總結(jié)是一個可以記錄和保留個人和團(tuán)隊成長經(jīng)驗(yàn)的重要方式。在總結(jié)中，我們可以運(yùn)用歸納和分類的方式，將問題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)。以下是一些來自不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以從中獲得一些靈感和思路。
電力師帶徒工作總結(jié)篇一
xx年1月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把變電運(yùn)行這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項(xiàng)規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的'情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，要求能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的人員來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟，不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，分別有針對性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。牢固的安全觀念：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的變電運(yùn)行人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇二
“―日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動中與師傅王素登結(jié)成對子。師傅的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，熱情，真誠與自信，還有在工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的檢修鉗工的理論知識等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點(diǎn)心得體會做如下總結(jié)：
在參加工作期間，雖然有了學(xué)校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗(yàn)都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經(jīng)常和我談話，把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。
不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中，師傅都關(guān)心、照顧我，用自己的實(shí)際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實(shí)地的向他學(xué)習(xí)。
電力師帶徒工作總結(jié)篇三
我叫李昭，大專學(xué)歷。20xx年8月18日進(jìn)入公司?，F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書。
我的主要崗位職責(zé)有：來賓接待、公文寫作、宣傳報道、車輛管理、工會工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
本次的師帶徒活動中，我的老師是綜合辦公室主任韓建芳。在進(jìn)入公司后近半年的工作時間里，韓主任對我言傳身教，嚴(yán)格要求。不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)方向、方法，更是在工作細(xì)節(jié)上對我提出了不少批評和改進(jìn)意見。在韓主任的指導(dǎo)下,共完成以下重要工作：
1、宣傳報道成績顯著。
在中鋼內(nèi)網(wǎng)共發(fā)表通訊報道三篇，分別是：關(guān)于公司開展‘師帶徒活動’的報道”、關(guān)于公司中秋節(jié)乒乓球比賽的報道、關(guān)于公司財務(wù)系統(tǒng)全面實(shí)行信息化管理的報道。及時的報道了我公司的實(shí)時動態(tài)，在集團(tuán)內(nèi)部各公司中提高本公司的影響力。
2、活躍職工文化生活。
xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團(tuán)共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。09年元旦，獨(dú)立籌劃組織了元旦活動。內(nèi)容有拔河、跳繩、乒乓球等多項(xiàng)比賽活動。這些活動活躍了職工文化生活，讓職工們放松身心、愉悅心情，在今后的工作中能以更愉快的精神工作。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
諸如：信件的收發(fā)、報刊雜志的訂閱發(fā)放、通訊網(wǎng)絡(luò)的繳費(fèi)及維護(hù)、車輛管理等。
1、學(xué)習(xí)心得
通過本次師帶徒活動，在韓主任的指導(dǎo)下我的寫作能力得到了很大的提高，充分認(rèn)識到寫作要主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙、用詞準(zhǔn)確，尤其是通訊報道更要注重時效性和準(zhǔn)確性。通過組織兩次文體活動，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力。較好的完成了本次師帶徒活動的階段性任務(wù)。
2、存在的不足
（1）、做事缺乏條理性、忙前不顧后，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
（2）、對公司實(shí)時動態(tài)缺乏了解，無法掌握公司動態(tài)就很難開展宣傳報道工作。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)成績、糾正不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多瀏覽學(xué)習(xí)報紙、中鋼內(nèi)網(wǎng)的報道文章，多寫多看、活學(xué)活用。走出辦公室，到各部室及現(xiàn)場工地收集可用的信息素材，寫出更多更好的通訊報道，把宣傳報道工作做的更好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完美順利的完成！
電力師帶徒工作總結(jié)篇四
在我進(jìn)入會寧職專的第一個學(xué)期就能借助“師帶徒”這個平臺，拜吳強(qiáng)老師為師！吳老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！眳抢蠋煶Ｓ眠@句話教育我，使我意識到，作為一名課改的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一學(xué)期以來，不斷更新自己的教育觀念。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的.問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。
2要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果，這種感受周老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲。周老師的課最大的特點(diǎn)就是注重情趣，思路清晰，過渡自然巧妙。她的課給人感覺從容不迫，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美。每聽完老師一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是老師這堂課的核心版塊是什么，一點(diǎn)就是他在實(shí)際講解中如何解決學(xué)生在課堂上生成的問題。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
做為教師，上完一節(jié)課很簡單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。師傅常說“不能帶半點(diǎn)疑慮進(jìn)課堂”，所以他讓我一定做到一定做到前認(rèn)真鉆研教材，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
除了上好每一節(jié)常態(tài)課，參加師帶徒以來，周老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具，課件、到加班修改教案，方方面面她都親自來指導(dǎo)我來做，經(jīng)常是忙到很晚。吳老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以周老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在吳老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，沒有您的從嚴(yán)教導(dǎo)，就沒有我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
電力師帶徒工作總結(jié)篇五
xx年，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
從我來到收費(fèi)站的近2個月里，我和大家一起學(xué)習(xí)和工作，彼此建立了真摯的友誼，同時在實(shí)踐中磨練了工作能力，使我的業(yè)務(wù)水平又有了較大的提高。當(dāng)然這與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的，在此我深表感謝!一年來，在局和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我以創(chuàng)建和諧公路的重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞文明收費(fèi)，禮貌服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化自己收費(fèi)工作的能力。
為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了工作。我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。認(rèn)真、按時、高效率地做好工作，積極配合其他同事做好工作。
我知道收費(fèi)員的形象是代表了整個成南高速收費(fèi)站的形象，所以每次都按照要求著裝整齊的上崗，工作時我時刻注意自己的服務(wù)態(tài)度，使用禮貌用語，收費(fèi)工作是窗口行業(yè)，接觸的司機(jī)形形色色，良莠不齊，當(dāng)然有很多的司機(jī)是理解和支持我們的工作，由于我站流通性大與今日來的真假救災(zāi)車處理問題，不可避免會有延長正常收費(fèi)時間或者堵道的情況發(fā)生，對此有的司機(jī)是滿腹牢騷，怪話連篇，更有甚者是罵罵咧咧。遇到這些出口不遜的司機(jī)，我都盡量忍住，禮貌地向他解釋整件事的原因。以及積極配合班長與站級領(lǐng)導(dǎo)，快速、正確地處理好事件，并有效地恢復(fù)好交通，使收費(fèi)站的工作能夠順利進(jìn)行。
20xx年，我站以“全心全意為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營理念和“不斷提高駕車人員和乘客的滿意程度”的質(zhì)量方針為指引，積極參加組織的各種活動和“廳級青年文明號”的爭創(chuàng)活動，按照目標(biāo)管理考核細(xì)則全面開展工作。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步。
