一年之計(jì)在于春，春天是最美麗的季節(jié)，也是最有生機(jī)的季節(jié)。我愛(ài)春天的校園，我更愛(ài)春天校園的繁花朵朵。
初二校園美麗身影篇七
明亮的陽(yáng)光照耀著我們的學(xué)校，美麗的迎春花，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨，我漫步在操場(chǎng)上，迎面而來(lái)的是芬芳撲鼻的紫薇林散發(fā)出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的，不信你瞧：有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶?。?BR> 在遠(yuǎn)處一看，多么像一串串在風(fēng)中舞的葡萄林，走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去。說(shuō)到綠葉這多么像大自然這位魔術(shù)師留下的痕跡??！忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動(dòng)。??！這一片紫薇林簡(jiǎn)直是花的海洋！走著走著，我來(lái)到了綠色長(zhǎng)廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，就比如來(lái)到避暑山莊。快看快看！在長(zhǎng)廊的柱子上刻滿了魯迅、龔自珍等其他名人的詩(shī)句及名言。讀著，讀著，我仿佛進(jìn)入了他們的世界，和他們促膝長(zhǎng)談。
忽然我眼前一亮，原來(lái)在長(zhǎng)廊的末端有一棵巨大的石榴樹(shù)，地上灑滿了不知名的小紅果。走著，走著，我又看到了迎春花，那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發(fā)呀！每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊罒o(wú)處不在，就連我們天天見(jiàn)到的學(xué)校都蘊(yùn)藏著那么多的美。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！名師點(diǎn)評(píng)：文章飽含深情，詳細(xì)的描寫(xiě)了校園的美麗景色?！懊利惖挠夯?，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)”接著又把組成校園的這幾個(gè)部分做了詳細(xì)的描述?！懊總€(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊罒o(wú)處不在”這樣的表達(dá)含義深刻，意義不凡。全文結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言優(yōu)美，在文中大量的使用擬人和比喻的修辭手法，如“有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊”“走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角”等等。這樣更形象的表達(dá)出校園的美來(lái)。文章中你用了“走著，走著……”
“讀著，讀著……”，這就有點(diǎn)偶爾發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)，還不如直接就用介紹的語(yǔ)氣，準(zhǔn)確的說(shuō)在什么位置，有什么的好。另外，對(duì)紫薇花描寫(xiě)有點(diǎn)缺乏簡(jiǎn)潔。
初二校園美麗身影篇八
美麗的校園，我的家，環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)聲瑯瑯。校園里有聰明可愛(ài)的同學(xué)，還有和藹可親的老師，這一切，得到了一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的稱號(hào)――――百年名校。我――陳姿彤，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
我們先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)吧！這寬闊的操場(chǎng)，一看就很氣派。早上，我們?nèi)熒谶@里做早操，足有四千多人，那叫一個(gè)壯觀。我們上體育課也在此。同學(xué)們?cè)跁r(shí)，那里充滿歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。玩游戲的、打籃球的、聊天的，可是同學(xué)們不在時(shí)，是多么冷清，正如藍(lán)天沒(méi)有白云點(diǎn)綴，就不會(huì)顯得那么藍(lán)，同樣，操場(chǎng)沒(méi)有同學(xué)們?cè)诰筒粫?huì)有歡聲笑語(yǔ)回蕩，不過(guò)操場(chǎng)也是我們不可缺少的。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅桂香的秋天，松青雪白的冬天，每一個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn)，校園里當(dāng)然也別有一番風(fēng)味和天地呀！
