我們要保持積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
我的體會(huì)和收獲篇一
寒假，作為一個(gè)學(xué)生最期待的假期之一，對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣也是如此。這個(gè)寒假我做了很多事情，去了很多地方，也遇到了很多人。在這個(gè)寒假收獲了很多，下面我將分享我的寒假收獲心得體會(huì)。
第一段：旅游帶來(lái)的快樂(lè)
在寒假里，我去了很多地方旅游。旅游讓我感受到了不一樣的生活和不一樣的文化。例如，我去了廣州，在那里我吃到了美味的粵菜，看到了壯觀的珠江夜景。我還去了廈門，那里的海灘美麗無(wú)比，我也學(xué)到了閩南文化。通過(guò)旅游，我不僅收獲到了新奇和快樂(lè)，還拓寬了自己的視野。
第二段：讀書帶來(lái)的啟示
這個(gè)寒假，我讀了很多好書。在讀書中，我發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足和不懂的知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和閱讀，我逐漸找到了自己對(duì)事物的見(jiàn)解和想法。特別是在讀啟示錄時(shí)，我深感生命的寶貴和珍貴，以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在讀書中，我收獲到了知識(shí)和感悟，這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著非常大的幫助。
第三段：鍛煉帶來(lái)的健康
為了健康，我在寒假中也堅(jiān)持了鍛煉。在工作日里，我選擇了早上美國(guó)大妞健身操，晚上跳健身操，周末則去爬山、打球等運(yùn)動(dòng)。通過(guò)鍛煉，我不僅提高了身體素質(zhì)，還錘煉了自己的意志和毅力。鍛煉的種種好處，使我更加有信心和活力地面對(duì)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)。
第四段：家具整理帶來(lái)的舍棄
在家具整理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多東西都跟我沒(méi)有任何關(guān)系了，卻一直放在那里占地方，使家里看起來(lái)非常凌亂。舍棄這些或已不需要的東西，既能整理出更多的空間，也能越維新陳，讓自己的生活變得更加精致和整潔。
第五段：總結(jié)和感悟
在這個(gè)寒假中，我學(xué)會(huì)了做人、做事、健身、讀書、旅游和整理家具。我感受到了人生的樂(lè)趣和意義，也明白了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。我相信，這些成果不僅能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，而且能夠帶給我更加寬廣的人生視野和豐富的肺腑之言。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能夠在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定和自信，也才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。
我的體會(huì)和收獲篇二
春節(jié)一直是中國(guó)人最重要的節(jié)日之一，它代表著新的開(kāi)始和希望。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)給予了我很多收獲和體會(huì)。在今年的春節(jié)假期中，我參與了家庭聚會(huì)、傳統(tǒng)習(xí)俗和親情交流，這一切都讓我對(duì)春節(jié)有了更加深刻的理解。
首先，家庭聚會(huì)是春節(jié)的重要組成部分之一，也是我得到最多收獲的地方。每年的春節(jié)，我都會(huì)和父母一起回到爺爺奶奶的家里。這個(gè)時(shí)候，親戚們也會(huì)陸續(xù)趕回家，大家圍坐在一起，品嘗美食、聊天，分享著過(guò)去一年的收獲和困難。這個(gè)聚會(huì)不僅讓我們感受到親情的溫暖，也增強(qiáng)了家庭成員之間的聯(lián)系。而且，在和長(zhǎng)輩們相處的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多有關(guān)人際交往和待人處事的道理。通過(guò)這樣的聚會(huì)，我意識(shí)到家庭氛圍對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。
其次，參與傳統(tǒng)習(xí)俗是春節(jié)期間我另一個(gè)重要的收獲。春節(jié)期間，我們一家人通常會(huì)進(jìn)行一系列的傳統(tǒng)習(xí)俗，例如祭祖、貼春聯(lián)和放鞭炮等。通過(guò)參與這些習(xí)俗，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)這些習(xí)俗能夠增加家庭樂(lè)趣和熱鬧氣氛。當(dāng)我們一家人齊心協(xié)力地貼春聯(lián)、包餃子時(shí)，我能感受到家人之間的團(tuán)結(jié)和快樂(lè)。傳統(tǒng)習(xí)俗的參與不僅讓我更加熟悉中國(guó)文化，也讓我體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
此外，春節(jié)期間，與親友們的交流也給我?guī)?lái)了很多收獲。平時(shí)因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W業(yè)的原因，我和朋友之間的交流往往都很有限。然而，在春節(jié)期間，我有機(jī)會(huì)和朋友們面對(duì)面地交流。我們相互分享了近況、聊了興趣，增進(jìn)了感情。在與朋友們的交流中，我也經(jīng)常受到他們的啟發(fā)和鼓勵(lì)，這讓我對(duì)自己更有信心，并激發(fā)了我更加努力的動(dòng)力。
最后，我還從春節(jié)期間的放松和休息中得到了很多收獲。平時(shí)的生活往往忙碌而疲憊，但春節(jié)假期給予了我放松和休息的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我沒(méi)有壓力和煩惱，可以盡情地放松身心。我讀了一些好書，看了一些有意思的電影，還去了一些我一直想去的景點(diǎn)。這段美好的時(shí)間讓我更加熱愛(ài)生活，也讓我更好地為接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。家庭聚會(huì)、傳統(tǒng)習(xí)俗、親情交流和放松休息這些方面，讓我對(duì)春節(jié)的意義有了更加深刻的理解。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。在以后的春節(jié)假期中，我也會(huì)更加珍惜這個(gè)特殊的時(shí)刻，繼續(xù)去汲取更多的收獲和體會(huì)。
我的體會(huì)和收獲篇三
做家務(wù)，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)既是一種責(zé)任，也是一種鍛煉。在繁忙的工作與生活之間，家務(wù)是不可或缺的。然而，隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視精神層面的追求，對(duì)家務(wù)常常選擇逃避甚至忽視。直到有一天，我意識(shí)到家務(wù)對(duì)于個(gè)人的收獲與成長(zhǎng)也是很有價(jià)值的。以下是我做家務(wù)的收獲與心得。
首先，做家務(wù)養(yǎng)成了我的責(zé)任心。家務(wù)并不屬于我一個(gè)人的事情，它關(guān)乎整個(gè)家庭的生活環(huán)境和氛圍。每當(dāng)我看到家里的亂糟糟，我意識(shí)到家人期待我為之付出一份力量。這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)扛起責(zé)任，投入到家務(wù)中。不論是打掃衛(wèi)生、洗衣服還是做飯，我會(huì)認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，設(shè)身處地為家人著想。這樣的責(zé)任心不僅讓我成為一個(gè)受人尊重的家庭成員，也讓我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)自己份內(nèi)的責(zé)任。
其次，做家務(wù)讓我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。在我忙碌的生活中，家務(wù)一度被我忽視。然而，每次回到家里看到雜亂無(wú)章，我才意識(shí)到家務(wù)所占用的時(shí)間是很重要的。為了有效地完成家務(wù)，我不得不學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。我將家務(wù)列入日程，給予它足夠的時(shí)間，從而有規(guī)律地進(jìn)行。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理能力得到了極大的提升，生活也變得有條不紊。
再次，做家務(wù)培養(yǎng)了我的管理能力。在家務(wù)的過(guò)程中，我作為家庭的一員，需要協(xié)調(diào)不同的任務(wù)。這就要求我具備良好的管理能力，能夠合理地分配任務(wù)和資源。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越擅長(zhǎng)與家人溝通協(xié)商，找到一個(gè)適合每個(gè)人的平衡點(diǎn)。這樣的實(shí)踐不僅提高了我的管理能力，也讓我更好地理解和尊重家人的需求，從而增進(jìn)了我們之間的關(guān)系。
此外，做家務(wù)也增強(qiáng)了我的專注力與耐心。在面對(duì)繁瑣的家務(wù)時(shí)，我需要集中注意力去完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。不論是做菜時(shí)的翻炒，清理時(shí)的擦拭，還是洗衣服時(shí)的折疊，我都需要全神貫注，以確保每一個(gè)步驟都得到妥善處理。這樣的專注力讓我變得更加細(xì)致和認(rèn)真，也讓我在工作和生活中擁有更好的表現(xiàn)。同時(shí)，做家務(wù)也需要耐心，因?yàn)樗且粋€(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。通過(guò)這樣的耐心和堅(jiān)持，我不僅能夠完成家務(wù)，也培養(yǎng)了耐心與毅力的品質(zhì)。
總結(jié)起來(lái)，做家務(wù)雖然是一項(xiàng)瑣碎的事情，但它卻對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)做家務(wù)，我培養(yǎng)了責(zé)任心，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，提升了管理能力，增強(qiáng)了專注力和耐心。家務(wù)不僅是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，更是個(gè)人成長(zhǎng)與收獲的重要途徑。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持做好家務(wù)，相信在這個(gè)過(guò)程中我會(huì)獲得更多的成長(zhǎng)和啟發(fā)。
我的體會(huì)和收獲篇四
假期是我們放松身心的時(shí)間，可以遠(yuǎn)離繁瑣的工作和壓力。我的假期也一樣，在這段時(shí)間中，我去了不同的地方旅游，認(rèn)識(shí)了不同的人，參加了不同的活動(dòng)，收獲了很多。在此，我想分享我的假期所帶來(lái)的收獲和心得體會(huì)。
第二段：旅游收獲
在假期中，我去了很多不同的地方旅游。其中一次，我去了一個(gè)名為九寨溝的美麗小鎮(zhèn)，這里有美麗的山水風(fēng)景，讓我感覺(jué)恍如仙境。經(jīng)過(guò)這次旅游，我明白了更多關(guān)于自然和文化的知識(shí)。旅游也讓我體驗(yàn)到了不同的文化習(xí)俗和風(fēng)景，讓我更好地了解了世界。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)
我的假期不僅僅是休息和旅游，我也參加了一些社交活動(dòng)，和新的人交朋友。這讓我更好地了解了人性和人際交往的知識(shí)。在我的假期里，我認(rèn)識(shí)了一些新的人，我們?cè)诨顒?dòng)中一起玩樂(lè)和分享經(jīng)歷。我從這些人身上學(xué)習(xí)到了如何更好地與人相處以及如何維護(hù)良好的人際關(guān)系。
第四段：思考時(shí)間
除了去旅游和交朋友，我的假期還有很多時(shí)間是屬于我自己的。這些時(shí)間讓我更好地思考自己內(nèi)心和生活中的種種。我思考自己的內(nèi)在需求和希望，在思考的過(guò)程中，我意識(shí)到自己需要從哪些方面改變或加強(qiáng)自己的能力。
第五段：結(jié)論
我的假期是富有成效的。不僅讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我對(duì)未來(lái)有了更好的規(guī)劃?？傊业募倨诓粌H讓我開(kāi)心和放松，同時(shí)還讓我更好地了解自己與世界的聯(lián)系。我深深相信，這些收獲與體驗(yàn)，都將對(duì)我的未來(lái)人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
我的體會(huì)和收獲篇五
自12號(hào)來(lái)到商洛學(xué)院從學(xué)習(xí)到生活還真是有不少感受，每天都會(huì)在日志里記錄當(dāng)天學(xué)習(xí)的感受，現(xiàn)在講這些天學(xué)習(xí)的情況匯總?cè)缦拢?BR> 商洛第一眼感覺(jué)就像個(gè)縣城，而且還是不繁華的縣城。學(xué)院在半山坡上，從大門開(kāi)始一路上山。學(xué)院門口有化學(xué)系學(xué)生提著行李把我們送到宿舍樓下，一路上坡，還真有點(diǎn)爬山的感覺(jué)。宿舍樓下接待的學(xué)生很快幫我完成注冊(cè)，送到宿舍。宿舍實(shí)際就是個(gè)小巧的三室一廳，一共住五位老師。學(xué)校發(fā)的東西非常細(xì)致，小到香皂、牙刷牙膏、一應(yīng)俱全，很是溫馨。感受到商洛人的樸實(shí)和商洛學(xué)院的細(xì)致管理。