收費(fèi)站是成南高速與市的窗口，每位收費(fèi)員的工作態(tài)度、工作效率，甚至一言一行、一舉一動都直接影響到成南高速與市的形象，這就要求我們加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)“窗口”意識，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);在具體工作中，就是要以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，把收費(fèi)工作同文明服務(wù)結(jié)合起來，想車主所想，幫車主所需，按章收費(fèi)，做到“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”，熱情服務(wù)，以自身的良好形象、用優(yōu)質(zhì)服務(wù)來感化車主，爭創(chuàng)文明窗口。
收費(fèi)工作是簡單、機(jī)械、枯燥的，如何成為一名出色的收費(fèi)員，更好的服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會?我覺得以下幾點(diǎn)非常重要：
一、要有過硬的收費(fèi)技能。我們要熟練掌握各種車型的交費(fèi)性質(zhì)，在收費(fèi)過程中點(diǎn)鈔、識鈔、找錢、給票動作迅速快捷。
二、要有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念。收費(fèi)員在小小的收費(fèi)亭里面臨的不單單是機(jī)械枯燥的工作，有時還會面臨金錢的誘惑，人情的困擾。在面臨金錢誘惑時，我們要把好個人關(guān)，不準(zhǔn)只收錢不給票或少給票，不私吞車主扔下的不要手工票據(jù)的現(xiàn)金。在面臨人情困擾時要嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”，按章收費(fèi)，不放過一輛人情車。
三、要有高度的工作熱情。在征繳矛盾仍然存在的今天，如何化解征繳矛盾是我們每位收費(fèi)員都要面臨的問題。高度的工作熱情是化解征繳矛盾最有效的方法。當(dāng)我們在收費(fèi)過程中與車主接觸時，必須使用文明禮貌用語，實(shí)行微笑服務(wù)，要有耐心、誠心、對每一位車主都要做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。有時你做好這些的時候還是會面對一些人的不理解，甚至污辱謾罵和威脅，這時我們要做打不還手，罵不還口。用我們親切的話語感化車主。要做一名出色的收費(fèi)員，不但要有過硬的收費(fèi)技能、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度及高度的工作熱情，還要有一種奉獻(xiàn)精神，要通過自己的實(shí)際行動更好的服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會。是窗口，就要擦亮，是大門，就要樹好形象，我決定在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠耐心的服務(wù)對待工作，讓我們收費(fèi)站這個窗口形象更加明亮起來。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，做出更大更多的貢獻(xiàn)!
電力師帶徒工作總結(jié)篇六
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的師帶徒工作總結(jié)，歡迎大家分享。
我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，我將自己積累的`豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的’傳授給她們，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響她們，鼓勵她們多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期，邰秀蘭老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同頭教師，沒有因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)我們之間的聯(lián)系，我們經(jīng)常通過電波研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂”教學(xué)相長”，在與她們的交流中，也從她們身上學(xué)到許多東西。
邰秀蘭教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。上半年，邰秀蘭老師參加了區(qū)組織的青年教師個人教學(xué)研討會，我與她一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人，她執(zhí)教的兩節(jié)課，深受學(xué)生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，分獲一等獎。經(jīng)過我們的共同努力，她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
電力師帶徒工作總結(jié)篇七
為迅速提高班主任整體素質(zhì)，快速提高新班主任班級管理水平，應(yīng)廣大新班主任的要求，特在全校開展班主任“師帶徒”暨新班主任培訓(xùn)活動，活動方案如下：
一、30歲以下的新班主任根據(jù)自身實(shí)際找尋自己的.導(dǎo)師，結(jié)成師徒關(guān)系。
二、徒弟主動向師傅請教班級管理經(jīng)驗(yàn)，爭取師傅的大力支持。
三、幫帶期間，新班主任應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，使自己能逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級。要做到以下幾點(diǎn)：
1、新班主任應(yīng)主動與帶教班主任商討班級工作計劃，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，每兩周向帶教班主任請教至少1次，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、新班主任每月至少邀請導(dǎo)師聽1節(jié)班會課。
3、每次考試過后，主動攜帶成績冊找導(dǎo)師做好考后分析，共同商討成績提升方案。
4、學(xué)期結(jié)束，新班主任應(yīng)認(rèn)真寫出感悟和總結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后，交政教處存檔。
四、總結(jié)與表彰
學(xué)期末，根據(jù)活動開展情況和評優(yōu)評先制度，學(xué)校將對新班主任和導(dǎo)師進(jìn)行捆綁式獎勵。
電力師帶徒工作總結(jié)篇八
xx年6月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于行車常見簡單電氣故障的判斷及處理，如何熟練操作行車和如何維護(hù)與保養(yǎng)好行車，經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了起重機(jī)司機(jī)心讀和橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。
在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中，我們會經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理。
在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的`工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車。
控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
起重機(jī)械在使用過程中，機(jī)械零部件，電氣控制和液壓系統(tǒng)的元器件，不可避免地會發(fā)生有形磨損，并引發(fā)故障，導(dǎo)致同一故障的原理因可能不是一一對應(yīng)的關(guān)系，因此要對故障認(rèn)真分析準(zhǔn)確地查找故障原因，，并采取相對應(yīng)的消除故障的方法來排除，從而恢復(fù)故障的技術(shù)性能，按下按扭起動不得，檢查看：
1、零位保護(hù)的觸頭是否對好零位
2、安全保護(hù)是否閉合好
3、過流保護(hù)是否有動作
減速器噪聲太大或異常聲響，故障原因有
1、缺油，潤滑不良
2、齒輪齒面有磕碰傷痕，齒輪加工精度低，裝配質(zhì)量差
3、輪，軸承，等磨損嚴(yán)重，疲勞破壞程度大
4、齒輪箱內(nèi)清潔度差，
排除方法
1、加足潤滑油
2、整齒面磕碰傷痕，提高齒輪加工和裝配精度
3、齒輪及軸承達(dá)到報廢程度應(yīng)該及時更換；
4、定期清洗換油。
要在駕駛室里面對面交接—班，并了解上一班司機(jī)開車的情況，點(diǎn)檢的項(xiàng)目有；
1、鋼絲繩有無破損斷絲現(xiàn)象，卷筒和滑輪纏繞是否正常，有無脫槽，串槽，打結(jié)，扭曲等現(xiàn)象，鋼絲繩端部壓板是否緊固。
2、鉤是否有裂紋，吊鉤螺的防松裝置是否完整，吊具是否完整可靠。
3、各機(jī)構(gòu)的制動器的制動牙是否靠緊制動輪，抽動牙補(bǔ)及制動的磨損情況如何。開口銷，定位是否，齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現(xiàn)象。齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現(xiàn)象。
4、各機(jī)構(gòu)傳動件的連接螺栓和各部件固定栓是否緊固。
5、各電氣設(shè)備的連接線是否正常，導(dǎo)電滑塊與滑線的接觸是否浪好，
6、開車檢查終點(diǎn)限位的動作是否靈活，正常，安全保護(hù)開關(guān)的動作是否靈活，工作是否正常正常，有無脫鉤現(xiàn)象，制動器是否正常。
7、天車各機(jī)構(gòu)的傳動是否正常，有無異常聲響。
天車的潤滑是保證機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，延長使用壽命，提高效率及保證安全的重要措施之一，凡是有軸承和孔動配合的部位以及有摩擦面的機(jī)械部分，都要定期進(jìn)行潤滑。
安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇九
20xx年6月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：印制電路板焊接、電纜制作；配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝；電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中，我們會經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十
