總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇一
個(gè)人進(jìn)修是指?jìng)€(gè)人為了提升自己的素質(zhì)、增加知識(shí)儲(chǔ)備而主動(dòng)參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一個(gè)在職人員，個(gè)人進(jìn)修已成為我生活中不可或缺的一部分。在過去的一段時(shí)間里，我通過個(gè)人進(jìn)修，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了技能，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。在此，我想分享一下我的個(gè)人進(jìn)修心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式
個(gè)人進(jìn)修的第一步是選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式。根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向，選擇適合自己的課程是極為重要的。在我選擇課程的過程中，我不僅考慮了自己的興趣愛好，還關(guān)注了該課程對(duì)我職業(yè)發(fā)展的幫助。同時(shí)，根據(jù)自己的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。有時(shí)我選擇線上課程，方便根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)；有時(shí)我選擇到實(shí)體學(xué)校學(xué)習(xí)，可以與老師和同學(xué)面對(duì)面交流。通過選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式，我能更好地提升自己的能力。
第三段：堅(jiān)持和管理時(shí)間
個(gè)人進(jìn)修需要付出時(shí)間和精力，而堅(jiān)持和合理管理時(shí)間是我個(gè)人進(jìn)修的重要體會(huì)。因?yàn)楣ぷ骱推渌钍聞?wù)的原因，有時(shí)我會(huì)感到時(shí)間緊張，無法抽出足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)。然而，我明白只有通過合理管理時(shí)間，才能保證學(xué)習(xí)的效果。我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間并堅(jiān)持執(zhí)行的習(xí)慣，將時(shí)間分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以便有效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過時(shí)間的有效管理，我能夠做到既不耽誤工作，又不耽誤學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：積極參與討論和交流
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)交流和合作的能力。在我個(gè)人進(jìn)修的過程中，我積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)小組的交流。通過與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，我能夠拓寬自己的視野，了解不同的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也能夠提出自己的問題和意見，與他人一同探討，共同進(jìn)步。通過積極參與討論和交流，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，也提高了自己的思維能力和表達(dá)能力。
第五段：應(yīng)用所學(xué)，不斷提高
個(gè)人進(jìn)修的最終目的是為了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的工作能力。在我個(gè)人進(jìn)修的過程中，我努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。通過實(shí)踐，我才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)的實(shí)用性和價(jià)值。同時(shí)，我也不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在工作中不斷完善自己。通過應(yīng)用所學(xué)，我能夠不斷提高自己的工作能力，不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過個(gè)人進(jìn)修，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持和合理管理時(shí)間，積極參與討論和交流，應(yīng)用所學(xué)，不斷提高，這些都是我在個(gè)人進(jìn)修中的重要體會(huì)。個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了滿足自己的求知欲望，更是為了提高自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，在未來的個(gè)人進(jìn)修中，我將繼續(xù)秉持這些體會(huì)和心得，不斷提升自己。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二
本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)發(fā)展能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷大大提高完善自己。為了更好地開展以后的教育工作，現(xiàn)就以下方面做如下表所示：
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)即新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的要求。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，編出一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
在課改的課堂教學(xué)中會(huì)，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的其要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在幼兒教育總結(jié)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中才總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有努力的刊物，學(xué)習(xí)先進(jìn)其中先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷提高教學(xué)自己的教育教學(xué)發(fā)展水平。、在課改中，多和同組的老師一起聽講，一起商量課堂中出現(xiàn)的'問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后大大提高學(xué)生的寫作水平。
每周堅(jiān)持所寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法推行教學(xué)內(nèi)容體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法逐步解決它。善于積累闡述教育總結(jié)教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)深刻反思及時(shí)改正。以此提高教學(xué)自己的教育教學(xué)技術(shù)水準(zhǔn)。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)自立自強(qiáng)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛終生學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的淡綠色，明日一定夕陽(yáng)西下能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中會(huì)一定能同樣更上一層樓。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人進(jìn)修的意義也越來越重要。個(gè)人進(jìn)修不僅能夠滿足自身的學(xué)習(xí)需求，還能夠提升自己的綜合能力，并為職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在個(gè)人進(jìn)修的過程中，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，合理規(guī)劃
個(gè)人進(jìn)修需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我參加進(jìn)修之前，我先進(jìn)行了自我評(píng)估，明確了自己想要提升的領(lǐng)域和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了合理安排。有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我在進(jìn)修過程中更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，避免了盲目進(jìn)修的情況發(fā)生。
第二段：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
在個(gè)人進(jìn)修中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對(duì)于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，我會(huì)盡量選擇具備實(shí)踐操作的模塊，通過實(shí)踐來加深對(duì)理論的理解。而對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的課程，我會(huì)積極參加相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)和小組討論，與他人進(jìn)行交流，不斷深化對(duì)理論知識(shí)的理解。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加全面地掌握知識(shí)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
個(gè)人進(jìn)修強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在進(jìn)修的過程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)索取學(xué)習(xí)資源等。而在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)盲點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)也讓我學(xué)會(huì)了自我解決問題的能力，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。
第四段：與他人交流，開闊視野
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過程，還需要與他人進(jìn)行交流與溝通。在進(jìn)修的過程中，我積極參與討論和交流，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過交流，我不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益，提高自己的思維能力和解決問題的能力。與他人的交流還能夠開闊自己的視野，增加對(duì)世界的認(rèn)知，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第五段：不斷總結(jié)與反思，持續(xù)進(jìn)步
個(gè)人進(jìn)修不是一個(gè)短暫的過程，而是一個(gè)漸進(jìn)、循環(huán)的過程。在進(jìn)修的過程中，我會(huì)不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。每一次的進(jìn)修都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而改正錯(cuò)誤，提高個(gè)人素質(zhì)。通過不斷的總結(jié)與反思，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步和自我提升。
總結(jié)：
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了滿足自身的學(xué)習(xí)需求，更是為了提升自己的綜合能力和追求職業(yè)發(fā)展。通過明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、理論與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、與他人交流和持續(xù)總結(jié)與反思，我深刻體會(huì)到了個(gè)人進(jìn)修的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。通過個(gè)人進(jìn)修，我不僅能夠提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)修，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)能力。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇四
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項(xiàng)在生物學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它能夠擴(kuò)增特定的DNA片段。作為一名生物學(xué)研究者，我有幸參加了一次PCR進(jìn)修班，通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在PCR進(jìn)修班中的體會(huì)和心得，以及我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的理解和展望。
首先，在PCR進(jìn)修班中，我學(xué)到了PCR技術(shù)的基本原理。通過DNA的變性、退火和延伸等過程，PCR能夠擴(kuò)增出大量的特定DNA片段。在課堂上，老師用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的演示向我們介紹了PCR的每一個(gè)步驟和關(guān)鍵因素。我從中了解到了PCR反應(yīng)中引物的重要性，引物的選擇能夠直接影響到擴(kuò)增效率和特異性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何優(yōu)化反應(yīng)條件，例如控制擴(kuò)增溫度、提高反應(yīng)鹽濃度等。這些基本原理和技巧的掌握為我進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，PCR進(jìn)修班提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，我們首先需要從樣本中提取DNA，然后設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行反應(yīng)條件的優(yōu)化，最后進(jìn)行PCR擴(kuò)增，并通過瓊脂糖凝膠電泳觀察擴(kuò)增結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過程中，我充分體驗(yàn)到了科學(xué)研究的艱辛和繁瑣，例如DNA提取過程中可能出現(xiàn)的污染、引物設(shè)計(jì)的困難等。但同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的喜悅和成就感。在一次次的實(shí)驗(yàn)中，我不斷調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后從事PCR實(shí)驗(yàn)和相關(guān)研究非常重要。
第三，PCR進(jìn)修班給我提供了與同行研究者交流和合作的機(jī)會(huì)。在班上，我結(jié)識(shí)了來自不同實(shí)驗(yàn)室和不同領(lǐng)域的研究者。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我不僅擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系圈，還獲得了許多寶貴的意見和建議。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)同一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能有多種不同的思路和解決方法，這讓我重新思考和審視自己的研究。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到合作的重要性，合作能夠?qū)⒉煌说膬?yōu)勢(shì)結(jié)合起來，解決問題更加高效和全面。
第四，PCR進(jìn)修班讓我對(duì)PCR的未來發(fā)展充滿了信心和期待。PCR技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，從疾病診斷到基因工程，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到法醫(yī)學(xué)鑒定，無一不涉及到PCR的應(yīng)用。而隨著生物技術(shù)和基因組學(xué)的不斷發(fā)展，PCR技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。例如，引入了熒光標(biāo)簽和實(shí)時(shí)定量PCR技術(shù)，使得PCR擴(kuò)增的結(jié)果能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)和定量。此外，PCR技術(shù)與其他高通量測(cè)序技術(shù)的結(jié)合，使得我們能夠更加全面和深入地研究基因組和遺傳變異等問題。這些創(chuàng)新和進(jìn)步為我們未來的研究和應(yīng)用提供了更多可能性。
綜上所述，通過參加PCR進(jìn)修班，我不僅對(duì)PCR技術(shù)有了更深入的了解，還獲得了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和合作機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)水平，也拓寬了我的科研視野。我希望將來能夠?qū)CR技術(shù)應(yīng)用到我的研究中，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為科學(xué)研究做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待PCR技術(shù)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用和推廣，為人類的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇五
20xx年11月1日到30日，醫(yī)院和科室選派我到山西省兒童醫(yī)院急救中心（icu）去學(xué)習(xí)進(jìn)修，雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但卻獲益良多，看著自己的進(jìn)修日記，回想那一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，給我日后的工作和生活都帶來了很大的變化、我就從以下幾方面總結(jié)一下：
嚴(yán)格的交接班，每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將患兒的病情及各種情況交代清楚，每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來執(zhí)行，分工明確，上班期間每一次的交談都是和工作有關(guān)的內(nèi)容，處處都能體現(xiàn)出專業(yè)，盡管她們不直接面對(duì)家屬。
我從中感受到護(hù)理專業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無論在任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程來工作，堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守。
各種工作記錄都是表格化記錄，管理，用表格式的設(shè)計(jì)替代以前繁瑣的方式，簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)形容，數(shù)據(jù)式的表達(dá)，能讓每一位接班的護(hù)士一目了然。
