通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身不足,看到自己的提升空間。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得,不夸大也不縮小,客觀地記錄自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)。其次,在寫作過程中,要注意把握寫作的重點(diǎn)和主題,突出自己的核心想法和主要感悟,使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。此外,語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句,使讀者易于理解。最后,在寫作結(jié)束時(shí),要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考,回顧自己的成長(zhǎng)和收獲,也可以給出對(duì)未來的規(guī)劃和展望。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)文段,希望能夠給你帶來一些寫作的啟示。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇一
我于20-年6月14日-6月18日參加了安康市20-年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題,并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式,完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí),使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能,對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,將學(xué)習(xí)日?;?、生活化,同時(shí)提高專業(yè)工作水平,拓展了工作思路,增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力,更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
通過對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展,走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中,朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志,在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用,她是安康文化的先河,是陜西的第二大劇種,她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù),在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,經(jīng)過漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造,不斷融合創(chuàng)新打磨而成,具有濃郁的漢水文化特色,是國粹京劇的重要鼻祖,20-年5月被國務(wù)院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化,有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性,學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用,讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞,交流各種信息、觀念、思想、感情,以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下,調(diào)整和改善組織之間,工作之間,人際之間的關(guān)系,促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方,特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足,如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同,采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同,這些特色和方法不是無字天書,而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀,通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
通過對(duì)《當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí),讓我深入了解了我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題,通過對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解,讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的,它就存在于我們的生活之中。
通過對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí),讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題,互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行,我們必須行動(dòng)起來,加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去,為更多的人營造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。
通過對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)其類型和相關(guān)特性,檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我開闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足,隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇二
在我們的學(xué)習(xí)生涯中,專業(yè)是我們必須面對(duì)和不斷學(xué)習(xí)的重要部分。隨著時(shí)間的推移,我深刻體會(huì)到專業(yè)對(duì)我們的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)到了許多有關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能外,更重要的是,學(xué)會(huì)了如何真正成為一個(gè)行業(yè)專家的核心素質(zhì)。
第二段:專業(yè)如何落實(shí)到實(shí)踐中
專業(yè)知識(shí)和技能的掌握是成為行業(yè)專家的必要條件。在課堂上,我們成為了各種理論知識(shí)的高度消化者。但真正將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作是另一回事。只有通過實(shí)踐,我們才能真正掌握這些技能。在公司實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了并盡最大努力將課堂上的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過不斷地學(xué)習(xí)和試錯(cuò),我成功地將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為公司做出了貢獻(xiàn)。
第三段:專業(yè)與溝通的重要性
在專業(yè)領(lǐng)域中,良好的溝通能力往往比單純的技能更加重要。與客戶和同事保持清晰的溝通可以確保項(xiàng)目成功并防止因誤解而產(chǎn)生的問題。在工作中,我學(xué)會(huì)了盡可能用最簡(jiǎn)單、清晰的語言來表達(dá)自己的意思,并且要始終保持開放的心態(tài),接受不同的觀點(diǎn)和建議。
第四段:專業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作
專業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。與一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)一起工作,會(huì)讓你的工作變得更加順利,同時(shí)也會(huì)使你更加專業(yè)。僅僅單獨(dú)工作并沒有非常明顯的效果。而在團(tuán)隊(duì)中,你可以學(xué)到其他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也有機(jī)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他人看到你的專業(yè)能力。而且,當(dāng)你和團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中其他人的生產(chǎn)效率也會(huì)變得更高。
第五段:專業(yè)與人格魅力
在專業(yè)領(lǐng)域中,人品是重要的。審慎、誠實(shí)和正直的品格魅力可以幫助你在專業(yè)領(lǐng)域中獲得信任和尊重。當(dāng)你贏得人們的信任后,你的工作將變得更容易。此外,為人熱情、友好、謙虛,都會(huì)讓你在專業(yè)領(lǐng)域中獲得好成績(jī)。
結(jié)論:
在我經(jīng)歷的這些年中,我體會(huì)到了成為一名行業(yè)專家所需要的素質(zhì)。掌握專業(yè)知識(shí)和技能只是成為行業(yè)專家的條件之一,團(tuán)隊(duì)合作、溝通和人格魅力在專業(yè)領(lǐng)域中同等重要。我所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),讓我更加清楚了未來的每一步要如何走,以使自己越來越接近成為一名行業(yè)專家的目標(biāo)。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇三
本次實(shí)踐活動(dòng)使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)!以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的專業(yè)課心得體會(huì)范文,歡迎參考!
專業(yè)課心得體會(huì)范文
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了,通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多,無論是理論上的還是實(shí)踐上的,都讓我感觸深刻,更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化,雖說現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松,但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高,比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯,這在畫色彩的時(shí)候尤為明顯,當(dāng)我畫完第一幅畫時(shí),整個(gè)畫面完全沒有空間感和立體感可言,并且畫出來灰灰的,有點(diǎn)悶,我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧,針對(duì)這一問題,老師便說:“要注重光感?!逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義,通過后來的多幅畫,我便了解到色彩之所以為色彩,根本在于其光影的變化,同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺體驗(yàn),由于光線的朝向,明暗程度不同,所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前,便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感,這也成為我進(jìn)步原因所在,也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí),更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng),因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中,美術(shù)本來就是一種重要的文化行為,是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育,通過對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高,從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn),不同于高中的應(yīng)試教育,它注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程,經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí),會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè),在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對(duì)賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個(gè)人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了,才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行,有出納崗位,有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,會(huì)計(jì)稽核,負(fù)責(zé)科目匯總表的編制,總賬的登記,會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,以及幫助組員進(jìn)行工作。
我說行一定行,說我行我就行,我自信我成功 是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品,作為會(huì)計(jì),丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位,要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。
專業(yè)課心得體會(huì)范文
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解,培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際,驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí),擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng),學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作,但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí),它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往,帶著一股新鮮勁,每天都感覺很充實(shí)很快樂,因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí),這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室,面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員,首先考慮著如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,但相對(duì)于這些施工圖來說,簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時(shí)間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來了 03g—101鋼筋規(guī)范,在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí),對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過了幾天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的,一切都是親切的,因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候,我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造,見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中,模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如果模板移位,會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移,所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候,我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束,整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng),工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的,有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的,有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要,可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作,經(jīng)過實(shí)際的操作,熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法,并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下,獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線,且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后,就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線,并多次進(jìn)行抄平,確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作,我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇,趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,填充墻采用的是18墻,其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合,普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋,其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間,剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城
1、2#地下車庫和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書,我參加了其中的概預(yù)算工作,進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖,我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí),預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn),以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn),現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料,并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法,閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì),也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理,施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,我由剛開始的新鮮激動(dòng),到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄,再到最后的堅(jiān)持,炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì),更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想,鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí),同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸,使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距,明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性,才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書,而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作,才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員,這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益,畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng),此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望,在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己,充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