20xx年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中透過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的決定及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時間的教學(xué)活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。師帶徒工作總結(jié)。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時常教導(dǎo)他，剛進(jìn)入單位，必須要理論聯(lián)系實(shí)際；又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個合格的通信工，要怎樣做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一向全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會了在班前會時要認(rèn)真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自參加工作以來他一向在我的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更就應(yīng)還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻要他牢記的教導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一齊。師帶徒工作總結(jié)。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作潛力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識到，要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識；看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合潛力。在工作之余我總會提醒他，注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他透過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了必須的提高和進(jìn)步，期望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十一
這是我進(jìn)入金平職中第二個學(xué)期，這一學(xué)期也是比較艱難的學(xué)期，一方面班級管理工作十分嚴(yán)峻，另一方面要組織學(xué)生參加學(xué)校以及班級里的各種活動，在杜艷莉老師的指導(dǎo)幫組下，我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動。
回顧這一個學(xué)期，我的師傅艷莉老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
這一個學(xué)期，艷莉老師經(jīng)常過來聽我的課，相比上個學(xué)期，我的課講的已經(jīng)比較從容，已經(jīng)基本上能夠輕松完成一堂課的教學(xué)，但也有一些不足之處，艷莉老師聽完課之后，都會跟我進(jìn)行及時的評講，比如任務(wù)設(shè)置過于簡單，講解內(nèi)容過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應(yīng)的意見和建議，每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，我把這些問題和建議都記錄在了一個本子上，作為自己的積累，對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
我的公開課到來的時候，艷莉老師更加是及時查看的備課情況、教案，并給出她的看法，讓我修改不足之處，修改完后我會拿給師傅看，然后繼續(xù)修改，就是這樣經(jīng)過幾個反復(fù)的修改過程，才讓我的公開課教案趨于完善。
我的公開課取得成功，師傅的幫忙少不了，公開課之后，我們又進(jìn)行了討論，我們已經(jīng)記不清為了這次公開課討論了多少次了，我看到師傅盡心盡職的一面，我也會努力學(xué)習(xí)這樣一個務(wù)實(shí)認(rèn)真的精神。
職中的學(xué)生是十分“棘手”的，這個我在第一個學(xué)期已經(jīng)體會到了，我從師傅身上學(xué)到了一
些管理學(xué)生的方法，但還不是很成熟，比如跟學(xué)生說什么話，怎么說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細(xì)節(jié)很重要，任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到、聽到艷莉老師找學(xué)生過來談話，從她的談話之中，我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的情況，詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和建議。和學(xué)生關(guān)系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個例子，這些溝通的技巧，艷莉老師都跟我講了許多。
在金平職中除了學(xué)生和教學(xué)，還經(jīng)常會和其他老師、校長主任打交道，還有很多事情要處理。
艷莉老師總是能第一時間把我要做的事情告訴，讓我少走了很多彎路，這種關(guān)心和照顧讓我感到在這個學(xué)校的溫暖。
讓我得到成長，希望今后大家一起努力，為金平職中光輝的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十二
20xx年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的判斷及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時間的教學(xué)活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時常教導(dǎo)他，剛進(jìn)入單位，一定要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會了在班前會時要認(rèn)真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。
自參加工作以來他一直在我的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。
我時刻要他牢記的教導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識到，要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識。
看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十三
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為導(dǎo)師所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷教師十分好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了必須的提升。
作為一名新教師，她深愛從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自我得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。
徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，提高很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，徐教師態(tài)度進(jìn)取，虛心請教，征求意見，經(jīng)過這些，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多教師的好評。
徐教師是位悟性十足的教師，有自我的思考，自我的見解。在平時，徐教師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，并且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。
針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對自我的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點(diǎn)。我與徐教師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。
同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也到達(dá)了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的本事。而我作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對的活動讓我自身也提高不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。并且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自我，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十四
“授之以魚，不如授之以漁”直羅供電所通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新近員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動協(xié)議，充實(shí)技術(shù)隊伍，全面增強(qiáng)員工生產(chǎn)技術(shù)及服務(wù)意識。
我所嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計劃，通過“傳，幫，帶”的方式來履行這次活動。師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于徒弟，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。徒弟堅持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將“師帶徒”活動的總結(jié)如下：
在活動期間師傅的主要職責(zé)是傳技能，同時幫思想，帶作風(fēng)，包安全。對徒弟的技術(shù)要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，切實(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟；在傳授操作技術(shù)的同時，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，切實(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了安規(guī)、抄核收基礎(chǔ)知識、電工基礎(chǔ)知識、金具、電器材料名稱、規(guī)格、型號的識別與應(yīng)用、安全工器具及常用儀器儀表的正確使用、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化資料的填寫。使徒弟從中學(xué)到了系統(tǒng)專業(yè)性的知識，使徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，使徒弟的理論水平得到一定的.提升。
為強(qiáng)化員工對實(shí)際工作的操作技能，破解員工實(shí)踐操作能力欠缺、動手能力差的難題，師傅現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)范化演示和講解，手把手地進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)，力求徒弟在熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，提高綜合素質(zhì)和技能水平。學(xué)習(xí)流程工序的過程、工序銜接以及管理對員工要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作根據(jù)流程工序的不同，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作水平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的員工。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十五
