發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。這是一份關(guān)于個(gè)人成長的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇一
摘要：今年3月12日，我有幸參加了貴州師范學(xué)校組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，講了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
關(guān)鍵詞：支點(diǎn)；有效教學(xué)；先學(xué)后導(dǎo)；滲入
多年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了專家們的觀點(diǎn)，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育的支點(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。面對(duì)著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對(duì)策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動(dòng)。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。
有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問題化、問題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的`課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評(píng)價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)時(shí)，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個(gè)開端，不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)?，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇二
聽完了史寧中教授對(duì)于20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，我對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)課程有了更系統(tǒng)、更深刻的理解。
從我們教育改革的大背景來看，目前我國的教育更加注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)過程學(xué)生親身經(jīng)歷和獲得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)提出數(shù)學(xué)的三大基本思想，分別是抽象推理和模型。培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)活動(dòng)的根本目標(biāo)，可以說核心素養(yǎng)基于數(shù)學(xué)知識(shí)技能，又高于具體的數(shù)學(xué)知識(shí)技能。所以這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)中要密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，讓其在研究問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。史寧中教授強(qiáng)調(diào)此次課標(biāo)所有學(xué)科的兩個(gè)共同點(diǎn)：一是要落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，二是要實(shí)現(xiàn)“學(xué)科融合”的教育要求。所以我認(rèn)為在新課改的背景下，我們需要通過數(shù)學(xué)課程培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng)，不僅僅是依靠單純地灌輸理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力、必備品格和價(jià)值觀念，為小學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。也就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。
新課標(biāo)的發(fā)布無疑是對(duì)我們一線教師提出了更高的要求，所以我們更應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)，努力提升自我，做到以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇三
數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。而小學(xué)數(shù)學(xué)作為數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因此為了讓孩子更加輕松地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，很多家長為孩子選擇了小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)。在我參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程的過程中，我有了很多心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
二、了解數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性
小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)于掌握高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)非常重要。在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師會(huì)給我們講解數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并配以實(shí)例進(jìn)行講解。通過實(shí)例的學(xué)習(xí)，我們可以更加直觀地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，從而更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，數(shù)字是一道藝術(shù)，通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們的思維能力也會(huì)得到提升，這對(duì)我們成年后的發(fā)展也會(huì)起到重要的推動(dòng)作用。
三、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的方法
數(shù)學(xué)是一門需要深入思考的學(xué)科。在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師并不會(huì)告訴我們答案，而是鼓勵(lì)我們進(jìn)行思考，找到解題的方法，這樣我們才能真正地掌握知識(shí)點(diǎn)。與此同時(shí)，老師重視學(xué)生的思維能力訓(xùn)練，通過讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽、進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維能力。在這個(gè)過程中，我們不斷嘗試、不斷探索，逐漸建立起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
四、提高學(xué)習(xí)興趣的方法
在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師通過講解實(shí)例，以及多樣化教學(xué)方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師用簡明清晰的語言，將抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，讓學(xué)生通過實(shí)際案例感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)，老師注重學(xué)生的參與度，讓學(xué)生參與課堂討論，積極提出自己的看法和想法。這樣不僅能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。
五、總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)是教育孩子的一種極好方式，它能夠讓孩子提前掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，同時(shí)增加孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師注重學(xué)生的思維能力訓(xùn)練，通過參加數(shù)學(xué)競賽、進(jìn)行數(shù)學(xué)考試等方式不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。希望大家可以讓孩子早日掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇四
這次，我很榮幸參加了20__年小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培計(jì)劃學(xué)習(xí)。為期兩個(gè)月的國培計(jì)劃學(xué)習(xí)在匆匆忙忙中即將結(jié)束，回想忙忙碌碌的學(xué)習(xí)期間，多位教育專家、名家為我們做了生動(dòng)精彩的教育專題講座，使我在新思潮、新理念中激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和熏陶，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上和教學(xué)實(shí)踐上獲益匪淺;每聽一次講座，都能感受到思想火花的沖擊，心靈的震撼。通過這次國培計(jì)劃學(xué)習(xí)，使我不斷的完善自己，對(duì)新課程、新理念有了一個(gè)全面全新的認(rèn)識(shí);同時(shí)也使我認(rèn)清了自己在教學(xué)中的不足，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要改進(jìn)的地方也頗多。為了提高自己的教育專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育教學(xué)能力，通過這次國培學(xué)習(xí)，我覺得今后應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育思想和教育理論，從思想上給自己充電。
教育思想和教育理論是教育工作者在長期的教育教學(xué)實(shí)踐過程中對(duì)教育現(xiàn)象和教育規(guī)律進(jìn)行不斷探索和總結(jié)出來的，是經(jīng)過科學(xué)論證的。理論指導(dǎo)行動(dòng)，有什么樣的理論就會(huì)有什么樣的行動(dòng);教育思想和教育理論指導(dǎo)著教育教學(xué)活動(dòng)，教師有什么樣的教育思想和教育理論就會(huì)有什么樣的教育教學(xué)結(jié)果。如果某位教師缺乏正確的教育思想和教育理論，那么他的教學(xué)就會(huì)迷失方向，就會(huì)走入教育盲區(qū)，阻礙素質(zhì)教育的實(shí)施，誤人子弟;如果某位教師掌握好正確的教育思想和教育理論，那么他在教學(xué)中就會(huì)得心應(yīng)手，事半功倍。因此，學(xué)習(xí)教育思想和教育理論是每位教師專業(yè)成長的需要。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識(shí)在更新，也就要求教育思想和教育理論需要持續(xù)性的發(fā)展，不斷的完善，這就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷的完善自我，正如周恩來所說的“人活到老，學(xué)到老”。所以說，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育思想和教育理論是社會(huì)發(fā)展的需要，是教師走向?qū)I(yè)化的需要。
二、有效的組織好課堂教學(xué)。
課堂是學(xué)校教育的主陣地和主渠道，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取知識(shí)，不斷完善自我的主要場所;教師的教學(xué)活動(dòng)是在課堂中展開、進(jìn)行、完成的。有效的課堂組織是上好一堂課的重要保證，課堂教學(xué)的組織成敗直接影響到教學(xué)目標(biāo)的完成和良好教學(xué)效果的取得，同時(shí)，有效的組織好課堂教學(xué)是教師專業(yè)素養(yǎng)的需要，可以提教師的教育教學(xué)能力，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。通過這次國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要組織好課堂教學(xué)，要做好以下幾點(diǎn)：
1、備好課。備好課是課堂教學(xué)的前提條件，教師只有備好課，才能上好課。教師要備好課，就應(yīng)掌握好教育教學(xué)理念，熟透教材，熟悉和了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及身心發(fā)展需要，制定好教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)流程。
2、上好課。上好課必須要明確教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。組織好教師的教與學(xué)生的學(xué)，教師與學(xué)生的溝通與交流，落實(shí)“教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位?！?BR> (1)創(chuàng)設(shè)民主平等、和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教師要關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系;新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)又應(yīng)用于生活”，因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)民主平等、和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。
(2)采用探究式的學(xué)習(xí)方式。教師鼓勵(lì)學(xué)生在教學(xué)情境中善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作、自主學(xué)習(xí)、合作交流等去探究問題、分析問題、解決問題，從而獲取知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)”，會(huì)學(xué)“數(shù)學(xué)”，愛學(xué)“數(shù)學(xué)”，進(jìn)而，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
(3)教學(xué)語言。數(shù)學(xué)教學(xué)語言要有針對(duì)性，簡潔明快，形象生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫;同時(shí)，要善于運(yùn)用表揚(yáng)與激勵(lì)性的語言，例如，與學(xué)生交流自己的想法時(shí)，我會(huì)說：“老師也有一種方法，不知行不行?”當(dāng)學(xué)生回答問題受阻時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)地說：“別急!好好想想!”當(dāng)學(xué)生回答問題正確時(shí)，我贊賞地說“你真棒!”等等。雖然這些話語簡單，但是拉近了教師與學(xué)生的距離，使學(xué)生感到教師的親切感。
(4)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。現(xiàn)代通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用，豐富了教學(xué)方式，提高了學(xué)習(xí)效率，為教師的教與學(xué)生的學(xué)提供了新的教學(xué)模式。在現(xiàn)代教育思想與理論的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用了以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教育教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，有效開展素質(zhì)教育，從而促進(jìn)學(xué)生多層面發(fā)展。
(5)評(píng)價(jià)和反思。每上完一堂課，我課后要對(duì)這堂課做出及時(shí)的評(píng)價(jià)和反思，哪些地方是閃光點(diǎn)，哪些地方還不足，哪些地方需要改進(jìn)的。在課堂教學(xué)后及時(shí)反思，不僅發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出問題存在的原因以及找到解決該問題的策略，然后再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，而且是將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，理論化的過程，使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)理論的高度。
三、教育科研。
教育科研是又目的、有計(jì)劃的采用科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)象和教育實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)地探索，揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。教育科研是教師探尋教學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)和教學(xué)規(guī)律，尋找最佳的教學(xué)方法，是教師專業(yè)素養(yǎng)的需求，教育科研的好和壞是教師從入職到成熟的標(biāo)志。每學(xué)期都應(yīng)給自己制定一次小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研。制定小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研的步驟：