我將那里的重癥護(hù)理記錄單帶回來一份完整詳盡記錄過的，希望會(huì)對(duì)我科及其他科室能有所幫助。
電子醫(yī)囑的使用，使護(hù)理工作事倍功半，省時(shí)省力，避免重復(fù)抄寫醫(yī)囑，和出錯(cuò)的可能。
盡管我院還沒有開展電子病歷的使用，但是我還是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下，特別是體溫單的繪制要比手寫的清楚和方便了許多。
很好的管理醫(yī)療用品過度浪費(fèi)的情況我科存在醫(yī)療用物浪費(fèi)的情況，在那里使用一種一包只有4—5根的棉簽，小包裝的滅菌棉球，即能避免浪費(fèi)，又可以減少操作中滅菌物品開包后在空氣中暴露時(shí)間過長(zhǎng)的問題。
雖然我不是管理者，但是我是科室中的一員，希望我?guī)Щ貋淼倪@些小信息會(huì)有用?？剖业拈_源節(jié)流和如何更好的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益人人有責(zé)，在那里開源節(jié)流的概念深深的印在了每個(gè)人的腦海中，只這一點(diǎn)就給我很大的觸動(dòng)。
全科成員都有自己專攻的一項(xiàng)操作或技術(shù)，專業(yè)書籍很多，我借了很多來看，護(hù)士長(zhǎng)要求科室工作三到五年以上的護(hù)士負(fù)責(zé)帶教和全科繼續(xù)教育工作，起到了很好的傳、幫、帶的作用。
作為一個(gè)工作了10年的護(hù)士，通過這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我不僅會(huì)更加精進(jìn)自己的護(hù)理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，也希望能幫到年輕護(hù)士，和大家交流心得和護(hù)理體會(huì)，更好的促進(jìn)科室的發(fā)展。
很好的開展了整體護(hù)理，著重于基礎(chǔ)護(hù)理方面，對(duì)患兒的日常生活的照顧很全面，護(hù)理質(zhì)量檢查也是著重于基礎(chǔ)護(hù)理部分。
以上，是我進(jìn)修一個(gè)月在那里的所見所聞，和一點(diǎn)心得，我在那里也掌握一些以前很少或沒有操作過的護(hù)理技術(shù)，包括股靜脈穿刺、橈動(dòng)脈穿刺，勁靜脈、窩內(nèi)靜脈、腋窩內(nèi)靜脈的留置針置管技術(shù)、呼吸機(jī)的使用和氣管插管的護(hù)理等，大大豐富了我的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇六
20xx年9月，我們一行五人作為安順市派遣的“微創(chuàng)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班”學(xué)員國(guó)民有幸來到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里，我們逐一自學(xué)了腹腔鏡逐一的基本理論知識(shí)和操作要點(diǎn)，熟悉了腹腔鏡器械的內(nèi)鏡中文翻譯及其維護(hù)和保養(yǎng)，感到受益匪淺。
透過這次學(xué)習(xí)，我們真正學(xué)習(xí)到手術(shù)室了手術(shù)室醫(yī)護(hù)新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護(hù)理文化，領(lǐng)略了各族群眾省人民醫(yī)院?？谱o(hù)士的'風(fēng)采，我們將總結(jié)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的收獲帶回單位與同事暢談，并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位能夠改善的處室方面，以期在的將來建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營(yíng)造起輕松愉快溫馨和諧的手術(shù)室護(hù)理文化。
最后，我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶給我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，答謝手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們生存環(huán)境生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對(duì)我們毫無保留的講解，良好手術(shù)室全體護(hù)理同仁為我們營(yíng)造的感謝學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑?duì)我們來說不僅僅是一次理論，更是三次實(shí)踐指導(dǎo)，具有十分主要的好處。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇七
第一段：導(dǎo)入
PCR (聚合酶鏈反應(yīng)) 是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和犯罪科學(xué)的技術(shù)。在我最近參加的PCR進(jìn)修課程中，我深入了解了PCR技術(shù)的原理、應(yīng)用和操作技巧。通過此次進(jìn)修，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：深入理解PCR技術(shù)
在進(jìn)修課程中，我們首先學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)的基本原理。PCR通過不斷重復(fù)三個(gè)步驟：變性、退火和擴(kuò)增，使DNA段快速而高效地復(fù)制。這種技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，比如在醫(yī)學(xué)診斷中，可以檢測(cè)感染病原微生物的存在；在基因工程中，可以擴(kuò)增特定基因片段以進(jìn)行研究。通過深入理解PCR技術(shù)的原理，我能夠更好地理解其操作過程，也能夠更好地解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第三段：掌握PCR實(shí)驗(yàn)的技巧
進(jìn)修課程還包括PCR實(shí)驗(yàn)的具體操作技巧。我們了解到PCR實(shí)驗(yàn)中各個(gè)步驟的重要性，并學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確使用實(shí)驗(yàn)儀器。在課程中，我親自參與了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、樣品的處理以及擴(kuò)增過程的監(jiān)控等環(huán)節(jié)。通過和教師的密切合作和指導(dǎo)，我成功地完成了一系列的PCR實(shí)驗(yàn)，并獲得了準(zhǔn)確的結(jié)果。這使我更加熟練地掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的技能，對(duì)于今后在實(shí)驗(yàn)室中的科研工作有著很大的幫助。
第四段：拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考
除了學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理和實(shí)驗(yàn)技巧，進(jìn)修課程還開拓了我的思維方式。通過與其他參與者的交流和討論，我了解到PCR技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展前景。比如，在食品安全領(lǐng)域，PCR技術(shù)可以用于快速檢測(cè)食品中的有害微生物；在腫瘤診斷中，PCR技術(shù)可以幫助醫(yī)生確定腫瘤的類型和治療方案。這些案例啟發(fā)了我對(duì)PCR技術(shù)的更廣泛應(yīng)用的思考，也豐富了我的專業(yè)知識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望
通過此次PCR進(jìn)修課程，我深入了解了PCR技術(shù)的原理和操作技巧，拓寬了應(yīng)用領(lǐng)域的思考。這讓我對(duì)自己未來在科研領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平，并進(jìn)一步探索PCR技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)橥苿?dòng)PCR技術(shù)的發(fā)展，做出更多的貢獻(xiàn)。
通過此次對(duì)PCR進(jìn)修課程的回顧和總結(jié)，我意識(shí)到不僅僅是專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧的學(xué)習(xí)對(duì)于自我發(fā)展至關(guān)重要，開拓思維、拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考同樣重要。這次進(jìn)修不僅僅是學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)，也讓我對(duì)未來的科研工作有了更明確的方向和目標(biāo)。我將不斷努力，在科研領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇八
在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新迅速，個(gè)人的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是否與時(shí)俱進(jìn)成為了一個(gè)重要考量。為了不落后于時(shí)代的步伐，我特意選擇參加進(jìn)修課程進(jìn)一步提升自己。在此次個(gè)人進(jìn)修中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就讓我與大家分享一下吧。
第二段：提升技能
個(gè)人進(jìn)修的第一個(gè)體會(huì)就是能夠幫助我提升自己的專業(yè)技能。無論是在工作中還是日常生活中，技能的熟練程度直接關(guān)系到一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量。通過參加各種與我工作相關(guān)的進(jìn)修課程，我不僅深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還學(xué)到了一些實(shí)用的技能。比如，在金融行業(yè)工作，我參加了一些關(guān)于投資和風(fēng)險(xiǎn)管理的進(jìn)修課程，這為我日后的工作提供了很大的幫助。同時(shí)我還參加了一些領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧培訓(xùn)，這些技能不僅提高了我的工作效率，同時(shí)也讓我在處理人際關(guān)系上更加得心應(yīng)手。
第三段：拓寬視野
除了能夠提升專業(yè)技能，個(gè)人進(jìn)修還能夠幫助我拓寬視野。通過與不同領(lǐng)域的專家和從業(yè)者交流，我能夠更全面地了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和趨勢(shì)。在進(jìn)修課程中，我遇到了許多行業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我受益匪淺。他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及一些未來的顛覆性趨勢(shì)，這為我把握未來趨勢(shì)提供了新的思路。此外，課程中的案例分析和互動(dòng)討論也幫助我從不同的角度去思考問題，拓寬了我的思維方式和視野。
第四段：提升綜合素質(zhì)
除了專業(yè)技能和知識(shí)的提升外，個(gè)人進(jìn)修還幫助我全面提升了自己的綜合素質(zhì)。在進(jìn)修課程中，除了專業(yè)知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自我管理能力以及創(chuàng)新思維等方面的能力。通過與不同背景的人們合作完成項(xiàng)目和作業(yè)，我學(xué)會(huì)了與人合作，善于傾聽和溝通。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我也能更加淡定自若，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問題。這些都是在工作中非常重要的素質(zhì)。同時(shí)，個(gè)人進(jìn)修還通過各類活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些新的素質(zhì)不僅提高了我的工作效率，還為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
通過個(gè)人進(jìn)修的過程，我深刻體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來看，持續(xù)學(xué)習(xí)可以幫助我不斷提升自己的能力，迎接新的挑戰(zhàn)。從社會(huì)發(fā)展的角度來看，持續(xù)學(xué)習(xí)可以為組織和社會(huì)帶來新的想法和創(chuàng)新。因此，我決定將個(gè)人進(jìn)修作為一種常態(tài)化的行為，終身學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：
個(gè)人進(jìn)修是在現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。不僅能夠提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)，還能夠拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。同時(shí)，個(gè)人進(jìn)修也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇九
在這段時(shí)間的培訓(xùn)，給我們撕開了一個(gè)神奇的新天地，專題內(nèi)容涵蓋了教學(xué)工作的各樣方方面面。每個(gè)接口的內(nèi)容充實(shí)，豐富，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，當(dāng)更讓我的眼睛為之一亮。培訓(xùn)讓我受益匪淺，課外也對(duì)以后的教學(xué)內(nèi)容工作充滿了信心。就物理課堂教學(xué)這方面我學(xué)到了以下知識(shí):
指國(guó)家頒布新課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科記住知識(shí)、講授基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。是基本要求，是教學(xué)質(zhì)量的基本體現(xiàn)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)具體，能夠較好地完成知識(shí)目標(biāo)，促使使學(xué)生理解阿基米德原理的內(nèi)容，并了解得出的整個(gè)過程。
2、從過程方法上看：教師注重了浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究過程，并通過在技術(shù)上學(xué)生的自主選擇探究的內(nèi)容，親自動(dòng)手體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的社會(huì)科學(xué)能力。
3、從情感態(tài)度價(jià)值觀上才看：讓學(xué)生體會(huì)了只是根據(jù)生活感受得到的經(jīng)驗(yàn)，一般來說是科學(xué)的，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究問題的意識(shí)，通過重現(xiàn)對(duì)阿基米德原理得出過程的真實(shí)再現(xiàn)，達(dá)到了用物理學(xué)發(fā)展史來提高學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的興趣的目的。
在課堂教學(xué)中，仍須具體有時(shí)效性層次性和可操作性，并反映本學(xué)科的特色。
4、課堂教學(xué)中會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生的主體性。
(一)學(xué)生主動(dòng)參與
1、學(xué)生情緒的整體狀態(tài)，能看出教師設(shè)置的教學(xué)情景是否達(dá)到了激發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的窺見學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如果在此環(huán)節(jié)出現(xiàn)明顯問題，對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是很強(qiáng)的初中學(xué)生而言，直接影響的整個(gè)課堂教學(xué)的效果，使學(xué)生的主動(dòng)參與的面不夠、參于的程度不夠深刻、不能夠長(zhǎng)時(shí)間保持飽滿的精神狀態(tài)。同時(shí)學(xué)生的情緒狀態(tài)也能反映教師的情緒狀態(tài)和師生之間的情感關(guān)系。
2、參與的程度方面，主要包括看出教師教學(xué)基本功是否學(xué)員深厚，能否把握住知識(shí)技能中的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)從而轉(zhuǎn)化為深刻的問題情景，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。
例如在小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)察覺到小組內(nèi)出現(xiàn)問題(很明顯的問題)時(shí)，小組內(nèi)的人員，并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)更正，這說明在小組的研討交流還不是很充分的。
4、學(xué)生情緒狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間層面，體現(xiàn)了教師的課堂設(shè)計(jì)的連貫性中學(xué)教師和一致性，也可以從情景設(shè)計(jì)的連續(xù)性和教學(xué)組織策略的藝術(shù)性上考慮，一堂優(yōu)秀的課，課堂教學(xué)神韻實(shí)施的整個(gè)過程如行云流水，而這種課堂，教師在學(xué)生的情緒要低落時(shí)總是能夠通過有效的情景設(shè)計(jì)和教學(xué)組織征調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，將課堂文化氛圍提升到高潮。
1、課堂駕馭能力
能較好地對(duì)課堂教學(xué)或進(jìn)行組織、管理和監(jiān)控，課后根據(jù)課堂上不同的境況調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。
2、實(shí)踐操作能力
現(xiàn)代授課技術(shù)手段、演示善用實(shí)驗(yàn)以及教具的利用適時(shí)適度，且操作規(guī)范熟練。
3、語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)言規(guī)范、精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng);板書板畫設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范。
關(guān)注激勵(lì)性教學(xué)策略主要看教師能否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及情感、不能獲得態(tài)度及時(shí)給予有價(jià)值的反饋，發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)的導(dǎo)向、激勵(lì)、診斷和反思提高的積極作用。一個(gè)能促動(dòng)學(xué)生心靈的評(píng)價(jià)，可能會(huì)改變學(xué)生的一生。
1、合作學(xué)習(xí)
好的課堂教學(xué)是師生共同建構(gòu)主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識(shí)和交往技能。小組合作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不能停留在形式上，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)質(zhì)性的討論中真正交流研討想法、豐富見解。
學(xué)生的交互狀態(tài)，是反映教師能否把課堂真正還給學(xué)生的最直接的體現(xiàn)。