13號(hào)8點(diǎn)學(xué)員們?cè)谒奚針窍录嫌沙山滩康睦蠋燁I(lǐng)著參觀校園直至9點(diǎn)10分。一路下坡倒還輕松，不過(guò)剛剛下過(guò)雨，早晨比較清冷。9點(diǎn)半在化學(xué)系和班主任見(jiàn)面開(kāi)第一次班會(huì)，很精神、心態(tài)年輕的老頭呢。59歲，喜歡鍛煉、旅游、美食。年齡不是問(wèn)題，關(guān)鍵在心態(tài)，有些人生理年齡少卻沒(méi)有生活的熱情、生活的的情趣。所以我們都要保持年輕的心、健康的身體。他為我們介紹了商洛的文化、景區(qū)等概況，為大家演唱了一首歌唱商洛的歌曲，贏來(lái)熱情的掌聲。也為我們介紹了自己，商洛學(xué)院老師課都很重，明年要退休的王老師一年還是帶600多節(jié)課，真是厲害，更是辛苦。班會(huì)的最后介紹了前來(lái)的各位學(xué)員。10點(diǎn)半學(xué)員為培訓(xùn)的所有學(xué)員（包括國(guó)培數(shù)學(xué)、國(guó)培化學(xué)、侵入式培訓(xùn)的各科學(xué)員）舉行了開(kāi)班典禮。會(huì)上學(xué)院紀(jì)委書記王思懷教授、商洛市教育局局長(zhǎng)周局長(zhǎng)、省廳朱曉東處長(zhǎng)等都做了重要講話。
下午2點(diǎn)半王思懷教授進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。從職業(yè)道德教育的相關(guān)文件、依據(jù)、內(nèi)涵、自我錘煉等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。重點(diǎn)詞：責(zé)任、愛(ài)、教書育人、機(jī)遇、包裝、創(chuàng)新、誠(chéng)信、自律、教改、科研。如何能把握機(jī)遇，提升自己，還將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是理念的改變應(yīng)該先行，而實(shí)踐的過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多困擾，希望我們大家能有堅(jiān)定的信念，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
14號(hào)學(xué)校邀請(qǐng)了人民教育出版社科研部的美女主管牛潤(rùn)雪博士為大家做了一天的報(bào)告。上午主要闡述“校本研修與教師專業(yè)發(fā)展”，下午探討如何開(kāi)展課題研究以及論文的撰寫。作為人民教育出版社的編輯及主管，她站在比較高的角度為大家做了報(bào)告，雖然國(guó)家級(jí)課題申報(bào)、專業(yè)論文的書寫離我們有很大的距離，但是從她的報(bào)告中還是收獲匪淺。無(wú)論是處理問(wèn)題的思維模式、校本研修中教研組的作用、個(gè)人專業(yè)的提升，還是課題選擇及申報(bào)的方法及論文書寫的規(guī)范。即使理論結(jié)合實(shí)踐還需要不斷去嘗試、摸索，但是這些指導(dǎo)性的方法及操作指南將會(huì)為我們以后的工作起到很好的引領(lǐng)作用。牛博士準(zhǔn)備內(nèi)容很充實(shí)，但是時(shí)間還是有些緊，所以進(jìn)度有些快，校本研修中校長(zhǎng)的作用講的比較具體，到后面教師的部分沒(méi)能展開(kāi)講，有些遺憾。牛老師課件的制作比較遵循之前看過(guò)的課件制作書中的很多細(xì)節(jié)，作為這種展示型的課件，比較直觀、圖形豐富、總結(jié)性較強(qiáng)。她在講課過(guò)程中所滲透的處理問(wèn)題的思維方式也很喜歡，遇到一個(gè)課題，先探究自己與課題的關(guān)系，搜羅所掌握的有關(guān)課題的資源，看有關(guān)課題的各種資料、書籍，將所掌握的內(nèi)容再列表展示，補(bǔ)充案例。她講課表現(xiàn)出很強(qiáng)的條理性，雖然是學(xué)文的，但是邏輯思維能力很強(qiáng)。正是她多年從事課題研究訓(xùn)練出來(lái)的素養(yǎng)，已然成了她生活、工作的習(xí)慣。
15號(hào)上午的培訓(xùn)邀請(qǐng)了上海浦東教育發(fā)展研究院的院長(zhǎng)程紅兵博士。老牌大學(xué)生，在教育戰(zhàn)線工作31年之久，一直在一線摸爬滾打，從老師到校長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)，教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)。有很強(qiáng)、很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)。他主要談了三個(gè)話題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀課評(píng)課，教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程的管理。第一個(gè)問(wèn)題談得比較細(xì)致，從專家的課堂評(píng)價(jià)方式到學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)方式，最后談了自己的課堂評(píng)價(jià)方式。其中舉了很多例子說(shuō)明，很實(shí)用，也有很強(qiáng)的操作性。如果老師自己能經(jīng)常評(píng)價(jià)自己的課，反思總結(jié)，教學(xué)水平肯定會(huì)提升較快。他在講座中不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)情，之前的牛博士也是不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)情，其實(shí)教無(wú)定法，真正適合自己學(xué)生的方法才是最好的，還是要經(jīng)常了解學(xué)生的需求，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，無(wú)論是教學(xué)方法還是進(jìn)度，或是測(cè)試方式及難度系數(shù)，最終目的還是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、熱情。美國(guó)的年度女化學(xué)教師能使自己的學(xué)生都以將來(lái)從事化學(xué)相關(guān)行業(yè)為理想，可見(jiàn)人格魅力的巨大。作為老師其實(shí)都應(yīng)該以自身的人格魅力感召學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生不斷上進(jìn)。
時(shí)間過(guò)得挺快的。轉(zhuǎn)眼就到中秋了，學(xué)校為大家專門批了半天假慶祝中秋，為學(xué)員們準(zhǔn)備了月餅和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。更體現(xiàn)了商洛學(xué)院的人文化管理。
16號(hào)上午學(xué)院的左教授為大家作了有關(guān)中西師德比較的報(bào)告。從中國(guó)古代到近代教育一直強(qiáng)調(diào)的都是：學(xué)高為師，身正為范。要求教師仁且智，提倡教師嚴(yán)格要求學(xué)生、約束學(xué)生，雖然也講師生平等，但是還是強(qiáng)調(diào)教師的主體地位。但是西方的教育一直強(qiáng)調(diào)的是尊重學(xué)生個(gè)人感受，不能強(qiáng)加個(gè)人想法與學(xué)生，要使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常以愛(ài)為理由去要求學(xué)生這樣做、或是那樣做，其實(shí)什么是愛(ài)？真正的愛(ài)應(yīng)該是尊重。尊重學(xué)生自己的意愿。外國(guó)人經(jīng)常說(shuō)我們不提倡人權(quán)，其實(shí)在我們的教育中，總是忽略學(xué)生的人權(quán)，去強(qiáng)迫他們按照我們的意愿去生活、學(xué)習(xí)。在孔子的時(shí)代都能做到的因材施教，與學(xué)生交談，在今天的這種教育中卻依然很缺失，是我們想要努力去做到的。
17號(hào)上午學(xué)習(xí)半天，武小捷教授講“教師依法執(zhí)教中兩個(gè)緯度的思考”。兩個(gè)緯度，我的理解就是在執(zhí)教過(guò)程中不能違法，不能造成學(xué)生的`傷害；也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害。教授通過(guò)很多血淋淋的案件來(lái)警示大家，很多老師在執(zhí)教過(guò)程中無(wú)心造成的學(xué)生的身心的傷害，難以彌補(bǔ)的過(guò)往，甚至使自己身陷囹圄。哪個(gè)老師不是想要愛(ài)護(hù)學(xué)生、提升學(xué)生？但是方法不當(dāng)、過(guò)度苛責(zé)卻得到相反的結(jié)果，后悔莫及。我覺(jué)得一句話很貼切：不要以愛(ài)的名義去傷害學(xué)生。
而教師在工作中可能也會(huì)受到很多不平等待遇，甚至是侵權(quán)的行為，一定要了解相關(guān)的法規(guī)，依法保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)益。但是我們目前這樣的環(huán)境很多時(shí)候并不是用法律說(shuō)事，很多學(xué)校都有它自己的一套行事規(guī)矩，即使你使用法律解決了目前的問(wèn)題，但是隨后所面臨的情勢(shì)可能也是你不能承受之軟傷害。所有在這樣的法律觀念淡薄的社會(huì)中，可能更多的還是得遵守你所處環(huán)境的規(guī)則，盡量保護(hù)自己不受傷害，運(yùn)用自己的聰明才智很好的工作、生活。
下午我們班學(xué)員在一起會(huì)餐慶祝中秋，邀請(qǐng)了成教部的朱處長(zhǎng)、班主任王老師，以及化學(xué)系的部分老師。大家在酒店美酒佳肴、觥籌交錯(cuò)，其樂(lè)融融。
18號(hào)上午由中文系主任黃元英為大家講“中國(guó)師道”。雖然和之前的中西師德比較有異曲同工之嫌，不過(guò)兩個(gè)講座還是有很大區(qū)別。左老師比較注重中西師德的比較，但是黃老師對(duì)于中國(guó)古代的教育大家的思想講得更細(xì)致、深入。有點(diǎn)百家講壇的味道。對(duì)于我們這些理科老師來(lái)說(shuō)也是補(bǔ)了一節(jié)很有欣賞價(jià)值的文學(xué)課。從孔子的教育理念：有教無(wú)類、君子不器、因材施教、生死大事，孟子的“大丈夫”教育，荀子的“大學(xué)”、“學(xué)記”，直到韓愈、朱熹、王陽(yáng)明的教育理念。讓我們明白從古代始，其實(shí)就奉行“因材施教、師生友善、學(xué)高為范”等傳統(tǒng)師道。黃老師還是一個(gè)很有佛緣的人，從佛教的角度講作為教師的公民屬性就要求我們要“存好心、說(shuō)好話、做好事”。從人的需要生存層次說(shuō)，更要將教師這個(gè)職業(yè)從自然人生上升到事業(yè)人生的高度，求得自我實(shí)現(xiàn)、幸福美滿。而要達(dá)到這種歸屬的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該努力做到兩點(diǎn)：閱讀人生、地理人生。這正是我在平時(shí)生活中比較喜愛(ài)的事情：閱讀、行走，更是為自己堅(jiān)持下去找到了理由。
幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，我想自己的感受還是歸結(jié)為這樣幾句話：
1、真正的愛(ài)就是尊重。
2、不要以愛(ài)的名義去傷害學(xué)生。
3、古往今來(lái)教育都應(yīng)該做到“因材施教”。
4、從生活到工作，我們要用自己喜愛(ài)的方式努力求得幸福。
2013-9-24
我的體會(huì)和收獲篇六
做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，包括我在內(nèi)，家務(wù)活似乎是一項(xiàng)繁重乏味的任務(wù)。然而，在最近的一段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做家務(wù)的重要性，并且從中獲得了不少收獲。在這篇文章中，我將分享我所得到的收獲以及對(duì)家務(wù)的新的心得體會(huì)。
第二段：克服困難的親密關(guān)系
在開(kāi)始做家務(wù)的過(guò)程中，我遇到了許多困難，例如時(shí)間管理和任務(wù)間的安排等。然而，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和摸索，我逐漸掌握了如何高效地完成任務(wù)以及合理安排時(shí)間的技巧。這種克服困難的經(jīng)歷不僅提高了我的自我管理能力，也使我更加親近家人。我發(fā)現(xiàn)在共同分擔(dān)家務(wù)的過(guò)程中，家人之間的溝通更加細(xì)膩，親密關(guān)系也得到了進(jìn)一步的加深。
第三段：注重細(xì)節(jié)與責(zé)任感
做家務(wù)需要細(xì)心和耐心。從打掃衛(wèi)生到烹飪健康的飯菜，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都需要我們的關(guān)注和認(rèn)真對(duì)待。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和細(xì)節(jié)觀察的能力。通過(guò)細(xì)致入微地打掃一間房間或者精心準(zhǔn)備一頓飯，我逐漸形成了注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，并且將這種精神滲透到其他生活領(lǐng)域中。我意識(shí)到，細(xì)節(jié)決定了品質(zhì)，只有注重細(xì)節(jié)，才能做出更好的事物。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我平衡和放松的方法