(1)確定課題。
(2)查閱文獻(xiàn)。
(3)制定研究計(jì)劃。
(4)收集和整理資料。
(5)分析研究。
(6)形成報(bào)告和論文。
短暫且匆忙的20__年小學(xué)教師國培計(jì)劃學(xué)習(xí)即將圓滿落下帷幕，許多教育專家、名家的講座歷歷在目，為教師的健康成長指明了方向。國培為教師們塔建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師在這里可以大膽的暢所欲言，平等交流;國培的學(xué)習(xí)給了我很多的收獲，給了我深刻的思考。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得篇3
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇五
每個(gè)孩子都需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是有很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)課沒什么興趣，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門需要邏輯思維能力的學(xué)科。然而，邏輯思維能力是可以培養(yǎng)的，這就是為什么孩子們需要參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程。在接下來的文章中，我將分享我在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程中的心得體會(huì)。
二、選擇好的課程很有必要
今天有很多不同的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程供家長們選擇。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要來選擇課程，比如，一些孩子可能需要更多的口頭交流，而一些孩子可能需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)家長選擇數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程時(shí)，他們也應(yīng)該仔細(xì)研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信譽(yù)，包括教育質(zhì)量和學(xué)生滿意度。我選擇了一家口碑良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并且我孩子也非常喜歡那里老師的課程方式。
三、小班教學(xué)可以更好地幫助孩子
在我的課程中，我們是以小班教學(xué)的方式進(jìn)行的。這種方式可以非常有幫助，因?yàn)槔蠋熆梢愿玫仃P(guān)注每個(gè)學(xué)生，更快地識(shí)別和解決學(xué)生的問題。此外，小班教學(xué)有助于孩子更好地交流和合作，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及解決問題的能力非常有幫助。
四、學(xué)生和家長都需要參與
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師可以幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是學(xué)生和家長也應(yīng)該積極參與，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。學(xué)生需要認(rèn)真聽老師講解并積極完成課程作業(yè)，以提高他們的學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度并鼓勵(lì)他們?nèi)〉煤贸煽?，同時(shí)也應(yīng)該與老師保持溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
五、總結(jié)
通過我的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程至關(guān)重要，同時(shí)采用小班教學(xué)的方式可以非常有幫助。學(xué)生和家長也應(yīng)該積極參與，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信通過這些方法，每個(gè)孩子都可以獲得成功的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇六
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的家長開始注重孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。為此，一些小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。我也將孩子送去一家小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：理論知識(shí)和實(shí)踐總結(jié)
作為家長，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)許多數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是小學(xué)中最重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)的開始，我首先學(xué)習(xí)了許多小學(xué)數(shù)學(xué)的理論知識(shí)，如加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、數(shù)學(xué)思維等等。然后在實(shí)踐中，我將這些理論知識(shí)應(yīng)用到孩子們的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力大大提高。
第二段：培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
在培訓(xùn)過程中，機(jī)構(gòu)教師一般采用交際式教學(xué)，不是灌輸式教學(xué)，這樣許多孩子的自學(xué)能力會(huì)得到鍛煉，從而讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。通過數(shù)學(xué)培訓(xùn)，孩子們的數(shù)學(xué)思維能力也得到了大大的提升，他們能夠自己思考數(shù)學(xué)問題，提出解決方法，并考慮問題的優(yōu)缺點(diǎn)。
第三段：趣味教學(xué)活化小學(xué)數(shù)學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科需要趣味性，如果缺乏趣味性就會(huì)讓孩子們感到枯燥無味。機(jī)構(gòu)教師也是采用了趣味化的教學(xué)，尤其是在數(shù)學(xué)游戲中教授數(shù)學(xué)知識(shí)，讓孩子們更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),同時(shí)也讓孩子們非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
第四段：小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的實(shí)際作用
小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)不僅可以提高孩子們小學(xué)階段的數(shù)學(xué)成績，更重要的是可以為孩子們以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，孩子們可以掌握數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算方法、數(shù)學(xué)思考方式等等，同時(shí)也強(qiáng)化了孩子們的認(rèn)知能力和邏輯思維能力，在以后的學(xué)習(xí)中非常重要。
第五段：建立和發(fā)展家庭數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍
送孩子去小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，不僅是為了讓他們學(xué)好數(shù)學(xué),更重要的是要建立家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好。同時(shí)，家庭學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子們的成長有著重要的影響，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋求趣味、探究問題，并在培訓(xùn)中得到進(jìn)一步的提升。
總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，家長可以學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的理論，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，采用趣味化的教學(xué)方法，實(shí)際化的作用，同時(shí)建立家庭學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，把我們的孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造思維和邏輯思維的優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇七
在這次江西省組織的高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我認(rèn)認(rèn)真真地觀看和學(xué)習(xí)專家的視頻課程，學(xué)習(xí)了課程團(tuán)隊(duì)專家們精心選擇、精心編輯、精心打造的“課程簡報(bào)”，并積 極參與在線研討和面對(duì)面的研討，認(rèn)真完成作業(yè)，在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會(huì)更積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。課 程的改革既是基礎(chǔ)教育的改革，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的改革，我們要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為目的，把學(xué)生從觀察現(xiàn)象改變?yōu)樘剿鳜F(xiàn)象的觀念上來，培養(yǎng)學(xué)生分析 問題解決問題的能力，構(gòu)建一個(gè)探索性的學(xué)習(xí)空間，以適應(yīng)新時(shí)代的需要。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的教學(xué)有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通 過和各學(xué)員的討論我知道：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要注意與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，要讓學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題，完善函數(shù)模型建立的過程與方法，利用已有的 數(shù)學(xué)知識(shí)分析、研究身邊的問題，數(shù)學(xué)的觀察世界、感受世界、自主探究、合作交流，全方面提高各方面素質(zhì)。專家和學(xué)員們提供的方法很好，寓意深刻，我不斷的 與自己平時(shí)操作相對(duì)比，認(rèn)真的反思了我的數(shù)學(xué)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)是否合理，教學(xué)的過程設(shè)計(jì)是否正確，教學(xué)過程中是否激發(fā)了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生的 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，教學(xué)程序與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)如何，創(chuàng)設(shè)情境是否科學(xué)，教學(xué)效果如何等。
二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué) 生是學(xué)習(xí)的主體，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心。我們教學(xué)活動(dòng)的最終目標(biāo)是通過教師的指導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，形成能力。但是，在目前的 現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在著各種各樣的不良習(xí)慣，例如，“學(xué)習(xí)規(guī)范性差：忽視預(yù)習(xí)，聽課的自覺性不強(qiáng)，效率不高，在課后只滿足于完成作業(yè)，不注重 總結(jié)提高;學(xué)習(xí)習(xí)慣不理想，不重基礎(chǔ)，眼高手低，不注意總結(jié)，對(duì)問題一知半解不求甚解;運(yùn)算能力較差，無論計(jì)算什么題都想用計(jì)算器;應(yīng)用能力和綜合應(yīng)用能 力差。”等都是目前學(xué)生中普遍存在的不良習(xí)慣。這些行為的存在，使得學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏興趣，如何改變這些行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 動(dòng)力，是教師教學(xué)的一個(gè)主要任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)中，我也有一些積累，但不是很全面，很完善，通過學(xué)習(xí)，交流，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良行為 有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了許多解決這些問題的寶貴經(jīng)驗(yàn)，例如“培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;多表揚(yáng)鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅”等。這 些知識(shí)的獲得，將為我今后的教學(xué)工作，提供了思路，產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，我的一個(gè)個(gè)心結(jié)被打開，通過這次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，使得我在今后的教學(xué)中更加自信，愿與各位老師在新課改的旗幟下共同成長，共同進(jìn)步不斷完善自己。最后，謝謝各位專家，指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得篇2
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇八
第一段：引言（100字）
在新時(shí)代，培訓(xùn)已成為個(gè)人成長不可或缺的一環(huán)。近日，我參加了一場以培訓(xùn)為主題的研討會(huì)，并從中獲得了很多收獲。在這次培訓(xùn)中，我初次接觸到了許多新概念和方法，提升了自己的理論水平。在接下來的幾天里，我對(duì)此進(jìn)行了深入思考和整理，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：開拓眼界（200字）
培訓(xùn)過程中，我廣泛接觸了與我的領(lǐng)域相關(guān)的新理念和前沿技術(shù)。培訓(xùn)導(dǎo)師的授課內(nèi)容涵蓋了多個(gè)層次，從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)踐案例，深度解析了行業(yè)內(nèi)的新趨勢和發(fā)展方向。通過與各行業(yè)專家的交流，我對(duì)現(xiàn)狀和趨勢有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，只有開放的心態(tài)和廣闊的視野，我們才能擁有競爭力，不斷進(jìn)步。
第三段：提高能力（300字）
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法，特別是在溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面。通過師資和同學(xué)們之間的交流和討論，我掌握了更加高效和有針對(duì)性的工作方法。此外，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我也親身參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，這不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的積極影響。
第四段：拓展人脈（300字）
通過這次培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了來自不同領(lǐng)域和不同背景的一些優(yōu)秀同行。他們有的在企業(yè)管理方面有精深的造詣，有的在技術(shù)領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。我們?cè)谂嘤?xùn)中展開了開放而深入的交流，相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。這不僅拓寬了我的人脈資源，也提供了更多行業(yè)內(nèi)的合作和發(fā)展機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，人脈的拓展不僅是個(gè)人聯(lián)系的延伸，更是知識(shí)和資源的共享，是職業(yè)道路上不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)（200字）
參加這次培訓(xùn)讓我獲得了開拓視野、提高自身能力和拓展人脈的寶貴機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到培訓(xùn)并非只是一次簡單的學(xué)習(xí)，更是一次探索和成長的過程。每一次培訓(xùn)都是一次與自己和時(shí)間競賽的過程，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能地學(xué)到更多的東西。只有不斷追求進(jìn)步和改進(jìn)自己，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變動(dòng)和挑戰(zhàn)。因此，我決心將這次的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，持續(xù)探索和精進(jìn)自我，為個(gè)人的發(fā)展和事業(yè)的成功不斷做出努力。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇九
