總結(jié)可以激發(fā)我們的思維活力，幫助我們提高工作效率和生活質(zhì)量。5.寫總結(jié)時，可以采用邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞?，使得文章條理清晰，易于閱讀和理解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇一
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，我嚴(yán)格要求自我，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研本事培養(yǎng)等諸多方面進取參加活動或主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自我的教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：
一、夯實理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著
作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?！白x書節(jié)”活動，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機會、及時進行內(nèi)化
外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了十分好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合很多教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自我在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果異常是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐
經(jīng)過參加各類培訓(xùn)也好，自我進行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的教師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱??？墒牵乙膊粫允ё晕?，我會大膽探索、實踐自我的教學(xué)感悟。把自我用心悟的教學(xué)原理經(jīng)過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自教師愛的教育。
五、加強職責(zé)意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí)
時代在不斷的提高、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實
1、加強專業(yè)本事的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。
2、進取參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研本事。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評選的聽課，評課活動。
6、進取撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章，教師師德文章。
7、進取參加了主管部門的規(guī)范性培訓(xùn)在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，進取參加考試。經(jīng)過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研本事都得到了進一步的提高。
經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求提高的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇二
小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了。在這次小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動中，不但給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，而且提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，通過這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上都得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過本次培訓(xùn)獲得的點滴體會：
專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題?！苯o我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進我以后的教育教學(xué)工作。通過專家引領(lǐng)、遠(yuǎn)程研修、校本培訓(xùn)、同伴互助和反思行動等環(huán)節(jié)培訓(xùn)，其目的就是進一步提高我的新課程實施能力，引領(lǐng)我走新的專業(yè)發(fā)展道路。的確，我們這些“學(xué)生”確實收獲頗豐。我在這次培訓(xùn)中，有如下收獲：
1.在思想上有了質(zhì)的飛越。這次培訓(xùn)，我市在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，把深化課程改革作為基本抓手，通過這次教師全員培訓(xùn)，來實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實，以此推進小學(xué)素質(zhì)教育向深層次發(fā)展。這次培訓(xùn)，對每位教師都是有益的，通過培訓(xùn)，使我真正明白了素質(zhì)教育的意義，教育的出路，學(xué)生的前途命運的意義。這與以前在我思想中的“備好課，教學(xué)好”的思想大相徑庭，使我的教學(xué)思想得到了進步，使我更加明確素質(zhì)教育的深層意義。教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，離不開科學(xué)文化知識，只有不斷吸取“營養(yǎng)”，才能使自己壯大。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己不僅學(xué)到新課程的新觀點、本學(xué)科的新知識、教學(xué)的新方法，通過學(xué)員之間的交流更使我思想上得到質(zhì)的發(fā)展與飛越。我因此受益無窮，獲益很多。
2.在教學(xué)中有了新的方向。在教學(xué)上，通過與全市各學(xué)科老師的交流、探討，使我的教學(xué)方向更加明確。在教好學(xué)的基礎(chǔ)上，明確了素質(zhì)教育的正確意義，實施素質(zhì)教育，是每一位老師最大的責(zé)任。只有實施素質(zhì)，教師和學(xué)生才能在這種環(huán)境下都能得到發(fā)展。特別是學(xué)生，在素質(zhì)教育的東風(fēng)之下，將會有更大的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間。作為教師，要正確引導(dǎo)，思想上決不能放松，真正將每個學(xué)生的未來系于自身，真正承擔(dān)起這種責(zé)任，這樣，將素質(zhì)教育才能在東方大地上蓬勃發(fā)展，生生不息。
3.在專業(yè)水平上得到提高。在這次學(xué)習(xí)，有幸與全市內(nèi)等有關(guān)同行共聚一堂，深刻探討有關(guān)素質(zhì)教育、學(xué)科熱點等問題，通過與他們的交流，使自己學(xué)習(xí)了很多知識。特別是在專業(yè)方面，通過與我們地區(qū)的指導(dǎo)老師的交流，在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。通過這種平臺，使我們學(xué)員與指導(dǎo)老師的距離變得更近、更方便交流。看到他們在學(xué)員的文章中做得點評，句句含情，字字有義，更折身了一種專業(yè)高度，不得不承認(rèn)，通過這次培訓(xùn)，在我的專業(yè)方面我有了更大提高。也真誠的感謝他們的認(rèn)真、付出、一絲不茍等敬業(yè)精神。這更是值得我們學(xué)習(xí)的地位，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
這次培訓(xùn)，收獲還有很多很多，最后，我只想用九個字來總結(jié)一下這次培訓(xùn)，即“培訓(xùn)著，學(xué)習(xí)著，提高著”。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇三
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)。本年度，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動或主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：
一、夯實理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校"讀書節(jié)"活動，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機會、及時進行內(nèi)化外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐"并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。
五、加強責(zé)任意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí)時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評選的聽課，評課活動。
6、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學(xué)會上有多篇文章發(fā)表。
通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇四
繼續(xù)教育工作運作幾年來，我園堅持成立了由園長任組長負(fù)總責(zé)，由黨總支書記、副園長和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。
（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。
按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求，我們進行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時間，由教學(xué)園長等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對教師進行園本培訓(xùn)，對教師進行理論知識、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念，提高了認(rèn)識，發(fā)展了能力。
（2）、結(jié)合實際，加強師德教育。
幼兒園是育人的最基本場所,沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認(rèn)識又提高了一個層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。
（3）立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。
全面而深入地實施新課改，深化教育改革，搞好教學(xué)研究，是繼續(xù)教育的落腳點。園里建立健全的領(lǐng)導(dǎo)參與、師幼互動的課程改革機制，成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了教師教學(xué)工作崗位責(zé)任制，完善了教師考核激勵制度，記錄了幼兒成長過程。打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以課堂為“窗口”，組織開展說課，上課、聽課、評課“一條龍”活動，構(gòu)建起了探究、合作、反思、再實踐的教學(xué)模式，培養(yǎng)了教師的教育創(chuàng)新精神和提高了教師的教學(xué)實踐能力。本年度我園教導(dǎo)處組織了兩次大規(guī)模的崗位練兵驗收活動。參與教師達(dá)20余人，其中上公開展示課的有8余人，參加聽課評課的多達(dá)50余人。這樣的活動得到廣大教師一致?lián)碜o和熱情支持，為教師的快速成長提供了一個進步的階梯。很多教師的論文公開發(fā)表，這是我園教師繼續(xù)教育工作取得一個豐碩成果。
（4）與家長溝通，全方位促進教學(xué)。
為提高教師業(yè)務(wù)水平，充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，讓家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動。一年來家長聽課10多節(jié)，有400位家長參與聽課，家長聽課后感慨很深，給予了好評，并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合，促進了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。
（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。
科研工作有專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)了省、縣級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強對教研活動和備課組活動的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式精心設(shè)計好每一次的教研活動，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實提高教研活動的質(zhì)量和實效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強對各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出經(jīng)驗，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。
