閱讀這本書后，我對(duì)主人公的遭遇和內(nèi)心的掙扎感同身受。讀后感寫作的完美表達(dá)需要我們注意邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。如果你正為寫讀后感而苦惱，不妨看看以下是小編為你精心挑選的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
假期讀書讀后感篇一
考完試之后，我們就要進(jìn)入暑假了。暑假讀一本好書，能增加知識(shí)呢。
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場(chǎng)派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會(huì)交換看這幾本書。
這本書分為四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利貼女生是講：盛欣怡是一個(gè)處處為別人著想、萬事委屈求全的女生。面對(duì)朋友的要求總是習(xí)慣性地說“yes”，結(jié)果卻變成好朋友用完就丟的“便利貼”。她的媽媽也有相似的性格，一味滿足小姨的無理要求……我是便利貼女生——迎合他人、放低自己并不是交友處事的好方法，說出自己的想法，展現(xiàn)自信的光芒，才能贏得他人尊重。
第二章我們班的狗仔隊(duì):號(hào)外!號(hào)外!六（5）班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔隊(duì)。一時(shí)間，老師、同學(xué)的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊(duì)——狗仔隊(duì)的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著少年時(shí)期的我們對(duì)異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學(xué)習(xí)之外有豐富的娛樂生活，緋聞大概也會(huì)像微風(fēng)一樣，輕輕地來，又輕輕的走了吧。
第三章長大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統(tǒng)考在即，袁老師忽然進(jìn)行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個(gè)初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖……長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長大。用真實(shí)抵抗虛偽。
第四章我班女生愛打人：自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級(jí)后，錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中?！叭倘柝?fù)重”的狗仔隊(duì)偶然發(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密……我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個(gè)班里都有幾個(gè)愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們”暴力“的外表下，其實(shí)也隱藏著俠義的勇敢之心。
讀完這本書后，我獲益無限。
假期讀書讀后感篇二
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場(chǎng)，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味??！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的.是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過，一直難得一見，這個(gè)暑假我要好好過過癮，我在前半個(gè)月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識(shí)把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂，但愿下一個(gè)快樂的暑假早點(diǎn)到來。
假期讀書讀后感篇三
去圖書館看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。
文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過著隨心所欲，無憂無慮的生活，每周五晚上都會(huì)請(qǐng)好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對(duì)她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過一次漫長的旅行，在旅途中她會(huì)遇到六個(gè)人，最后，會(huì)引導(dǎo)她找出生命中對(duì)她最重要的人。
這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢(mèng)境。她夢(mèng)到了很多奇怪的事情。她開始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運(yùn)的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國風(fēng)情的伊斯坦布爾。
在這段旅途中，他遇到了六個(gè)人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個(gè)人，那個(gè)最重要的人就是她的鄰居戴德利。
作者用即溫柔又幽默的風(fēng)格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運(yùn)的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。
假期讀書讀后感篇四
1、《窗邊的小豆豆》【日本】黑柳徹子著南海出版公司
超級(jí)暢銷書。基本可以改變教育觀念，每一個(gè)孩子都是天使般的存在。
注：可參照電影《地球上的星星》【印】，《死亡詩社》。
2、《我的野生動(dòng)物朋友》【法】蒂皮·德格雷著云南教育出版社
超級(jí)暢銷書，圖多，有130幅，作者的父母是攝影師，拍得好看。作者是法國小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞。從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長大，這本書是蒂皮10歲回到巴黎所寫的。相信看完這本書，小朋友會(huì)很羨慕小蒂皮的，從小的教師便是遼闊的非洲草原啊，朋友就是野生動(dòng)物啊，我都各種羨慕。
3、《小時(shí)候》桑格格著新星出版社
桑格格從24歲開始在網(wǎng)上寫從0歲到成年的零散記憶?？此屏闵⒌臎]有中心主題的文字，也構(gòu)成了一部個(gè)人成長史。讓很多人有共鳴。我們都在好復(fù)雜的社會(huì)中成長喲，在好多歡笑、好多懵懂、好多悲歡中闖過，竟然也長成了一個(gè)還算健康的人兒!
4、《城南舊事》林海音著同心出版社
已故女作家林海音的自傳體小說，以其七歲到十三歲的生活為背景，初版于1960年臺(tái)灣，其中的章節(jié)選入教科書。如果現(xiàn)今的學(xué)生對(duì)舊時(shí)代的生活隔膜比較大，有可能看不進(jìn)去，可以看改編的繪本。
5、《閣樓上的光》【美】謝爾·希爾弗斯坦著南海出版社
這本書的封底是一首似詩非詩的文字。謝爾大叔1981年創(chuàng)作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想象，成為美國最有影響的童書之一。
6、《安房直子幻想小說系列》【日】安房直子著少年兒童出版社
如果小學(xué)生同學(xué)除了安徒生和格林的作品，就再也沒有讀到什么吸引人的童話，就強(qiáng)烈推薦這套書。
安房直子的故事很東方，很日本，意境尤其美，文筆也很美，她一生遠(yuǎn)離塵囂，在遙遠(yuǎn)而安靜的山間創(chuàng)作唯美的童話，1993年因一場(chǎng)感冒去世。尤其適合小女孩閱讀。
7、《月亮忘記了》幾米著海豚出版社
這是幾米早期的書，適合各年級(jí)小學(xué)生看。
8、《夜鶯月玫瑰》【英】王爾德著外語教學(xué)與研究出版社
一直覺得王爾德就是夜鶯王子，以一種滴血的哀鳴姿態(tài)在創(chuàng)作童話。他一生創(chuàng)作的童話不多，共九篇。
9、《視覺之旅》【美】西奧多·格雷人民郵電出版社
小孩子看完這本書，就能對(duì)化學(xué)元素講的頭頭是道了，書里圖片很多，又專業(yè)，又有趣，又好看，還適合兒童的書，確實(shí)太少了。
10、《爸爸的畫》豐子愷繪豐陳寶、豐一吟著華東大學(xué)出版社
豐子愷作為中國漫畫第一人，“漫畫”這個(gè)詞就是豐子愷第一次發(fā)表的時(shí)候所用的，他的漫畫都是手筆畫，旁邊配些繁體字的詩文，特別清雅好看。豐子愷先生有7個(gè)子女，雖然出生舊家庭，但一點(diǎn)也不古板，特別溫和可親，特別欣賞和保護(hù)孩子們的天性。此推薦豐子愷的子女寫的《爸爸的畫》，有文有圖，告訴讀者豐子愷先生的重要畫作是怎么畫出來的。
11、《撒哈拉的沙漠》三毛北京十月文藝出版社
這本書記錄了三毛婚后定居西撒哈拉沙漠的生活，是她所有作品中，輕松好看，讀起來一點(diǎn)也不吃力的一部，也是影響最大的一部。適合小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生閱讀。
12、《p歷節(jié)氣》pp殿下上海人民出版社
這本書是介紹24節(jié)氣的，作者是非常年輕的漫畫家，書里每個(gè)月份都安排了大量關(guān)于這個(gè)節(jié)氣的常識(shí)，民間傳統(tǒng)，傳說和趣聞。書還贈(zèng)送了一大張可以拆解的貼紙，小孩子會(huì)喜歡的。
13、《向著明亮那方》【日】金子美玲著新星出版社
金子美玲有著傳奇的一生，短短一生寫下了500多首詩歌，被大量傳播，并選入日本的小學(xué)課本。對(duì)于買錯(cuò)了詩歌，或者并沒有讀到過真正好的“兒童詩”的學(xué)生來說，可以買下來慢慢看。
14、《夏洛的網(wǎng)》【美】懷特上海譯文出版社