通過這次系統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)，我獲益匪淺?？梢哉f這次培訓(xùn)扎實(shí)有效，在與各位的相互認(rèn)識(shí)和交流中,我對(duì)新教材有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
通過學(xué)習(xí)，對(duì)青島版教材有了新的認(rèn)識(shí)，新的理解：教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實(shí)現(xiàn)。所以每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該抓好銜接，才能使學(xué)生更好的理解掌握所學(xué)知識(shí)。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)由“情景串”引出“問題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的.問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。采用教材中的教學(xué)情境，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂教學(xué)成為一種開放的“生活化“教學(xué)。應(yīng)該說，青島版教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十
第一段：介紹實(shí)習(xí)培訓(xùn)的背景和目的（200字）
實(shí)習(xí)培訓(xùn)是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)，旨在將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)生們能夠親身接觸職業(yè)環(huán)境，了解相關(guān)行業(yè)的工作流程與要求，并發(fā)現(xiàn)自身的短板，提升自我素養(yǎng)和專業(yè)技能。
第二段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的收獲（300字）
實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與同事合作，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。通過與同事們的密切合作，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和專長，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛力，才能做出更好的成績。其次，我在實(shí)習(xí)過程中鍛煉了自己的溝通能力。與客戶、同事及上級(jí)的有效溝通對(duì)工作的順利進(jìn)行起到了重要的作用。我通過與他人交流互動(dòng)不斷優(yōu)化自己的表達(dá)能力，在與他人合作中有效解決問題。最后，我受益于實(shí)習(xí)過程中的工作挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我解決問題的動(dòng)力，幫助我更好地理解行業(yè)的需求，并為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了重要的參考。
第三段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的不足和應(yīng)對(duì)措施（300字）
實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間安排上的壓力對(duì)我造成了一定的困擾。在實(shí)習(xí)期間，我需要兼顧工作和學(xué)習(xí)之間的平衡，有時(shí)會(huì)感到時(shí)間不夠用，導(dǎo)致一些任務(wù)無法完成。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了有效地規(guī)劃和管理我的時(shí)間，合理分配任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。其次，職業(yè)要求對(duì)我的技能和知識(shí)有一定的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)還有許多需要提升的地方。為了克服這個(gè)困境，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高自己的技能水平。此外，我也通過尋求師輔導(dǎo)和同事的建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法和表現(xiàn)。
第四段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的反思和成長（200字）
通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)興趣和將來的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我對(duì)待工作細(xì)致認(rèn)真，不斷追求進(jìn)步，從中培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和職業(yè)道德。我也逐漸學(xué)會(huì)了在工作中主動(dòng)思考并提出問題，不僅關(guān)注結(jié)果，更注重過程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)期間的反思和成長經(jīng)歷為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的財(cái)富。
第五段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的意義和感謝（200字）
通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是極其重要的，只有身臨其境地去實(shí)踐才能獲得真正的成長和進(jìn)步。感謝實(shí)習(xí)培訓(xùn)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，使我在實(shí)習(xí)過程中獲得了更多的機(jī)會(huì)和成長空間。我會(huì)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并將所學(xué)所得運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷追求進(jìn)步和完善自己。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展，實(shí)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為許多學(xué)生接觸職場的首要途徑。我有幸參加了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，這一段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)職場有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在此，我將分享我在實(shí)習(xí)培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及對(duì)未來發(fā)展的展望。
首先，實(shí)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲是對(duì)職場的深入了解。在實(shí)習(xí)的過程中，我親眼目睹了企業(yè)的運(yùn)作和管理方式，了解了各個(gè)部門的職能和工作內(nèi)容。這種全面的了解讓我明白了一個(gè)成功的企業(yè)需要依靠團(tuán)隊(duì)合作和互補(bǔ)的優(yōu)勢。我也學(xué)到了許多普通課堂上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如如何與同事合作、如何處理工作中的問題等。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地適應(yīng)和理解職場中的種種挑戰(zhàn)。
其次，實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐各個(gè)崗位的工作，通過親身體驗(yàn)我更加了解我的興趣和能力所在。我逐漸明確了自己對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的熱愛，并對(duì)將來從事這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個(gè)體驗(yàn)讓我深刻地感受到了專業(yè)所帶來的成就感，也讓我認(rèn)識(shí)到只有對(duì)自己所從事的工作充滿熱情，才能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。
另外，實(shí)習(xí)培訓(xùn)還鍛煉了我的能力和素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅要完成工作任務(wù)，還需要學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。這對(duì)我個(gè)人的能力提高起到了極大的推動(dòng)作用。我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并在實(shí)踐中努力改進(jìn)。通過與各種人員的交流，我逐漸增長了自己的人際交往能力，并在解決問題時(shí)學(xué)會(huì)更加理性思考。這些能力和素質(zhì)的提升將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將秉持實(shí)習(xí)培訓(xùn)所得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在實(shí)習(xí)期間，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處。因此，在未來的工作中，我將更加注重提升自己的專業(yè)能力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度，以便在快速變化的工作環(huán)境中保持競爭力。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和利用團(tuán)隊(duì)中其他成員的優(yōu)勢，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
綜上所述，實(shí)習(xí)培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我不僅對(duì)職場有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還提升了自己的能力和素質(zhì)。對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，同時(shí)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)。我相信，在實(shí)習(xí)培訓(xùn)的指引下，我一定能夠在職場上取得更加輝煌的成果。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十二
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的: 不能! 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺: 學(xué)到的越多，不知道的就越多 。
為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對(duì)與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單: 這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。
只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多: 盤古在天地之間 一日九變 ，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做 神于天，圣于地 。
這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。
只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。
這句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
百善孝為先 這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個(gè) 孝 字，同樣也注重那個(gè) 先 字。
孝 字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可 先 字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從 互動(dòng)、溝通、形象 三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造 人和 的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡單: 在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。
電力人生 揚(yáng)帆起航
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。
能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。
這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè) 一強(qiáng)三優(yōu) 現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。
在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識(shí)理論方面
(一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。
這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。
通過對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
(二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。
由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
(三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí)。
ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。
通過學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對(duì)我來說是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。
以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。
這個(gè)月在開始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。
在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。
它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。
讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。
比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。
但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。
不僅僅是專業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。
繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。
通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。
我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。
而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。
在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。
明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
紀(jì)律方面
本次的培訓(xùn)，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。
5月初，全世界范圍的甲型流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。
嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。
培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。
良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
生活方面
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。
山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。
為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。
通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。
并對(duì)自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄 的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)?欽佩。
驕陽似火的天氣，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊。
學(xué)院舉辦的 魯能智能杯 籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。
它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長青.