我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：印制電路板焊接、電纜制作；配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝；電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中，我們會經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十六
師帶徒工作總結(jié)20xx年x月我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師，開始了我的教學(xué)生涯。我?guī)е鴿M腔的熱情來到靜?？h王口鎮(zhèn)中學(xué)，擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。但現(xiàn)實(shí)并沒有我想象的簡單，初登講臺的我，應(yīng)對了太多的困難。一方面班級管理工作十分嚴(yán)峻，另一方面在教學(xué)方面，如何給學(xué)生一個高效的課堂，在王樹梅老師的指導(dǎo)幫忙下，我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動。
回顧這一個學(xué)期，我的師傅王樹梅老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)狀況小結(jié)如下：
這一個學(xué)期，王樹梅老師經(jīng)常過來聽我的課，我的課講的.已經(jīng)比較從容，已經(jīng)基本上能夠簡單完成一堂課的教學(xué)，但也有一些不足之處，尤其是如何提高潛能生成績，如何吸引后進(jìn)生聽課效率方面還存在很多問題，王樹梅老師聽完課之后，都會跟我進(jìn)行及時的評講，比如任務(wù)設(shè)置過于簡單，講解資料過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應(yīng)的意見和推薦，每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，作為自己的積累，對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一個老師的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。我的師傅一開始就十分重視我在教學(xué)上的每一個細(xì)節(jié)。從備課到課堂，在從課堂到點(diǎn)評反思，每一節(jié)課師傅都會傾囊相授。王樹梅老師要求我每一節(jié)課都要充分備課，要寫詳案。還要充分了解學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和潛力水平，再進(jìn)行有針對性的備課。教學(xué)必須要面向全體學(xué)生，多關(guān)注中下等的學(xué)生。
初一的學(xué)生是十分“棘手”的，這個我從一開學(xué)就體會到了，我從師傅身上學(xué)到了一些管理學(xué)生的方法，但還不是很成熟，比如跟學(xué)生說什么話，怎樣說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細(xì)節(jié)很重要，任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到、聽到王樹梅老師找學(xué)生過來談話，從她的談話之中，我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的狀況，詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和推薦。和學(xué)生關(guān)系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個例子，這些溝通的技巧，王樹梅老師都跟我講了許多。
作為一名年青的教師，不僅僅要提高自己的教學(xué)潛力，平時還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在王老師的要求和指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，透過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐，及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。總之，這一學(xué)期以來，在王老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了必須的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，用心創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
電力師帶徒工作總結(jié)篇十七
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本人從事焊接工作二十多年，工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相對比較全面。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時，根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系。讓她盡快的轉(zhuǎn)變角色。通過培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位，并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。
焊接車間工作存在的危險性較大，包括氣焊氣割等，專業(yè)技能要求比較高。我首先擺正自己的位置，在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。自己先為徒弟樹立一個好榜樣，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的文化程度和知識結(jié)構(gòu)，她的性格特點(diǎn)，與她交心，成為朋友。在粗略介紹完焊接車間的概況后，我主要根據(jù)她的實(shí)際擬定培訓(xùn)計劃。我主要從以下幾個方面進(jìn)行培訓(xùn)。
一、首先對她進(jìn)行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。
二、對她進(jìn)行職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范，并能夠自覺遵守行為規(guī)范。達(dá)到干一行愛一行、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守安全勞動紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé)。牢固樹立安全第一的思想。
三、對班組的各類管理制度的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)場作業(yè)需要的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會正確安全的工作。
四、了解設(shè)備，并熟悉操作規(guī)程，了解其各項(xiàng)功能及使用方法。
秦琳娜同志通過近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過一系列的考核，已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員?，F(xiàn)在可以獨(dú)擋一面，成為班里的技術(shù)能手。通過近期的以師帶徒，我們將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)融入實(shí)戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問"師"在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。這改變了我以往的舊思路，使我的事業(yè)心、責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，從以往的各自為政，變成主動自導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了我們工作技能的共同提高。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十八
今年我在初一擔(dān)任數(shù)學(xué)課時，在學(xué)校進(jìn)行的“師徒結(jié)對”活動的安排下，我非常有幸的帶了趙艷姝為徒，她大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，和許多剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學(xué)生對老師那樣尊敬。
可能是因?yàn)槲液挖w艷姝的年紀(jì)差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一起進(jìn)步。她非常認(rèn)真好學(xué)，我給她布置的每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時認(rèn)真的完成，最后以非常優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生，為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因?yàn)槲蚁嘈判腋Ｖ袑W(xué)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的意義了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學(xué)想干一番自己的事業(yè)，但在實(shí)際的.工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂，她就對我說：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有”。在她的話語中不難聽出她教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一起的時候，和她交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻非常重要，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖腔钌膶W(xué)生，只要我們真心愛她，他們一定會給你回報，也會造福于民，我們的工作很有意義?。∵x擇了教育這份職業(yè)，就必須熱愛這平凡的崗位，關(guān)心和愛護(hù)每個孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點(diǎn)，就是“愛崗”。
其次是“敬業(yè)”。因?yàn)槟銗蹗?，敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)？是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)？我想對此每個人有不同的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，一定會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步。”
后來，趙同志的工作狀態(tài)非常好。她認(rèn)真鉆研教材，堅持先聽課，再上課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，犧牲自己的時間給學(xué)生補(bǔ)課，取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)校組織的青年老師匯報課中，她還取得了第一名的好成績。相信在以后的工作中，她一定會為幸福中學(xué)的騰飛做出更大貢獻(xiàn)！