盡管做家務(wù)可能是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，但我通過(guò)這個(gè)過(guò)程也發(fā)現(xiàn)了自我平衡和放松的方法。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，做家務(wù)成為了我一種重要的放松方式。例如，我會(huì)放上喜歡的音樂(lè)，在整理房間的過(guò)程中享受音樂(lè)的愉悅；又或者在烹飪的過(guò)程中釋放心情，嘗試新的菜譜和烹飪技巧。做家務(wù)不僅給我?guī)?lái)了物質(zhì)上的整潔和舒適，更給予我心靈上的平衡和放松。
第五段：培養(yǎng)生活習(xí)慣和價(jià)值觀
通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持做家務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。每天整理自己的房間、洗衣服、做飯等等都成為了我生活的一部分。我因此發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴和生活的有序。而在做家務(wù)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)和尊重他人的辛勤付出。這些習(xí)慣和價(jià)值觀的培養(yǎng)將對(duì)我未來(lái)的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)論：通過(guò)做家務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)看似乏味的任務(wù)的重要性，并從中獲得了許多收獲?？朔щy的親密關(guān)系、注重細(xì)節(jié)與責(zé)任感、發(fā)現(xiàn)自我平衡和放松的方法，以及培養(yǎng)生活習(xí)慣和價(jià)值觀，這些都是做家務(wù)中我所獲得的寶貴收獲。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持做好家務(wù)，以此提高自己的生活質(zhì)量和價(jià)值觀。
我的體會(huì)和收獲篇七
我看過(guò)許多書。這本書我非常喜歡。
從表面看，它和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)寓言故事，每頁(yè)都有主人翁的漫畫形象。
“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
世事變化本無(wú)常，這本書告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
我的體會(huì)和收獲篇八
第一段： 寒假，自由的時(shí)間段，適合總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃未來(lái)。我度過(guò)了這個(gè)假期，感覺(jué)特別充實(shí)。在這個(gè)期間我收獲到了很多的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于人生思考的智慧。
第二段：首先，一個(gè)人的成長(zhǎng)不局限于學(xué)業(yè)上，非常重要的一點(diǎn)是如何管理自己的生活。我在假期期間學(xué)會(huì)了更好的處理時(shí)間和更高效的生活狀態(tài)，這不僅讓我身心健康，還讓我感覺(jué)到對(duì)于未來(lái)更有信心。
第三段：其次，我還參加了一些志愿服務(wù)的活動(dòng)，和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的一些公益機(jī)構(gòu)合作。我可以親手感受到的是，在為他人服務(wù)的過(guò)程中，我也得到了很大的收獲。這樣的活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了感恩，更讓我學(xué)會(huì)了自我磨礪，以及如何與他人合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：另外，在這個(gè)假期期間我還有時(shí)間關(guān)注一些具有深刻內(nèi)涵的書與文藝作品。這樣不僅讓我學(xué)會(huì)了更深刻的理解人性和社會(huì)，還提升了我的文化素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，在文學(xué)的海洋里我培養(yǎng)了對(duì)于世界的敏感和對(duì)于人性的反思。
第五段：最后，我的寒假收獲還包括一些新的技能與認(rèn)知。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立設(shè)計(jì)并開(kāi)設(shè)一些社交媒體賬號(hào)；我還學(xué)習(xí)了一些人工智能的知識(shí)與運(yùn)用。我相信這樣的收獲將在我未來(lái)的求學(xué)路程中為我整個(gè)一生。
總結(jié)：通過(guò)這個(gè)寒假的收獲，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃我的未來(lái)人生，包括自己的職業(yè)規(guī)劃以及對(duì)于社會(huì)他人的關(guān)懷。這不僅讓我更有自信，更讓我更加明確我的人生目標(biāo)，更懂得如何努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的體會(huì)和收獲篇九
本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)生動(dòng)的培訓(xùn)方式，讓我們農(nóng)村教師有幸聆聽(tīng)了專家教授對(duì)我們的專業(yè)指導(dǎo)。在這次培訓(xùn)中我們聽(tīng)取了楊寧教授關(guān)于《學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)》和《遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案整體解讀》、張博教授關(guān)于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、xxx老師的《遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)分享》、xxx教授關(guān)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、潘然老師關(guān)于《幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)與實(shí)德建設(shè)》還有張瓊老師《幼兒園有效教研與有效教學(xué)》尤其是楊寧教授關(guān)于《遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案整體解讀》讓我們明確了我們的培訓(xùn)目的和任務(wù)。各位專家深入淺出的講課和互動(dòng)讓我們?cè)诶碚摰玫搅擞行У奶嵘?BR> 楊寧教授關(guān)于《學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)》讓我們這些一線教師在結(jié)合自己的實(shí)際情況很好的明確了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)這讓我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)活動(dòng)中在制定幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)要從孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，才能行之有效的開(kāi)展活動(dòng)幼兒才是學(xué)習(xí)的主體，教師是引領(lǐng)者。
xxx教授關(guān)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、讓我們明白了指南與兒童發(fā)展的價(jià)值。指南對(duì)幼兒園與家庭、社會(huì)關(guān)系的影響；指南對(duì)幼兒園課程的影響；指南對(duì)幼兒園教育組織、實(shí)施的影響。在工作上我得到了深切的感悟教育不是教教材而是教孩子！
xxx老師的《遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)分享》曾老師這節(jié)深入淺出的授課讓我們消除了對(duì)遠(yuǎn)程教育的迷惘增強(qiáng)了我們完成這次任務(wù)的信心。一個(gè)個(gè)課件的演示讓我們明白的了解到遠(yuǎn)程教育得難點(diǎn)的解決辦法。
在我們培訓(xùn)的每一天里都可以聆聽(tīng)到專家的報(bào)告。每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓(xùn)我學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)。
我的體會(huì)和收獲篇十
隨著學(xué)期結(jié)束，寒假也正式開(kāi)始，這個(gè)假期意味著學(xué)生們可以有更多的空閑時(shí)間來(lái)放松和學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)很特別的時(shí)期。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了一些新的思想和想法，還學(xué)會(huì)了如何為未來(lái)做好規(guī)劃。
第一段：寒假新體驗(yàn)
在這個(gè)寒假期間，我嘗試了許多新的體驗(yàn)。首先，我參加了一些志愿者活動(dòng)來(lái)回饋社會(huì)。通過(guò)幫助那些需要幫助的人，我感受到了來(lái)自內(nèi)心深處的滿足感。其次，我嘗試學(xué)一門新技能--書法。這項(xiàng)技能不僅僅是一個(gè)良好的愛(ài)好，還可以幫助我提高我的創(chuàng)造力和專注力。最后，我還有機(jī)會(huì)去美國(guó)度假。在這段旅程中，我遇見(jiàn)了許多文化和背景不同的人，不僅拓寬了我的視野，還鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
第二段：寒假新收獲
在這個(gè)寒假期間，我不僅拓寬了自己的眼界并嘗試了許多新的事物，也取得了一些新的收獲。首先，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面大有進(jìn)步。我不僅口語(yǔ)在美國(guó)旅游中大有提高，閱讀和寫作的能力也在這個(gè)假期取得了飛躍式的進(jìn)展。此外，我更加研究了一些文學(xué)作品，并提高了我的寫作技能。這些收獲都是我在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。
第三段：寒假壓力與挑戰(zhàn)
在這個(gè)寒假期間，除了一些愉快的放松時(shí)間，也伴隨著挑戰(zhàn)的壓力。寒假不僅與期待聯(lián)系在一起，也與要求、作業(yè)和計(jì)劃聯(lián)系在一起。我必須在假期空閑時(shí)間中完成各種課程的作業(yè)，并為即將到來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。這是我面臨的最大挑戰(zhàn)。但重要的是，我學(xué)會(huì)了如何合理分配我的時(shí)間來(lái)完成證明證明和任務(wù)，這為未來(lái)規(guī)劃帶了便利。
第四段：寒假規(guī)劃
盡管寒假的結(jié)束伴隨著即將開(kāi)始的新學(xué)期和新壓力，但我仍然讓寒假的經(jīng)歷和收獲為我的未來(lái)計(jì)劃做出到好的規(guī)劃。基于我的寒假經(jīng)驗(yàn)，我的未來(lái)規(guī)劃是多方面的。首先，我希望在未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)去看看世界的各個(gè)不同地方，以擴(kuò)展我的視野。此外，我還要繼續(xù)探索學(xué)術(shù)方向并提高我的專業(yè)能力。最后，我還要堅(jiān)持為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)。
第五段：總結(jié)
寒假是一個(gè)很特別的時(shí)期，它與學(xué)習(xí)、休息、壓力、挑戰(zhàn)和規(guī)劃密不可分。在這段時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的眼界和技能，還學(xué)會(huì)了如何為未來(lái)做出規(guī)劃。盡管這個(gè)寒假期間存在一些挫折和困難，我仍然揚(yáng)帆起航，前往一個(gè)更好的未來(lái)。
我的體會(huì)和收獲篇十一
秋是一支輕松的鄉(xiāng)間小調(diào)，唱著莊稼的豐收，唱得農(nóng)民伯伯滿臉喜悅！我躺在床上回憶著屬于我的九月，我在九月的收獲是什么呢？哦，我收獲了信心。
我的信心來(lái)源于兩件事。一件是數(shù)學(xué)老師帶給我的信心，另一件是語(yǔ)文老師帶給我的信心。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要改變一下學(xué)習(xí)方法——組成小組來(lái)學(xué)習(xí)。每組有5—6人，有1位組長(zhǎng)，1位副組長(zhǎng)，都按數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)排。老師用一下午的時(shí)間來(lái)編組、排名。上晚自習(xí)時(shí)，老師說(shuō)要念一下名單。我既期待又害怕，期待自己可以當(dāng)上組長(zhǎng)，害怕自己的分?jǐn)?shù)不夠。這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)念了。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)名字念過(guò)去，我的心跳也越來(lái)越快，我的手緊緊地攥著衣服。“b組組長(zhǎng)李子項(xiàng)”這句話切斷了我所有的思緒。我怔了幾秒，反應(yīng)過(guò)來(lái)后便是一陣狂喜。天啊，我真的是組長(zhǎng)耶！欣喜過(guò)后，我開(kāi)始思考問(wèn)題：我既然是組長(zhǎng)，那么我就要對(duì)我的組員負(fù)責(zé)，我只有讓自己學(xué)的更好，才能幫助他們。于是我下定決心好好學(xué)數(shù)學(xué)！有了這個(gè)完美的開(kāi)頭，我信心倍增。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力的！
