專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文大全(16篇)

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    總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí),鞭策自己更好地發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀分析,不偏不倚地展現(xiàn)實(shí)際情況。如果你正在苦惱如何寫一篇好的總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許會(huì)有所收獲。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇一
    :農(nóng)業(yè)科技推廣在把新的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際成產(chǎn)力方面發(fā)揮著最重要的作用。隨著全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變升級(jí),這一體制已經(jīng)很難適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村發(fā)展的形勢。本文首先介紹了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體系的現(xiàn)狀,然后揭示了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體系固有的局限性,最后是根據(jù)存在的局限性提出了幾點(diǎn)對(duì)應(yīng)對(duì)策。
    :農(nóng)業(yè);科技推廣;現(xiàn)狀;對(duì)策
    新中國成立后到如今差不多建立了完整的農(nóng)業(yè)科技推廣體制。然而我國農(nóng)業(yè)科技資源沒有統(tǒng)一布局,大批科技成果沒有被農(nóng)民運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中,發(fā)揮它的促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的作用。中國在各方各面都取得了長足進(jìn)步。在農(nóng)業(yè)科技推廣方面,在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村逐步建立起了完善的農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮了科技的強(qiáng)大發(fā)展力的作用,提高了糧食產(chǎn)量,保證了國家糧食安全,同時(shí)增加了農(nóng)民收入,解決了地區(qū)農(nóng)民收入的差異[1]。但是與此同時(shí),我國存在很多問題,越來越不適應(yīng)目前我國社會(huì)注意下的市場經(jīng)濟(jì),這是當(dāng)前我國亟待解決的問題。
    1.1農(nóng)業(yè)科技推廣體系的內(nèi)涵
    “農(nóng)業(yè)推廣”這個(gè)概念在新中國成立前就已經(jīng)有人使用,1949年后通常叫“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”,現(xiàn)在大家慢慢開始采用“農(nóng)業(yè)科技推廣”的說法[2]。農(nóng)業(yè)科技推廣是綜合運(yùn)用試驗(yàn)、教育、帶頭應(yīng)用和解答疑問等方法把可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的新型科技成果和知識(shí)傳播擴(kuò)散于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整個(gè)過程的行為。隨著時(shí)代的發(fā)展,農(nóng)業(yè)也隨之發(fā)展,與之對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣的內(nèi)容也在逐漸的發(fā)展和變化。
    1.2現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體制
    新中國成立后我國農(nóng)業(yè)科技推廣任務(wù)真正得到國家注重,建立了各級(jí)科技推廣體系,初步形成我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系。十三屆四中全會(huì)后,我國農(nóng)業(yè)高速進(jìn)步,總產(chǎn)值連續(xù)二十年平均增長5%,而之前的25年平均增長只有2.1%。我國目前實(shí)行的農(nóng)業(yè)科技推廣體系是以政府為主導(dǎo)的,是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的背景下建立的,該體制由中央—省—地(市)—縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級(jí)農(nóng)業(yè)推廣組織組成,在機(jī)構(gòu)設(shè)立,經(jīng)營方式都是由政府主導(dǎo)。這種體制不可否認(rèn)在農(nóng)業(yè)科技推廣中起到了巨大效果,促進(jìn)了我國三農(nóng)發(fā)展。雖然多年來我國也在推廣機(jī)構(gòu)組織形式、推廣機(jī)制上不斷改革,一些新的推廣主體和模式也在不斷產(chǎn)生和發(fā)展,但是以政府機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的推廣模式一直沒有改變。
    我國當(dāng)下采用的農(nóng)業(yè)科技推廣模式是以政府機(jī)構(gòu)為主體的簡單推廣方式。這一方式的長處是能夠自上而下的貫徹執(zhí)行全國農(nóng)業(yè)發(fā)展總布局,很容易具備農(nóng)業(yè)推廣的條件,但是這一模式問題也很明顯,即機(jī)制僵硬,科研、教育、科研三者被割裂的問題尤其突出。
    2.1重科研、輕推廣的傳統(tǒng)觀念嚴(yán)重
    我國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,理所當(dāng)然的把農(nóng)業(yè)科研擺在了國家重要戰(zhàn)略的位置。根據(jù)資料顯示,1979~1998的十年時(shí)間,各省級(jí)行政單位認(rèn)定的科技成果高達(dá)50000多項(xiàng),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的極大進(jìn)步[3]。相比而言,我國對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的重視度卻不夠。造成這一結(jié)果的一個(gè)重要原因就是不重視推廣工作。
    2.2運(yùn)行機(jī)制與市場需求不相適應(yīng)
    我國農(nóng)業(yè)推廣體系是在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下背景下建立的,它的運(yùn)行原理全部是根據(jù)計(jì)劃方式形成的,推廣項(xiàng)目的選擇和推廣范圍的設(shè)定表現(xiàn)的不是市場發(fā)展的要求,而是傳達(dá)的是政府行為。而在我國當(dāng)前的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下,農(nóng)戶本身有權(quán)選擇生產(chǎn)經(jīng)營和技術(shù)內(nèi)容。但是政府主導(dǎo)的推廣模式,農(nóng)民只能被動(dòng)的接受推廣的技術(shù),霸占了農(nóng)民作為市場主體的權(quán)益,從而導(dǎo)致推廣效果不好。
    2.3農(nóng)業(yè)科技推廣力量弱,人員素質(zhì)差
    當(dāng)前我國大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣人才建設(shè)中存在很多不合理的'地方。例如人數(shù)少、素質(zhì)技能低、結(jié)構(gòu)不合理等。因?yàn)橐郧暗姆峙涔ぷ髦贫?,很大一部分推廣人員只有較少的科學(xué)文化知識(shí),不能勝任農(nóng)業(yè)科技推廣的任務(wù),這必將極大阻礙農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展和科技成果的快速轉(zhuǎn)化。
    3.1增加農(nóng)業(yè)科技推廣工作的資金扶持
    政府部門第一步是要依照法律落實(shí)公益性推廣任務(wù)的基本經(jīng)費(fèi)。然后加大農(nóng)民技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)投資,讓廣大農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技推廣,促使農(nóng)民增收致富,這是因?yàn)槲覈r(nóng)戶家庭承包責(zé)任制的特點(diǎn)和大部分農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)很低決定的。
    3.2健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系
    農(nóng)業(yè)科技推廣體系在國際上發(fā)展的一大趨向是由上到下的推廣方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛上碌缴系哪J?。這一模式的長處是推廣的科技滿足了農(nóng)民的實(shí)際需求。這種體制具有很大的優(yōu)點(diǎn),它能施展大學(xué)的科研、信息和人才優(yōu)勢,可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技快速推廣和運(yùn)用,具有形式多樣和機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)。
    3.3提高農(nóng)科技推廣人員的科技文化素質(zhì)
    完全運(yùn)用目前存在的各級(jí)各類農(nóng)業(yè)院校,調(diào)整推廣人員的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,培育高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技推廣人員。踴躍開展農(nóng)業(yè)科技推廣人員的知識(shí)更新培訓(xùn)課程,不斷提高勞動(dòng)人民的科學(xué)文化素質(zhì)。
    [2]鐘秋波.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體制創(chuàng)新研究[d].成都:西南財(cái)經(jīng)大學(xué),20xx.
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇二
    (一)綠色農(nóng)業(yè)的涵義
    什么是綠色農(nóng)業(yè)?從發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)是為了農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展這一目的出發(fā),所謂綠色農(nóng)業(yè)是運(yùn)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,以綠色技術(shù)進(jìn)步為基礎(chǔ),充分應(yīng)用綠色高科技手段,集節(jié)約能源、保護(hù)與改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)于一體,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)生活方式的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式。發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的生態(tài)技術(shù)推廣設(shè)與發(fā)展綠色食品。在我國積極倡導(dǎo)與發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),對(duì)改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境條件,滿足日益增長的綠色消費(fèi)需求,提高城鄉(xiāng)居民生活水平與生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)農(nóng)業(yè)乃至整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    (二)綠色農(nóng)業(yè)的研究范疇
    綠色農(nóng)業(yè)的研究范疇?wèi)?yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式與綠色技術(shù)創(chuàng)新。綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展研究的核心和重點(diǎn)。綠色農(nóng)業(yè)作為一種先進(jìn)的、代表生產(chǎn)力要求的、符合農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的生產(chǎn)模式,其基本要求應(yīng)是“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全”。綠色技術(shù)創(chuàng)新也是綠色農(nóng)業(yè)范疇研究的重要內(nèi)容之一,科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
    綜觀農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和成果,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新只是從單項(xiàng)工程技術(shù)層面或經(jīng)濟(jì)效益層面上來研究技術(shù)創(chuàng)新的,而從生態(tài)經(jīng)濟(jì)層面研究所見甚少。因此,要實(shí)現(xiàn)常規(guī)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)向,必須大力提倡綠色技術(shù)創(chuàng)新,使綠色技術(shù)成為綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐和保證。綠色技術(shù)創(chuàng)新是建立在綠色技術(shù)發(fā)明基礎(chǔ)之上,主要包括組合型技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明技術(shù)創(chuàng)新。不僅追求技術(shù)創(chuàng)新的工具效率,而且還把農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)自覺地融入自然生態(tài)循環(huán)的系統(tǒng)中,既有改善生態(tài)環(huán)境、提高人類生活質(zhì)量的社會(huì)效益,又有獲得潛在利潤的經(jīng)濟(jì)效益;既是一項(xiàng)使綠色技術(shù)成果商品化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),又是使綠色技術(shù)成果公益化的社會(huì)活動(dòng)。從綠色農(nóng)業(yè)理論體系的研究來看,綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新關(guān)鍵是要圍繞生態(tài)建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的雙贏技術(shù)來展開。
    二、在綠色農(nóng)業(yè)體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)農(nóng)作物秸稈的綜合開發(fā)利用
    (一)農(nóng)作物秸稈加工利用技術(shù)
    1.秸稈飼料化技術(shù)
    農(nóng)作物秸稈雖然所含營養(yǎng)成分低,粗纖維含量高,蛋白質(zhì)含量少,但是,經(jīng)過適當(dāng)?shù)募庸ぬ幚?,補(bǔ)充適量的粗飼料和其他必須營養(yǎng)物質(zhì),仍能滿足牲畜的各種營養(yǎng)需要。我國具有利用農(nóng)作物秸稈飼養(yǎng)畜禽的傳統(tǒng),并由此培育出了具有高繁、耐粗飼的諸多優(yōu)良畜禽品種,同時(shí)建立了一整套的秸稈飼料化技術(shù)。因此,利用秸稈養(yǎng)殖,仍是發(fā)展畜牧業(yè)的一條重要途徑。
    2.物理處理技術(shù)方法
    利用人工、機(jī)械、熱、水和壓力等作用,通過改變秸稈的物理性狀,使秸稈破碎、軟化、降解,從而便于家畜咀嚼和消化的一種加工方法。實(shí)踐證明,秸稈未經(jīng)切短,家畜只能采食40%-60%,而經(jīng)過切短或粉碎后的.秸稈,可以幾乎全部被家畜采食。常用的處理方法主要有切斷與切碎處理、揉搓處理、軟化處理、熱噴處理、膨化處理、顆粒處理及碾青處理等方法。
    3.化學(xué)處理方法
    利用一些化學(xué)物質(zhì)來處理秸稈,在打破秸稈營養(yǎng)物質(zhì)障礙的同時(shí),提高家畜對(duì)秸稈的利用率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,秸稈氨化后可提高消化率約10%。秸稈氨-堿復(fù)合處理后,麥秸的消化率可提高到66.5%,稻草的消化率提高到71%。同時(shí),動(dòng)物的采食量大幅度增加。常用的處理方法主要有堿化處理、氨化處理、酸化處理、氧化劑處理、氨-堿復(fù)合處理和堿-酸復(fù)合處理等方法。
    4.生物處理方法
    利用有益的微生物(如乳酸菌、酵母菌)和酶等,在適宜的條件下,分解秸稈中難以被家畜消化的纖維素和木質(zhì)素的一種方法。據(jù)實(shí)驗(yàn)測定,麥秸微貯處理后,干物質(zhì)體內(nèi)消化率可提高24.14%,粗纖維體內(nèi)消化率提高43.77%,有機(jī)物體內(nèi)消化率提高29.4%。常用的處理方法主要有自然發(fā)酵法、微生物發(fā)酵法、酶解技術(shù)等。
    (二)秸稈養(yǎng)殖蚯蚓技術(shù)
    將秸稈經(jīng)過粉碎堆制處理后,作為蚯蚓餌料飼養(yǎng)蚯蚓。蚯蚓含有多種氨基酸和豐富的粗蛋白,不僅可用來補(bǔ)充畜禽蛋白質(zhì)飼料的不足,還可入藥。實(shí)踐證明,25-30kg秸稈餌料可以生產(chǎn)1kg鮮蚯蚓,并可獲得70%蚯蚓糞。蚯蚓糞又是很好的有機(jī)肥料,含有很高的有機(jī)質(zhì)、腐植酸、氮、磷、鉀,并含多種微量元素和氮基酸,是植物生長最需要的養(yǎng)料。
    (三)秸稈作為基料生產(chǎn)食用菌技術(shù)
    利用農(nóng)作物秸稈作為基料栽培食用菌,不僅來源豐富,價(jià)格低廉,而且,可以緩解諸如棉籽殼等其他基料日漸緊缺且價(jià)高而影響食用菌生產(chǎn)的問題,大大增加了食用菌生產(chǎn)原料的來源。同時(shí),生產(chǎn)菌菇后的菌糠是一種富含營養(yǎng)的菌體蛋白飼料,既能作為飼料過腹還田,也可作為優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥直接還田。
    (四)秸稈還田技術(shù)
    農(nóng)作物秸稈中含有大量的有機(jī)質(zhì)、氮、磷、鉀、鎂、硫和微量元素,將其通過機(jī)械或生物性處理后直接還田,能夠有效改良土壤,提高地力,降低生產(chǎn)成本,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。這項(xiàng)技術(shù)主要包括秸稈粉碎還田、根茬粉碎還田、整稈翻埋還田、整稈壓扁還田和堆漚還田等形式。
    三、農(nóng)作物秸稈綜合開發(fā)利用的基本途徑
    目前為了在綠色農(nóng)業(yè)體系下推廣農(nóng)業(yè)技術(shù),加大作物秸稈的開發(fā)利用力度,必須做好以下幾方面工作。
    (一)加強(qiáng)宣傳,深化農(nóng)作物是寶貴資源的認(rèn)識(shí)
    過去幾年綠色食品的成功實(shí)踐,為發(fā)展“綠色農(nóng)業(yè)”奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。但就整個(gè)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展來看,還缺乏完善和系統(tǒng)的理論體系。當(dāng)前要把保護(hù)自然資源,防止環(huán)境污染,確立為秸稈綜合開發(fā)利用的主導(dǎo)思想,在全社會(huì)范圍內(nèi)廣泛開展秸稈綜合開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益等知識(shí)的科普宣傳,不斷提高對(duì)秸稈飼料、肥料、燃料和原料價(jià)值。綠色農(nóng)業(yè)理論體系的研究應(yīng)大大拓寬農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)內(nèi)涵,將農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣運(yùn)用到農(nóng)業(yè)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條中,推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    (二)推廣綠色生態(tài)化種養(yǎng)結(jié)合模式秸稈綜合利用技術(shù)
    該種方式是將秸稈飼料化技術(shù)、還田技術(shù)和能源技術(shù)組裝配套起來的一種綜合利用技術(shù)。即是先將農(nóng)作物秸稈飼料化(青貯、壓塊、氨化或生物處理等),然后用于飼喂牛、羊等草食牲畜,再將秸稈過腹轉(zhuǎn)化后的排泄物,如糞、尿以及剩余的草粉渣等裝入沼氣池,用于發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,沼氣用作能源加以利用,沼渣還田沃土?;蛘哂媒斩掞曫B(yǎng)蚯蚓,蚯蚓既可作為飼養(yǎng)畜禽的動(dòng)物蛋白飼料,又是制藥的原料。這些方法可以充分的利用秸稈,既可生產(chǎn)出供人們放心食用的優(yōu)質(zhì)肉、奶等畜產(chǎn)品,又可改善環(huán)境,產(chǎn)出清潔能源和無公害的有機(jī)肥料還田壯地,形成一個(gè)有益的生態(tài)循環(huán)鏈。
    (三)科學(xué)調(diào)整綠色農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)作物秸稈品質(zhì)
    綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展應(yīng)以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收為目的,圍繞高效農(nóng)業(yè)技術(shù)、品牌特色資源和農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量,制訂符合綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)覆蓋率。一是要加快種植業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,建立起完整適用的糧—經(jīng)—飼三元種植結(jié)構(gòu),在保持糧油生產(chǎn)穩(wěn)定的前提下,減少營養(yǎng)和利用價(jià)值較低而秸稈產(chǎn)出相對(duì)較多的作物的種植面積。二是要從作物育種入手,選育出籽實(shí)產(chǎn)量高、質(zhì)量好而秸稈飼喂價(jià)值也高的糧草兼用新品種。三是要加快可以利用秸稈的草食動(dòng)物(牛、羊、馬等)的發(fā)展,培育具有高繁殖、耐粗飼、生長快的優(yōu)良畜禽品種,擴(kuò)大飼養(yǎng)規(guī)模。通過秸稈過腹還田,加快“土地—作物秸稈—家畜”的良性循環(huán)和產(chǎn)出系統(tǒng)的完善,提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,加快綠色農(nóng)業(yè)體系的建設(shè)。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇三
    1.優(yōu)化招生宣傳工作
    專業(yè)學(xué)位研究生招生復(fù)試工作是進(jìn)一步考察考生綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的重要手段。近年來我校在組織結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)等方面嚴(yán)格按教育部和遼寧省招考辦相關(guān)精神和要求,做了大量有成效的工作,學(xué)校根據(jù)國家和遼寧省相關(guān)文件制定了《大連海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生招生復(fù)試工作方案》。在農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士考生的復(fù)試過程中,特別注重考核考生的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題的能力、科技創(chuàng)新能力以及綜合分析能力,同時(shí)也注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的考查,以培養(yǎng)層次高、社會(huì)需求多的復(fù)合型人才。一直以來,我校堅(jiān)持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士錄取工作。
    2.完善教育保障體系
    目前,我校漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費(fèi)來源單一,研究生教育經(jīng)費(fèi)比較緊張,為使這一狀況得到改善,學(xué)校準(zhǔn)備從完善研究生教育保障體系入手,實(shí)施以下改革措施:
    (1)加大科研經(jīng)費(fèi)和基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)支持研究生培養(yǎng)的力度。
    (2)多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產(chǎn)學(xué)研合作為平臺(tái),吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過教育捐助和設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)我校研究生教育經(jīng)費(fèi)提供支持。
    (3)建立研究生培養(yǎng)導(dǎo)師承擔(dān)機(jī)制。充分利用市場競爭機(jī)制,使學(xué)科、導(dǎo)師之間就創(chuàng)造研究生培養(yǎng)條件、提高培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平等方面展開競爭,提高研究生教育資源的利用。學(xué)校通過調(diào)節(jié)招生指標(biāo),對(duì)科研課題及經(jīng)費(fèi)充足,培養(yǎng)條件好,培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平高的學(xué)科、導(dǎo)師實(shí)施招生,研究生分配名額傾斜,但傾斜增加的研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由導(dǎo)師承擔(dān)。
    (4)開拓與用人單位產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的渠道,采取有針對(duì)性的培養(yǎng)模式,由用人單位承擔(dān)研究生培養(yǎng)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和做畢業(yè)論文所產(chǎn)生的費(fèi)用。
    3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    3.1任課教師隊(duì)伍建設(shè)