電力師帶徒工作總結(jié)篇一
xx年1月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把變電運(yùn)行這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項(xiàng)規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的'情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，要求能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的人員來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟，不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，分別有針對性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。牢固的安全觀念：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的變電運(yùn)行人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇二
“―日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動中與師傅王素登結(jié)成對子。師傅的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，熱情，真誠與自信，還有在工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的檢修鉗工的理論知識等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點(diǎn)心得體會做如下總結(jié)：
在參加工作期間，雖然有了學(xué)校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗(yàn)都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經(jīng)常和我談話，把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。
不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中，師傅都關(guān)心、照顧我，用自己的實(shí)際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實(shí)地的向他學(xué)習(xí)。
電力師帶徒工作總結(jié)篇三
我叫李昭，大專學(xué)歷。20xx年8月18日進(jìn)入公司?，F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書。
我的主要崗位職責(zé)有：來賓接待、公文寫作、宣傳報道、車輛管理、工會工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
本次的師帶徒活動中，我的老師是綜合辦公室主任韓建芳。在進(jìn)入公司后近半年的工作時間里，韓主任對我言傳身教，嚴(yán)格要求。不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)方向、方法，更是在工作細(xì)節(jié)上對我提出了不少批評和改進(jìn)意見。在韓主任的指導(dǎo)下,共完成以下重要工作：
1、宣傳報道成績顯著。
在中鋼內(nèi)網(wǎng)共發(fā)表通訊報道三篇，分別是：關(guān)于公司開展‘師帶徒活動’的報道”、關(guān)于公司中秋節(jié)乒乓球比賽的報道、關(guān)于公司財務(wù)系統(tǒng)全面實(shí)行信息化管理的報道。及時的報道了我公司的實(shí)時動態(tài)，在集團(tuán)內(nèi)部各公司中提高本公司的影響力。
2、活躍職工文化生活。
xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團(tuán)共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。09年元旦，獨(dú)立籌劃組織了元旦活動。內(nèi)容有拔河、跳繩、乒乓球等多項(xiàng)比賽活動。這些活動活躍了職工文化生活，讓職工們放松身心、愉悅心情，在今后的工作中能以更愉快的精神工作。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
諸如：信件的收發(fā)、報刊雜志的訂閱發(fā)放、通訊網(wǎng)絡(luò)的繳費(fèi)及維護(hù)、車輛管理等。
1、學(xué)習(xí)心得
通過本次師帶徒活動，在韓主任的指導(dǎo)下我的寫作能力得到了很大的提高，充分認(rèn)識到寫作要主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙、用詞準(zhǔn)確，尤其是通訊報道更要注重時效性和準(zhǔn)確性。通過組織兩次文體活動，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力。較好的完成了本次師帶徒活動的階段性任務(wù)。
2、存在的不足
（1）、做事缺乏條理性、忙前不顧后，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
（2）、對公司實(shí)時動態(tài)缺乏了解，無法掌握公司動態(tài)就很難開展宣傳報道工作。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)成績、糾正不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多瀏覽學(xué)習(xí)報紙、中鋼內(nèi)網(wǎng)的報道文章，多寫多看、活學(xué)活用。走出辦公室，到各部室及現(xiàn)場工地收集可用的信息素材，寫出更多更好的通訊報道，把宣傳報道工作做的更好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完美順利的完成！
電力師帶徒工作總結(jié)篇四
在我進(jìn)入會寧職專的第一個學(xué)期就能借助“師帶徒”這個平臺，拜吳強(qiáng)老師為師！吳老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！眳抢蠋煶Ｓ眠@句話教育我，使我意識到，作為一名課改的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一學(xué)期以來，不斷更新自己的教育觀念。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的.問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。
2要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果，這種感受周老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲。周老師的課最大的特點(diǎn)就是注重情趣，思路清晰，過渡自然巧妙。她的課給人感覺從容不迫，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美。每聽完老師一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是老師這堂課的核心版塊是什么，一點(diǎn)就是他在實(shí)際講解中如何解決學(xué)生在課堂上生成的問題。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
做為教師，上完一節(jié)課很簡單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。師傅常說“不能帶半點(diǎn)疑慮進(jìn)課堂”，所以他讓我一定做到一定做到前認(rèn)真鉆研教材，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
除了上好每一節(jié)常態(tài)課，參加師帶徒以來，周老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具，課件、到加班修改教案，方方面面她都親自來指導(dǎo)我來做，經(jīng)常是忙到很晚。吳老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以周老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在吳老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，沒有您的從嚴(yán)教導(dǎo)，就沒有我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
電力師帶徒工作總結(jié)篇五
xx年，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
從我來到收費(fèi)站的近2個月里，我和大家一起學(xué)習(xí)和工作，彼此建立了真摯的友誼，同時在實(shí)踐中磨練了工作能力，使我的業(yè)務(wù)水平又有了較大的提高。當(dāng)然這與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的，在此我深表感謝!一年來，在局和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我以創(chuàng)建和諧公路的重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞文明收費(fèi)，禮貌服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化自己收費(fèi)工作的能力。
為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了工作。我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。認(rèn)真、按時、高效率地做好工作，積極配合其他同事做好工作。
我知道收費(fèi)員的形象是代表了整個成南高速收費(fèi)站的形象，所以每次都按照要求著裝整齊的上崗，工作時我時刻注意自己的服務(wù)態(tài)度，使用禮貌用語，收費(fèi)工作是窗口行業(yè)，接觸的司機(jī)形形色色，良莠不齊，當(dāng)然有很多的司機(jī)是理解和支持我們的工作，由于我站流通性大與今日來的真假救災(zāi)車處理問題，不可避免會有延長正常收費(fèi)時間或者堵道的情況發(fā)生，對此有的司機(jī)是滿腹牢騷，怪話連篇，更有甚者是罵罵咧咧。遇到這些出口不遜的司機(jī)，我都盡量忍住，禮貌地向他解釋整件事的原因。以及積極配合班長與站級領(lǐng)導(dǎo)，快速、正確地處理好事件，并有效地恢復(fù)好交通，使收費(fèi)站的工作能夠順利進(jìn)行。
20xx年，我站以“全心全意為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營理念和“不斷提高駕車人員和乘客的滿意程度”的質(zhì)量方針為指引，積極參加組織的各種活動和“廳級青年文明號”的爭創(chuàng)活動，按照目標(biāo)管理考核細(xì)則全面開展工作。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步。
