每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇一
1、點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。
2、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
3、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
4、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。
6、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
7、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
8、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
9、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
10、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
11、一切為了孩子，為了一切孩子。
12、非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
13、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
14、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
15、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
16、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
17、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
18、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
19、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
20、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
21、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
22、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
23、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福。
24、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
25、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
26、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
27、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
28、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
29、教育孩子并不難，指導(dǎo)家長困難。
30、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
31、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
32、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
33、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
34、用我的細(xì)心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
35、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
36、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
37、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
38、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長。
39、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
40、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
41、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
42、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
43、用微笑擁抱孩子，用真心對(duì)待孩子。
44、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來。
46、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
47、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
48、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
49、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行、每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。
50、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
51、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 52、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
53、實(shí)際工作是重要的教育武器。
54、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
55、和學(xué)生心靈溝通勝于知識(shí)傳授。
56、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的世界。
57、你的健康、快樂是我眼中最美的色彩。
58、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
59、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
60、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
61、我是崗位的，崗位未必是我的。
62、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
63、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
64、教師總是期望學(xué)生將來超過自我。
65、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
66、好教師是學(xué)出來的，好孩子是教出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。
67、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
68、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
69、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
70、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇二
1、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
2、燃燒自己，照亮別人。
3、天荒地老，教師的童心不泯。
4、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃?！⑷?shí)踐它。
5、教師是心靈塑造的最佳工程師。
6、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
7、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。
8、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
9、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
10、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
11、興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
16、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
17、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇三
2、懷著樂觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。
3、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生？——羅曼·羅蘭
4、只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。
5、無怨無悔，問心無愧。
6、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
7、越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，并且調(diào)整與他人的關(guān)系。
8、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鬃?BR> 9、朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼?！勘葋?BR> 10、你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。
12、從某種意義上說，一個(gè)人心中有什么，他看到的就是什么。
13、中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美。
14、近朱者赤，近墨者黑?！敌?BR> 15、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
16、在這個(gè)世上，誠實(shí)的人最尊重，最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個(gè)自我。
17、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
18、朋友間保持一定的距離，而使友誼永存?！槔硎?BR> 19、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
20、時(shí)間就是生命。
21、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手?！_曼·羅蘭
22、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎?BR> 23、《論語》傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。
24、什么是朋友？朋友就是你可以精誠相待的人——西塞圖
25、周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡內(nèi)基夫人
26、物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是個(gè)指標(biāo)，而真正從內(nèi)心感到安定和對(duì)于政權(quán)的認(rèn)可，則來自于信仰。
27、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
28、迷惑多是因?yàn)檠劢绮粔虼?，井底之蛙怎么能知道什么叫海闊天空呢?BR> 29、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
31、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
32、"神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行他行為的拓展。
33、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
34、樹直用處多，人直朋友多。——諺語
35、信任一位虛偽的朋友，增加一個(gè)敵對(duì)的證人?！靼嘌乐V語
36、真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長；人對(duì)自然萬物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
37、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。
38、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
39、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
40、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
41、誰要求沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友！——諺語
42、友誼是個(gè)無限的天地，它多么寬廣啊。——羅·布朗寧
43、酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多?！V語
45、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
46、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
47、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
48、朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。——佚名
49、友情的紐帶，或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊，但決不可折斷?！挚?BR> 50、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
51、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。
52、我們的朋友比想象的少，卻比我們認(rèn)
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇四
1、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
2、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
3、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
4、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
6、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
7、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。
8、快樂工作，快樂生活。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
10、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
11、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
12、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
15、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
16、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
18、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
19、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
20、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
21、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
23、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
24、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
26、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
28、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
29、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
30、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
31、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
32、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
33、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
34、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
36、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
37、教育加贊賞等于教育的平方。
38、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
39、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
40、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
41、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
42、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
43、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
44、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
45、把愛帶給每位學(xué)生。
46、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
47、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
49、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
50、將一切美好傳遞給孩子!