《夏洛的網(wǎng)》是一再被推薦的兒童文學(xué)作品，口碑好。這本童話位居“美國十佳兒童文學(xué)名著”中的首位，可見他受歡迎的程度。故事好們看，溫暖催淚，有改編的電影。
15、《窺視印度》【日】妹尾河童生活。讀書。新知三聯(lián)書店
妹尾河童本是舞臺(tái)設(shè)計(jì)師，他特別精細(xì)的畫他“窺視”到的東西，像一個(gè)孩童一樣好奇，語言也很輕松好玩，心態(tài)很可愛，專業(yè)技能很可敬。他到了異邦，看到什么都覺得有趣，但又不是走馬觀花的那種，看看他是怎么發(fā)現(xiàn)，怎么記錄的吧。
16、《湯姆歷險(xiǎn)記》【美】馬克吐溫作家出版社
這本書是美國幽默大師馬克吐溫專為兒童寫的小說，湯姆是典型的美國小孩，討厭啰嗦，討厭教條和書本，喜歡冒險(xiǎn)，于是就出去冒險(xiǎn)……他遇到很多事情，最后獲得了寶藏。此書常被推薦，適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀，尤其是男生。
17、《三毛流浪記》張樂平譯林出版社
這本漫畫影響了好幾代人，曾經(jīng)以為，現(xiàn)在的小孩不喜歡看苦兮兮的故事，其實(shí)不是這樣的，雖說買得起書的孩子不至于是流浪兒，但對(duì)孤苦無助者的同情，不管是在哪個(gè)時(shí)代都是有共鳴的。
18、《麥兜·微小小說》謝立文編著麥家碧插畫接力出版社
“麥兜麥嘜”這兩個(gè)快樂的小豬，是香港一對(duì)夫婦創(chuàng)造的形象，兩個(gè)小豬雖然笨笨，但卻有很多普通人的夢(mèng)想，遇到失敗，也能自嘲和解脫。這個(gè)些列有漫畫和動(dòng)畫電影?？梢詾楹⒆觽兲峁┫惭蜓蛑獾倪x擇。
19、《絕對(duì)小孩》朱德庸現(xiàn)代出版社有限公司
幾個(gè)絕對(duì)小孩，談吐絕對(duì)犀利，讓人一邊笑，一邊汗。朱德庸是臺(tái)灣很著名的漫畫家，作品很多，這本書是全圖，文字部分都是對(duì)話，適合小學(xué)各年級(jí)的孩子。
20、《傻瓜城的故事及其他》【美】辛格上海譯文出版社
原名《給孩子們的故事》，作者是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得出，此書是專門為小孩子專門寫的，收錄了辛格幾乎所有為孩子們創(chuàng)作的故事，故事大多是提供正能量的。適合小學(xué)高年級(jí)孩子讀。
21、《男孩的冒險(xiǎn)書》【英】依古爾登兄弟廣西科學(xué)技術(shù)出版社
如果這本書上的男孩子長大，那他一定是非常有魅力的，像007一樣，萬能而優(yōu)雅的紳士。當(dāng)然是理想狀態(tài)，不過這本書，圖文并茂，很好看。而且書里也不完全是講怎么培養(yǎng)肌肉的，也有識(shí)星象的基本生存知識(shí)等等。適合小學(xué)高年級(jí)男生看。
22、《沒有畫的畫冊(cè)》【丹】安徒生新疆青少年出版社
讀過《安徒生童話》的，未必看過這本《沒有畫的畫冊(cè)》。他由33個(gè)短篇組成，文字很優(yōu)美，也很哲理。安徒生最初并沒有把它看做是“給孩子講的童話”，直到晚年，這本才被收入童話。
23、《佐賀的超級(jí)阿嬤》【日】島田洋七南海出版社
日本戰(zhàn)后，在特別惡劣的情況下，島田洋七的媽媽已經(jīng)養(yǎng)不活他了，于是就把他委托給外婆——也就是超級(jí)阿嬤。阿嬤的生存能力超強(qiáng)，又特別樂觀。這本書作為成長書，其好看程度和影響面，僅次于《窗邊的小豆豆》。
24、《傳家》任祥新星出版社
這本書是講中國傳統(tǒng)生活的，圖片多，文字樸實(shí)好讀，拉頁大，十分耐看。
25、《中國童聲》漢聲雜志社著江蘇美術(shù)出版社
好吧，這套書還是很貴的，但是有12冊(cè)，臺(tái)灣的童書做的都很精致用心，保證每篇故事，每個(gè)圖畫都看的進(jìn)去，如果你的孩子對(duì)中國的一些歷史和傳說故事大都知道了，也可以留著錢買其他的更多的書。
26、《希利爾講世界史、世界地理、藝術(shù)史套裝》【美】希利爾貴州教育出版社
這套書是畢業(yè)于哈佛大學(xué)的教育學(xué)家希利爾寫的人文科普書(中國很缺這種專門為兒童寫書的專業(yè)級(jí)作者，常常是好看的不專業(yè)，專業(yè)的看不進(jìn))。希利爾用給小學(xué)生上課的口吻來講歷史和地理的，能吸引小學(xué)生。
“中國最美的100個(gè)地方”這個(gè)評(píng)選本身很好，有山、河、城、村、湖、洞，很全面。小學(xué)生應(yīng)該有一本旅游書。
28、《萬物簡(jiǎn)史》(少年彩繪版)【英】布萊森接力出版社
《萬物簡(jiǎn)史》曾是暢銷的科普書，作者布萊森擅長講故事，文筆很幽默，彩繪版是經(jīng)過改編配圖的，適合有一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)的小學(xué)高年級(jí)(或初中生)看。
29、《上下五千年》林漢達(dá)等編著少年兒童出版社
經(jīng)典的中國歷史普及讀物，現(xiàn)今的初高中生，有一點(diǎn)歷史基礎(chǔ)的，差不多都是這套書培養(yǎng)出來的。
30、《十萬個(gè)為什么》
小學(xué)生應(yīng)該有一套經(jīng)典的百科全書，但現(xiàn)今的版本太多，哪個(gè)版本最權(quán)威經(jīng)典，各人自己挑選吧。
小學(xué)生讀書筆記摘抄
1、對(duì)于我來說，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
3、欣賞，是一種美德，它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動(dòng)力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。
4、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。
6、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個(gè)國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì)。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧!
7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
8、對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
9、奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會(huì)多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。
11、青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
12、世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。
讀書名言警句
1、學(xué)問對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
2、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——培根
4、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?BR> 5、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！?宋)朱熹
6、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?BR> 7、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！乜思?BR> 8、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?BR> 9、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?BR> 10、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
12、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?BR> 13、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想?！敯徒?BR> 14、提防那只念一本書的人?！≈V語
15、讀書好，多讀書，讀好書?！?BR> 假期讀書讀后感篇五
今年的暑假我讀了一本書，名字叫《茉莉的假期》。那本書寫了茉莉和他的朋友在一起美好快樂的好時(shí)光。
這本書的作者是一位擁有童心的姐姐，她是：龐婕蕾。茉莉是一個(gè)很調(diào)皮的女孩子，她和俞庭還有猩猩進(jìn)行了一次華麗的冒險(xiǎn)，在這次的險(xiǎn)中他們因?yàn)槠辟u得只剩下兩張了，差點(diǎn)回不去，但是他們?cè)谀抢锟匆娏艘粋€(gè)朋友，她把多余的一張票送給了猩猩讓他們順利的回到了家。
他們還去了偶像的書店打工，茉莉和俞庭認(rèn)識(shí)了哲學(xué)哥哥，還找到了心目中的偶像，就是這個(gè)書店的老板。
茉莉還有一個(gè)非常調(diào)皮的表弟，因?yàn)楸淼苄〉臅r(shí)候總是欺負(fù)他的表姐茉莉，所以茉莉很討厭表弟。可是后來，表弟就用了自己僅剩的一點(diǎn)零花錢買了一塊廉價(jià)的米菲兔造型的電子表送給了表姐茉莉，想感化姐姐。因此姐姐非常的感動(dòng)。
讀了這篇文章后，我多么想有茉莉這樣多姿多彩的暑假??！我的眼睛依依不舍的離開了這本書回到了現(xiàn)實(shí)中，但是那些緊緊相扣的情節(jié)依然在我心中回放。茉莉雖然已經(jīng)要升初二，但是依然有著帶稚氣的心。這個(gè)暑假，和以往的有所不同，感覺大家一下子都長大了?；旧倥儩嵉男撵`蕩漾著煩惱和秘密。媽媽給予的壓力就是甜蜜的負(fù)擔(dān)。我覺得在這種環(huán)境里生活是多么的新奇??！表弟的純潔與善良同時(shí)也感染了我。
我非常的喜歡這本書，這本書寫了那茉莉有說有笑無憂無慮的假期。
假期讀書讀后感篇六
小說中，簡(jiǎn)·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波折，使簡(jiǎn)·愛的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。