七一前夕，在黨的生日來臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競賽大型活動(dòng)，黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。
畢業(yè)晚會(huì)讓我見識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對(duì)即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
結(jié)語
培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個(gè)月時(shí)間過的真快，剛來學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了。
4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國各地的同行，開闊了眼界。
馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來說，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。
我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。
在和學(xué)員們的相處過程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首，以激勵(lì)自己:
雛鷹勵(lì)志 騰飛可期
2008年7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。
這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的好場所，更是一個(gè)鍛煉人的部門。
我有幸加入這個(gè)大集體，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。
2009年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。
3月底我從九江來到了山東濟(jì)南，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。
轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過去了。
通過四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè) 一強(qiáng)三優(yōu) 現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。
具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開班之際，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會(huì)和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。
通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。
通過這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
4月1號(hào)，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)自己的未來一片迷茫。
通過這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。
從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。
團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。
良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績效。
在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。
通過這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。
開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。
作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。
從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。
接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。
作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。
而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。
我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。
而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。
前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。
然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓耍?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。
最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。
四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。
懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。
由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。
在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。
而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。
回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。
我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!(袁輝)
人生在勤 不索何獲
從3月31日到7月31日，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓(xùn)。
由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)首次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異不會(huì)擋住交流的熱情，更不會(huì)阻礙友誼的建立。
我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。
培訓(xùn)的內(nèi)容
這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分:第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù) 十項(xiàng)承諾 、 三公 調(diào)度、以及員工服務(wù) 十個(gè)不準(zhǔn) ，讓大家對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。
通過對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè) 一強(qiáng)三優(yōu) 現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司 十一五 發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了 一特四大 國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識(shí)，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識(shí)使大家對(duì)保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。
通過電網(wǎng)反措知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識(shí)，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會(huì)如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個(gè)w。
通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。
通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識(shí)和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會(huì)如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識(shí)，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì)做也要學(xué)會(huì)寫。
第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真、電能計(jì)量裝置安裝接線，電力營銷知識(shí)學(xué)習(xí)。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。
需注意的問題:通訊接線要正確，否則會(huì)出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤，無法讀數(shù)的問題。
并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗(yàn)中，每個(gè)數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時(shí)間的設(shè)置，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，能明確正確與否。
例如啟動(dòng)時(shí)間的計(jì)算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個(gè)脈沖對(duì)應(yīng)的功率值，乘上時(shí)間，除以對(duì)應(yīng)等級(jí)的啟動(dòng)電流下的功率值，得出啟動(dòng)時(shí)間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。
在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時(shí)同名端要接正確。
在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時(shí)，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計(jì)算方式。
而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。
現(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。
即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。
在錯(cuò)接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn)，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。
而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考。
可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。
仿真平臺(tái)幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)校給我們請(qǐng)來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對(duì)電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時(shí)企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。
這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的。
我們也進(jìn)行了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。
在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位。
加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對(duì)內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。
而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行，這個(gè)討論雖然簡短，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
從早春的3月到濟(jì)南，結(jié)束于激情的7月，在這120個(gè)培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像是生活、工作道路上的一個(gè)驛站，給我補(bǔ)充能量，增強(qiáng)信心。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。
曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。
踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。
我也會(huì)不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十三
20___年6月，我參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，雖然只有短短的十天，但卻過得十分充實(shí)。在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、課題研究、論文寫作等方面的講座。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記，與專家對(duì)話，與同伴交流。這次培訓(xùn)讓我受益菲淺，以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)：
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
作為教師，應(yīng)該努力地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的骨干教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。多“讀書”，多“讀人”，多“讀事”，從自己的教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去對(duì)比、去研究、去總結(jié)、去反思。
二、做一個(gè)研究型的教師。
只有研究型的教師才能勝任教育的改革和創(chuàng)新，只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。教育科研并不神秘高深，工作太忙不是借口。教師的工作是實(shí)踐型的，教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)遠(yuǎn)比從事理論研究的人要多，發(fā)揮這方面的.優(yōu)勢，關(guān)注一些教育、教學(xué)細(xì)節(jié)，經(jīng)常性地寫“教學(xué)一得”或教學(xué)隨筆，日積月累，最終形成了一系列想法。只要聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研，只要有科學(xué)的態(tài)度和方法，一線的教師也能結(jié)出科研碩果。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多，要想成為一名合格的骨干教師，我將學(xué)以致用，把我學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，并通過自己今后的學(xué)習(xí)不斷更新自己觀念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十四
近些年來，實(shí)習(xí)培訓(xùn)成為了許多大學(xué)生走向職場的重要一環(huán)。我也有幸參與了一次實(shí)習(xí)培訓(xùn)，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面我將從實(shí)習(xí)崗位選擇、工作能力提升、人際關(guān)系建立、職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
首先，選擇一個(gè)適合自己的實(shí)習(xí)崗位非常重要。在選擇實(shí)習(xí)崗位時(shí)，理性思考自己的興趣、專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展方向是必要的。同時(shí)，實(shí)習(xí)崗位需要與自己的價(jià)值觀相契合，這樣才能在實(shí)習(xí)過程中有所收獲并找到自己的定位。在我自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我選擇了一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司的市場部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)市場推廣方面有濃厚的興趣并且我希望將來能在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展。選擇適合自己的實(shí)習(xí)崗位，使我能夠更加專注和投入于實(shí)習(xí)工作中，從而得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