2、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或心智成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣暢快和愉悅。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長(zhǎng)給了我這次完成學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的時(shí)間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了符合標(biāo)準(zhǔn)深一步的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為信息中心，設(shè)身處地的為年輕人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。時(shí)代化就是要不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理思想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展照護(hù)的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，時(shí)期也是時(shí)代對(duì)于護(hù)理提出的新的要求。
隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)護(hù)理的提議越來越高。以前跟不上我學(xué)習(xí)的醫(yī)護(hù)知識(shí)已跟不上社會(huì)發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新常識(shí)。
首先：1.護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理其他工作，而是越來越注重為下半身病人直接提供全身、多層次的.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人在乎的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能禮儀表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.這次培訓(xùn)也使提高我們的護(hù)理人員素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了極佳的締造基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)诶硐氲墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去能夠幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的保健質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝減小疾病的信心。
3.注意護(hù)理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種上乘公共安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心當(dāng)心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的，以此來避免糾紛。雖然他們時(shí)常與溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這當(dāng)然也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4.通過本科階段護(hù)理理論的講授，我認(rèn)識(shí)到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)演變方式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)護(hù)理模式逐步從以疾病為轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理商業(yè)模式模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時(shí)時(shí)溝通交流是關(guān)鍵，也是作好整體護(hù)理的關(guān)鍵。
5.人民中醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全;病人概況及x報(bào)告應(yīng)由值班值班人員護(hù)理人員評(píng)價(jià)和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ);攻讀護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫x報(bào)告時(shí)，護(hù)理人員或護(hù)士長(zhǎng)要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，醫(yī)學(xué)院我們莫斯季醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對(duì)我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的行政管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
通過學(xué)習(xí)和比較，我認(rèn)識(shí)到我們醫(yī)院的還存在一些問題。例如
1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護(hù)理提供服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而沒有注重為病人提供方便全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)沒有對(duì)護(hù)理人員的關(guān)心、照顧。
2.護(hù)理觀念落后與時(shí)代脫軌，我們的護(hù)理還是采用傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，沒有與時(shí)期發(fā)展的要求想適應(yīng)。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)
針對(duì)上述問題，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下卓越整改：首先需要有轉(zhuǎn)變觀念，深化整體護(hù)理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的情操的修養(yǎng)同時(shí),也要嚴(yán)格的在研習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。思想的轉(zhuǎn)變首先變革是認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護(hù)理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)人員的護(hù)理程序、護(hù)理哲理及護(hù)士行為準(zhǔn)則，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)健康發(fā)展的動(dòng)態(tài)，明確順利開展整體護(hù)理的意義。同時(shí)根據(jù)病人的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)心理特征、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)、疾病護(hù)理等有關(guān)專科理論的新進(jìn)展，使我們?cè)谟^念上得到根本價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進(jìn)而做到以點(diǎn)帶面，為全面性整體護(hù)理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.
其次，作為三名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以包容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去普及教育，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有創(chuàng)新性的整體護(hù)理。
第四，針對(duì)管理制度有些針對(duì)的問題今后要松散我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉(cāng)促，但我會(huì)在今后的工作中所摒棄懶散和不良的態(tài)度!把蠢事自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德高度、專業(yè)技能和臨床衛(wèi)生保健質(zhì)量。最后，我會(huì)在今后的工作中所，在院基層工作領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種法律法規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)?？漆t(yī)院對(duì)我的期望。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十一
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項(xiàng)廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷的技術(shù)，在了解其原理和操作步驟后，我決定報(bào)名參加PCR進(jìn)修課程。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了PCR技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將圍繞PCR進(jìn)修的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)用技能和科研應(yīng)用五個(gè)方面展開闡述。
第一段：學(xué)習(xí)過程
在PCR進(jìn)修課程中，我們通過理論課程學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理、操作流程以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。老師們通過生動(dòng)的講解和具體案例的引用，使我們對(duì)PCR技術(shù)有了更加深入的理解。此外，還有實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)，包括樣品制備、反應(yīng)體系搭建、溫度程序設(shè)置等等，通過實(shí)踐操作，我們更深入地了解PCR技術(shù)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。
第二段：實(shí)踐操作
除了理論學(xué)習(xí)，我們還有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。通過反復(fù)的練習(xí)，我們掌握了PCR技術(shù)的操作步驟、操作規(guī)范和操作技巧。例如，在準(zhǔn)備樣品時(shí)，我們必須保證樣品的純度和濃度，以及操作臺(tái)的清潔和消毒。在搭建反應(yīng)體系時(shí)，我們掌握了好配制試劑的技巧和準(zhǔn)確的劑量。此外，在溫度程序設(shè)置時(shí)，我們需要根據(jù)目標(biāo)序列的特點(diǎn)來確定擴(kuò)增條件。通過這些實(shí)踐操作，我不僅了解了PCR技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，還提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
實(shí)際的PCR實(shí)驗(yàn)不僅僅只有一個(gè)人完成，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切合作。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問題。例如，在樣品制備過程中，我們需要有良好的溝通合作，保證樣品的準(zhǔn)備和標(biāo)記的準(zhǔn)確性。而在PCR反應(yīng)過程中，我們需要互相配合，保持實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的順利進(jìn)行。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問題，還培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：實(shí)用技能
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷中有著廣泛的應(yīng)用。在PCR進(jìn)修課程中，我們通過實(shí)踐操作和案例分析，掌握了PCR技術(shù)的核心原理和操作規(guī)范。這些實(shí)用技能能夠讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室和臨床應(yīng)用中更加熟練地開展工作。例如，在遺傳疾病的診斷中，PCR技術(shù)能夠高效檢測(cè)患者的基因突變；在新冠病毒的檢測(cè)中，PCR技術(shù)能夠快速、準(zhǔn)確地判斷是否感染了病毒。這些實(shí)用技能對(duì)我們未來的科研和臨床工作具有重要的意義。
第五段：科研應(yīng)用
PCR技術(shù)作為一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不僅能夠在臨床中發(fā)揮作用，還能在科學(xué)研究中解決各種問題。例如，在基因表達(dá)研究中，PCR技術(shù)能夠定量檢測(cè)不同基因在不同組織或細(xì)胞中的表達(dá)水平；在基因工程中，PCR技術(shù)能夠構(gòu)建目標(biāo)基因的突變體或重組體。這些研究成果對(duì)于理解基因功能和治療疾病具有重要的價(jià)值。通過PCR進(jìn)修課程，我們對(duì)PCR技術(shù)在科研中的應(yīng)用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為我們未來的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，PCR進(jìn)修課程讓我對(duì)PCR技術(shù)有了更深入的了解和體驗(yàn)，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了PCR技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)用技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)操作的能力。我相信，在今后的科研和臨床工作中，PCR技術(shù)會(huì)成為我不可或缺的重要工具，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索，將PCR技術(shù)應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十二
其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因?yàn)開_醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十三
“進(jìn)修”是不同于學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式，是在已經(jīng)取得一定基礎(chǔ)的前提下，針對(duì)各自的職業(yè)或興趣進(jìn)行的專業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)。進(jìn)修的方式多種多樣，可以通過課堂授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐操作等多種方式。在我的職業(yè)生涯中，我也曾經(jīng)進(jìn)行了多次進(jìn)修，收獲頗豐，今天和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知提高
通過一次次的進(jìn)修，我認(rèn)識(shí)到，只有把握了每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)精華才能構(gòu)建出自己的知識(shí)體系。進(jìn)修讓我對(duì)自己所從事的行業(yè)更加認(rèn)識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)也更加深入理解。通過進(jìn)修，我不但增強(qiáng)了自身的能力，還在不斷地完善職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì)
進(jìn)修的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)。通過進(jìn)修，我結(jié)交了許多有同樣興趣愛好的朋友，并開拓了思維。有時(shí)候，一次進(jìn)修會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，獲得新的想法，而這些想法和機(jī)會(huì)讓我在職場(chǎng)上一發(fā)不可收拾。
第四段：豐富職業(yè)生涯
我認(rèn)為，進(jìn)修是創(chuàng)造多樣化職業(yè)生涯的關(guān)鍵。不同的進(jìn)修等同于增加了不同的回憶，不同的回憶就等同于創(chuàng)建了一個(gè)更加豐富的職業(yè)歷程。職業(yè)生涯中的某些挫折，與其絕望，不如看做是機(jī)會(huì)。進(jìn)修可以讓我對(duì)周圍的環(huán)境有更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我不斷地進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總結(jié)起來，進(jìn)修是一種讓個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，通過進(jìn)修，我才能更加深入理解自己所從事的工作，甚至可以在職場(chǎng)上創(chuàng)造機(jī)會(huì)而成功。只有把握住進(jìn)修機(jī)會(huì)，我們才能在職業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。同時(shí)，進(jìn)修也是說著容易做起來難的一件事，所以我們一定要時(shí)刻心存敬畏，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能在進(jìn)修過程中不斷領(lǐng)悟增進(jìn)，提高自我。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十四
作為一名職場(chǎng)新鮮人，進(jìn)修是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的選擇。近年來，我也參加了幾次不同類型的進(jìn)修課程，收獲也是不少。在這篇文章中，我將分享自己的體會(huì)和心得。
第一段：選擇進(jìn)修的原因
人們選擇進(jìn)修的原因各不相同。對(duì)我而言，我選擇進(jìn)修是因?yàn)槲蚁胩嵘约旱膶I(yè)技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)和知識(shí)變化的速度極快，而我想迎接這種變化，我必須時(shí)刻學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
第二段：進(jìn)修的益處
參加進(jìn)修的收獲和益處也是顯而易見的。首先，進(jìn)修可以幫助我們不斷深化自己的專業(yè)技能和知識(shí)；其次，進(jìn)修是一種與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這里我們可以與來自不同領(lǐng)域和不同背景的人互相交流不同的想法、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，豐富我們的視野和思考方式；還有一點(diǎn)，進(jìn)修可以幫我們更好地了解自己和自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
第三段：面臨的困難
然而在進(jìn)修過程中，我們也會(huì)面臨各種各樣的困難。首先，學(xué)習(xí)的壓力和時(shí)間壓力是進(jìn)修過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)；其次，進(jìn)修過程中也會(huì)遇到一些實(shí)踐問題和操作難題，需要我們不斷克服和消化吸收；還有一些學(xué)習(xí)中的心理障礙，如自我懷疑、缺乏自信等，需要我們認(rèn)真對(duì)待和克服。所有這些困難都需要我們保持耐心和毅力，不斷和自己對(duì)話，為自己堅(jiān)持打氣。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在參加進(jìn)修過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得總結(jié)和分享的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要保持積極的心態(tài)和好奇心態(tài)，敢于嘗試新事物和接受新挑戰(zhàn)；其次，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量；還有一點(diǎn)，我們也要注意自己的學(xué)習(xí)方法和方式，不斷探索一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在現(xiàn)代社會(huì)，掌握技能和知識(shí)變得尤為重要，而進(jìn)修則提供了一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在參加進(jìn)修過程中，我們可以提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，擴(kuò)大自己的人脈資源，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在進(jìn)修的過程中，我們也需要保持耐心和毅力，不斷克服和消化各種各樣的困難和障礙。使你的人生更加完善和有趣。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十五