“走出去，請進來”是我園園本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我們有計劃開展與名園教學(xué)交流互動活動，進行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進行交流學(xué)習(xí)。請進來共同教研，走出去互相切磋，互相促進，共同發(fā)展。
（6）培訓(xùn)骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我園骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進行，每學(xué)期都進行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢，園本教研等。在培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結(jié)對活動注入新的內(nèi)容：在園本培訓(xùn)中，師徒互幫互學(xué)，這種互動式的關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
（7）資源共享，提高了培訓(xùn)效率。
繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。我園配備了計算機房，并建成校園網(wǎng)，同時接入了寬帶網(wǎng)，這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時俱進，關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的“熱點”、“亮點”，實為一舉兩得。
（8）加強檔案資料管理，做到科學(xué)有序規(guī)范。
檔案資料是繼續(xù)教育工作的原始記錄，是我們進行整理、歸納、總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗的憑借，豐富的繼續(xù)教育檔案資料，在實際工作中能更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策及教師日常工作和學(xué)習(xí)提供可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù)，對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。實踐使我們認(rèn)識到，加強繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進步，體現(xiàn)在教師尊重善待每個孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%，完成學(xué)分率高，教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去，效果好。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨一無二的。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用，教學(xué)技能的演示，多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實施素質(zhì)教育整體實力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊伍素質(zhì)的提高，必然推動教學(xué)質(zhì)量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實的、有成效的。
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
2、園里對老師的培訓(xùn)還要更廣泛，內(nèi)容要更豐富。
3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。
4、培訓(xùn)形式要多樣化
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我園的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇五
送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃如下：
· 一、指導(dǎo)思想
·以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)，20_年小學(xué)教師個人工作計劃。
· 二、奮斗目標(biāo)
· 1 、師德考核達(dá)到良好以上。
· 2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> · 3 、基本功驗收合格。
· 4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
· 5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”，個人工作計劃《20_年小學(xué)教師個人工作計劃》。
· 三、重點工作
· 1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
· 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
· 3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
· 4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。
· 5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。
· 四、具體措施
· 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
· 2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
· 3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
· 4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
· 5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
· 6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
· 7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
· 8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的__大會議精神,自覺踐行"____"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)一個重要方面。在主題班會上,進行說"新學(xué)期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學(xué)校"。
4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
5、對課堂操作的有效性的研究。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇六
通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進行實施：
(1)加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);
(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時刻，我會將所學(xué)知識進行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力，教學(xué)的資本。
只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。這次培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。四周的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇七
按照市政辦發(fā)【20xx】92號文件“關(guān)于阜新市20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見安排”的通知精神，我園在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，結(jié)合我園的實際，全力抓好繼續(xù)教育工作?，F(xiàn)將我園20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報如下：
繼續(xù)教育工作運作幾年來，我園堅持成立了由園長任組長負(fù)總責(zé)，由黨總支書記、副園長和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。
（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。
按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求，我們進行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時間，由教學(xué)園長等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對教師進行園本培訓(xùn)，對教師進行理論知識、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念，提高了認(rèn)識，發(fā)展了能力。
（2）、結(jié)合實際，加強師德教育。
幼兒園是育人的最基本場所,沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認(rèn)識又提高了一個層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。
（3）立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。
成果。
（4）與家長溝通，全方位促進教學(xué)。
為提高教師業(yè)務(wù)水平，充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，讓家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動。一年來家長聽課10多節(jié)，有400位家長參與聽課，家長聽課后感慨很深，給予了好評，并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合，促進了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。
（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。
科研工作有專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)了省、縣級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強對教研活動和備課組活動的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式精心設(shè)計好每一次的教研活動，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實提高教研活動的質(zhì)量和實效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強對各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出經(jīng)驗，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。
“走出去，請進來”是我園園本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我們有計劃開展與名園教學(xué)交流互動活動，進行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進行交流學(xué)習(xí)。請進來共同教研，走出去互相切磋，互相促進，共同發(fā)展。
（6）培訓(xùn)骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我園骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進行，每學(xué)期都進行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢，園本教研等。在培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結(jié)對活動注入新的內(nèi)容：在園本培訓(xùn)中，師徒互幫互學(xué)，這種互動式的關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
（7）資源共享，提高了培訓(xùn)效率。
繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。我園配備了計算機房，并建成校園網(wǎng)，同時接入了寬帶網(wǎng)，這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時俱進，關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的 “熱點 ”、 “亮點 ”，實為一舉兩得。
（8）加強檔案資料管理，做到科學(xué)有序規(guī)范。