51、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
52、有愛，就會(huì)有奇跡！
53、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
54、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
55、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
57、將一切美好傳遞給孩子！
58、一切為了孩子，為了一切孩子。
59、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
60、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
61、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
62、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
63、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
64、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
65、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
66、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
69、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
70、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
72、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
73、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
74、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
75、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
76、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
78、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
80、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
81、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
82、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
84、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇五
2) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
3) 、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4) 、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
5) 、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了?！勘葋?BR> 7) 、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命?！獛鞝柎?BR> 8) 、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
9) 、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)?！薄獏怯裼?BR> 10) 、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友?！麃?BR> 11) 、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭
12) 、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?BR> 13) 、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14) 、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！永锓蛉?BR> 15) 、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
16) 、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
17) 、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡
18) 、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
19) 、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
20) 、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
21) 、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
22) 、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
23) 、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
24) 、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
25) 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
26) 、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
27) 、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
28) 、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
29) 、人生的道路有成千上萬條， 每一條都要它各自的風(fēng)貌。
30) 、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)?！偬?BR> 31) 、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
32) 、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
33) 、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
34) 、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
35) 、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
36) 、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
37) 、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
38) 、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
39) 、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
40) 、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
41) 、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
42) 、讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
43) 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
44) 、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
45) 、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?BR> 47) 、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
48) 、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
49) 、路的好壞不在于崎嶇多少， 只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰
50) 、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律?！?dú)w曉艷
51) 、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
52) 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
55) 、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
56) 、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
57) 、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。——朱湘民
58) 、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
59) 、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
60) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
61) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
62) 、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
63) 、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克
64) 、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66) 、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
67) 、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇六
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果。雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣
用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
把一切知識(shí)教給一切人
中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
人生的.目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇七
1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
4、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
8、寬容別人等于善待自己。
9、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
11、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
13、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
14、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
15、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
16、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
20、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
21、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
22、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
23、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
26、一切為了孩子，為了一切孩子。
27、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
28、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
29、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
30、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
31、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
32、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
33、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
34、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
35、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
36、把愛帶給每位學(xué)生。
37、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
39、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
40、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
41、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
43、愛拼才愛贏。
44、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
45、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
46、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
49、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
50、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
51、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?BR> 52、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
53、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
54、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
55、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
56、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
58、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
59、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
60、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
61、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
63、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
64、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
65、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
66、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。(.)
67、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
68、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
69、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
70、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
71、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
72、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇八
1、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的`人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
2、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3、把愛播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
5、博學(xué)，勤思，篤行。