    教育教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)的培養(yǎng)過程中也具有極其重要的地位。由于農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士絕大多數(shù)為具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)員具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)又有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而我國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育起步比較晚,在教學(xué)方式、方法等方面仍需要不斷的探索,因此,選用具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且具備良好師德的骨干教師來擔(dān)任任課老師尤為重要。根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案關(guān)于課程設(shè)置的要求,我校每年都會(huì)選拔具有豐富農(nóng)業(yè)推廣理論和經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教師來擔(dān)任授課任務(wù)。與此同時(shí),學(xué)校還非常重視對(duì)農(nóng)業(yè)推廣師資隊(duì)伍的綜合培訓(xùn)工作,每年都會(huì)選派教師參加相關(guān)的教育研討班和師資培訓(xùn)班,著力打造一支具有良好教育理念、專業(yè)實(shí)踐、師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,以便更好地服務(wù)于漁業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)工作。
    3.2指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
    導(dǎo)師隊(duì)伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素,也是研究生管理的關(guān)鍵力量。要建設(shè)一支能夠適應(yīng)科技創(chuàng)新、責(zé)任心強(qiáng)、師德高尚、有能力跟蹤學(xué)術(shù)前沿的導(dǎo)師隊(duì)伍,漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士相對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士更加注重實(shí)踐應(yīng)用,為了緊密結(jié)合專業(yè)特色和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,學(xué)校非常注重導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)。通過積極引進(jìn)人才、支持在職教師進(jìn)修、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉等多種形式進(jìn)行學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)外雙師制。學(xué)校既注重?cái)U(kuò)大導(dǎo)師數(shù)量,又非常重視提升導(dǎo)師的專業(yè)綜合能力和素質(zhì)。首先,實(shí)施導(dǎo)師遴選條件改革;其次,建立導(dǎo)師學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流制度。一方面,通過導(dǎo)師指導(dǎo)小組參與研究生的指導(dǎo)工作,發(fā)揮老導(dǎo)師的傳、幫、帶作用,對(duì)新導(dǎo)師進(jìn)行培養(yǎng);另一方面,對(duì)新導(dǎo)師就導(dǎo)師職責(zé)、研究生教育管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的`培訓(xùn)。同時(shí),鼓勵(lì)并組織導(dǎo)師參加國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力提高,不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),從而進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。充足的師資力量為保證農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    4.嚴(yán)格規(guī)范質(zhì)量管理
    4.1科學(xué)合理設(shè)置課程和規(guī)范學(xué)習(xí)要求
    課程學(xué)習(xí)是漁業(yè)領(lǐng)域碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)置既要使研究生掌握更多的農(nóng)業(yè)推廣理論、專業(yè)知識(shí),還要使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。針對(duì)國內(nèi)各培養(yǎng)單位普遍存在農(nóng)業(yè)推廣碩士課程的課時(shí)少、缺乏專門教材的現(xiàn)狀,我校教師在授課時(shí)充分結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及課程設(shè)置需求,著重加大實(shí)踐應(yīng)用方面的課程量,增加案例教學(xué)研討的比重,在保證在職專業(yè)學(xué)位研究生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間的基本要求外,采取現(xiàn)代化教學(xué)手段,靈活安排教學(xué)計(jì)劃。為充分保證授課質(zhì)量,建立和實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強(qiáng)考勤外,還會(huì)派專人定期進(jìn)行課前和課后的考勤。
    4.2加強(qiáng)課程考核及考風(fēng)建設(shè)
    課程考核是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要手段之一。為使專業(yè)學(xué)位研究生能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程知識(shí),學(xué)校對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生的全部課程進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報(bào)告的方式進(jìn)行,只有通過考核才能取得該門課程學(xué)分。借鑒學(xué)術(shù)型研究生考風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生日常的考勤記錄,確定學(xué)生考試資格。每次均由研究生學(xué)院統(tǒng)一安排考試時(shí)間和考場,在校內(nèi)抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的教職工任監(jiān)考、巡考人員。嚴(yán)格的考勤制度、規(guī)范的考試安排不僅端正了研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度,更提高了他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,同時(shí)也取得了較好的教學(xué)效果。
    5.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    實(shí)踐證明,在農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士培養(yǎng)過程中,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舉措。在教學(xué)過程中充分開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考察,能使研究生實(shí)現(xiàn)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)而提高其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫作工作,也有利于學(xué)生將來應(yīng)用所學(xué)的國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐推廣活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都安排研究生到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,要求授課教師在實(shí)習(xí)中結(jié)合實(shí)物授課,進(jìn)行案例教學(xué)。在學(xué)習(xí)考察過程中,學(xué)校還聘請(qǐng)具有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),使研究生們能與這些專家進(jìn)行積極的交流互動(dòng)和探討。此外,學(xué)校還定期聘請(qǐng)校內(nèi)外漁業(yè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者做專場講座,以拓寬學(xué)生們的專業(yè)視野。近年來,我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團(tuán)有限公司、大連金砣水產(chǎn)食品有限公司、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、北京市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、北京市水產(chǎn)科學(xué)研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設(shè)立了研究生實(shí)訓(xùn)基地(或研究生工作站),為漁業(yè)領(lǐng)域的研究生的實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了場所。
    6.規(guī)范學(xué)位論文選題
    論文選題對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量、研究成果水平至關(guān)重要。學(xué)校要求漁業(yè)領(lǐng)域研究生的論文選題應(yīng)取自生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn),我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調(diào)研報(bào)告類、規(guī)劃與設(shè)計(jì)類、研發(fā)類和總結(jié)類這五種類型的選題。要求選題應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位相近的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量,科學(xué)可行,更強(qiáng)調(diào)其社會(huì)需要性。選題能充分體現(xiàn)選題人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段來解決現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)推廣、漁業(yè)資源保護(hù)、開發(fā)、水產(chǎn)品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作,我校實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,要求導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行論文選題研討,充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生論文選題過程中的指導(dǎo)作用。在研究生確立選題方向后,由其導(dǎo)師組織相關(guān)專家對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如果研究生學(xué)位選題無創(chuàng)新點(diǎn)、重點(diǎn)不突出、研究手段滯后、缺乏社會(huì)專業(yè)特色,或者研究生不能按時(shí)完成論文,研究生學(xué)院則要求其限期修改或重新開題,由導(dǎo)師組織專家再次進(jìn)行檢查。
    7.規(guī)范論文評(píng)審答辯
    7.1學(xué)位論文盲審
    我校對(duì)專業(yè)型學(xué)位論文實(shí)行雙盲審制度,著重審核以下內(nèi)容:
    (2)論文研究的工作量大小和技術(shù)難度;
    (3)論文研究所體現(xiàn)的新技術(shù)、新設(shè)計(jì)、新工藝的先進(jìn)性和實(shí)用性;
    (4)論文研究(或項(xiàng)目設(shè)計(jì))的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
    7.2嚴(yán)格規(guī)范答辯程序
    學(xué)位論文答辯乃是研究生培養(yǎng)的最后一關(guān),只有規(guī)范論文答辯過程和答辯環(huán)節(jié),才能嚴(yán)格把握學(xué)位論文的質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士學(xué)位論文的答辯委員會(huì)應(yīng)由校內(nèi)和校外的5-7位專家組成,其中必須要有來自漁業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和管理的具有高級(jí)專業(yè)職稱的專家。論文答辯按照農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。學(xué)位申請(qǐng)人在論文答辯結(jié)束后要及時(shí)按答辯委員會(huì)所提的意見對(duì)論文進(jìn)行認(rèn)真修改,以進(jìn)一步完善論文質(zhì)量??傊?,專業(yè)學(xué)位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分,其本質(zhì)是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是具有動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性的系統(tǒng)工程,為使其更好地應(yīng)用于社會(huì)、服務(wù)社會(huì),學(xué)校應(yīng)借鑒其他類別較成熟的專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)管理模式,不斷改革創(chuàng)新,針對(duì)漁業(yè)領(lǐng)域和生源結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),積極探索科學(xué)的管理辦法及培養(yǎng)模式,特別是針對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位,加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文選題等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理,系統(tǒng)地構(gòu)建農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系,并在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇四
    一、精選課堂教學(xué)內(nèi)容,力求切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際
    目前,《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程授課對(duì)象大致分為兩大類:一類是包括農(nóng)學(xué)、園藝、畜牧等專業(yè)的農(nóng)科學(xué)生;一類是其他非農(nóng)科專業(yè)的學(xué)生。授課學(xué)時(shí)均為36學(xué)時(shí)。在很多學(xué)校這幾個(gè)專業(yè)的授課內(nèi)容基本相同,沒有過多考慮專業(yè)間的差別。因?yàn)楹蛯I(yè)結(jié)合得不夠緊密,導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠高,教學(xué)效果相對(duì)較差。以來,我們針對(duì)這種情況進(jìn)行了多次專題討論,提出了針對(duì)不同專業(yè)要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇。對(duì)于農(nóng)科學(xué)生而言,今后很可能就要從事具體農(nóng)業(yè)方面的推廣工作,我們講授的內(nèi)容相對(duì)較深,要求系統(tǒng)而豐富。不但要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)推廣的一般原理和理論,而且要求學(xué)生理解并掌握如農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理等較難懂的內(nèi)容。教學(xué)中所舉實(shí)例要充分體現(xiàn)農(nóng)科專業(yè)特點(diǎn),側(cè)重培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)技能,強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)并提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,最好選用近期的影響較大的成功案例。比如為了說明農(nóng)業(yè)合作社這種新形勢下的產(chǎn)物,我們舉了武漢強(qiáng)鑫蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社的例子。通過講述“民辦、民管、民受益”的工作運(yùn)行機(jī)制和取得的良好經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益,使學(xué)生真正理解了課本內(nèi)容,學(xué)習(xí)效果良好。而對(duì)于非農(nóng)科專業(yè)學(xué)生,講授內(nèi)容淺而易懂。主要講解本課程必須掌握的基本概念和方法。我們著重講授了也能夠適用于一般人群的農(nóng)民行為及行為改變,農(nóng)業(yè)推廣溝通、農(nóng)民心理、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣的基本方法和技能等知識(shí)點(diǎn),還特別強(qiáng)調(diào)這些內(nèi)容適用于其他營銷活動(dòng),也可以指導(dǎo)學(xué)生思維和將來的就業(yè)面試,等等。而對(duì)于后幾章如農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及管理、農(nóng)業(yè)推廣組織及管理等均簡單講解或讓學(xué)生自學(xué)。案例選擇也側(cè)重于具有普遍指導(dǎo)或借鑒意義,旨在開拓學(xué)生視野,豐富學(xué)生閱歷。
    二、講好緒論和各章節(jié)引言,注重課程內(nèi)容的導(dǎo)入環(huán)節(jié)
    緒論和每一章節(jié)的引言部分非常重要,在這里會(huì)給學(xué)生交代清楚,我們要學(xué)什么內(nèi)容,為什么要學(xué),應(yīng)該如何學(xué),這樣會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生就會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)后面正文的內(nèi)容。如在講授《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》緒論時(shí),除了講授我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的歷史、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的新體制、農(nóng)業(yè)推廣的基本概念、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、內(nèi)容及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、學(xué)習(xí)與研究農(nóng)業(yè)推廣的目的意義和方法外,還要詳細(xì)介紹我國農(nóng)業(yè)推廣的一些驕人的業(yè)績,讓學(xué)生意識(shí)到農(nóng)業(yè)推廣工作的重要性,激發(fā)出學(xué)生的自豪感。也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了目前我國農(nóng)業(yè)推廣存在的問題和當(dāng)代大學(xué)生的使命。這樣學(xué)生對(duì)本課程的求知欲必然得到較大增強(qiáng),學(xué)習(xí)起來會(huì)更加投入。又如在講授第七章《農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣》時(shí),首先列舉在國內(nèi)外農(nóng)業(yè)方面取得有重大影響力的科技成果,比如我國的'雜交水稻,抗蟲棉,國外的先進(jìn)農(nóng)業(yè)設(shè)施,等等,如有可能多收集學(xué)生熟知和感興趣的有關(guān)圖片或視頻片段,進(jìn)而把話題引入到優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技成果未應(yīng)用于生產(chǎn)之前,僅是一種潛在的生產(chǎn)力,只有將其進(jìn)行推廣,才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的巨大的生產(chǎn)力。通過這種簡單的陳述不僅能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能把本章所要講授和討論的問題交代清楚。
    三、采用參與式教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
    比如講授第四章《農(nóng)民行為及其改變?cè)怼氛鹿?jié)的重點(diǎn)部分———“農(nóng)民行為改變規(guī)律”時(shí),就可以采用頭腦風(fēng)暴法授課。第一步先介紹農(nóng)民個(gè)人行為改變的動(dòng)力和阻力,第二步要求讓學(xué)生盡量提出改變農(nóng)民個(gè)人行為的策略,同時(shí)要求他們不要對(duì)別人的想法做評(píng)論和批評(píng),以便大家盡情地提出自己的想法,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力。這時(shí)候教師的角色就是記錄員,把大家提出的想法寫在活頁掛紙或黑板上,不加任何評(píng)論和批評(píng)。第三步是教師和學(xué)生一起分析學(xué)生提出的策略,并進(jìn)行分類,放棄不合適的或無關(guān)的想法。第四步是對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行選擇。這種授課方法有高度的參與性,會(huì)使課堂氣氛生動(dòng)活潑,并能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但是,這種方法花費(fèi)時(shí)間較多,教師要注意保持創(chuàng)造性思維的方向性。再比如講授第九章《農(nóng)業(yè)推廣的基本方法與技能》第三節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方法時(shí),就可以采用角色扮演法進(jìn)行授課。第一步教師要編寫劇本,描述農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民的情況。第二步要介紹角色扮演的目的。選出愿意參加演出的學(xué)生,其他學(xué)生充當(dāng)觀眾,給自愿參加角色扮演的人員時(shí)間,并幫助他們排練。第三步是參加角色扮演的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演。第四步是教師指導(dǎo)學(xué)生寫下結(jié)果,將扮演結(jié)果和課程目的結(jié)合起來。最后,由角色扮演者結(jié)合課程內(nèi)容自己說出什么地方表演得好,什么地方還有待提高。這樣能使學(xué)員快速領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容,獲得應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣問題時(shí)的信心。
    四、利用多媒體教學(xué)手段,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容
    當(dāng)前,隨著科技的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化,教學(xué)課時(shí)少與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾越來越突出。要想在36個(gè)課時(shí)內(nèi)完成農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本方法、基本技能和管理四大部分共十七章內(nèi)容,用傳統(tǒng)的教學(xué)方法難度很大。將現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方法應(yīng)用于《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程,發(fā)揮其信息量大,集圖像、聲音、圖片、文本、動(dòng)畫,影視等多種媒體為一體的優(yōu)勢,節(jié)省教師板書時(shí)間,不但能完成教學(xué)內(nèi)容的講解,而且能使學(xué)生獲得傳統(tǒng)教學(xué)條件由于時(shí)間等條件限制無法獲得,但是對(duì)理解和掌握課程內(nèi)容又有幫助的信息或課外知識(shí)及反映本學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的內(nèi)容、技術(shù),等等。多媒體輔助教學(xué)還會(huì)使課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,學(xué)生有身臨其境的感覺,有利于感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的共同提高。例如,在講授農(nóng)業(yè)推廣組織類型及國外有代表性的農(nóng)業(yè)推廣組織情況時(shí),要介紹的內(nèi)容多,還要講解最新發(fā)展動(dòng)態(tài),以及對(duì)我國農(nóng)業(yè)推廣組織的啟示。用傳統(tǒng)的授課方法“滿堂灌”,學(xué)生接受起來很被動(dòng),缺乏主動(dòng)性,而且遠(yuǎn)不如多媒體授課營造的氣氛寬松。在有限時(shí)間內(nèi),教師可以利用精心設(shè)計(jì)的多個(gè)頁面展示內(nèi)容,還可以加些這些國家的農(nóng)業(yè)推廣方面的圖片,通過反復(fù)播放、回放,以使學(xué)生看得更加清楚,大大增強(qiáng)對(duì)抽象事物與過程的理解與感受,將課堂教學(xué)引入全新的境界。
    五、結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐,提高學(xué)生的實(shí)際能力
    暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生深入農(nóng)村,了解三農(nóng)問題的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程的學(xué)生來說,意義更加重大。比如教師可以結(jié)合課程內(nèi)容安排學(xué)生分成小組,以小組為單位自行設(shè)計(jì)問卷,分組調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,實(shí)地了解農(nóng)戶創(chuàng)新采用行為及其影響因素,分析農(nóng)戶創(chuàng)新采用的動(dòng)力和阻力,熟悉農(nóng)業(yè)推廣方式與方法的具體應(yīng)用。調(diào)查結(jié)束后,每組寫出1份調(diào)查報(bào)告,內(nèi)容要反映出農(nóng)戶創(chuàng)新行為的影響因素,提出促使農(nóng)戶創(chuàng)新的策略和方法。還可以根據(jù)被調(diào)查村的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀,進(jìn)行案例分析,并且通過查閱相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息,為該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展選擇推廣項(xiàng)目,這樣既服務(wù)了農(nóng)民,又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。再比如,教師可以安排學(xué)生到農(nóng)資市場或農(nóng)業(yè)科技市場做調(diào)查和咨詢活動(dòng),了解農(nóng)資經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,了解農(nóng)民對(duì)農(nóng)資服務(wù)的需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,并且寫出調(diào)查報(bào)告。這樣學(xué)生就能深刻了解市場經(jīng)濟(jì)條件下,農(nóng)業(yè)推廣工作,不再是單純的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo),而是以市場為導(dǎo)向,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化全程服務(wù),農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營和營銷技能也是推廣人員必備的能力之一。
    六、請(qǐng)農(nóng)業(yè)推廣專家進(jìn)課堂,提高學(xué)生對(duì)課程的理解程度
    農(nóng)業(yè)推廣專家不但有豐富的理論知識(shí),而且參與過很多實(shí)際推廣工作。他們的現(xiàn)身說法更容易激起學(xué)生的共鳴,起到事半功倍的效果。比如在講授第十章《農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范技能》時(shí),我們邀請(qǐng)了安陽市小麥研究中心郭瑞林研究員做了關(guān)于小麥新品種推廣試驗(yàn)與示范的專題講座,通過講座,學(xué)生對(duì)試驗(yàn)方案的擬訂方法與實(shí)施步驟有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在講授第十四章《農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理》時(shí),我們充分利用我校正在承擔(dān)的國家陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的有利條件,請(qǐng)有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹國家這項(xiàng)專門針對(duì)農(nóng)民的民心工程,講解培訓(xùn)班如何從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、市場考察、實(shí)踐學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識(shí),激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)熱情,并舉了很多優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例。學(xué)生既受到了鼓舞,又對(duì)農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目實(shí)施步驟、管理原則、方法等有了更加透徹的了解。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇五
    摘要:轉(zhuǎn)變以往的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速實(shí)現(xiàn)。
    將農(nóng)業(yè)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型,通過規(guī)?;慕?jīng)營增加了土地的經(jīng)濟(jì)效益。
    本文從推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因入手,分析了我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上探討了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略。
    關(guān)鍵詞:基層;農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣
    現(xiàn)如今,科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的運(yùn)用越來越廣泛,極大地促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展,我國的農(nóng)業(yè)開始從粗放式的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧s式的經(jīng)營模式。
    基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的程度直接影響著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展速度,積極轉(zhuǎn)變目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境以及開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營,從而在節(jié)約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的同時(shí)提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。
    1推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因
    1.1提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平
    把現(xiàn)今的粗放式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)為集約式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式有助于提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
    在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式下,我國的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量依舊保持著上升的水平,農(nóng)民的收入也在持續(xù)增加著。
    但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,這種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式會(huì)逐漸出現(xiàn)無法滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢,不利于農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展。
    因此,要繼續(xù)提高農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平,就需要推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù),以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。
    1.2增強(qiáng)生產(chǎn)力
    推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然途徑。
    我國急需加強(qiáng)糧食、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力,以便開拓我國的農(nóng)業(yè)市場,提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
    2中國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀
    2.1推廣人員綜合素質(zhì)不高
    如今,在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員不多,而且人員的綜合素質(zhì)過低。
    由于人員數(shù)量少和人員素質(zhì)水平低這兩大致命不足,導(dǎo)致在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)達(dá)不到預(yù)期的成效。
    而且,推廣人員本身就對(duì)此沒有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,極大地降低了推廣的積極性,沒有及時(shí)和全面的推廣新研發(fā)的農(nóng)業(yè)技術(shù),大大地縮小了受益農(nóng)民的范圍和受益程度。
    2.2受推人員的素質(zhì)較低
    基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的受推人員多是農(nóng)民,而我國農(nóng)民的文化水平普遍較低,很多人只上完小學(xué)就停止了學(xué)業(yè),因此受推人員的素質(zhì)較低,對(duì)新技術(shù)的接受能力不強(qiáng),理解程度也不夠。
    他們很有可能因?yàn)榻邮芎屠斫夥矫娴睦щy而依舊使用原來的方法,這就增大了推廣的難度。
    3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣策略
    3.1增強(qiáng)推廣人員的專業(yè)素質(zhì)
    政府應(yīng)該加大對(duì)在基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員的培訓(xùn)力度,使這些工作人員能夠更好地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí),認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的意義,使他們更加主動(dòng)、更加積極地投入到現(xiàn)有工作中。
    此外,在進(jìn)行培訓(xùn)之余,政府還需要廣納賢士,增加專業(yè)人才進(jìn)入到推廣隊(duì)伍中來,提高團(tuán)隊(duì)的整體水平,更好地為推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。
    3.2結(jié)合具體狀況
    如今,我國在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面存在著與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問題,忽視了農(nóng)民的真正需要,是農(nóng)民不愿意或無法在實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用這些技術(shù)。
    接下來,推廣人員需要做的是通過實(shí)地調(diào)查等手段及時(shí)了解農(nóng)民的真正需求,推廣出農(nóng)民愿意接受的技術(shù)。
    在改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí),總結(jié)農(nóng)民的建議,讓農(nóng)民參與到技術(shù)的改進(jìn)中來,進(jìn)而研制出適合農(nóng)民使用的,能為農(nóng)民帶來收益的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
    3.3增大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入
    政府在向農(nóng)民推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時(shí),應(yīng)增加對(duì)技術(shù)研究的投資,為推廣人員提供經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)的研究與改善,使推廣到農(nóng)民手中的農(nóng)業(yè)技術(shù)是符合農(nóng)民需要的,是能夠幫助農(nóng)民增加收入的。
    解決推廣人員的生活,才會(huì)使他們有更多的精力進(jìn)行技術(shù)研究和技術(shù)推廣。
    此外,政府及有關(guān)部門還應(yīng)該增加在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的'投資,提高農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施水平,提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率,改善農(nóng)民的生活水平。
    4結(jié)語
    在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的今天,農(nóng)業(yè)發(fā)展模式也急需轉(zhuǎn)型。
    在基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作有助于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè),是合理利用科技的重要表現(xiàn)。
    一些農(nóng)村交通不便,推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員很難到達(dá)此地,并且,在我國,很多農(nóng)民的文化水平不足,很多人知識(shí)上完了小學(xué)就開始從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng),這大大地影響了他們對(duì)新技術(shù)的接受和使用能力,阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
    此外,現(xiàn)今推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員綜合素質(zhì)水平較低,向基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性不高,推廣的技術(shù)也沒有滿足農(nóng)民的實(shí)際需要,使農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣成效較弱。
    因此,在技術(shù)推廣之前需要對(duì)推廣人員進(jìn)行培訓(xùn),提高推廣工作人員的業(yè)務(wù)能力。
    廣納賢士,提升推廣隊(duì)伍的整體水平。
    此外,政府及有關(guān)部門還需要及時(shí)了解農(nóng)民的實(shí)際需求,讓那些新研發(fā)出來的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠真正為農(nóng)民服務(wù),提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
    【參考文獻(xiàn)】
    [2]黃玉銀.基于農(nóng)戶需求視角的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式轉(zhuǎn)變研究[d].南京:南京農(nóng)業(yè)大學(xué),.
    [3]王志剛.基于轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣路徑選擇[j].農(nóng)業(yè)與技術(shù),2014(03):221.
    作者:魏翔鷹單位:貴州省威寧縣黑石頭鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇六
    摘要:本文結(jié)合理論實(shí)踐,認(rèn)為要想提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的供給,必須從政府供給、科技推廣體系以及發(fā)展非政府農(nóng)業(yè)技術(shù)合作組織等方面入手,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。
    【1】農(nóng)業(yè)推廣影響因素探討
    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)推廣;影響因素;推廣體系
    1影響農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的因素
    1.1內(nèi)部影響因素分析
    比如:在8月,北京市聯(lián)合周圍7個(gè)省市對(duì)120個(gè)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)進(jìn)行深入調(diào)查,對(duì)50個(gè)農(nóng)業(yè)種植的種子管理站進(jìn)行深入分析,得出要想做好技術(shù)推廣工作,通過集思廣益的方式,結(jié)合大家的共同創(chuàng)意,設(shè)計(jì)出優(yōu)美的企業(yè)畫冊(cè)和報(bào)紙,把這些畫冊(cè)、報(bào)紙發(fā)送到每位居民手中,讓他們通過科學(xué)系統(tǒng)方式種植,提高種子的成活率。
    1.1.2管理資源不合理目前農(nóng)業(yè)技術(shù)之間推廣體系各個(gè)環(huán)節(jié)是分離的,比如:新技術(shù)的研究開發(fā)、農(nóng)業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣都是獨(dú)立的。
    農(nóng)民在種植過程中不知道把遇到的問題應(yīng)該反映到那個(gè)機(jī)構(gòu),既不利于農(nóng)民種植技術(shù)的提高,也在很大程度上浪費(fèi)了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源。
    研究所研究出新的科學(xué)成果往往缺乏推廣的有效途徑,使得很多農(nóng)業(yè)技術(shù),一直停留在試驗(yàn)田當(dāng)中。
    而且研究所缺乏必要信息技術(shù)的反饋,使得研究所人員缺乏對(duì)基礎(chǔ)農(nóng)戶具體需求的了解和掌握,導(dǎo)致研究的農(nóng)業(yè)技術(shù)不能滿足農(nóng)戶的'具體需求,經(jīng)常發(fā)生農(nóng)業(yè)技術(shù)不符合農(nóng)民基層需要的尷尬局面,大大浪費(fèi)研究資源。
    同時(shí),我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系也存在巨大問題,尤其是缺乏對(duì)農(nóng)戶技術(shù)的培訓(xùn)。
    農(nóng)業(yè)部門在7月對(duì)東北三省60個(gè)農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資源管理進(jìn)行深入分析調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中30個(gè)農(nóng)村管理資源存在嚴(yán)重問題,很大程度上限制了東北三省農(nóng)業(yè)的推廣和發(fā)展。
    在目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金極度缺乏的背景下,農(nóng)戶對(duì)新技術(shù)應(yīng)用還停留在發(fā)資料和技術(shù)普及的階段,還有就是為了應(yīng)付上級(jí)工作,一年僅僅開展一次或者幾次的短期培訓(xùn),很難進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的有效培訓(xùn)。
    1.1.3農(nóng)業(yè)技術(shù)提供結(jié)構(gòu)性存在差異在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究主要有兩個(gè)部門,一個(gè)是國家支持研究相關(guān)課題的研究所,一個(gè)是大中院校。
    其中大中院校受到體制和社會(huì)方面因素的制約,和基層農(nóng)民之間缺乏必要信息反饋機(jī)制,和最初的研究和應(yīng)用效果相互背離。
    對(duì)經(jīng)濟(jì)效益較低的大田農(nóng)作物技術(shù)的投入比較小,主要集中在高經(jīng)濟(jì)農(nóng)作中,使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的技術(shù)服務(wù)和農(nóng)民對(duì)技術(shù)需求之間的差距越來越大。
    1.2外部影響因素分析
    1.2.1耕種占地面積小到目前為止,我國人口總數(shù)達(dá)到近15億,其中擁有農(nóng)業(yè)戶口的居民高達(dá)9億,占總?cè)藬?shù)的60%,其中從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)大約是7.4億,隨著沙漠化逐漸加劇,再加上水土流失異常嚴(yán)重,到20我國全國可耕種土地面積約1.2億公頃,人均耕地面積不到867平方米,還達(dá)不到全世界品均耕種面積的40%。
    從這幾組數(shù)據(jù)中可以看出,我國耕種占地面積還非常少,滿足不了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體要求。
    1.2.2農(nóng)業(yè)新技術(shù)使用的成本昂貴就目前而言,農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣往往只是重視農(nóng)作物生產(chǎn)的質(zhì)量和數(shù)量,而忽視了經(jīng)濟(jì)效益。
    對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民來說,農(nóng)業(yè)新技術(shù)使用的成本要高于原生產(chǎn)技術(shù)的成本,主要原因是農(nóng)業(yè)新技術(shù)使用的成本增加了設(shè)備遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)某杀尽?BR>    農(nóng)民生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品,農(nóng)民往往更加擔(dān)心運(yùn)輸?shù)木嚯x和時(shí)間,尤其是新鮮瓜果蔬菜,使得其運(yùn)輸成本大大提高,嚴(yán)重阻礙落農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣和運(yùn)行。
    1.2.3市場影響因素就目前而言,我國農(nóng)產(chǎn)品市場波動(dòng)比較大,農(nóng)民通常情況下很難掌握市場的變化,雖然近年來,國家為了實(shí)現(xiàn)共同富裕的目的,提高了農(nóng)產(chǎn)品的收益,但是如果出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象,同樣也導(dǎo)致農(nóng)民出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象,對(duì)市場未來發(fā)展的不確定性直接影響了農(nóng)民采用新技術(shù)的力度。
    2促進(jìn)技術(shù)推廣的措施及方法
    2.1促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣多元化發(fā)展
    要想保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能順利進(jìn)行,就必須從多個(gè)方面入手,既要依靠傳統(tǒng)報(bào)紙、標(biāo)語進(jìn)行推廣,保證每項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)深入落實(shí)到每個(gè)農(nóng)民手中,也要通過廣播電臺(tái)和電視節(jié)目進(jìn)行宣傳和推廣,把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性和意義,深入每個(gè)農(nóng)民心中,才能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣營造良好環(huán)境。
    同時(shí)也要借助新時(shí)期的通訊工具進(jìn)行推廣,比如:手機(jī)短信、微信、qq等軟件推廣,保證新農(nóng)業(yè)技術(shù)能走進(jìn)更多農(nóng)民家中,以便讓農(nóng)民對(duì)此項(xiàng)技術(shù)更加了解和掌握,并快速把此種技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際耕種過程中[1]。
    2.2政府部門要加強(qiáng)資金和物質(zhì)保障
    農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣離不開政府的支持,但是在實(shí)際應(yīng)用過程中,政府對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金使用非常欠缺,嚴(yán)重限制了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣價(jià)值和作用的發(fā)揮。
    基于此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性,深入到農(nóng)民耕種生產(chǎn)內(nèi)部,分析其在新農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用過程中存在的問題,并提供資金上的幫助,保證新技術(shù)得到有效的落實(shí)和進(jìn)行,最終也讓農(nóng)民們看到新技術(shù)帶來的成果和幫助。
    2.3提高農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)
    目前我國農(nóng)民群眾的文化水平普遍比較低,讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接受新農(nóng)業(yè)技術(shù)顯然不夠成熟,而且很多農(nóng)民對(duì)新農(nóng)業(yè)技術(shù)還存有很大偏見。
    所以當(dāng)?shù)卣ㄆ陂_展學(xué)習(xí)新農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)講堂,組織農(nóng)民積極學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù),進(jìn)而調(diào)動(dòng)農(nóng)民學(xué)習(xí)求知的欲望,同時(shí)政府要推選出一批高素質(zhì)、高水平、高學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民普及新農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識(shí)和好處,提高他們理解新農(nóng)業(yè)技術(shù)的水平。
    【參考文獻(xiàn)】
    [1]王力剛.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相關(guān)的影響相關(guān)因素探討[j].中國農(nóng)業(yè)信息,(11):107.