還有一件事：兩周前語(yǔ)文老師讓寫26年中考話題作文“不可怕”，我一開(kāi)始毫無(wú)頭緒，后來(lái)總聽(tīng)大人們討論“錢”這個(gè)話題，所以腦子靈光一現(xiàn)，心想就寫《沒(méi)錢不可怕》吧！不過(guò)要寫記敘文的話，我沒(méi)什么事例可以說(shuō)明?。∫粨Q一個(gè)吧？可又舍不得這個(gè)新穎的題材。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮之后，我決定寫議論文。下定決心后，我便立刻開(kāi)始寫提綱，再上網(wǎng)搜集論據(jù)，忙得不亦樂(lè)乎。終于在周五完成了我的作文！我寫了4張半，估計(jì)有1000多字了吧！但我不確定這篇文章寫得好不好，所以心里有些緊張。國(guó)慶假期的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師將我的作文發(fā)到了公眾號(hào)上。我高興地一蹦三尺高。我要好好練作文，爭(zhēng)取每次都有進(jìn)步。有第一次就有第二次，加油！
有了信心就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)努力，努力了就會(huì)增加成功的可能性。
九月的收獲將永駐我心！
我的體會(huì)和收獲篇十二
記的有一天的傍晚，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè)的`往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來(lái)。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月過(guò)后，快樂(lè)老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂(lè)像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂(lè)。
我的體會(huì)和收獲篇十三
在學(xué)習(xí)生活中，我有很多的收獲，特別是爬樹(shù)。
在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課。老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合。這時(shí)候，他對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹(shù)，爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力?！闭f(shuō)完，老師就給我們示范了一遍，只見(jiàn)他雙手抱著樹(shù)，用兩腳一蹬，這樣身體就懸空在樹(shù)上了，保持著這種姿勢(shì)，老師三兩下就爬上了樹(shù)。同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試，此時(shí)，我就想：原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單?。「揪筒挥脤W(xué)也會(huì)嘛。這時(shí)候，我第一個(gè)舉起了手，來(lái)到了大樹(shù)底下。我模仿老師的樣子，用手抱著樹(shù)，然后想把腳踏在樹(shù)上?？墒俏业哪_總是不聽(tīng)使喚，剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái)?？偹阌幸淮?，我爬到了樹(shù)半腰，但是，我的腳剛想邁高一步，一沒(méi)踏穩(wěn)，就摔了一屁股墩兒。接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣。最后，我生氣了，便躲在大樹(shù)后，狠狠地說(shuō)：“我以后再也不爬樹(shù)了?！?BR> 這時(shí)，老師看見(jiàn)了，便把我?guī)У搅硪豢孟拢形以倥酪淮?。我有些猶豫了，但在老師的鼓勵(lì)下，我還是再嘗試了一次。當(dāng)我爬到樹(shù)中央時(shí)，我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕，怕自己又摔一跤，受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，老師就在下面用手頂著我，叫我除掉雜念，集中精神，按照步驟慢慢地爬。于是，我閉起了眼睛，把所有東西都忘記掉，然后向上一蹬。
啊！我爬上了，我忍不住內(nèi)心的喜悅，興奮得大聲歡呼起來(lái)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的'收獲，但在我的心理上起了巨大的作用，使我懂得了成功的秘訣。
我的體會(huì)和收獲篇十四
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。
我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì)了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè)自己。
我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。
我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。
還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫作文和短語(yǔ)。
總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。
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我的體會(huì)和收獲篇十五
傍晚，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè)的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來(lái)。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月后，快樂(lè)老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂(lè)像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。
春的'播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂(lè)。
我的體會(huì)和收獲篇十六
終于盼到20xx年1月19日的到來(lái)，早上我和爸爸媽媽早早就來(lái)到舞蹈學(xué)校門口等待。因?yàn)檫@一天是我去鄭州參加河南電視臺(tái)少兒春晚錄制的時(shí)間。為了這個(gè)演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，每星期都單獨(dú)加班排練。這一天也是檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)成果。
早上8點(diǎn)30分，我們所有的小朋友和家長(zhǎng)一起坐上大巴車往鄭州出發(fā)。在路上雖然每個(gè)小朋友早上都起床很早，但小朋友一點(diǎn)也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開(kāi)開(kāi)心心的到達(dá)了目的地。
12點(diǎn)我們開(kāi)始吃盒飯，雖然里面的菜都是我愛(ài)吃的，但是有些都有辣椒，沒(méi)辦法，我只好吃了一點(diǎn)米飯和媽媽給我的`火腿腸。雖然有點(diǎn)堅(jiān)苦，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)的苦，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，要想取得一定的成績(jī)，一定要付出汗水，才可以有收獲。
接下來(lái)，我們開(kāi)始化妝、換衣服。上臺(tái)前我有點(diǎn)緊張，總害怕忘記。但是爸爸說(shuō)我一定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)樵诒本┠敲创蟮谋荣悎?chǎng)上都可以自己跳獨(dú)舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會(huì)沒(méi)問(wèn)題。
上臺(tái)后，我一眼就看到了在臺(tái)下正中間，為我們照像的媽媽，我一下子非常自信，因?yàn)閶寢尵褪俏易顖?jiān)強(qiáng)的力量。
整個(gè)表演過(guò)程，我始終都保持著非常好的表情。結(jié)束后，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我非常高興。
在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊呐Ω冻?，取得了好的成?jī)。由于一天所有人都沒(méi)有怎么好好吃飯，我們開(kāi)始吃自己帶來(lái)的零食，并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說(shuō)，干脆把這一天定為我們的零食節(jié)好了。
今天是一個(gè)收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績(jī)，還收獲了朋友之間的分享。真是太開(kāi)心了！
我的體會(huì)和收獲篇十七
周六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點(diǎn)去靈芝學(xué)習(xí)圍棋，因?yàn)槲液芟矚g下圍棋。
中午一吃完飯，我就催著爸爸媽媽開(kāi)著車送我去。路上，我一直在問(wèn)“幾點(diǎn)了？”“會(huì)不會(huì)遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑著安慰我：“別急別急！一定會(huì)盡快送你到的！爸爸的開(kāi)車技術(shù)非常好的！”
真的，一到“耕讀書院”的大門口，張老師告訴我剛開(kāi)始上課，我就趕緊走了進(jìn)去，剛好有個(gè)小朋友在說(shuō)怎樣下圍棋。我很高興地放好書包，坐端正去聽(tīng)講。開(kāi)始下圍棋了。我先跟一個(gè)哥哥下了一盤，他是一個(gè)比較厲害的高手，我輸給了他。第二個(gè)跟我的下棋人，也是一個(gè)各個(gè)方面都比較厲害的人，但他卻輸給了我。因?yàn)槲矣涀×死蠋熃涛覀兊淖鲭p氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個(gè)人下棋的時(shí)候，我用了老師的方法，迅速占了棋盤的兩邊。最后，我果然贏了。謝謝老師的'教導(dǎo)！
下課了，我們正在玩，忽然看到了一個(gè)好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過(guò)去想和龍卷風(fēng)玩，可是龍卷風(fēng)一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我們只好又踢了會(huì)兒足球，不過(guò)，也挺快樂(lè)的。
第二節(jié)課是我們自己讀《安徒生童話》的時(shí)候，我們拿著《安徒生童話》，開(kāi)始讀第一個(gè)故事《打火匣》，第二個(gè)是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節(jié)課，仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接著讀，挨到我讀的時(shí)候，我才讀了一點(diǎn)，還想再讀，可是老師說(shuō)：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書，不過(guò)，我一會(huì)兒就想開(kāi)了，雖然我讀的不多，但是我已經(jīng)知道了故事的內(nèi)容，我就高興地去玩了。
最后結(jié)束的時(shí)候，老師給我們發(fā)了圍棋，還有一個(gè)特別高級(jí)的棋盤，比家里爸爸給我畫的那個(gè)棋盤美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！
這個(gè)周末，好多！
我的體會(huì)和收獲篇十八
在通往茶山的小路上，微風(fēng)乍起，清爽的空氣拂過(guò)我的臉，清澈的湖水微波蕩漾，湖旁的柳樹(shù)倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花，在春光的照耀下，十分有生機(jī)，怪不得施集的茶那么有名，因?yàn)樗L(zhǎng)在這樣風(fēng)景如畫的地方。
終于到茶山了，眼前一幅綠意盎然的景象，綠油油的茶樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，采茶要講究“一茶一葉”。
聽(tīng)明白采茶要領(lǐng)后，大家都迫不及待地行動(dòng)了起來(lái)。瞧!魏寧瑄目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶樹(shù)，她摘的全是一個(gè)小葉包著的芽?jī)海@是最好的，顯然，她在精挑細(xì)選。
1個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間到了，我累得筋疲力盡，我們把采來(lái)的茶葉倒進(jìn)了筐里，看著這來(lái)之不易的茶葉，還真有一些舍不得呢!
中午我們小朋友還有一個(gè)任務(wù)，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長(zhǎng)的隊(duì)。有一個(gè)小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺(jué)得累一點(diǎn)也值了。
接下來(lái)，我們要參加“天使茶”拍賣會(huì)，我拿著一個(gè)小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點(diǎn)點(diǎn)，但要知道，這些都是我們的愛(ài)心啊!
