勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
同志們：
大家早上好!
海納百川，匯聚英才!
在這個萬物復(fù)蘇的初春季節(jié)，我們寶縵公司又增添了新的活力，注入了新的血液，歡迎在座的各位加入寶縵這個溫暖的大家庭，與我們一起發(fā)展我們共同的事業(yè)，也真誠的祝賀你們正式成為寶縵人。
感謝你們對寶縵公司的信任，你們的加入是我們的新財富，新力量，也預(yù)示著新的希望。
寶縵家紡是一個充滿活力、富有生機的學(xué)習(xí)型企業(yè)，你們擁有的是一份極具挑戰(zhàn)性的工作。希望大家以良好的工作狀態(tài)和真誠的合作精神加入這個團隊，公司也將為所有寶縵人營造和諧、快樂，同時又具有競爭的平臺，同時還為你們提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)成長的機會和展示的舞臺，相信公司強有力的后盾將成為你們努力奮斗走向成功的動力!
各位伙伴，各位寶縵人，希望你們盡快融入到寶縵的團隊中，融入到寶縵的文化中!只有融入到了我們的文化中，才能更出色的完成各種工作，體現(xiàn)自己的價值。所以不管你以前曾有過多高的學(xué)歷、多大的成績……也不管你曾否有過挫折……這些都屬于過去，請你從現(xiàn)在開始，就要更好的學(xué)習(xí)認同寶縵的文化，更細、更精、更準的完成各項工作，讓個人的潛力發(fā)揮得淋漓盡致。
作為一家重視企業(yè)文化的公司，我們必須要有自己的愿景，使命與價值觀。對于寶縵來說，發(fā)展企業(yè)文化是公司靈魂，只要我們大家有同一個目標(biāo)，同一種文化，我們才能走在一起，并且能夠走得更好更遠。一旦加入了寶縵，成為寶縵的一員。公司就有責(zé)任為大家創(chuàng)造一個實現(xiàn)價值的舞臺。而所有的寶縵人都要有共同為寶縵人創(chuàng)造價值的意識;我們是一路同行的伙伴，唯有相互間尊重、包容、共享，才能精誠團結(jié);唯有合心、合智、合力，才有共建美好的事業(yè)。
寶縵的伙伴們，各位現(xiàn)在的和將來的領(lǐng)導(dǎo)們，公司期待你們的智慧和才能都能夠在寶縵公司得到充分的發(fā)揮，都可以抓住機遇，體現(xiàn)你們的價值。再次歡迎你們的加入!
同時，由衷的希望所有寶縵人可以互相信任、互相理解、互相團結(jié)，希望我們每一位寶縵人都可以用心靈來溝通，用微笑來面對，用長遠而發(fā)展的目光投入我們的工作與事業(yè)，共創(chuàng)美好未來!
謝謝大家!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
同志們：
今天我們在這里舉辦全市教育信息化骨干教師培訓(xùn)班，請我省教育信息化領(lǐng)域成績卓著的淄博市電化教育館館長李光良同志、我市教育信息化工作成績突出的勝利一中信息中心主任李漢明同志為大家授課，另外市教育信息中心的兩名同志也會結(jié)合今后的工作重點與大家進行交流，主要目的是進一步提升骨干教師的業(yè)務(wù)水平和能力，提高大家在教育信息化工作領(lǐng)域的帶動力和輻射力。參加這次培訓(xùn)的同志都是各單位教育信息化工作的骨干教師，在本單位的信息化工作中都發(fā)揮著不可替代的作用，希望通過這次培訓(xùn)，使這種不可替代性得以加強，在今后的工作中能夠發(fā)揮更加顯著的作用，推動本單位乃至全市教育信息化事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
同志們都知道，從“十五”到“十一五”，我市的教育信息化工作發(fā)生了巨大的變化，市委市政府高度重視教育信息化工作，先后實施的中小學(xué)“校校通”工程、中小學(xué)“標(biāo)準化建設(shè)”工程等幾大工程為各中小學(xué)構(gòu)建起了一個較為完善的信息化環(huán)境，大規(guī)模、有層次的教師培訓(xùn)為信息化應(yīng)用提供了有力保障，重過程、求實效的信息技術(shù)應(yīng)用課題研究和業(yè)務(wù)活動的有效組織為信息技術(shù)應(yīng)用搭建了優(yōu)良平臺。目前，我市的信息化環(huán)境建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用水平均處于全省先進行列，全市教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)年底前可實現(xiàn)萬兆核心、千兆骨干、百兆到學(xué)校的連接帶寬，在省電教館系統(tǒng)組織的各項業(yè)務(wù)評比活動中，我市的參賽作品獲獎比例連續(xù)幾年都高于全省平均水平，這對于我們一個小地市來說是不容易的，這些成績的取得得益于市委市政府的高度重視，得益于全市教師多年來的辛勤努力。
新的五年，我市的教育信息化工作面臨更加艱巨的任務(wù)。根據(jù)規(guī)劃，到2012年底，我市將在全省首批基本完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)，教育信息化建設(shè)是其中重要的一部分；到2015年，我市將完成全國教育體制改革試點項目——《中小學(xué)教育信息化建設(shè)》的試點任務(wù)。完成這些任務(wù)，既要有硬件設(shè)施的配備為基礎(chǔ)，也要有軟件資源的建設(shè)為保障，更要以高層次的應(yīng)用為目標(biāo)。從明年開始，我市的教育信息化工作重點將逐步由環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檐浖Y源開發(fā)和信息技術(shù)應(yīng)用。首先，市教育局將出臺指導(dǎo)性意見，從環(huán)境建設(shè)、資源開發(fā)、教師培訓(xùn)、應(yīng)用研究、機制建設(shè)、經(jīng)費保障等方面總體規(guī)劃指導(dǎo)教育信息化工作，推動教育信息化工作向高層次應(yīng)用邁進。另外，一直以來備受教師關(guān)注的資源建設(shè)問題將由市教育局牽頭，縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心具體組織，集合全市優(yōu)秀教師力量進行優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與建設(shè)。目前，市教育信息中心的同志正在進行有關(guān)意見的起草和方案的制定，今天我們舉辦的這次骨干教師培訓(xùn)班就是這些工作的一個開端。
信息化硬件設(shè)施的配備主要在政府，只要資金到位，我們按照規(guī)劃要求購進設(shè)備設(shè)施即可，而軟件資源的建設(shè)和高層次的應(yīng)用主要在教師。如何才能建設(shè)出適合教育教學(xué)需要的軟件資源？如何才能提高信息技術(shù)的應(yīng)用層次，真正發(fā)揮信息技術(shù)的強大優(yōu)勢變革我們的教育教學(xué)方式？這是每一個教師需要思考的問題，更是我們教育信息化工作人員必須認真思考的問題。希望通過這次培訓(xùn)，大家能夠?qū)@些問題有一個基本的思考，進一步明確思路，把握重點，更好的帶動和引領(lǐng)我市的教育信息化工作。
下面我就本次培訓(xùn)談三點意見。
教育信息化是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容和途徑，是促進教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的助推器，是一項必須做而且必須要做好的事情。一個地區(qū)教育信息化的發(fā)展水平在很大程度上決定了其教育發(fā)展水平的高低，以信息化推動教育現(xiàn)代化早已成為大家的共識。對于這一點，相信大家都有很深刻的認識。教育信息化如此重要，是我們教育信息化工作人員的光榮，更是我們的責(zé)任。大家必須深刻的認識到我們所肩負的任務(wù)的重要性，要時刻牢記我們的職責(zé)，在全市教育信息化工作快速推進的進程中，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，為信息化工作出謀劃策，躬身實踐信息技術(shù)的教育教學(xué)應(yīng)用，誠心誠意為信息化發(fā)展做好技術(shù)支持和服務(wù)，努力使自己成長為教育信息化工作的規(guī)劃者、引領(lǐng)者、踐行者和服務(wù)者。
教育信息化涉及教育工作的方方面面，而我們每一個人的精力是有限的，不可能各方面都成為專家，為了使自己的工作不受影響，真正擔(dān)負起引領(lǐng)者的使命，我們必須學(xué)會交流與溝通，在自己遇到困難與困惑的時候，能夠從同行那里得到啟示與幫助。所以，大家要開放思想，學(xué)會分享，與別人分享你的成果，也分享別人的成果，不要在某一方面取得了一點成績就固封自守。要知道，教育信息化是一項系統(tǒng)的工程，不是一個人或者幾個人就能夠做好的事情，這項事業(yè)要發(fā)展必須依靠集體的智慧，要靠大家的共同努力。今天給我們授課的老師都是在各自的工作領(lǐng)域取得過突出的成績的專家，參加培訓(xùn)的各位同志也都是在學(xué)校的信息化工作中做出不斐成績的骨干，大家要珍惜這次機會，好好地向授課老師請教，向同行學(xué)習(xí)，虛心求教，共同研討，并以這次培訓(xùn)為契機，建立起交流與溝通的有效機制，不斷提升自己，完善自己。
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展異常迅猛的事業(yè)，教育信息化亦是如此。同時，教育信息化還是一項涉及面廣泛的事業(yè)，既涉及技術(shù)層面，也涉及教育教學(xué)、教育管理層面。技術(shù)的不斷進步，教育教學(xué)、教育管理不斷面臨的新形勢、新要求，都會對我們這些從業(yè)者提出新的挑戰(zhàn)，應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，唯一的辦法就是不斷去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、了解新理念，從而適應(yīng)新的發(fā)展形勢，在事業(yè)發(fā)展過程中做出自己的成績，立于不敗之地。否則，就會被日益發(fā)展的事業(yè)邊緣化，甚至被淘汰。今天我們舉辦的這次培訓(xùn)就是給大家提供一個很好的學(xué)習(xí)機會，也是我們新一輪教師培訓(xùn)的開始。希望大家珍惜這次機會，認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，力爭通過這次培訓(xùn)給自己的思想一個警醒，指導(dǎo)今后的工作。也希望大家以這次培訓(xùn)為起點，首先在培訓(xùn)工作上做好引領(lǐng)，回去以后在各自縣區(qū)、學(xué)校組織好相關(guān)培訓(xùn)工作，發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動本區(qū)域內(nèi)的教師整體提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
同志們，加快教育信息化進程是新時期教育改革和發(fā)展對我們提出的迫切要求，讓我們大家攜起手來，群策群力，開拓創(chuàng)新，在教育信息化發(fā)展進程中奉獻我們的智慧，體現(xiàn)我們的價值，推動我市教育信息化事業(yè)持續(xù)有效發(fā)展。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我們在這里組織舉辦教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，特別邀請了教務(wù)管理方面的專家教授來講學(xué)。這次培訓(xùn)班時間雖然不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，有校本培訓(xùn)的專題講座，有江芳教授的《教導(dǎo)主任工作漫談》，有北京教育學(xué)院副院長楊秀治教授《贏在執(zhí)行力解讀教育管理干部執(zhí)行力》的專題講座，有一線教育專家對教務(wù)管理的現(xiàn)身說法。此次培訓(xùn)，集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與管理實踐相結(jié)合，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點意見：
1、要著力提高管理理念。
在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應(yīng)已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學(xué)校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學(xué)校的管理者，要在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中進一步明晰管理思路，執(zhí)行教學(xué)計劃，在扎實工作中求創(chuàng)新，在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調(diào)動教職工的工作積極性。教師是學(xué)校的主人，要讓教師全員參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的`發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據(jù)學(xué)校實際，修正和完善教務(wù)的規(guī)章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務(wù)管理制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，做到依法治校，以制度理校。
1、轉(zhuǎn)變角色，靜心學(xué)習(xí)
每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事
在參加培訓(xùn)中，既要演好教導(dǎo)主任的角色，還要演好學(xué)員的角色。演好教導(dǎo)主任角色，就是要記住自己是一名教導(dǎo)主任，時刻維護教導(dǎo)主任的形象，嚴于律己；演好學(xué)員角色，就是要樹立嚴謹篤學(xué)的理念，遵守紀律，勤學(xué)好問，善于反思，希望各位教導(dǎo)主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓(xùn)不缺席，而且要抓緊自學(xué)不放松。
2、工學(xué)一體，兩頭兼顧
培訓(xùn)的目的是要讓教導(dǎo)主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導(dǎo)主任能妥善處理工學(xué)矛盾的問題。做為基層學(xué)校的教導(dǎo)主任，既要從事教學(xué)工作，又要從事教務(wù)工作，事務(wù)繁雜，因此協(xié)調(diào)好工學(xué)矛盾更顯得重要。特別是本期培訓(xùn)班，部分中心小學(xué)教導(dǎo)主任參加培訓(xùn)人員較多，在此階段，要妥善處理好工學(xué)的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學(xué)習(xí)
參加這次培訓(xùn)，既是一份榮譽，更有一份責(zé)任。在這里，教導(dǎo)主任來自不同學(xué)校、不同年齡層次，教導(dǎo)主任要秉著互幫互學(xué)，交流分享、虛心學(xué)習(xí)、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學(xué)習(xí)活動，因為對教導(dǎo)主任來說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認識和思考教導(dǎo)主任這個崗位的職責(zé)和使命。教導(dǎo)主任要充分把握這次學(xué)習(xí)機會，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸能在這里和大家交流，首先請允許我代表全體學(xué)員向提供本次培訓(xùn)機會的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位專家表示衷心的感謝！
古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；所以我們要珍惜學(xué)習(xí)機會，在此我們?nèi)w學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家鄭重承諾：
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進自身發(fā)展
中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用，起著率先垂范的先鋒作用，起著獻計獻策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團結(jié)作用。我們深知身上的責(zé)任重大，使命光榮。作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、積極主動學(xué)習(xí)，嚴守培訓(xùn)紀律。
培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時轉(zhuǎn)變角色，擺正位置，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學(xué)習(xí)。嚴格遵守培訓(xùn)紀律，保證培訓(xùn)時間，強化自我管理，認真完成專家分配的各項任務(wù)。我們要用實際行動證明，作為學(xué)校的優(yōu)秀中層干部，在這里同樣能夠成為優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。
三、學(xué)以致用，提高工作效能。
我們都是一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，在長期的教育實踐中，積累了一定的寶貴經(jīng)驗。
所以我們更應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺，及時把實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讓問題得到徹底解決，形成各自的本土優(yōu)勢。
各位領(lǐng)導(dǎo)請放心，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰(zhàn)，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！并祝身體健康、工作愉快；祝所有學(xué)員學(xué)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
同志們：
今天的會議既是全縣機關(guān)黨建工作培訓(xùn)會，又是圍繞服務(wù)“項目年”建設(shè)，進一步加強和改進機關(guān)黨建工作的動員會。剛才，專題片集中展播了我縣部分機關(guān)黨組織圍繞全局、服務(wù)中心，創(chuàng)新機關(guān)黨建工作的一些有益探索，各機關(guān)黨組織可以相互學(xué)習(xí)借鑒共同提高，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在此基礎(chǔ)上，大家還聽取了市直機關(guān)工委書記宋國治同志為我們作的機關(guān)黨建專題輔導(dǎo)，國治同志的輔導(dǎo)報告深入淺出，論述精辟，具有很強的指導(dǎo)性和操作性，希望大家下來結(jié)合實際，學(xué)以致用，進一步加強和改進本部門、本單位機關(guān)黨的工作，充分發(fā)揮好機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和機關(guān)黨員干部的先鋒模范作用，為深入推進“項目年”建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供堅強的組織保證。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝宋國治同志為我們作的精彩輔導(dǎo)。下面，我就怎樣抓好機關(guān)黨建工作講四點意見：
一、提高認識，切實增強做好機關(guān)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感
近年來，我縣機關(guān)黨建工作取得一定成效，特別是在先進性教育活動中，全縣各級機關(guān)黨組織緊緊圍繞打造“三項工程”，構(gòu)建“三贏”機制，通過集中學(xué)習(xí)教育，多形式查找和整改機關(guān)黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，進一步提高了黨員素質(zhì)，加強了基層組織建設(shè)，增強了服務(wù)群眾意識，促進了經(jīng)濟社會各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，得到了群眾的廣泛認可。但同兄弟縣市機關(guān)黨建工作橫向比較來看，從我縣農(nóng)村黨建工作和非公企業(yè)黨建工作橫向?qū)Ρ葋韺徱暎铱h機關(guān)黨建工作則顯得發(fā)展不平衡，還存在一些問題和不足：如部分機關(guān)黨組織認識上有偏差，不能很好地圍繞中心工作找準結(jié)合點開展活動，黨建工作流于形式，有時存在就黨建抓黨建的現(xiàn)象;一些機關(guān)黨組織黨內(nèi)活動形式單一、內(nèi)容單調(diào)，缺乏生機和活力，不少黨員感到枯燥乏味，馬虎應(yīng)付，黨組織缺乏號召力;少數(shù)機關(guān)黨員公仆角色顛倒，在工作中敷衍塞責(zé)，存在著“有令不行、辦事拖拉、吃拿卡要、態(tài)度刁蠻”等現(xiàn)象;個別同志黨員意識淡化，不按標(biāo)準交納黨費，工作上低標(biāo)準，不能充分發(fā)揮先鋒模范作用等;黨務(wù)干部隊伍不夠穩(wěn)定，部分部門領(lǐng)導(dǎo)不愿兼任機關(guān)黨組織負責(zé)人或分管機關(guān)黨建工作;個別黨務(wù)干部對機關(guān)黨務(wù)工作不熟悉，難以適應(yīng)新形勢下的機關(guān)黨建工作。這些問題直接影響和制約了我縣機關(guān)黨建工作進一步發(fā)展，影響到縣委、縣政府中心任務(wù)和各項工作部署的實現(xiàn)。原創(chuàng)文章，盡在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。
當(dāng)前，我縣正面臨著發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，經(jīng)濟社會進入了一個關(guān)鍵的發(fā)展階段。進一步加強和改進機關(guān)黨的建設(shè)成為我縣搶抓歷史機遇、加快發(fā)展的迫切要求;成為我縣圍繞保持黨的先進性，進一步加強執(zhí)政能力建設(shè)的重要載體;成為我縣推進經(jīng)濟社會發(fā)展，保持社會和諧穩(wěn)定的組織保證。全縣廣大機關(guān)黨務(wù)工作者要進一步提高認識，不斷增強做好機關(guān)黨的工作的使命感和責(zé)任感，按照縣委提出的“十個三”總體要求，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，服從和服務(wù)于“項目年”發(fā)展這一大局，不斷深化機關(guān)黨建工作的形式和內(nèi)容，拓展機關(guān)黨建工作的深度和廣度，努力把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一起來，把群眾的智慧與力量凝聚起來，進一步推進具有強競爭力的中國西部瓷都、四川經(jīng)濟文化強縣和開放和諧的樂山北大門建設(shè)。
二、抓住根本，進一步提高機關(guān)黨員干部整體素質(zhì)
提高黨員素質(zhì)是保持黨的先進性的根本要求，也是機關(guān)黨建工作的長期任務(wù)。我們要繼續(xù)把提高機關(guān)黨員干部隊伍的整體素質(zhì)作為機關(guān)黨建工作為中心工作服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓緊抓好。
一是規(guī)范教育管理，保證黨員教育質(zhì)量。首先是明確黨員教育管理目標(biāo)。要以提高理論素養(yǎng)、堅實理想信念、理論聯(lián)系實際、創(chuàng)造新的業(yè)績，鞏固和擴大先進性教育活動為目標(biāo)，圍繞樹立社會主義榮辱觀和學(xué)習(xí)貫徹維護黨章開展活動。每項活動要腳踏實地，善始善終。其次是落實黨員教育管理制度。作為機關(guān)黨組織，除要正常堅持“三會一課”、民主評議黨員、黨員年度目標(biāo)管理等制度外，還要根據(jù)新形勢、新任務(wù)要求，不斷健全和完善教育管理考核、激勵約束制度，切實夯實黨員教育管理基礎(chǔ)。第三是堅持分類分層教育管理。要對不同類型不同職業(yè)和崗位的黨員，區(qū)別不同情況，分別突出教育管理側(cè)重點，采取易于為教育管理對象所接受的方法，加強黨員教育管理，提高黨員整體素質(zhì)。
二是把好“進出口”，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。首先，建立優(yōu)化黨員隊伍的吸納機制，嚴格把好黨員入口關(guān)。認真貫徹落實“堅持標(biāo)準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針發(fā)展黨員，堅決按照“推薦入圍、考察準入、定向培養(yǎng)、成熟發(fā)展”的要求吸納入黨積極分子。并結(jié)合實際，在黨員發(fā)展“三項制度”基礎(chǔ)上，進一步建立健全發(fā)展黨員程序把關(guān)制和發(fā)展黨員質(zhì)量考核制。其次嚴肅處置不合格黨員，疏通黨員“出口”。通過堅持和完善民主評議黨員制度，明確不合格黨員的評定和處置標(biāo)準，按照組織初定、黨委初審、民主復(fù)議、黨委終審的“四定”步驟，采取定性評議和定量評議、黨內(nèi)評議和群眾評議、支部初審和黨委終審相結(jié)合的辦法，及時清除不合格黨員，純潔黨員隊伍，將從嚴治黨的要求落到實處。
三是堅持典型引路，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)。 近幾年來，我們堅持以典型引導(dǎo)、重點突破，帶動全面的工作思路，宣傳推廣了愛崗敬業(yè)鑄刑警本色的劉正強，樹立了縣委辦、公安局、國稅局、地稅局、計生局、工商局等幾個不同側(cè)面的機關(guān)黨建工作先進典型和模范。通過先進典型的示范和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動了全縣各級機關(guān)黨組織和廣大機關(guān)黨員干部的積極性，在全縣形成了學(xué)先進、趕先進的良好氛圍。全縣各機關(guān)黨組織要堅持用身邊的事教育身邊的人，充分發(fā)揮典型的教育、引導(dǎo)和激勵作用，使廣大機關(guān)黨員干部學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，對照先進典型找差距，進一步明確努力方向，積極爭取步入先進行列。要進一步發(fā)掘和培養(yǎng)本單位的先進典型，通過重點培育、壓擔(dān)鍛煉等形式加快典型成長。