    作者:杜志華單位:貴州省黔西南州農(nóng)業(yè)委員會(huì)
    【2】淺談山羊養(yǎng)殖技術(shù)推廣應(yīng)用
    [摘要]經(jīng)過對(duì)山羊養(yǎng)殖——羊舍搭建、品種選擇、飼養(yǎng)管理、育肥技術(shù)、病害防治等幾方面的研究分析,文章詳細(xì)闡述科學(xué)養(yǎng)羊的技術(shù)推廣,對(duì)大量發(fā)展山羊養(yǎng)殖生產(chǎn)提供理論和技術(shù)指導(dǎo)。
    [關(guān)鍵詞]養(yǎng)羊;技術(shù);推廣
    1羊舍搭建
    1.1選址
    遠(yuǎn)離居民地,水源光照充足,牧草生長茂盛,交通運(yùn)輸便利,草地坡度不要太陡。
    還應(yīng)考慮,放牧對(duì)周邊的影響。
    1.2建舍
    羊舍搭建標(biāo)準(zhǔn),位置宜選在避風(fēng)平坦,高燥向陽,排水方便,坐北朝南,呈長方形布局,用土墻、磚木、水泥瓦、石棉瓦等建造高2.0~2.5m的樓臺(tái)漏縫地板式羊舍,長度大小以養(yǎng)羊數(shù)量及發(fā)展目標(biāo)而定。
    羊舍要求門寬3m,羊舍面積設(shè)計(jì)公羊2~4m2/只,母羊2m2/只,商品羊1.0~1.2m2/只。
    羊床離地1.5~1.8m,羊床用7~10cm寬的竹片鋪釘平整,竹片間留1.0~1.5cm寬的間隙。
    舍內(nèi)設(shè)懷孕母羊欄、哺乳帶羔欄和肉羊欄等分類圍欄,并安裝草架和水料槽。
    2品種選擇
    選擇品種,適應(yīng)高陡山地環(huán)境,生產(chǎn)性能要好,生產(chǎn)周期要短,經(jīng)濟(jì)效益要高。
    通常情況下,用本地多胎、母性好、早熟、四季發(fā)情、個(gè)頭大的母羊,與優(yōu)質(zhì)的波爾山羊、成都麻羊等雜交。
    養(yǎng)殖規(guī)模不宜大,視草地面積、自身資金、管理經(jīng)驗(yàn)等情況而定。
    其中,公母羊比例,控制在1:(20~30)。
    母羊在65%~70%,公羊定期更換,避免近親繁殖。
    3飼養(yǎng)管理
    3.1劃片輪牧
    充分利用草地資源,降低病蟲害危害。
    根據(jù)地勢環(huán)境、牧草生長等,根據(jù)坑溝、山嶺、道路等情況,劃分出不同的片區(qū),每片區(qū)飼喂3~5d,草地修養(yǎng)30~40d,然后重新輪牧。
    3.2套種牧草
    一般新建植的,可套種產(chǎn)量高的紫花苜蓿、雜交狼尾草等,可結(jié)合2~3年/次的秋冬季墾復(fù)機(jī)會(huì),在行間空隙套種較耐蔭的百三葉、多年生黑麥草等。
    3.3科學(xué)放牧
    四季皆可放牧,但是,根據(jù)季節(jié)不同,草質(zhì)情況,羊群體質(zhì)等,而略有差異,必須分情況而定。
    冬季放牧,晚出早歸,十點(diǎn)——四點(diǎn),回圈后補(bǔ)充干草。
    放牧地盡量距圈舍要近,背風(fēng)向陽,氣候突變時(shí)更方便驅(qū)趕回圈。
    清明過后,氣候轉(zhuǎn)暖,放牧?xí)r間,適當(dāng)延長。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇七
    摘要:在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,農(nóng)業(yè)推廣是一種重要方法,而農(nóng)業(yè)推廣的重要推動(dòng)力為金融方面的支持。本文首先對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的金融支持現(xiàn)狀進(jìn)行分析,針對(duì)其存在的主要問題,結(jié)合相關(guān)案例,提出具有針對(duì)性的我國農(nóng)業(yè)推廣的金融支持方法,進(jìn)而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)推廣;金融支持;金融支持業(yè)務(wù)范圍
    一、農(nóng)業(yè)推廣的金融支持現(xiàn)狀
    當(dāng)前,我國農(nóng)業(yè)推廣的金融支持是明顯不足的,其具體問題表現(xiàn)為多個(gè)方面:(1)農(nóng)業(yè)推廣資金與金融業(yè)務(wù)不平衡,我國很多地區(qū)的涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)主要業(yè)務(wù)都是“三農(nóng)”,主要發(fā)展的金融業(yè)務(wù)具有頻率高、一次性量小的特點(diǎn),在進(jìn)行投資時(shí),金融機(jī)構(gòu)有著過于謹(jǐn)慎的特點(diǎn);(2)擔(dān)保機(jī)制不健全,在農(nóng)村地區(qū),農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)信用機(jī)構(gòu)并沒有十分完善,保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的工作缺乏主動(dòng)性,而擔(dān)保資金的落實(shí)同樣存在一定困難;(3)法律法規(guī)不完善,我國針對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的相關(guān)政策并不缺乏,但是在落實(shí)過程中卻效果不好,其主要原因是沒有和政策法規(guī)相對(duì)應(yīng)的實(shí)施系統(tǒng),同時(shí),我國部分地方地區(qū)并沒有地方針對(duì)性的指導(dǎo)性文件;(4)在農(nóng)業(yè)推廣的微觀層面,專業(yè)人才是相對(duì)缺乏的,特別是在我國一些偏遠(yuǎn)地區(qū),村鎮(zhèn)總是存在著農(nóng)業(yè)推廣人力資源短缺的情況,關(guān)于此類知識(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)較少,甚至沒有,而具有此類知識(shí)的專業(yè)人才相對(duì)較少,整個(gè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平存在較大差異。
    二、農(nóng)業(yè)推廣的金融支持方法
    (一)創(chuàng)新金融支持業(yè)務(wù)范圍。為讓產(chǎn)品供需得到更好的連接效果,必須要?jiǎng)?chuàng)新金融支持的業(yè)務(wù)范圍,讓金融產(chǎn)品更為有效,讓農(nóng)村金融需求得到滿足。要想實(shí)現(xiàn)良性競爭,就必須要發(fā)展多種渠道的金融制度與金融扶持制度,依照資金需求特點(diǎn)與農(nóng)業(yè)推廣政策來制定方案,讓業(yè)務(wù)服務(wù)與金融制度可以完美對(duì)接客戶,進(jìn)而促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)和農(nóng)民的雙贏。如在法國,就曾為農(nóng)業(yè)推廣工作成立了農(nóng)民協(xié)會(huì)與合作社協(xié)作模式,在資金支持方面,法國國內(nèi)相對(duì)較大的信貸銀行都會(huì)對(duì)其給予資金支持,如互助信貸聯(lián)合銀行、農(nóng)業(yè)信貸聯(lián)合銀行,這樣可以和國家農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)戶農(nóng)業(yè)貸款緊密結(jié)合。在選擇資金支持渠道時(shí),應(yīng)該參考當(dāng)前市場的實(shí)際需求,以公平競爭為原則,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣的職責(zé)明確、產(chǎn)權(quán)清晰。
    (二)健全擔(dān)保保險(xiǎn)機(jī)制。在健全擔(dān)保保險(xiǎn)機(jī)制方面,需要政府加大資金投入力度,讓農(nóng)業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)可以及時(shí)建立,讓農(nóng)業(yè)擔(dān)保業(yè)務(wù)得到全面開展,利用保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)以及農(nóng)業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的`共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制,可以讓農(nóng)業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)建設(shè)得到加強(qiáng)。除此職位外,還應(yīng)該對(duì)聯(lián)保責(zé)任制予以推廣,建設(shè)農(nóng)村信用體系,利用相關(guān)法律法規(guī)的建立可以讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保險(xiǎn)體系制度更為穩(wěn)定,只有確定好農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的投保費(fèi)用、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的險(xiǎn)種才能讓農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。
    (三)完善金融支持規(guī)章制度。
    1、民間融資的規(guī)范。以我國鄂爾多斯地區(qū)為例,依照現(xiàn)狀進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)該地區(qū)現(xiàn)有的金融支持市場是農(nóng)村民間小規(guī)模的,對(duì)此,應(yīng)該讓農(nóng)村金融市場進(jìn)入條件更為寬松,讓私人的金融組織得到進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),還應(yīng)該對(duì)金融機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新改革予以推動(dòng),讓自身服務(wù)質(zhì)量得到增強(qiáng),創(chuàng)建出一個(gè)有利于農(nóng)業(yè)推廣工作和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境。
    2、法律法規(guī)的完善。針對(duì)農(nóng)業(yè)推廣法律法規(guī),應(yīng)該對(duì)其做到進(jìn)一步完善,讓保護(hù)力度得到增強(qiáng)。農(nóng)業(yè)推廣工作隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的到來面臨著新挑戰(zhàn),對(duì)此,我國針對(duì)性地頒布了各項(xiàng)條例與規(guī)定,如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)施條例》等,在進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣工作中,應(yīng)該依照相關(guān)條例對(duì)農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)進(jìn)行完善。
    3、金融幫扶制度。以日本為例,該國在農(nóng)業(yè)推廣上,利用合作金融支持與政策資金支持兩種方法實(shí)現(xiàn)了金融幫扶的目的,針對(duì)農(nóng)業(yè)、漁業(yè)及林業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的資金困境,可以通過扶持資金的拖長對(duì)其進(jìn)行幫助,這對(duì)于我國金融幫扶制度的制定具有借鑒意義。農(nóng)業(yè)金融體系中應(yīng)包含合作金融機(jī)構(gòu)、政策性金融機(jī)構(gòu)與商業(yè)金融機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)要做到分工明確,以合作金融機(jī)構(gòu)為例,其主要的服務(wù)對(duì)象就應(yīng)該是農(nóng)民。
    (四)提高農(nóng)業(yè)推廣人員能力。
    1、專業(yè)人才的培養(yǎng)。針對(duì)農(nóng)業(yè)推廣人員,應(yīng)該要加強(qiáng)一線操作人員的培訓(xùn)強(qiáng)度及培訓(xùn)頻次,讓其專業(yè)素質(zhì)得到提高,同時(shí),還需要針對(duì)農(nóng)民進(jìn)行訓(xùn)練,讓農(nóng)民科學(xué)文化水平得到提升,在對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),需要保證培訓(xùn)方式的有效性,可以采用視頻教學(xué)方式、集中教授方式與田間實(shí)地教學(xué)方式結(jié)合的方法,讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者清楚現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的作用。如在我國湖南雙峰縣,就依照農(nóng)村科技合作社完成了專業(yè)人才培養(yǎng)工作,經(jīng)過多年發(fā)展,已經(jīng)我完成品牌商標(biāo)注冊(cè)工作,且專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)人就已超過300人,合作社總成員數(shù)量已在1人以上。
    2、提高主觀能動(dòng)性。首先,應(yīng)該讓科技示范園區(qū)的主導(dǎo)作用得到增強(qiáng),確保指導(dǎo)統(tǒng)一性和規(guī)劃統(tǒng)一性,根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與政府的力量,需要讓技術(shù)示范園區(qū)更為合理與完整,對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行分析,如果有科學(xué)水平相對(duì)較低或是文化水平相對(duì)較低的農(nóng)民,那么需要依照農(nóng)事季節(jié)特點(diǎn),需要利用現(xiàn)場演示與示范區(qū)培訓(xùn)班結(jié)合的手段,在對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育時(shí)采取案例教學(xué)法,讓其更為生動(dòng),讓科技意識(shí)得到提高;其次,應(yīng)該對(duì)績效考評(píng)制度管理進(jìn)行加強(qiáng),讓工作人員的工作熱情得到提升,改革人事制度,讓投入增加,讓機(jī)構(gòu)得到精簡;最后,需要將相關(guān)法律政策道德培訓(xùn)力度予以加強(qiáng),并努力構(gòu)建起農(nóng)村與城區(qū)之間的信息共享平臺(tái),對(duì)農(nóng)民文化水平進(jìn)行改善。綜上所述,針對(duì)農(nóng)業(yè)推廣中金融支持存在的問題,可以通過創(chuàng)新金融支持業(yè)務(wù)范圍、健全擔(dān)保保險(xiǎn)機(jī)制、規(guī)范民間融資、完善金融扶持制度、培養(yǎng)專業(yè)人才、提高農(nóng)民主觀能動(dòng)性的方法對(duì)其予以解決,進(jìn)而讓我國農(nóng)業(yè)推廣的金融支持效果得到提高,促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展。
    作者:唐捷宇李桂蘭單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
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    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇八
    綠色農(nóng)業(yè)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段的自然產(chǎn)物,隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快,農(nóng)業(yè)環(huán)境被嚴(yán)重破壞,給我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。在此背景下,我國認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)環(huán)境的重要性,并在全國范圍內(nèi)逐步推行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)工作,取得了較好發(fā)展效果的同時(shí)也形成了相應(yīng)的理論體系。在相關(guān)理論體系的指導(dǎo)下,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及相關(guān)推廣策略就變得尤為重要。
    一、綠色農(nóng)業(yè)理論簡述
    綠色農(nóng)業(yè)的概念范圍相對(duì)較廣,其中不僅包括了綠色植物業(yè),還有園藝類農(nóng)業(yè)、菌類農(nóng)業(yè)等,這些農(nóng)業(yè)類型的性質(zhì)雖然有所差別,但是對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的作用卻有一致性。在綠色農(nóng)業(yè)的應(yīng)用方面,還包括了無公害性質(zhì)的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,即綠色食品。
    傳統(tǒng)性質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作主要考慮的是如何應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)及如何提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等,沒有考慮農(nóng)業(yè)生態(tài)這一層面。綠色農(nóng)業(yè)理論體系,需要相關(guān)部門對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行綠色創(chuàng)新,使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)方向轉(zhuǎn)變,合理應(yīng)用綠色技術(shù)。目前,綠色農(nóng)業(yè)在我國得到了大范圍推廣,不僅使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,還能合理改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,提高農(nóng)作物種植者的經(jīng)濟(jì)收入,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
    二、綠色農(nóng)業(yè)理論體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及其推廣策略
    (一)主要農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
    1、糧油技術(shù)
    隨著人們生活水平的提高及綠色農(nóng)業(yè)的實(shí)施、發(fā)展,糧油技術(shù)得到了廣泛的重視,因此,在綠色農(nóng)業(yè)理論體系下,推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的時(shí)候應(yīng)重視優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展需要合適的環(huán)境及自然因素等給予支持,如土壤因素、光照時(shí)長等。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的推廣需要既滿足生長環(huán)境的具體需要,又保證自身結(jié)構(gòu)的完整性。對(duì)于水稻品種來說,要注重其外觀及營養(yǎng)成分,保證水稻的品質(zhì)較高;對(duì)于玉米品種,推廣人員應(yīng)選擇蛋白質(zhì)含量較高、油質(zhì)豐富的品種;對(duì)于小麥品種,推廣人員應(yīng)保證其內(nèi)部面筋的.具體含量及蛋白質(zhì)成分等。
    2、無公害栽培技術(shù)
    在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中,無公害栽培技術(shù)的推廣是核心組成部分,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)踐價(jià)值。無公害農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境較好,農(nóng)產(chǎn)品的具體生長過程符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),毒害物質(zhì)的殘留量在可控范圍內(nèi),農(nóng)產(chǎn)品的安全性較高。因此,無公害農(nóng)產(chǎn)品目前得到了廣泛關(guān)注,其栽培技術(shù)的推廣也變得更為重要。
    某地在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中,著重推廣了無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù),其主要內(nèi)容如下:
    首先,在選擇無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種地時(shí),推廣人員主要選擇了土壤肥沃且透氣性好、水源充足、空氣環(huán)境較好、交通便利的區(qū)域。在確定好栽種區(qū)域后,推廣人員還采取了“連片種植”的栽種形式,保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種面積在66hm2以上,便于統(tǒng)一管理。
    其次,推廣人員還很重視選種工作,主要選擇的作物種子都是抗病害能力較強(qiáng)、抗逆性較強(qiáng)、產(chǎn)量較高的品種。在選種后,推廣人員還對(duì)作物種子進(jìn)行了高溫晾曬,并將其浸泡于藥劑水溶液中,以此殺死種子中殘留的細(xì)菌成分。這樣,就可以在一定程度上避免無公害農(nóng)產(chǎn)品受病菌、細(xì)菌的侵害。
    最后,推廣人員還著重對(duì)種植工作加以推廣、分析。推廣人員告訴種植戶,在種植無公害農(nóng)產(chǎn)品的過程中,可以實(shí)行“水旱輪作”,盡量避免同一種作物的連茬種植。此外,推廣人員還表示,種植戶可以根據(jù)不同作物的自身狀況來安排種植時(shí)間并選擇恰當(dāng)?shù)姆N植方式。種植戶應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制無公害農(nóng)產(chǎn)品的種植密度,避免農(nóng)產(chǎn)品在栽種過程中過于緊密,以此確保無公害農(nóng)產(chǎn)品得到陽光的充足照射。此外,推廣人員還指導(dǎo)種植戶培育壯苗,合理進(jìn)行移栽。若種植戶種植的是豆類作物,應(yīng)在作物展開第一片真葉的時(shí)候?qū)⒅仓赀M(jìn)行移栽;若種植茄果類作物,可以選擇9月—11月期間進(jìn)行作物移栽,這樣就可以保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的作物生長情況較好。正是由于該地區(qū)的農(nóng)業(yè)部門工作人員做好了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作,才使無公害栽培技術(shù)在當(dāng)?shù)氐靡源蠓秶鷳?yīng)用,推動(dòng)了綠色農(nóng)業(yè)在當(dāng)?shù)氐暮侠?、有序發(fā)展。
    3、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)
    在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中,農(nóng)業(yè)管理技術(shù)推廣也較為重要。傳統(tǒng)模式的農(nóng)業(yè)種植,有時(shí)并不關(guān)注農(nóng)業(yè)管理技術(shù),造成農(nóng)作物產(chǎn)量較低,種植戶的收益無法得到合理保障。針對(duì)綠色農(nóng)業(yè),其農(nóng)業(yè)管理技術(shù)主要可包括灌溉與施肥兩個(gè)主要方面。在農(nóng)作物灌溉方面,沙質(zhì)土壤一般可以進(jìn)行常量灌溉,黏質(zhì)土壤應(yīng)采用深溝排灌形式,地勢較為低洼的土壤環(huán)境可以選擇小水頻灌形式。夏季時(shí)可以每日進(jìn)行多次灌溉,但是要控制好灌溉量,且不可在中午時(shí)分進(jìn)行灌溉。在施肥方面,應(yīng)盡量選擇生物肥料,也可選擇復(fù)合肥及有機(jī)肥,根據(jù)不同作物的需求控制相應(yīng)的施肥量即可。
    4、病害防治技術(shù)
    推廣人員可以利用農(nóng)業(yè)措施加強(qiáng)病害防治效果,如在農(nóng)作物生長環(huán)境中進(jìn)行滅蛹,以此殺死蟲卵,避免農(nóng)作物遭到害蟲侵襲。推廣人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)種植戶對(duì)農(nóng)作物的病害枝條、腐爛枝葉等進(jìn)行及時(shí)的剪除、殺蟲及清理。推廣人員還可以指導(dǎo)種植戶利用物理措施與生物措施。若采用物理措施,需要種植戶使用殺蟲燈、誘殺劑、誘殺板等捕殺害蟲;若采用生物措施,種植戶可以選用合適的生物藥劑、或在種植環(huán)境中放養(yǎng)雞鴨、害蟲天敵等,以此達(dá)到病害防治目標(biāo)。
    (二)具體推廣策略
    1、加強(qiáng)宣傳
    若想采取相應(yīng)的策略,以此保證綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果,首先就需要農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)宣傳。我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)種植戶長時(shí)間采用傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行種植,對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)既不了解,也沒有興趣去學(xué)習(xí)如何應(yīng)用。因此,農(nóng)業(yè)部門應(yīng)積極宣傳綠色農(nóng)業(yè)技術(shù),讓種植戶認(rèn)識(shí)到綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要意義,明確知道綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)不僅可以提高其個(gè)人收益,也能實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的高產(chǎn)、豐產(chǎn)。農(nóng)業(yè)部門可定期指派推廣人員深入基層,到各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村開展宣傳,還可以與當(dāng)?shù)氐拿襟w等展開合作,加大宣傳力度。
    2、結(jié)合實(shí)際
