通過寫心得體會,我們可以增強自信和自我認(rèn)知,不斷完善自己。如何寫一篇較為完美的心得體會?下面我將分享一些心得體會的寫作技巧和要點。接下來是一些成功人士的心得體會,希望能夠?qū)δ男牡皿w會寫作有所幫助。
考察口岸心得體會及感悟篇一
第一段:引言(120字)
近日,作為冬奧會舉辦地之一,我有幸參與了一次冬奧考察,并親自感受了冬奧會的籌備工作。在這次考察中,我深感中國冬奧會籌辦工作的巨大挑戰(zhàn)和偉大成就。通過考察,我對冬奧會的籌備工作有了更深刻的理解,也對中國的發(fā)展前景充滿了信心。
第二段:冬奧籌辦所取得的巨大成就(240字)
中國冬奧會籌辦工作取得了巨大的成就,這主要體現(xiàn)在三個方面。首先是場館建設(shè)。我看到了許多工地上機器的嘈雜聲,高樓大廈井然有序地崛起,形成了冬奧會的雄偉場景。其次是交通基礎(chǔ)設(shè)施的完善。我乘坐了快速鐵路,領(lǐng)略了中國科技的巔峰之美。最后是志愿者培訓(xùn)和組織。我們參與考察的志愿者熱情周到,為我們提供了精心的服務(wù),讓我們深切感受到了中國人民的熱情和友善。
第三段:冬奧會籌辦的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(240字)
冬奧會的籌辦工作不可避免地面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是氣候的因素。由于中國境內(nèi)的氣候差異巨大,不同場館的氣候條件也不盡相同,這給籌辦工作帶來了極大的困難。同時,冬奧會的場館建設(shè)工作需要大量的資金和人力資源,籌措這些資源也是一項艱巨的任務(wù)。在應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的過程中,中國政府不遺余力地加大了對冬奧會的支持,不僅投入了大量資金,還積極調(diào)動了社會資源,為籌辦工作提供了有力保障。
第四段:冬奧會給中國的發(fā)展帶來的機遇(240字)
冬奧會是中國發(fā)展的重要機遇。首先,通過冬奧會的籌備工作,中國技術(shù)和管理水平得到了提升,為中國經(jīng)濟的創(chuàng)新和發(fā)展提供了有力支持。其次,冬奧會的舉辦將吸引大量國際游客和媒體的目光,將中國作為一個豪華的旅游目的地呈現(xiàn)給全世界,為中國旅游業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的機遇。最后,冬奧會的籌備工作也帶動了中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為中國經(jīng)濟的升級轉(zhuǎn)型起到了積極的推動作用。
第五段:對冬奧會籌辦工作的展望(360字)
通過這次冬奧考察,我深深感受到了冬奧會籌辦工作的辛苦和巨大成就。我對中國冬奧會的未來充滿了期待。我希望冬奧會能給中國人民帶來歡樂和驕傲,同時也為促進世界各國的交流與友誼作出貢獻。我相信,在中國政府的大力支持和全社會的共同努力下,冬奧會一定會成功舉辦。相信通過這次冬奧會,我們可以向世界展示出一個更加嶄新、更加繁榮的中國。冬奧會的成功將成為中國發(fā)展史上的里程碑,也將為全人類在冰雪運動領(lǐng)域帶來更美好的明天。
總結(jié):通過這次冬奧考察,我深深感受到了中國冬奧會籌辦工作的巨大挑戰(zhàn)和偉大成就。冬奧會不僅提升了中國的綜合實力,也為中國的發(fā)展帶來了巨大機遇。相信在中國政府和全社會的共同努力下,冬奧會一定會成為一個世界矚目的盛事,為中國和全世界人民帶來無盡歡樂和驕傲。
考察口岸心得體會及感悟篇二
山區(qū)考察是一次難得的機會,讓我深入走進大自然的懷抱,感受質(zhì)樸的山村風(fēng)情。在這次考察中,我不僅見識了山區(qū)人民的樸實和勤勞,更懂得了生活的真諦。下面,我將分享我在山區(qū)考察中的所見所聞和所悟。
第二段:感受山川的壯麗
在山區(qū)考察中,我領(lǐng)略到了神奇的自然風(fēng)光。那里的山川壯美,峻峭的山脈和蜿蜒的溪流盡顯大自然的鬼斧神工。登上山巔,我俯瞰著群山連綿,云霧繚繞,仿佛置身于仙境之中。這樣壯麗的景象讓我感受到人類與大自然的和諧共生,也讓我更加珍惜身邊的一草一木。
第三段:領(lǐng)悟山區(qū)人民的樸實和勤勞
走進山區(qū),我與當(dāng)?shù)厝嗣窠Y(jié)下了深厚的情誼。他們樸實、實在,勤勞又善良。在山村里,每個人都有自己的事業(yè),獲得了穩(wěn)定的收入。他們懂得與大自然和諧相處,用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。他們是我最真摯的朋友,也給我?guī)砹藷o盡的溫暖和感動。
第四段:感悟生活的真諦
在山區(qū)的生活中,我明白了生活的真諦不僅僅在于物質(zhì)的滿足,更在于對生活的熱愛和追求。山區(qū)人民雖然物質(zhì)條件不如城市,但他們過著簡單而幸福的生活。他們擁有自己的土地,種植蔬菜,養(yǎng)殖家禽,擁有一片寬廣的田野和一片純凈的心靈。從他們身上,我學(xué)到了珍惜現(xiàn)有的一切,對生活懷有感恩。
第五段:回憶與期待
山區(qū)考察是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。在這次考察中,我領(lǐng)略到了山區(qū)的美景和人民的樸實,悟到了生活的真諦。我將永遠銘記這次經(jīng)歷,將它作為我人生成長的里程碑。我也期待未來能有更多的機會走進山區(qū),與山區(qū)人民共同分享美好的經(jīng)歷,結(jié)下更多深厚的友誼。從山區(qū)考察中獲得的感悟?qū)⒓钪遥粩嗯?,追尋生活的真諦,成為一個有益于社會和家鄉(xiāng)的人。
總結(jié):通過這次山區(qū)考察,我開闊了眼界,感受到了山區(qū)的壯麗景色,體會到了山區(qū)人民的樸實和勤勞,領(lǐng)悟到了生活的真諦。這次考察不僅讓我感受到山區(qū)的美麗,也讓我對生活有了更深刻的理解。我相信,這次經(jīng)歷將會對我的人生產(chǎn)生積極的影響,幫助我在未來的成長中更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
考察口岸心得體會及感悟篇三
冬奧會是全球最重要的冬季體育盛會,不僅是一個國家體育水平的體現(xiàn),更是一個國家綜合實力的展示。作為即將舉辦2022年冬奧會的東道主,中國察見了世界矚目的機會。我有幸作為一名志愿者,參加了冬奧考察活動,親身感受到了冬奧為中國帶來的巨大機遇。這次考察使我更加深入地了解了冬奧的背后,為中國在全球舞臺上的嶄露頭角感到無比自豪。
段二:借鑒國外冬奧組織經(jīng)驗
這次考察帶給我的最大收獲就是學(xué)習(xí)到了國外冬奧組織的經(jīng)驗和先進管理理念。在國外的冬奧場館和賽事組織中,我看到了高標(biāo)準(zhǔn)的賽事管理和現(xiàn)代化的場館設(shè)施。例如,我參觀了日本的冬奧場館,那里的場館設(shè)備先進、綠化環(huán)境優(yōu)美,人性化的設(shè)計讓我對未來的中國冬奧場館充滿了期待。這次考察讓我深刻認(rèn)識到正是這些細(xì)節(jié)的關(guān)注,才能夠讓一場冬奧盛會更加順利地進行。
段三:發(fā)展中國冰雪項目
冬奧考察之旅還讓我深刻認(rèn)識到中國冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。在國外,冬奧會吸引了大量的投資和資源,提升了當(dāng)?shù)乇┊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平。與此相比,中國的冰雪產(chǎn)業(yè)仍然相對薄弱。然而,中國擁有廣泛的冰雪資源,如果能夠有效地整合資源,合理規(guī)劃,發(fā)展中國冰雪項目,必將為我國冬奧會的成功舉辦奠定堅實基礎(chǔ)。
段四:培養(yǎng)冰雪運動文化
冬奧會不僅是一場盛會,更是一次文化交流的機會。通過觀摩國外冬奧場館和參加各項賽事,我深刻認(rèn)識到冰雪運動的魅力和文化內(nèi)涵。冬奧會為不同國家的運動員提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺,是不同文化融合的見證。同樣,我認(rèn)為中國作為冬奧東道主也應(yīng)該努力培養(yǎng)冰雪運動文化,鼓勵更多的人參與冰雪運動,讓冰雪成為中國人民生活的一部分。
段五:冬奧為中國帶來的挑戰(zhàn)與機遇
考察冬奧會不僅讓我看到了一場大型賽事背后的機遇,也意識到了面臨的挑戰(zhàn)。中國冬奧會的成功舉辦需要投資大量的人力、物力和財力,如何合理規(guī)劃和分配資源是一個重要的問題。同時,冬奧會也會對環(huán)境保護和交通運輸?shù)确矫嫣岢龈叩囊蟆C鎸@些挑戰(zhàn),我相信中國政府和全社會都將付出努力,克服困難,讓2019年的冬奧會成為中國體育史上的重要里程碑。
在這次冬奧考察的旅途中,我感觸頗深,也有了更深的理解和認(rèn)識。冬奧會為中國帶來了巨大的機遇,也帶來了挑戰(zhàn)。我相信,在全社會的共同努力下,我們一定能夠迎接冬奧的挑戰(zhàn),創(chuàng)造冬奧的輝煌。
考察口岸心得體會及感悟篇四
考察冬奧感悟心得 體會 新年伊始,習(xí)近平總書記實地考察 2022 年北京冬奧籌辦工作,凜冽寒冬,再一次點燃了大家的冬奧熱情和夢想激情。在壓力和挑戰(zhàn)之下我們走過了極不平凡的 2020 年,迎來了一個新的歷史起點。2021年注定非凡,是?十四五?開局之年,是中國共產(chǎn)黨建黨 100 周年,是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年,每一個里程碑式的大事件都將見證中國的大國實力和大國擔(dān)當(dāng),籌備冬奧,也是見證中國發(fā)展歷史性變革、取得歷史性成就的過程,總書記考察冬奧,意義重大!重壓之下、逆勢而上,?中國行?!2021 年是冬奧籌備的最后一年,是沖刺之年也是決勝之年,北京冬奧會籌辦在疫情防控中正在穩(wěn)步推進,我們將在齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情的同時,堅實有力地接好籌辦冬奧盛會的接力棒,交出一份冬奧籌辦的亮麗答卷。過去一年,面對突如其來的新冠肺炎疫情,北京冬奧組委因時因勢調(diào)整工作計劃,創(chuàng)新工作方式,克服各種困難,做到疫情防控和冬奧籌備兩手抓、兩不誤,工作不斷、力度不減,加緊推進各大競賽場館及其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),賽時酒店、餐飲、醫(yī)療等服務(wù)保障工作進入新階段,各大項目隊、?冬奧人?堅持訓(xùn)練備戰(zhàn),努力把疫情對冬奧會籌備工作的影響降到了最低。疫情帶來的不確定性,成為了當(dāng)下奧林匹克運動及世界體壇的最大挑戰(zhàn)之一,重壓之下,我們逆勢而上、扎實籌辦,則為世界體育注入了一劑?強心劑?。
從從容容、保質(zhì)保量,?中國為什么行??冬奧會既是機遇,也是挑戰(zhàn)。在充滿不確定性的外部環(huán)境中,北京冬奧會籌辦進展?極其順利?,其背后正是率先控制住疫情、率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)、率先實現(xiàn)經(jīng)濟由負(fù)轉(zhuǎn)正的中國實力和中國擔(dān)當(dāng),2022 年的北京冬奧會,中國將再一次為國際奧林匹克運動作出新的貢獻。習(xí)近平總書記在考察時提出?冬奧會所有建設(shè)工程要‘堅持百年大計,精心設(shè)計、精心施工,按規(guī)劃和計劃推進,做到從從容容、保質(zhì)保量’?,我們?yōu)槭裁葱??面對?fù)雜嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢和經(jīng)濟下行壓力,?中國號?經(jīng)濟巨輪沿著高質(zhì)量發(fā)展的航向破浪前行,黨的十八大以來經(jīng)濟建設(shè)取得的偉大成就提供了歷史前提和雄厚基礎(chǔ),中國制度的巨大優(yōu)越性在披荊斬棘中得到了生動彰顯,總書記一再強調(diào)要堅持和發(fā)展,我們走自己的道路,不懼風(fēng)險挑戰(zhàn),因為我們有著無比強大的前進定力和駕馭大局的堅強能力。
建設(shè)體育強國的重要內(nèi)容,也是我們開拓創(chuàng)新推動構(gòu)建新發(fā)展格局的重要動力。?十四五?宏偉藍圖振奮人心,承載著大國發(fā)展的雄心壯志,也包含著每一個中國人民的幸福期盼,團結(jié)奮斗的中華兒女一直在創(chuàng)造中國奇跡,也將繼續(xù)創(chuàng)造歷史!