賣價(jià)在一次次升高，最后以8800元終止，這些錢全部捐給了珠龍小學(xué)的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢時(shí)，他們已經(jīng)淚流滿面。最后，他們?cè)谶@里合了一張影，照片上，他們顯得很快樂(lè)，我們的勞動(dòng)換來(lái)了他們來(lái)之不易的笑容，我很幸福。
今天，很大，因?yàn)?，我懂得了什么叫“天使”，明年，我們?cè)俅蜗嗉s去采天使茶。
我的體會(huì)和收獲篇十九
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這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
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我的體會(huì)和收獲篇二十
撐著一把傘，躲過(guò)了一陣的雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨天的雨。在雨里總是憂傷的，思念是濕潤(rùn)的，淚水是冰涼的，心靈是凄切的'，仿佛世界都黑了，仿佛人群都不見(jiàn)了，大地也獨(dú)自一人，說(shuō)是美嗎？應(yīng)是悲吧。
看那雨兒，雖淋漓，但也不失風(fēng)韻。現(xiàn)不是四月，霏霏不絕的黃梅雨，早也過(guò)了。有的是不知名的雨兒。以前我從來(lái)就不喜歡雨天，既冷清不說(shuō)，又陰暗的天氣，就更添了幾分。但我想現(xiàn)在喜歡了吧，因?yàn)楹文?？我也不知?BR> “舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”。這樣的愁，誰(shuí)能嘗會(huì)呢？雨兒呀，大抵你是幸福的，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。分離之苦，你是否也體會(huì)過(guò)。如我們來(lái)比，我想你是好上百倍千倍吧。
雨兒啊，是你給了我許多收獲。懂得了世俗的洪荒，懂得了人情的風(fēng)流，懂得了離別和重逢，懂得了如何幸福。
雨兒，如今我是該感謝你了，感謝你曾給了我多少勇氣。
我的體會(huì)和收獲篇二十一
二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，我在這學(xué)期有很多的收獲。
首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前，我總是一回到家就打開(kāi)電視機(jī)，先津津有味地看動(dòng)畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫作業(yè)，媽媽總是批評(píng)我不夠自覺(jué)?，F(xiàn)在，我主動(dòng)性增強(qiáng)了，每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢！
以前，媽媽讓我看書時(shí)我總覺(jué)得厭煩，只對(duì)動(dòng)畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后，我愛(ài)看書了，一有空就捧起心愛(ài)的書，如《世界著名童話》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識(shí)字量增多了，知識(shí)面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢！
在這學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的學(xué)習(xí)用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，這學(xué)期可不少喔！你呢？
我的體會(huì)和收獲篇一
寒假，作為一個(gè)學(xué)生最期待的假期之一，對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣也是如此。這個(gè)寒假我做了很多事情，去了很多地方，也遇到了很多人。在這個(gè)寒假收獲了很多，下面我將分享我的寒假收獲心得體會(huì)。
第一段：旅游帶來(lái)的快樂(lè)
在寒假里，我去了很多地方旅游。旅游讓我感受到了不一樣的生活和不一樣的文化。例如，我去了廣州，在那里我吃到了美味的粵菜，看到了壯觀的珠江夜景。我還去了廈門，那里的海灘美麗無(wú)比，我也學(xué)到了閩南文化。通過(guò)旅游，我不僅收獲到了新奇和快樂(lè)，還拓寬了自己的視野。
第二段：讀書帶來(lái)的啟示
這個(gè)寒假，我讀了很多好書。在讀書中，我發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足和不懂的知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和閱讀，我逐漸找到了自己對(duì)事物的見(jiàn)解和想法。特別是在讀啟示錄時(shí)，我深感生命的寶貴和珍貴，以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在讀書中，我收獲到了知識(shí)和感悟，這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著非常大的幫助。
第三段：鍛煉帶來(lái)的健康
為了健康，我在寒假中也堅(jiān)持了鍛煉。在工作日里，我選擇了早上美國(guó)大妞健身操，晚上跳健身操，周末則去爬山、打球等運(yùn)動(dòng)。通過(guò)鍛煉，我不僅提高了身體素質(zhì)，還錘煉了自己的意志和毅力。鍛煉的種種好處，使我更加有信心和活力地面對(duì)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)。
第四段：家具整理帶來(lái)的舍棄
在家具整理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多東西都跟我沒(méi)有任何關(guān)系了，卻一直放在那里占地方，使家里看起來(lái)非常凌亂。舍棄這些或已不需要的東西，既能整理出更多的空間，也能越維新陳，讓自己的生活變得更加精致和整潔。
第五段：總結(jié)和感悟
在這個(gè)寒假中，我學(xué)會(huì)了做人、做事、健身、讀書、旅游和整理家具。我感受到了人生的樂(lè)趣和意義，也明白了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。我相信，這些成果不僅能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，而且能夠帶給我更加寬廣的人生視野和豐富的肺腑之言。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能夠在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定和自信，也才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。
我的體會(huì)和收獲篇二
春節(jié)一直是中國(guó)人最重要的節(jié)日之一，它代表著新的開(kāi)始和希望。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)給予了我很多收獲和體會(huì)。在今年的春節(jié)假期中，我參與了家庭聚會(huì)、傳統(tǒng)習(xí)俗和親情交流，這一切都讓我對(duì)春節(jié)有了更加深刻的理解。
首先，家庭聚會(huì)是春節(jié)的重要組成部分之一，也是我得到最多收獲的地方。每年的春節(jié)，我都會(huì)和父母一起回到爺爺奶奶的家里。這個(gè)時(shí)候，親戚們也會(huì)陸續(xù)趕回家，大家圍坐在一起，品嘗美食、聊天，分享著過(guò)去一年的收獲和困難。這個(gè)聚會(huì)不僅讓我們感受到親情的溫暖，也增強(qiáng)了家庭成員之間的聯(lián)系。而且，在和長(zhǎng)輩們相處的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多有關(guān)人際交往和待人處事的道理。通過(guò)這樣的聚會(huì)，我意識(shí)到家庭氛圍對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。
其次，參與傳統(tǒng)習(xí)俗是春節(jié)期間我另一個(gè)重要的收獲。春節(jié)期間，我們一家人通常會(huì)進(jìn)行一系列的傳統(tǒng)習(xí)俗，例如祭祖、貼春聯(lián)和放鞭炮等。通過(guò)參與這些習(xí)俗，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)這些習(xí)俗能夠增加家庭樂(lè)趣和熱鬧氣氛。當(dāng)我們一家人齊心協(xié)力地貼春聯(lián)、包餃子時(shí)，我能感受到家人之間的團(tuán)結(jié)和快樂(lè)。傳統(tǒng)習(xí)俗的參與不僅讓我更加熟悉中國(guó)文化，也讓我體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
此外，春節(jié)期間，與親友們的交流也給我?guī)?lái)了很多收獲。平時(shí)因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W業(yè)的原因，我和朋友之間的交流往往都很有限。然而，在春節(jié)期間，我有機(jī)會(huì)和朋友們面對(duì)面地交流。我們相互分享了近況、聊了興趣，增進(jìn)了感情。在與朋友們的交流中，我也經(jīng)常受到他們的啟發(fā)和鼓勵(lì)，這讓我對(duì)自己更有信心，并激發(fā)了我更加努力的動(dòng)力。
最后，我還從春節(jié)期間的放松和休息中得到了很多收獲。平時(shí)的生活往往忙碌而疲憊，但春節(jié)假期給予了我放松和休息的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我沒(méi)有壓力和煩惱，可以盡情地放松身心。我讀了一些好書，看了一些有意思的電影，還去了一些我一直想去的景點(diǎn)。這段美好的時(shí)間讓我更加熱愛(ài)生活，也讓我更好地為接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。家庭聚會(huì)、傳統(tǒng)習(xí)俗、親情交流和放松休息這些方面，讓我對(duì)春節(jié)的意義有了更加深刻的理解。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。在以后的春節(jié)假期中，我也會(huì)更加珍惜這個(gè)特殊的時(shí)刻，繼續(xù)去汲取更多的收獲和體會(huì)。
我的體會(huì)和收獲篇三
做家務(wù)，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)既是一種責(zé)任，也是一種鍛煉。在繁忙的工作與生活之間，家務(wù)是不可或缺的。然而，隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視精神層面的追求，對(duì)家務(wù)常常選擇逃避甚至忽視。直到有一天，我意識(shí)到家務(wù)對(duì)于個(gè)人的收獲與成長(zhǎng)也是很有價(jià)值的。以下是我做家務(wù)的收獲與心得。
首先，做家務(wù)養(yǎng)成了我的責(zé)任心。家務(wù)并不屬于我一個(gè)人的事情，它關(guān)乎整個(gè)家庭的生活環(huán)境和氛圍。每當(dāng)我看到家里的亂糟糟，我意識(shí)到家人期待我為之付出一份力量。這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)扛起責(zé)任，投入到家務(wù)中。不論是打掃衛(wèi)生、洗衣服還是做飯，我會(huì)認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，設(shè)身處地為家人著想。這樣的責(zé)任心不僅讓我成為一個(gè)受人尊重的家庭成員，也讓我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)自己份內(nèi)的責(zé)任。
其次，做家務(wù)讓我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。在我忙碌的生活中，家務(wù)一度被我忽視。然而，每次回到家里看到雜亂無(wú)章，我才意識(shí)到家務(wù)所占用的時(shí)間是很重要的。為了有效地完成家務(wù)，我不得不學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。我將家務(wù)列入日程，給予它足夠的時(shí)間，從而有規(guī)律地進(jìn)行。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理能力得到了極大的提升，生活也變得有條不紊。
再次，做家務(wù)培養(yǎng)了我的管理能力。在家務(wù)的過(guò)程中，我作為家庭的一員，需要協(xié)調(diào)不同的任務(wù)。這就要求我具備良好的管理能力，能夠合理地分配任務(wù)和資源。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越擅長(zhǎng)與家人溝通協(xié)商，找到一個(gè)適合每個(gè)人的平衡點(diǎn)。這樣的實(shí)踐不僅提高了我的管理能力，也讓我更好地理解和尊重家人的需求，從而增進(jìn)了我們之間的關(guān)系。
此外，做家務(wù)也增強(qiáng)了我的專注力與耐心。在面對(duì)繁瑣的家務(wù)時(shí)，我需要集中注意力去完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。不論是做菜時(shí)的翻炒，清理時(shí)的擦拭，還是洗衣服時(shí)的折疊，我都需要全神貫注，以確保每一個(gè)步驟都得到妥善處理。這樣的專注力讓我變得更加細(xì)致和認(rèn)真，也讓我在工作和生活中擁有更好的表現(xiàn)。同時(shí)，做家務(wù)也需要耐心，因?yàn)樗且粋€(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。通過(guò)這樣的耐心和堅(jiān)持，我不僅能夠完成家務(wù)，也培養(yǎng)了耐心與毅力的品質(zhì)。
總結(jié)起來(lái)，做家務(wù)雖然是一項(xiàng)瑣碎的事情，但它卻對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)做家務(wù)，我培養(yǎng)了責(zé)任心，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，提升了管理能力，增強(qiáng)了專注力和耐心。家務(wù)不僅是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，更是個(gè)人成長(zhǎng)與收獲的重要途徑。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持做好家務(wù)，相信在這個(gè)過(guò)程中我會(huì)獲得更多的成長(zhǎng)和啟發(fā)。
我的體會(huì)和收獲篇四
假期是我們放松身心的時(shí)間，可以遠(yuǎn)離繁瑣的工作和壓力。我的假期也一樣，在這段時(shí)間中，我去了不同的地方旅游，認(rèn)識(shí)了不同的人，參加了不同的活動(dòng)，收獲了很多。在此，我想分享我的假期所帶來(lái)的收獲和心得體會(huì)。
第二段：旅游收獲
在假期中，我去了很多不同的地方旅游。其中一次，我去了一個(gè)名為九寨溝的美麗小鎮(zhèn)，這里有美麗的山水風(fēng)景，讓我感覺(jué)恍如仙境。經(jīng)過(guò)這次旅游，我明白了更多關(guān)于自然和文化的知識(shí)。旅游也讓我體驗(yàn)到了不同的文化習(xí)俗和風(fēng)景，讓我更好地了解了世界。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)