    一些地區(qū)雖然積極推廣了綠色農(nóng)業(yè)技術(shù),但是卻沒有收到預(yù)想的效果,綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)也沒有得到合理的應(yīng)用。究其原因,主要是因?yàn)樵谕茝V綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中沒有將其與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物種植環(huán)境相結(jié)合。因此,農(nóng)業(yè)部門在推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí),應(yīng)先對(duì)當(dāng)?shù)鼐G色農(nóng)業(yè)的開展情況、發(fā)展趨勢、作物生長情況、作物分布情況等加以分析,還要將當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然環(huán)境納入考量范圍。在此基礎(chǔ)上,農(nóng)業(yè)部門才能選擇相應(yīng)的綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)加以推廣,確保所選擇的農(nóng)業(yè)技術(shù)與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)相匹配,避免兩者存在嚴(yán)重脫節(jié)。
    結(jié)語:
    綠色農(nóng)業(yè)不僅可以提高我國農(nóng)業(yè)種植的效率與產(chǎn)量,還可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在綠色農(nóng)業(yè)的相關(guān)理論體系背景下,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作有重要的現(xiàn)實(shí)意義,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)大范圍、高效率地推廣包括糧油技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)、病害防治技術(shù)、無公害栽培技術(shù)在內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。與此同時(shí),農(nóng)業(yè)部門還要采取相應(yīng)的推廣策略,保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。
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    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇九
    提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)科學(xué)種養(yǎng)水平,保障主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給,渠縣為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新技術(shù),通過強(qiáng)化科技引領(lǐng)、強(qiáng)化項(xiàng)目整合、強(qiáng)化主體帶動(dòng)等細(xì)節(jié)性工作引領(lǐng),為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣開拓新的天地。但是,考慮涉農(nóng)項(xiàng)目的天然滯后性,基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還是存在這樣或那樣的問題。文章分析問題,指出改革建議,以供參考和借鑒。
    2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題
    長久以來,國內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系形成發(fā)展與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制之下,而隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的改革和發(fā)展,市場不斷變化的發(fā)展格局,對(duì)國內(nèi)農(nóng)技推廣的進(jìn)一步發(fā)展提出了更高的要求,嚴(yán)重滯后與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一定程度上影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。一句話,基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目前存在不小的問題,額待我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。這其中,第一個(gè)問題——推廣資金投入不足,很大程度制約推廣力度。世界農(nóng)技經(jīng)費(fèi)投入,統(tǒng)計(jì)調(diào)查:發(fā)達(dá)國家農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi),約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%~1%;發(fā)展中國家農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi),約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.5%;而國內(nèi)農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi),占有比例不到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.2%。第二個(gè)問題——農(nóng)戶接受新技術(shù)能力差,中國農(nóng)民綜合素質(zhì)低,技術(shù)接受能力差。而且,新技術(shù)需求的動(dòng)力性不強(qiáng),直接影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成果轉(zhuǎn)化。除農(nóng)戶本身文化素質(zhì)低之外,還有一方面原因,在農(nóng)業(yè)內(nèi)部,作為市場主體的農(nóng)戶更加懂得比較科技投人的成本和預(yù)期收益,只有當(dāng)他們認(rèn)為預(yù)期收益高于預(yù)期成本時(shí)才會(huì)選擇新的生產(chǎn)技術(shù),農(nóng)業(yè)科技使用的高風(fēng)險(xiǎn)性又使得他們?cè)谟邢薜馁Y本和勞力的投向上顯得更為謹(jǐn)慎,農(nóng)戶對(duì)可替代的新技術(shù)選擇反應(yīng)遲鈍,缺乏內(nèi)在的需求動(dòng)力。第三個(gè)問題——傳統(tǒng)農(nóng)技推廣,無論自推廣項(xiàng)目、推廣技術(shù)等,都難以滿足農(nóng)戶的生產(chǎn)需求。較長一段時(shí)間內(nèi),國內(nèi)農(nóng)業(yè)科研、推廣工作,以提升農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量為主要目標(biāo)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍積極性不高,影響農(nóng)技推廣效率。在現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣制度下,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及開發(fā)的速度,效果,服務(wù)質(zhì)量,最后效益不能和推廣主體的努力程度或付出掛鉤,農(nóng)業(yè)制度對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。此外,農(nóng)村村落分散居住,組織化程度低,村委領(lǐng)導(dǎo)能力受限,農(nóng)技推廣渠道單一,這些問題很大程度上,都導(dǎo)致農(nóng)技推廣的高成本,導(dǎo)致技術(shù)推廣與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的割裂。
    3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)一步發(fā)展建議
    3.1確立農(nóng)戶主體地位,農(nóng)戶自主選擇農(nóng)業(yè)新技術(shù)
    今后農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中,應(yīng)確立農(nóng)戶的主體地位,調(diào)動(dòng)農(nóng)戶采納新技術(shù)的自覺性。今后農(nóng)技推廣,我們必須要意識(shí)到,農(nóng)民始終是農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主體,始終是農(nóng)技需求的主體,更是農(nóng)業(yè)市場參與的主體。由此,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,不能單純的變?yōu)檎膯涡型茝V行為,應(yīng)注重農(nóng)戶的自主參與,改革創(chuàng)新農(nóng)戶參與機(jī)制。同時(shí),作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主體部門,應(yīng)及時(shí)把握市場需求動(dòng)態(tài),選擇正確的供求信息,切實(shí)調(diào)動(dòng)農(nóng)戶自主選擇的積極性,引導(dǎo)戶主選擇最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
    3.2農(nóng)技推廣與中介組織結(jié)合,提升農(nóng)技推廣的效率
    創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣體系,發(fā)揮政府農(nóng)技推廣隊(duì)伍的骨干作用。由政府建立一支履行公益職能的農(nóng)技推廣隊(duì)伍,不但是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的客觀需要,也是絕大多數(shù)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同經(jīng)驗(yàn)。政府的技術(shù)推廣可以委托協(xié)會(huì)等為農(nóng)服務(wù)的組織來進(jìn)行。農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、農(nóng)機(jī)等站所可以劃歸協(xié)會(huì)等組織管理。各級(jí)推廣機(jī)構(gòu)在切實(shí)履行公益性職能的前提下,可以興辦經(jīng)營實(shí)體,實(shí)行股份制和股份合作制等新的管理運(yùn)行機(jī)制。鼓勵(lì)科研、教育單位及企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、種養(yǎng)大戶等參與農(nóng)技推廣,大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)技服務(wù)組織,形成社會(huì)力量廣泛參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)社會(huì)化服務(wù)體系。把技術(shù)推廣與提高農(nóng)民組織化程度密切結(jié)合起來,提高推廣效率。通過提高農(nóng)民組織化程度,形成“技術(shù)推廣站(農(nóng)業(yè)科研單位等)——農(nóng)民專業(yè)化合作組織——農(nóng)戶”的推廣模式,使農(nóng)業(yè)專合組織成為聯(lián)接農(nóng)技推廣主體和農(nóng)戶的橋梁,降低推廣成本和技術(shù)交易成本,有效提高新技術(shù)的推廣效果。這樣的技術(shù)轉(zhuǎn)移過程,一方面合作制度保證了農(nóng)民獲取技術(shù)獲的費(fèi)用較低,另一方面保證了農(nóng)民能夠自主選擇技術(shù),還增強(qiáng)了農(nóng)民接納高新技術(shù)的能力,從而實(shí)際效果更為顯著。
    3.3發(fā)展引導(dǎo)農(nóng)技推廣,規(guī)范農(nóng)技推廣行為
    政府專項(xiàng)財(cái)政支持,酌情增加資金投入,設(shè)立專項(xiàng)農(nóng)技推廣基金,通過完善制度增加財(cái)政支出,用于農(nóng)技推廣的金額支出。今后資金的支出,應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)向科研、推廣等領(lǐng)域,至少確保達(dá)到國際化平均投入的水平標(biāo)準(zhǔn)。注意農(nóng)戶知識(shí)更新,加強(qiáng)農(nóng)戶技術(shù)培訓(xùn),將科研、教育、推廣等緊密結(jié)合起來。今后農(nóng)技推廣的基本目標(biāo),在于提升農(nóng)戶的綜合素質(zhì),切實(shí)提升農(nóng)戶駕馭新技術(shù)的能力。同時(shí),注意調(diào)動(dòng)農(nóng)戶參與培訓(xùn)的積極性,注意創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)的方式和方法。注意農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的技術(shù)培訓(xùn),在技術(shù)推廣的實(shí)踐工作中,基層農(nóng)技推廣人員始終服務(wù)于“三農(nóng)”一線,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,有必要重視技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn),通過不斷培訓(xùn)更新期專業(yè)知識(shí),提升其綜合素質(zhì),適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)推廣的發(fā)展需求。注意規(guī)范農(nóng)技市場,規(guī)范農(nóng)技推廣行為。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十
    我國的農(nóng)業(yè)科技推廣工作歷經(jīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)兩種制度的巨大變革,對(duì)農(nóng)業(yè)科技新成果、新技術(shù)的轉(zhuǎn)化和普及,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平起到了重要作用。不過隨著我國政治和經(jīng)濟(jì)體制改革,作為農(nóng)村基層七站八所”之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)由于經(jīng)費(fèi)、人才等原因,力量受到一定程度削弱,農(nóng)業(yè)科技推廣遇到了一些問題和困難。目前,我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的發(fā)展階段。我們以農(nóng)業(yè)科技的自然屬性、市場風(fēng)險(xiǎn)和制度安排為背景,將農(nóng)業(yè)科技推廣工作放在長時(shí)段的歷史演化和更廣闊的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)格局中加以考察,揭示其面臨的困境和新時(shí)期條件下的發(fā)展思路。
    農(nóng)業(yè)的性質(zhì)決定了它是自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。一方面,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到自然資源的制約,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量與當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候、水質(zhì)等因素有很大關(guān)系。另一方面,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要受市場、管理、體制等方面因素的影響。因此,農(nóng)業(yè)科技推廣要面臨自然、市場和體制三重困境的考驗(yàn)(圖1)。
    首先,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是植物、動(dòng)物產(chǎn)品生產(chǎn)及加工的產(chǎn)業(yè),必然面對(duì)自然風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。農(nóng)業(yè)要利用生命有機(jī)體生長、繁育的自然規(guī)律獲得農(nóng)產(chǎn)品。在這一過程中,生命有機(jī)體的生長、繁育能力的大小和質(zhì)量的高低受生物客觀規(guī)律決定,且與外界自然環(huán)境條件的好壞有著直接聯(lián)系。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平較低,科技投入不足,應(yīng)付自然風(fēng)險(xiǎn)的能力較差,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的不穩(wěn)定性和脆弱性。與工業(yè)技術(shù)相比,農(nóng)業(yè)科技推廣周期長,地域性強(qiáng)、過程管理不易控制和監(jiān)督,推廣效果的影響因素復(fù)雜,風(fēng)險(xiǎn)較大。
    其次,隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期由國家下達(dá)指令,農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的銷售模式己經(jīng)徹底瓦解,農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著市場經(jīng)濟(jì)帶來的市場風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格在我國價(jià)格體系中比價(jià)偏低,且波動(dòng)較大,無法與工業(yè)、商業(yè)的利潤相比。這種情況嚴(yán)重制約了對(duì)農(nóng)業(yè)科技研究和推廣的投入熱情,在逐利本能驅(qū)使下農(nóng)村資金通過各種渠道大量流失。1998年,全國農(nóng)村僅通過財(cái)政系統(tǒng)流出的資金就高達(dá)851億元。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不時(shí)出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售困難和增產(chǎn)不增收的情況,挫傷了企業(yè)和農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。如果不提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,使農(nóng)業(yè)經(jīng)營達(dá)到與工業(yè)和商業(yè)相當(dāng)?shù)耐顿Y回報(bào)水平,資金投入和參與熱情問題將會(huì)困擾農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展。
    最后,在我國政治體制改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)體制仍然存在的情況下,農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著體制困境。1950-1978年,國家通過剪刀差從農(nóng)業(yè)取得了5100億元收入,平均每年176億元。1979-1994年,國家通過剪刀差又從農(nóng)業(yè)提取了15000億元收入,平均每年937.5億元,是改革前平均的5.3倍。此外,我國轉(zhuǎn)型時(shí)期的政治體制改革也對(duì)農(nóng)技推廣體系有很大影響。隨著1998年以鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革和20xx年農(nóng)村稅費(fèi)改革的全面鋪開,許多地方政府紛紛把基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的管理權(quán)、人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán)實(shí)行三權(quán)下放”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府無力供養(yǎng)農(nóng)技推廣部門,導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)‘網(wǎng)破,人散”的局面。吳躍民、劉永昌(20xx)指出,一些地方政府和領(lǐng)導(dǎo)只重視見效快、容易造成聲勢的項(xiàng)目,忽視以公益性服務(wù)和社會(huì)效益為主的農(nóng)技推廣事業(yè),認(rèn)為農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)是包袱,凡改革整頓必拿農(nóng)口是問,原本微薄的經(jīng)費(fèi)被大量削減或挪作他用。
    由于面臨著以上困境,如何克服困難,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣事業(yè)的開展,并以此推動(dòng)農(nóng)業(yè)更快、更好地發(fā)展這個(gè)問題就擺在了人們面前。
    農(nóng)業(yè)科技推廣從本質(zhì)上講是農(nóng)業(yè)科技采用行為在社會(huì)中的擴(kuò)散過程,在這個(gè)過程中包括了政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、中介組織和農(nóng)戶等多個(gè)參與主體,以及農(nóng)技推廣的供給和需求活動(dòng)。因此,農(nóng)技推廣一方面要受到由其經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性決定的多元供給主體行為的影響,另一方面也受到農(nóng)戶、農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展客觀要求的影響。
    科研活動(dòng)按科研產(chǎn)品的屬性可將其分為公共物品、私人物品和介于兩者之間的準(zhǔn)公共物品。對(duì)于公益性強(qiáng)、非競爭和非排他性的農(nóng)技推廣活動(dòng)需要政府以公共政策手段推進(jìn),而屬于私人物品的活動(dòng)則主要由企業(yè)等市場主體完成。扈映(20xx)指出,農(nóng)業(yè)技術(shù)在多數(shù)情況下是具有非排他性但具有競爭性的共有資源,具有先使用者先受益的特點(diǎn);從投入角度看,大部分農(nóng)技推廣項(xiàng)目兼有公共物品和私人物品特性,是多元投入的混合物品,部分農(nóng)技推廣項(xiàng)目是純粹的私人物品;部分農(nóng)技推廣項(xiàng)目是營利性的,但是依然具有公益性[4]。劉常青,陳曉芳(20xx)也認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中某些公共物品的供給無法通過市場體系中的供需交易來實(shí)現(xiàn),社會(huì)必須求助于政府這種市場之外的力量。
    可以看出,農(nóng)業(yè)科技推廣活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定了它需要政府、企業(yè)、科研院所以及農(nóng)業(yè)中介組織等多元主體的共同參與(圖2)。
    政府設(shè)立的各級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期以來一直都是我國農(nóng)業(yè)科技推廣的主要力量。在實(shí)際工作中,各地的政府農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)根據(jù)地方財(cái)政的承受能力而境遇各有不同。山東是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好的省份,根據(jù)董金和(20xx)做的調(diào)查,尚有近30%的農(nóng)技推廣站運(yùn)行經(jīng)費(fèi)沒有完全保障,在效益較好的農(nóng)技推廣部門也存在人員超編情況嚴(yán)重的問題。濟(jì)南市縣級(jí)農(nóng)技站超編達(dá)編制人數(shù)的4倍,鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)超編52%,上級(jí)部門看到你經(jīng)營狀況較好,就會(huì)強(qiáng)行安排人員進(jìn)來,5個(gè)人可以做好的工作10個(gè)人做。而財(cái)政狀況欠佳的地方,農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)境遇更差。吳躍民、劉永昌(20xx)對(duì)遼寧省4個(gè)典型縣調(diào)查表明,農(nóng)技推廣鄉(xiāng)站在編人員中非專業(yè)人員達(dá)23.1%,資產(chǎn)被轉(zhuǎn)讓、承包、出租或變賣的現(xiàn)象屢禁不止。因此,雖然擁有較完善的網(wǎng)絡(luò)體系、豐富的實(shí)際推廣經(jīng)驗(yàn)以及在農(nóng)戶中的聲望,但單一依靠政府農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的模式己經(jīng)不能完全適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
    企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的主體,掌握著比較充分的市場信息,擁有比較雄厚的資本、技術(shù)、人才優(yōu)勢,有較強(qiáng)的競爭和輻射帶動(dòng)能力。企業(yè)在農(nóng)技推廣活動(dòng)中的參與大大提高了農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)、加工和儲(chǔ)運(yùn)分銷過程中的科技含量,同時(shí)在配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及服務(wù)、科研資金投入等各方面能得到切實(shí)保障。但由于企業(yè)追求利潤的天性,對(duì)于公益性強(qiáng),不易通過專利、商業(yè)秘密等形式予以保護(hù)或風(fēng)險(xiǎn)較大的科技推廣項(xiàng)目則不愿介入。
    科研院所是農(nóng)業(yè)科技成果的主要來源,由于科研能力強(qiáng)大、信息便捷、技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn),既可以直接將科研的新品種、新工藝和新項(xiàng)目引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)線,也可以通過專家傳授、科技示范園區(qū)和為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才等手段普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí),提高技術(shù)水平。各地在實(shí)踐中涌現(xiàn)出一批以科研院所為主進(jìn)行農(nóng)技推廣的成功案例,依托西北農(nóng)林大學(xué)的陜西楊凌地區(qū)是其中的典型代表。但科研院所也有其不足,唐建安(20xx)指出,科研院所的考核一般以項(xiàng)目承擔(dān)數(shù)量、成果獲得多少和論文寫作數(shù)量等進(jìn)行衡量,輕經(jīng)營型人才,在農(nóng)技推廣中多講雅”力,而很少研究市場的‘拉”力,并且缺乏相應(yīng)的激勵(lì)、競爭機(jī)制[7],使科研院所的作用受到一定影響。