收費(fèi)站是成南高速與市的窗口，每位收費(fèi)員的工作態(tài)度、工作效率，甚至一言一行、一舉一動都直接影響到成南高速與市的形象，這就要求我們加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)“窗口”意識，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);在具體工作中，就是要以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，把收費(fèi)工作同文明服務(wù)結(jié)合起來，想車主所想，幫車主所需，按章收費(fèi)，做到“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”，熱情服務(wù)，以自身的良好形象、用優(yōu)質(zhì)服務(wù)來感化車主，爭創(chuàng)文明窗口。
收費(fèi)工作是簡單、機(jī)械、枯燥的，如何成為一名出色的收費(fèi)員，更好的服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會?我覺得以下幾點(diǎn)非常重要：
一、要有過硬的收費(fèi)技能。我們要熟練掌握各種車型的交費(fèi)性質(zhì)，在收費(fèi)過程中點(diǎn)鈔、識鈔、找錢、給票動作迅速快捷。
二、要有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念。收費(fèi)員在小小的收費(fèi)亭里面臨的不單單是機(jī)械枯燥的工作，有時還會面臨金錢的誘惑，人情的困擾。在面臨金錢誘惑時，我們要把好個人關(guān)，不準(zhǔn)只收錢不給票或少給票，不私吞車主扔下的不要手工票據(jù)的現(xiàn)金。在面臨人情困擾時要嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”，按章收費(fèi)，不放過一輛人情車。
三、要有高度的工作熱情。在征繳矛盾仍然存在的今天，如何化解征繳矛盾是我們每位收費(fèi)員都要面臨的問題。高度的工作熱情是化解征繳矛盾最有效的方法。當(dāng)我們在收費(fèi)過程中與車主接觸時，必須使用文明禮貌用語，實(shí)行微笑服務(wù)，要有耐心、誠心、對每一位車主都要做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。有時你做好這些的時候還是會面對一些人的不理解，甚至污辱謾罵和威脅，這時我們要做打不還手，罵不還口。用我們親切的話語感化車主。要做一名出色的收費(fèi)員，不但要有過硬的收費(fèi)技能、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度及高度的工作熱情，還要有一種奉獻(xiàn)精神，要通過自己的實(shí)際行動更好的服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會。是窗口，就要擦亮，是大門，就要樹好形象，我決定在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠耐心的服務(wù)對待工作，讓我們收費(fèi)站這個窗口形象更加明亮起來。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，做出更大更多的貢獻(xiàn)!
電力師帶徒工作總結(jié)篇六
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的師帶徒工作總結(jié)，歡迎大家分享。
我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，我將自己積累的`豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的’傳授給她們，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響她們，鼓勵她們多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期，邰秀蘭老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同頭教師，沒有因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)我們之間的聯(lián)系，我們經(jīng)常通過電波研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂”教學(xué)相長”，在與她們的交流中，也從她們身上學(xué)到許多東西。
邰秀蘭教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。上半年，邰秀蘭老師參加了區(qū)組織的青年教師個人教學(xué)研討會，我與她一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人，她執(zhí)教的兩節(jié)課，深受學(xué)生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，分獲一等獎。經(jīng)過我們的共同努力，她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
電力師帶徒工作總結(jié)篇七
為迅速提高班主任整體素質(zhì)，快速提高新班主任班級管理水平，應(yīng)廣大新班主任的要求，特在全校開展班主任“師帶徒”暨新班主任培訓(xùn)活動，活動方案如下：
一、30歲以下的新班主任根據(jù)自身實(shí)際找尋自己的.導(dǎo)師，結(jié)成師徒關(guān)系。
二、徒弟主動向師傅請教班級管理經(jīng)驗(yàn)，爭取師傅的大力支持。
三、幫帶期間，新班主任應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，使自己能逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級。要做到以下幾點(diǎn)：
1、新班主任應(yīng)主動與帶教班主任商討班級工作計劃，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，每兩周向帶教班主任請教至少1次，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、新班主任每月至少邀請導(dǎo)師聽1節(jié)班會課。
3、每次考試過后，主動攜帶成績冊找導(dǎo)師做好考后分析，共同商討成績提升方案。
4、學(xué)期結(jié)束，新班主任應(yīng)認(rèn)真寫出感悟和總結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后，交政教處存檔。
四、總結(jié)與表彰
學(xué)期末，根據(jù)活動開展情況和評優(yōu)評先制度，學(xué)校將對新班主任和導(dǎo)師進(jìn)行捆綁式獎勵。
電力師帶徒工作總結(jié)篇八
xx年6月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于行車常見簡單電氣故障的判斷及處理，如何熟練操作行車和如何維護(hù)與保養(yǎng)好行車，經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了起重機(jī)司機(jī)心讀和橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。
在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中，我們會經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理。
在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的`工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車。
控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
起重機(jī)械在使用過程中，機(jī)械零部件，電氣控制和液壓系統(tǒng)的元器件，不可避免地會發(fā)生有形磨損，并引發(fā)故障，導(dǎo)致同一故障的原理因可能不是一一對應(yīng)的關(guān)系，因此要對故障認(rèn)真分析準(zhǔn)確地查找故障原因，，并采取相對應(yīng)的消除故障的方法來排除，從而恢復(fù)故障的技術(shù)性能，按下按扭起動不得，檢查看：
1、零位保護(hù)的觸頭是否對好零位
2、安全保護(hù)是否閉合好
3、過流保護(hù)是否有動作
減速器噪聲太大或異常聲響，故障原因有
1、缺油，潤滑不良
2、齒輪齒面有磕碰傷痕，齒輪加工精度低，裝配質(zhì)量差
3、輪，軸承，等磨損嚴(yán)重，疲勞破壞程度大
4、齒輪箱內(nèi)清潔度差，
排除方法
1、加足潤滑油
2、整齒面磕碰傷痕，提高齒輪加工和裝配精度
3、齒輪及軸承達(dá)到報廢程度應(yīng)該及時更換；
4、定期清洗換油。
要在駕駛室里面對面交接—班，并了解上一班司機(jī)開車的情況，點(diǎn)檢的項(xiàng)目有；
1、鋼絲繩有無破損斷絲現(xiàn)象，卷筒和滑輪纏繞是否正常，有無脫槽，串槽，打結(jié)，扭曲等現(xiàn)象，鋼絲繩端部壓板是否緊固。
2、鉤是否有裂紋，吊鉤螺的防松裝置是否完整，吊具是否完整可靠。
3、各機(jī)構(gòu)的制動器的制動牙是否靠緊制動輪，抽動牙補(bǔ)及制動的磨損情況如何。開口銷，定位是否，齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現(xiàn)象。齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現(xiàn)象。
4、各機(jī)構(gòu)傳動件的連接螺栓和各部件固定栓是否緊固。
5、各電氣設(shè)備的連接線是否正常，導(dǎo)電滑塊與滑線的接觸是否浪好，
6、開車檢查終點(diǎn)限位的動作是否靈活，正常，安全保護(hù)開關(guān)的動作是否靈活，工作是否正常正常，有無脫鉤現(xiàn)象，制動器是否正常。
7、天車各機(jī)構(gòu)的傳動是否正常，有無異常聲響。
天車的潤滑是保證機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，延長使用壽命，提高效率及保證安全的重要措施之一，凡是有軸承和孔動配合的部位以及有摩擦面的機(jī)械部分，都要定期進(jìn)行潤滑。
安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇九
20xx年6月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：印制電路板焊接、電纜制作；配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝；電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中，我們會經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十