春天，校園里一片生機(jī)勃勃。楊樹(shù)的新葉，圓圓的'，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。玉蘭花開(kāi)花時(shí)那潔白如玉的花朵掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，香味充滿了整個(gè)校園。
夏天，在烈日炎炎下，校園的樹(shù)木們像一位位戰(zhàn)士，不怕風(fēng)吹雨打，依然傲然挺立，耀眼的的陽(yáng)光下，是顯得那么蒼翠欲滴，同學(xué)們也堅(jiān)持在烈日下認(rèn)真上課。
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，，濃濃的芬香籠罩了整個(gè)校園，下課了，同學(xué)們都忍不住走近一點(diǎn)，有時(shí)這香味可以讓你連打三四個(gè)噴嚏，大家都喜歡摘一點(diǎn)放在口袋，讓教室彌漫著芳香。
冬天，花兒都枯萎了，在寒冷的環(huán)境下，校園里的樹(shù)木傲霜斗雪，頑強(qiáng)地存活著，用自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面面對(duì)大家，同學(xué)們也不管天氣的惡劣，堅(jiān)持去學(xué)校上課。
蒼翠的樹(shù)木，美麗的花兒，可愛(ài)的同學(xué)，組成了一個(gè)美麗和諧的校園。我愛(ài)我的校園。
初二校園美麗身影篇九
看，美麗的春姑娘來(lái)了！她用一雙巧手把校園裝扮得五彩繽紛、生機(jī)勃勃。
那粗壯的樹(shù)干上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽。小草從地下探出頭來(lái)，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，迎春花也帶著滿臉笑容歡迎春姑娘的到來(lái)。松樹(shù)和柏樹(shù)筆直地站在那兒，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜的守護(hù)著我們的校園。
蜜蜂和蝴蝶在花草樹(shù)木中采蜜、舞蹈，空中的鳥(niǎo)兒也時(shí)不時(shí)加入他們的游戲。你快看呀！他們玩得是多么的開(kāi)心啊！蚯蚓也來(lái)湊熱鬧，扭動(dòng)著身子來(lái)感受春天的氣息。
“叮鈴鈴”下課了。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡！操場(chǎng)上有的在玩“老鷹抓小雞”，“老鷹”張牙舞爪地向“小雞”們撲去，“小雞”們個(gè)個(gè)落荒而逃；有的在玩三個(gè)字，看，那個(gè)同學(xué)在快被抓到時(shí)快速喊出三個(gè)字，哈哈，這樣就抓不到嘍！還有的在玩抓人，你追我趕……上課了，又是另一番景象，同學(xué)們坐的端端正正，在朗讀課文，那歌聲般的聲音真好聽(tīng)，就像唱出來(lái)一樣。
怎么樣？春天的校園很美吧！
初二校園美麗身影篇十
我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個(gè)迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！痹谒鼈兊念^上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢!可它的頭上開(kāi)了一朵小紅花，像是在說(shuō)：“我最美。”接著往前走，只見(jiàn)一棵花花綠綠的小樹(shù)立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái)，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在干什么呢?原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見(jiàn)了又大又厚的葉子飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在像一個(gè)大家庭，不，就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄S多快樂(lè)的小生命。
這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。
怎么樣!我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀!