    中介組織起到聯(lián)結(jié)政府農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)、企業(yè)和科研院所與農(nóng)戶的紐帶和橋梁作用,有利于農(nóng)技推廣組織與廣大分散農(nóng)戶的聯(lián)系,減少雙方的交易成本和信息不對(duì)稱。中介組織除組織協(xié)調(diào)外,在一些需要較強(qiáng)專業(yè)技能的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中還可通過專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的形式向農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù),如家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、家畜養(yǎng)殖、果品、花木栽培等等,這些行業(yè)的商品率較高,農(nóng)戶承擔(dān)的市場風(fēng)險(xiǎn)較大,因而對(duì)科技的需求較強(qiáng)。四川是我國的農(nóng)業(yè)大省,中介組織在農(nóng)技推廣中起到了重要作用,如隆昌縣的家禽技術(shù)協(xié)會(huì)、彭州市的蔬菜產(chǎn)銷協(xié)會(huì)、仁壽團(tuán)結(jié)的養(yǎng)羊協(xié)會(huì)、蒲江巨豐的養(yǎng)豬協(xié)會(huì)等。
    隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活需求層次的提高,人們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要求己不再滿足于數(shù)量的增加,而更多地對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的品種、口味、營養(yǎng)、健康有了更高的要求;再者,隨著城市化進(jìn)程的加快和城市用地的侵蝕和擠壓,農(nóng)業(yè)用地步步退縮。這種情況下,需要利用科技優(yōu)化品種,提高單產(chǎn)水平,保障農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境保護(hù)也提上議事日程,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、添加劑、薄膜等的大量使用,不僅直接造成耕地、水源和大氣的污染,而且對(duì)人民群眾的身體健康構(gòu)成重大威脅。面對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)惡化,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠科技,在節(jié)約能源、降低消耗、提高效益上下功夫,高度重視控制環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境,走循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路。
    農(nóng)業(yè)科技的'主要接受者一農(nóng)戶對(duì)農(nóng)技推廣的發(fā)展也有很大影響。一方面部分農(nóng)戶由于觀念、眼界、知識(shí)等原因,不愿承擔(dān)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣可能存在的風(fēng)險(xiǎn),對(duì)采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)持觀望態(tài)度;另一方面,部分農(nóng)業(yè)科技成果的使用成本太高,超過了現(xiàn)有農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)承受能力,技術(shù)推廣過程得不到農(nóng)戶的響應(yīng),削弱有效技術(shù)需求。針對(duì)我國農(nóng)戶的特點(diǎn),農(nóng)技推廣應(yīng)當(dāng)考慮到農(nóng)戶的實(shí)際情況,在推廣過程中提高企業(yè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的參與程度,增加在供、產(chǎn)、銷環(huán)節(jié)的資金、技術(shù)和信息支持力度,減輕農(nóng)戶可能承受的風(fēng)險(xiǎn);同時(shí),利用科技進(jìn)行農(nóng)副產(chǎn)品綜合和多層次開發(fā),讓農(nóng)戶切實(shí)享受到科技進(jìn)步的利益,帶動(dòng)更多農(nóng)戶采用先進(jìn)技術(shù)。
    從農(nóng)業(yè)科技推廣的需求因素看,有限的農(nóng)業(yè)資源和日益增長的人口、環(huán)境壓力客觀上要求必須從根本上轉(zhuǎn)換以過度消耗資源和破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的生產(chǎn)方式,依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,全面實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的根本改造,是我國農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越的必然選擇。
    我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期過渡到市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期,時(shí)代背景己經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,在新的歷史條件下再沿用過去的舊模式己不合時(shí)宜。但由于歷史的原因,對(duì)原有農(nóng)技推廣體系仍有較強(qiáng)依賴性。扈映(20xx)指出,20世紀(jì)80年代以來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式改革及農(nóng)技推廣體制改革使政府對(duì)農(nóng)技推廣服務(wù)的公共產(chǎn)品立場日益退卻,與此相對(duì)照的是我國農(nóng)民對(duì)政府傳播渠道的依賴依然很強(qiáng),多年以公有制為主體的生產(chǎn)資料所有制形式,決定了不少農(nóng)民頭腦中仍舊有一種依靠集體致富的傳統(tǒng)思想。因此,農(nóng)技推廣新發(fā)展模式中仍需要政府機(jī)構(gòu)的參與和支持,同時(shí)整合企業(yè)、科研院所和相關(guān)組織,在農(nóng)技推廣過程中對(duì)技術(shù)、資金和管理等環(huán)節(jié)加以完善。
    新時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)顯著特征是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的興起和發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的一種新型經(jīng)營方式,其基本運(yùn)作方式是通過利益紐帶將農(nóng)業(yè)的各環(huán)節(jié)連接起來,整合為一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。它以市場為導(dǎo)向、以效益為中心、以企業(yè)為龍頭,發(fā)展有特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)體和高效的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,實(shí)行在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn),一體化經(jīng)營,社會(huì)化服務(wù)和企業(yè)化管理。
    在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,政府、科研院所和企業(yè)普遍表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣的積極性不高。就政府和科研院所等單位而言,由于與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線距離較遠(yuǎn),考核和激勵(lì)措施不到位,使一部分農(nóng)業(yè)科技成果實(shí)用性不強(qiáng),不能與農(nóng)戶現(xiàn)實(shí)的技術(shù)需求相吻合,很難直接順利進(jìn)入生產(chǎn)過程進(jìn)行推廣和運(yùn)用。加之農(nóng)業(yè)科技推廣周期長,不易控制和監(jiān)督,且對(duì)農(nóng)業(yè)科技投入的管理不善、使用效率低,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技的開發(fā)、應(yīng)用、推廣多個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,造成農(nóng)業(yè)科研資源浪費(fèi)和短缺并存、科技推廣效率低下。就企業(yè)而言,企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣缺乏興趣,一方面是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)科技投入相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)大、周期長、見效慢,在與工商業(yè)投資效益的比較中處于劣勢,另一方面是因?yàn)楫?dāng)前對(duì)農(nóng)業(yè)科技成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力,限制了企業(yè)投入的積極性。依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化的發(fā)展模式,在農(nóng)業(yè)科技推廣過程引入政府、企業(yè)、相關(guān)機(jī)構(gòu)和農(nóng)戶多鏈聯(lián)動(dòng),形成一種農(nóng)業(yè)科技推廣的長效合作機(jī)制。以高科技成果為鏈接紐帶,利用各參與主體技術(shù)、生產(chǎn)、管理、銷售等方面的優(yōu)勢,進(jìn)行技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新,整合農(nóng)業(yè)上下游資源,帶動(dòng)農(nóng)業(yè)科技的深入開展和整個(gè)產(chǎn)業(yè)的提升。通過農(nóng)業(yè)科技新型鏈動(dòng)推廣模式,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和產(chǎn)品升級(jí),擴(kuò)大產(chǎn)品檔次、延伸業(yè)務(wù)領(lǐng)域,以技術(shù)、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢,從而延伸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈條,帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加速科技進(jìn)步,提高農(nóng)業(yè)比較效益。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十一
    摘要:農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣行為的主體,是農(nóng)業(yè)科技的最終接受者和采用者。根據(jù)農(nóng)民需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣,是由市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人的行為規(guī)律所決定的。在實(shí)踐中,農(nóng)業(yè)推廣人員只有在充分了解和掌握農(nóng)民心理特點(diǎn)和農(nóng)民需要的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),創(chuàng)新推廣方式和方法,才能充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民采用、接受農(nóng)業(yè)科技的積極性、主動(dòng)性,這對(duì)促進(jìn)農(nóng)民行為的自愿變革和開創(chuàng)農(nóng)業(yè)推廣工作新局面,都具有十分重要的意義。
    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè);農(nóng)民需要;推廣;途徑
    引言
    農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動(dòng)力,是農(nóng)民采用和接受農(nóng)業(yè)科技的最初源泉[1]。如果沒有農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技的接受和采用,那么農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息就難于轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)推廣就是一句空話、套話。只有根據(jù)農(nóng)民需要來開展農(nóng)業(yè)推廣,才能真正達(dá)到教育培訓(xùn)農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)、增加農(nóng)民收入的目的。
    1了解農(nóng)民真實(shí)需要,科學(xué)設(shè)置推廣項(xiàng)目
    在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中,可以通過常態(tài)化實(shí)地調(diào)查和咨詢服務(wù)這兩種方式,來了解和掌握農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中的真實(shí)需要。實(shí)地調(diào)查就是通過進(jìn)村入戶,到農(nóng)家院落實(shí)地接觸農(nóng)民,對(duì)村民代表、農(nóng)村“三戶”、村社干部等農(nóng)民群體進(jìn)行座談走訪,調(diào)查和了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的真實(shí)需要。咨詢服務(wù)則是利用“科技下鄉(xiāng)”、“科技趕場”、“農(nóng)民夜?!?、“農(nóng)技110”、“農(nóng)技寶”、“農(nóng)技微信群”等方式,來聽取農(nóng)民意見和建議,反饋農(nóng)民信息。農(nóng)業(yè)推廣人員通過對(duì)不同渠道收集到的信息、資料進(jìn)行整理分析,歸納總結(jié)出農(nóng)民的真實(shí)需要,為農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的科學(xué)設(shè)置提供依據(jù),真正使組織推廣目標(biāo)與農(nóng)民個(gè)人目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來,讓更多的農(nóng)民在組織目標(biāo)中看到自己的切身利益,為農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的實(shí)施激發(fā)熱情、增添動(dòng)力。比如,三臺(tái)縣北路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植麥冬、時(shí)令蔬菜為主,東南路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植玉米、油菜等糧油作物為主,在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目設(shè)置安排時(shí),就必須充分考慮到這些實(shí)際因素,分門別類,因地制宜,真正做到因需而推,推而廣之,確保效果。如果推廣的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目或農(nóng)業(yè)集成技術(shù)沒有真正切中農(nóng)民實(shí)際需要,農(nóng)民在思想上就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,行為上就不會(huì)接受和采納,那么農(nóng)業(yè)推廣人員做再多的努力和付出,也是徒勞無功。
    2分析農(nóng)民心理特點(diǎn),熱情誘導(dǎo)農(nóng)民需要
    農(nóng)民都具有“農(nóng)本、自給、守舊、從眾、懼風(fēng)險(xiǎn)、渴求、直觀現(xiàn)實(shí)”等心理特點(diǎn),這就決定了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)教育及科技購買中會(huì)表現(xiàn)出不同的接受類型[1]。大多數(shù)農(nóng)民都喜歡那種“立竿見影、吹糖見米”的'農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。所以,農(nóng)業(yè)推廣人員只有根據(jù)農(nóng)民的這些心理特點(diǎn),對(duì)農(nóng)民進(jìn)行入心入腦的宣傳動(dòng)員和組織發(fā)動(dòng),講深講透所要推廣的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的意義和價(jià)值,才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、推而廣之的目的。在20xx年時(shí),三臺(tái)縣剛開始推廣測土配方施肥技術(shù),由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)測土配方施肥技術(shù)及其相關(guān)配套產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不深、了解不透,根本談不上接受和使用,甚至個(gè)別農(nóng)民還產(chǎn)生過抵觸情緒,做反宣傳。生產(chǎn)中,他們還是習(xí)慣大量使用碳銨、過鈣、尿素等單質(zhì)化肥。為此,三臺(tái)縣就緊緊抓住農(nóng)民“眼見為實(shí)”的心理特點(diǎn),通過政企合作,按照“一站式經(jīng)營、一體化服務(wù)、技物配套、連鎖直銷”的模式,切實(shí)開展“大規(guī)模培訓(xùn)、大示范帶動(dòng)、大面積推廣”活動(dòng),及時(shí)召開收打現(xiàn)場會(huì),做給群眾看,帶著群眾干,積極誘導(dǎo)農(nóng)民需要,并與群眾面對(duì)面算好對(duì)比帳,真真切切讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民體驗(yàn)和感受到因推廣測土配方施肥技術(shù)、使用“臺(tái)沃牌作物優(yōu)化配方肥”系列產(chǎn)品帶來的增產(chǎn)增收效果,才逐步改變了農(nóng)民的傳統(tǒng)施肥觀念。通過十余年的不懈努力,三臺(tái)縣測土配方施肥技術(shù)推廣工作已經(jīng)走在了四川乃至全國的前列。
    3厘清農(nóng)民需要層次,確保推廣有的放矢
    馬斯洛的需要層次論認(rèn)為:“人類的各種需要可分為五大類,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要,一個(gè)人只有在較低一級(jí)的需要得到滿足后,才能產(chǎn)生較高一級(jí)的需要”[1]。在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中,不同區(qū)域的農(nóng)民或同一區(qū)域的農(nóng)民,往往也會(huì)表現(xiàn)出不同的需要層次。比如,20xx年,綿陽市委在三臺(tái)南部成立了綿陽市丘區(qū)農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)示范區(qū),該示范區(qū)涉及三臺(tái)縣7個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個(gè)村,幅員面積100km2,為了實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,示范區(qū)指揮部在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),以農(nóng)民需求為導(dǎo)向,并充分考慮到了這7個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個(gè)村農(nóng)民的不同需要層次,真正做到了因鎮(zhèn)施策、因村施策。一是對(duì)景福、雙樂、協(xié)河等基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完善的鎮(zhèn)村,動(dòng)員和組織群眾進(jìn)行土地集中流轉(zhuǎn),培育農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,通過“公司+專合社+農(nóng)戶+互聯(lián)網(wǎng)”模式,大力發(fā)展和培育油用牡丹、藤椒、稻鴨(鰍)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),不斷加快農(nóng)民增收致富建設(shè)步伐。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn),稻鴨、稻鰍模式生長周期短、見效快,助農(nóng)增產(chǎn)增收成效十分顯著(如稻鴨共育較農(nóng)戶常規(guī)水稻種植畝平均增加純收入841.00元)。為此,當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部對(duì)培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、為農(nóng)民帶來持續(xù)增收的熱情空前高漲,轄區(qū)群眾主動(dòng)參與度也非常高。二是對(duì)紫河、寶泉、建中、廣利等發(fā)展滯后的鎮(zhèn)村,群眾內(nèi)心深處更渴望先對(duì)村社道路、塘堰等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善,示范區(qū)指揮部則通過高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、產(chǎn)油大縣、小農(nóng)水等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施,首先對(duì)水、渠、路等進(jìn)行整治和完善,著力改善群眾的生產(chǎn)生活條件。同時(shí),作為縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級(jí)最基層的農(nóng)業(yè)推廣人員,在制定農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)或安排實(shí)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目時(shí),針對(duì)同一區(qū)域的農(nóng)民,還必須充分考慮到農(nóng)民需要的主導(dǎo)性和時(shí)效性。比如,在產(chǎn)前,農(nóng)民主要需要品種、肥料、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料及有關(guān)的市場信息,產(chǎn)中則需要技術(shù)指導(dǎo)及技術(shù)配套服務(wù),而產(chǎn)后則對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系及市場價(jià)格更為關(guān)注。農(nóng)業(yè)推廣人員只有分清和掌握了農(nóng)民需要的層次性、主導(dǎo)性和時(shí)效性,才能確保農(nóng)業(yè)推廣有的放矢。
    4切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能,加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
    目前,中國正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期,農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體如雨后春筍般地在廣袤的農(nóng)村大地上不斷發(fā)展壯大,新型職業(yè)農(nóng)民也正逐漸成為新時(shí)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。但在經(jīng)濟(jì)新形式、新常態(tài)下,農(nóng)民進(jìn)行規(guī)?;a(chǎn)經(jīng)營,必須遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,認(rèn)真分析供求關(guān)系、市場價(jià)格等因素,及時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),只有“種得出、賣得了”,才能增加農(nóng)民收入。所以,作為當(dāng)代農(nóng)民特別是新型職業(yè)農(nóng)民,不再僅僅對(duì)一般生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理知識(shí)有所需要,他們更渴望從農(nóng)業(yè)推廣人員那里得到科技、管理、市場、金融、法律、環(huán)保等多方面的信息及咨詢服務(wù),來解決他們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營管理中遇到的各種問題和困難[2]。今天,面對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的新形勢和新要求,過去那種靠政府行政命令的“大呼隆”式農(nóng)業(yè)推廣已經(jīng)過時(shí)、行不通了,農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)及農(nóng)業(yè)推廣人員只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),練好內(nèi)功,努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,才能在農(nóng)民最需要的時(shí)候,送去最迫切的服務(wù),真正當(dāng)一名“百事通”、“萬精油”的農(nóng)業(yè)推廣人員。
    5結(jié)論
    為了適應(yīng)新常態(tài)下農(nóng)業(yè)推廣工作的需要,農(nóng)業(yè)推廣人員要勤學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提能力。根據(jù)農(nóng)民需要,自下而上,自上而下,科學(xué)設(shè)置和安排農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目,運(yùn)用需要理論和期望激勵(lì),不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣手段和方式,及時(shí)向農(nóng)民提供新產(chǎn)品、新技術(shù)、新信息等服務(wù),積極誘導(dǎo)農(nóng)民行為自愿變革,最終達(dá)到培育新型職業(yè)農(nóng)民、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)民生福祉的目的。
    參考文獻(xiàn):
    [2]高啟杰.理解農(nóng)業(yè)推廣基于歷史和發(fā)展的視角[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì),20xx,(10):5.