6、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
7、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
8、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
9、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
10、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
11、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
14、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
15、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
18、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
19、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
20、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
21、良言暖三春，惡言記終身。
22、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
23、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
24、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。
25、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
26、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
27、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
28、教師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
29、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、將一切美好傳遞給孩子！
31、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
34、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
37、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
38、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
39、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
41、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
42、教師是學(xué)生的鏡子。
43、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
44、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
45、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
46、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
47、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
48、習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
50、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
51、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
52、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
53、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
54、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
55、率先垂范，教師重責(zé)。
56、有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認(rèn)為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
57、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
58、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
59、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
60、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
61、慈父+慈母=教師。
62、播撒陽光，收獲幸福。
63、學(xué)好需三年，學(xué)壞三天就夠了。
64、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
65、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
66、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
67、做一名美和愛的使者。
68、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
69、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
70、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。
71、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
72、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
73、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
74、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
75、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
76、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
77、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
78、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
79、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
80、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
81、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
82、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
83、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
84、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
85、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
86、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
87、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
88、習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
89、為師者要切記：也許是你的一句贊許，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的一盞燈；反之，由你的一點(diǎn)鄙視，斷送了他的一生。
90、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
91、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
92、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
93、在教育中守望快樂，享受幸福。
94、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。
95、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
96、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
97、優(yōu)良的示范是最好的說服。
98、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
99、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
100、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
101、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
102、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
103、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書；一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫。
104、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
105、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
106、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
107、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
109、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
110、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
111、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
112、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
113、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
114、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
115、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
116、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
117、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
118、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
119、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
120、把愛砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。
121、師也者，教之以事而喻諸德也。
122、心中裝著愛，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂。
123、愛心，關(guān)心，用心，三心敬業(yè)；言正，行正，身正，三正作則。
124、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
125、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵(lì)、賞識(shí)能開發(fā)兒童智慧潛能。
126、習(xí)慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)和有意識(shí)的練習(xí)。
127、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
128、教師是辛苦的，讓我們?cè)诂嵥橹袑W(xué)會(huì)細(xì)致，在平凡中體會(huì)偉大吧。
129、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
130、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
131、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
132、學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
133、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
134、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
135、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
136、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
137、教育難，難就在回到常識(shí)。
138、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
139、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
140、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
141、人之性，教也；人之情，育也。
142、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
143、抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
144、教師的人格是教育的基石。
145、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?BR> 146、愛校、愛生是我們職責(zé)。
147、身為世范，為人師表。
148、說老實(shí)話，干良心事。
149、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
150、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記?。赫n堂小天地，天地大課堂。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇九
1、只有不停找尋時(shí)機(jī)的人才會(huì)及時(shí)駕馭時(shí)機(jī)。
2、這個(gè)天下并不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評(píng)忍不停往前走的人手中。
3、當(dāng)你感觸傷心痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。
4、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時(shí)機(jī)也要和朋友一起分享。
5、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
6、配景山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永久不倒。
7、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
8、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、只要我們能空想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。
12、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13、品德的完善是本，財(cái)產(chǎn)的創(chuàng)建是末。
14、積極者信托只有推動(dòng)自己才華推動(dòng)天下，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)天下。
15、不是境況作育人，而是人作育境況。
16、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
17、措施是樂成的階梯，措施越多，登得越高。
18、一個(gè)有信心者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
19、生命對(duì)某些人來說是俏麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而屠殺。
20、每天早上醒來，你錢袋里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的質(zhì)料。
21、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
22、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