可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù)，對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。實踐使我們認(rèn)識到，加強繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進步，體現(xiàn)在教師尊重善待每個孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%，完成學(xué)分率高，教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去，效果好。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨一無二的。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用，教學(xué)技能的演示，多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實施素質(zhì)教育整體實力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊伍素質(zhì)的提高，必然推動教學(xué)質(zhì)量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實的、有成效的。
四、工作中存在的問題和不足及今后的工作
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我園的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇八
繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵?，F(xiàn)在我本年度的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的情況總結(jié)如下：
首先學(xué)習(xí)了：
1、20xx年教育部一號文件教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見、
2、備課實務(wù)與新技能、
3、反思備課――教案反思與研究
通過參加繼續(xù)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力方面受益頗多。
我深切地認(rèn)識到：
為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚的師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的教師而再接再厲、最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇九
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作總結(jié)。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非常快。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最調(diào)皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十
____年.為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢，提高個人專業(yè)水平及提高教育教學(xué)質(zhì)量。我通過學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)教育精神，積極參加各項教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。使自己的繼續(xù)教育工作向新的目標(biāo)邁進。下面是我的個人學(xué)習(xí)總結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，懂得遵循理論和實際相結(jié)合的原則，樹立正確的世界觀、人生觀和教師職業(yè)觀。做到依法施教，忠于職守，樂于奉獻。明確作為一名小學(xué)教師的責(zé)任與義務(wù)。
二、通過積極參加教育局組織的全縣教師全員培訓(xùn)、縣級各學(xué)科教學(xué)評課活動及各種培訓(xùn)活動優(yōu)課活動，認(rèn)真觀摩校內(nèi)外組織的有效教學(xué)活動。和各教師展開互動交流活動。做到每學(xué)期聽課、評課10節(jié)以上。在學(xué)習(xí)過程中，加深了新教學(xué)理念的認(rèn)識，把優(yōu)秀教師的教育方法，教育理念和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，取得了一定的效果。
三、通過積極參加語文教研組開展的教研活動，在參加專題講座活動及各種培訓(xùn)活動講座活動過程中，把新課標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)悟透徹。對自己的教學(xué)實踐有很大的幫助，提高了課堂教學(xué)水平。
四、在參加校本培訓(xùn)活動中。我每學(xué)期里認(rèn)真鉆研教材上一節(jié)公開課，在和學(xué)校老師們互相交流，磨課的過程中。提高了課堂教學(xué)水平。在開展教育教學(xué)研究活動中，每學(xué)期里結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。積極參加縣及校內(nèi)開展的論文評比，并獲得了好評。
五，在____年全國中小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)中。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理念、專業(yè)知識、校本研修等教育教學(xué)內(nèi)容后，覺得視野更加開闊了。掌握教學(xué)知識更加全面了。對我們的教育教學(xué)幫助很大。
六、10月份在校內(nèi)舉行的開放周中，本人積極上好每一節(jié)課。認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，寫好教案及說課稿。在此活動中，取得了一定的成績。
七，積極參加學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)無止境，今后還得不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十一
一、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)新特點
經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評價等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代發(fā)展新趨勢。它以實現(xiàn)各個學(xué)科課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語言運用本事”為核心課程目標(biāo)體系，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置一致性問題，宣告了“知識+技能”時期終結(jié)，倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。
二、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點
修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展價值;面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者不一樣特點和個體差異;整體設(shè)計目標(biāo)，充分研究語言學(xué)習(xí)漸進性和持續(xù)性;強調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)實踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評價方式，著重評價學(xué)生綜合語言運用本事;豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)渠道。
三、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要創(chuàng)新型教師
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知、心理特點和學(xué)習(xí)情景，對教材順序做出適當(dāng)調(diào)整，將教學(xué)資料重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進取進行課改過程中，我們要增強教學(xué)開放性和靈活性，使靜態(tài)文字變成生動活潑語言實踐活動，進取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用，在運用中不斷學(xué)習(xí)。
3、要有新型師生關(guān)系。我們在整個教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道，當(dāng)好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動，既互相幫忙又互相鼓勵，構(gòu)成一個共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進師生教學(xué)相長新局面。
總之，經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新理念指導(dǎo)下進行教學(xué)，在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角，教育主體和獲得知識主動者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語方法，經(jīng)過英語學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格，發(fā)展跨文化交流意識與本事盡一份力，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。
今后我會在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)精打細(xì)磨之后，自我必定會有意想不到收獲!
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十二
今年又一次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，幸運的我參加了。在此次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了當(dāng)前先進的教育教學(xué)理論，培訓(xùn)課程內(nèi)容實在，具有很強的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對我們教學(xué)第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的`感悟和提高，我從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。通過這次培訓(xùn)，收獲的確不小，同時也給自己的教學(xué)帶來很多新思考。
活動中，教師要了解學(xué)生的想法，有針對性地進行提導(dǎo)，并組織學(xué)生進行合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論。因此，教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué)，鼓勵算法多樣化，重視學(xué)生的實踐活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)造性地使用教材，以此實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。”那么如何在課堂教學(xué)中落實學(xué)生主體地位呢？主要是學(xué)生會的，教師不講，學(xué)生自己能學(xué)懂的，教師不教，學(xué)生自己能提出的，教師不代勞。教師在課堂中要抓準(zhǔn)機會，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)、合作、探究，讓學(xué)生在玩、說、練、議中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。例如：教學(xué)二年級上冊計算兩位數(shù)減兩位數(shù)中42—27時，讓學(xué)生自己觀察，自己說算式，再經(jīng)過交流合作結(jié)合一系列玩、說、練等活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、深入探究，這樣不僅學(xué)生輕易掌握了所學(xué)內(nèi)容，還啟動了其思維。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極主動投入到學(xué)習(xí)中，真正實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課堂煥發(fā)出生命的活力。
根據(jù)一年級小學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該從生活出發(fā)，從學(xué)生平時看得見、摸得著的周圍事物出發(fā)，在具體形象的感知中，使學(xué)生真正認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)來源于生活，又為實際生活服務(wù)。正因如此，教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實際、實踐活動聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，提高提出問題，分析、解決問題的能力。如：數(shù)文具;聯(lián)系實際說說6、7、8、9、10可以表示什么？這樣讓學(xué)生將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生充分調(diào)動已有的生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
循規(guī)蹈矩走不出封閉的大門，因步自封編不出優(yōu)美的童話。我要在今后的教學(xué)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會借鑒、學(xué)會轉(zhuǎn)化，以期待新的進步！認(rèn)識到新不足，在今后的工作中，我要多反思自己，在反思中提升自己，要開拓視野，改變觀念，創(chuàng)造一個全新的課堂。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十三
通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面有所收益。