四是創(chuàng)新主題實踐活動，搭建黨員發(fā)揮作用平臺。各機關(guān)黨組織要以“創(chuàng)建高績效機關(guān)、做人民滿意公務(wù)員”、為“項目年”建設(shè)服務(wù)等為重點，以“黨員幫戶”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗”為主要內(nèi)容，圍繞服務(wù)“項目年”建設(shè)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)主題，積極設(shè)計各種健康向上、豐富多彩的主題實踐活動，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。最近，縣委發(fā)出號召，在全縣推行“部門幫村、黨員幫戶”結(jié)對幫扶工程，讓每一個村都有幫扶縣級部門，目的是促進機關(guān)黨員干部踐行先進性要求，進一步鞏固和擴大全縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，建立和完善保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制。各機關(guān)黨組織要高度重視，充分發(fā)揮機關(guān)黨員先鋒模范作用，為幫扶對象提供技術(shù)、物資、經(jīng)費支持，著力解決被幫扶者生產(chǎn)生活中的實際困難，努力提高他們發(fā)展生產(chǎn)增收能力和水平，進一步融洽黨群干群關(guān)系，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、強化基礎(chǔ)，進一步增強機關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
在黨的組織結(jié)構(gòu)中，機關(guān)黨組織處于重要的位置，在兩個文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。我們要通過夯實基礎(chǔ)，強化機關(guān)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步推進機關(guān)黨的建設(shè)。
一是要強化機制建設(shè)，不斷提高機關(guān)黨組織工作水平。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的命令式、布置式黨務(wù)管理方式，轉(zhuǎn)向以檢查、督促、考核、激勵為主要內(nèi)容的指導(dǎo)性管理，由縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織指導(dǎo)各機關(guān)黨組織重點健全三項機制，進一步提高黨組織工作水平。一是責(zé)任機制。要堅持黨務(wù)工作和行政工作一起布置、一起督查、一起總結(jié)，相互融合，真正形成縣級部門黨委書記負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機關(guān)黨組織抓落實，各司其職，齊抓共管的黨建工作責(zé)任機制。二是目標(biāo)機制。根據(jù)機關(guān)黨組織的工作任務(wù)，按照“細化、量化、科學(xué)化”的要求，層層制定支部達標(biāo)的規(guī)范標(biāo)準，修訂完善黨建目標(biāo)管理考核辦法，實行黨建業(yè)務(wù)“雙考核”或把機關(guān)黨建納入整個工作考核的百分制考核之中。把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，組織部將把部門黨委主要負責(zé)同志抓黨建工作的業(yè)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價、提拔晉升的重要內(nèi)容，通過定期考核，表彰先進，鞭策落后，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。三是運行機制。要建立和完善全縣機關(guān)黨的工作會議制度和機關(guān)黨建聯(lián)席會議制度。通過每年一次的機關(guān)黨建工作交流會議制度，明確工作思路，確定工作目標(biāo)，部署工作任務(wù)。通過適時召開機關(guān)黨建工作聯(lián)席會議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，探索新時期機關(guān)黨建工作的內(nèi)在規(guī)律性，不斷推進工作水平的提高。
二是要做好機關(guān)黨務(wù)公開工作，提升機關(guān)黨建工作透明度。黨務(wù)公開是在基層組織建設(shè)的具體實踐中逐步形成和發(fā)展起來的，具有增強黨組織凝聚力、向心力的強大功能。各機關(guān)黨組織要按照“公開公正、注重實效、有利監(jiān)督”的原則，在不涉及黨和國家秘密的前提下，所有黨務(wù)工作最大限度地向全體黨員和群眾公開。公開的主要內(nèi)容有黨組織任期目標(biāo)、黨員職責(zé)履行情況、黨員監(jiān)督管理、黨員先進評比、黨員結(jié)對聯(lián)系情況等。公開的主要形式，可以結(jié)合實際，通過公開欄、會議、廣播、電視、便民手冊、電子觸摸屏等，予以公開。公開的時間則突出與公開內(nèi)容相適應(yīng)的方式，經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。但在做好機關(guān)黨務(wù)公開工作中，核心還是加強監(jiān)督。我們將在建立和完善黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度、重大問題決策征求意見制度以及健全保護建議、批評、揭發(fā)、檢舉人權(quán)益制度的基礎(chǔ)上，進一步建立健全黨務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，全面實行黨務(wù)公開責(zé)任制、黨務(wù)公開監(jiān)督機制和黨務(wù)公開評議制度，切實提高機關(guān)黨的工作在全縣的影響力、滲透力，充分發(fā)揮好機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是強化黨務(wù)干部建設(shè)，夯實機關(guān)黨建工作基礎(chǔ)。首先要提高機關(guān)黨務(wù)工作者素質(zhì)與能力。機關(guān)黨務(wù)工作者應(yīng)具備黨性強、作風(fēng)正，有較高的政策理論水平和一定的黨務(wù)工作知識，熟悉本部門的業(yè)務(wù)工作情況，得到群眾信任，工作能力較強，具有敬業(yè)奉獻精神。每一個黨務(wù)工作者要根據(jù)這個要求，解放思想、更新觀念、加強學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，在實踐中不斷鍛煉自己、提升自己。其次，要加強對機關(guān)黨務(wù)干部的管理。各機關(guān)黨組織要按照黨的干部隊伍的標(biāo)準、要求，加強對機關(guān)黨務(wù)工作者的選配、培訓(xùn)、任用、考核和獎懲。要在不增加人員編制的前提下，按機關(guān)工作人員總數(shù)的1-2%配好專職黨務(wù)干部。要適當(dāng)安排黨務(wù)干部參加黨校學(xué)習(xí)、外出考察、掛職鍛煉，不斷提高他們知識水平和綜合素質(zhì)。要按照縣委關(guān)于部門黨委主要負責(zé)同志牽頭抓黨建的精神，解決好專職黨務(wù)干部的職級待遇問題，穩(wěn)定隊伍，切實做到明確職責(zé)，規(guī)范行為;量才使用，用其所長;充分信任，關(guān)心愛護;監(jiān)督考核，賞罰分明，同時，探索解決黨內(nèi)先進與行政先進在實際執(zhí)行中經(jīng)濟待遇不一致的問題，充分調(diào)動黨務(wù)干部的積極性和創(chuàng)造性，促進機關(guān)黨務(wù)干部的健康成長。
四、改進作風(fēng)，進一步為“項目年”建設(shè)提供堅強組織保證
作風(fēng)建設(shè)是機關(guān)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨的先進性的具體體現(xiàn)。要為“項目年”建設(shè)服好務(wù)，必須把加強和改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為機關(guān)黨建工作為中心工作服務(wù)的重要切入點。1、健全制度，著力解決機關(guān)作風(fēng)存在的突出問題。機關(guān)黨員干部的作風(fēng)，體現(xiàn)機關(guān)形象，直接影響黨和政府的凝聚力和號召力，影響著黨群、干群關(guān)系。最近，縣委開展的明察暗訪顯示，趙勇書記多次提到的“懶、難、攔、爛”四個字方面問題在一些單位和干部身上還不同程度地存在，已經(jīng)對我縣“項目年”建設(shè)在一定程度上造成了影響。因此，各機關(guān)黨組織要把對上級負責(zé)和對群眾負責(zé)結(jié)合起來，按照“八個堅持、八個反對”的要求，從制度上入手，切實解決機關(guān)黨員干部工作作風(fēng)上存在的突出問題，推動機關(guān)工作作風(fēng)有新的改觀。今年，在縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭下，各機關(guān)黨組織要對近年來加強作風(fēng)建設(shè)的制度措施進行全面的總結(jié)和歸納，借鑒外地的有效做法和先進經(jīng)驗，進一步完善機關(guān)作風(fēng)建設(shè)管理、考核、監(jiān)督等制度。要繼續(xù)堅決執(zhí)行機關(guān)干部“十不準”制度、機關(guān)作風(fēng)定期督促檢查制度和機關(guān)作風(fēng)督查目標(biāo)管理考評制度。要建立健全機關(guān)績效的投訴查處制度、文明規(guī)范的行政執(zhí)法制度和執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度等。要逐步建立起機關(guān)作風(fēng)建設(shè)切實管用、約束有力、警示作用強的長效機制，按照制度嚴格管理、嚴格要求、嚴格監(jiān)督，把干部管住、管好。對違反禁令的，一律嚴肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對不干實事、虛假浮夸、推諉扯皮、弄權(quán)瀆職的干部，要敢于批評、敢于教育、敢于管理，違章違紀屢教不改的要堅決清除出機關(guān)。
2、開好民主生活會，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子力量。民主生活會制度是黨的一項重要制度，是不斷加強和改進機關(guān)黨的建設(shè)的重要法寶。按照民主生活會時限規(guī)定，縣以下黨的基層委員會和不設(shè)基層委員會的總支部委員會或支部委員會的民主生活會一般每半年召開一次。民主生活會次數(shù)少、時間短，要想取得實效，關(guān)鍵在規(guī)范，重點在準備，功夫在會前，根本在整改，根本在嚴格程序。為此，在今年的專題民主生活中，我們明確班子“一把手”是開好民主生活會的第一責(zé)任人，要求“一把手”嚴格按照規(guī)定的程序和步驟，帶頭開展“四問”查找問題，帶頭學(xué)習(xí)、討論和談心，帶頭提出整改措施扎實整改，保證民主生活會自始至終緊扣“項目年”建設(shè)主題，在全縣上下掀起干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的熱潮，形成團結(jié)共事、狠抓落實、風(fēng)正人和事業(yè)興的局面，強力推進“項目年”各項工作。
3、主動靠前，充分發(fā)揮機關(guān)黨組織作用。今年為“項目年”，全縣廣大黨員干部群眾都在一心一意謀劃項目，千方百計引進項目，集中精力建設(shè)項目。各機關(guān)黨組織要解放思想，更新觀念，緊緊圍繞縣委中心任務(wù)積極主動地開展機關(guān)黨的工作，力爭找準黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，為縣級部門黨委當(dāng)好參謀服好務(wù)。要堅持服務(wù)中心和大局，緊密結(jié)合推動各項業(yè)務(wù)工作開展機關(guān)黨建工作。協(xié)助抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)比、學(xué)、趕、幫、超的積極向上風(fēng)氣。建設(shè)一支政治堅定，紀律嚴明，作風(fēng)過硬，精通業(yè)務(wù)，為民、務(wù)實、清廉的機關(guān)黨員干部隊伍。要堅持與時俱進，創(chuàng)造性地做好機關(guān)黨建工作。積極探索黨建工作與中心工作相結(jié)合的有效載體，積極創(chuàng)新機關(guān)黨建工作方式、方法，不斷增強機關(guān)黨建工作的生機與活力。要建立健全縱向的業(yè)務(wù)指導(dǎo)體系和橫向的經(jīng)驗交流網(wǎng)絡(luò)，走出機關(guān)黨建工作自我封閉的“小圈子”，在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)機關(guān)各部門黨建工作的共同發(fā)展。
同志們，加強全縣機關(guān)黨的建設(shè)工作責(zé)任重大、意義深遠。希望全縣各級機關(guān)黨組織堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，帶領(lǐng)廣大機關(guān)黨員干部，進一步解放思想，與時俱進，開拓進取，扎實工作，以改革的精神創(chuàng)造機關(guān)黨建的新業(yè)績，再譜機關(guān)黨建工作的新輝煌。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課改同仁：
上午好。很高興能有這樣一個機會與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補充，優(yōu)等生總結(jié)。所以，面對各位課改行家，我給自己這樣一個定位，由我來展示，再由各位同仁的補充、提煉，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運作與反思》。
隨著課程改革的不斷深入，各種 “課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動力課堂”等等，其實不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么，都離不開“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實的語言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國很早就有學(xué)者強調(diào)：教學(xué)有法、但無定法、貴在得法;無法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無定模，貴在得模;無模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細節(jié)的研磨，單純的強調(diào)無招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過程?！案咝дn堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突，恰恰是實現(xiàn)藝術(shù)，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障。”(胡志民語)只有一招一式把各環(huán)節(jié)運作的扎實有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制，但是其精神，其理念，其技術(shù)，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
那么，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。
一、 預(yù)習(xí)感知——讓自主學(xué)習(xí)落地生根
預(yù)習(xí)是學(xué)生獨立自學(xué)、探究問題、建構(gòu)知識的過程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué)，課堂上才有話可說、有據(jù)可論，才會有迸發(fā)火花的探究，才會有豐富多彩的展示。當(dāng)前，我們各個學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時，也安排課余預(yù)習(xí)，或單獨安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無論哪種形式，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動腦，深入調(diào)動自己的學(xué)習(xí)能力單獨完成，這個環(huán)節(jié)中，中等以上的學(xué)生通過自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后，初查學(xué)情，通過批改學(xué)教案來掌握學(xué)生的自學(xué)程度。
然而，實際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學(xué)校、老師對預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有足夠的重視和認識，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入，蜻蜓點水，浮皮潦草，有時只為完成學(xué)教案而脫離文本進行所謂的預(yù)習(xí)。
博友趙廣宇校長，針對課前預(yù)習(xí)總結(jié)出 “五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。
第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)針對性。
第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切，根據(jù)實際，分層交代。)
第3步：明確組織秩序，先獨立后合作。(組長主持，按序輪流發(fā)問、發(fā)表意見)
第4步：限定任務(wù)時間，確保短時高效。(一節(jié)課自學(xué)時間不少于15分鐘，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考，主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時間不超過15分鐘，目的在于增強討論的針對性和實效性，防止耗時、爭吵。)
第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長檢查組員，并給老師匯報。教師做抽查，側(cè)重于學(xué)困生。)
總之，實踐證明，沒有扎實有效的課前準備，就不可能有展示時的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預(yù)習(xí)的課不能上。
二、合作探究——聆聽生命拔節(jié)的聲音
1、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下，由小組長負責(zé)組織，圍繞問題進行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進生，更是讓全體同學(xué)把思路打開，每個同學(xué)都可以提出不同的觀點，可以交流、討論甚至爭論。討論時要把控好時間，進行有效討論，要做好勾畫記錄，同時注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問題，以備針對性點撥。
走進課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果，要么沒有價值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1、時機不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時間不充足;5、評價不全面;6、非全員參加;7、教師無作用。8、探究水平低。
我們不妨來一次場景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后，學(xué)生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個人同時搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的;有的小組始終只有一個人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰也不發(fā)言;有的小組借機閑聊、說笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對這種“合而不作” “渾水摸魚”般合作和 “不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準原因，才能對癥下藥。
原因之一：價值不認同。有些學(xué)生不愿參加合作，并非不愿意參加學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問題，或者說對新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類學(xué)生就需要一個師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴說尋找根源，告知學(xué)生合作優(yōu)勢。教師萬不可簡單批評或強制參加小組合作，這樣只會把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認為只是個別問題而采取“擱置”的態(tài)度。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團體里沒有自己欣賞和樂于交往的人?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個團隊，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團隊組合。再次，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗，激勵學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團隊中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個學(xué)生就會由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學(xué)習(xí)是個復(fù)合概念。具體說來，它包括獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)3個層面，簡稱“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識”這一主線。
獨學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨立學(xué)習(xí)能力永遠是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒有獨學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個環(huán)節(jié)尤其重要，一是確保獨學(xué)的時間，二是確保獨學(xué)的反饋。一般而言，獨學(xué)的時間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10，并且，獨學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨學(xué)的合作將會助長思維惰性的泛濫，并且會使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。
對學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專家于春祥有個習(xí)慣，每到一個學(xué)校課堂調(diào)研，總要問學(xué)生這樣一個問題：“你有問題先問誰?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問組長”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對學(xué)”的缺失。樹立“對子”意識，建立“對學(xué)”機制，是新課堂落實“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。
群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展。“群”是個相對概念，相對于班級來說，一個小組就是一個“群”，相對于小組來說，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個人就可以成為一個“群”。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝?。”關(guān)于這一點，許多學(xué)校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機制或許能給我們更多的啟示。
原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人說，教師當(dāng)學(xué)畢福劍，不做易中天。有些教師在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)時，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點水般在各學(xué)習(xí)小組間游走，等到小組討論結(jié)束后，教師依次聽取各組的匯報，而且有時還不作評價，匯報完畢，課堂教學(xué)活動便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時，教師不知道要做什么，該發(fā)揮怎樣的作用。
這樣的合作學(xué)習(xí)，教師可有可無的，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒有什么效果。要解決這個問題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進行的合作學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮，就沒有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場交響樂演出，大家分工負責(zé)，各司其職，在樂隊指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊的核心。