23、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
24、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)記的股票將使你永漲無落。
25、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延誤時(shí)間最不費(fèi)力。
27、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
29、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
30、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
31、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
32、好的想法是非常錢一打，真正無價(jià)的是可以或許實(shí)現(xiàn)這些想法的人。
33、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富饒，又一連了平等。
34、不自滿者受益，不自是者博聞。
35、喜歡孩子，善待孩子。
36、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才華吸取新的源泉。
37、教育無小事；教師無小節(jié)。
38、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，即日少幾小時(shí)的貧苦。
39、任何的限定，都是從自己的心田開始的。
40、欲望以提升情感親昵，毅力以磨平高山。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十
1、要想比別人活得更好些，所以要比別人活的更辛苦些。
2、這種信念是空的，只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念。
3、如果你瞄準(zhǔn)了月亮，即使迷失也會(huì)隕落在星辰之間。
4、像生于深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。
5、就算沒有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
6、失敗給了你時(shí)間來重新振作，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)吧！
7、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。
8、時(shí)間不會(huì)忘記青春的熱血，夢(mèng)想總會(huì)溫暖寒冷的歲月。
9、科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力。
10、人在失敗的時(shí)候，想放棄；人在疲憊的時(shí)候，想放棄。
11、在純粹光明中就像在純粹黑暗一樣，看不清什么東西。
12、追不上的，不追。背不動(dòng)的，放下，看不慣的，刪除。
13、縱橫未得意，寂寞寡相迎。負(fù)劍空嘆息，蒼茫登古城。
14、在順境中快樂，是自然；在逆境中追求快樂，是修養(yǎng)。
15、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人不要自以為聰明。
16、已見寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥聲。心心視春草，畏向玉階生。
17、狼如果不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的東西，必群而攻之。
18、唯有夢(mèng)想才配讓你不安，唯有行動(dòng)才能解除你的不安。
19、壽險(xiǎn)事業(yè)，有你有我有他；營銷職涯，為己為人為司。
20、沖突是健康的；憤怒則不是。從中得到一些幫助吧。
21、手指有長有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。
22、珍惜時(shí)間，少玩兩局游戲；把握機(jī)會(huì)，多看幾本書籍。
23、低谷期的時(shí)候努力向上，成為別人眼中遙不可及的夢(mèng)。
24、生活最大悲劇不是失敗，而是一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣失敗。
25、你的父母仍在為你打拼，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。
26、既然輸在起點(diǎn)，不好放下，那就沖刺中間，贏在終點(diǎn)！
27、永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
28、在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。
29、有時(shí)候，沒有下一次，沒有機(jī)會(huì)重來，沒有暫停繼續(xù)。
30、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！
31、如果你看到自己的影子，同時(shí)也應(yīng)感受到陽光的存在。
32、突然發(fā)現(xiàn)生命中好多不可或缺的人，走著走著就散了。
33、沉靜就是力量；斧頭是沉靜的，卻能把橡樹連根砍斷。
34、千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。
35、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
36、你縱有千百個(gè)緣故放棄，也要給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。
37、平凡之人追求不平凡，智者則甘于平凡，卻享受平凡。
38、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾經(jīng)走失的自己。
39、回憶漸漸凋謝落在我身邊，喚不醒原來還跳動(dòng)的畫面。
40、不要分開就說對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，不要死皮臉皮情緒有多難過。
41、一遇到困難，就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)只能是失敗者。
42、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
43、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，距離夢(mèng)想近一點(diǎn)。你是我的動(dòng)力。
44、有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就會(huì)有陽光。
45、沒有所謂的無路可走，只要你愿意走，踩過的都是路。
46、上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
47、善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。
48、人生無論做出怎樣的選擇，都不要選擇違背自己的心。
49、人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?BR> 50、也許，堅(jiān)強(qiáng)是人生路上一幕喜劇，能讓人們破涕為笑。
51、有人說，抱怨的人不見得不善良，但是往往不受歡迎。
52、慷慨過燕市，從容做楚囚，引刀成一快，不負(fù)少年頭！
53、感情投資是在所有投資中，花費(fèi)最小，回報(bào)率的效率。
54、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
55、你依然也要堅(jiān)定前行，因?yàn)?，你就是自己最大的底氣?BR> 56、生活就是讓弱者感覺無奈，讓強(qiáng)者感覺無聊的游戲。
57、學(xué)一分退讓，討一分便宜；增一分享受，減一分福澤。
58、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
59、以目而視，得形之粗者也；以智而視，得形之微者也。
60、貨有過期日，人有看膩時(shí)。你在我心里，能牛逼幾時(shí)。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十一
1.祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
2.愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
3.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
4.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
5.對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
6.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
7.昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
8.要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
9.做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
10.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
11.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
12.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
13.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
14.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
15.對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
16.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十二
1、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
2、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
4、沒有時(shí)間教育兒子——就意味著沒有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基
6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
7、我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
8、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
12、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
14、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生
18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨?！斞?BR> 20、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好?！乩瓐D
21、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?BR> 22、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
23、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
24、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
25、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
27、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
28、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
30、美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
31、教育能開拓人的智力?！R拉斯
32、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
35、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
40、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
41、當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
42、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對(duì)孩子的喜愛往往超過了對(duì)自己兒子的喜愛，同時(shí)祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗(yàn)，只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
44、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
46、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。
47、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、教育為公以達(dá)天下為公?！招兄?BR> 51、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
52、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
53、“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃?。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴(yán)格”處才可以學(xué)會(huì)自律。
54、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
56、孩子不需要考驗(yàn)，而需要分擔(dān);孩子不需要冷落，而需要疼愛;孩子不需要說教，而需要分享;孩子不需要責(zé)罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?BR> 58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
59、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
60、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^分的嚴(yán)苛，都會(huì)把孩子造就早就成懦夫。
62、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
67、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
68、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯
69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
74、對(duì)不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對(duì)應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
76、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
77、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
81、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
82、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十三
教師人生格言
、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的`幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇一
1、點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。
2、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
3、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
4、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。
6、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
7、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
8、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
9、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
10、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
11、一切為了孩子，為了一切孩子。
12、非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
13、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
14、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