在金錢面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。
簡(jiǎn)·愛這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛，盡管社會(huì)地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?，使那些欺侮她的人膽?zhàn)心驚。
在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)·愛這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
《簡(jiǎn)·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
假期讀書讀后感篇七
《簡(jiǎn)〃愛》的主人公生存在一個(gè)寄人籬下的生活，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，還有傭人們的為虎作倀……她出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由、主張人生平等的堅(jiān)強(qiáng)女性。也許正是因?yàn)檫@一切，煉就了簡(jiǎn)〃愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量，促使她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。
過了一段日子，姨媽因?yàn)橄訔壓?jiǎn)〃愛太吵，就把她送到勞渥德學(xué)校。在學(xué)校，饑餓、疾病、精神的多種折磨，沒有使她放棄希望，她終于學(xué)有所成，成功應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。
在桑菲爾德莊主——羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作是一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并深深地愛上她。
當(dāng)?shù)弥_切斯特還有一個(gè)瘋了的合法妻子時(shí)，她拒絕了他的愛。她的愛情觀不摻雜念，她不做金錢的奴隸，不做別人的附庸，她永遠(yuǎn)是是獨(dú)立的個(gè)體。她雖然說要遵守法律和道德的約束，但是從內(nèi)心更深處來講，簡(jiǎn)〃愛意識(shí)到自己受了欺騙，她的自尊心受到了戲弄。盡管她深愛著羅切斯特，但道德、法律及她的內(nèi)心的自尊自愛促使她作出了一個(gè)非常理性的決定。在愛情力量的包圍之下，在富裕的生活的誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)〃愛最具有精神魅力的地方。
簡(jiǎn)〃愛的一生是不斷抗?fàn)幍囊簧?，從蓋茨海德莊園到勞渥德學(xué)校，從勞渥德學(xué)校到桑菲爾德莊園，又從桑菲爾德莊園到荒原莊，她一直都在為自己的自由和幸福抗?fàn)幹?BR> 無論在當(dāng)時(shí)的英國，還是如今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，簡(jiǎn)〃愛這種追求個(gè)人獨(dú)立與幸福的不懈努力的精神值得那些迷失在金錢與權(quán)勢(shì)的迷宮里的人們反思。
簡(jiǎn)〃愛憑著自己的精神力量和對(duì)美好動(dòng)人的愛情的憧憬和向往，才有著前進(jìn)的勇力和力量。
假期讀書讀后感篇八
寒假時(shí)間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)?！?，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽(yù)為“最富人性化的xxx”、“因材施教的典范”，學(xué)校充滿了無窮的活力。在這所學(xué)生不多、規(guī)模不大的學(xué)校里，學(xué)生們無拘無束地體驗(yàn)著童年的快樂，品味著成上進(jìn)程中應(yīng)有的酸甜苦辣，也在積極主動(dòng)中去學(xué)習(xí)并掌控走入社會(huì)后所應(yīng)具有的基本技能和相互素養(yǎng)。我在瀏覽時(shí)越是回味與摸索，尋覓自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距，再次細(xì)讀之后，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子。
尊重二字不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)行動(dòng)，它可以讓孩子天性大膽開釋，在火把學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼，也回想自己的教育行動(dòng)是否真正體現(xiàn)出了尊重，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性，尊重他們的挑選，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)?！币惨l(fā)我的尋思。自己所帶的學(xué)生不可能每個(gè)孩子都很嚴(yán)格的遵照學(xué)校的規(guī)章制度，硬是逼著學(xué)生去遵照，反而起到反成效，得不償失，自己也受累。尊重學(xué)生的挑選，尊重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生個(gè)體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校，尊重生命意味著帶著生命個(gè)體快樂！夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度動(dòng)身，他們期望孩子們能夠快樂成長、他們讓孩子們快樂游戲、他們對(duì)孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽，在他們的校園里我們可以聽到開朗的笑聲，他們的音樂、舞蹈、美術(shù)、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想，他們不去壓抑孩子，而是讓他們開心腸活著并且樂觀地過好每一天?！皼]有愛就沒有教育”早早就被人們認(rèn)同的一句話，可是在教育實(shí)行的進(jìn)程中，我們都過量地關(guān)注了成績，過量地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽視了學(xué)生情商的發(fā)展，把最重要的東西忽視了。我們沒有去深入走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)、能夠以一顆愛心去回報(bào)社會(huì)，多感恩他人，這些才是更重要。
給予孩子們自由，讓他們依照自己的意愿成長；給予孩子們權(quán)益，讓他們能掌控自己的人生；給予孩子們時(shí)間，讓他們能夠自然的成長；給予孩子們快樂的童年，保證他們不會(huì)感遭到成人制造的壓力和懼怕。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！皩W(xué)校里沒有考試，上課完全自由。孩子們可以上課，也能夠不上課，只要他們愛好，他們可以一年到頭不上課？？”真有這樣的學(xué)校嗎？不管你信不信，夏山學(xué)校確切就是這樣的，對(duì)孩子們而言，它就是世界上最快樂的學(xué)校。
我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習(xí)可以整日游蕩，整日泡在工具房，有的孩子乃至游蕩了三年，直到他復(fù)原學(xué)習(xí)的期望。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會(huì)放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷。不愿意整潔的`孩子可以不用洗澡，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由。在課程學(xué)習(xí)上，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己愛好的課程上，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習(xí)要建立在有愛好的基礎(chǔ)上，有愛好的課程才能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這一點(diǎn)是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好作為重點(diǎn)，并且要重視個(gè)性差異。這個(gè)觀點(diǎn)我非常贊同，我的學(xué)生中，有的特別會(huì)學(xué)習(xí)，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績就是不理想，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張；想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想；但是，不可否認(rèn)的是，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”。所以，我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)，積極地鑒戒它山之石，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長，如果讓他們?cè)谙纳綄W(xué)校，相信他們一個(gè)個(gè)都會(huì)是人生的成功者。