教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問”的作用?！皩?dǎo)向”即方向上的引導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展一系列的學(xué)習(xí)活動?！皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是學(xué)習(xí)的源動力，興趣是實現(xiàn)樂學(xué)的法寶。“導(dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，思維受到阻塞的情況下進行的施“導(dǎo)”;同時又是針對不同學(xué)科特點進行的思維方式的引導(dǎo)。“導(dǎo)法”既是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)。“導(dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說的“點撥”;在學(xué)生無疑時“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說的“追問”?！皩?dǎo)問”即引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為問題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實現(xiàn)對課堂學(xué)習(xí)效果的檢測，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問題，使學(xué)生帶著問題走出課堂，實現(xiàn)對所學(xué)知識的升華。總之，高效課堂要求教師在課堂活動中自身定位要準確，既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。
原因之四，問題設(shè)計不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個小組都有任務(wù)而設(shè)計問題)，要么沒價值(簡單照搬)。要么過于簡單，要么過于難，這些都會導(dǎo)致探究的低效或無效。
2、展示交流的生成與瓶頸
“杜郎口中學(xué)課堂的獨創(chuàng)性，不僅體現(xiàn)在對自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對“展示”的價值的充分挖掘。——中國教師報原采編部副主任李茂。
中國教師報首席記者、河南站站長張志博在文章中說：“展示即人性，展示即發(fā)表，展示即暴露，展示即提升，展示即評價，展示即對話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示?！?BR> 然而，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中，我們時常發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出，以下六個瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條，湊七個瓶頸)。
1)版面浪費。在高效課堂中，黑板是學(xué)生展示的舞臺，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏，是學(xué)生綻放自信的田野，是學(xué)生實踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”，變成展示的陽光。“說一說”，總不如“寫一寫”來得實在。誰如果能把學(xué)的實況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會得到強化。什么時候看到黑板不用就心疼，這時候，你對黑板的價值的認識就到位了。高效課堂規(guī)定，每組至少一個展位，一個展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對黑板利用率進行專項評價。黑板利用率=實際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會有外化的瀟灑。我們時常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念，或面對黑板自言自語的說。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念，其實依然是從“外”到“外”的過程。內(nèi)化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識，內(nèi)化就一定不會徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴。有依賴，思維就不會順暢，表達也就不會流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統(tǒng)的知識模塊機械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個人或幾個人的展示成果代表的是小組團隊集體的智慧。全員展示還有一個潛臺詞是人人都能展示。至于究竟誰能進行課堂展示，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機抽樣確定。展示機會的全員均等是一種機制。
4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。”熟悉這段話很容易，做出來并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng)，強化展示規(guī)范評價，是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時間失控。以展示課為例，展示環(huán)節(jié)一般用時30—35分鐘左右。如果再分配到6個組，一個小組也只有5、6分鐘的時間。除了板演可以共享時間之外，其余時間都要線性延展。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮。要想時間不失控，就得從細處調(diào)整。板演用時一般不應(yīng)超過5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(1分鐘，200字)，最多3分鐘?？v是完不成，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準備更充分，二是能夠確保展示時間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進一步開放，三是要有展示形式評價。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實驗)等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂和自信。
7)不加取舍。對學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則：小展示展對，大展示展錯，教師要真正做到相信學(xué)生，利用學(xué)生。
三、鞏固應(yīng)用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子
應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過激烈的討論，思維比較活躍，這時需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化，清理過關(guān)，使知識更加完善，掌握更加扎實。最后進行達標(biāo)檢測，檢測方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對一的檢查，可以用小紙條，還可以設(shè)計題目進行書面檢測，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測，注重實效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題本。下課，老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進行糾錯。這一過程主要目的在于鍛煉學(xué)生，給教師減負。做好這個環(huán)節(jié)，要做到：1、保證訓(xùn)練時間2、精心設(shè)計問題3、指導(dǎo)做題方法4、強調(diào)獨立完成5、要求有錯必糾。
各位同仁，課程改革任重道遠。課堂務(wù)實是教師的第一要務(wù)。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想，實實在在做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，才能切實提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認：唯有學(xué)會用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認準前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會僅僅是一個口號!好了，我的展示完畢，請大家點評補充!謝謝!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
同志們：
根據(jù)年初工作安排，今天，我們在這里舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，目的就是要通過集中學(xué)習(xí)和研討，幫助大家學(xué)新知新、找準差距、提升水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)有三個特點：一是授課聽課層次比較高。既有市局的多位專家為我們授課，又有區(qū)內(nèi)相關(guān)部門的同志開展培訓(xùn)，以及全區(qū)矯正安幫從業(yè)人員共約80人參訓(xùn)。二是授課內(nèi)容比較扎實。既有宏觀的形勢分析和政策宣講，也有微觀操作層面上的具體業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)。三是資源整合比較到位。本次培訓(xùn)既有市局工作條線的講解，也有相關(guān)部門執(zhí)法經(jīng)驗分享、基層一線工作交流等，是一次政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)的資源大整合。在此，我謹代表區(qū)局向?qū)Ρ敬闻嘤?xùn)給予大力支持的市局表示感謝，向前來授課培訓(xùn)的專家同志們表示歡迎。在正式培訓(xùn)開始前，我就辦好這次培訓(xùn)班提幾點意見，供大家參考。
我們工作特有的性質(zhì)、嚴謹?shù)恼叱绦蚝蛣傂缘慕M織原則，決定了我們必須講業(yè)務(wù)、重業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)、比業(yè)務(wù)，可以說業(yè)務(wù)能力高低，決定著工作的實際成效。基于此，我覺得首先在必要性這個問題上要和大家一起統(tǒng)一思想、提高認識。一要將業(yè)務(wù)放到當(dāng)前形勢發(fā)展的大背景下來認識。隨著工作的縱深推進，市局對于工作進行了一系列制度規(guī)范，這就需要我們潛心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快成為工作上的行家里手，只有這樣，才能不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，并作出新的成績。二要將業(yè)務(wù)放到全區(qū)的現(xiàn)狀中來認識?？傮w來看，我區(qū)工作是過硬的，也取得了明顯成效，但新形勢下仍然有一些工作存在不到位的現(xiàn)象。有的掌握轄區(qū)情況不深不透，經(jīng)不住細問；有的面對工作，一籌莫展，打不開工作局面；有的工作推進中遇到問題沒有方法，缺少唯我其誰的擔(dān)當(dāng)和銳意進取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上還是因為業(yè)務(wù)不精通，能力不過硬，這些現(xiàn)象必須在今后工作中加以糾正。三要將業(yè)務(wù)放到促進自身建設(shè)的高要求上來認識。身為從業(yè)人員，組織把我們放到這個崗位上來，這既是信任，也是考驗。這就要求我們必須全面加強自身建設(shè)，全方位提升業(yè)務(wù)水平，在具體業(yè)務(wù)的實踐上、業(yè)務(wù)職能的發(fā)揮上不斷提升能力，做到在位能干、難題能解，從而真正成為一名作風(fēng)優(yōu)、能力強、素質(zhì)高的工作人員。
這次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是對大家工作經(jīng)驗的一個積累深化的過程，要通過培訓(xùn)提高發(fā)現(xiàn)、思考和破解問題能力，增強工作的前瞻性和實效性，不斷推工作再上新臺階。主要體現(xiàn)在三個方面：
一要準確把握政策。借助這次培訓(xùn)機會，必須了解大勢，掌握方向，要重點吃透市局近期出臺的矯正安幫制度體系、具體細則、操作實務(wù)，必須逐條解析、鉆研吃透，做到了然于胸、運用自如。
二要全面了解情況。我們的工作是一項系統(tǒng)性、長期性、綜合性的政治工作，大家在培訓(xùn)過程中，多多交流互動，切實拓寬工作的視野，把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，用寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維來謀劃工作。
三要破解應(yīng)對有招。業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最終落腳點還是要放在解決問題、推進工作上，具體而言，就是不會的要學(xué)、不懂的要問、難辦的要鉆，全力以赴，盡力而為，著力解決好工作中的難點、痛點、堵點等問題，化解處理好各個環(huán)節(jié)難題。
如何實現(xiàn)業(yè)務(wù)精通，各人自有訣竅和方法，但總的來看，有一些互為相通、必不可少的共性要素，需要大家很好地踐行，有三點與大家分享：一要勤學(xué)善思。學(xué)習(xí)和思考的深度，直接影響并決定著業(yè)務(wù)精通的程度。如果知識儲備不足、業(yè)務(wù)政策不精、思維視野不新，工作中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。改變這種狀態(tài)最有效的辦法就是勤學(xué)善思。此次培訓(xùn)，就是要通過這樣一種形式，促進大家自覺把學(xué)習(xí)和思考作為一種習(xí)慣、一種境界、一種追求。只有經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中善于開動腦筋、善于提煉總結(jié)，業(yè)務(wù)才會精通，本領(lǐng)才能增強，思維才會活躍，工作才有方略。二要融會貫通。這次培訓(xùn)雖短，但內(nèi)容豐富、針對性較強。希望大家堅持理論聯(lián)系實際，把學(xué)到的知識與平常的工作有機結(jié)合，相互印證、學(xué)有所悟，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運用到實際工作中，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。三要精益求精。態(tài)度決定一切。無論做人還是做事，無論鉆業(yè)務(wù)還是做工作，道理都是相通的。一件工作能不能做成，具體做成什么樣子，關(guān)鍵在于態(tài)度。在新的形勢下，工作面臨許多新情況、新問題，只有堅持與時俱進，堅持以開拓創(chuàng)新的精神抓好工作，用精益求精態(tài)度來定位、謀劃和推動每一項工作，干則一流、做則極致，盡最大努力將工作做到最好、做到圓滿。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝大家學(xué)新知新、學(xué)有所成、工作進步！
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)教師、同學(xué)們：
大家上午好!今天，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首期創(chuàng)業(yè)意識（gyb）培訓(xùn)班在市人社局定點培訓(xùn)機構(gòu)合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)老師的大力支持下順利開班了。首先，我謹代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向首期參加培訓(xùn)班的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!向為舉辦這次培訓(xùn)班給予大力支持的合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及市人社局培訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)對我院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注與支持，表示衷心的感謝！
這次開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，是我院貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》及教育部《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》有關(guān)文件精神，是人社部門大力實施“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)民生工程”的重大舉措，也是推進我院創(chuàng)業(yè)教育工作，完善就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)幫助同學(xué)們掌握創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)熱情，提升同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)能力，也是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，更好地促進大學(xué)生充分就業(yè)，實現(xiàn)我院國家骨干院校建設(shè)目標(biāo)的重要舉措。
創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是高校服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革的重要措施。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)大學(xué)生的個人價值。開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，就是對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，挖掘出同學(xué)們自身的創(chuàng)業(yè)潛能，通過培訓(xùn)使同學(xué)們掌握好必備的創(chuàng)業(yè)知識，進而實現(xiàn)個人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
這次xx市人社局投入資金并安排經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師來我院免費為同學(xué)們開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，是黨和政府對同學(xué)們的殷切期望和厚愛。同學(xué)們通過培訓(xùn)，出滿勤，認真完成授課教師布置的各項教學(xué)任務(wù)將取得省人力資源和社會保障部門頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)合格證》，此證是你們享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的重要憑證。在培訓(xùn)前我對同學(xué)們提三點希望：
1、希望同學(xué)們在培訓(xùn)期間，深刻認識學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的重要性。當(dāng)前社會是信息社會，是知識社會，要解決大學(xué)生就業(yè)問題，僅靠社會提供的就業(yè)崗位是遠遠不夠的，關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才。變安置型就業(yè)為開發(fā)型就業(yè)。因此，創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的最有效、最積極的方式之一。但是，大學(xué)生要創(chuàng)業(yè)僅僅有強烈的熱情是不夠的，關(guān)鍵是要具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。我們說青年是最具創(chuàng)業(yè)潛力的群體，而青年的創(chuàng)業(yè)潛能還需要激發(fā)出來，還需要把創(chuàng)業(yè)的想法付諸于實施。這就需要通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和實踐來增強自己的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是要幫助廣大學(xué)生為自己找到一份適合的工作，為自己開辟一條成功之路，實現(xiàn)自己的人生價值。
2、希望同學(xué)們珍惜這次難得的培訓(xùn)機會。這次培訓(xùn)計劃是院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心多方努力，積極爭取的結(jié)果，有的高校沒有計劃，有的高校培訓(xùn)計劃很少。培訓(xùn)期間，望同學(xué)們集中精力，排除干擾，安心學(xué)習(xí)。
3、希望同學(xué)們服從管理，維護教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間主動遵守學(xué)習(xí)紀律，不遲到,不早退,不曠課，這不僅是對培訓(xùn)老師的尊重，也是對其他學(xué)員的尊重，同時還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。在學(xué)習(xí)過程中，加強溝通交流，積極互動，虛心請教，確保學(xué)有所獲。
最后，預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位同學(xué)都能取得好的成績，最終實現(xiàn)自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想！
謝謝大家！
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
同志們:
前一段時間區(qū)教研室組織了三場重要的課改專家專題報告會。來自北京市崇文小學(xué)的白淑蘭等三位專家從校園文化建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)提高，課堂教學(xué)模式改革等方面為我區(qū)廣大校長和教師進行了精辟的論述，介紹了他們在新課程改革過程中的先進做法和優(yōu)秀經(jīng)驗。相信各位聆聽各位專家報告后一定也是受益匪淺，對各校進一步推進新課改工作有了進一步的認識。
今天聯(lián)校教研室又就我聯(lián)校新學(xué)年推行336高效大課堂的新舉措向大家作了詳細的說明，并發(fā)放了相關(guān)學(xué)習(xí)資料。接下來幾天，故驛小學(xué)劉立平校長，臺上小學(xué)教導(dǎo)主任王金星，李溝小學(xué)金園丁李忠蘭老師也將結(jié)合參加市級課改培訓(xùn)的內(nèi)容，對各校校長和任課教師進行專題培訓(xùn)。在此我就本次校本研訓(xùn)工作談三點要求。
一、 各校校長要成為新課改的領(lǐng)頭雁
課改工作勢在必行，營造336高效大課堂是我聯(lián)校新學(xué)年推出的重大舉措。沒有先進的課改理論積淀做后盾，各位校長便難以把握學(xué)校新課程改革的發(fā)展方向，對課改過程中出現(xiàn)的問題難以化解，難以帶領(lǐng)全校師生為營造336高效大課堂，取得新課程改革應(yīng)有的成效。因此我要求校長要轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，特別要深刻領(lǐng)會三位課改專家專題講座的精神實質(zhì);組織本校教師參加好我聯(lián)校三位老師進行的培訓(xùn);結(jié)合本校實際搞好研訓(xùn)工作，帶領(lǐng)本校師生為營造336高效大課堂共同努力。各位校長要真正負起課改第一負責(zé)人的責(zé)任來，成為我聯(lián)校新課改工作的排頭兵，領(lǐng)頭雁。
二、 校本研訓(xùn)要注重教師隊伍的整體提高
要進行課改，營造336高效大課堂，必須打造一支素質(zhì)過硬的
教師隊伍。然而，我聯(lián)校一些學(xué)校面臨教師隊伍老齡化，師資短缺，臨時聘任教師流動性強等問題，影響到我聯(lián)校課改工作的順利開展。這就要求各位校長加強管理，克服困難，想方設(shè)法調(diào)動起廣大教師的工作積極性，要求每一位教師在崗一天，就要認真工作8小時。各位校長要通過校內(nèi)校外多種培訓(xùn)途徑促進本校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。在推進新課程改革的過程中對各位教師的參與情況和所取得成效的進行考評，真正做到獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
三、 各校校本研訓(xùn)工作要抓出成效，抓出成效
新課程改革工作任重道遠，我聯(lián)校營造336高效大課堂工作也需要在教學(xué)實踐的過程中不斷加以完善和改進。各校要認真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，借鑒課改名校的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際制定出實施方案。在與聯(lián)校校本研訓(xùn)工作保持一致的前提下，組織廣大師生積極投身課改大潮，群策群力，走出一條富有本校特色的新課改之路。各校要加大宣傳力度，對新課改過程中所取得成績及時進行宣傳報道。
課程改革前途新，校本研訓(xùn)要跟進。希望各位校長組織本校教師積極參與，認真學(xué)習(xí)，把本次校本研訓(xùn)的成果應(yīng)用到336高效大課堂的教學(xué)實踐中去。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
同志們：
根據(jù)今年全縣干部培訓(xùn)計劃安排，全縣科級后備干部第三期培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我對培訓(xùn)班的開班表示祝賀!并向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!借此機會，我就后備干部加強學(xué)習(xí)、歷練才干、成長進步談一些自己的認識和體會，與大家共同交流。
一、從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認識加強后備干部培訓(xùn)的重要性
后備干部是黨的事業(yè)的未來和希望，是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“源頭活水“，重視后備干部教育培養(yǎng)，是加強干部隊伍建設(shè)、為各級班子儲備優(yōu)秀干部人才的重要舉措。后備干部能力素質(zhì)的高低、品德修養(yǎng)的優(yōu)劣、作風(fēng)紀律的好壞，對整個干部隊伍建設(shè)乃至黨的事業(yè)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。黨的十七大和十七屆四中、五中全會都提出要加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，進一步深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高“五個方面的能力“。中央頒布施行的《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部暫行規(guī)定》中也明確規(guī)定，提拔干部一般要從后備干部中挑?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，任職前培訓(xùn)是干部任職的必備資格之一，這些規(guī)定都體現(xiàn)了加強后備干部培訓(xùn)的重要性。歷來重視干部教育培訓(xùn)工作,近年來，在每年年初工作安排時，會都專門就深入落實干部教育培訓(xùn)計劃、進一步改進培訓(xùn)方式方法、增強培訓(xùn)的針對性和有效性、加強對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)等進行認真研究和安排部署。今年，結(jié)合縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))換屆和機構(gòu)改革等工作,進一步加大了后備干部的選拔使用力度，分三期對全縣科級后備干部進行全面系統(tǒng)的培訓(xùn),可以說是近幾年來力度最大的一年,充分體現(xiàn)了對后備人才工作的高度重視。
這次后備干部培訓(xùn)安排的時間雖然較短，但內(nèi)容很豐富也很重要，而且又是在縣鄉(xiāng)換屆即將開始之際組織進行的，可謂意義重大。作為后備干部，大家不僅要深刻認識培訓(xùn)的重要性，而且要主動適應(yīng)自治縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的新形勢、新要求，進一步增強做好各項工作的責(zé)任感和使命感。認真學(xué)習(xí)，深入思考，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
二、突出重點，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力素質(zhì)
后備干部建設(shè)是干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，后備干部隊伍的素質(zhì)，往往決定領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。加強后備干部教育培訓(xùn)，強化學(xué)習(xí)，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的`重要基礎(chǔ)，對于促進干部隊伍堅定理想信念、強化黨性修養(yǎng)，始終在政治上、思想上保持純潔，不斷提高品質(zhì)和能力，至關(guān)重要。當(dāng)前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進入了攻堅的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的任務(wù)繁重而艱巨。前進道路上的新情況、新問題、新矛盾將不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮。因此，加強學(xué)習(xí)的任務(wù)比以往任何時候都顯得更為重要、更為迫切。新的發(fā)展形勢要求我們要有強烈的求知欲望和永不自滿的進取精神，善于利用一切機會學(xué)習(xí)一切有用的東西，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷增強各方面的見識，從中提煉和總結(jié)正確的思維方式和科學(xué)的工作方法，只有經(jīng)得多、見得廣、知識豐富，才會有解決問題的好點子和新方法，開拓創(chuàng)新才會有文化積淀的支撐。如果不加強學(xué)習(xí)，我們的知識就會老化，思想就會僵化，視野就會狹窄，能力就會退化，就難以做好本職工作。事有所成，必是學(xué)有所成。只有學(xué)習(xí)，才能從政治上得到成熟，轉(zhuǎn)自:從業(yè)務(wù)上得到提高，從精神上得到慰藉。我們要樹立學(xué)習(xí)也是工作，學(xué)習(xí)也是生活，而且是為了更好地工作和生活的理念，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的第一需要，當(dāng)成工作不可或缺的組成部分，根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作需要，有計劃地進行學(xué)習(xí)，努力使自己的知識有新增加，能力有新提高。
一要加強政治理論學(xué)習(xí)。認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論知識武裝頭腦，打牢堅實的思想基礎(chǔ)，把握正確的政治方向，切實加強執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高科學(xué)決策、駕馭全局、發(fā)展經(jīng)濟的能力。
二要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。每個工作崗位都有各自的工作特點，要抓緊業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟悉本職工作，成為行家里手。
三要做到學(xué)以致用。要認真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實際開展調(diào)查研究，積極投身工作實踐第一線，不斷在實踐這個“大課堂“中增長才干、提高本領(lǐng);要認真向人民群眾學(xué)習(xí)，甘當(dāng)群眾的“小學(xué)生“，堅持問政于民、問需于民、問計于民，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量;要認真向身邊的同志特別是老同志學(xué)習(xí)，牢記“三人行，必有我?guī)煛暗牡览恚訌娕c其他同志的交流與合作，不斷在博采眾長中成長進步;要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，切實把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘岣咚枷胝J識、解決實際問題、開創(chuàng)工作局面的過程，在工作中不斷提高自己、鍛煉自己。
這里要再強調(diào)的是，當(dāng)前，黨中央作出了建立學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會?決定，但總有那么一些同志沒有把學(xué)習(xí)的事兒處理好。對此，同志最近概括指出：有些黨員干部不思進娶碌碌無為，不愿學(xué);有些黨員干部熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤學(xué);有些黨員干部裝點門面、走走形式，不真學(xué);有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學(xué);有些黨員干部食而不化、學(xué)用脫節(jié)，不善學(xué)。與過去比，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)條件不知好了多少倍。黨的組織不時邀請名人大家來作報告，送教上門讓我們學(xué);單位訂報紙雜志發(fā)圖書資料，免費讓我們學(xué);干部教育培訓(xùn)院校每年都辦好多班，脫產(chǎn)讓我們學(xué);各種學(xué)習(xí)平臺的自主選學(xué)，讓我們想學(xué)什么就能學(xué)什么;如果想在職讀個學(xué)士、碩士或博士學(xué)位，機會也多的是;電腦、互聯(lián)網(wǎng)、電子書、3d手機等現(xiàn)代科技成果為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極大的便利，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)?我們應(yīng)當(dāng)變“不愿學(xué)“為“酷愛學(xué)“。
學(xué)習(xí)就是充電，電足了，眼界闊、思路多，工作才能順手，政績才能顯著;可以說，學(xué)習(xí)比喝酒健康，比打牌高雅，比喝茶聊天上歌廳陶冶情操。只要學(xué)到了甜頭，嘗到了好處，學(xué)習(xí)就更自覺，就會成為一種生活方式、一種精神追求、一份職業(yè)責(zé)任。應(yīng)當(dāng)變“不勤學(xué)“為“經(jīng)常學(xué)“。現(xiàn)在干部的確工作忙，壓力大，應(yīng)酬多。但要說工作忙得、應(yīng)酬多得沒時間學(xué)習(xí)，我認為是一種借口。很多領(lǐng)導(dǎo)同志比我們忙，但學(xué)習(xí)比我們勤奮。只要愛學(xué)習(xí)，有擠時間的意識，“白天走、干、講，晚上讀、寫、想“，學(xué)習(xí)的時間有的是。我們有些單位提倡“日學(xué)一小時、周寫千字文、月讀一本書“就是很好的方式。應(yīng)當(dāng)變“不真學(xué)“為“深入學(xué)“。學(xué)習(xí)不是裝點門面，不是做做樣子。真正學(xué)，就要求我們不懂不要裝懂，不會不要裝會。不懂就學(xué)，不會就學(xué)，缺什么補什么，扎扎實實、一點一滴、一步一個腳印地學(xué)。就是要坐得下來，沉得下去，甘于寂寞，深刻領(lǐng)會，學(xué)懂學(xué)透，掌握精神實質(zhì)，舉一反三，認真思考，總結(jié)出帶有規(guī)律性、普遍性的認識，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)好工作，推動各項工作全面落實。
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天xx（開班地點）群賢畢至！首先非常感謝這次培訓(xùn)的組織方xx公司，使我們xx集團的所有精英能夠齊聚一堂！
本次培訓(xùn)班是我們集團又一次關(guān)于xx（主題）的大型培訓(xùn)，故特邀全國著名的專家為我們授課。在此，我謹代表xx集團祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。同時，向在百忙之中不辭勞苦，鼎力相助的各位講師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向風(fēng)塵赴赴、專程前來參加培訓(xùn)的各位同仁表示熱烈的歡迎！
在即將逝去的一年里，我們集團上下協(xié)力，眾志成城，戰(zhàn)勝了各種困難，團結(jié)拼搏，創(chuàng)造了一次次好的成績，這些驕人業(yè)績的取得，離不開在座各位的辛勤付出以及集團全體員工的努力，你們是集團的寶貴財富。請允許我代表集團向你們以及全體員工致以最誠摯的謝意和最親切的問候。
我們舉辦這次大型的培訓(xùn)班，其目的在于（培育現(xiàn)代化的管理人才，充分發(fā)揮企業(yè)負責(zé)人所具有的“業(yè)務(wù)規(guī)劃者”、“過程管理者”、“人才培養(yǎng)者”和“關(guān)系營造者”的作用，全力打造和培養(yǎng)一支優(yōu)秀的高層管理團隊）。
在此，我給大家提出三點希望：
其三：總結(jié)實踐。學(xué)習(xí)只是第一步，培訓(xùn)結(jié)束后，希望大家把學(xué)到的知識進行歸納總結(jié)，轉(zhuǎn)化到實際工作中去，做到學(xué)以致用，引領(lǐng)集團蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
最后，預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功！
祝大家學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家！
xx年xx月〃xx（城市）
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
尊敬的各位新同事、青年朋友們：
大家下午好!
我宣布，省xx公司新員工入職培訓(xùn)開班典禮正式開始。
今天是新員工入職培訓(xùn)的第一天，在培訓(xùn)正式開始前，我代表xx公司黨委、董事會，向各位新的到來表示熱烈的歡迎，歡迎大家加入xx公司，以xx公司為人生新起點，翻開全新篇章！
首先，向大家介紹主席臺就坐的公司領(lǐng)導(dǎo)：在我右側(cè)就坐的是xx公司董事、總經(jīng)理黨委副書記xx，今天來的還有xxxx講話，希望大家認真領(lǐng)會，積極貫徹。
下面，我簡單介紹一下本次新員工培訓(xùn)的安排。為了讓大家了解xx公司概況、企業(yè)文化、行業(yè)動態(tài)和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，幫助大家及時轉(zhuǎn)換角色，更好更快融入團隊，增強合作精神，組織本年度新入職的工程、財務(wù)、綜合、運行類新員工共計xx人參加本次為期xx天的培訓(xùn)。
培訓(xùn)涉及軍訓(xùn)、團隊拓展、綜合授課、分專業(yè)授課、主題征文、籃球比賽、參觀xx項目等內(nèi)容，精彩紛呈，貼近實戰(zhàn)，希望大家珍惜此次培訓(xùn)機會，認真學(xué)習(xí)。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx公司董事、總經(jīng)理講話。
感謝x總熱情洋溢的講話。剛才x總在講話中指出要以公司為榮，要忠誠企業(yè)，保持干工作的熱情，培養(yǎng)起一名合格員工的'擔(dān)當(dāng)，從工作態(tài)度、努力方向上給大家提出了要求，希望大家認真領(lǐng)會x總講話精神，在此次培訓(xùn)和今后的工作中切實做到以下幾點：
在此次培訓(xùn)中，我們邀請到的老師都是在各自行業(yè)內(nèi)出類拔萃的專家，授課十分精彩，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，對于你們?nèi)嬲J識xx，有效提升業(yè)務(wù)能力有非常大的幫助。希望大家將在學(xué)校里面出色的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)意識繼續(xù)在培訓(xùn)和今后的工作中發(fā)揚，以不斷追求卓越的態(tài)度持續(xù)提升工作能力。
從今天起，你們就是一名xx公司的員工，就要時刻以xx公司的高標(biāo)準嚴格要求自己。此次培訓(xùn)實行半軍事化管理，們要嚴格遵守培訓(xùn)紀律，認真完成好各項培訓(xùn)內(nèi)容。在走上工作崗位后，更是要切實遵守公司的各項規(guī)章制度，時刻保持xx人嚴謹、高效的優(yōu)良作風(fēng)。
只有全體員工扎實工作、積極創(chuàng)新，才能成就xx公司的平穩(wěn)快速發(fā)展，也才能成就各位的不斷進步。希望們能夠積極轉(zhuǎn)變角色，切實將此次培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，用各位扎實的基本素質(zhì)和不斷積累的工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)造高水平的業(yè)績，為公司發(fā)展做出積極的貢獻。
希望大家在此次培訓(xùn)和今后的工作中，以x總講話精神為努力方向，時刻保持榮譽感、責(zé)任
感和進取心，認真學(xué)習(xí)，積極進取，不斷創(chuàng)造高水平的業(yè)績，與xx公司共同茁壯成長。
現(xiàn)在休息五分鐘（領(lǐng)導(dǎo)退場）。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各位職工朋友，大家晚上好!
今天，我們縣總工會在這里舉辦“送法進企業(yè)農(nóng)民工法律知識講座”活動，一起學(xué)習(xí)和探討法律的相關(guān)知識及政策。相信大家都明白法律法規(guī)的重要性，無法律無規(guī)矩，社會就會亂，企業(yè)就會亂，每個人的合法權(quán)益就無法保障。
今天我們有幸邀請到長沙市總工會優(yōu)秀律師袁育林同志，袁律師有著多年的豐富的工作經(jīng)驗，是這方面的專家。還有一位是負責(zé)我們單位法律咨詢方面喻亞軍律師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。今天的活動主要分為兩個部分，第一是由袁律師來為大家集中講授相關(guān)的法律法規(guī)知識;第二是現(xiàn)場的答疑，就是大家在這方面有什么困惑都可以提出來，由袁律師和喻律師一一為大家解答。
為此，我向大家提兩點要求，一是希望通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律，做知法懂法守法的好職工。二是希望大家通過合法途徑，利用法律相關(guān)知識，切實維護自身權(quán)益。
接下來，請大家以熱烈的掌聲歡迎袁律師為我們講課。
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統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好!在熱情如火的六月，20--年--培訓(xùn)班經(jīng)過精心準備，今天正式開班了。我受--領(lǐng)導(dǎo)委托，在此，向一直關(guān)心支持--發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎!
為承辦好這次培訓(xùn)班，我們前期做了大量準備功課，在與--有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎(chǔ)上，深入了解--工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層--工作實踐的重點、難點，有針對性地進行課程設(shè)計，邀請了--方面的知名專家進行授課，對基礎(chǔ)--業(yè)務(wù)進行分解細化，進行專題講授，以提高培訓(xùn)的針對性和實用性。
能夠承辦此次培訓(xùn)項目，對我們來說既是一份信任，也是一份責(zé)任。為此，我們從教學(xué)管理、后勤服務(wù)、跟蹤反饋等方面都做了精心準備，并選派經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的項目管理人員，全程跟班做好班級服務(wù)管理。我們努力做到嚴細運作、熱情服務(wù)，盡最大努力讓學(xué)員滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心，確保本次培訓(xùn)任務(wù)完成好。
為了能夠順利本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)，取得預(yù)期效果，在這五天的時間里，希望我們能夠遵守以下四個約定：
一是安靜有序：嚴格遵守班級紀律要求，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向--領(lǐng)導(dǎo)請假;在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，請大家把手機調(diào)制靜音或震動狀態(tài)。
二是團結(jié)協(xié)作：希望大家能夠在本次培訓(xùn)中做到團結(jié)互助，實現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓(xùn)班的研討題，結(jié)合基層工作實踐，“--”，以小組為單位，圍繞貫徹--理念這個主題，積極研討寫好--的技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現(xiàn)場新聞故事。小組研討文字材料在培訓(xùn)班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場--稿件作為研討成果將在研討交流會上進行交流。
三是積極進?。合Ｍ蠹以谂嘤?xùn)中積極發(fā)言，在研討中貢獻自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發(fā)其他成員思考;培訓(xùn)班實行自主管理的模式，我們一共分成八個小組，每個小組依次負責(zé)給一個老師結(jié)課和進行課前暖場小活動。為了更好的做好班級自我管理，我們設(shè)置了班委，班委由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個組，每個組均設(shè)有一個組長。下面我給大家介紹一下我們的班委和小組長，班長：，副班長： ，學(xué)習(xí)委員： ，宣傳委員： ，紀律委員：。希望我們的班委和小組長們切實負起責(zé)任來，帶領(lǐng)大家共同營造一個安靜有序、團結(jié)積極、和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
四是分享和諧：希望在整個培訓(xùn)過程中，大家以開放的態(tài)度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營造一個和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認真學(xué)習(xí)、暢所欲言、匯集智慧，一起度過一個愉快的學(xué)習(xí)之旅!同時，也希望大家多提寶貴意見，以便我們在教學(xué)、管理和服務(wù)中改進工作、提高水平。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快!
預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
尊敬的各位新同事、青年朋友們：
大家下午好!
今天是大家進入公司的第一天。我代表公司，對大家的加盟表示熱烈的歡迎?？吹酱蠹页瘹馀畈⒊錆M活力、求知若渴的樣子，我也仿佛回到了年青的時代，感到十分的高興。因為一個公司，只有不斷有新的人才、新的血液充實進來，才能持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)辦公室的安排，今天大家參觀了企業(yè)，了解了行業(yè)、公司、產(chǎn)品等情況，并聽了由尹老師講的實效銷售及職業(yè)規(guī)劃課。趁這個機會，我也在這里講幾句，和大家一起交流。我就講三個詞：過去、現(xiàn)在、將來。
首先講一下過去。也就是公司過去20xx年來的發(fā)展。公司的情況，通過今天來的培訓(xùn)，應(yīng)該都有了初步的了解。20xx年來，公司七易其址，發(fā)展迅速，經(jīng)歷了從無到有、從弱到強、從小到大的.發(fā)展歷程，現(xiàn)在回過頭去看，可以說我們在行業(yè)里，一直在進步，一直在引領(lǐng)，一直在創(chuàng)新，都走在行業(yè)的前面。也就是說，我們創(chuàng)造了金華火腿發(fā)展的歷史、改變了金華火腿的歷史，這是十分讓人自豪的。我們這個行業(yè)，原來有300多家企業(yè)，為什么我們能發(fā)展到今天?為什么我們能脫穎而出?為什么我們能在行業(yè)里面領(lǐng)先?靠的就是我們這個團隊、這支隊伍，靠大家的努力和實干。我在外面講，我們最寶貴、最有優(yōu)勢的，就是我們這個團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力都非常強。再講一下現(xiàn)在。目前，公司在行業(yè)里已經(jīng)牢固確立了龍頭地位，在技術(shù)上、規(guī)模、市場、品牌等方面都樹立了領(lǐng)先優(yōu)勢，為今后的發(fā)展構(gòu)建了一個良好的發(fā)展平臺。尤其是公司上市以后，更是有了更高的平臺、更多的機會、更好的品牌，我相信我們今后的發(fā)展前景是不估量的，目前最大的制約因素就是還需要有更多的人才。企業(yè)無非是幾種，一種是有錢有人才、一種是沒錢有人才，一種是沒錢沒人才。有錢有人才的企業(yè)是最有優(yōu)勢的企業(yè)，沒錢有人才的企業(yè)發(fā)展可能會慢一點，沒錢沒人才的企業(yè)則肯定發(fā)展不起來。我們公司目前是有錢、有品牌、有市場，也有人才，但企業(yè)的發(fā)展太快了，目前的人才團隊還滿足不了公司發(fā)展的需要。所以我們要加強人力資源，要引進人才，吸引新生力量，并加大培訓(xùn)、培養(yǎng)、管理、激勵力度，讓我們每一個在公司的人都能得到成長、發(fā)揮作用、支撐發(fā)展。
再著重講一下未來。先從宏觀的層面來說，我們國家經(jīng)過發(fā)展，已經(jīng)步入一個消費升級、產(chǎn)業(yè)升級的大時期，人民的生活水平不斷提高，消費能力也不斷提高，為我們創(chuàng)造了一個最好的發(fā)展環(huán)境。我們中國有13億人口，大家的消費能力提高以后，大家可以想象得到，我們的市場會有多大。再從行業(yè)層面來講，在世界上，火腿都是一個很大的產(chǎn)業(yè)。意大利4000萬人口火腿產(chǎn)量是6000多萬條，西班牙3000萬人口火腿產(chǎn)量是4000多萬條。我們金華火腿的年產(chǎn)量只有400多萬條。從國內(nèi)來講，肉類是食品當(dāng)中最大的一個產(chǎn)業(yè)，豬肉則是肉類當(dāng)中最大的消費。目前，我國的肉制品消費只占到肉類消費的12%，世界平均水平是40%，發(fā)達國家是60%。所以，肉制品產(chǎn)業(yè)、豬肉制品產(chǎn)業(yè)的前景是非常巨大的。
那么，從我們公司的情況來看，如果把公司上市作為第一次創(chuàng)業(yè)，接下去就是我們的第二次創(chuàng)業(yè)階段。公司將以上市為新的起點，切實提高經(jīng)營管理、品牌營銷、資本運營等能力，加強產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，加強在全國各地的布局，形成“產(chǎn)業(yè)鏈、全國化、大品牌”的發(fā)展格局，實現(xiàn)公司發(fā)展的飛躍!一是抓好產(chǎn)品創(chuàng)新，穩(wěn)固發(fā)展傳統(tǒng)火腿、重點發(fā)展低鹽火腿、主要發(fā)展巴瑪火腿，同時也發(fā)展肉制品及調(diào)味品等延伸產(chǎn)品，形成系列化、層次化、全覆蓋的產(chǎn)品體系;二是加強產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，建設(shè)養(yǎng)殖基地、屠宰、冷鏈、凍品交易市場、生產(chǎn)加工、貯藏等項目，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。前兩天，我們已經(jīng)落實了養(yǎng)殖基地的土地，在開發(fā)區(qū)的新廠房也正在規(guī)劃當(dāng)中，其他項目正在洽談中;三是建設(shè)營銷網(wǎng)絡(luò)。接下去，我們將在杭州、上海、北京、廣州等地設(shè)立分公司，并在全國各大城市設(shè)立辦事處，同時也將在各主要城市建設(shè)公司自己的連鎖專賣店體系。
大家來到公司，都是為了發(fā)展、都是為了做事。現(xiàn)在公司正處在大發(fā)展、大變革的關(guān)鍵時期，滄海橫流，方現(xiàn)英雄本色。公司的使命，就是為大家提供發(fā)展的平臺和機會，能不能發(fā)展、能不能抓住機會，全靠大家自己怎么做。我希望大家，在接下來的時間里，用自己的品德、勤奮和智慧，去贏得同伴們的贊許，贏得自我價值的實現(xiàn)!我也相信，大家一定能在公司得到成長、得到發(fā)展、得到人生和事業(yè)的成就!我就講到這里，謝謝!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
同志們：
大家早上好!
海納百川，匯聚英才!
在這個萬物復(fù)蘇的初春季節(jié)，我們寶縵公司又增添了新的活力，注入了新的血液，歡迎在座的各位加入寶縵這個溫暖的大家庭，與我們一起發(fā)展我們共同的事業(yè)，也真誠的祝賀你們正式成為寶縵人。
感謝你們對寶縵公司的信任，你們的加入是我們的新財富，新力量，也預(yù)示著新的希望。
寶縵家紡是一個充滿活力、富有生機的學(xué)習(xí)型企業(yè)，你們擁有的是一份極具挑戰(zhàn)性的工作。希望大家以良好的工作狀態(tài)和真誠的合作精神加入這個團隊，公司也將為所有寶縵人營造和諧、快樂，同時又具有競爭的平臺，同時還為你們提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)成長的機會和展示的舞臺，相信公司強有力的后盾將成為你們努力奮斗走向成功的動力!
各位伙伴，各位寶縵人，希望你們盡快融入到寶縵的團隊中，融入到寶縵的文化中!只有融入到了我們的文化中，才能更出色的完成各種工作，體現(xiàn)自己的價值。所以不管你以前曾有過多高的學(xué)歷、多大的成績……也不管你曾否有過挫折……這些都屬于過去，請你從現(xiàn)在開始，就要更好的學(xué)習(xí)認同寶縵的文化，更細、更精、更準的完成各項工作，讓個人的潛力發(fā)揮得淋漓盡致。
作為一家重視企業(yè)文化的公司，我們必須要有自己的愿景，使命與價值觀。對于寶縵來說，發(fā)展企業(yè)文化是公司靈魂，只要我們大家有同一個目標(biāo)，同一種文化，我們才能走在一起，并且能夠走得更好更遠。一旦加入了寶縵，成為寶縵的一員。公司就有責(zé)任為大家創(chuàng)造一個實現(xiàn)價值的舞臺。而所有的寶縵人都要有共同為寶縵人創(chuàng)造價值的意識;我們是一路同行的伙伴，唯有相互間尊重、包容、共享，才能精誠團結(jié);唯有合心、合智、合力，才有共建美好的事業(yè)。
寶縵的伙伴們，各位現(xiàn)在的和將來的領(lǐng)導(dǎo)們，公司期待你們的智慧和才能都能夠在寶縵公司得到充分的發(fā)揮，都可以抓住機遇，體現(xiàn)你們的價值。再次歡迎你們的加入!
同時，由衷的希望所有寶縵人可以互相信任、互相理解、互相團結(jié)，希望我們每一位寶縵人都可以用心靈來溝通，用微笑來面對，用長遠而發(fā)展的目光投入我們的工作與事業(yè)，共創(chuàng)美好未來!
謝謝大家!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
同志們：
今天我們在這里舉辦全市教育信息化骨干教師培訓(xùn)班，請我省教育信息化領(lǐng)域成績卓著的淄博市電化教育館館長李光良同志、我市教育信息化工作成績突出的勝利一中信息中心主任李漢明同志為大家授課，另外市教育信息中心的兩名同志也會結(jié)合今后的工作重點與大家進行交流，主要目的是進一步提升骨干教師的業(yè)務(wù)水平和能力，提高大家在教育信息化工作領(lǐng)域的帶動力和輻射力。參加這次培訓(xùn)的同志都是各單位教育信息化工作的骨干教師，在本單位的信息化工作中都發(fā)揮著不可替代的作用，希望通過這次培訓(xùn)，使這種不可替代性得以加強，在今后的工作中能夠發(fā)揮更加顯著的作用，推動本單位乃至全市教育信息化事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
同志們都知道，從“十五”到“十一五”，我市的教育信息化工作發(fā)生了巨大的變化，市委市政府高度重視教育信息化工作，先后實施的中小學(xué)“校校通”工程、中小學(xué)“標(biāo)準化建設(shè)”工程等幾大工程為各中小學(xué)構(gòu)建起了一個較為完善的信息化環(huán)境，大規(guī)模、有層次的教師培訓(xùn)為信息化應(yīng)用提供了有力保障，重過程、求實效的信息技術(shù)應(yīng)用課題研究和業(yè)務(wù)活動的有效組織為信息技術(shù)應(yīng)用搭建了優(yōu)良平臺。目前，我市的信息化環(huán)境建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用水平均處于全省先進行列，全市教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)年底前可實現(xiàn)萬兆核心、千兆骨干、百兆到學(xué)校的連接帶寬，在省電教館系統(tǒng)組織的各項業(yè)務(wù)評比活動中，我市的參賽作品獲獎比例連續(xù)幾年都高于全省平均水平，這對于我們一個小地市來說是不容易的，這些成績的取得得益于市委市政府的高度重視，得益于全市教師多年來的辛勤努力。
新的五年，我市的教育信息化工作面臨更加艱巨的任務(wù)。根據(jù)規(guī)劃，到2012年底，我市將在全省首批基本完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)，教育信息化建設(shè)是其中重要的一部分；到2015年，我市將完成全國教育體制改革試點項目——《中小學(xué)教育信息化建設(shè)》的試點任務(wù)。完成這些任務(wù)，既要有硬件設(shè)施的配備為基礎(chǔ)，也要有軟件資源的建設(shè)為保障，更要以高層次的應(yīng)用為目標(biāo)。從明年開始，我市的教育信息化工作重點將逐步由環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檐浖Y源開發(fā)和信息技術(shù)應(yīng)用。首先，市教育局將出臺指導(dǎo)性意見，從環(huán)境建設(shè)、資源開發(fā)、教師培訓(xùn)、應(yīng)用研究、機制建設(shè)、經(jīng)費保障等方面總體規(guī)劃指導(dǎo)教育信息化工作，推動教育信息化工作向高層次應(yīng)用邁進。另外，一直以來備受教師關(guān)注的資源建設(shè)問題將由市教育局牽頭，縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心具體組織，集合全市優(yōu)秀教師力量進行優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與建設(shè)。目前，市教育信息中心的同志正在進行有關(guān)意見的起草和方案的制定，今天我們舉辦的這次骨干教師培訓(xùn)班就是這些工作的一個開端。
信息化硬件設(shè)施的配備主要在政府，只要資金到位，我們按照規(guī)劃要求購進設(shè)備設(shè)施即可，而軟件資源的建設(shè)和高層次的應(yīng)用主要在教師。如何才能建設(shè)出適合教育教學(xué)需要的軟件資源？如何才能提高信息技術(shù)的應(yīng)用層次，真正發(fā)揮信息技術(shù)的強大優(yōu)勢變革我們的教育教學(xué)方式？這是每一個教師需要思考的問題，更是我們教育信息化工作人員必須認真思考的問題。希望通過這次培訓(xùn)，大家能夠?qū)@些問題有一個基本的思考，進一步明確思路，把握重點，更好的帶動和引領(lǐng)我市的教育信息化工作。
下面我就本次培訓(xùn)談三點意見。
教育信息化是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容和途徑，是促進教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的助推器，是一項必須做而且必須要做好的事情。一個地區(qū)教育信息化的發(fā)展水平在很大程度上決定了其教育發(fā)展水平的高低，以信息化推動教育現(xiàn)代化早已成為大家的共識。對于這一點，相信大家都有很深刻的認識。教育信息化如此重要，是我們教育信息化工作人員的光榮，更是我們的責(zé)任。大家必須深刻的認識到我們所肩負的任務(wù)的重要性，要時刻牢記我們的職責(zé)，在全市教育信息化工作快速推進的進程中，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，為信息化工作出謀劃策，躬身實踐信息技術(shù)的教育教學(xué)應(yīng)用，誠心誠意為信息化發(fā)展做好技術(shù)支持和服務(wù)，努力使自己成長為教育信息化工作的規(guī)劃者、引領(lǐng)者、踐行者和服務(wù)者。
教育信息化涉及教育工作的方方面面，而我們每一個人的精力是有限的，不可能各方面都成為專家，為了使自己的工作不受影響，真正擔(dān)負起引領(lǐng)者的使命，我們必須學(xué)會交流與溝通，在自己遇到困難與困惑的時候，能夠從同行那里得到啟示與幫助。所以，大家要開放思想，學(xué)會分享，與別人分享你的成果，也分享別人的成果，不要在某一方面取得了一點成績就固封自守。要知道，教育信息化是一項系統(tǒng)的工程，不是一個人或者幾個人就能夠做好的事情，這項事業(yè)要發(fā)展必須依靠集體的智慧，要靠大家的共同努力。今天給我們授課的老師都是在各自的工作領(lǐng)域取得過突出的成績的專家，參加培訓(xùn)的各位同志也都是在學(xué)校的信息化工作中做出不斐成績的骨干，大家要珍惜這次機會，好好地向授課老師請教，向同行學(xué)習(xí)，虛心求教，共同研討，并以這次培訓(xùn)為契機，建立起交流與溝通的有效機制，不斷提升自己，完善自己。
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展異常迅猛的事業(yè)，教育信息化亦是如此。同時，教育信息化還是一項涉及面廣泛的事業(yè)，既涉及技術(shù)層面，也涉及教育教學(xué)、教育管理層面。技術(shù)的不斷進步，教育教學(xué)、教育管理不斷面臨的新形勢、新要求，都會對我們這些從業(yè)者提出新的挑戰(zhàn)，應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，唯一的辦法就是不斷去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、了解新理念，從而適應(yīng)新的發(fā)展形勢，在事業(yè)發(fā)展過程中做出自己的成績，立于不敗之地。否則，就會被日益發(fā)展的事業(yè)邊緣化，甚至被淘汰。今天我們舉辦的這次培訓(xùn)就是給大家提供一個很好的學(xué)習(xí)機會，也是我們新一輪教師培訓(xùn)的開始。希望大家珍惜這次機會，認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，力爭通過這次培訓(xùn)給自己的思想一個警醒，指導(dǎo)今后的工作。也希望大家以這次培訓(xùn)為起點，首先在培訓(xùn)工作上做好引領(lǐng)，回去以后在各自縣區(qū)、學(xué)校組織好相關(guān)培訓(xùn)工作，發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動本區(qū)域內(nèi)的教師整體提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
同志們，加快教育信息化進程是新時期教育改革和發(fā)展對我們提出的迫切要求，讓我們大家攜起手來，群策群力，開拓創(chuàng)新，在教育信息化發(fā)展進程中奉獻我們的智慧，體現(xiàn)我們的價值，推動我市教育信息化事業(yè)持續(xù)有效發(fā)展。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我們在這里組織舉辦教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，特別邀請了教務(wù)管理方面的專家教授來講學(xué)。這次培訓(xùn)班時間雖然不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，有校本培訓(xùn)的專題講座，有江芳教授的《教導(dǎo)主任工作漫談》，有北京教育學(xué)院副院長楊秀治教授《贏在執(zhí)行力解讀教育管理干部執(zhí)行力》的專題講座，有一線教育專家對教務(wù)管理的現(xiàn)身說法。此次培訓(xùn)，集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與管理實踐相結(jié)合，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點意見：
1、要著力提高管理理念。
在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應(yīng)已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學(xué)校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學(xué)校的管理者，要在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中進一步明晰管理思路，執(zhí)行教學(xué)計劃，在扎實工作中求創(chuàng)新，在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調(diào)動教職工的工作積極性。教師是學(xué)校的主人，要讓教師全員參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的`發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據(jù)學(xué)校實際，修正和完善教務(wù)的規(guī)章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務(wù)管理制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，做到依法治校，以制度理校。
1、轉(zhuǎn)變角色，靜心學(xué)習(xí)
每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事
在參加培訓(xùn)中，既要演好教導(dǎo)主任的角色，還要演好學(xué)員的角色。演好教導(dǎo)主任角色，就是要記住自己是一名教導(dǎo)主任，時刻維護教導(dǎo)主任的形象，嚴于律己；演好學(xué)員角色，就是要樹立嚴謹篤學(xué)的理念，遵守紀律，勤學(xué)好問，善于反思，希望各位教導(dǎo)主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓(xùn)不缺席，而且要抓緊自學(xué)不放松。
2、工學(xué)一體，兩頭兼顧
培訓(xùn)的目的是要讓教導(dǎo)主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導(dǎo)主任能妥善處理工學(xué)矛盾的問題。做為基層學(xué)校的教導(dǎo)主任，既要從事教學(xué)工作，又要從事教務(wù)工作，事務(wù)繁雜，因此協(xié)調(diào)好工學(xué)矛盾更顯得重要。特別是本期培訓(xùn)班，部分中心小學(xué)教導(dǎo)主任參加培訓(xùn)人員較多，在此階段，要妥善處理好工學(xué)的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學(xué)習(xí)
參加這次培訓(xùn)，既是一份榮譽，更有一份責(zé)任。在這里，教導(dǎo)主任來自不同學(xué)校、不同年齡層次，教導(dǎo)主任要秉著互幫互學(xué)，交流分享、虛心學(xué)習(xí)、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學(xué)習(xí)活動，因為對教導(dǎo)主任來說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認識和思考教導(dǎo)主任這個崗位的職責(zé)和使命。教導(dǎo)主任要充分把握這次學(xué)習(xí)機會，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸能在這里和大家交流，首先請允許我代表全體學(xué)員向提供本次培訓(xùn)機會的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位專家表示衷心的感謝！
古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；所以我們要珍惜學(xué)習(xí)機會，在此我們?nèi)w學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家鄭重承諾：
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進自身發(fā)展
中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用，起著率先垂范的先鋒作用，起著獻計獻策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團結(jié)作用。我們深知身上的責(zé)任重大，使命光榮。作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、積極主動學(xué)習(xí)，嚴守培訓(xùn)紀律。
培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時轉(zhuǎn)變角色，擺正位置，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學(xué)習(xí)。嚴格遵守培訓(xùn)紀律，保證培訓(xùn)時間，強化自我管理，認真完成專家分配的各項任務(wù)。我們要用實際行動證明，作為學(xué)校的優(yōu)秀中層干部，在這里同樣能夠成為優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。
三、學(xué)以致用，提高工作效能。
我們都是一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，在長期的教育實踐中，積累了一定的寶貴經(jīng)驗。
所以我們更應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺，及時把實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讓問題得到徹底解決，形成各自的本土優(yōu)勢。
各位領(lǐng)導(dǎo)請放心，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰(zhàn)，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！并祝身體健康、工作愉快；祝所有學(xué)員學(xué)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
同志們：
今天的會議既是全縣機關(guān)黨建工作培訓(xùn)會，又是圍繞服務(wù)“項目年”建設(shè)，進一步加強和改進機關(guān)黨建工作的動員會。剛才，專題片集中展播了我縣部分機關(guān)黨組織圍繞全局、服務(wù)中心，創(chuàng)新機關(guān)黨建工作的一些有益探索，各機關(guān)黨組織可以相互學(xué)習(xí)借鑒共同提高，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在此基礎(chǔ)上，大家還聽取了市直機關(guān)工委書記宋國治同志為我們作的機關(guān)黨建專題輔導(dǎo)，國治同志的輔導(dǎo)報告深入淺出，論述精辟，具有很強的指導(dǎo)性和操作性，希望大家下來結(jié)合實際，學(xué)以致用，進一步加強和改進本部門、本單位機關(guān)黨的工作，充分發(fā)揮好機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和機關(guān)黨員干部的先鋒模范作用，為深入推進“項目年”建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供堅強的組織保證。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝宋國治同志為我們作的精彩輔導(dǎo)。下面，我就怎樣抓好機關(guān)黨建工作講四點意見：
一、提高認識，切實增強做好機關(guān)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感
近年來，我縣機關(guān)黨建工作取得一定成效，特別是在先進性教育活動中，全縣各級機關(guān)黨組織緊緊圍繞打造“三項工程”，構(gòu)建“三贏”機制，通過集中學(xué)習(xí)教育，多形式查找和整改機關(guān)黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，進一步提高了黨員素質(zhì)，加強了基層組織建設(shè)，增強了服務(wù)群眾意識，促進了經(jīng)濟社會各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，得到了群眾的廣泛認可。但同兄弟縣市機關(guān)黨建工作橫向比較來看，從我縣農(nóng)村黨建工作和非公企業(yè)黨建工作橫向?qū)Ρ葋韺徱暎铱h機關(guān)黨建工作則顯得發(fā)展不平衡，還存在一些問題和不足：如部分機關(guān)黨組織認識上有偏差，不能很好地圍繞中心工作找準結(jié)合點開展活動，黨建工作流于形式，有時存在就黨建抓黨建的現(xiàn)象;一些機關(guān)黨組織黨內(nèi)活動形式單一、內(nèi)容單調(diào)，缺乏生機和活力，不少黨員感到枯燥乏味，馬虎應(yīng)付，黨組織缺乏號召力;少數(shù)機關(guān)黨員公仆角色顛倒，在工作中敷衍塞責(zé)，存在著“有令不行、辦事拖拉、吃拿卡要、態(tài)度刁蠻”等現(xiàn)象;個別同志黨員意識淡化，不按標(biāo)準交納黨費，工作上低標(biāo)準，不能充分發(fā)揮先鋒模范作用等;黨務(wù)干部隊伍不夠穩(wěn)定，部分部門領(lǐng)導(dǎo)不愿兼任機關(guān)黨組織負責(zé)人或分管機關(guān)黨建工作;個別黨務(wù)干部對機關(guān)黨務(wù)工作不熟悉，難以適應(yīng)新形勢下的機關(guān)黨建工作。這些問題直接影響和制約了我縣機關(guān)黨建工作進一步發(fā)展，影響到縣委、縣政府中心任務(wù)和各項工作部署的實現(xiàn)。原創(chuàng)文章，盡在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。
當(dāng)前，我縣正面臨著發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，經(jīng)濟社會進入了一個關(guān)鍵的發(fā)展階段。進一步加強和改進機關(guān)黨的建設(shè)成為我縣搶抓歷史機遇、加快發(fā)展的迫切要求;成為我縣圍繞保持黨的先進性，進一步加強執(zhí)政能力建設(shè)的重要載體;成為我縣推進經(jīng)濟社會發(fā)展，保持社會和諧穩(wěn)定的組織保證。全縣廣大機關(guān)黨務(wù)工作者要進一步提高認識，不斷增強做好機關(guān)黨的工作的使命感和責(zé)任感，按照縣委提出的“十個三”總體要求，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，服從和服務(wù)于“項目年”發(fā)展這一大局，不斷深化機關(guān)黨建工作的形式和內(nèi)容，拓展機關(guān)黨建工作的深度和廣度，努力把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一起來，把群眾的智慧與力量凝聚起來，進一步推進具有強競爭力的中國西部瓷都、四川經(jīng)濟文化強縣和開放和諧的樂山北大門建設(shè)。
二、抓住根本，進一步提高機關(guān)黨員干部整體素質(zhì)
提高黨員素質(zhì)是保持黨的先進性的根本要求，也是機關(guān)黨建工作的長期任務(wù)。我們要繼續(xù)把提高機關(guān)黨員干部隊伍的整體素質(zhì)作為機關(guān)黨建工作為中心工作服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓緊抓好。
一是規(guī)范教育管理，保證黨員教育質(zhì)量。首先是明確黨員教育管理目標(biāo)。要以提高理論素養(yǎng)、堅實理想信念、理論聯(lián)系實際、創(chuàng)造新的業(yè)績，鞏固和擴大先進性教育活動為目標(biāo)，圍繞樹立社會主義榮辱觀和學(xué)習(xí)貫徹維護黨章開展活動。每項活動要腳踏實地，善始善終。其次是落實黨員教育管理制度。作為機關(guān)黨組織，除要正常堅持“三會一課”、民主評議黨員、黨員年度目標(biāo)管理等制度外，還要根據(jù)新形勢、新任務(wù)要求，不斷健全和完善教育管理考核、激勵約束制度，切實夯實黨員教育管理基礎(chǔ)。第三是堅持分類分層教育管理。要對不同類型不同職業(yè)和崗位的黨員，區(qū)別不同情況，分別突出教育管理側(cè)重點，采取易于為教育管理對象所接受的方法，加強黨員教育管理，提高黨員整體素質(zhì)。
二是把好“進出口”，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。首先，建立優(yōu)化黨員隊伍的吸納機制，嚴格把好黨員入口關(guān)。認真貫徹落實“堅持標(biāo)準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針發(fā)展黨員，堅決按照“推薦入圍、考察準入、定向培養(yǎng)、成熟發(fā)展”的要求吸納入黨積極分子。并結(jié)合實際，在黨員發(fā)展“三項制度”基礎(chǔ)上，進一步建立健全發(fā)展黨員程序把關(guān)制和發(fā)展黨員質(zhì)量考核制。其次嚴肅處置不合格黨員，疏通黨員“出口”。通過堅持和完善民主評議黨員制度，明確不合格黨員的評定和處置標(biāo)準，按照組織初定、黨委初審、民主復(fù)議、黨委終審的“四定”步驟，采取定性評議和定量評議、黨內(nèi)評議和群眾評議、支部初審和黨委終審相結(jié)合的辦法，及時清除不合格黨員，純潔黨員隊伍，將從嚴治黨的要求落到實處。
三是堅持典型引路，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)。 近幾年來，我們堅持以典型引導(dǎo)、重點突破，帶動全面的工作思路，宣傳推廣了愛崗敬業(yè)鑄刑警本色的劉正強，樹立了縣委辦、公安局、國稅局、地稅局、計生局、工商局等幾個不同側(cè)面的機關(guān)黨建工作先進典型和模范。通過先進典型的示范和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動了全縣各級機關(guān)黨組織和廣大機關(guān)黨員干部的積極性，在全縣形成了學(xué)先進、趕先進的良好氛圍。全縣各機關(guān)黨組織要堅持用身邊的事教育身邊的人，充分發(fā)揮典型的教育、引導(dǎo)和激勵作用，使廣大機關(guān)黨員干部學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，對照先進典型找差距，進一步明確努力方向，積極爭取步入先進行列。要進一步發(fā)掘和培養(yǎng)本單位的先進典型，通過重點培育、壓擔(dān)鍛煉等形式加快典型成長。
四是創(chuàng)新主題實踐活動，搭建黨員發(fā)揮作用平臺。各機關(guān)黨組織要以“創(chuàng)建高績效機關(guān)、做人民滿意公務(wù)員”、為“項目年”建設(shè)服務(wù)等為重點，以“黨員幫戶”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗”為主要內(nèi)容，圍繞服務(wù)“項目年”建設(shè)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)主題，積極設(shè)計各種健康向上、豐富多彩的主題實踐活動，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。最近，縣委發(fā)出號召，在全縣推行“部門幫村、黨員幫戶”結(jié)對幫扶工程，讓每一個村都有幫扶縣級部門，目的是促進機關(guān)黨員干部踐行先進性要求，進一步鞏固和擴大全縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，建立和完善保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制。各機關(guān)黨組織要高度重視，充分發(fā)揮機關(guān)黨員先鋒模范作用，為幫扶對象提供技術(shù)、物資、經(jīng)費支持，著力解決被幫扶者生產(chǎn)生活中的實際困難，努力提高他們發(fā)展生產(chǎn)增收能力和水平，進一步融洽黨群干群關(guān)系，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、強化基礎(chǔ)，進一步增強機關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
在黨的組織結(jié)構(gòu)中，機關(guān)黨組織處于重要的位置，在兩個文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。我們要通過夯實基礎(chǔ)，強化機關(guān)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步推進機關(guān)黨的建設(shè)。
一是要強化機制建設(shè)，不斷提高機關(guān)黨組織工作水平。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的命令式、布置式黨務(wù)管理方式，轉(zhuǎn)向以檢查、督促、考核、激勵為主要內(nèi)容的指導(dǎo)性管理，由縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織指導(dǎo)各機關(guān)黨組織重點健全三項機制，進一步提高黨組織工作水平。一是責(zé)任機制。要堅持黨務(wù)工作和行政工作一起布置、一起督查、一起總結(jié)，相互融合，真正形成縣級部門黨委書記負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機關(guān)黨組織抓落實，各司其職，齊抓共管的黨建工作責(zé)任機制。二是目標(biāo)機制。根據(jù)機關(guān)黨組織的工作任務(wù)，按照“細化、量化、科學(xué)化”的要求，層層制定支部達標(biāo)的規(guī)范標(biāo)準，修訂完善黨建目標(biāo)管理考核辦法，實行黨建業(yè)務(wù)“雙考核”或把機關(guān)黨建納入整個工作考核的百分制考核之中。把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，組織部將把部門黨委主要負責(zé)同志抓黨建工作的業(yè)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價、提拔晉升的重要內(nèi)容，通過定期考核，表彰先進，鞭策落后，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。三是運行機制。要建立和完善全縣機關(guān)黨的工作會議制度和機關(guān)黨建聯(lián)席會議制度。通過每年一次的機關(guān)黨建工作交流會議制度，明確工作思路，確定工作目標(biāo)，部署工作任務(wù)。通過適時召開機關(guān)黨建工作聯(lián)席會議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，探索新時期機關(guān)黨建工作的內(nèi)在規(guī)律性，不斷推進工作水平的提高。
二是要做好機關(guān)黨務(wù)公開工作，提升機關(guān)黨建工作透明度。黨務(wù)公開是在基層組織建設(shè)的具體實踐中逐步形成和發(fā)展起來的，具有增強黨組織凝聚力、向心力的強大功能。各機關(guān)黨組織要按照“公開公正、注重實效、有利監(jiān)督”的原則，在不涉及黨和國家秘密的前提下，所有黨務(wù)工作最大限度地向全體黨員和群眾公開。公開的主要內(nèi)容有黨組織任期目標(biāo)、黨員職責(zé)履行情況、黨員監(jiān)督管理、黨員先進評比、黨員結(jié)對聯(lián)系情況等。公開的主要形式，可以結(jié)合實際，通過公開欄、會議、廣播、電視、便民手冊、電子觸摸屏等，予以公開。公開的時間則突出與公開內(nèi)容相適應(yīng)的方式，經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。但在做好機關(guān)黨務(wù)公開工作中，核心還是加強監(jiān)督。我們將在建立和完善黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度、重大問題決策征求意見制度以及健全保護建議、批評、揭發(fā)、檢舉人權(quán)益制度的基礎(chǔ)上，進一步建立健全黨務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，全面實行黨務(wù)公開責(zé)任制、黨務(wù)公開監(jiān)督機制和黨務(wù)公開評議制度，切實提高機關(guān)黨的工作在全縣的影響力、滲透力，充分發(fā)揮好機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是強化黨務(wù)干部建設(shè)，夯實機關(guān)黨建工作基礎(chǔ)。首先要提高機關(guān)黨務(wù)工作者素質(zhì)與能力。機關(guān)黨務(wù)工作者應(yīng)具備黨性強、作風(fēng)正，有較高的政策理論水平和一定的黨務(wù)工作知識，熟悉本部門的業(yè)務(wù)工作情況，得到群眾信任，工作能力較強，具有敬業(yè)奉獻精神。每一個黨務(wù)工作者要根據(jù)這個要求，解放思想、更新觀念、加強學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，在實踐中不斷鍛煉自己、提升自己。其次，要加強對機關(guān)黨務(wù)干部的管理。各機關(guān)黨組織要按照黨的干部隊伍的標(biāo)準、要求，加強對機關(guān)黨務(wù)工作者的選配、培訓(xùn)、任用、考核和獎懲。要在不增加人員編制的前提下，按機關(guān)工作人員總數(shù)的1-2%配好專職黨務(wù)干部。要適當(dāng)安排黨務(wù)干部參加黨校學(xué)習(xí)、外出考察、掛職鍛煉，不斷提高他們知識水平和綜合素質(zhì)。要按照縣委關(guān)于部門黨委主要負責(zé)同志牽頭抓黨建的精神，解決好專職黨務(wù)干部的職級待遇問題，穩(wěn)定隊伍，切實做到明確職責(zé)，規(guī)范行為;量才使用，用其所長;充分信任，關(guān)心愛護;監(jiān)督考核，賞罰分明，同時，探索解決黨內(nèi)先進與行政先進在實際執(zhí)行中經(jīng)濟待遇不一致的問題，充分調(diào)動黨務(wù)干部的積極性和創(chuàng)造性，促進機關(guān)黨務(wù)干部的健康成長。
四、改進作風(fēng)，進一步為“項目年”建設(shè)提供堅強組織保證
作風(fēng)建設(shè)是機關(guān)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨的先進性的具體體現(xiàn)。要為“項目年”建設(shè)服好務(wù)，必須把加強和改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為機關(guān)黨建工作為中心工作服務(wù)的重要切入點。1、健全制度，著力解決機關(guān)作風(fēng)存在的突出問題。機關(guān)黨員干部的作風(fēng)，體現(xiàn)機關(guān)形象，直接影響黨和政府的凝聚力和號召力，影響著黨群、干群關(guān)系。最近，縣委開展的明察暗訪顯示，趙勇書記多次提到的“懶、難、攔、爛”四個字方面問題在一些單位和干部身上還不同程度地存在，已經(jīng)對我縣“項目年”建設(shè)在一定程度上造成了影響。因此，各機關(guān)黨組織要把對上級負責(zé)和對群眾負責(zé)結(jié)合起來，按照“八個堅持、八個反對”的要求，從制度上入手，切實解決機關(guān)黨員干部工作作風(fēng)上存在的突出問題，推動機關(guān)工作作風(fēng)有新的改觀。今年，在縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭下，各機關(guān)黨組織要對近年來加強作風(fēng)建設(shè)的制度措施進行全面的總結(jié)和歸納，借鑒外地的有效做法和先進經(jīng)驗，進一步完善機關(guān)作風(fēng)建設(shè)管理、考核、監(jiān)督等制度。要繼續(xù)堅決執(zhí)行機關(guān)干部“十不準”制度、機關(guān)作風(fēng)定期督促檢查制度和機關(guān)作風(fēng)督查目標(biāo)管理考評制度。要建立健全機關(guān)績效的投訴查處制度、文明規(guī)范的行政執(zhí)法制度和執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度等。要逐步建立起機關(guān)作風(fēng)建設(shè)切實管用、約束有力、警示作用強的長效機制，按照制度嚴格管理、嚴格要求、嚴格監(jiān)督，把干部管住、管好。對違反禁令的，一律嚴肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對不干實事、虛假浮夸、推諉扯皮、弄權(quán)瀆職的干部，要敢于批評、敢于教育、敢于管理，違章違紀屢教不改的要堅決清除出機關(guān)。
2、開好民主生活會，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子力量。民主生活會制度是黨的一項重要制度，是不斷加強和改進機關(guān)黨的建設(shè)的重要法寶。按照民主生活會時限規(guī)定，縣以下黨的基層委員會和不設(shè)基層委員會的總支部委員會或支部委員會的民主生活會一般每半年召開一次。民主生活會次數(shù)少、時間短，要想取得實效，關(guān)鍵在規(guī)范，重點在準備，功夫在會前，根本在整改，根本在嚴格程序。為此，在今年的專題民主生活中，我們明確班子“一把手”是開好民主生活會的第一責(zé)任人，要求“一把手”嚴格按照規(guī)定的程序和步驟，帶頭開展“四問”查找問題，帶頭學(xué)習(xí)、討論和談心，帶頭提出整改措施扎實整改，保證民主生活會自始至終緊扣“項目年”建設(shè)主題，在全縣上下掀起干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的熱潮，形成團結(jié)共事、狠抓落實、風(fēng)正人和事業(yè)興的局面，強力推進“項目年”各項工作。
3、主動靠前，充分發(fā)揮機關(guān)黨組織作用。今年為“項目年”，全縣廣大黨員干部群眾都在一心一意謀劃項目，千方百計引進項目，集中精力建設(shè)項目。各機關(guān)黨組織要解放思想，更新觀念，緊緊圍繞縣委中心任務(wù)積極主動地開展機關(guān)黨的工作，力爭找準黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，為縣級部門黨委當(dāng)好參謀服好務(wù)。要堅持服務(wù)中心和大局，緊密結(jié)合推動各項業(yè)務(wù)工作開展機關(guān)黨建工作。協(xié)助抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)比、學(xué)、趕、幫、超的積極向上風(fēng)氣。建設(shè)一支政治堅定，紀律嚴明，作風(fēng)過硬，精通業(yè)務(wù)，為民、務(wù)實、清廉的機關(guān)黨員干部隊伍。要堅持與時俱進，創(chuàng)造性地做好機關(guān)黨建工作。積極探索黨建工作與中心工作相結(jié)合的有效載體，積極創(chuàng)新機關(guān)黨建工作方式、方法，不斷增強機關(guān)黨建工作的生機與活力。要建立健全縱向的業(yè)務(wù)指導(dǎo)體系和橫向的經(jīng)驗交流網(wǎng)絡(luò)，走出機關(guān)黨建工作自我封閉的“小圈子”，在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)機關(guān)各部門黨建工作的共同發(fā)展。
同志們，加強全縣機關(guān)黨的建設(shè)工作責(zé)任重大、意義深遠。希望全縣各級機關(guān)黨組織堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，帶領(lǐng)廣大機關(guān)黨員干部，進一步解放思想，與時俱進，開拓進取，扎實工作，以改革的精神創(chuàng)造機關(guān)黨建的新業(yè)績，再譜機關(guān)黨建工作的新輝煌。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課改同仁：
上午好。很高興能有這樣一個機會與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補充，優(yōu)等生總結(jié)。所以，面對各位課改行家，我給自己這樣一個定位，由我來展示，再由各位同仁的補充、提煉，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運作與反思》。
隨著課程改革的不斷深入，各種 “課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動力課堂”等等，其實不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么，都離不開“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實的語言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國很早就有學(xué)者強調(diào)：教學(xué)有法、但無定法、貴在得法;無法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無定模，貴在得模;無模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細節(jié)的研磨，單純的強調(diào)無招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過程?！案咝дn堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突，恰恰是實現(xiàn)藝術(shù)，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障。”(胡志民語)只有一招一式把各環(huán)節(jié)運作的扎實有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制，但是其精神，其理念，其技術(shù)，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
那么，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。
一、 預(yù)習(xí)感知——讓自主學(xué)習(xí)落地生根
預(yù)習(xí)是學(xué)生獨立自學(xué)、探究問題、建構(gòu)知識的過程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué)，課堂上才有話可說、有據(jù)可論，才會有迸發(fā)火花的探究，才會有豐富多彩的展示。當(dāng)前，我們各個學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時，也安排課余預(yù)習(xí)，或單獨安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無論哪種形式，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動腦，深入調(diào)動自己的學(xué)習(xí)能力單獨完成，這個環(huán)節(jié)中，中等以上的學(xué)生通過自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后，初查學(xué)情，通過批改學(xué)教案來掌握學(xué)生的自學(xué)程度。
然而，實際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學(xué)校、老師對預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有足夠的重視和認識，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入，蜻蜓點水，浮皮潦草，有時只為完成學(xué)教案而脫離文本進行所謂的預(yù)習(xí)。
博友趙廣宇校長，針對課前預(yù)習(xí)總結(jié)出 “五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。
第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)針對性。
第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切，根據(jù)實際，分層交代。)
第3步：明確組織秩序，先獨立后合作。(組長主持，按序輪流發(fā)問、發(fā)表意見)
第4步：限定任務(wù)時間，確保短時高效。(一節(jié)課自學(xué)時間不少于15分鐘，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考，主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時間不超過15分鐘，目的在于增強討論的針對性和實效性，防止耗時、爭吵。)
第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長檢查組員，并給老師匯報。教師做抽查，側(cè)重于學(xué)困生。)
總之，實踐證明，沒有扎實有效的課前準備，就不可能有展示時的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預(yù)習(xí)的課不能上。
二、合作探究——聆聽生命拔節(jié)的聲音
1、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下，由小組長負責(zé)組織，圍繞問題進行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進生，更是讓全體同學(xué)把思路打開，每個同學(xué)都可以提出不同的觀點，可以交流、討論甚至爭論。討論時要把控好時間，進行有效討論，要做好勾畫記錄，同時注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問題，以備針對性點撥。
走進課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果，要么沒有價值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1、時機不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時間不充足;5、評價不全面;6、非全員參加;7、教師無作用。8、探究水平低。
我們不妨來一次場景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后，學(xué)生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個人同時搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的;有的小組始終只有一個人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰也不發(fā)言;有的小組借機閑聊、說笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對這種“合而不作” “渾水摸魚”般合作和 “不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準原因，才能對癥下藥。
原因之一：價值不認同。有些學(xué)生不愿參加合作，并非不愿意參加學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問題，或者說對新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類學(xué)生就需要一個師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴說尋找根源，告知學(xué)生合作優(yōu)勢。教師萬不可簡單批評或強制參加小組合作，這樣只會把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認為只是個別問題而采取“擱置”的態(tài)度。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團體里沒有自己欣賞和樂于交往的人?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個團隊，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團隊組合。再次，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗，激勵學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團隊中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個學(xué)生就會由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學(xué)習(xí)是個復(fù)合概念。具體說來，它包括獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)3個層面，簡稱“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識”這一主線。
獨學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨立學(xué)習(xí)能力永遠是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒有獨學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個環(huán)節(jié)尤其重要，一是確保獨學(xué)的時間，二是確保獨學(xué)的反饋。一般而言，獨學(xué)的時間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10，并且，獨學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨學(xué)的合作將會助長思維惰性的泛濫，并且會使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。
對學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專家于春祥有個習(xí)慣，每到一個學(xué)校課堂調(diào)研，總要問學(xué)生這樣一個問題：“你有問題先問誰?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問組長”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對學(xué)”的缺失。樹立“對子”意識，建立“對學(xué)”機制，是新課堂落實“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。
群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展。“群”是個相對概念，相對于班級來說，一個小組就是一個“群”，相對于小組來說，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個人就可以成為一個“群”。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝?。”關(guān)于這一點，許多學(xué)校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機制或許能給我們更多的啟示。
原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人說，教師當(dāng)學(xué)畢福劍，不做易中天。有些教師在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)時，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點水般在各學(xué)習(xí)小組間游走，等到小組討論結(jié)束后，教師依次聽取各組的匯報，而且有時還不作評價，匯報完畢，課堂教學(xué)活動便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時，教師不知道要做什么，該發(fā)揮怎樣的作用。
這樣的合作學(xué)習(xí)，教師可有可無的，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒有什么效果。要解決這個問題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進行的合作學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮，就沒有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場交響樂演出，大家分工負責(zé)，各司其職，在樂隊指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊的核心。
教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問”的作用?！皩?dǎo)向”即方向上的引導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展一系列的學(xué)習(xí)活動?！皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是學(xué)習(xí)的源動力，興趣是實現(xiàn)樂學(xué)的法寶。“導(dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，思維受到阻塞的情況下進行的施“導(dǎo)”;同時又是針對不同學(xué)科特點進行的思維方式的引導(dǎo)。“導(dǎo)法”既是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)。“導(dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說的“點撥”;在學(xué)生無疑時“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說的“追問”?！皩?dǎo)問”即引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為問題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實現(xiàn)對課堂學(xué)習(xí)效果的檢測，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問題，使學(xué)生帶著問題走出課堂，實現(xiàn)對所學(xué)知識的升華。總之，高效課堂要求教師在課堂活動中自身定位要準確，既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。
原因之四，問題設(shè)計不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個小組都有任務(wù)而設(shè)計問題)，要么沒價值(簡單照搬)。要么過于簡單，要么過于難，這些都會導(dǎo)致探究的低效或無效。
2、展示交流的生成與瓶頸
“杜郎口中學(xué)課堂的獨創(chuàng)性，不僅體現(xiàn)在對自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對“展示”的價值的充分挖掘。——中國教師報原采編部副主任李茂。
中國教師報首席記者、河南站站長張志博在文章中說：“展示即人性，展示即發(fā)表，展示即暴露，展示即提升，展示即評價，展示即對話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示?！?BR> 然而，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中，我們時常發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出，以下六個瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條，湊七個瓶頸)。
1)版面浪費。在高效課堂中，黑板是學(xué)生展示的舞臺，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏，是學(xué)生綻放自信的田野，是學(xué)生實踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”，變成展示的陽光。“說一說”，總不如“寫一寫”來得實在。誰如果能把學(xué)的實況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會得到強化。什么時候看到黑板不用就心疼，這時候，你對黑板的價值的認識就到位了。高效課堂規(guī)定，每組至少一個展位，一個展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對黑板利用率進行專項評價。黑板利用率=實際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會有外化的瀟灑。我們時常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念，或面對黑板自言自語的說。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念，其實依然是從“外”到“外”的過程。內(nèi)化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識，內(nèi)化就一定不會徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴。有依賴，思維就不會順暢，表達也就不會流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統(tǒng)的知識模塊機械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個人或幾個人的展示成果代表的是小組團隊集體的智慧。全員展示還有一個潛臺詞是人人都能展示。至于究竟誰能進行課堂展示，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機抽樣確定。展示機會的全員均等是一種機制。
4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。”熟悉這段話很容易，做出來并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng)，強化展示規(guī)范評價，是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時間失控。以展示課為例，展示環(huán)節(jié)一般用時30—35分鐘左右。如果再分配到6個組，一個小組也只有5、6分鐘的時間。除了板演可以共享時間之外，其余時間都要線性延展。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮。要想時間不失控，就得從細處調(diào)整。板演用時一般不應(yīng)超過5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(1分鐘，200字)，最多3分鐘?？v是完不成，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準備更充分，二是能夠確保展示時間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進一步開放，三是要有展示形式評價。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實驗)等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂和自信。
7)不加取舍。對學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則：小展示展對，大展示展錯，教師要真正做到相信學(xué)生，利用學(xué)生。
三、鞏固應(yīng)用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子
應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過激烈的討論，思維比較活躍，這時需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化，清理過關(guān)，使知識更加完善，掌握更加扎實。最后進行達標(biāo)檢測，檢測方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對一的檢查，可以用小紙條，還可以設(shè)計題目進行書面檢測，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測，注重實效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題本。下課，老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進行糾錯。這一過程主要目的在于鍛煉學(xué)生，給教師減負。做好這個環(huán)節(jié)，要做到：1、保證訓(xùn)練時間2、精心設(shè)計問題3、指導(dǎo)做題方法4、強調(diào)獨立完成5、要求有錯必糾。
各位同仁，課程改革任重道遠。課堂務(wù)實是教師的第一要務(wù)。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想，實實在在做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，才能切實提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認：唯有學(xué)會用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認準前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會僅僅是一個口號!好了，我的展示完畢，請大家點評補充!謝謝!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
同志們：
根據(jù)年初工作安排，今天，我們在這里舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，目的就是要通過集中學(xué)習(xí)和研討，幫助大家學(xué)新知新、找準差距、提升水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)有三個特點：一是授課聽課層次比較高。既有市局的多位專家為我們授課，又有區(qū)內(nèi)相關(guān)部門的同志開展培訓(xùn)，以及全區(qū)矯正安幫從業(yè)人員共約80人參訓(xùn)。二是授課內(nèi)容比較扎實。既有宏觀的形勢分析和政策宣講，也有微觀操作層面上的具體業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)。三是資源整合比較到位。本次培訓(xùn)既有市局工作條線的講解，也有相關(guān)部門執(zhí)法經(jīng)驗分享、基層一線工作交流等，是一次政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)的資源大整合。在此，我謹代表區(qū)局向?qū)Ρ敬闻嘤?xùn)給予大力支持的市局表示感謝，向前來授課培訓(xùn)的專家同志們表示歡迎。在正式培訓(xùn)開始前，我就辦好這次培訓(xùn)班提幾點意見，供大家參考。
我們工作特有的性質(zhì)、嚴謹?shù)恼叱绦蚝蛣傂缘慕M織原則，決定了我們必須講業(yè)務(wù)、重業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)、比業(yè)務(wù)，可以說業(yè)務(wù)能力高低，決定著工作的實際成效。基于此，我覺得首先在必要性這個問題上要和大家一起統(tǒng)一思想、提高認識。一要將業(yè)務(wù)放到當(dāng)前形勢發(fā)展的大背景下來認識。隨著工作的縱深推進，市局對于工作進行了一系列制度規(guī)范，這就需要我們潛心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快成為工作上的行家里手，只有這樣，才能不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，并作出新的成績。二要將業(yè)務(wù)放到全區(qū)的現(xiàn)狀中來認識?？傮w來看，我區(qū)工作是過硬的，也取得了明顯成效，但新形勢下仍然有一些工作存在不到位的現(xiàn)象。有的掌握轄區(qū)情況不深不透，經(jīng)不住細問；有的面對工作，一籌莫展，打不開工作局面；有的工作推進中遇到問題沒有方法，缺少唯我其誰的擔(dān)當(dāng)和銳意進取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上還是因為業(yè)務(wù)不精通，能力不過硬，這些現(xiàn)象必須在今后工作中加以糾正。三要將業(yè)務(wù)放到促進自身建設(shè)的高要求上來認識。身為從業(yè)人員，組織把我們放到這個崗位上來，這既是信任，也是考驗。這就要求我們必須全面加強自身建設(shè)，全方位提升業(yè)務(wù)水平，在具體業(yè)務(wù)的實踐上、業(yè)務(wù)職能的發(fā)揮上不斷提升能力，做到在位能干、難題能解，從而真正成為一名作風(fēng)優(yōu)、能力強、素質(zhì)高的工作人員。
這次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是對大家工作經(jīng)驗的一個積累深化的過程，要通過培訓(xùn)提高發(fā)現(xiàn)、思考和破解問題能力，增強工作的前瞻性和實效性，不斷推工作再上新臺階。主要體現(xiàn)在三個方面：
一要準確把握政策。借助這次培訓(xùn)機會，必須了解大勢，掌握方向，要重點吃透市局近期出臺的矯正安幫制度體系、具體細則、操作實務(wù)，必須逐條解析、鉆研吃透，做到了然于胸、運用自如。
二要全面了解情況。我們的工作是一項系統(tǒng)性、長期性、綜合性的政治工作，大家在培訓(xùn)過程中，多多交流互動，切實拓寬工作的視野，把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，用寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維來謀劃工作。
三要破解應(yīng)對有招。業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最終落腳點還是要放在解決問題、推進工作上，具體而言，就是不會的要學(xué)、不懂的要問、難辦的要鉆，全力以赴，盡力而為，著力解決好工作中的難點、痛點、堵點等問題，化解處理好各個環(huán)節(jié)難題。
如何實現(xiàn)業(yè)務(wù)精通，各人自有訣竅和方法，但總的來看，有一些互為相通、必不可少的共性要素，需要大家很好地踐行，有三點與大家分享：一要勤學(xué)善思。學(xué)習(xí)和思考的深度，直接影響并決定著業(yè)務(wù)精通的程度。如果知識儲備不足、業(yè)務(wù)政策不精、思維視野不新，工作中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。改變這種狀態(tài)最有效的辦法就是勤學(xué)善思。此次培訓(xùn)，就是要通過這樣一種形式，促進大家自覺把學(xué)習(xí)和思考作為一種習(xí)慣、一種境界、一種追求。只有經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中善于開動腦筋、善于提煉總結(jié)，業(yè)務(wù)才會精通，本領(lǐng)才能增強，思維才會活躍，工作才有方略。二要融會貫通。這次培訓(xùn)雖短，但內(nèi)容豐富、針對性較強。希望大家堅持理論聯(lián)系實際，把學(xué)到的知識與平常的工作有機結(jié)合，相互印證、學(xué)有所悟，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運用到實際工作中，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。三要精益求精。態(tài)度決定一切。無論做人還是做事，無論鉆業(yè)務(wù)還是做工作，道理都是相通的。一件工作能不能做成，具體做成什么樣子，關(guān)鍵在于態(tài)度。在新的形勢下，工作面臨許多新情況、新問題，只有堅持與時俱進，堅持以開拓創(chuàng)新的精神抓好工作，用精益求精態(tài)度來定位、謀劃和推動每一項工作，干則一流、做則極致，盡最大努力將工作做到最好、做到圓滿。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝大家學(xué)新知新、學(xué)有所成、工作進步！
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)教師、同學(xué)們：
大家上午好!今天，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首期創(chuàng)業(yè)意識（gyb）培訓(xùn)班在市人社局定點培訓(xùn)機構(gòu)合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)老師的大力支持下順利開班了。首先，我謹代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向首期參加培訓(xùn)班的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!向為舉辦這次培訓(xùn)班給予大力支持的合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及市人社局培訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)對我院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注與支持，表示衷心的感謝！
這次開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，是我院貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》及教育部《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》有關(guān)文件精神，是人社部門大力實施“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)民生工程”的重大舉措，也是推進我院創(chuàng)業(yè)教育工作，完善就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)幫助同學(xué)們掌握創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)熱情，提升同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)能力，也是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，更好地促進大學(xué)生充分就業(yè)，實現(xiàn)我院國家骨干院校建設(shè)目標(biāo)的重要舉措。
創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是高校服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革的重要措施。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)大學(xué)生的個人價值。開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，就是對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，挖掘出同學(xué)們自身的創(chuàng)業(yè)潛能，通過培訓(xùn)使同學(xué)們掌握好必備的創(chuàng)業(yè)知識，進而實現(xiàn)個人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
這次xx市人社局投入資金并安排經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師來我院免費為同學(xué)們開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，是黨和政府對同學(xué)們的殷切期望和厚愛。同學(xué)們通過培訓(xùn)，出滿勤，認真完成授課教師布置的各項教學(xué)任務(wù)將取得省人力資源和社會保障部門頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)合格證》，此證是你們享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的重要憑證。在培訓(xùn)前我對同學(xué)們提三點希望：
1、希望同學(xué)們在培訓(xùn)期間，深刻認識學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的重要性。當(dāng)前社會是信息社會，是知識社會，要解決大學(xué)生就業(yè)問題，僅靠社會提供的就業(yè)崗位是遠遠不夠的，關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才。變安置型就業(yè)為開發(fā)型就業(yè)。因此，創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的最有效、最積極的方式之一。但是，大學(xué)生要創(chuàng)業(yè)僅僅有強烈的熱情是不夠的，關(guān)鍵是要具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。我們說青年是最具創(chuàng)業(yè)潛力的群體，而青年的創(chuàng)業(yè)潛能還需要激發(fā)出來，還需要把創(chuàng)業(yè)的想法付諸于實施。這就需要通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和實踐來增強自己的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是要幫助廣大學(xué)生為自己找到一份適合的工作，為自己開辟一條成功之路，實現(xiàn)自己的人生價值。
2、希望同學(xué)們珍惜這次難得的培訓(xùn)機會。這次培訓(xùn)計劃是院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心多方努力，積極爭取的結(jié)果，有的高校沒有計劃，有的高校培訓(xùn)計劃很少。培訓(xùn)期間，望同學(xué)們集中精力，排除干擾，安心學(xué)習(xí)。
3、希望同學(xué)們服從管理，維護教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間主動遵守學(xué)習(xí)紀律，不遲到,不早退,不曠課，這不僅是對培訓(xùn)老師的尊重，也是對其他學(xué)員的尊重，同時還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。在學(xué)習(xí)過程中，加強溝通交流，積極互動，虛心請教，確保學(xué)有所獲。
最后，預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位同學(xué)都能取得好的成績，最終實現(xiàn)自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想！
謝謝大家！
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
同志們:
前一段時間區(qū)教研室組織了三場重要的課改專家專題報告會。來自北京市崇文小學(xué)的白淑蘭等三位專家從校園文化建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)提高，課堂教學(xué)模式改革等方面為我區(qū)廣大校長和教師進行了精辟的論述，介紹了他們在新課程改革過程中的先進做法和優(yōu)秀經(jīng)驗。相信各位聆聽各位專家報告后一定也是受益匪淺，對各校進一步推進新課改工作有了進一步的認識。
今天聯(lián)校教研室又就我聯(lián)校新學(xué)年推行336高效大課堂的新舉措向大家作了詳細的說明，并發(fā)放了相關(guān)學(xué)習(xí)資料。接下來幾天，故驛小學(xué)劉立平校長，臺上小學(xué)教導(dǎo)主任王金星，李溝小學(xué)金園丁李忠蘭老師也將結(jié)合參加市級課改培訓(xùn)的內(nèi)容，對各校校長和任課教師進行專題培訓(xùn)。在此我就本次校本研訓(xùn)工作談三點要求。
一、 各校校長要成為新課改的領(lǐng)頭雁
課改工作勢在必行，營造336高效大課堂是我聯(lián)校新學(xué)年推出的重大舉措。沒有先進的課改理論積淀做后盾，各位校長便難以把握學(xué)校新課程改革的發(fā)展方向，對課改過程中出現(xiàn)的問題難以化解，難以帶領(lǐng)全校師生為營造336高效大課堂，取得新課程改革應(yīng)有的成效。因此我要求校長要轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，特別要深刻領(lǐng)會三位課改專家專題講座的精神實質(zhì);組織本校教師參加好我聯(lián)校三位老師進行的培訓(xùn);結(jié)合本校實際搞好研訓(xùn)工作，帶領(lǐng)本校師生為營造336高效大課堂共同努力。各位校長要真正負起課改第一負責(zé)人的責(zé)任來，成為我聯(lián)校新課改工作的排頭兵，領(lǐng)頭雁。
二、 校本研訓(xùn)要注重教師隊伍的整體提高
要進行課改，營造336高效大課堂，必須打造一支素質(zhì)過硬的
教師隊伍。然而，我聯(lián)校一些學(xué)校面臨教師隊伍老齡化，師資短缺，臨時聘任教師流動性強等問題，影響到我聯(lián)校課改工作的順利開展。這就要求各位校長加強管理，克服困難，想方設(shè)法調(diào)動起廣大教師的工作積極性，要求每一位教師在崗一天，就要認真工作8小時。各位校長要通過校內(nèi)校外多種培訓(xùn)途徑促進本校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。在推進新課程改革的過程中對各位教師的參與情況和所取得成效的進行考評，真正做到獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
三、 各校校本研訓(xùn)工作要抓出成效，抓出成效
新課程改革工作任重道遠，我聯(lián)校營造336高效大課堂工作也需要在教學(xué)實踐的過程中不斷加以完善和改進。各校要認真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，借鑒課改名校的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際制定出實施方案。在與聯(lián)校校本研訓(xùn)工作保持一致的前提下，組織廣大師生積極投身課改大潮，群策群力，走出一條富有本校特色的新課改之路。各校要加大宣傳力度，對新課改過程中所取得成績及時進行宣傳報道。
課程改革前途新，校本研訓(xùn)要跟進。希望各位校長組織本校教師積極參與，認真學(xué)習(xí)，把本次校本研訓(xùn)的成果應(yīng)用到336高效大課堂的教學(xué)實踐中去。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
同志們：
根據(jù)今年全縣干部培訓(xùn)計劃安排，全縣科級后備干部第三期培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我對培訓(xùn)班的開班表示祝賀!并向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!借此機會，我就后備干部加強學(xué)習(xí)、歷練才干、成長進步談一些自己的認識和體會，與大家共同交流。
一、從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認識加強后備干部培訓(xùn)的重要性
后備干部是黨的事業(yè)的未來和希望，是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“源頭活水“，重視后備干部教育培養(yǎng)，是加強干部隊伍建設(shè)、為各級班子儲備優(yōu)秀干部人才的重要舉措。后備干部能力素質(zhì)的高低、品德修養(yǎng)的優(yōu)劣、作風(fēng)紀律的好壞，對整個干部隊伍建設(shè)乃至黨的事業(yè)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。黨的十七大和十七屆四中、五中全會都提出要加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，進一步深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高“五個方面的能力“。中央頒布施行的《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部暫行規(guī)定》中也明確規(guī)定，提拔干部一般要從后備干部中挑?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，任職前培訓(xùn)是干部任職的必備資格之一，這些規(guī)定都體現(xiàn)了加強后備干部培訓(xùn)的重要性。歷來重視干部教育培訓(xùn)工作,近年來，在每年年初工作安排時，會都專門就深入落實干部教育培訓(xùn)計劃、進一步改進培訓(xùn)方式方法、增強培訓(xùn)的針對性和有效性、加強對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)等進行認真研究和安排部署。今年，結(jié)合縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))換屆和機構(gòu)改革等工作,進一步加大了后備干部的選拔使用力度，分三期對全縣科級后備干部進行全面系統(tǒng)的培訓(xùn),可以說是近幾年來力度最大的一年,充分體現(xiàn)了對后備人才工作的高度重視。
這次后備干部培訓(xùn)安排的時間雖然較短，但內(nèi)容很豐富也很重要，而且又是在縣鄉(xiāng)換屆即將開始之際組織進行的，可謂意義重大。作為后備干部，大家不僅要深刻認識培訓(xùn)的重要性，而且要主動適應(yīng)自治縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的新形勢、新要求，進一步增強做好各項工作的責(zé)任感和使命感。認真學(xué)習(xí)，深入思考，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
二、突出重點，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力素質(zhì)
后備干部建設(shè)是干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，后備干部隊伍的素質(zhì)，往往決定領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。加強后備干部教育培訓(xùn)，強化學(xué)習(xí)，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的`重要基礎(chǔ)，對于促進干部隊伍堅定理想信念、強化黨性修養(yǎng)，始終在政治上、思想上保持純潔，不斷提高品質(zhì)和能力，至關(guān)重要。當(dāng)前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進入了攻堅的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的任務(wù)繁重而艱巨。前進道路上的新情況、新問題、新矛盾將不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮。因此，加強學(xué)習(xí)的任務(wù)比以往任何時候都顯得更為重要、更為迫切。新的發(fā)展形勢要求我們要有強烈的求知欲望和永不自滿的進取精神，善于利用一切機會學(xué)習(xí)一切有用的東西，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷增強各方面的見識，從中提煉和總結(jié)正確的思維方式和科學(xué)的工作方法，只有經(jīng)得多、見得廣、知識豐富，才會有解決問題的好點子和新方法，開拓創(chuàng)新才會有文化積淀的支撐。如果不加強學(xué)習(xí)，我們的知識就會老化，思想就會僵化，視野就會狹窄，能力就會退化，就難以做好本職工作。事有所成，必是學(xué)有所成。只有學(xué)習(xí)，才能從政治上得到成熟，轉(zhuǎn)自:從業(yè)務(wù)上得到提高，從精神上得到慰藉。我們要樹立學(xué)習(xí)也是工作，學(xué)習(xí)也是生活，而且是為了更好地工作和生活的理念，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的第一需要，當(dāng)成工作不可或缺的組成部分，根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作需要，有計劃地進行學(xué)習(xí)，努力使自己的知識有新增加，能力有新提高。
一要加強政治理論學(xué)習(xí)。認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論知識武裝頭腦，打牢堅實的思想基礎(chǔ)，把握正確的政治方向，切實加強執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高科學(xué)決策、駕馭全局、發(fā)展經(jīng)濟的能力。
二要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。每個工作崗位都有各自的工作特點，要抓緊業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟悉本職工作，成為行家里手。
三要做到學(xué)以致用。要認真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實際開展調(diào)查研究，積極投身工作實踐第一線，不斷在實踐這個“大課堂“中增長才干、提高本領(lǐng);要認真向人民群眾學(xué)習(xí)，甘當(dāng)群眾的“小學(xué)生“，堅持問政于民、問需于民、問計于民，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量;要認真向身邊的同志特別是老同志學(xué)習(xí)，牢記“三人行，必有我?guī)煛暗牡览恚訌娕c其他同志的交流與合作，不斷在博采眾長中成長進步;要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，切實把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘岣咚枷胝J識、解決實際問題、開創(chuàng)工作局面的過程，在工作中不斷提高自己、鍛煉自己。
這里要再強調(diào)的是，當(dāng)前，黨中央作出了建立學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會?決定，但總有那么一些同志沒有把學(xué)習(xí)的事兒處理好。對此，同志最近概括指出：有些黨員干部不思進娶碌碌無為，不愿學(xué);有些黨員干部熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤學(xué);有些黨員干部裝點門面、走走形式，不真學(xué);有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學(xué);有些黨員干部食而不化、學(xué)用脫節(jié)，不善學(xué)。與過去比，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)條件不知好了多少倍。黨的組織不時邀請名人大家來作報告，送教上門讓我們學(xué);單位訂報紙雜志發(fā)圖書資料，免費讓我們學(xué);干部教育培訓(xùn)院校每年都辦好多班，脫產(chǎn)讓我們學(xué);各種學(xué)習(xí)平臺的自主選學(xué)，讓我們想學(xué)什么就能學(xué)什么;如果想在職讀個學(xué)士、碩士或博士學(xué)位，機會也多的是;電腦、互聯(lián)網(wǎng)、電子書、3d手機等現(xiàn)代科技成果為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極大的便利，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)?我們應(yīng)當(dāng)變“不愿學(xué)“為“酷愛學(xué)“。
學(xué)習(xí)就是充電，電足了，眼界闊、思路多，工作才能順手，政績才能顯著;可以說，學(xué)習(xí)比喝酒健康，比打牌高雅，比喝茶聊天上歌廳陶冶情操。只要學(xué)到了甜頭，嘗到了好處，學(xué)習(xí)就更自覺，就會成為一種生活方式、一種精神追求、一份職業(yè)責(zé)任。應(yīng)當(dāng)變“不勤學(xué)“為“經(jīng)常學(xué)“。現(xiàn)在干部的確工作忙，壓力大，應(yīng)酬多。但要說工作忙得、應(yīng)酬多得沒時間學(xué)習(xí)，我認為是一種借口。很多領(lǐng)導(dǎo)同志比我們忙，但學(xué)習(xí)比我們勤奮。只要愛學(xué)習(xí)，有擠時間的意識，“白天走、干、講，晚上讀、寫、想“，學(xué)習(xí)的時間有的是。我們有些單位提倡“日學(xué)一小時、周寫千字文、月讀一本書“就是很好的方式。應(yīng)當(dāng)變“不真學(xué)“為“深入學(xué)“。學(xué)習(xí)不是裝點門面，不是做做樣子。真正學(xué)，就要求我們不懂不要裝懂，不會不要裝會。不懂就學(xué)，不會就學(xué)，缺什么補什么，扎扎實實、一點一滴、一步一個腳印地學(xué)。就是要坐得下來，沉得下去，甘于寂寞，深刻領(lǐng)會，學(xué)懂學(xué)透，掌握精神實質(zhì)，舉一反三，認真思考，總結(jié)出帶有規(guī)律性、普遍性的認識，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)好工作，推動各項工作全面落實。
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天xx（開班地點）群賢畢至！首先非常感謝這次培訓(xùn)的組織方xx公司，使我們xx集團的所有精英能夠齊聚一堂！
本次培訓(xùn)班是我們集團又一次關(guān)于xx（主題）的大型培訓(xùn)，故特邀全國著名的專家為我們授課。在此，我謹代表xx集團祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。同時，向在百忙之中不辭勞苦，鼎力相助的各位講師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向風(fēng)塵赴赴、專程前來參加培訓(xùn)的各位同仁表示熱烈的歡迎！
在即將逝去的一年里，我們集團上下協(xié)力，眾志成城，戰(zhàn)勝了各種困難，團結(jié)拼搏，創(chuàng)造了一次次好的成績，這些驕人業(yè)績的取得，離不開在座各位的辛勤付出以及集團全體員工的努力，你們是集團的寶貴財富。請允許我代表集團向你們以及全體員工致以最誠摯的謝意和最親切的問候。
我們舉辦這次大型的培訓(xùn)班，其目的在于（培育現(xiàn)代化的管理人才，充分發(fā)揮企業(yè)負責(zé)人所具有的“業(yè)務(wù)規(guī)劃者”、“過程管理者”、“人才培養(yǎng)者”和“關(guān)系營造者”的作用，全力打造和培養(yǎng)一支優(yōu)秀的高層管理團隊）。
在此，我給大家提出三點希望：
其三：總結(jié)實踐。學(xué)習(xí)只是第一步，培訓(xùn)結(jié)束后，希望大家把學(xué)到的知識進行歸納總結(jié)，轉(zhuǎn)化到實際工作中去，做到學(xué)以致用，引領(lǐng)集團蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
最后，預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功！
祝大家學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家！
xx年xx月〃xx（城市）
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
尊敬的各位新同事、青年朋友們：
大家下午好!
我宣布，省xx公司新員工入職培訓(xùn)開班典禮正式開始。
今天是新員工入職培訓(xùn)的第一天，在培訓(xùn)正式開始前，我代表xx公司黨委、董事會，向各位新的到來表示熱烈的歡迎，歡迎大家加入xx公司，以xx公司為人生新起點，翻開全新篇章！
首先，向大家介紹主席臺就坐的公司領(lǐng)導(dǎo)：在我右側(cè)就坐的是xx公司董事、總經(jīng)理黨委副書記xx，今天來的還有xxxx講話，希望大家認真領(lǐng)會，積極貫徹。
下面，我簡單介紹一下本次新員工培訓(xùn)的安排。為了讓大家了解xx公司概況、企業(yè)文化、行業(yè)動態(tài)和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，幫助大家及時轉(zhuǎn)換角色，更好更快融入團隊，增強合作精神，組織本年度新入職的工程、財務(wù)、綜合、運行類新員工共計xx人參加本次為期xx天的培訓(xùn)。
培訓(xùn)涉及軍訓(xùn)、團隊拓展、綜合授課、分專業(yè)授課、主題征文、籃球比賽、參觀xx項目等內(nèi)容，精彩紛呈，貼近實戰(zhàn)，希望大家珍惜此次培訓(xùn)機會，認真學(xué)習(xí)。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx公司董事、總經(jīng)理講話。
感謝x總熱情洋溢的講話。剛才x總在講話中指出要以公司為榮，要忠誠企業(yè)，保持干工作的熱情，培養(yǎng)起一名合格員工的'擔(dān)當(dāng)，從工作態(tài)度、努力方向上給大家提出了要求，希望大家認真領(lǐng)會x總講話精神，在此次培訓(xùn)和今后的工作中切實做到以下幾點：
在此次培訓(xùn)中，我們邀請到的老師都是在各自行業(yè)內(nèi)出類拔萃的專家，授課十分精彩，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，對于你們?nèi)嬲J識xx，有效提升業(yè)務(wù)能力有非常大的幫助。希望大家將在學(xué)校里面出色的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)意識繼續(xù)在培訓(xùn)和今后的工作中發(fā)揚，以不斷追求卓越的態(tài)度持續(xù)提升工作能力。
從今天起，你們就是一名xx公司的員工，就要時刻以xx公司的高標(biāo)準嚴格要求自己。此次培訓(xùn)實行半軍事化管理，們要嚴格遵守培訓(xùn)紀律，認真完成好各項培訓(xùn)內(nèi)容。在走上工作崗位后，更是要切實遵守公司的各項規(guī)章制度，時刻保持xx人嚴謹、高效的優(yōu)良作風(fēng)。
只有全體員工扎實工作、積極創(chuàng)新，才能成就xx公司的平穩(wěn)快速發(fā)展，也才能成就各位的不斷進步。希望們能夠積極轉(zhuǎn)變角色，切實將此次培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，用各位扎實的基本素質(zhì)和不斷積累的工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)造高水平的業(yè)績，為公司發(fā)展做出積極的貢獻。
希望大家在此次培訓(xùn)和今后的工作中，以x總講話精神為努力方向，時刻保持榮譽感、責(zé)任
感和進取心，認真學(xué)習(xí)，積極進取，不斷創(chuàng)造高水平的業(yè)績，與xx公司共同茁壯成長。
現(xiàn)在休息五分鐘（領(lǐng)導(dǎo)退場）。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各位職工朋友，大家晚上好!
今天，我們縣總工會在這里舉辦“送法進企業(yè)農(nóng)民工法律知識講座”活動，一起學(xué)習(xí)和探討法律的相關(guān)知識及政策。相信大家都明白法律法規(guī)的重要性，無法律無規(guī)矩，社會就會亂，企業(yè)就會亂，每個人的合法權(quán)益就無法保障。
今天我們有幸邀請到長沙市總工會優(yōu)秀律師袁育林同志，袁律師有著多年的豐富的工作經(jīng)驗，是這方面的專家。還有一位是負責(zé)我們單位法律咨詢方面喻亞軍律師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。今天的活動主要分為兩個部分，第一是由袁律師來為大家集中講授相關(guān)的法律法規(guī)知識;第二是現(xiàn)場的答疑，就是大家在這方面有什么困惑都可以提出來，由袁律師和喻律師一一為大家解答。
為此，我向大家提兩點要求，一是希望通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律，做知法懂法守法的好職工。二是希望大家通過合法途徑，利用法律相關(guān)知識，切實維護自身權(quán)益。
接下來，請大家以熱烈的掌聲歡迎袁律師為我們講課。
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統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好!在熱情如火的六月，20--年--培訓(xùn)班經(jīng)過精心準備，今天正式開班了。我受--領(lǐng)導(dǎo)委托，在此，向一直關(guān)心支持--發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎!
為承辦好這次培訓(xùn)班，我們前期做了大量準備功課，在與--有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎(chǔ)上，深入了解--工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層--工作實踐的重點、難點，有針對性地進行課程設(shè)計，邀請了--方面的知名專家進行授課，對基礎(chǔ)--業(yè)務(wù)進行分解細化，進行專題講授，以提高培訓(xùn)的針對性和實用性。
能夠承辦此次培訓(xùn)項目，對我們來說既是一份信任，也是一份責(zé)任。為此，我們從教學(xué)管理、后勤服務(wù)、跟蹤反饋等方面都做了精心準備，并選派經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的項目管理人員，全程跟班做好班級服務(wù)管理。我們努力做到嚴細運作、熱情服務(wù)，盡最大努力讓學(xué)員滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心，確保本次培訓(xùn)任務(wù)完成好。
為了能夠順利本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)，取得預(yù)期效果，在這五天的時間里，希望我們能夠遵守以下四個約定：
一是安靜有序：嚴格遵守班級紀律要求，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向--領(lǐng)導(dǎo)請假;在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，請大家把手機調(diào)制靜音或震動狀態(tài)。
二是團結(jié)協(xié)作：希望大家能夠在本次培訓(xùn)中做到團結(jié)互助，實現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓(xùn)班的研討題，結(jié)合基層工作實踐，“--”，以小組為單位，圍繞貫徹--理念這個主題，積極研討寫好--的技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現(xiàn)場新聞故事。小組研討文字材料在培訓(xùn)班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場--稿件作為研討成果將在研討交流會上進行交流。
三是積極進?。合Ｍ蠹以谂嘤?xùn)中積極發(fā)言，在研討中貢獻自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發(fā)其他成員思考;培訓(xùn)班實行自主管理的模式，我們一共分成八個小組，每個小組依次負責(zé)給一個老師結(jié)課和進行課前暖場小活動。為了更好的做好班級自我管理，我們設(shè)置了班委，班委由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個組，每個組均設(shè)有一個組長。下面我給大家介紹一下我們的班委和小組長，班長：，副班長： ，學(xué)習(xí)委員： ，宣傳委員： ，紀律委員：。希望我們的班委和小組長們切實負起責(zé)任來，帶領(lǐng)大家共同營造一個安靜有序、團結(jié)積極、和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
四是分享和諧：希望在整個培訓(xùn)過程中，大家以開放的態(tài)度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營造一個和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認真學(xué)習(xí)、暢所欲言、匯集智慧，一起度過一個愉快的學(xué)習(xí)之旅!同時，也希望大家多提寶貴意見，以便我們在教學(xué)、管理和服務(wù)中改進工作、提高水平。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快!
預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
尊敬的各位新同事、青年朋友們：
大家下午好!
今天是大家進入公司的第一天。我代表公司，對大家的加盟表示熱烈的歡迎?？吹酱蠹页瘹馀畈⒊錆M活力、求知若渴的樣子，我也仿佛回到了年青的時代，感到十分的高興。因為一個公司，只有不斷有新的人才、新的血液充實進來，才能持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)辦公室的安排，今天大家參觀了企業(yè)，了解了行業(yè)、公司、產(chǎn)品等情況，并聽了由尹老師講的實效銷售及職業(yè)規(guī)劃課。趁這個機會，我也在這里講幾句，和大家一起交流。我就講三個詞：過去、現(xiàn)在、將來。
首先講一下過去。也就是公司過去20xx年來的發(fā)展。公司的情況，通過今天來的培訓(xùn)，應(yīng)該都有了初步的了解。20xx年來，公司七易其址，發(fā)展迅速，經(jīng)歷了從無到有、從弱到強、從小到大的.發(fā)展歷程，現(xiàn)在回過頭去看，可以說我們在行業(yè)里，一直在進步，一直在引領(lǐng)，一直在創(chuàng)新，都走在行業(yè)的前面。也就是說，我們創(chuàng)造了金華火腿發(fā)展的歷史、改變了金華火腿的歷史，這是十分讓人自豪的。我們這個行業(yè)，原來有300多家企業(yè)，為什么我們能發(fā)展到今天?為什么我們能脫穎而出?為什么我們能在行業(yè)里面領(lǐng)先?靠的就是我們這個團隊、這支隊伍，靠大家的努力和實干。我在外面講，我們最寶貴、最有優(yōu)勢的，就是我們這個團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力都非常強。再講一下現(xiàn)在。目前，公司在行業(yè)里已經(jīng)牢固確立了龍頭地位，在技術(shù)上、規(guī)模、市場、品牌等方面都樹立了領(lǐng)先優(yōu)勢，為今后的發(fā)展構(gòu)建了一個良好的發(fā)展平臺。尤其是公司上市以后，更是有了更高的平臺、更多的機會、更好的品牌，我相信我們今后的發(fā)展前景是不估量的，目前最大的制約因素就是還需要有更多的人才。企業(yè)無非是幾種，一種是有錢有人才、一種是沒錢有人才，一種是沒錢沒人才。有錢有人才的企業(yè)是最有優(yōu)勢的企業(yè)，沒錢有人才的企業(yè)發(fā)展可能會慢一點，沒錢沒人才的企業(yè)則肯定發(fā)展不起來。我們公司目前是有錢、有品牌、有市場，也有人才，但企業(yè)的發(fā)展太快了，目前的人才團隊還滿足不了公司發(fā)展的需要。所以我們要加強人力資源，要引進人才，吸引新生力量，并加大培訓(xùn)、培養(yǎng)、管理、激勵力度，讓我們每一個在公司的人都能得到成長、發(fā)揮作用、支撐發(fā)展。
再著重講一下未來。先從宏觀的層面來說，我們國家經(jīng)過發(fā)展，已經(jīng)步入一個消費升級、產(chǎn)業(yè)升級的大時期，人民的生活水平不斷提高，消費能力也不斷提高，為我們創(chuàng)造了一個最好的發(fā)展環(huán)境。我們中國有13億人口，大家的消費能力提高以后，大家可以想象得到，我們的市場會有多大。再從行業(yè)層面來講，在世界上，火腿都是一個很大的產(chǎn)業(yè)。意大利4000萬人口火腿產(chǎn)量是6000多萬條，西班牙3000萬人口火腿產(chǎn)量是4000多萬條。我們金華火腿的年產(chǎn)量只有400多萬條。從國內(nèi)來講，肉類是食品當(dāng)中最大的一個產(chǎn)業(yè)，豬肉則是肉類當(dāng)中最大的消費。目前，我國的肉制品消費只占到肉類消費的12%，世界平均水平是40%，發(fā)達國家是60%。所以，肉制品產(chǎn)業(yè)、豬肉制品產(chǎn)業(yè)的前景是非常巨大的。
那么，從我們公司的情況來看，如果把公司上市作為第一次創(chuàng)業(yè)，接下去就是我們的第二次創(chuàng)業(yè)階段。公司將以上市為新的起點，切實提高經(jīng)營管理、品牌營銷、資本運營等能力，加強產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，加強在全國各地的布局，形成“產(chǎn)業(yè)鏈、全國化、大品牌”的發(fā)展格局，實現(xiàn)公司發(fā)展的飛躍!一是抓好產(chǎn)品創(chuàng)新，穩(wěn)固發(fā)展傳統(tǒng)火腿、重點發(fā)展低鹽火腿、主要發(fā)展巴瑪火腿，同時也發(fā)展肉制品及調(diào)味品等延伸產(chǎn)品，形成系列化、層次化、全覆蓋的產(chǎn)品體系;二是加強產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，建設(shè)養(yǎng)殖基地、屠宰、冷鏈、凍品交易市場、生產(chǎn)加工、貯藏等項目，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。前兩天，我們已經(jīng)落實了養(yǎng)殖基地的土地，在開發(fā)區(qū)的新廠房也正在規(guī)劃當(dāng)中，其他項目正在洽談中;三是建設(shè)營銷網(wǎng)絡(luò)。接下去，我們將在杭州、上海、北京、廣州等地設(shè)立分公司，并在全國各大城市設(shè)立辦事處，同時也將在各主要城市建設(shè)公司自己的連鎖專賣店體系。
大家來到公司，都是為了發(fā)展、都是為了做事。現(xiàn)在公司正處在大發(fā)展、大變革的關(guān)鍵時期，滄海橫流，方現(xiàn)英雄本色。公司的使命，就是為大家提供發(fā)展的平臺和機會，能不能發(fā)展、能不能抓住機會，全靠大家自己怎么做。我希望大家，在接下來的時間里，用自己的品德、勤奮和智慧，去贏得同伴們的贊許，贏得自我價值的實現(xiàn)!我也相信，大家一定能在公司得到成長、得到發(fā)展、得到人生和事業(yè)的成就!我就講到這里，謝謝!