要重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展。在課堂上，注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
本學(xué)年，在課外練習(xí)的設(shè)計，作文講評，課后反思、教學(xué)隨筆的攥寫，學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成績。
充分利用上級部門及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，向?qū)＜胰〗?jīng)，向名師請教，與同行研討，拓寬視野，增長才干。本學(xué)年參加過省遠(yuǎn)教培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)等多種培訓(xùn)活動，每一次學(xué)習(xí)就是一次提高的'機會，只有會鉆研的人才會有所收獲。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平，需要加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十四
通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
一、積極參加基本功培訓(xùn)
利用暑期參加市區(qū)組織的各項技能學(xué)習(xí)。
1、07年7月，參加武漢電大組織的《因特爾未來教育》，順利結(jié)業(yè)。
2、07年8月，參加區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的計算機學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。
2、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)方法的改進。
通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
作為一名老師，從九月份的培訓(xùn)到真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難，但是要教好自己的教學(xué)班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。我接手四年級的科學(xué)和信息技術(shù)課，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和原來的老師互相研究參考。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生，這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。
課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次活動中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。在學(xué)校組織學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長，展示了自己的風(fēng)采的活動中，學(xué)生的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學(xué)效果。
每次我的課，我都虛心請教其他教師的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。多年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)其他老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
跟學(xué)生關(guān)系方面，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好，跟學(xué)生走的太近，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué)。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己，定期對學(xué)生作調(diào)查，針對學(xué)生的`意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學(xué)進程都比較快，提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速，教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。
一個學(xué)期來，有成功有挫折。于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好，如果學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教，分析重難點。爭取本學(xué)期讓孩子取得取得優(yōu)異的成績。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十五
最后，教師在育人過程中需要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。各位專家的言傳身教是我深深認(rèn)識到：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)新成為一個民族進步的靈魂和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。正如今天，我們的國家更需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，教師則成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵，沒有一批創(chuàng)新人才的教師就不會培養(yǎng)出創(chuàng)新精神的學(xué)生。
因此教師的責(zé)任重大，我作為一名教師，始終把培養(yǎng)一流的合格人才和創(chuàng)新人才放在重要位置，教好學(xué)，努力讓每位學(xué)生成才。通過這兩天的學(xué)習(xí)和閱讀各位老師的發(fā)言。我認(rèn)為應(yīng)該在教學(xué)過程中落實好以下幾個方面：
（1）要嚴(yán)格依法執(zhí)教。教育管理可以規(guī)范教師的教學(xué)方法。只有嚴(yán)格依法執(zhí)教才能解決”培養(yǎng)什么人才”和為誰培養(yǎng)人才的問題。這是我們從事教學(xué)的根本。
（2）教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化，做到百花齊放、百家爭鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命，這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。才能使自己能精神飽滿的面對每一級學(xué)生。
生活中的一起變化，科研的重大突破往往來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，挑戰(zhàn)于生活，而不是盲目的接受現(xiàn)狀，要教育學(xué)生敢于思考、善于思考，自己本人首先在教學(xué)方面要有獨特的見解。作為我要上好課，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對知識進行加工咀嚼，才能交給學(xué)生，一個教師好比一個廚師，菜經(jīng)過加工才能吃，好菜的標(biāo)準(zhǔn)是符合吃者的口味，吃者喜歡，吃了有營養(yǎng)、有好處。一個優(yōu)秀的教師決不會僅僅拘泥于充當(dāng)教書匠的角色，而應(yīng)當(dāng)立志成為一名教育家。
教師作為教育目的、教育活動、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者、實踐者。作為學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻精神，但更要有建功立業(yè)的熱情。時代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師，在教學(xué)中，只有讀書、讀好書，才能充實教師的知識，提高教師的能力，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用開放的心態(tài)持續(xù)充實，提高自己，靠豐富的學(xué)識修養(yǎng)，將學(xué)生吸引到自己的身旁。
（3）應(yīng)該切實實現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言。教師是主導(dǎo)學(xué)生是主體已經(jīng)喊了不下20年。我們現(xiàn)在要搞教育的回歸。不管我們的教學(xué)模式如何多樣，萬變不離其宗，那就是讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)，能有所感悟。能提高對該學(xué)科的興趣；而不是背上新的包袱。實現(xiàn)素質(zhì)教育相應(yīng)的課時減少了，國家要求的教學(xué)內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)并沒有相應(yīng)得降低，對教師的要求相應(yīng)是提高了不少！學(xué)習(xí)同時，我感到了自己的不足！感到自己責(zé)任的重大。并逐步開展研究課外時間學(xué)生時間安排的科學(xué)性、合理性的規(guī)劃，使學(xué)生逐步學(xué)會規(guī)劃自己的時間。同時讓家長、社會放心，實施素質(zhì)教育并不意味著學(xué)校對學(xué)生的放任；而是出于對學(xué)生科學(xué)成長的需要。
總之，我們要培養(yǎng)的是有獨立人格、完整個性、社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識的健康的人，這樣的人才能擔(dān)當(dāng)起將來中國“脊梁”的責(zé)任。我會在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，充實自己，希望自己能在將來的教學(xué)工作中能做得更好。愿作真理和正義的播種機，才能培養(yǎng)出維護正義和真理“樹苗”，才能形成明天充滿正義、真理、公平、和諧的“森林”。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十六
1、通過不斷的學(xué)習(xí)，普通話有了較大進步；
2、三筆字的書寫也有了長足進步；
4、對課堂的處理，特別是偶發(fā)事件的處理，基本可以是靈活自如了，對學(xué)生有了一定可操作性的管理方法。
1、學(xué)習(xí)了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《推進中的問題與反思》、《信息技術(shù)》、《走進新課程》、《教育技術(shù)培訓(xùn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書籍。
2、向有經(jīng)驗的'老師學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
4、通過學(xué)習(xí)“三新”，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)方法的改進。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)和個人的學(xué)習(xí)要求進行學(xué)習(xí)。
6、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭。一個學(xué)年即將過去，回顧這一學(xué)年來的工作，既忙碌又充實。在教育教學(xué)工作中，即積極做好了本職工作，又積極參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并廣泛獲取了各種知識，形成了豐富的知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)將這一學(xué)年來的繼續(xù)教育研訓(xùn)工作做個總結(jié)：
(一)縣組織的繼續(xù)教育活動
1、參加20xx年xx縣中小學(xué)幼兒園教師法律法規(guī)全員培訓(xùn)。
2、參加20xx年xx縣中小學(xué)教師(通識)全員培訓(xùn)。
(二)學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動
1、參加“人人上好一堂課”教學(xué)常規(guī)賽課活動。
2、參加學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀重要內(nèi)容”培訓(xùn)講座。
3、參加《社會治安綜合治理法制宣傳教育專項工作》講座報告。
4、參加教師全員互交式電子白板課堂教學(xué)運用培訓(xùn)。
5、參加全員師德師風(fēng)專題講座活動。
6、參加“地震消防模擬安全疏散演練”培訓(xùn)及活動。
7、參加教師業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)及考試
8、參加“創(chuàng)建文明班級規(guī)范教學(xué)行為”專題會議。
通過參加一系列的研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的教育教學(xué)水平，加強了自己的業(yè)務(wù)能力，提升了自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)水平，發(fā)展了自己的綜合素質(zhì)，而且從各個方面不斷提高和完善了自己。
經(jīng)過本年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己學(xué)到很多東西，同時也存在不少問題，還需要不斷地學(xué)習(xí)得以提高和加強。
1、堅定不移地加強自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，形成自己高尚的人格精神。
2、繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)基本功和常規(guī)技能，并且要通過培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí)，使自己從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和掌握新的教學(xué)理論，可以及時地更新自己的教育理念，不斷提高自己的.教育教學(xué)水平。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇一