冬奧考察感悟心得體會
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考察心得體會
考察口岸心得體會及感悟篇五
第一段:引言(引出主題)
近日,我有幸參加了學(xué)校組織的山區(qū)考察活動。在這次活動中,我親自體驗到了山區(qū)的自然景色和人文風(fēng)情,收獲頗多,心頭滿滿的感悟和體會值得分享。
第二段:山區(qū)的自然景色(描述)
山區(qū)的自然景色美不勝收,讓我感到心曠神怡、忘卻塵世的煩雜。大自然的造化神奇,讓我深深陶醉其中。青山綠水、奇峰異石、飛流直下的瀑布,都給我留下了深刻的印象。我特別喜愛山區(qū)晨曦的日出和傍晚的晚霞,那金燦燦或橙紅橙黃的顏色令人陶醉,讓我感到仿佛置身在仙境一般。
第三段:山區(qū)的人文風(fēng)情(描寫)
山區(qū)的人文風(fēng)情也讓我欣喜不已。山民們勤勞樸實,生活雖然簡單,但卻有著純真的笑容和內(nèi)心的豐滿。他們對待生活態(tài)度積極,樂觀向上,無論是在山腳下耕種,還是在山頂上驅(qū)趕牲畜,都充滿了活力。我還發(fā)現(xiàn)山區(qū)的屋舍極為簡樸,但居民們通過自己的努力和創(chuàng)造力,使得這些簡樸的房屋也呈現(xiàn)出一種獨特的美感。
第四段:感悟與體會
在山區(qū)的考察活動中,我學(xué)到了許多珍貴而深刻的感悟。首先,我意識到自然的偉大和人類的渺小。站在高山之巔,俯瞰茫茫的山脈,我不禁感嘆人類在這廣袤山脈中的微小,同時也更加明白了自然力量的無窮。其次,我深入了解了山民的艱辛和奮斗,他們盡管生活惡劣,卻無怨無悔,努力拼搏。這讓我反思自己的生活態(tài)度,教會我感恩生活中的一切,并不盲目追求物質(zhì)的東西。最后,我還深感自然環(huán)境的保護是我們每個人的責(zé)任,我們應(yīng)該共同努力,保護好我們美麗的山區(qū),讓后代也能領(lǐng)略到這里的美麗和寧靜。
第五段:總結(jié)和展望
通過這次山區(qū)考察活動,我收獲了許多珍貴的感悟和體會。山區(qū)的自然景色和人文風(fēng)情讓我感受到了生活的美好和不易。在今后的日子里,我會更加珍惜眼前的一切,不再埋怨生活的不公,而是積極面對困難,努力追求自己的夢想。同時,我也會積極參與環(huán)保活動,為保護山區(qū)的自然環(huán)境盡一份力量。我相信,山區(qū)考察的感悟和體會會成為我人生的一筆寶貴的財富,讓我在未來的成長中更加堅定和努力。
考察口岸心得體會及感悟篇六
寺廟承載著千年文化的積淀,是人們心靈寄托和追求信仰的地方。近日,我有幸參加了一次寺廟考察活動,與同伴們一同探訪了幾座寺廟,深刻體驗了其中的厚重歷史和宗教文化。這次考察給予了我很多啟示,讓我深入思考人生的意義與價值。以下是我對寺廟考察的心得體會。
首先,寺廟是心靈凈土,它給人以力量和溫暖。進寺廟,踏上青石板,我仿佛置身于一個完全不同的世界。寺廟內(nèi)的寧靜和安詳,讓我的心靈得到了深度的寧靜。而且,寺廟的建筑風(fēng)格優(yōu)美典雅,色彩鮮艷的壁畫、雕塑無不展現(xiàn)出宗教的獨特魅力。在這里,我仿佛能夠擺脫塵世的紛擾,心無旁騖地與自己對話,感受自己內(nèi)心最真實的聲音。這種寧靜和安詳讓我深感和距離,也讓我對生活有了新的認(rèn)識和理解。
其次,寺廟是智慧的源泉,它賦予人們智慧和思考的力量。我走進寺廟的大雄寶殿,看到佛像的恢弘形象和面容莊嚴(yán),不禁使我對人生的意義和修行的方式做出深思。佛陀的三昧耶是無數(shù)智者智慧的結(jié)晶,無邊無際的智慧在寺廟內(nèi)彌漫。寺廟內(nèi)經(jīng)文懸掛,佛經(jīng)的智慧之光也如燈火一般照亮了我的心田。通過閱讀和聽聞經(jīng)文,我逐漸領(lǐng)悟到一些人生的哲理和智慧,更加深入地思考人生的價值和意義。
再次,寺廟是禮儀的教育場所,它教會人們尊重和感恩之情。在寺廟中,每一個動作和每一個儀式都是莊重而有秩序的。無論是貼著殿門燃香、拜佛、悟經(jīng),還是與僧人交流討教,我都感受到那種恪守禮儀的嚴(yán)肅和莊重。這些禮儀教育和感恩的儀式讓我明白了人與人之間應(yīng)該懷有感恩之心,要尊重師長和他人的勞動成果。在寺廟中,我學(xué)會了恭敬、謙虛和懷有感恩之心的態(tài)度,這是我成長中至關(guān)重要和必不可少的品質(zhì)。
此外,寺廟也是社會和諧的見證和載體,它傳遞著和平與寬容的信息。寺廟象征著宗教信仰的自由和平等,是人們聚集溝通的場所。大家在此共同參與宗教儀式,以及一起誦讀經(jīng)文,相互交流,深化了內(nèi)心的反思和互動。而且,在寺廟中可以看到各個階層和不同信仰的人們和睦相處,彼此尊重,相互包容。這種和諧與寬容在多元文化、多元宗教的今天,無疑是我們最需要的智慧和力量。
綜上所述,這次寺廟考察給予了我很多心靈上的觸動和去思考人生價值的機會。寺廟是一個靜謐而充滿智慧的地方,它給予了我很多心靈的寧靜和啟示。寺廟所傳達的禮儀教育和互動使我學(xué)會了尊重和感恩的品質(zhì)。而寺廟所傳承的包容和和諧更加深刻地影響了我。我會繼續(xù)保持對寺廟的關(guān)注和學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)和實踐,將其中的真善美融入到自己的人生中去,讓自己的生活更加有意義和價值。
考察口岸心得體會及感悟篇七
近年來,隨著中國經(jīng)濟快速發(fā)展,出境旅游成為了越來越多人追求的生活方式。在進行出境旅游時,游客需要通過口岸出入境。因此,考察口岸成為了對旅游者十分重要的事情。我最近有幸考察了一些口岸,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享這些內(nèi)容,希望對各位讀者有所幫助。
第二段:選擇口岸的因素
選擇口岸時,游客首先要考慮的是方便性。一些口岸位于貿(mào)易、交通樞紐的邊境,因此他們的出入境人數(shù)也相應(yīng)地較多,通關(guān)效率也較高。同時,一些口岸也擁有較為先進的通關(guān)技術(shù)和設(shè)備,需要排隊的時間更少。因此,在選擇口岸時,游客需要做好充分的準(zhǔn)備,了解各個口岸的位置、通關(guān)效率、時間安排等信息,選取最合適的口岸。
第三段:口岸通行流程
在通過口岸時,游客應(yīng)該了解通行流程,這樣可以幫助他們高效通關(guān)。通行流程通常包括以下幾個步驟:先查驗證件,然后進行海關(guān)檢查和公安檢查,最后前往簽證窗口進行簽證和登記。無論是哪個環(huán)節(jié),游客都需要注意仔細(xì)核對自己的信息,以免出現(xiàn)問題。同時,游客也應(yīng)當(dāng)保持耐心和禮貌,尊重口岸工作人員,避免不必要的麻煩。
第四段:應(yīng)對特殊情況
在通過口岸時,有時會出現(xiàn)一些特殊情況,需要游客急需應(yīng)對。例如,如果游客忘記帶護照或簽證,可以選擇聯(lián)系旅行社或通過網(wǎng)絡(luò)辦理相關(guān)手續(xù)。如果游客境內(nèi)逗留時間過長,可以選擇進行簽證的延期或轉(zhuǎn)換。如果游客在外遇到緊急問題,可以選擇向境外中國領(lǐng)事館求助??傊?,面對特殊情況,游客要冷靜應(yīng)對,及時解決問題。
第五段:結(jié)語
考察口岸是一件很有用的事情,可以讓我們更好地理解出入境的流程和規(guī)則。在通過口岸時,我們需要做好充分的準(zhǔn)備,包括確定好口岸的位置、通關(guān)效率、時間安排等,以及仔細(xì)核對自己的信息,遵守規(guī)定并尊重口岸工作人員。如果游客遇到一些特殊情況,也需要保持冷靜,及時進行處理??偠灾疾炜诎妒且淮沃档脟L試的經(jīng)歷,也能夠幫助我們更好地了解國家的出入境規(guī)定和政策。
考察口岸心得體會及感悟篇八
考察是一種重要的活動,它能夠幫助我們了解世界、開闊視野、增長知識。在一次次的考察中,我們不僅可以親身參觀、交流學(xué)習(xí),還可以從中獲得很多有意義的體驗和感悟。以下是我從一次考察中得到的一些心得體會和感悟。
第一段:開拓眼界
在這次考察中,我去到一個陌生的城市,參觀了一家著名的企業(yè)。這個企業(yè)規(guī)模龐大,技術(shù)先進,經(jīng)營管理有序,給我留下了深刻的印象。在參觀過程中,我看到了高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)線,聽到了行業(yè)專家的講解,認(rèn)識了很多優(yōu)秀的員工。通過這次考察,我對這個行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)進步以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面有了更深入的了解,開拓了我的眼界。
第二段:加深了對課堂知識的理解
在課堂上,我們學(xué)到了很多理論知識,但這些知識常常會顯得抽象而遙遠。通過參觀實際企業(yè),我將所學(xué)的知識與實際操作結(jié)合起來,加深了對課堂知識的理解。例如,我們在考察中學(xué)到了企業(yè)如何利用先進的自動化設(shè)備提高生產(chǎn)效率,如何通過精細(xì)管理來降低成本,這些都是我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識的實際應(yīng)用。這種理論與實踐的結(jié)合,使我更加深刻地理解了所學(xué)知識的真正含義。
第三段:培養(yǎng)了實踐能力
參觀企業(yè)不僅能夠幫助我們理解課堂知識,還能培養(yǎng)我們的實踐能力。在參觀過程中,我們親自操作設(shè)備,觀察工人的工作,感受到了工作的辛苦和復(fù)雜性。這讓我明白了一個道理,就是理論知識只有在實踐中才能發(fā)揮作用。通過實踐,我開始意識到只有全身心地投入到工作中,才能夠獲得真正的成就感和滿足感。
第四段:提升了自我認(rèn)知和發(fā)展規(guī)劃
這次考察讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。我在參觀中觀察到了一些行業(yè)中成功的人士,他們努力工作,積極向上,擁有良好的個人品質(zhì)和專業(yè)能力。通過對比,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,例如溝通能力和團隊協(xié)作能力亟待提高。這次考察讓我意識到自己的不足之處,并為我未來的發(fā)展規(guī)劃提供了重要的參考。
第五段:增強了責(zé)任感和使命感
這次考察深深地觸動了我的內(nèi)心。我看到了企業(yè)如何通過不懈的努力取得成功,員工如何為了企業(yè)的利益和發(fā)展付出辛勤的努力。這讓我深深地感受到了責(zé)任感和使命感的重要性。作為新時代的青年,我們應(yīng)該有擔(dān)當(dāng),肩負(fù)起國家和社會的責(zé)任,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。這次考察讓我深深地明白了這一點。
總結(jié):
通過這次考察,我開闊了眼界,加深了對課堂知識的理解,培養(yǎng)了實踐能力,提升了自我認(rèn)知和發(fā)展規(guī)劃,增強了責(zé)任感和使命感??疾焓且淮畏浅S袃r值的活動,它不僅能夠幫助我們學(xué)到更多的知識,還能夠影響我們的人生觀和價值觀。我相信,通過不斷地參加考察,我們定能更好地成長和發(fā)展。
考察口岸心得體會及感悟篇九
作為一個游客,考察口岸無疑是旅行的一個重要環(huán)節(jié)。在這里,我可以更好地了解到一個國家的歷史、文化和民風(fēng)民俗,也可以感受到不同國家之間的交流和互動。在經(jīng)過多次考察口岸的旅行后,我對這一經(jīng)歷有了更深刻的體會,本文將通過五個方面來分享我的考察口岸心得體會。
第二段:提高意識
在考察口岸,首先需要提高自己的意識,要對當(dāng)?shù)匚幕兴私猓鹬禺?dāng)?shù)仫L(fēng)俗,遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī),不要隨意拍照或異常行事。同時,也需要對自身的安全防范做好準(zhǔn)備,注意隨身攜帶貴重物品,避免不必要的爭執(zhí)或糾紛。
第三段:選擇適合的考察線路
選擇適合自己的考察線路也是很重要的,不同口岸的考察線路會分為不同的主題,如歷史文化、旅游購物等。對于想要更深入地了解當(dāng)?shù)匚幕蜌v史的人來說,選擇歷史文化主題的考察線路是更好的選擇。
第四段:感受文化交流
考察口岸不僅可以感受到當(dāng)?shù)匚幕?,還可以感受到不同國家和民族之間的交流和互動。在這里,我可以看到外國游客在認(rèn)真地了解當(dāng)?shù)匚幕?,也可以看到不同國家之間的友好交流和互相學(xué)習(xí)。這些都讓我感到非常開心和愉悅。
第五段:結(jié)語
通過多次考察口岸的經(jīng)歷,我深刻體會到了在旅行中了解不同文化和歷史的重要性。因此,在游覽旅游景點的同時,我也會選擇一些口岸考察的活動,以更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我希望更多的人能夠參與到這樣的活動中來,感受到文化交流所帶來的快樂和滿足。
考察口岸心得體會及感悟篇十
近代遺跡是歷史的見證,它們記錄并見證了人類社會的發(fā)展變遷。考察近代遺跡不僅讓我們能夠深入了解歷史,也讓我們對現(xiàn)代社會有更深刻的認(rèn)識。在近代遺跡的考察中,我們不僅能夠看到曾經(jīng)的輝煌和繁榮,也能夠看到人類曾經(jīng)的愚昧和錯誤。通過對近代遺跡的考察和感悟,讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活,更好地探尋未來的發(fā)展方向。
第二段:考察近代遺跡的意義
考察近代遺跡有著很重要的意義。一方面,它們讓我們了解歷史和文化,讓我們更加全面地認(rèn)識到歷史的真實面貌和文化的多樣性。另一方面,它們也是對人類進步的見證,讓我們從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
在考察近代遺跡的過程中,我們不僅能夠了解到建筑、雕塑、繪畫等各種藝術(shù)形式的發(fā)展歷程,也能夠了解到科學(xué)技術(shù)的進步和社會制度的變遷。我們能夠感受到歷史的重量,體會到祖先的辛勞和努力,更加珍視我們今天所擁有的一切。
第三段:近代遺跡的感悟和體會
在考察近代遺跡的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)不同的遺跡給我們帶來的感受也是不同的。有些遺跡讓我們感受到一種歷史的莊嚴(yán)和厚重,比如北京故宮、大雁塔;而有些遺跡則讓我們感受到一種美的享受和輕盈,如蘇州園林、黃山風(fēng)景區(qū)等。
不僅如此,有些遺跡還能讓我們感受到人類社會的進步和變化。比如,清華大學(xué)的校園建筑設(shè)計現(xiàn)代化、一汽-大眾的工廠設(shè)施高端先進等等。這讓我們感受到,伴隨著科技的不斷發(fā)展,人類社會也在不斷進步和發(fā)展。
第四段:對近代遺跡的審美體驗
除了歷史和文化,審美體驗也是考察近代遺跡的重要內(nèi)容之一。不同的遺跡所展現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和審美感受各有不同,這也讓我們在考察的同時更能錘煉自己的審美能力。
比如,北京頤和園的山水融合,讓我們感受到“自然山水”與“人工園林”的融合美;如蘇州拙政園的聯(lián)棟連廊和假山透窗,更加體現(xiàn)出中國江南“協(xié)調(diào)而典雅”的審美特征。在考察的過程中,我們可以慢慢地感受到這些藝術(shù)特征,提高自己的審美水平和欣賞能力。
第五段:結(jié)尾
總之,考察近代遺跡能給我們帶來很多收獲。要了解歷史和文化,感受建筑藝術(shù)和美學(xué)的雙重魅力,也要反思自己的現(xiàn)狀和前途。對于每一位參觀者來說,這是一次有啟發(fā)性的旅程,更能讓我們更好地珍惜我們所擁有的一切,面對未來的發(fā)展更加自信和從容。
考察口岸心得體會及感悟篇十一
11月22日至25日,市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場會,歷時四天,內(nèi)容安排有現(xiàn)場觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點評、交流互動等活動,內(nèi)容豐富,形式新穎,幾天下來,雖是累了一點,但滿載而歸、收獲頗豐,真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會,印象比較深刻,四天的拉練式培訓(xùn)會,每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演,全員參與的馬頭琴展示,整齊化一的民族舞蹈,誦詩起舞的國學(xué)經(jīng)典,精彩紛呈的文藝演出,栩栩如生的師生作品,以學(xué)為主的新型課堂,以人為本的精細(xì)管理,校本生成的理性思考……,這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點粗淺認(rèn)識。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,取決于是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學(xué)的思維方式,管理的著眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視通過專家把脈及在專家引領(lǐng)下形成自己對本校教育的理性思考,并對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下,摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機和活力,也逐步形成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長,我們也應(yīng)該提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念,并通過解讀與踐行,讓全體師生和家長理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,為此而共同努力,即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動上的合力,從而形成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項活動的組織過程中,體現(xiàn)在學(xué)校的各項規(guī)劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結(jié)合起來,才會有效果,才能有成果,才能促進內(nèi)涵發(fā)展。