專業(yè)課心得體會(huì)范文
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派,到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源,不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家,盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中,創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格,無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新,而管理理念的創(chuàng)新,關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新,我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng),都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā),從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā),從廣大人民的根本利益出發(fā),把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來,在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展,在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣,創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn),才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn),網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,并正在改變著整個(gè)社會(huì),導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變,管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造,企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp),電子商務(wù)等,創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn),也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下,企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中,從企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源,并積極研究環(huán)保對(duì)策,將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng),降低成本,實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面,在全球范圍內(nèi)此起彼伏,滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi),企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者,都是重大決策的參與者,也是決策的執(zhí)行者,人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈,管理進(jìn)入更高層次和更高的境界,即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí),我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理,從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,無一不是來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理,從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”,都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理,從營銷的“4p”策略到“4r”理念,從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法,都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,無不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛,經(jīng)濟(jì)變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林,遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海,21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn),我們肩負(fù)著歷史的使命,接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇四
英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識(shí),更重要的是教學(xué)生掌握英語的言語技能,因此,眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué),就是:“從學(xué)生的方面來說,要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀,也要有針對(duì)地對(duì)比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說,不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音,以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果,而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音,不斷提高自身的語音水平?!薄罢f”不僅包括“說話”,包括“朗讀”。聽了范讀之后,經(jīng)過內(nèi)部消化,再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來,這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等,并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容,在盡可能的情況下,多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說,在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語,在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流。”“聽說先行”,“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”,而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少,閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀,以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識(shí)。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對(duì)話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡(jiǎn)易英語讀物等;從老師教的方面說,要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍,增強(qiáng)自身素質(zhì),提高自編短文的水平,多看學(xué)生的習(xí)作。”“寫”與“讀”相似,小學(xué)生“寫”的水平有限,但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則,從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說,要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?!?BR> 專業(yè)與全能心得體會(huì)篇五
人生中有太多的選擇,而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個(gè)選擇之一。專業(yè)選擇直接關(guān)系到一個(gè)人未來的職業(yè)發(fā)展,因此,這個(gè)選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場(chǎng)的需求,而應(yīng)該基于一個(gè)人的興趣和天賦。
第二段:選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時(shí)候,我們需要考慮哪些因素呢?首先是自己的興趣和愛好,因?yàn)槲覀冎挥袑?duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣并熱愛它,才能夠在這個(gè)領(lǐng)域中更有動(dòng)力并取得更好的成績(jī)。其次是自己的天賦和能力,如果我們本來就有在某個(gè)方面的天賦和潛在能力,那么在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功的機(jī)會(huì)也會(huì)更大。最后,我們需要考慮的是這個(gè)專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個(gè)因素不是最重要的,但它也是我們不能忽視的一個(gè)因素。
第三段:專業(yè)選擇后的認(rèn)識(shí)
在選擇專業(yè)后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單,或者我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并不是我們志同道合的人才會(huì)選擇的。無論在哪種情況下,我們都應(yīng)該盡可能多地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)專業(yè),以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該嘗試去了解這個(gè)專業(yè)的最新知識(shí)和技能,并用學(xué)到的知識(shí)來提高自己的技能和能力。
第四段:專業(yè)實(shí)踐的重要性
專業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合的過程,是在專業(yè)領(lǐng)域中積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學(xué)的知識(shí),并在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實(shí)踐,我們可以更好地了解自己的興趣和能力,更好地選擇適合自己的職業(yè)路線,并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段:結(jié)論
總的來說,未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關(guān)。選擇一個(gè)適合自己的專業(yè),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)踐專業(yè)技能,這些都是非常重要的。在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力,建立自己的職業(yè)路線,只有這樣,我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇六
中央一號(hào)文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題,科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班,我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過幾天的學(xué)習(xí)使我開拓了視野,增加了知識(shí),現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:
1、在開班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長(zhǎng)做了精彩的動(dòng)員講話,他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對(duì)目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對(duì)全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長(zhǎng)就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解,他提出的“三個(gè)重點(diǎn),三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。
提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問題時(shí)我只能小聲的告訴他們:“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”。看著他們一臉的無奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問題了。高毒農(nóng)藥殘留問題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國的食品安全。老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問題將不復(fù)存在。
3、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員,農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程,我們聽起來確實(shí)覺得很費(fèi)勁,建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),收獲很多。能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn),是農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心和鼓勵(lì),我很感激也很珍惜。在今后的工作和實(shí)踐中,我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極發(fā)揮好農(nóng)技人員在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收方面的作用,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,為渭南的農(nóng)技推廣事業(yè)添光加彩。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇七
這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)寒假,半年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門,但法院對(duì)我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇,法學(xué)專業(yè)心得體會(huì)。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí),在近一個(gè)月的實(shí)踐過程中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,更找到了一種神圣的使命感。
進(jìn)大學(xué)校門,就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐-活動(dòng),感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣,畢竟己經(jīng)-開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)-還比較稚嫩和單純,但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后,我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了-良好的關(guān)系,積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到-的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專-業(yè)書籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。
一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就旁聽了庭審,了解到法庭審判的-大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過實(shí)習(xí),讓我了解了本-專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更-好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),加深對(duì)本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)和-工作打下較好的基矗不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的.調(diào)解,第一次走進(jìn)高墻之內(nèi),僅僅一道鐵欄之隔,卻是兩個(gè)不同的世界,看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神,那是一群向往自由的靈魂。
旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,莊嚴(yán)的國徽下,現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅,因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ?,而?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審,有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭(zhēng)吵,這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面,安撫當(dāng)事人。
我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐-性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要-的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú)-立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman,我們有激情、有干勁,但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)-富的同時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),我們有時(shí)對(duì)于案-件的庭審容易受到外界的干擾,有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至-會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是我們?cè)诜?職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中-必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也-是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子,每天都是家長(zhǎng)里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律追求正義,有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。
在實(shí)習(xí)期間,我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的-工作,認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料,作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期-的實(shí)習(xí)過程中,我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解,對(duì)促進(jìn)今后專-業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而,由于我們的專業(yè)課程-才剛剛開始,許多專業(yè)知識(shí)還沒有學(xué)到,但我相信,在今后的學(xué)-習(xí)過程中,在老師的指導(dǎo)下,這些問題都能迎刃而解。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我感覺并不是那么輕松似的,我覺得自己-面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始,一切還得靠自己。-實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書,學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己的法律人格和法律修-養(yǎng),這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇八