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，我嚴(yán)格要求自我，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研本事培養(yǎng)等諸多方面進取參加活動或主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自我的教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：
一、夯實理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著
作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?！白x書節(jié)”活動，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機會、及時進行內(nèi)化
外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了十分好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合很多教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自我在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果異常是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐
經(jīng)過參加各類培訓(xùn)也好，自我進行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的教師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱??？墒牵乙膊粫允ё晕?，我會大膽探索、實踐自我的教學(xué)感悟。把自我用心悟的教學(xué)原理經(jīng)過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自教師愛的教育。
五、加強職責(zé)意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí)
時代在不斷的提高、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實
1、加強專業(yè)本事的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。
2、進取參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研本事。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評選的聽課，評課活動。
6、進取撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章，教師師德文章。
7、進取參加了主管部門的規(guī)范性培訓(xùn)在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，進取參加考試。經(jīng)過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研本事都得到了進一步的提高。
經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求提高的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇二
小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了。在這次小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動中，不但給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，而且提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，通過這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上都得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過本次培訓(xùn)獲得的點滴體會：
專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題?！苯o我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進我以后的教育教學(xué)工作。通過專家引領(lǐng)、遠(yuǎn)程研修、校本培訓(xùn)、同伴互助和反思行動等環(huán)節(jié)培訓(xùn)，其目的就是進一步提高我的新課程實施能力，引領(lǐng)我走新的專業(yè)發(fā)展道路。的確，我們這些“學(xué)生”確實收獲頗豐。我在這次培訓(xùn)中，有如下收獲：
1.在思想上有了質(zhì)的飛越。這次培訓(xùn)，我市在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，把深化課程改革作為基本抓手，通過這次教師全員培訓(xùn)，來實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實，以此推進小學(xué)素質(zhì)教育向深層次發(fā)展。這次培訓(xùn)，對每位教師都是有益的，通過培訓(xùn)，使我真正明白了素質(zhì)教育的意義，教育的出路，學(xué)生的前途命運的意義。這與以前在我思想中的“備好課，教學(xué)好”的思想大相徑庭，使我的教學(xué)思想得到了進步，使我更加明確素質(zhì)教育的深層意義。教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，離不開科學(xué)文化知識，只有不斷吸取“營養(yǎng)”，才能使自己壯大。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己不僅學(xué)到新課程的新觀點、本學(xué)科的新知識、教學(xué)的新方法，通過學(xué)員之間的交流更使我思想上得到質(zhì)的發(fā)展與飛越。我因此受益無窮，獲益很多。
2.在教學(xué)中有了新的方向。在教學(xué)上，通過與全市各學(xué)科老師的交流、探討，使我的教學(xué)方向更加明確。在教好學(xué)的基礎(chǔ)上，明確了素質(zhì)教育的正確意義，實施素質(zhì)教育，是每一位老師最大的責(zé)任。只有實施素質(zhì)，教師和學(xué)生才能在這種環(huán)境下都能得到發(fā)展。特別是學(xué)生，在素質(zhì)教育的東風(fēng)之下，將會有更大的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間。作為教師，要正確引導(dǎo)，思想上決不能放松，真正將每個學(xué)生的未來系于自身，真正承擔(dān)起這種責(zé)任，這樣，將素質(zhì)教育才能在東方大地上蓬勃發(fā)展，生生不息。
3.在專業(yè)水平上得到提高。在這次學(xué)習(xí)，有幸與全市內(nèi)等有關(guān)同行共聚一堂，深刻探討有關(guān)素質(zhì)教育、學(xué)科熱點等問題，通過與他們的交流，使自己學(xué)習(xí)了很多知識。特別是在專業(yè)方面，通過與我們地區(qū)的指導(dǎo)老師的交流，在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。通過這種平臺，使我們學(xué)員與指導(dǎo)老師的距離變得更近、更方便交流。看到他們在學(xué)員的文章中做得點評，句句含情，字字有義，更折身了一種專業(yè)高度，不得不承認(rèn)，通過這次培訓(xùn)，在我的專業(yè)方面我有了更大提高。也真誠的感謝他們的認(rèn)真、付出、一絲不茍等敬業(yè)精神。這更是值得我們學(xué)習(xí)的地位，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
這次培訓(xùn)，收獲還有很多很多，最后，我只想用九個字來總結(jié)一下這次培訓(xùn)，即“培訓(xùn)著，學(xué)習(xí)著，提高著”。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇三
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)。本年度，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動或主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：
一、夯實理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校"讀書節(jié)"活動，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機會、及時進行內(nèi)化外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐"并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。
五、加強責(zé)任意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí)時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評選的聽課，評課活動。
6、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學(xué)會上有多篇文章發(fā)表。
通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇四
繼續(xù)教育工作運作幾年來，我園堅持成立了由園長任組長負(fù)總責(zé)，由黨總支書記、副園長和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。
（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。
按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求，我們進行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時間，由教學(xué)園長等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對教師進行園本培訓(xùn)，對教師進行理論知識、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念，提高了認(rèn)識，發(fā)展了能力。
（2）、結(jié)合實際，加強師德教育。
幼兒園是育人的最基本場所,沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認(rèn)識又提高了一個層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。
（3）立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。
全面而深入地實施新課改，深化教育改革，搞好教學(xué)研究，是繼續(xù)教育的落腳點。園里建立健全的領(lǐng)導(dǎo)參與、師幼互動的課程改革機制，成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了教師教學(xué)工作崗位責(zé)任制，完善了教師考核激勵制度，記錄了幼兒成長過程。打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以課堂為“窗口”，組織開展說課，上課、聽課、評課“一條龍”活動，構(gòu)建起了探究、合作、反思、再實踐的教學(xué)模式，培養(yǎng)了教師的教育創(chuàng)新精神和提高了教師的教學(xué)實踐能力。本年度我園教導(dǎo)處組織了兩次大規(guī)模的崗位練兵驗收活動。參與教師達(dá)20余人，其中上公開展示課的有8余人，參加聽課評課的多達(dá)50余人。這樣的活動得到廣大教師一致?lián)碜o和熱情支持，為教師的快速成長提供了一個進步的階梯。很多教師的論文公開發(fā)表，這是我園教師繼續(xù)教育工作取得一個豐碩成果。
（4）與家長溝通，全方位促進教學(xué)。
為提高教師業(yè)務(wù)水平，充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，讓家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動。一年來家長聽課10多節(jié)，有400位家長參與聽課，家長聽課后感慨很深，給予了好評，并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合，促進了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。
（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。
科研工作有專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)了省、縣級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強對教研活動和備課組活動的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式精心設(shè)計好每一次的教研活動，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實提高教研活動的質(zhì)量和實效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強對各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出經(jīng)驗，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。