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個(gè)月了，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握，更讓我明白患者教育的重要性。
大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命，然而腎移植對(duì)大多數(shù)患者來說都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦，維持患者寶貴的生命。通過學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時(shí)間，固又稱之為居家透析，甚至還能更好的保護(hù)患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會(huì)回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來院隨訪時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，這讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇上有了更大的信心。
在這里，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會(huì)，邀請(qǐng)了三十位腹膜透析患者及家屬，地點(diǎn)在農(nóng)家樂，更能讓患者覺得自己就是健康人，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂?；顒?dòng)時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，內(nèi)容包括了健康知識(shí)講座，患者之間腹膜透析操作技能比賽，自由活動(dòng)，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎(jiǎng)品及留影，大家都樂開了懷。通過這種活動(dòng)方式，我深深的感覺到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價(jià)值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的所有知識(shí)帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十六
花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境。科主任和護(hù)長(zhǎng)以身作則，對(duì)病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績(jī);更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。
只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥]有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)專科操作技能。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。
朋友曾經(jīng)問我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。
大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十七
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）技術(shù)是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和分子生物學(xué)研究的重要工具。我有幸獲得PCR進(jìn)修的機(jī)會(huì)，并在此過程中受益匪淺。以下將分享我在PCR進(jìn)修過程中的心得體會(huì)。
首先，了解PCR技術(shù)的基礎(chǔ)原理是非常重要的。在進(jìn)修課程開始之前，我通過各種渠道了解了PCR技術(shù)的基本概念和原理。然而，參加正式的PCR進(jìn)修課程后，我才真正明白PCR的具體操作步驟和原理，并學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化PCR實(shí)驗(yàn)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合，我對(duì)PCR技術(shù)的原理有了更加深入的理解，并進(jìn)一步加深了對(duì)分子生物學(xué)的認(rèn)識(shí)。
其次，在PCR實(shí)驗(yàn)中，操作的準(zhǔn)確性和細(xì)致性是非常重要的。PCR技術(shù)的操作步驟繁多，每一個(gè)步驟都需要準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行。例如，取樣階段需要保證取得適量的DNA或RNA樣本，反應(yīng)體系的準(zhǔn)備需要精確配制試劑和酶，PCR反應(yīng)溫度和時(shí)間的選擇需要根據(jù)不同的模板和引物進(jìn)行優(yōu)化等。通過進(jìn)修課程中的實(shí)踐操作，我掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和技巧，并學(xué)會(huì)了如何避免和解決常見的操作失誤，提高了實(shí)驗(yàn)的成功率和數(shù)據(jù)的可靠性。
此外，PCR技術(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的。除了常規(guī)的基因擴(kuò)增和突變分析外，PCR還可以用于DNA測(cè)序、分子克隆、基因表達(dá)分析等。在PCR進(jìn)修課程中，我學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的PCR方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以及如何運(yùn)用PCR技術(shù)解決實(shí)際生物學(xué)問題。這為我今后的科研工作提供了不少啟示和幫助，并讓我意識(shí)到PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中的重要性和廣泛應(yīng)用前景。
另外，與PCR相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備也值得關(guān)注。在PCR進(jìn)修過程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了PCR儀、離心機(jī)、電泳儀等PCR實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備，并學(xué)會(huì)了它們的正確操作和維護(hù)。了解儀器設(shè)備的原理和工作機(jī)制，掌握正確使用和維護(hù)的方法，對(duì)于PCR實(shí)驗(yàn)的成功和儀器壽命的延長(zhǎng)至關(guān)重要。通過PCR進(jìn)修課程，我充分認(rèn)識(shí)到合理使用儀器設(shè)備以及對(duì)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)對(duì)PCR實(shí)驗(yàn)的重要性，并將這一點(diǎn)牢記于心。
最后，與其他科研人員的交流和合作對(duì)于進(jìn)修體會(huì)的鞏固和拓展至關(guān)重要。在PCR進(jìn)修課程中，我與許多來自不同研究領(lǐng)域的同行進(jìn)行了交流和合作，分享了實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過與他人的交流和合作，我接觸到了更多不同領(lǐng)域的研究方向和方法，開拓了思維的廣度和深度，為今后的科研工作提供了寶貴的資源和支持。
總之，通過PCR進(jìn)修的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PCR技術(shù)的原理、操作和應(yīng)用有了更加深入的了解，掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的技巧和方法，對(duì)生物醫(yī)學(xué)研究有了更全面的認(rèn)識(shí)。我深切體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和細(xì)致性的重要性，以及儀器設(shè)備的正確使用和維護(hù)對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的關(guān)鍵影響。此外，與他人的交流和合作讓我從不同角度看待PCR技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)研究，拓寬了研究思路。PCR進(jìn)修的心得體會(huì)將成為我今后科研工作的寶貴財(cái)富。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十八
其次，通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
3要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì);
5要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
最后，我想說的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十九
我叫__，是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的演講。我演講的題目是《__-__》?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷?，正在轟轟烈烈地展開：以構(gòu)建和-諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個(gè)活動(dòng)中去呢?下面，請(qǐng)?jiān)试S我給大家說說我的想法。
花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和-諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?？浦魅魏妥o(hù)長(zhǎng)以身作則，對(duì)病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績(jī);更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。
只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥]有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)專科操作技能。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。
朋友曾經(jīng)問我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。
大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二十
PCR技術(shù)是一種常用的分子生物學(xué)技術(shù)，廣泛應(yīng)用于基因分型、基因表達(dá)分析、疾病診斷等方面。為了提高自己的研究水平和實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了一次PCR進(jìn)修班，并在此期間收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：參加PCR進(jìn)修班的初衷
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中具有非常重要的地位，但作為一個(gè)初學(xué)者，在實(shí)驗(yàn)中常常遇到許多問題。因此，我報(bào)名參加了PCR進(jìn)修班，希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的實(shí)驗(yàn)操作技能和問題解決能力。在進(jìn)修班中，我期待能夠全面了解PCR技術(shù)的原理、操作流程以及分析數(shù)據(jù)的方法。
第二段：全面學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本知識(shí)
在進(jìn)修班的第一天，我們首先進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過講座、討論和實(shí)驗(yàn)操作等形式，我們了解了PCR技術(shù)的原理、歷史背景以及在生物醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用。同時(shí)，學(xué)習(xí)了PCR反應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程，如樣品采集、提取DNA、PCR反應(yīng)混合物的配制和反應(yīng)條件的優(yōu)化等。通過這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)PCR技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐操作的重要性和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)后，我們開始了實(shí)踐操作。在實(shí)驗(yàn)室中，我們按照課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了練習(xí)。雖然之前對(duì)PCR技術(shù)有了一定的了解，但是實(shí)際操作中還是遇到了很多問題，如溫控儀的使用、樣品污染的防控以及PCR產(chǎn)物的分析方法等。這時(shí)候，我們不僅需要獨(dú)立思考和解決問題的能力，還需要與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論，共同尋找解決辦法。通過實(shí)踐操作，我們逐漸掌握了PCR技術(shù)的操作要領(lǐng)，并充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第四段：數(shù)據(jù)分析的重要性和挑戰(zhàn)
PCR實(shí)驗(yàn)的成功不僅僅依賴于實(shí)踐操作的準(zhǔn)確性，還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確和合理的分析。在進(jìn)修班中，我們學(xué)習(xí)了PCR數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法，如PCR產(chǎn)物的濃度計(jì)算、差異基因的表達(dá)量分析等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們進(jìn)一步了解了PCR數(shù)據(jù)的含義和分析方法，掌握了相關(guān)的數(shù)據(jù)處理軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)雖然相對(duì)抽象和復(fù)雜，但它能夠幫助我們更全面地理解PCR實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和科學(xué)意義。
第五段：進(jìn)修班的意義和收獲
通過參加PCR進(jìn)修班，我深刻認(rèn)識(shí)到了PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中的重要性，并且對(duì)PCR技術(shù)的原理和操作有了全面的了解。在實(shí)踐操作中，我積累了大量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了問題分析和解決的方法，并與同學(xué)和老師進(jìn)行了良好的交流和討論。通過數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了科學(xué)思維和數(shù)據(jù)處理能力。參加PCR進(jìn)修班對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提升了我的技能水平，也拓展了我的學(xué)術(shù)視野。我相信，在將來的研究工作中，我能夠更好地運(yùn)用PCR技術(shù)，并取得更加優(yōu)秀的研究成果。
總結(jié)：通過參加PCR進(jìn)修班，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了實(shí)踐能力和科學(xué)思維。PCR技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，通過這次進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，我為將來的研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，我將能夠更好地掌握PCR技術(shù)，并在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二十一
時(shí)間過得真快，不知不覺間在第三人民醫(yī)院進(jìn)修完畢。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，該院護(hù)理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒有遇到過的寶貴知識(shí)和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。
在精三科進(jìn)修一個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識(shí)。例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導(dǎo)病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護(hù)理，防止假服藥，規(guī)范護(hù)理文書寫作。
第二個(gè)月在老年一科進(jìn)修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護(hù)理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學(xué)習(xí)，我基本熟悉老年人常見病多發(fā)病的護(hù)理，動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理，壓瘡預(yù)防與護(hù)理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時(shí)護(hù)理部特別邀請(qǐng)市中心醫(yī)院護(hù)理專家和操作能手到我們?nèi)哼M(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座，這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中沒有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設(shè)老年科這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于老年人的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗(yàn)，期間老年一科護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，廢枕忘餐練習(xí)各項(xiàng)操作技術(shù)，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為創(chuàng)建三級(jí)精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在工作上能得到市三院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二十二
我于今年6月份在__市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。
一，護(hù)士分級(jí)
中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以醫(yī)囑為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了我的病人的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理
我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇一