高校教育給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)的機(jī)會(huì),要想成為一名合格的專業(yè)人士,不僅需要扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,還需要不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。本人就在專業(yè)學(xué)習(xí)中有了一些心得和體會(huì),分享一下。
第二段:培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法
首先,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的過程中,要挖掘問題的本質(zhì),通過總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理解問題,把握問題,找到合適的方法和技巧來解決問題。同時(shí),積極參加交流和合作,借助網(wǎng)絡(luò)和社交平臺(tái),在團(tuán)隊(duì)中相互學(xué)習(xí)和提高,在共同研究中共同成長(zhǎng)。
第三段:實(shí)踐是最好的老師
其次,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,實(shí)踐是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐來讓自己掌握技能,提高專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),實(shí)踐中也要做好安全操作,遵循安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,保證實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全和穩(wěn)定。
第四段:向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)
與此同時(shí),在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)。一方面,在我校優(yōu)秀教師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)將學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思路,吸取他們的精華,以創(chuàng)新思維為導(dǎo)向,不斷地開拓視野和思路。
第五段:治學(xué)不滿足于傳統(tǒng),擁抱變革
最后,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要擁抱變革。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來,各行業(yè)都在經(jīng)歷著新的變化,都在朝著更先進(jìn)的方向發(fā)展。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,我們也要遵循這一趨勢(shì),加強(qiáng)檢驗(yàn)、研究、創(chuàng)新能力的提高,更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展和變化,順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的趨勢(shì)。
總結(jié):
通過以上幾點(diǎn)心得體會(huì),我們可以看出,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,只有不斷地追求進(jìn)步,并不斷地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提升到一個(gè)新的高度,才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。當(dāng)然,在實(shí)踐和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更要細(xì)致地分析問題,創(chuàng)新地設(shè)計(jì)方法,眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)地思考行業(yè)變化對(duì)個(gè)人的影響。只有不斷進(jìn)步,才能在專業(yè)領(lǐng)域獲得更大的成功和發(fā)展。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇九
全能心得體會(huì)是指對(duì)一切事物都有普遍性理解和領(lǐng)悟的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。在不同的領(lǐng)域,我們需要具備全能的心態(tài),才能面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,取得成功。全能心得體會(huì)是一種綜合性素質(zhì)的體現(xiàn),不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng),也能為社會(huì)發(fā)展帶來積極的影響。
第二段:全能心得體會(huì)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
在學(xué)習(xí)中,全能心得體會(huì)可以幫助我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。首先,要保持開放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新技能。其次,要培養(yǎng)適應(yīng)性思維,學(xué)會(huì)快速適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。再次,要善于整理和歸納,將學(xué)習(xí)到的知識(shí)整理成體系,形成自己的學(xué)習(xí)體系。最后,要注重全面發(fā)展,不僅要注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)其他領(lǐng)域的興趣和能力,形成個(gè)性化的全能發(fā)展。
第三段:全能心得體會(huì)在職場(chǎng)中的應(yīng)用
在職場(chǎng)中,全能心得體會(huì)可以幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和展現(xiàn)自己的能力。首先,要具備全面的知識(shí)和技能,不僅要懂得自己所從事的專業(yè),還要了解相關(guān)的知識(shí)和技能。其次,要具備未雨綢繆的能力,及時(shí)了解未來的發(fā)展趨勢(shì),做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。再次,要具備團(tuán)隊(duì)合作的能力,能夠和同事一起協(xié)作解決問題,提高工作效率。最后,要保持積極的心態(tài),對(duì)待工作中的挑戰(zhàn)和困難保持樂觀和積極的態(tài)度。
第四段:全能心得體會(huì)在人際交往中的應(yīng)用
在人際交往中,全能心得體會(huì)可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系和提高溝通能力。首先,要具備高度的情商,能夠理解別人的感受和需求,并做出相應(yīng)的回應(yīng)。其次,要具備廣泛的興趣愛好,能夠與不同的人交流和分享,建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。再次,要善于傾聽和表達(dá),能夠理解他人的觀點(diǎn),也能夠清晰地表達(dá)自己的意思。最后,要保持真誠和善良的心態(tài),對(duì)待他人以及自己始終保持友善和寬容的態(tài)度。
第五段:全能心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)中的應(yīng)用
在個(gè)人成長(zhǎng)中,全能心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。首先,要善于反思和總結(jié),不斷提高自己的認(rèn)知和思考能力。其次,要有追求卓越的勇氣和韌性,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自己的極限。再次,要有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神,能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù),并為實(shí)現(xiàn)美好的目標(biāo)而努力。最后,要保持平衡和健康的生活,關(guān)注自身的身心健康和幸福感,使全能心得體會(huì)成為個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力和保障。
總結(jié):全能心得體會(huì)是一種處理與周圍事物相關(guān)的綜合能力,它在學(xué)習(xí)、職場(chǎng)、人際交往和個(gè)人成長(zhǎng)中都有重要的應(yīng)用。通過具備全能的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地適應(yīng)和積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,取得更大的成就。因此,我們應(yīng)該不斷培養(yǎng)和提升全能心得體會(huì),以助力個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十
全能神是一個(gè)在中國流行的新興宗教團(tuán)體。該組織以獨(dú)特的理念和信仰體系吸引了一大批追隨者,并在全球范圍內(nèi)活躍。全能神的信仰源自于一個(gè)叫做“圣靈復(fù)興宣教會(huì)”的組織,后來更名為“全能神教會(huì)”。該教會(huì)的核心理念為“神在末世降臨人間”,并以“全能神”為神的名稱。
第二段:個(gè)人的加入經(jīng)歷
在我的家鄉(xiāng),全能神組織非常活躍,我曾在大學(xué)期間接觸到其信仰。由于我的家庭信奉佛教,我常常感到無力應(yīng)對(duì)生活中的一些問題,因此,我決定去參加全能神組織的聚會(huì)。在聚會(huì)中,我被他們獨(dú)特的信仰理念吸引,并決定加入該組織。加入后,我經(jīng)歷了一系列的洗禮儀式和培訓(xùn)與指導(dǎo),逐漸接受了全能神的信仰。
第三段:信仰體會(huì)
全能神的信仰體系可以從不同方面理解。首先,全能神認(rèn)為神已經(jīng)回歸人間,并且他們是神的特使,要將神的救贖之道傳遞給全人類。其次,全能神強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該遵循神的旨意,擺脫人性的束縛,修煉心靈,接受神的救贖,從而獲得永生。最后,全能神提倡在彼此之間建立團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系,避免所有的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。在我的信仰中,全能神成為了我生活中的信仰引導(dǎo),并為我的人生提供了一個(gè)積極的方向和意義。
第四段:面對(duì)外界批評(píng)和質(zhì)疑的心態(tài)
然而,即使是我自己的信仰,全能神教會(huì)也遭到了很多質(zhì)疑和批評(píng)。許多人認(rèn)為全能神是一個(gè)邪教,剝奪了人們的自由和控制了他們的思想。雖然我從未經(jīng)歷過這些所謂的“剝奪自由”,但我也曾為這些質(zhì)疑感到困擾。然而,隨著我對(duì)全能神教會(huì)更深的了解,我發(fā)現(xiàn)他們強(qiáng)調(diào)的是自我修養(yǎng)和健康的心靈狀態(tài),這些都是積極的元素,不應(yīng)被誤解。因此,在面對(duì)外界的質(zhì)疑和批評(píng)時(shí),我們需要保持冷靜,有信心地堅(jiān)持自己的信仰。我們要被理性和公正所引導(dǎo),不僅要了解事實(shí),還要積極地與外界進(jìn)行對(duì)話和交流,以爭(zhēng)取更多的相信和尊重。
第五段:總結(jié)
全能神教會(huì)一直備受爭(zhēng)議和質(zhì)疑,但對(duì)我來說,它是一個(gè)信仰體系——一個(gè)給了我希望和意義的地方。我對(duì)全能神富有熱情和堅(jiān)定的信仰,它幫助我維持心靈健康和與他人建立更深層次的聯(lián)系。我相信,全能神教會(huì)是一個(gè)充滿活力、有機(jī)會(huì)恢復(fù)正常關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)真正和解的地方。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十一
全能教,是一種注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,旨在幫助孩子全面發(fā)展,成為具有全面能力的人。在我與全能教的接觸中,我深深感受到了它的獨(dú)特之處和帶給我的啟迪。以下是我對(duì)全能教的心得體會(huì)。
首先,全能教注重培養(yǎng)孩子的多元思維能力。在傳統(tǒng)的教育方式中,往往側(cè)重于培養(yǎng)孩子的學(xué)科能力,而忽視了其他方面的發(fā)展。而全能教則強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維、邏輯思維和批判性思維。我曾經(jīng)參加過一次全能教的親子活動(dòng),活動(dòng)中,孩子們需要自己組隊(duì)解決一道難題。在解題過程中,我們不僅發(fā)現(xiàn)了各自團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處,還探討了不同的解題思路,并最終找到最佳解決方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到,培養(yǎng)孩子的多元思維能力對(duì)他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
其次,全能教強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的社交能力。一個(gè)人的成功不僅取決于他的專業(yè)技能,還取決于他與他人的交流和合作能力。全能教通過組織各種社交活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)與不同背景的人交流和合作。我曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們參加一次全能教組織的義工活動(dòng),活動(dòng)過程中,孩子們需要協(xié)作完成任務(wù),與陌生的人合作。這不僅鍛煉了他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),還增強(qiáng)了他們的社交能力和人際交往能力。這使我深信,做好社交能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子的未來職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。
此外,全能教注重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色關(guān)鍵,因?yàn)樗麄儽患挠枇藥ьI(lǐng)他人前進(jìn)的責(zé)任。全能教通過各種方式培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,例如組織學(xué)生會(huì)選舉、培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部等。我曾經(jīng)參加過一次全能教提供的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程,通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論和實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深的理解,并且鍛煉了一些實(shí)際操作的技巧。這個(gè)經(jīng)歷讓我再次認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的,它能準(zhǔn)備孩子未來成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后,全能教強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,孩子們往往會(huì)沉迷于電子設(shè)備,缺乏運(yùn)動(dòng)。而全能教通過各種體育活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉,強(qiáng)身健體。我曾經(jīng)參加過一次全能教的體育節(jié),活動(dòng)中孩子們參與了各種項(xiàng)目的比賽,既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,只有身體健康,才能有更大的精力去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
綜上所述,全能教注重培養(yǎng)孩子的多元思維能力、社交能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和身體素質(zhì)。這些能力是孩子們未來發(fā)展所必須具備的基本素養(yǎng),通過全能教的培養(yǎng),孩子們能夠更好地適應(yīng)社會(huì),并取得成功。我深深感覺到自己在全能教中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我相信全能教的教育理念將會(huì)對(duì)越來越多的孩子產(chǎn)生積極的影響。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(約200字)
全能一個(gè)詞語,似乎涵蓋了無所不能、萬能的意義。全能的人通常指那些在各個(gè)領(lǐng)域都有出色表現(xiàn)的人,他們似乎能夠無論什么時(shí)候、什么地方,都能游刃有余地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。然而,全能并非每個(gè)人都具備的特質(zhì),它需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。在這篇文章中,我們將探討全能這一主題,并分享一些關(guān)于全能的心得體會(huì)。
第二段:知識(shí)的全能(約200字)
全能的人首先需要擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)是全能的基石,它可以讓我們拓寬視野、提高認(rèn)知水平。然而,人類的知識(shí)是如此龐雜和繁多,即使是全力學(xué)習(xí)一輩子,也難以涉獵所有的領(lǐng)域。因此,我們不能要求自己在每個(gè)領(lǐng)域都精通,而是應(yīng)當(dāng)對(duì)感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),同時(shí)保持對(duì)其他領(lǐng)域的基本了解。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,我們才能在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出全能的特質(zhì)。
第三段:技能的全能(約200字)
全能的人不僅需要具備廣泛的知識(shí),還需要掌握各種實(shí)踐技能。技能是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的工具,它可以使我們?cè)诿鎸?duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。技能的全能不僅指的是掌握多種技能,更重要的是能夠?qū)⒉煌募寄苡袡C(jī)地結(jié)合起來,形成獨(dú)特的組合,使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠找到最佳解決方案。因此,我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的技能水平,使自己能夠在各種場(chǎng)景下都能應(yīng)對(duì)自如。
第四段:心理素質(zhì)的全能(約200字)
全能的人不僅在知識(shí)和技能上表現(xiàn)出色,更重要的是他們具備全面發(fā)展的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是指在面對(duì)困難和壓力時(shí)保持積極樂觀的心態(tài),以及在與他人交流和合作中表現(xiàn)出良好的情緒管理和人際關(guān)系處理能力。全能的人通常具備堅(jiān)韌不拔的毅力,能夠在困境中尋找到解決問題的方法,同時(shí)也能夠與他人和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。因此,我們需要培養(yǎng)樂觀的心態(tài),提升自己的情商和人際溝通能力,使自己具備全方位的心理素質(zhì)。
第五段:結(jié)語(約200字)
全能雖然是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的要求,但并非遙不可及。只要我們腳踏實(shí)地,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己,我們就能夠逐漸成為全能的人。擁有廣泛的知識(shí)和實(shí)踐技能,具備全面發(fā)展的心理素質(zhì),我們將能夠在各個(gè)領(lǐng)域都表現(xiàn)出色,成為無所不能、萬能的人。因此,讓我們一起努力,追求全能,創(chuàng)造更加美好的未來!