20xx年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中透過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的決定及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時間的教學(xué)活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。師帶徒工作總結(jié)。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時常教導(dǎo)他，剛進(jìn)入單位，必須要理論聯(lián)系實(shí)際；又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個合格的通信工，要怎樣做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一向全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會了在班前會時要認(rèn)真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自參加工作以來他一向在我的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更就應(yīng)還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻要他牢記的教導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一齊。師帶徒工作總結(jié)。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作潛力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識到，要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識；看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合潛力。在工作之余我總會提醒他，注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他透過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了必須的提高和進(jìn)步，期望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十一
這是我進(jìn)入金平職中第二個學(xué)期，這一學(xué)期也是比較艱難的學(xué)期，一方面班級管理工作十分嚴(yán)峻，另一方面要組織學(xué)生參加學(xué)校以及班級里的各種活動，在杜艷莉老師的指導(dǎo)幫組下，我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動。
回顧這一個學(xué)期，我的師傅艷莉老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
這一個學(xué)期，艷莉老師經(jīng)常過來聽我的課，相比上個學(xué)期，我的課講的已經(jīng)比較從容，已經(jīng)基本上能夠輕松完成一堂課的教學(xué)，但也有一些不足之處，艷莉老師聽完課之后，都會跟我進(jìn)行及時的評講，比如任務(wù)設(shè)置過于簡單，講解內(nèi)容過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應(yīng)的意見和建議，每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，我把這些問題和建議都記錄在了一個本子上，作為自己的積累，對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
我的公開課到來的時候，艷莉老師更加是及時查看的備課情況、教案，并給出她的看法，讓我修改不足之處，修改完后我會拿給師傅看，然后繼續(xù)修改，就是這樣經(jīng)過幾個反復(fù)的修改過程，才讓我的公開課教案趨于完善。
我的公開課取得成功，師傅的幫忙少不了，公開課之后，我們又進(jìn)行了討論，我們已經(jīng)記不清為了這次公開課討論了多少次了，我看到師傅盡心盡職的一面，我也會努力學(xué)習(xí)這樣一個務(wù)實(shí)認(rèn)真的精神。
職中的學(xué)生是十分“棘手”的，這個我在第一個學(xué)期已經(jīng)體會到了，我從師傅身上學(xué)到了一
些管理學(xué)生的方法，但還不是很成熟，比如跟學(xué)生說什么話，怎么說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細(xì)節(jié)很重要，任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到、聽到艷莉老師找學(xué)生過來談話，從她的談話之中，我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的情況，詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和建議。和學(xué)生關(guān)系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個例子，這些溝通的技巧，艷莉老師都跟我講了許多。
在金平職中除了學(xué)生和教學(xué)，還經(jīng)常會和其他老師、校長主任打交道，還有很多事情要處理。
艷莉老師總是能第一時間把我要做的事情告訴，讓我少走了很多彎路，這種關(guān)心和照顧讓我感到在這個學(xué)校的溫暖。
讓我得到成長，希望今后大家一起努力，為金平職中光輝的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十二
20xx年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的判斷及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時間的教學(xué)活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時常教導(dǎo)他，剛進(jìn)入單位，一定要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會了在班前會時要認(rèn)真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。
自參加工作以來他一直在我的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。
我時刻要他牢記的教導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識到，要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識。
看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十三
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為導(dǎo)師所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷教師十分好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了必須的提升。
作為一名新教師，她深愛從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自我得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。
徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，提高很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，徐教師態(tài)度進(jìn)取，虛心請教，征求意見，經(jīng)過這些，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多教師的好評。
徐教師是位悟性十足的教師，有自我的思考，自我的見解。在平時，徐教師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，并且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。
針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對自我的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點(diǎn)。我與徐教師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。
同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也到達(dá)了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的本事。而我作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對的活動讓我自身也提高不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。并且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自我，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十四
“授之以魚，不如授之以漁”直羅供電所通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新近員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動協(xié)議，充實(shí)技術(shù)隊伍，全面增強(qiáng)員工生產(chǎn)技術(shù)及服務(wù)意識。
我所嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計劃，通過“傳，幫，帶”的方式來履行這次活動。師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于徒弟，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。徒弟堅持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將“師帶徒”活動的總結(jié)如下：
在活動期間師傅的主要職責(zé)是傳技能，同時幫思想，帶作風(fēng)，包安全。對徒弟的技術(shù)要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，切實(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟；在傳授操作技術(shù)的同時，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，切實(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了安規(guī)、抄核收基礎(chǔ)知識、電工基礎(chǔ)知識、金具、電器材料名稱、規(guī)格、型號的識別與應(yīng)用、安全工器具及常用儀器儀表的正確使用、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化資料的填寫。使徒弟從中學(xué)到了系統(tǒng)專業(yè)性的知識，使徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，使徒弟的理論水平得到一定的.提升。
為強(qiáng)化員工對實(shí)際工作的操作技能，破解員工實(shí)踐操作能力欠缺、動手能力差的難題，師傅現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)范化演示和講解，手把手地進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)，力求徒弟在熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，提高綜合素質(zhì)和技能水平。學(xué)習(xí)流程工序的過程、工序銜接以及管理對員工要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作根據(jù)流程工序的不同，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作水平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的員工。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十五