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十二
    目前,青海省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的現(xiàn)狀是公益性農(nóng)技推廣服務(wù)體系逐步完善、多元化農(nóng)技推廣服務(wù)體系起步實(shí)施、農(nóng)技推廣機(jī)制實(shí)現(xiàn)突破農(nóng)技推廣隊(duì)伍能力建設(shè)逐步加強(qiáng)。但也存在著農(nóng)技推廣服務(wù)人才建設(shè)與全省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展仍不同步、農(nóng)技推廣服務(wù)投入不足、農(nóng)技推廣服務(wù)體制不順機(jī)制不活、多元化的農(nóng)技推廣服務(wù)體系相對(duì)滯后的問題。針對(duì)問題提出完善多元化服務(wù)體系、建立多元化的農(nóng)牧業(yè)推廣機(jī)制、建立高效的農(nóng)牧業(yè)服務(wù)機(jī)制三點(diǎn)措施和建議。
    1.1公益性農(nóng)技推廣服務(wù)體系逐步完善。全力推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)綜合改革,全省現(xiàn)有各級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)715個(gè),其中省級(jí)9個(gè),市州級(jí)36個(gè),縣、鄉(xiāng)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)670個(gè),其中縣級(jí)190個(gè),鄉(xiāng)(鎮(zhèn))480個(gè)。各級(jí)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)中,種植業(yè)機(jī)構(gòu)117個(gè)、畜牧獸醫(yī)機(jī)構(gòu)372個(gè),漁業(yè)機(jī)構(gòu)8個(gè),農(nóng)機(jī)機(jī)構(gòu)37個(gè),綜合機(jī)構(gòu)181個(gè)。全省農(nóng)技推廣體系現(xiàn)有人員5848人,其中省級(jí)674人、市州級(jí)567人、縣級(jí)2646人,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))1961人。在職人員中具有大專以上學(xué)歷的4318人,占總?cè)藬?shù)的73.8%,高級(jí)職稱的663人,占總?cè)藬?shù)的11.3%;中級(jí)職稱的2272人,占總?cè)藬?shù)的38.9%。省州縣鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)推廣體系基本健全,我省農(nóng)牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)推廣能力得到有效覆蓋?;鶎愚r(nóng)技推廣服務(wù)體系的辦公和服務(wù)能力得到了改善。
    1.2多元化農(nóng)技推廣服務(wù)體系起步實(shí)施。在加強(qiáng)公益性農(nóng)技推廣工作的同時(shí),按照市場化要求,積極引導(dǎo)企業(yè)、科研院所、各類涉農(nóng)組織和農(nóng)民技術(shù)員等社會(huì)力量,通過項(xiàng)目投入、政策引導(dǎo)和資金支持等手段,豐富農(nóng)技推廣的渠道,加快了農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及和推廣。目前我省確定的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)93家,其中國家級(jí)17家,所有企業(yè)均和下面的基地、合作社、種養(yǎng)大戶等形成了聯(lián)結(jié)機(jī)制,技術(shù)應(yīng)用是他們相互聯(lián)結(jié)的一個(gè)主要內(nèi)容,我省的農(nóng)牧民專業(yè)合作社有8876個(gè),參與農(nóng)戶接近60萬人,省財(cái)政重點(diǎn)扶持合作社每年有200個(gè)以上,通過政府政策性引導(dǎo)、企業(yè)市場化運(yùn)作、農(nóng)牧民組織化參與,企業(yè)+基地(或合作社、大戶等)新型經(jīng)營模式,每年有7.5萬人受到技術(shù)培訓(xùn),近50~60萬農(nóng)牧民從中受益。全省共選派科技特派員2574人深入農(nóng)村牧區(qū)開展科技信息及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
    1.3農(nóng)技推廣機(jī)制實(shí)現(xiàn)突破。20xx年搭建了農(nóng)牧業(yè)科技推廣與創(chuàng)新三級(jí)平臺(tái),建立了省、縣、科技示范戶、輻射戶一體的農(nóng)牧業(yè)科技轉(zhuǎn)化快速通道,實(shí)現(xiàn)了與國家農(nóng)技推廣體系改革建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目的有效對(duì)接。一是通過依托省級(jí)科研教學(xué)推廣單位優(yōu)勢力量,整合全省“農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研”優(yōu)勢資源,建立省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研發(fā)平臺(tái),圍繞全省十大特色優(yōu)勢農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè),建立馬鈴薯、油菜、蔬菜、蠶豆、麥類、牛、羊、生豬、飼草料、漁業(yè)10個(gè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研發(fā)平臺(tái),共組建了55個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)功能室,聘請(qǐng)10名省級(jí)產(chǎn)業(yè)首席專家、省級(jí)平臺(tái)科技人員達(dá)到214人;二是依托全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目在全省除玉樹果洛地區(qū)的28個(gè)縣(市、區(qū))搭建了農(nóng)業(yè)科技推廣平臺(tái)。目前28個(gè)項(xiàng)目縣都建立由縣級(jí)首席專家、推廣專家組、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)和50~100名農(nóng)技推廣人員構(gòu)成的縣級(jí)技術(shù)推廣平臺(tái);三是每個(gè)項(xiàng)目縣遴選2~3科技示范基地、500~1000戶科技示范戶和輻射帶動(dòng)戶搭建了科技示范應(yīng)用平臺(tái)。28個(gè)項(xiàng)目縣共培育科技示范戶2萬戶,輻射帶動(dòng)農(nóng)戶28萬余戶,認(rèn)定科技示范基地70個(gè),推廣各類先進(jìn)技術(shù)300多個(gè),近120萬農(nóng)牧民受益。
    1.4農(nóng)技推廣隊(duì)伍能力建設(shè)逐步加強(qiáng)。依托全國基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目,對(duì)基層農(nóng)技推廣體系人員進(jìn)行培訓(xùn)。選派我省135名農(nóng)牧業(yè)高級(jí)職稱人員參加由農(nóng)業(yè)部主辦“農(nóng)技推廣骨干人才”培訓(xùn)班;按項(xiàng)目要求委托青海大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院對(duì)全省基層農(nóng)技人員開展了6000余人(次)知識(shí)更新培訓(xùn);目前已有300余名特崗人員、2574名科技特派員及“三區(qū)”科技人員活躍在基層一線開展農(nóng)牧業(yè)科技服務(wù)。
    2.1農(nóng)技推廣服務(wù)人才建設(shè)與全省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展仍不同步。一是農(nóng)牧業(yè)科技推廣隊(duì)伍建設(shè)上由于年輕專業(yè)技術(shù)人員難以補(bǔ)充,致使隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡、知識(shí)更新緩慢,隊(duì)伍老化現(xiàn)象十分嚴(yán)重,農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣復(fù)合型、技能型人才十分缺乏;二是對(duì)新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程總體思路認(rèn)識(shí)不到位。培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)后,各地對(duì)新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程中培育、認(rèn)定和扶持“三位一體”的總體思路認(rèn)識(shí)不夠到位,在認(rèn)定管理和政策扶持上過于謹(jǐn)慎,培育的落腳點(diǎn)沒有完全放在農(nóng)牧民受益上。各縣出臺(tái)的扶持政策含金量不高,資金扶持方面表現(xiàn)出力不從心,農(nóng)牧民參與培育工作的積極性不高;培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,缺乏必要工作條件。
    2.2農(nóng)技推廣服務(wù)投入不足。一是農(nóng)技推廣業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)投入明顯不足,農(nóng)技人員實(shí)際用于推廣工作的經(jīng)費(fèi)十分有限。全省縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)普遍存在著辦公經(jīng)費(fèi)保障不足,辦公條件簡陋,缺乏交通工具、電子辦公設(shè)備及辦公運(yùn)行費(fèi)用問題。由于縣級(jí)財(cái)政困難,普遍沒有新品種新技術(shù)試驗(yàn)示范和推廣經(jīng)費(fèi),農(nóng)技推廣工作形成了只能依靠省上下達(dá)項(xiàng)目,有項(xiàng)目就開展農(nóng)技推廣工作,沒項(xiàng)目不開展農(nóng)技推廣工作的局面;二是雖然已經(jīng)明確了各級(jí)農(nóng)廣校在新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中的主體地位,但長期以來由于缺少投入,各級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校普遍存在培訓(xùn)場所條件設(shè)施簡陋,缺乏多媒體教學(xué)設(shè)備和交通工具,給進(jìn)村入戶深入開展培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)工作帶來很大困難,影響了培訓(xùn)工作規(guī)范實(shí)施。
    2.3農(nóng)技推廣服務(wù)體制不順、機(jī)制不活。一是全省農(nóng)村牧區(qū)綜合配套改革和獸醫(yī)體制改革以后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理為主,業(yè)務(wù)工作由縣級(jí)農(nóng)牧行政部門進(jìn)行指導(dǎo),從近年運(yùn)行情況來看,鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)中心農(nóng)技推廣崗位的公益性職能相對(duì)弱化,人員呈現(xiàn)兼業(yè)化和從屬化傾向,平均投入公益性農(nóng)技推廣工作的時(shí)間僅40%左右,對(duì)農(nóng)業(yè)科技的.推廣帶來不利影響;二是順應(yīng)公益性要求的、適合我省不同生態(tài)區(qū)域和發(fā)展程度、體現(xiàn)農(nóng)牧民滿意程度的農(nóng)技推廣投入機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、考評(píng)機(jī)制還沒有被普遍建立。尤其是績效考評(píng)制度在具體執(zhí)行當(dāng)中,由于受各地實(shí)際情況、執(zhí)行者素質(zhì)等因素影響,隨意性大,很難落實(shí)到位。不能把績效工資納入考核范圍,考核難度大,獎(jiǎng)罰制度難以兌現(xiàn),不利于提高農(nóng)技人員積極性。農(nóng)技推廣人員活力不足,對(duì)政府的依賴性較強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)薄弱,工作中對(duì)農(nóng)牧民的實(shí)際訴求和利益較少顧及,特別是受管理體制因素等影響,縣級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中缺少有效支撐和有效抓手,基層科技推廣和普及工作落實(shí)難度增大。
    2.4多元化的農(nóng)技推廣服務(wù)體系相對(duì)滯后。隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營主體多元化,新型種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)牧民專業(yè)合作社和農(nóng)牧業(yè)企業(yè)等對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的農(nóng)資、植保、農(nóng)機(jī)、加工運(yùn)輸、農(nóng)產(chǎn)品銷售以及技術(shù)、信息、金融、保險(xiǎn)、經(jīng)紀(jì)等專項(xiàng)服務(wù)方面的需求不斷增長,現(xiàn)有推廣體系在職能發(fā)揮和功能定位上的局限明顯,各類社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)滯后的問題亟需破解。
    3.1完善多元化服務(wù)體系。建立以農(nóng)牧業(yè)公益性服務(wù)為主體、合作經(jīng)濟(jì)組織為基礎(chǔ)、龍頭企業(yè)為骨干、其他社會(huì)力量為補(bǔ)充,公益性服務(wù)和經(jīng)營性服務(wù)相結(jié)合、專項(xiàng)服務(wù)和綜合服務(wù)相協(xié)調(diào)的科技服務(wù)體系,逐步構(gòu)建起政府主導(dǎo)、市場化運(yùn)作、社會(huì)力量廣泛參與、銜接有序的多元化農(nóng)牧業(yè)技術(shù)服務(wù)體系。
    3.2建立多元化的農(nóng)牧業(yè)推廣機(jī)制。創(chuàng)新農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣模式,以全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)項(xiàng)目為載體,大力提升現(xiàn)有農(nóng)技體系的服務(wù)能力;實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)體系條件建設(shè)項(xiàng)目,增強(qiáng)基層站所的履職能力和推廣服務(wù)支撐能力。提升現(xiàn)有農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)和涉農(nóng)科研院所、教育機(jī)構(gòu)等推廣主體能力建設(shè),加快構(gòu)建農(nóng)牧業(yè)科技企業(yè)、專業(yè)協(xié)會(huì)、技術(shù)中介組織、農(nóng)牧民合作經(jīng)濟(jì)組織等非公服務(wù)組織農(nóng)技推廣職能,積極培育各類市場化技術(shù)推廣主體,建立多元化農(nóng)技推廣機(jī)制。
    立足全省農(nóng)牧業(yè)科技一盤棋的總體思路,打破人才等科技資源的地域、單位、學(xué)科和專業(yè)等界限束縛,將省級(jí)農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)覆蓋到全省主要農(nóng)牧產(chǎn)業(yè),突出制度建設(shè),進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)牧科技研發(fā)、推廣隊(duì)伍,加大人員培訓(xùn)力度,切實(shí)改善基層農(nóng)技人員工作條件,解決職稱評(píng)聘等問題,全面落實(shí)農(nóng)牧業(yè)科技平臺(tái)各項(xiàng)工作制度,鞏固和提升基層農(nóng)技體系改革與建設(shè)成效,加大農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新力度,構(gòu)建農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研緊密銜接的科技創(chuàng)新機(jī)制,加快農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化,切實(shí)提高良種良法的研究、推廣、應(yīng)用水平。完善基層推廣體系與改革建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)《項(xiàng)目合同制》、《農(nóng)技推廣負(fù)責(zé)制》、《農(nóng)技人員定期培訓(xùn)制》、《三方績效考評(píng)制》和《多元化推廣服務(wù)制》等五項(xiàng)制度,改革考核辦法,運(yùn)用現(xiàn)代化的服務(wù)手段,通過在線反饋等多種交互形式,不斷完善激勵(lì)機(jī)制,提高農(nóng)技推廣服務(wù)效率。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十三
    摘要:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為我國整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)的興衰關(guān)系到整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局,為此,國家在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理和技術(shù)投入了大量的人力、物力和財(cái)力,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展具有重要的意義。因此,本文以對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理及其技術(shù)推廣進(jìn)行相關(guān)研究,對(duì)其存在的問題的提出對(duì)應(yīng)的解決措施。
    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;技術(shù)推廣;推廣方式
    經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不正確管理和技術(shù)推廣的支持,只有讓現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的的完善和發(fā)展上,才能為我國的長期穩(wěn)定提供保障。生存是發(fā)展的基礎(chǔ),中國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)不僅是人們生存和發(fā)展的基本資源,農(nóng)業(yè)還是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的的增長是我們不可推卸的責(zé)任。探究當(dāng)下我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣方面的發(fā)展現(xiàn)狀,明確認(rèn)識(shí)到技術(shù)推廣和先進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理模式對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,解決其中存在的問題,進(jìn)行進(jìn)一步的推廣探索。
    目前,我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)受外部環(huán)境因素的影響,在經(jīng)濟(jì)管理及其技術(shù)推廣方面的工作都做出了巨大的改變,為了縮小與城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的差距,進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越受到廣大人民群正及政府的關(guān)注。其發(fā)展的現(xiàn)狀是在保證農(nóng)業(yè)正常生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí),采取積極有效的措施不斷加大對(duì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)和設(shè)備上的支持,讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)量,進(jìn)而提高農(nóng)村生活水平。正是在這種措施的實(shí)施下,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及發(fā)展逐漸向現(xiàn)代化、科學(xué)化和機(jī)械化轉(zhuǎn)變,在講科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力方面取得了一定的成效。但是,在這種環(huán)境下,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也面臨著巨大的挑戰(zhàn),距離真正的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展還有一定的距離,尤其是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣兩個(gè)方面的發(fā)展,這對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要影響。我國是一個(gè)地域遼闊的國家,同樣也是人口密集的國家,其中將近有8億多人在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),但是和世界農(nóng)業(yè)大國相比,我國的農(nóng)業(yè)在機(jī)械化方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這些國家,促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長已成為我國當(dāng)前面臨的重大經(jīng)濟(jì)問題。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長受很多因素的制約,包括經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣,由于我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,正在不斷推進(jìn)中國城鎮(zhèn)化的發(fā)展,農(nóng)業(yè)問題的存在直接阻礙了這一進(jìn)程的發(fā)展。因此,解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理及其技術(shù)推廣上的問題對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長具有重大意義[1].
    2.1提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣工作人員的綜合素質(zhì)
    在發(fā)展過程中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員和技術(shù)推廣人員在基層的工作時(shí)間較長,想要做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和經(jīng)濟(jì)管理的工作,不僅需要在專業(yè)上的有著優(yōu)勢,還必須要具備良好的綜合素質(zhì),保證實(shí)際指導(dǎo)工作能夠順利進(jìn)行。因此,對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣工作人員需要不斷加強(qiáng)對(duì)自身思想修養(yǎng)的學(xué)習(xí),形成良好的個(gè)性品質(zhì),正確處理人際關(guān)系,采取積極有效的措施解決過程中的實(shí)際問題。要定期對(duì)相關(guān)人員做好技術(shù)培訓(xùn),在合適的時(shí)間、適當(dāng)?shù)碾A段要做好人才的定期培訓(xùn)。國家要加大對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣的資金支持,促進(jìn)人們對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣重要性的理解,積極鼓勵(lì)多人員進(jìn)行培訓(xùn),派遣相關(guān)專家進(jìn)行對(duì)員工進(jìn)行講座知識(shí)培訓(xùn)。在組織好大家對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),也要結(jié)合實(shí)際和具體的案例進(jìn)行分析,開展實(shí)地演練,只有在平時(shí)更多地練習(xí),做好技術(shù)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的把握才可以為以后工作的運(yùn)行做好更多的鋪墊,為以后解決困難提供更多的幫助[2].
    2.2提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣人員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平
    在這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中,對(duì)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平的考驗(yàn)也是十分嚴(yán)格的,因?yàn)檗r(nóng)業(yè)的發(fā)展屬于一線的實(shí)踐階段,要想做好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和農(nóng)技推廣工作,需具備精湛的專業(yè)知識(shí),這對(duì)于提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣而言具有重要意義。因此,要安排專業(yè)的人員進(jìn)行相關(guān)操作,在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣的過程中要安排適當(dāng)?shù)娜藛T加入到這項(xiàng)工作當(dāng)中來,在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣時(shí),參加施工和操作的人員必須是具備高素質(zhì)的,技術(shù)過硬具有較高水平人員。為了更好的開展水土保持的`工作,我國政府在平時(shí)期間就應(yīng)該做好相關(guān)的工作,鼓勵(lì)學(xué)校培養(yǎng)更多更高素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與管理,努力促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實(shí)行。這樣才能使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作起到對(duì)農(nóng)民增產(chǎn)、增收的作用,真正的發(fā)揮自身的價(jià)值作用[3].