完善自我。讓我們的教育充滿自由和愛，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享遭到學(xué)習(xí)的快樂。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的?！白寣W(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校?！蹦釥栂壬局@種愛的理念，鼓勵(lì)學(xué)生酷愛自己的生命，也酷愛別人的生命；他對(duì)小孩深具愛心與信心，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和稱贊而定。小孩對(duì)愛和稱贊的需要遠(yuǎn)超過對(duì)知識(shí)的需要?！毕纳綄W(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊，就是給孩子愛，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛，而是一種讓孩子感覺到你愛他，也贊同他一切行動(dòng)的愛。我還是相信：在不久的將來，中國夏山學(xué)校式的教育也會(huì)遍地開花。
用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子。有時(shí)我愿意開心腸帶著學(xué)生們一起玩，晨練時(shí)上我也會(huì)和他們一起跳繩、做游戲，課堂上上我會(huì)帶著孩子們?cè)谳p松和諧的氛圍中領(lǐng)會(huì)到一些做人的道理，我再也不會(huì)占用孩子們玩的時(shí)間，讓他們縱情地玩，玩的時(shí)候縱情地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候他們才會(huì)更專心致志。對(duì)于犯毛病的學(xué)生我也有了更多的寬容，有時(shí)我會(huì)去分析他們犯毛病的原因，我相信他們都期望自己做得更好，也愿意看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的改變，也相信夏山學(xué)校的教育理念會(huì)給我們有所啟發(fā)的。
假期讀書讀后感篇九
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書中。那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
書中，不管是人、還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的'回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地?！?，童年是人生當(dāng)中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步。”
假期城南舊事讀后感800字（四）
翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事?？墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車?？墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
假期讀書讀后感篇十
誰和誰的相遇是一場(chǎng)意外，誰在燈火闌珊處等待，誰的等待沒有未來，不是所有的傷痛的都需要吶喊，不是所有的遺憾都需要填滿，剩下的要么是一樽圣潔，要么是永遠(yuǎn)的愜意。
我不相信命運(yùn)，我從不會(huì)相信生命的征兆，《伊斯坦布爾的假期》，一個(gè)神秘而沉默的一句話，也已深深令人著迷原諒我的孤陋寡聞，是啊，對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來說。信心是命運(yùn)的主宰，也只有這樣才能看到比朝霞還紅艷的未來，但真正的命運(yùn)來臨的時(shí)候，也不得不信，也不忍心不信，在對(duì)的世界里錯(cuò)的義無反顧，事實(shí)的一切，也并非那么殘酷，只是缺少那么一個(gè)溫馨的理由，直到一切明白后，徘徊纏綿在深深的記憶中。
作者馬克李維先生的文筆依然還是那么貼切世情，其實(shí)夢(mèng)想與命運(yùn)也是環(huán)環(huán)相扣的，不管自己以哪種痛苦的方式生活，至少對(duì)自己來說還是快樂無常的。
命運(yùn)的征兆，是戴德利先生一切的不知所措，最苦惱的是有著一個(gè)畫家的夢(mèng)想，卻有一種琴手的使命，他最希望畫的就是最熱鬧的十字路口，就像能夠在路口中間，找到屬于自己永恒的出口，他發(fā)誓，有一天一定要跟父親好好地談?wù)?，最好是?dāng)面，他渴望證明自己，證明自己沒有錯(cuò)，我有權(quán)支撐我以后的生活，想徹徹底底的擺脫魔琴的糾纏，不知不覺中，告別的信號(hào)已經(jīng)悄悄的在夜空中升起，笑不出來也不能哭泣，最后連訴說也做不到了。一切都已來不及，他的父親去世了，一封信，一句話，甚至一個(gè)詞都沒有給他留下，在戴德利先生心中留下的只有滿滿的無奈和不堪一擊的憔悴，只是事情總是有正反兩面，追的迫切了，你又覺得負(fù)擔(dān)重，追的不緊湊了，你又覺得不夠激烈，在戴德利先生的潛意識(shí)里，父親已經(jīng)在他的生命中缺席了整整四十多年了，父親的離開，又不知不覺讓他更為強(qiáng)烈的痛苦了。
而一切都是美好的期盼，戴德利先生作為一位畫家，心中的挫折早已讓他在妥協(xié)中學(xué)會(huì)適應(yīng)，如果把失敗看成一個(gè)必須經(jīng)歷的客觀事實(shí)，也許也就不會(huì)那么悲傷了，夢(mèng)里，閃電的淚花匆匆呼嘯，滴落，碾碎，將襲人的冰冷和心中某個(gè)角落的微痛過往，都一一凋零，坍塌雖然沒有流下眼淚，但一想到成長的時(shí)光就這么不見了，家中的一切就這樣沉沒了，還是忍不住閃出了淚花，事后又為自己的單純而恥笑，然而一切事實(shí)中，戴德利先生早已經(jīng)背上行囊，用一顆淡然的態(tài)度去審視一切的不公，以在寧靜中找到處世的生活態(tài)度，或在不平靜的生活中找到寧靜的永痕，前有前者的繁華世態(tài)，后有后者的主宰，散了縱橫的牽絆，來表示自己最終的輸贏，為什么非要在思想上互相撕扯，傷害？即使對(duì)方描繪的世界有多么燦爛的姿態(tài)，誰又能保證不會(huì)下雨呢？在陌生的羈絆里，也只有自己勾勒出的夢(mèng)想，想象出的盛況，才能夠真正的航使遠(yuǎn)方，才能夠真正的對(duì)得起昨日棱角處的慰藉和鋒芒。
清風(fēng)入喉，像燒胃的烈酒，說要留下的人們，早已遠(yuǎn)走，一起追尋的夢(mèng)，也是那么的虛幻和瀟灑，也許沒錯(cuò)，生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。
同樣的瓶子，何必要裝著毒藥，同樣的人生，為什么要煩惱？不如去奔跑，去尖叫，像戴德利先生對(duì)待阿麗斯小姐一樣，去把不應(yīng)該繼承他的遺產(chǎn)努力的為夢(mèng)想而揮霍！命中注定那又怎樣？選擇相信又能怎樣？你的使命，是陪伴自己走向最好的自己，不論任何痛苦和別離。
愿有著最衷心的等待，姹紫嫣紅，夢(mèng)再累，也得懂得回來，也許現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)新的時(shí)代，最后的感情，是那么的微不足道，卻又是那么的令人流淚和思索?？上?，沒人懂。
有時(shí)我們近視，忽略了親情，有時(shí)我們遠(yuǎn)視，看到了愛情，那些年的鮮花怒馬，絕代風(fēng)華之日，是那么的虛無，又是那么的柔情而頻頻回顧，那獨(dú)特的氣息，嗅覺的記憶，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的，打起十二分的精神吧，也許生活并不是那么的無趣，可能追尋的人就在不遠(yuǎn)的深處，目光的盡處，筆下的顫抖處，何必難忘，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福......
簡(jiǎn)單的生活，卻也藏著數(shù)不盡的真相，深吸一口氣，把昨日的靜好，都帶給今日的你，那可能是你忽略的曾經(jīng)。
假期讀書讀后感篇十一
暑假期間，我讀了很多課外書籍，其中一本是我最喜歡的。這本書是美國人艾瑞·卡爾寫的，書的名字是《小種子》。我被故事中的.內(nèi)容深深吸引，更為小種子的頑強(qiáng)精神深深打動(dòng)。
故事發(fā)生在秋天，植物的種子成熟了，風(fēng)和種子開始了漫長的旅程。各種各樣的種子，不同形狀的種子，形成了一個(gè)巨大的團(tuán)隊(duì)。旅行開始了，種子們乘風(fēng)出發(fā)，團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)小種子，比其他種子小，我們稱之為小種子。
它能跟上其他種子嗎？我想我也融入了故事，我開始擔(dān)心小種子。種子飛到高雪山頂，雪不融化，種子不能發(fā)芽，種子只能試圖飛過雪山。前門又出現(xiàn)了一片海洋，有些種子掉進(jìn)海里淹死了，但小種子勇敢地飛過，小種子又成功地飛過了沙漠。
經(jīng)過各種困難，許多種子在旅途中落后，不能成為春天的綠色植物。小種子一直堅(jiān)持來到地上。在寒冷的冬天，他們靜靜地等待著春天的到來，最后破土成苗，向太陽生長。
我從小就看到它在逆境中仍然不屈不撓，它的精神鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，在成長過程中抵御風(fēng)雨，塑造自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格，讓自己學(xué)會(huì)不放棄，小種子努力工作，為自己贏得春天無限的活力，我也想努力學(xué)習(xí)讓自己永遠(yuǎn)記住，勤奮可以彌補(bǔ)笨拙是一個(gè)好訓(xùn)練，努力工作。
故事的最后，又一年的春天來了，植物的豆莢打開了，種子們乘風(fēng)開始了新的旅行……新學(xué)期即將開始，我也要在學(xué)習(xí)和生活中努力堅(jiān)持。
假期讀書讀后感篇十二
我的假期生活，我自己做主。
我要多看書，了解許多知識(shí)，提高自己的.作文水平，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀《女生賈梅全傳》，讀《蘋果樹上的外婆》……書是我們的長生果，我們應(yīng)該在假期多讀些好書。
我要多鍛煉身體，清早早起，晚上早睡，每天都跑幾圈，跳跳繩，跟媽媽去公園散散步……我就是不愛鍛煉，身體才會(huì)那么差!所以，多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，身體自然好!
我要多寫作文，多留心身邊的事物，用筆隨時(shí)隨地記下來，寫成作文。多練筆、勤練筆、多寫讀書筆記，積累優(yōu)美詞句。
我要每天寫五頁寒假作業(yè)，不寫多、不寫少，但要認(rèn)真寫，并從中汲取營養(yǎng)，但更要注意休息。
在這個(gè)假期生活中，我要過得有價(jià)值、有意義，讓假期生活更充實(shí)、更愉快、更有意思!
我的假期我做主!好好享受這個(gè)假期，享受這美好的日子!