個(gè)人進(jìn)修是指?jìng)€(gè)人為了提升自己的素質(zhì)、增加知識(shí)儲(chǔ)備而主動(dòng)參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一個(gè)在職人員，個(gè)人進(jìn)修已成為我生活中不可或缺的一部分。在過去的一段時(shí)間里，我通過個(gè)人進(jìn)修，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了技能，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。在此，我想分享一下我的個(gè)人進(jìn)修心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式
個(gè)人進(jìn)修的第一步是選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式。根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向，選擇適合自己的課程是極為重要的。在我選擇課程的過程中，我不僅考慮了自己的興趣愛好，還關(guān)注了該課程對(duì)我職業(yè)發(fā)展的幫助。同時(shí)，根據(jù)自己的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。有時(shí)我選擇線上課程，方便根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)；有時(shí)我選擇到實(shí)體學(xué)校學(xué)習(xí)，可以與老師和同學(xué)面對(duì)面交流。通過選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式，我能更好地提升自己的能力。
第三段：堅(jiān)持和管理時(shí)間
個(gè)人進(jìn)修需要付出時(shí)間和精力，而堅(jiān)持和合理管理時(shí)間是我個(gè)人進(jìn)修的重要體會(huì)。因?yàn)楣ぷ骱推渌钍聞?wù)的原因，有時(shí)我會(huì)感到時(shí)間緊張，無法抽出足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)。然而，我明白只有通過合理管理時(shí)間，才能保證學(xué)習(xí)的效果。我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間并堅(jiān)持執(zhí)行的習(xí)慣，將時(shí)間分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以便有效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過時(shí)間的有效管理，我能夠做到既不耽誤工作，又不耽誤學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：積極參與討論和交流
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)交流和合作的能力。在我個(gè)人進(jìn)修的過程中，我積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)小組的交流。通過與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，我能夠拓寬自己的視野，了解不同的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也能夠提出自己的問題和意見，與他人一同探討，共同進(jìn)步。通過積極參與討論和交流，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，也提高了自己的思維能力和表達(dá)能力。
第五段：應(yīng)用所學(xué)，不斷提高
個(gè)人進(jìn)修的最終目的是為了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的工作能力。在我個(gè)人進(jìn)修的過程中，我努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。通過實(shí)踐，我才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)的實(shí)用性和價(jià)值。同時(shí)，我也不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在工作中不斷完善自己。通過應(yīng)用所學(xué)，我能夠不斷提高自己的工作能力，不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過個(gè)人進(jìn)修，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持和合理管理時(shí)間，積極參與討論和交流，應(yīng)用所學(xué)，不斷提高，這些都是我在個(gè)人進(jìn)修中的重要體會(huì)。個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了滿足自己的求知欲望，更是為了提高自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，在未來的個(gè)人進(jìn)修中，我將繼續(xù)秉持這些體會(huì)和心得，不斷提升自己。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二
本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)發(fā)展能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷大大提高完善自己。為了更好地開展以后的教育工作，現(xiàn)就以下方面做如下表所示：
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)即新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的要求。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，編出一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
在課改的課堂教學(xué)中會(huì)，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的其要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在幼兒教育總結(jié)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中才總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有努力的刊物，學(xué)習(xí)先進(jìn)其中先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷提高教學(xué)自己的教育教學(xué)發(fā)展水平。、在課改中，多和同組的老師一起聽講，一起商量課堂中出現(xiàn)的'問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后大大提高學(xué)生的寫作水平。
每周堅(jiān)持所寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法推行教學(xué)內(nèi)容體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法逐步解決它。善于積累闡述教育總結(jié)教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)深刻反思及時(shí)改正。以此提高教學(xué)自己的教育教學(xué)技術(shù)水準(zhǔn)。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)自立自強(qiáng)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛終生學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的淡綠色，明日一定夕陽(yáng)西下能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中會(huì)一定能同樣更上一層樓。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人進(jìn)修的意義也越來越重要。個(gè)人進(jìn)修不僅能夠滿足自身的學(xué)習(xí)需求，還能夠提升自己的綜合能力，并為職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在個(gè)人進(jìn)修的過程中，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，合理規(guī)劃
個(gè)人進(jìn)修需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我參加進(jìn)修之前，我先進(jìn)行了自我評(píng)估，明確了自己想要提升的領(lǐng)域和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了合理安排。有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我在進(jìn)修過程中更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，避免了盲目進(jìn)修的情況發(fā)生。
第二段：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
在個(gè)人進(jìn)修中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對(duì)于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，我會(huì)盡量選擇具備實(shí)踐操作的模塊，通過實(shí)踐來加深對(duì)理論的理解。而對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的課程，我會(huì)積極參加相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)和小組討論，與他人進(jìn)行交流，不斷深化對(duì)理論知識(shí)的理解。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加全面地掌握知識(shí)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
個(gè)人進(jìn)修強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在進(jìn)修的過程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)索取學(xué)習(xí)資源等。而在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)盲點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)也讓我學(xué)會(huì)了自我解決問題的能力，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。
第四段：與他人交流，開闊視野
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過程，還需要與他人進(jìn)行交流與溝通。在進(jìn)修的過程中，我積極參與討論和交流，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過交流，我不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益，提高自己的思維能力和解決問題的能力。與他人的交流還能夠開闊自己的視野，增加對(duì)世界的認(rèn)知，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第五段：不斷總結(jié)與反思，持續(xù)進(jìn)步
個(gè)人進(jìn)修不是一個(gè)短暫的過程，而是一個(gè)漸進(jìn)、循環(huán)的過程。在進(jìn)修的過程中，我會(huì)不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。每一次的進(jìn)修都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而改正錯(cuò)誤，提高個(gè)人素質(zhì)。通過不斷的總結(jié)與反思，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步和自我提升。
總結(jié)：
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了滿足自身的學(xué)習(xí)需求，更是為了提升自己的綜合能力和追求職業(yè)發(fā)展。通過明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、理論與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、與他人交流和持續(xù)總結(jié)與反思，我深刻體會(huì)到了個(gè)人進(jìn)修的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。通過個(gè)人進(jìn)修，我不僅能夠提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)修，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)能力。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇四
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項(xiàng)在生物學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它能夠擴(kuò)增特定的DNA片段。作為一名生物學(xué)研究者，我有幸參加了一次PCR進(jìn)修班，通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在PCR進(jìn)修班中的體會(huì)和心得，以及我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的理解和展望。
首先，在PCR進(jìn)修班中，我學(xué)到了PCR技術(shù)的基本原理。通過DNA的變性、退火和延伸等過程，PCR能夠擴(kuò)增出大量的特定DNA片段。在課堂上，老師用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的演示向我們介紹了PCR的每一個(gè)步驟和關(guān)鍵因素。我從中了解到了PCR反應(yīng)中引物的重要性，引物的選擇能夠直接影響到擴(kuò)增效率和特異性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何優(yōu)化反應(yīng)條件，例如控制擴(kuò)增溫度、提高反應(yīng)鹽濃度等。這些基本原理和技巧的掌握為我進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，PCR進(jìn)修班提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，我們首先需要從樣本中提取DNA，然后設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行反應(yīng)條件的優(yōu)化，最后進(jìn)行PCR擴(kuò)增，并通過瓊脂糖凝膠電泳觀察擴(kuò)增結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過程中，我充分體驗(yàn)到了科學(xué)研究的艱辛和繁瑣，例如DNA提取過程中可能出現(xiàn)的污染、引物設(shè)計(jì)的困難等。但同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的喜悅和成就感。在一次次的實(shí)驗(yàn)中，我不斷調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后從事PCR實(shí)驗(yàn)和相關(guān)研究非常重要。
第三，PCR進(jìn)修班給我提供了與同行研究者交流和合作的機(jī)會(huì)。在班上，我結(jié)識(shí)了來自不同實(shí)驗(yàn)室和不同領(lǐng)域的研究者。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我不僅擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系圈，還獲得了許多寶貴的意見和建議。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)同一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能有多種不同的思路和解決方法，這讓我重新思考和審視自己的研究。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到合作的重要性，合作能夠?qū)⒉煌说膬?yōu)勢(shì)結(jié)合起來，解決問題更加高效和全面。
第四，PCR進(jìn)修班讓我對(duì)PCR的未來發(fā)展充滿了信心和期待。PCR技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，從疾病診斷到基因工程，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到法醫(yī)學(xué)鑒定，無一不涉及到PCR的應(yīng)用。而隨著生物技術(shù)和基因組學(xué)的不斷發(fā)展，PCR技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。例如，引入了熒光標(biāo)簽和實(shí)時(shí)定量PCR技術(shù)，使得PCR擴(kuò)增的結(jié)果能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)和定量。此外，PCR技術(shù)與其他高通量測(cè)序技術(shù)的結(jié)合，使得我們能夠更加全面和深入地研究基因組和遺傳變異等問題。這些創(chuàng)新和進(jìn)步為我們未來的研究和應(yīng)用提供了更多可能性。
綜上所述，通過參加PCR進(jìn)修班，我不僅對(duì)PCR技術(shù)有了更深入的了解，還獲得了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和合作機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)水平，也拓寬了我的科研視野。我希望將來能夠?qū)CR技術(shù)應(yīng)用到我的研究中，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為科學(xué)研究做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待PCR技術(shù)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用和推廣，為人類的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇五
20xx年11月1日到30日，醫(yī)院和科室選派我到山西省兒童醫(yī)院急救中心（icu）去學(xué)習(xí)進(jìn)修，雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但卻獲益良多，看著自己的進(jìn)修日記，回想那一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，給我日后的工作和生活都帶來了很大的變化、我就從以下幾方面總結(jié)一下：
嚴(yán)格的交接班，每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將患兒的病情及各種情況交代清楚，每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來執(zhí)行，分工明確，上班期間每一次的交談都是和工作有關(guān)的內(nèi)容，處處都能體現(xiàn)出專業(yè)，盡管她們不直接面對(duì)家屬。
我從中感受到護(hù)理專業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無論在任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程來工作，堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守。
各種工作記錄都是表格化記錄，管理，用表格式的設(shè)計(jì)替代以前繁瑣的方式，簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)形容，數(shù)據(jù)式的表達(dá)，能讓每一位接班的護(hù)士一目了然。