15、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
16、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
17、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
18、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
19、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
20、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
21、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
22、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
23、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福。
24、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
25、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
26、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
27、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
28、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
29、教育孩子并不難，指導(dǎo)家長困難。
30、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
31、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
32、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
33、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
34、用我的細(xì)心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
35、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
36、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
37、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
38、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長。
39、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
40、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
41、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
42、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
43、用微笑擁抱孩子，用真心對(duì)待孩子。
44、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來。
46、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
47、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
48、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
49、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行、每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。
50、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
51、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 52、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
53、實(shí)際工作是重要的教育武器。
54、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
55、和學(xué)生心靈溝通勝于知識(shí)傳授。
56、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的世界。
57、你的健康、快樂是我眼中最美的色彩。
58、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
59、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
60、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
61、我是崗位的，崗位未必是我的。
62、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
63、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
64、教師總是期望學(xué)生將來超過自我。
65、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
66、好教師是學(xué)出來的，好孩子是教出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。
67、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
68、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
69、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
70、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇二
1、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
2、燃燒自己，照亮別人。
3、天荒地老，教師的童心不泯。
4、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃?！⑷?shí)踐它。
5、教師是心靈塑造的最佳工程師。
6、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
7、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。
8、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
9、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
10、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
11、興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
16、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
17、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇三
2、懷著樂觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。
3、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生？——羅曼·羅蘭
4、只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。
5、無怨無悔，問心無愧。
6、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
7、越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，并且調(diào)整與他人的關(guān)系。
8、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鬃?BR> 9、朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼?！勘葋?BR> 10、你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。
12、從某種意義上說，一個(gè)人心中有什么，他看到的就是什么。
13、中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美。
14、近朱者赤，近墨者黑?！敌?BR> 15、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
16、在這個(gè)世上，誠實(shí)的人最尊重，最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個(gè)自我。
17、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
18、朋友間保持一定的距離，而使友誼永存?！槔硎?BR> 19、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
20、時(shí)間就是生命。
21、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手?！_曼·羅蘭
22、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎?BR> 23、《論語》傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。
24、什么是朋友？朋友就是你可以精誠相待的人——西塞圖
25、周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡內(nèi)基夫人
26、物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是個(gè)指標(biāo)，而真正從內(nèi)心感到安定和對(duì)于政權(quán)的認(rèn)可，則來自于信仰。
27、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
28、迷惑多是因?yàn)檠劢绮粔虼?，井底之蛙怎么能知道什么叫海闊天空呢?BR> 29、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
31、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
32、"神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行他行為的拓展。
33、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
34、樹直用處多，人直朋友多。——諺語
35、信任一位虛偽的朋友，增加一個(gè)敵對(duì)的證人?！靼嘌乐V語
36、真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長；人對(duì)自然萬物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
37、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。
38、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
39、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
40、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
41、誰要求沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友！——諺語
42、友誼是個(gè)無限的天地，它多么寬廣啊。——羅·布朗寧
43、酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多?！V語
45、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
46、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
47、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
48、朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。——佚名
49、友情的紐帶，或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊，但決不可折斷?！挚?BR> 50、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
51、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。
52、我們的朋友比想象的少，卻比我們認(rèn)
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇四
1、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
2、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
3、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
4、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
6、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
7、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。
8、快樂工作，快樂生活。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
10、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
11、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
12、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
15、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
16、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
18、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
19、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
20、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
21、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
23、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
24、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
26、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
28、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
29、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
30、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。
31、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
32、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
33、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
34、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
36、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
37、教育加贊賞等于教育的平方。
38、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
39、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
40、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
41、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
42、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
43、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。
44、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
45、把愛帶給每位學(xué)生。
46、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
47、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
49、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
50、將一切美好傳遞給孩子!