初二校園美麗身影篇十一
我是一名西航三校的學(xué)生，在這里，我讀書(shū)與生活了四年，她讓我感到溫馨和快樂(lè)。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學(xué)樓。哇!眼前的教學(xué)樓粉刷一新，真是美麗極了!一樓是低年級(jí)的教室。來(lái)到二樓，是畫(huà)廊，每個(gè)柱子上都掛著同學(xué)們的畫(huà)，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)等。噢!對(duì)了，這里還有同學(xué)們寫(xiě)的大字呢!每一筆都是那么的剛勁有力。順著畫(huà)廊往前走，就到了我們學(xué)校的科技樓，這里有：多功能廳、語(yǔ)音室、微機(jī)室等等。在科技樓的旁邊，也是個(gè)教學(xué)樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。
在兩座教學(xué)樓之間，是塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)穿上了綠皮襖，看上去生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上用白色的草化分了許多場(chǎng)地，有羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場(chǎng)的四周，用綠化帶圍著。從遠(yuǎn)處向操場(chǎng)望去，紅綠相間，再襯以白色的場(chǎng)地線、藍(lán)色等色彩的娛樂(lè)器械，分外迷人。課間活動(dòng)，同學(xué)們都在這兒興高采烈地嬉戲。
教學(xué)樓的后面還有健身場(chǎng)地和生態(tài)園。先說(shuō)說(shuō)健身場(chǎng)地吧!這里的健身器材有：太空漫步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠、沙灘跳躍等各種不同的娛樂(lè)設(shè)施。我時(shí)常與同學(xué)們?cè)谶@兒鍛煉和做游戲。瞧!歡呼聲、笑聲，就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，在天空回蕩。
在健身場(chǎng)地的旁邊是生態(tài)園。我們可以在這兒養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鳥(niǎo)、種植花草，以體會(huì)勞動(dòng)的艱辛及收獲的喜悅。同時(shí)也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的溫馨與快樂(lè)。
我愛(ài)這美麗而可愛(ài)的校園，她使我在學(xué)習(xí)的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂(lè)趣。這里還有親愛(ài)的老師，她們像媽媽一樣來(lái)關(guān)心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，力爭(zhēng)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
我愛(ài)您——親愛(ài)的校園!
美麗校園我的家說(shuō)明文500字
初二校園美麗身影篇十二
你要問(wèn)哪里的景色最美，理所當(dāng)然是我的校園最美嘍，不信！你聽(tīng)我介紹一下吧！
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是那兩棵高大粗壯的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)挺拔地站在那里。它那金黃色的小葉子就像一把把小扇子一樣，隨風(fēng)扇來(lái)扇去，扇走了夏天的炎熱，每次我都會(huì)拿著一片葉子對(duì)著我自己扇，可涼快了。一片片銀杏葉落下來(lái)給大地鋪上了金色的“地毯”，同學(xué)們走在上面奔跑著、歡笑著，我們小心地?fù)炱鹨黄鰳?biāo)本。銀杏樹(shù)給我們的校園帶來(lái)了美麗，也給我們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)我校園的銀杏樹(shù)。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！辈恢钦l(shuí)大聲吟詠這樣的詩(shī)句。我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在花園旁。我也走到花園旁，我看到花園里的風(fēng)景，有好多小花，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，可美麗了。我似乎聽(tīng)到有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，原來(lái)是小蜜蜂被花朵的香氣吸引了，它們開(kāi)心地歌唱著，蝴蝶也不甘示弱，怕浪費(fèi)了這歡快的音樂(lè)，也來(lái)到花上翩翩起舞。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，菊花仙子也隨著它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。??！好美的花園！我愛(ài)我學(xué)校的花園。
“加油！加油！”一陣喝彩聲讓我從花香中驚醒了，我快步來(lái)到操場(chǎng)上，我看到操場(chǎng)上有兩個(gè)班在比賽打籃球，兩個(gè)班成績(jī)不分上下，很難分出誰(shuí)是勝者。同學(xué)們的“加油聲”傳遍整個(gè)校園。而在另一邊，有一群小朋友在玩躲貓貓，小朋友們玩得可高興了，在我看小朋友玩完游戲時(shí)，他們比賽打籃球已經(jīng)結(jié)束了，他們打成平手了，一陣掌聲蕩漾在校園上空。我愛(ài)我的操場(chǎng)。
這就是我的學(xué)?！獪u陽(yáng)中學(xué)，我的學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)我的學(xué)校。
小朋友，你想見(jiàn)見(jiàn)我的校園嗎？那我?guī)氵M(jìn)入我的四季校園吧！