我將那里的重癥護(hù)理記錄單帶回來一份完整詳盡記錄過的，希望會(huì)對(duì)我科及其他科室能有所幫助。
電子醫(yī)囑的使用，使護(hù)理工作事倍功半，省時(shí)省力，避免重復(fù)抄寫醫(yī)囑，和出錯(cuò)的可能。
盡管我院還沒有開展電子病歷的使用，但是我還是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下，特別是體溫單的繪制要比手寫的清楚和方便了許多。
很好的管理醫(yī)療用品過度浪費(fèi)的情況我科存在醫(yī)療用物浪費(fèi)的情況，在那里使用一種一包只有4—5根的棉簽，小包裝的滅菌棉球，即能避免浪費(fèi)，又可以減少操作中滅菌物品開包后在空氣中暴露時(shí)間過長(zhǎng)的問題。
雖然我不是管理者，但是我是科室中的一員，希望我?guī)Щ貋淼倪@些小信息會(huì)有用?？剖业拈_源節(jié)流和如何更好的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益人人有責(zé)，在那里開源節(jié)流的概念深深的印在了每個(gè)人的腦海中，只這一點(diǎn)就給我很大的觸動(dòng)。
全科成員都有自己專攻的一項(xiàng)操作或技術(shù)，專業(yè)書籍很多，我借了很多來看，護(hù)士長(zhǎng)要求科室工作三到五年以上的護(hù)士負(fù)責(zé)帶教和全科繼續(xù)教育工作，起到了很好的傳、幫、帶的作用。
作為一個(gè)工作了10年的護(hù)士，通過這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我不僅會(huì)更加精進(jìn)自己的護(hù)理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，也希望能幫到年輕護(hù)士，和大家交流心得和護(hù)理體會(huì)，更好的促進(jìn)科室的發(fā)展。
很好的開展了整體護(hù)理，著重于基礎(chǔ)護(hù)理方面，對(duì)患兒的日常生活的照顧很全面，護(hù)理質(zhì)量檢查也是著重于基礎(chǔ)護(hù)理部分。
以上，是我進(jìn)修一個(gè)月在那里的所見所聞，和一點(diǎn)心得，我在那里也掌握一些以前很少或沒有操作過的護(hù)理技術(shù)，包括股靜脈穿刺、橈動(dòng)脈穿刺，勁靜脈、窩內(nèi)靜脈、腋窩內(nèi)靜脈的留置針置管技術(shù)、呼吸機(jī)的使用和氣管插管的護(hù)理等，大大豐富了我的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇六
20xx年9月，我們一行五人作為安順市派遣的“微創(chuàng)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班”學(xué)員國(guó)民有幸來到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里，我們逐一自學(xué)了腹腔鏡逐一的基本理論知識(shí)和操作要點(diǎn)，熟悉了腹腔鏡器械的內(nèi)鏡中文翻譯及其維護(hù)和保養(yǎng)，感到受益匪淺。
透過這次學(xué)習(xí)，我們真正學(xué)習(xí)到手術(shù)室了手術(shù)室醫(yī)護(hù)新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護(hù)理文化，領(lǐng)略了各族群眾省人民醫(yī)院?？谱o(hù)士的'風(fēng)采，我們將總結(jié)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的收獲帶回單位與同事暢談，并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位能夠改善的處室方面，以期在的將來建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營(yíng)造起輕松愉快溫馨和諧的手術(shù)室護(hù)理文化。
最后，我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶給我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，答謝手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們生存環(huán)境生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對(duì)我們毫無保留的講解，良好手術(shù)室全體護(hù)理同仁為我們營(yíng)造的感謝學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑?duì)我們來說不僅僅是一次理論，更是三次實(shí)踐指導(dǎo)，具有十分主要的好處。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇七
第一段：導(dǎo)入
PCR (聚合酶鏈反應(yīng)) 是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和犯罪科學(xué)的技術(shù)。在我最近參加的PCR進(jìn)修課程中，我深入了解了PCR技術(shù)的原理、應(yīng)用和操作技巧。通過此次進(jìn)修，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：深入理解PCR技術(shù)
在進(jìn)修課程中，我們首先學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)的基本原理。PCR通過不斷重復(fù)三個(gè)步驟：變性、退火和擴(kuò)增，使DNA段快速而高效地復(fù)制。這種技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，比如在醫(yī)學(xué)診斷中，可以檢測(cè)感染病原微生物的存在；在基因工程中，可以擴(kuò)增特定基因片段以進(jìn)行研究。通過深入理解PCR技術(shù)的原理，我能夠更好地理解其操作過程，也能夠更好地解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第三段：掌握PCR實(shí)驗(yàn)的技巧
進(jìn)修課程還包括PCR實(shí)驗(yàn)的具體操作技巧。我們了解到PCR實(shí)驗(yàn)中各個(gè)步驟的重要性，并學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確使用實(shí)驗(yàn)儀器。在課程中，我親自參與了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、樣品的處理以及擴(kuò)增過程的監(jiān)控等環(huán)節(jié)。通過和教師的密切合作和指導(dǎo)，我成功地完成了一系列的PCR實(shí)驗(yàn)，并獲得了準(zhǔn)確的結(jié)果。這使我更加熟練地掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的技能，對(duì)于今后在實(shí)驗(yàn)室中的科研工作有著很大的幫助。
第四段：拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考
除了學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理和實(shí)驗(yàn)技巧，進(jìn)修課程還開拓了我的思維方式。通過與其他參與者的交流和討論，我了解到PCR技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展前景。比如，在食品安全領(lǐng)域，PCR技術(shù)可以用于快速檢測(cè)食品中的有害微生物；在腫瘤診斷中，PCR技術(shù)可以幫助醫(yī)生確定腫瘤的類型和治療方案。這些案例啟發(fā)了我對(duì)PCR技術(shù)的更廣泛應(yīng)用的思考，也豐富了我的專業(yè)知識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望
通過此次PCR進(jìn)修課程，我深入了解了PCR技術(shù)的原理和操作技巧，拓寬了應(yīng)用領(lǐng)域的思考。這讓我對(duì)自己未來在科研領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平，并進(jìn)一步探索PCR技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)橥苿?dòng)PCR技術(shù)的發(fā)展，做出更多的貢獻(xiàn)。
通過此次對(duì)PCR進(jìn)修課程的回顧和總結(jié)，我意識(shí)到不僅僅是專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧的學(xué)習(xí)對(duì)于自我發(fā)展至關(guān)重要，開拓思維、拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考同樣重要。這次進(jìn)修不僅僅是學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)，也讓我對(duì)未來的科研工作有了更明確的方向和目標(biāo)。我將不斷努力，在科研領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇八
在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新迅速，個(gè)人的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是否與時(shí)俱進(jìn)成為了一個(gè)重要考量。為了不落后于時(shí)代的步伐，我特意選擇參加進(jìn)修課程進(jìn)一步提升自己。在此次個(gè)人進(jìn)修中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就讓我與大家分享一下吧。
第二段：提升技能
個(gè)人進(jìn)修的第一個(gè)體會(huì)就是能夠幫助我提升自己的專業(yè)技能。無論是在工作中還是日常生活中，技能的熟練程度直接關(guān)系到一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量。通過參加各種與我工作相關(guān)的進(jìn)修課程，我不僅深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還學(xué)到了一些實(shí)用的技能。比如，在金融行業(yè)工作，我參加了一些關(guān)于投資和風(fēng)險(xiǎn)管理的進(jìn)修課程，這為我日后的工作提供了很大的幫助。同時(shí)我還參加了一些領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧培訓(xùn)，這些技能不僅提高了我的工作效率，同時(shí)也讓我在處理人際關(guān)系上更加得心應(yīng)手。
第三段：拓寬視野
除了能夠提升專業(yè)技能，個(gè)人進(jìn)修還能夠幫助我拓寬視野。通過與不同領(lǐng)域的專家和從業(yè)者交流，我能夠更全面地了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和趨勢(shì)。在進(jìn)修課程中，我遇到了許多行業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我受益匪淺。他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及一些未來的顛覆性趨勢(shì)，這為我把握未來趨勢(shì)提供了新的思路。此外，課程中的案例分析和互動(dòng)討論也幫助我從不同的角度去思考問題，拓寬了我的思維方式和視野。
第四段：提升綜合素質(zhì)
除了專業(yè)技能和知識(shí)的提升外，個(gè)人進(jìn)修還幫助我全面提升了自己的綜合素質(zhì)。在進(jìn)修課程中，除了專業(yè)知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自我管理能力以及創(chuàng)新思維等方面的能力。通過與不同背景的人們合作完成項(xiàng)目和作業(yè)，我學(xué)會(huì)了與人合作，善于傾聽和溝通。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我也能更加淡定自若，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問題。這些都是在工作中非常重要的素質(zhì)。同時(shí)，個(gè)人進(jìn)修還通過各類活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些新的素質(zhì)不僅提高了我的工作效率，還為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
通過個(gè)人進(jìn)修的過程，我深刻體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來看，持續(xù)學(xué)習(xí)可以幫助我不斷提升自己的能力，迎接新的挑戰(zhàn)。從社會(huì)發(fā)展的角度來看，持續(xù)學(xué)習(xí)可以為組織和社會(huì)帶來新的想法和創(chuàng)新。因此，我決定將個(gè)人進(jìn)修作為一種常態(tài)化的行為，終身學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：
個(gè)人進(jìn)修是在現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。不僅能夠提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)，還能夠拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。同時(shí)，個(gè)人進(jìn)修也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇九
在這段時(shí)間的培訓(xùn)，給我們撕開了一個(gè)神奇的新天地，專題內(nèi)容涵蓋了教學(xué)工作的各樣方方面面。每個(gè)接口的內(nèi)容充實(shí)，豐富，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，當(dāng)更讓我的眼睛為之一亮。培訓(xùn)讓我受益匪淺，課外也對(duì)以后的教學(xué)內(nèi)容工作充滿了信心。就物理課堂教學(xué)這方面我學(xué)到了以下知識(shí):
指國(guó)家頒布新課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科記住知識(shí)、講授基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。是基本要求，是教學(xué)質(zhì)量的基本體現(xiàn)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)具體，能夠較好地完成知識(shí)目標(biāo)，促使使學(xué)生理解阿基米德原理的內(nèi)容，并了解得出的整個(gè)過程。
2、從過程方法上看：教師注重了浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究過程，并通過在技術(shù)上學(xué)生的自主選擇探究的內(nèi)容，親自動(dòng)手體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的社會(huì)科學(xué)能力。
3、從情感態(tài)度價(jià)值觀上才看：讓學(xué)生體會(huì)了只是根據(jù)生活感受得到的經(jīng)驗(yàn)，一般來說是科學(xué)的，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究問題的意識(shí)，通過重現(xiàn)對(duì)阿基米德原理得出過程的真實(shí)再現(xiàn)，達(dá)到了用物理學(xué)發(fā)展史來提高學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的興趣的目的。
在課堂教學(xué)中，仍須具體有時(shí)效性層次性和可操作性，并反映本學(xué)科的特色。
4、課堂教學(xué)中會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生的主體性。
(一)學(xué)生主動(dòng)參與
1、學(xué)生情緒的整體狀態(tài)，能看出教師設(shè)置的教學(xué)情景是否達(dá)到了激發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的窺見學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如果在此環(huán)節(jié)出現(xiàn)明顯問題，對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是很強(qiáng)的初中學(xué)生而言，直接影響的整個(gè)課堂教學(xué)的效果，使學(xué)生的主動(dòng)參與的面不夠、參于的程度不夠深刻、不能夠長(zhǎng)時(shí)間保持飽滿的精神狀態(tài)。同時(shí)學(xué)生的情緒狀態(tài)也能反映教師的情緒狀態(tài)和師生之間的情感關(guān)系。
2、參與的程度方面，主要包括看出教師教學(xué)基本功是否學(xué)員深厚，能否把握住知識(shí)技能中的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)從而轉(zhuǎn)化為深刻的問題情景，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。
例如在小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)察覺到小組內(nèi)出現(xiàn)問題(很明顯的問題)時(shí)，小組內(nèi)的人員，并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)更正，這說明在小組的研討交流還不是很充分的。
4、學(xué)生情緒狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間層面，體現(xiàn)了教師的課堂設(shè)計(jì)的連貫性中學(xué)教師和一致性，也可以從情景設(shè)計(jì)的連續(xù)性和教學(xué)組織策略的藝術(shù)性上考慮，一堂優(yōu)秀的課，課堂教學(xué)神韻實(shí)施的整個(gè)過程如行云流水，而這種課堂，教師在學(xué)生的情緒要低落時(shí)總是能夠通過有效的情景設(shè)計(jì)和教學(xué)組織征調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，將課堂文化氛圍提升到高潮。
1、課堂駕馭能力
能較好地對(duì)課堂教學(xué)或進(jìn)行組織、管理和監(jiān)控，課后根據(jù)課堂上不同的境況調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。
2、實(shí)踐操作能力
現(xiàn)代授課技術(shù)手段、演示善用實(shí)驗(yàn)以及教具的利用適時(shí)適度，且操作規(guī)范熟練。
3、語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)言規(guī)范、精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng);板書板畫設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范。
關(guān)注激勵(lì)性教學(xué)策略主要看教師能否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及情感、不能獲得態(tài)度及時(shí)給予有價(jià)值的反饋，發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)的導(dǎo)向、激勵(lì)、診斷和反思提高的積極作用。一個(gè)能促動(dòng)學(xué)生心靈的評(píng)價(jià)，可能會(huì)改變學(xué)生的一生。
1、合作學(xué)習(xí)
好的課堂教學(xué)是師生共同建構(gòu)主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識(shí)和交往技能。小組合作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不能停留在形式上，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)質(zhì)性的討論中真正交流研討想法、豐富見解。
學(xué)生的交互狀態(tài)，是反映教師能否把課堂真正還給學(xué)生的最直接的體現(xiàn)。