    2.3正確處理與農(nóng)民之間的關(guān)系
    農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣人員是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,在完成任務(wù)的同時(shí),還需要為人民服務(wù)。在這個(gè)過程中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)推廣人員要立足于實(shí)踐,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民保持平等的溝通,加強(qiáng)之間的聯(lián)系,解決實(shí)際問題,保證工作的高效完成。在與之交流的過程中,可以切實(shí)了解在實(shí)際生產(chǎn)過程中所需要的技術(shù)和服務(wù),然后展開針對(duì)性的服務(wù),大大縮短了時(shí)間,還可以更好的將相關(guān)技術(shù)準(zhǔn)確的推廣出去,共同促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展。
    農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用決定了它的地位,對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理及其技術(shù)推廣發(fā)展工作的重視也是為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展,雖然在發(fā)展過程中會(huì)碰到問題,但是要堅(jiān)信,一定能夠跨過去,為整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和全面進(jìn)步保駕護(hù)航。
    參考文獻(xiàn):
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    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十四
    摘要:文章首先對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)進(jìn)行分析,進(jìn)而從加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、提升生產(chǎn)率、加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、提升農(nóng)業(yè)抵抗自然災(zāi)害能力、加快農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及加速農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展這六個(gè)方面對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用進(jìn)行研究和探討。希望能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣的作用研究提供一些參考和幫助。
    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣;現(xiàn)代農(nóng)業(yè);作用。
    1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)
    現(xiàn)代農(nóng)業(yè)指的是對(duì)于現(xiàn)代管理方法和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行廣泛應(yīng)用的社會(huì)化農(nóng)業(yè),其特點(diǎn)主要包括:首先,其生產(chǎn)工具和設(shè)施以農(nóng)業(yè)機(jī)械為主。其次,是建立在自然科學(xué)基礎(chǔ)之上的農(nóng)業(yè)科學(xué)體系,并得到了廣泛的應(yīng)用。最后,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中,對(duì)于現(xiàn)代管理科學(xué)進(jìn)行廣泛的運(yùn)用。
    2農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用
    2.1加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的核心是生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化,可見農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中的重要地位。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù),農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣要把農(nóng)業(yè)機(jī)械及技術(shù)更加廣泛的應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中去,從而提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和轉(zhuǎn)化率,加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。
    2.2提升生產(chǎn)率
    我縣的耕地面積有限,人口數(shù)量多,提升糧食產(chǎn)量的主要方式是靠提升農(nóng)業(yè)科技含量,也就是對(duì)于先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行積極的應(yīng)用和推廣。事實(shí)上所有農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用和推廣都需要以農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣為基礎(chǔ),只有農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合,才能夠提升單位土地中的糧食生產(chǎn)率。例如機(jī)械深施肥技術(shù),能夠有效提升百分之二十五左右的化肥利用率,從而提升糧食的單產(chǎn)量。
    2.3加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化
    而農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣和應(yīng)用則是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的根本動(dòng)力。農(nóng)產(chǎn)品在市場當(dāng)中競爭的優(yōu)勢包括價(jià)格、質(zhì)量以及品牌。而擴(kuò)大這三種優(yōu)勢則離不開農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣。同時(shí),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也促使了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力以及資源的合理配置,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,使得我縣的資源優(yōu)勢成功的轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,這種優(yōu)勢必將推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,而農(nóng)業(yè)技術(shù)如果失去了農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)則無法有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,因此要說,農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣加速了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。
    2.4提升農(nóng)業(yè)抵抗自然災(zāi)害能力
    農(nóng)業(yè)機(jī)械所具有的收割能力、烘干能力、抗旱能力、排澇能力以及防洪能力,這在一定程度上提升了農(nóng)業(yè)對(duì)于自然災(zāi)害的抵抗能力。例如機(jī)械化旱作農(nóng)業(yè)工程技術(shù),通過多種相關(guān)的配套機(jī)械技術(shù),來使得土壤的蓄水能力提升,同時(shí)也能夠進(jìn)行搶種,進(jìn)而有效的抵抗災(zāi)害,實(shí)現(xiàn)糧食的增產(chǎn),促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的正常發(fā)展。
    2.5加快農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)業(yè)發(fā)展
    農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)業(yè)具體包括:農(nóng)機(jī)的流通、農(nóng)機(jī)的生產(chǎn)、對(duì)于農(nóng)機(jī)的研發(fā)以及農(nóng)機(jī)設(shè)施的相關(guān)服務(wù)等??梢哉f農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)當(dāng)中非常重要的組成部分。而農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣,則是對(duì)于農(nóng)機(jī)的流通、農(nóng)機(jī)的生產(chǎn)、對(duì)于農(nóng)機(jī)的研發(fā)以及農(nóng)機(jī)設(shè)施的相關(guān)服務(wù)的有效銜接。因?yàn)檗r(nóng)機(jī)的生產(chǎn)和研發(fā)是進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的前提條件,同時(shí)也是農(nóng)機(jī)流通和服務(wù)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。所以只有把農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)合理的進(jìn)行結(jié)合,才能對(duì)于農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的作用進(jìn)行擴(kuò)大。農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的良好發(fā)展,能夠促進(jìn)新型的農(nóng)業(yè)機(jī)械以及農(nóng)機(jī)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,使得農(nóng)機(jī)的生產(chǎn)和研發(fā)過程變得更有活力。只有農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)形成一個(gè)整體,才能夠真正促進(jìn)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)的順利發(fā)展。
    2.6加速農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展
    農(nóng)業(yè)高新技術(shù)指的是農(nóng)業(yè)信息工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械工程、農(nóng)業(yè)水利環(huán)境工程以及農(nóng)業(yè)生物工程這四個(gè)方面。農(nóng)業(yè)高新技術(shù)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的主要方向,且這四個(gè)方面的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)也必然需要通過農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)去實(shí)現(xiàn)。因此說,農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣加速了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的發(fā)展。
    3結(jié)語
    農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣是把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力的主要方式和方法,同時(shí)也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代化發(fā)展的重要途徑,對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣進(jìn)行研究,無論是對(duì)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展,還是對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。隨著我縣近些年來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,越來越多的農(nóng)民對(duì)于安全高效的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)有著非常迫切的需求,因此,在農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣的過程中,要緊密結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況,把農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣的作用最大化。
    參考文獻(xiàn)
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    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十五
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國四個(gè)現(xiàn)代化目標(biāo)之一,可見農(nóng)業(yè)在我國具有舉足輕重的地位。其關(guān)系著農(nóng)民的收入,關(guān)系著國家的穩(wěn)定。而且作為社會(huì)改革的重點(diǎn),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革也取得了空前的成就,解決了十幾億人口的溫飽問題,但傳統(tǒng)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已經(jīng)遇到瓶頸,因此,需要從技術(shù)上來進(jìn)行突破,而技術(shù)的推廣依賴于農(nóng)業(yè)推廣人員,所以,提高農(nóng)業(yè)推廣人員的能力便成為當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展所亟需解決的一道難題。
    1目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中存在的問題
    技術(shù)是提高生產(chǎn)力的第一要素。再好再先進(jìn)的技術(shù),如果得不到有效推廣,便得不到有效的應(yīng)用,就更談不上提高生產(chǎn)力。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也是一樣,但是由于各種主客觀原因,許多先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得不到有效推廣,大大制約了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
    1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效推廣的主觀原因
    我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平非常先進(jìn),世界領(lǐng)先,但是整體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平卻較低下,究其原因,與我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員有最直接的關(guān)系。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的關(guān)鍵因素,其對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)掌握的程度、自身的綜合素質(zhì)、是否盡心盡力推廣等,都無時(shí)不在影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及。但縱觀我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,由于受各種社會(huì)環(huán)境和背景的制約,首先是文化程度普遍不是很高,這對(duì)接受新事物新技術(shù)有根本上的影響。其次是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍比較薄弱。在我國,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員還處于單打獨(dú)斗的模式,沒有形成有組織有規(guī)模的技術(shù)推廣隊(duì)伍,就力量上而言,難以實(shí)現(xiàn)新技術(shù)的大規(guī)模推廣,這些都是制約我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要因素。
    1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效推廣的客觀原因
    農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效推廣的客觀原因主要是一些外部原因。首先是體制問題。在我國,由于受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響,在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面,沒有完善的體制,或者這些體制已經(jīng)比較落后,不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。如在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面,因欠缺有效的體制支撐而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣難。其次是管理方面的問題。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍方面,因?qū)﹃?duì)伍管理不善,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍散亂,也導(dǎo)致廣大農(nóng)民不夠重視農(nóng)業(yè)技術(shù)。所以,客觀原因也嚴(yán)重制約著我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
    2提高農(nóng)業(yè)推廣人員能力的途徑和措施
    如果農(nóng)業(yè)技術(shù)得到有效推廣,必將大大推動(dòng)我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),而得到有效推廣的關(guān)鍵因素又在于農(nóng)業(yè)推廣人員。所以,必須采取相關(guān)措施和途徑,來提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的能力,從而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
    2.1加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣人員的培訓(xùn),培養(yǎng)高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員
    由于受一定環(huán)境和社會(huì)背景的影響,廣大的農(nóng)民朋友文化基礎(chǔ)差、底子薄、知識(shí)和專業(yè)性欠缺,而作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,應(yīng)成為廣大農(nóng)民朋友的導(dǎo)師,指導(dǎo)他們的農(nóng)業(yè)技術(shù),提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。要成為導(dǎo)師,必須有過硬的實(shí)力和基礎(chǔ),所以我國在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的能力提升方面,要建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制,使這些農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員有更多培訓(xùn)機(jī)會(huì),掌握新技術(shù),夯實(shí)自己。比如建立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、設(shè)置專業(yè)課程等,這些都可以成為提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員能力的平臺(tái)。另一方面,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員可以多到鄉(xiāng)下進(jìn)行實(shí)習(xí),總結(jié)自身的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),國家也要重點(diǎn)培養(yǎng)一批專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員成為骨干,起到一定的帶頭作用,從而以點(diǎn)帶面達(dá)到推廣的目的。因此,培訓(xùn)和培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,可為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣打下人才基礎(chǔ)。
    2.2建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制,形成體制保障
    機(jī)制的欠缺往往制約事物的發(fā)展,同樣在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣領(lǐng)域也是如此。我國先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)遲遲得不到有效推廣,與缺乏相應(yīng)的機(jī)制是分不開的。所以,如果要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,必須建立健全相應(yīng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制,以確保新技術(shù)能有效實(shí)時(shí)地得到推廣,從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高。而在這個(gè)過程中,農(nóng)業(yè)主管部門需要因地制宜地制定相關(guān)管理體系,對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員進(jìn)行合理調(diào)配,對(duì)其工作進(jìn)行績效考核,組織建立合作社之類的機(jī)構(gòu),形成農(nóng)業(yè)經(jīng)費(fèi)管理制度,使這些經(jīng)費(fèi)合理應(yīng)用在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方面。當(dāng)建立健全了相應(yīng)的機(jī)制后,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣便有了更好的保障。
    2.3改善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作環(huán)境
    農(nóng)村與城市不同,沒有現(xiàn)代化的辦公樓,沒有先進(jìn)的辦公設(shè)備,辦公條件比較簡陋,甚至可以說是艱苦,這無形中也影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所需專業(yè)性人才的培養(yǎng),難以留住這些專業(yè)性人才。所以,適當(dāng)改善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作環(huán)境,能起到留人的作用,也能提高這些推廣人員的工作積極性。人留住了,工作積極性提高了,這個(gè)隊(duì)伍便也強(qiáng)大了,個(gè)人的能力便也會(huì)水漲船高。因此,在對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)過程中,不能忽視一些外部環(huán)境的改善。
    2.4國家政策的支持
    針對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,國家可以有針對(duì)性地制定一些優(yōu)惠政策,如免費(fèi)培訓(xùn)、優(yōu)先作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)等,這樣也能有效提高農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性,提升他們的綜合素質(zhì)。
    3結(jié)語
    農(nóng)業(yè)要發(fā)展,技術(shù)支持是關(guān)鍵,而作為技術(shù)傳播的農(nóng)業(yè)推廣人員尤為重要,他們?cè)谝欢ǔ潭壬蠜Q定了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。所以,要落實(shí)相關(guān)政策,采取上述途徑和措施,提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的能力,使先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)能落實(shí)、實(shí)施,從而早日實(shí)現(xiàn)我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目標(biāo)。
    農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)性論文篇十六
    專業(yè)學(xué)位研究生招生復(fù)試工作是進(jìn)一步考察考生綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的重要手段。近年來我校在組織結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)等方面嚴(yán)格按教育部和遼寧省招考辦相關(guān)精神和要求,做了大量有成效的工作,學(xué)校根據(jù)國家和遼寧省相關(guān)文件制定了《大連海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生招生復(fù)試工作方案》。在農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士考生的復(fù)試過程中,特別注重考核考生的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題的能力、科技創(chuàng)新能力以及綜合分析能力,同時(shí)也注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的考查,以培養(yǎng)層次高、社會(huì)需求多的復(fù)合型人才。一直以來,我校堅(jiān)持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士錄取工作。
    目前,我校漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費(fèi)來源單一,研究生教育經(jīng)費(fèi)比較緊張,為使這一狀況得到改善,學(xué)校準(zhǔn)備從完善研究生教育保障體系入手,實(shí)施以下改革措施:
    (1)加大科研經(jīng)費(fèi)和基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)支持研究生培養(yǎng)的力度。
    (2)多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產(chǎn)學(xué)研合作為平臺(tái),吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過教育捐助和設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)我校研究生教育經(jīng)費(fèi)提供支持。
    (3)建立研究生培養(yǎng)導(dǎo)師承擔(dān)機(jī)制。充分利用市場競爭機(jī)制,使學(xué)科、導(dǎo)師之間就創(chuàng)造研究生培養(yǎng)條件、提高培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平等方面展開競爭,提高研究生教育資源的利用。學(xué)校通過調(diào)節(jié)招生指標(biāo),對(duì)科研課題及經(jīng)費(fèi)充足,培養(yǎng)條件好,培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平高的學(xué)科、導(dǎo)師實(shí)施招生,研究生分配名額傾斜,但傾斜增加的研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由導(dǎo)師承擔(dān)。
    (4)開拓與用人單位產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的渠道,采取有針對(duì)性的培養(yǎng)模式,由用人單位承擔(dān)研究生培養(yǎng)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和做畢業(yè)論文所產(chǎn)生的費(fèi)用。
    3.1任課教師隊(duì)伍建設(shè)
    教育教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)的培養(yǎng)過程中也具有極其重要的地位。由于農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士絕大多數(shù)為具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)員具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)又有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而我國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育起步比較晚,在教學(xué)方式、方法等方面仍需要不斷的探索,因此,選用具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且具備良好師德的骨干教師來擔(dān)任任課老師尤為重要。根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案關(guān)于課程設(shè)置的要求,我校每年都會(huì)選拔具有豐富農(nóng)業(yè)推廣理論和經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教師來擔(dān)任授課任務(wù)。與此同時(shí),學(xué)校還非常重視對(duì)農(nóng)業(yè)推廣師資隊(duì)伍的綜合培訓(xùn)工作,每年都會(huì)選派教師參加相關(guān)的教育研討班和師資培訓(xùn)班,著力打造一支具有良好教育理念、專業(yè)實(shí)踐、師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,以便更好地服務(wù)于漁業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)工作。
    3.2指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
    導(dǎo)師隊(duì)伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素,也是研究生管理的關(guān)鍵力量。要建設(shè)一支能夠適應(yīng)科技創(chuàng)新、責(zé)任心強(qiáng)、師德高尚、有能力跟蹤學(xué)術(shù)前沿的導(dǎo)師隊(duì)伍,漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士相對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士更加注重實(shí)踐應(yīng)用,為了緊密結(jié)合專業(yè)特色和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,學(xué)校非常注重導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)。通過積極引進(jìn)人才、支持在職教師進(jìn)修、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉等多種形式進(jìn)行學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)外雙師制。學(xué)校既注重?cái)U(kuò)大導(dǎo)師數(shù)量,又非常重視提升導(dǎo)師的專業(yè)綜合能力和素質(zhì)。首先,實(shí)施導(dǎo)師遴選條件改革;其次,建立導(dǎo)師學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流制度。一方面,通過導(dǎo)師指導(dǎo)小組參與研究生的指導(dǎo)工作,發(fā)揮老導(dǎo)師的傳、幫、帶作用,對(duì)新導(dǎo)師進(jìn)行培養(yǎng);另一方面,對(duì)新導(dǎo)師就導(dǎo)師職責(zé)、研究生教育管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí),鼓勵(lì)并組織導(dǎo)師參加國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力提高,不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),從而進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。充足的師資力量為保證農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    4.1科學(xué)合理設(shè)置課程和規(guī)范學(xué)習(xí)要求
    課程學(xué)習(xí)是漁業(yè)領(lǐng)域碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)置既要使研究生掌握更多的農(nóng)業(yè)推廣理論、專業(yè)知識(shí),還要使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。針對(duì)國內(nèi)各培養(yǎng)單位普遍存在農(nóng)業(yè)推廣碩士課程的課時(shí)少、缺乏專門教材的現(xiàn)狀,我校教師在授課時(shí)充分結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及課程設(shè)置需求,著重加大實(shí)踐應(yīng)用方面的課程量,增加案例教學(xué)研討的比重,在保證在職專業(yè)學(xué)位研究生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間的基本要求外,采取現(xiàn)代化教學(xué)手段,靈活安排教學(xué)計(jì)劃。為充分保證授課質(zhì)量,建立和實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強(qiáng)考勤外,還會(huì)派專人定期進(jìn)行課前和課后的考勤。
    4.2加強(qiáng)課程考核及考風(fēng)建設(shè)
    課程考核是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要手段之一。為使專業(yè)學(xué)位研究生能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程知識(shí),學(xué)校對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生的全部課程進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報(bào)告的方式進(jìn)行,只有通過考核才能取得該門課程學(xué)分。借鑒學(xué)術(shù)型研究生考風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生日常的考勤記錄,確定學(xué)生考試資格。每次均由研究生學(xué)院統(tǒng)一安排考試時(shí)間和考場,在校內(nèi)抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的教職工任監(jiān)考、巡考人員。嚴(yán)格的考勤制度、規(guī)范的考試安排不僅端正了研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度,更提高了他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,同時(shí)也取得了較好的.教學(xué)效果。
    實(shí)踐證明,在農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士培養(yǎng)過程中,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舉措。在教學(xué)過程中充分開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考察,能使研究生實(shí)現(xiàn)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)而提高其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫作工作,也有利于學(xué)生將來應(yīng)用所學(xué)的國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐推廣活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都安排研究生到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,要求授課教師在實(shí)習(xí)中結(jié)合實(shí)物授課,進(jìn)行案例教學(xué)。在學(xué)習(xí)考察過程中,學(xué)校還聘請(qǐng)具有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),使研究生們能與這些專家進(jìn)行積極的交流互動(dòng)和探討。此外,學(xué)校還定期聘請(qǐng)校內(nèi)外漁業(yè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者做專場講座,以拓寬學(xué)生們的專業(yè)視野。近年來,我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團(tuán)有限公司、大連金砣水產(chǎn)食品有限公司、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、北京市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、北京市水產(chǎn)科學(xué)研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設(shè)立了研究生實(shí)訓(xùn)基地(或研究生工作站),為漁業(yè)領(lǐng)域的研究生的實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了場所。
    論文選題對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量、研究成果水平至關(guān)重要。學(xué)校要求漁業(yè)領(lǐng)域研究生的論文選題應(yīng)取自生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn),我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調(diào)研報(bào)告類、規(guī)劃與設(shè)計(jì)類、研發(fā)類和總結(jié)類這五種類型的選題。要求選題應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位相近的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量,科學(xué)可行,更強(qiáng)調(diào)其社會(huì)需要性。選題能充分體現(xiàn)選題人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段來解決現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)推廣、漁業(yè)資源保護(hù)、開發(fā)、水產(chǎn)品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作,我校實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,要求導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行論文選題研討,充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生論文選題過程中的指導(dǎo)作用。在研究生確立選題方向后,由其導(dǎo)師組織相關(guān)專家對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如果研究生學(xué)位選題無創(chuàng)新點(diǎn)、重點(diǎn)不突出、研究手段滯后、缺乏社會(huì)專業(yè)特色,或者研究生不能按時(shí)完成論文,研究生學(xué)院則要求其限期修改或重新開題,由導(dǎo)師組織專家再次進(jìn)行檢查。
    7.1學(xué)位論文盲審
    我校對(duì)專業(yè)型學(xué)位論文實(shí)行雙盲審制度,著重審核以下內(nèi)容:
    (2)論文研究的工作量大小和技術(shù)難度;
    (3)論文研究所體現(xiàn)的新技術(shù)、新設(shè)計(jì)、新工藝的先進(jìn)性和實(shí)用性;
    (4)論文研究(或項(xiàng)目設(shè)計(jì))的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
    7.2嚴(yán)格規(guī)范答辯程序
    學(xué)位論文答辯乃是研究生培養(yǎng)的最后一關(guān),只有規(guī)范論文答辯過程和答辯環(huán)節(jié),才能嚴(yán)格把握學(xué)位論文的質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士學(xué)位論文的答辯委員會(huì)應(yīng)由校內(nèi)和校外的5-7位專家組成,其中必須要有來自漁業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和管理的具有高級(jí)專業(yè)職稱的專家。論文答辯按照農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。學(xué)位申請(qǐng)人在論文答辯結(jié)束后要及時(shí)按答辯委員會(huì)所提的意見對(duì)論文進(jìn)行認(rèn)真修改,以進(jìn)一步完善論文質(zhì)量??傊瑢I(yè)學(xué)位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分,其本質(zhì)是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是具有動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性的系統(tǒng)工程,為使其更好地應(yīng)用于社會(huì)、服務(wù)社會(huì),學(xué)校應(yīng)借鑒其他類別較成熟的專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)管理模式,不斷改革創(chuàng)新,針對(duì)漁業(yè)領(lǐng)域和生源結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),積極探索科學(xué)的管理辦法及培養(yǎng)模式,特別是針對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位,加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文選題等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理,系統(tǒng)地構(gòu)建農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系,并在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。