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十三
ACCA是國際認(rèn)可的專業(yè)會(huì)計(jì)公認(rèn)證,考試難度較高,需要候考和復(fù)習(xí)時(shí)間也較長(zhǎng)。作為一名已經(jīng)參加了ACCA考試的人,我認(rèn)為相信我可以給各位一些關(guān)于ACCA的專業(yè)心得體會(huì)。
一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
ACCA考試涵蓋了很多專業(yè)知識(shí),需要我們提高專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),要制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),每個(gè)人的情況不同,需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的規(guī)劃,同時(shí)遵守時(shí)間表,按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和寫作業(yè)。通過持續(xù)不斷的復(fù)習(xí)練習(xí),可以順利通過考試。在考前最后幾周,時(shí)間是非常寶貴的,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。
二、注重自身的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備
ACCA考試需要針對(duì)不同模塊考試,每個(gè)模塊都有一定的學(xué)科范圍和考察方向。我們需要根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和練習(xí),達(dá)到熟練掌握的水平。在考前還需要通過試卷預(yù)測(cè)、模擬考試等方式提升自己的應(yīng)試水平。
三、注重寫作能力和口語表達(dá)能力的提高
對(duì)于ACCA考試來說,英語水平是非常重要的,因此在平常的學(xué)習(xí)中也要注重英語的訓(xùn)練。尤其是在寫作能力和口語表達(dá)能力方面,我們需要通過大量的閱讀和寫作來達(dá)到提高的目的。考前也要注意模擬口試,為口語考試做好充分的準(zhǔn)備。
四、養(yǎng)成良好的心態(tài)和習(xí)慣
ACCA考試是一項(xiàng)相對(duì)較難的考試,如果考生遇到挫折、失落等情緒,就會(huì)產(chǎn)生一定的影響,甚至影響下一次的準(zhǔn)備。因此我們需要保持一個(gè)積極的心態(tài),不要讓自己太緊張,要保持充足的精力,面對(duì)困難時(shí)保持耐心和冷靜,并始終保持習(xí)慣的堅(jiān)持,才能夠有效地提高ACCA考試通過率。
五、遵循道德準(zhǔn)則
在ACCA考試中,考生需要明白遵守道德準(zhǔn)則是非常重要的。ACCA考試是國際范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的證書考試,嚴(yán)格遵守該證書的道德準(zhǔn)則十分重要,不僅能夠保證自己在考試中表現(xiàn)出誠信、專業(yè)和高級(jí)的素質(zhì),而且也能夠證明自己可以獨(dú)立和自律地工作。
ACCA專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)
在ACCA考試中,學(xué)生需要靈活應(yīng)對(duì)不同的情況,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重知識(shí)儲(chǔ)備、寫作和口語表達(dá)能力的提高,養(yǎng)成良好的心態(tài)和習(xí)慣等等方面。這些對(duì)于ACCA考試無疑是十分重要的,在日常學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該與我們攜手并進(jìn),共同為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而努能。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十四
20xx年我被公司聘為流體鉗工技師,即興奮又倍感壓力,流體對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域,但是我決心克服困難,本著干一行愛一行的刻苦精神,一定要拔這項(xiàng)工作做好。
本人有著進(jìn)十年從事設(shè)備維護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),這給我提供了一個(gè)扎實(shí)的工作基礎(chǔ),讓我學(xué)習(xí)流體來如魚得水,一點(diǎn)即通,并很快解決工作中的問題。例如申報(bào)液壓管路中各種規(guī)格型號(hào)的o型圈70種,r型圈6種,石墨墊12種等,這些密封o型圈,墊片的申報(bào)為解訣液壓氣管路中的漏油,漏氣提供了備件支撐,也讓我逐漸從門外漢到精通各種o型圈,墊片的標(biāo)準(zhǔn)。
例如針對(duì)爐輥軸承潤滑管道堵死的`問題,由于爐輥軸承溫度較高,個(gè)別達(dá)到180°-200°c左右,爐輥軸承潤滑油經(jīng)常性地被烤干鈣化接團(tuán),堵死潤滑管道,剛開始是采用手動(dòng)加油,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,效率低,容易造成二次污染,一不小心還易被燙傷,特別是在rtf段,由于輻射管的溫度高,超過5分鐘很容易中署,吃不消,后來通過采用drb移動(dòng)式潤滑泵,制作一個(gè)m16×1.5的短接,利用泵送出來的高壓油疏通,不僅效率高,不會(huì)造成二次污染,勞動(dòng)強(qiáng)度還低,對(duì)傳動(dòng)側(cè)爐輥軸承疏通更能體現(xiàn)出事半功倍的效果,并可點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)單個(gè)爐輥軸承加油潤滑。
再比如d7擋板液壓站是用來控制爐壓的,其重要性是不言而喻的,由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數(shù)與中國的工業(yè)用電不匹配,線圈容易溫升發(fā)燙,導(dǎo)致工況不穩(wěn)定,通過制作一個(gè)可調(diào)壓板,代替電磁鐵,實(shí)踐證明工作穩(wěn)定可靠,按每個(gè)電磁鐵8000元計(jì)算,可節(jié)約費(fèi)用3.2萬元。
其次清洗段泵機(jī)械密封冷卻水管的改造,大大降低了因?yàn)闄C(jī)械密封水管脫落造成的機(jī)械密封燒壞的次數(shù),即節(jié)約了機(jī)械密封的備件成本,有降低了維修泵的工作量,一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作,即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺(tái),還便于廢油的及時(shí)清理。這些工作中的小竅門,解決了實(shí)踐好多問題。
本班組負(fù)責(zé)車間范圍的液壓,氣動(dòng)設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)工作,組員3人,工作范圍廣,任務(wù)重,組員年輕,沒有從事鉗工工作經(jīng)驗(yàn),如何讓他們盡快熟練掌握設(shè)備,了解各種液壓閥,氣閥,缸的構(gòu)造,看懂液壓原理圖,碰到問題如何從哪些方面入手,而不是一頭包無從下手,工作中能獨(dú)立解決問題,提高動(dòng)手能力和檢修技能,一直是我思考的。
為此,工作中言傳身教,手把手的教,盡我所能,把他們帶進(jìn)鉗工門道。例如更換泵的機(jī)械密封,先要做哪些工作,拆卸的要點(diǎn),裝配過程中的技術(shù)要求,如何使用工具,如何站位,吊裝設(shè)備的方法,如何掛鋼絲繩,互相之間配合,工完場(chǎng)地清等,以其讓他們盡快成長(zhǎng),成為一個(gè)合格的流體鉗工。
總之一句話,希望通過自己的努力工作,與大家一起,共創(chuàng)xx的美好明天!