其次，實(shí)習(xí)期間提升自己的工作能力是實(shí)習(xí)的重要目標(biāo)之一。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差距。在一開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作中所需的能力之間存在很大的差距。然而，我并沒有因此沮喪，而是積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過觀察和模仿同事們，我逐漸掌握了市場調(diào)研、競爭分析、品牌推廣等方面的技能。而對(duì)于一些更為復(fù)雜的工作，我主動(dòng)尋求幫助并接受同事們的指導(dǎo)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，人際關(guān)系的建立對(duì)于實(shí)習(xí)期間的發(fā)展有著非常重要的影響。實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)和同事們交流溝通，與他們建立了良好的人際關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍有利于工作的開展和個(gè)人的成長。通過和同事們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的工作技巧，還開拓了自己的思維和眼界。此外，在與同事們的合作中，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了共同解決問題和協(xié)同努力的精神。一個(gè)好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，實(shí)習(xí)期間也是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要時(shí)期。通過實(shí)習(xí)，我更加清晰了自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并對(duì)如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)有了更為具體的認(rèn)識(shí)。例如，通過與市場部門的同事們的交流和工作經(jīng)驗(yàn)的累積，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)市場分析和策劃方面有著較大的興趣和優(yōu)勢。因此，我決定將來在市場營銷方面繼續(xù)深耕和發(fā)展。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我也意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提高自己的能力，積極參與相關(guān)的課程和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了實(shí)際工作中所需要的技能和知識(shí)，還對(duì)自己的成長有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)從書本走向職場的機(jī)會(huì)，使我可以提前適應(yīng)并熟悉工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)過程中，我依然保持著積極向上的心態(tài)，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己未來的動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處，這讓我更加明晰了自己的發(fā)展方向，并且為未來職業(yè)生涯的規(guī)劃打下了基礎(chǔ)。
綜上所述，實(shí)習(xí)培訓(xùn)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)自我發(fā)展的階段。通過選擇適合自己的實(shí)習(xí)崗位，提升工作能力，建立人際關(guān)系，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長，我們可以在實(shí)習(xí)中獲得更多的收獲。實(shí)習(xí)培訓(xùn)是我們通向職業(yè)成功的一座橋梁，讓我們能夠在跨入社會(huì)之前更加自信和準(zhǔn)備充分。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇一
摘要：今年3月12日，我有幸參加了貴州師范學(xué)校組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，講了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
關(guān)鍵詞：支點(diǎn)；有效教學(xué)；先學(xué)后導(dǎo)；滲入
多年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了專家們的觀點(diǎn)，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育的支點(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。面對(duì)著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對(duì)策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動(dòng)。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。
有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問題化、問題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的`課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評(píng)價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)時(shí)，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個(gè)開端，不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)?，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇二
聽完了史寧中教授對(duì)于20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，我對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)課程有了更系統(tǒng)、更深刻的理解。
從我們教育改革的大背景來看，目前我國的教育更加注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)過程學(xué)生親身經(jīng)歷和獲得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)提出數(shù)學(xué)的三大基本思想，分別是抽象推理和模型。培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)活動(dòng)的根本目標(biāo)，可以說核心素養(yǎng)基于數(shù)學(xué)知識(shí)技能，又高于具體的數(shù)學(xué)知識(shí)技能。所以這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)中要密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，讓其在研究問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。史寧中教授強(qiáng)調(diào)此次課標(biāo)所有學(xué)科的兩個(gè)共同點(diǎn)：一是要落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，二是要實(shí)現(xiàn)“學(xué)科融合”的教育要求。所以我認(rèn)為在新課改的背景下，我們需要通過數(shù)學(xué)課程培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng)，不僅僅是依靠單純地灌輸理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力、必備品格和價(jià)值觀念，為小學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。也就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。
新課標(biāo)的發(fā)布無疑是對(duì)我們一線教師提出了更高的要求，所以我們更應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)，努力提升自我，做到以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇三
數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。而小學(xué)數(shù)學(xué)作為數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因此為了讓孩子更加輕松地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，很多家長為孩子選擇了小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)。在我參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程的過程中，我有了很多心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
二、了解數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性
小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)于掌握高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)非常重要。在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師會(huì)給我們講解數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并配以實(shí)例進(jìn)行講解。通過實(shí)例的學(xué)習(xí)，我們可以更加直觀地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，從而更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，數(shù)字是一道藝術(shù)，通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們的思維能力也會(huì)得到提升，這對(duì)我們成年后的發(fā)展也會(huì)起到重要的推動(dòng)作用。
三、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的方法
數(shù)學(xué)是一門需要深入思考的學(xué)科。在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師并不會(huì)告訴我們答案，而是鼓勵(lì)我們進(jìn)行思考，找到解題的方法，這樣我們才能真正地掌握知識(shí)點(diǎn)。與此同時(shí)，老師重視學(xué)生的思維能力訓(xùn)練，通過讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽、進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維能力。在這個(gè)過程中，我們不斷嘗試、不斷探索，逐漸建立起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
四、提高學(xué)習(xí)興趣的方法
在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師通過講解實(shí)例，以及多樣化教學(xué)方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師用簡明清晰的語言，將抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，讓學(xué)生通過實(shí)際案例感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)，老師注重學(xué)生的參與度，讓學(xué)生參與課堂討論，積極提出自己的看法和想法。這樣不僅能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。
五、總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)是教育孩子的一種極好方式，它能夠讓孩子提前掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，同時(shí)增加孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，老師注重學(xué)生的思維能力訓(xùn)練，通過參加數(shù)學(xué)競賽、進(jìn)行數(shù)學(xué)考試等方式不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。希望大家可以讓孩子早日掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇四
這次，我很榮幸參加了20__年小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培計(jì)劃學(xué)習(xí)。為期兩個(gè)月的國培計(jì)劃學(xué)習(xí)在匆匆忙忙中即將結(jié)束，回想忙忙碌碌的學(xué)習(xí)期間，多位教育專家、名家為我們做了生動(dòng)精彩的教育專題講座，使我在新思潮、新理念中激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和熏陶，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上和教學(xué)實(shí)踐上獲益匪淺;每聽一次講座，都能感受到思想火花的沖擊，心靈的震撼。通過這次國培計(jì)劃學(xué)習(xí)，使我不斷的完善自己，對(duì)新課程、新理念有了一個(gè)全面全新的認(rèn)識(shí);同時(shí)也使我認(rèn)清了自己在教學(xué)中的不足，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要改進(jìn)的地方也頗多。為了提高自己的教育專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育教學(xué)能力，通過這次國培學(xué)習(xí)，我覺得今后應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育思想和教育理論，從思想上給自己充電。
教育思想和教育理論是教育工作者在長期的教育教學(xué)實(shí)踐過程中對(duì)教育現(xiàn)象和教育規(guī)律進(jìn)行不斷探索和總結(jié)出來的，是經(jīng)過科學(xué)論證的。理論指導(dǎo)行動(dòng)，有什么樣的理論就會(huì)有什么樣的行動(dòng);教育思想和教育理論指導(dǎo)著教育教學(xué)活動(dòng)，教師有什么樣的教育思想和教育理論就會(huì)有什么樣的教育教學(xué)結(jié)果。如果某位教師缺乏正確的教育思想和教育理論，那么他的教學(xué)就會(huì)迷失方向，就會(huì)走入教育盲區(qū)，阻礙素質(zhì)教育的實(shí)施，誤人子弟;如果某位教師掌握好正確的教育思想和教育理論，那么他在教學(xué)中就會(huì)得心應(yīng)手，事半功倍。因此，學(xué)習(xí)教育思想和教育理論是每位教師專業(yè)成長的需要。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識(shí)在更新，也就要求教育思想和教育理論需要持續(xù)性的發(fā)展，不斷的完善，這就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷的完善自我，正如周恩來所說的“人活到老，學(xué)到老”。所以說，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育思想和教育理論是社會(huì)發(fā)展的需要，是教師走向?qū)I(yè)化的需要。
二、有效的組織好課堂教學(xué)。
課堂是學(xué)校教育的主陣地和主渠道，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取知識(shí)，不斷完善自我的主要場所;教師的教學(xué)活動(dòng)是在課堂中展開、進(jìn)行、完成的。有效的課堂組織是上好一堂課的重要保證，課堂教學(xué)的組織成敗直接影響到教學(xué)目標(biāo)的完成和良好教學(xué)效果的取得，同時(shí)，有效的組織好課堂教學(xué)是教師專業(yè)素養(yǎng)的需要，可以提教師的教育教學(xué)能力，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。通過這次國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要組織好課堂教學(xué)，要做好以下幾點(diǎn)：
1、備好課。備好課是課堂教學(xué)的前提條件，教師只有備好課，才能上好課。教師要備好課，就應(yīng)掌握好教育教學(xué)理念，熟透教材，熟悉和了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及身心發(fā)展需要，制定好教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)流程。
2、上好課。上好課必須要明確教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。組織好教師的教與學(xué)生的學(xué)，教師與學(xué)生的溝通與交流，落實(shí)“教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位?！?BR> (1)創(chuàng)設(shè)民主平等、和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教師要關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系;新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)又應(yīng)用于生活”，因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)民主平等、和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。
(2)采用探究式的學(xué)習(xí)方式。教師鼓勵(lì)學(xué)生在教學(xué)情境中善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作、自主學(xué)習(xí)、合作交流等去探究問題、分析問題、解決問題，從而獲取知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)”，會(huì)學(xué)“數(shù)學(xué)”，愛學(xué)“數(shù)學(xué)”，進(jìn)而，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
(3)教學(xué)語言。數(shù)學(xué)教學(xué)語言要有針對(duì)性，簡潔明快，形象生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫;同時(shí)，要善于運(yùn)用表揚(yáng)與激勵(lì)性的語言，例如，與學(xué)生交流自己的想法時(shí)，我會(huì)說：“老師也有一種方法，不知行不行?”當(dāng)學(xué)生回答問題受阻時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)地說：“別急!好好想想!”當(dāng)學(xué)生回答問題正確時(shí)，我贊賞地說“你真棒!”等等。雖然這些話語簡單，但是拉近了教師與學(xué)生的距離，使學(xué)生感到教師的親切感。
(4)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。現(xiàn)代通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用，豐富了教學(xué)方式，提高了學(xué)習(xí)效率，為教師的教與學(xué)生的學(xué)提供了新的教學(xué)模式。在現(xiàn)代教育思想與理論的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用了以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教育教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，有效開展素質(zhì)教育，從而促進(jìn)學(xué)生多層面發(fā)展。