走進(jìn)校園的春天，我的校園就變成五顏六色的了，小草是綠綠的，它們從土里探出頭來(lái)，還彎著腰。春雨打在小草上，雨點(diǎn)從小草腰上滑下來(lái)，小草變成滑滑梯了。月季花的顏色就更多了，是淡黃的、紫紅的、雪白的……它們把學(xué)校打扮得絢麗多彩。小燕子也從南方飛回我的校園，它們?cè)谛@上空飛來(lái)飛去，和著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，譜成了動(dòng)聽(tīng)的大合唱。
走進(jìn)校園的夏天。綠樹(shù)成蔭，下課時(shí)，大家都跑到高大的“空調(diào)傘”下乘涼，校園的右面有一個(gè)小池塘，河面上有幾朵荷花，有的荷花還是花骨朵；有的半開(kāi)著；有的則露出笑臉。荷葉像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小魚(yú)兒們到荷葉下快活地游來(lái)游去。青蛙抹上“防曬的化妝品”，到荷葉上唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我覺(jué)得青蛙是在跟我們一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)。
那就是做標(biāo)本、做書(shū)簽。校園里幾棵高大的銀杏樹(shù)葉穿上了金色的外衣，一片片銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。同學(xué)們走在“金色的地毯”上，心情多么舒暢。
走進(jìn)校園的冬天。冬天大雪紛飛，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)了，鵝毛大雪把校園用雪蓋住了，就像披上白色的毛衣。這可高興壞了孩子們，沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)我們就可以打雪仗、堆雪人……這就是我們最喜愛(ài)做的事了。這時(shí)雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，我們的校園又變成了一幅畫(huà)。
這就是我的學(xué)校，羨慕吧，那就來(lái)我學(xué)校做客吧，我在學(xué)校等你哦！
初二校園美麗身影篇十三
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我不禁又想起了我那美麗的學(xué)校。
我的學(xué)校位于孟州市黃河大道中段。還在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，就可以看到那雄偉的像城堡一樣的學(xué)校的高樓了。
走進(jìn)校門(mén)，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上點(diǎn)綴著一排垂柳。操場(chǎng)對(duì)面是升旗臺(tái)，正中間是個(gè)籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球架威武地矗立著?；@球場(chǎng)的兩邊，有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，我很喜歡那里。乒乓球可是我們學(xué)校的特色呀，我們學(xué)校為此還成立了乒乓球俱樂(lè)部呢。
我最喜歡的還是那美麗的教學(xué)樓了，它是學(xué)校中占地面積、最聚人氣的部分了。
教學(xué)樓的頂端是一個(gè)大時(shí)鐘，時(shí)鐘正上面插著一面小紅旗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一陣風(fēng)吹過(guò)，周圍柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄舞，再加上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，高低錯(cuò)落，紅綠相間，簡(jiǎn)直就像一幅美麗的圖畫(huà)。
教學(xué)樓共有五層。一樓的大廳十分寬敞，這里經(jīng)常會(huì)有一些書(shū)畫(huà)展啊、主題活動(dòng)展什么的。我們的教室在三樓。三樓是三年級(jí)和四年級(jí)的樓層。上課時(shí)，走進(jìn)教室，就會(huì)聽(tīng)到我們的朗朗讀書(shū)聲，也會(huì)看到我們認(rèn)真的表情。很多人都會(huì)被我們的專注所感染，都會(huì)對(duì)我們贊不絕口。我每次想起這些，心情就格外好。
眼看就要回到學(xué)校了，我特別高興！
我有一個(gè)一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草、樹(shù)木，更有同學(xué)們活潑、充滿生機(jī)的身影。如果走進(jìn)這美麗的校園，你就會(huì)神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?BR> 一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了，幾陣隆隆的春雷過(guò)后，便下起了第一場(chǎng)蒙蒙的春雨?；▔闹艿牧Ρ汶S著冒出了新芽。沒(méi)幾天，就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)起舞，像美麗姑娘的發(fā)辮在飄動(dòng)，給平靜的校園增添了無(wú)限生機(jī)?；▔杏啄鄣幕ú菖Φ靥匠瞿X袋來(lái)，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個(gè)花壇。
炎熱喧鬧的夏季說(shuō)來(lái)就來(lái)。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的同學(xué)們，有的在寬敞的操場(chǎng)上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。所以說(shuō)我的校園既生機(jī)勃勃，又安靜祥和。
秋天，校園披上了金色?；▔械陌倩ǖ蛑x了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開(kāi)得正艷：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。
看到了吧？我這學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園——美麗校園，是名副其實(shí)的吧！
初二校園美麗身影篇十四
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉!”