我的假期不僅僅是休息和旅游，我也參加了一些社交活動(dòng)，和新的人交朋友。這讓我更好地了解了人性和人際交往的知識(shí)。在我的假期里，我認(rèn)識(shí)了一些新的人，我們?cè)诨顒?dòng)中一起玩樂(lè)和分享經(jīng)歷。我從這些人身上學(xué)習(xí)到了如何更好地與人相處以及如何維護(hù)良好的人際關(guān)系。
第四段：思考時(shí)間
除了去旅游和交朋友，我的假期還有很多時(shí)間是屬于我自己的。這些時(shí)間讓我更好地思考自己內(nèi)心和生活中的種種。我思考自己的內(nèi)在需求和希望，在思考的過(guò)程中，我意識(shí)到自己需要從哪些方面改變或加強(qiáng)自己的能力。
第五段：結(jié)論
我的假期是富有成效的。不僅讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我對(duì)未來(lái)有了更好的規(guī)劃?？傊业募倨诓粌H讓我開(kāi)心和放松，同時(shí)還讓我更好地了解自己與世界的聯(lián)系。我深深相信，這些收獲與體驗(yàn)，都將對(duì)我的未來(lái)人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
我的體會(huì)和收獲篇五
自12號(hào)來(lái)到商洛學(xué)院從學(xué)習(xí)到生活還真是有不少感受，每天都會(huì)在日志里記錄當(dāng)天學(xué)習(xí)的感受，現(xiàn)在講這些天學(xué)習(xí)的情況匯總?cè)缦拢?BR> 商洛第一眼感覺(jué)就像個(gè)縣城，而且還是不繁華的縣城。學(xué)院在半山坡上，從大門開(kāi)始一路上山。學(xué)院門口有化學(xué)系學(xué)生提著行李把我們送到宿舍樓下，一路上坡，還真有點(diǎn)爬山的感覺(jué)。宿舍樓下接待的學(xué)生很快幫我完成注冊(cè)，送到宿舍。宿舍實(shí)際就是個(gè)小巧的三室一廳，一共住五位老師。學(xué)校發(fā)的東西非常細(xì)致，小到香皂、牙刷牙膏、一應(yīng)俱全，很是溫馨。感受到商洛人的樸實(shí)和商洛學(xué)院的細(xì)致管理。
13號(hào)8點(diǎn)學(xué)員們?cè)谒奚針窍录嫌沙山滩康睦蠋燁I(lǐng)著參觀校園直至9點(diǎn)10分。一路下坡倒還輕松，不過(guò)剛剛下過(guò)雨，早晨比較清冷。9點(diǎn)半在化學(xué)系和班主任見(jiàn)面開(kāi)第一次班會(huì)，很精神、心態(tài)年輕的老頭呢。59歲，喜歡鍛煉、旅游、美食。年齡不是問(wèn)題，關(guān)鍵在心態(tài)，有些人生理年齡少卻沒(méi)有生活的熱情、生活的的情趣。所以我們都要保持年輕的心、健康的身體。他為我們介紹了商洛的文化、景區(qū)等概況，為大家演唱了一首歌唱商洛的歌曲，贏來(lái)熱情的掌聲。也為我們介紹了自己，商洛學(xué)院老師課都很重，明年要退休的王老師一年還是帶600多節(jié)課，真是厲害，更是辛苦。班會(huì)的最后介紹了前來(lái)的各位學(xué)員。10點(diǎn)半學(xué)員為培訓(xùn)的所有學(xué)員（包括國(guó)培數(shù)學(xué)、國(guó)培化學(xué)、侵入式培訓(xùn)的各科學(xué)員）舉行了開(kāi)班典禮。會(huì)上學(xué)院紀(jì)委書記王思懷教授、商洛市教育局局長(zhǎng)周局長(zhǎng)、省廳朱曉東處長(zhǎng)等都做了重要講話。
下午2點(diǎn)半王思懷教授進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。從職業(yè)道德教育的相關(guān)文件、依據(jù)、內(nèi)涵、自我錘煉等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。重點(diǎn)詞：責(zé)任、愛(ài)、教書育人、機(jī)遇、包裝、創(chuàng)新、誠(chéng)信、自律、教改、科研。如何能把握機(jī)遇，提升自己，還將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是理念的改變應(yīng)該先行，而實(shí)踐的過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多困擾，希望我們大家能有堅(jiān)定的信念，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
14號(hào)學(xué)校邀請(qǐng)了人民教育出版社科研部的美女主管牛潤(rùn)雪博士為大家做了一天的報(bào)告。上午主要闡述“校本研修與教師專業(yè)發(fā)展”，下午探討如何開(kāi)展課題研究以及論文的撰寫。作為人民教育出版社的編輯及主管，她站在比較高的角度為大家做了報(bào)告，雖然國(guó)家級(jí)課題申報(bào)、專業(yè)論文的書寫離我們有很大的距離，但是從她的報(bào)告中還是收獲匪淺。無(wú)論是處理問(wèn)題的思維模式、校本研修中教研組的作用、個(gè)人專業(yè)的提升，還是課題選擇及申報(bào)的方法及論文書寫的規(guī)范。即使理論結(jié)合實(shí)踐還需要不斷去嘗試、摸索，但是這些指導(dǎo)性的方法及操作指南將會(huì)為我們以后的工作起到很好的引領(lǐng)作用。牛博士準(zhǔn)備內(nèi)容很充實(shí)，但是時(shí)間還是有些緊，所以進(jìn)度有些快，校本研修中校長(zhǎng)的作用講的比較具體，到后面教師的部分沒(méi)能展開(kāi)講，有些遺憾。牛老師課件的制作比較遵循之前看過(guò)的課件制作書中的很多細(xì)節(jié)，作為這種展示型的課件，比較直觀、圖形豐富、總結(jié)性較強(qiáng)。她在講課過(guò)程中所滲透的處理問(wèn)題的思維方式也很喜歡，遇到一個(gè)課題，先探究自己與課題的關(guān)系，搜羅所掌握的有關(guān)課題的資源，看有關(guān)課題的各種資料、書籍，將所掌握的內(nèi)容再列表展示，補(bǔ)充案例。她講課表現(xiàn)出很強(qiáng)的條理性，雖然是學(xué)文的，但是邏輯思維能力很強(qiáng)。正是她多年從事課題研究訓(xùn)練出來(lái)的素養(yǎng)，已然成了她生活、工作的習(xí)慣。
15號(hào)上午的培訓(xùn)邀請(qǐng)了上海浦東教育發(fā)展研究院的院長(zhǎng)程紅兵博士。老牌大學(xué)生，在教育戰(zhàn)線工作31年之久，一直在一線摸爬滾打，從老師到校長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)，教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)。有很強(qiáng)、很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)。他主要談了三個(gè)話題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀課評(píng)課，教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程的管理。第一個(gè)問(wèn)題談得比較細(xì)致，從專家的課堂評(píng)價(jià)方式到學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)方式，最后談了自己的課堂評(píng)價(jià)方式。其中舉了很多例子說(shuō)明，很實(shí)用，也有很強(qiáng)的操作性。如果老師自己能經(jīng)常評(píng)價(jià)自己的課，反思總結(jié)，教學(xué)水平肯定會(huì)提升較快。他在講座中不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)情，之前的牛博士也是不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)情，其實(shí)教無(wú)定法，真正適合自己學(xué)生的方法才是最好的，還是要經(jīng)常了解學(xué)生的需求，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，無(wú)論是教學(xué)方法還是進(jìn)度，或是測(cè)試方式及難度系數(shù)，最終目的還是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、熱情。美國(guó)的年度女化學(xué)教師能使自己的學(xué)生都以將來(lái)從事化學(xué)相關(guān)行業(yè)為理想，可見(jiàn)人格魅力的巨大。作為老師其實(shí)都應(yīng)該以自身的人格魅力感召學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生不斷上進(jìn)。
時(shí)間過(guò)得挺快的。轉(zhuǎn)眼就到中秋了，學(xué)校為大家專門批了半天假慶祝中秋，為學(xué)員們準(zhǔn)備了月餅和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。更體現(xiàn)了商洛學(xué)院的人文化管理。
16號(hào)上午學(xué)院的左教授為大家作了有關(guān)中西師德比較的報(bào)告。從中國(guó)古代到近代教育一直強(qiáng)調(diào)的都是：學(xué)高為師，身正為范。要求教師仁且智，提倡教師嚴(yán)格要求學(xué)生、約束學(xué)生，雖然也講師生平等，但是還是強(qiáng)調(diào)教師的主體地位。但是西方的教育一直強(qiáng)調(diào)的是尊重學(xué)生個(gè)人感受，不能強(qiáng)加個(gè)人想法與學(xué)生，要使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常以愛(ài)為理由去要求學(xué)生這樣做、或是那樣做，其實(shí)什么是愛(ài)？真正的愛(ài)應(yīng)該是尊重。尊重學(xué)生自己的意愿。外國(guó)人經(jīng)常說(shuō)我們不提倡人權(quán)，其實(shí)在我們的教育中，總是忽略學(xué)生的人權(quán)，去強(qiáng)迫他們按照我們的意愿去生活、學(xué)習(xí)。在孔子的時(shí)代都能做到的因材施教，與學(xué)生交談，在今天的這種教育中卻依然很缺失，是我們想要努力去做到的。
17號(hào)上午學(xué)習(xí)半天，武小捷教授講“教師依法執(zhí)教中兩個(gè)緯度的思考”。兩個(gè)緯度，我的理解就是在執(zhí)教過(guò)程中不能違法，不能造成學(xué)生的`傷害；也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害。教授通過(guò)很多血淋淋的案件來(lái)警示大家，很多老師在執(zhí)教過(guò)程中無(wú)心造成的學(xué)生的身心的傷害，難以彌補(bǔ)的過(guò)往，甚至使自己身陷囹圄。哪個(gè)老師不是想要愛(ài)護(hù)學(xué)生、提升學(xué)生？但是方法不當(dāng)、過(guò)度苛責(zé)卻得到相反的結(jié)果，后悔莫及。我覺(jué)得一句話很貼切：不要以愛(ài)的名義去傷害學(xué)生。
而教師在工作中可能也會(huì)受到很多不平等待遇，甚至是侵權(quán)的行為，一定要了解相關(guān)的法規(guī)，依法保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)益。但是我們目前這樣的環(huán)境很多時(shí)候并不是用法律說(shuō)事，很多學(xué)校都有它自己的一套行事規(guī)矩，即使你使用法律解決了目前的問(wèn)題，但是隨后所面臨的情勢(shì)可能也是你不能承受之軟傷害。所有在這樣的法律觀念淡薄的社會(huì)中，可能更多的還是得遵守你所處環(huán)境的規(guī)則，盡量保護(hù)自己不受傷害，運(yùn)用自己的聰明才智很好的工作、生活。
下午我們班學(xué)員在一起會(huì)餐慶祝中秋，邀請(qǐng)了成教部的朱處長(zhǎng)、班主任王老師，以及化學(xué)系的部分老師。大家在酒店美酒佳肴、觥籌交錯(cuò)，其樂(lè)融融。
18號(hào)上午由中文系主任黃元英為大家講“中國(guó)師道”。雖然和之前的中西師德比較有異曲同工之嫌，不過(guò)兩個(gè)講座還是有很大區(qū)別。左老師比較注重中西師德的比較，但是黃老師對(duì)于中國(guó)古代的教育大家的思想講得更細(xì)致、深入。有點(diǎn)百家講壇的味道。對(duì)于我們這些理科老師來(lái)說(shuō)也是補(bǔ)了一節(jié)很有欣賞價(jià)值的文學(xué)課。從孔子的教育理念：有教無(wú)類、君子不器、因材施教、生死大事，孟子的“大丈夫”教育，荀子的“大學(xué)”、“學(xué)記”，直到韓愈、朱熹、王陽(yáng)明的教育理念。讓我們明白從古代始，其實(shí)就奉行“因材施教、師生友善、學(xué)高為范”等傳統(tǒng)師道。黃老師還是一個(gè)很有佛緣的人，從佛教的角度講作為教師的公民屬性就要求我們要“存好心、說(shuō)好話、做好事”。從人的需要生存層次說(shuō)，更要將教師這個(gè)職業(yè)從自然人生上升到事業(yè)人生的高度，求得自我實(shí)現(xiàn)、幸福美滿。而要達(dá)到這種歸屬的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該努力做到兩點(diǎn)：閱讀人生、地理人生。這正是我在平時(shí)生活中比較喜愛(ài)的事情：閱讀、行走，更是為自己堅(jiān)持下去找到了理由。
幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，我想自己的感受還是歸結(jié)為這樣幾句話：
1、真正的愛(ài)就是尊重。
2、不要以愛(ài)的名義去傷害學(xué)生。
3、古往今來(lái)教育都應(yīng)該做到“因材施教”。
4、從生活到工作，我們要用自己喜愛(ài)的方式努力求得幸福。
2013-9-24
我的體會(huì)和收獲篇六
做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，包括我在內(nèi)，家務(wù)活似乎是一項(xiàng)繁重乏味的任務(wù)。然而，在最近的一段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做家務(wù)的重要性，并且從中獲得了不少收獲。在這篇文章中，我將分享我所得到的收獲以及對(duì)家務(wù)的新的心得體會(huì)。
第二段：克服困難的親密關(guān)系
在開(kāi)始做家務(wù)的過(guò)程中，我遇到了許多困難，例如時(shí)間管理和任務(wù)間的安排等。然而，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和摸索，我逐漸掌握了如何高效地完成任務(wù)以及合理安排時(shí)間的技巧。這種克服困難的經(jīng)歷不僅提高了我的自我管理能力，也使我更加親近家人。我發(fā)現(xiàn)在共同分擔(dān)家務(wù)的過(guò)程中，家人之間的溝通更加細(xì)膩，親密關(guān)系也得到了進(jìn)一步的加深。
第三段：注重細(xì)節(jié)與責(zé)任感
做家務(wù)需要細(xì)心和耐心。從打掃衛(wèi)生到烹飪健康的飯菜，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都需要我們的關(guān)注和認(rèn)真對(duì)待。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和細(xì)節(jié)觀察的能力。通過(guò)細(xì)致入微地打掃一間房間或者精心準(zhǔn)備一頓飯，我逐漸形成了注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，并且將這種精神滲透到其他生活領(lǐng)域中。我意識(shí)到，細(xì)節(jié)決定了品質(zhì)，只有注重細(xì)節(jié)，才能做出更好的事物。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我平衡和放松的方法