假期讀書讀后感篇十三
一進(jìn)入學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有大大的不同。每天清晨，我都會(huì)背著書包高高興興地去上學(xué)，老師每天都會(huì)教我們新知識(shí)，讀書真快樂呀！
以前，我覺得讀書是為了讓媽媽開心，讀書只會(huì)按媽媽的要求來完成，不愿意多讀。有時(shí)我還會(huì)抱怨媽媽天天讓我看書、寫字，甚至覺得她是不是我后媽。每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，媽媽總是用古詩“少年不努力，老大徒傷悲”這些詩來勉勵(lì)我。我似懂非懂，雖然我還不太理解媽媽的話，可是我也懂得不讀書連和別人理論都沒有資格的。
讀書有什么用呢？《我在為自己讀書》會(huì)告訴你答案，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了自己獲得更多的.知識(shí)，為了自己未來見到更精彩的世界！
假期讀書讀后感篇十四
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認(rèn)真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動(dòng)物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗(yàn)的`過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動(dòng)物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗(yàn)室，救出了可憐的動(dòng)物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。另外，通過仔細(xì)閱讀這本書，我也掌握了好多知識(shí)。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋€(gè)意義非凡的暑假。
假期讀書讀后感篇一
考完試之后，我們就要進(jìn)入暑假了。暑假讀一本好書，能增加知識(shí)呢。
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場(chǎng)派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會(huì)交換看這幾本書。
這本書分為四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利貼女生是講：盛欣怡是一個(gè)處處為別人著想、萬事委屈求全的女生。面對(duì)朋友的要求總是習(xí)慣性地說“yes”，結(jié)果卻變成好朋友用完就丟的“便利貼”。她的媽媽也有相似的性格，一味滿足小姨的無理要求……我是便利貼女生——迎合他人、放低自己并不是交友處事的好方法，說出自己的想法，展現(xiàn)自信的光芒，才能贏得他人尊重。
第二章我們班的狗仔隊(duì):號(hào)外!號(hào)外!六（5）班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔隊(duì)。一時(shí)間，老師、同學(xué)的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊(duì)——狗仔隊(duì)的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著少年時(shí)期的我們對(duì)異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學(xué)習(xí)之外有豐富的娛樂生活，緋聞大概也會(huì)像微風(fēng)一樣，輕輕地來，又輕輕的走了吧。
第三章長大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統(tǒng)考在即，袁老師忽然進(jìn)行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個(gè)初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖……長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長大。用真實(shí)抵抗虛偽。
第四章我班女生愛打人：自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級(jí)后，錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中?！叭倘柝?fù)重”的狗仔隊(duì)偶然發(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密……我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個(gè)班里都有幾個(gè)愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們”暴力“的外表下，其實(shí)也隱藏著俠義的勇敢之心。
讀完這本書后，我獲益無限。
假期讀書讀后感篇二
在期盼中，我的暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不僅作業(yè)少，而且補(bǔ)課也不多，所以這個(gè)暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久沒有好好放松一下了，我和爸爸媽媽還有哥哥一家一起去了長春游玩。我們先到了新天地購物廣場(chǎng)，在那里我們玩了野戰(zhàn)機(jī)，滑行龍等許多好玩的。玩滑行龍的時(shí)候哥哥把我的滑行龍撞到了地域外面，我在心里暗暗發(fā)誓等我長大了我也會(huì)撞你的。晚上我們一起去阿爾卑斯吃披薩，真的是世間美味??！有草莓、葡萄烤肉等十余種口味，吃的我和哥哥回味無窮。從長春回來，哥哥又在我家玩了幾天，我倆玩的不亦樂乎，真的.是快樂極了。
我的暑假不僅是游玩我說了算，而且讀書也是我拿主意。我在這個(gè)暑假讀了《四大名著》，這可是我一直想看看的好書，因?yàn)橐郧熬吐犂蠋熃榻B過，一直難得一見，這個(gè)暑假我要好好過過癮，我在前半個(gè)月讀了《三國演義》，邊讀邊做了讀書筆記，里邊的主人公有劉備、曹操、孫權(quán)等許多英雄人物。
有一天，我讀“草船借箭”的時(shí)候很被諸葛亮的機(jī)智感動(dòng)，周瑜讓他在三天時(shí)間內(nèi)造十萬支箭，他用聰明的智慧借用了敵軍的箭，我也要慢慢學(xué)習(xí)諸葛亮這種動(dòng)腦筋解決問題的精神，長大后用我的聰明才智用我的學(xué)識(shí)把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
這個(gè)暑假我十分快樂，但愿下一個(gè)快樂的暑假早點(diǎn)到來。
假期讀書讀后感篇三
去圖書館看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本馬克·李維寫的書，《伊斯坦布爾假期》。
文中主要講述了調(diào)香師阿麗斯在倫敦過著隨心所欲，無憂無慮的生活，每周五晚上都會(huì)請(qǐng)好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對(duì)她預(yù)言：阿麗斯必須經(jīng)過一次漫長的旅行，在旅途中她會(huì)遇到六個(gè)人，最后，會(huì)引導(dǎo)她找出生命中對(duì)她最重要的人。
這段預(yù)言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢(mèng)境。她夢(mèng)到了很多奇怪的事情。她開始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運(yùn)的安排，踏上旅途，最終兩人決定結(jié)伴前往充滿異國風(fēng)情的伊斯坦布爾。
在這段旅途中，他遇到了六個(gè)人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個(gè)人，那個(gè)最重要的人就是她的鄰居戴德利。
作者用即溫柔又幽默的風(fēng)格寫作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運(yùn)的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿異國情調(diào)的伊斯坦布爾發(fā)生。
假期讀書讀后感篇四
1、《窗邊的小豆豆》【日本】黑柳徹子著南海出版公司
超級(jí)暢銷書。基本可以改變教育觀念，每一個(gè)孩子都是天使般的存在。
注：可參照電影《地球上的星星》【印】，《死亡詩社》。
2、《我的野生動(dòng)物朋友》【法】蒂皮·德格雷著云南教育出版社
超級(jí)暢銷書，圖多，有130幅，作者的父母是攝影師，拍得好看。作者是法國小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞。從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長大，這本書是蒂皮10歲回到巴黎所寫的。相信看完這本書，小朋友會(huì)很羨慕小蒂皮的，從小的教師便是遼闊的非洲草原啊，朋友就是野生動(dòng)物啊，我都各種羨慕。
3、《小時(shí)候》桑格格著新星出版社
桑格格從24歲開始在網(wǎng)上寫從0歲到成年的零散記憶?？此屏闵⒌臎]有中心主題的文字，也構(gòu)成了一部個(gè)人成長史。讓很多人有共鳴。我們都在好復(fù)雜的社會(huì)中成長喲，在好多歡笑、好多懵懂、好多悲歡中闖過，竟然也長成了一個(gè)還算健康的人兒!
4、《城南舊事》林海音著同心出版社
已故女作家林海音的自傳體小說，以其七歲到十三歲的生活為背景，初版于1960年臺(tái)灣，其中的章節(jié)選入教科書。如果現(xiàn)今的學(xué)生對(duì)舊時(shí)代的生活隔膜比較大，有可能看不進(jìn)去，可以看改編的繪本。
5、《閣樓上的光》【美】謝爾·希爾弗斯坦著南海出版社
這本書的封底是一首似詩非詩的文字。謝爾大叔1981年創(chuàng)作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想象，成為美國最有影響的童書之一。
6、《安房直子幻想小說系列》【日】安房直子著少年兒童出版社
如果小學(xué)生同學(xué)除了安徒生和格林的作品，就再也沒有讀到什么吸引人的童話，就強(qiáng)烈推薦這套書。
安房直子的故事很東方，很日本，意境尤其美，文筆也很美，她一生遠(yuǎn)離塵囂，在遙遠(yuǎn)而安靜的山間創(chuàng)作唯美的童話，1993年因一場(chǎng)感冒去世。尤其適合小女孩閱讀。
7、《月亮忘記了》幾米著海豚出版社
這是幾米早期的書，適合各年級(jí)小學(xué)生看。
8、《夜鶯月玫瑰》【英】王爾德著外語教學(xué)與研究出版社
一直覺得王爾德就是夜鶯王子，以一種滴血的哀鳴姿態(tài)在創(chuàng)作童話。他一生創(chuàng)作的童話不多，共九篇。
9、《視覺之旅》【美】西奧多·格雷人民郵電出版社
小孩子看完這本書，就能對(duì)化學(xué)元素講的頭頭是道了，書里圖片很多，又專業(yè)，又有趣，又好看，還適合兒童的書，確實(shí)太少了。
10、《爸爸的畫》豐子愷繪豐陳寶、豐一吟著華東大學(xué)出版社
豐子愷作為中國漫畫第一人，“漫畫”這個(gè)詞就是豐子愷第一次發(fā)表的時(shí)候所用的，他的漫畫都是手筆畫，旁邊配些繁體字的詩文，特別清雅好看。豐子愷先生有7個(gè)子女，雖然出生舊家庭，但一點(diǎn)也不古板，特別溫和可親，特別欣賞和保護(hù)孩子們的天性。此推薦豐子愷的子女寫的《爸爸的畫》，有文有圖，告訴讀者豐子愷先生的重要畫作是怎么畫出來的。