51、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
52、有愛，就會(huì)有奇跡！
53、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
54、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
55、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
57、將一切美好傳遞給孩子！
58、一切為了孩子，為了一切孩子。
59、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
60、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
61、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
62、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
63、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
64、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
65、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
66、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
69、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
70、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
72、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
73、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
74、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
75、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
76、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
78、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
80、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
81、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
82、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
84、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇五
2) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
3) 、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4) 、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
5) 、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了?！勘葋?BR> 7) 、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命?！獛鞝柎?BR> 8) 、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
9) 、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)?！薄獏怯裼?BR> 10) 、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友?！麃?BR> 11) 、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭
12) 、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?BR> 13) 、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14) 、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！永锓蛉?BR> 15) 、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
16) 、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
17) 、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡
18) 、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
19) 、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
20) 、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
21) 、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
22) 、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
23) 、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
24) 、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
25) 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
26) 、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
27) 、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
28) 、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
29) 、人生的道路有成千上萬條， 每一條都要它各自的風(fēng)貌。
30) 、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)?！偬?BR> 31) 、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
32) 、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
33) 、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
34) 、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
35) 、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
36) 、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
37) 、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
38) 、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
39) 、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
40) 、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
41) 、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
42) 、讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
43) 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
44) 、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
45) 、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?BR> 47) 、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
48) 、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
49) 、路的好壞不在于崎嶇多少， 只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰
50) 、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律?！?dú)w曉艷
51) 、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
52) 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
55) 、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
56) 、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
57) 、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。——朱湘民
58) 、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
59) 、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
60) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
61) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
62) 、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
63) 、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克
64) 、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66) 、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
67) 、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇六
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果。雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣
用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
把一切知識(shí)教給一切人
中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
人生的.目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇七
1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
4、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
8、寬容別人等于善待自己。
9、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
11、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
13、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
14、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
15、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
16、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
20、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
21、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
22、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
23、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
26、一切為了孩子，為了一切孩子。
27、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
28、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
29、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
30、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
31、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
32、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
33、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
34、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
35、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
36、把愛帶給每位學(xué)生。
37、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
39、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
40、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
41、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
43、愛拼才愛贏。
44、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
45、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
46、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
49、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
50、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
51、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?BR> 52、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
53、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
54、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
55、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
56、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
58、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
59、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
60、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
61、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
63、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
64、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
65、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
66、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。(.)
67、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
68、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
69、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
70、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
71、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
72、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇八