盡管做家務(wù)可能是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，但我通過(guò)這個(gè)過(guò)程也發(fā)現(xiàn)了自我平衡和放松的方法。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，做家務(wù)成為了我一種重要的放松方式。例如，我會(huì)放上喜歡的音樂(lè)，在整理房間的過(guò)程中享受音樂(lè)的愉悅；又或者在烹飪的過(guò)程中釋放心情，嘗試新的菜譜和烹飪技巧。做家務(wù)不僅給我?guī)?lái)了物質(zhì)上的整潔和舒適，更給予我心靈上的平衡和放松。
第五段：培養(yǎng)生活習(xí)慣和價(jià)值觀
通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持做家務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。每天整理自己的房間、洗衣服、做飯等等都成為了我生活的一部分。我因此發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴和生活的有序。而在做家務(wù)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)和尊重他人的辛勤付出。這些習(xí)慣和價(jià)值觀的培養(yǎng)將對(duì)我未來(lái)的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)論：通過(guò)做家務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)看似乏味的任務(wù)的重要性，并從中獲得了許多收獲?？朔щy的親密關(guān)系、注重細(xì)節(jié)與責(zé)任感、發(fā)現(xiàn)自我平衡和放松的方法，以及培養(yǎng)生活習(xí)慣和價(jià)值觀，這些都是做家務(wù)中我所獲得的寶貴收獲。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持做好家務(wù)，以此提高自己的生活質(zhì)量和價(jià)值觀。
我的體會(huì)和收獲篇七
我看過(guò)許多書。這本書我非常喜歡。
從表面看，它和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)寓言故事，每頁(yè)都有主人翁的漫畫形象。
“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
世事變化本無(wú)常，這本書告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
我的體會(huì)和收獲篇八
第一段： 寒假，自由的時(shí)間段，適合總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃未來(lái)。我度過(guò)了這個(gè)假期，感覺(jué)特別充實(shí)。在這個(gè)期間我收獲到了很多的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于人生思考的智慧。
第二段：首先，一個(gè)人的成長(zhǎng)不局限于學(xué)業(yè)上，非常重要的一點(diǎn)是如何管理自己的生活。我在假期期間學(xué)會(huì)了更好的處理時(shí)間和更高效的生活狀態(tài)，這不僅讓我身心健康，還讓我感覺(jué)到對(duì)于未來(lái)更有信心。
第三段：其次，我還參加了一些志愿服務(wù)的活動(dòng)，和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的一些公益機(jī)構(gòu)合作。我可以親手感受到的是，在為他人服務(wù)的過(guò)程中，我也得到了很大的收獲。這樣的活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了感恩，更讓我學(xué)會(huì)了自我磨礪，以及如何與他人合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：另外，在這個(gè)假期期間我還有時(shí)間關(guān)注一些具有深刻內(nèi)涵的書與文藝作品。這樣不僅讓我學(xué)會(huì)了更深刻的理解人性和社會(huì)，還提升了我的文化素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，在文學(xué)的海洋里我培養(yǎng)了對(duì)于世界的敏感和對(duì)于人性的反思。
第五段：最后，我的寒假收獲還包括一些新的技能與認(rèn)知。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立設(shè)計(jì)并開(kāi)設(shè)一些社交媒體賬號(hào)；我還學(xué)習(xí)了一些人工智能的知識(shí)與運(yùn)用。我相信這樣的收獲將在我未來(lái)的求學(xué)路程中為我整個(gè)一生。
總結(jié)：通過(guò)這個(gè)寒假的收獲，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃我的未來(lái)人生，包括自己的職業(yè)規(guī)劃以及對(duì)于社會(huì)他人的關(guān)懷。這不僅讓我更有自信，更讓我更加明確我的人生目標(biāo)，更懂得如何努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的體會(huì)和收獲篇九
本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)生動(dòng)的培訓(xùn)方式，讓我們農(nóng)村教師有幸聆聽(tīng)了專家教授對(duì)我們的專業(yè)指導(dǎo)。在這次培訓(xùn)中我們聽(tīng)取了楊寧教授關(guān)于《學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)》和《遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案整體解讀》、張博教授關(guān)于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、xxx老師的《遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)分享》、xxx教授關(guān)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、潘然老師關(guān)于《幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)與實(shí)德建設(shè)》還有張瓊老師《幼兒園有效教研與有效教學(xué)》尤其是楊寧教授關(guān)于《遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案整體解讀》讓我們明確了我們的培訓(xùn)目的和任務(wù)。各位專家深入淺出的講課和互動(dòng)讓我們?cè)诶碚摰玫搅擞行У奶嵘?BR> 楊寧教授關(guān)于《學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)》讓我們這些一線教師在結(jié)合自己的實(shí)際情況很好的明確了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)這讓我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)活動(dòng)中在制定幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)要從孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，才能行之有效的開(kāi)展活動(dòng)幼兒才是學(xué)習(xí)的主體，教師是引領(lǐng)者。
xxx教授關(guān)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、讓我們明白了指南與兒童發(fā)展的價(jià)值。指南對(duì)幼兒園與家庭、社會(huì)關(guān)系的影響；指南對(duì)幼兒園課程的影響；指南對(duì)幼兒園教育組織、實(shí)施的影響。在工作上我得到了深切的感悟教育不是教教材而是教孩子！
xxx老師的《遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)分享》曾老師這節(jié)深入淺出的授課讓我們消除了對(duì)遠(yuǎn)程教育的迷惘增強(qiáng)了我們完成這次任務(wù)的信心。一個(gè)個(gè)課件的演示讓我們明白的了解到遠(yuǎn)程教育得難點(diǎn)的解決辦法。
在我們培訓(xùn)的每一天里都可以聆聽(tīng)到專家的報(bào)告。每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓(xùn)我學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)。
我的體會(huì)和收獲篇十
隨著學(xué)期結(jié)束，寒假也正式開(kāi)始，這個(gè)假期意味著學(xué)生們可以有更多的空閑時(shí)間來(lái)放松和學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)很特別的時(shí)期。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了一些新的思想和想法，還學(xué)會(huì)了如何為未來(lái)做好規(guī)劃。
第一段：寒假新體驗(yàn)
在這個(gè)寒假期間，我嘗試了許多新的體驗(yàn)。首先，我參加了一些志愿者活動(dòng)來(lái)回饋社會(huì)。通過(guò)幫助那些需要幫助的人，我感受到了來(lái)自內(nèi)心深處的滿足感。其次，我嘗試學(xué)一門新技能--書法。這項(xiàng)技能不僅僅是一個(gè)良好的愛(ài)好，還可以幫助我提高我的創(chuàng)造力和專注力。最后，我還有機(jī)會(huì)去美國(guó)度假。在這段旅程中，我遇見(jiàn)了許多文化和背景不同的人，不僅拓寬了我的視野，還鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
第二段：寒假新收獲
在這個(gè)寒假期間，我不僅拓寬了自己的眼界并嘗試了許多新的事物，也取得了一些新的收獲。首先，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面大有進(jìn)步。我不僅口語(yǔ)在美國(guó)旅游中大有提高，閱讀和寫作的能力也在這個(gè)假期取得了飛躍式的進(jìn)展。此外，我更加研究了一些文學(xué)作品，并提高了我的寫作技能。這些收獲都是我在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。
第三段：寒假壓力與挑戰(zhàn)
在這個(gè)寒假期間，除了一些愉快的放松時(shí)間，也伴隨著挑戰(zhàn)的壓力。寒假不僅與期待聯(lián)系在一起，也與要求、作業(yè)和計(jì)劃聯(lián)系在一起。我必須在假期空閑時(shí)間中完成各種課程的作業(yè)，并為即將到來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。這是我面臨的最大挑戰(zhàn)。但重要的是，我學(xué)會(huì)了如何合理分配我的時(shí)間來(lái)完成證明證明和任務(wù)，這為未來(lái)規(guī)劃帶了便利。
第四段：寒假規(guī)劃
盡管寒假的結(jié)束伴隨著即將開(kāi)始的新學(xué)期和新壓力，但我仍然讓寒假的經(jīng)歷和收獲為我的未來(lái)計(jì)劃做出到好的規(guī)劃。基于我的寒假經(jīng)驗(yàn)，我的未來(lái)規(guī)劃是多方面的。首先，我希望在未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)去看看世界的各個(gè)不同地方，以擴(kuò)展我的視野。此外，我還要繼續(xù)探索學(xué)術(shù)方向并提高我的專業(yè)能力。最后，我還要堅(jiān)持為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)。
第五段：總結(jié)
寒假是一個(gè)很特別的時(shí)期，它與學(xué)習(xí)、休息、壓力、挑戰(zhàn)和規(guī)劃密不可分。在這段時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的眼界和技能，還學(xué)會(huì)了如何為未來(lái)做出規(guī)劃。盡管這個(gè)寒假期間存在一些挫折和困難，我仍然揚(yáng)帆起航，前往一個(gè)更好的未來(lái)。
我的體會(huì)和收獲篇十一
秋是一支輕松的鄉(xiāng)間小調(diào)，唱著莊稼的豐收，唱得農(nóng)民伯伯滿臉喜悅！我躺在床上回憶著屬于我的九月，我在九月的收獲是什么呢？哦，我收獲了信心。
我的信心來(lái)源于兩件事。一件是數(shù)學(xué)老師帶給我的信心，另一件是語(yǔ)文老師帶給我的信心。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要改變一下學(xué)習(xí)方法——組成小組來(lái)學(xué)習(xí)。每組有5—6人，有1位組長(zhǎng)，1位副組長(zhǎng)，都按數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)排。老師用一下午的時(shí)間來(lái)編組、排名。上晚自習(xí)時(shí)，老師說(shuō)要念一下名單。我既期待又害怕，期待自己可以當(dāng)上組長(zhǎng)，害怕自己的分?jǐn)?shù)不夠。這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)念了。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)名字念過(guò)去，我的心跳也越來(lái)越快，我的手緊緊地攥著衣服。“b組組長(zhǎng)李子項(xiàng)”這句話切斷了我所有的思緒。我怔了幾秒，反應(yīng)過(guò)來(lái)后便是一陣狂喜。天啊，我真的是組長(zhǎng)耶！欣喜過(guò)后，我開(kāi)始思考問(wèn)題：我既然是組長(zhǎng)，那么我就要對(duì)我的組員負(fù)責(zé)，我只有讓自己學(xué)的更好，才能幫助他們。于是我下定決心好好學(xué)數(shù)學(xué)！有了這個(gè)完美的開(kāi)頭，我信心倍增。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力的！
還有一件事：兩周前語(yǔ)文老師讓寫26年中考話題作文“不可怕”，我一開(kāi)始毫無(wú)頭緒，后來(lái)總聽(tīng)大人們討論“錢”這個(gè)話題，所以腦子靈光一現(xiàn)，心想就寫《沒(méi)錢不可怕》吧！不過(guò)要寫記敘文的話，我沒(méi)什么事例可以說(shuō)明?。∫粨Q一個(gè)吧？可又舍不得這個(gè)新穎的題材。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮之后，我決定寫議論文。下定決心后，我便立刻開(kāi)始寫提綱，再上網(wǎng)搜集論據(jù)，忙得不亦樂(lè)乎。終于在周五完成了我的作文！我寫了4張半，估計(jì)有1000多字了吧！但我不確定這篇文章寫得好不好，所以心里有些緊張。國(guó)慶假期的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師將我的作文發(fā)到了公眾號(hào)上。我高興地一蹦三尺高。我要好好練作文，爭(zhēng)取每次都有進(jìn)步。有第一次就有第二次，加油！
有了信心就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)努力，努力了就會(huì)增加成功的可能性。
九月的收獲將永駐我心！
我的體會(huì)和收獲篇十二
記的有一天的傍晚，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè)的`往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來(lái)。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月過(guò)后，快樂(lè)老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂(lè)像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂(lè)。