(5)評(píng)價(jià)和反思。每上完一堂課，我課后要對(duì)這堂課做出及時(shí)的評(píng)價(jià)和反思，哪些地方是閃光點(diǎn)，哪些地方還不足，哪些地方需要改進(jìn)的。在課堂教學(xué)后及時(shí)反思，不僅發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出問題存在的原因以及找到解決該問題的策略，然后再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，而且是將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，理論化的過程，使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)理論的高度。
三、教育科研。
教育科研是又目的、有計(jì)劃的采用科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)象和教育實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)地探索，揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。教育科研是教師探尋教學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)和教學(xué)規(guī)律，尋找最佳的教學(xué)方法，是教師專業(yè)素養(yǎng)的需求，教育科研的好和壞是教師從入職到成熟的標(biāo)志。每學(xué)期都應(yīng)給自己制定一次小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研。制定小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研的步驟：
(1)確定課題。
(2)查閱文獻(xiàn)。
(3)制定研究計(jì)劃。
(4)收集和整理資料。
(5)分析研究。
(6)形成報(bào)告和論文。
短暫且匆忙的20__年小學(xué)教師國培計(jì)劃學(xué)習(xí)即將圓滿落下帷幕，許多教育專家、名家的講座歷歷在目，為教師的健康成長指明了方向。國培為教師們塔建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師在這里可以大膽的暢所欲言，平等交流;國培的學(xué)習(xí)給了我很多的收獲，給了我深刻的思考。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得篇3
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇五
每個(gè)孩子都需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是有很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)課沒什么興趣，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門需要邏輯思維能力的學(xué)科。然而，邏輯思維能力是可以培養(yǎng)的，這就是為什么孩子們需要參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程。在接下來的文章中，我將分享我在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程中的心得體會(huì)。
二、選擇好的課程很有必要
今天有很多不同的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程供家長們選擇。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要來選擇課程，比如，一些孩子可能需要更多的口頭交流，而一些孩子可能需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)家長選擇數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程時(shí)，他們也應(yīng)該仔細(xì)研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信譽(yù)，包括教育質(zhì)量和學(xué)生滿意度。我選擇了一家口碑良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并且我孩子也非常喜歡那里老師的課程方式。
三、小班教學(xué)可以更好地幫助孩子
在我的課程中，我們是以小班教學(xué)的方式進(jìn)行的。這種方式可以非常有幫助，因?yàn)槔蠋熆梢愿玫仃P(guān)注每個(gè)學(xué)生，更快地識(shí)別和解決學(xué)生的問題。此外，小班教學(xué)有助于孩子更好地交流和合作，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及解決問題的能力非常有幫助。
四、學(xué)生和家長都需要參與
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師可以幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是學(xué)生和家長也應(yīng)該積極參與，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。學(xué)生需要認(rèn)真聽老師講解并積極完成課程作業(yè)，以提高他們的學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度并鼓勵(lì)他們?nèi)〉煤贸煽?，同時(shí)也應(yīng)該與老師保持溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
五、總結(jié)
通過我的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程至關(guān)重要，同時(shí)采用小班教學(xué)的方式可以非常有幫助。學(xué)生和家長也應(yīng)該積極參與，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信通過這些方法，每個(gè)孩子都可以獲得成功的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇六
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的家長開始注重孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。為此，一些小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。我也將孩子送去一家小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：理論知識(shí)和實(shí)踐總結(jié)
作為家長，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)許多數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是小學(xué)中最重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)的開始，我首先學(xué)習(xí)了許多小學(xué)數(shù)學(xué)的理論知識(shí)，如加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、數(shù)學(xué)思維等等。然后在實(shí)踐中，我將這些理論知識(shí)應(yīng)用到孩子們的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力大大提高。
第二段：培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
在培訓(xùn)過程中，機(jī)構(gòu)教師一般采用交際式教學(xué)，不是灌輸式教學(xué)，這樣許多孩子的自學(xué)能力會(huì)得到鍛煉，從而讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。通過數(shù)學(xué)培訓(xùn)，孩子們的數(shù)學(xué)思維能力也得到了大大的提升，他們能夠自己思考數(shù)學(xué)問題，提出解決方法，并考慮問題的優(yōu)缺點(diǎn)。
第三段：趣味教學(xué)活化小學(xué)數(shù)學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科需要趣味性，如果缺乏趣味性就會(huì)讓孩子們感到枯燥無味。機(jī)構(gòu)教師也是采用了趣味化的教學(xué)，尤其是在數(shù)學(xué)游戲中教授數(shù)學(xué)知識(shí)，讓孩子們更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),同時(shí)也讓孩子們非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
第四段：小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的實(shí)際作用
小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)不僅可以提高孩子們小學(xué)階段的數(shù)學(xué)成績，更重要的是可以為孩子們以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，孩子們可以掌握數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算方法、數(shù)學(xué)思考方式等等，同時(shí)也強(qiáng)化了孩子們的認(rèn)知能力和邏輯思維能力，在以后的學(xué)習(xí)中非常重要。
第五段：建立和發(fā)展家庭數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍
送孩子去小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，不僅是為了讓他們學(xué)好數(shù)學(xué),更重要的是要建立家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好。同時(shí)，家庭學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子們的成長有著重要的影響，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋求趣味、探究問題，并在培訓(xùn)中得到進(jìn)一步的提升。
總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，家長可以學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的理論，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，采用趣味化的教學(xué)方法，實(shí)際化的作用，同時(shí)建立家庭學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，把我們的孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造思維和邏輯思維的優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇七
在這次江西省組織的高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我認(rèn)認(rèn)真真地觀看和學(xué)習(xí)專家的視頻課程，學(xué)習(xí)了課程團(tuán)隊(duì)專家們精心選擇、精心編輯、精心打造的“課程簡報(bào)”，并積 極參與在線研討和面對(duì)面的研討，認(rèn)真完成作業(yè)，在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會(huì)更積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。課 程的改革既是基礎(chǔ)教育的改革，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的改革，我們要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為目的，把學(xué)生從觀察現(xiàn)象改變?yōu)樘剿鳜F(xiàn)象的觀念上來，培養(yǎng)學(xué)生分析 問題解決問題的能力，構(gòu)建一個(gè)探索性的學(xué)習(xí)空間，以適應(yīng)新時(shí)代的需要。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的教學(xué)有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通 過和各學(xué)員的討論我知道：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要注意與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，要讓學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題，完善函數(shù)模型建立的過程與方法，利用已有的 數(shù)學(xué)知識(shí)分析、研究身邊的問題，數(shù)學(xué)的觀察世界、感受世界、自主探究、合作交流，全方面提高各方面素質(zhì)。專家和學(xué)員們提供的方法很好，寓意深刻，我不斷的 與自己平時(shí)操作相對(duì)比，認(rèn)真的反思了我的數(shù)學(xué)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)是否合理，教學(xué)的過程設(shè)計(jì)是否正確，教學(xué)過程中是否激發(fā)了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生的 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，教學(xué)程序與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)如何，創(chuàng)設(shè)情境是否科學(xué)，教學(xué)效果如何等。
二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué) 生是學(xué)習(xí)的主體，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心。我們教學(xué)活動(dòng)的最終目標(biāo)是通過教師的指導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，形成能力。但是，在目前的 現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在著各種各樣的不良習(xí)慣，例如，“學(xué)習(xí)規(guī)范性差：忽視預(yù)習(xí)，聽課的自覺性不強(qiáng)，效率不高，在課后只滿足于完成作業(yè)，不注重 總結(jié)提高;學(xué)習(xí)習(xí)慣不理想，不重基礎(chǔ)，眼高手低，不注意總結(jié)，對(duì)問題一知半解不求甚解;運(yùn)算能力較差，無論計(jì)算什么題都想用計(jì)算器;應(yīng)用能力和綜合應(yīng)用能 力差。”等都是目前學(xué)生中普遍存在的不良習(xí)慣。這些行為的存在，使得學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏興趣，如何改變這些行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 動(dòng)力，是教師教學(xué)的一個(gè)主要任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)中，我也有一些積累，但不是很全面，很完善，通過學(xué)習(xí)，交流，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良行為 有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了許多解決這些問題的寶貴經(jīng)驗(yàn)，例如“培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;多表揚(yáng)鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅”等。這 些知識(shí)的獲得，將為我今后的教學(xué)工作，提供了思路，產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，我的一個(gè)個(gè)心結(jié)被打開，通過這次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，使得我在今后的教學(xué)中更加自信，愿與各位老師在新課改的旗幟下共同成長，共同進(jìn)步不斷完善自己。最后，謝謝各位專家，指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得篇2
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇八
第一段：引言（100字）
在新時(shí)代，培訓(xùn)已成為個(gè)人成長不可或缺的一環(huán)。近日，我參加了一場以培訓(xùn)為主題的研討會(huì)，并從中獲得了很多收獲。在這次培訓(xùn)中，我初次接觸到了許多新概念和方法，提升了自己的理論水平。在接下來的幾天里，我對(duì)此進(jìn)行了深入思考和整理，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：開拓眼界（200字）
培訓(xùn)過程中，我廣泛接觸了與我的領(lǐng)域相關(guān)的新理念和前沿技術(shù)。培訓(xùn)導(dǎo)師的授課內(nèi)容涵蓋了多個(gè)層次，從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)踐案例，深度解析了行業(yè)內(nèi)的新趨勢和發(fā)展方向。通過與各行業(yè)專家的交流，我對(duì)現(xiàn)狀和趨勢有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，只有開放的心態(tài)和廣闊的視野，我們才能擁有競爭力，不斷進(jìn)步。
第三段：提高能力（300字）
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法，特別是在溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面。通過師資和同學(xué)們之間的交流和討論，我掌握了更加高效和有針對(duì)性的工作方法。此外，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我也親身參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，這不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的積極影響。
第四段：拓展人脈（300字）
通過這次培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了來自不同領(lǐng)域和不同背景的一些優(yōu)秀同行。他們有的在企業(yè)管理方面有精深的造詣，有的在技術(shù)領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。我們?cè)谂嘤?xùn)中展開了開放而深入的交流，相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。這不僅拓寬了我的人脈資源，也提供了更多行業(yè)內(nèi)的合作和發(fā)展機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，人脈的拓展不僅是個(gè)人聯(lián)系的延伸，更是知識(shí)和資源的共享，是職業(yè)道路上不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)（200字）