在現(xiàn)場會期間,我贊成一位校長的說法:“校長最應(yīng)該關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)校進行教育教學(xué)活動最基本也是最有效的途徑。因此,課程改革要取得突破性進展的關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,四個旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,也多次請該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校進行理論講座和示范教學(xué)活動,并結(jié)合本地、本校實際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,根據(jù)本校實際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,其實這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,所有這些改革,都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,這種成功的模式學(xué)來為我所用,已初見成效,若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽,那的確是件好事,她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么,除“講學(xué)稿”模式外,我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法?劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式可以靈活,教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新教材意圖,一切以全體學(xué)生能積極參與、能學(xué)會且會學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),充分挖掘一線教師的積極性和潛能,從“教無定法”中得法,得到更多的、更適合每位教師自己的“法”,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平,世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅,準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,說明我們的課堂是高效率的,是符合新課程理念和新課標(biāo)要求的,但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣,我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?!這也正是我們今后需要努力的方向。
劉少先局長曾多次說過:“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座,最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,思想的先進性和方法的科學(xué)性。會上對2010年全市中、高考質(zhì)量進行了科學(xué)的分析,并高屋建瓴地對當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和建議。市教研室梁耘主任強調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量,而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,是教育發(fā)展的硬道理”。校長和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來、全身心投入,以學(xué)生為本,而不是在做表面文章時,才能實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,才能讓學(xué)生全面主動地發(fā)展。
程鎖明教授在點評時指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu),讓差生變優(yōu),從單一到豐富,為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區(qū)的教育,都以課堂教學(xué)改革為抓手,把中考成績作為評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,但這種努力的方向和勁頭是應(yīng)該引起我們重視的。
“不求人人升學(xué),但求個個成才”,“沒有不好,只有不同”,這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解?!榜R頭琴拉響烏審召,蒙古舞跳亮毛烏素”,全員參與的特長教育已不僅僅是一門校本課程,更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源局長曾說:“民族的東西是我們自己的,也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊能在區(qū)運會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功,這些成績的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差,靠文化課成績無法生存而逼出來的,這些事實更加說明,每一個孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并積極地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”。
通過三位專家的點撥和校長間的討論交流,自己對什么是學(xué)校特色,怎樣才能形成自己學(xué)校的特色也有一些思考:
(一)學(xué)校特色不完全等同于特長教學(xué),但持之以恒的特長教學(xué)可以形成教學(xué)特色。
(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實際行動之中,并能持之以恒,與時俱進,不斷創(chuàng)新時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。
(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項常規(guī)活動或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實并能堅守、堅持和不斷改進時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。
學(xué)校是在做人的工作,需要人去做工作,學(xué)校的一切工作都必須是以師生為本的,學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設(shè),“三名工程”的實施,“青藍互助”活動的開展,都說明了這一點。以校本教研為中心,強化集體備課工作,實現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化,注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實驗小學(xué)建立的師生成長檔案袋,已成為該校科研課題的一個亮點,他們曾和北京地區(qū)一些名校進行互動交流,讓師生學(xué)會記錄成長過程,校刊、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功,在反思中不斷進步”的理念,都說明了各學(xué)校都在注重實施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵,提高辦學(xué)品位,都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長。
他山之石可以攻玉,我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,虛心學(xué)習(xí)是必須的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么用?怎么定位自己?實地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西,即“道,法,術(shù)”,道即思想理念和道理,法即方法,術(shù)是技能和技巧。道——大家都可以領(lǐng)會,只是程度不同;法——可借鑒不能照搬,術(shù)——是屬于自己的,是學(xué)不來的東西。這也許正是全國再沒有出現(xiàn)第二個魏書生和陳鴻彬,也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,借鑒了法,結(jié)合自己的實際取長補短,讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,使其本土化、校本化,這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時丟掉了自己,一個人不能沒有自信,一所學(xué)校,一個地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因為我們正處在準(zhǔn)格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎勵制度,極大地激發(fā)了教師和校長的工作積極性;全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立,讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),名師育名師活動,校際結(jié)對互助活動,學(xué)段銜接研究,強化集體備課,引進東廬講學(xué)稿,出臺各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,都在有效地促進教師專業(yè)成長;自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化,中高考成績在全市位次不斷前移,學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進,全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實施,正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺,為我們明確了目標(biāo),指明了方向,為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了美好的藍圖。我們有理由相信,準(zhǔn)格爾教育的明天一定會更加燦爛輝煌!
考察口岸心得體會及感悟篇十二
考察近代遺跡不僅是一次文化之旅,更是一次心靈的旅行。它不僅讓我們了解這些遺跡的背景和歷史,更讓我們思考那個時代的人們所經(jīng)歷的一切,以及他們留下的文化遺產(chǎn)對我們現(xiàn)代生活的意義。在這篇文章中,我將分享我在考察近代遺跡中所感受到的一些心得體會。
第二段:考察紅色遺跡
考察紅色遺跡是一個很有意義的經(jīng)歷。在參觀曾經(jīng)是革命根據(jù)地的地方時,我深深地感覺到了紅軍長征的艱辛和中國革命的偉大。這些紅色遺跡不僅讓我了解了革命年代的歷史,更讓我思考到在那個時代,人們?yōu)榱诵叛龊屠硐攵鴬^斗,那種熱血、拼搏和犧牲的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第三段:考察古堡城堡
考察古堡城堡也是一次非常有趣的體驗。在參觀那些曾經(jīng)的戰(zhàn)爭堡壘時,我感覺到一種非常強烈的歷史感和戰(zhàn)爭的威懾力。那些城堡墻和古堡,都記錄著過去的歲月,為我們展現(xiàn)了一個戰(zhàn)爭年代的歷史,也讓我思考到無論何時,和平永遠都是最重要的。
第四段:考察歷史古跡
考察歷史古跡也是一個非常值得推薦的經(jīng)驗。走進千年的古老寺廟和古跡遺址時,我感到自己真正地融入到這些歷史的痕跡之中。這些古跡都有著強烈的文化氛圍和深厚的歷史積淀,讓我感受到了中華文明的博大精深。走出這些古跡時,我對中國的歷史和文化有了更深層次的認(rèn)識和理解。
第五段:總結(jié)
考察近代遺跡,讓我們走近歷史,感受歷史,思考?xì)v史。通過這些歷史遺跡,我們不僅了解歷史的過去,更深刻地認(rèn)識到歷史對我們的現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的影響。我們應(yīng)該好好珍惜這些文化遺產(chǎn),并通過它們向我們的后代傳遞中國文化和精神遺產(chǎn)。
考察口岸心得體會及感悟篇十三
考察是一種對自己的一種挑戰(zhàn),也是一次對外界的開啟。通過考察,我們可以走出熟悉的環(huán)境,接觸到不同的人和事物,拓寬自己的眼界,增長見識。在此次考察過程中,我深刻感受到了許多,獲得了寶貴的體會和感悟。
第二段:開闊視野,了解社會
考察是了解社會的一種有效途徑,通過與陌生人的交流、與新環(huán)境的接觸,我們可以更全面地了解社會的各個方面。這次考察中,我參觀了許多企業(yè)和機構(gòu),親身體驗到了他們的運作模式、管理方式和創(chuàng)新思維。尤其是在與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的座談交流中,我深刻感受到了企業(yè)家們的智慧和勇氣,他們對未來的展望,對行業(yè)發(fā)展的判斷,都讓我受益匪淺。同時,在實地考察的過程中,我還目睹了城市建設(shè)的巨大變化,看到了人民對于美好生活的追求,這讓我對社會的發(fā)展充滿了信心和希望。
第三段:拓寬知識,學(xué)以致用
考察是知識的積淀和學(xué)習(xí)的機會。在這次考察中,我學(xué)到了很多新的知識和技能,并將其運用到實際中。例如,在參觀科技公司的時候,我了解到了一些新技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用。這啟發(fā)我思考如何將科技創(chuàng)新與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,想出更多解決實際問題的方法。另外,在與專業(yè)人士的交流中,我也學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)知識的經(jīng)驗和技巧,這對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。
第四段:提升自我,增強自信
考察是對自己的一次挑戰(zhàn),也是對自己能力的一種檢驗。在考察過程中,我不僅要適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系,還要完成各種任務(wù)和責(zé)任。這時,我會發(fā)現(xiàn)自己的一些弱點和不足,并嘗試去克服和改進。通過不斷的努力和嘗試,我發(fā)現(xiàn)自己的能力還是有所提升的,這讓我對自己有了更多的信心和勇氣。同時,在實踐中,我也學(xué)到了很多處事的技巧和方法,這對于我以后的生活和工作都是非常寶貴的財富。
第五段:總結(jié)感悟,展望未來
這次考察帶給我很多的收獲和成長,我學(xué)到了很多,拓寬了眼界,增長了見識。在考察中,我深刻感受到了社會的多樣性和復(fù)雜性,也看到了人民對美好生活的追求。同時,我也明白了自己的不足和不足之處,這讓我知道了未來要向哪個方向發(fā)展。因此,我會以這次考察為契機,不斷學(xué)習(xí)和進步,提升自己的能力,并為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
以上就是我在這次考察中的心得體會和感悟,我相信這次考察對我的成長和發(fā)展起到了積極的作用。我會將這次考察中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)牢記于心,用于今后的學(xué)習(xí)和工作中,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。希望可以繼續(xù)參加類似的考察活動,拓寬個人視野,深化自己的認(rèn)識,并為自己和社會做出更大的貢獻。
考察口岸心得體會及感悟篇十四