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇一
我于20-年6月14日-6月18日參加了安康市20-年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題,并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式,完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí),使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能,對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,將學(xué)習(xí)日?;?、生活化,同時(shí)提高專業(yè)工作水平,拓展了工作思路,增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力,更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
通過對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展,走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中,朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志,在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用,她是安康文化的先河,是陜西的第二大劇種,她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù),在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,經(jīng)過漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造,不斷融合創(chuàng)新打磨而成,具有濃郁的漢水文化特色,是國粹京劇的重要鼻祖,20-年5月被國務(wù)院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化,有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性,學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用,讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞,交流各種信息、觀念、思想、感情,以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下,調(diào)整和改善組織之間,工作之間,人際之間的關(guān)系,促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方,特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足,如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同,采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同,這些特色和方法不是無字天書,而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀,通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
通過對(duì)《當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí),讓我深入了解了我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題,通過對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解,讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的,它就存在于我們的生活之中。
通過對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí),讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題,互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行,我們必須行動(dòng)起來,加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去,為更多的人營造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。
通過對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)其類型和相關(guān)特性,檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我開闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足,隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇二
在我們的學(xué)習(xí)生涯中,專業(yè)是我們必須面對(duì)和不斷學(xué)習(xí)的重要部分。隨著時(shí)間的推移,我深刻體會(huì)到專業(yè)對(duì)我們的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)到了許多有關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能外,更重要的是,學(xué)會(huì)了如何真正成為一個(gè)行業(yè)專家的核心素質(zhì)。
第二段:專業(yè)如何落實(shí)到實(shí)踐中
專業(yè)知識(shí)和技能的掌握是成為行業(yè)專家的必要條件。在課堂上,我們成為了各種理論知識(shí)的高度消化者。但真正將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作是另一回事。只有通過實(shí)踐,我們才能真正掌握這些技能。在公司實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了并盡最大努力將課堂上的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過不斷地學(xué)習(xí)和試錯(cuò),我成功地將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為公司做出了貢獻(xiàn)。
第三段:專業(yè)與溝通的重要性
在專業(yè)領(lǐng)域中,良好的溝通能力往往比單純的技能更加重要。與客戶和同事保持清晰的溝通可以確保項(xiàng)目成功并防止因誤解而產(chǎn)生的問題。在工作中,我學(xué)會(huì)了盡可能用最簡(jiǎn)單、清晰的語言來表達(dá)自己的意思,并且要始終保持開放的心態(tài),接受不同的觀點(diǎn)和建議。
第四段:專業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作
專業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。與一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)一起工作,會(huì)讓你的工作變得更加順利,同時(shí)也會(huì)使你更加專業(yè)。僅僅單獨(dú)工作并沒有非常明顯的效果。而在團(tuán)隊(duì)中,你可以學(xué)到其他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也有機(jī)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他人看到你的專業(yè)能力。而且,當(dāng)你和團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中其他人的生產(chǎn)效率也會(huì)變得更高。
第五段:專業(yè)與人格魅力
在專業(yè)領(lǐng)域中,人品是重要的。審慎、誠實(shí)和正直的品格魅力可以幫助你在專業(yè)領(lǐng)域中獲得信任和尊重。當(dāng)你贏得人們的信任后,你的工作將變得更容易。此外,為人熱情、友好、謙虛,都會(huì)讓你在專業(yè)領(lǐng)域中獲得好成績(jī)。
結(jié)論:
在我經(jīng)歷的這些年中,我體會(huì)到了成為一名行業(yè)專家所需要的素質(zhì)。掌握專業(yè)知識(shí)和技能只是成為行業(yè)專家的條件之一,團(tuán)隊(duì)合作、溝通和人格魅力在專業(yè)領(lǐng)域中同等重要。我所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),讓我更加清楚了未來的每一步要如何走,以使自己越來越接近成為一名行業(yè)專家的目標(biāo)。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇三
本次實(shí)踐活動(dòng)使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)!以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的專業(yè)課心得體會(huì)范文,歡迎參考!
專業(yè)課心得體會(huì)范文
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了,通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多,無論是理論上的還是實(shí)踐上的,都讓我感觸深刻,更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化,雖說現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松,但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高,比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯,這在畫色彩的時(shí)候尤為明顯,當(dāng)我畫完第一幅畫時(shí),整個(gè)畫面完全沒有空間感和立體感可言,并且畫出來灰灰的,有點(diǎn)悶,我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧,針對(duì)這一問題,老師便說:“要注重光感?!逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義,通過后來的多幅畫,我便了解到色彩之所以為色彩,根本在于其光影的變化,同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺體驗(yàn),由于光線的朝向,明暗程度不同,所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前,便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感,這也成為我進(jìn)步原因所在,也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí),更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng),因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中,美術(shù)本來就是一種重要的文化行為,是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育,通過對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高,從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn),不同于高中的應(yīng)試教育,它注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程,經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí),會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè),在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對(duì)賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個(gè)人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了,才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行,有出納崗位,有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,會(huì)計(jì)稽核,負(fù)責(zé)科目匯總表的編制,總賬的登記,會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,以及幫助組員進(jìn)行工作。
我說行一定行,說我行我就行,我自信我成功 是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品,作為會(huì)計(jì),丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位,要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。
專業(yè)課心得體會(huì)范文
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解,培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際,驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí),擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng),學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作,但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí),它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往,帶著一股新鮮勁,每天都感覺很充實(shí)很快樂,因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí),這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室,面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員,首先考慮著如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,但相對(duì)于這些施工圖來說,簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時(shí)間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來了 03g—101鋼筋規(guī)范,在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí),對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過了幾天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的,一切都是親切的,因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候,我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造,見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中,模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如果模板移位,會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移,所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候,我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束,整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng),工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的,有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的,有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要,可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作,經(jīng)過實(shí)際的操作,熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法,并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下,獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線,且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后,就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線,并多次進(jìn)行抄平,確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作,我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇,趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,填充墻采用的是18墻,其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合,普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋,其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間,剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城
1、2#地下車庫和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書,我參加了其中的概預(yù)算工作,進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖,我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí),預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn),以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn),現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料,并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法,閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì),也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理,施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,我由剛開始的新鮮激動(dòng),到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄,再到最后的堅(jiān)持,炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì),更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想,鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí),同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸,使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距,明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性,才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書,而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作,才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員,這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益,畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng),此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望,在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己,充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
專業(yè)課心得體會(huì)范文