1、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的`人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
2、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3、把愛播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
5、博學(xué)，勤思，篤行。
6、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
7、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
8、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
9、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
10、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
11、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
14、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
15、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
18、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
19、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
20、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
21、良言暖三春，惡言記終身。
22、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
23、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
24、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。
25、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
26、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
27、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
28、教師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
29、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、將一切美好傳遞給孩子！
31、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
34、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
37、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
38、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
39、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
41、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
42、教師是學(xué)生的鏡子。
43、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
44、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
45、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
46、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
47、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
48、習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
50、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
51、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
52、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
53、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
54、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
55、率先垂范，教師重責(zé)。
56、有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認(rèn)為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
57、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
58、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
59、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
60、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
61、慈父+慈母=教師。
62、播撒陽光，收獲幸福。
63、學(xué)好需三年，學(xué)壞三天就夠了。
64、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
65、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
66、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
67、做一名美和愛的使者。
68、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
69、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
70、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。
71、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
72、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
73、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
74、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
75、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
76、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
77、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
78、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
79、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
80、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
81、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
82、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
83、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
84、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
85、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
86、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
87、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
88、習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
89、為師者要切記：也許是你的一句贊許，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的一盞燈；反之，由你的一點(diǎn)鄙視，斷送了他的一生。
90、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
91、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
92、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
93、在教育中守望快樂，享受幸福。
94、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。
95、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
96、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
97、優(yōu)良的示范是最好的說服。
98、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
99、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
100、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
101、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
102、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
103、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書；一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫。
104、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
105、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
106、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
107、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
109、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
110、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
111、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
112、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
113、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
114、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
115、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
116、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
117、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
118、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
119、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
120、把愛砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。
121、師也者，教之以事而喻諸德也。
122、心中裝著愛，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂。
123、愛心，關(guān)心，用心，三心敬業(yè)；言正，行正，身正，三正作則。
124、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
125、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵(lì)、賞識(shí)能開發(fā)兒童智慧潛能。
126、習(xí)慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)和有意識(shí)的練習(xí)。
127、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
128、教師是辛苦的，讓我們?cè)诂嵥橹袑W(xué)會(huì)細(xì)致，在平凡中體會(huì)偉大吧。
129、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
130、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
131、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
132、學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
133、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
134、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
135、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
136、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
137、教育難，難就在回到常識(shí)。
138、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
139、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
140、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
141、人之性，教也；人之情，育也。
142、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
143、抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
144、教師的人格是教育的基石。
145、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?BR> 146、愛校、愛生是我們職責(zé)。
147、身為世范，為人師表。
148、說老實(shí)話，干良心事。
149、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
150、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記?。赫n堂小天地，天地大課堂。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇九
1、只有不停找尋時(shí)機(jī)的人才會(huì)及時(shí)駕馭時(shí)機(jī)。
2、這個(gè)天下并不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評(píng)忍不停往前走的人手中。
3、當(dāng)你感觸傷心痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。
4、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時(shí)機(jī)也要和朋友一起分享。
5、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
6、配景山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永久不倒。
7、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
8、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、只要我們能空想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。
12、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13、品德的完善是本，財(cái)產(chǎn)的創(chuàng)建是末。
14、積極者信托只有推動(dòng)自己才華推動(dòng)天下，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)天下。