11月22日至25日,市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場會,歷時四天,內(nèi)容安排有現(xiàn)場觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點評、交流互動等活動,內(nèi)容豐富,形式新穎,幾天下來,雖是累了一點,但滿載而歸、收獲頗豐,真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會,印象比較深刻,四天的拉練式培訓(xùn)會,每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演,全員參與的馬頭琴展示,整齊化一的民族舞蹈,誦詩起舞的國學(xué)經(jīng)典,精彩紛呈的文藝演出,栩栩如生的師生作品,以學(xué)為主的新型課堂,以人為本的精細(xì)管理,校本生成的理性思考……,這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點粗淺認(rèn)識。
一、以先進辦學(xué)理念為先導(dǎo),引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,取決于是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學(xué)的思維方式,管理的著眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視通過專家把脈及在專家引領(lǐng)下形成自己對本校教育的理性思考,并對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下,摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機和活力,也逐步形成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長,我們也應(yīng)該提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念,并通過解讀與踐行,讓全體師生和家長理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,為此而共同努力,即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動上的合力,從而形成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項活動的組織過程中,體現(xiàn)在學(xué)校的各項規(guī)劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結(jié)合起來,才會有效果,才能有成果,才能促進內(nèi)涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題,深化課程改革。
在現(xiàn)場會期間,我贊成一位校長的說法:“校長最應(yīng)該關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)校進行教育教學(xué)活動最基本也是最有效的途徑。因此,課程改革要取得突破性進展的關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,四個旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,也多次請該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校進行理論講座和示范教學(xué)活動,并結(jié)合本地、本校實際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,根據(jù)本校實際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,其實這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,所有這些改革,都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,這種成功的模式學(xué)來為我所用,已初見成效,若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽,那的確是件好事,她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么,除“講學(xué)稿”模式外,我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法?劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式可以靈活,教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新教材意圖,一切以全體學(xué)生能積極參與、能學(xué)會且會學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),充分挖掘一線教師的積極性和潛能,從“教無定法”中得法,得到更多的、更適合每位教師自己的“法”,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平,世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅,準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,說明我們的課堂是高效率的,是符合新課程理念和新課標(biāo)要求的,但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣,我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,亮化辦學(xué)特色。
劉少先局長曾多次說過:“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座,最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,思想的先進性和方法的科學(xué)性。會上對20xx年全市中、高考質(zhì)量進行了科學(xué)的分析,并高屋建瓴地對當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和建議。市教研室梁耘主任強調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量,而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,是教育發(fā)展的硬道理”。校長和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來、全身心投入,以學(xué)生為本,而不是在做表面文章時,才能實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,才能讓學(xué)生全面主動地發(fā)展。
程鎖明教授在點評時指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu),讓差生變優(yōu),從單一到豐富,為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區(qū)的教育,都以課堂教學(xué)改革為抓手,把中考成績作為評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,但這種努力的方向和勁頭是應(yīng)該引起我們重視的。
“不求人人升學(xué),但求個個成才”,“沒有不好,只有不同”,這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解。“馬頭琴拉響烏審召,蒙古舞跳亮毛烏素”,全員參與的特長教育已不僅僅是一門校本課程,更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源局長曾說:“民族的東西是我們自己的,也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊能在區(qū)運會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功,這些成績的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差,靠文化課成績無法生存而逼出來的,這些事實更加說明,每一個孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并積極地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”。
通過三位專家的點撥和校長間的討論交流,自己對什么是學(xué)校特色,怎樣才能形成自己學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長教學(xué),但持之以恒的特長教學(xué)可以形成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實際行動之中,并能持之以恒,與時俱進,不斷創(chuàng)新時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項常規(guī)活動或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實并能堅守、堅持和不斷改進時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進師生發(fā)展為根本,細(xì)化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作,需要人去做工作,學(xué)校的一切工作都必須是以師生為本的,學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設(shè),“三名工程”的實施,“青藍互助”活動的開展,都說明了這一點。以校本教研為中心,強化集體備課工作,實現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化,注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實驗小學(xué)建立的師生成長檔案袋,已成為該校科研課題的一個亮點,他們曾和北京地區(qū)一些名校進行互動交流,讓師生學(xué)會記錄成長過程,???、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功,在反思中不斷進步”的理念,都說明了各學(xué)校都在注重實施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵,提高辦學(xué)品位,都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長。
五、現(xiàn)場會之后的思考:
他山之石可以攻玉,我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,虛心學(xué)習(xí)是必須的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么用?怎么定位自己?實地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西,即“道,法,術(shù)”,道即思想理念和道理,法即方法,術(shù)是技能和技巧。道——大家都可以領(lǐng)會,只是程度不同;法——可借鑒不能照搬,術(shù)——是屬于自己的,是學(xué)不來的東西。這也許正是全國再沒有出現(xiàn)第二個魏書生和陳鴻彬,也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,借鑒了法,結(jié)合自己的實際取長補短,讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,使其本土化、校本化,這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時丟掉了自己,一個人不能沒有自信,一所學(xué)校,一個地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因為我們正處在準(zhǔn)格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎勵制度,極大地激發(fā)了教師和校長的工作積極性;全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立,讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),名師育名師活動,校際結(jié)對互助活動,學(xué)段銜接研究,強化集體備課,引進東廬講學(xué)稿,出臺各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,都在有效地促進教師專業(yè)成長;自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化,中高考成績在全市位次不斷前移,學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進,全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實施,正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃的出臺,為我們明確了目標(biāo),指明了方向,為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了美好的藍圖。我們有理由相信,準(zhǔn)格爾教育的明天一定會更加燦爛輝煌!
考察口岸心得體會及感悟篇十五
xx年7月15日,應(yīng)xxxx教育集團之邀,受湯校長委派,我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處殷主任、周主任,語數(shù)外教研組長,先鋒杯、五四杯高效課堂大賽部分獲獎老師一行十人,赴xxxx參加高效課堂研討會。此次研討會,吸引力全國各地近千名的教育工作者參加,會議議程為上午五個報告,下午語文和數(shù)學(xué)兩節(jié)示范課。
xx算不上教育文化大省,xx也不過是一家民營企業(yè),但xx做了一件本該教育主管部門做的促進教育教學(xué)改革的好事,為全國各地對教育改革和課堂教學(xué)革新感興趣的同行提供了很好的交流平臺。上午xx教育研究院的專家作了報告,衡水中學(xué)和其他熱衷教育教學(xué)改革的學(xué)校校長作了經(jīng)驗介紹,各個學(xué)校課堂改革的做法或稱謂不同,但理念有相通之處,即學(xué)校的一切活動即教育,學(xué)生為自我教育的主體。下午來自郴州和圖們的一線教師提供的高效課堂展示課,雖然說不上不盡善盡美,但課改的方向和思路與當(dāng)前我校積極倡導(dǎo)的“四有”高效課堂模式有異曲同工之處,就是把課堂的話語權(quán)盡可能交給學(xué)生,通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示、點撥提升幾個環(huán)節(jié),讓學(xué)生真正“動”起來,讓課堂真正“活”起來,讓效益真正“高”起來。
針對當(dāng)前教師教得很累,學(xué)生學(xué)得低效,不少學(xué)校,特別是生源和師資不是特別好的學(xué)校,不約而同地選擇了改革課堂,洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、山東昌樂二中等,在不斷的摸索中,這些學(xué)校不同程度地走出了一條有著自己特色的提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)影響力的路子。湯校長在學(xué)校社會影響和教育教學(xué)質(zhì)量走低的2012年9月提出“打造高效課堂,進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量”的號召,本人牽頭教務(wù)處、教科室制定了《“深化課堂教學(xué)改革,促進內(nèi)涵質(zhì)量提升”實施方案》,以“形成一個模式,造就一批名師,成就全體學(xué)生,提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校影響力”為目標(biāo),設(shè)計了如下實施步驟:
建立三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),即校級、年級、教研組,通過多種形式開展扎實、有效的校本培訓(xùn)、校本教研,提高教師對課堂教學(xué)改革規(guī)律、方法的認(rèn)知水平和參與課堂教學(xué)改革的積極性、主動性,促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換;通過對高效課堂的行動策略、基本流程培訓(xùn)促進教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
在理念培訓(xùn)基礎(chǔ)上,年級管理處和學(xué)科組按照培訓(xùn)要求,結(jié)合本年級、本學(xué)科特點開展模式研討,在充分研討基礎(chǔ)上,所有教師都要上一節(jié)研討課。
各年級評選出課改先鋒教師若干名,學(xué)校為先鋒教師頒發(fā)證書,并派先鋒教師外出學(xué)習(xí)考察。
先鋒教師學(xué)習(xí)考察后,借鑒先進教改經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,深入研究,為全體教師上示范課。全體教師撰寫課改心得,并結(jié)集成冊。