“走出去，請進來”是我園園本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我們有計劃開展與名園教學(xué)交流互動活動，進行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進行交流學(xué)習(xí)。請進來共同教研，走出去互相切磋，互相促進，共同發(fā)展。
（6）培訓(xùn)骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我園骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進行，每學(xué)期都進行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢，園本教研等。在培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結(jié)對活動注入新的內(nèi)容：在園本培訓(xùn)中，師徒互幫互學(xué)，這種互動式的關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
（7）資源共享，提高了培訓(xùn)效率。
繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。我園配備了計算機房，并建成校園網(wǎng)，同時接入了寬帶網(wǎng)，這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時俱進，關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的“熱點”、“亮點”，實為一舉兩得。
（8）加強檔案資料管理，做到科學(xué)有序規(guī)范。
檔案資料是繼續(xù)教育工作的原始記錄，是我們進行整理、歸納、總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗的憑借，豐富的繼續(xù)教育檔案資料，在實際工作中能更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策及教師日常工作和學(xué)習(xí)提供可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù)，對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。實踐使我們認(rèn)識到，加強繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進步，體現(xiàn)在教師尊重善待每個孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%，完成學(xué)分率高，教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去，效果好。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨一無二的。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用，教學(xué)技能的演示，多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實施素質(zhì)教育整體實力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊伍素質(zhì)的提高，必然推動教學(xué)質(zhì)量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實的、有成效的。
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
2、園里對老師的培訓(xùn)還要更廣泛，內(nèi)容要更豐富。
3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。
4、培訓(xùn)形式要多樣化
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我園的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇五
送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃如下：
· 一、指導(dǎo)思想
·以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)，20_年小學(xué)教師個人工作計劃。
· 二、奮斗目標(biāo)
· 1 、師德考核達(dá)到良好以上。
· 2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> · 3 、基本功驗收合格。
· 4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
· 5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”，個人工作計劃《20_年小學(xué)教師個人工作計劃》。
· 三、重點工作
· 1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
· 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
· 3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
· 4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。
· 5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。
· 四、具體措施
· 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
· 2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
· 3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
· 4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
· 5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
· 6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
· 7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
· 8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的__大會議精神,自覺踐行"____"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)一個重要方面。在主題班會上,進行說"新學(xué)期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學(xué)校"。
4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
5、對課堂操作的有效性的研究。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇六
通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進行實施：
(1)加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);
(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時刻，我會將所學(xué)知識進行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力，教學(xué)的資本。
只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。這次培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。四周的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇七
按照市政辦發(fā)【20xx】92號文件“關(guān)于阜新市20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見安排”的通知精神，我園在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，結(jié)合我園的實際，全力抓好繼續(xù)教育工作?，F(xiàn)將我園20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報如下：
繼續(xù)教育工作運作幾年來，我園堅持成立了由園長任組長負(fù)總責(zé)，由黨總支書記、副園長和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。
（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。
按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求，我們進行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時間，由教學(xué)園長等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對教師進行園本培訓(xùn)，對教師進行理論知識、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念，提高了認(rèn)識，發(fā)展了能力。
（2）、結(jié)合實際，加強師德教育。
幼兒園是育人的最基本場所,沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認(rèn)識又提高了一個層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。
（3）立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。
成果。
（4）與家長溝通，全方位促進教學(xué)。
為提高教師業(yè)務(wù)水平，充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，讓家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動。一年來家長聽課10多節(jié)，有400位家長參與聽課，家長聽課后感慨很深，給予了好評，并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合，促進了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。
（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。
科研工作有專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)了省、縣級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強對教研活動和備課組活動的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式精心設(shè)計好每一次的教研活動，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實提高教研活動的質(zhì)量和實效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強對各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出經(jīng)驗，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。
“走出去，請進來”是我園園本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我們有計劃開展與名園教學(xué)交流互動活動，進行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進行交流學(xué)習(xí)。請進來共同教研，走出去互相切磋，互相促進，共同發(fā)展。
（6）培訓(xùn)骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我園骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進行，每學(xué)期都進行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢，園本教研等。在培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結(jié)對活動注入新的內(nèi)容：在園本培訓(xùn)中，師徒互幫互學(xué)，這種互動式的關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
（7）資源共享，提高了培訓(xùn)效率。
繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。我園配備了計算機房，并建成校園網(wǎng)，同時接入了寬帶網(wǎng)，這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時俱進，關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的 “熱點 ”、 “亮點 ”，實為一舉兩得。
（8）加強檔案資料管理，做到科學(xué)有序規(guī)范。
可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù)，對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。實踐使我們認(rèn)識到，加強繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進步，體現(xiàn)在教師尊重善待每個孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%，完成學(xué)分率高，教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去，效果好。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨一無二的。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用，教學(xué)技能的演示，多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實施素質(zhì)教育整體實力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊伍素質(zhì)的提高，必然推動教學(xué)質(zhì)量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實的、有成效的。