11、《撒哈拉的沙漠》三毛北京十月文藝出版社
這本書記錄了三毛婚后定居西撒哈拉沙漠的生活，是她所有作品中，輕松好看，讀起來一點(diǎn)也不吃力的一部，也是影響最大的一部。適合小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生閱讀。
12、《p歷節(jié)氣》pp殿下上海人民出版社
這本書是介紹24節(jié)氣的，作者是非常年輕的漫畫家，書里每個(gè)月份都安排了大量關(guān)于這個(gè)節(jié)氣的常識(shí)，民間傳統(tǒng)，傳說和趣聞。書還贈(zèng)送了一大張可以拆解的貼紙，小孩子會(huì)喜歡的。
13、《向著明亮那方》【日】金子美玲著新星出版社
金子美玲有著傳奇的一生，短短一生寫下了500多首詩歌，被大量傳播，并選入日本的小學(xué)課本。對(duì)于買錯(cuò)了詩歌，或者并沒有讀到過真正好的“兒童詩”的學(xué)生來說，可以買下來慢慢看。
14、《夏洛的網(wǎng)》【美】懷特上海譯文出版社
《夏洛的網(wǎng)》是一再被推薦的兒童文學(xué)作品，口碑好。這本童話位居“美國十佳兒童文學(xué)名著”中的首位，可見他受歡迎的程度。故事好們看，溫暖催淚，有改編的電影。
15、《窺視印度》【日】妹尾河童生活。讀書。新知三聯(lián)書店
妹尾河童本是舞臺(tái)設(shè)計(jì)師，他特別精細(xì)的畫他“窺視”到的東西，像一個(gè)孩童一樣好奇，語言也很輕松好玩，心態(tài)很可愛，專業(yè)技能很可敬。他到了異邦，看到什么都覺得有趣，但又不是走馬觀花的那種，看看他是怎么發(fā)現(xiàn)，怎么記錄的吧。
16、《湯姆歷險(xiǎn)記》【美】馬克吐溫作家出版社
這本書是美國幽默大師馬克吐溫專為兒童寫的小說，湯姆是典型的美國小孩，討厭啰嗦，討厭教條和書本，喜歡冒險(xiǎn)，于是就出去冒險(xiǎn)……他遇到很多事情，最后獲得了寶藏。此書常被推薦，適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀，尤其是男生。
17、《三毛流浪記》張樂平譯林出版社
這本漫畫影響了好幾代人，曾經(jīng)以為，現(xiàn)在的小孩不喜歡看苦兮兮的故事，其實(shí)不是這樣的，雖說買得起書的孩子不至于是流浪兒，但對(duì)孤苦無助者的同情，不管是在哪個(gè)時(shí)代都是有共鳴的。
18、《麥兜·微小小說》謝立文編著麥家碧插畫接力出版社
“麥兜麥嘜”這兩個(gè)快樂的小豬，是香港一對(duì)夫婦創(chuàng)造的形象，兩個(gè)小豬雖然笨笨，但卻有很多普通人的夢(mèng)想，遇到失敗，也能自嘲和解脫。這個(gè)些列有漫畫和動(dòng)畫電影?？梢詾楹⒆觽兲峁┫惭蜓蛑獾倪x擇。
19、《絕對(duì)小孩》朱德庸現(xiàn)代出版社有限公司
幾個(gè)絕對(duì)小孩，談吐絕對(duì)犀利，讓人一邊笑，一邊汗。朱德庸是臺(tái)灣很著名的漫畫家，作品很多，這本書是全圖，文字部分都是對(duì)話，適合小學(xué)各年級(jí)的孩子。
20、《傻瓜城的故事及其他》【美】辛格上海譯文出版社
原名《給孩子們的故事》，作者是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得出，此書是專門為小孩子專門寫的，收錄了辛格幾乎所有為孩子們創(chuàng)作的故事，故事大多是提供正能量的。適合小學(xué)高年級(jí)孩子讀。
21、《男孩的冒險(xiǎn)書》【英】依古爾登兄弟廣西科學(xué)技術(shù)出版社
如果這本書上的男孩子長大，那他一定是非常有魅力的，像007一樣，萬能而優(yōu)雅的紳士。當(dāng)然是理想狀態(tài)，不過這本書，圖文并茂，很好看。而且書里也不完全是講怎么培養(yǎng)肌肉的，也有識(shí)星象的基本生存知識(shí)等等。適合小學(xué)高年級(jí)男生看。
22、《沒有畫的畫冊(cè)》【丹】安徒生新疆青少年出版社
讀過《安徒生童話》的，未必看過這本《沒有畫的畫冊(cè)》。他由33個(gè)短篇組成，文字很優(yōu)美，也很哲理。安徒生最初并沒有把它看做是“給孩子講的童話”，直到晚年，這本才被收入童話。
23、《佐賀的超級(jí)阿嬤》【日】島田洋七南海出版社
日本戰(zhàn)后，在特別惡劣的情況下，島田洋七的媽媽已經(jīng)養(yǎng)不活他了，于是就把他委托給外婆——也就是超級(jí)阿嬤。阿嬤的生存能力超強(qiáng)，又特別樂觀。這本書作為成長書，其好看程度和影響面，僅次于《窗邊的小豆豆》。
24、《傳家》任祥新星出版社
這本書是講中國傳統(tǒng)生活的，圖片多，文字樸實(shí)好讀，拉頁大，十分耐看。
25、《中國童聲》漢聲雜志社著江蘇美術(shù)出版社
好吧，這套書還是很貴的，但是有12冊(cè)，臺(tái)灣的童書做的都很精致用心，保證每篇故事，每個(gè)圖畫都看的進(jìn)去，如果你的孩子對(duì)中國的一些歷史和傳說故事大都知道了，也可以留著錢買其他的更多的書。
26、《希利爾講世界史、世界地理、藝術(shù)史套裝》【美】希利爾貴州教育出版社
這套書是畢業(yè)于哈佛大學(xué)的教育學(xué)家希利爾寫的人文科普書(中國很缺這種專門為兒童寫書的專業(yè)級(jí)作者，常常是好看的不專業(yè)，專業(yè)的看不進(jìn))。希利爾用給小學(xué)生上課的口吻來講歷史和地理的，能吸引小學(xué)生。
“中國最美的100個(gè)地方”這個(gè)評(píng)選本身很好，有山、河、城、村、湖、洞，很全面。小學(xué)生應(yīng)該有一本旅游書。
28、《萬物簡(jiǎn)史》(少年彩繪版)【英】布萊森接力出版社
《萬物簡(jiǎn)史》曾是暢銷的科普書，作者布萊森擅長講故事，文筆很幽默，彩繪版是經(jīng)過改編配圖的，適合有一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)的小學(xué)高年級(jí)(或初中生)看。
29、《上下五千年》林漢達(dá)等編著少年兒童出版社
經(jīng)典的中國歷史普及讀物，現(xiàn)今的初高中生，有一點(diǎn)歷史基礎(chǔ)的，差不多都是這套書培養(yǎng)出來的。
30、《十萬個(gè)為什么》
小學(xué)生應(yīng)該有一套經(jīng)典的百科全書，但現(xiàn)今的版本太多，哪個(gè)版本最權(quán)威經(jīng)典，各人自己挑選吧。
小學(xué)生讀書筆記摘抄
1、對(duì)于我來說，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
3、欣賞，是一種美德，它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動(dòng)力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。
4、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。
6、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個(gè)國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì)。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧!
7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
8、對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
9、奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會(huì)多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。
11、青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
12、世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。
讀書名言警句
1、學(xué)問對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
2、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——培根
4、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?BR> 5、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！?宋)朱熹
6、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?BR> 7、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！乜思?BR> 8、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?BR> 9、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?BR> 10、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
12、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?BR> 13、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想?！敯徒?BR> 14、提防那只念一本書的人?！≈V語
15、讀書好，多讀書，讀好書?！?BR> 假期讀書讀后感篇五
今年的暑假我讀了一本書，名字叫《茉莉的假期》。那本書寫了茉莉和他的朋友在一起美好快樂的好時(shí)光。
這本書的作者是一位擁有童心的姐姐，她是：龐婕蕾。茉莉是一個(gè)很調(diào)皮的女孩子，她和俞庭還有猩猩進(jìn)行了一次華麗的冒險(xiǎn)，在這次的險(xiǎn)中他們因?yàn)槠辟u得只剩下兩張了，差點(diǎn)回不去，但是他們?cè)谀抢锟匆娏艘粋€(gè)朋友，她把多余的一張票送給了猩猩讓他們順利的回到了家。
他們還去了偶像的書店打工，茉莉和俞庭認(rèn)識(shí)了哲學(xué)哥哥，還找到了心目中的偶像，就是這個(gè)書店的老板。
茉莉還有一個(gè)非常調(diào)皮的表弟，因?yàn)楸淼苄〉臅r(shí)候總是欺負(fù)他的表姐茉莉，所以茉莉很討厭表弟。可是后來，表弟就用了自己僅剩的一點(diǎn)零花錢買了一塊廉價(jià)的米菲兔造型的電子表送給了表姐茉莉，想感化姐姐。因此姐姐非常的感動(dòng)。
讀了這篇文章后，我多么想有茉莉這樣多姿多彩的暑假??！我的眼睛依依不舍的離開了這本書回到了現(xiàn)實(shí)中，但是那些緊緊相扣的情節(jié)依然在我心中回放。茉莉雖然已經(jīng)要升初二，但是依然有著帶稚氣的心。這個(gè)暑假，和以往的有所不同，感覺大家一下子都長大了?；旧倥儩嵉男撵`蕩漾著煩惱和秘密。媽媽給予的壓力就是甜蜜的負(fù)擔(dān)。我覺得在這種環(huán)境里生活是多么的新奇??！表弟的純潔與善良同時(shí)也感染了我。
我非常的喜歡這本書，這本書寫了那茉莉有說有笑無憂無慮的假期。
假期讀書讀后感篇六
小說中，簡(jiǎn)·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波折，使簡(jiǎn)·愛的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。