2、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或心智成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣暢快和愉悅。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長(zhǎng)給了我這次完成學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的時(shí)間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了符合標(biāo)準(zhǔn)深一步的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為信息中心，設(shè)身處地的為年輕人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。時(shí)代化就是要不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理思想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展照護(hù)的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，時(shí)期也是時(shí)代對(duì)于護(hù)理提出的新的要求。
隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)護(hù)理的提議越來越高。以前跟不上我學(xué)習(xí)的醫(yī)護(hù)知識(shí)已跟不上社會(huì)發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新常識(shí)。
首先：1.護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理其他工作，而是越來越注重為下半身病人直接提供全身、多層次的.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人在乎的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能禮儀表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.這次培訓(xùn)也使提高我們的護(hù)理人員素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了極佳的締造基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)诶硐氲墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去能夠幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的保健質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝減小疾病的信心。
3.注意護(hù)理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種上乘公共安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心當(dāng)心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的，以此來避免糾紛。雖然他們時(shí)常與溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這當(dāng)然也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4.通過本科階段護(hù)理理論的講授，我認(rèn)識(shí)到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)演變方式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)護(hù)理模式逐步從以疾病為轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理商業(yè)模式模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時(shí)時(shí)溝通交流是關(guān)鍵，也是作好整體護(hù)理的關(guān)鍵。
5.人民中醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全;病人概況及x報(bào)告應(yīng)由值班值班人員護(hù)理人員評(píng)價(jià)和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ);攻讀護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫x報(bào)告時(shí)，護(hù)理人員或護(hù)士長(zhǎng)要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，醫(yī)學(xué)院我們莫斯季醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對(duì)我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的行政管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
通過學(xué)習(xí)和比較，我認(rèn)識(shí)到我們醫(yī)院的還存在一些問題。例如
1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護(hù)理提供服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而沒有注重為病人提供方便全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)沒有對(duì)護(hù)理人員的關(guān)心、照顧。
2.護(hù)理觀念落后與時(shí)代脫軌，我們的護(hù)理還是采用傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，沒有與時(shí)期發(fā)展的要求想適應(yīng)。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)
針對(duì)上述問題，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下卓越整改：首先需要有轉(zhuǎn)變觀念，深化整體護(hù)理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的情操的修養(yǎng)同時(shí),也要嚴(yán)格的在研習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。思想的轉(zhuǎn)變首先變革是認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護(hù)理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)人員的護(hù)理程序、護(hù)理哲理及護(hù)士行為準(zhǔn)則，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)健康發(fā)展的動(dòng)態(tài)，明確順利開展整體護(hù)理的意義。同時(shí)根據(jù)病人的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)心理特征、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)、疾病護(hù)理等有關(guān)專科理論的新進(jìn)展，使我們?cè)谟^念上得到根本價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進(jìn)而做到以點(diǎn)帶面，為全面性整體護(hù)理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.
其次，作為三名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以包容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去普及教育，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有創(chuàng)新性的整體護(hù)理。
第四，針對(duì)管理制度有些針對(duì)的問題今后要松散我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉(cāng)促，但我會(huì)在今后的工作中所摒棄懶散和不良的態(tài)度!把蠢事自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德高度、專業(yè)技能和臨床衛(wèi)生保健質(zhì)量。最后，我會(huì)在今后的工作中所，在院基層工作領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種法律法規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)?？漆t(yī)院對(duì)我的期望。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十一
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項(xiàng)廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷的技術(shù)，在了解其原理和操作步驟后，我決定報(bào)名參加PCR進(jìn)修課程。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了PCR技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將圍繞PCR進(jìn)修的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)用技能和科研應(yīng)用五個(gè)方面展開闡述。
第一段：學(xué)習(xí)過程
在PCR進(jìn)修課程中，我們通過理論課程學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理、操作流程以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。老師們通過生動(dòng)的講解和具體案例的引用，使我們對(duì)PCR技術(shù)有了更加深入的理解。此外，還有實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)，包括樣品制備、反應(yīng)體系搭建、溫度程序設(shè)置等等，通過實(shí)踐操作，我們更深入地了解PCR技術(shù)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。
第二段：實(shí)踐操作
除了理論學(xué)習(xí)，我們還有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。通過反復(fù)的練習(xí)，我們掌握了PCR技術(shù)的操作步驟、操作規(guī)范和操作技巧。例如，在準(zhǔn)備樣品時(shí)，我們必須保證樣品的純度和濃度，以及操作臺(tái)的清潔和消毒。在搭建反應(yīng)體系時(shí)，我們掌握了好配制試劑的技巧和準(zhǔn)確的劑量。此外，在溫度程序設(shè)置時(shí)，我們需要根據(jù)目標(biāo)序列的特點(diǎn)來確定擴(kuò)增條件。通過這些實(shí)踐操作，我不僅了解了PCR技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，還提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
實(shí)際的PCR實(shí)驗(yàn)不僅僅只有一個(gè)人完成，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切合作。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問題。例如，在樣品制備過程中，我們需要有良好的溝通合作，保證樣品的準(zhǔn)備和標(biāo)記的準(zhǔn)確性。而在PCR反應(yīng)過程中，我們需要互相配合，保持實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的順利進(jìn)行。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問題，還培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：實(shí)用技能
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷中有著廣泛的應(yīng)用。在PCR進(jìn)修課程中，我們通過實(shí)踐操作和案例分析，掌握了PCR技術(shù)的核心原理和操作規(guī)范。這些實(shí)用技能能夠讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室和臨床應(yīng)用中更加熟練地開展工作。例如，在遺傳疾病的診斷中，PCR技術(shù)能夠高效檢測(cè)患者的基因突變；在新冠病毒的檢測(cè)中，PCR技術(shù)能夠快速、準(zhǔn)確地判斷是否感染了病毒。這些實(shí)用技能對(duì)我們未來的科研和臨床工作具有重要的意義。
第五段：科研應(yīng)用
PCR技術(shù)作為一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不僅能夠在臨床中發(fā)揮作用，還能在科學(xué)研究中解決各種問題。例如，在基因表達(dá)研究中，PCR技術(shù)能夠定量檢測(cè)不同基因在不同組織或細(xì)胞中的表達(dá)水平；在基因工程中，PCR技術(shù)能夠構(gòu)建目標(biāo)基因的突變體或重組體。這些研究成果對(duì)于理解基因功能和治療疾病具有重要的價(jià)值。通過PCR進(jìn)修課程，我們對(duì)PCR技術(shù)在科研中的應(yīng)用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為我們未來的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，PCR進(jìn)修課程讓我對(duì)PCR技術(shù)有了更深入的了解和體驗(yàn)，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了PCR技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)用技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)操作的能力。我相信，在今后的科研和臨床工作中，PCR技術(shù)會(huì)成為我不可或缺的重要工具，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索，將PCR技術(shù)應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十二
其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因?yàn)開_醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十三
“進(jìn)修”是不同于學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式，是在已經(jīng)取得一定基礎(chǔ)的前提下，針對(duì)各自的職業(yè)或興趣進(jìn)行的專業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)。進(jìn)修的方式多種多樣，可以通過課堂授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐操作等多種方式。在我的職業(yè)生涯中，我也曾經(jīng)進(jìn)行了多次進(jìn)修，收獲頗豐，今天和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知提高
通過一次次的進(jìn)修，我認(rèn)識(shí)到，只有把握了每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)精華才能構(gòu)建出自己的知識(shí)體系。進(jìn)修讓我對(duì)自己所從事的行業(yè)更加認(rèn)識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)也更加深入理解。通過進(jìn)修，我不但增強(qiáng)了自身的能力，還在不斷地完善職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì)
進(jìn)修的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)。通過進(jìn)修，我結(jié)交了許多有同樣興趣愛好的朋友，并開拓了思維。有時(shí)候，一次進(jìn)修會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，獲得新的想法，而這些想法和機(jī)會(huì)讓我在職場(chǎng)上一發(fā)不可收拾。
第四段：豐富職業(yè)生涯
我認(rèn)為，進(jìn)修是創(chuàng)造多樣化職業(yè)生涯的關(guān)鍵。不同的進(jìn)修等同于增加了不同的回憶，不同的回憶就等同于創(chuàng)建了一個(gè)更加豐富的職業(yè)歷程。職業(yè)生涯中的某些挫折，與其絕望，不如看做是機(jī)會(huì)。進(jìn)修可以讓我對(duì)周圍的環(huán)境有更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我不斷地進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總結(jié)起來，進(jìn)修是一種讓個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，通過進(jìn)修，我才能更加深入理解自己所從事的工作，甚至可以在職場(chǎng)上創(chuàng)造機(jī)會(huì)而成功。只有把握住進(jìn)修機(jī)會(huì)，我們才能在職業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。同時(shí)，進(jìn)修也是說著容易做起來難的一件事，所以我們一定要時(shí)刻心存敬畏，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能在進(jìn)修過程中不斷領(lǐng)悟增進(jìn)，提高自我。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十四
作為一名職場(chǎng)新鮮人，進(jìn)修是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的選擇。近年來，我也參加了幾次不同類型的進(jìn)修課程，收獲也是不少。在這篇文章中，我將分享自己的體會(huì)和心得。
第一段：選擇進(jìn)修的原因
人們選擇進(jìn)修的原因各不相同。對(duì)我而言，我選擇進(jìn)修是因?yàn)槲蚁胩嵘约旱膶I(yè)技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)和知識(shí)變化的速度極快，而我想迎接這種變化，我必須時(shí)刻學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
第二段：進(jìn)修的益處
參加進(jìn)修的收獲和益處也是顯而易見的。首先，進(jìn)修可以幫助我們不斷深化自己的專業(yè)技能和知識(shí)；其次，進(jìn)修是一種與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這里我們可以與來自不同領(lǐng)域和不同背景的人互相交流不同的想法、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，豐富我們的視野和思考方式；還有一點(diǎn)，進(jìn)修可以幫我們更好地了解自己和自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
第三段：面臨的困難
然而在進(jìn)修過程中，我們也會(huì)面臨各種各樣的困難。首先，學(xué)習(xí)的壓力和時(shí)間壓力是進(jìn)修過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)；其次，進(jìn)修過程中也會(huì)遇到一些實(shí)踐問題和操作難題，需要我們不斷克服和消化吸收；還有一些學(xué)習(xí)中的心理障礙，如自我懷疑、缺乏自信等，需要我們認(rèn)真對(duì)待和克服。所有這些困難都需要我們保持耐心和毅力，不斷和自己對(duì)話，為自己堅(jiān)持打氣。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在參加進(jìn)修過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得總結(jié)和分享的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要保持積極的心態(tài)和好奇心態(tài)，敢于嘗試新事物和接受新挑戰(zhàn)；其次，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量；還有一點(diǎn)，我們也要注意自己的學(xué)習(xí)方法和方式，不斷探索一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在現(xiàn)代社會(huì)，掌握技能和知識(shí)變得尤為重要，而進(jìn)修則提供了一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在參加進(jìn)修過程中，我們可以提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，擴(kuò)大自己的人脈資源，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在進(jìn)修的過程中，我們也需要保持耐心和毅力，不斷克服和消化各種各樣的困難和障礙。使你的人生更加完善和有趣。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十五