參加這次培訓(xùn)讓我獲得了開拓視野、提高自身能力和拓展人脈的寶貴機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到培訓(xùn)并非只是一次簡單的學(xué)習(xí)，更是一次探索和成長的過程。每一次培訓(xùn)都是一次與自己和時(shí)間競賽的過程，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能地學(xué)到更多的東西。只有不斷追求進(jìn)步和改進(jìn)自己，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變動(dòng)和挑戰(zhàn)。因此，我決心將這次的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，持續(xù)探索和精進(jìn)自我，為個(gè)人的發(fā)展和事業(yè)的成功不斷做出努力。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇九
通過這次系統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)，我獲益匪淺?？梢哉f這次培訓(xùn)扎實(shí)有效，在與各位的相互認(rèn)識(shí)和交流中,我對(duì)新教材有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
通過學(xué)習(xí)，對(duì)青島版教材有了新的認(rèn)識(shí)，新的理解：教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實(shí)現(xiàn)。所以每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該抓好銜接，才能使學(xué)生更好的理解掌握所學(xué)知識(shí)。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)由“情景串”引出“問題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的.問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。采用教材中的教學(xué)情境，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂教學(xué)成為一種開放的“生活化“教學(xué)。應(yīng)該說，青島版教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十
第一段：介紹實(shí)習(xí)培訓(xùn)的背景和目的（200字）
實(shí)習(xí)培訓(xùn)是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)，旨在將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)生們能夠親身接觸職業(yè)環(huán)境，了解相關(guān)行業(yè)的工作流程與要求，并發(fā)現(xiàn)自身的短板，提升自我素養(yǎng)和專業(yè)技能。
第二段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的收獲（300字）
實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與同事合作，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。通過與同事們的密切合作，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和專長，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛力，才能做出更好的成績。其次，我在實(shí)習(xí)過程中鍛煉了自己的溝通能力。與客戶、同事及上級(jí)的有效溝通對(duì)工作的順利進(jìn)行起到了重要的作用。我通過與他人交流互動(dòng)不斷優(yōu)化自己的表達(dá)能力，在與他人合作中有效解決問題。最后，我受益于實(shí)習(xí)過程中的工作挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我解決問題的動(dòng)力，幫助我更好地理解行業(yè)的需求，并為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了重要的參考。
第三段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的不足和應(yīng)對(duì)措施（300字）
實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間安排上的壓力對(duì)我造成了一定的困擾。在實(shí)習(xí)期間，我需要兼顧工作和學(xué)習(xí)之間的平衡，有時(shí)會(huì)感到時(shí)間不夠用，導(dǎo)致一些任務(wù)無法完成。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了有效地規(guī)劃和管理我的時(shí)間，合理分配任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。其次，職業(yè)要求對(duì)我的技能和知識(shí)有一定的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)還有許多需要提升的地方。為了克服這個(gè)困境，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高自己的技能水平。此外，我也通過尋求師輔導(dǎo)和同事的建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法和表現(xiàn)。
第四段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的反思和成長（200字）
通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)興趣和將來的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我對(duì)待工作細(xì)致認(rèn)真，不斷追求進(jìn)步，從中培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和職業(yè)道德。我也逐漸學(xué)會(huì)了在工作中主動(dòng)思考并提出問題，不僅關(guān)注結(jié)果，更注重過程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)期間的反思和成長經(jīng)歷為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的財(cái)富。
第五段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的意義和感謝（200字）
通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是極其重要的，只有身臨其境地去實(shí)踐才能獲得真正的成長和進(jìn)步。感謝實(shí)習(xí)培訓(xùn)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，使我在實(shí)習(xí)過程中獲得了更多的機(jī)會(huì)和成長空間。我會(huì)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并將所學(xué)所得運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷追求進(jìn)步和完善自己。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展，實(shí)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為許多學(xué)生接觸職場的首要途徑。我有幸參加了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，這一段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)職場有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在此，我將分享我在實(shí)習(xí)培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及對(duì)未來發(fā)展的展望。
首先，實(shí)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲是對(duì)職場的深入了解。在實(shí)習(xí)的過程中，我親眼目睹了企業(yè)的運(yùn)作和管理方式，了解了各個(gè)部門的職能和工作內(nèi)容。這種全面的了解讓我明白了一個(gè)成功的企業(yè)需要依靠團(tuán)隊(duì)合作和互補(bǔ)的優(yōu)勢。我也學(xué)到了許多普通課堂上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如如何與同事合作、如何處理工作中的問題等。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地適應(yīng)和理解職場中的種種挑戰(zhàn)。
其次，實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐各個(gè)崗位的工作，通過親身體驗(yàn)我更加了解我的興趣和能力所在。我逐漸明確了自己對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的熱愛，并對(duì)將來從事這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個(gè)體驗(yàn)讓我深刻地感受到了專業(yè)所帶來的成就感，也讓我認(rèn)識(shí)到只有對(duì)自己所從事的工作充滿熱情，才能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。
另外，實(shí)習(xí)培訓(xùn)還鍛煉了我的能力和素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅要完成工作任務(wù)，還需要學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。這對(duì)我個(gè)人的能力提高起到了極大的推動(dòng)作用。我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并在實(shí)踐中努力改進(jìn)。通過與各種人員的交流，我逐漸增長了自己的人際交往能力，并在解決問題時(shí)學(xué)會(huì)更加理性思考。這些能力和素質(zhì)的提升將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將秉持實(shí)習(xí)培訓(xùn)所得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在實(shí)習(xí)期間，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處。因此，在未來的工作中，我將更加注重提升自己的專業(yè)能力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度，以便在快速變化的工作環(huán)境中保持競爭力。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和利用團(tuán)隊(duì)中其他成員的優(yōu)勢，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
綜上所述，實(shí)習(xí)培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我不僅對(duì)職場有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還提升了自己的能力和素質(zhì)。對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，同時(shí)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)。我相信，在實(shí)習(xí)培訓(xùn)的指引下，我一定能夠在職場上取得更加輝煌的成果。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十二
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的: 不能! 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺: 學(xué)到的越多，不知道的就越多 。
為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對(duì)與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單: 這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。
只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多: 盤古在天地之間 一日九變 ，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做 神于天，圣于地 。
這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。
只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。
這句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
百善孝為先 這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個(gè) 孝 字，同樣也注重那個(gè) 先 字。
孝 字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可 先 字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從 互動(dòng)、溝通、形象 三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造 人和 的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡單: 在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。
電力人生 揚(yáng)帆起航
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。
能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。
這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè) 一強(qiáng)三優(yōu) 現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。
在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識(shí)理論方面
(一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。
這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。
通過對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
(二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。
由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
(三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí)。
ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。
通過學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對(duì)我來說是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。
以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。
這個(gè)月在開始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。
在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。
它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。
讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。
比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。
但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。
不僅僅是專業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。
繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。
通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。
我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。
而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。
在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。
明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
紀(jì)律方面
本次的培訓(xùn)，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。
5月初，全世界范圍的甲型流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。
嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。
培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。
良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
生活方面
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。
山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。
為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。
通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。
并對(duì)自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄 的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)?欽佩。
驕陽似火的天氣，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊。
學(xué)院舉辦的 魯能智能杯 籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。
它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長青.