在金錢面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。
簡(jiǎn)·愛這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛，盡管社會(huì)地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?，使那些欺侮她的人膽?zhàn)心驚。
在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)·愛這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
《簡(jiǎn)·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
假期讀書讀后感篇七
《簡(jiǎn)〃愛》的主人公生存在一個(gè)寄人籬下的生活，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，還有傭人們的為虎作倀……她出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由、主張人生平等的堅(jiān)強(qiáng)女性。也許正是因?yàn)檫@一切，煉就了簡(jiǎn)〃愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量，促使她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。
過了一段日子，姨媽因?yàn)橄訔壓?jiǎn)〃愛太吵，就把她送到勞渥德學(xué)校。在學(xué)校，饑餓、疾病、精神的多種折磨，沒有使她放棄希望，她終于學(xué)有所成，成功應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。
在桑菲爾德莊主——羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作是一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并深深地愛上她。
當(dāng)?shù)弥_切斯特還有一個(gè)瘋了的合法妻子時(shí)，她拒絕了他的愛。她的愛情觀不摻雜念，她不做金錢的奴隸，不做別人的附庸，她永遠(yuǎn)是是獨(dú)立的個(gè)體。她雖然說要遵守法律和道德的約束，但是從內(nèi)心更深處來講，簡(jiǎn)〃愛意識(shí)到自己受了欺騙，她的自尊心受到了戲弄。盡管她深愛著羅切斯特，但道德、法律及她的內(nèi)心的自尊自愛促使她作出了一個(gè)非常理性的決定。在愛情力量的包圍之下，在富裕的生活的誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)〃愛最具有精神魅力的地方。
簡(jiǎn)〃愛的一生是不斷抗?fàn)幍囊簧?，從蓋茨海德莊園到勞渥德學(xué)校，從勞渥德學(xué)校到桑菲爾德莊園，又從桑菲爾德莊園到荒原莊，她一直都在為自己的自由和幸福抗?fàn)幹?BR> 無論在當(dāng)時(shí)的英國，還是如今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，簡(jiǎn)〃愛這種追求個(gè)人獨(dú)立與幸福的不懈努力的精神值得那些迷失在金錢與權(quán)勢(shì)的迷宮里的人們反思。
簡(jiǎn)〃愛憑著自己的精神力量和對(duì)美好動(dòng)人的愛情的憧憬和向往，才有著前進(jìn)的勇力和力量。
假期讀書讀后感篇八
寒假時(shí)間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)?！?，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽(yù)為“最富人性化的xxx”、“因材施教的典范”，學(xué)校充滿了無窮的活力。在這所學(xué)生不多、規(guī)模不大的學(xué)校里，學(xué)生們無拘無束地體驗(yàn)著童年的快樂，品味著成上進(jìn)程中應(yīng)有的酸甜苦辣，也在積極主動(dòng)中去學(xué)習(xí)并掌控走入社會(huì)后所應(yīng)具有的基本技能和相互素養(yǎng)。我在瀏覽時(shí)越是回味與摸索，尋覓自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距，再次細(xì)讀之后，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子。
尊重二字不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)行動(dòng)，它可以讓孩子天性大膽開釋，在火把學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼，也回想自己的教育行動(dòng)是否真正體現(xiàn)出了尊重，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性，尊重他們的挑選，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)?！币惨l(fā)我的尋思。自己所帶的學(xué)生不可能每個(gè)孩子都很嚴(yán)格的遵照學(xué)校的規(guī)章制度，硬是逼著學(xué)生去遵照，反而起到反成效，得不償失，自己也受累。尊重學(xué)生的挑選，尊重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生個(gè)體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校，尊重生命意味著帶著生命個(gè)體快樂！夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度動(dòng)身，他們期望孩子們能夠快樂成長、他們讓孩子們快樂游戲、他們對(duì)孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽，在他們的校園里我們可以聽到開朗的笑聲，他們的音樂、舞蹈、美術(shù)、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想，他們不去壓抑孩子，而是讓他們開心腸活著并且樂觀地過好每一天?！皼]有愛就沒有教育”早早就被人們認(rèn)同的一句話，可是在教育實(shí)行的進(jìn)程中，我們都過量地關(guān)注了成績，過量地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽視了學(xué)生情商的發(fā)展，把最重要的東西忽視了。我們沒有去深入走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)、能夠以一顆愛心去回報(bào)社會(huì)，多感恩他人，這些才是更重要。
給予孩子們自由，讓他們依照自己的意愿成長；給予孩子們權(quán)益，讓他們能掌控自己的人生；給予孩子們時(shí)間，讓他們能夠自然的成長；給予孩子們快樂的童年，保證他們不會(huì)感遭到成人制造的壓力和懼怕。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！皩W(xué)校里沒有考試，上課完全自由。孩子們可以上課，也能夠不上課，只要他們愛好，他們可以一年到頭不上課？？”真有這樣的學(xué)校嗎？不管你信不信，夏山學(xué)校確切就是這樣的，對(duì)孩子們而言，它就是世界上最快樂的學(xué)校。
我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習(xí)可以整日游蕩，整日泡在工具房，有的孩子乃至游蕩了三年，直到他復(fù)原學(xué)習(xí)的期望。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會(huì)放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷。不愿意整潔的`孩子可以不用洗澡，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由。在課程學(xué)習(xí)上，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己愛好的課程上，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習(xí)要建立在有愛好的基礎(chǔ)上，有愛好的課程才能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這一點(diǎn)是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好作為重點(diǎn)，并且要重視個(gè)性差異。這個(gè)觀點(diǎn)我非常贊同，我的學(xué)生中，有的特別會(huì)學(xué)習(xí)，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績就是不理想，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張；想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想；但是，不可否認(rèn)的是，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”。所以，我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)，積極地鑒戒它山之石，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長，如果讓他們?cè)谙纳綄W(xué)校，相信他們一個(gè)個(gè)都會(huì)是人生的成功者。
完善自我。讓我們的教育充滿自由和愛，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享遭到學(xué)習(xí)的快樂。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的?！白寣W(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校?！蹦釥栂壬局@種愛的理念，鼓勵(lì)學(xué)生酷愛自己的生命，也酷愛別人的生命；他對(duì)小孩深具愛心與信心，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和稱贊而定。小孩對(duì)愛和稱贊的需要遠(yuǎn)超過對(duì)知識(shí)的需要?！毕纳綄W(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊，就是給孩子愛，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛，而是一種讓孩子感覺到你愛他，也贊同他一切行動(dòng)的愛。我還是相信：在不久的將來，中國夏山學(xué)校式的教育也會(huì)遍地開花。
用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子。有時(shí)我愿意開心腸帶著學(xué)生們一起玩，晨練時(shí)上我也會(huì)和他們一起跳繩、做游戲，課堂上上我會(huì)帶著孩子們?cè)谳p松和諧的氛圍中領(lǐng)會(huì)到一些做人的道理，我再也不會(huì)占用孩子們玩的時(shí)間，讓他們縱情地玩，玩的時(shí)候縱情地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候他們才會(huì)更專心致志。對(duì)于犯毛病的學(xué)生我也有了更多的寬容，有時(shí)我會(huì)去分析他們犯毛病的原因，我相信他們都期望自己做得更好，也愿意看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的改變，也相信夏山學(xué)校的教育理念會(huì)給我們有所啟發(fā)的。