邀請學(xué)科專家指導(dǎo)先鋒教師上示范課,在此基礎(chǔ)上中心學(xué)科組深入研討,編制導(dǎo)學(xué)案,初步形成各個學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
以老帶新,在學(xué)科組內(nèi)部全面推開模式課,邀請課改知名專家通過聽課評課,及時發(fā)現(xiàn)問題,矯正提升。
按序時進度,目前已走到第四階段。一路走來,有如下幾方面感受:
宣傳氛圍的營造,教務(wù)處、教科室的規(guī)劃與設(shè)計,年級處的實施與推行,財務(wù)處的資金保障等。
2.教師理念革新絕非一朝一夕,注定是一個新與舊、創(chuàng)新與保守持續(xù)不斷的博弈過程。鑒于此,下一階段,教師培訓(xùn)仍要花大氣力,通過校本培訓(xùn)或邀請名家,特別是知名專家教授對教師進行課堂理念、課堂策略進行再培訓(xùn)。
3.高效課堂需要抓手和平臺。眼下,我校高效課堂推進還缺少有力的抓手和影響更大的平臺,還停留在學(xué)校內(nèi)部部分年級和部分老師層面。為此,有兩點設(shè)想:
一是以編制導(dǎo)學(xué)案為抓手。通過組織學(xué)科組核心教師集中時間參與編寫《xx中學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案》,其他教師按照導(dǎo)學(xué)案設(shè)計進行課堂教學(xué)?;蛘埥逃譅款^聯(lián)合幾家有相同追求的兄弟學(xué)校共同編寫《名校高效課堂導(dǎo)學(xué)案》。如此操作有兩個好處,一方面形成一套質(zhì)量較高的屬于xx中學(xué)或xx高中教育的教學(xué)資源,另一方面部分骨干教師通過編寫導(dǎo)學(xué)案,使課堂教學(xué)和教育科研水平得到進一步提升,其他教師通過使用質(zhì)量高的導(dǎo)學(xué)案提高整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二是以高效課堂研討會為平臺??梢杂蓌x中學(xué)牽頭組織xx市四星級高中高效課堂研討會或借助六校聯(lián)誼的平臺組織蘇北同課異構(gòu)課堂研討,確立xx中學(xué)高效課堂模式并加以推廣,促進教師專業(yè)成長,擴大學(xué)校辦學(xué)影響。
這樣,《實施方案》中確立的“形成一個模式,造就一批名師,成就全體學(xué)生,提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校影響力”目標(biāo)才有可能實現(xiàn)。
以上是這次xx之行的感受,特向湯校長匯報,請批評指正。
考察口岸心得體會及感悟篇十六
民間文化是指民間傳統(tǒng)的藝術(shù)、文化和習(xí)俗,其豐富多彩、獨具特色。而考察民間文化,則是通過實地走訪、了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗,觀察傳統(tǒng)文化遺存和傳承情況等方式,探究其民間文化的內(nèi)涵及保護方式,有助于推動文化傳承與創(chuàng)新。在此,本文將分享我在進行民間文化考察中的心得體會。
第二段:體驗民間文化考察中的感受
在民間文化考察過程中,我深刻領(lǐng)悟了傳統(tǒng)文化在我們生活中的重要性。在浙江的龍泉,我從中華民族最早的青銅器入門界門派——龍泉青銅器發(fā)源地和今日新的長虹村了解了青銅器之于中國文明的特殊地位,而這些文物都來自于近二、三千年前。在江蘇的揚州,我在名人故居區(qū)一邊欣賞他們巧妙的意境構(gòu)建,一邊聆聽導(dǎo)游講述他們的鮮活傳奇??偟膩碚f,民間文化考察中的體驗是別具一格,彌足珍貴的。
第三段:挖掘民間文化考察后的魅力
民間文化考察不僅有利于了解傳統(tǒng)文化的底蘊、掌握傳統(tǒng)文化的經(jīng)驗,更能感悟到獨特的精神魅力。美國文化學(xué)者肯尼斯·伯克認(rèn)為,民間文化反映了一個民族無形的文化精神和文化內(nèi)核,是一個民族文化的靈魂所在。在民間文化考察中,我們深入了解傳統(tǒng)資源的芬芳質(zhì)地,品味到古老文化的美妙風(fēng)韻,這是鼓舞我們心靈的源泉,是鮮活的文化滋養(yǎng)和激勵人們創(chuàng)新努力的。因此,挖掘民間文化考察后的魅力,是我們對傳統(tǒng)文化保護與發(fā)揚的一種珍視和致敬。
第四段:民間文化考察對于文化傳承和創(chuàng)新的促進
毋庸置疑,民間文化考察對于文化傳承和創(chuàng)新有著實質(zhì)性的幫助。對傳統(tǒng)文化進行調(diào)研、保護,能夠有效地促進社會文化進步,使人們在傳承、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,更好地為未來文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而在當(dāng)下這個全球化的時代,支持文化傳承與創(chuàng)新,不但是中華文化的魅力傳播,也相當(dāng)于為全球文化的多樣性和互動性做出一份貢獻,更有利于全球社會的和諧發(fā)展。
第五段:結(jié)論
綜上所述,民間文化考察是一種重要的文化探究方式,有利于挖掘傳統(tǒng)文化魅力,促進文化傳承與創(chuàng)新。而在我們?nèi)粘I钪?,我們?yīng)當(dāng)關(guān)注民間文化的傳承和保護,只有這樣,我們才能夠不斷挖掘文化的精髓,并為未來的文化傳承和創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。
考察口岸心得體會及感悟篇一
第一段:引言(120字)
近日,作為冬奧會舉辦地之一,我有幸參與了一次冬奧考察,并親自感受了冬奧會的籌備工作。在這次考察中,我深感中國冬奧會籌辦工作的巨大挑戰(zhàn)和偉大成就。通過考察,我對冬奧會的籌備工作有了更深刻的理解,也對中國的發(fā)展前景充滿了信心。
第二段:冬奧籌辦所取得的巨大成就(240字)
中國冬奧會籌辦工作取得了巨大的成就,這主要體現(xiàn)在三個方面。首先是場館建設(shè)。我看到了許多工地上機器的嘈雜聲,高樓大廈井然有序地崛起,形成了冬奧會的雄偉場景。其次是交通基礎(chǔ)設(shè)施的完善。我乘坐了快速鐵路,領(lǐng)略了中國科技的巔峰之美。最后是志愿者培訓(xùn)和組織。我們參與考察的志愿者熱情周到,為我們提供了精心的服務(wù),讓我們深切感受到了中國人民的熱情和友善。
第三段:冬奧會籌辦的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(240字)
冬奧會的籌辦工作不可避免地面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是氣候的因素。由于中國境內(nèi)的氣候差異巨大,不同場館的氣候條件也不盡相同,這給籌辦工作帶來了極大的困難。同時,冬奧會的場館建設(shè)工作需要大量的資金和人力資源,籌措這些資源也是一項艱巨的任務(wù)。在應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的過程中,中國政府不遺余力地加大了對冬奧會的支持,不僅投入了大量資金,還積極調(diào)動了社會資源,為籌辦工作提供了有力保障。
第四段:冬奧會給中國的發(fā)展帶來的機遇(240字)
冬奧會是中國發(fā)展的重要機遇。首先,通過冬奧會的籌備工作,中國技術(shù)和管理水平得到了提升,為中國經(jīng)濟的創(chuàng)新和發(fā)展提供了有力支持。其次,冬奧會的舉辦將吸引大量國際游客和媒體的目光,將中國作為一個豪華的旅游目的地呈現(xiàn)給全世界,為中國旅游業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的機遇。最后,冬奧會的籌備工作也帶動了中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為中國經(jīng)濟的升級轉(zhuǎn)型起到了積極的推動作用。
第五段:對冬奧會籌辦工作的展望(360字)
通過這次冬奧考察,我深深感受到了冬奧會籌辦工作的辛苦和巨大成就。我對中國冬奧會的未來充滿了期待。我希望冬奧會能給中國人民帶來歡樂和驕傲,同時也為促進世界各國的交流與友誼作出貢獻。我相信,在中國政府的大力支持和全社會的共同努力下,冬奧會一定會成功舉辦。相信通過這次冬奧會,我們可以向世界展示出一個更加嶄新、更加繁榮的中國。冬奧會的成功將成為中國發(fā)展史上的里程碑,也將為全人類在冰雪運動領(lǐng)域帶來更美好的明天。
總結(jié):通過這次冬奧考察,我深深感受到了中國冬奧會籌辦工作的巨大挑戰(zhàn)和偉大成就。冬奧會不僅提升了中國的綜合實力,也為中國的發(fā)展帶來了巨大機遇。相信在中國政府和全社會的共同努力下,冬奧會一定會成為一個世界矚目的盛事,為中國和全世界人民帶來無盡歡樂和驕傲。
考察口岸心得體會及感悟篇二
山區(qū)考察是一次難得的機會,讓我深入走進大自然的懷抱,感受質(zhì)樸的山村風(fēng)情。在這次考察中,我不僅見識了山區(qū)人民的樸實和勤勞,更懂得了生活的真諦。下面,我將分享我在山區(qū)考察中的所見所聞和所悟。
第二段:感受山川的壯麗
在山區(qū)考察中,我領(lǐng)略到了神奇的自然風(fēng)光。那里的山川壯美,峻峭的山脈和蜿蜒的溪流盡顯大自然的鬼斧神工。登上山巔,我俯瞰著群山連綿,云霧繚繞,仿佛置身于仙境之中。這樣壯麗的景象讓我感受到人類與大自然的和諧共生,也讓我更加珍惜身邊的一草一木。
第三段:領(lǐng)悟山區(qū)人民的樸實和勤勞
走進山區(qū),我與當(dāng)?shù)厝嗣窠Y(jié)下了深厚的情誼。他們樸實、實在,勤勞又善良。在山村里,每個人都有自己的事業(yè),獲得了穩(wěn)定的收入。他們懂得與大自然和諧相處,用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。他們是我最真摯的朋友,也給我?guī)砹藷o盡的溫暖和感動。
第四段:感悟生活的真諦
在山區(qū)的生活中,我明白了生活的真諦不僅僅在于物質(zhì)的滿足,更在于對生活的熱愛和追求。山區(qū)人民雖然物質(zhì)條件不如城市,但他們過著簡單而幸福的生活。他們擁有自己的土地,種植蔬菜,養(yǎng)殖家禽,擁有一片寬廣的田野和一片純凈的心靈。從他們身上,我學(xué)到了珍惜現(xiàn)有的一切,對生活懷有感恩。
第五段:回憶與期待
山區(qū)考察是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。在這次考察中,我領(lǐng)略到了山區(qū)的美景和人民的樸實,悟到了生活的真諦。我將永遠銘記這次經(jīng)歷,將它作為我人生成長的里程碑。我也期待未來能有更多的機會走進山區(qū),與山區(qū)人民共同分享美好的經(jīng)歷,結(jié)下更多深厚的友誼。從山區(qū)考察中獲得的感悟?qū)⒓钪遥粩嗯?,追尋生活的真諦,成為一個有益于社會和家鄉(xiāng)的人。
總結(jié):通過這次山區(qū)考察,我開闊了眼界,感受到了山區(qū)的壯麗景色,體會到了山區(qū)人民的樸實和勤勞,領(lǐng)悟到了生活的真諦。這次考察不僅讓我感受到山區(qū)的美麗,也讓我對生活有了更深刻的理解。我相信,這次經(jīng)歷將會對我的人生產(chǎn)生積極的影響,幫助我在未來的成長中更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
考察口岸心得體會及感悟篇三
冬奧會是全球最重要的冬季體育盛會,不僅是一個國家體育水平的體現(xiàn),更是一個國家綜合實力的展示。作為即將舉辦2022年冬奧會的東道主,中國察見了世界矚目的機會。我有幸作為一名志愿者,參加了冬奧考察活動,親身感受到了冬奧為中國帶來的巨大機遇。這次考察使我更加深入地了解了冬奧的背后,為中國在全球舞臺上的嶄露頭角感到無比自豪。
段二:借鑒國外冬奧組織經(jīng)驗
這次考察帶給我的最大收獲就是學(xué)習(xí)到了國外冬奧組織的經(jīng)驗和先進管理理念。在國外的冬奧場館和賽事組織中,我看到了高標(biāo)準(zhǔn)的賽事管理和現(xiàn)代化的場館設(shè)施。例如,我參觀了日本的冬奧場館,那里的場館設(shè)備先進、綠化環(huán)境優(yōu)美,人性化的設(shè)計讓我對未來的中國冬奧場館充滿了期待。這次考察讓我深刻認(rèn)識到正是這些細(xì)節(jié)的關(guān)注,才能夠讓一場冬奧盛會更加順利地進行。
段三:發(fā)展中國冰雪項目
冬奧考察之旅還讓我深刻認(rèn)識到中國冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。在國外,冬奧會吸引了大量的投資和資源,提升了當(dāng)?shù)乇┊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平。與此相比,中國的冰雪產(chǎn)業(yè)仍然相對薄弱。然而,中國擁有廣泛的冰雪資源,如果能夠有效地整合資源,合理規(guī)劃,發(fā)展中國冰雪項目,必將為我國冬奧會的成功舉辦奠定堅實基礎(chǔ)。
段四:培養(yǎng)冰雪運動文化
冬奧會不僅是一場盛會,更是一次文化交流的機會。通過觀摩國外冬奧場館和參加各項賽事,我深刻認(rèn)識到冰雪運動的魅力和文化內(nèi)涵。冬奧會為不同國家的運動員提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺,是不同文化融合的見證。同樣,我認(rèn)為中國作為冬奧東道主也應(yīng)該努力培養(yǎng)冰雪運動文化,鼓勵更多的人參與冰雪運動,讓冰雪成為中國人民生活的一部分。
段五:冬奧為中國帶來的挑戰(zhàn)與機遇
考察冬奧會不僅讓我看到了一場大型賽事背后的機遇,也意識到了面臨的挑戰(zhàn)。中國冬奧會的成功舉辦需要投資大量的人力、物力和財力,如何合理規(guī)劃和分配資源是一個重要的問題。同時,冬奧會也會對環(huán)境保護和交通運輸?shù)确矫嫣岢龈叩囊蟆C鎸@些挑戰(zhàn),我相信中國政府和全社會都將付出努力,克服困難,讓2019年的冬奧會成為中國體育史上的重要里程碑。
在這次冬奧考察的旅途中,我感觸頗深,也有了更深的理解和認(rèn)識。冬奧會為中國帶來了巨大的機遇,也帶來了挑戰(zhàn)。我相信,在全社會的共同努力下,我們一定能夠迎接冬奧的挑戰(zhàn),創(chuàng)造冬奧的輝煌。
考察口岸心得體會及感悟篇四
考察冬奧感悟心得 體會 新年伊始,習(xí)近平總書記實地考察 2022 年北京冬奧籌辦工作,凜冽寒冬,再一次點燃了大家的冬奧熱情和夢想激情。在壓力和挑戰(zhàn)之下我們走過了極不平凡的 2020 年,迎來了一個新的歷史起點。2021年注定非凡,是?十四五?開局之年,是中國共產(chǎn)黨建黨 100 周年,是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年,每一個里程碑式的大事件都將見證中國的大國實力和大國擔(dān)當(dāng),籌備冬奧,也是見證中國發(fā)展歷史性變革、取得歷史性成就的過程,總書記考察冬奧,意義重大!重壓之下、逆勢而上,?中國行?!2021 年是冬奧籌備的最后一年,是沖刺之年也是決勝之年,北京冬奧會籌辦在疫情防控中正在穩(wěn)步推進,我們將在齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情的同時,堅實有力地接好籌辦冬奧盛會的接力棒,交出一份冬奧籌辦的亮麗答卷。過去一年,面對突如其來的新冠肺炎疫情,北京冬奧組委因時因勢調(diào)整工作計劃,創(chuàng)新工作方式,克服各種困難,做到疫情防控和冬奧籌備兩手抓、兩不誤,工作不斷、力度不減,加緊推進各大競賽場館及其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),賽時酒店、餐飲、醫(yī)療等服務(wù)保障工作進入新階段,各大項目隊、?冬奧人?堅持訓(xùn)練備戰(zhàn),努力把疫情對冬奧會籌備工作的影響降到了最低。疫情帶來的不確定性,成為了當(dāng)下奧林匹克運動及世界體壇的最大挑戰(zhàn)之一,重壓之下,我們逆勢而上、扎實籌辦,則為世界體育注入了一劑?強心劑?。
從從容容、保質(zhì)保量,?中國為什么行??冬奧會既是機遇,也是挑戰(zhàn)。在充滿不確定性的外部環(huán)境中,北京冬奧會籌辦進展?極其順利?,其背后正是率先控制住疫情、率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)、率先實現(xiàn)經(jīng)濟由負(fù)轉(zhuǎn)正的中國實力和中國擔(dān)當(dāng),2022 年的北京冬奧會,中國將再一次為國際奧林匹克運動作出新的貢獻。習(xí)近平總書記在考察時提出?冬奧會所有建設(shè)工程要‘堅持百年大計,精心設(shè)計、精心施工,按規(guī)劃和計劃推進,做到從從容容、保質(zhì)保量’?,我們?yōu)槭裁葱??面對?fù)雜嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢和經(jīng)濟下行壓力,?中國號?經(jīng)濟巨輪沿著高質(zhì)量發(fā)展的航向破浪前行,黨的十八大以來經(jīng)濟建設(shè)取得的偉大成就提供了歷史前提和雄厚基礎(chǔ),中國制度的巨大優(yōu)越性在披荊斬棘中得到了生動彰顯,總書記一再強調(diào)要堅持和發(fā)展,我們走自己的道路,不懼風(fēng)險挑戰(zhàn),因為我們有著無比強大的前進定力和駕馭大局的堅強能力。
建設(shè)體育強國的重要內(nèi)容,也是我們開拓創(chuàng)新推動構(gòu)建新發(fā)展格局的重要動力。?十四五?宏偉藍圖振奮人心,承載著大國發(fā)展的雄心壯志,也包含著每一個中國人民的幸福期盼,團結(jié)奮斗的中華兒女一直在創(chuàng)造中國奇跡,也將繼續(xù)創(chuàng)造歷史!