初二校園美麗身影篇十五
有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感;有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心;有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶---校園。
當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。調(diào)皮的樹(shù)葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉，在樹(shù)上簇?fù)碇?，如一雙雙緊握在一起的手。
操場(chǎng)上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)---堅(jiān)持不懈。
在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。
我愛(ài)你---我的校園。
我的校園作文說(shuō)明文
初二校園美麗身影篇十六
虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校是東莞市有名的寄宿學(xué)校，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人、空氣清新的校園。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是高大雄偉的鐘樓。鐘樓非常高，高得像一個(gè)高大而又威猛的巨人。鐘樓上有一個(gè)個(gè)小窗口，透過(guò)小窗口便可以看到里面的東西。鐘樓上刻著：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句名言激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。
沿著走廊，我們便來(lái)到菜園。菜園很大，有多大呢?大概有三四個(gè)足球場(chǎng)那么大吧。那里一年四季都流著水茵茵的綠色。春天，青菜綠綠的，好像在向我們頻頻招手呢，卷心菜綻開(kāi)了笑臉，包菜那肥肥胖胖的臉好像比我們的臉還大呢!夏天，辣椒蒼翠欲滴，玉米姑娘正欣賞著自己碧綠的秀發(fā)呢，西紅柿小朋友們正在互相捉迷藏呢，他們躲在媽媽翠綠的外衣底下，真是一群調(diào)皮的小朋友。秋天，豆角三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起玩耍，西蘭花用那熱情的笑容迎接了我們，香蔥整齊的站在地里。冬天，部分青菜都已枯萎，唯有蘿卜、白菜和菜葉沒(méi)有枯萎，他們正向我們展示著他們旺強(qiáng)的生命力。
再往前走，便是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，它帶給我們歡樂(lè)，讓我們心情放松，不被學(xué)習(xí)的壓力壓倒。那里有滑滑梯、秋千、太空漫步機(jī)等娛樂(lè)設(shè)施，我最喜歡蕩秋千了，秋千一下子蕩到高處，非常刺激、好玩。每當(dāng)大課間的時(shí)候，同學(xué)們便無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，非?？鞓?lè)!
虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校還有許多迷人的景色，你可以來(lái)親自瞧瞧，我們隨時(shí)歡迎您的到來(lái)!
【例文二】
我們的學(xué)?！幸恍∈撬故静湃A放飛夢(mèng)想的校園，又是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周圍種有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)覺(jué)得這里的操場(chǎng)很寬闊。在這里聚集二百或三百人，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。在操場(chǎng)的四周，有著四棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得既碧紅又密密麻麻，不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我們到樹(shù)底下避雨，它如同我們慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我們。
在我們學(xué)校，最美麗的一角還要數(shù)生物園了，那里有著非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種類，那些不知名的花，開(kāi)得很燦爛，在陽(yáng)光的照耀下，顏色更鮮艷了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒都搖擺著，點(diǎn)著頭，似乎在為我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有著一座假山，這座假山精美別致，很讓人喜歡。這里的水也很清澈，清得能看見(jiàn)池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢：有小金魚(yú)、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著，看著它們?cè)谛腋５逆覒蛑业男那橐搽S著變得開(kāi)朗了。如果沒(méi)有這座生物園，學(xué)校將失去一半的美。我愛(ài)美麗的生物園，也愛(ài)我們美麗的校園。
初二校園美麗身影篇十七
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑啊校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成了一個(gè)翠綠的'保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳，皂莢樹(shù)情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫(huà)卷，這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放，看著那美麗可愛(ài)的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上，樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門(mén)口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢！