當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
假期的心得體會篇一
假期是每個人都期待的時刻。無論是放松身心，還是去探索新世界，假期都給了我們豐富多彩的體驗和寶貴的回憶。在這篇文章中，我將分享我在假期中的心得和體會。
第一段：放松心情的假期
每當假期到來，我總是迫不及待地踏上放松心情的旅程。這種時刻是屬于自己的，可以擺脫平日的壓力和疲憊，感受生活的美好。我傾向于選擇一個安靜的地方，比如鄉(xiāng)村或海濱，遠離城市的喧囂。舒適的房間、新鮮的空氣和美麗的風景讓我能夠完全放松身心。我喜歡散步、閱讀或者只是坐在陽臺上靜靜地觀賞自然的美景。在這樣的環(huán)境中，我能夠擁有獨處的時間，思考自己的內心世界，在內心深處找到真正的自我。
第二段：與家人共度的快樂時光
假期也是與家人共度快樂時光的絕佳機會。無論是一起旅行，還是在家中相聚，與家人在一起總會給我?guī)頍o盡的歡笑和溫暖。我們可以一起做飯、聊天、玩游戲。這些親密的時光讓我更加珍惜與家人在一起的每一刻。我們可以互相傾訴心事，分享彼此的喜怒哀樂。這些珍貴的時刻連理解得更加深入，使我們的關系更加緊密。
第三段：探索新世界的冒險之旅
除了放松和與家人共度時光，假期還給了我機會去探索新的世界。這種冒險之旅讓我感到興奮和振奮。我的目的地可能是一個朝圣的地方，一個古老的城市，或者一個迷人的國家。這些地方散發(fā)著獨特的魅力，豐富著我的人生經歷。我會走在街頭巷尾，品味當地的美食，探索當地的文化和歷史。在陌生的環(huán)境中，我不僅學習到了新的東西，還接觸到了不同的人文風情，拓寬了我的眼界。
第四段：發(fā)現自我的成長之旅
假期也是我發(fā)現自我的成長之旅。在閑適的環(huán)境中，我有更多的時間能夠反思自己的過去和未來。我會審視自己的優(yōu)點和不足，思考自己的人生目標。通過與自己的對話，我能夠更好地認識到自己的價值和潛力。我會設定新的目標，并思考如何通過積極的行動來實現它們。假期的動力和平和氛圍激發(fā)了我內心的力量，使我更加堅定地走在人生的道路上。
第五段：總結與展望
假期的心得體會讓我更加深入了解了自己。放松和放松心情的時刻讓我保持平衡和健康的生活態(tài)度。與家人共度時光讓我更加珍惜親情的重要性。冒險之旅讓我經歷了新的挑戰(zhàn)和收獲。而在成長之旅中，我找到了自己的方向和動力?；厥淄簦雇磥?，我期待著下一個假期的到來，繼續(xù)探索和成長。
從放松心情到與家人共度時光，再到探索新世界和發(fā)現自我的成長之旅，假期給了我無數寶貴的體驗和回憶。每一次假期都像是一頁新的篇章，使我變得更強大、更自信。我相信，在不斷的假期體驗中，我將不斷成長，為自己的人生增添更多的色彩。
假期的心得體會篇二
首先，我必須感謝假期班給我提供了一個學習的機會。假期班時間雖然短暫，但是在這段時間里，我學到了很多新的知識和技能，尤其是在語文和數學方面，我得以更加深入地理解了其中的精髓和邏輯。另外，在課堂上我們也積極討論和交流，大家的討論互相啟迪，讓我受益匪淺。
其次，假期班的老師都非常專業(yè)和認真，他們耐心地解答我們的疑問，讓我們很快就能掌握學習的重點和難點。他們也精心設計了各種趣味性的課程，比如說游戲、課外閱讀等等，使我們在輕松愉悅的氛圍中，更加深刻地理解和記憶學習內容。
再次，假期班讓我認識了很多新的朋友，我們在課堂上互相學習、互相交流，一起解答難題，相互督促，讓我感到很溫馨。我們之間的關系也更加融洽，不僅在學習上互相幫助，而且還可以一起去郊游、看電影等，讓這個假期籠罩著一種美好的回憶。
第四，參加假期班也讓我更加明確了自己的目標和計劃。在課堂上，老師們還會耐心地跟我們講述未來的發(fā)展趨勢，讓我們知道學習對未來的重要性，激發(fā)我對未來的向往和進取心。同時，我們也會分享自己的成長歷程和計劃，讓我更加明確了自己的努力方向和目標。
最后，假期班的收獲并不僅限于學習新知識和技能。在班級集體活動中，我也體會到了集體合作和共同進步的快樂，體會到了自己與他人的友情和信任。在這個假期班中，我真正感受到了學習的意義和學習的樂趣，也深切地體會到了一個班級的凝聚力和向心力。
總之，參加假期班對我來說是非常有意義的。在這里，我學到了很多新知識和技能，結交了新朋友，同時也明確了自己的目標和計劃。通過這段學習經歷，我感受到了學習的美好和快樂，也意識到個人與集體的關系的重要性。希望在未來的學習中，我能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和進取心，不斷去追求更高更遠的目標。
假期的心得體會篇三
假期是一個寶貴的時光，無論是對于學生還是上班族來說，它們都是放松身心的機會。隨著假期的進行，我們可以逐漸體會到其中蘊含的深刻意義和收獲。在這篇文章中，我將分享我在假期里的心得體會。
首段：寶貴的休息時光
假期是每個人休息和放松的時間，對于疲憊的身心來說十分重要。在假期里，我們可以暫時解脫工作或學習的壓力，放松自己的身心。無論是去旅行還是在家休閑，假期讓我們可以有更多的自由時間去做我們喜歡的事情，享受和家人朋友相處的時光。這個寶貴的休息時光給了我機會重新充電，調整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：重塑人際關系
假期也是修復和培養(yǎng)人際關系的時機。平時忙碌的工作或學習讓我們很難有足夠的時間陪伴家人和朋友。而假期的到來為我們提供了改善人際關系的機會。在假期里，我和家人一起度過了美好時光，互相分享生活中的點點滴滴。我也重新聯絡起久未見面的朋友，聚會談笑，彼此關心。這些寶貴的人際關系讓我體會到家人和朋友的重要性，也加強了我們之間的紐帶。
第三段：追求個人興趣
在忙碌的工作或學習中，很容易忽略自己的興趣愛好。而假期則給了我們追求個人興趣的時間和機會。我喜歡讀書，所以在假期里我花了大量的時間閱讀各類書籍。這不僅讓我豐富了自己的知識，也開闊了我的視野。另外，我還嘗試了一些新的運動和手工藝，比如畫畫和瑜伽。這些興趣愛好讓我感到充實和滿足，也為平日里的工作或學習注入了新的動力。
第四段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)
假期不僅是放松身心的時機，也是培養(yǎng)自我修養(yǎng)的好時機。我用假期里的時間學習了一些新的技能，比如學習了一些烹飪和攝影技巧。這些技能的學習不僅讓我在將來的工作和生活中受益匪淺，也讓我感到自己的不斷進步和成長。此外，我還利用假期的時間進行身體調理，比如鍛煉和養(yǎng)生，讓自己更加健康和有活力。
第五段：展望未來
假期的結束并不代表所有的快樂和休憩都會消失，相反，它意味著新的開始。假期中的休息和體驗為我們帶來了寶貴的智慧和啟示，激發(fā)了我們迎接未來挑戰(zhàn)的勇氣和動力。在假期結束后，我們可以把自己在假期里的心得和體會，應用到日常的工作和學習中，變得更加積極和努力，實現更高的目標。
結尾：假期是放松和休息的機會，也是我們發(fā)現自己、培養(yǎng)個人興趣和修養(yǎng)的時刻。通過假期的體驗和感受，我們可以順利地迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。無論我們怎樣度過假期，重要的是從中獲得成長和充實。希望每個人在假期里都能充分利用時間，體驗到寶貴的時光所帶來的美好和收獲。
假期的心得體會篇四
假期是我們放松和享受生活的機會，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個假期，我也有了一些體會和領悟。在假期中，我學會了如何放松身心，如何獨自旅行，如何學習和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢必會引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學會了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動，我感受到了身心的放松和愉悅，學會了正確認識和處理自己的身心健康。
獨自旅行
在假期中，我還有了一些獨自旅行的經歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經歷了新的文化和風土人情，學會了如何獨立和自立，同時也增長了見識和智慧。在獨自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經歷，我認識到人與人之間的聯系和相互依存的關系，體會到了生命的寶貴和有限。
學習和成長
在假期中，我也有了一些學習和成長的機會。通過閱讀、學習、實踐和思考，我學會了更多的知識和技能，提高了自己的綜合素質和能力。同時，我也認識到學習的重要性和無限性，只有不斷地學習和成長，才能應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯系和理解。同時，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進了團結和合作精神。
感恩生活和愛人愛家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗生活中的種種細節(jié)和美好，我認識到了生命的價值和意義，同時，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期的心得體會篇五
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展狀況和學生的教育。
在當今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內心發(fā)生了動蕩和傾斜，進而加劇內心的沖突。如果內心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關系著學生的價值取向，關系著學生對于社會的態(tài)度，關系著學生的發(fā)展方向。時代要求教師應提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時代、經濟時代的來臨，學生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關注起來。作為孩子的主要學校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因導致了學習成績不好，學科教師便要受到很大的質詢。甚至學生與社會不良人員混雜，進而干出一些違法亂紀的事情，經常逃學等等，家長只把目光投向教師。若認真分析，很多學校與家庭應聯合教育學生的事情現在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔著一些本由多方聯合承擔的責任。社會給予教師的責任實在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學習成績，但是忽略了教師在改變學生的不良的價值取向，行為習慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發(fā)展的個體。教師教育學生的勞動成果，不能簡單地以學習成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學生發(fā)展表現需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為?？傊?，有效準確衡量學生的成長作為教師考評的依據目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當的手段，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負擔。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點低，因此產生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應對備課、上課、批改作業(yè)、學校事務等大量的工作。此為，教師還要承擔起一大部分育人的責任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進一步影響教師的心理健康?？傊處熼L時間處于強大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產生了心理的不適應。嚴重者可能導致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。通過學習，我漸漸開始對其內容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規(guī)》’八個方面，將學生成才教育內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。”“新八德”從此深刻的植入了我的內心，也將新八德內容正式引用到我的班級管理之中。
深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。“新八德”成為我們的德育主題月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學認為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創(chuàng)造最大價值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期的心得體會篇六
寒假是學生們期盼已久的假期，一年中僅有的長假。這個寒假，我度過了一個難忘的假期，不僅收獲了豐富的知識，還體會到了很多假期帶給我的樂趣和快樂。
第一段：勤奮學習，提高成績。
假期雖然休息和放松的時候多，但也不能放松對學習的要求。假期里，我制定了一系列的學習計劃，每天都抽出一定的時間用于學習。在家里能有更多的自由支配時間，我經常利用這段時間進行自主學習，認真復習上學期的知識，并預習下學期的內容。此外，我還參加了一些暑期學校和輔導班，提前學習一些新的知識，進一步提升自己的學習水平。通過這個寒假，不僅鞏固了自己的基礎知識，還提高了自己的學習成績。
第二段：鍛煉身體，增強體質。
假期里，我參加了一些體育鍛煉的活動，增強了自己的體質。我每天都要進行一定的體育鍛煉，既有有氧運動，如慢跑和游泳，也有一些力量訓練，如仰臥起坐和俯臥撐。此外，我還參加了一些體育培訓班，學習了一些新的體育項目。通過這些鍛煉，我不僅強健了自己的體魄，還提高了自己的體育素質。假期結束后，我感到自己的身體更加健康，并能更好地應對學習和生活的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書，開拓眼界。
假期里，我有大量的時間可以閱讀各種書籍。我喜歡讀各種類型的書籍，包括文學、小說、歷史、哲學等。通過閱讀這些書籍，我不僅豐富了自己的知識，增長了自己的見識，還鍛煉了自己的閱讀能力和思維能力。我發(fā)現，通過閱讀，我可以更好地理解人生和人性，能夠更準確地認識世界，更好地理解人與人之間的關系。因此，假期里的閱讀成為了我最喜歡的活動之一，我希望能夠保持這種閱讀的習慣，不斷地開拓自己的眼界。
第四段：鍛煉社交能力，培養(yǎng)人際關系。
假期里，我有更多的時間和機會和朋友們一起玩耍和交流，這讓我學會了如何與人相處，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在和朋友們一起游玩的過程中，我學會了如何與他人相互合作，如何幫助別人，如何處理自己和他人之間的矛盾和沖突。通過這些經歷，我發(fā)現在處理人際關系的過程中，關鍵是要尊重他人，關心他人，理解他人，才能建立起良好的人際關系。通過這個寒假，我學會了更好地與人交往，培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：放松心情，享受生活。
假期里的我，通過各種方式放松心情，享受生活。我喜歡大自然，喜歡旅行。每當有機會，我都會和家人一起去遠足或者旅行，去感受大自然的美麗和寧靜。在旅行的過程中，我不僅放松了自己的心情，也增長了見識，還與家人之間的感情更加深厚。此外，我也會利用空閑時間去做一些自己喜歡的事情，比如聽音樂，看電影，寫作，繪畫等。通過這些活動，我感到自己的心情更加愉悅，生活更加豐富多彩。假期里的放松和享受讓我更加深刻地體會到了生活的美好和快樂。
總之，這個寒假讓我收獲頗豐。通過勤奮學習、鍛煉身體、閱讀書籍、培養(yǎng)人際關系和放松心情，我不僅提高了自己的學習成績和身體素質，還開闊了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的人際交往能力，增加了自己的快樂和幸福感。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持這種良好的學習和生活態(tài)度，不斷地努力和進步。
假期的心得體會篇七
假期是一段充滿期待、憧憬的時間。對于學生或者工作人士來說，假期是恢復自我、享受生活的時刻。在這段時間里，我們有著更多的自由，可以去拓展自己的視野，充電休息，讓生活更加美好。但是，一個美好的假期并不僅僅是休閑和娛樂，更應該是收獲和成長。
第二段：倡導拓展視野
每次假期，我都會選擇去不同的地方旅游，以此來拓寬自己的視野，感受不同的文化和人情。旅游，讓我感受到了生活的多樣性，也讓我更深刻的了解世界和自己。在旅途中，我不僅僅欣賞了美景，也結識了很多來自不同地區(qū)的人。在和他們的交流中，我發(fā)現我會有許多新的認識和想法，并讓我更加立志于學習不同的文化和語言。因此，我相信每一個人都應該在假期時去拓寬自己的視野，結交新朋友，從交流中獲取更多的收獲，使自己成長更加快樂自在。
第三段：強調鍛煉身體
假期是為我們準備的，讓我們得以放松，更好的照顧自己。在這段時間里，我們可以去做一些自己感興趣的運動和活動，充分運動讓我們的身體健康更為重要。但是，今天大多數人的假期都充滿了吃垃圾食品、沉迷在手機和電子游戲上的時間。如此下去，不但讓我們更加消沉、以及不健康的身體，還可能讓我們變得無聊、沒有動力。因此，我想提醒每一位老師和家長，在假期時要督促孩子們去參加運動或者其他健康的活動，建立形成健康的生活習慣。
第四段：認識能力的重要性
一個好的假期不是充滿了繁忙和無聊的狀況，而是不斷去學習、發(fā)現新事物的時間。假期，給予我們了更多的時間和自由，因此應該去利用好這段時間。在這里，我想推薦一種很好的方法：閱讀。通過閱讀，可以讓我們進一步了解自己感興趣的東西，還可以提高我們的經驗和知識水平。比如，讀些自己感興趣的書、閱讀一些研究內容或是研究新的知識點。
第五段：結束
假期，我們可以做的事情很多，從學習、到玩耍、再到拓展人生的意義和可能。所以，不要讓自己隨便浪費時間。把握好假期里的每一天，積極探索未知，創(chuàng)造并享受快樂和收獲。這是一份難能可貴的財富，也是讓我們能夠快樂成長的最好工具。
假期的心得體會篇八
假期給我留下了深刻的印象，讓我對生活有了更加深入的思考。在這段時間里，我體驗了各種不同的生活方式，也從中汲取了很多營養(yǎng)，收獲了很多心得體會。
首先，這個假期讓我學會了享受生活。平時忙碌的學習和工作讓我常常感到疲憊，假期來臨的時候，我終于有機會去放松身心，思考人生。我開始沉浸在閱讀、音樂和電影中，感受到了它們帶給我的情感與思想上的沖擊。同時，我也嘗試著學習料理和攝影等技能，為自己的生活增添一些樂趣。只有不斷地探索和享受，才能使自己保持好奇心和激情，讓生活更加多彩。
其次，這個假期給我?guī)砹藢彝サ纳羁腆w驗?；氐郊依铮以诟改傅年P心寵愛中度過了漫長的時光。在和家人在一起的日子里，我感受到了一份親情、一份溫暖、一份責任。我與父母交心溝通，分享彼此所思所想，也去了解了他們的故事和生活經歷。家庭是每個人最原始、最溫馨的精神家園，關愛和陪伴是人生中最寶貴的財富，我們需要珍惜這份情感。
再次，這個假期也讓我意識到自己存在的不足與改進的方向?？臻e的時間讓我有了更多的時間思考自己的未來，思考自己想要成為怎樣的人。同時，我也意識到了自己的一些缺點：有時性格有些急躁，有一點追求完美主義。于是我開始利用這段時間針對自己的不足進行改進，提升自己的素養(yǎng)和能力。我讀了很多有關心理和人際關系方面的書籍，提高自己的認知和心理品質。同時我也開始了一些運動、旅行等活動，增強了自己的身體素質，開拓了自己的視野。
更后，這個假期也讓我對其他人產生了更多的同情和愛心。在一個公益活動中，我參與過為貧困學生捐贈物資和獻血等活動。這些舉動不僅是一次飛躍、一次蛻變，更是一次覺醒，讓“關愛他人”不再是一個口號，而是融入到我們的生命當中。孩子們的淳樸、老人們的智慧，社會上的苦難人群等等，都需要我們的關注和幫助。在關注他們的同時，我們也能拓寬我們的視野，拓展我們的人生路上最終要達到的目的地。
總之，這個假期對我的人生產生了很大的影響，讓我成長、讓我快樂、讓我更加懂得如何去愛和關心他人。這些經歷也會貫穿到我的以后生活中，成為我前進的動力和支撐。希望在未來的生活中，我能夠繼續(xù)擁有同樣美好的時光。
假期的心得體會篇九
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學校，去參加期待已久的夏令營。
其實幾天前我就內心澎湃，激動萬分，我的思緒早已飄向遠方，因為今年暑假團區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機場。一架架龐然大物呈現在起眼前，這和平時在校園的四角天空看到的巴掌大飛機天壤之別，我激動不已。我們和老師入倉就坐，飛機慢慢沿著機場的跑道滑動著，伴隨著陣陣抖動沖向藍天，從飛機上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計劃中的活動便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風設備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點點，議論紛紛。當然最令人難忘的要數去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍藍的天，藍藍的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知。現在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動物里我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時也結識了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南啊！原來江蘇如東也是如此的美麗?！?BR> 這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強，更加努力的學習，長大后才走出家鄉(xiāng)這個偏僻小山溝。同時，我要將我的所見所聞記錄下來，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵志走出大山，學好知識把自己的家鄉(xiāng)也建設的美麗、富饒！
假期的心得體會篇十
假期通過對班主任工作的學習，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢？不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質，我也獲得了鍛煉機會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調整了一下方法，給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲！
每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的自信心，可以很好的激發(fā)和調動學生學習的積極性。
在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。
當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經驗的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。
2、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，在校領導和老師們的關心與指導下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期的心得體會篇十一
假期是我們生活中的一部分，也是我們人生中的一份美好，在這段時間里，我們可以好好休息，放松身心，也可以開展自己的興趣愛好和學習新知識、增長見識，從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面，我將分享我的假期心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
第一段：假期生活
假期是我們放心的日子，是我們找回內心和身體平衡的時間。它讓我們能夠好好休息，減輕生活壓力。在假期里，我做了很多自己喜歡的事情，例如花時間和家人一起看電影、共進美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時光，讓我們的親情更加深厚，也讓我們的心情更加舒暢。
第二段：假期學習
假期是我們很好的學習機會，也是我們掌握新技能的時間，我們可以繼續(xù)學習自己的專業(yè)知識，也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里，我經常練筆和讀書，這不僅增強了我的思維能力，還提高了我表達能力，使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。同時，我也學了一些新的知識和技能，例如音樂、健身、語言等等，這些新的技能讓我充實了自己的人生，增加了自我的顏值。
第三段：假期思考
假期是我們反思的時間，我們可以審視自己的生活，總結自己的經驗和教訓，也可以深入思考未來的方向和目標。在假期里，我經?？葱┥鐣侣労蜌v史故事，了解一些國內外的重大事件和發(fā)展趨勢，不僅讓我對世界有更深刻的了解和認識，還讓我更加真實地對待自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生。
第四段：假期實踐
假期是我們實踐的時間，我們可以將自己所學的知識和技能應用到實際生活中，體驗和感悟人生。在假期里，我經常外出旅行，在旅行中我不僅能夠結交新的朋友，還可以更好地了解文化，另一方面，我還參加了一些志愿者活動，了解社會的現狀和需要，嘗試著為社會主流貢獻一份力量，也讓自己變得有價值和有意義。
第五段：假期計劃
假期是我們規(guī)劃未來的時間，我們可以思考自己的未來征程和目標，明確我們的方向和步驟。在假期里，我認真進行了自我評估和分析，確立了自己的短期和長期目標和計劃，從而更加堅定自己的信心和決心，推動自己不斷向前發(fā)展。
總之，假期是一段寶貴的時間，我們應該充分利用它，做自己想做的事情，實現自己的價值和夢想，從而在人生道路上走出更加美好的未來。
假期的心得體會篇十二
想想，想想，明天就開學了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
假期的心得體會篇十三
昨天看到老師發(fā)的新生軍訓跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個暑假以來，自己一直在實行著自己的夢，爸爸說有夢就要執(zhí)行，沒錯，這個暑假，自己一直在逼近自己的夢。
這個暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年，一次是因為太過于懶散，一次是因為手受傷，花了個小時在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎，但，我已經很滿意了，畢竟自己已經踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機會！有滿意，當然也有不滿意！不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧！那個時候還被妹妹說是著了魔呢！
是?。∵@個暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個暑假，自己的毛筆字有了較大的進步，但，這個暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項，沒錯，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項，也能主動完成。
但畢竟自己也是彈了一個暑假?。‘吘棺约阂矟u漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動也不動！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關注邊做。好了，總結完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期的心得體會篇十四
時間飛逝，轉眼實習已經有三星期了，從最初的緊張和擔憂，到現在的基本工作流程熟知想來是一個過程。
我們帶老師是一位認真耐心，仁慈細心的人。跟他在一塊不會有大多壓力，因為他不僅僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關照我們。對我們細節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯誤導致不良的后果，而且經常和我們一起練習，做的不好，會再次和我們練習，我真心喜歡這樣負責的帶教老師。
在這短短的時間里，我們復習了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時了解了骨科常見病，并且每天的晨間護理掃床工作，以及整理床單位等，還會測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時的親呢，也是一個熟知的過程，交流是可以進行的，但它是要建立在互相尊重以關愛的基礎上。所以平時關心病人的病情、有一顆關心病人的心以及責任心，提供病人方便，其次操作前認真查對正得病人同意，操作中動作輕快而準確等，操作后的再次該對及交代注意事項，也是至關重要。
希望在以后的實習中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實習生都能學有所獲。
假期的心得體會篇一
假期是每個人都期待的時刻。無論是放松身心，還是去探索新世界，假期都給了我們豐富多彩的體驗和寶貴的回憶。在這篇文章中，我將分享我在假期中的心得和體會。
第一段：放松心情的假期
每當假期到來，我總是迫不及待地踏上放松心情的旅程。這種時刻是屬于自己的，可以擺脫平日的壓力和疲憊，感受生活的美好。我傾向于選擇一個安靜的地方，比如鄉(xiāng)村或海濱，遠離城市的喧囂。舒適的房間、新鮮的空氣和美麗的風景讓我能夠完全放松身心。我喜歡散步、閱讀或者只是坐在陽臺上靜靜地觀賞自然的美景。在這樣的環(huán)境中，我能夠擁有獨處的時間，思考自己的內心世界，在內心深處找到真正的自我。
第二段：與家人共度的快樂時光
假期也是與家人共度快樂時光的絕佳機會。無論是一起旅行，還是在家中相聚，與家人在一起總會給我?guī)頍o盡的歡笑和溫暖。我們可以一起做飯、聊天、玩游戲。這些親密的時光讓我更加珍惜與家人在一起的每一刻。我們可以互相傾訴心事，分享彼此的喜怒哀樂。這些珍貴的時刻連理解得更加深入，使我們的關系更加緊密。
第三段：探索新世界的冒險之旅
除了放松和與家人共度時光，假期還給了我機會去探索新的世界。這種冒險之旅讓我感到興奮和振奮。我的目的地可能是一個朝圣的地方，一個古老的城市，或者一個迷人的國家。這些地方散發(fā)著獨特的魅力，豐富著我的人生經歷。我會走在街頭巷尾，品味當地的美食，探索當地的文化和歷史。在陌生的環(huán)境中，我不僅學習到了新的東西，還接觸到了不同的人文風情，拓寬了我的眼界。
第四段：發(fā)現自我的成長之旅
假期也是我發(fā)現自我的成長之旅。在閑適的環(huán)境中，我有更多的時間能夠反思自己的過去和未來。我會審視自己的優(yōu)點和不足，思考自己的人生目標。通過與自己的對話，我能夠更好地認識到自己的價值和潛力。我會設定新的目標，并思考如何通過積極的行動來實現它們。假期的動力和平和氛圍激發(fā)了我內心的力量，使我更加堅定地走在人生的道路上。
第五段：總結與展望
假期的心得體會讓我更加深入了解了自己。放松和放松心情的時刻讓我保持平衡和健康的生活態(tài)度。與家人共度時光讓我更加珍惜親情的重要性。冒險之旅讓我經歷了新的挑戰(zhàn)和收獲。而在成長之旅中，我找到了自己的方向和動力?；厥淄簦雇磥?，我期待著下一個假期的到來，繼續(xù)探索和成長。
從放松心情到與家人共度時光，再到探索新世界和發(fā)現自我的成長之旅，假期給了我無數寶貴的體驗和回憶。每一次假期都像是一頁新的篇章，使我變得更強大、更自信。我相信，在不斷的假期體驗中，我將不斷成長，為自己的人生增添更多的色彩。
假期的心得體會篇二
首先，我必須感謝假期班給我提供了一個學習的機會。假期班時間雖然短暫，但是在這段時間里，我學到了很多新的知識和技能，尤其是在語文和數學方面，我得以更加深入地理解了其中的精髓和邏輯。另外，在課堂上我們也積極討論和交流，大家的討論互相啟迪，讓我受益匪淺。
其次，假期班的老師都非常專業(yè)和認真，他們耐心地解答我們的疑問，讓我們很快就能掌握學習的重點和難點。他們也精心設計了各種趣味性的課程，比如說游戲、課外閱讀等等，使我們在輕松愉悅的氛圍中，更加深刻地理解和記憶學習內容。
再次，假期班讓我認識了很多新的朋友，我們在課堂上互相學習、互相交流，一起解答難題，相互督促，讓我感到很溫馨。我們之間的關系也更加融洽，不僅在學習上互相幫助，而且還可以一起去郊游、看電影等，讓這個假期籠罩著一種美好的回憶。
第四，參加假期班也讓我更加明確了自己的目標和計劃。在課堂上，老師們還會耐心地跟我們講述未來的發(fā)展趨勢，讓我們知道學習對未來的重要性，激發(fā)我對未來的向往和進取心。同時，我們也會分享自己的成長歷程和計劃，讓我更加明確了自己的努力方向和目標。
最后，假期班的收獲并不僅限于學習新知識和技能。在班級集體活動中，我也體會到了集體合作和共同進步的快樂，體會到了自己與他人的友情和信任。在這個假期班中，我真正感受到了學習的意義和學習的樂趣，也深切地體會到了一個班級的凝聚力和向心力。
總之，參加假期班對我來說是非常有意義的。在這里，我學到了很多新知識和技能，結交了新朋友，同時也明確了自己的目標和計劃。通過這段學習經歷，我感受到了學習的美好和快樂，也意識到個人與集體的關系的重要性。希望在未來的學習中，我能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和進取心，不斷去追求更高更遠的目標。
假期的心得體會篇三
假期是一個寶貴的時光，無論是對于學生還是上班族來說，它們都是放松身心的機會。隨著假期的進行，我們可以逐漸體會到其中蘊含的深刻意義和收獲。在這篇文章中，我將分享我在假期里的心得體會。
首段：寶貴的休息時光
假期是每個人休息和放松的時間，對于疲憊的身心來說十分重要。在假期里，我們可以暫時解脫工作或學習的壓力，放松自己的身心。無論是去旅行還是在家休閑，假期讓我們可以有更多的自由時間去做我們喜歡的事情，享受和家人朋友相處的時光。這個寶貴的休息時光給了我機會重新充電，調整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：重塑人際關系
假期也是修復和培養(yǎng)人際關系的時機。平時忙碌的工作或學習讓我們很難有足夠的時間陪伴家人和朋友。而假期的到來為我們提供了改善人際關系的機會。在假期里，我和家人一起度過了美好時光，互相分享生活中的點點滴滴。我也重新聯絡起久未見面的朋友，聚會談笑，彼此關心。這些寶貴的人際關系讓我體會到家人和朋友的重要性，也加強了我們之間的紐帶。
第三段：追求個人興趣
在忙碌的工作或學習中，很容易忽略自己的興趣愛好。而假期則給了我們追求個人興趣的時間和機會。我喜歡讀書，所以在假期里我花了大量的時間閱讀各類書籍。這不僅讓我豐富了自己的知識，也開闊了我的視野。另外，我還嘗試了一些新的運動和手工藝，比如畫畫和瑜伽。這些興趣愛好讓我感到充實和滿足，也為平日里的工作或學習注入了新的動力。
第四段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)
假期不僅是放松身心的時機，也是培養(yǎng)自我修養(yǎng)的好時機。我用假期里的時間學習了一些新的技能，比如學習了一些烹飪和攝影技巧。這些技能的學習不僅讓我在將來的工作和生活中受益匪淺，也讓我感到自己的不斷進步和成長。此外，我還利用假期的時間進行身體調理，比如鍛煉和養(yǎng)生，讓自己更加健康和有活力。
第五段：展望未來
假期的結束并不代表所有的快樂和休憩都會消失，相反，它意味著新的開始。假期中的休息和體驗為我們帶來了寶貴的智慧和啟示，激發(fā)了我們迎接未來挑戰(zhàn)的勇氣和動力。在假期結束后，我們可以把自己在假期里的心得和體會，應用到日常的工作和學習中，變得更加積極和努力，實現更高的目標。
結尾：假期是放松和休息的機會，也是我們發(fā)現自己、培養(yǎng)個人興趣和修養(yǎng)的時刻。通過假期的體驗和感受，我們可以順利地迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。無論我們怎樣度過假期，重要的是從中獲得成長和充實。希望每個人在假期里都能充分利用時間，體驗到寶貴的時光所帶來的美好和收獲。
假期的心得體會篇四
假期是我們放松和享受生活的機會，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個假期，我也有了一些體會和領悟。在假期中，我學會了如何放松身心，如何獨自旅行，如何學習和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢必會引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學會了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動，我感受到了身心的放松和愉悅，學會了正確認識和處理自己的身心健康。
獨自旅行
在假期中，我還有了一些獨自旅行的經歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經歷了新的文化和風土人情，學會了如何獨立和自立，同時也增長了見識和智慧。在獨自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經歷，我認識到人與人之間的聯系和相互依存的關系，體會到了生命的寶貴和有限。
學習和成長
在假期中，我也有了一些學習和成長的機會。通過閱讀、學習、實踐和思考，我學會了更多的知識和技能，提高了自己的綜合素質和能力。同時，我也認識到學習的重要性和無限性，只有不斷地學習和成長，才能應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯系和理解。同時，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進了團結和合作精神。
感恩生活和愛人愛家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗生活中的種種細節(jié)和美好，我認識到了生命的價值和意義，同時，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期的心得體會篇五
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展狀況和學生的教育。
在當今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內心發(fā)生了動蕩和傾斜，進而加劇內心的沖突。如果內心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關系著學生的價值取向，關系著學生對于社會的態(tài)度，關系著學生的發(fā)展方向。時代要求教師應提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時代、經濟時代的來臨，學生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關注起來。作為孩子的主要學校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因導致了學習成績不好，學科教師便要受到很大的質詢。甚至學生與社會不良人員混雜，進而干出一些違法亂紀的事情，經常逃學等等，家長只把目光投向教師。若認真分析，很多學校與家庭應聯合教育學生的事情現在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔著一些本由多方聯合承擔的責任。社會給予教師的責任實在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學習成績，但是忽略了教師在改變學生的不良的價值取向，行為習慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發(fā)展的個體。教師教育學生的勞動成果，不能簡單地以學習成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學生發(fā)展表現需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為?？傊?，有效準確衡量學生的成長作為教師考評的依據目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當的手段，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負擔。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點低，因此產生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應對備課、上課、批改作業(yè)、學校事務等大量的工作。此為，教師還要承擔起一大部分育人的責任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進一步影響教師的心理健康?？傊處熼L時間處于強大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產生了心理的不適應。嚴重者可能導致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。通過學習，我漸漸開始對其內容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規(guī)》’八個方面，將學生成才教育內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。”“新八德”從此深刻的植入了我的內心，也將新八德內容正式引用到我的班級管理之中。
深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。“新八德”成為我們的德育主題月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學認為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創(chuàng)造最大價值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期的心得體會篇六
寒假是學生們期盼已久的假期，一年中僅有的長假。這個寒假，我度過了一個難忘的假期，不僅收獲了豐富的知識，還體會到了很多假期帶給我的樂趣和快樂。
第一段：勤奮學習，提高成績。
假期雖然休息和放松的時候多，但也不能放松對學習的要求。假期里，我制定了一系列的學習計劃，每天都抽出一定的時間用于學習。在家里能有更多的自由支配時間，我經常利用這段時間進行自主學習，認真復習上學期的知識，并預習下學期的內容。此外，我還參加了一些暑期學校和輔導班，提前學習一些新的知識，進一步提升自己的學習水平。通過這個寒假，不僅鞏固了自己的基礎知識，還提高了自己的學習成績。
第二段：鍛煉身體，增強體質。
假期里，我參加了一些體育鍛煉的活動，增強了自己的體質。我每天都要進行一定的體育鍛煉，既有有氧運動，如慢跑和游泳，也有一些力量訓練，如仰臥起坐和俯臥撐。此外，我還參加了一些體育培訓班，學習了一些新的體育項目。通過這些鍛煉，我不僅強健了自己的體魄，還提高了自己的體育素質。假期結束后，我感到自己的身體更加健康，并能更好地應對學習和生活的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書，開拓眼界。
假期里，我有大量的時間可以閱讀各種書籍。我喜歡讀各種類型的書籍，包括文學、小說、歷史、哲學等。通過閱讀這些書籍，我不僅豐富了自己的知識，增長了自己的見識，還鍛煉了自己的閱讀能力和思維能力。我發(fā)現，通過閱讀，我可以更好地理解人生和人性，能夠更準確地認識世界，更好地理解人與人之間的關系。因此，假期里的閱讀成為了我最喜歡的活動之一，我希望能夠保持這種閱讀的習慣，不斷地開拓自己的眼界。
第四段：鍛煉社交能力，培養(yǎng)人際關系。
假期里，我有更多的時間和機會和朋友們一起玩耍和交流，這讓我學會了如何與人相處，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在和朋友們一起游玩的過程中，我學會了如何與他人相互合作，如何幫助別人，如何處理自己和他人之間的矛盾和沖突。通過這些經歷，我發(fā)現在處理人際關系的過程中，關鍵是要尊重他人，關心他人，理解他人，才能建立起良好的人際關系。通過這個寒假，我學會了更好地與人交往，培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：放松心情，享受生活。
假期里的我，通過各種方式放松心情，享受生活。我喜歡大自然，喜歡旅行。每當有機會，我都會和家人一起去遠足或者旅行，去感受大自然的美麗和寧靜。在旅行的過程中，我不僅放松了自己的心情，也增長了見識，還與家人之間的感情更加深厚。此外，我也會利用空閑時間去做一些自己喜歡的事情，比如聽音樂，看電影，寫作，繪畫等。通過這些活動，我感到自己的心情更加愉悅，生活更加豐富多彩。假期里的放松和享受讓我更加深刻地體會到了生活的美好和快樂。
總之，這個寒假讓我收獲頗豐。通過勤奮學習、鍛煉身體、閱讀書籍、培養(yǎng)人際關系和放松心情，我不僅提高了自己的學習成績和身體素質，還開闊了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的人際交往能力，增加了自己的快樂和幸福感。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持這種良好的學習和生活態(tài)度，不斷地努力和進步。
假期的心得體會篇七
假期是一段充滿期待、憧憬的時間。對于學生或者工作人士來說，假期是恢復自我、享受生活的時刻。在這段時間里，我們有著更多的自由，可以去拓展自己的視野，充電休息，讓生活更加美好。但是，一個美好的假期并不僅僅是休閑和娛樂，更應該是收獲和成長。
第二段：倡導拓展視野
每次假期，我都會選擇去不同的地方旅游，以此來拓寬自己的視野，感受不同的文化和人情。旅游，讓我感受到了生活的多樣性，也讓我更深刻的了解世界和自己。在旅途中，我不僅僅欣賞了美景，也結識了很多來自不同地區(qū)的人。在和他們的交流中，我發(fā)現我會有許多新的認識和想法，并讓我更加立志于學習不同的文化和語言。因此，我相信每一個人都應該在假期時去拓寬自己的視野，結交新朋友，從交流中獲取更多的收獲，使自己成長更加快樂自在。
第三段：強調鍛煉身體
假期是為我們準備的，讓我們得以放松，更好的照顧自己。在這段時間里，我們可以去做一些自己感興趣的運動和活動，充分運動讓我們的身體健康更為重要。但是，今天大多數人的假期都充滿了吃垃圾食品、沉迷在手機和電子游戲上的時間。如此下去，不但讓我們更加消沉、以及不健康的身體，還可能讓我們變得無聊、沒有動力。因此，我想提醒每一位老師和家長，在假期時要督促孩子們去參加運動或者其他健康的活動，建立形成健康的生活習慣。
第四段：認識能力的重要性
一個好的假期不是充滿了繁忙和無聊的狀況，而是不斷去學習、發(fā)現新事物的時間。假期，給予我們了更多的時間和自由，因此應該去利用好這段時間。在這里，我想推薦一種很好的方法：閱讀。通過閱讀，可以讓我們進一步了解自己感興趣的東西，還可以提高我們的經驗和知識水平。比如，讀些自己感興趣的書、閱讀一些研究內容或是研究新的知識點。
第五段：結束
假期，我們可以做的事情很多，從學習、到玩耍、再到拓展人生的意義和可能。所以，不要讓自己隨便浪費時間。把握好假期里的每一天，積極探索未知，創(chuàng)造并享受快樂和收獲。這是一份難能可貴的財富，也是讓我們能夠快樂成長的最好工具。
假期的心得體會篇八
假期給我留下了深刻的印象，讓我對生活有了更加深入的思考。在這段時間里，我體驗了各種不同的生活方式，也從中汲取了很多營養(yǎng)，收獲了很多心得體會。
首先，這個假期讓我學會了享受生活。平時忙碌的學習和工作讓我常常感到疲憊，假期來臨的時候，我終于有機會去放松身心，思考人生。我開始沉浸在閱讀、音樂和電影中，感受到了它們帶給我的情感與思想上的沖擊。同時，我也嘗試著學習料理和攝影等技能，為自己的生活增添一些樂趣。只有不斷地探索和享受，才能使自己保持好奇心和激情，讓生活更加多彩。
其次，這個假期給我?guī)砹藢彝サ纳羁腆w驗?；氐郊依铮以诟改傅年P心寵愛中度過了漫長的時光。在和家人在一起的日子里，我感受到了一份親情、一份溫暖、一份責任。我與父母交心溝通，分享彼此所思所想，也去了解了他們的故事和生活經歷。家庭是每個人最原始、最溫馨的精神家園，關愛和陪伴是人生中最寶貴的財富，我們需要珍惜這份情感。
再次，這個假期也讓我意識到自己存在的不足與改進的方向?？臻e的時間讓我有了更多的時間思考自己的未來，思考自己想要成為怎樣的人。同時，我也意識到了自己的一些缺點：有時性格有些急躁，有一點追求完美主義。于是我開始利用這段時間針對自己的不足進行改進，提升自己的素養(yǎng)和能力。我讀了很多有關心理和人際關系方面的書籍，提高自己的認知和心理品質。同時我也開始了一些運動、旅行等活動，增強了自己的身體素質，開拓了自己的視野。
更后，這個假期也讓我對其他人產生了更多的同情和愛心。在一個公益活動中，我參與過為貧困學生捐贈物資和獻血等活動。這些舉動不僅是一次飛躍、一次蛻變，更是一次覺醒，讓“關愛他人”不再是一個口號，而是融入到我們的生命當中。孩子們的淳樸、老人們的智慧，社會上的苦難人群等等，都需要我們的關注和幫助。在關注他們的同時，我們也能拓寬我們的視野，拓展我們的人生路上最終要達到的目的地。
總之，這個假期對我的人生產生了很大的影響，讓我成長、讓我快樂、讓我更加懂得如何去愛和關心他人。這些經歷也會貫穿到我的以后生活中，成為我前進的動力和支撐。希望在未來的生活中，我能夠繼續(xù)擁有同樣美好的時光。
假期的心得體會篇九
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學校，去參加期待已久的夏令營。
其實幾天前我就內心澎湃，激動萬分，我的思緒早已飄向遠方，因為今年暑假團區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機場。一架架龐然大物呈現在起眼前，這和平時在校園的四角天空看到的巴掌大飛機天壤之別，我激動不已。我們和老師入倉就坐，飛機慢慢沿著機場的跑道滑動著，伴隨著陣陣抖動沖向藍天，從飛機上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計劃中的活動便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風設備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點點，議論紛紛。當然最令人難忘的要數去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍藍的天，藍藍的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知。現在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動物里我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時也結識了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南啊！原來江蘇如東也是如此的美麗?！?BR> 這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強，更加努力的學習，長大后才走出家鄉(xiāng)這個偏僻小山溝。同時，我要將我的所見所聞記錄下來，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵志走出大山，學好知識把自己的家鄉(xiāng)也建設的美麗、富饒！
假期的心得體會篇十
假期通過對班主任工作的學習，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢？不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質，我也獲得了鍛煉機會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調整了一下方法，給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲！
每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的自信心，可以很好的激發(fā)和調動學生學習的積極性。
在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。
當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經驗的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。
2、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，在校領導和老師們的關心與指導下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期的心得體會篇十一
假期是我們生活中的一部分，也是我們人生中的一份美好，在這段時間里，我們可以好好休息，放松身心，也可以開展自己的興趣愛好和學習新知識、增長見識，從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面，我將分享我的假期心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
第一段：假期生活
假期是我們放心的日子，是我們找回內心和身體平衡的時間。它讓我們能夠好好休息，減輕生活壓力。在假期里，我做了很多自己喜歡的事情，例如花時間和家人一起看電影、共進美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時光，讓我們的親情更加深厚，也讓我們的心情更加舒暢。
第二段：假期學習
假期是我們很好的學習機會，也是我們掌握新技能的時間，我們可以繼續(xù)學習自己的專業(yè)知識，也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里，我經常練筆和讀書，這不僅增強了我的思維能力，還提高了我表達能力，使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。同時，我也學了一些新的知識和技能，例如音樂、健身、語言等等，這些新的技能讓我充實了自己的人生，增加了自我的顏值。
第三段：假期思考
假期是我們反思的時間，我們可以審視自己的生活，總結自己的經驗和教訓，也可以深入思考未來的方向和目標。在假期里，我經?？葱┥鐣侣労蜌v史故事，了解一些國內外的重大事件和發(fā)展趨勢，不僅讓我對世界有更深刻的了解和認識，還讓我更加真實地對待自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生。
第四段：假期實踐
假期是我們實踐的時間，我們可以將自己所學的知識和技能應用到實際生活中，體驗和感悟人生。在假期里，我經常外出旅行，在旅行中我不僅能夠結交新的朋友，還可以更好地了解文化，另一方面，我還參加了一些志愿者活動，了解社會的現狀和需要，嘗試著為社會主流貢獻一份力量，也讓自己變得有價值和有意義。
第五段：假期計劃
假期是我們規(guī)劃未來的時間，我們可以思考自己的未來征程和目標，明確我們的方向和步驟。在假期里，我認真進行了自我評估和分析，確立了自己的短期和長期目標和計劃，從而更加堅定自己的信心和決心，推動自己不斷向前發(fā)展。
總之，假期是一段寶貴的時間，我們應該充分利用它，做自己想做的事情，實現自己的價值和夢想，從而在人生道路上走出更加美好的未來。
假期的心得體會篇十二
想想，想想，明天就開學了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
假期的心得體會篇十三
昨天看到老師發(fā)的新生軍訓跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個暑假以來，自己一直在實行著自己的夢，爸爸說有夢就要執(zhí)行，沒錯，這個暑假，自己一直在逼近自己的夢。
這個暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年，一次是因為太過于懶散，一次是因為手受傷，花了個小時在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎，但，我已經很滿意了，畢竟自己已經踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機會！有滿意，當然也有不滿意！不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧！那個時候還被妹妹說是著了魔呢！
是?。∵@個暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個暑假，自己的毛筆字有了較大的進步，但，這個暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項，沒錯，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項，也能主動完成。
但畢竟自己也是彈了一個暑假?。‘吘棺约阂矟u漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動也不動！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關注邊做。好了，總結完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期的心得體會篇十四
時間飛逝，轉眼實習已經有三星期了，從最初的緊張和擔憂，到現在的基本工作流程熟知想來是一個過程。
我們帶老師是一位認真耐心，仁慈細心的人。跟他在一塊不會有大多壓力，因為他不僅僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關照我們。對我們細節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯誤導致不良的后果，而且經常和我們一起練習，做的不好，會再次和我們練習，我真心喜歡這樣負責的帶教老師。
在這短短的時間里，我們復習了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時了解了骨科常見病，并且每天的晨間護理掃床工作，以及整理床單位等，還會測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時的親呢，也是一個熟知的過程，交流是可以進行的，但它是要建立在互相尊重以關愛的基礎上。所以平時關心病人的病情、有一顆關心病人的心以及責任心，提供病人方便，其次操作前認真查對正得病人同意，操作中動作輕快而準確等，操作后的再次該對及交代注意事項，也是至關重要。
希望在以后的實習中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實習生都能學有所獲。