假期讀書讀后感篇九
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書中。那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
書中，不管是人、還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的'回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地?！?，童年是人生當(dāng)中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步。”
假期城南舊事讀后感800字（四）
翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事?？墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車?？墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
假期讀書讀后感篇十
誰和誰的相遇是一場(chǎng)意外，誰在燈火闌珊處等待，誰的等待沒有未來，不是所有的傷痛的都需要吶喊，不是所有的遺憾都需要填滿，剩下的要么是一樽圣潔，要么是永遠(yuǎn)的愜意。
我不相信命運(yùn)，我從不會(huì)相信生命的征兆，《伊斯坦布爾的假期》，一個(gè)神秘而沉默的一句話，也已深深令人著迷原諒我的孤陋寡聞，是啊，對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來說。信心是命運(yùn)的主宰，也只有這樣才能看到比朝霞還紅艷的未來，但真正的命運(yùn)來臨的時(shí)候，也不得不信，也不忍心不信，在對(duì)的世界里錯(cuò)的義無反顧，事實(shí)的一切，也并非那么殘酷，只是缺少那么一個(gè)溫馨的理由，直到一切明白后，徘徊纏綿在深深的記憶中。
作者馬克李維先生的文筆依然還是那么貼切世情，其實(shí)夢(mèng)想與命運(yùn)也是環(huán)環(huán)相扣的，不管自己以哪種痛苦的方式生活，至少對(duì)自己來說還是快樂無常的。
命運(yùn)的征兆，是戴德利先生一切的不知所措，最苦惱的是有著一個(gè)畫家的夢(mèng)想，卻有一種琴手的使命，他最希望畫的就是最熱鬧的十字路口，就像能夠在路口中間，找到屬于自己永恒的出口，他發(fā)誓，有一天一定要跟父親好好地談?wù)?，最好是?dāng)面，他渴望證明自己，證明自己沒有錯(cuò)，我有權(quán)支撐我以后的生活，想徹徹底底的擺脫魔琴的糾纏，不知不覺中，告別的信號(hào)已經(jīng)悄悄的在夜空中升起，笑不出來也不能哭泣，最后連訴說也做不到了。一切都已來不及，他的父親去世了，一封信，一句話，甚至一個(gè)詞都沒有給他留下，在戴德利先生心中留下的只有滿滿的無奈和不堪一擊的憔悴，只是事情總是有正反兩面，追的迫切了，你又覺得負(fù)擔(dān)重，追的不緊湊了，你又覺得不夠激烈，在戴德利先生的潛意識(shí)里，父親已經(jīng)在他的生命中缺席了整整四十多年了，父親的離開，又不知不覺讓他更為強(qiáng)烈的痛苦了。
而一切都是美好的期盼，戴德利先生作為一位畫家，心中的挫折早已讓他在妥協(xié)中學(xué)會(huì)適應(yīng)，如果把失敗看成一個(gè)必須經(jīng)歷的客觀事實(shí)，也許也就不會(huì)那么悲傷了，夢(mèng)里，閃電的淚花匆匆呼嘯，滴落，碾碎，將襲人的冰冷和心中某個(gè)角落的微痛過往，都一一凋零，坍塌雖然沒有流下眼淚，但一想到成長的時(shí)光就這么不見了，家中的一切就這樣沉沒了，還是忍不住閃出了淚花，事后又為自己的單純而恥笑，然而一切事實(shí)中，戴德利先生早已經(jīng)背上行囊，用一顆淡然的態(tài)度去審視一切的不公，以在寧靜中找到處世的生活態(tài)度，或在不平靜的生活中找到寧靜的永痕，前有前者的繁華世態(tài)，后有后者的主宰，散了縱橫的牽絆，來表示自己最終的輸贏，為什么非要在思想上互相撕扯，傷害？即使對(duì)方描繪的世界有多么燦爛的姿態(tài)，誰又能保證不會(huì)下雨呢？在陌生的羈絆里，也只有自己勾勒出的夢(mèng)想，想象出的盛況，才能夠真正的航使遠(yuǎn)方，才能夠真正的對(duì)得起昨日棱角處的慰藉和鋒芒。
清風(fēng)入喉，像燒胃的烈酒，說要留下的人們，早已遠(yuǎn)走，一起追尋的夢(mèng)，也是那么的虛幻和瀟灑，也許沒錯(cuò)，生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。
同樣的瓶子，何必要裝著毒藥，同樣的人生，為什么要煩惱？不如去奔跑，去尖叫，像戴德利先生對(duì)待阿麗斯小姐一樣，去把不應(yīng)該繼承他的遺產(chǎn)努力的為夢(mèng)想而揮霍！命中注定那又怎樣？選擇相信又能怎樣？你的使命，是陪伴自己走向最好的自己，不論任何痛苦和別離。
愿有著最衷心的等待，姹紫嫣紅，夢(mèng)再累，也得懂得回來，也許現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)新的時(shí)代，最后的感情，是那么的微不足道，卻又是那么的令人流淚和思索?？上?，沒人懂。
有時(shí)我們近視，忽略了親情，有時(shí)我們遠(yuǎn)視，看到了愛情，那些年的鮮花怒馬，絕代風(fēng)華之日，是那么的虛無，又是那么的柔情而頻頻回顧，那獨(dú)特的氣息，嗅覺的記憶，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的，打起十二分的精神吧，也許生活并不是那么的無趣，可能追尋的人就在不遠(yuǎn)的深處，目光的盡處，筆下的顫抖處，何必難忘，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福......
簡(jiǎn)單的生活，卻也藏著數(shù)不盡的真相，深吸一口氣，把昨日的靜好，都帶給今日的你，那可能是你忽略的曾經(jīng)。
假期讀書讀后感篇十一
暑假期間，我讀了很多課外書籍，其中一本是我最喜歡的。這本書是美國人艾瑞·卡爾寫的，書的名字是《小種子》。我被故事中的.內(nèi)容深深吸引，更為小種子的頑強(qiáng)精神深深打動(dòng)。
故事發(fā)生在秋天，植物的種子成熟了，風(fēng)和種子開始了漫長的旅程。各種各樣的種子，不同形狀的種子，形成了一個(gè)巨大的團(tuán)隊(duì)。旅行開始了，種子們乘風(fēng)出發(fā)，團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)小種子，比其他種子小，我們稱之為小種子。
它能跟上其他種子嗎？我想我也融入了故事，我開始擔(dān)心小種子。種子飛到高雪山頂，雪不融化，種子不能發(fā)芽，種子只能試圖飛過雪山。前門又出現(xiàn)了一片海洋，有些種子掉進(jìn)海里淹死了，但小種子勇敢地飛過，小種子又成功地飛過了沙漠。
經(jīng)過各種困難，許多種子在旅途中落后，不能成為春天的綠色植物。小種子一直堅(jiān)持來到地上。在寒冷的冬天，他們靜靜地等待著春天的到來，最后破土成苗，向太陽生長。
我從小就看到它在逆境中仍然不屈不撓，它的精神鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，在成長過程中抵御風(fēng)雨，塑造自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格，讓自己學(xué)會(huì)不放棄，小種子努力工作，為自己贏得春天無限的活力，我也想努力學(xué)習(xí)讓自己永遠(yuǎn)記住，勤奮可以彌補(bǔ)笨拙是一個(gè)好訓(xùn)練，努力工作。
故事的最后，又一年的春天來了，植物的豆莢打開了，種子們乘風(fēng)開始了新的旅行……新學(xué)期即將開始，我也要在學(xué)習(xí)和生活中努力堅(jiān)持。
假期讀書讀后感篇十二
我的假期生活，我自己做主。
我要多看書，了解許多知識(shí)，提高自己的.作文水平，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀《女生賈梅全傳》，讀《蘋果樹上的外婆》……書是我們的長生果，我們應(yīng)該在假期多讀些好書。
我要多鍛煉身體，清早早起，晚上早睡，每天都跑幾圈，跳跳繩，跟媽媽去公園散散步……我就是不愛鍛煉，身體才會(huì)那么差!所以，多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，身體自然好!
我要多寫作文，多留心身邊的事物，用筆隨時(shí)隨地記下來，寫成作文。多練筆、勤練筆、多寫讀書筆記，積累優(yōu)美詞句。
我要每天寫五頁寒假作業(yè)，不寫多、不寫少，但要認(rèn)真寫，并從中汲取營養(yǎng)，但更要注意休息。
在這個(gè)假期生活中，我要過得有價(jià)值、有意義，讓假期生活更充實(shí)、更愉快、更有意思!
我的假期我做主!好好享受這個(gè)假期，享受這美好的日子!
假期讀書讀后感篇十三
一進(jìn)入學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有大大的不同。每天清晨，我都會(huì)背著書包高高興興地去上學(xué)，老師每天都會(huì)教我們新知識(shí)，讀書真快樂呀！
以前，我覺得讀書是為了讓媽媽開心，讀書只會(huì)按媽媽的要求來完成，不愿意多讀。有時(shí)我還會(huì)抱怨媽媽天天讓我看書、寫字，甚至覺得她是不是我后媽。每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，媽媽總是用古詩“少年不努力，老大徒傷悲”這些詩來勉勵(lì)我。我似懂非懂，雖然我還不太理解媽媽的話，可是我也懂得不讀書連和別人理論都沒有資格的。
讀書有什么用呢？《我在為自己讀書》會(huì)告訴你答案，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了自己獲得更多的.知識(shí)，為了自己未來見到更精彩的世界！
假期讀書讀后感篇十四
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經(jīng)過認(rèn)真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮(zhèn)上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛(wèi)斯理。怪人衛(wèi)斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動(dòng)物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗(yàn)的`過程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來的動(dòng)物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗(yàn)室，救出了可憐的動(dòng)物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。另外，通過仔細(xì)閱讀這本書，我也掌握了好多知識(shí)。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我?guī)砹艘粋€(gè)意義非凡的暑假。