我的體會(huì)和收獲篇十三
在學(xué)習(xí)生活中，我有很多的收獲，特別是爬樹(shù)。
在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課。老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合。這時(shí)候，他對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹(shù)，爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力?！闭f(shuō)完，老師就給我們示范了一遍，只見(jiàn)他雙手抱著樹(shù)，用兩腳一蹬，這樣身體就懸空在樹(shù)上了，保持著這種姿勢(shì)，老師三兩下就爬上了樹(shù)。同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試，此時(shí)，我就想：原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單?。「揪筒挥脤W(xué)也會(huì)嘛。這時(shí)候，我第一個(gè)舉起了手，來(lái)到了大樹(shù)底下。我模仿老師的樣子，用手抱著樹(shù)，然后想把腳踏在樹(shù)上?？墒俏业哪_總是不聽(tīng)使喚，剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái)?？偹阌幸淮?，我爬到了樹(shù)半腰，但是，我的腳剛想邁高一步，一沒(méi)踏穩(wěn)，就摔了一屁股墩兒。接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣。最后，我生氣了，便躲在大樹(shù)后，狠狠地說(shuō)：“我以后再也不爬樹(shù)了?！?BR> 這時(shí)，老師看見(jiàn)了，便把我?guī)У搅硪豢孟拢形以倥酪淮?。我有些猶豫了，但在老師的鼓勵(lì)下，我還是再嘗試了一次。當(dāng)我爬到樹(shù)中央時(shí)，我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕，怕自己又摔一跤，受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，老師就在下面用手頂著我，叫我除掉雜念，集中精神，按照步驟慢慢地爬。于是，我閉起了眼睛，把所有東西都忘記掉，然后向上一蹬。
啊！我爬上了，我忍不住內(nèi)心的喜悅，興奮得大聲歡呼起來(lái)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的'收獲，但在我的心理上起了巨大的作用，使我懂得了成功的秘訣。
我的體會(huì)和收獲篇十四
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。
我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì)了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè)自己。
我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。
我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。
還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫作文和短語(yǔ)。
總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。
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我的體會(huì)和收獲篇十五
傍晚，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè)的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來(lái)。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月后，快樂(lè)老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂(lè)像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。
春的'播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂(lè)。
我的體會(huì)和收獲篇十六
終于盼到20xx年1月19日的到來(lái)，早上我和爸爸媽媽早早就來(lái)到舞蹈學(xué)校門口等待。因?yàn)檫@一天是我去鄭州參加河南電視臺(tái)少兒春晚錄制的時(shí)間。為了這個(gè)演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，每星期都單獨(dú)加班排練。這一天也是檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)成果。
早上8點(diǎn)30分，我們所有的小朋友和家長(zhǎng)一起坐上大巴車往鄭州出發(fā)。在路上雖然每個(gè)小朋友早上都起床很早，但小朋友一點(diǎn)也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開(kāi)開(kāi)心心的到達(dá)了目的地。
12點(diǎn)我們開(kāi)始吃盒飯，雖然里面的菜都是我愛(ài)吃的，但是有些都有辣椒，沒(méi)辦法，我只好吃了一點(diǎn)米飯和媽媽給我的`火腿腸。雖然有點(diǎn)堅(jiān)苦，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)的苦，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，要想取得一定的成績(jī)，一定要付出汗水，才可以有收獲。
接下來(lái)，我們開(kāi)始化妝、換衣服。上臺(tái)前我有點(diǎn)緊張，總害怕忘記。但是爸爸說(shuō)我一定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)樵诒本┠敲创蟮谋荣悎?chǎng)上都可以自己跳獨(dú)舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會(huì)沒(méi)問(wèn)題。
上臺(tái)后，我一眼就看到了在臺(tái)下正中間，為我們照像的媽媽，我一下子非常自信，因?yàn)閶寢尵褪俏易顖?jiān)強(qiáng)的力量。
整個(gè)表演過(guò)程，我始終都保持著非常好的表情。結(jié)束后，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我非常高興。
在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊呐Ω冻?，取得了好的成?jī)。由于一天所有人都沒(méi)有怎么好好吃飯，我們開(kāi)始吃自己帶來(lái)的零食，并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說(shuō)，干脆把這一天定為我們的零食節(jié)好了。
今天是一個(gè)收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績(jī)，還收獲了朋友之間的分享。真是太開(kāi)心了！
我的體會(huì)和收獲篇十七
周六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點(diǎn)去靈芝學(xué)習(xí)圍棋，因?yàn)槲液芟矚g下圍棋。
中午一吃完飯，我就催著爸爸媽媽開(kāi)著車送我去。路上，我一直在問(wèn)“幾點(diǎn)了？”“會(huì)不會(huì)遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑著安慰我：“別急別急！一定會(huì)盡快送你到的！爸爸的開(kāi)車技術(shù)非常好的！”
真的，一到“耕讀書院”的大門口，張老師告訴我剛開(kāi)始上課，我就趕緊走了進(jìn)去，剛好有個(gè)小朋友在說(shuō)怎樣下圍棋。我很高興地放好書包，坐端正去聽(tīng)講。開(kāi)始下圍棋了。我先跟一個(gè)哥哥下了一盤，他是一個(gè)比較厲害的高手，我輸給了他。第二個(gè)跟我的下棋人，也是一個(gè)各個(gè)方面都比較厲害的人，但他卻輸給了我。因?yàn)槲矣涀×死蠋熃涛覀兊淖鲭p氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個(gè)人下棋的時(shí)候，我用了老師的方法，迅速占了棋盤的兩邊。最后，我果然贏了。謝謝老師的'教導(dǎo)！
下課了，我們正在玩，忽然看到了一個(gè)好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過(guò)去想和龍卷風(fēng)玩，可是龍卷風(fēng)一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我們只好又踢了會(huì)兒足球，不過(guò)，也挺快樂(lè)的。
第二節(jié)課是我們自己讀《安徒生童話》的時(shí)候，我們拿著《安徒生童話》，開(kāi)始讀第一個(gè)故事《打火匣》，第二個(gè)是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節(jié)課，仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接著讀，挨到我讀的時(shí)候，我才讀了一點(diǎn)，還想再讀，可是老師說(shuō)：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書，不過(guò)，我一會(huì)兒就想開(kāi)了，雖然我讀的不多，但是我已經(jīng)知道了故事的內(nèi)容，我就高興地去玩了。
最后結(jié)束的時(shí)候，老師給我們發(fā)了圍棋，還有一個(gè)特別高級(jí)的棋盤，比家里爸爸給我畫的那個(gè)棋盤美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！
這個(gè)周末，好多！
我的體會(huì)和收獲篇十八
在通往茶山的小路上，微風(fēng)乍起，清爽的空氣拂過(guò)我的臉，清澈的湖水微波蕩漾，湖旁的柳樹(shù)倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花，在春光的照耀下，十分有生機(jī)，怪不得施集的茶那么有名，因?yàn)樗L(zhǎng)在這樣風(fēng)景如畫的地方。
終于到茶山了，眼前一幅綠意盎然的景象，綠油油的茶樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，采茶要講究“一茶一葉”。
聽(tīng)明白采茶要領(lǐng)后，大家都迫不及待地行動(dòng)了起來(lái)。瞧!魏寧瑄目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶樹(shù)，她摘的全是一個(gè)小葉包著的芽?jī)海@是最好的，顯然，她在精挑細(xì)選。
1個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間到了，我累得筋疲力盡，我們把采來(lái)的茶葉倒進(jìn)了筐里，看著這來(lái)之不易的茶葉，還真有一些舍不得呢!
中午我們小朋友還有一個(gè)任務(wù)，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長(zhǎng)的隊(duì)。有一個(gè)小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺(jué)得累一點(diǎn)也值了。
接下來(lái)，我們要參加“天使茶”拍賣會(huì)，我拿著一個(gè)小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點(diǎn)點(diǎn)，但要知道，這些都是我們的愛(ài)心啊!
賣價(jià)在一次次升高，最后以8800元終止，這些錢全部捐給了珠龍小學(xué)的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢時(shí)，他們已經(jīng)淚流滿面。最后，他們?cè)谶@里合了一張影，照片上，他們顯得很快樂(lè)，我們的勞動(dòng)換來(lái)了他們來(lái)之不易的笑容，我很幸福。
今天，很大，因?yàn)?，我懂得了什么叫“天使”，明年，我們?cè)俅蜗嗉s去采天使茶。
我的體會(huì)和收獲篇十九
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這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
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我的體會(huì)和收獲篇二十
撐著一把傘，躲過(guò)了一陣的雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨天的雨。在雨里總是憂傷的，思念是濕潤(rùn)的，淚水是冰涼的，心靈是凄切的'，仿佛世界都黑了，仿佛人群都不見(jiàn)了，大地也獨(dú)自一人，說(shuō)是美嗎？應(yīng)是悲吧。
看那雨兒，雖淋漓，但也不失風(fēng)韻。現(xiàn)不是四月，霏霏不絕的黃梅雨，早也過(guò)了。有的是不知名的雨兒。以前我從來(lái)就不喜歡雨天，既冷清不說(shuō)，又陰暗的天氣，就更添了幾分。但我想現(xiàn)在喜歡了吧，因?yàn)楹文?？我也不知?BR> “舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”。這樣的愁，誰(shuí)能嘗會(huì)呢？雨兒呀，大抵你是幸福的，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。分離之苦，你是否也體會(huì)過(guò)。如我們來(lái)比，我想你是好上百倍千倍吧。
雨兒啊，是你給了我許多收獲。懂得了世俗的洪荒，懂得了人情的風(fēng)流，懂得了離別和重逢，懂得了如何幸福。
雨兒，如今我是該感謝你了，感謝你曾給了我多少勇氣。
我的體會(huì)和收獲篇二十一
二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，我在這學(xué)期有很多的收獲。
首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前，我總是一回到家就打開(kāi)電視機(jī)，先津津有味地看動(dòng)畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫作業(yè)，媽媽總是批評(píng)我不夠自覺(jué)?，F(xiàn)在，我主動(dòng)性增強(qiáng)了，每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢！
以前，媽媽讓我看書時(shí)我總覺(jué)得厭煩，只對(duì)動(dòng)畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后，我愛(ài)看書了，一有空就捧起心愛(ài)的書，如《世界著名童話》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識(shí)字量增多了，知識(shí)面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢！
在這學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的學(xué)習(xí)用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，這學(xué)期可不少喔！你呢？