四、工作中存在的問題和不足及今后的工作
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我園的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇八
繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵?，F(xiàn)在我本年度的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的情況總結(jié)如下：
首先學(xué)習(xí)了：
1、20xx年教育部一號文件教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見、
2、備課實務(wù)與新技能、
3、反思備課――教案反思與研究
通過參加繼續(xù)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力方面受益頗多。
我深切地認(rèn)識到：
為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚的師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的教師而再接再厲、最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇九
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作總結(jié)。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非常快。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最調(diào)皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十
____年.為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢，提高個人專業(yè)水平及提高教育教學(xué)質(zhì)量。我通過學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)教育精神，積極參加各項教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。使自己的繼續(xù)教育工作向新的目標(biāo)邁進。下面是我的個人學(xué)習(xí)總結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，懂得遵循理論和實際相結(jié)合的原則，樹立正確的世界觀、人生觀和教師職業(yè)觀。做到依法施教，忠于職守，樂于奉獻。明確作為一名小學(xué)教師的責(zé)任與義務(wù)。
二、通過積極參加教育局組織的全縣教師全員培訓(xùn)、縣級各學(xué)科教學(xué)評課活動及各種培訓(xùn)活動優(yōu)課活動，認(rèn)真觀摩校內(nèi)外組織的有效教學(xué)活動。和各教師展開互動交流活動。做到每學(xué)期聽課、評課10節(jié)以上。在學(xué)習(xí)過程中，加深了新教學(xué)理念的認(rèn)識，把優(yōu)秀教師的教育方法，教育理念和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，取得了一定的效果。
三、通過積極參加語文教研組開展的教研活動，在參加專題講座活動及各種培訓(xùn)活動講座活動過程中，把新課標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)悟透徹。對自己的教學(xué)實踐有很大的幫助，提高了課堂教學(xué)水平。
四、在參加校本培訓(xùn)活動中。我每學(xué)期里認(rèn)真鉆研教材上一節(jié)公開課，在和學(xué)校老師們互相交流，磨課的過程中。提高了課堂教學(xué)水平。在開展教育教學(xué)研究活動中，每學(xué)期里結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。積極參加縣及校內(nèi)開展的論文評比，并獲得了好評。
五，在____年全國中小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)中。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理念、專業(yè)知識、校本研修等教育教學(xué)內(nèi)容后，覺得視野更加開闊了。掌握教學(xué)知識更加全面了。對我們的教育教學(xué)幫助很大。
六、10月份在校內(nèi)舉行的開放周中，本人積極上好每一節(jié)課。認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，寫好教案及說課稿。在此活動中，取得了一定的成績。
七，積極參加學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)無止境，今后還得不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十一
一、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)新特點
經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評價等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代發(fā)展新趨勢。它以實現(xiàn)各個學(xué)科課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語言運用本事”為核心課程目標(biāo)體系，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置一致性問題，宣告了“知識+技能”時期終結(jié)，倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。
二、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點
修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展價值;面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者不一樣特點和個體差異;整體設(shè)計目標(biāo)，充分研究語言學(xué)習(xí)漸進性和持續(xù)性;強調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)實踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評價方式，著重評價學(xué)生綜合語言運用本事;豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)渠道。
三、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要創(chuàng)新型教師
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知、心理特點和學(xué)習(xí)情景，對教材順序做出適當(dāng)調(diào)整，將教學(xué)資料重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進取進行課改過程中，我們要增強教學(xué)開放性和靈活性，使靜態(tài)文字變成生動活潑語言實踐活動，進取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用，在運用中不斷學(xué)習(xí)。
3、要有新型師生關(guān)系。我們在整個教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道，當(dāng)好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動，既互相幫忙又互相鼓勵，構(gòu)成一個共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進師生教學(xué)相長新局面。
總之，經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新理念指導(dǎo)下進行教學(xué)，在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角，教育主體和獲得知識主動者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語方法，經(jīng)過英語學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格，發(fā)展跨文化交流意識與本事盡一份力，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。
今后我會在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)精打細(xì)磨之后，自我必定會有意想不到收獲!
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十二
今年又一次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，幸運的我參加了。在此次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了當(dāng)前先進的教育教學(xué)理論，培訓(xùn)課程內(nèi)容實在，具有很強的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對我們教學(xué)第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的`感悟和提高，我從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。通過這次培訓(xùn)，收獲的確不小，同時也給自己的教學(xué)帶來很多新思考。
活動中，教師要了解學(xué)生的想法，有針對性地進行提導(dǎo)，并組織學(xué)生進行合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論。因此，教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué)，鼓勵算法多樣化，重視學(xué)生的實踐活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)造性地使用教材，以此實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。”那么如何在課堂教學(xué)中落實學(xué)生主體地位呢？主要是學(xué)生會的，教師不講，學(xué)生自己能學(xué)懂的，教師不教，學(xué)生自己能提出的，教師不代勞。教師在課堂中要抓準(zhǔn)機會，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)、合作、探究，讓學(xué)生在玩、說、練、議中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。例如：教學(xué)二年級上冊計算兩位數(shù)減兩位數(shù)中42—27時，讓學(xué)生自己觀察，自己說算式，再經(jīng)過交流合作結(jié)合一系列玩、說、練等活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、深入探究，這樣不僅學(xué)生輕易掌握了所學(xué)內(nèi)容，還啟動了其思維。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極主動投入到學(xué)習(xí)中，真正實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課堂煥發(fā)出生命的活力。
根據(jù)一年級小學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該從生活出發(fā)，從學(xué)生平時看得見、摸得著的周圍事物出發(fā)，在具體形象的感知中，使學(xué)生真正認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)來源于生活，又為實際生活服務(wù)。正因如此，教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實際、實踐活動聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，提高提出問題，分析、解決問題的能力。如：數(shù)文具;聯(lián)系實際說說6、7、8、9、10可以表示什么？這樣讓學(xué)生將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生充分調(diào)動已有的生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
循規(guī)蹈矩走不出封閉的大門，因步自封編不出優(yōu)美的童話。我要在今后的教學(xué)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會借鑒、學(xué)會轉(zhuǎn)化，以期待新的進步！認(rèn)識到新不足，在今后的工作中，我要多反思自己，在反思中提升自己，要開拓視野，改變觀念，創(chuàng)造一個全新的課堂。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十三
通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面有所收益。
要重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展。在課堂上，注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