冬奧考察感悟心得體會
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考察心得體會
考察口岸心得體會及感悟篇五
第一段:引言(引出主題)
近日,我有幸參加了學(xué)校組織的山區(qū)考察活動。在這次活動中,我親自體驗到了山區(qū)的自然景色和人文風(fēng)情,收獲頗多,心頭滿滿的感悟和體會值得分享。
第二段:山區(qū)的自然景色(描述)
山區(qū)的自然景色美不勝收,讓我感到心曠神怡、忘卻塵世的煩雜。大自然的造化神奇,讓我深深陶醉其中。青山綠水、奇峰異石、飛流直下的瀑布,都給我留下了深刻的印象。我特別喜愛山區(qū)晨曦的日出和傍晚的晚霞,那金燦燦或橙紅橙黃的顏色令人陶醉,讓我感到仿佛置身在仙境一般。
第三段:山區(qū)的人文風(fēng)情(描寫)
山區(qū)的人文風(fēng)情也讓我欣喜不已。山民們勤勞樸實,生活雖然簡單,但卻有著純真的笑容和內(nèi)心的豐滿。他們對待生活態(tài)度積極,樂觀向上,無論是在山腳下耕種,還是在山頂上驅(qū)趕牲畜,都充滿了活力。我還發(fā)現(xiàn)山區(qū)的屋舍極為簡樸,但居民們通過自己的努力和創(chuàng)造力,使得這些簡樸的房屋也呈現(xiàn)出一種獨特的美感。
第四段:感悟與體會
在山區(qū)的考察活動中,我學(xué)到了許多珍貴而深刻的感悟。首先,我意識到自然的偉大和人類的渺小。站在高山之巔,俯瞰茫茫的山脈,我不禁感嘆人類在這廣袤山脈中的微小,同時也更加明白了自然力量的無窮。其次,我深入了解了山民的艱辛和奮斗,他們盡管生活惡劣,卻無怨無悔,努力拼搏。這讓我反思自己的生活態(tài)度,教會我感恩生活中的一切,并不盲目追求物質(zhì)的東西。最后,我還深感自然環(huán)境的保護是我們每個人的責(zé)任,我們應(yīng)該共同努力,保護好我們美麗的山區(qū),讓后代也能領(lǐng)略到這里的美麗和寧靜。
第五段:總結(jié)和展望
通過這次山區(qū)考察活動,我收獲了許多珍貴的感悟和體會。山區(qū)的自然景色和人文風(fēng)情讓我感受到了生活的美好和不易。在今后的日子里,我會更加珍惜眼前的一切,不再埋怨生活的不公,而是積極面對困難,努力追求自己的夢想。同時,我也會積極參與環(huán)保活動,為保護山區(qū)的自然環(huán)境盡一份力量。我相信,山區(qū)考察的感悟和體會會成為我人生的一筆寶貴的財富,讓我在未來的成長中更加堅定和努力。
考察口岸心得體會及感悟篇六
寺廟承載著千年文化的積淀,是人們心靈寄托和追求信仰的地方。近日,我有幸參加了一次寺廟考察活動,與同伴們一同探訪了幾座寺廟,深刻體驗了其中的厚重歷史和宗教文化。這次考察給予了我很多啟示,讓我深入思考人生的意義與價值。以下是我對寺廟考察的心得體會。
首先,寺廟是心靈凈土,它給人以力量和溫暖。進寺廟,踏上青石板,我仿佛置身于一個完全不同的世界。寺廟內(nèi)的寧靜和安詳,讓我的心靈得到了深度的寧靜。而且,寺廟的建筑風(fēng)格優(yōu)美典雅,色彩鮮艷的壁畫、雕塑無不展現(xiàn)出宗教的獨特魅力。在這里,我仿佛能夠擺脫塵世的紛擾,心無旁騖地與自己對話,感受自己內(nèi)心最真實的聲音。這種寧靜和安詳讓我深感和距離,也讓我對生活有了新的認(rèn)識和理解。
其次,寺廟是智慧的源泉,它賦予人們智慧和思考的力量。我走進寺廟的大雄寶殿,看到佛像的恢弘形象和面容莊嚴(yán),不禁使我對人生的意義和修行的方式做出深思。佛陀的三昧耶是無數(shù)智者智慧的結(jié)晶,無邊無際的智慧在寺廟內(nèi)彌漫。寺廟內(nèi)經(jīng)文懸掛,佛經(jīng)的智慧之光也如燈火一般照亮了我的心田。通過閱讀和聽聞經(jīng)文,我逐漸領(lǐng)悟到一些人生的哲理和智慧,更加深入地思考人生的價值和意義。
再次,寺廟是禮儀的教育場所,它教會人們尊重和感恩之情。在寺廟中,每一個動作和每一個儀式都是莊重而有秩序的。無論是貼著殿門燃香、拜佛、悟經(jīng),還是與僧人交流討教,我都感受到那種恪守禮儀的嚴(yán)肅和莊重。這些禮儀教育和感恩的儀式讓我明白了人與人之間應(yīng)該懷有感恩之心,要尊重師長和他人的勞動成果。在寺廟中,我學(xué)會了恭敬、謙虛和懷有感恩之心的態(tài)度,這是我成長中至關(guān)重要和必不可少的品質(zhì)。
此外,寺廟也是社會和諧的見證和載體,它傳遞著和平與寬容的信息。寺廟象征著宗教信仰的自由和平等,是人們聚集溝通的場所。大家在此共同參與宗教儀式,以及一起誦讀經(jīng)文,相互交流,深化了內(nèi)心的反思和互動。而且,在寺廟中可以看到各個階層和不同信仰的人們和睦相處,彼此尊重,相互包容。這種和諧與寬容在多元文化、多元宗教的今天,無疑是我們最需要的智慧和力量。
綜上所述,這次寺廟考察給予了我很多心靈上的觸動和去思考人生價值的機會。寺廟是一個靜謐而充滿智慧的地方,它給予了我很多心靈的寧靜和啟示。寺廟所傳達的禮儀教育和互動使我學(xué)會了尊重和感恩的品質(zhì)。而寺廟所傳承的包容和和諧更加深刻地影響了我。我會繼續(xù)保持對寺廟的關(guān)注和學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)和實踐,將其中的真善美融入到自己的人生中去,讓自己的生活更加有意義和價值。
考察口岸心得體會及感悟篇七
近年來,隨著中國經(jīng)濟快速發(fā)展,出境旅游成為了越來越多人追求的生活方式。在進行出境旅游時,游客需要通過口岸出入境。因此,考察口岸成為了對旅游者十分重要的事情。我最近有幸考察了一些口岸,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享這些內(nèi)容,希望對各位讀者有所幫助。
第二段:選擇口岸的因素
選擇口岸時,游客首先要考慮的是方便性。一些口岸位于貿(mào)易、交通樞紐的邊境,因此他們的出入境人數(shù)也相應(yīng)地較多,通關(guān)效率也較高。同時,一些口岸也擁有較為先進的通關(guān)技術(shù)和設(shè)備,需要排隊的時間更少。因此,在選擇口岸時,游客需要做好充分的準(zhǔn)備,了解各個口岸的位置、通關(guān)效率、時間安排等信息,選取最合適的口岸。
第三段:口岸通行流程
在通過口岸時,游客應(yīng)該了解通行流程,這樣可以幫助他們高效通關(guān)。通行流程通常包括以下幾個步驟:先查驗證件,然后進行海關(guān)檢查和公安檢查,最后前往簽證窗口進行簽證和登記。無論是哪個環(huán)節(jié),游客都需要注意仔細(xì)核對自己的信息,以免出現(xiàn)問題。同時,游客也應(yīng)當(dāng)保持耐心和禮貌,尊重口岸工作人員,避免不必要的麻煩。
第四段:應(yīng)對特殊情況
在通過口岸時,有時會出現(xiàn)一些特殊情況,需要游客急需應(yīng)對。例如,如果游客忘記帶護照或簽證,可以選擇聯(lián)系旅行社或通過網(wǎng)絡(luò)辦理相關(guān)手續(xù)。如果游客境內(nèi)逗留時間過長,可以選擇進行簽證的延期或轉(zhuǎn)換。如果游客在外遇到緊急問題,可以選擇向境外中國領(lǐng)事館求助??傊?,面對特殊情況,游客要冷靜應(yīng)對,及時解決問題。
第五段:結(jié)語
考察口岸是一件很有用的事情,可以讓我們更好地理解出入境的流程和規(guī)則。在通過口岸時,我們需要做好充分的準(zhǔn)備,包括確定好口岸的位置、通關(guān)效率、時間安排等,以及仔細(xì)核對自己的信息,遵守規(guī)定并尊重口岸工作人員。如果游客遇到一些特殊情況,也需要保持冷靜,及時進行處理??偠灾疾炜诎妒且淮沃档脟L試的經(jīng)歷,也能夠幫助我們更好地了解國家的出入境規(guī)定和政策。
考察口岸心得體會及感悟篇八
考察是一種重要的活動,它能夠幫助我們了解世界、開闊視野、增長知識。在一次次的考察中,我們不僅可以親身參觀、交流學(xué)習(xí),還可以從中獲得很多有意義的體驗和感悟。以下是我從一次考察中得到的一些心得體會和感悟。
第一段:開拓眼界
在這次考察中,我去到一個陌生的城市,參觀了一家著名的企業(yè)。這個企業(yè)規(guī)模龐大,技術(shù)先進,經(jīng)營管理有序,給我留下了深刻的印象。在參觀過程中,我看到了高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)線,聽到了行業(yè)專家的講解,認(rèn)識了很多優(yōu)秀的員工。通過這次考察,我對這個行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)進步以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面有了更深入的了解,開拓了我的眼界。
第二段:加深了對課堂知識的理解
在課堂上,我們學(xué)到了很多理論知識,但這些知識常常會顯得抽象而遙遠。通過參觀實際企業(yè),我將所學(xué)的知識與實際操作結(jié)合起來,加深了對課堂知識的理解。例如,我們在考察中學(xué)到了企業(yè)如何利用先進的自動化設(shè)備提高生產(chǎn)效率,如何通過精細(xì)管理來降低成本,這些都是我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識的實際應(yīng)用。這種理論與實踐的結(jié)合,使我更加深刻地理解了所學(xué)知識的真正含義。
第三段:培養(yǎng)了實踐能力
參觀企業(yè)不僅能夠幫助我們理解課堂知識,還能培養(yǎng)我們的實踐能力。在參觀過程中,我們親自操作設(shè)備,觀察工人的工作,感受到了工作的辛苦和復(fù)雜性。這讓我明白了一個道理,就是理論知識只有在實踐中才能發(fā)揮作用。通過實踐,我開始意識到只有全身心地投入到工作中,才能夠獲得真正的成就感和滿足感。
第四段:提升了自我認(rèn)知和發(fā)展規(guī)劃
這次考察讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。我在參觀中觀察到了一些行業(yè)中成功的人士,他們努力工作,積極向上,擁有良好的個人品質(zhì)和專業(yè)能力。通過對比,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,例如溝通能力和團隊協(xié)作能力亟待提高。這次考察讓我意識到自己的不足之處,并為我未來的發(fā)展規(guī)劃提供了重要的參考。
第五段:增強了責(zé)任感和使命感
這次考察深深地觸動了我的內(nèi)心。我看到了企業(yè)如何通過不懈的努力取得成功,員工如何為了企業(yè)的利益和發(fā)展付出辛勤的努力。這讓我深深地感受到了責(zé)任感和使命感的重要性。作為新時代的青年,我們應(yīng)該有擔(dān)當(dāng),肩負(fù)起國家和社會的責(zé)任,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。這次考察讓我深深地明白了這一點。
總結(jié):
通過這次考察,我開闊了眼界,加深了對課堂知識的理解,培養(yǎng)了實踐能力,提升了自我認(rèn)知和發(fā)展規(guī)劃,增強了責(zé)任感和使命感??疾焓且淮畏浅S袃r值的活動,它不僅能夠幫助我們學(xué)到更多的知識,還能夠影響我們的人生觀和價值觀。我相信,通過不斷地參加考察,我們定能更好地成長和發(fā)展。
考察口岸心得體會及感悟篇九
作為一個游客,考察口岸無疑是旅行的一個重要環(huán)節(jié)。在這里,我可以更好地了解到一個國家的歷史、文化和民風(fēng)民俗,也可以感受到不同國家之間的交流和互動。在經(jīng)過多次考察口岸的旅行后,我對這一經(jīng)歷有了更深刻的體會,本文將通過五個方面來分享我的考察口岸心得體會。
第二段:提高意識
在考察口岸,首先需要提高自己的意識,要對當(dāng)?shù)匚幕兴私猓鹬禺?dāng)?shù)仫L(fēng)俗,遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī),不要隨意拍照或異常行事。同時,也需要對自身的安全防范做好準(zhǔn)備,注意隨身攜帶貴重物品,避免不必要的爭執(zhí)或糾紛。
第三段:選擇適合的考察線路
選擇適合自己的考察線路也是很重要的,不同口岸的考察線路會分為不同的主題,如歷史文化、旅游購物等。對于想要更深入地了解當(dāng)?shù)匚幕蜌v史的人來說,選擇歷史文化主題的考察線路是更好的選擇。
第四段:感受文化交流
考察口岸不僅可以感受到當(dāng)?shù)匚幕?,還可以感受到不同國家和民族之間的交流和互動。在這里,我可以看到外國游客在認(rèn)真地了解當(dāng)?shù)匚幕?,也可以看到不同國家之間的友好交流和互相學(xué)習(xí)。這些都讓我感到非常開心和愉悅。
第五段:結(jié)語
通過多次考察口岸的經(jīng)歷,我深刻體會到了在旅行中了解不同文化和歷史的重要性。因此,在游覽旅游景點的同時,我也會選擇一些口岸考察的活動,以更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我希望更多的人能夠參與到這樣的活動中來,感受到文化交流所帶來的快樂和滿足。
考察口岸心得體會及感悟篇十
近代遺跡是歷史的見證,它們記錄并見證了人類社會的發(fā)展變遷。考察近代遺跡不僅讓我們能夠深入了解歷史,也讓我們對現(xiàn)代社會有更深刻的認(rèn)識。在近代遺跡的考察中,我們不僅能夠看到曾經(jīng)的輝煌和繁榮,也能夠看到人類曾經(jīng)的愚昧和錯誤。通過對近代遺跡的考察和感悟,讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活,更好地探尋未來的發(fā)展方向。
第二段:考察近代遺跡的意義
考察近代遺跡有著很重要的意義。一方面,它們讓我們了解歷史和文化,讓我們更加全面地認(rèn)識到歷史的真實面貌和文化的多樣性。另一方面,它們也是對人類進步的見證,讓我們從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
在考察近代遺跡的過程中,我們不僅能夠了解到建筑、雕塑、繪畫等各種藝術(shù)形式的發(fā)展歷程,也能夠了解到科學(xué)技術(shù)的進步和社會制度的變遷。我們能夠感受到歷史的重量,體會到祖先的辛勞和努力,更加珍視我們今天所擁有的一切。
第三段:近代遺跡的感悟和體會
在考察近代遺跡的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)不同的遺跡給我們帶來的感受也是不同的。有些遺跡讓我們感受到一種歷史的莊嚴(yán)和厚重,比如北京故宮、大雁塔;而有些遺跡則讓我們感受到一種美的享受和輕盈,如蘇州園林、黃山風(fēng)景區(qū)等。
不僅如此,有些遺跡還能讓我們感受到人類社會的進步和變化。比如,清華大學(xué)的校園建筑設(shè)計現(xiàn)代化、一汽-大眾的工廠設(shè)施高端先進等等。這讓我們感受到,伴隨著科技的不斷發(fā)展,人類社會也在不斷進步和發(fā)展。
第四段:對近代遺跡的審美體驗
除了歷史和文化,審美體驗也是考察近代遺跡的重要內(nèi)容之一。不同的遺跡所展現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和審美感受各有不同,這也讓我們在考察的同時更能錘煉自己的審美能力。
比如,北京頤和園的山水融合,讓我們感受到“自然山水”與“人工園林”的融合美;如蘇州拙政園的聯(lián)棟連廊和假山透窗,更加體現(xiàn)出中國江南“協(xié)調(diào)而典雅”的審美特征。在考察的過程中,我們可以慢慢地感受到這些藝術(shù)特征,提高自己的審美水平和欣賞能力。
第五段:結(jié)尾
總之,考察近代遺跡能給我們帶來很多收獲。要了解歷史和文化,感受建筑藝術(shù)和美學(xué)的雙重魅力,也要反思自己的現(xiàn)狀和前途。對于每一位參觀者來說,這是一次有啟發(fā)性的旅程,更能讓我們更好地珍惜我們所擁有的一切,面對未來的發(fā)展更加自信和從容。
考察口岸心得體會及感悟篇十一
11月22日至25日,市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場會,歷時四天,內(nèi)容安排有現(xiàn)場觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點評、交流互動等活動,內(nèi)容豐富,形式新穎,幾天下來,雖是累了一點,但滿載而歸、收獲頗豐,真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會,印象比較深刻,四天的拉練式培訓(xùn)會,每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演,全員參與的馬頭琴展示,整齊化一的民族舞蹈,誦詩起舞的國學(xué)經(jīng)典,精彩紛呈的文藝演出,栩栩如生的師生作品,以學(xué)為主的新型課堂,以人為本的精細(xì)管理,校本生成的理性思考……,這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點粗淺認(rèn)識。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,取決于是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學(xué)的思維方式,管理的著眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視通過專家把脈及在專家引領(lǐng)下形成自己對本校教育的理性思考,并對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下,摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機和活力,也逐步形成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長,我們也應(yīng)該提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念,并通過解讀與踐行,讓全體師生和家長理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,為此而共同努力,即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動上的合力,從而形成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項活動的組織過程中,體現(xiàn)在學(xué)校的各項規(guī)劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結(jié)合起來,才會有效果,才能有成果,才能促進內(nèi)涵發(fā)展。