15、不是境況作育人，而是人作育境況。
16、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
17、措施是樂成的階梯，措施越多，登得越高。
18、一個(gè)有信心者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
19、生命對(duì)某些人來說是俏麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而屠殺。
20、每天早上醒來，你錢袋里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的質(zhì)料。
21、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
22、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
23、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
24、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)記的股票將使你永漲無落。
25、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延誤時(shí)間最不費(fèi)力。
27、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
29、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
30、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
31、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
32、好的想法是非常錢一打，真正無價(jià)的是可以或許實(shí)現(xiàn)這些想法的人。
33、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富饒，又一連了平等。
34、不自滿者受益，不自是者博聞。
35、喜歡孩子，善待孩子。
36、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才華吸取新的源泉。
37、教育無小事；教師無小節(jié)。
38、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，即日少幾小時(shí)的貧苦。
39、任何的限定，都是從自己的心田開始的。
40、欲望以提升情感親昵，毅力以磨平高山。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十
1、要想比別人活得更好些，所以要比別人活的更辛苦些。
2、這種信念是空的，只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念。
3、如果你瞄準(zhǔn)了月亮，即使迷失也會(huì)隕落在星辰之間。
4、像生于深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。
5、就算沒有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
6、失敗給了你時(shí)間來重新振作，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)吧！
7、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。
8、時(shí)間不會(huì)忘記青春的熱血，夢(mèng)想總會(huì)溫暖寒冷的歲月。
9、科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力。
10、人在失敗的時(shí)候，想放棄；人在疲憊的時(shí)候，想放棄。
11、在純粹光明中就像在純粹黑暗一樣，看不清什么東西。
12、追不上的，不追。背不動(dòng)的，放下，看不慣的，刪除。
13、縱橫未得意，寂寞寡相迎。負(fù)劍空嘆息，蒼茫登古城。
14、在順境中快樂，是自然；在逆境中追求快樂，是修養(yǎng)。
15、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人不要自以為聰明。
16、已見寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥聲。心心視春草，畏向玉階生。
17、狼如果不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的東西，必群而攻之。
18、唯有夢(mèng)想才配讓你不安，唯有行動(dòng)才能解除你的不安。
19、壽險(xiǎn)事業(yè)，有你有我有他；營銷職涯，為己為人為司。
20、沖突是健康的；憤怒則不是。從中得到一些幫助吧。
21、手指有長有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。
22、珍惜時(shí)間，少玩兩局游戲；把握機(jī)會(huì)，多看幾本書籍。
23、低谷期的時(shí)候努力向上，成為別人眼中遙不可及的夢(mèng)。
24、生活最大悲劇不是失敗，而是一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣失敗。
25、你的父母仍在為你打拼，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。
26、既然輸在起點(diǎn)，不好放下，那就沖刺中間，贏在終點(diǎn)！
27、永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
28、在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。
29、有時(shí)候，沒有下一次，沒有機(jī)會(huì)重來，沒有暫停繼續(xù)。
30、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！
31、如果你看到自己的影子，同時(shí)也應(yīng)感受到陽光的存在。
32、突然發(fā)現(xiàn)生命中好多不可或缺的人，走著走著就散了。
33、沉靜就是力量；斧頭是沉靜的，卻能把橡樹連根砍斷。
34、千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。
35、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
36、你縱有千百個(gè)緣故放棄，也要給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。
37、平凡之人追求不平凡，智者則甘于平凡，卻享受平凡。
38、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾經(jīng)走失的自己。
39、回憶漸漸凋謝落在我身邊，喚不醒原來還跳動(dòng)的畫面。
40、不要分開就說對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，不要死皮臉皮情緒有多難過。
41、一遇到困難，就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)只能是失敗者。
42、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
43、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，距離夢(mèng)想近一點(diǎn)。你是我的動(dòng)力。
44、有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就會(huì)有陽光。
45、沒有所謂的無路可走，只要你愿意走，踩過的都是路。
46、上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
47、善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。
48、人生無論做出怎樣的選擇，都不要選擇違背自己的心。
49、人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?BR> 50、也許，堅(jiān)強(qiáng)是人生路上一幕喜劇，能讓人們破涕為笑。
51、有人說，抱怨的人不見得不善良，但是往往不受歡迎。
52、慷慨過燕市，從容做楚囚，引刀成一快，不負(fù)少年頭！
53、感情投資是在所有投資中，花費(fèi)最小，回報(bào)率的效率。
54、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
55、你依然也要堅(jiān)定前行，因?yàn)?，你就是自己最大的底氣?BR> 56、生活就是讓弱者感覺無奈，讓強(qiáng)者感覺無聊的游戲。
57、學(xué)一分退讓，討一分便宜；增一分享受，減一分福澤。
58、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
59、以目而視，得形之粗者也；以智而視，得形之微者也。
60、貨有過期日，人有看膩時(shí)。你在我心里，能牛逼幾時(shí)。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十一
1.祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
2.愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
3.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
4.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
5.對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
6.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
7.昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
8.要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
9.做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
10.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
11.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
12.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
13.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
14.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
15.對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
16.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十二
1、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
2、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
4、沒有時(shí)間教育兒子——就意味著沒有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基
6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
7、我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
8、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
12、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
14、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生
18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨?！斞?BR> 20、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好?！乩瓐D
21、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?BR> 22、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
23、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
24、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。
25、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
27、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
28、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
30、美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
31、教育能開拓人的智力?！R拉斯
32、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
35、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
40、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
41、當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
42、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對(duì)孩子的喜愛往往超過了對(duì)自己兒子的喜愛，同時(shí)祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗(yàn)，只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
44、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
46、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。
47、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、教育為公以達(dá)天下為公?！招兄?BR> 51、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
52、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
53、“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃?。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴(yán)格”處才可以學(xué)會(huì)自律。
54、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
56、孩子不需要考驗(yàn)，而需要分擔(dān);孩子不需要冷落，而需要疼愛;孩子不需要說教，而需要分享;孩子不需要責(zé)罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?BR> 58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
59、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
60、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^分的嚴(yán)苛，都會(huì)把孩子造就早就成懦夫。
62、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
67、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
68、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯
69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
74、對(duì)不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對(duì)應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
76、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
77、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
81、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
82、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
教師人生格言的經(jīng)典語錄篇十三
教師人生格言
、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的`幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。