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派,到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源,不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家,盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中,創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格,無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新,而管理理念的創(chuàng)新,關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新,我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng),都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā),從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā),從廣大人民的根本利益出發(fā),把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來,在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展,在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣,創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn),才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn),網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,并正在改變著整個(gè)社會(huì),導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變,管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造,企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp),電子商務(wù)等,創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn),也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下,企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中,從企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源,并積極研究環(huán)保對(duì)策,將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng),降低成本,實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面,在全球范圍內(nèi)此起彼伏,滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi),企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者,都是重大決策的參與者,也是決策的執(zhí)行者,人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈,管理進(jìn)入更高層次和更高的境界,即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí),我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理,從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,無一不是來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理,從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”,都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理,從營銷的“4p”策略到“4r”理念,從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法,都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,無不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛,經(jīng)濟(jì)變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林,遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海,21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn),我們肩負(fù)著歷史的使命,接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇四
英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識(shí),更重要的是教學(xué)生掌握英語的言語技能,因此,眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué),就是:“從學(xué)生的方面來說,要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀,也要有針對(duì)地對(duì)比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說,不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音,以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果,而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音,不斷提高自身的語音水平?!薄罢f”不僅包括“說話”,包括“朗讀”。聽了范讀之后,經(jīng)過內(nèi)部消化,再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來,這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等,并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容,在盡可能的情況下,多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說,在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語,在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流。”“聽說先行”,“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”,而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少,閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀,以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識(shí)。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對(duì)話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡(jiǎn)易英語讀物等;從老師教的方面說,要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍,增強(qiáng)自身素質(zhì),提高自編短文的水平,多看學(xué)生的習(xí)作。”“寫”與“讀”相似,小學(xué)生“寫”的水平有限,但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則,從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說,要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?!?BR> 專業(yè)與全能心得體會(huì)篇五
人生中有太多的選擇,而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個(gè)選擇之一。專業(yè)選擇直接關(guān)系到一個(gè)人未來的職業(yè)發(fā)展,因此,這個(gè)選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場(chǎng)的需求,而應(yīng)該基于一個(gè)人的興趣和天賦。
第二段:選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時(shí)候,我們需要考慮哪些因素呢?首先是自己的興趣和愛好,因?yàn)槲覀冎挥袑?duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣并熱愛它,才能夠在這個(gè)領(lǐng)域中更有動(dòng)力并取得更好的成績(jī)。其次是自己的天賦和能力,如果我們本來就有在某個(gè)方面的天賦和潛在能力,那么在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功的機(jī)會(huì)也會(huì)更大。最后,我們需要考慮的是這個(gè)專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個(gè)因素不是最重要的,但它也是我們不能忽視的一個(gè)因素。
第三段:專業(yè)選擇后的認(rèn)識(shí)
在選擇專業(yè)后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單,或者我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并不是我們志同道合的人才會(huì)選擇的。無論在哪種情況下,我們都應(yīng)該盡可能多地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)專業(yè),以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該嘗試去了解這個(gè)專業(yè)的最新知識(shí)和技能,并用學(xué)到的知識(shí)來提高自己的技能和能力。
第四段:專業(yè)實(shí)踐的重要性
專業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合的過程,是在專業(yè)領(lǐng)域中積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學(xué)的知識(shí),并在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實(shí)踐,我們可以更好地了解自己的興趣和能力,更好地選擇適合自己的職業(yè)路線,并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段:結(jié)論
總的來說,未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關(guān)。選擇一個(gè)適合自己的專業(yè),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)踐專業(yè)技能,這些都是非常重要的。在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力,建立自己的職業(yè)路線,只有這樣,我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇六
中央一號(hào)文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題,科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班,我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過幾天的學(xué)習(xí)使我開拓了視野,增加了知識(shí),現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:
1、在開班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長(zhǎng)做了精彩的動(dòng)員講話,他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對(duì)目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對(duì)全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長(zhǎng)就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解,他提出的“三個(gè)重點(diǎn),三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。
提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問題時(shí)我只能小聲的告訴他們:“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”。看著他們一臉的無奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問題了。高毒農(nóng)藥殘留問題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國的食品安全。老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問題將不復(fù)存在。
3、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員,農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程,我們聽起來確實(shí)覺得很費(fèi)勁,建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),收獲很多。能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn),是農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心和鼓勵(lì),我很感激也很珍惜。在今后的工作和實(shí)踐中,我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極發(fā)揮好農(nóng)技人員在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收方面的作用,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,為渭南的農(nóng)技推廣事業(yè)添光加彩。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇七
這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)寒假,半年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門,但法院對(duì)我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇,法學(xué)專業(yè)心得體會(huì)。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí),在近一個(gè)月的實(shí)踐過程中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,更找到了一種神圣的使命感。
進(jìn)大學(xué)校門,就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐-活動(dòng),感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣,畢竟己經(jīng)-開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)-還比較稚嫩和單純,但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后,我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了-良好的關(guān)系,積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到-的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專-業(yè)書籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。
一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就旁聽了庭審,了解到法庭審判的-大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過實(shí)習(xí),讓我了解了本-專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更-好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),加深對(duì)本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)和-工作打下較好的基矗不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的.調(diào)解,第一次走進(jìn)高墻之內(nèi),僅僅一道鐵欄之隔,卻是兩個(gè)不同的世界,看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神,那是一群向往自由的靈魂。
旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,莊嚴(yán)的國徽下,現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅,因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ?,而?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審,有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭(zhēng)吵,這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面,安撫當(dāng)事人。
我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐-性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要-的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú)-立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman,我們有激情、有干勁,但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)-富的同時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),我們有時(shí)對(duì)于案-件的庭審容易受到外界的干擾,有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至-會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是我們?cè)诜?職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中-必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也-是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子,每天都是家長(zhǎng)里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律追求正義,有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。
在實(shí)習(xí)期間,我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的-工作,認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料,作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期-的實(shí)習(xí)過程中,我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解,對(duì)促進(jìn)今后專-業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而,由于我們的專業(yè)課程-才剛剛開始,許多專業(yè)知識(shí)還沒有學(xué)到,但我相信,在今后的學(xué)-習(xí)過程中,在老師的指導(dǎo)下,這些問題都能迎刃而解。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我感覺并不是那么輕松似的,我覺得自己-面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始,一切還得靠自己。-實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書,學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己的法律人格和法律修-養(yǎng),這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇八