在現(xiàn)場會期間,我贊成一位校長的說法:“校長最應(yīng)該關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)校進行教育教學(xué)活動最基本也是最有效的途徑。因此,課程改革要取得突破性進展的關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,四個旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,也多次請該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校進行理論講座和示范教學(xué)活動,并結(jié)合本地、本校實際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,根據(jù)本校實際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,其實這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,所有這些改革,都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,這種成功的模式學(xué)來為我所用,已初見成效,若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽,那的確是件好事,她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么,除“講學(xué)稿”模式外,我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法?劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式可以靈活,教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新教材意圖,一切以全體學(xué)生能積極參與、能學(xué)會且會學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),充分挖掘一線教師的積極性和潛能,從“教無定法”中得法,得到更多的、更適合每位教師自己的“法”,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平,世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅,準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,說明我們的課堂是高效率的,是符合新課程理念和新課標(biāo)要求的,但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣,我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?!這也正是我們今后需要努力的方向。
劉少先局長曾多次說過:“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座,最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,思想的先進性和方法的科學(xué)性。會上對2010年全市中、高考質(zhì)量進行了科學(xué)的分析,并高屋建瓴地對當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和建議。市教研室梁耘主任強調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量,而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,是教育發(fā)展的硬道理”。校長和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來、全身心投入,以學(xué)生為本,而不是在做表面文章時,才能實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,才能讓學(xué)生全面主動地發(fā)展。
程鎖明教授在點評時指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu),讓差生變優(yōu),從單一到豐富,為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區(qū)的教育,都以課堂教學(xué)改革為抓手,把中考成績作為評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,但這種努力的方向和勁頭是應(yīng)該引起我們重視的。
“不求人人升學(xué),但求個個成才”,“沒有不好,只有不同”,這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解?!榜R頭琴拉響烏審召,蒙古舞跳亮毛烏素”,全員參與的特長教育已不僅僅是一門校本課程,更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源局長曾說:“民族的東西是我們自己的,也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊能在區(qū)運會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功,這些成績的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差,靠文化課成績無法生存而逼出來的,這些事實更加說明,每一個孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并積極地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”。
通過三位專家的點撥和校長間的討論交流,自己對什么是學(xué)校特色,怎樣才能形成自己學(xué)校的特色也有一些思考:
(一)學(xué)校特色不完全等同于特長教學(xué),但持之以恒的特長教學(xué)可以形成教學(xué)特色。
(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實際行動之中,并能持之以恒,與時俱進,不斷創(chuàng)新時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。
(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項常規(guī)活動或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實并能堅守、堅持和不斷改進時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。
學(xué)校是在做人的工作,需要人去做工作,學(xué)校的一切工作都必須是以師生為本的,學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設(shè),“三名工程”的實施,“青藍互助”活動的開展,都說明了這一點。以校本教研為中心,強化集體備課工作,實現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化,注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實驗小學(xué)建立的師生成長檔案袋,已成為該校科研課題的一個亮點,他們曾和北京地區(qū)一些名校進行互動交流,讓師生學(xué)會記錄成長過程,校刊、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功,在反思中不斷進步”的理念,都說明了各學(xué)校都在注重實施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵,提高辦學(xué)品位,都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長。
他山之石可以攻玉,我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,虛心學(xué)習(xí)是必須的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么用?怎么定位自己?實地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西,即“道,法,術(shù)”,道即思想理念和道理,法即方法,術(shù)是技能和技巧。道——大家都可以領(lǐng)會,只是程度不同;法——可借鑒不能照搬,術(shù)——是屬于自己的,是學(xué)不來的東西。這也許正是全國再沒有出現(xiàn)第二個魏書生和陳鴻彬,也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,借鑒了法,結(jié)合自己的實際取長補短,讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,使其本土化、校本化,這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時丟掉了自己,一個人不能沒有自信,一所學(xué)校,一個地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因為我們正處在準(zhǔn)格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎勵制度,極大地激發(fā)了教師和校長的工作積極性;全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立,讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),名師育名師活動,校際結(jié)對互助活動,學(xué)段銜接研究,強化集體備課,引進東廬講學(xué)稿,出臺各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,都在有效地促進教師專業(yè)成長;自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化,中高考成績在全市位次不斷前移,學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進,全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實施,正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺,為我們明確了目標(biāo),指明了方向,為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了美好的藍圖。我們有理由相信,準(zhǔn)格爾教育的明天一定會更加燦爛輝煌!
考察口岸心得體會及感悟篇十二
考察近代遺跡不僅是一次文化之旅,更是一次心靈的旅行。它不僅讓我們了解這些遺跡的背景和歷史,更讓我們思考那個時代的人們所經(jīng)歷的一切,以及他們留下的文化遺產(chǎn)對我們現(xiàn)代生活的意義。在這篇文章中,我將分享我在考察近代遺跡中所感受到的一些心得體會。
第二段:考察紅色遺跡
考察紅色遺跡是一個很有意義的經(jīng)歷。在參觀曾經(jīng)是革命根據(jù)地的地方時,我深深地感覺到了紅軍長征的艱辛和中國革命的偉大。這些紅色遺跡不僅讓我了解了革命年代的歷史,更讓我思考到在那個時代,人們?yōu)榱诵叛龊屠硐攵鴬^斗,那種熱血、拼搏和犧牲的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第三段:考察古堡城堡
考察古堡城堡也是一次非常有趣的體驗。在參觀那些曾經(jīng)的戰(zhàn)爭堡壘時,我感覺到一種非常強烈的歷史感和戰(zhàn)爭的威懾力。那些城堡墻和古堡,都記錄著過去的歲月,為我們展現(xiàn)了一個戰(zhàn)爭年代的歷史,也讓我思考到無論何時,和平永遠都是最重要的。
第四段:考察歷史古跡
考察歷史古跡也是一個非常值得推薦的經(jīng)驗。走進千年的古老寺廟和古跡遺址時,我感到自己真正地融入到這些歷史的痕跡之中。這些古跡都有著強烈的文化氛圍和深厚的歷史積淀,讓我感受到了中華文明的博大精深。走出這些古跡時,我對中國的歷史和文化有了更深層次的認(rèn)識和理解。
第五段:總結(jié)
考察近代遺跡,讓我們走近歷史,感受歷史,思考?xì)v史。通過這些歷史遺跡,我們不僅了解歷史的過去,更深刻地認(rèn)識到歷史對我們的現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的影響。我們應(yīng)該好好珍惜這些文化遺產(chǎn),并通過它們向我們的后代傳遞中國文化和精神遺產(chǎn)。
考察口岸心得體會及感悟篇十三
考察是一種對自己的一種挑戰(zhàn),也是一次對外界的開啟。通過考察,我們可以走出熟悉的環(huán)境,接觸到不同的人和事物,拓寬自己的眼界,增長見識。在此次考察過程中,我深刻感受到了許多,獲得了寶貴的體會和感悟。
第二段:開闊視野,了解社會
考察是了解社會的一種有效途徑,通過與陌生人的交流、與新環(huán)境的接觸,我們可以更全面地了解社會的各個方面。這次考察中,我參觀了許多企業(yè)和機構(gòu),親身體驗到了他們的運作模式、管理方式和創(chuàng)新思維。尤其是在與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的座談交流中,我深刻感受到了企業(yè)家們的智慧和勇氣,他們對未來的展望,對行業(yè)發(fā)展的判斷,都讓我受益匪淺。同時,在實地考察的過程中,我還目睹了城市建設(shè)的巨大變化,看到了人民對于美好生活的追求,這讓我對社會的發(fā)展充滿了信心和希望。
第三段:拓寬知識,學(xué)以致用
考察是知識的積淀和學(xué)習(xí)的機會。在這次考察中,我學(xué)到了很多新的知識和技能,并將其運用到實際中。例如,在參觀科技公司的時候,我了解到了一些新技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用。這啟發(fā)我思考如何將科技創(chuàng)新與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,想出更多解決實際問題的方法。另外,在與專業(yè)人士的交流中,我也學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)知識的經(jīng)驗和技巧,這對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。
第四段:提升自我,增強自信
考察是對自己的一次挑戰(zhàn),也是對自己能力的一種檢驗。在考察過程中,我不僅要適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系,還要完成各種任務(wù)和責(zé)任。這時,我會發(fā)現(xiàn)自己的一些弱點和不足,并嘗試去克服和改進。通過不斷的努力和嘗試,我發(fā)現(xiàn)自己的能力還是有所提升的,這讓我對自己有了更多的信心和勇氣。同時,在實踐中,我也學(xué)到了很多處事的技巧和方法,這對于我以后的生活和工作都是非常寶貴的財富。
第五段:總結(jié)感悟,展望未來
這次考察帶給我很多的收獲和成長,我學(xué)到了很多,拓寬了眼界,增長了見識。在考察中,我深刻感受到了社會的多樣性和復(fù)雜性,也看到了人民對美好生活的追求。同時,我也明白了自己的不足和不足之處,這讓我知道了未來要向哪個方向發(fā)展。因此,我會以這次考察為契機,不斷學(xué)習(xí)和進步,提升自己的能力,并為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
以上就是我在這次考察中的心得體會和感悟,我相信這次考察對我的成長和發(fā)展起到了積極的作用。我會將這次考察中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)牢記于心,用于今后的學(xué)習(xí)和工作中,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。希望可以繼續(xù)參加類似的考察活動,拓寬個人視野,深化自己的認(rèn)識,并為自己和社會做出更大的貢獻。
考察口岸心得體會及感悟篇十四
11月22日至25日,市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場會,歷時四天,內(nèi)容安排有現(xiàn)場觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點評、交流互動等活動,內(nèi)容豐富,形式新穎,幾天下來,雖是累了一點,但滿載而歸、收獲頗豐,真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會,印象比較深刻,四天的拉練式培訓(xùn)會,每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演,全員參與的馬頭琴展示,整齊化一的民族舞蹈,誦詩起舞的國學(xué)經(jīng)典,精彩紛呈的文藝演出,栩栩如生的師生作品,以學(xué)為主的新型課堂,以人為本的精細(xì)管理,校本生成的理性思考……,這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點粗淺認(rèn)識。
一、以先進辦學(xué)理念為先導(dǎo),引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,取決于是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學(xué)的思維方式,管理的著眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視通過專家把脈及在專家引領(lǐng)下形成自己對本校教育的理性思考,并對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下,摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機和活力,也逐步形成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長,我們也應(yīng)該提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念,并通過解讀與踐行,讓全體師生和家長理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,為此而共同努力,即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動上的合力,從而形成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項活動的組織過程中,體現(xiàn)在學(xué)校的各項規(guī)劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結(jié)合起來,才會有效果,才能有成果,才能促進內(nèi)涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題,深化課程改革。