本學(xué)年，在課外練習(xí)的設(shè)計，作文講評，課后反思、教學(xué)隨筆的攥寫，學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成績。
充分利用上級部門及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，向?qū)＜胰〗?jīng)，向名師請教，與同行研討，拓寬視野，增長才干。本學(xué)年參加過省遠(yuǎn)教培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)等多種培訓(xùn)活動，每一次學(xué)習(xí)就是一次提高的'機會，只有會鉆研的人才會有所收獲。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平，需要加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十四
通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
一、積極參加基本功培訓(xùn)
利用暑期參加市區(qū)組織的各項技能學(xué)習(xí)。
1、07年7月，參加武漢電大組織的《因特爾未來教育》，順利結(jié)業(yè)。
2、07年8月，參加區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的計算機學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。
2、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)方法的改進。
通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
作為一名老師，從九月份的培訓(xùn)到真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難，但是要教好自己的教學(xué)班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。我接手四年級的科學(xué)和信息技術(shù)課，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和原來的老師互相研究參考。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生，這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。
課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次活動中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。在學(xué)校組織學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長，展示了自己的風(fēng)采的活動中，學(xué)生的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學(xué)效果。
每次我的課，我都虛心請教其他教師的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。多年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)其他老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
跟學(xué)生關(guān)系方面，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好，跟學(xué)生走的太近，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué)。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己，定期對學(xué)生作調(diào)查，針對學(xué)生的`意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學(xué)進程都比較快，提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速，教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。
一個學(xué)期來，有成功有挫折。于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好，如果學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教，分析重難點。爭取本學(xué)期讓孩子取得取得優(yōu)異的成績。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十五
最后，教師在育人過程中需要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。各位專家的言傳身教是我深深認(rèn)識到：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)新成為一個民族進步的靈魂和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。正如今天，我們的國家更需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，教師則成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵，沒有一批創(chuàng)新人才的教師就不會培養(yǎng)出創(chuàng)新精神的學(xué)生。
因此教師的責(zé)任重大，我作為一名教師，始終把培養(yǎng)一流的合格人才和創(chuàng)新人才放在重要位置，教好學(xué)，努力讓每位學(xué)生成才。通過這兩天的學(xué)習(xí)和閱讀各位老師的發(fā)言。我認(rèn)為應(yīng)該在教學(xué)過程中落實好以下幾個方面：
（1）要嚴(yán)格依法執(zhí)教。教育管理可以規(guī)范教師的教學(xué)方法。只有嚴(yán)格依法執(zhí)教才能解決”培養(yǎng)什么人才”和為誰培養(yǎng)人才的問題。這是我們從事教學(xué)的根本。
（2）教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化，做到百花齊放、百家爭鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命，這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。才能使自己能精神飽滿的面對每一級學(xué)生。
生活中的一起變化，科研的重大突破往往來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，挑戰(zhàn)于生活，而不是盲目的接受現(xiàn)狀，要教育學(xué)生敢于思考、善于思考，自己本人首先在教學(xué)方面要有獨特的見解。作為我要上好課，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對知識進行加工咀嚼，才能交給學(xué)生，一個教師好比一個廚師，菜經(jīng)過加工才能吃，好菜的標(biāo)準(zhǔn)是符合吃者的口味，吃者喜歡，吃了有營養(yǎng)、有好處。一個優(yōu)秀的教師決不會僅僅拘泥于充當(dāng)教書匠的角色，而應(yīng)當(dāng)立志成為一名教育家。
教師作為教育目的、教育活動、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者、實踐者。作為學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻精神，但更要有建功立業(yè)的熱情。時代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師，在教學(xué)中，只有讀書、讀好書，才能充實教師的知識，提高教師的能力，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用開放的心態(tài)持續(xù)充實，提高自己，靠豐富的學(xué)識修養(yǎng)，將學(xué)生吸引到自己的身旁。
（3）應(yīng)該切實實現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言。教師是主導(dǎo)學(xué)生是主體已經(jīng)喊了不下20年。我們現(xiàn)在要搞教育的回歸。不管我們的教學(xué)模式如何多樣，萬變不離其宗，那就是讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)，能有所感悟。能提高對該學(xué)科的興趣；而不是背上新的包袱。實現(xiàn)素質(zhì)教育相應(yīng)的課時減少了，國家要求的教學(xué)內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)并沒有相應(yīng)得降低，對教師的要求相應(yīng)是提高了不少！學(xué)習(xí)同時，我感到了自己的不足！感到自己責(zé)任的重大。并逐步開展研究課外時間學(xué)生時間安排的科學(xué)性、合理性的規(guī)劃，使學(xué)生逐步學(xué)會規(guī)劃自己的時間。同時讓家長、社會放心，實施素質(zhì)教育并不意味著學(xué)校對學(xué)生的放任；而是出于對學(xué)生科學(xué)成長的需要。
總之，我們要培養(yǎng)的是有獨立人格、完整個性、社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識的健康的人，這樣的人才能擔(dān)當(dāng)起將來中國“脊梁”的責(zé)任。我會在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，充實自己，希望自己能在將來的教學(xué)工作中能做得更好。愿作真理和正義的播種機，才能培養(yǎng)出維護正義和真理“樹苗”，才能形成明天充滿正義、真理、公平、和諧的“森林”。
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十六
1、通過不斷的學(xué)習(xí)，普通話有了較大進步；
2、三筆字的書寫也有了長足進步；
4、對課堂的處理，特別是偶發(fā)事件的處理，基本可以是靈活自如了，對學(xué)生有了一定可操作性的管理方法。
1、學(xué)習(xí)了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《推進中的問題與反思》、《信息技術(shù)》、《走進新課程》、《教育技術(shù)培訓(xùn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書籍。
2、向有經(jīng)驗的'老師學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
4、通過學(xué)習(xí)“三新”，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)方法的改進。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)和個人的學(xué)習(xí)要求進行學(xué)習(xí)。
6、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫
繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭。一個學(xué)年即將過去，回顧這一學(xué)年來的工作，既忙碌又充實。在教育教學(xué)工作中，即積極做好了本職工作，又積極參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并廣泛獲取了各種知識，形成了豐富的知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)將這一學(xué)年來的繼續(xù)教育研訓(xùn)工作做個總結(jié)：
(一)縣組織的繼續(xù)教育活動
1、參加20xx年xx縣中小學(xué)幼兒園教師法律法規(guī)全員培訓(xùn)。
2、參加20xx年xx縣中小學(xué)教師(通識)全員培訓(xùn)。
(二)學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動
1、參加“人人上好一堂課”教學(xué)常規(guī)賽課活動。
2、參加學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀重要內(nèi)容”培訓(xùn)講座。
3、參加《社會治安綜合治理法制宣傳教育專項工作》講座報告。
4、參加教師全員互交式電子白板課堂教學(xué)運用培訓(xùn)。
5、參加全員師德師風(fēng)專題講座活動。
6、參加“地震消防模擬安全疏散演練”培訓(xùn)及活動。
7、參加教師業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)及考試
8、參加“創(chuàng)建文明班級規(guī)范教學(xué)行為”專題會議。
通過參加一系列的研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的教育教學(xué)水平，加強了自己的業(yè)務(wù)能力，提升了自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)水平，發(fā)展了自己的綜合素質(zhì)，而且從各個方面不斷提高和完善了自己。
經(jīng)過本年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己學(xué)到很多東西，同時也存在不少問題，還需要不斷地學(xué)習(xí)得以提高和加強。
1、堅定不移地加強自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，形成自己高尚的人格精神。
2、繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)基本功和常規(guī)技能，并且要通過培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí)，使自己從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和掌握新的教學(xué)理論，可以及時地更新自己的教育理念，不斷提高自己的.教育教學(xué)水平。