七一前夕，在黨的生日來臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競賽大型活動(dòng)，黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。
畢業(yè)晚會(huì)讓我見識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對(duì)即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
結(jié)語
培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個(gè)月時(shí)間過的真快，剛來學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了。
4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國各地的同行，開闊了眼界。
馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來說，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。
我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。
在和學(xué)員們的相處過程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首，以激勵(lì)自己:
雛鷹勵(lì)志 騰飛可期
2008年7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。
這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的好場所，更是一個(gè)鍛煉人的部門。
我有幸加入這個(gè)大集體，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。
2009年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。
3月底我從九江來到了山東濟(jì)南，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。
轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過去了。
通過四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè) 一強(qiáng)三優(yōu) 現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。
具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開班之際，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會(huì)和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。
通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。
通過這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
4月1號(hào)，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)自己的未來一片迷茫。
通過這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。
從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。
團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。
良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績效。
在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。
通過這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。
開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。
作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。
從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。
接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。
作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。
而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。
我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。
而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。
前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。
然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓耍?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。
最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。
四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。
懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。
由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。
在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。
而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。
回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。
我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!(袁輝)
人生在勤 不索何獲
從3月31日到7月31日，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓(xùn)。
由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)首次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異不會(huì)擋住交流的熱情，更不會(huì)阻礙友誼的建立。
我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。
培訓(xùn)的內(nèi)容
這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分:第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù) 十項(xiàng)承諾 、 三公 調(diào)度、以及員工服務(wù) 十個(gè)不準(zhǔn) ，讓大家對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。
通過對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè) 一強(qiáng)三優(yōu) 現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司 十一五 發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了 一特四大 國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識(shí)，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識(shí)使大家對(duì)保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。
通過電網(wǎng)反措知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識(shí)，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會(huì)如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個(gè)w。
通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。
通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識(shí)和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會(huì)如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識(shí)，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì)做也要學(xué)會(huì)寫。
第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真、電能計(jì)量裝置安裝接線，電力營銷知識(shí)學(xué)習(xí)。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。
需注意的問題:通訊接線要正確，否則會(huì)出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤，無法讀數(shù)的問題。
并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗(yàn)中，每個(gè)數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時(shí)間的設(shè)置，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，能明確正確與否。
例如啟動(dòng)時(shí)間的計(jì)算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個(gè)脈沖對(duì)應(yīng)的功率值，乘上時(shí)間，除以對(duì)應(yīng)等級(jí)的啟動(dòng)電流下的功率值，得出啟動(dòng)時(shí)間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。
在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時(shí)同名端要接正確。
在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時(shí)，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計(jì)算方式。
而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。
現(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。
即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。
在錯(cuò)接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn)，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。
而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考。
可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。
仿真平臺(tái)幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)校給我們請(qǐng)來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對(duì)電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時(shí)企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。
這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的。
我們也進(jìn)行了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。
在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位。
加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對(duì)內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。
而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行，這個(gè)討論雖然簡短，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
從早春的3月到濟(jì)南，結(jié)束于激情的7月，在這120個(gè)培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像是生活、工作道路上的一個(gè)驛站，給我補(bǔ)充能量，增強(qiáng)信心。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。
曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。
踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。
我也會(huì)不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十三
20___年6月，我參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，雖然只有短短的十天，但卻過得十分充實(shí)。在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、課題研究、論文寫作等方面的講座。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記，與專家對(duì)話，與同伴交流。這次培訓(xùn)讓我受益菲淺，以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)：
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
作為教師，應(yīng)該努力地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的骨干教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。多“讀書”，多“讀人”，多“讀事”，從自己的教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去對(duì)比、去研究、去總結(jié)、去反思。
二、做一個(gè)研究型的教師。
只有研究型的教師才能勝任教育的改革和創(chuàng)新，只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。教育科研并不神秘高深，工作太忙不是借口。教師的工作是實(shí)踐型的，教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)遠(yuǎn)比從事理論研究的人要多，發(fā)揮這方面的.優(yōu)勢，關(guān)注一些教育、教學(xué)細(xì)節(jié)，經(jīng)常性地寫“教學(xué)一得”或教學(xué)隨筆，日積月累，最終形成了一系列想法。只要聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研，只要有科學(xué)的態(tài)度和方法，一線的教師也能結(jié)出科研碩果。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多，要想成為一名合格的骨干教師，我將學(xué)以致用，把我學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，并通過自己今后的學(xué)習(xí)不斷更新自己觀念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題篇十四
近些年來，實(shí)習(xí)培訓(xùn)成為了許多大學(xué)生走向職場的重要一環(huán)。我也有幸參與了一次實(shí)習(xí)培訓(xùn)，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面我將從實(shí)習(xí)崗位選擇、工作能力提升、人際關(guān)系建立、職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
首先，選擇一個(gè)適合自己的實(shí)習(xí)崗位非常重要。在選擇實(shí)習(xí)崗位時(shí)，理性思考自己的興趣、專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展方向是必要的。同時(shí)，實(shí)習(xí)崗位需要與自己的價(jià)值觀相契合，這樣才能在實(shí)習(xí)過程中有所收獲并找到自己的定位。在我自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我選擇了一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司的市場部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)市場推廣方面有濃厚的興趣并且我希望將來能在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展。選擇適合自己的實(shí)習(xí)崗位，使我能夠更加專注和投入于實(shí)習(xí)工作中，從而得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
其次，實(shí)習(xí)期間提升自己的工作能力是實(shí)習(xí)的重要目標(biāo)之一。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差距。在一開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作中所需的能力之間存在很大的差距。然而，我并沒有因此沮喪，而是積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過觀察和模仿同事們，我逐漸掌握了市場調(diào)研、競爭分析、品牌推廣等方面的技能。而對(duì)于一些更為復(fù)雜的工作，我主動(dòng)尋求幫助并接受同事們的指導(dǎo)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，人際關(guān)系的建立對(duì)于實(shí)習(xí)期間的發(fā)展有著非常重要的影響。實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)和同事們交流溝通，與他們建立了良好的人際關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍有利于工作的開展和個(gè)人的成長。通過和同事們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的工作技巧，還開拓了自己的思維和眼界。此外，在與同事們的合作中，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了共同解決問題和協(xié)同努力的精神。一個(gè)好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，實(shí)習(xí)期間也是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要時(shí)期。通過實(shí)習(xí)，我更加清晰了自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并對(duì)如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)有了更為具體的認(rèn)識(shí)。例如，通過與市場部門的同事們的交流和工作經(jīng)驗(yàn)的累積，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)市場分析和策劃方面有著較大的興趣和優(yōu)勢。因此，我決定將來在市場營銷方面繼續(xù)深耕和發(fā)展。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我也意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提高自己的能力，積極參與相關(guān)的課程和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了實(shí)際工作中所需要的技能和知識(shí)，還對(duì)自己的成長有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)從書本走向職場的機(jī)會(huì)，使我可以提前適應(yīng)并熟悉工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)過程中，我依然保持著積極向上的心態(tài)，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己未來的動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處，這讓我更加明晰了自己的發(fā)展方向，并且為未來職業(yè)生涯的規(guī)劃打下了基礎(chǔ)。
綜上所述，實(shí)習(xí)培訓(xùn)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)自我發(fā)展的階段。通過選擇適合自己的實(shí)習(xí)崗位，提升工作能力，建立人際關(guān)系，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長，我們可以在實(shí)習(xí)中獲得更多的收獲。實(shí)習(xí)培訓(xùn)是我們通向職業(yè)成功的一座橋梁，讓我們能夠在跨入社會(huì)之前更加自信和準(zhǔn)備充分。