高校教育給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)的機(jī)會(huì),要想成為一名合格的專業(yè)人士,不僅需要扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,還需要不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。本人就在專業(yè)學(xué)習(xí)中有了一些心得和體會(huì),分享一下。
第二段:培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法
首先,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的過程中,要挖掘問題的本質(zhì),通過總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理解問題,把握問題,找到合適的方法和技巧來解決問題。同時(shí),積極參加交流和合作,借助網(wǎng)絡(luò)和社交平臺(tái),在團(tuán)隊(duì)中相互學(xué)習(xí)和提高,在共同研究中共同成長(zhǎng)。
第三段:實(shí)踐是最好的老師
其次,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,實(shí)踐是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐來讓自己掌握技能,提高專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),實(shí)踐中也要做好安全操作,遵循安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,保證實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全和穩(wěn)定。
第四段:向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)
與此同時(shí),在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)。一方面,在我校優(yōu)秀教師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)將學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思路,吸取他們的精華,以創(chuàng)新思維為導(dǎo)向,不斷地開拓視野和思路。
第五段:治學(xué)不滿足于傳統(tǒng),擁抱變革
最后,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要擁抱變革。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來,各行業(yè)都在經(jīng)歷著新的變化,都在朝著更先進(jìn)的方向發(fā)展。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,我們也要遵循這一趨勢(shì),加強(qiáng)檢驗(yàn)、研究、創(chuàng)新能力的提高,更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展和變化,順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的趨勢(shì)。
總結(jié):
通過以上幾點(diǎn)心得體會(huì),我們可以看出,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,只有不斷地追求進(jìn)步,并不斷地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提升到一個(gè)新的高度,才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。當(dāng)然,在實(shí)踐和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更要細(xì)致地分析問題,創(chuàng)新地設(shè)計(jì)方法,眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)地思考行業(yè)變化對(duì)個(gè)人的影響。只有不斷進(jìn)步,才能在專業(yè)領(lǐng)域獲得更大的成功和發(fā)展。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇九
全能心得體會(huì)是指對(duì)一切事物都有普遍性理解和領(lǐng)悟的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。在不同的領(lǐng)域,我們需要具備全能的心態(tài),才能面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,取得成功。全能心得體會(huì)是一種綜合性素質(zhì)的體現(xiàn),不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng),也能為社會(huì)發(fā)展帶來積極的影響。
第二段:全能心得體會(huì)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
在學(xué)習(xí)中,全能心得體會(huì)可以幫助我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。首先,要保持開放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新技能。其次,要培養(yǎng)適應(yīng)性思維,學(xué)會(huì)快速適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。再次,要善于整理和歸納,將學(xué)習(xí)到的知識(shí)整理成體系,形成自己的學(xué)習(xí)體系。最后,要注重全面發(fā)展,不僅要注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)其他領(lǐng)域的興趣和能力,形成個(gè)性化的全能發(fā)展。
第三段:全能心得體會(huì)在職場(chǎng)中的應(yīng)用
在職場(chǎng)中,全能心得體會(huì)可以幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和展現(xiàn)自己的能力。首先,要具備全面的知識(shí)和技能,不僅要懂得自己所從事的專業(yè),還要了解相關(guān)的知識(shí)和技能。其次,要具備未雨綢繆的能力,及時(shí)了解未來的發(fā)展趨勢(shì),做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。再次,要具備團(tuán)隊(duì)合作的能力,能夠和同事一起協(xié)作解決問題,提高工作效率。最后,要保持積極的心態(tài),對(duì)待工作中的挑戰(zhàn)和困難保持樂觀和積極的態(tài)度。
第四段:全能心得體會(huì)在人際交往中的應(yīng)用
在人際交往中,全能心得體會(huì)可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系和提高溝通能力。首先,要具備高度的情商,能夠理解別人的感受和需求,并做出相應(yīng)的回應(yīng)。其次,要具備廣泛的興趣愛好,能夠與不同的人交流和分享,建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。再次,要善于傾聽和表達(dá),能夠理解他人的觀點(diǎn),也能夠清晰地表達(dá)自己的意思。最后,要保持真誠和善良的心態(tài),對(duì)待他人以及自己始終保持友善和寬容的態(tài)度。
第五段:全能心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)中的應(yīng)用
在個(gè)人成長(zhǎng)中,全能心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。首先,要善于反思和總結(jié),不斷提高自己的認(rèn)知和思考能力。其次,要有追求卓越的勇氣和韌性,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自己的極限。再次,要有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神,能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù),并為實(shí)現(xiàn)美好的目標(biāo)而努力。最后,要保持平衡和健康的生活,關(guān)注自身的身心健康和幸福感,使全能心得體會(huì)成為個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力和保障。
總結(jié):全能心得體會(huì)是一種處理與周圍事物相關(guān)的綜合能力,它在學(xué)習(xí)、職場(chǎng)、人際交往和個(gè)人成長(zhǎng)中都有重要的應(yīng)用。通過具備全能的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地適應(yīng)和積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,取得更大的成就。因此,我們應(yīng)該不斷培養(yǎng)和提升全能心得體會(huì),以助力個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十
全能神是一個(gè)在中國流行的新興宗教團(tuán)體。該組織以獨(dú)特的理念和信仰體系吸引了一大批追隨者,并在全球范圍內(nèi)活躍。全能神的信仰源自于一個(gè)叫做“圣靈復(fù)興宣教會(huì)”的組織,后來更名為“全能神教會(huì)”。該教會(huì)的核心理念為“神在末世降臨人間”,并以“全能神”為神的名稱。
第二段:個(gè)人的加入經(jīng)歷
在我的家鄉(xiāng),全能神組織非常活躍,我曾在大學(xué)期間接觸到其信仰。由于我的家庭信奉佛教,我常常感到無力應(yīng)對(duì)生活中的一些問題,因此,我決定去參加全能神組織的聚會(huì)。在聚會(huì)中,我被他們獨(dú)特的信仰理念吸引,并決定加入該組織。加入后,我經(jīng)歷了一系列的洗禮儀式和培訓(xùn)與指導(dǎo),逐漸接受了全能神的信仰。
第三段:信仰體會(huì)
全能神的信仰體系可以從不同方面理解。首先,全能神認(rèn)為神已經(jīng)回歸人間,并且他們是神的特使,要將神的救贖之道傳遞給全人類。其次,全能神強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該遵循神的旨意,擺脫人性的束縛,修煉心靈,接受神的救贖,從而獲得永生。最后,全能神提倡在彼此之間建立團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系,避免所有的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。在我的信仰中,全能神成為了我生活中的信仰引導(dǎo),并為我的人生提供了一個(gè)積極的方向和意義。
第四段:面對(duì)外界批評(píng)和質(zhì)疑的心態(tài)
然而,即使是我自己的信仰,全能神教會(huì)也遭到了很多質(zhì)疑和批評(píng)。許多人認(rèn)為全能神是一個(gè)邪教,剝奪了人們的自由和控制了他們的思想。雖然我從未經(jīng)歷過這些所謂的“剝奪自由”,但我也曾為這些質(zhì)疑感到困擾。然而,隨著我對(duì)全能神教會(huì)更深的了解,我發(fā)現(xiàn)他們強(qiáng)調(diào)的是自我修養(yǎng)和健康的心靈狀態(tài),這些都是積極的元素,不應(yīng)被誤解。因此,在面對(duì)外界的質(zhì)疑和批評(píng)時(shí),我們需要保持冷靜,有信心地堅(jiān)持自己的信仰。我們要被理性和公正所引導(dǎo),不僅要了解事實(shí),還要積極地與外界進(jìn)行對(duì)話和交流,以爭(zhēng)取更多的相信和尊重。
第五段:總結(jié)
全能神教會(huì)一直備受爭(zhēng)議和質(zhì)疑,但對(duì)我來說,它是一個(gè)信仰體系——一個(gè)給了我希望和意義的地方。我對(duì)全能神富有熱情和堅(jiān)定的信仰,它幫助我維持心靈健康和與他人建立更深層次的聯(lián)系。我相信,全能神教會(huì)是一個(gè)充滿活力、有機(jī)會(huì)恢復(fù)正常關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)真正和解的地方。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十一
全能教,是一種注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,旨在幫助孩子全面發(fā)展,成為具有全面能力的人。在我與全能教的接觸中,我深深感受到了它的獨(dú)特之處和帶給我的啟迪。以下是我對(duì)全能教的心得體會(huì)。
首先,全能教注重培養(yǎng)孩子的多元思維能力。在傳統(tǒng)的教育方式中,往往側(cè)重于培養(yǎng)孩子的學(xué)科能力,而忽視了其他方面的發(fā)展。而全能教則強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維、邏輯思維和批判性思維。我曾經(jīng)參加過一次全能教的親子活動(dòng),活動(dòng)中,孩子們需要自己組隊(duì)解決一道難題。在解題過程中,我們不僅發(fā)現(xiàn)了各自團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處,還探討了不同的解題思路,并最終找到最佳解決方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到,培養(yǎng)孩子的多元思維能力對(duì)他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
其次,全能教強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的社交能力。一個(gè)人的成功不僅取決于他的專業(yè)技能,還取決于他與他人的交流和合作能力。全能教通過組織各種社交活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)與不同背景的人交流和合作。我曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們參加一次全能教組織的義工活動(dòng),活動(dòng)過程中,孩子們需要協(xié)作完成任務(wù),與陌生的人合作。這不僅鍛煉了他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),還增強(qiáng)了他們的社交能力和人際交往能力。這使我深信,做好社交能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子的未來職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。
此外,全能教注重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色關(guān)鍵,因?yàn)樗麄儽患挠枇藥ьI(lǐng)他人前進(jìn)的責(zé)任。全能教通過各種方式培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,例如組織學(xué)生會(huì)選舉、培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部等。我曾經(jīng)參加過一次全能教提供的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程,通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論和實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深的理解,并且鍛煉了一些實(shí)際操作的技巧。這個(gè)經(jīng)歷讓我再次認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的,它能準(zhǔn)備孩子未來成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后,全能教強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,孩子們往往會(huì)沉迷于電子設(shè)備,缺乏運(yùn)動(dòng)。而全能教通過各種體育活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉,強(qiáng)身健體。我曾經(jīng)參加過一次全能教的體育節(jié),活動(dòng)中孩子們參與了各種項(xiàng)目的比賽,既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,只有身體健康,才能有更大的精力去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
綜上所述,全能教注重培養(yǎng)孩子的多元思維能力、社交能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和身體素質(zhì)。這些能力是孩子們未來發(fā)展所必須具備的基本素養(yǎng),通過全能教的培養(yǎng),孩子們能夠更好地適應(yīng)社會(huì),并取得成功。我深深感覺到自己在全能教中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我相信全能教的教育理念將會(huì)對(duì)越來越多的孩子產(chǎn)生積極的影響。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(約200字)
全能一個(gè)詞語,似乎涵蓋了無所不能、萬能的意義。全能的人通常指那些在各個(gè)領(lǐng)域都有出色表現(xiàn)的人,他們似乎能夠無論什么時(shí)候、什么地方,都能游刃有余地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。然而,全能并非每個(gè)人都具備的特質(zhì),它需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。在這篇文章中,我們將探討全能這一主題,并分享一些關(guān)于全能的心得體會(huì)。
第二段:知識(shí)的全能(約200字)
全能的人首先需要擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)是全能的基石,它可以讓我們拓寬視野、提高認(rèn)知水平。然而,人類的知識(shí)是如此龐雜和繁多,即使是全力學(xué)習(xí)一輩子,也難以涉獵所有的領(lǐng)域。因此,我們不能要求自己在每個(gè)領(lǐng)域都精通,而是應(yīng)當(dāng)對(duì)感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),同時(shí)保持對(duì)其他領(lǐng)域的基本了解。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,我們才能在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出全能的特質(zhì)。
第三段:技能的全能(約200字)
全能的人不僅需要具備廣泛的知識(shí),還需要掌握各種實(shí)踐技能。技能是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的工具,它可以使我們?cè)诿鎸?duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。技能的全能不僅指的是掌握多種技能,更重要的是能夠?qū)⒉煌募寄苡袡C(jī)地結(jié)合起來,形成獨(dú)特的組合,使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠找到最佳解決方案。因此,我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的技能水平,使自己能夠在各種場(chǎng)景下都能應(yīng)對(duì)自如。
第四段:心理素質(zhì)的全能(約200字)
全能的人不僅在知識(shí)和技能上表現(xiàn)出色,更重要的是他們具備全面發(fā)展的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是指在面對(duì)困難和壓力時(shí)保持積極樂觀的心態(tài),以及在與他人交流和合作中表現(xiàn)出良好的情緒管理和人際關(guān)系處理能力。全能的人通常具備堅(jiān)韌不拔的毅力,能夠在困境中尋找到解決問題的方法,同時(shí)也能夠與他人和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。因此,我們需要培養(yǎng)樂觀的心態(tài),提升自己的情商和人際溝通能力,使自己具備全方位的心理素質(zhì)。
第五段:結(jié)語(約200字)
全能雖然是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的要求,但并非遙不可及。只要我們腳踏實(shí)地,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己,我們就能夠逐漸成為全能的人。擁有廣泛的知識(shí)和實(shí)踐技能,具備全面發(fā)展的心理素質(zhì),我們將能夠在各個(gè)領(lǐng)域都表現(xiàn)出色,成為無所不能、萬能的人。因此,讓我們一起努力,追求全能,創(chuàng)造更加美好的未來!