我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：印制電路板焊接、電纜制作；配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝；電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中，我們會經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十六
師帶徒工作總結(jié)20xx年x月我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師，開始了我的教學(xué)生涯。我?guī)е鴿M腔的熱情來到靜?？h王口鎮(zhèn)中學(xué)，擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。但現(xiàn)實(shí)并沒有我想象的簡單，初登講臺的我，應(yīng)對了太多的困難。一方面班級管理工作十分嚴(yán)峻，另一方面在教學(xué)方面，如何給學(xué)生一個高效的課堂，在王樹梅老師的指導(dǎo)幫忙下，我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動。
回顧這一個學(xué)期，我的師傅王樹梅老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)狀況小結(jié)如下：
這一個學(xué)期，王樹梅老師經(jīng)常過來聽我的課，我的課講的.已經(jīng)比較從容，已經(jīng)基本上能夠簡單完成一堂課的教學(xué)，但也有一些不足之處，尤其是如何提高潛能生成績，如何吸引后進(jìn)生聽課效率方面還存在很多問題，王樹梅老師聽完課之后，都會跟我進(jìn)行及時的評講，比如任務(wù)設(shè)置過于簡單，講解資料過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應(yīng)的意見和推薦，每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，作為自己的積累，對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一個老師的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。我的師傅一開始就十分重視我在教學(xué)上的每一個細(xì)節(jié)。從備課到課堂，在從課堂到點(diǎn)評反思，每一節(jié)課師傅都會傾囊相授。王樹梅老師要求我每一節(jié)課都要充分備課，要寫詳案。還要充分了解學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和潛力水平，再進(jìn)行有針對性的備課。教學(xué)必須要面向全體學(xué)生，多關(guān)注中下等的學(xué)生。
初一的學(xué)生是十分“棘手”的，這個我從一開學(xué)就體會到了，我從師傅身上學(xué)到了一些管理學(xué)生的方法，但還不是很成熟，比如跟學(xué)生說什么話，怎樣說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細(xì)節(jié)很重要，任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到、聽到王樹梅老師找學(xué)生過來談話，從她的談話之中，我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的狀況，詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和推薦。和學(xué)生關(guān)系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個例子，這些溝通的技巧，王樹梅老師都跟我講了許多。
作為一名年青的教師，不僅僅要提高自己的教學(xué)潛力，平時還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在王老師的要求和指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，透過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐，及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。總之，這一學(xué)期以來，在王老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了必須的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，用心創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
電力師帶徒工作總結(jié)篇十七
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本人從事焊接工作二十多年，工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相對比較全面。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時，根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系。讓她盡快的轉(zhuǎn)變角色。通過培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位，并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。
焊接車間工作存在的危險性較大，包括氣焊氣割等，專業(yè)技能要求比較高。我首先擺正自己的位置，在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。自己先為徒弟樹立一個好榜樣，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的文化程度和知識結(jié)構(gòu)，她的性格特點(diǎn)，與她交心，成為朋友。在粗略介紹完焊接車間的概況后，我主要根據(jù)她的實(shí)際擬定培訓(xùn)計劃。我主要從以下幾個方面進(jìn)行培訓(xùn)。
一、首先對她進(jìn)行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。
二、對她進(jìn)行職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范，并能夠自覺遵守行為規(guī)范。達(dá)到干一行愛一行、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守安全勞動紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé)。牢固樹立安全第一的思想。
三、對班組的各類管理制度的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)場作業(yè)需要的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會正確安全的工作。
四、了解設(shè)備，并熟悉操作規(guī)程，了解其各項(xiàng)功能及使用方法。
秦琳娜同志通過近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過一系列的考核，已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員?，F(xiàn)在可以獨(dú)擋一面，成為班里的技術(shù)能手。通過近期的以師帶徒，我們將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)融入實(shí)戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問"師"在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。這改變了我以往的舊思路，使我的事業(yè)心、責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，從以往的各自為政，變成主動自導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了我們工作技能的共同提高。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十八
今年我在初一擔(dān)任數(shù)學(xué)課時，在學(xué)校進(jìn)行的“師徒結(jié)對”活動的安排下，我非常有幸的帶了趙艷姝為徒，她大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，和許多剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學(xué)生對老師那樣尊敬。
可能是因?yàn)槲液挖w艷姝的年紀(jì)差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一起進(jìn)步。她非常認(rèn)真好學(xué)，我給她布置的每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時認(rèn)真的完成，最后以非常優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生，為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因?yàn)槲蚁嘈判腋Ｖ袑W(xué)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的意義了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學(xué)想干一番自己的事業(yè)，但在實(shí)際的.工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂，她就對我說：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有”。在她的話語中不難聽出她教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一起的時候，和她交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻非常重要，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖腔钌膶W(xué)生，只要我們真心愛她，他們一定會給你回報，也會造福于民，我們的工作很有意義?。∵x擇了教育這份職業(yè)，就必須熱愛這平凡的崗位，關(guān)心和愛護(hù)每個孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點(diǎn)，就是“愛崗”。
其次是“敬業(yè)”。因?yàn)槟銗蹗?，敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)？是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)？我想對此每個人有不同的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，一定會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步。”
后來，趙同志的工作狀態(tài)非常好。她認(rèn)真鉆研教材，堅持先聽課，再上課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，犧牲自己的時間給學(xué)生補(bǔ)課，取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)校組織的青年老師匯報課中，她還取得了第一名的好成績。相信在以后的工作中，她一定會為幸福中學(xué)的騰飛做出更大貢獻(xiàn)！