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個(gè)月了，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握，更讓我明白患者教育的重要性。
大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命，然而腎移植對(duì)大多數(shù)患者來說都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦，維持患者寶貴的生命。通過學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時(shí)間，固又稱之為居家透析，甚至還能更好的保護(hù)患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會(huì)回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來院隨訪時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，這讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇上有了更大的信心。
在這里，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會(huì)，邀請(qǐng)了三十位腹膜透析患者及家屬，地點(diǎn)在農(nóng)家樂，更能讓患者覺得自己就是健康人，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂?；顒?dòng)時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，內(nèi)容包括了健康知識(shí)講座，患者之間腹膜透析操作技能比賽，自由活動(dòng)，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎(jiǎng)品及留影，大家都樂開了懷。通過這種活動(dòng)方式，我深深的感覺到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價(jià)值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的所有知識(shí)帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十六
花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境。科主任和護(hù)長(zhǎng)以身作則，對(duì)病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績(jī);更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。
只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥]有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)專科操作技能。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。
朋友曾經(jīng)問我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。
大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十七
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）技術(shù)是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和分子生物學(xué)研究的重要工具。我有幸獲得PCR進(jìn)修的機(jī)會(huì)，并在此過程中受益匪淺。以下將分享我在PCR進(jìn)修過程中的心得體會(huì)。
首先，了解PCR技術(shù)的基礎(chǔ)原理是非常重要的。在進(jìn)修課程開始之前，我通過各種渠道了解了PCR技術(shù)的基本概念和原理。然而，參加正式的PCR進(jìn)修課程后，我才真正明白PCR的具體操作步驟和原理，并學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化PCR實(shí)驗(yàn)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合，我對(duì)PCR技術(shù)的原理有了更加深入的理解，并進(jìn)一步加深了對(duì)分子生物學(xué)的認(rèn)識(shí)。
其次，在PCR實(shí)驗(yàn)中，操作的準(zhǔn)確性和細(xì)致性是非常重要的。PCR技術(shù)的操作步驟繁多，每一個(gè)步驟都需要準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行。例如，取樣階段需要保證取得適量的DNA或RNA樣本，反應(yīng)體系的準(zhǔn)備需要精確配制試劑和酶，PCR反應(yīng)溫度和時(shí)間的選擇需要根據(jù)不同的模板和引物進(jìn)行優(yōu)化等。通過進(jìn)修課程中的實(shí)踐操作，我掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和技巧，并學(xué)會(huì)了如何避免和解決常見的操作失誤，提高了實(shí)驗(yàn)的成功率和數(shù)據(jù)的可靠性。
此外，PCR技術(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的。除了常規(guī)的基因擴(kuò)增和突變分析外，PCR還可以用于DNA測(cè)序、分子克隆、基因表達(dá)分析等。在PCR進(jìn)修課程中，我學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的PCR方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以及如何運(yùn)用PCR技術(shù)解決實(shí)際生物學(xué)問題。這為我今后的科研工作提供了不少啟示和幫助，并讓我意識(shí)到PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中的重要性和廣泛應(yīng)用前景。
另外，與PCR相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備也值得關(guān)注。在PCR進(jìn)修過程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了PCR儀、離心機(jī)、電泳儀等PCR實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備，并學(xué)會(huì)了它們的正確操作和維護(hù)。了解儀器設(shè)備的原理和工作機(jī)制，掌握正確使用和維護(hù)的方法，對(duì)于PCR實(shí)驗(yàn)的成功和儀器壽命的延長(zhǎng)至關(guān)重要。通過PCR進(jìn)修課程，我充分認(rèn)識(shí)到合理使用儀器設(shè)備以及對(duì)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)對(duì)PCR實(shí)驗(yàn)的重要性，并將這一點(diǎn)牢記于心。
最后，與其他科研人員的交流和合作對(duì)于進(jìn)修體會(huì)的鞏固和拓展至關(guān)重要。在PCR進(jìn)修課程中，我與許多來自不同研究領(lǐng)域的同行進(jìn)行了交流和合作，分享了實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過與他人的交流和合作，我接觸到了更多不同領(lǐng)域的研究方向和方法，開拓了思維的廣度和深度，為今后的科研工作提供了寶貴的資源和支持。
總之，通過PCR進(jìn)修的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PCR技術(shù)的原理、操作和應(yīng)用有了更加深入的了解，掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的技巧和方法，對(duì)生物醫(yī)學(xué)研究有了更全面的認(rèn)識(shí)。我深切體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和細(xì)致性的重要性，以及儀器設(shè)備的正確使用和維護(hù)對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的關(guān)鍵影響。此外，與他人的交流和合作讓我從不同角度看待PCR技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)研究，拓寬了研究思路。PCR進(jìn)修的心得體會(huì)將成為我今后科研工作的寶貴財(cái)富。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十八
其次，通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
3要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì);
5要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
最后，我想說的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇十九
我叫__，是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的演講。我演講的題目是《__-__》?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷?，正在轟轟烈烈地展開：以構(gòu)建和-諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個(gè)活動(dòng)中去呢?下面，請(qǐng)?jiān)试S我給大家說說我的想法。
花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和-諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?？浦魅魏妥o(hù)長(zhǎng)以身作則，對(duì)病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績(jī);更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。
只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥]有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)專科操作技能。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。
朋友曾經(jīng)問我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。
大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二十
PCR技術(shù)是一種常用的分子生物學(xué)技術(shù)，廣泛應(yīng)用于基因分型、基因表達(dá)分析、疾病診斷等方面。為了提高自己的研究水平和實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了一次PCR進(jìn)修班，并在此期間收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：參加PCR進(jìn)修班的初衷
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中具有非常重要的地位，但作為一個(gè)初學(xué)者，在實(shí)驗(yàn)中常常遇到許多問題。因此，我報(bào)名參加了PCR進(jìn)修班，希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的實(shí)驗(yàn)操作技能和問題解決能力。在進(jìn)修班中，我期待能夠全面了解PCR技術(shù)的原理、操作流程以及分析數(shù)據(jù)的方法。
第二段：全面學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本知識(shí)
在進(jìn)修班的第一天，我們首先進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過講座、討論和實(shí)驗(yàn)操作等形式，我們了解了PCR技術(shù)的原理、歷史背景以及在生物醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用。同時(shí)，學(xué)習(xí)了PCR反應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程，如樣品采集、提取DNA、PCR反應(yīng)混合物的配制和反應(yīng)條件的優(yōu)化等。通過這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)PCR技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐操作的重要性和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)后，我們開始了實(shí)踐操作。在實(shí)驗(yàn)室中，我們按照課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了練習(xí)。雖然之前對(duì)PCR技術(shù)有了一定的了解，但是實(shí)際操作中還是遇到了很多問題，如溫控儀的使用、樣品污染的防控以及PCR產(chǎn)物的分析方法等。這時(shí)候，我們不僅需要獨(dú)立思考和解決問題的能力，還需要與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論，共同尋找解決辦法。通過實(shí)踐操作，我們逐漸掌握了PCR技術(shù)的操作要領(lǐng)，并充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第四段：數(shù)據(jù)分析的重要性和挑戰(zhàn)
PCR實(shí)驗(yàn)的成功不僅僅依賴于實(shí)踐操作的準(zhǔn)確性，還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確和合理的分析。在進(jìn)修班中，我們學(xué)習(xí)了PCR數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法，如PCR產(chǎn)物的濃度計(jì)算、差異基因的表達(dá)量分析等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們進(jìn)一步了解了PCR數(shù)據(jù)的含義和分析方法，掌握了相關(guān)的數(shù)據(jù)處理軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)雖然相對(duì)抽象和復(fù)雜，但它能夠幫助我們更全面地理解PCR實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和科學(xué)意義。
第五段：進(jìn)修班的意義和收獲
通過參加PCR進(jìn)修班，我深刻認(rèn)識(shí)到了PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中的重要性，并且對(duì)PCR技術(shù)的原理和操作有了全面的了解。在實(shí)踐操作中，我積累了大量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了問題分析和解決的方法，并與同學(xué)和老師進(jìn)行了良好的交流和討論。通過數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了科學(xué)思維和數(shù)據(jù)處理能力。參加PCR進(jìn)修班對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提升了我的技能水平，也拓展了我的學(xué)術(shù)視野。我相信，在將來的研究工作中，我能夠更好地運(yùn)用PCR技術(shù)，并取得更加優(yōu)秀的研究成果。
總結(jié)：通過參加PCR進(jìn)修班，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了實(shí)踐能力和科學(xué)思維。PCR技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，通過這次進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，我為將來的研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，我將能夠更好地掌握PCR技術(shù)，并在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二十一
時(shí)間過得真快，不知不覺間在第三人民醫(yī)院進(jìn)修完畢。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，該院護(hù)理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒有遇到過的寶貴知識(shí)和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。
在精三科進(jìn)修一個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識(shí)。例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導(dǎo)病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護(hù)理，防止假服藥，規(guī)范護(hù)理文書寫作。
第二個(gè)月在老年一科進(jìn)修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護(hù)理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學(xué)習(xí)，我基本熟悉老年人常見病多發(fā)病的護(hù)理，動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理，壓瘡預(yù)防與護(hù)理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時(shí)護(hù)理部特別邀請(qǐng)市中心醫(yī)院護(hù)理專家和操作能手到我們?nèi)哼M(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座，這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中沒有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設(shè)老年科這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于老年人的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗(yàn)，期間老年一科護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，廢枕忘餐練習(xí)各項(xiàng)操作技術(shù)，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為創(chuàng)建三級(jí)精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在工作上能得到市三院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)。
pcr個(gè)人進(jìn)修心得篇二十二
我于今年6月份在__市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。
一，護(hù)士分級(jí)
中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以醫(yī)囑為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了我的病人的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理
我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。