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十三
ACCA是國際認(rèn)可的專業(yè)會(huì)計(jì)公認(rèn)證,考試難度較高,需要候考和復(fù)習(xí)時(shí)間也較長(zhǎng)。作為一名已經(jīng)參加了ACCA考試的人,我認(rèn)為相信我可以給各位一些關(guān)于ACCA的專業(yè)心得體會(huì)。
一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
ACCA考試涵蓋了很多專業(yè)知識(shí),需要我們提高專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),要制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),每個(gè)人的情況不同,需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的規(guī)劃,同時(shí)遵守時(shí)間表,按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和寫作業(yè)。通過持續(xù)不斷的復(fù)習(xí)練習(xí),可以順利通過考試。在考前最后幾周,時(shí)間是非常寶貴的,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。
二、注重自身的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備
ACCA考試需要針對(duì)不同模塊考試,每個(gè)模塊都有一定的學(xué)科范圍和考察方向。我們需要根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和練習(xí),達(dá)到熟練掌握的水平。在考前還需要通過試卷預(yù)測(cè)、模擬考試等方式提升自己的應(yīng)試水平。
三、注重寫作能力和口語表達(dá)能力的提高
對(duì)于ACCA考試來說,英語水平是非常重要的,因此在平常的學(xué)習(xí)中也要注重英語的訓(xùn)練。尤其是在寫作能力和口語表達(dá)能力方面,我們需要通過大量的閱讀和寫作來達(dá)到提高的目的。考前也要注意模擬口試,為口語考試做好充分的準(zhǔn)備。
四、養(yǎng)成良好的心態(tài)和習(xí)慣
ACCA考試是一項(xiàng)相對(duì)較難的考試,如果考生遇到挫折、失落等情緒,就會(huì)產(chǎn)生一定的影響,甚至影響下一次的準(zhǔn)備。因此我們需要保持一個(gè)積極的心態(tài),不要讓自己太緊張,要保持充足的精力,面對(duì)困難時(shí)保持耐心和冷靜,并始終保持習(xí)慣的堅(jiān)持,才能夠有效地提高ACCA考試通過率。
五、遵循道德準(zhǔn)則
在ACCA考試中,考生需要明白遵守道德準(zhǔn)則是非常重要的。ACCA考試是國際范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的證書考試,嚴(yán)格遵守該證書的道德準(zhǔn)則十分重要,不僅能夠保證自己在考試中表現(xiàn)出誠信、專業(yè)和高級(jí)的素質(zhì),而且也能夠證明自己可以獨(dú)立和自律地工作。
ACCA專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)
在ACCA考試中,學(xué)生需要靈活應(yīng)對(duì)不同的情況,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重知識(shí)儲(chǔ)備、寫作和口語表達(dá)能力的提高,養(yǎng)成良好的心態(tài)和習(xí)慣等等方面。這些對(duì)于ACCA考試無疑是十分重要的,在日常學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該與我們攜手并進(jìn),共同為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而努能。
專業(yè)與全能心得體會(huì)篇十四
20xx年我被公司聘為流體鉗工技師,即興奮又倍感壓力,流體對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域,但是我決心克服困難,本著干一行愛一行的刻苦精神,一定要拔這項(xiàng)工作做好。
本人有著進(jìn)十年從事設(shè)備維護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),這給我提供了一個(gè)扎實(shí)的工作基礎(chǔ),讓我學(xué)習(xí)流體來如魚得水,一點(diǎn)即通,并很快解決工作中的問題。例如申報(bào)液壓管路中各種規(guī)格型號(hào)的o型圈70種,r型圈6種,石墨墊12種等,這些密封o型圈,墊片的申報(bào)為解訣液壓氣管路中的漏油,漏氣提供了備件支撐,也讓我逐漸從門外漢到精通各種o型圈,墊片的標(biāo)準(zhǔn)。
例如針對(duì)爐輥軸承潤滑管道堵死的`問題,由于爐輥軸承溫度較高,個(gè)別達(dá)到180°-200°c左右,爐輥軸承潤滑油經(jīng)常性地被烤干鈣化接團(tuán),堵死潤滑管道,剛開始是采用手動(dòng)加油,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,效率低,容易造成二次污染,一不小心還易被燙傷,特別是在rtf段,由于輻射管的溫度高,超過5分鐘很容易中署,吃不消,后來通過采用drb移動(dòng)式潤滑泵,制作一個(gè)m16×1.5的短接,利用泵送出來的高壓油疏通,不僅效率高,不會(huì)造成二次污染,勞動(dòng)強(qiáng)度還低,對(duì)傳動(dòng)側(cè)爐輥軸承疏通更能體現(xiàn)出事半功倍的效果,并可點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)單個(gè)爐輥軸承加油潤滑。
再比如d7擋板液壓站是用來控制爐壓的,其重要性是不言而喻的,由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數(shù)與中國的工業(yè)用電不匹配,線圈容易溫升發(fā)燙,導(dǎo)致工況不穩(wěn)定,通過制作一個(gè)可調(diào)壓板,代替電磁鐵,實(shí)踐證明工作穩(wěn)定可靠,按每個(gè)電磁鐵8000元計(jì)算,可節(jié)約費(fèi)用3.2萬元。
其次清洗段泵機(jī)械密封冷卻水管的改造,大大降低了因?yàn)闄C(jī)械密封水管脫落造成的機(jī)械密封燒壞的次數(shù),即節(jié)約了機(jī)械密封的備件成本,有降低了維修泵的工作量,一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作,即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺(tái),還便于廢油的及時(shí)清理。這些工作中的小竅門,解決了實(shí)踐好多問題。
本班組負(fù)責(zé)車間范圍的液壓,氣動(dòng)設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)工作,組員3人,工作范圍廣,任務(wù)重,組員年輕,沒有從事鉗工工作經(jīng)驗(yàn),如何讓他們盡快熟練掌握設(shè)備,了解各種液壓閥,氣閥,缸的構(gòu)造,看懂液壓原理圖,碰到問題如何從哪些方面入手,而不是一頭包無從下手,工作中能獨(dú)立解決問題,提高動(dòng)手能力和檢修技能,一直是我思考的。
為此,工作中言傳身教,手把手的教,盡我所能,把他們帶進(jìn)鉗工門道。例如更換泵的機(jī)械密封,先要做哪些工作,拆卸的要點(diǎn),裝配過程中的技術(shù)要求,如何使用工具,如何站位,吊裝設(shè)備的方法,如何掛鋼絲繩,互相之間配合,工完場(chǎng)地清等,以其讓他們盡快成長(zhǎng),成為一個(gè)合格的流體鉗工。
總之一句話,希望通過自己的努力工作,與大家一起,共創(chuàng)xx的美好明天!