在現(xiàn)場會期間,我贊成一位校長的說法:“校長最應(yīng)該關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)校進行教育教學(xué)活動最基本也是最有效的途徑。因此,課程改革要取得突破性進展的關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,四個旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,也多次請該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校進行理論講座和示范教學(xué)活動,并結(jié)合本地、本校實際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,根據(jù)本校實際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,其實這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,所有這些改革,都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,這種成功的模式學(xué)來為我所用,已初見成效,若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽,那的確是件好事,她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么,除“講學(xué)稿”模式外,我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法?劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式可以靈活,教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新教材意圖,一切以全體學(xué)生能積極參與、能學(xué)會且會學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),充分挖掘一線教師的積極性和潛能,從“教無定法”中得法,得到更多的、更適合每位教師自己的“法”,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平,世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅,準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,說明我們的課堂是高效率的,是符合新課程理念和新課標(biāo)要求的,但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣,我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,亮化辦學(xué)特色。
劉少先局長曾多次說過:“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座,最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,思想的先進性和方法的科學(xué)性。會上對20xx年全市中、高考質(zhì)量進行了科學(xué)的分析,并高屋建瓴地對當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和建議。市教研室梁耘主任強調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量,而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,是教育發(fā)展的硬道理”。校長和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來、全身心投入,以學(xué)生為本,而不是在做表面文章時,才能實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,才能讓學(xué)生全面主動地發(fā)展。
程鎖明教授在點評時指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu),讓差生變優(yōu),從單一到豐富,為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區(qū)的教育,都以課堂教學(xué)改革為抓手,把中考成績作為評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,但這種努力的方向和勁頭是應(yīng)該引起我們重視的。
“不求人人升學(xué),但求個個成才”,“沒有不好,只有不同”,這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解。“馬頭琴拉響烏審召,蒙古舞跳亮毛烏素”,全員參與的特長教育已不僅僅是一門校本課程,更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源局長曾說:“民族的東西是我們自己的,也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊能在區(qū)運會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功,這些成績的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差,靠文化課成績無法生存而逼出來的,這些事實更加說明,每一個孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并積極地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”。
通過三位專家的點撥和校長間的討論交流,自己對什么是學(xué)校特色,怎樣才能形成自己學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長教學(xué),但持之以恒的特長教學(xué)可以形成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實際行動之中,并能持之以恒,與時俱進,不斷創(chuàng)新時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項常規(guī)活動或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實并能堅守、堅持和不斷改進時,這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進師生發(fā)展為根本,細(xì)化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作,需要人去做工作,學(xué)校的一切工作都必須是以師生為本的,學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設(shè),“三名工程”的實施,“青藍互助”活動的開展,都說明了這一點。以校本教研為中心,強化集體備課工作,實現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化,注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實驗小學(xué)建立的師生成長檔案袋,已成為該校科研課題的一個亮點,他們曾和北京地區(qū)一些名校進行互動交流,讓師生學(xué)會記錄成長過程,???、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功,在反思中不斷進步”的理念,都說明了各學(xué)校都在注重實施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵,提高辦學(xué)品位,都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長。
五、現(xiàn)場會之后的思考:
他山之石可以攻玉,我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,虛心學(xué)習(xí)是必須的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么用?怎么定位自己?實地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西,即“道,法,術(shù)”,道即思想理念和道理,法即方法,術(shù)是技能和技巧。道——大家都可以領(lǐng)會,只是程度不同;法——可借鑒不能照搬,術(shù)——是屬于自己的,是學(xué)不來的東西。這也許正是全國再沒有出現(xiàn)第二個魏書生和陳鴻彬,也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,借鑒了法,結(jié)合自己的實際取長補短,讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,使其本土化、校本化,這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時丟掉了自己,一個人不能沒有自信,一所學(xué)校,一個地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因為我們正處在準(zhǔn)格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎勵制度,極大地激發(fā)了教師和校長的工作積極性;全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立,讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),名師育名師活動,校際結(jié)對互助活動,學(xué)段銜接研究,強化集體備課,引進東廬講學(xué)稿,出臺各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,都在有效地促進教師專業(yè)成長;自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化,中高考成績在全市位次不斷前移,學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進,全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實施,正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃的出臺,為我們明確了目標(biāo),指明了方向,為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了美好的藍圖。我們有理由相信,準(zhǔn)格爾教育的明天一定會更加燦爛輝煌!
考察口岸心得體會及感悟篇十五
xx年7月15日,應(yīng)xxxx教育集團之邀,受湯校長委派,我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處殷主任、周主任,語數(shù)外教研組長,先鋒杯、五四杯高效課堂大賽部分獲獎老師一行十人,赴xxxx參加高效課堂研討會。此次研討會,吸引力全國各地近千名的教育工作者參加,會議議程為上午五個報告,下午語文和數(shù)學(xué)兩節(jié)示范課。
xx算不上教育文化大省,xx也不過是一家民營企業(yè),但xx做了一件本該教育主管部門做的促進教育教學(xué)改革的好事,為全國各地對教育改革和課堂教學(xué)革新感興趣的同行提供了很好的交流平臺。上午xx教育研究院的專家作了報告,衡水中學(xué)和其他熱衷教育教學(xué)改革的學(xué)校校長作了經(jīng)驗介紹,各個學(xué)校課堂改革的做法或稱謂不同,但理念有相通之處,即學(xué)校的一切活動即教育,學(xué)生為自我教育的主體。下午來自郴州和圖們的一線教師提供的高效課堂展示課,雖然說不上不盡善盡美,但課改的方向和思路與當(dāng)前我校積極倡導(dǎo)的“四有”高效課堂模式有異曲同工之處,就是把課堂的話語權(quán)盡可能交給學(xué)生,通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示、點撥提升幾個環(huán)節(jié),讓學(xué)生真正“動”起來,讓課堂真正“活”起來,讓效益真正“高”起來。
針對當(dāng)前教師教得很累,學(xué)生學(xué)得低效,不少學(xué)校,特別是生源和師資不是特別好的學(xué)校,不約而同地選擇了改革課堂,洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、山東昌樂二中等,在不斷的摸索中,這些學(xué)校不同程度地走出了一條有著自己特色的提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)影響力的路子。湯校長在學(xué)校社會影響和教育教學(xué)質(zhì)量走低的2012年9月提出“打造高效課堂,進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量”的號召,本人牽頭教務(wù)處、教科室制定了《“深化課堂教學(xué)改革,促進內(nèi)涵質(zhì)量提升”實施方案》,以“形成一個模式,造就一批名師,成就全體學(xué)生,提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校影響力”為目標(biāo),設(shè)計了如下實施步驟:
建立三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),即校級、年級、教研組,通過多種形式開展扎實、有效的校本培訓(xùn)、校本教研,提高教師對課堂教學(xué)改革規(guī)律、方法的認(rèn)知水平和參與課堂教學(xué)改革的積極性、主動性,促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換;通過對高效課堂的行動策略、基本流程培訓(xùn)促進教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
在理念培訓(xùn)基礎(chǔ)上,年級管理處和學(xué)科組按照培訓(xùn)要求,結(jié)合本年級、本學(xué)科特點開展模式研討,在充分研討基礎(chǔ)上,所有教師都要上一節(jié)研討課。
各年級評選出課改先鋒教師若干名,學(xué)校為先鋒教師頒發(fā)證書,并派先鋒教師外出學(xué)習(xí)考察。
先鋒教師學(xué)習(xí)考察后,借鑒先進教改經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,深入研究,為全體教師上示范課。全體教師撰寫課改心得,并結(jié)集成冊。
邀請學(xué)科專家指導(dǎo)先鋒教師上示范課,在此基礎(chǔ)上中心學(xué)科組深入研討,編制導(dǎo)學(xué)案,初步形成各個學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
以老帶新,在學(xué)科組內(nèi)部全面推開模式課,邀請課改知名專家通過聽課評課,及時發(fā)現(xiàn)問題,矯正提升。
按序時進度,目前已走到第四階段。一路走來,有如下幾方面感受:
宣傳氛圍的營造,教務(wù)處、教科室的規(guī)劃與設(shè)計,年級處的實施與推行,財務(wù)處的資金保障等。
2.教師理念革新絕非一朝一夕,注定是一個新與舊、創(chuàng)新與保守持續(xù)不斷的博弈過程。鑒于此,下一階段,教師培訓(xùn)仍要花大氣力,通過校本培訓(xùn)或邀請名家,特別是知名專家教授對教師進行課堂理念、課堂策略進行再培訓(xùn)。
3.高效課堂需要抓手和平臺。眼下,我校高效課堂推進還缺少有力的抓手和影響更大的平臺,還停留在學(xué)校內(nèi)部部分年級和部分老師層面。為此,有兩點設(shè)想:
一是以編制導(dǎo)學(xué)案為抓手。通過組織學(xué)科組核心教師集中時間參與編寫《xx中學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案》,其他教師按照導(dǎo)學(xué)案設(shè)計進行課堂教學(xué)?;蛘埥逃譅款^聯(lián)合幾家有相同追求的兄弟學(xué)校共同編寫《名校高效課堂導(dǎo)學(xué)案》。如此操作有兩個好處,一方面形成一套質(zhì)量較高的屬于xx中學(xué)或xx高中教育的教學(xué)資源,另一方面部分骨干教師通過編寫導(dǎo)學(xué)案,使課堂教學(xué)和教育科研水平得到進一步提升,其他教師通過使用質(zhì)量高的導(dǎo)學(xué)案提高整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二是以高效課堂研討會為平臺??梢杂蓌x中學(xué)牽頭組織xx市四星級高中高效課堂研討會或借助六校聯(lián)誼的平臺組織蘇北同課異構(gòu)課堂研討,確立xx中學(xué)高效課堂模式并加以推廣,促進教師專業(yè)成長,擴大學(xué)校辦學(xué)影響。
這樣,《實施方案》中確立的“形成一個模式,造就一批名師,成就全體學(xué)生,提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校影響力”目標(biāo)才有可能實現(xiàn)。
以上是這次xx之行的感受,特向湯校長匯報,請批評指正。
考察口岸心得體會及感悟篇十六
民間文化是指民間傳統(tǒng)的藝術(shù)、文化和習(xí)俗,其豐富多彩、獨具特色。而考察民間文化,則是通過實地走訪、了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗,觀察傳統(tǒng)文化遺存和傳承情況等方式,探究其民間文化的內(nèi)涵及保護方式,有助于推動文化傳承與創(chuàng)新。在此,本文將分享我在進行民間文化考察中的心得體會。
第二段:體驗民間文化考察中的感受
在民間文化考察過程中,我深刻領(lǐng)悟了傳統(tǒng)文化在我們生活中的重要性。在浙江的龍泉,我從中華民族最早的青銅器入門界門派——龍泉青銅器發(fā)源地和今日新的長虹村了解了青銅器之于中國文明的特殊地位,而這些文物都來自于近二、三千年前。在江蘇的揚州,我在名人故居區(qū)一邊欣賞他們巧妙的意境構(gòu)建,一邊聆聽導(dǎo)游講述他們的鮮活傳奇??偟膩碚f,民間文化考察中的體驗是別具一格,彌足珍貴的。
第三段:挖掘民間文化考察后的魅力
民間文化考察不僅有利于了解傳統(tǒng)文化的底蘊、掌握傳統(tǒng)文化的經(jīng)驗,更能感悟到獨特的精神魅力。美國文化學(xué)者肯尼斯·伯克認(rèn)為,民間文化反映了一個民族無形的文化精神和文化內(nèi)核,是一個民族文化的靈魂所在。在民間文化考察中,我們深入了解傳統(tǒng)資源的芬芳質(zhì)地,品味到古老文化的美妙風(fēng)韻,這是鼓舞我們心靈的源泉,是鮮活的文化滋養(yǎng)和激勵人們創(chuàng)新努力的。因此,挖掘民間文化考察后的魅力,是我們對傳統(tǒng)文化保護與發(fā)揚的一種珍視和致敬。
第四段:民間文化考察對于文化傳承和創(chuàng)新的促進
毋庸置疑,民間文化考察對于文化傳承和創(chuàng)新有著實質(zhì)性的幫助。對傳統(tǒng)文化進行調(diào)研、保護,能夠有效地促進社會文化進步,使人們在傳承、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,更好地為未來文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而在當(dāng)下這個全球化的時代,支持文化傳承與創(chuàng)新,不但是中華文化的魅力傳播,也相當(dāng)于為全球文化的多樣性和互動性做出一份貢獻,更有利于全球社會的和諧發(fā)展。
第五段:結(jié)論
綜上所述,民間文化考察是一種重要的文化探究方式,有利于挖掘傳統(tǒng)文化魅力,促進文化傳承與創(chuàng)新。而在我們?nèi)粘I钪?,我們?yīng)當(dāng)關(guān)注民間文化的傳承和保護,只有這樣,我們才能夠不斷挖掘文化的精髓,并為未來的文化傳承和創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。